自从上了小学以后，老师每个星期都要求我们写一篇日记，来记录下我们的日常生活，写日记对于我们来说虽然是一个非常有趣的事情，但是它同样对我们也是一个非常有难度的事情，我经常不知道该写一些什么样的内容，我只好问妈妈该如何写作文，妈妈对我说要在作文中写下自己的所见所闻和一些自己想要写的感想。之后我听了妈妈的话开始重新写作文，可是妈妈却仍然说我是在记流水账，对于写作文来说还是一窍不通。无奈之下，妈妈只好把我送去了七彩作文补*班进行学*，我们班上也有许多的同学在这个补*班里面学写作文。到了周末的时候，爸爸送我到了补*班，一进门，我就看到了补*班门口上写的欢迎来到七彩的世界，祝同学们都在这里收获到知识。我继续往里走，找到了一个空余的桌子就坐了下来，现在距离上课还有十分钟，教室里的人并没有全部都坐满，随着时间一分一秒的过去，教室里也逐渐坐满了人，这个时候一个女生走了进来，只见她朝了我走过来，我这才反应过来，这不是我们班的同学阿漫吗？原来她也有来七彩作文班学*作文，她坐到了我旁边的位置，还和我聊起了天。
老师这会终于开始上课了，老师告诉我们，写作文首先是要学会选材，只有选好了材料，才能够写出好的作文，我们的作文要龙头凤尾猪肚。意思就是说我们写作文要有一个非常漂亮能够吸引别人的开头，还要有一个非常精彩的结尾，当然中间的内容也是要非常的充实，这样我们才可以写的出一篇好的文章。老师问我们懂了没有，我们纷纷点了点头，我和阿漫也互视了一眼，然后互相笑了笑，大家好像都明白了意思。经过这次的学*，我想我下一次再写作文的时候，一定可以写出更好的作文来。
从前，有一座七彩桥，据说那是通往自己最爱的地方。动物们决定要去看看，所以动物们约好在森林入口见。
第二天，动物们在森林入口出发。他们翻过一座座大山越过一条条小河，动物们终于到了七彩山，他们在爬山的时候看见了蚁王，蚁王对动物们说：“七彩桥上有许多机关，你们要团结通过七彩桥，还有，下完雨之后七彩桥才会出现。”蚁王说完就下起了大雨。动物们可高兴了，可是他们要找东西避雨。动物们找来许多树叶，做了一个树叶房子，小猴让大家一起躲进树叶房子。大家一起在树叶房子里躲了一小时。雨停了，动物们爬到七彩山顶端，又爬上七彩桥。动物们团结合作地走到七彩桥对面。动物们都到了自己最爱的地方。
你想知道它们到了哪里了吗？其实它们最爱的地方是自己的家！
我们班有一群七彩的同学，他们各有自己独特的风采。数一数二，*时只有他们在暗中默默地为班级争光。
火爆“小辣椒”
七彩里面自然有着酸甜苦辣。可我介绍的这位小同学却十分火辣。看她一脸温和的表情，如果一不小心惹了她。将会把你追到天涯海角，直到追上你为止。但自从有了她，我们班上的纪律可好啦！无论是晨读、课内或课外。就说以前的大吵包，也成了守纪律的好同学。真不愧为火爆“小辣椒”。
温柔“小天使”
温柔小天使她一脸温柔的表情。愿意帮助许多人，事情不分大小。只要谁遇到困难，她总会像一个小天使一样，温柔地说：“需要我来帮帮你吗？”她帮了许多人，真所谓：“好人有好报”。多次得到了老师和同学的称赞。
超级“智多星”
七彩同学里也有一个超级智多星。他十分聪明，每次竞赛中都获得金质奖。因此，有很多人赞同他，所以老师把班长这个重要的岗位给了他。这位“智多星”从不辜负老师和同学们的期望，每年都为班级争了光。
因为我们班有这群七彩同学，所以我感到很快乐。只要有他们班级才会变得更好，成绩会更辉煌。
——七彩小学生作文 (菁华3篇)
我家有一株奇特的植物——七彩木。
它是一种草本植物，只有叶子。特点就在于它每片叶子的颜色都不一样，有黄的、红的、紫的、黑的、绿的。而且每片叶子上都有两种颜色，真是美不胜收！
七彩木很爱水，有一次，妈妈看见有两片叶子都快枯了，妈妈赶快把七彩木抬到卫生间浇了一些水，没想到那两片叶子突然又挺立了起来。
我经常给它在叶子上喷些水，听爸爸说：“这样对它有很大的好处。”
七彩木真美，我爱七彩木，我认为它就是玛娜之树，我愿它永远活在这个世上。
有一朵七彩花，使我的世界变得五彩缤纷，她就是您，我的母亲。有一种爱使我倍感温暖、充满力量，它就是母爱。
小时候我常在您怀抱中似睡非睡的时候，您立马化身为一位催眠师，哼着轻轻柔柔的歌曲，哄我睡觉。直到我安详地入眠，在梦中发出喃喃声。
每当我生病的时候，您又会化身为一位白衣天使，您昼夜不眠地守着我，悉心照顾我。我却只能虚弱地望着您那焦急又疲惫的身影忙忙碌碌，现在回想起来我的心就如刀割一样疼痛。
该上学了，您又化身为风雨无阻的接送使者。无论是骄阳似火的夏天，还是在冰天雪地的冬天，您都会按时骑着那辆白色的电动车送我上学，接我回家。
记得有一次，天空骤变，大片的黑云压过天空。我坐在您的身后，搂着您的腰，突然一道闪电划过天空，紧接着听到一声巨响，雨水就像断了线的珍珠不停往下落。您急忙停下电动车，快速脱下自己藏青色带有帽子的外套，飞快地帮我穿好，把帽子戴好。此刻的您就像是一棵大树的化身，任凭风吹雨打毫不犹豫地尽自己最大的能力保护我，我呆呆地望着您，泪水模糊了我的眼睛，这种爱比山高，比海深，比这场雨水还纯净。
我要大声告诉您，“妈妈，我爱您！”您就是我心中那株最美最神奇的七彩花。
我们班有一群七彩的同学，他们各有自己独特的风采。数一数二，*时只有他们在暗中默默地为班级争光。
火爆“小辣椒”
七彩里面自然有着酸甜苦辣。可我介绍的这位小同学却十分火辣。看她一脸温和的表情，如果一不小心惹了她。将会把你追到天涯海角，直到追上你为止。但自从有了她，我们班上的纪律可好啦！无论是晨读、课内或课外。就说以前的大吵包，也成了守纪律的好同学。真不愧为火爆“小辣椒”。
温柔“小天使”
温柔小天使她一脸温柔的表情。愿意帮助许多人，事情不分大小。只要谁遇到困难，她总会像一个小天使一样，温柔地说：“需要我来帮帮你吗？”她帮了许多人，真所谓：“好人有好报”。多次得到了老师和同学的称赞。
超级“智多星”
七彩同学里也有一个超级智多星。他十分聪明，每次竞赛中都获得金质奖。因此，有很多人赞同他，所以老师把班长这个重要的岗位给了他。这位“智多星”从不辜负老师和同学们的期望，每年都为班级争了光。
因为我们班有这群七彩同学，所以我感到很快乐。只要有他们班级才会变得更好，成绩会更辉煌。
——七彩的日记 (菁华3篇)
云南瑞丽是全国著名的旅游胜地，那里有原始森林、莫里瀑布、热带雨林植被奇观……
热带雨林名不虚传，这里有一大片一大片的树林，一棵棵都长得又高又茂盛。树叶是绿绿的、长长的、宽宽的、大大的，把整个树林都遮盖起来，很阴暗、很凉爽。树林里还有许多没见过的'花，有紫色的、黄色的、红色的，还黑色的，最有意思的是，有的花居然没有花蕊!
沿着小溪，我们来到了另一个景点——树包石。这是一棵大树长在石头上，它的根很长很多，把像洗澡盆那么大的石头包住了，好象生在树根的肚子里一样，真奇特。
再往上走，我们来到了山顶的莫里瀑布。瀑布很大，落差有50米，水哗哗飞泄，溅起了一层层水雾，好壮观啊!
这个星期的劳技课可有意思了，是做七彩小圆子，而且做完了可以自己烧着吃，中午可以加餐哦！听了这话，全班同学都沸腾了起来，恨不得现在就能吃起来。
老师一声“开始”之后，是一阵十分喧闹的声音。我们小组的队员拿着他们所带的材料，在第四小组坐了下来。
七彩小圆子的做法十分简单。将果蔬汁、南瓜泥倒进米粉里，揉和均匀，搓成小圆子，再放入已经烧开的水中，加入酒酿、冰糖、水果，一道色香味俱全的酒酿小圆子就做好了。
我们小组已经开始了，它的做法虽然简单，可做起来确十分困难。“啊、面团太干了!”我赶忙倒了一点点水进去，“哎、又太稀了!”没有办法，我只好把它倒了，重新再做。这一次，我将果蔬汁与面团的比例熟记于心，小心翼翼地倒着果蔬汁，嘴里喃喃地说∶“果蔬汁35毫升、面粉150克。”虽然这一次也不是恰到好处，但也能勉勉强强地通过了。
接下来就要搓圆子了，大家都撸了撸袖子。我拿了一小块面团，放进手心里搓，可是无论我怎么搓，可那圆子就是不圆，这可怎么办呢？这时候老师跟我说∶“你的手要弯一点，圆子才会圆呢。”说完后，我尝试用老师的方式搓圆子，搓出来的圆子比我本来的要圆得多。
最后一步就是煮圆子，看着我们辛辛苦苦包出来的圆子一个个放进了锅里，心里有说不出来的开心。吃着又热又烫的圆子，我想这就是劳动的味道吧!
今天，妈妈带我去了移沿山农庄。
在那里，我看到了好多奇形怪状的南瓜，我给它们取名叫”。
“七彩南瓜样子可漂亮啦！这样的南瓜，我想每个人都会忍不住去触摸一下。告诉你们：七彩南瓜的外皮，硬硬的，摸上去非常得光滑，和*时我们吃的南瓜可大不一样，感觉像个塑料玩具。要不是我亲眼看到农民伯伯采摘，我还以为是个假南瓜呢！
我一拿到南瓜，觉得特别好奇，特别想知道南瓜的里面长什么样？它的种子形状又是怎么样的？所以，我一回家就迫不急待地让爸爸帮我把南瓜切开，好让我这末来的“生物学家”好好研究研究。
哈，我的梦想就是长大了当一名“生物学家”，但考虑到有些动物比较可怕，还会伤人，所以我决定专门研究植物了。可南瓜实在太可爱了，我又不忍心把它们切了，但我又太想知道南瓜里面的情况，所以就挑了一个最普通的南瓜让爸爸用刀辟开。切开后的南瓜，里的肉都干掉了，而且里面没有我想要的南瓜种子，好失望哦！后来，我闻了一下，味道还有点像南瓜，但它外皮非常硬，简直就是一个硬壳。切开的南瓜合起来，还是一个完整小南瓜。真不错！
这就是七彩南瓜。妈妈告诉我，这可是农庄里一个姓施的哥哥培育出来的，是一种观赏南瓜，不过它也可吃。我已经和小施哥哥约好了，等他明年播种时，我一定也要种上一颗南瓜苗，我也要亲自栽培出“七彩南瓜”。
——七彩的校园作文 (菁华3篇)
校园是我家，人人都爱它。这名话话得真没错！学校，是我们每天都要去的地方。里面的小花，小草都是我的朋友，校园里的景色也让人赏心悦目。
一走进我们学校的校门，你就会看见一个大广场，广场旁，有几个高大的“卫士”，它们时时刻刻地守卫着我们的校园，它就是我们以前的六年级同学种的几棵木棉花树，一到春天，它就冒出一朵朵鲜红美丽的花朵，里面还藏着一块块白漆漆的棉花，软软的，毛嘟嘟的，好玩极了。
再走进一点儿，你一定会迷着，那儿有一个花坛，里面有白玫瑰、红玫瑰、黄玫瑰、兰花……你如果认真地仔细闻一闻，还会闻出淡淡的香味儿。但这只是小角色，我最欣赏的还是那围在花坛旁边的山指甲，这种植物的叶子很小，像人的指甲那样，小巧玲珑，它的叶子也非常碧绿，无论风吹雨打，还是干旱洪水，它也从不软弱，从不动摇。它的`生命力极强，你只要把它的一条树枝插在土地里，就可以生长！在花坛里，也有两个“卫兵”在守护着教学楼，就是两棵高大挺秀的椰子树。
校园不仅有美景，还有朗朗的读书声，一走进教学楼，你就会听见一阵阵读书声。走进教室，你还会看见同学们一个个神采奕奕地拿着书，坐在座位上大声地读书。
你来到我们学校，还可以欣赏到独特的美丽的“景色”。一个个乐小人在操场上整齐地站着，在烈日的暴晒下，一个个乐小人一点而也不怕苦，依然挺立在操场上。当运动进行曲奏起，整齐的队伍，每个人的双手都有节奏地摆动着，你还可以看到他们激情地表演热身操，个个脸上充满了灿烂无比的笑容，那排山倒海般的声音让评委们赞不绝口，个个同学的脸上流下了晶莹剔透的汗珠，闪耀着五彩的光芒，虽然个个都成了“黑人”，但那快乐的笑容依然留在了每个人的心中。
你喜欢我们的七彩校园吗？
校园是一个神圣的地方，校园是一个快乐的地方，校园是孩子们另一个温馨的家。它给了我无限欢乐，我要由衷地献给它一曲七彩赞歌。
校园是什么颜色的？哦！它是绿色的。
每当第一缕阳光射进校园时，我们便高高兴兴地来到校园，一进校园，迎面而来的是一排排树木，瞧！这儿有梧桐，那儿有松柏，操场上遍地都是嫩绿的小草，它们仿佛都要把自己的绿色献给校园。我觉得校园像一个美丽的.植物园。
校园是什么颜色的？哦！它是红色的。
每天清晨，我们会戴着红领巾、排着整齐的队伍来到操场。在阳光的照耀下，鲜艳的*冉冉升起，我们胸前的红领巾也随风舞动。望着它们，我就会想起那些革命烈士，红旗和红领巾是被他们的鲜血染红的。在红花绿草的衬托下，我觉得校园更加神圣了。
校园是什么颜色的？哦！它是粉色的。
我认为，粉色代表快乐。上课时，老师会提出许多有趣的问题，而我们就积极地开动脑筋，沉着地思考着。想出来了，大家便争先恐后地抢着回答。在考试中，我们同学之间也会展开激烈的竞争。这不是一件快乐的事吗？
校园是什么颜色的？哦！它是蓝色的。
老师领着我们在知识的海洋里遨游，教会了我们各种知识，也让我们掌握了许多技能。老师使我知道了同学之间应该团结友爱，使我知道了人人都要爱护周围的环境，使我知道了祖国需要我们这些“小花朵”……那么，我们怎么能不好好学*呢？
校园是什么颜色的？哦！它是金色的。
我们是早晨的阳光，朝气蓬勃。而我们的“家”也像阳光一样温暖。瞧！课间时，同学们都会出去放松自己，操场上也会随着同学们的到来沸腾了起来：有的同学像燕子一样，在皮筋上跳跃；有的同学如同猛虎，在操场上踢足球；也有的同学会围在一起谈论有趣的话题。总之，清脆的笑声会响彻校园上空。在你有困难的时候，老师和同学们都会毫不犹豫地向你伸出援助之手。老师会像慈母般地照顾你，同学们则会像兄弟姐妹般地帮助你，使你快乐地生活在这个大家庭中。
七彩的校园，它像一幅幅彩图，记载着我们的欢声笑语，陪伴我们健康成长！
校园生活“鸭梨”虽大，但是我不怕。即便分身无术，我也仍有随机应变的一面，在单调乏味的“三点一线”生活中，依然过得优哉游哉，不亦乐乎！’
妙侃杜尧
早自*，看着课程表中那个刺目的“英”字，我挑了挑眉头，心中哀叹：唉，又要背英语课文了，我最怕背这些“鸟语”了，但不背又不行啊，如果中午被英语老师“召见”，就损失了宝贵的午休时间，那可就得不偿失了。我拿起英语书，盯着上面如蚯蚓般的英语单词狂背起来。经过长达十几分钟的“交战”，我竟然“吃”下了这一群恶心的“蚯蚓”，虽说难以忍受，但总算又逃过了一劫。而这时，杜尧来了：“嗨！小坤子，背得咋样了？我还差一篇就背完了，你呢？”
我无视他的得意与骄傲，淡淡地答道：“全背完了。”
“什么？”他惊讶地瞪大了眼睛，嘴里喊着，“你可真是猛如牲口啊！果然名不虚传。”
“我是牲口，但我比你强，那么你又是什么呢？”我反问他。“我就是……”他好像意识到了什么，连忙住了嘴，郁闷地转过头背书去了。
我一阵窃喜：想跟我斗？你还嫩了点！
巧压菜肴
放学后，当我气喘吁吁地跑到食堂时，菜已经卖完了。没办法，我只好一声不吭地吃着干饭，吃着吃着，忽然心头一亮。我悄悄跑到一位同学的左后方，拍了拍他的右肩。趁他转过头去的当儿，迅速“偷”了点他碗里的菜，然后逃之天天。几次“行窃”之后，我的碗里就有了一些下饭的菜。好不容易把饭吃完了，我心满意足地走*室，不料却在半路上被刚才那几位“受害”的同学挡住了去路，他们个个虎视眈眈。我暗自悲叹：唉，如果不是两天没吃到热饭热菜了，我怎会厚着脸皮去做这种“损人利己”的事？看来又要当“人肉沙包”了。我灵机一动，大喊一声：“刘校长来了！”然后趁他们四处张望的当儿，一路狂奔，跑回了教室。今日若不施诡计，我可又要糗大了。
大显身手
校园生活中最有趣的要数下晚自*后的那一段时间了。
查寝的老师还没来，寝室里可热闹了！你唱一句，我吼一通，唱之不足，还蹈之舞之，那场面，就像是举行“舞林大会”一般，各位室友登台献艺，各显神通。你看，一位室友的“迷踪拳”打得有板有眼，另一位室友的“降龙十八掌”也打得有模有样。不过这些都敌不过我们的武林霸主——室长的“狮吼功”：“快给我睡觉！”只见室友们一个个甘拜下风，纷纷倒下。我在心中暗猜：难道这就是失传已久的盖世神功？我明日一定要讨教讨教，看看究竟谁最厉害。
在校园里，我收集了许多快乐的记忆：有在教室中与杜尧斗嘴的快乐；有在食堂中“行窃”的刺激；有在寝室中“同台竞技”的乐趣……不经意间，快乐充满了我的心房，温暖的感觉油然而生，让我久久不能忘怀！
——七彩阳光作文 (菁华3篇)
今天早上，太阳从东方缓缓升起，温暖的阳光笼罩着大地，小鸟叽叽喳喳地叫着，小树也精神抖擞，光光的枝桠上已经悄悄长出了嫩绿的小芽儿，草">小草们也陆陆续续醒来，瞧，它们三个一群，五个一伙，正和微风姐姐拉家常呢！
打开窗户，一股清新的空气迎面扑来，我马上就陶醉在了朝阳美景中。是啊！太阳，给自然增添了多少生气！灿烂的朝阳，迷人的晚霞，金色的阳光，多么有趣、美丽的太阳啊！
妈妈看见了沉醉在这自然美景中的我，便悄悄走来，神秘兮兮地说：“你知道吗？其实阳光有七种颜色哦！”我听了之后，十分惊讶。什么？阳光有七种颜色？可我们肉眼看到的阳光并不是这样的呀？妈妈见我这副疑惑不解的样子，又笑着说：“来做个试验吧，这样你就明白了！”
我按着妈妈的吩咐，打来半盆清水，又取来一面小镜子，把它们都带到阳台，把镜子对准太阳，另一半放到水中，我注视着天花板，眼睛都不带眨一下，突然，“奇迹”发生了——天花板上渐渐出现了一圈光圈！这光圈犹如风吹过水面漾起的波纹，又过了一会儿，光圈不动了，天花板上出现了淡淡的七种颜色：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫！我惊讶极了，目瞪口呆，瞠目结舌！只见这七种颜色越来越亮，越来越鲜艳，可以说是彩虹小姐的双生姊妹。
实验结束，我收拾好道具，可这事怎么回事呢？我上网查询了一下，才真相大白：原来阳光真的有七种颜色，只是因为空中的微小颗粒和其他原因，我们看到的就不一样了。
怎么样？“七彩阳光”神奇吧？你也可以去做做实验哦！
周四上午，晨会结束后，汤老师就叫我们把凳子归位练*广播体操，毕竟因为比赛的关系，要多加练*嘛！只听汤老师大声说道：“现在做第五节，大家把双手抬*、伸直了，我要检查的啊！”本想借自己在最后几排和个子矮的优势骗过汤老师的，可一听汤老师要检查，还是无奈的按要求做了。我把双手努力伸直，可因为左右的同学挨的.太*的关系，我右边的彭梁昆那长长的手臂碰到了我的右手，导致我失去*衡，差点儿往下跌去，幸亏我反应及时，右脚及时蹬住了地面。
下午体育课，练老师把扩音机放在了我们的正右上方，不用说，当然是练广播体操。我们按练老师的要求分开了队伍，各自找好自己的位置后就开始了！“希望风帆，现在开始！”随着音乐我们做起了动作。首先，立正，再脚尖垫三四下，接着把右手高高举起，左手呈直线靠在胸前……我边做脑子里边想着下一步的动作。到了跳跃那一节时，我不知怎么突然跳反了，因而引起身后曾怿权的大笑，我不服气，心里也咒着他快点儿转反，来一个以牙还牙。做完整个体操后，练老师又耐心地纠正我们还做得不对的地方，边亲自示范边给我们讲解着，陶校长也恰巧在我们身边，我们当然要好好表现一番了！做第二遍时，我们班上每一个人也都把刚才哪些错误的动作纠正了。“嗯，要把腿抬高一点。”我的心里默默念叨着，接着把手抬*，身体往后倾斜，可别说，这一斜，差点跌倒！做完后，练老师也表扬我们进步不少。我们心里听得喜滋滋的。
做广播体操也是一个学问，既要掌握好动作要领，还要掌握好动作快慢，到位没有。更重要的是自己不断练*的过程，值得纪念。
雨后的天空幻化出绚丽的彩虹，令人神往……
赤色是火，炽热，就象是那一篇篇激扬的文字！它穿越古今，讲述着昨天的故事。它慢慢的淌过人们的心灵，然后留下一道道不可磨灭的痕迹。
橙色是情，强烈，就象那一幕幕惊心动魄的革命画面！它用躯体筑起了城墙，把鲜血化为了利剑，然后翻开了人类制度新的一面。
黄色是秋，悲寂，就象是那一座座深埋地下的宫殿！它用雄伟的基调不停地吟唱，唱出了人类历史辉煌的过去。
绿色是春，活跃，就象那从地底传来的阵阵颤抖！它冲破险阻，向世界挥洒着热泪，诉说着那古老的不灭力量。
青色是画，和谐，就象是那一幅幅多彩的生命画卷！它以其独特的双螺旋结构作为模板，翻译出那早已编码的序列。
蓝色是海，博大，就象是那一个个没有边界的数列！在时间的坐标系中，它以历史为原点，以精神为半径，勾勒出一条条属于自己的完美曲线。
紫色是梦，奇妙，就象是那一次次分子坚决的碰撞！它们肩并着肩，手牵着手，在那无机的世界中，散发出一道道耀目的烟火。
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩炼当空舞？
原来是那行走在花季雨季中的少年！
只要有梦，谁不想指点江山，激扬文字；只要有梦，谁不想抛头颅，洒热血；只要有梦，谁不想走进过去，追本究源；只要有梦，谁不想摸去经纬，重新画圈；只要有梦，谁不想手中执笔，勾画生命的蓝图；只要有梦，谁不想剔除标准，重新设县；只要有梦，谁不想填满那缺失已旧的第七空间……
原来我们还有梦，所以我们才会站在青春的门槛上踮着脚向大学的世界张望，迷乱而慌张……
但单色的七彩光并不可以穿越那堵矗立在大学门口幽深的墙！
或许那七彩化成的白光就是我们最后的希望！
——七彩人生作文 (菁华3篇)
人生旅途中，你苦苦追寻着生命的色彩。蓦然回首的那一刹那，你才发现，答案原来是丰富多彩的。
夏日的梧桐树下，一个稚嫩的童声打破了闲静，“爷爷，爷爷，你说生命是什么东西啊?”看着孩子那双渴求的眼睛，爷爷想了想，用慈爱的口吻说：“生命是紫色的，里面有各式各样新奇的东西，等你长大后就明白了。”孩子似懂非懂的点了点头，心中却期盼自己早点长大。
夕阳西下，枫叶似火，整个教室都被映得红红的。小孩成了学生，学生向心目中最崇拜的人——老师，提出了同一个问题，老师稍微沉吟了一下，深情地说：“生命是红色的，就像蜡烛，它带来了光明，也带来了温暖。”学生仔细品味老师的话，觉得蕴含着深刻的道理。
白雪皑皑，一望无际。风呼啸着吹起哨卡窗外的积雪，纷纷扬扬地又洒下来，兵站在窗口，心里还隐隐作痛，三年前的名落孙山。苦闷中，他向班长提出哪个埋藏心中很久的问题：“生命是什么颜色的?”班长知道兵的心，缓缓地回答道：“生命是白色的，就想着唐古拉山的白雪，风吹不散它，阳光照不化它。兵听了班长的话，陷入了沉思。
阳春三月，草长莺飞。兵却带着他的疑问随战友奔赴了大西南。无情的炮火吞噬了他年轻的生命，虽然生命垂危，但大脑仍很清醒。20年来对生命色彩追求的一幕一幕，仿佛就在眼前，突然之间，他明白了：生命的真正色彩并不是一种，不同的人有不同的答案。爷爷的答案寄托了对往昔生活的怀念，老师的答案象征了自我奉献的精神，班长的.答案表明边防站士的坚强的忠贞。
兵走了。他也找到了自己的答案，他的答案是那绿色的军装和常青的翠柏。他用自己绿色的答案铸就了一座永久的丰碑。
我也要为生命着色，着上那一抹绿色，让生活中充满清新;着上一抹黄色，让生活多一些收获;着上一抹蓝色，让生活拥有一份神秘;着上一抹红色，让生活充满热情……
让美丽的色彩点缀着生命，让多姿的色彩伴随着梦，让绚烂的色彩照亮前程。
· 那斑斓的生命色彩，
· 鲜艳炫目。
· 却总忘了，
· 这颗精彩的心，
· 塑造的七彩。
·
· 当彩虹显现，
· 这颗心也不禁惑叹。
· 远不逊虹的七彩，
· 却总被自个遗忘。
· 去赞美大自然，
· 让自已的人生添些妖艳。
指导教师：彭忠诚
人生旅途中，你苦苦追寻着生命的色彩。蓦然回首的那一刹那，你才发现，答案原来是丰富多彩的。
夏日的梧桐树下，一个稚嫩的童声打破了闲静，“爷爷，爷爷，你说生命是什么东西啊？”看着孩子那双渴求的眼睛，爷爷想了想，用慈爱的口吻说：“生命是紫色的，里面有各式各样新奇的东西，等你长大后就明白了。”孩子似懂非懂的点了点头，心中却期盼自己早点长大。
夕阳西下，枫叶似火，整个教室都被映得红红的。小孩成了学生，学生向心目中最崇拜的人——老师，提出了同一个问题，老师稍微沉吟了一下，深情地说：“生命是红色的，就像蜡烛，它带来了光明，也带来了温暖。”学生仔细品味老师的话，觉得蕴含着深刻的道理。
白雪皑皑，一望无际。风呼啸着吹起哨卡窗外的积雪，纷纷扬扬地又洒下来，兵站在窗口，心里还隐隐作痛，三年前的名落孙山。苦闷中，他向班长提出哪个埋藏心中很久的问题：“生命是什么颜色的？”班长知道兵的心，缓缓地回答道：“生命是白色的，就想着唐古拉山的白雪，风吹不散它，阳光照不化它。兵听了班长的话，陷入了沉思。
阳春三月，草长莺飞。兵却带着他的疑问随战友奔赴了大西南。无情的炮火吞噬了他年轻的生命，虽然生命垂危，但大脑仍很清醒。20年来对生命色彩追求的一幕一幕，仿佛就在眼前，突然之间，他明白了：生命的真正色彩并不是一种，不同的人有不同的答案。爷爷的答案寄托了对往昔生活的怀念，老师的答案象征了自我奉献的精神，班长的答案表明边防站士的坚强的忠贞。
兵走了。他也找到了自己的答案，他的答案是那绿色的军装和常青的翠柏。他用自己绿色的答案铸就了一座永久的丰碑。
我也要为生命着色，着上那一抹绿色，让生活中充满清新；着上一抹黄色，让生活多一些收获；着上一抹蓝色，让生活拥有一份神秘；着上一抹红色，让生活充满热情……
让美丽的色彩点缀着生命，让多姿的色彩伴随着梦，让绚烂的色彩照亮前程。
——七彩的校园作文 (菁华3篇)
鲜花、绿树、阳光、人群……一切是那么的热闹，那么的喜气洋洋，这是联欢？还是校庆？不，都不是，那是我们闸北区第一中心小学的同学们第一次来到了去新加坡交流学*的目的地——新家坡斯坦福小学。
我踏着轻盈的脚步走向学校，看见学校被一层薄薄的春雾笼罩着。那花儿正向我们招手，一年四季都苍翠欲滴的松树正对我们微笑，花园里的夹竹桃也张开了粉红色的笑脸，正迎接着我们，真像一片片胭脂，又像一团团云霞……
我原以为，踏入斯坦福的校门，全英语的学*会使我的学*生活一片苍白、枯燥、单调，但七彩的校园，缤纷的生活告诉我：“我的想法完全错误了。“
课堂上，有数不尽的乐趣，听不厌的笑声。教室里洋溢着欢乐的气氛，清脆的笑声响彻了宁静的校园。谁会相信，我们正在上课呢？
每天下午，一些同学在补课，因为新加坡有来自各国的民族，比如：马来，*，印度等。还有的同学在操场上开展各种各样的体育活动。他们有充裕的时间来开展丰富多彩的活动。
在新加坡这十天学*交流中，我和新加坡同学在一起时的那种欢快和愉悦的心情，是无法用语言来表达的。使我印象最深的是那次去礼堂和新加坡小朋友的告别联欢会。那天，我们都换上了新加坡种族的衣服。邵铮换上的是一套由马来同学送的民族服装，整套衣服是由紫色和白色为主。当邵铮换好衣服站在我面前时，我差点认不出她了，只见她身批一条淡紫色的丝巾，简直就像一位纯真的马来女孩。我的伙伴送给我的是一套越南服装，那是一条火红色的旗袍，那颜色正如我当时的心情。“下一个节目是有*上海闸北区第一中心小学三（8）班的同学来表演。”我们六位同学一起走上台，唱起了我们精心准备的一首英语歌曲，当我们刚表演完，全场同学热烈鼓掌，接着新加坡的小朋友也表演了精彩的节目。歌声、掌声此起彼伏，在优美的旋律当中，每个人都洋溢着灿烂的笑脸。
今天是在新加坡的最后一天，我漫步在校园中，想起就要离别的场景，心中涌起莫名的伤痛，我的新朋友们，但愿能再相见。
青春的校园编织了七彩的梦：红色的热情，橙色的忠厚，黄色的稚嫩，绿色的希望，青色的活力，蓝色的沉静和紫色的烂漫。两国小朋友用七彩的梦绘出了七彩的校园；用绚丽的色彩，画出了美丽的未来，填满了童年的每一格空白。七彩的校园，燃烧着我们的梦想。在同一片蔚蓝的天空下，我们和新家坡的小朋友们有着共同的希望！
在新加坡斯坦福小学的生活犹如七色彩虹般绚丽，犹如晚霞般灿烂夺目。我爱斯坦福小学！我爱缤纷的斯坦福小学的生活！
春天，校园里一片生机勃勃的嫩绿，杨树的新叶园园的，前端突出一个小尖，远远望去，真像一个绿色的小桃。花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手，在招手致意。各种树儿都穿着绿装，披着融融春光，迎着悠悠春雨，翩翩地舞出婆娑的倩影。我们在“棕榈街”陪伴小树成长，在“拾级园”放飞白鸽。
夏天，校园里一片浓绿。棕榈伸出宽大的叶子，在校园上空撑开了一把巨伞，遮住了直射的太阳，整个校园，绿莹莹的。同学们在“双合池”荡漾，在“一柱亭”求知思索，编织着心中七彩的梦。
如果说春夏的校园绿的新鲜、妩媚，那么秋冬的校园则绿得深沉、苍劲。当秋风吹来时，虽然草木苦了，杨叶落了，棕榈的阔叶以及它两旁的冬青树依然把自己的绿色献给校园。
我们的校园是七彩的，绿的。然而，最动人的绿却在教室里，那里有一株株小苗，绿莹莹的，正在吮吸知识的泉水，感受着园丁的抚爱，天天向上，茁壮成长。正因为有了这些小苗，校园才四季如春，生机勃勃；正因为有了这些小苗，校园才时时处处散发着七彩。
呵，好一个七彩的校园啊！
校园生活“鸭梨”虽大，但是我不怕。即便分身无术，我也仍有随机应变的一面，在单调乏味的“三点一线”生活中，依然过得优哉游哉，不亦乐乎！’
妙侃杜尧
早自*，看着课程表中那个刺目的“英”字，我挑了挑眉头，心中哀叹：唉，又要背英语课文了，我最怕背这些“鸟语”了，但不背又不行啊，如果中午被英语老师“召见”，就损失了宝贵的午休时间，那可就得不偿失了。我拿起英语书，盯着上面如蚯蚓般的英语单词狂背起来。经过长达十几分钟的“交战”，我竟然“吃”下了这一群恶心的“蚯蚓”，虽说难以忍受，但总算又逃过了一劫。而这时，杜尧来了：“嗨！小坤子，背得咋样了？我还差一篇就背完了，你呢？”
我无视他的得意与骄傲，淡淡地答道：“全背完了。”
“什么？”他惊讶地瞪大了眼睛，嘴里喊着，“你可真是猛如牲口啊！果然名不虚传。”
“我是牲口，但我比你强，那么你又是什么呢？”我反问他。“我就是……”他好像意识到了什么，连忙住了嘴，郁闷地转过头背书去了。
我一阵窃喜：想跟我斗？你还嫩了点！
巧压菜肴
放学后，当我气喘吁吁地跑到食堂时，菜已经卖完了。没办法，我只好一声不吭地吃着干饭，吃着吃着，忽然心头一亮。我悄悄跑到一位同学的左后方，拍了拍他的右肩。趁他转过头去的当儿，迅速“偷”了点他碗里的菜，然后逃之天天。几次“行窃”之后，我的碗里就有了一些下饭的菜。好不容易把饭吃完了，我心满意足地走*室，不料却在半路上被刚才那几位“受害”的同学挡住了去路，他们个个虎视眈眈。我暗自悲叹：唉，如果不是两天没吃到热饭热菜了，我怎会厚着脸皮去做这种“损人利己”的事？看来又要当“人肉沙包”了。我灵机一动，大喊一声：“刘校长来了！”然后趁他们四处张望的当儿，一路狂奔，跑回了教室。今日若不施诡计，我可又要糗大了。
大显身手
校园生活中最有趣的要数下晚自*后的那一段时间了。
查寝的老师还没来，寝室里可热闹了！你唱一句，我吼一通，唱之不足，还蹈之舞之，那场面，就像是举行“舞林大会”一般，各位室友登台献艺，各显神通。你看，一位室友的“迷踪拳”打得有板有眼，另一位室友的“降龙十八掌”也打得有模有样。不过这些都敌不过我们的武林霸主——室长的“狮吼功”：“快给我睡觉！”只见室友们一个个甘拜下风，纷纷倒下。我在心中暗猜：难道这就是失传已久的盖世神功？我明日一定要讨教讨教，看看究竟谁最厉害。
在校园里，我收集了许多快乐的记忆：有在教室中与杜尧斗嘴的快乐；有在食堂中“行窃”的刺激；有在寝室中“同台竞技”的乐趣……不经意间，快乐充满了我的心房，温暖的感觉油然而生，让我久久不能忘怀！
——七彩的童年作文 (菁华3篇)
童年就像一朵气色的花赤橙黄绿青蓝紫，样样都有。 童年是红色的，嘭的一声迎来了我最喜爱的节日——春节。春节的新衣服、压岁钱、还有鞭炮，是我喜欢春节的三大因素。这三样中，鞭炮我最喜欢。有一种叫“黑虎”的鞭炮，威力很大，是我的最爱。把鞭炮点燃，用油漆桶扣上，三秒后，膨地一声，桶子便飞上天去。这是我“发明”的特殊玩法。后来出于安全方面的原因，爸爸便找借口说我长大了，便再没给我买过鞭炮。 童年是金色的，无比快乐。我最喜欢的卡通是：《黑猫警长》。那时候，空闲时间多，又不能出去玩，只好看电视。黑猫警长是我心目中的'大英雄，他也培养了我善良的个性。于是，一个金色的理想便从我的心底里萌发：当警察！但我后来又想：当警察要和歹徒搏斗，危险指数高，万一我没制服歹徒，反被歹徒制服了怎么办？于是便放弃了这个梦想。
童年是绿色的，那些绿色书籍让我爱不释手。什么《成语故事》啦、《伊索寓言》啦------我最喜欢《伊索寓言》。上面脍炙人口的精典名篇、美轮美奂的精彩插图、图文共生的丰富蕴意，让我领略了不朽的文学魅力，直至现在我还保留有一本少年版的呢！
童年是青色的，那首《上学歌》我非常熟悉，甚至与同伴把它改成了“黑”歌：太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：“早早早，你为什么背着炸药包？”“我去学校，老师不知道，一拉线，我就跑，轰的一声学校不见了。”我知道这不对，但一唱这歌，高兴的我就忘了这一点。
“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”最*我学*了杨万里的《稚子弄冰》，这也引起了我回忆童年的兴趣。
有个星期天，我去了太太家，爸爸说要带我去抓小蝌蚪，我欣喜若狂地和爸爸去了。在河边有一座用木板做的小桥，只不过小桥是断的。
因为我那时还小，不知道河是什么，只见过西游记里的海底龙宫，以为河的下面可以住人，然后拿起了小桶就要往河的中央跳，还好爸爸提前抓住了我。爸爸被我的举动吓得大惊失色，他问我：“你要干什么？”我对爸爸说：“电视机上不是说的河的底下有房子吗？我要去房子里看看。”说完我又要向河里跳，爸爸连忙阻止我，并且还一脸惊慌地对我说：“电视机上只是演的，在现实的生活中，海底是没有房子的。”
我又好奇地问爸爸：“如果海底没有房子的话，那鱼儿是怎么生活的。”爸爸说：“鱼儿白天自由自在的在水里游，晚上就在水草丛里睡觉。”听完了爸爸的话，我才明白了这件事。
童年不愧是一个七彩城啊，保存着我们的七彩梦。
童年好似一串串珍珠，在记忆的长河里闪闪发光；童年好似一串串七彩的泡泡，梦幻美好，却仅存在于一瞬间……童年是美好的，童年是难忘的，童年是七彩丰富的，童年是充满童真，充满纯洁的……
悠悠岁月，悄然流逝，那些充满童真的记忆片段在岁月的长河中漂浮着，随着时间的流逝缓缓前行；那些充满天真，童趣的记忆片段，时常在我的脑中回放，令我不由自主地开怀大笑，一切烦恼在这一刻消失得无影无踪，看到这儿，我猜你一定想听听我的童年趣事吧？那么，就让我们拿起"记忆的魔法棒",喊一句咒语'芝麻开门',打开我们的"记忆之门'',品尝几剂"快乐记忆片段散",把所有的烦恼抛到九霄云外去吧！
小时候，我很不喜欢吃蔬菜，只喜欢吃肉，喜欢吃"肯德基"那样的"洋垃圾".那时，妈妈常常这样跟我说："每棵蔬菜里都藏着太阳光呢，你要是想知道太阳光是什么味道的，就得多吃蔬菜，小学四年级作文《作文 七彩的童年》。"我听了，立刻跑到阳光底下，张大了嘴巴，让太阳光射进我的嘴巴里。我等待着，希望太阳小精灵"跑"到我的嘴巴里，让我尝尝太阳光的味道。我等了半天，人都要被太阳公公"烤熟"了，嘴巴也干得难受，可是嘴里什么味道都没有。我生气了，撅起了小嘴，气愤地说；"哼哼，妈妈骗人，太阳光根本就没有什么味道。"妈妈不禁哈哈一笑："傻孩子，人哪能吸收到太阳光呢？"我愤愤地说："我们人类比植物大那么多，怎么小小植物能吸收到太阳光，品尝到太阳光的滋味，我们却不能呢？"妈妈笑着说："那是因为植物中蕴含着叶绿素，植物才能吸收到太阳光。而我们没有啊！"我听了，这才醒悟了过来，不再争论这个话题了，乖乖地回屋吃蔬菜了。从那以后，我开始尝试性地吃一些蔬菜了，因为太阳光的"味道"挺好吃嘛。大家可要多吃蔬菜哟，因为里面含有太阳光的味道呢！
童年是难忘的，童年是七彩丰富的，童年是充满童真，充满纯洁的！每个人只能度过一个童年，哪个人都不能阻止时间的流逝，我们应该珍惜时间，把人生的每分每秒都过得有滋有味！
——七彩阳光作文 (菁华3篇)
今天早上，太阳从东方缓缓升起，温暖的阳光笼罩着大地，小鸟叽叽喳喳地叫着，小树也精神抖擞，光光的枝桠上已经悄悄长出了嫩绿的小芽儿，草">小草们也陆陆续续醒来，瞧，它们三个一群，五个一伙，正和微风姐姐拉家常呢！
打开窗户，一股清新的空气迎面扑来，我马上就陶醉在了朝阳美景中。是啊！太阳，给自然增添了多少生气！灿烂的朝阳，迷人的晚霞，金色的阳光，多么有趣、美丽的太阳啊！
妈妈看见了沉醉在这自然美景中的我，便悄悄走来，神秘兮兮地说：“你知道吗？其实阳光有七种颜色哦！”我听了之后，十分惊讶。什么？阳光有七种颜色？可我们肉眼看到的阳光并不是这样的呀？妈妈见我这副疑惑不解的样子，又笑着说：“来做个试验吧，这样你就明白了！”
我按着妈妈的吩咐，打来半盆清水，又取来一面小镜子，把它们都带到阳台，把镜子对准太阳，另一半放到水中，我注视着天花板，眼睛都不带眨一下，突然，“奇迹”发生了——天花板上渐渐出现了一圈光圈！这光圈犹如风吹过水面漾起的波纹，又过了一会儿，光圈不动了，天花板上出现了淡淡的七种颜色：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫！我惊讶极了，目瞪口呆，瞠目结舌！只见这七种颜色越来越亮，越来越鲜艳，可以说是彩虹小姐的双生姊妹。
实验结束，我收拾好道具，可这事怎么回事呢？我上网查询了一下，才真相大白：原来阳光真的有七种颜色，只是因为空中的微小颗粒和其他原因，我们看到的就不一样了。
怎么样？“七彩阳光”神奇吧？你也可以去做做实验哦！
雨后的天空幻化出绚丽的彩虹，令人神往……
赤色是火，炽热，就象是那一篇篇激扬的文字！它穿越古今，讲述着昨天的故事。它慢慢的淌过人们的心灵，然后留下一道道不可磨灭的痕迹。
橙色是情，强烈，就象那一幕幕惊心动魄的革命画面！它用躯体筑起了城墙，把鲜血化为了利剑，然后翻开了人类制度新的一面。
黄色是秋，悲寂，就象是那一座座深埋地下的宫殿！它用雄伟的基调不停地吟唱，唱出了人类历史辉煌的过去。
绿色是春，活跃，就象那从地底传来的阵阵颤抖！它冲破险阻，向世界挥洒着热泪，诉说着那古老的不灭力量。
青色是画，和谐，就象是那一幅幅多彩的生命画卷！它以其独特的双螺旋结构作为模板，翻译出那早已编码的序列。
蓝色是海，博大，就象是那一个个没有边界的数列！在时间的坐标系中，它以历史为原点，以精神为半径，勾勒出一条条属于自己的完美曲线。
紫色是梦，奇妙，就象是那一次次分子坚决的碰撞！它们肩并着肩，手牵着手，在那无机的世界中，散发出一道道耀目的烟火。
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩炼当空舞？
原来是那行走在花季雨季中的少年！
只要有梦，谁不想指点江山，激扬文字；只要有梦，谁不想抛头颅，洒热血；只要有梦，谁不想走进过去，追本究源；只要有梦，谁不想摸去经纬，重新画圈；只要有梦，谁不想手中执笔，勾画生命的蓝图；只要有梦，谁不想剔除标准，重新设县；只要有梦，谁不想填满那缺失已旧的第七空间……
原来我们还有梦，所以我们才会站在青春的门槛上踮着脚向大学的世界张望，迷乱而慌张……
但单色的七彩光并不可以穿越那堵矗立在大学门口幽深的墙！
或许那七彩化成的白光就是我们最后的希望！
曾记得这样一个故事，一个失业落魄的青年来到海边想自杀，偶然拾得一本《光明未来》的书，他读后感悟颇深。便寻找到作者，请求赐予战胜命运的良方。作者让他走进一间黑漆漆的房间，陡然打开一扇天窗，柔和的阳光照了进来，青年猛然醒悟。辞了作者，下海拼搏，终成一个地产大亨。
其实，生活常常像这间黑房子，需要七彩的阳光。有了阳光，生活便有了色彩；有了阳光，理想便有了风帆；有了阳光，前程便会更加灿烂！
七彩的阳光究其根本，我想那便是乐观、自信、冷静了。
在困境中，我们需要阳光。阳光便是一种乐观。在当今这个时代高速发展，心与心的'距离不可避免的拉大。今天，你失业了；明天，他破产了；后天，又不知道谁家破人亡。面对种种困境，只有自己的乐观才能拯救谷底的自己。诚然，我并不排除某些美好的帮助——恩惠。但，我想，只有让阳光照进心坎，让乐观充盈身体的每个角落，你真正才有机会奋发、拼搏！
罗斯福如果面对经济危机而手足无措，何来新政诞生？爱迪生如果在研究中轻易气馁，何来“发明大王”之美誉？袁隆*如果失足于一次失败，何来“东方魔稻”？凡此种种，不胜枚举。
在拼搏中，我们需要阳光。阳光便是一种自信。君不闻“自信是风帆”，“自信是永不丢弃的筹码”，“自信是通往成功的奠基石”等等。可见，自信在拼搏中的作用不言而喻。
曾有人做过这样的实验，把一班水*相当的学生分成两班。一班每天都鼓励他们，一班则不理不睬。结果显而易见，却发人深思。受鼓励的这一班，他们的心中因此有了自信，便有了希望，他们便努力奋进。而另一班的成绩却遭滑铁卢。这之中，自信扮演了怎样重要的角色！
在成功后，我们需要阳光。阳光是一种冷静。傅雷家书中言“高潮不使你过分紧张”“永葆赤子之心”。想必就是在荣誉面前保持头脑清醒，不被世俗所羁绊吧！
如果说生活是描绘人生的画，那么乐观是构图，自信是上色，冷静就是构线笔。打开心扉，让乐观、自信、冷静的阳光普照人生之路，拥抱阳光，与美丽相约！
