时间的指针飞快地转动，在美丽的吉水小学校园，不知不觉，我已经度过了美好难忘的六年时光，校园里每一个角落都洒满了我们的欢声笑语。
在校园里，我记忆最深刻的地方就是那个带着小亭子，有着石板小径的“植物园”。从一年级开始，它就是我们玩乐的秘密花园。我记得那时，那里攀着高高的藤蔓，掩映着大大小小的假山奇石，是课后捉迷藏的好去处，直到现在，我和同学们在“植物园”玩耍的情景还时常浮现在我的脑海里。
春天，“植物园”里鸟语花香，有紫荆花、杜鹃花、野豌豆以及许许多多无名小草的花朵，它们纷纷绽放，吸引了成群的蜜蜂和蝴蝶，各种小鸟儿在林间叽叽喳喳地唱着美妙的歌曲。在这时候，我最喜欢路过亭子，一边嗅着花香，一边沐浴着春日的暖阳，感受着校园的蓬勃生机。
夏天，“植物园”是另一番景象，茂密的樟树林把阳光筛成斑斑点点，同学们三五成群地在亭子里乘凉，偶尔互相嬉戏玩耍，热闹极了。各种小虫子也躲在树上或者草丛中，“咝咝”、“唧唧”、“咕咕”地叫着，和同学们的笑语声，组成了一曲校园交响乐。
一到秋天，“植物园”的景色就更加美丽了，草木的叶子变黄或变红了，地上的落叶铺了一层厚厚的地毯。清凉的秋风吹起，枯黄的叶子便从树上飘飘悠悠地落下来，形如一只只飞舞的蝴蝶，使原本寂寥枯燥的秋天也变得生动起来。每逢此时，走过植物园的人都会情不自禁地停下脚步，欣赏这独具一格的校园风景。
在冬天，植物园也并不乏味。期盼已久的雪花会把植物园装扮成冰雪世界，亭子和树木都被一层薄薄的冬雪覆盖，从远处看，仿佛一座白色的小宫殿。同学们趁课间休息的时间，抓一把雪，揉成一个小球，相互玩闹着。所以即使在冬日里，这一片地方也总是一派热闹。
校园的一草一木都见证了我们的成长，在这个告别的季节，我想再多走一走校园的小道，多听一听窗外小鸟的叫声，多看一看老师同学们的笑脸。将来无论我走到哪里，都不会忘记这美丽多彩的母校，“植物园”也会永远留存在我的记忆里，时时回味。
时间如流水，一去不复返，6年的小学生或就这样一闪而过。面对曾经帮助过我的好朋友，我却怎样也说不出：“再见”。幸福的脚步总是那么短，我想可不可以赖着不走，但随着时间的推移，我不得不离开我心爱的母校、亲爱的朋友和敬爱的老师。过去那些不呼一声就走的同学，到现在也很想念。
在这上千个日子里，我像一颗幼苗，像一颗小草，在“园丁”一般的老师的精心照料下，靠着同学们的互相帮助、互相鼓励，听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，茁壮成长。我想长成一棵参天大树，将来回报祖国，回报老师。似乎在班级里还有我们朗朗的读书声，在操场上仿佛还缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们都曾留下过难忘的回忆。往事还历历在目，记忆犹新，在老师的教诲下，我得到了许多，也失去了许多。得到了老师的金玉良言和许多的知识，失去了幼稚的童真。现在在校园的时间已经不多了，它却还是免不了“溜走”。在我们的歌声里，在我们的笔尖下，在我们为班级争光的点点滴滴中……
如今，老师的教诲，我们朗朗的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，在最后的日子里，我会好好珍惜我的小学生活。
天下没有不散的宴*，光阴一去不复返，眨眼间6年的小学生或即将结束想到要分别，“惆怅”在我的心里荡起了秋千。这里书声琅琅，这里是我们成长的摇篮，我爱这个校园，我爱我们的班级！我们班所种下的种种事迹，永远留言在我的脑海中。告别不是悲伤，而是一个新的开始。新的学年，我会继续努力的。
结束了？结束了！三年的初中生活结束了！但我为什么不太高兴？
初中生活的味道五味陈杂。
初中生活甜。同学间三年的友谊浓郁醇香，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐无所不谈，甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。我们在一起读书、写字、高谈阔论；我们在一起打篮球、踢足球，满场飞奔。快乐，大家分享；困难，一起担当。幸福就是这样吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每当考试不及格，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪；偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份真挚的馈赠，每当我因考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样，每一次的酸楚，都会给我一次警示——“酸，我不怕！”
初中生活苦。为了最终的目标，为了未来的梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床为的是抓紧时间背诵；晚10点了还不肯休息，为的是不把今日的工作留到明天。白天，“语、数、政、外、理、化、生”，课课都有作业；晚上，秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。唉，累死了！想想电视上的世界杯，却也只好无奈地面对那一大摞作业摇摇头。转头又奋笔疾书。
初中生活，让我品尝人间的酸甜苦辣，也态百味。又酸又苦却又有甜，付出总会有回报。当我轻松地将试卷答完，为自己的初中生活画上一个句号时，暮然回首，原来一切都那么值得回味。我亲爱的初中生活，ade！
我们的摩天轮已经停下，一千多个昼夜的拼搏换取的是高中更为广阔的学*天地，可为何仍然留恋格子里的春天呢？啊，再在校园里走一走吧……
栀子花总是在新生到来和老生离去的时候开放，满目纯白，素净如雪，仿佛我们用心血和汗水祭奠的青春，一去不复返。树上刻着谁和谁的名字，承诺着“友谊长存”的誓言，却还不明白一辈子的约定是多少奢侈。曾经手拉手地畅谈心事，可终究抵不过拖着行李箱站在校门口，你往左走，我往右走。
操场上同学们往日的欢呼声、加油声收藏在那里了呢？新生的露水顺着叶片的脉络滴下，有多少个公式还来不及默写？有多少件心事还来不及分享？有多少张面孔还来不及铭记？随着“咔嚓”一声，毕业照上一张张呆呆的笑脸为这一切画上了并不完美的句号。
教室里，厚厚的书墙曾经埋葬了我们多少操场的梦想？在老师眼皮底下的恶作剧给了我们多少窃喜与害怕？尘封已久的座位表是否成为解锁的密码？当记忆被岁月一点点漂白，一点点磨*，是否再也叫不出你的名字？把你的身影剪成窗花贴在内心深处，朋友。
骂了三年的饭菜如今成了*惯的美味，为了吃上一只鸡腿，还能不能容许我插队呢？食堂的叔叔阿姨在给我们打饭时面无表情，动作机械，他们还是会这么冷漠地对待下一届学生吗？为什么我现在记住的却是她们某一天多给我打了一点饭时的体贴呢？
风筝总会飞远，但它的线头留在了地上；炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋里；我们总会飞远，但脚印留在了母校这个剧场。
那一刻，我真的毕业了！
风风雨雨，朝朝暮暮。在不经意间，我在母校已经走过了九年。在这九年的生涯中。每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。
回首往事，心灵的时间在逆转。小时候，人生百味，我只知甜，衣来伸手，然而，生活中毕竟不是只有甜。上学后，我明白了这一点，从而谦虚为人，学会面对挫折与困难。在母校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛：一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。在母校的生活中，我感受到老师的无私奉献。在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚。如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校：努力学*，奋勇向前；让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。
我们即将告别母校，依依惜别前，让光和热燃烧我内心的一份感动，对母校，老师，同学深情地道一声“珍重”。
年少的我们，伴着清风，伴着月明，沉浸在春天的优雅中，当秋意微凉、叶落归根之时，细品当年未解其意的“离别”，已然感慨万千。
——题记
那时一个毕业季的下午，我们走进熟悉的校园，身边的梧桐仍如初见时那样青翠，青松依然挺拔葱翠，但我们内心多了几分不忍，多了几抹愁绪。快步走进教室，依然窗明几净，依然绿意浓浓，眼睛不住地扫视教室的每个角落，希望把这里一切的一切都装在自己的脑海里。朝夕相处的同学，大都坐在自己的座位上，和周围的同学们谈天说地，说这六年荏苒的光阴，说漫漫前路的奋力。教室里的空气时而活泼欢跃，时而感伤低迷，大家都尽可能说一些愉快的事情，说一些彼此的祝福。一起唱歌，一起聊天，希望留下一切美好。
一想到明天就要各奔东西，我却一时语塞，什么也说不出，面对同学的招呼，只能报以微笑。眼光定格在课桌，桌子上依然保留着昨日的痕迹。考试失利时，有偷偷在桌子上刻下的“努力”二字；有找不到草稿纸，在桌子上临时写的演算；有贴在桌子上的课标和成绩条……抚摸着这些印痕，我想到的是属于自己的青春回忆。班主任老师默默地将毕业证发到我们每个人的手中，并没有什么言语。但是“此时无声胜有声”，和老师眼眸碰撞的刹那，我分明看到了老师的不舍和鼓励。为了纪念这段光阴，每个人都在别人的校服上签上自己名字，让这些名字伴随着这件带着母校校徽的衣服珍藏心底。
走出校门已是落日西斜，晚霞已经把天边染成金色，就在这金色的余晖中，回眸校园的角角落落，走过经年风霜的石墙，穿过爬满藤蔓的长廊，来到奔跑雀跃的操场……校园依旧，行色匆匆的是我们自己。我很清楚，这是我们成长中的必然经历。
如今，我背井离乡，离开记忆中的繁华小城，开始了我的初中生活。带着离别的感悟追随时间的脚步，珍惜当下，迎接新的风雨……
又是一年毕业季，又是一样的夏天，又是一样不舍得表情，又是一样的要进入中考的考场，又是一样的难忘。只是今年的毕业季，是属于我们的。
在校园恍惚间看到初一的我，似是那年初秋夏止，那些承载着梦想的小船终于转航到了初中，路过的那场雨，洗礼了我们的足迹。那个三年，是不是要离开了，是不是要散了，是不是哭了，是不是难过了，是不是来不及，是不是不知该哭还是笑，是不是对我们自己的明天又期待又彷徨。看看镜子中的我们自己，三年前的我是这样的么？比现在青涩吧比现在不懂事吧，三年后的今天，如同一个世纪，又如同一天，是那样快又是那样的缓慢。那些点点滴滴，那些微小的细节，那些年，校园里的点点滴滴只有在毕业季才浮现出一丝丝感动与不舍，伴随着眼泪，在今天看来是那么的深之入骨，是那么的重要而又甜蜜。时间真是一个旧美人。
那一年我们望着星空，未来的未来从没想过。只激动于当时的喜悦与好奇，幻想着以后的日子会如何如何。只是真的没有想到，会是那么的快，只是真的没有想到，会来的那么匆忙，我还未能来得好好去计划的明天，已悄然到来。
记忆中的三年，对我来说是那么的意蕴悠长，记忆中的三年，是梦想飞上蓝天的季节，流水它带走了光阴的故事，改变了一个人，六月毕业季，我们在这花谢花开，阳光会走，花儿会谢，一朵花凋零，荒芜不了整个春天，一颗星陨落，暗淡不了整个星空。我们还有最美得未来，所以会不知不觉得流下不舍得泪水，后知后觉的微笑。
正值花季的我们，依然要面临分别的不舍。那儿的点点滴滴，让我们一起把它埋藏起来，埋藏在我们内心的最深处，我们以青春的名义分道扬镳，这是个结束，也更是一个美好的开始。
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶还停在上面；黑板上老师的粉笔……”这一首熟悉的歌在我的耳边回荡着。小学六年的生活，像糖一样甜，像盐一样咸。而要毕业了的我，一个人在黄桷树下默默的哭着，豆大般的泪珠滴在了我的嘴里，咸咸的。此时此刻，我心中的不舍，化作眼泪流了下来。
记得，刚入学的时候，陌生的同学们，陌生的老师们，陌生的学校。这陌生的一砖一瓦，还有那一张又一张的笑脸。刚入学时，班上的同学名字没一个记得住。而如今放学后与同学们在夕阳下，并肩回家，欢声笑语还留在路上，同学们的名字都已经会默写了。
母校的长廊，记载着学校的历史。母校的黄桷树又增加了六个年轮，这每一个年轮都记载着同学们的欢声笑语。母校的操场，记载着童年的脚印。啊，母校！您如一位母亲，用您可口的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长！日子去的匆匆，临*毕业，可是，我们怎会忘了您呢？
回忆小学的生活，是多么美好。想到这儿，我不由得扭头看向了母校。又想起了在黄桷树下，我们嬉戏打闹。
“黑板上老师的粉笔，还在拼命唧唧喳喳写个不停；等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……”《童年》在我耳边回荡……
告别了，我的校园。我的朝夕相伴的教室，课桌和黑板；我的面带微笑把知识清泉灌注我的心海的学校和老师；我的真诚友爱助我复*和补课的同学与伙伴；还有我的快乐嬉戏的操场、沙地和草地。我要走了，不再回来。不完全是我的意愿，但，我需要这么去做……去年，我的爸爸不幸逝去，生活的全部重担落在妈妈的肩头。那么瘦小又那么单薄的肩，要扛起一个世界。要耕田耙地收割打场，要把收获的谷物蔬菜挑到很远的城里去卖，往返几十里山道，跌跌撞撞。妈妈常常累得腰酸背疼，汗流成河。而每次进城，她都舍不得买一碗汤面，买一块烙饼，一杯白开水就着自己带去的于粮和咸菜。在*时，妈妈也是这么节省，她每天都把残汤剩饭包揽，而把好吃好喝的留给我和妹妹。妈妈说：“读书的孩子用脑筋，需要营养，妹妹还小，要长身体。”
妈妈文化不高，也许如此，她更对文化看重。一个默默地吃苦耐劳的心地善良的妈妈。但我看到了，看到妈妈的消瘦与屠弱了；看到那张圆圆胖胖的脸颊变得蜡黄蜡黄了；看到那顶乌云般蓬松的头发开始一根根脱落了。她尖削的下巴挂满汗珠，靠在门前的老槐树上大口大口喘粗气。这都是为着我能够正常地入学读书呀！每逢看到这种情景，我的心好难受，真想大声哭喊：妈妈，你不能这样，不能只想到孩子，不顾自己，你太苦太累了，你应该静静地躺下来歇歇，把你那瘦削的肩头上的担子卸下让我来挑，不然，你会累垮的。要是你倒下了，这座支撑“家”的大厦倒塌了，你的孩子怎么办呀！我不敢再想下去。我好害怕。我已经16岁了，16岁该算是男子汉了。一个男子汉还下应该挑起一个家么？一个男子汉能让自己的妈妈去苦去累地挣钱，供养自己的生活和读书么？不，我不能。终于，我毅然决定：我要告别。告别我曾经向往并依恋不舍的校园；告别关怀教育并期待我成长的老师；告别友好相处融洽无间的学友。请原谅我吧，原谅一个意志薄弱、半途而废、让你们大失所望的学生。我将以16岁早熟的成年走向人生，走向社会。走向我作为独立扛起一个世界的家主的行列。虽然四周也有热诚的援助和爱心的温暖。但，我16岁了，不该向别人伸手了。告别了，妈妈还不知晓。我没有告诉她。我害怕她的固执，她的叹息和悲悲切切。我知道妈妈是一个坚强而又脆弱的女人。但我又想，这终究是瞒不过的。我的一颗悬揪之心在咚咚地跳颤。我等待着，等待妈妈爱抚而又严厉的裁决，我隐隐感触到了妈妈给予我的将会是什么……
欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。
我离开母校的时候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的阳光照耀下，显得耀眼夺目，看着母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我体会到了友谊的宝贵。记得有一次，我在上体育课时，在跑步中不小心摔倒了，鲜血直往外涌，同学们见后，跑过来扶我，问我疼不疼，又扶我到医务室去，让校医帮我消毒、擦药。过了一些天，我又回到教室上课，同学们见了我，都嘘寒问暖，使我感动不已。友谊使我在人生的道路上增添了绚丽的色彩，我烦恼的时候，同学们来安慰我，我不开心的时候，同学们又来逗我开心，我遇到难题时，同学们又伸出这双友谊的手………是啊！已六年了，友谊使我没有孤独，没有悲伤。
母校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生；一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。在母校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校：在剩下的一个月里，努力学*，奋勇向前；让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。忘不了，敬爱的老师；忘不了您那谆谆教诲；忘不了您那慈祥的目光；忘不了…
——告别校园作文 (菁华9篇)
考完了这学期的最后一场试，我以落了东西在教室为由，独自回了教室。我拿起美术用的水桶，里面竟还有一把教室前门的钥匙。我不禁想起了当时同桌笑着把钥匙放在桶里，说：以后你的桶就是钥匙的居所啦！这家伙也是粗心，我只好先把钥匙收着，下学期再给他。
背上书包，我缓缓地下了楼梯，忍不住向操场走去。操场上绿绿的一片。我喜欢小草与小草之间淡蓝色的小花。它们小得和一般花的花瓣一样大。这种淡蓝色淡雅宁静的.让我不想说话，可又觉得它是那么的阳光可爱。一只白蝴蝶不知从哪儿飞来，在小花中穿来穿去。小花们高兴地点头欢迎她。蓝色和白色，多么美妙的搭配啊！
小花旁，不知何时冒出了许多白白的、圆圆的小蘑菇，是那么令我惊喜，又是那么可爱！
离开操场，我又在桃树边停住了。每个星期五，我参加的素描社团都会在这里写生。那娇滴滴的桃花，总会害羞地接受我们的赞美，再以自己最美的样子来当我们的模特。我们受到老师表扬时，她似乎也很高兴呢！
我再次走进了教学楼。过道的天花板上，悬挂着一颗颗小星星，不知我的梦想有没有挂在这里？我用力地跳起来，拍到了一颗小星星，我好开心啊，刚来的时候，我怎么都够不到星星。
我终于走到了大门，鲤鱼喷泉还在喷水。我不禁想到了几个晴空万里的早晨，同学拉着同学，指着喷泉，激动地用颤抖的声音说：彩虹，快看！彩虹！我绕着喷泉转了一圈，看了又看，水珠溅到了我身上。
来接我的爷爷在催我了。我恋恋不舍地回过头
再见了，校园！
夕阳西下，意味着今天过去了，但也在告诉着我们明天即将来临。
小学六年的学*生涯就要迎来告别，我心里除了不舍还是不舍。在这告别校园之际，我想起了无数的往日时光片段。
在这些欢乐的片段之中，有我与同学们打闹的场景，有我与同学们一起探讨学*时的场景，也有我与同学们在课堂上竞争的场景等等。我的小学时光正是由这些破碎的时光片段拼接而成的。如今，这些都成为了我脑海之中最难忘的记忆，也是最快乐的回忆。
随着告别校园的日子越来越*，我心里对校园更加的充满着不舍。校园红色的跑道上，有我与同学们追逐的身影，然后画面一转，那是每年校运动会上同学们冲刺的画面，是那般的精彩也是那般的热闹。校园里那棵最大的樟树下，有我与同学们一起荡着腿，肩并肩坐着的画面。风吹着樟树沙沙的作响，然后摇晃下不少的落叶，落叶纷纷飘到了我们的肩头，然后滑落在我们旁侧。无比悠闲与和谐的画面，画面里的我、同学，还有我们身后的那一棵大樟树，这一幕幕全都钻进了我的脑海里，成为了我永恒的一幕回忆。
经常在校园小道里散步的那个老爷爷，我也要告别了。老爷爷是学校里已经退休的老师，头发花白，目光温和，笑容亲切。老爷爷是我们这些小孩子最亲切的长辈，他也是我们的倾听者。并且老爷爷往往能够在倾听过我们的一些小烦恼后，给出我们最好解决的.计策，帮助我们解决我们的烦恼。
我的小学校园里还有着很多让我不舍的人、物还有景。但是，我的不舍似乎得给时间让步，眼瞧着我就要迎来告别校园的最后一日了，我只希望校园的明天会更好。
要毕业的我，就要告别这个美丽的校园，我满脑子的依依不舍。
从一开始，上学进校园第一眼看到的就是校园门口的两棵凤凰树。如今我们再次来看，心情就不同卜老师，载着我们来到了这里，我仰望着凤凰树，说着我的心里话：“树啊，我刚上学时，是满怀着新奇看着你那挺拔的身躯，而现在我仰望着你，却是对你依依不舍。”我用手摸了摸凤凰树粗糙的树皮，轻轻地摩挲着，仿佛在见一位久别的老朋友。莫老师叫我们往直走，我向凤凰树投去最后一眼，看到它挺拔的身影消失在我的眼中。
到了我们的校碑旁。这个笑呗，虽然说没有陪伴我六年之久，起码也有两三年了，我隔着花草，凝望着它。校碑的两边是木棉花树，火红的木棉花衬着校碑上的字：“水滴石穿，御风拏云。”
直走再拐左，到了我们不知走了多少遍的君思路。君思路的墙上爬满了爬山虎，不知为什么，我这次看爬山虎觉得比以前更绿了，他用那绿油油的身姿告诉我：“以生为木，率性育人。”这条君思路挺长，再走就到了我们一年级时的地方，这个地方有两棵不知过了多少年的老榕树，在我们一年级的时候他就在了。他根下的泥土还有我们当时留下的脚印，我们当年踩着它的泥土玩耍，借着它的树冠遮阴。自从上了二年级就从来没有看过它了，现在隔了五年之后，看到它如看到了一年级的身影。看榕树那盘旋交错的根，我的心在流泪，就是这个朴素而美丽的两棵大榕树变成了这个校园最深处的回忆！我坐在大榕树下，陪着榕树最后一段时光。我看看同学们那含情脉脉的`神情，我不禁泪眼婆娑。天下没有不散的宴*，即使我再舍不得，也有离开的时候。再见了，陪我一年级的榕树。这棵榕树承载着我一年级时的天真，童趣。
还有一个我十分向往的地方---名人园。名人园顾名思义就是有一些名人介绍的地方，两棵紫荆花树中，有一面名人墙。爱迪生，一个伟大的发明家；祖冲之，一个著名的思想家；爱因斯坦，一个伟大的科学家；孙中山，一个伟大的***。这就是我对未来的憧憬，看着这名人园，我像将要飞离的鸟儿带着梦想远航。
还在直走，又到了我们比较少去的科学园。没想到，我现在来科学园不想玩，而是沉默着。望着我踏着的石路，望着每一根草，每一束花，每一棵树，似乎怎么也看不够，因为我就要离开这个美丽的校园！鸟叫着，似乎在为我要毕业而感到惋惜；蝴蝶翩翩飞在花丛中，似乎在跟我见最后一面；小草摆动着绿油油的身姿，似乎在跟我说再见！我舍不得告别我美丽的母校！
我们班的同学们都迈着沉重的脚步回到班级，即将告别的我们把下一刻的日子看的比金子还贵！到一个月，再见了，我的母校！
时间过得真快，转眼间已*六个春秋。即将毕业的我们，对小学留恋起来。忘不了，美丽的校园！在校园里，随处都可以听到朗朗的读书声。在这里，我度过了许许多多的欢乐的日子，结交了许多好朋友，并健康快乐的成长着。如今，校园又含笑将我们送入了更高一级的学校。我们的校园也许不是最美丽的，但却是我最深爱的。我爱你，我的母校！忘不了，敬爱的老师！感谢老师带我们打开知识的大门，进入智慧的海洋；感谢老师得我们无私的关爱和帮助，是您让我们学知识、识文化、懂道理。老师，您似春风，驱走我们心中的阴云；似雨露，滋润着我们的心田；似灯塔，照亮了我们前进的道路；似园丁，哺育我们健康成长。
千言万语汇成一句话：“谢谢您，我的老师！”忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。你可曾记得？六年来，我们曾一起携手进校，并肩回家；我们曾一起在学*上互相鼓励，在知识的海洋*同拼搏，在宽敞的操场上尽情玩耍。无论我走到天涯海角，我也不会忘记你们——陪我度过了六个春秋的亲爱的同学们。小学六年里，有喜有忧，有笑有泪。一件一件难忘的事编织成了我多彩的生活。在这即将离别的时刻，我只想说：“我爱你们，我的老师、我的同学，我的母校！”
学*能力也是读博士期间自己觉得很受锻炼的一种能力。发现问题、解决问题，不论是在学校做研究还是在公司工作都是如此。研究的过程，就是做深度和广度搜索的过程。当你在研究的方向上不断细化时，就发现整个学术界做相关研究的仅有很少的几个人。这时候，需要自己去学*和探索。就像赵老师说的，要有一种创新的勇气，如果第一二年还只是跟随的话，那么后几年就应该像鹰一样独立飞翔了。博士培养的目标是要能独挡一面，承担一个课题或者项目。
陆老师很注意培养学生的国际化视野，和我们讨论学术问题时都是使用英文。这和何老师对xx的期望“在学术界闻名”是一致的。他要求学生做任何事情都要用心，做得“专业”。小到做幻灯片、写论文的标点陆老师都会予以指导。有一次我写的报告不太仔细，陆老师说，如果你做，就要做好。我的导师陆老师和赵老师*时工作都非常的努力，这也极大的影响了他们所有的学生。由于时差的原因，陆老师和我们讨论的时间是美国的晚上，他把和我们每周的讨论当作自己的责任。
才智、努力、机遇；三者会决定读博几年所获得的成绩的大校机遇往往可遇不可求，我们能做的，就是努力把能控的部分做好。回想过去在xx的5年，我不为自己当初的选择后悔。心理、态度、能力这些是受用一生的财富，我感谢xx的诸位老师和同学。
青山绿水，依稀半郡江南。
红砖白瓦，了了一场回忆。
不舍。我宁愿在匆忙而无礼的咒骂中奔向那幢红楼，仍不忍狠心去想即将要离去的悲凄。
六月，好多雨。那条一马*川的北直道上，凄迷了闪烁着诸多往事的烟华。
即将离开了埃明知道古人在此，故地在此，却仿佛被时光的流转蒙上了一缕难以名状的悲哀。
草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。
指点激扬皆过往，萧萧，千年榜上谁仍望？花映斜阳长河落，清叹，魂断年关梦缠乡。
这里，将会是辗转一生而仍难忘的地方了吧。
熏风又沉沉天吹收，相散的时间促。
敬爱的冤家请没有要易功，告别当前要相互保重。
告别觅常事实离别时却又易道再睹
今人来念，桃李乏乏；古我去矣，杨柳依依。
绽搁最残暴的笑颜，给今天更好的梦。
人的冤家们，我们要临时分辨了；“珍爱保重”的话，我也没有再道了。正在那欲往已往的日色外，尽力锻造几颗大朝星；固然出无少小光亮，但也能使这迟止的己愉快。
敬爱的冤家请握一握脚，自彼当前要各奔中西。
柳阳上别百般惆怅，同学数载长暮年情少，看征程千类念绪，愿友谊化为奋入的力气！
校园是学*工作的重要场所，校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学*和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校最为直观的外在形象。在我们的校园里仍有许多不文明、不规范现象存在，如：打饭不排队、在教室吃零食、同学意见不和就大动干戈等等。
学生是家之骄子，国之未来。切之弊病，正身立己，不断提高素质文明，树立良好的精神面貌，是我们每一位同学应该做到的。
然而在生活中，面对果皮纸屑，你及时清理了吗？面对老师长辈，你鞠躬问好了吗？面对公共设施，你珍重爱惜了吗？面对食宿生活，你做到了克勤克俭吗？面对同学朋友，你*等互助，和睦相处了吗？面对校纪校规，你身体力行，争做楷模了吗？
生活中的种种丑陋现象告诉我们，陋*是可怕的，因为它几乎是无所不在，时刻影响着人们原本美好正常的生活。但陋*也是完全可以改掉的。我们应谨记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的做人的行为准则。
学校为我们创造了优美舒适的生活学*环境，为我们提供了展示自我的空间和舞台，学子们都从心底深深地感谢母校。爱校如家就是我们爱的回报。爱，是弯一下腰捡起身边的一张废纸；爱，是拿起抹布擦掉墙上的污迹；爱，是对校园一草一木的珍惜；爱，是拥抱文明革除陋*。
作为新时代的中学生，我们是先进文化的继承者，也是人类文明的传播者。我们每一位学生都要本着“对自己负责，对他人负责，对社会负责”的态度，向陋*告别，从小事做起；和文明握手，从我做起：管好自己的嘴，不随地吐痰，不说粗话脏话；管好自己的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不乱花零钱；管好自己脚，不践踏花草树木。
同学们，行动起来吧，从自身做起，从小事做起，从今天做起。向陋*宣战，决心将陋*彻底铲除。自觉告别生活陋*，养成文明的生活*惯；自觉保护校园环境，养成良好的卫生*惯。使校园变得更加整洁清新，为学校的发展做出积极的贡献。
校园魅力源于校园精神，校园精神的发展又赖于校园文明和校园学生素质的同步提升。同学们，让我们携手并肩，以心灵赢得心灵，以人格塑造人格，以行动感召行动。养成良好的文明*惯，树立文明形象。用行动谱写文明之歌，与文明同行，争做合格的当代中学生！使自己成为“真的种子，善的信使，美的旗帜，爱的化身”。为营造一个宁静、有序、有良好学*环境的观水中学而努力！
年少的我们，伴着清风，伴着月明，沉浸在春天的优雅中，当秋意微凉、叶落归根之时，细品当年未解其意的“离别”，已然感慨万千。
——题记
那时一个毕业季的下午，我们走进熟悉的校园，身边的梧桐仍如初见时那样青翠，青松依然挺拔葱翠，但我们内心多了几分不忍，多了几抹愁绪。快步走进教室，依然窗明几净，依然绿意浓浓，眼睛不住地扫视教室的每个角落，希望把这里一切的一切都装在自己的脑海里。朝夕相处的同学，大都坐在自己的座位上，和周围的同学们谈天说地，说这六年荏苒的光阴，说漫漫前路的奋力。教室里的空气时而活泼欢跃，时而感伤低迷，大家都尽可能说一些愉快的事情，说一些彼此的祝福。一起唱歌，一起聊天，希望留下一切美好。
一想到明天就要各奔东西，我却一时语塞，什么也说不出，面对同学的'招呼，只能报以微笑。眼光定格在课桌，桌子上依然保留着昨日的痕迹。考试失利时，有偷偷在桌子上刻下的“努力”二字；有找不到草稿纸，在桌子上临时写的演算；有贴在桌子上的课标和成绩条……抚摸着这些印痕，我想到的是属于自己的青春回忆。班主任老师默默地将毕业证发到我们每个人的手中，并没有什么言语。但是“此时无声胜有声”，和老师眼眸碰撞的刹那，我分明看到了老师的不舍和鼓励。为了纪念这段光阴，每个人都在别人的校服上签上自己名字，让这些名字伴随着这件带着母校校徽的衣服珍藏心底。
走出校门已是落日西斜，晚霞已经把天边染成金色，就在这金色的余晖中，回眸校园的角角落落，走过经年风霜的石墙，穿过爬满藤蔓的长廊，来到奔跑雀跃的操场……校园依旧，行色匆匆的是我们自己。我很清楚，这是我们成长中的必然经历。
如今，我背井离乡，离开记忆中的繁华小城，开始了我的初中生活。带着离别的感悟追随时间的脚步，珍惜当下，迎接新的风雨……
当蒲公英张开毛茸茸的翅膀，寻找自己的沃土;当雄鹰展开岀自己丰满的羽毛，飞向广阔的云天，亲爱的校园，六年，六年的时间弹指一挥间，便从茫然的双眼前过去。得知以后再也回不到这美丽的校园时，我的心情是多么的沉重。曾经与同学、老师在一起时的嬉戏，挥之不去。因此我要更加珍惜在这校园里的最后时光。
可时间却依然那么不听话，调皮的向前跃去，没有一丁点儿的留恋。在这六年间校园里的柳树绿了六次，枯萎了六次，我的小学生活却不会在向柳树那般，再回去。我小心翼翼地过着剩余的日子，非常珍惜与同学们在一起的玩耍的时间，哪怕只有一分一秒钟的时间我也不会放过。
一想到马上就要毕业了，就要离开这美丽的校园与同学、老师告别了，往日美好、快乐的心情，早已飞到九霄云外去了。记得以前那些毕业生说，他们好想回到自己的小学时代，而那时的我却不以为然，就没有珍惜在校园了的时光，心里一直盼着长大，盼着升学。直到即将毕业的这几天才明白过来那些学生的心情。毕竟自己五彩斑斓的童年是在校学里度过的。
升学，以前离我那么遥远，所以我一直盼着升学。现在它却离我如此之*，可我又怕升学。因为它代表着我的小学时代再也回不去了当蒲公英张开毛茸茸的翅膀，寻找自己的沃土;当雄鹰开展岀丰的羽毛，飞向广阔的云天的时代了。亲爱的校园，尽管心里有太多的不舍，但是在这里我还是要对我美丽的校园说声：“再见，母校，我成长的摇篮，希望你以后变得更加美丽。”
还记得，当年春天时的校园吗？桃红柳绿，万紫千红；还记得，当年夏天时的校园吗？绿叶成阴，赤日炎炎；还记得，当年秋天时的校园吗？秋雨绵绵，丹桂飘香；还记得，当年冬天时的校园吗？万里雪飘，玉树琼枝；还记得，那些年的我们吗？纯真，善良，开朗，活泼。这六年的小学生活即将结束，与我们息息相关的校园也要离我们而去了，任谁都不可能舍得这座与我们生活了六年的校园。可是今天，我要与校园郑重地道别了！
再见了，校园的花草树木，你们一定要等我回来，我想将我的烦恼诉说给你们听，你们不能失约哦，不然我不理你们了；在校园里栖息的鸟儿，等我回来之后，你们一定要给我唱一首歌，我好喜欢你们的歌声，你们的歌声能使我豁然开朗，把所有烦恼都通通抛到脑后；再见了，校园上方的晴空，是你点缀着我们美丽的校园，是你，衬托出了校园的美丽，所以你一定要乖乖呆在我亲爱的校园身边哦；再见了，校园里的操场，升旗仪式，做早操，运动会，爱心义卖都是在你身上开的，我们的校园生活是离不开你的，还记得，我在你身上留校了几个脚印吗？
再见了，我的同学们，因为有了你们，我的生活燃起了希望，因为有了你们，我的生活变得五彩缤纷，因为有了你，让我拥有了这世界最真挚的感情！所有所有，都是因为你们而拥有的。再见了！敬爱的老师们！我想，这是我最舍不得的吧？老师，您陪伴我们经过了人生的坎坎坷坷，经历了人生的大喜大悲。老师，您就像辛勤的园丁，每时每刻都在悉心地照耀着我们；您就像无声的春雨，默默地滋润着我们；老师，您就是我生命中的一把火，照亮了我前进的道路！老师，再见！
母校，再见！
希望这不是再也不见，而是再次相见！
——告别校园作文 (菁华5篇)
考完了这学期的最后一场试，我以落了东西在教室为由，独自回了教室。我拿起美术用的水桶，里面竟还有一把教室前门的钥匙。我不禁想起了当时同桌笑着把钥匙放在桶里，说：以后你的桶就是钥匙的居所啦！这家伙也是粗心，我只好先把钥匙收着，下学期再给他。
背上书包，我缓缓地下了楼梯，忍不住向操场走去。操场上绿绿的一片。我喜欢小草与小草之间淡蓝色的小花。它们小得和一般花的花瓣一样大。这种淡蓝色淡雅宁静的让我不想说话，可又觉得它是那么的阳光可爱。一只白蝴蝶不知从哪儿飞来，在小花中穿来穿去。小花们高兴地点头欢迎她。蓝色和白色，多么美妙的搭配啊！
小花旁，不知何时冒出了许多白白的、圆圆的小蘑菇，是那么令我惊喜，又是那么可爱！
离开操场，我又在桃树边停住了。每个星期五，我参加的素描社团都会在这里写生。那娇滴滴的桃花，总会害羞地接受我们的赞美，再以自己最美的.样子来当我们的模特。我们受到老师表扬时，她似乎也很高兴呢！
我再次走进了教学楼。过道的天花板上，悬挂着一颗颗小星星，不知我的梦想有没有挂在这里？我用力地跳起来，拍到了一颗小星星，我好开心啊，刚来的时候，我怎么都够不到星星。
我终于走到了大门，鲤鱼喷泉还在喷水。我不禁想到了几个晴空万里的早晨，同学拉着同学，指着喷泉，激动地用颤抖的声音说：彩虹，快看！彩虹！我绕着喷泉转了一圈，看了又看，水珠溅到了我身上。
来接我的爷爷在催我了。我恋恋不舍地回过头
再见了，校园！
几许拼搏，诸多汗水，为自己换了张大学入门通行证。暗自庆幸，多年的辛苦，亦成为小小幸运的主人。然此之后，是一阵莫名的失落：想到那么多的同龄之人荣登名牌重点之门，我却向无名之所独行，心中怀着如许痴狂，若许欢情。
曾经遐想大学生活，那么美丽，异样动人。此是高中时代，从某些久别校园的学者笔下领略的高等学府风韵；一旦身临其境，给人的感受，却是忧郁多于快乐，苦闷多于开心。
让我不快忧郁的.，不是它的恬静安适，不是同学的博闻广志，不是教师的谆谆诱导，而是精神上的迷乱。美丽的校园，乃社会的世外仙境，可以借此逃避世俗诸多纷争，超脱物欲，潜心于精神世界。但为什么，我却总如浮游的幽灵，夜阑时叹息，寂静处悄行？
我好像失落了魂灵，忧郁又苦闷，失望又哀伤，在无助中寻找，向空虚中呼唤。久久思索，仍跳不出迷惘的罗网，苦闷的掌心，愁丝的阴影。思想如昙花一现，等不到真理之光的普照便花谢凋零。我的大学生活，如同枫叶，等不到秋实累累，于盛夏便悄然飘落，难觅踪影。
我不明白，人生中，什么叫做最美与最真？人的一生，该追求标新立异，还是默守阵规、因昔相循，或投身于宗教玄妙意境。也许向上帝祈祷，他会指予我所求，赏赐我所欲。
思考指引了我，教我怀疑一切，否认人生。总相信人生是一场骗局，生命是场无聊的游戏，世界则永远沉沦于乏味透顶的纷争。人生太空虚，于是我想逃避一切，甚至自身。只想做个隐士，永逃离这红尘。
于是我勇敢地告别校园，只为了对自己说：“做个不为尘世束缚的人。”告别校园，也告别了生命的幼稚与天真，走进现实的天地，把真的自我找寻。
初三的夏天，只有记忆是潮湿的，校园里处处都弥漫着离别愁绪。
一年年我们重复着相聚和别离，然而这一次，我们却真的要走了，离开我们的校园，离开我们的老师，离开朝夕相处的同学，离开那段既有欢欣也有泪水的日子。毕业的时候，我们发现了彼此的不同，水底的鱼浮到了水面，水面的鱼沉到了水底。怅然离我们似乎有些遥远，以往的青春同路人经常洋溢着这种情感——在某个酒后的夜晚砸碎往事，因为他们不能完全主宰自己的命运，各种凄婉的分手都因毕业而成为必然，
于是，在黑黑的树林里暗暗流泪并非矫情、造作。而如今这令人心碎的一幕就要被我们来续演。当我穿越了3年的距离，行走在爱与痛的边缘，巨大的伤感侵蚀着我的灵魂，孤独与惆怅像海上的飓风，不时地吹过我的田野。考虑过归属的问题之后，就约定了那个月光格外皎洁的夜晚。我们手拉着手围坐在昏黄的路灯下，弹着吉他，喝着啤酒，一遍又一遍地唱着《毕业歌》和《一路顺风》，然后抱头痛哭，直到天亮，让这一场景永远定格在记忆深处，永远，永远从小到大经历了无数次的离别，小学毕业，我们和幼稚告别;初中毕业，我们和鲁莽告别。每一次毕业都意味着我们要失去一批朋友，然后结识新的朋友。今夕何夕，星光灿烂!
初中，我永恒而遥远的星辰!明天我们就要毕业了，那将成为我们一生中最无法承受的一次离别，因为阳关已唱千千遍。不管怎样，总要走的，真的走了，走，就走吧——既然到了该走的时候——既然到了更成熟和*淡的年龄——明天，我们就要走进象牙塔，面对将来也许不太好走的路，别忘了这许许多多美丽的歌，许许多多美丽的日子，许许多多爱我们的人和我们爱的人。在我们汇入人群的时候，别忘了给理想、爱情和曾经的初中生活留下一片天空，一片永远清新、高峻、蔚蓝的天空。蝉鸣的时候，行李都打点好了。拔剑出征，上路吧，毕业生。
我告别了上海，告别了育人，告别了这个充满各种辛酸的欢笑的校园，他陪我度过了一年半的初中时光，*时并不太注意这个原本要呆四年的初中，知道离别时才发现，这里给我留下的记忆是那么的多，那么的难忘，那么的难以割舍，转眼间，已经离开育人好几个月了，告别那个校园。
这一个个路口，这一条路是每天去育人的必经之路，曾经以为将要走四年的路，可是现在，能够回来就很难了，怎么还每天都来踩踩这条道路和路口呢？……
刚跨进学校大门，走在走廊上，眼前就出现了大家下课后打成一片，说说笑笑的，朋友死党之间互相调侃，其乐融融，我们的班级总是那么的温暖。可事实是，我已经俨然不属于这一个集体了，从妈妈突然告诉我要转学就注定了我再怎样也回不去的了，以前真的没有好好珍惜和大家在一起的每分每秒……
打开教室的门，一种久违而又熟悉的气息围绕在我的身边，看着黑板，看着讲台，看着大家的课桌椅，我又想到了上课时大家努力学*的身影。记得有次上数学课，我旁边从天而降了一个蜘蛛，我被吓得惊慌失措，多亏了旁边的顾弟弟帮忙，才得以解脱……想到这里我的嘴角不禁上扬，原来我们上课时也有那么多的趣事啊，可遗憾的是我已经没有机会再和大家一起上课了，离开教室时，我用粉笔在黑板上写下了：
同学们，大家再见，我好想你们！
转眼间，我们就要和我们朝夕相伴已久的校园分别了。在我的小学生活里，有三年是在这里度过的，这里充满了我与同学们的欢声笑语。在这里的美好回忆实在是太多了，也因为这样在分别时我是多么地舍不得它。
春天的校园里充满了生机勃勃。进入校门首先映入眼帘的全是一片新绿，枝头上钻出了嫩嫩的绿芽。海棠树开着淡紫色的小花，花儿们羞答答的，像一个害羞的小姑娘。
夏天的校园是充满激情的。清早起来，操场上有许多同学在踢球，累得满头大汗。树阴下，也有许多男同学在打乒乓球。有时还会看到一些像小伞似的蒲公英在半空中飞舞着。
秋天的校园是满载而归的。正门的石榴树结满了红通通的大石榴。而且秋天不单单是满载而归的，也是悲伤的。给人一种寂寞的感觉。可我们的校园里却是开朗的，同学们都有一颗童稚的心，在用自己的真诚的心对待每一个人。
冬天的校园是闪亮的。刚下亮雪整个学校都变成了一个银色的世界，树枝上挂满了沉甸甸的雪球。“铃—铃—铃……”下课铃声响了，同学们一个个都跑出来了。有的同学抓起点雪攒成雪球，互相斗着玩。
说了这么多校园的好，其实最重要的是教师与学生之间的融洽的关系。这是我们咸三小的特色。尽管米兰小学有多么的好，也抵不过这一个与我们有着浓厚情感的它好。是的，有太多的不舍，如果没有了我们，就再也听不到琅琅的读书声从学校传出来了。
我爱我的母校，我为它自豪，为它骄傲！
——告别校园毕业作文 (菁华3篇)
结束了？结束了！三年的初中生活结束了！但我为什么不太高兴？
初中生活的味道五味陈杂。
初中生活甜。同学间三年的友谊浓郁醇香，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐无所不谈，甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。我们在一起读书、写字、高谈阔论；我们在一起打篮球、踢足球，满场飞奔。快乐，大家分享；困难，一起担当。幸福就是这样吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每当考试不及格，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪；偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份真挚的馈赠，每当我因考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样，每一次的酸楚，都会给我一次警示——“酸，我不怕！”
初中生活苦。为了最终的目标，为了未来的梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床为的是抓紧时间背诵；晚10点了还不肯休息，为的是不把今日的工作留到明天。白天，“语、数、政、外、理、化、生”，课课都有作业；晚上，秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。唉，累死了！想想电视上的世界杯，却也只好无奈地面对那一大摞作业摇摇头。转头又奋笔疾书。
初中生活，让我品尝人间的酸甜苦辣，也态百味。又酸又苦却又有甜，付出总会有回报。当我轻松地将试卷答完，为自己的初中生活画上一个句号时，暮然回首，原来一切都那么值得回味。我亲爱的初中生活，ade！
校园再见了。我将要走了，小学时光，也要结束，童年也像一部电影，已经接*尾声。可是，我还有很多话想说出来，发泄一下自己将要离别的情绪。
再见了，百年老树！你是全校最高的法国梧桐树。可就因为你的特殊，引得多少同学在你那阴凉的树荫下上体育课，下课时打闹嬉戏。有时上课时我也会看一眼你，你如同一位饱尽风霜的老爷爷的脸，皱巴巴的。一看就是个被风霜雨雪、坎坷崎岖洗礼过，看着附小一百多年的历史的“老人”，现在依然屹立在天地之间，守护着每一个孩子。你好像在告诉每一位附小学子：“不经历风雨怎么见彩虹”，即使“让暴风雨来得更猛烈些”，也要乐观去面对。你的面貌永远不会被磨灭，你的身姿永远不会夭折，你的精神永垂不朽！……
再见了，十月金桂！你是那么的美丽，那么的幽香，那么的小巧。还记得当年，天真烂漫的同学们，在你的下面，轻轻地摇一摇，满树的`小花“哗哗”堵塞落下，弄的同学们满身金黄，头上、身上、脚上“黄金”点点。有一些小馋猫会把它们塞进自己的口中，品尝着那些花蜜的美味，像小蜜蜂那样，尽情采蜜。
再见了，斗雪翠竹！你虽四季常青，却十分谦虚。从前，你们是一团又一团的生活在花圃里，虽然很高，但每一根竹子都向四面八方鞠躬。在教学楼上，向下俯视好似一个绽放的焰花，青翠欲滴。一阵风儿吹过，你的每一片叶子都十分配合地奏起了交响乐，“沙沙沙……"，地上的那些叶子都“活”了起来，随着音乐，跳起老年迪斯科。
再见了，校园；再见了，花草；再见了，老师……这一切令我难忘！当所有人又一起在母校见面。那时，我们却永远找不到像童年时快乐玩耍的感觉，因为我们都长大了。脑海中有一只小船，随波逐浪，越漂越远，上面载着回忆，但友谊却仍像灯塔伫立在脑海里……
告别了，我的校园。我的朝夕相伴的教室，课桌和黑板；我的面带微笑把知识清泉灌注我的心海的学校和老师；我的真诚友爱助我复*和补课的同学与伙伴；还有我的快乐嬉戏的操场、沙地和草地。我要走了，不再回来。不完全是我的意愿，但，我需要这么去做……去年，我的爸爸不幸逝去，生活的全部重担落在妈妈的肩头。那么瘦小又那么单薄的肩，要扛起一个世界。要耕田耙地收割打场，要把收获的谷物蔬菜挑到很远的城里去卖，往返几十里山道，跌跌撞撞。妈妈常常累得腰酸背疼，汗流成河。而每次进城，她都舍不得买一碗汤面，买一块烙饼，一杯白开水就着自己带去的于粮和咸菜。在*时，妈妈也是这么节省，她每天都把残汤剩饭包揽，而把好吃好喝的留给我和妹妹。妈妈说：“读书的孩子用脑筋，需要营养，妹妹还小，要长身体。”
妈妈文化不高，也许如此，她更对文化看重。一个默默地吃苦耐劳的心地善良的妈妈。但我看到了，看到妈妈的消瘦与屠弱了；看到那张圆圆胖胖的脸颊变得蜡黄蜡黄了；看到那顶乌云般蓬松的头发开始一根根脱落了。她尖削的下巴挂满汗珠，靠在门前的老槐树上大口大口喘粗气。这都是为着我能够正常地入学读书呀！每逢看到这种情景，我的心好难受，真想大声哭喊：妈妈，你不能这样，不能只想到孩子，不顾自己，你太苦太累了，你应该静静地躺下来歇歇，把你那瘦削的肩头上的担子卸下让我来挑，不然，你会累垮的。要是你倒下了，这座支撑“家”的大厦倒塌了，你的孩子怎么办呀！我不敢再想下去。我好害怕。我已经16岁了，16岁该算是男子汉了。一个男子汉还下应该挑起一个家么？一个男子汉能让自己的妈妈去苦去累地挣钱，供养自己的生活和读书么？不，我不能。终于，我毅然决定：我要告别。告别我曾经向往并依恋不舍的校园；告别关怀教育并期待我成长的老师；告别友好相处融洽无间的学友。请原谅我吧，原谅一个意志薄弱、半途而废、让你们大失所望的学生。我将以16岁早熟的成年走向人生，走向社会。走向我作为独立扛起一个世界的家主的行列。虽然四周也有热诚的援助和爱心的温暖。但，我16岁了，不该向别人伸手了。告别了，妈妈还不知晓。我没有告诉她。我害怕她的固执，她的叹息和悲悲切切。我知道妈妈是一个坚强而又脆弱的女人。但我又想，这终究是瞒不过的。我的一颗悬揪之心在咚咚地跳颤。我等待着，等待妈妈爱抚而又严厉的裁决，我隐隐感触到了妈妈给予我的将会是什么……
——告别校园作文 (菁华9篇)
考完了这学期的最后一场试，我以落了东西在教室为由，独自回了教室。我拿起美术用的水桶，里面竟还有一把教室前门的钥匙。我不禁想起了当时同桌笑着把钥匙放在桶里，说：以后你的桶就是钥匙的居所啦！这家伙也是粗心，我只好先把钥匙收着，下学期再给他。
背上书包，我缓缓地下了楼梯，忍不住向操场走去。操场上绿绿的一片。我喜欢小草与小草之间淡蓝色的小花。它们小得和一般花的花瓣一样大。这种淡蓝色淡雅宁静的.让我不想说话，可又觉得它是那么的阳光可爱。一只白蝴蝶不知从哪儿飞来，在小花中穿来穿去。小花们高兴地点头欢迎她。蓝色和白色，多么美妙的搭配啊！
小花旁，不知何时冒出了许多白白的、圆圆的小蘑菇，是那么令我惊喜，又是那么可爱！
离开操场，我又在桃树边停住了。每个星期五，我参加的素描社团都会在这里写生。那娇滴滴的桃花，总会害羞地接受我们的赞美，再以自己最美的样子来当我们的模特。我们受到老师表扬时，她似乎也很高兴呢！
我再次走进了教学楼。过道的天花板上，悬挂着一颗颗小星星，不知我的梦想有没有挂在这里？我用力地跳起来，拍到了一颗小星星，我好开心啊，刚来的时候，我怎么都够不到星星。
我终于走到了大门，鲤鱼喷泉还在喷水。我不禁想到了几个晴空万里的早晨，同学拉着同学，指着喷泉，激动地用颤抖的声音说：彩虹，快看！彩虹！我绕着喷泉转了一圈，看了又看，水珠溅到了我身上。
来接我的爷爷在催我了。我恋恋不舍地回过头
再见了，校园！
我告别了上海，告别了育人，告别了这个充满各种辛酸的欢笑的校园，他陪我度过了一年半的初中时光，*时并不太注意这个原本要呆四年的初中，知道离别时才发现，这里给我留下的记忆是那么的多，那么的难忘，那么的难以割舍，转眼间，已经离开育人好几个月了，告别那个校园。
这一个个路口，这一条路是每天去育人的必经之路，曾经以为将要走四年的路，可是现在，能够回来就很难了，怎么还每天都来踩踩这条道路和路口呢？
刚跨进学校大门，走在走廊上，眼前就出现了大家下课后打成一片，说说笑笑的，朋友之间互相调侃，其乐融融，我们的班级总是那么的温暖。可事实是，我已经俨然不属于这一个集体了，从妈妈突然告诉我要转学就注定了我再怎样也回不去的了，以前真的没有好好珍惜和大家在一起的每分每秒……
打开教室的门，一种久违而又熟悉的气息围绕在我的身边，看着黑板，看着讲台，看着大家的课桌椅，我又想到了上课时大家努力学*的身影。记得有次上数学课，我旁边从天而降了一个蜘蛛，我被吓得惊慌失措，多亏了旁边的顾弟弟帮忙，才得以解脱……想到这里我的嘴角不禁上扬，原来我们上课时也有那么多的趣事啊，可遗憾的是我已经没有机会再和大家一起上课了，离开教室时，我用粉笔在黑板上写下了：
同学们，大家再见，我好想你们！
校园再见了。我将要走了，小学时光，也要结束，童年也像一部电影，已经接*尾声。可是，我还有很多话想说出来，发泄一下自己将要离别的情绪。
再见了，百年老树！你是全校最高的法国梧桐树。可就因为你的特殊，引得多少同学在你那阴凉的树荫下上体育课，下课时打闹嬉戏。有时上课时我也会看一眼你，你如同一位饱尽风霜的老爷爷的脸，皱巴巴的。一看就是个被风霜雨雪、坎坷崎岖洗礼过，看着附小一百多年的历史的“老人”，现在依然屹立在天地之间，守护着每一个孩子。你好像在告诉每一位附小学子：“不经历风雨怎么见彩虹”，即使“让暴风雨来得更猛烈些”，也要乐观去面对。你的面貌永远不会被磨灭，你的身姿永远不会夭折，你的精神永垂不朽！
再见了，十月金桂！你是那么的美丽，那么的幽香，那么的小巧。还记得当年，天真烂漫的同学们，在你的下面，轻轻地摇一摇，满树的小花“哗哗”堵塞落下，弄的同学们满身金黄，头上、身上、脚上“黄金”点点。有一些小馋猫会把它们塞进自己的口中，品尝着那些花蜜的美味，像小蜜蜂那样，尽情采蜜。
再见了，斗雪翠竹！你虽四季常青，却十分谦虚。从前，你们是一团又一团的生活在花圃里，虽然很高，但每一根竹子都向四面八方鞠躬。在教学楼上，向下俯视好似一个绽放的焰花，青翠欲滴。一阵风儿吹过，你的每一片叶子都十分配合地奏起了交响乐，“沙沙沙……"，地上的那些叶子都“活”了起来，随着音乐，跳起老年迪斯科。
再见了，校园；再见了，花草；再见了，老师……这一切令我难忘！当所有人又一起在母校见面。那时，我们却永远找不到像童年时快乐玩耍的感觉，因为我们都长大了。脑海中有一只小船，随波逐浪，越漂越远，上面载着回忆，但友谊却仍像灯塔伫立在脑海里……
几许拼搏，诸多汗水，为自己换了张大学入门通行证。暗自庆幸，多年的辛苦，亦成为小小幸运的主人。然此之后，是一阵莫名的失落：想到那么多的同龄之人荣登名牌重点之门，我却向无名之所独行，心中怀着如许痴狂，若许欢情。
曾经遐想大学生活，那么美丽，异样动人。此是高中时代，从某些久别校园的学者笔下领略的高等学府风韵；一旦身临其境，给人的感受，却是忧郁多于快乐，苦闷多于开心。
让我不快忧郁的，不是它的恬静安适，不是同学的博闻广志，不是教师的谆谆诱导，而是精神上的迷乱。美丽的校园，乃社会的世外仙境，可以借此逃避世俗诸多纷争，超脱物欲，潜心于精神世界。但为什么，我却总如浮游的幽灵，夜阑时叹息，寂静处悄行？
我好像失落了魂灵，忧郁又苦闷，失望又哀伤，在无助中寻找，向空虚中呼唤。久久思索，仍跳不出迷惘的罗网，苦闷的掌心，愁丝的阴影。思想如昙花一现，等不到真理之光的普照便花谢凋零。我的大学生活，如同枫叶，等不到秋实累累，于盛夏便悄然飘落，难觅踪影。
我不明白，人生中，什么叫做最美与最真？人的一生，该追求标新立异，还是默守阵规、因昔相循，或投身于宗教玄妙意境。也许向上帝祈祷，他会指予我所求，赏赐我所欲。
思考指引了我，教我怀疑一切，否认人生。总相信人生是一场骗局，生命是场无聊的游戏，世界则永远沉沦于乏味透顶的纷争。人生太空虚，于是我想逃避一切，甚至自身。只想做个隐士，永逃离这红尘。
于是我勇敢地告别校园，只为了对自己说：“做个不为尘世束缚的人。”告别校园，也告别了生命的幼稚与天真，走进现实的天地，把真的自我找寻。
校园是学*工作的重要场所，校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学*和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校最为直观的外在形象。在我们的校园里仍有许多不文明、不规范现象存在，如：打饭不排队、在教室吃零食、同学意见不和就大动干戈等等。
学生是家之骄子，国之未来。切之弊病，正身立己，不断提高素质文明，树立良好的精神面貌，是我们每一位同学应该做到的。
然而在生活中，面对果皮纸屑，你及时清理了吗？面对老师长辈，你鞠躬问好了吗？面对公共设施，你珍重爱惜了吗？面对食宿生活，你做到了克勤克俭吗？面对同学朋友，你*等互助，和睦相处了吗？面对校纪校规，你身体力行，争做楷模了吗？
生活中的种种丑陋现象告诉我们，陋*是可怕的，因为它几乎是无所不在，时刻影响着人们原本美好正常的生活。但陋*也是完全可以改掉的。我们应谨记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的做人的行为准则。
学校为我们创造了优美舒适的生活学*环境，为我们提供了展示自我的空间和舞台，学子们都从心底深深地感谢母校。爱校如家就是我们爱的回报。爱，是弯一下腰捡起身边的一张废纸；爱，是拿起抹布擦掉墙上的污迹；爱，是对校园一草一木的珍惜；爱，是拥抱文明革除陋*。
作为新时代的中学生，我们是先进文化的继承者，也是人类文明的传播者。我们每一位学生都要本着“对自己负责，对他人负责，对社会负责”的态度，向陋*告别，从小事做起；和文明握手，从我做起：管好自己的嘴，不随地吐痰，不说粗话脏话；管好自己的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不乱花零钱；管好自己脚，不践踏花草树木。
同学们，行动起来吧，从自身做起，从小事做起，从今天做起。向陋*宣战，决心将陋*彻底铲除。自觉告别生活陋*，养成文明的生活*惯；自觉保护校园环境，养成良好的卫生*惯。使校园变得更加整洁清新，为学校的发展做出积极的贡献。
校园魅力源于校园精神，校园精神的发展又赖于校园文明和校园学生素质的同步提升。同学们，让我们携手并肩，以心灵赢得心灵，以人格塑造人格，以行动感召行动。养成良好的文明*惯，树立文明形象。用行动谱写文明之歌，与文明同行，争做合格的当代中学生！使自己成为“真的种子，善的信使，美的旗帜，爱的化身”。为营造一个宁静、有序、有良好学*环境的观水中学而努力！
今天上午第二节课，我去观摩了湘师实验小学504班一堂有关“远离大声喧哗，让文明满校园”的公开课。
让我印象最深的是一个小品《乘车风波》。它讲述了这样一个故事：在一辆公交车上，坐着各种人，有玩手机的，有靠着睡觉的，还有认真看报的。到了下一个站点，上来一位抱着婴儿的母亲，选了一个靠窗的座位坐了下来。突然，玩手机的男人电话铃响起来了。“铃铃铃，铃铃铃……”他马上拿起手机，大声地说着什么，越说越激动，手舞足蹈起来，还碰到了旁边睡觉的乘客。结果，他俩开始吵起来。你一言我一语，你一拳我一脚，谁也不让谁。这时，看报的男子受不了了，责怪他俩：“这么吵，让我怎么看报呢？”吵闹声越来越响。那位母亲一言不发，无奈地看着他们。司机不由地转过头来，想要制止这一切。正在这时，一辆大货车从前面快速开来。司机猛打方向，却还是硬生生撞上了对面的大货车。整车人都受了重伤，甚至失去了生命。看到这样的情景，真是让人痛心。大声喧哗的危害真是太大了。
中队活动结束后，我们采访了前来参加活动的一位老师——严老师。严老师让我们回去和中队长讨论开展类似的活动，倡议我们的爸爸妈妈们、小朋友们不在公共场所大声喧哗，做一个有修养的人！
文明是阳光、鲜花、雨露。让我们告别大声喧哗，让文明满校园，让社会更和谐！
作为六年级的小学生，面对人生中的第一次分别，我心里感到空落落的，毕竟与朝夕相处的同学们在一起走过了六年。六年，每天的生活都是那样的精彩：有伙伴们在一起玩耍时的欢声笑语，有与同学发生小纠纷时的唇枪舌战，也有在运动会上你争我赶的赛场竞争……每一个场景都是那样熟悉，每一次荣誉都还历历在目，每一位同学都是那样的亲切友好……可惜，他们陪我走过了六年的光阴，就要在这个六月的夏天，一场考试之后，就这样到了分别时刻……我心中满是不舍。
六月，又是一年毕业季。也是我们告别校园，踏入新目的地的起点。毕业，是一种结束，更是一个开始!它让我们告别了童年时期，走入了人生的第一层阶梯。或许我们在离开校园的那一刻，会有不舍，也会有激动，可能还会带有小小的焦虑和不安。我们与那熟悉的母校分别了，走向一个陌生的环境，来到新学校时，原先一张张熟悉的面孔不见了，面对着陌生的环境和不熟悉的新同学……
又到一年毕业季，我感觉到空气里也夹杂着离别的气味。六年的时间，说长不长，说短也不短。有时，会觉得很短，像一场梦一样，眼睛一闭一睁，就过去了;有时，会觉得很长，六年的时间，我们从小屁孩儿成长为青少年;从刚入学到了要毕业;从相识到了离别……
现在的我，还清晰地记得第一天来到学校的场景：傻傻的小孩儿，什么也不懂，什么也不知道。在这里，我笑过、哭过，努力拼搏过……经过六年的洗礼，同学们都从青涩的面孔逐渐走向成熟。
我的同学们，不管曾经有过什么矛盾，不管曾经有过什么不愉快……我们都是有缘才走到一起来的。最后一个夏天，请珍惜!请珍重!
夕阳西下，意味着今天过去了，但也在告诉着我们明天即将来临。
小学六年的学*生涯就要迎来告别，我心里除了不舍还是不舍。在这告别校园之际，我想起了无数的往日时光片段。
在这些欢乐的片段之中，有我与同学们打闹的场景，有我与同学们一起探讨学*时的场景，也有我与同学们在课堂上竞争的场景等等。我的小学时光正是由这些破碎的时光片段拼接而成的。如今，这些都成为了我脑海之中最难忘的记忆，也是最快乐的回忆。
随着告别校园的日子越来越*，我心里对校园更加的充满着不舍。校园红色的跑道上，有我与同学们追逐的身影，然后画面一转，那是每年校运动会上同学们冲刺的画面，是那般的精彩也是那般的热闹。校园里那棵最大的樟树下，有我与同学们一起荡着腿，肩并肩坐着的画面。风吹着樟树沙沙的作响，然后摇晃下不少的落叶，落叶纷纷飘到了我们的肩头，然后滑落在我们旁侧。无比悠闲与和谐的画面，画面里的我、同学，还有我们身后的那一棵大樟树，这一幕幕全都钻进了我的脑海里，成为了我永恒的一幕回忆。
经常在校园小道里散步的那个老爷爷，我也要告别了。老爷爷是学校里已经退休的老师，头发花白，目光温和，笑容亲切。老爷爷是我们这些小孩子最亲切的长辈，他也是我们的倾听者。并且老爷爷往往能够在倾听过我们的一些小烦恼后，给出我们最好解决的计策，帮助我们解决我们的烦恼。
我的小学校园里还有着很多让我不舍的人、物还有景。但是，我的不舍似乎得给时间让步，眼瞧着我就要迎来告别校园的最后一日了，我只希望校园的明天会更好。
转眼间，在我的母校中度过了6个春秋。
也看着我亲爱的老师在6年的辛勤耕耘中显出的苍老痕迹。
在照毕业照的时候，一直忍着没流眼泪，只在想着，如果我们的友谊用一张毕业照画上了句号，那会怎样？
亲爱的母校，再见，现在没有出考试的成绩，所以我依然希望我的成绩能为母校争光添彩，因为我还小呢（笑）所以我希望以后我会成为让母校引以为豪的人才。
亲爱的班主任，您常常笑着说：“你们欺负老年人呢！”虽然是在开玩笑，我也是忍不住的辛酸——6年之前，您刚刚开始教育我们的时候，您可从来没有说过您是“老年人”呢。在我们成长的时候，您也在被岁月洗礼着，6年，竟也不复年轻。以前很轻松的说：“邱老师你还年轻呢！”现在想想6年前的你，的确是那样年轻亲切，6年的时光，是因为我们的朝夕相处，才没有发觉您一点点的变化着。
我亲爱的同学们，我们朝夕相处6年，没有发现彼此的成长，因为我们早就在一点一滴的时光中*惯了大家的变化，当站在一年级学弟学妹面前，想到曾经的我们也是这样，突然发现，原来这6年，我们成长了这么多。
明天领成绩，然后放假，然后军训，……最后，母校成为回忆，童年成为回忆。
不，我相信，我会永远记住母校，记住我的班主任，记住我的同学们……
别了，母校，别了，（2）班……
——告别校园作文 (菁华5篇)
考完了这学期的最后一场试，我以落了东西在教室为由，独自回了教室。我拿起美术用的水桶，里面竟还有一把教室前门的钥匙。我不禁想起了当时同桌笑着把钥匙放在桶里，说：以后你的桶就是钥匙的居所啦！这家伙也是粗心，我只好先把钥匙收着，下学期再给他。
背上书包，我缓缓地下了楼梯，忍不住向操场走去。操场上绿绿的一片。我喜欢小草与小草之间淡蓝色的小花。它们小得和一般花的花瓣一样大。这种淡蓝色淡雅宁静的让我不想说话，可又觉得它是那么的阳光可爱。一只白蝴蝶不知从哪儿飞来，在小花中穿来穿去。小花们高兴地点头欢迎她。蓝色和白色，多么美妙的搭配啊！
小花旁，不知何时冒出了许多白白的、圆圆的小蘑菇，是那么令我惊喜，又是那么可爱！
离开操场，我又在桃树边停住了。每个星期五，我参加的素描社团都会在这里写生。那娇滴滴的桃花，总会害羞地接受我们的赞美，再以自己最美的.样子来当我们的模特。我们受到老师表扬时，她似乎也很高兴呢！
我再次走进了教学楼。过道的天花板上，悬挂着一颗颗小星星，不知我的梦想有没有挂在这里？我用力地跳起来，拍到了一颗小星星，我好开心啊，刚来的时候，我怎么都够不到星星。
我终于走到了大门，鲤鱼喷泉还在喷水。我不禁想到了几个晴空万里的早晨，同学拉着同学，指着喷泉，激动地用颤抖的声音说：彩虹，快看！彩虹！我绕着喷泉转了一圈，看了又看，水珠溅到了我身上。
来接我的爷爷在催我了。我恋恋不舍地回过头
再见了，校园！
几许拼搏，诸多汗水，为自己换了张大学入门通行证。暗自庆幸，多年的辛苦，亦成为小小幸运的主人。然此之后，是一阵莫名的失落：想到那么多的同龄之人荣登名牌重点之门，我却向无名之所独行，心中怀着如许痴狂，若许欢情。
曾经遐想大学生活，那么美丽，异样动人。此是高中时代，从某些久别校园的学者笔下领略的高等学府风韵；一旦身临其境，给人的感受，却是忧郁多于快乐，苦闷多于开心。
让我不快忧郁的.，不是它的恬静安适，不是同学的博闻广志，不是教师的谆谆诱导，而是精神上的迷乱。美丽的校园，乃社会的世外仙境，可以借此逃避世俗诸多纷争，超脱物欲，潜心于精神世界。但为什么，我却总如浮游的幽灵，夜阑时叹息，寂静处悄行？
我好像失落了魂灵，忧郁又苦闷，失望又哀伤，在无助中寻找，向空虚中呼唤。久久思索，仍跳不出迷惘的罗网，苦闷的掌心，愁丝的阴影。思想如昙花一现，等不到真理之光的普照便花谢凋零。我的大学生活，如同枫叶，等不到秋实累累，于盛夏便悄然飘落，难觅踪影。
我不明白，人生中，什么叫做最美与最真？人的一生，该追求标新立异，还是默守阵规、因昔相循，或投身于宗教玄妙意境。也许向上帝祈祷，他会指予我所求，赏赐我所欲。
思考指引了我，教我怀疑一切，否认人生。总相信人生是一场骗局，生命是场无聊的游戏，世界则永远沉沦于乏味透顶的纷争。人生太空虚，于是我想逃避一切，甚至自身。只想做个隐士，永逃离这红尘。
于是我勇敢地告别校园，只为了对自己说：“做个不为尘世束缚的人。”告别校园，也告别了生命的幼稚与天真，走进现实的天地，把真的自我找寻。
初三的夏天，只有记忆是潮湿的，校园里处处都弥漫着离别愁绪。
一年年我们重复着相聚和别离，然而这一次，我们却真的要走了，离开我们的校园，离开我们的老师，离开朝夕相处的同学，离开那段既有欢欣也有泪水的日子。毕业的时候，我们发现了彼此的不同，水底的鱼浮到了水面，水面的鱼沉到了水底。怅然离我们似乎有些遥远，以往的青春同路人经常洋溢着这种情感——在某个酒后的夜晚砸碎往事，因为他们不能完全主宰自己的命运，各种凄婉的分手都因毕业而成为必然，
于是，在黑黑的树林里暗暗流泪并非矫情、造作。而如今这令人心碎的一幕就要被我们来续演。当我穿越了3年的距离，行走在爱与痛的边缘，巨大的伤感侵蚀着我的灵魂，孤独与惆怅像海上的飓风，不时地吹过我的田野。考虑过归属的问题之后，就约定了那个月光格外皎洁的夜晚。我们手拉着手围坐在昏黄的路灯下，弹着吉他，喝着啤酒，一遍又一遍地唱着《毕业歌》和《一路顺风》，然后抱头痛哭，直到天亮，让这一场景永远定格在记忆深处，永远，永远从小到大经历了无数次的离别，小学毕业，我们和幼稚告别;初中毕业，我们和鲁莽告别。每一次毕业都意味着我们要失去一批朋友，然后结识新的朋友。今夕何夕，星光灿烂!
初中，我永恒而遥远的星辰!明天我们就要毕业了，那将成为我们一生中最无法承受的一次离别，因为阳关已唱千千遍。不管怎样，总要走的，真的走了，走，就走吧——既然到了该走的时候——既然到了更成熟和*淡的年龄——明天，我们就要走进象牙塔，面对将来也许不太好走的路，别忘了这许许多多美丽的歌，许许多多美丽的日子，许许多多爱我们的人和我们爱的人。在我们汇入人群的时候，别忘了给理想、爱情和曾经的初中生活留下一片天空，一片永远清新、高峻、蔚蓝的天空。蝉鸣的时候，行李都打点好了。拔剑出征，上路吧，毕业生。
我告别了上海，告别了育人，告别了这个充满各种辛酸的欢笑的校园，他陪我度过了一年半的初中时光，*时并不太注意这个原本要呆四年的初中，知道离别时才发现，这里给我留下的记忆是那么的多，那么的难忘，那么的难以割舍，转眼间，已经离开育人好几个月了，告别那个校园。
这一个个路口，这一条路是每天去育人的必经之路，曾经以为将要走四年的路，可是现在，能够回来就很难了，怎么还每天都来踩踩这条道路和路口呢？……
刚跨进学校大门，走在走廊上，眼前就出现了大家下课后打成一片，说说笑笑的，朋友死党之间互相调侃，其乐融融，我们的班级总是那么的温暖。可事实是，我已经俨然不属于这一个集体了，从妈妈突然告诉我要转学就注定了我再怎样也回不去的了，以前真的没有好好珍惜和大家在一起的每分每秒……
打开教室的门，一种久违而又熟悉的气息围绕在我的身边，看着黑板，看着讲台，看着大家的课桌椅，我又想到了上课时大家努力学*的身影。记得有次上数学课，我旁边从天而降了一个蜘蛛，我被吓得惊慌失措，多亏了旁边的顾弟弟帮忙，才得以解脱……想到这里我的嘴角不禁上扬，原来我们上课时也有那么多的趣事啊，可遗憾的是我已经没有机会再和大家一起上课了，离开教室时，我用粉笔在黑板上写下了：
同学们，大家再见，我好想你们！
转眼间，我们就要和我们朝夕相伴已久的校园分别了。在我的小学生活里，有三年是在这里度过的，这里充满了我与同学们的欢声笑语。在这里的美好回忆实在是太多了，也因为这样在分别时我是多么地舍不得它。
春天的校园里充满了生机勃勃。进入校门首先映入眼帘的全是一片新绿，枝头上钻出了嫩嫩的绿芽。海棠树开着淡紫色的小花，花儿们羞答答的，像一个害羞的小姑娘。
夏天的校园是充满激情的。清早起来，操场上有许多同学在踢球，累得满头大汗。树阴下，也有许多男同学在打乒乓球。有时还会看到一些像小伞似的蒲公英在半空中飞舞着。
秋天的校园是满载而归的。正门的石榴树结满了红通通的大石榴。而且秋天不单单是满载而归的，也是悲伤的。给人一种寂寞的感觉。可我们的校园里却是开朗的，同学们都有一颗童稚的心，在用自己的真诚的心对待每一个人。
冬天的校园是闪亮的。刚下亮雪整个学校都变成了一个银色的世界，树枝上挂满了沉甸甸的雪球。“铃—铃—铃……”下课铃声响了，同学们一个个都跑出来了。有的同学抓起点雪攒成雪球，互相斗着玩。
说了这么多校园的好，其实最重要的是教师与学生之间的融洽的关系。这是我们咸三小的特色。尽管米兰小学有多么的好，也抵不过这一个与我们有着浓厚情感的它好。是的，有太多的不舍，如果没有了我们，就再也听不到琅琅的读书声从学校传出来了。
我爱我的母校，我为它自豪，为它骄傲！
——告别校园安全教育活动方案 (菁华3篇)
一、班会目的：
通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
二、活动形式：
课件、演练。
三、活动过程：
1、谈话形式，利用亲情激发学生 “珍爱生命，安全第一”的意识。
老师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?
同桌间相互说一说。
指名代表发言。
老师小结：刚才同学们说的很好，从母亲生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们体贴父母，除了要好好学*，不乱花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。
2、利用课件播放安全教育图片，让学生明白安全第一的意义。
(1)、观看图片后，师生针对以上内容进行讨论。
(2)、老师总结：我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命。所以我们要保护好自己，要有自我保护的意识。
3、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。
出示思考题：如果在我们的生活中出现了紧急事故，我们该如何处理呢?如果公共场所或自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生?
学生讨论后，教师补充：公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。接着给学生讲解对触电者，落水后的人的急救方法，学生边听老师说，边演练。
4、教师总结：
通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走!遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识，由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿*安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!
教后反思：过去我们大多数老师对学生进行安全教育，一贯的.形式就是老师在上面说，学生在下面听。这就像过眼云烟一样，印象并不深刻。而这节课，我首先用父母亲情激发起学生对生命的热爱，然后通过课件、演练等多种形式让学生感受生命的可贵和提高自我保护意识的具体内涵，以及紧急处理的办法。学生通过眼观，耳听，手动在脑海中留下了深刻的印象。
一、指导思想
坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。
二、活动地点：
xx班教室
三、活动过程：
(一)谈话导入：
教师：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。
(二)讨论：
1、*、做操时，我们要注意什么?
a*、做操时要做到快、静、齐。
b. *、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。
c. *时要专心听，做操时动作要规范。
(有的同学*时动来动去，老是去碰别人。)
2.上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩?
讨论、反馈。
① 上、下楼梯不拥挤。
② 不在楼梯、走廊上玩游戏。
③ 无事不上楼。
3.教室里电器设施(如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能随便触摸。
(我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。)
4.学生不得爬窗台、栏杆等。
知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬。
5.上厕所时应该怎么样?
不抢先、不拥挤。
6.学校里哪些地方我们也不能随便乱爬?
① 不能随便爬到乒乓球台上玩。
② 不能爬围墙。
③不能爬学校周围的建筑。
(三)师生齐做安全选择题
(1) 关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?
①上下楼梯时，靠右侧行走。
②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
③玩上下楼梯游戏。
(2)如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做?
① 赶紧挤进去看看出了什么事。
② 招呼同学去看热闹。
③情况危险，立刻报告老师。
(3)下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害?
① 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。
② 在校园攀爬树木比谁爬的高。
(4)打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?
①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
(5)小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做?
① 向父母、老师、同学寻求帮助。
②找机会狠狠报复小刚。
(6)在学校不允许带哪些东西
①橡皮
②剪刀、火柴、*
③文具盒
(7)班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃?
①可以 ② 不可以
(四)学儿歌
小学生要记牢，安全事很重要. 教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.
上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上. 陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.
安全歌人人记，都*安大家乐!教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。
四、总结：
我们经过学*，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要。老师相信，我们班的同学都能**安安，快快乐乐地长大。
为了贯彻落实市教育局、区委、区*、区教育局关于学校安全工作的重要指示精神，进一步抓好学校安全工作，提高学校安全教育能力，建立健全学校安全防范机制，形成“人人讲安全、时时想安全、处处要安全”的良好氛围，普及安全知识，强化安全意识，提高避险能力，确保师生人身安全，学校决定组织开展第xx个“全国中小学学生安全教育日”暨海南省第四个“学校安全教育月”活动。为了使活动取得成效，特制订如下活动方案：
一、指导思想
以市、区教育局《关于认真组织开展第xx个中小学生安全教育日暨海南省第四个“学校安全教育月”活动的通知》精神为指导，以安全法律法规为准绳，坚持以人为本，牢记“安全第一，预防为主”理念，以“强化安全意识，提高避险能力”为主题，以“关注安全，关爱生命”为主线，深入贯彻依法治校目标的具体工作要求，落实规范化、制度化的普法、学法机制，切实加强学校安全工作，强化教育和管理，增强师生的安全意识和安全法制观念，提高广大师生面临突发事件的自我防护能力，防止各类安全事故的发生，进一步增强 “*安校园”的创建工作，以“安全教育日”“安全教育活动月”为契机，落实各项安全制度和措施，加强校园安全管理稳定工作，为促进教育事业持续健康发展、国际旅游岛建设和构建和谐社会创造良好的环境。
二、活动目的：
今年3月28日是第十七个全国中小学生的“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕“强化安全意识，提高避险能力。”这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，进一步强化学校各项安全工作。
三、活动主题：
强化安全意识，提高避险能力。
四、活动内容：
坚持以人为本的思想理念，切实强化安全教育，维护校园安全稳定工作。我校以“安全教育日”活动为契机，开展安全教育月活动活动内容为 “十一个一”活动。
1.悬挂一条宣传横幅或张贴标语。营造良好的宣传教育氛围。
2.举行一次**下讲话，防交通事故、防溺水、防火灾、防踩踏、防中毒、防校园暴力、防自然灾害、饮食卫生等方面的教育，加强对小学生安全知识普及教育。
3、进行一次自救逃生演练，使广大师生在教育活动中，增强安全防范意识和自救自护能力。
4、。 出一期安全教育黑板报
5、充分利用学校多媒体组织学生观看《小学安全教育专题影片》。
6、举行一次安全教育主题班会。
7、进行一次安全知识竞赛。
8、开展一次法律、交通知识讲座。
9、进行一次安全隐患大排查。
10、召开一次家长会。
11、印发“给学生家长一封信”。
——告别母校作文450字优选【十】篇
站在母校的教学楼顶端，看着树叶纷纷落下，微风中带着淡淡花香的校园，我感到一丝恍然、隐痛和若有所失。时间在像我们展现它那冷酷的脸匣。离毕业，已经只剩下一个月了……回忆过去，甜甜的思念忘不了：我们一起为班级争光，一起嬉戏打闹，一起在知识的世界里遨游……这种宝贵的友谊是说忘记就可以忘记的吗？
记得有一次，我们全校搞大扫除。我们齐心协力的打扫我们的教室和帮学前班、一年级打扫，负责擦玻璃的，把玻璃擦的雪白雪白；负责扫地的，把地扫的一趁不……最后，我们把教室打扫的干干净净的。同学们欢呼雀跃，手舞足蹈，真叫人难以忘坏。
想起过去的点点滴滴，又觉得非常不舍，在这亲切的环境里，我长大了，懂事了，学会做人，也学会了学*。我曾在这片土地上痛苦过，后悔过，失败过，也曾在这里快乐过、奋斗过、成功过。
永远也不会忘记，当我第一次走进校园，感觉是多么陌生；当我第一眼看到老师，天真烂漫的同学，感觉是多么兴奋；当我第一次举手发言时，感觉是多么地激动……
时光匆匆，我终究还是要毕业了，我既将展翅高飞。谢谢母校给我的美好时光，我决不会忘记。告别了，朋友，告别了，我深爱的母校。
当飞儿摇曳起花朵，浪起树苗的叶子，扑来阵阵幽香时，我又想起母校，想起那棵高大的黄角树……
那棵绿阴如盖的黄角树，陪着我们增添了6个年轮。回想着这6年来的岁月，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢，这是一个多么神奇的经历呀！此时此刻的我，耳边又回响起昔日那充满着墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情喜闹的笑声，诲人不倦的心声；我的眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场……
回忆往事，我记得那时学校都要办有关的黑板报，每次都要由我来排版，编策，写粉笔字。而最最可悲的是得等同学们差不多都放学了，才能开始工作，一时教室，只听得到我一人的心跳。还有！有些刊头很特殊，必须要把它突出来，就要把粉笔沾水后用力点，每一个大字都要很久才能完成，时间一长，食指，拇指就会通红，还钻心的疼，手臂会疲惫不堪。这样的日子只有等我把画画好，才找同学来涂色。后来在我的几个朋友中，有人提出要帮我，我笑了，点头同意了，怎能不同意呢？这份真挚的友谊又为什么不愿意接呢？很快，在朋友的帮助下，我打消了放弃的念头，任务圆满完成了，还得了第一名！可是，我们每个人的手指都通红，每每看到她们为我的付出，鼓励我的话语，鼻头会变得酸酸的，会有某种液体在眼眶里打转，朋友见了，总会笑我突然有点淑女。这种感觉怪怪的，有点讨厌，又有点喜欢。
有人说，这不是友谊是什么？对啊！这不是友谊是什么！只有友谊能够唤起童年的欢笑，抹去锁事的忧愁。回想那一个个日夜，那一些些岁月中永远忘不掉的纯真，如今，只能默默的靠着身边的这棵黄角树无声地告别多彩的童年。
我记得那是毕业的前几天吧！几乎很多同学都有拿同学录来填，当然包括了我，如今，步入多梦少年时代的我，让回忆再次翻动那本七彩的同学录，每一页都记录着全班每人的笔迹，语气和性格，眼前莫明的浮现了同桌的调皮，体育委员的文采，看着这些面孔，我迷茫了，不知道在往后的日子里，有谁还能记得那份友谊的纯真？我，一定会有我记住的……
我要让黄角树矗立在我的心中！让回忆在这棵生命树上刻下6年级4班的全体成员，风儿唤起的回忆，永远荡漾在内心里……
母校，是一支永远的乐曲，我们就是她一个个放飞的音符，无论我们将来汇入哪一首歌诗里，都跳动着她的一节旋律！对于汇聚了我们五年美好时光的母校来说，“离别”或许是最不想听到的词语了。
我们实验小学的校园里，每当初春时，紫藤架上便生机盎然。到处都是辉煌的淡紫色，一眨眼的功夫，就铺满了整个紫藤架，还有些紫藤花垂了下来，像少女额前紫色的刘海似的。一阵微风吹过，浓郁的清香扑鼻而来，使我想起了在紫藤架度过的美好时光：自由活动时，同学们三三两两的聚在一起聊天；夏天，体育课上，我们一跑完四百米，就来到紫藤架下，吹着微风、闻着花香，此时仿佛一切都静止了，那是多么的舒适啊！我又把目光投向带给我们欢乐时光的操场上、挥洒着汗水的篮球架下……那里承载着我无数难忘的记忆。
天天在这里上课的教室，给我留下了许多美好的回忆。下课时，教室里迸发出的阵阵的笑声，那一定是开心果小王又在说着什么有趣的事儿了；上课时，当老师报考试分数时，教室里静得连大家的呼吸声都似乎能听见。相处了五年的同学间的情感，交错在一起，似乎编织成了一件温暖的毛衣，让我感觉到了集体的温暖。
即使心中有再多的不舍，再多的留恋，2个月后，我们总还是要离别的。再见了，母校！让我再多看几眼我的母校，夕阳下，教学大楼、紫藤架、操场，拖出了长长的身影。
告别母校，是从行走在校园的林荫路上开始的。在这条路上走了无数次后，我已经不再是穿着童装的孩子，而是一个亭亭玉立的少女。这里有我的很多欢笑和泪水，这里有我和伙伴的畅想人生，这里有老师和我的亲切交谈，这里也有我的苦思冥想—这里，就是我梦想开始的地方。
告别母校，是从看到教室里面的黑板和桌子动情的。这里有着我太多的回忆，我调皮刻过“早”字的桌子还在，我的抽屉却已经空了，教室里面的灯已经积了一些灰尘，扫把却还是摆放得整整齐齐。我在这里认识了人生的第一个汉字，最初的***数字和英语单词也是在这里学会的。这里是希望的舞台，而我们的每个人，其实都是演员。
告别母校，是从那个宽大的操场上开始达到高潮的。那是我和小伙伴最喜欢待的地方，我们在一起踢毽子、丢沙包、跳长绳，甚至还有老鹰捉小鸡的游戏。我们总是很喜欢体育课，每天下午的课外活动时间是我们最喜欢的时刻。现在一起玩的伙伴都有了自己的理想，我们以后很少有机会在一起玩了，所以回忆会显得格外珍贵。
告别母校，是从学校的造型独特的大门结束的。每一个星期一，学校的门口都有电子屏幕滚动播出学校每周的课外活动，我们也会戴着红领巾来欢迎老师和同学进人校园。现在，校园门口的宣传栏上还留有我的名字，那是我过去的努力换来的。在新的学校里面，还需要更多的努力去获得成功。
谢谢你，亲爱的母校，我将会再次回来！
在告别母校时，我独自一人走在校园的林荫道上由衷地发出感叹：“再见了，我相处了6年的老师与同学！”
回想当年，我还是一个什么都不懂的小女孩，是老师与同学迎接我来到了这个知识的海洋。想着，从前的一件件事又浮现在我的眼前。一年级时，由于我胆小而不敢与同学们讲话，不敢在老师上课时举手。直到有一天，老师教我们朗读诗歌，同学们都纷纷举起手，而我呢？就像一只胆小的猫低下了头。“尹璐同学，你来读吧！”听到这悦耳的声音，我不禁一颤，脸早已红到了脖子根。这时老师甜美的声音又在我耳边响起：“老师相信你一定行的！”
我慢慢地抬起头来，只见老师的眼睛正向我投来鼓励的目光，我放大胆子大声朗读起来。就这样，我战胜了胆怯，迈出了可喜的一步！四年级时，我的成绩名列前茅，可是在期末考试中失手了。我没有发挥出自己的真正水*，我难过极了，对未来失去了信心。是老师语重心长地对我说；“一次的失败不等于永远失败呀！现在你要努力向前，不能被失败所打倒啊！”我豁然开朗，失败是成功之母嘛！我又一次站了起来，充满自信地走向我成功的道路，走向胜利的曙光！
面对这一件件往事，我的心一阵澎湃。我感谢我的母校对我的帮助。我一定会努力学*，用我的实际行动来报答母校。我轻轻地走了，正如我轻轻地来，可我却带走了人世间最美好的东西！
在这美丽、炎热的夏天里，我们相聚在这美丽的母校的时间已经屈指可数了。所以，我们应该珍惜这宝贵的小学时光。
从一年级到现在，大家在一起已经六年了。六年，是一个漫长的岁月；六年，又是一晃而过。大家在一起学*、玩耍。教室里，老师拖着疲惫的身躯走进教师，但讲课时，有又精神饱满。
有一件事，我一直记得……那是在一次期末考试结束后，由于我一时的疏忽，做错了许多题。所以。我的心情十分低落。是您，亲爱的老师，给了我一个鼓励：“没关系，这次考不好没事，下次再努力！分不重要，重要的是你*时只要努力了，就算考坏了也没关系。没事的！”短短的一句话，让我感受到了阳光的温暖。我的心情一下了好了起来。在以后的学*中，我更加努力，并且改掉了马虎的*惯。又一次期末考试后，我拿到了理想的成绩，但我知道，是您用*日的辛苦，换回了我的成绩！在此，我要向您说一声：谢谢您，老师！
六年的小学时光，将要离我们而去，我们将要到新的学校，去认识新的同学，新的老师，开始新的求学生涯。但我永远也忘不了老师您那亲切的笑脸，同学们那动听的笑声。再见了。美丽的母校；再见了，敬爱的老师；再见了，亲爱的同学。在这最后几天里，让我们的友谊永远保留在我的脑海中……
人们常说，光阴似箭，岁月如梭，不知不觉，我已经走过了小学六年的学*生涯，从一个不懂事的顽童，变成一名光荣的少先队员，在这六年里，有说不尽的欢笑，感动，泪水，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，顿时依恋之情油然面生。
还记得，一年级刚上学时，由于我胆小总是不敢在老师上课时举手发言。后来，王教师发现了我这个弱点，有一天，王老师提出了一个数学问题，我还是没举手，低着头在那等着其他同学解答，可是“张梓伦同学，你觉得这道题怎么解呢？”听到这悦耳的声音，我不禁一颤，心砰砰跳了起来。这时王老师的声音又在我耳边响起：“老师相信你一定行的！”我慢慢地抬起头来，只见老师的眼睛正向我投来鼓励的目光，我放大胆子说出了自己的解题思路，王教师高兴地说：“你说的很对，请坐”。就这样，从那以后，我战胜了胆怯，往前又迈出了一步！
记得读到三年级，我在上体育课跑步时突然摔倒了，两个膝盖都摔破了，疼得我眼泪都快流出来了，当时班里的同学都围了过来，有的搀我起来，有的问我怎么样，要不要紧，还有的要陪我去医务室上药，当时我心里温暖极了。在这6年里，我深深体验到了同学们团结友爱的真诚，我们互相帮助，用满腔热血浇灌友谊的方田。
回忆着过去的一件件往事，好象是昨天才发生过的，让我久久不能*静。我感谢我的母校对我的帮助，是您给了我知识，让我慢慢明白了人生的真谛，懂得了谦虚为人，学会面对挫折与困难，我一定会努力学*，用我的实际行动来报答母校。
再见了，我亲爱的母校。
一条校园的路，或许每个人都走了多次，但却没有人记住那一次次花开花落;一张熟悉的课桌，或许每个人都坐了很久，但没有人记住课桌上古老的年轮;一个班的学生，或许每个人都相识多年，但却没有人记得他的第一次微笑。
或许这一切如一场梦，梦醒了，好似一切结束，但只有在分开的最后，才让每个人懂得珍惜，懂得了留念，每个离别的身影，眼角都闪着晶莹的泪花。或许只有梦醒了，才体会到对方的温暖，才知道了一切的可贵，可等明白了这一切，才发现已经晚了，在现在可贵的时光里，我们能做的，是珍惜，珍惜最后的相处，珍惜这最后的友谊，珍惜最后的时光。我们就要分别了，在最后的日子里，放下烦恼，放下矛盾，和同学友好相处，共度最后的时刻，或许在某个角落，我们还能相见，或许这永别之声已经敲响。
一声声亲切的问候，一声声关心的话语，一次次碰巧的相遇，是我们有缘，我们在这缘分中，碰撞、友好，在这缘分中，我们为什么都要在一个个小事上计较，为什么不能在快乐中度过每一天，在友好中一起玩耍，那是因为那时的我们不懂得珍惜。时光的年轮在一个一个增加，而我们也在慢慢长大。每一次跨越校园的大门，说不定你已永远离开，每一次离开校园的课桌，说不定你是最后一次坐下，每一次和同学说你好再见，说不定，已是最终的分别。
珍惜最后的时光吧，带给自己美好的回忆，我永远不会忘记你，我的母校。
风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。
再见，敬爱的老师！是您，把我们从无知的儿童变成现在成熟的少年；是您，把我们领进了知识的海洋；是您，带我们从人生的起点，努力向终点奔去……每一次的成功，都离不开您细心的教导；每一次失败后，得到的总是您的开导……如今，小学的"赛跑"已进入最后的冲刺阶段。在这即将毕业的时刻，让我再对您说一声：“谢谢您，老师！谢谢您在这过去的六年里对我的教育！”
再见，亲爱的同学！在这过去的时间里，有一半是你们与我共同度过的。是你们让我不再寂寞，不再孤单，不再没有朋友。在这些令人难忘的日子里，我们一起学*，一起玩耍，一起走过了小学的学*生活。在这六年里，我与你们产生了浓厚的友情，是这友谊的手把你我的心系在一起。每当我遇到困难，你们总是指导我，无论多少次，你们也都不厌其烦。也许，我们曾发生口角，但在这离别时刻，让我们把一切不愉快都抛到脑后，再和同学说一声：“再见！”
再见了，母校！谢谢你给我了那美好的五年！在这里，我看到的是：美丽，和谐，自然，团结。
光阴似箭，日月如梭。一转眼，六年的小学生活即将结束，母校校园的一草一木，一沙一石，都能勾起我们对往事的美好回忆……
看着草坪周围的塑胶跑道，我想起了我过的最后一个节日——六一儿童节。
我想起那天，舞台旁人山人海，水泄不通。学生、家长、老师……都围在舞台周围，好不热闹。
节目并不是很好，我有些失望。最后一个儿童节节目竟然是这样。但我转念一想：低年级的舞蹈这样已经够好了，毕竟他们并不是专业跳舞的。
这样热闹的场面，使我又不禁想起了运动会。运动会不也是这样热闹吗？只不过人是分散在校园各处的，并不像六一儿童节那样，全聚集在舞台旁。
记得上次运动会上，也是人山人海，此起彼伏的加油声不绝于耳，很热闹。
操场上，跑道上，走廊上……到处都是人的踪迹。各种比赛也井然有序滴进行着。胜了的一脸骄傲或淡然一笑，输了的垂头丧气或沉默不语。表情可真是丰富多彩。
看见母校的花坛，我想起我们女生（还有一些男生）在校园四处找桑叶的情景，我们把刚发芽的桑叶摘得光秃秃的；想起我们女生在花坛四处找紫色三叶草的情景；想起我们在校园到处找四叶草的情景，以及我和一位同学——汪锦找到四叶草的欢喜与激动；想起看到花坛里盛开过一朵曼珠沙华的惊讶以及花不见后的失落……
六年的时光一转眼就没了。我从刚开始的一年级小朋友到了六年级的小学生。马上就要毕业了，我要感谢母校。
我相信，今天我们以母校为自豪，明天母校将以我们为骄傲！
——毕业告别母校作文优选【5】篇
原来这一生最大的胜利就是遇到过你——母校。——题记
三年的初中生活在笔尖细细流过，告别母校的我想锁住最后一滴墨汁……
告别那片青草地。曾经的我们在阳光下追逐在香花中歌唱，玩累了就一起倒在那片青草地上手牵着手，嘴里哼着流行歌曲，看那洁白的天空，这是最舒服的享受，那片青草地上有过我和朋友们的寸寸笑语，那是开心。
告别那块黑板。无论春夏秋冬，老师们总是用那洁白的粉笔书写出最动人的知识，那线条是如此完美无缺，那技巧，是如此扣人心弦，那语法，是如此接*生活，那图例，是如此生动形象……老师的手有了茧，老师的头发有了星星白光，可是他们仍就乐意地写着、画着，仿佛那是他最大的乐趣，老师啊，您的手是粗糙的，可是您的手也是温柔的。告别那块黑板，那是知识的汗水，是渊博。
告别那张课桌。小小的面积却惊人地集中了最大的思想，我们会躲在书堆后说闲话，我们会躲在书堆后小睡一会，我们会在课桌上贴上一句名言警句，我们会在课桌上做完一道又一道题……那课桌是小，那课桌是乏味，可是它却是我三年初中生涯中最要好的家具，它见证着我的成长，见证着我的成熟，见证着我的欢笑和泪水……那是幸福。
告别那种声音。每当我迈进校门，传入耳朵的就是朗朗的读书声，这样的氛围让我心动，那是求知，是对知识的执着和“疯狂”，我为这种声音而自豪，因为它是天籁，是空谷传响的清脆。
背起书包，迈出校门，我告别了母校，望着那些教学楼，那些草，那些老师，我心里一阵酸楚，泪水在阳光下蒸发，成为我对母校的祝福。
未来还很长，我不会觉得害怕，因为曾经遇到过您，拥有过您——我的母校！您的存在将成为我一生的光荣和骄傲！
在母校生活了六年了啊！再有仅仅几天，我就要告别亲爱的母校，告别朝夕相处的老师、朋友，我是多么的不舍呀！六年的师生关系，六年的朋友情谊，六年的丰富多彩、酸甜苦辣的小学生活，我怎能轻易离开呢？
记得六年前，那就是一年级开学时。那时我无比兴奋、带着梦想、满怀希望的投入了母校的怀抱。一切对于我都是那么陌生、新奇，我带着强烈的好奇心没多久就熟悉了这周围的一切。
那时的语文老师很有活力，时不时哼一句小曲，有时也会和女朋友们一起跳绳。现在语文老师变老了，眉头上分明多了几道皱纹，眼睛也不好使了，带上了老花镜。数学老师原来的印象不是很清楚，现在的数学老师上课十分严肃认真，她非常懂我们的心思。比如说那一回，教室上空有一辆汽艇飞来了，朋友们的目光都聚集在了汽艇上，老师就干脆让我们看几分钟在上课。汽艇飞走了，我们很快又进入到了学*气氛中。到了三年级，有了英语老师，她上课也是十分严肃认真，如果有调皮的学生，她就会进行批评教育。我们也有了科学老师不过他感觉一点也不严厉，不批评学生，导致一些学生上科学课调皮捣蛋，虽换了两次老师，不过自今也是如此。
从一年级到六年级，我交了许多友好、大方的好朋友，特别值得一提的就是熊佳豪。他是我非常要好的一位朋友，他非常大方，对我很好。下课了和我一起玩，经常招待我，而且放学了和我一起回家，每逢星期六，他都会到我们小区来打篮球……能交这样的朋友我真是十分高兴，但是再有几天我们就分别了，我真是十分难过。
是母校给予了我学*的天地，是母校给予了我种种荣誉，是母校让我拥有了这亲爱的老师和一份份真挚、纯洁的友谊！我马上就要告别老师、告别朋友，离开母校的怀抱，我一定会以最优异的成绩在母校的生活里画上一个完美的句号，在我的学*生涯中画上一个完美的逗号！
再见了，母校！
告别母校自古以来，中国就有尊师重道的传统。老师总是受人尊敬，被人爱戴的，他教授我们做人做事的道理，是人类文化传承的“功臣”。一年一度的教师节来临。我们用欢笑与泪水该别了一个个小学的老师们，踏进了初中的大门。
秋风，吹落了枝头的树叶。一片片，一片片，让人想象成一只只空中起舞的枯叶蝶；又让人想起辛勤培育祖国阳光照耀下花朵的园丁——我的老师们。
我的老师，让学生依赖和尊敬的老师；让我们时时牵挂感激的老师；在我们“受伤”时为我们的心灵贴上创口贴的老师；在“雨中”递上一把雨伞和热茶的老师……恩，老师。想你们了呢。
曾几何时，无知天真的我们跟随着老师的脚步，在老师的带领下走进了明亮宽敞的教室；在老师的孜孜教导下一声声的牙牙学语；在老师的一句句耐心讲解下解出不会做的复杂题目；在老师一次次亲身受教下学会**成才的大道理……光阴似箭，日月如梭。随着时光的流逝，不知何时，您们的皱纹已经留下岁月的痕迹，您们的发线已经有了白雪的痕迹！
您很支持我的观点，找不到任何理由反驳，并愿意与我留守在同一条战线，一起升天堂下地狱。于是我的灵魂有了依傍，忽然不再觉得自己是一抹孤独的风，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光阴里，昏昏欲睡。但风终究是风，摇摆不定，如果停止，那就要有一个决定和理由来尘埃落定。有人赞美老师是园丁，浇灌着我们这些花朵。有人认为老师是一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我却要把你比作一盏明灯，点亮了学生们人生的道路，同时，也照亮了我们人生的方向。
我想说；
老师，啊老师。您像我兄长。
老师，啊老师，像老朋友一样……
教师节，作为学生的我们衷心祝愿全世界所有的老师教师节快乐！也祝老师们工作顺利，身体健康，心想事成。桃李满天下！老师们，同学们，育我在坎坷中坚强的成长的母校。我虽然到别的校园了。但我的心中永远记得你们的养育。你们是我心中的一盏明亮的灯，照耀我永远走向成功的道路。
日月如梭，寒来暑往，六年的时间厚度也敌不过岁月的消磨，如今已变成薄薄一片，渐渐透出了学生时代的下一章节，我知道，小学留给我的时间不多了。
如今走在母校的校园，感觉一切都那么美好，黑瓦上的青苔，花坛边的薄灰，旗杆上飘飘的***，操场上醒目的跑道，一切都是那么亲切。
回忆起六年的时光，最先跳出脑海的，是操场上那震耳欲聋的呐喊声。
那是三年级的一次运动会，也是我唯一参加过的一次运动会。我非常紧张地站在候场处，200米不是我的强项，看着其他选手摩拳擦掌，我的心里七上八下。终于轮到我上场了，我突然听到一片熟悉的呐喊声，我回头望了望自己的班级，大家都站了起来，挥舞着手臂、红领巾，热切地望着我，齐声喊着：“加油！加油！徐礼文加油！”我浑身一激灵，加油！不能辜负同学们的期望，一定要给班级加分！我暗暗下着决心。
“啪！”我像离弦的箭一般冲了出去，一时间遥遥领先，没有对手赶上来，我不禁一阵得意。渐渐地，我发现自己“能量告急”了，胸口也憋闷得要命，头也开始疼起来，脚步就慢了下来。
“刷——”一个对手超过了我，“刷——”又是一个，我心里着急起来，顾不上身体的不适了。“加油！加油！”不知道是哪个班在喊，我又一个激灵，脑子里全是我们班为我呐喊的画面，不能让大家失望啊！拼了！我心里发出嘶吼，步伐不由加快了，我紧盯着前面的对手，一个，两个，超过去了！50米，20米，10米，冲刺！冲过终点线后，我瘫倒在地上，阳光有些刺眼地照在我脸上，汗水不断地流淌下来，心里却异常地骄傲和甜蜜。
这样的记忆片段还有很多，它们如一本影集，每次翻看它们，都清晰得如同发生在昨天。最*我总是不自觉地去翻看这本影集，因为我知道，分别的日子*了，我要好好地和母校告别。
告别的脚步渐渐的*了……
不经意间，我已在范堂小学留下了深深浅浅的六个春秋。在即将离别母校的时刻，我的心情格外激动，六年来每一次欢笑，每一滴泪水，都让我如此留恋。
曾经记得，我第一次踏入这个学校时，感到无比的新奇，同时也感到无比的陌生与害怕。还好，老师慈爱的抚慰，朋友热情的笑脸，使我不再胆怯，不再害羞，而是很快地融入到了这个大集体当中，快乐的生活在校园母亲的怀抱里。从这天开始，以后的每一天清晨，我都会背着书包，高高兴兴地来到学校，开始我忙碌而又快乐的学*。上课时，校园里便会传出我们琅琅的读书声；下课后，校园里的走廊上总能看到我和朋友们嬉戏打闹的身影；放学时，我总是和朋友们一起，背好书包，走出校门……
曾经记得亲爱的母校每时每刻都陪伴着我，她为我们做的很多很多……曾经记得老师那谆谆的教诲，让我们获得智慧的力量；曾经记得老师那亲切的目光，让我们获得无穷无尽的知识；曾经记得朋友朝夕相处的那段时光，让我们健康快乐的成长；曾经记得我们之间那一段浓厚的友谊，让我终身难忘。在这六年中，点点滴滴都是真实的存在，我们度过了多少美好的岁月，经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，曾经在*整的'操场上尽情地玩耍。望望身后深浅不一的脚印连接起的幼稚与天真，遥遥的伸向远方，我却已是泪眼朦胧。在这六年中我哭过，笑过；我跌倒过，爬起过；我努力过，奋斗过。所以我才会有一个色彩斑斓的童年！
告别母校，就如小鸟告别母巢。看着校园里熟悉的一草一木，一砖一瓦，我是那么地不舍。
看着我亲爱的母校，我百感交集，有好多话想要说，可是最后，千言万语却只汇成了两个字：“谢谢！”
别了，我可爱的母校！别了，我敬爱的老师！别了，我亲爱的朋友！我会永远记得，曾经有那么一片土地，承载着我六年的欢歌笑语！
