每个人都有自己的优点和缺点，都各有所长各有所短，如果过多的骄傲就会使自己落后，更会失去好多朋友。
蜡烛和火柴一起为主人工作，为主人照明。可是由于火柴在黑暗的火柴盒中，而蜡烛则高高的站在桌子上，它为此而骄傲。蜡烛不仅骄傲，还十分瞧不起火柴。一天，它站在桌子上，十分得意的对火柴说：“小小的火柴，你就只能生活在那破烂一般的盒子里，再看看我，我站在桌子上，为主人照亮房间，你和我比起来就是一个天上一个地下。你算什么东西，我可真不想和你这样的垃圾住一起。”火柴在一旁没有说话，只是静静的躺在它那黑暗的火柴盒里。就这样，火柴每天都会被蜡烛冷嘲热讽着。
又是一天，蜡烛又像往常一样，对火柴冷嘲热讽，不断的对火柴进行羞辱。这天，房间的窗户没有关好，一阵风吹来，蜡烛上的火苗便熄灭了。这下蜡烛不高兴了，哭着说：“啊，不，不，我的火不能熄灭。”这时蜡烛突然想到了以前。以前每次它熄灭时，不都是火柴用自己的命把它给点燃的吗？想到这，它对火柴说：“火柴兄对不起，我不该那样羞辱和瞧不起你，对不起。求你帮我再点燃吧！”火柴心软了，它把自己在火柴盒上用力一擦，顿时闪出了美丽的火花。随着火柴的`熄灭，蜡烛又发出了明亮的火光，但一根火柴的一生就这样短暂的结束了。
蜡烛又想起了它曾经对火柴说的那些羞辱的话，惭愧的低下了头。
这个故事告诉我们，做人一定要懂得礼貌，要像火柴一样谦虚和大度，千万不能像蜡烛那样。
今天，我们又上了一节别开生面的作文课，这次上课的内容又是什么呢？大家七嘴八舌地讨论起来。这时，孔老师面带微笑地走进教室，教室里顿时鸦雀无声，只见孔老师捧着两根蜡烛和两个漏斗，大家见了很好奇，一个个睁大了眼，大家一定在想：“蜡烛和漏斗有什么关系呢？”只听孔老师说：“今天我们玩的游戏是吹不灭的蜡烛！”
“吹不灭的蜡烛？”“怎么可能？”一吹就灭了吧”教室里炸开了锅，孔老师又说：“大家一定吹过蜡烛，那么谁先来吹吹看？”说完，孔老师点燃一根蜡烛，滴一些蜡油在桌上，固定好蜡烛，就请了一位同学上来吹蜡烛，只见那位同学站在一米线后，轻轻一吹，蜡烛就灭了。大家更奇怪了，孔老师又一次点燃蜡烛，让他用漏斗的大口往小口方向吹。“呼”，这下子，蜡烛只是弯了弯腰，又挺了起来。之后，又上来几位同学，一个个都是自信满满地上来，垂头丧气的.地下来，同学们都使劲地吹呀，有的鼓大了腮帮子，有的吹得满脸通红，可蜡烛总是轻蔑地笑着，怎么也吹不灭。接着，孔老师又让我们从漏斗的小口往大口吹，这次，轮到我上去，我只是轻轻一吹，蜡烛就灭了，几个男生眼睛睁得大大的，还张大了嘴，他们都不服，自己吹不灭，却给一个女生吹灭了。孔老师笑了：“其实，你们从大口往小口吹时，小口细，吹出的气就弱，可从小口往大口吹，气会比较强，所以蜡烛很容易就灭了，”
这节课真有趣，它让我明白，只要你肯留心观察，科学无处不在。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——题记
从古到今，无数的人都在反复吟诵着这首诗，无数的人都因这首诗而深深地感动着，无数的人都留下了泪水。
烛，让我们看到了光明，看到了希望，看到了温暖，就像妈妈一样，让我们幸福着，快乐着。
从我嘎嘎坠地的之后，妈妈就用她那温暖的怀抱容纳着我，让我茁壮成长，让我生根、发芽、开花、结果。
我记事以来，妈妈都一直用她无私的爱呵护着我。学*上，每次在我一旁写作业时，妈妈总会端上一杯热牛奶给我，每次我作业有不懂的地方时，妈妈总是一遍又一便耐心地讲解，直到我懂为止，每次我考试没考好的时候，妈妈从来不骂我、打我，而是用那*静的态度和我一起分析错的原因，使我不断地进步，不断的成长。我爱你——妈妈！生活上，妈妈总是让我更加的独立，提高自己的自理能力。从很小的时候起，妈妈就让我自己去学着穿衣，只要我能做的都尽量让我自己去做。闲暇的时候，妈妈还会教我怎么做饭。正是因为妈妈，让我学会了很多，使我进步成长。我爱你——妈妈！身体上，妈妈无时无刻地关心我，总是无微不至的照顾着我。记得前不久，我拎着水瓶，一不小心跌了个跟头，开水都洒到了我的腿上，我疼得忍不住哭泣。妈妈看到后，慢慢地卷起我的裤腿，看了我烫伤的情况，我的腿红了一大片，妈妈用责备的眼神看了看我，我疼得是腿，妈妈疼的却是心。血浓于水，真爱无价！我爱你——妈妈！
看着妈妈忙碌着的'身影，我心里真的不是滋味，妈妈总在为我无私的付出着，就像春蚕，就像蜡烛一样，留给我们的却是值得我们一辈子去珍藏的回忆。
妈妈，您为我们所做的一切我都铭刻在心，您的思情做女儿的时刻珍藏。虽然现在女儿不能够回报您什么，但我会不断的努力，认真学*，让妈妈少为我操心。等我长大了，有能力的时候，一定会让您每天连梦里也会露出微笑！
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁眼寸草心，报得三春晖。
……
在黑暗的夜晚，蜡烛燃烧了自己，给我们带来了光明和温暖，它用它那如拳如豆的光带给我们无限的安慰。它慢慢地，慢慢地燃烧着自己，忍受着痛苦，默默的流光最后一滴汗水，给我们驱散黑暗，为我们指引光明。
这不就像一位辛勤的老师吗？她把自己的知识无私的教给我们，她用自己的青春默默的灌溉着我们，让我们为中华之崛起而读书，让我们为建设祖国而读书。当粉笔染白了老师的头发，当岁月爬上了老师的双手，她们耗尽自己的.心力，当年的懵懂儿童变成了今日的国家栋梁。
这不就像那些西部大开发的祖国建设者吗？他们服从祖国的安排，不畏艰苦，服务人民，无私奉献是千万个祖国建设者的高贵品质。哪儿需要他们，他们就到哪儿去，不管自然环境多恶劣，不管生活条件多艰苦，他们总是默默的燃烧着自己，默默的流下泪水，却从不叫苦。当风沙吹干了他们的热血，当时光带走了他们的青春，当年荒凉的戈壁滩变成了今天生机勃勃的绿洲。
这不就像是清洁工吗？他们不畏严寒，不怕酷暑，为我们清洁马路，让我们每天走在干净环境中。春天的第一场沙尘暴，卷起的垃圾是他们天不亮就清扫完毕，让我们睁开眼睛看到的是一个干净的世界。冬天的第一场暴雪是他们顶风清理，让我们走出家门，可以*安的上学。他们默默的保护着我们的地球，默默的奉献着自己的青春和热血。当手中的扫帚拉弯了他们的脊背，当皱纹爬上他们的脸颊，我们的生活变得更加美好，更加幸福。
生活中有许许多多的人都是像蜡烛一样无私奉献，他们不求回报，为人民服务，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”就是他们的写照，我要学*他们这种无私奉献的精神，做一个无私奉献的对祖国，对他人有用的人。
蜡烛，是每一个家庭的必备品。当在停电时，人们用蜡烛应急，但蜡烛有一个缺点，它没有长久性，它是暂时性的，它的光微小而坚韧，它的光代表着悲伤，也同样代表着欢乐，它是一个兼备的物品，同样，它也是我们学*的榜样。
我的身体短小而粗壮，是由蜡油制作而成的，我的头上还有一支能引燃的蜡烛线头，我的全身呈米白色，身上有一股难闻的蜡油味。当你燃烧我时，我就会冒出一小团火焰，去照亮那些黑暗的地方，我也会冒出一股白色的蜡烟。别人使用我时，我的内心深处只有一个目标：“燃烧自己，照亮他人！”
我在每家每户主人的物品中，是最不起眼的一个，现代科技发展迅猛，越来越多的“高科技”照明物品代替了我，只有当其他物品都用不了时，主人们才会考虑到我，我的地位恐怕是最低的喽！
科技与美术共同进步，它们将我雕刻成华丽秀美的样子，供人们去参观和欣赏我，我的身价也不断提高，可我并不开心，因为这样会使人们忘记我那“燃烧自己，照亮他人”的高尚品质，所以我给主人的印象是：“只有外在容貌，没有内在品质。”所以我要改变这一切。
我要做出实际的行动，智慧的人类将我改造成蜡质洗手液、蜡质火柴（可以使燃烧的时间大大提高，改变了短暂性），蜡质皮肤保养，越来越多的人们将我重新运用到生活中去，我的高尚品质得以继续发扬，我会用尽自己的生命，去照亮那黑暗，我会用自己的身躯，去帮助人们更加便利地生活，越来越多的人认识我，并发掘我其他方面的潜能，将老师、医护人员比作我，哈哈，我的最终目的完美达成！
我是一支蜡烛，一支*凡而又不凡的蜡烛。
蜡烛是什么?蜡烛不仅是人们生活中一颗小沙粒，还是一种*凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我们却离不开它。
蜡烛的一生很*淡，白的、红的、五颜六色的，头上竖着一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。一滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容它矢志不渝的精神。
是啊!蜡烛的精神不仅是古人赞美的`对象，而且是我们的榜样。所以，蜡烛的一生都是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着明亮。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不!没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途。
玉柱似的白烛安送西去的灵魂;玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭;五彩的生日烛象征着又一岁的开始……每一根都洋溢着对往事的怀念，对往后的期待。在微微烛光下读书会感到温暖;在微微烛光下行走会感到安适;在微微烛光下庆祝生日会感到幸福。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想到了孜孜以求、诲人不倦的老师。她就像蜡烛，时间的火苗熔化着她的青春。老师是学生征途中的蜡烛，也永远是学生胜利的终点，而教诲则是那永远不灭的烛光，永远温暖着学生的身体，照亮着学生的心灵。
蜡烛啊!我赞美你，照亮了别人，燃烧了自己!为了人们的光明默默奉献着，毫不畏惧!
老师啊!我歌唱你，教导了学生，衰老了自己!为了学生的前途昼夜工作者，鞠躬尽瘁!
天色已经暗了，屋子的主人拖着疲惫的身子回到家中，顺手打开了电灯。黑暗的房间一下子亮闪闪的，就像东方明珠一样耀眼。
这时，电灯洋洋得意地对着躺在角落里的蜡烛说：“我的光最闪亮，我们能把整个房间照得跟白天一样亮。我最厉害了……”蜡烛一听，忙抢着说：“你不要自以为是啦！每个人都各有各的特长，只是不同罢了。”电灯晃了晃脑袋，不服气地说：“你有什么用处，还不是用完了，就被主人丢弃到角落里去了！你有胆量跟我比一比吗？让你知道自己输的滋味。”
蜡烛丝毫没有理会电灯的挖苦，还是默默无闻地躺在那里，等待着主人的随时召唤。
骄傲的电灯哪里肯罢休，还在不依不饶地嚷着要比一比。
屋子里的亮光更亮了，把整个屋子照的跟大白天一样的。不一会，只听见“啪”的'一声，电灯迅速地闪了一下，就再也没有亮了，屋子里一片漆黑。主人站起身来，摸索着来到墙角，摸出蜡烛，用打火机点燃蜡烛，屋子里又重新有了光亮。
主人走到电灯前，左看看，右瞧瞧，自言自语道：“唉，用电灯很方便，可是经不起时间的考验，又烧坏；蜡烛急用时最方便。”
每个人都有自己的优点，也会有自己的弱点。我们应该像蜡烛学*，谦虚、踏实，发扬自己的优点，也要正视自己的缺点。我们不应该像电灯一样只看到自己的优点就沾沾自喜，骄傲自满。这样自以为是，不听劝告是要吃亏的。
“哎呀，今晚又停电，天天晚上都停电!真是太恼火了!”我气急败坏地说道，一边拿着手电筒，一边四处寻找蜡烛。
“啊，最终找到了!”我欣喜若狂地立马点燃蜡烛，黑暗的房子瞬间亮堂起来，让人心境愉悦。
我静静地望着烛火，陷入沉思。白的如珍珠，红的似玛瑙，五颜六色的蜡烛头上竖起一个个“羊角辫”，她们的生命就从这一个个“羊角辫”上开始，渐渐地，火苗吞没了“羊角辫”，开始融化身子。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，落下了却凝固了。
看着它慢慢燃烧，用尽自我的生命，流出豆子般大小的眼泪，奉献自我，照亮他人。虽然它的光极其微弱，但它却一向默默奉献，用自我的生命照亮了他人。在电灯出现前，人们就是用的蜡烛来照明：在微微烛光下读书，让人感到温暖;在微微烛光下行走，让人感到安适。
蜡烛的一生是*凡的，从生到灭，始终为人们默默奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用并没有消失。它们仍然无私奉献着自我，燃烧着自我，也依然有着自我的独特的用途：玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭，还有那五彩的生日蜡烛象征着新的一岁的`开始，每一根都洋溢着幸福的喜悦。
古人的好一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。而拥有这值得赞美精神的蜡烛不正像那孜孜不倦的教师吗教师，您就是学生征途中的蜡烛，您的教诲就是那烛光，永远照亮学生的心灵，永远为学生走向胜利的终点而指引着…
蜡烛啊!我赞美你，你照亮了别人，却燃烧了自我。教师啊!我歌唱您，您教导了学生，却衰老了自我。
从前，有一根蜡烛，他一直生活在一个黑暗的橱子里，他曾经有许许多多的同伴，但是，很多同伴都被一只大手拿走了，他们要去完成它们的使命。
有一天，一只大手伸进狭小的橱子里，抓住了他和他的伙伴们，把它们拿了出去。
“终于出来了!哇!外面好美呀。”蜡烛想着。这时，他被放在了台灯旁边。台灯说：“哦，又来了一只可怜的蜡烛。”“怎么了?”蜡烛好奇地问，“我怎么可怜了?”台灯说：“哎，一只无知的蜡烛。你知道出来意味这什么吗?只要是蜡烛，总会被人们一点点的燃烧，直到消失。”“……”
这时，一个清脆的声音响了起来：“妈妈，可以点蜡烛了吗?”“当然可以。”那个女孩的妈妈说到，还顺便抓起了那些蜡烛数了数，说道：“我的女儿六岁了呢，应该点六根蜡烛。咦，怎么多拿了一只，算了下次再用吧。”说着，放下了这支蜡烛，拿着其他的蜡烛走到餐桌前。台灯说：“看着吧，你的同伴要遭殃了。”女孩的妈妈拿出了打火机，点燃了那些蜡烛，看着那些蜡烛们慢慢融化，直到消失……
台灯说：“可怜的蜡烛呀。”“呀，怎么停电了?”“算了，点根蜡烛吧，这个生日真扫兴。”说着，小女孩就拿起了蜡烛，点燃了那个蜡烛。
台灯惋惜的看着蜡烛，蜡烛说：“台灯，不要那样看着我，因为我们生存在这个世界上，就是 来帮助别人的，如果没有了你和我，世界就会变得黑暗起来，我们的付出，会换来别人的快乐，这样是很幸福的。
“我已经燃烧了一半了，马上要消失了，再见了，台灯，我还会重生，重新变成一根蜡烛，为人们照亮前方。”说着，蜡烛慢慢的消失了，但是，它留下了一个美丽的故事……
我是一支蜡烛，一支长时间立在桌边的蜡烛，在桌边，一支不起眼的角落里，没有人会注意到我，有时候我会暗暗发笑，因为我既没有台灯华丽的外套，也没有电灯明亮的灯光！唯一的装饰，只是一件普通的不能再普通被当做烛台的白酒瓶！
“啪”的一声，那有着华丽外套的台灯，与有着明亮灯光的电灯，只有唉声叹气！整个喧闹的城市一下子安静下来了，以往那灯红酒绿的城市猛然陷入了一片黑暗之中！我的主人在一片黑暗中慢慢摸索到我，用我的永世仇人又是朋友的火柴点燃了我。
在想店里有一排装饰精美的蜡烛陈列在那里：正享受着别人用生命换取的光明，心理或许会暗自庆幸，没有牺牲自己。想到这里，我有过退缩，但是就在关键的那一瞬间我立马就打消了一个念头因为我明白在这种苟且偷生表面的背后往往是不为人知的痛苦煎熬。在这无边的黑暗之中，我以往微不足道的光又显得尤为重要！
我带来的光明有限，但我努力去奉献了，在这短暂地生命里，我也得到了丰硕的回报——奉献的快乐。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”好贴切的一句话呀！这不是我们正在燃烧蜡烛一生的真实写照吗？蜡油在一滴滴地滴下，正如我们的血液在一滴滴的抽干，在生命的最后时刻，我无怨无悔。因为在奉献与享受之间，我选者了前者，虽然在这一生很痛苦，但我仍然快乐，因为我有了价值，虽然很渺小要用我的生命来换取，但在生命的最后时刻，实现了生命价值，我觉得很值！
“滴，滴，滴……”生命的警钟敲响了，几秒后，我的光明的使命完成了！我坚持了光荣而又痛苦的事业，并光荣的完成了它。
我走了，我没有带走一丝遗憾，我也没有太多留恋这个美好的世界，因为在生命的最后时刻我感受了太多。
电，没有声响的又来了，但这时我已是一只耗尽生命而又无尽光荣的蜡烛。而在商店里还有一排蜡烛仍然在喋喋不休……
蜡烛获得“奉献者”的称号以后，显得特别高兴。日久天长，蜡烛就骄傲起来，看见任何东西都会自诩一番。这不，今天它又遇到电灯了。
“喂！那个在空中荡秋千的亮东西，知道站在你面前的是谁吗？”蜡烛不屑地对电灯说。
“您好，我叫电灯。”电灯非常谦虚，“见到您我很高兴！听说您很高尚，照亮别人牺牲自己。”“那当然。”蜡烛听了电灯的话，心里特别高兴，“我们蜡烛为了人类粉身碎骨，从不提报酬。哎，那个叫什么灯的.家伙？你怎么知道我的？”
“我是从别人那里听到的，他们都夸您善良、大方、高尚。”
“那是当然的啦！”蜡烛故意嗫着腔说，“喂，家伙，你是做哪一行的？”
“我和您是同行，也在黑夜里为人照明，但是有些地方不如您。”
“你还算会说话。”
“我们电灯是以电为生的，如果没有电，我们就不能发挥作用了。”
“哦？还蛮有自知之明的嘛！你整天在上面吊着，不吊成个废物才怪呢！哈哈哈……看我们多自由呀，随着主人想去哪里就去哪里。”蜡烛傲慢地笑了笑。
忽然，一阵大风刮来，电灯又荡起了秋千。电灯高兴地说：“这风吹得我好凉快啊！”可是蜡烛却高兴不起来，它摇晃着，怎么也控制不住自己，一下子被吹到了火炉边上，摔得“嗷嗷”直叫。这时，蜡烛见脚底下有个很奇怪的东西，它还以为又是一个无名小卒呢，所以又骄傲地迈着步子在火炉上徘徊起来，最后向炉子的中心走去。它看见里面有火在燃烧着，而且还很旺，刚想再去吹嘘一番，忽然觉得很热，忙掉头就跑。可它还没有挪动步子就瘫在了那儿，被燃成了灰烬。
而电灯却依旧在那里亮着……
星期六，在第三节课的时候，我们欢乐谷快易班里举行了一场别开生面的“吹蜡烛”比赛。
比赛开始了，第一个就是我出场，我快速地走上了讲台，老师把蜡烛点起来，我站在离火苗约一米远的地方，我深深地吸了一口气，对准火苗吹去，火苗只向后面倒了一下，又挺起身来，我连续吹了三次，也没把这个“无名小卒”吹灭。这个“无名小卒”就像个“骄傲的王子”站立在那里看着我，我低着头回到座位里去。
第二个走上来的是陈俞安，只看他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，嘴里像堵着两个乒乓球似的对着火苗使劲吹，可“可恶”的“无名小卒”还只是往后面弯了弯腰，又理直气壮站了起来。
同学们一而再，再而三地“乘兴而上，败兴而下”。大家都灰心意冷地下了台。老师看我们那么卖力还是没把火苗吹灭，就把桌子搬到距隔离线0.5米左右的地方，让我们再吹一次试试看。
又一次轮到我了，我信心百倍的走到隔离线旁，再一次地深深吸了口大气，对准火苗长长地吹了过去，“无名小卒”终于被我打败了，我高兴露出了胜利的笑容，兴高采烈地走回座位……
这堂有趣的“吹蜡烛”比赛，让我受到了许多启发——不管做什么事，都要讲究方法，才能成功。
一颗兴奋的心，一块诱人的蛋糕，几支明亮的蜡烛，几张贪吃的小嘴，几副开心的笑脸，几句祝福的话，绘成了我的生日。
那天，我兴奋到任何时候都会跳起来，终于等到家庭生日派对开始的时候了。我们首先要举行许愿的仪式。妈妈准备点蜡烛，蛋糕上放了九支，还余下一支。当我正在暗暗猜测那一支有什么用的时候，“奶奶，有打火机么？”妈妈的声音把我吓了一跳，也使我忽然意识到家里没有打火机，可是生日不能少了蜡烛啊！我十分着急！突然妈妈灵机一动：“用炉火点不就好了么！”“什么？那我给你拿双筷子吧”，奶奶愣愣地说。“哪儿用，”妈妈缓缓地说，“这不是剩一根蜡烛么！”
妈妈拿着剩下的那支蜡烛，小跑到厨房，小心翼翼地“蹭”到了火。她又一路护送着烛火返回，还用手为它挡风。
蛋糕上的蜡烛都点燃了，我轻轻闭上眼睛，默默地“念”出我的愿望，然后迅速睁开眼睛。“呼”的一声，烛光灭了。“生日快乐！”祝福语也送到了我的.耳朵里
虽然妈妈*时很豪放，却能在关键时刻想出巧妙的办法。那蜡烛上跳动的火花就像妈妈活跃的思维，给了我一个美好的生日。
这是一个阳光明媚、风和日丽的星期六，鸟儿在欢快的歌唱，小溪在静静地流淌，心情也越发的舒畅，我想：今天上午看电视，下午收拾房间，晚上写作业。计划制定好以后，我的心情欢呼雀跃，因为想到今天过的挺充实的。
下午，我在收拾房间，在抽屉里边发现了一只快燃完的'蜡烛头。“嗨，这么短的蜡烛头还留着干嘛？”我默默的说，然后我就不假思索的随手把它丢进了垃圾筒。
傍晚，晚饭后，妈妈千叮咛万嘱咐地对我说：“现在我要出去，爸爸不在家，你可要好好地管住自己。作业要早点做完哦。”我点点头，关上门，来到书桌前，开始“战斗”。
作业做了将*一半时，突然停电了，房间顿时一片漆黑，伸手不见五指，我害怕极了，心里充满了恐惧。我想：“怎么办？现在爸爸妈妈不在家，这么黑我该怎么办？问题是我作业还没做完呢？”
我起身寻找手电筒，拿着点蚊香的打火机找了整个房间，都没有它的身影。我无助地坐在床上，突然，我想起了下午丢弃的那个蜡烛头。
我跌跌撞撞的把它摸到了手，如获珍宝的点燃了它，它就象一朵美丽的花，把漆黑的夜幕撕开了一角，我就像一位小宝宝受到惊吓时被妈妈抚摸时的一样，心顿时被安抚了下来。而后，我伴随着这微弱而却感到光芒万丈的光源投入了“战斗”。
世界上再微不足道的东西都有它的伟大之处，譬如这个蜡烛头，虽然只燃烧了一次，但却挽救了精神上受煎熬的我。
今天是星期六，我又来到了带给我知识和快乐的欢乐谷快易作文教室，上了一堂有意思的作文课。
上午第二节课，当听到吴老师说我们又要玩一个有趣的游戏——吹蜡烛，我们都高兴地跳了起来。
第一个上台的是坐在我旁边的周晓涵，只见他神采奕奕地走上讲台桌前，来到老师指定的位置，他吹了好几遍都徒劳无功，只好无精打采地回到位置。接着我也粉墨登场了，我吸足了气，用了九牛二虎之力，也没有把蜡烛给吹灭，我像个泄气的皮球，闷闷不乐地回来了。
接下去全班的同学也都在没有把这支小小的蜡烛给打败，只是柴雯茜，离成功只是一步之遥的时候，蜡烛的火苗好像都已经吹倒下去了，但是一瞬间它又顽强地屹立在那里，似乎在跟我们作对。老师为了让我们体验到成功的喜悦，就把桌子的距离从一米移动半米，就在下课的时候，我和旁边的同学一起吹，我们一下子就把蜡烛吹灭了，我开心得笑了，我竟然把这只骄傲的蜡烛打败了。
写了这篇作文，我就想告诉自己，其实吹蜡烛这次课的游戏并不难，我们做什么事情都不放弃就会成功。
在万籁俱寂的夜晚，伸手不见五指。“真倒霉，这天竟然还会停电。”“呼呼”家里很安静，连自己的心跳声都能听见，我突然有些害怕。可在那一刻，烛光出现在我的眼前
我走在回家的路上，刚到家门口就听见邻居正热火朝天地聊着什么。我走进倾听，原来今天停电了。“爸爸，在吗？”“唉，完了没有灯就无法完成作业了。”我想着：都怪爸爸，不
在家，我怎么做作业一时心急把所有责任都推到了他的身上。
夜幕渐渐降临，爸爸迟迟没有回来。我以了口气“唉，只能这么坐以待毙了。”“砰”门一声响爸爸回来了。他用轻盈的小跑立刻跑到了我的面前。他不顾擦去头上黄豆般大的汗珠，把手上的蜡烛递给我。在黑乎乎的夜晚实然出现了一道烛光，而且还是爸爸拿来的，我顿时有了一些安全感。在无人求助的夜晚，没有人前来帮助，突然爸爸把蜡烛递到我的手上。那时我感觉世界突然停止了，心中有一些感激而意不知道怎么述说。
“嘿，还愣着发什么呆呀！”爸爸发出了苍老的声音。我回过神来，接过爸爸手上的蜡烛，远感觉眼泪已经抑制不住，完全奔放了出来，黄豆般大的泪珠从我的脸颊远流下。我把蜡烛小心翼翼地放在了桌子上，擦干泪水，开始写作业，在写作业时爸爸一直陪伴在我的身边，望着他那高大的身影，我笑了。但又突然感觉刚刚误解爸爸了，一时心急把责任竟全推在了爸爸的身上。可再次回想：蜡烛是那时罕见的东西。那时，每个村都很少有人是有钱人，蜡烛在那时买也是来之不易的，爸爸白大工作辛苦，用赚来的钱来为我买蜡烛，唉！至今那盏蜡烛依然矗立在那个桌子上，没有变过，因为它像爸爸一样，对我的爱也从来都没有变过，是永恒的。
蜡烛，它代表爸爸对我的爱，代表爸爸爸对我的关心，它代表着那深沉的父爱
蜡烛原本是一个极其简单的东西，蜡油中包着一根棉线就是它的样子。但是，在一天晚上我却发现了它的秘密......
一天晚上，家里停电了，妈妈给了我几元钱让我到楼下买几根蜡烛回来照明。我听了拿着钱飞快地跑到楼下买了蜡烛。回到家里以后我把蜡烛放在桌子上,又用打火机把它们点亮，果然，家里明亮了许多。
过了一会，窗户外面吹起了大风，窗帘也在窗户旁边跳起了舞蹈。桌上燃烧的蜡烛也被大风吹灭了。我又重新把它们点燃，可过了一会儿，火又被吹灭了，于是我在柜子里拿了一个透明的玻璃杯，想把蜡烛罩住，这样它的火就不会吹灭了。可是，我把蜡烛用玻璃杯罩住，，蜡烛才过了一会儿就自动灭了，我觉得太不可思议了：没有风，怎么也灭了呢？我又把蜡烛点燃，反复用玻璃杯罩住，结果都是相同的，蜡烛过了一会就自动灭了。
我看见这个结果心里想：为什么用玻璃杯把蜡烛罩住，蜡烛自动就灭了呢？这个问题我想了很久，也没有想出来。于是，我找到妈妈把这个现象告诉了妈妈，并问妈妈为什么会出现这个现象。妈妈笑了笑说：“那么你会觉得这是什么原因呢？”我摸了摸脑袋说：“可能是用玻璃杯罩住蜡烛的速度太快，一些风把它吹灭的吧。”妈妈听后，摇摇头说：“不是，蜡烛会灭是因为它隔绝空气。”“那为什么隔绝了空气它就会灭呢？”我听了还是不明白的问。妈妈摸了摸我的脑袋接着解释道：“火燃烧有三个条件，1、可燃物2、着火点3、足够氧气，这三者必不可少。当你用玻璃杯罩住蜡烛以后，里面的氧气消耗没有了，就没有助燃物氧气了，火自然灭了。”我听了恍然大悟：“哦原来是这样的，世界上的东西真有趣，想不到小小的蜡烛也有秘密。”妈妈听了笑着说：“你也是善于发现的孩子。”我听了开心地笑了。
原来，只要你去认真观察，你就会从中发现一些科学道理。
每当夜晚，万家灯火，都次第亮起来时，蜡烛是那么的不起眼，它虽说没有电灯那么的耀眼，没有霓虹灯那么美丽，但它默默无闻的品质，却让我非常敬佩。
记得有一次，窗外雨下得特别大，“哗”得一声，所有的灯全部都关了，一下子陷入了无底的黑暗。莫不是停电了?我害怕得坐在凳子上，心里七上八下的，家里又只有我一个人，我多例哆嗦地摸索着，突然，我摸到了一个像圆柱形的东西，滑滑的，这是个什么啊?啊!会不会是蜡烛啊!我又摸索着，拿到了打火机，把蜡烛点亮了。光明一下子又充满了整个房间，我高兴地手舞足蹈，心里沾沾自喜，我心想:这个蜡烛啊，别看它小小的，圆圆的，但是啊，它的品质却是精美的电灯比不上的。电灯虽美、虽亮，但如果没有了电，就一文不值，只能当摆设，而蜡烛却不然，只要被点亮，它就忍着痛、流着泪，一点点地消失，直至奉献出最后一缕光明……在蜡烛的照明下，我又做起了作业，还给妈妈打了电话:“妈妈，我们这儿停电了，幸好有蜡烛，要不然，今天的作业就完不成了。”妈妈对我说:“是啊，蜡烛就是像黑暗中的一盏明灯，随时地为人们点亮光明，它默默地奉献着，它用自己的生命，换来了一时的光明，它虽然不起眼，但它的品质却是最珍贵的，你也要向它学*，不要一被别人夸奖就沾沾自喜。”
晚上，睡在床上，我又想起了刚才的情景，我仿佛看到了在燃烧时，蜡烛在说:“加油啊!宁愿牺牲自己，我也要为小主人点亮光明，要低调，不要因为成功了，而沾沾自喜。”我想着，自己以前总是因为考试考得好了，而骄傲，但最后还是落了一个失败的下场。蜡烛的品质不正是我的榜样吗，它的品质不正是我前进的动力吗?我应该学蜡烛，做一个低调，不骄傲的孩子。
蜡烛的品质，仿佛一颗种子，种植在了我的心里，让它慢慢地在心里生根发芽。
夜幕降临，小区里到处是灯火通明。突然，小区里一片漆黑，停电了，可不一会儿，几扇窗户透出了点点忽明忽暗的光，虽然不是很亮，却十分温馨，宛如美丽的童话世界。原来是小小的蜡烛帮了人们的大忙。
蜡烛虽然*凡，可它却有着一种高贵的品格。*时，它被人们孤独地抛弃在某个不起眼的角落里，可在某个漆黑的夜晚，它却点燃自己的身躯，为人们带来光明与温暖，而当光明重新来到时，桌子上却只剩下一小片凝固的蜡。
蜡烛没有美丽的外表，没有舒适的生活，可它却有一颗默默奉献的心。它牺牲了自己的生命，为别人带来了益处，这种无私奉献的精神不正是我们所需要的吗？在生活中，在学*上，我们都应该学*蜡烛的精神，牺牲掉自己的利益，却为别人带来了许多好处，这样的人才称得上是有用的人，高贵的人。
有的人只为自己着想，甚至为了自己伤害了别人，他们的人生是枯黄的，是低贱的。而有的人虽然贫穷，可他们帮助了许多人，给许多人带来了切身的利益，他们的人生是五彩的，是高贵的。而你，愿意做什么样的人呢？
蜡烛，顾名思义，就是用蜡做成的一种照明工具，它矮矮的，小小的，不像顶灯那么显眼，没有路灯那样高大，它很低调，只是默默地为人们服务。
它虽然*凡，但是却有一种默默无闻，无私奉献的精神。有一份热发一分光，彻底精神、全心全意及毫无保留是它的品质。
蜡烛照亮他人，牺牲自己，不求一丝回报。在停电时我们一片黑暗，惊慌失措，此时蜡烛却挺身而出，为我们送来一片光明，带来一份安心。不管自己在燃烧时有多么疼痛，多么难受！仿佛它看到了小孩坐在它面前开心地看书、学*，它会笑的合不拢嘴，一脸欣慰地直至烧尽。
蜡烛照亮他人，牺牲自己……你有没有注意到它有一种乐于奉献，舍己为人的精神呢？我们的老师，不正是一支在默默燃烧的“蜡烛”吗？
老师把所有的知识毫无保留地传授给了我们，365天年年如一日的教育着我们，他们头发白了，眼睛花了，甚至生着病还在给我们教知识，耐心的一遍遍讲着，从不求一丝回报，唯希望我们能好好学*，早日成才。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，这诗句不正是老师的写照吗？
老师默默地教给我们知识，我们也应该用认真学*来报答老师，努力登攀，早日成才，报效祖国与社会。老师是人生的指路灯，是他们，让我们从懵懂小子成为有知识、有思想、有理想的内涵之才，所以我们更应该诚实、懂得感恩。
蜡烛在默默地燃烧，带来光明；老师在默默地倾囊相授，诲人不倦。这种默默付出，无私奉献的'精神与美德一代代地传递下去，这不就是我们要去学*和传承的吗？是的，我们是新一代的光荣继承者！
——蜡烛的作文实用20篇
蜡烛——一件再普通不过的物品。它在市场上的价格低廉，它被人们塞在屋子最凌乱的一格抽屉里，它在只剩短短的一截时常被人们随意地丢弃。但我喜欢蜡烛。｜
有一天晚上，家里停电，一片漆黑，我想到了蜡烛。我摸索着找到一支蜡烛，将它点燃，在它那不亮但是足以让人心安的光下继续写作业。窗外，一阵风吹来，火苗蹿动了几下，蜡烛油像一串断了线的珠子滚落下来，一滴飞溅在我的手背上。我停下手中的笔，静静地看着这支燃烧的蜡烛……
火苗闪闪，蜡烛为人们的工作和学*带来多少光亮啊，但是它从不夸耀自己，当人们不需要时，它默默地躲在一角，从无怨言。蜡油滴滴，它这一生从不知道索取，只知道付出，它把光明送给人们，直到生命的最后一刻。李商隐写下：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是对蜡烛这种献身精神的`赞美吗？
其实老师就是我们的蜡烛，没有谁更能像老师那样表现出蜡烛精神了。老师毫无保留地把知识传授给我们，老师教会了我们做人的道理，老师明确了我们的人生航向。他们每天早出晚归，他们备课直至深夜，他们的黑发变成了银丝！这不正如一根蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己吗？
夜深了，那支蜡烛流尽了它的最后一滴蜡油，我却久久不能入睡。
蜡烛，一个普通的物体，在人们的生活中就像一粒沙子，不会引起人们的注意，但我非常尊重蜡烛。
一天晚上，家里停电了，一篇作文和一张试卷等着我。我在黑暗中该怎么办！我翻遍了盒子，发现了一根蜡烛，这让我很高兴。虽然不是很亮，但总比没有好！我点燃了蜡烛，微弱的蜡烛似乎照亮了我的心。这让我想起了唐代诗人李商隐的《无题》。春蚕死后，蜡炬化为灰烬，泪水开始干涸。《蜡烛》的最后两句话描述了未知的、不屈不挠的蜡烛精神。
蜡烛的生活非常朴素。它没有美丽的外表和美丽的体形。它只是一根细长的柱子，头上有一撮头发。当火吞噬了它的头发，它开始融化它的身体。但它没有抱怨。它认为这是它的使命。它用自己的生命之火照亮他人，驱走黑暗，使人们不再在黑暗中等待恐惧。
通过将生命与蜡烛联系起来，我想到了清洁剂。他们用自己的双手清除城市的污垢，更重要的是，他们想到了老师。为了教学生，他们把头发变白。多么令人钦佩！
蜡烛就是我们的例子。如果我们每个人都能从烛光的默默无闻、无私奉献和坚忍不拔的精神中学*，社会不是会更加和谐吗？我们的国家不是很强大吗？
说起蜡烛，还得从停电讲起：因为停电，妈妈点燃了两支蜡烛，黑喑房间顿时亮了些，我还从来没有仔细看过焟烛燃烧的样子。我坐在桌子前，只见小小的火苗在空气中摇曳，好像大声说话就会把它吹灭。我不小心哈了一口气，那微弱的火苗顿时倒了下去，眼看着就要熄灭了，只见它摇摇晃晃地又抬起了头，咦？这小火苗还挺顽强的吗？
火苗上不同的部位呈现出不一样的颜色，上面是褐色的，中间是金黄色的，下面是蓝色的，褐色的地方叫外焰，温度比较高，金黄色的是内焰，温度是最高的，蓝色的地方叫焰心，温度是最低的，一般不会发烫。我就突发奇想，拿了三根牙签，分别分在了外焰，内焰，焰心部分，放在外焰的牙签大概点燃了，内焰瞬间就点燃牙签，焰心过几秒才点燃了牙签的头。
听妈妈说，她们小时候，当时照明的工具都是煤油灯。每当晚上一家人围着一个煤油灯，小孩借着灯光看书写作业，妈妈在灯光下缝补衣服。当时老师也是在这昏暗的灯光下批改作业的。只有条件好的个别人家才用蜡烛，当时能用上电的人家都是土豪了"。
想一想过去人的生活，再看看现在家家户户都用上了电，房间里有各种各样的灯，书房里有书房的灯，看电视有看电视的灯，卧室有卧室的灯……我们还有什么理由不好好学*呢？
今天是星期六，我又来到了带给我知识和快乐的欢乐谷快易作文教室，上了一堂有意思的作文课。
上午第二节课，当听到吴老师说我们又要玩一个有趣的游戏——吹蜡烛，我们都高兴地跳了起来。
第一个上台的是坐在我旁边的周晓涵，只见他神采奕奕地走上讲台桌前，来到老师指定的位置，他吹了好几遍都徒劳无功，只好无精打采地回到位置。接着我也粉墨登场了，我吸足了气，用了九牛二虎之力，也没有把蜡烛给吹灭，我像个泄气的皮球，闷闷不乐地回来了。
接下去全班的同学也都在没有把这支小小的蜡烛给打败，只是柴雯茜，离成功只是一步之遥的时候，蜡烛的火苗好像都已经吹倒下去了，但是一瞬间它又顽强地屹立在那里，似乎在跟我们作对。老师为了让我们体验到成功的喜悦，就把桌子的距离从一米移动半米，就在下课的时候，我和旁边的同学一起吹，我们一下子就把蜡烛吹灭了，我开心得笑了，我竟然把这只骄傲的蜡烛打败了。
写了这篇作文，我就想告诉自己，其实吹蜡烛这次课的游戏并不难，我们做什么事情都不放弃就会成功。
从前，在一张漂亮的书桌上，放着一盏美丽的电灯和一根*常的蜡烛。电灯觉得自己的家族比蜡烛好，就非常的骄傲，常常取笑蜡烛。而蜡烛很谦虚，总是默默无言。
一天，电灯傲慢的`对蜡烛说：你看看你，这么难看，你看看我，多么美丽啊，而且我比你亮多了，让人们即使在漆黑的夜里也感觉像白昼。再说了，我的家族里比我漂亮的还多的是呢！你算什么东西，还和我站在一起，你不配！蜡烛说：我承认我是很难看，但是我也能为人类做好事。电灯接着说：你的光那么暗，主人写字，把眼睛都给弄坏了，你有什么用啊？蜡烛没有理会他。
有一天，电灯的按钮坏了，主人只好把蜡烛点燃了。蜡烛毫无怨言，只是默默的让自己燃烧。第二天早上，当大家醒来时，蜡烛已经献出了自己的生命，变成了一小滩蜡。
读了这个故事我明白了万物都有它的用途，不管是美丽的，还是丑陋的，是豪华的，还是朴素的。并不是难看、简朴的就没有用，蜡烛这种默默奉献的精神也值得我们学*。我们每个人都要有一颗谦卑的心，在自己的位置上做好自己的事情，当学生的好好学*，当农民的辛勤耕种，当工人的努力生产，当警察的认真维护社会次序只有这样，社会才能进步发展。
从前有一回人家，家里很富有，他家有着许多电灯，夜晚，房屋在电灯的照射下如同白昼般明亮，旁边是一个很贫穷的人家，那户人家因为贫穷而只能用廉价的蜡烛，蜡烛不像点灯那么明亮，它的烛光很微弱，只能照亮一个角落那么大的地方，所以蜡烛一直被电灯所瞧不起，渐渐的变得自卑了。
这天，小蜡烛站在高高的桌上看着窗外初春的风景，这时正被邻窗的电灯看见了，电灯白了小蜡烛一眼然后骄傲地说;‘哼，你这根小破烛，便宜货，成天就是空着没用，看看我，夜晚因我而明亮，你再看看你，就那么芝麻大点儿地方，哎，我都替你悲哀啊，哈哈哈。’
小蜡烛听后头不自觉的埋了下去，心里很是难过，当然这也不全是电灯的缘故，小蜡烛也认为自己很没用。
这天晚上，当电灯正骄傲的发挥着自己最得意的本领时，突然间，一直惊慌的猫儿串了出来，把电线弄断了，瞬间电灯失去了光芒的环绕变得黑漆漆的，黑暗中没有它的一丝踪迹，像是从未存在，而隔壁屋里的小蜡烛正在黑暗中发光发热虽然照亮的地方有限，可也为黑夜增添了一抹色彩。
第二天点灯又在窗边见到了小蜡烛，这时的它褪去了那一层骄傲，闪过一丝羞愧，说;‘对不起小蜡烛，我之前不应该骂你，对不起，其实你很能干。’小蜡烛笑笑。
其实任何人任何物都有它存在的价值，我们不能用它的缺点去瞧不起甚至轻视它，凡事也有好的一面。
＂春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干＂，每次吟诵这句诗，我有就想起普通又伟大的蜡烛。
那一天，我正在解答一道非常难的应用题，家里突然停电了，黑漆漆一片。我只好在柜子里翻出了一个蜡烛。
蜡烛把整个房间点亮了，那一瞬间，仿佛一个沉睡的黑巨人被一个小精灵唤醒了。微弱的灯光在空中尽情摇摆，仿佛自己帮助了别人而感到高兴。这下，我可以继续开始我的解题思路。
＂作业终于写完了！＂我高兴地大喊。正当我快要离开房间下楼时，我惊奇的发现，原本完整的蜡烛已经烧掉一大半了，我不禁走坐下去仔细观察起来。
我发现，蜡烛的生命仿佛已经到了老年时期，它的蜡油正在一点儿一点儿往下滴，仿佛这是它伤心而流下的眼泪。渐渐的，灯光微弱了，蜡烛的生命仿佛已经到了尽头。
蜡烛的一生也短暂的结束了，它不亮了。
我想，这大概是人的一生吧。蜡烛默默无闻、无私奉献的精神使我感动，这仿佛也是环卫工人，他们也在无私奉献。我要学*蜡烛，学*蜡烛这种可贵的精神！
蜡烛是最普通的。瞧，它只有一寸来高，没有好看的外表，放在家里面最不起眼的角落里或是抽屉里。但是，一旦家里停电，它就发挥出不可估量的大作用。因为我家住在农村，所以经常停电，需要用到蜡烛。
有一次晚上我正在写作业，突然停电了，屋里一片漆黑，伸手不见五指，我迅速跑到客厅打开茶几的抽屉，取出来一根蜡烛。我把蜡烛点着放在了我的写字台上，火苗闪闪，蜡油滴滴，无声无息地把光明送给我。我就继续写作业，突然刮来了一阵风，蜡烛一闪一闪的，我突然想起了一句古诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
是啊，我们的老师每天披星戴月，早出晚归，为我们备课、上课、批改作业，把她一生学到的知识毫不保留地教给了我们，有时到了周末也不能休息。还有清洁工人，他们每天早出晚归，打扫卫生，是我们城市的`美容师。还有交通警察，他们不管是酷暑还是严寒，一年四季默默无闻地指挥着交通，保障人们的出行安全，默默无闻地奉献着，这些不也是蜡烛的精神吗？
想完这些我就一气呵成把作业写完，还把第二天要学的课程也预*好了。
夜深了，蜡烛流完了最后一滴蜡油，我却久久不能入睡……是啊，默默无闻、无私奉献，做人就要做具有蜡烛精神的人，我愿意成为一名具有蜡烛精神品质的人。
大家现在都知道，科技非常地发达。所以我们现在都用明亮的电灯，早就把那古老而破旧的蜡烛抛到九霄云外去了。
应此电灯特别受人尊敬。电灯也开始飘飘悠悠起来。慢条斯理的对蜡烛说：蜡烛呀！蜡烛。你都这么古老了，留着你还有什么用，你看我用处多大。蜡烛伤心地掉下了眼泪，但它仍然坚强的站在破旧的课桌上，过着*静得生活。
一个星期了，蜡烛头上的尘土越来越多，可是还每人来给它洗个澡。而电灯，主人天天把它擦得干干净净，漂漂亮亮，电灯喜上眉梢。它也常常讥笑蜡烛没用，那么脏。电灯说：瞧！我的灯光多么明亮，而你的`灯光昏暗昏暗的，还一点都不好用。
终于有一次家里停了电，电灯亮不起来了。主人拿出破旧而昏暗的蜡烛，点起了火。
这时候蜡烛谦虚地对电灯说：水都有长处和短处，不等骄傲自大。电灯听了蜡烛的话，惭愧不已。
晚上停电了。屋子里黑漆漆一片。这时，我想起了许久不用的蜡烛。
翻箱倒柜后，终于找到了一截短短的蜡烛。我点燃了蜡烛。小小的火光用温暖驱走了黑夜里的寒冷。等了好久，还不见来电，我只好借着微弱的烛光写作业。
半个小时后，我停下了笔。伸了个懒腰，顺便看了下手表，啊，已*九点了。
正当我吹灭蜡烛准备去睡觉时，我发现蜡烛已经从之前的短短一小截变成不到两厘米的小圆片了。看着我面前扁扁的蜡烛，我突然有些感动浮上了心头：陪伴我度过黑暗的竟然是这样一个小东西。一直以来，蜡烛都是受人忽视的，如果不是今天停电，我也不会想起它。虽受人忽视，但蜡烛却努力地发出亮光，努力地为人们驱走黑暗。
蜡烛身上一直有一个人们看到却不曾关注的品质：默默奉献。人们可曾想过，蜡烛在为我们带来光明，驱走黑暗的同时，它的生命也在随着那点光明逐渐消逝。但蜡烛并没有任何不满，依旧默默地、不求回报地奉献。
其实，不只是蜡烛，在现实生活中有许多人也有着蜡烛一样的精神。老师，医生，警察，消防队员甚至清洁工人，他们那一个不是尽职尽责？哪一个不是默默奉献？哪一个不是不求回报？在大火中冲进火场救人的“90后”消防员；在乡下支教二十年月薪只有45元的湖北老师；在“非典”肆虐期间依然坚守工作岗位的白衣天使……这些人就是小小的“蜡烛”，用自己的青春，信念乃至生命给别人带去了温暖，带去了希望。
“啪”的一声，突然亮起的灯光把我的思绪带了回来。望着眼前早已燃尽的蜡烛，我的心里突然涌起了一个坚定的念头：以后，我也要做一个拥有蜡烛精神的人，无私的奉献自己的一切，用我的微弱光芒照亮别人前行的路。
在人们看来，蜡烛是很*常的，体积小，大多分为红白两色，十分便宜，但它的作用及其广泛。
每当停电的时候，家家都点上一只蜡烛，它短暂的一生里不知为人们做出多么大的贡献。我仿佛看到了在烛光的照耀下；工程师在设计图纸；学生在做作业。不知它发出的光照耀了多少人，不知它帮助了多少人。
它使我想起了一句名言：“人生应像蜡烛一样，从头燃到底，永远都是光明的。”它告诉我们做人就要像蜡烛一样，哪怕牺牲自己也要为人们贡献光和热。
我爱蜡烛，更爱那些勤勤恳恳为四化献身的人！这种蜡烛精神不值得我们赞扬吗？
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”今天，我借古人的诗句，来说说“蜡炬成灰泪始干”的蜡烛。
蜡烛，多么*凡的东西啊！它被人类仍在角落里，没人理，可是它还长得很漂亮呢！当你轻轻拿起蜡烛仔细观察它时，你就会发现它的外在美丽：蜡烛有大有小，样式繁多，比如说，白蜡烛像一根玉石柱子，红蜡烛红色的玛瑙，小一点的红蜡烛就想红宝石一样。
现在有了电，人们几乎用不着蜡烛了，他们都用了电灯，电灯的光芒要比蜡烛的光芒多。可是电灯也是有缺点的，有一个故事，这样讲：骄傲的'电灯瞧不起角落里的蜡烛，向蜡烛炫耀自己的“丰功伟绩”，讽刺蜡烛发光微小，最后房子的小主人要做作业了，他按开了电灯的开关按钮，光明充满了整个房间，它正在吹嘘自己的本领时，突然没电了，房子的小主人翻箱倒柜的找出了蜡烛，它被一根火柴点着了，它高兴的散发这自己微红的光，直到自己渐渐化成灰烬。
蜡烛就是这样默默无闻，它不仅外观美丽，而且它还会给人类带来光和热，当它给别人带来温暖和光明的时候自己也在默默的献身，默默的流泪，当在生命的最后一刻，也要发光热给人类做最后的贡献。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是呀，无私奉献的精神是伟大的。
比如说：蜡烛就是。它是很不起眼的，但是却非常有用。有一天晚上，我家停电了，我的作业还没有完成，我急得如热锅
上的蚂蚁一般。忽然想了一个好主意，点蜡烛。然后，我拿了一个打火机点燃了它。顷刻间，屋子里亮了许多。可是，随着时间的流逝，它的身躯也矮了许多。蜡油一滴滴往下流，像一个小孩伤心的哭泣。
但是，实验室并没有放弃，依然牺牲自己照亮我把作业写完。到最后，蜡烛就只剩下一点儿了。
看着已燃去的蜡烛，我沉思许久，在不同的岗位上，无私奉献的人还有许多。比如说：农民伯伯，他们每天起早贪黑，早出晚归，只是为了收获更多的粮食，他们不图回报；环卫工人，他们每天起早贪黑、默默地工作着，虽然每月只有那微薄的工资，但是他们却默默无闻地为我们做了多少事啊！我们从来不知道他们辛苦，甚至还瞧不起，嫌他们脏；辛勤的园丁，他们在各自岗位上，默默地奉献，用无限的知识，陶冶给每个学生的情操。
这时，我的脑海里又回荡起那句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从这枝蜡烛，我知道了：实验室这种无私奉献的精神让我受益终生！
爸爸给我买了一盏小蜡灯，很漂亮，黑色的灯罩下，放着海星，贝壳的白色蜡烛，等到天刚刚黑的时候，我迫不及待的把蜡烛点亮，好美呀！
我提着小灯在家中转了几个圈，感觉不是很尽兴，就央求妈妈带我到楼下溜达一会儿，妈妈同意了，我们下楼走在秋天夜里的小路上，路两边全是树上落下的黄色叶子，我的小灯在黑暗中显得是那么的明亮，我开心极了，周围的小朋友都围过来看我的`小灯，那一刻，我感觉到温暖，给自己带来快乐的同时，给别人也带来新奇的感受。
我感觉舒服极了！谢谢爸爸的小蜡灯，让我度过了愉快的假期的夜晚。
静静的夜晚，我们一家人围在书桌前，爸爸批改作业，妈妈复*备考，我呢，做功课，偶尔开开小差，讲讲笑话，其乐融融。突然，停电了，我们我们顿时急得象热锅上的蚂蚁。
“对了！”我隐约记得抽屉里他躺着一根未用完的小蜡烛，于是，借着窗外朦胧的月光，我打开抽屉，果然摸出一根小蜡烛，如获至宝，连忙点燃它，放在桌上，一家人借着闪烁的烛光，继续各干各的事，不知不觉，爸爸的作业本批改了一大堆，妈妈还在聚精会神地做着笔记，笔在纸上发出“沙沙”的声音，象美妙的音乐，小蜡烛激动得流泪了，蜡油一滴一滴的滴在桌上，小火苗不停地跳动着，似在快乐地舞蹈，仿佛表达着一种能为人类做贡献的喜悦心情。
约半小时后，电来了，我在明亮的日光灯下收拾课本，发现小蜡烛已经燃尽，蜡油溶成一片，就象一张灿烂的笑脸。我的内心无比激动：小蜡烛，你虽然只有*凡的外表，渺小的身躯，但是，你燃烧自己，照亮别人，这种无私奉献的精神是多么伟大！
我长大了，也要象小蜡烛一样，把我的知识和智慧奉献给我的祖国！
从前，在一张漂亮的书桌上，放着一盏美丽的电灯和一根*常的蜡烛。电灯觉得自己的家族比蜡烛好，就非常的骄傲，常常取笑蜡烛。而蜡烛很谦虚，总是默默无言。
一天，电灯傲慢的对蜡烛说：你看看你，这么难看，你看看我，多么美丽啊，而且我比你亮多了，让人们即使在漆黑的夜里也感觉像白昼。再说了，我的家族里比我漂亮的还多的是呢！你算什么东西，还和我站在一起，你不配！蜡烛说：我承认我是很难看，但是我也能为人类做好事。电灯接着说：你的光那么暗，主人写字，把眼睛都给弄坏了，你有什么用啊？蜡烛没有理会他。
有一天，电灯的按钮坏了，主人只好把蜡烛点燃了。蜡烛毫无怨言，只是默默的让自己燃烧。第二天早上，当大家醒来时，蜡烛已经献出了自己的生命，变成了一小滩蜡。
读了这个故事我明白了万物都有它的用途，不管是美丽的`，还是丑陋的，是豪华的，还是朴素的。并不是难看、简朴的就没有用，蜡烛这种默默奉献的精神也值得我们学*。我们每个人都要有一颗谦卑的心，在自己的位置上做好自己的事情，当学生的好好学*，当农民的辛勤耕种，当工人的努力生产，当警察的认真维护社会次序只有这样，社会才能进步发展。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪死干。”蜡烛，它可是生活中的一个小“人物”。现在家家户户都有台灯，在台灯下更显得谦虚。它一生都在为人民服务。虽然从它燃起到时熄灭，只有短短的几个小时，但却给点燃它的人们带来了光明，驱散了人们对黑暗世界的恐惧，所以蜡烛是默默无闻，无私奉献的。
还记得有一件事，那件事我仍然记忆犹新：有一次，爸爸，妈妈和我在家里快活地看电视，突然，“啪”地声停电了。爸爸妈妈为了查出停电原因，出门寻问，顿时，整个黑暗的屋子里只剩下我一个人。我蜷缩在沙发上，耳朵聆听着四方一个个微弱的声音，时刻准备着“逃亡。”突然，我想到了蜡烛，我摸索着把它从角落里拿出来，迫不及待地点燃它。顿时，屋子里充满了明亮。我的恐惧感“集体大逃亡。”
蜡烛默默无闻，在生活中，老师也一样，我们考试时，老师鼓励我们，走到考场时，都给我们一个加油的目光。考得不好，老师温柔地说：“一次考不好，没关系，关键是要吸取其中的教训不，下次就不会错了，”再一次考试时，想到老师那温柔的目光，我们都不由地发奋起来了。拿着成绩单，我们和老师都开心地笑了。
生活中，还有许多人都和老师一样默默无闻，我们也要学*这种无私奉献的精神。
我们从无知的少年一步步长大，从我们伢伢学语到七步成诗，是的，是老师，还是老师，他让我们从懵懂的知识走向学富五车，让我们踏上人生的旅程。
第一次见到你，入学报到怀着憧憬与希望，迈入了五中的校园，期待着老师，期待着同学，记得你第一次与我们见面，严厉之气从周身涌出，课堂一片寂静;这个老师好严厉阿!我在心中暗叹，初中三年的生活注定坎坷啊!
记得那一次，全班在考完第一次入学考试，全班整体发挥的十分糟糕，由年级第二跌到倒数第二，全班的同学信心全无，本以为会将我们教训一番的他，却并没有这样做，而是为我们鼓舞信心，共同努力，在我们心中潜移默化的改变了我们。
运动会期间，你常陪伴在我们身边，领着同学们为参加必死啊的同学加油喝彩，常常对着别的老师很骄傲的说：“看，那个最快的就是我的学生。
他常说：“不要做一个语文老师，更不要做一个男语文老师，但我从你的语言中流露出你内心希望我们更加努力，这一切一切，都离不开您的辛劳----冯老师
流水潺潺，溪石发亮，微风轻拂;时光匆匆，淳淳教导，犹在耳边……
他，不知不觉走向了我的心里，从小学升到初中许多人或事随着时光的流逝而荡然无存
渐渐的与你一起走过，我发现这位对学生严明律己胡老师似乎也从无意间走进了我的心中。
上课的过程中，你发现我们的疑惑，为了让我们更好的理解，举了许多有趣的例子，这让我们在课堂上减少了许多的单调和乏味，有时在上别的课时，怕我们上课分心，在门后窗户后几乎无死角的观察。别的同学常问我，你喜欢这样一位老师吗?我常回答道;我为拥有这样的老师而感到幸福。
渐渐地，我与他成为了无话不谈的好友，是我倍感自豪，有时他为了让全班不掉队，让我们在教室中背课文，不管自己是否疲倦，是否饥饿，是否有重要的事情没有完成，在他跟前，把今天所学的重点内容给他背诵、讲述。
都说老师是辛勤的园丁，燃烧的蜡烛，这些精神不正是体现在您的身上吗?感谢有你陪我走过这三年生活。
今天，我们又上了一节别开生面的作文课，这次上课的内容又是什么呢？大家七嘴八舌地讨论起来。这时，孔老师面带微笑地走进教室，教室里顿时鸦雀无声，只见孔老师捧着两根蜡烛和两个漏斗，大家见了很好奇，一个个睁大了眼，大家一定在想：“蜡烛和漏斗有什么关系呢？”只听孔老师说：“今天我们玩的游戏是吹不灭的蜡烛！”
“吹不灭的蜡烛？”“怎么可能？”一吹就灭了吧”教室里炸开了锅，孔老师又说：“大家一定吹过蜡烛，那么谁先来吹吹看？”说完，孔老师点燃一根蜡烛，滴一些蜡油在桌上，固定好蜡烛，就请了一位同学上来吹蜡烛，只见那位同学站在一米线后，轻轻一吹，蜡烛就灭了。大家更奇怪了，孔老师又一次点燃蜡烛，让他用漏斗的大口往小口方向吹。“呼”，这下子，蜡烛只是弯了弯腰，又挺了起来。之后，又上来几位同学，一个个都是自信满满地上来，垂头丧气的地下来，同学们都使劲地吹呀，有的鼓大了腮帮子，有的吹得满脸通红，可蜡烛总是轻蔑地笑着，怎么也吹不灭。接着，孔老师又让我们从漏斗的小口往大口吹，这次，轮到我上去，我只是轻轻一吹，蜡烛就灭了，几个男生眼睛睁得大大的，还张大了嘴，他们都不服，自己吹不灭，却给一个女生吹灭了。孔老师笑了：“其实，你们从大口往小口吹时，小口细，吹出的气就弱，可从小口往大口吹，气会比较强，所以蜡烛很容易就灭了，”
这节课真有趣，它让我明白，只要你肯留心观察，科学无处不在。
一天早晨，我在家里整理抽屉。当整理到第二只抽屉时，看见一段只有二三厘米长的小蜡烛头，上面沾满了灰尘，脏极了。我想：“这个小蜡烛头也实在太小了吧!留着它也没什么用。想着，就随手把它扔进了畚箕里。
天下还真有那么巧的事儿，就在当天晚上，突然停电了。正忙着工作的爸爸、正在烧饭的妈妈和准备迎接明天考试的我，急得像热锅上的蚂蚁――团团转。于是，全家人摸着黑，借着窗外朦胧的月光找起蜡烛来，可我们找来找去就是找不着。这时，我忽然间想起了早晨整理抽屉时扔掉的那个小蜡烛头，连忙向屋外跑去。幸好畚箕里的垃圾没被倒掉。我在畚箕里翻来覆去地寻找了老半天，终于摸到了一段又短又圆的.东西，借着月光一看，我不禁脱口而出：“啊!小蜡烛头，可把你给找到了!”
我把小蜡烛头点着，小心翼翼地将它放在桌子上，一家人借着微弱的烛光继续做事。可怜的小蜡烛头感动得流下了眼泪，蜡油一滴一滴地滴在桌面上，不知疲倦的小火苗不停地跳动着，似乎在表白能为人们无私奉献的欢乐心情。一眨眼十几分钟过去了，眼看可怜的小蜡烛头就要献出最后的生命，突然灯亮了。小蜡烛头闭上了眼睛，永远不回来了。
——蜡烛借物喻人作文实用20份
日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料着我们着我们还没长大树的小幼苗，使我们茁壮成长；有人说老师是我们学*征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师在默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改我们的作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去像很多的例子。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到学子们的爱的热流！
他们为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。
老师对我们的爱是无私的！
蜡烛是什么？
蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种*凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛的一生很*淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。
所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！
没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的`灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。
蜡烛啊！
我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体！
老师是我们的法宝，老师是我们的字典，老师是我们的百度。我们的老师就像一个蜡烛一样，在我们最需要光明的时候给我们点亮。
老师也就是我们的班主任，我们各科的成绩在老师的心目中就像自己的孩子一样看待，我们考好了就给奖励，考差了就批评。就像蜡烛一样，如果我们点燃了蜡烛她不给你想要的光明，我们就会伤心，如果蜡烛给你你想要的光明，你就会开心。或者是，你看到两个不一样的蜡烛，一个是又肥又高的蜡烛，一个是又瘦又矮的蜡烛，高的看见了就会开心，矮的看上去就会伤心。
老师也一样，如果老师看见你上课没有认真听课，老师就会很生气甚至给你很多的惩罚，如果你上课认真听课了回答过很多的问题，老师看见了一定会表扬或者给奖励。
无论是上课的时候还是下课的时候，老师永远都是我们的法宝、字典、百度，上课时想说就说下问就问，下课也是，有什么问题不懂得就问老师。
老师就是我们的“蜡烛”，我们人人都应该感谢老师，是老师教给我们的知识。
当我提到“老师”这个词是，许多人都会浮想连篇。有人会想到“老师”的谐音“老实”；有人会想到仅仅是职业身份的老师，还有人会想到自己的启蒙老师。
而我的老师呢，却只是一根普普通通、喜欢蹲在墙角的蜡烛。
蜡烛呢，不管在什么时间，什么地方点。它都身穿大红袄，它身材苗条、高大是个不可多得的.“行走衣架子，”可上天给你开一扇窗户，就会给你关上一扇门；而它那头上的一根毛毁了整体形象。可谓是“一只苍蝇毁了一锅粥”。
有许多人问我：“为什么要选择一个没有生命、感情……”还没等他说完，我一下打断了他：“谁说蜡烛没有感情、没有生命？”
对啊，不解释不代表真实：不说话不代表哑巴；不伤心、不难过不代表没有感情；躺在床上一动不动更不代表失去了生命。
你们都嫌弃蜡烛，嫌弃它的丑、它的无用，可你们谁也不知道，你们在无形中却一直在“贪婪”的使用它。
每当停电是，小小的房间里都会闪过火光，对，没错，这就是蜡烛！在你缓缓的进入梦乡时，都会有一个小家伙失去了生命。它在最后一刻为自己的.主人努力地燃烧自己，让主人拥有那对他来说微不足道的一丝温暖，尽管自己也只是“昙花一现”可又有谁听到过蜡烛的抱怨，没有！因为在它的眼里，所有的人类都值得它献出自己的生命！
一想到蜡烛，你就会想到一首千古绝句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
这首诗歌颂了蜡烛的无私奉献的精神。也是它，让我明白了蜡烛的伟大，蜡烛成了我永远的人生老师。
老师是蜡烛，照亮了别人，燃尽了自己。”然而我认为这种看法只能是一知半解。老师毕竟不同于蜡烛，因为蜡烛在燃烧时，时时流淌出悲哀的泪水，可是我们的老师辛勤耕耘时总是闪动着幸福的微笑，流露出甜蜜的笑容。当老师给我们上语文课时，她总是仔细、认真、绘声绘色地给我们讲解，一字一句一段地给我们分析。
同学们有不懂的地方，她总是百问不倦地讲解，从不发怒，满面笑容。她给我们传授知识的同时也感到满足和快乐！在办公室里，老师给我们批改作业时，她皱皱眉，点点头，微微笑，哟！还情不自禁地笑出声，甚至笑出眼泪来。当我们班上有两位同学的作文登上了《处洲晚报》时，她喜形于色，眉开眼笑。老师在默默的劳动中感受到了乐趣，感受到极大的幸福.。老师是辛苦的，她有蜡烛一样的奉献精神。但她不像蜡烛那样，在奉献自己时毁灭自己，而是培养了一代又一代的新人，使自己的生命得到延伸。老师不是蜡烛，而是人类智慧的传授者，是人类灵魂的工程师！老师，我们永远热爱您！
今天上课的时候，晴晴老师不知道为什么心神有点不定，总是走神，这让同学们很野心。有几个同学就在悄悄的议论晴晴老师今天为什么心神不定。若男想是不是老师家里出了什么事情，向珊想的却是可能是晴晴老师做了什么坏事被校长发现了……每个同学都想知道老师到底怎么了，都更加的注意晴晴老师。
下了课，有几个同学就商量，去问问到底老师怎么了。今天一天除了上课，晴晴老师都很奇怪，仿佛将有一件事发生，但这件事到底是什么呢？
……
晴晴老师回到了家，发现桌子上放了一个大大的蛋糕，才想起今天是自己的生日。晴晴老师很纳闷，是谁给的，正在这时，灯被关上了，35根蜡烛点燃了，还想起了生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”，这时，晴晴老师往届教过的学生从房间里走了出来，原来晴晴老师的学生知道今天是老师的生日，才商量给老师过一个意外的生日。
元枫站了出来，说老师我小学给你添了太多的麻烦，你能原谅我吗？刚说完，晓静、涵羽、等也都说，老师你能原谅我们吗？晴晴老师的眼角湿润了，眼泪流泪下来，说，你们都长大了，能知道自己犯过错误，就很好了，还用说原谅不原谅吗？如果你们一定要我说原不原谅你们，我会说----原谅你们。
正在这时，小含说：“唉，我们今天来是给老师过生日的，不能光道歉，不吃蛋糕呀！”她的这一提醒，到提醒了同学们，他们动手切开了蛋糕，以前的班长子枫，亲手端了一块蛋糕送给了老师……
晴晴老师的35岁生日就在同学们的欢呼声中结束了，同学们也祝晴晴老师能身体健康，脸上的皱纹能少一点，头上的白发能少许多……
每年我都要过生日，都能吃到好吃的蛋糕，但是，在我七岁那年，却因为买不到蜡烛而过了一场别开生面的生日。
那天早晨，我一起床，就笑容满面的对妈妈说：“妈妈，今天是我的生日，我又长大了一岁，以后我一定多帮助你们干家务活。”妈妈爸爸笑眯眯地说：“看我们的.宝贝儿子真乖！”说着，抱住我亲了一口。
中午的时候，爸爸抱回来一个大蛋糕，然而，眼尖的我却没有发现蜡烛。就奇快的问爸爸到：“爸爸，蜡烛怎么没有呢？”爸爸连忙懊悔地说：“哎呦，爸爸忘了给你买蜡烛了，晚上一定给你带回来。”
晚上，为了庆祝我的生日，妈妈特地做了极为丰盛的晚宴，等着爸爸的回来。我们等了好长时间，只见门外走进来一个“泥人”，原来是爸爸，只见他浑身上下都布满了污垢。看起来很脏。
只听爸爸说：“孩子，我本来想着为你买生日蜡烛，但是路上我却遇到一位年轻人，他的车坏了，我就上前帮她修车，原来是发动机坏了。我就钻在车底下，直到修好了。那个小伙子伸手掏出几百元酬谢我，但是我没有收。”
妈妈一听，非但不生气，反而笑着对我说：“爸爸这样做就对了！乐于助人是中华民族的传统美德，以后在生活中，我们也同样要学*这种品德。”我听后，若有所思的说：“妈妈，其实这笔生日蜡烛还要珍贵，这样我懂得了一种精神品格，让我受益匪浅，妈妈爸爸摸着我的头，笑了。
接着，爸爸用水彩笔为我亲手画了七只纸蜡烛，我看着这蜡烛，觉得他比真的蜡烛还要好，因为这时妈妈对我的深刻教育，让我有一颗善良的心。
有人说，老师是园丁，我们是花朵，园丁细心照料着祖国的花园。有人说，老师是船长，我们是水手，老师会把我们带向成功的彼岸。有人说，老师是一台机器，我们是零件，老师正在“加工”我们。而我，偏说老师是一支蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一句话用来形容老师，那真是再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带领我们在知识的海洋里畅游。
老师从来就那么尽职尽责，哪儿有学生提问，老师就在哪儿讲解，直到学生懂了为止。不管是刮风还是下雪，不管是晴天还是雨天，老师总是那么早到校，那么无私，那么辛苦，不迟到也不请假。才培养出多少祖国的栋梁。就像蜡烛，燃烧自己，奉献自己，才给多少人带去光亮。
深夜，我们都在熟睡，只有老师还在灯光下忙碌着，有时，老师为了让我们理解新知识，花费了很多的时间去做一些卡片，作业本上们一个勾每一个叉，都凝聚着老师的心血。“是恩重如山”在今天多少国家的栋梁，都会回头来感谢老师。老师就像蜡烛，学生的成才，是老师燃烧的能力。
老师是一支蜡烛，总能在关键的时候发挥作用。老师是无私的，配受一切赞美。
“哎呀，今晚又停电，天天晚上都停电！真是太恼火了！”我气急败坏地说道，一边拿着手电筒，一边四处寻找蜡烛。
“啊，终于找到了！”我欣喜若狂地立马点燃蜡烛，黑暗的房子瞬间亮堂起来，让人心情愉悦。
我静静地望着烛火，陷入沉思。白的如珍珠，红的似玛瑙，五颜六色的蜡烛头上竖起一个个“羊角辫”，她们的生命就从这一个个“羊角辫”上开始，渐渐地，火苗吞没了“羊角辫”，开始融化身子。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，落下了却凝固了。
看着它慢慢燃烧，用尽自己的生命，流出豆子般大小的眼泪，奉献自己，照亮他人。虽然它的光极其微弱，但它却一直默默奉献，用自己的生命照亮了他人。在电灯出现前，人们就是用的蜡烛来照明：在微微烛光下读书，让人感到温暖；在微微烛光下行走，让人感到安适。
蜡烛的一生是*凡的，从生到灭，始终为人们默默奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用并没有消失。它们仍然无私奉献着自己，燃烧着自己，也依然有着自己的独特的用途：玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭，还有那五彩的生日蜡烛象征着新的一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的喜悦。
古人的好一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。而拥有这值得赞美精神的蜡烛不正像那孜孜不倦的老师吗？老师，您就是学生征途中的蜡烛，您的教诲就是那烛光，永远照亮学生的心灵，永远为学生走向胜利的终点而指引着…
蜡烛啊！我赞美你，你照亮了别人，却燃烧了自己。老师啊！我歌唱您，您教导了学生，却衰老了自己。
有这样一根蜡烛……
每天，她总是早早地来到学校，走进办公室。办完事，放好东西，她就一刻也不耽误，快步走进教室管好我们读书。她又赶紧坐在电脑旁工作起来。一会儿管这，一会儿去那。本来一个宁静的早晨，她却忙得不可开交……
没过多久，清脆的上课铃又催促着她。她面带微笑，轻轻地走上她再熟悉不过的三尺讲台。她拿着话筒，讲啊讲啊。尽管一些同学不听，她还是提醒了一个又一个。她的嘴唇干裂了，她的喉咙沙哑了。但她舍不得花我们上课的时间去喝一口水。她是那么珍惜我们的一分一秒，她真好！她的腿酸了，她的脚疼了，可她不肯坐下。因为她怕摸不到投影屏幕，因为她怕她的课因此不够精彩，因为她爱粉笔和黑板。
放学了。她本应该只待几分钟，办完事、等我们做完清洁就走。可，当我们做完清洁之后，准备叫她的时候，却看见她正在电脑前发校讯通。刚到嘴边的话又任它溜回去了，因为她不做完，她就不会走。更因为多年来，她总是那样爱岗敬业、尽职尽责！
就是这样，日复一日，年复一年，这些感动，从未改变！一寸一寸的粉笔，已经染白了她的头发。我爱她，班级爱她，所有的同学都爱她！她，就是我们的班主任——肖品霖老师。她像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
我们爱您，我们永远的“蜡烛妈妈”！
今天，我想让大家猜一个谜语，它的谜面是：默默守夜影孤单，泪水点滴流不断，带来光明驱黑暗，化成灰烬泪始干。它就是燃烧了自己，照亮了别人的蜡烛。
他
蜡烛的外形是圆柱体，做工非常简单，颜色是白色与红色多，价格很便宜。它默默无闻，在黑夜的时候，它驱走了黑暗，带给我们光明与温暖。
蜡烛的品格特点是默默无闻，无私奉献。在黑夜之时，它那滴滴蜡油落下来，犹如一串串泪珠，但它还是在那里默默无闻的燃烧自己，照亮了他人。在我的心里，它绝不是*凡的物体。有时候，当我望着这些默默无闻的蜡烛，我会不由自主地想到同样默默无闻的老师。我的老师――彭老师，他教我们都是不求回报，无怨无悔。他那默默奉献的高大形象，已经深深地印在我的心中。
蜡烛那默默无闻地燃烧自己，不正象征了老师们在燃烧自己的青春吗？他们为了孩子们可以长大后生活得比他们好，毅然选择了来教书，用生命为孩子们打开了一扇知识的天窗，孩子们在知识的世界里成长，可他们却慢慢地老去了。
我要赞美默默无闻的蜡烛，更要高声赞美如蜡烛般的老师们。
静静的夜晚，我们一家人围在书桌前，爸爸批改作业，老妈复*备考，我呢，做功课，偶尔开开小差，讲讲笑话，其乐融融。突然，停电了，我们我们顿时急得象热锅上的蚂蚁。
“对了！”我隐约记得抽屉里他躺着一根未用完的小蜡烛，于是，借着窗外朦胧的月光，我打开抽屉，果然摸出一根小蜡烛，如获至宝，连忙点燃它，放在桌上，一家人借着闪烁的.烛光，继续各干各的事，不知不觉，爸爸的作业本批改了一大堆，老妈还在聚精会神地做着笔记，笔在纸上发出“沙沙”的声音，象美妙的音乐，小蜡烛激动得流泪了，蜡油一滴一滴的滴在桌上，小火苗不停地跳动着，似在快乐地舞蹈，仿佛表达着一种能为人类做贡献的喜悦心情。
约半小时后，电来了，我在明亮的日光灯下收拾课本，发现小蜡烛已经燃尽，蜡油溶成一片，就象一张灿烂的笑脸。我的内心无比激动：小蜡烛，你虽然只有*凡的外表，渺小的身躯，但是，你燃烧自己，照亮别人，这种无私奉献的精神是多么伟大！
我长大了，也要象小蜡烛一样，把我的知识和智慧奉献给我的祖国！
日历一页页地翻过去，时刻匆匆流逝。
在夜幕降临的时候，家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。
蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的'微不足道啊。但它却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨，每次想到蜡烛就会想到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅仅是给我们光明，更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们。
老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。
这个星期，有一天晚上停电了。于是，爸爸让我把那用来装饰房间的蛋糕形散香蜡烛点了，好做作业。
我点燃了蜡烛，一阵清新的香味扑鼻而来，沁人心脾。我在这淡淡的花香之中，快速地做完了作业。
由于停电，为了保护眼睛，我不能像往常一样看书或是做爸爸布置的作业，只能寂寞地坐在床沿上发呆。渐渐地，我将迷离的视线固定在那个粉红色的蜡烛上。由于只起装饰作用，蜡烛做得很小，眼下已经燃烧了一半。我将视线上移，仔细地瞧那火焰，由红到黄，依次向上排列着。那火焰是那么活跃，哪怕只是有一丝清风微微地从它身边拂过，它也会随着风儿舞蹈。它的舞蹈是那样飘逸、轻柔，宛如一个舞蹈演员正在舞台上尽情地演绎着一支朴素却又优美、典雅舞蹈，又更像一个可爱的精灵在音乐盒上淘气地玩耍……
过了一段时间，蜡烛快燃尽了，可那火焰仍在挣扎着，努力地用自己最后的光明为这个停电的黑暗的房间带来了一线光明。我如痴如醉地看着它生命中最后的火焰，不禁心想：蜡烛在为我们照亮的同时，也在不断地为自己的生命做着倒计时。它不求任何私利，只想为我们奉献出它生命的点点滴滴。火焰，是它在消失前唯一的财产，它却毫无保留地奉献出来。它流星雨般短暂的生命，无时无刻不在为我们燃烧。它似繁星，每一次绚烂都是它那稍纵即逝的生命的高潮：它似蔷薇，尽管普通却也不失简明的繁华：它还似扑火的飞蛾，为自己固执的梦想而奔波……
愿我能像那一支*凡的蜡烛，永远为自己的梦想而奋斗、加油！
老师是无私的，他们配受一切赞美。
有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学*征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。
有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学*征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的.机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！
他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材!
有人喜欢娇艳的牡丹，有人喜欢挺拔的青松，而我却喜欢默默无闻的蜡烛。
其实，以前我并不喜欢蜡烛，可是经过一次事件后，我对他有了截然不同的看法。
一天晚上，窗外寒风呼啸，我正在书房做作业。突然灯渐渐暗了下来，然后灯光一闪，停电了。家里顿时漆黑一片。这可怎么半呢？我的作业还没做完呢！明天可怎么交差呀！我的心里就像十个吊桶打水�D�D七上八下。突然我想起了在桌子角上那半截不起眼的蜡烛，“老妈，老妈快把墙脚上的蜡烛拿过来。”老妈点燃蜡烛放在我书房里，刹时，黑暗的书房亮了起来。烛光照亮了笔，照亮了书，照亮了整个书房。于是我在摇曳不定的烛光下又重新做起了作业来。书房不时传来“沙沙”的声音和蜡烛燃烧时的“噼啪”声，时间一分一秒地过去了，蜡烛也渐渐变短了，我的作业也写完了，最后，火苗一闪，蜡烛熄灭了，过了一会，来电了，我的家又回到先前明亮的样子。我望着那堆残留在桌子上的蜡油，使我对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话有了更深刻的理解。
我们做人不正需要这种对人我所求，勇于奉献，舍己为人的精神吗？
蜡烛是照明工具，但在人们的眼中是不起眼的，既渺小又*常。人们常常把它遗忘，不放在心上。可它从不计较，从不嫌弃，因为它有一颗愿意为人们服务的心，一颗火热的心。
有电的时候，人们就不需要它了，把它遗忘了。把它放在抽屉里，有时也会把它放在角落的一处，甚至有时候把它当作废物丢掉，因为这时候有电灯的`照明，然而它却不抱怨，默默地躺在那里，不出来炫耀自己，因为它知道这时候人们不需要它。
当停电的时候，电灯就休息，这时候有蜡烛来接班。虽然它没有电灯那样明亮，但它知道这时候人们需要它，就算是一点点的光亮，也可以为人们驱逐黑暗，为人们带来光明。所以它挺身而出，为人们照明。
记得有一年，我省发生的“达维”台风，把电线杆刮倒，造成线路故障，到处都是黑暗，没有一丝光亮，给人们的生活、学*、工作造成很大的困扰。于是，人们又翻箱倒柜地寻找蜡烛的踪影，有时找出来的蜡烛，它身上已经布满了灰尘；有时只是短短的一截，只要人们把它点燃，房间就一下子亮起来，人们欢笑地做事，但他们从来没有过多的注意，蜡烛的生命在一分一秒地减少、消失。可当烛光慢慢微弱熄灭时，人们为它惋惜，但它从不觉得是这样，因为它默默地乐于奉献，直到生命的最后的一刻，那是它的职责，这是一支可敬的蜡烛，也是一支光荣的蜡烛。它燃烧自己，照亮别人，别无所求，令人佩服。
看着跳动的烛光，我想了很多，那一支小小的蜡烛，外表是那么的渺小，然而心灵是那么的伟大，不炫耀，不计较，无私奉献地为别人服务，因为它深信“给永远比拿愉快”。
“哎呀，今晚又停电，天天晚上都停电！真是太恼火了！”我气急败坏地说道，一边拿着手电筒，一边四处寻找蜡烛。
“啊，终于找到了！”我欣喜若狂地立马点燃蜡烛，黑暗的房子瞬间亮堂起来，让人心情愉悦。
我静静地望着烛火，陷入沉思。白的如珍珠，红的似玛瑙，五颜六色的蜡烛头上竖起一个个“羊角辫”，她们的生命就从这一个个“羊角辫”上开始，渐渐地，火苗吞没了“羊角辫”，开始融化身子。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，落下了却凝固了。
看着它慢慢燃烧，用尽自己的生命，流出豆子般大小的眼泪，奉献自己，照亮他人。虽然它的光极其微弱，但它却一直默默奉献，用自己的生命照亮了他人。在电灯出现前，人们就是用的蜡烛来照明：在微微烛光下读书，让人感到温暖；在微微烛光下行走，让人感到安适。
蜡烛的一生是*凡的`，从生到灭，始终为人们默默奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用并没有消失。它们仍然无私奉献着自己，燃烧着自己，也依然有着自己的独特的用途：玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭，还有那五彩的生日蜡烛象征着新的一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的喜悦。
古人的好一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。而拥有这值得赞美精神的蜡烛不正像那孜孜不倦的老师吗？老师，您就是学生征途中的蜡烛，您的教诲就是那烛光，永远照亮学生的心灵，永远为学生走向胜利的终点而指引着…
蜡烛啊！我赞美你，你照亮了别人，却燃烧了自己。老师啊！我歌唱您，您教导了学生，却衰老了自己。
它没有鲜花那样绚丽，它没有笔筒那样醒目的位置，它没有台灯那样受人喜欢。它身穿暗红色的衣服，头上扎着朝天辫，被人们扔在抽屉里，不闻不问。它是谁？它就是普通得不能再普通的——蜡烛。
自从店普遍等在人类生活中后，蜡烛就被遗忘在某一个角落。偶尔遇到停电时，人们才会想起会有蜡烛这个东西可用，这才会翻箱倒柜的将它找出来。蜡烛将生命化作火苗，虽然这火苗微不足道，但它能带给我们一丝光明、一丝温暖。燃烧时，蜡烛的火苗随风摇曳，蜡油也顺着蜡烛长长的身躯流下，如一颗颗晶亮的红宝石如一串串晶莹的泪珠。不出一小时，蜡烛结束了它的生命，只留下一滩凝结的蜡油。蜡烛没有怨言也不求回报，只求点燃自己，照亮他人，默默地为人类奉献。
我们身边的“蜡烛”无时不在，老师就是一个最好的例子。老师每天起早贪黑，为学生的事不停地操劳、忙碌。老师哺育了祖国的一代又一代，用辛勤的汗水换来学生的成功。可是，等学生走向成功后，还记得自己的老师吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，用这句话来形容老师，是在合适不过的了。
蜡烛虽然**凡凡，但它拥有有一种可贵的精神。我们要做一个具有蜡烛精神的人，默默无闻的为社会、国家奉献！
当夜幕降临的时候，家家户户的灯火已经亮了。我急冲冲地回到家里，正准备打开书包做作业的时候，突然间停电了。这个时候，我想起了被我遗弃在角落的半截蜡烛。
由于我们这里是农村，所以经常会停电。妈妈总会多买一些蜡烛备着，以防不时之需。
蜡烛，十几厘米长的东西，在人们的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们的生活带来很多的方便。在没电的时候，蜡烛能给我们送来一丝光明，一点浪漫，一些温馨。
我看着它，突然想起大诗人李商隐的一句诗——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛不仅给我们送来了光明，更重要的是它那种牺牲自我的精神，让我肃然起敬。它让我想到了老师，和它一样，老师也把他的一生毫不保留地献给了自己的学生，献给了那三尺讲台。
小小的蜡烛，是如此*凡，久久地等待，只为了给人们送来一丝光明。它又是那么的不*凡，用它短暂的一生，绽放光亮，尽管那光亮对人们来说，也许是微不足道的，可却是它最灿烂的光芒。
面对着眼前那支只剩下半截的蜡烛，我心里流过一丝暖流，起笔开始在它微弱的光芒下写作业。查字典返回
——写蜡烛的作文600字(五)份
“哎呀，今晚又停电，天天晚上都停电!真是太恼火了!”我气急败坏地说道，一边拿着手电筒，一边四处寻找蜡烛。
“啊，最终找到了!”我欣喜若狂地立马点燃蜡烛，黑暗的房子瞬间亮堂起来，让人心境愉悦。
我静静地望着烛火，陷入沉思。白的如珍珠，红的似玛瑙，五颜六色的蜡烛头上竖起一个个“羊角辫”，她们的生命就从这一个个“羊角辫”上开始，渐渐地，火苗吞没了“羊角辫”，开始融化身子。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，落下了却凝固了。
看着它慢慢燃烧，用尽自我的生命，流出豆子般大小的眼泪，奉献自我，照亮他人。虽然它的光极其微弱，但它却一向默默奉献，用自我的生命照亮了他人。在电灯出现前，人们就是用的蜡烛来照明：在微微烛光下读书，让人感到温暖;在微微烛光下行走，让人感到安适。
蜡烛的一生是*凡的，从生到灭，始终为人们默默奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用并没有消失。它们仍然无私奉献着自我，燃烧着自我，也依然有着自我的独特的用途：玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭，还有那五彩的生日蜡烛象征着新的一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的喜悦。
古人的好一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。而拥有这值得赞美精神的蜡烛不正像那孜孜不倦的教师吗教师，您就是学生征途中的蜡烛，您的教诲就是那烛光，永远照亮学生的心灵，永远为学生走向胜利的终点而指引着…
蜡烛啊!我赞美你，你照亮了别人，却燃烧了自我。教师啊!我歌唱您，您教导了学生，却衰老了自我。
房屋形的圣诞蜡烛，穿着一身洁白的晚礼服，身上散发出淡淡的香草味。它身上雕刻着门，窗；一个精制的小烟囱直直的站立在屋顶上。屋子四周，还铺上了一层厚厚的雪。
给蜡烛点上火，它无声无息的燃烧着。从小烟囱里冒出缕缕“红烟”，它的“眼泪”不停的流着，也慢慢凝固了。红色的烛光充满了整个房间。
透过烛光，我看到了一条长而弯曲的“线”。仔细一看，这条“线”不正是在长途跋涉的红军吗？这时，我想起了奶奶给我讲的红军故事：当年，日本鬼子打进了中国。红军为了保家卫国，不得不进行了长途跋涉的**……最终，红军打败了日本鬼子，过上了安逸的生活。
是啊！如果没有了红军，就不会有中国的**；如果没有了红军，就不会有现在这个强大的中国。现在我们过的安逸和*的日子，都是红军浴血奋斗而换来的。我们不能不感谢红军！
透过烛光，我看到了光明的“未来”。在未来，低御敌人已经是小菜一碟了。在那时，我们发明出了一种庞大的防御系统。当它的“千里眼”观察到有敌机时，一层透明的保护罩就会挡在上空，敌机一碰到，就会被反弹回去。这个保护罩可不一般，不仅是飞机，就连炸弹碰到它，也会在1秒内立刻变成气体。
如果敌人从海底穿到城市来，我们有另一种更加高级的武器。在海底安置一个“千里眼”，当它看到有敌人时，就会有无数个无人操纵的飞盘出现。当地人被无数飞盘的光照到时，就会一下子返回到他的起点。
在无数年后的未来，就再也不用怕自己的国家会被别人夺走了。因为未来的新一代能更好的发明新式武器，为保护国家而努力奋斗。
蜡烛终于熄灭了，变成了一堆蜡油，但它让我看到了过去，在我的心中点亮了对未来的憧憬……
他是万千学生的校长，他是祖国未来的带领者，他是朵朵艳丽花朵的培育者，他就是广西都安高中的管理员、校长——莫振高，在莫校长的辛勤培育下，都安高中出现了许多成绩优异的高材生。
在这光荣的荣誉背后，还有着许多感动人的故事。莫校长一生中最大的梦想是带领着大山里的孩子们走出大山，去见识见识外面的世界，读上大学，走向广阔的社会。( )
但想要孩子们走出大山，读上大学，这可不是说说便能做到的，这需要昂贵的学费。而在这贫困的大山里，别说是学费了，就是温饱都成问题。莫校长的梦想难道就这样破灭了吗？不！莫校长一直在思考着这个问题。有一天，莫校长脑海里蹦出了一个主意：我们可以向社会求助、化缘啊！于是莫校长开始行动起来，他先是向一位公司老总求助，莫校长放下自己校长的架子，向公司老总说明了山区孩子们艰苦的情况，老总半信半疑，要求去山区实地考察，亲眼看看孩子们的情况，莫校长心想：看来要成功了。于是就欣然答应。
他们来到了大山里，站在校门旁，看着一个个高中生步入校园，他们行色匆匆，鞋子上粘着黄泥，一问他们，都是走了十来里的山路。他们脸上虽然有着些许疲惫，但掩盖不住对知识的渴求，眼里闪着喜悦的光芒，青春勃发。老总被眼前的一幕震惊了，他肯定地点了点头，毫不犹豫地作出捐款决定。
这次的捐款只是莫校长计划中的一小步，他还常年奔波于周围城市，拉下脸面，筹集费用，就是为了给学生圆了大学梦。在莫校长的坚持下，一万八千多人上了大学。
莫校长积劳成疾，住了院，但他住在医院里却一点也不安心。他操心着学校里的各种事务，他一定要把每件事都安排妥当了才能稍事休息。
莫校长长眠于地下时，太阳忘记释放光芒了，空气忘记流动了，飞鸟忘记了飞翔……
莫校长，你是不灭的蜡烛，您化作了永不熄灭的光明烛，您为学生尽心尽力……
在这个美丽的地球上，人类的家园里存在着一种伟大，艰难，神圣的东西，它就是――责任。
树木的责任是遮风避雨，太阳的责任是洒下光芒，小溪的责任是滋润土地，而一更蜡烛的责任也许不如太阳那样光明，也许不如小溪那样清凉，也许不如树木那样有价值，但它却也在默默奉献着它那份看似微弱的光芒。蜡烛的光芒可能远远比不上太阳，但在我心中它用一生去完成属于自己的使命却要比太阳还要伟大，一根小蜡烛竟能用一生去完成属于自己的责任。难道我们就没有一份能让自己默默付出的责任吗？
有的人曾把老师比作过大树，有的人曾把老师比作过园丁，但在我心中老师永远是那个燃烧了自己，照亮了他人的“蜡烛”如果你细心，就一定会发现在老师的'讲桌上摆放着一落落批改后满是红字的作业本。在孤灯下常会看见老师在备课的身影。每当我们睡眼朦胧的走进教室老师早已坐在讲台上准备传授我们知识了。每当我们走出教室老师总部忘回头看看门是否锁好。我们渐渐长大知识丰富，老师却渐渐皱纹与白发多了起来。如此的付出又能得到什么回报呢？是学生成功后的感谢还是孩子长大后的探望？
这就是作为一根蜡烛的责任更是作为一位老师的责任。这样的责任你还会觉得它渺小吗？在我心目中这样的责任才是最神圣最伟大的责任！
我敬佩蜡烛的精神也同时明白老师的责任，小小蜡烛却有如此神圣的责任――牺牲自己，照亮他人，无私奉献，不求回报。这难道不该让我们学校不该让全人类学*吗？这就是责任呀！现在的我们和那个从不惹人注目的小蜡烛相比，我们尽到的责任又有几分？
叮一声，机器响了，一支蜡烛来到这个世界，工作人员把它拿到*台，包装起来。
它满怀期待地被装进箱子，这时，它遇到了另一支蜡烛，小蜡烛说：你好，我是刚被生产出来的小蜡烛，你叫什么？另一支说：哦，我叫音。这时又跳出一支，说：我叫急，但是，我不但急，我跑得也很快。它旁边出现一支红色的蜡烛说：我叫虹，是红的谐音。小蜡烛高兴地说：太棒了，以后我们就是伙伴了，我们一起去闯世界吧！
这四根命运各异的蜡烛，因为一次巧合而成为伙伴，但是，想出去，必须得逃跑！它们悄悄地讨论对策，终于想到了一个好方案。它们悄悄地爬出箱子，后来，急去拿一根绳子，让它们顺着柜子爬下去。这时利用惯性滚到细缝中，再做下一步对策。天亮了，四支蜡烛终于滚到了出口，准备闯荡一番。
它们一出门，便迷失了方向，在车水马龙的大街上，不知该往哪儿去。不过，这时出现了一个盲人，牵着一条狗，它们飞快地爬上小狗，来到了一位小女孩的家里。当他们到家时，已经天黑了。但是这位女孩家中没有灯光，和外面灯光明亮的世界截然相反。可能是她家没钱吧。那位小女孩躺在床上，旁边放着一本书，可是因为没有光，她也看不见，四根蜡烛见状，便生起了怜悯之心。终于，它们决定牺牲自己。它们从小狗身上滚了下来，小女孩看见了，高兴地对妈妈喊：哇，那边有蜡烛哎，谢谢你妈妈！她妈妈听见了，也十分高兴，虽然也不知道是哪位好心人，她们点燃蜡烛，蜡烛在火焰中一点一点融化，但也十分高兴。
对呀，蜡烛就是这样，燃烧自己，照亮你的人生。
——文明作文600字实用20份
生活因文明而精彩
在现在在这个物欲横流的社会里，文明似乎被上了枷锁，人心也越来越淡薄。住了很久的邻居，甚至不知道彼此的名字；过去很熟的朋友，如今形同陌路；路上有人出事，过客只是幸灾乐祸地袖手旁观；鳏寡孤独者，甚至那些有亲人的人也是寂寞孤独的过完一生……文明真的像过眼云烟般离我们远去了吗？
终于有一天，我发现在这个冷漠的世界里，也有文明存在！
清晨，一抹晨曦中，一群戴着红领巾的孩子蹦蹦跳跳地去上学。风顽皮地“偷”走了他们手上的雪糕包装袋，袋子在空中旋了几圈就掉在了地上。他们没有若无其事地走开，一个胖乎乎的的小孩快步走过去将它们丢进了垃圾桶。于是，我感受带了文明，感受到了精彩。
中午，火辣辣的阳光下，一些骑着摩托车的年轻人在红绿灯下等待红灯转绿。周围已经没有什么人了可是他们却没有直接闯过去，坚持等了30多秒，时间很短，但这足以彰显这群人良好的到了品质。于是，我感受到了文明，感受到了精彩。
晚上，日落西山。咦？一群人挤在那里，围得水泄不通的，他们在干吗？肯定有人出事了，所以他们在笑吧？我这样想着，走过去瞧了瞧。原来，人们在抢着为一个得了重病的人捐款。那个透明的捐款箱已经满了一半，而前来捐款的人越来越多。我看到一个白发苍苍的老人郑重地打开自己的手帕，将里面所有的钱都捐了出去。钱并不是很多，还有发卷的苗票，却包含着诚挚的爱。我也快步走上前，把自己准备去吃KFC的钱也捐了出去。这次，我真真切切地感受到了文明的存在。
原来，黑夜是可以被爱点亮的！原来，冷漠是可以被真诚所取代的！原来，生活也是充满文明的！生活因文明而美丽，生命因文明而精彩！让文明传遍大街小巷，传遍大江南北，让文明之花开满整个世界！
我曾记得又位名人曾说过这样一句话：”文明使我们最基本的道德！“也许，文明在人们的眼中，它像是一把钥匙，打开了道德的大门，它像是营养品，滋润了我们的心房。但在我的眼中，文明既不是金灿灿的钥匙，也不是人类所需的营养品，而是一对神圣的翅膀，它可以带领我们走进文明过度，那里不像我们这儿一样有喧闹的汽车喇叭声，每一个人多事轻声地讲话。从人们的口中，吐出来的不是脏话，而是文明的语言。那里的大街上没有一点垃圾，因为那儿的人从不乱扔垃圾废品。可是在我们这儿，却是天壤之别，文明可不好找。这不，今天早上我们班又发生了不文明的.事。
今天走上，是六年级的大哥哥大姐姐最重要的一次考试——小学升初中毕业考。老师在昨天下午特地对我们说过，下课的时候，千万不能到楼下去玩，就连在走廊上休息也不可以吵闹，不能发出一点声音。可是，过了一个晚上，同学们早把这件事忘得一干二净了。第一节课下课，同学们便一窝蜂般得涌出了教室，在走廊上大吵大闹，声音震耳欲聋。我一看，全校只有我们一个班在那儿玩，其他班都在教室里安安静静的，我们却吵翻了天。哎，文明，说得简单，做得难啊！
如今，我们大部分都是 独生子女，是家中的小皇帝，小公主，是温室里的小花，父母在家都一直宠着我们，因此，哪还讲什么文明啊！文明，其实只要你愿意去做，就很简单！只要将垃圾不乱扔在地上，将它投进垃圾箱，这就是文明。在图书馆里不要大声喧哗，这就是文明……文明就在我们的身边，文明就该从我做起，从小事做起！让文明的翅膀带领我们走向文明国度吧！
“嗖.嗖.嗖”，咦？是什么声音呢？哦！原来是老师正带走同学们乘着精致的宇宙飞船去宇宙旅游呀！
宇宙可真美，斑斑点点秀出了她的美丽，一闪一闪亮晶晶，星球们都在炫耀自己，火星弟弟抢先说：“你们瞧！我满脸通红 ，给宇宙妈妈带来了微笑。”木星哥哥接着说“我才是最漂亮的，我给宇宙妈妈带来了和蔼。”……唯独地球妹妹在伤心地流泪：“人类啊人类！如果你们再不文明起来，我将会永永远远地被宇宙妈妈抛弃在垃圾堆里的，是你们的脏话粘满了我的全身，是你们的懒惰使我腰酸背疼，求求你们文明一点吧！”听了母亲的这些话，我们惭愧地低下头。
我们决定去那遥远的文明球参观。漂流极了，街道上人来人往，一尘不染，人们都遵守着交通秩序，人们见了面总忘不了说声：“您好！”做错某些事总会说：“对不起.我错了.请原谅。”城市也摆设得井井有条，垃圾们也分了“家”，有果皮垃圾屋.塑料垃圾屋.食物垃圾屋.废电池垃圾屋……你瞧！
它们睡得正香呢！一眼望去，一大片绿阴映入眼帘，难道这就是文明球的“心脏”吗？树木在欢快地呼吸，小动物在林中蹦蹦跳跳，不知多么快活。怪不得这里的空气这么新鲜，原来是有一个森林之肺呀！“咚——咚——咚”，河水正在和鱼儿嬉戏，它为河水里没有垃圾而高兴。难怪这里的人们每天都快快乐乐地生活。 “伟利，伟利起床了，天都快黑了！”小伙伴把我从梦中唤醒，原来是一场梦，要是地球人也像文明球人一样那该多好啊！我们一起出去玩吧！无奈间我只好同意了。 一出门就闻到一股汽车排出的臭味，难闻得让我直咳嗽，路旁的大树披上了一层黑漆漆很难看的衣裳，这些污染源都是汽车排出的黑气造成的，况且大树脚下还有一些果皮碎纸。
人们一点儿也不遵守交通秩序，闯红灯.不走斑马线……而且还有一嘴骂人的脏话，整天过着大大骂骂的生活。 文明吧！快乐吧！行动吧！
中国曾被称为文明古国，礼仪之邦。可是现在很多人都开始不讲文明，上班因为怕迟到随意闯红灯，还有的人经常在马路上飚车。过马路，很多人不走斑马线。闯红灯，很多人*以为常。这样的事情还有很多，因为不遵守交通规则付出惨痛的代价的更是数不胜数。所以，我们要关爱生命，文明出行，不让悲剧发生。
记得有一次，爸爸骑电车带我出去玩，刚到一个十字路口，一个悲剧就这样酿成了，明明是红灯，可开车的司机叔叔却视而不见，刷的一下开过来，一下就把爸爸的电动车前板撞掉了，吓得我和爸爸一身冷汗，值得庆幸的是我和爸爸没有受伤，可那位司机违犯交通规则，却不以为然麻木不仁。丝毫没有歉意，怪我们不看路。
有一次我在电视上看到，一个人酒后驾驶着一辆摩托车在马路上飞奔。红灯亮了，那人反应不及，一头撞在一辆行驶的大卡车上，当场死亡。我看完这件事之后对爸爸说：“你以后开车的时候一定慢点，千万不能超速。”我提醒大家，开车的时候一定要小心。
有的人过马路时不走斑马线，横穿马路。这样很容易发生，我和爸爸就碰到一次，那天，爸爸开车送我去上学，路上一个老人突然从马路上穿过，吓得爸爸赶紧一个急刹车，才没撞到那位老人，我也直冒冷汗。我想如果这位老人遵守交通规则，走斑马线，也许就不会发生眼前的一幕。
我衷心的提醒大家，不要图一时之便而违反交通规则，把生命放在第一位，生命只有一次，不像游戏可以重来。我们一定要遵守交通规则，关爱生命，文明出行。
有的人，整天把“文明”二字挂在嘴边，啊！我多“文明”；还有的人，不是把文明挂在嘴边，而是牢记在心里；还有的人却从他的语言、动作中深深地体现出了文明。
不久前我就看到了一位把文明牢记在心里，并反映在行动中的同学。
那是一个阳光明媚的上午，第二节下课，我去厕所，当我小便后去洗手时，看到旁边一位同学洗完手后离开，但水龙头却没有关，洁净的水哗哗地流着，“多少不讲文明啊”我心里想着，依旧洗我的手。这时，一位刚进厕所的大哥哥看到有水龙头没关，赶紧过来把水龙头关住了。我的脸红了起来，我怎么没想到呢，我离那个水龙头很*啊。虽然只是一瞬间的时间，但他的音容相貌已经在我心中留下了深刻的印象。
没想到我和他可真是有缘，几天后我又在人山人海的大街上看见了他。
那依然是阳光明媚的上午，只是不在校内，我独自走在大街上，几个穿着时尚少年，又说又笑，喝着饮料，但他们过去后，却扔下了一堆饮料瓶，在干净的路面反射着刺目的光芒。“我要不要上去拣起来扔进垃圾桶呢，可是，街上这么多人，看到我捡垃圾多不好意思啊，还是算了吧！”这时，我又看见了上次看见的那位大哥哥，他依然穿的那么整洁、朴素。我心想：这次，他肯定不会拣那堆饮料瓶了吧，大街上那么多人？但他的行动却又一次震动了我的心。只见他弯下腰，用手轻轻地捡起饮料瓶，跑向垃圾桶，轻轻地把瓶子放进去，然后静静地走开，消失在人流中。我在心中又一次反省了自己，也再一次向他竖起了大拇指，。
虽然至今我仍然不知他是哪个班的同学，也不知道他的姓名？但是他那高大的形象却却深深地印在我心中，并一直激励、指导着我怎样去做一个文明的人，是啊，文明于心，但更到反映在行动上。
最后，我呼吁所有的同学们：向那个同学学*，做一个文明的人，文明于心，贵在于行。
有韧性的文明是敢于坚守，具有抗争力的，是能在血与火的考验中笃定步履，一往无前的。只有这样的文明薪火才会从容舒展，才会长久兴盛。中华文明就是这样，在栉风沐雨中穿越时空的千沟万壑，直到今天依然生生不息。
中华文明是敢于直面自身与外部挑战的。自古以来，多灾多难似乎就是古中国文明得以延续的真实写照。这其中最先要面对的就是发端于内部的打击，甚至是毁灭的。我们还清晰地记得焚书坑儒的火焰中多少先秦古典文献付之一炬，留下了多少待解的遗憾；还记得莫高窟上的一声长叹，多少精美的壁画消失殆尽；还记得八国联军的滔滔罪行，让人发指的不只是价值连城文物漂洋远去，更多少经典史篇化为灰烬……
中华文明也是敢于和外来文明、新的文明样态碰撞交融的。这既表现与东方部族，诸如蒙古、俄罗斯、女真等不同民族在文化上的汇聚，更表现在自古就大胆地与西方文明融合时的海纳百川。直到今天，在我们的汉语当中大量的外来语作为泊来品，已经形成了汉语文化中一道独特的风景，已经为普罗大众所熟悉。当然，这其中就更不乏网络文化所带来了中华文明的丰盈与充实。
中华文明是敢于与时俱进，不断更新的。从农耕文明起步，几千年来曲曲折折，哲学、历史、科学等多学科的伏延渐进，直至进入工业文明，从文化基础设施上的百废待举到如今进入知识文明时代后，国家教育、文化、艺术、体育等各行各业的蓬勃兴盛。这其中既有纵线历史上的变迁演进，又有横线发展轨道上不同文化样态的齐头并进。
泱泱华夏文明从远古一路走来，其中的辛酸，拓江河大荒，汇四海灵韵，可她却以顽强的韧性成为世界文明史上的一朵奇葩。中华文明犹如青青野草一般顽强自信，历尽劫难，青葱依旧。在伟大复兴的征程中，也将得以涅盘重生，得以光华灼灼。
春回大地，花儿在树枝头争吐芬芳，婀娜多姿的柳树细梳着她那青葱的长发，微风徐徐与蜜蝶伴舞，小草也争先装点这锦绣河山……
但这是多久以前的画面了呢？我随父母回老家，远离城市的喧嚣，重返淳朴的乡阴。
我来到小时候经常嬉戏的湖边，这里留着我最珍贵的记忆，本想小舟荡漾，诗情画意，传回古代当回李清照，不料却被这残酷的现实打回原形——印象中宛如仙境的般的小湖，而今却漂浮着一层油油的绿波，阳光一照就“五彩斑斓”的闪着光。原本树林环抱，鸟语花香，如今却变成了柏油马路，汽车鸣笛，震耳欲聋。村民们乱丢的果皮纸屑，腐烂在四周，令人发恶的气味在鼻腔回荡。再往前走，哎呀，走不动啦！哪个无良人士留下的`口香糖残渣？！用力甩开继续向前，湖中的游鱼已不见了踪影，手中紧紧拽着鱼食，感到心痛不已。
我不愿留在这丑恶的环境，转身离去，我倚着小湖旁的大石，独自调节着那心中的痛：为何原本可爱的小湖会被糟践成这般？为何美丽的母亲会被无情的抹杀？如今的环境问题还少吗？全球变暖，雾霾弥漫已经唤醒不了人们心中的良知了吗？为何又要毁灭人们心中少存的那抹绿呢？又是否利益已经大于一切了呢？远处工厂轰隆隆的响声时刻提醒我这残酷的现实。我脑海里又浮现出儿时在草地上嬉戏的景象：几个小女孩在草地上唱着，跳着，小鸟为她们伴奏，微风为她们伴舞……
二十年后，这般景象又将如何般丑恶，地球妈妈哺育我们，为的是这样一番景象吗？让我们共同环保，重享这片“绿阳天”吧！
国际植树节这天，阳光明媚，老师带着我们来到公园植树，这是一次义务植树活动。但这是我第一次植树，所以我兴奋极了，学校大队部组织我们去公园参加植树活动，提高同学们从小就要懂得爱护大自然，爱护环境的意识。
到达目的地后，我就和同学们一起拿着铁锹、水桶、扛着小树苗。来到空地里开始种树。我和陈悦是第一小组，我们栽青桐树。同学们有的两人栽一棵，有的`三人栽一棵，我们两个栽一棵。贾聪奇和徐秀云是第二小组，她们的任务是为小树浇水。其他的同学的任务是给小树施肥。石乐，廖窘，潘洪强等他们是第三小组，他们的任务是给小树挖坑培土。
我们两个把树苗放在坑里扶正，石乐和廖窘用铁锨培土。我两手小心翼翼地扶着小树苗，石乐不停把挖的土放到树坑里，干得很卖力，我非常佩服她。这时，我们看到老师正在给同学们发盛着水的桶。贾聪奇和徐秀云忙说：我们去提水！
公园里，大伙干得热火朝天。人群中不时地传出鼓劲的加油声和爽朗的笑声，劳动所带来的快乐都写在同学们的脸上，看得出来，义务植树真是深得人心啊！
虽然我们大家都累得满头大汗，但看着新栽下的一棵棵小树，我心里充满了成就感：在这个重大的日子里，不仅履行了一个公民应尽的植树义务，还体验到了助人为乐的快乐。想到多年以后我和同学们种植的小树苗会一棵棵长大成才，变成一大片绿荫荫茂密的树林，那时我们再来这里会是怎样一种心情！
这次植树节活动使我增长了很多见识，学会了怎样种树，懂得了人类只有爱护大自然爱护花草树木与它们和*相处我们世界才会变得更美丽。
春天来了，小花朵绽开了美丽的笑脸，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着。动物王国家家户户都在装修新房：小燕子从田野里衔来了新鲜的泥土，在屋檐下造着新房；小青蛙找了个向阳的土坡，忙着挖洞呢。
小鼹鼠也在忙着买地板和瓷砖，他要把房子装潢装潢。先把旧的地板挖掉，再把新的地板装好，然后放上一些美丽的`鲜花，装上崭新的窗帘，他的新房子修得可漂亮啦！他想，我应该把最要好的朋友请来，一块儿庆祝庆祝。于是，他向鹦鹉、小山羊、小松鼠和小白兔发出了请帖：“明天早上，请你们到我家里来参观我的新房子吧，我在家里等着你们！”
到了第二天，小鼹鼠在家里耐心地等待着。不知为什么，只有小白兔按时来到了鼹鼠家，这使小鼹鼠非常失望。他伸着脑袋向屋外张望，希望有更多的客人到他家来做客，却把站在他家里的小白兔给忘记掉了，也没有叫他请坐，也没有叫他喝茶。
小鼹鼠自言自语地说：“唉――没想到，该来的没有来！”
小白兔不高兴了，他想：原来，小鼹鼠认为我是不该来的呀！那我还是走吧！
小鼹鼠看见小白兔要走，可真的着急了：“小白兔，你别走，你也是我的好朋友啊！”可是小白兔已经生气了，怎么留也留不住。
正在这时，小山羊，小鹦鹉和小松鼠也来到了小鼹鼠的家。小鼹鼠没有拦住小由兔，心中十分懊恼，他摊开双手说：“唉――没想到，不该走的却走了！”
小山羊、小松鼠和小松鼠都惊呆了，他们你看看我，我看看你，心想：原来我们都是该走的呀！三个小伙伴连个招呼都没有打，悄悄地离开了小鼹鼠的家。
家中又只剩下小鼹鼠一个。桌上的饭菜都凉了，连动都没有动，小鼹鼠好伤心呀！
小朋友，小鼹鼠一心一意想要请他的好朋友来他家做客，为什么到最后却一个朋友也没有请到呢？都是因为他不知道该怎么对客人说话才有礼貌呀！你可不要像他一样哦！
我心目中的文明城市主要表现在精神文明和物质文明，精神文明是指人的思想文明健康，物质文明是指城市的美貌和投资环境。
我心目中的文明城市是一个城市中的每一个角落都有着文明的城市。
我心目中的文明城市是一个拥有优美环境的城市。拥有优美环境是和文明挂着钩呢，如果大家个个不讲文明，看见了纸屑，视而不见，绕道而行，那么多的纸屑在空中飘飘荡荡，环境能好吗？如果再加上大家随地扔废纸，名名旁边放着垃圾桶，却要扔到地上，环境的好坏更不用说了。环境的好坏确实是和为名有着铁一般的关系呀，我们如果再想想，我们讲文明，不随地扔垃圾，看见了不管多么脏的垃圾都捡起来，不说脏话，一个优美的环境不就很容易地就出现了我们眼前吗？
我心目中的文明城市就是一个有着井然有序交通的城市。市民们不抢道，不在交通堵塞时因激动而骂人，打架，不逆行，不闯红灯，不站人行道，人们都走斑马线……一个有序交通城市就战友出现。
我心目中的文明城市还是一个从心目中都刻着文明二字的城市。看见一位老奶奶过马路，跑上去扶一下，文明尽到了，有人会怕老奶奶摔倒，说是你推的，其实这些并不重要，重要的是上去扶一下，文明。其实诚信也是文明的一类，犯错了，不骗老师，实话实说，上级领导来检查，为了很到领导的表扬，让同学看到废纸捡起，这样行为是不对的，一时半会的文明是文明吗？日非然也！
我心目中的文明城市，文明不仅要记在心上，也要用在行动上，一时半会的文明不是文明，文明需要坚持，让文明成为你灵魂的一部分，是最重要的一部分。
在没阅读这本书之前，我和大多数同学一样，都会不假思索地觉得：中国很美，我们每个人都是生态文明的建设者。这样的理解是我们阅读之前的，可是读完了，就一定不是这样的'感受。
这本书用一则则引人深思的告诉我们小学生：全球的人都希望美好，都呼唤绿色文明。
在这一则则故事中，有两类人：一种人为了保护生态*衡付出了生命;另一种人，恰恰相反，破坏了生态*衡。在《一个小山村的故事里》，村子里的人为了造房子，做犁，就可以拎起斧头到山上去，把一颗一颗树砍倒，运下来。就这样，山上出现了裸露的土地。一代代下去，村里的树木消失了，只剩下大大小小的房子和浓浓的烟雾了。过了不知多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，那村子便被洪水冲走了。由于人类不断地砍伐树木，破坏了生态*衡，结果一定会像那个小山村一样，自取自灭。
《女孩子和丹顶鹤》中，善良的徐秀娟为了救回一只失散了的丹顶鹤，沉入了复堆河底，在也回不到她亲爱的鹤儿们身边了……徐秀娟是人民的好女儿，她为了保护一只丹顶鹤，而不惜自己的生命，结果自己牺牲在了保护环境的工作岗位上。她为了一只鸟都可以牺牲自己的一切，那为生态就更不用说了。
建设生态文明是要从我们每个人做起的。在家中，我不浪费粮食，从不会白白放掉自来水，我会巧妙再利用：洗脸水可以用来浇花、冲马桶，离开房间时，我会主动关灯。为保护生态做出我微小的努力。
如果人们乱砍树木，就会造成水土流失，会引发洪水、泥石流等地质灾害。如果人们浪费水，那最后一滴水将会是人们的眼泪。如果人们乱捕动物，那动物就会从地球上消失，人类作为高级动物也不能幸免于难。
建设生态文明是我们每个人必须做的，从我做起，从身边的小事做起，为建造美丽中国添一块砖，加一片瓦。
当我读完《文明湖北》这本书后，我的第一感受就是感恩我们的父母。
父爱如山，母爱似水。当我们呀呀学语叫出第一声爸爸妈妈，当我们第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路，当我们第一次背着书包走向学校，当我们第一次拿回考试成绩，到我们第一次离开父母……也许我们没有注意到在这无数的第一次综，在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血，倾注了多少爱，我们的第一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，在每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在我们身边，给予我们默默的支持……
回忆似流水般散开来，父母情又一次占据了我们的脑海。记得在那个阴雨绵绵的下午，我和妹妹一起玩耍时，我的手不小心被玻璃划伤了，殷红的鲜血立刻流了出来，我号啕大哭起来，爸爸妈妈听到哭声，赶紧跑过来，看到我血流不止，他们立刻放下手头的事，抱起我就直奔医院。医生给我缝线时，那种痛似万箭穿心，他们一直在我身旁安慰我，看到我这样痛苦，他们竟心痛得流下了眼泪，回家后，爸爸妈妈每天的无微不至的照顾我。过了一段时间。拆线的时候，我痛得值哭，妈妈抱住我，在我耳边呢喃，说：“孩子，不要害怕，勇敢点儿，一会儿就过去了。”我想那时候，母亲的心肯定和我的伤口一样痛吧。也许这些都是一些微不足道的事情，但是对父母来说，孩子的一点点小事却是大事。
生活中这样的事情太多太多，父母的爱是那么的伟大，那么的无私；父母的恩情是生命中最真挚的，最难以割舍的。今生，我们注定在父爱的山脉里勇敢跋涉，在母爱的长河里顺水前行！所以，作为儿女的我们不要对父母的爱不屑一顾，要把对父母的孝顺体现在*时的一点一滴的小事中，我们孝顺父母，感恩父母不能等，因为谁也不能预料未来究竟会发生什么。
中国是世界上四大文明古国之一，曾被称为“礼仪之邦”，重视讲究“礼”的教育。但是。我们的文明衰落了，一直影响到今天。
济南素有“泉城”的美称，以七十二泉闻名于世。走在用古色古香的“樱花红”石材铺装的新泉城路上，使你感到眼界开阔，心情舒畅。马路两侧的法桐树的树冠被重新整修，路边还设有一些应时鲜花盆，使人们感到泉城更加美丽。但是也出现了与这些不和谐的音符。一些造型别致，让人们休息的长椅上，有的人躺在上面睡觉。路两旁悬挂的吊式花盆里放了一些废纸，食品包装袋，在泉城路上设置上的饮水机已经被破坏，不能使用。环卫工人在仔细地擦着人们吐在地上的污物 …… 泉城广场被称为济南的城市大客厅,西边有座十一米高的象征泉城的蓝色雕塑,是一个古代篆体的“泉”字，它的下面刻着济南七十二名泉的名称。广场的东边有一个大大的荷花音乐喷泉，喷泉随着动听的音乐喷涌，忽高忽低。喷泉停喷后，一些大人和孩子就跳进水中玩耍，不理会那些警示。有的人随便践踏草坪，惊醒了睡梦中的小草。
黑虎泉在泉城广场的东边，碧绿的泉池，清澈的泉水缓缓地从三个栩栩如生的虎嘴中流出，流入护城河。有许多人手提水桶在那里提水，这样做不仅浪费了宝贵的泉水，影响了人们赏泉，还影响了济南的形象，真可惜呀！ 城市要发展，市容要整治，需要我们大家共同的努力。我们要争做一个讲文明，懂礼貌，爱护环境的好学生。遇到师长主动问好，上下楼梯人多拥挤时，注意谦让，讲究卫生，不乱扔果皮，爱护公物，不乱写乱划等等。让我们从一言一行做起，塑造出济南人美丽的形象，营造出泉城清新的环境。
一天中午，我看到这样一副画面：两个小学生高高兴兴地走在放学回家的路上。突然，他们闻到一股臭气熏人的味道，往前一看，原来是前面垃圾发霉的味道。那些饭菜撒在了外面，油渍、可乐、瓜壳纸屑到处都是，最恶心的是，一块腐烂的香蕉皮露在外面，令人呕吐。小女孩火冒三丈，瞪大了眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起一道道青筋，像扑鼠之猫一样，指着垃圾气呼呼地说：“谁这么缺德，把垃圾扔在外面，多影响环境呀，这是应该做的'吗？”小男孩眉头紧锁，也有点生气。
小女孩走上前去，不管三七二十一，弯下腰，做起了把垃圾放进垃圾桶里的工作。她看见小男孩竟然在一旁清闲着，而自己却在太阳暴晒下捡垃圾，勃然大怒，对小男孩愤怒指责道：“你怎么这么偷懒呀？你还是不是‘三好学生’呢？自己清闲呀？一点忙都帮不上！”小男孩没有理睬她，而是在嘀咕着：“就算她把垃圾捡干净了，但也不能解决乱丢乱扔的根本问题，怎样才能解决这个问题呢？我得好好想想。”
“有了！”小男孩从书包里拿出一张纸和一支笔，想在上面写一句文明标语，可写什么好呢？如果写“爱护环境，人人有责”不新颖。不如这样写……于是，小男孩开始动笔。
小女孩捡完了，她已是汗如雨下，小女孩擦了擦汗后，看见小男孩已将一张写着“文明只差一步”的字条，贴在垃圾桶上。小女孩高兴得眉开眼笑，对小男孩称赞道：“真不愧是‘三好学生’，的办法总是比我周全！”小男孩听了，开心地笑了。
生活中，有些行为离文明往往只差一步。如果每个人不克制自己，随心所欲，为了自己的方便，而不讲文明，那我们的家园将肮脏不堪、无法生存，这难道就是我们想要的吗？不，我们的家园应该美好。现今开始文明的熏陶还是为时未晚。让文明的羽翼降到我们身边，每个细节均能体现文明，不需要轰轰烈烈，感天动地的大事，只需要您小小的付出，我们的家园将永远光彩整洁。让我们一起同共携手文明，点燃文明的火花，在文明的康庄大道上踏步而行……
人人从我做起来
要让大地绿起来
要让天空蓝起来
要让江河清起来
要让空气净起来
要让花儿开起来
要让鸟儿唱起来
要让环境好起来
每当听到这首歌时，我都会一遍一遍地问自己，我做到了文明美德了吗？千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。
其实文明礼仪随处可见，比如：下课时主动向老师问好；进老师办公室时先敲门；公交车上给老弱病残让座，这都是文明礼仪的表现。然而这些事情往往被我们所忽略。
镜头一：
小明和小红是一对好朋友。今天他们上学时经过一个垃圾桶时，发现垃圾桶边堆满了垃圾，而垃圾桶里却是空空如也。原来许多人来到垃圾桶边，不愿意再多走一步路了，便玩起了“投蓝”游戏，往里扔，但往往没有扔进去，也不愿意捡，便走了。久而久之便成了这样。小红马上俯身去捡垃圾，而小明却从书包里拿出笔和纸写了起来。当小红整理好后，小明将他写的纸粘在了垃圾桶上。原来他在纸上写着：向前一小步，文明礼仪一大步。人们看了连连夸赞小明小红是一个讲文明礼仪的好孩子。
镜头二：
“老爷爷，你坐在这里吧！”小明对一位老爷爷说。老爷爷说：“不用，你自己坐吧。”“不，您坐吧，我快到站了。”“真是个懂事的好孩子！”
镜头三：
你们看！青山公园这么多同学在干什么呢？告诉你们吧，他们是明礼中学的学生，他们在学雷锋，捡垃圾呢！因为青山公园的垃圾很多，所以他们捡垃圾虽然累得满头大汗，可他们心里却美滋滋的。
前面的路已经为我们铺好，下一步就是要我们顽强地走下去，事在人为，我们首先就是要具备小学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋*沾染如花的青春，别让陋*陪伴你度过最美好的人生！
明月 夜幕降临，月光又洒向大地。自古以来，有多少文人墨客对你情有独钟，皆拜在你的身前，不住的歌颂。杜甫曾赞道“水路疑霜雪，林栖见羽毛。此时瞻白兔，直欲数秋毫” 。
《皮子文薮》中记道“至今不会天中事，应是嫦娥掷与人” 。每到八月十五，你将自己的脸庞悄然探了出来，这时又有多少诗人词客为你梦牵魂引，李白云“醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉”，更有辛弃疾避难之时还道“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”。夜深人静，遥处模糊的青山透出一线微光，在万野俱黑下，闪烁那抹金灿灿，就宛如月姑娘的倩影。光渐渐亮了，缓缓往天空升去，圣洁的月光普照家家户户，这个世界一下仿佛铺遍了金沙，果然是“婵娟散光彩，遍地疑是金”。
天空中，一轮明月在天地间浮游，犹如飘扬四海的白玉盘。偶然几颗星儿落入盘中，尽情地游荡在这皎洁的海洋。 这轮明月依旧在上升，不久停在了一个漆黑的天角，那是世界的边缘吗？月亮久久在那儿，没有丝毫移动，而那月光却似乎越来越亮，也越来越洁白了，就如同镁在*静的燃烧。 随着月光的变白，刚才还像在镁燃烧的明月夜愈发光滑、圆润，宛如擦得雪亮的.瑶台镜。接下来的几小时，未有什么变化，似乎要让我们多多欣赏。青山那儿透出丝丝炽热的红光，月亮黯淡了好多，像披了一层蓝纱，渐渐隐没在浅蓝的空中。
黎明要来了，明月呀，你安心的去吧，我的心已汇入你的光彩，不要犹豫哟，我胸中同样怀有一轮永远明亮的月，它会在你不在的时候，照亮我的心灵。
一个风和日丽的早上，小明和姐姐小红吃完早餐，一看墙上的挂钟：“哎呀！七点半啦，再不走要迟到了。”小红拉起小明，兔子一般跑向学校。
突然，小红一个急刹车，小明没反应过来，摔了个“嘴啃泥”，他一边从书包中取出创可贴，贴在伤口上，一边爬起来，问小红：“姐，你搞什么呀？”小红环顾四周，看见一堆垃圾散落在垃圾桶周围，散发着刺鼻的臭味，苍蝇“嗡嗡”地在垃圾上空环绕飞舞。小红指着这堆垃圾，说：“小明，我们把这些垃圾捡起来，扔进垃圾桶里吧！”小明不情愿地说：“姐，这垃圾多脏啊！我们别捡了。而且，我们要迟到了。”小红急了，摆出一副姐姐的样子训斥小明：“王明，你忘了老师要讲究卫生的话吗？”小明还是不情愿，小红真急了，不再理小明，她弯下腰，一点点拾起垃圾，扔进垃圾桶里，小明不愿丢下姐姐，便站在一边看着姐姐小红，他看见姐姐白嫩的皮肤变得黑乎乎的，但也看见了姐姐的纯洁心灵。他心想：人们只要多走一步就可以把垃圾扔进垃圾桶里了，而这许多的一步都让姐姐代劳了，我也不能袖手旁观。他灵机一动，想出了一个好主意......
姐弟两人的性格不同，姐姐显示出了自己的老大地位和“高风亮节”。在姐姐带动下，弟弟也有所改变。
小明放下书包，拿出纸笔，写了几个大字，小心翼翼地贴在垃圾桶上。
小红看着重新变干净的马路，念着字条上的字：“文明---只差一步。”高兴地竖起大拇指夸奖小明。
“要迟到了！”小红一听，跳起来，拉着小明飞一般冲向学校，太阳公公为他们撒下更灿烂的阳光。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是：《文明就餐，节约粮食》。
开学到现在已经有两个月了，每天中午食堂里，都会看见剩饭桶那装满了满满的白饭和青菜。有的同学家庭条件好，很是挑食，吃了几口饭就倒掉了，说这饭菜是自己不喜欢吃的！有的女同学胃口小，吃不下这么多便把饭吃几口就倒掉，有的同学一边吃一边打闹，互相丢饭菜……这些都是在浪费粮食！也许你并不觉得自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，可是，如果你浪费这一点，他浪费这一点，大家都浪费这一点，那就是一个惊人的损失了！同时，有的同学饭前不洗手，还把吃的东西拿出食堂，边走边吃，吃完就随便丢在路上，这和挑食、浪费粮食一样都是不文明的就餐*惯！
1986年的第五次世界粮食调查的结果是： 1979-1981年有3.35-4.49亿人口处于营养不良状态。联合国人口 活动基金组织80年代初宣称，当时世界谷物产量可以养活60亿人口。但就在同一时期，全世界人口只有45亿左右，可是却有4.5亿人挨饿。1995年，世界人口增长到57亿，挨饿人口数字增加到10亿。1972年，由于连续两年气候异常造成的世界性粮食歉收，联合国粮食及农业组织于1973年和1974年，相继召开了第一次和第二次粮食会议，以唤起世界、是第三世界注意粮食及农业生产问题。但是，问题并没有得到解决，世界粮食形势反而更趋严重。
同学们，你们知道，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗的意思是：中午的时候农民在在田地里除草，一滴滴的汗掉在了土地里。又有谁能知道这饭菜的来历，每一粒都是那么的辛苦。 假如你是一个农民，当你看到有人浪费食物的时候，你有什么感受，你的感受可能是：心痛极了、很愤怒、……让我们行动起来，节约粮食，从我做起，养成良好的社会公德》
文明，像奥运火炬，传递在你我的手中；文明，像一把金钥匙，开启你我的心灵。
奉化，像一个中国结，每个市民就是一条红线，紧紧地绕在一起，牢牢地靠在一起！每个市民心中都装着奉化。当你捡起地上的垃圾时；当你主动搬走盲道上的障碍物时；当你谨记“红灯停，绿灯行”时；当你不横穿马路，遵守交通规则时……无不表现着文明这一良好的品质。
创造文明城市，更需要大家一同的努力。去年夏天，我和姐姐一起去逛街，我兴高采烈地舔着冰淇淋，心里乐滋滋的.。到站了，我们下了车，正想过马路，只见前方车辆和人群拥挤不堪，像一大群蚂蚁，行得极慢。“哎呀，怎么办呀？”我急着想过去，不禁抱怨起来。我愁眉苦脸地等着，烈日炎炎，我已被太阳晒出了汗，正想横穿马路之时，我不禁望了望其他人，只见他们也都冒出了汗，可谁都没有想抢先一步，静静地等着。我看了，不禁羞红了脸。是呀，如果我横穿马路，那后面的车辆就会停得更多。
太阳肆无忌惮，我被晒得热乎乎的，冰淇淋也被我吃完了。我刚想把冰淇淋包装纸扔在路上，一斜眼，却看到一大群中学生围在电影院旁。咦，他们在干什么？好奇心包住了我，我仔细地观察着。哦……只见有的蹲在地上或猫着腰捡着肮脏的垃圾；有的正用力地撕或刮“牛皮癣”（非法广告纸）。他们的额头上冒出了豆大的汗珠，衣服似乎也被汗浸湿了。我看着这些中学生，不知不觉捏紧了手中的垃圾……
人群和车辆行驶的节奏变快了，井然有序地通行着，虽不像小河那样畅快，但却有着河水般的清洁；虽不像江水那般快速，但却丝毫不逊于江水的力量。望着这条路，我仿佛看到了一幅充分表现文明的画！
是的，只要人人迈出一小步，整个城市就能前进一大步！
上二年级的时候，晚上我跟往常一样写完了作业，看了一会儿书，到了9：00的时候，我去睡觉了。
半夜两点钟，我突然醒了，感到有一点冷，我赶紧往被窝里钻。我摸着自己冰凉，呼出的气息也是冰凉的。但是我却情不自禁的哆嗦起来，无法控制。爸爸听到响声发现了，起初爸爸以为有点冷所以哆嗦。
可是后来爸爸发现我哆嗦的越来越频繁。爸爸摸着我的额头，非常热，我告诉爸爸我鼻子尖是冰凉的，喘出的气也是冰凉的。
爸爸有些疑惑怎么发烧哆嗦呀！爸爸判断我是又感冒发烧了，爸爸搂住我给我暖身子，可是我的身体越来越热。家里没有退烧药，于是爸爸烧了两碗热水，让我出汗。爸爸给我搓前胸后背，一边拿了一瓶冻奶放在我额头上降温。我没出汗，爸爸也不敢睡觉，过了很久，后背湿了，爸爸马上给我盖上被子，让我睡觉。
我若是一棵树苗，父亲则是保护我不被砍拔的高山。我若是一条鱼儿，母亲则是我生活中必不可少的`海水。
在一个夜里，我的肚子疼得厉害。妈妈知道后，心急如焚，穿上外套就抱着我往医院跑。因为晚上很冷，我在路上连打了几个喷嚏。妈妈听到后，就把外套脱下披在我身上。到了医院，又是挂号，又是拿药，妈妈的额头上布满汗水。在黎明，我的肚子总算好多了，妈妈也一直陪在我身边。妈妈的眼睛里满是血丝，可她好像满不在乎，反而和我开玩笑：瞧你体质多差，害得妈妈担心。
星期六了，我刚要出去玩，爸爸把我叫住：玩玩玩！还玩！作业写完了吗！没事，明天些也可以嘛！我反驳道。爸爸的脸立刻变青：明天有明天的事，今天有今天的事，回屋做作业！
在我的生活里，爸爸和妈妈是我的指路灯，他们用不同的方法关心我、爱护我，为我指出正确的方向。
——牵手作文600字实用20份
很小很小的时候，母亲牵着我的手，教我学会了走路。从此，母亲便牵着我的手，走过小路，走过马路，也走过了岁月。转眼间，我7岁了，又是母亲牵着我的手送进了学校。冥冥之中，记得母亲的手好白皙、好柔软，当她有力的大手牵着我的小手时，幸福的感觉彻底淹没了我。也就是在这牵手之中，感到了母亲无私。
至洁的母爱注入了我的生命。于是，我总能找出各种理由让母亲牵着我的手，尽管我早已学会了走路。可是后来，渐渐的我再喜欢母亲牵我的手，因为她的手变得干燥、瘦硬，被她牵着总感到很痒。所以当再过马路时，母亲要伸手牵我的手时，我扬起胳膊倔强地甩掉了。我看到了母亲失望的表情，但我却暗下决心：再也不让母亲牵我的手。岁月的车轮飞驰而去，不知不觉，我长大了。我也真的没有再和母亲牵手散步。上初中后，渐渐懂事。偶尔想起童年的点点滴滴，却从未想起母亲牵着我的手走过的岁月。直到有一天，当我看到一位年轻的母亲牵着一个学步的小女孩时，我的心突然震颤了，我有一种想让母亲再牵一次手的冲动。
回到家后，我仔细端详母亲，酸楚地发现母亲苍老了许多。“道道深纹岁月痕，丝丝白发儿女债！”母亲是以她的衰老作为女儿成长的代价啊！她默默无闻地奉献，任岁月在她的脸上打磨。繁忙的家务活让她原本漂亮、滑润的双手黯然失色。星期天与母亲出去购物，在过马路的时候，母亲*惯性的伸手牵我，我看到她的眼里有一丝疼爱和疑虑，她可能担心我会拒绝。我笑了笑，牵住了母亲的手。她高兴地与我谈论，心中似乎流过了一条暖流，很温暖，很柔和。
依然是以前的马路，依然是当年的母亲，母亲的手也一如当年温暖有力，但却不再白皙、柔软，他的手粗糙而且干瘦，有的地方还有一道道的裂口。牵着母亲的手，让我觉得触摸到的不是母亲的手，而是母亲大半人生的沧桑。我仿佛又回到了童年，重新找到了无限的快乐。曾经我无知的下决心不再让母亲牵手，而现在我却特想说：“妈妈，让女儿牵着您的手，永远永远！”
萦萦的微风，吹动沙沙的树叶，渗着芳香，蓝蓝的天空，飘有柔柔的云朵；粉粉的樱花，飘散于四周，淡淡的香气弥漫在空气……在这樱花飘香的季节里，我带上照相机，也带一份寻觅壳点的心情，走出了家门……
交通岗前站了很多等待绿灯的人，这当中就有我。
我四处观看。忽然，一对母子吸引了我的目光。
这对母子穿着很普通，之所以牵动了我的心，是因为母亲与儿子的牵手，很紧很紧，母亲的手力让人清楚感觉到她脸上的不安。男孩很不安静，即使被牵着手，还是在不停地乱动，口上啲咕着，眼神却有点呆滞。突然，男孩猛地挣脱开母亲的手，跑到了马路中间，这时的车辆从他身边不断地疾驰而过，他害怕得大哭大叫。母亲紧张地推开人群，冲到男孩身边，又再一次紧紧地牵着男孩的手，安慰着他。一棵孤独无助的心，在母亲的牵手下*静了下来，而母亲也陪伴着儿子在车辆穿梭中静静地等待……
一片樱花擦过我的脸颊，我迅速的举起照相机，就这样：马路中，樱花飘，两母子，手牵手被定格了。
我循着花香的地方寻觅，来到了一棵樱花树前。在樱花树下，有一个人静静地站在那里，手上的`拐杖告诉我，她是一位盲人。她欲行又止，手上的盲杖在她手上似乎失去了作用，温柔的双眼流露着一种期盼。正当我正要跑过去帮忙的时候，一位活泼可爱的小女孩跑了过来。我止住了脚步……
小女孩问：“姐姐，我有可以帮忙的地方吗？”
她羞涩地答到：“我……我想去小溪那边，但我不知道路，你可不可以——”
“嗯，可以吖！”小女孩用他稚嫩的小手轻轻地牵着她走向了小溪那边，在她们身后，是一条樱花道在延伸……
樱花树，樱花道，两双手，牵手走，就如此；被我定格成了美丽的画面。
回到家后，我在这两张照片背面写下了令我心动的批语：
生活中有那么一些人需要我们关爱，孤独的心，无助的眼，在寂寞的黑夜里呼唤蓝天，让我们牵手他们，走向阳光，而爱，会使黑夜变蓝天。
一个牵手，一分情……
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里，有多少美的瞬间从我眼前闪过？又有多少美的瞬间让我铭记于心？
我漫不经心地走在医院园道，阳光明媚，鸟儿在枝头欢快地唱歌，花儿在草丛中争相绽放，嫩叶在新生的枝干上摇曳，好一片生机勃勃的景象！我那年迈的奶奶刚做完手术，正躺在洁白的病床上，身旁伫立着历尽沧桑的爷爷。
温暖的阳光透过玻璃窗，柔柔地散在病房的每个角落，抚慰着老两口紧紧握在一起的手上，散在两位老人相视的笑容上。爷爷如一泓春水深深地注视着虚弱而疲倦的奶奶，轻轻翕动嘴角，那笑正如开着暗夜的蔷薇一般，心中悬着的大块石头似乎终于落下，那担心而愁白的头发在温暖的阳光下仿佛又恢复了往日的精神，那一张疲倦而布满皱纹的脸也终于舒展开来，一双饱经风霜枯木般的手紧紧地握住奶奶虚弱的双手，眼角湿润了。奶奶也露出了笑容，眼眶盈着泪珠，仿佛马上就要流下，目不转睛地盯着老伴。两位老人手紧紧地攥在一起。
爷爷蹒跚地走到床尾，佝偻着背，沉重地摇着，使劲，一圈，又一圈，床头缓缓地抬高，让奶奶半坐半卧，拿个枕头垫在身后，又倒了杯开水，温了温，舀起一勺吹了吹，送到奶奶嘴边。温暖的春光舒倘，漫长，似紫檀的香味。他们相视而笑，浅浅的。那一瞬间，我眼前仿佛浮现，爷爷得知奶奶得病时的惊慌失措，对奶奶的精心照顾，我看到了两位老人之间最伟大的爱，在阳光下闪烁着爱的光芒。
窗外，“嘀哩哩，嘀哩哩……”，似乎歌唱着“……牵了手的手，来生还要一起走……”
我望着爷爷奶奶，这短短的一瞬间，是世间最美的绝唱，我永远无法忘怀。原来，美的瞬间触手可及……
站在略有潮湿的木门前，抚摸着泥石砌成的砖墙，我又想起了与爷爷牵手的匆匆时光。
我的童年在这里度过，爷爷在这里牵着我的手走过了晨起黄昏。
童年的饭后，正值日*西山，爷爷牵着我的手漫步于田间小道。我们时而走过稍有泥泞的田头小路，小路不是想象中的.弯曲，而是笔直的，犹如一把利剑，将田垄切割成了一小块一小块；我们时而又走在稍稍宽阔的乡间大道上，它又似一条白色的腰带，将村庄紧紧缠绕。这纵横交错，经纬相连的线条交织在我童年的时光里，我们牵着手边走边嗅着两边玉米散发的清香，边走边看着夕阳将天边染成了金色，边走边听着不远处河水潺潺冲击石块的响声，感受着美好的饭后时光。
童年的夏日，正值最繁忙的季节，爷爷戴着他的渔夫帽，牵着我的手赶到河边取水，再用扁担担回到田间灌溉玉米。一路上，爷爷一手按在扁担上，一手湿漉漉的牵着我的手，我的手也是湿漉漉的，不知是河水还是汗珠。爷爷一只手牵着丰收，一只手牵着我，从清晨劳作直到日落西山，月上梢头，我与爷爷一高一低的影子被拉的很长很长。
爷爷的一生在这里度过，我也在这里牵着爷爷的手走过童年。
如今爷爷越来越苍老，曾经两只水桶一条扁担地担水，现在却只能一小桶一小桶地慢慢提了。他喊累的次数也越来越多，每次劳作结束，那渔夫帽总是湿漉漉的，仿佛就从未干过。尽管如此，家中的七亩土地从未荒废，每次回家，我仍和爷爷牵手一块到田间劳作，帮他提桶帮他扛着农具。看着眼前弯腰劳作的爷爷，我终于读懂了爷爷的心，也明白了自己的职责所在。
夕阳中，田间小路旁的那条小溪还一直在流淌着，唱着欢乐的歌。歌声中，一老一少牵着手，走在夕阳的余晖中……
翻开手中的诗册，漫步在古诗的长廊中，感受你们离别的不舍，满腔的怨诉，你们的'豪放，你们的惆怅，你们的郁结及你们抒发的人生感慨，沉醉于你们华丽精美的辞藻及妙不可言的意境中。好想牵住你们的手，和你们一起吟读诗句……
你，豪放不羁，你，胸怀大志，你，脚踏长安，在天子脚下谱写出属于你的传奇。金殿上，你佯装喝醉，“力士脱靴，贵妃研磨”，但，他们却容不下你，终于，有一天，你如火山喷涌而起：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”说罢，你甩袖而去，从此，散发弄舟，留下一个千古神话。我想紧握你的手，在挫折面前，毫不畏惧道“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”在意气消沉时，道一声“天生我材必有用，千金散尽还复来。”……
李白，如果有一杯酒，我能否与你同醉？
月圆之夜时，“但愿人长久，千里共婵娟。”是你对弟弟苏辙的思念，“高处不胜寒”是你难鸣的悲怨。你的一生历经坎坷，往事总能让你无比感慨，然而，你却不会被磨难压垮，你听，猎猎秋风中有一首歌在传唱“大江东去，浪淘尽……”
我想紧握你的手，与你一道“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”
苏轼，如果有一把剑，我能否与你共舞？
你，“闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。”你，“心较比干多一窍，病如西子胜三分。”你，轻皱着两道秀眉，无力地纤纤玉手，软软地握着手中的花锄，将无数落红埋于土中，随风而去。
其实，你也时常期望如这落红一般“一抔静土掩风流”。寄人篱下，幸福可望不可即，一切都在你心中留下了疤痕，你哀怨道“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”子鹃啼血，是你留下的千年不变的咏叹调。
林黛玉，如果有一把琴，我能否与你同唱？
斟一杯花茶，任清香缭绕思绪。
给我一次牵手的机会，我想紧握你们的双手！
牵着你们的手，共度十四个春秋，真好。
--题记
牵手·长夜漫漫
我们拉着手走，默然。书包拼命向下坠，想赖着不走。冰冷的夜空将世界裹得密不透风，冷峻地凝视着大地。两列路灯在马路旁骄傲地挺立，以不屑地姿态指引着车辆向前，在远处汇成一点耀眼。
“碍啥事儿！咱玩儿的不是这次期中！”爸爸故作轻松，偷偷观察着我的反应，车辆从身旁呼啸飞驰而过，把冷风甩在我的脸上。他终于长叹了一口气，握紧了我的手，停下步，凝视着我：“孩子，我相信我的孩子一定能做好，当所有人都让你放弃时，告诉自己再试一次！”我分明看到他稀疏的眉毛，脸颊下垂的皮肉。爸爸紧紧攥着我的手，像是抓住了我的灵魂。一阵揪心的痛，鼻子酸了，眼睛热了，我努力不让自己发声，把头偏过去，仰头看天。
长夜漫漫，我和天上的星星四目相对。
牵手·日光悠悠
阳光掠过树叶洒下斑驳的光影，我们坐在外婆门前的两块石头上乘凉。午后，日光倾城，流苏遍地。
妈妈闭着眼，沐浴着阳光，嘴角泛起一丝笑意：“你小时候是住在你外婆家的，你还记不记得？”我搜寻着记忆：“嗯，--嗯？”妈妈又笑了，眼角现出几丝皱纹，嘴角上扬：“那时，你妈我还年轻着呢……”她自顾自地叙说着，轻轻拉起我的手，时不时地比划在我的掌心。妈妈的手依然温柔细腻，年华老去的她更加爱慕、怀念自己的青春，细细将往事与我道来。
日光悠悠，我牵着妈妈的手在回忆中徜徉。
想一生都牵着你们的手，一世都有你们的陪伴。
因为，我们三个牵起手，就是整个世界。
你知道两只眼睛的关系吗？它们一起动，一起哭，一起笑，一起看，尽管它们从没有见过对方。当大部分人关注你飞得高不高时，只有少数人关心你累不累。这少部分人，被我们称为朋友。
朋友是什么？我在词典里找到，它是指彼此有交情的人，而这种交情，我想应该就是友谊吧！朋友带给我们温暖，让彼此之间多一份真诚；朋友带给我们美丽，让彼此之间多一份温馨；朋友带给我们问候，让彼此之间多一份祝福；朋友同样带给我们欢乐，让彼此之间多一份享受。生活中少了朋友，是空洞的。许多人说，交朋友必须交与自己性格特点完全一样的人，否则就得拒绝，但我觉得这实在没有必要。就拿我的两个好朋友胡洋和王依婧来说吧，她们的性格和我完全不同，但我们还是很开心地在一起，即使胡洋有时候会莫名其妙地大吼一声；即使王依婧有时候会不停地乱发牢骚，但是咱几个彼此之间都存在着某种独有的默契，这种默契无时无刻感动着我们的内心，这叫友谊。
朋友，我想还必须具备一颗团结的`心。咱班的每一位同学都具有这份伟大的情感。上次扔粉笔头事件，让我真正感受到这份温暖。我们都愿意为某三位同学打报不*，我们都愿意牺牲自己感化别人，哪怕被政教处老师骂一顿，哪怕被别人称为多管嫌事，我们初二七班的人都会站起来说一声：“我愿意！”那么，这就是团结，这就是朋友，这就是友谊！
朋友一双深居幽谷的眸子，看清你心底的忧愁；朋友一双温暖探心的大手，触摸你心中的感伤。星星多的地方，黑夜就少；笑容多的地方，烦恼就少；有知己的地方，寂寞就少；寂寞少的地方，心情就好。初二七班，一个属于我们的天地，让我们手牵手，心连心，建造一个没有争吵，没有难过，而是有朋友的快乐大本营吧！
人生有很多美好，而我久久不能忘记的是那两只手。
秋天的一天，我在家闲着，想看看我种的蔬菜在我家后院是怎么长出来的。乡间小路凹凸不*：这里有坑，那里有洼，农民伯伯挖的浅沟引水。走在这条泥路上，感觉很幸福，因为成熟的香气弥漫全国。我沿着小路走到花园的边缘。我看见一个女人抱着一个孩子在我面前。在好奇心的驱使下，我忍不住向他们靠*，却发现母亲想让自己两三岁的'孩子过一条窄沟。沟里有水，但不大。很明显，孩子害怕这个小沟，想让妈妈背她。母亲无意背诵任何东西。她笑着抬起腿给孩子们示范。但孩子还是不敢动脚，哭着跳着要妈妈帮她。女人伸出手，把小手紧紧握在自己的手中。孩子似乎瞬间就有了勇气，像妈妈一样，先抬起小腿，然后伸直，用力一蹬就跳过了小沟。那一刻，最美丽的笑容出现在女人和孩子的脸上。常说父母是我们的第一任老师，是父母的携手让我们慢慢成长。
还有一次，夕阳西下，一个老人坐在长椅上。他们有两只手拄着拐杖，另外两只手握在一起看着对方。他们身后是他们的后代。夕阳下，老人的脸上溢出了幸福的金色笑容。他们的生活应该是多么美好啊！看着四代人的幸福，我觉得世界上所谓的幸福应该就是这样。在挫折面前，总有一只手紧紧地牵着你，给你勇气、力量和光明。让你在黑暗中永不畏惧，让你在困难中永不低头，让你在生活中永不悲伤。
手拉手，多么小的动作，多么粗心的动作，给人无尽的勇气和力量。我觉得，当别人有困难或者需要帮助的时候，伸出我们的手，紧紧握住需要帮助的手，这样我们的生活会好很多！
牵手很美！
幸福是什么?
冷风摧残着大地，天空被蒙上一层层黑幕。我望着夜空，我问夜：“什么是幸福?”她什么也没说，只是缓缓抬起手指指向东方。我在这黑暗中静静的等待着她的答案。终于，这无边的黑暗中，挤出了第一束光。看着这束光，她笑了，我也笑了。我明白了，她的幸福便是这黎明的曙光，便是温暖。
夜走了，我依旧看着朝阳，我问她：“什么是幸福?”她依旧什么也没说，只是继续从天地间跳出，在她完全跳出的时候，她笑了。这笑容告诉我：她的幸福便是守护着大地，守护她爱的一切。
驾着微风起航，飞向天际。一路上体味着微风的幸福——自由翱翔。我落到了一棵树上，树下是一片花海。我问她们：“你们的幸福是什么?”她们依旧没有说话，只是凝视远方，好似等待着什么。不知过了多久，一个模糊的身影渐渐清晰。这是一个小女孩，在看到这女孩的时候，她们脸上的凝重变成了微笑。这个女孩在这待了一天，只是静静地坐着，偶尔闻闻花香。傍晚，女孩的身影模糊了，可是，花儿好似可以笑道明天，依旧沉迷于那时光。我笑了：她们的幸福是女孩，是爱她们，懂得欣赏的每一个人。
幸福是什么?幸福不是特定的人、事或物，幸福没有特定的形式，方位。或许幸福只是一个转身、一句话语。而我们所需要的只是——与幸福牵手。
牵手幸福，让我们一起看那花开花败。品味幸福，让我们一起度过春夏秋冬。
从我呱呱落地开始，我就一直寻找着幸福，但幸福就像一个调皮的小孩，总是乐此不疲的和我捉着迷藏：当我仰望寻找时，幸福就跑到了下面；当我俯视时，他又躲到了上面；而当我一直向左寻找时，它却又溜到了右边。幸福啊，就像没有线的风筝，我怎么也抓不到他，总是与他擦肩而过。直到有一天，我突然发现原来幸福一直都在我的身边，总是与我牵手而过。
可能我们所拥有的都一样，也许我拥有的还不如你，但为什么我的眼神中总洋溢着幸福，而你的脸上却写满了忧虑和失望呢？那是因为面对同一件事，你选择了悲观面对，而我却选择了乐观接受。换一个角度切苹果，你会发现藏于其中的小星星，换一个角度思考问题，你也会达到幸福的彼岸，去和幸福牵手。
国王对幸福的定义是自由，农夫对幸福的定义是富贵，穷人对幸福的定义是财产，富人对幸福的定义是快乐。原来在世人眼里，得不到的东西才最为珍贵，得到不属于自己的东西才是幸福！人啊！忙忙碌碌几十年，如果只为了这些注定今生与自己无缘的东西而劳心费力，那一辈子就太累了。一位老妇人在自知日子不多时写下了一份遗嘱：“不要怜悯我，永远不要怜悯我，我将不再工作，永远永远不再工作。我只躺着晒太阳就很幸福。”原来，幸福真么简单啊！
幸福，他最忠诚，会永远跟随我，不会在我的生命道路上忽然消亡；幸福，他最羞涩，只有我确定不会永远离开它，他才会轻轻地牵起我的手，对我说他也一样。
幸福在于拥有一双发现幸福的眼睛。
换个角度，我发现，我的幸福，她就在这儿呢，等着我和他牵手。你的幸福也在等着你的十指相握！
徜徉在*坦、整洁的黄河大街上，感受着创卫给家乡带来的变化，感受着家乡焕然一新的面貌，我的心中无比惬意。创卫，为我们的家乡带来荣誉，为我们的家乡带来美丽。“与创卫手牵手，共同创建卫生城市”已成为河曲全县人民共同的心声。
随着**的号召，创卫的春风吹遍了河曲的大街小巷。几个月来，创卫像一个调皮的孩子，走遍了我们河曲县的每个角落。创卫带来的好处，仅仅从一条宽阔的马路上便可以看到。如今的大路、小道，无论在哪里都是干净整洁的，每一片土地都向那条黄河大街一样吸引人。漆黑油亮的柏油路，是我们河曲县的“骨干”，它连接着河曲的大街小巷，如今有了创卫的绚染，更是将河曲卫生、整洁的一面体现了出来。看着焕然一新的家乡，我无比的自豪：这才是我的家乡，因创卫而与众不同的家乡！
创卫，让我们的家乡更美好！我们成长的校园，也积极地响应了**的号召，打开创卫的大门，参与到创卫的活动中。以前枯燥无味的“语数英”生活，因为有了创卫开展的《健康教育》课程而多姿多彩。以前对作文谈之避其的我们，因为有了“创卫征文”的活动而变得积极活跃。围绕“创卫”开展的知识竞赛，更是令同学们喜不自胜，而那一次的创卫体验活动，更是让我们如鱼得水，加深了对创卫的全面了解。从那以后同学们都不再乱丢纸张，随地吐痰了，他们受到了创卫的影响，也变成了一个个环保小卫士。
创卫让我们的生活发生了翻天覆地的变化，创卫也让我们的心灵染上了亮丽的光辉。
创卫的风在不知不觉中也吹进了我的心中。因为创卫，我改掉了很多我一直以来的坏毛病：因为创卫，我不再丢纸屑，随处刻画；因为创卫，我有了展示我自己的机会。创卫的到来，不仅改变着我们的家乡，也改变着我们，让我们受着环境的影响，去保护家园，保护这片我们赖以生存的土地。创卫改善了我们的家乡，创卫更净化了我们自己！
与创卫手牵手，让我们共同去营造一座和谐的城市，共同建设县城美好的明天！
面对困难，最需要的东西就是自信，一个自信的人才能够迎难而上，自信才能够战胜困难，渡过危险。所以，我们要和自信牵手。
从前，有一个乐观、积极向上的人，无论碰到生么事情都能从好的方面想，保持一个颗积极向上的心。有一次他同时面对了许许多多的困难，可是他眼睛里流露出来的不是恐惧而是自信。自信陪伴着她，一路过关斩将，所向披靡，那些困难的荆棘都被他一一斩断。最终他登上了胜利的巅峰。
我面对困难时，也曾犹豫过，心想:我到底行不行？我就想起了政治课上所学的一句话：我能行！！所以当我每次遇到困难的时候，我就会再心里暗说：我能行！
还记得小学时的一次运动会，最后一天的长跑项目我报了。当长跑进行到最后一圈的`最后一百米时，我处在第二的位置，我与第一名只相差十米。由于跑了将*7圈之多，感觉身体已经不是我自己的了，异常难受。我就想到了去年的那次长跑：那是也同样是最后一圈最后一百米，我处在第一，体力也快没有了，然而就在这时被别人反超了，屈居第二。难道去年的悲剧要重演吗？答案是否定的。只有第一名才有战利品，不要去管难不难受了，我能行！然后用尽全力冲刺，就像一支离弦之箭“嗖”的就追了过去。当我第一个冲破终点线时，脸上洋溢着灿烂的笑容，心想：原来自信的威力这么大呀，好像有了自信就没有什么做不到的事情，自信的力量是伟大的。
和自信牵手，运用自信的力量，好似就拥有了无穷的力量，无论困难多么大，都仿佛缩小了一半，而自信的力量则增大了一倍，面对困难，不再害怕，面对困难，迎难而上，面对困难，登上巅峰！我们一同邀请自信，和自信牵手，登上那所谓的胜利巅峰！
刚会走路的时候，妈妈温暖的大手牵着我的小手；七岁时，妈妈光滑的大手牵着我的小手；现在，妈妈的手依然牵着我的小手。只不过妈妈的手变了，变得粗糙了，变裂了。
小时候，妈妈带我逛街，总会牵着我小小的左手，带我穿过马路，来到游乐场。用特有的甜甜的声音对我说：“宝贝，想玩些什呢？”那时的我便带着稚嫩的童声说：“妈妈，我想玩过山车。”“宝贝，过山车很危险，咱们还是玩碰碰车吧。”“好的妈妈。我们去玩碰碰车吧。”听着碰碰车场里那阵阵朗朗的笑声，碰碰车在我的心里留下了深刻的印象。
七岁时，妈妈了我的学*便忙碌起来。但她仍然牵着我的小手，每回她牵我的小手的时候，我总觉得有一双光滑的手在温暖着我，使我不再感到寒冷。牵着我的手过马路、逛超市、玩游戏……
到现在，妈妈更忙了。不仅要打理好我们的家，还要打理好我的学*，又生了一个妹妹，忙的晕头转向。最后，妈妈的手便得粗糙了，但她却把家变得井井有条。她却并没有停止牵我的手，但我确乎感到妈妈老了，手上的裂痕多了，眉上的皱纹多了，每次一笑起来，在她眼角处的鱼尾纹都清晰可见。
啊！妈妈牵着我的手，我慢慢地长大，而妈妈却越来越老。这一切难道无处不体现出一个母亲对孩子赤裸裸的爱吗？妈妈牵着我的手，一直牵到天涯海角，永永远远不放手！
沉默寡言，不苟言笑是你标签，但我知道，你的身体里涌着炽热的血液，你的心中充斥着无尽的爱。但你只是在一旁默默的付出着，注视着……
天渐渐黑了，我却还站在街角四处张望。期盼着，等待着……天越来越黑，我心中的不安与惶恐慢慢显现，额头上也冒出了一层细汗。
路灯，亮了。
我看着路灯散发出的昏暗光线，渐渐地出了神……
风，吹着。我背着沉重的书包，一步一步“挪”回家。“呼呼”的风声在我耳边喧嚣，树叶被风吹得“唰唰”响，仿佛像是在催促着什么。
身边的风景在缓缓后退，而那轮红日，早已落下。
依然是那个街角，那个高大的人儿就站在那盏路灯下，到处张望着什么。最后，目光停在了我身上。他好似是松了口气，擦擦额上的汗水，舒心地笑了。
我，不由得加快了脚步。走到他身旁，牵起他宽大的手，紧紧地握在手里。“回家！”他明朗的声音落在我耳边。
天空一片黑，而繁星却更亮了……
心，渐渐地静了下来。我静静地站在哪儿，等着，等着……
一个熟悉的身影拨开层层黑纱，拖着疲惫的身子，却依旧坚定地朝这走来。待他走到路灯底下，昏暗的光线照在那张棱角分明的脸上，我心中不禁泛起一阵涟漪。
健步如飞的迎了上去，紧紧牵住他的手，“爸，回家！”月，静静地看着这一切……
你并不高大，却毅然成为家中的脊梁；你不富有，却用心教会我“富有“的含义；你并不博学，但你把为人处事的道理输入我的血液里。
父亲，谢谢你。
四十八年前，他们携手走进婚姻的殿堂，满心欢喜的接受者亲友的祝福。他们，用心，写下了“执子之手，与子偕老”的诺言。那时的他们是幸福的。
虽然穷困潦倒，虽然有人非议，但是，他们还是快乐的过着属于他们自己的日子。他们在家人的企盼中拥有了几个他们挚爱的孩子。在曾经的艰苦岁月里，他们为了生计，为了孩子也许吃过很多的苦。但是无论生活多么困苦，他们都会彼此扶持，也许是幸福的力量，也许是对爱的执著。看着孩子们一个个长大**，一个个成家立业，他们很欣慰，很幸福。
四十八年后，已是古稀之年，已是子孙满堂的他们，依旧相爱如初。
阳光明媚的午后，在医院后院的花园里。成荫的`柳树下是交错的石阶小路，爷爷牵着重病的奶奶的手漫步在这里。在一块儿石凳旁停下，爷爷把手中的海绵垫子铺在石凳上，然后小心翼翼的拍一拍，之后便扶着奶奶坐在那里。而他，则坐在奶奶的一侧，依旧握着奶奶的手。这是每个午后，他们都会做的一件事，这也许已是一种*惯了。什么都没有说，单单这细微的几个动作，都让人心中产生说不尽的感动。也许，真的是一切尽在不言中吧。有时，坐在那里的他们，背影看上去会像一对情侣，幸福满满的样子。有时，爷爷会兴奋得像个小孩一样，为奶奶讲一段他新学的评说，或者会哼唱一曲他拿手的京剧。这一切的一切都是那么的和谐唯美，爷爷用不同的方式诉说着幸福，诉说着爱，而奶奶则用心体会着这一切。即使那时的她已是重病缠身，对于这个世界，对于她脆弱的生命给她带来的压力，在见到爷爷的那一刻也许也都消散净尽了。
四十八年，整整四十八年幸福的牵手，整整四十八年幸福的相爱。他们用行动履行了他们对彼此的承诺。“执子之手，与子偕老”，他们用一生谱写了这八个字。也许这就是最伟大的幸福了。
在当下，奶奶虽已远在天堂，但相信，他们的心在一起，爱在延续……
面对困难，最需要的东西就是自信，一个自信的人才能够迎难而上，自信才能够战胜困难，渡过危险。所以，我们要和自信牵手。
从前，有一个乐观、积极向上的人，无论碰到生么事情都能从好的方面想，保持一个颗积极向上的心。有一次他同时面对了许许多多的困难，可是他眼睛里流露出来的不是恐惧而是自信。自信陪伴着她，一路过关斩将，所向披靡，那些困难的荆棘都被他一一斩断。最终他登上了胜利的巅峰。
我面对困难时，也曾犹豫过，心想：我到底行不行？我就想起了政治课上所学的一句话：我能行！所以当我每次遇到困难的时候，我就会再心里暗说：我能行！
还记得小学时的一次运动会，最后一天的长跑项目我报了。当长跑进行到最后一圈的最后一百米时，我处在第二的位置，我与第一名只相差十米。由于跑了将*7圈之多，感觉身体已经不是我自己的了，异常难受。我就想到了去年的那次长跑：那是也同样是最后一圈最后一百米，我处在第一，体力也快没有了，然而就在这时被别人反超了，屈居第二。难道去年的悲剧要重演吗？答案是否定的。只有第一名才有战利品，不要去管难不难受了，我能行！然后用尽全力冲刺，就像一支离弦之箭“嗖”的就追了过去。当我第一个冲破终点线时，脸上洋溢着灿烂的笑容，心想：原来自信的威力这么大呀，好像有了自信就没有什么做不到的事情，自信的力量是伟大的。
和自信牵手，运用自信的力量，好似就拥有了无穷的力量，无论困难多么大，都仿佛缩小了一半，而自信的力量则增大了一倍，面对困难，不再害怕，面对困难，迎难而上，面对困难，登上巅峰！我们一同邀请自信，和自信牵手，登上那所谓的胜利巅峰！
“父母是依靠，父母是避风港，父母为我们付出一切！”父母是我们成长过程中的依靠，什么事情都可以在他们的帮助下完成，虽然不是顺利的完成，但还是很感谢他们。
“爸妈，我这题不会”甜美的声音在房间里回响，是的，她遇到了难题。但是她的爸妈却没有办法告诉她这道题的正确的解法，因为他们也不会。这时，爸妈的脸上露出着急的神情，他们在担心，自己的女儿应该怎么办，他们想了很多办法“去打电话给你姐姐请教一下吧。”爸妈的语气带着焦虑。
这是个办法，女儿就照着爸妈说的，给姐姐打电话，可真不巧，姐姐不在家小女孩一脸失望的看着爸妈，意思是说，爸妈姐姐不在，现在怎么办？父母看着孩子的失望，好像一下脑子的办法都没有了，他们在为女儿担心，担心这道题不做，老师会怎么惩罚自己的孩子，扣行为分？还是打骂自己的孩子？自己的孩子一定会在学校里有一种自卑感
她父母真的`慌了，他们没有办法的情况下，才打电话给女儿的数学老师，让这个专业的老师来教自己的孩子吧。
可是女儿知道了爸妈这么做，马上做出了反对意见！她不喜欢问老师，因为她曾是一个不懂就问的“好孩子”，但是，升到初中后，有一次，她问数学老师一道题，老师回给她了一句话：“这么简单！自己动脑筋去做！”从这以后，女孩就不敢再问了所以听见爸妈要找老师叫自己，她宁可明天早上早点到校去问同学！
父母对孩子的爱，是人人皆知的，是让我们最感动的一份真情，是家长，牵着我们的小手，领着稚嫩又不懂事的我们长大
大人对我们的期望很高很高！我们要在学*上做出漂亮的成绩来回报父母。这也不是回报，而是为了以后能有更好的前途努力。
父母牵着我们成长，而我们很感谢！
牵手成长，学会感恩！
幸福是什么，幸福就是有一个温馨的家，有一份稳定的经济收入，家人和睦`团结，父母身体健康，子女的学*更上一层楼。幸福也是和朋友在一起的那些欢欢乐乐`吵吵闹闹的日子。
我是幸福的，我有一个和睦的家庭，有疼爱我的爸爸妈妈，他们极少的吵架。
在我念小学的时候，那是我家最幸福的一段时光。那是我放学回家后，便开始写作业，不久妈妈便下班回家了，便开始给我和爸爸做晚饭。那是我的作业也不多，写完后便帮妈妈去做饭，我与妈妈边说笑边做饭，那可谓是真正的幸福时光。晚上爸爸回来后，吃了晚饭，我和爸爸帮助妈妈洗刷完饭碗后，由于无事可做，我们便一起玩游戏，爸爸妈妈虽然说已经是成年人了，但是玩起游戏来也是不赖的。那时我的家里每天都是快快乐乐的，都是充满欢声笑语的，那时我觉得我是一个真正幸福的孩子。
和父母在一起的时刻是最幸福的，那些日子透露出幸福的甜蜜；那些话语，总使我感觉温暖正把自己包围。
其实幸福也是和朋友在一起的日子，朋友的一句鼓励的话，和朋友的吵吵闹闹,和朋友的欢声笑语也是幸福的。
再念小学六年级的时候，一次体育课上老师要测试我们的立定跳远，于是领着我们去学校外的空地上。我们是按着班级的名次来决定跳远的顺序的，我的成绩较靠后，所以在一段时间内还轮不到我，但是这次的'测试似乎进行得很快，在将*半个小时的时间内就轮到了我。到我跳了，老师说要跳三次，跳的最远的那次为准。我在前两次跳的都不太好，再跳第三次的时候，我觉得后面有人在拽我的衣服，我便回了头，之间我后面的同学对我说：“你一定行的，鼓起勇气去跳吧。”我听到这句鼓励的话后，鼓起信心，跳了一个很不错的成绩。
和朋友在一起的日子是快乐的，也是幸福的。
幸福比彩虹更加绚丽，比宝石更加的光彩夺目，比黄金更具有价值，我们是幸福的，我们要将这种幸福传递下去。
人生会有大大小小无数次的牵手，妈妈的牵手令我温暖，爸爸的牵手让我感到浓浓的爱意，朋友的牵手让我感到快乐。但在我的记忆，那次牵手令我感到无比的幸福，那一次牵手令我至今难忘。
那是一个冬天的夜晚，冬风如锋利的刀子刮着人们，翠绿的叶子也变得干枯，从树上飘落下来，人们行色匆匆，冻得颤颤发抖，脸也被冻得发红，偶尔，可以看到一枝独秀的.梅花，淡淡的清香飘来。放学了，同学们你推我挤地奔向家长，只有我呆呆地站在那，我不时向远处张望却不见熟悉的脸。所有人都走了，只有我一个人孤零零地站在那，此时，我感到孤独无助，仿佛那不起眼的塑料袋也在嘲笑我没有人接，树枝也不时哗啦哗啦地抖动，似乎也在挖苦我，一片小雪花落到了我的肩头上，仿佛它给予我心灵的慰藉。一直陪我等待妈妈，可一转眼，它化为一滴水，把我的一丝希望又给带走。就在我失落的时候，一抹熟悉的身影出现在我的眼帘，她匆忙地向我小步跑来，她的身影一点点地变大，她慢慢地靠*我，接过我的书包时就像即将爆发的火山，我对妈妈嘶哑地吼道：“你怎么才来！”说完我就气愤地走了，要过马路时，妈妈连忙追上我试图想要拉起我的手，我却用力地无情地甩开她的手，冰冷地说了一句：“别碰我！”妈妈没有生气，而是很*静地笑了笑，用她那双布满皱纹，已经变得粗糙的手，紧紧地握住了我的小手，轻声说道：“妈妈不是有意来晚的只是……”我那时烦躁的心情忽然*静了下来，她那双大手把我的小手紧紧地包裹住，生怕一丝寒风钻进去。我仿佛挣脱不了妈妈的掌心，那时妈妈把浓浓的传递给了我。
现在是妈妈牵着我的手，陪我长大，以后，是我牵着妈妈的手，陪她一起慢慢地变老。
慈善也是中华民族的一种美德。
让我记忆犹新的是我们白云小学每年都要举行一次大型的义卖爱心活动。把义卖所得的善款全部捐给贫困山区小学，让许多有困难的小朋友们得到实质性的帮助，让他们也像我们生活在城里的小朋友一样共享每一天阳光，我也为我是其中一员贡献了自己的一份微博之力感到欣慰和骄傲，义卖的同时我们自己也收获了很多。
生活中也处处发生着各种各样有爱心的故事。你发现了吗？有一次我看见一位衣衫褴褛、白发苍苍的老人，双手颤抖着向过往的路人乞讨。行人大都是神情冷漠避而远之。我能清皙地看到老人眼中的酸涩继续乞讨着。这时有一位打扮时髦的阿姨两手拎着从超市购的物品在老人面前停驻下来，可能是没有空余的手腾出来拿钱，她示意老人拉开她包的拉链自己拿钱，老人用不敢相信的目光看着这位阿姨，颤抖着手从包里抽出一张五元纸币，这位阿姨示意可以再拿些，老人家连忙摆手，点头哈腰表示感谢。或许老人家觉得一个打扮得如此时髦的女人居然不嫌他脏已经很难得，怎么可以太贪心呢！只见这位阿姨报以微笑提着东西走了。我被这位阿姨深深地感动了。以后见到乞讨的人，我都毫不犹豫地给他们零钱，虽然妈妈说现在的职业乞丐想不劳而获的人也很多，但我付出的是我爱心，收获的是我的快乐，也让那些真正孤苦无依的人获得一份心灵上的慰藉，这也算是我一份小小的慈善心吧。
大家都行动起来吧，帮助那些需要帮助的人，多一份关爱世界就多一份和谐。
——蜡烛作文200字实用5份
万顷太湖，在阳光的照耀下，水面波光粼粼。在这个好日子里，我们来到了苏州太湖绿光休闲农场。
听说可以亲手制作果冻蜡烛，我们一下子兴奋得乐开了怀。我们高兴地拿着自己手里的小票，换来一个五角星形的模具。工作人员告诉我们在模具中放三分之一的彩沙，颜色自己挑。还等什么呢?我早已迫不及待了，先在模具的最底层撒上了一层薄薄的蓝沙，又撒上一层薄薄的紫沙。我看看还没到模具的三分之一，便又撒上了一层柠檬黄的沙和一层粉色的沙。看看里面的沙子差不多了，我把模具高高地举起，哇，太漂亮了!我拿去给以为工作人员浇蜡油，约摸一分钟后，一个五角星形的果冻蜡烛做成了!嘿嘿，表弟最喜欢这些稀奇古怪的玩意儿了。想想，表弟拿到这只果冻蜡烛时手舞足蹈的样子，我禁不住乐了起来。哦，对了，我一定要告诉他：“这是我自己亲手做的!”
此次采风，我不仅第一次亲手制作了果冻蜡烛，还亲手把我的这份快乐带给了表弟。
夜晚，一盏精致而又亭亭玉立的台灯出现在人们眼前，它向躲在墙角的默默无闻的蜡烛炫耀自己，他骄傲自大地说：“哼，你看我，我的光线比你强，也比你漂亮，人们都喜欢我，不像你在这你就是个累赘！”蜡烛并没有生气，而是谦虚的说：“虽然我不比你强，但是我也愿意用我的生命去换别人的光彩。”顿时，台灯鸦无言以对了。
第二天的夜晚，台灯又要向蜡烛炫耀自己了，可谁也没想到，电路出了问题，台灯闪了两三下，就不亮了。一眨眼的功夫，屋子里被黑暗笼罩了，主人把蜡烛拿了出来，把蜡烛点燃了，房间一片明亮。
台灯羞红了脸，头也抬不起来，但是台灯还是真诚的对蜡烛说了一句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们要像蜡烛学*无私奉献的精神，从不再计较别人，做好自己。
蜡烛的一生很*淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊!
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。
所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不!
没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。
蜡烛啊!
我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体!
老师啊!
我歌唱你，教导了学生，衰老了自己
流下的，是滚烫的泪;燃烧的，是稀有的生命。在感激中度过自己的一生，在黑暗中挥洒光辉。蜡烛，它是多么可敬可爱呀!
每当停电，那根细细的蜡烛就成了家中的光明使者。在漆黑的夜晚，唯有这小小的光芒为我们送来温暖，送来光明。蜡油无声无息地滚落下来，滚落托盘中。它，又缩短了一截。明知道死期接*，但它还是挺立着，燃烧着。
无论它们的颜色如何，形状怎样，那个称呼，总是记忆犹新。――蜡烛，这个温暖的称呼，这个美丽的名字。比起来台灯、日光灯总是更惹人喜爱。而这小小的蜡烛不过是被关在柜子里，必要时拿出来应急罢了。然而，在这微不足道的条件下，它依然那么努力，那么认真。
灰尘覆盖不了它的秉性，逝去也淡忘不了它的精神。一根根细长的蜡烛，一团团燃烧的.火焰，一颗颗圣洁的心灵，它，比什么都要可贵。
拥有这种精神的仅仅是蜡烛吗?不，不是的。老师也是这其中的一分子。
三尺讲台，那声音逐渐沙哑，那背影日渐弯曲。粉笔灰爬上了头发，那一缕缕白发看得令人揪心。奉献了知识，奉献了他们力所能及的全部。三尺讲台，那一个个曾经的身影始终离之不去。声音还在耳边回荡，知识已收下，而他们却为了下一代而继续教育，他们不知道累吗?不，这是因为他们有水晶般的灵魂，金子般的心。
蜡烛，那闪烁着光芒的生命。蜡烛堆在脚下，它不畏惧;蜡油滴落而至，它不理睬;火光燃到生命的尽头，它也不在乎。这精神何尝不使人敬佩，不使人动容?
我爱你，蜡烛!你点亮了黑暗，也点亮了我的心!
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公*的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水*、认识水*以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。*两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。*几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病**，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。*时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水*。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50―100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面*年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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傍晚，弟弟刚打开电视，我正做完作业，妈妈刚盛完饭。突然，一片漆黑，整个村子都笼罩在黑暗之中，没有一丝灯光。就在这时，妈妈找来了打火机和蜡烛，点燃了蜡烛，照亮了房间。虽然那只是微弱的光，没有日光灯那么明亮，但这时却是带领我们脱离黑暗，远离恐惧的唯一光明
这小小的蜡烛就像是夜里的小太阳，虽然它会被门缝里的小风吹得摇摆起来，但是它努力地使自己不被吹灭，尽自己的全力给了我们温暖与光明。虽然只有微弱的光，但是它努力的很，在我们需要帮助的时候，给我们极大的帮助。蜡烛燃尽了，火快要熄灭了，但那小小的火光却好像在对我们说：“我要走了，但是我做了对人类有益的事，值得了。”慢慢地火灭了
小小的蜡烛启发了我：尽自己的全力做对别人有益的事就是最大的幸福！
老师，您是蜡烛，燃烧自己，照亮我们。您是那么的呵护，爱护我们。您为了我们，日夜工作。您的眼睛有了一圈重重的眼圈，您的眼角又多了一条皱纹。看着您疲惫不堪的样子，我们怎能不心疼呢？
记得有一次，一位同学下楼梯时不小心摔跤了，扭伤了脚。是您毫不犹豫的背上那位同学，朝他家走去。那时外面正下着大雨。您为了不让那位同学着凉，脱下了自己的大衣给那位同学披上。等我们去给您送伞时，您已经消失在了人群和花花绿绿的雨伞之中了。您回来后，身上全部被雨淋湿了。同学们一个个都流下了眼泪，可您的脸上却露出了欣慰的笑容。您为我们付出了这么多，这难道不是爱的表现吗？
老师，您是蜡烛，不管在多黑的夜晚，您总是那只最亮的蜡烛！
——写蜡烛的400字作文实用5份
夜，静静的，悄悄降临;风，空白的，拂过脸颊；月，圆圆的，斜身照映房间中亮堂堂，我，侧靠窗边，思绪万千。忽然之间，一片黑色，停电了。
我在家中东翻西找，终于寻到了一根被遗忘的蜡烛。我点燃了它，房间一片光明。我，看着一丝一丝燃尽的蜡烛，心中油然而生了许多想法。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，说的不正是**凡凡的蜡烛吗？
蜡烛用自己的微弱光芒，照亮了一片光景，蜡烛用自己短暂的生命，奉献给人类一生的光芒。我想，老师是蜡烛精神的第一写照。
老师是一个默默无闻的蜡烛，奉献了自己生命中的大半年华，为国家送上一批批栋梁之才！老师们呕心沥血，辛劳半生，牺牲了自己的青春年华，为国贡献人才。老师是蜡烛，时间的火焰烧尽了老师的青春，老师是我们人生征途上的蜡烛，而他们的教诲，则是那永不泯灭的火光！
蜡烛渺小又*凡，但它一样能创造光明，奉献自己，照亮他人，这是蜡烛一个*凡又不*凡的优点！
蜡烛，我喜欢你，喜欢你的默默奉献，但，我更爱，蜡烛般的老师！
有一天晚上，我在那里跟爸爸玩五子棋，就在我们玩得起劲的时候。就在一秒钟，灯熄了。把我吓一跳。
就在这时，妈妈出来了，给了我们一根蜡烛，让我和爸爸的五子棋又开始了，我们安静的玩了半小时。就在这时我不想玩了。
就这样，我准备上厕所的时候，我发他只有一点点了。我当时很好奇，就趴在那里看着他。在我眼里，我看到了它那种默默无闻，无私奉献。它像一个*凡而伟大的人。
它就像环卫工人一样，为我们无私奉献，环卫工人为我们把城市变美了。工人，他为我们修筑了房子，让我们创造了家园。还比如身上的纽扣一样，眼不起眼，但如果没有纽扣，变没有了我们的衣服。
它把自己的一生最献给了人们，虽然它生命短暂，它还是给了人类。
就在这时，灯亮了，而蜡烛熄灭了。我想起了一句格言，春蚕到死丝方尽，蜡炬灰泪始干。
蜡烛虽然*凡，却有一种默默无闻，无私奉献的精神，我们要做一个具有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的份力量。
红烛，是为我们照亮黑暗的明灯，是为我们指引道路的方向标，教师也是如此。他们就象温暖的红烛，教给我们做人的道理和知识。老师们总是牺牲着自己，照亮着别人。
红烛总是默默为人们奉献。红烛一点都不张扬，它虽然不像钻石一样美丽，不像太阳一般有灿烂的光芒，但在黑夜里，它给人们带来了光明、温暖和希望。使人能看清周围的东西，在黑暗中，不再跌跌撞撞。红烛献上了自己的生命，只为了发出那一缕微弱的光芒。它的献身精神是多么的可贵！伟大的红烛！我们都应该学*它的无私品格，它虽然不是多么好看，可是它却很有实用价值。
那么，人要做有用的人，助人为乐，勇于献身、无私奉献的人，应该做不图虚名的人。
生活中，也有许多具有红烛精神的人，比如老师、消防员等。老师用辛勤的汗水灌溉着我们，滋润我们的心灵。老师总是用精炼、生动的语言，带我们在知识的海洋中遨游，领我们走进奇妙的书的世界。老师用他们的灵魂和精神，哺育了一代又一代少年人成长。老师倾其一生，教会了我们做人的道理。他们总是用生命保护着我们的安全。
老师就像蜡烛一样，牺牲的是自己，照亮的是别人！
蜡烛是一个很普通的圆柱体，披上了红色或白色的外衣，尖尖头顶上长着一拙头发，看上去很漂亮，它给人类照亮了人生路。
蜡烛是一个非常普通的物品，也非常便宜，满世界到都能买到，看上去很不值钱，看到这，你一定会感到很奇怪吧，蜡烛那么普通，但是它那种默默地为人类付出的精神却是一丝不苟，这种精神也慢慢地吸了我，它点亮了自己也照亮了别人，不求一丝回报。
想到这我就情不自禁地想到为我们默黑出的老师，每天早上，老师就早早地来到教宣，数我们学知识、教我们做人的道理，为我们带路，促进我们成长，同样不求回报，我们成绩好了就是给老师的最大安慰！大家都说老师是茫茫人海中的指明灯，可我却说老师更像是一支蜡烛。老师用辛勤和汗水使我们成为祖国的花朵，老师对自己从来没有一点私心，默默的付出。
如果生活中没有了蜡烛，没有老师，人间就会陷入一片黑暗，这时，我想起了一句古诗，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了，老师日复一日，年复一年直到白发苍苍，也坚持地站在讲台上，就如蜡烛一样，为了照亮别人而牺牲自己。
蜡烛，它是那么*凡，又是那么伟大，我长大以后也要像蜡烛一样，为社会默默的付出，无私奉献！
说起蜡烛，我想起了一句格言：“生产到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”相信大家对蜡烛都不陌生，他有一个笔直而又洁白的身子。是她在黑暗中给我们带来一丝丝的光亮。
记得那一天晚上，天空被黑丝绒般的烟幕染上一丝静谧，我正坐在房间里安详的写着作业，突然眼前一片漆黑，伸手不见五指——停电了。这是，我身边出现了一个微弱的光芒——蜡烛。虽然它的光亮十分微弱，但它却帮助了我们许多。我呆呆地盯着蜡烛，不知为什么他越烧越少了。顿时，我明白了，并被他这种默默付出无私奉献的精神震撼了，感动了。
蜡烛将自己的身体燃烧，却给人们带来光芒与明亮。他将一生奉献给了人们，留下的却只有灰烬。这多像我们的环卫阿姨呀，他们燃烧自己的时间，为人们清扫大街，给人们更舒适的生活环境。这多像我们的老师啊，他们燃烧自己的青春，为我们传授知识，让我们学会做人的道理。这多像我们的快递员，那他们燃烧了自己的体力，只为把快递送到人们的手中，让人们可以露出幸福的笑容……
蜡烛就是如此，那么*凡却又那么伟大，虽然它的外形**无奇。却有一种难能可贵的精神。他从不计较，不争名，不论地位，只为在黑暗中燃起一丝光亮。
