每一句名言警句只有亲身经历过才能领略其中所蕴含的道理。
一天，老师布置了家庭作业，一篇自由题目的作文，在我看来，这可能是世界上最简单的事了。更何况我几天前就想写一篇关于“含羞草”的文章了，这更见笑了作业的难度，我便没放在心上。回到了家中，我打开了作文本，先写上了题目，在心中打起了草稿，说起含羞草，人们第一时间就会想起它会收缩的奇妙特性，可这是为什么呢？
于是，我便查起资料起来。我在书堆里翻来覆去，终于找到了三年前买的`一本《十万个为什么》，我如获珍宝，心想这里肯定能查到，可结果令我大失所望，我并没有查到任何关于含羞草的内容。我绝望了，因为除了含羞草我想不起任何可写的，便生起气来，把书扔到了一边，把自己独自关在房间里，我着急地哭了起来，一会儿用手敲打着门，一会儿挠着自己头皮，一会儿在床上滚来滚去，心里不知道在和谁斗气，世界变成了灰色，不！是黑色的，黑得令人畏惧，好似陷入了一个无边无际黑洞，找不到出口和仍何可以依靠的东西。
我可能只有在那时才能了解到什么才是“书到用时方恨少”，自己要认真的对待每一篇老师布置地*作，无论它有多么简单！
那四本厚厚的名著，一定是每个自称热爱中国古代文化的人都要学*的。我不能逃避*俗。而我最喜欢的是《西游记》。它奇怪，丰富多彩，令人兴奋。看完《西游记》，最感动的是孙悟空，我惊叹这个英雄。
“英雄”有很多不同的解读。《辞海》说英雄是出类拔萃的人物，曹操说英雄要有包容宇宙的心，要有处理天地的胸襟，《英雄》描述了一群勇敢无畏，放弃自我，寻求更大的英雄。在我看来，英雄就是那些固执地掌握自己命运，为崇高理想而奋斗的人。
孙悟空无疑是英雄的典范。他为自由和尊严与一切抗争。天兵天将何，神仙菩萨演得气势磅礴，惊天动地，看似很热闹很精彩，但我隐约感觉到一种悲壮的成分：他虽然神通广大，但在与命运的斗争中，总是显得无助而单薄。人无法对抗这个时代决定的命运。正是因为这种对抗的悬殊，发自内心的拼尽全力的斗争才是悲剧，知道自己做不到什么的勇者才能凸显自己的英雄品质。现在真正与命运抗争的人少之又少，就算有，也不都是为了崇高的目的。很少有人会像贝多芬那样为了给后人留下更多的`精神食粮而‘扼住命运的咽喉’，也没有人会像哈姆雷特那样大喊：时代完全脱节了，我自然决心收拾他。
只是因为大部分人为了琐碎的目标而努力，今天真正的英雄已经很少了，没有人能高高在上，告诉人类更高的价值是什么。英雄哈姆雷特向人们展示了人类的价值，而英雄浮士德则以毕生的追求告诉人们生存的价值。人类需要发展，需要下一个英雄。然而，他在哪里？他能告诉我们什么？真正意义上的英雄，总是出现在人类发展的转折点上。在世纪之交，人类不应该对留学的英气视而不见。当今社会太需要这种难找的精神了。
人无完人。我们总是在不断学*、总结中提升自己认识和完善自己。阅读即老师，教会我人生道理；阅读即人生，让我领略事态的冷暖酸甜。
读欧·亨利的著名短篇小说《最后一片树叶》之前，我是非常不愿意坐在书桌旁安安静静的读完一本书，可自从妈妈把那本书带回来……妈妈把这本书带回来的时候，题目就深深的吸引了我，我把书拿过来，一口气就把这本书读完了。
读完这本书，我懂得了坚持就会成功这个道理。这个故事讲述了一个生命垂危的人，从房间里看见窗外的一棵树秋风中，树叶一片片掉落下来。病人望着眼前萧萧落下的树叶，身体也随之愈下一天不如一天。她说：“当树叶全部落下时，我也要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没落下来。只因为生命中这片绿让病人竟奇迹般地活了下来。这个故事告诉我，只要心中存有希望的种子，就一定会创造奇迹。
而勃朗特的著名小说《简爱》教会了我，一个小女孩应该有自尊自爱。简爱虽然从小就丧失了亲人，并且受到身体上的摧残上和良心上的折磨后终于找到了真爱，却因为法律的限制无法进行自己的婚礼，并且与自己相爱的人分开，但简爱仍然不断努力身存着，为的'是和自己爱的人结婚再一次大火中找到了自己受伤的爱人，并与他进行了婚礼。简爱告诉我，一个女孩最重要的不是美貌，而是自己的尊严和面对困难不屈服的勇气。
一本又一本书充实了我的书橱，一段又一段文字充实了生活。我爱阅读，阅读能让我们获取很多的知识。
那次班队课真正让我尝到了“书到用时方恨少”的滋味。
那是我四年级时的一次班队课，老师神秘地走进教室，环视了一下四周，笑眯眯地说：“今天的班队课，我们来玩一个成语接龙的游戏怎么样？”话音刚落，同学们就欢呼起来了。老师示意大家静下来：“今天我们要来比一比谁积累的成语最多。”接着老师给我们讲了比赛规则，把我们分成男同学一组和女同学一组，老师先说一个成语，然后两组同学轮流接成语，接的是前一个成语的最后一个字，同音字也可以。哪一组接不下去哪一组就算输了，另一组赢的，就加上2分。看最后两组的总得分决定胜负。听完老师的'比赛规则，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试，想为自己组争光。
比赛开始了。自然，老师是做裁判，她首先说了个成语“一五一十！”“十全十美！”我脱口而出。这么简单的成语怎么会难得倒我呢？“美中不足”马上女同学组接下去了。“足？”“足？”我的脑海里一片空白，实在想不出“足”开头的成语。“足智多谋！”就在我苦思冥想的时候，我们组的李立群早就喊出了答案。“好家伙！真厉害！”女同学组接不上了，这一局是我们男同学组胜。
第二局开始了，老师又说了个成语：“人山人海”，“海底捞月”女同学组里的小书迷邹晓薇一下子报出了答案。“月？月”我又开始发愣了，抓耳挠腮地想，好像这个词就在耳边，可一时又想不出。这时候我才想到自己词汇量的贫乏，才尝到了“书到用时方恨少”的滋味。“月明星稀！”又是李立群！这小子，*时喜欢看书，今天可都派上用场了。
在以后的几个回合中，我所能答出的成语寥寥无几，每次，我都是急得像热锅上的蚂蚁——团团转。虽然最后还是男同学组胜利了，但我却一点儿都不开心，因为我没为自己组出多少力。
看着有些同学兴奋，有些同学沮丧，老师意味深长地说：“同学们，在这次成语接龙比赛中，男同学组李立群，女同学组邹晓薇同学表现最出色，知道他俩为什么会积累这么多的成语吗？因为他俩*时喜欢看课外书，把*时看到的好词好句都积累在了自己的脑海里，所以今天才有这么出色的表现。我希望同学们能像他们一样*时多看课外书多积累成语，多积累好词好句，运用到今后的说话和写作中！”
原来今天的成语积累比赛，老师的最终目的是让我们多看课外书。我今后确实应该多看看课外书，“书到用时方恨少”这种滋味真不好受。
炎炎夏日，阳光洒进屋内。我坐在窗边，翻开书。窗外36度的高温，降下来了。随着一页页白纸黑字翻去，左边的书页逐渐翘起，我不得不腾出一只手压着它们，以免正在降下去的温度又弹回来，让我的心又燥热起来。
上学那会，总是在课桌肚里留一些爱看的书，偏偏还要在老师讲课的时候看，倒是*添了几分紧张，几分侥幸。只不过，有时运气不太好，老师在窗口查岗，那么课桌肚里的“小庆幸”便丝毫不存。课后，少不了办公室喝茶之类的环节。
趁着假期，终于可以光明正大地拿出书来看，可偏偏遇上这么炎热的天，但我还是硬着头皮拿出了书本。我总觉得，书里有好多故事，有我知道的，也有我不知道的.。如果偶然读到自己之前见过或看过的文章，内心便会燃起一种自豪感。你看，我知道这篇文章在写什么，我就算不看也知道。嘿嘿，我可真厉害呢。
我喜欢闻书香，因为每本书都有只属于它自己的气味。我曾经一度靠着闻香来找自己阅读的书，所以有时候好几天都在读一本已经读了好几遍的书，但不会觉得烦，只会觉得，这本书与我有缘啊，我一定要好好读。
我喜欢阳光照在字上的颜色，它不是黑的，是泛着光的，是亮的，是好看的。其实每次用笔在书页空白处写下感悟或赏析文字，我心中都带有不舍，觉得自己玷污了这本书的纯洁，可是仔细一想，正是因为我留下了品读的痕迹，这本书才会变得更加有价值更加珍贵。写完我总是斜着头，从旁边弯着腰去看，看墨水从笔尖淌出，源源不断般地在书上留下自己的印记。那时的我，眼睛里有光。
无论多么炎热的夏天，只要静下心，专注地走进书中，就满足了！
今天早上，我们进行了语文单元测试。
考试正式开始，我心里很紧张，心都跳到嗓子口了。慢慢地，我开始*静下来。没多久，我就把“基础知识部分”都做完了。我基本上能对答如流，太简单了。
可是，接下去是“阅读部分”。我读了一遍，只做出了一道题，这可怎么办呢？后来，我想起了老师说过的一句话：“如果你们在考试时做不出来，可以把文章多读几遍，问题就可以解决了。”于是我又读了两遍。嘿！神了！试卷上怎么真的有答案呢？阅读题就是要多读，答案自然就回来啦！这时我才明白，老师这句话确实有道理。
最后是“写作题”，书到用时方恨少。我看了看时间，糟了！离下课只有二十分钟了，可我一个字都还没写呢！我心急如焚，既是敲桌子，又是直跺脚。同桌问**什么，我急地连话都说不出来了。我写了张字条给他，他说：“你怎么搞的？我都写完了。”我向他来了个求救眼神，他说可以写篮球赛。对呀！我怎么没想到呢！真是急昏头了。幸好老师只是朝我看了看没怪我，不然给我来个“作弊”，那不就完蛋啦！
铃声终于响了，我准时交了试卷。
唉！“书到用时方恨少”，这句话在我身上应验了。看来，我*时真应该好好努力，多看看课外书。这样既可以加强理解能力，又可以提高写作水*，考试时就不会手忙脚乱了。何乐而不为呢？
身边有这样的人，非常认真的读书，从头读到尾，是个特别喜欢读书的人，因为坚持的原因还是读了不少书。读书没有记笔记的*惯，也没有自己思考的能力。我认为一个人只读书是没有用的，因为这样子不管多少本书都不会有进步的。
因为还小，所以可能有点读不懂，比较深刻的书。例如《百年孤独》这本书，我记得有一次在打车的时候，司机师傅跟我聊到这本书。因为是业余工作，是司机师傅的话，我会觉得他并不是一个普通的.滴滴司机。当我与同伴提起，我要把《百年孤独》这本书看完的时候，司机师傅明显惊讶，我这年纪，在看这本书。
司机师傅解读的非常深刻，从这本书，还说到了中国的*代史的状况。并且觉得我这个年纪，读懂这种书是一种难得。其实我并没有看完，所以我还并不是完全的懂。但是也觉得有些悲凉的感觉，但我相信不仅仅如此。
但是同样读完这本书的我的那位同学，却只是单纯的认为这一本书不怎么样，甚至有些恶俗。每个人都在说，都有自己的见解，我并不想去反驳他什么，只是我觉得，不要等我问他，问他看完书的感受之后，他才会思考自己为什么看这本书，知道这本书讲了些什么。而是在他读书的时候就应该去思考这些问题，只读书不思考是一件很恐怖的事情。读的书多，你也不会懂的什么的，也许你懂的那些浅显的道理，但是你懂不了其他弦外之音，你也懂不了自己。
读书，是一件很*常普通的东西，却是我们最大的财富。我们拿出时间去看书，同时也是与书对话，不要一味地以为书只是书。
读好书，但不要只读书。
同学们，相信你们一定也像我一样，希望自己的成绩能名列前茅吧？不出意料的话，你们肯定是希望能名列前茅。但是，徐氏俗话说得好：没有付出努力，拿来的真正的成功？呵呵，想要成绩好，哪有那么容易？
那你可能又会问了：“那有什么办法才能成功呢？”嘻嘻，爱迪生好像说了这样一句话：“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”我认为，想要成绩好，不能只靠努力，还要靠方法。读书是一个最重要的元素。
我们先来说说读书的好处。主要有两种：第一种，能学到比别人更多的知识。第二种，能增加作文水*。
先来说说第一种。你们可能会一直在想一个问题：为什么同坐在一间教室的我们，学的是一样的知识的我们，为什么成绩各有高低呢？
其则原因还是读书这一类问题。你看啊，只要你认真读了课外书，认真去积累了、记住了里面的知识，你就会发现你学到的知识比那些没阅读*惯、只学会了课上的知识的同学要多得多。这样一来，你的成绩会有大幅度提高。你再也不会面对试卷要签名而发愁。不用担心家长会批评你了。你也给家长争光了。这样的话，就会一举三得啊。当然，增长知识的好处还不止这三种。还有我们经常忽略的一些好处。由此可见，读书是非常重要的.。
说完第一种，我们接着来说第二种。这个所谓的增长作文水*啊，其实就是能让你在写某个写作类型的时候，可以用上读过的书中的好词好句，其效果能让语句通顺、准确、优美生动。总之，你的作文会脱颖而出，让阅卷老师眼前一亮，获得高分。
但是，你不光要多读书，还要会选书。要尽量选文学、科技、体育等方面的书来看，总之，要选有意义的书。不要光欣赏故事情节，还要积累，记在脑子里，这样买书才会有意义。
我非常喜欢读书，但是自从有一次因为一件事，让我和书之间的距离更*了！
那天是星期六，我的作业写完了。告诉妈妈我去图书馆读书了，妈妈说:“去吧，早点回来呀！”我就听了妈妈的话，下午两点我就到图书馆去了。然而，在图书馆里发生的一件事，让我明白了：书，你不可以损坏，更不可以撒谎。
在图书馆里，我看到了琳琅满目的书籍摆满了书架，花花绿绿的书的封面吸引着我的眼球。我看看这本，又摸摸那本，我都想看，哪一本也舍不得放下，于是，我挑选了几本我最渴望看的书，坐下来，如饥似渴地读起来。这一天我真的是太开心了！当我看得入迷的时候，突然，“刺啦”一声，一页书纸被我不小心弄烂了，我的心猛地一沉：这怎么办呢？我该怎么跟店老板解释呀！我在那里左想右想就是没有想出来办法。
一会儿，一个营业员阿姨看我一个人在这里愁眉苦脸的，就过来了：“小朋友，你怎么了？有什么事吗？你读的书没有了吗？”我还是没有回答她。营业员阿姨又问我:“到底怎么了？说出来，看我能不能帮你。”听营业员阿姨这样说，我只好说出实情：“阿姨，我把这本书的.第三十六页给弄烂了，我可不可以把我的书包先放在这里，我回家拿钱，我把这本书买下来。”营业员阿姨听了我的话，不仅没有让我赔偿，而且还夸我是个实话实说的好孩子。她告诉我今后看书的时候一定要注意保护好书，可以让更多的人看到这本书。
从那件事以后，我对书的感情比以前更深了，更浓了。同时，我也明白了书不可以损坏，但是不能做一个撒谎的孩子。
从那件事之后，我和书之间几乎是零距离，我就把书当做我的亲人，我的老师，我的朋友一样对待；因为它可以给我更多更多无限的知识……
“开卷有益！”“开卷未必有益！”是谁的声音在耳旁久久回荡，哦！原来是我们班在开辩论会。星期五下午，我们的班会课用来开辩论会。比赛之前，李老师把我们分成了正反两方。反方坐在三、四大组，正方坐在一、二大组。李老师还跟我们讲了辩论会的规则，老师还分别从两方里选出了六位主辩手。一开始，是正方的王人杰，他和颜悦色地说：“人们常说‘开卷有益’，我觉得这个成语非常对，社会是很残酷的，也是一个充满挑战性的当今社会，所以，不看书怎么行呢？”话音刚落，对面反方的同学对他的观点很不赞同，便一起举起手来。王人杰请了反方的陆斐凡，她大声地说：“我反对王人杰说的'话，如果有的同学分不清好书还是坏书，就会稀里糊涂地乱读，什么言情小说啊！武侠片啊！……如果一旦着了迷，就会上课都想着，这样成绩就会一落千丈！”这时，我们正方的同学好像被毛巾堵住了口似的，哑口无言。
就在这时，李老师说：“反方的同学不错嘛！”听了老师的话，我们的心里乐滋滋的，击掌庆贺。我们得意洋洋的。就在这时，正方邵杰“呼”的站了起来，解了他们的心头大患，他不耐烦地说：“我对‘开卷有益’支持，对‘开卷未必有益’反对！开卷怎么无益呢？开卷有益才是真的，你们反方的同学如果不看好书，怎么会知道这么多的知识呢？”反方李之博也“腾”地站了起来，说：“请你尊重我们，我们不是说看书就无益，而是未必有益，请你们搞清楚！”下课铃响了，老师叫了停止，说：“今天的辩论会到此结束！”
这场“读书辩论会”同学们唇枪舌剑，谁也不服输，可精彩啊！、它不仅仅是正反两方的较量，还给我带来了许多的收获，从中我也知道了今后要好好读书！读好书，看好书！
——书到用时方恨少作文 (菁华6篇)
书到用时方恨少这是一句众所周知的诗。而对比它被别人赞叹不已的字面上含意，我更想要去探索磨叽下的长远。
使用书籍时憎恨少，是对阅读文章精神的解释。我素来觉得阅读是一种独特的沟通交流方式它不会受到空间和时间的限定，沒有布局谋篇的腼腆，只剩余单纯性的、生命的沟通交流。认可一个作者，你能沉醉于他的著作，沉醉于一字一句外溢的思想境界；抵触一个作者，你能对他的文章内容避而远之，以防陷入精神上的违和。不用了解哪些，不用沟通交流哪些，这是精神上的立即沟通交流。书到用时方恨少，又或许是一种寻知心而不可的迷失？
书到用时方恨少，是一种探索精神的演译。纸张间的財富始终没法考量，它的夺目、神密与不明性促进一代代人资金投入到挖掘其藏宝的惊涛骇浪当中。揭卷而起，就是一方全然不同的乾坤又有谁可以置今此历险于不管不顾？墨笔间的探索与荷枪实弹的探险天差地别，前面一种虽沒有后面一种的性命之忧，有时候却难上千百倍。而在一字一句探索所产生的打动，终会给你感受到一路艰苦的使用价值。它从未曾要我心寒。
书到用时方恨少，是一种理性精神的描述。一个可以把书籍真实读进来的人始终不容易觉得性命枯燥乏味，由于他知道这片天穹下最幸福的景色早已执在指掌中间。而一个冷清冷漠的人，又怎么可能感受到那最纯碎的写作之美？视野划过墨字，被某一个无意间的句子震撼心血管这是世界上最奇妙的感情传递。殊不知它的存有，却看起来那麼理所应当。
念书千篇其义自现，目中见义则心必观后感，心有一定的感则下笔如有神。说白了书到用时方恨少，可能便是在那样宝贵全过程中的感受吧。
今天早上，我们进行了语文单元测试。
考试正式开始，我心里很紧张，心都跳到嗓子口了。慢慢地，我开始*静下来。没多久，我就把“基础知识部分”都做完了。我基本上能对答如流，太简单了。
可是，接下去是“阅读部分”。我读了一遍，只做出了一道题，这可怎么办呢？后来，我想起了老师说过的一句话：“如果你们在考试时做不出来，可以把文章多读几遍，问题就可以解决了。”于是我又读了两遍。嘿！神了！试卷上怎么真的有答案呢？阅读题就是要多读，答案自然就回来啦！这时我才明白，老师这句话确实有道理。
最后是“写作题”，书到用时方恨少。我看了看时间，糟了！离下课只有二十分钟了，可我一个字都还没写呢！我心急如焚，既是敲桌子，又是直跺脚。同桌问**什么，我急地连话都说不出来了。我写了张字条给他，他说：“你怎么搞的？我都写完了。”我向他来了个求救眼神，他说可以写篮球赛。对呀！我怎么没想到呢！真是急昏头了。幸好老师只是朝我看了看没怪我，不然给我来个“作弊”，那不就完蛋啦！
铃声终于响了，我准时交了试卷。
唉！“书到用时方恨少”，这句话在我身上应验了。看来，我*时真应该好好努力，多看看课外书。这样既可以加强理解能力，又可以提高写作水*，考试时就不会手忙脚乱了。何乐而不为呢？
又是一年的高考成绩查分和分数线公布之时，惟楚有才，湖南的分数线比广东的同批次分数线又高了几十分，湖南学霸高手如林呐，且广东的大中专院校的数量也非湖南可比，恰巧今天深圳事业单位也公布了笔试成绩。回望过去，自己当年参加高考已是十二三年前的事情了，一考就考了两次，思思念念还是觉得当初年少轻狂，对人生有着重要意义的转折点上的选择过于轻率，且选择错误，加之心性不够成熟，选择错误后想重新纠正时缺受到强大的人为阻碍，于是叛逆加放弃性选择了复读，过后想想其实复读也未必那么轻松，压力之下，未能一以贯之，坚持努力到最后；好在最终还是上了一个二本，所谓的永州最高教育学府，也正是这个末流的二本，也在后续的求职道路上证明了末流的二本也是比最好的三本和专科好使，也算是一个万幸的安慰吧！
学*这条道路异常艰辛，孤苦且漫长，非有恒力不可为，取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下。坚守学*的过程中，枯燥寂寞之感时常有之，放弃之音时常在大脑深处传来，每次看到别人取的成绩或自我决定要实现某个目标时总是信誓旦旦地为目标做好各种准备，买书籍，定计划，可潜意识的本我力量也是非常强大，每次遇到挫折，工作劳累或者疲乏枯燥之时总是给自己一个个小小的理由拖到下次吧，等到事后看到自身成绩出来不理想后又再次后悔没有好好努力准备，于是又一次下定决心好好再来一次，循环反复无穷已，这就是潜意思的本我在作祟，这就需要我们我们修炼内心最深处最隐忍的核心超我来对抗潜意识里本我的惰性和惯性，而读书和思考修行是达到这一层次的方式方法吧！
少年强则国强，少小不努力，老大读伤悲！从小养成的读书修行的好*惯，也许终身都受用，读书，或许是培养贵族气质门槛最低的一种方法吧！看着图书馆里自助阅读的孩子们，引用一位名人的话“如果这世上真有天堂的话，我想那一定就是图书馆的模样吧”
读书，听讲座，于安静处思考修行，愿你我且行且珍惜，在这个雨后静静的傍晚，品一杯青茗，读一本好书！
在关键的时候，我自己会发现自己各方面的知识还是很欠缺的。往往会有一种书到用时方恨少的悔悟，和对知识点的渴望。
我们是学市场营销的，除了营销人员所应该具备的素质之外，还应该对各方面的知识有所涉及，不管是课内的，还是课外的，很多很多的知识点需要我们去学*。这也就是我们市场营销专业的学生经常抱怨的一件事，市场营销学得很宽泛。以前也会跟着抱怨，后来，自己在不同的场合和不同的人物接触之后，渐渐的意识到了博学的重要性了。特别是营销人员在市场上到处跑的，各方面的知识都要了解，能力培养的要求是全方位的，这也是当今企业所需要的人才。
有时候在想，可以学*其他专业的知识点，各个专业都是融会贯通和紧密联系的，比如，房地产、汽车、物流运作、电子商务运营、期货保险。
然而，我们的时间又是有限的，在短时间内学*更多的知识点，是我们所希望的。因此，我们事先必须合理规划好了，知道自己哪方面欠缺，就去学*，这也是提高的最快的方法。最后呢，沿用冰心前辈的“读书好，读好求，好读书”作为指导和勉励。
书到用时方恨少，现在很多人读书都太急功*利，觉得只要需要用到的时候才会拿出相关的书籍来看。
曾经，十年寒窗仅为一朝功名，《四书》《五经》孜孜不倦地研读，唐诗宋词夜以继日地吟诵，发榜之时，喜获升迁，一顶乌纱帽算是读书生涯的完结，心中还未免窃叹，此生足矣！殊不知，书到用时方恨少，对于多数古人那种功利性的读书方式，吾实不敢苟同！读书若仅为功名，仅为升迁岂不令天下的读书人汗颜？罗素曾云：年轻人要多读些“无用的书”。不错的，这大概便是在倡导一种更为纯粹的读书方式，不为名利，不为升迁，仅为自我充实，仅为乐乎其中……人就应在这种叠加的快乐中变得有积淀，有底蕴，东坡即如此，身居高职未忘品咂诗书，贬谪黄州更加如饥似渴，读书，大概已成了这位大文豪人生的最大乐趣；游山玩水，自由自在，儒道诗书，日日品读。当“乌台”的余波散尽，千年的黄州闪射出奇异的光芒，人们的目光投向黄州，黄州的目光投向苏轼，苏轼的目光投向那奔涌的江水，一曲《念奴娇》便成了永恒。试想，若没有*日里的细心琢磨，没有心中的文化积沉，鲜活的江水岂能开启东坡豪放的诗情，而这大概就叫作厚积薄发吧……一个远远走来的苏轼足以给我们太多的启示，是啊，读书不就应该如此吗？忘却世俗的诱惑，忘却仕途的牵绊，独处于幽静之所，沏一杯香茗，悄然地关注着历史的冷暖，纵情地解读着世间百态，如此生活，岂不美哉？其实，由读书多半可以看出一个人的生存状态与追求，大凡心如止水，潜心思考之人都酷爱读书，而这类人又大多是为人所敬重的学者，他们所读的也绝非那类为生财升官做铺垫的书，*日里一点一滴的积累，茶余饭后漫无边际的涉猎，这其中所诠释的便是一种洒脱，乐观的人生节奏。是啊，书到用时方恨少，多读读那些“无用的书”实在是人生的一大乐趣。再者，书，乃人类进步之阶梯，而所谓“无用”也只是狭义上的*指，就长远而言，那些眼下的“无用”终会派上用场的……假设这样一幅场景，一列奔驰的火车上，三四个人促膝而坐，谈天论地，上至天文地理，下至万物苍生，无所不谈。
而你，孤独地坐在一旁，憋得面红耳赤却找不到说话的机会，或许*日的积淀在此刻方能显露无疑，这是何等尴尬……何等悔恨……莫要等到要运用的时候才觉得所知道的很少。如果*时就知道日积月累，就不会出现书到用时方恨少这样的尴尬了。
那次班队课真正让我尝到了"书到用时方恨少"的滋味。
那是我四年级时的一次班队课，老师神秘地走进教室，环视了一下四周，笑眯眯地说："今天的班队课，我们来玩一个成语接龙的游戏怎么样?"话音刚落，同学们就欢呼起来了。老师示意大家静下来："今天我们要来比一比谁积累的成语最多。"接着老师给我们讲了比赛规则，把我们分成男同学一组和女同学一组，老师先说一个成语，然后两组同学轮流接成语，接的是前一个成语的.最后一个字，同音字也可以。哪一组接不下去哪一组就算输了，另一组赢的，就加上2分。看最后两组的总得分决定胜负。听完老师的比赛规则，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试，想为自己组争光。
比赛开始了。自然， 老师是做裁判，她首先说了个成语"一五一十!""十全十美!"我脱口而出。这么简单的成语怎么会难得倒我呢? "美中不足"马上女同学组接下去了。"足?""足?"我的脑海里一片空白，实在想不出"足"开头的成语。"足智多谋!"就在我苦思冥想的时候，我们组的李立群早就喊出了答案。"好家伙!真厉害!"女同学组接不上了，这一局是我们男同学组胜。
第二局开始了，老师又说了个成语："人山人海"，"海底捞月"女同学组里的小书迷邹晓薇一下子报出了答案。"月?月"我又开始发愣了，抓耳挠腮地想，好像这个词就在耳边，可一时又想不出。这时候我才想到自己词汇量的贫乏，才尝到了"书到用时方恨少"的滋味。"月明星稀!"又是李立群!这小子，*时喜欢看书，今天可都派上用场了。
在以后的几个回合中，我所能答出的成语寥寥无几，每次，我都是急得像热锅上的蚂蚁--团团转。虽然最后还是男同学组胜利了，但我却一点儿都不开心，因为我没为自己组出多少力。
看着有些同学兴奋，有些同学沮丧，老师意味深长地说："同学们，在这次成语接龙比赛中，男同学组李立群，女同学组邹晓薇同学表现最出色，知道他俩为什么会积累这么多的成语吗?因为他俩*时喜欢看课外书，把*时看到的好词好句都积累在了自己的脑海里，所以今天才有这么出色的表现。我希望同学们能像他们一样*时多看课外书多积累成语，多积累好词好句，运用到今后的说话和写作中!"
原来今天的成语积累比赛，老师的最终目的是让我们多看课外书。我今后确实应该多看看课外书，"书到用时方恨少"这种滋味真不好受......
——书到用时方恨少作文（精选10篇）
很多简友问我，怎么好久不见你更文了？我给他们回复了一大堆理由，概括起来其实就是一个字“忙”。年前找的借口是过年事情多，忙。年后找的借口是刚上班一堆事，忙。说的多了，自己都以为日理万机了。
今天浏览简书，看到三水老师的文章，突然心生赧然。据我所知，她的工作并不比我轻闲多少，可她却坚持每天更文、学*、评论，从不为懒惰找借口。
其实我能有多忙，能忙得过咪蒙？能忙得过彪悍一只猫？能忙得过彭小六？忙得过无戒？忙，不过是给自己偷懒找的借口罢了。我没有坚持更文的原因，不过是腹中空空，无甚可写。多少次打开简书，感叹一声“书到用时方恨少”，然后又无奈地关闭。
“书到用时方恨少”，这句从小就耳熟能详的话，直到现在，我方真切体会到其中的无奈和悔恨。
小时候，我特别喜欢看书，对于书的要求也不高，只要有字就行，而且字越多心里越欢喜，每每看到一本大部头，那份雀跃与欢欣便仿佛心底盛开的莲花，刹那芳华。
现在，无论喜欢不喜欢，几乎每个家庭都有不少藏书，甚至很多城市都有那种24小时不打烊的书店，还有环境优雅的书吧，满足你读书的各种需求。
而我出生的那个时代，书店少、书籍少、人们的观念落后。记得当时整个县城就只有一家新华书店，而我的父母虽是单位职工，却和很多人一样，觉得读书就是学好学校发的课本，除此之外的书都是“小说”，都是“闲书”，读了会影响学*成绩的。所以我妈监管我学*的方式之一，就是隔三差五的翻翻我的书包，看看有没有除课本以外的书。
我也曾动了不少脑筋躲避我妈的突袭，比如把语文书的书皮包到课外书上，一边阅读一边摘抄其中的词句，假装在做老师布置的作业。然而这些小伎俩终究没能逃过我妈的法眼，将这些书或撕或扔，而我也常常因此挨上一顿打，第二天还书给同学的时候还要再挨一顿责骂。
日子久了，我渐渐心生厌烦，索性不再看书，但也没把心思用在学*上，转而开始胡思乱想，也就是从那时开始“嗜睡”，闭着眼睛将自己想像成神仙或公主，天马行空的编造各种奇遇，反正思绪这东西，看不见摸不着，从此妈妈再也不必担心我的学*。
后来终于长大，再也无人阻拦我读小说，看闲书，可是这时代发展变化太快，互联网迅速崛起，我所学的专业好歹也与之相关，于是很长一段时间，电脑代替了书籍，成为我生活不可分割的一部分。
再后来，笨拙的电脑又被灵巧的手机所代替，悄无声息地渗透到我身边的方方面面，我也在不知不觉中沦为手机的奴隶，患上各种手机综合症。
直到去年猛然回首，发现自己已在人生这条单行路上行走过半，而将梦想这样最美好的东西远远抛在了身后。于是我开始反思，开始忏悔，开始行动。
我参加了好几位老师的写作训练班，学到了一些写作的技巧和方法，整整一年，我踌躇满志、意得志满，我告诉自己，坚持写下去，我也能签约，我也能出书。
然而，道理懂了，并不代表着我就可以做到。打开一个个签约作者的文章，或名言金句信手拈来，或引经据典轻而易举，或诗词歌赋一挥而就，或脑洞故事叹为观止。
反观自己，草稿箱里写不下去的文章越躺越多，不是没有想法，不是找不到素材，只是“书到用时方恨少”，不知如何将这想法和素材整合起来，让文章更有深度，更有看头。
读书吧，莫要等到像我这个年纪才感叹“书到用时方恨少”，读书吧，莫要等到几年以后再回头，继续感叹“书到用时方恨少”。
读书破万卷，下笔如有神。在生活中，你是否在事前做好准备？学*时你是否在考前做好准备？
曾发生过这样一件事。一坐山后，一只山猪在大树旁勤奋地磨猪牙。狐狸看到了，好奇的问：山猪，既没有猎人来追赶，也没有任何危险，你为什么要这般用心地磨牙呢？山猪认真地回答道：你想想看，一旦危险来临，就没有时间磨牙了。现在磨利，等到时候就不会慌张了。第二天，它们听到了猎人的枪声和猎犬的狂叫声，没过一会儿，山猪的女朋友――兔子被咬死了，狐狸也已经被咬得奄奄一息了。猎犬很快找到了山猪，山猪面临着几只猎犬的撕咬，临危不惧，它用那磨的锋利的獠牙把猎犬全部咬死了。它逃离了危险的地方，边跑边自言自语的说：幸好我昨天磨牙了，不然我今天就要像他们一样成为餐桌上的美食。
像山猪防患于未然的工作是绝对需要的，在生活中，学*中更是需要的。记得有一次快要期末考试，我和同学们还都不知道。都还在兴奋的玩乐着。考试之前，老师提醒我们明天要考试了，晚上回去我把这件事忘得一干二净，没有复*。第二天，我答题时才想起昨天晚上忘记了复*，只能随便写了。考试完了，我伤心的低下头。因为我好多题都不会写，只是瞎填。考试结果发下来了，我的语文才考了85.5分，是全班第十二名，我最好的朋友，他考了95分。有十二分的题目是因为我没有复*才扣的分，那时我快要哭出来了，因为那一次是我考的最不好的一次。
山猪的故事一直激励着我，书到用时方恨少，任何事情一定要在事前做好准备，临时抱佛脚是不可取的学*态度。
那次班队课真正让我尝到了"书到用时方恨少"的滋味。
那是我四年级时的一次班队课，教师神秘地走进教室，环视了一下四周，笑眯眯地说："今日的班队课，我们来玩一个成语接龙的游戏怎样样"话音刚落，同学们就欢呼起来了。教师示意大家静下来："今日我们要来比一比谁积累的成语最多。"之后教师给我们讲了比赛规则，把我们分成男同学一组和女同学一组，教师先说一个成语，然后两组同学轮流接成语，接的是前一个成语的最终一个字，同音字也能够。哪一组接不下去哪一组就算输了，另一组赢的，就加上2分。看最终两组的总得分决定胜负。听完教师的比赛规则，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试，想为自我组争光。
比赛开始了。自然，教师是做裁判，她首先说了个成语"一五一十!""十全十美!"我脱口而出。这么简单的成语怎样会难得倒我呢"美中不足"立刻女同学组接下去了。"足""足"我的脑海里一片空白，实在想不出"足"开头的'成语。"足智多谋!"就在我苦思冥想的时候，我们组的李立群早就喊出了答案。"好家伙!真厉害!"女同学组接不上了，这一局是我们男同学组胜。
第二局开始了，教师又说了个成语："人山人海"，"海底捞月"女同学组里的小书迷邹晓薇一下子报出了答案。"月月"我又开始发愣了，抓耳挠腮地想，好像这个词就在耳边，可一时又想不出。这时候我才想到自我词汇量的贫乏，才尝到了"书到用时方恨少"的滋味。"月明星稀!"又是李立群!这小子，*时喜欢看书，今日可都派上用场了。
在以后的几个回合中，我所能答出的成语寥寥无几，每次，我都是急得像热锅上的蚂蚁--团团转。虽然最终还是男同学组胜利了，但我却一点儿都不开心，因为我没为自我组出多少力。
看着有些同学兴奋，有些同学沮丧，教师意味深长地说："同学们，在这次成语接龙比赛中，男同学组李立群，女同学组邹晓薇同学表现最出色，明白他俩为什么会积累这么多的成语吗因为他俩*时喜欢看课外书，把*时看到的好词好句都积累在了自我的脑海里，所以今日才有这么出色的表现。我期望同学们能像他们一样*时多看课外书多积累成语，多积累好词好句，运用到今后的说话和写作中!"
原先今日的成语积累比赛，教师的最终目的是让我们多看课外书。我今后确实应当多看看课外书，"书到用时方恨少"这种滋味真不好受......
“书到用时方恨少”——这是一句家喻户晓的诗。而相比它被人津津乐道的字面含义，我更愿意去探求墨迹之下的深远。
书到用时方恨少，是一种阅读精神的诠释。我向来认为阅读是一种特殊的交流途径——它不受时间空间的限制，没有遣词造句的拘谨，只剩下单纯的、灵魂的交流。认同一个作者，你会沉浸于他的作品，陶醉于字里行间溢出的人格魅力；排斥一个作者，你会对他的文章避之不及，以免深陷精神上的违和感。不需要知晓什么，不需要交谈什么，这是精神上的直接沟通。书到用时方恨少，又也许是一种寻知己而不得的失落？
书到用时方恨少，是一种探索精神的演绎。纸页间的财富永远无法衡量，它的耀眼、神秘与未知性促使一代代人投入到发掘其宝藏的洪流之中。揭卷而起，便是一方全然不同的天地——又有谁能置此等奇遇于不顾？笔墨间的探索与荷枪实弹的冒险相去甚远，前者虽没有后者的性命之忧，有时却难上千百倍。而在字里行间摸索所带来的触动，终究会让你感受到一路艰辛的价值。它从不曾让我失望。
书到用时方恨少，是一种感性精神的表述。一个能把书本真正“读进去”的人永远不会感到生命枯燥，因为他知道这片苍穹下最美好的景致已然执在指掌之间。而一个冷情淡漠之人，又怎么可能感受到那最纯粹的行文之美？视线掠过墨字，被某一个不经意的语句直击心脏——这是世上最神奇的情感传达。然而它的存在，却显得那么理所当然。
读书千遍其义自现，目中见义则心必有感，心有所感则下笔如有神。所谓“书到用时方恨少”，兴许就是在这样珍贵过程中的感悟吧。
“书到用时方恨少”这句千古名言大家不陌生吧？可又有多少人能读懂它呢？你也许会说：“不就是‘知识到了用时才会觉得少嘛！’”是的，这确实是，但你读透、理解透了吗？
而下面这个例子，正是最好的注释：一个知识渊博的博士生，成绩可是数也数不清，什么帮导师解决难题、计算出不规则球体的面积呀，真是一颗闪亮的星星。这天，他走在路上，一边盘算到了那怎么解决问题，一边思考着今后的路线。到了那，果不出他所料，又是一题难题。可他是大名鼎鼎的博士生啊，什么能难得了他？经过三个小时的思考，他解出了这道连他恩师都颇为头痛的难题。大家见他如此厉害，正在夸奖他，突然听见了一声冷笑。顿时全场肃静，这人要么非同一般，要么是心里不服气或哪里出问题，要知道他笑的.是一位异常出色的博士生啊！刚被夸得飘飘然的博士生见竟有人让他当着众人的面出丑，马上大声反问：“你有什么本事敢笑我！”那人也不搭理他，马上写出一组数据，说：“等你能破解上面的玄机再说吧！”然后就走了。博士生一把抓起纸条，然后解，一个小时，两个小时，三个小时……直到天黑他也没写出一个字。他也不服气，带回家去解。一个星期后，他充满自信的敲开了一扇门，因为他确信自己解出的是一个地址，并且正确。突然身后一扇门开了，他转过头去，立马惊呆了：这正是之前冷笑自己的那个人！那个博士案正是那人对面的住址，而这个住址正是那人安排的一个陷井生怎么也想不到那个他算了上万次的结果会错，更想不到这个答造成的！
“书到用时方恨少”，即使是知识渊博的博士生，也深有体会，所以，我们一定要不断丰富自己的知识，而不能沾沾自喜，否则只能留下悔恨！
书到用时方恨少，现在很多人读书都太急功*利，觉得只要需要用到的时候才会拿出相关的书籍来看。
曾经，十年寒窗仅为一朝功名，《四书》《五经》孜孜不倦地研读，唐诗宋词夜以继日地吟诵，发榜之时，喜获升迁，一顶乌纱帽算是读书生涯的完结，心中还未免窃叹，此生足矣！殊不知，书到用时方恨少，对于多数古人那种功利性的读书方式，吾实不敢苟同！读书若仅为功名，仅为升迁岂不令天下的读书人汗颜？罗素曾云：年轻人要多读些“无用的书”。不错的，这大概便是在倡导一种更为纯粹的读书方式，不为名利，不为升迁，仅为自我充实，仅为乐乎其中……人就应在这种叠加的快乐中变得有积淀，有底蕴，东坡即如此，身居高职未忘品咂诗书，贬谪黄州更加如饥似渴，读书，大概已成了这位大文豪人生的最大乐趣；游山玩水，自由自在，儒道诗书，日日品读。当“乌台”的余波散尽，千年的黄州闪射出奇异的光芒，人们的目光投向黄州，黄州的目光投向苏轼，苏轼的目光投向那奔涌的江水，一曲《念奴娇》便成了永恒。试想，若没有*日里的细心琢磨，没有心中的文化积沉，鲜活的江水岂能开启东坡豪放的诗情，而这大概就叫作厚积薄发吧……一个远远走来的苏轼足以给我们太多的启示，是啊，读书不就应该如此吗？忘却世俗的诱惑，忘却仕途的牵绊，独处于幽静之所，沏一杯香茗，悄然地关注着历史的冷暖，纵情地解读着世间百态，如此生活，岂不美哉？其实，由读书多半可以看出一个人的生存状态与追求，大凡心如止水，潜心思考之人都酷爱读书，而这类人又大多是为人所敬重的学者，他们所读的也绝非那类为生财升官做铺垫的书，*日里一点一滴的积累，茶余饭后漫无边际的涉猎，这其中所诠释的便是一种洒脱，乐观的人生节奏。是啊，书到用时方恨少，多读读那些“无用的书”实在是人生的一大乐趣。再者，书，乃人类进步之阶梯，而所谓“无用”也只是狭义上的*指，就长远而言，那些眼下的“无用”终会派上用场的……假设这样一幅场景，一列奔驰的火车上，三四个人促膝而坐，谈天论地，上至天文地理，下至万物苍生，无所不谈。
而你，孤独地坐在一旁，憋得面红耳赤却找不到说话的机会，或许*日的积淀在此刻方能显露无疑，这是何等尴尬……何等悔恨……莫要等到要运用的时候才觉得所知道的很少。如果*时就知道日积月累，就不会出现书到用时方恨少这样的尴尬了。
今天下午，我们进行了语文考试。考试前，我对自己非常地有信心，因为我认为自己对课本上的知识已经掌握的很好了，所以我的心态比较放松。
很快，我顺利地把课本常识类的试题做完，最后该写作文了。作文要求“写在生活中你学到的学问”，这时候我的大脑一片空白，就像陷入真空似的不知所措了。写什么呢，自己绞尽脑汁，挖空了心思也没有想起很好的素材，我真的感觉就像被抛在大海里一样那么无助。思来想去，我只好把前两天刚从妈妈那里学到的一点喝菊花茶的好处写了上去，这也算是在汪洋大海中抓住的一根稻草吧，只有等待老师给我的评判了，就这样，我也是到了交卷时才刚刚写完……
直到现在，我才真真正正体会到了“行万里路，读万卷书”和“读书破万卷，下笔如有神”的深刻内涵和极端重要性。如果*时我多积累一些知识，多留心观察和思考，而不仅仅局限于课本上的知识，多读书、读好书、好读书而不唯书，那我就可以得心应手地写出很好的作文来，何至于如此地狼狈呢？唉，真是书到用时方恨少啊！
“书到用时方恨少”这句话我不说你也应当明白什么意思吧？没错，指读书的人到了用书的时候总是懊悔自我读得太少，人人都是如此。
你也必须有自我的读书方法和喜欢的书吧？我喜欢每一天晚上靠在床上看《三国演义》。其中有这样一个让我记忆犹新的故事：一天，诸葛亮向周瑜立下军令状——三天造不出十万支箭就军法处置。鲁肃不信，诸葛亮便约他一齐去。十几只小船在大雾中行驶，不一会儿就到了他们的敌人——曹操的水寨附*。
小船边上排列着一排稻草人，这边击鼓鸣金，曹操那边隔着大雾以为那是东吴战船，便下令放箭。于时，十几万支箭像子弹一样向稻草人飞去，全射在了稻草人身上。大雾将散，诸葛亮便下令撤退。曹操这才恍然大悟，可是已经晚了。其实，诸葛亮早就夜观天象，发现今日有大雾，这才敢立下军令状。诸葛亮正是因为广读书，懂得了天文地理知识，才能轻易借到了十几万支箭呀！
从书中，我们能够学到很多知识，多读书，我们也能像诸葛亮一样懂得天文地理，能够神机妙算！书有很多种，有故事书、科幻书、冒险书、作文书、探索书……书是我们真正的好朋友，我们应当爱护它，不能随意摧残它。书是力量的源泉，是知识的海洋，还是危难中使你脱险的朋友！
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！让我们一齐努力读书吧！
书到用时方恨少，现在很多人读书都太急功*利，觉得只要需要用到的时候才会拿出相关的书籍来看。
曾经，十年寒窗仅为一朝功名，《四书》《五经》孜孜不倦地研读，唐诗宋词夜以继日地吟诵，发榜之时，喜获升迁，一顶乌纱帽算是读书生涯的完结，心中还未免窃叹，此生足矣!
殊不知，书到用时方恨少，对于多数古人那种功利性的读书方式，吾实不敢苟同!读书若仅为功名，仅为升迁岂不令天下的读书人汗颜?
罗素曾云：年轻人要多读些“无用的书”。不错的，这大概便是在倡导一种更为纯粹的读书方式，不为名利，不为升迁，仅为自我充实，仅为乐乎其中……
人就应在这种叠加的快乐中变得有积淀，有底蕴，东坡即如此，身居高职未忘品咂诗书，贬谪黄州更加如饥似渴，读书，大概已成了这位大文豪人生的最大乐趣;游山玩水，自由自在，儒道诗书，日日品读。当“乌台”的余波散尽，千年的黄州闪射出奇异的光芒，人们的目光投向黄州，黄州的目光投向苏轼，苏轼的目光投向那奔涌的江水，一曲《念奴娇》便成了永恒。试想，若没有*日里的细心琢磨，没有心中的文化积沉，鲜活的江水岂能开启东坡豪放的诗情，而这大概就叫作厚积薄发吧……
一个远远走来的苏轼足以给我们太多的启示，是啊，读书不就应该如此吗?忘却世俗的诱惑，忘却仕途的牵绊，独处于幽静之所，沏一杯香茗，悄然地关注着历史的冷暖，纵情地解读着世间百态，如此生活，岂不美哉?
其实，由读书多半可以看出一个人的生存状态与追求，大凡心如止水，潜心思考之人都酷爱读书，而这类人又大多是为人所敬重的学者，他们所读的也绝非那类为生财升官做铺垫的书，*日里一点一滴的积累，茶余饭后漫无边际的涉猎，这其中所诠释的便是一种洒脱，乐观的人生节奏。
是啊，书到用时方恨少，多读读那些“无用的书”实在是人生的一大乐趣。再者，书，乃人类进步之阶梯，而所谓“无用”也只是狭义上的*指，就长远而言，那些眼下的“无用”终会派上用场的……
假设这样一幅场景，一列奔驰的火车上，三四个人促膝而坐，谈天论地，上至天文地理，下至万物苍生，无所不谈。而你，孤独地坐在一旁，憋得面红耳赤却找不到说话的机会，或许*日的积淀在此刻方能显露无疑，这是何等尴尬……何等悔恨……
因此，请切记，书到用时方恨少绝非一句空话!
“耶！我们又得了一分！”一阵阵声浪从五班传来。这究竟是怎样一回事别急，别急，让我带你们去瞧一瞧吧！
来到五班以后，你会发现黑板上写着一行醒目的大字：古诗擂台大赛。原先在举行古诗比赛哪！他们分成了男女两个小组，轮流背诵带有“风”字的古诗，背的多的一方获胜。只见男女生们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，随时准备一决高下。“比赛开始！”教师一声令下，女生们一马当先，齐刷刷举起了手，“随风潜入夜，润物细无声。”李佳颖答道。女生们率先得了一分！男生们懊悔不已，自我慢了一步，让女生捷足先登了，个个如同泄了气的皮球。“大家不要气馁，好戏才刚刚开始，有的是机会…”快嘴刘宇轩不停地安慰大家。轮到男生了，大家迫不及待地举起了手，“夜来风雨声，花落知多少。”男生最终扳回了一分！女生们也不甘示弱，东山再起，“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”男生们可不是省油的灯……就这样，你一句，我一句，男女生直杀得飞沙走石，天昏地暗。轮到周诗博了，“春风又绿江南岸，”说过了，说过了！”还没听完，大家就异口同声地喊道。按照比赛规则，重复说同一句诗，小组就得减去一分。
女生们高兴地恨不得飞起来，而男生们个个垂头丧气，没精打采。周诗博羞愧万分，恨不得找个地缝钻进去。时间一分一秒地过去了，比赛快接*尾声了，男生们越战越勇，而女生们却快要弹尽粮绝了。比赛进入白热化阶段，大家拼命地搜肠刮肚，翻阅资料，想要赢得比赛。“3比2！”最终一局女生暂时领先一分，轮到男生了，男生绞尽脑汁，累死无数脑细胞，还是想不出来。“潇潇梧叶送寒声，江上秋风动客情。”关键时候，智多星张耀为男生扳回一分，“3比3！”教师宣布，最终男女生打成了*手。“真是书到用时方很少，是非经过不知难……”这时教师循循善诱的话语又在耳边响起……
这件事虽然已经过去了，但我却难以忘怀，它犹如那明亮的北极星在我记忆的长河里闪耀……
——描写夏天初中作文优选【10】份
热啊！鸡直扇翅膀，狗直吐舌头，蝉不知如何是好，满天满地直叫。马路干巴巴的没有一点光泽，柳条无聊地打着卷儿，像是对这狂热的天气表示不满。卖雪糕的老奶奶早已收获满满…这热啊，令人感觉头昏脑胀，令人无何奈何，却令孩子们的生活火辣而热烈。
瞧，一张张被太阳烧红的面孔上点缀着数万滴汗水，可孩子们，却有自己的解暑妙方———下河游泳。看，一条条调皮的小鱼游来游去，时不时的还扑腾一下；一条条美丽的丝带，变化万千给小河增添生机。这闷热的夏天，也有了自己的凉爽。
光游泳吗？不行！这可满足不了孩子们的贪玩儿劲！那清脆的歌声是哪位音乐家在引吭高歌、展示才华？啊！是蝉。哈哈蝉，你美妙的歌声将会把你出卖。啊！他们来了！先是轻声慢步，然后屏息凝视，调好姿势，向前一扑，瞧瞧！又捉住一只。蝉呀蝉可别小瞧孩子们，渡过了那么多的夏，抓你们，可早就练熟了！这朴素的夏天，也有了自己的才华。
夜深了，狗不叫了，柳条也不再舞蹈，灯光也渐渐消失了…山坡上几个身影若隐若现，谈笑风声。仔细一听他们在数星星，“咦这颗最亮”“不对，不对这里两颗也很亮”慢慢地，只有山坡上的欢笑吵闹声。“来我们捉萤火虫吧”不知是谁提议道。“好！”一阵响亮的声音回荡在山间。“哎呀！你踩着我了！””对不起！”“哈哈哈！”这沉闷的夏天，也有了自己的生趣。
夏天的雨，总是随叫随到，啊！下雨了！这可把孩子们高兴得不得了！手拉手一起看雨、玩雨、踩雨去了！雨滴“啪啪”打在身上，像洗了个热水澡，舒服，欢快极了！这燥热的夏天，也有了自己的轻凉。
这就是夏天，火热又凉爽，热闹又寂寞的夏天……
暑假已静静的来临了，转眼间，时光老人将我们带入了七月中旬。
哟，你瞧！这烈日当头，赤日炎炎，蝉声阵阵地鬼天气又来了！今天可真热啊！太阳一动不动挂在老高老高地头顶，像一只大火球似的，火辣辣的炙烤着大蒸笼似的大地，热得让人喘不过气来。滚烫的大地上的小花、小草们耷拉着脑袋，无精打采的，大树卷缩着叶子，它们像一个个害羞的小姑娘低着头。
镜子般的湖水，反射着银色的光。镜子上的碎片随猛烈的太阳妹妹洒在水面，扔一快石头，金闪闪的水面碎了，但小花、小草们仍然一个样。
天空上，没有一丝风，也没有一片彩云白云，风姑娘没有随太阳公公来到人间，似乎要跟我们调皮的玩捉迷藏的游戏。*时最爱打扮的柳树姑娘既不往脸上抹香水，又不带头夹，她那细长的辫子也不能随着微风飘扬了，只能纹丝不动地垂着，树上的知了扯着喉咙吵着不停，乘机在枝头上开别开生面的夏季知了合唱大赛，你看，红队知了“吱吱吱，啦啦啦”，歌声此起彼伏，给闷热的天气更增添上一层烦躁。“汪汪汪”，远处的小狗伸着长长的舌头，喘着粗气，躲在树阴下面舒舒服服的乘着凉。
老人们一边扇着蒲扇，一边埋怨着：“哎，这鬼天气，叫人可怎么办呀！我这把老骨头活了这么多年，也没遇到过这样的天气，你瞧瞧，你瞧瞧呀！”金鱼在池塘里不停地往上跳，想让自己消消暑气。最爱出门玩耍的小朋友，也只得在家看看电视，做做作业了，他们也一直躲在家里，正在吹空调，扇电风扇呢！
我爱万物复苏、鸟语花香、万紫千红的春天；我爱瓜果飘香、果实累累的秋天；我爱大雪纷飞、银装素裹的冬天；但我更爱骄阳似火、生机勃勃的夏天。
哦，夏天是个炎热的季节。中午，烈日高照，一只只小鸡热得耷拉着翅膀；一只只小狗热得直吐舌头；一个个蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着知了、知了；一个个小鱼儿则躲进深水区睡大觉去了；大人们都喜欢呆在家里或商场，享受空调带来的** 凉 风，老人很节约，拿着一把大蒲扇使劲地扇风，还诅咒着这炎热的季节，小孩子们欢蹦乱跳地跑去买冷饮。
哦，夏天更是个欢乐的季节。我们可以吃到各种香甜可口的水果，可以尽情地享受冰糕的清凉，可以无忧无虑地躺在沙发上欣赏自己喜欢的动画片……在众多欢乐的事情里，我最喜欢的就是去好溪游泳了。每当烈日当空，我就会和爸爸、妈妈拿着五颜六色的游泳圈去我们仁川镇的好溪边游泳。看，好溪边的人可真多啊，人们穿着颜色各异的游泳衣，真是让人眼花缭乱。我迫不及待地跳进好溪的水里，哦，这溪水的确是又冰又凉，难怪人们喜欢在水里尽情地游泳啊。看，一个个天真的孩子们跳啊，笑啊，好不痛快。到了晚上，我们都喜欢坐在好溪边歇歇凉、大伙儿聊聊天，此时此刻，徐徐的晚风拂过我们的脸庞，舒服极了。就在此时，爸爸带了一个又圆又大的西瓜，我们全家坐在好溪边，吃着又香又甜的西瓜，多么快乐呀！
哦，夏天还是一个充满生机勃勃的季节。花园里有许多不知名的小花，的确是千姿百态，还散发着淡淡的清香，沁人心脾。一棵棵树长得可茂盛了，它们撑起一把把绿绒大伞，一片片叶子在阳光的照耀下绿得发亮。菜园里，茄子像葫芦，番茄像胖娃娃，豇豆像身材苗条的姑娘，好一派生机勃勃的景象。
夏天真是个多姿多彩的季节！
一年四季，春天是一个美丽的姑娘，秋天是个贪吃鬼，冬天是个安静的小女孩，那么夏天就是一个活泼开朗的变脸魔法师。
六七月份的中午，艳阳高照，如火的骄阳下，人们挥汗如雨，在打槐树下挤满了大大小小，老老少少的人，我坐在其中，感觉到一丝闷热，一只只小蚊子小苍蝇也像胶水一样粘着我们。蝉声像复读机一样厌人，手中的扇子不知道来回扇了多少下，此时的我多么想老天下一场大雪呀，可天公不作美，骄阳反而更厉害了，仿佛一个大火炉，像要是把全世界都融化了的似的，更可恨的是那汗水把衣服都汗湿了，粘在了身上，有点像动物的皮毛，太难受了，“轰隆隆一声惊天雷，该我们带来了希望，凉风**，吹走了蚊蝇，也消停了烦人的蝉声，一道闪电像一把明晃晃的大刀，像要是给云存给层破了让那令人期待已久的大雨倾盆的下，可是云层好像不愿做的样子，又像橡皮糖样合了起来，又是一阵闷雷，他像是举大刀巨人的愤怒咆哮，一道道闪电再次划过，一刀又一刀，但云层却毫无损伤，又是好长好长的一阵沉寂，蚊子苍蝇又来了，来的还有刚才半凉风远去的暑气，巨人也歇了一会儿，等待着下次的决战，不一会儿，微风作起，昏天黑地，云层中出现了胜利的嚎叫，大雨如柱地下着，人们在雨中奔跑着，欢呼着，跳跃着，就让雨清出身上的污垢吧，快乐地时光总是很短暂，毕竟是'“雷公先唱歌，有雨也不多”嘛，一场令人欢心的雨便消失殆尽了，乌云散开了，骄阳又一次将炎热洒向大地。
夏天，每一个精彩的时刻都让人铭记在心，我们都忘不了这位伟大的魔术师为我们带来的喜怒哀乐。
夏天是多情的，它绿意阴浓，却干燥闷热，有时大雨滂沱，有时烈日炎炎夏天，万种风情，尽收眼底，令人心醉。一年四季，风云变化，我独爱这多情的夏。
夏天仿佛是一个风风火火的年轻人，春姑娘还正依依不舍地与万物告别，夏天便急冲冲地赶来了。大地换上了绿装，迎接他的到来。
大地一片葱茏，野花儿绽开了笑脸，在绿油油的草地上显得格外美丽动人，犹如绣在绿毯上的纹饰一般。蝉儿被夏天带来的暖风唤醒，兴高采烈地爬上了树梢，大声嚷嚷着：“夏天来了，夏天来了！”
七月盛夏，蔚蓝的天空万里无云，太阳炙烤着大地，河水热得烫手，土地热得冒烟，就连偶尔吹来的风儿也是热乎乎的，草儿全焉了，无精打采地低着头，懒洋洋地打着盹儿。大地皱起了眉头，唉声叹气。
此时的雨，是最善解人意的。她仿佛听见了大地的叹息。眨眼间，天空已是阴云密布，被遮得严严实实的，没有一点空隙。霎时，雨点儿迫不及待从天空中落了下来，争先恐后地扑向大地母亲的怀抱，大地皱起的眉头渐渐舒展开来，雨儿亲昵地将大地母亲的皱纹抹*。它们飞快地落入水中，犹如一位位跳水员那样，在天空中旋转着，以一个优美的姿势遁入水底，水面荡起了层层涟漪。鱼儿在水里兴奋地游来游去。大地恢复了生机，清新的空气弥散在天地之间！
夏天的树儿，特别茂盛。远远望去，像一把把绿色的大伞，树下是一片凉爽的绿荫。走上前定睛一看，树叶儿青翠欲滴，繁茂的绿叶儿当中，隐藏着一颗颗嫩绿的小果子。嗬，没想到这夏天想得可真周到，早已为秋天的到来打点好一切了呢！
我爱这多情的夏，正如《山亭夏日》中的“绿树阴浓夏日长”，是啊，夏日就是如此娴静，淡雅。但无论是烈日当空，还是大雨倾盆，夏日都在考验着世间万物，这是因为任何事物都要经过磨砺才能有收获。我想，这正是夏天对秋收的洗礼，是送给秋天最好的礼物吧！
人的一生中，总要经历一些大大小小的活动，有些活动，只是“为活动而活动”，或许被那清风一吹，便消失在记忆的海洋；而有一些活动，总令人刻骨铭心，像是刻在石碑上的文字，历经风雨，却总是貌如当初，回想起来，活动时的画面亦是历历在目。这样的活动，我想为它做一件外衣，外衣的名字叫“精彩”。
轻轻翻开记忆的一页，我仿佛看到那个盛夏蝉鸣中漫步于古厝的小女孩又出现在眼前，夏天的阳光瞬间洒满心间——田间，古厝中的夏天，美妙而安详，而一场精彩的活动，更让这夏天显得格外美好。
这个小村子位于青礁慈济宫旁，美其名曰院前村，应“美丽厦门”的号召，村里建成一块菜地，这并非普通菜地，此菜地中置有一些娱乐设施，倒像一个“农家乐”。我的文学老师以为此地甚好，便领着文学班的小伙伴们在菜地进行了一次活动。
是日，林老师背着琵琶，准时来到菜地。我跟在老师身后，东张西望，想看看菜地究竟有什么有趣的事物。四周都是各式各样的菜，我一一认过去，竟发现有几种菜说不上名字，这令我郁闷不已。眼前是一块空地，空地上放置着一架石磨，老师说，这是用来磨豆浆的，除此之外，我将眼睛睁大了四周望，似乎也没有再发现新奇事物了。
正当我想着这次活动一定十分无聊时，一位小伙伴提议，要去村中转一圈。我满怀期待地跟在老师身后，走进村中。这院前村看上去并不大，房子大都是新盖的，只是转弯时见着几幢破败的红砖小楼。龙眼树散落在各家小院中，树上还挂着大串的龙眼，当真令人垂涎。不知不觉中，一座古朴的古厝出现在我的.眼前。如此精美的花纹！ 如此古朴的样式！我从未见过真正的闽南古厝，我总以为与古厝的邂逅会在某个专门的时刻，却没料到，这传说中的古厝此时此刻正安详地站在我面前，如一位历经沧桑的老者，微笑地望着我。老师领着我们踏进古厝的门。显然，这是一座供人参观的古厝。
我开始打量这座古厝。抬头望去，屋檐上雕刻着冲天而飞的五彩鸟，梁间也雕刻五彩鸟，院中还放着一个巨大的石缸。我垫起脚尖，趴在缸的边缘向缸中望去，缸中有几条红色的金鱼，正在巴掌大的莲叶间嬉戏。正当我看得起劲，空中却飘起一阵细雨，豆大的雨珠落在水面，溅起一朵朵晶莹的水花。我捂着头向屋檐下跑去，这时，背后却传来一声铿锵的琵琶声，铮——，滴滴答答的雨声似乎在为这琵琶伴奏。我缓缓转过身去，生怕惊动这琴声。但见林老师坐在屋檐下的石椅上，抱着他的琵琶，陶醉在音乐的世界中。
琵琶声在这古厝里显得更加悠远宁静，似乎有一种神奇的力量让雨声与琵琶声混合在一起，升华成一曲绝美的乐章！
雨不一会儿便停下了，林老师的曲子也结束了，空旷的庭院里似乎还有声声琵琶回荡，久久不散。
古厝里的时光宁静而美好，夜晚的步伐也逐渐响起。转悠了一阵子，老师带我们回到了菜地，想想晚餐便是这菜地上种的青菜，田间长的玉米，地下埋的地瓜，我不禁笑了出来，这晚餐该有多么棒！
夜间的菜地又是另一番景色，月色下有晚风吹过，惹得苦瓜摇晃起来。地里有各种不知名的小虫在鸣叫着，此起彼伏，演奏着无比和谐的交响乐。
记忆的书又慢慢地合上，古厝的影子还在眼前。这次的活动或许在他人看来并不精彩，也并不有趣。但是，我怎能忘记与古厝的邂逅！精彩的活动，只是在于我能用一颗美好的心灵去发现一些美好的事物罢了！
我想，精彩的活动会如生命长河中的一颗颗明珠，永远闪耀着光芒！
湛江的夏天，来得特别早，似乎我们还来不及感受春天的气息，它早已走进我们的视线，走进我们的世界……
阳春三月，原本还是万紫千红的春天，可在湛江，我们已经不敢出门，不敢拿出放置已久风筝出外面放飞……好几次有着到海边放风筝的冲动都被夏天征服了，原因很简单，湛江虽四面环海，可是一到夏天，几乎没有一丝风，炎烈的太阳就像个大烤炉炙烤着大地。
湛江果然是个好地方，夏天来的早，所以湛江的景物比任何地方都要浓荫茂密。在湛江，目之所及，都是一片绿色，所以湛江捞得美名“绿色花园”。我喜欢湛江的海风，虽然听说，吹海风会变黑，但是站在海边的礁石上，吹着不知从何吹来的风，是格外的舒服，格外惬意……即使头发被吹得乱乱的，但是却有种特别的感觉，似乎所有不开心的事都被吹得顺溜顺溜，有些还吹得无影无踪。
湛江的雨，是很有个性。有点像小孩子发脾气。来的快去得也快，让人又有点无奈，本来闷热的天气，就期盼着来点雨，可是，湛江的雨，就是爱跟你撒娇，迟迟不肯露面，时而闷了一下午雷，依旧阳光明媚；时而乌云密布，依旧不肯掉下那“金豆豆”。偶尔湛江的雨还蛮任性滴，说哭就哭，突然让你有点措手不及。随着夏天慢慢融进我们的生活，我们也常常跟夏天发生争执，有时候会因为天气闷热而变得烦躁；有时候会因为海边的风而心情阔然开朗；有时侯会因为满天星光而爱上跟不知从何飞来的萤火虫玩耍……
其实，我们也是个很简单很任性的小孩子，往往会说出很多不经过大脑思考的话。有什么就说什么，所以，对于湛江的夏天，我们都喜欢在空间里发表自己的心情……有时看着看着整页整页的说说，似乎很满意，又有点无奈……人往往都是这样，老是生活在矛盾中，不管夏天如何，我们既是谈不上讨厌，也诉说不上喜欢……
一声温和而怯生生的虫鸣，唤醒了沉睡着的夏。睡眼蒙胧的太阳拱开了地*线，慢悠悠地升了起来。初夏凉爽的晨风吹开了黑夜女神缥缈的面纱，掸着略带寒气的晨雾，呼唤着无边的田野中的万物，一个晴朗的夏日来了！
朝雾渐渐散尽，人家屋顶上升起袅袅炊烟，知名不知名的昆虫东一声西一声地叫着。早起的小鸟争先恐后地卖弄着清脆的喉咙，趁着早晨凉爽下地干活的农民互相问候，轻风流水应和着，组成一首美妙的晨曲。
是谁惹恼了太阳？它开始喷射出无情的火焰，炙烤大地了。炎热的空气似乎凝滞了。烦人的蝉儿在枝头狂叫着：“知了，知了！”善解人意的大树顶着烈日，为那些刚从地里回来的男男女女送来阴凉。孩子们可不怕热，他们还成群地在田野里、水塘边飞跑，像一群撒欢儿的小牛犊，不知疲倦。
傍晚，夕阳停在了树梢，向大地放射着它此时特有的光辉：殷红中微微带着点儿橘黄色。它不情愿地一点点向下挪，慢慢地掉进天边的树林间，西天的红云也渐渐褪色，天际的树林缓缓地脱去了那件镶着彩边的披肩。天空变成灰蓝色，幽幽地透着神秘，夜幕降临了。
夏天的夜晚更加迷人。昆虫开始狂欢：粗嗓门的青蛙，细声儿的蟋蟀，还有些叫不出名字的小东西们，全尽情地投入歌唱或演奏着自己最拿手的曲子。叫了一天倦极了的知了，偶尔还忍不住卖弄一嗓子。小河的**，婀娜的垂柳姑娘伸出她长长的手臂，轻拂着白亮亮的溪水；一株喇叭花悄悄爬上了树，咧开了大嘴巴，是看到眼前的美景忍不住开心，还是在大声呼唤在水里嬉戏的鱼儿？萤火虫旁若无人地提着灯笼一闪一闪地在河面上、树林间徜徉。夜空中，满天的繁星调皮地眨着眼，和地上的萤火虫打着暗号。银河像一条乳白色的腰带，是哪位仙姑落下的？
究竟是哪一位粗心的画家，在这幅迷人的描完最后一笔后，竞忘了题名便掷笔而去？我无心过问，因为我已完全陶醉于这幅迷人的画图中了。我可爱的夏的乡村啊！
初秋的清爽惬意无比，我却更怀念那刚刚过去的暑假里的盛夏。我躺在夏的臂弯里，裁剪着碧海一般的天空，捕捉着淡如画的浮云，享受着绝句般的盛夏。
清晨，空气中弥漫着淡淡的夏的气息，是蓝色大海浪花的味道，在公园里漫步，会有一种与众不同的感受，气候不冷不热，荷塘布满荷叶，和周围的绿树相映成趣，让人不禁想到“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”这俏皮的诗句来。看着这个绿色的小世界，不知道有多少忙碌的小生命生生不息。
晌午，蝉抱着吉他在树叶间歌唱，阳光不多不少地洒在摇曳的绿萝叶上，光影驳驳，不禁让人想到金黄的沙滩，一望无际的大海热情奔放，窗边的贝壳风铃也随声响起，如果是我，我愿住在这个小小的贝壳里，下壳装着海，上壳装有天，我只愿作一只浪花，投影成蓝天上的云。
夕阳落山不久，西方的天空还燃烧着一大片橘红色的晚霞，染红了蓝天里游荡的白云，“碧幕霞绡一缕红，瑰枝啼宿鸟”用来描绘此时的场景再合适不过了。
晚霞渐渐退去，只剩夏夜。你会发现那醉人的静谧之美，夏日的夜空被一层轻纱笼罩着。像是无边无际的大海、安静、广阔，为数不多的星星如同大海漾起的浪花、闪耀着、跳跃着。灯光、月光、星光交相辉映，显得更加幽沉、朦胧“昊天出华月，茂林延疏光，仲夏夜苦短，开轩纳微凉。”
我们应该静静聆听这首绝句，这是大自然演奏的，是独一无二的艺术。这首绝句不是李白的，不是王维的，也不属于任何朝代，他属于热爱大自然、热爱生命的人。
夏天的天空是前所未有的蓝，朵朵白云像棉花糖一样，在上空与风嬉戏。在白云的衬托下，天空的湛蓝越发显得深邃、纯净；或许也因为有鸟儿的翱翔鸣啼，它的湛蓝也更加鲜活、美丽。它透亮到可以让我让我看清自己，甚至允许我用手去触摸它。
蓝，这种无拘无束的色彩，把天空的纯粹显示的淋漓尽致。它，用它特有的“气质”，把你的视线锁住，一直一直地固定在那天幕的某个神秘地方。你也如愿般的尽情享受着这碧蓝所带来的宽广无垠。
夏天的树叶是前所未有的绿，片片嫩叶像只只绿蝴蝶在树上休憩。在小河的映衬下，它，绿的发亮发亮，没有一丝杂质。它，陪伴小朋友们一起长大，一起经历风风雨雨，将绿发展的遍布全球。它，美的令我陶醉，美的令我忘了自己，我融化在它的绿，它的生机，它的魅力下，……它，用它独特的方式打动了我，我那，年轻的心，从此属于它。我愿化作那晨露，点点滴滴渗透到它每个部位，与它同生同灭。贪婪地吸收这绿的活力，让青春永驻人间!
夏天的雨，来也匆匆去也匆匆。豆大的雨点从灰暗的天空直奔大地，迫不及待的要与大地来个亲密的拥抱。它，*卷了整个地球村，一切都在雨中沐浴，扫去了燥热，披上了清凉。让空气更加清新，让天空更加湛蓝，让水流更加清澈。心情归为原味，笑容归为自然，一切都是新的……雨丝，成束，成片，成张，像迷路的精灵，慌乱的坠落在人身上，花蕾上，树叶上，房屋上，汽车上……。却使得树叶绿的更亮丽，花儿美的更娇艳，草儿笑得更欢快，知了叫的更有劲，人们也更有精神了!
夏雨过后，天空是晴朗的，空气是清新的，到处弥漫着土壤的气息。天边那七色桥是什么?那是天气晴朗的好兆头，也是难得一见的————彩虹。红、橙、黄、靛、青、蓝、紫，条条明亮绚丽，让人眼前一亮。
——初中作文：告别优选【10】份
人生不能没有坚持，但人生也需要学会告别，有坚持的人生才是悲壮华丽的；学会说再见。生活充实而美好。
我们每一个人都是匆匆来到这个世界，有的人遇见了，转身忘记；有些人和他们擦肩而过，但他们必须回头。我们都在说再见，对回忆和过去说再见，对画面和屏幕说再见。其实告别也是一种美。
有一次，一个学生问苏格拉底：“请告诉我，为什么我从来没见过你皱眉，你的心情总是那么好？”
苏格拉底笑着说：“因为我没有一件东西让我失去了就感到遗憾。”
的确，在很多人眼里，生活中似乎有很多艰辛，普通人失去自己认为珍贵的或者早就堆在仓库里的东西是痛苦的。但从另一个角度来看，如果一个人能够坦然面对，主动告别那些不触及生活本质的可有可无的东西，那么这种“双赢”的安逸和幸福就在所难免了。
“文人对秋天的悲悯之情，可能是因为他们的心太薄，飞舞的树叶象征着他们眼中爱情的悲欢离合，秋蝉的嘶鸣象征着生命的短暂，让人哀叹逝去的时光。
诗人多愁善感而又脆弱的情感之丝在秋风中颤抖，就像古琴的袅袅声，带着苦涩和回味。
如果，说再见，也是一种美。
当秋寒来袭，树木知道自己无法用绿叶抵御寒冷，这是一种力量的积蓄，一种耐心的态度，一种更有希望的选择。一旦春天开花，生命的新芽就会再次发芽。
如果告别名利，我们会有一种冷漠的心态；如果我们告别悲伤，为自己的债务担忧，就会有一个快乐向上的场景；如果我们向失败说再见，我们就会有令人羡慕的成功。
告别不是人生的懦弱，不是膝盖的胆怯，而是对审时度势的追求。
没有坚持就活不下去，没有告别就活不下去。
直到三月的春天，都是美好的告别。
在我们每个人跌宕起伏的经历中，我们会随着年龄的增长摆脱一些东西：幼儿的天真，童年的幼稚，童年的脆弱。
告别天真
天阴沉的有些可怕，我坐在滑梯旁的一张长椅上，焦急地等待着我的伙伴。原本晴朗的天空，不知何时变得昏昏沉沉，风也不刮了，恢复了一片宁静，有一种山雨欲来的躁动。
妈妈一脸焦急地走了过来，怎么看都是非常焦急，一看到我就开口道：“儿子，你怎么还在这儿，不要等了，回家吧！·”我撒娇似地甩开手道：“我要等朋友！”“你朋友这么长时间都没来，不要天真了，他与其他朋友玩去了。”
妈妈的这句话，彻底让我告别了童年的天真。
告别幼稚
天空上白云悠悠，蓝帆点点，火热的太阳向四周散发出无与伦比的光和热。风凛冽地吹着，似乎预示着暴雨的来临。我坐在电视前的沙发上看着动画片，嘻嘻哈哈地笑着。
妈妈不知何时悄无生息地站在我身后，阴森地开口道：“孙煜昊！你都是青少年了，怎么还看这么幼稚的动画片！”我浑身一震，马上接道：“我知道了！”说罢关上了电视。
妈妈的教育，使我告别了幼稚。
告别脆弱
天空像侬墨一样黑，乌黑的云里不断地闪过一道道闪电，像一个巨大的摄像机在不断地按着快门。“轰隆隆－－”的雷打着，我向东方眺望着，天空边缘已经泛起了一丝鱼肚白，与乌黑的天空形成鲜明对比。
“对……对……对不起！”我结结巴巴地对着眼前的坏学生说道。“你们干嘛呢！给我滚蛋，别欺负我儿子！”我爸爸怒气冲冲地喊道。
我的爸爸让我不再渺小，告别了脆弱。
我的爸爸妈妈使我告别幼稚、告别了天真、告别了脆弱，告别了……
虹，完美与诗意的有机结合。在红橙黄绿蓝靛紫的绝妙组合中，折射出美的内涵，诠释着千古的绝唱——我说，告别如虹。
“海内存知己，天涯若比邻”
王勃说。这首诗饱含的浓浓友情，纵使万水千山也不能阻隔。试想：大地初醒，淡紫色的天空中还有朦胧的星月，长亭送别的友人互相勉励，微笑作别。这是多么动人的场景！问世间，情为何物？直叫人生死相许。这是一个紫色的梦——告别是一种心灵的寄托和感情的放飞。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
东坡言。江水洗刷，赤壁依旧。从“庙堂之高”到“江湖之远”，苏轼在怅然之后重新振作。黄色的傍晚，苍海*静。诗人不再哀叹，继而用伟大的抱负告别不幸，抒写自己的鸿图大志。这是一个伟人金黄色的梦——告别是一种觉醒与重生。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”
鲁迅道。也许他没有鲁迅震响世界文坛的犀利，也没有博大精深的文才，但他——牛玉儒，却以令人肃然起敬的告别感动了亿万中国人。背着草原人的幸福，他选择了告别家乡，没有哗众取宠的豪言壮语，但“此时无声胜有声”。在茫茫草原上，这是一个绿地蓝天编织的梦。——告别是一种责任与理想。
“背起橙色的行囊，向着梦想——远飞”
我坦然道。青春，是一个漏底的容器，捞不回如水的时光，只留下青涩甜蜜的梦想。三年同窗，即将告别。面对贤人志士们的告别之情，我不再伤感，曾经的努力，一定会让我们的告别带上淡淡的诗意，青色的风铃，必定会向着旭日扬帆远航。在那橙色的天空——寻一轮火红的太阳。
枫叶的摇坠，是一种悲伤的必然；梧桐的飘落是一种凋零的必然；风雨的到来，是成功与美丽的升华，因为在那之后便是彩虹——愿告别如虹。
毕业了，我迎来了告别，告别老师，告别同学，告别母校，也告别我三年的中学时光。
很多人都有过感慨，感慨时间飞速，我也在感慨，明明昨天我才刚入学，可是一眨眼，今天我就毕业了。昨天我带着兴奋与期待走进了中学的大门，今天我带着不舍与伤感又走出了中学的大门，我毕业了。告别了我的中学生活，又将走向我人生的新阶段。
成长路上有着太多告别的场景，如今的我正站在毕业告别的时间点上，从我嘴里轻飘飘的说出一句“再见！”，但在我心里无比的沉重，重的让我迈不起抬脚的步子，也重的`让我在告别老师、同学时，我眼眶里不由自主的涌上了无数不舍的泪水。
这一次的告别不过是我们人生中很常见的一次告别，每一位走过中学，然后步入到下一个阶段同学们都会经历的一次告别。我们毕业了，不管我们内心里有多么的不舍，我们终归要走出我们的母校，然后走向我们人生的下一个阶段。
临走前，我给老师写了一封信，信里表达了我对老师的感激与赞美。初中三年里，是兢兢业业的老师带给了我最大的帮助，是老师帮助我找到了我在学*上的不足，并且也是老师监督着我改正。我的学*成绩是在老师的帮助下，一点点获得了进步，感谢我的老师。在这毕业告别之际，我希望老师知道，不管今后我在哪，老师永远都在我的心底。
还有我的同学们，你们是这般的友好善良，有你们在的中学生活中，我是快乐且充实的。你们好学，努力认真，在受了你们的影响之下，我对学*也变得更加有充满兴趣起来。
告别是一件伤感的事，当我走出了我的母校，当我回过头望向我母校最后一眼时，我的眼眶里又涌出了不舍的泪水。
“天下没有不散的宴*”，你是否铭记着这句话，珍惜与朋友相处的每一天，使告别的那一天没有遗憾。 告别，像是在演一出悲情剧，它使人演绎最真实情感。人的一生中必定要经历告别，告别可以使你的心灵变得更坚强，有时告别也意味着新的开始。 你是否还在眷恋着孩童时代的快乐，不过那早已成为记忆。告别童年，告别那浮想联翩的记忆，是难以抉择的。童年带给我们温馨与快乐。当我们孤独、忧伤时，那记忆温暖我们的胸膛。在告别它时，我们终会不舍，多希望时针在那个时候多停几分钟。 小时候我们只知世间的美，不知道还有丑的存在；只知道有善，不知道还有恶的存在。知道的太少太少，明白的也太少太少。在无知的童年时代，只能懵懂地一步一步向前走，长大后我们将告别童年的天真、无邪。 直到有一天，一切被塞入书包，开始了一段艰苦的修行之旅。但告别也是一种新的.开始，告别虽然痛苦，它同时会让你的心灵更上一个台阶。童年的经历将成为我们走向成功的最好铺垫，会为你插上理想的翅膀，让你飞得更高。 童年，虽然沉默地离去，但留给了我通向成功的地图，引领我走上成功之路。 告别昨天，直面今天，展望明天，将告别转化为成功的力
量，永远坚信着一切都会有新的开始。 告别不相信轮回，只在祈盼新的美好出现。
凝望着美丽如故的岁月，脚踏着弛程的归途，梦幻着玫瑰所寄托的梦境，期盼着岁月带来的祝福，遐想着未来人生的蓝图，赞叹着往日热闹的舞台，想着已经过去的四千的日日夜夜，猛然发觉，童年时代的纯真与梦想，随着时间的小船，悄悄地航行，悄悄的`漂流，随着那波浪似的人生海洋，离我而去
从前的嬉戏，欢笑，天真，幼稚，还有那个梦里也相随的可爱的眨着美丽大眼睛的洋娃娃都已经成了我记忆中的珍贵的扉页。
小时侯，我只知道世间有美的，却不知道也有丑的；只知道有善的，却不知道有恶的。知道的太少太少，明白的也太少，在那纯真无知的童年时代，我只有往前走，往前走，任凭那稚嫩的小手，顽皮地调弄着那温暖的河水和那柔柔的沙石。
曾经在小河里捞星星，相信那颗最亮的一定属于我；曾经在树上摘果子，津津有味的享受劳动成果；曾经为自己的一点小成绩手舞足蹈；曾经在乞丐的饭碗里投下真诚的硬币至今耳畔还回响着和小伙伴们玩老鹰捉小鸡的串串银铃般的笑语。
直到有一天，我的一切，被装进了书包，塞进了告别童年的漫漫路途，大人们说的，这是成长的开始。长大了，不再顽皮地纠缠河水，也不再在沙滩上留下欢乐的脚印，只是静静的坐着，静静的聆听河水流淌的声音，让自己的歌声随着河水漂向远方，让自己插上的翅膀，放飞曾经的梦想。
落花被西风卷落大地，它沉入泥土之中，以余香告别；云朵被夜幕笼罩其中，它隐入天际深处，以余光告别；雨水被阳光蒸发缩小，它溢入草木之中，以滋润告别。
即使是利韧的宝剑，也要经过千万次的烤打磨砺，才能显出夺目的光辉，纵使行走的道途中有基石，也会有摔跤，但他们选择告别。
龚自珍对官场的黑暗深感不满，无奈之中，他辞官离京返杭，归去途中，面对着斜阳，他心目中百感交集，他释然地放出马缰：“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。”他告别了自己满怀大志而又无处伸展的愁苦，他告别了亲朋挚友的关切嘱托，他告别了自己的一腔怨怒，在乱花丛中铸就了崭新的自我，让自己的报国大略施展于词篇之中。
告别内心的不如意，定能释放自己的价值，于物欲横流之中彰显一个真实的自我。
苏轼为一代英豪，也曾为仕途的不顺而烦恼忧愁，他吟咏气势恢宏的赤壁，他感叹美好而充实的生活，他在笔墨之间遗忘生活中的不如意，他告别了对国家兴亡的愁苦，他告别了他人的讽刺与佞臣的指责，他选择了告别，才能使眉宇之间透出一份“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豁达，将自己的乐观刻在我国千年的文化史册之中。
如今，我们面临着与同学的告别，与老师的分离，仿佛还是在昨天，我们相聚，而在时光的流逝中，我们又将走上不同的征程。“海内存知己，天涯若比邻”，让我们放下心中的愁思，告别愁苦的脸庞，用自己的前进步伐一步步书写好人生的篇章。
告别内心的愁思，看几处庭前花开花落，赏几处空中云卷云舒，让生命之花的芬芳在告别之间飘荡。
童年正悄悄的离我们而去。
——题记
童年是快乐的，是美好的。像天空中那颗最亮的星星，也像沙滩上一个七彩的贝壳。我想，现在也应该告别童年了吧。
小时，一直以为童年很久很久，但当我长大以后才发现，当过了十三岁生日以后，童年就一声不响的离我们而去，最后只剩下一些自己对于童年美好的回忆了。
无数个难忘的第一次无疑大多都出现在童年。虽然有些早，有些晚，但都给我们自己留下了不可磨灭的印象。就像我第一次骑自行车时。开始的时候满怀激情的说：“我一定要学会骑自行车!”但是骑上车以后就开始了“摔跤运动”，骑了几次就摔了几次。在我热情燃尽的时候妈妈鼓励了我，在慢慢练*的几天后，学会了骑自行车。就像得到了上天的帮助似的，突然就学会了骑自行车。我激动极了，简直不敢相信，前不久还在摔倒在地的自己突然就学会了骑自行车。除此之外，还有第一次会自己做饭，甚至到小时的第一次走路，这些第一次难道都不是最激动人心的吗?
即使这些第一次很令人开心，但也成为了过去。我们应该离开童年，踏入青少年。这也是从充满稚气的儿童蜕变为有志气有理想的青少年的过程。我们现在大概就是在懵懵懂懂的寻找青春，告别似乎包含了无止境的悲伤和悲痛。每个人过了十三岁以后，都要离开那无忧无虑的童年，走向成长，走向成熟。同样我们有了耐心，有了魄力，成为了一个自立的少年，那些童年无忧无滤的的时光，我将铭记在心，我也要发现现在生活中那些美好的瞬间。
如果说告别童年，那还不如说与青少年相遇。现在我们都懂得了任何事都不是永恒的。要用美好的时光更加努力的学*，成长。我童年那些美好的时光，再见了。
今天“告别自卑”网站很热闹。为什么？因为有很多知名的博客。他们来自海内外，古今中外，都发过“如何告别自卑”的博文：
大家好！我是帕格尼尼，著名的小提琴天才。原来，上帝想让我成为一个自卑的人。从我出生起，疾病就一直困扰着我。四岁得了肺炎，六岁得了喉炎。然后一场大病夺去了我的眼睛，各种疾病不断侵入我的身体。但是我没有摔倒。我理直气壮地站起来，理直气壮地与命运抗争，理直气壮地追求自己的理想。所以，希望朋友们能像我一样告别自卑！
——帕格尼尼博客
我站在风雨中，任风雨吹拂，我不低头，我躺在大自然中，虽然看不到大自然如画的美，听不到鸟儿和谐的歌唱，甚至无法用言语赞美这个五彩缤纷的世界。但我不自卑。我想自信地享受生活，为不完整的生活写一段完整的乐章。
——博客海伦凯勒
拿到剑桥大学的录取通知书，我是多么的开心。但是后来，我被无情地告知，我患有脊髓侧索硬化症，只能活两年半。我好像刚刚被闪电弄弯了，但我并不自卑。我顽强地生存下来，不断探索黑洞，取得了成功，同时也创造了一个又一个两年半的时间。曾经断了腰的花，站在天地之间，散发着无限的芬芳…
——博客
看了那么多自信成功人士的帖子，我深受感动，于是也跟着贴了下去：
我也是一个自卑者。像一块石头，静静地躺在路边，但感谢很多博主，让我重拾信心，远离自卑，让我明白，即使我是一块微不足道的石头，也可以成为一块基石，为繁忙的交通贡献自己的力量。李白不是曾经自信满满地说“生而有用”吗！我也相信“总有一天我会乘着长风破浪，扬帆远航，跨过深深的大海”。所以，希望所有自卑的朋友，像我一样，告别自卑！
——博客
我们每天都在告别，告别春天的辉煌，告别夏天的激情，告别秋天的优雅，告别冬天的寒冷……时间是告别的三月。
—铭文
纵观历史，“风萧瑟，水寒，壮士去而不返”的告别是悲壮的；“劝你喝一杯酒，留太阳无故在西方”的告别，令人心酸；告别“然而，虽然中国保持我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居”是英雄的；“花深千尺，不及王伦赠我”很难说再见。
看现在，毕业的告别就像两条交错的线，激烈碰撞，然后分道扬镳；童年的告别是惆怅的，就像风筝线，一声“啪”就断了。「人有喜怒哀乐，月有阴晴圆缺，此事古难成」是真的吗？
我摇摇头，不相信告别是一种痛苦。快看！楚霸王于吉，古往今来留下了《霸王别姬》的绝唱，我们看到了血气方刚的霸王的柔情蜜意；徐志摩离开英国，写了流行的《再别痛桥》；邓亚萍告别了乒乓球，上了研究生，走上了新的人生道路。告别带来了什么？说再见的理由是什么？它带来了新的开始，新的道路。
我要告别无忧无虑的时代，迎接生活的挑战；我要告别懒惰的*惯，成为生活的主人；我要告别懦弱的心理，创造新的生活；我要告别自卑和胆怯，告别骄傲和浮躁，告别的东西太多了。
说再见，因为美丽的花朵已经枯萎；说再见，因为绿色的枝叶已经枯黄；说再见，因为剩下的水果不多了。明天，我将是树枝上的骨朵，闪耀着独特的色彩…
在茫茫的人生道路上，随着时间的潮汐，我翻开了一个又一个日历，告别的次数也增多了。也许，我们应该一边说再见，一边思考下一件事。
永别了，一首美丽的歌，就像花香萦绕你的鼻子，就像华丽的蝴蝶在你身边飞舞…
——雨季初中作文优选【10】份
有人说14岁是个花季，15岁是个雨季。雨季里打开所有的窗口，迎接芬芳的晨曦，感受曙光的温馨……
——题记
随着年轮的摇转，我们迈出了青春的脚步。在激流涌进下，还挂上了毕业班的头衔。尽管作业像天上的星星，但我们早已*以为常。考试像每天的必修课，不过我们早已应付自如，疲倦就像用不完的催化剂，不过我们早已意志坚定……
嚣张的小子
棋对于男孩来说是宝中宝。那时，我们每个中午不吃饭来下棋，还开了三桌，哪知“羊”老师提前来教室拿黑板，只听一声“羊来了”，我们把棋往地上一撩。“羊”老师进来时，我们大眼瞪小眼，“羊”把棋扔至女厕所并严禁拿棋。不过，下棋的欲望照样还是热血沸腾。一个小子叫来他的棋友，可其他人早已“耸”之，这嚣张的小子却说道：“天塌下来，我顶；地裂开来，我补；小羊来了，我挡。”这才将信将疑地开杀，哪知“羊”来了个回马枪——“拿三角板”唉，呜，呜，呜……
羞涩的初恋
进入青春期的我们，多少对异性有着好奇与爱慕，常常在下课时向喜欢的女生跑去扭捏地假意问题目，套*乎；上课时，眼睛不时地瞟去两眼；当女生也看他时，两人都嘴角上扬，然后低下头；下着倾盆大雨时，男孩总会把雨伞借给女生，被淋成“落汤鸡”也兴奋不已——只因为女生说了声“谢谢”；在上课回答问题时，老师凑巧把她们一前一后叫起来回答问题，同学们总会异口同声“吔……哦……”她们则羞涩地互相对视……
调侃的绰号
在政治课上，老师介绍给我们“名字打架游戏”，一位同学从此迷上了这个游戏，只怪爹妈没有取好名字，老是输，后来干脆把自己的名字改成X号，结果勇冠三军，再后来变成“英雄”，打遍天下无敌手，因此“英雄”就成了他的昵称。
青春的雨下个不停，嚣张的小子依旧嚣张，羞涩的初恋依然羞涩，调侃的绰号照旧调侃……
我在微笑着写着这些寂寥凄清的文字，我在用自己的微笑欺骗着每一个懂我和不懂我的人，唯有YY和阿悦，她们懂我，这是她们自己说的。
YY跟我说过：“你在不开心的时候要学会微笑。”然后我就肆无忌惮地笑，笑到面部僵硬，可是我仍不快乐。阿悦跟我说过：“就算是不快乐的时候，就算是很伤心很伤心的时候，你也不可以哭，因为如果你哭了，你就老了。”我没有老，但我却哭了。小四在《梦里花落知多少》中也说过：“我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。”是啊，物是人非事事休，欲语泪先流。虽然物亦是，人亦在，却多了份我落日般的忧伤。YY，对不起，我学会了微笑，却忘不了忧伤。
我很喜欢小四的文字，很彻底很惨淡的忧伤，很深纯很真切的情感。那样的文字我看一次便会老一次，可我宁愿就这样老去，却不需要任何恩的怜惜。阿悦很可怜，可是阿悦你知不知道，除了想你和YY的时候，我哪里还可怜？
我每天都在不停地画着笑脸，可是画到最后那一个个笑脸却都在望着我哭，我并不想做个忧伤的人，可YY，为什么当我痛苦地微笑着的时候，那股热流却不自觉地滑到了我的两颊？我跟自己说过不可以和小四一样忧伤，可当我一遍遍地说着这些话的时候，我的心却麻木了。
我有时也想像言情小说中的女孩一样，每天不停地为YY和阿悦折纸鹤，以寄托我对她们的祝福与期待，可我是个懒散的人，我没有一般女孩的细致与认真，所以，我只能在心底对她们默念着：只要你们能好好的，那么我发誓，我一定狠狠地快乐着！
YY，你说过朋友要交就交一辈子的。一辈子，太长的光阴，然而从我们的口中说出却是那样的轻飘随意。年少无知的我们，带着满身的刺，自以为是地刺伤所有爱我们的人。也许只有岁月的流逝，才能使年少轻狂的我们渐渐成熟懂事，可我不愿。我想就这样*似玩笑*似游戏地过完自己的一生。我知道自己终究有一天会由一片璀璨的绿叶慢慢演化成飘逝的落叶，但我不会后悔，因为我曾经灿烂过。
雨，连绵不断地飘洒着，乌云密布，雷声轰鸣，正如我那连绵不断的烦恼与沉重的心情。刚和妈妈吵完架跑出来的我，站在雨帘中宛如一只迷失方向的羔羊，我该何去何从？回家，这一念头刚从我脑海中闪过，就被我那强烈的自尊心给狠狠的抹杀掉。耳边仿佛再次响起爸妈令人伤心的话语……
事情是这样的，我有一个要好的邻居男孩，他与我同班。他的成绩很差，而作为成绩一向优异的我自然被老师受命当他的“辅导老师”。
从此，我和他的来往更频繁，由于他家离我家*，所以我常常到他家帮他补*功课。经过一个多月，在我的帮助下，他的成绩明显提高了许多，他妈妈对我很是感激，常常请我到他家玩，而老师对他的变化很是满意，并让我再接再厉。我很是得意，小有“成就感”。
可是，得意没多久，渐渐地，班上传出我和他的流言，往后，我和他在一起互相学*探讨问题时，班内的男生便不怀好意地吹起口哨，还用异样的眼光打量着我俩，而他往后居然总有意无竟地躲着我，连偶尔在路上碰见，彼此也只能不自然相互点点头，然后匆匆走掉。
流言不胫而走，居然传到了老师那里。一天，老师刚走进教室，便用一种异样的目光看了看我和他，随后叫我和他来办公室一趟，片刻班里又响起了不堪入耳的话语交织着不怀好意的口哨声。
在办公室内，老师低头向他“咬耳朵”，至于说些什么我听不大清楚，只见一会儿他低着头**室。我一脸茫然地望着老师，老师走过来，轻轻地拍拍我的肩膀说：“琪，你可知班里正在传你和他的蜚短流长？”见我点点头又说：“琪，你一直是老师教过的学生中最放心最得意的学生之一，可你就怎么能胡来呢！……唉，这年头，优秀学生早恋也见怪不怪，你**室好好反省吧！”
“老师，不，并不是您所想的那样的……”我刚想要争辩什么，可老师摆摆手，摇摇头，示意我**室去。**室后，老师讲的课我一句也没听进去，只感觉脑袋一片空白，有股想掉泪的冲动……
放学后，我撑着伞，背着沉重的书包迈着仿佛灌着铅的腿，一步一步地向家里挪去。
原本以为回到家，父母兴许能给自己丝丝理解，让我满怀委屈的心得到一点安慰，可一向通情达理的爸妈竞然火气冲天的要我交代清楚事情的来龙去脉，类似老师的苦口婆心的`话语铺天盖地袭卷而来。
我伤心地跑到外面，痛痛快快地淋了一场雨，泪似断了线的银珠子，劈哩哗啦地掉满了一地……
这该死的雨季何时才能停呢。
行走在青春的雨季，挥挥长袖，抖落掉颗颗晶莹的烦恼；行走在青春的雨季，试试微笑，挥洒去滴滴咸涩的泪珠；行走在青春的雨季，停下脚步，遥看不远前方，七色虹桥下一片繁华的灿烂芬芳。
青春，一个动人的故事，而记忆中的那些花儿呀，都曾浸了心酸的雨露，在盛夏骄阳下闪耀光芒。
雨打栏杆，敲击成友谊渺远的呼唤。西河桥上的夏风如今依旧在耳畔呼呼作响，雨一同吹风的姑娘，去携一丝遗憾，头也不回地走向她的前方。夕阳依旧，思绪万千，她那份令我无法忍受的自私与骄傲，和我永远收不到回报的付出，还有无休止的争吵，让那份友谊，被夏风悄然吹散。于是我仍是埋在书堆里的我，他仍旧是在同学中高谈阔论的他，见面时只是轻轻挥手，从此回家的路上，又多了两个孤单的身影，寂寞地独行。昔日的朋友，雨已停歇，愿你在属于你的道路上，走出一份别样的精彩，我会永远为你默默祝福。
雷声轰鸣，梦想放逐茫茫苍野。入学时目标，在初二的夏天模糊成满脸的泪痕。在深夜的灯光下，我瞪着墙上的成绩单，那刺眼的名次似乎戳进了我敏感脆弱的心灵。我把头埋进双臂，那一个个寂静的深夜，那熬红的双眼，还有母亲整夜的陪伴，在脑海中清晰地回放。
窗外雷声大作，闪电映深夜如同白昼。我猛地抬头，将目光定格在写满梦想的记事板，而后埋头疾笔，只为那个永远不服输的梦。骤雨初歇，独自行走在安静的校园。左侧的操场上，似乎还有那么一群少男少女在为体考挥洒汗水地训练，窗内堆成山的书堆似乎还安静地躺在四方桌的一角，黏黏的汗水，永远不停歇的予扇，和一遍遍被雪XX笔字涂满的黑板，还有班里调皮鬼桌角旋转的风车，在梦想的道路上，那样熟悉地，留存在初二的记忆中。
远远走来的是步出青春与记得我们，远远走进的，是梦想的彩虹、耀眼的光和辽远的蔚蓝的天空。
行走在青春的雨季，我们已然长大。
青春，犹如那潺潺流水般一点一滴地消逝着。青春的路多姿多彩，青春的路泪水交加，青春的雨季灌溉我们成长的幼苗，督促我们茁壮成长。
我自幼时貌不如人，因而十分自卑，内心孤僻的我一味的认为，外界五光十色的世界与自己相形见绌，望着身边那些“小公主”，我便不由的认为自己是位遗失了水晶鞋的“灰姑娘”。
随着年龄的愈渐增长，时常怀着消极情绪的我进入了青春期，踏在青春的路上，我更多了几分纠结和惆怅。因此，妈妈常带我外出散心，尝试着让我在外界寻找一丝快乐和希望。
在一个深秋的下午，空气凉爽而清新，浮动着一抹淡淡的雾气。我随妈妈来到了一家商场，依次停在商场门前的两辆出租车吸引我们停下脚步。
靠前的车上走下一位漂亮姐姐，她穿着时尚，举止妖娆，使人不禁想多看几眼。当她下车时，司机先生装作十分绅士的样子跑下车为她开门，不停的向她献殷勤。
这时，后面的车上走出了一位相貌朴素的大妈，她穿着土气，身上透出浓郁的乡土气息。相反的是，她是在司机先生的白眼和不耐烦的催促下下车的。
见此一幕，我竟有种与大妈同病相怜的感觉。或许是机缘巧合，几分钟后，我与她们在商场内再次邂逅。
“啪！”一块沾满口水的口香糖落在了干净的地上，闻声望去，竟出自那漂亮姐姐之口。“孩子，口香糖粘在地上很不好清理，以后不要这样了。”说话的是那位大妈，原来她是商场的保洁人员。“用你管？”姐姐不屑的反问道，甩给大妈一个白眼后便转身离开。
这时，大妈缓慢的蹲下身，拿着抹布专注地擦拭着地面。大约过了几分钟，地面被清理干净，她站起身拭去额头上的汗珠，满意的笑了。
这时，她的笑容这样的美丽灿烂。此时的我如梦初醒。原来心灵之美是这样的圣洁高贵。它远胜于外貌之美的肤浅。著名作家列夫·托尔斯泰，虽外表丑陋，但他凭借自己的内涵与才华，创写了无数优秀的作品，受后人敬仰。
从此，满满的自信取代了从前深深的自卑。行走在青春的雨季中，我找到了快乐和希望。鸟美在羽毛，人美在心灵，此时的我，正信心十足的踏在青春的路上，迎着风冒着雨，时刻准备着接受各种挑战。
雨，一点一滴的落下，打湿了我的衣裳，浸透了我的发丝……
——题记
曾经的懵懂岁月，已渐渐离我远去。看着镜子里的女孩，熟悉又陌生。这是我吗？为何，脸上不见了儿时无暇的笑容，而是丝丝的忧愁；为何，不再像儿时一样活泼开朗，而是些许文静内向。
回首，过去的日子，我似乎看到一个天真的女孩向我跑来。不，应是渐离渐远。每当我想要伸手拉住她，她却消失了。
我光着脚丫在沙滩上奔跑，身后留下一个个脚印。这，就是我人生的历练。拾起沙滩上的贝壳，把它们一个个串起来，让它们变成一串贝壳风铃，挂在窗台，风儿一吹，便叮当作响。难道，这不是它们生命的升华吗？
在海边吹着风，让我不禁感慨，时光的飞逝。时间，真的是一个小偷。它偷走了父母的青春，掳走了我的儿时。
树荫下，我听着歌。听着，听着，脚步缓了；听着，听着，思绪乱了；听着，听着，眼睛红了。最后只听见眼泪打在落叶上的声音。
别人都说，十五岁时多梦的季节，我亦认为如此。十五岁的季节，是令人羡慕的花季，是充满活力与激情的季节。
蓦然，才发觉，身边的空气是如此的新鲜，才了解，岁月之河的流过不仅仅只留下了迷惘和惆怅，还有收获和喜悦。
我一路走着，寻找我青春的灵性。在我记忆的空间里，除了家人，还有那漫长而缠绵的雨季，它浸透了我的心，洗净了我的灵魂。
青春，犹如那潺潺流水般一点一滴地消逝着。青春的路多姿多彩，青春的路泪水交加，青春的雨季灌溉我们成长的幼苗，督促我们茁壮成长。
我自幼时貌不如人，因而十分自卑，内心孤僻的我一味的认为，外界五光十色的世界与自己相形见绌，望着身边那些“小公主”，我便不由的认为自己是位遗失了水晶鞋的“灰姑娘”。
随着年龄的愈渐增长，时常怀着消极情绪的我进入了青春期，踏在青春的路上，我更多了几分纠结和惆怅。因此，妈妈常带我外出散心，尝试着让我在外界寻找一丝快乐和希望。
在一个深秋的下午，空气凉爽而清新，浮动着一抹淡淡的雾气。我随妈妈来到了一家商场，依次停在商场门前的两辆出租车吸引我们停下脚步。
靠前的车上走下一位漂亮姐姐，她穿着时尚，举止妖娆，使人不禁想多看几眼。当她下车时，司机先生装作十分绅士的样子跑下车为她开门，不停的向她献殷勤。
这时，后面的车上走出了一位相貌朴素的大妈，她穿着土气，身上透出浓郁的乡土气息。相反的.是，她是在司机先生的白眼和不耐烦的催促下下车的。
见此一幕，我竟有种与大妈同病相怜的感觉。或许是机缘巧合，几分钟后，我与她们在商场内再次邂逅。
“啪！”一块沾满口水的口香糖落在了干净的地上，闻声望去，竟出自那漂亮姐姐之口。“孩子，口香糖粘在地上很不好清理，以后不要这样了。”说话的是那位大妈，原来她是商场的保洁人员。“用你管？”姐姐不屑的反问道，甩给大妈一个白眼后便转身离开。
这时，大妈缓慢的蹲下身，拿着抹布专注地擦拭着地面。大约过了几分钟，地面被清理干净，她站起身拭去额头上的汗珠，满意的笑了。
这时，她的笑容这样的美丽灿烂。此时的我如梦初醒。原来心灵之美是这样的圣洁高贵。它远胜于外貌之美的肤浅。著名作家列夫·托尔斯泰，虽外表丑陋，但他凭借自己的内涵与才华，创写了无数优秀的作品，受后人敬仰。
从此，满满的自信取代了从前深深的自卑。行走在青春的雨季中，我找到了快乐和希望。鸟美在羽毛，人美在心灵，此时的我，正信心十足的踏在青春的路上，迎着风冒着雨，时刻准备着接受各种挑战。
坐在返家的汽车上，车窗外穿来很响的蝉声，那每个夏天都不曾停歇的歌声。
隔着厚大的树叶，嘶哑不停的鸣叫此起彼伏。炙热的太阳烤着大地，让车厢里的我昏昏欲睡。
回忆又把我拉回了那个午后，那个夏天。
我坐在教室里，电风扇依旧在头顶不紧不慢地转，我握着黑笔看着那一黑板的粉笔字。
依稀还能感觉得到那个夏天的滚滚热浪向我袭来。
那是临*小学毕业考的时候，我每天撑着脑袋空洞的望着那永远都有着密密麻麻粉笔字的黑板，盯着手上一叠一叠的试卷，心中抱怨老师不得作业太多，却还是挑灯夜战通通做完。
老师和同学们都像是被毕业考抽着转的陀螺，永不停歇。
还记得那青葱岁月中留下的电话号码，无数次想拨打，想去倾诉的号码，却发现叫过无数次的名字，梗在喉里，没有勇气说出来。总感觉那段时光，被拉扯的十分模糊。
那段夏季里的时光，是回不去了吧。似乎它也被大家遗忘了吧……
毕业考那天，太阳似乎亮的灼眼，到处是滚滚热浪，蝉声似乎更响了，在校园中肆意地叫喊。
花了六年的时间，去等待着不过半天的考试，让我觉得有些可笑，可勾起嘴角，绽开的，确实一种名为苦涩的东西。
那天，人群挤满了教室，有学生，也有带着殷切期盼目光的家长。屏幕上大家的照片放了一遍又一遍。
有人失声痛哭，有人伤感地低下头，也有人微笑着沉默不语。
毕业证书一一地分发下去，教室里渐渐空荡起来，人也一个个慢慢的离开教室。
当年念到我的名字的时候，我的眼眶里似乎有什么东西在打转，似乎是泪吧。
我领下了毕业证书，望着教室里还剩下的寥寥几人，心不禁狠狠地抽动了一下。
走出教室，才发现下面是一片密集的“花海”，各种不同颜色的雨伞在雨中绽放。雨，下的意外的大，也许是老天见证了这场六年的友谊。为我们的青春散场做最后的告别吧。
我撑起自己的雨伞，走出教学楼，一步步坚定的朝前走，怕泪再次涌出，可当看着学校大门离去的人群，看着那些拿着毕业证书的人群，不仅哭了。
似乎是为了遮挡什么，我把伞往下放了放，看着雨帘密密斜织，听着密集的雨滴声，心中不胜惆怅。
雨声渐渐小了，我把雨伞收起，让雨滴滴落在脸上，发丝上。微风吹拂起头上的青丝，我细心地将它们拢到脑后。
出了校门，我的脸上也分不清是雨水还是泪水，回望教学楼，轻声呢喃：
“这个雨季，不回来。”
回过神来，才发现正在下小雨，雨滴滴在车窗上，发出清脆的声音，溅起点点雨花。看着渐行渐*的家，我将一切抛到脑后，将那些离合悲欢留在那个夏天的雨季。
猛然，我勾起一抹璀璨的笑，我看见了家门口等待着的父母正笑吟吟地望着汽车。
我下了车，走在小路上。
话语轻轻溢出，“这个雨季不回来。”
这样一句话，就这样被吹散在风中，被吹散在那回不去的雨季。
随着生日蜡烛的烛光摇曳着熄灭，十二岁的岁月随着烛光的熄灭而结束了。——题记
“十三”印刻在了生命的石阶上，巨大，深刻，在这个阶段，日子注定要过得不*凡。
雨淅淅沥沥的下着，那阴沉的天空似乎代表了正在哭泣的成绩单，望着那门门只下不上的分数，只退不进的名次，心情的沮丧似乎都无人知晓，分数高的人都在兴高采烈地问别人分数，分数低的人只能躲在角落里暗自悲伤。再次望向那让人难以置信的分数时，眼眶再也无法承受眼泪的数量，瞬间，泪水肆虐的流淌于脸庞之上，顺着脸颊滚向大地，一滴，两滴，三滴……慢慢地，地面湿了一片。
我无法理解，心都破碎了，为什么欢笑还没有停止，我再也无法忍受，跑出了教室，冲入了倾盆大雨之中，我麻木地站在雨中，头发湿透了，雨水滴在衣服上将蓝色校服染上朵朵蓝花。衣服裹在我的身上，丝丝凉意向我的骨头漫溯，寒冷刺入了肌肤，刺骨的寒冷似乎都不如那撕心裂肺之感。
泪水与雨水在脸上流淌，口中那苦涩的滋味，让人头脑中总是痛苦的画面，每当失败，好像所有努力都付之东流。泪水的滋味总是苦苦的、咸咸的，但父母的关怀，总是将创伤缝好、伤疤抹*，就像雨后晴朗的天空中挂着的太阳与那温暖的`棉袄。
这多愁善感的十三岁雨季啊，这令人留恋的雨季啊，虽然常常会阴雨连天，但是，你要相信，暴风雨总会过去，阳光总会出现。十三岁雨季啊，祝你阳挂天天，十三岁雨季啊，祝你笑语连连。
随着生日蜡烛的烛光摇曳着熄灭，十二岁的岁月随着烛光的熄灭而结束了。——题记
“十三”印刻在了生命的石阶上，巨大，深刻，在这个阶段，日子注定要过得不*凡。
雨淅淅沥沥的下着，那阴沉的天空似乎代表了正在哭泣的成绩单，望着那门门只下不上的分数，只退不进的名次，心情的沮丧似乎都无人知晓，分数高的人都在兴高采烈地问别人分数，分数低的人只能躲在角落里暗自悲伤。再次望向那让人难以置信的分数时，眼眶再也无法承受眼泪的数量，瞬间，泪水肆虐的流淌于脸庞之上，顺着脸颊滚向大地，一滴，两滴，三滴……慢慢地，地面湿了一片。
我无法理解，心都破碎了，为什么欢笑还没有停止，我再也无法忍受，跑出了教室，冲入了倾盆大雨之中，我麻木地站在雨中，头发湿透了，雨水滴在衣服上将蓝色校服染上朵朵蓝花。衣服裹在我的身上，丝丝凉意向我的骨头漫溯，寒冷刺入了肌肤，刺骨的寒冷似乎都不如那撕心裂肺之感。
泪水与雨水在脸上流淌，口中那苦涩的滋味，让人头脑中总是痛苦的画面，每当失败，好像所有努力都付之东流。泪水的滋味总是苦苦的、咸咸的，但父母的`关怀，总是将创伤缝好、伤疤抹*，就像雨后晴朗的天空中挂着的太阳与那温暖的棉袄。
这多愁善感的十三岁雨季啊，这令人留恋的雨季啊，虽然常常会阴雨连天，但是，你要相信，暴风雨总会过去，阳光总会出现。十三岁雨季啊，祝你阳挂天天，十三岁雨季啊，祝你笑语连连。
——初中作文叙事优选【10】份
人的一生，有人傲立与世，有人则*淡无偿。自出生至今，何不是为了将来的成功，自幼打下的根基，只为了大学时的录取通知书，只为了工作的卓越而已。耀眼与黯淡，只在你一念之间的选择。人生充满着戏剧性，也许你会觉得上天在戏弄你，但人命胜天这点你要懂得；待你长成时，步入了社会，这里没有童年的纯真，充满着尔虞我诈、明争暗斗。
你若一叶孤舟，在这寸步难行的江流中漂泊。时间，一个虚词，却也代表着人生。那些成功人士使你非常羡慕，可你有没有想过呢？你的时间观和他们的存在着多少偏差。世事无常，在你的人生旅途中你要学会忍耐与坚持。一分耕耘一分收获，要想取得人生中的闪光点，那么忍耐与坚持是必然的。
今天我一初中生和你谈谈人生，想要告诉你：乱世纠纷、是非红尘。一念之差的抉择就铸就了成功与*淡。学*，会在你暮鼓晨钟之时添上一沉重的一笔。学历，也是人生的一部分。莫要待你老年之时才感慨青年时期的不足。所以，好好学*吧！多少次又多少次，回忆把生活划成一个圈，而我们在原地转了无数次，无法解脱。总是希望回到最初相识的地点，如果能够再一次选择的话，以为可以过得更单纯。
越长大越孤单，不是自己失去了一份单纯，而是自己改变不了社会，就要改变自己适应这个社会。在岁月里学会成熟淡然，学会接受失去最初的美好，将那份纯真留在时光里回忆浅尝，这是一种无奈与落寞，更是无法改变的成长规律。
时光吹老少年郎，夜半烟尘凉薄人，暮秋之时感触，已无用……
金秋9月，清凉的秋风微微扑打在脸上，终于迎来了初中开学的日子。我们告别小学，满怀希望跨进中学校园。你好，初中，我来了!
初中生活是充满惊喜与挑战的，中学生活把我们带进了别样的天地，新老师、新同学、新教室、新的学科?这些都是我们要适应的，而团结友爱的班集体，善良的同学令我温暖不已。那是一个阴暗的天气，小草仿佛已经凋落，狂风暴雨肆虐着整个城市。教室里一个女孩不知低着头思考着什么，皱紧了眉头，旁边摆着许多的书。没错，那就是我。桌子上的地理书翻到了《经线与纬线》，我一直没弄明白，可能是我思考了太久的原因。周围的同学那一句句温暖的话语，耐心的讲解，真心的鼓励，让我不仅收获了地理的知识，还收获了真挚的友情，总是充满了惊喜与挑战。
初中生活是精彩纷呈的，同学们在体育课上嬉戏的声音，微风里微微夹杂一些花的甜味，还有一些小草的清香，令我不禁想起了王国维曾说的一句话："一切景语皆情语。"它们是否在对我表达了欢迎友好的情感?丰富的课程，多样的社团以及盛大的开学典礼，让我感到无比精彩和兴奋。他们为我人生的画卷打上了丰富多彩的底色?我想说："你好，初中，我渐渐开始熟悉你了!"
初中生活是充满了关心和帮助的，下课时我怀着忐忑的心情去请教老师问题，我本以为老师会说这么简单的题都不会，结果老师的话语像春风一样滋润了我，那温柔的眉眼，及腰的长发仿佛像那西施一样美丽。老师说下课可以多过来问老师问题，老师很开心为你们解答。我掌握了知识，也被老师的关心和帮助，滋润了心田!
"恰同学少年，风华正茂。"你好，初中有人说初中是最美好的年华，我很赞同。这几天的初中生活既让我结交了友爱的同学，温柔的老师。也让我经历了困难和磨难，更上一层楼。
在心底盛开一朵花夜深了，月亮放出冷冷的光辉，越发使人感到寒冷。树木冷悄悄的站着，没有一点活气。蓝天里的星儿，仿佛怕黑似的，不停地眨着眼睛，风向凉水似从人的脖子往下流，身子一直冻到后脚跟，细雨无声地飘洒在天空，使整个天地处于锦锦细雨之中。
我一个人与朋友告别后，站在他家门口，望着黑黑的楼道，心中的恐慌顿时加剧了许多，脚步变得沉重起来，战战兢兢地走出楼道，细雨飘洒，冷意袭人，街市已入睡，远*，一片寂静，偶尔还有一两辆车飞奔而去，打破了这夜晚的宁静，却也为我壮了胆，让我有勇气找到了一个电话亭，打电话给妈妈，可妈妈没接，我十分懊恼，呆呆的站着不知如何是好，猛然间心中萌生了一个信念“回家!”可正当拔步时，我又犹豫的忘了往四周，当时我多么希望有一辆车驶来，为我壮胆呀，是啊，我若遇到坏人咋办?我怀着矛盾不安的心情，在电话亭旁徘徊。
夜风仿佛越刮越大，雨虽只是毛毛雨，但落在脸上，手上仍觉得冰凉，冰凉。妈妈怎么回事呢?……，终于我下定决心，鼓足勇气，回家
夜越来越深了，我独自一人匆匆的走在泥泞路上，时不时朝后面瞧瞧，因为我听妈妈说这一带有坏人，转拐小孩子想着想着手心里湿了许多，摸摸脑门的汗珠，不是热的，而是凉的，心砰砰的猛跳起来，脚步一个劲的加快，眼看离家更*了，胆量也越来越大，步子轻快了许多，甚至跑了起来，我飞快地跑上楼去，猛然间撞倒了一位大人，抬头一看，原来是妈妈，我再也忍不住了，一头埋进妈妈的怀里，哭了……
经过那晚的经历后，我知道在我心里已种下了一朵花，一朵勇气之花，在我的心里开花，结果，芬芳成长，像是一缕阳光照亮一片黑暗，像是一滴清泪，晕开一片冰心，就像是一壶浊酒，照亮一抹芳华。我心中的那朵花，已悄然盛开。
我的童年是红色的，是一团团盛开的花朵象征着幸福与美好。
我最开心的是过年，过年的时候，我就能和哥哥、姐姐、弟弟、妹妹们聚在一起玩游戏了。我们最喜欢玩的游戏是捉迷藏。首先我们来包剪锤，弟弟输了。弟弟扮演捉我们的，其余的当藏的，如果弟弟找到藏的人，就算弟弟成功了。我们把弟弟的眼睛用布蒙了起来，我们躲好了他才可以拿下布。于是，我就四处张望，想找个十分隐蔽的藏身之地。突然，我的目光被一个拉门衣橱吸引住了。于是，我就猫着腰，贼溜溜地跑到衣橱旁边，再瞧瞧四周，生怕伙伴看到。见没人，便一股脑钻了进去。我坐在衣橱里心想：哈哈！我藏得这么隐蔽，找遍地缝也找不着我！想到这里，我心里就像吃了蜂蜜一样甜，不禁笑出了声。不料，被他听见了，他便随着声音来找我。我听见他的脚步声越来越*，心中就像有千只小虫子爬着似的，又像有一个吹着鼓鼓的气球要爆炸了似的，紧张得不得了。突然，脚步声在衣橱边清晰地响起，我知道是他过来了。我想：我完蛋了，准要被他捉住了。我屏住呼吸，一动也不敢动，怕弄出声响。过后，我发现周围已经没有动静了，于是，透过衣橱的缝隙发现他已经走了。“啊”！我长吁了一口气，心渐渐*静下来。但我又想，这地方不安全了，于是，我就想逃出衣橱，躲到另一个地方。我起身一动，结果关衣橱的时候用力过猛，“嘭”弄出很大的响声。我这下惨了，听见声音，他立刻冲过来，发现了我。“捉住了，我找到了，你们快出来吧！”他这一喊，躲在其他地方的伙伴也都出来了。他们看见我的窘样，哈哈大笑起来。我却觉得很不好意思的。
关上记忆的闸门，我仍意犹未尽。童年时的我是多么天真快乐。红色的童年编织着灿烂的的明天，以后的生活中一定还会发生更多的趣事，这样才会有一个美好、快乐的人生。
自从我上高年级以来，妈妈越来越忙了，我想让她放松一下。
“哎！干完活真累呀！”妈妈皱着眉头说。此时我正在做作业听了这句话，心不由得一酸说道：“妈，我给你洗下脚放松一下吧！”这时妈妈额头上的皱纹散开了，她说：“好，谢谢你，儿子。”。于是，我找来一个大盆装上热水。搬到妈妈面前，妈妈把脚伸进热气腾腾水中，我用手开始洗脚。我的手揉着妈妈的脚。这时我的手停留在脚后跟那里，我发现那里已经磨裂了。我想应该是天天为了我跑这跑那磨的吧！
这时，我的脑海里出现了一个场景。有一次，我不知到吃错了什么东西，我睡着睡着突然，我呕了一摊。这时，我妈妈，听见我房间里有动静，她马上冲了进来。说着急地说到：“皓扬，你怎么了？哪里不舒服？。”我用低微的声音说：“我好热。”走了过来，一只手放在我的额头上，一只手放在自己额头上。顿时，妈妈皱起了眉头说：“惨了，你发烧了。”突然，我准备又欧吐了。妈妈，见了马上跑了出去拿了一个盆回来，她用手放在我背后扶了我起来，可是，已经迟了，我吐在了妈妈身上。单她没有抱怨我，也没有去换衣服，而是问道：“怎么样？好点没？”我说：“还是好热。”妈妈好像想起了什么她跑了出去。不一会，她回来对我说：“我们家没药了，你坚持一会，我去对面的药店买药。”于是，她连鞋都不换就急忙地跑了出去。过了大概十分钟她气喘吁吁的拿着要跑了回来，腿上受了伤。我问：“妈妈你的腿怎么了。”
她说：“没事，摔了一跤，你快吃药。”我感受到了浓浓的母爱。还有许多事情比如：我忘了带书包，妈妈冒着雨来给我送书包。我考试考了七十多分，妈妈没有骂我，而是鼓励我下次要认真。我摔跤了，妈妈第一时间给我抹药膏，等等。
洗完脚后，妈妈对我说：“儿子，谢谢你给我洗脚，我现在轻松多了。”在睡觉之前我要和妈妈拥抱一下。有了这浓浓的母爱，我安然入睡了。
当我走向你的时候，我原本想收获一缕春风，你却给了我整个春天。
——题记
”哗啦啦”一阵风吹过，您总是能给我留下最香的气味。小时候因为爸妈常年没时间陪我，尤其是有了妹妹以后。我的童年是您陪我度过的，您把青春给了妈妈，把爱都给了我，您是我最爱的人，也是我最感激的人。
每到炎热的夏夜，月亮又大又圆，您抱着我在院子里乘凉。您用您那温暖的大手轻轻地摇动蒲扇，为我驱赶蚊蝇，讲述着天上那遥远的神仙故事。待我在您怀中睡熟后，您就会把我放在床上，小心地放下蚊帐，又去干那些忙不完的活儿。夜深人静，您还在一针针一线线地密密麻麻的缝着给我做的小鞋。把您对我的情，对我的爱都缝在那一朵朵小花中。您是我最感激的人。
您的微微一笑，句句叮咛，都印在我的记忆深处。您的渐渐衰老，手中的皱纹，都记载着我成长的故事，是我成长的年轮。
月光灿灿，星光淡淡。随着我年龄的增长，我没能每天陪在您身边。因为上学的缘故，前两年您又搬来照顾我们。当我们仰望着天上的星星，您还是像以前一样，摇动着手中的蒲扇，听我说着身边的趣事。感谢您陪着我度过我的童年和这还未燃尽的青春。
和您一起生活，一切仿佛都与记忆重合。还是熟悉的味道，还是那浓浓的爱。于是，在这清凉不再炎热的夏夜，在故乡的小院，我们仰望着星空......
“当我走向你的时候，我原本想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”姥姥，时光会变老。但是，您给我的爱从未变过。姥姥，亲爱的姥姥，感谢您给我不变的爱与付出，您是我最感激的人。
今天天气阴沉沉的，正如我的心情一样，突然想起了初中和小学……
现在我升了初中，必定不和小学一样。小学是轻松的，初中是沉重的；小学是快乐的，而初中是郁闷的；小学时没有烦恼的，可是初中是有烦恼的……
在小学的日子，我每天都美滋滋的，可是初中呢，作业多得数不过来，可以说我书包的书可以压得我透不过起来。小学才三门主课，而初中却七门，而且都是主课，而且时间那么少，真累人啊！
初中啊，初中，这才是上学的开始啊，这是一个从开始到中期的过渡时期，这必定是一个累人的时期，但只有通过了这一时期的考验才能继续走下去，才能继续学下去。
曾经有过这样的念头，上学是为了什么？为什么要上学？老师教我们难道是要我们报答他们？不不不，学*是为我们自己而学，我们上学是为了报答祖国，是为了我们自己有更好的出入。而初中就是一个很好的例子，小学不知什么叫学*，初中懂了。在初中让我们懂得了，让我们学到了。
上小学的时候，我不懂什么叫初中，现在我上了初中，我懂了，就是要肩负的学*责任，要努力的在学*的海中遨游，使知识不断的充实自己，为自己的以后做铺垫。
在小学时，听初中的大姐姐，大哥哥们说，上初中很累，上初中有八门课，没有玩的时间，很累，不想上初中……哎，可是不上初中你能学得吗？我又听一些哥哥姐姐们说，上学很轻松，天天有玩的时间，上学、学*，只要把它们当成在玩，不就很快乐吗？自从这里，我明白了……
上初中其实很快乐，一点也不累，只要把心全力地投在学*上就很简单了，就能上好初中了。
在生活中，我们一定遇到过很多成功或失败的事情。做一件事，成功了当然高兴；失败了，没关系，既然知道失败，就要找出原因为什么会失败，重新再来，这样，成功的机会就会来到。
我在读幼儿园大班时，见朋友骑自行车不在需要后轮子旁边的两个辅助性的小轮子了，而是跟大人一样骑的自行车，我很不服气，对妈妈说：“妈妈‘田田圈’为什么能骑那样的自行车，而我却不能！”妈妈见我这样，就叫家属院门口修车的师傅把后面的两个小轮子拆掉了，并让修车的师傅装了个支架，这下我可心满意足了，露出了可爱的笑容，妈妈见我笑容满面，严肃地说：“你别高兴的太早，你还不会骑呢！”
于是，我来到了楼下，把自行车推到了宽敞的院子里。在妈妈的帮助下，我上了车，我一直在叫：“妈妈不要松手，一直扶着我！”我紧紧的握住自行车的把手，脚放在踏板上，身子稍微往前倾了点，像以前骑自行车的样子骑了起来，起了大约一圈多一点点，妈妈把我说的话当成了空气，神不知鬼不觉地把手放掉了，我一下子就失去*衡了，“扑通——”自行车就像被利箭射死的麋鹿倒下了，我也摔了个狗啃泥妈妈哈哈大笑，说：“好，恭喜你，中奖了，哈哈！”我瞪了她一眼妈妈就立刻过来把我身上的草拍干净，叫我继续骑。接下来，我“二次，三次”一直在反复练*。直到最后一次，我人品太好了，老天爷似乎给我施了“骑自行车——不到*衡咒”，我还是在骑，妈妈还是放开了手，我一直没有感觉地在骑，没有摇摇晃晃。妈妈叫我停了下来，说：“方子力你已经会骑自行车了。”我听了之后，一蹦三尺高，喊道：“耶，我会骑自行车喽！”
我经过了骑自行车这件既会失败，又会成功的事，我领悟到了一个道理：“‘世上无难事，只怕有心人。’只要功夫深，铁杵磨成针。‘人生当中没有难题，只要你去实践，不肯放弃总会得到成就。”
回家后，爸爸说我变黑了，妈妈说我变结实了，他们在这骄阳似火的八月，充满艰辛与快乐的军训生活终于落下了帷幕。那些笔直的身体、挺拔的胸膛、飒爽的英姿在我脑中不断浮现，不舍与留念充斥着我的心。
军训，让我受益匪浅。欣慰极了，因为这五天我都坚持下来了，他们说这五天我的表现完全出乎他们的意料。我想，军训后的我们不再是温室里的花朵了，军训后的我们肯定能让家长大吃一惊。因为我们都变黑了，变瘦了，变结实了，坏*惯变少了，更重要的是我们都变能干了，以后，我们可以自己叠被子，可以自己洗衣服，可以自己做饭……
军训的日子就这样过去了。回想起来，在东丽觉得既漫长又短暂；每天重复那汗流浃背的痛快，顶着炙热的阳光。虽然是辛苦的，但也少不了我们的欢声笑语，教官的可爱。每一次休息，我们每一个人都有说有笑的，教官也和我们说起笑来。即使是和他开玩笑，他也不会生气。有时候我们说话事过分了一点，但教官也不会生气。现在回想起来，觉得教官很慈祥。但我们只相处了五天。我们忘不了教官的和蔼，忘不了我们的笑声。获得胜利的那一刻，我们班是最光荣的。那一刻，我们是最幸福的。那一刻，让我们忘记了五天的辛苦。老师的欣慰，同学们的喜悦，还有教官那依然冷静的面容，我都无法忘记。其实，我知道，教官是最欣慰最开心的那一位！只是冷静是他的作风罢了。
山没有悬崖峭壁就不再险峻，海没有惊涛骇浪就不再壮阔，河没有跌宕起伏就不再壮美，人生没有挫折磨难就不再坚强。樱花如果没有百花争艳我先开的气魄，就不会成为美丽春天里的一枝独秀；荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日里的一位君子；梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景；人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张军训中的一颗亮星。
孩童时，总喜欢看云，因为每片云都是那样洁白，都像极了妈妈的脸；少年时，总喜欢看水，因为每一缕波纹都是那样柔中有义，都像极了老师的话，让人兴奋，又促人奋进。真不知道三年前那句话，刘老师，您还记得吗？
那天下午，我刚刚被班主任叫去谈话，她委婉地告诉我，如果这样下去，我考上重点中学无望了。从办公室出来，我低着头，情绪也没什么变化，这早是家常便饭了。我有点自嘲地想，六年级了，没有什么可以改的了。正想着，冷不丁地撞见了您，本想说声“老师好”就逃**室，没想到您却叫住了我，拍了拍我的肩膀说：“王旌伊，你作文写得真好。”我愣住了，从小到大，从没有任何老师说过我作文写得好，也从没有老师说过我的任何优点。我一直认为自己是一个*凡而普通的学生，没有值得被人称道的地方。您转身离去，我却呆在原地，直到上课铃响起。这节课恰是您的语文课。您竟在班上读了我的作文，还当着全班同学说我写得有大家风范。虽然我仅仅得到了几下掌声，但这毕竟是掌声，代表有人承认我，肯定我。您不知道，那时我有多开心，多兴奋，多感谢您。
我慢慢成长起来，越来越优秀，越来越上进，像变了一个人似的。
考上重点中学的那天，您把我叫到办公室，提到了我的那篇作文，也讲到了我以后的变化。最后您突然问我，那次作文要求写三国人物，大家都写诸葛亮，你为什么写周瑜，还多次提到鄱阳湖。我兴奋地说：“因为我想做一个像周瑜那样的人，站在高高的点将台上，向整个鄱阳湖发号施令，看战船的帆遮天蔽日，这是英雄。”“王旌伊，真希望你能成为这样的人，到时候，可别忘了我呀，我还等着我们的王大都督请我喝庆功酒呢。”您笑了，我也笑了，笑着笑着，我的眼泪就下来了。
——收藏初中作文优选【10】份
在我的百宝箱里，藏这许多不为人知的宝贝，有一块被摔成两半的玉，有一只派克钢笔，有一个价格是一百元的悠悠球……多得数不清，可最珍贵的——却是那一杆步枪。
别小看它，它可不是一把玩具枪，而是一支真枪，是我爷爷留下来的呢！它大概有70厘米长，有六千克重，一次可装六七十枚子弹，拿在手里沉甸甸，仿佛回到了抗日战场上一样，它的前面还有一把刺刀，不过已经完全生锈了，连一块细木棒都切不段。它的颜色有些是土黄的，很象一把A——47，看着它，我就想起了我的爷爷。
我的爷爷以前曾经是一名红军，这支枪一直跟随着他在战场上战斗，直到抗日胜利，奶奶告诉我，爷爷20岁就当了红军，入了***。这把枪是从敌人那里缴获的，那一次，它又跟爷爷上了沙场，就是用这把枪，爷爷一下子解决了三个鬼子。
是它！是它！带着爷爷跨过了两万五千里长征，翻山越岭，摆脱敌人的追捕，是它！是它！战场上英勇杀敌，奋力抵抗，把敌人打的落花流水，凝聚了爷爷一身的朗朗硬气，反映出敌人的若不禁风。
可惜的是，我还没有出生，爷爷就因病而过逝了。他留下了这把枪，也留住了他为国抗命，勇赴沙场英勇杀敌的爱国之心。这把枪，是爷爷的生命，是爷爷的灵魂。
这把枪，洒满了爷爷沸腾的热血，发扬了这位老红军英勇的精神，留下了他勇敢作战的历史。虽然这把枪已经经过了半个世纪，却仍可以用，仍旧是崭新，正如那历史一样。虽然我没有见过爷爷，通过这步枪，我就好象见到了他英勇的身影，那颗精忠报国的赤子之心。
这把灵魂的枪，我珍藏起来，小心的保存着这段历史。
这就是我的收藏——一杆富有灵魂的步枪。
喜欢迎着太阳凝视，感觉它有时黯淡无光，有时五彩缤纷。人生亦是如此，有的人生波澜起伏，有的人生水波不兴。
清高圣洁的你
愿做一棵守护月亮的树的你，曳尾于途中；视相位不顾的你，寄情于大鹏；梦中与蝴蝶飞舞的你，让多少后人歌颂、膜拜。我们窥见你清贫的生活，见证着你的执着的信念。你身上清高的圣洁的明亮的光被我们悉心呵护，一代代流传至今。
那太阳下如雪莲般圣洁的光是你的化身吧！我收藏起这一缕阳光，让我更加坚定于他那样的人生信念和清高品质。
孤寂无奈的背影
曾经意气风发、豪情万丈的你，曾经英勇善战、美人在怀的你，曾经信心满满、骄纵自负的你，只化成了一个落魄的背影。于乌江边，你回忆每一场胜利、每一次高歌以及每一次悠扬的琴声时，不禁感叹道，无脸见江东父老。你带着遗憾去了，也带着对梦想的执著走了，徒留下那个背影和那首琴曲。
那太阳下如火般红亮的光，是你的执着染红的吧！轻轻收起这一缕阳光，让执着与热情也一起被收藏，让我以后的人生更加勇敢，更加坚强。
热情的黄色
不曾明白，即使没钱吃饭的你，仍拥有如此的热情，还执笔绘画不辍。不曾明白，是怎样一种疯狂的精神，让你宁愿自残右手也要画出精美之作。看过你用生命血液泼洒成的向日葵后，看过你用心灵之声描绘的星空后，顿时明白，是那如向日葵一样明艳的黄色般的热情支撑着你。即使是你死后，你所拥有的热爱精神也感染着每一个人。
那太阳下明丽的黄色是你那向日葵的颜色吧！收起这一缕阳光，收起对未来的期望，收起对自己工作的热爱，让我以后更加充满期待与热情。
那太阳下的紫色，是信义兄弟诚信的颜色；那太阳下的绿色，是香港义工黄义达关爱他人的颜色；那太阳下的蓝色，是中国维和部队身上的颜色……
收藏起那一缕缕缤纷的颜色，回味那一个个故事，那一段段人生。
生活就好似一卷白纸，任你执笔点染。倘若你发现了生活之美，经过浓墨重彩的勾勒，那卷白纸必将为你呈现出一幅众彩纷呈的景象——那就是你的人生。
在那一年，我和妈妈上山去玩，忽然间我却发现旁边有一只小鸟紧张地望向我，便向远处的草丛跳去。我和妈妈相视一下，立刻意识到这只小鸟受了伤，于是把它抱起来便回家了。
这只小鸟毛茸茸的，右翅被折伤。本来就很疼痛又怕我伤害它，于是便一直无力地争扎在我的手心里。看着它痛苦的样子，我的心里也忽然变得哀伤起来。
回到家里，我和爸爸用木板为小鸟盖了一个新窝，而妈妈则是为小鸟包扎好翅膀上的伤口，便将它放入树上的新窝里面。我光荣地承担起每天为它送食物和水的任务来。于是一天又一天，那只小鸟也和我渐渐熟悉了起来。看着它的伤一天天痊愈，我的心里也变得暖乎乎的。尤其当它宠溺地啄着我的手时，一种甜蜜的幸福感顿时充满了心头。
它学*再次飞行——我伸出双手，小心翼翼地想帮助小鸟飞上蓝天。小鸟张开翅膀，虽然无数次摔落在地上，但是却一直没有停止练*。而每每看见它在天空中横冲直撞地飞翔，我就为它捏了一把汗。于是我为它擦干双翅沾落的泥水，看它重振双翅，争扎着、拼搏着，终于冲向天空！
那一刻，我看到一缕震撼着我心灵的灼亮的美，一直围绕在身旁。小鸟感激似地回头看向我和爸爸妈妈，终于依依不舍的飞向更远的方向。我知道，那里才是属于它的地方。
在梦里，我再次梦见了那只小鸟，并将那美丽的一幕收藏在心底。在人生的画卷上，勾勒出一只美丽的小鸟，奋发飞翔！
窗台上，摆满了我从小到大的收藏品。路上捡的漂亮叶子、同学送的生日礼物、小学毕业时的同学留言……现在，这里多了一份藏品——一个箱子，里边装满了我初中三年的学单。
那天，我又抱着一摞单子准备往箱子里塞，却发现这个只进不出的箱子已被挤的鼓鼓囊囊，再放不下什么了。我就想着，把一些不太会用的单子清理出来吧，于是就搬空了箱子，把单子取了出来，开始翻看。这一看，思绪就跟着单子后面鲜红的日期飞了过去。
初一刚开始字迹稚嫩，单子的每一个角落都能看出我的小心与谨慎，生怕写错一个字、一个题而被尚未熟悉的老师批评。而那些当时令我胆战心惊的难题，现在看来也不过是一些普通的内容罢了。
越往后翻，字迹越成熟。单子上的内容也不再是最初拘谨的样子，而开始有了许多不同的东西。
有几张单子上有我随手画的涂鸦，就在单子的空白处，调皮的小人就好像画他们时的我。这些涂鸦十有八九都是在上课的时候偷画的，交单子的时候忘了擦掉。也不知当时老师看后内心有怎样一番波动。
再翻单子，就发现许多单子，尤其是政治单子上记的笔记字迹潦草，粘在一起，我自己都无法认出这一团糊是什么东西。再一联想自己*时的表现，啊！当时一定是早已经昏昏欲睡了。
我坐在地上，一张张地翻过这些单子，他们大多早已边缘泛黄。那是被岁月浸染过的颜色。我看这些单子上的日期，从九月到七月，再从九月到七月，看着我的字迹逐渐不同，看看单子上的题目，由易到难，就好像在翻过单子的同时也阅过了这三年的时光。
我突然不舍得扔掉它们中的任何一张。我整理好它们，放回箱子，把新的单子放在了另一个箱子里。盖好盖子，放在窗台上，和其他许多收藏一起，作为我成长的见证。
我是一缕风。
我本无形，也本无心，可我酷爱收藏。
清晨，我悠悠的穿行于林中，一眼碧绿，一身清香。不小心打落一片绿叶，我轻轻的把它卷起，将它还于树上。然而它却再次落下，算了，索性将它收藏。
太阳光洒落林间，被树叶割成一缕一缕的斑驳，树上盛开着桐花，浓香四处飘摇，这不禁令我想起了一种叫“桂花酿蜜”的就。哦，如此美好，索性带走一缕阳光，一朵桐花，一味浓香，将它们收藏。
有时我碰见一些孩子，他们手中提着精美的礼品。我问，孩子们，你们的礼物去送给谁啊？他们笑了起来，“今天的礼物，给我的妈妈！”我心中一阵感动，索性，将这些“***”复刻一份，拿走珍藏。
有时，我碰见几只将要渡河的蚂蚁，他们商量着该怎么过河。有的说：“我们跳过去！”，有的说：“我们游过去！”，还有的说：“我们绕过去！”我为他们的`智慧而折服，索性，带走智慧，将它收藏。我想我能帮他们过河。我取出了我珍藏的绿叶，放到他们眼前，对他们说，你们乘船过去罢。既已碰到可助之事，干脆，把藏品赠出。
有时，我碰到那些日夜苦读的靴子，他们早已疲惫不堪。十年寒窗磨一剑，一朝成名天下知。为了驱散他们的疲累，干脆，赠出那一味浓香，驱散他们的疲惫。
有时，我会碰到一些刚从一个铁房子里出来的人，他们多因心怀不轨才被送进去。他们终于出来了，但仍有人居心叵测。干脆，赠出那份我所珍藏的“***”，去净化他们的心灵。、
我是一缕风。
我说了谎，因为我发现，自己是有心的，而收藏，让我更有心。
夏天还没有结束，不知怎么了天气一下子变冷了，风吹走了阳光吹走了花香。
“你刚才明明做错了为什么还不道歉”。“我没错你别胡说”。“你错了┉”“我没错…”风吹散我的头发，雨打湿了我的衣服。
晚上躺在床上久久难以入眠，冰凉的雨点重重的砸在玻璃上，马路上，屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤，不欢而散。不知道他现在怎么样。父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。这么冷他不会病了吧。想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸，而这次却为什么非要这样。以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。现在已经两顿饭没在一起吃了，连自己
吃了什么都忘记了。我们总是不分彼此，同甘共苦。这时一丝丝悔意从心头涌出来…
早晨，雨停了云慢慢散开，太阳赶走了乌云，风也变得柔和了，空气是那么新鲜。
我揉了揉红红的眼睛，去他们班找他决定向他到歉，刚走到楼下我却和他撞了个满怀。这时我们的脸都红了，我微笑着对他说：“我不该和你吵架。”“都是我的错”。他也笑了。我们肩并着肩又站在一起，这时天空中又吹起了风下起了雨，可那是粉色的风，是绿色的雨。
此时阳光是多么温暖多么灿烂就让我把阳光永久的收藏在心底。
我的收藏谈古论今，“四大君子”在人们心中有着一个无人不知，无人不晓的高尚品质。松、竹、菊、兰。我喜爱她们，我喜欢收藏她们的美丽，她们的精神，她们的品质。采一朵菊花，放进课本，收藏起来做书中的精灵。她美丽并伴随着阵阵扑鼻清香，她的坚强，伴随着“秋菊能傲寒，风霜重重恶”的本性。她悠然自在，伴着“采菊车篱下，悠然见南山”的闲情逸趣。菊-——花之隐者也，她不仅给我带来了她自身美丽的价值，还把她那高尚的精神赋予我收藏之中，我的心灵之中。载一盆兰花，放在窗台，收藏起来做高贵的宝物。兰花，高贵，有着高纯、坚贞的气节。君子，也不是拥有这两种精神吗?收藏兰花，一是因为她的楚楚动人，高贵的蝴蝶兰、美丽的吊兰、典雅的君子兰。。。。。。许许多多的兰花赋予世界美丽，点缀生机勃勃的大地。二是因为她的精神。兰花的精神，我所向往的精神领域，她使人的心灵得到净化，生命得到升华。兰花浇水时，不能从中间浇下，这表现的就是她的那高雅、专注之品质。收藏她，为此，也为了自身的品性修养。植一枝劲竹，立在门旁，收藏起来做精神的守护者。竹，虚心，这是进步的动力。“虚心使能进步，骄傲使人落后”竹之精神---虚心，竹之魅力———虚心。收藏起来，为自己装上这台使能进步的电动马达。种一棵苍松，站在园中，收藏起来做人生的导师。苍松自身就会发出“岂不罹凝寒，松柏有本性”的坚毅。这坚强的斗士歌唱着“焚身碎骨全不怕，要留清白在人间”的高洁。收藏他的精神，藏起这一份导师的人生教科书。收藏“四大君子”的伟大品质，为自己的精神与未来增添源泉与信念。
我相信春雨是花儿的阳光，因为有了春雨的滋润，花儿才可以绽放；我相信清风是风筝的阳光，因为有了清风的吟唱，风筝才可以飞翔；我相信梦想是生命的阳光，因为有了梦想，生命才会充满活力。可见，阳光无处不见。
我伸了一个懒腰，放下手中的笔，离开坐了3个多小时的座位。我轻轻地拉开窗帘，一缕缕温柔的阳光洒在我的脸上。它轻轻地抚摸我的脸，顿时间，它暂时的缓解了我的学*压力。我沉醉在这温柔的阳光里，不经意地想起了我收藏的阳光。
妈妈的笑容是温柔的阳光。曾经有一次，我因为考试失败了，伤心欲绝地躲在房间里哭。妈妈听到我的抽泣声，轻轻地打开了房门。她什么话也没说，直走到我身旁。我不好意思地，又害怕的抬起头望着母亲。母亲脸上挂着笑容。那些笑容是妈妈给我的阳光，他们在妈妈的脸上绽放，他们又偷偷地洒在我的脸上。之后我不再哭泣。啊，母亲的笑容是温柔的阳光，我小心翼翼地把它收藏了。
朋友的关怀是清晨的阳光。前几天，天气异常的寒冷。无情的冬风狠狠吹来，头发随之飘动。我加快脚步回宿舍，还打起了哆嗦突然，一位同学提醒说今天的温度只有八度，要多穿衣服。这么一句简单的话，却充满了阳光。那是清晨的阳光，照在我的眼眸上，渐渐地照在我的身上，好温暖。于是我偷偷地把这些阳光收藏起来。我喜欢那一种人与人之间的关怀。
老师的帮助是冬天里的阳光。即将要敲响期末考试的编钟了。老师与我们一起努力着。进入复*阶段以后，老师给我们的帮助无疑是照耀在冬天里的阳光，他们耐心地，详细地解释每一道难题，而我们正是那些被阳光普照的人群。于是，我又小心翼翼地把这些阳光收藏起来。
此时的阳光依然照在我的脸上，它似乎在轻轻地告诉我，休息够了，该回座位写作业了。于是我念念不忘地离开了窗边，不得不跟阳光说再见了。我拿起冰凉的笔继续写作业，可是心里就是沉醉在阳光里。对了，那是我收藏的阳光。
幸福是一种心灵的体会，是心与心之间摩擦出的火花。新服像马路上的陌生人，来也匆匆，去也匆匆，不经意已从指缝中悄悄流逝了。幸福是美好的，一种自已体会的感觉。
那幸福是什么呢?
在孩童心中幸福也许是奔跑在田野是的自由，也许是三三两两成群游戏中的快乐，也许是一次“探险”中的“惊险”。这小小的幸福就想孩子心里的棉花糖，天天的，软软的。
在父母心中新服也许是儿女的一声问候，也许是儿女的一杯清茶中的幽香，也许是儿女的知恩图报。这小小的幸福就像父母心中的巧克力，苦苦的，甜甜的。
在老人心中新服也许是与老伴回忆青春的碎片，也许是与但年的占有重回故地，也许是在夕阳下品一杯香茗，这小小的幸福就像老人心中的奶糖，纯纯的，甜甜的。
幸福像杯咖啡，初尝这咖啡时最里有些涩苦，但喝完慢慢品位才知其苦中带甜。幸福就是这样，当它悄然降临在你身边，你毫无察觉，当它离开时，你才闻到那蒸发的余味，让我们收藏这咖啡，去感受甜甜的幸福，一点一滴的去滋润我们的心田。
轻轻拾起一片嫩叶，将春天，收藏进书里；睁大眼睛欣赏美景，将春天，收藏进眼睛里；细细感受春的脉搏，将春天，收藏进心灵里。
漫步在河边，河流“哗哗”地唱着欢歌，春风轻轻地拂过柳树的发梢，蝴蝶，也绕着鲜花翩翩起舞。我弯下腰，小心地拾起一片嫩绿的柳叶，放进手心，端详着：细长的叶身上镶嵌着，清晰的叶脉，让人不禁想到“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的千古名句。清晨的露水，还停留在上面，像一颗钻石，在阳光下闪耀着。用手擦去水滴，拿出随身携带的书，将这片嫩叶，夹进书页里保存。
从此，我常常会翻开书页，去寻找收藏的树叶。看着它变黄、变枯，最终静静地躺在书页中，但我知道，青春是怎样的一种生机勃勃，而它又是多么容易转瞬即逝，值得我们珍惜。
走进花园，将各式各样的花尽收眼底。花儿们像是苏醒了，迎着春风，绽放出美丽的笑容。桃花小巧玲珑，略带一点粉色，像个害羞的小姑娘，红着脸，低着头；荷花豪情奔放，粉里透红像个婀娜多姿的少女，尽情地在春风中舞蹈。殷红的梅花，雪白的梨花，金黄的野花……各种各样的花，正是“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”。风儿轻轻地吹过，将花香，送进我的鼻腔，让我陶醉在这美景中。
从此，我常常会走进花园，去寻找五彩的花朵。看着它结果、凋谢，最终随风逝去，但我明白，青春是怎样的一种多姿多彩，而它又是那么容易改变，值得我们珍惜现在。
回到家，轻轻地抚摸着那片嫩叶，闭上眼睛，回味着这春天的的美景：“春来江水绿如蓝”的江水宛若蓝色飘带飘向远方，“一行白鹭上青天”开始了快乐之旅，“杂英满芳甸”的青青草中一片片蒲公英鲜黄无比。“惆怅东栏一株雪”的梨花给人生带来几许清明，“肌细分红脉，香浓破紫苞”的粉白杏花给我们带来了生活的温馨……
从此，我常常会细细冥想，人生就像四季，花季是最美好的，而有时如此的短暂，值得我们珍惜每一天。
莫说“林花谢了春红，太匆匆”，莫道“春光一去不复返”，翻开书中的绿叶，将春天永远收藏；回看花园中的色彩，将青春永远保留。
——如何善用时间作文300字范本五份
新学年新气象，元旦假日之后，八年级一班的同学回到班级，发现了教室发生了令人惊喜的变化。
这个小变化出自班主任陈老师的别出心裁和宣传委员贾泽英和杨敬萱的巧妙合作。那就是教室后墙的装饰版面不见了，取而代之的是每天最新的一张张《钱江晚报》。宣传委员们把报纸钉在软木板上，供同学们课间阅读。
陈老师的这一举措真可谓是匠心别具，既开阔的学生的视野，使原本封闭在校园里的我们能每天了解最新的社会热点话题，同时又充分利用起了同学们的边角料时间，还带来了课间的文明休息，此举真可谓是一举多得。
坐在教室后排的`陈竹同学说，他很高兴能在教室就接触到最新最*的时事新闻。他尤其关注体育版面，因为他本人就是个体育迷。的确，你可以看到，每到下课，原本喜欢追逐打闹的同学都开始有秩序地安静的站在小黑板前看报了。同时，我自己也深切感受到，每天坚持读报看报，不仅与社会接轨，可以了解时事政治，开拓了我们的眼光，也为我们丰富学*生活，丰富个人思想起到了极好的作用，而且，这个活动巧用了我们的时间边角料，真可谓是班级一大特色。
希望这个有意义的“读报创意活动”能长此以往的坚持下去，为真正丰富同学们的课间生活，开展文明真实的课余体验开个好头。
这个学期的时间不想上个学期那样长，只有短短的十六周，再减去运动会、节假日等等，只有短短的十三周，在加上今年暑假我们都要考初中，还要考一个自己理想的初中，时间就安排的更紧了。如果没有合理规划好时间的话，考初中前肯定会手忙脚乱，考试也肯定会考砸。那么怎样才能合理规划好时间呢？下面我就跟大家说说。
我先举一个例子来说吧，在一个下午，爸爸妈妈都出去了，把我一个人留在家里，我很高兴，因为我很自由，不用有爸爸妈妈的拘束，爸爸妈妈出去的时候，我在睡午觉，等他们走后，装睡的我一骨碌爬起来，跑到电脑前，在开机的时间里，看了看表，算一下我睡一小时的时间，说明我可以在电脑前看一小时的.电视剧，或者是自己想看的东西，慢慢的，一小时过去了，觉得时间过的好快。马上就要进入学*状态，弹钢琴、写课外作业等等，满脑子都不想干，但是回来又怕妈妈凶我，慢慢的打开钢琴，弹了半个小时，又到电脑桌前开始看，就像电脑这里的资料就是我的“瘾”，是永远也甩不掉的。结果大家可想而知，爸爸妈妈回来后，发现我坐在电脑桌前，没干正事，狠狠地凶了我一顿。
我经过了无数的教训，好不容易才快甩掉了这个“瘾”，知道要干完自己应该干的事情，才能干自己想干的事情，而且做作业要保证质量，不能因为想干这个东西而质量不高，后期检查需要很麻烦，就前功尽弃了，以后我会克制住自己，甩掉这个“瘾”。
小学一年级快结束时，即将到来的就是美好的暑假。幼儿园的暑假最多就两周，一上小学暑假可是两个月！感觉就是不一样。那是我人生中第一次暑假，一定要玩个痛快。
放假第一天，我就把家里所有的玩具都拿出来准备玩个遍，那种天天玩着自己喜欢的玩具感觉真美好呀！很快，两个周过去了。当我再次准备打开电视时，妈妈突然叫起来：“快去写作业。”
对呀，还有作业。不过，作业并不多，对我来说太轻松了。我回到我的小卧室开始写作业，就这样，不用一个星期我就把作业写完了，这下又可以痛痛快快地玩儿了。
直到开学前四天，我才猛然间想起，还有五篇没有写！天哪，马上就要开学了，一年级每篇要求写的是150字，我怎么能写这么多字呢？又写什么好呢？我的.脑子急得快要爆炸了。我东拼西凑，紧赶慢赶地不停地写，用了三天时间，终于写完了五篇。看看镜子里的我，好像黑眼圈都出来了。
从那以后，每到放寒假暑假时，补的那一瞬间就会在我脑海中浮现。它好像心里的一个小闹钟，一直提醒着我：一定要合理安排时间。
今天上午的语文课，老师讲了许多许多······
什么时间，能让我们充分地利用呢？对，零碎时间可以让我们做事，办公，看书，学*等这样充分利用。就好像邓老师一样，因受到学校的重视，所以就让她担任了五三班班主任和五年级科组长等重要任务。并且，邓老师是我们都看不出她的辛苦之处，那是因为邓老师认为时间是很珍贵的，就知道充分利用零碎时间一步一步地把该做的做了。一般人都不会注意到，下课10分钟或一些休息时间，也可以做一件事。也许有些认识邓老师的人，觉得邓老师忙上忙下的`，没有很多时间。是啊，但是邓老师都是用零碎时间做好的。不然邓老师怎么会把全班的作业那么快地发给我们呢？
同学们，反省反省吧！请不要在浪费宝贵的时间了。这样对自己没有好处，对别人也没有好处，反而给自己增添了一种罪恶感。如果可以充分利用零碎时间来做好一件事，若干件事，对自己就会受益终生。也可以说是“好*惯受益终生”。
老师讲了许多许多······但是这些都不是废话。
人们常常抱怨时间过得实在是太快了，正如小沈阳说的，眼睛一闭一睁一天过去了。眼睛一闭不睁一辈子过去了。也有很多的歌都是描述时间过的飞快，而你是否真的利用好时间呢？
你如果真的利用还时间，那你就不会觉得时间过的飞快，因为你觉得你的`一分一秒都是有意义的。相反你的时间不安排好，你所做的一切事都会让你后悔，你会去追求什么后悔药，使你重新做这些后悔事。其实这是何必呢？你在校的时候少做点后悔事你就不会想要什么后悔药了。
趁现在还比较小，多做点又意义的事，让你的以后能够拥有一个快乐的时光让你小时候做的事值得骄傲。
而合理的时间安排淡然是让你能拥有一个充实的美好的时间，因为只有这两样结合，才能形成这样合理的安排时间。
往往都是说时间不等人，其实时间一直都在等你，你可能会这么问，那时间怎么不一直在20~25岁之间,那你反过来想想时间不登你，干嘛不一直快走而过呢？你要是拥有一个时间管理，你的心永远在年轻的时刻。
