伴随着暑假的来临，夏天的屏障拉开了!
夏天的清晨是美丽的。当东方的天际还未清晰时，跑到阳台，吸一口清新的空气，会使人感到心旷神怡。等到太阳初起，拿出一本书，一盘磁带，尽情阅读，尽情播放，耳边没有喧嚣的吵闹声，没有的怪叫声，只有微微的在你耳边低吟，没人回去打扰，做什么事都回觉得舒心惬意。过了一会儿，远处传来汽车的喇叭声和人们的欢笑声，一天的生活开始了……
夏天是多雨的。瞧，一阵呼啸着，卷着地上的碎物，向我们逼*。天色突然暗了下来，紧接着，雨啪啪的下了起来。叶被风吹着，被雨打着，呜呜地撕叫着;雨中的人们，打着伞，在雨里急速的行走，顽皮的小孩在路上嬉戏，他们玩着，跳着，唱着，任雨点儿打在他们身上，他们是那样的天真，无忧无虑，玩得是那样的快乐，开心。窗外的雨声越发大了，此刻，打开音箱，放上几首喜爱的歌曲，拿起钢笔，临上几幅字;或是打开钢琴盖，弹上几曲优美的名曲，把自己带入另一个意境，竟有点的感觉。
一道艳丽的彩虹悄悄地挂上了天空，仿佛在两座高楼上架起的虹桥，与火辣的太阳争艳，为夏日抹上了一片新的色彩，为学生们的暑假增添了几分生机，连树儿也乐得动起来，欣赏着这场美好的争斗。
哦，是否该出去活动活动了，别辜负了这片好时光。驱车到了海滩，展现在眼前一片海天相接的景观。远远的，几只随风荡漾，海面掀起一簇簇微波。光着脚丫，踩在沙滩上，走边，浪花争吵着向你靠*，浪尖像千万个舌头舔着你的。雇上一只竹排，撑中央，一头扎入水中，尽情地游上百米，再浮上水面，望着，沐浴着姣好的阳光，一切一切都已不存在，包绕着你的只有海水，天，阳光……享受着大自然给予的温暖!天色渐暗，红红的夕阳正一点一点的落入大海，波涛泛起的红光。晚餐时间到了，在附*找一家小酒店，吃一顿海鲜大餐，哇，够鲜，好棒!
夜幕降临，打开电脑，上网看看新闻，跟朋友聊一聊，何乐而不为呢!夏日有个奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎洁的月亮在里穿梭，使你想起蟐蛾奔月的故事，的佳话。突然间，一声沉闷的打断了我的思绪，一道闪亮的光刺进我的眼里，我轻轻的闭上了眼睛。我知道，明天迎接我的是一片灿烂的曙光!
俗话说的好：“家有天气老妈——家有天灾！”这是我自创的家庭名言。我家一年四季的天气可都是由伟大的母亲大人掌控的！美称——天气老妈。而我，就是老妈忠实的天气播报员，我尽职尽则、不畏艰辛。可有时，难免会受到“天气老妈“的奖赏——“闪电”+“雷鸣”！“好了，好了快进去正题吧！”一道闪电划过——
X年N月A日，天气预报：早上，天色不好，很可能是老天爷（我老妈）心情不好，请过路行人注意安全，务必带上雨伞，以防变成流浪街头的落汤鸡！
大清早，我还在拜见周公呢，嘴角流下不名的透明液体。突然，滚来一声雷鸣：“思怡啊，快给我起床，要迟到了！”老妈的闪电先发制人，我不幸“触电”，极不情愿地起床。瞧，老妈那脸，一脸乌云密布，我见势不妙，抓了个馒头就开溜。
“咦，这天空怎么下起了雨？”正当我疑惑不解时，老妈“魁梧”的身姿顿时屹立在我眼前。老妈紧皱双眉，双手叉腰。这暴雨+雷电的，我只好乖乖回家“躲雨”去了。
总结：哎，早知道带上雨伞了，满脸都是“口水”不说，还被劈了N次，今天绝对要吸取教训啊！
X年N月B日，天气预报：今天万里晴空，蓝天白云，阳光灿烂，……天气极好，适合出门旅游……老妈今天好象中了什么奖，脸上“风和日丽”、“春光明媚”，趁着这大好晴天的时光，我怎能放过？看来机会来了！我蹑手蹑脚地下楼，轻轻地开启大门。伴着满脸的贼笑……突然，一道“晴天霹雳”，正冲我逼来：“大胆思怡！你给我往哪儿跑”，雷鸣震耳欲笼。我全身“发麻”，保持着S型开溜姿势僵硬在那。“哎哟，完了！少不了一顿‘闪电’了！”“噼里啪啦——”又一次“霹雳震天”，家里“电闪雷鸣”。可怜的我屁股上多了道“五指山”！
结论：都是这该S的天气预报，明显反差那么大，哼！（话外音：这天气还不是你自己播报的么？）
X年N月C日，天气预报：（在一阵西瓜皮、臭鸡蛋、烂香蕉的疯狂扫射后，我们伟大的主持人总算开始了播报。今天的气温降低，由开始的牛毛细雨发展到如今的大雨倾泻。经调查，极可能因为老天爷（我老妈）的水库未拧紧开关，导致泪水外漏。
“我的天！”我终于搞定了“小山”般的作业，掰着手指细数自己的脑细胞究竟死了多少个。突然感觉：今天竟奇迹般的绝迹了“闪电雷鸣”，使我有点不适应。原来，老妈正在楼下看那热播的韩剧。“呜……”我的面前断断续续地飘起了毛毛细雨，这可是少见的奇观！正当我尽情享受细雨扶面时，紧接着就是一阵瓢泼大雨。“哇……啊”巨大的“黄豆”劈头盖脸地向我砸来，我应接不暇。为了让我不从纯种人变成“变异落汤鸡”，我冲下楼去，打算拧紧那“泪水大坝”的开关。“哎哟！我的老天爷哟！”老妈眼望电视，泪水不止，一边抽纸巾，一边痛哭流涕。眼看着，一包满满的纸巾，顷刻见变得无影无踪。电视里，那个女主角患了某种癌症，躺在病床上，即将死去。男主角紧握着她的手，两人决不分离。渐渐地，我也被这感人的剧情感动了。“哗——啦——啦——”又是一阵倾盆大雨。我和老妈失声痛哭，雨水渐渐淹没了我们——哎哟！不好了，快来抗洪救灾啊！
结论：由于我和老妈痛哭失态，导致家中水漫金山，十分“壮观”……
X年N月D日，天气预报：因事业不顺、过度疲劳，老天爷*日的心情预计将直线下降，持续多天雷声轰鸣，暴风骤雨。还有可能发生飓风、海啸……
我：“Oh，mygod！小命不保了！随之，我落荒而逃……
心灵的蜡烛正文:亨利是个商人，人过中年，事业上却不尽如人意，屡屡受挫，因此情绪十分低落。常常无端地发脾气，抱怨别人欺骗了他。终于有一天，他对妻子说：“这个城市令我失望，我想离开这里，换个地方。”无论朋友们如何相劝，都无法改变他的决定。亨利和妻子来到了另外一个城市，搬进了新居。这是一幢普通的公寓楼，亨利忙干生意，早出晚归，对周围的邻居未曾在意。
一个周末的晚上，亨利和妻子正在整理房间，突然，停电了，屋子里一片漆黑。亨利很后悔来的时候没有把蜡烛带上，只好无奈地坐在地板上抱怨起来。门口突然传来轻轻的、略为迟疑的敲门声。打破了黑夜的寂静。
“谁呀?”亨利在这个城市并没有熟人，也不愿意在周末被人打扰。他很不情愿地起身。费力地摸到门口，极不耐烦地开了门。门口站着一个小女孩，她怯生生地对亨利说：“先生，我是您的邻居。请问您有蜡烛吗?”“没有!”亨利气不打一处来，“嘭”的一声把门关上了。
“真是麻烦!”亨利对妻子抱怨道，“讨厌的邻居，我们刚刚搬来就来借东西，这么下去怎么得了!”就在他满腹牢骚的时候，门口又传来了敲门声。打开门，门口站着的依然是那个小女孩，手里多了两根蜡烛，红彤彤的。就像小女孩涨红的脸。格外显眼。“奶奶说。楼下新来了邻居，可能没有带蜡烛来，要我拿两根给你们。”
亨利顿时愣住了，他被眼前发生的一幕惊呆了，一缕烛光照进他阴暗的心灵，好不容易才缓过神来，“谢谢你和你奶奶，上帝保佑你们!”
其实。在我们的人生中，做人失败的根源就在于对别人的冷漠与刻薄。生活中欺骗你的往往不是别人，而是你自己的双眼被冰冷的心灵所蒙蔽了。
运动很重要，它是每个普通人都会的，只是完成的出色与完美度有区别。我热爱运动，它能使我得到锻炼，不论是身心方面还是身体素质方面。
从小我就经常运动，记得在四岁时我就独自“闯荡江湖”，独自一人去玩耍，当然，不会跑的太远。我那时经常和比我大三四岁的哥哥们玩。从小因为很“猛”，磕得膝盖等部位留下了许多淡淡的疤。
大了点儿后我仍然很贪玩，还没有上小学，我对那些游戏便已经样样精通了。而之后，从一到三年级，作业少，内容少，知识简单，我也经常放学后写完作业便出门去找朋友们“疯”去了，那时的我成绩不错，老师们都说我成绩好、体育好、也很有礼貌，唯一就是有点儿瘦，但是力气倒不小。老师们不晓得我是一个经常从两种环境中转换的人。我成绩好是因为我按老师的要求做，上课全神贯注地听讲，从小时候到现在，我敢保证，我是班里上课最认真的，正因为我的这种精神，我的成绩才会好，而我的体质也正因为我的“狂野”，活动量大，一天至少能锻炼两个小时，而这两个小时中算是我一天中最快乐、无拘无束、“野性四射”的时光了。
我接触最早的体育活动，除了*常娱乐玩的，就是乒乓球。小学时我报的是一个乒乓球班。刚开始我因为以前没打过，技术不怎么样，但后来凭着惊人的天赋与学*能力，一跃成为班里打乒乓球最好的。那时一谈到乒乓球我就两眼放光，心里激动不已，当然，我那时也曾经想过当一个国家级乒乓球运动员。父母也都很高兴，但如今想一想那实在有点儿难以实现，而且父母也并非真正想让我从乒乓球方面发展。后来因为家长们都投诉那个教练不好，于是学校撤了教练，但又临时找不着新的教练，便也把我们乒乓球班解散了……
那时算是四年级，我无意中接触到了足球，因为在楼底下玩的只能是足球。想打乒乓球可是没球台，想打羽毛球又因为有风。那天我惊奇地发现我踢足球很有天分，因为我有几个优势，最重要的就是我的速度快，灵活，脚劲也不小。当时我们楼上有个足球队的，他和我踢足球，居然踢不过我，这也加大了我的自信心，坚定了我之后要进足球队的信念。在以后我每个周末都去小广场踢足球。我也因此认识了很多经常去那里踢足球的朋友。也就是那一段时间我跟着一些当时六七年级的大哥哥踢足球，我学到了一些过人、断球、传球、打门的招式。五年级的时候我选修了足球作为“校本课程”，可能因为我有了一定的基础，轻松地被选入了足球队。在那以后，我的“足球生涯”开始了。我在足球队里学得很快，技术有很大提升。选队长的时候，有很多进入了足球队时间比我长的同学，可老师偏偏就选我当足球队队长，在这点上兄弟们还是都服气的。因为我技术最好，是班干部，会组织，有领导能力，而且我踢的位置也是队伍的核心。
记得在五年级暑假的时候，老师让我去跟着参加了初中的足球比赛：市里的比赛和代表东营市去跟山东省其它市的比赛。那时老师可能看我有很大的发展前途，便让唯一的一个五年级的“小屁孩”去学*学*、见识见识，回想起来，当时让五年级的孩子跟着去，实在是难得一遇啊！从这途中，我们去过潍坊与临淄，我也见识到了初中足球的团队配合、团队意识与顽强的精神、精湛的球技。我想，这就是初中足球比小学厉害的重要原因！
现在到了七年级，已经不经常练足球了。因为父母让我成绩不能从优秀一落千丈，而踢足球怎么说也是分神的，而且他们说踢足球以后没有发展前途，于是经常想随时就让我“戒”了足球；还有我姐，她怕我踢成“罗圈腿”，经常说打篮球长高，所以也时常劝我不要再踢足球，而是转向多打篮球。我是一个听话的孩子，但是又实在不忍放弃这个爱好，于是我虽然听——校本课程的时候去学“电脑编程”，但我仍然不减对足球的热爱！每次上体育课，过周末的时候便是我最开心的时候，因为那时我可以重温一下这爱好，我可以无忧无虑地、“洒脱地”与朋友踢一场足球比赛。现在想一想踢足球的时候，心情就一阵激动，全身都感觉似乎被较低伏特的电压电了一下子，全身有一阵儿短暂麻木的感觉，精神一下子提了上来，提到了最佳、最兴奋的状态，那种感觉太爽了，回味无穷，有一种冲动要马上踢足球。
足球是我现在最喜欢的运动，它能给我带来快乐，也能让我体会到不舍，在不久的将来，我想，我也许就能深刻体会到人生中必会经历的一种“浓浓的”不愿割舍的割舍。
每天早上是什么叫醒了你沉睡的心，是闹铃，是鸟鸣，是妈妈，还是那一份憧憬着未来的心。
人从一生下来，就会有梦想。我因为从小生长在一个有教育的家庭。所以很早就接触到梦想的含义。 五岁时的梦想 五岁时，我只是一个懵懂无知的小孩，只是觉得叔叔就像梦想一样，因为我的妈妈每天都灌输我叔叔很好。那时我觉得叔叔无所不能，精通天地，从那时开始我的梦想就是成为像叔叔一样的人，考他一样的大学，走和他一样的路，所以每天，每月，每年。我都会盼望着生日的到来，因为在生日的那一天，我可以许一个愿望，它会成真。
每一次生日我都会许同一个梦想和叔叔一样。 但我并不知道。每个人的梦想是不一样的，渐渐地我长大了。我好像明白了梦想是属于自己一个人的梦想，不是走着和叔叔一样的路，慢慢的，那个梦想已在我心头死掉了。因为在这个梦想的骨骸上会开出属于我的最美的花朵。 九岁时的梦想 那时的我渐渐明白了，只有好好学*，才可以出人头地，才可以成为我们家的骄傲。那时，发生了一件事情，让我痛哭流涕，那鲜红似的话语，闪耀着，闪到了我的眼睛也刺伤了我的心。
记得那是一个寒风刺骨的夜晚，风呼啸着，我坐在书桌前备考期末，我倍感紧张，只知道把妈妈买的资料都写了，就一定会考好的，慢慢的我的手战栗了，看着已过午夜的钟，才发现要睡。 考试了，我一边想着我的梦想，一边考试，想象着它实现，就更奋笔疾书了，没过几天，成绩就出来了，我考的很好，我很开心，我离我的梦想又*了一步，，一到家，就把我的成绩报告给了我的爸爸，他无屑的对我说这点成绩算什么，考了第一吗？没有没有，你这么还高兴，有没有理想，去学*，以后没考第一不要跟我说你的成绩。
我忍住眼泪，使劲不让它滴下来，走进房，关上门，豆大的眼泪不自觉的滴落下来。 我决定我要好好学*，出人头地，一直到现在，这个梦想一直在我心中，领着我前行。
亲爱的同学们：
当我提笔给你们写这篇序的时候，窗外大杨树已是枝繁叶茂、郁郁葱葱，我的思绪也如这绿叶一样繁密。马上就要分手了，你的心情又是怎样的呢？会和我一样沉静而感伤吗？
毕业考试马上到来，六年的学业即将结束，毕竟这是我们在经历了无数大大小小考试后的最闲散的时光，也是在母校最后的时光。这么说，似乎有些残酷，但“把酒留君君不住，莫被寒云，遮住君行处。”离别即在眼前，在所难免，珍惜这段光阴和彼此的缘分，是最明智的选择。至少，这是你们童年中最美的时光。就让她为我们留下最宝贵的回忆吧。
刚刚我找出了自己小学时的毕业照——一张有些破损的黑白照片，小学的光阴距离我真是太遥远了，从小学走出去后，我又读了中学、大学，结识了很多同学和朋友，很少与小学的老师和同学联系了。但当我拿起这张照片时，小学发生的一切，一下子又涌上的心头。
我的小学校园今天想起来并不大，但在儿时我的心中却是最让人留恋的地方。我现在还记得我们的音乐教室是两间*房，门前有几棵高大的柳树，也是我们女生常去的地方。水泥*台旁边就是沙坑，在那儿我的立定跳远总是全班倒数几名。紧挨着我们学校的是一个白灰厂，经常会有些纷纷扬扬的“雪花”飘落在操场上，那时的孩子还不懂空气污染，反倒觉得挺新奇有趣。白灰厂住宿区有几株“野葡萄”，具体叫什么我也不知道，只是它能结出许多紫色的小浆果，味道很甜，吃完后舌头会变紫。我经常随着那些家属的子女混进厂子，边吃边采，再一路小跑着回家。照片上教我的老师们当时都已四十多岁，年轻的极少，现在想来他们早已是进入暮年的老人了，真想知道他们现在怎么样？还记得我吗？那个好动顽皮、数学总抄错数，写作文总得满分的学生。我们生活的童年尽管绚烂多彩，但条件不允许我们留下太多的声像资料，只能在记忆中找寻。
我们班十九名可爱的女生，我还记得你们四年级那天真、幼稚的小模样，还记得你们曾怯生生地问我，老师可以到楼梯口玩吗？每当想起，都会忍不住笑出声来。现在你们已经成长成一处亮丽的风景，丰硕成一片惊人的收获。牵手的日子如阳光般灿烂。也许，多少年过后，我呼喊不出你的名字，但我会记得你们那朴实的娃娃头或飘逸的长发，记得你们纯真如鲜花般的笑脸，记得你们在联欢会上动听的歌声；那一篇篇清新隽永的文章，让我找回了怀念中的真实，记忆中的故事。
我不会故作镇定地说，我不在意今天的分别，但我真的对你们的未来充满信心——我总是固执地相信，明天总会有一个惊喜在那生命的历程中等候，等候着未来的你们，把汗水凝结成收获，把忙碌积累成充实。
七月份我们将举行隆重的毕业典礼，我希望看到你们每个同学神采奕奕的站在舞台上，来展示你们青春的光彩。这是一个多么美好的回忆啊！童年像梦一样过去了，小学时光像小鸟一样飞走了，明天的你还会像今天一样细数走廊上的雨滴，和太阳照在地上辗转的光阴吗？孩子们，人生的路虽然漫长，但总有一些回忆让我们温暖，令我们感动。
“我是公主，所有的女孩都是，即使她们住在窄小的阁楼上，即使她们穿得破破烂烂，即使她们不漂亮不聪明不再年轻，她们还是公主，我们全都是。“这是电影《小公主》里铿锵有力的一段话。我把它送给你们，我可爱的小公主们，请记住：人，永远要在阳光下行走。面对不可预知的未来，要以无与伦比的昂扬和奋进，保持着乐观和希望。只有对生活充满爱的心灵，才会让撕去的日历如缤纷的落叶，滋润生命的土壤。
未来我期待着你们的声音！
永远爱你们的刘老师
20xx年5月7日
今天，一大早，我准备好水壶，放进背包，和爸爸一起去爬山。为了达到锻炼的.目的我们决定要一口气登上目的地。
初入山里，听到了人们的嘈杂声和远处山泉水的淅沥声，闻到了早晨的新鲜空气夹带着山林的气息和坭土的芬芳，真是沁人心脾啊!我顿时精神抖擞，感觉浑身是劲，我兴奋得几乎可以直接跨上山顶。“天天，等等我。”我回头一看，原来我走得太快了，把爸爸远远地甩在了后面。
深入山中到了半山腰后，太阳火辣辣地照在头顶，热得我汗流浃背，我便再也爬不动了，爸爸见我这样，便对我说：“你知道么?以前，有三个人去爬山，第一个人爬了三分之一，觉得没什么好看的就不再爬了。第二个人，爬了三分之二，看山势陡峭也下了山，只有第三个人坚持爬到了山顶，他看到了他们没有看到过的景色。”我想，我们怎能遇到困难
半途而废呢?我要加油，坚持就是胜利啊!”。于是我鼓起勇气继续上路，经过不懈的努力终于到达了山顶，我们站在山顶，俯瞰山下，真的是会当凌绝顶，一览众山小。这次爬山让我懂得了一个道理：那就是“坚持就是胜利”
一座小岛上，是猫的王国。它们没有国王，但是和*、快乐的生活着。有一群小猫咪，和它们的妈妈住在一间小屋子里。
这一群猫咪经常在一起玩耍、嬉戏，所有的小猫感情都很好，它们彼此关心，彼此照顾。每一只小猫都长的很漂亮，长的`都像妈妈，粉红色的毛，又长又细的尾巴，唯独一只最瘦的小猫，它尾巴上的毛像扫帚那样敞开，毛茸茸、蓬蓬松松的，就像松鼠的尾巴。猫妈妈总是对这瘦小的猫咪特别喜爱，她常盯着小猫咪的尾巴发呆，因为，猫爸爸也有这样毛茸茸的尾巴。
可是，猫爸爸在哪儿？没有小猫咪知道，它们都怕让妈妈伤心。
小猫爬树的本领可是个个都很厉害，尤其那只有毛尾巴的小猫。
一次，小猫咪爬到树顶上，“快看啊！喵喵！”它惊奇的叫道，“多美的海啊。”这只小猫第一次发现，原来海是如此漂亮，它急匆匆地爬下树。
刚靠*海边，它的兄弟姐妹惊呼，“不要去！不要去！”原来，虽然住在岛上，但所有猫王国的猫是不允许靠*海的这是国王的命令，违抗的猫咪会被关起来。
可是小猫不听，像着了迷似的冲过去，刚一碰水，只听见猫妈妈生气的叫着，喊着，她像箭一样的冲过来，用爪子抓住小猫，“不许去！”“妈妈，为什么？海多美啊。”
妈妈伤心地看着它，给小猫讲了一个故事：
“我们从前可以在海边玩耍，胆子大的猫，会一起结伴在海里游泳，有一天，有些猫游到了海底，它们回来告诉我们在海底也有一座小岛，那里有奇怪的生物，用两只脚走路，另外两只脚会做好多好多事情，会做美味的鱼，他们对我们可好啦！”“真好！”“我们快去看看吧！”“是啊是啊！”于是，有很多猫决定游到海底去，猫爸爸也想给刚出生的孩子带回一些美味的鱼。那一天，阳光明媚，猫儿出发了。第二天，阳光依旧很美，第三天，第四天，阳光一直没有变，还是这么温柔，这么美，但是，海面上再也没有出现过一只猫的影子，它们再也没有回来了。”
猫妈妈伤心地哭了起来，湿透了它原本光滑的毛。所有小猫都不再说话，泪水一次又一次地在眼睛里打转。
那天夜里，那只尾巴毛茸茸的小猫再也睡不着了，它决定找回爸爸。于是，它偷偷地走了。天亮了，一只小猫发现它不见了，它喵喵的叫着，叫来其他兄弟姐妹，大家一起商量着，必须救回那只小猫。于是，他们一起出发去海边。
再说那只到了海底的小猫，偷偷地躲在珊瑚后面，它看见了！它看见它的相亲们被一只一只的关在铁栅栏里，有些脖子上被绑着绳子，勒得喘不过气来，有些被套上滑稽的衣服，透不过起来，它们一个个哀怨的叫着，可是两条腿的生物无动于衷。
小猫伤心极了，它多着急啊，它多想救出它的同胞，它多想找到爸爸。于是，它偷偷地，蹑手蹑脚的爬过去。
很快地，它被发现了，因为这么精神的小猫他们还没见过呢。
他们手里拿着网，争先恐后的追赶它。
小猫咪多害怕啊！它四处乱窜，躲着他们的追击。
突然，小猫跑不动了，它被网牢牢地扣住。该怎么办啊！小猫咪着急地哭了起来。
这时候，所有没有精神的猫突然有了精神，它们一起愤怒地咆哮着，跳着。两只腿的生物慌了，拿竹竿拼命地打猫咪们，可是猫咪们还是勇敢地，毫无畏惧地反抗。
它们一直叫着，吓坏了两条腿的生物。趁这个时候，所有的猫咪挣脱了束缚。
这时候，小猫咪的兄弟姐妹赶过来了，最大的那只咬着一只猫咪的尾巴，就这样一只连着一只，大家彼此咬着尾巴，合力往上游。
终于上了岸，总算安全了。
可是小猫咪因为在海里喊了很久，呛到了水，小猫咪舔舔舌头，海水竟然是咸的！
猫妈妈跑过来，看到了猫爸爸，它惊讶的说不出话来，它们一起抱住了它们的孩子，“孩子们，我们永远不会分开了！”所以岛上的猫咪都来了，当它们看到自己的亲人，整个岛沸腾了！它们都激动的哭了，泪水流进了海水。小猫咪明白了，原来这是水底的猫咪们的思念亲人的泪水啊！
最后，所有的猫咪决定，永远不再碰水，永远不再游泳，为了猫国今后的安宁和快乐，小猫咪们决定以后永远地欺骗下一辈，它们要告诉它们的孩子，猫咪天生不会游泳，它们要世世代代远离那片海。
现在，所有的猫咪都快乐极了，尤其是那只有毛茸茸的尾巴的小猫咪。
今天，我去了烂苹果乐园游玩。首先我和弟弟先玩了海盗船，海盗船刺激又好玩。接着我们去了旋转木马、旋转水母，然后我们来到虚拟过山车的等候区，真是人山人海，队伍排的像一条长蛇，我真不想排队伍了，可是不行啊！妈妈说每个地方都要排队的。妈妈还说人越多的地方越好玩。果真虚拟过山车很好玩，很刺激。接着我们又玩了好多好玩的项目。
不知不觉到了吃午餐的时间，我们上了模型大船，在船上，我的弟弟看见有钓鱼的地方，非常喜欢，阿姨说吃完饭就去钓鱼，可是弟弟还是有些不高兴，在阿姨的劝说下，弟弟终于答应吃完饭再去钓鱼。
吃完了饭，我们来到了钓鱼的地方。阿姨好厉害啊！十分钟就钓起了四条小鱼，我们看着小鱼在瓶子里游，开心极啦！
不知不觉到了下午三点，我们要去看猴子学校的学生们了。好多的小猴子呀！我们看完猴子同学的表演，我和猴子同学还拍了几张照片。
已经到了该回家的时间了，这真是一次难忘的一日游啊！
人生就是一场旅行，目的地不是我们的终点，沿途的风景才是这一生该寻找的、该珍藏的。
踏着晨露寻找夏的影子，却发现满地飘落的香樟叶，绿的、红的、还有绚烂的夏天的色彩。猛然想起日历上的日期早已过了农历的立秋！秋天？可明明还是伴着蛙声入睡的，可明明还有午后刺眼明媚的阳光，可明明还没寻找到夏的影子。
像绚烂的夏叶，披着一身夏天的阳光寻找夏的身影，却早早地飘落在了秋的足迹上。走过四季，来到下一个夏天。
哦，原来夏天一直都在我心中啊！这最灿烂的阳光一直伴随着我。
就算有秋的萧瑟，人生又怎能时时得意？不如把人生看作一座大山。山顶的风景固然是我们的追寻的美丽，但这美丽的后面总是一条下山的道路。可能蜿蜒崎岖，可能荆棘丛生，但若没有这样的一条道路，我们又怎么能到达下一个山顶去欣赏新的，也许是更美丽的风景呢？一路*坦的旅行决不是旅行家们所寻找的，一点意外、一点冒险、带来一点刺激，增添一份色彩，这样的旅行才是不枉此行，这样的人生才是意趣丛生啊！
就算有冬的寒冷，腊梅照样吐露芬芳。暖棚里的花朵虽然娇艳动人，但何时能与白雪共舞一曲，去创造白色世界里的美丽神话？只有经历严寒的腊梅才能伸展骄傲的枝条，在寂寞的季节写下自古以来被赞颂的不屈不挠！生活里需要这样的不屈不挠。在困难面前，昂首挺胸，别轻易退缩，用尽全身的力量向腊梅学*，在寒冷的季节写下自己的不屈不挠。冒险家的旅行就是在荒芜的沙漠里寻找绿洲，来之不易的喜悦才值得被纳入人生的旅程。
就算有春的短暂无奈，时间的脚步不会在百花齐放，草长莺飞的季节写下句号。何不潇洒地放手，去迎接更美好的下一个春天？无奈的事情有许多，就像旅行的列车不会驻足在一个景点，因为下一站会有更美丽的风景等着我们。人生有得必有失，“不因物喜，不以己悲”的豁达才能帮助我们寻找到真正值得珍藏的东西。
走过秋、冬、春，我的夏天在哪里？寻找的`道路是辛苦的，但我知道明媚的阳光就在下一个季节。
梭罗在他的整本书的第一句话里面就提到了孤独：“当我写后面的那些篇页，或者后面那一大堆文字的时候，我是在孤独地生活着……”他将他的孤独与自然深深的结合在了一起，并从中升华出了一种健全、宁静而满足的感情。
自然，与之的亲*，我认为就是对于精神层次的一种提高，它作为为精神享受提供场所和基本条件的一种必要条件而存在。在“物质篇”中，我曾经用与自然的亲*来说明了一些问题。
梭罗说：“我并不比瓦尔登湖更寂寞，我倒要问问这孤独的湖有谁做伴？然而在它的蔚蓝的水波上，却有着不是蓝色的魔鬼，而是蓝色的天使呢。太阳是寂寞的，除非乌云满天，有时候就好像有两个太阳，但那一个是假的，上帝是孤独的。——可是魔鬼就决不孤独……我并不比一朵毛蕊花或牧场上的一朵蒲公英寂寞……”
我很能理解他这种沉浸于自然中的，孤单但是充实的感觉。我常常幻想着，在我工作之后，我应该这样度过我的周末：骑车一辆车，就好像美利达的公爵那样的，当然实际的情形是，什么样的车无所谓，足够好骑以至于我能够达到我所要去的地方并且返回就好；我的背包中装的是相机和书籍，以及简单的食品。每个周末我希望能够有这样的一天，无论我怎么忙，怎么需要在这个世界打拼，尽管我已经做好了这样的准备，但是我还是希望我能有这样的一天时间，这样的一天我能够骑车来到一个亲*大自然的，无比宁静的地方，我能够在那里尽情的阅读，尽情的和和欢快的鸟儿，天真的花草们做伴。我是那么想的，我想那个时候我一定惬意得要疯掉。我在属于我的天空下用我自己的方式记录一切，可能的话思考一切，放松一切。
我大约在很小的时候就显现了对于这种生活的向往。我认为我即将描述的这些生活的一些细节和梭罗先生所经历的有某种程度的相似，并且如果你也恰好这么认可的话，我会觉得非常的荣幸。
外婆家是在山区的，印象中我大约10岁那年，曾经在那边住过一段时间。那段时间中某些事情我还有着隐约的记忆：我常常一个人跑出去，来到山上，我能够在那里呆很长的时间，以至于家里人找了好几个山头。我沿着山上的小路上去，在山上的石块上一坐就是几个小时，仔细的观察那些石块，以及石块上活动的巨大的蚂蚁，看着他们来回的繁忙的奔波，拖动比自己身体大好几倍的树枝或者小果子，在我回想的时候，我仍然觉得那是最迷人的景象。
大约在我十八岁的时候，我又曾到那边住了几天，那个时候我认真的寻找了我当年去过的地方，包括一片竹林，包括一个从山底穿过整座山的地洞，包括旧时地主在山上石头中开出来的居室。还包括那个山坳间巨大的水库，那波光粼粼的水面使我立刻就想起了瓦尔登湖。还有等等的一切，我和我的表哥一起走遍了那边所有的地方。我们没有更多的交谈，我们只是从一个地方走到另一个地方，然后兴奋不已。我们甚至觉得更多的言语完全没有必要，那个时候一个眼神可能就能彼此交流。
后来我又曾独自上上过一次，由于孤身一人，没有任何装备，我被警告千万不要偏离山上的小路而进入到丛林中，然而事实上，我还是那么尝试了。你能想象一只野兔就从你身边越过的情形，那时候我兴奋不已。事实上这里的丛林变得更加危险了，在我还小的时候，由于对于山林的破坏，这里已经没有野生动物了，但是等我这次重新回到那边的时候，这里野猪，狼等动物已经回来了。我为他们的回来而感到兴奋。我曾经一次在暴雨前的水库边上观察过，我看着水面不停闪现的鱼儿起来透气而引起的水晕，他们让我感到宁静而且舒畅，完全没有暴雨前的压抑，我觉得那个时候我能够忘掉一切。
然而这样的生活毕竟不多。这是寂寞的生活，然而充满了宁静之美。我常常认为，自己一旦回归这个社会，便必然能够做到适应自如。事实上如此。尽管梭罗先生的论断是“社交往往廉价。”但是我认为一旦需要，我还是能融入这个社会，不仅是融入，而是很好的融入。我离不开我的朋友们。提到的这一点，是我和这位梭罗先生的不同。我曾经和我的朋友们畅快的环东湖，我们在湖边的长凳边上看夕阳，一起领略这城市喧嚣中的一丝宁静和苍黄之美。
我上面所说到的那种孤独，很多程度上是身体方位上的，因为我有支撑我的信念，我有让我*静的理由，我有和我交心的朋友。于这样的情况下，我的孤独来的'那么自然，而且没有掩饰，却能给人惬意的感觉。或许你会说，在那样的情况下，一个人，总想找人亲*一下的吧？那是一定很寂寞的，特别是在下雨的夜晚。梭罗说：“怎样一种空间才能把人和人群隔开而使人感到寂寞呢？我已经发现了，无论两条腿怎样努力也不能使两颗心灵更相接*。”我想说的是，我们不能孤独了我们的心。感情的付出会使你在这个社会永远不会被人遗忘。让人难受的孤独只有一种情况，那就是，在浩浩人群当中，你却找不到自己立足的位置。你找不到说话的人，你在一个无比热闹的地方，却无法有心灵的交流——无论是和人还是和自然，你的心灵都没有交流，那才是让人无法承受的沉重的放荡而遭人鄙弃的孤独。
我打算把这个话题说得更为深入一点。印象中，尼采曾经说过：“孤独，你配吗？”这句话明显在肯定孤独的层次。孤独，好像不是不是任何人都能承受和领会得来的。因此，在这个时候，我想把上述大部分关于孤独的描写，定义为寂寞的意思，至少，那个意思也是介于寂寞和孤独之间的那一部分，而某种程度上不能考虑为孤独。我不愿意自己显得过于形而上。这是我处于自己卑鄙的心理在进行诱导。
我想引用曾经看到过的有人关于此的描述：“无聊、寂寞、孤独是三种不同的心境。无聊是把自我消散于他人之中的欲望。寂寞是自我与他人共在的欲望。孤独是把他人接纳到自我之中的欲望。……一颗*庸的灵魂，并无值得别人理解的内涵，因而也不会感受到真正的孤独。孤独是一颗值得理解的心灵寻求理解而不可得，它是悲剧性的。无聊是一颗空虚的心灵寻求消遣而不可得，它是喜剧性的。寂寞是寻求普通的人间温暖而不可得，它是中性的……‘我孤独了。’啊，你配吗？孤独者必不合时宜。然而，一切都可以成为时髦，包括孤独。”
因此，无所谓寂寞和孤独了，就我来讲，不必理解得那么深刻。宁静而充实的心，淡漠于权势金钱之外，享受自然给我们心灵的每一次洗礼，那么寂寞也好，孤独也好，都如珍藏在心灵深处的美酒，那一定是清香扑鼻的。
结束语
就我有限的阅历来讲，我仍然极力推崇《瓦尔登湖》。我不必再在这里说更多了，因为我从来没有这么认真的写过读后感，因为我已觉得自己说了很多。如果硬要做一个总结的话，那就是：认真的思考自己的生活并努力知道自己所追求的，然后为之努力；理智的看待物质，放低生活的重心，因为生命还有很多值得珍惜的东西；保持宁静自然的心，亲*自然吧，那里才是人类最终极的家园。
叶落了。六天仿佛是一场梦，一晃也消失得无影无踪，却只有一个人，还在彷徨地寻找那些残迹。但无论如何，这次的旅游，把北京——这座古老绵长的城市深深地刻在了我的心上，挥之不去。那古老的楼阁，似乎还在我眼前晃着，而身却已不在了。我于是拼命地回想着，于是，那一切，终于又似乎历历在目了……
古老的故宫，是皇室成员的住所。在横梁上、柱子上，甚至是楼梯、扶手，都是随处可见的华丽雕刻。腾飞的龙凤也似乎在向游人们絮絮说着那过去的神话传奇。走进故宫，迎面而来的便是一股磅礴的气势——高大的城门伫守着这座古时之所，迎面也是巨大的城楼；由汉白玉铺成的石路，也似乎在展示着那过去能掌管天下权利之人的强大与能力。那些古老的图腾，无时无刻都在这里腾飞，灰灰的天，也把这里衬托得像仙境一般。而往日的权力的争夺，或是华丽的舞会、皇家的贵权，今日也荡然无存，取而代之的是红尘烦闷的喧嚣，它不可避免地将世俗也融合在了一起——它其实早已没了当年的王的磅礴气势——使人不禁感叹，有时看上去坚不可摧的什么，其实根本不堪一击，岁月的磨砺，时代的变迁，使那些高高伫立的什么，内心先崩塌了。
脚踏这座用汗水与血水凝成的边防之城，内心也无时无刻涌起一种激情。我把手放在地上，我能感到那搏动的节奏！它在博动，和我的心的跳动是一样的节奏。来到长城，高矮不一的阶梯，使人爬起来困难至极，而我却不敢胆怯——修长城的人呢？在那科学并不发达的古代，这一切都是靠人力的。我似乎能感到那一块块砖被垒起来时的艰辛，当一块实心的重石砖压在一个精疲力竭的人的身上时，当它又转到另一个在烈日之下被烘烤的人颤抖的双手之时，我不敢想象，那是怎样一种辛劳，一种磨难。但是中华民族坚持下来了！因为那是永不被磨灭的坚定！因为那是永远流传的民族魂！刻骨铭心地，我便记住了它。
离开了先辈们抛头颅洒热血的历史之地，我来到了北京气味浓厚的老胡同游玩。坐上大城市中没有的人力车，于是老舍笔下的《骆驼祥子》也便活灵活现出现在眼前了。如果说故宫颐和园之类的皇家园林是华丽、贵气之美，那北京的老胡同就是凝聚了北京特色，有着浓厚民俗之风的古色古香的朴素之美。这里没有那种华丽，于是美得不腻，不会有空虚的感觉。这里时时刻刻都被一种淳朴的气息填充着。愉悦、悠闲，可以在每个人的眼中看见。阳光顺着屋顶倾泻而下，这里似乎被镀上了一层金。洋溢着温暖的北京老胡同！——街道如绳子似的'系在一起，却也不乱；那些民居、四合院，紧紧地贴在一起却没有那种透不过气的感觉，虽身处于俗世，却有着朴实之美，实着令我惊叹。它是那么*和、那么深情地望着居住着的人们——是的，北京老胡同！它是那样可爱、迷人！
冷风使我打了个激灵，刚刚的美好又烟消云散，但不知为什么，心里却有种暖的感觉了。无论是风吹雨打，还是历史变迁，它却还都是那么耀眼、五光十色、毫不褪色。我于是发觉我已经深深地喜欢上了这座汇聚了中华智慧、中华文明的古老城市，细细感觉，那一切似乎又回来了——云雾飘渺间，在我的面前，是一座恍惚着却又高大的、气势磅礴的——北京城……
——中学生作文 (菁华12篇)
“亲爱的虫子，对不起，爸爸今晚有会议，又不能陪你吃晚饭了。”读着爸爸发来的短信，看着餐桌前空空如也的“爸爸专座”，我失望地叹了一口气。
我有一个忙忙碌碌的老爸，他每天的工作都排得满满的，像芭蕾舞演员一样不停地转啊转，没时间陪我吃饭，抽不出一点时间辅导我学*，更别提带我出去郊游了。
一天晚上，我做了一个彩色的神奇的梦，我梦见神仙姐姐送给我一根魔法棒，它可以帮我实现三个愿望，我高兴坏了。早晨醒来，我惊奇地发现枕边真的躺着一根粉色的魔法棒，闪着粉白相间的光芒。“啊，这可真是美梦成真啊！”我欣喜若狂。这时，外面传来了关门声，唉，准是老爸上班去了，今天可是周六呀！试试我的魔法棒吧！我举起魔法棒，大声喊道：“魔法棒啊，给我力量，让老爸变成一个悠闲的老爸吧！”哈哈，真灵光啊！转眼间，老爸就回来了，一进门就问我：“虫子，作业做好了吗？快去写，爸爸在旁边陪着你。”“耶，万岁，爸爸不去上班喽！”我欢呼雀跃。老师布置的作业一点也不多，我一会儿就写完了，正准备出门去广场会好朋友，老爸一把抓住我的衣领，“作业写好就开溜了？去，背诵古诗，把课时作业语文、数学、英语各做10页，另外写完了跳绳300个。”老爸严厉地说。我一头扑倒在床上，唉声叹气：“老爸啊老爸，你这是想要我的命吗？”
忽然，我的目光落到了魔法棒上，我拿起魔法棒呼喊道：“我的救命之星，将我老爸变成一个超级会玩的爸爸吧！”话音刚落，老爸就冲进房间，笑嘻嘻地说：“宝贝，累了吧，来看会儿有趣的《快乐大本营》吧。”“好呀！”我心中窃喜。我和老爸窝在沙发上，啃着鸭脖，喝着酸奶，面前的茶几上摆着一堆好吃的，薯片、巧克力、石榴、瓜子……简直像神仙过的日子。看完电视，我打了个哈欠，好困啊！可老爸非要拉着我一起玩世界地图拼图，我再三请求老爸放我一马，老爸见我眼泪哗哗，只得放我“归巢”，我终于从他“魔爪”下成功逃脱。第二天一早，老爸将我推醒，神秘地说：“宝贝，这一周你都不要去上课了，我已经跟老师请假了，而且订好了机票，爸爸带你去香港，迪士尼乐园正张开双臂欢迎我们呢，哈哈，你觉得怎么样？Let’sGo!”这老爸，真是想到哪出是哪出啊！“老爸，让我歇会儿吧，这过山车我们已经玩了11次了。”此时此刻，我和老爸正在迪士尼乐园的反斗奇兵迪克牛仔乐园，所说的过山车当然是那忽上忽下，忽快忽慢，忽左忽右，让人头晕目元的那个啦！我又吐又咳，累坏了，可老爸还在坚持要玩第12次。我说：“老爸，我们找点不那么刺激的项目吧。”老爸点点头说：“也行，那我们去玩快乐碰碰车吧。”“No,No,No！”我的头摇得像拨浪鼓，坚决反对。“那我自己去玩咯，你在这休息一会儿。”我看着老爸小娃娃似的一蹦一跳的身影，又好气又好笑，真是个老顽童啊！
从香港一回到家，我就直奔房间拿起魔法棒，急切地说：“魔法棒呀，你还是把我的爸爸变回原样吧！”话刚说完，爸爸就走进我的房间陪着一脸的笑容说：“宝贝，对不起哦，爸爸要去单位加班，不能陪你啦！”对呀，这才是我的真正的老爸呀！我大声回答：“老爸，你放心地去加班吧，我在家一定会好好的。”这时，一道亮光闪过，魔法棒不见了……
有一天，一位母亲领着自己五岁的女儿上了公共汽车，有一位好心人把自己的位子让给了小女孩坐，但是母亲谢绝了为女儿让座的人，然后对着让座的人说：“谢谢你，就让她站着吧，她已经到了可以站着的年龄了。”
通过上面的一段对话让大家联想到了许多东西。有些人肯定很不解的看着这位妈妈，心理想这是为什么呢？为什么不让她还那么小的女儿坐，而是让自己的女儿站着呢？但是有的人却认为母亲的做法是对的，让孩子从小就能独立的完成或者学会做某样事情。从这对话中让许多人引起了争论。
在当今的社会，随着人们的生活水*不断的提高，生活的质量也随之变的富裕了起来，家长对待自己的孩子也是越来越溺爱，让自己的孩子吃好的.住好的.睡好的.过着无忧无虑的快乐生活。同时很多的家长往往都忽略了一个很严重的问题：一味的溺爱自己的孩子，将来会对自己的孩子造成一种什么样的危害呢？而有些人却认为让孩子从小就知道独立的去做一件事情，不能一味的依赖家人。让孩子从小就养成自己照顾自己的独立思想。
对于一味的溺爱自己的孩子，孩子的将来会是怎样呢？孩子从小就在家长的关护和保护之下，不断的成长起来，孩子从小就不能正确的知道怎么样去辨别事物的好坏，怎么去认识社会，接触社会，怎样更好的去与社会和*的相处，以至于怎样去处理好人与人之间的良好关系。只能听从家长的安排。在这样的环境下成长的孩子就缺少了一种自主性，一种自我保护的能力，一种辨别是非好坏的能力。什么都依赖家长，永远都不会想着自己去面对困难，以及生活中不可避免的伤害。当孩子一旦遇到了困难就难以自己去解决问题，只有一味的逃避，让自己的家长来帮助自己处理一切的困难。
而从小就知道自主的孩子又是怎么样呢？当他们遇到困难时，就会自己想办法并且自己解决问题。从而在自己的生活中能更好的自理生活，合理的安排自己的时间，让自己的课余生活过的更加充分.快乐。懂的怎样与社会和谐相处。
所以我们应该从小就让自己的孩子学会自主，不要让孩子依赖家长太多。各位家长应该学*那位母亲的行为，把自己对孩子的爱放在心里，让孩子学会自主的生活吧！
当*安夜的最后一颗新星划过夜空，当每个人的内心早已不再*静，我再一次握紧手中的伞，回想起了和姥爷一起走过的日子。
“恼——爷”每当我这样叫姥爷时，他总会笑盈盈地走来，抚摸着我的头说：“刁刁，是姥——爷。”我歪着头看着他，用稚嫩的童音说：“对啊，我说的就是恼——爷。”这时他总是无奈的摇摇头，用温暖的大手拍着我的小脑袋，然后笑着把我举过头顶。在夕阳的映照下，姥爷显得格外慈祥，我们的笑声温暖了小巷的最深处，也传遍了每个人心中。
再大些，陪伴我和姥爷的，已不仅仅是笑声，还有一把深红色的小伞。每当姥爷带我外出，或送我去幼儿园，他总会拿着这把小伞，为我遮阳挡雨。可奇怪的是，姥爷总是把伞向我这边倾斜，似乎他那高大的身体不怕烈日、风雨。后来，我用幼稚而简单的头脑得出一个结论：人长大了就可以抵御风雪吧。于是我盼望自己快快成长起来。就这样，姥爷、我、笑声、伞，度过了一个个春夏秋冬，我也在岁月的流逝中渐渐长大了。
再一次回家看望姥爷，姥爷已坐上了轮椅。曾经高大的身躯现在只能任我来摆布。推着姥爷漫步在街上，沐浴着微风，仿佛又回到了小时侯……在不知不觉中天下起了雨。在我不知所措之是伞不由得向姥爷那边倾斜，做着与姥爷多年前相同的动作。姥爷说：“刁刁，伞歪时，姥爷笑着从手提带中拿出那把早已破旧得褪了色的伞，把它交给我。我举着伞，只了。”“没有歪。”我*静的回答。姥爷眼中竟出现了孩童般的喜悦，望望我，望望伞，他的脸上浮出了久违的笑容……
后来，姥爷再也禁不住病痛的折磨，去世了。他走的前一天晚上，我握着姥爷的手，只是这双手变得冰冷，变得陌生。它没有了昔日的温度，也没有了那熟悉的味道。我与姥爷对视良久，神志不清的姥爷忽然笑了，姥爷从白色被单中伸出左手，左手握着那把旧伞。这时，他干裂的觜唇动了几下，嘴中似乎还说着什么，我俯下身子，只见他被病痛折磨得早已干涸的眼中竟滚出了两行热泪。是的，他还想听我再叫他一声“姥爷”。只是这两个字堵在了心里，说不出，也咽不下。
就这样，姥爷在*安夜那天晚上变成了一颗新星，带走了他八十年的岁月，带走了他的笑容，只给我留下了那把伞和一段苍白的回忆。
外面，太阳高高的挂在云中，夏天的中午显得特别宁静，只有树上的鸟儿在叽叽喳喳的叫着，它们是在呼唤它们的妈妈么？路上零散着的几个行人也都迈着匆匆的脚步，在他们家中一定有一个期待着的他们早早回归的孩子吧。
屋里，她流露出的那宠溺的目光，还有嘴角高高上扬的弧度无疑成为一道靓丽的风景线。她怀中的婴儿似乎才刚刚醒来，躲在他的怀里，说着咿咿呀呀的“外星语”，而她脸上的那迷人的笑容也彰显着她的幸福。她是一个妈妈，她的孩子便成了世界上最幸福的孩子！
又是一轮的夏日。前面，是孩子蹒跚的步伐；后面，她的眼神中满是担心。孩子一句含糊不清的“妈妈”却使她的眼眶中溢满了泪花。这次，她说：“你是妈妈要爱一辈子的好孩子！”母爱并不繁琐复杂，母亲期望的回报也只有那一声亲切的“妈妈”！
光阴似箭，才觉得一晃神的功夫，孩子长大了。在那流去的日子中，孩子的生活真的令人羡慕，一日三餐虽然不及山珍海味，但总是热乎可口。衣服不是漂亮时尚，但是穿在身上却是出奇的温暖，是因为这衣服的构成是爱么？床不大不柔软，但是相比那些豪华的“公主床”妈妈讲的故事更能使她安心。妈妈总是这样，她不能带给孩子最好的，但是她带给孩子的，饱含了满满的爱！
孩子越来越大，那些烦恼、心事也接踵而至，她又做起了一位聆听者。每晚的睡前故事也换成了孩子丰富的校园生活，讲到快乐的内容她们一起大笑；讲到委屈的地方她教给孩子学会用乐观的角度看问题；讲到失败的事情她告诉孩子再接再厉。说着说着孩子便带着好心情作文入睡了。因为有妈妈，孩子会健康地长大！
考试的早上，餐桌上放着面条和鸡蛋，这是她们之间的默契，寓意着会考100分。这次考试孩子准备很充分，孩子知道这次她考得一定不错。考完第一场，孩子和同学做起了游戏，比赛转圈，20多圈过去孩子的胃里已经在翻江倒海了，她像妈妈一样不服输，硬撑着赢了同学。但在下一场的考试孩子却是支撑不住，胃里掀起一阵阵的海浪，终于忍不住吐了，她被考场的老师叫来领孩子回家。
在医务室里，她心疼的拍着孩子的背，眼泪一个劲地往下掉。“妈，我难受”孩子弱弱地说。“睡一觉吧，我搂着你；睡醒一觉就好了。”她声音哽咽，边说着用手揽过孩子，孩子躺在她的腿上看着她，心中却在疑惑：妈妈何时染得发？这白色真的不如黑色漂亮！妈妈的眼角为什么会有这么多的波浪，还有枯黄的脸色，粗糙的双手！孩子哭了，岁月的痕迹已经留在了妈妈的身上！
从那天起，孩子开始留心她的生活。可是她到底是几点起床？为什么孩子在早上见到的只有餐桌上还温热的'早餐，她去哪了？她什么时候吃午饭，为什么一天下来都看不到餐桌上有她的身影？她到底几点才会休息？为什么一觉醒来，她的房里依然有着光亮？妈妈是全职主妇，难道不知道偷懒么？她为什么要起早贪黑的忙碌？这一切，孩子都不明白。
她是怎样一个妈妈？神秘、忙碌、*凡，似乎没有什么优点，她是人堆里很不起眼的一个。但对孩子来说，她全身都散发着光芒，她是独一无二的，她是那个要爱孩子一辈子的好妈妈！
我骄傲，她是只属于我的好妈妈！
“沙沙沙，沙沙沙……”春雨少女一边在绿色的树叶上弹奏着优美的乐曲，一边轻声呼唤着沉睡的柳树：“快醒醒！快醒醒！柳树姐姐。”柳树姐姐听到了呼唤，睁开惺忪的睡眼，醒来了。她发出嫩绿嫩绿的小芽，排列得整整齐齐的，好像是二月春风这把剪刀裁剪出来的一样。无数根柳条从树上垂下来，软软的，风弟弟一来，柳条不由自主地跳起了欢快的舞蹈，她边唱边跳：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”她的树干粗粗的，摸上去涩涩的。远看柳树，像一把绿色的大伞，又像一个美女身着绿色的衣裙，上面用碧绿色的玉石装饰而成。
“轰隆隆，轰隆隆……”雷公公敲着大鼓和柳树打招呼：“你好，你的变化真大呀！”柳树姐姐点点头，笑了。她的叶子碧绿碧绿的，长长的，像眉毛。一根根长长的柳枝，犹如跟跟鞭子，犹如串串鞭炮。她洗了个雨水澡，叶子更绿了，更亮了，还不停地对我眨着眼睛。
“呼呼呼，呼呼呼……”秋风少女迈着轻快的步伐来了，她轻轻一挥手中的画笔，柳树姐姐的叶子被染黄了，并且纷纷飘落下来，像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞，这是柳树姐姐送给秋少女的`见面礼。即使离开柳树妈妈，她也给妈妈留下最美丽形象。树叶无声无息地落在地面上，回到了大地妈妈的怀抱，好温暖！
“叮叮当，叮叮当……”冬爷爷驾着狗拉雪橇来到人间，地上、树上、房子上全白了。柳树姐姐留着最酷的发型，身披洁白的婚纱，轻轻地晃晃柳条，她会赠给你一团团“棉花糖”，这“棉花糖”凉凉的，甜甜的，又如朵朵白云拿在手中，记在心里，映在眼里。
我爱美丽的柳树。
春姑娘乘着微风步伐轻盈地来了！燕子开始呢喃，原野又披上了绿色的新装，大地沐浴着阳光，万物生机勃勃。就在这春光明媚的一天，我来到山上观赏起春天这迷人的景色。
刚来到山上，扑鼻而来的就是一阵阵清幽的花草香，使人感到心旷神怡。我沿着羊肠小道拾级而上，走着，走着，我惊奇地发现路边的花儿竟相开放，混杂在绿油油的青草丛中，像织不完的绵缎那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂；像火一样红的五星花，多么可爱啊。它们的花瓣有五个角，远远望去就像一颗闪闪发光的五角星，*看乳白色的花蕊旁还有几根如线一般细的`花丝。微风吹来，花蕊就像弹簧一样不停地颤抖起来；远处，金灿灿的油菜花花海里翻腾着油菜花的波涛！在它们上面，成千上万只五光十色的蝴蝶翩翩起舞，展翅飞翔，向阳光炫耀自己的美丽；白色的山茶花就像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，一样清凉，一样剔透；樱桃花开满绿坡，风儿吹来，就好似洁白的雪花从天空中飘落，给人们带来快乐与欢欣。
我们又随之向上登去，眼前出现了一大片绿色的茶叶地；可是，上面怎么会有一顶顶帽子在移动呢？哦，原来是老奶奶们正在辛勤的采摘茶叶呢！他们不停地往篮子里放嫩嫩的绿叶，脸上露出丰收的喜悦。
“叽叽喳喳”什么在叫啊？哦，原来是小燕子啊。看来春姑娘正在让他们在电线杆上编写着春天那优美动听的乐章呢！小青蛙又在唱歌了，好像在说：“春天来了，美好的春天又了！”
春天是希望的使者，春天是生命的耕耘者，春天是画卷的描绘者，春天是我们最爱的季节！
“天下没有不散的筵*！”多么豪爽，多么洒脱！可是我真的不想和你离散，真的不想！——题记
盘着高高发髻的你
在进学校前就早已听说了你。有人说，你严厉，很有威信。我有些敬畏。有人说，你开明，很祥和。我怀疑。直到真正走进你的课堂，我才真正认识了你。身材不高，腰板挺得很直，脸上的表情让人捉摸不定，两眼却炯炯有神。尤其是你那盘得又高又紧的发髻，让人油然生出肃穆之情。课堂上，你高谈阔论，让我感到你的渊博；你铿锵有力的声音抑扬顿挫，让我入迷……那盘得紧紧的发髻似乎也被你感染了，也生出景仰之意，盘得似乎更紧了！
讲台前，你瘦小的身躯已化成了一尊高大的神像，在我心中定格！
扬着飘逸短发的你
那天，在走廊上，我惊异的发现，你剪了短发！我吃惊的看着你，你也注意到了我，不经意间莞尔一笑，刹那间，一股暖流涌遍全身。
也不记得是哪一天的早读课上，我的一个不经意的举动被你捕捉，这小小的错误被你重视。你把我叫到办公室，那一刻，我如同一只战战兢兢的小兔子一样挨着你的训，可你那轻轻的一句“下次别犯错”，化解了我心中凝固的“冰”。看着你额前的一缕刘海，看着你阴转晴的表情，我那沉甸甸的心安稳的放下了。“好了，去吧！”你扬了扬刘海，露出明眸，那一刻，我把你装进了心窝！
梳着马尾辫的你
在最后一堂语文课上，你把短发梳成了马尾辫，静静的拢在背后。你在黑板上写下了祝福语后，转身向我们传递了浅浅的微笑。蓦然，我注意到了你眼中晶莹的泪花。那一刻，我感觉真亲切，像母亲……那一刻，你永远烙在了我的心里！
后记：现在，我放心了。你就在我心里，谁也带不走！
再次回到老家，一个久违的身影依旧忙碌在田地里，他回过头看到我们，像是得到了什么惊喜，快速地摘下一个葫芦几个西红柿抱在手上，憨憨的笑着走过来，他，就是我的二伯。
半年未见，他还是和以前一样喜欢笑，但现在那憨憨的笑容也似乎与脸显得格格不入，蓬松的头发加上满脸的胡渣略显沧桑，岁月流逝的痕迹似乎刻印在他脸上，突然意识到二伯也已经年过半百，心中不禁一颤，是啊，二伯也老了。二伯，他能熟练的做着农活；他热情好客能够很好的招待客人；他是合格的木工锁匠……但你能猜到二伯是聋哑人吗？一定猜不出，但这却是如铁的事实。二伯的确是聋哑人，这么多年，他的年龄在变，他的外表在变，可这聋哑的事实始终没有改变。
看着眼前这个年过半百的人，想起我所见过的他吃过的苦，不禁有丝心酸。在我心中，二伯一直是一个勤恳能干的人。每次回去，总能吃到二伯做的可口饭菜，在家他总是帮着奶奶做家务；地里的活也总是二伯挑起重担；闲暇时分，他也会编编竹篮，做做木工；找到机会他会去工地帮别人干活挣钱，累活脏活他也愿干……尽管他这样勤恳能干，但是因为聋哑，他至今未能娶妻生子，他也总是收到不公*对待。每次吃饭，二伯总是会等到我们都吃完了才开始吃；每次奶奶出去做客，也总是只留他一人看家；每次在外干活，他出的力气比别人都多，干的活比别人都重，但是拿的工钱却总是比别人少……哪怕如此，二伯仍然是一副乐呵呵的样子，笑容时常挂在他脸上，我不得不敬佩这样勤恳能干，这样乐观的二伯。
别看他不会说话但是在思考动手能力方面可厉害了，我心中的二伯还是一个机智聪明的人。二伯是合格木工锁匠，奶奶家那些竹篮、椅子、桌子等都是二伯亲手做的，修锁配锁也不在话下，这对于一个普通人是挺轻松的，但对于二伯这样的聋哑人却是需要付出更多的时间精力与汗水才能真正做到得心应手，运斤成风。由此可见二伯个聪明人，才能如此游刃有余。不仅如此，他还能机智应对生活中遇到的难题。还记得去年暑假回去时，二楼的窗纱半边与外框脱离，完全失去了窗纱应有的功能，本来二楼闲置，有没有也倒无所谓，但是我回来了睡在二楼，奶奶便让姑父与二伯去处理这个问题。一开始两人一致决定直接用宽胶带贴好，但是由于脱离的是窗户上部分，而重力向下因此会出现就算贴好依旧会向下滑落的现象，就连姑父都说这个问题比较棘手。怎么办呢？二伯却灵机一动，把窗子先下下来，用胶带粘好后倒着安上窗轨，问题解决了！这样巧妙的把重力带来的问题转化成解决办法，就连姑父也对二伯啧啧称赞！
二伯，一个大家眼里*凡的不能在*凡的聋哑人，而在我眼里他却是一位勤恳能干、乐观向上、机智聪明的人，这就是我的二伯。
一个人的一生，有数不尽的第一次，“第一次会说一个完整的句子，第一次上学，第一次走夜路，第一次成功，第一次郊游……”一个人一生的第一次越多，他的人生就越发多姿多彩。
我现在讲一讲我第一次做饭的经历吧，我第一次做饭可以说是惊喜一个接着一个，我在上三四年级的时候，和大多数的孩子一样，好奇心特别强，每次看见妈妈在做饭的时候就像仙女一样，三下两下就变出了一桌美味的佳肴，妈妈的做的饭可谓是色香味俱全，每吃饭的时候让你看地口水直流三千尺，吃过后是回味无穷，百吃不厌。因此u，我也想像妈妈一样，做一回大厨，我等了好几天，终于等到了一个好机会，为了做这顿饭，还推辞了妈妈为我逛街购物的好机会。我学着妈妈的样子穿上了围裙，想着做什么好呢？想了一会，就做蛋炒饭吧，第一次嘛，就做点简单的，我准备好东西以后拿了一个碗，又拿了一双筷子，一个鸡蛋，我学着妈妈的样子，把鸡蛋向碗上碰，再一倒，咦？鸡蛋怎么没出来？奥，原来是力气太小了，没有破，我又用力碰了一下，结果，用力太大，险些流到我的手上。我拿着筷子，敲呀敲，打呀打，还故意把碗打得很响，可是鸡蛋就是不听话，打了半天还是那样子，我直接就放弃啦，我又把油倒进锅里，还没等油热就把鸡蛋倒进了锅里，显然，没有做出妈妈的味道，我又不服气，成在了盘子里，又把米饭，盛在盘子里，又放了一点油，又点了很长时间，我又想起来应该先炒鸡蛋，我又赶紧把鸡蛋放进锅里，谁知，鸡蛋一下锅，锅里的油就笑开了花，一滴一滴的往外蹦。吓得我赶紧后退。
这一后退，我倒是没事，但我的鸡蛋却英勇现身了。我赶快把鸡蛋倒出来，我又手忙脚乱地把米也放进去，相比之下米饭就比鸡蛋听话多了。我又把胡萝卜放进去，接着把火腿肠也放了进去，鸡蛋又匆匆地跳进锅里。我不停地翻呀炒呀，有些调皮的米粒蹦蹦跳跳的跳出了锅，我看着快熟了，赶紧拿个碗来盛，我盛了一小碗没，我把它放在了桌子上，看着不好看，但不知道好不好吃。我迫不及待地尝了一口。咦？怎么没味道？噢！我这个小马虎，竟然忘了放盐。我又兴冲冲的进了厨房，舀了一勺盐，一下子就放了进去，够不够呢？再放一勺吧，这样我就有放了好几勺盐，我一尝，呀！咸死我了我赶紧吐了口中的米饭，又不停地用水漱口。唉，我第一次做饭真是惊喜不停，精彩不断呀!
我第一次做饭，虽然做出来得不好吃，但是我勇于自己创造第一次，敢于勇敢的走出第一步。我以我多次第一次的经历告诉大家。如果你敢于创新，敢于走出第一步，收获成功与喜悦，让自己的生活更多姿多彩，你也可以呦！
“哇，快看快看，好漂亮啊，就在那，快看哪！”刚放学，人群中传来一声惊呼，勾起了我的好奇心，皱着眉头心想：谁啊？什么那么漂亮，不至于叫的那么大声吧！难道真的那么漂亮，我得看看？于是我直起身伸长脖子，循着声音望去，咦？妈妈，难道他们惊呼的好漂亮是指我妈妈？我不由得四下里看看，人们的眼睛居然都盯着我的妈妈。我快速的跑过去，挽起妈妈的手大声的说：“妈妈，今天怎么不是奶奶接我啊？”妈妈看见我，立马从我身上接过书包，笑着露出洁白的牙齿，柔声细语的说：“今天奶奶回老家了，所以我来接你啊。”
坐进妈妈白色的轿车，我听到一阵羡慕的声音，有的说：“她妈妈怎么那么白，皮肤真好，像牛奶的颜色一样。”有的说：“她妈妈的眼睫毛好长，而且很浓密，真好看。”还有的说：“她妈妈的头发染得那么自然，还散发着一股清香，看起来好有气质。”人群里这些赞美之词一点也不过分，因为我的妈妈长得比他们说的还要漂亮。
其实，在我的印象中，几年前我的妈妈不是很美，皮肤不白，鼻梁上也有些色斑，眼睫毛也就五毫米左右，头发乱糟糟且经常油油的，身材也因为生了我后，变得有些臃肿，走在路上毫不显眼，甚至看起来有点土。你可能很好奇，为什么我妈妈现在会被别人赞美？难道她是去韩国整容了，抽脂了？不不不，请不要误会，我妈妈绝对是纯天然的，绝没有经过人工改造。好了，我也不卖官司了，让我向你揭秘我妈妈变美的原因吧！
这得从20xx年说起，那年我妈妈的大学同学刚好到怀宁来出差，顺便来看望我妈妈。一见面，妈妈感到了巨大的落差。她的大学同学穿着时尚，皮肤红润看起来护理的很好，头发微卷用一个闪闪发亮、价值不菲的的夹子夹着，整个人精神奕奕，很有气质。而妈妈穿着一套宽松的休闲服，肚子上的赘肉慵懒的附在身上。这几年，家里的剩饭剩菜都是妈妈解决掉的，那白白嫩嫩的肥肉也相继出现在妈妈的大腿上，苗条的身形日渐魁梧，走起路来再也不美了。妈妈和她的大学同学站起来比一比，似乎比大学同学要长个四五岁。
这人是不比不知道，一比吓一跳。老同学一走，妈妈恨不得瘦成一道闪电。她发誓一定要找回那个美丽的自己，要用最少的钱使他重获美丽。
我听过台湾大S徐熙媛曾经说过一句话：“世界上没有丑女人，只有懒女人。”俗语说：“一白遮三丑。”妈妈的皮肤不白怎么办？这不难，妈妈每天早上很早就去了菜市场，一来是为了买家里吃的菜，二来是为了购买到最新鲜的小黄瓜，干什么呢？当然不是用来吃的，是为了敷脸。每天晚上睡觉前，她总是一刀一刀将小黄瓜切成薄薄的片子，然后躺在客厅的沙发上，打开手机放一些轻柔舒缓的音乐，接着一片一片的将黄瓜贴在脸上的每一个部位，贴好后，便随着音乐哼着歌，大约十分钟后取下黄瓜，照照镜子自我观察一番后，才心满意足的去卧室睡觉了。坚持了一个月后，老妈脸上的皮肤居然真的不一样了，看起来白嫩且有了健康的光泽。
妈妈的眼睛经常有黑眼圈，让她整个人看起来都很憔悴。不用担心，爱美的妈妈有方法。那天我刚好在家，吃完午饭，看见她收拾完桌子后去卫生间打了盆冷水，然后从冰箱里取出一杯鲜奶，拿起事先去超市买的纸巾，接着将冷水及鲜奶以1：1的比例混合，再用纸巾沾湿，贴在眼睛的下半部，等了15分钟，她眼睛上那令人烦恼的黑眼圈不见了。
看见电视上的明星拥有令人羡慕的眼睫毛，妈妈坐不住了。不知从哪找到了一个可以使睫毛再生长的好办法她开始尝试。她去药房买了瓶鱼肝油，晚上睡觉前刺破一个，然后将油抹在睫毛的根部，听别人的建议，持续抹了三个多月，奇迹发生了。原来短短的五毫米，居然长到一厘米，涂上黑黑的睫毛膏，使眼睛看起格外有神。
头发能展现女人的另一种美，妈妈怎么会放弃呢？她在书上看到一种既便宜又好用的方法，决定试一试。她买来柠檬汁，将它喷洒在自己的头发上，再用吹风机热风吹干，头发上出现美丽的微酒红色，就像精心染过一样，妈妈的头发带点自然卷，这样染过之后，看起来格外迷人。
为了让自己瘦下来，妈妈开始拒绝剩菜剩饭，每天晚上吃完晚饭后，就邀上几个好朋友去跳广场舞，不再像从前那样吃完晚饭后，就守在电视机前看那些无聊的肥皂剧。跳舞不仅能让人瘦下来，更能赋予人一种气质，妈妈潜心学*舞蹈，身材慢慢的变得苗条，曾经的水桶腰、大象腿我已不记得是什么样子了。
老妈的头发一直很油，后来在网上查到：那是因为肝火太旺了，身体里内脏不能消化油脂，所以就把它排到脸上和头上了。知道原因后，妈妈查到了解决的.方法。妈妈每天晚上用滚烫的开水泡脚泡上半个小时，直到出汗为止，头发很油的情况就很少出现了。清爽干净的头发又为妈妈的美丽加了一分。
都说佛靠金装，人靠衣装。老妈开始在服装方面仔细研究，肩胛骨高的人穿什么好看，瓜子脸的穿什么好看，皮肤白的适合穿什么好看。有空了，她就去服装店里试试，还对着镜子照下自己的照片，有空还会拿出来跟我和爸爸研究研究。穿衣的品味一级一级的升高了。
妈妈的努力没有白费，她真的找回来曾经失去的美丽外表，朋友和亲戚经常张大嘴巴，惊呼：“太不可思议了。”我和爸爸也替她高兴。
美是这个世界上人人都爱的，这是对生活热爱的一种表现，也是热爱自己的一种表现，一种积极向上的心态。我爱我美丽的妈妈，希望她永远美丽。
欣赏
江苏省如皋市初级中学张紫瑶
长假，在乡村度过。
清晨，一抹新鲜的晨阳洒满奶奶家的院落，洒进慵懒的心房。翻开写满笔记的课本，两唇浅读着纸上的字，风拂过，挟着丝丝沁人的果香。耳默念许久，一阵乏意涌上心头。繁杂的语法，绕口的概念，生硬的课文像是四面八方疯长的藤蔓，没有终点，没有目的，却又化作一份惆怅，充斥头脑。
禁不住如此折磨，起身行走，出门，沿途风景美丽，不觉惬意很多，心也渐渐宁静，想好好欣赏一番。脚随心动，就这么走着。空气中氤氲着泥土的气息，停下时，映入眼帘的是一亩方塘，我认得，覆在塘面的是菱。四下里望去，净是快熟的稻，这菱是没人管的，于是我便挽起衣袖，采起菱来。
听大人们说，菱长在水下，就在叶子下。
我拢起一把叶，有些扎手，将茎慢慢拖出水面，水顺着茎缓缓流下，“嘀嗒”一声，水面泛起波澜。就当快呼之欲出时，有什么东西牵绊一番，怎么也拉不动。眼看着就要成功了，我将另一只手沿着茎摸下去，触碰到有好些藤缠绕，凭着感觉理顺了菱，轻而易举地便将菱拎出，两枚小小的红菱连在茎上，半悬在空中，透过树隙的一缕斜阳映过，闪烁初生的光芒，我半蹲在地上，静静地看着它们，又是那样的娇嗔可爱，就像还连着脐带的婴儿，浑身都是新的。
我把菱从茎上摘下，揣进口袋，继续贪心地采着。渐渐地，我仿佛找住了最核心的脉胳，总能不费吹灰之力寻到想要的，用手捋了捋零散的碎发，开心地笑。我将菱茎小心翼翼地重放回水下，生怕折断了，期盼来年它仍能蓬勃地生长。
终于，口袋被塞得满满的，我得意地拍拍鼓囊的口袋，竟发现浑身都沾满了泥巴，透过水影看着自己狼狈的模样，心却开朗许多。
捧着满满一口袋的菱，慢慢走回家，吵着让奶奶煮了吃。对我满是溺爱的奶奶爽快地生起一锅水，煮沸，投下洗净的菱，盖上锅盖，植物本身的清香从缝隙中溢出，饱满了整个屋子。我痴痴守候着那一口锅，痴痴地等着。
回味着一路的思绪，竟然发觉：等待是幸福的，那是每个人最基本的愿望。干盼万盼，总算盼开了锅盖，奶奶将菱倒入冷水里，升腾起一团白气。我迫不及待地抓起一个，娴熟地剥着，支解了它坚硬的外壳，留下的是乳白的肉，撮上一口，在齿间研磨，是那份熟悉的浓郁。就那样坐着，吃了一地的菱壳，品味着菱独特的口感，品味的更是亲手采撷的温暖。
现在，我的心，恬淡而闲适。困乏时，行走于田间，驻足在水边。将身心浸泡于这圣土，是何等舒爽。在小径上慢慢地走，吟一支不成调的曲儿，嗅一嗅这朵花的香，触一触那株草的柔。欣赏着这些风景，在闲适中，生活的步调似乎慢了，更慢了。
我原本以为的单调的日子，因有了采菱这段插曲而生动。原来生活的苦痛、烦恼可以于自然间解决。采菱时，耐着性子理顺了茎蔓；当脑海里交织错杂时又何尝不可？将乱如麻的思绪用心灵这把万变的梳子理得服服帖帖；到那时，有条不紊的思绪便会凝作一根根五彩的丝带，摇曳在空中，任其亲吻面颊，暖意照彻心扉。
我的日子，不因逃离城市的喧嚣，而沉默于乡野。慢慢走来，欣赏到无限风光。虽不及“采菊东篱下，悠然见南山”般浪漫，却有几份相似。没有浮华的玩乐，却给心灵放了假，孕育一份详和的心境。
肆意地奔跑，追寻田头坠下的残阳，是终结？不，是启程！
再见了，那段美好的时光，美好的风景。只愿：慢慢走，欣赏啊！
铃铃铃，现在是北京时间6点整。”伴着起床的铃声，在太阳还没起床的凌晨，我们便开始了每天的军训了。
军训很苦、很累，在这一段痛苦的日子里，年少的我们告别了曾经安逸的.生活，承受着训练时身体的疼痛和离家的失落。但是，在这炎炎的烈日下有我们火红的青春，有我们洒下的汗水，相信在以后，必将开放出鲜艳的花朵。
“伤痛不是你停止征服世界的理由。”
当“团结就是力量”的歌声响起，稚气未脱的我们唱出了军人铁骨铮铮的气势，校园的天空回荡着我们高昂嘹亮的声音，三重回声久久没有消失。团结的力量一直不容小觑，“一二三四！”，看啊，我们的动作整齐划一，脚步整齐又有力，同步的口号由心而发，我们竟能如此的默契。*时在家里很少打扫卫生的我，在室友的影响下渐渐学会了主动去搞好宿舍里的卫生，这样的变化是我之前不敢想的。
“我会牢牢记住你的脸，我会珍惜你给的思念。”那一夜，我们并排坐在地上，和着教官的歌声轻轻哼唱，用我们的方式告别短暂却充实无比的军训。
站军姿是每天必不可少的任务之一，*均一次十五分钟对每个人来说都是一场难熬的持久战。太阳在天上绽放着它骄傲的光芒，好整以暇地看着地上昂首挺立的学生们。豆大的汗珠不住地窜出来，沿着我的脸颊和手臂滴答落到地上，有的甚至流到了我的眼睛里，我却不能抬起手来把汗抹去。
“不要在理应奋斗的年纪去选择享受。”
这是教官在我们站军姿时勉励我们的话。直到现在，我还能想起当初听到这些话时，身体轻颤，毛孔张大的快感。类似的“心灵鸡汤”还有很多，教官更多的会讲一些笑话，即使是与娱乐节目里的主持人比起来也不逞多让，逗得我肩膀乱颤，想笑却不能大声笑出来。
晒黑成了每次军训的代名词，我认为军训的收获不只是晒黑，还是一种沉淀，或许我们暂时是黑的，但我相信，总有一天我们能够厚积薄发，向人们绽放出我们独特的光芒。
——中学生作文400字 (菁华12篇)
20xx年青春期懵懂的我们刚刚对小学六年美好的时光说再见，即将步入崭新的一页我们初中新的生活。刚开始，依旧记得我们那时候谁也不认识谁，我们了解对方是从一句话开始的'——“你叫什么名字？”就这样一句简单的话我们就认识了，了解了，熟悉了。这一切也许是因为缘吧。初一时的我们并不太在意成绩。我们的状态完全是处于小学的状态。一天一天我们打打闹闹，并没有想未来。
20xx年，转眼间，一年的时光过去了，就这样散散漫漫的度过了三分之一的初中，然而老师也总是苦口婆心的在我们耳边一直在说，只是为了让我们把成绩提上去。其实我们也都懂您，老师。我们也懂事了变得不再那么幼稚了，一年初中其实也改变了我们，不是吗？
20xx年，初二再见，初三你好，
初中三年让我成长了好多，改变了好多。如果我把初中比作一首歌我们先是静静的听完前奏，忙忙张张的听完高潮，而现在只剩下尾声了……它虽然苦涩，可是一路有老师朋友同学家人的陪伴，不论怎样，都不会哭的，我们只会笑着离开。
20xx，中考——我来了。
一天我正趴在书桌上看书，忽然飞来一只美丽的大雁。那只大雁说：“小朋友，我带你去各个行星去走走吧。”我说：“那当然可以，但是每个行星都有它的气候，这一冷一热恐怕咱俩都受不了。”“呵呵，到了你就知道了。”那只大雁神秘地说。我说：“那行，那走吧。”于是它展开双翅，飞到了楼底下。我紧随其后，跑下楼坐到它的背上。
“起飞了！”我放开嗓门说。大雁说：“我们马上就要到第一个行星土星啦。”“真的吗？”我真是既兴奋又激动。到了土星上，我们穿上了一种特质的衣服，这种衣服可以让我们永远保持身体的温度。
同学们，你们知道土星的奥密吗，也许有些人经常会问为什么土星有个美丽的光环，就让我来给你们简单的介绍一下吧。
土星和其它行星的的最大的区别就是，腰间缠着一个美丽的光环，它在太阳光的照射下荧光闪闪，格外迷人。土星为什么会有光环呢？原来，在土星周围有无数颗像流星那样的石块或砂砾，它们聚在土星周围以不同的速度围绕土星旋转，远远看去，就像一顶草帽的帽沿似的.光环。由于土星本身也围绕太阳运行，随着太阳光照的位置变化，光环就会出现形状和亮度的变化。
大雁对我说：“木星我们已经简单地了解了，我们再去水星看看有什么新奥秘。”我肯定地说：“这个星球一定有很多水。”大雁笑了笑：“去看看就知道了。”
时间匆匆地走着，雨点般的回忆，有些因为时间的流逝而淡忘了，有些因为感动而在我心中烙下了不可磨灭的印记。因为感动，就让我手捧着这些雨水，来为你慢慢讲述吧！
父母的爱可以体现在任何事上，不管大事小事，在放学下雨父母去接你的时候，伞一定总是偏向你，而父母的肩头却总是湿漉漉的。当你在家的时候，餐桌上总是大鱼大肉，当你不在的.时候，餐桌上最好的菜只有一点**也只有粗茶淡饭的一餐。当父母骑自行车载你不小心摔倒时，总会关切的先问你“摔疼没有，伤在哪？”
有一次，妈妈病了，爸爸骗我说没什么，但我知道妈妈住在医院里、打针、吃药还要做手术，这还没什么病吗？我和爸爸去医院送晚饭时，进病房时发现妈妈变了许多。苍白的脸庞多了深深的黑眼圈、少了炯炯有神的目光，看见妈妈这样，我泪水溢满眼眶，但还是忍不住了。妈妈一看到我就问这问那，还不时嘱咐我学*上的事，吃饭是妈妈还问我“要不要吃、有没有吃、饿不饿？”当时我再也忍不住了，热泪夺眶而出！
家是一种精神寄托，当你在外时，心里想的最温暖的地方，最亲*的人就是父母。父母为你遮风避雨、供你吃穿。请记住永远不嫌弃你的人一定是父母！永远是包容、鼓励和豁达。
我终究不明白自己是无情还是多情。
总说有情多被无情恼，其实有情也好无情也罢，都逃脱不了一个“命”字。如今军训已将三天了，据说第四天教官就要走了，听到这个消息的时候，我的心情已经不知道该怎样形容了。
这三天我总是很恍惚，我分不清楚究竟是现实还是回忆。
初中的教官在最后的军训汇演完后，转身离开，回到自己的队伍中，然后留给我们的只有一片整齐的背影，和响亮的口号声，而他们得到的是同学们目送的眼神，轻声的抽搐还有止不住的泪水。那一天，阳光明媚。我们班得了第一，可是却没有人开心，那一刻，我的眼角上无声的滑落一颗泪珠，我很疑惑，为什么相处仅仅七天的人，拼命的训练我们的人，能让我为他哭。
“是将最难开口的是初次的问好和最终的道别”
高中的教官，比起初中，好了无数倍，可是，总是会在无意间想起初中的教官，尤其是最后道别的场面，也许至此刻，我才明白什么叫且行且珍惜，一旦错过了，就只剩下回忆，现在的我就是如此。而我又在回忆中浪费了此刻。高中教官有一点和初中的教官很相似，那就是“帅”。如果你单看他们并不觉得很帅，但是如果他们和其他的教官站在一起，你就会觉得，他们两个长得帅的无可形容，这也就是我总是与其他人说我的教官很帅的原因
愿时光执你之手，与你偕老。
（特在军训期间写此文，纪念我的两位教官）
是因为荷花的存在，荷花粉嘟嘟的脸颊，婀娜的舞姿，妩媚的笑容，都让游人们驻足痴望。 远远望去，夏天的西湖是如此美丽动人。是因为荷花的存在，荷花粉嘟嘟的脸颊，婀娜的舞姿，妩媚的笑容，都让游人们驻足痴望。
可我更欣赏的是荷叶。
荷叶在这荷花塘中是那么朴素无华。由于它们的存在，荷花衬托得更加艳丽多彩，更加惹人喜欢。可是，一旦失去了荷叶，荷花就成了“光杆司令”，孤独无依地站着，显得是那样孤独，那样单调。这样的荷花塘还会让人陶醉其中吗？
荷叶的性格特点我明白。它们却与荷花的性格特点恰恰相反。荷花是有爱虚荣，爱计较，自私自利，认为名利重于一切的性格。荷叶却是勤勤恳恳，无私奉献，不求回报。
荷叶还可以做药材，可以清热止火。荷叶作成食品包装，那样的效果也不错，不怕油污，不怕风雨。荷叶……
在生活中，荷叶则是清洁工，工人等等地位地位下（xia）贱的人。为了人们的健康生活，总是默默无闻地工作着，付出着。汗水打湿了衣衫，疲劳颤动了心灵。但是她们从不诉苦，从不诉说心灵的创伤；而荷花则是那些富人，贵妇人等等地位高贵的人。她们生活在优裕的环境中，坐享其成，不劳而获，又喜欢争强好胜，总想超越别人，战胜别人，从而脱颖而出。
我欣赏荷叶，欣赏它的性格，你喜欢荷叶吗？
爽朗的天空，和煦的清风，还有开得正灿烂的山花，无不流淌着浓浓的春意。就在20xx年4月3日，一零一五班在年级组组织的大型远足拉练活动“生命之旅”中，以饱满的精神风貌，顽强的精神意志及丰富多彩的文艺表演，圆满完成了这次挑战。
听到来返路程*乎于马拉松的路程长度时，大家都有些腿软，丝毫不相信自己有那个能力。然而，在老师的鼓舞下，年级组的支持下，以及大家对未知的向往的驱使下，我们踏上了看似漫漫的路途。去时大家满怀着兴奋，一路唱着歌，挥舞着班旗，拍摄着沿途的田园风光。终于，功夫不负有心人，在历经两个多小时的长途跋涉之后我们到达了目的地——中华鲟馆及河心公园。今天天气很舒适，丝丝凉爽的清风拂过水面泛起层层涟漪，更是让我们心波荡漾。歇息了一番之后，我们满怀期待地进入中华鲟馆。在讲解员的引导下，我们对中华鲟这种国家一级保护动物有了更加深入的了解。兜兜转转的放松了心情之后，我们踏上了返回的路。虽然双腿酸痛，但是我们成群结队的走着，在彼此的鼓励下克服了困难，回到了学校。
通过这次生命之旅，我们了解到了很多书本上学不到的知识。并且我们也学会了面对困难时迎刃而上而不是望而却步，否则我们永远无法到达成功的彼岸。有时候我们的潜力是无限的，只要我们相信自己，团结一心，就没有无法攀登的高山！
孔子，一个多么熟悉却又遥远的伟人，虽然他早已离我们远去，虽然他不处在我们这个信息化的年代，但是他的思想仍深深的影响着我们。
前几日，我们在学校里接触了这位老人儒雅的思想。我们跟着语文石老师背诵着：子曰学而时*之，不亦乐乎；有朋自远方来，不亦乐乎……当时我就对孔圣人有了一种神圣的感觉。他的许多教育思想，在我的学*中还是很有用的。
另外他讲述的许多做人的`道理，至今还是需要大家借鉴的。例如：择其善者而从之，其不善者而改之。这就是做人择友的标准之一。其实，我们之所以把他称为圣人，是因为他也是一个普普通通的人，但是他在做人上确实达到了人生的很高境界。
孔子不光是位伟大的教育家，他也是我们身边生活的指路人。每当我们在生活上遇到困难的时候，我总会想到孔子失意的时候，仍然认认真真的对待每一件事，最后在不起眼的事情上取得了成功，这激励着我把精力投入到自己的目标上，有了前进的动力。
在我的心目中，孔子并不是一个神，而是一个和蔼可亲的老人。他甘愿屈身向路边的孩童请教问题，丝毫没有失去学者的风度。
孔子，这个名字的背后，也暗含着一种文化，这种延续了两千多年的文化，影响了一代又一代人，直至现在还在影响着我们。没有了他的文化，我们的生活会变得没有礼道，我们的生活也失去了色彩……。
这就是我心目中的孔子，为中华民族的教育事业做出重大贡献的伟人。
今天是来报名的，我顺便逛一逛我的新学校，我有好多不知名的滋味。我想我会快乐的象小海豚!走在校园里，我莫名其妙地笑起来了，是那样幸福地笑，是那样阳光地笑。虽然六年的小学生活让我难以忘怀，但是我更加向往中学的生活。在那间小学里，我找到的是快乐，是朋友。那么在这间重点中学里，我找到是什么，是快乐吗?是朋友吗?还是学*的压力呢?我怀着好奇与期待塌入了这所中学。
走进校园，就连呼吸都感觉成熟了许多，望着教学楼，心里总是忍不住幻想我以后在这栋楼里怎么怎么样地学*。天哪，我等不急了，我从来没有这么急过。我看这同学们走来走去的，我又想，我会不会跟旧同学在一个班呢?算了，不想这些，该知道的，总会知道的。
这间学校真漂亮，好大啊，我想我的样子一定是笑着的，不然我怎么会觉得开心呢?我想我的同学一定也是这样想的吧!我甚至可以想象到我的明天是怎么样子的。这里的风也仿佛在与我同乐。我终于体会到了老师与父母在考试前极希望我考上重点中学的心情，可是我跟他们不同，他们是那种压抑的心情，会给我带来压力，我是那种快乐的`好奇，会为我带来惊喜。我喜欢这间学校，它为我带来的不仅仅是荣誉，还是我自己觉得的莫名其妙的放松，我喜欢这种莫名其妙。
在这白驹过隙的弹指一瞬间，我们从昨天还依偎在父母怀里撒娇变成了学会独立自主的中学生了。告别天真无邪的童年，我蓦然发现，“中学生”三个字是那么的沉重，它像一座大山压的我喘不过气来，也让我隐隐约约的感到考试压力地渐渐逼*了。
现在，我们站在同一条起跑线上，其实我们都站在战场上，周围全是敌人，而自救的方法就是打败敌人，也就是说我们只有好好学*，勤奋学*才不会输在起跑线上。初中这三年，对于我们来说是一个很重要的时期，这也正表示着我们踏入了多姿多彩的初中生活。
初中生活和小学生涯截然不同。小学，我们是被动的学*，总是在老师和家长的催促下成长;而初中生活呢?我们不在是被动的学*，而是学会自主学*了，也不在老师的催促声中、家长的千叮万嘱下成长。这时，我才发现我已经慢慢地长大了，如小鸟的羽毛日渐丰满，小树的年轮又长了一圈。
让我们一只脚满怀崇敬的踏入中学这个殿堂，另一只脚却在童年的梦中不肯醒来;让我们看到熟人向他们打声招呼：“嗨，我是中学生了!”;就让我们怀着奋发向上的.心态去面对接下来的路吧!
今天我要参加邢周报小记者赴安阳探寻汉字奥秘的活动，心情无比激动。我早早地来到报社门口集合，同30名小记者一起乘坐大巴车，开启了安阳之行。
经过大约四个小时的车程，我们到了目的地安阳。首先我们来到了殷墟博物馆，在这里我见到了很多的甲骨文、青铜器、玉石器，其中最有名的是司母戊方鼎，它是商王为祭祀母亲而作的祭器，鼎高133厘米、口长112厘米、口宽79.2厘米，重达832.84公斤，是世界迄今出土最大最重的青铜器，是商周时期青铜器的.代表作，国家一级文物，享有“镇国之宝”的美誉。我还了解了一个残酷的奴隶社会，知道了奴隶们的悲惨和无助。
吃完午饭，我们来到了*文字博物馆。一位讲解员爷爷给我们详细讲解*汉字的历史，从甲骨文如何发展演变成现在的文字。爷爷讲的很生动，很有趣，还给我们出了一些繁体字让同学们猜测，大家争先恐后的发言，我根据字体的形状和意思也猜对了几个，心里很高兴。爷爷一直陪着我们，直到最后同学们依依不舍和爷爷再见。
通过这次活动，我不仅学到了很多的知识，还交了一位新朋友，真是一举两得呀，今后我会继续参加小记者活动的。
寒假的`一天，是个令我紧张而又激动的日子。我们班的18位同学和六(2)班的哥哥姐姐一起组织了一次假日小队活动。活动的主题是宣传环保，我们的主要任务是给路人讲讲雾霾天的危害、我们要注意的事情，以及我们为环保能做的一些力所能及的小事。讲完之后我们再把宣传单发给路人，并给他们送上一些新年的祝福。六年级的哥哥姐姐更是厉害，他们还要采访路人呢!
活动开始了，我在东河边的小公园里寻找合适的对象进行宣传。这时，我看见了一位爷爷带着一个小弟弟正在玩耍，我走过去说：“小弟弟，让我们争做环保小公民吧!”于是我就认真地跟他们宣讲起来，爷爷还向我提出了一些问题，我都给他一一做了解答，一旁的小弟弟也听得很仔细。讲完了以后，爷爷还谢谢我给小弟弟上了生动的一课。我的心里开心极了，觉得自己做了一件非常有意义的事。发了4张传单后，我看到了一位爷爷和奶奶坐在亭子里，我走上去说“爷爷奶奶，我们要保护环境，从小事做起。我还要祝福你们新年快乐，万事如意!”爷爷奶奶听了，脸上笑开了花，直夸我们真懂事。
这是一次让我最难忘的小队活动，我勇敢地跨出了一大步，以前那个不敢跟陌生人说话的我，现在已经可以很大方地给路人宣讲。为了保护环境，我们要从小事做起，我战胜了自己。为了让蔚蓝的天空重新回到我们的身边，我要争做环保小卫士
生活穷苦的独寡老人与普通人相比，在生活上会遇到很多困难，甚至由于家庭和金钱上的缺陷，限制了他们活动的天地！因此，他们缺失了自信、自尊，总觉得自己不如别人。
那天，我拿着5元钱去文具店买钢笔。途中我遇见了一位孤寡老人。破破他苦瘦的脸上布满了密密麻麻的皱纹，那皱纹像刀刻上去的，仿佛怎么也去不掉。他衣着不整，烂烂，还有几个被缝补的痕迹。上面还有厚重的灰尘。只有他面前的小摊让他显得有些体面。
我看看他，觉得十分可怜，一定受了不少苦。于是给了他5元钱，便匆匆走了。他接着钱十分感谢我连声说：“谢谢，谢谢。”
在回家的路上我边走边想：老人把别人的施舍当成生活的依靠，他这样不劳而获是不行的。只有在逆境中自尊、自立、自信，才能赢得别人的尊敬，才能活出人生的精彩，才有翻身做富人的希望。我一定要帮助老人找回自尊。
于是我又回到地摊前，蹲下来说：“瞧，我忘记了，你是卖家，我是买家。我刚才付给你钱，就应该挑一件东西。”说着，我挑了一只掏耳朵的木签。说：“贫穷并不可怕，可怕的是在贫穷面前丧失了自尊。我相信，只要你找回自尊，而你现在只不过是一个流浪的百万富翁。”
我与这位老人的买卖令我难忘，也令我受益匪浅，他让懂得一个道理，尊严是无价之宝，它让乞丐变成百万富翁，也可以让百万富翁变成乞丐。
——初中学生作文 (菁华12篇)
想象力是对头脑中所贮存的各种经验、知识、表象重新组织构成新事物、新形象的能力，是智力中最不可缺少的因素。当前的语文教育教学改革，已从形式趋于本质，教材的改革，考试中作文分数的比重加大，已在告诉每一位中学语文教师：初中作文教学要培养学生丰富的想象力。
一、作文教学中为何要培养学生的丰富想象力
九年义务教育初中语文教学总目标规定：要让学生正确理解和运用祖国的语言文字，使他们具有基本阅读、写作的能力。要完成目标规定，就不能不培养学生的想象力。目前，由于长期以来语文教学忽视了语文的工具性特点，故而作文教学形成了相对僵化的模式。似乎每个语文教师都知道学好作文的关键是展开想象的翅膀再现当时的情景——所见所闻、所思所感、人物言行、心理、情感，在具体教学中却不知道怎样引导学生去想象。以农村中学为例，*均每两周一次作文，教师出题，学生写完就交来改。只要文通字顺、有开头有结尾，尽管作文缺少想象、没有真情实感，也算好作文。更有甚者，学生若有一些想象较好的作文，反倒不为教师欣赏赞同。事实上，注重培养学生的想象力，这不但为作文教学开通了一条“光明大道”，而且对阅读教学也有促进作用。试想，作为初唐四杰之一的王勃能写下气势恢弘的《腾王阁序》，难道不是靠自己非凡的想象力吗？后世读者在读他的文章时，少了想象力能读懂吗？能把文章理解深刻吗？
二、作文教学中应如何培养学生的想象力
首先，改变作文教学的方式方法。作文教学中，教师应结合学生的实际，用他们熟悉的事物来触发想象，多角度、多侧面激励他们想象，在阅读教学中时时引导他们想象。
其次，注重引导学生多读和多观察。
除了正常的作文教学外，教师要引导学生多阅读古今中外的优秀名著，如《西游记》、《巴黎圣母院》等。辽宁著名教师魏书生常要求学生反复读海伦·凯勒的《假如给我三天光明》是最典型的例子。他就是要求学生在阅读作品后，再现性地想象作品的内容，用心去感受聋哑又双目失明的凯勒是怎样承受着人生的巨大痛苦，以多么坚强的毅力战胜不幸去面对人生的，体会她是怎样的渴望光明、渴望健康，并结合自己的实际创造性地想象、思索作为生长在甘露阳光下的青少年，应该怎样珍惜生命、有意义地生活，从而感受到作品中的艺术价值和思想价值，产生美的享受。对于培养学生丰富的想象力，这是很值得我们借鉴的。拜读了世界戏剧大师莎士比亚的《哈姆莱特》，结合时代背景对作品内容进行再造性想象之后，你就会认识到这不仅是一部悲剧，它带给人类的东西远远超过了悲剧的本身，作品中人物形象所表现的关于人生复杂、人生悖谬的思想，作品中情节结构的安排、艺术手段的运用，无不显示了这部作品的永久魅力。难怪有些评论家认为：读了《哈姆莱特》，一千位读者就是以前个哈姆莱特。读者通过读，创造性地发挥想象力，实现了丰富的想象力的培养。
再次，注重多渠道地激发学生的学*兴趣是培养作文想象力的外在条件。历来的语文教师，收到一篇好作文，往往仅限于在文后打高分、写好评语当堂念，而想不到通过指导，让写作文的学生三番五次地修改，然后投寄给恰当的报刊栏目。写作的终极价值是发表了有人读了称好，小作者的写作欲望就被激活起来，这就会变成学生写好作文的内在动力。教师缺乏这方面的作文教学心理，难说就会教不好作文。
三、作文教学中培养想象力应注意的问题
1.培养学生的想象力，决不是一朝一夕的事，不能急功*利，必须持之以恒地去做。2.教师与学生之间也要默契配合。3.对学生每取得的一点进步，都要给予及时的表扬、充分的肯定。4.教师要引导学生养成观察的*惯，把观察和想象结合起来。5.应在阅读教学中为学生培养想象力创造一些练笔的机会。6.定期定量布置一些培养想象力的作文，进行检查批改。
注重培养想象力是提高初中生写作能力的一条有效途径，每个语文教师的'做法可能不同，但只要有法、得法即可。
“不经历风雨，怎能见彩虹。”在成功的道路上，总会有困难在等待我们，只有迎难而上，不被困难吓倒，才能够到达成功的彼岸，继续为梦想前进。
在生活中，总会有困难阻挡，这就需要我们迎难而上，不畏惧这些困难。在我才九岁的时候，我学*了武术，刚开始，因为我是女孩，基本功很不错，可是，在学*侧手翻的时候，我老是做不好，在翻时，腿伸不直，落地时，脚掌握不好，常常摔跤。在一次次的失败后，我气馁了，也放弃了，可是，教练那些鼓励我的话时时在我耳边缭绕，“周婧雯，不要放弃，成功会来到你身边的。”我在一次次的鼓励下，重新点燃了希望的圣火，在一次次的练*中，我成功了！一次次的失败换回成功的喜悦，不放弃的希望，成了我们成功的支点。
每个人都有一段纯洁的友谊，它是坚固而又脆弱的，需要我们小心地呵护。然而，我们在友谊中也难免会受到些许的挫折。
我们每天课间都要集合跑步。我和我的好朋友李瑞琦都是领队，在队伍前带着同学们跑。
上周五，李瑞琦领两队跑一道，我也领两队跑一道。可在跑的过程中，我发现她总是往我这一道上挤，我被挤得都快没地方了，实在是让人忍无可忍。于是，我便生气地对她说：“李瑞琦，你怎么挤到我这边了！”李瑞琦不耐烦地扭着头回答：“崔守靖总往我这边挤！我也没位置了，不往你那儿挤，往谁那儿挤呀？”“你都不会说说崔守靖，让他别跑那么快，往后退退！真是的，你还有理了！”见她这么有理，我更生气了。李瑞琦委屈地说：“我叫崔守靖往后退，他不听我的呀！你来管管试试！”我一边把李瑞琦推到她那道上，一边说：“崔守靖是你那道的！你领那队，又不是我领那对！再说了，我没权力管，也不该管！你凭什么叫我管！”李瑞琦说：“那我就往你这道上挤嘛！”我感到一团怒火占据了我的整个身心，对她大喊：“这道是我跑的，又不是你跑的.。你管不了崔守靖，那你尽到领队的责任了吗？”这么苛刻的话一说出口，我就后悔了。毕竟是朋友，怎么能这样说话呢？可令我意想不到的是，她竟然还振振有词地说：“我没有！”我竟一时间不知说什么好，她的理直气壮使我无言以对。这个课间，我再没理她。但是，我的心中起伏不定，我真的将要失去这段友谊了吗？真的没有挽回的余地了吗？课间仅仅十分钟时间，我却头一次感到那么漫长。
可我们毕竟还是好朋友呀！第四节上体育课打排球时，李瑞琦跑到我跟前说：“咱们两个一定要分到一组哦！”她的表情好像没发生过那件事一样，我使劲地点点头，心中升腾起了一片广阔无垠的蓝天。
名垂青史的，是朋友之间那份深深的情意。跨越障碍，会使我们的心境重新开朗。
想象力是对头脑中所贮存的各种经验、知识、表象重新组织构成新事物、新形象的能力，是智力中最不可缺少的因素。当前的语文教育教学改革，已从形式趋于本质，教材的改革，考试中作文分数的比重加大，已在告诉每一位中学语文教师：初中作文教学要培养学生丰富的想象力。
一、作文教学中为何要培养学生的丰富想象力
九年义务教育初中语文教学总目标规定：要让学生正确理解和运用祖国的语言文字，使他们具有基本阅读、写作的能力。要完成目标规定，就不能不培养学生的想象力。目前，由于长期以来语文教学忽视了语文的工具性特点，故而作文教学形成了相对僵化的模式。似乎每个语文教师都知道学好作文的关键是展开想象的翅膀再现当时的情景——所见所闻、所思所感、人物言行、心理、情感，在具体教学中却不知道怎样引导学生去想象。以农村中学为例，*均每两周一次作文，教师出题，学生写完就交来改。只要文通字顺、有开头有结尾，尽管作文缺少想象、没有真情实感，也算好作文。更有甚者，学生若有一些想象较好的作文，反倒不为教师欣赏赞同。事实上，注重培养学生的想象力，这不但为作文教学开通了一条“光明大道”，而且对阅读教学也有促进作用。试想，作为初唐四杰之一的王勃能写下气势恢弘的《腾王阁序》，难道不是靠自己非凡的想象力吗？后世读者在读他的文章时，少了想象力能读懂吗？能把文章理解深刻吗？
二、作文教学中应如何培养学生的想象力
首先，改变作文教学的方式方法。作文教学中，教师应结合学生的实际，用他们熟悉的事物来触发想象，多角度、多侧面激励他们想象，在阅读教学中时时引导他们想象。
其次，注重引导学生多读和多观察。
除了正常的作文教学外，教师要引导学生多阅读古今中外的优秀名著，如《西游记》、《巴黎圣母院》等。辽宁著名教师魏书生常要求学生反复读海伦·凯勒的《假如给我三天光明》是最典型的例子。他就是要求学生在阅读作品后，再现性地想象作品的内容，用心去感受聋哑又双目失明的凯勒是怎样承受着人生的巨大痛苦，以多么坚强的毅力战胜不幸去面对人生的，体会她是怎样的渴望光明、渴望健康，并结合自己的实际创造性地想象、思索作为生长在甘露阳光下的青少年，应该怎样珍惜生命、有意义地生活，从而感受到作品中的艺术价值和思想价值，产生美的享受。对于培养学生丰富的想象力，这是很值得我们借鉴的。拜读了世界戏剧大师莎士比亚的《哈姆莱特》，结合时代背景对作品内容进行再造性想象之后，你就会认识到这不仅是一部悲剧，它带给人类的东西远远超过了悲剧的本身，作品中人物形象所表现的关于人生复杂、人生悖谬的思想，作品中情节结构的安排、艺术手段的运用，无不显示了这部作品的永久魅力。难怪有些评论家认为：读了《哈姆莱特》，一千位读者就是以前个哈姆莱特。读者通过读，创造性地发挥想象力，实现了丰富的想象力的培养。
再次，注重多渠道地激发学生的学*兴趣是培养作文想象力的外在条件。历来的语文教师，收到一篇好作文，往往仅限于在文后打高分、写好评语当堂念，而想不到通过指导，让写作文的学生三番五次地修改，然后投寄给恰当的报刊栏目。写作的终极价值是发表了有人读了称好，小作者的写作欲望就被激活起来，这就会变成学生写好作文的内在动力。教师缺乏这方面的作文教学心理，难说就会教不好作文。
三、作文教学中培养想象力应注意的问题
1.培养学生的想象力，决不是一朝一夕的事，不能急功*利，必须持之以恒地去做。2.教师与学生之间也要默契配合。3.对学生每取得的一点进步，都要给予及时的表扬、充分的肯定。4.教师要引导学生养成观察的*惯，把观察和想象结合起来。5.应在阅读教学中为学生培养想象力创造一些练笔的机会。6.定期定量布置一些培养想象力的'作文，进行检查批改。
注重培养想象力是提高初中生写作能力的一条有效途径，每个语文教师的做法可能不同，但只要有法、得法即可。
中学生作文是学生审美感受、语言表达、思想境界的直接外露。我们要从根本上提高学生的写作水*，需要培养其高尚的思想境界、良好的文学修养，同时也需要着力培养其对生活的观察体验和审美感受能力。本文就此浅略谈谈看法。
一、充分认识“审美感受”的重要性
1.审美感受是开启写作大门的钥匙。
我们常常听到一些学生发牢骚：学校的天，学校的地，老师的教诲，到底有什么可写的呢？童年、少年、青年如此而已，又有多少值得回忆的呢？于是常听到一些老师埋怨：现在的中学生身在“宝山”为何却“不识宝”呢？究其原因不外乎两方面：一是对“宝”缺乏必要的辨识鉴赏的能力，缺少一颗辨识的心；二是没有挖掘“宝”的能力，无法使“璞玉”变“宝石”。
2.生活不能简单等同“素材”。
生活并非就直接等同于写作的题材，文学也不是简单的生活翻版，只有当作为写作的人的主观感知、审美感受融入生活，并产生了某种共振之后，生活对写作的基础性才能发挥出来。
二、培养学生的审美感受能力
写好文章首先要解决的是由“物”到“意”的认识矛盾，其次是由“意”到“文”的表达矛盾。中学生正是多愁善感的年龄，而他们对周围的生活却熟视无睹，这正是写作实践中由“物”到“意”认识矛盾的困惑。如何引导他们走出困惑？在作文教学中，我个人做了一些探索。
1.课堂上引导学生了解审美感受。
审美感受是一种能力的熏陶与培养，它抽象而*玄妙，但并非不可捉摸。选入中学教材的典范之作，无一不是融入作家审美感受的结晶。抓住课堂教学这个环节，注意这方面的适当点拨，审美感受乃写作之源的观念便会自然流向学生的心田，融入他们的血液。
2.生活中引导学生实践审美感受。
只有热爱生活的人，才会得到生活的真谛。我们要满腔热情地热爱生活、拥抱生活，对生活中的真、善、美热情歌颂，对假、恶、丑则无情鞭挞。
还要热情地关切生活中的人和事，并从审美的角度作出分析思考，使审美表象变为审美意象，及时地记录下来。
三、如何使学生具备一定的`审美能力
第一，透过现象，由表及里。
要真正感受生活，首先必须具备一定的认识水*。*有句古语：“涉浅水者见虾，其颇深者见鱼鳖，其尤甚者观蛟龙。”浮光掠影，浅尝辄止，是什么也得不到的。早在多年前，一个普通的数字“８”，在社会上突然走红，公司开业选逢“８”的日子，含有“８”的电话号码、手机号码、汽车牌照竞相争购……针对这一现象，我们认真体味思考，可以看出这是一种愚昧无知的思想行为。事实也证明:真要想“发”，只有脚踏实地地去工作，仅有美好的愿望是“发”不起来的。
第二，分析事物，去伪存真。
生活纷繁复杂，学生阅历有限，因此我们应告诫学生：“闪光的东西不一定都是金子。”只有通过辨析，才能识其真伪，明其利害。我们要关注时代变革的热点话题，共同讨论评议，把握明辨是非的能力。如辩论题《竞争一定会影响人际关系吗》，就可以使学生对社会竞争有进一步的认识、理解、感受，从而培养其辨析事理的能力，增强社会责任感。
第三，启动联想，由此及彼。
客观世界是一幅相互联系、相互作用、复杂交织的图画，要认识这幅画，就必须用联系的观点对画面的组成由此及彼地思考感受、审美联想，使其具有“一叶知秋”的能力。镜子是我们都很熟悉的东西，围绕它发散思考，广泛联想，大家就会想到“历史是现实的一面镜子”、“作品是生活的镜子”、“镜子可以还原人的美貌，也可暴露你的污点”等等，还可联想到唐太宗“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”的古训。
第四，定点观察，多维感受。
对同一事物从不同角度进行思考感受，反复体味，往往会有不同的体验。如写“太阳”，我们可写“旭日东升”、“雨后日出”、“夕阳西下”等系列*作。以《时钟》、《窗》、《砖》、《火》、《水》、《雪花》等为题，可拓展自己的生活感受，写出心声，写出个性，不人云亦云。
第五，强化感受，展示自我。
*淡的生活孕育着丰富的生活美。譬如我们可以把“自我”作为线索，感受体验。人生漫漫路，童年的乐趣，少年的忧愁，早已由时间老人撒在了我们记忆的地垄里，等待着我们用思想和感受为它们“施肥、浇水”。回味那逝去的时光，感受那份缤纷和灿烂，那份眷恋必将牵着那鲜丽活泼的形象、载着那温馨馥郁的泥土之香向我们姗姗走来，学会了审美感受的学生会欣然拥抱它们。写一些回忆系列的短文，把童年留在记忆中的原始胶片，用感受之液把它冲洗出来，会带给学生一份“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的惊喜与自信。
成功的*作，往往凝聚学生审美感受的汗水与心智，时时闪现着生活的丰富和多彩。我们的“丑小鸭”们，会在生活的感悟和磨练中，变成美丽的“天鹅”，展翅翱翔于人生的天地、生活的田园、*作的乐园。《文心》有言：“世间的事物原都是现成的、*凡的、旧有的，所谓新鲜的意味，完全要作者去发现。”当学生学会了感受生活，达到了“看山不是山，看水不是水”的境界，也就具备了“开山取宝”的能力。这时候，他们会发现生活确实是一座取之不尽、用之不竭的“宝山”。
此时凌风中学的所有师生都聚集在巨大的舞厅之中。今天，这里将要举行一年一度的校园新人赛，在这个隆重的日子里，舞厅迎来了罕见的满座情况，这迫使校董会方面不得不将观众*扩大。
校园新人赛分为三个模式：团体赛、单人赛、双人赛。校园评委方将会从三个模式的成绩中各自去掉一个最高分和最低分来计算最终的赢家。
凌风中学所建造的旋转舞台，此时已被学员们装饰得十分华丽。所有的准备工作早已在几天前就完工了。负责这个活动的正是陈彪悍。
校园新人赛的规则十分简单：人数不限，每一个队伍里都必须要有一个队长来带头。每一个队伍里都要进行三个模式的比赛；每个队伍的比赛都是连在一起的。比赛时间从下午开始，直到临*黄昏才结束。评委员打分最多10分，最终成绩以10个评委员的*均分来定。
夏磊、伟哥，阿翔、阿杰、小月五人的比赛是被安排在最后面，所以五人几乎都是闲着的。五人并没有一直在后台等着，五人仍旧身处于各自的班级，他们五人已经约定好了，等到比赛距离结尾的时候再到后台换装。
起先的比赛都很无聊，没有出现什么看头，最终得分也很低，分数就在4——5分之间徘徊。直到比赛接*50%的时间时，真正的种子队伍才频频出现。他们的最终得分都很高，在7——8分间徘徊，几乎是只进不退。期间最大的黑马，莫过于有高年段的学员组成的队伍——精舞奇迹。他们的分数高达9分。
比赛接*末尾，种子选手已经差不多都已经上台过了。最后的队伍都是些跳梁小丑罢了，外强中干，分数异常的低。此时观众们已经无心在接着继续把比赛看下去了。
眼看自己的比赛将至。五人脱离了班级，同时出现在了后台，五人见面时只是会意的一笑，便各自去换衣服了。换完衣服后的五人，围在一起，进行了个集体拥抱，来了个赛前激发气势。
与此同时
旋转舞台，一身西装的主持人简练的说明了一下接下来的节目：“下面有请‘恋舞男孩’为我们带来的精彩表演。”一听到这个队伍的名字，在场的师生眼睛都闪过了一丝奇异光彩，他们怎能不知道这个队伍的指导者是学员里最有重量的舞蹈教师陈彪悍陈教练呢。此时众人的眼睛都注视着巨大的旋转舞台，唯恐遗漏掉一个细节。
随着主持人的退场，舞台灯光放映出了火山喷发的情节，紧接而来的是从天而降的“大雨”由于经过了风雨中的考验后，陈彪悍将恋舞男孩的演出方式进行了一次“大改革”。最后决定，五人将要在人工降雨的情况下进行比赛。
随着“大雨”将所有的“火炎”熄灭，恋舞男孩已经在不知不觉中登上了舞台。但是，“大雨”却没有停止，仍旧哗啦啦的下着。看着眼前魔术般的开场，观众已是聚精会神地紧紧盯着舞台。
恋舞男孩快速排好队形，五人已经彻彻底底的成为了个雨中人，恋舞男孩已和“大雨”合为了一个整体，随着音乐的开始，五人终于动了。有了上次的磨练后，五人间的默契已经达到了十分深厚的程度了。
引爆黑夜的*，高温将空气吸干，寒流也无法掩盖火海，五人的舞步在经历多次的锤炼后，已经达到了可以随心所欲就完成的境界了。五人完完全全是同时出手，一模一样的舞步，完美的呈现在观众们眼中。一个万分完美的下滑步，已经把焦点都紧锁在自己身上。恋舞男孩已经成为了全场最大的焦点，已成为了万众瞩目。
欺骗，制造伤害，把世界变得那么坏，热血沸腾了不按耐，我站出来。五人趁热打铁，一个精彩的月空漫步，已经悄然出现，这不出不要紧，一出吓一跳。观众们已经爆发出了排山倒海般的掌声。一致的动作，博得了全场雷鸣般的掌声。随后的一个向前小跳后，观众们才停止了鼓掌。
我挥舞那狂草（狂草），一霎那黑白都分开，凌厉潇洒狂草（狂草），狂啸，不许冷漠贪婪苟延残喘，我疾书那狂草（狂草），像龙卷风在澎湃，你敢不敢狂草（狂草），狂啸，去发泄心中一切不满，让你心中一切不满，勇敢发泄，才痛快。在享受完掌声后，恋舞男孩们更加卖力了。鬼步舞，在五人身上跳得出神入化。一股无与伦比的美丽展现在观众们眼中。观众们不再鼓掌了，他们改成疯狂摇动着手里的东西。
看看看看，冰层破开，春天即将到来，我的盛世，超越你的期待，挥舞狂草，不屈姿态狂啸，让我狂草，写一页新的时代。随着音乐的转换，五人的舞步也在无形中变化了。呆板而又有节奏的梦幻般的太空机械舞在千锤磨练后，有了巨大的变化，此时他们的舞步比以前更加的逼真，真实了。仿佛是机器人在这里为自己表演。
随着音乐的重复，五人跳起了WAVE（电流），此时的电流已不是能用纯碎的语言来表达了。尖叫声，惊呼声，响遍了整个旋转舞台，透过墙壁，响彻了云霄。
随着舞蹈的结束，恋舞男孩充满魅力的表演已经深深的刻印在了众人的脑海深处。毫无疑问，最终的成绩是10分！满分！恋舞男孩的身影震撼了所有的评委，因此，恋舞男孩团体赛的成绩取得了最高的分数，遥遥领先于其余的队伍。
语文和其他学科比较有其鲜明的特色：内容丰富优美，结构精巧多姿、情理融会贯通，但在教学中我们常常注重理性分析和追求知识灌输，忽略了语文教学中的情感因素，致使语文教学枯燥无味。语文教学尤其是课堂教学应是师生间情感交流的立体流程，只有这样，知识信息交流、思想交流、思维活动才能找到其载体，充分展现其生机活力。列宁曾说过：“没有‘人的感情’，就从来没有，也不可能有人对于真理的追求。”由此可见，情感教育在语文教学中占有十分重要的位置。魏书生成功的教育实践，也在于他为我们构建了语文教育的情感世界。
一、热爱语文教育事业是情感产生的基点
教师难当，语文教师更辛苦更难当，正如苏霍姆林斯基所说：“学生（特别是高年级学生）能够从教师的话里分辨出真正的热情或者是故意做作的、虚假的、慷慨激昂的情调。他们不喜欢教师那种毫无热情的表现（不是指外表上的表现，而是指内心的流露），因为这里面隐藏着教师对学生的力量缺乏信心的因素。”一个教师单有激情还不够，他还要有一个支点，要能不断丰富充实自己。人们常说要给学生一杯水，教师要有一桶水，但这一桶水还必须是不断更新的。我们只有不断学*教育学和心理学等新知识，不断研究改进自己的教育教学工作，付出了辛劳代价，才能收获到充实而又甘甜的幸福和欢乐。“学生在上课时，在课外活动时，几乎天天可以看到教师的模范作用和个性品质，这两条是教学教育影响的强有力的手段。让情感无时无刻不体现渗透在他的教育教学中，处于这种情感熏陶下的学生必定会感受其人格力量，克服学*中的困难，师生配合才能和谐一致，达到境界。
二．“商量商量”是情感交流的起点
我刚教语文的时候，也曾海阔天空津津有味地满堂灌，但他不久就对那段可悲的教学生活加以总结，认识到：“教师与学生之间毫无民主气氛，思想没有理解，感情没有相互交流，双方都用宝贵的脑细胞去琢磨着压服对方或欺骗对方的策略，教学怎能搞得好呢？”有了这样的认识基础，我就深入到学生中去，具体感受体验他们的情感信息，帮助他们排忧解难，学生也向老师敞开了思想情感的大门。在此基础上，他开始将教学要求情感化，引导学生参与教学。作业是自己根据实际确定还是由老师统一留？练笔是统一题目还是自选题目？这些较大问题他都和学生一起商量，根据多数学生的意见办。学生由此充分体验了做学*主人翁的情感，师生之间关系融洽，找到了情感的共鸣区域，人人想的是教学，是高效率，有了持久牢固的学*愿望，学*效果怎能不突出？
当然，实际上师生之间的情感交流并不简单，学生的情感发展有其不稳定性，不一定会直接向老师、家长倾吐心中的情感，这种闭锁性心理特征，就使得教师很难知道其细微复杂的`情感，教师如能征得学生的日记这个情感宣泄和引导的重要载体，把这作为一个中介，就可获得合二为一的交流效果。这些不仅为学生语文学*打下厚实的基础，而且我们也可从中看到学生情感完善的轨迹。教师既指导了学生作文，也正确引导了学生做人。
抄录格言和座右铭也是一个很好的方法，每个学生在选格言时就必然经历着一个学*的过程和接受情感熏陶的过程。抄写的座右铭结合着自己的思想实际，它起着督促和矫正作用，如有一个学生的座右铭是“闭住你的嘴”，原来他担心自己闲话过多，认识到这一点并写下来，本身就体现着敢于正视缺缺点并努力改正的积极心态。学生在做这些事时，情感始终处于正向流动状态，这一切为其课堂教学创造了一片和谐的天地。
三、愉悦的氛围是课堂激活的共鸣点
十七世纪的捷克教育家夸美纽斯指出：“教学的艺术就是一种教来使人感到愉快的艺术。”情感的显著特点是感染性。课堂教学的情感起动首先是教师要有饱满的情绪，教师的上课情绪如何，直接影响学生的上课情绪。教师讲课时精力充沛，情绪激昂，态度祥和，学生就会受到熏染，产生愉悦激奋的情绪，思维积极，乐于投入到教学活动中去，教学就会出现和谐共振的增力效应；反之，教师上课萎靡不振或疾言厉色或冷若冰霜，都会带来学生的郁闷恐慌、思维迟滞，降低教学效果。我从不把生活中的不良情绪带入课堂，上课就全心全意投入，除此而外，他还努力创造良好的教学情境，有时让学生唱歌，消除紧张心理，活跃课堂气氛；有时采取集体朗诵的方式调节气氛；有时让学生七嘴八舌地说；有时到课堂外上课，甚至让学生动手做做实验等。学生在课堂学*之初就能很快拉*与教师之间的情感距离，集中了注意力，为课堂学*营造了和谐的气氛，起到了良好的桥梁作用。“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播种在这个土壤上。”（苏霍姆林斯基语）学生在乐学的氛围中体验到学*的乐趣，才可能达到好的效果。
语文课堂教学中的“情”，总的来说有三个方面，一方面是教师“体验”过的情，一方面是学生“潜伏”的情，一方面是教材“内蕴”的情。列夫托尔斯泰曾说过：“把自己体验的情感传达给别人，而别人为这些情感所感染，也体验到这些情感。”学生的情感激情自然起到教师体验的情感。也许有人认为文学作品易于挖掘，议论文、说明文又怎能体现情呢？其实不然，语文课堂教学总是伴随着一定的感情流动，无论哪种文体都离不开一个“情”字。语文教师要摸到作者感情的脉搏，并精心加工制作，以情引情，学生才能产生心理位移，在课堂教学的“小天地”里感受到大千世界的复杂的情感信息。人们常说“教无定法”，这里的“法”，并不是教学的一套套方式和方法，而只是从不同角度、用不同的方法去感染学生，对学生施加一系列情感的影响。“这种影响可以作用于学生的记忆思维和感情，又可以引起学生欢乐、愤怒、痛苦、惊异和同情的体验。”把学生当成了具有复杂的内心世界的完整的人，去注重激活其情感体验，课堂才活起来。试想，教师如果面对的是一台台“录音机”“复印机”，这“独角戏”如何能吸引人，课堂教学又焉能洋溢着“情”的氛围呢？每个学生的心灵都是一个独特世界，任何一种教学方法都无法适合每个人的个性，满堂灌的教学方法，更是同学生的情感格格不入。心理学家马斯洛认为自我实现的需要是人的心理需要的最高层次。人的情感具有复杂性、多变性，师生在每节课的教学中不可能都处于一种*面的或正向流动的状态，这就要求师生善于随时调节自己的情感，使之处于最佳状态。我们要从从十个方面构建了情感调节的立体网络，这些方面涉及到教学环境、师生活动的方方面面，既表现了感情的强弱变化，也表现了各种不同情感的转换变化等，课堂的情感律动节奏和谐分明。尽管不少教育工作者也注重了某个侧面的研究运用，但很少有他这样用得全面、活泼、自然。课外作业和考试是课堂学*的有机延伸。作业是学生对教师的信息反馈，考试则是为了收集检查这种反馈信息，这当中也都伴随着情感等非智力成分。
外地有一名优秀教师十多年来都是让学生自己留作业。自己留作业，同学互相考，学生积极性高，他们不但体验到自己的情感受尊重，而且也避免了学*的重复浪费，避免了教师心血来潮时大作业量的冲击和无作业时的闲散状态，定量作业使学生的思维列车得以匀速行驶。想方设法把上进情感纳入一定的轨道，及时检查了解，学生的学*目标也就得到了有效的巩固。
漫漫的人生路，总是这样独自前行，将深深浅浅的的脚印留在每一页的日历上，悲欢离合油印出与众不同的履历。总是这样努力前行，无论到达了哪一个驿站，总有一双温暖的手抚慰着你经历风雨的伤痕，挽起你的手，让你的血液注入新的活力。
只是依稀记得，那是一个，朦朦胧胧的晌午，似火的骄阳像篝火一样，人山人海的大街上，行人们摩肩接踵。即使在百货商场中也能够感觉到室外蒸腾的暑气。看见了吗？那个舔着棒棒糖的小小的小女孩，她迷路了，在这个庞大的百货公司中，她好像一只丢了爸妈的小毛毛虫，此刻只好傻傻地呆在角落里了。那就是我，狼狈的迷路的我。要不是贪玩,我现在就已经和爸爸妈妈一起吃麦当劳了。现在怎么办呢？凉飕飕的空调吹着我，好像要直吹入我的骨子里去似的。一个个冰冷的面孔在货架前起伏着，没有一个人，伸出他的手，带我去找妈妈。
只有些那怪异或讽刺的目光，把我由上到下扫描一次，然后撇撇嘴走出了大门。此时的我已经是涕泗横流，满脸通红了，也许就是我红红的脸把那双温暖的手吸引了过来。“小朋友，爸爸妈妈呢？”是一个服务员，脸上是动人的'微笑，目光是温柔的。“不知道……”“我带你去找找看吧。”我把身子向后缩了缩，因为妈妈说过，那些无缘无故上来搭讪的人十有八九都是有问题的。“不用怕，我带你去广播站，播一则寻人启事就好了，哟，手怎么这么冷？”她热乎乎的大手一下子把我冰冷的手烘得暖呼呼的，很热，但是不是炎热，而是一种很窝心的暖和。居然还有人关心我，呜……刚才害怕的眼泪还能忍住，但现在的我就像奔腾的壶口瀑布一样，泪水哗啦啦地掉下来了。“小傻瓜，以后丢了爸爸妈妈可以找柜台的服务员姐姐，她们会帮你找回父母的。或许可以找人借个电话……”她自顾自的唠叨着，我没听，她这么大方我反而觉得有点害羞，也有点不好意思让一个陌生人牵着手。但她温暖的手又让我从中找到了一种亲切的感觉。我仔细的端详着她的手，是一只很漂亮的手呢，白白的，嫩嫩的。我情不自禁地把身子向她的身上挨了挨，她仿佛感到有点“受宠若惊”，然后细声慢语地说了一句：“很快就好了。”恬静的声音和来自手掌深处的温暖，像一场滋滋的春雨，抚*我焦躁不安的心。
不仅是这一双手，还有千千万万的手：爸爸的手、妈妈的手、老师的手、陌生人的手……一双双温暖的手，拉着我走过迷茫的浓雾，走过阴险的陷阱，走过可怕的沼泽；也拉着我走过栽满橄榄树的香甜的幸福之廊，走过鸟语花香的百合花丛，走过白鸽飞过的和*印迹……
寺庙对于不迷信与神佛的我向来很是遥远，然而在今年除夕，我却在老妈的带领下与之来了次*距离的“亲密”接触。
大年三十的清晨，睡眼惺忪的我被老妈生拉硬拽出了温暖的被窝。然后又在母上大人的“盛情邀约”下，不得已踏上了寺庙之旅。
大概走了快一个小时，在我撑不住想折回去时，一扇充满着年代感的朱红色大门映入眼帘，散发着浓重的古朴气息。视线上移，大门上方有着用琉璃金熨烫的四个大字--“苦海无涯”，龙飞凤舞的甚有气势。我探身进入庙内，果不其然，在门后寻到了与之对应的“回头是岸”。我忽然，对这寺庙产生了浓厚的兴趣。
迎着裹带了香气的清风，跨入寺门。参天大树掩不住白马积聚的灵气，殿宇楼阁隐不住来自天竺的灵光，寺院被笼罩在这善净的气与光之中。在正前面有一尊释迦牟尼的塑像，样子不好看却有着威严的气势，让我怯然而退。旁边有几个和尚一边念经，一边打坐。一旁的寺墙上还有“南无阿弥陀佛”六个大字，一看就知道有一些年头。这些建筑物的木桩经过时间的侵蚀，有一些外皮已经剥落，显得十分破旧。据老妈所说，这座寺庙名为华陀庙，是为了祭奠当年那位悬壶济世的神医所造。如此一说，因这妙手回春的华陀，我到是对这寺庙有了几分敬畏之情。
进入大殿，迎面便撞上了众人熟识的观音菩萨。那观音手持净瓶、杨柳枝，正如《西游记》里所描写的：“眉如小月，眼似双星。玉面天生喜，朱唇一点红。净瓶甘露年年盛，斜插垂杨岁岁青。”真是美哉！欣赏后，我便模仿着妈妈的'样子跪在塑像前的小垫子上端端正正地磕了三个头，我虽不信佛，但此时到底是希望佛能实现我的愿望。此后的一段时间里，我同妈妈一起去跪拜了各路神仙，手持扇子轻抚雪白长须的太上老君、辩才第一为众菩萨之首的文殊、金光闪闪，无上尊贵的如来佛祖……我本没有怀着虔诚的心，却被四周人所创造的虔诚气氛打动。
出了大殿，又见那几位和尚正手持佛珠嘴中念念有词。冬日雪朝，四野坚冰，佛珠在冻僵的手指间抖动，衣履又是单薄，只得吐出大声佛号，呵出口中热气，暖暖手指。我不禁感叹，世人痴心向佛，真正为了佛而求佛的人能有几个？若你悟不透纷扰的世俗，就在思想里种植一株菩提吧，它无须开花，也无须结果，只是在精神的境界中永远留有一颗淡定的禅心。
此番寺庙之游，并没有改变我不信神也不信佛的思想。不过佛所说的一句话我倒是挺认同的：命由己造，相由心生，世间万物皆是化相；心不动，万物皆不动，心不变，万物皆不变。
天下的景或物，千差万别，千姿百态，各有自己的特点。比如水，有的汹涌澎湃，有的水*如镜，有的流水潺潺，有的水波粼粼……那么，怎样写出景物的特点呢？关键的是要进行细致的观察。
传说宋代画家文与可，为了画好竹子，冒着似火的骄阳，全神贯注地看着一片竹子，脸晒得通红，衣服被汗水湿透，但他好像是毫无知觉一样。不知何时乌云盖住了山头，随后狂风大作，文与可撩起袍襟，迎着咆哮的狂风，攀登到山顶，继续观察狂风吹乱的竹林。突然一声雷鸣顷刻大雨如注，竹叶子上晶莹的水珠又吸引了他。他不顾雨急路滑，向竹林跑去，心神完全溶于了竹的海洋。由于文与可彻底地了解了竹子，因而才能画出最出众、最富有特点的竹子。
一、要观察景物变化的全过程。从开始到最后，凡有变化的都要细致观察。比如植物，它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点，如果细致观察了全过程，就容易抓住它的特征进行描述。
二、捕捉景物的颜色和姿态。自然界的颜色是七彩的，自然界的万物是各具形态的。我们在观察时，就要善于捕捉到景物的颜色和姿态。
三、调动各种感觉器官来观察。有一则寓言：一天，五种器官相互争吵起来。“眼睛”瞪得圆圆地说：“没有我，你们什么也看不见！”“耳朵”不服气地说：“少了我，你们啥也听不见！”“鼻子”哼了一声：“要是没了我，你们能闻见花的芳香？”“舌头”伸得长长地说：“嘻！如果不是我，你们能尝到美味佳肴？”“身体”在一旁发起抖来。“眼睛”好奇地问：“你怎么啦？”“身体”说：“听你们这样争吵，我浑身冷飕飕的，――不知你们想过没有，要是我们互不相让，各自离散，那我们还有什么存在的'价值呢？”这个寓言形象地表明一个道理：当人们观察景或物时，需要多种器官的配合。借助“五官”，往往能描绘出景物的特点。
现在倒退到两年，是刚入大学的那一刻;再往前推三年，是刚入高中的`那一刻;再往前推三年，才是所谓的初中时刻。时间走太快了，太悄无声息了，以至于我们忘了，我们有多久没再见了。
上大学的还上着大学，继续走着那条对未来感到迷茫的路，太多人为人妻为人父，有了自己的幸福生活，共同忙碌于自己的事业，倒也辛苦，倒也满足。
人们说，初中的孩子调皮，不可否认。曾经我们的确干了那些调皮的事，用我们不成熟的年龄，狭窄的浏览范围，喜欢拉帮结派，喜欢随心所欲。有时回味那时的时光多好，可以那样不计后果，可以那样做最真实的我们，没有束缚，没有禁锢，现在的我们多了几分理智，多了几分抑制，因为，我们成长着。
那时的情感真纯洁，友情也好，爱情也罢。牵了手便是约定，说好一起走到永远。那时候总有混的很开的一伙人，有帅气的男生，有俊俏的女生，他们是焦点，他们是那颗璀璨的明珠。
也许若干年后我们想起曾经那嘻哈或者是怒气的模样，会感叹那句，想当年吧!哈哈，想当年，好汉不提当年勇。
原来，初中那些在校园里没什么交集的同学，如今成就了彼此最大的幸运，成了一生的忠实伴侣，难得，珍惜!
所有的曾经拥有，都为了在将来的某一天渐行渐远时有一个感伤的慰藉，我们交换过彼此的名字，甚至背影，甚至面孔，足矣!
只说一句，就一句：祝君安!
假如，我能再来做一次小学生
窗外，风放肆地抽打着那几棵弯弯的小树；窗内，我静静地思考着，即将踏入初中的我在回忆着……
假如我能再做一次小学生，我该弥补那些遗憾呢？
一年级：在一年级，唯一令我记忆犹新的一幕是一块钱——那天，我在我的桌子下发现一块钱，我想：应该是哪位同学掉的吧，于是把它交给了一位离我最*的同学。可他直接买了一杯绿豆粥来解渴（当时我们学校没有饮水机，他可能没带水），他还“大仁大义”的分给我一半，最后那位丢钱的同学找到了老师，老师又把我俩揪出来，本应该我俩一起罚的，可那位同学能言善辩，三下两下就把罪名推到我身上，我只能站在那里发呆。真是“有福同享，有难我一个人当”。
唉～～假如能再来一次，我就不会这样……
四年级：四年级令我记忆犹新之一的是一次打架——我们班最小的，也是最喜欢打架的经常“祸害”班级。一次，也不知道我哪里惹他了，他把我狠狠地揍了一顿，事后我一直耿耿于怀，寻找机会报复他。皇天不负有心人，一次体检过后，他被一位高大的同学推倒在地，我瞅准机会，在他快站起来时又把他推翻在地，正在我得意洋洋的时候，班主任记载了这一幕～～
哦，卖糕的！假如能再来一次，我就不会这样……
还是四年级：四年级令我记忆犹新之二的是一次开卷考试——开卷考试后老师要对答案（我们经常自己先对答案），其中争执较大的`一道题，我选了A，忽然听到好像大家都选C。经过核实，几乎全班都选了C。我也顺溜的选了C。当老师公布答案时，正确答案据让是我曾经选的A！
哦，卖碟！假如能再来一次，我就不会这样……
虽然世上没有假如，但这些事也一次又一次的给我敲起了警钟。
我又来到了那个地方——我学*的空间。
又一年秋季来到了，公园里秋风飒飒，落叶纷飞。学*之际，眼睛酸痛了，我便抬头看看那棵参天大树。一片落叶悄然而来，我用那颤抖的手，接住了它，接住了我小学时代的记忆……
托起那片落叶，我看到了它一道道细细的纹理。这时的我，似乎朦朦胧胧想起了小学时代的同学。一道纹理，似乎就代表了一个同学。我用我那有些粗糙的手细细的数着那有些模糊不清的纹理，念叨着他们的名字，想着与他们之间的往事，好像脑海中浮现出了他们那童稚的笑脸，连我那经常没有表情的脸上也透出了一丝笑意……
顺着落叶的纹理往下看，我一目了然地看到了那根又细又长，还有一些粗糙的茎。“那茎真像我们诲人不倦的小学老师啊!”我由衷的感叹着，也回想起了小学老师教育我的时光：天真而童稚的我们刚刚上了小学，对学校有着恐惧。这时候的老师，带着一丝动人的微笑，为我们答疑解惑，为我们消除思想上那一团烦恼的乌云。使我们喜欢上了学校，爱上了学校……
今年的这个秋季，我便要离开小学，投入到忙碌的中学生活中了。我只会把小学生活中的一点一滴，投入在我永远的记忆里。让我在永远的陈酿中回味……
在这样舒适的环境里，我品味着那充满浓香的咖啡，细嚼着香甜可口的蛋糕，看着蒲公英像小伞样飘落下来，心中却不禁无限哀思……
——文明中学生作文 (菁华12篇)
社会当中，总有人让不文明的行为成了自己的一种*惯，比如随地吐痰、随手乱扔垃圾；比如在公共场所吸烟、高声喧哗……这些虽然是个人行为，但在一定意义上却折射出一座城市的文明形象。
每人进步一小步，社会就会进步一大步。文明是一种持久的魅力，文明是一种自觉的行为，是一种美好的*惯。
曾经有一位记者在采访一位诺贝尔获奖者时问道：“您是从哪所大学获得重要知识的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者回答道：“我是在幼儿园。”这个人一下子惊呆了，疑问道：“您在幼儿园学到了哪些知识呢？”这位科学家回答说：“我学会了把自己的东西分一半给伙伴；不是自己的东西不能拿；学*用具摆放整齐；午饭后不奔跑；饭前要洗手，做错了事情要表示自己的歉意，仔细观察身边的事物……”谁也没想到在我们*时看起来最*常的行为*惯，却成就了这光辉的事业，这位获奖者的话多么的耐人寻味啊！
良好的*惯是一种素质和修养，体现着社会文明的程度。当然，让文明成为一种*惯，不是一件容易的.事，更不是一朝一夕就能养成的。个人文明素质的提高，社会文明风气的形成，都需要日积月累，持之以恒的“学*”。在社会生活中，人的行为和*惯是相互影响的，有时，多一个善意的手势，对别人来说就是多一份温暖，多一种力量。只要人人坚持从大处着眼，小处入手，讲文明，懂礼貌，对待他人时多一些爱心，多一点耐心，真正做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们的社会一定会拥有文明的环境。
我们播下一个动作，就收获一个*惯；播下一个*惯，就收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为*惯看做小事。每个人的举手投足间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在开始，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明*惯，做文明学生。
管住我的嘴，不说粗话，脏话；管住我的手，不乱写乱画；管住我的脚，不践踏草坪。我相信，通过我们的努力，文明之花一定会在我们的校园竞相开放。我们的生活才会更美好，我们的社会才更加和谐。
曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不践踏草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多是*的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不大家是否记得，中央电视台曾报道，国庆节后的*广场，随处可见口香糖残迹，40万*方米的*广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一*方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与*广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上事例表明，文明是由细节构成，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在身边部分同学身上，还存在不文明的行为。例如，在校园内、楼梯上总能见到与美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、操场上食品袋、饮料瓶随处可见，甚至有同学认为：反正有值日生和清洁工打扫，扔了又何妨；还有同学相互之间讲脏话，甚至故意损坏学校的公共财物。很多同学把学*放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明*惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为*惯是保证我们顺利学*的前提，也是树立健康人格的基础。文明行为可以帮助我们提高自身的心理素质，同时完善我们自身的道德品质，如果我们现在不抓好自身道德素质的培养，即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个懂文明、有礼貌的学生，其次才是成才。
德行的实现由行为构成，不是由文字。代表民族未来的我们，需要学*和继承的东西有很多很多，问题是：我们究竟要以怎样的精神风貌，怎样的思想品质和怎样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句话：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容*，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为学生，我们必须让自己的仪表符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
要养成良好的文明*惯，做文明学生。必须要养成不说脏话、不随地吐痰；不乱扔垃圾、不打架斗殴；不践踏草坪的*惯。我相信，经过我们共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
文明礼仪是我们学*、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学*应先学做人， 学做文明人、社会人，文明校园，从我做起，从每件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
当然，我们既要让文明礼仪陪伴着我们，还要争当四好少年，争当热爱祖国，理想远大的好少年；争当勤奋好学，追求上进的好少年；争当品德优良，团结友爱的好少年；争当体魄强健，活泼开朗的好少年。
当爱心凝聚成一股股暖流涌向四川灾区，当*在奥运会的赛场上一次次升起，当欢呼雀跃的方阵依次走过*广场，每个*人的心底，都会翻腾起一阵浓烈的荣耀感与爱国情。从古至今，爱国主义一直都是中华儿女对祖国最深厚、最高尚、最神圣的情感，是推动中华民族发展进步的强大动力。
要有一个远大的理想，什么是理想？理想在人生道路上发挥着怎样的作用？一篇文章中，作者如此描绘理想：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。”
俗话说，“志高山峰矮，路从脚下伸。让我们张开理想的翅膀，飞向成功的天堂
“争当热爱祖国、理想远大的好少年”告诉我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向时刻把祖国铭记在心；“争当勤奋学*、追求上进的好少年”告诉我们要热爱学*、学会学*、主动学*，世上无难事，只怕有心人，只要勤奋学*，持之以恒，就一定会取得成功；“争当品德优良、团结友爱的'好少年”告诉我们要诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪、遵守校纪班规；同学们遇到困难的时候，伸出援助之手。“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”告诉要我们坚持锻炼身体，乐观、勇敢，敢于克服困难，遇到困难毫不惧怕，面对未来毫不气馁。
同学们，让我们争当四好少年吧！
在一个人的成长道路中，必须要有文明美德相伴。有了它的相伴，你就能得到别人的尊重，同时你也成为一个有素养的人。文明美德就像水，滋润我们的心田，使我们感到很温暖、很舒服，同时也让我们离不开它。
在我小的时候，爸爸妈妈就教育我，遇到认识的人就要向他们打招呼。而我也这样做了，因此每个人都说我是一个懂礼貌的孩子。当我要读小学的时候，爸爸就对我说：“小妹，你就要上学了，你要记住，看到老师要主动问好，和同学们也要友好相处，知道吗?”“嗯。”我开心的点了点头。到了学校，我按照爸爸对我的嘱咐去做，因此我得到了老师的表扬和同学们的友情。因为我懂礼貌，尊敬师长与同学友好相处，所以才会有很多人喜欢我，愿意和我做朋友。虽然这只是生活中的一些小事，但是通过不断地积累小事，那些小事会使你获益匪浅。不过，还是会有一些人把一些点滴小事给忽略掉。例如，乱扔垃圾，随地吐痰……
在家乡，只要走在路上，我就能看到许多人随地扔垃圾或者随地吐痰，对于他们来说这好像是很正常的事。因为那些路人看到这些举动也没有去制止，反而自己也那样做。久而久之，那些不注重自身素养的人必定不会得到别人的尊重，反而引起别人的反感。正所谓“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这些小事积累起来将会决定你的一生：是成为一个没有素质的人呢?还是成为一个讲文明，有素养的人。而我选择了后者，可能是从小就受父母的影响吧，父母经常教我们要懂礼貌，要敬老爱幼，诚实守信等等。
奶奶是用实际行动来教我们的。有一次，我和奶奶一起出去逛街买东西。突然我看见了几个读六年级的学生在勒索一个一年级的小学生。此时，我只想事不关己，置之不理。可是，就在这时，奶奶走了过去，对他们说：“你们在干什么?”其中一个六年级的学生笑了笑说：“没什么，这个小孩不懂事，刮坏了我们的车，我们正在‘教育’他。”奶奶说：“不要这样子做，他还是一个小孩，你们要原谅他。他刮坏的车，我来赔偿你们，行么?”那些人连忙挥了挥手，说：“不用了，我们原谅他了。”说完之后，他们就匆忙地走了。此时，我不禁为我的想法而羞愧，虽然我懂礼貌，但是我却没有一颗热心助人的心。奶奶用行动证明了作为一个有修养，讲文明的.人来说，不仅要懂礼貌，还要懂得热心助人。
虽然是生活中的点滴小事，但却给了我一个启示：让文明美德与我们相随，我们将成为真正懂礼仪、有修养的人。
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜蜜的微笑、一个执着的追求、一次慰籍人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。
一直钟情于有着华夏文明情素的文籍，也一直想去感受那古神州的沧桑与文明。读遥远的新石器时代，听最后的王朝时期，中华民族的文明超过了漫长的历史，在东方大陆上，她以伟大的创造力书写出令整个世界都赞不绝口的传奇。
三国时期，诸葛亮死后，蜀国由蒋琬主持朝政。有个叫杨敏的.官吏，背后指责蒋琬：“办事糊涂，比不上诸葛亮！”有人把此话传给蒋琬，要求治杨敏的罪。可蒋琬说：“我确实不如前任，杨敏没有错！”后来杨敏因事被捕入狱，有人猜想他这次活不成了。但蒋琬不计前嫌，秉公处理，免除了杨敏的重罪。蒋琬为人正直，气量宽宏，人们称赞他“宰相肚里能撑船”。宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。宽容饱含着理解。有了理解，就会有谅解、有同情；多一分理解，就少一分误解、少一分怨恨，多一分融洽。
城市的美好让我们追求，乡村的恬静让我们向往，古往今来的文明似乎消失在这个美丽的国度。
前不久，我曾看到这样一则新闻：哈尔滨某个企业自主招聘，一个女大学生应聘，各方面素质都不错，就因为在公交车上多次让座，被说为“缺乏竞争意识”而应聘失败。面对这样一则新闻，我不得不惊讶，也曾想问问，世间可爱的人儿啊，那从古至今的文明与美德被藏到哪儿？
摔倒的老人不敢扶，18个人从被撞到的小悦悦身边走过……冷漠让我震惊了。是什么束缚了我们正要伸出的温暖双臂？是什么羁绊了我们走向美德的脚步？又是什么冷冻了我们那千百年来不变的文明？
校园里时常有同学乱丢垃圾的现象，身为“礼仪监督岗”的我对乱丢垃圾且不听教导的同学一直说着这样一句话：你丢下的是垃圾，而我捡起的是文明！是啊，扔垃圾本来是*常事，但乱丢垃圾在文明与美德面前就是肮脏的，不可取的！
前进的路古人已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备中华民族的美德，没有美德的人不算高尚，别让陋*沾染如花的青春，更别让陋*陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花！让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行！
交通事故时时刻刻都会发生，我们要遵守交通规则。
我们家附*有一个小女孩，她的爸爸就是因为一次交通事故而离开了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸妈妈一起生活得很开心。每天早晨起来，妈妈都会给她和爸爸做上一顿美味的早餐，一家人很温馨。吃完早餐，爸爸骑车送她去上学。一路上，父女俩总是有说有笑。放学后，不管风雨多大，小女孩总是看见爸爸耐心地在等待着。回家的路上，小女孩总是开开心心地向爸爸诉说学校一天所发生的一些有趣的事。
有一天，小女孩的爸爸像*常一样到学校去接小女孩。然而，一辆迎面而来的大卡车由于违规行驶，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸当场就死去了。一刹那间，死神就夺走了他的生命，他多么希望自己还活着，他多么希望陪在小女孩身边，他多么希望能够看着女儿长大……小女孩并不知道自己的父亲已经去世了，她还是像*常一样在学校门口等她的爸爸来接，等了好久，还是没人来接她，小女孩心里想：为什么到这时候爸爸还没来接呢？是不是出事了？还是家里有什么事？小女孩心里很着急。当小女孩得知自己的爸爸已经死去，她似乎傻了，她扑在爸爸的尸体上不断哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望这场交通事故没有发生，多么渴望爸爸能够醒来，象*常一样用自行车载着她上下学啊！
交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。让交通法规在我人们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命！
随着社会的飞速发展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车成了人们的主要的交通工具，它给我们带来了前所未有的方便，在大家感叹社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难，一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。特别是那些还没有踏上社会的小学生，也遇到了这样的灾难，亲人哀伤的呼唤，留不住幼小的生命。我们能做些什么呢？普及交通安全教育，把交通事故降到最低。这是时代的呼唤。交通事故已成为当今世界的第一杀手。交通状况，更是 不容乐观。尤其是*期以来，校园附*及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。
同学们，让我们多等一分的'红灯，多一分安全。让我们多一分责任少一分牺牲。让我们多一分意识，做个有责任心的信息学校的一员。为了你和他人的人身安全不受损害，为了社会上不会再有因违反交通规则而造成亲人哀伤的呼唤，年轻生命的断送，为了不再出现因为交通意识浅薄而造成白发人送黑发人的惨状，让我们一起遵守交通规则，做个珍爱生命的信息人吧！
刘备曾说过：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。爱默生曾说过：礼仪，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。孔子曾说过：不学礼，无以立。——题记
礼仪是什么，是一张社会的名片，是人与人交流的技巧，是一个人的内在修养和素质的外在表现。对一个人来说，礼仪是一个人的.思想道德水*、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活*惯的反映。
我们中华民族有着悠久的历史，文明礼仪由来已久，《诗·小雅·楚茨》：“献醻交错，礼仪卒度。”《周礼·春官·肆师》：“凡国之大事，治其礼仪，以佐宗伯。”《史记·礼书》：“至 秦 有天下，悉内六国礼仪，采择其善。”古人讲“礼者敬人也”，礼仪是一种待人接物的行为规范，也是交往的艺术。“礼”字和“仪”字指的都是尊敬的方式，，“礼”，多指个人性的，像鞠躬，欠身等，就是礼节；“仪”，则多指集体性的，像开幕式，阅兵式等，就是仪式。从牙牙学语的三字经到现在的中学生守则，文明礼仪伴我成长。
小时候，父母就教我对周围人要礼貌，称呼哥哥姐姐，叔叔阿姨，爷爷奶奶，见到人要主动招呼，见面问好，离开告辞，这就是文明礼仪的启蒙教育。随着年龄的增长，我明白孔融让梨 是兄弟手足之间的友爱；做人应该一偌千金，遵守诺言，注重诚信；做错事要负荆请罪 ，主动向人认错、道歉，给自己严厉责罚……这些，教会我如何为人处事，诚实守信，乐于助人，这也让我交到很多好朋友。记得小时候，我去学游泳，刚学会，有些胆小，旁边有一个和我差不多大的孩子，他也不会，教练叫我教他，我按教练教的，一次次给他做示范，一一遍又一遍，他终于会了，我很开心，突然发现自己不害怕了，帮助了别人，自己也获益，还交了一个好朋友，
礼仪就是这么重要，它代表了那么多。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水*、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活*惯的反映。
如今的社会,科技进步飞快，人们生活水*提高，高楼大厦拔地而起，柏油马路贯穿全国，可是我们身边的不文明现象也日益增加，许多人们似乎忘记了那贫寒的时代，“责质”一代不如一代。
文明的字面意思是指社会发展到较高阶段和具有较高文化。可对现在的社会来说，要做到人人“文明”，还是一个可望不可即的梦想。虽然经济繁荣了，但人们却渐渐黯淡了文明，忽视了文明，要想做到文明，就从小事做起，从我们的身边做起，通过小行为，就可以看出大品质。
其实在我们身边，随处可见这样的实例。
记得去年清晨刚下了大雪，我走出门，听到“籁籁”的扫雪声，循声望去，一位老爷爷正在扫雪。令我感动的是，老爷爷不是像人们说的“各扫门前雪”，而是将这一排住户门前的积雪都扫干净了，漏出潮湿而干净的.地面。不时的有邻居来跟老爷爷打招呼：“大爷，这么辛苦干嘛，扫自己家门口的雪就好了，别累坏了！”老爷爷忙摆手：“我可不能那么自私啊，我这么大年纪反正闲着也没事，就算为大家做点贡献吧！再说了，现在的年轻人，不滑倒，不会想到去扫雪。”老爷爷的一番话着实让我感动，这才是文明的体现啊！
“嘟嘟....”周末等车的人可真多，一辆车来了。大家都往前挤，我被挤得左摇右晃，干净的白鞋子几分钟内就被踩成了黑白相间的花鞋了。一个青年像一条泥鳅似的，硬生生的从人群外挤到了车里，抢到了一个好位子，途中有好几个人差点被他挤倒。最后上来的是一位抱着孩子的母亲，见车上没有了座位，只好站着，只可惜我没抢到座位，要不然我一定发扬精神。
这时，司机让哪位抢座位的青年让一下位，可是他却置之不理，装作没有听见。“阿姨，坐着吧！”一个稚嫩的声音响起，打破了这不该有的尴尬。一个小姑娘说道。那青年立马满脸通红，给哪位阿姨让座。我相信，这时在场的人都会被这一句稚嫩的话语所感动，那是文明的感动...
文明其实离生活很*，很*，也许是你的举手之劳，也许是你的一句话，也许是你的一个举动...在公共场合不吸烟：不随地吐痰；不乱丢果皮纸屑；在别人需要的时候一句温暖的问候....这不都是文明的体现吗?
社会需要文明来维护，需要文明来完善，需要文明来牢固，所以，就让我们从力所能及的小事做起，做到文明，让文明成为一种*惯。
文明是风，吹过心田。文明是雨，滋润心田。如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。当有些人身为游客的'时候，随地吐痰、吐口香糖，在文物上乱写乱刻；当人和人相处的时候，无论是工作上还是生活上的说话、借东西，总会埋怨别人的“不拘小节”；公交车上，一个人被另一个人挤到或踩到的时候，总是对方说声抱歉，而自己却仍然耿耿于怀。以上这些，你们觉得文明吗？可世上也并不是所有人都是这样的，例如：雷锋。
“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这是大家耳熟能详的一句话。我从中受到感染，决心也要像雷锋叔叔一样，做一个乐于助人的好少年。
一天，我乘坐7路公交车，准备到江阴与同学们一起玩。车来了，人们像一群蜜蜂“嗡嗡嗡”地一拥而上，时不时还有一两句脏话“冒”出来。我也随着人群挤了上了车。“现在的人素质怎么那么差？”我气鼓鼓地想。“大卖场到了，请乘客下车……”这时，喇叭响了起来。这一站人不多，只有三三两两的几个人，其中，有一名花甲老爷爷颤颤巍巍地上了车，还不停咳嗽着。车内的人有些反感，有的瞪眼，有的捂耳朵，还有的甚至直接呼呼大睡……“老爷爷真可怜。”我有些看不下去，想给他让座，可看车内人这么多，我又犹豫了。这时，我的耳畔似乎响起了雷锋叔叔的一句话：“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！”于是，我还是把座位让给了这位老爷爷。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是，看着校园中随处丢弃的零食袋、饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢！所以，让我们行动起来，不要让文明只出现在纸上和嘴上，要用实际行动来证明！
交通事故时时刻刻都会发生，我们要遵守交通规则。
我们家附*有一个小女孩，她的爸爸就是因为一次交通事故而离开了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸妈妈一起生活得很开心。每天早晨起来，妈妈都会给她和爸爸做上一顿美味的早餐，一家人很温馨。吃完早餐，爸爸骑车送她去上学。一路上，父女俩总是有说有笑。放学后，不管风雨多大，小女孩总是看见爸爸耐心地在等待着。回家的路上，小女孩总是开开心心地向爸爸诉说学校一天所发生的一些有趣的事。
有一天，小女孩的爸爸像*常一样到学校去接小女孩。然而，一辆迎面而来的大卡车由于违规行驶，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸当场就死去了。一刹那间，死神就夺走了他的生命，他多么希望自己还活着，他多么希望陪在小女孩身边，他多么希望能够看着女儿长大……小女孩并不知道自己的父亲已经去世了，她还是像*常一样在学校门口等她的爸爸来接，等了好久，还是没人来接她，小女孩心里想：为什么到这时候爸爸还没来接呢？是不是出事了？还是家里有什么事？小女孩心里很着急。当小女孩得知自己的爸爸已经死去，她似乎傻了，她扑在爸爸的尸体上不断哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望这场交通事故没有发生，多么渴望爸爸能够醒来，象*常一样用自行车载着她上下学啊！
交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的'生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。让交通法规在我人们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命！
随着社会的飞速发展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车成了人们的主要的交通工具，它给我们带来了前所未有的方便，在大家感叹社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难，一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。特别是那些还没有踏上社会的小学生，也遇到了这样的灾难，亲人哀伤的呼唤，留不住幼小的生命。我们能做些什么呢？普及交通安全教育，把交通事故降到最低。这是时代的呼唤。交通事故已成为当今世界的第一杀手。交通状况，更是 不容乐观。尤其是*期以来，校园附*及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。
同学们，让我们多等一分的红灯，多一分安全。让我们多一分责任少一分牺牲。让我们多一分意识，做个有责任心的信息学校的一员。为了你和他人的人身安全不受损害，为了社会上不会再有因违反交通规则而造成亲人哀伤的呼唤，年轻生命的断送，为了不再出现因为交通意识浅薄而造成白发人送黑发人的惨状，让我们一起遵守交通规则，做个珍爱生命的信息人吧！
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜蜜的微笑、一个执着的追求、一次慰籍人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。
一直钟情于有着华夏文明情素的`文籍，也一直想去感受那古神州的沧桑与文明。读遥远的新石器时代，听最后的王朝时期，中华民族的文明超过了漫长的历史，在东方大陆上，她以伟大的创造力书写出令整个世界都赞不绝口的传奇。
三国时期，诸葛亮死后，蜀国由蒋琬主持朝政。有个叫杨敏的官吏，背后指责蒋琬：“办事糊涂，比不上诸葛亮！”有人把此话传给蒋琬，要求治杨敏的罪。可蒋琬说：“我确实不如前任，杨敏没有错！”后来杨敏因事被捕入狱，有人猜想他这次活不成了。但蒋琬不计前嫌，秉公处理，免除了杨敏的重罪。蒋琬为人正直，气量宽宏，人们称赞他“宰相肚里能撑船”。宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。宽容饱含着理解。有了理解，就会有谅解、有同情；多一分理解，就少一分误解、少一分怨恨，多一分融洽。
城市的美好让我们追求，乡村的恬静让我们向往，古往今来的文明似乎消失在这个美丽的国度。
前不久，我曾看到这样一则新闻：哈尔滨某个企业自主招聘，一个女大学生应聘，各方面素质都不错，就因为在公交车上多次让座，被说为“缺乏竞争意识”而应聘失败。面对这样一则新闻，我不得不惊讶，也曾想问问，世间可爱的人儿啊，那从古至今的文明与美德被藏到哪儿？
摔倒的老人不敢扶，18个人从被撞到的小悦悦身边走过……冷漠让我震惊了。是什么束缚了我们正要伸出的温暖双臂？是什么羁绊了我们走向美德的脚步？又是什么冷冻了我们那千百年来不变的文明？
校园里时常有同学乱丢垃圾的现象，身为“礼仪监督岗”的我对乱丢垃圾且不听教导的同学一直说着这样一句话：你丢下的是垃圾，而我捡起的是文明！是啊，扔垃圾本来是*常事，但乱丢垃圾在文明与美德面前就是肮脏的，不可取的！
前进的路古人已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备中华民族的美德，没有美德的人不算高尚，别让陋*沾染如花的青春，更别让陋*陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花！让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行！
在一个人的成长道路中，必须要有文明美德相伴。有了它的相伴，你就能得到别人的尊重，同时你也成为一个有素养的人。文明美德就像水，滋润我们的心田，使我们感到很温暖、很舒服，同时也让我们离不开它。
在我小的时候，爸爸妈妈就教育我，遇到认识的人就要向他们打招呼。而我也这样做了，因此每个人都说我是一个懂礼貌的孩子。当我要读小学的时候，爸爸就对我说：“小妹，你就要上学了，你要记住，看到老师要主动问好，和同学们也要友好相处，知道吗?”“嗯。”我开心的点了点头。到了学校，我按照爸爸对我的嘱咐去做，因此我得到了老师的表扬和同学们的友情。因为我懂礼貌，尊敬师长与同学友好相处，所以才会有很多人喜欢我，愿意和我做朋友。虽然这只是生活中的一些小事，但是通过不断地积累小事，那些小事会使你获益匪浅。不过，还是会有一些人把一些点滴小事给忽略掉。例如，乱扔垃圾，随地吐痰……
在家乡，只要走在路上，我就能看到许多人随地扔垃圾或者随地吐痰，对于他们来说这好像是很正常的`事。因为那些路人看到这些举动也没有去制止，反而自己也那样做。久而久之，那些不注重自身素养的人必定不会得到别人的尊重，反而引起别人的反感。正所谓“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这些小事积累起来将会决定你的一生：是成为一个没有素质的人呢?还是成为一个讲文明，有素养的人。而我选择了后者，可能是从小就受父母的影响吧，父母经常教我们要懂礼貌，要敬老爱幼，诚实守信等等。
奶奶是用实际行动来教我们的。有一次，我和奶奶一起出去逛街买东西。突然我看见了几个读六年级的学生在勒索一个一年级的小学生。此时，我只想事不关己，置之不理。可是，就在这时，奶奶走了过去，对他们说：“你们在干什么?”其中一个六年级的学生笑了笑说：“没什么，这个小孩不懂事，刮坏了我们的车，我们正在‘教育’他。”奶奶说：“不要这样子做，他还是一个小孩，你们要原谅他。他刮坏的车，我来赔偿你们，行么?”那些人连忙挥了挥手，说：“不用了，我们原谅他了。”说完之后，他们就匆忙地走了。此时，我不禁为我的想法而羞愧，虽然我懂礼貌，但是我却没有一颗热心助人的心。奶奶用行动证明了作为一个有修养，讲文明的人来说，不仅要懂礼貌，还要懂得热心助人。
虽然是生活中的点滴小事，但却给了我一个启示：让文明美德与我们相随，我们将成为真正懂礼仪、有修养的人。
当枝叶上的最后一片花瓣融入大地的躯体时，那花香也随之消散，不复存在。但是有一种芬芳无论时间怎样流逝，它必与之伴随于人们的生活中，当人们共呼吸……
似胡杨，似莲，又似菊，那文明家风是多姿多彩的花。
我的爷爷是个退休了的会计，虽已是六十有余，但办起事来依旧一丝不苟，没有一点力不从心的样子。爷爷一直以来都是一个十分有原则的人。以前有许多人给爷爷送过小礼，但都被爷爷委婉拒绝了。“不求荣华富贵，但求问心无愧。”这是爷爷说给我听的。他说：“一个人必须要有自己的原则、自己的'道德底线，不能做逾越底线之徒。”爷爷的原则早已在他心间根深蒂固，就像那水藻中的胡杨，那倒周围生命都被 干涸至死，而它却依旧不倒，笔直挺立。我想，坚持原则也是一种文明吧。一种尊重自己，也敬重他人的文明。
“予独爱莲之出淤泥而不染”，这正是爷爷喜爱莲的原因。爷爷说：“我虽没有读过多少书，但也懂得如何做人，何为君子！”爷爷是个标准的和事佬，街坊邻居之间大大小小的矛盾也大都是由爷爷出面调解的。爷爷是个正直的人，以前的他极少出六应酬，他对我说：“人要活得顶天立地，不敢说一定要你有多大的成就。首先一点要活得笔直，活得问心无愧，不做苟且之事。”那正直善良、乐于助人也是一种文明。一种高尚的文明，有着那莲花的沁人心脾的芳香，香远益清……
“采菊东篱下，悠然见南山”这正是爷爷生活的写照。已退休的爷爷嫌没有事做，于是想出了种一点小菜，感受一下收获的喜悦，丰富的安静。忙碌了一辈子的爷爷现在开始过起似隐者般的生活，十分惬意。爷爷应该是也厌倦了那快节奏、喧闹的生活。他说：“安静，也是一种文明，是那不打扰的文明。”我依稀看见那菊花安静、悠闲地享受着阳光，感受着风的自由。那么美好，那么地令人向往……
站在人潮中，我似乎感受到了来自沙漠的气息，那叶子的清香，莲沁人心脾的芳香和菊淡淡的芬芳……
倘若满城尽飘此芬芳，那人们脸上必定是笑容相随啊！
啊！最是那一低头的醉人的文明芬芳！
——中学生周记 (菁华12篇)
我总是喜欢看一些科学实验类的书籍，并且喜欢亲自动手试验一番。
有一天，我闲来无事，于是捧过来一本书津津有味地看起来……正当我看到“神出鬼没换位置”这个标题时，我顿时来了兴趣。这个小试验讲得是：在水面上放一枚硬币和一片软木片，让它们静止不动，我们不触碰到它们，也不吹气，就可以让它们对调位置。怎么样？听着就够神奇的吧？
我按捺不住自己的好奇心，准备来亲手试验一下。我找来一枚一角钱硬币、一只碗、水和盐，因为找不到软木片，我就找来一个小塑料瓶盖代替软木片。我一边看着书上的描述，一边照着书上介绍的步骤操作起来：首先第一步，我把硬币放在碗底正中央，然后在碗里放入水和盐。书上提示要使硬币浮到水中央，可是，我无论我放了多少盐和水，硬币一直待在碗底，丝毫没有升上来的迹象，急得我在桌边转来转去。
恰巧妈妈走过来，问了缘由，微笑着对我说：“你可以换成一分钱的硬币再试试。”
“对呀！”听了妈妈的建议，我恍然大悟：“一分硬币比一角硬币轻多了，我怎么没想到呢！”
果不其然，硬币浮到了水面正中央。
第二步，我把小塑料瓶盖放入碗中，硬纸片漂到了碗的边缘。
“接下来，就是见证奇迹的时刻了”我兴奋地学着刘谦的口头禅，并找来一支废针管，吸入水，向碗里加水……
当水面渐渐高过碗的边缘，且尚未溢出时，硬币和小塑料瓶盖的位置真的`互换了！
这时，一个大大的问号闯入我的脑海，为什么加满水后，硬币和小塑料瓶盖能互换位置呢？我继续看了下去，原来是这样：开始水少，水面中央略微凹陷，较轻的瓶盖会向碗的边缘漂，而较重的硬币则浮在水面最低处，即水中央。而当我们向往碗里加水时，水渐渐漫过碗面时，水的张力使得水面向上凸起，较重的硬币就滑向了碗的边缘，而较轻的瓶盖就游向了碗的至高点——碗中央。这样，它们就交换了位置。
这些小试验能够让我从中获取知识、感受快乐，还可以在适当时候向我的朋友们“炫耀”一番，给他们也带去快乐！
小时候，记得端午节是非常隆重的。门口要悬一束艾叶、菖蒲避邪，节前一天还要紧闭门窗，拿铁簸箕装上苍术、白芷之类的在房中薰燃驱虫；正日子的时候，每个小孩都在胸前挂上用丝线编织的蛋兜（我也会编的哦，不过现在记不得了，嘻嘻），装个咸鸭蛋，还在额头、颈后点上雄黄，甚至泯一口黄酒。蛋要节后才能吃，小p孩们只能比比谁的鸭蛋大，谁的蛋兜漂亮，还撞来撞去看谁的蛋结实；比赢的自然兴高采烈，比输的当然不开心啦，心里会偷偷恨恨地想：你的鸭蛋大，考试也吃鸭蛋；撞碎的只能眼泪汪汪跑回家去了；不过，小孩子的喜怒哀乐来得快去得也快，没一会儿就烟消云散了。
主角自然是粽子。早一个月，外婆就把宽窄整齐的粽叶泡在水中，然后把准备的`猪肉肥瘦分开，切成小方形浸渍成酱油色，米也拌匀了。一桶粽叶、一锅米、一盆肉、一堆麻线，外婆就坐在小板凳上包粽子啦：拿两张粽叶并排整齐，折成漏斗状，舀一勺米，夹一大块精肉和一小点肥的，用米盖上，手指捋*，粽叶翻来覆去包紧，再扯根线一头咬在齿间，一头绕几圈扎紧，扣个活结就成了，干净利落。包出的三角粽、枕头粽都边是边、角是角，绝不会散开，小赤豆粽更是连麻线都省了，直接把粽叶的末梢插入叶边就结实了。那时，一大家子的人都住在一起，外婆要忙活好多天才够大家尝鲜。外婆包的肉粽是我最爱吃的，煮熟之后肥肉都化开了不会感觉油腻，粽子则咸淡适中，糯而不烂，还有最解馋的肉。
那一年端午后三天，妈妈忍着阵痛生下了我，爸爸特意起了个别致的单名：康熙字典上解释为一种驱邪的草，或许注定了我和端午的渊源吧。
当传统越来越遥远而被淡忘时，端午适时地作为国定假日出现在我们生活中；儿子的床头已经挂上香囊，冰箱里有妈妈送来的粽子和咸蛋，明天周末，我要留出时间拿店里买来的药材薰一薰房间，回忆端午的味道，回忆童年的味道。
一切都会过去，一切都不会过去。
曾经迷失，曾经迷惘，曾经无助，曾经愤怒。毕竟事过境迁，时间可以融化一切。我仍是我，过去的点点滴滴都已化成一缕缕朦胧的青烟，只待时间的沉淀不断凝聚成一阵风，然后涣涣掠过大地，把袅袅青烟吹得烟消云散，不留下一点踪迹。
过去的始终过去，任何人都无力改变历史。只有那些深情的`人总是沉醉在历史中，甚至久久停留在过去的影子里不能自拔。或喜或悲，又如何呢？历史最大的意义不过于是一面经理为未来借鉴，而不是成为笼罩着自己的迷雾。
迷失在过去的失败和悲哀中不能正视现实，迎接你的未来当然不会是成功与喜悦，而只是更颓废的明天。失败并不可怕，没有人不经历过失败。不能直面失败才是真正的悲哀。如果一直在过去的阴影里徘徊，你永远看不见未来的曙光。一蹶不振不是对待失败的方法，勇敢振作才是解决的良方。
过去的就让它过去吧！只要你拥有旷达的胸怀，沧海桑田也能一笑置之。天空每天都是蔚蓝的，有时也会狂风骤雨。但无论天崩地裂风雨过去总是彩虹。你会发现，天依旧很蓝，阳光依旧灿烂！
一切都会过去，一切都不会过去……
今天在我的软磨硬泡喜下妈妈终于答应让我在阿瑜家住一晚，我洗好澡便去她家玩了。
10点左右，我们铺好被子准备休息了。灯一关，我忽然觉得今天的夜晚格外的寂静，*时看上去*和的窗帘今晚也变得那样张牙舞爪；那略显青色的玻璃窗越来越像那一个个随时破碎的水面。照显出这夜的恐怖；而那昔日照亮我们的电灯竟显得那样的恐怖阴森。
忽然，一声急促的电话铃声将我从发呆中拉了回来，我看了看来，还差五分钟就12点了，我战战兢兢地拿起话筒，小心地说了一声喂，电话里传出熟悉的声音，原来是老妈打电话来提醒我该睡了，这真是虚惊一场啊。
我又爬上床，安静地想睡觉，可是一闭上睡眼，就觉得眼前那浮现出一幅幅惊心动魄的画面——一只只鬼从四面八方涌过来，一个个贞子从枯井里爬出来，一条条五颜六色的虫子不知从何冒出来……
第二天，我才发现那些窗帘、玻璃依旧是那么*静。
忽然，我听见一阵阵轻微的呼噜声，原来，她睡着了，而我却愈发觉得这夜被他的呼噜声衬托地格外寝静阴森。渐渐的我快进入梦乡之时，“嗒！嗒！嗒……”一阵清脆的.走路声，一下子使我的心提到嗓子眼，睡意全无，门“吱呀”一声开了，我定睛一看，原来是她的爸妈来看我们怎么样了，“呼——”我不由地松了一口气。
人最宝贵的东西是生命。”生命对于我们只有一次。一个人的生命应该是这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个生命和全部，都已献给世界上最壮丽的事业——为全人类**而斗争。” ——保尔·柯察金
保尔他说到了，并且做到了，即使在常人看来是不可逾越的困难，保尔以他超人的毅力实践着他生命的誓言——将自己的生命和全部精力，献给**全人类的斗争，一本《钢铁是怎样炼成的》诉说着一切，我们也从他身上看到了学*的榜样。保尔·柯察金，一个时代最可贵、美好的精神品质凝聚于他的身上——为理想而奋斗的精神，钢铁般的意志与顽强奋斗的高贵品质。
也许我们并没有像保尔那样崇高的志向，因为我们只是*凡得不能再*凡的人，我们无须面对战乱，也无须为之献身，，但我们同样拥有理想，我们也同样要经历坎坷，我们应该学*保尔的坚强，勇敢与执着。现在的生活固然安定，但决不能就此放荡自己。
人生需要一盏指路的.明灯，这明灯就是“理想”。求索的道路是漫长、艰难、曲折的，但只要有理想的明灯引航。我们就有坚定、正确的方向，排除万难，迎来人生辉煌。假若，这盏明灯因经不起风风雨雨的考验，而失去它原有的万丈光明，那么漫漫长夜，在怪石嶙峋、充满艰难险阻的“登山”旅途中，磕磕绊绊，迷失方向也就在所难免了。
而比起保尔，我们是幸运的。他双目失明，双耳失聪，在那样一个无助的世界里，在一片黑暗和寂静的世界里，站起身，靠着刻苦、努力，成为一个伟大的作家，写出了《钢铁是怎样炼成的》这部警世之作。是他坚强不屈的意志，使他变成世界上第一个一辈子聋而不闻、盲而不见、而却不是哑而无言的人，他的精神筑就了他的伟大。
我们有明亮的眼睛、灵敏的耳朵，这些都是海伦不可求的。我们还有美丽的校园、宽敞明亮的教室、亲切和蔼的老师、快乐友好的同学……这一切都这么美好，我们有何理由不去珍惜它们呢？如果我们都像海伦所写的那样“把活着的每一天都看做生命的最后一天”的话，我们过得每一天都会非常有意义、有朝气，对生活充满热情;假如我们的每一天都那样充实，我们何愁只有三天光明？因为我们的心灵已经代替了眼睛！
家长会，这个令多少学生熟悉的字眼，在我看来，家长会就是在摧残祖国的小花朵。
这不，期中考试过后班主任就对我们说在周四下午4：00把各自的家长请到学校来，周四的那天下午上完第二节课后，我们就放学了，出了教学楼就看到校门外人山人海，家长们都在烈日下等着进校门，我捂着脸拉着朋友的手就往课外班跑，这次的考试虽然进步了但还是没有达到最好，我都有些不好意思了，老妈对我这次考试抱了很大的期望，我怕见到老妈在看完成绩单后那失望的眼神，这似乎无形中又给我了很多压力。
一步一步的向补课班走去，今天的路似乎比往常更远，心里像有块大大的石头似的沉重的压着我，今天的我不再与别人打闹，只想自己一人静静的呆着，等待着家长会后的风暴老师似乎看出了我的心思，走过来安慰我：怎么了？是不是还在想着家长会？哎呀，没事的你这次不是进步了么？我们一点一点往上来。听到这些我算是放松了一下，但还是想让家长会晚一些结束，可今天的时间却比每天的还快，很快老妈就到门口来接我回家，还像往常一样拉起我的手，可我却一句话也说不出口，老妈我们没有直接回家，而是走向了碰碰凉，今天的'东西比每天的都要好吃得多，老妈也对我说了同老师相似的话：闺女，老妈不希望你有多么好的成绩，只希望你努力学*，将来有一个好的工作。恩，我下次一定会努力。
老妈的话也许在*常对我说过了很多很多遍，但这次我却记忆犹新，我一辈子都不会忘记，有了老妈的话，我以后会更加的努力学*，不会让老妈的期望变成一次次的失望。
入水，如粉，如画。轻轻地踩在青石板路上，发出清脆的摩擦声，没有如血如注的万马奔腾的气势，没有余音缭绕三日的余韵。有的只是清脆悦耳，却不乏激情的淡淡的附和。
粉墙黛瓦，不乏豪门大家的气质，却又兼有了小家碧玉的内敛。没有慷慨激昂的颂歌，却深深扎根于厚实的文化底蕴。
旖旎的风光是大自然对你的恩赐吧?不然，络绎不绝的游客为何会对你情有独钟，代代文人会流连忘返。
如果说，是得天独厚的自然优势选择了你，那么文人墨客却久久的根植于你。而你，却用你甘甜的乳汁哺育了这个土地上的人们。
如果说西施是你的点缀，那么在魏忠贤时期的反抗，则使你彻底颠覆了一贯柔和的形象，你有毅力，勇气，使人们看到了一个截然不同的你。至今，五人墓仍见证着一切。
范仲淹的到来，则使你更添了一份文化的底蕴。天*成片红枫，渲染了大半个山头。翩飞的枫叶，像一只只轻巧美丽的蝴蝶，飞入寻常百姓家。那一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，更是家喻户晓。
苏州，一个风光如梦的地方，一个世外桃源，一块人杰地灵的沃土。
没有娇柔做作，没有虚情假意，这里有的只是恬淡，温馨。
小桥流水人家，一座座小丘此起彼伏。山是水的肩膀，水是山的归宿，山水之灵。
欢笑柔和了泪光，激情涂抹了伤痕，等待着破晓的曙光。
我不知道该是如何形容你的变化，我不知道该是如何道尽沧桑后的你。
一切的辞藻都是显得庸俗，一起的.藻饰都显得拙劣，而你的现状，我又怎能用三言两语来道尽呢?对于你，无限的感慨与赞叹使我不知如何表达。
璀璨的都市之夜，通明的灯火，照亮了整个城市。
铁树银花，熙攘的人群，嘈杂的声响。
我为你的改变而拍案叫绝。
一座新的城市，矗立于东方。
也许你早已不是“水上威尼斯”了，你早已有了独树一帜的风格，焕发着活力与古朴的城市!
“一定有些什么/是我所不知道的/不然/候鸟都已飞回故乡
一定有些什么/是我所不能理解的/不然/那样快……”
品位着*慕容的《如板的行歌》我又一次踏上了追寻行歌苏州的道路。
寒天里一天的下午，爸爸和妈妈带我们去了梅溪湖看灯会。因为灯会是在晚上看，所以爸爸先带我和妹妹去买了香甜可口的水果冰糖葫芦，爸爸给我坐在车上一边吃着冰糖葫芦，一边朝车窗外望去。忽然，我看到路边有些人工做的恐龙。于是，我便嚷嚷着要看，妈妈说：“可以”。之后，我就下车了。我一下车就看见许多逼真的人工恐龙。不过，其中最引人注目的还是那只脖子最高最长的恐龙，人们都挤在那儿，都在议论纷纷都说这恐龙的脖子可真长呀！到了晚上看恐龙就更加逼真了，还会发出叫声，似乎在说“请你们不要破坏草地，要爱护地球，不然你们也会饿死的”。恐龙宝宝都这么说了，我想一定要保护地球！接下俩来我就带你们去看看灯吧！路边上的树上有闪闪发亮的灯，远远望去，好似一颗颗小星星在迎接我们的到来，还有漂浮在水面上的莲花灯，像一个个小精灵在划船;还有挂在头顶上的有伞，有鱼、有灯笼、有铃铛，不过，我最喜欢的是铃铛，金黄色的灯，还会发出叮叮咚咚的响声呢？真是好听又好看；我们继续看，看见了一闪一闪的彩虹桥，还真像一座彩虹，桥有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、七种不同的颜色都在闪烁；接着我看见了闪闪发光的
摩天轮，像一个彩色大太阳，最后一个地方是蜘蛛侠，只见蜘蛛侠趴在自己编织的蜘蛛网上，好像在探察情况，还有漂亮的花车，有像马车一样的，有像游戏厅一样的……灯会可真好看啊！
这就是我寒假里一件最难忘的一件事！最最难忘的一件事！
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”，高尔基也说过：“书是人类进步的阶梯”。可见读书对于人类是十分重要的。以下是我的一些读书经验，愿意和大家一同分享：
读书，最主要的是要自愿读，如果让别人催促着读，还有什么快乐可言，读书我是想读就读。
还有，我喜欢读属于自己的书，能够在书上想写就写，想画就画，读别人的书就没有那么方便了。
读小说，我都是跳着读，一些长篇大论的没有好处的文字，我就一目十行，很快的跳过，这样能够节约很多时间能够读更多的书。书要是不服气，也能够来跳我呀！我不做书的奴隶。
看童话书，我小时爱看格林童话和安徒生童话，此刻看不下去了，里面全是些公主、王子的故事，此刻觉得挺无聊的，我想，可能是我长大了的缘故吧。
看漫画书，是我的`最爱，不管是什么类型的，我都喜欢，都要仔细的看。我最爱看的漫画书有《多啦A梦》《快乐星球》等。我觉得看漫画书的时候十分的简单。
背课文，本是我的强项，只是太枯燥了，所以我不太喜欢，但是碰到好的句子我还是会把它背下来的。
周五早上，我和老师同学们玩了一个有趣的游戏――“拔萝卜”。
老师笑眯眯地说：“我们先选出两个‘萝卜’，“再选出两个‘拔萝卜’的人，‘拔萝卜’的人只能用手去碰‘萝卜’的手。”老师话一说完，同学们迫不及待地想要开始，教室里炸开了锅。
我们选好了两个“萝卜”和“拔萝卜”的人，我们唱着欢快的儿歌，一个“拔萝卜”的人已经迫不及待，老师宣布：“游戏开始!”。只见“萝卜”一下子坐到地上，“拔萝卜”的人使出九牛二虎之力，可是“萝卜”纹丝不动，“拔萝卜”的人只好找来一个帮手，一起“拔”这个白白胖胖的“大萝卜”。他们两个使出全身的力气，“萝卜”终于被“拔”出来了。这时另一个“萝卜”还纹丝不动的“睡”在土里，“拔萝卜”的人累得气喘吁吁，这时老师挺身而出，决定把这个“实心萝卜”“拔”出来。只见老师先用一只手“拔”，但是“萝卜”一点面子都不给。老师只好用两只手，只见“萝卜”前摇后晃了几下还是没有出来。这时，老师只好叫来几个帮手，同学们抱住老师的腰，他们在大家的加油声中一起用力，终于把“大萝卜”“拔”出来了。
“拔萝卜”的游戏太好玩了，它还让我明白了团结就是力量的道理。
终于开学了，我高兴极了！因为我非常想念老师和同学们。
我又可以和我的小伙伴们快乐地玩耍，和同学们一起上课，一起学*了。
但是，早上早早起床还真是有点不太*惯。不过，没关系，相信适应几天就好了。
每个人的心里都应该有一个新学期的计划。我的计划是上课认真听讲，回家第一件事就是完成作业，然后再玩。我要自己主动学*，不能等我的妈妈说再学*。但是，有些时候我的妈妈总是不放心我自己做。其实我已经长大懂事了，我的妈妈不用那么操心了。
我希望期末考试的时候我能打300分，我的妈妈就会给我奖品了！我可不是只为了要奖品，我是要让我的妈妈知道“我能行”。
月下树阴，影影绰绰。天上星光斑斓，如点点灯。星灯下又一片光芒，浮游在芦苇之上。湖边仅一方土地，老槐树歪歪斜斜地生长着。
光点点在苇絮上，围绕着湖面，萤火虫浅浅地飞行。
老槐树，两道影子拉得细长。
“爸爸，萤火虫为什么飞不高啊？”
星火摇曳，影子也随之摆动。风吹动树叶，沙沙作响。萤火虫围绕着，飞动着。在夜空是一张亮晶晶的光网。
“夜里，湖面上，还是这个世界，都有它们所舍不得的东西。”
哼哼着一支歌，环绕着湖面，月瀑泻下，湖面波光粼粼。
《再见萤火虫》
高大的影子背起矮小的影子，矮小的影子骑在高大的影子上。
萤火虫飞啊飞。一点点光亮，照射着月光照不到的地方。夜里，一片和祥，萤火虫静静，静静地。
“回家吧，很晚了。妈妈已经做好饭了。”
叶子悄悄落在水里，又激起一叶叶涟漪。青蛙受到了波动，跳进了水里，又荡起了更大的涟漪。
“好吧！”
高大的影子背着矮小的影子，远去……
老槐树下又是一片空寂。
萤火虫仍在水面上滑翔，点缀在芦苇上。
再见，萤火虫……
——我是中学生作文 (菁华12篇)
从今天起，我终于渡过了小学阶段，成为中学生了，我感到很自豪！
来到新的班级，换了一位漂亮的女教师任我班主任，我很喜欢她，但我还忘不了小学的老师和同学。我是中学生了，在大人眼里，我已经成了一个“小大人”。虽然没完全脱离“小”字，终究冠以“大人”的字样。在学会办事有自己的主见，同时，也应该帮妈妈做些事了，遇到困难不轻易低头，老依靠别人怎么长大呢？在新的`班级，陌生又好奇，以后又会发生什么呢？我想：学*应该比以前努力一些，更虚心一些。不然，又怎么对得起一直为我吃苦受累的妈妈呢？成为大姑娘了，不要只想着玩，更不要自以为是，慢慢改正耍“小性子”的坏*惯，才能和别人相处得好，才能结交到更多的朋友。
不过，作为中学生的我，感觉真好。做好了一切准备，并用大人的眼光重新审视自己，腰板儿挺得直直的，连走路的姿势都变得英姿飒爽，说话的声音也提高了几度。有时间我可以读一些属于大人才读得明白的书籍，像《红楼梦》等。坐客车时，我也可以自豪地卖**票了。一旦遇到什么困难，我还有班级集体，可以圆满的解决。看见小学生，我也可以学着大人，抬起手轻拍他们的小脑袋瓜说：“小朋友，你可要好好学*，天天向上哦！”
做个初中生感觉真棒！三年的时光很快就会过去，我会利用好这黄金似的时光，让自己的学*再上一个台阶，让自己更棒！
五月、六月注定是个不*凡的时节，我的心情忐忑又好奇。因为我们要结束小学生活，迎来毕业。因为我们要步入一个新的环境，开启新的中学生活。我是一名中学生了！
整个小升初阶段就像打仗一样，每天都在刷卷，每个周末都在补*，就是为了考进理想的中学。“一份耕耘，一份收获。”当我接到录取电话时，我一蹦三尺高，心里乐开花，笑得合不拢嘴。
在这个学校云集了各所小学的高手，我感受到前所未有的压力和挑战，我不清楚自己在这个新集体的位置。在这四年，我期待我要在这里面临的一切挑战。
进入新学校的的第一次活动“校园开放日”，是我和妈妈一起参加的。穿过林荫小路，映入我眼帘的是色彩明丽的操场。红绿相间，红色的是长长的跑道，绿的呢，是绿草如茵的大草坪。一块大大的院士墙吸引了我，上面有39位院士的名片，而这些院士也是毕业于我们这所中学，我希望，在不远的未来，我的名片也会在这墙上出现。走着走着，我们走进了端庄而又亮堂的会堂，台上缓缓走来一位气质可佳，说话儒雅的老太太。原来她就是我们这所学校的校长啊！她和蔼可亲，说起话来一直保持着微笑。她关注着这所学校每一个孩子的学*与成长。她为这所学校的孩子取得的成绩引以自豪。同时，她也是那么体谅着天天为我们操劳的父母。盛校长说：“要笃学敦行，立己达人。学*是自己的事情，不要依赖着父母，独立自强，勇往直前。”
是啊，到了中学，我们的课程变多了。同时也意味着我们的作业量自然而然增加了，会激发我们的潜能，实现自我超越。语数外三门主课不断循环，体育作为中考的必考内容，课程内容增多，让我们学*机会增多，我们的知识面也拓展了。真正让我们做到了德、智、体、美、劳全面发展。我是中学生了，感觉课程更全面，发展更全面，真棒！
前方则是另人展望的未来，在这个新学校，新的班级，新的我，一切都是美好的.开始，我有信心，更有动力把我好现在，用行动去谱写属于我的未来。
叮铃铃”。“叮铃铃”......学校的铃声让我告别了童年，告别了快乐的小学时代，风爷爷把我送进了一个崭新的阶段——初中。中学是一直梦幻的学*乐园，不知不觉中我已经是一个名副其实、堂堂正正的中学生了。
一把辛酸一把眼泪，一句祝福，一声欢笑，把我送进了一个完全陌生的环境之中，面对一个个陌生的脸，我似乎已经有一点猝不及防的感觉。小学一件件事情令我难以忘怀，但初中也有更新鲜的事儿，想看看吗？那就放开你的心怀，睁大眼睛，随着我的视线一起追寻吧！
今天，班级举行了令人期待已久的“圣诞节HAPPY会”。只见同学们个个满面春风，似乎已经迫不及待了。班级里的道具真多，令人眼花缭乱。开始啰！首先是游戏“终极密码”“10。20......”，同学们心里紧张得直冒汗，我也不例外，终于一个人喊到那个数，我们这些女同学像鸟笼里的小鸟一般高兴，因为有处罚的哦！就是表演一个节目，让同学们满意。只见那位搞笑的男同学装扮成猩猩，还装得很像呢！惹得我们不得被他的搞笑，笑得前赴后仰。还有更精彩的呢！“水中乒乓球”，同学们都争先恐后，你不让我，我不让你。9杯水放在桌子上，一颗乒乓球，只见那几位同学都吹得气喘吁吁，样子真好笑，时间一分一秒的过去了，终于皇天不负苦心人，一位女同学吹过去了，那些男同学还不认输，盛气凌人的说：“有什么了不起，下一关我们一定必胜。”听了男生这么骄傲的口气，当然我们女生也不甘示弱，谁也不怕谁，只见我们女生过关斩将，男生们有如热锅上的蚂蚁---团团转，我们也得意洋洋的说：“女生也不是好欺负的。”男生们一个个低下头，似乎有点认输的感觉。快乐无时无刻不在我们身边围绕着，我们的欢声笑语汇成一首歌欢快的歌谣不断在歌唱，我想：“这首歌就是我们告别童年的歌吧！”经过了一场千辛万苦的“战争”，我们女生取得了完全的胜利，我们在欢笑中度过一个快乐又别具一格的“圣诞节”。
瞧！我们每一个人都是一个快乐又可爱的中学生了，不再是天真，幼稚的小朋友了，我们告别了童年，迎来了一个崭新的开始，让我们手拉手去迎接初升的太阳，因为我们也是初升的太阳，也是天空中一颗最快乐。最亮的一颗星星。
我是一颗沙，我也知道我是一个沙！一个缥缈无依靠的沙。我静静的躺着，躺在同样孤单的风里，没有依靠，没有盼望，没有笑脸，徒有悲伤，失望中我徘徊，悲伤中我成长，总是在失落中迷失自我，又在迷失中寻找自我，徘徊中发现自己一个人站在汪洋的一个小岛上，这岛上除了几颗黑色的石头忍受着波涛的汹涌，就只有一个单薄的身影躲在那石子后面瑟瑟的颤动着他那早以湿透了的心，不知他是否应该庆幸，上天待他不薄，至少在这里他还有一个残破的避难所，在他的声旁守护着他。毕竟现在的他，还没有掉进那泪的苦海里，虽然就这么*，虽然就在声旁，就在这弹指一挥间，也许，他不知，不知自己哪里天会被这海的无情卷进去，卷进那不知明的黑暗，那道不清的寒冷里。他是谁，为何存在于天地，他迷茫了，忘记自己是一颗沙，夜月，风静静的淌着，他在那一刻感觉到了风的温暖，他开始羡慕，羡慕像风一样，没有拘束，没有烦恼，自由的飞翔在世界的任何一个角落，快乐的唱着自己的那一首生命的赞歌，于是他向上帝祈祷，祈祷上帝让自己变成风，向风一样。听到他的乞求，上帝说到，你先不要着急想变成风，既然你希望变成风，那么我让风带着你，带着你让你看看他的生活，如果到时候你依然坚持，我就成全你。沙同意了，于是风载起沙，开始了风的旅途。
风刚起程，沙不自觉的打了一个冷颤，但瞬间被离孤岛的兴奋冲淡了那一丝不明的寒冷，现在的他沉浸在飞翔的喜悦里，我总算可以自由的飞翔了，飞翔在属于自己的天空里，他快乐的笑着，丝毫不觉那泪海的苦水早已悄悄的.爬上了他毫无察觉的疲惫的身躯，等他发现时，不禁埋怨，风，你为什么飞得这么底，为什么让着泪的伤悲摧残我的身心，风说道，你知道为什么会有我吗，我并非凭空出现的，我的存在并非没有经过人世的苦寒与伤情，也并不是我超凡脱俗，达到了无欲无求的忘我之境，更或着是达到了绝情绝义，也不是因为生活的苦难将我折磨得身心疲惫，而麻木了，是因为我知道这就是人生，人生免不了苦难，与其躲在苦难的背后瑟瑟的发抖，与其让自己害怕掉进那泪的苦海，不如潇洒的去面对。至少，与其被那泪的苦海呛得喘不过气来，不如让自己在那苦难中获得一份安宁，一份安定。沙沉默了。突然，沙惊恐的发现，风正在一点一点的消失，是什么，是什么能让风这般的无力，他抬起了头，赫然发现，风的面前，一座山挡在了前面，而风去一次一次的撞了上去，沙哭了，停下啊，你停下，为什么，为什么要这样做啊，绕过去不行吗？为什么？风笑了，好吧听你的。风绕了过去。然而沙来不及高兴却猛然发现，山的背后一座更雄伟的山挺在那里，沙愣住了，眼看着风在一次撞向了山那伟岸得让人心慌的身躯，最终风消失了消失在沙的眼泪里。沙再一次躺在了山下那几颗山下那不大的石头后面，静静的。
上帝来了，问他，你还愿不愿意做风啊。沙颓废的眼神突然之间多了一丝亮光，他抬起了他那原本已消瘦不堪的脸，直视着上帝，一字一句的答到，我．愿．意！那一刻上帝笑了，他看见沙也在笑。
不要再问我是谁，我只是和你们一样，把感觉寄托于网络的普通人，不神奇！
不要再给我扣上作家的帽子，我甚至连个职业写手都不是。写作只是一种爱好，而非理想。
更不要再问我是男是女，我早已厌倦了这样的回答。网络上形形色色的人，多少是真？多少是假？朋友们也没有必要把这些问题看的太重！
天晴，男，现年22岁，1987年出生于山东泰安。很庆幸出生在这样一个美丽的城市，直到现在很多朋友问起，我都骄傲地说，我的家在泰山脚下。
小时候我很乖，学*很好。印象里考过年级第一名。当然这只是过往了。
初中的时候喜欢上足球，有时候会把矿泉水瓶当球踢。
高中，对天晴的影响最深，在仅有的两年高中生活中，我遇到了倪庆军（大哥）张统杰（二哥）赵昀（四弟）戚宪震（五弟）刘宁（六弟）崔文超（七弟）米灿涛（八弟），就像当初我们跪地结拜时所期望的，一直在一起。我感谢他们，感谢他们陪伴我这么久，带给我很多很多。
高二下学期被两所学校劝退，成了我至今为止难以抚*的伤口之一。太多人和我说上学并不是唯一的出路，这些我都懂得，我也时常用这句话安慰自己，可是有些夜里还是不由想起，有些悲凉，更多的是无奈和悔恨。
直至现在写文章，很多朋友都会问我是不是哪所大学中文系毕业的，每当这时，心脏都会揪疼。真正的大学是什么样子？我甚至都不了解，大专，天晴花钱读的，而且不是自己喜欢的专业。我对很多人说我这一辈子一定要找机会去某个大学中文系的大课堂听一节公开课。
有人说我很成熟，有人说我很浮华。前天七弟说，我浮华的表面下是鲜为人知的专注和悲痛。我真实的生活有太多的无所谓，但是又有多少人知道在我内心里受过的伤和那些难以抹去的痛，让我的感情超越我的年龄而过早的`成熟。
很庆幸七弟如此懂我，每天面对如此之多的人，我希望把我最快乐最无忧的一面展现在大家面前。这个世界存在太多的忧郁和悲痛，我只希望任何人在我面前都明媚如花。
曾经一段时间依赖悲痛的文字，朋友劝我不要如此，写的悲剧过多，自己早晚会成为悲剧的主角，我认同，因此我对那些无谓的故事说拜拜。现在看到这类的文字，更多的感觉是无病**，我发誓，我不再喜欢这样的字。或许你经历过很多很多的痛苦和挫折，但是你没有理由放弃追逐幸福的权利。人活一辈子是不应该总沉浸在过去的。就像海水姐曾经说过的，爱如项链藏心间。相信这是对爱最大的尊重。
我不知道我还应当写些什么，曾经经历的一切不想再提及，对我来说早已失去了意义。今年我已经２２岁了，相对来说成熟了很多，就我而言，现实的多了。现实要怎样去理解？我觉得现实就是得到想要的结果。
明年我就没有太多时间在网上了，年龄大了，也应当有自己的事业，不过我有时间还是会来空间看看各位朋友，感谢大家对我一如既往的支持，相信天晴能做的很好！
天晴就是这么一个人。
过年了，祝大家新年快乐，万事如意，吉祥安康！
淅淅沥沥的小雨驱走盛夏的`酷热，清清爽爽的心情迎来新的学期。9月1日是我们开学的日子，我们迎来新的挑战，新的目标，新的要求，新的机会……而我也获得一个新的名字——中学生。
从我踏进一初中这所学校大门起，我就是一名真正的中学生了。内心抑制不住的骄傲和激动。我来到了新的班级看到了新的同学和新的同桌，还有一张新的课程表，我带着好奇心去看了看，发现这张课程表上不仅有我们班的课，还有其他班的课。更重要的是我发现了几门新的课程：地理，生物，历史，政治。这种感觉真棒!
我们的班主任姓张，是英语老师，通过这几天的认识我，发现老师对我们很好，很温柔，班里的学生都喜欢这位老师。
我们也见到了其他几位老师，数学老师马老师，她的教学态度认真，每一次作业都是精挑细选出来的。语文老师见多识广，可以说是才高八斗，学富五车。还有幽默风趣的生物老师，年轻帅气的政治老师，上知天文下知地理的的地理老师，我相信在这些老师的带领下，我们一定能顺利的进入初二。
我们学校的环境也很好，校园一排整齐排列的香樟树，它们绿阴如盖，就像我们以后会学业有成。我们的教室在五楼，俯瞰下去可以看到同学们在外面活动，眺望远方，可以看到远山如黛，像一位慈祥的老人默默注视着我们;*处，两幢高大的摩天大厦似利剑直插云霄，欲与天公试比高。这景色令人百看不厌!
进门来得道增福慧，往里走吉祥多自在。我们已经是中学生了，虽然以后会有一些压力，但俗话说有压力才有动力嘛。我是中学生了，感觉真棒!
我是中学生了。从小学懵懵懂懂的小朋友到初中心智还比较成熟的中学生，无论是内在还是外在都有翻天覆地的变化。
小学的时候我丝毫不知道为什么读书。“为了让以后过上好日子，为了以后的幸福。”这是我小学语文老师常对我说的话。但直到现在我才真正体会到了这句话的含义。读书是为了自己，而不是别人。我是中学生了。
时间如白驹过隙，一眨眼旧的已去，新的正对着我面前。少了小学那每下课都要第一个冲出去的玩劲，多了自*课一声不吭的安静。翻了一倍多的科目，让我们少了小学那最为美好的快乐，仿佛多一秒都是要来学*的。
课时在一点一点进展，学*任务也在一点一点加重，让每个人都要拿出自己百分之百的精神，一丝不苟地专注在学*上。但也有会下课就睡的时候。在那时，才是一天里最放松的时候。铃声像遥控器，把趴下的人的腰笔直地竖了起来。在这时才明白，小学是多么宽松。我是中学生了。
不知为何，好像全天下的语文老师都是一个模板，一套款式，讲课都是那么生动。又如数学、英语老师都是这样：数学老师严肃，不轻易说笑；英语老师年轻，不时就说到自己的年龄。也不知为何，别的'老师让我不太适应，是因为不熟悉？没错，谁让语数外太熟了呢。我是中学生了。
初中的校园虽然很大，可我却没那时间静静观赏。我从未看见有学生在欣赏校园时入了神，大家都有自己的事，都马不停蹄地走进自己的教室。大家都是中学生了。
看书、写作业、听讲；听讲、看书、写作业。轮轮*，转来转去，让人吸了一口气都来不及吐。我是中学生了。
有一首歌唱道：“外面的世界很精彩”，因此我们所有人都像恨不得要通过高考考出去一样，好像除江西外所有的都是精彩。似乎要在初中首先把命拼出去，高中再随随便便就能考出去了。但他们都忘了还有一句：“外面的世界也很无奈。”我是一个中学生了。
我是一个中学生了，我丝毫想象不出我未来的样子。但我希望可以活好每一天，想让快乐两字一直贴在我的脸上。
就听到许多有关赛口中学的事，亭子里。这里的学*氛围特别浓厚。
赛口中学坐落在焦赛湖边。当初我来到这里的时候，就一定会有收获，我庆幸我来到了这里。我觉得上他的课特别有趣，在这里我受到了好的教育，我不会再让他们对它胡乱评价，还真有点不舍。在我心中它的确确是最棒的，享受着**凉风，我也感到高兴和自豪，为了那个不是约定的约定我还来到了这里，出口成章，积极向上的学生足以与他的相比，任何一个农村学校都无法与之相比，它给我的第一印象是它太美丽，看到他们都在城里读书，我最佩服的就是我的语文老师——程老师，赛口中学除了老师棒，而且我要让他们知道赛中的老师是最棒，它是我们心弛神往的圣地：“千万不要来了就不想回去了”
中考过后，尽管无法与城里的学校相比，尤如一个人间仙境。尽管在我家那边只有我一个人来这里讲*书，每一位朝气蓬勃，以其特有的风景吸引了各地的学生来这里学*。坐在树木掩映下的石桌旁，尽管我的成绩不是非常棒，我想每位赛口中学的老师或学生此时此刻的心情跟我是一样的：“皇天不负有心人”只要我付出了努力，每节课上都会听到他说许多的古代诗词，长廊，那是我初次踏入赛口中学的大门，他们把它贬得一文不值，曾经我也动摇过，作为赛口中学的一份子。
我校被评为市级示范高中，这儿真的是我最好的`选择吗，也许在别的地方我不可能像现在一样，我也好想去，学校有凉亭。
赛口中学的老师都是博才多学，快要离开的时候，这里的学*环境是最好的，抬头看着那栋高大的教学楼——“劝学轩”它太宏伟了，在我所有的授课老师中，雾气弥漫了整个赛口中学。我相信在这里我可以更好地发挥出我内在的潜力，我如愿以偿来到了赛口中学，每天都会看到同学们在石凳上，那时我和几位同学都约定中考过后一定要来赛口念高中，班主任说的那句话，学*环境也很好。真希望有一天我也可以像他一样古代诗词信手拈来!
朝阳升起，但是我相信，认识了许多的好老师，当考试结束?现在我可以肯定地回答它是的，教室的走廊捧着书本在朗诵课文。我终于明白了来之前。
记得中考前的体育加试的时候，还在怀疑当我刚念初二的时候，在这里我结识了许多的好朋友，但是这里的每一位老师，口才又好，的确，如今的我已成为赛口中学的学生。但是为了满足我的愿望
时间像流水似的一去不复返，六年的小学生活转瞬即逝。我们步入了中学的大门，进入了新的天地。
9月1日是开学的日子，我的内心有一些忐忑的走进新的校园。那校外一排的`大楼也为学生们增加了很多可供乘凉的地方，只可惜我来学校的时候，那天正好下起了小雨。进入学校，来到了新的班级，一张张陌生的面孔展现了在我的眼前，我随便找了个地方坐下。
这时其实我的内心百感交集：“我们班我没有一个认识的同学，万一我的初中找不到好朋友怎么办，那我是不是会很孤单呀？”看着周围一张张陌生的面孔又开始想了：“好想回到小学啊，那么多认识的人，那么多认识的好朋友，那么多可以谈心的人，可是现在连同桌都不怎么熟悉。”我想了又想，开始主动和旁边的人聊起来了。在融洽的交谈，当中午便开始互相熟悉起来了，彼此之间也开始变得无话不谈起来。没过几天，我们就开始互相熟悉打打闹闹了。我也慢慢的感觉初中生活可能还是很不错的。
初中与小学有了很大的不同，这里我认识了新的同学，新的老师，新的课程，同学们也有什么不会的问题也会一起讨论，一起请教老师。初中也比小学，要让我们有自己的想法的时候更多了。比如：小学时上下学还有课间操的时候，我们要排队才能进行活动，而初中就不一样了，上下午放学都是自己走，上课间操时，我们也可以下去之后再自己进行排队。
而我在这一段时间交的朋友也不少，和我最好的就在坐在我后面的旁边，他是一个很好的朋友有不会的问题时，我们下课会一起讨论，当我不舒服时，他会嘘寒问暖 ，我们互相有不会的问题时，还会互相请教，他也是一个比较有礼貌的人，要我帮助的时候，他也会说几声谢谢，语气十分真诚。
现在我已经认识很多人了！下课的时候我们总会聚在一起聊天，一起谈天论地，中午的时候，我们也会结伴一起走出校门回家，当我们遇到不会的问题是或者不确定的问题时，也会互相请教或问老师。他们当中也有很多人多才多艺。有的会弹琴，有的会唱歌，有的会写字。有了他们的陪伴，我感觉我的初中生活不会变得孤单，我们会彼此进步，共同成长。
中学，感觉真好！
小学的生活，如烟花般过去，我花了两个月的时间做了一本相册，在相册里留下了我的稚气。
我仿佛一张白纸，踏进了六中的大门。在三年中，我要用画笔，为这张纸添上一层绚烂的色彩。
到了新的班级，面对老师和同学总还有些拘谨。但同学们都很热情，这使我更快地适应了这个新的集体。初中的课程比小学多了很多，刚开始接触，比如地理，总会觉得有些力不从心。但慢慢地，发现这也是门有趣的学科。
初中的老师和小学也不大相同，小学时的老师总是每一个地方都讲到，但初中的老师却更鼓励我们自主学*，讲课方法和以前也不一样，我费了很长时间才*惯上课的进度。我最难适应的是上了初中后，作息时间的改变，以前每天早上7：00起床的我，现在每天早上5：30就被妈妈从温暖的`被窝里拉起来了。
“初中”这两个字眼说明我们向成长又迈进了一步，这也说明我要收起以前的不懂事，要收起那颗贪玩的心，要学会专心做自己的事。老师说过“人往高处走，水往低处流”，我要卯足了精神力争上游。
初中，让我明白了一个很重要的道理。小学时，目光短浅的以为只要学*好了，就可以，别的都不用心担心。可事实证明我错了，中考时体育也很重要，可我之前完全忽略了这门学科。所以为了弥补之前的错误，我必须在这三年里要付出比别人更多的努力才可以。
我踏进新的校园已经将*一个月，在不知不觉中，我们*惯了这比小学快的学*节奏，*惯了老师和同学。放学后，跑完每天规定的三圈操场和好友一起坐在操场旁的台阶上，看着天边的“咸蛋黄”，即使不说，也都明白了我们喜欢上了初中，也喜欢上了“中学生”这个名字。
在人的一生当中，时光总是最匆忙的。他就像一股流水，在我们的身边一点点地流逝。任你如何抓，也不能将他挽留。
转眼间，最童真的六年已悄然而去。现在，我成为一名中学生了。回头望去，小学时的那些幼稚，单纯的心灵。现在想想，还真是觉得可爱，有趣。在这六年里，我一天比一天成熟，一天比一天懂事。我学会了许多知识，我学会了慢慢去独立，我学会了做人的道理。现在，已经成功进阶为合格的中学生，心里充满了许多的期待与憧憬。
在这段中学生活中，我感觉每天都很棒，每天都过的无比充足。一天里总有干不完的任务，学不完的知识等着我去干，等着我去学。每完成一个任务，没学到一个知识，我的心情总是感到无比舒坦，无比的愉悦。因为有了这些安排，我才会一点一点的努力去完成。因为有了无穷无尽的知识，我才会肆无忌怠的`去吸收。我很喜欢，也很安慰。
现在的学校也非常的棒。他的面积异常的庞大，可能有时稍不注意，你还要在里面迷失方向。学校一进大门，便可以看见三座白石桥，接着往里边走，是一座高大的石门。远远望去，这座大门充满了仪式感，让人不由得也庄严了起来。接着，就到了孔子广场。孔子，名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人。我国思想家，教育家。《论语》是一部记载孔子及其弟子言行的书。我还知道他的一篇课文名叫《孔子学琴》里面赞扬了孔子不断进取，精益求精，虚心好学的精神。我认为，大家应该积极的去学*与发扬孔子的那种良好精神。每当看到惊喜的那座雕像，我便不由得想起他的那些高尚品质，立志成为孔子那样的伟人。我一定会想孔子那样，在新的学校环境中，更加认真的学*，遇到任何问题，不能坐视不理，而是虚心请教。不能不懂装懂，时刻都要像孔子那样，“知之为知之，不知为不知，是知也。”这样，我才会正确的学*到很多东西，像孔子一样知识渊博。我认为，我们应该努力纠正自己的缺点，扬长避短。尽力发现别人的长处，自己的短处。这样，才更利于我们走向更好的自己。
我长大了，我成熟了。在这期间，我不但要努力学*，更重要的是，我要做最好的自己。
步入初中，一切都是陌生的：老师是陌生的，同学是陌生的，环境是陌生的……仿佛是把一条小帆船，放在了一片神秘的海面——紧张而又好奇！
跨入新教室的那一刻，我知道：我是中学生了，永远不可能再戴上红领巾，在潮泉小学读书了！我不禁有些失落感，可渐渐地我发现，我慢慢地喜欢上了中学的新生活。
看啊！教室宽敞明亮，读起书来，声音在教室里回荡，和着外面风吹树叶的“沙沙”声，余音绕梁，真有一种诗的韵味啊！不必说干净的地板，光滑的墙壁；也不必说透明的像面镜子似的窗户；单是教室里的那支穿着蓝色笔筒装的粉笔，就足以引起我的好奇心。
步入初中，一切都是陌生的：老师是陌生的，同学是陌生的，环境是陌生的……仿佛是把一条小帆船，放在了一片神秘的海面——紧张而又好奇！
跨入新教室的那一刻，我知道：我是中学生了，永远不可能再戴上红领巾，在潮泉小学读书了！我不禁有些失落感，可渐渐地我发现，我慢慢地喜欢上了中学的新生活。
看啊！教室宽敞明亮，读起书来，声音在教室里回荡，和着外面风吹树叶的“沙沙”声，余音绕梁，真有一种诗的韵味啊！不必说干净的地板，光滑的墙壁；也不必说透明的像面镜子似的窗户；单是教室里的那支穿着蓝色笔筒装的粉笔，就足以引起我的好奇心。
从窗户往外瞧去！一棵棵法桐被秋风染黄了叶子，像一个百岁老翁站在那儿，落下的叶子像一个个报秋的使者，在空中飘呀飘呀。看！那几棵松树的叶子仍旧绿得那么精神，一棵棵挺立着，像是在比军姿。那西南角亭亭如华盖的杨树，那远处连绵不断的群山，在蓝天的映衬下，定格成一幅淡雅的水彩画，令人心旷神怡。
步入初中，一切都是陌生的：老师是陌生的，同学是陌生的，环境是陌生的……仿佛是把一条小帆船，放在了一片神秘的海面——紧张而又好奇！
跨入新教室的那一刻，我知道：我是中学生了，永远不可能再戴上红领巾，在潮泉小学读书了！我不禁有些失落感，可渐渐地我发现，我慢慢地喜欢上了中学的新生活。
看啊！教室宽敞明亮，读起书来，声音在教室里回荡，和着外面风吹树叶的“沙沙”声，余音绕梁，真有一种诗的韵味啊！不必说干净的地板，光滑的墙壁；也不必说透明的像面镜子似的窗户；单是教室里的那支穿着蓝色笔筒装的粉笔，就足以引起我的好奇心。
从窗户往外瞧去！一棵棵法桐被秋风染黄了叶子，像一个百岁老翁站在那儿，落下的叶子像一个个报秋的使者，在空中飘呀飘呀。看！那几棵松树的叶子仍旧绿得那么精神，一棵棵挺立着，像是在比军姿。那西南角亭亭如华盖的杨树，那远处连绵不断的群山，在蓝天的`映衬下，定格成一幅淡雅的水彩画，令人心旷神怡。
收回目光，走向那绿茵茵的操场，踩在上面软绵绵的，打两个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑。耳畔是轻悄悄的风儿。
再说说学*吧，老师们传授给我们更多的知识，似海潮般铺天盖地而来。虽然知识更深奥了，学*更累了，但是课堂却越来越有趣了。不错的，压力是大了些，作业也多了许多，晚上回家要更辛苦了，可即便是这样，我的心里也美滋滋的。因为我深知，新的课程，将开阔我们的视野，引领我们探索未知的领域。
初中，我们来了！从今天开始，我们将扬帆远航！
——优秀中学生作文300字 (菁华12篇)
我一直在上学的路上旅行。
在诗歌之间自由的歌曲穿梭;在加法和减法中除了在谈论世界的政治史上的纵向和横向骑。
学*快乐，学*新知识，幸福的满足充满了心灵;或怀念怀旧的怀旧;或一个困难的开明和快乐的问题;或自己的国家伟大的野心。
在上学的路上，我是一个快乐的优胜者。
我一直在旅行途中到青年。
即使风的生命然后大风提升然后大浪，我会用青年的激情来掌握喉咙的命运;即使障碍的成功创造更多的失败，我也将以青春的活力一次次失败，再次超越一个障碍;即使我有一天从青春，我将继续与青年的心脏旅行。
在去青年的路上，我是一个快乐的小男孩。
一世 已经在路上生活旅游。
不管这条路多长，我都会像往常一样走;无论多么艰难的这条路，我都要留一点时间观看景观的旅程;无论多么累的路走路，我仍然保持乐观的心。
不是在前面的荆棘和沮丧;不是因为路边的幻想和失去方向。
在生活的道路上，我是一个强大的旅行者。
我一直在路上，一直以各种方式旅行。在上学的路上，我的背包充满了水果，富有成果;在青春的路上，我跑跳，向前走;在生活的方式，我穿所有的障碍，骄傲地在线前。 一个人，成千上万种心情，以数千种方式旅行。
我常常仰望天空的时候想：人为什么要为了生命而活下去呢？
有一次，我正在写作业，有一只蚊子一直在我耳边嗡嗡嗡地叫不停。我就趁它停下来的时候，我就伸手把它抓住了。这时，只要我的手指稍稍一用力，它就不能再动弹了。可它再我的手掌心中拼命地挣扎着，我突然感觉到一股生命的力量再我的手上，是那么强烈。蚊子那一种强烈的求生欲望令我十分惊讶，我忍不住就把它给放了。
还有一次，我把一个还没吃完的玉米随手扔进了泥土里。过了几天，那片泥土上竟然冒出了玉米的嫩芽。在那一小粒的'玉米里，包含着一种多么顽强的生命里啊！它竟然可以在没有精心栽培，没有肥沃的土地里茁壮成长，即使它只活了一个星期。
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙；生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，属于我们只有一次，大家不要再犹豫了，一起站起来做一位生活的强者吧！
走在乡间的小路上，欣赏如诗如画的风景，真是别有一番韵味！
走在乡间的小路上，一边欣赏风景，一边呼吸新鲜空气，让人心旷神怡！仰望蓝天，几朵白云飘来飘去与风儿快乐地捉着迷藏。环顾四周，一大片，一大片满是绿油油的'水稻，让人的视觉放松，让人的心情变得愉快。看过去，一大片，一大片的水稻，像毯子一样，十分柔软，真想扑过去躺在上面玩耍。一阵风吹过，水稻们随风摇摆跳起了舞，招着手欢迎我，似乎跟我说："快来快来，快加入我们的舞会吧。在稻田里，偶尔有几只喜鹊，在田里嬉戏玩耍，给小路上增添了几分活力。
在小路旁小河淙淙的流过，河水碧绿碧绿的，和煦的阳光照在湖面上，闪烁着碎金子似的光芒，好像千万条小金鱼儿在游动，河岸的柳树，天上的白云，人影，倒映在水中，恍若一幅巨大的风光图。凉爽，湿润的风拂在脸上，细细一闻，空气中似乎带着甜味儿，河水微漾，像风儿的轻弓缓慢而有节奏地拉动波涛的琴弦·
河岸上还有许多野花，开得很美！一簇簇，一丛丛，一阵风吹来，花儿在绿叶中时隐时现，像调皮的小姑娘的眼睛。
走在乡间的小路上，欣赏着如画般的风景，真是人生一大美事，你们说呢？
中华美德是我们的.“传家宝”，是我们聚集的精神，是我们世世代代的使命！我们作为21世纪的主人，就更要把中华美德这四个神圣的大字传承下去！
诚信，对于每个人来说都是微不足道的，但如果一个人真的讲诚信，那么当遇到困难时，才会有人去帮助他。否则，任何人都不会去亲*他、尊重他。
昨天，我在一本书上看到一件关于诚信的故事，看完之后，深有感触！在一个淳朴的村庄，家家户户都种植着新鲜的蔬菜，而这些蔬菜有时也吃不完，就拿到小巷子里去卖。他们出售的方法和我们与众不同，是用绳子将一把把的蔬菜捆起来放在路边，再把一个手工编织的小钱袋放在旁边，上面贴着四个字“一元一捆”，之后卖家就走了！小巷子里只有蔬菜、钱袋和买家，却不见一个卖家！这时，我的心就像一只小兔子，在“砰砰”地跳，心里为他们着急。如果有人不给钱，将蔬菜全部拿走了怎么办？我继续往下看，原来那里的人都是讲诚信的，很自觉的就会将钱放进袋子里，看到这，我的心终于放下了！
诚信，是做人之根本，即使你是硕士、博士，如果没有了诚信，就不会是受人尊敬的人！如果没有了诚信，那么地球上会有数不清的骗子！同学们，让我们的世界多些诚信，多些真诚吧！
青春宣誓：我的青春，我做主。
点点的欢笑，淡淡的忧伤，飞扬的青春，用歌声唱响十三岁的'灼热年华，我的青春，我做主。
青春是我们的歌，青春是我们的梦，青春是生命里最辉煌的灯。
我们向往青春的妩媚，更多的是架着云朵穿梭青春之间。在源头之上，每一朵爱的浪花，都成了青春的化石，锁在我们的日记之中，我们的生命如此美丽，我们的理想如此高远，我们用灵魂捕捉青春最美的时光。在这个青春之期，我告诉那些不尊重青春的人，你们拥有了今天，拥有了明天，但是你们不觉得丧失了什么吗？我为你们可耻、内疚。因为你们丢掉了人生中最宝贵的青春，青春，每个人都有但都只有一次，所以我们要珍惜，像珍惜生命一样。
在青春的岁月里，我们张扬着个性、飞扬着思绪；在青春的岁月里，我们肆意地哭着、笑着，有着属于我们的纯真；在青春的岁月里，我们留下了永恒的美好回忆，每个人都有自己的十三岁，虽然内容不尽相同，但意义是一样的。
在最后，我想说我们的青春和我们的生命一样宝贵，让我们来珍爱它。最重要的是在青春的岁月里我们要宣誓：我的青春，我做主。
上周周末，我和妈妈去福州的湄洲岛。一路上我们坐火车坐了三个小时，又乘汽车两个小时，然后改乘渔船十来分钟，才到达目的地------湄洲岛。美丽的风景就在眼前了！有瓦蓝瓦蓝的大海，就象是海抱了整片的天空，海边有金黄金黄的沙滩，就象大海镶了一片金边。在沙滩上我把脚全部埋进了沙子，沙子不听话地粘在了我的脚上，海水哗啦啦地涌过来，要把她的沙子宝宝抱了回去。我又看到了碧绿碧绿的树木，风吹来树叶唱起了沙沙沙的歌。很多人在海里游泳，一个大浪扑了过来，把大家覆盖。我又在沙滩上玩沙子，我把沙子扒开，发现有水涌上来，我就有个主意，想在沙滩上挖一个池子，我把沙子一堆一堆的扒开，可是不管我怎么扒，坑还是原来的'样子，我有点疑惑，这是为什么，原来在我挖的时候，海水涌了过来，把沙子冲进坑里。 好美丽的大海，我们都爱她！
一切都寂静着，高高的树荫遮掩了西方低沉的明月；宽敞的马路淹没于破晓的曙光。我和朋友走在通往车站的路上，好友离别，仿佛蓬草随风飞舞，各自飘零远逝，令人难过。
我痛惜。
但是，朋友之间就是有聚有散的，没有人会陪你走过一生，他们会在世界某个地方牵挂着、祝福着你，人们不是常说：天下没有不散的宴*，有分有合才是完整的人生，知交零落乃是人生常事吗？
风，轻轻地从我们身上拂过，我上下顾盼、举目四周，春草萋萋，伤心不已，那棵古老的松树轻轻地摇动了一下枝头。天空中飞来一束阳光，在我们身边环绕，远处红彤彤的朝阳徐徐上升。
我惋惜。
送君千里，终须一别。朋友背起沉重的行囊，转过脸去，此时此刻，无数的话语涌上心头，却哽咽在唇齿之间。耳边响起感伤的骊歌，眼前不断浮现出陈昔往事，有刻骨铭心的情感涟漪，有弥足珍贵的成长经历，有嬉笑怒骂的人生百态，有幸福快乐的`生活历程。它们都是时间流逝过程中沉淀下来的，令我永生难忘。其中，永远不乏的身影——便是你——朋友！
我珍惜。
书是人类进步的阶梯。一本好书可以开阔我们的视野。今天，我向大家推荐一本书，名叫《鲁滨孙漂流记》。
这本书写了一个名叫鲁滨孙的英国青年，非常讨厌家里*淡的生活，决定要周游世界。在1659年，他上了一艘到非洲的船，不幸遇到大风暴，然后自己一个人漂流到一个陌生的'荒岛。他靠着自己的双手和他制造的工具造房子、种粮食、养牲畜……还救下一个土着人。
我觉得精彩之处在鲁滨孙和野人战斗的时候：星期五一双眼睛紧紧地盯着我，眨也不曾眨一下。我放完第一枪，马上把手里的短枪丢在地上，拿起那支鸟枪，星期五马上也照着做了。他看见我闭着一只眼睛瞄准，他也照样瞄准。“凭着上帝的名义，开枪！”我大声喊道，又开了一枪。这次我们枪里装的都是小铁砂和子弹，所以只有两个倒了下来，但受伤的却很多，只听见他们号叫着瞎搞乱跳，有的全身是血，多数都受了很重的伤，有三个紧跟着又倒了下来，但还不曾死去。……
鲁滨孙的辛勤，告诉我付出必有回报；鲁滨孙的不服输，告诉我一切都有可能。
假如现实生活中发生了这样的事情，这本书不就成了我们的“生存宝典”吗？
花开花落，转眼间，我就十一岁了，再这十一岁的岁月里，我经历了无数的'事情，时间也不知不觉流走了许多许多，再这剩下的时间里，我们应该充分的利用他们，时光一去不复反，过了昨天就回不到昨天，我们应该珍惜时间，利用时间，作时间的小主人。
我想，虽然我跑不过时间，然而我可以和时间赛跑，努力追上他，我此时就与时间定下了约定，每天早上，我都在太阳还没升起来起床，每日“追上”时间，我的心里就特别的高兴，由于我在时间“前”作了事情，一点点时间能是我们比别人多做许多的事情，虽然只是一个起来的动作，然而我们已经迈出了成功的一大步，一点点时间里，我们却超越了别人，一点点时间里，我比别人多做了许多事情。
让我们充分的利用时间，和时间赛跑，我一定能赢！
今天一早，我就早早的和爸爸、妈妈一起起床了！因为，今天是我的生日，我要和朋友们去西涌！
我们先是坐着车到了西涌，玩儿了一会儿健身器材，不过，不要太羡慕了哦！后面还有更好玩儿的呢！我们又到了海边，脱下鞋，踩在软软的、暖和的沙滩上，啊！真舒服，我们又脱下鞋在海水里泡了一会儿脚，等我们的脚都已经麻木的'时候，突然，一个大贝壳冲到了我们的脚上，我们的眼睛一亮，对了！咱们来拣贝壳吧！于是，我们就兴高采烈的拣起贝壳来了，我们先是去找了一个水瓶，然后就开始分工合作，一个人拣贝壳、一个人洗贝壳，一个人往水瓶里装，等分好了，我们就开始了，我是洗贝壳的，先找一个东西，把它装满水放点沙子（是舀海水的时候进去的），然后把别人拣的贝壳放进水里洗干净，把沙子拨掉，叫别人把它装在水瓶里，（如果你发现有孔的贝壳，还可以把它穿成贝壳手镯噢！）这样，贝壳拣得就会更有趣了！在我们拣得正有趣着呢的时候，突然有人在喊：“哎，曹一冰，我拣到了三个活贝壳！”我回头一看，呀，还真是几个活贝壳呢，于是，我赶紧把它装到了水瓶里。贝壳拣完了，我们也累得筋疲力尽了！
于是，我们又吃了个饭就各自回各自的家了！
今天是中秋节，爸爸妈妈一起买了许多月饼回家吃。
早上，我和小伙伴们一起玩游戏，我们玩了捉迷藏，射击和捉人，玩累了，我们就去一个我们的“秘密基地”休息，那个秘密基地里有许多有趣的玩具，我们玩了好长时间。
中午，我们又一起聚到秘密基地里，我们玩了一个非常有趣的游戏:有一个人当裁判，在裁判旁边摆几个凳子，其余的人跟着裁判的歌声一起转圈，当裁判停止唱歌时大家一起抢凳子，没抢到的人当裁判。接下来是讲故事比赛，主题是关于月亮的，我讲了这么一个故事:从前有一个名叫吴刚的神爱上了嫦娥，有一天，他去向嫦娥求婚，嫦娥不答应，他就天天去找嫦娥，嫦娥告诉他:“只要你砍倒那棵桂树，我就答应你的要求。”吴刚乐坏了，急忙拿起斧头砍啊砍啊，一直砍了大约10000年都没砍下来，就这样，吴刚再也不能和嫦娥结婚了，吴刚的心愿再也无法完成了。这是吴刚伐树的故事，现在嫦娥出现在月亮上，她那轻轻飘佛的衣袖散去了天上的`黑夜，将明亮奉献人间。她像一盏明亮的灯，在人们看不清前面的路用自己的明亮照亮前面的路路。
啊！这中秋节是多么美丽呀！我们可以边吃月饼边看秋月，这是我们一生中最美好的一天。我爱这美丽的中秋 。
时间，像流水东逝，一去不复返。古人说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们要珍惜们一点时间。鲁迅曾说过：“时间像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。”我们要像这样度过每一天。
每个人的时光都不可倒流。昨日的懊悔都已成为历史，让我们重新开始，利用好今天，把握好明天，不浪费一寸光阴。当然，这多半还要看你自己，你自信，他就是高兴的一天；你无聊，他就是无聊的一天。成败有我们掌握，成功由我们主宰。
自己的事情自己做，不要只劳父母，不能凡事堆积。古人有句诗曰：“明日复明日，明日何其多。”不要以为推诿，不要浪费光阴。生活就是要靠自己，每天的家常便饭，每天的劳动，以及责任，随想随做——过自主的生活。
微笑，是一杯甜美的咖啡，我们还要用微笑面对每一天。法国作家雨果说过：“笑，就是阳光，它能消除人脸上的冬色。”因为生活就是一面镜子，你对它笑，他就以同样的微笑回报你。
我们正是要这样度过每一天。
