歌声里荡漾着春天的温馨。“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在射阳河的花园里；春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里……”。我和同学们一边哼着歌儿，一边和老师去春游。
我们到了射阳河边，一阵春风吹来，就象是母亲用手抚摸着我们，可凉快了；岸边的一棵棵柳树，披散着柳叶，好象一位位少女披着头发对着闪闪发亮、清澈见底的射阳河水在洗头发呢！
我们继续往前走，只见桃花姑娘从睡梦中醒过来，娇羞的抬起了头。我们走上了新世纪大桥，只见桥上的一盆盆花，争奇斗艳、五颜六色、香气扑鼻，有的红的像火，粉的像霞，绿的像玉，白的像雪……下了桥，我就看见绿油油的小草都伸着懒腰、打着哈欠，懒洋洋的抬起头，沐浴着阳光的抚摸，好像在跟我们说话呢。突然一股香气钻入我的鼻孔，我眼前一亮，一大片金灿灿的油菜花、绿油油的油菜叶全都展现在我的面前。
该回去了，我依依不舍地离开了这个美丽的花园，春天真美呀，我喜欢春天，春天呐，我们下次再约！
冬日里，冷飕飕的风迎面吹来令我不禁想起了那春日里的温暖。
春天人们脱下了厚重的棉袄，来到郊外与大自然亲密接触。我也与春天相约，呼吸第一丝春的气息。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，给春天*添了几分生机。在草地上奔跑，嬉戏，好不热闹！若累了，便仰卧在“碧土”之上，静静地望着蓝天，丝丝游云，似碧海上的白帆，在向远方航行。眼前飞过几只燕子，它们嘴里都衔着泥土与树枝，应该是为筑巢用的吧！
嘿，下雨了！春雨是文静的小姑娘，悄无声息的抛洒在春夜里，令人脑海中浮现出这样一个画面：大地是一张等待渲染的纸，而春雨是一支蘸满了绿色颜料的笔，只要轻轻一点，那绿色便会扩大，形成一张看不到边际的绿毯。春天的雨细细的，像牛毛，又像银针。从远处看，像一层薄雾，又像淡淡的白烟，在轻轻地飘荡。
第一阵春风是清爽的，它吹醒了万物。它吹醒了小溪，使溪水重新流动；它吹醒了树木，使树枝重新抽芽；它吹醒了动物，使冬眠的动物苏醒。春风更带来了无限生机与希望。
可以看到“草毯”上镶嵌着几朵小花，它们好似一颗颗珍珠，为这单调的色彩增添一分艳丽。女孩子们总喜欢摘下几朵小花插在鬓边，男孩子们喜欢在草地上打几个滚，谁人都不会怕弄脏衣服。
春天是我最快乐的日子。我和春天有约，你呢？
仿佛在一夜之间，春天的脚步临*了，遍地都弥漫着春天的气息，温润的溪水轻轻的流淌着，明媚的阳光在碧波里回旋荡漾，柳枝吐出了青青的芽，真是画中有画，景色美极了！
周末，爸爸带我到周边的河边踏青，一路走来，路边青青的草，绿绿的叶，细细的刚，清清的水，远处朦朦胧胧的野花，烂漫一片。
走到河边，慢慢蹲下来，用鼻子，脸紧贴着一片的油菜花，大自然的气息携着菜花的芳香，扑鼻而来，耳边蜂飞蝶舞，此时此刻，景不醉人，人自醉。
经过前段时间，下过几场绵绵春雨，泥土、草木经过雨水的润泽，好像变得“水润灵动”了，正所谓“好雨知时节，当春乃发生。”
河水缓缓的流着，静静的聆听，清翠悦耳，更多的是那清翠的音色中还夹杂着春天的声音。身大大自然的怀抱里，眼中花的海洋，草的世界，让人深深感受到人与自然和谐相处的美，身在大自然中，心里那种陶醉的感觉油然而生，大自然的美让我早忆沉醉其中，直到爸爸叫我，我才如梦方醒。
快到黄昏了，时间迈着轻快的脚步，太阳拖着疲惫的身影，召示着一天即将结束，我和爸爸也要回家了，久久的流连在人与自然的和谐意境中，晚霞还倔强的投射着最后一抹余辉，让池塘边的水也汀红了，我们的身影也在最后一抹红色中静静的.远去……
我喜欢春天，喜欢它的生机勃勃；喜欢它的繁花似锦；喜欢它的姹紫嫣红；喜欢它的欣欣向荣。在这个春意盎然的季节，宜人的春色让我对春天情有独衷。
我喜欢这个万物争荣，百花争妍的季节——春天。
——与春天有约作文 (菁华3篇)
没有蓝天的博大，但有白云的悠然，没有梅花的幽香，但有野花的淳朴，随没有江河的奔腾，但有了小溪的执着。这就是没有约束的春天。
没有约束的春天不就是现在已经长大的我吗？对于以前那个有家人约束，有朋友给予，有老师期待的小姑娘，已经变成了泡影。我也知道，自己多么的渴望自由，但是部经理风雨怎样见到彩虹？这句话总是在我的耳边不停地游荡着，似乎是父母为了保护仍在叛逆期的我贴上的咒符，有过多少次当我向他们提到我要独立洗衣服，独自做饭，独自……他们的表情不是惊讶，而是略带笑意，说道：“你长大了，由你自己决定吧！我们现在管不了你了，你的翅膀开始变得坚强了。”每每听到这样的话，本已下定决心的我却在不经意间改变了主意。
我认为小草只有经过寒冬的考验，才能得到那没有约束，没有孤寂的春天；小树只有经过多少雷雨交加，才能真正成为一棵参天大树，听取春天为他的喝彩……那些事情，不正是因为他们没有约束，没有其他的依靠所得到的结果吗？
虽然春天的色彩总是哪么的令人回味无穷，那翠绿的小草，那可为人们提供阴凉的大树，那在天空自由自在飞翔的鸟儿，虽没有江河的奔腾但有小河的执着的泉水，他们就是春天的骄傲，是生命的延续，是没有约束的春天。
而我呢？我就是希望没有约束，像春天里顽强的生命，尽情绽放自己的生命之花。
我不是那风，刮过就停；我不是那雨，下过就休；我不是那雾，飘忽不定；我不是那云，不是那电，更不是那雷。
我究竟是什么？
我就是那用独一无二的思想做最美丽的自己，就是那没有约束的春天。
歌声里荡漾着春天的温馨。“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在射阳河的花园里；春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里……”。我和同学们一边哼着歌儿，一边和老师去春游。
我们到了射阳河边，一阵春风吹来，就象是母亲用手抚摸着我们，可凉快了；岸边的一棵棵柳树，披散着柳叶，好象一位位少女披着头发对着闪闪发亮、清澈见底的射阳河水在洗头发呢！
我们继续往前走，只见桃花姑娘从睡梦中醒过来，娇羞的抬起了头。我们走上了新世纪大桥，只见桥上的一盆盆花，争奇斗艳、五颜六色、香气扑鼻，有的红的像火，粉的像霞，绿的像玉，白的像雪……下了桥，我就看见绿油油的小草都伸着懒腰、打着哈欠，懒洋洋的抬起头，沐浴着阳光的抚摸，好像在跟我们说话呢。突然一股香气钻入我的鼻孔，我眼前一亮，一大片金灿灿的油菜花、绿油油的油菜叶全都展现在我的面前。
该回去了，我依依不舍地离开了这个美丽的花园，春天真美呀，我喜欢春天，春天呐，我们下次再约！
冬日里，冷飕飕的风迎面吹来令我不禁想起了那春日里的温暖。
春天人们脱下了厚重的棉袄，来到郊外与大自然亲密接触。我也与春天相约，呼吸第一丝春的气息。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，给春天*添了几分生机。在草地上奔跑，嬉戏，好不热闹！若累了，便仰卧在“碧土”之上，静静地望着蓝天，丝丝游云，似碧海上的白帆，在向远方航行。眼前飞过几只燕子，它们嘴里都衔着泥土与树枝，应该是为筑巢用的吧！
嘿，下雨了！春雨是文静的小姑娘，悄无声息的抛洒在春夜里，令人脑海中浮现出这样一个画面：大地是一张等待渲染的纸，而春雨是一支蘸满了绿色颜料的笔，只要轻轻一点，那绿色便会扩大，形成一张看不到边际的绿毯。春天的雨细细的，像牛毛，又像银针。从远处看，像一层薄雾，又像淡淡的白烟，在轻轻地飘荡。
第一阵春风是清爽的，它吹醒了万物。它吹醒了小溪，使溪水重新流动；它吹醒了树木，使树枝重新抽芽；它吹醒了动物，使冬眠的动物苏醒。春风更带来了无限生机与希望。
可以看到“草毯”上镶嵌着几朵小花，它们好似一颗颗珍珠，为这单调的色彩增添一分艳丽。女孩子们总喜欢摘下几朵小花插在鬓边，男孩子们喜欢在草地上打几个滚，谁人都不会怕弄脏衣服。
春天是我最快乐的日子。我和春天有约，你呢？
——我与美德有约作文 (菁华5篇)
美德，这是一个在现在一个冷漠的社会里存在却又罕见的词语。它的字面意思是：美好高尚的品德，但要更深层次的去了解；体会的话，那么只有我们亲身经历了。
美德，没有仍何的限制。一声关怀的话语；一次无偿的献血；一次善意的谎言，一次救助灾区的孩子……这些小的不能再小的事情都是我们心灵中最善良；最纯真的；最本能的举动。这些，就是美德……
美德事件在生活中其实有很多，但这些却只是那些善良的，内心美丽的人为我们做出来的。
一次，我在路边看到了以为和我差不多大的小姑娘摔倒了，我立马跑上前去，拉住她的`手，把她扶了起来。我关心的问：“你摔痛了没？有没有受伤？”她起来笑笑对我说：“好像没有，谢谢你的帮助！”我也对她轻轻一笑：“没有受伤就好……”
还有一次，我乘坐在公交车上，一位老爷爷上了公交车，可是没座位了。他看起来7、80岁左右，左右手各自拿着菜，很不方便。这时，有一个小男孩让了座位，说：“爷爷您坐吧！”爷爷和蔼地笑了一笑，说：“呵呵！真是一个懂事的好孩子……”说着就坐了下来。美德，就是点点滴滴的小事，就那么简单。
我和美德有约，从身边的小事做起，让人人学会懂美德，在乎美德，不让不良行为再次发生，让世界变得更美好！！
美德是什么呀?你们可能会说：“是什么?”其实美德很简单，它就是在买完东西时说一声“谢谢”，在让别人帮你做事时说一声“请”。美德听着简单，写起来简单，但是做起来，可不是很简单。也许你们会说：“怎么了，这么简单，做起来还会难吗?”也许你们还会说：“这有什么难得啊!不就说声谢谢吗?”可是，当我们采取行动时，就往往没有我们想的那么简单。
做人的第一步是什么?就是美德。没有品德的人，就算再怎么出名，再怎么有钱，都不会被人尊敬;但相反，如果你有品德，再怎么穷，再怎么笨，大家都会尊敬你。但是，想做到有美德的人，并不是那么容易。
在公交车上，相信我们都很想把我的位子让给那些老爷爷老奶奶坐，可是却开不了口;在大街上，看到有小朋友哭了，找不到家人了，我们可定都想帮帮他，可还是因为种种原因最终还是没采取行动。这就是“难点”。
再来看看我的事例：一次，我上公交车后，好不容易抢到一个位子，后面上来了一位老奶奶，左手右手上都拎着菜，没有手扶。我真同情她，就忍不住说了一声：“奶奶，您坐这里吧。”一下子，全车的人的目光都转向我，就连司机也放慢了汽车的速度，不时转过身来对我看，我有点不好意思，也有点兴奋，更有点紧张，就在这时，奶奶对我说：“小朋友，你可真好啊!”这时，我嘴角上扬起了45度的微笑，大家也都笑了起来，司机好像也在想：这个小女孩儿可真懂事啊!其实被关注的感觉并不是那么难受，相反是你的做法得到了认同和赞许，但你也该说一声：“应该的，呵呵。”
现在，你可知道美德了?美德就是在是在买完东西是说一声“谢谢”，在让别人帮你做事时说一声“谢谢”
美德，是滋润人们心灵的甘露；美德，是照亮人们心灵的明灯；美德，是温暖人们心灵的阳光。美德让这个世界更加美好！诚实的萌芽已播种在我的心田，生根发芽……
那个下午，批好的英语月考试卷发下来了，鲜红的“96”出现在成绩那一栏，我不禁心中大喜，达到目标分数啦！这时，老师又发布了一条振奋人心的消息：前三名可以获得表扬信！当老师让我们上去领表扬信时，我的心里喜滋滋的，别提有多高兴啦！
老师开始讲题目了，咦？这道题的正确答案怎么和我填的不一样呢？我是错的，老师没批出来？唉，怎么这么不凑巧，少一分，表扬信就没了，这该如何是好？我的心“扑通扑通”的直跳，刚刚的那份喜悦被内心的纠结无情地扑灭了，手脚冰冷，额头却不停地冒着汗珠，脑子里一片空白。算了，还是先听老师讲课为好。该面对的总要面对，下课了，我又要考虑这该死的分数，多么希望我没有发现那道错题啊！去跟老师说吧，大不了就扣了一分，少一张表扬信。刚想站起来可心中的一个小人蹦了出来：“别去，别去，千万别去，去了一张表扬信就没了啊！”那，不去了吧，反正天知地知我知，我偷偷改好，又有谁会发现呢？可我刚拿起橡皮，另一个小人蹦了出来：“快去，快去，千万要去，不去你怎么对得起胸前的红领巾呢？我望瞭望鲜红的红领巾，拿出表扬信和试卷，“嗖”的一声站了起来，缓缓来到老师身边，用蚊子般的声音，指着那道错题说：“老师，这道题是……是错的……”老师收回了表扬信，笑眯眯的说：“不错，挺诚实的，争取多考一分哦！”听到老师鼓励的话语，那颗悬着的心才落了下来。虽然失去表扬信有一些小失落，但是我做到了诚实！
那一次“试卷风波”让我感受到了诚实的可贵，从此，我与美德有约，与诚实有约！
美德是一缕阳光，照亮了一片黑暗；美德是一滴水，滋润了一寸土地；美德是一颗精神粮食，净化了人们的心灵。
美德就在我们身边，而且触手可及：一句关怀的话语，一次对别人的帮助，一声加油的呐喊......这些在生活最*常的事情就是我们心灵中最善良、最本能的举动。这，就是美德。
记得有一次，我乘公交车正好赶上了上下班高峰期，车上人山人海，好不容易找到一个座位，刚刚擦去头上豆大的汗珠，却看到了一位年过七旬的老奶奶蹒跚地上了车。人们玩手机的还在玩手机，吵闹的人还在吵闹，有人看到了她也装作没看见。我想：在这个现代社会中，沒有一个人有爱心吗？想到这里，对！助人为乐是少先队员应该做的事。我亲切地说：“奶奶，我这里有一个座位，您可以过来坐。”老奶奶见状赶紧推辞：“不了！咳咳！你们是祖国的花朵，是*未来的希望！”“奶奶，没事的，这是我们每一个人应当做的事情，您就别客气了！”盛情难却，她坐了下来并赞扬道：“这个孩子真懂事，有美德！”大人们看到这一幕，觉得自己还没一个小学生做得好，惭愧地脸红了起来，都纷纷给边上需要帮助的人让座。没想到，一件力所能及的小事，却让这辆车充满了爱与温暖。
从此，我与美德有约：要与美徳同行，让美德陪伴我们度过精彩美丽的人生！让我们的社会碰发出文明的火花，让我们拥抱文明，和文明不散场！
美德是什么？美德是一个善意的举动，是一种对他人的包容，是一剂治疗心灵的良药……美德，源于我们的心中，它不一定要你见义勇为，但只要你是发自内心地帮助他人，哪怕只是一句“谢谢”，也能温暖他人的心房。
那是一个午后，灿烂的阳光透过公交车的车窗，如碎金一般洒在地上，我坐在靠窗的位置上，望着飞速向后倒退的景物出了神。这时，公交车“嗤啦”一下子停下了，一群人匆匆忙忙挤上车，其中还夹着一个白发苍苍，身材瘦弱的老婆婆，她背着一个略略有些旧的黑色手提袋，布满皱纹的脸上架着一副眼镜，有一种说不出的沧桑感。她慢吞吞地走上车，在拥挤的人群中艰难地穿行。可还没等她抓牢扶手，公交车就“呜”的一声开动了。老太太猝不及防，踉跄几步，险些摔倒在地，还好被旁边的一位中年大叔扶了一把，才没有栽倒。公交车继续行驶，那位老婆婆试图稳住自己，尽量不让自己随着车身摇晃，可惜没用，她就像风中的一片树叶，无论怎样都摆脱不了风的控制。我终于坐不住了，起身扶住她：“奶奶，您坐下吧，您这样是要摔跤的！”老太太迟疑了片刻，最终朝我点了点头。扶着老太太坐下，她突然抬起头来，朝我微微一笑，脸上的皱纹舒展开来：“谢谢你，小朋友。”我只觉得心头一暖，旋即回给她一个微笑：“不用谢！”这时，公交车停下了，我朝老婆婆挥挥手，跳下了车，老婆婆的笑脸留在心中，挥之不去。
美德，始于我们的心灵，心中有爱，就有美德。让我们从身边做起，从身边的小事做起，将美德传递下去吧！
——我与美德有约作文 (菁华6篇)
美德，顾名思义美好高尚的品德。美德像一股清泉，给人带来甘甜，美德像一轮明月，给人们带来光明。在人格心理学内，美德的概念是指：凡是可以给人的自我增添力量的东西，包括力量，自信，勇气等，都可以称之为美德。
关于美德，我觉得我做得就不错，今年夏天，我和奶奶去香港玩，那天下着大雨，我和奶奶一人打着一把很小的'伞，在我们的旁边，一位年龄很大的老奶奶没有带伞，衣服有些湿了，我左看右看，没有人借那老奶奶一把伞，我看了看我的伞，很小，但还是下定决心借给了那位老奶奶，老奶奶口齿有点不清楚，但我还是听到了那位老奶奶对我对的夸奖：“这孩子真不错，将来一定会有出息啊！”我心里甜滋滋的，我和奶奶合用一把小伞，到旅店后，我和奶奶的衣服都湿了，可奶奶并没有怪我，还夸我了。我笑的像一朵花一样。
在美德中，很多大人都不如我！有一天，我和奶奶坐公交出去玩，车上很多人，我和奶奶迅速的抢到了座位，到乐天玛特时，有一位老爷爷上了车，他走的很慢很慢，很长时间才上了车，只见他的眉毛，胡子，头发都白了，就像圣诞老人一样。司机见了，大声叫道：“请给老人让个座！”可一旁的年轻人好像没听见一样，继续低着头玩手机。我看不下去了，想给老爷爷让个座，可又觉得不能把好不容易抢到的座位让给其他人。在内心的战争过后，我还是把座位让给了老爷爷。司机看了，向我点了点头，老爷爷也向我微笑！
美德像一丝赞美，给人们快乐！我和美德有约，你们呢？
我利用这个周末，读了《稻草人》这本书。这是一本由著名作家叶圣陶爷爷写的童话集，由一个个生动，有趣，逼真，新颖的小故事组成的。
这本书里有一篇小故事，让我读了几次，它就是《小白船》。《小白船》这篇童话写了两个善良的小孩儿，就像他们乘的小白船一样，真实的描写了儿童的天真。
本故事有许多优美的句子。“小红花站在那里，只顾微笑，有时还跳起舞来。草上的露珠，好像仙人衣服上的珍珠，照得人眼花。”叶圣陶把小红花拟人化，生动形象地展现了小红花的姿态；又把仙人衣服上的珍珠比作露珠，写出露珠的晶莹剔透。
“走了几百步远，他们看见一棵柿子树，树上熟透的柿子好像无数的玛瑙球。”那些柿子真诱人，我的口水不禁要流下来。
“女孩子看着*的红树，草屋，都像神仙的世界”这个写的很生动，看得我想去这个地方。
其中还有一些句子充满了哲理。例如“一滴眼泪就像一滴甘露，你得爱惜呀。”这句话告诉我们，遇到困难不要放弃，要勇于向困难发起挑战。再如“大风总有停止的，这句话告诉我们，困难总有被克服时，困难解除后，我们就会迎来幸福的生活。”还有“这个人长得可怕，但心肠好，我们不能以貌取人。”
这两个小孩真勇敢，敢于面对大风大浪不退缩。而我因为在舞蹈课上动作总是做不好，于是就放弃了。和他们相比，我真觉得无比惭愧，我要学*他们的精神。再遇到困难时，我一定会积极思考，努力钻研，向老师请教，直到真正领悟为止，相信在钻研的过程中我一定能品尝到学*的甘甜。
这两个孩子热爱大自然，热爱一切的东西，我认为，他们配乘这条小白船，因为小白船是纯洁善良和爱心的象征。
“美德”这个词，我相信大家一定都不陌生。班会课上，常听老师讲：“我们要做一名有美好的道德的学生。”美德是什么？美德就是做了一些符合生活良心的事，可以是一件小事，帮助别人使自己获得美德。
最*，我读了《美德少年》的故事，那一则则故事如同一朵朵冰清玉洁的荷花在我脑海中悄然绽放。其中有一朵最为璀璨、耀眼，那就是江苏省锡山高级中学实验学校初二的学生秦宇丞献髓救父的故事。是啊，我们生在这个世界，长在这个世界都源于父母，是父母给了我们生命，是父母哺育我们成长。滴水之恩，当涌泉相报。父母的养育之恩，我们怎能不报答？
同样，在我们的身边也有很多的美德榜样。记得有一次作文课，我忘带资料，心急如焚。于是向前面的女同学询问，看能否借给我一张。我原本觉得希望渺茫，出乎意料，她却爽快地答应了。我接过资料，以最快的速度将自己所需资料记了下来。课后，我从她的同桌口中得知，其实她也正要用那张资料，但是看我着急的样子，她便先借给了我。而她，却等我用完了再用。了解清楚后，我万分感激，她不正是我们要学*的榜样吗？
榜样的力量激励着我，我也与美德一同前行。在乡下，当看到腰不好的奶奶正站在凳子上，吃力地想晾被子却无法成功的时候，我总会想去帮她。往往心里想着的，双手已经先一步接过被子，轻轻松松地晾在了绳子上。与妈妈去花店买花时，妈妈拿不动那笨重的花盆，这时我便会主动将花盆挪到自己的怀里，帮妈妈减轻负担，即使我也不是很能拿动。而此时，妈妈的微笑，就是对我的最大肯定。
来吧，让我们一起做力所能及的事，一起学*身边的榜样，让美德之花开遍整个世界。
美德少年的人生，在太阳下闪光。走*他们，我的内心也受到了照耀。
在一位位美德少年中，令我深有感触的，还是那来自江苏省扬州市育才实验小学的‘小才女’——华珈。她为了救在汶川大地震中失去母亲的杨李仙，主动邀请她去自己家里住，把她当做自己的亲妹妹，虽然华珈只比杨李仙大两岁，可是，她仍然尽职做好一个姐姐。每次有了好吃的，她总是第一时间想到杨李仙，让给她吃;有了好玩的，她也都先让给这个小妹妹玩儿;有了新衣服穿，她也总是留着，让给杨李仙穿。就算杨李仙摔坏了她心爱的玩具，但她总这样安慰自己，我是大姐姐呀!杨李仙是小妹妹，还是客人，我可不能那么小气了啊!分别时，华珈把她最喜欢的一件玩具作为礼物送给了杨李仙。这是她十岁得到的生日礼物;一个舞台造型的圆盘上，站着一个金发小女孩。只要摁动开关，小女孩便会在音乐声中翩翩起舞…………
读完华珈的故事，我思绪万千，一个*凡的小女孩，她那种善良，宽宏大度的精神，深深地打动了我。
每次读她的故事，都会感到羞愧。年仅十岁的华珈，这么小就有那么宽大的心胸，那么善良的心灵。我还记得那次上完体育课，我累得满头大汗，回到教室，当我看到陈佳云手中的冰水，我便立刻问她要，她不给我还去抢。我们谁也不让谁，最后，我还把她的水洒了一地。还有一次，老师让我们挑选图书，作为班长的我，第一个冲到讲台前，挑了一本好书，再与华珈一比，我是显得多么渺小啊!
读美德少年故事后，更加激励我去做一名美德少年。
美德像一股清泉，给人带来甘甜;美德像一轮明月，给人带来光明。我们的生活离不开美德！
我曾经观看过最美孝心少年，里面的吴林香给我留下了深刻的印象：她的外公右手残疾，外婆半身瘫痪，父母离异后妈妈又患了肺癌。她才十三岁。别人家的孩子还依偎在父母的怀里撒娇，可她却肩负起照顾一家人的重任：每天凌晨五点起床，做饭，煎药，喂猪，做好了再走两个小时的路上学;放学回家已经六点多了，继续做饭，煎药，照顾家人，再做作业，晚上睡觉时已经十一点多了。第二天继续重复，这样的日子已经重复了整整一年了。他们很穷，一年难得吃一次肉，外公，外婆，妈妈一人只有三块肉，她根本就没吃上，但是，她没有丝毫埋怨。
这让我想到了生活中的“美德”：马路边有垃圾是很正常的，来来往往的人都视若无睹，更有人“添砖加瓦”。我看见有一位老爷爷，至少也有七十多岁了。从他那蹒跚的步伐就能看出他腿脚不方便，可他还是蹲了下去，他的腿不停地抖呀抖，渗出了汗珠子，终于把小小的垃圾捡了起来，周围的人看见了都低下了头。我想："这些人连老人都不如，*常说的要成为"美德少年"，到现在只不过是空谈，根本没有付诸于行动。那么，这个社会还能算得上是一个文明社会吗？现在城里的.孩子一天吃喝玩乐，要什么有什么，娇生惯养。乡下的孩子一天为了生计打拼，会煮饭，洗衣，照顾家人，连吃上一顿肉都不敢奢望。"
让我们携起手来，一起争做"美德少年"！让社会更美好！
最*我读了《美德少年丛书》的事迹，那一则则故事如同冰清玉洁的荷花在我脑海中绽放。其中有一朵最为璀璨、耀眼，那就是邵帅献髓救母的故事。
是啊，我们生在这个世界、长在这个世界都源于父母，是父母给了我们生命，是父母哺育我们成长。父母的'养育之恩，我们终生都应该报答。
有句古语说得好：“百善，孝为先。”它是做儿女的必做的天经地义的事情。我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良传统。古代埋儿奉母、弃官寻母的故事，足以让人们唏嘘不已，而当今邵帅献髓救母的故事更是令我们感动万分。不一样的时代，演绎着相同的主题，那就是孝敬父母，回报父母。
其实，对于我们小孩子来说，孝敬父母，回报父母，不必像上面所说的那样做一番惊天动地、轰轰烈烈的大事情。我们只要在*时多注意从身边小事做起，从一点一滴做起，就完全可以尽到我们对父母的孝敬之心。
我虽然上三年级，但我从小就很孝敬父母。我坚持每天帮父母做一件家务，洗碗、叠被子、洗袜子等等；我还坚持向父母说一句问候的话、说说我在学校的状况，让他们对我的学*放心。当节假日时，我就和父母打扫卫生、一起锻炼，为父母捶捶背、洗洗脚。由于我的孝心加上努力学*，那次感恩征文《我给爸妈洗脚》得了省一等奖呢！在重大节日，如：三八节、母亲节、父亲节、爸妈过生日时，我都会为他们精心准备一份亲手制作的礼物，让他们开心。为了不辜负爸妈对我们的期望，在学校我听老师的话，当好老师的小助手，帮助身边的同学，学*成绩遥遥领先。
因为我们相信，只要我们对父母真正拥有一颗感恩之心，我们就一定能做得更好。其实孝敬父母就这么简单。如此容易做到的事情，就能让爸妈欣慰，高兴和快乐。那我们又何了而不为呢？
——我与经典有约小学作文 (菁华3篇)
“书是人类提高的阶梯”来吧，走进知识的大门，打开书的海洋。在我记事之前，妈妈就教我读书识字，就连到了上学，我也仍是马不停蹄地读着那一本本书。
从最初《三字经》中的“人之初，性本善”读到了今日《唐诗三百首》中的“无为在歧路，儿女共沾巾”。因为读书，让我体会了故事中的完美；因为教师，让我明白了尊老爱幼；因为光阴，让我懂得了机不可失，失不再来。
诗仙李白醉酒的豪迈，诗圣杜甫国破山河在的痛楚。赵括的纸上谈兵，诸葛亮的草船借箭，项羽的乌江自刎……还有许多战士倒下的战场，狼牙山五壮士的爱国之情，一个个都令我记忆犹深。经典与我相伴，让我其乐无穷。
经典是我的四季。它是我的春天，一句“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”便让我步入了那美丽的百花群中，一句“好雨知时节，当春乃发生”。便把我带入了淅淅沥沥的春雨中。
它是我的夏天，一句“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”便让我联想到林里那蝉的“交响曲”。
它是我的秋天，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”便让我沉浸在那橙色的夕阳中。
它是我的冬天，“隆冬到来时，百花即已绝。”便让我不禁对梅花敢于和暴风雪做斗争的顽强精神所佩服。
读经典，读历史，读人生，“读书破万卷，下笔如有神”。我与经典有约，经典伴我同行，伴我成长，它是我的知心好友，活到老，读到老，以后我会读更多的'经典，填满我对知识的渴望，挖掘书中更深的含义，在无边无际的学海中戏水。
当很多人夸奖鲁迅先生的成就时，鲁迅总是谦虚地说：“我那里有什么成就，我只不过把别人喝咖啡的时间用在了工作上。”尽管这句话是鲁迅的谦虚说法，但是确实实情。鲁迅的一生是战斗的一生，忙碌的一生，他勤奋工作，忘我写作，写了很多的作品，留给了我们一笔宝贵的文化遗产。鲁迅先生的名言，看似*凡，简简单单的一句话，却包含了很多的内容。为什么鲁迅先生会成功，会有很大成就？别人在享乐的时候，鲁迅却在学*，工作。他房屋里的灯光常常是通宵达旦。鲁迅先生以笔为枪，生命不息，战斗不止。我们常常抱怨时间不够，作业做不完，没有闲暇时间锻炼身体。其实不然，因为我们*时没有把握时间，点滴时光在我们不经意的时候，从我们手指缝里跑掉了。假若我们上课认真听讲，思维跟着老师的讲课转，脑袋思考着，手中上的笔做着笔记，我们就没有不懂的课文，做起作业就有问必答；假若我们放学后，专心做作业，作业很快就会完成，不会为做一份作业忙到深更半夜；假若作业在晚饭前做好，我们就可以利用饭后的时间散步、锻炼身体、读书，晚自*……鲁迅是把别人喝咖啡时间用来工作，如果我们能够把握时间，合理分配时间，我们就没有完不成的作业，读不好的书，弄不懂的课文，做不成的事。简评：学*经典，了解鲁迅成功的秘诀，并对照自己寻找差距，关键是要把握时间，合理分配时间，这就是作者最大的收获。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少……”
犹记得，小时候，只会念叨这首诗，它好像有什么神奇的感染力，一经我念出来，爷爷奶奶就鼓掌欢笑，叔叔阿姨直夸我厉害，爸爸妈妈也在一旁扬起了嘴角，我不知读出了什么意思来，只明白这二十个字能够为我赚得夸奖。
渐渐地，我在小学里学到了，这首诗叫《春晓》，作者是孟浩然，讲的是作者对春晨的赞叹，那是，我差不多明白了为什么亲人总是在我念这首诗时拍手叫好：他们是被这首诗的意境感染了。
儿时的我便好奇了，挂着红扑扑的脸蛋，翻开注满拼音的语文书，一遍又一遍地读那《春晓》，好不容易结合书本的图画，才看懂了诗文的意蕴，我眼前一亮，这才发现，时正初春，万物发芽，护城河畔，垂柳依依，朝阳之下，落英缤纷。
从此我便爱上了诗文，简短的文字背后，好像有无数人在诉说着自我的见闻，时光偷偷地溜走，转眼六年已过，升入初中，时间带走了许多人，却带不走我对经典的热爱，仍是那句“春眠不觉晓”，陪伴着我来到儿时来过的护城河畔：樱花笑了，杨柳青了，手捧书卷，闻听筝琴，仿佛就置身于王维“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的意境中了。我喜欢诗文对我的.熏陶，能够感染我的心灵：被李白的“桃花潭水”浸润，能够学*到他慷慨豪放的胸襟;流下杜甫的“花溅泪”，仿佛也被那炽热的爱国心，深沉的忧国情所触动;赏玩苏轼的“桃花三两枝”，乐观进取，热爱生活的心态就扎根在我的心底了……
我和春天，诗文仿佛有着莫名的不解之缘，诗文是我与春天的联结点，可是时代在发展，“苔痕上阶绿，草色入帘青”的茅庐早已被城市覆盖，当今紧张忙碌的社会中，又有谁会放慢脚步，抬起头，感受春日之美呢
我愿留在学校，因为这能够让我学*经典;我愿坐在田中，因为这能使我被春日拥抱;我更爱*在僻静的绿树下，享受经典与春之约……
——与美德有约作文实用10篇
美德，这两个词大家很熟悉吧！在生活中，美德与我们息息相关，它可能是一句话，一个动作，甚至是一个表情。我认为美德是帮助，是谦让……
记得有一次我坐公交车，当时，车上坐满了人。一位老太太带着她的孙子上了公交车。老太太慢吞吞地从车门口走到车尾，但却没有一个人让座。他们若无其事，有的把头一扭看向窗外，有的低下头看手机，还有的往后一躺，直接装睡，我看不下去了，面带微笑地对老太太说：“奶奶，您坐这儿吧！”老太太对我笑了笑说了声谢谢。而让我大吃一惊的是，她竟然把位子给了她的孙子，自己却站在旁边慈爱的看着孙子。终于，有人按耐不住了，主动站了起来，把位子给了老太太。这就是谦让。
还有一次，我看见几位环卫工人在街上打扫卫生。几个年轻人路过，恰巧看见这些环卫工人，他们就毫不在乎地把垃圾又丢在环卫工人刚扫好的地方。环卫工人看见了，只好默默无闻地再跑回去扫掉，因为他们知道，如果和路人发生了争执，可能会丢掉自己的工作。这时我突然想到：每个环卫工人都是如此，他们只能默默地承受。很多人都认为每天打扫大街都是很累很脏的事，而我认为，这是一件伟大的职业，他们每天都要起早贪黑，打扫卫生。如果没有了他们，我们的城市将会多脏，没有人会愿意待下去。想到这些，我弯下腰捡起脚旁的一个易拉罐递给环卫工人。他们微笑地看着我，拿走我手中的易拉罐走了。顿时，我觉得，环卫工人的这个微笑是神圣的，他温暖了我的心。
除此之外，节约用水也是一种美德。每次看到小孩子们在浪费水，大人在旁边不管不顾，任由他们在水中嬉戏。你们可知道？每一滴水都是一个缺水区人需要的生命之水。对于他们来说，水是可贵的，没有什么能比得上水。其实，节约水有很多方法：洗菜的水用来浇花，洗澡水可用来冲马桶，养鱼水可拖地……
每一件事都与美德有关，它关系到一个人的素质和教养。所以，让我们从现在做起，从小事做起，做一位“美德好少年”！
在生活中，我们应该以德为邻，与美德有约……
在散步时，如果发现有人随地乱丢垃圾，我们就要上前阻止；如果有人在公共场所乱吐痰，我们就要去劝导，并告诉他们，这样做是不对的；在公共汽车上，如果看见行动不方便的人或者是需要帮助的人，我们就应该主动给他们让座，做到尊老爱幼。
比如有一次，我和妈妈出去玩。在公共汽车上，我们好不容易找到了一个位置坐了下来。当汽车开到了下一个站的时候，上来了一位行动不方便的老奶奶。老奶奶见找不到位置可以坐下来，就只好站在了我位置的旁边。我看了看那位老奶奶，心想她一定年过八十了吧。于是，我便起身让座，让老奶奶坐在我的位置上。老奶奶坐好了以后，冲我笑了一笑，还夸我说：“真乖，真懂事！”我听了这句话，心里可高兴了。
再比如说，有一次，我在小区里散步。突然，我看见有一位叔叔在乱吐痰，我本来不敢上前阻止，但经过激烈的思想斗争后，我最终还是上前劝导说：“叔叔，您这样做是不对的。我们要保护环境，不能随地乱吐痰。”叔叔看了看我，说：“呵，小朋友，叔叔知道错了，以后我不这样了，好吗？”我听了叔叔的话，笑了笑，说：“好！”
我们*时一定要以德为邻，做一个有美德的好孩子！
美德，是所有人建立友谊的基础。从身边的小事做起，和美德有约
在学校，我们看到垃圾时，应该弯腰捡起，放进垃圾箱内；
在公共汽车上，我们应该给老人让座，尊老爱幼，有礼貌；
行驶道路上，我们应该有秩序的`进行；
在小区里，不踩踏小草，不乱吐痰。看到不良行为的，及时制止，让我们有一个美好的家园，有一个好的学*环境，这也是一种美德。
别人的劳动成果，不随意拿取；同学帮助了你，要说声“谢谢”；别人指出了你的错误，应该及时改正。
设想：我们在20xx年的奥运会上扔垃圾，随地吐痰，给外国人看到了，岂不是丢了南京人，中国人的面子吗？
有时，展现你的机会就在你身边，我们要抓住机会，做一个有道德的人。
美德无处不在，让我们与美德“有约”吧!
美德是一缕阳光，照亮了一片黑暗；美德是一滴水，滋润了一寸土地；美德是一颗精神粮食，净化了人们的`心灵。
美德就在我们身边，而且触手可及：一句关怀的话语，一次对别人的帮助，一声加油的呐喊......这些在生活最*常的事情就是我们心灵中最善良、最本能的举动。这，就是美德。
记得有一次，我乘公交车正好赶上了上下班高峰期，车上人山人海，好不容易找到一个座位，刚刚擦去头上豆大的汗珠，却看到了一位年过七旬的老奶奶蹒跚地上了车。人们玩手机的还在玩手机，吵闹的人还在吵闹，有人看到了她也装作没看见。我想：在这个现代社会中，沒有一个人有爱心吗？想到这里，对！助人为乐是少先队员应该做的事。我亲切地说：“奶奶，我这里有一个座位，您可以过来坐。”老奶奶见状赶紧推辞：“不了！咳咳！你们是祖国的花朵，是中国未来的希望！”“奶奶，没事的，这是我们每一个人应当做的事情，您就别客气了！”盛情难却，她坐了下来并赞扬道：“这个孩子真懂事，有美德！”大人们看到这一幕，觉得自己还没一个小学生做得好，惭愧地脸红了起来，都纷纷给边上需要帮助的人让座。没想到，一件力所能及的小事，却让这辆车充满了爱与温暖。
从此，我与美德有约：要与美徳同行，让美德陪伴我们度过精彩美丽的人生！让我们的社会碰发出文明的火花，让我们拥抱文明，和文明不散场！
美德是什么？那是帮助别人但不求回报；美德是什么？那是在别人需要帮助之时，伸出援助之手；美德是什么？那是在别人失落之时，说出安慰之语……
我觉得美德似乎从我们身边消失了，现在的社会碰瓷的人越来越多，人们为了避免，不管是真的还是假的，就当作什么也没有看见，从他身边绕道行走。然而就是因为有这种思想，所以美德离我们越来越远，越来越远……
这是一个真实的故事。
那天下午，阳光明媚，我和几个要好的朋友去公园玩耍，我们在那里赏花，玩着各种各样的小游戏，正当来劲的时候，只听“啪”的一声，一位白发苍苍的老婆婆倒在了地上。我环顾下四周，竟发现那些人似乎没有看见一样，若无其事地干着自己手了点事情。我和朋友们谈了一下我的感受，朋友们都点了点头。于是，我和另外两个小朋友小心翼翼地走上前去，“老人家，你还好吧？”比我长一岁的男孩问，说着，我们三个合力把她扶到了旁边的石椅上。老婆婆吃力地拍了拍自己的大腿，用亲切的口吻说：“谢谢啊，孩子们，要是就靠我这把老骨头，恐怕一十半会儿起不来啊！”我们不应该因为一些自身的原因把中华民族的传统美德所丢弃。
你看，这样一个小小的举动，带给别人的是多大的帮助啊！其实在我们身边这样的人有很多很多有些空巢老人因儿女在外工作，没有家人陪伴，孤独寂寞；有些留守儿童因父母在千里之外工作，只能和其他亲人在一起，而得不到父母应有的呵护……难道对于这些人、这些事我们能视而不见吗？难道我们就不应该伸出援助之手吗？是的！我们应该携手把尊老爱幼这些中华民族的传承美德发扬光大。
俗话说“赠人玫瑰，手有余香。”只有自己帮助别人，别人才会帮助你。我们要把美德时时刻刻放在心中，把它落实到行动上去，让美德之花绽放出它最美的一面，让它陪伴我们一生。
美德，这是一个在现在一个冷漠的社会里存在却又罕见的词语。它的字面意思是：美好高尚的品德。但如果要更深层层次的去了解、体会它的话，那么只有我们亲身经历了。
美德，没有任何的限制。一声关怀的话语；一次无偿献血；一次善意的谎言；一次救助灾区的孩子……这些小的不能再小的事情都是我们心灵中最善良、最纯真的、最本能的举动；这些，就是美德。
美德事件在生活中其实有很多，但这些却只是那些善良的，内心美丽的人为我们做出来的。
就比如这件事情：
四年前，谢红卫老师的女儿得了一种怪病，无法正常上学，只能休学在家。发病时满地打滚，生不如死。女儿的眼泪、哭叫揪痛着母亲的心，可她每天都狠狠心，拉上门，奔向她的学校中她的学生。作为班主任的她，是一位觉得孩子比自己还要重要的老师，连发生在学生身上的每一件小事，谢老师都觉得是不容马虎，要立刻处理的大事。因此，很多时候她都放弃了偷偷回家看女儿的念头。有人笑她傻：“孩子只有一个，学生你有很多，有多少学生会记得你的好。”可她总是这样说：“我是只有一个孩子，但别人也只有一个女儿或一个儿子，我怎能顾了小家而弃大家于不顾呢？”
你们觉得她是不是一位无私地用爱浇灌着学生的好老师呢？
在网上看到过这样一篇新闻：哈尔滨市一家企业公开招聘人员，一位前来应聘的女大学生，各方面素质都相当不错，却因为她多次主动给别人让座，而被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”，被拒绝聘用。
我认为，对于我们来说，不管是不是老弱病残孕，只要有困难，不管是不是老弱病残孕，只要有困难，我们就应该让座。现在，人们都把自己的利益看得很重，谁也不愿意吃个亏——甚至是让座这个简单的动作。
通过这两个实例，想必大家的感触很深吧！
只有不让丑恶玷污灿烂瑰丽的青春，更不要让丑恶陪伴我们度过精彩美丽的人生！让我们的社会碰发出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴永生！
美德像一朵绚丽多彩的花儿绽放在中华五千年漫长的路上。为了让你更加绚烂，美德，我心与你有约。
记得有一次，我和爸爸妈妈坐公交车去青枫公园玩。我们上了车，人非常多，座位都坐满了人，我和爸爸妈妈也只有站着了，过了一会，车到了一个站停了下来，下去不少人，但是上来的更多，有年长的爷爷奶奶，有赶车上班的年轻人，有充满活力的大学生……不一会，车里就站满了乘客。急着上班的上班族，不由得说：“怎么还不走，要迟到了”，这时只见上车门口还有一位满头银发的奶奶，她带着一个小孩还没上上车。门口的人们让了让，他们总算上了车。
车子里满满的人，车子到了一站下去一些，又上来一些，几站过去了，车上总算不那么拥挤了，这时我看见老奶奶和那小女孩依靠在一个座位旁。她们还没有座。在她们周围有坐着的老人，有低头玩手机的哥哥姐姐们。我这一路站着感觉是累的，我想老奶奶更是。如果没人让座真是要站一路了。怎么办呢？
我一边站着，一边不停地观察周围有座位的人，看到有人整理包包之类，我就向他挨过去，我要抢个座！
公交车慢慢地行驶着，突然听到要到站的播音，我兴奋着紧张着，我想我旁边的叔叔可能要下车了，机会来了，不久车子缓缓地停下了，只见叔叔刚起身，我就迫不及待地冲了过去，一屁股坐了上去，有种胜利的感觉。这时周围的人都用诧异的眼光盯着我，妈妈也狠狠瞪了我一眼。这时车子又缓缓地起步了，车内又想起了我们熟悉的声音：“亲爱的乘客朋友们，车上有老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者，请您主动让座，谢谢您……”我定了定神发现一路站着的老奶奶还站着，赶忙叫了声奶奶、高兴地说：“奶奶，这座位您来坐！”这时周围的乘客也帮着奶奶坐了下来。看着奶奶和小女孩坐下了，我心里别提多高兴！看看站在不远处的妈妈此时露出了笑脸，心想儿子没让你失望吧！
不知不觉到了公园站。那一天我们一家在公园玩得特别开心。
美德，我们都能罗列好多，我想我们不仅要记在心中，更要体现在生活的细微处，美德，我与你有约，我们与你有约！
美德，顾名思义美好高尚的品德。美德像一股清泉，给人带来甘甜，美德像一轮明月，给人们带来光明。在人格心理学内，美德的概念是指：凡是可以给人的自我增添力量的东西，包括力量，自信，勇气等，都可以称之为美德。
关于美德，我觉得我做得就不错，今年夏天，我和奶奶去香港玩，那天下着大雨，我和奶奶一人打着一把很小的伞，在我们的旁边，一位年龄很大的老奶奶没有带伞，衣服有些湿了，我左看右看，没有人借那老奶奶一把伞，我看了看我的伞，很小，但还是下定决心借给了那位老奶奶，老奶奶口齿有点不清楚，但我还是听到了那位老奶奶对我对的夸奖：“这孩子真不错，将来一定会有出息啊！”我心里甜滋滋的，我和奶奶合用一把小伞，到旅店后，我和奶奶的衣服都湿了，可奶奶并没有怪我，还夸我了。我笑的像一朵花一样。
在美德中，很多大人都不如我！有一天，我和奶奶坐公交出去玩，车上很多人，我和奶奶迅速的抢到了座位，到乐天玛特时，有一位老爷爷上了车，他走的很慢很慢，很长时间才上了车，只见他的眉毛，胡子，头发都白了，就像圣诞老人一样。司机见了，大声叫道：“请给老人让个座！”可一旁的年轻人好像没听见一样，继续低着头玩手机。我看不下去了，想给老爷爷让个座，可又觉得不能把好不容易抢到的座位让给其他人。在内心的战争过后，我还是把座位让给了老爷爷。司机看了，向我点了点头，老爷爷也向我微笑！
美德像一丝赞美，给人们快乐！我和美德有约，你们呢？
“···是中华民族的传统美德。”这是人们时常挂在嘴边的一句话。美德似乎是无处不在的。见义勇为，是美德；救死扶伤是美德；助人为乐，是美德；见到熟人打声招呼，看到垃圾主动捡起这些都是美德。美德也是可大可小的，无论你做的是大事还是小事，只要你愿意主动地去做一件对别人对自己都有好处的事情，我想，你已经拥有了一份珍贵的美德。
在我们身边，就有一位美德少年。他叫赵旭航。他善良，拥有一颗诚挚干净的心。赵旭航是一名高中生，当他在贴吧上看到一名青年去青海助教的事迹时，深受感动。挤出仅有的课余时间带领
他的“浪潮”队员们为穷困到吃不饱，穿不暖却仍然热爱学*的孩子们募集衣服、书本、善款。他们帮助了一位又一位的学生，资助了一所又一所学校。他不怕苦，不怕累，为了保证募集到的物资能够安全到达目的地并且节省路费，他买了火车站票亲自送去。这一站就是好几个小时，他却没有一句怨言，仍积极地奔走在两地之间，辛勤地为青海的孩子们付出。尽管赵旭航每天都像抽了鞭子的陀螺一样忙得团团转，学*却丝毫没有怠慢，成绩依然是名列前茅，代表学校去参加竞赛，依然捧回能一个一等奖。
美德从不会挑主人，只要你愿意，它就会一辈子跟着你，
使你终身受益。如果你是一位富人，你愿意用一些钱财去帮助那些贫困、可怜的人们，美德就融在你的微笑里；如果你是一位学生，你认真读书，勤奋学*，坚持理想，美德就灌在你的笔杆里；如果你是一位母亲，你无私的爱着你的孩子，细心、温柔的呵护着他，美德便溜进了你的呢喃细语里；如果你是一个孩子，你尊敬父母，孝敬长辈，会为他们做一些力所能及的小事，美德就印在你的眉心上。
世界上没有十全十美的人，每个人都会有自己的优缺点，而美德便是每个人必不可少的优点。如果你连美德都没有，无论多优秀，都不会被别人欣赏。
美德是做人之本，且分化成很多种，像勇气、礼貌、善良等等都是美德。但我认为诚实守信是最重要的`。如果一个人具有诚信，那么他遇事自然而然就变得勇敢坚韧；如果一个人具有诚信，那么他参加各项竞选就会十分自信……反之，一个人失去了诚信，他就会失去所有朋友，自己陷入孤独无助的状态。
春秋末年，曾子的妻子去集市，她的儿子哭喊着要跟着去，她无奈之下告诉儿子：“你回去吧，等我回来就杀猪给你吃。”儿子听后，哭喊声戛然而止，乖乖等候母亲回来。曾子的妻子刚踏进家门，曾子就准备去捉猪。妻子急忙拦住丈夫。曾子说：“在小孩面前是不能撒谎的。这样他就不会再相信你，以后就很难教育好他了。”曾子的妻子觉得丈夫的话很有道理，于是心悦诚服地帮助曾子杀猪去毛、剔骨切肉。曾子用言行告诉人们，为了做好一件事，哪怕对孩子，也应言而有信，诚实无诈，身教重于言教。
一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了三个多小时。第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他翻了两座山，越过一条河才购得十瓶啤酒，返回时摔坏了几瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。少年真正诠释了“君子一言，驷马难追”的良好品德。
古今中外成功者的生命里，总少不了诚信二字。正是因为诚信，世世代代的优良品德流芳千古。诚信是一种风格，一种修养，一种伟大，它是美德之本。同学们，让我们留住诚信，与美德有约吧！
