天依旧蓝，草依旧绿，可我却失去了你—。
过去的孩子，不必拘束，不必每天去背那些枯燥乏味的英语单词、数学概念；不必担心那可怕的考试和分数；不必每天完成规定的……可以想玩便玩，想去哪儿就去哪儿，想干什么就干什么，无拘无束。
可现在，家长们个个望子成龙，望女成凤。让自己的儿女去上那些无聊的辅导班，去完成那小山似的作业。可大人仍然常说，小孩子是最好的，不必操心这个那个的，衣食也有人管，只要好好学*就行了。
可是，又有谁知道我们的烦恼哪？小孩子的烦恼，当你们听到以后肯定会大笑—小孩子能有什么烦恼。可烦恼都有，只不过你们不知道罢了。况且你们也不会问，干脆自己写在日记里，把自己真实的心声吐露出来。当我们有烦恼的时候，又有谁能知道呢？—考试考得不好了，放学回家紧接而来的不是安慰，而是责骂；不愿意上那些辅导班的时候，被逼着去学；有空闲的时候，不能稍微歇一会儿，就要去看那些奥数书、书；什么时候想看会儿电视，增长点知识面，也被大人拒绝……
现在的孩子，一个字——难。
我有一个幸福的童年，童年里的趣事就像是大海里的珍珠、天上的星星，多得数不清。
记得那是一个炎热的夏天，妈妈出去买菜了，我一个人在家。天气真的太热了，所以我从冰箱有拿了一根冰棒吃了起来，吃着、吃着，我突然想到，既然冰棒放在冰箱里都能变得这么冰，那如果我自己进去冰箱里会不会变得很凉快呢？
说干就干，我打开冰箱，把冰箱里的东西全拿了出来，把东西拿出来后，我自己又走了进去，一开始，在冰箱里面我很凉快，可是，过了10分钟。我全身发抖直哆嗦，脸色变得很白，慢慢的，我觉得很不舒服，还不停得打哈欠，于是我立刻从冰箱里爬了出来。这时，妈妈买菜回来了，看见我从冰箱里爬了出来，走了过来关心地问道：“孩子，你怎么从冰箱爬出来了？”“哈欠、哈欠，妈妈，冰棒放进冰箱里都能变冰，所以我进去也很凉快。”妈妈听了立刻哭笑不得，妈妈又去倒了一杯热水给我，我立刻喝了下去，舒服多了，这时我也笑了！
童年是多么的有趣呀！童年的趣事给我带来了欢乐，童年真好！
童年是美妙，是有趣的，是值得回味的，是难以忘却的……
这天，我和几位同学办黑板报时边写边聊，当我们聊到“童年”时，大家争着抢着说童年的趣事。陆怿琪说她以前常跟一个扎着小辫子的小姑娘玩，后来，她们都上小学了就再也没见了，后来却得知他原来是陆洋。多么有趣呀！刘一戈说她最喜欢抱着芭芘娃娃玩耍，想想真有意思。我也不甘示弱的说：“我的童年最值得回味，我常常去妈妈的单位那里可真是世外桃源呀……
清晨，鸟儿的歌唱赛是我的起床号。晚上虫儿的音乐会是我的催眠曲。观日出，捕蝴蝶、捉蜻蜓、钓龙虾、摘桃子、采桑果、放绵羊……想乡真有趣！
大家说完了自己的童年，我又长叹一声：“唉，可我们的童年即将结束了。”陆怿琪说。“可惜时间一去不复返”我停了停又说：“还是珍惜这最后一年的时间，抓住童年的尾巴吧！！”
大家沉默了，教室里一片寂静。我们回过头来望着整齐的桌椅，眼前仿佛出现了同学们在听老师讲课，积极发言的情景。顿时，我鼻子一酸，有一股热乎乎的东西在我眼眶里打转……
“我多想留在童年呀！”刘一戈打破寂静，也打断了我的思绪。“要是有时光机就好了，我好想回到过去！”
“对，抓住童年的尾巴！！”她们齐声说道……
让我们一起祝“五（1）班全体同学在最后一年里和睦相处，团结友爱，发奋图强。让我们的童年永远留在大家的记忆里。让我们一起抓住童年的尾巴吧！！”
“池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天······”就像“童年”里唱的一样，童年是快乐的、有趣的、还是令人好笑的。现在，我是十分怀念的。
我五岁时，在凉爽的夜晚就一定要坐在床上看着“方盒子”里的奥特曼大战小怪兽，一边聚精会神地盯着，一边学着电视机里的“奥特曼”的超级动作，在床上瞎蹦乱跳的。常常疯的满头是汗，然后被妈妈“无情”地拖到卫生间里去洗澡。可她并没有责怪我只是笑着帮我洗澡罢了。由于玩得太累，便倒头就睡。现在想想，真是好笑，竟会被幼稚的“奥特曼”给吸引住。
每当下雨时，脚上绑着塑料袋，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫。“啪嗒啪嗒”地，把水花溅起多高。喜笑颜开，好像比现在的我们，被老师表扬了还要高兴，心中还要欣喜。可我们现在每天都埋头读书，很少才能痛痛快快地畅玩一番，童年快乐的滋味是很难尝到的。我多么想让时光倒流，让我再多几年的时间，甚至可以是短短的几天，让我再次看看“奥特曼”，再次踩踩水塘啊!
啊，童年!令人怀念的童年!
下午，我无聊的打开电视，一首熟悉的歌传入我的耳中“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”。歌声引起了我对童年的美好回忆。
在乱糟糟的房间里，我找到了一本布满我成长足迹的相册。密密麻麻的相片，带我回到了我的童年……
在第一张相片上，一个女孩，一双明亮又大大的眼睛，好奇地望着前方。她穿着一件淡绿色的毛衣，咧着嘴笑。这是我一岁时的照片。那时，我还是个天真无知的孩子。但那时的日子充满了快乐。
再往后翻，照片上的瀑布，将我带到了青田石门洞，那时，我和哥哥姐姐坐在小船上，开心地笑着，瀑布把清凉的水珠撒在了我们的身上，我们回敬它纯真的笑声。
随后映入我眼帘的，是我们在龙泉的石马村做黄果的片段。一大群人围着石臼，手里拿着木棒捣着。我和侄子（按辈分来说他要叫我姑姑）不时从石臼里“偷”一点黄果塞进嘴里，旁边的一条大黄狗，仿佛也想来偷吃呢！
相册只剩下最后几页了，我看到去年我去杭州，在哥哥家时，我和小侄女坐在一起玩。她脸上洋溢着孩子天真的笑容。一地的玩具，她靠在我身上甜甜地笑着。而我也抚摸着她的头也笑着。
小朋友们，你们知道童年是什么吗？如果不知道，就来看看我的童年吧，欢乐的童年作文。
小时候，我和我的家人去动物园，我正在猴山看得兴趣盎然，突然听到不远处传来几声很大的动物叫声，不像马，更不像虎。我们赶快循声跑去，呀，原来是一头大象！它正昂着头，伸着长鼻子在向游客打招呼呢！
· 我是第一次看到大象，感觉新奇极了，小学五年级作文《欢乐的童年作文》。它的身子真高啊，总有我两个人那么高吧！它的腿真粗，难怪人们把它形容为“柱子”；它的耳朵真大，搭拉着，活像两把大蒲扇；它的牙齿真特别，尖尖的，向前翘着，让人们想起了铲车前那把大铲子的形状；它缓缓地走过我们身边，我一看它的皮肤，哇，吓了一跳——粗糙得简直就是老松树的皮！
· 最吸引我们的，是它的长鼻子，看起来很是柔软，还不断地甩来甩去。它踱到水池边，用鼻子吸了好半天水，然后往背上一喷，哈，简直就是一天然淋浴器！
我用照相机拍了几张大象的照片，后来一想，照片是静止的，瞬间的，还是回来写下来吧，这才是长久的。
我的童年讲完了。这下，你知道什么是童年了吧！
我的爸爸还是一个不懂事的小孩子的时候，他最大的愿望是长大后想当一名驾驶飞机在蓝天上飞的飞行员，保卫我们的国家。
爸爸长大后，他当兵了，而且爸爸真的当上了空军，但是我爸爸不是飞行员，他是给飞机做保障的，也就是修飞机的，要是保障不了飞机正常的话，飞行员驾驶飞机时就有危险。我爸爸坐过的飞机有大的也有小的，大的有运输机，小的有轰炸机，还有教练机，我告诉你什么是教练机吧，教练机就是刚来的飞行员，教练员就驾驶这种飞机，教新学员怎么开飞机。
那时候爸爸的玩具就是偷鸟蛋，弹珠珠球，还有游泳，在水里面捉泥鳅，饿了就掰个玉米考一考就吃了，渴了就拿片叶子端点水喝，和小朋友无忧无虑的生活，我的童年是有好多的玩具，而且，大多都是奇奇怪怪得玩具。还有我们的条件也比以前好多了，我还可以上网，玩遥控赛车，吃麦当劳，吃上岛咖啡，吃大虾，吃可乐鸡翅，我的童年比爸爸的童年丰富多彩。
而我的愿望是，长大后也有一个儿子，我就是一名爸爸了，我希望他能很听我的话，身体也很好，我会给他讲我童年的故事。
记得那是我很小的时候，一个星期天的上午，我在外面玩儿，弄得满头大汗。一回到家，我就对妈妈说：“哎呀，妈妈，不好了，我都快热死了，快帮我想个办法，让我凉快凉快?”妈妈从厨房走出来，不耐烦的说：“热了就快去‘吹’风扇呗。”
当时我以为‘吹’风扇是用嘴吹，于是我跑到风扇前，对着风扇使劲儿地吹。可是我连吃奶的劲都使出来了也不顶事。站在风扇前，转着小眼珠，猛然间我恍然大悟，肯定是因为我个儿太矮了，于是我马上找来一个小板凳，我站在那上面又用尽力气吹，把我累得满脸通红，比红苹果还红，豆粒一样大的汗珠从额头上落下来。这样一来，我感觉越使劲儿的吹越热，根本没感到凉快。我便生气地一屁股坐在小板凳上不‘吹’了。
紧皱着眉头想了一会儿，“有了!”我又有了好主意，我拿来一把扇子，站在小板凳上向风扇扇去，风扇微微动了一下，顿时我信心大增，使劲儿挥动扇子，风扇慢慢的动了起来，可是我怎么没感到凉快呢?这时，妈妈正好从厨房出来，先是大吃一惊，然后就“哈哈”大笑，接着走过来，一按风扇开关，阵阵凉风向我吹来……
现在我一看见风扇就想起这件有趣的事。
周末，我去姥爷家看见他家的小狗莎莎，我不禁笑出声来。
记得小时候的一个夏天，我呆在姥爷家无聊，这时，莎莎跑了进来，我看见它那脏样儿，心里就很不舒服。于是便想起了一个妙点子：给它洗澡然后化妆。我把它抱进盆里，开始给它洗澡。可它却不老实老想逃跑，我就紧紧地按住它用毛巾给它洗。洗完后，把它抱到了阳台上好让它的毛晒干。为了干得快些我一边拿扇子给它扇风，一边想着计划图：先给它画个笑脸，嗯，再给它画个美女脸，最后画个包公脸。哈哈，想着想着，我自己都得意忘形了。这是莎莎的毛儿也干得差不多了。我便找来新买的水彩笔准备开画喽!
我先给它画笑脸：先把眼睛用水彩色笔增大了一点，又从嘴角儿那儿用红色彩笔往弯画了一点，一个狗笑脸就这样画好了。我正要为它洗掉时，忽然想起何不照张像呢!于是就用老爷的手机拍了下来。
之后，我又给它画了美女脸、包公脸，并且也分别拍了下来
哈哈，现在拿起老爷的那部旧手机，就会看到莎莎的那些让我大笑的相片。啊!童年的故事可真多真逗人，它让我既难忘又留恋!
童年是一首歌，节奏欢快回味深长；童年是一个梦，梦境悠远，回味无穷；童年是一辆列车，越行越远，永不回头……那散发着快乐气息的美好童年，已经一去不复返了，可是我多么怀念美好的童年生活啊！
记得有一次，那时我还小，所以就趴在床上不停的翻滚，滚累了就躺在床上，就在分神的那一刻，狡猾的姐姐准备趁机亲我一口，我灵机一动，小小的脑袋里充满了稀奇古怪的想法。我挪动了一下我的胖乎乎的身体，暗暗蓄力，说时迟，那时快只见一道水柱一迅雷不及掩耳之势冲向了姐姐的脸庞，“淅沥沥”的水柱撞击物体的声音响了起来。
就在这一刻，时间仿佛静止，人物好像定格，只剩下滴滴答答的水声和欢乐的笑声，在一旁看着的妈妈反映了过来，哈哈大笑起来，被水冲刷的姐姐也反映了过来，哭笑不得，发出一阵苦笑。姐姐鼻子上下动了动，苦笑停不下来。
这究竟是怎么回事呢？让我们把镜头回放一下：就在姐姐快要亲到我的一瞬间，一股由尿组成的水柱冲向了姐姐的脸庞，随后喷了上去，接下来就发生了文章开始的事情。
童年的列车已经渐行渐远，但我多么想念童年的美好生活和身边的人物啊！
——抓住春天的尾巴作文 (菁华5篇)
“谷雨”已到来，已经是暮春时节了。趁着天气不冷不热，再加之小宝贝不在家，我要揪住春天的小尾巴——踏青去。
沿途，满眼的姹紫嫣红。柳树摇着绿色的长辫子，银杏扇着嫩绿的小扇子，冬青油绿油绿，好像涂了蜡，石楠叶子有的红有的绿。鸢尾花在路的两旁摇曳，仿佛翩翩起舞的蝶，特别引人注目。我叫不出名字的树，一种满枝头皆是金灿灿的叶子，犹如趴满了小蜜蜂似的，一种满枝头都是红彤彤的叶子，宛若云霞一般……我不由得赞叹：“万紫千红总是春啊！”
上了个陡坡，拐了个弯儿，眼前又是另一番景象。啊，泡桐林竟然如此的美丽。高高低低、粗粗细细、大大小小的泡桐树，棵棵挺直腰杆笔直地站着，满枝头花儿。那泡桐花一嘟噜一嘟噜的，厚实的绿色花蒂，淡紫色的花朵，酷似小喇叭。春风拂过，小喇叭好像荡秋千似的，不经意地就散发出阵阵清香。成群的喜鹊，不停地从这棵树飞到那棵树，且一边飞一边大声唱着歌。我由衷地感慨：“泡桐也争春啊！”
告别泡桐林，又翻了条沟，呵呵，眼前白花花的一片。我停住脚步，嗅了嗅空气，一股香甜的气味。嗯，没错，这是洋槐花开了。我疾步上前，踮起脚尖，迫不及待地拉着一根树枝，我看清楚了，是我朝思暮想的洋槐花啊！洋槐花一串一串的，在绿叶间躲躲藏藏，像极了小挂鞭炮。仔细端详，这些洋槐花，有的还是花骨朵儿，有的半开，有的全开了。花骨朵像饱胀的葵花仁似的，全开的像一只只白色的袖珍小鸟，可爱极了！成群结队的小蜜蜂在洋槐花间嗡嗡嗡地唱个不停。我不管三七二十一，立马捋下几串洋槐花往嘴里塞，一阵狼吞虎咽之后，大呼过瘾。又摘下几朵洋槐花，一边嚼一边品味，嗯，就这味。我不得不称赞道：“正宗，香甜可口啊！”
我抿了抿嘴，拍了拍肚子，起身沿着沟往下走，不远处是一大片麦田。麦苗绿油油的，都抽穗了。风儿吹来，泛起了绿色的波浪。继续往前走，是一大片油菜地。黄澄澄的油菜花不见了，取而代之的是细长的绿色豆角。豆角上还趴着漂亮能干的七星瓢虫，好像是专门来给油菜打卡助力。我脱口而出：“今年又是丰收年啊！”
告别肥硕的油菜地，下了个坡，来到了樱桃园。樱桃挂满了枝头，有的绿，有的黄，有的红，还有的半黄半红，真想五颜六色的玛瑙啊，在阳光下闪闪发光。我伸手摘了一颗，塞进嘴里，嗯，甜中带酸，酸中透甜，很合我的胃口。我连忙又摘了一些，吃了个够。低头，瞧见树下散落着金色的小花，咦，这是蒲公英呀，那是苦菜花呀！我赶紧弯下腰，去挖蒲公英。我刚碰到蒲公英，啊，降落伞起飞了……我欢呼道：“真是壮观啊！”
我今天踏青，赏了泡桐花海，尝了洋槐花，看了麦田，瞅了油菜角，吃了樱桃，挖了蒲公英，真是揪住了春天的小尾巴，真是不虚此行啊！
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那我们踏着欢快的脚步来到了西湖寻找春天的气息。
冬阿姨悄悄地带着冻住了世界的冬风，下了班。春姑娘一上任，小草就探出头来，伸了伸懒腰，一下子铺满了光秃秃的土地，一呼风，风儿温暖了大好河山，万物复苏，冰雪融化，构成了一道独特的美景。
春天在花丛里。粉红色的桃花绽开了灿烂的笑容，茶花在枝头燃起团团火焰，在树下看，就像颗颗天石从天而降，而玉兰却在枝头高高地举起了白色的酒杯，矮牵牛也吹起了紫色的小喇叭，要不是亲眼见到，我还真不信呢！俗话说的好耳听为虚，眼见为实嘛！真是百闻不如一见啊！最繁多、最明艳的要数杜鹃花了，这儿一丛，那儿一簇，很是不少，五彩缤纷、姹紫嫣红，真是百般艳花斗芳菲啊！
春天在那枝头里。那里春姑娘抚摸着嫩绿的叶子，想告诉我们春天的光彩，那被春姑娘吹过的细小的嫩枝，想告诉我们春天的美好。
春天在那湖里。静静的小湖就像一面无瑕的明镜，映衬着蓝天、白云、楼台水榭，在湖面映衬出了天空的蓝，云朵的白，水榭的古老。
春天在人们的笑容里。有早锻炼的人，光是跳舞就有好几种：普普通通跳舞的、拿着扇子跳舞的、捂着剑跳舞的，只要你说的出来的都有；还有来西湖公园娱乐的：琴、棋、书、画，样样都有；叽叽叽！喳喳喳！叽喳叽喳！叽叽叽！麻雀们又开始了主唱：叽喳叽喳！喳叽喳叽！叽叽叽叽！喳喳喳喳！叽！喳！叽喳！叽叽喳！叽叽喳喳叽叽喳喳叽叽喳！叽叽喳！最后所有的鸟都来伴奏。
春节时，梅花就盛开了。它的花苞是梅红色的，摸上去很光滑，一阵阵浓郁的梅香扑鼻而来。迎春花可是春姑娘的信使，一簇簇黄黄的像小铃铛一样的迎春花争先恐后地绽放了。它的花朵小小的，闻起来特别的香。不过它的花是往下长的，感觉垂头丧气的，好像有什么心事；红叶李的花朵小小的，呈粉红色，闻起来有淡淡的清香，可爱极了！茶花的花瓣是玫瑰色的，样子也有点像玫瑰，闻起来有浓郁的香气。上海的市花白玉兰的花苞毛茸茸的，花瓣雪白雪白的，简直就像奶油一样。其他的花都是先长叶后开花的，而白玉兰却是先开花后长叶的，真奇怪！三月底四月初，正是桃花盛开的时候。如果你正好在南汇，那么你一定要去赏桃花。
春天，棕榈树的叶子越来越大，还长出了一串串黑色的像葡萄一样的果实；香樟树的种子颜色越来越黑，个儿越来越大，表面越来越粗糙；柳树悄悄地冒出了嫩绿色的小叶子，随风飘来，又随风飘去；梧桐树也爆出了一个个嫩绿色的芽苞，就像长了疙瘩一样。
春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里，也在我的心里。
春天的脚步声向我们姗姗走来，春天浓浓的气息向我们涌来，转眼间春天来到了我们中间，让我们放情地拥抱。
我爱春天，春天给人们带来希望，带来丰收的寄托。春天让大地回暖，万物复苏，春天是播种的季节，放飞希望的季节，充满激情的季节。
我爱春天，她把严寒送走，她把温暖带来，她把大地披绿，她把人们的希望变成现实。
我爱春天，春天让人们忙碌起来，田野沸腾起来，送肥的大小车辆，耙磨的各种机械，使冬眠了一个冬天的大地，在春天的召唤下，变得热气腾腾，人欢机鸣成为田野大地中最靓丽的风景。
我爱春天，春天让人们我爱春天
我爱骄阳似火的夏天，也爱果实累累的秋天和洁白无瑕的冬天，但我更爱阳光明媚的春天。
当春天到来的时候，春姑娘带着微笑来到了人间，来到了那熟悉的'地方。春姑娘先用它那双柔软的手，轻轻地抚摸着小草弟弟的脑袋，小草弟弟一抬头，呀！原来是春姑娘，小草弟弟赶紧换上了新衣服，伸出小脑袋来。春姑娘又来到了花的身边，用她那甜美的声音，唤醒了花朵，开始花朵姑娘还懒得起床，只是向四面八方看了一看，忽然眼睛一亮，看到小草弟弟都换上了新衣服，脸羞得通红，不好意思地张开了花骨朵。“挺美的嘛！为什么不早张开呢？啊！多美呀！”春姑娘赞叹的说着。春姑娘又找到了柳树，柳树姐姐可真勤快，没等春姑娘来叫，她就醒来了，正在梳理自己的长辫子呢。柳树姑娘见了春姑娘说：“春姑娘你好啊！您来的真早呀！”春姑娘也搭了一把手，说：“来，我帮你梳理一下吧！保证你漂亮。”说完，便把柳树姐姐的长辫子梳理的好看极了。
春姑娘的到来，把那原先穿着纯白色棉衣的山峰和穿着透明“水晶”的小河身上的衣服脱了下来，迎来的是碧绿的薄毛衣，小河里的水哗啦啦地流了起来，“哗――哗――，哗――哗”这是多么和拍，又漂亮的“乐曲”呀！河里的小鱼游的赶快呀！我想它一定会得到冠军的。河里的鸭子正在一群为伍，在进行歌唱比赛呢！它们用自己的脚正在欢乐地拨着水，而自己的喉咙不停地叫着，啊！这是多么美妙的歌声呀！
抬头一看，一群可爱的小燕子正在天空中跳集体舞呢！原来，迎接春天的不只是小草、花朵、鱼儿、鸭子，还有这么可爱的小黑妹呢！
田野里，一阵阵播种的声音引起了我的注意，啊，原来农民伯伯在播种谷物呢！看到了那一颗颗的种子，带着农民伯伯的希望！扎根在肥沃的泥土里。我想：等到了秋天，丰收的时候，农民伯伯一定会眉开眼笑的！
啊！春天给人带来了希望，给人们带来了快乐，它不愧是四季之首啊！而我长大以后，一定会担起建设祖国重任，把祖国的明天建设得比春天更漂亮的！
坐在窗前。照例，沏上一壶好龙井，无非是品品香茗；掀开窗帘，无非是享受一些免费的阳光浴。
罢了，罢了。我的心随着季节的转换而转换成痛苦的主角，把爱附在阳光下，同露水一样蒸发无迹。心中也不过是为父母的不解而怄气，为老师的批评而伤心，为好友的背离而痛心，我已经不是以前阳光下的快乐宝贝。
阳光就在这是坐到了我的身边，微风时不时地吹动她的裙脚，同天使一般降临，同秋天的落叶在夏天见到而吃惊。“冬天已结束了，多了一些阳光就等于多了些酷暑，你不应该在这时出现。”我呷呷桌前的好茶而无奈地叹息。“不是因为我的来到错了时，只是你心中太多尘埃，让你对我这样反感，也就这样加快了我的到来！”她坐在我的旁边。
我知道这一切皆是这样，我处在黑暗中，却把阳光召来：“你干吗要选中我，实际象我这样的人这里根本没有你的一*之地……”
“不，你这儿有，谁都有，每个人即使心中沉静着黑暗，但他们心中都有我的存在，即使是丝丝屡屡，没有人心中只有阴霾。”她反驳我，“你需要大量的阳光。生命离不开我，如果生命中没有我的存在，它就像没有底色的风景画，而人们的生命中都有我的存在，也就是说我是无处不在。心中郁闷、懊恼的你把你自己的生命的图画绘上了哀痛、悲凉的笔调，会为你洒下一盆阳光水，洗去那些浊痕与泪渍。”我愕然答道：“我心中的阳光早已经像一瓢洒下地面的水，四处蔓延开来，消散，消散，最后连痕迹也变淡，变淡。”
“朋友，我依然不会消散，更不会变淡，那是我在刷洗那些你心中的脏东西，不要在让他们泛起你的伤痛，我永远是你们在迷茫中的指明灯，永远是你们在孤独中的欢声。至于你的父母、老师、好友，他们没有对你不解，批评和背离呀！而是一种快乐同时的柔情。”“你怎么知道我心中的所想？”我诧异，阳光笑着对我侃侃道来：“我不是说了吗？我们是同一个身躯的灵魂，每个人都与我并肩而行，心中想什么我当然都知道啦！当然，人生中也许有暴风雨，也许羽翼会被折断，但那只是生命中的考验，你何尝不把心中的阳光释放出来，让我们一起公翱翔。”
我闭眼，按照她刚刚所说的去做，心里好畅快，如同千斤山被放下。睁开眼，她竟然消失了。“朋友，我们已经在一起了，我们已经融为一体。请问，你爱我吗？”爱？当然呐，我猛地点头，这不是一种安慰，因为我发现自己爱上了阳光，同时也爱上了我自己。“我也永远爱你！”她只留下了这句柔情般的召唤。
纵然人去茶凉，花开花落，心中却不断荡开了被阳光所照射过的涟漪……
抬头望望窗外，天空好明，我举起了手，对着黑暗说了一声“再见”，迎来了缕缕宝贵的阳光……春天又开始了。
她总觉得，她等不到今年的春天了。
她躺在冰冷的病床上。无力地看着窗外朦胧的春，耳边回响着医生下的最后通牒。她其实早就释然了，她这一生也实在不缺什么了。她只是觉得，等不到今年的春天，委实是可惜了。
窗外是一株樱花树，新*栽的，还并不太高，却是生动可爱得很。有时凛冽的风卷着几瓣花落进病房里，她便欣喜地盯上半天。白的墙白的床，连闭上眼睛都是医生的白大褂。她的世界突然闯入几抹色彩，她愿意相信那是春的精灵，深深浅浅的粉红映在窗上支撑着她接着等下去——这小树唯一的不幸便是性子太急。正值春冬之交，那小树正像她的生命，在冷风的侵蚀下一天天低垂了。
春雨总是来得迅疾，滴嗒地唱了没几下，不给人反应的时间就迫不及待地洒下来。她能想象到这一场雨后，大地会被染上怎样的一层绿色，万物复苏，生机盎然。她甚至已经嗅到了青草的芳香，她一直盼着这些可爱的新绿快些探出头来，点缀乏味的冬天，大地母亲总算是结束了冬眠，执笔将色彩还给这个世界。
她却仍是有些意难*，为的是那窗外的小树。雨不算猛烈，它那娇嫩的新芽却受不住，极力蜷缩着不被雨点儿击落。结满了花蕾的枝条过于瘦弱，向着屋檐低下骄傲的头来避一避风雨。初生的花苞随着雨滴的协奏曲沉浮，摇头晃脑的，仿佛这雨水是什么仙露琼浆。有的花儿实在醉得不轻，不得不提早绽开了花蕾，不让淡粉色的囚笼隔绝太多的氧气。这小树分明是唤醒世界的第一抹春色，却没有受到它应有的待遇。
小树的头越来越低，往窗户里伸进几缕细枝，在向她求助，护士见了，急忙跑来把窗户关严了，还对她笑了笑。她只好在心里默念抱歉。她可能也喝醉了吧，空气仿佛逐渐变得稀薄，耳边只剩雨滴愈发柔和*缓的节奏——与她的心跳声出奇地一致。她任凭负罪感和窒息感拖着她不断下坠而无动于衷。她有一种错觉，好像她也成了一朵花，苍白无力的花瓣挣扎着，她已经被剪去了枝叶根系，这医院里的白墙白瓦白色药片通通是她的囚笼，隔绝的却不只有氧气，也许是她自己锁住了自己，钥匙其实一直在她手里。
眼前的花隐约在褪色，隔着窗户看不太真切，但她的世界确实是愈发模糊了。明天这一切将是满目的春色，南方回来的小鸟可能会第一个发现她僵硬的躯体，却仍是不在意，接着叽叽喳喳地，叫醒春天去了。护士星期天总是请半天病假出去相亲，而她的主治医生明天排了五台手术，如果临床的先生起得早一点并且心情好一点愿意问候她”早安“的话，如果她还有力气睁开眼的话，她就终于算是等到了春天。
可惜她与春天最后的缘份就是死在一个温暖的春天的早晨，带着阳光的甜味和消毒水味儿，和那颗樱花树一起，葬在人们的欢声笑语里。
——抓住春天的尾巴作文 (菁华6篇)
“光阴似箭，日月如梭”，转眼间，春又将过去，让我们紧紧抓住春天的尾巴，去感受春的气息，去感受春的脚步吧。
这样想着，我便独自一人前往去感受最后一丝春的气息。刚走两步，便看到路边有一块草坪。我仔细端详着那绿油油的小草，不禁想到，等到了夏天，他们那嫩绿的颜色将变成深绿，不再那么可爱，不再那么鲜艳。我蹲下身子伸手去抚摸他那柔软的身躯，看着这心旷神怡的嫩绿，感受着生命的神奇力量。不觉间，脚已麻了，我站起身来，小草像知道我要离开似的，连忙摇摆着身子，跳起舞来，算是向我告别吧。
我接着往前走，天上突然下起“桃花雨”，我抬头一看，几棵亭亭玉立的桃树映入我的眼帘，那细长的树枝上还飘零着几朵桃花。低下头一看，地上铺满了桃花瓣，这简直是一幅美丽的画。我驻足在这中间，闭上眼睛，闻着淡淡花香，想象着自己就是画里的桃花仙子。一阵微风吹来，桃花簌簌地掉落在我的身上，不知不觉我也跟着翩翩起舞了。风停了，睁开眼才发现这美好的一切都只是我的幻觉。
我知道，我要加快脚步去抓住春的气息。不一会儿，我来到了一处竹林，竹子显得愈发的青，旁边还有几株较矮没有枝叶的竹子。定睛一看，才发现这哪是竹子，而是长高了的竹笋。经过一场春雨，长大了不少，已经开始脱壳了，露出那嫩绿的皮肤，上面还有一些极短的毛。等春天过去了，它们都会长成参天的竹子，不再是人们口中的“春笋”。
我继续前行，来到了一座小山坡。放眼望去山上的小野花都快谢了，那美丽而娇嫩的花瓣有点卷了起来。当然，也还有一些花苞但并不多。再过几天，这些花都将枯萎结成小果实了。
……
让我们紧紧抓住春天的尾巴，到大自然中感受春的气息，去寻找春最后的脚步吧！
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那……”我们踏着欢快的脚步来到了西湖寻找春天的气息。
冬阿姨悄悄地带着冻住了世界的冬风，下了班。春姑娘一上任，小草就探出头来，伸了伸懒腰，一下子铺满了光秃秃的土地，一呼风，风儿温暖了大好河山，万物复苏，冰雪融化，构成了一道独特的美景。
春天在花丛里。粉红色的桃花绽开了灿烂的笑容，茶花在枝头燃起团团火焰，在树下看，就像颗颗天石从天而降，而玉兰却在枝头高高地举起了白色的酒杯，矮牵牛也吹起了紫色的小喇叭，要不是亲眼见到，我还真不信呢！俗话说的好“耳听为虚，眼见为实”嘛！真是“百闻不如一见啊！”最繁多、最明艳的要数杜鹃花了，这儿一丛，那儿一簇，很是不少，五彩缤纷、姹紫嫣红，真是“百般艳花斗芳菲啊！”
春天在那枝头里。那里春姑娘抚摸着嫩绿的叶子，想告诉我们春天的光彩，那被春姑娘吹过的细小的嫩枝，想告诉我们春天的美好。
春天在那湖里。静静的小湖就像一面无瑕的明镜，映衬着蓝天、白云、楼台水榭，在湖面映衬出了天空的蓝，云朵的白，水榭的古老。
春天在人们的笑容里。有早锻炼的人，光是跳舞就有好几种：普普通通跳舞的、拿着扇子跳舞的、捂着剑跳舞的，只要你说的出来的都有；还有来西湖公园娱乐的：琴、棋、书、画，样样都有。
同学们，你们知道春天在哪里吗？如果不知道，就跟着我一起去寻找春天吧！
太阳的脸更红了，像喝醉酒的老公公慈爱的看着我们，天气更暖了，真是“吹面不寒杨柳风”呀！抬起头，一排排大雁飞回来了，一会儿排成个“一”字形，一会儿排成个“人”字形，“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”小燕子也唱着欢乐的歌飞回来了。天上飘着一个个纸鸢，这些都是孩子们给春姑娘的请帖。
我来到了小河边，看见小河里的冰都化了，水“哗哗”地流着，像一条白色的飘带，唱着一首春天的歌。“春江水暖鸭先知”，真是那样呀！你看鸭子们都扑到小河里游泳、嬉戏，非常开心！河里的小鱼也游来游去，河边的柳树长出了长长的绿色的头发，随着春风跳起了舞蹈。
我来到了大山上，看见草儿伸出了耳朵，好像在听春姑娘唱歌，大树穿上了新衣服，好像一个个战士，看守者我们的家园。迎春花开了，吹开了一朵朵黄色的小喇叭，广播着春天到了的消息。桃花、杏花、梨花开得争奇斗艳，你不让我，我不让你，美丽极了！有红的，红的似火；有白的，白的如雪；有粉的，粉的像霞。田野里，农民们播种施肥，希望今年是个丰收年。
我来到了校园里，这里春天的信息更浓了，真是“一年之计在于春，一日之计在于晨”，同学们都在珍惜这大好时光呢！
春天实在太美了！我真想变成春天里的一朵花，一棵草把春天打扮得更美丽！
春天的脚步声向我们姗姗走来，春天浓浓的气息向我们涌来，转眼间春天来到了我们中间，让我们放情地拥抱。
我爱春天，春天给人们带来希望，带来丰收的寄托。春天让大地回暖，万物复苏，春天是播种的季节，放飞希望的季节，充满激情的季节。
我爱春天，她把严寒送走，她把温暖带来，她把大地披绿，她把人们的希望变成现实。
我爱春天，春天让人们忙碌起来，田野沸腾起来，送肥的大小车辆，耙磨的各种机械，使冬眠了一个冬天的大地，在春天的召唤下，变得热气腾腾，人欢机鸣成为田野大地中最靓丽的风景。
我爱春天，春天让人们我爱春天
我爱骄阳似火的夏天，也爱果实累累的秋天和洁白无瑕的冬天，但我更爱阳光明媚的春天。
当春天到来的时候，春姑娘带着微笑来到了人间，来到了那熟悉的'地方。春姑娘先用它那双柔软的手，轻轻地抚摸着小草弟弟的脑袋，小草弟弟一抬头，呀！原来是春姑娘，小草弟弟赶紧换上了新衣服，伸出小脑袋来。春姑娘又来到了花的身边，用她那甜美的声音，唤醒了花朵，开始花朵姑娘还懒得起床，只是向四面八方看了一看，忽然眼睛一亮，看到小草弟弟都换上了新衣服，脸羞得通红，不好意思地张开了花骨朵。“挺美的嘛！为什么不早张开呢？啊！多美呀！”春姑娘赞叹的说着。春姑娘又找到了柳树，柳树姐姐可真勤快，没等春姑娘来叫，她就醒来了，正在梳理自己的长辫子呢。柳树姑娘见了春姑娘说：“春姑娘你好啊！您来的真早呀！”春姑娘也搭了一把手，说：“来，我帮你梳理一下吧！保证你漂亮。”说完，便把柳树姐姐的长辫子梳理的好看极了。
春姑娘的到来，把那原先穿着纯白色棉衣的山峰和穿着透明“水晶”的小河身上的衣服脱了下来，迎来的是碧绿的薄毛衣，小河里的水哗啦啦地流了起来，“哗――哗――，哗――哗”这是多么和拍，又漂亮的“乐曲”呀！河里的小鱼游的赶快呀！我想它一定会得到冠军的。河里的鸭子正在一群为伍，在进行歌唱比赛呢！它们用自己的脚正在欢乐地拨着水，而自己的喉咙不停地叫着，啊！这是多么美妙的歌声呀！
抬头一看，一群可爱的小燕子正在天空中跳集体舞呢！原来，迎接春天的不只是小草、花朵、鱼儿、鸭子，还有这么可爱的小黑妹呢！
田野里，一阵阵播种的声音引起了我的注意，啊，原来农民伯伯在播种谷物呢！看到了那一颗颗的种子，带着农民伯伯的希望！扎根在肥沃的泥土里。我想：等到了秋天，丰收的时候，农民伯伯一定会眉开眼笑的！
啊！春天给人带来了希望，给人们带来了快乐，它不愧是四季之首啊！而我长大以后，一定会担起建设祖国重任，把祖国的明天建设得比春天更漂亮的！
来啦！大地穿上了一件华丽的绿色大衣，上面还点缀着几朵五彩的小花；高兴地从大地怀里钻了出来；小树长出了鹅黄的嫩芽；小鸟们高兴地张开小嘴歌唱……来了，大地一派生机勃勃。
春风吹过，小草弟弟探头探脑的从大地妈妈怀里钻了出来；妹妹长长的“头发”变成了美丽的鹅黄色，被春风吹佛着，像一位美丽的少女在春风里飞舞，美丽极了；松树依然像那样挺拔，“笑呵呵”的迎接着春光的沐浴；这时候，我最爱的水果——草莓，应该也挂满了红红的果实，我们要去摘草莓了！
我和家人相约来到城郊的草莓采摘园，这个采摘园好大啊，有十几个草莓大棚，每一个大棚的门口都贴着一张字条，上面写着：“奶油型”、“甜蜜型”、“甜酸型”等等，标明了这个大棚里面草莓的味道特点，妈妈挑了“甜蜜型”的大棚，我们便钻了进去。
进到大棚，我看到草莓苗是一垄一垄的，每一垄只见都隔着一尺左右的壕沟，草莓苗就长在凸起的垄顶上，仔细看看，我发现这是很有道理的：草莓的株植是像一簇簇的草一样，草莓果实结在细细的、长长的草茎的顶端，如果不是有两旁深深地壕沟，草莓果实就该“趴”在土里了，这样就很容易还没有成熟就坏掉了。
草莓苗是由草莓种子长出来的，一簇簇的草莓长着浓密的叶子，叶子遮盖的下面有一条条的小枝，小枝顶端结上了草莓果实。小草莓们有的红红的；有的白里泛红；有的还是青涩的、小小的，但它们的形状差不多都成圆锥体，偶尔有一些圆圆的。小小的草莓果实上还有一个个白色的“小芝麻”，；每一只草莓果实都戴着一顶可爱的、绿色的“小帽子”，我用两个手指头捏住“小帽子”上的把儿，把草莓放进嘴里，细细的果肉软软的，不停地挤出甘甜的汁水，汁水沾满了我的舌头，甜甜的里面带一点点的酸味；浓浓的草莓香味弥漫整个口腔；我忍不住吃完一只，还想吃第二只、第三只……妈妈可真厉害，她总能摘到又大又甜的草莓。很快，我们就把十几只盒子装得满满的，丰收的喜悦挂在脸上，我们满载而归。
回到家里，妈妈把草莓洗干净，用榨汁机打成浆，再在里面加上雀巢炼乳，呀，好喝极了！红色的果浆散发着浓浓的草莓香，再加上炼乳的奶油香甜，真是回味无穷，齿颊留香。我一口气就把妈妈给我的一大杯喝完了，真是很想再来一杯。可妈妈说：“再好的食物也要适可而止，一次不能吃太多，明天再吃吧。”我在草莓的余香中等待明天的到来。
春天真是太好了，我喜欢春天！但是，春天的脚步又总是匆匆的，总会急急忙忙地赶来。我想要告诉春：我在寒冷的冬天盼望着你的到来；我在你到来的日子享受着你带来的喜悦，我好希望你能留下来，长一点时间，让晚一些再到来。我喜欢春天！
她总觉得，她等不到今年的春天了。
她躺在冰冷的病床上。无力地看着窗外朦胧的春，耳边回响着医生下的最后通牒。她其实早就释然了，她这一生也实在不缺什么了。她只是觉得，等不到今年的春天，委实是可惜了。
窗外是一株樱花树，新*栽的，还并不太高，却是生动可爱得很。有时凛冽的风卷着几瓣花落进病房里，她便欣喜地盯上半天。白的墙白的床，连闭上眼睛都是医生的白大褂。她的世界突然闯入几抹色彩，她愿意相信那是春的精灵，深深浅浅的粉红映在窗上支撑着她接着等下去——这小树唯一的不幸便是性子太急。正值春冬之交，那小树正像她的生命，在冷风的侵蚀下一天天低垂了。
春雨总是来得迅疾，滴嗒地唱了没几下，不给人反应的时间就迫不及待地洒下来。她能想象到这一场雨后，大地会被染上怎样的一层绿色，万物复苏，生机盎然。她甚至已经嗅到了青草的芳香，她一直盼着这些可爱的新绿快些探出头来，点缀乏味的冬天，大地母亲总算是结束了冬眠，执笔将色彩还给这个世界。
她却仍是有些意难*，为的是那窗外的小树。雨不算猛烈，它那娇嫩的新芽却受不住，极力蜷缩着不被雨点儿击落。结满了花蕾的枝条过于瘦弱，向着屋檐低下骄傲的头来避一避风雨。初生的花苞随着雨滴的协奏曲沉浮，摇头晃脑的，仿佛这雨水是什么仙露琼浆。有的花儿实在醉得不轻，不得不提早绽开了花蕾，不让淡粉色的囚笼隔绝太多的氧气。这小树分明是唤醒世界的第一抹春色，却没有受到它应有的待遇。
小树的头越来越低，往窗户里伸进几缕细枝，在向她求助，护士见了，急忙跑来把窗户关严了，还对她笑了笑。她只好在心里默念抱歉。她可能也喝醉了吧，空气仿佛逐渐变得稀薄，耳边只剩雨滴愈发柔和*缓的节奏——与她的心跳声出奇地一致。她任凭负罪感和窒息感拖着她不断下坠而无动于衷。她有一种错觉，好像她也成了一朵花，苍白无力的花瓣挣扎着，她已经被剪去了枝叶根系，这医院里的白墙白瓦白色药片通通是她的囚笼，隔绝的却不只有氧气，也许是她自己锁住了自己，钥匙其实一直在她手里。
眼前的花隐约在褪色，隔着窗户看不太真切，但她的世界确实是愈发模糊了。明天这一切将是满目的春色，南方回来的小鸟可能会第一个发现她僵硬的躯体，却仍是不在意，接着叽叽喳喳地，叫醒春天去了。护士星期天总是请半天病假出去相亲，而她的主治医生明天排了五台手术，如果临床的先生起得早一点并且心情好一点愿意问候她”早安“的话，如果她还有力气睁开眼的话，她就终于算是等到了春天。
可惜她与春天最后的缘份就是死在一个温暖的春天的早晨，带着阳光的甜味和消毒水味儿，和那颗樱花树一起，葬在人们的欢声笑语里。
祖父来无锡的时候，我几乎都快认不出他来了。
那时正值早春，稀疏的迎春花还只是在青灰的枝头零星地绽放出几点明黄，新生的柳芽娇嫩纤弱，仿佛一层若有似无的淡绿水彩。祖父就站在那里，崭新的夹克衫上压着老旧的背包，眼神清亮而局促不安,躲躲闪闪。那眼神跟这小心翼翼出现的春天倒是十分般配。
祖父是来看我们的，而小的时候，是父亲带我去乡下看他。那时也是在冬天，农村的花开得极野，极亮，生机勃勃地蔓延到鸡棚的栅栏边上。祖父一边弯着腰在菜园子里浇着水，一边用他那满是皱纹的脸努力地朝我挤出和蔼的微笑。祖父很疼我，一切都是顺着我的心意来。我想画画，他就从堆满杂物的阁楼里翻出来素描本来供我临摹大白鹅，我想听故事，他就绞尽脑汁地给我讲《水浒》。也许那时的我提这么多要求的原因并不是因为爱好，而可能只是觉得祖父咬着嘴唇，跑来跑去的样子十分有趣。有一次，祖父把我抱在膝上，用我还听不太懂的方言问我：“你上学后，每个暑假都到这里来好不好？”年幼的我噘着嘴回绝道：“不好，这里热，蚊子多！”祖父后来的反应大概是笑着，笑着，像春花一样灿烂。
祖父来我家之后就住在我的房间。我那时已长大一些，性格内向且不喜欢笑，祖父的一举一动对我已没什么吸引力，他那僵在嘴角的微笑使他的脸庞变得像一个粗糙的面具。母亲不知怎的很不喜欢祖父，家里时常因为他而气氛冷淡。青灰色的衣服，愁苦而衰老的脸，迟钝的动作，他的一切都与这光鲜而朝气蓬勃的都市毫不相符。他的唯一乐趣就是静静地坐在我的床上，睁着他那双清亮的眼睛静静地看着我。这可怜的人啊！我已经不是因为喜欢他才陪伴他，而是因为可怜他而陪伴他了。而他又能怎样呢？祖母很早就去世了，父亲与其他叔叔早就分了家——他已是真真切切的除了那群牲畜外什么也没有了。他也没有我，因为我在心生对他的怜悯之时，早就愧对了如此疼爱我，陪伴我的他了。
他也明白这些，在我家里住了一两天就走了，他给我留下了一张纸条，他在上面说：“爷爷来打搅了你们*静的生活，爷爷以后就不来了。”母亲关上房门，松了一口气，而我却怔怔地望着他佝偻着背走下楼梯的背影，难过得想要放声大哭。爷爷走的时候，窗外春意正浓，繁花如细砂星辰般环绕着美丽的、生机勃勃的城市，然而他带走的不是春光——而是一行囊的寂寞孤独，比以前更深、更沉。他那日像是卑微企盼般的问题就像川田掩盖不去的苦涩痕迹，他在某种不可知的无奈因素下渐行渐远。
从悲伤的梦中醒来，面对美丽的春景，我终于忍不住落泪：从童年到现在，我陪伴着爷爷度过了一小部分春天。这样的日子，我还拥有多少，而爷爷粗糙的掌中却只剩下了点滴春天，我究竟还能在春花烂漫中陪伴您几个春天？我亲爱的爷爷！
——抓住童年的尾巴作文 (菁华3篇)
在我的记忆里，童年是一个稚嫩而幼稚的小鬼。喜欢看动画片，我行我素，旁若无人，什么事都大惊小怪。总是羡慕那些上高年级的大哥哥，大姐姐，看着很成熟，又很聪明。如今我取代了他们的位置。已经和以前的我擦肩而过。
秋风吹过，枯叶沙沙作响，我知道我的童年很快要结束，毕业时间离我们越来越*。每每都和同学们讨论，低年级的小同学真好，能怎样怎样。…是因为失去了童真，不再玩幼稚的游戏，不再看动画片，觉得动画片都是幼稚的，而我仍然喜欢看动画片。因为那样能找回小时候的感觉，我喜欢看宫崎骏的动画片。因为每一个小孩都那么充满生机和天真。每次看宫崎骏的动画片时，都能让我回到小时候。宫崎骏是动漫之父，那些作品不正是给我们享受的吗？不也有很多人看啊！我喜欢《龙猫》，因为只有天真无邪的可爱心灵才能找到大龙猫。现在，我知道长大的人为什么喜欢幼稚又快乐的小朋友，因为他们天真，无邪，他们的世界，多么纯真可爱！
没错！过了12岁，我的童年就要结束了。要好好把握住现在美好的末尾期的童年，要把童年的美好永远印在我的记忆里。
童年生活五彩缤纷，有开心的趣事，有伤心的往事，还有惊奇的发现。
记得8岁那年，我在外婆家和哥哥姐姐玩。想了半天，我们也没想出什么新的玩法。我耐不住性子，便满屋子找起来，找着找着，我的目光不由自主地停在了外公的放大镜上，身子慢慢停了下来，“也许这个东西挺好玩的呢！”我嘀咕着。于是，便拿起放大镜翻来覆去地玩了起来。我一照，呀！外公的眼睛变大了！低头一照，我的手指有胡萝卜粗了。又一照，橡皮大得我都看不清了！我兴奋极了，连蹦带跳地跑到屋外照了起来。
“这是什么呀？这么亮！”我突然发现了一个奇怪的亮点，在墙上晃动。我放下放大镜，亮点没了，再举起来，又出现了。重复玩了多次后，我“弄明白”了，这个亮点是由放大镜变的！为了更加清楚地观察它，我随手捡起片叶子，用放大镜照在了上面。哈哈，亮点又出现了！我看了一会儿，有点没耐心等了，正准备“收工”，突然发现了叶子上出现了一个黑点，上面冒起了青烟，这黑点和刚才的亮点位置一样的！我看着这一切，呆住了。
“哇！”我情不自禁地喊出了声，哥哥姐姐急忙跑来，以为我出事了。见我一手拿着放大镜，一手拿着被烧焦的叶子，奇怪地问：“你在干什么啊？”“我用放大镜把叶子煮熟了！你们知道为什么会这样吗？”“哈哈，等你到高年级就知道了！”我绞尽脑汁地想着这个问题，终于有了点眉目：放大镜用太阳光把叶子烧熟了！于是，似懂非懂地说：“太阳光热，放大镜用太阳光让叶子熟了！”“嗯，不过老师说得会更加好！”“哦！”，得到了认可，我信心十足。
看来生活中真的有许多事情等着我们去发现哦！
童年像一个万花筒，充满了欢乐，充满了幻想，充满了多姿多彩的回忆。在记忆中搜寻那一颗闪亮的星星，我便又体会到另一种趣味，惹人发笑。
记得那是我七岁的时候，天气非常闷热，穿着短袖短裤也会热得大汗淋漓。在田野中来回跑也没什么意思，所以我决定放风筝。我先去商店买了一个风筝，它是一只“小燕子”，尾巴长长的，身上是一色的蓝，一看就是捕虫子的好手。
接下来我缠好线准备开始放风筝了！我的心就像十五个吊水桶一样七上八下的，生怕自己的风筝飞不高。在好奇心的驱使下，我把风筝线打开一段，使劲往上一抛，就开始了“长袍”。一边跑，一边放线，风筝越飞越高，我的“小燕子”已经快碰到白云了，我也越跑越快。从下面往上看，它还真像一只高高飞翔的小燕子呢！
咦？怎么又飞来一只小燕子？我向四周看了看，没有人。我又仔细看了看四周，确实没有人啊！那个小燕子一定是真的小燕子，可能是因为我的“小燕子”太像了，都能以假乱真了吧！于是，那只小燕子开始跟着我的“小燕子”飞，就这么飞啊飞啊，一直玩到天黑我才依依不舍地回家。回到家里，我把这件事告诉了妈妈，妈妈也觉得很有趣。那天晚上我做了一个梦，又梦见了那只小燕子，从此我对小燕子就有了一种特殊的情感。仿佛见到它，就回到了那天，回到了那段时光，回到了童年。
回想起童年的往事，多么有趣！我多想寻着记忆的脚印，走回我的童年，回到那段时光，重温童年的乐趣。童年就像那星空中最耀眼的星，在我心中闪烁，让我不能忘却，让我格外珍惜。
——童年的我优秀作文(精选十篇)
那时候，我们总喜欢一起踏着单车飞快地穿过人群，风在身后扯着我们的头发，享受着风的凉爽和飞的刺激，却不知大把大把的快乐时光顺着飞扬的发丝和衣角溜到身后，头也不回。
为什么人总是在美好事物快要失去的时候才知道珍惜。
那天，云淡风清，这也是我们姐弟五个小不点共同生活的最后一天，因为我到了上学的年龄，爸爸妈妈要接我回家了，心中有无数的无奈和不舍。那天，姐弟并肩躺在草地上，尽情舒展情感，呼吸着青草的气息，静静的看着蓝蓝的天，没有谁愿意打碎这种寂静。只是，他们未注意到，从我眼角滑落了一滴泪，藏了一天，最终淹没在草丛中……
一天就这样度过了，那么的*静，静的不留一丝痕迹，我还末来得及去抓，已从指缝间悄悄逝去。第二天，我快要走了，他们拉着我让我别走，面对他们期待的双眼，我能做的只有和他们抱在一起，希望在最后我还能感觉一下，我们五个小不点之间纯朴的亲情。
最终，我还是走了，临走之前他们什么也没说，只是每个人塞了一张纸条给我，让我上车再看。车开动的时候，我默默的趴在窗口，他们拼命地跟着车子跑，跑了好长时间直到表弟摔了一跤，他们才放弃，才知道我的离别己注定，才知道他们没有办法也不可能再挽回我，而我给他们的答案也只能是无奈的泪水。
迫不及待的打开纸条，第一张是表哥的“小妹，一定要改掉贪吃的坏毛病呀！”第二张是二表姐的“小妹，生病了一定要吃药呀！”第三张是表弟的“姐姐，明年的今天我们还一起烤玉米吃，别忘了，一定要来呀！”最后一张是大表姐的“晚上睡觉不要再蹬被子了，小心着凉……”泪水再次漫出眼眶。
童年是纯洁的，充满了亲情。
窗外的雨还在不停的下，一阵风吹来，我的心还很冷，这才知道回忆是有毒的，它会让我们的神经变得脆弱，可飞鸿踏雪，岁月无痕，许多年的故事，许多年的情怀，伴随我一生的只有那心底不时泛起的往事涟漪。
每个人都有自己的快乐的童年，童年是难忘的。每个人也都经常和数字打交道，数字是繁多的。如果把童年和数字合并起来会是什么呢？对！就是我的数字童年。
别误会，每个人都有数字童年，每一个数字童年都是难忘而繁多的数字的。
年龄：3岁——数字：八
数字代表：八面威风
当时，我上着幼儿园的小班。别看我这么的小，我在班里那是很威风！不知为什么，我什么都没做，也没有欺负别人。可班里个别的小孩却特别怕我，有的则是非常的崇拜我。还有一次，我爸爸的朋友杜冰叔叔和我爸在快乐地聊着天。那时的我不懂事，以为杜冰在和我爸在吵架。我要帮我爸爸报仇，拎起一块砖，就冲了过去，周围大人小孩都吓了一跳。我跑到杜冰叔叔边，拎起砖就要砸，但让我爸制止了。
年龄：四岁——数字：十
数字代表：十分开心
四岁时，我真是所谓的十分开心。我天天开心，仿佛这个世界给予我了太多，又仿佛在人间天堂。只要让我一逗我，我就会哈哈大笑一整天。我真是个快乐的“boy”。
年龄：十一岁——数字：二
数字代表：二话不说
随着年龄的增长，我变得更大方了，不像来那样小气。我们班美术课，要带上卡纸，她不给。可是她没过多久的一次课上忘带了东西，我就大方地借给了她。我还帮助了很多人，我就不一一说了。
这就是我快乐的数字童年，你的数字童年是什么样的呢？
我有一个美好的金色童年，童年的趣事数不胜数，犹如黄河中的水，有的已经随着时间的推移流入脑海的深处，而有一些事却经常浮现在脑海中。
在小时候，特别讨厌老鼠。瞧，老鼠浑身乌黑，两颗小珠子小而发亮，嘴里总是“吱吱”地叫着，好像在说：“我肚子好饿啊！我来瞧瞧有什么好吃的东西。”
这天，老鼠又光临我家了。这时，妈妈正在烧菜，老鼠鬼头鬼脑地溜了进来，并向四周望了望，当闻菜香时，便跑向了妈妈，妈妈当看到老鼠时，惊叫了起来，我听到妈妈的惊叫声，便立刻跑了进来。
我一看到老鼠，我中燃起一团火，我拿起扫帚，大声叫道：“你这可恶的老鼠又来偷吃东西，该打！”我拿起扫帚往老鼠身上一打，可惜没打到，它急得像只无头苍蝇一样到处乱跑，我定了定神，瞄准老鼠的头部，“啪”的一声，老鼠被我打得一命呜呼，一点也不能动弹，我小心翼翼地用餐巾纸把老鼠捡了起来,扔进了垃圾桶里，我看看那老鼠的尸体，心中感到有一股成就感......
金色的童年真有趣，我爱那五彩缤纷的童年！
随着时间的倒流又让我回忆起了往事……每个人的心目中都有一个童年，但是每个人的童年并不相同，我很希望自己可以在回到童年。我的童年是非常的贫苦。小时候，我一直都是外婆带大我的。我在海南读书的时候，外婆带着我和我表哥，我小时候的学*不好，表哥的学*是全区第二，而我只能羡慕。虽然表哥的学*好，但是得到的奖励并不好也并不差。外婆奖励表哥的是榨菜送粥。我也只能看着表哥一边吃我一边流口水咯！有一次，外婆问我们的梦想是什么，表哥说：“我要成为律师，要为公证的理由评理，虽然要被很多律条，但是没关系。”到我说了，我告诉外婆和表哥我想当厨师。外婆立刻生气起来。因为我小，什么都不太懂，随便就乱口一统。后来，我被爸妈接到了广州读书，在这我懂得了很多的什么是应该做的和不应该做的……直到我12岁，成熟的我不在是以前那个笨蛋女孩，也不再是以前想着的梦想是“厨师”的笨蛋女孩。不过想一想，我也挺幸福的……随着时间流渐我不可能回到那幼小的童年。童年是个故事，每个人的童年都会有个神秘的故事在里面，里面或许会藏着苦、甜、痛、穷、富……而我就是其中的一个穷女孩。我想告诉童年：“童年你对我们真的太好成长了”！
在我六岁那年，发生了一件让我至今难忘的事。
那天，爸爸妈妈都去上班了，我独自一个人在家里玩儿。我一会儿玩洋娃娃;一会儿玩过家家……玩得不亦乐乎。玩着，玩着，忽然我看见妈妈放在柜台上的口红，心想：以前，妈妈每次都用它来涂嘴唇，红艳艳的，真好看。我也要试试看。我走上前，把口红盖子打开，把下面的转儿转了几下，我看那口红被转出来了，看都不看就往嘴上涂。涂了两三遍，把鼻子下边，下巴上边涂得红红的，自己感觉很漂亮了才住手。这时，我听到楼下妈妈开门的声音，我慌了，连忙把口红盖子盖上，放回原位，然后装着玩得很开心似的。
妈妈上来了，一见我，便强忍着笑容，问：“陈虞，你刚才在干什么呀?”我心里像揣着一只兔子一样砰砰直跳，却装着一副若无其事的样子，说：“玩儿呀!”妈妈笑了起来，拉起我的手走到镜子前，说：“你的嘴怎么啦?”我刚想反驳，定睛一看，只见我的嘴巴红得像狒狒屁股一样，丑得可以和小丑“媲美”。我看了也害羞得笑了。
几年过去了，每当想起这件事，我还觉得好笑。
我的童年
童年如一场梦，是美好的，是快乐的，是忧伤的，是烦恼的，是五彩缤纷的，是让你终身受益的童年。我忘不了童年，因为我爱童年，童年让我领悟到了我不能领悟到的道理。我还记得在我6岁时：
放假了，姥爷过生日了，妈妈，妈妈，我们去和老爷一起过生日吧！我情不自禁的说。行！妈妈说。
出发了，我们给姥爷买了一个大蛋糕和一些点心，不过15分钟就到了姥爷家。我急忙跑到姥爷旁对姥爷说：祝姥爷身体健康，福如东海寿比南山。姥爷夸我说：乖孩子，真好。我的脸上笑开了花。一旁的姥姥说：今天高兴，我中午给你们露一手，让你们尝尝我的手艺，但是，盐没了。谁来帮我买一些散盐呢？我，我去！姥姥说：嗯，行，去吧。我接过钱，飞奔出家门，到对面10米旁的超市买了一些散盐。结果，回家时，脚下有一块绊脚石把我绊倒了哗的一声，盐散了一半。我顿时惊慌失措：怎么办呀？我眼珠一转，想到大人洗衣服时不是把衣服用水一泡用手一搓衣服就干净了吗？我也可以呀。我就偷偷地跑到家里端了一盆水，把盐放到了盆中，然后胸有成竹的端着盆回到家里，对姥姥说：我回来了，我已经把盐买回来了。姥姥一看，哈哈大笑了起来。我不明白，就问了姥姥，姥姥告诉我盐是不能放在水里的，如果放在水里盐就化到水里了，我顿时恍然大悟。
这件事虽然是发生在小时候的，但是他告诉我：做任何事都要三思而后行。
童年是美好的，可难免有一些遗憾。是谁动了我的童年？
我去问春，春露出伤心的表情告诉我：“是作业动了你的童年。”我气冲冲地去问作业：“你为什么要偷走我的童年？”作业笑嘻嘻地说：“那又怎样？二十一世纪的学生还都在我的手心，你们的老师、家长让我提高你们的学*水*，这都是天意啊！”作业滔滔不绝、口若悬河的回答让我说不出话来，我只好红着脸走开。
问过了春，我走进了夏：“夏，你能告诉我谁动了我的童年吗？”夏火辣辣地笑：“在炎热的夏天，大家都放假了，一个个补*班压制着你们。我认为是补*班偷走了你的童年。”我愤怒地走到补*班面前：“你为什么要夺走我们快乐的童年？”补*班毫不客气地答道：“你们的家长把你们交给我，我这是完成任务，大家都认同了，唯独你这个胆大包天的家伙在这儿顶嘴！”我无话可说，只好悻悻地走开。
到底是谁动了我的童年？
我去问秋爷爷，他却告诉我：“秋天到了。别人收获的时候，你有收获吗？”“我……”我红着脸支支吾吾的。冬爷爷语重心长地说：“孩子，一切都只是表面，你可曾想过你因为贪玩常常忘记写作业；因为你的马虎而成绩**……”我惭愧得无地自容。
是呀！谁不想过一个开心快乐的童年，可没有努力过的童年又怎能快乐呢？我要拯救我的童年，好好学*，努力向上的童年才是真正快乐的童年。
我的童年像一块糖果，只要吃了那块糖，心里的不开心全都烟消云散，童年就像一阵风，当你流下汗时，它就会给你吹一吹，给你带来凉爽，童年让我开心，让我快乐!
我的童年里有许多趣事，比如我和我哥去爬树，那时我才6岁，我哥把我带到邻居家旁边的小路上，那有一棵大树比我们学校升旗台还高，只不过那些树上有许多岔口，可以跳上去，我哥指给我看，最中间的那有一个鸟窝，我哥说:“你要不要那个鸟窝?”我说:“要。”我以为我哥会帮我去拿，没想到他说:“想要自己去拿，你要鸟窝我要鸟蛋。”我生气的说:“要拿你自己去，我才不会帮你呢!”我哥说:“怎么啦?妹妹是不是不敢了啦怕了。”最后我哥还小声的说了一句，女汉子认定是我妹了，我听见后说:“去就去，我爬上去时你不许拍照，明白了吗!”我哥点点头。
于是，我走上前去，手抓树枝，脚用力往上一蹦，我心想好简单呢，加油，没过多久我就爬到了树中间，还差一点，不过，我已经可以拿到鸟窝了，但这个时候，我突然发现我哥正在用手机偷拍我，我生气地折断了一根树枝，朝着我哥扔去，他被我吓得撒腿就跑，可把我乐坏了!
童年时光里的这一件事，一直都让我印象深刻，每当回忆起来，嘴角总会不经意上扬!
随着时光的流逝，我已经是一个12岁的大姑娘了。我的童年是在父母百般的疼爱下成长起来的，从不懂事的幼儿，长成了亭亭玉立的大姑娘，父母们经历过多少曲折，有谁又知道呢？回首往事沥沥在目……
记得那是XX年前的事情了，听爸爸、妈妈说，我本应该是4月20日出生的，可是我早产，3月22日就出生了，听爸爸妈妈说。我出生时有6斤多重，浑身上下红红的，像一只大虾一样，我一天一天的成长起来，我还有一个特点就是不爱哭！我小的时候就像一个男孩一样，白白的，胖胖的，可爱急了，可以说是人见人爱！可是就因为我这么胖，还发生过一个小故事呢！因为我胖，妈妈还特地带我去看过医生呢，医生阿姨告诉妈妈说：“这孩子呀，的减肥了！要不长大了该怎么办呀！”从此，妈妈就开始控制我的饮食拉！~不但每天不能吃饱饭，还要做运动，“一二三四，二二三四”这是每天的必修课程，这个东西，坚持一两天还行，这要坚持一年，你试试，有一次我实在坚持不住了，就用出了我的法宝，“哭”，爸爸妈妈最害怕我哭了，因为我小时候根本就没哭过！就连我出生，如过阿姨不打我，我才不哭呢！我开始大哭起来，嘿！你别说还真管用，我一哭，妈妈心就软了！我又和从前一样开始“大吃”了。
可是胖对爱美的我来说实在是个问题！
奶奶您长的什么样呢？我好想见您一面呀！
我的奶奶，在我爸爸很小的时候就去逝了，当然，我的妈妈也就没有福气见过我的奶奶。何况是我，就更别提了，每次看到别的小朋友的奶奶到学校门口来接她们的时候，我好羡慕呀！有的时候，就连做梦，也很想见奶奶一面。多么希望自已的奶奶还活着，那该多好呀！然而，这个愿望对于我来讲，简直是太奢侈了。
不过还好，我有一个后奶奶，她对我可“好”了，那时的我还小，记得有一次，一个不小心，我把后奶奶的小盆给弄坏了，就因为这，差点没有出了大事，为了这事，我的爷爷把她给打一顿，我也知道打人是不对的，没有办法，谁让我的爷爷是那么的爱我呢！
在这之后，没过多久，我的后奶奶就离开了大家家，从那以后，就再也没有回来过，有一次，在酒*上，我看见了我的后奶，不过，我没有理她，这时候，有个奶奶问我，你认不认识这个老太太，我都想对她说，这个老女人是谁呀，不过，话到嘴角还是没有说出来，我想这会很不礼貌呀！嗨！过去的就让她过去吧！
回到家里，我把这件事情告诉了妈妈，为这，妈妈还表扬了我，说我没有那么说是对的，从那以后，我再也没有看见过她，我想，我的亲奶要是活着的话，该多更幸福啊！也就不会发生上面的那些事了，可这也只有再梦里才能实现呀！
现在的我长大了，懂事了，我一定要珍惜现在的一切，好好的学*，好让我的父母为有我这样的女儿而感到骄傲！和自豪！
——童年的趣事.作文(精选十篇)
记得在我上二年级的时候，发生过这样一件事。
那天中午，我正在房间里抱着爸爸给我新买的那本《十万个为什么》，翻来覆去地看个不停。妈妈正在厨房里为了做菜忙得火热朝天。
忽然，听到妈妈喊一句：“儿子啊，没有味精了！你帮我到公园门口的小超市买一包味精回来好不？”我在看书，正看的起劲，想也没想就脱口而出：“好。妈妈塞了20元钱到我手里。我还沉浸在书里，一手拿住书，另一手拿住钱，穿好鞋子就边看书边走到了小卖部门口。”
我照妈妈的话，用极高的童音对着小卖部里面的阿姨说：“阿姨，要一条围巾。”
里面的那位阿姨很是奇怪：“现在大热天的买什么围巾啊？”
我说：“我也不知道，我妈妈要我买的。”
那位阿姨就拿了一条便宜的17元的围巾给我，找回我3元钱后，我看着书回到了家里。
刚进家门，妈妈就高兴地欢呼：“噢，味精来了，味精来了。”
我说：“妈啊，你大热天的买围巾干什么？”
妈妈说：“做菜要用啊！做菜不给味精味道就差很多！”
我心里暗暗默念：以后如果我会做菜了，一定每次都要给一条围巾......就把那条围巾递给了妈妈。
妈妈拿到围巾，顿时傻了眼：“我要你买的味精，你买围巾回来干什么？”
我大惑不解：“就是你要我买围巾回来的啊！”
这时我忽然想起妈妈吩咐我的时候我的脑袋里全是书，当然会听错。便说：“......不好意思......我看书太认真......听错了......”脸涨得通红。
妈妈开心地笑了，把我搂进怀里......
这件事再回想起来，还能让我开怀大笑......
点评：
1.文章讲述了童年时做的一件糊涂事：“我”出门帮妈妈买东西，结果错将“味精”听成“围巾”，闹出了笑话。整个故事叙述具体完整，结构清晰，中心明确。
2.虽然故事中的错误犯得有些离谱，但基本符合当时的实际情况，因为“我”一心钻进了书本里，所以竟然连一点儿最基础的生活常识都没有反应过来。描写生动形象，人物对话真是而又趣味十足，尤其是“我”牢记“围巾可以调味”时的心理活动更是让人捧腹。
3.语言生动形象，条理清晰明了，事件发展自然流畅，文章妙趣横生。
童年，是初露的晨光，是夜晚的星星，是田垄的幼芽……七彩的童年生活里飘荡着无数的童真童趣。
那是一个凉爽的晚上，我正趴在阳台上望着月亮。此时的夜空美得像一幅画，星星的点缀使得画更美。
“你看，弟弟，好美的月亮。”我伸出手指着月亮。弟弟往我指的方向看过去：“真的好美！”突然，我想起了大人们说的话：小孩子不能指月亮，不然耳朵会掉的。我马上缩回了手，心想：这下可怎么办啊！
我捂着耳朵，不停地看镜子，生怕自己的耳朵将在下一秒掉下来。一时间害怕、后悔交织在一起，我却不知道该怎么做。我想告诉妈妈，问问她该怎么办，可我又怕她会责怪我没有听大人的话……
我看着时钟，想：要是我的耳朵真的掉了，爸爸妈妈会不会就不要我这个聋子了呀。我难过得想要哭，可又怕被妈妈发现。我抱起了自己的洋娃娃，对它说：“你可以让我的耳朵不要掉下来吗？求求你了，不然我就会变成一个聋子了！”
一分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了，半小时过去了……当我惊喜地发现自己的耳朵没有掉时，高兴得一蹦三尺高。欣喜若狂的我使劲抱住洋娃娃，说：“谢谢你！谢谢你！你真是我的大恩人！”
虽然这件事已经过去很久了，但每次我想起时，总会忍俊不禁。感谢时光老人，是您把童年编成一本最纯、最真、最美的书印在我们的心上。
说起童年，可真可笑，童年的事情让人难以忘怀，童年是每一个人都有的，我就想跟你说说我的童年趣事吧！
我的童年最有趣的是莫过于过家家。记得有一天，几个伙伴叫我出去玩，我便跟她们出去了。几个伙伴说“干什么呢?”又说“干这个玩的，干那个玩的，咱们就少数服从多数吧！说玩过家家的人数多，那我们就过家家玩吧！”开始，有做妈妈的，有做爸爸的，又当孩子的，又当阿姨的。妈妈在家做饭，阿姨去做客，爸爸去上班，孩子去上学。妈妈做的菜是用草做的，饭是土。做完饭了，阿姨来做客，一会爸爸也下班了，妈妈又去接孩子。
一会妈妈来找我吃饭，我便回家了，回到家我吃饱了饭，我便在家自己又玩起过家家来，我说：“妈妈你出去玩吧！”我就自己在家里玩起过家家来了。拿来我家的锅、油、盐、甜面酱……
开始，又拿来了面和土，把油放在锅里，放上点白菜，再放上点土和盐，又放上甜面酱，开始用勺子搅拌，拌个来拌过去，在炒完了，放在碗里，用水面和土合在一起裹成个团，就是馒头。假作有人来做客，摆在桌子上，开始吃，拿来筷子，用筷子夹起来，拿着馒头夹着菜，假装吃，一会儿吃了，我把那做的饭菜都扔了。一看啊，碗上都是土，我就把碗和筷子扔到锅里，一会儿妈妈回来了，妈妈便好奇地问：“你干什么了？你要干什么？把土放到锅里，想干什么？”我说：“过家家了，真好玩哪！”妈妈说：“你这孩子，真是不听话。”妈妈又把锅、筷子和碗重新刷了一遍，光土啊！
童年，童年，真是难以忘记，回忆起童年时的事情真可笑！每一个人的童年都是一样的，啊！真想再回到童年时代，重新来面对童年的.每一件事，使它更有趣，更难以忘怀。
啊！童年的趣事太可笑了！童年的趣事太有趣了！
在我老家那一块寸土上，有许多牛的排泄物，走十步都能踩上五脚。那次，我在小溪边玩水，蹲着蹲着，感觉好累呀，就一屁股做到地上了，然而还在继续玩，爸爸来了，便站在我身边捧腹大笑，我正纳闷怎么了，突然觉得屁股那好重啊，而且还凉凉的，好像粘上了什么东西，手一摸，我差点昏过去，在我手上安心坐着的，是一大堆牛粪。回家的路上，总觉得屁股那块沉甸甸的，走不动路。
怎么样，你是不是现在在嘲笑我很傻，而我却一点也不生气，因为我的童年公式是：童年＝傻乎乎＋快乐。
我念的那所学校，每个星期六都会开联欢会，里面100%都有文艺表演，12个班轮流着表演，一个学期一个班至少轮到两次。这不，我们班又要表演了。
以前，小舞台表演时，我没有才艺因此表演都没我的份儿，但我在下面看同班同学在小舞台上又唱又跳，真是羡慕的要死，我很想在同学们面前露面，让掌声在我头上安家。因此这次老师在选角色时，我用期盼的眼神看着他，可能是我这种眼神引起了他的注意，他看了我半晌才下决定，说：“郑梓源，你演老虎吧。”我的心顿时热血沸腾，脸上挂着一丝微笑。
我们这次表演的主题是《兄弟历险记》，里面有这么一件事：兄弟在森林里游玩时和家人走散了，在半路上遇到了一只老虎，我就扮演这只老虎，用不着露面，更不用说些什么。这时那位演哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳吗？”“不会。”我老实的回答。“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴，头也不回的说。没想到关键时刻还会有危机，我心惊胆战的回过头来，生怕老师一时间改变了什么主意。
这老师真是位通情达理的好老师。他拍拍我的背，笑眯眯地说：“别急，当老虎不一定要会豁虎跳。首先你要看见他们时就迅速跑上舞台，嗷嗷的对他们叫，他们逃你就追，等到猎人上场对你连开两枪，你就躺下来死掉，明白了吗？”“明白了。”我的心中有12分的自信。
“现在开始排练，你先把虎皮头套戴上。”我那头套上面刻有一个王字，是一个用虎皮做成的头套，里面加个塑料模型就OK了。当我戴上时眼前一片漆黑，顿时感觉天昏地暗，幸好在眼睛那装了两个小洞，才增添了一丝光明。当我戴着它时，刚才的期盼一下子跑得无影无踪，想：哎，这头套怎么这么黑啊？我都看不清他们演了什么。
接着我们开始正式排练，但只听“喂，你们看见他们了吗？喂，快点上台呀，喂，你快点叫啊！唉，别忘了，你是虎而不是猫。”
显然老师对我的表演并不满意，但也罢了，那位演哥哥的人话就多了，说我这只大老虎太窝囊，连豁虎跳都不会，可老师也没撤我，我们只好先将计就计继续排练。
终于到了星期六表演时刻了，在中途有个人推了我一下，我知道是老师，就爬上台嗷嗷嗷直叫，可突然台下传来一阵哄堂大笑，原来是我笨拙的表演把大家给弄笑了，他们从没见过这么窝囊的大老虎。我终于演到了结尾，是怎么演完的，我一点也想不起来，只听见台下笑声源源不断的传来。等到幕帘拉下，我摘下头套，满脸都是大汗，还大口大口的喘着粗气，心也一蹦一跳的。
这件事虽然已经过去很久了，但我还是不懂为什么不会豁虎跳就不能演老虎？为什么不会豁虎跳就会引起一阵哄堂大笑？为什么不会豁虎跳就会有人指责呢？
小时候，我出生在农村，在那个年代，作为孩子的我们生活的还是无忧无虑的，我们玩的游戏不过五六样，虽然有些简单古老，却恰恰是那些游戏给我们很多美好的回忆。
那时候，雨过天晴后，我们几个小伙伴在屋前的窗台下，捧来一些泥巴，玩摔泡的游戏，我们用泥巴做一个像肥皂盒一样形状的，然后拿起来使劲扣在硬地上，只听“砰”的一声，做好的“泡”摔漏了，另外的小伙伴就要陪泥巴补上.......我们还会用泥巴捏成一个个小饺子，一排排摆放得整整齐齐，再找些小草切碎装在泥盘里，一桌饭菜就这样做好了。
那天是雨天，我们小孩子在家憋闷的慌，但小丽姐却突然想到了一个玩儿的好点子。由于那时还没有修水泥路，所以满地都是泥巴。只听见小丽姐悄悄俯在我耳边说：“我们去玩儿泥巴吧！”我回头望了望，母亲在房间睡觉，父亲依然冒着雨去田里拔杂草。这天赐良机，怎能错过？“走吧！”我对她回应道。
说着，我们赶紧脱了鞋，趁着雨势小了一些，急忙冲了出去。啊！踩在泥土上的脚可真舒服啊！我们来堆房子了。你一“砖”，我一“瓦”地盖起了我们的“家”。弄了老半天，总算做出了个“像模像样”的房子。我和小丽姐本想各自在“墙上”垒一个洞当窗户的，可谁知，刚垒完，就从两边塌下来了。唉！我们的第一个作品以失败而告终。
然后我们又分别拿了一根木棍，在地上挖了两个坑，又拿了一些沙子、水和采了一些植物，你猜我们在玩儿什么呢？对啦，就是炒菜游戏！那两个坑分别是用来炒菜和煲汤的。放几片叶子，几捧沙子，一点儿有着鲜艳颜色的花朵，一盘菜就完成啦！当我们盛起来准备吃时，一辆摩托车呼啸而过，溅了我们满脸的泥巴。我们看看对方的脸，忍俊不禁，哈哈大笑起来，那笑声里满是童年的快乐。
接着我提议到：“要不我们来玩‘打泥仗’吧！”小丽姐一听，立刻先下手为强，只见她攥起一团泥就朝我扔来，我一闪，泥巴从我身边“疾驰而过”。我也不甘示弱，抓起一把泥就朝她扔去，不偏不倚，泥巴正砸在她的衣服上。她又发起了新的一轮进攻，我也不断地向她扔去泥球……经过一番激烈的“搏斗”后，我们俩都成了一个泥人。我们全然不顾身体和衣服的肮脏，尽情地陶醉在我们的泥巴世界里，享受着童年的快乐……过了一阵子，天公不作美，突然下起了倾盆大雨，电闪雷鸣，我们的游戏也随之结束了。
现在，生活条件好了，孩子们玩的项目也多了，有奥特曼、积木、还有很多别的新奇的玩具......但是，依我看来，总没有我们小时候玩泥巴有意思！
童年趣事就像海边五颜六色的贝壳，我手里握着一颗最美的“贝壳”，是我最难忘的一件事。
那是一个炎热的夏天，我正品尝着鲜甜的西瓜，一不小心把一粒西瓜籽吞下去。我既担心又高兴，担心的是西瓜籽会在我的肚子里生根发芽，吸干我的营养，高兴的是，我可能成为世界上第一个在肚子里培育出吸干的人哦！
第二天，我早早地起床站在阳台上，呼吸鲜的空气，我相信早晨的新鲜的空气能给我的“西瓜宝宝”提供养分。从那天起，我经常喝水，想给我的“西瓜宝宝”多浇浇水。每天吃饭时，我总是吃很多东西，有鸡蛋、鱼肉、肉汤……都快赶上满汉全*了，每次吃撑了才停下来。终于，妈妈发现我不对劲，她疑惑地问我：“你最*怎么了？胃口这么好？”我神秘地回答：“我以后也这样，至于原因嘛，现在还不能告诉您。”妈妈无可奈何，摇摇头说：“你这孩子真奇怪。”
过了几天，我的肚子开始疼了，我美滋滋地想：一定是西瓜籽在我肚子里发芽了，等它结出又大又圆的西瓜后，我就出名了。但是，疼痛越来越严重，我实在忍不住了，把事情告诉了妈妈。妈妈哭笑不得，急忙带我去医院。医生说我因为吃得太多，消化不良，所以我在医院里住了好几天，真惨。
虽然这是一件傻事，但是却成为我珍贵的回忆。这写童年里的星星点点的趣事，美好极了！
每个人的童年都有很多趣事，我也不例外。其中，令我至今难以忘怀的是我8岁那年模仿京剧唱腔时的情景。
我8岁的一天，爸爸上班了，妈妈有事离开了。我自己在家没事干，就想：不如我模仿一下那些京剧演员吧。我非常喜欢唱京剧。如今，我终于有这个自己在家唱京剧的机会啦，我不会放过的。说干就干，我先用发卡把头发拢了起来，开始化妆。我先用妈妈的化妆品把脸增白一下，再用黑色的卡纸贴上双面胶，用剪刀剪成月牙形，做两边的头发。我左翻翻右翻翻。终于找到了嘴和眉毛，我照着镜子，画眉毛，我把眉毛画的又细又长，把嘴唇涂的又红又亮。我拿起木梳，把头梳成了一个辫，再编起来，我照着镜子。呵，真是绝世佳人啊！我回到我的房间，在衣柜里找到了妈妈的一件旗袍。我换上了旗袍，又发现了新问题，袖子不够长。这点问题难不倒我。我找了两条大毛巾，用别针别在袖子上，再看看，行了，开唱。我想了想，自言自语地说道，就唱新学的那段《醉打金枝》吧！于是，我挥动起了我的大袖子，摇起了小脑袋，像模像样地唱了起来。我刚唱了一会，就喘不过气来了。我想人家京剧有男有女的.，这里就我一个人怎么办呢？没办法，我只好找来下面的小伙伴，和我一起唱。我用毛线做成了一个大胡子，再穿上爸爸的长袍睡衣，就行了。我们刚唱了不一会，妈妈就回来了，妈妈看见我和小伙伴的样子，立马哈哈大笑起来。
其实童年的趣事还很多，三天三夜也说不完。这件只是我的印象最深的。每个人都有自己童年的时光，并想做更多的事为人生增添色彩。
童年是什么？是高尔基先生笔下苦不堪言的生活吗？不是。是鲁迅先生笔下无忧无虑的百草乐园和有时万分无趣的三味书屋吗？也不是。
记得小时候，我老是会听到别人说童年是美好的，童年是无忧无虑的，等等这类话。我常常躺在床上想：童年到底是什么？直到现在，也没有找到确切的答案。回顾童年的幸福时光，我不由想起了儿时的一件趣事，每每想起，总会忍俊不止。
记得那是我五岁的一天，妈妈买回了一瓶黏黏的东西，把它放在洗碗池旁边。我傻傻地问妈妈：“妈妈，这是什么呀？”妈妈微笑着说：“这是洗洁精，只要用它洗碗，碗就会变得很干净哦！”我听了点点头，说：“原来是这样啊！”
当天下午，我一个人待在家里玩。没过多久，我就玩腻了，开始在家中到处乱转。等我“参观”完屋子，我便跑到院子里，想找一些好玩的事情。忽然，我眼前一亮，像离弦的箭一样蹦到一个东西面前。你们猜我发现了什么？原来是几块脏兮兮的砖头。我忽然想到那瓶洗洁精，再看看那几块砖头，想：你们这么脏，让我来给你们洗个澡吧！于是，我便拿出那桶洗洁精，找来一块抹布，接了一盆水，蹲在那几块砖头前，热火朝天地干起来。
我先用水将砖头浸湿，结果自己弄了一手泥，“哼，讨厌！你多久没洗澡了呀？”我有些不开心了，但还是一直用水冲洗。然后，我又往砖头上面滴了几滴洗洁精，开始用手揉搓起来，揉出了许多黑色的泡泡。我将砖头往水盆里一扔，溅起了一大片水花，我成了一只不折不扣的“落汤鸡”。我生气极了，但自己找的差事，哭着也要做完啊！我又继续干了起来。咦！奇怪了：不管我把砖头洗得多干净，不一会儿，他就又变得脏兮兮了。嘿，还不信了！我的犟劲驱使着自己不断地洗。就这样，大半桶洗洁精就没啦。
过了一会儿，妈妈回来了，看到我蹲在那里，好奇地问：“宝贝，你干什么呢？”我看着妈妈，得意地说：“我在洗砖呢，看我洗的多干净呀！”妈妈听了，简直是哭笑不得，对我说：“不管洗得多干净，他还是会被灰尘弄脏的。”妈妈看了看那桶洗洁精，说：“砖头是洗不干净的，浪费了这么多洗洁精，得不偿失啊！”听了妈妈的话，我恍然大悟，丢下砖头，和妈妈回家去了。
这件事现在想起来，还令我发笑。这就是童年吧，美好、幼稚，却又无忧无虑。你认为对吗？
童年生活是最纯真、最美丽的，我们每天都在编制一个美丽的梦。金色的童年，它充满了无穷的欢乐。
小时候，我做过许多有趣的事情，数也数不清。但有一件事，仍令我记忆犹新。
记得三、四岁那年，天气特别热，人们像煎锅上的肉饼一样被烤的沸沸扬扬的，为了解渴，婆婆特意去买回了个又大又圆，穿条纹衫的大西瓜。看着又甜又大的西瓜，我忍不住连皮带瓤的狼吞虎咽的吃了起来，一不小心，把几颗西瓜籽给吃下去了，我没顾多少，又开始吃了起来。吃完西瓜，我便走到阳台去找公公玩，把刚才吃西瓜籽的事情告诉了公公。公公听后，皱着眉头说：“你把西瓜籽吃进去了，那颗籽会在你的肚子里生根发芽，然后头上就会长出一颗西瓜苗。”我顿时慌了，头上长出西瓜苗那该多丑呀。我慌张的直跺脚，都忍不住快哭出来了。婆婆见状。赶忙跑了过来，问清楚来龙去脉之后，才松了一口气，笑呵呵的说：“公公那是骗你的，不要哭，我们到客厅去玩吧。”我忍住泪水，没有再哭了。从那以后，我虽然知道那是个玩笑，但我吃西瓜却变得非常小心，生怕吃下了西瓜籽，头上真的长出了一颗西瓜苗来。
人生中最美好的时光在童年，它像一块调色板，可以把单调的色彩变得五彩缤纷，童年是扬帆起航的小船。带领我们驶向梦想的海岸。
——中班语言比尾巴教案（精选十篇）
一、微课教学目标
1、理解故事内容，学*"xx，我来帮助你吧！"的句式。了解春夏秋冬的季节特征。
2、根据画面，猜测故事内容，尝试自主学*，能用语言，动作等多种方式表达对故事的理解。
3、感受动物间乐于助人的美好情感，体验帮助别人的快乐。
二、微课教学重、难点
观察图片，在教师的语言提示下能用简单的语言讲述图片内容并理解故事情节。
三、课前准备
1、与故事内容相符的PPT图片。
2、春、夏、秋、冬四幅图画若干张。
3 、动画《小松鼠的大尾巴》
四、微课教学过程
（一）、教师出示松鼠尾巴图片，引出话题。
1、师：今天啊，我们班来了位小客人，哦~它有点害羞，只露出了一个尾巴，那请你猜猜看，它会是谁呢？我们先来看看这条尾巴是什么样子的。
2、师：它到底是谁呢？我们一起来看一看。原来啊，是小松鼠来我们教室做客了。
3、师小结：小松鼠有一条又大又漂亮，而且还毛茸茸的尾巴。
4、提问：那你知道小松鼠的大尾巴有什么用吗？
（二）、教师引导幼儿选择一张图片，运用已有经验讲述图片内容。
1、师：小松鼠的大尾巴可真厉害！故事里的小松鼠在不同的季节会用它的大尾巴帮助动物朋友们做许多事情，你们想不想知道？等会儿，请你走到后面，从篮子里选一张图片，站在桌子旁边，自己先猜一猜，说一说图片上是什么季节？小松鼠用它的大尾巴做了什么事情，听明白了吗？
2、多请几名幼儿讲述自己看的图片内容，教师出示相应的图片。
（三）、启发幼儿想象故事的情节，讲述画面内容。
1、师：前面我们说了春天、夏天、秋天，接下来是什么季节？（图谱6）
2、师：在这个季节里，小松鼠会用它的大尾巴做什么呢？（图谱7）
3、（图谱8）启发幼儿看图讲述小松鼠用大尾巴当被子盖的情节。
（四）、完整讲述故事。
1播放动画《小松鼠的大尾巴》，完整的讲述一遍故事，幼儿倾听。
师：小松鼠的大尾巴在每个季节都做了不同的事情，请小朋友们坐好了，仔细听这个故事好不好？故事的题目叫《小松鼠的`大尾巴》。
2、幼儿结伴讲述故事内容。
师：今天我们讲了一个《小松鼠的大尾巴》故事，现在请你看着图片，按照季节的顺序：春天、夏天、秋天和冬天，把这个故事讲给旁边的小朋友听一听。
3、师：刚刚我听见小朋友们讲的都不错，那谁愿意来讲一遍给大家听听呢？
（五）、组织幼儿讨论，体验帮助别人和被别人帮助的快乐。
1、师：你喜欢故事里的小松鼠吗？为什么？2、抛问题：在*时生活中，你有没有帮助过别人？当你有困难时，别人有没有来帮助你？他是怎样帮助你的？先和旁边的小朋友讲一讲。
3、请几名幼儿说一说，师：谁来说一说？情感追问：你帮助了别人后心里感觉怎么样？别人帮助了你之后，你心里感觉怎么样？得到了别人的帮助不要忘记说声谢谢哦。
五、活动延伸，仿编故事
1、家园共育：回家后与爸爸妈妈一起想一想小松鼠的大尾巴还会帮助谁？会怎样帮助？并尝试续编故事结尾。
2、积极探索：和爸爸妈妈一起探索了解其他动物尾巴的作用。
六、微课反思
故事里的小松鼠帮助了别人，使别人感到快乐的同时，自己也感到了快乐，我们要学*故事里的小松鼠，多帮助别人，做个人见人爱的好孩子。
可爱的小松鼠们，让我们一起出门去，看看有谁需要我们的帮助好吗？
活动目标
1、 培养幼儿对局部事物的观察力。
2、 知道动物尾巴的功用，会用短句描述。
3、 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、 引导幼儿在故事和游戏中学*，感悟生活。
活动准备
挂图、故事《苍蝇借尾巴》、幼儿用书
活动过程
（一） 谈话导入森林里住着许多的动物，你们知道有哪些动物吗？
（二） 看尾巴辨动物你们知道那么多的动物，今天老师就要来考考你们。出示图片，看尾巴猜动物。（将对应的图片出示给幼儿）。
（三） 故事《苍蝇借尾巴》许多动物都有尾巴，那么动物的尾巴有什么用呢？今天老师就带来了一个关于尾巴的故事。故事后提问：苍蝇问哪些动物借了尾巴？他们的'尾巴都有什么用？
（四） 说说尾巴的功用
1、幼儿讨论图中动物尾巴的功用。
2、说一说还知道哪些动物的尾巴的功用。
3、幼儿阅读图书，与同伴讲一讲动物尾巴的用处。
（五） 延伸：与爸爸妈妈一起找一找还有哪些动物的尾巴与别的动物不一样。
活动反思
活动中，我充分调动孩子们的积极性。我通过猜一猜的方法，让孩子来猜一猜这是谁的尾巴，孩子们兴趣很高。接下来我出示了多媒体课件与孩子们进行互动游戏，幼儿们通过帮小动物们找尾巴，用自己的语言描述了尾巴的一些特征，这不仅培养了幼儿对局部事物的观察力也培养了幼儿的语言表达能力。接着我尝试了填表格的形式让孩子了解尾巴的作用。由于孩子们对填表格的形式较少接触，所以在活动的开始显得较为陌生，但是孩子们填对了一种作用后，后面的过程都显得兴趣十足。
活动目标：
1. 通过故事引导幼儿观察、讲述小熊从羡慕别人尾巴到喜欢自己尾巴的过程。
2. 理解小熊的感受和心理变化，知道做自己是最棒的。
二：活动准备：
PPT 、音乐
活动过程：
（一）、猜尾巴，激发幼儿兴趣。
1．一起来看一看，猜一猜。这是谁的尾巴？猴子的尾巴有什么本领？
2．松鼠的尾巴是什么样的？有什么本领？
3．有一位动物，它的尾巴又短又小，紧紧地贴在屁股上，会是谁呢？原来是--小熊：小熊有一条什么样的尾巴？
（二）、看图片，理解故事
（一）观察讲述，理解故事前半段
1. 小熊有一条短短的尾巴，做任何事情都很方便，我们来看看小熊在玩什么？你觉得他玩的高兴吗？妈妈看到会怎么说？
（倒立、翻跟斗，还会骨碌碌地打滚呢。妈妈夸他做得好，还使劲地鼓掌呢。）
2. 小熊出门看到了谁？狐狸用什么在扫地？小熊的尾巴会扫地吗？小熊是怎么想的？ 出示PPT（小熊想，要是我也有毛茸茸的.大尾巴，就能用尾巴扫地了。）
3. 他又看到了小猪，小猪在干什么？为什么小猪的尾巴会玩拉勾勾的游戏？小熊看到了，会怎么想呢？（要是我也有细细卷卷的尾巴，就能用尾巴玩拉勾勾的游戏了。）
4. 小熊还看到了谁？他有怎样的尾巴，可以做什么事情？小熊会怎么想？（要是我也有大大有力的尾巴，能用尾巴玩皮球了；要是我也有长长卷卷的尾巴，就能用尾巴拎包了。）
5. 小熊看到了真羡慕呀，他也想有这样的尾巴。讨论：咱们一起给小熊想想办法，怎样才能实现他的愿望？
（二）做尾巴操，理解故事后半段
1. 小熊想了一条妙计--做尾巴操。小熊为什么要做尾巴操？
（小熊对自己说：我的尾巴要再长大点儿，再有力点儿。）
教师表演小熊的尾巴操：尾巴翘一翘，尾巴伸一伸，尾巴长长长。
小熊是怎么做尾巴操的？（点击画面：长出狐狸的尾巴）做了尾巴操，小熊的尾巴怎么
样了？真的长出了谁的尾巴？他的心情怎样？
我们陪小熊一起做尾巴操好不好？（点击画面：长出松鼠的尾巴）瞧，长出了松鼠的尾
巴，他还想长出谁的尾巴？那我们再做尾巴操的时候，动作要有力，声音也要响亮有力。在
我们大家的帮助下，小熊又长出了小蛇和小猪的尾巴，瞧，小熊高兴得怎么样呀？（合不拢
嘴）
2．小熊玩起了他的长尾巴，看它是样玩的？（他一会儿抱抱尾巴，一会儿扭着屁股晃着尾巴走动，一会儿又转着圈跳舞，快活极了。）
3. 可是不久以后，小熊怎么了？为什么不开心，看下去就明白了。
4. 谁看明白了？原来长尾巴给小熊带来了许多不方便，有哪些不方便？那怎么办呢？想
想刚才尾巴是怎么长出来的？
5. 一起做相反的尾巴操。怎么做？（尾巴夹一夹、尾巴缩一缩、尾巴小小小）尾巴恢复
原状了吗？咱们用力做。尾巴终于缩回去了，小熊的尾巴又恢复了原样，看，现在又可以玩
什么了，还可以做什么？妈妈会对小熊说什么？你们想对小熊说什么？ （PPT 妈妈说：这才是你可爱的尾巴。小熊说：是啊，我最喜欢自己的尾巴了。）小熊最喜
欢谁的尾巴？为什么？师小结：是呀，就像你们说的，自己的尾巴才是最好的。
三、完整欣赏故事
1．所以故事的名字就叫《小熊的尾巴》，咱们一起来听一听、讲一讲这个故事吧。
2．谈话：小熊最喜欢自己的尾巴，那么你们最喜欢自己身体的什么地方？
第一次讨论意见、建议：
1.目标过于简单，体现不出课题的重点，应该突出中班语言教学的重点，学会使用XXXX的句式，进一步丰富语言课的内容。
2. 在第一个环节中，提问的时间过长，将问题简练，可以让幼儿自己进行小结。
活动目标：
1、归纳概括动物尾巴的突出特点，看着图学*朗诵儿歌。
2、对问答式的儿歌感兴趣，并能尝试仿编儿歌。
3、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。
4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
5、引导幼儿在故事和游戏中学*，感悟生活。
教学准备：
课件、小动物头饰
活动过程：
一、游戏激趣
1、小朋友们，今天有这么多老师和我们一起上课，我们该怎么做呢？
2、中（x）班的小朋友真能干，x老师想和你们交朋友，你们愿意和x老师交朋友吗？愿意就伸出你的小手，我们大手小手握一握，马上就是好朋友。
3、我们已经是好朋友了，我们一起玩一玩，放松好了就有精神上课了。
游戏“摸尾巴”：摸摸你的眼睛 摸摸你的嘴巴 摸摸你的鼻子摸摸你的脑袋 摸摸你的耳朵 摸摸你的尾巴师：刚刚我们玩了一个有趣的游戏《摸尾巴》，小朋友们玩得很开心，有些小朋友还哈哈大笑，能告诉我，你为什么要笑得这么开心吗？
师：我们没有尾巴，可是我们身边很多小动物都有尾巴，它们正举行比尾巴大赛呢，这节课，我们继续来学*比尾巴。
二、《比尾巴》课件演示师：
这么多小动物都来参加比尾巴大赛，它们都是谁啊？这些小动物的尾巴都有什么特点、有什么作用呢小猴的尾巴：小猴子的尾巴长得什么样子？（长长的，能倒挂在树枝上）小兔的尾巴：小兔子的尾巴长得什么样子？（短，遇上大灰狼，能很快地逃走。）松鼠的尾巴：松鼠的尾巴像什么？（象把伞，让幼儿学一学小松鼠怎样走路。）小鸭的尾巴：小鸭子的尾巴是什么样子的？(扁，来回摆动，游泳时可以掌握方向。)公鸡的尾巴：公鸡的尾巴是什么样子的？（弯。让幼儿学一学公鸡怎样走路。）孔雀的尾巴：孔雀的尾巴像什么？（象把扇，孔雀尾巴真好看，像一把大扇子。）师：可是，有一天这些小动物把自己的尾巴弄丢了，它们可伤心了，你们能帮它们找到尾巴吗？
（课件：找一找）师：小朋友们真聪明啊，这么快就帮小动物们找到了尾巴。
师：为了让小动物们记住自己尾巴的特点，老师根据它们尾巴的特点编了一首儿歌，你们想不想听一听？
播放课件中的儿歌《比尾巴》
（在听的过程中要求幼儿发挥想象力，可以根据内容联系实际自由的表演，展现小动物尾巴的不同特点。）师：儿歌听完了，你们想不想学一学？下面就和老师一起来说一说吧。（齐说）师：下面老师问，你们答。（出示课件说一说）幼儿分组，一组幼儿拍手问，另一组幼儿表演回答。两组互换。
三、续编儿歌师：
除了这几种小动物，还有一些小动物的尾巴也很有特点，老师这里还有几只小动物呢，你们想看看它们是谁吗？（出示动物课件）“燕子的尾巴像什么？”（燕子的尾巴像剪刀）“黄牛的尾巴像什么？”（鞭子）（黄牛的尾巴像鞭子）“大马的尾巴像什么” （辫子）（大马的尾巴像辫子）“小鱼的尾巴像什么？” （船桨，枫叶）小鱼的`尾巴像树叶……师：我们还可以换一种问的方式，大家听好“谁的尾巴像剪刀？（燕子的尾巴像剪刀）“谁的尾巴像鞭子？（黄牛的尾巴像鞭子）“谁的尾巴像辫子？（大马的尾巴像辫子）“小鱼的尾巴像什么？（小鱼的尾巴像树叶）师:小朋友们说得真好，其实我们在一问一答中就已经编了一首新的儿歌了，下面我们一起来做个小游戏吧。
四、做游戏。
森林里的小动物们迷迷糊糊地把自己的尾巴弄丢了，要去找自己的尾巴了。幼儿分组带好头饰和尾巴，带头饰的幼儿寻找和自己头饰上小动物相对应的尾巴，找到尾巴的小朋友互相领着手回到自己的座位上。
五、拓展延伸。
小朋友们学*了《比尾巴》这首儿歌，回家以后说给爸爸妈妈听，我们还可以按照这样的对答形式，编一首《比耳朵》的儿歌，等下次在上课的时候，我们都来听听你是怎么编儿歌的好不好？
活动目标：
1、理解故事内容，了解动物尾巴的不同用途。
2、幼儿根据故事内容大胆想象并讲述。
3、喜欢小动物，萌发爱护小动物的情感。
4、引导幼儿在故事和游戏中学*，感悟生活。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动准备：
故事课件、动物卡片、展板
活动过程：
一、谈话导入
小朋友，你们从歌曲中听到了什么?(幼儿自由回答)它们的尾巴有什么用处? 观看图片，进一步丰富相关知识。
二、理解故事内容
1、 欣赏故事 《 谁丢了尾巴》第一部分。
小猴子捡到尾巴后是怎么想的?它会怎样做呢?
2、欣赏故事第二部分
(1)在寻找小尾巴主人的路上，都遇到了谁?它们说了些什么?
(2)引导幼儿发散思维，大胆讲述。
3、欣赏故事第三部分，揭示尾巴的主人。
三、游戏巩固
故事中小猴子特别热心，咱们班的小朋友也很爱帮助别人，这里有许多小动物找不到它的尾巴了，咱们赶快去帮帮它们吧。
四、活动延伸
怎么这几个动物还没有尾巴呢?咱们到外面去找找吧。
活动反思：
《谁丢了尾巴》是一节语言领域的故事续编活动, 通过观看故事动画、图片、挂图等形式，吸引注意力，激发幼儿的学*欲望，培养幼儿注意倾听、仔细观察的*惯，发展语言理解力，为活动的展开留下悬念。在带领孩子同小猴子一起寻找尾巴主人的过程中，给了幼儿交流活动的.时间和机会；注重引导并鼓励幼儿用清晰、完整的语言大胆表达自己的想法，教育幼儿使用礼貌用语与人交往，发展语言及社交能力，使整个活动进入彼此尊重、*等相待、共同对话的相互作用之中，使幼儿成为真正主动的学*者和探索者。回家和家长通过各种途径搜集更多动物尾巴的秘密，既增进了亲子关系又增加了幼儿的知识储备，为延伸活动：续编故事、表演故事做好铺垫。
活动设计
《谁丢了尾巴》是一节寓言故事课，选自中班主题活动五《动物的秘密》中，奇妙的动物世界是那样令幼儿着迷，中班的幼儿已有了对动物的认识基础，并表现出对动物进一步探索的欲望，我对本节课的设计正是基于满足幼儿对动物世界的好奇心，渴望探究动物秘密的基础上设计的，旨在让幼儿了解动物尾巴的不同特征，知道尾巴对动物的重要性，培养幼儿对动物的热爱、珍惜和保护意识，并通过让幼儿续编故事情节锻炼孩子的语言表的能力。
活动目标
1、了解动物尾巴的不同特征。
2、能根据故事内容续编故事情节和结尾并大胆讲述。
活动准备
《谁丢了尾巴》课件动物图片若干。
活动过程
一、跟随《谁的尾巴最好看》音乐入场。
(大森林图片)再来大森林的路上听到了一首好听的音乐
在音乐里都提到了哪些动物?说的都是动物身体上的哪一部分?他们都是一样的吗?引出主题：小动物们的尾巴都是不一样的，但对小动物来说都是非常重要的，到底有多重要呢，让我们一一下吧。
二、(播放幻灯片)先请幼儿说一下图片上的动物的尾巴是什么样子的，教师解说动物尾巴的作用。最后介绍小猴子的尾巴的作用引出下一主题。
三、今天小猴子又在树上荡秋千，突然发现了一件奇怪的东西，是什么呢?让我们一一下吧。
1、播放课件，提问：小猴子到底发现了一件什么奇怪的东西呢?他知道断尾巴是谁的吗?尾巴对小动物这么重要，丢了可就麻烦了，热心的小猴子决定去找到这个条断尾巴的主人，于是小猴子就开始寻找断尾巴的主人了，让我们看看他都遇到了谁呢?
2、播放课件，提问：小猴子首先遇到了谁?是不是小蜻蜓的尾巴?为什么?
小猴子又走啊走又遇到谁了呢?播放课件提问：小猴子又遇到了谁?是它的尾巴吗?它的尾巴是什么样的?
小猴子接着走又遇见了一个小动物，他会不会是尾巴的`主人呢?
3、播放课件提问：小猴子又遇到了谁?是它的尾巴吗?它的尾巴是什么样的呢?刚才小猴子遇到了这么多小动物，谁还记得他们都说了些什么?(请幼儿回答)让我们再一一下他们都说了些什么吧播放课件
四、小猴子走了这么久也没找到断尾巴的主人，所以他想请聪明的小朋友来帮他想想，这条断尾巴会是谁的呢?引导幼儿续编故事情节及结尾
播放课件原来断尾巴是小蜥蜴的，可是现在小蜥蜴还需要这条尾巴吗?为什么?
五、：小蜥蜴在遇到危险的时候会把自己的尾巴弄断，断掉的尾巴会在原地抖动来吸引敌人的注意，小蜥蜴趁机逃跑，但是不用担心，断掉尾巴的小蜥蜴过几天就会重新长出一条新的尾巴来。所以这条断尾巴对小蜥蜴来说就没有用处了。但是其他小动物并没有小蜥蜴这么神奇的力量，他们的尾巴只有一条，丢了可就糟糕了，刚才又有几个小动物的尾巴也不见了，他们也想让小朋友帮帮他们，你们愿意帮助他吗?
六、游戏《找尾巴》
请幼儿将动物的尾巴找出来并帮动物贴上，请找好尾巴的幼儿将自己的成果向同伴展示，并请幼儿自行讨论
七、感谢小朋友帮助了这么多小动物找到了自己的尾巴，森林里还有很多需要帮助的小动物，让我们一起去帮帮它们吧。
播放音乐《火车开了》出场。
活动目标：
1、观察、讲述小熊从羡慕别人尾巴到喜欢自己尾巴的过程，并尝试用"要是…就…"句式连贯表述。
2、让幼儿在活动中通过语言表达与动作相结合的形式充分感受故事中的童趣。
3、懂得每个人都有长处，喜欢自己、欣赏自己是非常快乐的。
4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
活动准备：
PPT 、音乐
活动过程：
一、猜尾巴，激发幼儿兴趣。
1、出示猴子的尾巴图片：这会是谁的尾巴?猴子的尾巴是什么样子的?它的尾巴可以干什么?
小结：猴子的尾巴细细长长的，可以爬树。
2、教师：这又是谁的尾巴?小松鼠的尾巴长的怎么样?它的尾巴能干什么?
小结：松鼠的尾巴大大的，可以挡雨。
3、教师：有一位动物，它的尾巴又短又小，紧紧地贴在屁股上，会是谁呢?原来是--小熊。
二、观察讲述，学*句式"要是我有……的尾巴，就可以用尾巴……"
(一)观察讲述，理解故事前半段
1、小熊有一条短短的尾巴，做任何事情都很方便。小熊一会打滚，一会翻跟头，一会学倒立。妈妈看到小熊这么能干，心里很高兴就夸起了小熊，还为小熊鼓鼓掌呢。
提问：妈妈觉得小熊怎么样?
2、小熊出门看到了谁?有什么样的尾巴?它在干什么?小熊的尾巴会扫地吗?小熊会怎么想的?
播放PPT(小熊想，要是我也有毛茸茸的大尾巴，就能用尾巴扫地了。)小熊是怎么想的?(个人--集体)
3、小熊接着往前走又看到了谁?小猪们在干什么?尾巴是什么样子的?小熊看到了会怎么想?(要是我有细细弯弯的尾巴，就能用尾巴拉钩了。)(引导幼儿用要是……就……来表述)
4、接下来小熊还看到了谁?他们的尾巴是什么样子的'?尾巴在做什么事情?小熊看见了会怎么想?请你跟你的好朋友说一说。
5、教师：小熊看到小动物有各种各样的尾巴真羡慕，小熊多想有这样的尾巴啊，怎样才能有这样的尾巴呢?我们一起来帮他想想办法吧。
三、做尾巴操，理解故事后半段
1、教师：你们想的办法真好，小熊也想了一个妙计就是做尾巴操。想不想看小熊做尾巴操?
2、教师示范小熊的尾巴操：尾巴翘一翘，尾巴伸一伸，尾巴长长长。
看看小熊长出了尾巴吗?他长出了谁的尾巴?可是小熊还想再长尾巴，我们也和小熊一起做尾巴操帮它快快长尾巴!瞧，小熊心情怎么样?(开心得合不拢嘴)
3、小熊玩起了他的长尾巴，他一会儿抱抱尾巴，一会儿扭着屁股晃着尾巴走动，一会儿又转着圈跳舞，快活极了。可是不久以后，小熊怎么了?为什么不开心?
4、原来长尾巴给小熊带来了许多不方便。那怎么办呢?想想刚才尾巴是怎么长出来的?
5、一起做相反的尾巴操。怎么做?(尾巴夹一夹、尾巴缩一缩、尾巴小小小)尾巴恢复原状了吗?咱们用力做。尾巴终于缩回去了，小熊的尾巴又恢复了原样，看，现在又可以玩什么了?(妈妈说：这才是你可爱的尾巴。小熊说：是啊，我最喜欢自己的尾巴了。)小熊最喜欢谁的尾巴?为什么?
6、师小结：是呀，就像你们说的，自己的尾巴才是最好的。
四、完整欣赏故事
1、故事的名字就叫《小熊的尾巴》，咱们一起来听一听、讲一讲这个故事吧。
2、谈话：你最喜欢自己的什么本领?
3、小结：我们小朋友也一样，每个人都有自己的优点，不要羡慕别人，适合自己的才是最好的。
教学反思：
本次活动的选材比较具有教育价值，适合中班年龄段的幼儿。幼儿也能比较积极地参与活动。整个活动我力求创设一个让孩子们敢说、想说、愿意说、有机会说的语言环境，孩子们在活动的状态也是非常好。
活动目标
1、知识技能目标：引导幼儿在了解故事情节的基础上，运用已有知识经验，学*仿编故事中的角色对话。
2、情绪情感目标：激发幼儿探索动物尾巴作用的兴趣，增进幼儿喜爱小动物的情感。
3 、行为*惯目标：引导幼儿恰当地运用礼貌用语，养成良好的倾听*惯。
活动准备
材料准备：
1、小鱼、老牛、燕子、小壁虎、壁虎妈妈头饰若干。
2、《小壁虎借尾巴》的flash课件、白板课件。
经验准备；
幼儿初步了解了动物尾巴的基本作用。
活动过程
1、导入部分
教师：那天咱们看到了一只小壁虎，小朋友们还记得它吗？它是怎么爬的呀，来，咱们一块学一学。（随着背景音乐，教师与幼儿一起学着小壁虎的动作爬行进入活动室）。
2、引导幼儿看flash课件听故事，启发幼儿边听边思考
听完第一段故事后，教师提问。
师：张海龙告诉我，他那天看见一只小壁虎的尾巴断了，那你们说说，小壁虎的尾巴断了，怎么办？（让孩子们进行集体讨论，然后说说他们给小壁虎想了什么办法）
师：今天我也看见一只小壁虎的尾巴断了，咱们一起来看看它的尾巴是怎么弄断的。（让幼儿观看flash课件的开始部分）小壁虎找小鱼干什么呀？借到尾巴了吗？它对小鱼说了什么，小鱼是怎么说的？（多请几个幼儿说出自己听到的话，全班小朋友集体说一遍）
3、引导幼儿仿编小壁虎向老牛借尾巴的对话
运用白板课件，请幼儿尝试仿编小壁虎向老牛借尾巴的对话。
4、引导幼儿观看小壁虎向小燕子借尾巴的课件
引导幼儿利用已有经验，把学过的海燕尾巴的作用联想迁移到燕子尾巴的作用上。
师：谁还记得前两天咱们学过海燕的`尾巴有什么作用？那小朋友们看一看小燕子的尾巴和海燕的尾巴像不像啊？大家说一说小燕子的尾巴有什么作用。小壁虎去向小燕子借尾巴，小燕子是怎么说的？（接下来的提问方法与前两部分相同）
师：小壁虎借到了尾巴了吗？它伤心地回家了，咱们再看看它回到家妈妈对它说了什么。
5、结束部分
请三位配课教师分别带领三组幼儿，带上头饰，扮演小壁虎、小鱼、老牛和小燕子表演故事，主班教师作为旁白。
6、延伸活动
(1)把头饰放在表演区、幼儿活动区，指导幼儿进行排练表演。
(2)请幼儿和家长收集有关动物尾巴的资料，自制图书《尾巴的功能》家园合作，共同拓展幼儿的知识经验。
活动目标：
1、能够展开想象用“要是我有······我会······”的假设语句说完整的话
2、感受诗歌丰富的想象和讽刺幽默
活动重难点：幼儿继续展开想象，仿编诗歌
活动材料准备：歌曲《尾巴歌》、有关动物的卡片
活动过程：
一、导入
教师弹，幼儿表演唱《尾巴哥》（两名幼儿到前面展示）
师提问：
1、歌词中有我们学过的相反的词，哪位小朋友找到了？
2、闭上眼睛思考：所有的动物都有尾巴吗？猜测尾巴的用途
3、动物有尾巴，我们人类有吗？想不想有？我们的小朋友就想有，那是在什么情况下呢？（找三个小朋友到前面边说诗歌边表演）
二、新授
师：其实不仅尾巴能帮助我们做事情，其他的器官一样能帮助我们解决问题，比如：
1、简说现实生活中的事情及书上的四幅图
2、出示第一幅图：袋鼠跳（观察特点，然后用“要是我有······我会······”说完整的`话）；出示第二幅图：老鹰抓鱼；第三幅图：小魔仙；第四幅图：猫抓老鼠；大象喷水：第六幅图：长颈鹿吃树叶；分别找小朋友用上边的句式说完整的话（教师启发、引导、鼓励、奖励、纠错，直至说完整）
3、创编诗歌
把以上创编的几句话连起来，再引导幼儿说出结尾一段（教孩子用“这些”概括）
三、师总结：我们有时候遇到困难了就想有长腿、鹰爪等，可那是用来做有益的事情，小朋友想：袋鼠有长腿跑得快，可是下课的时候，下楼做游戏的时候，去厕所的时候等等，我们能不能像袋鼠那样飞快的跑出去？要像谁那样？好吧，就让我们像猫博士那样按顺序和老师一起出去做游戏！
四、相关经验链接：科学（幼儿能够根据已有的经验，在诗歌学*中发挥想象，拓宽思路）
五、活动延伸：
幼儿继续展开想象，仿编诗歌
六、课后反思：
在教学活动中，由于教师做了充分的准备：表演歌曲、出示图片，使得幼儿在活动中积极思考，大胆想象，再加之教师适时点播，课堂气氛活跃，幼儿认真思考积极回答问题，能够有序连贯清楚地表达出自己的想法。幼儿也从中感受到了诗歌的有趣幽默。初步懂得了假设的关系。课堂效果非常好。
活动目标：
1、归纳概括动物尾巴的突出特点，看着图学*朗诵儿歌。
2、对问答式的儿歌感兴趣，并能尝试仿编儿歌。
3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
教学准备：
课件、小动物头饰
活动过程：
一、游戏激趣
1、小朋友们，今天有这么多老师和我们一起上课，我们该怎么做呢？
2、小朋友真能干，x老师想和你们交朋友，你们愿意和x老师交朋友吗？愿意就伸出你的小手，我们大手小手握一握，马上就是好朋友。
3、我们已经是好朋友了，我们一起玩一玩，放松好了就有精神上课了。
游戏“摸尾巴”：摸摸你的眼睛 摸摸你的嘴巴 摸摸你的鼻子摸摸你的脑袋 摸摸你的耳朵 摸摸你的尾巴师：刚刚我们玩了一个有趣的游戏《摸尾巴》，小朋友们玩得很开心，有些小朋友还哈哈大笑，能告诉我，你为什么要笑得这么开心吗？
师：我们没有尾巴，可是我们身边很多小动物都有尾巴，它们正举行比尾巴大赛呢，这节课，我们继续来学*比尾巴。
二、《比尾巴》课件演示
师：这么多小动物都来参加比尾巴大赛，它们都是谁啊？这些小动物的尾巴都有什么特点、有什么作用呢？
小猴的尾巴：小猴子的尾巴长得什么样子？（长长的，能倒挂在树枝上）
小兔的尾巴：小兔子的尾巴长得什么样子？（短，遇上大灰狼，能很快地逃走。）
松鼠的尾巴：松鼠的尾巴像什么？（象把伞，让幼儿学一学小松鼠怎样走路。）
小鸭的尾巴：小鸭子的尾巴是什么样子的？(扁，来回摆动，游泳时可以掌握方向。)公鸡的尾巴：公鸡的尾巴是什么样子的.？（弯。让幼儿学一学公鸡怎样走路。）
孔雀的尾巴：孔雀的尾巴像什么？（象把扇，孔雀尾巴真好看，像一把大扇子。）师：可是，有一天这些小动物把自己的尾巴弄丢了，它们可伤心了，你们能帮它们找到尾巴吗？
三、续编儿歌
除了这几种小动物，还有一些小动物的尾巴也很有特点，老师这里还有几只小动物呢，你们想看看它们是谁吗？
四、做游戏
森林里的小动物们迷迷糊糊地把自己的尾巴弄丢了，要去找自己的尾巴了。幼儿分组带好头饰和尾巴，带头饰的幼儿寻找和自己头饰上小动物相对应的尾巴，找到尾巴的小朋友互相领着手回到自己的座位上。
五、拓展延伸
小朋友们学*了《比尾巴》这首儿歌，回家以后说给爸爸妈妈听，我们还可以按照这样的对答形式，编一首《比耳朵》的儿歌，等下次在上课的时候，我们都来听听你是怎么编儿歌的好不好？
教学反思：
从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学*的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学*积极性。
——小壁虎的尾巴作文（精选十篇）
小壁虎在墙角里捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？
小壁虎爬呀爬呀，爬到树林里。他看见狮子甩着尾巴，在吃兔子。小壁虎说：“狮子叔叔，您的尾巴借给我行吗？”狮子说：“不行啊，我要用尾巴赶蚊子呢！”小壁虎告别了狮子，又向前爬去。
小壁虎爬呀爬呀，爬到草丛里。他看见小狗哥哥摇着尾巴，在和他的弟弟做游戏。小壁虎说：“小狗哥哥，您的尾巴借给我行吗？”小狗说：“不行啊，我要用尾巴传递信息呢！”小壁虎告别了小狗，又向前爬去。
小壁虎爬呀爬呀，爬到窗子上。他看见小猫摆着尾巴，在床上玩。小壁虎说：“小猫姐姐，您的尾巴借给我行吗？”小猫说：“不行啊，我要用尾巴表达我对别人的感情呢！”
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬呀，爬到家里，把借尾巴的事一五一十地告诉他妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”
一个炎热的夏天，小红在院子墙角发现了一只断了尾巴的壁虎，它的旁边有一条非常可怕的'四脚蛇，她心想：“一定是蛇咬断的。”于是她找到一支长长的木棍“啪”地一声打在地上，蛇被吓得逃走了。
然后，小红把可怜的小壁虎和断了的尾巴一起带回了自己家。妈妈看见了问：“宝贝儿，你是不是又闯祸了？”小红着急地说：“没有，没有！小壁虎的尾巴断了，我怎么也接不上，您能帮帮我吗？”妈妈心*气和地说：“你可以自己尝试在网上找答案呀！”小红立刻打开电脑，找呀找，终于功夫不负有心人，被她找到了答案！原来壁虎的生命力非常强，尾巴断了，几天就能再长出来！小红将信将疑地等了几天，小壁虎的尾巴果然长出来了，终于松了一口气。
又过了一个月，小红觉得小壁虎好孤独，于是她就把小壁虎放会大自然，让小壁虎找回自己的小伙伴一起玩耍；而且小红还把断尾巴用纸皮承托做成标本。
后来，小红成了一个爱观察，爱思考的小孩子！
暑假里的一天中午，上完书法课，我和爸爸一起去停车场，准备坐车回去。一低头，我惊喜地发现墙角边有一只小壁虎。
我很想捉住它，于是就俯身按住了它的尾巴。可是，小壁虎一扭身子，它的尾巴就断了，吓得我赶紧放手站起来。那条断了的尾巴还在地上跳来跳去，我的心也“砰砰”跳起来，不知道会发生什么可怕的事。过了好一会儿，那尾巴才不动了，我再转过头来看小壁虎，它却不知道躲到哪里去了。
小壁虎的尾巴这么容易断，这是为什么呢？回到家我迫不及待地打开爸爸的ipad去“百度”寻找答案。原来，壁虎断尾是一种自卫的行为。当它受到外力或遇到危险时，它的尾部肌肉就会强烈收缩，使尾部断落，这样壁虎就可以用分身术保护自身安全。刚断落的尾巴由于神经还没有死亡，仍然会不停地动弹。尾巴断了以后，壁虎的身体里会分泌出一种激素，帮助它重新长出一条新的尾巴来。很快，“自残”的壁虎就康复如初了。
没想到，小壁虎还有这么大的本事呢。
一个炎热的夏天，小红在院子墙角发现了一只断了尾巴的壁虎，它的旁边有一条非常可怕的四脚蛇，她心想：“一定是蛇咬断的。”于是她找到一支长长的木棍“啪”地一声打在地上，蛇被吓得逃走了。
然后，小红把可怜的小壁虎和断了的尾巴一起带回了自己家。妈妈看见了问：“宝贝儿，你是不是又闯祸了？”小红着急地说：“没有，没有！小壁虎的尾巴断了，我怎么也接不上，您能帮帮我吗？”妈妈心*气和地说：“你可以自己尝试在网上找答案呀！”小红立刻打开电脑，找呀找，终于功夫不负有心人，被她找到了答案！原来壁虎的生命力非常强，尾巴断了，几天就能再长出来！小红将信将疑地等了几天，小壁虎的尾巴果然长出来了，终于松了一口气。
又过了一个月，小红觉得小壁虎好孤独，于是她就把小壁虎放会大自然，让小壁虎找回自己的小伙伴一起玩耍；而且小红还把断尾巴用纸皮承托做成标本。
后来，小红成了一个爱观察，爱思考的小孩子！
小时候，大家一定听过《小壁虎借尾巴》的故事。但有谁见过壁虎？又有谁见过它断尾巴呢？我有幸亲眼目睹这一切，别提有多神奇了。
这个暑假我是在海南五指山的家度过的。那里气候宜人，空气清新，是壁虎们理想的栖息地。一到晚上，月光照亮的墙壁上经常出现爬行速度极快的壁虎，它们可是捕捉蚊虫的高手。壁虎是灰黑色的，头又扁又宽，三角形的脑袋，眼睛大大的，向外突。尾巴又细又长。壁虎尾巴的功能很奇特，是用来自我保护的。当有人捕捉它时，只要碰到它，它会立即断尾逃命。而且，它们的尾巴还会再生。
有一天，一只小壁虎悄悄地溜进了我们家。我拿起一个塑料袋，想抓住它。“啪”地一声，按住，竟然没按着。天啊！它跑到了门底下。“这可怎么办呢？”机智的我当然不能服输，“你以为藏起来我就没办法了吗？”瞧，我用木头把它挤出来啦！爷爷急忙用袋子按住它，“啊！抓住了，还在动呢！”“不，爷爷，壁虎在墙上呢。”“啊？这是什么？”“哎，是尾巴！”原来，在袋子里动的是壁虎的尾巴，小壁虎已经断尾逃跑了。我又拿着袋子，扑向壁虎，哇，终于抓到了！
断了尾巴的壁虎被我放进了瓶子里。没了尾巴，它不再那么灵巧，感觉有些蠢笨。断掉尾巴的地方又粗又短，还有血迹，真可怜啊！不过，听说它的尾巴还能再生。
后来，我把它带到外面放生了，因为我知道大自然才是它的家。愿它的尾巴快快长好，愿它早日获得新生。
小壁虎在墙壁上捉虫子吃，忽然，一条蛇咬住了它的尾巴，小壁虎一挣断尾巴，逃走了。
没有尾巴好难看啊！小壁虎想去借条尾巴，它爬呀爬爬，爬到草地上，正在吃草，小壁虎问：“牛大姐，能把你的尾巴借给我吗？”牛大姐说：“不行，我要用它拍蚊子呢。”小壁虎沮丧地向前爬去。
小壁虎爬呀爬，爬到了小河边。它看见小鱼正在河里摇着尾巴游来游去。小壁虎说：“鱼姐姐，把你的尾巴借给我，行吗？”小鱼说：“不行，我要用嘴巴拨水呢！”小壁虎又一次失望了，又向前爬去。
小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下，它看见小鸟在天空中摇着尾巴，自由地飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，把你的尾巴借给我行吗？“燕子说：“不行啊，我飞的时候要用它掌握方向呢！”
小壁虎很难过，它爬呀爬，爬到沟里告诉妈妈，妈妈笑着说：“傻孩子，你的尾巴不是长出来了吗？”小壁虎转过去一看，高兴地叫了起来：“我又有新尾巴啦！”
小壁虎向小鱼妹妹、牛伯伯、和燕子阿姨借尾巴，它们都不愿意把尾巴借给小壁虎。小壁虎不甘心，还想再试试，于是小壁虎来到了树林里。
它看到了树枝上站着一只小猴子，它很有礼貌问小猴子：“猴子哥哥，你能不能把尾巴借给我？”猴子笑了笑说：“小壁虎弟弟，你可知道尾巴是我的第五只手呢，我还要用它在树上窜来窜去呢，有时也要用它攫取食物的，所以我不能把我的尾巴借给你。”
小壁虎向前爬呀爬，它看到旁边的树枝上有一只小松鼠在跳来跳去，它就上前问：“松鼠姐姐，你能不能把你的尾巴借给我？”小松鼠调皮地笑了笑说：“不行，晚上睡觉我还要用尾巴当棉被呢！”
小壁虎继续往前走，向很多小动物们借尾巴，可是最后一条也没有借到，动物们的尾巴都有它们的用处。小壁虎很伤心的回到家，告诉了妈妈借尾巴的经过，妈妈摸了摸小壁虎的脑袋说：“小宝贝，你的'尾巴不是在你的后面嘛！”小壁虎转过头，开心的跳了起来：“我的新尾巴长出来了，太好了太好了，我又有自己的尾巴了！”
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣短尾巴逃走了。没有尾巴多难看啊！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？
小壁虎爬呀爬，爬到绿绿的草地上。他看见一只可爱的小花猫摇着尾巴，在大口大口的吃鱼。小壁虎说：“小猫妹妹，你把尾巴借给我行吗？”小猫说：“不行啊，我要用尾巴*衡身体呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到树林里。他看见小松鼠翘着尾巴正在树上吃松果。小壁虎说：“松鼠姐姐，你把尾巴借给我行吗？松鼠说：“不行啊，我要用尾巴当被子盖在身上，还要当降落伞用呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到动物园里，他看见孔雀张开漂亮的尾巴在比美。小壁虎说：“孔雀哥哥，你把尾巴借给我行吗？”孔雀说：“不行啊，我要用尾巴去吸引孔雀姐姐呢。”
小壁虎爬呀爬，怎么也借不到尾巴，只好偷偷的躲在角落里伤心的哭了。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈，妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴的叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”
有一次，在与人类搏斗的过程中，小壁虎的尾巴断了，它为了逃生，忍痛挣断了自己的尾巴，可这也让小壁虎发愁了：没有尾巴多难看啊？我该跟谁去借条尾巴呢？小壁虎心里可难受了，低着头慢慢地在河边走着走着，突然遇到了小猴子。“猴哥哥！猴哥哥！”小壁虎说，“您把尾巴借给我，行吗？”小猴子说“不行啊，我的尾巴要帮助我在树上灵活地攀爬，实在不能借给你啊！”
“也是！”小壁虎心想。于是它继续爬呀爬，看见了袋鼠在草原上跳来跳去。小壁虎连忙喊道：“袋鼠叔叔，你能把尾巴借给我吗？”袋鼠为难地说：“不行啊，我跳跃时，要用尾巴保持*衡啊，还要把它当作休息时的椅子呢！”
小壁虎一路问了好多小动物，都没有动物愿意借给它尾巴。因为小动物们的尾巴都有着不同的作用。小壁虎伤心地回到家，把这件事告诉了妈妈，妈妈听后笑了出来：“小壁虎呀，快转过头去看看！”“呀！我又长出尾巴来了啊！太好了！原来我的尾巴可以再生啊！”小壁虎惊讶地喊道。
小壁虎再也不难过了，每次碰到小伙伴，都要骄傲地向它们介绍自己的神奇本领呢！
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去借条尾巴呢？
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见变色龙哥哥在树上吃东西。小壁虎说：“变色龙哥哥，你的小尾巴借给我，行吗？”变色龙哥哥说：“不行啊，我要用尾巴掌握*衡呢。”小壁虎告别了变色龙，又向前爬去。
小壁虎爬呀爬，爬到狗盆边。他看见小狗弟弟在狗盆边上玩。小壁虎说：“小狗弟弟，你的尾巴借给我，行吗？”小狗弟弟说：“不行啊，我要用尾巴接受信息呢。”小壁虎告别了燕子，又向前爬去。
小壁虎爬呀爬，爬到草丛里。他看见孔雀哥哥在草地上吃草。小壁虎说：“孔雀哥哥，你的尾巴借给我，行吗？”孔雀哥哥说：“不行啊，我要用尾巴吸引女朋友呢。”
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。小壁虎爬到家里，把借尾巴的事情告诉了爷爷。爷爷笑着说：”傻孩子，你转过身子看看。“小壁虎转身一看，高兴地叫起来：”我长出一条新尾巴啦！”
——童年的(精选十篇)
童年就像一个五彩斑斓的盒子，装满了欢乐，也装满了笑声。现在回想起来，每件事都想一颗晶莹剔透的珍珠，闪亮在我记忆的长河里。
我从小就喜欢吃饺子，尤其是吃妈妈亲手包的饺子，那才叫好吃呢！6岁那年的夏天，天气炎热，我吵着闹着要在中午吃饺子，妈妈只好给我和面，包饺子吃。但这面可不是好和的，那么一大团，要反复揣、揉，时不时还要加点水。我在旁边看着，发现妈妈的额头上沁满了汗珠，从脖子上有低下来，看起好好像又费力气又费时间。我突发奇想：妈妈这么累，可不可以用脚来呢？这样多省力呀！还当锻炼身体了呢！想着想着，正好妈妈去接电话，我看妈妈走远后，悄悄脱下小凉鞋，把这桌角往上爬，啊，终于上来。于是，我双脚踏进面盆里，可这面盆就像沼泽地似的，刚一踩在上面，便深深陷了下去，觉得要在到了，我急忙用手支撑，这倒好，连手带脚，一起先到了面盆里。我试图将手拽出来，不知怎的，整个身体全进了面盆里。我就这样干等了妈妈2、3分钟。终于，妈妈进来了，她见到我这副模样，又疑惑又惊讶。随机费了九牛二虎之力把我从面盆里提出来：“你怎么这么淘气呢？你看看，被你祸害的！”“妈妈，您那样不累吗？用手和面多累呀！这样省力还省时间。”妈妈听了，扑哧一声笑出了声，转怒为笑：“唉，你呀，还怎么让我给你包饺子呢。”这时，我才知道自己认为很不错的“杰作”是如此的糟糕。
唉，本来快要活好的面却被我给祸害了，这让妈妈觉得又好笑又语无伦次，现在回想起来，我觉得自己是那样天真、幼稚。
小时候，在我心中有一棵“童年树”。
一粒“童年种”，陪我和小伙伴们一起走进春天。我们有一个“秘密基地”——一个废弃的小屋。为了使这里重获生机，我向妈妈要了一粒好看的花种。妈妈说：“这是‘童年花’的种子”。有了种子，忙碌的工作开始了——“你们两个去划界”“你们三个去挖坑”“你去打水”“你们几个和我去种花”……
“童年种”经过我们汗水的浇灌，长出了一片片“童年叶”。
夏天，一束“童年花”，陪我和姐姐一起走过。那年我们去水上乐园游玩，我去了水上蹦床，姐姐去了漂流船。没想到，姐姐有恐高症，一看这么高连安全带都没系，只用手捂着眼睛。没想到在一个麻花似得的道中姐姐被甩了出去，“啊！……啊！……啊！……”一溜惊叫甩到了我的旁边；而我却像火箭一样飞到了天上，虽然只有两三米高，“哈哈哈……”直接落到刚缓过神的姐姐头上……“童年树”听到了我们欢乐的笑声，开出了一朵朵灿烂的“童年花”。
秋天，一棵“童年树”，陪我和家人一起走过。那年全家人去太行山，我们下定决心爬到山顶。开始的时候我们都走得很快，走着走着没劲儿了，就拄着木棍走，实在走不动了，我们开始休息。爸爸问：“谁要坐缆车？”我回答说：“坐缆车的话就不是爬山了。”姐姐和妈妈异口同声地说：“我有恐高症。”爸爸看我们都不想坐缆车，只好继续走了。最后，我们终于爬到了山顶……“童年树”看到了我们喜悦的笑容，结出了一粒粒“童年果”。
“童年树”陪伴我快乐的童年，永远生长在我的心里。
的确有很多人说的好，我们小时候都是不懂事的，受到一点折磨就哭，总是以为我是最厉害的，所有人都得让着我。我就是这样的，小时候总是以为自己是最厉害的，所有人都得听我的。不管是在家里面，还是在幼儿园里，总是这个样子。
小时候，我和哥哥是互相打架的，不懂亲情，关系就是不好的，非常不好，有一次就是这样的，就是让我记忆特别深刻。好像在三四岁的时候，我和哥哥在家里面，都喜欢看电视，但是看的东西都不一样。所以我们就都要抢着看电视，为了看电视，就抢电视遥控器，我就跟我的哥哥打起来了，你争我抢，有时打不过就咬上一口，咬手，就可以让手松开了。我打不过，就哭，哭了以后妈妈就来了，就批评哥哥，电视遥控器就到手了，我就可以安心的看电视了。打完后，总会留下伤疤的，小时候咬的伤痕，到现在我还能看见哥哥手上留着伤疤，很明显。而现在想起来，还真有点愧疚，有点自责，不懂亲情。
小时候，我不懂亲情，不懂得爱家人，我很伤心。
我生活在一个安逸的小城镇中，在一条不算宽敞的小巷里，有我执着仙女棒呼啸而过的打马而过的岁月。
儿时的我，无忧无虑，每天幻想着自己是天上不小心掉落的星星仙女，拥有威力无边的法力。有一天，我鼓起勇气告诉我在人间的母亲，其实我是天上的仙女！她冷眼看了我一下，哼了一声，扭头就往屋里走，我正纳闷。母亲就从屋里慢悠悠的出来了，手中正拿着一个晾衣架，吓得我都忘了用法力阻止她，张开腿就撒地往外跑。
从那以后，我再也不敢和母亲提这事儿，怕她担心我太厉害遭人羡慕……可是有一天，我和邻居家的小姑娘聊天吃零食时，不小心说漏了嘴。我当时心里一慌，刚想开口掩饰。却不想她当即单膝跪下，表情严肃，她说：“参见星星仙女，我其实就是由星星女神秘密吩咐，下来凡尘保护那些掉落在凡间的仙女的精灵！”我听得一愣一愣的，但立即转为狂喜，抓住她的手，跪坐在她前面，说：“真的`吗？那真是太好啦！让我们两个人一起消灭黑暗，保护光明吧！”她的眼中也有细碎星辰在闪烁，为终于有人明白她真正的使命而感慨万千。她重重一点头，应道：“好！”
自那以后，我不再害怕对面那家的小恶霸，而是拉着我的“精灵”一起去把小恶霸臭揍一顿，我不再文静腼腆，因为有人不相信我的“真实身份”，我们手执着自己的魔法棒，披着纱质窗帘斗篷，脚踏涂鸦飞火轮，风风火火地跑过街巷，连扬起的尘埃都异常美丽。
现如今的我们分隔两地，许久未曾谋面，但我感谢有她，伴我走过打马而过的童年。
我童年的朋友是一只毛绒玩具小白狗。小白狗是我1岁多的时候妈妈买给我的，我一直很喜欢它，给她起名叫“小白妹”。
小白妹一身雪白，洗过后更白。两只眼睛眯着，小鼻子黑乎乎的，小尾巴翘在那里，真是人见人爱。
它是我形影不离的朋友。冬天的时候，我穿着棉袄，牵着妈妈的手走在街上，把小白妹的身体放进我的棉袄里，让它的脸对着我的脸，这样我们就能互相取暖。睡觉的时候，我轻轻地搂着它，给它盖上被子，让它陪我一起进入梦乡。吃饭时也让它坐在旁边，给它一个碗和勺子，让它陪我吃。甚至还让姥姥给它做了一大堆衣服。我简直把它当真的狗一样养。
我爱我的小白妹，因为它给我带来了有趣、快乐的生活，所以它是我童年时真正的朋友。
从小到大，我照的相不计其数，有一张是我最喜欢的，那就是那年我和妈妈在游乐园玩空中单车拍下的镜头。
你瞧！那个胆怯的小女孩就是我，当时我还不忘挥挥手。左边正奋力踩着空中单车的就是我妈妈。每当看见这张照片，我都会想起来踩单车的情景，就好像发生在昨天一样，记忆犹新。
那是三年前的一天，妈妈说带我去游乐园玩，我高兴极了！蹦蹦跳跳地跟着妈妈去游乐园。一路上，我们有说有笑，谈笑风生。不知不觉就到了游乐园，游乐园玩的人可多了，玩的游戏也很多，看得我眼花缭乱。玩什么好呢？最后我们选择了空中单车。
这种游戏是两个人坐在椅子上踩单车，不过是在空中踩的。从下往上看，觉得好威风，可当我们升上去时，往下一看，吓死宝宝了，我出了一身冷汗。妈妈见我害怕的样子，就鼓励我：“不要怕，只要往前看，不要往下看，不往下看就不会怕的了。”
我按照妈妈的话慢慢地抬起头来，一步步地往前踩……嘿！还真的不害怕了，况且妈妈在身边，就是我最大的保障。妈妈还特意叫游玩的阿姨帮我们拍下相片留念。
这张照片时刻提醒着我，无论遇到多大的困难都不要害怕，勇往直前做个临危不惧的孩子。
我特别喜欢这张相片。
我妈妈小时候跟爷爷奶奶在新疆待过，她告诉我一件小时候的趣事呢！
小时候妈妈很贪吃，经常去邻居家里吃各种零食。邻居阿姨会给她做好吃美味的大饼。有一次，妈妈吃好了还赖在那里不肯回家，奶奶在大声叫唤，她都装作没听见。奶奶以为妈妈走丢了，天都黑了，急得到处找，好久没找到。妈妈听外面没动静，把头伸到了窗外，正巧奶奶走回来了，生气地把妈妈拉回家，骂了一顿，还把她关到了鸡屋。
几只母鸡“咯咯咯”地乱叫着，兴奋地围着妈妈，拍着翅膀，好像欢迎妈妈进来。我妈妈那时还小，五岁不到，鸡屋里的灯又很暗，她以为鸡是什么怪物，吓得嚎啕大哭。过了十几分钟，奶奶才放妈妈出来，妈妈满脸泪水，腿上还粘着一些稻草。以后只要奶奶一叫唤，她就马上飞奔回家了。
我终于知道妈妈现在为什么这么胖了，因为小时候大饼吃多了，哈哈！
童年的世界，原本是*淡无奇的水，但是加上酸甜苦辣四种调味剂，童年就会变得丰富多彩。
那是一个夜晚，天空中一轮明月，伴着零零碎碎的星星，显得格外秀美。
我坐在书房里津津有味地看着书，时间一点一滴地流逝着，不知不觉，已经晚上9点了。
我伸了伸懒腰，打了个哈欠，走进洗手间。当我洗漱完毕想上床睡觉时，原本陪我一起睡觉的妈妈发话了：“瑗瑗，你长大了，应该自己睡了。”什么？让我一个人睡！这句话像一道闪电向我袭来，把我吓得呆若木鸡。
“不！不要，我怕！”我大声嚷嚷着，反抗着，心中充满恐惧。“你长大了，不能总和妈妈睡了。而且也没有什么好怕的东西，快点去小房间睡吧。”说着妈妈便将我推向小房间。
“啪！”门被关上了，我缩在被窝里，心因为害怕而不住地乱跳，看着窗外原本皎洁的明月，似乎变成了恶魔，朝我张牙舞爪地扑过来，吓得我瑟瑟发抖。
这时，窗外传来一声若有若无的喊叫声，吓得我浑身发冷。再仔细一听，哦，原来是猫在叫呀！
我悬着的心放了下来，但是一波未*一波又起。窗外似乎有一个怪物在舞动着它的爪子，张着它的嘴巴，想扑过来吃了我。
“啊——”这一次，我直接吓得从床上跳了起来。妈妈闻声而来，问道：“怎么啦？你叫什么呀？”我伸出手指，胆战心惊地指了指窗外。“什么呀，只不过是一棵被风吹动的树。”说完妈妈便离开了。什么？树？我惊得下巴都快掉下来了，再定睛一看，真的只是一棵小树呀！
抬头看向天空中的明月，此时的我却觉得它十分柔和，我的心情渐渐地放松下来。在那柔美的月光下，我进入了梦乡。
童年是一本色彩斑斓的画册，记录着我们的乐趣，转眼间我们就要迈进中学，告别多彩的童年了，进入多梦的少年时代了，今年“六一”是我们的最后一个儿童节。
今年“六一”是我度过的最快乐的“六一”，因为今天学校发了香蕉、瓜子。花生、糖果，我们班的老师善解人意，在星期五特地给我们留了时间，作为庆祝，我们特别开心。在下午1点30分王老师就停止了上课，有条理地安排“六一”儿童节，又开始用气球，拉花打扮教室，又叫班长把学校送来的食品均匀地散发。最后惊心动魄的一幕到了，开始表演了，我们班多才多艺的学生纷纷报名参演，弄得我们哄堂大笑，笑的不可开交，有的同学唱歌，有的同学跳舞，有的同学演小品，有的同学说相声，真是精彩极了。
多么有趣的童年，多么快乐的童年啊！小时候都嚷嚷快点长大，然而长大了，也会偶尔怀念童年的趣事，怀念那时即可爱又可笑的自己。
童年是一本色彩斑斓的画册，记录着我们的乐趣，转眼间我们就要迈进中学，告别多彩的童年了，进入多梦的少年时代了，今年“六一”是我们的最后一个儿童节。
童年如画，定格着无数精彩的瞬间；童年如歌跳跃着无数欢乐的音符；童年如河；翻腾着无忧无虑的欢乐浪花，童年如同奇妙的万花筒使人永远沉浸在愉悦之中——那无数的幻想和傻傻的童稚会拼凑成一件又一件趣事，想起来总会笑破肚皮，作文 童年。
我从小就羡慕那些在大舞台上表演的明星们，通过电视会有很多人都知道他们，成为他们的粉丝，因而在我4岁那年，在我那充满幻想的心灵中冒出了这样一个想法：让我自己也到大舞台上表演一下，让我出名，有粉丝。但是听大人们说要去大舞台上表演的话是要坐火车的并且要好几天才能到，怎么办呢？我想我得想个办法快点去表演。我想啊想…忽然我看见妈妈打开房门就进厨房了，我一下子就想到了一个好办法：我也可以把电视门打开，然后走进电视，登上大舞台上不就可以了吗？那里有大人们说的那么麻烦，“嘻嘻”大人真笨，看到爸爸妈妈都走了，我来到了电视前“开门”了，可是我左拉拉右拉拉始终没拉开“电视门”，咦？么回事？“电视门”呢？呀，爸爸回来了我又回到沙发上想，我虽然没想出一个比较好的办法但是可以把电视砸开再进去。说做就做我到院子里拿了一个比较轻的砖头，悄悄地走进屋，走向电视这是爸爸突然来了，看我这个样子，就问我要干什么，我见这情景，就乖乖地把事情一五一十的说了出来，爸爸听完，哈哈大笑起来，我很奇怪地问爸爸：“爸，你笑什么啊？”爸爸说：“你要去表演也不能砸电视啊？你砸了它，不但你进不去，电视也不能看了。”“为什么啊？”“唉，你还太小，脑子里的知识少，等你长大就明白了。”
为什么不能砸电视，我现在也知道了，像“打电视门”和“砸电视”这样的傻事我也不会在做了。
哦！童年如画，童年如歌，难忘的童年趣事，使人永远沉浸在愉悦之中。
——被遗忘的童年作文（精选十篇）
清晨，阳光洒落在这个寒冷的季节里，我骑着自行车奔向学校，风像无情的刀子吹向这单薄的人，裸露在空气中的肌肤默默的承受着一阵又一阵的刺痛，那位母亲不经意地闯进了我眼前的世界，她极力的拥抱着那弱小的孩子，一只手为孩子的小脑袋挡下所有无形的风。忽然间，铺满尘埃的记忆盒子被开启了，一幕又一幕的画面。
那时，我也是个孩子，一个还在上幼儿园的孩子，天气也是寒冷的，似乎从来的没有改变过。母亲用着她的女装摩托车送我去上学，我总是被母亲安置在女装摩托车驾驶员放脚的地方，那是一个很狭小的空间，我只能蹲在那里，但是那时的我感受到的只有母亲的体温，还有一份窝心的安全感。在幼儿园的冬季、和每一个雨天我都是这样过来的。
夏季，每天放学时，我总是牵着母亲的手，跑进那香喷喷的牛奶店里，然后捧着一大杯酸奶走出来，或许是人小的原因，我每次都要喝很久很久才能把那个用两只小手根本无法包裹的酸奶喝完，相信那时的感觉一定是满足、开心的感觉;人是会渐渐地长大的，这个谁也阻挡不了，我不再愿意蹲在摩托车那狭小的空间里了，不是个头长了，是脸长了，是那颗可笑的虚荣心长了，开始感到那无谓的羞耻。慢慢的大手牵小手的场面不再出现了，那能满足我的酸奶也悄悄的离开了我的世界。
曾有人问我：你的童年过得怎么样，我当时的回答是无分无浪，没有什么特别的事情。不过每次听到同伴们描述他们的童年时，我是感到新奇，而且美好。殊不知那一份体温，那一份安全感和满足感便是自己的童年，殊不知那无分无浪的回忆便是家庭的温暖，便是自己美好的童年啊!
我有两个童年，一个在海边，一个在山里，因为我的外婆住在海边，我的奶奶住在山里。
海边的童年
每次站在海边，看着渐渐飞远的“海上旅游者”—海鸥，我都会感到万分激动，不由自主地想起我在海边的童年。
那时我4岁，常常跟着妈妈来到海边散步。清晨，几缕金色的阳光穿过云层，洒在湛蓝海面上，大海仿佛装满了金子。这时海水已经退潮，块块巨大礁石突然长了出来，像一座座小岛一样。沙滩在阳光的照耀下变得金灿灿的，比任何时候都美丽。岸上的贝壳被海水温柔地抚摸着，变得光洁漂亮。我们一路嬉戏，一路捡起贝壳，海水掀起长蛇般的浪花温柔地抚摸着我的小脚。突然，我看见一条手掌般大小的小鱼正在一个干涸的沙丘堆里挣扎。我连忙对妈妈说：“妈妈，这条小鱼还活着，我们救救它吧。”我们用双手把小鱼捧了起来，向着已经退潮的海水走去，将小鱼放入海水中。小鱼欢快地摆着它的尾巴，感激地看了我们一眼，很快就不见了踪影。我感到很开心可又很疑惑。最后，我问妈妈：“妈妈，鱼不是会游泳吗？可为什么还会差点呢？”妈妈意味深长地说：“大自然有时是残酷的，如果贪玩的话，离开了鱼群，不懂海水退潮了，就会像刚刚那条鱼一样！明白吗？”调皮的我点了点头，就去玩别的了。
玩累了，我在海边的沙滩上静静的坐着，心里想起妈妈刚说的话，心想：要是如果换成社会，人贪玩，不懂知识，会不会被社会抛弃呢？我想会的，我长大一定不能做这种人。
海边的童年，给我留下了许多道理，给我留下了许多回忆，我肯定今生都不会忘记。（这时，从远处传来了海鸥的叫声。）
山区里的童年
六岁时，因为家庭原因，我住在山区奶奶的`家。那个时候，奶奶家很穷，所以饭菜很清淡，住所很简洁，但这影响不了我的快乐。
一天，我和姐姐一起去采蘑菇和松果，一路上，我们唱着歌，一会就到了山后的松树林。姐姐说：“我采蘑菇，你捡松果。”于是，我们就捡了起来。一会儿，我的篮子就被松果填满了。见姐姐的篮子还没被蘑菇填满，我想跑过去炫耀一下，可是，我被一块石头拌了一下，整个人摔倒在地，松果到处乱滚。姐姐听到了声音，赶紧转过来看，姐姐赶紧把我扶过来。也不管松果和蘑菇，小心翼翼地把我扶回了家。这次教训，使我每次都提醒我一定要认真，做事要低调。
有一次，我和表弟一起去摸鱼。走到桥边，发现桥边有棵葡萄树，葡萄又大又圆，可馋死我们了。我和表弟商量了一下，我去抓鱼，表弟去摘葡萄。鱼可真难抓，我抓了几次都没抓到。看来要表弟才能抓得到了，可是，表弟也遇到了麻烦，他的个子太小，就是用棍子也摘不到。于是，我们交换了一下，结果，我捧着葡萄回家，表弟提着装鱼的袋子跟着我回家了。这让我明白，个人的优点要是用对地方，才能解决问题。
我的童年就快要过去了，它给我留下了很深的印象，每当想起童年发生的事时，我都有很深的感慨，每次我都多么希望童年再来一次呀！
剑川县弥沙乡牦牛山上的'彝族村落，曾经多少次向往，却因为路途遥远，从来没有实际行动过，偶然的一次机会、怀着好奇心跟挂钩帮转走访工作人员来到目的地，崎岖的山路，一路的颠簸，对经历过的路途感到厌倦，下车时，我却陶醉在山水田园之中。
生活在城市，不论什么时段面对来来往往的人群、车辆，你想去买东西，只要有钱，搭个出租车，你的小小心愿都会实现，心里乐滋滋的，可当我来到这里才发现，远远望去，蓝天白云、山和树木，四面围绕着山，再也见不到熙熙攘攘的人群，据当地人说，有时候想买点零食也需要下山2小时才能到街上，爬到山顶3小时，吃一顿热喷喷的饭菜都需要勇气，这个村落只有20多户彝族，面对交通不便，心里想他们会孤独、难过吗?
当你生活在城市，走的是直直的柏油路，找不到出口的方向抱怨生活时，想想若走在这些村落，面对泥巴路，没有车，你还会流泪绝望？
当地人潜意识里用木材围着的栅栏是为了不让鸡、羊、猪就不吃田里粮食，当我来这里深深迷恋其中，被眼前景色所动。
曾经我拥有的玩具堆满房间，吃不完的美食，却无限制向父母索取，发脾气，来得到想要的一切。来这里才发现，这些孩子来说，有糖果吃也开心极了
在村落里，遇见这些孩子，好感动，真的很幸福，恍惚间，若时光交错。
在彝族家里，看到有个孩子鞋带掉了，不自觉弯下腰给他系鞋带，只想给他们一点点爱仅此而已，曾经我和他一样的年纪，会不会和他一样，回忆我的童年 生活总是那样的无忧无虑、无拘无束。可惜的是光阴似箭，我的童年早已悄然离去。我多想拾回那逝去的金色的童年啊！;
“从前有一个……”“开始的开始，我们都是孩子；最后的最后，渴望变成天使……”“你呀，怎么又弄脏了？以后……”……就这样，听着爷爷讲的故事，记着外婆唱的歌谣，回味着妈妈的唠叨。就这样，带着喜悦，带着忧伤，静静地，静静地，不知不觉美好的童年便渐渐远去，直到现在，才想到要珍惜，要体会……
为什么？一年级这么想：我又交到了48个好朋友，我们每天都可以见面，一起学*了，呵呵，好开心呀。四，五是这么想的：好想快点毕业呀，哎，还有好久呢。现在，现在……我还能怎样，我还能祈求什么。以往那些*常的，我……为什么越来越不舍，老师，同学，学校。为什么，一切都感觉那么美，真的，即将失去拥有的，才会珍惜。
童年，能不能再给我一点时间，让我去珍惜，让我去爱护……
我们的童年，美妙，幸福，欣喜。一颦一笑都会引起关心，好想在回去，再多看一眼同学的笑，再让老师对我们说说话。想，想，好想……
酸甜苦辣，喜怒哀愁，笑、哭、皱眉，呵呵。
童年像一个大沙滩，而沙滩上的许许多多的贝壳就是数不清的童年趣事，下面，让我来拾一个小贝壳看看吧!
在我3岁那年夏天，我回了老家，在老家的一天，奶奶从街上买了5大包葵花子，是炒熟了的，我一边吃着香香的葵花子，一边胡思乱想。忽然，我想到，葵花子是向日葵的种子，如果把它种在土里，不就会长出向日葵吗?有了向日葵不就会有新的种子了吗?我越想越高兴，越想越兴奋，恨不得马上就去种它。于是，我在大人不知道的时候，悄悄抓了一大把熟的葵花子，跑到后院去，用手指挖了个坑，把葵花子放进去，然后用土盖上，别的孩子问我在干什么，我说：“在种葵花子。”因为那是我们什么也不懂，所以他们都跟着我一起种，约定一起定时浇水。然后我们等呀等，等了一个月，浇了好多次水，最后，不知道是什么植物的种子，长出了小芽，我还以为是我的种子发芽了，得意洋洋地向别的孩子展示我的“成果”，还告诉了妈妈，可是，我错了。
当妈妈看到“成果”并知道我种植过程时，早就笑得前俯后仰了。好不容易才停止，她告诉我，熟的种子不可以种，长出来的小苗叫花生苗，我听了以后就很伤心，又怕他们找我麻烦，就在家里装病打游戏。在床上躺了一天，别的孩子们来找我，我的妈妈就告诉她们我在房间里，结果他们并未找到我，这样这件事也就不了了知了。
第二天大清早，妈妈和我一起去买生的葵花子，说这个可以种，还买了其它东西，回去后，我和妈妈一起种了一次向日葵，浇水过后的第14天长出了小芽，过了几天，又长出了叶子，再过几天，开花了，结果了，我得到了新的葵花子。通过这件事，我明白了，有些事情没有想的那么简单，虽说笨笨的，但也很有趣。
哈哈，有趣吧，我的童年就是这样，有机会也听听你的故事。
在这个边走边丢弃的年代里，有太多珍贵的东西被逐渐遗忘。当我们褪去了幼稚，走向成熟，那些曾经最熟悉的欢乐，已然变成了最陌生的东西。
学校旁的小卖部藏着我的童年。那一张张色彩鲜艳的贴纸，是我珍藏着的快乐。每当买到这稀有的贴纸，我总是很兴奋地将它拆开，小心翼翼地剥下几片，用来装饰自己的小房间。剩下的，全被我珍藏在某一个角落，任灰尘掩去了它的光彩。
家附*的小公园藏着我的童年。只要有空，我就在这里徘徊。我在跷跷板上流连，在滑梯上流动。这里几乎成了我的乐园。我最喜欢类似于荡秋干的器材，它是会将整个人都荡起来的秋千。站在上面，只要抓住栏杆，向上微微用力，整个人就晃荡起来了，仿佛荡到了天上般惊险，这股快乐也荡进了我的心头。后来公园被拆了，每当路过那片空地时，我的心总会莫名地抽动几下，像是隐隐地哭泣。
衣柜里的小裙子里藏着我的童年。那如花儿般的裙子，几乎晃花了我的眼。一到夏天，我不论有事没事，一定要穿裙子去外面晃一晃。一旦穿上，我便再也不肯脱下来，可也只得眼睁睁地见妈妈将它抢走，塞进衣柜里，我也一定要跑到衣柜前，去摸摸这裙子，我把它看得比我的生命都重要。后来那个在我的臭美中度过的夏天，成为了我最不愿提及的糗事。而那在我心中如花儿般悄然绽放的裙子，也如同花儿般悄然枯萎，悄然凋零。
现在，我只能带着所谓的成熟，闷闷不乐地做着某一件事。我不能再无拘无束地欢笑，我受着条条框框的束缚，默默地承受着外界的压力，仿佛那欢乐的童年只是一场过往云烟。也的确，欢乐的嘀笑皆非的童年也早已不复存在了。在童年时期的欢乐，成了现在我眼中的荒谬。我学到了新知，丢弃了最初始的那份天真，不知我该是庆幸，还是该哀伤，不知这是一种进步，还是一种退步。
童年就是那些很久没有听到那些很熟悉的名字了，像什么小涣熊方便面，瓶装牛奶，等等一些很小的东西组成的回忆。
记得那个时候经常去买方便面就是为了里面的那一张小小的卡片，得到了卡片之后就不知道面要怎么办了，带回去又怕挨骂，就只有给别人吃了，别人吃完了之后会觉得很可惜，自己的东西就这样被别人吃了心痛很久。可是在和别的小朋友玩的时候，拿出自己收集的卡片的那种自豪就会取代了心痛。
关于瓶装牛奶，我映像最深的就是送牛奶的阿姨送来的牛奶上经常飘着一层奶皮，我最讨厌喝那个了，可是每次一煮好牛奶，我还是不得不去乖乖的把它吃下去，玻璃瓶子是要留起来的，第二天就有人来回收。
那个时候小，出远门要坐公交车的，被父母带着，在永远拥挤的车子里，听那个售票员嚷，没有买票的补啊，然后一个个把他们找出来，催促着要买票。
现在的我，经常在寻找，在这个城市的角落里找寻，找和我童年有关的回忆，牛奶在超市里买的，不需要再去煮了，自然也不会有那些讨厌的奶皮，可是，不知道为什么，那些牛奶比原来的要难吃很多，味道也不纯正了，公交车换成了无人售票的，车上开始空空荡荡的，很少有人愿意去挤公交了，吃方便面的日子不少了，可是，再也不关心卡片了，焦急的扯开包装，看着表把一顿饭吃完，大概才15分钟的样子，就要象另外一个地方赶，忙碌，越来越忙碌的我，感到的是空虚，开始怀念童年的时候，时间已经不允许了，现在也很难再有那些时候的东西了吧。
童年是一个五彩斑斓的梦，承载着我们儿童时期的欢乐。童年，就像生活中的一个五味瓶，酸甜苦辣咸，都样样俱全。说起童年，每个人都有许多有趣、可笑的事情，我也不例外。
刚上幼儿园的时候，老师常常教育我们要善于思考，发现生活中的种种问题。回到家，我很无聊，就托着脑袋仰望天空，我看见许多小鸟在枝头蹦蹦跳跳，听见小鸟在开演唱会，一只只小鸟扑闪着翅膀飞来飞去，可高兴了。刹那间，一个想法从我的小脑袋里飞快闪过：小鸟可以飞，是因为它有翅膀，那我们要有翅膀，会不会也和小鸟一样自由地飞翔呢？根据我以前做“傻事”累计的经验，我这次特别小心，决定用家里的小猫咪试一试。
说干就干，我立刻跑到院子里，看见小猫咪正在惬意地享受着灿烂的阳光呢！我蹑手蹑脚的来到小猫附*，生怕顽皮小猫再跑掉，不过这次非常称心遂意，我如愿以偿地捉住了它。
小猫咪痛苦的**着，好像是说：“小主人，放了我吧！”
我不理会小猫，赶紧找了一大张硬彩纸，用剪刀剪了个天使翅膀的样子，随后，我拿来了双面胶，最后，我把翅膀似的彩纸贴到了小猫的背上，小猫很不情愿，总是躲躲闪闪的，但最后终于让我给“制服”了。
一切准备就绪，我站到一块大石头上面，准备放飞小猫咪。我的双手紧紧抓住小猫，我正在等待时机。一阵微风吹过，我赶紧把小猫咪“扔”了出去。
小猫在空中一阵乱抓，它以每秒一米的速度直冲地下。瞬间，周围的空气凝固了，我也屏住了呼吸，祈祷小猫安然无恙。
只听“啪”的一声，小猫咪与大地来了个亲热。我看情况不好，赶紧跑了过去，只见小猫咪被摔得“哇哇”大叫。小猫咪哭丧着脸，“喵喵”地喊着，好像在说：“小主人，快给我报酬！”我只好拿了一块饼干，递给小猫。小猫咪狼吞虎咽，它几乎已经忘了伤痛了！
不一会，爸爸回家了，爸爸看见我不高兴，便问：“乖女儿，又遇到什么难题了？”我点了点头，把刚才的情况一五一十的告诉了爸爸。爸爸哈哈大笑：“傻孩子，小鸟并不是有翅膀就能飞的，因为小鸟的翅膀上长着许多的羽毛，很轻。它把身体两边的翅膀张开，上下不停地拍动，这样，周围就会产生风，鸟顺着风便慢慢的飞上了天空。鸟的骨头是空心的，体内又有空气的气囊，而且挥动翅膀的力气很大，所以很适合飞行。”
听着爸爸的话，我越来越糊涂，脑子里有产生了许多问题：人的骨头为什么不是空心的？鸟在天空，怎样掌握*衡？……
爸爸摸着我的小脑袋，无奈的说：“乖女儿，你长大就会明白的！”
直到现在，我想起这件事就想笑，笑那时的天真，笑那时的不懂事。那件事给我了一个道理：不要不明白事情的真相，就盲目行事。
童年，是我们美好的记忆。它如一本画册，镌刻着我们那时的美好情景；童年，它似一道雨过后的美丽彩虹，时时闪耀着赤橙黄绿青蓝紫……
曾经有滴汗水，注释着笑脸的纯真，曾经有张笑脸，诉说着童年的灿烂，而现在却已将曾经遗忘，无忧无虑成为了历史的证客。欢声笑语，淹没在无尽的黑暗之中。
还能记得我的童年，承着伤心，装着快乐，张开双臂渴望飞翔的自由，跃入水中幻想鱼儿的畅游。张一张嘴品尝轻风的味道，挥一挥手向着云儿打声招呼，奔驰在草地上，留下片片欢笑，仿佛是在昨天，如此清晰可见，而低头望见一大叠作业试卷，又止不住的苦笑。
如今弟弟妹妹的童年，早已换了模样，不再有纯真的欢笑，只剩无尽枯燥。
每天只能背着书包，家里学校来回的跑，不用考虑温饱，只要分数够高，奔跑着想要超越邻家的小孩，换来家长的一声欢笑，没有思想，有的只是依着父母的“关照”。
满大街的补*班异常热闹，手提琴、钢琴遍地跳。稚幼的手掌还盖不住钢琴键，便已经努力地在按曲调，奏出低的呼吸，与无尽的枯燥，只是家长都不知道。
孩子在小的时候，还不懂该做与不该做的区别，一块钱能买糖果，却不曾能够思考能否用来换取一分钟的欢笑。而现在，社会正在教育着孩子，用这一块钱来换取知识，换取无尽的知识，或者说是简单点的分数，学校。
孩子还小，却已经在被灌输学*的思想，没有时间去幻想像鸟儿一样的飞翔，去渴望在水中与鱼儿畅谈嬉闹。只能在家中不断地读不断地写，为了家长的叮嘱，为了他们所说的前途。
时代在进步，换来的却只是麻木的孩子，为了发展，为了技术，为了以后那富足的前途，他们失去了纯真，失去了自由的幻想，失去了在草地上奔跑的时间，也失去了一颗纯真可爱的心。
该醒了不是吗？我们都知道孩子所需要的并不是成绩与前途，而是在小时候有一份纯真的回忆，在老时可以回想，在回头时能够欢笑，现在的我们，没有资格去夺取他们自由的资格，不是吗？
曾经有滴汗水，注释着笑脸的纯真，曾经有张笑脸，诉说着童年的灿烂，而现在却已将曾经遗忘，无忧无虑成为了历史的证客。欢声笑语，淹没在无尽的黑暗之中。
还能记得我的童年，承着伤心，装着快乐，张开双臂渴望飞翔的自由，跃入水中幻想鱼儿的畅游。张一张嘴品尝轻风的味道，挥一挥手向着云儿打声招呼，奔驰在草地上，留下片片欢笑，仿佛是在昨天，如此清晰可见，而低头望见一大叠作业试卷，又止不住的苦笑。
如今弟弟妹妹的童年，早已换了模样，不再有纯真的欢笑，只剩无尽枯燥。
每天只能背着书包，家里学校来回的跑，不用考虑温饱，只要分数够高，奔跑着想要超越邻家的小孩，换来家长的一声欢笑，没有思想，有的只是依着父母的“关照”。
满大街的补*班异常热闹，手提琴、钢琴遍地跳。稚幼的手掌还盖不住钢琴键，便已经努力地在按曲调，奏出低的呼吸，与无尽的枯燥，只是家长都不知道。
孩子在小的时候，还不懂该做与不该做的区别，一块钱能买糖果，却不曾能够思考能否用来换取一分钟的欢笑。而现在，社会正在教育着孩子，用这一块钱来换取知识，换取无尽的知识，或者说是简单点的分数，学校。
孩子还小，却已经在被灌输学*的思想，没有时间去幻想像鸟儿一样的飞翔，高考满分作文去渴望在水中与鱼儿畅谈嬉闹。只能在家中不断地读不断地写，为了家长的叮嘱，为了他们所说的前途。
时代在进步，换来的却只是麻木的孩子，为了发展，为了技术，为了以后那富足的前途，他们失去了纯真，失去了自由的幻想，失去了在草地上奔跑的时间，也失去了一颗纯真可爱的心。
该醒了不是吗？我们都知道孩子所需要的并不是成绩与前途，而是在小时候有一份纯真的回忆，在老时可以回想，在回头时能够欢笑，现在的我们，没有资格去夺取他们自由的资格，不是吗？
