青松借物喻人作文优选【十】篇

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  青松借物喻人作文 1

  十一月,寒流来袭,无情地让我患上了感冒。那份辛酸的痛楚深深地折磨着我,在我的心中蒙上了一层白色的阴影……

  窗外,淅淅沥沥地下着小雨。好美的秋雨啊!细细的,长长的,一丝丝,一缕缕,像少女的秀发,自然地披散着,荡漾着一股温情。

  放眼望去,一片萧索的秋景,落叶飘零。突然,我的视线停留在一片连绵的绿色,灼伤我的眼,原来是一片青松,却又让我思绪万千。我见过大海辽阔的蓝,冰川洁净的白,枫叶绚烂的红,却没有哪种颜色,可以这般骄傲的让人感动,独立寒秋。

  被冲刷,被风蚀的虬根的深褐色是扣人心弦的;血燕筑巢那泣血的殷红是震撼人心的;大雁南飞时在半空中滑过的鹅黄色的痕迹又是耐人寻味的。任何一种色彩都渗透着生命的极致。在十一月的寒秋中,万物凋零,却见青松那傲骨铮铮的身影。在它的灵魂深处,融着一种绿的颜色,却并非仅是一种单纯的色彩,更是一种坚强不屈的精神,一种刚柔相间的意志。

  微风拂过,带来几滴晶莹的雨滴,轻吻着我的脸颊,凉凉的,滑滑的。此刻,那青松也在远处翩翩起舞,仿佛在对我说:“跌倒了,再爬起来,让风把所有的忧伤与痛苦都抛向空中,让希冀的雨滴串成憧憬的长线,再塑造一个崭新的自我。不要害怕,是一个人,就要学会承受生活中的一切挑战,经历了考验,才能变得更加成熟,更加坚强!“

  雨淅淅沥沥的下着,风轻轻的吹着,有个轻松飘逸的身影,在雨中昂首高呼:“我坚强,我奋斗,我成熟!”

  青松借物喻人作文 2

  每当忆起元帅诗人**的大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时的青松诗,我便会想起我校教学楼前的那裸青松。它高大挺拔,灰褐色的树干上满是疙疙瘩瘩的树皮,活像一张爬满皱纹的老人脸孔。

  松树的主干已经长到三层楼那么高了。它的树叶像把巨伞一样,*整地向四周伸开,好像有人修剪过似的,又好似一个巨人伸开千百只手那样,给人以一种奋进的力童。它耸立在一排小树苗前,当暴风雨来临时,它就用粗壮的树枝保护小树苗,任凭风吹雨打,毫不动摇。

  春天,松树的嫩芽似闪动着的黄绿色眼睛,打量着这个陌生而又新奇的世界。夏天,嫩芽长成了像钢针一样的叶子,绿得好像一碰就会滴下油来似的。秋天,其他树木的叶子都转黄了,飘零了,而松树依然苍翠欲滴,生机勃勃。到了冬天,大地光秃秃的一片,只有松树仍然枝繁叶茂,郁郁葱葱。一场大雪过后,到处是银装素裹的世界,松树则显得更加高大,更富有生命力。

  望着校园前的那棵青松,我不禁想起了我国杰出的人口学家马寅初先生。马老在遭受批利和迫害时,始终没有低头,就像雪后的青松一样,挺且直。马老刚正不阿的品格,认真负责的教风,严谨的治学精神,也不正像青松那样高洁吗?作为马寅初中学的学生,我要像青松一般,坚忍不拔,百折不挠,去战胜学*上一个又一个的困难!

  青松借物喻人作文 3

  在庐山,我看到几株挺拔、青翠的古松傲然挺立在悬崖峭壁。

  我呆住了。我曾经见过许多松,坚毅的松,茂密的松,青翠的松,却唯独没见过这样的松。这时我才发现,相比绝壁之松,以前那些松的气节是多么微不足道。

  眼前的绝壁之松,是多么坚韧。生在恶劣的环境中,却不肯退缩,昂首挺胸,依然顽强生长。他的挺拔与*地轻松相比,有过之而无不及。

  春天,他是绝壁上的第一抹绿色;夏天,他是绝壁上掩没于红花后的绿树;秋天,他是绝壁上金黄中的独树一帜;冬天他是绝壁上唯一的生机。他是四季的卫兵,守护着绝壁上的生机。

  我敬佩绝壁青松,敬佩他的坚强不屈;我仰慕绝壁青松,仰慕他的不同凡响;我感叹绝壁青松,感叹他的不畏逆境;我敬重绝壁青松,敬重他的坚毅昂然。

  绝壁青松的一生是艰苦的,但他从不畏惧,从不退缩,在无立锥之地的绝壁撑起了属于他自己的一方天地。

  年复一年,日复一日,绝壁青松,永远茂密着,永远青翠着,永远挺拔着,永远笑对着风雨,笑对四季变迁,笑对天高云淡。

  我爱绝壁青松!

  青松借物喻人作文 4

  “大雪压青松,青松挺且直,欲知松高洁,待到雪化时。”听到有人在背**元帅的《青松》,我突然想到了小区里的那棵青松。

  那棵青松从我们搬过来就一直立着,从未枯萎过,也从未向人们索取什么,它不要施肥,只要一小片土地和雨水,就蓬勃生长了。六七年过去了,它每天都是这样,这样坚定地站着。它不管春夏秋冬。冬天,所有的植物都枯萎了,它依旧坚定地站着,依旧郁郁葱葱;春天,百花齐放,它还坚定地站着,映衬着花儿;夏天,树木郁郁葱葱而它则躲在树后继续坚定地站着;秋天,万物都没精打采,它还是坚定地挺在那儿!青松四季长春,坚忍不拔,难道不值得我们学*吗?

  从古至今,有许多像青松这样坚忍不拔的人,不屈不挠的人,他们都值得我们学*,**一生坚持革命,不畏艰难,最终为革命胜利作出了伟大的贡献;贝多芬坚持作曲,虽然聋了,但还是一直坚持作曲……坚忍不拔是多么可贵的品质!

  学*青松那种精神,让那种坚忍不拔的可贵精神渗入你的灵魂,让“青松”遍布中华大地!

  青松借物喻人作文 5

  有人爱钻天的白杨,有人爱多姿的垂柳,有人爱出淤泥而不染的荷花,有人爱瑰丽芬芳的玫瑰……而我偏偏对那巍然挺立的青松情有独钟。

  青松虽然*凡,但是它绿的本色却让我特别欣赏。无论是什么时候,它都是那苍翠欲滴的样子。阳春三月,万物复苏。当上天将春的第一场雨赐给万物的时候,青松也吮吸着上天带来的礼物,在微风温柔的抚摸下,愉快地成长着。把它那顶绿色的“桂冠”舒展开来,像一座耸立入云的宝塔,既挺拔又茂盛,连每一根松针都是气宇轩昂的。炎炎夏日,太阳无情地炙烤着大地,花草树木失去了水分,都打不起精神,像太阳“投降”了。但惟有青松依然挺立着,生气勃勃的样子,似乎在向耀武扬威的太阳挑战。也唯有它在夏日越长越高,越长越茂盛一根一根松针绿得发亮。凉爽的秋季来临了,自然界里的植物大多数都脱下了绿袍,换上了秋装。特别是枫叶,红的似火。也许人们没有注意到那些毫无泛黄的青松,仍然那么绿,还结出一个个松果,点缀着朴实的树枝,隆冬来临,很多树木失去了往日的风采,只有青松依然英姿飒爽地挺立,饱受刺骨的寒风,迎接鹅毛大雪地洗礼。它以顽强的毅力和抗寒能力一次有一次战胜风雪,验证着“大雪压青松,青松挺且直”的千古名句。

  青松,我赞你!赞美你那坚定不屈的精神。

  青松借物喻人作文 6

  含露乍开的茶花,流光溢彩,让人心醉,参天耸立的白杨,挺拔伟岸,引人已遐想;而坚韧质朴的松树更令人赞叹。

  在众芳摇落的冰天雪地,松树迎风斗雪,无畏地挺立着,显得那么潇洒,那么从容,任凭风劲吹曲折的虬枝,任凭冰霜严裹茂盛的枝叶,“大雪压青松,青松挺且直,”它依旧苍劲挺秀地屹立于风雪中,依旧顶天立地,风度不减,”等到雪化时”,它一身翠绿,这寒冬中的绿色,农而砂艳,冷而不骄。

  狂风寒雪固然是冬的主 ,而青松它浓而朴素的枝叶却是冬的神韵,当大千世界中的万物都恐惧地隔匿的时候它——坚强的松树,藐视狂风,昂首挺胸,毫不畏惧。它顽强地,始终如一地保持它的苍翠,更以勃勃的生机战胜自然。啊,那郁郁苍苍的劲松,不但是点缀,是风景,更是力量,是精神!

  我赞美青松。青松是何等到的崇高,它要求的甚少,它不讲条件,胸怀宽大美丽。只要有一星泥土,砂砾也罢,悬崖也罢,它照样乐观地生活着;旱也罢,涝也罢,它照样蓊蓊郁郁。狂风刮不倒,雷霆也难轰。它从不哎声叹气,从不悉眉苦脸,从不斤斤计较,从不怨天尤人。

  我赞美青松。青松象征着生命、富强、吉祥和永恒。那虬龙似的躯干,那古老的袍子,多么庄严。那浓荫的绿伞,多么高雅。它黛青永驻,郁郁苍苍,永远不老。

  啊,青松 ,你不是画家的专利,你是中华民族历史的见征,你是新中国繁荣昌盛的象征!

  青松借物喻人作文 7

  人人都说花美丽,但我却爱松树。

  秋天,花凋谢了,草枯萎了,许多树的叶子都落尽了,松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶,它的叶子像一根根深绿色的长针,皮也好像一块块胶布交错着贴在树干上。一束束针一样的叶子在秋风中摆动着,好像在说:咱们不怕风。

  寒冷的冬天,鹅毛大雪在空中飞舞,凛冽的寒风吹着哨,猛烈地摇摆着松树。大片大片的雪花往松树上压,它的枝杈上积满厚厚的雪。风和雪都想征服松树,但是,松树以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风和雪,等待着春天的到来。

  春天来了,濛濛春雨像乳汁一样哺育着万物。松树也在春雨的哺育下开花了。一朵朵黄色的小花长在枝头,迎着温暖的春风,笑着、笑着只要用手一碰树枝,那黄绿色的花粉就像烟雾一样落下来,随着温暖的春风慢慢地飘去。

  我爱松树,更爱它那种无微不至的献身精神。松树的树干是良好的木材,又可以造纸;松树的叶子可以提炼挥发油;松树的脂液可以做松香、松节油;它的枝和根还是很好的燃料,可以用它做成火把,照亮人们前进的路。夏天,它撑开一把大伞,让人们乘凉松树虽然没有花那样美丽、芳香,但是为了人类,它即使粉身碎骨也毫无怨言。

  我望着远处的一排松树,默默地想:我也要做一个什么困难也压不倒的人,像松树那样坚韧不拔、英勇不屈,做一个终生为祖国人民作贡献的人。

  青松借物喻人作文 8

  这世界景物无数,而我独赞那青松。

  独自漫步在这被冰雪覆盖的田野里,安静,空灵,只留下脚下吱吱呀呀的声音。皑皑白雪侵蚀了整个世界,天与山共色,山与地同舞。满眼都是白雪,白得那般纯粹,那般一尘不染,我的心也不禁随着蔓延的雪白而沉静了。壮阔?不!悠远?不!我实在找不出一个词来形容眼前这番景象,只能愈发佩服大自然的鬼斧神功了。走着走着,眼睛也疲倦了,我开始奔跑,开始舞蹈,可是,这人工的生机与活力来的毕竟不够真切。

  突然,我眼前一亮,不远处,那是一棵,不,是一片青松林。在这寒冷的天气里傲然挺立着,就像一支列队整齐,作风严谨的国防战士。我忍不住加快了脚步。

  对,这就是青松,极其普通的一种树,普通到能够适应各种环境,能够落地便生根,但是它也注定是一种不普通的树,笔直的干,茂密的叶,还有那凌寒向上的心。它没有夏天里梧桐那硕大的叶片,更没有秋天银杏树的一身金色的外衣,它只是始终穿着那朴素的绿色外套,静待风雪来临。它那针一样的叶子,一簇簇向外伸长着,每一根都尖锐有力,它那笔直的树干,绝不以旁出虬干为奇,而以正直、朴素、坚强为美。这种美要比只在表面上婀娜的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚得多。

  其实,青松的树冠并不繁茂,树干也十分粗疏。如果按照通常的审美标准,青松绝不是美丽的,当然也不会是树中的佼佼者。然而他的朴素,挺拔,坚强,生机勃勃,郁郁葱葱,却证明了他是树中的好男儿。它坚强不屈,不畏风霜,四季永驻的精神,怎能让我们想不到守卫我们国家,枕戈待旦的***战士?怎么会让我们想不到那无数为***事业的牺牲者?这朴实无华的青松,这不屈不挠的青松,俨然象征了中华民族永不泯灭的坚强的意志和崇高的品质。

  凛冽的寒风中,那片青松林成为了这世间最耀眼的风景线。……

  我赞美青松。

  青松借物喻人作文 9

  在无奇不有的大自然中,有很多很多的植物:像娇艳的牡丹,美丽的水仙,鲜红的海棠,雪白的茉莉……但是,在经历无数风霜雨雪之后,依然青翠欲滴、傲然挺立的植物,恐怕只有那生长在贫瘠土地上的青松了。

  谈起屹立在高山之巅的青松,大家都不会陌生吧!古语有云:大雪压青松,青松挺且直。可见,在古时候,青松的精神早已深埋于人们的心中了。青松有九曲盘旋的枝干,而且在这百折不挠的枝干中,对称地长出无数针状的枝叶,远远望去,那一簇簇新绿就像给浑黄一色的山峰增添了无数绿宝石,那一个个绿色的亮点就像无数的生命在颤动。

  想必大家都去过黄山吧!也知道那屹立于山门前的那一棵迎客松吧!远看它就像一位年老的长者,在迎接来自五湖四海的宾客;*看它又像人们的朋友,张开它那博大的胸怀,拥抱来自天涯的朋友。这棵青松站在这里几百年了吧!它像一位和蔼的老人,年年岁岁经历着风霜的洗礼,看着黄山的变化,看着人们来的来,去的去。岁月的流逝,日月的.苍伤,惟有这青松依然青翠如夕。

  坐在青松下,总能闻到一股股淡淡清香,令人心旷神怡。静卧青松之下,青松总能带我入梦,梦中全是那些如青松一般顽强不屈的烈士英雄们:为了**人民,用胸口堵住敌人机枪口的黄继光;受尽无数酷刑,宁死也不说出党的机密的夏明翰;历经二万五千里长征的红军战士…。。是他们用鲜血换来了我们今天的幸福生活。

  仰望天空,看着屹立于高山之巅的青松,谁都会触景生情,谁都会发自内心地感叹,多么刚强的青松啊!大地因为有了你,而勃发生机;人们因为有了你,而坚毅刚强!我要大声赞美青松!

  青松借物喻人作文 10

  在祖国的边疆上,有一排翠绿的苍松,它们高大而挺拔。一辆颠簸的大巴上,坐着的全是中老年妇女。她们来自不同的地方,有着不同的经历。唯一共同的都是母亲,一位边防战士的母亲。

  话说,三个女人一台戏。这一车女人,自然也是无比吵闹,争相对比各家儿子,连司机都听的哈欠连天。“我们家儿子今年二十八,”一位带着东北口音的说,她身着一件东北大花袄,头上系着个藕粉色头巾,车里人都叫她陈大娘,“他当兵已经经十年了,十八那年参的军。个子挺高,一七五。就是像个大小孩,每次回家都给我提他们营地的新疆红枣,说是“不用”,可还是每次都提……”说着陈大娘脸上浮起了自豪的神情。“就是呀,我儿子也是,每次都大包小包给我提。”说话的人是郑姐,别看叫“姐”但其实她比好多人小。可因为是她组织人们来看望的,而且无论吵架,受伤和伤心,她总能用她那热情的性格轻松解决。

  郑姐有一个大肚腩,笑起来脸上有不少皱纹,但却透着阳光,“只可惜,还没媳妇,看得我那个着急……”一听郑姐的儿子没媳妇儿,大家都赶紧给她介绍起来,不知有谁忽然喊了一声,“王姨你怎么了?”大家忙向王姨看去。

  王姨的眼角挂着泪珠,眼神看着窗外。郑姐忙问“怎么了?”可她没回答。人们顺着她的目光向外看,是几棵不时闪过的青松。陈大娘奇怪了:“不就是松树吗?有什么好看的?”

  只听王姨忽然说:“那青松像不像咱们的儿子?那绿色的松叶就是他们的军装。那挺拔的身姿,是祖国的保障。”她说到了这顿了顿,扶了扶眼镜说:“可是一年也不常回家,也是苦衷……”说着声音渐渐低下去……

  说到这儿,车上的人也都抹起来眼泪,郑姐更是号啕大哭,一时间车内一片呜咽。

  司机听不下去了,清了清嗓子,说:“你们看这青松,坚定的站在那里,无论是严冬酷暑,还是风吹雨打,都依然那么坚定,那么高昂。挺着胸抬着头,英勇地保卫祖国,丝毫不动摇,是我们所自豪的。金色的光辉覆盖了它!”

  呻泣声停了,人们都不约而同地望着远方,脸上是圣洁的光芒……

  前方,一棵青松正孑然挺着。


青松借物喻人作文优选【十】篇扩展阅读


青松借物喻人作文优选【十】篇(扩展1)

——借物喻人青松作文 (菁华3篇)

借物喻人青松作文1

  青松却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶,它的叶子像一根根深绿色的长针,皮也好像一块块胶布交错着贴在树干上。一束束针一样的叶子在秋风中摆动着,好像在说:“不怕风。”寒冷的冬天,鹅毛大雪在空中…

  人人都说花美丽,但我却爱青松。

  秋天,花凋谢了,草枯萎了,许多树的叶子都落尽了,青松却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶,它的叶子像一根根深绿色的长针,皮也好像一块块胶布交错着贴在树干上。一束束针一样的叶子在秋风中摆动着,好像在说:“不怕风。”

  寒冷的冬天,鹅毛大雪在空中飞舞,凛冽的寒风吹着哨,猛烈地摇摆着青松。大片大片的雪花往青松上压,它的枝杈上积满厚厚的雪。风和雪都想征服青松,,青松以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风和雪,等待着春天的到来。

  春天来了,蒙蒙春雨像乳汁一样哺育着万物。青松也在春雨的哺育下开花了。一朵朵黄色的小花长在枝头,迎着温暖的春风,笑着、笑着……只要用手一碰树枝,那黄绿色的花粉就像烟雾一样落下来,温暖的春风慢慢地飘去。

  我爱青松,更爱它那种无微不至的献身精神。青松的树干是的木材,又可以造纸;青松的叶子可以提炼挥发油;青松的脂液可以做松香、松节油;它的枝和根的燃料,可以用它做成火把,照亮人们前进的路。夏天,它撑开一把大伞,让人们乘凉……青松花那样美丽、芳香,人类,它即使粉身碎骨也毫无怨言。

  我望着远处的一排青松,默默地想:我也要做也压不倒的人,像青松那样坚韧不拔、英勇不屈,做终生为祖国作的人。

借物喻人青松作文2

  在无奇不有的大自然中,有很多很多的植物:像娇艳的牡丹,美丽的水仙,鲜红的海棠,雪白的茉莉……但是,在经历无数风霜雨雪之后,依然青翠欲滴、傲然挺立的植物,恐怕只有那生长在贫瘠土地上的青松了。

  谈起屹立在高山之巅的青松,大家都不会陌生吧!古语有云:大雪压青松,青松挺且直。可见,在古时候,青松的精神早已深埋于人们的心中了。青松有九曲盘旋的枝干,而且在这百折不挠的枝干中,对称地长出无数针状的枝叶,远远望去,那一簇簇新绿就像给浑黄一色的山峰增添了无数绿宝石,那一个个绿色的亮点就像无数的生命在颤动。

  想必大家都去过黄山吧!也知道那屹立于山门前的那一棵迎客松吧!远看它就像一位年老的长者,在迎接来自五湖四海的宾客;*看它又像人们的朋友,张开它那博大的胸怀,拥抱来自天涯的朋友。这棵青松站在这里几百年了吧!它像一位和蔼的老人,年年岁岁经历着风霜的洗礼,看着黄山的变化,看着人们来的来,去的去。岁月的流逝,日月的苍伤,惟有这青松依然青翠如夕。

  坐在青松下,总能闻到一股股淡淡清香,令人心旷神怡。静卧青松之下,青松总能带我入梦,梦中全是那些如青松一般顽强不屈的烈士英雄们:为了**人民,用胸口堵住敌人机枪口的黄继光;受尽无数酷刑,宁死也不说出党的机密的夏明翰;历经二万五千里长征的红军战士…。是他们用鲜血换来了我们今天的幸福生活。

  仰望天空,看着屹立于高山之巅的青松,谁都会触景生情,谁都会发自内心地感叹,多么刚强的青松啊!大地因为有了你,而勃发生机;人们因为有了你,而坚毅刚强!我要大声赞美青松!

借物喻人青松作文3

  松树它没有春天里桃树的争妍斗艳,也没有夏天里梧桐那硕大的叶片,更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣。它只是冬天里,穿着朴素绿色外套的松树。

  松树的叶子象针一样,一簇簇向外伸长着,每一个都尖锐有力好象有一种精神支撑着它们。松树的果实也很有特点:它是一个椭圆形的,分成一层层的花瓣。果实躲藏在由“稻草”摆好的家里,就好象是保护房子的战士和风雨的遮阳伞、挡雨棚。还是那种力支持的它们的信念,去保护果实。

  桃树把所有力量都通过春天的桃花得以展现,梧桐把所有的希望留在夏天,它那肥肥大大绿绿油油的叶片上:银杏树以秋天金黄金黄的“蝴蝶”来展示它的美丽。而松树只是在冬天里默默无闻地为咱们站岗。在冬天里当咱们看见全是光秃秃的树时,咱们会感到凄凉和悲伤。如果咱们在许多光秃秃的树中看到了一棵松树时,就会充满一遍茂盛景象的希望。

  松树是笔直的,不论在多么恶劣的环境下,仍然耸立地生长着。别的树以旁出虬干为美,它却以正直、朴素、坚强为美。这种内在美要比只在表面上的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚的多。

  人和树一样,做像松树一样有内在品质坚强的人,要比在“温室”中生长的花朵要伟大的多了。因而咱们要学*松树的正直、朴素、坚强的许多内在品质,做一个品德高尚的人。

  自古以来,多少人都赞颂过松树,把它作为崇高的象征,我对松树总是怀有敬仰之心。

  你看,他不管是在悬崖的缝隙里,还是在坚固的土地上,只要有一颗种子———不管你是有意种植的,还是随意丢落的,也不管是风吹来的,还是从鸟的嘴里落下来的,总之,只要有一粒种子,他就不择地势,不畏严寒酷暑,随处茁壮的生长起来,它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉,狂风吹不倒它,洪水眼不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它,它无忧无虑的生长,松树的生命力真强,松树要求得太少了!


青松借物喻人作文优选【十】篇(扩展2)

——借物喻人作文青松优选【五】份

  借物喻人作文青松 1

  松树它没有春天里桃树的争妍斗艳,也没有夏天里梧桐那硕大的叶片,更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣。它只是冬天里,穿着朴素绿色外套的松树。

  松树的叶子象针一样,一簇簇向外伸长着,每一个都尖锐有力好象有一种精神支撑着它们。松树的果实也很有特点:它是一个椭圆形的,分成一层层的花瓣。果实躲藏在由“稻草”摆好的家里,就好象是保护房子的战士和风雨的遮阳伞、挡雨棚。还是那种力支持的它们的信念,去保护果实。

  桃树把所有力量都通过春天的桃花得以展现,梧桐把所有的希望留在夏天,它那肥肥大大绿绿油油的叶片上:银杏树以秋天金黄金黄的“蝴蝶”来展示它的美丽。而松树只是在冬天里默默无闻地为咱们站岗。在冬天里当咱们看见全是光秃秃的树时,咱们会感到凄凉和悲伤。如果咱们在许多光秃秃的树中看到了一棵松树时,就会充满一遍茂盛景象的希望。

  松树是笔直的,不论在多么恶劣的环境下,仍然耸立地生长着。别的树以旁出虬干为美,它却以正直、朴素、坚强为美。这种内在美要比只在表面上的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚的多。

  人和树一样,做像松树一样有内在品质坚强的人,要比在“温室”中生长的花朵要伟大的多了。因而咱们要学*松树的正直、朴素、坚强的许多内在品质,做一个品德高尚的人。

  自古以来,多少人都赞颂过松树,把它作为崇高的象征,我对松树总是怀有敬仰之心。

  你看,他不管是在悬崖的缝隙里,还是在坚固的土地上,只要有一颗种子——-不管你是有意种植的,还是随意丢落的,也不管是风吹来的,还是从鸟的嘴里落下来的,总之,只要有一粒种子,他就不择地势,不畏严寒酷暑,随处茁壮的生长起来,它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉,狂风吹不倒它,洪水眼不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它,它无忧无虑的生长,松树的生命力真强,松树要求得太少了!

  借物喻人作文青松 2

  那一天,我一如既往地在家里完成家庭作业,家长正在客厅看电视。突然,眼前一黑,整个屋里陷入一片黑暗之中。我对这突如其来的停电并没有反应过来,直到妈妈的声音传来:“停电了。”我才恍然大悟。

  四周一片漆黑,伸手不见五指。突然,光亮传来了。妈妈用手机照明,来到柜子前,从里面拿出来了几根蜡烛。妈妈把一根蜡烛放在了我的桌子上,这微弱的光芒在这黑暗中显得格外耀眼。我又开始写作业了,解决了我的燃眉之急。

  很快,我就把家庭作业完成了。由于停电,此时的我十分无聊。我无意地抬起头,眼睛注视了那一根蜡烛。此刻,它不断地燃烧着自己照亮了我们,可是自己却在慢慢地融化,变小,却没有一点怨言。它燃烧了自己,照亮了别人。到了最后,迎接它的将是死亡。即使是这样,也没有什么人会感谢它。但它并没有因为这样而放弃自己的付出,它并没有因为这样而放弃自己的责任。它默默无闻,不求名利,愿为他人奉献终身。然而,生活中,老师又何尝不是这样呢?老师教育学生,培养了一代又一代的人才。可学生成功后,又有多少人会去找老师,对他表示感谢呢?但是老师依然默默无闻地教育学生,把青春都献给教育事业,无怨无悔。老师不正是我眼前的那根蜡烛吗?

  突然来电了,而蜡烛却化成了灰烬。我对蜡烛的精神有更深的理解。我赞美蜡烛,赞美它的品质。如果世界上人人都有蜡烛精神,那么世界将更加美好,更加温暖。在此,我也感谢我的老师,感谢他们的用心栽培,感谢他们的无私奉献。

  借物喻人作文青松 3

  依米花是生长在非洲戈壁的一种神圣的花。它的花语是,奇迹。它足足用了五年时光来完成茎的成长,再一点一点地积蓄养分,到第六年春天,才开出生命中的第一朵花,也是惟一的一朵。真可谓是一生的付出只为一刹。在我看来,它是一个奇迹,为这奇迹所垒筑的却是巨大的坚强。

  依米花的故事让我想起了一个如依米花般美丽的女孩。她患了白血病,每天都在医院的病房里。但她每天都面带着微笑,和她的病友说说笑笑。可是,除了她自己又有谁知道这微笑背后有着怎样的痛苦呢?要定期化疗、注射、体检……一系列繁杂的治疗程序。特别是化疗,我在电视上看过,要用一根粗粗的针扎进身体里抽血,现在想起来还后怕。可她每次做化疗都不吭一声,明知时日无多,依旧泰然处之,不只是医生,所有的人都为她的坚强感到震惊不已。她每天一有空就坐在病床上折千纸鹤。她说,我要折一千只千纸鹤,为大家祈愿,希望我们大家的病都好起来。可她还是闭上了她美丽的双眼。

  她永远地沉睡了,可她却好像还在我们身边对我们说:“我向往着明天,我和病魔对抗过,我坚持过。”我为她感到悲伤,却也为她感到欣喜。因为她现在应该准备在另一个世界重新开始美好的明天!依米花是坚强的,即使六年时间换来的也只有两天的花期,但依米花仍然要绽放出自己的美丽,绽放生命的光彩。那个女孩是坚强的,即使到生命的最后一刻都要义无反顾地坚持下去。

  依米花它那小小的茎中潜藏着坚毅无比的生命力,这种坚强不得不让我们对生命肃然起敬!

  借物喻人作文青松 4

  在我们小区里一个不起眼的角落,我发现了一个小小的蚂蚁洞。那里每天都会有一群群的小蚂蚁在洞的周围走来走去、忙手忙脚。虽然他们的单个身躯并不大,但是他们齐心协力,万“蚁”一心团结起来一起为能够建造出那“金碧辉煌”的宫殿。或许,他们的这些努力付出并没有几个人知道。即便是这样辛苦也从不放弃、偷工减料一丁点。它们为了别人而日夜操劳,却不向别人索要一点报酬。

  看到小蚂蚁这样默默奉献的精神真的值得我去敬佩。一提起小蚂蚁,让我的心中不自由的浮现出了我们的建筑工人。

  或许那些建筑工人的文化水*并不比我高,或许他们身上的衣服并不比我们时尚、华丽。或许他们那龟裂的双手并不比我们细嫩,或许他们在城市中并不显眼。但是,我相信虽然他们并不富有,可他们每个人都会有一颗为人民服务热血沸腾的心。我想,大家身旁的任何一座建筑不都是呕心呖血的创造吗?我们身旁的一砖一瓦、一草一木不都是他们用勤劳的双手去建造的吗?大家想过吗?如果世界上没有了建筑工人,那会怎么样?有谁会来建造水立方,有谁又会来建造我们漂亮的教学楼呢?更有谁会牺牲自己的血汗去为了别人呢?可他们的劳动成果并没有谁注意过,而他们却依然契而不舍地默默耕耘……

  蚂蚁虽小,但是它们的力气并不小,但它们团结起来,就能创造出一个个大自然的奇迹。城市的建造者们总在不经意间把座座高楼大厦和宽敞的道路呈现在我们眼前,创造出一个个城市中的亮点。请让我们注意这建筑工人的杰作吧!让我们关注这些建筑工人吧!

  借物喻人作文青松 5

  一个普通的冬夜,屋外寒风呼啸,空中飘着鹅毛般的雪花,显得格外凄凉。在白雪皑皑的世界里,一树梅花凌寒开放,接着两朵、三朵……给原本死气沉沉的冬季带来一点生机。

  “冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。”梅之所以与兰、竹、菊共称“花中四君子”,正是因为她的不畏严寒,愈是寒冷,它就开得愈旺。

  我躺在床上,听着外面被雪压断的树枝的声音,想着窗外那朵朵深红色的梅花,有一种“夜深知雪重,时闻折竹声”的滋味。

  腊梅不怕严寒,就算掠过身边的风再大,压在头顶的雪再重,她也不屈服,不向命运低头。在这万物凋零的时节,海棠、兰花、月季……它们能活下来吗?不,根本不可能!而梅花不同,上天给了她这么残酷的命运,这样恶劣的生存环境,她不但能顽强地活了下来,而且会开得越来越俏丽。

  “风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”腊梅是默默无闻的,她经常被雪掩埋,别人看不到她,她也得不到太多的赞赏,很多时候,只能静静地开在不起眼的角落里。但这却没有熄灭她对春天的期望,她对美的追求。她的不屈不挠的精神是可贵的,值得我们每一个人去学*。

  可今夜不同,风大雪重,寒冷异常,她还好吗?

  第二天早晨,我被外边的亮光叫醒了,这才记起了昨夜的雪,昨夜的梅。我连忙穿好衣物,开窗赏雪。推开窗的一刹那,一阵清冽的风扑面而来,风中夹着阵阵沁人心脾的清香。我看到了一番美丽的景象——白雪覆盖着的园子里,一切花草都已臣服,可一簇腊梅却冲破重重阻碍,打破了雪的封印,露出了自己可爱的笑脸,在风中摇曳着,在对我们点头。

  不远处的马路上,几位穿着橘红制服的城市铲雪工在默默地工作着,他们和这树梅花一起,组成了一幅傲霜斗雪的寒梅图……


青松借物喻人作文优选【十】篇(扩展3)

——借物喻人作文 (菁华10篇)

借物喻人作文1

  一根普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根“天线”,这就是我们熟知的蜡烛。在人们的心目中毫不起眼、随处可见,是一种廉价的物品。然而,我最喜爱的就是蜡烛,最欣赏的就是蜡烛那燃烧自己、照亮他人的精神。

  蜡烛的样子并不惹人喜爱:一身白大衣,一顶尖尖的帽子,再配上僵硬的身躯。它们总被人们藏进抽屉和角落里,似乎永远与黑暗相伴。它们还经常被调皮的孩子折断、压扁,甚至被人们拿来做出气筒。虽然它承受着这么多的折磨,但它却毫无怨言。只有在停电时,人们才会想到抽屉里有一支蜡烛。这时,人们便会点燃它们,而它们却丝毫不怕被火烧。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”它们大滴大滴地流着蜡液,为的是能给人们带来更多的光明。

  每当我看到蜡烛,我就会想起那可亲可敬的老师,她们为了我们的将来,付出了自己的青春和精力。她们每天早早地来到学校,孜孜不倦地给同学们上课;当夜深人静时,人们都上床休息了,她们仍然在灯下批改作业;为了能教育好班里的“顽皮生”,她们放弃了多少休息时间......老师的精神多么像蜡烛啊!她们为了学生们的健康成长,燃烧着自己的青春年华,直到两鬓斑白!

  每天,老师早早地回到学校,教我们做人的道理,传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁,是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师,终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵,使我们成为祖国的`贡献者,对自己从来没有一点儿私心,不求一点儿回报。如果生活中没有了老师,就如停电时没有蜡烛,人生会陷入一片黑暗。这时,我想起了上学期背的一句古诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍,也还在坚持上课,就如蜡烛一样,为照亮别人牺牲自己。

  啊!默默奉献的蜡烛,我佩服你们!可亲可敬的老师,我深爱着你们!你们是我心中永不泯灭的蜡烛!

借物喻人作文2

  在炎热 久旱的夏天 里,其它盆栽都已经垂下了头,而仙人掌像勇士一样抬着头,眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天 里,别的盆栽早已被主人捧回室内,可是仙人掌坏顶着风霜,不惧周围的环境 。

  它从来不讲究,它一扎下根,就好像在说:“这地方真好,就在这里生长吧!”仙人长浑身是硬刺,什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它,身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面,大家都以为它枯死了,不,如果你这样任为就错了,它用身体的养份生出根,又培养出一棵青春 焕发的小仙人掌,这是真正的“落地生根”。它的顽强生命 力谁可比得上呢?这看起来很*凡的植物 ,谁料得到,它会长出美丽 的小花 ,就像武士头盔上的彩缨。

  仙人掌是热带植物,它形状像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是气温高达摄氏40度,它几天不喝水 也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验,快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神,不论顺境还是逆境,都要以坚强的意志生活着 、工作 着。

  仙人掌也是一味好药,人们有病,它可以帮忙,比如患了腮腺炎,只要用石头把它捣成酱,再用来敷在腮边,很快就可以痊愈。

  仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵,也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针,使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩 !

  我赞美 坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪 怒放。

  在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。

  那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱 ;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢。风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神 ,愈秀气,

借物喻人作文3

  在众花之中,我最喜欢的是那不怕风打霜冻的菊花。它不象娇气的茉莉,也不象月季那么华而不实,它不需要多少肥料和养分,也不需要你精心地去护理,只要一个简易的花盆,它就能生根发芽,茁壮成长。

  菊花的品种繁多,一朵朵挨在一起,各有各的特色。它们或仰或倾,或聚或散,有怒放的,也有含苞的,在风中似歌似舞,看得人都眼花缭乱了!

  细看菊花,就会发现它们花瓣的形状虽然各不相同,有象明月的,有象扇子的,有象卷发的……但不管是什么姿态的,一律是润如玉、轻如纱,轻轻摸一下,一股轻柔的感觉直透心脾,整个人顿时轻松了许多!

  “新生代”的叶子是嫩绿色的,看上去很柔软。碧绿的叶均匀地围在笔直的茎周围,有点象几个活泼可爱的小孩子围着一根圆柱说悄悄话。那些叶子有点象金鱼的尾巴,边上都长着一圈小小的锯齿,这可能是它们的防身武器吧!

  在这西风萧瑟、百花凋谢、寒霜弥漫的深秋,菊花依然傲然怒放。而且西风越紧,菊花开得越是繁茂;寒霜越浓,菊花开得越是艳丽。难怪*爷爷会如此赞它:“秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何?”是啊,在本性如此刚强的菊花面前,风霜又能怎么样呢?

  菊花不仅有令人敬佩的顽强意志,使人赏心悦目,它还能药用呢!而且把菊花晒干后,泡成菊花茶,喝了可以使人清凉、去火,起到避暑的功效呢!

  所以,菊花,我要赞美你!

借物喻人作文4

  老师是无私的,他们配受一切赞美,借物喻人的作文蜡烛。

  有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学*征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识,带我们在知识的海洋里遨游。像蜡烛的老师

  日历一页页地翻过去,时间匆匆流逝,“教师节”迈轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。

  有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学*征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识,带我们在知识的海洋里遨游。

  每当放学后,经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课,甚至为了使我们可以理解得更透彻,学得更扎实,老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚老师的汗水。当我们有不懂的难题时,老师总会耐心地为我们讲解,“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们,不要等到事业有成,就在今天,就在师生相处的日日夜夜,我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师,使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流!

  他们呕心沥血,他们甘为人梯,他们清贫一生为的是什么?为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才,老师们是一枝不起眼的蜡烛,在关键时刻默默奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,然而为国家培养出一批批的栋梁之材。

借物喻人作文5

  在早读课上,教室里响起了响亮的读书声:"春天的蚕茧会织到死,每晚蜡烛会把灯芯哭掉。"我不禁瞥了一眼讲台,那里有一个装满粉笔的盒子。

  “落红不是无情之事,化为春泥护花。”看着老师把这首古诗词工整地写在黑板上,我心里不禁觉得热,有点感动,也由衷地尊敬老师。

  用一根普通的粉笔,在老师勤劳朴实的双手下,就能写出流水般优美的字、词、句。这种正确的态度潜移默化地影响着我,不仅在写作上,在生活中也是如此。以前用粉笔写字的时候,我会阅读和记忆老师的身心条目。粉笔擦黑板时发出的“沙沙”声在我听来非常悦耳。午后的阳光照射在她睿智的脸上,使她的脸颊微微泛红,她闪闪发光的眼睛慢慢游动,她丰满的下巴微微上翘,她看起来很专注。字迹工整,文字精炼,黑板上各种巧妙的布局设计,都是她精心设计的产品。多年来,老师们一直以身作则,用精致的板书和丰富的知识告诉我们要认真、用心地做好每一件事。

  “随风潜入夜,润物细无声。”仿佛看到老师的粉笔在黑板上移动,记忆的大门也随之移开。老师的粉笔不仅承载着一种态度,更承载着知识和梦想。在隆冬,她和雪花引领我们感受大自然的美;盛夏,她和蝉带领我们走进世界;早上,她和太阳引导我们欣赏*文化;晚上,和晚霞一起,她教我们了解人文社会。一点一滴的知识像春雨一样流进我的心里,像潺潺的小溪一样滋润着我的心,让我成长,让我高贵。

  “春天。”耳朵里读书的声音依旧,但我已经经历了风风雨雨。耶!老师用彩色粉笔描绘了我们美好的生活。

借物喻人作文6

  在无奇不有的大自然中,有很多很多的植物:像娇艳的牡丹,美丽的水仙,鲜红的海棠,雪白的茉莉……但是,在经历无数风霜雨雪之后,依然青翠欲滴、傲然挺立的植物,恐怕只有那生长在贫瘠土地上的青松了。

  谈起屹立在高山之巅的青松,大家都不会陌生吧!古语有云:大雪压青松,青松挺且直。可见,在古时候,青松的精神早已深埋于人们的心中了。青松有九曲盘旋的枝干,而且在这百折不挠的枝干中,对称地长出无数针状的枝叶,远远望去,那一簇簇新绿就像给浑黄一色的山峰增添了无数绿宝石,那一个个绿色的亮点就像无数的生命在颤动。

  想必大家都去过黄山吧!也明白那屹立于山门前的那一棵迎客松吧!远看它就像一位年老的长者,在迎接来自五湖四海的宾客;*看它又像人们的朋友,张开它那博大的胸怀,拥抱来自天涯的朋友。这棵青松站在那里几百年了吧!它像一位和蔼的老人,年年岁岁经历着风霜的洗礼,看着黄山的变化,看着人们来的来,去的去。岁月的流逝,日月的苍伤,惟有这青松依然青翠如夕。

  坐在青松下,总能闻到一股股淡淡清香,令人心旷神怡。静卧青松之下,青松总能带我入梦,梦中全是那些如青松一般顽强不屈的烈士英雄们:为了**人民,用胸口堵住敌人机枪口的黄继光;受尽无数酷刑,宁死也不说出党的机密的夏明翰;历经二万五千里长征的红军战士……是他们用鲜血换来了我们这天的幸福生活。

  仰望天空,看着屹立于高山之巅的青松,谁都会触景生情,谁都会发自内心地感叹,多么刚强的青松啊!大地因为有了你,而勃发生机;人们因为有了你,而坚毅刚强!我要大声赞美青松!

借物喻人作文7

  松树,虽然没有玫瑰那样美丽;没有桂花那样十里飘香;没有茉莉那样鲜艳;也没有水仙那样高贵。但是,我对松有着敬佩之情。

  我对松树怀有的敬佩不自今日开始。

  你看它不管是在悬崖的缝隙间也好,不管是在贫瘠的土地上也好,只要有一粒子—一棵松树的种子,这棵种子不需你浇水、施肥不需灌溉就可茁壮生长。狂风吹不倒,洪水淹不没,严寒冻不死,干旱旱不萎,就是这样一棵树,怎样不能让我伸出敬佩之情

  更不用说在夏天,它用自己的枝叶挡住炎炎烈日,叫人们在如盖的绿荫下休憩;在古代黑夜,它能够劈成碎片做成火把,照亮人们前进的路---为了人类,它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了。

  我每次看到松树,想到它那种崇高的风格的时候,就联想到*风格。

  每一个具有*风格的人,都就应像松树一样,不管在怎样恶劣的环境下,都能茁壮地生长,顽强地工作,永不被困难吓倒,永不屈服于恶劣环境。每一个具有*风格的人,都就应具有松树那样的崇高品质,人们需要我们做什么,我们就去做什么,只要是为了人民的利益,粉身碎骨,赴汤蹈火,也在所不惜,而且毫无怨言,永远浑身洋溢着革命的乐观主义的精神。

  我敬佩松树,敬佩它那顽强的风格!

借物喻人作文8

  在百花凋谢之时,唯有梅生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。

  那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅开或有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅,如今花瓣以凋谢。风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活,才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

  它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励。

  梅的色,艳丽而不妖。

  梅的香,清幽而淡雅。

  梅的姿,苍古而清秀。

  难道,这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。

  我要学*梅,做一个像梅一样----立志奋发的人!

  岁月如飞逝去,勿忙得让人眼花缭乱,应接不暇又时时空寂。记忆如风,拂去了衣衫的色彩,却吹不老心底的呓语。一年一度的梅争放斗艳,引来无数文人墨客挥笔泼墨,抒发了诗人多少情感?标示了历代仁人志士多少高风亮节?出世情怀?一朵朵清丽洁白的梅,寄托了离人多少愁思?你的身上有着中华的民族史、人文史,你是华夏的香魂!

  无意苦争春,一任群芳妒,零落为泥碾作尘,只有香如故。

  走进了梅丛中,一阵清香弥漫,不由自主的想起陆放翁的这首词。

  梅俏不争春,竹篱茅舍,自成风景。朴素的农家小屋,窗临流水,门对青山。屋子四周,朵朵梅争先怒放,露出幽淡馨香的点点花芯,清秀的粉脸浅笑轻颦,娇嫩含羞,淡淡约约,风情韵致仪态万千,宛如一位清丽的佳人倚着修竹,花簪摇曳,顾盼生姿、脉脉传情,向着窗前款款伸来朗朗疏枝。

  一年年你总是独领风骚,独占春色,清浅的溪水边,陡峭的云崖上,人家的庭院里都有你清癯俏丽的身影。你清绝超脱,飘逸出尘,疏影暗香,孤芳自赏,那些艳俗的春花都羞于和你斗艳,迟迟不敢开放。

  你的孤洁瘦淡、高标逸韵让我钦佩,让我惊叹;你坚忍卓绝的精神、狷介傲岸的风骨、凌霜傲雪的仙姿、勇斗严寒的凛然正气无愧于国花之称。

  你不畏凛冽的寒风,瘦硬的枝干朴拙遒劲、傲然挺立,花暖新春、生机蓬勃。你不屑于繁华富贵,甘愿墨守孤寒清贫,着意装点早春的单调清冷。却赋予了文人多少才思,一树梅千首诗,冷艳高雅赢得世人讴歌颂咏。

  这才是梅品性真正的高洁之处,也是我喜爱梅的真正原因。面对一树娇小孱弱的梅,我想起了很多很多,在你面前,我发觉自己是那么的渺小卑微,我的那些所谓人生慨叹是那么的荒诞可笑!总是不能承受一点点挫折和磨难,总是吁嗟叹惋,和梅相比,我只能算是温室里的一棵小草。

  仰望着一条条花枝,还有嫩绿的,依旧颤颤巍巍、精神抖擞的,在寒风乍暖的时节悄悄吐露的新叶,才知道花儿会落的,世界也是会变的,一切都会变的。

  但愿相约明年春天,我们再一起来赏梅吧!就让这一朵朵的梅,更加素丽莹洁、清奇妖娆。我愿年年早春和你相伴,多把诗词品味,丹青描染,让烦碌的生活充满雅兴清趣、芬芳恬淡。

借物喻人作文9

  人们喜爱珍珠,爱它的光滑、洁白。可是又有谁爱过辛苦制造珍珠的贝壳呢?

  珍珠是贝壳用沙子造出来的。沙子不像金,天生就有金灿灿的外表;沙子不像树,能成栋梁之材;沙不像石,有坚硬的身躯,但贝壳不放弃,它用自己的血肉去磨练这个沙粒。在它锻造珍珠时,有时会被沙子磨破,有时会着急有的还没能造出珍珠就被贪婪的人类打开找珍珠

  有的沙子无法成为珍珠,那么,那些贝壳就连它一生最微小的事都做不了。这些贝壳多像我们的母亲呀,而我们就是那些沙粒,我们的妈妈不辞辛苦,帮助我们学*

  我们,有的变成了栋梁之材,有的变成了*庸的人。不管我们会变成什么样的人,我们的妈妈始终坚信着两个字:希望。

  我爱贝壳,爱它美丽的珍珠,更爱它的坚持不懈和持之以恒的希望。

借物喻人作文10

  在我们的生活里,有一件我们每天都可以看得见,闻得着的东西,那就是小草。小草是一样微不足道的东西,可它也是起很大的作用的。

  小草的外形看起来十分骄小可爱。它整天都穿着一件的工作服,只有在秋天和冬季才肯脱下绿袍,其它的时候都不厌其烦的穿着上工作服。小草虽然个子小,没有大树高。可如果它们兄弟姐妹都聚在一起的话,那可就是一片片绿色的海洋了。小草特别喜欢剃头发,所以呢,他每天都顶着光滑的额头去上班工作。

  小草的生命力可以说是植物里最强的了。唐代的大诗人白居易曾为草题过一首诗:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”从这首诗里来看,小草的生命力的确是极强的。

  小草还为人类做出了很大的贡献,1、它可以吸收二氧化碳,让我们的空气变的更加清新。2、它很养眼,可以保护我们的视力。3、可以释放水气,润湿空气。4、吸收热量,降低湿气。5、吸收灰尘,清洁空气。6、光合作用时可以释放出氧气。7、除菌消毒,净化空气。看,这娇小的小草做出的贡献还不少吧!因此,我们一定要爱护小草。

  小草看似很微不足道,可是它却牵动着整个地球!

  每个人来到这个世界,都是有用的,但每个人来的目的却是不相同的,所以,不要因为现在觉得自己很渺小而放弃自己的未来。相反的,如果你认真的对待自己,那么,世界也许因为你而改变。


青松借物喻人作文优选【十】篇(扩展4)

——借物喻人青松作文 (菁华3篇)

借物喻人青松作文1

  青松却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶,它的叶子像一根根深绿色的长针,皮也好像一块块胶布交错着贴在树干上。一束束针一样的叶子在秋风中摆动着,好像在说:“不怕风。”寒冷的冬天,鹅毛大雪在空中…

  人人都说花美丽,但我却爱青松。

  秋天,花凋谢了,草枯萎了,许多树的叶子都落尽了,青松却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶,它的叶子像一根根深绿色的长针,皮也好像一块块胶布交错着贴在树干上。一束束针一样的叶子在秋风中摆动着,好像在说:“不怕风。”

  寒冷的冬天,鹅毛大雪在空中飞舞,凛冽的寒风吹着哨,猛烈地摇摆着青松。大片大片的雪花往青松上压,它的枝杈上积满厚厚的雪。风和雪都想征服青松,,青松以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风和雪,等待着春天的到来。

  春天来了,蒙蒙春雨像乳汁一样哺育着万物。青松也在春雨的哺育下开花了。一朵朵黄色的小花长在枝头,迎着温暖的春风,笑着、笑着……只要用手一碰树枝,那黄绿色的花粉就像烟雾一样落下来,温暖的春风慢慢地飘去。

  我爱青松,更爱它那种无微不至的献身精神。青松的树干是的木材,又可以造纸;青松的叶子可以提炼挥发油;青松的脂液可以做松香、松节油;它的枝和根的燃料,可以用它做成火把,照亮人们前进的路。夏天,它撑开一把大伞,让人们乘凉……青松花那样美丽、芳香,人类,它即使粉身碎骨也毫无怨言。

  我望着远处的一排青松,默默地想:我也要做也压不倒的人,像青松那样坚韧不拔、英勇不屈,做终生为祖国作的人。

借物喻人青松作文2

  在无奇不有的大自然中,有很多很多的植物:像娇艳的牡丹,美丽的水仙,鲜红的海棠,雪白的茉莉……但是,在经历无数风霜雨雪之后,依然青翠欲滴、傲然挺立的植物,恐怕只有那生长在贫瘠土地上的青松了。

  谈起屹立在高山之巅的青松,大家都不会陌生吧!古语有云:大雪压青松,青松挺且直。可见,在古时候,青松的精神早已深埋于人们的心中了。青松有九曲盘旋的枝干,而且在这百折不挠的枝干中,对称地长出无数针状的枝叶,远远望去,那一簇簇新绿就像给浑黄一色的山峰增添了无数绿宝石,那一个个绿色的亮点就像无数的生命在颤动。

  想必大家都去过黄山吧!也知道那屹立于山门前的那一棵迎客松吧!远看它就像一位年老的长者,在迎接来自五湖四海的宾客;*看它又像人们的朋友,张开它那博大的胸怀,拥抱来自天涯的朋友。这棵青松站在这里几百年了吧!它像一位和蔼的老人,年年岁岁经历着风霜的洗礼,看着黄山的变化,看着人们来的来,去的去。岁月的流逝,日月的苍伤,惟有这青松依然青翠如夕。

  坐在青松下,总能闻到一股股淡淡清香,令人心旷神怡。静卧青松之下,青松总能带我入梦,梦中全是那些如青松一般顽强不屈的烈士英雄们:为了**人民,用胸口堵住敌人机枪口的黄继光;受尽无数酷刑,宁死也不说出党的机密的夏明翰;历经二万五千里长征的红军战士…。是他们用鲜血换来了我们今天的幸福生活。

  仰望天空,看着屹立于高山之巅的青松,谁都会触景生情,谁都会发自内心地感叹,多么刚强的青松啊!大地因为有了你,而勃发生机;人们因为有了你,而坚毅刚强!我要大声赞美青松!

借物喻人青松作文3

  松树它没有春天里桃树的争妍斗艳,也没有夏天里梧桐那硕大的叶片,更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣。它只是冬天里,穿着朴素绿色外套的松树。

  松树的叶子象针一样,一簇簇向外伸长着,每一个都尖锐有力好象有一种精神支撑着它们。松树的果实也很有特点:它是一个椭圆形的,分成一层层的花瓣。果实躲藏在由“稻草”摆好的家里,就好象是保护房子的战士和风雨的遮阳伞、挡雨棚。还是那种力支持的它们的信念,去保护果实。

  桃树把所有力量都通过春天的桃花得以展现,梧桐把所有的希望留在夏天,它那肥肥大大绿绿油油的叶片上:银杏树以秋天金黄金黄的“蝴蝶”来展示它的美丽。而松树只是在冬天里默默无闻地为咱们站岗。在冬天里当咱们看见全是光秃秃的树时,咱们会感到凄凉和悲伤。如果咱们在许多光秃秃的树中看到了一棵松树时,就会充满一遍茂盛景象的希望。

  松树是笔直的,不论在多么恶劣的环境下,仍然耸立地生长着。别的树以旁出虬干为美,它却以正直、朴素、坚强为美。这种内在美要比只在表面上的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚的多。

  人和树一样,做像松树一样有内在品质坚强的人,要比在“温室”中生长的花朵要伟大的多了。因而咱们要学*松树的正直、朴素、坚强的许多内在品质,做一个品德高尚的人。

  自古以来,多少人都赞颂过松树,把它作为崇高的象征,我对松树总是怀有敬仰之心。

  你看,他不管是在悬崖的缝隙里,还是在坚固的土地上,只要有一颗种子———不管你是有意种植的,还是随意丢落的,也不管是风吹来的,还是从鸟的嘴里落下来的,总之,只要有一粒种子,他就不择地势,不畏严寒酷暑,随处茁壮的生长起来,它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉,狂风吹不倒它,洪水眼不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它,它无忧无虑的生长,松树的生命力真强,松树要求得太少了!


青松借物喻人作文优选【十】篇(扩展5)

——写借物喻人作文优选【十】篇

  写借物喻人作文 1

  神奇的大自然里孕育了许多美好的生命,我赞美坚贞不屈的松柏;我赞美勇斗西风的篱菊;我赞美莲花的傲视污泥;我赞美小草的生生不息;可我更赞美傲雪怒放的梅花。

  在百花凋谢的时后,只有梅花生机勃勃。迎着漫天纷飞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九寒冬,地冻天寒,这不畏寒冷而放的梅花,开得这么艳丽。丝丝清香,沁人心脾。

  这美丽的花,颜色白里透红,花瓣润滑透明,就似由琥铂雕成的一样,还有点儿冰清玉洁的雅致。花的颜色也五彩缤纷,瞧!有的艳如朝霞,看上去十分喜气;有的白似瑞雪,让人有种纯洁的感觉;还有的绿如碧玉,意味着生机勃勃……

  梅花的开放或有早有迟,在同一棵梅树上,可以看到花开的各种形态,有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱,似亭亭玉立的少女一般;有的才刚刚绽放,就有几只可爱的小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的已盛开许久,粉红柔嫩的花瓣惹人喜爱,令人难以忘怀。

  先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣早已凋零,风吹花落,你根本不用担心花瓣会摔破,梅花可不是似牡丹、蝴蝶兰这些娇贵的花,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气!有句古话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的雪水;照耀它的不是灿烂的陽光,而是严寒里的一缕残陽。只有富有挑战性的生活,才是美好的生活。它是寒意中孤傲的芳香,面对如絮飘舞的满天飞雪,它笑得则更加灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它只有着一副傲骨,也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就一定会从窗外飘来,这是它独特的芳香。

  清雅俊逸的风度使--古今诗人赞美它,艺术的灵魂--画家称赞它,他们更以它的冰肌玉骨,凌寒留香所打动,梅花做为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励。

  梅花的色,艳丽而不妖;梅花的香,清幽而淡雅;梅花的姿,苍古而清秀!

  难道这傲雪的梅花,不正是我们的各行各业的人吗?他们无论是企业职工,无论是医生护士,无论是音乐家还是画家,他们都上认真地工作着,为着自己的家庭,为着自己的事业而努力着,我为他们加油,因为他们是一群坚强的人们!

  我要学*这坚强的梅花,我要做一个似梅花一样的人,一个中国人,无论何时都要有梅花的秉性才好!

  写借物喻人作文 2

  早上,我来到教室,看见有一只蜜蜂飞进了教室,蜜蜂围在我们班的一个同学的旁边,嗡嗡地叫着,我和同学都忍不住惊讶地叫了一声“啊”!

  我们问她:“蜜蜂怎么会在你的旁边呢?”她说:“我带了两束花,花香把蜜蜂吸引过来了,它就围着我。”喔!我们才想到原来今天是教师节,她想送给老师花,因为老师辛苦地教育我们,传授给我们知识,我们要感谢老师!我们决定反击了,大家一起使出吃奶的劲,大叫一声,蜜蜂被吓得赶紧从窗户逃走了。

  写借物喻人作文 3

  说起蜡烛相信大家都不陌生,它是大家生活中不可缺少的好朋友。圆柱体的身体有粗的也有细的。颜色大部分是白色,也有红色和其它彩色的。

  别看它很不起眼的外表,它的作用可多了。停电了大家第一个想到的就是它,过生日了当然也少不了它的身影,衣服的拉链锈了拿它也能大显身手。

  一天晚上我正在写作业,突然停电了,小小蜡烛挺身而出,小小的火苗顿时照亮了整个房间。我埋下头继续写我的作业,等我把作业完成时才抬头注意到小蜡烛的样子,它的火苗一闪一闪的好像在对着我笑,又像是在夸奖我。可当我看到它那本来长长的身体变得矮小了许多,看到它流泪的样子,看着那本来光滑的躯体变得疙疙瘩瘩,像个小丑。不禁使我陷入了深深的沉思---大家敬爱的老师,随着大家一天天的成长,他们的青春靓丽不也一天天在消失吗?

  你燃烧着自己照亮了别人。蜡烛我爱你!老师我爱你们!!!

  写借物喻人作文 4

  现在人们生活都富裕了,都用上了电灯,几乎都把蜡烛这个名字忘记了。可是一旦停电了,人们就想起了它,便翻箱倒柜找到它,点亮它,默默无闻的蜡烛毫无怨言地燃烧自己照亮了别人。

  在我们的生活中,有许许多多具有蜡烛精神的人们,他们就是我们的老师!每日老师站在黑板前面,教我们知识,教我们怎样做人。这样日复一日,年复一年,默默无闻地吃了多少粉笔灰,流了多少汗啊!

  他们没有得到任何报酬,他们得到的只是我们每日工整作业,每次考试优异的成绩。如果没有他们的淳淳教导我们就不能积累一点一滴的知识,就不能为祖国效劳,长大以后也就不能成为祖国的栋梁之才。

  老师就象蜡烛那样有着无私奉献的品格,老师传授知识给我们,自己却默默地牺牲着,这就是蜡烛的精神。想着想着,仿佛有一个小小的烛光在我心里燃烧着,越来越明亮……

  写借物喻人作文 5

  日历一页一页翻着,时间过得很快。

  夜幕降临时,家家户户都开灯。我正要打开书包做作业,突然降权了。这时,我想起了我以为掉在角落里的半根蜡烛。

  十几厘米长的蜡烛在别人眼里是那么微不足道。但是它能给我们带来好处。没有电的时候,蜡烛可以给我们带来一点光,一点浪漫,一点温暖。每当我想到蜡烛,我就会想到“春天的蚕会织到死为止,每晚蜡烛都会哭掉烛芯。”我认为蜡烛不仅给我们光明,更重要的是,它是一种奉献和自我牺牲的精神。就像一个老师,他毫无保留的把自己一生的知识灌输给我们。

  老师是卑微的蜡烛,关键时刻默默奉献的蜡烛。他们牺牲了宝贵的`青春,却为国家培育了一批支柱材料。老师是无私的,他们值得所有的赞美。

  写借物喻人作文 6

  有人喜欢花,喜欢花的娇艳;有人喜欢柳,喜欢柳的婀娜多姿;而我虽喜欢花,也喜欢柳,但更喜欢那一枝枝翠色 欲滴,亭亭玉立的竹子,借物喻人的作文竹子。

  竹子既没有花儿娇艳,也没有柳树婀娜,却有着自己独特的韵味。它浑身流动着生命的绿色,一年四季总是给予人一种赏心悦目的绿意,一派生机勃勃的景象;它身姿细长而又英挺,高贵而又典雅,在微风轻拂下,像一位少女在翩翩起舞,舞姿而又柔美,又像一个绿色的精灵在摇头晃脑。

  我喜欢竹子,不仅因为它全身都是宝,更因为它具有从不索取,只会无私奉献的品质。它为了人类默默地奉献了自己的一切:嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴、翠绿的竹叶即是大熊猫的美味食物又是人们用来做扇子的好材料、竹皮被削成竹条,用来编织成了各种各样坚固耐用的竹器、精美别致的工艺品........

  我为竹子无私奉献的品质所感动,不由得想起像竹子一样为祖国奉献的许许多多的建设者,他们为祖国、为人民辛勤地劳动着,无私地奉献着。他们就如竹子 ,有着宁屈不折的精神。

  我喜欢竹子,因为它无论遇到狂风还是暴雨,寒冬还是酷暑,也无论它生长在*地还是山间...那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改,临风傲雪,宁折不弯、不屈不挠。郑板桥诗人曾用诗句称赞竹子:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风......”就是形容竹子像岩石般坚强。

  啊!多么令人赞叹的竹子!我喜欢竹子,喜欢它的朴实;喜欢它无私的品质;喜欢它坚强不屈的精神。我希望在生活中,人人都能有竹子般的性灵,竹子般的品质,竹子般的精神。

  写借物喻人作文 7

  我很喜欢松树,因为它四季常青,苍翠挺拔。

  松树的树干是褐色的,树冠像小塔似的。它的树叶细细的,尖尖的,一束束散开像针一样扎手。它虽然不开美丽的鲜花,但是它四季常青,更让人难忘。

  春天来的时候,墨绿的树冠上浮起一层嫩绿。

  夏天,它的叶子变得碧绿。不管怎样打雷,闪电,它都依然顽强地挺立着。大雨过后,松树显得更加挺拔,郁郁葱葱。

  一到秋天,许多树叶都已经落下了,可松树依然苍翠挺拨,一根松针都未落下。

  冬天到了,寒风呼啸,大雪纷飞,它迎着风,顶着雪,顽强地站立着,无论风吹雪打,它都毫不畏惧。

  松树四季常青,从没因为风吹雨打而退缩。

  松树,我爱你那四季常青,苍翠挺拔的性格,更爱你那不怕困难,不怕苦的精神。

  写借物喻人作文 8

  粉笔虽然*凡普通,但是我非常喜欢粉笔。

  粉笔虽然只有两寸长,但它却把毕业的精力贡献给了人们。他每天的工作就是在那黑色的土地上“耕种”,多么辛苦啊!但她从来没有抱怨过,每天都辛辛恳恳地工作着。他教会了我们生字词语,教会了我们算术,还教会了我们ABC。然而,他自己却变成了粉末,消失在了这个世界上。粉笔这种默默无闻,无私的奉献精神多么让人敬佩啊!

  我们辛勤的教师不也是一支支粉笔吗?夜深人静,我们沉沉入睡的时候,教师却在灯前备课或批改作业。当我们成为社会做奉献的时候,教师的头上已经长满了白头发,脸上已经长满了皱纹,但他们却一直没有抱怨我们。当你在事业上取得成功的时候,你还记得当初引导你的教师吗?

  我赞美粉笔,更歌颂教师!

  写借物喻人作文 9

  白的马蹄莲,是高贵、纯洁与正义的象征,可也许你不知道,这花,是敬爱的***最喜欢的花。

  马蹄莲呈白色,象征着纯洁与和*,花茎翠绿,生机勃勃,象征着正直、勇气和伟大的正义。马蹄莲是马蹄状的,顾名思义,象征着腾飞千里,鹏程万里。这洁白如玉、高贵典雅的马蹄莲,她在炎热的夏天开花,把自己的美丽全部献给了酷暑中的人们。所以,每当看到这花,我就会想到我们敬爱的***。

  ***非常喜欢马蹄莲,喜欢她的高贵纯洁,喜欢她伟大的勇气与正直,更喜欢她坚忍不拔的精神。所以,***为人处事都好像马蹄莲一样高洁。

  每当放学后,经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课,甚至为了使我们可以理解得更透彻,学得更扎实,老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时,老师总会耐心地为我们讲解,“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们,不要等到事业有成,就在今天,就在师生相处的日日夜夜,我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师,使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流!

  他们呕心沥血,他们甘为人梯,他们清贫一生为的是什么?为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才,老师们是一枝不起眼的蜡烛,在关键时刻默默奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,然而为国家培养出一批批的栋梁之材。

  老师是无私的,他们配受一切赞美。

  写借物喻人作文 10

  路灯,耐热玻璃制成,形似小鸭梨。

  白天,她高高地、默默地挂在电线上,人们从不注意她;到了夜晚,她“忽”的一下,睁开了明亮的眼睛,照得大地如同白昼。大家瞧哇!一条条马路边,一座座大桥上,一个个生活区的小路旁,到处都是她的`身影。(揭示路灯的特点)上夜班的叔叔、阿姨从她的身边掠过,放学的师生从她的身边走过,出去遛弯的爷爷、奶奶从她的身边路过……她为人们送走了黑暗,消除了危险,带来了方便和安全哪!(揭示路灯的本质)这不正是日夜守卫在边防线上的子弟兵的写照吗?他们为了人民生活的安宁、幸福,为了祖国的繁荣昌盛,远离亲人,夜以继日地坚守着祖国的大门。 (升华到人的品质)

  路灯的外表朴实,她的光明照亮了每个人前进的征程。

  是的,做人要像她(他)们那样,默默地、无私地、全力以赴地发挥自己的光和热,做一个有益他人的人。


青松借物喻人作文优选【十】篇(扩展6)

——写松树的借物喻人作文(十)份

  写松树的借物喻人作文 1

  我家门前有一棵松柏,它像一名士兵,在前面保护着我,它也给我许多的乐趣。

  有一次,我和爸爸、妈妈在一个街上看见了它,就将它买了回来。回到家后,我兴高采烈地说:“把它种在我们家门口吧!”爸爸妈妈欣然同意了。接着我就飞快地跑到家中,把铲子拿下来,那铲子可重了,消耗了我一半的体力。可我还争着要挖一个洞来,结果没一会儿,我就累了,爸爸、妈妈都笑了。过了十多分钟,终于把树种好了,爸爸对我说:“就有你来照顾它……”话还没说完,我就高兴得跳了一下,竟跳到我家二楼。爸爸接着又说:“你要每天帮它除草、浇水。”

  随着日子过得越来越久,我长高了,小树也长高了,如今我已是个中学生,小树从十年前的弱不禁风变得高大雄壮,这之间,我们有许多有趣的时。

  在小时候,那是树也长高了许多,我和朋友经常在树下嬉戏、玩耍,靠在树上不一会儿就睡着了。

  有一天,我听见树上发出喳喳的声音,我跑到外面,原来有几只小鸟在我们树上做巢了。春天经常下雨,雨停后就出太阳,树上的水珠在阳光的照射下,美丽极了。夏天,十分炎热,我和几个小伙伴在树荫下玩,累了就在树旁边,风一阵阵的飘来,可凉爽了。秋天,树叶变得美丽,我忍不住摘几个叶子玩。冬天,非常冷,因为大树变得温和起来。

  感谢有你,大树。因为你,我的生活变得充实起来,让一个普通的房子因为你而变得美丽。

  写松树的借物喻人作文 2

  在我的家乡,那棵大树是我的依靠、我的朋友。那是一棵很老很老的松树,树枝非常粗壮,枝繁叶茂,非常漂亮。

  我经常到那里去玩,跟我的朋友围着那棵树转圈圈,玩捉迷藏。在那里,我度过了我许多的欢乐时光!

  当秋天的时候,我会跟我的朋友一起去那里,那里有一地落下来的叶子。我和朋友们会兴致勃勃的在树下捡叶子,踩叶子。用我们捡的叶子,做成各种各样好玩的东西,比如说,标本啊,树叶小人啊!好多稀奇古怪的东西。树叶,好像成为了我现在最喜欢玩的玩具了!

  当我高兴的时候,我会到那里,跟那棵树讲我开心的事,那棵树好像能听懂一样,有时,会落下来一片叶子,仿佛,是告诉我,她也很开心!

  当我不高兴的时候,我也会到那里,跟那棵树讲我不开心的事,当我跟他倾诉完,我心里,立刻就轻松了许多。我感觉,我在跟他倾诉的时候,他也是有感觉的,他的枝叶会微微地动一下,好像,是给我的回应!

  他,是一个非常好的倾听者,他不会在你说的时候打扰你,而且,他好像还会默默地安慰你,为你祝福!

  我,好像什么都爱跟他说一样,我只要有了什么事,有时,我会不给爸爸妈妈说,跑过去,去跟我的树朋友说。有时,我会想,如果有一天,那棵树不在了,他跟他的同伴一样,被人砍走盖房了,该怎么办?我不能再在树下捡叶子了,我不能再给他说我的心里话了,那该怎么办?

  写松树的借物喻人作文 3

  春风吹来,万物复苏。山坡上的两棵小树,桃树和松树也露出了新芽。

  桃枝上布满了绿芽,像是春估计娘为它穿上了一件绿色的衣裳,那一片片的嫩叶像一只只翠绿的蝴蝶翩翩起舞。桃树心里美滋滋的。得意扬扬地桃树对松树说:“春天来了,我已经换上了新衣服了,你怎么没换?还长了那么多又尖又硬,像针一样的刺,多难看呀!”松树低头看看自己身上的刺,默不做声。

  春暖花开,桃花盛开。一朵朵、一簇簇的桃花争相斗艳。换了一身粉色裙子的桃树更加神采飞扬。喜笑颜开地小桃树对松树说:“你看我的裙子好看吗?你怎么还像标枪一样站在那?”无忧无虑的松树笑着摇了摇头,默不做声。

  烈日炎炎的夏天来了,桃树上结着又大又红的桃子,像一个个红灯笼挂满枝头。小桃树看见自己硕果累累,又看了光秃秃的松树,哈哈大笑起来。它问松树;“松树,你看我结的桃子,香甜可口,人见人爱,你怎么什么也没结呀?”松树默默地看了他一眼,本来闷闷不乐的它,更加心烦意乱了。

  一转眼,冬天来了。凛冽的寒风把桃树上的枝叶纷纷吹落,漫天飞雪覆盖了桃树的身体,冻得瑟瑟发抖的小桃树,看了一眼松树,一下子目瞪口呆。只见翠绿的松树在风雪中傲然挺立,小桃树似乎明白了“大雪压青松,青松挺且直”的含义。

  从此,它再也不会嘲笑松树了。

  写松树的借物喻人作文 4

  有人喜欢玫瑰,因为它婀娜多次,有人喜欢牡丹,因为它高贵优雅;还有人喜欢荷花,因为它出淤泥而不染,但我却不一样,只喜欢**淡淡的松树。

  远看,松树挺拔翠绿,树根深深地插入地下,坚忍不拔,树根笔直而挺立,好似一位训练有素的士兵一动不动地站在那里,再往上看,叶子一簇一簇,一阵微风吹来,就好像天上的云,飘飘扬扬。

  *看,原来松树的树皮是一凹一凸的,就像被刀子刻过。树杆是深褐色,有点上粗下细,叶子不是一片一片的,而是一根一根的,摸上去有点扎手,俗称松针。在《九阳真经》里,它还是一种暗器呢!

  松和梅、竹并称为“岁寒三友”。的确,松树是一种适应性非常强的植物,甚至可以在零下九十度的极其恶劣的环境下生存,怪不得宋诗人范云曾说:“凌寒知劲节,负雪见贞心。”此外,松树浑身都是宝呢。它的树杆既是可以用来做上好的家具,又可以用来做纸张呢!它的叶子,可以用来泡茶喝,其作用就多了,它可以治糖尿病,高血压、麻小儿麻痹症……及提神保健之功效。

  松树不有一个寓意就是象征着不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,昴首挺胸,所以松树——是我最喜欢的一种植物。

  写松树的借物喻人作文 5

  松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶,它的叶子像一根根深绿色的长针,皮也好像一块块胶布交错着贴在树干上,一束束针一样的叶子在秋风中摆动着,好像在说:“不怕风。”寒冷的冬天,鹅毛大雪在空中…

  人人都说花美丽,但我却爱松树。

  秋天,花凋谢了,草枯萎了,许多树的叶子都落尽了,松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶,它的叶子像一根根深绿色的长针,皮也好像一块块胶布交错着贴在树干上。一束束针一样的叶子在秋风中摆动着,好像在说:“不怕风。”

  寒冷的冬天,鹅毛大雪在空中飞舞,凛冽的寒风吹着哨,猛烈地摇摆着松树。大片大片的雪花往松树上压,它的枝杈上积满厚厚的雪。风和雪都想征服松树,松树以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风和雪,等待着春天的到来。

  春天来了,蒙蒙春雨像乳汁一样哺育着万物。松树也在春雨的哺育下开花了。一朵朵黄色的小花长在枝头,迎着温暖的春风,笑着、笑着……只要用手一碰树枝,那黄绿色的花粉就像烟雾一样落下来,温暖的春风慢慢地飘去。

  我爱松树,更爱它那种无微不至的献身精神。松树的树干是的木材,又可以造纸;松树的叶子可以提炼挥发油;松树的脂液可以做松香、松节油;它的枝和根的燃料,可以用它做成火把,照亮人们前进的路。夏天,它撑开一把大伞,让人们乘凉……松树花那样美丽、芳香,人类,它即使粉身碎骨也毫无怨言。

  我望着远处的一排松树,默默地想:我也要做也压不倒的人,像松树那样坚韧不拔、英勇不屈,做终生为祖国作的人。

  写松树的借物喻人作文 6

  在一个寒风朔雪的冬天,我无意中看见了一棵松树。只见别的花的谢了,树的叶子掉落了,唯独它在抵挡着冬天的大雪,可它的身躯还是那么笔直!

  母亲走过来问我:“儿子,你看什么那么专注?”我回答道:“我在看外面的那一棵松树,它在冬天很特别!”母亲看了看外面的松树,对我说:“他的确很特别。”我又接上说:“你看别的花都谢了,树叶的掉落了,现在就属它最坚强。”

  我又说道:“妈妈,我看这松树的坚强精神像几个人。

  “谁?”

  “是看守边疆的***叔叔,还有为我们灭灾解困的消防员,还有为我们城市保持容貌的清洁工,为了我们城市安危天天不闭眼的警察叔叔,还有……”

  父亲听见了我们的谈话,便走过来对我认真地说:“松树不但在冬天生存,他一年四季都开放着,他虽没有桃树、银杏树、枫树呢样让人一见就生爱慕之心。在一年四季,松树是为我们送温暖的春风,遮掩酷暑,送凉爽的秋风,遮挡刺骨的寒风……”

  我和母亲点了点头。

  父亲接着说下去:“所以,儿子我要你成为一个坚强的人,就像松树不怕困难的那种精神!”

  “这就是我对你的要求!”边说父亲便摸着我的头,用充满希望的眼光望着我。

  我们一家人谈得到傍晚才散开去干别的事,临走我一直望着那棵树,松树的样子时不时在我的心中浮现,而父亲的话却以深深地印在了我的心底!

  写松树的借物喻人作文 7

  你相信吗?倒下的树还可以开花结果。这一次去爬山,我就发现了这棵树。

  这棵树已经倒下了,可能是被台风刮倒的,也可能是人为破坏的。仔细看这棵树,它上面布满了“到此一游”“某某某世界第一”等乱七八糟的句子,这些当然是人画上去的,但令人惊奇的是它依旧茁壮地生长着。虽然倒下了,但长在泥土里的根还是不服输,源源不断地给大树活力,大树真强呀!你瞧,碗口粗的枝干摸上去是那么糙,那么硬就像老人裂开的皮肤。无数的树枝像巨人的手臂向四面八方伸展开了,绿叶绿得光亮,就像是一块块绿松石。它在抗争,它在努力地活着。

  第二次来爬山,我又发现了它。这一次,我又惊奇地发现,它的枝叶更茂盛了,就像一艘绿色大船。鸟儿在树上跳来跳去,时而婉转歌唱,时而追逐嬉闹。我有些快乐,似乎明白了什么?

  过几天,爸爸一个人去爬山,他惊喜万分地告诉我,树被人给扶正了。这一定是哪位好心人干的,还用竹竿、石头等把树加得更牢固了。我高兴极了,想着人与自然和谐相处的画面,不由得咧嘴笑了。

  这次秋游,一听说是去爬这座山,我很兴奋,“蹬、蹬、蹬”一口气地爬上去,特地去看它。树已经结出了亮晶晶的小果果,我一跃,摘下一颗小果果。这颗小果红极了,就像是幸福的红灯笼,又像一颗红心。它拥有坚强,拥有执着。

  不能倒下,要振作起来!我在这棵饱经沧桑的树上学到的启示使我一生受益。我相信我的人生将会在坚强中度过,没有终点!

  写松树的借物喻人作文 8

  它没有春天里桃树的争妍斗艳,也没有夏天里梧桐那硕大的叶片,更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣。它只是冬天里,穿着朴素绿色外套的松树。

  松树的叶子象针一样,一簇簇向外伸长着,每一个都尖锐有力好象有一种精神支撑着它们。松树的果实也很有特点:它是一个椭圆形的,分成一层层的花瓣。果实躲藏在由“稻草”摆好的家里,就好象是保护房子的战士和风雨的遮阳散挡雨棚。还是那种力支持的它(门)们的信念,去保护果实。

  桃树把所有力量都通过春天的桃花得以展现,梧桐把所有的希望留在夏天,它那肥肥大大绿绿油油的叶片上:银杏树以秋天金黄金黄的“蝴蝶”来展示它的美丽。而松树只是在冬天里默默无闻地为我们站岗。在冬天里当我们看见全是光秃秃的树时,我们会感到凄凉和悲伤。如果我们在许多光秃秃的树中看到了一棵松树(是)时,就会充满(一遍茂盛景象的)希望。

  松树是笔直的,不论在多么恶劣的环境下,仍然耸立地生长着。别的树以旁出虬干为美,它却以正直、朴素、坚强为美。这种内在美要比只在表面上的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚的多。

  人和树一样,做像松树一样有内在品质坚强的人,要比在“温室”中生长的花朵要伟大的多了。因而我们要学*松树的正直、朴素、坚强的许多内在品质,做一个品德高尚的人。

  写松树的借物喻人作文 9

  人人都说花美丽,但我却爱松树。

  秋天,花凋谢了,草枯萎了,许多树的叶子都落尽了,松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶,它的叶子像一根根深绿色的长针,皮也好像是一块块胶布交错着贴在树干上。一束束针一样的叶子在秋风中摆动着,好像在说:“我们不怕风。”

  寒冷的冬天,鹅毛大雪在空中飞舞,凛冽的寒风吹着哨,猛烈地摇摆着松树。大片大片的雪花往松树上压,它的枝杈上积满厚厚的雪。风和雪都想征服松树,但是,松树以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风和雪,等待着春天的到来。

  春天来了,蒙蒙春雨像是乳汁一样哺育着万物。松树也在春雨的哺育下开花了。一朵朵黄色的小花长在枝头,迎着温暖的春风,笑着、笑着……只要用手一碰树枝,那黄绿色的花粉就像是烟雾一样落下来,随着温暖的春风慢慢地飘去。

  我爱松树,更爱它那种无微不至的献身精神。松树的树干是良好的木材,又可以造纸;松树的叶子可以提炼挥发油;松树的脂液可以做松香、松节油;它的枝和根还是很好的燃料,可以用它做成火把,照亮人们前进的路。夏天,它撑开一把大伞,让人们乘凉……松树虽然没有花那样美丽、芳香,但是为了人类,它即使粉身碎骨也毫无怨言。

  我望着远处的一排松树,默默地想:我也要做一个什么困难也压不倒的人,像松树那样坚韧不拔、英勇不屈,做一个终生为祖国人民作贡献的人。

  写松树的借物喻人作文 10

  人人都说花美丽,但我却爱松树。

  秋天,花凋谢了,草枯姜了,许多树的叶子都落尽了,松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶。它的叶子像一根根深绿色的长针,皮也好像一块块胶布交错着贴在树于上,一束束针一样的叶子在秋风中摆动着,好像在说:“我们不怕风。”

  寒冷的冬天,鹅毛大雪在空中飞舞,凛冽的寒风吹着哨,猛烈地摇摆着松树。大片大片的雪花往松树上压,它的枝权上积满厚厚的雪。风和雪都想征服松树,但是,松树以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风和雪,等待着春天的到来。

  春天来了,蒙蒙春雨像乳汁一样哺育着万物。松树也在春雨的哺育下开花了。一朵朵黄色的小花长在枝头,迎着温暖的春风,笑着、笑着……只要用手一碰树枝,那黄绿色的花粉就像烟雾一样落下,随着温暖的春风慢慢地飘去。

  我爱松树,更爱它那种彻底的献身精神。松树的树千是良好的木材,又可以造纸;松树的叶子可以提炼挥发油;松树的脂液可以做松香、松节油;它的枝和根还是很好的燃料,可以用它做成火把,照亮人们前进的路。夏天,它撑开一把大伞,让人们乘凉……松树虽然没有花那样美丽、芳香,但是为了人类,它即使粉身碎骨也毫无怨言。(小学生)

  我望着远处的一排松树,默狱地想:我也要做一个什么困难也压不倒的人,像松树那样坚韧不拔、英舅不屈,做一个终生为祖国人民作贡献的人。


青松借物喻人作文优选【十】篇(扩展7)

——蜡烛借物喻人优秀作文优选【五】篇

  蜡烛借物喻人优秀作文 1

  医生总是把生命献到工作中,就像蜡烛一样把生命献于光亮。

  蜡烛总是在黑暗中闪出一丝光亮,给我们带来一丝生命。但它总是默默的为人们到导出明亮的前路。我还听说过一个故事:一个贫穷的家庭攒够钱买了一个光线强的台灯,于是他们全家便把蜡烛扔到了墙角,让台灯的光亮照亮房间,但蜡烛只是在那里默默的待着,但台灯却抱怨道:“每天让我费这么多电,累死了!”。突然有一天,台灯的灯光消失了,家人们只好点上了蜡烛,蜡烛只是不吭不响的燃烧着自己的生命,直到耗尽了生命。

  在我们的生活中,医生就是这种人,他们把生命献于工作,用自己的生命换来了很多人的健康,并帮人们生取后代。但每个人都不是完美的,医生也有出错的时候,这时候病人家属便会把全部责任都推到医生的身上,但他们并不反驳,默默的听着家属们的叫骂。他们每天都是这样,默默地为人们奉献着,甚至为此献出了生命。比如王珏,他拖着自己的病帮他人治病,最后以工殉职。

  他们世世代代帮助很多人恢复了健康,我们应该在心里对他们感到感激。

  蜡烛借物喻人优秀作文 2

  欢乐谷作文的课堂上,经常有许多新奇、好玩的游戏。这不,我们的老师笑眯眯地走进来,手上拿着几根蜡烛。“这是要干嘛?”“是不是有人要过生日了呀!”同学们窃窃私语。“同学们,我们来玩一个游戏吧!你们猜。哈哈,那就是——吹蜡烛。”听了老师的话,我心里暗自高兴:什么呀?

  不就是吹蜡烛嘛!有什么了不起,我一定是最厉害的,太简单啦!同学们听了,像川流不息的江水一般,一个接一个地排了上来,而我却排在接*末尾的地方。这根蜡烛全身红彤彤的,像一位披着红色战袍的勇敢的将军不慎受伤了,身上的血流了一身。老师摸出打火机“咔嚓”它的头上忽然着了一团火。老师说:“男生站在离蜡烛一米的地方吹,女生站在80厘米的地方吹。”老师一声令下前面的四五个同学开始吹蜡烛了。有一个同学鼓起腮帮子,眼睛瞪得老大。

  双手握紧,双脚用力踩在地上。一呼,恨不得把全世界的气给吸过来。一吹,蜡烛灭了……不一会儿到我了,我大步流星地走上前去。双腿**,身体向前倾斜,双手放在胸前。眼珠子直视前方,目不转睛地盯着蜡烛“噗噗”可蜡烛像“妖火”一样永不熄灭。我不干示弱,故计重施,蜡烛经不住我那风卷残云般的“大风”灭了,它的“头上”冒出一般轻烟。“耶。”随着一阵欢叫声我进入了决赛。那时的我早已筋疲力尽,前面几个同学无情地被淘汰了。轮到我了,我不知如何是好。挠挠头皮,憋足了气连吹两下也没灭。那“妖火”摇摇晃晃又立了起来,不仅没有削弱它的火焰,反而让它更旺盛了。好像嘲笑我似的。

  而我只好悻悻地一溜烟躲在人群里。后来,经过一番仔细观看后几位同学的表现,我领悟到了,吹蜡烛时嘴巴呈“○”形,这样力度大也好吹灭火苗儿了。通过这件事我明白了:凡事不要轻意下结论,要仔细观察,认真思考。

  蜡烛借物喻人优秀作文 3

  蜡烛,在人们的心目中毫不起眼、随处可见,是一种廉价的物品。然而,我最喜爱的就是蜡烛,最欣赏的就是蜡烛那燃烧自己、照亮他人的精神。

  蜡烛的样子并不惹人喜爱:一身白大衣,一顶尖尖的帽子,再配上僵硬的身躯。它们总被人们藏进抽屉和角落里,似乎永远与黑暗相伴。它们还经常被调皮的孩子折断、压扁,甚至被人们拿来做出气筒。虽然它承受着这么多的折磨,但它却毫无怨言。只有在停电时,人们才会想到抽屉里有一支蜡烛。这时,人们便会点燃它们,而它们却丝毫不怕被火烧。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”它们大滴大滴地流着蜡液,为的是能给人们带来更多的光明。

  每当我一看到蜡烛,我就会想起那可亲可敬的老师,她们为了我们的将来,付出了自己的青春和精力。她们每天早早地来到学校,孜孜不倦地给同学们上课;当夜深人静时,人们都上床休息了,她们仍然在灯下批改作业;为了能教育好班里的“顽皮生”,她们放弃了多少休息时间......老师的精神多么地像蜡烛啊!她们为了学生们的健康成长,燃烧着自己的青春年华,直到两鬓斑白!啊!默默奉献的蜡烛,我佩服你们!可亲可敬的老师,我深爱着你们!你们是我心中永不泯灭的蜡烛!

  蜡烛借物喻人优秀作文 4

  老师是我们的法宝,老师是我们的字典,老师是我们的百度。我们的老师就像一个蜡烛一样,在我们最需要光明的时候给我们点亮。

  老师也就是我们的班主任,我们各科的成绩在老师的心目中就像自己的孩子一样看待,我们考好了就给奖励,考差了就批评。就像蜡烛一样,如果我们点燃了蜡烛她不给你想要的光明,我们就会伤心,如果蜡烛给你你想要的光明,你就会开心。或者是,你看到两个不一样的蜡烛,一个是又肥又高的蜡烛,一个是又瘦又矮的蜡烛,高的看见了就会开心,矮的看上去就会伤心。

  老师也一样,如果老师看见你上课没有认真听课,老师就会很生气甚至给你很多的惩罚,如果你上课认真听课了回答过很多的问题,老师看见了一定会表扬或者给奖励。

  无论是上课的时候还是下课的时候,老师永远都是我们的法宝、字典、百度,上课时想说就说下问就问,下课也是,有什么问题不懂得就问老师。

  老师就是我们的“蜡烛”,我们人人都应该感谢老师,是老师教给我们的知识。

  蜡烛借物喻人优秀作文 5

  日常生活中,也许,大家看来,蜡烛是一个毫不起眼的东西,不会给我们带来帮助,所以,没有人体会到小小蜡烛的小小帮助,也没有人会去注视蜡烛,珍惜蜡烛。在一个灯火明亮的夜晚,放学回家的他,坐在灯光下,写着老师布置的作业,突然,灯灭了。只听见“停电了……”他看着乌黑一片的屋子,心里想:怎么办?明天的作业怎么办。正在发愁的他眼前突然一亮,想到了扔在箱子里的那根蜡烛。他赶快找出蜡烛,可是只剩下半根了。他点亮蜡烛,又接着写起了作业。虽然灯光很暗,但以足够找照这间小卧室。没多久,他就写完了所有作业。来电了,房间变得亮堂堂的。光掩盖了蜡烛发出的淡淡光芒。于是,他就拿起那根快要燃尽的蜡烛,又扔回了那个暗淡无光的角落里,不闻不问。日子久了,谁也不回想起角落里的那根小蜡烛,谁也不会想起在那个漆黑的夜晚,帮助自己的小蜡烛,他会慢慢的淡忘掉蜡烛,直到最后,蜡烛会消失在这个世界上。小小蜡烛虽然发挥不了什么大作用,虽然蜡烛微弱无比,但是,蜡烛却在人们无助的时候,帮助我们度过苦难。

  小小的一根蜡烛,都会在漫长的黑夜,奉献出自己短暂的生命,虽然被人抛弃,却仍然默默无闻。难道不应该得到大家的赞颂吗?

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