哥尔斯密曾经说过这样一句话：“书籍是苦难者甜蜜的无可非议的伴侣，即使它不能把你引向幸福，至少也可以教我们去忍耐艰苦的生活”书确实是人类向幸福生活的一道重要阶梯。
学*，总有人把它认为是一件苦燥无味的事。也有人认为只要好好学*将来的生活一定很美好，不过那也是长大之后的事。然而可曾有人想过学*也可以在现在派上用场，使现在的我们感到幸福。
在*时我们很容易被一件事而打败，其实真正失败的原因是没有获得经验，更无毅力。但在我们很小的时候，老师就曾对我们说过“失败是成功之母”。这时我们将会知道从一次次失败中汲取教训，从而一步步走向成功的殿堂。也懂得什么叫“坚持就是幸福”。
幸福其实对于每一个人来说也特别简单。幸福只要轻轻地从你身边绕过，你的内心将感到很舒畅、愉快。但是这些幸福又是怎么来的呢？虽然有别人带来的，但更多快乐是你自己争取来的。有时候一道难题久久不能解答，但通过思考，通过探索，通过讨论就解决了，这时你的内心是非常快乐的、甜蜜的。自然而然你的生活将是充满阳光的，是幸福的。
学*，对于任何一个爱学*的人来说都是快乐的。而对于一些不爱学*的人来说是非常乏味的。其实也不能不说甜蜜反对学*，只是他们没有在学*中找到乐趣。一旦他们找到了其中的规律发现了奥秘便会爱上学*的。学*，也是一件快乐的事。一个人快乐了，他的生活必将是幸福的他们即使遇到困难时，会运用以前所学的经验来克服困难，用学过的人生经验来让自己树立战胜困难的信心，最终走出困境，走向成功。
学*的.益处怎么也说不完，只有当你亲身体验时，你才会觉得学*是如此的快乐！接着又把这些快乐一起带到生活当中去，生活将充满幸福的滋味。
让我们一起快乐学*，幸福生活吧！
我们的生活是多姿多彩的，也是快乐的，从生活中的每段生活中都可以得到快乐，我觉得在我的生活中学*最快乐，因为从学*中我们不仅可以得到无穷无尽的知识，还可以得到很多人生经验。在我的学*中最快乐的就是学*古筝每周那仅仅的3个小时。我在学*古筝中得到快乐。
每个星期六早上七点我就早早的起来了，迅速的洗漱完吃了早餐，高高兴兴的收拾准备去上古筝课了。我在去古筝课的路上也是很快乐的，走出楼梯口便能看见院里种的各种各样的绿色植物，还能呼吸到经过他们净化的新鲜空气。走在寂静的街道上，欣赏着雾带来的朦胧的城市，仿佛走入了梦中的仙境。
不知不觉中已到了老师了家中，看到我每次来都弹的那架古筝，我立马冲到老师家的沙发上，放下东西，带上弹古筝的指甲，坐到那架我经常弹的琴前，望着井然有序的琴弦、整齐划一的筝码，就不知从哪来了一股兴奋劲，立刻投入到曲谱人的感情中。我们现在学的是《春到湘江》，我就会把老百姓盼望春天和春天到来时的心情投入到我弹奏的感情中，弹着弹着到了曲中春天来临的段落时我也会不由自主地笑起来，仿佛我也是当地的老百姓，春天来了时笑了起来在空旷的地上载歌载舞。因为学的比较慢还没学完整首曲子，弹着弹着虽然不会弹了停了下来，但我还是意犹未尽。我在学*古筝中得到快乐。
刚从一个简谱的世界遨游完，又到了一个线谱的.世界，那就是我们要学的乐理课了。乐理也是一门充满乐趣的课程，再加上我们的古筝老师也是一位幽默风趣的老师，这门课也就变得不像课而像玩了，我沉浸在乐谱的乐园当中，在那里有
二十四位音符伙伴，他们的朋友很多，每节课它们都会向我介绍几个给我认识，他们最喜欢我唱乐谱的声音，所以每节课它们都会组成乐段来让我来唱，它们会选几个让我背下来，以后好让我唱给他们听，不知不觉下课了，我们依依不舍的分别。我在学*古筝中得到快。
我从古筝的学*中得到了无穷无尽的快乐，也得到了可以使我受益的知识，我爱我的古筝课，更爱从中得到的快乐和知识。
“啊啊啊！学*好难啊！刚才上生物课我一个都没听懂。”下课后我就在抱怨。“不难啊！很简单啊！”雪玲说道。“雪玲，为什么你的成绩那么好，告诉我方法吧！”我用祈求地眼神望着雪玲。“其实学*很简单的，上课要听讲，积极回答问题。你上课都是坐在那什么也不说的，自然有一些不懂吧。”雪玲回答道。“可是我想认真听的时候，觉得好难啊！我就没有仔细听了。”我说。“其实学*根本就不难，不要看起来难，其实学*起来很容易的，你课前预*一下，这样老师讲课的时候你就会很容易理解的。”雪玲不紧不慢地说。“好，那我试一试。”说着我拿出数学书看起来，预*下一课的内容。
“铃铃铃”上课时间到了，数学老师走进来就讲课。上课的期间我发现其实学*也不怎么难嘛！老师提问问题，我总是抢答，即使说错了我也不会脸红什么的，我会仔细听我的答案为什么不对，错哪里了。这一节课同学们都对我有了新的认识。豪不存在感的人现在变得勇敢了。是的，每次上课我都会听老师讲课，从来不会回答任何问题。老师也对我有了大大的.改观。下课后还问我“为什么会变得那么积极了？以前你不是这样的。”我回答“其实学*也是一种快乐，我发现很容易唉！老师，我有不懂的题一定会去找你噢！”“好啊！我这个人最喜欢学生问我问题了，随时欢迎你噢！”老师回答。我做练*册的时候发现好容易啊！要是以为想半天都想不出一个答案来，现在，想想就会了。我拿起笔认真地写着练*册，写完还检查了一遍。
历史课，要知道历史也是很难的，我提前预*了，前面没学好的知识都补起来了，这样，后面的就不会听不懂了。上课期间，认真做比较，积极回答问题，即使回答错了，正确的答案我一定会铭记于心。这一节课很轻松，时间过得很快，不知不觉就下课了，唉！时间怎么过得那么快呀？我还想学*呢！
学*是一种快乐，只要你认真去学，就能感受到学*中的快乐。
学*，在我以前看来是痛苦的，可在上学期，我学会了享受学*的快乐。
在上学期临*期末考试的时候，别人都在努力地复*，可我还是很放松，有个同学说：“你这么放松，考试会考不好的。” “管它呢，复*累死了。”“那你继续玩吧。”说着便走了。我想：期末考试有什么难的，复什么*呀！
离考试还剩一天了，在爸爸的建议下，我做了一张模拟试卷，做完后，呀！怎么是良，这样怎么行，我要复*！
看书，太晚了，爸爸看我累了，便跟我一起做题目，帮我一一复*，爸爸总是在我不耐烦时讲些故事（与复*课文有关的`），于是我便又打起精神，继续复*。
第二天，考试考完后得了优，我很高兴，使我看到了自己的成果，增加了学*的劲头，并尝到了学*是快乐，而不是我想象的那样痛苦。
其实，看书也是一种享受，书中的故事，语言幽默风趣，能让人越看越有劲。怪不得古人有时连吃饭、睡觉也忘记了。
学会了享受学*的快乐，让我更加爱学*，也让我的生活充满了乐趣。
我在一个艺术班学到了很多知识，我学的是架子鼓。
我觉得架子鼓有趣就在于它变化莫测的奏感，时而快，时而慢，时而复杂，时而简单。特别是背着乐谱敲曲子的时候，你就能感觉到架子鼓的`魅力所在。
当然，要坚持真正学好一样本领并不容易。毕竟掌握速度和轻重的手感也要下功夫，因此我每天都要练*一小时。
学这类艺术也会演出，我从学前班就开始学，所以对演出并不紧张。每次当我敲完的时候，台下的许多观众一齐为我鼓掌，我那小小的心充满了快乐，因为人们喜欢我的表演，喜欢我的艺术。这也不是随便乱说的，有一次表演后，我开心地跑下台，有几位阿姨跟我笑着说：“小伙子，你敲得好棒啊！”呵呵，你就不用想我当时有多开心，就比吃了块糖还甜呢！
学架子鼓也要考级的，说的就是架子鼓的技术等级。虽然考级这件事不简单，一共要考十级，但我已经考到九级了。考级是评分的，每次当我得了个“优秀”的时候，别提有多美了！
这就是我学*这门艺术的快乐，虽然这条路并不轻松，甚至有些辛苦，不过我很享受，很享受学*的过程，很享受成功时的快乐……
为了激发我们对文化和艺术的兴趣与爱好，为了让我们在浓厚的学*气氛里学*，这个学期的学科节在今天，正式开幕了！
今天早上在**台上，曹校长以快乐学*，拥抱知识，体验幸福为主题，与我们分享了关于知识的三个观点：
第一，知识能够改变命运。曹校长与我们分享，鼎鼎大名的诸葛亮就是因为他勤奋好学，才取得了上知天文，下识地理的成就。还有亚洲首富孙正义，两年阅读了4000多本书籍，现在正在挑战比尔盖茨。说到比尔盖茨，这也是一个不简单的人物，他不仅是世界金钱上的首富，还是知识的巨富。
第二，知识之间是相互贯通的。这让我想起了季羡林爷爷说的话，中西贯通，古今贯通，文理贯通才是21世纪的少年。曹校长还说了一句：数学要学好，同时，语文、英语、科学、音乐、美术、体育等各科都要学好，同学们从小就要打好各门学科知识的扎实基础，学好每一门功课，这也是奠定我们幸福一生的基础。
第三，就是快乐学*，拥抱知识，体验幸福。学*不仅能让我们学到丰富的知识，还能让我们体验和享受到幸福感。
听了曹校长的三观点后，我颇有感触，了解到知识的重要性，了解知识能够改变命运，还明白了知识之间是相互贯通的`，最重要的是，让我们在一个快乐学*，拥抱知识，体验幸福的环境里学*知识。我们将在英语学科节中演唱英语歌《baby》与《mylove》和朗诵韵律诗《fivelittlemonkey》，在学科大观园活动中积极参与。学科节将因为我们大家的积极参与而变得更加精彩！
快乐学*，拥抱知识，你我携手，共同参与，体验幸福！
我们的生活是多姿多彩的，也是快乐的，从生活中的每段生活中都可以得到快乐，我觉得在我的生活中学*最快乐，因为从学*中我们不仅可以得到无穷无尽的知识，还可以得到很多人生经验。在我的学*中最快乐的就是学*古筝每周那仅仅的3个小时。
每个星期六早上七点我就早早的起来了，迅速的洗漱完吃了早餐，高高兴兴的收拾准备去上古筝课了。我在去古筝课的路上也是很快乐的，走出楼梯口便能看见院里种的各种各样的绿色植物，还能呼吸到经过他们净化的新鲜空气。走在寂静的街道上，欣赏着雾带来的朦胧的城市，仿佛走入了梦中的仙境。
不知不觉中已到了老师了家中，看到我每次来都弹的那架古筝，我立马冲到老师家的沙发上，放下东西，带上弹古筝的指甲，坐到那架我经常弹的琴前，望着井然有序的琴弦、整齐划一的筝码，就不知从哪来了一股兴奋劲，立刻投入到曲谱人的感情中。我们现在学的是《春到湘江》，我就会把老百姓盼望春天和春天到来时的心情投入到我弹奏的感情中，弹着弹着到了曲中春天来临的段落时我也会不由自主地笑起来，仿佛我也是当地的老百姓，春天来了时笑了起来在空旷的地上载歌载舞。因为学的比较慢还没学完整首曲子，弹着弹着虽然不会弹了停了下来，但我还是意犹未尽。
刚从一个简谱的世界遨游完，又到了一个线谱的世界，那就是我们要学的乐理课了。乐理也是一门充满乐趣的课程，再加上我们的古筝老师也是一位幽默风趣的老师，这门课也就变得不像课而像玩了，我沉浸在乐谱的乐园当中，在那里有二十四位音符伙伴，他们的朋友很多，每节课它们都会向我介绍几个给我认识，他们最喜欢我唱乐谱的声音，所以每节课它们都会组成乐段来让我来唱，它们会选几个让我背下来，以后好让我唱给他们听，不知不觉下课了，我们依依不舍的分别。
我从古筝的学*中得到了无穷无尽的快乐，也得到了可以使我受益的知识，我爱我的古筝课，更爱从中得到的快乐和知识。
学*，让不少同学觉得头痛，可我很奇怪，我觉得学*是我的快乐之源。
（一）老师让我快乐
有个让学生们喜欢的老师很重要。不仅是我们班的体育老师、科学老师，就连看起来很严厉的数学老师也如此可亲！在课堂上，老师带领我们漫游那奇妙的知识世界，让我们领略到无穷无尽的奥秘。下课了，我们和老师也不会闲着，我找到老师，与他一起分享我们的故事，老师们也会与我们谈一些和学*有关的事，所以，不管是上课、下课，我们都是快乐的。
（二）同学使我快乐
同学，学*没有同学怎么能行呢？就算有再好的老师，可没有同学就是觉得枯燥无味。在看书的时候，可以与同桌、前桌、后桌聊聊学*的事情，哪怕是那种生活中的题外话，但是我们的.脑海里那就是一篇篇文章，使我们快乐。原因很简单，如果不快乐，那学*就没有乐趣。家长们不是常说，想要学*好，必须对学*感兴趣。其实，让我们和同学在一起，我们就已经满足了。
（三）课文使我快乐
其实，不单单是语文，一本书里的文章也能把我吸引进去。举几个例子吧。五年级下册的《窃读记》，使我难以忘记。初读这篇课文，并没有什么独特的感受，但经我一分析，整个人物在我的印象中都变了，我仿佛进入了这个世界，被故事情节深深地吸引进去，走出来也是意犹未尽的感觉。《鸟的天堂》、《山中访友》、《新月集》、《出卖笑的孩子》……这些文章都让我流连忘返。
学*，我的快乐之源。
生活有时是枯燥、乏味的。有什么可以使生活充满色彩呢？，从小时候到现在的一些生活，使我发现了最大的`快乐的来源，也发现了自己原来一直都身在其中。
以前的我，会觉得上学完完全全是一种负担。不喜欢与同学交往，对于老师上的课也只是刚刚做到不捣乱课堂而已，对于同学们下课的吵闹，一向喜爱安静的我总是不禁皱起眉头，在适应了这种热闹的环境后，也就爱理不理了。久而久之，同学们渐渐发现了我的存在。下课后，有时会有几个同学对坐在位子上的我说一声：“一起玩吧！”我只是会心地笑了笑：“不用了，你们去玩吧！”在那时，我才发现自己并没有被同学们排斥、无视。意识到自己也是这里的一部分后，我终于能够敞开心扉去接受大家了。
在之后的学校生活中，我不仅交到了新的朋友，在学*方面我也真正认真了起来。课堂上，我由不举手发言到偶尔的发言，再到发言积极，一直一直，我都在不断的努力并挑战自己。这一切的一切都像是一场梦，但我却愿意永远沉浸在这个梦里……不知是因为一次考试拿了前几名的成绩还是自己本身就对学*抱着很好的态度，从那时起，我就越来越想要在老师和同学们面前展示自我，不论是课上还是课下我都异常活跃。
后来，升入五年级后，我们的学*更紧张了，但却没有让我放弃，反而更加努力了。补*班的课程也逐渐多了起来，有时我甚至在想过学那么多东西会不会乱套？答案是：不会。我比那些好学生的基础差，因为我自从一年级起爸爸妈妈就没有管过我的学*，他们告诉我说全靠我自己管着自己。所以，当初是我愿意学的，我就不会放弃，因为学*对我来说是一件快乐的事。
我相信，有付出就会有收获的。但是，没有付出就一定没有收获。现在的我体会到了：我学*，我快乐！
世界上有这样一种快乐，它不会因为财富而或多或少;他不会因为境遇而离我们远去;他也不会因为我们的遭遇而有始无终……这种快乐会无时无刻，如影随形的伴随着我们。它的名字叫做“读书”。
我爱读书，所以我一直都很快乐。记得有一次，我因为不小心打碎了鱼缸而被而被妈妈训斥，我一整天都闷闷不乐的，很委屈，做什么事都提不起精神来，就连看到我爱吃的薯片，也不开心。可是当我看到桌子上的《神秘岛》的时候，立刻提起了兴趣，赶紧拿起来，仔细读了起来。看到《神秘岛》中那么精彩的内容，把不开心的事都抛到了脑后，开心了许多。
我没有游过风景秀丽的桂林;我没有去过四季如春的三亚;我也没有爬过高耸入云的泰山……不过这都没关系，因为我有“万全的地图”—书
记得上小学四年级的时候，对西双版纳这个美丽的地方有着无穷的幻想，觉得那里觉得那里景美、动物多，好想再多了解一下那里。可自从有了沈石溪的书后，让我了解了那个地方：知道了当地的一些*俗，“看”到了当地的一些奇事……我真的是太开心啦！我越来越喜欢书啦！
读书，带给我的'乐趣无穷无尽，使我爱上了生活，爱上了学*……我爱读书，我爱带给我无穷快乐的书籍！
孔子曰：学而时*之，不亦悦乎？
人生最重要的一件事是成长，如何成长，唯有学*。孔子他老人家告诉我们，要不断地学，还要经常复*，练*，而且强调，学和*都是一件很快乐的事情。
过去，我们过多地强调了学*的枯燥，于是有了这句著名的：书山有路勤未径，学海无涯苦作舟。这句话的前半句还算中肯，必须要勤奋。后半句就完了，明确地告诉人学*很苦，而且这个苦是无涯的。如果是说给有了一定的辨别力的人听，或许能明白这样的苦并非真的苦，只是强调了学*的枯燥而已。但学*并非仅仅是读书那么简单，也并不是所有的学*都痛苦。如果说给小学生听，那简直就是一场灾难。心意是好的，但得到的效果却恰恰相反。小孩子哪懂得太深奥的东西呢，当你跟他说学*是很苦的时候，他当然是不喜欢了，至少内心里开始会滋养出一种排斥学*的.潜意识。更何况每每还有一些家长老师自以为有学问，整天给孩子们讲什么“头悬梁，锥刺股”的故事。孩子幼小的心灵根本承受不了这样的恐吓和惊吓，当他一直都带着紧张恐惧的心情的时候，怎么可能学得到并还能主动开心地练*巩固呢？
学*本身其实就是一件快乐的事。比如孩子学走路，学说话，都是在欢快轻松的环境下获得的能力。学了，不断练*，不断温*，最后成为一种能力。
现在国家提倡建立学*型社会，学*型组织，按照“学乐”精神，我们应该建立“快乐学*型的组织，建立快乐学*型团队，建立快乐学*型社会”。身心愉悦的时候，学*的效率会很高，并能不断刺激神经和大脑，逐步达到良性循环。这样的个体愉悦心态传染放大到团队，放大到组织，放大到国家社会，每个人都身心愉快，又怎么可能发生端着枪炮打仗的事情呢？
我们的学*常常有很大的功利性，正是这种功利性，让学*的快乐一点点地消失了。从小在学校就是为了升学考试，工作了为了获得某些证书。活到老学到老在这样的大环境下就成了一句空话。
我们中相当一部分人都是爱学之人，但我们往往不太懂得*的重要性。似乎我们的口头禅多是“那本书我看过了”，“那个东西我学过了”，看过不表示知道，学过不表示掌握。不但要学，还要不断练*温*。古人呢早就知道这个道理，但我们今人却都忘记了，温故而知新者可以为师。温*已经学过的，然后才能知道学*掌握更多新的东西。不断学而*，才能逐步成长为师。而我们不一定非要成为大师，但我们可以不断提升自己，体会不断超越自我的乐趣。
学以致用才有意义。*说：精通最大的目的在于应用。实践出真知。一切学*都是为了实践，并在实践中不断总结再学*。*的活学活用马列主义，结合*的实际，从而缔造了伟大的*。
有一个*古代笑话说：有一位呆秀才下乡，一条水沟挡住了去路。他取出书来，仔细翻看，却怎么也找不到如何过沟的答案。一位农夫告诉他，不用翻书，跳过去就行了。秀才听了他的话，双脚一蹬，往上一跳，竟落到水中。农夫说，不是那么跳法。说罢，单脚起跳，一跃而过。秀才看了埋怨道：“单脚起步为跃，双脚起步为跳，你该说跃，不该说跳。”
大家现在看来一定会觉得那个秀才迂腐，犯了本本主义的错误。可实际生活工作中我们是否也抱着教条不放呢？我们的许多管理者是不是也经常遇到问题就赶紧翻阅管理学教材找答案呢？
*说过：好好学*，天天向上。当学*是快乐的，是愉悦的时候，我们就能学进去，然后学以致用，每天都进步，做到天天向上。这个天天向上，我理解为不仅仅是物质上的越来越多职位上的步步高升，更重要的是我们能从精神上内心上觉悟上不断超越自我。
怎么学*，学*什么，其实先哲早已告诉了我们。子曰：三人行，必有我师。任何事情都有值得借鉴吸收的部分，任何人都有我们值得学*的东西。另外，读万卷书不如行万里路，要不断地走出去，感受外界，吸收外界的精华为己所用。*还说过：智慧来自于人民群众。说的是同一个道理。
或许我们依然会困惑：如果我遇到的一起同行的三人都是卑微草民甚至偷鸡摸狗之辈呢，我又该如何向他们学*？难道学*其从恶吗？非也。正面的学*是吸收，遇到负面的我们学*是自省。别忘记孔子还说过“择其善者而从之，则其不善者而改之。见贤思齐，见不贤而自省也。”
学乐精神，推己及人。独乐乐，众乐乐，孰乐？当然是大家的快乐才是真正的快乐。让自己快乐，是一种美德，让他人快乐，是一种功德。
古人曰：“学海无涯苦作舟。”吾曰：“学海无涯乐在其中。”
学*真的像古人说的那样苦吗？以我学*七年的经验来说，学*并不苦！谁说学*一定要埋头苦作？
谁说读书一定是“寒窗”十年？谁说学*的岁月像一幅没有色彩的水墨画？谁说学*会使人却氧而窒息？
我认为——
学*是其乐无穷的。犹如乘着舟在知识的.海洋中遨游，假如你放下那种一昧使劲撑船的思想，抬起头来望一望，那美丽的风景回让你忘记劳累，让你刹时心旷神怡，让你忍不住马上抓起双桨往前划，因为你已经迫不及待地想看到前面那更美的风景了。
偶尔——
为了检测你的实力，会进行一次次的测试。这，不正像在风*浪静的海*面上偶尔出现了一点小风波吗？如果是我，我会很兴奋。这难道不是一件很刺激的事儿吗？*时使得稳一点，这时，又有什么好害怕的？只要比*时更努力点，不就能顺利冲过了吗？而且，你会发现，在风波的另一边，天空会更蓝。
当然——
当你在学*中，总会有人比你强。正如当你行舟时，总会有人在你前头。这时，我会抽抽鼻子，说：“这有什么了不起的，我一定能超过你！”说做就做，我会将桨握得更紧，再加把劲，看准前头的目标，我划，我努力地划！我相信，我总会超过你，还会甩掉你！
当你这样想时——
你还会觉得学*又苦又枯燥吗？
所以说——
学*不也很快乐吗？
有人说游戏能得到快乐，有人说游泳运动能得到快乐，有人说收到礼物能得到快乐，而我想说，学*也能得到快乐……
刚上一年级时。我第一个接触到的就是语文了，老师开始教我们学拼音。这个读什么，那个读什么，看着老师标准的口形、声音，我不禁对知识产生了好奇。为了学好语文，我开始接触了一些带注音的读物，《格林童话》、《十万个为什么》成了我最好的“玩伴”。慢慢的，我能在书海里畅游，思考，懂得了许多大道理：《丑小鸭》让我知道不能以貌取人；《狐狸和葡萄》让我懂得了，得不到的东西，不能说它不好；《卖火柴的小女孩》让我看到了当时社会的黑暗……
学*使我快乐，让我知道了许多有趣的故事。
与此同时，数学也同样令我着迷。看着那可以在各种题目中运用的计算方法，和九九乘法表中的数字，让我学会在菜市场买一些便宜的蔬菜瓜果，学会数我自己的零用钱……一天，老师教了我们一个作减法计算的“秘密”：“你们看，把1+2=3反过来，是不是就变成了3—2=1？”我们惊呼到“是！”就这样，在我们用这种方法做出一道道题目时，心里比吃了蜜还甜。
学*使我快乐，让我懂得了以前不知道的东西。
三年级时，我又学*了一种新语言——英语。有趣的卡通故事主人公：“bobby和sam”给我演出了一个个包涵知识的小片段。“mike，yangling，suyang，suhai……”我快乐地和他们在书中游玩。英语老师教我们了许多英文单词“apple，cap，cake，dog……”虽然有点难，但我还是庆幸可以和外国人谈说了！
学*使我快乐，让我学会了英语中的一些单词。
学*使我快乐，它让我成长着，收获着，快乐着！
转眼间，我已经是一名三年级的学生了，这期间我遇到过许多令人快乐的事，但我很快就忘了，唯有一件事，让我至今记忆犹新。
记得那是个星期天，早上我起床时，爸妈都去加班了留下我一个人在家。吃完早餐，我开始做家庭作业，做着做着，我被一道数学题给难住了，无论怎么样也解答不出来，又没有旁人可以请教，怎么办呢？正在这时，我的好朋友小明来了，我高兴极了，常听大人们说：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。于是我拿出草稿本开始和他一起画图分析，并且找其它辅导书上相同题型的例题学*，最后，我们终于把这道题给解答正确了，我当时是多么的兴奋啊！第二天，老师批改作业时宣布这道题全班只有我们俩做得完全正确，老师表扬了我们，还给我们各发了一个小练*本作为奖品，我们心里别提有多高兴了。
我就是这样爱钻研，爱探讨，在学*中互帮互学，所以我时常感到很快乐，你呢？
我来自鼓楼一中心小学二（四）班，我叫刘润坤，听爸爸说我还是汉高祖刘邦的嫡系后代呢，真幸运我有着皇室的血统，又在一个有着“六朝古都”之称的南京城的城墙脚下生长，不知是与生俱来的皇室血脉还是这文化古都的耳濡目染，让我的周身上下往往在不经意间透露出一种大家风范，这就是我，一个有着广泛爱好又学有专攻的我。
从小妈妈就对我的学*非常关心，所以我从幼儿园起就开始学*钢琴后来学了手风琴、竖笛、电子琴、长笛；英语方面我先后学*了PLAYWAY ENGLISH并通过了二级考试、动漫迪斯尼英语、新概念英语；电脑方面我现在正在学*动漫FLASH；体育方面我学了游泳、网球；画画是我的特长，爸爸妈妈还有老师都夸我有天赋呢，我分别学*了儿童画、水粉、国画，再下一步我就准备学素描了，我还曾获得过全国“铜画笔”奖呢。除此之外，我还学*过“小主持人”、经典颂读、故事班……有人说：“小朋友，你学那么多，不累吗？”我说：“没有啊，我把它当乐趣呢！”记得妈妈常说“世界是立体的，大自然是五彩缤纷的，音乐是抑扬顿挫的。”我们的学*生活也该是丰富多彩的！不是吗？体育让我们学到竞技，音乐让我们享受意境，画画让我们感受自然，旅游让我们放松身心体会同学师生情......
我学*,我快乐；我成长，我在一中心！
——学*快乐作文 (菁华15篇)
自从上了五年级，迎接我们的便是没完没了的学*和做也做不完的作业，快乐学*心曲。从此，我门失去了昨天的欢笑和自由，整日沉浸在那枯燥无味的书山题海中。
有一次，我又疲惫不堪地倒在那盼望已久的.小床上，渐渐的进入了梦乡…那是一个晴朗的日子，小鸟在树枝上唱着悦耳动听的歌，艳丽的花儿、脆绿的小草在晨风中翩翩起舞，仿佛在向我招手致意呢！这时的我，喘着一条漂亮的连衣裙，背上移至秦桥的小挎包，快快乐乐的本相自己的学校-----梦幻学校。
刚到那儿，上课铃便响了。这节了是语文课。我和同学围成一个小圆圈，老师在中间，大家都聚精会神地看着电子黑板上显示的图像。那一段段优美的文字，一幅幅五彩的图画，把我们带入了知识的殿堂。当老师提问时，我们就用“击鼓传花”的方式来回答。如果被传到的同学回答不出来，赢来的不是严厉的责备，而是一张慈祥的面孔和一些温暖和鼓励的笑语。枯燥的学*放到快乐的游戏中来可真好！我高兴地笑了。没想到这一笑，就笑醒了。我想：要是这个梦成为现实就好啦！
小兔子走出房门，望了望天空，皱了皱眉头，叹了一口气：“唉，为什么我总是不能得到快乐呢？”她眼看着门前快乐流淌的小溪，枝头快乐歌唱的麻雀，花丛间快乐起舞的蝴蝶，她再也沉不住气了，决心走遍天涯海角，定要找到快乐。
小兔子收拾起了包袱，给母亲留了告别信，离开了家。
小兔子沿着小溪走着，几只翠绿色的蟋蟀蹦跳着路过小兔子身边，小兔子急忙跑过去询问：“蟋蟀哥哥，请问你们知道快乐在哪里吗？”蟋蟀笑得捂着肚子，说道：“我们的快乐就是在草丛里自由蹦跳。”说着，蟋蟀们蹦跳着离开了。小兔子感到失望，又继续往前走去。
天空中的乌云像是一缕烟，在空中飘动，遮挡住了太阳，走了一天的路，疲劳的小兔子走到了小熊的家门外，她敲开小熊的家门，请求借宿一晚，小熊微笑着答应了。小兔子坐在木凳上，呆呆地望着地板，小熊走到她的.身边，问道：“你怎么这么伤心，为什么独自离开了家呢？”小兔子想了想，问道：“请问，你知道快乐在哪里吗？我好想找到它。”小熊笑了笑，拉着小兔子来到了一个彩色的小屋子里，里面有很多零食和玩具，小兔子顿时忘记了自我，“哇”地一声大叫了起来，“我从来没有见过这么多好玩的，好吃的。”说着，小兔子和小熊在这个小屋子里享受了一个晚上，直到早上都笑得没有合拢嘴。
到了与小熊分别的时候，小兔子又是愁眉苦脸的，她说要继续去寻找快乐，小熊却是依然微笑，因为她相信小兔子终会回来。
小兔子独自一个人跨过了一座座高山，一片片田野，她为见不到小熊而感到难过，为不能与小熊一同玩耍而感到难过，为不能重度美好时光而感到难过。
很快，冬天来了，雪花小心翼翼地栖息在枝干上，小兔子冷得打着寒颤，她坐在一棵树下，她想起了和小熊在一起的快乐时光，顿时她感到温暖了起来，她踩着“吱吱”的白雪，赶回去找小熊。
这一天正是圣诞节，小兔子又见到了小熊，她开心的对小熊说：“我找到了，我找到我一直在寻找的快乐了！”小熊疑惑地望着小兔子。这次，小兔子拉起小熊的手，带她来到一片田野，“原来快乐就是和自己的朋友无忧无虑的在一起玩耍！”小熊欣慰地笑了。这晚，她们一起享受着快乐的滋润。
快乐无处不在，其实，小兔子已经寻找到了属于自己的快乐，可是当她要与这份快乐告别的时候，快乐又离她而去。快乐的时光永远会留在记忆里，只要去回忆，去享受，去珍惜，快乐由自己操控。
从前，有一个国王，他每天都过得不快乐。他想知道别人是否也和他一样，整天闷闷不乐。
于是国王去问他的一个大臣：“你每天都过得十分快乐吗？”大臣回答国王：“是的，我每天都过得非常快乐。”“那你为什么而快乐呢？”大臣继续回答：“我快乐是因为我庆幸我不象那些穷苦的农夫，吃了这顿饭愁着下一顿。我有吃的，有穿的，有住的，生活已经给了我幸福，我不再奢求什么，我为自己的幸福生活而快乐。”国王听了思索着。
国王又去问一个穷苦的农夫：“你活得快乐吗？”农夫笑着回答：“陛下，我活得很快乐。”国王接着问：“你每天都可能吃不饱饭，怎么还会快乐呢？”“因为我生活得很充实。而且我不象那些盲人们，看不见这美丽的世界，黑暗一直伴随着他们。我很健康，我为我有个健康的身体而快乐。”国王似懂非懂的点了点头。
国王又来到了一个生命家中。他对盲人的生活深感同情：“唉，可怜的盲人，你每天都面临着黑暗，一定很忧郁吧。”“不，尊敬的国王陛下，我很快乐。”盲人用微弱的声音说道。盲人的回答使国王大吃一惊，他疑惑地问；“我的大臣为他拥有衣食充足的生活而快乐；贫穷的农夫为自己拥有着健康的身体而快乐；而你，又拥有着什么呢？”“生命”盲人坚定的回答，“上帝对我还是很好的，因为他赋予了我生命。我没有和那些得了不治之症的人一样，整天在生与死的边缘徘徊。最起码，我活在了这个世上。”
国王听了盲人的一番话，恍然大悟：“原来快乐如此简单，只要你珍惜所拥有的，满足所拥有的，快乐无处不在。”从此以后，国王每天都过得很快乐了。
朋友们，让我们共同去寻找围绕在我们身边的快乐吧！
以前，我总是感觉学*是那样的枯燥，乏味。自从我经历那件事之后，才弄清楚学*的乐趣。
记得在去年的九月份，我因在暑假才沉溺于游戏，从而导致视力下降，老师的智慧，把我从墙角移到了班里的核心位置也是文化中心。坐在这里的都是名列前茅的各科顶尖高手，我坐在这里对他们嘻嘻哈哈，他们对我视而不见，我为了改变当前现状，也为了刷新我的存在感，我必须努力学*。
先从我最弱的物理下手。刚好坐在我旁边的正是物理学*委员小刚，他为人正直，乐于助人，善于发表自己的见解。记得暑假我从网上看到，模仿可以提高现代学生的各方面的不足，正好这次为了提高成绩，必须使出我的杀手锏--模仿。今天刚好有我最讨厌的.两节物理课，为了让物理老师看到我的新的一面，我一定好好表现。
万事俱备，只差物理老师出现。过了一会儿，物理老师带着讲课用的实验工具来了。她说：今天我们上新课，学凹凸镜。到了我们自己遇袭的事件，我旁边的小刚同学立马行动起来，一个人安安静静的预*，仿佛整个世间只有他一个。我好像也迅速收到信号，马上开始预*。我像一个被注射了药剂的病人，立刻沉静起来。我利用小刚他乐于助人这一点，向他提出了我的疑难。毕竟我前面的学*都废了。随着谜团的一个个揭开，我恍然大悟原来物理是那么有趣啊。我向小刚把老师提出来的预*问题依次讲给她听。她夸我：小明同学不错不错，很有进步，继续努力。我像一个迷失了方向的流浪者都市找到了会回家的路。我充满信心，不再害怕物理。
下一节也是物理课，这节课老师会提出问题点人回答，也解答难点。小刚凭借他那种天不怕地不怕的精神向老师提出了自己的困惑。我施展我的技能也吞吞吐吐的说出了我的疑难。老师也鼓励我不错，今天表现很好。我仔细听完了老师对难点的解答，当老师提出第一个问题时，我控制不住自己的手，大胆的举起来。；老师说：今天小明同学表现很好，第一个问题让给他。我站起来很流利并且准确的回答了这道题。看见同学们用肯定的目光看着我，我的脸突然红起来。然后一阵雷鸣般的掌声让我坐了下去，旁边的小刚再次跟我说：一步一个阶梯最后一定会有所作为。在物理上获得了这么大的成功，我更有信心相信会吧别的学科学好。
皇天不负有心人，我再也感受不到学*的枯燥，乏味，而更让我感到学*可以使人陶醉，使人享受到这美好的中学时光。
我相信，有的小朋友认为学*是一种享受，也有的小朋友认为学*是一件痛苦的事情。
我认为学*是快乐的，想知道为什么吗？如果想，那就听我仔细道来：
学*是快乐的。阴雨天，小蜗牛在草叶间爬来爬去，看见它那种顽强不屈的精神，我们是快乐的。
学*是快乐的，晴天，晴空万里，体育老师让我们下来训练，使得我们有强健的体魄，长大了才能为祖国效力，所以我们是快乐的`。
学*是快乐的。当我在书的海洋里遨游，使我学到了很多的知识，懂得了很多的道理，所以我们是快乐的。
学*是快乐的。当我从《你不可不知的十万个宇宙之谜》这本书中懂得了行星的公转和自传、太阳为什么会发光发热？地球是怎样形成的？太阳黑子会不会削弱太阳的光亮……。使我知道了很多宇宙知识，了解了好多的天文奥秘。所以我们是快乐的。
学*是快乐的。当一大群小蚂蚁战胜了一只蝎子的时候，我明白了“发愤图强的弱者，也能战胜骄傲自满的强者。所以我是多么的快乐呀！
学*是快乐的。每天走在上学的路上，看见那些卖菜的商贩们，我就想到我们餐桌上可口的饭菜，这些都是农民伯伯们用勤劳的汗水换来的劳动成果，我们一定要珍惜，绝不能浪费；每当看见我们脚下的干净整洁的马路，那是辛勤的清洁工们不怕苦，不怕脏，给我们创造了良好的环境，我们一定要爱护环境，保护大自然；早上看见路上忙碌奔波的人们，我知道了社会的稳定和他们的敬业是分不开的……。
学*是快乐的。到了未来，也许人们的科技将会是快速的发展，人们可以充分的利用海水资源，把它变成可以直接饮用的水，人们不再为水资源而发愁了。而这些又何尝不是一种快乐呢？那就请快快加入到我们学*的行列中来吧！
从小到大，我一直觉得学*是一件非常痛苦的事。除了看课外书，我总是被妈妈催促着，监督着学*。就象一头不肯往前走的牛，被人鞭打着，吆喝着，才肯往前走。因此，我从来都觉得学*是一件苦差事。可是，这学期，我逐渐改变了对学*的看法……
我发现，其实读书也并没有那么的苦恼。以前我学数学，就等于看天书，题目摆在那我却无法动笔，也就只会抄同学的。这个学期，跟上了老师的节拍，原来数学也不是如同天书那么的难。
学*也是一种快乐。当我们在学*中，认真的上课时，做好每一堂笔记时，每一次遇到不会的题目时我会认真去思考，如果还是不会，我就会去请教同学或者老师，在学*的过程中就像吃一个好吃的食物，只有等你慢慢的去品尝，才能尝出里面的`奥秘。所以学*也是一种快乐。
学*可以改变我们一生的命运！我们专心专致的去对待学*，你的回报自然也不会差。在人的一生中，生活是需要方向的，而学*就是我们的主要方向。在学*中，我们难免会遇到一些困难，但只要我们慢慢的解决，也会成功的。
很多同学都在想，学*其实就是为了应对自己的父母，应对老师。但他们却忘记了学*的真正意义。学*是一种享受，一种快乐。也有人在想，不读书有什么关系？我们还不是能好好的，他们可能忘了，人的一生每一天生活就像一条带刺的路，并不是你想象中的那么简单。一个人如果没有知识没有文化，就等于没有了灵魂，想想一个没有灵魂的人是怎样子的。“你一时的贪玩换来了一生的卑微”。这样值得吗？
你快乐也要学*，不快乐也要学*，还不如带着一颗快乐的心去学*。因为学*是快乐的源泉，如果不快乐，学*有什么意义？学*是多姿多彩的，虽然在学*中有着酸、甜、苦、辣，但在这酸甜苦辣后面透露出的总是快乐。
经历了很多事情，才深深的体会到学*不是一朝一夕的事情，而是循序渐进，一步一个脚印，扎扎实实抓好基础是最重要的，刻苦学*也是学好的基础，对待任何问题不怕困难，不怕麻烦，因为任何事情都怕认真二字，只有做到了，就可以战胜困难。所以好好学*吧！
如果有人问我：“你的快乐是什么？”我想我可以明确地回答：“学*。”因为它容纳了我所有的快乐。
妈妈说：“时间过得真快，转眼间你就七岁了。”
确实，我也觉着自己长大了，因为我都上小学二年级了。回想在我成长的时光里，我经历了快乐、悲伤、委屈……但我觉得最多的还是快乐，我在快乐中成长，在快乐中学*。
爸爸也曾对我说：“儿子，做一件事情不要轻言放弃，因为学*做事的过程会给你带来快乐！”当我听到这句话时，我已深深地被它所影响。我是一个喜欢快乐的孩子，学*就是一种快乐。
还记得第一次学骑自行车，过程是多么艰难，是通过多多练*与体验才换来了成功与喜悦，这让我懂得了永不退缩，坚持不懈才是好的，并从中获得了快乐。
还记得第一次跟爸爸学*画画，爸爸教我先定主体，再描轮廓，最后上色，让我明白了画画的步骤，也让我在绘画的海洋中找到了愉悦，当我的绘画作品《美好生活》获得了国家级金奖时，让我懂得了学*是一种成长的过程，一份耕耘，一份收获，付出才会有回报。
随着不断的学*，我又找到了我人生当中最好的伙伴——书籍。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，书就像一把钥匙，能够开启知识的大门；书就像一叶轻舟，能够带我去知识的海洋遨游。当我感到寂寞时，读书就像到了一个新的天地；当我遇到难题时，读书如同一位良师为我解惑；当我烦恼时，读书犹如置身美景使我心旷神怡……
我觉得读书就是一种享受，在享受中获得了知识；读书就是一种学*，在学*中得到了快乐；
我学*、我快乐！
因为我的快乐就是在学*中诞生的。
古人曰：“学海无涯苦作舟。”吾曰：“学海无涯乐在其中。”学*真的像古人说的那样苦吗？以我学*七年的经验来说，学*并不苦！谁说学*一定要埋头苦作？谁说读书一定是“寒窗”十年？谁说学*的岁月像一幅没有色彩的水墨画？谁说学*会使人缺氧而窒息？
我认为——学*是其乐无穷的。犹如乘着舟在知识的海洋中遨游，假如你放下那种一昧使劲撑船的思想，抬起头来望一望，那美丽的风景回让你忘记劳累，让你刹时心旷神怡，让你忍不住马上抓起双桨往前划，因为你已经迫不及待地想看到前面那更美的风景了。
偶尔——为了检测你的实力，会进行一次次的测试。这，不正像在风*浪静的海*面上偶尔出现了一点小风波吗？如果是我，我会很兴奋。这难道不是一件很刺激的事儿吗？*时使得稳一点，这时，又有什么好害怕的？只要比*时更努力点，不就能顺利冲过了吗？而且，你会发现，在风波的另一边，天空会更蓝。
当然——当你在学*中，总会有人比你强。正如当你行舟时，总会有人在你前头。这时，我会抽抽鼻子，说：“这有什么了不起的，我一定能超过你！”说做就做，我会将桨握得更紧，再加把劲，看准前头的目标，我划，我努力地划！我相信，我总会超过你，还会甩掉你！
当你这样想时——你还会觉得学*又苦又枯燥吗？所以说——学*不也很快乐吗？
我在学*中得到快乐！
书——一直都是人类的朋友，不过，这位朋友与我们每个人的交情都不太一样。也许是泛泛之友，也许是心心相情的难求知音。一说到书，我就想起了我的学校。我们的学校真可以称得上是“书香校园”。
为什么这样说呢？因为我们学校的大多数学生都酷爱阅读。每天图书馆都人流如潮。甚至有时候，一些都教师也会抽出空来，陪我们一起走过图书馆，去闻一闻这浓浓的书香味。学校的书不多，没过几天就全部被“消灭”了。正当大家一筹莫展之时，校长慷慨地捐出钱来，为我们运来了很多书，大概有六、七百本这样子吧，足够我们“消化”一阵的了。
读了《三国演义》，我们可以体会到诸葛亮舌战群儒的风采；读了《水浒传》，我们可以感受到鲁智深倒拔垂杨柳的威武；读了《钢铁是怎样炼成的》，我们可以领悟到奥斯特洛夫斯基对于生命意义的认识……
在*古代的宋朝，有位叫赵恒的皇帝。他曾经写过一首名为《励学篇》的诗，诗中就谈到了读书的益处：“富家不用买良田，书中自有千钟粟；安居不用架高楼，书中自有黄金屋子；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；男儿欲遂*生志，五经勤向窗前读。”这话虽然俗了点，但却都大实话。
“读书破万卷宗，下笔如有神。”我读书，我快乐！让我们大家一起读书吧，把读书当作一种乐趣！
学校对于快乐的学*者是座天堂，而对于愁苦的学*者则是座地狱，那么大家是想生活在快乐的天堂里，还是生活在地狱里，你们一定会异口同声地说：“我要天堂！”
是啊，如何才能在学*上笑颜逐开呢？以我的粗浅经验，我总结了一套学*方法，大家不妨试用一下。
在学*上，主要强调个人的主观努力，掌握一套最好的、最适合自己的学*方法将会起到事半功倍的效果。
首先，最重要的应该是确立一个合适的目标。
一个合适的目标好比海上的明灯，指引我们前进的方向，使迷航的船只驶入正轨。无数人的经验证明明确的目标对学*的作用可以说是功不可没。目标的设定一定要切合实际，切忌好高骛远，一个明确的目标应该使人感到可以达到却也不是唾手可得，正如我们老师说的跳一跳可以摘到桃子，如果不跳就可以摘到桃子，那目标就定得太低了。如果努力跳也摘不到桃子，那就会给自己心理上造成一种挫败感。
目标可以分为两种，*期目标与长远目标。*期目标完成（如本周学*计划）可以帮助我们循序渐进；远期目标（如在期末考试中提高成绩）可以用较宽广的视野来检验我们的努力程度，反馈现实差距，从而鞭策我们加倍努力，策马扬鞭。
其次，在学*中要充满必胜的信心，充满克服困难的勇气。
面对失败的痛苦，面对现实的差距，面对如崇山峻岭般的阻碍，充满信心，对自己说：“我一定能行！”面对成功的喜悦，要对自己说：“没有最好，只有更好！”信心意味着锲而不舍，意味着永不放弃。充满信心吧，拼搏就不会有遗憾。
最后，我要告诉大家学*过程中恰当的技巧也必不可少。下面，我简要谈一下语数外这三大学科。
语文的学*是一个长期积累的过程，书本上的基础知识一定要认真掌握，同时也要涉猎大量的课外知识，学*一些杰出作品思维的新颖，语言的优美，结构的缜密，这对于提高我们的阅读写作能力大有裨益。
对于数学，首先，要培养对数学的兴趣，课上一定要认真听取老师的讲解和强调的重点，熟记课本上重要的公式定理，课后要经常复*，这样才能打好数学学*的基础。其次，数学学*是一具循序渐进的过程，要想一步登天是不现实的。熟记书本内容后将书后*题认真写好，有些同学可能认为书后*题太简单，不值得做，这种想法是极不可取的，书后*题不仅可以帮助你把书本内容记牢，还辅助你将书写格式规范化，从而使自己的解题结构紧密又严整，公式定理能够运用得恰如其分，以减少考试中无谓的失分。再次，适当增加题目的难度，由浅入深。刚一开始做起来可能会比较吃力，但这种锻炼有利于数学思维模式的形成，即使做不出来也不要气馁，结果并不是最重要的，只要你认真去思考了，这种思维的过程才最宝贵。
对于英语的学*，我要说的是点滴积累最重要，英语成绩的关键可以说是词汇量，同时语法和理解能力也扮演着非常重要的角色。扩充词汇量一定要掌握一些技巧，例如，可以采用李阳疯狂英语的句子中心论，即把单词放入句子中去记忆，这样的效果不错。建议大家准备一个小本子，将没有记住的单词常翻一下，以加深记忆。语法的学*就要课上要认真做好笔记，课下经常温*，做到温故而知新，熟读课文可以帮助我们理解单词和语法在实际中的应用，更重要的是培养我们的语感。
总之，在学*过程中要始终抱有一种钻研的精神。最后，在我们的学*之路上，我用一句话与大家共勉：我的人生，我做主。
金珠梦想当一名宇航员，恰好学校组织参观天文馆的活动。可是，妈妈一听说活动与金珠的补*班冲突了，便不让她去。为了让妈妈同意自己参加活动，金珠开展了一次打动妈妈的“特别行动”，她开始为了自己的梦想而努力。她有了一个重大的发现，就是在学*中享受一个个的'成就，学*即变得很轻松，学*也可以变得很快乐。
我相信，只要有了一个个小小的成就，就会改变对学*的态度，就会感受到学*的快乐。
看了《学*也可以很快乐》这本书，我明白了，无论做什么事，都要建立一个小小的目标。这样，你就可以有了为实现目标的动力，这个动力会推动你游完“书海”。而这，正是爸爸妈妈们所希望的“学*也可以很快乐”。
我常常梦想着美好的未来。也许我长大了会当一名汽车工程师，发明潜水“汽车”实现人们深海探索的梦想。当暴雨袭击水漫嘉定时，潜水汽车也可以缓解普通百姓的出行烦恼；也许我长大了能成为一名医生，发明一种包治百病的药，让人们不再为生病而烦恼；也许我长大了可以建一个网站，在那里，人们可以有自己的星球空间；也许我长大了能成为一名宇航员，找到另一个可以让人类居住的地球，来缓解现在的地球上越来越少的资源和越来越多的人。……无论我将来干什么，都是建立在一个个小小的成就上的。我相信，经过无数个成就，每个人都会成为自己想要的那个成功的人；经过每一个成功的人的不断努力，我们的祖国也一定会站在世界的顶峰！
转眼间，我们已经上了五年级，时间从身边流逝而去，回想过去，我们不知经历了多少风风雨雨。数一数，我们的学*生活已经过了一半了。
过去的风雨让我们成熟了，长大了，懂事了。你的过去不管是困难的，还是幸福的，那已经成为了你的过去，让你的过去成为了你的回忆。
展望未来，你的未来美好吗？你的未来当然应该美好，你也想让他美好，可是你的未来真的很美好吗？那就在于你的'现在是否能好好学*。有句诗说：少壮不努力，老大徒伤悲。这不是证明了你小时候不努力，长大后一事无成的样子吗？但如果你小时候努力学*，奋发向上，还会变成那个样子吗？
虽然你小时候努力了，但真的能成功吗？你的未来是空虚的，你应该用你的生活来充实生活中的每一分每一秒，那样你的未来会不再空虚，让你的生活多姿多彩吧！你的未来也在与你生活中的时间是否有用。
别让现实困扰你，你的未来是无限的，挥动画笔让你的画卷绚丽多姿吧！
妈妈说：“时间过得真快，转眼间你就七岁了。”
确实，我也觉着自己长大了，因为我都上小学二年级了。回想在我成长的时光里，我经历了快乐、悲伤、委屈……但我觉得最多的还是快乐，我在快乐中成长，在快乐中学*。
爸爸也曾对我说：“儿子，做一件事情不要轻言放弃，因为学*做事的过程会给你带来快乐！”当我听到这句话时，我已深深地被它所影响。我是一个喜欢快乐的孩子，学*就是一种快乐。
还记得第一次学骑自行车，过程是多么艰难，是通过多多练*与体验才换来了成功与喜悦，这让我懂得了永不退缩，坚持不懈才是好的，并从中获得了快乐。
还记得第一次跟爸爸学*画画，爸爸教我先定主体，再描轮廓，最后上色，让我明白了画画的步骤，也让我在绘画的海洋中找到了愉悦，当我的绘画作品《美好生活》获得了国家级金奖时，让我懂得了学*是一种成长的过程，一份耕耘，一份收获，付出才会有回报。
随着不断的学*，我又找到了我人生当中最好的伙伴——书籍。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，书就像一把钥匙，能够开启知识的大门；书就像一叶轻舟，能够带我去知识的海洋遨游。当我感到寂寞时，读书就像到了一个新的天地；当我遇到难题时，读书如同一位良师为我解惑；当我烦恼时，读书犹如置身美景使我心旷神怡……
我觉得读书就是一种享受，在享受中获得了知识；读书就是一种学*，在学*中得到了快乐；
我学*、我快乐！
因为我的`快乐就是在学*中诞生的。
各位老师、各位同学：
大家好!今天我演讲的题目是《我学*、我运动、我快乐》。作为一名教育战线上工作三年的青年教师，虽然在进行教学工作之前参加了省教育厅组织的青年教师岗前培训，系统的学*了一些教育学、教育心理学方面的知识，但通过这三年来的教学实践感到岗前培训学到的那些教育理论知识过于理论化缺乏可操作性，在教学活动中如同暗夜行路只能自己边摸索边实践，感觉力气花了不少，但教学效果并不太理想，因此我迫切需要学*改进。
“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长职业智慧，能使自己的教学闪耀着睿智的光彩。“坚持学*”这个问题并不仅局限于单单地读书。随着传媒扩大，电脑上网的普及等，使学生获取知识拥有了越来越广阔的空间。教师已不再是唯一的信息源。教师与学生的知识已不再是同心圆中大圆与小圆的关系，而是两个相交的一大一小的圆。加之，自推行新的课堂改革模式以来，课堂空前的活跃，学生把自己当成了课堂的主人，他们真是什么都会问，什么都敢问。特别是语文学科包罗万象，涉及到各科知识以及社会知识，如天文、地理、影视、心理学，甚至明星。所以，作为语文老师真的需要“眼观六路，心学八方”。要关心新知识，补充和更新新知识，学*新理念、创新新方法，知识和眼界要不断地与时俱进。要不断地去认识新事物，了解这个大千世界，要与学生思想接轨，琢磨和研究学生思维方式、充分地了解学生的思维水准，只有这样才能顺应时代的发展要求，适应当前的教学改革的新潮流，适应教师专业化的发展。所以作为一个老师必须坚持学*，坚持提升自己。
教师这个职业，教师长期的坐而论道，缺乏体育锻炼，像颈椎病、肥胖症等稍不注意就会有。而且长期从事脑力与体力的劳动。长期以来工作压力大。需要更加地自己关爱自己，保持身心健康。该工作的时候工作，该休息的时候休息，是自己时刻保持一种愉悦的精神状态。每天坚持锻炼身体，保持身心的舒适和愉悦。“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”这个理念大家都懂，可是每天真要我们老师拿出一小时锻炼，确实很难。怎么办，为了自己的身体健康，就要想千方、设百计地挤时间，花功夫去锻炼。我们学校的部分老师们每天坚持每天利用早操和课间操时间做锻炼，对老师职业病的预防都大有好处。身体好了，心情自然也会好，心情好了，天天开心了，工作自然就有激情了没有好的身体，就没有好生活！没有好的生活，更无从谈起快乐！
还记得刚毕业的时候，我慷慨激昂，我也和杨板仓先生一样有着“自第桃园称太古，欲载大木拄长空”一样的志向，我也希望得一二英才教育之，不说教出经天纬地之才，但凡对他人、对社会有用之人，我就足已。作为一名青年教师，这份职业让我曾快乐而自豪，也曾烦恼而困惑。醉后方知酒味浓，为师始知为师难。当语文教学和班级管理的担子沉沉的压在我肩头的时候，当教育的烦琐深深的困扰着我的时候，我才真正体会到教师*凡生活的滋味，体验到其中的艰辛和压力。没当老师以前，只知道老师不过每天上两节课，批几本作业而已。谁曾想到无休无止的备课、查资料、做练*。说实在的，各种各样的表格、各个部门的汇报材料……有时，着实会让我手忙脚乱、焦头烂额。但是，看看这张脸，摸摸那个头，看着那一枚枚蓓蕾仰着小脸渴求着阳光雨露。我终于明白满树的花朵只源于我这一粒种子。漫步在校园里，认识的和暂时还不认识的学生“张老师好”的问候每每让我如履春风；校长的关怀、同事灿烂的笑靥让我内心充满阳光。纯洁的心，圣洁的情，深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业的爱，我找到了一个教师所有的幸福和快乐。因为有了教师的付出，孩子们才能由幼稚走向成熟，从娇枝嫩叶茁壮成长为大自然中多姿多彩的风景。也许单调、也许枯燥，也许身体疲惫的、辛劳的，但也一定有幸福，一定有骄傲和自豪。
学*应该是教师学*工作和生活的一种常态；勤于运动锻炼身体是最基础的本钱保障；快乐是一种尊重，一种认可，一种幸福温馨的感觉！
哥尔斯密曾经说过这样一句话：“书籍是苦难者甜蜜的无可非议的伴侣，即使它不能把你引向幸福，至少也可以教我们去忍耐艰苦的生活”书确实是人类向幸福生活的一道重要阶梯。
学*，总有人把它认为是一件苦燥无味的事。也有人认为只要好好学*将来的生活一定很美好，不过那也是长大之后的事。然而可曾有人想过学*也可以在现在派上用场，使现在的我们感到幸福。
在*时我们很容易被一件事而打败，其实真正失败的原因是没有获得经验，更无毅力。但在我们很小的时候，老师就曾对我们说过“失败是成功之母”。这时我们将会知道从一次次失败中汲取教训，从而一步步走向成功的'殿堂。也懂得什么叫“坚持就是幸福”。
幸福其实对于每一个人来说也特别简单。幸福只要轻轻地从你身边绕过，你的内心将感到很舒畅、愉快。但是这些幸福又是怎么来的呢？虽然有别人带来的，但更多快乐是你自己争取来的。有时候一道难题久久不能解答，但通过思考，通过探索，通过讨论就解决了，这时你的内心是非常快乐的、甜蜜的。自然而然你的生活将是充满阳光的，是幸福的。
学*，对于任何一个爱学*的人来说都是快乐的。而对于一些不爱学*的人来说是非常乏味的。其实也不能不说甜蜜反对学*，只是他们没有在学*中找到乐趣。一旦他们找到了其中的规律发现了奥秘便会爱上学*的。学*，也是一件快乐的事。一个人快乐了，他的生活必将是幸福的他们即使遇到困难时，会运用以前所学的经验来克服困难，用学过的人生经验来让自己树立战胜困难的信心，最终走出困境，走向成功。
学*的益处怎么也说不完，只有当你亲身体验时，你才会觉得学*是如此的快乐！接着又把这些快乐一起带到生活当中去，生活将充满幸福的滋味。
让我们一起快乐学*，幸福生活吧！
在我的学*生涯中，有无数的欢声笑语包围着我，一次偶然的机会，我加入了戏曲社团，我的命运之轮就此开启了。曾记得开学时，我进入了全新的第八小学，各种的特色社团让我眼花扰乱，不知从何选择，突然，有一双手把我拉过来，那是老师，她对我说：“你最好就参加这个戏曲社团吧”。这是老师对我的最初信任，我也只好点头。
某日的一次选修课，我鼓起勇气去上指定地点上课，心里不禁打寒颤，到了那里，心里又长舒了一口气。老师也正常讲课了，为了不辜负老师的心，我很努力的尽我所能去做某一件事，受到了老师的好评，我明白其实要做到也不是说说就是的，用实际行动证明才是“硬道理”。
因为学校今年要开“艺术节”，全校同学都在准备，当然我也不例外。因为是戏曲社团，节目当然是关于京剧之类的了，节目选用的人员全部都是戏曲社团的，虽然作文我并不想表演节目，可面对这个，我责无旁贷。而我也是说做到的人，心里一直啐啐念“我一定行；我一定行”希望的种子在我的心中生了根。经过多次的排练，一次又一次的失败，一次又一次的挫折，终于有了成果，要展示给全校同学观看，可我心里又打起了退堂鼓，但我心中希望的种子已经成长起来了，我不会放弃，我在心中默默鼓励自己，支撑信心，再苦再累我也不怕！
等待多时的演出，我早已相信这是命运给我的转折点，希望的果实盛开了，命运的轮子转动了。这好比是希望的起跑线，终点是命运给你的惊喜。命运给我的惊喜就是一个完美无瑕的演出。我的决定没有错，戏曲，它让我受益终生，我从中体会到了练它的辛苦，也同时体会到了再苦再累那也是值得的。倘若命运再给我一个机会，我一定会珍惜，一定同样去寻找心中希望的种子和新的起点。
——学*快乐作文 (菁华10篇)
我对于学*的态度是多变的，正如一个前往美丽山谷但却渐渐迷失方向的人一样。但又正好相反，迷失的旅人一步步走向失望和绝望，而我在经历风雨后越来越享受学*。
一次次的地学*，如出海捕鱼。船行驶的速度与资金正如学*中的投入，船上的设备正如学*的强度，而捕鱼的深度又似学*的目标；而考试就是查收捕鱼成果。往往，你越投入越学*高强度的知识，失败对你的打击也越大。
期中测试，我付出了几乎一周的时间，换来的却是一个空网，一次血本无归。
只记得那时的我，像北归中不幸离群的孤雁，茫然又不知所措。在红日下，如伤痕遍布，又如穷途末路。我停在了一棵树上，凝望远方。
我在树林中找到出路，我开始回归正途，努力着，竭力扶住大树，一步步向前走。第一次考试我寻回了一点信心。在泥泞的道路上，我又开始了奔跑。
第二次考试，我拿了高分，一丝阳光照在了大海上。对于学*我开始面露微笑。又开始出海。在*静的'大海上，我面对湿润的海风，迫不及待地进行下一次远航。
内心的伤痛渐渐愈合了，我对于学*这件事，进行了一个改观。在学*上，我开心，我快乐。愿我成为一只雄壮、威猛的大雁，在第二次北归的路上，迎着朝阳，镀上金光，飞向北方。
这就是我，乐观向上的我。我学*，我快乐！
谭慧媚快乐结束了小学生活，充满憧憬的我步入了一个全新的世界—初中！初中学*与小学学*截然不同：课程科目多了，课内课外作业多了，学*时间多了，快乐玩耍的时间少了……为适应新的学*环境，我必须找到适合自己的学*方法，以便在学*上能举一反三、事半功倍。通过反复实践，我终于找到了我能适应和接受的学*方法：课前全方位预*，课堂全神贯注听讲，课后反复复*，认真完成作业，虚心请教他人……只要做到这几点，我便可以轻松学*，快乐收获！现在，我已经完全适应了初中学*！
前几天，练*册上有道数学难题，当时我一看就想退缩，但另一个声音在心底提醒我：不能低估自己，我尝试着做了……经过无数次演算与验算，我成功了！心中的成就感油然而生！通过这件事，我总结出了一个学*经验：学*时我们不仅要自信，还要有对疑难问题的钻研精神，这样的学*才会轻松和快乐！英语是我的一大弱项：记不住单词，不理解语法，不知什么时候用什么词……我心中充满了烦恼！初中英语对我而言，比小学阶段的英语学*更麻烦，刚开始时我经常感到头痛，茫然无措！每一次默写，看到听写本上的“重默”；每一次作业，看到英语本上的大红叉；每一次考试，看到试卷上不理想的成绩，我快支撑不住了，当时我真的快崩溃了！对于一个小学阶段全校的.优等生，这是何等的打击！我告诉自己：我不能输，不能倒下，我要前进……我咬紧牙：我努力记，我认真学，我端正态度，我提高效率……不久之后，我马上尝到了成功的喜悦！现在，我想一直尝试下去，因为我的目标就在前方，只有拼命向它追赶，我才能实现目标，才能找到奔跑的快乐！
“书是人类进步的阶梯。”想写出优美的文章，必须多看优秀作文！读小学时，我几乎不看作文书，成天就看些漫画！由于小学作文成绩还不错，刚进入初中学*时，我便想继续使用这套方法。然而我错了，并且大错特错！初中作文和小学作文比起来更难，层次更深，要求的内涵更丰富……我改变了读书方法，我爱上了《儿童文学》、《意林》……28分、32分、35分……我的作文分数一次比一次高，我的写作水*一次比一次有进步！学*真快乐！活到老，学到老！学海无涯苦作舟！学*的过程中你感受到的或许是痛苦，但当收获的季节来临时，你感觉到的一定是幸福和自豪，快乐将充满你的内心，何乐而不为呢？
学*是人生道路上的启明灯，指引我们走向成功；学*是连绵的细雨，浇灌了我们渴望知识的幼苗；学*是神奇的钥匙，帮助我们打开智慧殿堂的大门。
学*充实了我的生活，让我学到了很多知识，也让我懂得了很多道理，让我可以独立解决很多问题，学*丰富了我的眼界，让我可以看到自己点滴的进步，学*带给我的东西让我终身受益。
学*又何尝不是快乐的呢？从我刚刚牙牙学语的时候，就开启了我漫长的学*生涯。在生活中我遇到某些困难或是烦恼的时候，最能让我放松一下，调整心情的'事情，就在课余时间里的读书。在读书的时候，我好像跟谁主人公一起漫游，又好像与书的作者面对面的交谈，在书中，我可以知道不同人心中所想，能站在不同角度看世界，也可以了解不同年代不同国家的生活背景和历史事迹。在读书时我有时竟忘记了时间，忘记了周围的人，甚至忘记了自己。我在读《八十天环游地球》时仿佛与主人公一起到达世界各地，读《童年。》时被阿廖沙的坚强乐观而动容，读《夏洛的网》时为夏洛与朋友之间的真挚友情而赞叹，读《格兰特船长的儿女》时被格里那凡爵士乐于助人的精神所熏陶。
莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀，在我们苦恼时，学*给我们带来快乐，失望时，学*给我们带来安慰，漫无目的的徘徊时，学*可以帮我们找到理想的目标。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”学*是没有止境的，我所学到的这些只是茫茫大海里的一滴水，在学*这条道路上我才刚刚迈出第一步。
很多人认为学汉字很难，其实学汉字并不难，而且还很快乐！
老师常常说：“做一件事情要下死心，你才能做到那件事。写字也是同样的道理。如果你不认真去写，那个字再简单你还是写不好。所以写字之前，你必须找到写字的感觉，你才会写得好看。没找到感觉就动笔，那你写的字就像牛粪一样，臭臭的。”
可是要怎么才能找到感觉呢？那上课就要专心听讲。经常练字，每一笔，每一画，都要经心去体会去发现去观察。如果你实在找不到感觉，那就去观察别人是怎么写的，并且向别人发出挑战写字，这样你就能很快找到感觉了。
写字的时候，必须坐端正，胸离书桌一拳头，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，这样才把字写得端正。如果你贪多图快，那肯定字就写不漂亮，这就是光有数量，没有质量。字要写得端端正正的，就像一个人要堂堂正正做人，老师说过：是*人就应该写好*字。不然会给*人丢脸的。外国人写汉字都比你写得好，你的脸该往哪儿搁呢？
我们要学好汉字，让大家知道汉字是世界上最美的文字。我们写了一手漂亮的`汉字，人见人爱，自己写得一手烂字，那大家就不欣赏你了，并且还会瞧不起你。先写好了楷书，以后才会写好行楷字，先要学爬，再学走，这样才走得稳当。所以大家一定要找到写字的感觉，找到写字的快乐，这样才能写好*字。
我们应该认真学好汉字，长大了成为一个有用的人。汉字啊，汉字，你给我带来了这么多的快乐，我得好好感谢你！花开了都得感激，学*汉字让我获得这么多的快乐，这么多的收获，我真要好好感激它，用漂亮的书写去感谢汉字。
作文是学生认识水*和语言文学表达的综合能力的实践，是运用书面语言进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程，作文能力是语文素养的综合体现。
但多年来，小学生畏惧作文，厌倦作文的现象普遍存在，作文似乎成为孩子们心中挥之不去的负担，如何在教学中有效的提高学生的作文能力，真正使他们乐于表达，真正做到“以我手，写我口，写我心，抒我情”是摆在每位语文教师面前的一个急待解决的问题，也是落实新课改，扎实落实素质教育的精髓所在。
时下，小学作文教学研究已取得了丰硕的成绩，其普遍观点认为作文兴趣是小学作文教学的关键。的确，学*兴趣是学生学*知识、开发智力、培养能力的有效动力，是学*动机中最活跃、最有效的心理成分，学生一旦对作文形成了兴趣，其作文水*就会直线上升。怎样培养学生的兴趣呢？
一、做到演写一体。
让学生扮演、体验写作题材中的人物，其他学生也能直观地目睹人物的音容笑貌、言行举止，和事件的经过。这种情境，既能促使学生入境动情，又由于它的立体化，从不同角度、方位观察思考，会有不同的发现，便于打破思维定势，培养创新思维。
创设情境的手段丰富多样。在*作创意课上，让*作主体充分地身临其境，入境动情，那么，学生就不但笔如泉涌，而且会张开思维之网，冲破一切禁锢，写出与众不同、独有创意的文章。
二、做到绘写一体。
画画是学生表现自我最好的形式之一，动手画画，小学生特别喜欢。学生通过涂涂抹抹出可爱的小兔小猫之类的，用以表现自己观察和感受到的生活，表现自己的情感和心理需要，这种涂鸦其实是创造性的萌芽。
利用画画带动写写，是培养学生作文表达意识的好方法，因为画是学生自己画的，学生有内容可说可写。对于以画带写积极性不高的学生还可以这样诱导：“你的画这么漂亮，给你的画配上几句（或一段）同样漂亮的解说词不是更好吗？”由于小学生受书面语言发展的限制，语言材料不够丰富，以形象思维为主，要把画面展示的内容比较全面、流畅地写下来还有一定难度。教师重点要引导学生越过语句通顺关，并进一步提高学生观察的条理性，促进学生抽象思维的产生和发展。
三、 做到说写一体。
利用看图说话、看拼音说话、看景说话、遇事说话、提问答话、讲家常话、听新闻说话、复述课文、学讲故事等等众多的说话训练形式引导学生运用作文来表达。可以这样启发：“写下来多好呵，随时能看，而且能让更多的人知道，当你长大以后，还能知道当年自己的一些情况，那是多么有趣的事情。白底黑字是永恒的记忆。”
“你能换一种表达的形式吗？比如用笔，是否也能象口头说话一样精彩呢？”引发学生写作的欲望。从说到写，说写结合是符合儿童语言发展规律的。口头语言发展能促进书面语言发展，而书面语言发展又能使口头语言得以丰富和完善，全面提高学生的语感能力，促进思维能力发展
四、大胆想象。让作文插上翅膀，必须学会想象。著名作家叶圣陶说：“想象不过把许多次数、许多方面观察所得的融为一体，团成一件新鲜事罢了。”由此可见，想象是以丰富的生活为基础，以细心的观察为前提的一种再显现和再创造，它往往提炼和勾画出理想的、奇特的人物、情景和事情。想象貌似超脱现实，实则源于现实，孙悟空绝不同于人，却又处处与人相通、相似、正是这个道理。
老师们，让学生真正成为作文的主人，让我们做好他们的鼓励者、指导者，相信你也可以在孩子们的作文中获得喜悦和欣慰。
生活有时是枯燥、乏味的。有什么可以使生活充满色彩呢？，从小时候到现在的一些生活，使我发现了最大的`快乐的来源，也发现了自己原来一直都身在其中。
以前的我，会觉得上学完完全全是一种负担。不喜欢与同学交往，对于老师上的课也只是刚刚做到不捣乱课堂而已，对于同学们下课的吵闹，一向喜爱安静的我总是不禁皱起眉头，在适应了这种热闹的环境后，也就爱理不理了。久而久之，同学们渐渐发现了我的存在。下课后，有时会有几个同学对坐在位子上的我说一声：“一起玩吧！”我只是会心地笑了笑：“不用了，你们去玩吧！”在那时，我才发现自己并没有被同学们排斥、无视。意识到自己也是这里的一部分后，我终于能够敞开心扉去接受大家了。
在之后的学校生活中，我不仅交到了新的朋友，在学*方面我也真正认真了起来。课堂上，我由不举手发言到偶尔的发言，再到发言积极，一直一直，我都在不断的努力并挑战自己。这一切的一切都像是一场梦，但我却愿意永远沉浸在这个梦里……不知是因为一次考试拿了前几名的成绩还是自己本身就对学*抱着很好的态度，从那时起，我就越来越想要在老师和同学们面前展示自我，不论是课上还是课下我都异常活跃。
后来，升入五年级后，我们的学*更紧张了，但却没有让我放弃，反而更加努力了。补*班的课程也逐渐多了起来，有时我甚至在想过学那么多东西会不会乱套？答案是：不会。我比那些好学生的基础差，因为我自从一年级起爸爸妈妈就没有管过我的学*，他们告诉我说全靠我自己管着自己。所以，当初是我愿意学的，我就不会放弃，因为学*对我来说是一件快乐的事。
我相信，有付出就会有收获的。但是，没有付出就一定没有收获。现在的我体会到了：我学*，我快乐！
素来都有“寒窗苦读十年载”的说法，我也认同，毕竟我们每天面对的不是成山的作业，就是成堆的书本，谁能说快乐？但最*一件事，却改变了我的看法。
那是一篇A—作文，是我被表扬过度后一篇带点应付的作文。
开学第一篇自我介绍，因其特别的写法，让我从同学中脱颖而出，好一个春风得意，紧接着国庆假期如约而至，嘿，先来个“一天乐”优哉悠哉，光阴不再，一天，二天，最后一天，作业一补，散文一看，完蛋！无法写完，只待晚自*，把“学法”写完，看到作文，大笔一挥，随意一篇完工！
作业本发下，果然A—，我心里有点不是滋味，老师表扬的名单里少了一个我，别人的作文A+居多，后座的同学笑嘻嘻问我：“你多少？我两个A+啦！”更是让人不爽，回一句“A—”那同学又来一句：“你不认真写，只能是曾经的故事大王。”“随便吧，不是还有B—的”嘴上这么说，心里却不服，老师宣布改正，我立马来了斗志：怎么的我也得改个A+给你瞧瞧！
拿出红笔，果真发现错别字多，先改掉，紧接着看评语：加心里描写和感受……。怎么办？盯着作文心里打起退堂鼓：要不算了，反正改了也不一定是A+……可脑海中浮现出后座“曾经的故事大王”来。静下心来认真修改。
苦思冥想，突然灵光一闪，马不停蹄赶紧开改，这里加一段，那里删一点……过了半响，江郎才尽还是不甚满意，手酸特想放弃，不改又能怎么着！后座同学又来一句：“我就几个错别字要改，其它结构，文采都还不错。”想起自己放下的狠话，既已下定决心，何不坚持到底？古有悬梁刺股，我今来个“坚持改佳”。
转眼改完，已是晚自*下课，看看满页的红色，心里非常满足，次日发下，A＋眨眼睛！心里立刻抹蜜，语文下课，老师来借作文，放于白板之上，心里激动不已！果然一番表扬，努力没有白费！尝到成功喜悦，结局皆大欢喜。
那来“寒窗苦读”，只要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”谁都能快乐的享受丰收的成果。
取得成功的那一瞬间我就明白：学*使我快乐。
学*书法使我快乐，在书法班里的每一节课我都非常快乐。
一开始我上书法班的原因是因我的一位朋友在学书法。我妈妈要我去试一节课，看看我对书法感不感兴趣，老师答应了。老师先给了我一张字帖和文件袋。由于我是初学入门，不知道要干什么，于是我问我的朋友，她对我说：“先写横。"听完，我心想：写一横还不容易吗？我用着错误的抓笔姿势抓起了毛笔，在练*纸上画了一笔又一笔的横。老师走过来，看了看我抓笔的姿势，耐心地教我怎样抓笔，并抓着我的手做了一个示范，我看了看自己写的.横，又看了看老师的示范，决心要认真写字，可能是因为看到了我的认真，上了几节课后，我终于写‘三“字了。别看这字笔画很少，但却让我写了很久才换了字。
经过几个学期的学*，我终于能写我的第一幅作品了，虽然只有四个字，但却有很深的意义。”业精于勤“这四个字的意思是学业的精进在于勤奋，也就是说不仅是学*书法要努力勤奋，在学*和生活中也要努力勤奋。
随着时间的变化，我练*的字越来越多，写作品字数也越来越多，还参加了学校的书法比赛，市里的书法比赛，练*的难度越来越大，最后我的毕业作品达到八十六个字，虽然有时我也会埋怨字太多或太难，但每次我在退缩的时候，我就会想到我的第一幅作品的四个字"业精于勤”，这四个字激励着我，不管字有多难，字有多少个，我都克服终于完成了我的毕业作品。
学*书法使我快乐，为什么这么说呢？因为有朋友的陪伴，也能在学*中学到一些知识和道理，难道不令人快乐吗？
转眼间，我已经是一名三年级的学生了，这期间我遇到过许多令人快乐的事，但我很快就忘了，唯有一件事，让我至今记忆犹新。
记得那是个星期天，早上我起床时，爸妈都去加班了留下我一个人在家。吃完早餐，我开始做家庭作业，做着做着，我被一道数学题给难住了，无论怎么样也解答不出来，又没有旁人可以请教，怎么办呢？正在这时，我的好朋友小明来了，我高兴极了，常听大人们说：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。于是我拿出草稿本开始和他一起画图分析，并且找其它辅导书上相同题型的例题学*，最后，我们终于把这道题给解答正确了，我当时是多么的兴奋啊！第二天，老师批改作业时宣布这道题全班只有我们俩做得完全正确，老师表扬了我们，还给我们各发了一个小练*本作为奖品，我们心里别提有多高兴了。
我就是这样爱钻研，爱探讨，在学*中互帮互学，所以我时常感到很快乐，你呢？
哥尔斯密曾经说过这样一句话：“书籍是苦难者甜蜜的无可非议的伴侣，即使它不能把你引向幸福，至少也可以教我们去忍耐艰苦的生活”书确实是人类向幸福生活的一道重要阶梯。
学*，总有人把它认为是一件苦燥无味的事。也有人认为只要好好学*将来的生活一定很美好，不过那也是长大之后的事。然而可曾有人想过学*也可以在现在派上用场，使现在的我们感到幸福。
在*时我们很容易被一件事而打败，其实真正失败的原因是没有获得经验，更无毅力。但在我们很小的时候，老师就曾对我们说过“失败是成功之母”。这时我们将会知道从一次次失败中汲取教训，从而一步步走向成功的'殿堂。也懂得什么叫“坚持就是幸福”。
幸福其实对于每一个人来说也特别简单。幸福只要轻轻地从你身边绕过，你的内心将感到很舒畅、愉快。但是这些幸福又是怎么来的呢？虽然有别人带来的，但更多快乐是你自己争取来的。有时候一道难题久久不能解答，但通过思考，通过探索，通过讨论就解决了，这时你的内心是非常快乐的、甜蜜的。自然而然你的生活将是充满阳光的，是幸福的。
学*，对于任何一个爱学*的人来说都是快乐的。而对于一些不爱学*的人来说是非常乏味的。其实也不能不说甜蜜反对学*，只是他们没有在学*中找到乐趣。一旦他们找到了其中的规律发现了奥秘便会爱上学*的。学*，也是一件快乐的事。一个人快乐了，他的生活必将是幸福的他们即使遇到困难时，会运用以前所学的经验来克服困难，用学过的人生经验来让自己树立战胜困难的信心，最终走出困境，走向成功。
学*的益处怎么也说不完，只有当你亲身体验时，你才会觉得学*是如此的快乐！接着又把这些快乐一起带到生活当中去，生活将充满幸福的滋味。
让我们一起快乐学*，幸福生活吧！
——学*的作文 (菁华15篇)
这一天，我们学*新课。课堂上我正讲的神采飞扬，学生们也听得津津有味，有几名学生更是听得入了神，一副如醉如痴的模样。突然，“哗啦”一声响，打断了我的思路，同学们也都惊呆了。大家一起循声望去，只见孙晓飞的文具盒和书本横七竖八的散落在地上，圆珠笔和铅笔滚得遍地都是，他的课桌上只剩下一个自制的小玩具。原来他刚才在课堂上偷偷地制玩具，不慎将用来“掩护”的书本碰落在地上。他搞的是什么创造发明，我看了半天也没弄明白。我让他站起来向大家介绍，他嘴里“吭哧”了半天，也没说出个子丑寅卯来。我厉声问他：“你怎么上课不认真听讲，随意做小动作？”“就是，就是……”“真是太不像话了！”同学们也一个个对他怒目而视。他涨红了脸，小声嘟囔着说：“您讲的内容我早就懂了，不用再听了。”我严肃地说：“你真那么自信，我就考考你。”他的眉毛马上扬了起来，大言不惭地说：“老师，您一定难不倒我的！”我随意提了几个问题，结果，他回答得驴唇不对马嘴，同学们也都笑得前仰后合。我想：他这种自以为是的脾气必须好好教育教育他，否则会后患无穷的。我问他：“你家里喂着鸡吗？”他一听愣住了：“有啊！”同学们也都丈二和尚——摸不着头脑，不明白我说的什么意思。“那就请你回家以后好好观察一下你们家的鸡，特别是鸡在刨食的时候，相信你能从中看出点门道来的。有什么发现，第二天来告诉我。”我故作神秘地说。
第二天一早，他就兴冲冲地来找我：“老师，我发现鸡在刨食的时候非常细心，总是到处刨，仔细找食吃。”我问他：“你是真的有所发现了。可你能从中懂得什么道理呢？”他摇了摇头。我意味深长地说：“鸡在地上刨食的时候，总是非常耐心地寻找。不管是一粒草籽，还是一条小虫，它们决不放过任何一次获得食物的机会。他们就算是有所发现，也会经过仔细辨别。对他们无益的东西，即使是吃到嘴里，他们也会吐出来。我们学*知识也应当是这样啊！你怎能一知半解就觉得自己全学会了呢？你喜欢发明创造，老师非常赞同。可你学不好知识，也绝不会有所作为的。”
他听了，一个劲地点着头，像鸡啄米似的。
啊！终于开通校讯通博客了。这可让我的心情无比舒畅——终于有地方发泄了！
星期六总是我最惨的一天，上午，有4个小时的奥数课，刚刚被灌输了一脑子的数字，中午刚吃完饭，又要去上英语课，又被灌输了一脑子的字母。噢！天哪！我一天才醒几个小时呀！就学了6个小时多！快累死人了！有木有！
不过，学*是好的——虽然让人有点......(此处省略1个字），但不学*怎么能有知识呢？所以，我们要好好学*，天天向上！
学*是我们生命中的重要组成部分，学*充实了我们的人生，丰富了我们生命价值。但正所谓"工欲善其事，必先利其器"，对于中学阶段的学*，掌握一定的学*方法是必不可少的。
对于文史类科目的学*，积累是重中之重。以语文为例，随着当今社会语文改革的不断深入，对我们的课外知识量的要求也越来越高。我们不仅要熟悉课本内容，课外古诗文的大量记诵、基本的文学常识、一些关注量较大的时事要闻，甚至是一些网络流行语，这些都在我们的学*范围内。比如：我就会在周末抽空读《人民日报》的微信公众号，搜集新闻素材以运用到自己的学*中。宋代的著名诗人梅尧臣，凡外出游玩或访亲会友时，总是随身带着一个号称“诗袋”的布袋，看到什么新鲜的事或美丽的风景，有的得句，有的成诗，立即用笔在纸上记下，把它投入袋中。长此以往，梅尧臣的诗作获得了很高的成就。只有通过不断积累拓宽知识面，才能为我们的语文学*注入源源不断的动力，毕竟“问渠哪得清如许？为有源头活水来”。
同样的道理，英语的学*也需要积累，当我们在阅读中碰到生词或陌生的句型，便要通过查阅或询问他人积累下来。若天天如此，月月如此，那我们的词汇量便会大得惊人。
而数学学科的学*，思维很重要。也许有些同学会说：“我天生就没有数学思维。”其实思维是可以通过不断地练*来培养的。古人云“熟能生巧。”在大量的解题过程中，我们自然而然地便有了数学思维。由此，我们又可以推断出“刷题”的重要性。做题也讲究技巧一一要做有意义的题，并通过做题查漏补缺，这也就是老师要求我们认真完成作业的作用所在了。做题不仅能巩固我们学过的知识，培养我们的思维能力，而且从“功利”的角度看，见过的题多了，分数也就提上去了。
除此以外，我们更要调整好心态，享受学*过程的乐趣，勇于克服学*中遇到的挫折，还要合理安排学*时间，提高学*效率，做时间的主人。
当然，学*方法固然重要，但拥有刻苦学*的精神才是重中之重。
同学们，无论学*多苦，我们都要坚持，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！
大家好，我是301班的陈子意。
作为一名三年级的学生，我想总结一下自己的学*经验，和大家交流分享。下面我谈一下我对语文，数学，英语的基础心得。 语文是可以说容易、也可以说难的一门学科。因为每个人的阅历不同，所以学起来程度也不一样。 尤其是阅读理解，需要涉及各种方面的文章，学*不同的做题方法，做题才可以得心应手。最重要的还是需要多看不同方面的书，但要注意两方面的问题：一个是阅读范围不能太窄，比如不能觉得小说好看就只看小说；一个是要动脑筋思考，真正明白这本书好在哪里，究竟想要告诉我们什么。
数学，只要上课认真听了，对任何人来说都是不难的。但是还是需要多做题，熟能生巧嘛。在空余的时间里背公式，看例题，思考每个步骤，多做题。
英语，同样也是需要积累的学科。多听、多练、多阅读，在积累中提高自己。上课的内容必须掌握，但绝不能局限于上课的内容。学*语言，多说多练是最好的方法。
以上就是我一些普通的心得。很*凡，很死板，但是希望能对大家有所帮助。
五年级了，该定一个详细的学*计划为小升初做准备了。
先说说数学吧。数学最重要的就是奥数，许多竞赛和重点初中的入学考试（大人叫这个做“密考”）都是以奥数为主。所以，每周末除了预*2个小时的课内知识外，周一至周五要安排每天学*半小时的奥数。
再说语文。语文我考试主要失分都在“字”“词”“句”这三个方面。听说在“密考”时，这三方面的能力要突出“快”和“准”。目的是看你能在这三项语文的基础知识中，腾出多少时间来做后面的高分题（这种“密考”时间都很紧）。我这个学期先补“句”，就是修改病句。周一至周日，每天做半小时《修改病句大全》，做题时尽量把速度提上去，当然前提是要做对。把“句”补完，再另外安排“词”和“字”的学*。
然后，我的黑洞－－英语。英语我的默写和阅读最差，在上学期期末被扣分最多。所以，在周一到周五，做《阅读训练100篇》提高阅读能力，每天3－4篇，不求多，质量要做好。其次，周未时，听《书虫.阿拉丁神灯》，听熟，要每两周默写一段，提高默写能力。以上两项都是每次半小时。
最后再说说体育吧。体育这所以能被列进计划之内，是因为我们校女子篮球队打进入了广州市白云区的决赛阶段，如果能取得前3的成绩，我和我的队友都能有资格成为篮球特长生，这对升学有帮助。我是队里的主力，技术和能力没有问题，体力却有点欠缺。所以，以后打球前，先跑体育场10圈，把体力练上去，顺便也能为中考的800米做准备。
计划呢，就这样订了。
但是，光说不练假把式也是没用的。希望我五年级能落实好这个计划的安排。
努力过了，结果，就用*常心对待吧。
哎，学*之事说来话长…现且听我慢慢道来…
几年前，我们还是一个矮矮的淘气小家伙，跨着幼稚的步伐踏进了学校，开始了漫长的学*生涯。
从1到10000000，1cm到1km，1*方米到1*方千米，数学课程没停止过脚步；从拼音到写字，到词语，到成语，到句子，到作文，语文课程也没停止过脚步；从a，b，c，d到单词，到语法，英语更没停止过脚步……学*的路程越走越长，我们的书包越来越重，学*越来越紧。到底哪里是头呢？
因此，学*被告上法庭。
开庭时，法庭上，原告喋喋不休……
书包一纸诉讼：我的包袱最重！干干净净的肚子的里面全是个教科书、作业、本子、考卷什么的，里面像个垃圾堆一样。而且每次比每次重，寿命到了，我们就因坏损被主人丢弃了，真是天大的冤枉呐！呜…呜…法官大人快帮帮我们啊！
笔们一纸诉讼：我们真可怜啊！原本个个漂漂亮亮的，结果因为要做N+N+N+N+N的作业，所以我们不得不整天工作完了还要工作，每天加班工作，有时还得通宵呢！因此，我们很多的兄弟因为体质较差，生病了：缺胳膊少腿（零件没了）、血没了（墨汁用光了）、有了皮肤病（用得太脏！），真是惨不忍睹啊！呜…呜…法官大人快帮我们来做回主啊！
书本一纸诉讼：我们才倒霉呢！原本干净的身子好好的，结果--结果--变成了现在这个死样子了，写的字又多又乱又密又脏！皮好好的，结果--结果--都被弄裂开来了！这像什么样子啊！呜…呜…法官大人快帮洗清冤屈，还我们一个清白啊！
脑袋一纸诉讼：我们好辛苦啊！总司令部一到开学就没了好日子过了，整天飞速运转（比光速还快啊！），思考完这还有那，做完语文，数学！作完数学，英语！该死的题目真是难死脑袋我们了啊！外星智慧才做差不多吧！呜…呜…法官大人快帮打倒学*国主义啊。
十只手指一纸诉讼：我们最累啦！那N+N+N+N+N的作业还不是我完成的嘛？做完真累得我昏过去了呢！小小的手上，都有老茧了呢，怎么能够这样对我们啊，我们真哑巴吃黄连——有苦说不出啊，呜…呜…法官大人快帮我们摆脱困境吧！
…………
众原告齐声：打倒学*啊！
学*难过地听完，说：“这能怪我吗？学*是为你们好！我臭名远扬，真是冤死！冤死！！冤死！！！冤死！！！！
法庭一纸判决：学*压力重，要减轻，其余无罪。散庭！
终。
听罢，你们说学*应该怎么样呐？
夏日的夜晚，清凉的晚风轻轻地拂过大地，带走了炎热。四周寂静无声，只能依稀听见几声婵的鸣叫。
就在十分钟前，刚把语文作业写完的我准备向老妈邀功，“妈，你看，我把语文作业全写完了！”我开心地说道，心想着妈妈也许会奖励我看会电视，但妈妈的回应和我想象中的完全不一样，只听妈妈说：“现在才七点钟，你先去读半小时英语，做一张数学卷再说。”我还是不死心拉住妈妈的手开始撒起娇来：“我亲爱的母亲大人，今天就让我看会儿电视吧，明天我写双份行不行？”
即使是这样妈妈还是用“不可能”三个字浇灭了我的所有希望，顿时我的的心也凉了半截，我小声嘟囔着：“小气鬼，连电视都不给我看，哼！”巧的是正好被妈妈听见了，只见她从沙发上站起来严肃的教育我：“你不知道你自己要期末考试了吗？怎么还有心思看电视？期末考不好半年努力不就白费了？”妈妈接连的三个问句不仅没有把我说通，还瞬间把我内心的小火苗点燃了。
“给我看个电视会死吗？”这句话直接从怒气爆发的我口中冒出来，一下戳中了妈妈的心，直接对我进行了一番责骂，这场“战争”直到爸爸这株“救命稻草”回来才结束。
爸爸先安抚好妈妈的情绪，之后又对我进行了沟通教育，听到爸爸对我讲的话，我脑海中也浮现了之前妈妈为我做过的种种事情，也明白了妈妈的苦心，想到这，我后悔之意油然而生。
第二天，我带着写好的练*和心中满满的歉意向妈妈走去，只见妈妈正在为我准备早餐，见到此情此景我顿时红了眼眶，哽咽的对妈妈说：“妈妈，对不起。昨天是我不对，我不该跟您顶嘴。”妈妈原谅了我，并与我约定好，每天完成作业后，在时间允许的情况下，可以看半个小时电视。
窗外的阳光温柔地撒了一地，我和妈妈相视一笑，又是无话不说的母子俩……
学*是我们人生中不可或缺的一部分，人人需要学*。在这个竞争激烈的社会里，落后就意味着淘汰，与时俱进才能在这个社会上获得一*之地，而不学*又怎能跟得上时代的脚步呢？所以说学*是必不可少的。
古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉。今之众人，其下圣人也远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以圣，愚人之所以愚，其皆出于此乎？古代的圣人本来他的智慧就比一般的人就要高，还虚心向老师请教、学*，而我们现代人很多都是一般人，智商远不如圣人，还厌恶学*，把向老师请教问题当成耻辱，所以聪明人就更加聪明，愚蠢的人就更加的愚蠢，应该就是这么得来的吧。当今社会有很多这样的蠢人，俗话说“笨鸟先飞”，即是笨鸟就应该更加勤奋才对，可愚人们却懒于去学，觉得知识会自己进到自己的脑子里，熟不知人与人之间的差距在不经意间就拉大了。这也是现在金字塔现象产生的原因之一。
当然学与不学差距很大，但学*方法的使用，也会造成事半功倍的效果。“学而时*之，不亦说乎”，“温故而知新，可以为师矣”，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，“三人行，必有我师焉”。这些都是古人给我们留下的学*方法，而且都是通过了历史的检验而遗留下来的，是非常珍贵的学*方法，是值得我们去采用的。
学*知识需要我们去日常积累，从质变到量变，就会出现显著地效果。积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。成功不是偶然，学*也是一样。学*不是一蹴而就的事，必须一天一天来，每天学一点，一年下来你就学到很多了.这也可以解释那些成绩不好但又好学的学生，在经过长时间的勤奋学*后，成绩突然有爆发式的增长，开始名列前茅。由质变到量变，这是必然的。
古人云：“修身，齐家，治国，*天下。”修身离不开学*，如此一来方能家庭和睦，长幼有序，治国有道，收货民心，最终成就*定天下的伟业。成功也离不开学*，事实上生活中，工作中，都离不开学*。世上没有事是人生来就会的，都需要我们经过后天的学*加以摸索才能掌控。无论时代如何变迁，学*是我们生活最重要的组成部分，人类离不开学*。
在一次考试中，小组成员们都是那样认真，也是奋笔疾书，可是最后，我们的小组成绩是那样的差，让我的心像是被雷电猛地劈了一下，不知怎的！我又讨厌了我的学*小组，是那样的讨厌啊！
小组成员们似乎知道了我的心思，对我说：“我们下次一定会考好的，组长，对不起，都怪我们没有努力！”突然之间，我的心又被打击了，当初我是那样想的，现在又是这样想的，到底是怎样的我啊！
早上来学校时，只见同学们大多数都在玩，可是我的小组成员们一直在认真看书，我放下了书包，成员a就叫我：“组长，赶快学*啊！”成员b说：“虽说我们没资格管你，但是学*方面，我们可是也可以管你的哦！”
过了几天，考试又来临了！
同学们又在认真考试，我对他们的希望不大了！因为上次最后一名，这次也不一定吃撑啦！
可是没想到，我们的学*小组成绩竟然得了第一名，我开心极了，小组成员们高兴地跳了起来，老师也赞扬我们考的非常好，也是进步最大的，老师还提拔我做了数学课代表呢！
初中四年，稍纵即逝，在与老师的四年朝夕相处中，或许会说“无数”次的“老师，你好。”但是在此时，在此地，我却想再向老师道一声：“老师，你好。”
望眼四年前，当我还是一名刚刚升入中学的稚嫩的孩童时，就对老师有了最深刻的认识，还记得下雨时老师送来的一把伞；还记得老师细心的叮嘱：“多喝水，别感冒了。”还记得取得好成绩时，老师脸上的会心的笑；还记得……这些都是一些小事，但是这些都是我们心底里留下的最美好的回忆。
七年级，初中阶段最美好的时段，每天都是无忧无虑的，老师的叮咛仿佛转移到了学*上，上课时的一句“听懂了吗？”却可以让我们感到老师的细心，面对着老师对不完成作业的同学的责骂，我们便只能皱一下眉头，因为我们知道，老师是为我们好的，下课时，老师便会和我们在一起“谈心”，或许只问一些琐碎的问题，但是对话中老师时时透漏的关爱却沁入人心。
八年级，这是初中生活的转折点，也是繁忙的一年，老师自然也是不可缺少的一部分，考试的失误，或许换来老师的一声责骂，但那证明老师对你还是重视的。上课的交头接耳，或许换来老师的一声训斥，但那是她怕你听不清只是点而做的关爱的举动，就在老师的呵护下，我来到了八年级下学期，不曾想到，一场大病竟让我离开了熟悉的老师，来到了新的班级，遇到了新的老师，才让我发现原来每个老师都是这样，将无私的爱献给每一位同学。
九年级，辛苦的一年，从刚升上九年级到现在，我时时刻刻都沐浴在老师的爱河中，老师的叮咛也遍布各个方面，学*、健康、体育，似乎都是老师关注的焦点，还有一百天，似乎很短暂，但是老师们却抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道题，多背一个单词，这样的机会都不会放过，望着老师紧张的神情，我们便只有以我们的行动来回报老师。
老师你是爱的使者，梦的引导者，知识的传播者，在我们前行的路中，老师是重要的一部分，在未来的路上，老师永远是我们的支持者。
如果现在有一部手机，那么我将拨打通往老师心灵的号码，用我最真挚的心向老师说一声：“老师，你好。”
由于梦想，所以选择远方;由于无所依赖，所以需要坚强。
——题记
那日的雨，清了我的耳，洗了我的眼;那只羽蝶，催下我的泪，动了我的心……那日的所有所有，仿佛羽蝶是主角，而导演是坚强。
雨淅淅沥沥，缠缠绵绵，却是滋润了万物。本是一场好雨，却愈下愈大，甚至被人有点厌烦。但生活不会一直苦下去，总会有一些美好眷顾着你。
没伞的小孩，在雨中需要奋力奔跑。但当我正要跑回家时，那浓密的草丛中，绿得醉人，由于有那抹阳光，那只羽蝶扇出金色的坚强。豆大的雨点砸在她身上，她身子弱小，但不是夏日，还真难发现，她的翅膀上沾满了雨水，但翅膀却不停微微扇动，她用矮小的足奋力飞起，却是让层“雨衣”压得喘不过气来，她跃跃欲试了好几次，却一直没能打败风雨。我淡淡一笑。“三指宽的蝶终是打不过狂风暴雨……”我心里直嘀咕。
或许是雨小了，或许是我想错了;或许是上天可怜她……她用尽全部力量在后足上，只见翅膀一振，雨水掉了，难道她成功了?她奋力扑翅，我了解，那是成功的前奏。我携带满怀期望的笑注视着。忽然，羽蝶上方那根又长又粗的枝干，上面的大树叶抖了抖身子，一颗大雨珠向她扑去……重重地、狠狠地，毫不留情的砸在她身上。可怜的小蝶，怕是连最后一丝期望也没了吧。不!绝不放弃!她又抖了抖身子，降低身上的雨水，她静了一会儿，像在为最后一搏积蓄能量。她面向风雨，绽开笑颜，扑开双翅，纵身一跃，她成功了!殊不知，此时的我早已泪流满面……
风静，雨停。小蝶在风雨中给我上了生活坚强之课，她向我诠释了啥是坚强。天上有着隐隐约约的彩色，那是彩虹。她在风雨中笑着向我挥了挥手，朝着梦想的远方越飞越高……那份坚强，早已成了空中最鲜艳的色彩，最靓丽的风景线。
向那份坚强学*，永远不忘初心。我定当胸中有丘壑，明月振山河!
在我的记忆里，我的童年是在快乐中度过的。每当回忆起童年的那些事，都会笑容满面。小时候总是无忧无虑的，每天嘻嘻哈哈的总是玩，一群小伙伴，东跑西跑的，小时候最喜欢做的事就是烤番薯了，偷偷的拿家里的番薯出去跟小伙伴们一起烤，不管结果怎么样都吃得津津有味，掏蜂窝也是我们儿时常干的坏事，也是最刺激的事情了，每当被蜂蜇了就不敢回家，怕爸爸妈妈骂，但是每一次，爸爸妈妈唠叨唠叨后就会为我们涂药，有没事了，下次再继续去。我小时候是在我外婆家度过的，那时我他们都很疼我，在家里我最喜欢欺负舅舅阿姨了，每当他们不让我做某事或者是不给某样东西给我的时候我就会大声地哭，一哭，外公外婆就会骂他们，我想要的东西就到手了，哭是我小时候的武器。是他们的我疼爱的表现，现在回想起来，不禁笑了，那时的自己真的不懂事、真的很淘气，儿时的那些事，现在回想起拉觉得很温馨，其实关于儿时的趣事还有很多，这些回忆将是我以后人生中的一笔财富，伴我一生。
上幼儿园，这么好的季节，却都交给了老师和学*，“好好学*吧，将来成为祖国的栋梁之才，光宗耀祖”这是我上幼儿园的时候，那些老师最常说到也是最深刻的一句话，或许有些家长真的觉得这是老师对学生负责人的表现，可是呢，我们的童年交给了这些无情的书本，幼儿园的孩子，也就会个数字什么的罢了，对我而言，幼儿园是给孩子玩的地方，怎么变成了哭天喊地天天找妈妈的地方了呢？我上了幼儿园，就是天天写字，算数，努力学*，结果呢，长大不还是这样？幼儿园的老师也挺逗的，发了一大堆书，天天用书包被来了，晚上在背家去，导致现在孩子们个个都弯着腰，这样的教育，一定要把祖国的花朵浇死了。
在我看来，孩子们上幼儿园就是去玩，然后又一个健康的童年，逐渐长大，交交他们怎么才能做个有礼貌的孩子，没事的时候背背三字经，弟子规，不也蛮好的？丰硕的种子，就不要在给他施肥了。不丰硕的种子再给他埋点土，施点肥就一切都妥当了。这就是童年。
小学呢，基本上就定性了，该怎么做他们就都知道了，*常老师少和他们说大道理，他们只能哼哈的配合你，你要是感觉他懂了，那就可笑了，可以和他们说最典型的例子，例如他们的父母，有成就的，就说这都是他们年轻时努力的结果，没有什么太大成就的，就说他们是不努力，贪玩的结果，当然不要那样太具体地说是谁谁谁，因为那样会失去小朋友的自尊。
初中的时候压力山大，这才是努力学*的时候，在这个时候，在鼓励鼓励他们，找他们谈谈大道理，学*好的让他努力，学*不好的，多看些激发潜能的书籍，到了中考的前几天，他们就会紧张起来，努力学*，大功就告成了，没考上的，告诉他不要泄气，你的材质很高，之后推荐他一个适合他的技校
这时候，决定命运的时候就过来了，这个帆完全由他们掌控。
致所有辛苦的老师。
雷锋”这个名字众所周知，他是党的好儿子，一位好战士，虽然雷锋叔叔年仅22岁就牺牲了，但他的英雄事迹却名垂千古，以学*雷锋精神为话题的`作文680字。
雷锋叔叔日记里有这么一句话：把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！的确，人的生命是有限的，但为人民服务是做不完的！我们应用有限的生命为人民多做些好事，有益于人民的事，这样生命才有价值和意义。和雷锋叔叔比起来我就太惭愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做坏事，了解到雷锋叔叔如此舍己为人时，我明白我要想改变自己，做有“意义”的事是必不可少的。我以后会尽力学*他的为人民服务、舍己为人的精神！
雷锋叔叔他的“钉子”精神，也值得我学*！做什么事都是挤时间钻研！我以前学*却从不认真，马马虎虎，能偷懒的地方就偷懒，把学*当成一种负担，不是为自己而学，而是为父母而学。自从了解到雷锋叔叔为工作、学*都非常认真、刻苦钻研时，我也暗下决心认真学*，为祖国效力读好书，做一个有能力、出色的人！把学*看成一种乐趣，为自己的将来而读书。
雷锋叔叔勤俭节约，一双袜子烂得不能再烂了，还舍不得扔掉。但他却向*、灾区捐了不知存了多久的200元钱，那时他每月工资仅6元！有许多人都说雷锋叔叔“傻”，我却不这么认为，雷锋叔叔有着高尚的品质，自己节约捐给别人，这是多么无畏的舍己为人精神，多么值得我们学*！现在，在我们身边都有一种不良的风气，许多人*时花钱大手大脚，但有什么慈善捐款活动都置之不理，自私自利，一点都不为国家想想，为社会想想，为人民想想。我要认真学*雷锋叔叔无私、舍己为人的精神！雷锋叔叔生命虽然短暂，但是很光辉，您的精神是永垂不朽的！我会牢记您的各种高贵品质，把它们融入到我的生命中去！
他是一盏明灯，点亮了亿万人的心;它是一首感慨人心的歌，至今在我们耳边回荡——他就是雷锋。
《与雷锋同行，树时代新风》这本书讲的就是雷锋生*的故事。雷锋从出生到当兵;从当上儿童团团长，到加入共青团;从成为推土机收到参军，从被授予“模范*”称号到被提为运输连四班班长;到最后的因公殉职。这一则则故事多么感人得肺腑啊!
这本书中也写了很多雷锋的名言，在这些名言中，我最喜欢的一句是：人的生命是有限的，可是，为人名服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人名服务之中去”。雷锋的这种坚定信念，并非只停留在口头上、日记里，而是以现在具体的行动上。
现在，我们这些小学生也开始学*雷锋，为人名服务。
雷锋叔叔，是您，告诉了我们要忠于革命，是您，教会了我们要全心全意为人民服务;是您，让我们懂得了什么叫勤俭节约、艰苦奋斗……我们永远爱您——雷锋!
**亲笔题词：“向雷*学*。”国家把每年三月五日定为全民学*雷锋的日子。
我学*了雷锋的事迹，很受启发，深受鼓舞。
雷锋出生在旧社会，不满7岁就成了孤儿，他1950年当了儿童团团长;同年加入了少先队。参加工作后，1957年加入共青团;曾三次被评为先进工作者，五次被评为标兵，18次被评为红旗手，并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。他入伍后，多次立功，并于60年入党。殉职前事抚顺市*。
雷锋的一生是献爱心、讲奉献的一生;是全心全意为人民服务的一生。我要向雷锋学*：学*他爱憎分明的立场;学*他艰苦朴素的作风，学*他全心全意为人民服务的思想，学*他继续革命的精神。作一个有益于人民的人。
——快乐元旦作文 (菁华15篇)
今天是元旦 也是我的生日，爷爷奶奶还有阿姨和妹妹都到我家来给我过生日，我很开心。
下午妈妈带我去天润发大超市玩了，还和熊大 熊二 光头强一起照了像。爸爸也给我买了一个大蛋糕，我许了一个愿望，然后把蛋糕分给了大家，我们一起欢快的.吃起了美味的蛋糕。
这真是快乐的一天，我很开心，大家都很开心！
今天是元旦，也是二零二零年的一月一日，老师布置的作业不算太多，第一天，我把作业做完了，第二天，我把卧室打扫了一遍，妈妈奖励我去济宁玩，晚上我和妈妈在万达广场里吃饭，在第三层没有找到饭店，全是卖衣服的'，我问阿姨饭店在几楼，阿姨说：“在二楼最东边。”我说：“谢谢阿姨。”接着我和妈妈就做电梯到了第二层最东边，我和妈妈吃的：“必胜客。”吃完必胜客，我陪妈妈去买鞋，然后上的第一层的中心，看到了会动的小火车，接着妈妈去买的化妆品，还让我抽奖，我抽了个三等奖，奖给妈妈一个护手霜，然后在济宁江南春住的，第三天早上，我和妈妈在江南春吃的早餐，然后，就回来了。
星期六的时候，我们举办了庆祝元旦联欢会。
上午的时候，我们就忙着装饰教室，有的挂球、有的挂彩带。过了一会儿，杨怡的爸爸给我们送去了一棵圣诞树。我们非常地感激杨怡，所以老师让杨怡来装扮圣诞树。
下午的时候，刘明烁的爸爸去送给我们了一带橘子和两袋香蕉。我们也非常地感激。元旦会开始了，首先，我们参观了同学们的个人文集。我觉得做得最好的就是孙奉琳。第二个项目就是颁奖仪式，老师给去唱歌的四个同学和去跳绳的同学每人发了两本本子。最后，我们开始表演节目。第一个是刘明烁，他的节目是快板。第二个是卢渊宏唱歌，歌名是种太阳。第三个就是我唱的歌：小鸟，小鸟。还有好多同学都起来表演了自己准备的节目。因为时间不够，一些同学没能表演自己的节目。
今天的元旦联欢会就结束了，我们玩得可开心了！我觉得应该感谢我们的老师，还应该感谢同学们的共同努力和参与，还要感谢杨怡和刘明烁的'爸爸。
哈哈"--，"哈哈"--。咦！这是从哪儿传来的笑声？嘿嘿，老实告诉你，是我们班在庆祝元旦呢。
在庆祝元旦活动中，我们玩了一个非常好玩的游戏：组词成句。首先，我们班委裁了许多纸条，要求大家分别在上面写上：地点、人物、事情，每人写一句话，然后分类放在讲台上的三个盒子里。
我们按照学号一个一个的读句子，先是虞央，她在每一个盒子里抽了一张纸条，把它排好交给了马哲毅。只见马哲毅先笑了笑，接着大声读出卡片上的句子："我在阳台上抽烟。"大家听了哄堂大笑。
第二个被请上来的是李艳，她抽好纸条，交给了马哲毅。马哲毅忍住笑，小声读出："我在厕所里吃鱼。"大家捧腹大笑，牙齿都要笑掉了，真的要满地找牙了。
终于轮到我了，我怀着紧张的心情走上讲台。我抽好纸条交给了马哲毅，他大声读："哈利-波特在北京抽烟。""哈哈"――话音刚落，大家已经笑得前俯后仰，笑声快要把屋顶给炸飞了，我也笑得直不起腰了。
最好笑的非汪慧芬莫属了。她排好纸条，交给马哲毅。马哲毅很害羞地说："我在镜子前换衣服。"同学们笑倒了一大片。
"元旦活动"在笑声中结束了。这次活动不仅庆祝20xx年的来临，也让我们明白：词语的.搭配是那么有趣，而且那么重要。"搭配不当，笑话一串"啊。
今天是元旦。我父亲说我大了一岁，应该更懂事些。
早上，我整理了一下我的小房间，妈妈直直地朝我点点头。
中午，我和父亲骑马回到了家乡。当我们看到一位老人上车时，我赶紧让座。我父亲对我微笑。
下午，我遇到了“老熟人”黄宇。我拿出我最喜欢的玩具和他一起玩。我们还一起读我们最喜欢的`故事。奶奶很困惑。
晚上，我挑了爷爷奶奶最喜欢的食物给他们，就像他们以前给我的一样，把他们的饭碗堆得像小山一样。爷爷停下筷子，开始说不出话来。
哈哈，爷爷奶奶的爸爸妈妈，今年的新年，我大了一岁！
寒风料峭，瑞雪纷飞，校园里却人潮涌动，热闹非凡，因为今天学校将举行一年一度的庆元旦才艺展演暨第十届校园艺术节活动。
早晨，舞台已早早布置好，红色的幕布、红色的地毯都洋溢着节日的'气氛。台下正中央，评委*的蓝色桌椅点缀期间，显得格外醒目。后台，紧张的演员们正在为表演而准备着。教室中，激动的学生们期盼着活动早点开始。
舞台设在门厅，门厅前面的一片空地便是评委*和观众*。八点半左右，学生们开始入场，那场面如潮水涌动一般壮观。流动的人群，似海面上滚滚的波浪。雪花飘飘洒洒地落在了我们的头上、肩上；一阵阵寒风向我们袭来……我们裹了裹衣服，翘首以盼元旦汇演的开始。“元旦汇演正式开始，首先请陈校长新年致辞”随着主持人的开长场白，元旦汇演正式拉开帷幕。
陈校长那铿锵有力的声音向大家发出新年的祝福。台下响起一阵阵排山倒海的掌声。
首先是三年级同学表演的舞蹈《元日》，他们用欢快的舞蹈来表达内心无尽的喜悦，用激昂的热情欢迎新年的到来。飞舞的雪花，美妙的乐曲，优美的舞姿使台下观众屏息凝神，不时爆发出雷鸣般的掌声……精彩的节目一个连一个，最让我印象深刻的是五年级情景剧——《爸爸妈妈，请放下手机》。节目中三个爸爸妈妈因玩手机而忽略孩子，让孩子内心孤独寂寞……看到这儿我不禁泪眼婆娑，节目的最后以爸爸妈妈认识到错误放下了手机和孩子一起欢快舞蹈而完美告终。这个节目，呼吁所有家长放下手机，多陪陪孩子。这个充满亲情的节目，赢得了全校师生的青睐，也赢得了家长们的赞同。
在节目的表演中，还插叙了老师为在“争星夺旗赢奖章”活动中的获奖选手颁发奖章的环节。赢得奖章的同学个个喜笑颜开，别提有多高兴了！
美好的时光总是那么短暂，在美妙的乐曲声中，活动拉上了帷幕。当欢乐的人群离开时，那一刻，将永远留在每个学生的心中。
主题一：写春联
我们*人，为了表示春节的喜庆气氛，常常会在门上张贴迎接春天传达祝福的对联。今年，我决定自己动手写春联。
我先构思春联的内容，在舅舅的帮助下，我写成了两副对联，拿起斗笔，蘸好墨汁，在折出痕迹的红纸上认真书写。还和妈妈一起把春联贴在了大门上。
每次看到那大门上的春联，我的心里就美滋滋的。
主题二：过除夕
今天，我们一家齐聚在外公家过除夕。
妈妈和外公从下午开始就在忙碌了。我和外婆先做助手，再招待客人。爷爷他们看见门上的春联都夸我写得好，我说：不，比我好的人还有很多呢。他们都说我长大了，懂得谦虚了。
天暗下来了，满天都是烟花爆竹，我们一家人团团圆圆的，度过了美丽的除夕。
主题三：访亲友
今天，我们去二外婆家做客。我给二外婆拿去我写的春联，祝她新年快乐。二外婆高兴地笑成了一朵花，她贴好对联，还对每一个来的人说：看，这是我们奔奔写的，他刚开始学呢，就能写得这么好了！
过年，告别过去迎接新年很快乐，能和亲人团聚更快乐！
光阴似箭岁月如梭，在我们都在忙碌自己的学*的时候，2012年已经离我们而去，2013年的钟声已经响起来了。
今年的元旦真热闹啊！看！人们都穿上了新衣服，每条大街小巷都有那么多五颜六色的身影在晃动，像河水一样流淌，前不见头，后不见尾。商店刚开门，人们便像开了闸的潮水一样，把商店灌得满满当当。节日的彩灯把广场照耀得像白昼一样明亮。家家户户都清扫了房屋和庭院，贴上了春联、年画，挂起了灯笼，上面还有牛的图案，这当然是牛年了。门口还贴了倒“福”字。大人们手里拎着大包小包走亲访友。
到了晚上，小朋友们都跑出来放烟火了，瞧！“小导弹”就像真的导弹一样，冲向夜空中，不一会儿，在空中爆炸了，许多花瓣慢慢地降落了下来。我又看到“小蜜蜂”曳着红绿光在半空中嗡嗡飞翔；“夜明珠”拿在手上像法宝，映亮了半个天空；万花筒喷出的彩花有两米多高；“地老鼠”发出一百声吱吱声，在地上乱窜。爸爸点燃了一个爆竹，等“哧哧”响的芯子快燃完了，他的手猛地往地上一扬，“啪”地一声，爆竹在空中爆炸了……
元旦到了，每个人的脸上都挂着优美的笑容，我们要好好努力，在这新的一年里有新的成就。
今天，是20xx年的元旦节，是新年开始的第一天。
时间像一条记忆的长河，匆匆地、悄悄地从身边流过，转眼间，又迎来了新的元旦，也是新一年的开始元旦。
虽然今天天公不做美，寒风呼啸，走在大街上，寒风吹到脸上像刀割一样，这瑟瑟的寒风，使人感到凉飕飕的，冷得叫人直打哆嗦，但街上还是人潮涌动，车水马龙，街道两旁的商场、店铺都是张灯结彩，到处是一片欢乐的节日景象。
我和妈妈来到步行街中央，听着商贩们的叫买声，和着商铺门前的有节奏的音响声，好不热闹。
快看！有的商家还自编了一道道广告词，使路人驻足不前，心驰神往。谁都想买到便宜的`东西，商贩和顾客们展开了激烈的争论，顾客拼命的杀价，商贩拼命地推辞，讨价还价声连成一片，非常热闹。
在迈进新的一年之际，我憧憬未来，时间过的很快，它是不等人的，我要珍惜时间，和时间赛跑，更加努力学*，以优异的成绩来报答所有爱我、和我爱的人。
今天是元旦，是新一年的'第一天，天气很好，阳光灿烂，气候温暖。
我和妈妈，姥姥，姥爷去濮水公园爬山，小山不是太高，但是坡度很陡，爬起来很困难，我爬的时候觉得很累，但是因为我觉得已经在山上了，不管上还是下山走的路程差不多远，还有就是我想到妈妈教过我只要是自己做出的选择，不管有多困难，都要尽力把他做好。想到这里，我就又有动力坚持下去了。
下了山，我看见有人在骑马，我也想骑。于是我们就到山下牵马的人那里去。只见那匹马头上戴着一朵红色的绸缎的花，脖子上挂着一圈大铃铛，走起路来叮当叮当的响着，就像一首好听的小曲。等我骑上了马后，开始我有点害怕，害怕一不小心摔下来了。骑了一会儿，我就不害怕了，我觉得骑马真是太好玩了。大马走起路来一颠一颠的，我在马上也随着大马跑动的节奏一起一伏的，当时我觉得胳膊都要掉了。
大马跑的可真快呀，妈妈在旁边陪着我，都追不上了，等我下马了等了好一会儿，妈妈才追过来。妈妈说把她给累坏了，马儿跑的太快了。我看大马可是一点儿都不累呢。怪不得古时候人都用马来做交通工具，原来它不但跑得快，还很有力气呢！
元旦过的真快乐！
回首曾经风雨兼程的路途，我们无怨无悔；回味曾经一起拼搏的无数个日夜，我们会一如既往地更努力。因为，我们曾唱响至今依然刻骨铭心的歌，我们依然拥有对未来人生的追求。
岁月匆匆又一年,又一个元旦来临啦
带着甜甜的笑容，迈着轻轻的脚步，踏上飞速行驶的时光列车，走进啦又一个新年。置身于玻璃般晶莹如意的时空，陶醉在那么温馨美丽的暖暖冬日的天空，全身心地感受着新年青春的气息。让我们引吭高歌，让我们深深地祝福。在这温馨、恬静、安宁的氛围里，我们怀着那份激动、喜悦、幸福的心情，以更新的姿态，用我们的爱心、我们的赤诚、我们的执著去拥抱新的一年。迈着自信从容的步履，踩着金风清丽和谐的韵律，紧扣时代的步履，带着穿透时光魅力，沐浴阳光，一起聆听那熟悉的新年歌声。让我们用难以*静的喜悦之情，在新年如痴如歌的波涛里泛起阵阵涟漪。
这是积蓄已久的渴望情怀，这是心中期盼已久的情愫。
在渴望和期盼里，新的一年来啦，她披着美丽的云彩，穿过时光的风雨，迎接我们义无反顾的迈入。新年犹如梦里水乡的.新娘，她笑一笑，轻轻地向我们走来：金灿灿的光，红彤彤的脸，云雾是她飘逸的婚纱，朝霞是她五彩的霓虹，她总把热情富足带给我们。
我们，走进又一个新年。
回首曾经风雨兼程的路途，我们无怨无悔；回味曾经一起拼搏的无数个日夜，我们会一如既往地更努力。因为，我们曾唱响至今依然刻骨铭心的歌，我们依然拥有对未来人生的追求，我们依然拥有对命运挑战的勇气。在新年的怀抱里，伫立在新年的门槛前，让心中的理想放飞，幸福地驰骋在自由的新天地。
走进新年，拥抱新年。
面前是又一条崭新的起跑线，是又一个更广阔无垠的新世界，激发我们奋进的冲动和热情。任时光匆匆，把人生有限的青春在这亘古绵长的时光里延伸，让我们的身后长出一片片醉人的浓浓绿荫。
“光阴似箭，日月如梭”一年一度的元旦又来了，我家也出了新鲜事儿——在家里开元旦晚会。 开晚会前，先“装饰”一下家。我到街上买了许多彩球和五颜六色的花，还有许多彩带。
回家后爸爸和妈妈齐心协力的把这些漂亮的东西挂好，没过多久，我们家就像宫殿似的。 晚会开始了，我当主持人站在前面，带着微笑对着大家说：“晚会正式开始，下面由漂亮妈妈演唱——《感恩的心》。”妈妈一边演一边唱，我也情不自禁跟着唱。之后大家都鼓起了掌。接着哥哥朗诵了一首诗，大家直夸好。最后一个节目是由我和爸爸表演的小品—双簧，爸爸在前面表演，我在后面说词儿。表演完后，大家一个劲儿的喊：“妙，妙，再来一个!”没办法，我讲了一个笑话，大家笑得前仰后腹，在大家的笑声中结束了今天的晚会。
元旦晚会真快乐，真希望下一次的元旦快快到来!
20**年快要过去了，我们要迎接新的一年了，学校特意准备了元旦晚会。
最吸引我们的就是桌子上那些好吃的，有瓜子、花生和桔子，我高兴地吃了起来。
首先是王成烨坐爆气球，迎接新的一年，元旦晚会正式开始了。第一个上场的是叶一乐小组的“搭长城”。就是把四个凳子摆成一个正方形，再找四个同学，头都搭在另一个同学的腿上，把凳子抽出来，看哪一组能坚持到最后。我在台下看的时候都为参加比赛的同学捏了一把冷汗，他们到底能不能坚持到最后呢？我真为他们担心，谁要是一不留神倒了下来，其它的三个同学就也再倒下，他们就退出比赛。比赛结束了，我觉得真有点可惜，因为我没有上去，下资助有机会我一定要上。这个游戏告诉我们，只要我们团结一心，没有不能干成的事。
“抢翕子”也是我印象最深的一个游戏，就是把凳子的个数比同学的人数少一个，李老师的音乐一停看谁能抢到凳子，抢不到凳子的人就退出比赛，再减少一个凳子，这样以次类推，刚开始玩时，闹了一个小笑话，阿姨把凳子的个数和同学的人数弄的一样多了，李老师的音乐一停，两个同学坐在了一个凳子上，一个凳子空着，当时全场哄堂大笑，我也不例外。
我喜欢这个元旦晚会，它向征着20**年的来到，在新的一年里我更要好好学*，天天向上！
我们学校每年都会举行元旦晚会，今年也不例外。我们所有人都在准备节目，要把最好的节目呈现给观众！
我排了两个节目：唱歌《最初的梦想》，四人舞蹈blackpink的《口哨》。我们在排练室练*着。我们对着镜子练了一遍又一遍，如果有那个地发做得不够好，我会第一个出来调整，应为我是队长。
我唱歌其实还挺好的，所以审核队队长和唱歌老师们都让我一致通过，叫我把我的舞蹈同学都带好。我每天练几次唱歌，把那首歌的歌词记牢，就开始练舞。同学一的舞蹈位是jisoo位，同学二的舞蹈位是rose位，同学三的舞蹈位是Lisa位，而我的舞蹈位则是Jennie位。分好之后，就开始严格练舞。
jisoo位的同学总是做不好转腿的动作，我帮他调整好了，我们全队总是跳不整齐，我也帮忙调整好了。等到了元旦晚会，我们做好了最后的准备。
第一个节目：歌舞剧。第二个节目：唱歌《最初的梦想》……第五个节目：四人跳舞blackpink的《口哨》……我们准备好了。我唱完之后，我们决定要以最好的状态拿出最好的表演呈现给观众。到我们了。我们等待着音乐。当‘“Heyboy——”响起时，我们已经准备好了，之道最后的口哨我们跳完了。
过了一阵子，我们的节目被评为了第一名！这多亏了我的'伙伴们跳的如此之好，也默默的感谢感谢我自己。元旦晚会的表演——就这样结束了。
每年的元旦，我们都会开联欢会，但是每年的迎元旦联欢会开的都很感人，每一次的联欢会都值得怀念。
今天，我们班开联欢会了，主持人张歆艺和张月站在讲台上大声说：“2015年元旦联欢会现在开始”。话音刚落，同学们都拍起热烈的掌声。
第一个上场的是毛海心，她表演的是快板，没有想到*时文静的毛小毛还有这么一手。第二个上场的是钱程，他为大家表演武术，怪不得他在我们班最厉害，原来他练过武术。轮到我上场了，彭驿航竟然把我的名字念成赵鑫，下面的同学说：“错了，是赵甲，不是赵鑫”，张歆艺不好意思说：“念错了，下面是赵已为我们表演魔术”。我上场了，但是我的心怦怦直跳，心里想，：“千万不要演砸了”。没有想到竟然一次成功，同学们看的目瞪口呆，之后大家都跃跃欲试都想试一试，可惜都演砸了。王老师看了以后也试了一次，没有成功，我想告诉她秘密在那，一旁的谢老师说：“魔术是有秘密的，不能告诉别人的”，我听了点点头。
时间过的真快，一转眼晚会结束了，我想明年我还要为大家表演更精彩的节目。
我讨厌羊，喽，羊年终于过去了，呜呜，在羊年里，好倒霉啊!现在，我不怕了，我要迎来新的一年20xx年——马年!在新的一年里，我要像马一样超越自我，好好学*，多写作文。今天刚好是20xx年1月1日，我给你说说今天发生的新鲜事吧!
一大早，被闹钟“嘀嘀嘀”地吵醒，我迷迷糊糊地起床，把闹钟关掉，然后继续趴在床上“呼呼”地睡，“啪啪啪”“啪啪啪”我又起床去关掉闹钟，咦，闹钟没有响啊!我迟疑了1秒，才在第2秒反映过来，是鞭炮!我心里想：谁放鞭炮，谁搞恶作剧，今天是星期三，他们不用上学吗?啊!今天是星期三，糟了糟了，迟到了!
我急忙叫醒妈妈：“妈妈，迟到了，快起来带我去上学!”妈妈像我刚起来地时候一样迷糊，一边擦眼睛，一边对我说：“小迷糊，你昨天还说今天不用上学，今天是新年啊!”对哦!我拍了拍自己的脑袋，恍然大悟，今天是新年——20xx年!我想在睡一会，可我完全没有睡意了，算了，不睡了，我起来布置新年的家。没一会儿就OK了，呵呵，可真漂亮!这是，我不免要自恋一下，说自己很聪明，哈哈哈哈!
祝大家在20xx年里，有丰功伟绩，天天开开心心!
——快乐的作文 (菁华15篇)
波斯猫想，我怎么样快乐？于是它去问青蛙。青蛙说：“我天天在田野里捉害虫，觉的快乐极了。”虫子有什么了不起，主人家的蚊子多的要命。我看了都不想看。
波斯猫又向前走看见啄木鸟在捉树干里的虫子。波斯猫问啄木鸟，你知道快乐是什么吗？啄木鸟说：“捉到虫子是我的快乐的时候。”虫子有什么希奇？不如主人给我的炸鱼。
波斯猫问小鱼你知道快乐吗？知道，小鱼说。波斯猫说：“快告诉我，我好做”。小鱼慢慢吞吞的说：“快乐要自己劳动和行动才会出现”。波斯猫似乎明白了惭愧的点点头。以后波斯猫的事自己做也慢慢的找到了快乐。
每个人对快乐有着不同的理解：有人认为，快乐是在阳光明媚的午后在宽阔的水面上划着小船来回游荡；有人认为快乐是付出了努力之后获得的成功；而我认为，快乐就像空气一样无处不在，劳动一样也能快乐。
那是一个骄阳似火的下午，放学出校门之后，我就直奔超市去买冷饮解暑。我拿着刚买的冰棍，扯开包装，到处寻找垃圾桶。周围不见垃圾桶的踪影，顾不了那么多了，我随手把包装纸仍在了地上。走了两步，我看见几个低年级的同学汗流浃背地在扫着地，我顿时像被闪电击中了一样，羞愧万分。我呆呆地看着他们把我丢下的包装纸扫走。我觉得问心有愧，怎么能乱丢垃圾呢》望着他们的身影许久，我跑了过去，加入到打扫卫生的行列里。他们看着我的加入，感觉有些莫名其妙，我朝他们笑了笑，接着扫起地来。
我一边扫着地，一边观察寻找其他的卫生“死角”。哈哈，还真被我发现了。在路边的绿化带里有一个桃核，上面还“嗡嗡”地飞着苍蝇呢！要是在*时，我可能早就捏着鼻子躲得远远的，可是今天我却不怕脏，把桃核扫了出来。很快马路被我们打扫干净了。看看这几个同学，脸上黑一道白一道地，估计我的脸上也是这样。但看着干净整洁的马路，我们相视一笑，心里充满了成就感。
快乐是无处不在的，就看你是如何领悟到，而我领悟到了劳动的快乐！
新年快乐，写给自己。写给像我一样的人，写给所有能看到这篇文章的人。祝愿我们都能够快乐！又是生命中的一个年头，又长大一岁，岁月的年轮促使着我们的变化，或许你不曾发现我们的脸庞在每一年就像树的'年轮一样有着细微的变化。生活在这个世上，生活给予我们磨练，岁月赐予我们沧桑，在辞旧迎新的日子里祝愿我们都能够快乐，欣然的面对生活，因为生活还是充满着阳光，就让微风洗礼我们的尘埃，阳光沐浴身体，把未来种在*。
新年伊始，回首过往一年的酸甜苦辣、喜怒哀乐，情趣自然美妙的发生着变化，时而澎湃，时而低沉。但终归是*静的看待着发生的这一切，冷静的引发思考。内心的不安分对着向往总有一种情不自禁的冲动，生活在磨练你脾性的同时也促进了你的心智激发了你的斗志。在写一篇文字的时候，每写一段或几句，总*惯的回头看，以便融会贯通，而把新的思路转瞬即逝，是非常的遗憾。而人活在当下，永远要望前看，往事没什么可留恋的，失败没什么大不了的，面对挫折我们要越挫越勇，绝不萎靡不振，变化的去对待变化的世界，认知会给予你生活的一切能量。
所有的人们，你们在做着什么，又是一个新年你们快乐吗。望着自己清澈的眼眸，充满了纯情，想象的歌声中有哭泣，有狂野。今晚，夜空中有璀璨的烟花，有好看的姑娘在唱着动听的歌。今晚，有人在把酒言欢与友人叙旧聊天。今晚，有亲密的恋人在开着PARTY。今晚，有人思念谁，有人留恋谁。今晚，有乞丐露宿街头。今晚，有人盼望谁，有人祈祷谁。今晚，广阔天地间，有饥寒，有温逸，有欢乐，有苦涩。有人落寞，有人窃喜。今晚，但愿所有的人们，快乐不快乐的都能够快乐。
夏天，是一个火热而又充满欢乐的季节。
早上，晴空万里，云霞满天。太阳公公把一切都渡上了一层金黄色。一群美丽的小鸟，在绿树枝头上欢蹦乱跳，“叽叽喳喳”地唱歌。空气清新凉爽，每吸上一口，都令人振奋。
下午，天空一片青灰色，暴烈的太阳把地面烤的滚烫烫的，一阵南风吹来，掀起一股股热浪。蝉在树上“知了，知了”地叫着，声音低沉而缓慢，像在述说着一个古老的故事。老人们坐在树阴下，耐心地摇着扇子，嘴里一边诅咒火热，一边高兴的议论这天气有利于稻谷抽穗。那些林中小鸟，都懒洋洋的歇在树上，似乎正在做着“丰收”的梦。
傍晚，晚霞烧红了天空。路上人来人往，欢笑声一片又一片，像海浪一样一阵高过一阵。一阵凉风吹来，人们的疲劳、火热，因他而轻松爽快。
夜晚，人们不约而同地来到南环路上，一阵阵凉风迎面拂来，好清爽啊！人们在小广场上谈天说地，讲古论今。一会儿娓娓而谈，一会儿激烈争论，一会儿又打闹，一会儿欢笑。许多声倍的大合唱在广场上回荡，传的很远很远。
夏天，是火热的，但也是快乐的，充满活力的`。
放学回家推开门，一种特殊的感觉便向我袭来。紧接着，一个白色的小身影就会摇摇晃晃地出现在眼前。哦！原来是小狗布丁呀！布丁就像几百年没见到人似的，在我的脚边乱窜乱跳，我走到哪，它就跟到哪儿，完全一副献媚的表情，可爱极了！
布丁来我们家的时候，才刚刚满月，没有丝毫的组织纪律性。摆出了一副“这儿就是我的地盘儿、我想怎样就怎样”的架势，随处睡觉，随地大小便，真是搞得人头都大了啊！经过我不厌其烦耐心的教导之后，布丁终于学会了在它自己的地盘里活动，也成了我们家十足的开心果。有一次，我把布丁带到楼下玩耍，可不知怎么回事，刚才还活力满满的布丁竟然趴在地上一动不动了，我便对着它高声喊道：“布丁，快起来。”谁知它跟没听见似的，只是用呆呆眼神瞟了我两眼。
看着布丁那柔弱无助的眼神，一丝担心涌上心头，我赶紧蹲在地上伸手摸着它的头，嘴里喃喃自语地问着它：可怜的小布丁啊！你这是怎么了呢？难道你生病了吗？谁知这一摸不要紧，它竟然快速地跳了起来，蹦跳着玩耍去了，着实把我吓了一跳。哎！这布丁也太会装了吧！上个星期，我突然心血来潮，想考验一下布丁会不会滑滑梯。正好，地下室那儿就有一个“滑梯”。我便恶作剧般的把布丁放在了“滑梯”上。“次……”不明就里的布丁随着惯性快速的向下滑去，哈哈……
我看着它被惊吓的狼狈表情，忍不住笑了起来。可就在这时，聪明的布丁竟然来了一个漂亮的急刹车，还挑衅般的回头望了望我，又得意地快速滑了下去，那模样真是又滑稽又可爱……
在我的生活中，诸如布丁那样的欢乐还有很多很多……
所以我想说：一个人是不是富有，不是看你拥有多少金钱、名利、地位，而要看你得到了多少快乐。即使你一无所有，但是只要拥有快乐，每个人便都是值得骄傲的大富翁！
看到“快乐”一词，心中不禁安静下来，沉思着，什么是快乐？
快乐，就是去游乐场狂欢的喜悦；快乐，就是远郊看风景的宁静；快乐，就是收到祝福后的甜蜜。
走进游乐场，人们来这里放松自己，到处都是欢声笑语的声音。在游乐场，不管是鬼屋惊恐的尖叫声，还是过山车刺激的大喊声，都给人快乐的享受。这时候的快乐，就是完全放开了，用心去体验快乐的真谛。
春天乃万物复苏之际，鸟儿出来一展歌喉，种子破壳而出，小溪也从沉睡中苏醒过来。这时候去远郊，离开城市的繁华与吵闹，和几个好友相约，来到一处人少且风景秀丽的地方，或草原，或森林……静下心来，去欣赏大自然的美丽。大自然是富饶的，时而停下脚步，仔细观察就会发现好多你意想不到的景物；大自然是唯美的，如粉刷匠一般，渲染早晨粉红色的朝霞与傍晚火红色的晚霞，大自然是质朴的，用自己出神入化的手艺，创造了世间万物，装点了整个世界的朴素之美。那么，我们会感受到快乐吗？当然会。这种快乐，是宁静，该给你视觉上的快乐。在大自然中远郊的我们，是否能静下心来体会着宁静的快乐？
一年中有很多特殊的日子，比如新年、春节、生日等等。在这些特殊的日子，或多或少会收到一些礼物与祝福。打开精美的贺卡，娟秀的'字迹映入眼帘。默默读起，是否会有一种暖流在心底流淌。好友给予的祝福，是否会让你感受到快乐？这一种快乐，是一种内心的甜蜜感，会勾起人们发自内心的微笑。这种甜蜜感，会令人感觉舒畅，深呼吸一口气，甜蜜蔓延至心底。
快乐，不仅仅是一个词；快乐，会带给你欢乐与美的享受；快乐，会给人带来源源不断的幸福。
快乐饥渴的旅人见到沙漠中的一片绿洲，快乐是大海中的一艘船，快乐是一盏指路的灯塔……
我说，快乐一如猫和它的尾巴。当你拼命追逐它时，它却总是逃;可是当你向着前方的路迈进时，它却乖乖地跟在你的身后。
生活中总有这样的人，哀叹生活的忧愁与痛苦，整天怨天尤人，却不积极地创造人生，于是，他们没有快乐。可是有些人，总是在万劫不复的境地中，勇敢地追求自己的梦想，从不唏嘘感叹，从不郁郁寡欢，虽然他们是痛苦的承受者，但是他们却也是快乐的拥有者。
也许，快乐就是这样一个调皮的孩子，只愿亲*用心追求的人。所以，追求着，快乐着。
追求常常是痛苦的，可追求带来的快乐，却是世上最大的快乐。
当肥胖的毛毛虫蠕动在绿叶上时，谁也无法预想，追求美丽的过程是多么的艰辛。可是毛毛虫却十分坚定地知道，艰辛蜕变后，将放飞出美丽的生命。即使绚烂的生命只有两周的命，它亦无悔，因为追求美丽的过程使它充实而快乐;而化蛹成蝶的霎那，梦想照进现实的瞬间，它，是世界上最快乐的。
它追求，它美丽，它快乐。
当丑小鸭奄奄一息地倒在雪地中时，它心中的追求美好的信念，依然挺立。它知道春天将会到来，严冬并不可怕。当它变成优雅天鹅的刹那，它知道，追逐梦想是快乐的，实现梦想是快乐的。而这种无以言表的快乐，只有用心追求，用力追求的人才能体会。
它执着，它追求，它快乐。
或许快乐，真的不是那么易得，因为追求确是痛苦，可是如果种子害怕埋没，就永远无法发芽;如果红烛害怕燃烧，就永远无法发出耀眼的光亮;航船如果害怕风浪，就永远不能远航。
有追求才会快乐，让我们架起梦想的帆，驶向彼岸。
没有去过长城，但能感触于那一种雄伟；没有去过大海，却能体验那一种汹涌。阅读，是一种奇妙的旅行，能让你感受到别样的风景。
读书使我快乐，在我们支队举行的'“看好书、谈感受、写美文”这个活动里。我看了三本书，第一本《说话的魅力》，教会我如何把话说到心窝里，如何与人交往，把事情处理得更好，看完这本书，使 我上了一堂深刻的人生课。第二本书是《窗边的小豆豆》，内容通俗易懂，语言简练概括，让人深思当代教育，让我们反思如何去关爱我们身旁的小豆豆。第三本书是《气场》，这本书让我懂得一个人 的气场很重要，不管在什么地方、什么场合，都要让自己最耀眼夺目。
这三本书教会了我许多人生的道理，并不断对自己进行反思，以使能应用到教学中，是自己的教学水*得到更好的发挥。
人曾说：你不能加生命的长度，但你可以改变生命的宽度，你不能改变生命的宽度，但你却可以改变生命的深度，不知不觉中，读书使我的生命变宽变深。他让我知道何为酸甜苦辣，却何为人处事。 读书？怎不是一种乐趣？
一年中有两个最长的假期，它们就是寒假和暑假。不久以前，我度过了寒假这个假期。
寒假的生活是丰富多彩的，有欢笑声，有打闹声。在除夕夜以前，各家各户都买了新衣服，新鞋子，准备好了迎接客人的饭菜，买好了花生、瓜子、糖果。我们这些孩子们都特别期待除夕夜快点度过。到了除夕夜，春晚开始播放，家家灯火通宵，鞭炮声震耳欲聋，大街上热闹的就像一幅美丽的风景画。
过完了除夕之夜，大年初一就随着时光老人的脚步到了，我跟着妈妈和同村的妇女一起去给长辈们拜年，我们都很高兴，很激动。寒假生活里我和我的朋友一起玩羽毛球、看电视、放烟花，我们玩羽毛球玩得腰酸背痛；看电视看得眼睛都快睁不开了；放烟花直到把烟花点的一根都不剩。我们虽然很累，但是一阵欢笑声把劳累都给涂抹了。寒假生活最重要的一件事就是数自己的压岁钱，不管钱多钱少都代表着长辈对我们的疼爱与期望。在寒假假期里，村里敲起了鼓，扭起了秧歌，欢笑随之而来。
欢笑的时光就是这么短，快乐的时光也不长，在欢笑升中我度过了我的寒假假期。如今，我们又背起了书包，去学*“还缺帽子、围巾、扣子。”我俩到屋里拿出一个小桶扣在上面雪球上当帽子，拿出一条围巾围在两个雪球中间当围巾，再拿出几个扣子扣在下面雪球中当扣子。这样，我俩在远处一看，很好看。我俩又拿出照相机让爸爸给我、妹妹和雪人找了几张相，我俩可高兴了。
在过年之后，又下了一场雪，我们全家人到姥姥家去拜年去了。我和新*在一条街上玩打雪仗了，我在南面了，有半面墙在我那边，我用这面墙来挡对方的攻击。我们开始抓起一把做成一个雪球投向对方，我投中她了，她没投中我，我们都猛投。我也被投中了，我在墙后面做雪球，对方也在做雪球，我往那边偷偷的看了一眼，见她在等我，我趁不注意时拿起三四个小雪球朝她投去，她遭到我的攻击躲起来了。我们完了半个多时辰，就累了，最后我把她投的落花流水，我心里好高兴！
我这寒假过的很好吧！让我感觉很轻松、快乐，觉得自己像一只小鸟在天空中自由的展翅高飞，想怎么样就怎么样。这就是我的快乐的寒假哟！
快乐到底是什么呢？我也不知道。我出去找乐，我看见自行车倒了，就去扶车，我觉得有一点快乐了。突然我看见路边有许多垃圾，我急忙跑过去把垃圾扔进垃圾桶里，我就觉得快乐又增加了一点。回到家，我看见爸爸正在搬东西，我立刻上去帮忙，累得满头大汗，虽然我很累，但是我知道了帮助别人很快乐。
周末我又来到乡下，看见房子里很脏，马上拿起扫帚认真打扫起来，扫完地已经汗流浃背。我没停下来，继续擦窗台，把窗台擦得一干二净，把桌子擦得干干净净，再把被子叠得整整齐齐，啊，做家务也很快乐。
晚上，我来到朋友家，我们奔跑，追逐，玩得忘掉了疲惫，原来玩耍也很快乐。
我和父母去太湖游玩。看到一望无际的太湖在阳光下金光闪闪，我已经兴奋不已！玩水捉鱼…… 和大自然如此亲*，原来也很快乐！
我终于找到了快乐，它在我们身边，每时每刻！
此岸，一片荒芜的野草；彼岸，一片明媚的花海。
我在此岸，面前是一条窄窄的人工河。
仅仅一米之遥，河水涓涓流过，静静地看着我。我怕，怕那半米的水淹没我稚嫩的脚丫；我怕，怕那小小的沙石绊倒我的身躯；我怕，怕自己没有跨越它的勇气……可我仍渴盼着，憧憬着彼岸的花海，我多么想冲进它的怀抱，尽情嗅吸属于花的芳香。
可是，面前始终有那么一条小小的窄窄的河……
几个寻花的小女孩来到我的身边，窄窄的小河拦下她们欢快的步伐，没有迟疑，没有徘徊，她们坚定地迈开大步，跨过了小河，奔向她们心中的花海。欢呼声随风飘入我的耳，望见她们在花海中尽情欢笑，羡慕……羡慕……我多么想和她们一同在这花海中尽情嬉笑。
可是，面前那条窄窄的小河。
跨过去吧，哪有你想象的那样难，仅仅那一步而已。我告诉自己。可是，依旧恐惧，我怕……一番激烈的思想斗争之后，对花海的渴望终究战胜了一切。试试吧。我缓慢地迈开脚，闭上双眼，嗯。就是这样。不，腿像被磁铁吸住了一般，又狠狠地收了回来。还是战胜不了恐惧。怎么可以这样没用，我指责着自己。不行，再试一次！脚和地面发出美妙的和弦，睁开眼，是花海！我成功了，我跨过了小河！耶！我快乐极了，奔向花海的怀抱，用指尖触着花儿娇嫩的花瓣，尽情地嗅着弥漫着花香的湿润空气，肆意地欢笑。那一刻，我好快乐。
天淡淡，风轻轻，花香升腾。那一刻，我醉了，也明白了快乐的所在。
快乐，是我们一生中最美好的感觉。当你感到快乐的时候，你就会忘掉所有的烦恼和悲伤，当你沉浸在快乐的海洋，你会觉得生活是多么幸福。
快乐有时是亲人带给你的，爸爸、妈妈带你外出游玩，你很快乐；得到长辈的夸奖，你很快乐。快乐有时是朋友带给你的，大家三五成群一起游戏，你是快乐的；朋友们一起祝贺你的生日，你是快乐的。快乐有时是自己创造的，读一本书、画一幅画、弹一首曲子你会感到快乐；考试取得好成绩你会感到快乐。但我认为帮助别人才是最大的快乐。有一次我和朋友一起去游泳，在我练*的时候我发线她老是打不起来腿，于是，我就去帮她，我按照我以前老师教我的方法，教她练*打腿，我先让她坐在池边，将两腿伸直拼拢，两脚绷直上下打腿，然后，让她抓着池边身体扒在水面上按刚才的方法打腿。就这样，慢慢的，她学会了打腿。当她对我说谢谢时我心里可高兴了。
快乐在生活中无处不在，希望大家用一颗快乐的心去感受快乐。
快乐是什么？是付出？是索取？还是什么？当初我也不明白，但是那一件事让我明白了快乐是奉献。
那一天，我正准备吃饭，就听见一位小孩子的抽泣声。我赶紧走出外，看见那位哭泣的小女孩，我走到她面前，蹲了下来，亲切地问:“告诉姐姐你怎么了？”小女孩说:“我刚才走路时摔倒了，衣服也都脏了，妈妈看见了一定会骂我的。”我一边牵着她的小手走进屋里，一边说:“别哭，别哭，姐姐可以帮你呀！”我先让小女孩在凳子上，然后拿出一把刷子，蘸了点儿水，小心翼翼地帮她把衣服刷干净。我心里暗想:这还是我头一次帮助别人刷洗衣服，在家里，我可从来不干活儿，还不知道能不能行呢！我先用手抓住小女孩的衣服，用刷子来回地在衣服上沾有泥巴处的地方搓洗，不一会儿，小女孩的衣服便干干净净的了。接着，我端来一盆热水和一个毛巾，我先把毛巾拧干，再一点点地往小女孩脸上擦拭，小女孩很快又露出了洁白的脸蛋……
我又帮小女孩擦了擦眼泪，弯下腰，微笑着对她说:“好了，这样你妈妈就不会骂你了，时间也不早了，你赶紧回去吧。”小女孩哽咽道:“谢谢你，大姐姐！”我望着小女孩远去的身影，快乐地笑了，我头一次感到奉献是那么开心、快乐！ 我重又拿起了那早已凉了的饭碗，吃了起来……
追求快乐，在每一个日出东山时，迎着你的笑脸！
追求快乐，让生活的快乐占满人们的心间！
有人说快乐离自我很远，而我说快乐无处不在。快乐是自我创造的，自我就是快乐的源泉！人生这么短暂，我相信每个人都期望快乐度过此生。可生活中又不免有许多磕磕碰碰，让我们不快乐。那么要想拥有快乐就需要追求快乐！
要想拥有快乐，我们要与坦率为友；要想拥有快乐，我们要与真诚为伴；要想拥有快乐我们要用自我的双手去创造财富。要不然快乐就犹如一现的昙花，而不是永永久久；要不然快乐就会我们越来越远；要不然我们就会苟且偷生！还谈何快乐？
一位年轻人生性好偷，经过多次做案他已成为百万富翁。但是他并不快乐，他每一天过着地狱般的生活。他整天提心吊胆，看谁都像人民警察。痛苦、悔恨占满了他的心间。他没有快乐陪伴，有的只是苦不堪言。他几次想去自首可又害怕法律的惩罚，还谈何快乐？年轻人后悔的说出――快乐，何时归？
这样的事情在生活中很多很多。当他们拥有快乐时不知珍惜，失去时才明白快乐的可贵！
在这短暂的一生我们都想拥有快乐，可如果不时时检点自我，快乐就会与我们擦肩而过！所以我们要时时检阅自我，警告自我――不要闷着良心做事，不要贪婪别人的财富。要与人为善，要真诚坦率，这样我们就会时时拥有快乐，快乐就会围绕在我们身边！
朋友啊！我相信你必须不想整天愁眉苦脸，你也想快乐的生活着。那么就让我们一齐追求快乐吧，让快乐伴随我们一生！
快乐是泡泡糖，嚼一嚼，轻轻一吹，一个充满欢声笑语的泡泡飞上天空，把快乐分享给每一个人。快乐也是一颗颗小星星，挂在天空的夜晚上，会有金黄的小颗粒，把快乐洒到人间！
当我走在小路上时，听！小鸟在树上歌唱美妙动听的乐曲，好像在欢迎我的到来。我和风儿赛跑，和大树比髙，与小草跳着优美的舞姿。草地像是被春姑娘的神笔染过一样，青翠欲滴；我向草地扑去，扑进大自然的怀抱。看！当春姑娘迈着轻盈的脚步，唤醒了柳树妹妹，风儿把柳树妹妹的发丝吹了起来。原来这是快乐的小精灵在我身旁，大自然似乎想跟我玩呢！
快乐会一直伴随着我们，让我们一起分享开心快乐的时光吧！
有一次，我们去台儿庄玩，那是一座古城，在古城里有商业街。我们走在街上进入了台儿庄战役纪念馆。那里面有一个游戏射击场，还可以穿上军衣去拍照。
我和弟弟都来了一局射击游戏。可技术不够，只打中几个。后来店主来教我们技巧。店主说“射击主要是“”三点一线”枪上有两个凹槽，对准。成为两点。三点对准目标，三点连一线就能射准目标了。”我略微知道怎么玩儿了，于是我低头瞄准看好是否“三点一线”射击，碰打下去了，我非常高兴。
快乐无处不在。它有大，有小。成长的道路上不能没有快乐。
——学*快乐作文 (菁华6篇)
学*，是一件快乐的事情。学*，可以让我们的'知识更加渊博的唯一办法。曾经有一件事，让我改变了对学*的看法。那天下午。正在上科学课，老师正在讲关于雨量器的事。突然，老师出了一个问题，同学们都争先恐后的回答。可是，没有一个的答案是正确的。我想啊想啊。忽然，灵光一闪，我想起我曾经看过一本书，书上讲过类似的问题。于是我就说了答案，老师夸奖了我，还送我一张小凤凰卡呢！
经历了这件事，我恍然大悟，学*其实是一件快乐的事。学*让我们的知识越来越丰富，足不出户就可以知道天下事。虽然在学*的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你就会感觉到很有成就感，并且很快乐。
每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义，而最终我们会提出这样一个问题：什么才是快乐？从古至今，每个人都有他自己的快乐：李白的快乐是写诗；易安的快乐是写词；屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国；姚明的快乐是打篮球。你的快乐是什么？是放风筝？踢足球？还是玩蹴鞠？而我要告诉你，我的快乐就是：学*。
学*·语文
文学随着古代社会不断的变化而演绎着不同的形式：诗歌，古诗，*体诗，词，小说……而古诗无疑是文学皇冠的一颗璀璨耀眼的明珠，读着杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，心里难免也会体味到杜甫那时的心境，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”一句话，那祈求国家*安的激烈心态跃然纸上。再读孟浩然的《过故人庄》，这是一首向往田园生活的田园诗，使人离别时的那句“待到重阳日，还来就菊花”将重来看花的激动喜悦描绘得淋漓尽致。词的文学形式有很多，东坡的词豪放澎湃，宛如大江流水之滔滔；易安的词清新婉约，显露出古代多才女子的清芬。学*语文让我体会道许多古代词人与诗人的心境，也铸就了我的博学多才。学*语文，赋予了我无尽的快乐！
学*·英语
英语是世界上最广泛的语言之一。从上学开始，我大概已经学*英语有6，7年了吧！回顾当初学*a。b。c。d的'英文字母到现在已经掌握了千百个单词，一路走来，学*的内容循序渐进，由易到难。如今我已经具备了用英语正常对话的能力。*时听听英语练*，已经成为了我生活的必须。渐渐地，我能运用英语语法成功地写出语言优美，富有情节变化的英语作文，英语也锻炼了我的口语能力，让我的表述更加沉稳，活泼有力。在电视上曾经看见外国人说英语都是那样的流畅，我在心里暗暗发誓：一定要好好练*英语，长大走出国门，看外面的大世界。学*英语，赐予了我无尽的快乐。
学*·历史
我们伟大的祖国，是一个拥有五千年灿烂文化的悠久的古老国度，他迈着沉稳的脚步，穿越了秦砖汉瓦，踏遍了唐山宋水，趁着明月清风一路走来，从而铸就了现在的*。学*历史，让我在心里悄悄埋下了爱国的种子。面对着《南京条约》，《辛丑条约》，《马关条约》的签订，还有祖国历史上夏宫的毁灭，我的心灵早已受到洗涤：作为*人，一定要永远记住历史上这不灭的阴影。历史告诉我：祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地*线上初生的太阳，作为一个*人，一定要具备爱国的心理。学*历史，给予了我无尽的快乐。
如果有人问我：“你的快乐是什么？”我想我可以明确的告诉你，我的快乐就是：学*。因为它容纳了我所有的欢乐。
学*是人生中不可缺少的一部分，在学*中获得的点点滴滴，应用到生活中，就能给你带来欢乐。广泛的阅读，虚心的请教，细致的思考，是快乐学*的三种手段。
爱阅读的我在读书的过程中获得知识，得到快乐。对于我来说，读书是快乐的，我可以尽情的遨游在知识的海洋里，一边获得乐趣，一边领会到知识的真谛，这样知识会在我的脑海里积少成多，这种快乐的学*方法让我得到了与《我的“长生果”》作者同样的回报。从二年级开始，写作成了我的爱好，每当我拿起笔，*时从书中积累起来的成语犹如一个个小泡泡，连续不断，你争我抢的浮现在我的脑海中，使我的笔像被施了魔法一样，欲罢不能。正如“读书破万卷，下笔如有神”读书使我获得了知识的同时，也使我的生活变得更加快乐。
另外，我还有一个让生活快乐的学*“高招”，那就是敢于请教，“三人同行，必有我师”，每个人不是一生下来就掌握了所有的知识，所以我们要不知则问，不懂则学。多问老师，多问同学，多问家长是必不可少的，在请教知识的过程中，你可以获得新知，但你也许没想到，请教别人的同时，也会使你的生活更加完美：同学之间，互相讨论问题，能让友谊长存；师生之间，在请教问题的同时，能让老师多一份对你的信任和了解；母子之间，在请教问题时能让父母觉得你勇于索求，难道有了这些快乐的因素还不能使生活如同笑脸吗？
还有一种方法，能让我快乐学*的同时快乐的生活，嘻嘻，你猜的到吗？让我来告诉你答案吧，那就是善于思考，一些自己不会的问题又没有人可请教，那怎么办呢，当然是思考啦！不懂的问题，经过自己的冥思苦想后迎刃而解，我想在你揭开谜底的一瞬间一定会觉得自己了不起吧！你也一定会为自己的努力得到了报酬而快乐！
“学而时*之，不亦悦乎”，几千年前的圣人孔子，就告诉了我们学*的乐趣。我们也要时刻提醒自己，学*是快乐的，那么生活就是快乐的！
在学*生活中，也充满了竞争，一次又一次的竞选增强了我的信心与经验，给我在**以后的工作中祭定了基础。 你快乐也要学*不快乐也要学*，还不如用笑容去迎接学*。因为……
快乐的学*生活作文 在 生活 中，可能会遇到不同的事，有伤心，悲哀，难过，但是只要哭一哭，然后再自我安慰一下，就可以再重新笑起来，重新爬起。 并不是每个人都会活得很顺……
读书的.乐趣许多人都喜欢读书，我也一样喜欢读书，书带给了我们人类许多乐趣，也…… 有空时，我又会走进作文屋里，去看一看他们的生活和趣事，想一想如何丰富生活、……
每一个人，都有属于自己喜爱的兴趣。但我认为，学业就像是土、兴趣是水，唯有这两个在一同生存，才能创造出既喜爱又实用的快乐学*道路。
现在，在这个志同道合的班级——美术班，美术、学业兼具的班级，成了所有老师瞩目的焦点。有时我们常常被亏在大队接力会不会无法参加，然而男生对画画有兴趣的并不多，历届美术班男成员都像是沙漠中水源般的珍贵，因此女生要当男生用。
此外美术班也少了很多普通班原有的课程，因此在班级竞赛等的比赛中起跑点就是落后了很多；不过在上课时，随时都可以发挥自己的绘画才能来做些活动，像是抢答方面，本身画画的速度就必须要有，因而常动笔的我们也让枯燥的学*生活变得更新鲜有趣、而在画讲义、学*单之类的设计插画方面，更是我们展现实力的好地方。虽然在美术班有很多事情我们有先天的落后，但正是我们有优先于绘画方面，所以才必须有些与众不同。所谓“有舍才有得。”由于要追求兴趣的培养，即使少了一点也不会改变上美术的坚持。
而在学业和兴趣中，更间接的影响了两方的关系。首先在上课时，老师谈笑风生、如鱼得水的内容让我们产生了很大的兴趣。在每一课中，不管是哪一科，都是和我们息息相关的生活常识。好比一个圈，语文老师说是句点、数学老师说是数字的零、生物老师说是氧的元素符号、英文老师说是字母的O……等等不同的看法，但在真正创作、设计方面也不竟然会想到这么多的延伸。当然除了在设计方面要对所有不同的`事物有一定的兴趣外，在画也有很多技巧是由学科的应用得来的，像是水分的控制、角度的便利、绘图的构图外，在特定的题目中，构思是非常重要的。一个人的想法和表现出的内涵是很难随便画就能够轻易表达出来的，所以不只是在绘画方面还是在其它的兴趣上，学科都将是一切的基础。
而在学科方面也必须要产生所谓的好奇，才能有去翻阅的动力。如果没有志向，人生就会漫无目的的，不会有想去读书、甚至是发现自己身旁的人事物的动力都没有；如果能够画自己喜爱的东西、观察自己身旁的事物，其实也更了解自己一点了。
人的世界，是由梦想和现实交替而成的，每个人都为梦想而痴迷，但却往往因现实的考虑而感到退缩，而当然，梦想太大反而会让自己越失落，那如果把梦想带到现实中呢？一步一脚印、慢工出细活，学业与兴趣如同心脏与大脑，两者共享将会铺出*坦的生命道路。
我们的生活是多姿多彩的，也是快乐的，从生活中的每段生活中都可以得到快乐，我觉得在我的生活中学*最快乐，因为从学*中我们不仅可以得到无穷无尽的知识，还可以得到很多人生经验。在我的学*中最快乐的就是学*古筝每周那仅仅的3个小时。
每个星期六早上七点我就早早的起来了，迅速的洗漱完吃了早餐，高高兴兴的收拾准备去上古筝课了。我在去古筝课的路上也是很快乐的，走出楼梯口便能看见院里种的各种各样的绿色植物，还能呼吸到经过他们净化的新鲜空气。走在寂静的街道上，欣赏着雾带来的朦胧的城市，仿佛走入了梦中的仙境。
不知不觉中已到了老师了家中，看到我每次来都弹的那架古筝，我立马冲到老师家的沙发上，放下东西，带上弹古筝的指甲，坐到那架我经常弹的琴前，望着井然有序的琴弦、整齐划一的筝码，就不知从哪来了一股兴奋劲，立刻投入到曲谱人的感情中。我们现在学的是《春到湘江》，我就会把老百姓盼望春天和春天到来时的心情投入到我弹奏的感情中，弹着弹着到了曲中春天来临的段落时我也会不由自主地笑起来，仿佛我也是当地的老百姓，春天来了时笑了起来在空旷的地上载歌载舞。因为学的比较慢还没学完整首曲子，弹着弹着虽然不会弹了停了下来，但我还是意犹未尽。
刚从一个简谱的世界遨游完，又到了一个线谱的世界，那就是我们要学的乐理课了。乐理也是一门充满乐趣的课程，再加上我们的古筝老师也是一位幽默风趣的老师，这门课也就变得不像课而像玩了，我沉浸在乐谱的乐园当中，在那里有二十四位音符伙伴，他们的朋友很多，每节课它们都会向我介绍几个给我认识，他们最喜欢我唱乐谱的声音，所以每节课它们都会组成乐段来让我来唱，它们会选几个让我背下来，以后好让我唱给他们听，不知不觉下课了，我们依依不舍的分别。
我从古筝的学*中得到了无穷无尽的快乐，也得到了可以使我受益的知识，我爱我的古筝课，更爱从中得到的快乐和知识。
有人说游戏能得到快乐，有人说游泳运动能得到快乐，有人说收到礼物能得到快乐，而我想说，学*也能得到快乐……
刚上一年级时。我第一个接触到的就是语文了，老师开始教我们学拼音。这个读什么，那个读什么，看着老师标准的口形、声音，我不禁对知识产生了好奇。为了学好语文，我开始接触了一些带注音的读物，《格林童话》、《十万个为什么》成了我最好的“玩伴”。慢慢的，我能在书海里畅游，思考，懂得了许多大道理：《丑小鸭》让我知道不能以貌取人；《狐狸和葡萄》让我懂得了，得不到的东西，不能说它不好；《卖火柴的小女孩》让我看到了当时社会的黑暗……
学*使我快乐，让我知道了许多有趣的故事。
与此同时，数学也同样令我着迷。看着那可以在各种题目中运用的计算方法，和九九乘法表中的数字，让我学会在菜市场买一些便宜的蔬菜瓜果，学会数我自己的零用钱……一天，老师教了我们一个作减法计算的“秘密”：“你们看，把1+2=3反过来，是不是就变成了3—2=1？”我们惊呼到“是！”就这样，在我们用这种方法做出一道道题目时，心里比吃了蜜还甜。
学*使我快乐，让我懂得了以前不知道的东西。
三年级时，我又学*了一种新语言——英语。有趣的卡通故事主人公：“bobby和sam”给我演出了一个个包涵知识的小片段。“mike，yangling，suyang，suhai……”我快乐地和他们在书中游玩。英语老师教我们了许多英文单词“apple，cap，cake，dog……”虽然有点难，但我还是庆幸可以和外国人谈说了！
学*使我快乐，让我学会了英语中的一些单词。
学*使我快乐，它让我成长着，收获着，快乐着！
——学*话题作文15篇
学*话题作文15篇
在学*、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的学*话题作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
曾经有位名人说“成功，属于珍惜时间的人”珍惜时间，已经是个永恒的话题。古人告诉我们：“明日复明日，明日何其多。”
不同身份的人对时间的理解就不同了，对于医生来说：时间就是生命。对于工人来说：时间就是力量。同学们，时间对于我们来说有是什么呢?“学海无涯苦作舟”，虽然现在我们都觉得学*很难，但是在知识的海洋中，我们的困难是微不足道的。可有的同学却以为自己学的知识已经够多了，不再学*也行。
同学们你们想过吗?从奴隶时期发明文字，到现在流传了几千年的知识、文化，难道这几十年的时就可以学完?如果你想要成为一个脑袋瓜里都装满了知识，如果你不想成为一个社会的寄生虫，那就按照这句话去做吧“珍惜时间，努力学*”而一个人应该在有生之年，特别是从青少年起“珍惜时间，努力学*”，对社会作出应有的贡献。
同学们，一个人只有在早晨开始就努力学*，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住“成功，属于珍惜时间的人”，珍惜自己的时间，对你自己是有益的。
今天，我要告诉大家一个好消息，就是我最*终于学会了唱歌。
我觉得唱歌可以练*音高和音准，而且旋律也很优美。有一年的7月正好放暑假妈妈带我去保利大剧院听世界三大男高音的世界巡演。他们的歌声像一把尖利的宝剑刺穿到我的耳朵里，有时又像老鹰一样展翅翱翔，还有时有像小鸟在枝干上蹦蹦跳跳，婉转地歌唱。我听了这次演奏，感受非常大，就下定决心要学*唱歌。
妈妈给我报了唱歌的学*班，我第一天过去很开心，不料老师没有我想象的那么温柔。上完这节课，我愁眉苦脸的回了家，妈妈见了问我：“你怎么了，是不会唱，跑调了吗?”我点点头，对妈妈说：“我不想学了。”妈妈坐下来对我说：“宝贝，你之前不说要学吗?下定了决心，就要坚持不懈地学*，加油，我相信你。”妈妈对我说了这句话，我有些自信了，勉强答应了这件事。过了五六个月以后，我感觉自己有了很大的进步，直到现在我觉得自己和三大男高音差不多了，只是音没有他们高。
从这以后，我每天坚持唱歌，并从中体会到了一件事，这件事就是：“劳动中虽然辛苦，但是回报自己的很多。”
快考试了，家人一知道这个消息就立即让我上补*班。一回到家，就要我立刻复*功课。
吃饭的时候，妈妈爸爸说：“你要拿100分啊！”我苦笑了一下就回房间了。我把数学复*了5遍，把英语单词背了2遍，又把语文课文复*了许久——刚想拿出试卷来温*时，从试卷里掉出一张生日贺卡，我望着这漂亮的贺卡沉思了。“你不好好复*，倒开起小差来了！”这巨大的声音吓得我手一颤，爸爸就把贺卡夺走了。我无力地拿起书，一遍又一遍地复*着.........
“宝贝，来来，休息一下，看一会儿电视！”我想：妈妈我爱四你了。我跑过去，一个屁股坐到沙发上。一看电视，唉~是我最讨厌的空中英语。我无奈地坐着，度过这漫长的“消遣”爸爸妈妈，你们不要给这么多压力我好吗？我现在已经很辛苦了。
早上，匆匆忙忙赶到学校，满脸是汗，气喘吁吁，做痛苦状。
第一节，低头“貌似“苦读圣贤书，实则早已入睡。
第二节，睡眼朦胧，与同桌大谈时事。
第三节，与前桌女同学，“眉来眼去“，“亲亲我我“，所谈甚欢。
第四节，与同桌谈论NBA十佳球，兴致勃勃，情绪高涨，犹如滔滔江水，连绵不绝，一发而不可收拾也。
中午，吃饭，如狼似虎，就像，几辈子没见过米粒，唱着‘我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米“甚是可笑。
下午，犹如进入太虚幻境，胡言乱语。
晚上，放学回家，端端正正，如钟一样坐在桌旁，学*了，通宵达旦，努力奋斗四五个小时。
次日，
期末，考试成绩，名列前茅，与其前桌女同学，同桌桌友相距甚远，还不忘说句：“发挥超常。“
原来，“好“学生是这样炼成的！此乃密中之秘籍是也。
今天晚上，家里包饺子吃。妈妈、奶奶和婆婆在包饺子，她们包得又快速又好看，我也想要来参加进来，帮她们一起包。
于是我按她们的方式临摹着做。我从装着饺子皮的袋子里拿出一张饺子皮。由于她们包得特别快，我也没看清楚。我就直接把整张饺子皮放进了水里，饺子皮就变得黏黏的了，拿都不好拿，还粘在了我手上。我小心翼翼地舀了一小勺的肉放进饺子皮里，再把饺子皮的边缘捏地紧紧的，可等我拿出来想放在桌子上的时候，我发现饺子皮破了个洞，肉汁都流出来了。我哭着对妈妈说：“妈妈，我的饺子破了一个洞。”
妈妈听了后，轻轻地拍了拍我的肩膀，对我说：“别急，慢慢来。这次主要是你饺子皮弄了太多了的水了，你只需要用手指沾点水，涂在饺子皮边缘就好了。”
听了妈妈的话后，我重新拿了一张饺子皮。用手指头在水里沾了一点水，然后均匀地在饺子皮边缘画了一个圈，用勺子舀了一小勺肉放在饺子皮的中央，把饺子皮对折，又在饺子皮的边缘用力地捏，把它捏得严严实实的。这次我成功了，我高兴地跳了起来，我大喊了一声：“我会包饺子了。”妈妈她们都夸我是包饺子小能手呢!
原来坚持就能成功和胜利呀!以后我不管做什么事都要坚持，不怕失败。
今天，我们准备包饺子，妈妈一大早去菜市场买韭菜，买完韭菜回来洗净、空水，快到中午的时候我们才开始包饺子。
开始包饺子了，妈妈先把韭菜切碎，把姜，葱也切碎，把这三样东西放在一起，放入调料，搅拌均匀，饺子馅就做好了。准被开始擀饺子皮了，妈妈把面切成一小块一小块的，让我擀饺子皮，这是我第三次擀饺子皮，第一次是二年级的时候，第二次是三年级的时候，第一次我擀的时候没有那么好，有的时候会下烂，第二次我擀的比第一次好多了。所以我这一次感到比较熟练，轻松。但是，还没有妈妈擀得好。擀完饺子皮，妈妈又让我帮她包饺子，我以前也帮妈妈包过饺子，所以我也知道怎样包饺子。不管我包过几次都没有妈妈包的好，不过这几次我都一点一点的在进步。妈妈又让我帮她下饺子，妈妈对我说步骤，我按照她的说法去做，妈妈说下饺子的时候，勺子要不停的在锅里翻。下完饺子，我把饺子城在盘里一看，其中有几个下烂得，妈妈走过来说：“没关系的，谁天生都不会做某样东西，只要一点一点的学就能学会。”
妈妈今天的这句话让我听明白了。
从小到现在我学会了很多东西，但让我印象最深刻的还是那学骑车。
那时，我才六岁，当时我看见许多小孩子都拥有自己的自行车。每当看见那些小朋友一把跨上单车，然后踩动踏板，“嗖”的一声，就“飞”走了，我很羡慕，很想拥有一辆属于自己的自行车。爸爸完成了我的心愿，给我买了一辆自行车。
在我得到变速自行车的那一天，我几乎一蹦三尺高，但当我第一次踩到脚踏板的那一刻，才知道原来学会骑自行车还是有技巧的。刚开始，我就摔了个嘴啃泥，于是我毫不犹豫地报了一个学*骑车的兴趣班。
老师很有耐心的教我，“这是刹车”“身体要*稳”“对，踩动踏板，身体要*稳向前……”刚开始我犹如一个小婴儿一样跌跌撞撞，没骑多远，我就失去重心，尖叫着左右摇晃。慢慢地，我对自己失去了信心，但爸爸经常为我打气“加油!你肯定能学会的。”于是我重新树立信心，继续学*骑车。终于，我学会了骑自行车。
我很自豪，同学们，我们要坚持、坚持、再坚持!因为“世上无难事，只怕有心人。”
夜深了，我望着沙发上胖胖的书包，深深的叹了一口气，我累了，渐渐进入了梦乡……
梦里的我，已经骑着自行车踏往上学的路上，在路上，我的右眼皮一直跳，苏花送“左眼跳财，右眼跳灾”，难不成我有什么“灾事”？我怀着忐忑不安的心情进了教室。一进教室，我就听见同学们再说：“纳谁，你做完作业了吗？”我恍然大悟，吞吞吐吐的说：“什，什么？老师布置作业了吗？”“是呀！怎么？你没做？”同学用质疑的眼神看着我。这句话犹如一道闪电，直接刺向我心灵的深处，呜呜~
因为我这次没完成作业，我一下子成了老师、家长、同学眼中的坏孩子、不爱学*的孩子……你们难道就没犯过一点错误吗？你们知道当一个人从天堂一下子跌落到“地狱”的感觉是什么样的吗？难道我不希望我成为你们的骄傲吗？嗯？不过这世上没有卖后悔药的，你们能不能给我一点时间？“不经历风雨，怎能见彩虹？”我已经经历了“风雨”，“彩虹”正在向我招手，但它需要时间，时间！
经过努力，我终于考上了令我魂牵梦绕的中学，这次，当我再次面对老师、家长的微笑是，便冷冷的抛下一句：“虚伪！”“当初你们是怎么对我的？”“算了，人性难测……”
俗话说：一分耕耘，一分收获。只要你勇于付出，你一定会有很大的收获的。学*是处世之本，你一定要有知识，要善于学*。在社会大家庭中，有人总会成功，但有人却缕缕失败。为什么呢？
我想说，学*是处世之本，在我们的身边便有一些生活的例子：有一天早晨，我跟爸爸、妈妈走在通往学校的大路上，突然看见有几位修电工人在修理断到路上的电线。刚开始看到有两位工人站在电线杆下乘凉，可当我刚转移视线的时候，这两位工人便猴子般爬到那几十米高的电线杆上，刚好站在电线杆的短横杆上面，手拉电线往上接，这时我叫爸爸朝那儿看去，他跟我我说：“我的一个朋友的亲生哥哥因没技术而去做了这件危险工作，可有一次失误了而导致腰骨摔折，过了九个月便与世离别了。”妈妈又对我说：“每年都会因这种事情摔死很多人，而且大部分是没知识的农民兄弟，他们如果从小认真学*便不会导致今天这样的惨状。”
所以，从现在开始，我们要像成熟的麦穗低垂着头，虚心；像忙碌的蜜蜂一样，勤劳；像娇媚的县花在夜间开放，不要张扬。绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。温柔的水珠能滴穿山石，那是在教我们坚韧。
从古到今，大自然一直是我们人类的老师，从中我们学到很多有用的知识。最*，我就从养花中得到了启示。
我们班这学期流行养花。同桌一口气买了好几盆，有丁香、凤仙、猫儿脸、满天星，一个比一个好看，看得我直眼馋。便请同桌给我一盆。在我的苦苦哀求下，同桌终于招架不住了，送了我一盆丁香花。我高兴地都快蹦上天了，把花当作宝贝似的养着。每天都要看它好几回，又是浇水，又是松土，忙得可开心了。
过了几天，我的新鲜劲就没了，再加上要考试，老师给我们布置了许多作业，语文、数学、英语每天都地毯式的向我们轰炸一遍。照顾小花的事早就被我忘到九宵云外去了。
终于考试结束了，我才想起小花，连忙跑去一看，可怜的小花早就枯了，只剩下一些枯叶。呜呜，我心里别提多难受了。
周末，同桌问我小花的情况，我满脸通红，答不上话，同桌看我的表情，知道了答案，无奈地摇了摇头，此时的我恨不得找个地洞钻进去。
这次养花给了我很深的启示：做任何事再难也要坚持到底，不能半途而废。
我学会了骑自行车、画画、滑滑板，但是，最让我难忘的还是我们今天学会的包饺子。
我们洗干净了手之后，老师准备了面和馅，再分好了组。我们先擀皮，我把一大块面分成了四份，每人拿一份。先搓成一个长条形，再揪成一个个小的面团，再撒上一点面粉，然后一手拿着面团，一手拿着擀面杖，擀着擀着，就成了一个个的小面片。可我们擀出来的形状各异，还是我们的擀面主力田旭厉害，他一分钟能擀出十几个皮，全都是圆的。
皮擀完了，该包饺子了。我拿起一个皮，铺在手心上，然后用筷子夹起一点馅来，放在皮上，再把饺子皮对折，捏一捏，再从另一边捏上，把对折后的皮全部封好，不留一点空隙。我包好了一个，还不错，像个月牙儿。再看一看别人的，有三角形的，有灯笼形的，还有圆形的，真是五花八门。
饺子包好了，该下锅了，老师给我们煮饺子。不一会儿，饺子就熟了，我们狼吞虎咽地吃了起来。虽然口味有点淡，便但还是很好吃，因为这是我们亲手包的。
这次作文课，我学会了包饺子，还明白了中国美食真是源远流长。
今天是我参加马术夏令营的第一天。我换好马术装备，来到马房。只见教练一经准备好一匹马在等我了。这是一匹棕色的小马，额头上有块白斑，正友好地看着我。
我们来到骑马的场地上。教练帮我上了马。坐在马背上，我顿时感觉高大了许多。我按照教练的指示抓紧了缰绳和马鞍上的两根绳子。这时，马突然向前走了起来。我感到马一颠一颠的，只好抓紧绳子保持*衡。
慢慢地，我开始觉得不那么颠了，已经能稳稳地坐在马背上了。这时候，教练让我放开绳子，只抓着缰绳。这下，我不能用手来保持*衡了。不过，我照样还是稳稳地坐着。
接下来，教练又让我踩着脚蹬站起来，坐下，又站起来，坐下。他对我说：“一会儿让马快步时，你要按照刚才的方法，跟着马的节奏起坐。这样，你就不会感到颠了。”马的速度加快了，我根据教练说的，起，坐，起，坐。刚开始，我起坐时找不到马的节奏，总是被马颠。后来，我逐渐找到了感觉，起坐的节奏和马快步的节奏一样了。
第二天，教练又教了我让马转弯和停止的方法。经过练*，我可以在没有教练帮助的情况下让马绕着场地走了。
五天下来，我终于在教练的'帮助下学会了骑马。我心里可自豪了。
星期五，老师布置了一个作业，学会一个生活本领。我左思右想，不如学包饺子吧!因为我特别爱吃饺子，这样不正是一举两得吗?
我把自己的想法告诉了妈妈，她爽快地答应了。
不一会，一盆美味的韭菜馅就做好了，并且和好了面，紧接着，妈妈擀好了饺子皮。一切准备就绪了，我终于可以包饺子了，我的内心既兴奋又紧张。
开始包饺子了，妈妈给示范了几次，我认认真真地学着妈妈的样子，模仿她包饺子的动作。
妈妈让我亲自试一试。我先迫不及待地拿起饺子皮，然后放一些馅在皮中间，接着就捏边，最后皮捏到一半时，竟然露馅了，我只好东拉西扯，好不容易才把饺子包住。妈妈笑着说：“馅太多会漏出来的，馅太少又不好吃。”
听了妈妈的话，我又包起了第二个饺子，这一次终于捏得像模像样了，我很满意。妈妈还夸我聪明呢!我开心得不得了，又小心翼翼地继续捏着。过了一会，一看，哇!捏了这么多饺子，我开心得一蹦三尺高，我终于学会包饺子了!
吃着自己亲手包的饺子，我感觉格外的香。以后我还要亲自动手干家务活，其快乐难以言喻呀!
星期天中午，我家吃饺子，恰巧我这次的双休作业写完得早，闲着没事干，就去帮妈妈包饺子。
我以前没有包过饺子，就让妈妈教我。在妈妈耐心地把包饺子的过程给我讲述了一遍之后，我就按照妈妈给我讲的，包起饺子来。
先拿起一个饺子皮，再把饺子馅放一些放在饺子皮里，把两边的饺子皮合住，捏在一起，饺子就包好了，可我包的实在太难看了，跟妈妈一比，真像个丑小鸭。
看来，我还需要多看看，勤练*，才能把饺子包好。
于是，我让妈妈再给我讲一讲怎样才能把饺子包好，妈妈笑着说：“包饺子的时候要轻轻地拿，如果。用的力气稍重一点，包出来的饺子就是扁状的。还有，你刚开始学包饺子，把饺子馅少放些，这样才好包，如果饺子馅放多了，就会包不住，等你慢慢熟练了，再多放饺子馅，最后，还要把饺子皮的边包紧了，要不然的话，饺子一煮就会烂，饺子一进水，就不好吃了。”
我按照妈妈给我讲的，又开始包饺子，包了好多，都很难看，我就想着：再坚持一下，说不定这次就能包好看了。
在我的不断练*下，我终于也包出了一个很漂亮的饺子，我心里很得意，就拿出去到处炫耀。
听到大人纷纷夸奖我，我的心里感到美滋滋的。
过去人们对水资源的认识不足，认为水是取之不尽，用之不竭的。可是，谁能料到浪费水这样的恶性循环，严重的导致水资源短缺。许多年来，节约用水已经成为保证人类生存、发展的燃眉之急。
记得，小时候我特别喜欢玩水，妈妈总是骂我，水是人类以及其他生物的**子，如果没有了水，我们也活不成了。现在我从妈妈身上学到了许多节水的知识，节约用水，保护水资源是人类当务之急，让我们从我做起，从点滴做起，节约用水吧，节约用水的办法很多，如大小便后尽量不开大水冲，用洗衣水冲或用洗菜水冲，或者用污水沉淀后冲，浇花可以用淘米水，也可以用雨水，日常我可以用洗衣服的水或洗瓜果的水来拖地，如果下雨天可以用脸盆、菜盆、洗衣盆，接雨水，用雨水洗头、洗手、洗脸，这样不仅节约水，还对身体有一定好处。有车的家庭，可以用洗衣机脱出来的水洗汽车，每天就能节水五六桶。如果家里水管有漏水现象，要马上找人修理，不玩水枪等。
节水是长期的事，不能只做一天就算了，要养成节约用水的好*惯。节约用水人人有责。
