春天，当你走进广场，看到的是一片欣欣向荣的景象：刚睡醒的小草偷偷地从地里钻出来；树木抽出新枝嫩叶；各种花儿竞相开放，像一张张绽开的笑脸；小鱼儿在水里快活地游来游去；到广场放风筝的人也多了，各种各样、五颜六色的风筝在空中飘扬，美丽极了。
夏天，小草给草坪披上了绿色的新装，树木的颜色早
世纪广场座落在我家北面800米的地方，这里一年四季风景优美，是人们学*、工作之余休闲、散心的好去处。
春天，当你走进广场，看到的是一片欣欣向荣的景象：刚睡醒的小草偷偷地从地里钻出来；树木抽出新枝嫩叶；各种花儿竞相开放，像一张张绽开的笑脸；小鱼儿在水里快活地游来游去；到广场放风筝的人也多了，各种各样、五颜六色的风筝在空中飘扬，美丽极了。
夏天，小草给草坪披上了绿色的新装，树木的颜色早已由嫩绿变成了深绿，风一吹，广场像身穿绿色衣服的小姑娘在翩翩起舞。池塘里的.小鱼儿在水里游得更欢了，好像要跳出水面看一看那芬芳迷人的荷花。
凉爽的秋天给广场换上了一件黄色的毛衣，枯黄的树叶一片片飘落下来，像一只翩翩起舞的蝴蝶。花园里的菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。
寒冷的冬天像一个魔术师，他给广场穿上了白色的冬装。一场大雪过后。我们沿着石砖路朝景区大门走去，进了大门没走几步就见一巨石屹立在那儿，上书“德天瀑布”4个大字。站在石旁远眺，我为之一振，展现在眼前的瀑布，果然气势磅礴，蔚为壮观，飞流直下，变幻多姿，银瀑直泻，三级跌落，雾气冲天，有排山倒海之势，似万马奔腾而来，震魂慑魄，摇山撼谷。两位景区的小姑娘见我们惊叹不已，热情地介绍说：“壮观吧，这就是德天跨国大瀑布，左边是越南的，叫板约瀑布，右边是我们的德天瀑布，现在是夏季，河水上涨，所以连成一片了。来，拍个照，把最壮观的气势和最美的风景永远地留在您身后。”
照完相，我们沿着观景路蜿蜒而下。望着界河，我问朋友，这条河为什么叫归春河？朋友说：“我也没考证过，可能是因这河的景色很美，让你春夏秋冬一年四季都有春归的感觉，所以叫归春河吧。”我无法不赞同朋友的解释，因为置身于山水画廊中，总觉得这儿处处是画，即使丹青妙手也无法描绘。
拾级而下数十米，走进瀑布飞泻区，见一溜大竹排停在那儿，因水流湍急，两国的竹排分别停留在各自的岸边。我们登上了一个大竹排，举目前视，轰鸣的水声如雷贯耳，飞溅的水珠如银帘凌空，两百米宽的水帘横空飘荡，似银河天降，訇然而下，浩浩荡荡，直落深潭，但见水柱喷涌，白花迸碎，洪流滚滚，雾气蒸腾，在阳光下折射出缤纷的色彩。在这儿观瀑布，真让人有一种如梦如幻又触目惊心的感觉。
竹排上，游人越来越多，个个兴奋异常，忘却了旅途的劳累，在竹排上精心选择留影的方向和角度，说不清是被瀑布壮观所吸引，还是被归春河诗意所陶醉，人人精神焕发，个个心旷神怡，脸上写满了笑意。
德天瀑布，其风采让我为之心跳，在雷鸣般的瀑布声中感受生命，生命的履历里便烙上了雄伟、壮观、和谐、热闹的记忆。
长城是我国古代一项极其雄伟的防御工程。它总长约有五万公里，所以我们叫它万里长城。它是我们中华民族的像征，也是中华民族奉献给人类最珍贵的历史文化遗产。北京地区的长城是明代长城中最雄伟，最险奇，最坚固的。
今年暑假我怀着无比激动的心情来到八达岭长城脚下，台头仰望，好雄伟壮丽啊，以前我只是在书上和电视里看过，但是今天看到这壮举，我觉得这次北京我没有白来，我迫不及待地沿着又高又窄的台阶往上走，火辣辣的太阳照在我身上也不觉得热，因为长城上的风好大好大，我和姐姐走在最前面，一会儿就看到了一个圆拱门，穿过门到了一个像城堡一样的*台，导游说是烽火台，我一边爬一边数，不知不觉就爬到了”好汉坡“，那是第八个烽火台，我站在*台上大声吼叫‘我登上长城了，我是好汉’。望着脚下弯弯曲曲的长城随着山的起伏，就像一条长巨龙，我望着望着不由得自言自语来：“太伟大了，中国的古代劳动人民用自己的勤劳和智慧筑成了这万里长城，简直就是奇迹”。我在*台上站了好久好久，拍下了许多照片留作纪念。
听导游说；八达岭长城是*年来才修复的，古长城因为许多原因已经被破坏了，听了导游的话，我认为保护国家文物是我们每个中国人应尽的职责。北京有着许多名胜古迹，而最令人神往、敬畏的.地方应该是北京故宫。
北京故宫悠久，自从1420年以来，经历了580多年，至今还矗立在这里，让人为之惊叹！
走进***，就是北京故宫了，现在矗立在眼前的就是午门了，它的城墙高约十米，那上面矗立着檐崇楼，在阳光的照耀下闪闪发光，让人眩目。
走进午门，太和门*在眼前，它是外朝三大殿的正门，也是北京故宫内等级最高的门。广场玉带河上，五座内金水桥雕栏玉砌，与太和门交相辉映。
迈出太和门，遥望太和殿，只见汉白玉洁白无瑕，配上代表皇家的红墙、黄瓦，让人觉醒其中。走*了看，三层汉白玉台阶上雕龙刻凤，主殿金碧辉煌，中央放置纯金宝座，宝座上方挂着一块牌匾，上书：“正大光明”四字。宝座两旁放置轩辕镜，殿内以“金砖”铺地，檐角安置十个走兽……使人眼花缭乱。
北京故宫的雄伟壮丽是古代中国经济实力的完美展现，更是祖国劳动人民智慧的结晶！因此，我要自主保护它，不让它受到一丝破坏。
北京有着许多名胜古迹，而最令人神往、敬畏的地方应该是北京故宫。
7月6日，《湖州晚报――金色年华》组织了一次有趣的活动――去扬州游览瘦西湖。
我们坐车一路颠簸，终于来到了瘦西湖。我们沿着长堤春柳走着，听导游说，我们脚下的长堤春柳有600余米长呢!我们继续向前走，看到长堤边上一棵杨柳一棵桃树交替循环，导游告诉我们，扬州是双市花双市树，这就是两种市树。我不时地向周围看，一阵微风吹过，湖面就泛起微波，在阳光下一照射，湖面就波光粼粼，金光闪闪，令人流连忘返，心旷神怡。走到了长堤春柳的尽头，展现在我们面前的是硕大的两个字：徐园。这两个字的确有一些来头，还有一个小故事呢：从前，有一个人叫徐园，他很横行霸道，百姓们都暗地里叫他“徐老虎”。有一次，他想为自己题名，但是谁都不愿意帮他写，他便想出了一个让书法家帮他写字的计策。他请书法家到自己家来喝酒，他知道，书法家逢酒必醉。没错，书法家果然醉了。徐园对书法家说：“你帮我写两个成语：清风徐来，春色满园。”这时书法家正在兴头上，所以欣然答应。写到最后一个“园”时，一阵微风吹过来，书法家一下子清醒了过来，明白徐园的真正目的不是请自己喝酒，而是骗自己的字。可已经写了这么多了，也不好拒绝，最后的“园”字写得像狂草。去掉外面的框，里面像一个老虎的“虎”字，意思是：你只不过是一只笼中之虎。
我们又游览了莲花桥。休息时，导游告诉我们瘦西湖的原名叫保障湖，莲花桥又叫五亭桥。莲花桥有15个桥洞，每个桥洞在农历十五都会倒映出一个月亮，正所谓：十五的月亮十六圆。每个亭子的角上都有一个铃铛，风一吹，就会发出“叮铃铃”的响声。
我们最后游览了二十四桥，唐代的诗人杜牧曾经写到：二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。二十四桥长二十四米，宽2。4米，周围有24根栏杆，真是名副其实啊!
晚上，我精疲力竭地躺在宾馆的床上，感觉像要散架了似的但是心里面喜滋滋的。
春天，当你走进广场，看到的是一片欣欣向荣的景象：刚睡醒的小草偷偷地从地里钻出来；树木抽出新枝嫩叶；各种花儿竞相开放，像一张张绽开的笑脸；小鱼儿在水里快活地游来游去；到广场放风筝的人也多了，各种各样、五颜六色的风筝在空中飘扬，美丽极了。
夏天，小草给草坪披上了绿色的新装，树木的颜色早
世纪广场座落在我家北面800米的地方，这里一年四季风景优美，是人们学*、工作之余休闲、散心的好去处。
春天，当你走进广场，看到的是一片欣欣向荣的景象：刚睡醒的小草偷偷地从地里钻出来；树木抽出新枝嫩叶；各种花儿竞相开放，像一张张绽开的笑脸；小鱼儿在水里快活地游来游去；到广场放风筝的人也多了，各种各样、五颜六色的风筝在空中飘扬，美丽极了。
夏天，小草给草坪披上了绿色的新装，树木的颜色早已由嫩绿变成了深绿，风一吹，广场像身穿绿色衣服的小姑娘在翩翩起舞。池塘里的小鱼儿在水里游得更欢了，好像要跳出水面看一看那芬芳迷人的荷花。
凉爽的秋天给广场换上了一件黄色的毛衣，枯黄的树叶一片片飘落下来，像一只翩翩起舞的蝴蝶。花园里的菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。
寒冷的冬天像一个魔术师，他给广场穿上了白色的冬装。一场大雪过后。我们沿着石砖路朝景区大门走去，进了大门没走几步就见一巨石屹立在那儿，上书“德天瀑布”4个大字。站在石旁远眺，我为之一振，展现在眼前的瀑布，果然气势磅礴，蔚为壮观，飞流直下，变幻多姿，银瀑直泻，三级跌落，雾气冲天，有排山倒海之势，似万马奔腾而来，震魂慑魄，摇山撼谷。两位景区的小姑娘见我们惊叹不已，热情地介绍说：“壮观吧，这就是德天跨国大瀑布，左边是越南的，叫板约瀑布，右边是我们的德天瀑布，现在是夏季，河水上涨，所以连成一片了。来，拍个照，把最壮观的气势和最美的风景永远地留在您身后。”
照完相，我们沿着观景路蜿蜒而下。望着界河，我问朋友，这条河为什么叫归春河？朋友说：“我也没考证过，可能是因这河的景色很美，让你春夏秋冬一年四季都有春归的感觉，所以叫归春河吧。”我无法不赞同朋友的解释，因为置身于山水画廊中，总觉得这儿处处是画，即使丹青妙手也无法描绘。
拾级而下数十米，走进瀑布飞泻区，见一溜大竹排停在那儿，因水流湍急，两国的竹排分别停留在各自的岸边。我们登上了一个大竹排，举目前视，轰鸣的水声如雷贯耳，飞溅的水珠如银帘凌空，两百米宽的水帘横空飘荡，似银河天降，訇然而下，浩浩荡荡，直落深潭，但见水柱喷涌，白花迸碎，洪流滚滚，雾气蒸腾，在阳光下折射出缤纷的色彩。在这儿观瀑布，真让人有一种如梦如幻又触目惊心的感觉。
竹排上，游人越来越多，个个兴奋异常，忘却了旅途的劳累，在竹排上精心选择留影的方向和角度，说不清是被瀑布壮观所吸引，还是被归春河诗意所陶醉，人人精神焕发，个个心旷神怡，脸上写满了笑意。
德天瀑布，其风采让我为之心跳，在雷鸣般的瀑布声中感受生命，生命的履历里便烙上了雄伟、壮观、和谐、热闹的记忆。
7月6日，《湖州晚报——金色年华》组织了一次有趣的活动——去扬州游览瘦西湖。
我们坐车一路颠簸，终于来到了瘦西湖。我们沿着长堤春柳走着，听导游说，我们脚下的长堤春柳有600余米长呢!我们继续向前走，看到长堤边上一棵杨柳一棵桃树交替循环，导游告诉我们，扬州是双市花双市树，这就是两种市树。我不时地向周围看，一阵微风吹过，湖面就泛起微波，在阳光下一照射，湖面就波光粼粼，金光闪闪，令人流连忘返，心旷神怡。走到了长堤春柳的尽头，展现在我们面前的是硕大的两个字：徐园。这两个字的确有一些来头，还有一个小故事呢：从前，有一个人叫徐园，他很横行霸道，百姓们都暗地里叫他“徐老虎”。有一次，他想为自己题名，但是谁都不愿意帮他写，他便想出了一个让书法家帮他写字的计策。他请书法家到自己家来喝酒，他知道，书法家逢酒必醉。没错，书法家果然醉了。徐园对书法家说：“你帮我写两个成语：清风徐来，春色满园。”这时书法家正在兴头上，所以欣然答应。写到最后一个“园”时，一阵微风吹过来，书法家一下子清醒了过来，明白徐园的真正目的不是请自己喝酒，而是骗自己的字。可已经写了这么多了，也不好拒绝，最后的“园”字写得像狂草。去掉外面的框，里面像一个老虎的“虎”字，意思是：你只不过是一只笼中之虎。
我们又游览了莲花桥。休息时，导游告诉我们瘦西湖的原名叫保障湖，莲花桥又叫五亭桥。莲花桥有15个桥洞，每个桥洞在农历十五都会倒映出一个月亮，正所谓：十五的月亮十六圆。每个亭子的.角上都有一个铃铛，风一吹，就会发出“叮铃铃”的响声。
我们最后游览了二十四桥，唐代的诗人杜牧曾经写到：二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。二十四桥长二十四米，宽2。4米，周围有24根栏杆，真是名副其实啊!
晚上，我精疲力竭地躺在宾馆的床上，感觉像要散架了似的但是心里面喜滋滋的。
——按游览顺序写景的作文 (菁华5篇)
珠海的长隆是一个好玩的游乐园。
进了长隆的大门，走到了长廊的下面，长廊那里又大又长，大的足足可以装下一个航母，蚕的十个长颈鹿躺在那里都还有多余，走到长廊的下面，头顶上的屏幕就出现了好多好多鱼，下面还有好多好多的人，这边的人还没有走完，那边人又来了一群人，真让人感到很吵。
走完了长廊，就来到了差不多有30米高的摩天轮，摩天轮有20个位置，我们一去的时候位置都满了，都没有座位给我们了，摩天轮一圈还要转十分钟，已经转了半圈了，我们又等了五分钟，我们就上了摩天轮，摩天轮上分到了一半我就害怕了，因为一半就有15米了，我又有惧高症，后来上升到了摩天轮的顶上，我就超害怕了，这么高，我都想到了李白的一首诗：“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”
我们坐完了摩天轮，就绕开了摩天轮，来到了海洋馆，海洋馆的动物是十分的多，有小黄鱼，有金鱼，有扁鱼，有鳄鱼，还有鲨鱼，鳄鱼的牙齿十分锐利，牙齿又长，又粗。鲨鱼的牙齿也十分的锐利，牙齿就比较短，不过也很粗……
我们看完了海洋馆，我们就来到了鲸鲨馆，金沙馆了没错，没想到还要登记，真麻烦，我们进入到了鲸鲨馆，里面就有好多只鲸鲨，还有一个演员跳下去，拿着一块肉喂那个几只鲸鲨，我们绕过的鲸鲨的玻璃，里面还有好多鱼，也有小黄鱼，也有金鱼，也有鳄鱼，没有鲨鱼，里面还有一种很像草的虫子，我一开始不知道里面是什么东西，还是我爸告诉我的，原来是小海马。
走过了鲸鲨馆，我们来到了森林过山车，森林过山车那里有很多很多的人，我们慢慢排好队，也上了森林过山车，不过森林过山车比较短，就一下子就玩完了，不过呢，有一个地方很好玩，就是绕圈的地方，因为它比较短，我们又玩了好几次。我们玩完了森林过山车，来到了企鹅过山车，不过呢，我们发现他太小了，是小孩子做的，然后呢，我们让我们家的小孩子做了几遍，我们就走了。
我们绕过了，企鹅过山车，我们来到了雪山过山车，雪山过山车的人数比前面几个过山车的人数还要多的多，而且雪山过山车还要买水衣，我们等啊等啊等，等了半个小时都有了，我们也买到了雨衣，我们坐上雪山过山车之后，过山车开始了，我们刚出发的时候，我们就看到了北极熊，是真正的北极熊，因为它会动，还会打滚，它看到我们的时候，还对我们吼，我们都吓了一跳，后来过山车走过，然后呢，上了一个很高的地方，它就降了下来，真恐怖啊！然后它就继续走，继续走然后呢，他又上了那个很高的的地方又降了下来直接掉到了水里面弄得我们一身的水虽然我们买了雨衣可是我们降下来的时候，雨衣掉掉了，是保护头在哪里掉掉了，我们玩完了之后，我们又多玩了几次。
我们玩完了雪山过山车，就来到了鹦鹉过山车，鹦鹉过山车就是最长的过山车了，而且路口那里还得要超过一米四的人才能进去，我进去了之后坐上了过山车，过山车就开始了，一开始我还以为不是很恐怖的，没想到上了一个很高很高的脖子后，超快的速度降了下来，你们不闭上眼睛都会被吓死，然后能过张珍又迅速的上了一个坡，旋转了起来，这个觉得最恐怖的，我们不得不闭上眼睛，虽然说这个很恐怖，不过几下子又玩完了，我们又排队，又上来，又就上了过山车，都会那么晚啊，玩就天黑了，那我们爸妈就来找我们了。
然后呢？我们来到了河边，河边那里有表演，一开始就是有几个人坐着警车向中间的那个火山进发，因为那个火山那里在喷火，弄那几个警察拿着水枪在那里喷，是穿着警衣的演员，然后呢，还有100叫无人机在天上装作是一个怪兽。
长隆到处都有好玩的地方，说也说不尽，希望你有机会去细细游玩。
今天我要去家乡游玩，我的家乡特别漂亮。
进入乡村门口，我们可以看见一条小溪。那里有一座桥，旁边还有好多条船。小溪里有特别多鱼，有草鱼、鲤鱼、黄尾鱼等等。还有我给一条鱼起的名字“呆呆鱼”，意思是年年有余。
绕过小溪在向前走，来到了天鹅湖。那里可好看了，上面刻着一位英雄，名字我不知道。天鹅湖已有特别多鹅在戏水。绕过天鹅湖再向前走，就会看见一个农家饭馆，厨师是一位老奶奶，她的'厨艺相当好。我特别爱吃他们做的饭菜。有好吃的蛋饺和好吃的辣椒炒肉还有叉烧饭，特别好吃。吃完饭后，我们沿路来到了果园，那可是个散步的好地方。那里有特别多果树，有苹果树、柚子树、桃树、李子树、枣子树等等。散完了步我们可以在里面摘桃子吃，可好吃了。
我喜欢我的家乡，我喜欢天鹅湖，还喜欢果园。你们有时间一定要来我的家乡游玩。
7岁那年我有幸来到石鹅岩，令我领略到这儿迷人的色彩，果然名不虚传。
我们从全是石头的门口盘旋而上。我见过高入云际的黄山，见过地貌奇特的张家界的山，也见过普普照通通的山，就是没见过石鹅岩这奇特的山，我们在底凝眸观赏，有的像一个拿着刀的武士，有的像身背草篓的老农，有的像两个大老虎，像青蛙，这些奇峰异景引人入胜，游人啧啧称奇。
再向前走就是阶梯了，两边花团锦簇，它们纷纷排在我左右，好像对我微笑，向我絮絮低语。
走上半山腰，一阵香味扑鼻而来，这香味沁人心脾。这儿的空气像滤过一般，特别的新鲜，*看奇山峰恋叠翠。它们一座挨着一座，来到最顶层就要买票了，爸爸付了钱，拿了票，继续攀登，一路上热闹起来了，游人如织，红男绿女。整个山似乎被云朵包围起来了，曲折的山路，像一条沉睡的巨龙，又像一个仙女，披薄纱，戴绿帽，脉脉含情，低头不语。
我们来到了一片湖，湖上有一座桥，湖水清澈见底，碧波荡漾，湖里有许多小鱼，微风伏过，湖上波光粼粼，我们又沿着桥来到另外一侧，这的景色是更为秀丽。
这边有许多花儿，蝴蝶在花上翩翩起舞，这里游人虽多，但很安静，因为他们正在看着这的一景一物，闻着香甜的气味。
我们来到了最顶上，山脚的景色让我们大饱眼福，整个武义跳入我眼帘，随后，我们拾级而下，快乐地与石鹅岩告别。
美啊！石鹅岩！
7岁那年我有幸来到石鹅岩，令我领略到这儿迷人的色彩，果然名不虚传。
我们从全是石头的门口盘旋而上。我见过高入云际的黄山，见过地貌奇特的张家界的山，也见过普普照通通的山，就是没见过石鹅岩这奇特的山，我们在底凝眸观赏，有的像一个拿着刀的武士，有的像身背草篓的老农，有的像两个大老虎，像青蛙，这些奇峰异景引人入胜，游人啧啧称奇。
再向前走就是阶梯了，两边花团锦簇，它们纷纷排在我左右，好像对我微笑，向我絮絮低语。
走上半山腰，一阵香味扑鼻而来，这香味沁人心脾。这儿的空气像滤过一般，特别的新鲜，*看奇山峰恋叠翠。它们一座挨着一座，来到最顶层就要买票了，爸爸付了钱，拿了票，继续攀登，一路上热闹起来了，游人如织，红男绿女。整个山似乎被云朵包围起来了，曲折的山路，像一条沉睡的巨龙，又像一个仙女，披薄纱，戴绿帽，脉脉含情，低头不语。
我们来到了一片湖，湖上有一座桥，湖水清澈见底，碧波荡漾，湖里有许多小鱼，微风伏过，湖上波光粼粼，我们又沿着桥来到另外一侧，这的景色是更为秀丽。
这边有许多花儿，蝴蝶在花上翩翩起舞，这里游人虽多，但很安静，因为他们正在看着这的一景一物，闻着香甜的'气味。
我们来到了最顶上，山脚的景色让我们大饱眼福，整个武义跳入我眼帘，随后，我们拾级而下，快乐地与石鹅岩告别。
美啊！石鹅岩！
长城是我国古代一项极其雄伟的防御工程。它总长约有五万公里，所以我们叫它万里长城。它是我们中华民族的像征，也是中华民族奉献给人类最珍贵的历史文化遗产。北京地区的长城是明代长城中最雄伟，最险奇，最坚固的。
今年暑假我怀着无比激动的心情来到八达岭长城脚下，台头仰望，好雄伟壮丽啊，以前我只是在书上和电视里看过，但是今天看到这壮举，我觉得这次北京我没有白来，我迫不及待地沿着又高又窄的台阶往上走，火辣辣的太阳照在我身上也不觉得热，因为长城上的风好大好大，我和姐姐走在最前面，一会儿就看到了一个圆拱门，穿过门到了一个像城堡一样的*台，导游说是烽火台，我一边爬一边数，不知不觉就爬到了”好汉坡“，那是第八个烽火台，我站在*台上大声吼叫‘我登上长城了，我是好汉’。望着脚下弯弯曲曲的长城随着山的起伏，就像一条长巨龙，我望着望着不由得自言自语来：“太伟大了，*的古代劳动人民用自己的勤劳和智慧筑成了这万里长城，简直就是奇迹”。我在*台上站了好久好久，拍下了许多照片留作纪念。
听导游说；八达岭长城是*年来才修复的，古长城因为许多原因已经被破坏了，听了导游的话，我认为保护国家文物是我们每个*人应尽的职责。北京有着许多名胜古迹，而最令人神往、敬畏的地方应该是北京故宫。
北京故宫悠久，自从1420年以来，经历了580多年，至今还矗立在这里，让人为之惊叹！
走进*，就是北京故宫了，现在矗立在眼前的就是午门了，它的城墙高约十米，那上面矗立着檐崇楼，在阳光的照耀下闪闪发光，让人眩目。
走进午门，太和门*在眼前，它是外朝三大殿的正门，也是北京故宫内等级最高的门。广场玉带河上，五座内金水桥雕栏玉砌，与太和门交相辉映。
迈出太和门，遥望太和殿，只见汉白玉洁白无瑕，配上代表皇家的红墙、黄瓦，让人觉醒其中。走*了看，三层汉白玉台阶上雕龙刻凤，主殿金碧辉煌，中央放置纯金宝座，宝座上方挂着一块牌匾，上书：“正大光明”四字。宝座两旁放置轩辕镜，殿内以“金砖”铺地，檐角安置十个走兽……使人眼花缭乱。
北京故宫的雄伟壮丽是古代*经济实力的完美展现，更是祖国劳动人民智慧的结晶！因此，我要自主保护它，不让它受到一丝破坏。
北京有着许多名胜古迹，而最令人神往、敬畏的地方应该是北京故宫。
——按游览写景的作文范本5份
春天，当你走进广场，看到的是一片欣欣向荣的'景象：刚睡醒的小草偷偷地从地里钻出来；树木抽出新枝嫩叶；各种花儿竞相开放，像一张张绽开的笑脸；小鱼儿在水里快活地游来游去；到广场放风筝的人也多了，各种各样、五颜六色的风筝在空中飘扬，美丽极了。
夏天，小草给草坪披上了绿色的新装，树木的颜色早
世纪广场座落在我家北面800米的地方，这里一年四季风景优美，是人们学*、工作之余休闲、散心的好去处。
春天，当你走进广场，看到的是一片欣欣向荣的景象：刚睡醒的小草偷偷地从地里钻出来；树木抽出新枝嫩叶；各种花儿竞相开放，像一张张绽开的笑脸；小鱼儿在水里快活地游来游去；到广场放风筝的人也多了，各种各样、五颜六色的风筝在空中飘扬，美丽极了。
夏天，小草给草坪披上了绿色的新装，树木的颜色早已由嫩绿变成了深绿，风一吹，广场像身穿绿色衣服的小姑娘在翩翩起舞。池塘里的小鱼儿在水里游得更欢了，好像要跳出水面看一看那芬芳迷人的荷花。
凉爽的秋天给广场换上了一件黄色的毛衣，枯黄的树叶一片片飘落下来，像一只翩翩起舞的蝴蝶。花园里的菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。
寒冷的冬天像一个魔术师，他给广场穿上了白色的冬装。一场大雪过后。我们沿着石砖路朝景区大门走去，进了大门没走几步就见一巨石屹立在那儿，上书“德天瀑布”4个大字。站在石旁远眺，我为之一振，展现在眼前的瀑布，果然气势磅礴，蔚为壮观，飞流直下，变幻多姿，银瀑直泻，三级跌落，雾气冲天，有排山倒海之势，似万马奔腾而来，震魂慑魄，摇山撼谷。两位景区的小姑娘见我们惊叹不已，热情地介绍说：“壮观吧，这就是德天跨国大瀑布，左边是越南的，叫板约瀑布，右边是我们的德天瀑布，现在是夏季，河水上涨，所以连成一片了。来，拍个照，把最壮观的气势和最美的风景永远地留在您身后。”
照完相，我们沿着观景路蜿蜒而下。望着界河，我问朋友，这条河为什么叫归春河？朋友说：“我也没考证过，可能是因这河的景色很美，让你春夏秋冬一年四季都有春归的感觉，所以叫归春河吧。”我无法不赞同朋友的解释，因为置身于山水画廊中，总觉得这儿处处是画，即使丹青妙手也无法描绘。
拾级而下数十米，走进瀑布飞泻区，见一溜大竹排停在那儿，因水流湍急，两国的竹排分别停留在各自的岸边。我们登上了一个大竹排，举目前视，轰鸣的水声如雷贯耳，飞溅的水珠如银帘凌空，两百米宽的水帘横空飘荡，似银河天降，訇然而下，浩浩荡荡，直落深潭，但见水柱喷涌，白花迸碎，洪流滚滚，雾气蒸腾，在阳光下折射出缤纷的色彩。在这儿观瀑布，真让人有一种如梦如幻又触目惊心的感觉。
竹排上，游人越来越多，个个兴奋异常，忘却了旅途的劳累，在竹排上精心选择留影的方向和角度，说不清是被瀑布壮观所吸引，还是被归春河诗意所陶醉，人人精神焕发，个个心旷神怡，脸上写满了笑意。
德天瀑布，其风采让我为之心跳，在雷鸣般的瀑布声中感受生命，生命的履历里便烙上了雄伟、壮观、和谐、热闹的记忆。
长城是我国古代一项极其雄伟的防御工程。它总长约有五万公里，所以我们叫它万里长城。它是我们中华民族的像征，也是中华民族奉献给人类最珍贵的历史文化遗产。北京地区的长城是明代长城中最雄伟，最险奇，最坚固的。
今年暑假我怀着无比激动的心情来到八达岭长城脚下，台头仰望，好雄伟壮丽啊，以前我只是在书上和电视里看过，但是今天看到这壮举，我觉得这次北京我没有白来，我迫不及待地沿着又高又窄的台阶往上走，火辣辣的太阳照在我身上也不觉得热，因为长城上的风好大好大，我和姐姐走在最前面，一会儿就看到了一个圆拱门，穿过门到了一个像城堡一样的*台，导游说是烽火台，我一边爬一边数，不知不觉就爬到了”好汉坡“，那是第八个烽火台，我站在*台上大声吼叫‘我登上长城了，我是好汉’。望着脚下弯弯曲曲的长城随着山的起伏，就像一条长巨龙，我望着望着不由得自言自语来：“太伟大了，中国的古代劳动人民用自己的勤劳和智慧筑成了这万里长城，简直就是奇迹”。我在*台上站了好久好久，拍下了许多照片留作纪念。
听导游说；八达岭长城是*年来才修复的，古长城因为许多原因已经被破坏了，听了导游的话，我认为保护国家文物是我们每个中国人应尽的职责。北京有着许多名胜古迹，而最令人神往、敬畏的地方应该是北京故宫。
北京故宫悠久，自从1420年以来，经历了580多年，至今还矗立在这里，让人为之惊叹！
走进***，就是北京故宫了，现在矗立在眼前的就是午门了，它的城墙高约十米，那上面矗立着檐崇楼，在阳光的照耀下闪闪发光，让人眩目。
走进午门，太和门*在眼前，它是外朝三大殿的正门，也是北京故宫内等级最高的门。广场玉带河上，五座内金水桥雕栏玉砌，与太和门交相辉映。
迈出太和门，遥望太和殿，只见汉白玉洁白无瑕，配上代表皇家的红墙、黄瓦，让人觉醒其中。走*了看，三层汉白玉台阶上雕龙刻凤，主殿金碧辉煌，中央放置纯金宝座，宝座上方挂着一块牌匾，上书：“正大光明”四字。宝座两旁放置轩辕镜，殿内以“金砖”铺地，檐角安置十个走兽……使人眼花缭乱。
北京故宫的雄伟壮丽是古代中国经济实力的完美展现，更是祖国劳动人民智慧的结晶！因此，我要自主保护它，不让它受到一丝破坏。
北京有着许多名胜古迹，而最令人神往、敬畏的地方应该是北京故宫。
7月6日，《湖州晚报――金色年华》组织了一次有趣的活动――去扬州游览瘦西湖。
我们坐车一路颠簸，终于来到了瘦西湖。我们沿着长堤春柳走着，听导游说，我们脚下的长堤春柳有600余米长呢!我们继续向前走，看到长堤边上一棵杨柳一棵桃树交替循环，导游告诉我们，扬州是双市花双市树，这就是两种市树。我不时地向周围看，一阵微风吹过，湖面就泛起微波，在阳光下一照射，湖面就波光粼粼，金光闪闪，令人流连忘返，心旷神怡。走到了长堤春柳的尽头，展现在我们面前的是硕大的两个字：徐园。这两个字的确有一些来头，还有一个小故事呢：从前，有一个人叫徐园，他很横行霸道，百姓们都暗地里叫他“徐老虎”。有一次，他想为自己题名，但是谁都不愿意帮他写，他便想出了一个让书法家帮他写字的计策。他请书法家到自己家来喝酒，他知道，书法家逢酒必醉。没错，书法家果然醉了。徐园对书法家说：“你帮我写两个成语：清风徐来，春色满园。”这时书法家正在兴头上，所以欣然答应。写到最后一个“园”时，一阵微风吹过来，书法家一下子清醒了过来，明白徐园的真正目的不是请自己喝酒，而是骗自己的字。可已经写了这么多了，也不好拒绝，最后的“园”字写得像狂草。去掉外面的框，里面像一个老虎的“虎”字，意思是：你只不过是一只笼中之虎。
我们又游览了莲花桥。休息时，导游告诉我们瘦西湖的原名叫保障湖，莲花桥又叫五亭桥。莲花桥有15个桥洞，每个桥洞在农历十五都会倒映出一个月亮，正所谓：十五的月亮十六圆。每个亭子的角上都有一个铃铛，风一吹，就会发出“叮铃铃”的'响声。
我们最后游览了二十四桥，唐代的诗人杜牧曾经写到：二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。二十四桥长二十四米，宽2。4米，周围有24根栏杆，真是名副其实啊!
晚上，我精疲力竭地躺在宾馆的床上，感觉像要散架了似的但是心里面喜滋滋的。
7岁那年我有幸来到石鹅岩，令我领略到这儿迷人的色彩，果然名不虚传。
我们从全是石头的门口盘旋而上。我见过高入云际的黄山，见过地貌奇特的张家界的山，也见过普普照通通的山，就是没见过石鹅岩这奇特的山，我们在底凝眸观赏，有的像一个拿着刀的武士，有的像身背草篓的老农，有的像两个大老虎，像青蛙，这些奇峰异景引人入胜，游人啧啧称奇。
再向前走就是阶梯了，两边花团锦簇，它们纷纷排在我左右，好像对我微笑，向我絮絮低语。
走上半山腰，一阵香味扑鼻而来，这香味沁人心脾。这儿的空气像滤过一般，特别的新鲜，*看奇山峰恋叠翠。它们一座挨着一座，来到最顶层就要买票了，爸爸付了钱，拿了票，继续攀登，一路上热闹起来了，游人如织，红男绿女。整个山似乎被云朵包围起来了，曲折的山路，像一条沉睡的.巨龙，又像一个仙女，披薄纱，戴绿帽，脉脉含情，低头不语。
我们来到了一片湖，湖上有一座桥，湖水清澈见底，碧波荡漾，湖里有许多小鱼，微风伏过，湖上波光粼粼，我们又沿着桥来到另外一侧，这的景色是更为秀丽。
这边有许多花儿，蝴蝶在花上翩翩起舞，这里游人虽多，但很安静，因为他们正在看着这的一景一物，闻着香甜的气味。
我们来到了最顶上，山脚的景色让我们大饱眼福，整个武义跳入我眼帘，随后，我们拾级而下，快乐地与石鹅岩告别。
美啊!石鹅岩!
7月6日，《湖州晚报——金色年华》组织了一次有趣的活动——去扬州游览瘦西湖。
我们坐车一路颠簸，终于来到了瘦西湖。我们沿着长堤春柳走着，听导游说，我们脚下的长堤春柳有600余米长呢!我们继续向前走，看到长堤边上一棵杨柳一棵桃树交替循环，导游告诉我们，扬州是双市花双市树，这就是两种市树。我不时地向周围看，一阵微风吹过，湖面就泛起微波，在阳光下一照射，湖面就波光粼粼，金光闪闪，令人流连忘返，心旷神怡。走到了长堤春柳的尽头，展现在我们面前的是硕大的两个字：徐园。这两个字的确有一些来头，还有一个小故事呢：从前，有一个人叫徐园，他很横行霸道，百姓们都暗地里叫他“徐老虎”。有一次，他想为自己题名，但是谁都不愿意帮他写，他便想出了一个让书法家帮他写字的计策。他请书法家到自己家来喝酒，他知道，书法家逢酒必醉。没错，书法家果然醉了。徐园对书法家说：“你帮我写两个成语：清风徐来，春色满园。”这时书法家正在兴头上，所以欣然答应。写到最后一个“园”时，一阵微风吹过来，书法家一下子清醒了过来，明白徐园的真正目的不是请自己喝酒，而是骗自己的字。可已经写了这么多了，也不好拒绝，最后的“园”字写得像狂草。去掉外面的框，里面像一个老虎的“虎”字，意思是：你只不过是一只笼中之虎。
我们又游览了莲花桥。休息时，导游告诉我们瘦西湖的原名叫保障湖，莲花桥又叫五亭桥。莲花桥有15个桥洞，每个桥洞在农历十五都会倒映出一个月亮，正所谓：十五的月亮十六圆。每个亭子的角上都有一个铃铛，风一吹，就会发出“叮铃铃”的响声。
我们最后游览了二十四桥，唐代的诗人杜牧曾经写到：二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。二十四桥长二十四米，宽2。4米，周围有24根栏杆，真是名副其实啊!
晚上，我精疲力竭地躺在宾馆的床上，感觉像要散架了似的但是心里面喜滋滋的。
——游览写景作文合集5篇
7岁那年我有幸来到石鹅岩，令我领略到这儿迷人的色彩，果然名不虚传。
我们从全是石头的门口盘旋而上。我见过高入云际的黄山，见过地貌奇特的张家界的山，也见过普普照通通的山，就是没见过石鹅岩这奇特的山，我们在底凝眸观赏，有的像一个拿着刀的武士，有的像身背草篓的老农，有的像两个大老虎，像青蛙，这些奇峰异景引人入胜，游人啧啧称奇。
再向前走就是阶梯了，两边花团锦簇，它们纷纷排在我左右，好像对我微笑，向我絮絮低语。
走上半山腰，一阵香味扑鼻而来，这香味沁人心脾。这儿的空气像滤过一般，特别的新鲜，*看奇山峰恋叠翠。它们一座挨着一座，来到最顶层就要买票了，爸爸付了钱，拿了票，继续攀登，一路上热闹起来了，游人如织，红男绿女。整个山似乎被云朵包围起来了，曲折的山路，像一条沉睡的巨龙，又像一个仙女，披薄纱，戴绿帽，脉脉含情，低头不语。
我们来到了一片湖，湖上有一座桥，湖水清澈见底，碧波荡漾，湖里有许多小鱼，微风伏过，湖上波光粼粼，我们又沿着桥来到另外一侧，这的景色是更为秀丽。
这边有许多花儿，蝴蝶在花上翩翩起舞，这里游人虽多，但很安静，因为他们正在看着这的一景一物，闻着香甜的气味。
我们来到了最顶上，山脚的景色让我们大饱眼福，整个武义跳入我眼帘，随后，我们拾级而下，快乐地与石鹅岩告别。
美啊!石鹅岩!
著名的神仙居风景区坐落于浙江省台州市的仙居县，那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石和瀑布无不体现大自然的鬼斧神工。
我们从北大门进去，看到了大神仙居和小神仙居，上山有两条路是索道，可是乘索道的话就看不见小神仙居的风景了，所以我们选择走登山游步道，小神仙居主要是十一瀑布群，有的飞流直下三千尺，有的看不见，还有的像个急性子，其中我最喜欢飞天瀑，水流象老爷爷的白胡子似的，在阳光下闪烁，水流像有急事似的往下赶，一不小心，撞到了岩石，变成了水珠，一阵微风吹过，便成了雾，雾吹到我们身上，凉凉的，好爽。
过了三四个小时，我们终于到了大神仙居，沿着人工栈道，可以看到一块又一块的怪石远远看见了有一座山，从四面八方看去都像观音，叫观音山。
著名的神仙居吸引了许多游客。
说到北京故宫，大家应该都听说过。不错，故宫是我们中国的一座古老的宫殿。无论大家去没去过，让我来做次简单的介绍吧，了解一下故宫。
故宫是明代永乐十八年建成，座落在北京市中心，现为“故宫博物院”。曾在这里，居住过24位皇帝。从明永乐十八年，到清朝，一共有492年的历史。故宫，是座无与伦比的古代建筑杰作，是座世界上现存最大、最完整的木质结构和砖石结构的古建筑群。
故宫是座庄严宏伟的宫殿，到处展现着中国元素和中国文化。从***进入，走进故宫，必须经过午门。午门，过去是斩首罪犯的地方。走进午门，就能看见太和殿。午门和太和殿均十分威武。太和殿里面有很多古代的收藏品和金银珠宝。太和殿过去是百官上朝的地方，现还存有龙椅。皇帝就在这里上朝议事。龙椅下，一边文官，一边武官，是文武百官一起议事的地方。
现在的故宫，可以自由去观赏。我的介绍完了，我还有很多没介绍，要知道就去故宫看看吧。
我知道一个非常美丽的自然景观，那就是千岛湖。位于杭州市郊区，是国内最大的森林公园。那里山清水秀、洞奇石怪，被称为碧水画中游。
湖水的色彩渐渐地显出了奇特，不是绿，也不是蓝，千岛湖湖面上很宽阔，一望无际，大岛犹如一艘艘小船，景色优美，像是长期浸没在水中的绿色泡沫，那是的水很深也很清澈，看起来一望就能忘到底，可实际上有望不到底，估计也有个十几米深吧？
我还知道有那几个小岛呢！分别是猴岛、鹿岛、无人岛。
公猴王德高望重，母猴相夫教了，猴群家庭祥和，他们真温暖呀！鹿岛山坡*缓，林木葱茏，游人逗鹿拾趣，过凉亭，漫步林中，活泼可爱的鹿立即前来欢迎。还有无人岛，那里一个人都没有，很少人会去哪里，我真想去看看无人岛，我想那里一定很大很美。
这千岛湖真是太优美了，有山，有水还有动物。真不愧是水中明珠呢！
家人和我都十分向往大自然的美景;而最令我难以忘怀的是我们曾到了黄山观看日出的情景。
还记得在我小学四年级时，我们乘坐飞机到黄山游玩。在飞机上，我们有说有笑，一家人都十分期待我们的旅程。
到达了黄山山脚时，我抬头看看天空，还是灰茫茫的，时间还早。一路上，我们游览了「迎客松」、「云海」等黄山著名的景点，我深深的被大自然的雄伟所震撼，上帝真是别具匠心啊!
不知道过了多久后，我们终于到达黄山山顶了!站在那里，我忽然明白了「一览众山小」的感觉。
周围静悄悄的，静得连一根针掉在地上的声音也听得见，我想小动物们还在睡觉吧!过了一会，天空渐渐亮了起来。太阳也慢慢地一小边脸。可是，太阳还没有发亮，暗红色的。又过了一会，太阳渐渐升起，也开始发光。四周的云彩被染上了丰富的色彩，有红色，有金色，有紫色……红得像火，白的如雪，黑则似炭。啊!多美啊!
太阳好像很沉重的，一点一点地升上来。可是，大约十分钟后，太阳忽然「蹦」的一下子跳出来，发出灿烂夺目的金光，周围的云彩也变成金色的了。我们也听到了小鸟「吱吱喳喳」的叫声，一切都是生机勃勃的样子。
一日之计在于晨，这次游黄山的经验，令我深深地感到上帝的创造是多么的奇妙，多么的美丽，真是巧夺天工。
这次黄山之旅，真令我毕生难忘。
——春节游览作文范文5份
春节后的一天，我和妈妈回姥姥家后，一起到村南的岭上玩。
路上，我们先是遇到了一座独木桥。妈妈不敢过，让我打头阵，我决定做个榜样给妈妈看看。我屏气凝神一口气走了过去。在我的鼓励下，妈妈战战兢兢地过了桥。妈妈摸着我的头说:“儿子，真是好样的！”爬岭了，我看见了梯田里的麦苗长得肥肥壮壮，绿油油的，在微风的吹拂之下，好像在摆着手，晃着头，欢迎我们的到来呢。再往上，路两面的.沟中有很多被雨水冲刷出的石子，五颜六色，或大或小，像玉石，像玛瑙。我高兴地捡了满满两口袋，剩下的舍不得丢的，只好让妈妈帮我拿着了。
终于爬到了岭的顶部，回头看时，村庄都在我们的眼下，房子像很多积木垒成的一样，整整齐齐。我们还看到了四周远远**的很多山。妈妈用手指着其中的两座问我：“天成，你看哪座山远，哪座山*?”我说:“右面的山远，左面的山*。”妈妈问“为什么？”我说“右面的山在左面的山后面，右面的山模糊不清，左边的山很清楚。”妈妈满意地点点头，笑着说:“好，你观察得真仔细！”
回村子了，我望着蔚蓝的天空，听着高空中不知名的鸟叫，哼着快乐的小曲真高兴！
20xx年正月初二，爸爸决定带我们去五朵山游玩。那天一大早，我们就开车出发了，经过一个小时车程，终于来到一片群山脚下，此时道路变得曲折起来，爸爸沿着弯弯曲曲的盘山公路又走了十几分钟，终于到了景区的门口。抬头往上看，只见五个山峰在一起，像一朵漂亮的'花，原来这就是五朵山名字的来历呀。
景区里非常热闹，爸爸妈妈决定先上山顶。于是，我们跟随人流，开始爬山。刚开始，我们说说笑笑，一路往上走，比较轻松。才一会儿的功夫，大家都累得气喘吁吁，此时离山顶距离遥远。正巧，有爬山索道，怀着紧张的心情，坐上了索道，从半空中往下看，只见各种奇峰怪石，扑面而来，非常刺激。下了索道，我们继续爬山，一路上有药王殿、文昌庙和玉皇殿等各种道教建筑。走走看看，终于爬上金顶，只见群山环抱，仿佛在我们脚下;周围山头烟雾缭绕，我们仿佛置入仙境，让人心情舒畅。
怀着激动的心情，我们下山了。此时山脚下的五朵山庙会也是热闹非凡。只见五朵山春节庙会各种民俗表演，大家都在欢声喝彩，有划旱船、二鬼摔跤、朱八戒背媳妇和民间舞蹈表演等等，大家都笑意满满。看表演的同时，大家还能品尝庙会的美食，有吹糖人、棉花糖、糖葫芦和牛杂面等风味美食，我和妹妹吃个不停，太开心了!
每年大年初一早上，部队都会搞游园活动，今年也不例外。
初一一大早，我怀着喜悦的心情和爸爸妈妈去部队参加游园活动。来到游园场所，我才发现部队游园里的`人早已是人山人海了，真热闹啊！大人们在谈笑风生，小孩子在追逐嬉戏，他们玩得好开心。
游园活动开始了，有的人在套圈，有的人在敲鼓，还有的人在夹弹珠……。我最喜欢的一项活动就是套圈，所以来到了套圈的地方。
地上放了很多我喜欢的玩具，有玩具车、变形金刚、打火机……。我瞄准我想要的变形金刚套去，唉！可遗憾了，我没套着。手上只有两个圈了，我很紧张。这时，妈妈在一旁说：“加油、加油！”听了妈妈的话，我信心陡增，又扔了一个出去，还是没套住。只有一个了，怎么办呢？突然我觉得其实只要瞄准，沉下心来应该能套住，于是我屏住呼吸将手中最后的一个圈扔了出去。“套住了！套住了！”我忍不住地吹呼起来，高兴地跑到妈妈面前乐滋滋滋地说：“我终于成功了，真是高兴啊！”
活动结束了，我恋恋不舍地同爸爸妈妈回家了。
20xx年正月初二，爸爸决定带我们去五朵山游玩。那天一大早，我们就开车出发了，经过一个小时车程，终于来到一片群山脚下，此时道路变得曲折起来，爸爸沿着弯弯曲曲的盘山公路又走了十几分钟，终于到了景区的门口。抬头往上看，只见五个山峰在一起，像一朵漂亮的花，原来这就是五朵山名字的来历呀。
景区里非常热闹，爸爸妈妈决定先上山顶。于是，我们跟随人流，开始爬山。刚开始，我们说说笑笑，一路往上走，比较轻松。才一会儿的功夫，大家都累得气喘吁吁，此时离山顶距离遥远。正巧，有爬山索道，怀着紧张的心情，坐上了索道，从半空中往下看，只见各种奇峰怪石，扑面而来，非常刺激。下了索道，我们继续爬山，一路上有药王殿、文昌庙和玉皇殿等各种道教建筑。走走看看，终于爬上金顶，只见群山环抱，仿佛在我们脚下;周围山头烟雾缭绕，我们仿佛置入仙境，让人心情舒畅。
怀着激动的心情，我们下山了。此时山脚下的五朵山庙会也是热闹非凡。只见五朵山春节庙会各种民俗表演，大家都在欢声喝彩，有划旱船、二鬼摔跤、朱八戒背媳妇和民间舞蹈表演等等，大家都笑意满满。看表演的同时，大家还能品尝庙会的美食，有吹糖人、棉花糖、糖葫芦和牛杂面等风味美食，我和妹妹吃个不停，太开心了!
春节回家，第一站先到郑州，看了室友和她可爱的小女儿，初为人母的她一脸的幸福和满足。之后去了开封，本来想在开封好好玩玩的，可过了两天后，突然思家心切，怎么都没心情玩了，就只去清明上河园和龙亭。
清明上河园是按照1：1的比例把宋代著名画家张择端的代表作，堪称中华民族艺术之瑰宝的《清明上河图》复原再现的大型宋代历史文化主题公园，该园占地面积500余亩，其中水面150亩，拥有大小古船50余艘，各种宋式房屋400余间，形成了中原地区最大的气势磅礴的宋代古建筑群，整个景区内芳草如茵，古音萦绕，钟鼓阵阵，形成一派“丝柳欲拂面，鳞波映银帆，酒旗随风展，车轿绵如链”的栩栩如生的古风神韵。
主要建筑有城门楼、虹桥、街景、店铺、河道、码头、船坊等。园区按《清明上河图》的原始布局，集中展现宋代诸如酒楼、茶肆、当铺、汴绣、官瓷、年画等现场制作；荟集民间游艺、杂耍、盘鼓表演；神课算命、斗鸡、斗狗等京都风情。并根据宋氏历史故事表演“文包武杨”及宋代婚礼*俗等节目。晚间的大型晚会《大宋·东京梦华》更是把游园活动带向高潮。
——游览紫禁城作文500字(5)份
一听到可以去皇宫，我一蹦三尺高，要知道在古代，皇宫可不是普通老百姓可以进去的。
刚跨进城门，气派就拥到了我的面前。第一个看到的就是午门了。听妈妈说这是第一关，那些大臣必需要有令牌才能进去。过了午门，就到了太和门，这里有三个大门，旁边是大臣们走的，中间是皇帝走的。太和门前面是太和殿。黄色的疏璃瓦，朱红的门和墙，雕龙刻凤的汉白玉栏杆。太和殿是皇帝上班的地方，太和门和太和殿中间有广阔的空地，大臣们将在这里跪拜皇帝。皇帝威武地坐在凳子上，讨论国家政事。走过了中和殿、保和殿、乾清门·····以后就是御花园了。那是妃子们游玩的地方，妃子们住的地方也很不错。最奢侈的要算慈禧太后了，每天要换一双不同的袜子，而且上面还得绣上花纹，每次洗澡要用一百条毛巾，每餐得烧一百样菜，这些菜大部分只尝一下，有些菜甚至看也不看，最后通通全倒了，怪不得清朝会毁灭在她的手里。
皇宫真是太大了，我们游了五个小时，才逛了一半。我想，要是淘气的小皇帝走丢了，要到哪找去啊。如果妃子们捉迷藏要找多长时间才能找到呢？
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。那些皇帝做梦也不会想到，当年的皇宫已经变成了旅游之地。
七百年之都，中国的骄傲。紫荆城，明清之都，是国际教科文组织公认的世界七大奇迹。
建文四年，朱棣功克明旧都南京，南京故宫变因一场大火灰飞烟灭，永乐十八年，永乐大帝朱棣迁都北京，开始建设千年令万人瞩目的骄傲——紫禁城。紫禁城现称故宫，约有房间共9999占地总面积为720，000*方米。
当你踏入午门时，那古风变阵阵袭来，让你跨越时空，一品故宫。
正前方便是金水桥，桥下便是象征龙泉的金水河，七桥并列，用汉白玉石打造，桥拦雕琢精美，形似五条玉带漂浮水上，与古朴的华表和雄伟的石狮构成***独特的标志，造型优美，引人入胜，七桥之上玉石杆不尽相同，中间是蟠龙的雕花柱，桥面最宽，称“御路桥?只限天子行走。两旁为“玉公桥”只许宗室亲王行走。“玉公桥?左右为“品级桥”准许三品以上的官员行走，另两座桥便是“众生桥”则许四品以下官员行走。
寻着鸟鸣来到太和殿下，汉白玉黄金龙浮云雕惟妙惟肖的展现在台阶之中，登上汉白玉台阶，那种万人之上，一国之君的感受油然而升，七十个大柱，面阔十一间，进深五间，共有七十大柱支撑其全部重量，期中顶梁柱最大，直径一米零六，高为十二点七零米，明代用木为棉丝楠木，采自川，广，云贵等地，清代重建后，采用东北三省的深山之中，四千七百一十八块金砖共铺二尺见方，“金砖非黄金，只是泥巴土”，金砖并非黄金制成，而是苏州特制的砖，表面为淡黑，油润，光亮，不涩不滑，苏州土质好，烧工精，烧成后“敲之有声，断之无孔的程度，方可使用，明清共24为大帝于此登基，宣布即位诏书。朝贺之处，皇帝每逢庆生即万寿节册立皇后，大事都于太和殿举行。
从后左门进来，来到剑亭，过了影壁，穿过“三座门”变来到角楼，故宫小小角楼都精雕细琢，角楼共66个角雕，每个角雕都是一个形态各异的鱼，意为“年年有鱼”大理石的台阶非常光滑，*整，汉白玉扶手令角楼更添一分气派。连墙壁上的彩绘都格外精细，美丽。楼顶为重60千克纯金打造的楼角。东西南北各一门意为“福从四方来。”
站在宫中，红墙围绕，眼里看到的是红，脚下踩的也是红，房顶是红，夕阳光辉中，一切都是红的，只被这红层层包围。
从前百姓不让进宫，他的记忆只属于皇帝，如今半上旗装，踩上花盆底，宫中不见太监，却甚多娘娘，故宫的红是悄然绽放带一丝暗沉，低调红，故宫的墙是封着美人又使众人望而却步的神圣墙，今年刚好600岁的他，每条门缝都在诉说娘娘和皇上面数不尽的秘密，每块凹凸不*的砖都藏着皇上不能说的心里话，那朱墙黄瓦都在等你。
民工巧匠汇集一心，惟妙惟肖，只是年华，再现中华于盛唐之后的一大盛事！
屋檐瓦角间跳跃着清凉的雨点，飞甍翠阁间拂着轻柔的风，桥下的护城河潺潺的流动。在高大的宫门前，我停下了脚步；眼前开阔的场地中，四边都耸立着古老的建筑，地上的青石坑坑洼洼，其间生长着翠绿的青苔。顺着大道。我往前挪动步子，细细地看着这历经沧桑的一瓦一石，心中顿时涌起了许多复杂的情感，就连我自己也说不清是什么。
立足楼台，放眼望去，薄薄的雾在眼前环绕，在远处聚拢，像帷幔一样遮住了人的视线。在这种环境下，古老的紫禁城显得格外庄重与神秘。
踏着皇室宗亲走过的道路，推开太子妃嫔们的房门，走进花香草绿的御花园，我在假山上窥看碎玉轩的绿竹，在亭阁里饮茶小憩，全然忘了天还在下着霏霏的细雨。
心怀忐忑地走入了冷宫，却发现这儿也是一处美景，闲适恬谈，让人感到心旷神怡。谁会想到这是那些被休弃的妃嫔们的住所呢？
雨淋着高大的围墙，地上的青石映出墙的影子，长长的路通向远方，途经一处又一处的殿堂，故宫的神秘与美丽让人迷惘。
几十年前，清末帝溥仪在一座华丽的大宫殿里被迫退位，这所宫殿就是举世闻名的“紫禁城”。在我眼里，最壮观的名胜古迹就是辉煌、神奇的“紫禁城”。前年暑假，我就去了一次这所已被改名为“故宫博物院”的皇宫，它坐落在三朝古都——北京。
踏上金水桥，我仿佛闻到了一股重重的帝王气，这是我*生第一次感受到了中国古代封建社会的强大与繁华。穿过***，我来到了正门午门前，那门楼的气质真是非同凡响！
那气势真是无比恢宏！这座宫殿那巍峨壮丽的午门就迷住了我，那么太和殿一定格外气派。透过午门与太和门，我直接看见了这皇帝上朝的宫殿，庄严而又神秘，高大而又经典。仿佛让我见到了古代上朝的情景、仪式。一件宝贝在我眼前闪了闪，哦！那是龙椅。椅上金光闪闪、珍翡相刻、浮雕满椅，十分诱人，简直是天仙之宝。
之后，我又来到了大名鼎鼎的乾清宫。据说，康熙皇帝曾多次在这里办国家大事。宫匾上写的“正大光明”是本宫殿真实写照。这里既可以上朝，也可以让皇帝居住，是个“多功能”宫殿。
故宫里的每一件物品都是巧夺天工的奇珍异宝。每座宫殿前几乎都有几口大缸，缸下面有东西垫着，垫着的东西像低小的椅子，底部是空的。听导游说，古代，这缸时刻有水，可扑灭大火；冬天在底部烧火，缸外包棉被，以防结冰。真是奇妙无比！古代的工匠，技艺高超，想法又周全，好厉害！
不知不觉中，我来到了九龙壁，上面有九条龙，活灵活现、惟妙惟肖、栩栩如生、呼之欲出，真不知如何用语言描述。这些红墙彩瓦使我永生难忘，我为它而自豪。
就这样，我结束了故宫之游，从后门神武门出来了。我来到对面景山公园，登上山，鸟瞰着紫禁城。宏伟啊！雄壮啊！瑰丽啊！
它，比法国凡尔赛宫壮大，比英国白金汉宫气派，比俄罗斯克里姆林宫华丽，比美国白宫庄严，不愧是天下宫殿之首！
伟大的紫禁城是中国之骄，亚洲之傲，世界之极，宇宙之冠！
在我国首都有一座城中之城，它就是已经600多年历史的紫禁城。
紫禁城又称故宫或故宫博物院，是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。故宫里有8707间房屋，并且这些房屋全是用木头做成的，更让我震惊的是没有用一颗钉子，全是采用榫卯结构，600年间没有一间房屋倒塌，真佩服建筑紫禁城的工人。
这样气势磅礴的紫禁城，居然只用了14年就竣工了。紫禁城的地下排水系统特别好，不管北京下多大的雨，甚至出现内涝了，紫禁城也不会积水，600多年前的排水系统就做这么好，真佩服当时的建筑工人。
紫禁城最吸引人的是三大殿，即：太和殿、中和殿、保和殿。虽然已经有600多年的历史了，但它照样金碧辉煌、光彩夺目，金黄的琉璃瓦重檐层顶，梁柱装饰着青蓝点金的贴金彩画，像新盖的一样，完全看不出它有600多年的历史。我们感受到了古代劳动人民的智慧和汗水。
站在景山公园的最高点望着紫禁城，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，井然有序，这样整齐统一的布局，不得不让人惊叹。
故宫，是古代劳动人民汗水和智慧的结晶，是中华民族优秀传统文化的瑰宝。
——游览西湖的写景作文范本5份
西湖是我国最美的四大湖之一，它位于杭州著名的“雷峰塔”旁边。那里五光十色，树木茂密，周围有许多名胜古迹。西湖很深，湖水清澈见底，湖中央有一条长长的堤—苏堤。苏堤把清清的湖水分为两半，每一半都有一些美丽的荷花，一半叫“里湖”，另一半叫“外湖”。
到了春天，西湖旁边的所有植物全都苏醒了，柳树长出了碧绿碧绿的`嫩芽。春天开了许多花，有迎春花，有樱花，还有油菜花等等。这时，小草、小花从地下探出头来，它们深吸一口气，迷醉在花香中……夏天来了，人们最喜爱的荷花在风中绽放。那些还没开的荷花就像一支毛笔，在荷叶上写起字来。已经开放的荷花就像一个大玉盘，玉盘上滴着晶莹剔透的露珠，非常美丽。夏天的歌唱家—蝉，在树上高兴地唱起歌儿来。荷花、蝉的歌声都意味着夏天来了。
我们正渐渐接*着秋天，片片树叶正散落下来，一片、二片、三片……，西湖边到处都散发着水果的香味，到处都“叠翠流金”。杭州的西湖风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
你一定听说过西湖吧，可我这里要说的却不是杭州西湖哦。它是我们这里的老百姓的农田，在我们镇西边，那里有一个大湖，所以取名“西湖”。
周末的一个清晨，我和爷爷坐上电动三轮车向西湖出发，不一会，我们就来到了西湖，放眼一望，只见整个西湖是沟连渠，田成方，地里的庄稼绿油油的。那长得高高的玉米中间，鲜红的玉米须多像少女腰间系着的腰带啊，一下子吸引了我的眼球。风儿一吹玉米叶片，沙沙作响，好像是欢迎我们的到来。瞧那长的矮一点的棉花，上面的棉桃挂满了枝头。还有那黄豆上的豆荚长的真像小姑娘头上的发卡啊。你看庄稼地里的小伙子，大姑娘，小媳妇们有的在为棉花整枝，有的在为庄稼下肥，有的……不用说，今年准是大丰收！
来到农田的西边，这里还有一座小桥，小桥中间是一个大孔，大孔两边各有两个小孔。我问爷爷为什么桥中间有孔？爷爷说：“这孔的作用可大着呢！一是可以减轻桥的重量，二是可以减少水的阻力。”再看桥下面清澈的流水，波光粼粼，还有小鱼儿在水中嬉戏，她们一会儿聚会，像一朵含苞的花蕾，又突然地散开，仿佛一朵盛开的菊花。可以说鱼，水，桥构成了一幅和谐自然的风景画，这绝不亚于那杭州的西湖吧！
我爱西湖，它不仅风光秀美，还更是我们这里老百姓的大粮仓！
今天是周末，我等着从海南旅游回来的妈妈来接我，走下楼，我四处张望，不见妈妈的身影；突然，我发现爷爷站在人群中，他身上那鲜红的上衫显得格外醒目。我惊喜地跑到爷爷跟前，爷爷眯缝着笑眼悄悄地对我说：“告诉你一个好消息！”
“什么好消息？”我迫不及待地问。
“明天带你去杭州！”爷爷喜形如色地盯着我的脸说道。
“杭州？去看西湖吗！？”我高兴地问。
“对！”爷爷一边大声地对我说着，一边牵起我的手走出了校门。
我们一路说笑着来到了512公共汽车站，上车后，我的脑子里还想着西湖，以往在电视里看到的西湖美景一一在我的脑海里浮现了出来：柳浪闻莺、三潭映月、苏堤春晓、*湖秋月、还有白娘子和许仙相会的地方——断桥——等等等等，这所有的一些我能叫得出名字的地方，都将活生生地展现在我的面前，我将要身临其境了！我在想：我们课本上那“淡妆浓抹总相宜”的西子湖，她到底是一副什么模样呢？还有，人称“天堂”的杭州，她到底有那些特别的地方呢？“杭州，杭州！”我在心底里一遍又一遍地呼喊着你的名字，你知道吗？但我现在暂时不愿再想你了，因为，我就要来到你的身边了！
想着想着，汽车不知不觉已经到站了。走进家门，我站到窗前，看火车向杭州方向呼啸而去，好像把我的心一起带到了杭州。
杭州是一个美丽的城市，其中西湖更是闻名中外的旅游胜地，美不胜收。
西湖的四季各有不同的色彩。春天，万物复苏，百花齐放，柳树梳着长长的辫子随风飘舞，桃花笑红了脸，引来了一群群蜜蜂和蝴蝶，小燕子正忙着在树林间捉迷藏呢！夏天，湖面上荷叶挨挨挤挤，荷花亭亭玉立，有的穿着粉色的裙子在跳舞，有的像害羞的小姑娘躲在荷叶的后面，湖边的树上知了不停的叫着，仿佛在说：“真美啊！真美啊！”真的是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。秋天，层林尽染，落叶缤纷，火红的枫叶像蝴蝶一样在空中飞舞，马路上、湖面上到处是像手掌一样的梧桐树叶和像扇子一样的银杏树叶。冬天，白雪皑皑，西湖仿佛盖了一条雪白的棉被，断桥残雪更美了。人们在湖边打雪仗、堆雪人，开心极了！
夜晚的西湖更美了！五颜六色的灯光照亮了整个西湖，远远望去宝石山好像珍珠洒落在山上五光十色，耀眼极了！这就是著名的“宝石流霞”。西湖所有的景物倒映在湖面上，格外美丽！
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西湖真美啊！我们爱杭州西湖，我们爱我们的家乡杭州！
西湖是我国最美的四大湖之一，它位于杭州著名的“雷峰塔”旁边。那里五光十色，树木茂密，周围有许多名胜古迹。西湖很深，湖水清澈见底，湖中央有一条长长的堤—苏堤。苏堤把清清的湖水分为两半，每一半都有一些美丽的荷花，一半叫“里湖”，另一半叫“外湖”。
到了春天，西湖旁边的所有植物全都苏醒了，柳树长出了碧绿碧绿的嫩芽。春天开了许多花，有迎春花，有樱花，还有油菜花等等。这时，小草、小花从地下探出头来，它们深吸一口气，迷醉在花香中……夏天来了，人们最喜爱的荷花在风中绽放。那些还没开的荷花就像一支毛笔，在荷叶上写起字来。已经开放的荷花就像一个大玉盘，玉盘上滴着晶莹剔透的露珠，非常美丽。夏天的歌唱家—蝉，在树上高兴地唱起歌儿来。荷花、蝉的歌声都意味着夏天来了。
我们正渐渐接*着秋天，片片树叶正散落下来，一片、二片、三片……，西湖边到处都散发着水果的香味，到处都“叠翠流金”。杭州的西湖风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
——按比分配说课稿范本5份
一、教学背景
（一）教材分析
《按比例分配问题》是苏教版小学数学第十一册的内容，是在学生理解了比与分数的联系，已掌握简单分数乘、除法应用题数量关系的基础上，把比的知识应用于解决相关的实际问题的一个课例，它是“*均分”问题的发展，掌握了按比例分配的解题方法，不仅能有效地解决生活、生产中把一个数量按照一定的比进行分配的问题，也为以后学*“比例”“比例尺”奠定了基础。
（二）确定目标：
教学重点：认识按比例分配问题的结构，掌握解题方法。教学难点：理解按比例分配的意义，能合理灵活的解答按比例分配问题。
能合理灵活的解答按比例分配问题。
二、关注发展，选择教法和学法。
合理安排教学流程是教学成功的关键。针对六年级学生的认知规律，我将安排以下几个步骤完成教学。
教学过程：
一、复*铺垫，引入课题
1、出示一张涂了红黄两色的方格纸，而且红色方格数与黄色方格的比是1:2。
师问：根据这句话，你想到了些什么？根据学生回答有选择的板书：红色方格数占方格总数的，黄色方格数占方格总数的。
2、口答：把100个苹果分给幼儿园大班和小班，*均每个班分得多少个苹果？学生口答后，师：这种分法是我们以前学过的什么分法？（*均分），出示补充条件，如果大班有30人，小班有20人，你认为每班50个苹果合理吗？（不合理）那应该怎样分才算合理了？（按人数分）学生口答过程。师：当*均分配不合理时就需要一种新的分配方法，今天我们就来学*一种新的分配方法就是按比例分配。板书课题。
【设计意图：基本训练的设计，充分考虑到学生知识基础，注重沟通知识之间的内在联系，形成网络，为新知学*作好铺垫。然后通过幼儿园分苹果的'情境，创设*均分配与实际分配不合理的矛盾情境，让新课的导入顺理成章，使数学的教学更有生活的魅力，更接*我们熟悉的生活，从而激发了学生的好奇心与探究欲望】
二、自主探究、解决问题
1、教学例5操作探究：要求学生在30格的方格纸上分别涂上红色和黄色，使红色方格和黄色方格的比是3:2。提出相应问题，课件出示例5。理解红色方格和黄色方格的比是3:2这句话的含义。
尝试解答：师：按3∶2分配涂色，应该涂几格红、几格黄呢？你能独立试着解答吗？先同桌交流算法：交流要求：说明自己的想法，思考的依据。再全班交流，教师板书。
【设计意图：读题后，学生在充分明确3∶2的具体含义，帮助学生透彻理解红色与黄色方格数的关系。鼓励学生自主探索算法并交流，充分发挥学生的学*自主性，互相交流，可使学生对按比例分配问题的基本思考方法有一个概括全面地了解与认识。】验证：同学们的想法是否完全正确，交流验证方法。
比较这两种方法有什么区别？解法一将总量看作单位“1”，通过3∶2这个比分别求出红色方格数和黄色方格各占总量的几分之几，然后用分数乘法解答。解法二将总量除以对应的总份数，先求出了每份数。在解题时可以任选一种。
【设计意图：通过学生自主探索、合作交流的方式组织学生交流算法，并在各自交流的基础上，引导学生进一步理解不同的算法，把握不同算法间的联系并让学生比一比，说一说自己喜欢哪一种算法，为什么。但并不指定具体的解法，体现了让学生根据对比的理解去解决问题，并在解决问题的过程中体会比的应用价值。检验是学生必须有的*惯，所以这里还要让学生畅谈检验的过程和想法，让学生学会在反思中检验，在反思中发现，在反思中进步。】
2、做试一试：师：红黄蓝三种方格数的比是1：2：3，你可以知道什么？三种颜色各占总份数的几分之几？组织学生针对以上问题与同桌交流，随后请学生尝试完成。
3、比较例题与试一试的联系与区别。相同点：都已知总数求部分数，题中的比表示各部分数之间的关系.不同点：刚才是两种量的比，现在是三种量的连比。
【设计意图：让学生借助刚才的经验去探索并解决把一个数量按照已知的比分成三部分的问题，体会连比的含义与两个数的比有所区别——它只表示三个（或三个以上）同类量的倍比关系，而不能理解为连除，所以一定要引导学生具体理解连比的含义，掌握基本的思考方法。】
4、像今天解决的这类按比例分配问题有什么特点？在解答时，我们可以怎样思考？小结：已知总数量和几个部分的比，求部分量。解答时要先求总份数，然后选择自己喜欢的算法求各部分量。板书
【设计意图：对按比例分配问题的特点和解答方法的小结，有利于让学生进一步认识问题的本质，为后面的拓展练*做好铺垫】
三、巩固强化、发展应用
（一）基础练*1、练一练第1题2 3、练*十四第4题：
【设计意图：充分利用教材*题，对所学知识进行巩固强化，在练*中体会按比例分配问题的特点，培养寻找隐含信息，灵活解决问题的能力。】
（二）实践应用1、猜粉笔游戏
（1）粉笔盒里有白粉笔和红粉笔共20枝，猜一猜有多少枝白粉笔？你能一下子猜出来吗？生：缺少一个条件没法准确猜。
（2）增加一个条件：白粉笔和红粉笔的比是（）① 3:5 ②3:1 ③1:1 ④1:2
你认为应该选哪个？为什么？如果选1：1就是*均分了，所以说*均分是按比例分配的特殊情况。现在你能猜出答案吗？公布结果。
（3）如果放红，黄，白3种粉笔共20枝，它们的比是2：3：5，你能知道白粉笔多少枝吗？
【设计意图：《数学课程标准》强调数学与现实生活的联系，而且要求“数学教学更紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，使他们体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力”。猜粉笔游戏体现了一题多用的原理，最大程度的发挥*题的作用，并在解答问题时培养了学生合理删选条件的能力，发展了学生的观察、分析、比较的能力。算头部的长度让学生觉得数学与生活，甚至自己的身体是紧密联系的，激发学生学数学、用数学的兴趣。】
四、全课总结
永胜小学栽种54棵树苗的任务交给2个小队，第一小队和第二小队栽种棵数的比是5:4，两个小队各栽多少？（多种方法解决问题）
根据上面的教材分析和学情分析，我制定了如下教学目标和重难点
意图：例题是从分物的角度进行按比分配的，在实际生活中除了分物还有调制试剂，所以第一道练*题是从配试剂的角度呈现的，引导学生看懂稀释瓶，其中有一个1：1，在交流中让学生认识到1：1就是*均分，*均分是特殊的按比分配；第二道题是与学生息息相关的'，是三个数的比，首先学生尝试的写出三个数的化简比，再进行组内交流，比较三个数的连比与两个数的联系，拓展学生的思维，使其对按比分配有更深的认识
一、说教材：
（一）教材分析
《比的应用--按比例分配》是苏教版小学数学教材六年级第十一册第三单元最后一个内容，这部分内容含两个例题，安排3课时进行教学，今天我说的是其中第1课时。
按比例分配问题是比的一种应用，即把一个数量按照一定的比进行分配，是“*均分”问题的发展，它在实际生活工作中有广泛的应用，学*它能使学生深刻的体会到数学源于生活，又高于生活，最后又服务于生活的辨正关系。这部分内容是在学生学*了比与分数的联系，已掌握简单分数乘、除法应用题数量关系的基础上，把比的知识应用于解决相关的实际问题的一个课例，掌握了按比例分配的解题方法，不仅能有效地解决生活、工作中把一个数量按照一定的比进行分配的问题，也为以后学*“比例”“比例尺”奠定了基础。
按比例分配问题大致有三种解法，教材是采用先把比转化成份数，再转化成分数，使题目成为分数乘法应用题，然后按求一个数的几分之几是多少的方法来解答。这样安排使得学生容易接受，不仅加深对前面分数应用题的理解，还有利于加强知识间的联系。这里把比转化成了份数后，也可以把题目转化为归一应用题，运用归一应用题的解题方法解答，所以，教学中可以补充归一解答，以拓宽学生的解题思路，提高学生的解题能力。教材注意联系生活工作实际导入例题，使学生从中体会按比例分配问题的现实意义，并提高学生的应用意识。
（二）学情分析
对于按比例分配问题学生在以往的学*生活过程中曾经遇到过，甚至解决过，每个学生都有一定体悟和经验，但是对于这种分配方法没有总结和比较过，没有一个系统的思维方式。通过今天的'学*，将学生的无序思维有序化、数学化、系统化，总结并内化成学生的一个巩固的规范的分配方法。
（三）目标定位根据学生生活经验、知识背景及本课的知识特点，我预定如下几个教学目标：
第一知识方面：在自主探索学*中理解按比例分配的现实意义，掌握按比例分配应用题的结构特点，沟通比与分数之间的联系找到解决方法，能正确解答按比例分配应用题。
第二能力方面：能够通过对分配问题的现实考察，提出不同于以前*均分的、更合理的分配方案，培养学生的发现问题、分析问题、解决问题的能力，
第三情感方面：创设民主和谐的学*氛围，在关注培养学生主动的探索意识、灵活的思维品质过程中形成积极的学*情感。
（四）重点与难点
重点：认识比例分配问题的现实意义和特征，探索并掌握解决方法，能正确解决相关现实问题。
难点：把比转化分数或成份，再使题目转化为分数应用题或归一应用题。
（五）教具学具
小黑板
二、说教学过程：
鉴于本课的教学内容设定的教学目标及学生的认知规律和实际情况，预设如下4部分展开学*。
（一）联系生活，方法求变
学生口头解答下面的应用题。
把12张画片*均分给甲、乙两个小朋友，他们各分到多少张画片？
教师提问：这12张画片是按怎样的方法分配的？（*均分配）
（二）交流探索、掌握方法教师谈话，引出课题。
1.*均分是把一个数量按1:1的方法进行分配，每一份的数量都是同样对的。它的解题思路是用总数量除以总份量等于*均数即每份数。在实际生活中常常把总数按一定的比进行分配，而不是*均分。如把12张画片按2:1分给甲、乙两个小朋友，求他们各分到多少张画片，这就不是*均分了。这种方法叫按比分配。今天，我们就来学*按比分配。
板书：按比分配
2.教师提问：按比分配是把一个数量按什么进行分配的呢？
学生思考。
小结：把一个数量按照一定的比进行分配。这个种分配方法通常叫做按比分配。
教师指出：按比分配在实际生活中广泛的应用，如药水的配制、混凝土的配制等。
3.教学例11.提升方法，
1.教学例11（出示例题）
学生先读题，明确已知条件和问题，教师提出下列问题：
(1)分什么?总量是什么?
(2)按照什么分配?
学生回答后，教师要让学生着重理解”是红色与黄色方格数的比是3:2”这句话的含义。让学生讨论发言。为了便于学生理解，可以根据小黑板上的图分一分。
红色:有()格?黄色:有()格?
使学生明白:这句话的意思是把30个方格*均分成5份，3份涂红色，2份涂黄色。
(3)红色方格和黄色方格各有多少格?用什么方法计算，为什么?
让学生用两种方法计算，兵说一说思路。
方法一:3+2=530/5*3=18(格)30/5*2=12(格)
这种方法十八个部分的比看着各部分的份数，按份数和总量的关系进行思考，先求每份数，再用每份数分别乘各部分的份数。
方法二:30*3/3+2=18(格)30*2/3+2=12(格)
这种方法是先把各部分的比转化为各部分分别占总数的几分之几，然后按”求一个数的几分之几是多少”的方法求出各部分的数量。教师指出；今后我们解答按比例分配的问题时，最好用第二种方法来解。
指导学生检验结果。
提问:你能用什么方法验证结果是否正确?
学生讨论，交流。
方法一:18+12=30(格)把两部分量相加，看是不是等于总量。
方法二:18:12=3：2求出两部分量的比，化简后是不是等于3比2.
（三）多层训练，形成技能。
引导学生观察前面的几道题，想一想他们的结构特征是什么，要分几步区解答。
让学生明确：按比分配问题的结构特征是有总量和比，求分得的各部分的具体数量。
它的解答步骤和方法是：
（1）先看分什么，总量是多少。
（2）再看按什么来分。
（3）求出总份量。
（4）求各部分占总份数的几分之几。
（5）求出各部分的具体数量，按“求一个数的几分之几是多少”的分数乘法应用题来计算。
2.巩固练*。
学生独立完成教材第61页练*十的第1-3题。
三、教法和学法
以上只是我对本课教学过程的预设，但是推广素质教育的主渠道在于我们的课堂教学。实际教学过程中将尽可能结合学生的生活经验，为学生提供现实情景和活跃的情趣，贴*学生的思维调动区，让学生自主探究、合作交流，体会数学与生活的联系。
一、说教材。
1、说课内容：九年义务教育人教版六年制小学数学第十一册第二单元61页例2。
2、本节课内容的地位与作用。
按比例分配在实际中有着广泛的应用，本节课注重了联系生产、生活和科技方面的实际，让学生能应用所学知识解决一些有关的问题。
按比例分配问题是把一个数量按照一定的比进行分配，它是在学生学*了“*均分”和“分数应用题”的基础上进行教学的延伸。教材是采用把比化为分数，用分数知识来解答。这样安捧学生容易接受，不仅加深了对分数应用题的理解，还有利于加强知识间的联系，为今后学*比例知识打下良好基础。
3、教学目标的确定。
目前，由应试教育转向素质教育是我们教育改革的总趋势，如何面向全体学生，使学生得到充分、自由、和谐、全面的发展是我们制定课堂教学目标的主导思想。因此，我们要端正教育思想，充分发挥数学的教育功能，这对于贯彻全面发展的教育方针，有着十分重要的意义。为此，我们制定了这堂课的教学目标。
(1)、使学生明确按比例分配是比的一种应用，又是“*均分”的发展，进一步明确按比例分配的意义。
(2)、让学生掌握有关按比例分配应用题的特征和解题方法，并在实际生活中得到应用。
(3)、培养学生观察、归纳和语言表达能力，发扬尝试、合作、协调精神，促进思维能力的发展。
4、本节课教学内容的编排特点及重点难点。
(1)、创设“分物情境” ，建立表象。
通过学生动手操作和老师的点拨、启发，让学生从中发现规律，获得“按比例分配”的感知，为分散难点起到承上启下的作用。
(2)、巧设“故事情境” ，引出尝试题。
让学生听喜闻乐见的故事，激发学生学*兴趣，并从中设疑，使学生对新知识产生强烈的求知欲望，自然地把学生吸引到例题的自学中。
(3)、设计“”自学——尝试——讨论——归纳”的教学程序进行例题的教学。
通过自学例2，试做尝试题，组织讨论，引导学生动脑想，动口说并进行归纳总结，调动全体学生积极参与探求知识的全过程，促进学生思维系统性的发展。
(4)、安排一个多层次的练*系统巩固，强化新知识。
运用触类旁通，举一反三和不同的训练方式，调动全体学生的积极性，达到训练的预期目的。
从上述分析可知，按比例分配的概念和有关应用题的解题方法是本节课的重点，可通过“操作感知——自学尝试——讨论总结”等环节来突破，教学难点是如何运用比和分数的关系加深对分数应用题算理的理解，课堂上采用“观察——比较——说理”等形式来分解难点。
二、说教法和学法
推广素质教育的主渠道在于我们的课堂教学，如何把学生由被动听变为主动参与，关键在于要打破传统的灌输式教学模式。因此，我们要树立起尊重学生，相信学生，放手让学生主动学*的观念。针对这种教学思想，本节课的教学，主要从以下几个方面来探讨。
1、营造一个愉快、和谐、民主的课堂气氛。
本节课通过老师的语言、动作、表情，传递给学生一种亲切、鼓励、信任的情感意识，在师生之间架起互尊、互爱的桥梁，形成和谐的课堂气氛，从而有效地引导学生主动探讨新知识。
2、调动学生学*的主动性，激发学*兴趣。
本节课不断为学生设置问题和悬念，调动学生积极性。
(1)、动手操作，初步感知。
安排“分卡片”活动，折一折，看一看，想一想，说一说，促使多种感官的参与，在“*均分”的基础上进一步感知“按比例分配”的概念。
(2)、故事引趣，设置悬念。
本节课通过“听故事”创设问题情景，使学生有问题学，激发他们思考，诱导他们发现问题，解决问题，使学生始终处于探求知识原由的状态中。
3、指导看书，培养自学能力。
刚才的故事设疑调动了学生自学的积极性，老师在学生自学中也可以“扶一扶”，让学生带着问题边自学，边思考，达到学有所思，学有所获的目的。
4、放手尝试，主动探求新知。
学生自学课本后找到了办法，在老师的引导下，可以放手让学生尝试做故事里的'题目，达到自主学*的目的。
5、讨论归纳，创造参与机会。
在自学尝试的基础上开展学生之间的讨论总结，这是把过去的满堂灌变为让学生自主学*的一个有效途径。
三、教学程序设计。
教学准备：电脑、录音机、投影、学生每人六张卡片。
(一)、复*。
1、操作感知，导入新课。
动手分一分：
(1)、按1：1把六张卡片分成两部分。
(2)、按2：1把六张卡片分成两部分。 ’
通过动手操作，指出第一种情况是“*均分” ，而第二种情况不是“*均分” 。说明在我们日常生活和工农业生产中，常常要把一个数量按照一定的比来进行分配，除了第一种情况是“*均分”外，还有第二种情况，由此导入新课，“按比例分配”。
这样安排导入有利于学生把握知识的发展变化与延伸，从而激发学生学*兴趣。
2、复*旧知，故事设疑。
(1)、比和分数关系的练*。
如：一个农场计划在100公顷的地里播种60公顷小麦和40公顷玉米；小麦和玉米的播种面积各占这块地的几分之几?小麦和玉米播种面积的比是多少?这样安排，目的是把握新旧知识和连接点，为分散难点起着积极的迁移作用。
(2)、故事激趣，引出尝试题。
放录音、听故事：同学们，中秋节快到了，唐僧和猪八戒做了一些月饼，他们一共卖得80元，其中唐僧和猪八戒做月饼个数比是5 ：3，正当他们准备分钱时，孙悟空走过来了，唐僧于是叫孙悟空来分钱，猪八戒见了连忙说：“把80元*均分成两份，我要拿其中的一份。”孙悟空听了笑起来。
老师问：
(1) 、同学们，你们认为孙悟空能不能按照猪八戒的要求来分钱?
(2)、那么孙悟空应该怎样分钱?谁能动脑筋来解决这个问题?
（二）、进行新课。
1、指导自学，探讨原由。
出示尝试题后，学生肯定会产生兴趣，这时老师可引导学生尝试练*，遇到困难时再把他们吸引到自学课本例2上。自学的目的是让学生自己在课本中找出解决问题的方法，并出示自学提纲：这道题分配的是什么?按照什么分配?播种小麦和玉米的面积比是3 ：2，表示播种的小麦占总播种面积的几分之几?播种的玉米占总播种面积的几分之几？
2、大胆尝试，初步探索。
学生自学课本后，可放手让他们做故事里的尝试题，老师可巡回视察，及时反馈尝试情况，学生可边尝试边看课本练*。学生板演。
3、组织讨论，交流意见。
针对学生的自学和尝试情况，组织学生开展讨论，汇报自学情况，校对尝试错误，发挥学生之间互补作用，让他们各抒己见。
4、教师讲解，课堂小结。
先检查自学情况，再评讲尝试练*，要求学生说：“你是怎样想的?” 。最后让学生作概括性的总结：
（1）、按比例分配应用题是已知什么，求什么?
（2）、计算时先算什么，再算什么，后算什么。这样训练学生的归纳能力，让学生有一个自我评价的机会。
5．质疑问难。
你们学*后，还有不明白的地方吗?培养学生大胆发问的好*惯。
（三）、多层训练，巩固新知识，形成技能。
练*是数学课堂教学一个重要环节，我W]的练*力求做到从易到难，由浅入深，有层次，有坡度，新旧知识融洽恰当，形成技能技巧，开拓思维，发展能力，达到练*的预期目的。
1、分解性练*。
某班男女学生人数的比是3：4，男生占全班人数的( )，女生占全班人数的( )。
这种练*采用分散难点的办法促使知识结构的内化。
2、对应性练*。
62页的“做一做”第1题，采用讲练结合的形式巩固所学知识。
3、编题练*。
看图编题，后列式计算（略）
这种练*的目的是培养学生观察力，全面掌握题目特征与解法。
4、综合性练*。
(1)甲、乙两数的*均数是50，甲和乙的比是7 ：3，甲、乙两数各是多少?
(2)一块长方形地周长120米，长和宽的比是3 ：1，它的长和宽各是多少米?
这种练*旨在加强对比，提高学生分析和综合运用知识的能力。
（四）、全课总结
你学会了什么知识?掌握了哪些方法?
这样做既检验了效果，又体现了课堂教学的整体性，从而培养学生的概括和口头表达能力。
这节课的教学设计我们从以下几方面考虑：
(1)、教学结构是否合理，层次是否分明，思路是否清晰；
(2)、是不是学生学得愉快，老师教得轻松；
(3)、能否达到学前有设疑，学中有突破，学后有发展的要求；
(4)、有没有体现以教为主导，学为主体、练为主线的教学原则。
相信通过实践与改革，我们的课堂教学一定能得到素质教育的实现。
永胜小学栽种54棵树苗的任务交给2个小队，第一小队和第二小队栽种棵数的比是5:4，两个小队各栽多少？（多种方法解决问题）
根据上面的教材分析和学情分析，我制定了如下教学目标和重难点
意图：例题是从分物的角度进行按比分配的，在实际生活中除了分物还有调制试剂，所以第一道练*题是从配试剂的角度呈现的，引导学生看懂稀释瓶，其中有一个1：1，在交流中让学生认识到1：1就是*均分，*均分是特殊的按比分配；第二道题是与学生息息相关的，是三个数的比，首先学生尝试的`写出三个数的化简比，再进行组内交流，比较三个数的连比与两个数的联系，拓展学生的思维，使其对按比分配有更深的认识
