今天晚上，爸爸说要带我去看音乐会，我听了后高兴得一蹦三尺。
经过度日如年的等待，紫红色的大幕终于缓缓拉开了。首先是由邓圣洁、刘杰文两位老师给我们带来的双钢琴演奏。她们的手飞快地掠过琴键。霎时，一个个调皮的音符蹦了出来，它们一起手拉手，变成了一首欢快的曲子。这首曲子，无论是调子，还是节奏，都是那么悦耳动听，给听众带来了一种轻松的感觉。忽然，那音乐开始变得柔美、抒情起来，仿佛是流水到了*坦的地方，像一面清凌凌的镜子一样，静得很。我感觉自己好像到了一个幽静的山谷，很快，曲子已经演奏完毕，台下爆发出一阵又一阵热烈的掌声，使刚才沉浸在幻想中的我回到现实中，我也情不自禁地和他们一起鼓起掌来。
接下来是钢琴独奏，其中《糖果仙子》最为动听。这首曲子让我感到四周全都是穿着五光十色外衣的、甜丝丝的糖果。我最喜欢的，便是第三个节目——单簧管独奏。这单簧管全身乌黑发亮，并且戴了许多金色的“饰品”。“呜——”它首先发出了一声低鸣，清了清“嗓子”，然后才开始“唱歌”。它的声音一开始很低，像一位老人在走路，我顿时对它没了兴趣，但后来，演奏者的手指开始加速，上下跃动的手指变得异常灵活，声音也变得轻快起来，仿佛一个人卸下了他沉重的包袱。别看单簧管个子小，但声音并不亚于钢琴，真是人不可貌相，海水不可斗量。
俗话说：台上一分钟，台下十年功。看来，只要刻苦学*，就一定有巨大的成就。
我喜欢音乐，是因为音乐里有一种韵味。音乐，婉转悠扬；音乐，饱含激情！如果没有音乐，世界就会很荒凉；如果没有音乐，生活就会很寂寞。我在音乐的王国里，心灵得到了净化，思想也得到了启迪。
我喜欢乐谱，特别喜欢在黄昏时看乐谱，夕阳照在乐谱上，感觉有一种温暖之感。我也亲自把手几首曲子翻成简谱，虽然翻的不是很标准，但总感觉很亲切，因为都是自己写的嘛！特别喜欢五线谱。里面的“小蝌蚪”有时高有时低，有时头朝上有时头朝下，奏出了一曲完曲子。
我喜欢音符，一曲完整的音乐，如果少了一个符号，就坏了一个拍子；坏了一个拍子，就坏了一个小节……这样下去，总会坏了一首曲子的。仿佛那些音符是消灭敌人的“杀手锏”呢！
我喜欢听歌曲，每当奶奶跳广场舞时，我就在旁边默默地听，去感受他的韵味，在家里，我也会放一些歌来听。听着听着，心里不知从哪里传来一些欢乐。
有了音乐，世界就多美好；有了音乐，生活就多欢乐。啊！我喜欢音乐中的一切！
音乐是优美的，大自然的音乐是最优美的！“叮叮叮”，上课铃声响了，我们都不情愿地进入了教室里。那节课是音乐课，正巧在下雨。
伍老师说：“今天不学书中的歌曲，我们来感受大自然送给我们的最原始，也是最优美的歌曲！”之后，他让我们趴在桌子上，我们轻轻地闭上了眼睛。教室里鸦雀无声。听到了，听到了！耳旁响起了清脆的雨滴声。“滴答，滴答”。“听见了吗？大自然送给我们的音乐多么地美啊！多么地清脆啊！”
不知不觉，我怎的，慢悠悠地睁开了眼睛。哇！虽然是白天，可由一种已经接*傍晚的感觉。窗前，薄薄的雾像一片纱似地，在窗外慢悠悠地飘动着。有一种神秘的感觉！
“咚咚咚，咚咚咚”“雨滴声越来越清脆！”因为雨变小了，也就模糊地看见雨滴在“纱”中自由穿梭。“叮叮叮，叮叮叮”雨声中的我浮想联翩：雨妹妹轻盈地跳着舞，唱着歌。姿态是那么美丽，清脆甜美的歌声使周围的一切那么安静。
“叮叮叮，叮叮叮”。在雨声中，我们放了学，雨始终会停下，我也始终不会忘记这的自然送给我们的最清脆，最优美的音乐课！
一谈到音乐，我便会滔滔不绝地和你说一大堆关于音乐的那些事，我的姐姐耳朵都听得长茧了呢！姐姐还说自己想成为贝多芬，永远听不见我的这些唠叨呢！我倒不把这些话放在心上，依旧侃侃而谈。
其实，我们一家人都很喜欢听音乐。爸爸和妈妈都喜欢听大气磅礴的歌，他们就因为同一个爱好才走在一起；姐姐喜欢听优雅，小清新的歌，所以姐姐十分温柔、娴静；而我喜欢听一些欢快、活泼一点的歌，和姐姐成了反比，我们可常因为这些音乐的事产生分岐，家里整天回荡着我和姐姐的争吵声！
受到家庭影响的我，每天回家第一件事就是听音乐。因此，父母在我上小学一年级时，送我到了音乐学校。那学校里的老师都十分温柔，向来活泼乖巧的我自然很受老师的喜爱！因为学*原因，我成绩一般，父母只让我学到了二年级上册，就不再去音乐学校了。
我当然不会放弃，每次姐姐上完课回来，我都会让她教我唱歌。每次我都很认真地学每一首歌，两天之内就学会了一首歌，学*成绩也没耽误。
现在，我已经上了六年级了，我依然热爱音乐，可是没有那么多时间去玩音乐了。学*这块大石头，压得我有些喘不过气了。不过一边写作业，一边听音乐，学*仿佛也轻松了许多，成了生活中我喜欢的事情了。即使再累，我也会听着音乐入睡。
音乐就像一座宝库，我会继续寻找那把开启宝库的钥匙，找到属于自己的“音乐宝藏”。
我喜欢音乐！
我喜欢音乐,音乐可以使人陶冶情操,心情舒畅,还可以从中受到教育。所以我常常带上耳机,让《蓝色的多瑙河》轻轻的流淌;我喜欢打开电视机,让《欢乐颂》尽情的跳跃;我喜欢扭开音响,让《秋夜的私语》悄悄的诉说 …… 我喜欢音乐,因为每一首歌曲都有一种含义,一个故事。比如贝多芬的《 第九交响曲》表现了自由 、*等,博爱的人道主义理想。我们在《 春江花月夜 》中所感受的美的境界,是任何现实中的春江花月夜所难以达到的。 《百鸟朝凤》,仅用唢呐就可以描绘出百灵鸟、喜鹊、杜鹃、布谷鸟等等各种鸟的声音,使人的眼前浮现出一幅百鸟争鸣的画面。这就是音乐的魅力。
我喜欢听雨,因为雨声也是一种音乐。小雨声使我感到活泼、跳荡、滋润,好像这种声音能带来新的转机,新的希望。大雨声使我壮怀激烈。而突然的风声能使我的心以下子抽紧在一起,风雨声混在一起,能使我沉浸于忧思中而又跃跃欲试。
夏天的夜晚,大自然奏起了音乐。流萤在草丛间寻觅;蟋蟀的叫声唧唧;窗外中淅淅沥沥的雨声,汇合成一支"夏夜交响曲”。说实话我的音乐知识和音乐水准并不怎么样,我不会拿起五线谱视唱,不知道许多大音乐家的姓名与代表作。但我确实喜欢音乐,能够沉浸在我所能够欣赏的音乐世界中,并从中有所发现,有所获得,有所升华。听音乐就像看一本神奇的画册一样,只需要一颗倾听的心就行。当被音乐陶醉时就会发现,自己摆脱了世事的喧嚣,一切都不那么重要了。我喜欢音乐 ,愿音乐伴我成长。
我喜欢动听的音乐，那美妙的音符和美景，非常的悦耳、和谐和美。
我喜欢在一个个酷暑的气候中听上一首凉爽的音乐。那音乐击败了猛烈照下来的炎热的阳光，击败了头上亮晶晶的汗珠；同时让我感到一丝惬意。
我喜欢在不开心的时候放上轻快的音乐。那一个个美好的音符在五线谱地指挥下，跳起了轻快的舞，那歌声像夜晚的凉风，轻柔地吹进我的心房，我听得入神了……最后画上了一个圆满的句号。听完这首音乐，只见“不开心”入脚底板抹油——溜了。
我喜欢在车上听一首劲爆的摇滚音乐。它解开了我乏味的绳结，并给我套上了激情的绳索。那时，我的心里就像有一只活波乱跳的小鹿。在一左一右，一上一下，一前一后地有节奏地跳着，那每一跳都震奋人心。
我喜欢在运动的时候听纯音乐。它使我活力四射，让我信心慢慢地跑完这漫长的旅程。
我喜欢音乐。因为音乐是神奇的。它如一股甘甜的清泉，为人们带来沁人的清凉。它更像一座七色的彩虹桥，把人与人的心海紧紧相连。
我喜欢音乐！
又到了我最喜欢的音乐课了，不知道今天“超级玛丽”又会教我们唱什么歌儿？
什么？《地道战》？红歌啊，没劲。我懒洋洋地抄完了歌词，马丽老师开始范唱了——“地道战，地道战嘿地道战，埋伏下神兵千百万，嘿埋伏下神兵千百万……”说也奇怪，马老师刚唱了两句，刚才还吵吵嚷嚷的教室里顿时鸦雀无声，同学们一个个双眼发亮，凝神聆听。好一首节奏明快，激情豪迈的歌曲！和着马老师的演唱节奏，我们不知不觉地拍起了手掌。高昂的歌声，清脆的掌声，教室内一下子热烈起来……马老师唱毕，掌声、欢呼声响成一片。
“好听吗？”“好听——”“想学吗？”“想——”“超级玛丽”果然不同凡响，小露一手便把我们的胃口吊得高高，就连*日里那些捣蛋鬼都正襟危坐，精神抖擞。“庄稼汉嘿庄稼汉，武装起来千千万，嘿武装起来千千万，一手拿锄头一手拿枪杆，英勇顽强神出鬼没展开了地道战……”全班同学跟着老师一起学唱，那声音响遏行云，铿锵有力。这雄壮的歌声，这铿锵的节奏，使我热血沸腾，仿佛置身于那战火纷飞，硝烟弥漫的抗战时期——冀中*原上，蜿蜒曲折的地道里，埋伏着千万神兵，神出鬼没，打得日本鬼子抱头鼠窜，闻风丧胆……我们胜利了！顿时，我觉得我自己作为一名中华民族的炎黄子孙而感到自豪、骄傲。“全民皆兵，全民参战，要把侵略者彻底消灭完、消灭完！”振奋人心、慷慨激昂旋律在教室内回荡，全班同学唱得如痴如醉，热情高涨。
“叮铃铃——”快乐的时光总是过得很快。这节音乐课结束了，但那催人奋进，掷地有声的歌曲还在我的耳畔久久萦绕。
音乐是生命的源泉。一首幽静的音乐如一缕淡淡的馨香，沁人心脾；一首高亢的音乐如一股向上的力量，催人奋进；一首悲伤的音乐如一颗咸咸的眼泪，勾起辛酸的往事；一首快乐的音乐如一个灿烂的笑脸，回忆起快乐的瞬间。
一个人无聊的时候，一首幽静的音乐便成了最好的朋友，当那一串音符贯入耳膜，一瞬间置身大自然，鸟语花香，小溪潺潺，音乐时时围绕身边。这时，我不再感到孤单，一切烦恼都烟消云散，我怀着一个明朗的心情期待着明天依旧阳光灿烂。
一个人低沉的时候，一首高亢的音乐就成了最好的导师。只要音乐响起，热血便涌上心头，激活一颗受伤失落的心，一股不服输的劲头顿生。虽然眼前只是暂时的黑暗，相信有一首高亢激昂的音乐会带我冲出黑暗，奔向黎明；忘记更多的失败，让音乐带我卷土重来。
一个人伤心落泪的时候，总有一段悲伤的音乐作陪，只有那时的乐声是发自心底的呼唤，只有那时，才能感受到悲伤音乐的真谛，只有那时体会更深。
一个人拿着老照片痴笑的时候，也会有一首欢快的音乐伴随。那歌词中的一字一句，那回忆中的点点滴滴，带我回到每个快乐的瞬间。
音乐是心底的呼唤，音乐是最真的想法。我喜欢听音乐，那是每颗心最精华的珍藏，我喜欢听音乐，那是每个人最朴实的话，我喜欢听音乐。
“好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠，又香又白人人夸……”这是音乐课学到的一首我喜欢的歌。但有的同学总是五音不全、荒腔走板，真难听；美丽的音乐老师，歌声总是如黄莺出谷、乳燕归巢，听得大机如痴如醉！每到了考试的时候，大家都捧着课本“啊，喔啊……”大家都像老公鸡一样，脖子拉得好长好长，彷佛能吃到天上的棉花糖，样子好好笑喔！这就是我最喜欢的——音乐课。
记得我一开始学直笛的时候，总是破音气不充足，吹得上气不接下气，吹得奄奄一息，到了现在才比较稳。每节下课我都会在教室吹直笛，不管好听或难听，我都会开心的吹着，因为我知道，经过努力不懈的练*，总有一天我一定能吹出美妙的乐章，吹出动人的天籁之音！
老师每次上音乐课时，都好像严格的指挥的老师，教我们各种音符，老师常常把我们搞得一头雾水，根本跟不上拍子，有时还搞不清楚节奏！可是我绝不会放弃音乐，因为它是我生命中最好的伙伴，这种感觉非常的舒服。老师说音乐可以陶冶我们的灵魂，让生活更充实、更完美！
老师不但每次都好认真的教我们怎么打拍子、节奏，也介绍音乐家的曲子和名字，还教我们看五线谱……等。老师还要我们表现出“啊——啊——……”的“美妙”声音，说这样以后才能唱出好听的嗓音，但一唱完同学们都捧腹大笑了，因为大家都觉得自己像杀没死的猪。
我们现在要考基本的音乐或音乐家的名字，在考的过程我就知道我对音乐的了解程度，如果考得很差，那我就要快马加鞭，迎头赶上；如果考得很好，那就是代表音乐真的是我的最爱，我决不放弃它。
“当！当！当！……”美妙的乐声响起，又是我最喜欢的——音乐课，我快乐得像一只展翅高飞、引吭高歌的黄雀！
我喜欢独自一个人悠闲地静静地坐在沙发上，细细倾听着美妙的音乐，这时候，我的内心就会充满喜悦，充满信心，充满力量。我觉得听音乐简直就是一种享受。
细细倾听，音乐不仅有优美的旋律、*缓的音韵，能使人忘记一切疲劳，一切不开心的事，而且还能使人振奋，重新树立原有的信心。
今年暑假老师布置的作业特别多：语文除暑假作业外还要写日记和练字；数学除暑假作业外还要做老师布置的另外作业。我做着做着，心里已经急躁起来了，完全没有想做的理由了。我尝试放松，播放了一首轻快的歌，坐在沙发上，闭上眼睛，做了一下深呼吸，细细地听着音乐的旋律，脑海了充满了幻想的色彩，把作业的是事抛到了十万八千里。我仿佛走进了一个妙不可言的世界，那里充满了快乐，到处都是嘻嘻哈哈。一首歌听完了，然而，这首歌带给我了快乐和轻松。当我再一次拿起笔做作业的时候，心里没有了烦燥和焦急，只剩下了轻松和愉快。做完作业之后，我拿起本子一看，作业的质量比以前提高了许多。谁能说这不是音乐给我的恩泽？
每当我倾听美妙的音乐时，脑海中的一切忧愁都烟消云散了，只剩下了快乐和轻松……
音乐赋予我了信心和自强,使我忘记了学*的压力,让我真正享受到了生活的精彩。
亲爱的朋友，你不妨也试一试！
——一听就困的睡前故事 (菁华10篇)
小蚂蚁和小鱼
有一天，有一只小蚂蚁想到河对岸去玩，可是小小的身躯又不会游泳，这可难住了它。它在岸边走来走去，思考着过河的办法。
突然，它看见河边有一棵高高的银杏树，而树下有好多飘落的树叶。这可乐坏了小蚂蚁，因为它可以借助树叶来过河了。
它赶紧跑到树下，捡起一片树叶放到河边，正要上去的时候却一下子愣住了。因为它看见河水只是往低的地方流动，这样根本不能带它到河的对岸啊!
正在小蚂蚁想另外的办法的时候，一条小鱼游到了它的身边。小鱼看见眉头紧锁的小蚂蚁，便问它：“小蚂蚁，你怎么啦?”
“我想到河的对岸去玩，可是河水挡住了我的去路。”蚂蚁说。
“没有关系，我帮你吧。”小鱼说。
“可是你在水里，我不能下到水里面去啊!”小蚂蚁解释着。
“没有关系，这儿不是有树叶吗?你站在树叶上，然后我托着树叶就行了啊。”小鱼笑着说。
“好啊，好啊，这真是一个好办法。”小蚂蚁高兴的拍手跳了起来。
于是它们就按照这个方法顺利的到了河的对岸，它们对着大笑。小蚂蚁因为到了想去的地方所以很高兴，而小鱼因为帮助了别人所以也很开心。
苹果旅行记
凉爽的秋天到了，果园里的果子成熟了，果园里的果树也不甘示弱，换上了红色的衣裳。
苹果们在树上议论纷纷，原来他们在商量到那里去旅游。
有一个苹果说：“我想去开化根雕博览园去玩一玩。”另一个苹果说：“我想去上海世博园去看看*馆里的清明上河图。”还有一个苹果说：“开化和上海有什么好玩，我想去北京万里长城看一看。”
这时一只小鸟飞了过来，问道：“你们在讨论什么呀?”苹果们说：“我们想去旅游呀，小鸟先生，你能帮我们实现愿望吗?”小鸟爽快地说：“可以呀。”
小鸟飞到果农门前，敲了敲门说：“果农，果农，你家的苹果成熟了。”果农一听，连忙跑到果园去看看。果子真的成熟了，他叫工人把果子摘下来，有的送到了上海*馆里，有的送到北京万里长城，还有的送到了开化，它们玩得十分开心。
结果它们被我们买回了家，吃到了肚子里，但它们还是非常开心，因为它们实现了自己的愿望。
小熊布布在月光下坐着，它有点儿不高兴。
“可爱的小熊，你怎么皱着眉头呢？”月亮问。
“因为今天白天，大家都放了风筝，只有我……没有……”布布摇了摇头说。
“所以你才生气对吗？”月亮真是善解人意。
布布点了点头。
月亮想了想说：“不如我来当你的风筝吧！”
布布疑惑的看了看它……
布布手里牵着一根绳子，另一端系在月亮身上。
布布跑啊跑，月亮也被牵引着往前飘。
布布可高兴啦，它的笑声传遍了整个森林。
洞里的老鼠问洞外的猫：“你盘子里的食物不能分我一点吗?”猫说：“不能，因为你总是偷东西。”老鼠说：“你要是把食物分给我，我就不偷东西了。”猫听了，把食物分了些给洞里的老鼠。
晚上，老鼠跑出来偷东西，被猫抓住了。老鼠说：“我偷东西是因为你给我的食物太少了l”猫拿出了自己的食物，又放走了老鼠。
第二天，猫出去有事，走时把一盘子食物推在老鼠洞口。回来后，发现盘子里的食物没了，同时，屋里的粮食也少了很多。
猫蹲在了洞外，询问老鼠，老鼠说：“我偷粮食是因为吃饱了东西没事干。”
猫假装离开洞口，老鼠出了洞。猫扑上去咬住了老鼠，说道：“我吃你是因为我不干事就没吃的。”
对于得寸进尺的贪婪者，需要及时认清并惩处。
一天，兔妈妈让小兔去看望兔外婆，正巧松鼠妈妈也让小松鼠去看望松鼠奶奶，而去兔外婆或松鼠奶奶家的路都要经过一座独木桥。
当小兔走上独木桥时，对面的小松鼠正好也走上桥了。独木桥下面是很深很深的深渊。小兔说：“可不可以让我先过去？”小松鼠说：“能先让我过去么？”小兔说：“我有急事！我们还是好朋友吧？让我先过去吗！”小松鼠说：“我们当然是好朋友啊！能先让我过去吗？”“让我先过去吗！”“不吗！”“求你了，我有急事！”“你让一让呗！”“......”两个人在桥上吵了起来。谁也没能过桥，伤心的哭了，都很委屈。一直到晚上，才各自回家找妈妈去了。
晚上，兔妈妈对小兔说：“你们为什么不互相让一让呢？如果让了，现在肯定已经从外婆家回来了！”“可为什么小松鼠不让一让呢？”“他如果不让，你可以让啊！”“那我明天再试一下。”
第二天，小兔来到桥上时又碰到了小松鼠，小松鼠说：“你能不能让一下，我要去看望奶奶。”“那好吧，你先过去吧。”小兔和小松鼠顺利到达了目的地，他们都很开心。因为他们都懂得了谦让。
兔妈妈看到自己的孩子的表现，心里顿时乐开了花！她知道自己的孩子已经长大了。
一天，小猪胖胖看着动物们都有一栋栋美丽而高大的房子，于是下定决心，要盖一栋牢固的房子。
说干就干。于是，小猪胖胖从市场上买来了盖房子的材料，敲敲打打终于盖好了新屋，可是因为材料没有了，房子缺少了屋顶，但是小猪仍不放弃，心里头也打定主意：没有屋顶的房子既宽敞又明亮。
望着眼前漂亮的房子，小猪满意的擦擦汗，笑了起来。到了夜晚，小猪躺在大大的床上，格外的舒服，并仰望着天空，因为没有屋顶的阻拦，天空像一个漆黑的盘子，胖胖一边数着星星，一边赏着月亮，不知不觉就睡着了。
到了炎热的夏天，一场倾盆大雨落了下来，胖胖很害怕，在屋子里跑来跑去，结果却洗了一个冷水澡，新房也变成了一个大澡堂。到了晚上，水都干了，胖胖在盛夏之季美美的睡了一个清凉觉。
一转眼到了冬天，天天北风呼啸，狂风大作，新房顿时变成了一个“大冰箱”，胖胖冷得缩成了一团就像一个肉球。一不小心，脚下打滑，撞到了墙上，胖胖被撞得两眼冒金星。
小啄木鸟的疑惑
小啄木鸟一天天长大了，啄木鸟妈妈开始教他给树治病的本领。啄木鸟妈妈在大树上观察了一会儿，很快就发现了蛀虫躲藏的地方，她用嘴在树上“咚咚咚”啄几下，很快就啄出一个小洞，把藏在里面的蛀虫一口吃掉了。
小啄木鸟学着妈妈的样子也开始为树治病，他决心做一名光荣的森林卫士。可是，他怎么也找不准蛀虫躲藏的地方，他用嘴在树上啄一个洞要花许多时间。几天下来，小啄木鸟感到筋疲力尽，他叹了一口气，对啄木鸟妈妈说：“看来我学不会为树治病，还是让我去学*别的本领吧!”
啄木鸟妈妈说：“不要轻易放弃，只要坚持学*，你一定能成为称职的森林卫士。”
小啄木鸟听了啄木鸟妈妈的话，坚持刻苦学*，经过一段时间的磨炼，他终于成为了治病能手。
百灵鸟的歌声优美动听，大家都夸她。小啄木鸟十分羡慕百灵鸟，于是他也开始练*唱歌。啄木鸟妈妈对他说：“你还是一心一意干好自己的本职工作要紧，别浪费时间去练*唱歌。”
小啄木鸟说：“成为歌唱家也是我的理想，我不能放弃，要坚持刻苦练*。”啄木鸟妈妈说：“孩子，不要坚持了，还是放弃吧!”
小啄木鸟疑惑地问：“你以前不是经常教育我做事情一定要坚持到底，不能轻易放弃吗?”
啄木鸟妈妈说：“看准了的事情，不要轻易放弃;不切实际的所谓理想，则不要舍不得放弃!”
从前有一位王子，他想找一位公主结婚；但是她必须是一位真正的公主。所以他就走遍了全世界，要想寻到这样的一位公主。可是无论他到什么地方，他总是碰到一些障碍。公主倒有的是，不过他没有办法断定她们究竟是不是真正的公主。她们总是有些地方不大对头。结果，他只好回家来，心中很不快活，因为他是那么渴望着得到一位真正的公主。
有一天晚上，忽然起了一阵可怕的暴风雨。天空在掣电，在打雷，在下着大雨。这真有点使人害怕！这时，有人在敲门，老国王就走过去开门。
站在城门外的是一位美丽的公主。可是，天哪！经过了风吹雨打之后，她的样子是多么难看啊！水沿着她的头发和衣服向下面流，流进鞋尖，又从脚跟流出来。她说她是一个真正的公主。
“是的，这点我们马上就可以考查出来。”老皇后心里想，可是她什么也没说。她走进卧房，把所有的被褥都搬开，在床榻上放了一粒豌豆。于是她取出二十床垫子，把它们压在豌豆上。随后，她又在这些垫子上放了二十床鸭绒被。
这位公主夜里就睡在这些东西上面。
早晨大家问她昨晚睡得怎样。
“啊，不舒服极了！”公主说，“我差不多整夜没有合上眼！天晓得我床上有件什么东西?有一粒很硬的东西硌着我，弄得我全身发青发紫，这真怕人！”
现在大家就看出来了，她是一位真正的公主，因为压在这二十床垫子和二十床鸭绒被下面的一粒豌豆，她居然还能感觉得出来。除了真正的公主以外，任何人都不会有这么嫩的皮肤的。
因此那位王子就选她为妻子了，因为现在他知道他得到了一位真正的公主。这粒豌豆因此也就送进了博物馆。如果没有人把它拿走的话，人们现在还可以在那儿看到它呢。
请注意，这是一个真的故事。
1.一听就困的睡前童话小故事：爱吹牛皮的斑点狗
从前有一只斑点狗很爱吹牛皮。
有一天，忽然一只老狼朝它蹦了过来，而且老狼嘴里还叼着一只兔子呢。斑点狗见了吓得直叫“汪汪汪”，那只老狼听到狗的叫声还当是猎人带着猎狗来了，扔下兔子慌忙逃跑。
斑点狗见老狼逃走了，连忙叼起老狼扔下的兔子朝山下跑去。一路上呀，这斑点狗心里想：“嘿，我的运气大不坏，捡了一只兔子。”
斑点狗回到家里，它的朋友黄牛、白马、山羊看见它嘴里叼着一只兔子觉得很奇怪。斑点狗神气活现得说：“瞧我本事多大，在山上捉到了一只兔子。”
过了几天斑点狗上山去玩，忽然树林里刮来一阵风，树叶吹得哗啦直响，接着跳出了一只大老虎。
哎呀，我的妈呀，斑点狗吓得魂都飞了。斑点狗逃的飞快，老虎追的速度更加快。
斑点狗逃到山崖边，朝下面一看，悬崖实在是太深了，吓得它双腿发抖。于是斑点狗灰心丧气，想着逃不掉了，闭上了眼睛等老虎吃掉自己。
呼的一声老虎朝斑点狗猛扑了过去。谁知道老虎使得劲太大了扑过了头，从山崖上掉了下来。斑点狗也吓昏了,它也跟着掉了下来。
可是斑点狗一点儿也没有受伤，因为它刚好掉在了老虎的肚子上。
于是斑点狗又去朋友面前显摆自己的厉害啦!并且扬言下次打一只狮子给大家瞧瞧。
又过了几天斑点狗在山上，忽然听见了一声大吼，远远的奔来了一只大狮子，这下子真的没命了。斑点狗吓得冷汗都出来了。它转身就逃，斑点狗飞快得逃，大狮子飞快得追。“扑通”一声斑点狗掉到一个泥坑里去了。
它吓得大叫：“救命呀!救命呀!”大狮子追过来说：“斑点狗，我听说你的本事很大，捉到兔子，还打死了大老虎。你说还要打死我狮子是吗?”
斑点狗哭着说：“不，这些都是我吹牛的，狮子饶了我吧!”
狮子把身子一抖，抖下了一张皮来。喔，原来狮子是白马装扮的。这时黄牛和山羊也都从树丛里走出来，把斑点狗从泥坑里救上来了。爱吹牛皮的斑点狗羞得低下了头。
2.一听就困的睡前童话小故事：爱唱歌的小麻雀
在高高的树顶上，住着一只爱唱歌的小麻雀，她的歌声可好听了，小动物们都喜欢听。
有一天，小麻雀又站在高高的树顶上，大声地唱起了歌：“大清早的树林里，有只麻雀爱唱歌......”突然，从下面传来一个声音：“上面的小麻雀，请你不要唱了。”小麻雀想：“是我唱得不好吗?为什么不要我唱?我得下去问明白。”
小麻雀往下飞，看见猫头鹰问：“是你不要我唱歌的吗?”猫头鹰说：“不是不是，是下面的朋友不要你唱。”
小麻雀又往下飞，看见啄木鸟问：“啄木鸟，是你不要我唱歌的吗?”啄木鸟说：“不是不是，是下面的朋友不要你唱。”
小麻雀继续往下飞，看见小猴子问：“小猴子，是你不要我唱歌的吗?”小猴子说：“不是不是，是下面的朋友不要你唱。”
小麻雀再往下飞，看见一只小松鼠问：“小松鼠，是你不要我唱歌的吗?”小松鼠说：“是的。是我叫你不要唱的。”
小麻雀奇怪地问：“为什么呢?”
小松鼠说：“你飞下去看看就知道了。”
小麻雀飞到了树底下，呀!草丛中的鹿宝宝正在睡觉呢。
小麻雀不唱歌了，轻轻地飞回树顶，安静地等着等着。它想：“等鹿宝宝醒来了，我要为她唱一支听的歌。”
3.一听就困的睡前童话小故事：小兔的耳朵
原先，小兔和蜘蛛是好朋友，那时小兔的耳朵很短。
一天，小兔挑着一担水往回走，一只蚊子飞了过来，那时蜘蛛和蚊子还不是敌人。蚊子问小兔担水做什么，兔子说烧热了好给蜘蛛洗脚。
它对蚊子说：“你愿意给蜘蛛担水洗脚吗?”蚊子说：“我不愿意呢，你看它长了那么多的脚，各个都很脏，再说蜘蛛长得也太丑了，我一看它就恶心，我怎么会给它洗脚呢?”
几天后，蜘蛛和一位仙女结婚了。在婚宴上，小兔把蚊子说的那一番话，都告诉了蜘蛛。蜘蛛听了气愤极了，从那以后，蜘蛛织了个大网，专门捕杀蚊子。
后来蚊子知道，是小兔给蜘蛛传话了，才使蜘蛛如此这样的。蚊子恨透了小兔，天天飞到小兔家，叮咬小兔。
小兔把身子藏起来，但是它的一双小耳朵却露在了外面，蚊子一边叮咬着小兔的耳朵，一边用力往外拉着小兔的耳朵。这样，时间久了，小兔的耳朵就被拉长，再也不会短了。
4.一听就困的睡前童话小故事：美丽的菊花
从前有一个国王，王宫里有一位美丽的公主，公主看到书里有美丽的菊花，公主从来没有看见过菊花，公主天天唠叨着：“我要一朵菊花。”国王也是没办法，小兔子听见，准备帮公主找到菊花，小鸟送来了地图。
于是小兔子就上路了，小兔子走了一会儿，看见前面有荆棘丛林，兔子就问大树：“大树叔叔，你可以给我点叶子吗?”大树说：“当然可以。”小兔子用叶子和树枝做了一件衣服，这样走在荆棘丛林里就不会划破皮肤了。
小兔子慢慢地走，走出了荆棘的丛林。小兔子往前走了一会儿就下雨了，小兔子拿出刚才做的衣服穿在身上，当雨衣，小兔子又往前走了一会儿，终于让他找到了菊花，小兔子把菊花带回去给了公主。
公主开心的抱起小兔子转了三圈。
5.一听就困的睡前童话小故事：夹了尾巴的大灰狼
大灰狼抓住了小白兔，把它带回了家。
“啊哈！实在是太好啦！用来配刚刚烤好的面包，那滋味儿，啧啧！”大灰狼边走边想，高兴的不得了。
来到家门口，大灰狼打开门，刚要进去，这时候小白兔大喊起来：“妈妈！妈妈你来啦！快救我！”
大灰狼一听，立刻扭过头看，可奇怪的是，小白兔的妈妈并没有来。
“喊什么喊！不许喊！”大灰狼恶狠狠地说。
它走了进去，“砰”的一声，重重的关上门，就在它关门的同时，它也痛得大跳起来，哀嚎不止，怎么了呢？哦，是门夹断了它的尾巴，这时候正血流不止呢！它疼的昏厥了过去。
哈哈，原来聪明的小白兔在大灰狼回头的时候，快速的将大灰狼的尾巴系在了门把手上，大灰狼一关门，自然夹到了自己的尾巴咯！
从前有两只小猪，整天过着无忧无虑的生活，他们互相相爱着。每天主人送来吃的时候，公猪总是先让母猪吃，等她吃饱了再上去吃母猪吃剩的东西。每天晚上公猪总是给母猪放哨，他生怕主人乘他们熟睡时把母猪拉出去宰了。日子一天天的过去，母猪日渐长胖，而公猪则一天天瘦下去。
有一天，公猪突然听见主人在跟屠夫商量，要把母猪杀了卖掉，公猪伤心至极，于是从那天开始，公猪性情大变，每当主人送吃来时，公猪总抢上去把东西吃得一乾二净，每天吃后便躺下大睡，并且告诉母猪现在换她来放哨，如果他发现她没放哨的话就再也不理她。
渐渐的日子一天天过去，母猪觉得公猪越来越不在乎她，母猪失望了，而公猪还是若无其事的过着安乐日子。很快一个月过去了，主人带着屠夫来到猪圈，他发现一个月前肥肥壮壮的母猪瘦得没剩下多少肉，而公猪则长得油光发亮，这时的公猪拼命的奔跑，想引起主人的注意，表明他是头健康的猪。
终于，屠夫把公猪拖出猪圈的那一刻，公猪朝着母猪笑着说：「以后别吃这么多了！」
母猪伤心欲绝，拼命的冲出去，但圈门被主人关上了，搁着栏母猪看着闪着泪光的公猪。那晚，母猪望着主人一家开心的吃着猪肉，母猪伤心地躺倒在以前公猪每天睡的地方，突然她发现墙上有行字：「如果爱无法用言语来表达，我愿意用生命来证明！」
母猪看到这行字肝肠寸断，人类听到这个凄美的爱情故事也无不为之动容，女孩们为了纪念这段爱情，同时也表示没忘记公猪临终前的遗嘱：「以后别吃这么多了」，……
——小耳朵听一听教案通用五篇
活动目标：
1、根据物体在容器中摇动时发出的不同声音来判断物体名称，发展听觉分辨力。
2、通过自制响罐，感受声音产生的有趣，培养幼儿参与探索活动的兴趣。
重点：根据物体在容器中摇动时发出的不同声音来判断物体名称，发展听觉分辨力。
难点：给罐子装入多少物品，响罐该如何密封。
活动准备：各种易拉罐、空瓶子、纸盒等，小石子、弹珠、硬币、豆子等晃动易发出声响的物品，胶带纸。
活动过程：
1、出示响罐，引起幼儿的兴趣。
出示制作好的装有沙子与弹珠的易拉罐两只，晃动罐子，请幼儿倾听，根据声音的不同，来判断罐子中装的是什么？
2、观察教师提供的制作材料，了解其特点及功用，尝试制作响罐。
教师重点指导：给罐子装入多少物品，响罐该如何密封。
教师与幼儿一起制作响罐。
3、猜响游戏
集体猜测，听一听响罐里装的是什么？进行分类。根据响罐声音的.细微差别，对装入物品多少进行排序。
自由结伴，根据晃动的声音互猜罐子中装的是什么？
4、用响罐为曲子伴奏。
教师先用响罐示范一遍伴奏，让幼儿欣赏。
幼儿与教师一起用响罐为曲子伴奏。
活动反思：
新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。整个活动中幼儿的兴趣很强，参与活动的积极性也很高，对于这样的活动孩子十分喜欢，在玩玩、听听、说说的过程中进一步了解了与耳朵相关的一些知识经验。
[活动要求]
1、通过操作活动，学*听辨各种东西发出的声音并能用语言表达。
2、发展幼儿的听辨能力及口语表达能力，提高幼儿的注意力。
[活动准备]
1、各种饮料瓶子人手一份，分别装着硬币、木珠、纸屑、米。
2、打击乐器若干。
3、四张桌子分别布置成小狗、小兔、小鸡、小鸭家。
4、录音机一台及有关录音带。
[活动过程]
一、引题
今天老师带你们到小动物家去做客，做客时要怎么样？（交代要求：做个有礼貌的好孩子）
二、第一次尝试：让幼儿听辨硬币、米、木珠、小纸片在饮料瓶子里发出的声音
1、操作活动一：听辨硬币在旺仔牛奶瓶中发出的声音。
师：
（1）这是谁的家？（小狗的家并提醒幼儿刚、狗问好）小狗家里有什么？（旺仔牛奶）里面装的是不是旺仔牛奶呢，请小朋友们不要打开盖子，去摇一摇、听一听，听出来马上告诉老师，看谁最能干。
（2）幼儿操作。摇旺仔牛奶瓶，听辨硬币发出的声音。
提问：你听出来这是什么发出的声音？（个别回答，证实正确答案后集体练*句子：这是硬币发出的声音）
2、操作活动二：听辨米在胖大海瓶子里发出的声音。
（1）教师带幼儿到“小兔家”。（提醒幼儿向小兔问好）
提问：小兔家里有什么？（胖大海饮料瓶子）里面会是什么呢？请小朋友摇一摇，听一听，听出来再告诉大家。
（2）幼儿操作，摇摇听辨米发出的声音。
师：你听到什么声音，可能是什么东西发出来的？（幼儿自由回答，最后请一名幼儿打开盖子，证实里面是米后，集体练*：这是米发出来的声音）
3、操作
活动三：听辨木珠在八宝粥瓶子里发出的声音。
（1）带幼儿到“小鸡家”。（提醒幼儿向小鸡问好）
师：小朋友快来，小鸡家到了，小鸡为我们准备了很多礼物，会是什么呢？（幼儿自由回答）请你们听一听，到底是什么？
（2）幼儿操作，摇一摇、听一听，木珠在瓶子里发出的声音
师：这是什么发出来的声音？（个别回答，请一名幼儿证实，集体练*：这是木珠发出来的声音）
4、操作活动四：听辨纸片在可乐罐中发出的声音。
（1）带幼儿到“小鸭家”。（提醒幼儿向小鸭问好）
师：前面是谁的家呀？（小鸭家）小鸭也为我们准备了很多礼物，我们再来听一听，里面是什么？
（2）幼儿操作。听一听纸片在瓶中发出的声音。
师：这是什么东西发出的声音？里面有没有东西？会是什么？ （幼儿如一时难以听出，教师视情况适当加以引导、提示）
三、第二次尝试：听辨打击乐器的声音
1、导语：小朋友的小耳朵真灵，把瓶子里的东西发出的声音都听出来了，现在我们再来听一听，这些是什么声音？
2、操作：老师在背后分别敲打木鱼、小铃、铃鼓等打击乐器，让幼儿猜，猜中后出示实物，和幼儿一起拍节奏。
3、小结：这些都是打击乐器，是用来为歌曲伴奏的。
四、第三次尝试，用饮料瓶为曲子伴奏
1、师：（指着小动物家里的饮料瓶）这些饮料瓶子里放了东西后也可以作为打击乐器。
2、（放录音）教师示范为曲子伴奏一次。（用饮料瓶）
3、幼儿每人到小动物家拿两个饮料瓶，跟老师一起为曲子伴奏一次，伴奏两次后，跟老师边摇瓶子边出活动室。
活动目标：
1.能辨别自然界中的一些声音，了解耳朵的用处非常大。
2.分别填充不同的材料自制能发出声音的响罐，感受声音的不同。
3.锻炼幼儿自己动手操作的能力。
4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5.喜欢参与游戏，体验。
活动准备：
1.易拉罐、沙、水、黄豆、大米、石头。
2.录有风声、雨声、雷声等自然界中不同声音的磁带。
3.幼儿自制响罐所需的即时贴。
活动过程：
导入语：《喜羊羊与灰太狼》的动画片小朋友们都非常熟悉，你们想不想让羊村的小羊们到我们幼儿园来做客呀?(幼儿回答)
(一)教师出示贴有喜羊羊、美羊羊.....等装有不同材料的自制响罐，激发幼儿兴趣
师：1.今天小羊们到这来做客，他们每人都准备了一首好听的歌曲， 小朋友们想听吗?
2.现在请小朋友们竖起小耳朵仔细听，看看谁的小耳朵最灵验。
(二)教师按顺序有节奏的摇晃装有不同材料的自制响罐
(三)让幼儿分组讨论响罐发出的声音一样吗?为什么?(幼儿兴致很高)
(四)请幼儿说出讨论的结果，然后教师总结，装有不同材料的罐子发出的声音也不同
(五)幼儿自己动手操作，感受其乐趣
幼儿分组进行操作，教师分发材料，请幼儿随意往易拉罐里装黄豆、沙、水、石头等不同的材料。摇一摇、听一听，亲身感受一下不同的材料放在同一易拉罐中发出的声音不同。
(六)小游戏《我摇你猜》
教师将数量不同的同一种材料放入两个易拉罐中有节奏的摇晃，请幼儿倾听有何不同。
师：1.我这里也有两个喜羊羊响罐，你们听一听，他们发出的声音一样吗?”
2.“你们来猜一猜，这个响罐里装的是什么?”(幼儿猜测后，打开让 幼儿验证)
3.“为什么一样的东西，在套桶里发出的声音不一样呢?”(一个多、一个少)
最后得出结论：一样的东西，一个多，一个少，它们在罐子中发出的声音也不一样。
(七)播放录音，请幼儿辨别自然界中的一些声音如：风声、雨声、雷声，比比谁的`小耳朵最灵验，让幼儿知道耳朵的用处。
四、活动结束：
教师带领幼儿到户外散步，感受我们生活中更多的声音。
活动反思：
整个活动中幼儿的兴趣很强，参与活动的积极性也很高，对于这样的活动孩子十分喜欢，在玩玩、听听、说说的过程中进一步了解了与耳朵相关的一些知识经验。因为书本只是作为幼儿获得新经验的载体，所以活动设计中没有加入绘本的阅读，但是我一直认为大班的孩子可以自主独立的阅读，在自己探索了以后在进行集体教学活动是最好的。活动存在许多的问题，希望大家可以提出有好的意见和建议。
活动目标：
1、根据物体在容器中摇动时发出的不同声音来判断物体名称，发展听觉分辨力。
2、通过自制响罐，感受声音产生的有趣，培养幼儿参与探索活动的兴趣。
重点：根据物体在容器中摇动时发出的不同声音来判断物体名称，发展听觉分辨力。
难点：给罐子装入多少物品，响罐该如何密封。
活动准备：各种易拉罐、空瓶子、纸盒等，小石子、弹珠、硬币、豆子等晃动易发出声响的物品，胶带纸。
活动过程：
1、出示响罐，引起幼儿的兴趣。
出示制作好的装有沙子与弹珠的易拉罐两只，晃动罐子，请幼儿倾听，根据声音的不同，来判断罐子中装的是什么？
2、观察教师提供的制作材料，了解其特点及功用，尝试制作响罐。
教师重点指导：给罐子装入多少物品，响罐该如何密封。
教师与幼儿一起制作响罐。
3、猜响游戏
集体猜测，听一听响罐里装的是什么？进行分类。根据响罐声音的细微差别，对装入物品多少进行排序。
自由结伴，根据晃动的声音互猜罐子中装的是什么？
4、用响罐为曲子伴奏。
教师先用响罐示范一遍伴奏，让幼儿欣赏。
幼儿与教师一起用响罐为曲子伴奏。
活动反思：
新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。整个活动中幼儿的兴趣很强，参与活动的积极性也很高，对于这样的活动孩子十分喜欢，在玩玩、听听、说说的过程中进一步了解了与耳朵相关的一些知识经验。
活动目标：
1、能辨别自然界中的一些声音，了解耳朵的用处非常大。
2、分别填充不同的材料自制能发出声音的响罐，感受声音的不同。
活动准备：
1、易拉罐、沙、水、黄豆、大米、石头。
2、录有风声、雨声、雷声等自然界中不同声音的磁带。
3、幼儿自制响罐所需的即时贴。
活动过程：
导入语：《喜羊羊与灰太狼》的动画片小朋友们都非常熟悉，你们想不想让羊村的小羊们到我们幼儿园来做客呀？（幼儿回答）
（一）教师出示贴有喜羊羊、美羊羊....等装有不同材料的自制响罐，激发幼儿兴趣
师：
1、今天小羊们到这来做客，他们每人都准备了一首好听的歌曲，小朋友们想听吗？
2、现在请小朋友们竖起小耳朵仔细听，看看谁的小耳朵最灵验。
（二）教师按顺序有节奏的摇晃装有不同材料的自制响罐
（三）让幼儿分组讨论响罐发出的声音一样吗？为什么？（幼儿兴致很高）
（四）请幼儿说出讨论的结果，然后教师总结，装有不同材料的罐子发出的声音也不同
（五）幼儿自己动手操作，感受其乐趣
幼儿分组进行操作，教师分发材料，请幼儿随意往易拉罐里装黄豆、沙、水、石头等不同的'材料。摇一摇、听一听，亲身感受一下不同的材料放在同一易拉罐中发出的声音不同。
（六）小游戏《我摇你猜》教师将数量不同的同一种材料放入两个易拉罐中有节奏的摇晃，请幼儿倾听有何不同。
师：
1、我这里也有两个喜羊羊响罐，你们听一听，他们发出的声音一样吗？”
2、“你们来猜一猜，这个响罐里装的是什么？”（幼儿猜测后，打开让幼儿验证）
3、“为什么一样的东西，在套桶里发出的声音不一样呢？”（一个多、一个少）
最后得出结论：一样的东西，一个多，一个少，它们在罐子中发出的声音也不一样。
（七）播放录音，请幼儿辨别自然界中的一些声音如：风声、雨声、雷声，比比谁的小耳朵最灵验，让幼儿知道耳朵的用处。
（八）活动结束：
教师带领幼儿到户外散步，感受我们生活中更多的声音。
活动反思：
幼儿园科学活动的核心是“激发幼儿探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力”，教师要善于发现孩子的好奇心和求知欲，为幼儿探究活动提供丰富的教育环境和充分条件，满足幼儿通过“直接感知、亲身体验、动手操作”获取知识的需要。
——幼儿园听一听教案实用5篇
活动目标
1.能辨别自然界中的一些声音，了解耳朵的用处非常大。
2.分贝填充不同的材料，自制3-5只能发出不同声音的响罐，感受他们声音的不同。
3.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
4.发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备
易拉罐、纸、沙、木珠、米等。
活动过程
1.响罐在小朋友的手中发出了不同的声音，有时像下大雨的声音，有时像下小雨的声音。小朋友们，你们猜一猜，这些响罐里装的是什么?
2.摇一摇，听一听不同的物体在易拉罐里发出的声音。
分别将纸放进易拉罐、沙放进易拉罐、木珠放进易拉罐、大米放进易拉罐，让幼儿辨析声音。
3.教室里海藏着许多可以发出声音的物品，请你把这些物品找出来吧!
4.听辨打击乐器的声音。
小建议
1.请用响罐为好听的乐曲加上优美的伴奏。
2.关注生活中不同的声音，尝试模仿各种声音。
教学反思：
这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。可以说在大家的讨论下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由探索活动吸引了孩子们的注意力，也激发了他们的学*热情。孩子们在轻松、愉快地氛围中，发挥了他们在活动中的主动性，能力也得到了一定的发展。
活动目标
1．通过操作活动，学*听辨各种东西发出的声音并能用语言表达。
2．发展幼儿的听辨能力及口语表达能力，提高幼儿的注意力。
3．培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4．学*用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
5．激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
活动准备
1．各种饮料瓶子人手一份，分别装着硬币、木珠、纸屑、米。
2．打击乐器若干。
3．四张桌子分别布置成小狗、小兔、小鸡、小鸭家。
4．录音机一台及有关录音带。
活动过程
一、引题
今天老师带你们到小动物家去做客，做客时要怎么样?(交代要求：做个有礼貌的好孩子)
二、第一次尝试：让幼儿听辨硬币、米、木珠、小纸片在饮料瓶子里发出的声音
1．操作活动一：听辨硬币在旺仔牛奶瓶中发出的声音。
师：(1)这是谁的家?(小狗的家并提醒幼儿刚、狗问好)小狗家里有什么?(旺仔牛奶)里面装的是不是旺仔牛奶呢，请小朋友们不要打开盖子，去摇一摇、听一听，听出来马上告诉老师，看谁最能干。
(2)幼儿操作。摇旺仔牛奶瓶，听辨硬币发出的声音。
提问：你听出来这是什么发出的声音?(个别回答，证实正确答案后集体练*句子：这是硬币发出的声音)
2．操作活动二：听辨米在胖大海瓶子里发出的声音。
(1)教师带幼儿到“小兔家”。(提醒幼儿向小兔问好)
提问：小兔家里有什么?(胖大海饮料瓶子)里面会是什么呢?请小朋友摇一摇，听一听，听出来再告诉大家。
(2)幼儿操作，摇摇听辨米发出的声音。
师：你听到什么声音，可能是什么东西发出来的?(幼儿自由回答，最后请一名幼儿打开盖子，证实里面是米后，集体练*：这是米发出来的声音)
3．操作活动三：听辨木珠在八宝粥瓶子里发出的声音。
(1)带幼儿到“小鸡家”。(提醒幼儿向小鸡问好)
师：小朋友快来，小鸡家到了，小鸡为我们准备了很多礼物，会是什么呢?(幼儿自由回答)请你们听一听，到底是什么?
(2)幼儿操作，摇一摇、听一听，木珠在瓶子里发出的声音
师：这是什么发出来的声音?(个别回答，请一名幼儿证实，集体练*：这是木珠发出来的声音)
4．操作活动四：听辨纸片在可乐罐中发出的声音。
(1)带幼儿到“小鸭家”。(提醒幼儿向小鸭问好)
师：前面是谁的家呀?(小鸭家)小鸭也为我们准备了很多礼物，我们再来听一听，里面是什么?
(2)幼儿操作。听一听纸片在瓶中发出的声音。
师：这是什么东西发出的声音?里面有没有东西?会是什么? (幼儿如一时难以听出，教师视情况适当加以引导、提示)
三、第二次尝试：听辨打击乐器的声音
1．导语：小朋友的小耳朵真灵，把瓶子里的东西发出的声音都听出来了，现在我们再来听一听，这些是什么声音?
2．操作：老师在背后分别敲打木鱼、小铃、铃鼓等打击乐器，让幼儿猜，猜中后出示实物，和幼儿一起拍节奏。
3．小结：这些都是打击乐器，是用来为歌曲伴奏的。
四、第三次尝试，用饮料瓶为曲子伴奏
1．师：(指着小动物家里的饮料瓶)这些饮料瓶子里放了东西后也可以作为打击乐器。
2．(放录音)教师示范为曲子伴奏一次。(用饮料瓶)
3．幼儿每人到小动物家拿两个饮料瓶，跟老师一起为曲子伴奏一次，伴奏两次后，跟老师边摇瓶子边出活动室。
活动反思
新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。 整个活动中幼儿的兴趣很强，参与活动的积极性也很高，对于这样的活动孩子十分喜欢，在玩玩、听听、说说的过程中进一步了解了与耳朵相关的一些知识经验。
活动目标
能用耳朵仔细听，分辨不同的声音。
知道要保护自己的耳朵。
活动准备
教具：宝宝熟悉的各种声音的录音。
活动过程
1、放录音。
师：什么声音？
（1）、让宝宝逐一听汽车、火车的喇叭声和小猫、小狗等动物的叫声。
（2）、师：刚才，你们听到了汽车、火车的声音，小动物的叫声，你们是用什么听到的？
2、教师引导宝宝认识耳朵。
师：宝宝的耳朵在哪里？小耳朵真正灵，小朋友用它听声音。
3、让宝宝自由地说一说、学一学。
师：大家还听过什么声音？
4、请宝宝用双手捂住耳朵，试一试能否听到声音。
告诉宝宝：耳朵的用处很大，我们要保护它。不冲它大声叫喊，不挖耳朵。
●活动来源
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，“幼儿对周围世界的探索主要是通过对物体的看、听、摸、闻、尝等感知和操作活动进行，它与幼儿的‘玩’往往是同一过程”。*时，我班幼儿在听录音机里的故事时，听过各种人物的声音和有关动物的叫声，对此非常感兴趣。于是，我抓住这一教育契机，设计了这次重点培养幼儿听的活动。
●活动目标
1．通过游戏活动，激发幼儿听的兴趣，尝试运用听、看等感官探究问题。
2．培养幼儿初步分辨不同声音并进行对应的能力。
●活动准备
门铃若干(小狗、小鸡、小鸭)，外观一样的彩色房子模型四个(其中一个是干扰)。
●活动过程
1．用游戏口吻激发幼儿参与活动的兴趣，初步感知声音的不同。
师：今天有几只小动物来看咱们小二班的小朋友了。你们快来看一看，都有哪几只小动物来了?
幼：小狗、小鸡、小鸭。
师：小动物可喜欢小朋友了，它们特别想和你们做游戏，你们快来和小动物们做游戏吧。但是玩完游戏后要告诉老师，你有什么新发现。
幼：小动物能响。
师：小动物都能发出响声，它们的声音一样吗?
幼：小狗是“沙沙”的。
幼：小鸡是“咣当咣当”的。
幼：小鸭是“叮当叮当”的。
2．通过讲故事的方式引导幼儿注意倾听门铃声音，用操作尝试的方法分辨不同的声音。
师：三只小动物是特别好的好朋友，它们在一片绿绿的草地上建了三栋一模一样的房子。可是房子一模一样。小动物们分辨不出到底哪个是自己的家。于是他们的妈妈就想了个办法，把每座房子都装上门铃，每家门铃的声音都不一样，每只小动物身上都带着一个和自己家门铃声音一样的门铃，这样他们就能找到自己的家了。现在，你们赶紧猜一猜，这几座房子都是谁的家。
幼儿晃动手中的小动物，将小动物身上的声音与各房子的门铃声相对应。幼儿猜出门铃声后，教师播放与之相对应的小动物的音乐，引导幼儿跟随音乐晃动小动物。
3．听声音送小动物回家。
师：小鸡、小鸭、小狗已经和小朋友们玩了很长时间游戏了，他们的妈妈想让自己的宝宝回家休息一会儿。现在，请小朋友听到门铃声后将动物宝宝送回家，可千万别送错家哟。
动物妈妈晃动门铃叫小动物回家，幼儿送小动物回家，教师个别指导。
4．巩固幼儿经验，再次送小动物回家。
师：小动物们可喜欢小朋友了，他们还想和小朋友做游戏。现在请小朋友把小动物再领回来，每个小朋友领一只小狗、一只小鸡和一只小鸭。(强调“一只”)
教师引导幼儿领小动物。
师：刚才动物妈妈趁小朋友领小动物的时候，悄悄地搬家了。还好，动物妈妈在搬家的时候把它们的门铃也一起带着了，咱们再来听听搬家后小动物家的门铃声音吧。现在请小朋友帮助小动物，再送它们回家吧。
教师个别指导。
幼儿送动物回家后，教师根据实际情况引导幼儿互相纠正。如，这里怎么又有小狗又有小鸡呢?咱们一起来听听这间房子到底是谁的家。晃动门铃，引导幼儿将声音进行对比。
●活动延伸
科学活动：门铃声音从哪来。
引导幼儿将门铃拆开，感受制作材料，激发幼儿进一步操作和探索的兴趣。
活动由来：
1、刚入园的小班幼儿年龄在3—4岁之间，正是各种*惯形成的关键阶段，其中良好的倾听*惯对于幼儿的生活和学*是非常重要的。
2、我班幼儿人数是50名，在这个大集体中，每一个孩子都是家中的“小太阳”，做起事来往往以自我为中心，倾听*惯的培养能让他们逐渐学会尊重、克制；懂得去关注别人，更好地去适应集体生活。
活动目标：
1、培养幼儿认真倾听的*惯。
2、学会辨别声音的音色、语义。
3、体验倾听带来的快乐。
活动准备：
1、经验准备：幼儿熟悉歌曲《碰一碰》。
2、物质准备：各种动物叫声的录音磁带；猫、狗、鸡、鸭等动物头饰；《碰一碰》歌曲磁带；小动物叫声课件。
活动过程：
1、游戏：听一听、猜一猜
（1）、老师播放猫、狗、鸡、鸭等动物的叫声录音，请幼儿逐个猜一猜是什麽小动物在叫，幼儿每猜对一种小动物的叫声，老师就在大屏幕上播放该种小动物的图片及叫声，引起幼儿倾听的兴趣，区分不同的音色、语义。
（此环节设计比较简单，每名幼儿都能听清并说出是那种小动物在叫，设计这个简单环节目的是先引起幼儿倾听的兴趣，并引导幼儿从单音节的声音开始听起。）
（2）、请幼儿听一听小动物给咱们带来了好吃的东西，教师播放录音“苹果、香蕉、橘子、西瓜”播放后，请幼儿说一说都有什麽好吃的。告诉幼儿现在天气干燥了，要多吃水果。
（此环节设计较上一环节增加了难度，幼儿要听两个字的声音，并要连续听，这就要求幼儿要注意去倾听，这一环节中有大部分幼儿可以说出来，但必须是在注意听的情况下。这个内容就不再是幼儿触手可及的东西，但也并没有多大难度。）
（3）、小朋友一起来听一听小动物喜欢吃什麽呢？教师播放录音“小猫喜欢吃老鼠、小鸡喜欢吃虫子、小狗喜欢吃骨头、小鸭喜欢吃小鱼”请幼儿说一说小动物喜欢吃什麽？
（到这个环节就有了一定的难度，幼儿要倾听的是四个小短句，听一个字——听两个字的词——听一个小短句，听的难度逐渐增加，在这里幼儿不光要注意听还要能够很好地去表达，对于三岁的孩子这就有了一定的难度，这就是一个拔高的环节，幼儿不光要认真地听，要认真的记忆，还要有会说完整话的意识。）
小结：小朋友们说得都非常好，表扬自己“我真棒”，胡老师送给你们小动物的帽子，戴上帽子来跳个舞。
2、游戏：《碰一碰》
幼儿集体听音乐玩《碰一碰》的游戏，在音乐中幼儿注意倾听当音乐停下时，小朋友相互碰一碰的部位，在愉快的游戏中感受倾听的快乐。
（在《碰一碰》游戏中，让幼儿体验倾听带来的快乐。）
整个活动幼儿都是在兴趣浓厚、精神愉快的状态下进行的，活动目标基本完成。
各位家长观看完本次活动之后，您对这节活动、对我们小二班的各项活动有什麽想法、建议可以畅所欲言，大家进行一下交流。
再次感谢各位家长的积极配合；感谢园领导、各班老师对我们小二班的大力支持。本次活动顺利结束。谢谢大家！
——中班综合小耳朵听一听教案 (菁华3篇)
一、活动目标：
1、根据物体在容器中摇动时发出的不同的声音来判断物体名称，发展听觉分辨力。
2、通过自制响罐，感觉声音产生的有趣。培养幼儿参与探索活动的兴趣。
二、教学准备：
废旧易拉罐瓶、豆子、石子、硬币、纸屑、米等五种晃动易发出声响的物品。一次性调羹、急时贴、音乐磁带、录音机。事先制作好的两个响罐。
三、活动过程：
1、出示响罐，引起活动的兴趣。
谈话引入，今天老师带来两个会发出很好听的声音的响罐，摇晃其中一个响罐（问：为什么会发出声音？引导幼儿说出易拉罐内装有东西，因此晃动时才会发出声音。）在次出示第二个响罐，也请幼儿来听一听，同样也会发出声音。（问：这两个声音一样吗？）引导幼儿说出易拉罐内装有的材料不相同。在请幼儿逐个猜测易拉罐内内到底装的是什么？
2、观察老师提供的材料，了解其中的作用及功用，尝试制作响罐。
制作步骤：请幼儿自己小组讨论分配，你要选择哪种材料，装入易拉罐中，在这里提醒幼儿，只能把一种材料装进易拉罐中。装好用急时贴把瓶口封住。
3、猜响游戏
小朋友们自由结伴，根据晃动的声音互相猜测响罐中装的是什么？
4、集体猜测，进行响罐分类活动。
请一名幼儿摇晃响罐，请全班幼儿一起来猜测响罐中装的是什么？请这名幼儿公布答案。（例如：沙子，请手拿沙子响罐的小朋友，站起来一起来晃一晃。）同样方式请下一位小朋友。
5、用响罐为音乐伴奏。
我们手中的响罐有很多的用途，现在让我们用响罐为音乐伴奏。播放音乐幼儿和老师一起为音乐伴奏。
结束部分：
今天小朋友们和老师一起制作了响罐，发现了很多的秘密，不同的材料把它装进易拉罐中，晃动时发出的声音都是不一样的，生活中还有很多的东西也可以装进易拉罐中，晃动是也会发出很好听的声音。小朋友回家可以和爸爸妈妈一起去做做看。响罐玩的方法还有很多，请小朋友想想，想好了告诉老师我们一起来玩。
活动反思：
幼儿园科学活动的核心是“激发幼儿探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力”，教师要善于发现孩子的好奇心和求知欲，为幼儿探究活动提供丰富的教育环境和充分条件，满足幼儿通过“直接感知、亲身体验、动手操作”获取知识的需要。
活动目标：
1.能辨别自然界中的一些声音，了解耳朵的用处非常大。
2.分别填充不同的材料自制能发出声音的响罐，感受声音的不同。
3.锻炼幼儿自己动手操作的能力。
4.学*用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
5.激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
活动准备：
1.易拉罐、沙、水、黄豆、大米、石头。
2.录有风声、雨声、雷声等自然界中不同声音的磁带。
3.幼儿自制响罐所需的即时贴。
活动过程：
导入语：《喜羊羊与灰太狼》的动画片小朋友们都非常熟悉，你们想不想让羊村的小羊们到我们幼儿园来做客呀?(幼儿回答)
(一)教师出示贴有喜羊羊、美羊羊.....等装有不同材料的自制响罐，激发幼儿兴趣
师：1.今天小羊们到这来做客，他们每人都准备了一首好听的歌曲， 小朋友们想听吗?
2.现在请小朋友们竖起小耳朵仔细听，看看谁的小耳朵最灵验。
(二)教师按顺序有节奏的摇晃装有不同材料的自制响罐
(三)让幼儿分组讨论响罐发出的'声音一样吗?为什么?(幼儿兴致很高)
(四)请幼儿说出讨论的结果，然后教师总结，装有不同材料的罐子发出的声音也不同
(五)幼儿自己动手操作，感受其乐趣
幼儿分组进行操作，教师分发材料，请幼儿随意往易拉罐里装黄豆、沙、水、石头等不同的材料。摇一摇、听一听，亲身感受一下不同的材料放在同一易拉罐中发出的声音不同。
(六)小游戏《我摇你猜》 教师将数量不同的同一种材料放入两个易拉罐中有节奏的摇晃，请幼儿倾听有何不同。
师：1.我这里也有两个喜羊羊响罐，你们听一听，他们发出的声音一样吗?”
2.“你们来猜一猜，这个响罐里装的是什么?”(幼儿猜测后，打开让 幼儿验证)
3.“为什么一样的东西，在套桶里发出的声音不一样呢?”(一个多、一个少)
最后得出结论：一样的东西，一个多，一个少，它们在罐子中发出的声音也不一样。
(七)播放录音，请幼儿辨别自然界中的一些声音如：风声、雨声、雷声，比比谁的小耳朵最灵验，让幼儿知道耳朵的用处。
(八)活动结束：
教师带领幼儿到户外散步，感受我们生活中更多的声音。
活动反思：
幼儿园科学活动的核心是“激发幼儿探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力”，教师要善于发现孩子的好奇心和求知欲，为幼儿探究活动提供丰富的教育环境和充分条件，满足幼儿通过“直接感知、亲身体验、动手操作”获取知识的需要。
一、活动目标：
1、根据物体在容器中摇动时发出的不同的声音来判断物体名称，发展听觉分辨力。
2、通过自制响罐，感觉声音产生的有趣。培养幼儿参与探索活动的兴趣。
二、教学准备：
废旧易拉罐瓶、豆子、石子、硬币、纸屑、米等五种晃动易发出声响的物品。一次性调羹、急时贴、音乐磁带、录音机。事先制作好的两个响罐。
三、活动过程：
1、出示响罐，引起活动的兴趣。
谈话引入，今天老师带来两个会发出很好听的声音的响罐，摇晃其中一个响罐(问：为什么会发出声音?引导幼儿说出易拉罐内装有东西，因此晃动时才会发出声音。)在次出示第二个响罐，也请幼儿来听一听，同样也会发出声音。(问：这两个声音一样吗?)引导幼儿说出易拉罐内装有的材料不相同。在请幼儿逐个猜测易拉罐内内到底装的是什么?
2、观察老师提供的材料，了解其中的作用及功用，尝试制作响罐。
制作步骤：请幼儿自己小组讨论分配，你要选择哪种材料，装入易拉罐中，在这里提醒幼儿，只能把一种材料装进易拉罐中。装好用急时贴把瓶口封住。
3、猜响游戏
小朋友们自由结伴，根据晃动的声音互相猜测响罐中装的是什么?
4、集体猜测，进行响罐分类活动。
请一名幼儿摇晃响罐，请全班幼儿一起来猜测响罐中装的是什么?请这名幼儿公布答案。(例如：沙子，请手拿沙子响罐的小朋友，站起来一起来晃一晃。)同样方式请下一位小朋友。
5、用响罐为音乐伴奏。
我们手中的响罐有很多的用途，现在让我们用响罐为音乐伴奏。播放音乐幼儿和老师一起为音乐伴奏。
结束部分：
今天小朋友们和老师一起制作了响罐，发现了很多的秘密，不同的材料把它装进易拉罐中，晃动时发出的声音都是不一样的，生活中还有很多的东西也可以装进易拉罐中，晃动是也会发出很好听的声音。小朋友回家可以和爸爸妈妈一起去做做看。响罐玩的方法还有很多，请小朋友想想，想好了告诉老师我们一起来玩。
活动反思：
幼儿园科学活动的核心是“激发幼儿探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力”，教师要善于发现孩子的好奇心和求知欲，为幼儿探究活动提供丰富的教育环境和充分条件，满足幼儿通过“直接感知、亲身体验、动手操作”获取知识的需要。
——一听满是故事的网名 30句菁华
1、十二（朋友十二画，恋人十二画，爱人十二画，家人十二画，所以十二的名字叫难忘）
2、十三（朋友多一点，恋人多一点，爱人多一点，家人多一点，所以十三的名字叫偏爱）
3、池鱼故渊（羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。）
4、君顾（若为君顾，沉吟至今）
5、首选行业+名字，例如小儿推拿梅子，香油女王，但是做保险，贷款和房地产行业的伙伴不建议加上行业。
6、切忌不要用特殊符号，外星**网络名称。
7、不要在名称前面加A，或者三个A。
8、以前以后
9、痛言
10、老衲休矣
11、苄①跕圉湢
12、塡満泪的局ザ
13、朕好耀眼
14、喵～我要吃猫
15、孤单的像条狗。
16、我与孤独相爱。
17、承蒙时光不弃。
18、一个人听情歌。
19、桃枝乱
20、夏の樱
21、冬日倦
22、星云摆
23、乖娃娃
24、芒果果
25、莫念他
26、夜未央
27、制裁者
28、粉兔兔
29、小萌比
30、花犹落
——一听就困的睡前故事(20)份
在一个阳光明媚的早晨，小兔到花园里去玩。花园里的景色可美了！小鸟在枝头歌唱。绿油油的草地盛开着一朵朵美丽的鲜花，花丛中几只小蜜蜂在飞来飞去，好像在和小兔捉迷藏呢！小兔看到这么美的景色不由自主的跳起舞来。
突然，乌云密布，下起了倾盆大雨。小兔着急地说：“啊呀！出门时忘记带雨伞了，这下该怎么办呢？我要被淋成落汤鸡了。”这时她眼前一 亮，一棵大树下长着几个大蘑菇。小兔眼珠子咕噜一转，有了一个好办法。她弯下腰，伸手用力拔了一个最大的蘑菇。小兔举起蘑菇，把它当成伞，一路小跑，跑进家里。
妈妈看见了觉得很奇怪，她问小兔：“外面下这么大雨，你怎么没被淋湿？”小兔把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈直夸小兔是个爱动脑筋的好孩子。
这里讲的“老博士”，可不是什么专家学者，而是一只足智多谋（móu）的老狐狸。一位动物学家专门在山坡上架起了一台摄（shè）像机，观察“老博士”一家。
看啊，一只老狐狸带着三只小狐狸崽（zǎi）走过来了。毫无疑问，老狐狸是带着孩子们出去散步的，现在要越过小溪回家休息了。溪水很浅，可这三个小家伙不敢下水。有一只胆大点儿的狐狸崽，刚把一只爪子伸到水里，立刻就像被开水烫（tàng）着了似的缩了回去。
孩子们的怯懦（qiènuò）激怒了狐狸妈妈。它跳回岸上，轻轻地尖叫了几声，这是在劝它们哩。看来这就是“老博士”了。可孩子们还是不肯下水。“老博士”开始怒气冲冲地大叫。有只小狐狸壮着胆子跟在母亲后面走到了对岸，而剩下的两只依然怕水，它们抱怨似的尖叫着。
“老博士”突然将那只胆大的已跟着它过小溪的孩子又赶下水，要它给那两个胆小鬼做示范。这一招可真灵，当它再次向对岸走去时，只剩下最胆小的那只小狐狸了。
“老博士”跳到第三只小狐狸身边，将它叼起来扔进溪水里。这个可怜的胆小鬼全身浸（jìn）在水里。然后，“老博士”头也不回地向对岸跑去，那只小狐狸只好紧紧地跟着它爬上了岸。动物学家感叹地说：“它还懂得教学方法呢。”
就在他对今天的收获心满意足时，一只兔子蹦（bèng）到不远处的大石头旁边，低头吃起草来。罗曼诺一看，“老博士”的两眼正滴溜溜地盯着兔子，悄无声息地蹿到大石头上。它看看兔子，又看看自己身子下的大石块。这狡猾（jiǎohuá）的家伙，在计算石块和兔子之间的距离吧？它算准了，拼命向兔子跳去——啊，它扑空了！离兔子还有半步距离。
兔子一溜烟地跑了。“老博士”追了几步，突然改变了主意又朝大石块跑来。它先在兔子待过的那个地方停下看了看，又爬上刚刚跳出去的大石块，仿佛在估（gū）量距离。然后它纵身一跳，猛扑过去。当“老博士”落了地，它闻闻那块草地，核（hé）对自己扑得是否准确，是不是像第一次那样扑了个空！
聪明的狐狸，它是在总结经验教训哪！动物学家一直盯着这只火红色的老狐狸，它连扑了四次，直到最后认为扑准了，这才回到孩子们身边。
果酱小房子
熊哥哥要给熊弟弟送一桶蜂蜜，他知道熊弟弟爱吃蜂蜜。
在路过树林的时候，熊哥哥看到一座红色的小房子，这座小房子散发出很好闻的果酱香味。
“这房子里一定装着好多果酱。”熊哥哥猜想着，一边用力嗅着鼻子，一边朝房子走去。
他用力吸着鼻子，“多谗人啊，让我进小房子好好闻一闻。”
熊哥哥走进小房子，发现门开着，房子里空空的：既没有果酱桶，也没有罐子。果酱在哪里呢?他刚想把扛麻袋伸进门，忽然发现一只手掌粘在墙上了。
好不容易把手掌从墙上挣脱下来，只觉得粘糊糊的.，用舌头一舔，咦，甜甜的，原来墙上涂着的都是香甜的果酱。
熊哥哥忍不住不停地舔，把墙上的果酱舔个干净。舔完了果酱，他又不安起来：“我把人家辛辛苦苦涂上的果酱吃了，这下怎么办呢?”
熊哥哥看到自己带来的那桶蜂蜜，他笑了：“我可以把这桶蜂蜜涂在墙上。”
于是，熊哥哥就把小房子涂成漂亮的黄色，散发出蜂蜜的香味，
第二天，熊弟弟来看熊哥哥。熊弟弟说：“树林里有座涂着果酱的房子!”
熊哥哥笑了：“我知道，不过现在这座房子是黄色的了。
小松鼠豆豆早早地就起床了，他乖乖的洗了脸，吃完美味的早餐，就自己开心的在屋里跑来跑去的玩。可是玩了一会儿，他突然发现窗外有很多白色的东西掉了下来。
哇！原来是下雪啦，豆豆出神的看着窗子外边，外面的世界多么漂亮呀！雪花在天空中跳舞，然后慢慢的落在了房顶上，松树上，大地上。
小雪花给森林穿上了一件洁白的衣服，豆豆推开窗户说：“好漂亮的.世界，这样大的雪天儿要是能堆雪人，打雪仗一定很好玩。”
豆豆多想出去和小雪花一起玩啊，可是外面太冷了。豆豆刚走到窗口，就被一阵冷风吹的浑身哆嗦，没办法只好呆在家里了。
呆了一会儿，豆豆觉得没意思，又看着外面的雪花发呆了，他想要是能出去和小雪花一起做游戏多好呀！妈妈看到豆豆的样子，就给他拿了一件又厚又漂亮的红外套。妈妈对豆豆说：“这是外婆亲手为你做的新衣裳，你呀要是想出去就穿上这件外套吧，那样就不会冷了。”
豆豆高兴的穿上了红外套，在镜子前面照了照，就跑出去玩儿了。这件外套可真好，里面毛绒绒的真暖和，就像是外婆温暖的怀抱一样，豆豆觉得一点都不冷了。他在雪地里堆雪人、滑雪、打雪仗，玩得可高兴了。
正玩着呢，豆豆突然看见一只小猴子一步一步的向自己走来，小猴子看起来好冷呀，他快要冻僵了。豆豆连忙脱下自己的红外套给小猴子穿上，小猴子慢慢的暖过来了。（故事lLysc。CN）
豆豆决定送小猴子回家，豆豆和小猴子一起穿着红外套冒着风雪向小猴子家走去，他们都觉得这件红外套暖和极了。
在一个美丽的公园旁住着小猪一家，而小猪比较懒，*时不爱干净，也不讲卫生，整天总是脏兮兮的，因此，很多小朋友都不愿意和它一起玩耍。
有一天，小猪又在外面玩得脏兮兮的，它路过公园时，看见小兔、小鸡、小羊和小鸭在一起玩游戏，小猪也想跟它们一起玩游戏，于是走了过去，小猪问小兔，我能和你一起玩吗？看到小猪脏兮兮的，小兔就说：“小猪你太脏了，我不要和你一起玩。”
小猪转过头问小鸡，小鸡说了同样的话，小猪又转过头问小鸭，小鸭还是说了同样的话，小猪又转过身来问小羊，小羊摇摇头说：“我们不是不要和你玩，而是你太脏了，如果你想和我们一起玩，你就回家洗干净再来吧。”
这时小猪意识到了自己的问题，它惭愧的地回到家，对猪妈妈说：“妈妈我要洗澡。”
猪妈妈奇怪地说：“你今天怎么主动要洗澡了，真是太阳打西边上山啦。”小猪就把在公园里的发生的事情告诉了猪妈妈。
于是小猪洗的干干净净的回到了公园，和小朋友们开开心心地玩起了游戏。
小朋友们，这个故事告诉了我们什么呢？这个故事告诉小朋友们要讲卫生，要勤洗澡，让病菌远离我。要不然就会跟小猪一样，没有人愿意跟它玩了。
一天，小蜘蛛美美在树下乘凉，忽然听到身后响起了“哒哒哒”的声音，它扭头一看，原来是大白马来了。
大白马雄赳赳气昂昂的样子让小蜘蛛觉得精神极了，尤其是配上“哒哒哒”的声音后，看起来就像是一位大将军。于是美美好奇地问道：“马大哥，你走路的声音怎么这么大啊?”大白马左右看了看，抬起一只脚，才发现了在自己脚底下的小蜘蛛。它骄傲地说：“因为我有一双铁鞋子，所以走起路来声音又响又脆。”美美有些羡慕地说：“我也想有一双漂亮的鞋子，瞧你的样子多神气啊。”大白马看看美美，瞧不起地说：“你们蜘蛛总是这样光着脚板，既不雅观又没有好听的声音。”说完又“哒哒哒地走了。
美美想了想，没说什么，还是坐在树下继续乘凉。过了一会儿，它又听到一阵“嘎嘎的叫声，原来是鸭子一家摇揠晃晃地走了过来。它们都穿着黄色的衣服，黄色的鞋子。看起来显眼极了，大家的颜色都那么鲜艳，就像是要去表演一样。美美笑着问好道：“鸭子大婶，你好啊。你的鞋子真漂亮啊。”
鸭子大婶乐得笑眯眯地点点头，接着嘎嘎地说：“是啊，我的鞋子又轻又软，穿着舒服极了。而且在水里游泳的时候，它们还是我的好助手呢!哪像你们蜘蛛，总是光着一双脚唉，唉，太难看了。”
鸭子大婶说完就带着自己的孩子们离开了。不过听了它的话，美美真的心动了。它赶紧跑回家找爸爸要了钱，跑到百货商店，仔细挑选了两双鞋，当场穿上了一双。还有一双它想要带回去给妈妈也试试!穿着新买的鞋子走在大马路上，美美心里别提多高兴了。
美美刚一回家，就发现一只大苍蝇粘在蜘蛛网上了。它想快点爬上去，可怎么也走不到苍蝇那，低头一看，自己的鞋子被网粘住了。这下子，自己和虫子一样动都动不了了!
正在这时，妈妈从外面回来了，费了好大工夫才把它拉下来。它一见美美脚上的鞋子，便笑了，说：“我说你这孩子光顾着美了。我们的网上有一层黏液，能粘住苍蝇，而我们的脚上有一种防黏液，所以粘不住，你穿上了带铁掌的鞋子，当然会被粘住了!”
老猫和小猫
在一个温暖的家里，住着一家人，一只猫和一条鱼。
那只猫从不打这条小鱼的主意。因为，放着一只只肥肥的老鼠不管，干嘛要冒着被撵出家门的危险呢。
可今天，它不得不来打小鱼的主意了。因为家里的老鼠昨天就捉光了，粗心大意的主人出门时又忘了准备猫食了。唉！真是的。
老猫捉鼠是内行，可捉鱼就成了外行了。它想了二三十个办法，又被二三十次的否决了。最后，它决定用“骗”。
它望着那胖嘟嘟的小鱼儿一会儿围着水草跳舞，一会儿躺在水草上睡觉；一会儿游上水面吐个小泡泡，一会儿又来个180度的急转弯，悠闲极了。老猫一边看着，一边哭诉命运的不公，一说起来就没完没了，好不容易诉说完了苦，才想起要办正事了。它急忙装出一副高兴的样子，向小鱼打招呼。
“哈啰！”老猫说了声，“可爱的金鱼小姐，你长得真漂亮呀，美中不足的是，你长得有点胖耶。”
小金鱼面有难色地说：“是呀，我想了许多办法也不能瘦下来！”
“哎哟，真可惜，我倒有个主意！”老猫继续它的花言巧语。
“是什么呀？真的有效吗？”小金鱼迫切地问。
老猫开始卖着关子编造故事了，“这是一种体育运动，它非常有效，用了的人都赞不绝口，这就是高空跳跃！”它学着广告里的话说。
“我真想试试呀！”小金鱼天真地说，“可如果摔下来该怎么办呢？”
老猫不愧读过书，有学问，它拿来一个*底锅，上面装了一些水，对小鱼说：“你跳到这上面来就行了。”小鱼猛地一跳，果真跳上来了。
跳是跳好了，可小鱼非常不适应，它央求老猫送它回鱼缸，可老猫早已换了一副嘴脸，它恶狠狠地说：“我要吃了你！”
小鱼这才明白老猫的险恶用心，它用尽全身的力气，猛地一跃，跳了半米高，一下就回到了鱼缸里。
从此以后，小鱼再也不轻信别人的话了。它安逸地度过了一生。
4。一听就困的睡前故事：骄傲的花
在一座山上，有一片树林，树林里花草树木郁郁葱葱，飞禽走兽和谐相处。
一个大雨天之后，一棵大树下新长出了一朵花和几棵小草。花环顾四周，发现到处都绿树绿草，只有自己最漂亮，便想：我一定要长得比树高，让所有人都看见我最漂亮。于是，花对树说：“嘿，我一定会长得比你高！”树说：“那你就努力吧。”草说：“请你们别吵了，有话好好说，小花，你再用多长时间都不会长得比树高的。”花说：“哼，那你们就等着瞧吧！”
花转头看了看小草，不屑一顾地说：“在这山上我最漂亮，小草不配和我站在一起！”树说：“小花，不要看不起小草，因为有了绿色的小草地，你才显得这么美丽。我们大家和谐相处才能把大自然装点得更美丽！”
这件事结束之后，花一直在想：我最漂亮，并且要长得比树还高！但骄傲的小花错了。因为几个月后，秋天到了，这朵小花就枯萎了，她最终也没有长得比树高。
在生活中，大家一定要正确看待自己，学会欣赏别人的长处，看到自己的短处，要取长补短，共同进步。
一天，小蜘蛛美美在树下乘凉，忽然听到身后响起了“哒哒哒”的声音，它扭头一看，原来是大白马来了。
大白马雄赳赳气昂昂的样子让小蜘蛛觉得精神极了，尤其是配上“哒哒哒”的声音后，看起来就像是一位大将军。于是美美好奇地问道：“马大哥，你走路的声音怎么这么大啊?”大白马左右看了看，抬起一只脚，才发现了在自己脚底下的小蜘蛛。它骄傲地说：“因为我有一双铁鞋子，所以走起路来声音又响又脆。”美美有些羡慕地说：“我也想有一双漂亮的鞋子，瞧你的样子多神气啊。”大白马看看美美，瞧不起地说：“你们蜘蛛总是这样光着脚板，既不雅观又没有好听的声音。”说完又“哒哒哒地走了。
美美想了想，没说什么，还是坐在树下继续乘凉。过了一会儿，它又听到一阵“嘎嘎的叫声，原来是鸭子一家摇揠晃晃地走了过来。它们都穿着黄色的衣服，黄色的鞋子。看起来显眼极了，大家的颜色都那么鲜艳，就像是要去表演一样。美美笑着问好道：“鸭子大婶，你好啊。你的鞋子真漂亮啊。”
鸭子大婶乐得笑眯眯地点点头，接着嘎嘎地说：“是啊，我的鞋子又轻又软，穿着舒服极了。而且在水里游泳的时候，它们还是我的好助手呢!哪像你们蜘蛛，总是光着一双脚唉，唉，太难看了。”
鸭子大婶说完就带着自己的孩子们离开了。不过听了它的话，美美真的心动了。它赶紧跑回家找爸爸要了钱，跑到百货商店，仔细挑选了两双鞋，当场穿上了一双。还有一双它想要带回去给妈妈也试试!穿着新买的'鞋子走在大马路上，美美心里别提多高兴了。
美美刚一回家，就发现一只大苍蝇粘在蜘蛛网上了。它想快点爬上去，可怎么也走不到苍蝇那，低头一看，自己的鞋子被网粘住了。这下子，自己和虫子一样动都动不了了!
正在这时，妈妈从外面回来了，费了好大工夫才把它拉下来。它一见美美脚上的鞋子，便笑了，说：“我说你这孩子光顾着美了。我们的网上有一层黏液，能粘住苍蝇，而我们的脚上有一种防黏液，所以粘不住，你穿上了带铁掌的鞋子，当然会被粘住了!”
小白兔和小刺猬过河
一个天气晴朗、阳光灿烂的日子，小白兔和刺猬约好了去树林里采果子。
它们走着走着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着，它们过不了桥，怎么办呢?小白兔和小刺猬急得团团转。
这时，小白兔看见了大象伯伯和长颈鹿姐姐在河的两边玩耍，它灵机一动，说：“有办法啦!”
小白兔大声地喊：“大象伯伯、长颈鹿姐姐，你们能不能帮助我们过河呀?”
大象伯伯和长颈鹿姐姐低头商量了一下，只见大象扬起鼻子搭在长颈鹿的脑袋上就连成了一座桥。
这时天空中飞来几只小鸟，看到大象和长颈鹿搭起的这一座爱心桥，小鸟叽叽喳喳地好像在说：“真棒!”
小白兔和小刺猬开心极了，连声说：“谢谢你们，以后我们也要像你们学*，做个乐于助人的小动物。”
蝈蝈吹喇叭
有一只蝈蝈最喜欢唱歌了，有一天捡到了一朵很好看的喇叭花，他就用来当喇叭吹，但是最后却被两只蟋蟀偷走了。
花园里，一朵喇叭花儿被风吹落在地上。一只蝈蝈见了，捡起来：“多好的喇叭呀!”蝈蝈吹起喇叭：“滴滴嗒……”声音传得很远，小昆虫们都说：“蝈蝈吹喇叭真好听!”
蝈蝈累了，躺在草地上睡着了。
两只小蟋蟀悄悄走来，他俩看见蝈蝈睡得香，把喇叭花儿偷走了。
“让我吹喇叭。”一只小蟋蟀说。
“我先吹。”另一只小蟋蟀说。
他俩你争我抢，很快把喇叭花儿抢碎了。
一会儿，蝈蝈睡醒了，看到草地上的喇叭花儿碎片，伤心地哭了。
风姐姐见了说：“蝈蝈，别哭，我再送你一朵喇叭花儿。”风姐姐使劲吹，一朵喇叭花儿又落到草地上。
两只小蟋蟀见了，再也不抢了。齐声说：“蝈蝈哥哥吹得好听，我们把它送给蝈蝈吧!”两只小蟋蟀抬着喇叭花儿送给蝈蝈，蝈蝈笑了，他又吹喇叭了，小蟋蟀坐在草地上听。
“滴滴嗒……”好听的`喇叭声在花园里荡漾……
他们结婚三十多年了，既没有经历过年轻时一若花朵般灿烂而热烈的爱情，也没有如韩剧里起伏波折大喜大悲的人生经历，生活于他们而言，就是一出*淡得有些安静，安静得有些乏味的肥皂剧，就像一只嚼在嘴里的口香糖，越嚼，便越不是滋味。
他承认她不算是一个特别好的妻子，没有大多数男子期待的贤良淑德，她说话不会温言软语，而且特别啰嗦。有时候可以滔滔不绝，口若悬河地在他面前叉腰大声数落他的不是。完全是一副泼妇加恐龙的姿态。更似乎是提早进入了更年期。男子觉得，她是鸡蛋里挑骨头：家里哪个角落里落头发丝了，剃须刀没有擦干净了，应酬时酒喝多了，回家晚了，感冒了，她都不会放过在他面前数落他一番的好机会。有时候看着妻子一副咬牙切齿的表情和她标准的水桶腰体型，他越来越觉得生活把他带进了一场悲剧。他甚至在想，当初怎么会娶这样一个老土到掉牙的黄脸婆。凭他的资本，完全可以找一个漂亮而善解人意的小姐陪他度过下半生。不用说风花雪月，至少能够不再听她没完没了的数落，不用再看她难看的欧巴桑形象。他开始悄悄地筹备起离婚的计划。
可是计划没到一半，他被老板炒了鱿鱼。原以为稳打稳算的铁饭碗，因为他在老板面前的口出狂言和诸多意见，得罪了人。他垂头丧气地回到家，妻子铁青着脸又是一阵大骂，骂他没用，骂他没担当。他摔门准备出去，妻子拉住他，说，请你们老板来家里吃顿饭吧，有诚意地道个歉。他犹豫了，妻子叹了口气，放心，我不会不给你台阶下的。
老板好不容易请来了，妻子在厨房里进进出出，锅碗瓢盆碰得叮当响，却没有讲一句话，他明白，这是妻子先前约好的沉默。他在客厅小心翼翼地跟老板道歉。七八个菜上了桌，妻子走到老板面前用围腰抹抹手，以异于常日的温柔的语气说，我是个女人家，大道理不知道几个，我只知道我家这个是真心喜欢这份工作，真心对待你这个老板，才会说出冒犯的话来。他这个人总是不长记性，*时在家我骂他骂的多了，你要是看他不顺眼，尽量骂，骂多了，记性也就慢慢长起来了。他在一旁呆呆地站着，看着她眼里慢慢渗出泪水。
妻子说完这些，默默地又进了厨房，厨房很安静。让他有些不能适应。
他突然有些明白，原来，他在妻子眼中并没有自己想象的那般不堪。剃须刀脏了，她会在他上班后偷偷拆下，擦洗得雪亮;喝酒喝到烂醉如泥的时候，是她披起衣裳，下厨房为他做热乎乎的醒酒汤;感冒了，她会准时打电话提醒他，按时吃药。他记得自己花花绿绿的领带都被妻子分好类放进衣柜，她甚至能够清清楚楚地记得哪条领带放在哪个柜子，哪条领带该配哪件衣服。她的唠叨虽多，却都是为他而讲。她怕他不长记性，记不住。
唠叨的话虽然多，但每个字都饱含了她对他真切的爱，这种爱或许不再有年轻时的饱含激情，用词也不那么华丽和雅观，却是真真切切的，只是他一直在被这细微的爱包围着，以至于没有发现。
结婚这么多年，他一直在听她从几乎未间断过的他觉得没用的废话，在她的“废话”中，他开始慢慢失去耐性，婚姻更是由一张空洞的白纸，变得皱皱巴巴，破旧不堪。而她，却开始为他慢慢变老，变难看。
他不记得当初娶她是出于怎样的冲动，他不想再追究他曾经是否对她有爱，从现在开始，他决定要好好爱她，好好珍惜她。一个女人为自己付出了她可贵的青春，而他，再也不忍心那么自私，无动于衷。他要把自己的爱分给妻子一半，不，或者全部。他总算明白，所谓的夫妻，就是能够相互扶持，过一辈子的人。她一直在给他庇佑，如今，他不能让她单独付出了。
送老板出门，老板拍拍他的肩，说，好好爱你的妻子，她很爱你。
他点点头，他想，我要回去给她个温暖的拥抱。
从前有两只小猪，整天过着无忧无虑的生活，他们互相相爱着。每天主人送来吃的时候，公猪总是先让母猪吃，等她吃饱了再上去吃母猪吃剩的东西。每天晚上公猪总是给母猪放哨，他生怕主人乘他们熟睡时把母猪拉出去宰了。日子一天天的过去，母猪日渐长胖，而公猪则一天天瘦下去。
有一天，公猪突然听见主人在跟屠夫商量，要把母猪杀了卖掉，公猪伤心至极，于是从那天开始，公猪性情大变，每当主人送吃来时，公猪总抢上去把东西吃得一乾二净，每天吃后便躺下大睡，并且告诉母猪现在换她来放哨，如果他发现她没放哨的话就再也不理她。
渐渐的日子一天天过去，母猪觉得公猪越来越不在乎她，母猪失望了，而公猪还是若无其事的过着安乐日子。很快一个月过去了，主人带着屠夫来到猪圈，他发现一个月前肥肥壮壮的母猪瘦得没剩下多少肉，而公猪则长得油光发亮，这时的公猪拼命的奔跑，想引起主人的注意，表明他是头健康的猪。
终于，屠夫把公猪拖出猪圈的那一刻，公猪朝着母猪笑着说：「以后别吃这么多了!」
母猪伤心欲绝，拼命的冲出去，但圈门被主人关上了，搁着栏母猪看着闪着泪光的公猪。那晚，母猪望着主人一家开心的吃着猪肉，母猪伤心地躺倒在以前公猪每天睡的地方，突然她发现墙上有行字：「如果爱无法用言语来表达，我愿意用生命来证明!」
母猪看到这行字肝肠寸断，人类听到这个凄美的爱情故事也无不为之动容，女孩们为了纪念这段爱情，同时也表示没忘记公猪临终前的遗嘱：「以后别吃这么多了」，……
在很久很久以前，亚马逊河边有一块非常辽阔的*原。这里有一个强大的王国，这个王国里住着国王、王子和他们的士兵。
王国里的士兵都力大无穷、身强体壮。他们的王子英俊潇洒、力大如牛，是所有人中最厉害的战士。
有一天傍晚，大地突然传来了轰隆轰隆的震动。人们还以为是地震了，王子跑到城楼上看，发现远处有一片黑漆漆的烟雾飘来，震动越来越大了，人们才发现原来是一大群恐龙在奔跑过来。
这时，人们赶快互相转告：“恐龙又来吃人了！恐龙又来吃人了！赶快躲起来！”
这个消息很快就传开了，国王命令王子带着大军迎敌。
战斗一天天激烈起来，王子打了很久还没有把恐龙打败。国王非常着急，又派了大军加入战斗。战斗又进行了三天三夜，王子还是无法打败恐龙。于是，他决定到恐龙的巢穴里去，等恐龙睡觉了再发动攻击。
等到深夜里，恐龙们睡得正香，王子带领几名士兵偷偷地进入恐龙的巢穴，杀死了恐龙将军，然后回到营地发动攻击，恐龙没有了将军的领导，一下子就都逃跑了，王子终于赢得了胜利。
从此，这个王国的人民又过上了安居乐业的幸福生活。
很久以前，刺猬和老鼠是好朋友，他们的体态和性情很相似，刺猬因为全身长有硬刺，当他遇到危险时会蜷成一团，变成有刺的球，所以他受到的危险很小。
善良的刺猬为了自己的好朋友老鼠不受伤害，就把自己身上的刺分一些给老鼠。
老鼠身上有刺以后，发现其他动物都不敢招惹自己，于是就渐渐得意洋洋起来了，感觉自己就是动物大王了。从此，只要一见到有其他的小动物靠*自己，老鼠就竖起它的刺冲向他们，在他们身上扎几个小窟窿，然后自己大摇大摆地走了。久而久之，动物们都讨厌起老鼠来。
有一天，当老鼠在森林里转悠时，发现了美丽的孔雀，就想：“如果自己再拥有孔雀一样漂亮的衣裳，那就更像森林大王了。”于是，老鼠就对孔雀说：“孔雀，你漂亮的衣服是从哪儿买的？快点告诉我。”孔雀说：“我可以告诉你。只是告诉你也没有用，你身上的刺会把衣服扎破的。除非你把身上的刺拔掉。”老鼠就去找螃蟹理发师，把身上的'刺都拔掉了。
老鼠高高兴兴地去找孔雀，可是孔雀一见到他，就飞上了高空，对森林里的动物高声叫道：“大家快来看呀，老鼠剪刺了，大家可以过安宁日子啦。”
小动物们听到这一消息，争先恐后地从家里跑出来观看。那些受过他欺负的小动物都朝他冲了过去。正当老鼠要鼓起身上的“刺”准备还击时，才想起自己上了孔雀的当，现在已经“今非昔比”了，只好抱头鼠窜，灰溜溜地逃走了。
所以直到现在，老鼠白天也不敢出来，整天鬼鬼祟祟的，出洞时也总是用两只前爪趴在洞边，左瞧右看，确感安全方才出洞。
“胆小如鼠”也就是由此而来。
熊哥哥要给熊弟弟送一桶蜂蜜，他知道熊弟弟爱吃蜂蜜。
在路过树林的时候，熊哥哥看到一座红色的小房子，这座小房子散发出很好闻的果酱香味。
“这房子里一定装着好多果酱。”熊哥哥猜想着，一边用力嗅着鼻子，一边朝房子走去。
他用力吸着鼻子，“多谗人啊，让我进小房子好好闻一闻。”
熊哥哥走进小房子，发现门开着，房子里空空的：既没有果酱桶，也没有罐子。果酱在哪里呢？他刚想把扛麻袋伸进门，忽然发现一只手掌粘在墙上了。
好不容易把手掌从墙上挣脱下来，只觉得粘糊糊的，用舌头一舔，咦，甜甜的，原来墙上涂着的都是香甜的果酱。
熊哥哥忍不住不停地舔，把墙上的果酱舔个干净。舔完了果酱，他又不安起来：“我把人家辛辛苦苦涂上的果酱吃了，这下怎么办呢？”
熊哥哥看到自己带来的那桶蜂蜜，他笑了：“我可以把这桶蜂蜜涂在墙上。”
于是，熊哥哥就把小房子涂成漂亮的黄色，散发出蜂蜜的香味，第二天，熊弟弟来看熊哥哥。熊弟弟说：“树林里有座涂着果酱的房子！”
熊哥哥笑了：“我知道，不过现在这座房子是黄色的了。
小松鼠是一名设计师，他决心好好设计一下自己的房子，它夸口说：“这将是森林里最棒的房子!”于是，它决定先去森林里走一走、看一看，看看大家的房子是什么样子的。
小河水哗啦啦地唱着欢快的歌，这真是一个幽静、清新的地方，两只缝纫鸟忙碌地飞来飞去。“喂!缝纫鸟，你们在干什么?”小松鼠关心地问。“我们正在寻找长一些的马尾巴草，把它缠绕在树枝上，就可以编制我们的房子了。”只见缝纫鸟把马尾巴草牢牢地拴在树枝上，又衔来一些羊毛、牛毛和结实的草，准备工作做好了它们就用嘴衔来水，洒在上面，用爪子不断地踩，一直到把新房子踩得结结实实的。
新房子盖好了远远看去就像一个小灯笼，小松鼠兴奋的叫起来：“缝纫鸟，你们可真是缝纫高手啊!”“谢谢你的夸奖，小松鼠，我们还要再去找一些羊毛，这样我们的房子就可以又避风雨又保暖，再见了，朋友。”说完。拍拍翅膀飞走了。小松鼠一边招手一边暗暗地想：我也要用这种方法造房子。
小松鼠走累了，坐在大树下休息，一群蚂蚁抬着一个大苹果壳走过来说：“小松鼠你挡住了我们回家的路，可以让一让吗?”“你们的家太小了，这么大的苹果壳怎么能放得下?”蚂蚁们笑了：“别看我们的洞小，其实里面大得很呢，有很多的通道很多间小屋子，一会儿我们的兄弟就会帮忙把苹果壳运进去的。再见了，朋友。”小松鼠一边招手一边暗暗地想：我的新房子也要有很多房间。
小松鼠继续往前走，看到远处的一群蜜蜂忙得团团转。“小蜜蜂，你们的`蜜罐可真漂亮!”小蜜蜂们你看看我，我看看你，哈哈大笑着说：“这可不是蜜罐，这是我们的新房子，我们这个大家庭都住在里面，每人都有一间六条边的小房间，相亲相爱不分离。”它想：我也要造一个六条边的小房子。
小松鼠把这些想法都花在图纸上，准备向山羊公公炫耀一番。山羊公公看了又看，说：“小松鼠，这是的房子呀?我怎么看不出来呢?”原来，小松鼠把缝纫鸟、小蚂蚁、小蜜蜂的房子都画在了图纸上，却搞不清自己的房子到底是什么样子的，山羊公公说：“松鼠的家应该在松树的树杈上，那里又有松子又安全。”小松鼠不好意思地低下了头，说：“我明白了，山羊公公，最适合自己的房子才是最棒的!”山羊公公点点头，夸小松鼠是个聪明的好孩子。小松鼠谢过山羊公公就去建造自己的新房子了，它选了一棵大松树，找来许多小木片和干苔藓，造了一间又大又舒适的房子，它还设计了一个像帽子一样的房门，又避雨又挡风，大家都说：“小松鼠的设计真棒，这真是森林里最棒的房子!”
1.一听就困的睡前童话小故事：爱吹牛皮的斑点狗
从前有一只斑点狗很爱吹牛皮。
有一天，忽然一只老狼朝它蹦了过来，而且老狼嘴里还叼着一只兔子呢。斑点狗见了吓得直叫“汪汪汪”，那只老狼听到狗的叫声还当是猎人带着猎狗来了，扔下兔子慌忙逃跑。
斑点狗见老狼逃走了，连忙叼起老狼扔下的兔子朝山下跑去。一路上呀，这斑点狗心里想：“嘿，我的运气大不坏，捡了一只兔子。”
斑点狗回到家里，它的朋友黄牛、白马、山羊看见它嘴里叼着一只兔子觉得很奇怪。斑点狗神气活现得说：“瞧我本事多大，在山上捉到了一只兔子。”
过了几天斑点狗上山去玩，忽然树林里刮来一阵风，树叶吹得哗啦直响，接着跳出了一只大老虎。
哎呀，我的妈呀，斑点狗吓得魂都飞了。斑点狗逃的飞快，老虎追的速度更加快。
斑点狗逃到山崖边，朝下面一看，悬崖实在是太深了，吓得它双腿发抖。于是斑点狗灰心丧气，想着逃不掉了，闭上了眼睛等老虎吃掉自己。
呼的一声老虎朝斑点狗猛扑了过去。谁知道老虎使得劲太大了扑过了头，从山崖上掉了下来。斑点狗也吓昏了,它也跟着掉了下来。
可是斑点狗一点儿也没有受伤，因为它刚好掉在了老虎的肚子上。
于是斑点狗又去朋友面前显摆自己的厉害啦!并且扬言下次打一只狮子给大家瞧瞧。
又过了几天斑点狗在山上，忽然听见了一声大吼，远远的奔来了一只大狮子，这下子真的没命了。斑点狗吓得冷汗都出来了。它转身就逃，斑点狗飞快得逃，大狮子飞快得追。“扑通”一声斑点狗掉到一个泥坑里去了。
它吓得大叫：“救命呀!救命呀!”大狮子追过来说：“斑点狗，我听说你的本事很大，捉到兔子，还打死了大老虎。你说还要打死我狮子是吗?”
斑点狗哭着说：“不，这些都是我吹牛的，狮子饶了我吧!”
狮子把身子一抖，抖下了一张皮来。喔，原来狮子是白马装扮的。这时黄牛和山羊也都从树丛里走出来，把斑点狗从泥坑里救上来了。爱吹牛皮的斑点狗羞得低下了头。
2.一听就困的睡前童话小故事：爱唱歌的小麻雀
在高高的树顶上，住着一只爱唱歌的小麻雀，她的歌声可好听了，小动物们都喜欢听。
有一天，小麻雀又站在高高的树顶上，大声地唱起了歌：“大清早的树林里，有只麻雀爱唱歌......”突然，从下面传来一个声音：“上面的小麻雀，请你不要唱了。”小麻雀想：“是我唱得不好吗?为什么不要我唱?我得下去问明白。”
小麻雀往下飞，看见猫头鹰问：“是你不要我唱歌的吗?”猫头鹰说：“不是不是，是下面的朋友不要你唱。”
小麻雀又往下飞，看见啄木鸟问：“啄木鸟，是你不要我唱歌的吗?”啄木鸟说：“不是不是，是下面的朋友不要你唱。”
小麻雀继续往下飞，看见小猴子问：“小猴子，是你不要我唱歌的吗?”小猴子说：“不是不是，是下面的朋友不要你唱。”
小麻雀再往下飞，看见一只小松鼠问：“小松鼠，是你不要我唱歌的吗?”小松鼠说：“是的。是我叫你不要唱的。”
小麻雀奇怪地问：“为什么呢?”
小松鼠说：“你飞下去看看就知道了。”
小麻雀飞到了树底下，呀!草丛中的鹿宝宝正在睡觉呢。
小麻雀不唱歌了，轻轻地飞回树顶，安静地等着等着。它想：“等鹿宝宝醒来了，我要为她唱一支听的歌。”
3.一听就困的睡前童话小故事：小兔的耳朵
原先，小兔和蜘蛛是好朋友，那时小兔的耳朵很短。
一天，小兔挑着一担水往回走，一只蚊子飞了过来，那时蜘蛛和蚊子还不是敌人。蚊子问小兔担水做什么，兔子说烧热了好给蜘蛛洗脚。
它对蚊子说：“你愿意给蜘蛛担水洗脚吗?”蚊子说：“我不愿意呢，你看它长了那么多的脚，各个都很脏，再说蜘蛛长得也太丑了，我一看它就恶心，我怎么会给它洗脚呢?”
几天后，蜘蛛和一位仙女结婚了。在婚宴上，小兔把蚊子说的那一番话，都告诉了蜘蛛。蜘蛛听了气愤极了，从那以后，蜘蛛织了个大网，专门捕杀蚊子。
后来蚊子知道，是小兔给蜘蛛传话了，才使蜘蛛如此这样的。蚊子恨透了小兔，天天飞到小兔家，叮咬小兔。
小兔把身子藏起来，但是它的一双小耳朵却露在了外面，蚊子一边叮咬着小兔的耳朵，一边用力往外拉着小兔的耳朵。这样，时间久了，小兔的耳朵就被拉长，再也不会短了。
4.一听就困的睡前童话小故事：美丽的菊花
从前有一个国王，王宫里有一位美丽的公主，公主看到书里有美丽的菊花，公主从来没有看见过菊花，公主天天唠叨着：“我要一朵菊花。”国王也是没办法，小兔子听见，准备帮公主找到菊花，小鸟送来了地图。
于是小兔子就上路了，小兔子走了一会儿，看见前面有荆棘丛林，兔子就问大树：“大树叔叔，你可以给我点叶子吗?”大树说：“当然可以。”小兔子用叶子和树枝做了一件衣服，这样走在荆棘丛林里就不会划破皮肤了。
小兔子慢慢地走，走出了荆棘的丛林。小兔子往前走了一会儿就下雨了，小兔子拿出刚才做的衣服穿在身上，当雨衣，小兔子又往前走了一会儿，终于让他找到了菊花，小兔子把菊花带回去给了公主。
公主开心的抱起小兔子转了三圈。
5.一听就困的睡前童话小故事：夹了尾巴的大灰狼
大灰狼抓住了小白兔，把它带回了家。
“啊哈！实在是太好啦！用来配刚刚烤好的面包，那滋味儿，啧啧！”大灰狼边走边想，高兴的不得了。
来到家门口，大灰狼打开门，刚要进去，这时候小白兔大喊起来：“妈妈！妈妈你来啦！快救我！”
大灰狼一听，立刻扭过头看，可奇怪的是，小白兔的妈妈并没有来。
“喊什么喊！不许喊！”大灰狼恶狠狠地说。
它走了进去，“砰”的一声，重重的关上门，就在它关门的同时，它也痛得大跳起来，哀嚎不止，怎么了呢？哦，是门夹断了它的尾巴，这时候正血流不止呢！它疼的昏厥了过去。
哈哈，原来聪明的小白兔在大灰狼回头的时候，快速的将大灰狼的尾巴系在了门把手上，大灰狼一关门，自然夹到了自己的尾巴咯！
一条漂亮的小鱼在大海里自由自在的玩耍，迎面碰见了一条章鱼。
这条小鱼游过来对章鱼说： “你看你竟然有八条腿，还长得那么滑稽，真像个怪物。”
章鱼看了看小鱼，没有说话。
小鱼接着骄傲的说：“你看我的衣服绚丽多彩，多漂亮。”
突然，一只鲨鱼游了过来，章鱼赶紧喷出墨汁，逃过了一劫。鲨鱼又转身的时候，看到了小鱼，小鱼害怕的直发抖。 鲨鱼张开血盆大口，就将小鱼吞到了肚子里，又去捕获其它猎物了。
直到生命的最后一刻，这条漂亮的小鱼才明白了一切道理，可惜为时已晚。
小象洗衣服
小象刚刚踢完足球回到家，满身臭汗的小象洗了个澡，把脏兮兮的衣服换了下来。
小象看到有很多的脏衣服没有洗，这些脏衣服都是自己的。
小象想着妈妈每天为自己辛苦洗衣服，自己有些心疼妈妈，于是决定要自己洗衣服，小象把自己的脏衣服都放进了洗衣机，还有爸爸和妈妈的衣服。
大象爸爸和妈妈回来看到累的满头大汗的小象，高兴的说：“真是个懂事的好孩子。”
小象把衣服洗衣机里拿出来，可是衣服全都变成了蓝色的，小象不知道这是怎么回事。
象妈妈笑着说：“那是你没有把颜色重的衣服和颜色轻的衣服分开洗，还有不一样颜色的衣服也要分开洗，不然就会像今天一样，衣服会染成其它的颜色。”
小象点了点头，小象知道了以后应该怎么洗衣服。
小猪*惯晚睡，每天都要12点以后才会睡觉，这让猪妈妈很烦恼，小猪有熬夜的*惯白天就没办法早起，每天小猪都要睡到中午才醒，小猪到了上小学的年纪，这样是没办法去上学的。
猪妈妈清早起床叫醒小猪，可是小猪没说上几句话就又睡着了，中午的'时候，小猪睡醒，决定去找小兔，小猪看见小兔家里摆满的漂亮的花朵，小猪从来没有看见过这种花。
小兔子说：“这是只有早上才有的花，是我清晨采回来的。”
小猪在回家的路上又碰见了小狗，小狗正在吃着面包，小狗把面包的一半分给了小猪，小猪觉得这个面包太好吃了，小猪从来没有吃过这么好的面包。
小狗说：“这面包是山羊奶奶每天早上卖的，我排了很久的队才买到，晚了，就没有了。”
小猪这才发现，原来早上这么好啊!从今天开始，我一定要早睡早起，再也不熬夜了，我也要采集清晨漂亮的花朵和吃好吃的面包。
