最*天气特别热，天天空调加风扇吹个不停。想了一会，我突然记起爸爸昨天买了个西瓜。就问哥哥：“哥哥，我们吃西瓜吧!”
“可以啊，阳涛我们去开吧。”
正所谓心动不如行动，我们拿起刀把西瓜拿过来。开始切咔嚓西瓜就开了，西瓜红红的，还有一个图案像奔驰车标?我拿了一把叉子，我哥哥拿了一个大勺子。
开始吃了，我是叉子所以我哥帮我切西瓜。哥哥舀一块我就用叉子叉一块。然后自己再吃，你们想想哥哥对我那么好，虽然*时对我凶，但他有时候也保护我，哥哥为了方便我吃，把肉都挖开，要我吃，我们一起吃，又开一会儿，一个西瓜被就被我们吃的只剩皮了啊，真行。
吃完以后，我开始我的幼稚生涯，我把瓜肉搞得干干净净，用袋子盖上，然后戴上给妈妈看，妈妈笑而不语，哥哥说：“阳涛，你戴绿帽子干嘛?”
我无语了，后来我改了一下，很好。
你知道我喜欢吃什么水果吗?就让我告诉你吧!我喜欢吃的水果是：没切的时候是绿的，切开是红的，吐出来的是黑的。这个谜底大家可能都知道，就是西瓜。
西瓜的品种不一样，那外皮的颜色就不一样。普通的西瓜外皮是绿色，带有黑色的条纹，无籽西瓜的外皮大多是浅绿色的，黑美人和黑西瓜的外皮都是黑色。
既然颜色说过了，那就该说味道了。西瓜的果肉是红色的，咬一口甜甜的汁水像小溪一样流进肚子里。记得去年夏天，天气很热，妈妈从街上买来一个超大的西瓜。我迫不及待地抱着西瓜跑到厨房把西瓜洗了一遍，然后用刀切开。只见红红的果肉中有一些沙。西瓜里的沙很好吃，看着就像我们用的食糖。我狼吞虎咽地吃起来……
西瓜还有其他吃法，西瓜肉可以榨成西瓜汁;可以做成水果沙拉;把西瓜的外层的皮削掉，青色的皮可以炒了吃。另外西瓜里富含维生素，夏天吃不仅解渴，还能补充营养。
这就是我喜欢吃的水果——西瓜。
夏天是个很让人讨厌的季节，不仅有蚊虫的叮咬，还有闷热的天气，让人叫苦不跌。
如果非要说夏天有什么好东西的话，那就是夏天可以吃西瓜了。
今天爸爸买了好多圆圆绿绿的大西瓜，我非常高兴了，赶快拿起一个大西瓜，用清水洗干净之后，用刀切成了两半放在冰箱里面。等到晚上放学的时候，我把书包仍在沙发上面之后，就赶快跑到冰箱里面搬出来了我的大西瓜。我去厨房拿了一个小勺子，自己一口一口的挖着吃了大半个，不一会肚子里面就有点饱了。等到爸爸回来的时候，我已经把半个西瓜给吃完了。大西瓜吃起来又甜水又多，真是清热解暑的利器。唯一美中不足的就是，西瓜吃多了就会感觉肚子里面好撑，一点饭都吃不下去了。
幸好夏天有西瓜，要不然真不知道怎么度过这个炎热的夏天。
——吃西瓜优秀作文 (菁华6篇)
昨天很热，晚上我们买了一个大西瓜。大家坐在爸说：“阳台上准备吃西瓜。爸爸说：“我们今天来一个新吃法。”说着，他切了一半西瓜，拿了一个小勺子就在西瓜里舀了起来。他一勺一勺的往自己嘴里送，大口大口地嚼着，一副津津有味的样子。逗得我和妈妈哈哈大笑。妈妈说：“为什么一个人吃，不给我们喂！”于是，爸爸就给我们一人一口地喂。几轮下来，我发现每轮到他吃时，他都要多吃几口。又轮到他时，我巧妙地揭发了他。他不好意思地说：“我想考考你的观察能力，做事是否认真。”妈妈说：“真的吗？我怎么没看出来？”说完，我们都会心的笑了。接下来，我都严密地监视着爸爸的行动。生怕他再欺骗我们。只见一勺一勺红色的瓜瓤在我们之间来往穿梭。瓜壳里被舀出了一个一个大小不等的洞，洞里还渗出红色的西瓜水来，看得我心痒痒。
后来，妈妈说：“我不吃了。”我也不吃了，爸爸一个人在瓜壳里刮。最后，爸爸端着瓜壳对我说：“你看，我刮出这么多水来，你喝吗？”我毫不犹豫地说：“要喝！”结果一喝，迅速地吐了出来。原来，他往瓜壳里倒了冷开水，由于光线不好，再加上我不细心就上当了。这时，爸爸在一旁笑得合不拢嘴。
今晚吃西瓜真有趣，也给我好好的上了一课。看来，做任何事都必须细心呀！
今天是星期二。一大早，我们就来到了作文班。一进教室，我发现桌子上有个大西瓜。
西瓜的外面是绿色的皮，皮上还有墨绿色的条纹。它的外表摸起来很光滑，像个椭圆形的枕头。
老师把西瓜切开，里面是红色的瓜瓤。仔细一看，还有一粒粒黑色的籽，它们排列得很整齐呢！红色的瓜瓤下面是绿色的皮，越靠*皮的地方瓜瓤的颜色越浅。
我咬了一口西瓜，甜甜的，嘴里面还有一种清凉的感觉。我们都很想吃这块西瓜，于是，我就双手捧着西瓜大口大口地吃了起来。突然，我咬到了西瓜籽，就把籽吐了出来，这时，我发现西瓜籽的形状就像水滴一样。我想，如果我把这些“水滴”种到花园里，说不定明年就会长出一个大西瓜呢！
如果没有西瓜，夏天我只能喝白开水，所以西瓜在夏天很重要。
西瓜是咱们老百姓家夏天消暑解渴的必备水果。心情烦闷的时候，吃块西瓜，心情能顺畅不少;心里压力大的时候，吃块西瓜，能放松你的神经。吃西瓜这是多么有效，多么令人放松的一种方式啊。
今天，老爸老妈下班的时候从超市拎着一个西瓜回来了。楼上看到爸爸妈妈回来，我赶紧跑向大门边把门给开开来了，准备迎接下爸爸妈妈。电梯抵达8楼，“滴”门开了，爸爸妈妈有说有笑的从电梯出来了，我迎上去：“爸爸你回来啦。”爸爸看了看我，慧心的笑了笑，说：“宝贝走，回家，咱们吃西瓜去。”回到家，看着老爸手里面的西瓜，开心的心情难以掩饰。这西瓜，碧绿碧绿的瓜皮，敲起来咚咚的响，一想就知道肯定会特别的甜。正想着，爸爸从厨房拿了一把水果刀出来，：“来宝贝，咱们吃西瓜吧，看看咱们今天挑的西瓜甜不甜。”
一刀下去，哇，西瓜汁流了出来，仔细看看这西瓜瓤，又红又沙，一看就知道特别的甜，看着我口水都流出来了。我赶紧让老爸切了一大块给我，拿着这一大块西瓜，我已经等不及爸爸妈妈他们了，狼吞虎咽的吃起来了西瓜。“好甜啊，这西瓜还是沙瓤的，真好吃，我还要再吃一块。”我心想。
吃了两大块，打了一个饱嗝，吃饱了，看着老爸老妈居然在看着我吃，看我吃完了，老妈一脸的开心：“小宝贝，不用着急啊，下回爸爸妈妈还买给你吃。”听到这里，我开心的点了点头，我们真是幸福的一家。
小朋友们，你们吃过西瓜吗？
你看，西瓜穿着黑绿相间的衣服，圆滚滚的身材，好像顶了一个大大的啤酒肚。头上长着一根藤，歪歪扭扭。
西瓜的外皮滑溜溜的，好像是洗了一个牛奶浴。用手敲一敲，咚咚咚，感觉里边是空心的。
切开来，一股清香的气味迎面扑来。你看，瓜肉是粉红色的，西瓜籽儿小小的像芝麻，它们有的懒洋洋地躺在上面，有的害羞地躲在里边儿不肯出来，还有的和伙伴们一起去玩儿啦。
那西瓜汁留在果肉上面，我好想舔一口呀！我咬了一口西瓜汁水，甜甜的汁水一下子填满了我的嘴巴。吃完一口，好想再来一口。
小朋友，你们觉得西瓜好吃吗？
非常闷热的一天，爸爸买了两个大西瓜。到了家里我就迫不及待地让爸爸切开。
爸爸切开了一个，切开之后我才发现这个西瓜是生的。我大叫一声：“啊！是个生瓜！”可爸爸什么也没有说，而是又切开了另外一个，没想到这个西瓜又红又甜。爸爸把西瓜切成小块，把这个西瓜都给了我。自己拿起一块生瓜嚼了嚼，然后皱了皱头，把西瓜硬咽下去。忽然爸爸发现我正盯着他，就勉强笑了笑说：“生瓜也很好吃啊！你吃你的吧。”我咬了一口甜西瓜，又咬了一口生西瓜。虽然生瓜清淡无味但我还是咽了下去，我又看了看爸爸，心里觉得很不是个滋味。
从一件小事都可以展现出父母对我们的爱，那他们把我们养大付出的这一切我们又该如何报答呢？有句话说得好——“父爱如山，母爱如水”。我们应该懂得感恩，做一个孝敬父母的人吧！
今天上课，老师搬来了一个大西瓜，教室里顿时沸腾了起来。“哇，西瓜……”
西瓜有着圆溜溜的身体，像打满了气的球一样。它的外面披着绿色的衣裳，上面覆盖着深绿色的条纹，脑袋瓜上还长着一条调皮的小尾巴，看上去非常滑稽。而西瓜的底部是一团黄黄的颜色，好像一个小宝宝的脸蛋一样，显得非常可爱。
在我们的期待中，老师拿起刀开始切西瓜了。我们每个人死死地盯着西瓜，一刀切下去，西瓜大变样，像一艘弯弯的小船，像一座座小火山，像一座小小的金字塔……形状奇形怪状的，看得我们直流口水。
紧接着，老师说：“快来尝尝吧！”一声令下，同学们像饿狼似的扑上讲台，把桌子上的西瓜一扫而空。拿到西瓜，同学们吃得热火朝天的。有的同学大口大口地吃，吃得满脸都是红色汁水；有的同学却吃一口吐一口籽，细嚼慢咽地吃，生怕汁水落在衣服上；有的女同学一边吃一边擦嘴巴，可淑女了；有的男同学连西瓜籽也一起吞进肚子里了；还有的同学西瓜扣在嘴上，不停地吮吸着里面的西瓜汁。
眼看着同学们把自己的`西瓜都“消灭”掉了，露出了满意的笑容……不知道为什么，今天的西瓜格外好吃。
——吃西瓜优秀作文 (菁华5篇)
夏天里的水果很多，桃子、哈密瓜、荔枝、葡萄。而西瓜是最解渴的水果。
今天妈妈买了一个排球那么大的西瓜，太馋人了。我赶紧抱来用水洗干净，放在板上用刀使劲一切，只听见“叭”的一声想西瓜变成了两半，可以看见最外层是青的，中间薄薄的一层是白色的，再往里就是一大片一大片红色的果肉，还有一个个小黑籽。这时，你再看刀刃上，板上已染上了淡红的西瓜汁。然后再把西瓜切成一个个三角形状，口水早已在嘴里涌动，拿起一块吃一口，嘴唇上，舌头上，牙齿上，同时染满了淡红的西瓜汁，凉丝丝，甜甜的，真让人越吃越想吃。啊，真甜！真爽！不一会儿，我就吃完了。我又去吃了好几块。再摸摸我的肚子，圆圆的，变成了一个小西瓜，胀的快要爆了。
西瓜虽然好吃，但千万不能多吃，要不然，就会和我一样哦！给自己的肚子找罪受，对不起自己。
一个夏天的傍晚，我们全家人坐在院里乘凉。这时妈妈抱出一个滚圆、碧绿的大西瓜。
我一见，马上用命令的口吻说：“妈妈，我要半个，用小勺挖着吃。”哥哥说：“你怎么老是这么霸道，这一回不能再惯着你了！”我听后，一下子冲到了他面前，恨不得鼻尖对鼻尖地向他喊道：“谁霸道，谁霸道，你都是中学生了，还不说让着我一点！”妈妈说：“哥哥说得对，你也太……”话还没说完，姥姥便说：“得了，得了，哪有这么多话说，就算俺要半个瓜吧，赶紧切给他。”
妈妈无可奈何地把半个西瓜递给我。我拿过瓜，便狼吞虎咽地吃了起来。哥哥在一旁瞪了我一眼，随后便把一块瓜递给了姥姥。“好孩子”姥姥夸赞着哥哥，“还是老大孝顺。”
我听了，心里感到真不是滋味。
一个炎热的夏天，太阳金灿灿的，像一个大大的火球。风也是烫的，吹过来，人们头上流出许多汗，背上湿透了。
小红来到西瓜地里摘西瓜。西瓜地里有许多西瓜，又大又圆。西瓜皮上有深绿色的条纹，小红摘了一个西瓜带回家了。她拿着刀切了两半，看到里面有红红的瓜瓤，还有小小的西瓜子。她把一半西瓜放进了冰箱里，还有一半切成几块。
她把最大的两块西瓜给爸爸妈妈，说：“你们辛苦了。”爸爸妈妈接过来，高兴地说：“谢谢你。”
小红也开始吃西瓜。她拿起西瓜，放到嘴边，张开嘴咬了一口，汁水又多又甜，美味极了。小红又切了几块，全吃光了。她用纸擦了擦红红的嘴，肚子圆鼓鼓的，像一个足球。
小红多开心呀！
比完赛，我们回到教室，老师不是发西瓜，而是说比赛得奖的人。我们不甘情愿地听着老师说话。等老师说到最后一个字的时候，大家争先恐后地说：“吃西瓜、吃西瓜……”我觉得好玩，也跟着说了起来。老师说：“你们如果在这样子的话，就别吃西瓜了。”我们听了，端端正正地坐着。等待老师叫自己上去领西瓜。就这样半个小时过去了。大家都拿到了西瓜，开始大口大口地吃着西瓜。我边吃边想，妈妈买的西瓜可真甜呀，甜得让我把西瓜子都吞了下去。我又想，我长大了也要买一个西瓜给她，因为现在她也买了两个大西瓜给我们吃啊。
小朋友们，你们吃过西瓜吗？
你看，西瓜穿着黑绿相间的衣服，圆滚滚的身材，好像顶了一个大大的啤酒肚。头上长着一根藤，歪歪扭扭。
西瓜的外皮滑溜溜的，好像是洗了一个牛奶浴。用手敲一敲，咚咚咚，感觉里边是空心的。
切开来，一股清香的气味迎面扑来。你看，瓜肉是粉红色的，西瓜籽儿小小的像芝麻，它们有的懒洋洋地躺在上面，有的害羞地躲在里边儿不肯出来，还有的和伙伴们一起去玩儿啦。
那西瓜汁留在果肉上面，我好想舔一口呀！我咬了一口西瓜汁水，甜甜的汁水一下子填满了我的嘴巴。吃完一口，好想再来一口。
小朋友，你们觉得西瓜好吃吗？
——吃西瓜主题作文 (菁华3篇)
有的人喜欢吃香甜可口的菠萝，也有人喜欢吃回味无穷的芒果，还有人喜欢吃营养丰富的桔子，而我对西瓜依然情有独钟。
西瓜的外皮是绿色和黑色相间在一起的，把在舞会上显眼的裙子脱下来，凑*鼻子闻，一股浓浓的香味顿时扑进我的鼻子里。再凑*去瞧一瞧，只见在红似火的雪里藏着又黑又小的小人，小人在雪里拼命玩耍，成了一个热闹非凡的小人国。吃一口“红雪”，放入嘴中嚼一嚼，这会儿，一股甜丝丝的味道温暖了我幼小的`心窝。
还记得每一次品尝西瓜的情景，是在振奋人心地夏日午后，妈妈拎着圆鼓鼓的袋子回来了，我像一匹兴奋地小马“跶跶跶”地奔过去，打开袋子一看，一个胖乎乎的“脸蛋”露出来了，那时我还不知道这是什么鬼东西，就叫来疲惫不堪的妈妈过来，妈妈笑嘻嘻地说：“孩子，这是”解暑之王“西瓜，妈妈现在把西瓜弄给你吃。”妈妈把皮弄掉后，把肉切一块一块的，我狼吞虎咽的把它们吃掉了。
从那次后，每次妈妈拿来西瓜，我都吃地不亦乐乎，一块一块都把它们吃掉，直到吃饱为止。
每次吃西瓜的时候，总会把所有发生不快乐的事情都忘了。
在闷热的夏天里，妈妈买了两个香甜可口的大西瓜。
看着又香又甜的大西瓜我馋得“口水直流三千尺，疑是银河落九天”。可是妈妈说，中午刚吃饱饭，肚子没空，就算有空，把大西瓜杀开也吃不完呀，睡觉起来咱们一块儿吃。
我围着那又大又圆的西瓜转来转去，灵机一动想出了一个“金点子”。我拿起家里的足球踢，踢向大西瓜，大西瓜像被施了魔法一样，咕咕噜噜越滚越快，最后刹不住车，“咣”一声撞在了墙上，被撞得头破血流。
我假装着急地扯开嗓门大喊：“妈妈，不好啦！西瓜摔破了。”妈妈听到了，连忙跑过来，只见地上一滩水，西瓜也摔成了几大块，妈妈严肃地问：“玉玉，是不是你干的？”我连忙说：“不，不……不是**的，分明我在玩球，谁知这球不长眼，自己向西瓜撞去，可不关我的事呀！”
妈妈拿我没办法，只好把西瓜捡起来拿给我吃，把我美得乐开了花。
我今天和爸爸、哥哥吃了一个大西瓜，因为天实在太热了。
我们先把瓜泡上，用冷水泡。泡上几分钟就好了。我们把瓜拿了出来，啊，好大一个西瓜啊!我没看见过这么大的西瓜，我和爸爸拿两块抹布，一擦，就擦的干净极了，没有一滴水(水分子是有)。爸爸去切瓜把，就是那西瓜的茎。我擦桌子，我把桌子擦得一干二净。
爸爸把瓜把切掉后，说这次吃用另一种吃法。我不知道爸爸又在搞什么，只好从命了。
我们开吃了，爸爸把西瓜拿上来，我定睛一看，嗯，为什么西瓜上有一个刀痕?我把瓜抢过来，用力一扳，“啪”的一声，西瓜开了。有一小半和一大半。
我仔细想了一下，啊，原来是这样：我和爸爸吃一大半，哥哥吃一小半。可怎么吃呢?爸爸一人分给我们一个勺子，说：“用勺子挖着吃。”我吃了那一大半的四分之一，就吃不下了，因为我早饭吃多了。
我还有一个办法，把西瓜汤倒杯子里喝，啊，西瓜汁真好喝啊!
今天吃西瓜吃得真高兴!
——吃西瓜作文 (菁华9篇)
走进教室，一股瓜香扑鼻而来。定睛一看，中间空出了一大块空地，两张桌子摆着今天的主角——又大又圆的西瓜。
老师从抽屉抽出一把用布裹着的锋利的刀，对准西瓜，半晌，一片片香味诱人的西瓜正朝我们笑呢！
老师一声令下，瓜王赛正式开始。两位选手杀气腾腾，交换了锐利的眼神，伸手抽过一片西瓜，他俩一个高大肥胖，一个矮小瘦弱。他们提了提手，把西瓜放置嘴边。随着老师的一声令下。张大了嘴巴，对准西瓜就是一阵狼吞虎咽，不停地上下张嘴巴，让围观的人不禁口水直流。起先，陈*处于遥遥领先，大半个西瓜快吃完了，不知怎么的，陈*猛地吐出了一大块西瓜。谢明栩找准时机，对准西瓜一阵啃，陈*便丧失优势，与他旗鼓相当。奈何陈*实力雄厚，西瓜被他啃得七零八落，五马**，最终，谢明栩惜败。陈*在大家的簇拥下回到了座位，脸上笑开了花。
第二轮瓜王赛即将开始，老师挑了两个实力*均的选手。他们文质彬彬拿起西瓜，斯斯文文地一小口一小口咀嚼。“吃瓜皮，吃瓜皮。”在刘郑超的带领下，同学们异口同声地喊起了口号，加快了选手的节奏，最终达成了*手。
终于，到了所有人吃西瓜的时候了，老师还来不及说话，便被淹没在了人群中，同学们像潮水般地涌了过去，挥手就是一阵哄抢。我眼疾手快，见缝插针，抢过一块西瓜，躲在角落中，细嚼慢咽地品尝起来。谁知，老师又从身后变出个又大又圆的西瓜。这红红的瓜瓤可真诱人，夹着几颗籽，轻轻咬了一口，爽味将军向我发起进攻，甜味在我口腔中玩起溜冰。许多人手上只空落落地拿着个西瓜，嘴里咽了好几下唾沫，看见老师的西瓜，便图谋不轨。刚切开的西瓜又一下子被哄抢而光。有人吃得不亦乐乎，红红的瓜水在他脸上缓缓滑过。有人打了个饱嗝，摸了摸圆滚的肚皮，“耶”了一声。
洗个手，走进教室，一股甜爽的瓜香扑鼻而来，教室中，洋溢着同学们愉悦的欢笑。
啊！多么难忘的吃瓜会呀！
那时我五岁，一个炎烈的，烈日当空，连树上的叶子都被晒蔫了。给我买了一个圆滚滚的大西瓜回来，我极了。妈妈将西瓜切成了两半，她拿出其中的一半，还切了许多小块的，让我解暑。这时的我什么也顾不上，狼吞虎咽的吃了起来。一不小心，把一粒西瓜籽儿吃进了肚子里，吃完西瓜后，我便跑出去找伙伴玩。
玩累了，我这才感觉到特别的口渴。当时真的想喝水。可是刚拿起水杯，我忽然想起了浇花会让花生长，浇种子会让种子发芽的事，这可怎么办？我真的将水喝下去，我肚子里的西瓜籽会不会发芽、开花呢？我真的不敢继续的往下想……我见过泥土里生长的种子，我也在不停的猜测，要是西瓜籽儿真的发芽了，那一定是很疼的！所以尽管口渴得很厉害，但我还是不敢喝水。
一直到了傍晚时分，妈妈见到我口渴的样子，还是不想喝水，连忙问我是什么原因？我这才把实情告诉了妈妈。妈妈听了之后，乐不可支的笑了，我被她笑得一头雾水。后来妈妈向我细心的解释道：“傻孩子，西瓜种子吃到肚子里，跟喝水是没有关系的，因为种子在没有和土壤的条件下是无法存活的，更谈不上发芽和生长了，你就放心的喝水吧！”听了妈妈的话，我一下子拿起茶杯，把早已倒好的水喝个精光。
通过这件事情，我终于明白了一个道理。不管遇到什么情况，都不能盲目的下结论，首先要听取别人的意见，然后再作决定，你们说对吗？
今天是星期天，爸爸买回来一个大大的西瓜。那西瓜甜丝丝的，水汪汪的，我们三下五除二就把它消灭掉了。爸爸看着满桌厚厚的西瓜皮说;“我们还可以用西瓜皮炒个菜呢。”我和妈妈十分好奇 地说“那肯定不好吃，别白费功夫了!”
爸爸说干就干，我和妈妈在一旁目不转睛地观看。只见爸爸熟练的把西瓜的外皮削去，把瓜肉切成长约两厘米、宽约一厘米的长方块，锅里放上油，加热后，先把葱花、姜末、虾米……放进锅里 轻炒，再把备好的黑木耳和西瓜皮一下倒进锅里。最后，放了点盐和香油，这盘炒西瓜皮就出锅了。
我和妈妈被这道菜给吸引住了。先说这道菜的颜色;白绿带红的瓜肉加上金黄虾米的点缀，就像绿绿带红的翡翠上金蝉正在鸣夏，十分的好看。再闻这菜的香气;清香的西瓜皮加上淡淡的油香，真 是清香扑鼻。我迫不及待地拿起筷子尝了一口，哦!清凉爽口，味道鲜美!
我和妈妈都竖起大拇指夸爸爸是个“最懂得节约的.‘美食家’。”爸爸也开心的笑着说;“今后我们家的西瓜就这么吃。”
一个炎热的夏天，有两只名叫黑黑和兰兰的小老鼠来到老猫家里，他们看到老猫家有一个又红又大的西瓜。兰兰对黑黑说：“咱们一起吃西瓜吧。”黑黑说，“咱们吃完了大西瓜，可以把西瓜皮当做跷跷板、滑滑梯、摇摇椅来玩。”
黑黑和兰兰立刻爬上大西瓜，咔嚓咔嚓吃了起来。黑黑说，“咱俩比赛吃西瓜吧。”兰兰说，“我咬左边，你咬右边，看谁先吃到中间。”黑黑说，“好啊，好啊，真是个好办法。”不到几分钟的功夫，他们很快把西瓜吃得一干二净，只剩西瓜皮了。他们的肚子都变得像皮球一样圆。
兰兰说，“你坐西瓜皮的右边，我坐左边，咱们玩跷跷板吧。”黑黑又说，“玩完跷跷板后还可以玩滑滑梯呢。”他们从上午一直玩到晚上九点钟，玩得非常开心。
夏天到了，天气开始炎热起来了，又到了吃西瓜的季节了，我们全家都喜欢吃西瓜。
一天，妈妈买来了一个大西瓜，这个西瓜又大又圆，它的皮长得深绿深绿的，还有点发亮。我们都认为这个西瓜肯定很好吃。我可馋了，我一个劲儿地让妈妈赶紧切西瓜，妈妈说：“别着急，先把西瓜用水洗洗干净，再用冷水泡一会儿，这样西瓜吃起来才凉爽。”我觉得妈妈的主意不错，拍手叫好。过了半个多小时后，妈妈把西瓜从水里拿出来切开了，露出了鲜红的瓜肉和黑色的籽，看上去像一只只蝌蚪趴在红色的`水池中。看着这可口的西瓜，我拿了一块就大口大口地吃起来，真甜！真爽！
不一会儿，我就吃完了，妈妈笑着对我说：“好吃吧？”我也笑着对妈妈说：“真好吃，吃了可凉快了！”妈妈摸摸我的肚子说：“你也快变成个小西瓜了。”我不服气，去摸摸妈妈的肚子说：“妈妈也吃西瓜，这样我们家又多了一个西瓜了！”
哈哈，夏天的西瓜真好吃！
姑姑和她的小女儿来做客，带了一个大西瓜。
西瓜又圆又大，还特别光滑。我想把它用力抱起，但是它好重啊，我怎么也抱不起来。小妹妹跑过来对我说：“哥哥，你不是力气很大吗？”我想了想说，：“不是抱不动，是怕把它弄破了。”我想再试试，弯腰用手使劲一抬，它滑落到地上，摔成了两半。
姑妈笑着说，看来是西瓜等不及让我们吃了。我们都笑了，用刀切成小块品尝着，真的太甜了！
今天，天气非常炎热。妈妈买来了一个又大又甜的大西瓜。大西瓜，外面一片浅绿，中间几道深绿。妈妈把大西瓜切开，给我了一块好吃的西瓜。我发现西瓜里面是红红的，果肉里面带几颗黑油油小黑子。又好吃，又好玩。而且西瓜还非常的甜，特别好吃。我吃了好块呢！
西瓜真好吃。
一天，爸爸给我带过来了3个大西瓜。
西瓜的身体圆溜溜的，像一位大将军挺着一个啤酒肚。它身上长满了黑色和绿色的条纹，像穿了一身花花绿绿的迷彩服。
妈妈把刀子拿来，一刀就把那个大西瓜切开了。西瓜里面红红的，还有黑黑的、白白的小瓜子。妈妈说：“吃吧！”我迫不及待地吃起来，吃的时候，西瓜甜甜的，非常凉爽，好吃极了！只要吃一口，就能让你回味无穷哟！
西瓜真是太好吃了！我喜欢吃西瓜。
一天，老师神神秘秘地说：“今天我带来一个朋友。”有的同学说：“小狗。”有的同学说：“是小猫。”有的同学说：“是乌龟。”只见老师抱着一个大家伙出来了，原来是一个大西瓜。它穿着绿色的衣服，还有深绿色的花纹。
同学们都想吃，老师看破了同学们的心思，就去厨房拿菜刀，同学们都吓坏了。然后徐浩哲就说：“老师，你快点切，我渴死了。”老师这一刀下去，西瓜裂成两半。同学们都吓呆了。然后老师就说：“离远点别切到爪子了。”说完老师就开切，切除的西瓜块有的大、有的小、有的是三角形。我不管是什么形状，我就看着那一块最大的西瓜，就等老师下命令吃西瓜。
老师说：“开始吃西瓜。”徐浩哲就先把那一块最大的西瓜拿走了，然后狼吞虎咽地吃起来，让我想到了猪八戒吃西瓜。一个女同学一口一口慢慢地吃西瓜，然后一块又大又红的西瓜刚好掉到了垃圾桶里，哎！真可惜我那块西瓜。然后她又一口一口慢慢吃，还有一个女同学她就站在旁边看同学们吃而自己不上前来，等着同学们把西瓜递到她手里。结果同学们一块也不给她送，都吃完了。
这一片片西瓜就是老师满满的爱。
——吃西瓜的教学设计 (菁华3篇)
一、创设情境，学*新知
1、创设情境
同学们喜欢吃西瓜吗？是呀！夏天到了天气很热，如果能吃上一口甜甜的西瓜该多爽快。今天老师给你们带来一个熊妈妈分西瓜的故事，想听吗？好。大熊和小熊是一对很爱劳动的兄弟，一天它们俩一大早起来就帮妈妈收拾屋子，累的满头大汗，妈妈为了奖励就给它俩切西瓜解解渴。熊妈妈把一个西瓜*均分成8块，兄弟俩高兴的吃起来。
我们去看看他们“吃西瓜”的情况吧。
同学们请看书中的图，你从图中获得了什么数学信息？
（小熊吃两块，大熊吃三块）
你们知道它们分别吃了这个西瓜的几分之几吗？（2/8、3/8）
2、探索新知
（1）学*同分母分数（分母小于10）的加法运算
根据刚才的内容你能提出那些和分数有关的数学问题。学生提出各种问题。
同学们真会提，这节课我们就来研究其中的几个问题。
好，先来看大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几？这个问题应该怎么列试呢？自己先列出来。然后同桌说出是怎么算的？（学生汇报2/8+3/8=5/8）。认真观察这个算式，你发现了什么？（同分母分数相加，分母不变，分子相加。）
让学生用纸折一折验证算式的结果。
（2）学*同分母分数（分母小于10）的减法算式
“同学们真聪明。”别急，这里还有一个问题，同学们一起算好吗？
大熊和小熊谁吃的多，大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？（小组合作完成，并说说怎么算的，学生汇报演示3/8-2/8=1/8）
引导学生观察，你发现了什么？（同分母分数相减，分母不变，分子相减。）
同桌拿出图色纸，将纸*均分成若干份，涂出其中的几份，同桌互相说一说自己涂色的部分占整个图形的几分之几，你们两个人一共涂了这个图形的几分之几？怎样算的，比一比，谁涂的大，大几分之几？
（学生练*，教师巡视，指名汇报学生评价）
（3）学*“1”减去一个分数的运算。
“你们真棒”老师为你们的表现而高兴，看看最后这个问题谁最先完成。西瓜还剩几分之几？
请同学们把算式写在本子上，并说说是怎么减的？（学生以小组为单位讨论列式解答：1－5/8”，也可能列式“8/8－5/8”）
（学生汇报后演示）讲解指出：把一个物体看作数量“1”把它*均分成几份，就是几分之几。
（4）找出：上面三道题的相同点（分母都一样引出分母都一样的分数叫同分母分数）并板书。
二、巩固练*，强化新知
大熊看同学们这么聪明，他要和我们比赛，看谁算得又对又快。
1、出示教材“练一练”第2题。学生先计算再指名说一说。
（本题是学生已经领悟“两个同分母分数相加减”的规律，初步摆脱对图形直观的依赖后进行的练*情况。）
2、自选一道题来做
（1）、一张长方形纸，做纸花用去2/7旗用去3/7去这张纸的几分之几？
（2）、一块布，做衣服用去这块布的5/6下这块布的几分之几？
（3）、妈妈买回一块蛋糕，小红吃了这块蛋糕的2/5,妈妈吃了这块蛋糕的1/5，剩下的爸爸吃，爸爸吃了这块蛋糕的几分之几？
（本题让学生选择适合自己的题去做，培养学生的自信心，锻炼了学生的能力）
三、总结：
说说你这节课的收获，还有什么疑问？（全班交流）
设计意图：
每个幼儿心中都有一颗美的种子，《指南》中指出：“幼儿艺术领域学*的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。”为了丰富孩子的想象力和创造力，我设计了本次活动《恐龙宝宝吃西瓜》。在活动中为幼儿提供了丰富的操作材料，让幼儿在亲身体验中探索绘画，体验色彩的冲击力，进一步引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
活动目标：
1、尝试用气球进行拓印，并能够大胆添画，表现西瓜的外部特征。
2、乐于参与拓印添画，感受拓印的乐趣。
活动准备：
长卷白纸、西瓜实物一个、气球若干、颜料、纸杯、棉签、调色盘、音乐、PPT。
活动过程：
一、导入活动
1、教师故事导入，引起幼儿兴趣。
2、教师：恐龙宝宝原来不是故意堵着门口的，只是肚子饿了没有力气走路了。它原来是想吃西瓜啊！
3、教师出示西瓜实物，引导幼儿感受西瓜的外形、颜色和花纹。（外形椭圆形、表面浅绿色、有深绿色弯弯曲曲的花纹）
4、教师：可是恐龙宝宝的肚子好大好大，老师这里只有一个西瓜可不够它吃。这可怎么办呢？我们一起来想想办法吧！
二、学*用气球拓印西瓜的外形
1、教师：小朋友们仔细听！小气球说它有办法！我们一起来听听小气球是怎么说的吧。（哈哈哈哈哈，我可以在大白纸上用魔法水种出大西瓜！）
2、教师：小气球会怎样在纸上种西瓜呢？（请一个幼儿来示范）
3、教师讲解示范气球拓印的方法，鼓励幼儿大胆尝试用气球拓印。（将气球放在颜料盘上，蘸一下颜料，将气球底部蘸满颜料，拿起来放到纸上轻轻一压，一个圆圆的脚印就出来了。）
三、在拓印的基础上，尝试用棉签添画西瓜。
1、教师引导幼儿用棉签添画西瓜的花纹。
2、教师播放轻音乐，让幼儿在愉快地氛围中添画西瓜。
3、幼儿创作、教师巡回指导。
四、评价与鼓励
教师：恐龙宝宝现在有了这么多的西瓜一定很开心！让客人老师也来看看我们的大西瓜吧。
活动延伸：
1、气球除了可以用来画西瓜，还可以用来画出什么有趣的.东西呢？
2、我们生活中还有什么东西可以用来拓印呢？小朋友们和老师一起去教室里找一找，我们再来试一次吧！
活动反思：
拓印添画是是中班幼儿美术教学活动的重要内容，也是培养幼儿审美情趣和动手能力的途径之一。在本次活动《恐龙宝宝吃西瓜》中我将拓印和添画的技能综合起来运用，希望可以引导幼儿体会美术的乐趣和艺术的魅力，帮助幼儿建立自信，培养良好的艺术感觉。活动中我用故事导入，带着幼儿走进恐龙宝宝的世界，意在提高幼儿的兴趣。幼儿之前可能用其他材料拓印过作品，对于气球拓印还是第一次接触，因此更能调动幼儿对本次活动的积极性和主动性。为了营造活动气氛，我用小气球引出来问题，先请一个小朋友上来示范拓印的方法，请其余幼儿仔细观察。在之后的每一环节连接处，以恐龙宝宝的口吻，不断向幼儿提出问题，层层递进，引导幼儿逐步自己动手操作，提高幼儿动手能力。在幼儿用气球拓印的过程中，不断发展幼儿的自主性。活动中所有幼儿一起用气球在长条白纸上拓印，然后用棉签添画。在此之前幼儿用的都是A4纸独自作画，这次用五米长的白纸，也是对幼儿合作意识的一大考验。本次活动中存在许多不足之处，同时也是我今后努力和思考的方向。在请幼儿观察西瓜实物中，我一直请幼儿仔细观察西瓜。可是我没有考虑到我出示的西瓜实物外形特征并不明显，幼儿无法形象准确的描述西瓜外形特征。同时在询问西瓜外形特点时，我的提问不够具体。在以后的教学活动中，我也会不断吸取这次的经验教训，我相信在不断的学*和反思中，对于中班幼儿的美术课堂我会把握的更好。
一、活动目标：
1、遇到困难，要动脑筋。
2、与同伴分享，并得到快乐。
二、活动准备：
1、《蛤蟆吃西瓜》挂图
2、小动物头饰
三、活动过程：
（一）开始部分：组织教学，集中幼儿注意力。
（二）基本部分：
1、课题导入：出示一片西瓜地。是谁种的呢？出示蛤蟆。蛤蟆种了一块西瓜地，西瓜成熟了，一个个又大又圆，你们想知道蛤蟆是怎样吃西瓜的吗？（想）现在老师就来讲《蛤蟆吃西瓜》的故事。
2、欣赏故事，并回答问题。
（1）蛤蟆想不出办法，心里着急，小朋友帮他想个吃西瓜的办法吧。（用刀切、用勺子挖）小朋友的办法真多真好。
（2）蛤蟆也请来了他的好朋友帮他想办法，你们想知道他的好朋友帮他想的什么办法吗？（想）我们来听一听。（教师讲述故事）
问：乌龟帮蛤蟆想了哪些办法，这些办法行不行，为什么？
（3）蛤蟆动脑筋自己想了一个办法，我们再来听一听。（教师讲述故事）
（4）后来蛤蟆用什么办法吃到西瓜的？
（5）蛤蟆动脑筋想出了好办法吃到了西瓜汁，那甜甜的西瓜汁蛤蟆有没有一个人吃？它是怎样做的呢？
（6）你们喜不喜欢蛤蟆，为什么？
3、音乐游戏
请小朋友跟着老师动起来。
（三）结束部分：蛤蟆看到小朋友们上课很乖，他要请小朋友去他家做客，请大家吃西瓜，我们现在就出发吧。
——吃西瓜大赛作文 (菁华3篇)
7月29日 天气晴
今天是一个特别的日子，今天是一个我要去比赛的日子，今天是一个很有趣的日子！我终于等到今天的到来啦！
我们举行的是吃西瓜大赛，赢了有十元的现金！我可是吃西瓜的能手，可戴了矫正器，吃什么东西都变得不利索；虽然是这样，但我也不会输给任何一位参赛者！妹妹她原本吃任何东西都像蜗牛一样慢，但她渐渐长大，胃口也变大了，吃的越来越快，尤其是她爱吃的东西！爸爸吃东西是全家第一快，但他对着小小的十元钱没兴趣，就不参赛。妈妈吃东西很慢，她依旧要和我们一争高下。
因为就爸爸一个人没有参赛，所以就他来当裁判。“好了，所有参赛选手各就各位——准备好了没？”我和妹妹着急地说：“好啦好啦，别磨磨蹭蹭的！都快急死了！”爸爸突然说道：“吃西瓜比赛——开始！”
我们立刻吃了起来，我狼吞虎咽的咬着，一下子吃掉了半块。妹妹也不甘示弱，从最边上开始吃，也是吃掉了半块。妈妈慢吞吞的在吐籽。我看到了妈妈那边的情况，就立马把西瓜子一起吞了下去。
过了很久很久……我们身旁的五块西瓜没了，我们统统打了一个大嗝。
爸爸说道：“比赛结束！现在我来宣布谁是最后的赢家！”结果我和妹妹*手。奖金我们*分了。这就是有趣的吃西瓜大赛！
放学回家走在路上时，看到路边水里店里又大又圆的大西瓜，我不禁想起百草园举行的吃西瓜大赛。
去年暑假，老师带领我们去隔壁班。然后，叫了几个同学跟着她，只见那几个同学双手抱着一个大西瓜。安静的教室立马沸腾了起来。然后，老师说：“一号跟二号，三号跟四号比，依此类推，开始抽签！”我随手一抽，并小心翼翼的把它打开，只见上面写着一个大大的“4”。顿时，我在想：“我是四，谁是三呢？”就在这时老师已把这个大西瓜分成了无数个小西瓜。
比赛开始。老师说："一号请上来。”一号大摇大摆的走了上来，接着二号也走了上来，他们用石头剪刀布的方式挑选西瓜。只见二号想大显身手一翻，老师一说：“开始”，二号大口大口的吃了起来，而一号却津津有味地吃，结果是二号赢了。老师又说"三号上来。”只见我的死对头刘杨走了出来。然后，我也走了出来，老师说：“开始。”只见刘杨像老虎一样大口大地吃了起来，吃得西瓜汁从他嘴里流了出来，可不知他似乎被什么东西噎到了，我趁机大口大口的吃，最后我赢了。
到了总决赛时，我的心理十分紧张，我走了上去，我等待着老师说开始。老师说：“开始。”我一口就已经吃了一半。结果我的耳边发出了同学们的尖叫声“加油”，我顿时有了自信心，大口大口地吃了起来，最后我赢了，这时欢声雷动。
虽然这件事已经过去了很久，但是我仍然记得十分清楚。
周末，我的几个好朋友来家里找我玩。妈妈让我们在沙发上坐成一排，然后从厨房抱出一个大西瓜，把西瓜放在一个红色的托盘上。我发现西瓜是椭圆形的，墨绿色的瓜皮上还有几条花纹，就像我穿的小花褂。西瓜皮上还挂着透明的'水珠，好可爱啊！
妈妈说：你们猜猜这个西瓜有多重？大家都说不知道。于是，妈妈让我们每个人都去抱一下西瓜，有的小朋友说二十斤，有的小朋友说三十斤，我们每个人都说出了自己认为的西瓜重量。可是妈妈说：你们猜的都不对，我们去称一下吧！于是，我们就一起把西瓜放在电子秤上，结果这个西瓜只有八斤重。我们都很惊讶。
妈妈又说：你们猜猜这个西瓜熟不熟？我们都举起了小手，妈妈让我的姐姐小圆来猜，姐姐用左手托住西瓜，用右手敲打西瓜，西瓜发出了咚咚咚的声音。姐姐说：这西瓜应该熟得正好。于是，妈妈就用刀子切开了，我们一看，这西瓜瓜瓤红通通的，看起来很甜的样子，上面还有很多棕色的西瓜子。我们都想尝一尝。可是，妈妈说：让我们来一场吃西瓜大赛吧！
妈妈让我们选出两名选手进行第一轮比赛，我们分别选出了小泽和小畅。比赛还没开始，他俩就拿起西瓜张开大嘴，迫不及待的想要一口就把西瓜吃掉。妈妈说：比赛开始。小畅一下子咬了一大口，西瓜汁顺着他的嘴角往下流。小泽也不服输，他大口大口的吃了起来，嘴巴里塞得鼓鼓的，西瓜汁沾了一脸。看到他们狼吞虎咽的样子，我们都大笑了起来。我觉得他们特别像贪吃的猪八戒，小畅的脸上沾了一粒西瓜子特别像古代的媒婆子。最后，小畅赢得了比赛。看到他们脏兮兮的样子，我们都笑的肚子疼了。随后，妈妈让我们集体比赛。我们像风卷残云一样吃起了西瓜，嘴里塞的满满的，西瓜汁搞得地上，茶几上到处都是。最后还是小畅吃的最快，他吃的西瓜都露出了绿色的内皮。我们都乐得哈哈大笑。
今天，我真高兴！
——吃西瓜比赛作文300字 (菁华3篇)
早晨，我一溜小跑来到作文学校，因为今天作文班要举行吃西瓜大赛。我跑到学校的时候，同学们已经来的差不多了。一个一个的脸上露出了笑容。教室的地上放着一大堆又大又圆碧绿的西瓜。
不一会，同学们都到齐了，老师把我们分成了12个组，每组4个人，每两组为对手，选出胜利的一组参加第二轮的比赛，经过淘汰赛，最后胜出三组，进行抽奖获得礼品，照相留念。
比赛开始了，前两组开始比赛，他们狼吞虎咽，吃的热火朝天。有的同学在喊加油！有的同学在喊漏油！他们飞快的拿起西瓜的吃，西安红的西瓜汁流得哪都是。
轮到我比赛的时候，我迫不及待的拿起老师准备好的西瓜，左右开弓大口大口吃着，西瓜汁也流到了脸上·衣服上，我也顾不上檫。经过我们小组的努力，我们进入了前三名。
轮到抽奖了，我抽到了一支钢笔，同学们都拿到了自己心仪的奖品，拍着自己圆滚滚的肚皮笑了。
这真是一个有意义。与众不同的作文课。
今天，邱妈妈买来了两个大西瓜，张老师决定来一场吃西瓜比赛。
张老师拿出水果刀，把西瓜切开，里面一片红色瓜肉的一股清香进入鼻孔，光闻一下就知道有多么好吃了，在心里喊，老师请选我，选我，一定要选我。想着，口水都快流下来了。
果然选了我，我连忙跑上讲台，仔细挑选西瓜，这块大的不好，那块小的也不行，终于有一块不大不小的西瓜，看到如此鲜红的西瓜，真想一口吞掉呢！
预备，开始！我的'策略是第一口要大，起码要消灭三分之一，然后再三下五除二解决剩余部分。因为比赛，西瓜入嘴的味道就没有想像的那么甜了，只是以飞快的速度吃着。当我吃完后，望了一下左右的对手，左边俞同学也完成了，右边女生史同学，正小口小口地吃，吃完中间，吃两边，真不愧为女生，吃起真文明，如果不是比赛，我也会像绅士一样慢慢地品尝。
真是一场激烈的比赛。
今天刚到家，我就看见厨房放着几个圆溜溜的西瓜。哥哥说：“我们俩今天来一场吃西瓜比赛怎么样？”我高兴地回答：“好哇，好哇！”因为*时我吃东西就比哥哥厉害，而且夏天里我最爱吃西瓜了。我还说：“吃西瓜我不会让你的。”妈妈笑着说：“好，让你们俩吃个够，看谁厉害些。”
我赶紧拿来水果刀准备切，可西瓜实在太大了，我根本切不动，只好让妈妈帮我们切。不一会儿，妈妈就把一个大大的西瓜切成了八块，放在桌上说：“谁先吃完谁就是赢家。”
我和哥哥比赛开始了。第一轮我连忙用双手把西瓜端到嘴边吃，哥哥一块吃完了，可我的却还剩下一小半，我偷偷看了哥哥一眼，心想：我得抓紧时间了。不一会儿，我也把第一块消灭了。
第二轮又是哥哥先吃完，我的也只剩一点点。第三轮哥哥的.速度明显慢了，可我却越吃越觉得好吃。这时，哥哥摸着肚皮说：“我甘拜下风，我吃不下了。”我眯着眼睛跳起来说：“我赢啦，我赢啦！”
西瓜真是又香又甜，好吃极了。
——我喜欢吃西瓜 (菁华3篇)
每到夏天，西瓜是必不可少的，我特爱吃水果，每到夏天，我家就有许多的'西瓜，那些西瓜各式各样，有条纹的，没有条纹的，妈妈拿出一把刀，拿上一个西瓜，“咔”一声，西瓜变成了两块。而到这时，妈妈就搞出一些“名堂”了。
妈妈的手艺很好，我最爱看妈妈切水果的样子，妈妈把一半西瓜把刀直接切，西瓜皮里面的肉，剩下的西瓜皮，妈妈喜欢用小刀把皮切成一个怪脸，然后把皮里面剩下的果肉切除，用水冲一下，成了一个万圣节怪脸。
接着到果肉里了，妈妈喜欢把果肉切成三角形、正方形、圆形、形态万千。
有时候，妈妈还会把果肉一点一点的切出一些字来，如：天、大、小等，但是，有时候也会断开一点点。
我爱吃妈妈切的西瓜，我吃着这些千姿百态的西瓜有一种和*时吃得感觉不一样。像是一口一个，没有吃三角形那么久，但我还是喜欢吃妈妈切的西瓜。
我喜欢吃西瓜，喜欢吃妈妈切的，这是我吃的西瓜中最奇怪的西瓜。
每到夏天，西瓜是必不可少的，我特爱吃水果，每到夏天，我家就有许多的西瓜，那些西瓜各式各样，有条纹的，没有条纹的，妈妈拿出一把刀，拿上一个西瓜，“咔”一声，西瓜变成了两块。而到这时，妈妈就搞出一些“名堂”了。
妈妈的手艺很好，我最爱看妈妈切水果的样子，妈妈把一半西瓜把刀直接切，西瓜皮里面的肉，剩下的西瓜皮，妈妈喜欢用小刀把皮切成一个怪脸，然后把皮里面剩下的果肉切除，用水冲一下，成了一个万圣节怪脸。
接着到果肉里了，妈妈喜欢把果肉切成三角形、正方形、圆形、形态万千。
有时候，妈妈还会把果肉一点一点的切出一些字来，如：天、大、小等，但是，有时候也会断开一点点。
我爱吃妈妈切的西瓜，我吃着这些千姿百态的西瓜有一种和*时吃得感觉不一样。像是一口一个，没有吃三角形那么久，但我还是喜欢吃妈妈切的西瓜。
我喜欢吃西瓜，喜欢吃妈妈切的，这是我吃的西瓜中最奇怪的西瓜。
夏天的一个星期天，我在家写作业，妈妈在玩电脑，我一边写作业一边出汗。但过了一会儿，我实在受不了了，就跑去告诉妈妈，她决定买个西瓜。
我和妈妈去了水果店。有很多种水果，如荔枝和龙眼。我先跑到西瓜前面，西瓜有的是圆的，有的是椭圆的，有的大，有的小。我和妈妈精心挑选了一个又大又甜的西瓜。回到家，我仔细观察西瓜。它们是绿色的，底部是深绿色的，中间有一个小把手。当我再次敲门时，他们会发出清脆的声音。妈妈拿起水果刀，砍向西瓜，红色的水就流了出来。我拿起切了一半的西瓜，咬了一口，发出吱吱的声音。哦，真好吃。这个甜甜的西瓜让我忘记了自己天真可爱的形象。我像偷吃的小老鼠一样吞噬着它。
看这只小猫。这么好吃吗？我妈问。当然好吃。而且水果吃的很好，是农民叔叔们辛苦汗水买来的。这件事之后，我什么水果都愿意吃。
我爱水果，我爱为我们买单的农民。我想说‘你辛苦了’
