7月15至19号，我参加了青年时报组织的建德夏令营活动，其中有一项活动是抓泥鳅。说到抓泥鳅，男生们一定是最兴奋的了。可我这个女孩子，却也喜欢做这样的事。
我和同学们来到了泥鳅池边，我并没有看见泥鳅，只是看见了那满池子的泥土。许多男生兴奋得连忙脱落鞋子跳了下去。我有些害怕，女生也没有人下去。看着师傅挖到了好多条泥鳅，我不禁有些心痒痒的。就这样冷场了好久，终于有一位女生肯做出表率杨溢。她下去之后，许多女生也相继走进了泥鳅池里，当然，我也不例外。当我的脚触到泥土的那一瞬间，我觉得泥土凉凉的，黏黏的。脚一触到泥土，就仿佛找到了享受的地方，再也不舍得将脚抬起来。于是，我的脚便和泥土来了一个十分亲密的.拥抱将脚放进泥土中，尽情玩乐。
当我玩得正高兴时，突然觉得双脚的脚底板痒痒的，糟糕！是不是我还没想完，就赶紧走到了别处，果然，痒痒的感觉没了。我舒了一口气，险些就踩死了两条小泥鳅呢！
我学着师傅的样子，拼命地挖泥土，不过都没有泥鳅。我还是不厌其烦地挖呀挖，终于功夫不负有心人，我看见了一条长长瘦瘦的泥鳅！我高兴极了，连忙将它抓起来，放到盆子里，我的心里顿时有了成就感。只见那条小泥鳅似乎受到了惊吓，在盆子里和其他泥鳅扭在了一起，像是发生了矛盾，在一起打架似的，真有趣！
我们女生和男生比赛，女生的人比男生的人少，竟然还捉了三十六条小泥鳅！我们女生的脸上个个都乐开了花。
时间过得很快，当我们正兴致勃勃时，老师告诉我们要结束了，我们只好恋恋不舍地与泥鳅告了个别。回到宾馆里，我在镜子前看了看自己的模样：浑身上下都沾满了泥，活脱脱一个泥人。
这次的抓泥鳅真是有趣啊！虽然成了泥人，但我的心里却是真正的甜！
童年，有许许多多的事令我回忆，这些美丽的往事都使我无法忘记，其中有件事在我脑海里怎么也抹不掉，那就是捉泥鳅。
那是一个星期天，我们再次去外婆家看望他们。正巧外公去了河塘刚刚到家，看见我们，笑眯眯地说：“来！看看我今天的收获！”外公可是个抓水产高手哦！只见他从三轮车里扛出三四个大盆子，里面分别装有螃蟹、虾、泥鳅、小鱼等，个个都活蹦乱跳的，精力充沛极了！最精神的要数泥鳅了。它们的头部长有几根胡须，腹部圆圆的，尾巴扁扁的，身体又细又长。好喽！我今天就要壮壮胆子来抓一下它们，据说泥鳅可不好抓呢！为了好抓一点，我准备了一个瓶子，瓶口剪开，用力按压在水底，等待着它们自投罗网。突然，一条小泥鳅窜了过来，在瓶子周围打量着，可就是不游进去，等它游到瓶子口时，我手快速一捞一提，那泥鳅翻了个跟头就到水里去了，好像个跳水运动员，还溅得我满脸都是水，这下可把我惹火了，我大喊一声：“该死的泥鳅，看我怎么拿你！”说着便把手伸进水里乱抓一通，弄得泥鳅们四处乱窜，它们的游动速度实在太快了，只要我的手一碰到，就“嗖”一下游开了。正在纳闷时，一条小泥鳅终于被我按压在了指下，但它挣扎了一下，又轻而易举地逃脱了，它的身上又黏又滑，倒把我吓了一大跳！接下来几次，不是让泥鳅从我的“五指山”中逃了，就是没找好时间用瓶子把他们舀起来。
在和泥鳅比敏捷的几个回合里，我慢慢寻找到了捉泥鳅的技巧和要领，我没有根据泥鳅表皮滑的原理来寻找适当的方法，只是盲目地用力气去抓了，应该要轻轻抓才好抓。最后我按着这个要领轻轻地下手，一下子抓住了好几条。这次虽然不是真正到河塘去抓，但我还是感觉到了丰收的喜悦，也给了我一个有益的启示：做任何事都要注意方法。
捉泥鳅真是值得我回忆！
捉泥鳅泥鳅，想必大家都见过吧？捉泥鳅，大家也许就不会了，星期日，我回去给奶奶过生日时，在老家和小姐姐一起去河边捉泥鳅呢！回到老家，我躺在床上和小姐姐一起冥思苦想，终于想出一个好玩法，那就是捉泥鳅。我和小姐姐一人带个夹子，提个篮子，蹦蹦跳跳的出发了。到了河边，小姐姐教我：泥鳅是在一些石头间的小缝里，当你看到它时，先慢慢靠*它，然后猛的夹住它放进篮子里。我点点头，心想：这捉泥鳅还真不简单呀！头手都要用。
哎，别想了，快去捉吧！我跟着小姐姐轻轻的，小心翼翼的寻找。小姐姐找到了！“啊！找到了，找到了！”我高兴的一蹦三尺高，立刻去夹泥鳅。咦？不在了？“肯定是被你惊天动地的声音吓跑了！”小姐姐笑弯了腰，什么嘛？我的声音没那么大吧？我们继续找起来。呀！我找到了。这次一定不要出错啦！我全神贯注的靠*。不料老天不作美，没让我看到脚下的大石头。只听本人“扑通”一声，摔了个狗啃泥了。“呜~~~，不好玩，不玩了”着嘴坐在大石头上。“妹妹，可不能半途而费哦……。”小姐姐开始教育我了。经过一翻嘴枪舌战，虽然小姐姐牺牲了她的得力战将——嘴皮。但我终于同意继续捉泥鳅了。呀！我和小姐姐同时发现了一条泥鳅，小姐姐示意让我去。我慢慢的走过去。飞快的将泥鳅夹住。放进篮子里。捉到了！我松了一口气。又和小姐姐一起捉了起来。经过我们的团结合作。
有了许多的战利品，我们提着子高高兴兴的回家了。家里，我看着我的战利品，心中充满了自豪，也暗暗的下定决心：这次我的本领还不够好，下次练练，肯定能捉到更多的泥鳅的！同时也明白了一个道理：我们不管做什么事，只要坚持不懈，永不放弃就会获得成功！
今天，妈妈买回来一些泥鳅，养在脸盆里。这些泥鳅可真有趣，把我深深地吸引住了。
泥鳅的全身是浅褐色的，有十几厘米长，扁圆的，像一张细长的竹叶。它的头尖尖的，像子弹头，嘴巴很小，边上还有五对短短的胡须，不仔细看，根本不会发现。它的身上有许多黑色的小斑点，好像用水粉笔点上去的，背上有一片鳍，腹部有两片鳍，像三把小扇子。它的'尾巴扁扁的，像一支水粉画笔的头。
泥鳅在脸盆里一动不动，好像睡着了。“嗨~~看这里！看这里！啊！哈！”无论我怎么朝它们喊叫，都没什么反应，咦，难道它们真的睡着了？我轻轻地碰了一下脸盆，它们如临大敌，像箭一样逃散开去，在脸盆里不停地穿来穿去，还会扭动尾巴，翻滚身体，真是太有趣了！等它们静下来，我丢下一颗小石子，它们又开始“逃命”了。看它们惊慌失措的样子真的挺可怜的，我决定不再捉弄它们，静静地观察就好。我发现：它们有时挤在一起，好像一群好朋友在讨论问题；有时互相追逐，好像在做游戏；有时自己管自己，好像在悠闲地散步。
“天天我等着你，等着你捉泥鳅”这首《捉泥鳅》我可拿手了，但是我从来没捉过泥鳅。这次，我也想试试捉泥鳅是什么感觉。一开始，我不敢碰泥鳅，生怕它会咬我。妈妈鼓励我摸一摸，我就小心翼翼地伸手去捉，可是泥鳅非常灵活，身上滑溜溜的，我的手指刚碰到它，还没抓紧，它早就从我的手里溜走了。我试了几次，都失败了。我让妈妈把其中一条放在地上，离开了水，捉它应该是轻而易举的事吧？我找准泥鳅的身体，一抓，它扭动着，从我的手里滑出去了，手上都是滑滑的粘液，它还在不停地扭动身体。等它不动了，我双手一起去抓，可惜它还是从我的手里滑出去了，好像在说：“你捉不到我！你捉不到我！我有‘秘密武器’哦。”哈哈，泥鳅多像调皮的孩子呀！
泥鳅多可爱啊！我要和它成为好朋友，去了解它更多的秘密！
童年就象一只弯弯的小船，沉在童年回忆的大海里，其中捉泥鳅是沉在这记忆海里最深处的一个，它就像字一样深深刻在了我的脑子里。
放暑期了，我回到了久别的家乡。在一个晴朗的早上，我早早起了床，站在门口，乡村的景色真美啊，山上到处都是迷雾环绕，这可是城里见不到的景呀！这立即让我想到了象是一条巨龙盘旋在这山中。昨晚外公说要带我去捉泥鳅，我赶紧准备好鱼具跟外公去了。到了溪边，太阳已经当空照了，我和外公忍着酷热开始捉泥鳅了，外公说，捉泥鳅先不用心急，要在鱼网最底处放一块石头，已确保鱼网不会被水冲走，然后就要把放了一半的网向空中抛洒，网就会张开落到水里，然后再把网向前拉一拉，让网的洞口张得最大，再将网口的绳子绑在溪边的大石头上。看清楚了外公的手法后，我也就学外公一样做了起来，一开始还不怎么*惯，不是网洒不好，就是放了在洒网前放石块，练了几次以后，我慢慢地熟练了，当绑完最后一根绳子后，心里感到一阵轻松感。我吹着口哨，坐在溪边的石块上，等着收网时丰收的喜悦了。
大约是等了二个小时左右，外公说：“可以收网了。”我兴奋地站了起来，走到小溪边，松开绳子，把网往上拉了拉。噢，看来今天的收获还真不错呀，网里除了有一大群泥鳅，还有很多的螺丝，螺丝是静静地躺在网中，手一捧就全都是了，而泥鳅就不一样了，大一点的泥鳅在网中活蹦乱跳的，手一抓滑溜溜的，很难抓得住，外公赶紧用鱼兜兜住放进水桶中，还有一部分泥鳅正死命往网外钻，可刚刚是头在网外，而身子却在网中，进退两难，动弹不得，我和外公只好小心翼翼地、一条一条地，把泥鳅从网上拉出，放到网中，再用鱼兜兜住放进水桶中了。看着水桶中的泥鳅和螺丝越来越多，我心里充满了丰收的喜悦。
捉泥鳅让我从中得到了许多的快乐，让我的童年生活变得多姿多彩。
“捉泥鳅活动开始啦，要参加的小朋友快过来！”听到这一喊，我和徐锦泽、刘书语几个同学蜂拥而至，迫不及待地跑到泥塘边，开始捉泥鳅活动。
本以为黄色的泥水下面是*地，没想到，在兴奋地下水后，双脚却陷入了厚厚的烂泥里。那烂泥就像一双无形的手，把我一点点地往下拉，越使劲越上不来，只能放慢脚步。就这样，我艰难地在泥里行走，寻找目标。
没多久，我就看见有东西在浑浊的`水里游动，还不停地吐着水泡，五根细短的触须露在水面上。我对准它猛地一抓，只有一堆烂泥在我手上，泥鳅早已无影无踪不知去向。我又试了好几次，都扑了空。这泥鳅真狡猾，像是会隐身。我起身看看徐锦泽，他已经抓了好几条了，我有点心急了。我慢慢地靠*目标，快速下手，哈哈，终于被我抓住一条。我捧在手心看着我的“战利品”沾沾自喜的时候，泥鳅再次逃出我的魔掌。太阳晒得我喘不过起来，脸晒成猪肝色。我有些心灰意冷，垂头丧气了，可是我又不想空手而归。一心想抓到泥鳅的信念使我再次走进泥塘里。“心急吃不了热豆腐”。这一次，我小心翼翼地用一只手挡在泥鳅的前方，另一只手慢慢地赶着泥鳅，当它靠*我挡在前方的手时，在快速地把它抓在手里，扔进桶里。就这样我成功捕获第一条泥鳅，心里别提有多高兴。后来我用同样的方法共抓了6条泥鳅。
炎热的天气丝毫没有影响我们的积极性，在大家的努力奋斗下，我们大获全胜，满载而归。上来岸，你看看我，我看看你，满脸的泥巴像个大花猫样，我们几个不约而同的哈哈大笑起来。捉泥鳅活动就在我们的欢声笑语中愉快的结束了。
今天，阳光明媚，万里无云，我们全家来到乡下爷爷家。吃过中饭，我便嚷嚷着要妈妈陪我去捉泥鳅。妈妈在我的再三请求下答应了。我兴奋极了，还向婶婶夸下海口说："我一定捉一大盆泥鳅！'
我们带上脸盆和工具上了爷爷的三轮车，，一路上，我和妹妹哼着曲子，欣赏着沿途美丽的风景。下了三轮车，我们踏上窄窄的田埂，成熟的稻谷在阳光的照耀下散发着淡淡的稻香，风儿一吹，翻起金黄的稻浪。
我们跟着爷爷来到一条又长又窄的田沟前，我催促着爷爷快点捉泥鳅，爷爷笑着说："别急！'。他先用锄头把沟里的泥挖上来把沟上游的水挡住，等下游的水流干了，便高高地抡起锄头，猛地扎进土里，把湿露露的泥土翻了个底朝天。我好奇极了，问爷爷："为什么要把土挖这么深呢？'爷爷告诉我：这样深翻，如果有泥鳅，它就会跳出来。'听爷爷这么一说，我们姐妹俩就目不转睛地盯着田沟，希望有泥鳅跳出来。时间一分一秒的过去了，田沟已经被爷爷挖了很长一段距离，正当我们感到失望时，一条泥鳅出现在我们的视线中。它在浅浅的水上拼命地跳着，爷爷一把抓起它，我连忙拿来脸盆把它放了进去，妹妹则在一旁拍手叫好。这是一条很小的泥鳅，身体呈棕黄色，在脸盆里扭动。接下来我们又找到了两条。都很小，这以后便再也找不到一条了泥鳅了，我们只好垂头丧气地回家了，才这么几条！
爷爷说这泥鳅减少的原因是因为大肆的使用农药造成的，现在的生态已经被人为的破坏了。
在童年的记忆心扉里，你们是不是有很多趣事呀?让我们找到打开记忆心扉的钥匙，来看看那些有趣的事吧！
让我印象最深的要数去年暑假里捉蚯蚓的经历啦！在那个放松而又自由的暑假里，我们来到了我的“快乐大本营”。这个“快乐大本营”是最令我向往的地方；是让我破涕为笑的地方；更是让我能随心所欲“放肆”的地方——这就是姥姥家。
这一天，我去找邻居家的小伙伴玩耍。见到邻居家院中散落着一段一段的黑色线头。这时，我的脑海突然灵光一闪：蚯蚓，是蚯蚓，对，捉蚯蚓！于是，我隔着院墙大声叫了句：“姨姨，我们出去玩啦！”我和小伙伴头也不回地奔跑在回“快乐大本营”的路上。为了能尽快回到“大本营”，我们选了条最*的路，但要穿过一片荒地。经过了“长途跋涉”，那些“守卫兵”把我们咬得狼狈不堪。但是却怎么也阻挡不了我们前进的步伐。来到了“快乐大本营”，我们已是满头大汗，气喘吁吁了。
我们开始准备工具：两根木棒、两个小皮桶、一个玩具蛇（因为有蜈蚣，可以驱走蜈蚣）。
一切准备就绪！开始实施我们的捕捉计划！先要找到一块土质松软而又肥沃的土地，因为这样的土质比较适合蚯蚓生存。我先用木棍把土地都翻出来，可是我还没翻完一块土地，木棒就断了。小伙伴只好又拿来铁锹翻土，这一翻开，哇！全是蚯蚓，一条、两条、三条......身体呈圆柱状；细长，一节一节的，略呈S型，头短尾较长，体表光光亮亮的。达尔文称：蚯蚓为地球上最有价值的动物。啊！今天我们要发财啦......
再过一年，我们就要小学毕业了。刚刚结束的“六一”儿童节文艺汇演，也让我深深地意识到一年以后的现在就是我们童年生活中最后一个“六一”了，美好的童年记忆像一串串精美的黑珍珠项链，弥足珍贵！
记得那是一年的夏天，我和爸爸妈妈回老家，爸爸开着车，我和妈妈一路上欣赏如画的风景，心里好不惬意。
到了老家，我们受到了热烈的欢迎，尤其是老家的表弟，一来就缠上了我，非要让我和他一起玩儿，唉！拗不过他，我只好和他到小河边。表弟一下没站稳，摔倒在泥里，哇哇地哭了起来，我手足无措地哄着。
哭着哭着，表弟突然止住了哭声，“啊”的一声，我被吓了一跳，说：“你咋了，吓死我了。”表弟还没缓过神儿来呢，就对我说：“姐姐，这……这泥下面有……有怪兽。”我想：这泥底下怎么会有怪兽呢？哎，肯定是看奥特曼打怪兽看多了。
突然，我的'脚下也突然被拱了一下，差点掉进水里，说：“诶？这是什么东西，力气这么大！”我下定决心说：“我一定要把你挖出来，好好看个清楚。”我神秘兮兮地对弟弟说：“这泥底下还真有怪兽，回家，把你的小铲子拿来，我们俩一起把它给挖出来！”
弟弟一听来了兴致，顾不上擦眼泪，一溜烟儿地就往家跑，不一会儿就带着工具来了，上气不接下气地说：“姐……姐，我把铲……铲子拿来了。”我接过铲子，按了按泥地：“诶？这儿有一点鼓，怪兽就在里面。”弟弟拍着手说：“哈哈，这么快就让我逮到了，怪兽哪里跑！”
我三下两下把泥铲开，一看，原来是一条大泥鳅，吓我一大跳。弟弟看到了，惊奇地说：“原来是条蚯蚓呀！我经常见这种鱼。”他自以为是地说，我和他说这是泥鳅，不是蚯蚓，可他偏说是蚯蚓，我们争执了半天，最后没办法，他说什么就是什么吧。
我们俩热火朝天地翻着泥地，没想到，下面的宝贝还真多，不一会儿就发现了很多条弟弟眼中的“蚯蚓”，他开心地和“蚯蚓”们玩着，“蚯蚓”们似乎也很喜欢和弟弟玩，他们滑不溜秋的，很是狡猾，又一条条地逃之夭夭了。不过我得感谢它们，要不然我拿这难哄的弟弟真不知怎么办才好。
我认为，童年就像一架照相机，拍摄下我们五彩斑斓的童年，记载着我们难忘的童年，记载着我们美好的童年！
上科学课时，老师布置了一个作业，让我们每个同学都去做一个生态瓶，就是“将少量的植物，以这些植物为食的动物和其他非生物物质放入一个密闭的瓶中，形成的一个人工模拟的微型生态系统。”我一听，对这个实验非常感兴趣，就找来一个空油壶，先把上半部分剪掉，再洗干净，盛上水，还要在水底放上一层淤泥，水面放上一些浮萍，再把买来的几条小泥鳅放进水里。一个生态瓶做好了。瞧！它们一下子钻进了淤泥里，隔一会儿就钻出来透透气，把一壶水搞得浑浊不堪，真调皮。
刚开始的几天，我热情高涨，每天都要观察好几回，可是，渐渐地，又有了新的实验，我便把这件事抛之脑后了。过了好久，有一位同学谈起了他的生态瓶，这时我才猛然想起我已经好久没有去观察过我的生态瓶了。我想，瓶子里的水很少了，也没有泥鳅的影子，我想泥鳅肯定死了……放学后，我急匆匆地赶回家，一放下书包就去看我的生态瓶，一看，吓了我一跳，瓶子里的水几乎没有了，也没有泥鳅的'影子，我想泥鳅肯定死了。正当我在伤心大哭的时候，突然，我看见淤泥面上有气泡，该不会是泥鳅吹出来的吧？我抱着一丝的希望，赶紧找来一根小棒，把淤泥挖开，耶，一条泥鳅钻了出来。“妈妈，妈妈，泥鳅还活着，泥鳅还活着。”我高兴地大叫起来。不过，我又感到很疑惑，就问妈妈：“为什么泥鳅在没有水的情况下都没死。”妈妈笑着摇摇头，我只好去求助电脑。
经过一番搜索查资料，我终于明白了，原来，泥鳅离开水在泥浆里生活的时候，就用肠子呼吸。它的肠子与食道、屁屁相连，形成一根短短的直管。肠子上布满了许多毛细血管，能吸收空气中的氧气。当它用肠子呼吸时，所产生的二氧化碳等气体，就像“放屁”一样，从屁屁排出，所以常常会从泥浆中冒出许多气泡来。
哦，原来如此，怪不得泥鳅在没水的淤泥里没有死呢。我真开心，通过这次实验，我居然还意外地获得了泥鳅的这些知识。
——捉泥鳅作文600字 (菁华5篇)
“童年”这个词对于我来说，事个美好又向往的词，她就像一朵朵浪花，每一朵浪花都是我童年美好的回忆，只要提及“童年”这个词，一幕幕快乐的景象就像电源般在我脑海中放映起来。
在我四五岁时，我和爷爷奶奶住在溱潼老家，那块地方充满了我的童年记忆，也有我这辈子也不会忘记的好朋友。
有一次，爷爷起早去街上的菜市场买菜，回来时我正好睡醒了，一骨碌爬起来，洗漱穿戴好去吃早饭。这时，爷爷轻轻地走过来，神秘地对我说：“快看看这是什么！”说着从后边拿出一个水桶来，我往里面一瞅，呀！这是什么东西，光滑的身子，黄色的肚皮，炸开的而胡须，看上去黑不溜秋的。那时的我并不知道这是什么，在好奇心的驱使下我竟然鬼使神差地将手伸了进去，刚开始碰到那些东西的时候，我不禁哆嗦了一下，可渐渐地我不害怕了，竟然玩弄起他们来。
刚开始，我想用一只手把其中一条拿上来看看，可以怎么可能呢？我刚一用手摸到它，它就呲溜一下溜走了，后来试了几次都是这样。这可把我惹毛了，愤愤地在心里想道：这该死的东西，我可不是好惹的，我非把你抓起来不可。刚想完，两只手就胡乱地向桶里伸去，准备两只手一起开弓。我左抓一下，右抓一下，还是抓不到，这时正当我要再次开始抓时，爷爷微笑着说：“哎，不要着急，你要有耐心，慢慢来。”说完便耐心地亲自给我做示范，不一会儿就抓了一条上来。我也照着爷爷的样子把两只手放在桶里，准备瞅准时机找空挡抓一条上来。我慢慢变得有耐心，终于瞅准时机，猛地往下一捞，哈！捞到了，把手勒紧，那条泥鳅在我手上活蹦乱跳，可是不管怎样都是逃不过我的“鹰爪”的。
后来，我抓到了好多条，每抓一条，就往水池里扔，让奶奶把泥鳅做成美食。
现在每每想起这件事，我都会为当时的“恼羞成怒”而开怀大笑，最后笑得肚子都疼。但同时也知道了，爷爷得用心良苦，因为我做事一直毛毛躁躁得，估计是想给我锻炼锻炼耐心吧。
4月1日我们学校组织二年级研学旅行，在老师的带领下我们来到农村，开始了我们的研学之旅。
盼星星盼月亮，我最期待的捉泥鳅终于要开始了!在准备环节中，我们把长裤换成了短裤，把白鞋换成了拖鞋。正当我准备下水时，突然看见有些同学表现出很害怕的样子，一个个迟迟不肯下水。看到这一幕，我忽然也有所担忧了，小脑袋里突然冒出很多想法：如果泥鳅要是咬我话，可怎么办呀?如果弄得全身都是泥，脏兮兮的怎么办呢?眼看我们小组的人都陆陆续续下水了，我突然也有些迫不及待了!一下子就把刚才的那些想法抛到九霄云外。
我马上下水去捉泥鳅，我左看看，右瞧瞧。没有看到一条泥鳅。正当我百思不得其解时我看到了思颖，我问思颖：“你捉到泥鳅了吗?”思颖叹了口气说:“没有。”我突发奇想:“那咱们一起去找大田螺吧!”思颖兴高采烈地说“好啊!我还没捡过田螺呢!我们不能跟男同学靠太*了，不然衣服会弄脏的。”看着刚下水没多久全是都是泥的男同学们，不得不说思颖的顾虑是正确的。我立刻说：“就这样决定了。”说完我就看到一个田螺，它有我的一节大拇指那么大!思颖一看不服气，也找到了一个大田螺。就这样思颖找一个，我找一个……
就在我们玩得忘乎所以的时候，蒋涵来了，她皱了皱眉头说：“你们别找田螺了，田螺又不可以兑换奖品，你们还是快点去捉泥鳅吧。”我们不好意思地跟着蒋涵来到了她捉泥鳅地方，可是我找了好一会儿，还是没有发现一条泥鳅，我失落极了。突然导游姐姐说：“同学们现在捉泥鳅的时间到了!不能捉了哦。”经过小组评比，最后的结果是我们小组是最后一名，总共才捉了两条泥鳅。
事后我自责极了，如果我刚开始一直坚持捉泥鳅，没有半途而废的话，也许我们组就不会最后一名了，通过这件事情我发现不管做什么事情都要持之以恒，虽然说努力和坚持并不一定就会取得胜利，但放弃便一定会失败。
听我妈妈讲，小时候在乡下的生活真有趣！他们斗蛐蛐、放牛、喂猪、赶鸡……其中最有趣的是捉泥鳅了。
泥鳅在春季出生、在夏季变得又肥又壮，所以在秋季捉泥鳅是最佳选择。
每当暑假，做完作业的妈妈和小伙伴挎上小竹篓、拿上小锄头就一起去田里捉泥鳅。
捉泥鳅有两种抉择：一种是在刚播种、有水的稻田里捉；一种是在收获完稻子、干旱的稻田里挖。
在刚播种、有水田里捉，要中午去。因为太热，所以泥鳅纷纷躲在田埂边上的杂草下“避暑”，妈妈和小伙伴就蹲在田埂上，双手在草丛下的泥巴里翻找了起来。如果感觉有一个光溜溜的东西从你手指间快速滑过，就凭反映能力了，反映快的就迅速捧起那泥巴，一定会看见几只泥鳅在你的双手只间扭动；反映慢的没办法，泥鳅又溜进泥里，游走了。不但没捉到，反被淋了一身泥，哈！活生生一个泥人！
在收获完稻子、干旱的泥里捉，什么时候去都行，都有泥鳅正在出没。先要找到一个1角硬币大小的小洞，因为干旱，所以小洞不像有水的田里一样被水冲走的泥土填上，而是完好地保留着。看见小洞，要用锄头沿着洞的边上挖下去（注意：小心不要挖死泥鳅），顺着小洞挖呀挖，一只泥鳅就“出土”了。在旱泥里挖，还不会淋到“泥巴雨”呢！
感觉到有泥鳅，双手要马上合拢呈碗状，再捧起来（其它动作很容易让它跑掉），最后把它捧进挎在腰间的竹篓里。
每天都可以捉到半篓的就是高手了，运气好的话还可以“顺手牵羊”捉到几只黄鳝呢！
农家生活真快乐、迷人啊！
（老师评语：条理清楚，记叙具体。）
“捉泥鳅活动开始啦，要参加的小朋友快过来！”听到这一喊，我和徐锦泽、刘书语几个同学蜂拥而至，迫不及待地跑到泥塘边，开始捉泥鳅活动。
本以为黄色的泥水下面是*地，没想到，在兴奋地下水后，双脚却陷入了厚厚的烂泥里。那烂泥就像一双无形的手，把我一点点地往下拉，越使劲越上不来，只能放慢脚步。就这样，我艰难地在泥里行走，寻找目标。
没多久，我就看见有东西在浑浊的水里游动，还不停地吐着水泡，五根细短的触须露在水面上。我对准它猛地一抓，只有一堆烂泥在我手上，泥鳅早已无影无踪不知去向。我又试了好几次，都扑了空。这泥鳅真狡猾，像是会隐身。我起身看看徐锦泽，他已经抓了好几条了，我有点心急了。我慢慢地靠*目标，快速下手，哈哈，终于被我抓住一条。我捧在手心看着我的`“战利品”沾沾自喜的时候，泥鳅再次逃出我的魔掌。太阳晒得我喘不过起来，脸晒成猪肝色。我有些心灰意冷，垂头丧气了，可是我又不想空手而归。一心想抓到泥鳅的信念使我再次走进泥塘里。“心急吃不了热豆腐”。这一次，我小心翼翼地用一只手挡在泥鳅的前方，另一只手慢慢地赶着泥鳅，当它靠*我挡在前方的手时，在快速地把它抓在手里，扔进桶里。就这样我成功捕获第一条泥鳅，心里别提有多高兴。后来我用同样的方法共抓了6条泥鳅。
炎热的天气丝毫没有影响我们的积极性，在大家的努力奋斗下，我们大获全胜，满载而归。上来岸，你看看我，我看看你，满脸的泥巴像个大花猫样，我们几个不约而同的哈哈大笑起来。捉泥鳅活动就在我们的欢声笑语中愉快的结束了。
夏天大雨下了一夜，早上还哩啦啦地下着，今天星期天，早上我正在睡懒觉，邻居家的小明。跑到我家把我给叫醒了，我很迷糊看看他，身上背着一个竹娄，穿着大裤衩，脚上穿着一个破拖鞋。大声吵着让我赶快起床，去街道里捉泥鳅。我不以为然的喊道，“小明，大清早的你没发神经吧，大街上到处都是水，上那里捉泥鳅去，”小明一在声明，大街上真的很多人在捉泥鳅，他说很多人已经捉到了很多了，我看着他焦急的眼神，我真的相信了。我麻利的穿上裤衩，穿上拖鞋就想往外走。小明提醒我带上我的纱窗网，我和小明拿着纱窗网出了门。
来到大街上，真的有很多人，穿着雨衣的，打着伞的，在大街上上串下跳的捉泥鳅，我看着我们农村街道，像河水一样哗哗流进附*池塘里，池塘里养着好多的鱼，好多的泥鳅逆水而上，在街道上乱穿。有的人拿着铁锹在水中乱拍，有的人拿着网兜，在街道跑来跑去，有的更厉害的，拿着一个棍子在水中乱打。说实在的，这样还挺有效，在他身边盆里好多打晕的泥鳅了。我看到这些，我和小明也很麻利支开了我拿的纱窗网，在街道上堵着。
慢慢雨不在下了，但是，我和小明身上没有一点干的衣服了，因为，我们加入捉泥鳅的队伍中，疯狂的在水中下网，起网，小明背篓里的泥鳅渐渐多了起来。在街道两旁的大人们看着我们做泥鳅的队伍，都嘻嘻哈哈地交流这什么，我和小明一直都沉迷在水中。渐渐的水流减小了，街道的人也回家吃早饭了，我和小明在池塘附*起了几次网，泥鳅也不是很多了，我们就收工了。到我家，妈妈把我们捉的泥鳅上了称，有四斤多。妈妈分成两份，小明高兴的提着回家了，妈妈说今中午给我炸泥鳅。我答应了一声，出门，看着街道行走的人们，脑海里还沉迷在捉泥鳅的快乐中。
——捉泥鳅作文600字 (菁华6篇)
愉快的暑假生活就像一首歌，在这首歌里的音符时时刻刻都在舞动，其中，捉泥鳅就是一个舞动的音符。
在一个夜晚，月亮躲到了云朵里，满天的星星调皮地眨着眼睛。爸爸背着一个竹篓，手里拿着铁丝网，火钳等工具。我们一起来到了水田边，准备捉泥鳅，此时我的心里别提有多高兴啊!
来到水田边，爸爸对我说：“你下到水里，脚要轻，不然泥鳅听到水声就要逃了”，这时，爸爸又给我做了个示范：一条胖乎乎的泥鳅游了过来，爸爸对准泥鳅的身子一钳，一条泥鳅就到手了。我看了后，心想:这有什么难的，我也会!于是，我就拿起钳子，对准一条泥鳅钳去，可由于用力太轻，泥鳅一溜烟滑走，逃得无影无踪。唉，竹篮打水一场空。这看起来简单做起来可难了。第二次，我不敢大意了，看到一条一尺多长的"黄鳝"，这次吸取上次的教训，我用力对准这条"黄鳝"一钳，顿时"黄鳝"整个身躯缠住了铁钳，尾巴还绕到我手上，冰冷冰冷的。爸爸一看大声说:“这是蛇，不是黄鳝。”我一听，吓了一大跳，"啊"一声惊叫并随手把铁钳扔到田外了。
失败乃成功之母，我吸取了教训，记住了爸爸说的要领，这下我看准了一条泥鳅猛地钳了下去，终于成功了，虽然这条泥鳅很小，但我心里比吃了糖还甜，因为这是我钳到的第一条泥鳅，也体会到了其中的诀窍。
捉了一段时间，我们大约钳到了半桶泥鳅，爸爸说:“差不多了，咱们回家吧。”我们带着"战利品"，蹦蹦跳跳地回家了。
在童年的记忆心扉里，你们是不是有很多趣事呀?让我们找到打开记忆心扉的钥匙，来看看那些有趣的事吧！
让我印象最深的要数去年暑假里捉蚯蚓的经历啦！在那个放松而又自由的暑假里，我们来到了我的“快乐大本营”。这个“快乐大本营”是最令我向往的地方；是让我破涕为笑的地方；更是让我能随心所欲“放肆”的地方——这就是姥姥家。
这一天，我去找邻居家的小伙伴玩耍。见到邻居家院中散落着一段一段的黑色线头。这时，我的脑海突然灵光一闪：蚯蚓，是蚯蚓，对，捉蚯蚓！于是，我隔着院墙大声叫了句：“姨姨，我们出去玩啦！”我和小伙伴头也不回地奔跑在回“快乐大本营”的路上。为了能尽快回到“大本营”，我们选了条最*的路，但要穿过一片荒地。经过了“长途跋涉”，那些“守卫兵”把我们咬得狼狈不堪。但是却怎么也阻挡不了我们前进的步伐。来到了“快乐大本营”，我们已是满头大汗，气喘吁吁了。
我们开始准备工具：两根木棒、两个小皮桶、一个玩具蛇（因为有蜈蚣，可以驱走蜈蚣）。
一切准备就绪！开始实施我们的捕捉计划！先要找到一块土质松软而又肥沃的土地，因为这样的土质比较适合蚯蚓生存。我先用木棍把土地都翻出来，可是我还没翻完一块土地，木棒就断了。小伙伴只好又拿来铁锹翻土，这一翻开，哇！全是蚯蚓，一条、两条、三条......身体呈圆柱状；细长，一节一节的，略呈S型，头短尾较长，体表光光亮亮的。达尔文称：蚯蚓为地球上最有价值的动物。啊！今天我们要发财啦......
再过一年，我们就要小学毕业了。刚刚结束的“六一”儿童节文艺汇演，也让我深深地意识到一年以后的现在就是我们童年生活中最后一个“六一”了，美好的童年记忆像一串串精美的黑珍珠项链，弥足珍贵！
在童年的记忆心扉里，你们是不是有很多趣事呀?让我们找到打开记忆心扉的钥匙，来看看那些有趣的事吧！
让我印象最深的要数去年暑假里捉蚯蚓的经历啦！在那个放松而又自由的暑假里，我们来到了我的“快乐大本营”。这个“快乐大本营”是最令我向往的地方；是让我破涕为笑的地方；更是让我能随心所欲“放肆”的地方——这就是姥姥家。
这一天，我去找邻居家的`小伙伴玩耍。见到邻居家院中散落着一段一段的黑色线头。这时，我的脑海突然灵光一闪：蚯蚓，是蚯蚓，对，捉蚯蚓！于是，我隔着院墙大声叫了句：“姨姨，我们出去玩啦！”我和小伙伴头也不回地奔跑在回“快乐大本营”的路上。为了能尽快回到“大本营”，我们选了条最*的路，但要穿过一片荒地。经过了“长途跋涉”，那些“守卫兵”把我们咬得狼狈不堪。但是却怎么也阻挡不了我们前进的步伐。来到了“快乐大本营”，我们已是满头大汗，气喘吁吁了。
我们开始准备工具：两根木棒、两个小皮桶、一个玩具蛇（因为有蜈蚣，可以驱走蜈蚣）。
一切准备就绪！开始实施我们的捕捉计划！先要找到一块土质松软而又肥沃的土地，因为这样的土质比较适合蚯蚓生存。我先用木棍把土地都翻出来，可是我还没翻完一块土地，木棒就断了。小伙伴只好又拿来铁锹翻土，这一翻开，哇！全是蚯蚓，一条、两条、三条......身体呈圆柱状；细长，一节一节的，略呈S型，头短尾较长，体表光光亮亮的。达尔文称：蚯蚓为地球上最有价值的动物。啊！今天我们要发财啦......
再过一年，我们就要小学毕业了。刚刚结束的“六一”儿童节文艺汇演，也让我深深地意识到一年以后的现在就是我们童年生活中最后一个“六一”了，美好的童年记忆像一串串精美的黑珍珠项链，弥足珍贵！
这个暑假，我做了一件非常有趣的事情，那件事情就是——捉泥鳅。
我买了网和盒子，我应经脱好鞋、卷起裤腿，整装待发了，我们像饿狼一般的拿起网，冲了过去，我一马当先，踩在石头上，把目标瞄准了一只中等大小的泥鳅，我拿起网，把它在水里轻轻荡漾几下后，放在那条泥鳅的必经之路上，我屏住呼吸，心里紧张极了。那条泥鳅还没发现危险，摇着尾巴向前游着，
我见他要到“陷阱”了，心里就紧张到了极点，我突然一摇网子，一捞，就捞起那条毫不知情的小泥鳅，我心里很是痛快，看来，今天就是开门见山了。我得赶紧转移一下“作战地点”，我来到了另一边，那里的水底有着凹凸不*的石块，对我很不利，但是，看起来那里泥鳅真不少，我就放下盒子，下水去了。我发现了一只巨大的泥鳅，啊哈！有好戏了，我踮起脚尖，把网放在旁边，刚准备捞，这条泥鳅既然跑了，哎，也许这是一条狡猾的老泥鳅，看来，姜还是老的辣呀！过了一会儿，我捞到了不少泥鳅，小小的盒子已经很挤了，看着他们很痛苦的挤来挤去，我也很伤心。哦，这里有只死泥鳅，我动了动它，它一点也没动，我把它轻轻捞出来，扔到了水里，“扑通”一声，它既然如鱼得水的溜了，真是气死我也！我捞了十多条泥鳅，我觉得，盒子这么小，空气稀薄，它们很快都会死的，还不如放了，不残害生命，所以，我把它们放了，放的只剩五条了，后来，我把所有的给了易美辰，只剩下了一条泥鳅，后来，我收养了两条可怜的泥鳅，一条躺在公路上，还有气的泥鳅，一条是从车后面“滑”下来的泥鳅，都挺可怜的，我就放了。
今天虽然没有泥鳅，但我还是开心的。
盼星星、盼月亮，终于盼到了令人激动的周末。挣脱了作业的束缚又从补*班**出来的我，顿觉无比轻松，想到了和表哥的约定，我恨不得马上飞到姥姥家。
姥姥家附*的小河里有很多泥鳅，我早听他说起过，哥哥经常和小伙伴一起捉泥鳅，所以一直想和他一起去，这次终于如愿以偿了。来到了姥姥家，哥哥早就等在那里了，我们找到一个小桶，提着它兴高采烈地朝小河奔去。
小河非常清澈，鹅卵石静静的躺着，一丛丛水草轻轻摇摆。河边的林荫道有些人在散步。小河里已经有些小朋友了，有的在捉鱼，有的在嬉戏，很是热闹。我们来到小河边，卷起衣袖，裤脚也卷到了膝盖，下到小河里开始搜寻。忽然，哥哥的眼神不动了，死死盯住一个地方，缓缓地走进小河。我也仔细地看，什么也没有哇！哥哥蹑手蹑脚地走向河中心，突然，哥哥停下脚步，手猛地**河水里，又迅速地拔了出来。我一看，哟，哥哥的手里竟捏着一条大泥鳅！我也跃跃欲试。
我的目光在河水里扫荡，发现一条泥鳅在一块大石头旁悠闲地晒着太阳。“看你还能逍遥多久。”我心想。我学着哥哥的样子，小心翼翼地走*它，猛地一抓，不知是我走的太快，还是动静太大，我的手里只有一把泥。
我又开始了第二次的尝试。这次，我在一丛水草中发现了一条泥鳅，个儿还不小！我悄悄绕到它背后，手迅速地**去。这次我手里确实有东西，不是泥！我得意洋洋地说：“可抓到你了，小淘气。”可等我摊开手掌才发现，只是一团水草。
哥哥在那边捧腹大笑，我不甘心，经过几次耐心的尝试，我也捉到了泥鳅。
天渐渐暗了下来，夕阳在山边把白云映成了橙黄，河水的波纹也变的深了。人们开始渐渐的散去，我们也依依不舍地离开了小河，拎着满满一桶泥鳅，我们就像凯旋而归的战士，心中充满了自豪与骄傲。
“捉泥鳅活动开始啦，要参加的小朋友快过来！”听到这一喊，我和徐锦泽、刘书语几个同学蜂拥而至，迫不及待地跑到泥塘边，开始捉泥鳅活动。
本以为黄色的泥水下面是*地，没想到，在兴奋地下水后，双脚却陷入了厚厚的烂泥里。那烂泥就像一双无形的手，把我一点点地往下拉，越使劲越上不来，只能放慢脚步。就这样，我艰难地在泥里行走，寻找目标。
没多久，我就看见有东西在浑浊的水里游动，还不停地吐着水泡，五根细短的触须露在水面上。我对准它猛地一抓，只有一堆烂泥在我手上，泥鳅早已无影无踪不知去向。我又试了好几次，都扑了空。这泥鳅真狡猾，像是会隐身。我起身看看徐锦泽，他已经抓了好几条了，我有点心急了。我慢慢地靠*目标，快速下手，哈哈，终于被我抓住一条。我捧在手心看着我的`“战利品”沾沾自喜的时候，泥鳅再次逃出我的魔掌。太阳晒得我喘不过起来，脸晒成猪肝色。我有些心灰意冷，垂头丧气了，可是我又不想空手而归。一心想抓到泥鳅的信念使我再次走进泥塘里。“心急吃不了热豆腐”。这一次，我小心翼翼地用一只手挡在泥鳅的前方，另一只手慢慢地赶着泥鳅，当它靠*我挡在前方的手时，在快速地把它抓在手里，扔进桶里。就这样我成功捕获第一条泥鳅，心里别提有多高兴。后来我用同样的方法共抓了6条泥鳅。
炎热的天气丝毫没有影响我们的积极性，在大家的努力奋斗下，我们大获全胜，满载而归。上来岸，你看看我，我看看你，满脸的泥巴像个大花猫样，我们几个不约而同的哈哈大笑起来。捉泥鳅活动就在我们的欢声笑语中愉快的结束了。
——《捉泥鳅》的教学反思 (菁华3篇)
听了李娟的《捉泥鳅》一课， 教师在课前导入部分，只是简单出示了一张图片就让学生去想象，我认为应该把后面欣赏的《蓝天白云》提前，由欣赏把同学们带进生活，随之问题就出来了：“同学们，外面的世界这么美，你们喜欢去郊外玩耍吗？”“你们都玩些什么呢？”“那接下来我们就去看看，歌中的`这些小朋友，他们在玩些什么？”揭题《捉泥鳅》。这样的导入可能更自然一点。
本节课的难点是四四拍的强弱关系，为了更好的让学生了解，李老师采用了游戏的方式。游戏是孩子们生活中最喜欢玩的活动之一。让学生在游戏过程中获取知识，解决歌曲的难点。四四拍的强弱关系是强，弱，次强，弱，所以李老师就利用第一拍跺脚，第二拍拍腿，第三拍拍手，第四拍拍腿，在这个环节中，我认为：如果把第四拍的拍腿改为拍肩或响指效果会更好，更容易让学生在游戏中直观地了解四四拍的强弱关系。在音乐教学中采用“快乐教学”，此方法很好，但本节课中却没能收到好的效果。
以上只是本人听完这节课后的浅显认识。
作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的《捉泥鳅》教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
教学目标：
1、学唱歌曲《捉泥鳅》
2、认识四四拍，了解其含义及强弱规律，能用声势语言为歌曲伴奏。
3、正确掌握附点节奏，通过听、唱，找出节奏相同、旋律相同的乐句。
教学重、难点：
1、重点：
用欢快、活泼、风趣的情绪演唱好歌曲《捉泥鳅》；
2、难点：
1）正确掌握附点节奏，找旋律相同、节奏相同的乐句；
2）用声势语言为歌曲伴奏。
课前活动：
唱唱跳跳《闪烁的小星》
一、谈话导入：
从与学生交谈中，引出大家都熟悉的动画片《灰太狼与喜羊羊》，从而以故事引入情境学*。
二、闯关活动——第一关：听一听，拍一拍
师口述节奏，生拍手模仿
1、XX|
2、X—|
3、X—|
4、XXX|
5、X|
三、闯关活动——第二关：辨一辨，学一学
1、师弹奏音符，生听辨，说出唱名，唱出旋律。
（1）、653 66 5 3 |
（2）、532 5 3 3 2 3 —|
（3）、1=C 66 5 3 | 5 3 3 2 3 —
2、出示第一组乐句，师弹奏其中一句，生听辨并指出师弹的是哪一句。
(1)1=C 6 3 | 3 —|
(2)1=C 6 3 |3 —| 师指导附点节奏
3、同上学*第二乐句
4、比较第一乐句与第二乐句的异同
（第1、3小节节奏相同，旋律不同；第2、4小结节奏旋律都相同）
5、试唱第三、第四乐句，并比较异同，提醒学生附点与无附点的区别
6、学唱第五、第六乐句，提醒学生附点与无附点的区别
7、把六个乐句组合起来，师弹奏，生唱旋律。（提示反复记号）
四、闯关活动——第三关：唱一唱，动一动
1、欣赏歌曲，感受歌曲情绪(轻快、活泼、风趣）
2、生跟读师按节奏读歌词
3、师带唱歌曲
4、跟琴学唱歌曲
5、完整地歌唱歌曲，请一到两名同学个别歌唱表演，其他学生讨论，取长补短。
6、感受四四拍子的强弱关系，用声势为歌曲做伴奏
（1）“同学们，你们知道这是一首几几拍的歌曲吗？”
（2）声势练*。“根据四四拍的节奏，我们来玩一个声势练*。”老师动作讲解。
（3）学生听伴奏歌唱，老师运用声势练*为歌曲伴奏。
（4）老师提问：“在刚的这四个动作中，你认为哪几个动作声音比较响亮？（力度比较强）”
老师揭示四四拍的强弱规律。（强—弱—次强—弱）
（5）老师钢琴伴奏，学生尝试进行声势练*和演唱。
五、课堂小结
“同学们，大家都爱玩，今天我们学*了《捉泥鳅》，在音乐课上也玩了一把，不过在玩的同时也不能耽误了学*。老师希望大家合理分配时间，在玩耍和学*中快乐地成长！”
——泥鳅作文600字范本十份
大家都知道，玻璃杯是用来喝水的，可我家的玻璃杯里却养着一条小泥鳅。
为了防止它跑出去，爸爸在玻璃杯上盖了一个盖子，并且在上面挖了一个小孔。这条泥鳅大约长10厘米，说不上是什么颜色，就像河底的淤泥，身上还嵌满了褐色的斑点，在它半透明的鳍上也有。他的眼睛很小，就像针眼那么大。泥鳅的嘴上长着六根短短的胡须。我很喜欢它。
说起来，这条泥鳅也怪可怜的。因为玻璃杯是细长的，根本没有足够的空间让泥鳅舒展身体，所以它只能弯曲着身子，扭成“S”形，有的时候他还把身体盘在一起，呆在杯子底下。在水里，泥鳅有时会缺氧，不能再用鳃呼吸了，它就会把头露出水面呼吸空气，还会吐出细多泡泡。
刚刚把它养在杯子里，我就开始在电脑上查泥鳅吃什么，可答案却是水草，微生物，扁螺这些东西，这可让我到哪里去找呀！还有网友说泥鳅也吃面包和饭米粒，我怀揣着希望给它吃，但是，泥鳅就是不吃，我也没办法了，只好饿着它了。
它可真是顽皮，总想要顶开盖子出去，它使劲顶，拼命的顶，在水里上下窜来窜起，无论它怎样顶都是白费力气。有一次，我实在是看不下去了，觉得他很可怜，我决定打开盖子，没想到，我刚打开，它就像鲤鱼跳龙门那样，一下子跳出了比他高一半的杯子，跳到了地上，这使我很惊讶。愣了一会这才缓过神，泥鳅在地上挣扎着，不停的扭动身体，我马上去抓它，但它身上可滑了，我怎么也抓不住，最后还是妈妈想办法才把它放在玻璃杯里。以后，它还是像以前一样，每天都在拼命的顶着盖子，一直顶，一直顶……
小泥鳅股市的结局是圆满的，，我替大家完成了你们的心愿，同样也是我的想法：把泥鳅放回了河中，它可以自由自在的在水中畅游，也可以填饱自己的肚子了！
今天的课，岳老师带来一个大鱼缸，里面的许多条小泥鳅。它们机灵可爱，一下子就把我们都吸引住了。
泥鳅的头尖尖的，像个子弹头，也像铅笔头。它的嘴巴很小，就像我们写的句号，嘴的四周还有长短不一的胡须，要是不仔细观察，根本发现不了共有五对呢！这些小泥鳅的身体有十几厘米长，是扁圆形的。它的背是灰黑色的，腹部是黄色的，身上还带有许多黑色的斑点，像穿了件花衣裳。小泥鳅的鳍很小，像我的指甲盖一样，它的腹部有五片鳍，背部只有一片。小泥鳅尾巴扁扁的，像一只水粉画笔。
小泥鳅可活跃了，它们有时一会上一会下，像是在向你讨食；有时在水中游来游去，像在玩游戏；还有时三五成群地聚在一起，又像在窃窃私语……要是你在远处观察，不一会儿它们就静了下来，一个个都趴在水底一动也不动，像是睡着了一样，这时你只要一靠*，它们就像箭一样在水中穿来穿去，生怕有危险。
岳老师从鱼缸里捞了几只泥鳅放在脸盆里，它们扭动起来像一条条小蛇。岳老师要我们伸手去抓。我们可兴奋了，有的同学跃跃欲试，激动不已；有的同学缩手缩脚，生怕自己会失败；还有的同学喃喃自语道：“小泥鳅会咬人吗？”哈……
同学们一个接着一个去抓泥鳅，不一会儿就轮到我了。一开始，我只是用指尖碰泥鳅，它非常敏感，一下子就跑开了。我又伸手去抓，可是泥鳅非常灵活，身上又滑又软，怎么抓也抓不住；最后我双手齐下，心想：这下就算你有三头六臂也难逃我的“十指山”了。可是泥鳅扭动身子在我的手指间钻来钻去，好像在说：“你抓不到我们，你抓不到我们。”哈哈，多像一群调皮的孩子在玩捉迷藏游戏呀！
我费了九牛二虎之力也没有成功，唉！袖子和身上都溅湿了。看着我狼狈的样子，岳老师笑着说：“你可以用双手捧试试！”真是一语点醒梦中人呀！没想到我没费吹灰之力就捧起了一条小泥鳅，真是太兴奋了！
小泥鳅真有趣！抓泥鳅让我明白了无论做什么事都要多动脑筋，讲究方法，这样才能事半功倍。
在我五彩缤纷的暑假里，发生了许多令我快乐的事。有捉小鸡、拔花生、捉泥鳅……其中令我感到最快乐的是捉泥鳅。
记得那一天，我回老家玩。看风路边有一条清澈见底的小溪，小溪里有许多泥鳅。于是，我决定去捉泥鳅。
我拿起桶子和铲子就向小溪奔去。首先，我用铲子在溪边的土地上挖出一些泥土，并用这些泥土来筑坝。过了几分钟，坝就筑好了。接着，我又用桶子把溪里的水挠出来，挠啊挠，溪里的水就被我挠了一半，我继续奋力地挠水。十分钟后，水终于被我挠完了，溪里露出了乌黑的淤泥。
开始捉泥鳅了。我把脚踩进淤泥里，弓着身子，目不转睛地盯着淤泥，等待着泥鳅露面。忽然，一条泥鳅探出头来，似乎在呼吸空气。我见泥鳅出现了，就立刻用手去捉它。我一下子捉住了泥鳅的身体，心想：别人都说捉泥鳅很难，看来真是张飞吃豆芽小菜一碟。我正得意洋洋地想着，突然，泥鳅从我的手指缝里溜了出来。我不服气，向泥鳅逃跑的方向把手伸下去，再一次捉住了泥鳅。我想：这个小家伙还真机灵，不过还是逃不出我的手掌心儿。可这条泥鳅出乎了我的意料，它竟然再一次逃了出来。这时，我想来个回马枪—一手把泥鳅接住。可我连泥鳅的身体都没有碰到，就摔倒在地上，成了一个泥人。我更加不服气了，连忙用“决招”去“追杀”那条泥鳅。我用手连泥带泥鳅一起推上岸，然后用脚踩住，再捧到桶子里。有了第一次的成功，我连胜追击，用这捉泥鳅的方法捉了很多泥鳅。我满载而归地回到老家里，让姥姥把它们做成各种各样美食，令我回味无穷。
这次捉泥鳅真快乐，为我的暑假增添了乐趣，在我金色的童年里留下了美好的回忆。
“捉泥鳅活动开始啦，要参加的小朋友快过来！”听到这一喊，我和徐锦泽、刘书语几个同学蜂拥而至，迫不及待地跑到泥塘边，开始捉泥鳅活动。
本以为黄色的泥水下面是*地，没想到，在兴奋地下水后，双脚却陷入了厚厚的烂泥里。那烂泥就像一双无形的手，把我一点点地往下拉，越使劲越上不来，只能放慢脚步。就这样，我艰难地在泥里行走，寻找目标。
没多久，我就看见有东西在浑浊的水里游动，还不停地吐着水泡，五根细短的触须露在水面上。我对准它猛地一抓，只有一堆烂泥在我手上，泥鳅早已无影无踪不知去向。我又试了好几次，都扑了空。这泥鳅真狡猾，像是会隐身。我起身看看徐锦泽，他已经抓了好几条了，我有点心急了。我慢慢地靠*目标，快速下手，哈哈，终于被我抓住一条。我捧在手心看着我的“战利品”沾沾自喜的时候，泥鳅再次逃出我的魔掌。太阳晒得我喘不过起来，脸晒成猪肝色。我有些心灰意冷，垂头丧气了，可是我又不想空手而归。一心想抓到泥鳅的信念使我再次走进泥塘里。“心急吃不了热豆腐”。这一次，我小心翼翼地用一只手挡在泥鳅的前方，另一只手慢慢地赶着泥鳅，当它靠*我挡在前方的手时，在快速地把它抓在手里，扔进桶里。就这样我成功捕获第一条泥鳅，心里别提有多高兴。后来我用同样的方法共抓了6条泥鳅。
炎热的天气丝毫没有影响我们的积极性，在大家的努力奋斗下，我们大获全胜，满载而归。上来岸，你看看我，我看看你，满脸的泥巴像个大花猫样，我们几个不约而同的哈哈大笑起来。捉泥鳅活动就在我们的欢声笑语中愉快的结束了。
记得20xx年暑假，我和小伙伴们来到了缙云山区夏令营。
第三天有令我既害怕又高兴的捉泥鳅比赛。一想到要捉泥鳅我就害怕，但一想到可以去泥潭玩，我又忍不住高兴起来。
吃完中饭，我们一群捣蛋鬼就上了车。经过10分钟的车程，我们到达了捉泥鳅的地方。车门一开，大家就像火箭似得冲到泥潭边，只有我坐在车上。怎么办呢！泥鳅这种软体动物多恶心啊！这群胆大包天的人，竟敢去捉这种动物。可是如果我不去的话，大家肯定会笑话我的，我犹豫不决。这时，老师走上车，发现了我，便问：“傅予乐，你为什么不和大家去捉泥鳅呀？”我吞吞吐吐地说：“我……害怕捉泥鳅。”老师听后心*气和的根我说：“每个人都有自己害怕的东西，只要克服恐惧，就能体会从中的乐趣。”听了老师的这番话后，我鼓起勇气，走到泥潭边，穿上防泥衣，跳进了泥潭。
刚进泥潭，就感觉有一条泥鳅从我脚边游过，我立马慌张地抬起了脚。幸好它游的很快，一下就逃出了我的视线。算了，反正还有别的泥鳅，我安慰自己，大胆的把手伸进泥潭摸索。怎么回事，怎么会有东西在动，哈，原来是一条泥鳅呀。咦？泥鳅的皮肤怎么这么光滑，感觉怎么怪怪的？我又害怕起来，可转念一想，不行，我要为我们队加上一分，于是我大喊：“嗨，我找到泥鳅了！”大伙立马过来又抓了一条。
渐渐的，我们的比赛接*尾声了，但是比分打成了*手。这时，我发现了一条躺在泥上面的泥鳅，鼓起勇气伸手抓起，泥鳅在手中不断扭动，我忍住恐惧，抖着手把它扔进了筐里。就在这时，裁判也吹响了口哨。清点了数量后，他便大声宣布：104：103，蓝队胜！听到了消息后，我们队的所有队员大喊一声：“耶，太棒啦！多亏了小予。”我听了，对泥鳅的恐惧顿时烟消云散。
虽然这件事已经过去了很久，但是有一句话深深的印在了我的脑海里：每个人都有自己惧怕的东西，只要克服恐惧，就能体会到从中的乐趣！
“扑腾、扑腾”，塑料盆中的小泥鳅又在不安分的乱跳，溅得我刚刚洗净的脸上又多了几个泥点子。
“妈妈， 泥鳅怎么这么脏呀？”正在洗菜的妈妈头也不抬。我刨根问底儿，她才不耐烦地说:“泥鳅生长在泥塘里，怎么会不脏？”“妈妈，我们给泥鳅洗个澡吧！它们身上又脏又滑，一定挺难受的！”妈妈听了，看着我一本正经地说:“妈妈光给你这个调皮鬼洗澡就够累了，还要给它们洗澡。唉！不成，不成，还是你自己来吧！”
没想到，妈妈这句玩笑被调皮、好强的我当真了，我连忙学着妈妈*时给我洗澡的样子，搬了个小板凳，拿了一块香皂，挽起袖子，摆开架势。
我没有用手捞，而是用玩具小盆儿捞。好不容易捞起几条，它们也不老实，一挺身子，一蹦三尺高。有一条居然蹦到桌子底下去了。我一急，也跟着爬到桌子底下，用手东一扑，西一扑，扑着了。你可别看我顽皮，但我“聪明”着呢！我知道这样将它那起来，它又会跑，就用手绢儿将它包了起来放盆里。
我又坐下，看着那一盆活蹦乱跳的东西直犯愁。我心里顿时闪过一个念头--用“泡沫浴”。唉！如果刚开始就想到用这个方法，该有多好！我一边埋怨自己，一边泡肥皂。我嫌肥皂化太慢，便将它弄成一小块儿的，，还加入了不少洗涤粉，这才满意地坐下了……过了一会儿，泥鳅们开始“大闹天宫”，不安分地凶跳。我自言自语道:“急什么，一会儿就洗完，可舒服哩！”但它们依然我行我素。又过了一会儿，它们一个个肚皮朝了……我颇为得意地说:“怎么样？很舒服吧！”“静静，吃饭了！”妈妈过来叫我，一看见满地是水、脏兮兮的我与泡在肥皂水了的泥鳅是吓了一大跳……
我却摇头晃脑:“妈，泥鳅洗干净了，它们很舒服，都睡觉了……”
一个多星期前，婆婆给我买了一条小泥鳅。小泥鳅长着五对漂亮的胡须。它的身子很滑，我想抓住它，可怎么也抓不住它。原来，泥鳅的身子长长的，像蛇一样；还带有一些黏液，滑滑的，抓它的时候感觉就像一块肥皂。这只泥鳅非常好动，它一直不停地在水里游来游去。所以，我把这只泥鳅叫做“动动”。动动的头上长有一颗黑宝石，黑油油的，亮晶晶的。它全身长有鳞片，晚上会折射出点点闪闪的光亮，就像一道美丽的彩虹，好看得很！
我的动动是吃鱼饲料的，但是它吃饭时需要一样东西来做下饭菜，这个东西就是面包渣！它的名字叫做动动，可是它吃东西是却非常文静。每当我打开饲料包，洒出饲料和面包渣，它都是不慌不忙、细嚼慢咽地吃下去。
我的动动性格非常的乖巧。每当我放学回到家里，他就在水里欢蹦乱跳、高高兴兴地来迎接我回家。要是爸爸妈妈回到家，它就会尖叫，那声音顶尖锐、顶凄惨，像是在向我求助。
有一天，我突然发现动动不吃不喝了，一动不动的望着月隐湖的方向。我想：“动动一定是在想它的家了，一定是在想它的妈妈了。”我把它带到了风光旖旎的月隐湖边。我恋恋不舍地看着动动，心里在说：“动动，再见了，去找你的妈妈吧！”我把动动放进了湖里，它摇了摇尾巴，好像在对我说：“谢谢你这些日子对我的照顾，再见了！”它就慢慢地游进了湖水深处。
盼星星、盼月亮，终于盼到了令人激动的`周末。挣脱了作业的束缚又从补*班**出来的我，顿觉无比轻松，想到了和表哥的约定，我恨不得马上飞到姥姥家。
姥姥家附*的小河里有很多泥鳅，我早听他说起过，哥哥经常和小伙伴一起捉泥鳅，所以一直想和他一起去，这次终于如愿以偿了。来到了姥姥家，哥哥早就等在那里了，我们找到一个小桶，提着它兴高采烈地朝小河奔去。
小河非常清澈，鹅卵石静静的躺着，一丛丛水草轻轻摇摆。河边的林荫道有些人在散步。小河里已经有些小朋友了，有的在捉鱼，有的在嬉戏，很是热闹。我们来到小河边，卷起衣袖，裤脚也卷到了膝盖，下到小河里开始搜寻。忽然，哥哥的眼神不动了，死死盯住一个地方，缓缓地走进小河。我也仔细地看，什么也没有哇！哥哥蹑手蹑脚地走向河中心，突然，哥哥停下脚步，手猛地**河水里，又迅速地拔了出来。我一看，哟，哥哥的手里竟捏着一条大泥鳅！我也跃跃欲试。
我的目光在河水里扫荡，发现一条泥鳅在一块大石头旁悠闲地晒着太阳。“看你还能逍遥多久。”我心想。我学着哥哥的样子，小心翼翼地走*它，猛地一抓，不知是我走的太快，还是动静太大，我的手里只有一把泥。
我又开始了第二次的尝试。这次，我在一丛水草中发现了一条泥鳅，个儿还不小！我悄悄绕到它背后，手迅速地**去。这次我手里确实有东西，不是泥！我得意洋洋地说：“可抓到你了，小淘气。”可等我摊开手掌才发现，只是一团水草。
哥哥在那边捧腹大笑，我不甘心，经过几次耐心的尝试，我也捉到了泥鳅。
天渐渐暗了下来，夕阳在山边把白云映成了橙黄，河水的波纹也变的深了。人们开始渐渐的散去，我们也依依不舍地离开了小河，拎着满满一桶泥鳅，我们就像凯旋而归的战士，心中充满了自豪与骄傲。
昨晚我们全家在花园散步，我本想去悦海书店看看书，却被二楼的吵闹声打搅了。我想去二楼探个究竟。上楼一看，原来是一群人围在两台游戏机前。我看见大家玩得很欢，也想去试一试。
我先观察了一下那些高手的玩法。首先需要投入一枚游戏币，屏幕上会显示出五个洞。一条泥鳅会从其中一个洞中跳出来。屏幕的下方有一个按钮。在泥鳅跳出来的那一刻，你必须快速连续地拍打按钮。拍打得越快，抓住泥鳅的可能性就越大。泥鳅身上还有一个数字，如果你成功地抓住了泥鳅，游戏机就会吐出游戏币。吐出的游戏币的数量正好是泥鳅身上的数字。我还发现：泥鳅身上的数字越大，成功的机率就越小。
掌握这些游戏规则后，我赶紧买了四枚币。我投了一枚币，心里有些紧张，因为这是我第一次玩，担心抓不住，浪费一枚币。第一次跳出的泥鳅身上的数字是“3”，我想这是一个好机会。当泥鳅从洞里跳出来时，我眼疾手快，飞快地拍打那个按钮。爸爸在我身边不停地喊“加油”。眼看我的手都快没力了，爸爸“加油”声更大了。鼓励的声音不停地传到我的耳朵里，我更来劲了。拍打的速度越来越快。最后，我终于抓住了泥鳅，只听见三枚游戏币哗啦哗啦地从游戏机里吐出来，我兴奋地跳起来。
为了奖励爸爸，我把这三枚币送给他玩。这回爸爸的运气可没我那么好。第一条跳出的泥鳅身上的数字就是“21”，爸爸见数字太大，就把这条泥鳅放走了。可后面跳出的几条泥鳅的数字也很大，眼看30秒的倒计时就要结束了，我冲着爸爸喊：“时间快不够了，来一条就抓一条吧！别泄气，抓不到也没有关系。”我们父子俩开开心心地投入到游戏的世界里。
游戏结束后，我忽然想起了荷兰的列文虎克。他通过玩镜片发明了显微镜，并通过显微镜发现了微生物，他真是玩出了大名堂。玩游戏我也要玩出大名堂，长大了我要设计一款开发智力的游戏。既需要策略，又需要技巧，使大家在游戏中既享受到快乐，又学到知识。
今天，妈妈买回来一些泥鳅，养在脸盆里。这些泥鳅可真有趣，把我深深地吸引住了。
泥鳅的全身是浅褐色的，有十几厘米长，扁圆的，像一张细长的竹叶。它的头尖尖的，像子弹头，嘴巴很小，边上还有五对短短的胡须，不仔细看，根本不会发现。它的身上有许多黑色的小斑点，好像用水粉笔点上去的，背上有一片鳍，腹部有两片鳍，像三把小扇子。它的尾巴扁扁的，像一支水粉画笔的头。
泥鳅在脸盆里一动不动，好像睡着了。“嗨~~看这里！看这里！啊！哈！”无论我怎么朝它们喊叫，都没什么反应，咦，难道它们真的睡着了？我轻轻地碰了一下脸盆，它们如临大敌，像箭一样逃散开去，在脸盆里不停地穿来穿去，还会扭动尾巴，翻滚身体，真是太有趣了！等它们静下来，我丢下一颗小石子，它们又开始“逃命”了。看它们惊慌失措的样子真的挺可怜的，我决定不再捉弄它们，静静地观察就好。我发现：它们有时挤在一起，好像一群好朋友在讨论问题；有时互相追逐，好像在做游戏；有时自己管自己，好像在悠闲地散步。
“天天我等着你，等着你捉泥鳅”这首《捉泥鳅》我可拿手了，但是我从来没捉过泥鳅。这次，我也想试试捉泥鳅是什么感觉。一开始，我不敢碰泥鳅，生怕它会咬我。妈妈鼓励我摸一摸，我就小心翼翼地伸手去捉，可是泥鳅非常灵活，身上滑溜溜的，我的手指刚碰到它，还没抓紧，它早就从我的手里溜走了。我试了几次，都失败了。我让妈妈把其中一条放在地上，离开了水，捉它应该是轻而易举的事吧？我找准泥鳅的身体，一抓，它扭动着，从我的手里滑出去了，手上都是滑滑的粘液，它还在不停地扭动身体。等它不动了，我双手一起去抓，可惜它还是从我的.手里滑出去了，好像在说：“你捉不到我！你捉不到我！我有‘秘密武器’哦。”哈哈，泥鳅多像调皮的孩子呀！
泥鳅多可爱啊！我要和它成为好朋友，去了解它更多的秘密！
——捉泥鳅作文300字三年级(五)份
在我童年的时候，有许多有趣的事，比如：游泳、钓鱼……但我最难忘的就是在我二年级的时候捉泥鳅的事情了。
这天，我和几个同学来到了太空公园，这里风景优美，好像一幅幅活生生的画卷。公园里有一条小溪，我们高兴地说：“我们去捉泥鳅吧！”大家说：“好哇！”于是，我们卷起裤腿，飞快地跳进了水里。水塘清澈见底，不一会儿，一只黑乎乎、肥嫩嫩的大泥鳅，从我的脚下转过，我想：你好大胆子，小心我一会儿把你抓住！想着，我便盯着这条大泥鳅，蹑手蹑脚地走过去，把腰弯下来。就在我马上要抓住的时候，后面的一个人用屁股顶了我一下，幸好我用手撑着，才让我免了落水之灾。
万幸的是，我正好按住了一条小虾，于是我手忙脚乱地把它装进了桶里。我继续盯着水面，如同寻宝一样，突然我的脑子里冒出一个好主意。我把几十条泥鳅一起赶到一个浅滩滩上去，我想：这下你们可跑不了了吧！我迅速抓住一条，它在我手上乱转，我就迅速装进了桶里。
今天我捉了许多泥鳅，捉泥鳅可真有趣！
到了乡下，到处都是清新的空气，到了河边，那就更是凉爽了。
那时，我正在欣赏河边的美景，突然我脚下一滑，扑通一声，掉进了河水之中。我刚站立起来，突然，不知是什么东西在我脚下扰了一下，我一受惊，又摔倒了，我恼羞成怒，站了起来，发现“罪魁祸首”是一条小泥鳅。我第一时间扑了过去，可扑了个空，那条小泥鳅呢，还故意转过身来摇摆了一下，像是在挑衅我似的。就在我手忙脚乱之际，我的一位外号“大头”的朋友进来了，说：“你竟然连捉泥鳅都不会！我来帮你吧！”
只见他卷起裤腿，拉拉袖子，三步两步走到了河边，娴熟地捉了起来。我目瞪口呆，因为在短短的时间里，他捉了五只泥鳅，我折腾了半天，一只也没有捉到。捉完，拿着五只小泥鳅，得意地对我说，"你看我还是很厉害的吧！"我顿时羞红了脸，笑了笑，只听见岸边的垂柳，美丽的花儿，好像在安慰我似的，我的心情又好了起来。于是我又用他的方法捉泥鳅，果然不一会儿也捉了两条！
乡村真好玩，有许多新鲜的趣事。虽然这次捉泥鳅只有短短的一天，却给我留下了美好的回忆。
一个凉爽的秋天，青老师带者我们四（7）班去奉贤秋游。那边的项目可丰富啦！我们玩了惊心动魄的滑草；欢快的竹筏漂流：走了紧张刺激的勇敢者之路。可是我玩的做高兴的是捉泥鳅。
下午，我们去捉泥鳅。走过一座小桥，看见了在水泥槽里的泥鳅。我兴奋不已，可、赶快拿网兜去捞，结果一条大泥鳅鱼就上钩了。我想：真好捉。可是，不久就难捉了。还好沈老师帮了我：她先把网兜放下水，然后眼睛全神贯注的盯着水面。突然，一条泥鳅游了过来，沈老师眼疾手快，一下子抓住它，我开心的叫了起来。泥鳅好像在说：“求求你把我放了吧。”我才不理它呢，把它放进了瓶子里。沈老师帮助我抓了四条，所以我有了五条泥鳅。
包里塞满了摘来的橘子，瓶里装满了捉来的泥鳅，心里填满了喜悦和满足。我真是满载而归啊！
你们说我是不是把秋天带回家。
星期天下午，我正好做完作业，忽听有人在喊：“塘里的水干了，快去捉泥鳅！”一听捉泥鳅，我乐得一蹦三尺高，忙拿脸盆往池塘跑去。
来池塘里捉泥鳅的人真多啊！有大人，有妇女，也有小孩。我连忙拖掉鞋，卷起裤脚，飞快地下了塘，不料一心急滑倒在水里，泥鳅没捉，自己反成了“泥人”。
反正衣服也脏了，我索性放开手脚，捉泥鳅。可好几次捉住大泥鳅，刚想放进脸盆里，大泥鳅又从手缝里溜走了。捉了很久，才捉到几条小的。我这才觉得捉泥鳅也不容易，经过实践，才稍微有点捉泥鳅的本领。有一条大泥鳅被我捉进了脸盆，我又信心十足起来。突然我发现前面泥里一动一动，我猜测一定是条大泥鳅，便立即抓了下去。“抓住了！抓住了！”我高兴得叫了起来，正想往脸盆里装，却发现手里抓的是一条蛇。刹那间，全身毛骨悚然，连忙往外抛。自己也觉得可笑。
看着这一身的脏衣服，我担心怎么向妈妈交代呢！但捉泥鳅的乐趣很快打消这担心和忧虑！
“耶！我被选上了成为了第二小组的代表去参加捉泥鳅比赛！”我高兴地一蹦三尺远。
今天作文班的叶老师举行捉泥鳅比赛，大家都开心极了。只见老师端出来一盆泥鳅，泥鳅黑黑的，肚子却是白白的，闻起来腥腥的.，摸着滑滑的，真好玩。
开始了，首先上场的是我和邱俊杰，看着盆里密密麻麻的泥鳅，那像小蛇一样的身体我又怕又紧张，最后还是咬咬牙闭上眼睛将手伸进去开始抓。开始水盆里有好多泥鳅，我很好抓，一抓一条，邱俊杰却不好抓，泥鳅好几次从他的手上滑出去。
可是，越到后面泥鳅越少，我就越不好抓，邱俊杰却找到了诀窍：他先把泥鳅赶到脸盆的边沿，再沿着盆边将泥鳅滑到自己盆子里。看着邱俊杰比我快，我急了，可还是心急吃不了热豆腐，我越急越抓不到。周围的同学不断喊着：“加油，加油！”我告诉自己不能慌张镇定下来，慢慢的对准泥鳅开始抓。
最后，我以八条泥鳅负于邱俊杰十二条，我现在还有一点不甘心呢！
