晚上，我和妈妈一起到南苑饭店吃自助餐。
餐厅里人很多，但很安静。有的坐在位子上正细嚼慢咽，有的托着餐盘精心挑选食物，有的吃饱后在悠闲地玩着手机。我倒了杯牛奶坐在角落里慢慢抿着，妈妈也端了个小盘子走过来，小盘子里面搁着一盏加了芥茉的酱油和几片桔红色的“生肉片”，肉上还有一条一条的白纹。
我好奇地问妈妈：“这是什么啊？”
妈妈说：“是生的三文鱼片——你要吃吗？”
“生鱼片？还不腥死！”我摇了摇头。
看妈妈吃得津津有味，我好奇心大增，冒出了尝尝三文鱼的念头。我终于夹起了一片三文鱼，像妈妈那样沾了点芥茉酱油，放到嘴里嚼了起来。天哪！三文鱼嚼起来像生肉片，咬不断，嚼不烂，虽没有腥味，却有一股苦苦的、粘粘的感觉。而且辣味直冲鼻孔，我又是打喷嚏，又是流眼泪，可能是沾了太多芥茉酱油的原故。
第一次吃三文鱼，让我很狼狈。但我还是愿再次品尝，因为任何事情做第一次总是会有点不*惯，多尝试几次就*以为常了。
今天晚上，妈妈做了一盘红烧鱼。
妈妈说吃鱼要小心，等饭咽下去了再吃饭。真没想到，吃鱼也有这么多讲究。
篇二：吃鱼
今天我到爷爷家以后，就闻见了鱼的味道，原来姑姑正在做鱼，闻着就想吃。
可是还没做好，等姑姑做完鱼后拿出盘子把鱼放到盘子里，真好吃，我吃的'时候忍不住说了一句，真希望下一次在吃上这美味的鱼。
篇三：吃鱼
今天晚上当妈妈拿鱼片时侯，妈妈悄悄的给我喂进嘴里，把我香的流口水都留了下来。
我转头的时候我看见妈妈再给我喂鱼吃，因为鱼很有营养，我很谢谢妈妈给我喂鱼吃，我长大也要给妈妈爸爸喂饭。
篇四：吃鱼
今天早上妈妈买了两条活的小鲫鱼养在厨房的水槽里，准备晚上煮给我吃，可是等放学回家看到有一条小鱼已经跑到水槽外面去了。
妈妈就拿刀把它们杀了，鱼肚子里有好多血，我看了都快吐了。后来鱼烧好了，我吃了好多。
篇五：吃鱼
今天晚上，妈妈做了一盘红烧鱼，可吃起来刺太多也很麻烦。
我给妈妈说：“你下次还是给我做**鲈鱼吧。”妈妈说：“好，这次吃鱼你一定要小心呀等饭咽下去的时候再吃鱼，不要连鱼刺也吞下去，更不能吃着其他菜在拿一块鱼塞进嘴里。”我心想吃鱼一定要小心呀!
“快吃！快吃！这鱼凉了一点也不好吃了。”妈妈夹起一大块鱼肉放在我碗里。鱼肉上流下了土黄色浓汤把周围的几粒米饭染成了黄色。这鱼已经烧得很熟了，以致于我的筷子刚碰到鱼肉，鱼肉就四分五裂了，从中间流出一股比刚才更黄的鲜汤。只见妈妈从鱼身上夹下鱼头，放在自己碗里，因为太熟了，鱼头里的肌肉组织都开始变形了，让你看了就发恶。可妈妈却津津有味地夹起鱼头一边吃一边说：“熟了的鱼头才入味吗！快吃、快吃！你一定要把鱼身上的肉全吃完！”
“奥！”我点了点头。心中始终以为妈妈喜欢吃鱼头。
转眼之间，数十年过去了，我已经成为了一个公司的总经理了，那天我们全家人吃鱼，我*惯性地夹下鱼头，放在了妈妈的碗里。“妈！你的鱼头。”我向端坐在椅子上的妈妈说道。母亲先是一愣，然后眼睛发出了异样的一种光芒。“是啊！妈喜欢吃鱼头。”母亲再一次夹起鱼头细嚼慢咽起来。我突然发现母亲的眼泪在她的眼眶中打转。我顿时恍然大悟，一股母爱的力量在我心中缓缓升起，我心中不由的一酸。
爷爷从乡下来带来几条鲜活的大鲫鱼送给我们，于是晚餐桌上就有了一盘香喷喷的葱烧鲫鱼，这可是爸爸的拿手好菜，一上桌爸爸就让大家品尝，然后笑眯眯地等着听夸奖。
说实话我并不很喜欢吃鱼，一条鱼，我只爱吃鱼籽和鱼鳔，觉得只有这部分最好吃，鲜香可口，对鱼肉一点也不感兴趣。
今天我也和往常一样先吃了鱼鳔，又吃了一些鱼籽就改吃别的菜了，爷爷见了说“吃肉呀，多香的鱼肉，多吃点，这可是今天早晨才捞上来的'。”虽然爷爷家不养鱼，但村子里有好多鱼塘，所以爷爷常花很低的价钱买到又大又新鲜的鱼。每次来都带些给我们。
“爷爷，您也吃。”乎然发觉爷爷一直让我们吃鱼，自己却不吃。
“你吃吧，嗐，爷爷吃不了鱼，一吃就恶心。”爷爷叹了口气说，“这可是打小落下的毛病。”
我更觉得奇怪了，心想，怎么会有这样的病？是小时候鱼吃多了吗？妈妈常说小孩子有好吃的不能一个劲吃，吃多了，伤了，以后就不喜欢吃了。
“是吃多了吗？”我问。爷爷摇摇头，想听吗？那我就给你讲讲，爷爷放下筷子讲起了那似乎有些遥远的故事。
那是60多年前的事了，那时爷爷家和中国大多数农村家庭一样是贫穷的，缺钱，缺日用品，更重要的是缺粮，种粮食的人却没有粮食吃，是件多么悲哀的事呀。爷爷说，那时能吃上一顿饱饭都是奢望，家里装米的缸就不记得什么时候满过。饭，永远是粥，米饭是给下地干重活的人吃的，小孩子只能喝粥。肉只有过年时吃一点，鱼是不吃的，并不是没钱买，那时的河里有很多的鱼，只要去抓就行了，可是大人们不让鱼上餐桌，原因是：吃鱼太浪费，费油，费酱，更费饭！吃鱼会让人胃口大开，一顿吃下几天的粮！可是小孩子们太饿了，就下河去摸鱼，然后在野地里点了火烤着吃，那种“烧烤”可不比我们现在的野餐悠然自得，常常是鱼还没熟就争抢着下了肚，为此爷爷常坏肚子，不但被大人骂，还落下了不能吃鱼的毛病。
听爷爷讲了这个故事，心里酸酸的，不知说什么好，沉默中妈妈也讲起她小时候吃鱼的故事。
妈妈讲的是30年前的事，妈妈一直生活在城里，那时人们的生活已经好了许多，粮食已经不缺了，但副食和日用品还是不充足，鱼、肉更是难得的美味。那时要买菜都得去副食店排队，没有现在的菜市场和超市。而且买鱼不但要花钱，还要花一种叫副食券的东西。既便是这样，要买钱还得副食店里有，还要花得起时间去排队，据说排一次常要几个小时！而且买回的鱼是眼睛红红的，散发着腥臭味。人们把这样的鱼买回家后，会放上很多的葱、姜
、醋等调料，这不但是为了好吃，也是为了掩盖鱼的异味。鱼烧好了，饭做熟了妈妈或姐姐会站在门口大声地喊“某某回家吃饭喽～～今天吃鱼～～～”那声音似乎带着一种自豪和炫耀，听到那喊声，在外面玩耍的孩子不管玩得多起劲，都会丢下手中的玩具一阵风似的跑回家。饭桌上更是风卷残云，直吃得盘子空空，肚皮鼓鼓，就是这样还是不想放下筷子，因为心里知道这次吃过后又要等上好久才能再尝到鱼的味道。
听妈妈讲的故事，心里想笑，却又笑不出来。我伸手夹了一点鱼肉放在嘴里慢慢咀嚼，细细品味，这盘鱼仿佛经过了60年的时间才来到我的面前，它穿过爷爷贫困的悲哀，穿过妈妈匮乏的无奈，才来到我的面前，而我却因丰富而冷落了它。
我在心里默默的说，对不起了，鱼，我会好好珍惜你的。你是多少人的期盼与辛劳，多少年的付出与收获，也许再过30年，我也会给我的孩子一盘更美味的鱼，那时我会把今天的故事讲给他或她听的。
在一个村子里住着一只小猫，它的名字叫**。一天早上它床后，觉得自己饿了，就想吃些好吃的早餐。于是就来到河边捉鱼吃。到了河边，它的运气还真不错，一下就抓了一条肥嫩嫩的鱼，可能是太饿的缘故，吃得太快，结果一不小心被鱼刺吐到了肚子里，真是疼啊，这可怎么办好呢？正在这时候，鼻子灵敏的小老鼠看它这个样子，小心翼翼地靠*它问：“你，你需不需要我帮你呢？但你不要吃我啊！
”小猫咪被鱼刺所得难受，极不耐烦地说：“别那么多的废话好不好，还不快点帮我把鱼刺取出来！
”小老鼠生气了，说：“你以为你自己是老大呀，态度这么不好！不帮你了！
”小猫咪一听，急了，忙笑着说：“求你了，是我不好，我是补这刺所得太难受才发脾气的，我保证不吃你。”小老鼠看小猫咪用恳求的眼神就心软了，于是帮它把鱼刺取了出来。圣诞节快到了，因为上次有小老鼠的帮助，猫咪和它成了好朋友，于是约好一起过圣诞节。他们互相打扮起来，而且猫咪还送给小老鼠一块香喷喷的奶酪，小老鼠也回赠给猫咪一条大鱼，他们就这样快乐地过了一个圣诞节。
一只小猫在共进午餐，每只小猫一条鱼。正在大家吃的津津有味的时候，一只小猫突然从座位跃起扑向桌旁一只活动的老鼠。这时，座位上的一只小猫嘲笑道：“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠!”
现在想想，我们有时候是不是很像其他在桌子上享受饕餮大餐的小猫呢?其实在生活中我们又何尝不是扮演的那些享受鱼的美味的小猫。生活中我们总是在乎那些最贵的，最好的，对于我们最需要的，离不开的却满不在乎。就像水和钻石。水是我们生活中最普通的，最廉价的，我们最离不开的，我们却往往视而不见。对水也不加珍惜和喜爱。而钻石呢?它是昂贵的，稀有的，我们确实最喜欢，最想拥有的。连广告都在每天宣传“钻石恒久远，一颗永流传”。我们是不是也像那些小猫那样对*时最普通、最离不开的“老鼠”视而不见?而对眼前的“大餐”垂涎三尺呢?这就是水和钻石的悖论。我们迷失在“价值价格”的体验之中。谁都知道我们每个人都离不开水，没有水就没有办法生存;而没有钻石我们生命或者生活并不会发生什么本质的改变。可是我们还是乐此不疲的追寻在我们生命中不那么重要的东西。就像那些餐桌上的小猫，捉老鼠对于他们其实是必备的本领，也是最为普通，最常见的获得食物的方式，但对于主人给予的美味，不是每天或者在它一生都可以得到的。可是那些在餐桌的小猫还是钟情于鱼的美味，对于亲自去捉老鼠嗤之以鼻。看到餐桌那些钟情饕餮大餐的小猫就可以看到我们有时候做的事情。我们每天都在高喊“我们要环保，我们要低碳生活”，可是我们还是每天在钟情于开汽车，空调制冷，我们似乎忘记走路这个自然行为，只知道“代步工具”;我们似乎忘记了自然风对人这个生物的无微不至的养护，只知道享受一时的痛快。其实，走路，享受自然赐予我们的东西才是最根本的。如果从原始社会都有汽车，恐怕现在我的我们已经不会直立行走了。这种最廉价的，最普通的，也是我们人类生存发展必须的，我们却不在乎了。当小猫只会等着主人喂食大餐，不会自己捉老鼠觅食的时候，小猫不是到了最危险的时刻?我们时常抱怨父母的唠叨，老师的教诲，总是在言情武侠小说中寻找书中的“真知灼见”。当我们在生活中遇到困难的时候我们才会想到“不听老人言，吃亏在眼前”。只是因为我们*时总是对那些“我吃的盐比你吃的饭都多”的言论不屑一顾。我们的生活似乎已经*惯了这种方式，对最重要的我们却最不在乎。
不知道为什么，我从小看见鱼就觉得恶心，更别说吃了。但是，妈妈总是千方百计地逼我吃鱼，每次我都跑进卧室里，把门锁上，妈妈没办法，就只好走开了。可是那一次，我改变了对鱼的看法，并渐渐地喜欢吃鱼了。
那天中午，我和好伙伴玩回来，刚一进门，就闻到一股腥味，我知道妈妈又在弄鱼了。我悄悄地溜进书房，装着若无其事的样子写起了作业，但眼睛不停地瞟向妈妈，观察着她的一举一动。我想：妈妈一会肯定会给我来个“突然袭击”，一下子冲进书房，逼我把鱼汤给喝下去。一想到这些，我的心理就更是忐忑不安。果然不出我所料，十几分钟后，妈妈就有所行动了。哼，我早有准备了，说时迟，那时快，妈妈以日行千里的速度向书房奔来，我马上以迅雷不及掩耳之势砰——把门关上了。嘿嘿！想让我吃鱼——没门！可是谁知，这次妈妈的“作战方案”和以往不同了，她没有走开，而是在门前“叫阵”：“张学川，快快打开房门出来吃鱼，你尝尝妈妈专门买来的做鱼的材料，做得可香了！”妈妈故意把“香”字拉得老长，可我就不喜欢吃鱼，我才不理老妈呢！任由她怎么喊，我就是不开门。
就这样，九九八十一个回合之后，我还是按兵不动。妈妈实在没办法了，只好使出了他的终极必杀锏：“你要是吃了这碗鱼，我就答应你在超市里随意挑两样东西。”我一听，心里想：一碗鱼换两样东西，值！
我打开房门，举白旗投降。妈妈把筷子递给我，当我咬第一口鱼的时候，咦，发现鱼也并不像我想象中的那么难吃呀！而且在吃一口，发现鱼的味道还不错呢！从此以后，我看见鱼再也不觉得恶心了，而且不用妈妈的软磨硬泡也能愉快地吃鱼了。
是啊！任何事情都需要尝试，也许你尝试以后，就会改变自己原来的看法。
妈妈用筷子夹断了一个眼睛还是张着的鱼头放进自己的碗里，却把鲜嫩无比的鱼肉放进我的碗里。她自己却说：“我喜欢吃鱼头，比较滑。”
妈妈对鱼头的“喜爱”可谓是爱到了极致。我跟她说：“你不要吃鱼头，吃鱼肉吧。”妈妈说：“没有关系，你吃鱼肉。”没有办法只好顺着妈妈的意思，让她吃鱼头。我曾经看过张小娴的小说，写到“幸福鱼面颊”，妈妈如果你真的有幸福鱼面颊，我希望鱼头永远都让你吃，让你爸幸福全部吃进肚子里，让你一直幸福下去。时间过得真快，转眼间，儿子长大了，妈妈也老了。妈妈还是做了一条鱼，儿子想：鱼头还是给妈妈吃了。于是，就从盘子拿起了鱼头给妈妈吃，说：“妈妈，现在鱼头给你吃了。”妈妈说：“好，我还是“喜欢”吃鱼头。”说着，就把盘里的鱼肉放进了儿子的碗里。妈妈一脸不高兴的样子，说：“儿子，难道你不知道吗？你小时候爱吃鱼肉，所以妈妈夹给你。现在你长大，也懂事了，应该孝敬我。”
正说着，妈妈看见儿子的脸上了泪水，他从妈妈的碗里拿走了鱼头，把鱼肉放进了妈妈的碗里说：“妈，我孝敬你。”
妈妈其实你不是真的爱吃鱼头，是因为我是你的孩子。不管前面的路多坎坷，有多远，我都不会害怕，也是因为我是你的孩子。因为您总在我的身后。
相信每个人都有吃鱼的经历，要说起我的这次吃鱼，那可是惊险啊!晚上，妈妈做好饭后，来叫我吃饭，还说今天有我爱吃的东西，我好奇的走进厨房，哇!今天有我爱吃的鲜贝串和炸带鱼!我迫不及待的狼吞虎咽起来，妈妈还叮嘱我吃鱼要小心。我一边答应一边拿起一块 鱼吃了起来，不一会儿一排鱼刺齐刷刷的露出了“狰狞”的 面孔，这时，我感觉嗓子眼儿有个什么东西咽不下去，心想，坏了是不是有刺儿被我漏掉了，我急忙跑进卫生间，把鱼肉都吐出来，又喝了一大杯水可还是没能把刺儿吐出来，心想这讨厌的刺还真是顽固。妈妈过来看到我后说要不去医院吧!我一听吓得连连摆手。
没想到这小小的鱼刺会给我带来这么大的麻烦事啊!要是总卡着，会发炎的。妈妈说。于是，我不再吭声了。妈妈开车带着我直奔儿童医院，到了医院，又是压舌板，又是小镊子的一通忙活，让我吃了不少苦头。最后这根儿可恶的鱼刺儿才被取了出来。我一看才有笔尖大小，我终于松了口气。怎么样，够惊险的吧。但这并不会影响到我以后吃鱼。小心就是了。否则就是“因噎废食”啦!你说呢?
对于现在的家庭，鱼是一道极为*常的道美味佳肴。可对于我却有一段难以忘怀的经历。
在我七岁那年，我看到一本有关于水下动物的书。书上写道：鱼是一种美味佳肴。我一边读一边口水直流，心想：我要和小明去河边捉几条小鱼来吃个痛快。于是，我们拿上自制的鱼钩，提上一个罐子来到小河边，真是功夫不负有心人，不到半天时间，我们就钓上了十几条小鱼，我们心里就像吃了蜜一样甜滋滋的。
回到家，我想：这鱼怎能才成为美味佳肴呢？拿去煮？不可能。拿去炸？没有油，更不可能。还是拿去烧烤吧。我和小明又回到小河边，在河滩上用石块垒成一个小灶，在周围找来一些干柴，烧着了火，把小鱼用树枝串成一串放在火上烤，不一会儿，一股扑鼻的`鱼香进入鼻孔，大概熟了吧！我想这就是美味佳肴吧！我迫不及待地把整串的鱼放到嘴边咬了一口，“啊！”我大叫一声，“烫死了，”再一看，嘴角冒泡了，一根鱼骨头把舌头刺出血来。站在身旁的小明捧腹大笑。好不容易从嘴里迸出一句话：“这就叫‘心急吃不了热豆腐’。”
每次只要看到鱼，我就会想河边吃鱼的窘象，使我懂得了“心急吃不了热豆腐”的道理，这就是所谓的“欲速则不达”。
——小猫吃鱼作文(精选十篇)
今天，猫妈妈钓了好多鱼，高高兴兴地准备回家给孩子们做一顿美餐。
回到家，猫妈妈急急忙忙地生起火，在锅里放下水，撒下了好多的调料，盐、葱花、生姜、胡箩卜片，做了一锅热腾腾的美味鱼汤。留下一条大活鱼，一张字条，又急匆匆地出门去了。小白，小花放学回到家里，闻到香喷喷的美味，肚子饿的咕咕叫，口水直往外流。看到锅里的清汤和桌子上的鱼，纸条，心里明白了一切。原来今天是母亲节，妈妈给孤儿院的流浪猫送去了鲜鱼汤和爱心，还要给他们传授谋生的技艺，同时给自己的孩子们一个体验独立生活的空间和机会。可是只有一条鱼，小花爱吃清蒸鱼，小白爱吃油炸鱼，两个吵得不可开交，争的面红耳赤，他们只好拨通了鼠博士的电话，让他给想个两全其美的好主意。鼠博士慢条斯理地说：“兄弟之间要学会宽容，谦让，只要做到这一点，什么事都能解决。”兄弟俩茅塞顿开，羞愧的低下了头，互相道了歉，又和好如初。小白和小花嘀咕了一阵，开始动手把鱼肉做成了一碗鱼丸，把鱼头和鱼尾放进妈妈煮好的美味汤里，又放下面条，两兄弟津津有味地品尝着自己劳动的成果。
猫妈妈筋疲力尽地打开了房门，迎面而来的是孩子们双手捧着热气腾腾的鱼丸，妈妈激动得连说谢谢。小花和小白异口同声地说：“羊跪乳，鸦还哺，百善孝为先，这是我们应该做的。”猫妈妈嘴里吃着孩子们亲手做的美味佳肴，心里比吃了蜜还甜，一家人在欢声笑语中度过了美好的一天。
今天，我买了5角钱的小鱼放到水盆里，又抱来邻居家的小花猫，想看看它是怎样吃鱼的。小花猫先用一只爪子去抓小鱼，不行；又用嘴触水面，还是不行。小花猫生气了，把两只爪子同时放在盆沿上，把盆弄翻了，鱼和水撒了一地，鱼离开了水，干巴巴的跳起舞来，弄的小花猫眼花缭乱。一会儿，小鱼不跳啦，小花猫用爪子摸小鱼，让它继续跳，小鱼终于不动了，小花猫开始狼吞虎咽的吃起来。吃完了，又来到干净的地方，洗了脸和爪子。
小猫最爱吃鱼了，今天猫妈妈给小猫做了一大锅美味的鱼汤，小猫狼吞虎咽的吃了起来，猫妈妈说：慢点吃，小心卡到鱼刺。
小猫说：才不会呢!
啊——啊——啊!小猫难受的掐着自己的.脖子说不出话来，猫妈妈猜测小猫一定是被鱼刺卡住了，急忙拿来醋，让小猫喝下去，小猫把难喝的醋喝到自己肚子里后，感觉更难受了。猫妈妈又拿来其它的食物给小猫塞进嘴里，小猫胀的脸通红，都快喘不上气了。
猫妈妈抱起小猫就往医院冲，啄木鸟医生检查出小猫是被鱼刺卡住了嗓子，急忙帮小猫把鱼刺拿出来。
小猫总算度过了危险，啄木鸟医生责怪猫妈妈说：遇到问题要及时来医院，不要听信一些谣言偏方，这样会害了自己。
猫妈妈听了啄木鸟医生的话不好意思的低下了头。
中午吃饭的时候，小猫正目不转睛地盯着那女主人做的香味四溢的鱼，口水直流三千丈，心想，这可是名垂千古的好鱼呀，我要快快饱餐一顿。可又一想：“要是被主人发现了就惨了，我可不想成为一只流浪猫呀！”
忽然，小猫灵机一动，自言自语地说：“我吃了这么多年的`鱼，画一张画可是小菜一碟！”
说完，他拿起彩色铅笔和纸，专心致志地画了起来……不一会，小猫看看自己画得那么栩栩如生的画，十分得意。它连忙一手抓鱼，一手放“鱼”，很快就把鱼吃光了。
吃完，小猫把鱼骨头随手一扔，就心满意足地回屋睡觉去了。
今天，猫妈妈钓了好多鱼，高高兴兴地准备回家给孩子们做一顿美餐。
回到家，猫妈妈急急忙忙地生起火，在锅里放下水，撒下了好多的调料，盐、葱花、生姜、胡箩卜片，做了一锅热腾腾的美味鱼汤。留下一条大活鱼，一张字条，又急匆匆地出门去了。
小白，小花放学回到家里，闻到香喷喷的美味，肚子饿的咕咕叫，口水直往外流。看到锅里的清汤和桌子上的鱼，纸条，心里明白了一切。原来今天是母亲节，妈妈给孤儿院的流浪猫送去了鲜鱼汤和爱心，还要给他们传授谋生的技艺，同时给自己的孩子们一个体验独立生活的空间和机会。可是只有一条鱼，小花爱吃清蒸鱼，小白爱吃油炸鱼，两个吵得不可开交，争的面红耳赤，他们只好拨通了鼠博士的电话，让他给想个两全其美的好主意。鼠博士慢条斯理地说：“兄弟之间要学会宽容，谦让，只要做到这一点，什么事都能解决。”兄弟俩茅塞顿开，羞愧的低下了头，互相道了歉，又和好如初。
小白和小花嘀咕了一阵，开始动手把鱼肉做成了一碗鱼丸，把鱼头和鱼尾放进妈妈煮好的美味汤里，又放下面条，两兄弟津津有味地品尝着自己劳动的成果。
猫妈妈筋疲力尽地打开了房门，迎面而来的是孩子们双手捧着热气腾腾的鱼丸，妈妈激动得连说谢谢。小花和小白异口同声地说：“羊跪乳，鸦还哺，百善孝为先，这是我们应该做的。”猫妈妈嘴里吃着孩子们亲手做的美味佳肴，心里比吃了蜜还甜，一家人在欢声笑语中度过了美好的一天。
小苗是个孤儿，她家有一只小猫，它叫小咪。
一天，小苗出去玩，她出门前反复叮嘱小咪，叫它在家乖乖睡觉，小咪用起了自己的招数―装萌，当小苗看见小咪这样乖，就放心地出门了。当小苗的身影变成一个小小的黑点时，小咪开始不安分了，它上蹿下跳，在家里天翻地覆闹个没完。
忽然，它看见了什么，停止了嬉闹，原来是一条鱼，它生鱼、烤鱼、夹生鱼、熟鱼、炒鱼、煎鱼都会吃，更何况是条色香味俱全的鲜鱼。它望着条色香味俱全的鱼 ，口水都快要滴到地板上了呢！
小咪擦了擦口水，为了吃鱼不被主人发现，小咪开始动用它聪明的小脑袋瓜儿，终于想出了一个好办法。
小咪一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，画成了一幅很漂亮的画，连它自己也差点认不出这是鱼还是画了呢！它放心地大吃起香喷喷的鱼来。
吃完可怜的鱼后，小咪把画放在盘子里，却把鱼骨头忘在了地上。小苗发现自己的午餐变成了小咪的盘中餐后，不仅没有臭骂小猫一顿，还把小咪抱起来，说：“没关系，我早就意料到你会这样做的，不过，这样我们中午就得饿肚子了。”小咪想：我今天又做错了一件事情。
夏天的一个星期天的早晨，万里晴空，骄阳似火。一只好看的小花猫肚子饿了，到野外找食吃。它来到小河边，看到河边的老槐树下拴着一条狗，黑黑的绒毛，四肢雪白，长长的尾巴往上翘，十分漂亮。狗的旁边有一条又大又肥活蹦乱跳的红鲤鱼。
小花猫看到鱼高兴极了，馋得口水都流出来了。小猫想这可真是千载难逢的好机会啊!这条鱼够美餐一顿了，可小猫又怕树下的那条狗，怎么办呢？小猫冥思苦想，怎样才能吃到鱼又不被狗咬呢？小猫急得团团转，不一会，只见小猫眼珠一转，拍拍脑门想出来一个好办法。小猫说：“狗大哥，听说您没有我跑得快，您信不信？““我比你跑得快多了。“小狗不服气地说。“不信咱俩就比一比。我肯定比你跑得快。“说完小猫就绕着大树跑起来，小狗就跟在后面傻乎乎地跑。拴狗的绳子越来越短了，过一会儿，拴狗的绳子全缠在树上了，小狗一动也不能动了。聪明的小猫捧起鱼大口大口地吃起来，吃得津津有味。
这时，小狗才知道上当了，急得汪汪叫，一点办法也没有。小猫调皮地说：“谢谢你狗大哥!你可真够笨的了，以后要接受教训呀。“
听说猫很喜欢吃鱼，我想做个试验。
今天晚上，我特意让妈妈做了两条红烧鱼，等妈妈做好红烧鱼后，我小心翼翼地把红烧鱼拿到猫的身边，生怕惊动它，又小心翼翼地走到一旁，偷看着小猫，小猫一闻到鱼的味道，就飞奔向鱼。小猫吃完一条鱼后，又迫不及待地向第二条鱼前进。等小猫吃完第二条鱼后，就舔舔爪子回去抓老鼠了。
我查了一下手机，原来鱼里面有一种叫作牛磺酸的东西，只要吃了它，就会增强夜间视力，捉老鼠就更厉害了。
通过这个试验，我知道了世界上还有很多奇妙的东西等着我们去发现。
小苗是个孤儿，她家有一只小猫，它叫小咪。
一天，小苗出去玩，她出门前反复叮嘱小咪，叫它在家乖乖睡觉，小咪用起了自己的招数—装萌，当小苗看见小咪这样乖，就放心地出门了。当小苗的身影变成一个小小的黑点时，小咪开始不安分了，它上蹿下跳，在家里天翻地覆闹个没完。
忽然，它看见了什么，停止了嬉闹，原来是一条鱼，它生鱼、烤鱼、夹生鱼、熟鱼、炒鱼、煎鱼都会吃，更何况是条色香味俱全的.鲜鱼。它望着条色香味俱全的鱼，口水都快要滴到地板上了呢！
小咪擦了擦口水，为了吃鱼不被主人发现，小咪开始动用它聪明的小脑袋瓜儿，终于想出了一个好办法。
小咪一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，画成了一幅很漂亮的画，连它自己也差点认不出这是鱼还是画了呢！它放心地大吃起香喷喷的鱼来。
吃完可怜的鱼后，小咪把画放在盘子里，却把鱼骨头忘在了地上。小苗发现自己的午餐变成了小咪的盘中餐后，不仅没有臭骂小猫一顿，还把小咪抱起来，说：“没关系，我早就意料到你会这样做的，不过，这样我们中午就得饿肚子了。”小咪想：我今天又做错了一件事情。
猫，是不是很*凡，随处可见？可是我奶奶家的那只猫十分特别——两只眼睛金黄碧绿，神气十足；个儿肥肥胖胖，不是阴天，它准会舒舒服服的躺在篮子里悠闲地晒太阳。可爱极了。
猫爱吃鱼恐怕是天性。这里我说说这只猫爱吃鱼的.两件趣事。
有一次，我喂猫吃饭，可那只猫竟然嗅了嗅就大摇大摆地走开了。唉……是我喂的姿势不到位，还是饭不好吃？我思索着。突然目光停驻在饭桌上的小黄鱼，哈哈，真是踏破铁鞋无觅处——得来全不费功夫，小猫最喜欢吃的莫过于小黄鱼了。我挑了两条小黄鱼放到篮子里。果然，小猫抵挡不住黄鱼的诱惑乖乖的出来吃了……
还有一次，我回故乡探望奶奶。中午吃饭时，奶奶特意烧了两条黄鱼给我吃，小猫目不转睛地盯着桌上看。一会钻到我的脚底下舔我，一会跳上我的双膝“喵喵”的叫。它在恳求我给它条黄鱼吃呢！你瞧，它多馋，我能不满足它吗？
这样一只可爱的小猫咪我怎能不喜欢呢！
——吃鱼作文合集十篇
“大宝小宝，鱼来喽！”妈妈端着一盘直冒热气的鱼向我们走来。
“哇！”我瞪直了眼睛看那鱼：鱼肉中泛出了一丝丝油，周围还淋上了红烧酱，嗯……我再一吸鼻子，一种来自鱼的清香和出自红烧汁的香味交杂着扑入我的鼻孔，啧、啧、啧……我再伸出筷子夹了一块油嫩嫩的鱼肉，一手送进了嘴里：嗯，两分盐，三分糖，一成酱油，还有一点十三香……啊，真是美味啊！
可是面对如此的美食，弟弟却连看也不看，脸上还显露出一幅厌恶的表情。弟弟捏着鼻子对我说“老姐，你把鱼全吃了吧！“我丈二和尚摸不着头——咦？弟弟*时连一颗五香炒瓜子也要和我争，这么好吃的'东西，怎么会拱手让给我呢？哈哈，既然老弟这么谦虚，那你老姐我就不客气了！
我的筷子正要伸向一块油嫩嫩的鱼肉，突然，“半路杀出个程咬金”——妈妈夹住我的筷子：“谁让你吃这么多的，不想想你弟弟，真没个姐姐样！”“是弟弟不要吃，我才吃的！”我争辩道。
妈妈立马夹了一块鱼往弟弟嘴里送，弟弟害怕得闭上了眼睛。妈妈把鱼塞进了弟弟的嘴巴。弟弟闭紧了嘴巴，一脸的痛苦，坐在椅子上一动不动，甚至嚼也不敢嚼。他双手捂住嘴前，好像是要把鱼吐出来。妈妈拍下弟弟的背说：“吃下去！“弟弟突然瞪大了眼睛，喉结一动——鱼下去了。
弟弟吃完，头顶上的汗密密麻麻，小脸通红通红得，我真不知道这鱼有这么难吃吗？
今天，猫妈妈钓了好多鱼，高高兴兴地准备回家给孩子们做一顿美餐。
回到家，猫妈妈急急忙忙地生起火，在锅里放下水，撒下了好多的调料，盐、葱花、生姜、胡箩卜片，做了一锅热腾腾的美味鱼汤。留下一条大活鱼，一张字条，又急匆匆地出门去了。
小白，小花放学回到家里，闻到香喷喷的美味，肚子饿的咕咕叫，口水直往外流。看到锅里的清汤和桌子上的`鱼，纸条，心里明白了一切。原来今天是母亲节，妈妈给孤儿院的流浪猫送去了鲜鱼汤和爱心，还要给他们传授谋生的技艺，同时给自己的孩子们一个体验独立生活的空间和机会。可是只有一条鱼，小花爱吃清蒸鱼，小白爱吃油炸鱼，两个吵得不可开交，争的面红耳赤，他们只好拨通了鼠博士的电话，让他给想个两全其美的好主意。鼠博士慢条斯理地说：“兄弟之间要学会宽容，谦让，只要做到这一点，什么事都能解决。”兄弟俩茅塞顿开，羞愧的低下了头，互相道了歉，又和好如初。
小白和小花嘀咕了一阵，开始动手把鱼肉做成了一碗鱼丸，把鱼头和鱼尾放进妈妈煮好的美味汤里，又放下面条，两兄弟津津有味地品尝着自己劳动的成果。
猫妈妈筋疲力尽地打开了房门，迎面而来的是孩子们双手捧着热气腾腾的鱼丸，妈妈激动得连说谢谢。小花和小白异口同声地说：“羊跪乳，鸦还哺，百善孝为先，这是我们应该做的。”猫妈妈嘴里吃着孩子们亲手做的美味佳肴，心里比吃了蜜还甜，一家人在欢声笑语中度过了美好的一天。
母爱像风中的玫瑰，给人以怜惜；母爱像雨中的露水，给人以清新；母爱如雪中的松树，给人以威严；母爱如水中的鱼儿，给人以活力。母亲给予了我们这么多，她不求回报。但是我们不能忘记母亲的爱，哪怕是在一条小小的鱼头里。
北风呼啸着，雪花伴随着北风肆意地飞舞着，给人以寒意。“妈妈，我回来了。”小新放学回来，“这鬼天气太冷了。妈妈今天吃什么呀？”“红烧鱼”。妈妈面带微笑，忙抓起他的小手，设法给他以温暖。鱼上桌了，小新看着这香喷喷的`鱼，已经抵抗不住诱惑了。妈妈看见了，把鱼头那了下来，把鱼身全给了小新，小新问妈妈“妈妈您怎么不吃鱼身呀？”妈妈微笑着回答“小新乖，妈妈爱吃鱼头。”妈妈爱吃鱼头这句话，从此便深深扎根在了小新的心中。
日复一日，年复一年。小新已经长成大人，还是一家公司的老总。
“妈妈，我回来了。”小新下班回来。妈妈还是像他小时候那样，抓起他的手，设法给他以温暖。“我买了一条鱼，今晚做红烧鱼。”小新高兴地说。鱼上桌了，小新把鱼头夹给了母亲。“您爱吃鱼头，我从小就知道。”小新对母亲笑着说。从母亲的目光中透出失望的神情，她久久凝望着鱼头，但是，并没有吃，只是露出几滴泪，说“我爱吃鱼头，但是……”母亲哽咽了一下，吃着那个她爱吃的鱼头。
小小的鱼头，深深的爱意。但是，体现出的只是母亲的爱，母子间的爱并不是一个人的付出，爱是相互的，哪怕是在一个小小的鱼头里。
2007年5月12日 星期日 天阴
今天，我、妈妈和爸爸一起在吃晚饭优秀作文 作文人，其中有一道菜是豆豉鲮鱼。吃着吃着突然，从脑海中冒出一个问题。我对妈妈说：“多吃鱼眼睛会亮的。”妈妈半信半疑的'问：“为什么？”我说：“你看猫专门吃鱼，从来没有看见过戴眼镜的猫。”妈妈说：“这倒是的。”我一边吃饭一边想猫怎么不会*视呢？我上网查了查资料，果然发现吃鱼对眼睛有好处，而且经常吃鱼还可以预防心脏病呢！
奇怪，真的很奇怪，我从来都不吃鱼，似乎对河里海里的东西，怀着满心的敬意。或许，多久多久以前我曾是龙族的后代，转世来到凡间，爱上一个了女子，就再也回不去了。
这貌似是上天对我的惩罚，让我尝尽生为人的7情6欲的辛酸苦辣。所以，我只好默默的接受这个事实，好让自己更好的去把握来到这个世界找到的美好时光。
从明天起，做一个幸福的人，不再去念想我是否是龙族的后代，带着她养花、种菜，赏星赏月。我背叛自己的故乡，生活在这珍贵的.人间，太阳强烈，水波温柔，一层层白云覆盖着我的头顶上方。
我眷恋这个世界，我爱惜这个世界，更爱惜着我身旁的她。
岁月无情，多少年之后，风洗去了我曾经的脾气，雨刷白了我的记忆。我也苟且的偷生在这个没有她在的地方，小木屋破败了、海水退却了。
天也不在蓝，厚重的云层遮挡住强烈的阳光，我的世界乌黑一片。海也不在温柔，浪打一波又一波狠狠的抽击在沙滩，我的身体一片冰冷。我怅然若失地来来**、来来**，犹如一个行尸，破烂不堪。
多年以后我回到自己的故乡。
我知道，那个女子在我身边消失了，也或者，在遥远的地方她正以另外一个身份出现，快乐的生活。
只可惜，那已不是伊，而是你 —— 一个吃鱼的少女 。
放暑假了，我去了奶奶家。那天我听见邻居家的宝宝哭了，奶奶让我去看看，我一路飞奔，到了邻居家一看原来宝宝摔了一跤，我看没什么事情就回家了。在回家的路上我看见家门口的小溪里有小鱼在跳。于是我向小溪边走了走一看原来是一条和香皂一样的小鱼呀！我想：这条小鱼正好可以放在我家空了多年的鱼缸里。
于是我就蹲下来一只手抓住旁边那根插在土里的木棍，一只手放进水里悄悄的轻轻的四处寻找着，突然我感觉有一个东西从我的手里一窜过去了，我敢肯定我刚才摸到是那条我看到那条小鱼，于是，我便开始大胆的向四周摸去，突然我又有了刚才那种感受于是我用手用力一抓，一看，哎，原来小鱼早就从我手里溜走了我手里的只省下小溪里的烂泥了，我一生气脚一滑就掉进了小溪里，幸好小溪里的水还不够淹没我的裙子我见已经下来了就索性蹲下来用两只手一起摸。我眼疾手快捉住了那条鱼。我双手紧紧捏住那条鱼对着坐在门口的'奶奶说：“奶奶你看我抓住了一条小鱼。”奶奶说：“你这样捉太慢了，你再用地上那个垃圾桶试试吧！’’我说：“可是小溪里没有小鱼了。”“谁说的，你再去瞧瞧。”我又来到小溪边一看原来里面的鱼多着呢！于是我拿起垃圾桶用力在水里一舀一看垃圾桶里有两条小鱼，我开心极了。我玩了一会儿，接着我身边的几个大人也加入了我。他们玩的比我还要开心，都好像回到了童年一样。
我那天玩的可疯了，这让我明白不劳而获得到的东西一点也不让我开心。
今天，外婆烧了一顿“满汉全*”，鸡鸭鱼肉等山珍海味样样俱全，让我这条小馋虫乐得合不拢嘴。
面对这一桌的美味，我首先毫不犹豫地夹了一个鸡翅，放到碗里津津有味地吃了起来，不过3分钟，这个肥肥的鸡翅就成我我的腹中之物。正当我又想去夹菜时，我就犯愁了：你看，这桌上有这么多好吃的，如果每个都夹一筷，那我的小肚皮还不被撑破了！可如果少夹几个，又觉得辜负了这人间美味，哎！正当我一筹莫展时，一股浓郁的'香味从我鼻子边飘过，我不由自主地跟着香味寻找它的“源头”。我凑*一看，啊！原来香味的“源头”竟然是——我最害怕吃的鱼。在我记忆深处，小时候吃鱼时，因为我嚼得不太仔细而被鱼刺卡到喉咙的事可是很可怕的，从那以后，我再也不敢吃鱼了。这时，又一阵香味扑鼻而来，瞧瞧这大碗里，鱼汤浓稠，鱼肉细腻，诱惑实在太大了！我咽了咽口水，说：“豁出去了，吃！”我小心翼翼地夹了点鱼肉，拔掉鱼刺，又沾了点鱼汤，放到嘴里嚼嚼，哇，这味道实在是鲜美呀！一筷又一筷，一口又一口，等大家都来吃饭的时候，这碗鱼汤已经被我消灭了大半！妈妈见了，打趣地说：“以后，我家聘请外婆做厨师，就不愁你不吃鱼啦！”
鱼真好吃。晚上，我久久无法入睡，似乎嘴里仍留着那鱼肉的味道。
我从小就特别喜欢吃鱼，那股鱼肉的香味总让我垂涎欲滴，欲罢不能。可现在，我却对它有了几分恐惧，原因还得从今儿的年夜饭说起。
“快来吃鱼啊！”随着二叔的喊声，一盘热腾腾的鱼上桌了。盘里有两条鱼，上面有着浓浓的酱汁，一股辣椒的味道在空气中散开，这可谓是色香味俱全呀！我不断的挥动筷子，飞快的往嘴里放鱼肉。正当我眉开眼笑，吧嗒吧嗒地品尝佳肴的时候，一根短小的硬物卡住了我的喉咙，顿时疼痛难忍，脑中只闪出两个字“鱼刺！”*时都会仔细剔除鱼刺后才吃的，现在被美食所惑，一个劲地大快朵颐，却忘了这个问题。
妈妈说过轻轻咳几下，咳出来就好了。我马上跑到水池边，想咳出来，可是没咳出来不说，喉中的疼痛却蔓延开来，连呼吸都引起一阵又一阵的剧痛。爸爸妈妈见状也跑过来，爸爸拿过一些大块的饭团和蔬菜，妈妈则端来一小碗醋。吞下饭团，咽下醋，可是鱼刺还是不依不饶，不让我有“松懈”的机会。
为了保险起见，爸爸妈妈快马加鞭骑车带我去了医院。五官科的一位阿姨让我坐在一张椅子上，用一个带长杆的黄灯照着我的`喉咙，并拿起一只消过毒的镊子，小心翼翼地往我喉咙里一探、一夹，鱼刺就出来了，我的痛苦也立马解除了。
没有想到新年的一段时间会在医院里度过。这次的经历给了我一个深刻的教训，凡事都要认真仔细，不可“快嚼粗咽”。
今天，外婆买了两条鱼。她剖鱼的时候，我看到有一块金黄的东西。外婆说那是鱼子。我好奇地问：“鱼子是什么？”外婆解释说：“就是鱼妈妈肚子里的孩子，还没长成鱼的样子。”
到了吃饭的时候，我迫不及待地拿起筷子，发现碟子里有一块金黄的'“蛋糕”，马上意识到那是鱼子，刚要伸筷子夹，外公笑呵呵地说：“哎，你可别吃，吃鱼子会变笨的。”我赶紧缩回了筷子。外婆笑了，说：“吃你的饭，别乱说，影响孩子消化。”
外公极力劝阻，可我仍然不听，夹住一块鱼子就往嘴里送。哇，真好吃，越嚼越香。只一会儿，鱼子被我挑了个精光，我一边吃还一边不住地赞叹：“嗯，好吃，好吃……”真是大饱口福。
下午我和小伙伴玩的时候，心里直犯嘀咕，我是不是真的会变笨？我们玩累了，就坐在一块石头上休息，欧新宇说：“我来考大家一个脑筋急转弯，怎么样？”我说：“好啊。”
“什么东西掉进水里不会湿？”我听得专心，眼睛睁得大大的，在那里认真思索。*时我就注意到，好多东西掉进水里就湿了，而我们从水边走过，影子跟着我们从水里划过，也没见它湿。答案有了：“是影子！影子掉到水里不会湿！”欧新宇大声说道：“正确，正确！”
我一蹦三尺高：“哈哈……我没变笨，我没变笨……”我高兴地一路唱着跳着回家了，我要告诉外公：吃鱼子不会变笨！
今天，我看了一则漫画，漫画内容是：有四只猫一起在吃鱼，但其中一只却去捉老鼠另一只猫就说：“都什麽年代了，有鱼吃还捉老鼠！”
我认为：猫不一定只吃老鼠才可以存活，难道，只有吃老鼠的猫才是好猫吗？不是，现在是21世纪时代，我们不应该依然沉浸在以前的旧社会年代里，我们要紧跟社会步伐，与时俱进，开凿一个美好的未来。不想当将军的兵不是好兵，不想吃鱼的猫不是好猫，在这个科学与经济飞速发展的21世纪时代里，不可能的.事情已经变成可能得了，如果所有人都沉浸在以前的旧社会年代里，世界就不会进步，只有敢想，才能敢做，才会实现。
捉老鼠确实是猫的本行，但它也可以以养鱼，喂鱼，捕鱼为生，这样，既饿不死，也可以很好的生存，发展。
日本有一部动画片，叫《多啦a梦》。多啦a梦是一只21世纪的机器猫，他和人一样喜欢挑肥拣瘦，从不捉老鼠，但却和主人成了一对好朋友。时代进步了，所有的事物也都进步了。机器猫都可以挑肥拣瘦，那先在的猫为什么一定要去捉老鼠呢？
不想当将军的兵不是好兵，不想吃鱼的猫不是好猫。我们要同时代进步，不要沉浸在以往的旧社会里，只有这样，我们的社会，我们的国家，才可以进步，才可以发展。总之，我们要懂得与时俱进。
——妈妈喜欢吃鱼头作文优选【十】篇
世间有一种爱，它是那么深沉，那么无微不至。拥有它，你的世界里就没有了酷热与严寒，你会感到四季如春。这就是母爱。
无论在何处，每当我吃鱼的时候，总会想起我的妈妈。
记得小时候，每当我吃鱼时，看着妈妈总是把鱼肉一块块的分给我，而留给妈妈的则是一根根鱼骨头和无肉的鱼头。我好奇地问妈妈：“妈妈，你为什么总是吃鱼骨头啊？肉又少，刺又多，多难吃呀！”“妈妈喜欢吃，补钙呢！”妈妈总是这样回答我。听后，我便默默地吃起来。
随着年龄的增长，我渐渐地把这件事遗忘了，每当鱼端上来，我就顺理成章地夹着鱼肉，津津有味的吃起来。
一次吃鱼，我看着妈妈蛮有味道的吃着鱼，我不禁也夹起来一个鱼头。妈妈先是惊讶，然后对我说：“把鱼头给我吧！你多吃点鱼肉，会扎着的。”“不，我就是想吃鱼头！”我边说边放进了嘴里，刚放进嘴里，我不禁叫了起来“哎呦！”一块骨头卡进我的喉咙，好痛呀！妈妈连忙问：“怎么样？痛吗？不听话！……”原来，鱼头真的很“好吃”。
看着妈妈心疼的样子，我似乎懂了：爱原来是这样表达的。也忽然想起了冰心老人的那首小诗：母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？此刻，我也想对妈妈说：您给予我的无私的母爱将是我一生一世的爱恋，是我一辈子的感激。妈妈，我爱您！
暮色降临，小刚的妈妈在厨房里忙碌着。“叮叮叮”、“咚咚咚＂厨房里传出了一阵阵锅碗交响乐。
妈妈把菜搬来了，唯独那道红烧鱼还在小火慢烧，过了几分钟那道红烧鱼熟了，妈妈把鱼搬上桌，鱼香味弥漫了整个餐厅，馋得小刚直流口水。妈妈说：“小馋猫，快坐下来吃吧！”说完，妈妈*惯性地拿起筷子，把鱼头夹了下来放进自己的碗里，然后仔细地把鱼刺从鱼肉中挑出来后再给小刚吃。小刚看见自己碗里都是鱼肉，而妈妈的碗里却是鱼骨头，疑惑地问妈妈：“妈妈您不吃鱼肉吗？”妈妈笑了笑说：“恩，妈妈爱吃鱼头，鱼头可好吃了。”听完，小刚就大口大口地吃起了鱼肉。
日复一日，年复一年，小刚渐渐长大了，而妈妈却慢慢的苍老了。有一回小刚亲自下厨，打算烧一回红烧鱼给妈妈吃，过了几分钟红烧鱼出锅了，小刚知道妈妈爱吃鱼头，就把鱼头夹到妈妈的碗里，自己吃起了香喷喷的鱼肉。妈妈看着碗里鱼头，心里五味杂陈。妈妈的心是苦的，吃起来的鱼头也比以前苦多了。小刚啊，鱼头真的这么好吃吗？如果小刚信以为真，看来还是没有明白妈妈的良苦用心。
可怜天下父母心，小刚啊小刚，你什么时候才能知道妈妈的用心，你真的以为妈妈爱吃鱼头吗？
妈妈从我小的时候开始，就喜欢在吃鱼时把鱼头给自己，鱼肉给我。
我曾问过妈妈，她看着我的脸，宠溺地说：“因为……因为鱼头很好吃啊！”我听了妈妈的话以后，每次吃鱼都把鱼头送给妈妈，看着妈妈吃着“美味”的鱼头，仿佛孝心得到了极大的满足。
有一次，妈妈和我去姥姥家，姥姥做出了她的拿手好菜：红烧鱼。一如既往，我拿起了筷子，熟练地掐下鱼头。可看着姥姥和妈妈，我却犯了难：按理说，姥姥年纪大应该给她，可是妈妈喜欢吃鱼头啊……
妈妈见我拿着鱼头无从下手，便先下手为强，把鱼头夹走了。但姥姥说话了，叫妈妈把鱼头给她。妈妈生气了，把鱼肉一块块地夹进姥姥的碗，却将鱼头放在自己碗里不动如山。姥姥还想夹走鱼头，被妈妈劝住了。姥姥只得不动声色地吃着鱼肉，看妈妈啃着鱼头。
回家路上，我疑惑不解地问妈妈：“你为什么把好吃的鱼头留给自己，把鱼肉给姥姥呢？”
妈妈愣了一下，忽又明白了，哈哈大笑：“孩子，鱼头不好吃啊！我给你鱼肉，为了让你长高，给姥姥鱼肉，让她补充营养啊！你怎么能把我随口说的话当真呢？”
晚饭时间到了，外婆把一碗热腾腾的萝卜丝鲫鱼汤端到桌上。妈妈把鱼肚子上的.肉一点点地挑出来，放在我的小碗里，再舀了几勺萝卜丝，说：“慢慢吃，小心鱼刺”。随后她用筷子拧下鱼头，放进了自己碗里。
每次吃鱼，妈妈都会这么干，我想：难道鱼头特别好吃吗？正巧，妈妈接电话，我趁她不注意，拿起鱼头咬了一口，呀！这么多骨头！味道还酸酸涩涩的，一点儿也不美味。可能妈妈的口味与我不相同吧。
我好奇地问妈妈：“你是不是喜欢吃鱼头？”妈妈愣了一下，说：“天下的妈妈都喜欢吃鱼头。”
我仍然疑惑不解，问道：“可是鱼头并不好吃啊！为什么你就喜欢吃呢？”妈妈笑着说：“你爱吃鱼肉就多吃点……”说着，又给我添了几勺汤。
我这才明白，原来妈妈的口味是和我一样的，但是她想把鱼肉留给我，只能吃鱼头了……
家里每次吃鱼，妈妈总是吃鱼头，将鱼肚子的肉夹下给我和爸爸。当我吵着要吃鱼头时，她总是说：妈妈喜欢吃鱼头。
我想，鱼头的肉一定很好吃。
有一次，奶奶去我家，妈妈做了一道红烧鱼，吃饭时，妈妈把本属与我的那块鱼肚肉夹进了奶奶的碗里。奶奶对妈妈说：你忘了，妈妈喜欢吃鱼头.奶奶眯着眼，慢慢挑去鱼肚上的几块大刺，将鱼肉放进了我的碗里，自己却吃起了鱼头。怎么奶奶也爱吃鱼头呢？
又一次午餐，趁妈妈盛饭之时，我夹了一个鱼头吃起来。发现鱼头的肉没有鱼肚的肉好吃，反而还特别难吃，我才知道原来妈妈她......
后来又有一次吃鱼，妈妈刚要把鱼头夹走，我就说：“妈妈我喜欢吃鱼头，你怎么不给我吃呢,下次我也要吃鱼头.妈妈听了一笑，眼中蓄满了泪花。
我相信每个家长都有吃鱼头的经历，这是为什么呢？因为母爱是无私的。母亲为了孩子能不顾一切，这不正体现了母爱的伟大吗？
妈妈，我爱你！
家里每次吃鱼，妈妈总是吃鱼头，将鱼肚子的肉夹下给我和爸爸。当我吵着要吃鱼头时，她总是说：妈妈喜欢吃鱼头。
我想，鱼头的肉一定很好吃。
有一次，奶奶去我家，妈妈做了一道红烧鱼，吃饭时，妈妈把本属与我的那块鱼肚肉夹进了奶奶的碗里。奶奶对妈妈说："你忘了，妈妈喜欢吃鱼头。奶奶眯着眼，慢慢挑去鱼肚上的几块大刺，将鱼肉放进了我的碗里，自己却吃起了鱼头。怎么奶奶也爱吃鱼头呢？
又一次午餐，趁妈妈盛饭之时，我夹了一个鱼头吃起来。发现鱼头的肉没有鱼肚的肉好吃，反而还特别难吃，我才知道原来妈妈她――――――
后来又有一次吃鱼，妈妈刚要把鱼头夹走，我就说：“妈妈我喜欢吃鱼头，你怎么不给我吃呢，下次我也要吃鱼头。妈妈听了一笑，眼中蓄满了泪花。
我相信每个家长都有吃鱼头的经历，这是为什么呢？因为母爱是无私的。母亲为了孩子能不顾一切，这不正体现了母爱的伟大吗？
妈妈，我爱你！
父爱如山，母爱如水，不错的，母亲的爱是世上最伟大的爱!
我的母亲虽然工作辛苦，但却任劳任怨，努力奋斗着。她慈爱，善良，美丽，在我心中我的母亲是最伟大的，是世上最伟大的。
记得在五年级一次考试，我的成绩非常差，只有70多分，我回到家准备接受父亲的惩罚，但我的母亲回来了，她看着我的成绩说：“你尽力了吗?”
“我尽力了。”我沮丧地说。
“恩，去写作业吧，以后要把字写好，你很多题都是因为字烂才丢分的.。”母亲安慰着我说。
我的眼里闪着悔恨的泪水，其实很多题都是我没搞懂，才把字写的很烂，甚至让人看不清，希望混过去，没想到……
谢谢您，母亲，您没有像父亲那样不管别的，只看分数，而您是看我的错处，分析我出错的原因。谢谢您抚*一个孩子心灵的创伤。我的母亲是慈爱的。
还有一次，我们从西安回家，下车后，有一个乞丐向我们乞讨，但我想起父亲说过，以前的乞丐是真乞丐，而现在人们都想不劳而获，所以有80%都是假乞丐。我就拉母亲走，而母亲却拿出10元钱递给乞丐，我小声说：“妈妈，你干嘛给他，说不定他是假乞丐呢!”
“亏你还有同情心，给他们点钱我们也不会饿死，而他们有可能吃了上顿没下顿。”母亲笑着说。
过了一会，我看见他在一个面包店里，身边多了一个小男孩，乞丐用钱换了几个面包给小男孩吃。我非常感动，对母亲说：“妈妈，我去给他们捐点钱。”
母亲说：“去吧。”
我急速跑过去给了乞丐我仅有的5元钱，又回到母亲的身边，母亲微笑着。我的母亲是善良的。
母亲呀，您是大树，我是您脚下小草，你教给我许多人生道理，您是我心中最伟大的人，我长大后会好好报答您，谢谢您母亲!
妈妈的爱像大海，无边无际，我就是一条小鱼儿，在大海的呵护下成长着。
我喜欢吃鱼。从我记事时起，妈妈每次做鱼，都要把最好吃的鱼身挑出刺以后放到我的碗里，然而把鱼头留给自己。那时的我竟然可笑地认为，妈妈是喜欢吃鱼头的。上幼儿园大班的时候，学校发给我们每人两条炸好的小鱼，老师嘱咐说：“小鱼儿的刺儿又小又细，而且炸脆了，只管放心吃，不会有事儿的。”午餐时，我正准备消灭掉这两条小鱼，突然想起了妈妈：她一个人中午肯定不会单独做鱼吃的，对了，妈妈不是喜欢吃鱼头嘛!想到这里，我用筷子小心地把鱼头和身子分开，把鱼头挑出来，再用一张又一张纸严严地包起来望着小小的纸包，我心里不禁有点小得意，妈妈见了一定会高兴的。
午休时间到了，我怕鱼头弄丢了，便把它放在自己的枕头底下，但仍不放心，还不时地摸一摸。那个中午，虽然没睡好，但心里很甜，很甜。
放学了，我第一个跑出校门，对着等候我的妈妈仰起稚嫩的小脸，高兴地大声喊：“妈妈，我要给你个惊喜，你猜猜是什么?”是什么呀?宝贝，看你高兴的。”妈妈笑着问我。看到妈妈高兴的样子，我有点儿飘飘然了。但当我从身后拿出那两个已经干瘪的鱼头时，妈妈脸上的笑容立刻僵住了。顿时我懵了，一片疑惑的阴云笼罩了我的心，“妈妈，你不是喜欢吃鱼头吗?” “没有，妈妈很喜欢。”随即妈妈又还了我一个大大的笑脸。那时我才迷迷糊糊地觉得：妈妈好像并不那么喜欢吃鱼头啊。
现在，一想起这事我就忍不住哈哈大笑，笑妈妈藏爱之深，笑傻傻笨笨的我竟被妈妈爱吃鱼头的举动迷惑。如今，我能为妈妈干点力所能及的事了：妈妈下班后，喝上我送去的温馨热茶;妈妈劳累时，享受我一双小手的轻轻按摩;妈妈烦闷时，听得我一声暖心的问候……虽然如此，但我能感到，我所做的一切远不及妈妈爱我的一丝一毫。
我的母亲是一位农民。她很普通，普通得一走进人群，就再也辨认不出她了。母亲用一种特殊的方式，使我感到了她对我的爱。这种爱，既广阔无边，又深刻细腻。我每次想起来就不能不激动。
我家有俩个女孩。当姐姐出生时，爸爸觉得有点希望，当又一个女孩降临到这个家时爸爸完全“放手”了。
在我大约9—10岁时，爸爸和妈妈每个月要打一两次架，年幼的我不知道是什么原因。我长大了，12岁时，当妈妈告诉我时，千般怨万般恨立刻永驻我的心头：为什么我不是男孩?
虽然，我不是男孩，但我不怪任何人，爸爸喜欢男孩不是他的错，是我的错。虽然我有一个喜欢男孩的爸爸，但我有一个爱我的妈妈。妈妈的爱让我感到太阳的温暖，春风的和煦，清泉的甘甜。记得有一次，妈妈有病了，连站都站不起来，又何谈做饭，干家务事。
第一天，爸爸很晚回来，妈妈饿了，我把饭热了，放上炕桌，和母亲一起吃饭，可是母亲却连坐都坐不起来，我立刻扶妈妈躺下。看到病魔缠着母亲不肯离开，我心如刀绞，日不忍睹。看到母亲吃不了饭，我悄悄地
走到母亲身旁喂母亲吃饭，母亲看到我好懂事，眼泪从眼角流了卜宋。我和母亲抱在·了一起。这时，我才体会到母亲在我生命中是多么重要。
过了些天，母亲看我好可怜，就从阎王爷中逃了出来。母亲可以做饭了，但还是不行，母亲走了几步就晕了，我看到了母亲的样子，就像雨中的小草一样柔弱的时候，我再次伤心地哭了。
又过了几天，母亲用一种顽强的意志站了起来。我也露出了灿烂的笑容。
我以后一定好好学*，长大报答我的母亲，父亲。让我的父亲明白，女孩也有顽强的一面。
啊!母亲，您是世卜最美丽、最伟大、最高尚、最值得尊敬的母亲!!!
桌上放着一条红烧鳜鱼，上面洒上了两棵葱，旁边放了两棵生姜，鳜鱼肉又白又嫩的。妈妈把鱼头夹进自己的碗里，把鱼身夹给我。看着那红烧鱼身在自己碗里，口水都要流出来了。真是太好了。
妈妈最喜欢吃鱼头了。这鱼头有什么好吃的，没有鲜嫩的肉，也没有葱的香味，有什么吃头？妈妈的口味可真奇怪，怎么会喜欢吃鱼头呢？还是鱼身味道好，有葱的香味，又有鳜鱼那又白又嫩的肉。虽然仔细闻，仍然能够闻到鱼的那股腥味。但咬起来更是一股葱香和鱼香。味道实在好极了。咬下去，还会冒出一阵白色的热气，从鱼肉中冒出来，还带了一阵淡淡的鱼腥味。我最爱吃那美味的鱼身了，而且刺也不多。那咸咸的酱油味一点儿都不腻，反而让人回味无穷。
我最喜欢吃妈妈烧的鱼了。我长大了仍然喜欢吃妈妈烧的鱼。这一次，我知道妈妈喜欢吃鱼头，当这条红烧鳜鱼再出现在我眼前时，我抢先拿起筷子，夹下鱼头，小心翼翼地放到妈妈的碗里，再拿起筷子，夹起鱼身子放进自己的碗里。我长大了才知道了，妈妈并不是真正喜欢吃鱼头，而是想把好的留给我才声称自己爱吃鱼头的。
我明白了妈妈对我的爱就浓缩在这一个小小的鱼头上。
——“爱吃鱼头”的妈妈作文 (菁华3篇)
每次吃鱼的时候，总想起曾经的一段搞笑经历，笑过，我不禁为之脸红……
那我时还在上幼儿园，爸爸妈妈经常烧鱼给我吃。我发现爸爸妈妈都是只吃鱼头和鱼尾，而把中间的部分留给我吃。我常常想，最好吃的一定是鱼头和鱼尾，否则，为什么每次爸爸妈妈都不给我留点尝尝呢？
一天，妈妈要加班，爸爸买了一条大鲈鱼回来。我爸吃完饭便去跑步了。现在家里就只有我一个人，我想给妈妈一个惊喜，想了想，我的目光落在了那盘蒸鱼上，一下子就想到了妈妈吃鱼头时“津津有味”的样子，心想：把鱼头和鱼尾巴留下给妈妈享用，该多好啊！于是，我不顾三七二十一，三下五除二把鱼肉和饭给吃掉了，然后，就等妈妈回家。
过了一会儿，妈妈到家一进门，我就让她闭上眼睛数数：三、二、一！妈妈一睁眼就看到了盘子里仅剩的鱼头和鱼尾巴，“妈妈，我把鱼肉给消灭了，留下了你最喜欢的鱼头和鱼尾巴！”我得意地说。妈妈笑了，但笑得很勉强。她摸着我的头说：“我的乖儿子真懂事！”我听了夸奖，心里乐滋滋的。
长大以后，我渐渐懂事了，一想起这件事，就会对自己的幼稚行为感到又好笑又内疚，妈妈悄悄的把爱留给我，而我却认为妈妈只喜欢吃鱼头和鱼尾巴。现在，每次吃鱼，我总会先给妈妈夹一大块鱼肚子上的肉，虽然妈妈还会夹还给我，但我发现，妈妈每次都笑得那样开心……
现在我知道了：别人把最好的让给我，是对我的爱护，而不是我应该独享的东西，懂得分享才是最幸福的！
每当听到‘世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝’这首歌时，我就想起妈妈对我无微不至的关怀和那深沉的爱。
记得有一次，我特别想吃肯德基，于是妈妈咪就给我买了一份。我狼吞虎咽地吃了起来。吃着吃着，我却发现妈妈坐在一旁微笑着注视着我。我疑惑不解地问：“妈妈，你怎么不吃呢?”妈妈笑着说：“我不喜欢吃，你快吃吧”当时，我还小，不理解妈妈的用意，于是就哦了一声，又大口大口的吃了起来。
记得还有一次，妈妈从市场上买了一条大鲤鱼。回家炖了炖。中午吃饭，妈妈把炖好的大鲤鱼，端了出来，妈妈拿起筷子就夹着大鲤鱼肚子上的一块好肉放进我的碗里。又迅速把鱼头夹到自己的碗里，那样子就像拍别人跟他抢似的。我看见了，嚷着也要吃。妈妈说：“只有妈妈才能吃鱼头哦，小孩子不能吃。”
吃完饭，我回到自己的房间里，查了许多关于鱼的书籍。原来鱼头是鱼的部位中最难吃的。看完这篇文章后，才知道妈妈为什么吃鱼头。我激动地泪水在眼眶里打转着。心里像打翻的五味瓶，说不吃是什么滋味
经历了这两件事后，我明白了，我爱吃的妈妈不爱吃，我不爱吃的妈妈却爱吃。这些都是妈妈善意的谎言。其实妈妈只是想把我爱吃的东西留给我。
可怜天下父母心，每个父母都非常爱自己的孩子，他们一定会”爱“吃鱼头。爸爸是船，妈妈是帆。我就是生活在船和帆里的天使。我会永远守护着我的爸爸和妈妈。我爱他们。
生活中总有一些有意思的小插曲，那一次的“鱼头”事件，让我至今难以忘怀。
晚饭时妈妈炖了一条鱼，把鱼肉递给我，却把鱼头夹到自己碗里。我想：妈妈为什么不吃鱼肉呢?是鱼肉不好吃吗?好奇心驱使着我要问个究竟。妈妈只是抿抿嘴说：“我喜欢吃鱼头啊!”哦，原来是这样啊，妈妈为什么会喜欢吃鱼头?还会有人喜欢吃鱼头吗?妈妈真笨，放着鱼肉不吃却跑去吃鱼头。
以后每次吃鱼，我都把鱼头夹到妈妈碗里。妈妈每次都吃得津津有味，我也感到特别高兴，因为我也终于能做让妈妈高兴的事了。
直到有一次，姥姥来到我家，妈妈也做了鱼。妈妈把鱼肉夹到我和姥姥的碗里，自己仍然准备吃鱼头，妈妈伸过去的筷子被姥姥挡住了，姥姥慈祥地说：“孩子你忘了，我喜欢吃鱼头啊!”为什么都喜欢吃鱼头呢?我百思不得其解。是因为鱼头好吃吗?不，不是的!妈妈不是喜欢吃鱼头，而是把最好吃的留给我。这时，泪水已经在眼眶里打转了，豆大的泪滴滴落了下来，滴在鲜美的鱼肉上。我尝到了鱼肉中那特别的滋味。这就是母爱，那一刻我读懂了母亲。
我不会忘记，我有一个喜欢吃鱼头的妈妈，妈妈也有一个喜欢吃鱼头的妈妈。
——小猫吃鱼作文 (菁华6篇)
中午吃饭的时候，小猫正目不转睛地盯着那女主人做的香味四溢的鱼，口水直流三千丈，心想，这可是名垂千古的好鱼呀，我要快快饱餐一顿。可又一想：“要是被主人发现了就惨了，我可不想成为一只流浪猫呀!”
忽然，小猫灵机一动，自言自语地说：“我吃了这多年的鱼，画一张画可是小菜一碟!”
说完，他拿起彩色铅笔和纸，专心致志地画了起来……不一会，小猫看看自己画得那么栩栩如生的画，十分得意。它连忙一手抓鱼，一手放“鱼”，很快就把鱼吃光了。
吃完，小猫把鱼骨头随手一扔，就心满意足地回屋睡觉去了。
小猫的主人不在家，小猫感到非常的无聊，就拿起纸和笔在小板凳上专心致志地画画，画了一张自已最喜欢吃的小鱼。
小猫看着自已画的小鱼直流口水。心想：我好久没吃到小鱼了，主人的鱼缸里那条鱼儿够我饱餐一顿吧。
小猫想着想着就猛得向鱼缸扑去。一看，小鱼还在水里自由自在地游着呢!小猫不顾三七二十一，伸手一把抓住小鱼就往嘴里塞，不一会就把它吃了个一干二净。小猫舔了舔嘴角，摸了摸肚皮，心满意足的说：“这条小鱼真好吃啊!”
主人快回来了。小猫想：主人回来看不到非打我不可，该怎么办呢!它看着自己画的小鱼，灵机一动想出了办法，它把纸鱼放进鱼缸。
嘿嘿，小猫还觉得这个办法天衣无缝呢!
今天，猫妈妈钓了好多鱼，高高兴兴地准备回家给孩子们做一顿美餐。
回到家，猫妈妈急急忙忙地生起火，在锅里放下水，撒下了好多的调料，盐、葱花、生姜、胡箩卜片，做了一锅热腾腾的美味鱼汤。留下一条大活鱼，一张字条，又急匆匆地出门去了。小白，小花放学回到家里，闻到香喷喷的美味，肚子饿的咕咕叫，口水直往外流。看到锅里的清汤和桌子上的鱼，纸条，心里明白了一切。原来今天是母亲节，妈妈给孤儿院的流浪猫送去了鲜鱼汤和爱心，还要给他们传授谋生的技艺，同时给自己的孩子们一个体验独立生活的空间和机会。可是只有一条鱼，小花爱吃清蒸鱼，小白爱吃油炸鱼，两个吵得不可开交，争的面红耳赤，他们只好拨通了鼠博士的电话，让他给想个两全其美的好主意。鼠博士慢条斯理地说：“兄弟之间要学会宽容，谦让，只要做到这一点，什么事都能解决。”兄弟俩茅塞顿开，羞愧的低下了头，互相道了歉，又和好如初。小白和小花嘀咕了一阵，开始动手把鱼肉做成了一碗鱼丸，把鱼头和鱼尾放进妈妈煮好的美味汤里，又放下面条，两兄弟津津有味地品尝着自己劳动的成果。
猫妈妈筋疲力尽地打开了房门，迎面而来的是孩子们双手捧着热气腾腾的鱼丸，妈妈激动得连说谢谢。小花和小白异口同声地说：“羊跪乳，鸦还哺，百善孝为先，这是我们应该做的。”猫妈妈嘴里吃着孩子们亲手做的美味佳肴，心里比吃了蜜还甜，一家人在欢声笑语中度过了美好的一天。
夏天的一个星期天的早晨，万里晴空，骄阳似火。一只好看的小花猫肚子饿了，到野外找食吃。它来到小河边，看到河边的老槐树下拴着一条狗，黑黑的绒毛，四肢雪白，长长的尾巴往上翘，十分漂亮。狗的旁边有一条又大又肥活蹦乱跳的红鲤鱼。
小花猫看到鱼高兴极了，馋得口水都流出来了。小猫想这可真是千载难逢的好机会啊！这条鱼够美餐一顿了，可小猫又怕树下的那条狗，怎么办呢？小猫冥思苦想，怎样才能吃到鱼又不被狗咬呢？小猫急得团团转，不一会，只见小猫眼珠一转，拍拍脑门想出来一个好办法。小猫说："狗大哥，听说您没有我跑得快，您信不信？""我比你跑得快多了。"小狗不服气地说。"不信咱俩就比一比。我肯定比你跑得快。"说完小猫就绕着大树跑起来，小狗就跟在后面傻乎乎地跑。拴狗的绳子越来越短了，过一会儿，拴狗的绳子全缠在树上了，小狗一动也不能动了。聪明的小猫捧起鱼大口大口地吃起来，吃得津津有味。
这时，小狗才知道上当了，急得汪汪叫，一点办法也没有。小猫调皮地说：“谢谢你狗大哥！你可真够笨的了，以后要接受教训呀。”
阳光从窗棂的缝隙间挤进来，在桌上轻轻舞蹈，金色的身姿点缀了素纹的桌面。抬起头，我看见爸爸和妈妈的微笑沾染了金灿灿的阳光。
桌子中央的火锅里升腾出袅袅的烟雾，悄悄地弥漫了整个屋子，鱼肉的鲜香飘荡在空气中，发酵出淡淡的幸福。
我和爸爸知道，妈妈爱吃鱼。
鱼的香在阳光的熏陶里愈发浓郁，爸爸笑着搓搓手说：“来，老婆、女儿，开动喽！”
话音刚落，我就抓起手中的筷子，伸长了手臂开始捞鱼肉。妈妈看着我那猴急的样子说我是小馋猫，自己却也迅速在火锅里开始寻找。爸爸笑眯眯地看着我们俩，佯装无奈地摇摇头，也拿起了筷子。
鱼尾，鱼头，鱼，鱼，鱼……
我和妈妈美滋滋地吃着白嫩细腻的鱼肉，故意遗忘锅里许多大块的鱼骨头。那些鱼骨头有的全身赤裸，有的披着一星儿肉末，在沸腾的火锅中互相打闹。
我和妈妈知道，爸爸爱吃鱼骨头。
不一会儿，阳光就从桌面的这一头跑到那一头。锅里很快就只剩下了一些残渣，而我们仨面前的碟子里呢，鱼刺与骨头如同小山。
我摸着肚子打了个饱嗝，睁大了眼，视线在三个碟子间转来转去。突然间，发现了一个奇怪的现象，爸爸碟子里的骨头最多，妈妈其次，我的只有一丁点儿。
我想了良久，恍然大悟。我说：“啊哈，我知道了。”
爸爸疑惑地看着我：“你知道什么了？”
我学着古人的样子，摇头晃脑道：“三碟之中，父多母次子少，和其身体力气一一对应也，岂不是一大发现？”
爸爸和妈妈相视一笑。俩人的“眉目传情”让我莫名其妙。爸爸拍拍我的头：“非也非也。有些事你要慢慢领会。”
我不服气地顶嘴：“有什么好领会的！不就是你吃的全是鱼骨头，妈妈吃的肉里有鱼刺，我吃的肉全是肉……”话音渐渐小了下去，我仿佛意识到有什么地方不对劲儿。想到方才吃鱼时的情景，我吃的鱼肉是最多的，可是鱼刺却是最少的……
我转过头，视线穿过落地窗，午后的阳光下盛放着一朵艳丽的美人蕉，盖过了深绿的叶子，更胜过了焦黑的花根。又转回头，我睁大眼睛看着爸爸和妈妈，他们的眼已经浑浊，容颜已然苍老……青春的岁月早已从他们身边悄然滑过，他们辛苦了大半辈子，只为……
眼睛有些酸涩，大概是阳光太炽烈了。我一句话也没说，只觉阳光逐渐朦胧起来，像一朵金色的花。
原来，我从来都未曾知道。
妈妈用筷子夹断了一个眼睛还是张着的鱼头放进自己的碗里，却把鲜嫩无比的鱼肉放进我的碗里。她自己却说：“我喜欢吃鱼头，比较滑。”
妈妈对鱼头的“喜爱”可谓是爱到了极致。我跟她说：“你不要吃鱼头，吃鱼肉吧。”妈妈说：“没有关系，你吃鱼肉。”没有办法只好顺着妈妈的意思，让她吃鱼头。我曾经看过张小娴的小说，写到“幸福鱼面颊”，妈妈如果你真的有幸福鱼面颊，我希望鱼头永远都让你吃，让你爸幸福全部吃进肚子里，让你一直幸福下去。时间过得真快，转眼间，儿子长大了，妈妈也老了。妈妈还是做了一条鱼，儿子想：鱼头还是给妈妈吃了。于是，就从盘子拿起了鱼头给妈妈吃，说：“妈妈，现在鱼头给你吃了。”妈妈说：“好，我还是“喜欢”吃鱼头。”说着，就把盘里的鱼肉放进了儿子的碗里。妈妈一脸不高兴的样子，说：“儿子，难道你不知道吗？你小时候爱吃鱼肉，所以妈妈夹给你。现在你长大，也懂事了，应该孝敬我。”
正说着，妈妈看见儿子的脸上了泪水，他从妈妈的碗里拿走了鱼头，把鱼肉放进了妈妈的碗里说：“妈，我孝敬你。”
妈妈其实你不是真的爱吃鱼头，是因为我是你的孩子。不管前面的路多坎坷，有多远，我都不会害怕，也是因为我是你的孩子。因为您总在我的身后。
——《小猫吃鱼》教案 (菁华5篇)
教学目标:
1、根据现实情境，进一步体会减法的含义;
2、根据现实情境发现问题、提出问题，并尝试解决问题的能力;
3、能较熟练进行“5”以内的减法。
教学重点：体会减法的含义
教学难点：培养有序的思维
教学准备：小鸡卡片5张、
食盘卡片2张。
小纸条板书：
⑴原来有条鱼
⑵吃了条
⑶还有几条?
教学过程：
一、创设情境，提出问题。
我们继续研究减法问题。
1、读“小猫吃鱼图”，你能提出哪些问题。
引导：
⑴原来有条鱼
⑵吃了条
⑶还有几条?
2、小组合作。可能有哪些情况，能用算式表示出来吗?先想一想，再跟同学说一说，最后把想到的听到的所有减法算式写在本子上。
3、汇报交流。
学生汇报，教师板书。
4、观察吹泡泡图，从这组连环画里你发现了什么数学问题?
三、应用实践
1、计算：看谁算得又对又快(直接完成在书本上)
2、算一算，指名学生说一说，这道题你看懂了么?怎么来完成?
学生独立完成后引导学生发现规律。
3、小鸡抢食。
教师引导学生展开想象，通过小组交流后，独立完成题目。
4、数学故事。
(1)小组交流讲述故事，发现问题
(2)小组汇报，提出问题
(3)尝试解决问题
教学内容：
小猫吃鱼p28
教学要求：
1、进一步体会减法的含义，理解得数是0的减法算式的实际意义。
2、初步渗透涵数的概念。
3、初步培养学生发现问题，解决问题的能力。
教学难点：开放题的教学
教学时间：1课时
教学准备：投影
教学过程：
一、创设情境，导入新课。
1、出示“小猫吃鱼”的图。
2、独立观察，想一想每幅图的意思。
二、教学新课
1、发现问题。说说“小猫吃鱼”的故事，你发现了什么？
2、提出问题。看了图你可以提出哪些数学问题？
3、尝试解决问题。
（1）同桌讨论自己想到的问题，说说你是怎么想的？
（2）尝试列式，互相说说我为什么这么列？
（3）集体反馈，说说你跟同桌一起讨论出了什么？有什么新的发现？
4、套圈游戏
（1）预测可能会套上几个圈，有几个没套上。
（2）实践套圈，并列出相应的算式。
（3）还有哪些可能？同桌讨论并写出算式。
5、看吹泡泡的连环画做题
（1）生独立做题。
（2）说说4幅图的意思，理解被减数是怎样在变化的。
三、练*巩固
1、计算。学生独立完成，说说“5－5”表示的意思。
2、算一算。先指导学生看清题意，再让学生独立练*，引导学生发现规律。
3、开放题。将会出现什么情况？先引导学生根据图意展开想象，再让学生分小组讨论交流。
4、数学故事，先让学生讲述故事，然后引导学生发现问题，提出问题，并尝试解决问题。
教学内容：
北师大版小学数学一年级上册第28---29页“小猫吃鱼”。
教材分析：
材料中安排的“小猫吃鱼”是一组动态的连续故事情景，通过这一故事情景，让学生进一步理解减法的意义。同时也通过一组动态情景，逐步引出得数是零的减法算式。由于减法的意义对于一年级学生而言，是比较抽象的，如何把这个抽象的概念变为学生能够体会的食物呢?这就需要我们教师来创造性地使用教材，结合本班的实际情况灵活把握。
学情分析：
一年级学生的动手能力较强，生活经验也较丰富，对“小猫吃鱼”.“小鸡吃食”.“吹泡泡”等有自身的经验。利用这些具体情境有利于激发学生的学*兴趣，使他们体会数学与生活的联系。
教学目标：
1.在具体的情境中进一步巩固对减法的认识。
2.理解得数是0的减法算式的实际意义，并能正确计算5以内数的加减法。
3.初步体验加减法呼你关系的思想。
4.通过合作交流，获得成功的体验;培养学生认真观察.积极思考.勇于探索的精神。
重点难点：
进一步体会减法的含义。
说教法与学法：
1.根据本节课的意图主题图特点，我采用了以下教法
充分发挥学生的主体性，让学生通过课堂游戏.互相合作、实际操作等方式，自主探索，是学生在游戏的过程中不知不觉的学会知识。
2.通过本节课的教学，是学生掌握一些基本的学法
让学生学会自主发现问题，分析问题，解决问题的方法。
说教学过程：
让学生亲生经历生活中的数学问题，并参与解决问题的过程，激发学生学*的积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，让他们积极主动的参与.解决数学问题。所以本课在教学思路上淡化教师教的痕迹，突出学生学的过程。从而充分体现了学生是学*的主人，教师知识学生学*的组织者.引导者与合作者。
(一)创设情境，激发兴趣。
由于学生熟悉和喜欢的“过生日”的场面引入，激发学生的学*兴趣。将原课题“小猫吃鱼”改为“小猫过生日”，体现了以活动为主线进行教学。
(二)细看画面，展开想象
告诉学生今天是小猫的生日，猫妈妈特意为它准备了最爱吃的小鱼。然后提问:1.数一数，盘子里有几条鱼?
2.看着小鱼，小猫心里会怎么想呢?3.猜一猜，小猫会吃掉几条小鱼?
设计意图：一数一猜一想，注重培养学生的想象力.思维能力和语言表达能力，体现了以人为本的思想。
(三)套圈游戏
教师引导为了给小猫生日助兴，小方已经迫不及待的表演套圈了，认真看图，你能根据图和所给的加法算式，列一道减法算式码?
设计意图：让学生在欣赏表演中学*，即可是学生放松身心，又可获得知识。
(四)吹泡泡游戏
引导：小朋友，你们玩过“吹泡泡”的游戏吗?下面小明要给小猫表演吹泡泡了，认真观察图画，思考，互相交流。
设计意图：让学生在自己亲身经历过的游戏中学*，培养学生认真观察和积极思考的精神，初步理解“0”在减法中的意义，从而是学生知道生活中处处有数学。
(五)摆学具游戏
同学们，你们看小方和小明都给小猫表演了自己精心准备的节目，我们是不是也应该表示表示呀?听老师的口令……..
设计意图：结合学*内容，设计学生喜欢的摆小棒实践活动，既可以是学生放松身心，又可以获得知识，进一步理解得数是0的减法算式的实际意义。
(六)分蛋糕，学会合作
小猫要请大家吃蛋糕了，小朋友们高兴吗?
请出5个小朋友，其中一个演小猫，请大家吃蛋糕。
设计意图：结合学生的生活体验，设计吃蛋糕这一环节，让学生感知数学就在自己身边，通过小组活动，给学生提供了充分的合作与交流的机会。
(七)总结
回想这节课，我们都玩了哪些游戏，通过这些游戏你有哪些收获?学生谈收获。
(八)联系国庆，体验快乐
明天就是10月1日了你知道10月1日是谁的生日吗?
设计意图：由小猫的生日自然过渡到为祖国妈妈祝贺生日，培养学生热爱祖国的情感。
(九)布置作业
课本第29页第一题和第二题
教学目标
1．通过给小明过生日这个故事情节，培养学生学*数学的性趣．
2．通过小组合作，进一步体会减法的含义，理解得数是零的减法算式．
3．培养学生善于思考、观察问题、解决问题的能力．
教学重点
理解减法得数是零的含义．
教学难点
培养学生观察思考解决问题的能力．
教学过程
一、活动一：创造情境
（一）出示图片：生日图1
教师谈话：今天是10月12日，是小明的生日，很多小朋友都给他过生日来了，小明不仅准备了生日蛋糕，还准备了小朋友们爱吃的东西．他知道小朋友们最爱吃的是鱼，于是，他就去河里钓了一兜鱼，（出示图片：生日图2）回到家中，把鱼倒进了盆里．（出示图片：生日图3）．
二、活动二：观察思考学*新知识
（一）教师提问：请同学们仔细观察画面，你们猜想到什么？
（二）根据盆里鱼的条数和小猫吃的鱼，以小组为单位进行讨论，看哪个组列的算式多，并说一说每个算式的意思．
（三）小结：我们通过猜想画面的意思列出了这么多的算式，那么这些算式都是减法算式，利用减法我们解决了还剩下多少的问题，这充分体现了你们善于思考问题的结果．
（四）教师：每一组同学都有-=0这个算式，这个算式表示盆里没有一条鱼了．这时，小明又急又气，只好让爸爸、妈妈到超市再买几条鱼．（出示图片：生日图4）
（五）教师谈话：这时小明和小朋友们下楼做游戏去了．（出示图片：套圈图）
（出示图片：吹泡泡）
教师：请同学们观察他们在做什么游戏？在这些游戏中你们发现了什么？
教师：我们在玩游戏中也学到了一些数学知识，可见数学就在我们身边．
三、活动三：结合实际巩固启发思维
（一）小朋友们正玩的高兴的时候，这时爸爸妈妈把美味餐准备好了，招呼小朋友们上楼吃饭．
（二）老师：我们为小明唱一首生日快乐歌吧！（出示图片：数学故事）
从这幅画面中你发现了什么问题？你能解决这个问题吗？
四、本课总结
这节课你们学到了什么？高兴！你们一样高兴，因为通过给小明过生日，我们学到了数学知识，而且能运用这些数学知识，解决生活中的简单的实际问题．
紧密结合学生熟悉实际生活的特点，大胆构思，重新创设课件。创设了给小明过生日生活情节，巧妙地将小猫吃鱼这个课题加入这一情节中，从而形成了这一完整的数学故事情境。让学生通过这个情境，体会减法的意义，理解得数是零的减法算式的实际意义。教学时采取紧密结合画面，让学生观察、猜想、推理、探索的方法，并采用小组合作、集体交流的方式，发挥学生的想象力，从中发现数学问题，提出问题、解决问题，达到了本课的教学目的。
探究活动
鸡毛信
游戏目的
提高学生的计算能力、竞争意识及集体观念．
游戏材料
45封鸡毛信．
制作方法
在45张硬纸卡片上分别写上5以内所有的加法和减法算式，并在左边画片鸡毛．
游戏过程
1．将鸡毛信*均分发给参加游戏的学生．
2．出示六个信箱，英文字母为信箱代号．
3．学生按要求投送信件：
（1）把得数是5的信投入A；
（2）把得数是4的信投入B；
（3）把得数是3的信投入C；
（4）把得数是2的信投入D；
（5）把得数是1的信投入E；
（6）把得数是0的信投入F．
一、说设计意图
培养幼儿初步的进餐*惯是小班下学期幼儿的健康目标，而本班的幼儿在进餐过程中部分孩子在进餐过程中也有边吃边讲话或者玩调羹和菜的现象，单纯的说教对他们来说教育效果不大，而故事《小猫吃鱼》正为孩子进餐*惯的养成提供了教育的契机，故事中的小猫因为过生日时和朋友边吃边玩而被鱼刺卡住了喉咙，说不出话来了，只得找医生治疗，被鱼刺卡住的痛苦以及医生的话让小猫明白吃饭时应该不说不玩，要细嚼慢咽。这样一个贴*幼儿生活的故事能激起幼儿情感的共鸣，活动中，我通过扮演角色，创设小猫被鱼刺卡住后的情境，激发孩子大胆分析，大胆表达小猫为什么被鱼刺卡住，以及被鱼刺卡住该怎么办？怎样才能不被鱼刺卡住？以及联系自己的生活经验，联想自己被鱼刺卡住的情境，从而让幼儿懂得正确的进餐方法。
二、说教学目标：
根据《纲要》健康领域的目标，同时又结合小班幼儿的年龄特点和本班幼儿实际情况特制定以下目标：
1、理解故事内容，了解小猫被鱼刺卡住的原因，激发幼儿养成良好的的进餐*惯的意识。
2、乐于倾听故事，能联系生活实际，大胆表达对故事的理解。
三、重点难点
根据目标我把本次活动的重点确定为：
幼儿能在仔细倾听、观察、大胆表达的基础上，理解故事，了解小猫被鱼刺卡住的原因。
难点为：幼儿能融入故事情境，并能联系自己的生活实际，激发幼儿养成良好进*惯的意识。
四、说活动准备
为了让本次活动更具有效性，在幼儿经验的准备上，主要是结合幼儿日常的午餐和餐点活动，让幼儿对自己是如何进餐的有一个了解。在物质的准备上，主要有便于幼儿对故事的理解，感受，有故事挂图，以及小猫和熊猫医生的头饰。
五、说活动过程
本次活动我以故事为引子，从幼儿情感出发，激发幼儿大胆想象、表达的基础上，激发幼儿主动形成良好进餐意识的内驱力为主线，设计了三个环节即：小猫被鱼刺卡住了→小猫为什么会被卡住→你有没有被食物卡住过，三个环节。
第一环节：小猫被鱼刺卡住了
俗话说：“良好的开头是成功的一半！”小班的孩子喜欢在情境中学*，所以在开始环节我通过扮演角色的方法引出题，教师头戴小猫头饰，表现出小猫鱼刺卡住后说不出话以及疼痛难忍的样子，并让孩子们猜猜小猫到底怎么啦？生动的演绎一下子就会吸引孩子的眼球，引发幼儿的思考，同时也为自然地引出故事，为孩子带着目的乐于倾听故事埋下伏笔。
——吃鱼作文500字 (菁华5篇)
“你这鸭子也想吃我，想都别想！”这是什么声音？哦，原来是大家在玩“鸭子吃鱼”的游戏呀！
今天老师宣布了一个好消息：课堂上要玩“鸭子吃鱼”的游戏，班里顿时炸开了锅，我在心里嘀咕着：这会是什么样好玩的游戏呢？老师讲了规则之后，选了刘城豪与黄继耀来一次对决。
只见两人对视一眼，我就感觉到了浓浓的“杀气”，然后他们俩大摇大摆地走上讲台，并戴上了小鱼头饰，双手合拢，做好了要“进攻”的准备，老师大喊：“开始！”黄继耀率先冲去，刘城豪还没反应过来，黄继耀已经夹住他头上的“小鱼”了，同学们觉得这一场速战速决，还没看过瘾呢！想要再来一次。
第二场开始了，我和黄继耀决战，伴随着“开始”的声音，我像一匹烈马一样冲向他面前，本以为结束了，没想到他一下子跳过来，快夹住了我的“鱼嘴”，可恶，他竟能挡得住我“无敌神手”的攻击，实力真是深不可测，在我全方位无死角的突击下，黄继耀顽强地挡住了所有攻击，这时有人在下面自言自语道：“这一次要打水漂了！”果然这次我们不分上下，谁都没胜利，台下同学也已笑声一片。
欢声笑语过后，老师告诉我们玩这个游戏可以锻炼我们的反应力和专注力，我想：是呀！没想到这个小小的游戏不仅带给我们无穷的快乐，还能让我们收获不少。
我很喜欢吃鱼，因为鱼肉营养丰富，味道鲜美。可是，几次不小心卡在了喉咙里，从此就害怕吃鱼了。后来，我发现，鱼头里刺少，于是我的爱好就转到了吃鱼头上。
前天，爸爸炖了几个鱼头，个儿很大。中午放学，一进门我就闻到了一阵扑鼻的香味，忍不住就垂涎欲滴了。吃饭时，爸爸给我挑了一个最大的，放在小汤盆里。交代我：“虽然鱼头刺少，但是也要小心。”
面对着这个香喷喷的大鱼头，我咽了一口口水。用筷子慢慢夹起一块儿肥肥的鱼肉，看了看，没有发现刺，就放心地塞进嘴里嚼起来。“哎呀——”没嚼两下，就感觉有“敌情”，不是没有刺，而是不止一根刺！把肉吐出来吧，有点可惜，我就让舌头去小心地探寻刺的位置，找到一根，然后轻轻地往外拨动，再伸出手，用拇指和食指捏出来。这一口肉里，就藏了三根细得像头发丝一样的鱼刺呀。
爸爸说：“在鱼脖子这个地方，有很细的刺，一定要小心。过了这个地方，就没事了。”看来是真的，往下就没有再发现鱼刺。我也就放心地大嚼起来。
我正吃得嘴角流油，突然，一阵钻心地疼痛，一根尖尖的鱼骨刺进了牙缝里。我张着嘴不敢合，嗓子里一个劲儿地“啊啊”着，算是向爸爸报警。爸爸找来电筒照着，费了好大事才把“地雷”取出来。我捂着腮帮再也不吃了。
吃鱼头给了我一个启示：无论做什么事，都要小心，都要细心，都要有耐心。
“好香啊！”我叫道。我一眼看到桌子上放着一盘红烧鱼。鱼成酱红色，在灯光的照射下十分耀眼。看着这盘色香味俱全的鱼，我不管三七二十一，赶紧拿起筷子，夹起一块鱼肉往嘴里塞。哇，好好吃啊，鱼肉嫩嫩的，还夹杂着汤的鲜味，我迫不及待地又吃了好几块鱼肉。
“儿子，吃慢一点，小心被鱼骨头卡住。”妈妈看着我狼吞虎咽的样子，开始在我旁边唠叨了。我心想：凭着我多年吃鱼的经验，会被鱼骨头卡住吗？你是怕我把鱼都吃完了吧？我不理妈妈的话，继续吃我的鱼，而且越吃越快，一块鱼肉刚塞进嘴里，另一块鱼肉就马上跟进。
“咳咳咳……”我紧锁着眉头，不住地咳嗽，原来我刚刚吃得太快了，一根鱼骨头卡在了我的喉咙里。我十分难受，每次吞口水，喉咙都很痛。我打算用咳嗽的办法把鱼骨头咳出来，可这个办法不仅没有把鱼骨头咳出来，还使得喉咙越来越痛了。这时耳边又传来妈妈的唠叨声：“我就说吧，叫你慢慢吃，你偏不听，结果被鱼骨头卡住了吧。”我看这个办法不行，赶紧走进厨房，拿起一瓶醋，把醋倒在碗里，然后一口气喝了下去。“啊，好酸啊，酸死我了。”这醋差点把我酸死，可鱼骨头卡住喉咙这个问题，还是没有解决。最后，我只能到医院里，叫医生把卡在喉咙里的鱼骨头取了出来。
从医院回来后，我告诫自己，以后吃鱼不能再狼吞虎咽了，应该细嚼慢咽，这样才不会“受苦”。
在成长的过程中，我们有欢笑，有感动，有泪水，也有悲伤……而这些都是生命中宝贵的财富。而那件事，至今让我印象深刻！
小时候，家里几乎顿顿都有鱼，而我总是吃中间的鱼肉，妈妈总爱把鱼头夹进碗里吃，我渐渐长大了，也渐渐对妈妈只吃鱼头而感到奇怪。一天，我问妈妈：“你为什么只吃鱼头不吃鱼肉啊？”妈妈听了，先是一愣，说道：“鱼头里胶原蛋白可多了呢！我可舍不得把这么好的东西给你！”我暗暗想道：原来鱼头这么有营养，怪不得妈妈会这么喜欢。之后，每次有鱼，我都把鱼头给妈妈。后来有一次，我们一家去外婆家吃饭，饭桌上也有鱼。我赶忙把鱼头夹到妈妈的碗里，说道：“这个有营养，妈妈你吃吧！外婆惊讶地看向妈妈说道：“咦？你什么时候喜欢吃鱼头的？你不是最喜欢吃鱼肉了吗？”我听了外婆的话后，恍然大悟。原来妈妈之前说自己喜欢吃鱼肉都是假的。
我思索了一会儿，把自己碗里的鱼肉夹到了妈妈碗里，说道：“妈妈，这些给你吃吧，今天外婆烧得太咸了，我不喜欢。”妈妈听后一愣，接着又笑道：“好！我的女儿。”
原来妈妈之前并非是喜欢吃鱼头，而是省给我吃。这件事在我成长的过程中留下来深刻的记忆！“我爱吃鱼头”这短短的一句话，却包含着妈妈对我浓浓的爱！
“大宝小宝，鱼来喽！”妈妈端着一盘直冒热气的鱼向我们走来。
“哇！”我瞪直了眼睛看那鱼：鱼肉中泛出了一丝丝油，周围还淋上了红烧酱，嗯……我再一吸鼻子，一种来自鱼的清香和出自红烧汁的香味交杂着扑入我的鼻孔，啧、啧、啧……我再伸出筷子夹了一块油嫩嫩的鱼肉，一手送进了嘴里：嗯，两分盐，三分糖，一成酱油，还有一点十三香……啊，真是美味啊！
可是面对如此的美食，弟弟却连看也不看，脸上还显露出一幅厌恶的表情。弟弟捏着鼻子对我说“老姐，你把鱼全吃了吧！“我丈二和尚摸不着头——咦？弟弟*时连一颗五香炒瓜子也要和我争，这么好吃的东西，怎么会拱手让给我呢？哈哈，既然老弟这么谦虚，那你老姐我就不客气了！
我的筷子正要伸向一块油嫩嫩的鱼肉，突然，“半路杀出个程咬金”——妈妈夹住我的筷子：“谁让你吃这么多的，不想想你弟弟，真没个姐姐样！”“是弟弟不要吃，我才吃的！”我争辩道。
妈妈立马夹了一块鱼往弟弟嘴里送，弟弟害怕得闭上了眼睛。妈妈把鱼塞进了弟弟的嘴巴。弟弟闭紧了嘴巴，一脸的痛苦，坐在椅子上一动不动，甚至嚼也不敢嚼。他双手捂住嘴前，好像是要把鱼吐出来。妈妈拍下弟弟的背说：“吃下去！“弟弟突然瞪大了眼睛，喉结一动——鱼下去了。
弟弟吃完，头顶上的汗密密麻麻，小脸通红通红得，我真不知道这鱼有这么难吃吗？
