一天，两只小老鼠在家里桌上玩，它们闻到了一种浓浓的香味。心想：附*肯定有东西吃。它们看到一个大西瓜，开心极了。小老鼠看到西瓜以后，口水都快流到桌子下面去了，一只小老鼠边流口水边说:“我们要不要把这个大西瓜吃了？”第二只小老鼠:“好呀，好呀!我的'肚子都快饿扁了!”两只小老鼠在西瓜的两边，大口大口地吃了起来，吃得狼吞虎咽，两只小老鼠吃完西瓜以后，开心极了。
一只老鼠说：“吃的好饱啊!我们来运动运动吧!”第二只小老鼠说:“我们来玩游戏吧!”第一只小老鼠说:“玩什么游戏呢？”“我们可以把剩下的瓜皮来当跷跷板玩啊!”第二只小老鼠说。
它们玩得可开心了!
夏日的'下午，天气非常的热，小老鼠丁丁、当当又热又渴，他们钻出小洞，发现主人们都不在家，他们俩开始放心地找食物，他们发现桌子上面有一牙又大又红的西瓜，他们俩高兴的不得了。
这么大的西瓜该怎么吃呢？丁丁说：“我从左边吃，你从右边吃，一直吃到中心。”他们同时吃了一口西瓜，当当说：“西瓜又甜又好吃。”吃的丁丁都顾不上说话。
不一会儿，丁丁和当当就把西瓜干掉了，只剩下一牙弯弯的西瓜皮，像弯弯的月牙一样，肚子吃的圆圆的丁丁和当当把西瓜皮当成了跷跷板玩了起来。
我喜欢这两只小老鼠，又调皮又可爱。
小灰和小黑是一对形影不离的好朋友。一天，他们发现家里没有食物了，于是他们决定过去找吃的。
小灰和小黑走出洞穴，忽然一股诱人的香味扑鼻而来。他们顺着香味走了过去，这时，他们的眼睛里闪耀起兴奋的`光芒，原来他们发现了一个大西瓜，他们想：今天可以大吃一顿了！
于是，小灰和小黑迫不及待地爬上桌子，大口大口地吃起了西瓜。不一会儿，西瓜就被吃得一干二净，连子也不剩。他们看看对方圆滚滚的肚子心满意足地笑了。
西瓜皮摇呀摇就像一艘小船，小黑看着“小船”想：该用它做怎么呢？突然一个好办法出现在他的脑海里，小黑对小灰说：“我们把西瓜皮当跷跷板玩怎么样？”小灰说：“好呀！”他们爬上“跷跷板”摇来摇去，玩得不亦乐乎。
天色渐渐暗了下来，该是离开的时候了，小灰和小黑依依不舍得离开了。今天有得吃，有得玩他们非常开心。
——小老鼠吃西瓜看图写话作文 (菁华3篇)
一个阳光明媚的早晨，桌子上放着一块切好的西瓜。两只小老鼠看见了，赶紧爬到桌子上。
“好大好新鲜的西瓜呀！一定很甜！”鼠弟弟流着口水说。
“是啊！你看！碧绿的皮，鲜红的瓤，棒极了！我们趁主人不在，把它吃了吧！”鼠哥哥看着西瓜，眼睛都直了。
“好！咱俩一人吃一头！”鼠弟弟说完就窜了上去。鼠哥哥也窜到另一端开吃。它俩啃呀啃呀，边吃边赞：“甜！真甜！好吃极了！”不一会儿，老鼠兄弟就把这块西瓜全吃完了。
鼠哥哥抹抹嘴，看着两头翘的西瓜皮，说：“老弟，咱俩玩跷跷板吧！”鼠弟弟一听就乐了，说：“好呀！在哪儿呢！”鼠哥哥一指西瓜皮，鼠弟弟立刻明白了。于是，它们一人一头，把西瓜皮当成跷跷板玩了起来。
就这样，它俩又吃又玩儿，度过了非常开心的一天。
一天早晨，阳光灿烂，老鼠小兄弟俩起床了，他们在屋子里走来走去，突然，他们看见了一个摆在桌子上的大大的、红红的，皮是绿绿的、籽儿是黑黑的、半圆形的西瓜，他们兴高采烈的爬上桌子来到西瓜边，这才发现西瓜太大了。
他们商量了一下，有办法了！他们一人一边的吃了起来，一边吃还一边说：“这么好吃的西瓜，我一定要把肚子吃得饱饱的，”而且，他们还发出高兴的“吱吱”声。
啊，肚子好饱呀！两只小老鼠开心、满足地躺在了西瓜皮上，突然，他们想了一个好玩的游戏，不如，我们把这个西瓜皮当做跷跷板吧！两只小老鼠开始了开心的.游戏时间。
我很喜欢这两只小老鼠。
夏日的午后，知了没完没了地叫着。火辣辣的太阳透过树梢，照在窗台上，照在桌子上，照在一块甜甜的西瓜上，房子里静悄悄的。
“吱吱吱，今天可太热了！”大脑袋、小眼睛的瘦瘦鼠从洞里小心翼翼地探出了头，使劲睁大眼睛东瞧瞧，西看看。他蹑手蹑脚地走出了洞口。忽然，他的眼睛放大了好几倍，舔舔舌头叫：“哇！一块西瓜！胖胖鼠，吃西瓜喽！”
“吱吱吱，有西瓜吃啦！”一只瘦瘦身子，大大脑袋的胖胖鼠一蹦一跳地从洞里跑来。一下子就跳到桌子上，弯着眉，张着嘴，东一口，西一口。不一会儿，胖胖鼠的头上、毛上、脚上全都是红红的西瓜汁，胖胖鼠瞬间就变成了红红鼠。他一边吃，一边嘴里还唠叨：“西瓜真好吃！”
瘦瘦鼠也不甘落后，后腿用力一蹬，前腿向前一纵就跳到了西瓜上。瘦瘦鼠手抱西瓜，头一抬，猛的一撞，整个头就埋进了西瓜里。他大口大口地吃起来，一边吃，一边抹着嘴说：“胖胖鼠，今天运气太好了！”
不一会儿，西瓜吃光了，变成了跷跷板。胖胖鼠坐一头，瘦瘦坐一头，笑声传得很远很远。
——小老鼠吃西瓜作文(精选十篇)
王雅乐
夏日里好不容易遇到个好天气，这家的主人们都出去了。有两只小老鼠听到了主人出门的声音，赶紧从洞里“吱吱吱”的溜了出来，他们一只叫明明，一只叫乐乐，他们俩是一对非常要好的朋友。
小老鼠们一会儿溜到桌子的下面，一会儿溜到床的上面，他们玩得非常开心。小老鼠们溜到桌子上的时候，发现了一块大西瓜，乐乐说：“这么热的天，我们应该凉爽一下。”“好呀好呀！”明明说。
于是两只小老鼠就狼吞虎咽的吃了起来，明明一连吃了好几口，才抬起头来说：“呀！这块西瓜真美味！”乐乐嘴里塞的到处都是西瓜，就连说话都口齿不清，说：“是……呀！是……呀！”
不知不觉他们已经吃完了西瓜，他们一看，这块儿西瓜皮一直不停的在桌子上摇摇晃晃。呀！真像翘翘板呀！
他们玩了好久，突然有开门声传来，一听，主人回来了。两只小老鼠赶紧溜进了老鼠洞，大呼一口气说：“哎呀！幸亏没有被主人发现。”
有一天晚上有两只小老鼠在劳动就要睡觉的时候，两只老鼠就顺着这股香味走了过去，两只小老鼠终于找到了一块又大又红的大西瓜，两只小老鼠口水都流出来了，它们忍不住就大口大口的吃了起来，它们吃的津津有味，一下子就给他们吃完了，只剩下一点点的西瓜皮，看到这个西瓜皮，他们觉得有什么办法呢？
后来他们灵机一动，想到了一个好办法。用它来做跷跷板，他们一个在左边，一个在右边，他们玩的.真开心呀！
吃好了玩好了他们就回到洞里去睡觉了，这真是一个快乐的夜晚！
一天，两只小老鼠出去觅食。它们两个溜进一户人家，发现桌上有一片西瓜，它俩开心极了。
一只小老鼠说：“今天的运气这么好，有一片大西瓜吃。”另一个小老鼠也跟着说：“是啊，我们快点吃吧，不然就吃不到西瓜了。”它们说干就干，两只小老鼠一个劲地往上爬，抓住大西瓜的'一端，狼吞虎咽地吃了起来。
没一会儿功夫，它们就把西瓜吃完了。这时，一只小老鼠摸着肚皮说：“吃得太饱了，我们一起来玩游戏吧。”于是，它们开心地玩跷跷板的游戏了。
一天早上，小老鼠明明和亮亮在一户人家的桌子上看到一个又大又红的大西瓜。
亮亮对明明说：“明明，你看那里有个又大又红的大西瓜，我们一起去吃吧。”明明说：“好呀，我们赶紧去吧。”于是，它们飞快地冲进那间屋子里。它们坐在西瓜的两边，高兴地吃了起来，它们吃啊吃啊，把西瓜全都吃完了。突然，明明说：“我吃饱了，不如我们来玩跷跷板吧。”亮亮说：“我们没有跷跷板呀？”明明说：“我们可以把西瓜皮当跷跷板呀！”于是，它们高兴地玩了起来。
今天吃得真开心呀！
在一个晴朗的早晨，两只小老鼠聪聪和林林看到小猫家有一个西瓜，他们馋的直流口水。
林林对聪聪说：“咱们赶紧去吃吧。”聪聪回答它说：“不行，我害怕猫来了，咱们要不要先四周看看，说不定猫在看我们。”林林说：“好，”看完了以后，没有发现小猫，它们就开始吃西瓜。
吃完了西瓜，它们把西瓜皮上当成跷跷板玩，它们玩的非常快乐。
一天，两只小老鼠在家里桌上玩，它们闻到了一种浓浓的香味。心想：附*肯定有东西吃。它们看到一个大西瓜，开心极了。小老鼠看到西瓜以后，口水都快流到桌子下面去了，一只小老鼠边流口水边说:“我们要不要把这个大西瓜吃了？”第二只小老鼠:“好呀，好呀!我的肚子都快饿扁了!”两只小老鼠在西瓜的'两边，大口大口地吃了起来，吃得狼吞虎咽，两只小老鼠吃完西瓜以后，开心极了。
一只老鼠说：“吃的好饱啊!我们来运动运动吧!”第二只小老鼠说:“我们来玩游戏吧!”第一只小老鼠说:“玩什么游戏呢？”“我们可以把剩下的瓜皮来当跷跷板玩啊!”第二只小老鼠说。
它们玩得可开心了!
早晨小老鼠出洞的时候，看见了一块红彤彤的大西瓜，吃块西瓜鲜嫩多汁，外表是绿色的，果肉是鲜红色的，果肉里的籽，乌黑的小蝌蚪。
小老鼠看得我口水直流，恨不得一口咬下去，他们终于做出了决定，就咬了一口，它们没想到这个这么甜，就大口大口的吃了起来，它们吃的'津津有味，三下五除二的把这块西瓜吃得干干净净。最后看着这剩下的皮，动了动脑筋，灵机一动地想出了一个好点子，然后他们发现瓜皮做成了一个翘翘板，他们其中一个人坐在左边，一个人坐在右边，它们玩得高兴极了。
到了晚上他们就回到洞里睡觉了。
有一天晚上有两只小老鼠在劳动就要睡觉的时候，两只老鼠就顺着这股香味走了过去，两只小老鼠终于找到了一块又大又红的大西瓜，两只小老鼠口水都流出来了，它们忍不住就大口大口的吃了起来，它们吃的`津津有味，一下子就给他们吃完了，只剩下一点点的西瓜皮，看到这个西瓜皮，他们觉得有什么办法呢？
后来他们灵机一动，想到了一个好办法。用它来做跷跷板，他们一个在左边，一个在右边，他们玩的真开心呀！
吃好了玩好了他们就回到洞里去睡觉了，这真是一个快乐的夜晚！
“小老鼠，偷西瓜。张开嘴巴刚一咬，西瓜啪地炸开了花！吓得老鼠吱吱叫，捂着嘴巴逃回家……哈哈哈，原来是个大气球，炸掉老鼠一颗牙！”大家应该都听过这首儿歌吧？今天我给大家讲的就是老鼠偷西瓜的故事。
从前，老鼠一家住在远离城市的热带森林里，在这片茂密的森林里还有一座仓库。快过年了，老鼠爸爸发现家里的粮食和水果不多了，就准备去森林里给鼠宝宝找点好吃的年货，给鼠妈妈和宝宝们一个惊喜。于是，在一个漆黑的夜晚，老鼠爸爸趁着宝宝们都睡着了，踮着脚尖，蹑手蹑脚地溜出了洞外，来到了森林里的仓库。到了仓库，它东张西望，看到眼前琳琅满目的好吃的，不知道该搬哪个了。老鼠爸爸一边走一边想：搬点什么呢？哦，对了，这天这么热，我就搬点西瓜吧。它顺着仓库的墙角，抬着轻轻的脚步来到了西瓜这里，看着眼前又大又圆，绿油油的西瓜，它放开肚皮吃了起来，吃饱喝足了，它想：我给我的宝宝们带一个最大最甜的，它头一抬他看见西瓜堆最上面有一个特别大的，它用了全身力气抬到了门口。 这时它想还是让我先尝一口吧，它刚要一咬，这“西瓜”就爆炸了，吓得老鼠魂飞魄散，吱吱直叫，赶紧跑回了家。老鼠爸爸刚一回家，老鼠妈妈问：“你干什么去了？”鼠爸爸说：“本来想给你们一个惊喜，却给了我一个惊吓！，本来是找到了一个西瓜，可那个西瓜突然爆炸了，”老鼠妈妈教育老鼠爸爸道：“以后没看清楚事情的时候不要草率下结论，懂吗？”老鼠爸爸回答道：“懂了！” 在生活中我们可不能学起老鼠爸爸，而是要认真观察，看清事物再下结论。
一天早上，小老鼠明明和亮亮在一户人家的桌子上看到一个又大又红的大西瓜。
亮亮对明明说：“明明，你看那里有个又大又红的'大西瓜，我们一起去吃吧。”明明说：“好呀，我们赶紧去吧。”于是，它们飞快地冲进那间屋子里。它们坐在西瓜的两边，高兴地吃了起来，它们吃啊吃啊，把西瓜全都吃完了。突然，明明说：“我吃饱了，不如我们来玩跷跷板吧。”亮亮说：“我们没有跷跷板呀？”明明说：“我们可以把西瓜皮当跷跷板呀！”于是，它们高兴地玩了起来。
今天吃得真开心呀！
——小老鼠吃西瓜看图写话（精选五篇）
一天，天气非常热，小老鼠明明、红红热得直冒汗。它们一出洞口，明明和红红都开心极了，原来桌子上有一片大西瓜。
明明想：那片西瓜肯定很甜。突然，红红说：“我们赶紧去吃西瓜吧。”还没等明明反应过来，红红早已经跑过去了，明明也赶紧跑过去。它们也顾不上那么多了，狼吞虎咽地吃起了西瓜。不一会儿功夫，一片西瓜已经被吃完了，它们擦着嘴角，摸着肚子。
明明说：“我们来消化一下吧。”“怎么消化？”红红问。明明说：“做游戏。”“做什么游戏？”红红又问道。“把西瓜皮当跷跷板。”明明说。
接着，它们开心地玩了起来。
夏日里好不容易遇到个好天气，这家的主人们都出去了。有两只小老鼠听到了主人出门的声音，赶紧从洞里“吱吱吱”的溜了出来，他们一只叫明明，一只叫乐乐，他们俩是一对非常要好的朋友。
小老鼠们一会儿溜到桌子的下面，一会儿溜到床的上面，他们玩得非常开心。小老鼠们溜到桌子上的时候，发现了一块大西瓜，乐乐说：“这么热的天，我们应该凉爽一下。”“好呀好呀！”明明说。
于是两只小老鼠就狼吞虎咽的吃了起来，明明一连吃了好几口，才抬起头来说：“呀！这块西瓜真美味！”乐乐嘴里塞的到处都是西瓜，就连说话都口齿不清，说：“是……呀！是……呀！”
不知不觉他们已经吃完了西瓜，他们一看，这块儿西瓜皮一直不停的在桌子上摇摇晃晃。呀！真像翘翘板呀！
他们玩了好久，突然有开门声传来，一听，主人回来了。两只小老鼠赶紧溜进了老鼠洞，大呼一口气说：“哎呀！幸亏没有被主人发现。”
从前，有两只小老鼠住在一户人家里。
一天，它们悄悄地从洞里走出来，因为它们太久没有吃东西了。于是，它们看到了一个西瓜，就准备开吃。
有一只老鼠说：“你快看，这可真是个又大又甜的西瓜呀，我都忍不住口水直流啦。”于是它们爬上西瓜两边，开始大吃一顿，一会儿功夫就吃到了中间。它们吃得嘴角都是西瓜汁，它们拍着圆鼓鼓的肚子说：“吃得可真饱啊。”
接着，它们把西瓜皮当作跷跷板一样，一只老鼠翘得高，一只老鼠翘得低，它们玩得可高兴了。它们回到洞里，蹦蹦跳跳地说：“这是最高兴的一天啦，又能吃到甜甜的西瓜，还能玩，又不会被主人发现，我可喜欢这一天啦！”
有一天晚上有两只小老鼠在劳动就要睡觉的时候，两只老鼠就顺着这股香味走了过去，两只小老鼠终于找到了一块又大又红的大西瓜，两只小老鼠口水都流出来了，它们忍不住就大口大口的吃了起来，它们吃的津津有味，一下子就给他们吃完了，只剩下一点点的西瓜皮，看到这个西瓜皮，他们觉得有什么办法呢？
后来他们灵机一动，想到了一个好办法。用它来做跷跷板，他们一个在左边，一个在右边，他们玩的真开心呀！
吃好了玩好了他们就回到洞里去睡觉了，这真是一个快乐的夜晚！
这天阳光明媚，小老鼠兄弟黑黑和灰灰正准备去郊游，走到客厅突然发现桌上有一个又大又红的西瓜。它的瓜皮墨绿色，薄薄的，瓜瓤红红的，镶嵌着黑溜溜的西瓜子。一阵风吹来，把西瓜的香味送进小老鼠兄弟俩的鼻子里，它们顿时垂涎三尺：一定是妈妈给我们准备的西瓜。“有西瓜吃咯！”他俩不约而同地叫到。
说吃就吃。兄弟俩“哧溜”一下窜到桌上，大快朵颐起来。你看，黑黑抱着西瓜一端，两眼发光直勾勾地盯着西瓜，脸上笑眯眯地，露出兴奋地神色。再看灰灰，一个猛子钻进西瓜中，“呼哧呼哧”地吃了起来，脸上沾满了西瓜汁。兄弟俩一边吃还一边大叫着：“好好吃的西瓜，太好吃了。咱俩看看谁先吃完！”这一叫不要紧，两个小家伙吃的更起劲了。不一会儿的功夫，一个饱满的西瓜就剩下一张西瓜皮了。
就在这时，黑黑摸着圆溜溜大大肚皮说：“灰灰，你看，这张西瓜皮像什么？”灰灰两眼放光，大叫道：“这不是一个滑滑梯吗？”话音刚落，两个小家伙便又跳到西瓜皮上，滑起来。“哧溜”一下又一下，他俩玩得好开心，笑声回荡在房间里。
——小老鼠作文 (菁华10篇)
有一只小老鼠名叫米奇，它的`皮毛绿油油的、耳朵是咖啡色的、尾巴粉粉的，很可爱。
有一天，米奇来到主人的工作桌上，看见桌上放着一台电脑，心想：这个灰灰的是什么呢？小老鼠米奇才不管那么多呢，它在电脑上悠闲地跳着欢乐的舞蹈。可谁知，米奇跳着跳着，电脑屏幕上突然出现了一只大花猫，它的牙齿尖尖的，很凶猛。米奇吓得浑身发抖，站在那儿都站不稳了，它向后退了几步，坐在桌子上，眼泪流下来了。米奇心里想，哪里来的大花猫。米奇越想越害怕，就不敢再想啦。后来米奇鼓足勇气，慢慢地走到电脑屏幕跟前，用手指点了点猫的牙齿，才发现，那只猫是图片而已呀。真是虚惊一场啊！
一天，小老鼠成成在家里打扫卫生时发现一张大海的照片。成成看见大海这么美，心想：好想去看看哪！于是，成成决定第二天就出发。
第二天，成成收拾好东西就背上包上路了。在路上，成成遇见猪妈妈和三只小猪，成成问猪妈妈：“请问去海边怎么走呀？”猪妈妈说：“海是什么样的呢？”成成告诉猪妈妈：海边有蔚蓝蔚蓝的大海，还有金灿灿的沙滩，风景可美了。猪妈妈听完，说：“我想起来了，你走到路的尽头就到了。”成成信以为真，于是就往前走哇走，快走到尽头时，不小心摔了一跤，但还是坚持往前走。终于走到了尽头，可连大海的影子都看不见。就在成成要失望的时候，它在一棵树下遇见了小鸟，于是成成问：“小鸟阿姨，您知道大海怎么走吗？”小鸟阿姨闭上眼想了想，把大海的路线告诉了成成。成成说：“好吧！我信你一次。”然后就按照小鸟说的上路了。
走了好久，成成终于到了目的地，它高兴地喊：“我终于看见大海了！”
我最喜欢的玩具是一个灰色的小老鼠，它非常可爱。它是我六岁生日李翼洲哥哥从娃娃店带回来的。下面我来为你介绍一下。
小老鼠名叫灰灰，是个抱枕。它的毛是灰色和白色组成的。大大的耳朵，美丽的眉毛。可爱的脸蛋，短短的脚是白色的，其余的便是灰色的了。
小老鼠的脸长得可爱极了。他有着多啦A梦那圆圆的脑袋，舒克那大大的耳朵，一双美丽的大眼睛，一个红红的樱桃似地鼻子两旁还有一根根胡须。
小老鼠的下身肥嘟嘟的，在那看不见的脖子上有一根褐颜色的蝴蝶结。脖子的两旁是两只短短的小手，手的下方，是两只扒开的小脚丫。
有一回，在梦中小老鼠偷偷地告诉我了一个秘密。它先问我：“主人，你知道我最喜欢我身体的那个部位吗？”我说我不知道。只见他神秘兮兮的告诉我：“我最喜欢我的尾巴。”哦！原来这个小家伙喜欢它那又长毛又顺的尾巴呀！真是个可爱的小不点。
小老鼠，你真可爱！
在一座城市里，有两只小老鼠，一只叫灰灰，一只叫棕棕。
一天，两只小老鼠的家里没食物了，它们想着想着，灰灰说：“我们应该出去找吃的，如果我们一直呆在这里，会饿死的。”棕棕赞成。于是，它们出去找东西吃了。
这时，它们来到一家窗户下看着，棕棕说：“看，那里的桌子上有个大西瓜。”于是，它们爬下窗户，向屋子里的桌子上的大西瓜跑去。
哇！又大又圆的西瓜，有绿油油的皮，多好啊！灰灰拿着刀，切开了西瓜，露出了红彤彤的瓜瓤，看上去很好吃，棕棕提议：“我们吃掉西瓜吧，你吃那一头，我吃这一头。”它们吃着吃着，很快就把西瓜吃完了。
它们吃完西瓜，异口同声的说：“我们把西瓜当做跷跷板吧。”棕棕说：“还等什么？”于是，它们玩了起来，多么美好的一天啊！
夏天里好不容易遇到个好天气，这家的主人都出门了。这时屋子里传来窸窸窣窣的声音，原来是两只小老鼠听到主人出门了，便偷偷的溜出来了。
这两只小老鼠一只是乐乐，一只是丁丁。他们看见桌上有一块又大又红的西瓜。乐乐对丁丁说：“丁丁今天真热，不如我们把桌上那块西瓜吃了吧！”“好啊！”丁丁说。
于是两只小老鼠跳到桌上，他俩开始狼吞虎咽地吃起了西瓜。
丁丁说：“真甜，真好吃。”乐乐说：“是啊！……好甜……好吃。”
他俩不一会儿就把西瓜吃完了。乐乐看见西瓜皮儿一晃一晃的，他灵机一动对丁丁说：“我们可以用西瓜皮来玩跷跷板。”“好啊！”丁丁说。于是他们玩起了跷跷板，他们玩累了，躺在西瓜皮上。丁丁说：“今天真开心啊！”“是啊！”突然，他们听见开门声，他们吓得一眨眼的功夫就跑回了老鼠洞，好险呀！
有一天，小老鼠趁主人不在家，从洞里跑了出来，来到书房，高兴地玩起了电脑。
突然，电脑屏幕上出现了一只凶猛的大肥猫。只见它瞪着圆圆的眼睛，张开大大的嘴巴，露出了锋利的牙齿。小老鼠吓得一屁股坐到地上，然后连滚带爬，躲到了角落里。
过了很久，一点儿动静也没有，小老鼠奇怪起来，偷偷伸出头去看。咦，大肥猫怎么一动也不动呢？于是，小老鼠试探着，一步一步慢慢地靠*大肥猫。这段路它走得战战兢兢的，生怕大肥猫从屏幕里扑出来，把自己给吃掉。
当小老鼠走到电脑面前，它发现其实这只大肥猫是只假猫。它既不能从屏幕里扑出来，也不能把自己吃掉。老鼠开心地跳了起来，洋洋得意地说：“大肥猫，这一下我可不怕你了！”
说完，小老鼠又开心地玩起了电脑。
小老鼠欢欢是一位发明家。
一天下午，欢欢的实验室里突然响起了欢呼声：“哦！我成功了！我成功了！”原来是欢欢发明已久的智能饼干成功了呀。
欢欢的智能饼干，只要吃一片，肚子就立刻变得鼓鼓的。
忽然有一天，森林里来了一只凶猛的大老虎，每天都要吃一只小动物。眼看森林里的小动物越来越少，可小动物们的遗骨越来越多，小老鼠欢欢就想了一个办法：我前几天不是发明了一种叫智能饼干的东西吗！要是我把智能饼干全部都给大老虎吃，那大老虎一定会撑死的。想完，欢欢就兴奋的跑出去告诉大家这个好消息。
小动物们接到通知纷纷赶去看热闹。欢欢在大老虎每天找小动物的必经之路放下了一盒智能饼干，随后和小动物们躲进了树丛。果然，不出欢欢所料，大老虎经过这里时，发现了饼干，把它们都吃完了，不到三分钟，大老虎就四脚朝天的倒在地上，死了。
森林里就立刻响起了鼓掌声和鸟叫声。
从前，有一个头是方的，眼是三角形的机器人和一只狡猾、聪明的小老鼠，它们两个是最好的朋友。
一天，小老鼠看到了一个棒棒糖，顿时，小老鼠开始流口水了，小老鼠准备进去偷那个棒棒糖，但是小老鼠不知道是机器人的家。小老鼠蹑手蹑脚地从门里钻了进去，一口咬住了棒棒糖。机器人回家一看，啊！我的棒棒糖怎么少了一块？机器人一想：肯定是被小老鼠给吃了，所以，机器人决定去找小老鼠算账。
机器人来到老鼠洞前面，把小老鼠叫了出来，并且对它发起了挑战。机器人拿着黄金AK47打小老鼠，小老鼠拿加特林打机器人，它们互不相让，突然，机器人一个炸弹向小老鼠丢去，眼看就要爆炸了，小老鼠拿出一个防弹盾牌来防。
最终，小老鼠灵机一动想到了它的好朋友小蚂蚁，就叫蚂蚁过来帮忙，小老鼠先让蚂蚁引开它的注意力，然后小老鼠瞅准时机一口窜到机器人的身上咬断了机器人的一根电线。机器人输了，小老鼠胜利了！
从前，有一只小老鼠叫灰灰，它和爸爸妈妈住在墙洞里，很少出门。
一天，灰灰肚子饿了，想要吃东西，可是爸爸妈妈不在家，灰灰就想自己去找吃的。于是它学着爸爸妈妈的样子，小心翼翼地从洞口探出头。四周鸦雀无声，安静的连一根针掉在地上都听得见，灰灰大胆地走出洞穴。
忽然，它看到有一台电脑，灰灰不认识电脑，心想：这黑乎乎的东西能吃吗?它试着咬了一口，嘿!这家伙硬邦邦的，一点也不好吃。灰灰好奇地按了一下上面的小方格，本来黑乎乎的屏幕突然亮了，出现了一只猫。它瞪着眼睛翘着胡子，张开血盆大口要吃掉灰灰似的。灰灰吓得魂飞魄散，撒腿就跑。它跑出了很远很远的一段路，累得气喘吁吁。咦?这只猫怎么没有追上来?灰灰想。于是它又壮着胆子蹑手蹑脚地回去看。哦!原来是一张照片呀!
灰灰自言自语地说：“我真是一只没见识的老鼠!竟然分不*猫和假猫。”
今天晴空万里，勤劳的奶奶一早就出去摘水果了。我醒了，穿好衣服走出房间没看到奶奶，就问爷爷：“爷爷，奶奶去哪里了？”爷爷告诉我奶奶去摘水果了。我就打开电视机看起电视来。这时我闻到一股香气从门外飘来了，我就跑去一看，原来是我奶奶拎着水果回来了。我马上拿了几个可口的水果。忽然，可爱的我发现墙角有一个老鼠洞。
我就把香甜的水果放在一个漂亮的篮子里和一个圆圆的小盘子里。我就躲到墙壁的后面偷偷地观察小老鼠什么时候出来。功夫不付有心人，老鼠闻到香味出来了。它们一大一小，大的老鼠爬进篮子里大口大口吃起来，小的老鼠也爬进篮子津津有味地吃水果。他们吃东西的样子好可爱呀！吃完了，它们又爬到盘子里狼吞虎咽地吃起来。它们吃饱了，还把剩下的水果搬回洞里。给它们的家人吃。
通过这次观察老鼠吃水果，我发现老鼠既可爱又聪明，吃东西很认真且不挑食，还关心家人。
——偷鸡蛋的小老鼠想象作文 (菁华3篇)
母鸡孵蛋，一不小心睡着了！
两只小老鼠偷偷地把母鸡妈妈的一个蛋偷走了，大老鼠用了九牛二虎之力，把蛋搬起来了。
小老鼠看见了蛋上的裂缝说： “蛋要裂开了！”
蛋裂开了，小鸡第一个看见的是小老鼠，老鼠的尾巴像虫子。小鸡就把小老鼠看成妈妈，追着要吃虫子！小老鼠吓死了！
大老鼠一边跑一边笑，以后两只老鼠再也不敢偷蛋了。
有一天早上，鸡妈妈在鸡窝里孵鸡蛋。蛋孵好了，鸡妈妈去找虫子，老鼠趁鸡妈妈不注意把鸡蛋拿走了，它把鸡蛋给了另外的一只老鼠。那只老鼠兴高采烈地说： “我们今天晚上吃鸡蛋！”举着鸡蛋就把它摔到了地上，然后鸡蛋破了，裂开了，一只小鸡从蛋里出来了。小鸡看到另外的一只老鼠一直追着那只老鼠，那边的另外一只老鼠在偷笑。
一天，母鸡妈妈在窝里下了许多大大的鸡蛋。母鸡妈妈迫不及待地奔出家门，兴高采烈地叫道：“咯咯咯，我生了许多大鸡蛋！”这话被躲在树后的小老鼠听见了，心里美滋滋地想：“母鸡下了许多大鸡蛋，要是我把这些大鸡蛋都偷回家，那该多好呀！”
小老鼠趁母鸡出去散步时，偷偷摸摸地把鸡蛋全偷走了，它捧着鸡蛋，轻手轻脚地离开了，心里还暗暗地高兴呢！
鸡妈妈回家后，发现自己下的鸡蛋不见了，连忙去找狗探长，说：“我刚下的鸡蛋不翼而飞了，请您帮我找回鸡蛋吧！”狗探长说：“我一定会尽全力帮你找到鸡蛋的！”
于是，狗探长来到母鸡的窝前，发现了小偷留下的脚印，原来是老鼠的脚印。于是，他就顺着脚印往前走，终于找到了正在吃鸡蛋的小老鼠。狗探长把剩下的鸡蛋还给了鸡妈妈。鸡妈妈激动地说“谢谢你，狗探长！”狗探长客气地说：“不用谢，帮助别人是我应该做的！”
后来，狗探长把小偷带回了警察局。
——小老鼠作文 (菁华10篇)
一天，天气晴朗，一只小老鼠要去山上学艺。可是一条又宽又大的河拦住了它的去路，它急得就像热锅上的蚂蚁――团团转。
它看到小猴荡着柳枝过了河，也想用这个方法过河，可是它一不小心手一滑，就摔了个四脚朝天。
这时，它看见旁边有半个西瓜，于是就拿出随身携带的小铲子，把西瓜瓤挖出来装进袋子里，然后费了九牛二虎之力把西瓜皮推进了河里，又找来一根树枝作船桨，它跳到西瓜皮里，就这样划到了河的另一边。
通过这个故事，我明白了遇到问题，要善于动脑动手。
从前有一只小老鼠，已经好多天没找到吃的`了，它饿得骨瘦如柴、饥肠辘辘。
这天它饿得实在受不了，便拖着疲惫的身子一摇三晃地走出家门找吃的，它走啊走啊，终于挨到了一座破庙门前。这时，小老鼠突然闻到了一股诱人的米香，它一下子来了精神，顺着米香敏捷地爬上供桌，看到一个饮料灌，米香是从那里发出了的。由于小老鼠瘦小，很容易就钻了进去。它像一只饿狼，狼吞虎咽地吃了起来，不一会儿，罐里的米就见底了。吃饱喝足了，它准备爬出罐子，可此时它的身子比罐口还大，因为贪吃，小老鼠几乎把肚皮都撑破了。无奈之下它只好等肚子缩小到原来的样子再爬出来。可它等啊，等啊……一直等了几个星期，肚子变小了，身子便瘦了，可它也饿得没力气了，再也爬不动了。
后来，当人们发现它时，它已命归西天，臭不可闻……
吱吱本来是一只灰色的老鼠，但由于它做尽了坏事，一些老鼠便称它“头儿”。它便带着这些老鼠做坏事。晚上钻进人家家偷东西，乱翻，乱咬；白天到处乱窜，扰乱市民生活。大家都恨透了这帮“鼠强盗”。
终于，大家再也忍不住了，一致决定消灭老鼠，国家*还决定消灭一只老鼠，奖励一百万。于是，老鼠夹、老鼠笼、老鼠贴等遍部每个家庭。老鼠们死的死，伤的伤，居民们终于重见天日！一天夜里，吱吱从鼠洞里钻了出来，它是唯一幸存的老鼠。真是“冤家路窄”，吱吱一钻出洞，就立刻被10只猫围住了。吱吱绝望了。
这时，突然出现了一道红光，把猫一起吓跑了。这时，一架飞碟落了下来，几个方头方脑的外星人从飞碟里走了出来。吱吱也不管三七二十一就一头钻进了飞碟里。
吱吱坐着飞碟来到了特特星球，因为特特星球里一只老鼠也没有，所以它在那里可风光啦！又是拍电影，又是做广告，而且还登上了《特特早报》、《特特晚报》……特特总统府的特特总统很想见见吱吱。于是邀请吱吱来做客，当吱吱见到总统府有那么多金银珠宝时，又起了贼心。俗话说的好：江山易改，本性难移，半夜里竟把在地球上的故技重演了一遍，被就地正法。
我对十二生肖的动物一目了然，像龙象征着中华民族传统的民间艺术，所以现在还有民族有着这种*俗。牛呢？任劳任怨把自己的一生奉献给人类，老鼠也有优点，并且生命力顽强。我的身子很瘦，觉得自己像老鼠。
有人会问，老鼠是有害的动物，你怎么还会喜欢？不管别人怎么说，我都不会变。我觉得老鼠也不完全有害呀！像白鼠等老鼠都对人类有益啊！有时鼠可民把已经坏掉的食物吃掉。
我们一只小老鼠，有一天，阳光格外晴朗，我们老鼠谁都不愿意放弃这么好的机会，于是纷纷出来晒太阳，我们了有防备，一边看太阳，一边看着那只猫，那猫还未发现我们，我们已经看见他了，那只猫冲了过来，我们所有的老鼠有秩序的进了洞，那只猫没来得及刹车，只听一所“轰隆”和三声猫叫，我们一出洞，那猫已经晕过去了。我们上人的田地找玉米吃了，好的玉米我们很少吃，饱餐一顿后，我们刚回到洞，猫醒了。它才知道又要挨打了，老鼠洞传来了阵阵欢乐声。
我想将来我要只能发明一种可以让老鼠跟猫和*相处的药多好呀！
一天晚上，小主人睡觉了。
可可小心翼翼地从洞里爬出来，他摸了摸自己的肚子，说：“小主人睡着了，我来偷点东西吃吧。”他大胆地走到了客厅，一眼就看见了小主人的电脑。他想：“小主人经常用电脑搜东西，我也来试试吧。”
可可爬上了桌子玩了起来，他想：“我搜个‘零食计划’吧！”他搜着搜着，一不小心把电脑弄坏了！这时，屏幕上出现一只大花猫！可可被吓坏了，他可怜巴巴地说：“猫大侠，放过我吧。”过了一会儿，大花猫并没有说什么，可可抬头看了一眼，是只假猫！可可这才放下心来，看来没有什么可怕的啦！
突然，一只真正的大花猫出现了，可可以为又是一只假猫，就走了过去，摸了摸他的鼻子说：“大花猫快走吧，你没那么厉害！”这时大花猫一口把可可吃掉了！
一天早上，当主人去上班时，小老鼠便乘机跑了出来。
当它爬上工作台后，它不知道是碰到电脑的哪个位置，电脑突然就亮了起来，上面还出现了一只大花猫。大花猫眼睛睁得大大的，耳朵耸着的，尖尖的嘴巴里还露出锋利的牙齿。
小老鼠见后立马奔向电脑后方，瑟瑟发抖起来。过了一会儿，它发现没动静，便悄悄探出头来看看，发现那只猫还是原来的样子，一动不动。过了一会儿，它又出来看看，那只猫还是没动，小老鼠就用小爪子抓了一下那只猫。咦！自己的小爪子竟然还在，它又碰了一下，小爪子还是好好的。小老鼠想了想：原来这只是张图片啊！于是它把图片换了，换成了它自己的模样。
小老鼠高兴地玩起了电脑，玩得可开心了！还把它的小伙伴们也叫了过来，小老鼠说：“以后我们就不用害怕这台电脑了，因为我已经把那只恶猫的图片给换了！”小伙伴们就一起在玩电脑。看，这就是小老鼠玩电脑的故事，小老鼠是不是很勇敢呀？
有一只名叫游游的小老鼠，它可是十足的小吃货。
游游经常看到主人在电脑上买这个好吃的，买那个好吃的，可羡慕了！有一天，它趁主人不在家，悄悄地溜到电脑前，打开电脑，想上网看看美食。没想到，刚开机，屏幕上就出现了一只巨大无比的猫！这只猫恶狠狠地盯着它，好像随时都要扑过来似的。游游被吓得屁滚尿流，心里仿佛有一面小鼓在“咚咚咚”地敲个不停。它赶紧扔下鼠标，转身就逃，边逃边喊：“救命啊，救命啊，我很臭的，你别吃我！”
游游躲在远处观察了好一会儿，却没看见有猫追过来。它仔细一想：不对呀，那是电脑，里面怎么会有猫呢？当它确定那只猫只是电脑上的一张图片后，又小心翼翼地靠*电脑，壮着胆子用一只爪子拖动鼠标，点击了几下，猫不见了，出现的是一个网页。
游游长舒了一口气：“真是虚惊一场啊！”
这下，游游放开胆子，尽情地欣赏起屏幕上那一张张不断变换着的美食图片来，仿佛吃遍了天下美食。
在一个火辣辣的夏天，老鼠兄弟三人在森林里渴得难受极了，很想找点吃的。忽然，眼尖又聪明的老二看见了一个身穿绿衣服，有着黑条纹，像一个大头娃娃的西瓜。老二说：＂你们快看啊，那有一个西瓜。＂说完，它们像看见救命水似的，一个箭步地跑了过去，找了一把刀把西瓜切开就狼吞虎咽地吃了起来，简直可以叫它们＂小贪吃＂了。
过了一会，两半西瓜已经吃的差不多了，老鼠大说：前面有条小河，不如我们把一半西瓜吃完，另一半当瓜瓤＂小船＂吧。对于老大的见意老二老三拍手叫好。于是，它们把一半西瓜踢入河里，一个一个跳进瓜瓤＂小船＂看起风景来，老三贪吃的本性难改，它蹭老大老二不注意，偷偷地吃了一口又一口，一不小心把船咬了一个洞，水流进来了，不一会，船翻了，老大对老三说：是不是你不小心把船咬了一个洞，。老三没来的及回答，就已经掉进河里，淹死了。
真是一只自作自受的老鼠。
森林里住着一只小老鼠，它胆小怕事，经常被动物们嘲笑。
有一天，小老鼠出门找食物，遇见了神仙龟老爷爷。小老鼠对龟神爷爷说：“爷爷，求你教我一些魔法。”仙龟爷爷看小老鼠的可怜样，就教老鼠魔法了。老鼠试了几次，真灵！心想：以后想怎样就能怎样了。
小老鼠在回来的路上，看见松树上有只小松鼠在采松果，小老鼠念了一声：“吧啦，吧啦！变！”突然，松鼠见自己尾巴不见了，就哇哇大哭起来。小老鼠却得意地哈哈大笑。小动物们纷纷过来指责它，小老鼠一气之下，把兔子变成了半猴半兔。动物们怕得逃走了。
小动物们来到仙龟爷爷家，告状小老鼠。老爷爷听了它们的控诉，收回了小老鼠的魔法。
小老鼠回到家，遇见了一只大花猫，它不但不躲，还挑衅大花猫。大花猫说：“你不怕我把你吃了？”小老鼠说：“我怕你？笑话，信不信我把你变小！”说完就嘴里念了起来，呀！怎么失灵了，再念一遍，还是不行。大花猫猛地一扑，把老鼠吃了。
天黑了，忙碌了一天的人们进入了梦乡。屋子里黑漆漆、静悄悄的。每到这个时候，小老鼠汤姆就会跑出来开心地玩耍。
今天，汤姆跑到了书房。它发现书桌上有一个奇怪的东西，好像一块巨大的巧克力。它好奇地跳上书桌，来到这块巨大的“巧克力”面前，想要吃掉它。汤姆一口咬上去，啊！好硬啊！原来这不是吃的呀！
汤姆又仔细地看了一下，发现这个大块头可以打开。原来这是主人的电脑。汤姆打开电脑，飞快地敲打键盘。突然，屏幕上出现了一只大猫。大猫瞪着圆圆的眼睛，露出雪白的尖牙，很凶地看向汤姆。汤姆吓得瑟瑟发抖，撒腿就跑，一直跑回鼠洞。可是它发现大猫并没有追赶它，就松了一口气。它又偷偷地返回去看向电脑，发现大猫竟然一动不动地呆在电脑里。
哈哈，原来，这只是一张图片！
——小老鼠作文 (菁华9篇)
天黑了，一只小老鼠跑出来了，它想偷一点奶酪，它跳到灶台上，东看看西看看，可是什么也没有找到。它只好跑出了厨房，小老鼠来到客厅，它看到了一台电脑，小老鼠打开电脑，只见一只凶猛的大黄猫瞪着大大的眼睛，龇牙咧嘴的对着小老鼠喵喵叫，仿佛在对小老鼠说：“小东西，我等你好久了”。小老鼠魂都差点飞走了
小老鼠说：猫大哥，你饶了我吧！同时小老鼠又想出一个好办法：它对大黄猫说“猫大哥，我已经三个月没有洗澡了，如果你吃了我，你也会很臭”。大黄猫说：“也对”。小老鼠趁猫不注意就飞快的逃跑了。
一天，小老鼠在电脑旁玩电脑，啪的一声屏幕上的猫出现了，小老鼠吓坏了，赶紧藏到屋子里等妈妈回来。妈妈回来了，说：“孩子，那是假猫不要害怕！”小老鼠出来了一看真是假猫，小老鼠说：真是虚惊一场呀！妈妈说以后不能玩电脑了，知道吗？小老鼠说：知道啦！
一天，两只小老鼠突然发现原来他们赖以生存的奶酪不见了，他们立刻想也没有想就穿起它们的跑鞋去迷宫深处寻找新的奶酪，并找到了一些奶酪。两个小矮人却没有这样做，起先，他们以为是谁和他们开玩笑，就在奶酪C站周围四处寻找，但是没有找到，他们陷入了迷茫，“是谁动了我的奶酪？”其中一个小矮人说，“我们失去的一定会有人给我们补偿的。”但是很多天过去了，他们依然一无所获另一个小矮人认为，与其这样盲目的的找下去还不如到迷宫深处寻找新的奶酪，他克服了自己的心里的压力和同伴的劝阻终于找到了新鲜的奶酪，由此，他悟出一个道理：“随着奶酪的变化而变化”。
有一天，小老鼠想去偷奶酪吃，老鼠在主人的电脑旁边发现了一块奶酪，小老鼠很快就把这奶酪吃完了，吃饱后的小老鼠很好奇电脑里的那些游戏，于是它打开了电脑，小老鼠在电脑里找到了很多的游戏，它打开一个玩了起来，突然，电脑里现了一只胖胖的大黄猫，大大的眼睛尖尖的牙，小老鼠被吓的流着眼泪坐在了桌子上。
小老鼠说哀求这对大猫说：“我都已经半年没有洗过澡了，你要是吃了我你会恶心的，你就放过我吧。”
猫被老鼠的谎言骗到了，于是它就放过了老鼠。
我家有一只小老鼠。它既不会跑也不会跳。这是一个陶瓷存钱罐。
小老鼠很可爱。它的圆头上长着一双小椭圆眼，嘴巴微微上翘，仿佛在对我说:哎，小主人，来存钱啊！它的耳朵竖着，好像在听周围的动静。老鼠的身体是金黄色的，手里拿着一个金元宝，金元宝上刻着金宝两个繁体字。
自从有了小老鼠，那些吸引人的玩具和食物对我的吸引力不再像以前那样大了，我也不拿钱买零食了。我把攒的钱放进了老鼠后脑勺的小洞里。每当我这样做，它就像美味的食物一样快乐。日复一日，月复一月，小老鼠变得很重。
我抚摸着它，开心地说:“谢谢你，你帮了我很多。现在我可以买很多我喜欢的书。你的贡献真的很大！”
今年是鼠年，因此我们要写小老鼠。提起小老鼠，大多数人都很讨厌他。因为他的样子不美，而且对人类的危害也很大。
它的体形又瘦又长。大部分的老鼠都是灰褐色的皮毛，不那么鲜亮。小老鼠是三角形的头。又长又尖的.嘴巴向前突出，嘴边还有几根胡须，小老鼠的眼睛又小又圆。一对耳朵又长又圆特别灵敏，当它听到一点动静时就立刻逃窜。前肢又短又粗非常发达，后肢较长。它的尾巴又细又长，像一条绳子。它能爬高保持*衡。
小老鼠以各种杂粮为食，各种杂果，树叶，肉类甚至连衣物，家具等都被它咬坏。
小老鼠胆小但是本领很大，有时候嬉戏打闹，有时候还会游泳，有时候还会洗脸，真是太有趣了。不过小老鼠的繁殖力太强，另外还要给人类传播疾病。
对人类的危害很大。所以把它当成四害之一，因此人类要消灭老鼠。
森林里住着一只小老鼠，它胆小怕事，经常被动物们嘲笑。
有一天，小老鼠出门找食物，遇见了神仙龟老爷爷。小老鼠对龟神爷爷说：“爷爷，求你教我一些魔法。”仙龟爷爷看小老鼠的可怜样，就教老鼠魔法了。老鼠试了几次，真灵！心想：以后想怎样就能怎样了。
小老鼠在回来的路上，看见松树上有只小松鼠在采松果，小老鼠念了一声：“吧啦，吧啦！变！”突然，松鼠见自己尾巴不见了，就哇哇大哭起来。小老鼠却得意地哈哈大笑。小动物们纷纷过来指责它，小老鼠一气之下，把兔子变成了半猴半兔。动物们怕得逃走了。
小动物们来到仙龟爷爷家，告状小老鼠。老爷爷听了它们的控诉，收回了小老鼠的魔法。
小老鼠回到家，遇见了一只大花猫，它不但不躲，还挑衅大花猫。大花猫说：“你不怕我把你吃了？”小老鼠说：“我怕你？笑话，信不信我把你变小！”说完就嘴里念了起来，呀！怎么失灵了，再念一遍，还是不行。大花猫猛地一扑，把老鼠吃了。
小老鼠米米来到了一户人家的屋子里，它偷鸡摸狗来到书房的地面上，心想：“反正是午睡时间，我赶紧玩玩电脑游戏吧！”
米米爬上椅子，站在椅子上面再往书桌上一跳，摔了下来。它坚持不懈地往上爬呀、跳呀！终于，米米跳上了书桌。它赶紧跑到电脑前打开电脑，突然，电脑上出现了一只猫，猫有尖尖的耳朵、锋利的牙齿、凶恶的眼睛（别说是小老鼠，我看到都害怕）。米米见到了，赶忙向猫说：“猫大人，我、我、没、没、没洗澡，不、不好吃呀！别吃我吧，我的姐姐米多更大更肥，吃、吃它吧！”可是猫纹丝不动。米米这才意识到猫只是电脑上出现的图片，顿时松了口气。可是真猫正在旁边“巡逻”。米米本想溜之大吉，可是一不注意踩到了键盘上发出了响声，真猫猛地扑了过来把米米逮住了。
米米真是一个奋不顾身的游戏迷呀！为了玩游戏连命都搭上了。
原来是狡猾的心狠手辣的大猫！
大猫得意洋洋地说：“哈哈，这下就算是孙悟空来，他也拿我没办法，救不出你！”“你也太卑鄙了吧！”小老鼠无奈地说。
说着，大猫一下子按下了烤箱的开关，说：“我要把你从活泼的小老鼠，变成我口中的美味盘中餐！”
小老鼠一紧张，不小心把吊着自己的绳子给踢掉了！大猫没发现，因为他已经痛痛快快地去喝可乐了。小老鼠的脚丫刚挨到滚烫的烤箱，就像跳起了舞。一跳，两跳，小老鼠不知道自己踩到了什么，烤箱一下子停了。小老鼠东瞧瞧，西看看，确定没有大猫以后，一溜烟跑了。
当大猫回来时嘴里还自言自语着：“嗝，喝饱了，不知道还能不能吃得下老鼠干。”大猫一抬头吓了一跳说：“天啊，到嘴的老鼠干跑了！”大猫又看见旁边的一个纸条上面写着“大肥猫，我先去喝可乐了，再见！老鼠”大猫看完信后差点气死了！
——吃西瓜小学作文 (菁华3篇)
在一个晴朗的早晨，两只小老鼠聪聪和林林看到小猫家有一个西瓜，他们馋的`直流口水。
林林对聪聪说：“咱们赶紧去吃吧。”聪聪回答它说：“不行，我害怕猫来了，咱们要不要先四周看看，说不定猫在看我们。”林林说：“好，”看完了以后，没有发现小猫，它们就开始吃西瓜。
吃完了西瓜，它们把西瓜皮上当成跷跷板玩，它们玩的非常快乐。
妈妈买了一个又打又红的西瓜，我们把西瓜带回家吃。妈妈说：“等爸爸回来， 还有爷爷奶奶来了再吃。”到了晚上，爸爸，爷爷奶奶都回来了，妈妈说：“你去拿西瓜来。”我说：“知道了。”爸爸说：“你去拿西瓜刀。”我说：“知道了。”然后，爸爸开始切西瓜了，爸爸切好西瓜说：“你们来吃西瓜。”我拿了两块大西瓜，爸爸朝我看了看，不知道什么意思，我说：“这两块给爷爷奶奶吃。”我拿了最小的西瓜，爸爸又看了看，不知道什么意思，我说：“这一块给我。”然后，我把最后最大的两块大的给爸爸妈妈，妈妈说：“你真是个好孩子。”
我们一家人开开心心地吃着西瓜，吃完西瓜，我们就睡觉去了。
哇！哪里真热闹啊？原来是举行一场吃西瓜比赛，我说：“我要参加吃西瓜比赛。我看到了，张昊琦，还有孙印浩。他们也要参加。我们就一起比赛，那个叔叔说：”开始“我们就一个个的把西瓜吃到肚子里去，叔叔说：”停“叔叔数了数我们剩下的西瓜皮。我吃了4块，张昊琦吃了5块，孙印浩吃了4块，张昊琦赢了，然后我们都背了一首诗。我得到了一个奖品，是一个小一点的`手机套。
今天，真是快乐的一天！
——小老鼠去旅行教案 (菁华3篇)
活动目标：
1、理解儿歌内容
2、朗读儿歌并感受儿歌的韵律美
3、能用肢体动作大胆的表演儿歌设计意图：
幼儿对可爱的小动物充满了一种与生俱来的喜爱感，对小动物的特征也产生了好奇心和认识兴趣、而故事《小老鼠去旅游》是根据儿歌《小老鼠的旅行》改编的、故事语言浅显易懂，又不失幽默诙谐，蕴含了丰富的趣味性，可为幼儿插上一对丰富的想象翅膀、它讲述了小老鼠去不同的地方旅行，原来是在爬老黄牛的尾巴，骆驼的驼峰，大象的鼻子，钻梅花鹿的角、大肥猪的鼻孔、幼儿可以根据直观的画面和生动的儿歌发现动物的特征，找到乐趣，满足自己的好奇心和认识欲望、因此我设计了这个语言活动，通过情景导入——分段理解故事内容——整体欣赏故事三个环节，让幼儿跟着老师大胆想象，积极表达，学*简短的故事语言，收获快乐！
活动目标：
1、引导幼儿仔细观察、根据画面进行初步的判断、想象，并乐意大胆讲述、
2、理解故事的主要内容，能学说“原来是…… ”这句话、
3、体会语言活动带来的快乐、
4、学*有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容、
5、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情、
活动准备：
1、经验准备：幼儿已经有旅游的生活体验：已经对故事中的动物有所认识、
2、材料准备、一张小老鼠图片，PPT课件、
活动重难点：
幼儿能够根据画面大胆想象，积极地表述，学说“原来是…… ”体验语言活动带来的快乐、
活动过程：
一、谈话导入，引出主题，激发幼儿兴趣
1、老师出示小老鼠的图片，向大家问好“嗨，大家好，我是一只爱旅游的小老鼠！”我们和它打个招呼吧？（小老鼠好！）
2、你知道小老鼠是怎么叫的吗？我们来学一学（吱吱，吱吱）它说它是一只爱旅游的小老鼠，你们知道什么是旅游吗？（旅游是带着好吃的东西去远处玩，要住在宾馆里面的……）
3、教师小结：“旅游呀，就是去一些很远的地方玩、你去过什么地方旅游呀？”请幼儿举手回答，叫三个小朋友、教师要给予正确的回应，简短，有效、
4、 “哇，小朋友们去过那么多的地方旅游，肯定很开心、小老鼠去旅游的时候发生了一些有趣的事情，我们跟着小老鼠一起去看看吧！
二、出示课件，幼儿逐步理解故事内容，并学说故事语言
1、出示草地
“这一天啊，小老鼠来到了一片绿油油的草地、它在草地上玩的可开心了，突然它看到了一个东西“咦这是什么？”
a、小朋友，你觉得这是什么呢？（尾巴、绳子、管子……）我们听听小老鼠是怎么说的：“吱吱、吱吱，爬“绳子”喽！”
b、小老鼠是怎么说的？我们来学一学！（学句子和动作，怎么爬的）
c、爬到上面一看原来是什么？原来是老牛的尾巴呀！
d、我们也用好听的话来说一说！（原来是老牛的尾巴呀）
2、出示森林
a、小老鼠继续往前走，现在他来到了哪里？哪里看出来的？
b、它发现了什么？小老鼠认为是什么？我们来听听！
c、爬呀、爬呀终于爬上管子了，仔细一看原来……（引导幼儿说：原来是大象的鼻子呀！）
3、出示沙漠
a、现在小老鼠来到了那里？你从哪里看出来的呢？它看到了什么？（你觉得这个像什么？）
b、小老鼠看到了会怎么做呢？用好听的话来说、（引导幼儿用吱吱、吱吱、爬“山峰”喽！）
c、爬到上面一看原来是什么？骆驼背上的叫什么？（叫驼峰）
d、我们用好听的话来说一说
4、出示树林
a、这次小老鼠来到了树林，开始“吱吱，吱吱，钻树枝咯、”
b、“钻”是怎么样的？一起来学一学，边学动作边说句子、你觉得真的会是树枝吗？
c、你觉得会是什么？用原来……
5、出示泥潭
a、小老鼠走到了泥塘边，感觉非常的累，他想找个地方休息一会儿，它忽然发现了一个什么？（地洞）他会怎么做呢？
b、感觉怎么不对劲儿呢，这个地洞里面怎么热乎乎的，小朋友们，你觉得这是什么地方呢？
c、原来是大肥猪的大鼻孔啊！
6、完整欣赏儿歌
a、小老鼠在旅游途中遇到的事情给你的感觉是怎样的？老师把它编成了一首好听的儿歌，我们一起来听一听！
b、结合PPT完整欣赏
c、那么有趣的儿歌还没有题目呢，我们给它取个题目吧！
d、儿歌的题目是《小老鼠去旅游》
7、跟念儿歌一遍，然后师幼互念（第一句老师说，第二句幼儿回答）
三、经验的迁移
1、你觉得小老鼠在旅游的时候还会碰到什么有趣的事情呢？它会遇到谁？以为是什么呢？
2、幼儿讨论，教师巡回指导
3、请个别幼儿来说一说（引导幼儿用原句回答）
4小结：小朋友的小脑袋真厉害，能想出那么多有趣的事情来，下课后和爸爸、妈妈其他小朋友一起来说一说吧！
小老鼠的旅行
吱吱，吱吱，爬“绳子”喽，
啊！原来是老牛的尾巴呀！
吱吱，吱吱，爬“山峰”喽，
啊！原来是骆驼的驼峰呀！
吱吱，吱吱，爬“管子”喽，
啊！原来是大象的长鼻子呀！
吱吱，吱吱，钻“树林”喽，
啊！原来是梅花鹿美丽的角呀！
4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点、
5、学*有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容、
活动重点：
理解儿歌内容，并感受儿歌带来的乐趣活动难点：
能用肢体动作大胆的表演儿歌活动方法：讲解法、表演法活动准备：
1、音乐《袋鼠爱跳高》
2、袋鼠、河马、猴子、小猫身体部分图片及全身图片活动过程：
一、导入：
1、师：今天呢有客人老师来做客，我们来给他们表演一个身体操好吗？
2、请小朋友们起立，跟着老师一起做："张张嘴，伸伸手，弯弯腰，跺跺脚，我们一起跳一跳，耶"3、小朋友们还记得我们刚才都运动了身体的哪些地方呢？
二、出示动物身体部分图片
1、师："今天我们班上来了几位神秘的小客人，它们想和你们一起玩，你们想和他们一起玩吗？（出示图片）猜一猜他们分别是哪些动物呢？幼儿自由想象、
2、师：现在呢老师要通过播放儿歌来说说这些动物，看看小朋友刚刚说的对不对？小耳朵仔细听哦！
三、师幼欣赏动物图片，理解儿歌
1、出示第一句儿歌动物的画面，逐步的帮助幼儿理解儿歌内容，提问：
（1）小朋友，你们看，这是谁啊？（出示河马的嘴巴，幼儿自由想象）
（2）这大大的嘴巴就是河马的嘴巴，他们在哪里玩？那河马口渴要干嘛呢？（观察图片请幼儿回答）教师小结：引出第一句儿歌内容"张张嘴，河马要喝水"、
2、教师模仿猫叫声并提问：
这是谁来了？
他们在干嘛？（教师引导幼儿观察）教师小结：引出第二句儿歌内容"抓抓脸，猫儿在洗脸"3、教师按照儿歌，逐步出示猴子、袋鼠的画面，请小朋友猜猜他们是谁？并引出儿歌内容四、播放儿歌《袋鼠爱跳高》
1、教师引导幼儿仔细听儿歌《袋鼠爱跳高》
2、重复念儿歌，加深印象、教师示范，适当的用肢体动作表现
3、鼓励幼儿用肢体动作表演儿歌五、活动结束：
小朋友们，动物朋友们都玩累了，他们要回家休息了，我们一起把送小动物回家吧、（幼儿学小猫咪走路送小动物回家，带到室外）附儿歌：
袋鼠爱跳高张张嘴，河马要喝水、
抓抓脸，猫儿要洗脸、
弯弯腰，猴子捡香蕉、
动动脚，袋鼠爱跳高、
教学反思：
活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征、给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美、“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈、及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能、
活动目标：
1、理解儿歌内容
2、朗读儿歌并感受儿歌的韵律美
3、能用肢体动作大胆的表演儿歌设计意图：
幼儿对可爱的小动物充满了一种与生俱来的喜爱感，对小动物的特征也产生了好奇心和认识兴趣、而故事《小老鼠去旅游》是根据儿歌《小老鼠的旅行》改编的、故事语言浅显易懂，又不失幽默诙谐，蕴含了丰富的趣味性，可为幼儿插上一对丰富的想象翅膀、它讲述了小老鼠去不同的地方旅行，原来是在爬老黄牛的尾巴，骆驼的驼峰，大象的鼻子，钻梅花鹿的角、大肥猪的鼻孔、幼儿可以根据直观的画面和生动的儿歌发现动物的特征，找到乐趣，满足自己的好奇心和认识欲望、因此我设计了这个语言活动，通过情景导入——分段理解故事内容——整体欣赏故事三个环节，让幼儿跟着老师大胆想象，积极表达，学*简短的故事语言，收获快乐！
活动目标：
1、引导幼儿仔细观察、根据画面进行初步的判断、想象，并乐意大胆讲述、
2、理解故事的主要内容，能学说“原来是…… ”这句话、
3、体会语言活动带来的快乐、
4、学*有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容、
5、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情、
活动准备：
1、经验准备：幼儿已经有旅游的生活体验：已经对故事中的动物有所认识、
2、材料准备、一张小老鼠图片，PPT课件、
活动重难点：
幼儿能够根据画面大胆想象，积极地表述，学说“原来是…… ”体验语言活动带来的快乐、
活动过程：
一、谈话导入，引出主题，激发幼儿兴趣
1、老师出示小老鼠的图片，向大家问好“嗨，大家好，我是一只爱旅游的小老鼠！”我们和它打个招呼吧？（小老鼠好！）
2、你知道小老鼠是怎么叫的吗？我们来学一学（吱吱，吱吱）它说它是一只爱旅游的小老鼠，你们知道什么是旅游吗？（旅游是带着好吃的东西去远处玩，要住在宾馆里面的……）
3、教师小结：“旅游呀，就是去一些很远的地方玩、你去过什么地方旅游呀？”请幼儿举手回答，叫三个小朋友、教师要给予正确的回应，简短，有效、
4、 “哇，小朋友们去过那么多的地方旅游，肯定很开心、小老鼠去旅游的时候发生了一些有趣的事情，我们跟着小老鼠一起去看看吧！
二、出示课件，幼儿逐步理解故事内容，并学说故事语言
1、出示草地
“这一天啊，小老鼠来到了一片绿油油的草地、它在草地上玩的可开心了，突然它看到了一个东西“咦这是什么？”
a、小朋友，你觉得这是什么呢？（尾巴、绳子、管子……）我们听听小老鼠是怎么说的：“吱吱、吱吱，爬“绳子”喽！”
b、小老鼠是怎么说的？我们来学一学！（学句子和动作，怎么爬的）
c、爬到上面一看原来是什么？原来是老牛的尾巴呀！
d、我们也用好听的话来说一说！（原来是老牛的尾巴呀）
2、出示森林
a、小老鼠继续往前走，现在他来到了哪里？哪里看出来的？
b、它发现了什么？小老鼠认为是什么？我们来听听！
c、爬呀、爬呀终于爬上管子了，仔细一看原来……（引导幼儿说：原来是大象的鼻子呀！）
3、出示沙漠
a、现在小老鼠来到了那里？你从哪里看出来的呢？它看到了什么？（你觉得这个像什么？）
b、小老鼠看到了会怎么做呢？用好听的话来说、（引导幼儿用吱吱、吱吱、爬“山峰”喽！）
c、爬到上面一看原来是什么？骆驼背上的叫什么？（叫驼峰）
d、我们用好听的话来说一说
4、出示树林
a、这次小老鼠来到了树林，开始“吱吱，吱吱，钻树枝咯、”
b、“钻”是怎么样的？一起来学一学，边学动作边说句子、你觉得真的会是树枝吗？
c、你觉得会是什么？用原来……
5、出示泥潭
a、小老鼠走到了泥塘边，感觉非常的`累，他想找个地方休息一会儿，它忽然发现了一个什么？（地洞）他会怎么做呢？
b、感觉怎么不对劲儿呢，这个地洞里面怎么热乎乎的，小朋友们，你觉得这是什么地方呢？
c、原来是大肥猪的大鼻孔啊！
6、完整欣赏儿歌
a、小老鼠在旅游途中遇到的事情给你的感觉是怎样的？老师把它编成了一首好听的儿歌，我们一起来听一听！
b、结合PPT完整欣赏
c、那么有趣的儿歌还没有题目呢，我们给它取个题目吧！
d、儿歌的题目是《小老鼠去旅游》
7、跟念儿歌一遍，然后师幼互念（第一句老师说，第二句幼儿回答）
三、经验的迁移
1、你觉得小老鼠在旅游的时候还会碰到什么有趣的事情呢？它会遇到谁？以为是什么呢？
2、幼儿讨论，教师巡回指导
3、请个别幼儿来说一说（引导幼儿用原句回答）
4小结：小朋友的小脑袋真厉害，能想出那么多有趣的事情来，下课后和爸爸、妈妈其他小朋友一起来说一说吧！
小老鼠的旅行
吱吱，吱吱，爬“绳子”喽，
啊！原来是老牛的尾巴呀！
吱吱，吱吱，爬“山峰”喽，
啊！原来是骆驼的驼峰呀！
吱吱，吱吱，爬“管子”喽，
啊！原来是大象的长鼻子呀！
吱吱，吱吱，钻“树林”喽，
啊！原来是梅花鹿美丽的角呀！
4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点、
5、学*有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容、
活动重点：
理解儿歌内容，并感受儿歌带来的乐趣活动难点：
能用肢体动作大胆的表演儿歌活动方法：讲解法、表演法活动准备：
1、音乐《袋鼠爱跳高》
2、袋鼠、河马、猴子、小猫身体部分图片及全身图片活动过程：
一、导入：
1、师：今天呢有客人老师来做客，我们来给他们表演一个身体操好吗？
2、请小朋友们起立，跟着老师一起做："张张嘴，伸伸手，弯弯腰，跺跺脚，我们一起跳一跳，耶"3、小朋友们还记得我们刚才都运动了身体的哪些地方呢？
二、出示动物身体部分图片
1、师："今天我们班上来了几位神秘的小客人，它们想和你们一起玩，你们想和他们一起玩吗？（出示图片）猜一猜他们分别是哪些动物呢？幼儿自由想象、
2、师：现在呢老师要通过播放儿歌来说说这些动物，看看小朋友刚刚说的对不对？小耳朵仔细听哦！
三、师幼欣赏动物图片，理解儿歌
1、出示第一句儿歌动物的画面，逐步的帮助幼儿理解儿歌内容，提问：
（1）小朋友，你们看，这是谁啊？（出示河马的嘴巴，幼儿自由想象）
（2）这大大的嘴巴就是河马的嘴巴，他们在哪里玩？那河马口渴要干嘛呢？（观察图片请幼儿回答）教师小结：引出第一句儿歌内容"张张嘴，河马要喝水"、
2、教师模仿猫叫声并提问：
这是谁来了？
他们在干嘛？（教师引导幼儿观察）教师小结：引出第二句儿歌内容"抓抓脸，猫儿在洗脸"3、教师按照儿歌，逐步出示猴子、袋鼠的画面，请小朋友猜猜他们是谁？并引出儿歌内容四、播放儿歌《袋鼠爱跳高》
1、教师引导幼儿仔细听儿歌《袋鼠爱跳高》
2、重复念儿歌，加深印象、教师示范，适当的用肢体动作表现
3、鼓励幼儿用肢体动作表演儿歌五、活动结束：
小朋友们，动物朋友们都玩累了，他们要回家休息了，我们一起把送小动物回家吧、（幼儿学小猫咪走路送小动物回家，带到室外）附儿歌：
袋鼠爱跳高张张嘴，河马要喝水、
抓抓脸，猫儿要洗脸、
弯弯腰，猴子捡香蕉、
动动脚，袋鼠爱跳高、
教学反思：
活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征、给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美、“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈、及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能、
教学目标：
1、认识10个生字，会写8个生字。
2、初读课文，理解课文内容。
3、学*小老鼠不怕困难，勇往直前的精神。
重点：
认识本课的生字
难点：
掌握识字方法
关键：
认字识字基础上读课文
课时：
2课时
教具：
教学课件等
学具：
卡片
相关知识点：
所学的一些识记生字方法。
教学突破点：
在理解的基础上识记生字，阅读课文
教学流程：
一、创设情境激发兴趣
1、 同学们，你喜欢旅行吗？都不得去过哪里？
2、 这节课老师请来一位小朋友，大粗看—（出示小老鼠头饰）今天这只小老鼠就要去旅行了我们一起来看一看他去旅行的过程中都看到了什么？遇到了什么？好吗？
二、初读课文整体感知：
1、 听录音，初步感知故事大意。
2、 学生自己喜欢的读书方式读课文，要求读准字音，读通顺语句。
3、 讨论这篇课文主要讲了一件什么事？
三、多种方法集中识字：
1、 同学们，小老鼠在旅行的过程中遇到了那些困难和危险，可是他一点都没有退缩，真勇敢。
2、 过桥游戏，认识课文中的生字。
3、 把字卡分给各学*小组。
4、 以小组为单位帮助小老鼠。
四、小组合作自主学*会写生字：以小组为单位，研究生字，交流记住这些生字的好办法。
五、小结：这节课的学*你有什么收获？
特色作业设计：有感情的朗读课文
板书设计： 小老鼠去旅行
霞 遭 攻 乏 缓 贪 婪 铺 隐 沉
第二课时
教学流程：
一、复*旧知：
1、 朗读课文。
2、 复*会写的生字卡片。
二、指导朗读培养语感：
1、 师领读，学生跟读。
2、 学生借助拼音自由读文。
3、 指名读。
三、学*写生字：
1、 指导学生观察生字的字形
2、 指导写生字。
四、课后练*巩固新知识：
1、 读一读，巩固所学生字。
2、 连一连，训练量词的搭配。
3、 背一背，完成学生对好词好句的积累。
4、 根据词语的提示，试着复述故事。
5、 看图讨论。
五、小结：这节课的学*，你有何收获？引导学生受到思想教育。
特色作业设计：给下面的句子填标点：
1、 这太可怕了
2、 你是谁 你多大了
3、 一路上 小老鼠受尽了惊吓 疲乏极了
板书设计：小老鼠去旅行
充满危险—一路小心—咬断尾巴—
做出决定—遇到危险—幸免一死—
晚霞隐去—爬上山头—遇到攻击
坐在山顶—贪婪观望—数次迷路
