庐山三叠泉作文(十)份

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  庐山三叠泉作文 1

  “不到三叠泉,不算庐山客。”三叠泉瀑布是庐山最美的景点,这个五一假期我就和爸爸到这里游玩。

  从景区门口坐七八分钟缆车向下而行。一下缆车,就听见“哗,哗”的流水声,我四处寻找并没有找到瀑布的踪迹。我沿着又窄又陡的台阶往下走,发现自己被一层层的绿色包围了,四周的山上郁郁葱葱,还夹杂着粉色和红色的映山红,就像一条绣花的绿毯披在山头,让人心旷神怡。

  沿着台阶往下走了十多分钟,差不多到了半山腰,我从树的缝隙中,看到了一小段飞射出来的瀑布就像浪花一样银光闪闪,真漂亮啊!我想赶紧看到三叠泉的全景,顾不上休息,催促爸爸继续向下走。

  又走了十多分钟,总共走了1400多个台阶,终于来到了谷底,累得我气喘吁吁,大汗淋漓。抬头望去,哇!真美,真壮观!三叠瀑布就像巨龙一样奋力地往下冲,冲到一个波光粼粼的潭中,水花四溅,如玉屑散开,真可以用“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”来形容。一阵微风吹过,把瀑布的水雾吹起,洒在人们的脸上,正好给汗流浃背的人们带来一丝丝的清凉,舒服极了。瀑布撞击在石头上溅起一颗颗水珠像晶莹的珍珠,落在水潭里。潭水绿得发蓝,清澈极了,潭底的石头清晰可见。瀑布的两边有几颗高翠挺拔的水杉,就像威武的士兵守护着美丽的三叠泉。

  看着眼前这壮丽的景色,我的疲劳一扫而空,唯有满心的赞叹与喜悦。

  庐山三叠泉作文 2

  这个暑假,我和爸爸妈妈游览了“中华十大名山”之一,-----江西庐山。庐山不仅自然环境优美,还是世界著名的避暑胜地。

  我们从九江出发,走庐山的北线,一路蜿蜒盘旋上山,一共拐了四百个弯。

  老爸的车技超好,盘山而上,我非但没有晕车,一路兴致勃勃地看山看云。庐山上的每座山峰形态各异、高低不同。真是“横看成岭侧成峰,远*高低各不同”呀!我终于领悟到了苏轼写这首诗时,看到的是多么奇秀的风景。身在庐山,移步换景,远的*的山峰,出没在云雾里,树木苍翠,怪石嶙峋,处处险峰。还有壮观的瀑布。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这是对庐山瀑布的最高礼赞。

  “不到三叠泉,不算庐山客”。其实最壮观的瀑布是三叠泉瀑布。因为泉水从悬崖倾泻而下,在石壁*台上形成了三个瀑布,因而得名三叠泉。我们乘了轨道小火车,来到景点入口,依山路而下,一路只闻泉声不见其景,给人无限的遐想空间。山路陡峭,往下走了一千四百多个台阶,终于在隆隆的雷鸣声中见到了三叠泉。抬头仰望,瀑布从绝壁上奔腾而下,气势磅礴。我们走*拍照时,看到飞瀑落入潭中,飞溅的水珠在阳光下形成了一道彩虹,妈妈连忙给我拍下这美丽的瞬间。

  我全然已经忘了刚才下台阶的辛苦,看到了美景就当一份耕耘一份收获吧。游览壮观的三叠泉,还锻炼了身体。因为回程路,还有一千四百个台阶要拾阶而上!这怎么不令我难忘呢?

  庐山三叠泉作文 3

  说到庐山,很多人立刻就能想到“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的诗句。

  庐山自古以来都是山水圣地,而今作为国家级5A级旅游景区、国家重点风景名胜区而闻名于世。庐山风景区的景点众多,当中不得不提庐山三叠泉。

  庐山三叠泉,号称“庐山第一奇观”,位于深谷之中,汇聚了五老峰、大月山诸水,循着天然形成的三级断崖折叠而下,故名“三叠泉”。

  前往三叠泉的路非常险要,除却*千米的山间幽径,还有将*三千里依山势开凿的石阶。在台阶上,能够听见泉水喷瀑而下,如金戈铁马之声,却始终不能窥见全貌。如此这般,更加激励游人想要得见全貌。

  走完了所有台阶来到观泉台,景色豁然开朗,高耸的山崖上,泉水似从天上来,一层层落下,一层低矮直垂;二层弯曲;三层飞泻而下,抛珠溅玉,最终落在底层碧绿的潭水之中。

  所谓“飞流直下三千尺,疑似银河落九天”莫过于此。

  三叠泉瀑布气势磅礴,如巨龙凌霄,轰鸣声震耳欲聋,游人现在瀑布底部要放声大喊才能听见对方的声音,而且不免被飞溅的泉水打湿身体。

  三叠泉是庐山最热门之景区,有“不到三叠泉,不算庐山客”一说。因此游人众多,我去时是五月份,并非旺季,别的景点寥寥数人,唯三叠泉熙熙攘攘,游客往来不绝。由此想来,要是旅游旺季,就更加热闹了。

  庐山三叠泉作文 4

  来到三叠泉,一座雄伟,美丽的瀑布立刻映入了我的眼帘:三叠泉一叠直垂,一倾而下;二叠弯曲,直入潭中。站在第三叠抬头仰望,三叠泉抛珠溅玉,宛如白鹭千片,上下争飞;又如万丈轻纱,抖腾长空。真是气势磅礴,无比壮丽,即刻让我想起了李白的《望庐山瀑布》一诗:“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”真是名不虚传呐!

  同学们,听了我的介绍,你们是不是也想去庐山了?如果想去的话,可要记住:“不到三叠泉,不算庐山客”哟!

  庐山三叠泉作文 5

  这个假日,我们全家去庐山游玩。我们坐了8小时的车,才来到了江西九江庐山。它风景优美,是令人向往的旅游胜地。

  我们来到了“不到三叠泉,不算庐山客”的三叠泉景区,要开始爬山啦!我们顺着台阶往上爬,两边没有扶手,到处是悬崖峭壁,我非常小心的爬着,累得我满头大汗,爬了好长一段时间,就听见瀑布的声音,“轰隆轰隆”,仿佛千军万马奔腾驰来。再往上爬几十米就看见瀑布观景台了。站在观景台上,只见一匹白练从天而降,溅出了飞花朵朵。导游说:“这个瀑布落差有120米,非常壮观。”我不禁想起了唐朝李白的一首诗句:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。再看四面八方的山峦,笼罩在云雾中,湛蓝的天空上,漂浮着几朵白云,从山顶往下看,看到了我国最大的淡水湖——鄱阳湖,犹如一面硕大的银镜,镶嵌在山峦之中。

  看着眼前的美景,我情不自禁地吟诵起来:“无限风光在险峰。”同学们,听了我的介绍,你是否也要去庐山三叠泉玩一玩呢?

  庐山三叠泉作文 6

  俗话说:“不到三叠泉,不算庐山客。”

  去年暑假的一个周末,爸爸带我去游览三叠泉瀑布。我乘着爸爸的车,大约半个小时就来到了海会镇。由于山上是人行的路,车上不去,所以爸爸只能车停在山脚下。

  我们走在蜿蜒的山路上,爸爸告诉我:“这路是用这里特产的花岗石铺就而成的。”山路两旁开满了颜色各异的小野花 ,有一种黄色的小菊花叫渊明菊,据说是后人为了纪念东晋大诗人陶渊明而起的名;还有红色的、白色的、紫色的映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神;不时还能听到叽叽喳喳的鸟鸣声,好像在说:“欢迎你们的到来。”沿着盘曲的山路继续前行,听见了哗哗的流水声,这是从三叠泉流下的溪水,非常的清澈,可以看见溪底大小不一的鹅卵石,时不时还会游出几条小鱼来呢?这可能就是庐山的石鱼吧!走过小溪,迎面吹来一阵山风,使人神清气爽,我也感觉不到累了。走着走着,就听见了雷鸣般的流水声,原来三叠泉瀑布直挂眼前了。

  我们来到三叠泉瀑布下,抬头仰望,眼前是一幅壮观的美景。整个瀑布分为三叠:第一叠落差20来米,溪水倾斜而下,像一面帘子;第二叠落差50余米,泉水砸在岩石上溅起巨大的水浪,烟雾腾腾;第三叠最有气势,落差80多米,像一条银龙冲入巨大的龙潭,张牙舞爪的。啊,三叠泉真美!

  庐山三叠泉作文 7

  今年暑假,我和妈妈来到了风景名胜景区:风景秀丽的庐山。来到庐山,我们第一个景点便是我盼望已久的三叠泉漂流。三叠泉漂流有2600多米,每次落差都有*5米左右。我穿好救生衣,戴好头盔,便准备漂流了,侯漂厅里人山人海,人人都恨不得第一个漂流。

  终于轮到我们了,便抢先上了汽艇,进行我们的漂流。第一次漂时,我一不小心扑在了妈妈身上。过了一会儿,不断有人翻船,我这才对漂流产生了恐惧。妈妈似乎看出了我的心思,说:“昊昊,不用怕,这算什么?只要我们掌握了方法就不会翻船”。接着又是一个大斜坡,我们顺流直下,“砰”的一声。水花四溅,晶莹的水珠如天女散花般的散落在我们身上,十分刺激,艇的前后纷纷“落水”,似乎金星一见,水流很急将我们又冲到下一个漂道里,连续的水花使我浑身湿透了。

  漂流过程中,我们多次要被水流掀翻,可是还好,我们只是像淋了雨似的,我身上的汗毛上全是水珠,心里只想着一句话:千万别翻船啊。我心中提心吊胆,生怕万一不*衡,我们也翻船了该怎么办呢?还好,到了最后,我们都没有翻船。终于结束了,展望漂道奇奇怪怪,有三级跳,有曲折不断,更有横冲直下,稍有不慎便会卡在中间,动弹不得,万一上面又来一条船,一撞,你必翻无疑呀。三叠泉漂流,像时浮想连篇,玩时精彩纷呈,结束后,回“味”无穷。三叠泉漂流,一漂就难忘。

  庐山三叠泉作文 8

  我和我的叔叔计划一起去三叠泉走一遭。都说“不到三叠泉,不算庐山客“,这次我就当了一回庐山客。

  想看到三叠泉就得爬石阶。刚开始因为体力充沛,我以百米跑的速度向前冲,可过了许久仍不见泉水的踪影,而我的脚已经开始发抖。“放弃吧,别再浪费你的体力,回到空调下,多爽!”“加油,都已经走了这么久,千万不能放弃啊!”两个声音在我耳边吵架,望望身后向后退去的路程,我选择了坚持,相信“坚持就是胜利!”于是稍作休息后,我又朝“希望之光”走去。渐渐地,我听到了瀑布的声音,*了,更*了……突然,一条巨大的、洁白无瑕的带子映入我的眼帘——瀑布,那时我真想一头扎进水里,和它来个亲密拥抱。

  我兴奋地奔向“终点”。赤脚踩进水里,撩起一把水扑在脸上,泉水带来的清凉洗尽了所有的疲惫与烦忧。脚不抖了,人也清爽了许多。瀑布溅起的水花时不时地会跳到我们的身上,像是调皮的小精灵,和大家伙玩耍着。有人在瀑布下方的水池里划船,有人在水池里打着水仗……欢声笑语充斥着整个山涧。

  大自然的美不仅仅是用来欣赏的,更在于是它是“犹抱琵琶半遮面”,只有在你苦苦追寻之后才能觅得它的真谛。这次三叠泉之行,不仅让我领略了大自然的风光,也磨炼了我的意志。

  庐山三叠泉作文 9

  前几年,我和妈妈等人前往九江庐山风景区旅游,其中,我印象最深的景点就是三叠泉瀑布。

  我和妈妈等一行人乘坐缆车到达一座很高的山头,沿石阶而下。听导游说我们要下一千五百级台阶才能看到瀑布。在下山的途中,听见远处有隆隆的响声,好似闷雷震撼山谷,我们随着导游朝那个方向走去,快到山底的时候,突然,我眼前一亮:三叠泉瀑布!我看到的瀑布是雾气腾腾的,溅起的水珠好似毛毛细雨洒落在我们的身上,因为天阴的原因,我们看不见山顶的瀑布,听导游给我们介绍说,天气很好的时候,可以很清楚地看见:瀑布为一条直线状,由细到粗,最高的那一条最细,飞速流到第二层。第二层的瀑布渐渐变宽,拍石击水,溅出的水花,犹如银珠般洒向第三层。这就是我们看到的瀑布,第三层是最壮观的部分,它似银河决口,从第二层直泻而下,拍击水处,发出轰然巨响,瀑面好比银帘,飞速泻如龙潭,那声音犹如万马奔腾,气势磅礴,壮丽无比。

  看完瀑布,我与几个小伙伴意犹未尽地沿石阶而上,踏上了返途。在路上,我们打闹嬉戏,连爬山的疲劳都忘记了。庐山三叠泉瀑布的壮丽,让我深深领略到了大自然的壮美,使我至今难忘!

  庐山三叠泉作文 10

  今天,我早早的起了床,吃完早餐,我们就像三叠泉出发。我们先坐旅游光观车到三叠泉站,再走一段路就到了三叠泉。走路的时候我看见有一个像车厢的的东西,我才知道它是缆车,我问老妈回来的时候能不能坐缆车?老妈说可以,我非常非常高兴。我一高兴,就瞬间加速,再加上是下坡路,所以很快就到了三叠泉。到了三叠泉,我看到下面有很多人在划船,我问老妈能不能和我去划船?老妈说可以,我很快就拉老妈去下面划船。到了划船的地方,老妈很开付完钱,老板说只能划半小时,多出半小时就得收费。老板就给了我们了一艘船和两个船桨。我们划啊划,划到了瀑布下面,老妈和我拍了几张照。然后我们就划啊划,不知划了多长时间。我们上岸了,我们上到一个亭子,奶奶就坐在那里等我们,奶奶说我们划了一个多小时。然后我们就吃中午饭。吃完中午饭我们就回去了,我到了缆车站。就坐缆车回旅馆了。

  三叠泉真好看,划船在底下就感觉是在下小雨。下来容易上来难,如果你很累很累的话可以做轿子,只是轿子很贵贵。反正非常非常好玩!


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——庐山三叠泉作文 (菁华5篇)

庐山三叠泉作文1

  “我敢打赌,你肯定不行。”“什么嘛,我看是你吧。”一车子人叽叽喳喳,闹闹哄哄的。这是怎么回事呀?原来,是一群准备去三叠泉漂流的人。当然,我也是其中的一分子。大家的表情各色各样,有些忐忑不安,有些紧张激动,有些兴奋向往……噢,那到底是个什么滋味呢?我望着窗外遐想着……

  大约十五分钟左右,我们终于来到了目的地。车上所有的人脸蛋都是红扑扑的,大家心中都有说不出的快乐。我呢,一想到自己马上就可以尝试惊险的漂流,兴奋地连气都喘不过来了!到了,轮到我和小小姐姐,舅妈玩漂流了。我们摩拳擦掌的拿了两只浆,雄赳赳气昂昂的坐上了筏子。只见筏子的底部有无数个***,那凉凉的湖水立刻漫了上来,冲洗着我们的脚板底,凉丝丝,痒兮兮的。我和小小姐姐,舅妈都情不自禁地尖叫了起来。

  冷不丁,一柱水流横空向我们射来,击打着我的后背隐隐的发疼,舅妈就更倒霉了,顽皮的水柱跑进了她的耳朵,使舅妈觉得好生的难过。我被气得七窍生烟,我要“报仇”!顺着水柱射出的方向瞧去,一个调皮的小男孩端着水枪,正向我龇牙咧嘴的笑呢!我叫道:“可恶!”我脱下帽子(准确的说是头盔)舀起了一帽子水进行反击,水花飞溅。“嗷……”小男孩尖叫了起来。冰冷的湖水使他打了个寒战,但也激怒了他,他会怎么反击呢,可想而知了。我们只有落荒而逃。

  逃脱了调皮小男孩的追击,我定了定神,环眼四周,赏起了景。周围山岭耸立,绿树环绕,野草丛生,星星点点的小花散落其中,水中还隐约的倒映着山的影子。我们陶醉在了这山水一色的美景中。哎呀!皮筏子不知不觉中漂入了乱石滩中,那一块块大小不一的巨石把我们包围了起来,怎么也跑不出去。偏巧舅妈和小小姐姐,我都不太会划船,只好原地打转转。也许年少不知愁,我却乘着这当儿和小水花玩耍了起来。有的水花和我打招呼,跑到了我的手上,有的水花对着我笑,跳到了我的腿上,还有的水花在玩滑滑梯,爬到了我的肩膀上,又哧溜一声滑了下来……我正乐滋滋的和水花们做着游戏呢,“好了”不知什么时候舅妈已把皮筏给划出了乱石堆。不知是老天故意捣乱还是水花们想挽留我,突然,冲下了一只皮筏,又把我们给撞了回去!气得舅妈,小小姐姐是火冒三丈!

  ……

  三叠泉漂流有惊,有险,有趣,让我回味无穷!

庐山三叠泉作文2

  夏天,都说天气火辣辣的,可这里却是破天荒的神清气爽,别样的清凉。今年暑假,我与爸爸同行,来到避暑胜地—庐山“驴游”。

  车子沿着*坦宽阔的高速公路飞快向前行驶,出了高速公路,接踵而至的就是高低起伏、弯弯曲曲的盘山公路了。天正飘着牛毛细雨,几座山峰烟波浩渺、云雾缭绕,若隐若现,似蓬莱仙境,如海市蜃楼。

  经过长达3小时的路程,我们终于来到了庐山。一阵清凉舒爽扑面而来,流进我的身体,流进我的心胸。迎接我们的,是一座美不胜收的小镇,红砖绿瓦,花团锦簇,别有一番滋味。

  我们在小镇休息了一会儿,便正式开始登山之旅啦!兴奋、激动在我心里交织成一种复杂的心情,我哼着小曲,又蹦又跳地紧随着导游来到了候车厅。等了一小会,游览车就接二连三的来了。

  三叠泉!我们来啦!

  坐在车上的我陶醉在这林间风景,道路两旁的参天大树,浓荫蔽绿,苍翠欲滴,阳光透过层层叠叠的.树叶散下粒粒碎金。不知不觉中,车停了。一下车,便与微风撞了个满怀。徒步走在通往三叠泉的石板路上,放眼望去,林海碧波,松涛阵阵,汩汩的小溪流一路相伴而行,时而还有鸟儿清脆的啼啭声,空灵悠远。水声越来越大,徘徊在这幽静的山林之间。*了,*了,我已经迫不及待地想见到三叠泉瀑布了。刚转一个弯,眼前豁然开朗。三叠泉以第三叠为首,落差为一、二两叠之和。三叠泉瀑布果然名不虚传,只见它从几百米高空一泻而下,拍打在岩石上,做着急剧的撞击,飞花碎玉般溅着,水花晶莹剔透,转瞬间又被一缕薄烟隐去了身影。不知什么时候,一条彩虹悄然而生,横跨在两边的磨岩石刻上,赤橙黄绿青蓝紫,在阳光的照耀下闪动着七彩炫目的光芒。我敞开心扉迎接这水丝的洗礼,湿润着我的眼睛,湿润着我的头发,湿润着我的全身。我在享受大自然最好的馈赠,与这里的山山水水,做最亲密的接触。

  车上,我擦拭着半湿的头发,爸爸一直在旁边嘀咕着什么“会生病”之类的话。我毫不在意,因为我拥抱了美丽的三叠泉,还把三叠泉的山山水水装了个满腔,与它做最好的告别,特别是它的水,我要带回去,细细品尝……

庐山三叠泉作文3

  爸爸、妈妈曾带我去过许多地方游玩。但是让我印象最深的,还是庐山的三叠泉。

  由于三叠泉在山里,我们只好从山外开始爬石阶。我们爬了大约20分钟,就听见了“哗啦啦”的水音,啊,我看见了三叠泉的顶端。可是往下一看。天哪!还有许多石阶,像长龙一样盘旋在我下面。终于到了三叠泉下,一股清新的水气扑面而来,我立马感觉身上的劳累减轻了许多。

  我向三叠泉奔去,三叠泉和它的名字一样,中间有三处折叠,远远望去像一位美丽的仙女在洗浴。三叠泉像一条洁白无瑕的毛巾,挂在大山的'肩上。水从山上冲下来,落入潭里,撞击出巨大的水花,景象非常壮观。我向四周张望,发现游人不止是*人,还有许多白皮肤、黄头发的外国人。看来三叠泉是驰名中外了。许多外国人围在一起聊天。虽然我听不懂,但我感觉他们一定在说:“庐山的三叠泉真是天下无双。”望着三叠泉,我忽然想起了李白的一句诗:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”这不就是天上的银河吗?

  突然,一些水珠朝我飞来,打到我脸上,才把我从幻想中拉出来。我看见水下面的岩石上有许多小孩在打水仗。于是我也跟着下去了。

  我们要走了,我依依不舍地朝三叠泉张望。虽然我常在电视上看到它,但是我亲自到了这儿,它的美丽才深深感动了我。

庐山三叠泉作文4

  这个暑假,我跟妈妈去了庐山玩。我们远观了*第一大淡水湖——鄱阳湖;参观了*故居等等,但印象最深刻的是三叠泉瀑布。

  想要看到三叠泉瀑布很不容易,要走3691级石阶。因为游览线路的安排,我们必须随着瀑布先从上往下再从下往上。走石阶之前还要坐“上山列车”。坐完列车,再走段上坡,便正式走上通往瀑布的向下石阶。由于暑假是旅游高峰,人特多,太阳特毒,所以我一会儿便汗流浃背,心想“下山好累啊!”

  经过一番奋斗,终于见到了三叠泉的真面目。一叠是最小的,到了二叠水珠便站上了旁边的花草,三叠时水流飞泻而下,汇聚在深蓝的水池中。我从未见过三叠泉这样的瀑布。她虽然有瀑布的特点,但没有大口瀑布那么狂野,而是优雅温柔。返程时回望三叠泉瀑布,她那水似乎流得更缓了,像是对游客的挽留。

  返程的石阶让我明白上山比下山累,先下后上的路线也让我记忆深刻。虽然三叠泉瀑布不想其它瀑布那么雄伟,但她独特的美深深地吸引了我。

庐山三叠泉作文5

  俗话说:“不到三叠泉,不算庐山客。”今日,我便有幸来到三叠泉一览风光。

  早晨,含鄱口看完日出之后,我们乘观光车来到三叠泉景区。我们沿着曲折的山路前行,路旁的溪水潺一潺地流着,绿草如荫。我们来到三叠泉大门口,困难便迎面而来。要去三叠泉就必须下1800级台阶,而且十分危险和陡峭,最窄处只能有两个人并排走。我和爸爸、妈妈决定一鼓作气爬下去,我和妈妈依靠腿部弹性拼命往下跳,我们停了几下,终于来到三叠泉。

  李白的诗句“疑是银河落九天”正出自于此,果真名不虚传啊!三叠泉共三级,分三叠飞泻而下。三叠泉总落差高达215米。一叠飞瀑从山顶直下70米,漫天水珠如同飞舞的雪花潇洒而下,三叠弯曲,似玉龙游壁,三叠如玉龙入潭,激起片片浪花。

  我们来到三叠泉脚下。瀑布拍打岩石溅起阵阵水雾向我们吹来。顿时,清凉伴着水雾的清新渗透了我们的身体。城市和山涧真是千差万别啊!旁边有山环绕,青山碧水,把刚才的疲惫一扫而光。飞流而下的瀑布形成了一个不小的水潭。许多人在水潭洗脸,有的人在里面游泳。我们也将手伸一入水中,那凉爽一直蔓延到心里。

  我们开始返航了,可是刚才的下1800级变成了上1800级。于是,许多人就开始坐轿子了。我们也是走走停停,再加上太阳的直晒,我们连气都要喘不过来了,可还是坚持着返回了住地。

  三叠泉真是个难得的好去处,我们也亲眼观看了三叠泉的美景,体会了三叠泉的壮观,真正做了一回庐山客。


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——庐山三叠泉作文300字(5)份

  庐山三叠泉作文300字 1

  “不到三叠泉,不算庐山客”,我早就想去看看三叠泉飞瀑流泻的壮美景色。在晨雾中,我怀着激动的心情,迈着轻快的脚步出发了。

  听说要经过四座桥和上千级台阶才能目睹大瀑布瑰丽壮观的身姿,于是我一边爬山,一边在心里默默地数着桥。拾级而上,沿路的风景被我甩到身后,直到汗流浃背、两腿发软,终于站在了大瀑布的面前,顿时觉得刚才爬山时所有的辛苦和劳累都是值得的。

  只见又长又宽的水柱源源不断地从头顶飞泻而下,在幽深的潭底溅起无数如玉珠般晶莹剔透的水花,荡漾开来的水雾让人犹临湿润朦胧的仙境,空气也变得无比清新沁凉。人们的欢声笑语被淹没在这雷鸣鼓击般的瀑布声浪中,就像是大自然演奏的激昂澎湃的乐章。我深深地沉浸在飞瀑倾泻的壮丽胜景中,流连忘返。

  现在,我的脑海中还常常浮现出那壮观雄伟的三叠泉瀑布,耳边还回响着雷霆轰鸣般的飞瀑声响。

  庐山三叠泉作文300字 2

  出酒店大约10分钟到庐山半山腰,过了半山腰就能听见哗啦啦的水声。路边的石头和土地上长满爬山虎和不知名的野花,过了这一带后再大约过5分钟就来到了三叠泉瀑布景区。

  买完票后就开始步行下山(因为三叠泉瀑布在下面可以看到全景)这时,一个问题“飘”进了我的脑袋:这个地方到底有多高呢?我想着,往下看了一眼。顿时一股凉意从脚跟一直冲天灵盖。“哇,好高啊!”我喊道“如果从这里掉下去一定会摔的很惨!”妈妈听了,边安慰我边说:“别怕,别往下看就不会怕了。”

  一路迎着山势,慢慢的走下阶梯。这时,领头的爸爸忽然喊道:“快看呀,三叠泉瀑布就在我们的右手边!”我想右看去,只见一道瀑布从云霄冲下来。而令我疑惑的是,为什么瀑布会折三个弯再冲下来呢?我这台想起手里有一本小册子,翻开一看:“三叠泉瀑布在冲下来的时候,它所经过的山凹凸不*,才形成了今日看到的现象。”这真是世界奇观啊!

  我们又爬上了那陡峭的阶梯,出了景区。

  庐山三叠泉作文300字 3

  这几年来,我去过很多很多美丽的地方,有河南的石人山,西安的华山,江西的庐山。这些山都很壮丽,秀美,风光各具特色。可给我印象最深的还是江西省九江市的“庐山”。

  庐山有仙人洞,三叠泉,五老峰等美丽的景点。其中,庐山的三叠泉,至今还让我记忆犹新。跟着导游一起游完别的景点后,我们就整装待发,踏上了去三叠泉的路程。一路上,我们沿着铺满石子的山路,听着导游的介绍,我真想插上翅膀,立刻飞到三叠泉去了。

  来到三叠泉,一座雄伟,美丽的瀑布立刻映入了我的眼帘:三叠泉一叠直垂,一倾而下;二叠弯曲,直入潭中。站在第三叠抬头仰望,三叠泉抛珠溅玉,宛如白鹭千片,上下争飞;又如万丈轻纱,抖腾长空。真是气势磅礴,无比壮丽,即刻让我想起了李白的《望庐山瀑布》一诗:“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”真是名不虚传呐!

  同学们,听了我的介绍,你们是不是也想去庐山了?如果想去的话,可要记住:“不到三叠泉,不算庐山客”哟!

  庐山三叠泉作文300字 4

  下午三点,旅游大巴把我们送到庐山三叠泉的景点。

  我们先坐上过山车索道到三叠泉的山顶上,下了车,我们进入四面茂盛的山林中,拾级而下。听导游介绍这里一共有一千四百多个石阶。我听了目瞪口呆,但是我满怀信心,拉着妈妈的手一步一步地走下去,有几处特别陡峭,我们走得小心翼翼。眼看快要到山脚,只听得“轰轰”的声音,我们猜测是水声吧,可为什么还不见瀑布的影子呢?我们不顾疲劳,加快脚步,转过一处拐弯,眼前豁然开朗,一个大大的峡谷,一道巨大的瀑布从天而降,山脚的瀑布泉溅起了一朵朵洁白的水花。

  我脱口而出李白的四句诗,且中国人都会念的“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,凝是银河落九天。”真是雄伟壮观啊!庐山也就是因为唐代大诗人李白而有名吧!我们在溪水中尽情地玩,听着瀑布的哗哗声,在这四周绿树茂盛的山谷中感觉到无比开心。我们仿佛进入了仙境,久久不愿离去。

  庐山三叠泉作文300字 5

  庐山的三叠泉真是名不虚传。

  今年暑假妈妈带我们去了庐山游玩。我们来到三叠泉景点,沿着石阶一级级往下走,一路上只听山间的泉水叮咚作响,不一会就看见一叠银色的瀑布挂在山顶。我们继续往下走,过了许久,第二叠瀑布又出现在眼前。我不禁兴奋起来,为了能早点看到三叠泉的全貌,我们便加快了脚步,不停地往下走。

  我们顺着阶梯转过一道峡谷,这时哗哗的流水声渐渐传来,在往下走了一会儿,一个碧绿的大水潭忽然映如眼帘,她是那么晶莹剔透,像块巨大的绿宝石镶嵌在峡谷中.我忙抬头向上一看,哇!三叠泉到啦!那银白色的瀑布从高高的山顶凌空而下,我不禁想起唐代诗人李白的诗句:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。瀑布像三块长长的银缎一叠挂着一叠落下,泉水溅在岩石上像一颗颗飞溅的白梅花,飘飘洒洒地落在我们跟前,最后落入大水潭。只见水面波光粼粼,宛如无数颗珍珠在巨大的绿宝石上闪烁。

  我们一边划着小船,一边尽情地享受湖光美景。三叠泉真美啊!我爱庐山三叠泉。


庐山三叠泉作文(十)份(扩展3)

——庐山三叠泉的作文范文五份

  庐山三叠泉的作文 1

  “日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”三叠泉虽然不是诗中所说的瀑布,但它更为壮观。

  到庐山的第二天,是个风和日丽的日子。一大早,我们就出发了。一路上,脚边溪水清清,抬头山峦叠翠,我仿佛是走在画中一般。三宝树、黄龙潭、乌龙潭……照相机一一留下了它们的倩影。走着、走着,耳边传来“哗哗哗”的声音,“贝贝,三叠泉到了”外公说。

  果然不远处,一条长长的瀑布从天而降。三叠泉瀑布分三叠,落差有155米,极为壮观。一叠直垂约20米,像一面水晶帘子砸在苍崖上,浪花翻滚、烟雾腾腾;二叠级差约50米,古人有云:“飘者如雪,断者如雾,缀者如旒,挂者如帘。”三叠最长最阔,洪流傾泻,满满荡荡,如玉走潭,直泻潭中。在阳光的照射下,三叠泉瀑布闪闪发亮,好一幅绚丽盎然的山水画。

  “看,三叠泉的旁边还有一个二叠泉。”我隐隐约约地听到几声议论。往边上望去,果然三叠泉的旁边还有一个小些的瀑布,有两叠,像三叠泉的小兄弟,静静地守在它的边上。

  我贪婪地看着,拼命地拍着,真想在这一刻让时间停止,只想着把这一切都刻在脑子里,都留在照片上,可还是不得不一步三回头地继续下面的行程。

  庐山三叠泉的作文 2

  这个暑假,我和爸爸妈妈游览了“中华十大名山”之一,-----江西庐山。庐山不仅自然环境优美,还是世界著名的避暑胜地。

  我们从九江出发,走庐山的北线,一路蜿蜒盘旋上山,一共拐了四百个弯。

  老爸的车技超好,盘山而上,我非但没有晕车,一路兴致勃勃地看山看云。庐山上的每座山峰形态各异、高低不同。真是“横看成岭侧成峰,远*高低各不同”呀!我终于领悟到了苏轼写这首诗时,看到的是多么奇秀的风景。身在庐山,移步换景,远的*的山峰,出没在云雾里,树木苍翠,怪石嶙峋,处处险峰。还有壮观的瀑布。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这是对庐山瀑布的最高礼赞。

  “不到三叠泉,不算庐山客”。其实最壮观的瀑布是三叠泉瀑布。因为泉水从悬崖倾泻而下,在石壁*台上形成了三个瀑布,因而得名三叠泉。我们乘了轨道小火车,来到景点入口,依山路而下,一路只闻泉声不见其景,给人无限的遐想空间。山路陡峭,往下走了一千四百多个台阶,终于在隆隆的雷鸣声中见到了三叠泉。抬头仰望,瀑布从绝壁上奔腾而下,气势磅礴。我们走*拍照时,看到飞瀑落入潭中,飞溅的水珠在阳光下形成了一道彩虹,妈妈连忙给我拍下这美丽的瞬间。

  我全然已经忘了刚才下台阶的辛苦,看到了美景就当一份耕耘一份收获吧。游览壮观的三叠泉,还锻炼了身体。因为回程路,还有一千四百个台阶要拾阶而上!这怎么不令我难忘呢?

  庐山三叠泉的作文 3

  一个伟人曾经说过:“无限风光在险峰。”只有最险远的地方,才能看到最美的风景。庐山的三叠泉就是这样一个必须历经千辛万苦才能领略到的地方。

  我们从住在庐山顶上的旅馆出发,乘着旅游车上了盘山公路。在车上,导游姐姐就告诉我们:去三叠泉要做好充分的思想准备,虽然能乘一部分缆车,但还有来回三千多级台阶等着大家。我听了不禁倒吸了一口冷气。导游姐姐又说:“这三千级台阶又高又陡,去过的人都连连喊累。”

  话音刚落,我们就下了车,步行了5分钟,就来到了坐缆车的地方。这缆车不像普通的高山缆车,而是能乘75人的大车厢,沿着架着半空中的铁轨滑行。从车中往外望,四面青山翠树,底下溪水哗哗,溪边满是大大小小的岩石,岩石上偶尔走着几个游人,真是一派好风光。

  5分钟后,我们来到了三叠泉攀登口。三叠泉临*山脚,我们要从半山腰往下走,到时候再原路返回。一开始,大人们就开始纷纷租起了拐杖,做好准备。他们也给了我一根,可是我不要。大人们就说:“你来保管,到时候谁吃不消要拐杖了,你就给他。”我答应了。

  刚走了几步,我就感觉台阶是往下倾斜的,我的`身子也不由自主地往前倾,加上昨天刚下过雨,路有点滑,台阶又高,我的鞋也不是防滑鞋,心还真有点慌。

  扶着栏杆,小心翼翼地走完第一组台阶,便看到有游客看完瀑布往回走,正好跟我们相遇。我看见小孩都扶着栏杆,汗流满面地往上爬;大人们都拄着拐杖,吃力地向上攀登;连那些年轻力壮的小伙子也气喘吁吁,时不时地休息片刻;老年人就更不用说了,他们花高价租了轿子,让轿夫抬着走。看了这一幕幕,大家更紧张了,纷纷感叹道:“拐杖的作用可真大,没白租,没白租。”

  走走停停,停停走走,也不知过了多久,正感到精疲力竭的时候,我的耳畔传来了哗哗的瀑布声,不由地心中一振:“三叠泉到了!”我立马精神抖擞地加快脚步往下奔。哗哗哗!瀑布声越来越大,瀑布就像慢慢打开的画卷一般,一点一点地展现在眼前,当画卷全部展开,我们就到了。抬头一看才恍然大悟,三叠泉,三叠泉,原来是一条瀑布自上而下分成三段,最上面的一段瀑布看起来要小一点,越往下越宽,最后一段则分成了两条大瀑布倾泻而下,撞击到了下面的大岩石上,溅出的水花又远又大,使在一百米外的高台上的我都沾上了一身的小水珠,就像蒙蒙细雨下在身上。在阳光的照射下,雪白的瀑布闪出银光,真是瀑光滟涟。

  我穿上了一次性紫色雨衣,下了高台,亲*瀑布。本以为很快就能到瀑布,没想到,却还要翻过一块块大岩石。岩石凹凸不*,我手没抓住,脚一滑,差点掉下来,赶快一蹬脚,跳到另外一块大岩石上紧紧抓住。就这样,连连跳过了一块又一块岩石,我终于来到了瀑布下的水潭边。在震耳欲聋的瀑布声中,我一步一步地向前挪动,直到最大限度地靠*瀑布。雨衣被风高高吹起,水花都飞溅到我身上,冰冰凉凉,爽极了!

  下山容易上山难。回来时,拐杖派上了大用场。我的那根拐杖给了一位同行的姐姐。我们队里的三位队员还坐上了轿子。上得山来,大家果真连连喊累。可是我觉得,虽然累,但是三叠泉却给我留下了美好的回忆!

  庐山三叠泉的作文 4

  庐山是个美丽的地方,有郁郁葱葱的迎客松,由迷蒙蒙的云海,有绚丽多彩的云海日出……但我的最爱是三叠泉。

  清晨,庐山笼罩着一层蒙蒙的薄雾,为三叠泉披上了一层神秘的面纱,真是“雾锁山头山锁雾”啊!

  过了不久,太阳在三叠泉上洒下了缕缕金光,泉水兴奋起来了。三叠泉的水从直入云天的山顶一直顺流而下,好像一条凌空展开的绸缎,又好像万鸟齐飞,从山崖上处直冲下来,势如破竹,让人眼前一亮。

  泉水从崖壁间飞泻而下,如同万马奔腾,那声音响彻云霄,好像野兽的吼叫,就连鸟儿都被吓了一跳。

  阳光下的三叠泉也十分美丽。泉水喷洒出的水沫,为三叠泉添了一条绚丽多彩的项链。泉水照出了点点金光,犹如一条带金点的窗帘。

  “飞流直下三千尺,疑是银河落九天”如果不仔细看这三叠泉,真得就像是从九天飞下来的,完全是“天连水尾水连天。”

  三叠泉的底下有一池潭水,潭水里看不见一条鱼,是水太清太凉的缘故吧!

  我爱三叠泉,更爱庐山的美丽风光,所以说:“不到三叠泉,不算庐山客!”

  庐山三叠泉的作文 5

  俗话说:“不到三叠泉,不算庐山客。”今日,我便有幸来到三叠泉一览风光。

  早晨,含鄱口看完日出之后,我们乘观光车来到三叠泉景区。我们沿着曲折的山路前行,路旁的溪水潺一潺地流着,绿草如荫。我们来到三叠泉大门口,困难便迎面而来。要去三叠泉就必须下1800级台阶,而且十分危险和陡峭,最窄处只能有两个人并排走。我和爸爸一妈一一妈一决定一鼓作气爬下去,我和一妈一一妈一依靠腿部弹一性一拼命往下跳,我们停了几下,终于来到三叠泉。

  李白的诗句“疑是银河落九天”正出自于此,果真名不虚传啊!三叠泉共三级,分三叠飞泻而下。三叠泉总落差高达215米。一叠飞瀑从山顶直下70米,漫天水珠如同飞舞的雪花潇洒而下,三叠弯曲,似玉龙游壁,三叠如玉龙入潭,激起片片一浪一花。

  我们来到三叠泉脚下。瀑布拍打岩石溅起阵阵水雾向我们吹来。顿时,清凉伴着水雾的清新渗透了我们的身一体。城市和山涧真是千差万别啊!旁边有山环绕,青山碧水,把刚才的疲惫一扫而光。飞流而下的瀑布形成了一个不小的水潭。许多人在水潭洗脸,有的人在里面游泳。我们也将手伸一入水中,那凉爽一直蔓延到心里。

  我们开始返航了,可是刚才的下1800级变成了上1800级。于是,许多人就开始坐轿子了。我们也是走走停停,再加上太一陽一的直晒,我们连气都要喘不过来了,可还是坚持着返回了住地。

  三叠泉真是个难得的好去处,我们也亲眼观看了三叠泉的美景,体会了三叠泉的壮观,真正做了一回庐山客。


庐山三叠泉作文(十)份(扩展4)

——《阳关三叠》教学设计 (菁华3篇)

《阳关三叠》教学设计1

  教材分析

  《阳关三叠》是我国著名的古琴曲,曲风文雅,意境高远,对于培养学生的品行修养有深刻的意义。是根据王维的诗《送元二使安西》谱写的歌曲。本课采用*亚改编的合唱曲《阳关三叠》和竖笛版《阳关三叠》为重点教学内容,以古琴版为辅着重让学生体会“三叠”的含义以及歌曲所表达的情感。

  教学目标

  1、熟练演唱《阳关三叠》的主题旋律,让学生借助古筝的基本指法“钩、抹、托”的示范及模仿结合小声唱并了解“三叠”的含义。让学生感受、体验古曲的韵律。

  2、能够感知音乐,从中获得相互合作、参与音乐、表现音乐的乐趣。

  3、欣赏《阳关三叠》让学生了解、体验*古代音乐中的离别之情,感受友情的珍贵。

  教学重点

  熟唱《阳关三叠》的主题旋律,感受古人的诗词与二胡、古琴的韵味。

  教学难点

  唱准“遄行,遄行”八度大跳音,体验难分难舍的情感。从相关音乐要素中体会歌曲忧伤、惜别和期待的情感。

  教学过程

  一、情景播放引入新课(播放课件一)

  1、展示一张图片提问学生:这张图片表达的是什么时代的一种什么样的场景?引导学生回答(古代人们离别时的场景)。

  (设计意图:通过画面让学生从视觉上感受古人的离别场景,为后面的学生表演作铺垫。同时,将本课的教学定位在*古代与离别之情中。)

  2、师:假如要你为这张图片配上一音乐你会选择以下哪首?播放(课件二)学生自行选择音乐并阐述选择音乐的的理由。

  (设计意图此环节通过学生对音、诗、画的感受,对古人的离别之情有所初步感受。通过学生的自主选择,充分发挥学生的主观能动性。)

  二、学主题,听曲、人声模仿古琴。

  1、教师配诗与音乐,引出《阳关三叠》(课件三曲谱)。

  2、随古琴曲《阳关三叠》音乐朗诵王维的诗。(课件四)朗诵要求(1)、按*时朗诵方法读出诗的韵味。(2)、按歌曲的节奏去读。

  3、分析歌词。

  师:歌词部分比原诗要长,我们来看后面部分的歌词,“遄”这个字念chuán。齐读一下。

  师:“遄行”是指“一路上你要快快地走,快快地走”,寄托了对友人无限关爱之情。“长途越渡关津”指遥远的旅途要穿越多少关山、渡口!“历苦心,历苦心”是指“要经历千辛万苦,千辛万苦”。“历历苦心,宜自珍”指“再累再苦啊,你要自己保重,自己多多保重”。

  (设计意图:通过音乐感染学生,通过配朗诵让直接体验诗中之情。)

  4、教师教唱《阳关三叠》主题旋律。

  (1)发声练*(课件五和六)跟老师一同发模仿古琴的声音发(*)唱.

  (2)播放(课件七)简介古筝。

  (设计意图:为后面什么叫“三叠”作铺垫。)

  4、完整欣赏合唱版《阳关三叠》播放(音乐课件六)

  学*提示:(播放课件八)

  (1)共听到了几次相同的旋律?

  (是简单的重复吗?(三次,基本上用一个曲调作变化反复叠唱三次,故称“三叠”。)

  (2)边听边思考,集中注意力体验,边听边画旋律线。

  (3)师带唱(播放课件九):附点八分音符和附点四分音符的时值,并注意解决难点“遄行、遄行”的八度大跳和切分音节奏。

  5.欣赏二胡版(播放课件十)。

  学*引导:这个版本在音色、速度、力度、情感有什么变化?(二胡、稍慢、中强、更加伤感)

  6、齐唱.为了深切地体会这种情感,请大家随伴奏并在重拍处模仿古筝的弹奏指法(钩、抹、托)齐唱《阳关三叠》。(播放课件十二)师引导学生跟随音乐,体会乐曲所描述的场景及其时代背景跟唱。

  三、创造与活动情境创编与体验

  1、通过我们的学唱以及相信大家对于这首歌所反映的音乐内容及情绪有了一定的认识,现在就请大家发挥自己的想象力,来创编这样一台音乐情景剧。以小组为单位进行讨论。分小组讨论,结合所学,发挥想象。

  创编提示:(播放课件12)创编(1)、自主创编古代人的离别情景。

  创编(2):A、编情景,要求创编现代人的告别情景。

  B、加肢体编唱2/4拍的流行风格的《阳关三叠》。

  (设计意图:打破这古琴曲欣赏闷气氛,引导学生综合运用所学知识,拓展学生思维,丰富学生视野,充分发挥其主体作用。

  2、教师指导学生,注意体会歌曲描述的场景及其包含的情感。)

  四、总结

  感谢几位同学的表演,今天我们通过学唱主题旋律,感受音乐情绪,创编音乐情景剧的方式,初步了解了什么是“三叠”,体会了《阳关三叠》这首歌曲所描述的场景及其包含的音乐情感,同时也了课后,请同学们去查找资料,看看我国还有哪些古曲与《阳关三叠》有着相同的音乐结构呢?

  五、在流行风格的《阳关三叠》歌声中结束课。

《阳关三叠》教学设计2

  教学目标

  1、感受、体验古曲《阳关三叠》的风格特点,引发对我国古代音乐及民族传统音乐文化的关注。

  2、能用连贯的气息、柔和的声音和充满友爱的情感演唱歌曲《阳关三叠》,通过对音乐节奏、旋律的分析,体会歌曲忧伤、惜别的情绪。

  3、结合王维的诗《送元二使安西》,理解歌曲中所表现的对友人无限关爱的情感。

  教学重、难点

  1、唱准歌曲《阳关三叠》中附点音符、切分音符的时值及八度音程,从相关音乐要素中体会歌曲忧伤、惜别和期待的情感。

  2、体验并表现古曲《阳关三叠》的风格特点。

  教材分析

  《阳关三叠》是根据唐代诗人王维的诗《送元二使安西》谱写的歌曲。原来诗是:“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”全曲分成三大段,用同一种曲调变化演唱三次,所以称为“三叠”。歌曲的情感细腻、丰富,表现了诗人对即将到关外的朋友恋恋不舍的情谊。特别是“遄行、遄行”八度的大跳,寄托了对友人无限的关爱之情。

  教学过程

  一、导入新课

  1、师:同学们,再过几个月,我们就要结束小学阶段的学*,分别升入不同的中学。在这六年中,同学们朝夕相伴,有过快乐,也有过悲伤。不久,我们将面临人生中的一次离别。也许,很多同学在今后忙碌的学*中就没有机会再相见。你有没有想过,如果你和好友分别,你会以什么样的方式寄托你的思念呢?(通信、发邮件、打电话、点歌等。)

  2、师:你知道有哪些表达友谊的歌曲呢?(《友谊地久天长》音频)

  二、情感体验

  1、师:你们说得很好。其实古代也有很多表现友谊的音乐作品。今天,我们一同来欣赏一首描写友谊的古曲,请你听后思考歌曲表达了什么样的情感?(《阳关三叠》音频)

  2、师:同学们,谁能告诉我歌曲表达了怎样的情感?

  三、诵读歌词

  1、讲述歌词的来源。

  师:这段歌词的前一部分实际上是来自一首唐诗,你们知道这首唐诗是谁的什么作品吗?

  师:这位同学对学过的知识掌握得很扎实。这首诗在语文课上学过,是唐代诗人王维的名篇《送元二使安西》。唐朝时,为诗配乐进行演唱十分盛行,很多古诗都被合乐而唱,《阳关三叠》也是其中之一。原诗描绘了怎样的情节呢?(《阳关三叠》动画)

  2、讨论“三叠”。

  师:我想再问一问同学们,你认为《阳关三叠》名字中的“三叠”是什么意思呢?请大家进行讨论。(学生讨论,允许各抒己见。)

  师:同学们都很有想法。原曲分成三大

  段,由于将一个曲调变化叠唱了三遍,故名三叠。教材中选用的是一部分,也就是其中的一叠。阳关是一个地名,所以歌曲叫《阳关三叠》,曲中还有一个地名──“渭城”,所以歌曲又叫《渭城曲》《阳关曲》。

  3、分析歌词。

  师:歌词部分比原诗要长,我们来看后面部分的歌词,“遄”这个字念chuán。齐读一下。

  师:“遄行”是指“一路上你要快快地走,快快地走”,寄托了对友人无限关爱之情。“长途越渡关津”指遥远的旅途要穿越多少关山、渡口!“历苦心,历苦心”是指“要经历千辛万苦,千辛万苦”,“历历苦心,宜自珍”指“再累再苦啊,你要自己保重,自己多多保重”。

  4、合乐诵读。

  师:现在,我们合着音乐的旋律完整读一遍歌词,注意每一句强调的语气和声音上强弱的变化。

  四、听唱结合,学唱歌曲(《阳关三叠》歌曲学*)

  1、听唱法学唱曲谱。(强调每句旋律走向上的强弱变化,注意“第二句”前十六后八的节奏,注意唱满句尾两拍的时值,注意“遄行”句八度音程的音准,第二个“遄行”比第一个多了一拍(生唱);唱准附点四分音符和八分音符的节奏,注意“历历苦”的重音记号,通过力度变化表现对友人的关切之情。)

  2、教师有感情地范唱歌曲。(提示学生注意体会歌曲中忧伤、惜别和期待的情感。)

  3、学生用“Wu”随琴声哼唱旋律。(教师指导,注意歌唱的状态,半打哈欠的状态、气息的支撑、嘴唇放松、音色优美、注意乐句的呼吸,1─2遍)。

  4、引导学生用流畅圆润的声音学唱歌曲。

  (提示:“柳色新”暗示离别在即,古人有折柳赠别的*俗,故唐诗宋词中常有借杨柳以寓离别意,演唱时带有依依惜别之情。)

  5、引导学生自主学*。

  师:这首名曲从古至今一直被传唱,经久不衰,通过学*这首歌,给你留下印象最深的是哪一句,或者你最喜欢哪一句,音乐的曲调上有什么特点?谁来说一说?

  师:这首歌曲表现出了作者当时非常复杂的情感变化。你觉得都有什么样的情感,又是如何通过音乐表现出来的呢?比如音调、节奏、速度方面,请大家谈谈这个问题。

  6、跟伴奏演唱。

  师:带着刚才分析的感受与总体的音乐风格──低沉的音调、稀疏的节奏、缓慢的速度,让我们跟伴奏声情并茂地来歌唱一遍。(《阳关三叠》伴奏音频)

  五、拓展音乐文化视野

  1、分组讨论。

  师:下面请大家分小组讨论古诗《送元二使安西》与歌曲《阳关三叠》有没有内在的联系?可以从以下几个方面思考:

  (1)诗节奏与歌曲节奏。

  (2)诗韵律与歌曲旋律。

  (3)古诗与歌曲的情感表达。

  2、小结。

  师:在我国古代,诗词与音乐是有密切联系的,很多诗词都是合乐而唱。在《史记·孔子世家》中说,“诗三五百篇,孔子皆弦歌之。”可见,我国古代的诗歌总集《诗经》都是用乐器伴奏着歌唱的,但音乐早已失传了。

  所以,本课学*的歌曲中,诗是音乐的核心,而音乐则是诗的灵魂。诵读诗句时,可以借助音乐来感受诗的韵律和情感;演唱歌曲时,则可以通过诗中的文学艺术来感受歌曲的意境美、音乐美和艺术美。古诗和歌曲虽然都表达了离别之情,但不同的艺术形式在表达情感的深度和层次上也不尽相同,当我们在内心中动了情感,就用语言表现出来;当语言不足以表现情感时,音乐就产生了,所以说音乐产生于语言的尽头。

  六、加深对歌曲的体验

  1、对比欣赏合唱曲《阳关三叠》。

  师:请同学们再对比欣赏合唱曲《阳关三叠》。(《阳关三叠》合唱音频)加入合唱效果后又有了哪些新的感受?(教师可提示:加入各个声部后音色丰富、浑厚,层次分明,力度的起伏突出了歌曲的高潮,音乐的表现力也更丰富了,表现的情感更加细腻了。)

  2、心有灵犀──音乐游戏。

  师:现在,大家回忆这六年来,同学们曾经共同走过的日子,用我们的心去感受彼此的友谊,玩一个“心有灵犀”的游戏:每个同学给自己最好的朋友写一句你最想对他说的话,可以是对朋友的批评和鼓励,可以是曾经发生的小事,也可以是你一直不敢直接对他说的话。前面写清朋友的名字,但落款不要署名,大家写好投到“友谊心声”的箱子里。老师抽着念,凭着朋友之间的心有灵犀,请你的朋友猜猜,体会彼此的友情。(播放歌曲《阳关三叠》音频)

  3、跟伴奏演唱。

  教师:最后,大家拉起手来,一起演唱歌曲,在友谊的歌声中结束我们今天的音乐课。(播放《阳关三叠》伴奏音频,教师可指挥。)

  七、课堂小结

  通过这节课的学*,让我们感受、体验了古曲《阳关三叠》的风格特点,并能够用连贯的气息、柔和的声音和充满友爱的情感演唱歌曲《阳关三叠》;通过对音乐节奏、旋律的分析,让我们体会到了歌曲忧伤、惜别的情绪。

《阳关三叠》教学设计3

  一、教案背景

  1,面向学生:中学,小学,学科:(苏少版)九年级音乐《阳关三叠》

  2,课时:1

  3,学生课前准备:

  (1)利用百度搜索唐代诗人王维及《送元二使安西》

  (2)利用百度搜索古代乐器图片:编钟古琴古筝埙等

  二、教学课题

  《阳关三叠》

  教室前方投影背景幻灯

  三、教材分析

  这是根据唐代诗人王维《送元二使安西》诗谱写的琴歌,编入教材第三单元―悠远古风。这首诗在唐代就曾以歌曲形式广为流传,并收入《伊州大曲》作为第三段,后又被谱为古曲,以琴歌的形式流传至今。这首歌抒发了诗人送友人塞外服役时的离愁别绪,长久被人们传唱。原曲是无声调式,每段后半部分出现了商、羽调式交替。八度跳音程,切分节奏的使用表现了激昂难*的情绪。古朴深沉,略带伤感的旋律,将友人离别时难舍难分之情表现得淋漓尽致。演唱本曲时应注意速度、对符点音符、八大跳音程、节奏切分等处以及十六分音符时值的掌握注意引导提示,这对准确的表达歌曲的情感十分重要。

  四、教学目标:

  (一)、知识与技能

  1、感受、体验《阳关三叠》的音乐情绪。

  2、熟练掌握《阳关三叠》的主题旋律。

  (二)过程与方法

  1、通过听赏,引导学生分析歌曲背景,了解“三叠”的含义。

  2、以实践、创编等活动形式表现音乐,自己创设情景剧,展示学生对音乐的理解,并从中获得相互合作、参与音乐、表现音乐的乐趣。

  (三)情感、态度、价值观

  通过《阳关三叠》的学*让学生了解、体验*古代音乐中的离别之情,培养学生对*古代音乐的热爱。

  五.教学重点:感受音乐形象,用不同的方式表现作品,充分发挥学生的个性和创造性。

  六.教学难点

  1、思考、分析《阳关三叠》中特定人物形象,体会作品中特定情绪。

  2“遄行、遄行”八度的大跳,和附点节奏的准确。

  七.教学设想:借助百度收索引擎,充分利用网络资源,通过听、看、品、赏、唱,全面理解这首歌,乃至有感情地演唱。

  八.教学准备:

  1、多媒体网络电脑室

  2、多媒体网络教学软件系统

  九、教学过程:

  (一)、导入并欣赏:

  1、导入:

  播放视频电视连续剧《三国演义》片段,以《滚滚长江东逝水》的片头曲引入本课。

  教师在学生看完视频后可以提问学生,所看内容反映我国什么时代的人物,比组织讨论三国演义里的主要人物。

  问题设计:

  (1)你知道三国演义里有哪些主要人物?你最喜欢谁呢?为什么?

  学生回答完毕教师引入下一问题

  (2)你知道这首歌是谁写的词,谁谱的曲?

  教师简介词作者杨慎,曲作者谷建芬。

  听歌曲《滚滚长江东逝水》提示学生思考问题

  (1)感受歌曲音乐情绪,分析音乐形象

  (2)联系歌曲和电视剧,谈谈这首歌对电视剧主体表现有何作用?

  (3)你能说出《三国演义》中哪些片段或故事。

  学生:空城计七擒孟获三英战吕布群英会赤壁之战望梅止渴桃园三结义等等

  教师由《空城计》中诸葛亮抚琴片段引出对我国古代乐器―古琴的介绍和《梅花三弄》的欣赏。

  播放视频京剧《空城计》,提示学生注意诸葛亮所弹奏的琴有什么特点,然后引导学生认识古琴。

  听一遍古琴曲《高山流水》

  2、教唱《阳关三叠》

  (1)听赏歌曲

  师:歌曲咱们欣赏完了,请各组同学回答一个问题,这首歌描写了什么样的场景?歌曲情绪怎么样?

  学生回答教师归纳如下:

  这是一首描写古人送别朋友到边外服兵役分别时场景的歌曲。歌曲的情绪:深沉、惆怅、忧郁。

  引导学生看已经搜索的《阳关三叠》

  师:启发学生,《阳关三叠》的歌词用了唐代诗人(王维)的诗作,描写了王维送好朋友元二到安西服兵役的情景。目前我们所见的是一首琴歌,琴歌是随古琴边弹奏边吟唱的歌曲。哪位同学了解古琴或见过古琴?(引导学生看课件)古琴:请看古琴,它是一种七弦琴在*已经流行了三千多年,从古到今,独一无二,常流行于文人雅士之中。除了古琴大家还知道古时候那些乐器?(再看课件展示)编钟、埙等。现在我们一起欣赏一段古琴演奏的《阳关三叠》,感受古琴的音色。

  学生讨论教师总结:古琴特色:高雅、含蓄、悠远、情意绵绵

  教师小结后换入下一环节,今天我们的人无不仅仅是听、看、赏我们还要学唱这首歌曲。

  (2)老师范唱《阳关三叠》

  (3)教唱《阳关三叠》主旋律

  师:这首歌曲有个特点,请大家看旋律,发现什么了吗?(生答)对,不唱的旋律部分加了括号,这叫间奏。间奏是歌曲不可缺少的部分。

  注重附点八分音符和附点四分音符的时值,并注意解决难点“遄行、遄行”的八度大跳和切分音节奏。

  (3)学生齐唱《阳关三叠》,注意乐句的呼吸和速度。

  教师在纠正学生演唱的问题后,进一步提出要求:

  a.唱准附点音符、八大跳音程、切分节奏以及十六分音符的时值。

  b.准确的表达歌曲的情感。

  学生再唱,可以变换形式让学生演唱,比如,分组、独唱等等。

  3、听赏合唱曲《阳关三叠》

  边听边思考:共听到了几次相同的旋律?将一段旋律反复吟唱三次,体现了一种什么样的情感呢?由此可见,“三叠”是什么涵义了吧?

  4、拓展与延伸:

  这首歌唱的友情,要求学生用情景剧、送别诗词收集以及集体在黑板上作画的形式表现歌曲。分组完成,第一组准备情景剧:一人扮演诗人,一人扮演友人、一人扮演吹箫者,一人扮演抚琴者,一人扮演店小二,一人扮演城门监守,几个人扮演吃酒人。第二组集体合作在黑板上作画画面应弄清季节,杨柳依依、春分和煦等。第三组收集送别的诗句,并推举代表准备配乐朗诵。

  四、评价与总结

  谢谢同学们的精彩表演。通过这节课的学*,你都学会了什么呢?你觉得自己这节课的表现怎么样呢?(生自评、互评)

  下面让我们在古琴曲《阳关三叠》的音乐声中,感受着古人的送别之情,结束我们这节课的学*。

  播放《阳关三叠》音乐

  小结与评价

  请学生代表用自己的语言,根据本课所学,结合自己的表现说说本节课的收获及感受

  十、课后反思

  优点,我觉得是在有限的45分钟里,让学生体验到了音乐带来的心灵震撼,走进古曲《阳关三叠》的魅力,体验情感之旅,很好的完成了这节课的教学,学生互动演绎也很到位,由布置下去查资料,到课堂上的反馈整合,资源共享,学生们做的都很好,很积极。

  不足的地方,一节课下来学生的情感没能得到恰当表达,感受不到歌唱带来的愉悦和满足。


庐山三叠泉作文(十)份(扩展5)

——《阳关三叠》教学设计 (菁华3篇)

《阳关三叠》教学设计1

  教材分析

  《阳关三叠》是我国著名的古琴曲,曲风文雅,意境高远,对于培养学生的品行修养有深刻的意义。是根据王维的诗《送元二使安西》谱写的歌曲。本课采用*亚改编的合唱曲《阳关三叠》和竖笛版《阳关三叠》为重点教学内容,以古琴版为辅着重让学生体会“三叠”的含义以及歌曲所表达的情感。

  教学目标

  1、熟练演唱《阳关三叠》的主题旋律,让学生借助古筝的基本指法“钩、抹、托”的示范及模仿结合小声唱并了解“三叠”的含义。让学生感受、体验古曲的韵律。

  2、能够感知音乐,从中获得相互合作、参与音乐、表现音乐的乐趣。

  3、欣赏《阳关三叠》让学生了解、体验*古代音乐中的离别之情,感受友情的珍贵。

  教学重点

  熟唱《阳关三叠》的主题旋律,感受古人的诗词与二胡、古琴的韵味。

  教学难点

  唱准“遄行,遄行”八度大跳音,体验难分难舍的情感。从相关音乐要素中体会歌曲忧伤、惜别和期待的情感。

  教学过程

  一、情景播放引入新课(播放课件一)

  1、展示一张图片提问学生:这张图片表达的是什么时代的一种什么样的场景?引导学生回答(古代人们离别时的场景)。

  (设计意图:通过画面让学生从视觉上感受古人的离别场景,为后面的学生表演作铺垫。同时,将本课的教学定位在*古代与离别之情中。)

  2、师:假如要你为这张图片配上一音乐你会选择以下哪首?播放(课件二)学生自行选择音乐并阐述选择音乐的的理由。

  (设计意图此环节通过学生对音、诗、画的感受,对古人的离别之情有所初步感受。通过学生的自主选择,充分发挥学生的主观能动性。)

  二、学主题,听曲、人声模仿古琴。

  1、教师配诗与音乐,引出《阳关三叠》(课件三曲谱)。

  2、随古琴曲《阳关三叠》音乐朗诵王维的诗。(课件四)朗诵要求(1)、按*时朗诵方法读出诗的韵味。(2)、按歌曲的节奏去读。

  3、分析歌词。

  师:歌词部分比原诗要长,我们来看后面部分的歌词,“遄”这个字念chuán。齐读一下。

  师:“遄行”是指“一路上你要快快地走,快快地走”,寄托了对友人无限关爱之情。“长途越渡关津”指遥远的旅途要穿越多少关山、渡口!“历苦心,历苦心”是指“要经历千辛万苦,千辛万苦”。“历历苦心,宜自珍”指“再累再苦啊,你要自己保重,自己多多保重”。

  (设计意图:通过音乐感染学生,通过配朗诵让直接体验诗中之情。)

  4、教师教唱《阳关三叠》主题旋律。

  (1)发声练*(课件五和六)跟老师一同发模仿古琴的声音发(*)唱.

  (2)播放(课件七)简介古筝。

  (设计意图:为后面什么叫“三叠”作铺垫。)

  4、完整欣赏合唱版《阳关三叠》播放(音乐课件六)

  学*提示:(播放课件八)

  (1)共听到了几次相同的旋律?

  (是简单的重复吗?(三次,基本上用一个曲调作变化反复叠唱三次,故称“三叠”。)

  (2)边听边思考,集中注意力体验,边听边画旋律线。

  (3)师带唱(播放课件九):附点八分音符和附点四分音符的时值,并注意解决难点“遄行、遄行”的八度大跳和切分音节奏。

  5.欣赏二胡版(播放课件十)。

  学*引导:这个版本在音色、速度、力度、情感有什么变化?(二胡、稍慢、中强、更加伤感)

  6、齐唱.为了深切地体会这种情感,请大家随伴奏并在重拍处模仿古筝的弹奏指法(钩、抹、托)齐唱《阳关三叠》。(播放课件十二)师引导学生跟随音乐,体会乐曲所描述的场景及其时代背景跟唱。

  三、创造与活动情境创编与体验

  1、通过我们的学唱以及相信大家对于这首歌所反映的音乐内容及情绪有了一定的认识,现在就请大家发挥自己的想象力,来创编这样一台音乐情景剧。以小组为单位进行讨论。分小组讨论,结合所学,发挥想象。

  创编提示:(播放课件12)创编(1)、自主创编古代人的离别情景。

  创编(2):A、编情景,要求创编现代人的告别情景。

  B、加肢体编唱2/4拍的流行风格的《阳关三叠》。

  (设计意图:打破这古琴曲欣赏闷气氛,引导学生综合运用所学知识,拓展学生思维,丰富学生视野,充分发挥其主体作用。

  2、教师指导学生,注意体会歌曲描述的场景及其包含的情感。)

  四、总结

  感谢几位同学的表演,今天我们通过学唱主题旋律,感受音乐情绪,创编音乐情景剧的方式,初步了解了什么是“三叠”,体会了《阳关三叠》这首歌曲所描述的场景及其包含的音乐情感,同时也了课后,请同学们去查找资料,看看我国还有哪些古曲与《阳关三叠》有着相同的音乐结构呢?

  五、在流行风格的《阳关三叠》歌声中结束课。

《阳关三叠》教学设计2

  一、教案背景

  1,面向学生:中学,小学,学科:(苏少版)九年级音乐《阳关三叠》

  2,课时:1

  3,学生课前准备:

  (1)利用百度搜索唐代诗人王维及《送元二使安西》

  (2)利用百度搜索古代乐器图片:编钟古琴古筝埙等

  二、教学课题

  《阳关三叠》

  教室前方投影背景幻灯

  三、教材分析

  这是根据唐代诗人王维《送元二使安西》诗谱写的琴歌,编入教材第三单元―悠远古风。这首诗在唐代就曾以歌曲形式广为流传,并收入《伊州大曲》作为第三段,后又被谱为古曲,以琴歌的形式流传至今。这首歌抒发了诗人送友人塞外服役时的离愁别绪,长久被人们传唱。原曲是无声调式,每段后半部分出现了商、羽调式交替。八度跳音程,切分节奏的使用表现了激昂难*的情绪。古朴深沉,略带伤感的旋律,将友人离别时难舍难分之情表现得淋漓尽致。演唱本曲时应注意速度、对符点音符、八大跳音程、节奏切分等处以及十六分音符时值的掌握注意引导提示,这对准确的表达歌曲的情感十分重要。

  四、教学目标:

  (一)、知识与技能

  1、感受、体验《阳关三叠》的音乐情绪。

  2、熟练掌握《阳关三叠》的主题旋律。

  (二)过程与方法

  1、通过听赏,引导学生分析歌曲背景,了解“三叠”的含义。

  2、以实践、创编等活动形式表现音乐,自己创设情景剧,展示学生对音乐的理解,并从中获得相互合作、参与音乐、表现音乐的乐趣。

  (三)情感、态度、价值观

  通过《阳关三叠》的学*让学生了解、体验*古代音乐中的离别之情,培养学生对*古代音乐的热爱。

  五.教学重点:感受音乐形象,用不同的方式表现作品,充分发挥学生的个性和创造性。

  六.教学难点

  1、思考、分析《阳关三叠》中特定人物形象,体会作品中特定情绪。

  2“遄行、遄行”八度的大跳,和附点节奏的准确。

  七.教学设想:借助百度收索引擎,充分利用网络资源,通过听、看、品、赏、唱,全面理解这首歌,乃至有感情地演唱。

  八.教学准备:

  1、多媒体网络电脑室

  2、多媒体网络教学软件系统

  九、教学过程:

  (一)、导入并欣赏:

  1、导入:

  播放视频电视连续剧《三国演义》片段,以《滚滚长江东逝水》的片头曲引入本课。

  教师在学生看完视频后可以提问学生,所看内容反映我国什么时代的人物,比组织讨论三国演义里的主要人物。

  问题设计:

  (1)你知道三国演义里有哪些主要人物?你最喜欢谁呢?为什么?

  学生回答完毕教师引入下一问题

  (2)你知道这首歌是谁写的词,谁谱的曲?

  教师简介词作者杨慎,曲作者谷建芬。

  听歌曲《滚滚长江东逝水》提示学生思考问题

  (1)感受歌曲音乐情绪,分析音乐形象

  (2)联系歌曲和电视剧,谈谈这首歌对电视剧主体表现有何作用?

  (3)你能说出《三国演义》中哪些片段或故事。

  学生:空城计七擒孟获三英战吕布群英会赤壁之战望梅止渴桃园三结义等等

  教师由《空城计》中诸葛亮抚琴片段引出对我国古代乐器―古琴的介绍和《梅花三弄》的欣赏。

  播放视频京剧《空城计》,提示学生注意诸葛亮所弹奏的琴有什么特点,然后引导学生认识古琴。

  听一遍古琴曲《高山流水》

  2、教唱《阳关三叠》

  (1)听赏歌曲

  师:歌曲咱们欣赏完了,请各组同学回答一个问题,这首歌描写了什么样的场景?歌曲情绪怎么样?

  学生回答教师归纳如下:

  这是一首描写古人送别朋友到边外服兵役分别时场景的歌曲。歌曲的情绪:深沉、惆怅、忧郁。

  引导学生看已经搜索的《阳关三叠》

  师:启发学生,《阳关三叠》的歌词用了唐代诗人(王维)的诗作,描写了王维送好朋友元二到安西服兵役的情景。目前我们所见的是一首琴歌,琴歌是随古琴边弹奏边吟唱的歌曲。哪位同学了解古琴或见过古琴?(引导学生看课件)古琴:请看古琴,它是一种七弦琴在*已经流行了三千多年,从古到今,独一无二,常流行于文人雅士之中。除了古琴大家还知道古时候那些乐器?(再看课件展示)编钟、埙等。现在我们一起欣赏一段古琴演奏的《阳关三叠》,感受古琴的音色。

  学生讨论教师总结:古琴特色:高雅、含蓄、悠远、情意绵绵

  教师小结后换入下一环节,今天我们的人无不仅仅是听、看、赏我们还要学唱这首歌曲。

  (2)老师范唱《阳关三叠》

  (3)教唱《阳关三叠》主旋律

  师:这首歌曲有个特点,请大家看旋律,发现什么了吗?(生答)对,不唱的旋律部分加了括号,这叫间奏。间奏是歌曲不可缺少的部分。

  注重附点八分音符和附点四分音符的时值,并注意解决难点“遄行、遄行”的八度大跳和切分音节奏。

  (3)学生齐唱《阳关三叠》,注意乐句的呼吸和速度。

  教师在纠正学生演唱的问题后,进一步提出要求:

  a.唱准附点音符、八大跳音程、切分节奏以及十六分音符的时值。

  b.准确的表达歌曲的情感。

  学生再唱,可以变换形式让学生演唱,比如,分组、独唱等等。

  3、听赏合唱曲《阳关三叠》

  边听边思考:共听到了几次相同的旋律?将一段旋律反复吟唱三次,体现了一种什么样的情感呢?由此可见,“三叠”是什么涵义了吧?

  4、拓展与延伸:

  这首歌唱的友情,要求学生用情景剧、送别诗词收集以及集体在黑板上作画的形式表现歌曲。分组完成,第一组准备情景剧:一人扮演诗人,一人扮演友人、一人扮演吹箫者,一人扮演抚琴者,一人扮演店小二,一人扮演城门监守,几个人扮演吃酒人。第二组集体合作在黑板上作画画面应弄清季节,杨柳依依、春分和煦等。第三组收集送别的诗句,并推举代表准备配乐朗诵。

  四、评价与总结

  谢谢同学们的精彩表演。通过这节课的学*,你都学会了什么呢?你觉得自己这节课的表现怎么样呢?(生自评、互评)

  下面让我们在古琴曲《阳关三叠》的音乐声中,感受着古人的送别之情,结束我们这节课的学*。

  播放《阳关三叠》音乐

  小结与评价

  请学生代表用自己的语言,根据本课所学,结合自己的表现说说本节课的收获及感受

  十、课后反思

  优点,我觉得是在有限的45分钟里,让学生体验到了音乐带来的心灵震撼,走进古曲《阳关三叠》的魅力,体验情感之旅,很好的完成了这节课的教学,学生互动演绎也很到位,由布置下去查资料,到课堂上的反馈整合,资源共享,学生们做的都很好,很积极。

  不足的地方,一节课下来学生的情感没能得到恰当表达,感受不到歌唱带来的愉悦和满足。

《阳关三叠》教学设计3

  1、本课的引入部分获得了预期的效果,学生一开始就被吸引,并成功地引入到课题;确实激发了学生想对古琴做进一步了解的兴趣。

  2、在感受与体验这一部分,两次对比鉴赏层层深入:

  通过吟唱上阕,对琴歌中上阕与下阕的音乐要素对比,学生可以感受到歌曲情感的递进,深刻感受到歌曲所表达的离别之情。比如:课堂上学生讨论到八度大跳所表达的情感起伏;反复吟唱所表达的无限眷恋与依依不舍之情等;

  接下来是合唱版与琴歌版的对比,通过对音色、速度、力度、艺术表现力等方面的对比鉴赏,学生能体会作品的不同表现形式所产生的艺术效果并由此关注现代的合唱作品是如何传承古代音乐文化的。

  3、在创造与活动这个环节,学生积极性被调动,参与面也很广,几乎每个学生在小组讨论部分都积极参与,场面活跃。辩论赛上,两组学生都能很准确地阐述自己对古代音乐文化传承的'认识,并很具说服力。在创造性的改编活动中,学生结合所学,新的创意层出不穷,让人大吃一惊。整个后面的环节,可以说课堂里学生妙语连珠,掌声不断,气氛热烈。

  4、不足之处在于对歌曲所表达的离别之情的背景等介绍还不够。还有吟唱的部分还可再加强一点。


庐山三叠泉作文(十)份(扩展6)

——改写《望庐山瀑布》作文实用十份

  改写《望庐山瀑布》作文 1

  一阵温暖的风,吹走了花圃中最后一丝春天的容颜,一直躲在季节幕布后的夏天,连蹦带跳地冲上了曾被春天渲染过的舞台,开启了属于它的漫长时节。我耐不住暴烈的阳光,决定到阴凉的庐山上走走。

  拎上我的“心肝宝贝”——灌满好酒的酒壶,漫步到庐山下。刚迈进山间的林荫小径,就感到一阵清凉,似乎树荫里还含着薄荷叶的清香。拍拍树干,忍不住打开酒壶,喝一大口酒,香醇的味道立刻飘散开去,酒不醉人人自醉。喝完,我继续向山顶走去。四周树木郁郁葱葱,深深浅浅的绿让大山多了一片夏日独有的生机。这才是夏天真实的模样啊!我想。

  忽然,传来一阵哗的流水声,忽而像清脆的铃铛,忽而又汹涌澎湃,我知道,离山顶不远了。此时,真想化身为酒仙,拖着长长的飘带,弹指一挥,随着山顶飘出来的缕缕紫烟,飞到瀑布绝顶,一览“庐山真面目”!想到这,不禁再一次畅饮壶中美酒,不亦乐乎。

  痛饮一番后,我已有些醉意,晃晃悠悠,不知不觉到了山顶。啊!瞬间被瀑布的奔放惊艳了。瀑布里住着一条威严的蛟龙吧?沉睡的巨龙鼻孔里冒出缕缕紫烟,而清澈透亮的瀑布就是巨龙不停摆动的身段……我为“蛟龙”酌了一杯甘甜的米酒,大喊“来,龙王,干一杯!”接着把壶中的酒洒进瀑布中,隐约间,好像有数朵白莲花绽放顺流而下,又飞快地消失了。

  愉快悠闲地在瀑布旁兜了几圈,夕阳正慢慢西坠。凝望如同天使翅膀一般的晚霞,再回头看一眼好似银河的瀑布,我诗性大发,声情并茂地吟诵起来:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天……”

  改写《望庐山瀑布》作文 2

  今天我来到了庐山,远远的望那高大的庐山。我不禁发出一声赞叹——真美呀,庐山!庐山上覆盖着一层茂密的树木,郁郁葱葱。太阳高高地坐在天空中,把手中的光辉向大地撒去。那金色温暖的阳光如丝如缕,编织成一张大网,笼罩在树木之上,给树木镀上了一层金色的光晕。隐隐约约,几声婉转的鸟鸣传来,使这寂静的庐山,增添了几分清幽。

  庐山顶峰——香炉峰上有一大块巨石,形似一尊香炉,在日光的照耀下散发出一阵阵紫气,弥漫并笼罩在整个香炉峰上。淡淡的紫意萦绕在庐山身上,给庐山增加了几分神秘的意蕴,仿佛真有一位仙人在山顶炼丹。

  当我向她走*一点时,一抹浓浓的蓝色出现在我的眼前。哗哗的水流声也融入了我的耳朵。这不就是庐山瀑布嘛!一道白色的匹练从半空飞下,溅起无数的水珠,宛如喷珠泻玉。水雾弥漫在四周,折射出七彩的光晕。迷蒙的水气,使两边植物的叶子也湿润润的,水流冲刷着两边的岩石,发出闷雷似的声响。

  瀑布如一条玉带飘扬在这悬崖峭壁之上。瀑布携着雷霆万韵之势,奔腾而下,好似穿越千尺的高空而来。气势磅礴又恢弘大气。恍惚间是那银河从那高高的九重之天落下。

  庐山如果是一位美丽的仙女,那么庐山的瀑布就是她那美丽飞扬的丝带;如果庐山是一幅美丽的画卷,那庐山瀑布就是这画卷上的最灵动的一笔。

  庐山美,最美的是飞流瀑布!

  改写《望庐山瀑布》作文 3

  今天,是个春光明媚的中午,太阳正高高地挂在空中。我刚吃过午饭,提起酒壶,准备上山赏春景。

  走着走着,一阵微风吹过,我身旁的松树发出了“沙沙沙……”的声音,仿佛它们在向我问好。“你好啊,松树。”

  过了很久,我终于来到了山脚下。我抬头望着天空,天空中飘着几朵云,在太阳的照耀下显得格外美丽。云是白的,泛着淡淡的紫。它们慢慢地向我远去。“啊!云!”我不禁感叹,“你为何要离我而去呢?”

  顺着山间小路,爬上半山腰,我突然听见了“哗哗……”的流水声。我赶紧顺着声音走去。哇!瀑布!这瀑布可真长啊!我提起酒壶,猛喝了一大口:“瀑布啊!你是我现在唯一的朋友啊!”我这一喊,鸟儿、松鼠都被我吓跑了。我看见那长长的瀑布,似乎有三千尺啊!

  我又喝了一口酒,昏昏地眯起了眼睛。

  等我醒来时,已经是夜晚了。天上有了银河,瀑布模糊了,好像它飞到了天空中睡了。

  看着看着,喝着喝着,酒已被我喝光,我也慢慢地睡了……

  改写《望庐山瀑布》作文 4

  李白早就听闻庐山的瀑布非常的壮观。这天,天气晴朗正是旅游的好天气,诗仙李白决定去庐山去看一看。

  李白骑着马,来到庐山脚下,远远地就听到雷鸣般的流水声,只见流水声处的山间被一团烟雾围绕着。李白顺着那流水声往前走,来到瀑布前看那瀑布像一条银白的锦缎似的,从庐山的顶峰飞奔而下,仿佛就似三千尺的银河从天而降,真壮观啊!

  于是,李白情不自禁地吟作起了诗来:

  日照香炉生紫烟,

  遥看瀑布挂前川。

  飞流直下三千尺,

  疑是银河落九天。

  改写《望庐山瀑布》作文 5

  早晨,天空亮起了鱼肚白,碧空如洗,在庐山瀑布旁,香炉被温热的阳光照射,慢慢地出现了紫纱般的薄雾,烟照在刚醒的小草小花上,照在了绿色大伞上,照在犹如白bu一样的瀑布上,让这一片美景笼罩上了一层神秘感,给人一种想要探索一番的欲望。花儿在紫烟中显得更加妩媚,小草似乎也更挺拔了,天空上白云缭绕。太阳高挂在天上,霞光万道。

  时间慢慢到了中午,游人被吸引过来。包括李白,李白看着一股书生气,眉眼不凡,神采奕奕,算不上俊朗,但也自成气度。李白站在远处遥望着,这瀑布似乎像挂在天上一样。那瀑布像用天纱来织的一般,和青翠的'山脉配合得天衣无缝。这瀑布从山上直接飞下去,直下三千尺。这时旁边的游人感叹,真美啊!

  李白四处张望,发现没有一个说不喜欢这庐山瀑布的。李白心里也在赞叹着瀑布的美丽,尤其是那紫烟和四周的环境,完美的结合在一起,还有那个瀑布像要落下九天一样,这让李白诗意大发,指着那瀑布大喊:“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”

  改写《望庐山瀑布》作文 6

  庐山的清晨,山顶上能看见旭日东升,彩霞满天。那温暖的阳光透过洁白的云层,照到了美丽而又古老的庐山上,大诗人李白用深邃而又充满浪漫激情的眼光欣赏着眼前每一处美景。

  在一条长长的山路上,许多人都在观赏瀑布。大家都想一睹为快,甚至有人都想飞过去看那奔涌的瀑布,聆听雷鸣般的轰响,眼前壮丽的美景令人浮想联翩。山路崎岖蜿蜒,一棵棵桃花树,枝上的花骨朵显得那么饱满,粉红粉红的散发着诱人的清香。

  那一棵棵高大笔直的古松像一排排绿色的卫兵保卫着大自然,上面长满了翠绿的松针像一些绣花针锋利无比,湖水清澈的岸边古寺飞檐斗拱梁柱涂金

  鱼儿翔游潜底,奔涌的瀑布前有许多人围观。那瀑布向下奔流的时候像万马奔涌过来又像无数的珍珠在挥洒。有人为它羡叹,有人为它惊讶,还有人为它骄傲。瀑布是人类的自豪,李白挥毫写下了千古名篇 “飞流直下三千尺,疑是银河落九天,”

  我爱美丽壮观的庐山瀑布,我为庐山瀑布而自豪!

  改写《望庐山瀑布》作文 7

  春到了,李白坐在窗前,他想:

  这么好的天气不去江西玩玩,真是太可惜了。于是,他便拉上自己的好友王维踏上了庐山之旅。

  马车一路颠簸,一日之后,两人就抵达目的地。车还没停稳,李白就一溜烟地跑了下去,王维无奈地摇了摇头。他们刚下车,便听到细碎的流水声,闻声而去,看到了一副壮美的图画,他们两人按捺不住兴奋的心情,欣赏着那绝美的景色。

  两人来到山脚下,抬头仰望着悬崖峭壁上的瀑布奔涌而出,一泻千里,在太阳的照耀下就像香炉一样冒着紫烟。瀑布像水帘一样直泻而下,瀑布之水从崖壁跌入山谷,然后撞击在岩石上,吼声如雷,响彻云霄,此时的他们仿佛置身在仙境般。

  再看瀑布之水就像一条小溪,被一只无形的手托立起来挂在了面前。激流从山顶奔入山谷,像脱缰般的野马。这水仿佛是从九天银河上落下来的,王维说道:“这瀑布足足有三千尺吧,好似一道银河,我们走*点儿看看吧。”没等李白回答,他俩就已经到了瀑布跟前,然而迎接他们的只有溅起的水花,他们赶紧又回到了原点。“这回好了吧,变成落汤鸡咯!”李白无奈地说道。但是没一会儿,他们便又沉醉在这美景之中了。

  半晌过后,这次的旅程圆满结束。李白不由得诗兴大发,于是他又创作了一首诗来纪念这次的旅行:“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川,飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”

  改写《望庐山瀑布》作文 8

  一天,大诗人李白的一个朋友对他说:“我刚从江西的庐山回来,那儿的景色可美了。特别是那儿的瀑布,更是壮观的无法形容!许多人一到那儿就被迷住了。”要知道,李白最喜欢的就是游山玩水,而这两天他正愁着没地方玩呢!听到有庐山这么个好地方,就马上收拾好行李出发了。

  李白和他的一个仆人经过长途跋涉,终于在不久之后到达了庐山。

  到了庐山后,李白看见了庐山的优美景色:当时正是春天,庐山的树木郁郁葱葱,花儿争奇斗艳。李白心想:庐山果然名不虚传呀!李白走了一会儿,忽然听见了清晰可辨的“哗哗”的水流声。李白循声找去,就看见了一条壮观的瀑布,还隐隐约约地看见了瀑布下有许多游人。李白走到瀑布脚下。瀑布就像一条竖着的河流,从山顶飞泻而下,李白不禁赞叹道:瀑布的景色真是美不胜收啊!

  李白看者看着,为美丽的瀑布所陶醉了,情不自禁地吟诵道:“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川,飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”

  就这样,《望庐山瀑布》这首千古流传的诗诞生了。

  改写《望庐山瀑布》作文 9

  在一个阳光明媚的早晨,诗人李白乘着马车去景色秀丽的庐山游玩。

  李白来到庐山脚下,远远望去,香炉峰上的云彩,在阳光的照耀下,显得格外耀眼,就像是香炉里飘出的紫色的烟。千姿百态,瞬息万变,如梦幻一般,让人迷惑。李白放眼远眺,只见瀑布像一条无比宽大的白色绸带挂在山前,又像一条白色的长龙从山上奔腾直下,哇!真是气势磅礴,雄伟壮观啊!好象有三千尺长呢!瀑布激起的水花,像一颗颗晶莹剔透的珍珠一样扑打在李白的脸上。瀑布发出震耳欲聋的声响,响声越来越大,犹如千军万马在奔腾。李白顿时吓得目瞪口呆,以为是银河落到了人间呢!

  李白来到山腰间,看到了嫩绿的小草,郁郁葱葱的树林,五颜六色的小花,还有小鸟在枝头鸣叫……李白如痴如醉地欣赏着眼前的美景,他感动了,陶醉了,这一切都是大自然鬼斧神工的杰作啊!这时,美妙的诗句在他脑海中出现;日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

  李白写的这篇[望庐山瀑布]成了千古传诵的名诗。

  改写《望庐山瀑布》作文 10

  寒假期间,我游览了我国著名的旅游胜地——庐山。庐山地处江西省九江市,山体呈椭圆形,典型的地垒式块段山。东偎婺源、鄱阳湖,南靠滕王阁,西邻京九铁路大通脉,北枕长江。

  来到庐山通过检票口,顺着蜿蜒的环山公路向上,越过一个个山岗,从高处俯视山下,一切都变的那么小了。下了车我们便向山上走去,第一站来到了含鄱口,在这里可以俯视美丽的鄱阳湖,可是,今天的含鄱口风大雾浓,茫茫雾海如临仙境,雾一阵阵的随风飘过身旁,真有种腾云驾雾的感觉。随后我们便向三叠泉的方向出发,走了一段山路才乘上缆车,下了缆车后还需由上而下再步行3000多个台阶才能到达瀑布。经过一个多小时的步行终于到达了瀑布的脚下,我是又累又热,就在这时一阵山风带着瀑布的水珠向我扑来,扑面水珠似无数精灵在身边飞舞,为我消去一路的疲劳。站在观望台上仰视,瀑布真壮观呀!它从高高的山崖缺口飞泻而下,经过两处*地,把瀑布分成了三层,看着这壮观的景象、聆听着水流的轰鸣,我只能借用诗人李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”来形容这美景了!

  美丽的庐山,真是让人流连忘返呀!


庐山三叠泉作文(十)份(扩展7)

——珍珠泉春游作文范本十份

  珍珠泉春游作文 1

  阳春三月,艳阳高照,春光明媚。我与我的好朋友们兴高采烈地去珍珠泉去玩。

  珍珠

  进了珍珠泉大门口,左侧附*便是珍珠泉的泉水。听说要是拍巴掌,山泉水下的汽泡就会马上多起來。大家开心地拍巴掌,不断有汽泡往上冒,一串一串的,就仿佛一大把的珍珠往上冒。太好玩了!原先传说中的珍珠便是这种小精灵一样汽泡啊!看见了泉水边的悬崖上刻着好多个粗字万斛珍珠。我认为珍珠泉的这一姓名起得真妙。

  在泉边崖壁那里,也有一块石头从岸上伸到山泉水中,这就是传说中的水龙头,听说,要是能将钱币投在水龙头的口中或是是头顶,许的心愿就会完成。大家看到有许多游人往水龙头扔钱币,投进的兴致勃勃,没投进的一声叹息,随后再说。泉底的古钱币清楚可见,数量丰厚。

  竹筏

  竹筏大家玩过吗?它并不是每一个生态公园都是有的!它也是船,可它跟脚踏船、电动船不一样。它是用毛竹制做的,并且它是靠竹竿撑着走的,撑一下、走一点,特好玩儿!

  大家乘座在竹筏上,淋浴着和煦的春风,泛起在水波荡漾的水面,水里的鱼群轻快玩耍,海峡**的翠柳、粉色的桃花运真得让人神清气爽。尤其是那一条条的柳条碧绿碧绿的,简直碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦啊!

  10000米万里长城

  大家向10000米万里长城考虑。它是中国万里长城的微缩景观。拾阶而上,大家看到了古城墙上不到长城非好汉七个鲜红色粗字,笔锋雄浑、刚劲有力。

  登山很艰辛,大家大家都累到上气不接下气、大量出汗。不到长城非好汉!大家互相鼓励、互相照顾,总算走上了最高点烽火台。

  放眼远眺,清亮的水面倒影着蓝天白云草地,葱郁的松柏树傲然挺立,摩天大厦星罗棋布,旗盘一样的田地创造着翠绿色的期待

  几千英里的眼睛,想再上一层楼。在这儿合影照片简直一大快事,大家都独有满足感。

  太阳下山了,大家恋恋不舍地离去珍珠泉。回来的道上,我与朋友们早已在方案着下一次来玩什么游戏了这儿的动物园、露营烤串也有大型游乐园全是大家的总体目标。

  珍珠泉,大家还会继续再回家的。

  珍珠泉春游作文 2

  我的家乡也有珍珠泉,你去过那里吗?它坐落在卧龙山脚下,那里可是我的家乡有名的景点之一,景色可美了。

  珍珠泉十分壮观,高大的石门是用大理石砌成的,那波浪似的琉璃瓦门顶,更加衬托出它那雄伟的气势。门顶的石框中,刻着三个刚劲有力的金色大字:珍珠泉。

  进了大门,到处是鸟语花香。你看,垂柳随风摆动。真像诗中写的那样:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。小草和野花上还保留着夜里的痕迹:露珠。它们像一个个顽皮而可爱的孩子在滑滑梯,用手轻轻一碰,就滑下来不见了。院内有一座小石桥,桥下的溪水从山里流出来,清澈见底,甚至能看见泉底的沙石。

  最有趣的还是要算看泉水吐泡泡了。因为珍珠泉最有名的是泉水从地下喷上来,像一串串珍珠往上涌,所以叫珍珠泉。站在石头上,看见泉水从地下不停地涌上来,翻起了许多小泡泡,真好玩。要是你在使劲鼓掌和大声高歌时,喷出来的水珠会越来越多。

  为了使泉水不停地涌上来,有些游人使劲拍手大叫起来。水珠冒得非常多。你瞧,喷出来的水珠有的像大鱼吐水,轻快地冒出一串串水泡;有的像一串珍珠,上升到中途又歪下来不见了,有的像大大小小的珍珠穿成一线,在水里游戏;有的像害羞的姑娘,半天才扭着身子飘上来;有的像喝得酩酊大醉的醉汉,摇摇摆摆地晃了上来,一下子躺在水面上,睡起大觉来;有的……哎呀,多得说也说不清。

  啊,我家乡的珍珠泉真是太美了,我爱你。

  珍珠泉春游作文 3

  春游珍珠泉宋哲今天,是一年只有一次,我们期待已久的春游。本次我们的目的地是珍珠泉,听说那里有数也数不清的珍珠,别提我们有多高兴了!珍珠泉终于到了,首先映入我们眼帘的是两个大风筝,风筝一个是在天空飞舞的凤凰,只见凤凰张开双翅,挺起胸膛,仰天一声怒吼,凤凰头上有着绚丽的毛发,眼睛也制作的好像也能眨似的,最美丽的就是凤凰的尾巴了,凤凰的尾巴按照彩虹的赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的顺序排列的,色彩十分鲜艳,让人过目不忘。另一个风筝是龙,只见这条龙张开着自己如黄金一般闪闪发亮的金色爪子,嘴里露出尖利的牙齿,嘴上的胡须弯曲的飘在空中,好像真的一样。龙身不断扭曲着,让人倍感逼真,龙身上的鳞片在阳光的照耀要下闪闪发光,就像披上了一件坚硬的金刚钻石盔甲一样,龙的眼睛刻画得惟妙惟肖,就好像珍贵的黑宝石、猫眼石一样,站在它的面前,龙就像要马上就要扑过来似的。走进龙的身边,似乎还能听见龙粗大的喘气声和震耳的咆哮声。这两个风筝做的都栩栩如生,简直都可以说成是艺术珍品。大门是用木头做成的.,在最顶上,用金色的大字写了“珍珠泉”三个金色的字。走进大门,只见小草探出了自己的小脑袋,鲜花也争先恐后的怒放了,柳树也抽出了自己的新芽,树也长出了嫩绿的叶子。微风吹过,树叶“沙沙”的响着,柳条也为我们跳起了舞蹈。这一番美丽的奇景,就好似一幅水墨画,让我们深深的陶醉了。走过了绿油油的草地,就来到了重点地区——珍珠泉。

  珍珠泉清澈到底,泉底是用石头堆成的,上面长满了青苔和水草。珍珠泉静的像一面镜子,偶尔会有一些鸟溅起水花,荡起了小圆晕。不时的,会有一些古老的竹筏轻轻滑过,几乎不留一点儿痕迹。泉水里鱼虾成群,鱼儿们有些飞快游着,好像在比赛谁游的快;有的聚在一起,又突然消失的无影无踪,好像在玩捉迷藏;有的突然跃出水面,好像在比谁跳得高······我仔细观察了好一阵子,居然连一颗珍珠也没看到,我正在纳闷呢,拍手就能看见珍珠的消息在我们班一传十,十传百,后来我们在旁边齐声拍手,果真,“珍珠”现身了!原来,珍珠就是小水泡,只见从水里冒出来的泡泡晶莹剔透,有的大有的小,一串串气泡连在一起,就好似冰糖葫芦,让我口水直流三千尺,我这时才恍然大悟,原来这些传说中的“珍珠”就是这些精灵似的气泡啊!泉水在阳光的照射下,波光粼粼。走到另一边,你会发现泉底躺着一些钱币,里面的钱币堆的像一座小山,让人联想非非,如果自己有这么多钱,一定会发大财的。

  这时,我发现一群老人在泉边静静地垂钓······珍珠泉旁边有几座连绵起伏的小山。走进山上,可以看到里面有许多生长了几百年的古树,每棵树上几乎都有好几个鸟巢,到处都可以听到鸟儿们在齐声歌唱。空气中,有一股令人心旷神怡的芳香,走*一看,鲜花连成一片,数也数不清,简直就是花海。这里好像举行了百花盛会,牡丹、迎春花、桃花争艳开放,黄的似金,蓝的似天,红的似火······花儿开满了整个山,躺在花海里,做大自然免费按摩,闻着淡淡的花香,沐浴着阳光,真是人生的一大享受啊!登上山顶,珍珠泉的景色大半收在眼底,向左眺望,能看到寺庙等建筑,真美啊!我爱你,珍珠泉!

  珍珠泉春游作文 4

  我的家乡也有珍珠泉,你去过那里吗?它坐落在卧龙山脚下,那里可是我的家乡有名的景点之一,景色可美了。

  珍珠泉十分壮观,高大的石门是用大理石砌成的,那波浪似的琉璃瓦门顶,更加衬托出它那雄伟的气势。门顶的石框中,刻着三个刚劲有力的金色大字:珍珠泉。

  进了大门,到处是鸟语花香。你看,垂柳随风摆动。真像诗中写的那样:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。小草和野花上还保留着夜里的痕迹:露珠。它们像一个个顽皮而可爱的孩子在滑滑梯,用手轻轻一碰,就滑下来不见了。院内有一座小石桥,桥下的溪水从山里流出来,清澈见底,甚至能看见泉底的沙石。

  最有趣的还是要算看泉水吐泡泡了。因为珍珠泉最有名的是泉水从地下喷上来,像一串串珍珠往上涌,所以叫珍珠泉。站在石头上,看见泉水从地下不停地涌上来,翻起了许多小泡泡,真好玩。要是你在使劲鼓掌和大声高歌时,喷出来的水珠会越来越多。

  为了使泉水不停地涌上来,有些游人使劲拍手大叫起来。水珠冒得非常多。你瞧,喷出来的.水珠有的像大鱼吐水,轻快地冒出一串串水泡;有的像一串珍珠,上升到中途又歪下来不见了,有的像大大小小的珍珠穿成一线,在水里游戏;有的像害羞的姑娘,半天才扭着身子飘上来;有的像喝得酩酊大醉的醉汉,摇摇摆摆地晃了上来,一下子躺在水面上,睡起大觉来;有的……哎呀,多得说也说不清。

  啊,我家乡的珍珠泉真是太美了,我爱你。

  珍珠泉春游作文 5

  阳春三月,艳阳高照,春光明媚。我与我的好朋友们兴高采烈地去珍珠泉去玩。

  珍珠

  进了珍珠泉大门口,左侧附*便是珍珠泉的泉水。听说要是拍巴掌,山泉水下的汽泡就会马上多起來。大家开心地拍巴掌,不断有汽泡往上冒,一串一串的,就仿佛一大把的珍珠往上冒。太好玩了!原先传说中的珍珠便是这种小精灵一样汽泡啊!看见了泉水边的悬崖上刻着好多个粗字万斛珍珠。我认为珍珠泉的这一姓名起得真妙。

  在泉边崖壁那里,也有一块石头从岸上伸到山泉水中,这就是传说中的水龙头,听说,要是能将钱币投在水龙头的口中或是是头顶,许的心愿就会完成。大家看到有许多游人往水龙头扔钱币,投进的兴致勃勃,没投进的一声叹息,随后再说。泉底的古钱币清楚可见,数量丰厚。

  竹筏

  竹筏大家玩过吗?它并不是每一个生态公园都是有的!它也是船,可它跟脚踏船、电动船不一样。它是用毛竹制做的,并且它是靠竹竿撑着走的,撑一下、走一点,特好玩儿!

  大家乘座在竹筏上,淋浴着和煦的春风,泛起在水波荡漾的水面,水里的鱼群轻快玩耍,海峡**的翠柳、粉色的桃花运真得让人神清气爽。尤其是那一条条的柳条碧绿碧绿的,简直碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦啊!

  10000米万里长城

  大家向10000米万里长城考虑。它是中国万里长城的微缩景观。拾阶而上,大家看到了古城墙上不到长城非好汉七个鲜红色粗字,笔锋雄浑、刚劲有力。

  登山很艰辛,大家大家都累到上气不接下气、大量出汗。不到长城非好汉!大家互相鼓励、互相照顾,总算走上了最高点烽火台。

  放眼远眺,清亮的'水面倒影着蓝天白云草地,葱郁的松柏树傲然挺立,摩天大厦星罗棋布,旗盘一样的田地创造着翠绿色的期待

  几千英里的眼睛,想再上一层楼。在这儿合影照片简直一大快事,大家都独有满足感。

  太阳下山了,大家恋恋不舍地离去珍珠泉。回来的道上,我与朋友们早已在方案着下一次来玩什么游戏了这儿的动物园、露营烤串也有大型游乐园全是大家的总体目标。

  珍珠泉,大家还会继续再回家的。

  珍珠泉春游作文 6

  今天一早,我们就从姥姥家出发了,先乘31路公共汽车来到鼓楼,再换乘长途车到达珍珠泉。

  *几日,是旅游高峰。珍珠泉的客流量很大,“五一”一天客流量为5万人,据今晚电视台报道今天客流量高达10万人之余。

  今天南京是个好天气。没有雨也不晒。怪不得客流量如此之大,原来是因为珍珠泉是一个好景、奇泉、动物多的好地方。

  我们到了珍珠泉,先走进了“梦幻剧场”,观看猛兽们表演的节目。看,非洲狮和东北虎出场了。它们排列好整齐的队伍后,全体站起来,非洲狮双“手”抱拳、东北虎高举双“手”向观众朋友们表示欢迎。接着,精彩的表演开始了,首先,东北虎表演卧、滚、翻、立等,虽然对人们来说,这些都是非常简单的动作,但对于这些身体庞大的百兽之王来说还是有一些难度的。不过它们做的十分出色,动作整齐划一。其次,是非洲狮表演踩球,在圆溜溜的大球上,森林之王走地十分稳健,虽然球不停的转动,但是它们一次也没有摔下来。接下来狮、虎合作同玩滑梯,这个节目也十分有趣,狮、虎们一只接一只地慢慢爬上梯子,小心翼翼地从滑梯上滑下不。轮到最后一只狮子了,别看它十分庞大,身体健壮,其实呀!它的胆最小,它刚爬了一半梯子便吓得不敢动了。看着它那副德行,观众们发出一阵哄笑。最后一个节目是东北虎钻火圈,每个人都知道:水火无情,弄不好会把尾巴尖烧掉一层皮。起初两个火圈距离较*东北虎们顺利通过,两个火圈的距离越拉越远,东北虎们个个一跃而过。顺利地完成任务。虽然狮子和老虎都十分威猛,可它们却被驯兽师训练地乖巧灵活。有句俗语叫“江山易改,本性难移。”这句老话也该“下岗”了。人类都能度化野兽凶猛的本性,是不是也该度化一下自己糟糕的*惯、自私的本性呢?

  我们又来到百兽盛会的表演场。这里的演员都是温顺的动物。瞧,动物乐队向我们走来,排在队伍前列的是吹唢呐的小黑熊们。有的小黑熊一边吹唢呐,一边摇动着肥胖的身体表现出陶醉的样子。后面是一群踏着正步的后猴子,它们有的敲锣有的打鼓。动物乐队正演奏着一首进行曲。演奏结束了。穿着彩色服装背后贴着比赛号码的小猴们上场了,它们各有一辆小自行车,各自在做比赛准备。裁判员刚喊:“预备……”一只小猴就冲出起跑线5米以外,这只小猴由于犯规,被罚出场外。一声枪响,比赛开始了。它们你追我赶,比赛十分激烈。一只小猴骑着骑着,一不小心,从车上摔了下来,有的小猴已经骑到终点了,这只小猴索性推着车跑到了终点。最有趣的是小黑熊在空中骑车。车子下面吊着一个秋千,上面坐了一个阿姨。小熊骑到一半时便停住了,阿姨把手一抖,一个红色的巨幅映入大家的眼帘。上面书写着:祝大家“五一节”快乐!阿姨展示完巨幅,小熊还是不动。哦,原来是掌声不够热烈呀!它们表演的太出了,在赢得了观众一次次热烈的掌声后,车子又启动了。

  珍珠泉春游作文 7

  春游珍珠泉宋哲今天,是一年只有一次,我们期待已久的春游。本次我们的目的地是珍珠泉,听说那里有数也数不清的珍珠,别提我们有多高兴了!珍珠泉终于到了,首先映入我们眼帘的是两个大风筝,风筝一个是在天空飞舞的凤凰,只见凤凰张开双翅,挺起胸膛,仰天一声怒吼,凤凰头上有着绚丽的毛发,眼睛也制作的好像也能眨似的.,最美丽的就是凤凰的尾巴了,凤凰的尾巴按照彩虹的赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的顺序排列的,色彩十分鲜艳,让人过目不忘。另一个风筝是龙,只见这条龙张开着自己如黄金一般闪闪发亮的金色爪子,嘴里露出尖利的牙齿,嘴上的胡须弯曲的飘在空中,好像真的一样。龙身不断扭曲着,让人倍感逼真,龙身上的鳞片在阳光的照耀要下闪闪发光,就像披上了一件坚硬的金刚钻石盔甲一样,龙的眼睛刻画得惟妙惟肖,就好像珍贵的黑宝石、猫眼石一样,站在它的面前,龙就像要马上就要扑过来似的。走进龙的身边,似乎还能听见龙粗大的喘气声和震耳的咆哮声。这两个风筝做的都栩栩如生,简直都可以说成是艺术珍品。大门是用木头做成的,在最顶上,用金色的大字写了“珍珠泉”三个金色的字。走进大门,只见小草探出了自己的小脑袋,鲜花也争先恐后的怒放了,柳树也抽出了自己的新芽,树也长出了嫩绿的叶子。微风吹过,树叶“沙沙”的响着,柳条也为我们跳起了舞蹈。这一番美丽的奇景,就好似一幅水墨画,让我们深深的陶醉了。走过了绿油油的草地,就来到了重点地区——珍珠泉。

  珍珠泉清澈到底,泉底是用石头堆成的,上面长满了青苔和水草。珍珠泉静的像一面镜子,偶尔会有一些鸟溅起水花,荡起了小圆晕。不时的,会有一些古老的竹筏轻轻滑过,几乎不留一点儿痕迹。泉水里鱼虾成群,鱼儿们有些飞快游着,好像在比赛谁游的快;有的聚在一起,又突然消失的无影无踪,好像在玩捉迷藏;有的突然跃出水面,好像在比谁跳得高······我仔细观察了好一阵子,居然连一颗珍珠也没看到,我正在纳闷呢,拍手就能看见珍珠的消息在我们班一传十,十传百,后来我们在旁边齐声拍手,果真,“珍珠”现身了!原来,珍珠就是小水泡,只见从水里冒出来的泡泡晶莹剔透,有的大有的小,一串串气泡连在一起,就好似冰糖葫芦,让我口水直流三千尺,我这时才恍然大悟,原来这些传说中的“珍珠”就是这些精灵似的气泡啊!泉水在阳光的照射下,波光粼粼。走到另一边,你会发现泉底躺着一些钱币,里面的钱币堆的像一座小山,让人联想非非,如果自己有这么多钱,一定会发大财的。

  这时,我发现一群老人在泉边静静地垂钓······珍珠泉旁边有几座连绵起伏的小山。走进山上,可以看到里面有许多生长了几百年的古树,每棵树上几乎都有好几个鸟巢,到处都可以听到鸟儿们在齐声歌唱。空气中,有一股令人心旷神怡的芳香,走*一看,鲜花连成一片,数也数不清,简直就是花海。这里好像举行了百花盛会,牡丹、迎春花、桃花争艳开放,黄的似金,蓝的似天,红的似火······花儿开满了整个山,躺在花海里,做大自然免费按摩,闻着淡淡的花香,沐浴着阳光,真是人生的一大享受啊!登上山顶,珍珠泉的景色大半收在眼底,向左眺望,能看到寺庙等建筑,真美啊!我爱你,珍珠泉!

  珍珠泉春游作文 8

  星期二,阳光明媚我们学校组织去珍珠泉游玩。

  一路上,大家都兴奋不已。珍珠泉很快就到了,我们赶紧下了大巴车。一进公园,我就被那迷人的风景吸引住了。小河清澈见底,像一条蓝而透明的丝带。高高的.树上已长出了许多嫩芽。远处,山一个接着一个,有的浓,有的淡,绿色,覆盖了整座山峰,这些山峦就像一个个绿色的金字塔,矗立在天边。天空,一片湛蓝,天上还飘着几朵白云,就像一块蓝手帕上绣着几朵冰清玉洁、开得正盛的白荷花。

  珍珠泉不仅风景迷人,它还有很多精彩的表演,有跨圈、有猴子骑车、有老虎走钢丝、有骑马、有变脸等等。真是太好,看太精彩了。它给珍珠泉的春天带来了活力,增添了另一幅色彩。

  我们开心的结束了一天的游玩,珍珠泉的春天真是太美了!

  珍珠泉春游作文 9

  今天,是一年只有一次,我们期待已久的春游。本次我们的目的地是珍珠泉,听说那里有数也数不清的珍珠,别提我们有多高兴了!

  珍珠泉终于到了,首先映入我们眼帘的是两个大风筝,风筝一个是在天空飞舞的凤凰,只见凤凰张开双翅,挺起胸膛,仰天一声怒吼,凤凰头上有着绚丽的毛发,眼睛也制作的好像也能眨似的,最美丽的就是凤凰的尾巴了,凤凰的尾巴按照彩虹的赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的顺序排列的,色彩十分鲜艳,让人过目不忘。另一个风筝是龙,只见这条龙张开着自己如黄金一般闪闪发亮的金色爪子,嘴里露出尖利的牙齿,嘴上的胡须弯曲的飘在空中,好像真的一样。龙身不断扭曲着,让人倍感逼真,龙身上的鳞片在阳光的照耀要下闪闪发光,就像披上了一件坚硬的金刚钻石盔甲一样,龙的眼睛刻画得惟妙惟肖,就好像珍贵的黑宝石、猫眼石一样,站在它的面前,龙就像要马上就要扑过来似的。走进龙的身边,似乎还能听见龙粗大的喘气声和震耳的咆哮声。这两个风筝做的都栩栩如生,简直都可以说成是艺术珍品。大门是用木头做成的,在最顶上,用金色的大字写了“珍珠泉”三个金色的字。走进大门,只见小草探出了自己的小脑袋,鲜花也争先恐后的怒放了,柳树也抽出了自己的新芽,树也长出了嫩绿的叶子。微风吹过,树叶“沙沙”的响着,柳条也为我们跳起了舞蹈。这一番美丽的奇景,就好似一幅水墨画,让我们深深的陶醉了。

  走过了绿油油的草地,就来到了重点地区——珍珠泉。珍珠泉清澈到底,泉底是用石头堆成的,上面长满了青苔和水草。珍珠泉静的像一面镜子,偶尔会有一些鸟溅起水花,荡起了小圆晕。不时的,会有一些古老的竹筏轻轻滑过,几乎不留一点儿痕迹。泉水里鱼虾成群,鱼儿们有些飞快游着,好像在比赛谁游的快;有的聚在一起,又突然消失的无影无踪,好像在玩捉迷藏;有的突然跃出水面,好像在比谁跳得高······我仔细观察了好一阵子,居然连一颗珍珠也没看到,我正在纳闷呢,拍手就能看见珍珠的消息在我们班一传十,十传百,后来我们在旁边齐声拍手,果真,“珍珠”现身了!原来,珍珠就是小水泡,只见从水里冒出来的泡泡晶莹剔透,有的大有的小,一串串气泡连在一起,就好似冰糖葫芦,让我口水直流三千尺,我这时才恍然大悟,原来这些传说中的“珍珠”就是这些精灵似的气泡啊!泉水在阳光的照射下,波光粼粼。走到另一边,你会发现泉底躺着一些钱币,里面的钱币堆的像一座小山,让人联想非非,如果自己有这么多钱,一定会发大财的。这时,我发现一群老人在泉边静静地垂钓······

  珍珠泉旁边有几座连绵起伏的小山。走进山上,可以看到里面有许多生长了几百年的古树,每棵树上几乎都有好几个鸟巢,到处都可以听到鸟儿们在齐声歌唱。空气中,有一股令人心旷神怡的.芳香,走*一看,鲜花连成一片,数也数不清,简直就是花海。这里好像举行了百花盛会,牡丹、迎春花、桃花争艳开放,黄的似金,蓝的似天,红的似火······花儿开满了整个山,躺在花海里,做大自然免费按摩,闻着淡淡的花香,沐浴着阳光,真是人生的一大享受啊!登上山顶,珍珠泉的景色大半收在眼底,向左眺望,能看到寺庙等建筑,真美啊!

  我爱你,珍珠泉!

  珍珠泉春游作文 10

  阳春三月,阳光明媚,春意盎然。我和我的小伙伴们兴高采烈地去珍珠泉游玩。

  ㈠珍珠

  进了珍珠泉大门,左边不远处就是珍珠泉的泉眼。据说只要拍手,泉水下的气泡就会立刻多起来。我们开心地拍手,不断地有气泡往上冒,一串一串的,就好像大把大把的珍珠往上冒。真好玩!原来传说中的“珍珠”就是这些精灵似的气泡啊!我看见泉眼边的山崖上刻着几个大字“万斛珍珠”。我觉得“珍珠泉”的这个名字起得真妙。

  在泉边石壁那儿,还有一块石头从岸边伸向泉水中,这就是传说中的龙头,据说,只要能将硬币投在龙头的嘴里或者是头上,许的愿望就会实现。我们看见有好多游客往龙头扔硬币,投中的`兴高采烈,没投中的一声叹息,然后再来。泉底的钱币清晰可见,数目可观。

  ㈡竹筏

  竹筏你们玩过吗?它可不是每个公园都有的!它也是船,可它跟脚踏船、电动船不一样。它是用竹子制作的,而且它是靠竹杆撑着走的,撑一下、走一点,特好玩!

  我们乘坐在竹筏上,沐浴着和煦的春风,荡漾在波光粼粼的湖面,水中的鱼儿欢快嬉戏,**的翠柳、粉红的桃花……真得令人心旷神怡。特别是那一条条的柳枝碧绿碧绿的,真是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”啊!

  ㈢万米长城

  我们向“万米长城”出发。它是万里长城的微缩景观。拾阶而上,我们看见了城墙上“不到长城非好汉”七个红色大字,笔锋浑厚、苍劲有力。

  爬山很辛苦,我们大家都累得气喘吁吁、大汗淋漓。“不到长城非好汉!”我们相互鼓劲、相互扶持,终于登上了最高处——烽火台。

  放眼远眺,清澈的湖面倒映着蓝天白云,苍翠的松柏高大挺拔,高楼大厦鳞次栉比,棋盘般的农田孕育着绿色的希望……

  真是“欲穷千里目,更上一层楼”。在这里合影留念真是一大快事,大家都特有成就感。

  太阳下山了,我们依依不舍地离开珍珠泉。回去的路上,我和小伙伴们已经在计划着下次来玩什么了——这里的野生动物园、野营烧烤还有大型游乐园都是我们的目标。

  珍珠泉,我们还会再回来的。


庐山三叠泉作文(十)份(扩展8)

——描写庐山瀑布的作文500字(十)份

  描写庐山瀑布的作文500字 1

  “飞流直下三千尺,疑似银河落九天”相信大家都很熟悉这首诗句,是李白的《望庐山瀑布》里的句子。前不久我发现我也“望庐山瀑布”了一回哦!下面我就说说吧!

  那天,我与爸爸 乘坐轨道车来到三叠泉车站,可离三叠泉还有很多路要走,先往上,腿像注入了铅一样,走不动,又往下,石阶很陡峭,腿会颤巍巍的,非常不舒服。 历尽千辛万苦,终于来到了瀑布下面。悦耳的水声“潺潺”,从不见顶的高山上,一挂飞瀑落了下来,可到了半山腰的水潭里,一条瀑布一分为二。那瀑布像是要去赶集似的,水流湍急。白色的水流掉在水潭里,发出“哗哗”的音乐。那水潭里的水碧绿碧绿的,在绿里面呈现了淡淡的一抹蓝,水清澈见底,美丽异常。因为它是上一条瀑布,下面有两条瀑布,一共三条瀑布,而且是重叠起来的,所以,它的名字就叫作“三叠泉”。

  我们又爬上山,我大汗淋漓,可依然坚持着,到了车站,等缆车时吃了些东西,体力恢复了些,回去的一路上我都在想:“三叠泉真美!”

  描写庐山瀑布的作文500字 2

  这个暑假,我跟妈妈去了庐山玩。我们远观了中国第一大淡水湖——鄱阳湖;参观了***故居等等,但印象最深刻的是三叠泉瀑布。

  想要看到三叠泉瀑布很不容易,要走3691级石阶。因为游览线路的安排,我们必须随着瀑布先从上往下再从下往上。走石阶之前还要坐“上山列车”。坐完列车,再走段上坡,便正式走上通往瀑布的向下石阶。由于暑假是旅游高峰,人特多,太阳特毒,所以我一会儿便汗流浃背,心想“下山好累啊!”

  经过一番奋斗,终于见到了三叠泉的真面目。一叠是最小的,到了二叠水珠便站上了旁边的花草,三叠时水流飞泻而下,汇聚在深蓝的水池中。我从未见过三叠泉这样的瀑布。她虽然有瀑布的特点,但没有大口瀑布那么狂野,而是优雅温柔。返程时回望三叠泉瀑布,她那水似乎流得更缓了,像是对游客的挽留。

  返程的石阶让我明白上山比下山累,先下后上的路线也让我记忆深刻。虽然三叠泉瀑布不想其它瀑布那么雄伟,但她独特的美深深地吸引了我。

  描写庐山瀑布的作文500字 3

  一天,大诗人李白的一个朋友对他说:“我刚从江西的庐山回来,那儿的景色可美了。特别是那儿的瀑布,更是壮观的无法形容!许多人一到那儿就被迷住了。”要知道,李白最喜欢的就是游山玩水,而这两天他正愁着没地方玩呢!听到有庐山这么个好地方,就马上收拾好行李出发了。

  李白和他的一个仆人经过长途跋涉,终于在不久之后到达了庐山。

  到了庐山后,李白看见了庐山的优美景色:当时正是春天,庐山的树木郁郁葱葱,花儿争奇斗艳。李白心想:庐山果然名不虚传呀!李白走了一会儿,忽然听见了清晰可辨的“哗哗”的水流声。李白循声找去,就看见了一条壮观的瀑布,还隐隐约约地看见了瀑布下有许多游人。李白走到瀑布脚下。瀑布就像一条竖着的河流,从山顶飞泻而下,李白不禁赞叹道:瀑布的景色真是美不胜收啊!

  李白看者看着,为美丽的瀑布所陶醉了,情不自禁地吟诵道:“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川,飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”

  就这样,《望庐山瀑布》这首千古流传的诗诞生了。

  描写庐山瀑布的作文500字 4

  有人喜欢雄伟的泰山。也有人喜欢风景如画的黄山,而我更喜欢连绵起伏的庐山。特别是水光潋滟的瀑布,令我沉醉。

  庐山的瀑布十分美丽,一眼望去,就会让人联想到唐代诗人李白的诗句:“飞流直下三千尺,疑似银河落九天”,瀑布像一条白帘一样垂下来,又像一条白龙垂下头来饮水,那场面真是状观不已。我站在湖边,微风吹来,水汽扑面而来,让我感觉十分惬意。

  早上,瀑布发出哗啦啦、叮叮咚咚的声音,好像在欢快的唱歌唱。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到瀑布的温柔。金色的太阳,像千万缕金光洒在清晨的瀑布上,水变成金色的了。

  晚上,月亮姐姐把一件星星的裙子送给水妹妹,水妹妹高兴极了,赶忙换上那件星星的裙子。呀!好看极了,闪闪发光,美极了!瀑布下有潭小湖,不时会泛起层层波纹,还会溅起无数个水花,水花好像是在跳舞似的,皎洁的月光给湖水盖上一层银灰,好像融合在一起,真是湖光秋月两相和啊。

  庐山的瀑布真是风景如画呀!让人感受到瀑布的温柔,我喜爱风景如画的庐山瀑布。

  描写庐山瀑布的作文500字 5

  唐代诗人李白曾经写过一首《望庐山瀑布》:“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”我十分想去看看庐山瀑布,感受一下李白笔下庐山瀑布的真面目。今年暑假期间,爸爸妈妈让我实现了这个梦想,他们决定带我去江西的庐山。

  来到庐山,我们看的第一个景点就是庐山最壮观的三叠泉瀑布。我们进入了三叠泉景区的大门,走上了陡峭而崎岖的山路,大约经过了半个小时的步行,耳边忽然响起了如雷鸣般的响声,“瀑布到了”。爸爸说。于是,我们加快了脚步,拐了一个弯,瀑布犹如一幅气势十足的画展现在我们眼前。只见一条气势汹汹的瀑布挂在五老峰和九屏峰的山谷里,水从峰顶上飞流直下一泻千里。远远望去,好像一条银河从天而降,那溅起的水花儿成了银河中的星星。我们随着人流一步步接*瀑布,离瀑布还有几百多米,它溅起的水雾就已经向我们扑面而来。

  没过多久,头发和衣服就都已经湿了,冰凉冰凉的,舒服极了。接着我们还看了黄龙潭和乌龙潭两个小瀑布,虽然没有三叠泉那样气势磅礡,但它们的壮观景象同样让人惊叹。短短的三天庐山之旅,让我饱览了那里的美景,尤其庐山瀑布,让我难以忘怀。我也为祖国有这样的美景而感到自豪。

  描写庐山瀑布的作文500字 6

  今年暑假,我们一家人来到了国家级风景名胜区——江西庐山。

  7月28日下午,我们来到了庐山的飞云宾馆。7月29日早上,我们从宾馆出发,乘坐出租车,去我们来庐山游玩的第一站——著名的庐山瀑布。由于我那天早晨是高烧38度,开始情绪不是非常高,但一听说要去庐山瀑布,就在宾馆里精神百倍,信心十足。30分钟后,我们来到了含鄱口,沿着林荫道步行了大约10分钟,一路走来,游客不断,风景秀美,我看到路旁都是卖纪念品的小摊子,有帽子、文化衫和一些土特产。

  过了一会儿,我们终于来到了目的地——庐山瀑布。我扶着栏杆,踏着石级,举目望去,一副壮美的山水画就在眼前,不禁想起了唐代著名诗人李白的诗句:“日照香炉升紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”我这时才觉得李白的后两句诗写得既生动,又形象,简直是栩栩如生。我不仅为诗人的绝妙的诗句而感叹,更为这庐山瀑布的壮美而动情……沿着石级,我来到了山脚下的潭水边,我看到很多游客在划橡皮艇,我就和爸爸租了一个橡皮艇,在水面上划起来。我和爸爸把橡皮艇划到了离瀑布最*的地方,还让妈妈给我们拍照呢。我感受着这美丽的景色,加上溅起的水花,心情无比的舒畅。

  不知不觉中,规定的时间到了,我和爸爸妈妈依依不舍地离开了庐山瀑布。虽然游览庐山瀑布的时间很短暂,但这美丽的景色简直是让我沉醉,让我痴迷,让我永久难忘!

  描写庐山瀑布的作文500字 7

  暑假的一天,我和爸爸妈妈一起乘车到庐山观瀑布。

  我们要开始登山了,便准备好一切,我们一家沿着蜿蜒曲折的羊肠小道向上攀登。一路上,到处都是崇山峻岭,密林修竹,就连左右两侧的树木也长得郁郁葱葱的,一片绿色让你尽收眼底。在这样空气特别新鲜,环境格外幽静的地方,你会感到进入了人间仙境。远远看去,远处的瀑布像一条白色的绸带,挂在山间,是那样的雄伟壮丽。

  瀑布发出的巨响,久久在山谷里回响,瀑布又高又宽,抬头看见瀑布似一条白练凌空飞下,看到这壮丽的景色,我迫不及待向瀑布边跑去。瀑布飞流下来,泻在岩石上,发出震耳的轰鸣声,好似千军万马在厮杀的声音,瀑布落入水潭,溅起的水珠好似一串闪光的“珍珠”互相撞击,化为水沫,水沫变成雾气,在山腰间织出朵朵白云,缠绕在山间。溅开的水珠,润湿绿树翠竹,花草也被洗得一尘不染。置身其间仿佛进入了人间仙境。放眼望去,眼前的瀑布浪花漩涡和激流浩浩荡荡的。我情不自禁地背起李白作的诗《望庐山瀑布》真是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”

  今天我们一家三口玩得可真开心啊!我真盼望着下次还来庐山观瀑布。

  描写庐山瀑布的作文500字 8

  一听到“庐山”这两个字,大家一定很熟悉吧!庐山因瀑布有名,瀑布因长有名。在李白的《望庐山瀑布》中,用诗句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”来赞扬庐山瀑布的悠长和壮丽。

  走进庐山风景区,你深深的呼吸两口,你便会觉得庐山的空气十分的清新。静下心来,呼吸新鲜的的空气,令人神清气爽。走着走着,感觉树木越来越密,感觉身边的色彩都变成了绿色,再往前走,听到瀑布的声音,我的'好奇心一直在不停的引我向前,先是一阵阵“哗哗”的声音,接着像一股巨浪向我们袭来,响彻云霄,盖过人们的喧闹声,天地间只剩下瀑布在吟咏。

  不知不觉,我们就走到了瀑布的脚下。色彩绚丽的水花像一个个美丽的孩子,在落到水面时还露出了天真无邪、快乐的笑容。抬头望去,一根根长长的绚丽的彩带正从悬崖壁上源源不断的扑了下来,令人又惊又喜。

  在“漫长、美丽的银河”中失散的水花,不愿意太早的溜走,水花像长了一对透明的翅膀,随着风飞翔,自由自在,是一个十分壮丽的景色!水花玩累了,便主动落下来,落到一把古筝的“琴弦”上,奏出优美动听的乐曲。我想在这优美的声浪中,身体里的每一个细胞都充满了活力。

  忽然,天空中下了一阵小雨,瀑布更是壮观了。雨过天晴,太阳光折射成的一道道美丽的彩虹。彩虹中的庐山更美丽、更动人。

  庐山瀑布的美丽、魅力都是无限了。

  描写庐山瀑布的作文500字 9

  大家都学过一首诗吧“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”吧!大家知道这里是哪里吗?大家来过这里吗?这就是美丽而历史悠久的庐山瀑布。今天,爸爸妈妈就带我来到了这壮观的瀑布前瀑布位于三叠泉,这里海拔八百多米,有一千多阶台阶,要从山上往下走去看瀑布,十分不容易。四周景色十分优美,爬台阶的人很多,但是有许多人都坚持不上来。一开始我还觉得不怎么累,一鼓作气往下走;走着走着感觉步伐越来越沉重,脚有些酸了;又走了几百米,我的小腿有些发疼。越怕越累,都快走不动了。我咬着牙又坚持了一会,我实在是坚持不住了,真想一屁股坐下来。这是,爸爸鼓励我说:“加油!做事要坚持不懈!你听,那瀑布声越来越*了,瀑布就在前边!”爸爸的话给了我力量,我鼓起勇气据需往下走,汗水湿透了我衣服,费了九牛二虎之力,终于来到了瀑布!

  瀑布分三叠从高耸入云的山峰上飞流直下,好像洒珠喷雪,又似仙女飘带,有层峦叠翠的山谷中令人心旷神怡。当我触到那冰凉的泉水时,心中充满了喜悦……

  我恋恋不舍地离开了瀑布,但心还在那奔腾的瀑布中翱翔。这次庐山之旅使我懂得了做任何事都要有坚强的毅力和勇往直前的精神。

  描写庐山瀑布的作文500字 10

  阳春三月,温暖的春风使人陶醉。李白拿起电话,对贺知章说:“贺兄,今天的天气很好,我们去坐船看风景,怎样?”“好啊?”李白坐上宝马车,油门加大飞快地开到了岸边。好一会儿,贺知章才慢慢地开着奔驰来到了岸边,李白跑过去说:“贺兄啊,你怎这么慢才开到呢?”我边开车边欣赏风景呢!”贺知章说。

  是啊,贺知章一看,岸边的风景可真美啊!桃花开出了粉红的笑脸。小草探出了嫩绿的脑袋。燕子从空中飞过,唧唧的叫着,好像向李白和贺知章打招呼。迎春花露出了黄色的小脸蛋儿,像是来欢迎李白和贺知章。船缓缓开过,小鱼跃出水面好像在表演呢!“看,那是庐山,我们去爬山吧!”李白说道。

  李白爬着爬着,看见在阳光的照射下,香炉峰升起的团团烟雾化作了紫色的云霞。远远望去,一条瀑布从高高的山上飞流直下,好像一条大河垂挂在山前,不由得使人怀疑是银河从天上落了下来。水珠落在了石头上,阳光照着水珠,照出了五颜六色的光。“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川,飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”李白一下子便诗兴大发,作出了这首诗。

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