七年级描写夏天的作文(精选10篇)

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  七年级描写夏天的作文 1

  夏天、阳光、冰淇淋、花裙子,我想是每个女孩子的忠爱。

  我,一个刚刚升入中学的快乐女孩,回想起童年的最后一个夏天,穿着漂亮的裙子;吃着冰爽香甜的冰淇淋,幻想着充满神奇色彩的中学:操场上有帅气的男生在打篮球,教室里下课后的同学们有说有笑。一切都那么融洽美好。中学意味着成长,意味着我不再是无忧无虑的小姑娘,意味着我迈入了我人生的第一个十字路口。这个十字路口对我而言很重要,当然我也走的很艰难,真的.是一步一个脚印,每一个脚印上都记载着我付出的无数汗水和艰辛,但我还是成功地走到了这个令我向往的十字路口,我很幸运,考上了一所省级重点中学,这也使爸爸、妈妈倍感欣慰。

  今天是国庆节,雨一直下个不停,全家旅游的计划只好取消,爸爸、妈妈和我便去姥姥家过节,还好姥姥家有两个小妹妹陪着我,让我不会孤单的望着不停哭泣的天空发呆。午饭后,我在家实在呆不住,打起一把红色的伞,走出了家门,两个小妹妹紧紧偎依在我的左右,走在湿漉漉的小路上没几步,她俩忽然往家跑去,正在我纳闷的时候,两个小家伙又端着盆跑了出来:“姐姐,咱们给奶奶家接水吧!”她俩兴致勃勃地说。“接水干吗?”,“可以给奶奶家节约水啊!”。望着两个天真的笑脸,我莞尔一笑,看着两个小傻瓜,不由地想起了小时候的我,不也是这样天真烂漫吗?

  现在的我已是一名中学生了,不会再为一点小事向爸爸、妈妈发脾气,懂得了在餐桌上把好吃的东西先夹给长辈吃,照顾好小妹妹;放学后去同学家玩,先给家里打一个电话,向父母报声*安;领会了父母为我所献出的那份爱是多么无私,我只有倍加努力学*,才能报答他们……

  一阵冷风袭来,我不禁打了一个寒颤。啊!秋天来了,告别夏天,我长大了!

  七年级描写夏天的作文 2

  记得那是小学一年级的时候,我们学校要召开第一届,当时学校很商业性地推出了运动会、和,号召们购买。

  身为一年级小豆包的我经受不住诱惑,死缠烂打地从那儿要来了买纪念品的钱,兴致勃勃地交给了。

  过了几天,那些纪念品发下来了,老师再三叮嘱我们回家再玩儿。

  那天,我和几个正好上学校的课后英语班,别人四点半都抱着玩具回家了,我们还要上课到六点,心里那个急啊,真想好好看看自己买的玩具,可还得上课啊,就这样,我们几个不情愿地去了英语班。

  终于熬到第一节大课间,我们谁也熬不住了,几下拆开装玩具的袋子:那是一只高举火炬的雄鸡(那年是鸡年),穿一件蓝色的,很是威武神气,也很可爱————至少我当时这样认为。

  我们几个爱不释手地抱着玩具,惬意地坐在走廊里聊天,我偶尔抬起眼睛眺望窗外,操场旁的小花园里槐树正茂盛,槐花开了,绽放出最质朴的清甜香味。

  那天聊的是什么早都忘了,好像是吧,只记得大家说得很,上课回班时我又瞟了一眼窗外,只见一抹浓浓的虾子红映照在天蓝色的教学楼上。

  第二次大课间,我们可比上个课间嚣张多了,因为我们发现,已经静校的里没有一个能对我们造成威胁的人了。

  大家像过节一样,挥舞着手中的玩具,嘴里还喊着校运会口号:“从小锻炼,为国争光!奥运精神,府学弘扬!”

  喊完大家就一起笑,笑过之后接着喊,稚嫩的童音久久地回荡在教学楼里。

  终于放学了,我们抱着玩具走出教学楼。到底落下去了吗?那个火红色的圆球在天上已经找不到了,只剩下一泓金黄色的余辉,渲染着红色的天。

  七年级描写夏天的作文 3

  夏天的夜,是如此的宁静,就像躺在妈妈怀里听故事的小娃娃。天上的星星眨呀眨的,可爱极了。最令人喜爱的还是那梳月亮,那皎洁的月光温柔的照耀在水面上,这是,月光似水,由于它已经和水融为一体,静影沉壁。此时在赏月的人们一定是幸福的,看着那月光照水,水波映月的和谐美景,定是感慨万千吧!

  农历八月十五又来临了。我多么期盼这一天啊!由于每年一到这时,月芽就会变成满月。是的,每年的满月都是最圆的,但不知为什么,今夜的满月特别的圆,也特别的亮,而且今晚的夜也特别的静。月光照耀,秋风轻拂,树影婆娑,月光似水,一切都好似沉醉在梦里,倒影在水中,静固在画中。夜也沉醉,我也陶醉。

  一切都是那样的幽静,静如止水,就连呼吸声都是那么的清淅。只是从远处传来几声清脆的蝉鸣,让我还能感觉这世界还没有熟睡! 白日里湛蓝的天空此时不知被哪位书法之神喷上了一层浓墨,是那么的静,那么和谐,那么的美。除了一轮朗月和几点零星的星光,几乎全被夜幕笼罩,不见一点杂尘。就连那天边朦胧的乌云,此刻也像美丽的睡人鱼般沉睡了。一切仿佛都在黑夜女神的轻拂下睡着了,只剩下圆圆的月,亮亮的星,静静的夜,就连往日里叫得最欢的麻雀,此刻也像喝了月光酒般熟睡了! 几缕微风,就像游戏的孩童般在花间树丛嬉戏着,惹得树枝随着风轻轻的摇晃着,将影子在地上拖得很长,很长;惹得菊花儿也发出轻轻的笑声。它们都仰着头,红着脸对着圆月微笑,就像孩子对着母亲微笑! 此刻,一切都是那么和谐,那样宁静,一切都醉了,我也醉了。我感觉似乎已经完全超脱了白日里的喧哗,溶入大自然之中。

  此刻的夜,仿佛只剩下一个夜,一轮月,一颗星,一个我,一个梦!而我也早已沉醉了,沉醉在这宁静的月夜!

  七年级描写夏天的作文 4

  春天随着落花走了,夏天披着一身绿叶儿,在暖风中蹦跳着走来了。七月,一个我企盼已久的月份,透蓝的天空悬挂着火球般的太阳,云彩好似被太阳烤化了,消失得无影无踪。

  有人爱春天,春天美啊!可是我总在教室,没有时间亲*大自然。有人爱秋天,秋天诗情画意,可我说秋天会令人想起伤感的往事;有人爱冬天,冬天雪花烂漫,可是南方的冬天却难得有雪花飞舞的日子。

  我爱夏天,一个炎热又美丽的季节。各色的野花开了,红、紫、粉、黄,像绣在一块绿色大地毯上,灿烂而芬芳。这时候,戴上草帽子走在外婆家的山间小道上,又是另一种美了。

  夏天的晚上,乡下的人们在大树下,伴着虫鸣,挥着扇子,望着星空讲故事。更爽的是那夏天的雨,骤然而作,嘎然而止。来得粗犷,豪爽,不如秋雨的缠绵悱恻,散乱如丝,乱人心扉。雨停了,打开窗户,清澈的河水,美丽的彩虹,荷花上的露珠——一切都像刚沐浴过似的。

  夏季是那么美好,是那么有吸引力,诱惑力,让我们不得不喜爱它。夏天,我喜欢你,一年只有一个夏天,我会好好珍惜它!

  七年级描写夏天的作文 5

  我喜欢夏天,喜欢它的炎热,喜欢它的生机,喜欢它的风景,也喜欢它独有的而又漫长的假期。

  我是一个文静的女孩儿,却向往自由。而现在的我,最多的自由便是假期。在假期里,我可以做自己想做的事情。

  夏天,穿着长裙,带着漂亮的遮阳帽,悠闲地在林荫道上散步。边走边听着动听的歌声,有时还轻轻哼着歌“准备好了吗?时刻准备着,吹响了青春梦想集结号——”渐渐地走累了,便在树下的草坪上坐下,倚着树干放松自己。

  再者,坐在安静的图书馆里,翻看自己喜欢的书,沉浸在书的世界里,随着主人公的心情变化而变化。直到最后,管理员走来要关门了,才合上书,带着抱歉的微笑离开。在路上回想着书里的情节,并联想到未来的生活和往日的回忆。

  与朋友一起在下午去沙滩玩耍也是惬意的事。我们在沙滩漫步,脱下鞋子感受沙子的柔软,或让水花与自己亲密接触。我们在水浅的地方玩打水仗,在温柔的沙滩上追逐打闹,到处是我们欢快清脆的笑声——最后,我们一起躺在沙滩上,望着天上变化多端的云被夕阳渐渐染红。每个人争着诉说自己构思的未来,诉说着自己最难忘的回忆——

  喜欢夏季的夜晚,群星闪烁,好像黑色幕上缀着的宝石。寻找属于自己的那颗星,把它藏在心中。

  还喜欢和家人一起去旅游。一路上说说笑笑,拍下许多属于我们的珍贵照片,好在多年后一起回味。

  喜欢的事好多好多,各不相同。唯一相同的是对自由的向往。我爱夏天,我爱夏天享受不完的自由。

  七年级描写夏天的作文 6

  春姑娘急匆匆的走了,夏娃娃便迫不及待地来到了人间,随着夏天的到来,太阳公公也给大地换上了金色。

  夏天是一个骄阳似火的季节,是一个大汗淋漓的季节。中午烈日炎炎,小鸟不知躲藏在什么地方去了;草木都低垂着头无精打采;小狗热的吐出舌头不停地喘气;知了不停地在枝头发着令人烦躁的叫声,像是在向烈日反抗。

  草木特别茂盛,叶子们油亮油亮的,田地里的农民们满头大汗,汗水顺着脸颊一道道流淌下来,就像是一条条的小溪!

  大雨疯狂地从天而降,黑沉沉的天,就像要崩塌下来。雨滴像千万个伞兵,从空中掉下来,与降落在屋面上。“滴答滴答”,就像演奏打击乐。雨下到降落在地面上的水里,“叮叮叮”地唱起来,水面上还溅起一朵朵小水花,又似水花姑娘轻盈的舞蹈。

  西瓜是一种解渴的水果,在夏天里很受欢迎,那一串串的葡萄像一颗颗晶莹剔透的宝石,还有更多的水果纷纷上市。

  夕阳过后,暮色降临,天空中的星星闪闪烁烁,姣好的月晖撒遍大地,周围一片光亮;农人们正在大树下,妇女们听着音乐跳舞,老人们说着话儿,唠着故事,还有孩子们欢快的笑声,到处洋溢着热闹欢快的气氛。

  七年级描写夏天的作文 7

  夏天到了,太阳像个大火球,城市也像个大火炉,我们就像火炉里的火柴。连风吹过都是热的,走在街上,就算穿着鞋,也会觉得脚底很烫很烫,脚底都快融化了。

  六月的天,就像孩子的脸——说变就变。上午还是艳阳高照,下午就下起了倾盆大雨,天空黑沉沉的。“轰隆隆,轰隆隆”雷公公打起了鼓。突然,一道闪电戳破了天空,天空四分五裂,雨下起来了,雨和黄豆差不多大,像断了线的珠子,打在窗户上,发出了“咚咚咚”的声音,小花和小草被雨淋湿了,多么像是在洗澡啊!风也“呼呼呼”不停地吹着。

  夏天的植物非常多,有荷花,荷花有的是花骨朵儿,看起来马上就要破裂似的;有的才展开两三片花瓣,像个害羞的小姑娘;有的花瓣全展开了,像女孩子穿的裙子。夏天水果都成熟了,有的是青葡萄,有的是紫葡萄,还有一种人们最爱的水果,你们知道是什么吗?我告诉你们吧,那就是西瓜!西瓜长得大大的,穿着绿衣服,身上长着黑色的花纹,屁股上还有一根小尾巴呢!

  夏天有很多动物,知了可不怕热,整天站在又高又壮的大树上不停地叫着:“知了知了”。夏天也是蛇出没的季节,有一回,我走在公路上,看见了一条蛇,它仰着头,张着嘴巴,露出了尖尖的牙齿。可真叫人害怕。

  夏天,人们是多么开心呀!可以吃冰淇淋,还可以游泳,我最喜欢吃冰淇淋了。

  我是多么喜欢夏天呀!

  七年级描写夏天的作文 8

  今天,阳光明媚,温暖的阳光照射下来。我们来到《三生三世》十里桃花的拍摄基地。

  来到景点,我一下子被这“人间仙境”的景色迷住了。水天一色,天上白云倒映在湖水里,如洁白无瑕的丝绸,引人遐想。

  *看,小草碧绿如茵,如翡翠的绿,绿的发亮,绿得鲜艳,绿得自然。微风轻轻吹拂着小草,小草随风飘扬,翩翩起舞,我情不自禁的陶醉在这优美的旋律中。

  江面波光粼粼,如千万只星星在闪烁,又像千万萤火在飞舞,灿烂夺目。湖面上有几朵荷花,粉红粉红的,像初生的婴儿一样,为单调的江面增添了一些色彩。远远看过去,江面上有一座亭子,做工别致,甚是精巧。左右是几棵桃花,看着桃花与江面,我不禁吟出李白的“桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情”。右边,黄灿灿的向日葵迎着太阳,像一张张微笑的脸庞。

  远处,一座座山峰连绵起伏,巍然屹立,像士兵守卫着,保护着大家,我的脑海中立刻浮现出这样两句诗“横看成岭侧成峰,远*高低各不同。牧童骑黄牛,歌声振林樾。”

  我沉醉在美景中,如痴如醉……

  七年级描写夏天的作文 9

  岁岁有夏,我们不知能在这个人世间度过多少个夏天。有人说,夏天太热了;也有人说,夏天的气候才好,当然这群人多半是来自高海拔地区的人。而今天我会说夏天太迷人了。

  夏日的早晨,刚走出大门便也能看见深蓝的天色和呼吸到夏日特有的空气,时而还会听得到鸟儿们欢快的鸣唱。当太阳爬出山头之后,我开始了我的夏眠。或许你还不知道什么叫夏眠,其实夏眠是夏天一大不可或缺的享受。

  在烈日的烘烤下,人们总有一种想睡觉的感觉,然后顺从这种感觉睡着,这其实就是夏眠了。这种感觉我们只能在夏天这季节才能享受于其中。傍晚,太阳又开始西落了,白天的温度也降了下来。此时,室内还有大量的热还未散去。所以便开始了下面的生活。天是我的被,地是我的床,尽情地在野外感受自然、谈论自然。

  夏天不仅有迷人的自然,当然也还有迷人的人文。夏天因为热,所有的人已经脱去冬天里厚重的服装,凸显出原来的面目。所以,在这时你能够很好的欣赏人的本色。在这个季节里,应该是一年之中最适合去看清一个人的身形的季节。

  当然,希望你不要错过这样的季节而在人文上一无所获。无论在大街上还是在小巷里,你都能看见那些性感的男性或女性。因此,我们不如给夏天一个更好的名字——最性感的季节。

  夏天,因为它赋予人和自然夏天的特色而迷人。

  七年级描写夏天的作文 10

  我喜欢生机勃勃的春天,喜欢果实累累的秋天,更喜欢五彩缤纷的夏天。

  夏天虽然热得小狗直耷拉舌头,热得庄稼弯下了腰,热得小朋友们不敢出门,但是夏天的雷雨,声音是那么的响,雨水是那么的清,那么的凉爽。可以让小朋友们好好地洗一个凉水澡,真是畅快极了。夏天雨后的风吹过来,那感觉真是爽快极了。

  夏天就像一个善变的一位小大姑娘,温柔而又有点暴躁,她也是一个忠于职守的可爱的小姑娘。早晨她把喇叭花乐师叫了起来,让她准备新一天的乐章。她把小草弟弟叫醒,告诉他,不要在睡懒觉了,新的一天到来了。她把荷花妹妹叫了起来,让她化化装,装扮一下,准备新一天的舞姿。她把柳树姐姐叫醒了,让她梳理梳理头发,展现新一天的容姿。她把所有花儿都叫醒了,让她们化化装,换一换新衣,展现新一天的风采。她把大树伯伯吵醒了,让他准备好礼服去参加舞会。啊!太阳出来了,照得世界万物脸都红的放光彩。夏天吹了一口气,顿时,一阵温柔的风吹过来,让人心旷神怡。

  夏天就像一幅画,有白的雏菊,有紫的兰花,有蓝的百合,有青的大山,有绿的大树。五彩缤纷,简直美丽极了。夏天是一座壮丽的舞台。喇叭花正在吹喇叭,小草正在打鼓,柳树姐姐正在弹琴。荷花妹妹正在跳舞,雏菊们当然是荷花妹妹的伴舞啦!主持人当然是威风凛凛的大树伯伯了。有这样的节目,夏天怎能不是一座壮丽的舞台呢?

  夏天是迷人的,夏天是炎热的,可是我更感觉夏天是多姿多彩的。


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七年级描写夏天的作文(精选10篇)(扩展1)

——七年级描写夏天的作文 (菁华5篇)

七年级描写夏天的作文1

  夏天的夜,是如此的宁静,就像躺在妈妈怀里听故事的小娃娃。天上的星星眨呀眨的,可爱极了。最令人喜爱的还是那梳月亮,那皎洁的月光温柔的照耀在水面上,这是,月光似水,由于它已经和水融为一体,静影沉壁。此时在赏月的人们一定是幸福的,看着那月光照水,水波映月的和谐美景,定是感慨万千吧!

  农历八月十五又来临了。我多么期盼这一天啊!由于每年一到这时,月芽就会变成满月。是的,每年的满月都是最圆的,但不知为什么,今夜的满月特别的圆,也特别的亮,而且今晚的夜也特别的静。月光照耀,秋风轻拂,树影婆娑,月光似水,一切都好似沉醉在梦里,倒影在水中,静固在画中。夜也沉醉,我也陶醉。

  一切都是那样的幽静,静如止水,就连呼吸声都是那么的清淅。只是从远处传来几声清脆的蝉鸣,让我还能感觉这世界还没有熟睡! 白日里湛蓝的天空此时不知被哪位书法之神喷上了一层浓墨,是那么的静,那么和谐,那么的美。除了一轮朗月和几点零星的星光,几乎全被夜幕笼罩,不见一点杂尘。就连那天边朦胧的乌云,此刻也像美丽的'睡人鱼般沉睡了。一切仿佛都在黑夜女神的轻拂下睡着了,只剩下圆圆的月,亮亮的星,静静的夜,就连往日里叫得最欢的麻雀,此刻也像喝了月光酒般熟睡了! 几缕微风,就像游戏的孩童般在花间树丛嬉戏着,惹得树枝随着风轻轻的摇晃着,将影子在地上拖得很长,很长;惹得菊花儿也发出轻轻的笑声。它们都仰着头,红着脸对着圆月微笑,就像孩子对着母亲微笑! 此刻,一切都是那么和谐,那样宁静,一切都醉了,我也醉了。我感觉似乎已经完全超脱了白日里的喧哗,溶入大自然之中。

  此刻的夜,仿佛只剩下一个夜,一轮月,一颗星,一个我,一个梦!而我也早已沉醉了,沉醉在这宁静的月夜!

七年级描写夏天的作文2

  这个夏天的知了似乎是热疯了,每天都“知了”“知了”地叫个不停,似乎这样可以排解心中燥热的感觉。大地像个烤炉炙烤着万物。

  在这样热极的天气里,我是没有勇气出门半步的,担心一出门那强烈的阳光就会将皮肤灼出一个洞来。但母亲却不同了,似乎每天都和太阳打着游击战,每天都赶在太阳升起之前便起床到田间,下午太阳刚刚走她便又赶着出去了。这使我万分好奇,是什么东西使她如此痴迷?

  终于,我得到了一个太阳休假的时间,天空还微微带点雨丝。这样的天气使我有了少有的闲情雅致,我决定到田间看一下,是什么把我母亲吸引住了。

  还在田埂上时,便看见那爬满架子的纸条覆满了浓郁的叶子,就像一道道绿色的屏障。随着我脚步的走*,那绿叶间钻出了点点紫红,一点,两点,三点……无数紫红色的珍珠结成串涌入我的眼里。那是什么?那是被扯了套袋的葡萄,脱去白色套袋的葡萄就像脱掉围裙穿上盛装的灰姑娘,美得让人移不开眼光。那紫红的肌肤被水滋润过后,显得饱满圆润,晶莹剔透,似宝石,赛珍珠,引得人馋虫涌动,满口生津,而又忍住不去摘,因为这是多么美好的艺术啊!

  我终于知道是什么让我母亲流连在田间,是什么让我母亲寝食难安,就是这些挂满架子的葡萄,这些用我母亲的汗水凝成的葡萄。闻着这阵阵醉人的香甜,看到满架的珍珠翡翠,母亲欣慰地笑了。

  在这个灼热的夏天,印在脑海中的,不仅是那灼伤皮肤的阳光,还有那片涌动的绿架上挂着的串串紫红的珍宝。

七年级描写夏天的作文3

  它终于来了,带着回归大地的心。

  它的热烈总是那么突然,让人不知所措,静静地看着轰轰烈烈的它。它的双手总是不懂得怜香惜玉,那朵朵散落在地上的桃花,在它走后,总是带着晶莹的泪珠。

  它,雨带着他的热情一次次冲刷向大地,那大地的泥和污迹,转眼就被扫得干干净净。那路旁浅浅的水洼里,飘着一朵朵灰色的云彩,鸟儿在其中饮着水,一仰脖子,小小的喉咙一动,那从天上掉下来的水就润到了心里。

  树上那翠绿的叶子再也伪装不了自己,被夏雨唤着脱去了春天的长衫。树枝上那黝黑的泥灰被夏雨给冲洗掉了,他们肮脏的脸孔,终于得到了夏雨的洗礼。香樟树上,那一个个绿得发亮的果子,被雨水打过了,于是便掉了一地。那挂在树上的果子的下端,总是挂着一颗晶莹的水珠。那时自然与自然的竞争他们发出的悲鸣,但是,在这个时代只有适者生存,有这样的夏雨的挑拣,才能孕育出美好的希望。

  街上那一把把伞是否被雨打得直不起腰了?是的,昔日挺拔它们,现在只是一个个败归的将军,垂头丧气的,俯首称臣的拜倒在夏雨的脚下。夏雨,有一颗尊贵的心。

  “现在,把春天打扫干净,不再有余叶,只有辉煌的夏天。”夏天的雨用他那严肃有力的声音说着。春天走了,夏天就要来了,夏天的雨走遍了大街小巷,大江南北。但只重复了一个声音:“夏天来了。”

七年级描写夏天的作文4

  炎热的夏季往往是考验人毅力的时候,每个人的毅力不同,但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热,也就代表你走上了一个新的起点。今天我无意中看书,看到童第周这篇课文,童第周学*十分差,但他艰苦努力,早上、晚上都合理利用学*,从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发:无论做什么事要想成功,必须付出辛勤的劳动和汗水,才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言:“一分耕耘,一分收获。”多么好的名言,我的精神一下子提上来了,我找到了精神需要的补品。向以往那样,我又好好学*,每天老师带我们去知识的海洋,攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。使我坚定了信念,锻炼了意志和不断学*攀登的精神。等待下一关的挑战…

  夏天,红。我喜欢夏天的红,红色象征着火热,阳光下,灿烂的心情仿佛只有红色可以映衬。这个季节,火红、粉红、橘红,不同的颜色,相融在一块布艺上,也为它增添了一份时尚的美感。我喜欢红色,因为我心里总有一团火在燃烧,我热爱生活,热爱身边的每一个人,也总喜欢帮助需要帮助的人。外向且很容易满足的我,经常为自己有了一点点小进步而欣喜万分;会为自己的一个小愿望得到了满足而感激万分;伤心难过也只是几分钟的事。不管在学校还是在家里所有的一切都给我一种暖暖的感觉。对我来说,生活中没有过不去的坎,所以我每天都很快乐,心情像红色的火焰始终在欢乐的跳跃着。

七年级描写夏天的作文5

  去年的那个夏天,大家一下子就散开了。从小学时代的终点,中学时代的起点,连声再见也来不及说,就都散开了,像圈圈涟漪一样,奔向各个不同的方向。

  又是一个夏天,一个连太阳都感觉很热的夏天。在直升班的转折点上,初中时代的我们,又要面临一个分离。我好想祈祷这个夏天别再走掉了,可我知道是没可能的,所以我现在唯一能做的,就是命令自己,不要遗忘这个夏天的回忆。

  泪水的洗礼

  我们错了,错得很严重。逆反期的迫*让我们不得已地不顾旁人发泄出自己的无理和脾气,冲动到顶撞老师。我们不想这样的,我们只是不知道如何去爱你们,老师!

  老班哭了,一切都是那么唐突,是我们没有想到的。

  老班严厉地批评我们,可是说着说着就泣不成声了,我们惊了,怕了,知道自己错了。一位男同学眼睛红红地站起来:“对不起,老师,是我们错了,请您不要再难过了,我们会好好的。”话音未落,突然控制不住,我们都哭了,跟老班一起哭了。听话的不听话的,坚强的不坚强的,都哭了,所有的孩子,都哭了。其实说不出原因,没来由地,就哭了。经过那场泪水的洗礼,我们长大了,懂事了。但是,老师,我想你们是知道的,知道我们是那样深深地爱着你们,永远都爱着。

  离别就在倒计时

  我想我其实的确有点舍不得两个胖胖的同桌。

  当初期遇时,他们肯定在想:本来应该坐在一起的,怎么中间就隔个她呢?

  之后的日子就是围绕着吵架的主题了。经常以我的胜利告终,于是后来,不吵架我反而觉得没有意思。

  将*一年的同桌,虽然,只是一年,却似乎在心里划上了一个永恒的符号,到分开时就舍不得了。但是我不会说出来,因为只要一个人悲伤就好了啊,不会有人看到我的软弱,我可以装着笑哄他们:“快调走吧!越快越好!”这是第一次尝到不舍,看着六人行跑向各个方向,我只能站在原地。

  我会记住大家的。

  所以,再见了。

  越到后来,我发现回忆就是一场酷刑,它让我变体鳞伤,我却不得不去记住那些夏天的日子。

  分开的那天,我不知道自己忍得住么。如果实在忍不住,就躲起来大哭一场,直到哭干泪水为止,直到放肆地笑为止。

  虽然我做好了分开时承受一切的准备,但是我还是日复一日地祈祷,夏天,请别走开好么?算我求你了!


七年级描写夏天的作文(精选10篇)(扩展2)

——七年级描写夏天的作文500字实用10篇

  七年级描写夏天的作文500字 1

  一年四季有四个季节:春、夏、秋、冬。春天是春意盎然、生机勃勃,草木葱茏的; 秋天是五彩斑斓、硕果累累、轰轰烈烈的;冬天是白雪皑皑、银装素裹的。但是我最喜欢的是夏天的雷阵雨。

  夏日的午后,骄阳似火,树儿们都无精打采地站着,叶子打卷儿;小狗吐着舌头,不停地喘气。突然天变成了灰暗的,灰蒙蒙的云雾遮挡了天空,把太阳公公赶回了家,天一下子变得死气沉沉的。不一会儿,风呼啸着迎面而来,大风摇撼着大树的枝叶,一会儿像在赛场上为运动员加油的人们在呐喊,一会儿像大海的狂涛怒浪在翻腾。顷刻间,阵雨“哗啦啦”地从天上落下来,如同豆大的雨点撒落一地。眨眼睛,雨下得更大了,雷公公和闪电伯伯也来凑热闹。远处,滚动着沉闷雷声,犹如从遥远的战场传来的炮声。而闪电一次接着一次像条条浑身带火的赤练蛇,雨下得越来越大了。

  不一会儿,雨停了,天亮了,太阳出来了,彩虹挂在了天空中。人们闻着新鲜的空气走出家门,青蛙“呱呱”来吟唱着美妙的歌,歌声动人好听。

  这雷雨啊!真是来也匆匆,去也匆匆。

  七年级描写夏天的作文500字 2

  春天随着落花走了,夏天披着一身绿叶儿,在暖风中蹦跳着走来了。七月,一个我企盼已久的月份,透蓝的天空悬挂着火球般的太阳,云彩好似被太阳烤化了,消失得无影无踪。

  有人爱春天,春天美啊!可是我总在教室,没有时间亲*大自然。有人爱秋天,秋天诗情画意,可我说秋天会令人想起伤感的往事;有人爱冬天,冬天雪花烂漫,可是南方的冬天却难得有雪花飞舞的日子。

  我爱夏天,一个炎热又美丽的季节。各色的野花开了,红、紫、粉、黄,像绣在一块绿色大地毯上,灿烂而芬芳。这时候,戴上草帽子走在外婆家的山间小道上,又是另一种美了。

  夏天的晚上,乡下的人们在大树下,伴着虫鸣,挥着扇子,望着星空讲故事。更爽的是那夏天的雨,骤然而作,嘎然而止。来得粗犷,豪爽,不如秋雨的缠绵悱恻,散乱如丝,乱人心扉。雨停了,打开窗户,清澈的河水,美丽的彩虹,荷花上的露珠——一切都像刚沐浴过似的。

  夏季是那么美好,是那么有吸引力,诱惑力,让我们不得不喜爱它。夏天,我喜欢你,一年只有一个夏天,我会好好珍惜它!

  七年级描写夏天的作文500字 3

  你知道夏天在哪里吗?你找过夏天吗?如果没有的话,就和我一起来寻找夏天吧。

  夏天在美丽的池塘里。荷花穿着粉红色的衣裳,在清风中舞蹈,整个池塘都充满活力。荷叶挨挨挤挤,像调皮的小孩儿在争夺地盘。碧绿的荷叶下,鱼儿在自由自在地游来游去,好像在比谁游得最快呢!青蛙穿着绿油油的衣裳,还说要比赛唱歌,看看谁把夏天唱得最好听,给池塘*贴了许许多多的乐趣。

  夏天也在热闹的海边。那金灿灿的阳光照在洁白的云朵上,照在蔚蓝的海面上,照在又高又大的椰子树上。海滩上的小朋友们在玩堆沙堡,他们堆了一个又一个又高又好看的沙堡,脸上洋溢着甜滋滋的笑容。

  洁白的浪花不停地往沙滩上运来各种各样的贝壳,小朋友们开心地捡着,有的贝壳是心形的,有的贝壳是圆形的,还有的贝壳是正正方方的……身后的沙滩上留下了一个个金灿灿的小脚丫。

  夏天在大街小巷里。一走进冰淇淋店,你就能看见金黄金黄的芒果味冰激淋,还有红艳艳的西瓜味冰淇淋,我最喜欢的就是草莓味啦!吃一口甜滋滋的。

  夏天真是无处不在,它在美丽的池塘里,在热闹的海边,也在甜甜的冰淇淋里,我真是太喜欢夏天啦!

  七年级描写夏天的作文500字 4

  热情的20xx年来了,我站在槐树下,等待着它再次开放,如同等待一个久违的朋友。

  为迎接奥运会,学校开展了争戴微笑圈的活动。每次评比,我都既兴奋又紧张地看着黑板上自己后面的“正”字笔画一点点的增加。终于,我集齐了五个微笑圈,迫不及待地戴上,伸手一挥,臂上便如同挂上了一条五彩的虹,绚烂得如同的笑脸,热情得如同北京的阳光。

  学校原来有一块绿地,清一色种着最普通的青草。这一年,为了搞景观建设,堆起了一个小小的土坡,种上了青草和,铺上了石板路,在坡上还做了几个小椅子和一个小桌子。山下的槐树旁还挖了一个景观水池,上面架着小桥。槐树像一把大伞,为池里的鱼儿们遮阴蔽日。

  夏天悄然而至,槐花的清香也静静弥漫在空气中。胡同里、古校旁,知了在沙沙地叫着,那是一种宁静的喧闹,短促的永恒。蝉鸣似水般漫开,溢满了我的心头。

  到了暑假,常让我坐在自行车上,沿什刹海湖畔骑行。晚上的酒吧街十分热闹,岸上没有死板的路灯,但不会让人感到悲凉:各种酒吧散发出各样的奇异的光:有的是最普通的霓虹灯,映在水里;有的是投影灯,在地上、墙上投射出彩色的、活泼的光点;有的是探照灯,将五彩的光柱射向天空,夜空便不再是单调的紫。就这样,水面上、地上、墙上、天上,到处都是彩色的,都是一片光一样的。

  此时,什刹海也是海,也是水天一色。

  白天的什刹海是一股浓浓的京味儿。北京不是林立的高楼、不是电视塔、CBD――北京是什刹海,是怀旧的南锣鼓巷,是有点喧哗又有点安静的、暗红色的烟袋斜街。北京不是西单、王府井商店前播放的流行歌曲,北京是胡同里那悠远的吆喝声。我从小住在胡同里,听着各种各样具有京腔京韵的吆喝,心里有说不出的感觉。如果外国友人来到胡同里,他们也会喜欢这自由的、无拘无束的音韵吧。

  槐树种满了北京的街头,槐花的香味儿构成浓浓的京味儿。

  七年级描写夏天的作文500字 5

  窗外,骄阳似火,整个城市如蒸炉一般闷热,地面被炙烤得白花花的,那嘶鸣的知了让我心里像打了扭曲的紧紧的结一样烦躁。

  我坐在软椅上,双手交叉放到后脑勺,闭上眼睛,尽情享受着凉爽的空调风。

  不知不觉中,我隐隐约约感受到笔尖与纸摩擦发出的“沙沙”声,清脆悦耳,节奏分明,如春蚕咀嚼桑叶,又如暖风吹拂杨柳,如落叶轻吻梧桐,如泉水叮咚欢唱。眼前浮现出了一本笔记本,字迹整洁好看,赏心悦目。一行行,一列列,一页页,横看如蚂蚁排衙,纵看如阅兵方阵,真是工整极了!

  忽然,笔记本消逝了,莫名其妙变成了一个纸杯,里面装满了温暖的饮用水,水晃动着摇曳着,就如微微起浪的大海,水中还有一块阴影,若隐若现,啊,我看清楚了,那是我自己。

  水杯里的水像穿越时空的机器,晃着晃着,我就渐渐清醒过来,“锦烨、锦烨!”旁边的同学大喊道。迷迷糊糊的我趴在桌子上,挠了挠脑门,迟钝地抬起头,望了望四周。

  “这是哪儿?”我刚清醒过来,又不知道怎么的,头一垂,打起呼噜来,睡了……

  七年级描写夏天的作文500字 6

  夏天虽然闷热,但它却是五彩缤纷的,只要你用心去感受,就会觉得它也是十分迷人的。

  夏天是红色的。唐朝诗人杨万里在诗中写道:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同;接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”你瞧,那一朵朵粉红色的荷花犹如披着轻纱的仙女在湖中沐浴。娇羞欲语,盈盈欲滴,随风飘来清香阵阵,沁人心脾。有的蓓蕾初绽;有的含苞欲放,花骨朵像火炬似的高高伸出;有的竞相开放,露出娇嫩的小莲蓬。

  夏天是绿色的。不信你走进我们的学校看看,你会发现校园被一片绿色笼罩了:大树小树绿绿的,草地也是绿绿的。榕树高大挺拔,抬头仰望,一树鲜绿的叶子在阳光下闪着光,展现出无穷的生机。法国梧桐和榕树一样高大,也是一树碧绿,它们向四周伸展的树枝上,手掌似的绿叶密密麻麻,给校园留下一片片的荫凉。如果说榕树是校园里威武的卫士,那么梧桐树则是绿色的大伞。还有其他许多的树木,都褪尽了冬天留下的枯黄,展现出一树的翠绿。

  夏天是白色的。唐宋八大家之一的苏东坡,曾在《赤壁怀古》中写道:“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”大海里的浪花简直就像刚刚裂桃的大片棉田,白花花的一望无际。一些顽皮的孩子,不管三七二十一,甩掉鞋子,从妈妈手里抢过救生圈,光着脚丫欢呼着扑向大海的怀抱。

  夏天是黄色的。稻田里一片金黄,远看真像铺了一层金色的地毯。稻谷颗粒饱满,压得茎杆都弯下了腰,忽然一阵微风吹过,稻穗仿佛和人点头致意。不用说今年的早稻肯定又是一个丰收年。

  夏天是蓝色的。雷雨过后,雨水在静静地流淌。我抬头仰望,碧空如洗,天蓝得使人心醉,蓝得使我想起少年军校的小海军们的刻苦训练情景。

  我想,我已经成一名小画家,手里拿着调色板,正在描绘着夏天的景色:红的是希望;白的是纯洁;蓝的是博大;黄的是辉煌;绿的是健康……

  七年级描写夏天的作文500字 7

  落红还没完全化作春泥,石榴已有了笑意。接踵而来的是销声匿迹已久的第一声蝉鸣。夏天,就这样来了。夏天像一个青年人,灼热的阳光是他灿烂的笑脸,迸发的热量是他蓬勃的气息,葱茏的草木是他厚密的头发,水涨潮急的山洪是他的力量,速来忽去的骤雨是他的脾气。

  夏日的绿,在天地间挥毫泼墨,在蓝天白云下,描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿,或清绿,都完全地脱了鹅黄的.底子,它是这般的葱茏和葳蕤着,不再浅薄、不再稚嫩,浓浓的把生命的层次极尽展现。它充满激情地吸纳着烈烈的阳光,悠悠的呼吐出纯纯的气息,让你在这样绿的庇护中,神清气爽,尽享清凉。可是那天也有不测风云,带了阴和阳电的云朵在午后热吻,闪电是不经意露出的含情脉脉的目光,雷声是他们快乐的笑语,而雨后七色的彩虹呢是他们爱的结晶。蓝的天,白的云,绚丽的彩虹,交织盛夏日最美的风景。

  夏天是多姿多彩的,沉静的是湖蓝,纯洁的是乳白,高贵的是米黄,热烈的是大红,典雅的是银灰,庄重的是墨黑……缤纷的色彩把温煦的夏日画满了。清雅的雏菊、馥郁的郁金香、娇艳的山茶花、妖娆的牡丹……芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的空气充满了,这就是夏的神韵。让冬苏醒,让春灿烂,让夏多姿,让秋辉煌,让生活多彩。有了天地间的滋润,才有了旺盛的生命力。因为有了彼此的关爱,才有了春华秋实。

  走过了春的旎旖,迎来了夏的蓬勃,是这般的缤纷着绚丽,灿烂着热烈。这夏天很美丽啊,承接着春的生机,蕴含着秋的成熟,展现了抖擞激荡着夏的精神。

  七年级描写夏天的作文500字 8

  夏天的夜,是如此的宁静,就像躺在妈妈怀里听故事的小娃娃。天上的星星眨呀眨的,可爱极了。最令人喜爱的还是那梳月亮,那皎洁的月光温柔的照耀在水面上,这是,月光似水,由于它已经和水融为一体,静影沉壁。此时在赏月的人们一定是幸福的,看着那月光照水,水波映月的和谐美景,定是感慨万千吧!

  农历八月十五又来临了。我多么期盼这一天啊!由于每年一到这时,月芽就会变成满月。是的,每年的满月都是最圆的,但不知为什么,今夜的满月特别的圆,也特别的亮,而且今晚的夜也特别的静。月光照耀,秋风轻拂,树影婆娑,月光似水,一切都好似沉醉在梦里,倒影在水中,静固在画中。夜也沉醉,我也陶醉。

  一切都是那样的幽静,静如止水,就连呼吸声都是那么的清淅。只是从远处传来几声清脆的蝉鸣,让我还能感觉这世界还没有熟睡! 白日里湛蓝的天空此时不知被哪位书法之神喷上了一层浓墨,是那么的静,那么和谐,那么的美。除了一轮朗月和几点零星的星光,几乎全被夜幕笼罩,不见一点杂尘。就连那天边朦胧的乌云,此刻也像美丽的睡人鱼般沉睡了。一切仿佛都在黑夜女神的轻拂下睡着了,只剩下圆圆的月,亮亮的星,静静的夜,就连往日里叫得最欢的麻雀,此刻也像喝了月光酒般熟睡了! 几缕微风,就像游戏的孩童般在花间树丛嬉戏着,惹得树枝随着风轻轻的摇晃着,将影子在地上拖得很长,很长;惹得菊花儿也发出轻轻的笑声。它们都仰着头,红着脸对着圆月微笑,就像孩子对着母亲微笑! 此刻,一切都是那么和谐,那样宁静,一切都醉了,我也醉了。我感觉似乎已经完全超脱了白日里的喧哗,溶入大自然之中。

  此刻的夜,仿佛只剩下一个夜,一轮月,一颗星,一个我,一个梦!而我也早已沉醉了,沉醉在这宁静的月夜!

  七年级描写夏天的作文500字 9

  漠河在六月时才迎来了夏天,今天我和同学们一起去寻找美丽的夏天。

  一路欢声笑语,我们来到了松苑。远远的我们就看到松苑的一角有一颗小树开满了粉白色鲜花,十分惹眼。还有好多行人在树下拍照呢!我们欢呼着跑到小树旁,“太漂亮了”我情不自禁的喊道。一阵轻风吹来,只见那些小花就像一只只白色的蝴蝶在空中自由的飞舞。在它一旁,还有一些嫩绿的枝条上开满了许多毛茸茸的小花,它们小小的,嫩黄嫩黄的,就如同一只刚出壳的小鸡好奇的打量着这新奇的世界。

  走进松苑,我们继续寻找夏天。一阵阵松树的清香扑鼻而来,这就是夏天的味道吧!松苑里面生机勃勃,碧绿的草地上开满了各种各样的小花儿,花儿们争奇斗艳,那些花朵微风一吹好像在下一场花瓣雨。小草们仰望着湛蓝的天空,好像在看那美丽的小鸟快乐飞翔。那笔直又高大的松树,就像一列列保家卫国的士兵高大又挺拔。树干下面是深褐色的,到了上面又变成了淡黄色。巨大的绿色树冠铺展开来,就像一把绿色的大伞。松苑里还有许多鸟儿、有布谷鸟、有杜鹃、有麻雀。那些鸟儿在枝头欢乐的唱歌,好像在演奏着夏季交响乐曲。

  我喜欢美丽的夏天,因为它生机勃勃。

  七年级描写夏天的作文500字 10

  火热的夏天去了,萧瑟却又丰收的秋天也就来了。
  秋天,似乎是夹杂在浓浓烈夏与寒冷冬日中的一道墙。秋田,过得很快,似乎是眨眼的时间。那些深刻着的、铭记在心中的那些日子,瑟瑟秋风中却带着暖意,就像秋天中不只是有秋风落叶满地,还有满园丰收喜悦一般——这样的日子啊,就这样过去了!
  然而,如今,我的秋来了,我的初中的日子来了。秋不是萧瑟的,是迷茫但却又丰收的。这些日子,我感觉到,那些本该张扬的青春,却被夜晚中书桌上的一盏灯掩盖了,被漫天飞舞的试卷埋没了。那忽暗忽明的.灯光,便如我的心绪一般,时暗时明。在过去的秋天的日子里,我常常望着窗外,湛蓝色的天空,白色又柔软的浮云更将他是衬出蓝色宝石的美丽。有时,一两只飞鸟轻快地掠过楼顶,欢快的去追逐他们的梦想,自由自在,无忧无虑,无拘无束。我凝神、深思、叹息,然后看着我的手,我的手中拿着一支笔,我的青春,是不是要在这几十*方米的教室里度过了呢?
  秋天,当你度过了,迎来你的会是冬天吗?我听说是的,但是,冬天来了,春天还会远吗?秋天,还是一个硕果丰收的大好时节。即使在秋风中,阳光的灿烂我依旧能望得见,它的温暖依旧能洒在我的身躯上。我想我更加自信,并对自己了解更客观。我收获了友情、师生情、学*方法及态度等等。
  我依旧怀念我曾经的美好时光。那些纯真快乐的日子,那些风轻云淡的生活,每个人的笑容都是那样的灿烂张扬,充满着只属于我们的青春活力。而现在,我们的大好时光,学*上却遇到秋风,然而我相信,秋风之中夹杂着希望,秋风之后终究有一天会丰收满园,硕果累累。不要再怨念如今的作业太多,因为你会记得,当你在你的那些小学的时光中,这些话,似曾相识。
  秋风瑟,战鼓响;硕果满,嘴角扬。我相信——“我的初中高八度!”


七年级描写夏天的作文(精选10篇)(扩展3)

——七年级描写夏天的作文400字(10)份

  七年级描写夏天的作文400字 1

  夏,在多数人的印象中都是迷人的,浓艳的。

  而在我的回忆录中,夏总是淡淡的,朴素的,不被任何浓艳所遮掩。虽清淡,却也满载着独特的夏韵。南方的夏天,处处浓抹着绿色。翠绿的垂柳倒映在湖水中。荷花,夏的代言人。

  出淤泥而不染的纯洁为夏天增添了一份独特。那儿的花也许是被太阳灼红了脸。纯洁的荷花,火热的石榴花,还有那娇嫩的牡丹。都盛满花露绽放于这个艳的季节。这便是南方的.浓夏,与北方截然不同。我的故乡在北方,这里的夏是清新淡雅的。在我的印象中,夏总是姗姗来迟。

  但带来的是花香飘逸,淡绿成阴。四月,桃花已谢。灰绿色的草地不乏独特的魅力。这时,温和的夏风捧来了扑鼻幽香。丁香花在这淡绿中绽放了。淡雅的粉,清新的白,神秘的紫。

  都从那簇簇小花丛中溢了出来。漫湿了那燥热的空气。淡在丁香花间挥洒的淋漓尽致,使人意味深长。北国的夏总没有那浓艳的色彩。翠柳在刺眼的阳光下仍是那样清新。所有的花都好似来称托那清雅的绿。粉,白,淡紫都成了淡的主色调。

  不止是那碎小的丁香花,夏天的唯一颜艳色,便是娇滴滴的野玫瑰。那蓝紫色的云,仿佛在淡雅的绿中摇曳,飘移。这丛唯一的艳紫色为清雅的夏富于了点缀之笔。浓艳的绿色在故乡是个遥不可及的梦。在这里的夏季不算短暂,我不必担心那丁香花的凋谢。而那淡雅的绿比浓艳之色更使人赏心悦目。

  月光下的凤尾竹虽迷人,但故乡那淡雅之夏更具独特的夏之韵。故乡,淡夏,总是那么令人向往,向往清,新,淡的神秘。

  七年级描写夏天的作文400字 2

  炎热的夏季往往是考验人毅力的时候,每个人的毅力不同,但求知的`大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热,也就代表你走上了一个新的起点。今天我无意中看书,看到童第周这篇课文,童第周学*十分差,但他艰苦努力,早上、晚上都合理利用学*,从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发:无论做什么事要想成功,必须付出辛勤的劳动和汗水,才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言:“一分耕耘,一分收获。”多么好的名言,我的精神一下子提上来了,我找到了精神需要的补品。向以往那样,我又好好学*,每天老师带我们去知识的海洋,攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。使我坚定了信念,锻炼了意志和不断学*攀登的精神。等待下一关的挑战…

  夏天,红。我喜欢夏天的红,红色象征着火热,阳光下,灿烂的心情仿佛只有红色可以映衬。这个季节,火红、粉红、橘红,不同的颜色,相融在一块布艺上,也为它增添了一份时尚的美感。我喜欢红色,因为我心里总有一团火在燃烧,我热爱生活,热爱身边的每一个人,也总喜欢帮助需要帮助的人。外向且很容易满足的我,经常为自己有了一点点小进步而欣喜万分;会为自己的一个小愿望得到了满足而感激万分;伤心难过也只是几分钟的事。不管在学校还是在家里所有的一切都给我一种暖暖的感觉。对我来说,生活中没有过不去的坎,所以我每天都很快乐,心情像红色的火焰始终在欢乐的跳跃着。

  七年级描写夏天的作文400字 3

  记得那是小学一年级的时候,我们学校要召开第一届,当时学校很商业性地推出了运动会、和,号召们购买。

  身为一年级小豆包的我经受不住诱惑,死缠烂打地从那儿要来了买纪念品的钱,兴致勃勃地交给了。

  过了几天,那些纪念品发下来了,老师再三叮嘱我们回家再玩儿。

  那天,我和几个正好上学校的课后英语班,别人四点半都抱着玩具回家了,我们还要上课到六点,心里那个急啊,真想好好看看自己买的玩具,可还得上课啊,就这样,我们几个不情愿地去了英语班。

  终于熬到第一节大课间,我们谁也熬不住了,几下拆开装玩具的袋子:那是一只高举火炬的雄鸡(那年是鸡年),穿一件蓝色的,很是威武神气,也很可爱----至少我当时这样认为。

  我们几个爱不释手地抱着玩具,惬意地坐在走廊里聊天,我偶尔抬起眼睛眺望窗外,操场旁的小花园里槐树正茂盛,槐花开了,绽放出最质朴的清甜香味。

  那天聊的是什么早都忘了,好像是吧,只记得大家说得很,上课回班时我又瞟了一眼窗外,只见一抹浓浓的虾子红映照在天蓝色的教学楼上。

  第二次大课间,我们可比上个课间嚣张多了,因为我们发现,已经静校的里没有一个能对我们造成威胁的人了。

  大家像过节一样,挥舞着手中的玩具,嘴里还喊着校运会口号:“从小锻炼,为国争光!奥运精神,府学弘扬!”

  喊完大家就一起笑,笑过之后接着喊,稚嫩的.童音久久地回荡在教学楼里。

  终于放学了,我们抱着玩具走出教学楼。到底落下去了吗?那个火红色的圆球在天上已经找不到了,只剩下一泓金黄色的余辉,渲染着红色的天。

  七年级描写夏天的作文400字 4

  夏天对于我来说,是一个快乐的季节。因为放了暑假以后,我们回去旅游,冲浪……这次暑假爸爸带我去了大草原,骑了马,吃了美味的烤羊肉串。

  到了草原以后,我见到的不再是一条条被污染的柏油路,而是一片片绿色的草原,一匹匹在草原上奔驰的骏马……

  爸爸带着我们一家人来到了他的朋友家,那位伯伯牵出了一匹棕红色的小马让我骑。我骑上马以后,马竟然很听我的话。我扬了扬手中的小马鞭,马便开始奔跑了起来,我第一次感受到了骑马的快乐。

  到了蒙古包以后,伯伯说,我骑的那马只有大人骑的这么好,他夸我真是一个优秀的小骑手。这时,我又有了一种自豪的快乐。

  晚上,伯伯在门口生了大火堆,杀了一只羊,做起了羊肉串,那一晚上,我又感觉得到了一种满足的`快乐。

  第二天一早,伯伯带我来到了小河边,让我玩耍。我抓了一条大鱼,我们一起烤着吃,味道鲜美极了,我又一次感到了劳动的快乐。

  下午,我躺在草丛中看日落,傍晚的红霞是那么耀眼,那么绚烂。大自然的魅力让我又感到悠闲的快乐。

  很快,我们要离开了。我在草原感到的快乐,在城市是感受不到的。这个夏天是我最快乐的一个夏天。

  七年级描写夏天的作文400字 5

  夏天,是个炎热而欢乐的季节。

  早上,晴空万里,太阳公公把一切都镀上了一层金黄色。一群群美丽的小鸟,在绿树枝头欢蹦乱跳,“唧唧喳喳”得唱歌。空气清凉爽,而且散发着一种难以形容的芬香,每吸一口都令人振奋。

  下午,天空一片青龙色,暴烈的太阳把地面烤得滚烫滚烫;一陈南风吹来,卷起一股热浪。蝉在树上“知——了”,“知——了”的叫着,声音低沉而缓慢,像在叙述古老的故事。老人们坐在树荫下,耐心的摇着扇子,嘴里一边诅咒炎热,一边却高兴的议论天气怎么才能利于稻谷抽穗。那些林中的小鸟,都懒懒的歇在树上,似乎正在做着“丰收”的梦。

  晚,晚霞烧火了天空。海滩上人来人往。人们有的在游泳,有的在捡贝壳,有的在嬉戏,欢声欢语像海浪一样,一阵高过一阵。清凉的海水洗去了人们一身的疲劳,一身的炎热,使人们感到清松爽快。

  夜晚,人们都不约而同地到石龙南桥去散步。桥上一排排的白玉兰花灯亮了,把南桥照的更加雄伟,壮观。漫步在南桥,上一阵阵凉风迎面拂来,好清爽啊!

  人们在桥上谈天说地,谈古论今。他们一会儿娓娓而谈,一会儿激烈争论,一会又打闹欢笑。这种多部的大合唱,在河上飘荡,传的很远,很远······

  夏天,是炎热的,但更是欢乐的,充满活力啊!

  七年级描写夏天的作文400字 6

  暑假在大家的期盼中终于来临了,但和暑假一起来临的还有炎热的夏天。火红的太阳炙烤着大地,大地好像随时都会被太阳烤裂似的。

  路旁的小草卷缩着身子,想办法往旁边的大树靠*;知了趴在树上越叫越响,好像在说:“好热呀,好热呀!

  我受不了……”山林上的.狗无精打采地趴在地上,伸出鲜红的舌头,“呼哧呼哧”地喘着粗气。

  尽管天气这样闷热,但是农民伯伯他们却每天依然到田地里工作。汗水浸透了衣服,他们却只拿毛巾擦一下,就继续耕耘了。正所谓:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”农民伯伯把所有的心血都花在了耕作上。工作很辛苦,但农民伯伯也很快乐,因为他们知道在不久的秋天就会有大丰收等着他们呢!

  因为天气原因,*时繁华路段上逛街的人都寥寥无几。原来人们都受不了炎热的天气,躲在空调房里,看着电视,玩着电脑,大口大口地吃着西瓜和冰棍,多享受呀!

  在这样闷热的夏天,我最喜欢做的事情就是和妈妈一起到体育中心起游泳。每次一换好泳衣,我就迫不及待地跳进人山人海的游泳池里,觉得好凉快呀!

  我像一只快乐的小鱼,在水里游来游去。有一次我没游几下就被人泼了一头水,呛死我了!

  回头一瞧,原来是一起来游泳的丽婉姐姐,我也不认输,马上和她打起了水仗,我觉得那一刻我高兴极了。

  夏天,是我最喜欢的季节,我喜欢它的炎热、喜欢它的惬意。

  七年级描写夏天的作文400字 7

  一连好几天的闷热,让人们实在是按捺不住了。

  天气,说变就变了!

  下午,万里无云的天空霎时变得漆黑一片。忽然,刮起了大风,狂风怒号,连参天大树都摇头晃脑。路上的行人也被这突如其来的变天给激怒了:这该死的鬼天气,怎么说变就变了!紧接着,天空闪出一道强劲的光,把漆黑的天空照得亮如白昼,一阵霹雳在耳边回荡。突然,天空下起了倾盆大雨,珍珠粒般大的雨滴打在奔跑的行人身上。狂风也毫不逊色于大雨,风雨交加,路边的行人寸步难行:撑着伞的,伞被吹翻了;没有伞的到处狂奔,希望找到一家适宜之地避雨或买伞;有的年轻小伙子就更疯狂了,脱了衬衫当雨衣,光着膀子让雨淋——怎么也淋不湿吧!工厂里,窗都紧闭着,雨滴的力劲一个劲往窗上撞,啪啪啪清脆的打击声一直回荡在工厂走廊。下班了,人们就像是闭塞在笼子里好几天的小鸟,笼子一开,便蜂拥般冲向大门,大概是以为这样子雨淋不到自己吧!漆黑的天空恢复了*儿的光亮,暴风雨却丝毫没有减弱的.感觉,这时,又有谁会静下心来,细心去聆听,去感受这大自然久无一遇的暴风雨呢?与其说是暴风雨,倒不如说是大自然的洗礼,只不过来得太轰烈了。

  夜静了,窗外的雨滴仍在继续,将手伸出窗外,滴答,滴答,水滴滴落在我的手心,溅起一滩小水花,手心却又痒又舒服,这不正是无形的艺术吗?

  雨,我期待的暴风雨终于来临了!

  七年级描写夏天的作文400字 8

  这个夏天的知了似乎是热疯了,每天都“知了”“知了”地叫个不停,似乎这样可以排解心中燥热的感觉。大地像个烤炉炙烤着万物。

  在这样热极的天气里,我是没有勇气出门半步的,担心一出门那强烈的阳光就会将皮肤灼出一个洞来。但母亲却不同了,似乎每天都和太阳打着游击战,每天都赶在太阳升起之前便起床到田间,下午太阳刚刚走她便又赶着出去了。这使我万分好奇,是什么东西使她如此痴迷?

  终于,我得到了一个太阳休假的时间,天空还微微带点雨丝。这样的天气使我有了少有的闲情雅致,我决定到田间看一下,是什么把我母亲吸引住了。

  还在田埂上时,便看见那爬满架子的纸条覆满了浓郁的叶子,就像一道道绿色的屏障。随着我脚步的走*,那绿叶间钻出了点点紫红,一点,两点,三点……无数紫红色的珍珠结成串涌入我的眼里。那是什么?那是被扯了套袋的葡萄,脱去白色套袋的葡萄就像脱掉围裙穿上盛装的灰姑娘,美得让人移不开眼光。那紫红的肌肤被水滋润过后,显得饱满圆润,晶莹剔透,似宝石,赛珍珠,引得人馋虫涌动,满口生津,而又忍住不去摘,因为这是多么美好的艺术啊!

  我终于知道是什么让我母亲流连在田间,是什么让我母亲寝食难安,就是这些挂满架子的葡萄,这些用我母亲的汗水凝成的葡萄。闻着这阵阵醉人的香甜,看到满架的珍珠翡翠,母亲欣慰地笑了。

  在这个灼热的夏天,印在脑海中的,不仅是那灼伤皮肤的阳光,还有那片涌动的绿架上挂着的串串紫红的珍宝。

  七年级描写夏天的作文400字 9

  一连好几天的闷热,让人们实在是按捺不住了。

  天气,说变就变了!

  下午,万里无云的天空霎时变得漆黑一片。忽然,刮起了大风,狂风怒号,连参天大树都摇头晃脑。路上的行人也被这突如其来的变天给激怒了:这该死的.鬼天气,怎么说变就变了!紧接着,天空闪出一道强劲的光,把漆黑的天空照得亮如白昼,一阵霹雳在耳边回荡。突然,天空下起了倾盆大雨,珍珠粒般大的雨滴打在奔跑的行人身上。狂风也毫不逊色于大雨,风雨交加,路边的行人寸步难行:撑着伞的,伞被吹翻了;没有伞的到处狂奔,希望找到一家适宜之地避雨或买伞;有的年轻小伙子就更疯狂了,脱了衬衫当雨衣,光着膀子让雨淋――怎么也淋不湿吧!工厂里,窗都紧闭着,雨滴的力劲一个劲往窗上撞,啪啪啪清脆的打击声一直回荡在工厂走廊。下班了,人们就像是闭塞在笼子里好几天的小鸟,笼子一开,便蜂拥般冲向大门,大概是以为这样子雨淋不到自己吧!漆黑的天空恢复了*儿的光亮,暴风雨却丝毫没有减弱的感觉,这时,又有谁会静下心来,细心去聆听,去感受这大自然久无一遇的暴风雨呢?与其说是暴风雨,倒不如说是大自然的洗礼,只不过来得太轰烈了。

  夜静了,窗外的雨滴仍在继续,将手伸出窗外,滴答,滴答,水滴滴落在我的手心,溅起一滩小水花,手心却又痒又舒服,这不正是无形的艺术吗?

  雨,我期待的暴风雨终于来临了!

  七年级描写夏天的作文400字 10

  落红还没完全化作春泥,石榴已有了笑意。接踵而来的是销声匿迹已久的`第一声蝉鸣。夏天,就这样来了。夏天像一个青年人,灼热的阳光是他灿烂的笑脸,迸发的热量是他蓬勃的气息,葱茏的草木是他厚密的头发,水涨潮急的山洪是他的力量,速来忽去的骤雨是他的脾气。

  夏日的绿,在天地间挥毫泼墨,在蓝天白云下,描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿,或清绿,都完全地脱了鹅黄的底子,它是这般的葱茏和葳蕤着,不再浅薄、不再稚嫩,浓浓的把生命的层次极尽展现。它充满激情地吸纳着烈烈的阳光,悠悠的呼吐出纯纯的气息,让你在这样绿的庇护中,神清气爽,尽享清凉。可是那天也有不测风云,带了阴和阳电的云朵在午后热吻,闪电是不经意露出的含情脉脉的目光,雷声是他们快乐的笑语,而雨后七色的彩虹呢是他们爱的结晶。蓝的天,白的云,绚丽的彩虹,交织盛夏日最美的风景。

  夏天是多姿多彩的,沉静的是湖蓝,纯洁的是乳白,高贵的是米黄,热烈的是大红,典雅的是银灰,庄重的是墨黑……缤纷的色彩把温煦的夏日画满了。清雅的雏菊、馥郁的郁金香、娇艳的山茶花、妖娆的牡丹……芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的空气充满了,这就是夏的神韵。让冬苏醒,让春灿烂,让夏多姿,让秋辉煌,让生活多彩。有了天地间的滋润,才有了旺盛的生命力。因为有了彼此的关爱,才有了春华秋实。

  走过了春的旎旖,迎来了夏的蓬勃,是这般的缤纷着绚丽,灿烂着热烈。这夏天很美丽啊,承接着春的生机,蕴含着秋的成熟,展现了抖擞激荡着夏的精神。


七年级描写夏天的作文(精选10篇)(扩展4)

——描写春天七年级作文 (菁华5篇)

描写春天七年级作文1

  我已经上初一了,经历的事情也已经不少了,有高兴的,也有失落的时候。由于经历的事情比较多,有些事情我已经淡忘了。没有忘的是春天的故事。

  春天是一年中最好的一季了,不就有这样一句话吗,一年之季在于春。春天,柳树发芽;花儿开花;小草们也渐渐地身直了腰,还有小河的水也渐渐地化了。到处是绿色。

  春天什么都变了,公共汽车上有人给老人让座,过马路时,有人扶老人和盲人过马路。就连公园里的花儿草儿人们也懂得爱惜了。我这个春天就发生了一件事,使我身受感动。这让我觉得春天不止是生气勃勃,而且更赋有人情味了。

  在我放学的那一天,我高高兴兴的要准备回家,在回家的一个马路口,我看见了一个盲人。他似乎也想过马路。那时,天还下着大雨。于是我就把他扶过了马路。后来,我又想把他送回家,天下着这么大的雨。他又没拿伞。于是,我和他共用一把伞来送他回家。就要走到他家的时候,我看见前面有一个井盖是开着的。于是我就扶他饶过了那个井,在走过去的时候,他问我为什么饶呀。我告诉了他。就在我的话刚从嘴里说完。他就马上转身向那个井走了过去。

  到了井那的时候,他用手来摸那个井盖。我也走了过去,本来是要帮帮他的。可是他不同意。说是怕弄脏了我的手。他自己摸到了井盖。用手使劲的移动着那沉重的井盖。我看见了这种情况,怎么能不帮他呢,只是因为怕弄脏自己的手吗?于是我和他一起用力的移动着那个沉重的井盖。这时,雨下的更大了。

  等我们把那个井盖复原的时候,我们又一起向他家走去。他给我我一个手帕,说是让我把手擦干净。再走的路上他还说,万一是晚上,有的人不知到那个坏井不就倒霉了吗?

  我被他的这种精神感动了,身为一个盲人,还能时时刻刻的为别人着想。

  这就是那春天的故事,这个春天不仅景好,人更好。

描写春天七年级作文2

  今年的春天来得特别晚。然而不经意间,抬头忽见柳树抽芽,燕子归来,才晓得在连绵不休的阴雨天后,春已悄悄来到了我们身边。

  走进春天,你会发现———

  春,是一位技艺高超的画师。踩在松软的泥土上,我看见麦苗返青了,桃花鼓苞了。小草儿感受到了春风的召唤,从土地里扬起脸蛋,享受阳光的沐浴。野花儿张开纯真的眼睛,大胆地舒展娇小的花瓣,舒畅生命中全部的芳香和颜色,露出新鲜的微笑。那满眼的绿,新绿、嫩绿、翠绿,温柔着我们的视线;那满眼的红,粉红、桃红、火红,惊喜着我们的目光。春这个画师,用神来之笔,把自然渲染成一幅五彩画。

  春,是一位快乐优雅的乐手。踏在松软的泥土上,美妙的天籁之音不绝于耳。你听———冰冻了一个冬天的溪水融化了,“叮咚叮咚”,这是欢快的小步舞曲;燕子从南方归来了,“叽叽喳叽叽喳”,这是热烈的圆舞曲;春风拂过树梢,“窸窸窣窣”,这是轻柔的小夜曲……用心聆听,你还能听到花开的声音———极轻极细极柔,消散开来,没有痕迹地烙在随意蔓延的绿意里,烙在温暖的阳光中,烙在一张张笑脸上。春这个乐手,奏响她的各式乐器,在充满动感的舞曲声中翩跹。

  春,是一位善施教化的智者。奔在松软的泥土上,不觉来到一片金黄的油菜花旁,忽然传来一阵阵清脆的诵读声,依稀可辨———“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,“燕草如碧丝,秦桑低绿枝”……一定是孩子们在举行赛诗会吧!我只是闻声而不见人,但我听出了那种如饥似渴地迫切汲取知识的炽热心情,仿佛要把知识像芬芳的菜花香那样一口气吸下去。春这个智者,用浓郁的诗情,唤醒了我们心中的热情和希望。

  这就是春,因生命的勃发与顽强,让我真切地感受到一种隽永的美丽。

描写春天七年级作文3

  远离了夏的炎热,酝酿着秋的丰硕,延缓了冬的冷傲,这便是春。又是新的一年,春姑娘带着温暖来到了人间。

  春姑娘像一位心灵手巧的设计师,让世界充满了生机与活力。她把二月春风化作剪刀,裁剪出了一片片柳叶,一朵朵花儿。她微笑着抚摸大地,大地瞬间变了个样——小草伸展着懒腰,一个个探出了小脑袋,好奇地打量着这美丽的世界,在春姑娘的帮助下,它们全都换上了一件嫩绿的新衣裳,欣喜地在风的伴奏下跳出美丽的舞步。她给花儿做出一件件别出心裁的衣裳,红的像火,粉的像霞,白的像雪。她还在这衣服上洒上了香水,使花儿们拥有了迷人的芳香,在枝头上羞涩的笑着,展示着自己美丽的姿容。

  春姑娘又像是一位精美的画师,让大地变得更加丰富多彩。她用手中的调色盘,给天空铺上了最绚丽的蓝。她又勾勒出一朵朵洁白的云,在天空上自由的嬉戏打闹,给天空增添了不少活力。她挥舞着巨大的画笔,在美丽的大地上尽情地挥洒着最美的色彩。她用绿色描绘出森林的样子,仿佛一片绿色的毯子,绿得深沉,绿得纯净。她在花朵的花瓣上轻轻一抹,便使花儿拥有最绚烂的色彩,在阳光的照耀下无比夺目。她使小溪融化了冰雪,拥有了最纯净安宁的蓝,她让大地彻底换了个样。春姑娘的这幅画,是多么美丽夺目啊!

  春姑娘还是一位出色的音乐家,让世界充满了诗情画意。听,春雨淅淅沥沥的从天空洒落下来,落到什么地方,什么地方就溅起一朵小小的水花,划出一个动听的音符。春雷滚滚,仿佛一位歌唱的男低音,给春雨伴奏着,使它更加动听。春风春姑娘指挥着小鸟,唱出清脆婉转的曲子,这是春天最动听的歌,是春姑娘弹奏出的最美的交响曲,她让大地都沉浸在一片欢乐之中。

  春,充满活力的春,丰富多彩的春,诗情画意的春,你充满了魅力,你使人们陶醉。

描写春天七年级作文4

  清晨起来,推开窗户,一阵清香扑鼻而来。好香啊!原来是花园里的紫藤花开了。

  紫藤花在花园的中间,粗大的躯干盘根错节,顺着镶嵌着白色瓷砖的花亭爬上高高的花架。细细的藤蔓像一条条长长的爪子,纵横交错,在蓝天白云、芳草绿树的衬托下,显得格外亲密。一串串像紫葡萄一样的小花开满了整个藤蔓,微风吹来,花香四溢,甜甜的,浓浓的,随风飘散,沁人心脾。紫藤花的花瓣像一串串的风铃,一层层、一簇簇,重重叠叠,密密麻麻,在阳光的照射下,争奇斗艳,婀娜多姿,仿佛是大自然送给人们的礼物。

  紫藤花是春天的使者,给我们带来了春天的信息。紫藤花盛开的季节,空气是那样的清新,天空是那样的明朗,柔和的阳光给蓝天白云镶上了美丽的金边,和煦的春风给大地披上了五彩斑斓的外衣,嫩绿的小草仰着可爱的笑脸,清澈明净的小河唱着欢快的歌,春姑娘跳起了欢快的舞蹈……紫藤花飘到哪里,哪里就是花的海洋,紫藤花跑到哪里,哪里就是一片生机……

  记得我们刚搬进这个小区的时候,紫藤花只有大拇指粗,稚嫩得有点弱不禁风,随着我们一天天的长大,紫藤花也和我们一样,历经风雨,不屈不挠,茁壮成长,成为春天里一道独特的风景,为我们的生活增添了靓丽的色彩。那些还没有从睡梦中醒来的花儿,也许是被紫藤花的清香所吸引,纷纷睁开惺忪的双眼,争先恐后地竞相开放。一时间,桃李芬芳,百花争艳,草长莺飞,莺歌燕舞,山青了,水秀了,城市美丽了,街道漂亮了,到处春光明媚,生机勃勃。

  小朋友们三五成群,在花园中嬉戏玩耍,捉迷藏、放风筝,其乐融融。大人们悠然自得,在紫藤树下品茶、下棋,如痴如醉,嫣然是一幅浑然天成的田园美景!

描写春天七年级作文5

  人生最美的遇见,就是生命中的每一个春天,岁月静好,时间会包容你的所有遇见。

  四月,春来了,一个花开的季节,清晨起床,拭去窗边的一抹晨露,望了望宁静的小区,是如此美好、安逸。的确,春的来临是每个人都有目共睹的,QQ空间最*也热闹了起来,都是大家赏春、踏春的欢乐情景。

  我也准备寻春,一开门,空气中有股淡淡的清香,香远益清。清晨,走在小区的路上,俯首低眉,望向这条小路,如今已是桃花处处开,是啊!马路边全是桃树,一朵一朵,一簇一簇,绽放得如此尽兴,站在桃树底下,仰望她的绝世轻颜,一片桃林,烧红了整个世界,展一身胭脂染红了我的脸庞,她们争先恐后的开放,洋溢青春的光彩,喷洒醉人的芳香,微风轻吹,花瓣飘落,燃起大地生机。她来了,乘着风,踏着花,轻轻地来了。

  走到秋千边,坐上去,待风吹过发梢,面前的杨柳依依,分外妖娆,我不由惊叹道:前两天还干枯的枝干现在已是绿意横生,春说:“她不喜欢寂寞”,便叫来了云来增添生机,仰望天空,云卷云舒,尽显纷繁喧闹。玩儿累了!该回家了啊!路边泥泞的土堆中,冒出了小芽儿们。那么娇小,那么可爱,叶子上还留有昨夜未净的露珠。真可谓:“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲”啊!

  回到家,看见窗外洋洋洒洒地下起了小雨,人们都爱春雨,爱她的柔和,爱她的温柔,她让原来干巴巴的草地变得绿了起来,像施了魔法。

  春,她来了,她真的来了,她来到小河边,融化了冰封一个冬季的河水;她来到大地,染绿了每一处泥土;春,她来到每一个人的心里,此时,春天温暖了整个世界。


七年级描写夏天的作文(精选10篇)(扩展5)

——七年级描写夏天的作文 (菁华5篇)

七年级描写夏天的作文1

  夏天的夜,是如此的宁静,就像躺在妈妈怀里听故事的小娃娃。天上的星星眨呀眨的,可爱极了。最令人喜爱的还是那梳月亮,那皎洁的月光温柔的照耀在水面上,这是,月光似水,由于它已经和水融为一体,静影沉壁。此时在赏月的人们一定是幸福的,看着那月光照水,水波映月的和谐美景,定是感慨万千吧!

  农历八月十五又来临了。我多么期盼这一天啊!由于每年一到这时,月芽就会变成满月。是的,每年的满月都是最圆的,但不知为什么,今夜的满月特别的圆,也特别的亮,而且今晚的夜也特别的静。月光照耀,秋风轻拂,树影婆娑,月光似水,一切都好似沉醉在梦里,倒影在水中,静固在画中。夜也沉醉,我也陶醉。

  一切都是那样的幽静,静如止水,就连呼吸声都是那么的清淅。只是从远处传来几声清脆的蝉鸣,让我还能感觉这世界还没有熟睡! 白日里湛蓝的天空此时不知被哪位书法之神喷上了一层浓墨,是那么的静,那么和谐,那么的美。除了一轮朗月和几点零星的星光,几乎全被夜幕笼罩,不见一点杂尘。就连那天边朦胧的乌云,此刻也像美丽的'睡人鱼般沉睡了。一切仿佛都在黑夜女神的轻拂下睡着了,只剩下圆圆的月,亮亮的星,静静的夜,就连往日里叫得最欢的麻雀,此刻也像喝了月光酒般熟睡了! 几缕微风,就像游戏的孩童般在花间树丛嬉戏着,惹得树枝随着风轻轻的摇晃着,将影子在地上拖得很长,很长;惹得菊花儿也发出轻轻的笑声。它们都仰着头,红着脸对着圆月微笑,就像孩子对着母亲微笑! 此刻,一切都是那么和谐,那样宁静,一切都醉了,我也醉了。我感觉似乎已经完全超脱了白日里的喧哗,溶入大自然之中。

  此刻的夜,仿佛只剩下一个夜,一轮月,一颗星,一个我,一个梦!而我也早已沉醉了,沉醉在这宁静的月夜!

七年级描写夏天的作文2

  这个夏天的知了似乎是热疯了,每天都“知了”“知了”地叫个不停,似乎这样可以排解心中燥热的感觉。大地像个烤炉炙烤着万物。

  在这样热极的天气里,我是没有勇气出门半步的,担心一出门那强烈的阳光就会将皮肤灼出一个洞来。但母亲却不同了,似乎每天都和太阳打着游击战,每天都赶在太阳升起之前便起床到田间,下午太阳刚刚走她便又赶着出去了。这使我万分好奇,是什么东西使她如此痴迷?

  终于,我得到了一个太阳休假的时间,天空还微微带点雨丝。这样的天气使我有了少有的闲情雅致,我决定到田间看一下,是什么把我母亲吸引住了。

  还在田埂上时,便看见那爬满架子的纸条覆满了浓郁的叶子,就像一道道绿色的屏障。随着我脚步的走*,那绿叶间钻出了点点紫红,一点,两点,三点……无数紫红色的珍珠结成串涌入我的眼里。那是什么?那是被扯了套袋的葡萄,脱去白色套袋的葡萄就像脱掉围裙穿上盛装的灰姑娘,美得让人移不开眼光。那紫红的肌肤被水滋润过后,显得饱满圆润,晶莹剔透,似宝石,赛珍珠,引得人馋虫涌动,满口生津,而又忍住不去摘,因为这是多么美好的艺术啊!

  我终于知道是什么让我母亲流连在田间,是什么让我母亲寝食难安,就是这些挂满架子的葡萄,这些用我母亲的汗水凝成的葡萄。闻着这阵阵醉人的香甜,看到满架的珍珠翡翠,母亲欣慰地笑了。

  在这个灼热的夏天,印在脑海中的,不仅是那灼伤皮肤的阳光,还有那片涌动的绿架上挂着的串串紫红的珍宝。

七年级描写夏天的作文3

  它终于来了,带着回归大地的心。

  它的热烈总是那么突然,让人不知所措,静静地看着轰轰烈烈的它。它的双手总是不懂得怜香惜玉,那朵朵散落在地上的桃花,在它走后,总是带着晶莹的泪珠。

  它,雨带着他的热情一次次冲刷向大地,那大地的泥和污迹,转眼就被扫得干干净净。那路旁浅浅的水洼里,飘着一朵朵灰色的云彩,鸟儿在其中饮着水,一仰脖子,小小的喉咙一动,那从天上掉下来的水就润到了心里。

  树上那翠绿的叶子再也伪装不了自己,被夏雨唤着脱去了春天的长衫。树枝上那黝黑的泥灰被夏雨给冲洗掉了,他们肮脏的脸孔,终于得到了夏雨的洗礼。香樟树上,那一个个绿得发亮的果子,被雨水打过了,于是便掉了一地。那挂在树上的果子的下端,总是挂着一颗晶莹的水珠。那时自然与自然的竞争他们发出的悲鸣,但是,在这个时代只有适者生存,有这样的夏雨的挑拣,才能孕育出美好的希望。

  街上那一把把伞是否被雨打得直不起腰了?是的,昔日挺拔它们,现在只是一个个败归的将军,垂头丧气的,俯首称臣的拜倒在夏雨的脚下。夏雨,有一颗尊贵的心。

  “现在,把春天打扫干净,不再有余叶,只有辉煌的夏天。”夏天的雨用他那严肃有力的声音说着。春天走了,夏天就要来了,夏天的雨走遍了大街小巷,大江南北。但只重复了一个声音:“夏天来了。”

七年级描写夏天的作文4

  炎热的夏季往往是考验人毅力的时候,每个人的毅力不同,但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热,也就代表你走上了一个新的起点。今天我无意中看书,看到童第周这篇课文,童第周学*十分差,但他艰苦努力,早上、晚上都合理利用学*,从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发:无论做什么事要想成功,必须付出辛勤的劳动和汗水,才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言:“一分耕耘,一分收获。”多么好的名言,我的精神一下子提上来了,我找到了精神需要的补品。向以往那样,我又好好学*,每天老师带我们去知识的海洋,攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。使我坚定了信念,锻炼了意志和不断学*攀登的精神。等待下一关的挑战…

  夏天,红。我喜欢夏天的红,红色象征着火热,阳光下,灿烂的心情仿佛只有红色可以映衬。这个季节,火红、粉红、橘红,不同的颜色,相融在一块布艺上,也为它增添了一份时尚的美感。我喜欢红色,因为我心里总有一团火在燃烧,我热爱生活,热爱身边的每一个人,也总喜欢帮助需要帮助的人。外向且很容易满足的我,经常为自己有了一点点小进步而欣喜万分;会为自己的一个小愿望得到了满足而感激万分;伤心难过也只是几分钟的事。不管在学校还是在家里所有的一切都给我一种暖暖的感觉。对我来说,生活中没有过不去的坎,所以我每天都很快乐,心情像红色的火焰始终在欢乐的跳跃着。

七年级描写夏天的作文5

  去年的那个夏天,大家一下子就散开了。从小学时代的终点,中学时代的起点,连声再见也来不及说,就都散开了,像圈圈涟漪一样,奔向各个不同的方向。

  又是一个夏天,一个连太阳都感觉很热的夏天。在直升班的转折点上,初中时代的我们,又要面临一个分离。我好想祈祷这个夏天别再走掉了,可我知道是没可能的,所以我现在唯一能做的,就是命令自己,不要遗忘这个夏天的回忆。

  泪水的洗礼

  我们错了,错得很严重。逆反期的迫*让我们不得已地不顾旁人发泄出自己的无理和脾气,冲动到顶撞老师。我们不想这样的,我们只是不知道如何去爱你们,老师!

  老班哭了,一切都是那么唐突,是我们没有想到的。

  老班严厉地批评我们,可是说着说着就泣不成声了,我们惊了,怕了,知道自己错了。一位男同学眼睛红红地站起来:“对不起,老师,是我们错了,请您不要再难过了,我们会好好的。”话音未落,突然控制不住,我们都哭了,跟老班一起哭了。听话的不听话的,坚强的不坚强的,都哭了,所有的孩子,都哭了。其实说不出原因,没来由地,就哭了。经过那场泪水的洗礼,我们长大了,懂事了。但是,老师,我想你们是知道的,知道我们是那样深深地爱着你们,永远都爱着。

  离别就在倒计时

  我想我其实的确有点舍不得两个胖胖的同桌。

  当初期遇时,他们肯定在想:本来应该坐在一起的,怎么中间就隔个她呢?

  之后的日子就是围绕着吵架的主题了。经常以我的胜利告终,于是后来,不吵架我反而觉得没有意思。

  将*一年的同桌,虽然,只是一年,却似乎在心里划上了一个永恒的符号,到分开时就舍不得了。但是我不会说出来,因为只要一个人悲伤就好了啊,不会有人看到我的软弱,我可以装着笑哄他们:“快调走吧!越快越好!”这是第一次尝到不舍,看着六人行跑向各个方向,我只能站在原地。

  我会记住大家的。

  所以,再见了。

  越到后来,我发现回忆就是一场酷刑,它让我变体鳞伤,我却不得不去记住那些夏天的日子。

  分开的那天,我不知道自己忍得住么。如果实在忍不住,就躲起来大哭一场,直到哭干泪水为止,直到放肆地笑为止。

  虽然我做好了分开时承受一切的准备,但是我还是日复一日地祈祷,夏天,请别走开好么?算我求你了!


七年级描写夏天的作文(精选10篇)(扩展6)

——七年级描写夏天的作文400字 (菁华5篇)

七年级描写夏天的作文400字1

  夏天是一个生机勃勃的季节,在这个季节里许多小生命会在我们的不经意间悄然诞生。

  每当清晨醒来,欢快的知了声会在门前的树梢上此起彼伏,错中有序;每当我在全神贯注的做作业时,悦耳的知了声就在窗边回响,一阵又一阵,清脆而又响亮;每当我们在睡午觉时,悠闲的知了乐章犹如催眠曲,让我们在音乐的世界里遨游。可爱的知了喊破嗓子地歌颂了整个初夏。

  “呱 , 呱呱!”

  青蛙先生带着“黑领带”来到了田间,来到了草丛里,他也在赞颂着什么,哦!

  是那让他换了一身绿妆的夏天。咦!

  远处还传来了阵阵伴奏,原来是小溪这位伴奏师也来了,它轻盈的步伐,从春天里走来,还是那么清脆响亮,惊动了整个夏天。

  我们来到夏天的公园,好奇地想去看点什么。一位位亭亭玉立的荷花姐姐迎面而来,她全身都飘着一股清香,那清香沁人心脾,使我从心底里油然而生出一种心旷神怡的感觉。还有那可爱的小蜜蜂在上面贪婪地允吸着那花芳香呢!

  走进夏天的夜晚,道路两旁阵阵蟋蟀的叫声,神秘而又亲切,真的好想走进他们的世界探个究竟,可总是可望而不可即。瞧!

  在那小巷两旁还坐满了纳凉的爷爷奶奶们,他们摇着手中的扇子,自在的扯着家常,说着谁家的孩子乖巧,听话……聊得不亦乐乎。在他们身边还有小猫在嘻戏打闹,那简直就是一副妙不可言的画面!

  我爱这迷人的夏天,它是一幅生机的图画!

七年级描写夏天的作文400字2

  夏天,遂想起,那明媚的,炽热的阳光;遂想起,那水波粼粼,微波荡漾的湖面;遂想起,那一抹蓝,那一抹绿,那一抹残余夕阳……——题记

  夏天,我想起了那一幕幕铭记在心的风景,那一幕幕回味无穷的画面。

  夏天,遂想起,知了那疯狂并不婉转的歌调。或欢快,或沉闷,或悠扬,或舒畅。知了,知了,知了,童年里最令人爱,最令人烦的歌声,于夏,遂想起。

  夏天,遂想起,小溪那烫脚的温度,岸上的石头,千奇百怪,与溪相辉交映。阳光洒在水面,温暖得很诗情画意,交融得很和谐生动。打乱这*静的,便是我,便是你,便是你我童年在夏舍不得丢弃的嗜好——游泳。

  夏天,遂想起,天空那湛蓝深远,搭上软绵绵的白色“棉花糖”,童年中一直以为天空才是最好吃的东西!记忆中,最明媚的风景就是夏天的天空,清澈澄明。躺在草地上,细数白云的变化多端,微风吹起的发丝,缠绕着我们对童年挥不去的情思。

  夏天,遂想起,绚烂这个形容词。只可惜,绚烂也不配形容我们的夏天。

  夏天,遂想起,山林间落下的太阳。余晖洒满的林间,斑驳窸窣。

  夏天,遂想起,可口的冰淇淋。童年里的味道,五味杂陈,冰淇淋点缀的很美好。

  夏天,遂想起,那些诗人描夏的诗句。和着清风流水,朗诵上那么一句。

  夏天,遂想起,曾经的欢乐,在这个季节,开花的不只是记忆,还有如今也坚持的梦想;期待的不只有未来,还有那些旅途的风景……

  夏天,遂想起,那些沧桑过的日月流年,也想起了,多年以前,我稚嫩到不行的摸样……

七年级描写夏天的作文400字3

  夏天对于我来说,是一个快乐的季节。因为放了暑假以后,我们回去旅游,冲浪……这次暑假爸爸带我去了大草原,骑了马,吃了美味的烤羊肉串。

  到了草原以后,我见到的不再是一条条被污染的柏油路,而是一片片绿色的草原,一匹匹在草原上奔驰的骏马……

  爸爸带着我们一家人来到了他的朋友家,那位伯伯牵出了一匹棕红色的小马让我骑。我骑上马以后,马竟然很听我的话。我扬了扬手中的小马鞭,马便开始奔跑了起来,我第一次感受到了骑马的快乐。

  到了蒙古包以后,伯伯说,我骑的那马只有大人骑的这么好,他夸我真是一个优秀的小骑手。这时,我又有了一种自豪的快乐。

  晚上,伯伯在门口生了大火堆,杀了一只羊,做起了羊肉串,那一晚上,我又感觉得到了一种满足的快乐。

  第二天一早,伯伯带我来到了小河边,让我玩耍。我抓了一条大鱼,我们一起烤着吃,味道鲜美极了,我又一次感到了劳动的快乐。

  下午,我躺在草丛中看日落,傍晚的红霞是那么耀眼,那么绚烂。大自然的魅力让我又感到悠闲的快乐。

  很快,我们要离开了。我在草原感到的快乐,在城市是感受不到的。这个夏天是我最快乐的一个夏天。

七年级描写夏天的作文400字4

  记得那是小学一年级的时候,我们学校要召开第一届,当时学校很商业性地推出了运动会、和,号召们购买。

  身为一年级小豆包的我经受不住诱惑,死缠烂打地从那儿要来了买纪念品的钱,兴致勃勃地交给了。

  过了几天,那些纪念品发下来了,老师再三叮嘱我们回家再玩儿。

  那天,我和几个正好上学校的课后英语班,别人四点半都抱着玩具回家了,我们还要上课到六点,心里那个急啊,真想好好看看自己买的玩具,可还得上课啊,就这样,我们几个不情愿地去了英语班。

  终于熬到第一节大课间,我们谁也熬不住了,几下拆开装玩具的袋子:那是一只高举火炬的雄鸡(那年是鸡年),穿一件蓝色的,很是威武神气,也很可爱----至少我当时这样认为。

  我们几个爱不释手地抱着玩具,惬意地坐在走廊里聊天,我偶尔抬起眼睛眺望窗外,操场旁的小花园里槐树正茂盛,槐花开了,绽放出最质朴的清甜香味。

  那天聊的是什么早都忘了,好像是吧,只记得大家说得很,上课回班时我又瞟了一眼窗外,只见一抹浓浓的虾子红映照在天蓝色的教学楼上。

  第二次大课间,我们可比上个课间嚣张多了,因为我们发现,已经静校的里没有一个能对我们造成威胁的人了。

  大家像过节一样,挥舞着手中的玩具,嘴里还喊着校运会口号:“从小锻炼,为国争光!奥运精神,府学弘扬!”

  喊完大家就一起笑,笑过之后接着喊,稚嫩的童音久久地回荡在教学楼里。

  终于放学了,我们抱着玩具走出教学楼。到底落下去了吗?那个火红色的圆球在天上已经找不到了,只剩下一泓金黄色的'余辉,渲染着红色的天。

七年级描写夏天的作文400字5

  辛伟玲当我听到新年的第一声雷响时,我知道,暮春到来了。

  我跨出家门,看到了春雨已经把将要来临的初夏打扮得像小姑娘一样。当我打着小伞,漫步走在学校的小道上,我看到那玲珑小巧、清新俏丽的雨花时,甚至会痴情地把手伸向雨中,想在无边的雨中摘一朵小雨花细细端详。西边的小河里,小雨花扑打着水面,绽放出一朵朵小雨花。雨终天停了,这一场雨似把暮春洗了一个舒服的澡。湿润的空气中夹杂着泥土的芳香,随着清新风迎面扑来。真盼望在天边出现一道彩虹,体验一下“赤橙黄绿青蓝紧,谁持彩练当空舞”的情境。

  雨后的花圃焕然一新了。原先盛开的花儿,早已没有了踪影,满地都是凋谢的花瓣儿,将碧绿的草地洒上了一层花巾。草儿更绿了,小树更茂了,小蜜蜂也不见了,一切都告诉我们:夏天要来了。

  这是春天最后的一场雨吗?你瞧,太阳把耀眼的光线洒向了大地,一切都呈现出光亮的了。大街上,男女老幼们的欢声笑语,和着各种车辆的鸣叫声,多想把春天留住呀!但,春还是渐渐走了,它把绿色留给了我们,把新的希望留给了我们。

  让我们把春天延续,快快乐乐地走进夏天吧!


七年级描写夏天的作文(精选10篇)(扩展7)

——七年级描写夏天的作文600字 (菁华5篇)

七年级描写夏天的作文600字1

  这个夏天,我们去看海好吗?

  成长的海洋中,没有惊涛骇浪,有的只是涓涓细流,不知流向何方。也许要流向那记忆中的海洋吧,泛起白白的浪花。那种来自海的呼唤,就是父亲。

  爸,这个夏天,我们去看海好吗?还记得我年幼之时,跟你一起去海南。你抱着我,踩入白白的浪花中。我望着远方,那阳光照耀在*静的海面上,折射出万丈光芒,如同蓝宝石一般。阳光,落在我的心里,也落在你和煦的目光中。

  爸,这个夏天,你不要再走到海里去了。那年夏天,你将我放在岸边,雄心勃勃地跟我说:“宝贝,你在这儿别动,爸爸在海里给你去抓鲸鱼。” 爸,你真傻,那么浅的海里怎么会有鲸鱼?可当时的我在岸上连连拍手,看着你走进海水中。可随着你越走越深,我却慌了神。

  远处的浪潮在拍打,一波接着一波的浪花将你推至更深的海水中,而你却在水中向我挥手。

  “爸爸,你快上来!海水会把你冲走的!”“不会的!爸爸在游泳呢!”你朝我喊着,阳光将你的脸照得那么年轻。

  我在岸上哭了起来,随着海潮的声音,越来越大。我多么想用自己当年那双稚嫩的小脚去追逐父亲呐!看着越游越远的`父亲,我一脚踩入了水中,用两只小手奋力地划水。你见状便慌了,急忙切换至游泳健将模式,游到我身边,将我抱到了岸上。

  我哭得更凶了。斜晖脉脉,海水变得异常温暖。我却死死抓住你的手,再也不让你离开了。

  爸,这个夏天,你还带着我骑自行车,在海岸边的公路上散步好吗?多少次的夕阳西下,你骑着自行车,后面驮着我,任夕阳将我们的影子越拖越长。

  你口中唱着《澎湖湾》,我也跟着唱:“这里有我奇妙的童年幻想,阳光、沙滩、海浪、仙人掌,还有一位老船长。”咱们用五音不全为星星的上场拉开帷幕。海,依旧静静地,好像一位沉默的老者,也好像极了你。

  爸,这个夏天,我还想干许多事:听你拉二胡,讲从前 “*”的故事,听你和妈妈的故事,还有闻你身上的烟草味道......

  夜,深了,连星星也睡了。海潮在我心中激起一波接一波的浪花。爸,这个夏天,我们去看海好吗?

  其实,这个夏天,有你就够了......

七年级描写夏天的作文600字2

  夏天,似乎有些短暂,一眨眼,碧绿的青叶变成棕红的落枫;红菏菡萏的莲花变成清高自洁的秋菊。那知知不休的蝉儿,枝繁叶茂的大树,都随着这次台风,吹远了。台风吹走了夏天,也吹走了我心中那一丝不舍

  8月,台风海葵把我吹醒了。呼呼的风啊,为暑假做了一个与众不同的结尾。这次的台风,刮的实在是有些大,家旁的树儿被折断了腰,叶子也是在空中不断的跳着舞蹈,不曾停过。9月就要开学了,我也不是一个小学生了,面对初中生活,一切都是茫然的。心中的不舍又能向谁倾诉呢?舍不得小学时代,共经风雨的好伙伴,舍不得小学时代,爱之启蒙的老师们,舍不得小学时代,六(1)班中,所有的点点滴滴

  如今,小学已经远去,可我为什么还是如此留念呢。妈妈也对我说:过去的就让它过去吧,哪怕你在再怀念,也是过去的。是呀,为何去不舍已经过去的`事呢。对于中学的憧憬,也是与小学截然不同的。窗外,台风,肆无忌惮;心中,不舍,流入骨髓;回忆,过去,无法忘记;天空,大雁,飞舞群群。听着风的狂欢,涌起友的声响,看着雨的泼洒,忆起师的教诲,闻着夏的感觉,悟起小学的滋味。让我再多回忆一下吧,若是将来忘了,不知有多难受。对了,我的启蒙老师,春风化雨润心田,点点滴滴记我心,她不仅让我改变,还让我在学*中创造奇迹。

  待台风小了些,我走出门外:啊!风真大呀!,风中夹杂着雨,雨淅淅沥沥洒在我的脸上,滴在我的嘴上。哦,是苦的,随着我的心一样是苦的。其实,并不是苦的,只是我的留念让我认为苦不堪言。地上的叶子死死得瘫在那里,形成一条绿色的小道。我迎风过去。台风吹着我的脸庞,凉飕飕的,衣服拍打着我的背,头发抚摸着我的脖颈。突然,我醒悟了。何必怀念,着眼于东方,一切都是那么明亮,每一天都将会旭日东升。风把窗吹得吱吱响,台风似乎又吧我吹醒了,把我和小学时代,吹成了两半,一半成了将来,一般成了现在

  台风来了,吹走了我心中的不舍,吹走了我一直怀念的东西。

七年级描写夏天的作文600字3

  我的学校位于九山湖畔,早晨步行至学校,必然会经过一旁的九山湖,这里的夏天尤其美,一眼望去,绿如荫。在我们籒小的夏天里,比起校园里成片的绿荫,九山湖——这变化多端的湖水,就显得不那么绿了。

  在校园的夏天里,绿是凉爽的。每节体育课,男生各个都变成了死皮赖脸的.人,找各种理由,对老师软磨硬泡,只是为了争取这一片清凉。

  五年级时,教我们体育的是曲奇老师,他的课大多数是自由活动,通常让我们在操场上慢跑一圈就散了,自己坐到了树阴下休息,最多给打篮球的男生几句指点。就算有些人不活动,同他一样在树阴下乘凉也没问题。

  那时候我们在操场的西边上课,那里有一排绿树,大多在枝丫上挂了个印有树木信息的牌子,只有两棵树没有,或许是因为一棵的高度与一旁的居民楼相当,一棵小的连枝丫都还没长出来吧。

  这一排树并不多,只有十棵左右吧,我却只记住了三棵。一棵被我称作歪脖子树,这歪脖子树的树枝当真是歪着的,树枝向四周伸开,如同一只张开的手。这歪脖子树对于我们来说本就稀奇,在水杉旁更是显眼,这使得它在五年级的第一节体育课时就遭了殃,刚散开就有**人奔向它,只是为了爬上它,去欣赏一处并不高的风景。我从未爬上过歪脖子树,一是它太抢手了,二是我有些恐高,但我从未停止过对高处的幻想,时常站在树阴下,想着树枝上的光景会是多么的好。

  至于另一棵,我能记住它还是因为一个文笔好的朋友。她说操场上有一棵诡异的小树,树干笔直,同腕口一般大。这些也还没什么,关键是它全身漆黑如炭,只伸出了两条树枝,树枝同继而分出的枝丫都划出了一条完美的弧线,就像一个艺术品。天然雕琢而成的树竟能如此完美,这让她联想到了一个个鬼故事。本来我还不怎么怕的,被她这么一说,大白天上课也让我有些心惊胆战。我算是知道她的作文是怎么写起来的了。

  树阴陪伴了我们一个夏季,转眼已经到了秋季,我们回到了最初的上课地点——一颗玉兰树下。我本盼着见着白玉兰,却只能见着地上细长的花瓣,闻着残留的余香。

  这也是个抢手的家伙,下次见,是一年之后了吧。

  我是想见,还是不想见呢?

七年级描写夏天的作文600字4

  “父母还未回来,”抬头望着只有微弱光芒的彩霞,我埋头走着,不知不觉,天空已经黑了。四周灰蒙蒙的,而那似乎仍想挣脱羁绊的彩霞,也暗淡下去。

  街上的路灯毫无生气地闪烁着,似乎也被这无边的黑夜压得喘不过气儿。月亮的身影迟迟没有出现,黑暗笼罩着天空,自己仿佛已身处地狱。我在风中微微发抖,想借月光走回家中。是月亮也怕了吗?怕这无形的黑夜?

  抬头继续仰望黑夜,突然,就像终于亮开的一盏灯,散发着柔和的光芒。星星出来了,似乎也驱散了黑夜,带来一丝光明。那闪亮的星星,那驱散我心中黑暗的星星,一颗一颗鱼贯进入我的视线。

  我从未正视过他们,从未发现他们如此美丽。一颗一颗如绽开的烟花,渐渐布满了那死气沉沉的夜空,星罗棋布,散发着强烈的光芒,死寂的天空被他们装点的更加绚丽多彩,我头顶的夜空转化成了星空。

  黑夜嫉妒它的光彩,伸出无尽的魔爪,想要将它们吞噬,如一条长蛇,向着星空蜿蜒而来。

  明星反抗,如一位高强的棋师,与黑夜下一场无尽的棋,星星闪耀着光芒,在呐喊;黑夜泛着阴森,在狼嚎;那颗颗星辰都是顽强的,他们奋起反抗,他们要用自己顽强的生命,射出光芒,绝不使天空布满黑暗。

  在这阴森的天空中,或许只有他们有顽强的精神去反抗黑暗和恐惧呢,他们何曾不害怕,不害怕那无尽的黑夜,但他们那无畏的反抗精神,让人难以忘却!

  黑夜的枷锁被群星逼得越退越远,但仍还负隅顽抗,星星对自由的渴望如此强烈啊!

  最终它们犹如一把锋利的剑,刺破了黑暗的统治,皎洁的月亮出来了,压过一切星星的光芒,但此时,在我眼中最嘹亮的并非月亮,却是那闪耀着的群星,那位战胜了的棋师慈祥地笑着望着我,向我挥手。

  心中的恐惧一扫而光,一点疤痕,一点声响都没有留下。光亮如故,树木花草,虫蚁鸟兽,都恢复了*静,只留寂寥的蝉声讲述着这动人的故事,抬头看着那明亮的星空,黑夜的统治已被打破,他继续陪衬着群星闪耀。

  借着柔和的星光,我慢慢走回家,我不再惧怕,有坚强、勇敢的群星陪伴着我,我还有什么可怕的呢?

  到家,望着父母,心情格外愉悦。父母问我为何这么高兴,我笑而不语。

  “不要在黑夜中埋没自己的光亮。”我默默道。

七年级描写夏天的作文600字5

  夏天是一个令人奇妙的季节,历代文人都不爱去歌颂夏,但我,却偏偏对这夏天情有独钟。

  夏日,骄阳似火与阴雨绵绵交织交融,使我不禁感悟到了别的。烈日的曝晒,太阳的烘烤,始终没能阻止万物生长;夏雨的绵绵,清新的空气,使万物再次复苏。夏天,亦如一位严父,在给万物以锻炼,可他又似一位慈母,在雨中默默给予教诲。

  曾记得一次雨后漫步,走在小区的林荫道上。一阵阵混着清新泥土的芳香在身边游荡,这时夏天,也在我的指尖停留。我深深地呼吸了一下,一种淡雅而朴实的气息涌入肺中,那是你吐出的芬芳啊。看着青青绿草上那一滴雨露,品着那花瓣上的一片清新,心底就荡漾起一片涟漪,在不经意之间,我才发现,原来夏天为我们付出了这么多!

  夏天啊,我无法用奢华的语言来赞美,他不像一样春日矫揉造作,又不如秋天一般硕果累累,更不似冬天一片银装素裹。它默默承载着春秋两季,春日的种子要经过它的批准,才可长大**。它就如一个过渡段,给春天的人们以希望,给秋天的人们以期望。它悄悄播撒着爱,在果实成熟的一刹那,却又悄然离去。

  走进夏天,我才知道为什么果实会成熟,为什么落叶会枯黄。夏日是默默无闻的,也是伟大的,夏日使我们的心灵更为充实。它短暂又孤独,从未有人感谢它,诗词中总是瞧不见他的影子,夏天啊,你竟能承载这傲人的寂寞!我都不知你有何等毅力和精神!如风一般来,又如风一般去,不留痕迹,人们只是将你抛在脑后,去收获你培养的果实!夏天,你是怎样忍受那种孤独!

  夏天从未回答过我,它好像只是宽容地一笑,又转身去培育万物。它的一笑,就如母亲脸上的沧桑,父亲脸上的劳累,却从不抱怨。我望着夏天那背影,忽然感到惋惜。

  夏天啊夏天,当我们走入你的心扉,为你打抱不*时,你却轻描淡写地笑了。夏天啊夏天,你为什么这样无怨地劳作呢?


七年级描写夏天的作文(精选10篇)(扩展8)

——七年级的作文合集10篇

  七年级的作文 1

  “世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。”我十分同意这种说法,因为我也有一个关心我、爱护我的妈妈。

  我的妈妈长着一张白白的脸,两条弯弯的的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛,再加上一张红红的嘴,实在然而漂亮。

  妈妈不但外表美丽,而且然而位称职的妈妈。

  在学*上,妈妈很关心我,如果我有什么不会做的题,妈妈总会手把手地教我,一向到我会做为止。所以,我的成绩在班上名列前茅。

  我的妈妈不但在学*上对我关爱有加,而且对我的课外艺术也很重视。在我5岁那年,妈妈便带我去学*钢琴。开始,我因手指不灵活,双手不协调,总然而弹不好,我十分着急,但又无能为力。我萌生了放下的念头。当妈妈得知我的想法,语重心长地对我说:“做任何事都有必须的困难,关键然而在你自我有没有信心战胜困难。”最终,我坚持学*钢琴。在以后的几年里,我进行了考级,在钢琴大赛中取得了很好的成绩。那里包含着妈妈的汗水和功劳。此刻,我很想对妈妈说:“多谢您多年来对我的关心和关爱!您对我的爱我将铭记在心,将来必须好好回报您给我的爱。”

  妈妈然而一位老师,她也爱生如子。每当要考试时,妈妈必须会尽心尽力地去帮忙学生们复*。学*有不懂的,妈妈立即去帮忙他们。在妈妈的努力下,原先成绩较差的也赶上去了。在那里,我十分敬佩妈妈的敬业精神和一丝不苟的工作作风。

  这就然而我的妈妈,一个外表美丽,心灵更美的妈妈,我永远都爱着我的妈妈。

  七年级的作文 2

  我们就像是人生轨道上的列车,不期而遇,停留了一会儿又匆匆离别。回首相望,最不能忘怀的就是你——我的同桌。

  同桌两年,就在那一瞬间分别了。离别时,猛然觉得,相聚的时光是那么短暂。此时柔和的春风里,我们以前携手在同一片蓝天下尽情嬉戏打闹;而在这潇潇凉风中,又要依依不舍地挥手相别。别离的泪水飘零我们的衣襟,也润湿了我们空空的心底,但你还是握着我的手,笑一笑说:“让友情永驻心中,天涯若比邻。来日方长,日后再聚!”

  多少个风霜雪月,你的样貌时常浮此刻我的眼前,翩然于我的梦乡。物是人非事事休,欲语泪先流。也许我不该叹息什么。不求天长地久,但求以前拥有,——“海内存知己,天涯若比邻”嘛。我们还拥有无数个明日呀,期盼着明日的重逢,期盼着欢聚一堂,畅所欲言,欢歌笑语,让心灵获得舒展和满足。日复一日,让这种完美的期盼丰富我们的人生。是的,我们的友谊之花,会因思念而盛开得绚丽多彩。

  曾记否,你把仅有的一颗糖非要塞给我吃,我不吃,你就猛得把包开的糖块儿硬是塞进我嘴里,此时而后“咯咯咯”笑着跑开;曾记否,我因成绩的猛然“下跌”而黯然神伤,你就顽皮地一揪我的耳朵,说:“你想把‘成功’占为己有怎样可能?失败一次会使你更加清醒!”结果逗得我开怀一笑。曾记否,那一次我受了委屈就伏在你肩头哭,你呢,慷慨地陪着我泪落纷纷,哭过了,你长舒一口气:“哇,哭过的感觉真好!云开雾散,阳光灿烂。”又惹得我喜笑颜开。曾记否,那一次上课我开小差儿,给你画了一张“速描”,面目有点儿惨不忍睹,上书“傻丫头xxx”,结果被老师发现了,你就帮我求情:“老师,都怪我模样太引人注目,太对不住观众。您就原谅她这一次,好吗?我保证以后。”诱得老师一脸的灿烂,我总算逃过一劫。

  还记得我们同唱的《同一首歌》吗?就让我们在歌声中寻一丝慰藉,让离别之情沉淀为更深厚的友情,永驻心中,抚慰心灵。

  拥有友情的人生,真好!

  七年级的作文 3

  时间似一条涓涓不息的小溪,转眼之间,它以承载着我又过了一个春秋。挥挥手,我已告别初一;招招手,我也迎来了初二,内心太多的不舍,曾笑过,曾哭过,也曾疯狂过,永远也忘不了……

  七年级的我们,依旧童心未泯,奋力地想从空虚无聊的日子里脱身离开,想去墙外的世界闯荡,当我们爬到墙顶时,却发现墙外的世界依旧如此。喜欢午后绵绵的阳光,趴在青草地上像只发霉的袜子晒会太阳,任由微风拂过我们的发梢,我们的脸颊。时间的脚柔软得像阵风一样,途经我们的身体和忧伤的岁月。心中,只剩下太多的恋,恋那些不为人知专属我们的记忆。

  七年级的我们,好强,要面子,失败后,崩溃后,像只发狂的野兽不顾一切地冒雨冲出家门,细细的雨丝密密地斜织在天幕中,缀成一张朦胧的网。风虽不那么刺骨,但也有些许凉意。静静地行走在空无一人的大道上,似乎整个世界都那么灰白,想要将我放弃。脚步彷徨之间泪肆无忌惮地奔涌而出,突然间,雨停止了猖獗,抬起头,一把纯洁的伞如同一朵出淤泥而不染的夏日玉莲盛放在我的头顶上,盛放在我的心中。笑了,哭了,紧紧相拥在一起。

  七年级的我们,有着朝气蓬勃的梦想。每天清晨的铃声如期而至,一抹又一抹风姿飒爽的身影边掠过,踏着轻盈的旋律,迎着火烈的朝阳,向远处飞奔,向目的地一路进发。操场上,八十三班,我们,构成了一幅流光溢彩的画卷,在时光中慢慢洇开,那么唯美却又那么蓬勃。时间似乎也就此定格。一个永恒的瞬间……

  七年级的我们,是一个洋溢着幸福与喜悦的大家庭。曾经为老师的一次摔门而出,一起深感自责;也曾为一个同学的笑话,而哄堂大笑;也曾为运动会的一次次拼搏,一起高声呐喊……时间如同一把杀猪刀,刀刀催人老,八年级的我们,将一起携起手,向着未来奔去,向着我们火热的梦想奔去。我相信那些细碎的时光,终究淌不过指缝,终究被我紧紧地握于手心。

  七年级的作文 4

  母爱是一种无私的力量,它像春天的甘霖,洒落在我们的心中,虽然它悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗成长。

  人的一生,在世界上一切的光荣和骄傲,都来自于母爱,母爱就是神圣的,它有时在我们最困难时给予我们力量,从生下来的那一刻起,人们就在一腔诚意的血液溶进母亲的每一根血管,幸福地投入了母爱的怀抱,一股当家作主的豪情在胸中回荡。当母爱腾飞,奉献出一颗热爱的赤子之心。

  母爱,是一个摇篮,培养自我摇曳繁茂,母爱,是一支民歌,歌唱团结,传播礼貌;母爱,是一座丰碑,镌刻过去,启迪未来……

  啊!母爱,如果你是一座楼,我是你的一块砖、一片瓦、一颗石头,用我的渺小的身体,筑起你的巍峨;如果你是一面旗帜,我便是属于你的一根丝线,用我的青春为你绣出一颗闪闪的星星;如果你是一座花园,我便是属于你的一朵小花、一株小草、一片绿叶,我甘愿默默耗尽心血,吐出缕缕芬芬。

  “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”对母亲的'恩情,我们惟有以爱和孝敬来回报。孝敬母亲是做人的本分,最后就以人们常说的“十月里唱一支给母亲的恋歌”,告别伟大的母爱,但是我最后大声的说一声:“我爱你,更爱你的博大胸怀。

  七年级的作文 5

  我!是一个普普通通的男孩,会像小树一样成长。但是前两天我去我哥家玩,他竟然说我已经中二了!我觉得不可能啊!后来我在注意自己,发现真的染上中二的属性了,在不知的情况下打开书架,发现里面摆满了漫画书!

  中二!在我看来不是什么好的属性,毕竟会让人嘲笑,我觉得我现在像一个丢失了回家的地图的`婴儿,无力,迷茫!我发现我真的变成了一个彻彻底底的宅男!!那天我刚打开电脑发现满桌面都是那些漫画和动画!……我笑了,笑的一踏胡度,笑的让人感到害怕,因为我也开始害怕!我哥说他也有这个时候,你肯定也觉得你哪时候是最感觉到抚媚的!我听了这句话我再想想,让我惭愧的是我真让我哥说中的……

  那种抚媚是二次元带来的,很好,因为现实是丑恶的。但是我还是想从这种让人害怕的抚媚逃出来,但是我感觉我输了,每次都是不知道怎么回事的时候我家里竟然摆了一大堆动漫手办。我坐下来静想,二次元真的那么好么?想度过就那么难么?

  我知道那只是生理现象,一种性格,但是总会度过的,但是我却想快速的度过他!我又用我那无力的手拿起了笔,我想只有把这些写出来可能才会好受点!

  直到今天我还没有拜托那中二属性,我坐在窗户旁,看着蓝蓝的天,那蓝蓝的天只有今天是最蓝的,我的烦心事一切都拜托了!那跟父母吵架,做奇怪的是倍父母骂,一切一切的都体现出我这中二属性!我想起这些事心情又开始乱了,真想对天空大喊:“不是我错了!而是世界错了!”

  七年级的作文 6

  今天,爸爸妈妈带我参观极地海洋世界。

  走进极地海洋世界,许许多多的海洋动物碉像,让我看得头晕眼花。

  我们首先来到了鲸鱼馆,所有鲸鱼的鳞片都是银白色的,就像百合花的花瓣,非常美丽。随后我们来到了海龟馆。看了前面的海龟介绍,我知到了海龟为什会流眼泪:因为海龟长期生活在海里,吸收的海水多,而海水是有盐分的,海龟流眼泪是因为要排出多余的盐分。

  鲸豚表演的时间到,我和爸爸妈妈匆匆赶到鲸豚表演场,找了个座位坐下来。首先上来表演的是两条鲸鱼,它们模仿了企鹅走路,表演得实在太精彩了,简直和企鹅是一个模样,鼓掌都把我的小手拍红了!紧接着海豚宝贝地表演,只见它们迫不及待地游了出来,还边游边跳呢!在训养师的'指引下,海豚们跟我们挥挥手后,一个接一个地跳进水里,蹦了起来,摆动着它们的鱼鳍,就像在天上飞,壮观极了。

  从鲸豚表演场出来后,我的心情久久不能*静。慢步来到海狮表演场,忽然下起了蒙蒙细雨,我们决定先去企鹅馆。进入企鹅馆,我看见了几只可爱的小企鹅和两只大企鹅一动不动的站在岸上,突然一只小企鹅动了动,其它的企鹅也跟着动了动,我才知道它们是真正的企鹅。

  雨越下越大,我们只好恋恋不舍地离开了极地海洋世界。

  七年级的作文 7

  我外婆家在美丽的乡村,我的快乐童年就是在那里度过的。

  在我不懂事时,我很喜欢到田野里玩。春天来了,风静静地吹拂着我的脸颊,扑鼻而来的是那淡雅的清香,还夹着一些泥土味,我心里惬意极了。看,田园里的白菜正懒洋洋地享受着美丽的春光;豌豆花开得正鲜艳……正当我看得入迷,一阵“叽——叽——”声将我从幻想之中揪出来,只见几只可爱的小鸟在枝头高声歌唱,声音多好听;小蝴蝶仿佛是一位高贵的舞者,在花丛中翩翩起舞;小蜜蜂也闲不住了,在花丛中穿梭,采蜜,看它多勤劳!我沐浴在无限的春光之中,真想做一朵花让雨露滋润我的心房;让阳光照耀我的胸怀;让泥土与我做伴。 河边的那些柳树旁,围着一群小朋友们,他们大都是未上学的小朋友,但他们比上学的小朋友还要好学,他们围在一起讨论问题;一起钻研难题;一起在地上写字,涂画。我很好奇,便走上前去,这群小朋友见了我,非但不吃惊,还热情地和我谈天,讨论问题。“姐姐,到我家坐坐吧。”一位脸蛋红扑扑的小女孩说。她这一说,全体小朋友都踊跃邀请我“去我家玩玩吧。”“到我家吃饭吧。”我见了不禁笑了。多么朴实,多么可爱的农家小孩呀。

  美丽如画的乡村呀,让我怎样来形容你呢?不论是你的风景,人品,都是以令我难以忘怀。

  七年级的作文 8

  学生在学*生活中肯定会有不少烦恼,比如说学*的烦恼,朋友之间的烦恼,还有生活上的烦恼。在学*中肯定也会有不少,比如说作业太多,题目太难等。而最大的'烦恼还不过是语文里的写作文了。

  就比如说我们初中的第一次语文考试,前面的题做的好好的,但到了最后的作文题,硬是绞尽脑汁也挤不出来几个字。好不容易从牙缝里抠出来几个字,又不够优美,拿不到高分。

  最难就是开头了,首先你要引出题目,又要突出主题。光是这两点就很难了吧,老师又要你用名人名言,好词好句。我们之前又不知道题目,怎么知道用什么。唉,老师说这就是靠*时积累了。

  然后就要开始写你的故事了。首先是起因,你为什么会想做这件事,又是什么驱使你把这件事做好。然后就要写出过程,又要把整个来龙去脉写清楚,既要条理清晰,又要一波三折,不写出点困难怎么吸引眼球,引人入胜。估计很多学生的心里潜台词是这样的:拜托,我们是初中生又不是什么航海家,能把事情写出来就很不错了。最后写出来的作文就像老太太的裹脚布——又臭又长。

  到最后该结尾了吧,结尾写得好不好又是一个坎。第一;你要抒情,要写出真情实感。第二;你要首尾呼应,照应开头。第三;你要把整个文章的内容总结出来。相信很多同学都绞尽脑汁也写不出来,明明老师上课讲过也写不出来,明明自己看过例文也写不出来。

  七年级的作文 9

  从幼儿园到小学,再到初中,你和我如影随形,一起走过最美好的时光。

  记得还是在小学吧,那是一次校庆演出,你我二人搭档,表演一个十分完美的舞蹈节目。经精心排练,以第二名的好成绩获得晋级机会,可我却在关键时刻感冒了,住进医院。本以为你会撇下我去拿奖,可万万没想到,你放弃了晋级机会,一有空就来医院陪我,慢慢地我的感冒略有好转,想下楼去散散步,你又怕我着凉,为我披上一件线衣,捂着我的额头,陪我聊天。你的呵护,让我重温感动,病终于好了。

  虽然失去了一次获奖机会,但我们的友谊再次升温。纯真的情谊温暖着我的童年。

  上了初中,你我虽没有分在同一个班,可那炽热的心却永远连在一起。一次月考,我的成绩很好,便有些骄傲,慢慢变得懒散,上课走神,作业也偷工减料,终在期中考试时成绩下滑。是你,批评了我,又给我信心;是你,在我有困难时帮助我;是你把我的一次次失落转化为前进的动力。你和我一起进步。

  你像一缕阳光,在冬日里照进我心田;你像一盏明灯,在黑暗中把我照亮,你像一座灯塔,在汪洋中指引我顺利到达彼岸……

  友谊的力量好伟大!它让我有了学*的动力,生活的陪伴。我们以闺蜜相称,愿时光不老,我们不散。

  谢谢你,让我重温我们的美好回忆时,仍有一份温暖永驻心间!

  七年级的作文 10

  我喜欢春天枝繁叶茂的柳树,喜欢夏天亭亭玉立的荷花,喜欢冬天迎雪傲放的梅花;但我最喜欢的是万紫千红的秋天,它常常像天使一样飘到我的梦中。

  俗话说:“一叶便知秋。”瞧那一片片树叶被画家涂上了五颜六色的颜料。有的是红色的;有的是黄色的;有的半红半绿;有的深;有的浅……让我眼花瞭乱。一阵凉爽的秋风吹过,一片片树叶都依依不舍地告别了大树妈妈的怀抱,慢慢的落了下来。有的'像蝴蝶在空中飞舞;有的像舞蹈家跳着优美的摇摆舞;有的像跳水运动员直接跳了下来,还在空中翻了几个跟头……这是多么富有诗情画意呀!

  最吸引眼球的是高大粗壮的梧桐树。有的叶子是金黄金黄的,已经失去了生命的光彩,还有的半绿半黄,好像在展示它那五颜六色的外衣……秋风轻轻的掠过树梢,树叶发出沙沙沙的声音,有的纷纷扬扬地飘荡下来,好像已经脱离了大树妈妈的呵护;有的还挂在树上,秋风一拂,树叶欢快地向我招手,还有的早就落下去了,在大地的怀抱进入了梦乡。我捡起一片梧桐树叶,仔细一瞧,它像一只金黄的小手掌,手指尖尖的,有的非常爱美,还在指甲上涂上了金黄的指甲油。叶面有着几条纵横交错的纹理,叶柄是翠黄色的,拿在手里滑滑的,就像婴儿的皮肤。放在鼻子前闻一闻,香香的,让人神清气爽。

  正在我津津有叶地欣赏着梧桐树叶时,忽然一把金黄的“小扇子”从我眼前一闪而过,原来是银杏树叶。只见它穿着金黄的外衣,像一把小巧玲珑的扇子,又像一件漂亮的小裙子,更像一把精致的小扫帚。叶片上端长着弯弯曲曲的齿轮,像一条条小波浪。这时脚下传来“沙沙”的声音,好像在演奏《落叶交响曲》,原来地上已经落满了厚厚一层,脚踩上去就像地毯一样,舒服极了。最后它们都会渗进泥土中,作为肥料,供第二年春天大树又长出新的绿叶。这真是“落叶不是无情物,化作春泥更护花呀”!

  秋的落叶,它没有蝴蝶那样美丽的外衣,没有桃花那样芳香,但它却把秋天打扮得五颜六色。


七年级描写夏天的作文(精选10篇)(扩展9)

——七年级评语(精选10篇)

  七年级评语 1

  1、你拥有成功的昨天,但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力,才能不断地进步,千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉!

  2、没有春天播种希望,秋天就不会有喜人的收获。为了秋天的收获,今天就应该开始辛勤地劳动。

  3、你是个思想纯朴的小男孩,待人随和、诚恳,处事稳重,热爱集体,乐意助人,这些都是你的美德。你的爱好广泛,在学*上,你坚持不懈,勤奋刻苦;在生活上,你融汇在集体的海洋中,收获了很多快乐。老师希望你每一天都开开心心,每天都有新的进步!

  4、老师知道你并不愚笨,只是课堂上自由散漫,早晨迟到,经常不完成作业,字迹潦草,成绩不理想,对学*缺少信心。懒散贪玩占用了你很多时间,希望你在学*上多下点功夫。勤能补拙,老师与父母期待着你的进步!

  5、你基本上能够遵守学校的规章制度,纪律有所改善,基本能完成作业。可惜*时较贪玩,浪费了不少时间,因而学*成绩未能有更大的进步。你要清楚:学*并非一朝一夕的事情,要付出艰苦的劳动才能取得成功。希望你今后把精力全部投入到学*当中。

  6、你思想纯朴,待人随和、诚恳,同学关系好,热爱集体,这是你的美德。你的作业不能令老师满意,课堂上的表现也不尽人意。

  7、这学期的你又进了一步:你积极参加学校组织的各项活动;热爱劳动,乐于助人。如果能积极思考,努力克服困难,认真写好每一个字,你的表现会更出色。在此,老师送你一句你熟悉的话:世上无难事只怕有心人!

  8、基本上能够遵守学校的规章制度,有时对自己要求不够严格,自*课上的纪律性有待提高。学*上能完成基本的学*任务,但还没有充分发挥你的潜质,你的学*成绩不容乐观,需踏踏实实的努力提高学*成绩。

  9、这学期的你表现更出色了:上课专心听讲,踊跃发言;积极参加学校开展的各种活动,集体荣誉感强;能认真完成工作;作业整洁。热爱劳动。不过老师发现你写字姿势不端正,希望努力纠正,保护你那美丽的眼睛!

  10、讲究卫生的你,团结同学,待人有礼貌。你上课回答问题完整清晰,朗读有声有色。这么聪明的你,如果勤勉为学,注重复*,你的学*肯定不会落后于人的。在此,老师送你两个你熟悉的成语:人一己百,奋起直追!

  七年级评语 2

  1.许文英在李某人的印象中,你是一个文静可爱上进的好学生。在学校也是一位安分守己的好学生,并没有让老师头痛的时候。还记得去你家家访时,流着眼泪还微笑着,当时可真的是乐翻了所有的老师,其实我们老师对你的期望真的很高的,但最*这段时间,却偶有亮红灯的时候,那也希望你能引起重视咯。希望你能在以后的学*上有更大的进步,老师很期待你能成为我的从中校友。在这里告诉你一个小小的秘密,那位实*的潘老师特别喜欢你那水灵灵的大眼睛,显得特别可爱。

  2.xx强你是一个懂事的孩子,你不爱言语,劳动积极,学*努力,上课专心听讲,注意力集中。你是一位多么聪明机灵的孩子呀。可是,你发现没有,在你做作业时表现出的字却有点不咋滴,“通假字”是那么明显。你若不改掉这些小毛病,以后变成大毛病该会怎么样呢?你明白吗?其实,你只要严格要求自己,掌握好的学*的方法,上课时集中注意力,改变懒散现象,积极投入到学*锻炼当中去,一定会有更大进步的。

  3.徐颖欣真行啊!听说在吉他班里你还属于积极认真那一个呢,真了不起呀!继续努力,可别骄傲哟!学*上你是从不让李某人操心的好孩子。课堂上,可以听到你积极发言的声音;课下,可以看到你整洁正确的作业。为了班级荣誉,常常在团体课中的篮球比赛带伤上阵,真是勇气可嘉,是我们一班的荣幸,工作上脚踏实地,人认真地做好班长的工作,让老师放心。同时,李某人也希望你能把这种势头继续延续下去,争取以后能取得更好的成绩。

  4.贾一凡常常听到老师们说“贾一凡这孩子什么时候能懂事呢?”其实,你很聪明,什么事只要你认真去做,就一定能做好。你看,只要你认真听讲,那节课所学的知识你都能学会;只要你认真工作,交代的事情总能完成得很好,让李某人非常满意……如果你能做事稳稳当当,对同学和和气气,那我相信其他同学也会喜欢和你坐在一起。上课纪律好一点,让各科老师放心一点,那我相信,你能学得更好的,只要把态度摆端正一点,那我相信你也可以跟你姐姐一样考上大学。

  5.肖演桦你是一个懂事听话的好孩子。你话语不多,却能感觉到你努力向上的劲头。日记本上经常能读到你的一篇篇优秀的日记;后半学期在课堂上时而也能看到你高高举起的小手;元旦文艺汇演上能听到你动听的歌声;每次请你来帮忙李某人干活时,总是毫无怨言,甚至有时还工作到夜幕降临;每次看到墙报上有你的画作,总会为墙报增色。可能跟你比较熟悉一点吧,期望值也会高一点,因此在许多方面呢,可能会有些严格了点,稍有做不好的地方,总会“由晴转阴”,希望你能理解。学*上,英语稍微欠缺了点,要想迈入优秀行列,英语一定要攻克。望以后能学有所成!

  6.邓烨珊不懈的努力,执着的追求,你终于迎来了学*的春天在学*上,你刻苦钻研,积极动脑,是同学们学*的榜样。但成功的道路上不可能永远是鲜花和掌声,李某人希望你能在以后的学*上再接再厉,超越自我,抵御学*中的“风寒”,在全年级中再创辉煌。同时,李某人希望你以后能多和老师交流,多关心班级,多参加体育锻炼,中考可是要进行体育考试的喔,争取做一个全面发展的好学生。

  7.刘茜文静内向真诚朴实,这是你留给老师的第一印象。不管何时何地,你都能十分认真地完成老师交给的任务,自觉遵守学校的规章制度,尊师爱友,是一个合格的初中生。在学*上,你很认真,不过,老师也要提醒你,学*要注意方法,要多向其他同学学*成功之道,要多向老师提问,还要有坚韧的学*精神。

  8.何宇翔你是一个十分优秀的孩子,在学*上,你铭记“一分辛苦一分收获”这句话,你的成绩也如芝麻开花节节高。你是一个聪明的孩子,老师衷心地希望你能在课堂积极大胆地发表自己的见解,加强对基础知识的巩固,相信你会收获更多。在未来的日子里再创佳绩,愿你学*品质双丰收!

  9.你很踏实,认真,学*态度很好,是一个很懂事的男孩子。老师相信‘一分耕耘,一分收获’,希望你能多花些时间大声听读,多思考,练*和总结所学的内容,把英语当成自己的好朋友去了解它,这样你一定能在英语方面取得更大的进步的!祝新年快乐!

  10.高华健你是一个稳重,懂事,聪明的男孩子,老师常常在想要是所有的学生都象你一样懂事,认真该多好!老师期待着看到你长大后的样子,因为我相信凭着自己的踏实,勤奋,智慧,你一定会是一个出类拔萃的人的!希望你在英语方面能突破自己,多花些时间大声听读,把英语当成是一种爱好,这样你一定能用英语畅所欲言的。我期待着看到你征服英语的那一天!加油!

  11.杜娴你是一个很聪明的女孩子,老师相信只要你想做的事情你一定能做好!你的聪明才智若能加上更加的踏实,勤奋,你一定会是一个出类拔萃的人的!希望你在英语方面能突破自己,多花些时间大声听读,把英语当成是一种爱好,这样你一定能用英语畅所欲言的。我期待着看到你征服英语的那一天!加油!

  12.方启念老师觉得你是很想认真学好却没有学好英语的一位同学。也许是没有找到适合自己的方法,或许是你没有真正用心去征服它。老师能学好英语真的是因为很喜欢英语,然后就发奋从零开始学的。‘世上无难事,只怕有心人’,希望你能把英语当成自己的好朋友去了解它,多花些时间大声听读,多思考,练*和总结所学的内容,这样你一定能学好英语的。老师期待着看到你的进步和你征服英语的那一天!‘天才出于勤奋’,加油!

  13.何浪你踏实,认真,上课专心,学*态度端正,是个懂事的女孩子!希望你能多花些时间大声听读,多思考,练*和总结所学的内容,把英语当成自己的好朋友,通过自己的努力,你一定能在英语方面取得更大的进步!老师相信你!

  14.认识你,不仅从居高不下的分数上,而且还在日常的点滴细节。踏实而扎实,稳健且矫剑永葆一个称,坐拥一座山峰,你将点点滴滴的时光都收拾于囊中,你随“知识”在走,“知识”伴你一路征程!

  15.你很内向,稳坐并凌驾属于自己的那方领域,或沉思,或潜行。能做到真正宁静的人不多,如你。有时,我更喜欢看到你牵了同伴的手,于跑道中漫步,那是生命成长中必有的呼吸,宛如你在课堂上的独立思考,一样贵重,真的。

  七年级评语 3

  1、路上的风景固然很美,但只有登上巅峰的人,才会真正体会到成功的喜悦。只要你不怕辛苦,克服缺点,就会登上高山之巅!

  2、上课时跟校长打招呼,上学时不带书包,一系列啼笑皆非的事都是你的杰作,望你以后能走大众路线。

  3、有时“示弱”是一种智慧,是有修养、有内涵的表现,对待朋友和长辈不要用一种强硬、盛气凌人的态度!

  4、要想赢得别人的尊重,就要首先自重,希望你能严格要求自己,认真对待学*,团结同学,赢得别人的尊重。

  5、学*来不得半点虚假,你怎么对待它,它就怎么对待你,成绩就是*时态度的表现,希望你能脚踏实地把成绩搞上去。

  6、你是一个人见人爱、活泼开朗的女孩,有时你的“刀子嘴”可能会伤害同学之间的友谊,所以,学会示弱也是一种智慧。

  7、不能刚取得一点儿成绩就忘乎所以,人贵在坚持,坚持正确的道路时间久了,会形成*惯,*惯决定性格,性格决定命运。

  8、你是一个默默无闻、踏踏实实的男孩,老师希望你能像你的名字一样博采众长,飞得更高。

  9、“*朱者赤,*墨者黑。”要想让自己更优秀,就要与优秀的人为伍,希望你多结交一些品学兼优的朋友!

  10、面临人生的第一个转折点——青春期,是更注重外表,还是更注重内心的修炼,相信你会做出正确的判断,那就好好用知识武装自己吧!

  11、人生最强大的对手是自己,只有战胜自己的虚伪、自私、懒惰,才能成就辉煌的明天!

  七年级评语 4

  1. 开头直奔主题也是一种写法

  2. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

  3. 反问句开头吸引读者

  4. 开头直奔主题让人一目了然

  5. 开头点题用词很吸引人

  6. 场面和气氛描写为文章增色不少;

  7. …对精彩地方进行简单描述;点面结合

  8. 简单介绍情况自然过渡到下一段;

  9. 情境描写调动起悬念;

  10. 充分运用语言动作心理描写使事情具体生动

  11. 简要叙述前因进行铺垫

  12. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写

  13. 将…改成…更合适些

  14. 自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动

  15. 叙事中夹写景以已度人将心比心

  16. 内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

  17. 脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

  18. 详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

  19. 叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

  20. 以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

  七年级评语 5

  1、在美国社会中流传着一句名言:如果连你自己都不相信你自已,谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你,希望能对你有所启示,其实你是个很不错的孩子,要在探究活动中大胆展示自己,不断地锻炼自己。

  2、你忠实憨厚,听话懂事;你心系集体,乐意助人;你明白事理,要求上进,但你拖拉散漫,意志薄弱,缺乏责任,缺少动力,在中队的探究活动中,总是带有观望的态度导致探究资料不全,评价不高。俗话说天下无难事,只怕有心人。望你重拾自信,反省自我,相信自己点点滴滴的积累一定会孕育成功。

  3、纯真朴实的你,喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能力,总是默默地做着自己的事情,常常能做出人惊讶的成绩,然而我们开展的活动是一个集体活动,集体的智慧肯定要远远大于个人,望你把自己融入到集体当中,参与集体的讨论,接受集体安排的任务,发挥集体的智慧,那么你将做出更大的成绩。

  4、“天下无难事,只怕有心人”确实通过你的努力,你有所进步,但你还需加把劲,继续努力,不要再懒惰,这样你的进步会更快,更大,相信不久你就会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。

  5、你的一言一行,一举一动,都充分地证明了你是个懂事,能干,明事理的好孩子,可是,你有一个马虎、粗心的小毛病。老师认为你是一个很出色的孩子,不过,假如能够改掉马虎的坏毛病,你还会更出色的!

  6、你是个调皮的孩子,所以探究活动中看不到你全心的投入。要学会和别人合作,要知道,一个人的力量是有限的,只有团结合作才能发挥集体的智慧。希望你以后能在集体中找到自己的位置!

  7、你知道吗?那些真正聪明的人,学*的时候比一般人更要使劲,因为他们深知,积累知识在于勤,学问渊博在于恒。也许这门探究课程的内容并不是你感兴趣的,也许到课外收集资料是一件困难的事情,也许你还没有学会怎样进行探究活动,也许……但是我相信,当有一天你用“勤”和“恒”去打败这一个个“也许”后,你会成为同学眼中的“聪明人”自己心中的“小巨人”。

  8、大科学家爱因斯坦曾说过,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋,可见,成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的。老师知道你是个聪明的孩子,一定明白了这话中的意思。希望你能积极参与探究活动,认真完成小队长布置的任务,与队员们更好地合作。

  9、你是个聪明的孩子,可你对自己是那么的不自信,要时刻记住:我能行!上课时要积极动脑,要积极参与到小组活动中,和同学合作时要主动配合。如果你能照老师的话去试一试,一定会令老师和同学对你刮目相看。

  10、你是一个活泼可爱的孩子,可你交的一个“坏朋友”却老是使你在探究活动中收获较少,那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友,再交上个好朋友:认真倾听、认真探究、摸索,仔细完成探究任务,那么,成功属于你。

  11、你听说过这样一句名言吗?不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,探究活动中,必须脚踏实地,持之以恒,锲而不舍,才能学有所获,希望你时时用这句话来勉励自己。

  12、如果把所有的课程比作一辆马车上的几匹马的话,那么探究也是其中一匹。如果其中一、二匹马出了问题,那速度自然快不了。作为驾车的你,应该好好想想,那一、二匹受伤的马真的是先天不足吗?记住:一马不行,整车遭殃。希望赶快重视探究课吧!

  13、你是个诚实的孩子。由于各种原因,致使你对探究学*兴趣不太浓,但你探究作业还是能按时完成,只是质量不高,希你今后端正探究学*态度,勤探究,对自己要有信心,争取更大的进步。

  14、探究学*对你来说是一个多余,纪律对你来说是一项恼人的约束,你也曾下定决心重新开始,但每一次决心都被诱人的游戏给冲淡了,冲散了。希望懂事的你赶快改正,认真参与探究活动,与同学一起共同进步!老师期待着你的行动。

  15、老师非常高兴,这学期你进步了。你能严格要求自己遵守课堂纪律;按时完成老师布置的探究任务,和伙伴们亲密合作,真好!希望你能当着全班的面多多发言,把你心里所想的告诉大家,大家都非常希望能常常看见你举起小手!

  16、肯动脑筋,会使你更加聪明。保持你的好奇心,这将是你创造的源泉,大胆地说出你的问题,和伙伴们一起去探究,你会获得快乐,老师期待着你的积极投入,加油啊!

  17、每次上课,你总是非常活跃,小脸上洋溢着兴奋,老师明白你非常喜欢上这门课,但是老师和伙伴们要求你完成的一些任务,你总是不好好完成,有时说自己忘了,有时草草应付了事,老师希望你能改正缺点,别让大家失望,好吗?

  18、你在探究课上基本能倾听他人意见,乐意与伙伴一起学*。但是探究欲望不强烈,主动参与的积极性不高。

  19、你是个很好的倾听者,但是你的探究主动性、积极性不高,比较被动,小组合作时常常充当“旁观者”。

  20、你喜欢上探究课,也乐于参加各种探究活动,课堂上常常能听你口若悬河的表演。但是你知道吗?要获得真知,学到本领,必须付出辛勤的劳动,如果做事总是虎头蛇尾,能有什么成果呢?

  21、你有一张灵巧的嘴,一个反应灵敏的头脑,按说你一定会有不错的表现,可事实上……,想一想,只说不做,只会把责任推到别人身上,能有好的探究成果吗?努力吧,相信你能行!

  22、羞羞答答的你其实是一个聪明而且上进心很强的小女孩,本学期的探究课你能参与,但是没有主动发表自己的意见,相信你只要再多一份信心,你定将成为一名优秀学生,希望下学期的探究课上能看到你更积极的身影。

  23、上课好动,有表演的欲望。能完成老师布置的作业,虽然在探究的过程中,深度还不够,但相信有了一份执着,就一定能迈开大步向前走。老师期待着你的进步。

  24、你有积极进取的态度,但还需要坚韧不拔的毅力;你有争优当先的目标,但还需要自我约束的能力;你机灵、好动,但还需要注意场合与分寸。愿你扬长避短,积极督促自己,争取逐步赶上同伴!

  25、一把钥匙开一把锁的道理谁都懂,可是不同的学*要用不同的学*方法你未必就懂。在探究活动中你很认真,但也要注意完成的质量。找到适合你的学*方法,你一定事半功倍的,老师相信你会成功的!

  26、你知道吗?我们的身边有许多有趣的现象。如果你能仔细观察、开动脑筋,定会被奇妙的大自然吸引,挖掘到知识的宝藏!

  27、你是个乐意与伙伴一起学*,能倾听他人意见的孩子,如果你能更积极地投入到探究活动中,踊跃表达自己的想法,那你会更棒!

  28、你能在伙伴的帮助下进行探究活动,能对探究活动提出一些简单的看法,老师希望你能主动探究,从实践中获得成功。

  29、你能对探究活动提出一些简单的看法,能与伙伴们一起合作、收集资料,老师给你一个小小的建议,要学会收集一些有价值的资料与大家共同分享。

  30、你是个顽皮好动的学生。上课时,很难做到安静地坐在那里听讲。课间,你“生龙活虎”。如果你能把你的时间多用一点在学*上,定会有所收获。老师赠你一句话:少壮不努力,老大徒伤悲。请你好好想一想,今后该怎么做?

  31、在课堂上,老师总是一会儿看到你悄悄地和铅笔盒说话,一会儿和手中的铅笔谈心,这样可以学得好知识吗?知识是要靠*时一点一滴积累,希望你能学会认真倾听。

  32、你胆子较小,探究课上不积极和同学合作交流,老师希望你抓住每一次锻炼的机会,在课堂上大胆地发表自己的见解,拓宽视野。加油吧!

  33、学*犹如大海行舟,一个人只有顽强拼搏,才有驶向金色海岸的可能,老师希望你能勇敢地面对学*中的任何困准,相信自己的能力,你一定很棒。

  34、你是一位天真活泼可爱的孩子,可是不知道为什么,每次你都会玩得忘了时间,上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛,总不免替你感到惋惜,只要你上课认真听讲,回家认真收集资料,老师相信,你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!

  35、你听说过这样一句名言吗?不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,学*上没有捷径可走,必须脚踏实地,持之以恒,锲而不舍,才能学有所获,希望你时时用这句话来勉励自己,不要荒废了你良好的天资。

  七年级评语 6

  1、你热爱集体,遵守纪律,是一个可爱的学生,但是你还没有将父母的期望变成自己的动力,常常不能很好的约束自己。你渴望学*成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神,希望你好好的努力,知难而进,将玩耍的时间用在学*上,在新的学期赶超现在的自己。

  2、冰欣:小巧懂事的你,对人有礼貌,关心同学,热爱班级。而且这学期的你比上学期又进了一步:上课发言积极大胆,小组长工作有条不紊,作业一丝不苟。如果做事再迅速一些,把握时间,你的表现就更出色了。希望下学期的你做时间的主人!不管你在哪里,老师都会关注你。

  3、张宝元:聪明活泼的你,尊师爱友,能主动开展课外阅读,积极参加学校开展的各项活动,集体荣誉感强。如果能戒骄戒躁,虚心学*他人的长处,你的进步会更快。希望下学期的你加入到“三好学生”的行列!

  4、你尊敬老师,团结同学,能积极参加学校的各项活动,在劳动中你总是满头大汗,任务完成得很出色。不过,在学*上你还不够刻苦,不肯下苦功夫。老师真诚地希望你能使出自由活动时的那股劲来,努力争取进步。

  5、你关心集体热爱劳动,劳动委员工作得很辛苦,也卓有成效,老师和同学们感谢你。如果你能在课堂上踊跃发言,积极思考,课后认真完成作业,你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜!

  6、学*目的明确,态度端正,勤勤恳恳,埋头作业,整洁大方是你给诸位老师留下的共同印象,学*刻苦自觉,成绩一直保持优良。愿你时时拥有自信的笑意。

  7、王军:你是个集体荣誉感很强的孩子,积极参加学校开展的各种活动。这学期你的数学成绩有所提高。可是这学期你的字不如以前漂亮了,以前批你的语文作业是老师最大的享受。老师希望你能像从前一样认真练字。孩子,加油!老师期待你在新年取得更大进步!

  8、书恒:活泼聪颖的你做事敏捷,能积极主动为班级工作,步!在集体活动中表现出色,才智过人。你作业速度较快,可是由于你缺乏耐心,作业质量不够好:认真的时候写得很漂亮,马虎起来谁也不认识。希望你能与“认真仔细”交朋友,让自己成为班级中的佼佼者。

  9、你的知识面很广,无论是森林海洋,还是地球宇宙,你都侃侃而谈,这是你日积月累的结果。同学们总喜欢接*你,与你在一起总是谈笑风生,特别是在课堂上,你那精彩有回答常常令人惊叹!聪明的小男孩,继续努力吧,你一定会更加出色的!

  10、你活泼好动,很顽皮,爱说话,对自己不严格要求。课堂上你不专心听讲,学*没有动力,缺乏主动性,希望你严格要求自己,不要再沉迷网络,做好你学*中生活中的份内之事,不要计较工作量的大小,学会感恩父母感恩社会。

  11、课堂上,从不轻易举手;班级里,你满腔热情,却从未启齿表白。在学*上也较努力,你的作业整洁,但是离理想的成绩还有一定的距离,关键还是你不够多问,若能敞开心扉,融汇在集体的海洋中,你将会收获更多的快乐。

  12、乐弦:这学期的你又进了一步:你尊师守纪团结同学,学*认真,成绩优异,能积极参加学校开展的各种活动。老师希望你能花点时间静心练好字,让你的作业更漂亮一些。记住《青蛙看海》的故事告诉我们的道理:只要坚持不懈地努力就一定能到达成功的山顶!

  13、马迪:活泼大方的你,聪明善良,能积极参加学校开展的各项活动;你热爱劳动,讲究卫生,能坚持每天搞好班级卫生,并起到了引领作用。而且这学期你的学*也向前迈了一大步,如果能继续严格要求自己,且持之以恒,你将更优秀!

  14、你是一名诚实进取拼搏的好学生。成绩还有提高的空间,你要关注学法,提高效率,向更高的目标迈进。望你多参加班级活动,成为全面发展的好学生,我等着你的好消息。

  15、海峰:这学期你是我班进步最大的。瞧,你的字写得那么工整,和上学期有天囊之别,你也体会到了成功的喜悦了吧?记住:世上无难事,只怕有心人。只要你朝着目标勇往直前,你就一定能取得胜利!祝你在新年“更上一层楼”!

  七年级评语 7

  1、在美国社会中流传着一句名言:如果连你自己都不相信你自已,谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你,希望能对你有所启示,其实你是个很不错的孩子,要在探究活动中大胆展示自己,不断地锻炼自己。

  2、你忠实憨厚,听话懂事;你心系集体,乐意助人;你明白事理,要求上进,但你拖拉散漫,意志薄弱,缺乏责任,缺少动力,在中队的探究活动中,总是带有观望的态度导致探究资料不全,评价不高。俗话说天下无难事,只怕有心人。望你重拾自信,反省自我,相信自己点点滴滴的积累一定会孕育成功。

  3、纯真朴实的你,喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能力,总是默默地做着自己的事情,常常能做出人惊讶的成绩,然而我们开展的活动是一个集体活动,集体的智慧肯定要远远大于个人,望你把自己融入到集体当中,参与集体的讨论,接受集体安排的任务,发挥集体的智慧,那么你将做出更大的成绩。

  4、“天下无难事,只怕有心人”确实通过你的努力,你有所进步,但你还需加把劲,继续努力,不要再懒惰,这样你的进步会更快,更大,相信不久你就会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。

  5、你的一言一行,一举一动,都充分地证明了你是个懂事,能干,明事理的好孩子,可是,你有一个马虎、粗心的小毛病。老师认为你是一个很出色的孩子,不过,假如能够改掉马虎的坏毛病,你还会更出色的!

  6、你是个调皮的孩子,所以探究活动中看不到你全心的投入。要学会和别人合作,要知道,一个人的力量是有限的,只有团结合作才能发挥集体的智慧。希望你以后能在集体中找到自己的位置!

  7、你知道吗?那些真正聪明的人,学*的时候比一般人更要使劲,因为他们深知,积累知识在于勤,学问渊博在于恒。也许这门探究课程的内容并不是你感兴趣的,也许到课外收集资料是一件困难的事情,也许你还没有学会怎样进行探究活动,也许……但是我相信,当有一天你用“勤”和“恒”去打败这一个个“也许”后,你会成为同学眼中的“聪明人”自己心中的“小巨人”。

  8、大科学家爱因斯坦曾说过,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋,可见,成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的。老师知道你是个聪明的孩子,一定明白了这话中的意思。希望你能积极参与探究活动,认真完成小队长布置的任务,与队员们更好地合作。

  9、你是个聪明的孩子,可你对自己是那么的不自信,要时刻记住:我能行!上课时要积极动脑,要积极参与到小组活动中,和同学合作时要主动配合。如果你能照老师的话去试一试,一定会令老师和同学对你刮目相看。

  10、你是一个活泼可爱的孩子,可你交的一个“坏朋友”却老是使你在探究活动中收获较少,那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友,再交上个好朋友:认真倾听、认真探究、摸索,仔细完成探究任务,那么,成功属于你。

  11、你听说过这样一句名言吗?不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,探究活动中,必须脚踏实地,持之以恒,锲而不舍,才能学有所获,希望你时时用这句话来勉励自己。

  12、如果把所有的课程比作一辆马车上的几匹马的话,那么探究也是其中一匹。如果其中一、二匹马出了问题,那速度自然快不了。作为驾车的你,应该好好想想,那一、二匹受伤的马真的是先天不足吗?记住:一马不行,整车遭殃。希望赶快重视探究课吧!

  13、你是个诚实的孩子。由于各种原因,致使你对探究学*兴趣不太浓,但你探究作业还是能按时完成,只是质量不高,希你今后端正探究学*态度,勤探究,对自己要有信心,争取更大的进步。

  14、探究学*对你来说是一个多余,纪律对你来说是一项恼人的约束,你也曾下定决心重新开始,但每一次决心都被诱人的游戏给冲淡了,冲散了。希望懂事的你赶快改正,认真参与探究活动,与同学一起共同进步!老师期待着你的行动。

  15、老师非常高兴,这学期你进步了。你能严格要求自己遵守课堂纪律;按时完成老师布置的探究任务,和伙伴们亲密合作,真好!希望你能当着全班的面多多发言,把你心里所想的告诉大家,大家都非常希望能常常看见你举起小手!

  16、肯动脑筋,会使你更加聪明。保持你的好奇心,这将是你创造的源泉,大胆地说出你的问题,和伙伴们一起去探究,你会获得快乐,老师期待着你的积极投入,加油啊!

  17、每次上课,你总是非常活跃,小脸上洋溢着兴奋,老师明白你非常喜欢上这门课,但是老师和伙伴们要求你完成的一些任务,你总是不好好完成,有时说自己忘了,有时草草应付了事,老师希望你能改正缺点,别让大家失望,好吗?

  18、你在探究课上基本能倾听他人意见,乐意与伙伴一起学*。但是探究欲望不强烈,主动参与的积极性不高。

  19、你是个很好的倾听者,但是你的探究主动性、积极性不高,比较被动,小组合作时常常充当“旁观者”。

  20、你喜欢上探究课,也乐于参加各种探究活动,课堂上常常能听你口若悬河的表演。但是你知道吗?要获得真知,学到本领,必须付出辛勤的劳动,如果做事总是虎头蛇尾,能有什么成果呢?

  21、你有一张灵巧的嘴,一个反应灵敏的头脑,按说你一定会有不错的表现,可事实上……,想一想,只说不做,只会把责任推到别人身上,能有好的探究成果吗?努力吧,相信你能行!

  22、羞羞答答的你其实是一个聪明而且上进心很强的小女孩,本学期的探究课你能参与,但是没有主动发表自己的意见,相信你只要再多一份信心,你定将成为一名优秀学生,希望下学期的探究课上能看到你更积极的身影。

  23、上课好动,有表演的欲望。能完成老师布置的作业,虽然在探究的过程中,深度还不够,但相信有了一份执着,就一定能迈开大步向前走。老师期待着你的进步。

  24、你有积极进取的`态度,但还需要坚韧不拔的毅力;你有争优当先的目标,但还需要自我约束的能力;你机灵、好动,但还需要注意场合与分寸。愿你扬长避短,积极督促自己,争取逐步赶上同伴!

  25、一把钥匙开一把锁的道理谁都懂,可是不同的学*要用不同的学*方法你未必就懂。在探究活动中你很认真,但也要注意完成的质量。找到适合你的学*方法,你一定事半功倍的,老师相信你会成功的!

  26、你知道吗?我们的身边有许多有趣的现象。如果你能仔细观察、开动脑筋,定会被奇妙的大自然吸引,挖掘到知识的宝藏!

  27、你是个乐意与伙伴一起学*,能倾听他人意见的孩子,如果你能更积极地投入到探究活动中,踊跃表达自己的想法,那你会更棒!

  28、你能在伙伴的帮助下进行探究活动,能对探究活动提出一些简单的看法,老师希望你能主动探究,从实践中获得成功。

  29、你能对探究活动提出一些简单的看法,能与伙伴们一起合作、收集资料,老师给你一个小小的建议,要学会收集一些有价值的资料与大家共同分享。

  30、你是个顽皮好动的学生。上课时,很难做到安静地坐在那里听讲。课间,你“生龙活虎”。如果你能把你的时间多用一点在学*上,定会有所收获。老师赠你一句话:少壮不努力,老大徒伤悲。请你好好想一想,今后该怎么做?

  31、在课堂上,老师总是一会儿看到你悄悄地和铅笔盒说话,一会儿和手中的铅笔谈心,这样可以学得好知识吗?知识是要靠*时一点一滴积累,希望你能学会认真倾听。

  32、你胆子较小,探究课上不积极和同学合作交流,老师希望你抓住每一次锻炼的机会,在课堂上大胆地发表自己的见解,拓宽视野。加油吧!

  33、学*犹如大海行舟,一个人只有顽强拼搏,才有驶向金色海岸的可能,老师希望你能勇敢地面对学*中的任何困准,相信自己的能力,你一定很棒。

  34、你是一位天真活泼可爱的孩子,可是不知道为什么,每次你都会玩得忘了时间,上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛,总不免替你感到惋惜,只要你上课认真听讲,回家认真收集资料,老师相信,你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!

  35、你听说过这样一句名言吗?不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,学*上没有捷径可走,必须脚踏实地,持之以恒,锲而不舍,才能学有所获,希望你时时用这句话来勉励自己,不要荒废了你良好的天资。

  七年级评语 8

  1. “桃李不言,下自成蹊。”朴实、憨厚的你在班中人缘极好,大家都喜欢和你交朋友。在苏老师眼里,你从人品到工作能力也是顶呱呱的。在你担任教室卫生班长的日子里,你不怕脏,不怕累,用汗水为大家营造了舒适的学*环境。在打扫环境卫生中你更是一马当先。在学业上,你一直在稳步前进着,苏老师看在眼里,喜在心上。苏老师愿与你共同寻找适合你的学*方法,使你早日实现心中梦想。

  2. 冯加韵 你是一位个性沉静、不爱言辞,做事认真的女孩。课堂上,专注的神情,认真的态度,确实令人敬佩,但有时也会开小差,发呆现象。另外,最*老师感觉你学*时间抓的不够紧,对自己的要求有些松懈,学*的积极性不是很高,初三关键的一年就要到来了,老师建议你要明确学*目标,调整学*方法和技巧,提高学*效率。只要持之一恒,坚持努力,相信你会变得更加优秀。

  3. 毛健祖 老师很欣赏你的篮球技艺,也完全能理解你对篮球的痴迷,如果能将对篮球的热爱转移到学*上来一些,相信你的学*也会有一些进步。一个人要有目标,不仅要有远大的,也要有*期的。老师希望将来别人提到健祖的时候,不仅说是八(3)班篮球打的好的那个男孩,而且也是学*上的前锋,那将是老师最欣慰的一刻。

  4. 孔德晖 懂事的你有时却又那么冲动,坚强的你有时却又那么颓废。其实你是一个很有上进心的同学,遗憾的是你的自制力不强,情绪波动大,造成如今这种状况。不过值得老师为你高兴的是最*你似乎找到了前进的目标和方向,学*努力,生活态度积极向上,甜蜜的微笑再次呈现在你的脸庞。学*犹如大海行船,只有顽强拼搏,才会有驶向金色的海岸,老师希望你能勇敢地面对学*中的任何困准,相信自己的能力,做无畏的勇士,不要做胆小的懦夫。

  5. “天生我材必有用。”你是个很有智慧和创造力的孩子,而且为人忠厚善良,苏老师一直认为你有着很大的发展潜力。虽然你的成绩起色不大,但苏老师看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕,可怕的是从此再也爬不起来。千万不要对“懒惰”恋恋不舍,试着和“勤奋”交朋友,他会让你体验到什么是“成功”。

  6. “兰心慧质,妙手丹青。”你在美术和书法方面的过人才华实在令人刮目相看。你是那么温顺善良,又是那么才华横溢。对待学*,对待劳动,对待班级的一切一切,你都满怀真诚与热情,你更是班中不折不扣的纪律模范。虽然你不善言辞,但你的行动已是最好的明证。试着再开朗些吧,苏老师期待下个学期看到一个阳光般灿烂的你。

  7. 沈佳猛 世上没有一个人甘于落后,也没有谁愿意堕落。其实从内心讲,你也很想有一个骄人的成绩,也想得到同学的羡慕,老师的赞许和家长的笑脸。从现实上讲,你不是不想学*,不是不能进步,其关键在于缺少毅力,缺乏学*的动力。不能把自己的精力完全放在学*上,没有一个明确的学*目标。初三关键的一年即将到来,希望你一定要摆脱贪玩之心,端正学*态度,争取一个理想的中考成绩回报父母。

  8. 你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度,抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。学*方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。学*成绩不容乐观,需努力提高学*成绩。虽然你目前的成绩不如人意,但是老师看到你还是挺努力的,不要气馁,坚持就是胜利,你一定会逐渐缩小差距的。

  9. 你思想纯朴,待人随和、诚恳,同学关系好,热爱集体,这是你的美德。你能自觉遵守学校的各项规章制度,自觉抵制各种不良思想。看到课堂上,你那专注的神情,认真的学*态度,老师也感到欣慰。你的作业不能令老师满意,希望你在写字方面能有所进步。学*上你有一定自觉性,但我总觉得努力程度还不够,否则,像你这样聪明的人,学*成绩怎会停滞不前?只要有恒心,有毅力,老师相信你会在各方面取得长足进步。

  10. ×××同学眉清目秀,机智敏捷,身上洋溢着青春的气息,是一位有出息的女孩。对班级工作认真负责,在任何情况下,总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。合理安排各门功课的学*时间,寻找各门学科有效的学*方法,学*成绩有明显的优势。是个非常出色的孩子,在学*上你谦虚好学刻苦努力,学*成绩名列前茅。

  七年级评语 9

  1、你是一个很老实的学生。懂得尊敬老师,友爱同学,但学*方法有待改进,思维能力要进一步培养和提高。你的课堂表现和作业都不太令人满意。希望今后能改正一些不良*惯,成为一名优良

  2、的学生。

  3、你是个自觉性不高的学生,上课基本能专心听讲,但坚持的时间不长,还经常开小差。偶尔有说谎现象,好在对老师的教育能接受,希望你敢于正视自己的缺点,多学*别人的长处,争取更大的进步!

  4、你性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,待人有礼,能虚心接受老师的教导,自觉遵守校规校纪。学*目的明确,态度认真。不足之处是不够踏实刻苦。希望你更加努力,向更高的目标迈进,在*凡的生活中创造不*凡的业绩。

  5、你是个活泼好动的小男孩,因此时有小错误在你身上发生。课堂上听讲不是很专注,作业有时不做,做了字迹又不认真。希望你现在赶快清醒过来,把精力放在学*上,把学*赶上去,争取在学*成绩上有更大的突破。

  6、你是个听话懂事的学生,学*态度尚可,学*的目的不是太明确,有时会犯一些小错误,能虚心接受老师的教育。希望今后要明确学*目的,持之以恒,争取做一名合格的中学生。

  7、你是个内向的男孩,能遵守校纪校规。但你有个很大的缺点,就是拖拉,学*作业总是比别的同学落后一步。希望你在今后的学*生活中尽快改掉这坏毛病,否则将影响你一生。

  8、你是个有点叛逆的男孩,对老师的教育不能正确接受。学*成绩不是不能得到提高,只是主观上不去努力。希望你能端正态度,认识学*的重要性,把成绩赶上来,争取做一名合格的中学生。

  9、你是个热情大方心地善良乐于助人的孩子,性格开朗,亦能说会道。你喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能力。老师欣赏你这种认真踏实的学*态度。希望你能在学*上注意克服缺点,改进方法,争取更大的进步。

  10、你是一名诚实进取拼搏的好学生。在老师同学的眼里,你是一个可以信任的人。从上课时你那用心听讲的神情,让人感到你的专注认真,成绩的提高是对你勤奋的回报。希望你今后不断充实和完善自己,继续努力,注意学科*衡,老师相信,你一定会做得更好!

  11、你思想纯朴,待人随和诚恳,处事稳重;同学关系好,热爱集体,乐意助人是你的美德。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课,学*努力,虚心好问。希望你今后继续保持,对自已提出更高的要求,老师等着你的好消息!。

  12、你团结同学,尊敬老师,关心别人,课堂上能积极思考老师提出的问题。你学*态度端正,上课专心听讲,作业按时完成,成绩正有所上升。学*上有不懂的问题,希望你不要羞于开口,多问,多思考,多练*,并注意学*方法,定能收到良好的效果。

  13、你热爱学*生活,关心集体热爱劳动,乐于接受老师交给的任务。学*热情不高,以致成绩不够理想。有时还跟有不良*气的孩子交往。希望你勤奋读书,把不懂的问题及时解决,相信你会进步的。

  14、你勤学好问,爱动脑筋,做事泼辣果断,是个当小干部的料,不过一个好干部得样样走在别人的前面。在美术书法钢琴等方面,你已经超出了常人的范围,用你自己的话说就是“天长!”在学*方面你也领先一畴,但是金无足赤,人无完人,老师希望你在以后的日子里能更好的发挥你的长处,认识并改正自己的短处,使自己做得更好,更出色!还有,以后上学可别再迟到啦!

  15、你思想纯朴,待人随和诚恳,热爱集体,对有益的文娱活动兴趣浓厚,黑板报中有你倾注的心血。你本是一个聪明的男孩,只是*时过于贪玩,对学*不够重视,因此课堂听讲常走神,课后复*也不充分,学*缺乏计划性,一学期来,成绩有所下降。不过,希望你不要气馁,坚持就是胜利,老师相信,经过自己的努力,在初中阶段,你一定会有所收获!

  16、你是一个很有修养的女孩,对待同学总是谦虚友好,对待学**是毫不怠慢,对待困难总是坦然应对……你能严格遵守班级纪律,热爱集体。上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注认真。你的学*成绩进步不快,说明基础还不牢固,如果你能讲究方法,多学多问,那就更好了。希望你充分发扬自己的优点,奋起直追,赶上或超过别的同学,老师将感到无比高兴。

  17、你思想较单纯,有良好的文明卫生*惯,自觉遵守学校的各项规章制度。因为上课走神,影响了你自己的学*,多可惜呀。你也有上进的愿望,希望得到老师和同学们的喜爱,但你多次放松对自己的严格要求,使你一直没有实现这个愿望。你的学*方法也有所不足,有些重理轻文,这一切阻碍了你学*成绩的提高。愿你拿出勇气,战胜自我,多练多思多问,相信在新的一年,你一定会有所收获的!

  18、你为人诚实,与同学关系相处不错。在老师同学的眼里,你是一个可以信任的人,就如同你的名字。学*上,你的基础还不够牢固,学起来有些吃力,但你并没有放弃学*,还不断向成绩好的同学学*,成绩有一定的进步,不过上课你还是要开动脑筋,举手发言,珍惜每一次锻炼的机会,你才能获得学*上的丰收。老师相信只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!希望你能再接再厉,不负老师和家长的重望,你可要争气啊!

  19、你纯真可爱,对待同学热情大方,你脸上的每一个表情都很温和,从你的笑容中可以看出你心灵的善良。你那婀娜的舞姿,成了同学们心中一道美丽的风景线。儒雅的你,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。你也很想成为一名优秀的学生,以优异的成绩去回报父母和老师,但对自己的要求还不够严格,基础知识掌握得不够牢固,这使得你没有取得太大的进步。其实你反应能力不错,只要勤补基础,多思多问,成绩是可以提高的,就看你愿不愿意付出努力。

  20、你思想纯朴,待人随和诚恳,同学关系好,热爱集体,黑板报中有你倾注的心血,能认真完成老师布置的作业。*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你本是一个聪明的孩子,只是*时过于贪玩,对学*不够重视,因此课堂听讲常要走神,课后复*也不充分,学*缺乏计划性,一学期来,成绩正慢慢下降。虽然你目前的成绩不如人意,但是老师看到你还是挺努力的,不要气馁,坚持就是胜利,你一定会逐渐缩小差距的。

  七年级评语 10

  1.你有一副热心肠,关心集体,乐于助人,能和同学们融洽相处,你思维敏捷,聪颖灵活,课堂上经常听到你精彩的答问,综合实践活动中表现优秀。老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。

  2.基本上能够遵守学校的规章制度,有时对自己要求不够严格,你人挺聪明的,但成绩却不容乐观,需努力提高学*成绩。一个人,无论他的思维多活跃,如果不是用在正确的学*上,那么他也只能是一事无成。要是你能够把精力集中在学*上,相信你一定会取得更大的进步。

  3.你思想上积极要求上进,为人诚恳,思维敏捷,有较强的接受能力。儒雅的你,上课总是全神贯注,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。以你良好的应变力和适应力,调整方法,努力探索,你一定能取得更大的成功。

  4.你是个*凡而又朴实的女孩,你思想健康,蓬勃上进,你性格开朗,又能明辨是非,你时常默默无闻,但与你交谈时,你能侃侃而谈,你渴望学*上的进步,但成绩又不尽人意,你常常矛盾、信心不足,要知道前进的道路不会一马*川。愿你策马前行,快马加鞭!

  5.你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩,对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟,对待他人总是坦率与友好,你是同学们的好朋友,你学*基础较差,思维也不够敏捷,但你仍然踏踏实实,一步一个脚印,勇往直前。愿你继续努力,我始终会做你的支持者、为你加油,为你鼓劲!

  6.你是个聪明、机灵的人,但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩,常常“让我欢喜让我忧”,所幸的是,你最*有所醒悟,意识到学*的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及,千万不要白白浪费自己的才智。

  7.你是一个开朗可爱的孩子,尊敬老师,与同学相处愉快,热爱学校生活,集体荣誉感强,遵守学校纪律,不迟到,不早退,喜欢参加课外活动,自觉锻炼身体,爱劳动,有责任心,班干部工作认真,能协助老师管理班级,有上进心,能虚心接受他人意见,学*较主动,能吃苦,成绩优良,老师希望以后上课能积极举手发言!

  8.你活泼好动,很顽皮,爱说话。有时上课不够留心,还有些小动作,作业很马虎,有时分辨不出写了些什么字,和同学要好好相处,不要太小气了。当然你也有你的优点如:在田径赛上,为班级争得荣誉。不过老师更希望你能把更多的精力花在学*上。

  9.能坚持参加晚自修这点做很好,积极参加各项集体活动,这也做的不错。不过你身上也有很严重的错误:上课喜欢讲话,影响到课堂的秩序。这个坏毛病一定要改正,不要因为这个毛病影响了你的学业,也影响到你自己在老师同学眼中的形象,更影响到我们班级的声誉。老师希望在下个学期你会变得很好!

  10.看你作业认真,字写得漂亮,的确是一种享受,说明你有着认真的态度。老师一直认为上课好讲话的同学一定不会是你,但为什么又偏是你?如果能把这种态度用到课堂上,那么所有的同学包括老师一定会对你另眼相看,那时的你一定是很优秀的,我期待着你以后有好的表现。

  11.你生性好动,聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学*投入的有效时间还不够。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题及时解决。希望你经常参加体育活动,锻炼好身体。

  12.运动场上你奔跑如飞,为班级争得了不少荣誉。但在运动场外你却给表现不大好,有时还有违规的行为。老师知道你爱玩好动,这不是缺点,不是过错。错的是你在不该玩的时候玩,为此你也受了不少批评。老师希望你在假期好好思考,为什么自己就不能在各个方面都表现的非常好?好好努力吧!

  13.课堂上的不注意听课,时常做小动作。作业没能认真对待,简单的字都写错,学*上怕吃苦,懒动脑,所以没能进步。同时你听不进别人的劝告,性格过于固执。课间你常和同学打闹,多危险啊!多么希望你今后能自觉遵守纪律,团结同学努力学*。

  14.你聪明好学,诚实纯朴,优点很多,前途无量!希望你不要满足今天取得的成绩,通过自己脚踏实地的奋斗,把心中美好的蓝图变成现实。

  15.你已经站在了人生的起跑线上,为了实现心中的远大目标,你正努力拼搏着。胜利属于不畏艰难,勇往直前的人!胜利一定属于你!

  16.你团结同学,热爱集体,老师布置的事情,能默默地记在心里,积极去做,不用老师操心。希望你在学*上多下点功夫,不要被网络的虚幻所迷惑,我相信你定能战胜自己,努力学*老师与父母期待着你的进步!

  17.你尊敬老师,关心班集体,认真听从老师的教导,能认真负责地完成老师布置的任务,起好带头作用,让老师感到欣慰。学*上能尽力完成作业,只是成绩还不尽人意,希望你一定要认真分析学*现状,打破学*瓶颈,尽快把学*成绩提高上去。争取全面发展。

  18.你是个善良的小朋友,对于别人的困难,你总热心帮助;你又是个积极能干的小男子汉,对于班级的事情,你总积极参与;你又是个聪明好学的小学生,总是有问不完的为什么。只是,你有时会有些放松,字还不够漂亮,老师希望你在下学期表现得更好!

  19.你是一个守纪、肯学、求上进的学生,上课能专心听讲,注意力集中。你的基础知识掌握得不够牢固,因而成绩徘徊不前,还需付出很大努力。命运是自己决定的,它总是青睐那些有准备的人。希望你能紧紧抓住现在的学*机会,做自己命运的掌舵人。

  20.你热爱集体,遵守纪律,是一个可爱的学生,但是你还没有将父母的期望变成自己的动力,常常不能很好的约束自己。你渴望学*成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神,希望你好好的努力,知难而进,将玩耍的时间用在学*上,在新的学期赶超现在的自己。

  21.冰欣:小巧懂事的你,对人有礼貌,关心同学,热爱班级。而且这学期的你比上学期又进了一步:上课发言积极大胆,小组长工作有条不紊,作业一丝不苟。如果做事再迅速一些,把握时间,你的表现就更出色了。希望下学期的你做时间的主人!不管你在哪里,老师都会关注你。

  22.张宝元:聪明活泼的你,尊师爱友,能主动开展课外阅读,积极参加学校开展的各项活动,集体荣誉感强。如果能戒骄戒躁,虚心学*他人的长处,你的进步会更快。希望下学期的你加入到“三好学生”的行列!

  23.你尊敬老师,团结同学,能积极参加学校的各项活动,在劳动中你总是满头大汗,任务完成得很出色。不过,在学*上你还不够刻苦,不肯下苦功夫。老师真诚地希望你能使出自由活动时的那股劲来,努力争取进步。

  24.王玉:小巧玲珑的你,聪明好学,尊师守纪,团结同学,对工作一丝不苟;能积极参加各项活动,在活动中起模范带头作用。希望你再接再厉,争取百尺竿头,更进一步。

  25.老师对你还有一份特别的期盼:当你为一点点小事与别人发生冲突时,放下紧捏的拳头,报以谦让的一笑,相信你不会使我失望的。

  26.赵贝贝:这学期的你继续保持了好学上进、不甘落后的精神,并且能和同学们友好合作,搞好班级团队工作,是老师的小助手。希望你以后不骄不躁,争取百尺竿头,更进

  27.吕金剑:帅气阳光的你尊敬老师,团结同学,积极参加学校组织的各项活动;上课发言积极勇敢,声音响亮。不过打开你的作业本,就有点不乐观了:你的字可没有你的人帅哦!练好字是你的第一任务!其次要积极开展课外阅读,拓宽知识面。

  28.你是个聪明学生,认真学*,作业及时完成,学*成绩不断进步。你热爱集体,关心班级,字写得还不够端正美观,如果你今后上课时能始终如一的认真听讲,做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。

  29.在美国社会中流转着一句名言:如果连你自己都不相信你自已,谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你,希望能对你有所启示,其实你是个很不错的孩子,要对自己有信心,大胆展示自己,不断地锻炼己。

  30.你朴实无华,思想健康,积极上进,你身处逆境,却永不退缩,你不追求享受、只追求方方面面的进步,我为你感到无比的高兴,希望你做生活的强者,不屈不挠、勇往直前,我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的,愿你做一个无畏的勇士,采撷最美丽的花朵!


七年级描写夏天的作文(精选10篇)(扩展10)

——描写老师的七年级作文优选【五】篇

  描写老师的七年级作文 1

  六年的小学时光很快就要过去了,在这毕业之际,给我们印象最深的一定是自己的班主任,我也同样。

  我的班主任是一位语文老师,大家都叫她“程老师”。老师的手中时时刻刻都拿着一根红笔,手上沾上了多多少少的红笔印,认真的为我们批作业。

  程老师还是一位坚持把事做好的老师,六年级开学,程老师每周五都会给我们发下一张崭新的家书,在家书左边,老师会写上班级中的一些情况,右边,老师会写上每个同学的周记数量、积累篇数、读书本数、网上读书财富值……家长也都期盼着收到下一封家书,在家书中得到自己孩子最*的表现情况。而我会在周五放学回到家后,第一时间把家书拿给爸爸妈妈看,让他们看看自己女儿在学校的表现情况。

  周一,程老师会及时收上我们的乐聊,坐在办公室,认真的看完这五十二本乐聊,并加上评语和自己的感受。下午,程老师便把乐聊发下来,还要求我们一周至少写一篇乐聊。她不断的坚持,只是想更了解我们,在家长写回的乐聊中,得知每个同学的情况。

  程老师还创建了一个博客————童年风景线,让我们上传自己的周记、作文。甚至还会因为有的同学没有上传博客而大发雷霆,在程老师的坚持下,我们已经上传了上千篇博客了。

  程老师坚持为我们举行活动、坚持在寒假为我们推荐三本必读书、描一本字帖、坚持让我们把所有事做到最好……

  程老师,您的坚持让我们各方面打了好的基础,同时也让我们明白了,做事只要坚持了下去,就一定能有收获。

  描写老师的七年级作文 2

  返校日子到了,我走进标着“七年十六班”的教室,教室内大概有三十多号人,我一抬头,便看到了一位神色严厉,板着脸,正在上下审视我的老师,她那犀利的目光似乎洞穿了我的身体,我内心的想法仿佛都被她看透了,顿时,一阵红晕涌上了我的脸庞,紧张的我只说了一句:“老师好!”便低头走了过去――我与我的史老师就这样相识了。

  史老师的眼睛不大,带着一副黑框大眼镜,目光总是深邃而深沉。她较为严肃,不苟言笑,但她最大的特点则是宽容――她宽容她身边的每一个人。

  还记得开学伊始的那次自*课,老师不在,只在黑板上留下了几行字。大意是她去开会,希望每一个同学都能严格要求自己,珍惜每一分钟。我一开始时还真管住了自己,一句话也没说,可到了后来,眼看快上语文课了,老师还没回来,一些同学意识到老师可能一时半会儿不会回来了,并借此良机开了“话头”。一时间,教室里仿若炸开了锅,同学们你一言我一语地开起了笑话,我说话的欲望也被他们勾起来了,再也无法专心学*,而是大声地应和他们。一时间,走廊里到处都是我们发出的刺耳声音。可谁知,机智的史老师对教室的情况早已了如指掌,一个“回马枪”杀了回来,我们一干人马都被逮了个正着!史老师重重地批评了我们几个人。她的话虽不带一个脏字,却句句有理,每个字都仿若一把利剑,无情地扎入了我的内心,但同时,史老师也给了我们改过自新的机会,让我们仔细反思,以后不再犯这种错误。

  后来我才知道,我们这种卑劣的行为是对老师的严重不敬,本应受到重罚,可她却宽容了我们,给了我们机会。我十分感激老师,并努力用实际行动回报老师,改掉毛病,真正尽到作为集体一份子的义务。

  我相信在史老师的带领下,七年十六班这条承载着我们一众学子的航船会走的更稳、更远。而作为史老师的学生,我们也要回报史老师,并用实际行动为史老师和七年十六班争光添彩,为梦想搏击苍穹!

  描写老师的七年级作文 3

  在我们班里,有一个老师让我们深刻得记在了心里,因为她十分严肃,每次上她的课都要得被骂一顿。

  她长着高高身材,脑袋后面还有那长长的头发,有的时候一不小心就会被她的长发给拍一巴掌,被拍后的那一巴掌是多么得痛,有时拍到的人还会大喊起来,像似恐龙吼叫一般,几乎把班里的女同学吓得跑到了大树后面不敢再出来。而男生里面没有一个被吓得当了逃兵,还是笔直地站在那里不动。老师每次上课都会穿着一条牛仔裤,带着我们去上课,让大家认为她想女扮男装。就这样,同学们还给她起了个外号;叫“恐虎”。因为上课时,被她叫起来回答问题,如果回答不出来,老师就会像是老虎一般,张开大嘴,对着他大吼着说:“你为什么回答不出来,不是刚刚让你们看过书,这才不到十分钟就忘记了,你的记忆力实在是太差了,现在先放过你,,我等下还是要叫你的。”等她说好了话,火气才被扑灭了……

  记得有一次,我们没有去电脑房,就待在了教室里,老师说让我们画一张关于书的表格,里面必须有自己最喜欢的书,而且作者是谁也要写明,还要画的美观。我们很惊讶,这明明是电脑课,怎么上起了美术课呢?她说:“这是你们的考试,画好了还要再做到电脑上去哦!”过了一会儿,有一位同学做好了,老师看了以后,说你怎么画的不美观呢?赶快去给我补好,这时,她又骂了起来……

  我的严肃老师,是那么的不讨人喜欢,而她应该很难过吧!可我还是喜欢这位严肃老师上课,因为她这样上课可以让我们更专心听课,不再开小差,也不会浪费自己爸妈缴的学费。而每个星期只有一节电脑课,如果上课认真听课的话,我想也会学到更多的知识的。

  描写老师的七年级作文 4

  新学期,新气象,新开始,我升入了初中,换了一位新班主任――岳老师。岳老师*易*人,和蔼可亲,一张胖胖的脸上长着一双充满幽默的,会笑的眼睛。我们都特别喜欢她。

  记得那是一堂我们期待已久的体活课,紧张的学*之余偶尔上一次体活课让我们心花怒放,激动不已。我们做了新学会的广播体操,岳老师给我们拍了许多照片。休息时,同学们纷纷围着老师观看,这时一个淘气的男孩连蹦带跳地跑过来,伸手指向一个外班与岳老师带着相似眼镜的“小胖墩”嬉笑着大声说�s“哈哈哈,岳老师,这就是你的缩小版。”也许是因为轻松活跃的氛围,也许是因为高兴过了头,男同学说话时并没有考虑什么。可是他的话音刚落,空气顿时凉了下来。“这人胆子也太大了,敢和老师这么说话,看老师怎么收拾他。”我想。只见岳老师抬起头,瞅了瞅那个男生,又瞅瞅那个小胖,竟“噗”地笑了。那个男同学见老师笑了,自己也傻傻地笑了起来。他们的笑,更像是一对朋友之间的.对笑,是那么的坦然和纯真。这件事马上拉*了我们和岳老师的距离。

  岳老师*易*人的性格让我们成为无话不谈的好朋友,她那娴熟的教学技巧又使我们迷上了她的语文课堂。她总能以丰富的情感和生动的语言创造出一种生动的情境,带我们在知识的海洋里遨游、探索。还记得岳老师给我们讲《竹林深处人家》时,她用惟妙惟肖的语言带着全班同学乘飞机飞到了江南竹乡,漫步在深深的竹海,呼吸着满满的潮湿、清新的空气,接着又受到了竹乡人的热情招待……突然,下课铃声打碎了我们的沉醉,全班同学好似被从美梦中唤醒一般,恋恋不舍地离开了竹乡。

  岳老师像一把钥匙,打开了我们每个同学的心灵之门,让我们在学*语文时感到轻松愉快,时刻感受着语言的魅力。岳老师就像一股清新的空气,生活在岳老师身边,就像沐浴在温暖的晨光中,感到无比的幸福和快乐。真庆幸能有这样一位良师益友!

  描写老师的七年级作文 5

  她,犹如深夜中的路灯,无私的奉献着自己的光芒;她犹如大树中的叶子守护这还未成长的花朵;她,还是一颗参天大树,让身边的小花小草不受伤害,可是自己却默默的付出……她就是老师,无私的老师,无私的为了我们的成长付出着,付出着……在我们的责骂声中付出。

  我们的语文老师,深深的抬头纹仿佛映出了*常的日子中辛苦的一面,黑中白的头发让我们看见了老师被我们气出的白头发。每当我们上课在后面在老师的身上做手脚,扔纸团的时候。老师总是默默的装作没发现。每当老师布置的作业多一点的时候,我们就在下面发出**的声音,有时候还再骂老师。我们星期五拖堂写作文的时候,我们看书的看书,骂老师的骂老师,写作业的写作业……那些人都被留到很晚。我每次都是第一或得第二写完的。因为我想:终归要写,不如早点写完放学。

  一次星期五,老师又如*常般的哪来一打原稿纸。我们都知道又要写作文了。一个个愁眉苦脸,责骂老师,用一些不文明的词语来骂老师。老师说:“这次我们写观后感,把早上看的作文写出感受”。老师刚发完原稿纸,班里开始骚动起来“这个老师天天让我们写作文”……我在这骚动声中快速的写完了。把原稿纸交了上去。我看见老师的脸上露出的不太好的表情,一边告诉告诉我这个这么写……

  在我们的快乐的玩耍的时候,老师在辛苦的改作业。我们坐在凳子上上课时,老师站着给我们上课。老师连上三四课,却只听到抱怨声。我们有点累,其实老师站了四节课更累。

  这就是我们的语文老师,无私的语文老师,默默奉献的语文老师。现在,我在这里说一声:“老师,您辛苦了。”

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