描写动静结合的写景作文优选【十】篇

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  描写动静结合的写景作文 1

  夏是一个顽皮又懂事的孩子。

  他瞅着春渐渐远去,就蹦蹦跳跳地的跑入了天地之间。他不喜欢乌云动不动就哭泣,张大嘴巴把一片片乌云吞进了肚子里。天空立刻变成了蓝色,太阳也变得更红了。剩下的白云都吓得躲到了天边。夏说:“你们必须打扮出一个美丽又迷人的天空,不然我也会把你们吞进肚子里。”云连忙点了点头。于是,天空中出现了在蓝色大海里遨游的白色鲸鱼,还有追赶兔子的霸王龙,手提花篮的仙女,粉色的桃花树……白云们把天空装饰成了一个童话般的世界。

  夏接着问蝴蝶兰:“你们有什么要求?”蝴蝶兰说:“我想要拥有蝴蝶一样美丽的翅膀!”夏说:“好,我满足你们的要求。”微风吹过,一群蝴蝶在风中飞舞,有黄色的粉蝶,红色的袖蝶,蓝色的闪蝶,五彩的霞蝶……几个孩子在拿着捕蝶网四处捕捉,后来他们才发现原来那只是一片美丽的蝴蝶兰。

  夏又去问荷花:“荷花,荷花,你有什么要求?”荷花哭着说:“我因为贪睡,耽误春天开花的时间。”“别着急,你会开出美丽的花儿的!”夏歪着脑袋说,“但是你必须答应我一件事情,那就是给人们提供美味的事物。”荷花高兴地答应了夏的要求。很快,亭亭玉立的荷花就在夏的骄阳里竞相盛开,争奇斗艳。荷花也信守承诺,把自己的荷叶提供给人们煮荷叶稀饭、蒸荷叶鸡,把它的莲子和茎提供给人们红烧、炖……

  你们说夏是不是一个淘气又懂事的孩子呢?

  描写动静结合的写景作文 2

  云,是大自然一个顽皮而又美丽的孩子。它是那样变幻无穷,让人难以捉摸。

  春天的云是一个纯洁的少女。看,那朵朵白云,点缀在湛蓝的天空中,像是一幅变幻莫测的神奇图画:时而像一只张着血盆大口的老虎,时而像一条可爱的小猫咪,时而又像在慢慢爬行的乌龟。啊,春天的云是那么美丽!

  夏天的云是一个顽皮的少男。一会儿白白嫩嫩的皮肤就被弄上了“泥巴”(乌云)。唉,真是“六月的天,孩子的脸――说变就变。”啊,夏天的云是多么可爱!

  秋天的云是一个婀娜的美女。她,时而被风吹的薄薄的,时而又裹上一层棉衣。一会儿劲舞,一会儿优雅。啊,秋天的云是那么神奇!

  冬天的云是……

  云,美丽的云,神奇的云……我喜欢,喜欢它的美不胜收,喜欢它的变幻莫测,喜欢它的朴实无华。云,我喜欢云。

  描写动静结合的写景作文 3

  刚刚入冬,我就一直盼着盼着下场雪。可是从放假,一直盼到了开学,我心中期盼的大雪还不见一丝踪迹。

  昨天晚上,我听到窗外有沙沙沙的声音,掀开窗帘一看,哇,竟是我千盼万盼的大雪来了,真是让我心花怒放呀!我心中兴奋了好一阵子,一晚上都祈祷着,雪千万不要化掉啊!

  早上,我迫不及待地收拾好,走出门去。呀,门外已是白雪皑皑。停在路边的车顶上,像盖了一层白毛毯;北岭山也戴上了绒绒的大雪帽子;屋顶上的雪,仿佛棉絮一般,毛茸茸的,让人忍不住想摸上一摸!我躲在墙角,趁妈妈一出门,就给她来了一个加大加重的大雪球。“咚”的一声,妈妈的衣服白白的一片。妈妈也不甘示弱,顺手从车顶上拿了一把雪,“啪”地拍在我的脸上,我只好就地求饶。妈妈和我都哈哈大笑起来!

  到了学校,校园中的雪松变成了名符其实的“雪松”!他们像一名名战士,戴着白帽子,为我们站岗放哨。早读时,同学们一起吟诵了***的《沁园春。雪》”北国风光,千里冰封,万里雪飘”。望着窗外的雪景,同学们齐声感叹***的描写真是出神入化!下课了,操场上的雪又白又亮,像一块巨大的羊脂美玉,分外美丽!

  风雨送春归,飞雪迎春到。一场大雪给我们带了欢乐,也预示着春天的到来!

  描写动静结合的写景作文 4

  “日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”这句诗是古人描写日出的,我也对日出有所渴望。

  清晨,天还不太亮,太阳没有出来。但天边火红火红,如烈火在那儿烧起来似的,我知道太阳要从那儿升起来了。

  过了一会儿,天边的云雾都被染红了,它们调皮的拥挤在太阳的两旁,好像不舍让它升起。这时,月亮也悄悄落下去了,黑夜消失了。但乌云却不想走,它们也顽皮的将太阳包成一个大胖子,天空也变得暗红。

  几分钟后,我隐约看到大胖子在向上升,它渐渐发出了橙黄色的光芒,黑云也被镶上了一道金边。而太阳却停住了,那样子像个云彩做的肉球,真情不自禁想上去咬一口呢!

  现在,它已经不再通红,可以说是金黄,但它还是被两层云**在中间。它拼命挣扎却丝毫没有效果。可看样子,它并没有放弃,但已经脸通红通红的流汗,想起自己要为人们带来光明,它又充满了斗志。我也十分惊讶,这不是和胖子减肥一个道理吗?

  刹那间,它使出了全身的力气,突破了云彩的重重围挡,三米,二米,一米……它竟然冲出来了,并且升向了天空,大地被阳光照遍。

  人们忙碌起来了!他们都从睡梦中醒来,他们都很羡慕太阳的光芒和伟大!

  但我想,他们并没有看到太阳伟大后面所付出努力吧!

  描写动静结合的写景作文 5

  昨天下了雪,对于我们小朋友来说,这真是雨夹雪,但我们很喜欢!

  雪花在天上飞舞着,一片一片往下落。看着这么美的景色,我把胳膊伸出去,一片片的雪花落在了我的衣服上,不知为什么*常的雪花很快就会融化,但是今天落在我衣服上的并没有融化得那么快。房屋上的雪水“滴嗒”“嘀嗒”地往下掉,这声音好像是春姑娘在给我们奏乐!操场上都是雪,再加上地上的小黑籽儿,真像火龙果里面的瓤,看着都想吃。

  大人们送小孩去上学,有的打着伞,小心翼翼地走在路上生怕把自己的衣服弄脏;有的看起来迟到了,顾不得脚下泥水拉着孩子快速走……大人们的动作也真多啊!而小朋友们则不同,他们快活的样子,真让人心里舒坦。有的小朋友,两个两个配合,一个人站在树下,另外一个人赶紧跑到树外头,等到那个跑到树外头的小朋友喊“好啦!”那个小朋友就使劲摇树,把树上的雪都摇下来,这样他们就可以看到美丽的雪景了;有的小朋友站在雪水中,使劲跺着脚,溅起的泥水到处都是,但乐在其中;还有的小朋友滚雪球,冻得手心都发红了,但毫不在意,只是想堆个大大的雪人,谁知下课后看到自己的雪球被踩小了,但他们并不生气,因为这是大家一起滚的,不是只靠一个人,大家都出了力气,还有什么可好生气的呢?

  春天的雪看上去好像比冬天的雪还要大,但是能给大家带来快乐,再大的春雪也不怕!

  描写动静结合的写景作文 6

  人们都说:“六月天,娃娃脸。”可是到了七月份,雨仍然没有改掉它六月时的调皮天性,不时跟人们开个玩笑。看,刚才天气晴朗,微风拂面,可这会儿已经是乌云密布,雷声大作了。看来,天要下大雨了。

  乌云的到来,似乎应征着这一预告。刚才还在围在一起谈笑风生的人们不由慌张起来,有的急急忙忙跑去收衣服,有的赶紧把自家的小宠物唤进家,还有的则大呼小叫地喊着孩子的名字。等到一切都忙好的时候,风神出来显威风了,他使劲地吹着,路边纸儿叶儿跟随着他一起开始了旅行。哦,风神迷路了,他卷着叶子经过长途奔袭,到了围墙的尽头,便再也跑不动了,只是一个劲地带着叶子转啊转啊,看起来就像是一个硕大的高脚树叶杯。

  只一溜烟的功夫,雨便来了。开始时像一根根银针密密麻麻地附坠入地面,钻入地面眨眼便没了踪迹。几分钟后雨渐渐大了,银针变成了用璀璨的大珍珠织成的密网,罩住了整个大地。可是美丽的珍珠网也是转眼即逝,此时窗外就像是被谁打翻了水盆一样,雨水铺天盖地地泄了出来。雨棚上的水如同瀑布一般溅在窗户上,叭叭之声不绝于耳。小区的路面上早已积起了大大小小无数的“水塘”,雨点打在上面,弹起来又落下去,溅起了一个个调皮的小泡泡……

  雨渐渐地小了,水盆被拾起来了,雨网被收起来了,银针被捡起来了,空气也更加清新了。呵呵,到底是夏雨,说来就来,说走就走。

  描写动静结合的写景作文 7

  每到春天,树木都长上了新芽,这些新芽经过了春雨的滋润,雨水的灌溉都长出了绿色的新叶,摘下一片银杏树的叶子,那形状像扇子一样的树叶。仔细的观察,细小的叶脉,摸着那么光滑微凉的叶面,心情顿时无比舒畅,如果你细心的话还能闻到那叶子上的清香气味。

  但是美好的东西总是短暂的,春天夏天悄然无息的过去了,秋天来了,秋天一来,叶子都变了颜色金黄金黄的,颜色也跟着演变了,枫树的叶子变成了红色,银杏树的叶子变成了金黄色,石楠的叶子变成了火红色。

  我们把这些树叶捡回来,做成树叶画,比如说:小鸟,小老鼠、大鱼、小乌龟……

  老师还教我们怎么做树叶书签?先把树叶放进食碱中煮一段时间后,把叶子拿出来用刷子,把叶子肉刷掉,然后再叶子半干不干的情况下!涂上各种颜色!再用旧报纸中吸干其水分,就可以做成叶脉书签。

  如今我已经到了小学六年级,最关键的时候了,再也没有时间和精力去做那美丽的树叶画和漂亮的书签了。

  秋天的落叶从树上落下,到了来年的春天,它又会长出新的嫩芽,经过时光的流逝,到了秋天,它又会落下来。一年又一年,周而复始!

  树!永远都在做一个重复的动作,那就是经历一年中的春、夏、秋、冬。而我的青春是永不复返的,我明明知道,但还是却装做不知道,因为只有这样我才会觉得日子不会过的飞快!不想错过每一个属于我的日子,希望自己好好珍惜这来之不易的时光!

  描写动静结合的写景作文 8

  今天,爸爸回家说:“桂花开了”。我一愣,窗外可是种满了桂花树,但闻不到一点香味。我连忙朝窗外看去,想探个究竟。哦,我忘了,那一块绿地在今年春天被改建成停车场了,没有留下一棵桂花树。

  回想起以前还未入深秋的时候,天气依然燥热,晚上没有一丝风。而从桂花树上却飘来一阵淡淡的桂花香。人们都暗自在桂花树前多停留一会儿。

  桂花树体态娇小,是挺难找到的,但当你回头一望时,却惊奇地发现一粒粒如耳坠的桂花躲在树叶后面,张着眼睛望着你,使你不敢相信就是这频繁而又藐小的花朵却给你带来了这一秋天的好心情。

  下雨过后,桂花的香味更加清新了。我与外婆到楼下,融入在所有的桂花树中。黑暗中,桂花树传来一丝幽香。小小的桂花将自己所能散发的香味发挥至极.虽然人们闻见桂花的香味,并不能知道具体是哪一朵桂花所散发出的,却让人记住了这种朴素的小花。不要想着坐那些牡丹和月季,他们只是孤单斗艳,若你不能做一朵牡丹,那你就做一朵桂花吧!

  桂花的作用有很多,曾经外婆尝试着做桂花糕,但采下来的桂花无不枯死,最后,这桂花糕没做成,树上的桂花倒是浪费不少,令人心痛不已。

  回想桂花的种钟,我不禁笑了起来,但是,何时才能再见到桂花树呢。

  描写动静结合的写景作文 9

  转眼间,秋轻轻悄悄,不知不觉将手中的调色板渲染了这片土地。

  秋风,是蓝色的,是凉爽的。大阳爬上天边,穿上秋衣和外套绕着湖边走上一圈,阵阵寒意笼着你。岸上的柳树轻轻拂着,一条条秀发有了些许枯黄,遮住了你的视线。*静的湖面也泛起涟漪,一圈圈波痕像是碧蓝的画布上被粗心的画师压起了皱纹。广阔的天,时不时有赶早的雁群整齐地排成“一”,扑着翅膀飞向温暖的南方。

  秋日的花果是却是金黄的,是香甜的。奔向果园的路上,大片大片的雏菊悠然自在、卷着稍湿润的秋风与不远处的果香,熏陶过路人的心房,情不自禁放下匆忙的步伐,静静感受秋独有的芬芳。到了果园,辛勤的汗水滋润的生命,早已成为希望。光滑细腻的果面好像小姑娘吹弹可破的皮肤,红彤彤的颜色又添加些喜感,让人一下子想到门前挂起的大红灯笼,都是家的味道。凑*了,浓郁的果香沁人肺腑,绵绵长长。

  秋雨是灰色的,是寒冷的。“一场秋雨一场寒”,连绵不断的秋雨斜斜的,细细的,如同一个个音符,拍打着黄叶,敲击着窗棂,一曲低沉的交响乐被自然完美地演奏出来。人们撑着雨伞,拉紧了外套,秋风应和秋雨,刺骨的风,冰冷的雨,微弱的阳光,更加让内心充满了悲凉。

  调色板的颜色沾染了秋那长满老茧的大手,但大地的色彩逐渐丰富起来,这是一幅温暖与寒冷交错,鲜艳与黯淡结合,变化无穷却始终美丽的画。她满意地拍拍手,又轻轻地离去……

  描写动静结合的写景作文 10

  午饭过后,蓝天的白云渐渐地多了起来。像千万串棉花糖堆积在一起,白茫茫的一大堆,令人直流口水;还像一座座堆满白雪的山峰,安静而肃穆。

  一阵微风吹过,白云渐渐散开了。这时,蓝天中有湛蓝、灰、白。颜色,还有些我们说也说不出来、见也没见过的。

  过了一会儿,天空出现一只小绵羊,它正在慢慢地向远方跑去。过了三四十秒,那只小绵羊变大了,四肢长了,脖子也长了,身子也变粗了。后来,那只绵羊变模糊了,羊身变的东一块,西一块的散开了,好像给人五马**一样。

  忽然,天空中来了一只大骆驼。它的驼峰很大,它只是一只领路的骆驼,因为在它的后面还跟着一个骆驼群。骆驼群在天空中漫无目的地走着走着,不久后,骆驼群不见了,大骆驼也不见了。这时,白云什么也不像了。


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描写动静结合的写景作文优选【十】篇(扩展1)

——动静结合的写景作文(精选十篇)

  动静结合的写景作文 1

  秋天的雨是透着一股邪气的,天地间弥漫着如愁丝的雨时,万物都在静默。

  最喜欢听见的就是下雨声了,从小到大,只要一听见雨声,郁闷的心情就会被它洗的无影无踪。打着伞站在雨中,就好像可以抚掉身上的尘埃,看它洗刷污浊的空气,同时滋润已经缺少了活力,快要麻木掉的心。若不是害怕感冒生病,这样的雨,不打伞也许会更美些。雨落在脸上,好像渗进了皮肤里,*稳了急促的呼吸,安定了焦躁的灵魂,这种感觉实在难以描述。

  回家时我把手伸向伞外,雨点大大小小,忽轻忽重地从天上坠下来,睡在我的手心里,这是我猛然想起一篇文章,里面曾经说雨是一首令人沉醉的曲子,一点不差。小滴的雨就像是轻巧的高音,大点的雨好比作厚重的低音,起初的前奏*缓,后来越来越高昂,结尾再慢慢低下去,踢踢踏踏弹在手上,难道不像是一曲完整的华丽交响?

  车灯下的雨更梦幻一些,他们跳入马路上的水洼中,竟变成了一只只蝴蝶,看的人目瞪口呆的,本来我认为像是鸟,但后来又觉得用蝴蝶来描绘更轻盈灵动。因为它们只飞起来一下,又倏地消失了,好似昙花一现,鸟儿在此时用,居然就显得有些笨拙了。而且,那种纯粹的感觉,只有梦里的蝴蝶才能显现出来的颜色啊……

  大门口的灯光下,雨滴更多的显露出来,这使得他们仿佛一张帘子,记得曾经看过的一本绘本,里面的雨真的就是一张厚厚的帘子,掀开,就到了另一个地方。好希望我们的雨也是这样,我想掀开它,去观看另一个世界……

  动静结合的写景作文 2

  秋天的梦有人说秋天,金色,果有香气。有人说秋天是透明的,到处都是农民叔叔辛苦的汗水。但是秋天是橙色的,到处都是生机勃勃的,一切都那么自然,那么开心。早上,拉开窗帘,放慢温暖的太阳照耀,啊!太舒服了!又是一个完美的早晨。吃完早饭后,我在公园散步,一切都那么生机勃勃,怡人!突然,一阵风吹来,它搅乱了我的头发,那一刻,头发都在跳舞。真的很漂亮!秋天像一位画家一样,正在为这个季节画画。画得很绚烂,但秋季画家要在这么短的时间内画完画,真是可惜。如果我能见到秋天的画家,我必须在离开前帮助完成秋天的画。我也要为她画画,留作纪念。因为我也是秋天的朋友。再往小径深处走,树叶都像金黄色的'地毯一样美丽!捡起一块落叶,摄取营养,啊!是秋天的味道!一棵树紧密相连,这个秋天的卷轴加上这种程度的结尾笔,真是太合适了!秋天总是让我想起我心中的那个五彩梦。秋天请慢慢停下脚步。我在等你。让你和我一起分享这个童年的梦想!

  动静结合的写景作文 3

  前几日的绵绵秋阴雨,淋湿了候鸟的翅膀,浇乱了绿叶的舞姿,也打湿了我们的心。大考前夕的阴雨绵绵扰人心神,然而大考过后,看看西边刺眼的斜阳,蓝得像抹了水彩的蓝天,我却思念起秋雨若丝。

  秋雨并不惊艳。它不似春雨如油,不像金风代表着秋天的到来。秋雨像枯叶蝶,隐于尘世,只有关注它的人才能一瞥它的绮丽。

  没有前日秋雨的洗礼,便不会有今日的天高云淡;没有前日秋雨的渲染,便不会有今日的枫红如火;没有前日的秋雨挽留,便不会有今日的候鸟行行……秋日景观,细思都有秋雨的暗助。秋日最耀眼的那抹绝世风华――彩叶,是秋雨亲手涂抹。植物学家说,雨下得多,叶变得快。这些树叶,经历了春天的温柔,发芽;熬过了夏日的暴晒,抽叶;秋,是它们绽放的季节,秋雨让它们涅��重生,一直默默无闻的它们终于留下了一抹灿烂而绚丽的身影,再被秋风匆匆收割而去。

  春雨是希望,夏雨是成长,冬雨是冷静,秋雨呢?它什么都不是却又什么都是,仿佛海纳百川。它是凌霜傲菊的希望,是越冬飞鸟的成长,是雨打梧桐的冷静……

  秋雨如人。有人像秋雨,安静、坚持,不声不响,默默地努力。他们往往*常,不引人注目,却内涵深厚,就像哈佛图书馆里那个遗产千万的老图书管理员。我们难道不应该努力成为这样的人吗?

  无边落木萧萧下,眼前的蓝天似乎又化成了那些雨天,那阵秋雨……

  动静结合的写景作文 4

  9月是一个漂亮的月,清明朗朗的天空,流云丝丝缕缕,太阳收敛了昔日的强悍,变得温情脉脉。我走在9月里,就仿佛走在一个漂亮的幻梦里。

  池塘里的水*静得不起一丝波澜,睡莲的叶子枯了,花期已过,在那里挑着紫褐色的果实,也无人去采,没蜻蜓了,也没蝴蝶光顾,在寂寞中反而透出几分典雅,静静地站在那里。幸好还有很多鱼儿,游东游西。起风的时候,塘边的树摇落了几片落叶,叶子告诉睡莲,秋季了,你筹备一下吧。我听见睡莲慵懒的笑声,不一会儿一个人睡着了。

  云朵经过这里,照照水面,她肯定是把池塘当做镜子,才看得那样出神。水里面果然映出了她洁白秀丽的容颜。她于是笑了,蓝天不知所以,也笑了。

  秋季走过来了,携带一份沉稳,一份庄严。接*收获的原野,此时还是一派青碧色。玉米的红缨下面,胖胖的棒子携带昨夜的露水在安静地聆听来自地底的召唤。一条青虫此时趴伏在宽大的玉米叶子尖上,她不知晓,她丑陋的身体正迎来翻天覆地的大变革。青虫羽化成蝶不可防止地到来了,我分明听见了她血液里血管爆裂的声响。赶上最后一趟车吧,所有还来得及。

  9月,期待一场花开的盛宴,一场丰收的喜悦。漫山遍野的不就是菊花吗。踏着一声声雷动而来,9月的雷不比3月的雷,这是末期的呼唤,我听得整个人都膨胀了,向着天空产生了飞翔的欲望。

  动静结合的写景作文 5

  秋天的雨,是凉爽的,是欢快的,是喜悦的,是……秋天的雨,温柔而细腻。

  雨,悄悄地来了,起初,先是听到了它的声音——沙沙沙,沙沙沙……像一曲无字歌谣,从各种地方飘然而起,变得清晰,变得响亮,由远而*,由远而*……

  雨,还在沙沙地说和万物说个不停,是有什么欢快的事吗,可以与我分享吗?山林中,每一棵树都在跳着欢快的舞蹈。瞧!柳树姐姐那迷人的身躯在跟着微风与雨的伴奏下,跳出了婀娜多姿的舞蹈。还有那挺拔的柏树,摇着手和路人打招呼。鸟儿开始低飞,蚂蚁已经搬好了新家,青蛙‘’呱呱‘’地说个不停,鱼儿时不时探出头,好像在看世界有多美好。‘’轰隆隆‘、’轰隆隆‘雷公公仿佛在为雨婆婆的谈话而喝彩。又像有一千多个诗人在云头吟诗,又像一千个侠客在天上吼叫。一阵微风吹来,雨丝被风吹得歪歪斜斜的,像柳树姐姐一样在跳着舞。我真冲进雨中与它拥抱,感受它的滋润。

  雨,从窃窃私语声变成了高声谈笑。雾姐姐也出来看热闹了!白色的云雾像是給大地妈妈披上了一层白色的薄纱。雨中的色彩,画家的调色板上几乎难以画出,然而,只要见到了这种色彩就难以忘记。

  雨,悄悄地停了,周围的环境一下变的非常安静。远处的树上停着几只鸟儿,‘’叽叽喳喳‘’地倾吐着雨后的欢悦……

  动静结合的写景作文 6

  “秋风杂秋雨,夜凉添几许。飕飕不绝声,落叶悠悠舞。”是啊!秋风吹过,秋雨掠过,秋妈妈忙着给树木披上金装。登高远望,犹如一片茫茫的“金海”。秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像黄莺展翅飞翔;有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。满地的落叶,像铺了一层厚厚的金色毯子。

  秋天,虽不像百花盛开的春天那样有生气,也不像绿树成荫的夏天处处有生机;却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。我爱看中秋夜皎洁的明月;爱看迎泽公园美丽的秋菊;爱看排着整齐队伍的大雁南去;爱看清澈的汾河水辉映蓝天;更爱看珍珠般的谷粒堆满粮仓,沉甸甸的苹果缀满枝头。

  秋天,菊花就迎着寒风婷婷玉立,婀娜多姿,傲然独放。有红的,白的,黄的,紫的,粉的……五颜六色,把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那么一句“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”

  秋天,崛涠山满山红叶,红的像火焰,像晚霞,好像对寒秋不屑,真是“霜叶红于二月花。”

  这美丽的秋色,怎能不让人喜欢!

  动静结合的写景作文 7

  “解落三秋叶,能开二月花。”正如诗句所说,秋天是树叶回到大地拥抱的季节,秋天是丰收的季节,农民们一年的辛苦劳作在秋天都能得到回报。

  秋天的稻田是最美的,站在稻田里向远处望,向站在一片金色的海洋里,风一吹,稻谷就像波浪一样动起来;从远处看稻田就像给地上铺上了一层金色的地毯。

  秋天的果实非常美丽,果树上的果实个大饱满,挂在树上像一只只小灯笼,有些果实小小的.,也让人喜爱。

  秋天有许多气味,果树上的果实有微微的香甜,在稻田里你会闻到一阵泥土的味道,使你感到一种清爽的感觉。

  秋天的声音有不同的情感,当风吹过稻田的时候会发出“沙沙”的声音,听了之后觉得农民的辛苦得到了回报;当农民在打谷、收获时候的笑声使他们忘记一年的辛苦劳作。当大雁飞向南方时发出的声音,似乎像跟这个住了半年的地方告别,对这次移居展开无限的希望。

  秋天在一些人眼中却是离别和悲伤的季节,比如唐朝的诗人写《茅屋为秋风所破歌》里面的一句“秋天漠漠向昏黑”,表示着对未来的失望。

  秋天是一个丰收的季节,是一个快乐的季节,更是对今年的告别,对明年的起个好头。

  动静结合的写景作文 8

  刮了一整天的秋风,让人感到凉飕飕的。道路两旁银杏树那金黄的叶子随着秋风缓慢的落了下来,好像一个个舞蹈家在空中迈着轻盈的舞步,多优美啊!

  过了一会儿,听见窗外淅淅沥沥的雨声,滴答,滴滴答答……,雨从天而降,拍打着大地奏出有节奏的鼓点,溅起有线条的水花。从远处看,真像一张雨帘。雨点滴在地上,很快就被那如饥似渴的泥土喝了下去,泥土深吸一口:“嘿,整个夏天都没好好喝过这么可口的饮料了,好爽啊!”润泽的泥土膨胀了起来,开始为麦苗准备一个温馨的家。

  第二天早晨,雨停了,但天还是阴沉沉的。马路上,小巷里都积满了雨水。我慢慢地走着,不知不觉就来到了学校门口。经过昨夜秋雨的“洗礼”,一进校门,我们的校园秋意愈浓。几片黄叶挂在枝头,随着秋风轻轻摇动,叶尖不时滴着几滴晶莹的水珠,吸饱了雨水的树枝垂了下来,绿茵茵的草地踩上去感到湿润润的,一切都令人心旷神怡。

  也许是大自然恩赐我们的一种方式吧,过了一小会儿,天上又下起了毛毛细雨,如牛毛一般纤细,一般柔软,又像蚕丝一样光滑。雨点落下来,打在树叶上,脚步是那么轻盈,姿态是那么自然;落在鲜花上,拂去花儿的尘土,给花丛增添了一份秀美,一份光彩。

  傍晚,秋雨悄然而来,又悄然而去,只留下一丝秋风,他给那新出土的鲜花讲述秋雨的美丽……

  动静结合的写景作文 9

  我喜欢烈日当头的夏天,喜欢果实累累的秋天。喜欢白雪皑皑的冬天,但我更喜欢生机盎然的春天。

  春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间。它给花草树木带来了五彩缤纷的服饰,“旗袍”“婚纱”“礼服”为了不错过这次服装秀表演,我打算亲自去大自然欣赏一番。

  草,可算是春天的一绝,满地绿油油的草芽,如同一个个顽皮的孩子,趁你不注意,悄悄地从地里探出脑袋,在春风吹拂下轻盈舞动。漫山遍野的青草芽儿,犹如给大地阿姨穿上了一件绿衣裳。

  小道旁高高的白杨树,长出一层层绿绒绒的嫩芽。树干上一个个小嫩芽好像婴儿一样依偎在母亲的怀抱里,贪婪的吮吸着乳汁,远处一片粉红的云霞映入眼帘。走*一看,它们像一个个穿着粉红衣服的少女,有的俏丽大方,有的羞羞答答……,是一朵朵桃花,闻一下让人心旷神怡。

  河岸旁的柳树已经枝繁叶茂,柳条上有无数的绿叶,它们在柳树母亲的滋养下,顶破冬日厚厚的“棉衣”,探出头呼吸着新鲜的空气,那柔软的柳枝弯弯曲曲的垂下来,如飘拽的长发被微风吹过,它们尽情地舞动,柳枝低垂,浸入水中的末端好像一只毛笔,在小河这个“墨缸”中汲取颜料,在春天这块画布上写出美丽的一笔。

  哦,我明白了,春天是五彩缤纷的,是生机盎然的——太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树是嫩绿的,田野是五颜六色的。春天是世界一切美好的融合,一切色彩的总汇。

  啊,我爱春天,爱这充满爱的春天。

  动静结合的写景作文 10

  有一种风景叫春。她是黛玉葬花,淡淡忧愁。在百花争艳的季节,她只能算是路边名不见经传的野花,却能成为赏花人的心头一爱。”两弯似蹙罥烟眉,一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静似娇花照水,行动如弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子上三分。“她美得令人心醉,春花灼灼,只为了”木石前盟“的约定,她执著的追求着,直到化作”玉带林中挂“之景。不禁令人心生感动。看,这边风景独好。

  有一种风景叫夏。她是贵妃醉酒,风情万种。夏天赋予了万物以更多的生机,让花草与炎炎夏日相伴,从而承托出自身的高贵。”天资聪颖帝王宠,羞花美貌奈何情。佳丽三千集一身,薄命红颜换虚空。“本就闭月羞花,又通晓音律,能歌善舞。小河是她顾盼的明眸,盛开的花朵是她浓艳欲滴的朱唇,远处的山峰是她蹙起的黛眉。这位”绝代佳人“不知让多少人心醉。看,这边风景独好。

  有一种风景叫秋。她是昭君出塞,大义凛然。秋天的`魅力就是胸怀博大,充满感情。”肌美如玉洗铅华,画匠欺君掩壁霞。汉匈和亲惟所愿,弱女高节誉华夏。“能以大局为重,舍我其谁。她柔弱而坚强,至情至性。那血色的枫叶正是她的情义。看,这边风景独好。

  有一种风景叫冬。她是西施浣纱,美丽动人。”溪畔浣纱呈清韵,鱼沉水底倒影戏。“有人说冬天是冰冷无情的,我却不觉。反之,她有着”沉鱼落雁“之美。她如水般清而纯。只是太过内敛,用她冰冷的外表封闭住了热络的心。看,这边风景独好。

  春花斗妍,夏日炎炎,秋风萧瑟,冬雪皑皑。一年四季,构成最美的风景线。


描写动静结合的写景作文优选【十】篇(扩展2)

——动静结合写景作文优选【十】份

  动静结合写景作文 1

  秋天到了,天气越来越冷了。让我们走进秋天的风景。

  抬头望去,天空布满了蓝色的瓦片和蓝宝石,让人感觉秋天清爽无比。金色的阳光温暖而宁静,秋风明媚,干净得像刚洗过的蓝色软绵绵的,蓝天白云飘逸悠扬!

  我来到果园。那里有很多水果!我看到一个红色的大苹果,高高挂在树上,露出灿烂的笑容,红得像可爱的小娃娃的脸。黄澄澄的橘子又大又圆,像精致的灯笼。石榴咧嘴一笑,露出如红宝石般晶莹的种子,在树上微笑。闪闪发光的葡萄,像一串闪闪发光的紫色珍珠,又像龙舌兰,散发出沁人心脾的香味,让我垂涎欲滴。

  秋天的风景就像一幅美丽的画卷!

  动静结合写景作文 2

  放学了,天上纷纷扬扬下起了雪。

  一路踏着薄薄的雪,不经意地旋转着伞尖,雪便调皮的在伞尖跳起了舞。

  “看!”朋友突然停下了脚步,示意我抬头。

  这是多么美的一番景色啊!

  我无法形容自己的感受。

  我们正站在一棵树下,透过稀疏的枝叶,能看到温暖的路灯发出萤火虫一样舒适的光芒,。让人想起了卖火柴的小女孩擦亮火柴瞬间的温暖,淡淡的,柔柔的。背后是巨大的天幕,夜色下,柳絮般的雪花就轻盈地在深浓的夜色中飘落下来。安静地,优雅地。

  一时间,我无法动弹,保持着仰望的姿态,脚尖微微踮起,伞滑落在肩膀上。于是,雪便轻巧地降在我的发梢上,鼻尖上。我伸出双手,拥抱这黑夜,这雪,这灯光。在雪融化的丝丝凉意间,我看到漫天的大雪撑着白色风纷纷涌来,投入我的怀抱。一点点,一点点接*。

  我沉醉在这美丽的景色中。雪夜是如此安谧,宁静。只能听到雪一层层覆盖,落到地面上极轻微的声音,像睡莲花开一般,用心就能听得到的生命。

  世界忽然被浓缩成我和这夜色。那样美,动人心魄。

  动静结合写景作文 3

  窗外的景色,晨也醉,暮也醉。夕阳晕然的远山,带着酒红的色泽,在天际默默含羞。晨曦里天际碧蓝,白云叠叠,那干净而清爽的宁静悠远让人心静。窗外演绎着变幻着,无需打搅他人,无需惹来怜爱,无需听到鼓掌,就那么静静地变幻着,美了一季又一年。发现的,定格在照片里,未发现,就消失在流年间,指尖泄露的光阴美如画,只是早已逝去。天际朝朝暮暮的美却是如此的任性,管他世世荒凉,我自美如画卷,任他暴雨倾狂,我自彩虹绚烂。

  今晚的云厚重而阴沉,低低地压在天际,天空的色泽是橘红一片,雨云密布,傍晚在迅速逝去。从高处望云,有一种高远而亲*的感觉,仿佛可以感觉云的气息,可以嗅到雨的味道。低沉而压抑的云,乌沉沉一片,滚滚而来,压抑着苍茫大地,仰望苍茫,雨未来,心却早已湿泞。云仿如压抑酝酿很久的负担,只是希望可以在暮色沉沉里尽情宣泄,用自己的方式发泄内心的压抑。无关苍凉,无关冷暖,无关伤痛,无关悲喜,就这般酝酿,就这般宣泄,就这般旁若无人,无论悲喜,只为自己而负责,只将世人沦为看客,却无力改变云的想法!

  听着炸雷滚滚,雨斜打窗沿的声音。天际灰白一片,窗外,是苍白低沉的天,偶尔划破天际的如刀般的闪电,还有汹涌滚滚的炸雷。轰隆隆,劈啪啪,滴嗒嗒,云的苍白孕育着雨的怒意。低沉,压抑,翻滚,轰鸣。。。。。。一场大雨在窗外酝酿。风侵扫了夏季的闷热,雨水带来的清凉卷带着湿气浸入人的肺腑,驱赶走炎热带来的烦躁。雷声伴随着雨在窗外肆虐天空袭卷上苍白,阴沉的仿如冷俊刀刻般的脸。天空的多变是狭小的窗外的一道无常的景色,演绎着沧桑而多情的幻影,莫道窗外多变,它依旧只是那个普通的窗;莫道天空无常,它只是倾尽所有的自然表情。

  窗外,一场飞花絮雨的相邀,蒙蒙扑面的秋色,寂静,于一片青绿间,淡了清影。听,露珠凝结草尖的温柔,仿如缱绻如水的故事,盈盈冰晶的珠玑,是秋的心扉里,水晶的心语。 秋来了,夏又去,人声渐*又远离。暮光匆匆,夕阳浅照,淡影疏离星儿稀。 青丝飞扬在感伤的光阴里,点点星星,镌刻记忆,是否,也坐于光阴的幽静里,慵懒间,任朝暮翻飞,任日落月起。在眸端,有一种时光,是年轮间字里行间的墨缘。

  动静结合写景作文 4

  转眼间,从小学到了初中,初中校园里的美景是独特的。清晨,踏着晨曦,迎着秋风,我来到了校园。

  眼看见的,便是那座石拱桥了。桥身有着很多字,迷离间,仿若有很多影影绰绰的士子默着书,着着古衣,在我身旁走过。桥下是水塘,鲤鱼们成群结队地游着,快乐的时候,就会侧出一边肚皮,不高兴了,就会沉入水底。“噗通”,你看,那条小家伙在跟你打招呼呢!它又非常快一甩尾巴,沉入水中,留下一圈涟漪。桥对岸两边,种着一排迎春花,它的藤条,就像柳树的枝条,垂在水面。虽是秋季,可迎春花的枝条还泛着青绿,微微透些黄色的成熟,微风拂来,几片叶子打着旋儿轻吻湖面,顺着流水轻荡……

  几树挂花乘着8月的秋风盛开,金色满枝,在秋天阳光的爱抚下,满足的摆来摆去,享受着安详舒适的阳光。每一次路过那几棵桂花树下,总有桂香扑鼻而来,浓淡相宜,幽幽不绝。待微风一吹,细零的金色雨花飘落,沾了衣襟黄了长发……伴着淡淡缠绵的桂香,向教学楼走去。

  入目而来的,是高大挺拔的旗杆,***在旗杆上迎风飘扬,飒飒作响,那是无数浴血奋战的战士的呐喊,是革命胜利的喜悦呼喊。我站在旗杆下,庄严肃穆的做出少先队礼,在心里默默赞颂为大家和*而奋斗甚至牺牲自己士们。

  再向前看去,就是大家的教学楼了。“尚美励志笃学”三个字熠熠生辉,楼顶朱红色的瓦片与白色的墙相映衬,每隔一层,都有黑色的直线呈入眼帘,与红白一块绘成一幅缤纷的画卷。明亮的大理石铺陈在宽敞的走廊。这是殿堂,学*的殿堂,运势的殿堂!

  将要伴随我三年时光的学校,我爱它。它的色彩,它的美,都将伴着我,在晨风里,在夕光里,微闪。

  动静结合写景作文 5

  秋天,虽然不像春天那样百花盛开富有生气,也不像夏天那样绿树成阴充满生机,更不象雪花漫天飞舞的冬天一样耐人回味,但是却以丰收、美丽的景象吸引着人们。

  你瞧,秋姑娘不正在给乡村、城市换上新装吗?

  城市里,秋风扫过,淡红的叶子、淡绿的叶子、淡黄的叶子、全红的叶子、全绿的叶子、全黄的叶子……纷纷飘落下来,犹如上下飞舞的蝴蝶。马路边火红火红的枫树叶,*看宛如小孩的脚掌;远远望去似乎是一团永不熄灭的火焰。我望着碧蓝碧蓝天空,不由被千姿百态的云给陶醉了,瞧,天上的云有时像一只正在对我挤眉弄眼、抓耳挠腮的猴子;有时像一只脱缰的野马在大草原上奔腾;有时像一条精力充沛的飞龙……

  乡村里,田野就像一个小姑娘,秋姑娘为她穿上了鲜艳的衣裳。站在山坡像远处眺望,一片丰收的景象尽收眼底。田野金黄金黄的,在晚霞映照下,变成了一个红黄相间的大地毯。想到农民伯伯的辛劳没有付之东流,人们心里比吃了蜜还甜。我躺在大树下沐浴着秋风,田野上的植物们遥遥起伏,随着风一排接着一排、一浪推着一浪向前进。秋天的颜色象征着希望,象征着丰收。看着这副栩栩如生的《秋之画》,我的心里久久不能*静。

  这副《秋之画》到底是谁画的呢?——是画家?是孩子们?……不,都不是,而是我们热爱的大自然与农民伯伯辛勤的汗水造就了这副《秋之画》!

  我爱秋天的景色!

  动静结合写景作文 6

  早晨醒来,*惯性的打开窗,却发现外面起了大雾。雾很浓,像稠稠的牛奶,把一切都笼在了其中,世界便显得朦胧了。下到楼去,凉飕飕的,空气在雾的侵袭下湿润润的,伸手去探,仿佛有一缕雾丝缠绕着手指,但却抓不着。我们小孩子最喜欢这天气了,特别是我这样的女孩子,在雾里,我有站在云朵间的感觉,好像自己变轻了,可以闭上眼睛,幻想自己在云雾间的漫步,多美好啊!

  空中忽然飘来一阵花香——桂花的香气,吸着香气走去,便来到了桂花树下。一阵风吹来,树枝便在雾气中摇曳。走*了,可以看见叶和花上有些露珠,微微颤动着。桂花的叶并不怎么好看,狭长的,细细微卷,脉络分明,说不出有什么不足,却不能让我喜欢。不过你细细的嗅,会发现叶子有一种清香,虽不如花香那般浓郁,却也没有别的树叶的涩味。花就好看了,是淡黄的,有温馨的感觉。一小朵一小朵的,每朵四瓣儿,中间有两个褐色的小点,想是花蕊了吧!大概二十朵左右组成一簇,边上是三五片叶儿,众星捧月般托着花儿。花儿很不结实,轻轻摇动枝条,她便脱了线似的,纷纷扬扬雨丝一般落了下来,好多落在了我的身上,让我觉得自己成一个“桂花人儿”了。小心翼翼地拾起一朵,难以想像这小小的花儿是如何散发那沁人心脾的香气的呢。仔细地闻了闻,香味并不浓,似乎只有一点儿,甚至难以嗅出。但若捧起一把,香味便浓浓的了,真应了“团结力量大”这句话了!

  退后几步,再退几步,远远观望着那株桂花,她又在雾中轻舞了,显得那么恬静,淡雅。枝上的花并不多,地上却铺着花儿,毯子似的。这是前几日风雨的杰作。留在树上的,便是那坚强存活下来的“英雄”们了。

  赏了桂花,我的眼睛又找到了新东西——一株结了不知名果儿的树。树上结了许多半青半黄的大约蜜柚大小的果子,她们挂在枝桠上,密密的。我掂量了一个较小的果子,竟是沉甸甸的!可是树枝却没有发生“千果万果压枝低”的现象,她们依旧高举着枝子,好似只拎了那雾,真奇怪!

  一会儿功夫,雾便渐渐散去,景物慢慢清晰起来了,但我总觉得身旁还绕着那一缕一缕的晨雾,湿润润的,甜滋滋的。

  动静结合写景作文 7

  在回来的路上,我被窗外美丽的景色所吸引。只见那一大片一大片的树林间镶嵌着一条条波光粼粼的小河,在阳光的照耀下像玉一样美丽,伴着绿得像翡翠似的树林,更增添了几分神秘感。接着又是一大片红似火的枫叶林,我仿佛进入了火热热的夏天。在那火红的枫叶后边,有着一栋栋错落有致的低矮的民房,房顶上的瓦片有些脱落,墙壁上爬着几根爬山虎,充满了乡村的气息。车开着开着,只见两边的高楼越来越多,我便知道这种美好的景色即将消失,便拿出照相机,赶快按下快门,将这美丽的瞬间变成永久的记忆。

  到了上海,只见一片片枯黄的叶子,像蝴蝶一样飞落下来,光秃秃的树头耷拉着脑袋,孤零零地站在阳光下。再看看那即将枯黄、凋落的树叶在秋风中沙沙细语。金色的阳光洒落在大地上,令人心旷神怡。

  这时,只听“嗷…嗷…”地叫声,随着声音看去,一辆装满了母猪的卡车正行驶在去宰猪场的路途上,母猪们可能并不知道接下来的命运会是如此凄惨,他们有的在若无其事地张望窗外的车辆,有的则被压的一脸苦涩。

  夕阳西下,直到太阳的半边脸露出地*线,我们才回到家,各自忙自己的事情,一天中最美好的时光就这样度过了,我会将所有美好的事物像印章一样印在心头,永不忘怀。

  动静结合写景作文 8

  “秋风杂秋雨,夜凉添几许.飕飕不绝声,落叶悠悠舞。”是啊!秋风吹过,秋雨掠过,秋妈妈忙着给树木披上金装。登高远望,犹如一片茫茫的“金海”。秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像黄莺展翅飞翔;有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。满地的落叶,像铺了一层厚厚的金色毯子。

  秋天,虽不像百花盛开的春天那样有生气,也不像绿树成荫的夏天处处有生机;却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。我爱看中秋夜皎洁的明月;爱看迎泽公园美丽的秋菊;爱看排着整齐队伍的大雁南去;爱看清澈的汾河水辉映蓝天;更爱看珍珠般的谷粒堆满粮仓,沉甸甸的苹果缀满枝头。

  秋天,菊花就迎着寒风婷婷玉立,婀娜多姿,傲然独放。有红的,白的,黄的,紫的,粉的……五颜六色,把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那么一句“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”

  秋天,崛涠山满山红叶,红的像火焰,像晚霞,好像对寒秋不屑,真是“霜叶红于二月花。”

  这美丽的秋色,怎能不让人喜欢!

  动静结合写景作文 9

  我们学校有宽敞的教室,高大的教学楼,宏伟的升旗*台,但最引人注目的是美丽的小花园。

  我们的眼镜湖很漂亮。眼镜湖中间有一座汉白玉做成的小桥。桥像个小鼻子,湖像一双水汪汪的大眼睛。这就是眼镜湖这个名字的由来。

  眼镜湖里有很多小鱼,有金色的,也有红色的,很可爱。湖里的鱼迎着初升的太阳非常活跃,鱼腹上的水泡在湖面上无法出现,引起了一圈圈的涟漪。当我们的身影出现在湖面上时,成群的鱼聚集在一起,有的追逐,有的跳出水面。哈,一定是我们来喂奶的时候。扔掉一些食物很有趣,过一会儿鱼就吃了。夏天的早晨,你还可以在眼镜湖里看到不同颜色的睡莲!

  夏天,眼镜湖有喷泉。当喷泉开始喷水时,它们有不同的形状。像一束水珠,彼此敞开,像烟花,像散花。千变万化太神奇了!

  眼镜湖旁边是草坪,翠绿的浅绿色。它们是眼镜湖的眉毛。再往前是五棵石榴树。

  从远到*,石榴树就像绿色的墙和屏风。风一吹,石榴树就像海洋上的波浪。石榴树树枝上的皮很粗糙。分叉半米,然后分叉上叉。

  石榴树的叶子很小,但是叶子很多,一片叠一片,没有留下任何空隙。绿色明亮地照耀在我们的眼睛上。似乎每一片绿叶上都在晃动着新的生命。

  石榴树的果实是石榴,有的是单独战斗,有的是三两成群。石榴树有三种颜色:半明半红,红色和青色。有的石榴笑着张开嘴,对孩子露出红牙,红着脸。石榴籽是红色的,像珠子和红宝石。

  我永远不会忘记学校里美丽的小花园。他真是我们学校一道美丽的风景。

  动静结合写景作文 10

  雪,在我的童年生活中的记忆异常深刻雪,就像一个个小精灵从天而降;雪,犹如一个个小音符在天空跳动;雪,仿佛一位仙女降临人间我喜欢洁白无瑕的雪。

  每当我看见雪像小精灵一样快活地降落人间,都会异常激动当雪降临人间时,雪把世界点缀得如此美妙在我的记忆中,有一场大雪使我难忘早晨,我打开窗户,哇,雪把世界变成了冰清玉洁的世界,鹅毛般大雪漫天飞舞,纷纷扬扬地从云层中飘洒下来我向窗外望,地上的积雪厚厚的,屋顶上的雪把屋顶包得严严实实的,树枝上、树叶上银装素裹。

  过了一会儿,雪渐渐停了,金色的太阳从蔚蓝的天空中露出笑脸,白茫茫的雾渐渐散了,银色的大地在太阳的照耀下闪闪发光,变成了粉妆玉砌的世界我不由自主地走出家门,眼前的景象把我吸引住了,地上的雪有集合的,像一块块奶油蛋糕,有分散的,像洁白的面粉我摸了摸雪,冷冰冰的我又看到,小路上雪白一片,像铺了一层地毯;车子上积满了雪;雪把草地可爱的绿色覆盖了;马路上也有薄薄的雪;小河上漂浮着冰……

  雪给我带来了沁人心脾的感觉,我喜欢洁白无瑕的雪。


描写动静结合的写景作文优选【十】篇(扩展3)

——动静结合的写景作文500字优选【五】篇

  动静结合的写景作文500字 1

韩欣妍

日出时别有一番情趣,如画一般多彩,诗一般美丽,歌一般温情,给人无限遐想。

太阳升起前,雾儿姑娘先来报到了,整个世界被笼罩在这白色的迷雾中,朦胧的雾静静地浮在荷塘上,悄悄地泻在荷叶与荷花上。透过牛乳色的晓雾,隐隐看见一只金鱼在水中悠闲的游着,绯红的尾巴如同一朵红莲,静静的潜在水中。

迷雾渐渐散去,忽见天际边跳出了一条银线,银线越来越亮,眨眼间天边挂上了一个橙黄色的半圆,橙黄色在天间化开,旁边的云儿也染上金黄的颜料了。太阳露出一双眼睛,东瞧瞧西看看,如同顽皮的孩童,偷偷的,悄没声儿的溜了出来。赤红赤红的,红得可爱,红得发紫,给旁边鱼鳞一般的云染上红晕。

阳光像白狐的尾巴温柔拂过了大地,酥酥的,痒痒的,给大地镶上了一层金边。溪水笑盈盈的,因为它怀里抱着一个暖烘烘的太阳呢!花儿跳起了舞,因为阳光正给它伴舞呢!小草笑弯了腰,因为阳光正在给它们讲笑话呢!阳光洒向桂树,穿过桂花树那疏疏的枝和累累的繁星般的花儿洒在我身上,散发出淡淡的香味,一时我甚至怀疑这点点桂花是阳光变的,因为它们都闪烁出耀眼而富有生命力的光芒。

这时,大街小巷逐渐变得热闹起来,大人们早早起来准备上班,孩子们也叽叽喳喳的闹着去上学,老人们也精神抖擞地锻炼。“一年之计在于春,一日之计在于晨。”伴随着这美丽的曙光,我踏上了去往学校的路!

  动静结合的写景作文500字 2

清晨,在一阵啁啾鸣啭的悦耳鸟声中醒来,拢一拢来不及梳理的疏散头发,慢步走至阳台,吸一吸清新的空气,我似乎嗅到了秋的气息。

凉风**,阵阵扑面,撩动发梢,让人心清神淡,怡然自得。

但见窗外楼头,绿荫依然,湛蓝天空,白云轻飘,远处青山含黛,若隐若现,给人以无限遐思。

时令所至,我感悟到秋来了,都说一叶知秋,苦于生活城市之中,又无遐去观赏叶落飘飘的景致,不过秋还是来了,秋总是在不知不觉中悄然而至,须细细体会才能察觉。

彷徨在秋天中,这样的心情有点愁,其实,那是残秋的事情,万事萧条,想必是情景所致,心境所致。

也许是马上要面对寒冬了,又诸多的事在冬天是不便做的。

也就愁了。

典型的有:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯”。

如若现在,天涯路上的马致远有部手机,思亲人,念故乡,给个电话,也不至于想家也那样凄惨吧?!

不说诗人们的心情,谈谈老百姓的话题,因为他们是高兴的,秋来了,辛苦一年,收成也来了,看到满地金黄的稻谷,看到枝头累累的果实,没准晚上做梦也笑出声来。

漫步在秋天,秋天的风雨虽然带有凉意,却也缠绵;秋天的天空是明朗深远,蓝天白云,那么的恬静淡泊。

于是,在四季更叠的.永恒里,越来越钟情于秋季。

沉浸在秋色里,感悟着秋,尽情地挥洒自己的思绪,尽情地回溯漫无边际的记忆,然后,又在秋的这份静谧里拉回自己。

还是说自己的秋,道自个的愁,思家是必然的。

国庆快来了,去做什么,也是个愁,总觉的那是有钱人做的事,报纸天天说黄金周,自驾游,那离工薪一族的来说,遥远的很。

加上现在**机关又得全力做好国庆安保工作,确保万无一失,也没时间去散散心,旅旅游。

中秋也快来了,团圆是不可能的,警察越是节假日越不能休息。

秋也好,愁也好,国庆也好,中秋也罢,过自己的日子,愁自己的事,说是淡泊,其实更多的是思念。

花开花谢,叶黄叶落,本是自然现象,只是自己内心的感情的波澜使自己有悲秋之感。

又快到中秋月圆时,让我惦念的,不再是那香气四溢的月饼,不再是那花好月圆的秋色,而是那一缕缕绵绵不断的亲情……

  动静结合的写景作文500字 3

华山以其在陕西省渭南市华阴市的探险而闻名。我一直想探索华山。今年暑假,我和父母终于踏上了去华山的旅程。

华山有五座山峰,但“华山自古就是一条路”。无论哪座山峰向东、西南和中部,北峰都是唯一的道路。蜿蜒的小路盘旋在峭壁之间,看起来像人的肠子。我们选择了直达北峰-云台峰的缆车,坐在一个狭窄的缆车车厢里。索道又陡又长。放眼望去,群峰高耸。回首往事,山谷深不可测。从空中看,北峰的景色很美。在金色的阳光下,深绿色的山脊矗立在大地上,岩石形态各异:有的像莲花,有的像古老的长寿星,有的像可爱的小猴子。青松耸立在陡峭的岩石上。他们有的像一把绿伞,有的`像一把剑,有的像一条龙一样蜿蜒曲折,就像一个守卫着祖国辽阔边疆的名兵。在青松丛中,我隐约看到游客们在稀薄的小径上行走,像小蚂蚁在搬运食物。这真的很难。

幸运的是,我们乘缆车跳了下来,非常接*北峰主峰。然而,“苍龙岭”是这三座山峰的重要道路。那里的台阶几乎呈90度,人行道又窄又长;大约100英尺长整个花岗岩的两侧都凿有灰色的椭圆形铁索。我紧紧地抓着又硬又滑的铁索,耳边吹着呼啸的山风。我担心一阵风会把我吹下山谷;你害怕摔成碎片吗我一闭上眼睛,咬紧牙关,就一步一步地爬上灰色的台阶。我累得喘不过气来,就像一只旧风箱。最后,他站在山顶,望着连绵不断的群山和青翠的山脊,在山风中变成了一只雄鹰,在空中自由翱翔。

  动静结合的写景作文500字 4

在寒冷萧瑟的冬天,我们小孩子最期待、最盼望的就是下雪了,大自然用一支白笔轻轻一挥,挥写出一个白茫茫、冰天雪地的世界,带给我们无限的惊喜和喜悦。

下雪之前,天空一片铅色。雪花宝宝们趁人不注意时,悄无声息地飘落下来。刚开始,雪下的并不大,一个个"雪精灵"飘飘悠悠地落下来。哇!那深蓝色的羽绒棉袄上点缀了几片美丽的雪花,那么醒目,我盯着棉袄,出神地望着雪花。

瞧呀!每一片雪花的形状都各不相同,有的呈七边形,有的是针状的,还有的是梅花状的……真是美极了!渐渐地雪下大了,密密麻麻的小雪粒从天空中扬扬洒洒地飘落下来,我回到屋里,望着窗外纷飞的雪花,倾刻间,大地披上了银装,停在路边色彩绚丽的汽车都穿上了洁白的外衣,楼房也穿上了白袍,大树开满了"梨花"……万物都被这柔软洁白的雪花覆盖着。

我忍不住叫上几个小伙伴出来一起打雪仗、堆雪人。"加油呀!""要投准呀!"加油声一声接一声,雪花飘落在我们身上,落在我们头上,落在我们的小脸蛋上,不一会儿功夫,我们的小脸蛋儿就被冻得红扑扑的,像个红苹果似的。雪中嬉戏给我们带来了无限的快乐。

每当下雪后,天气就会冷的出奇。在冬日的阳光下,一个个雪宝宝化作了不忍离别的泪水,它们是多么留恋世界上的每一处回忆呀!它们完成了自己的使命,将圣洁与欢乐播洒到了人间。

  动静结合的写景作文500字 5

春天,鸟语花香,万紫千红,我怀着愉快的心情到了南山。

刚走进大门,一阵绿意映入眼帘。四周都是绿色的树,绿色的草,绿色的山。一直向前走,到了南山的大草地。刚到那,一阵花香飘到了我的鼻子里,沁人心脾,令人心旷神怡。在山上有一两棵桃树,还有一条河。河面一汪清泉,波光粼粼。河旁还有几棵高大的柳树,风一吹,柳枝就像春姑娘的秀发一样轻轻摆动。河的中间有一座桥,真通对岸边。对岸有一个长廊,在夏天,人们总喜欢在下面乘凉。我们一上山,一棵棵粗壮的大树站在那,像一个士兵保护着我们。我们往那一坐,不时会有一两阵风吹到脸上,就像春姑娘在摸你的小脸蛋呢!我们一直往上看,树的顶端有一两个小鸟窝,鸟妈妈一边在给小鸟喂食,一边还唱歌。用手摸一下地上的小草,会觉得像摸自己的脸一样很光很滑。草地上的蒲公英像一把把小雨伞一样。到了中午你向天上看,天空一片蓝色,点缀着几朵白云像一幅油画一样。走在草地上吸着新鲜的空气,一切都是那么美妙。

我喜欢南山。每次去南山都仿佛身临仙境一般。那美景真令人陶醉。

公园之美

洪晨曦

今天,阳光明媚,风和日丽,是出去玩的好日子,我便兴高采烈地去往家附*的公园游玩。

刚进大门,看到的就是好几排美丽鲜艳的花朵,色彩各异,有红,橙,黄,蓝,紫,绿,白……目不暇接,数不胜数。

再往前走,是一个略大的池塘,里面有荷花,一朵接着一朵,开得争奇斗艳。一阵风吹来,荷叶左摇右摆,好像在和活蹦乱跳的小鱼儿说:“我们可以做朋友吗?”荷花长得亭亭玉立,真像一位千金大小姐呀!荷叶就像小鱼的玩伴,任它在自己身上踏来跳去!

沿着石板路往前走,是一个亭子,还有长廊,看起来古香古色。亭子中间有一个道路图和道路模型,方便告诉人们有哪些景点。

又来到溪边,上面有许多的小船,可以让我们划船去观看景色。在船上,有免费的水果和自助餐。还有专门的摄影师,给我们拍照片!

大家喜欢去公园玩吗?


描写动静结合的写景作文优选【十】篇(扩展4)

——动静结合的写景作文 (菁华5篇)

动静结合的写景作文1

  “秋风杂秋雨,夜凉添几许.飕飕不绝声,落叶悠悠舞。”是啊!秋风吹过,秋雨掠过,秋妈妈忙着给树木披上金装。登高远望,犹如一片茫茫的“金海”。秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像黄莺展翅飞翔;有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。满地的落叶,像铺了一层厚厚的金色毯子。

  秋天,虽不像百花盛开的春天那样有生气,也不像绿树成荫的夏天处处有生机;却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。我爱看中秋夜皎洁的明月;爱看迎泽公园美丽的秋菊;爱看排着整齐队伍的大雁南去;爱看清澈的汾河水辉映蓝天;更爱看珍珠般的谷粒堆满粮仓,沉甸甸的苹果缀满枝头。

  秋天,菊花就迎着寒风婷婷玉立,婀娜多姿,傲然独放。有红的,白的,黄的,紫的,粉的……五颜六色,把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那么一句“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”

  秋天,崛涠山满山红叶,红的像火焰,像晚霞,好像对寒秋不屑,真是“霜叶红于二月花。”

  这美丽的.秋色,怎能不让人喜欢!

动静结合的写景作文2

  “秋风杂秋雨,夜凉添几许.飕飕不绝声,落叶悠悠舞。”是啊!秋风吹过,秋雨掠过,秋妈妈忙着给树木披上金装。登高远望,犹如一片茫茫的.“金海”。秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像黄莺展翅飞翔;有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。满地的落叶,像铺了一层厚厚的金色毯子。

  秋天,虽不像百花盛开的春天那样有生气,也不像绿树成荫的夏天处处有生机;却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。我爱看中秋夜皎洁的明月;爱看迎泽公园美丽的秋菊;爱看排着整齐队伍的大雁南去;爱看清澈的汾河水辉映蓝天;更爱看珍珠般的谷粒堆满粮仓,沉甸甸的苹果缀满枝头。

  秋天,菊花就迎着寒风婷婷玉立,婀娜多姿,傲然独放。有红的,白的,黄的,紫的,粉的……五颜六色,把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那么一句“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”

  秋天,崛涠山满山红叶,红的像火焰,像晚霞,好像对寒秋不屑,真是“霜叶红于二月花。”

  这美丽的秋色,怎能不让人喜欢!

动静结合的写景作文3

  秋天的天空特别高,特别蓝,到处是金子般的黄,玛瑙般的红,翡翠般的绿,宛如版画精心绘制的色块。公园里铺满了树叶,踩上去吱吱的响。我捡起一片,发现是一片小叶榕叶。

  这片小叶榕叶看起来亮晶晶的,纹路不是很清晰。像融化进那深绿色里一样。摸起来滑滑的,就像在摸婴儿的脸。边缘摸起来涩涩的,有点发麻。在众多的树叶中,它并不是最美丽的,但它却是最独特的。因为其它树叶都枯黄了,只有小叶榕叶依然那么翠绿。这时,从树上飞下一片树叶,像一只翩翩起舞的蝴蝶。我接过一看,原来是黄杨叶。黄杨叶形状是椭圆形的,颜色变化非常有趣。黄杨叶先是淡绿色,几阵秋风吹过,又变成了深绿色。最后,黄杨叶干枯了,叶片也向中间卷起来,就像叶宝宝在给自己取暖一样。但黄杨叶枯萎后也有一股清香,它在生命结束时也要把清香留在人间,这使我十分感动。

  在不远处有一片梧桐林。看,那一片片,一簇簇的梧桐叶真像黄色的海洋。而一片梧桐叶就像一只美丽的黄蝴蝶。那梧桐叶的形状呈桃形,像孩子的手掌。突出的纹路,就像孩子的掌纹,可爱极了。

  秋天的树叶不像春天的树叶那么嫩绿,不像夏天的树叶那么翠绿,它要多一点成熟。但秋天的树叶给秋天的城市,秋天的自然。增添了一抹亮色。

动静结合的写景作文4

  刮了一整天的秋风,让人感到凉飕飕的。道路两旁银杏树那金黄的叶子随着秋风缓慢的落了下来,好像一个个舞蹈家在空中迈着轻盈的舞步,多优美啊!

  过了一会儿,听见窗外淅淅沥沥的雨声,滴答,滴滴答答……,雨从天而降,拍打着大地奏出有节奏的鼓点,溅起有线条的水花。从远处看,真像一张雨帘。雨点滴在地上,很快就被那如饥似渴的泥土喝了下去,泥土深吸一口:“嘿,整个夏天都没好好喝过这么可口的饮料了,好爽啊!”润泽的泥土膨胀了起来,开始为麦苗准备一个温馨的家。

  第二天早晨,雨停了,但天还是阴沉沉的。马路上,小巷里都积满了雨水。我慢慢地走着,不知不觉就来到了学校门口。经过昨夜秋雨的“洗礼”,一进校门,我们的校园秋意愈浓。几片黄叶挂在枝头,随着秋风轻轻摇动,叶尖不时滴着几滴晶莹的水珠,吸饱了雨水的树枝垂了下来,绿茵茵的草地踩上去感到湿润润的,一切都令人心旷神怡。

  也许是大自然恩赐我们的一种方式吧,过了一小会儿,天上又下起了毛毛细雨,如牛毛一般纤细,一般柔软,又像蚕丝一样光滑。雨点落下来,打在树叶上,脚步是那么轻盈,姿态是那么自然;落在鲜花上,拂去花儿的尘土,给花丛增添了一份秀美,一份光彩。

  傍晚,秋雨悄然而来,又悄然而去,只留下一丝秋风,他给那新出土的鲜花讲述秋雨的美丽……

动静结合的写景作文5

  那一颗梧桐,在秋风中摇曳,一地落叶黄,宛转流年。

  ——题记

  又是一年秋天,阴雨绵绵,思绪悠悠。

  前几日,路过一颗高大的梧桐,在萧索的秋雨中,默默地挺立着。而或风起,片片树叶随风飞舞,从我身旁掠过。

  瞬间,我被挺拔的树干折服,被繁茂的枝条吸引,被金黄的树叶陶醉,这不就是一位饱经沧桑的老人,在人生的风风雨雨中,默默无闻,却还在那里执着地守望着!

  我的思绪飘向远方——

  我不知道,在这个季节,究竟融入了多少人的悲凉与忧伤?

  我不知道,在这个季节,究竟多少人经历了辛酸苦辣、生离死别?

  我只知道,在那场秋雨中,那个深深爱着我、会把所有好东西留给我的外祖父,也随它而去了。

  我只知道,当年外祖父对我说他是天上的神仙,现在要回天上去了,不能永远地看着我长大……

  我只记得在许多或月光如练、或温柔静谧的夜晚,在我心里倒映出两个词,那就是“悲凉”和“想念”。

  阵阵秋风吹散记忆——

  似乎听见了梧桐树的叹息,似乎它也在感叹岁月。

  我也逐渐明白:时光是会摇槽的船,在咿咿呀呀中,它已流过一片水域。我也早已不是当年的傻丫头,隐隐约约读懂了外祖父当年善意的谎言……

  朦胧的青山,高大的梧桐,阴阳两隔的亲人,明明没有任何牵连,却偏偏自然的映照在一起,让人不禁泪落如雨。

  那一颗梧桐,依旧在秋风中摇曳着。那片片飞舞的树叶,不正是化着春泥蕴育着明年鲜花的盛放吗?

  这一场秋雨,依旧下着……


描写动静结合的写景作文优选【十】篇(扩展5)

——描写写景抒情作文600字优选【十】份

  描写写景抒情作文600字 1

  春,是心上流动的清泉,是脑海里一幅美丽的画。

  清晨轻轻睁开双眼,明媚柔和的阳光透过清晰地窗,照射出刺眼的光芒。踏出新一天的脚步,打开窗,举起双臂,伸个懒腰,抖擞一番精神。

  告别寒冷的冬,告别凄凉的万物。春到,感受春天的脚步。春风吹去那刺骨的寒风。春风唤醒凄凉的万物。点点滴滴的春色,凝聚出色彩斑斓的画面。

  感受着蓝蓝的天,柔柔的云,温馨的阳光,暖暖的春风。屡屡的春风吹进小屋。轻轻的闭上眼睛,深深的呼吸,吸取新鲜的空气。感受春风带来的韵味。感受阳春三月处处洋溢着春的景色。仰望蓝蓝的天,雪白的云。群群白鸽在蓝天下飞翔,展现春的活力。

  房前沉睡一冬的梧桐,叶茂丛生,盛开出美丽的花,层层的枝头,如六月的芝麻呈现出串串的花朵。阳光慷慨地给花朵抹上了金色,给人世间带来了更多的愉快和美丽。碧绿的叶子便是小鸟们的家,梦幻里,那叶子成了春天的唢呐、陕北的信天游……

  老家屋前的小溪,一点也不敢怠慢。东边的鱼肚白还在,殷勤的溪流就唱起了歌。歌声里,装满了那么多的幸福、欢快和诗意。夕阳是个温情脉脉的美容师,她把小溪的俏脸抹得粉色的红,小鱼和小虾在小溪的胸膛里,尽情地撒娇。

  打开老家的后门,田野的风,热情地来做客。门里、窗里,都是风的倩影。脚步是那样的轻捷,身影是那样的活络。春天过后,就是夏天。尤其是夏夜,风里带着高亢有节奏的蛙鸣声。还有那诗意的金秋啊!诱人的稻谷香味一阵阵地钻到人们的鼻中,让人们充分感受到了劳动的意义和充实。

  春天,是所有美丽的引路人。不尽的遐想滚滚而来……

  描写写景抒情作文600字 2

  转眼间暑假已经过了一半,这时也正赶上三伏天,是盛夏。夏天,如果细细的品读,认真的品味,也别有一番风味。

  夏天来了,春天悄然离去。太阳也散发出了它的光和热,晒得大地滚烫滚烫的。树上的知了都在叫着“好热好热”,在晚上,人们都耐不住家里一浪一浪扑来的炎热,纷纷跑出来,在楼下找个地方坐下来,老爷爷老奶奶们拿着大蒲扇扇着风,和其他下来乘凉的人们欢快的聊着,小孩子们一个个你追我赶,玩的不亦乐乎和大人们的谈笑混在一起,组成了一曲夏夜乘凉曲。

  夏天的花草最旺盛,顶着烈日,却生长的很茂盛,到处都是花花草草,绿树成荫,郁郁葱葱。花团锦簇,放眼望去,一片花的世界,树的海洋。

  夏天的雨就像孙猴子的脸——说变就变,刚才还晴空万里,烈日当头,不一会儿天空便成了黑压压的一大片,就像黑了天一样,突然下起了雨来。先是几滴,就像牛毛一样,猛的下大了起来,豆大的雨点噼里啪啦的砸下来,弄得行人们不知所措,或急急忙忙的往家跑,或找地方躲雨,等下小了再回家。看似是大雨,可不一会又出来了太阳,正和往常一样火辣辣的烤着大地,夏天的雨就是这样,来的猛,来得急,来的大,可没下多大就不下了。

  夏天是五彩缤纷的,是情趣盎然的,夏天里的每一片风景都是如此的独具魅力,生动富有情趣,也让人捉摸不透,让人不由自主地的喜欢上他!

  描写写景抒情作文600字 3

  秋天到来的那个早晨,小燕子醒来,抖了抖身子,打了个喷嚏,看了看周围的叶子,似乎变黄了。这时,燕子妈妈飞了回来。

  “妈妈,树叶为什么有一点黄?”小燕子问。

  “秋天来了,天气渐渐凉了,树叶变黄了,等深秋的时候,树叶还会落下来呢!这些都是自然现象。”燕子妈妈回答。

  “妈妈,我感觉到天气的变化了,早上起床的时候,一阵秋风吹过,我感到一丝清凉。”小燕子说道。

  妈妈说:“孩子,你要准备好搬家了,现在是凉爽,慢慢天气会越来越冷,虽然秋天多姿多彩,但是我们必须离开。”

  “搬到哪里,妈妈?”

  “我们要搬到温暖的南方。”

  深秋的一天,小燕子飞进了森林里,他和小猪、小鸭子当劳约好了,在鸭姥姥家见面。小燕子在天高云淡的蓝天上飞翔,往下一看,魅力的秋景瑰丽无比:茂密的树木换上了它们那五彩缤纷的秋装;淘气的秋风在树枝间吹落红红的枫叶;山坡上金黄一片,叠翠流金。

  飞到当劳住的村口时,小燕子又看见一派丰收的景象:红红的苹果羞红了脸颊;玉米探出黄黄的脑袋;柿子树上结满了橙色的小灯笼……

  到了鸭姥姥家,小燕子对小猪和当劳说:“过几天,我就要走了,要去南方了。”

  “为什么呀?你看,这里秋高气爽,景色宜人,到了冬天我们可以一起打雪仗,在一起多高兴啊!”当劳说。

  “我们怕冷,因为南方温暖,所以我们要去南方。”

  过了几天,小燕子和他的家人要走了,小猪和当劳在树下给他们送行。

  “再见,要保重呀!”

  “来年春天见,小燕子。”

  “好的,我从来不失信。”

  描写写景抒情作文600字 4

  伴随这一阵清风迎面而来,夏静静地、悄悄地来到了我们身边。他炽热的心使我们周围升温,并且她有一层神秘的面纱,遮住了他的美,待我们静静欣赏。

  夏天是蝉引吭高歌的季节,它们日夜不分的演唱着这悦耳动听的歌曲,庆祝着欢乐的时光,带来了属于夏季的声音。

  夏季的树是茂盛的,它挺拔的身躯,像一位士兵。它的叶既绿又密,虽然阳光会穿透一丝缝隙,可却为旁边乘凉的老人撑起了一把大伞,遮住了利剑般的阳光,带来了风的陪伴。

  夏季里如果没有水,那一切会是多么枯燥,无味。当手触碰湖面的一刹那时,清凉的感觉瞬间蔓延全身,让你忍不住一下子扑倒入水中,在那嬉戏,与鱼儿一起遨游在清水中。

  在夏季这群花绽放的季节,一种花却脱引而出,它有着“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高尚气节,亭亭玉立在水中,不妖不饶,它就是莲。杨万里为它题诗道“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,它的花尖微微向内,像位害羞姑娘,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。在蜻蜓的点缀中,它美的不可一物。

  夏季的雨让你摸不着头,摸不着尾,当你还在抱怨太阳的毒辣,并祈求一场雨时。说时急,那时快,一场大雨便倾盆而下,冲去夏的炎热,洗去了人们的焦躁,洗去了大自然的污垢,给大地来了场洗礼。他有时几分钟便停,有时一整天也停不下了。

  夏的美清新,自然,独特,神秘,像一幅泼墨山水画。当你用心感受,融入夏天,就会发现她的美,她引领你感受万物。她如同上好的书,每阅读一次,都有不同的感觉在其中,待你慢慢品读夏天。

  描写写景抒情作文600字 5

  秋,在人们不知不觉中,睁大了她忧郁的双眼,慢慢地,悄然向人们走来。

  听!落叶沙沙,是秋的脚步声;秋雨绵绵,是秋的落泪声;惊雷滚滚,是秋的心跳声;秋风飒飒,是秋的呼吸声……

  看!夕阳西下,是秋的眼睛;枯枝摇曳,是秋的手臂;秋水汪汪,是秋的血液;黄沙漫漫,是秋的皮肤……

  秋风抚摸在秋叶上,奏响了秋的风铃,奏响了秋天最美好的旋律;秋雁穿行于秋云中,唱响了秋的赞歌,唱响了秋日最动人的篇章。走进秋天,每一片落叶,每一丛枯草,每一滴雨水,每一丝空气,都被这天地中的一片金黄,染上了秋独特的、浪漫的情调。

  秋也是具有杀气的,不同于冬天,秋是把杀机隐藏起来的。冬如同一个全副武装的士兵,到处由白雪覆盖,直接露出它冷峻的面容;秋则如同一个一边旋转跳舞一边暗藏利刃的冷艳的舞姬,在五彩斑斓的掩盖下,处处暗设机关陷阱,稍不留神,就会掉入其中,在不动声色中,蕴藏着万般的杀机。

  秋同样也是美的。不同于春的蓬勃,不同于夏的繁盛,秋的美,是一种高贵典雅,而又略显孤独的美。蓝天碧,碧如海,海天一体;落日红,红似血,血日燃烧;云飘逸,逸如风,风云顿涌;群星闪,闪如泪,泪星闪烁;明月皎,皎如心,心月无痕。秋的美,是一种别具一格的美。

  如果你处于人生的秋天,没有更多,只有两种选择:

  一是萎靡不振,任命运摆布、摧残,最后以自己的经验与教训,化成一尊精神的雕像,以此告诉路过的人们,不要重蹈这样的覆辙!

  一是振奋精神,冲出命运的牢笼,扼住命运的咽喉,冲过人生的低谷期,飞出这条生死线,超凡脱俗!

  啊!多少人走过,又有多少个终点啊,漫漫秋之路。

  描写写景抒情作文600字 6

  天渐渐黑了,一轮闪闪发光的金盘,慢慢地升上了黑色的天幕中,一圈圈金黄色的光茫向周围扩展开来,像盏灯把黑漆漆的天空照亮了,这便是美丽的月亮。她那圆圆的脸盘上挂着慈祥,露着温和的笑容,静静地望着大地。几片薄薄的云雾在她的身旁,犹如仙女在舞动的纱裙。从这里,我想起了贝多芬的《月光曲》,随着这优美的曲子,我仿佛也舞动纱裙,伴着月光,跟着白云一起绕着月亮翩翩起舞。

  忽然月亮里出现了黑乎乎的小点引起了我的注意,这让好我好奇,我琢磨着月亮里究竟有什么。有可能真的像传说中那样,吴刚在砍一棵玉树吗?或者月亮里有一个广寒宫,里面住着嫦娥仙子……真是个想什么就像什么。

  “月上柳梢头”,明镜般的月亮悬在天上,溶溶的月色,使我心旷神怡,望着深蓝色的天空我陷入了深思……

  古往今来,有多少文人墨客对月咏唱啊!

  “床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”在寂寞的深夜里,蓦然醒来,望着一轮明月,缠绵的乡思油然而生。李白的《静夜思》寥寥20字,就拔动了多少客居者的思乡之情!

  想着想着,我渐入了迷。过了一会儿,几朵淡云遮住了月亮那清秀的面容,只看见她在云雾中飘来飘去。突然,我听妈妈叫我上床睡觉的声音,才极不情愿地走开了。我告诉月亮,我会再来陪伴她的。

  睡在床上的我一直在想着月亮,想着她那动人的舞姿……忽然,月光通过窗户照在了我的床前,我高兴极了。那月光带着清凉给我织成一道梦境,慢慢地,我睡着了。月亮却像母亲一样保护我,看着我熟睡的样子。

  啊!我多么幸福呀!我有着父母的关心、关爱,有家庭的温暖,更有着一个不能说话却犹如我第二个母亲的知心朋友―月亮!

  描写写景抒情作文600字 7

  我们的校园是一座美丽的大花园,绿草如茵,花团锦簇,你瞧,最有趣的便是校园的东南角了,那是我们的乐园,跟我去看看吧!

  我们来到了校园东南角的快乐体育场地,这是一个乒乓球区,乒乓球区有七个水泥球桌,球桌的周围铺着一朵花似的六角彩色水泥砖,点缀着墨绿色的水泥砖,紧紧的围着它,好象在观看它的美丽的颜色,它可得意了。

  看完了乒乓球区,我们再来看大榕树吧!它根深叶茂,这使得一株大榕树的树荫多么像一个露天礼堂呀,怪不得几百年前就有人称为“榕厦”了。

  看完大榕树,再来看看垂叶榕吧!它的枝干比较细小,有一棵垂叶榕弯了腰,好象做错事的孩子,低着头站在老师面前。

  我们来到了草坪南面,那里有一丛丛的马樱丹,让我来介绍给你们听吧!马樱丹又叫五色梅,七变花。花具有吸引蝴蝶的诱因,每当花开时,会有许多蝴蝶翩翩起舞。它四季开放,颜色有红的、粉红的、黄的、白的等多种变化。看,那里有两只蝴蝶在展翅它优美的舞姿,一会儿翩翩飘在空中,一会儿又竖起双翅落在花上。简直分不清是蝴蝶变成了花点缀在枝头,还是花朵生出了翅膀飞了起来。

  每当活动节的时候,同学们都去那里玩,那里是同学们的乐园。同学们,你们在玩的时候可不能伤害它们哟!我最希望我们的校园更加美丽。

  描写写景抒情作文600字 8

  春天,是四季中最美好的季节。当春天轻轻地走来时,光秃秃的树枝上多了几片绿叶,花儿绽开了笑容,小草从土里钻出来好奇地打量着寒冬的世界。

  春的一切都是美好的暖风托起了“不务正业”的太阳,它伸了个懒腰,打了个长长的哈欠,便开始站岗。阳光普照着大地,万物皆变得生机勃勃,欣欣向荣,太阳也好像忘了寒冬饱受的折磨,变得精神抖擞,是啊!一年之计在于春,我们有的是时间,有的是希望,正是发展的好机会。

  一声清脆的鸟鸣把我的目光引向人群,人们脱下厚厚的棉衣,换上单薄的衬衣,在碧绿的田野上笑着,闹着,一副和谐甜蜜的画,让看的人仿佛吃了蜜一般。

  在春天当然也少不了另一位朋友——春雨。它是春姑娘的弟弟,它顽皮地跑下人间,给万物带来活力。可能是春姐姐太忙,没时间陪它玩,于是它就偷偷地溜出云层,跑到人间玩耍。瞧!它玩得多开心啊!一会儿狂奔不止,便是倾盆大雨;玩累了,就停下来散步,便是蒙蒙细雨。玩够了,它便悄悄地回家了。这一切来得突然,又走得匆匆。

  春天的一切都值得欣赏,值得我们细细品味。它的美妙,它的优雅,它的生气,是其它季节不可替代的。虽然现在是寒冬,但我们并不会感到寒冷,因为我们心中有春天,春天一直生活我们心中,一直在我们心中生长着,帮助着我们。我们要去关心它,呵护它,才会长成一个郁郁葱葱的花园。真是一个美丽的春天啊!

  描写写景抒情作文600字 9

  秋姑娘,你在夏姐姐休息时,静悄悄地接了它的班,不闻不问地来到了我们的人类世界。

  秋姑娘,你在果树还在熟睡时,把秋带到它们身上,让它们能鲜果飘香,让我们能丰收。

  秋姑娘,你来的时候还带来一盒五彩的颜料,用它开启了通往秋天的必经之路。

  瞧,那边的枫树就被涂上了火红火红的颜色,漫山遍野就数它最引人注目。从远处看,就像一团团燃烧的火烧在树上。看这边,农民伯伯把眼睛眯得不留一点儿缝隙,眼睛和眉毛一样弯得像月牙。这是为什么?因为丰收季节,农民伯伯可以收获啦!他们积累了一年的汗水和心血,都完好无损地保留在泥土里。果树上,一个个红苹果、红柿子争先恐后地结果,熟透得犹如一个个小灯笼吊在枝叶茂繁的树上。那边,晶莹的紫葡萄像闪亮的紫宝石挂在树枝上。而青绿的葡萄则带着酸甜被人们摘下。

  突然,从天而降的蒙蒙细雨飘飘洒洒,落到湿滑的地面上。薄雾顿时笼罩着群山,如同游戏中幻想的美好仙境,仿佛将有一位神仙降落人间。秋姑娘,这是你的恶作剧吗?

  噢,有着阵阵凉意的秋风不见了,寒冷的北风呼呼地吹着。秋姑娘,你也要休息了吗?我还没有看够这美丽的景色呢。秋姑娘,我们约定了,下一年秋天一定再见。

  秋姑娘,你慢慢睡吧,睡到秋天,你才有精神来和我一起玩耍。

  描写写景抒情作文600字 10

  我想你会问,冬天还会有阳光吗?冬天的阳光是怎样的呢?感觉如何呢?

  这两天早上,空气都是格外新鲜,因为刚下了雨。

  清晨,还看不到太阳公公的身影,太阳还盖着厚厚的棉被在睡觉呢!看不到它的身影,但我还是期待着……我想它好长一段时间没和我们见面了,今天睡个好觉,再起来看我们*几天怎么样了吧!

  慢慢地,太阳公公满脸微笑地从云朵中徐徐升起,明媚的阳光照着刚刚苏醒的大地。一阵风吹来,大地上的花草树木都点头微笑,好像在向风伯伯问好,太阳公公那时还没提起精神来,有一段时间没相见了,想让我们多和它聊一聊(呵呵!)。

  一上午过去了,那阳光似乎是冰凉的,吹的风是凉的,阳光抵挡不住风云,它只有等待风云走后再来了……

  又过了一会儿,风云发现了阳光,怒吼着,于是风云又把位置给抢了过来。不过这次风云和阳光结合在一起,还是一种不错的搭配哦!

  一闪眼,凄冷的下午到了,太阳似乎也怕起冷来,热气散发不出来!我看了看天,阳光和风云正向着我。此时,我感觉太阳所散发出的热是最珍贵的!渐渐地,阳光在风云中消失……下午过后,同学们排着队望着慢慢归回的太阳,三三两两走出了校园……

  晚风徐徐,太阳已归,新的一天也即将结束。


描写动静结合的写景作文优选【十】篇(扩展6)

——描写景物的作文校园一角优选【十】篇

  描写景物的作文校园一角 1

  校园,是梦开始的地方,也是让我们实现梦想的第一步。我最喜欢的一个校园角落,就是书香坛大榕树了,它藏着我三年来,最美好的时光和记忆。

  远看大榕树,像把绿色大伞,*看像一股股瀑布从树冠流下来。走*端详,榕树的树根有很多很多,有细的,有粗的,大大小小的树根组在一起,组成了一个“树根的大家庭”。树干又粗又大,足足得两三个人才可以围住它。树干摸上去树皮一点都不光滑,而且很粗壮,痒痒的。树冠很大很大,在树技上长满了绿色的小叶子。站在教学楼往下看,像一把绿色大伞。从树底下看,大树遮住了蓝天白云,像一片“绿色天空”。

  有时,会有小鸟来,飞累了,就在树枝上歇一歇。大树旁有四棵保镖似的棕榈树,头上有一顶“子弹帽”,在果子成方熟后,就会像发射子弹一样落下,像国王遇到刺客卫兵发起攻击一样。

  一年级时,我们还是小屁孩,不知谁发现了“新大陆”,一下子,我们全开始“斗虫”捉虫子了,就连*时胆小的女生也不例外。长江后浪拍前浪,前浪摔死在沙滩上,这个新潮过时了。

  不过,我最喜欢的是玩大榕树的“胡子”。从树干上长出来的须根挺好玩的,可以把这些树根扎成小辫子呢!

  榕树爷爷,我一定会去好好学*,长大以后读个好学校,就再来找你哦!

  描写景物的作文校园一角 2

  春天的校园绿意盎然,综合楼旁边的小花圃是我们每天都要经过的地方,那里更是一片生机勃勃的美丽景象。

  从远处蓝,竹子郁郁葱葱,它展开绿色的纱裙,在风中尽情舞蹈;嫩绿的叶子尖尖的、长长的,像一艘艘等待远航的小船。松树枝干遒劲、姿态优美,松叶细长如针,松花颜色金黄,形状宛如一座座小宝塔。花圃四周的黄芽树比松树、竹子矮了一大截,但长得很茂盛,绿色的叶子有深有浅,深绿色的叶子已经长出很长时间,浅绿色的叶子刚刚冒出新芽,多么像一幅绿色的渐变画呀。这里是绿色的海洋,偶尔翻滚起几道金色的波浪,真是多姿多彩。

  我最喜欢的当然是竹子了。走*一看,哇,这里还有竹笋呢。一场春雨过后,小小的竹笋破土而出。它们贪婪地汲取着土地的营养,越长越大,越长越高。你瞧,它们头戴小黄帽、身披褐大衣,可爱极了。竹子高大挺拔,一节又一节,向上再向上,为我们树立了学*的好榜样。它们有的三五成群,有的两两结对,有的孤零零地站在一旁。这些竹子一看就知道有很多年了,它们送走了一届又一届的实小学生,已经成为校园最忠实的守护者。松、竹、梅被成为“岁寒三友”,小小的花圃里竹子、松树都有了,要是再种上梅花,那我们的校园就完美了。我抬头一看,只能从叶缝里看到阳光,夏天这里一定会成为同学们乘凉的好地方。

  我喜爱这校园的一角,喜爱这里的一花一草、一树一木。

  描写景物的作文校园一角 3

  我去过快阁院小学的校园,它的教学楼围成一个四边形,中间就是他们的操场。操场的小角落中,长着一株郁金香,我去参观的时候,恰好遇上它盛开,那淡淡的香气,仿佛是一瓶香水被打翻,让我沉醉其中。

  但是我觉得,就算他们的校园再美,也比不上我们学校的一个小角落。我们学校有一个小操场,而这个小操场就是我上社团课时最向往的地方。那里的小花坛中,种着两三株牵牛花,花瓣在萼片的保护下,长得又大又长,颜色也逐着花朵的逐渐盛开由白色缓缓地变成了紫色。仿佛是香水的瓶子被打翻,整个小操场全是微微的花香。

  这个小时,下课铃响了起来。附*教室的小孩子们就像是从鸟笼中飞出来的一样,叽叽喳喳的跑向小操场。*时小操场的空寂在此刻消失的一干二净,取而代之的则是小朋友们的欢声笑语。

  “吱吱”,墙上来了一个小家伙,是谁呢?哟,原来是一只小松鼠,它用好奇的眼神打量着我们,时而探头,时而用小爪子清理一下自己的毛发,时而又呆呆地坐在围墙上面,仿佛是在思考这群小孩在干什么。

  这时,我的目光又转移到了地上那一行整齐的蚂蚁身上,只见几只蚂蚁一起用嘴咬着一块小苹果,前面还有一只小蚂蚁在领队,仿佛是在鼓励那几只蚂蚁,说:“加油啊,兄弟们,马上就要到家了,马上就可以去巢穴里面歇息了,加油!”

  这就是我们校园的一角,一个虽小但又却非常美丽的,充满生机的一个小角落。

  描写景物的作文校园一角 4

  在我们成长的校园里,有许多美丽的一角。比如:小桥流水,花园,画廊……其中在我心中最美的还是小桥流水。

  小桥流水位于操场旁,医务室正对面。每到中午,小朋友总爱跑到那儿去玩。校园的流水真静啊,静得让人看不见一波水纹,校园的流水真清呀,清的可以看见水底的鱼儿;校园的流水真梦幻呀,梦幻的让你感受来到了“水之国”。

  在溪水的两边都长着小草,草地上插满了风车。一阵微风吹过,一地的小草和风车便开始跳舞。小草时而扭腰,时而挥手,时而摆头,可爱极了!风车在风中转动,那景让人看了心旷神怡!

  溪流中的鱼儿,一会儿吐小泡泡,一会儿跃起来,一会儿扭扭尾巴,就像在做啦啦操。我仿佛觉得自己就是一条小鱼,穿着红白色的衣裳,穿梭在石子之间,和别的小鱼一样自由自在。一阵微风抚过,我就随着波浪翩翩起舞,红白色的衣角随波摆动,不光是我一条,小溪里的鱼儿都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,吐着小泡泡欣赏着大树的作曲,看小朋友在嬉戏……过了一会儿,我才想起我不是小鱼,而是在看小鱼呢!

  小桥流水中两条溪上架着两座迷你小拱桥,拱桥两旁有两棵广玉兰树,两棵树如同卫士一样,一年四季守卫者小桥流水。

  小桥流水顾名思义就是以小拱桥于流水为主题的校园景点之一喽!

  小桥流水,你使我们的校园更加美丽光彩,你的流水让学校变得有生机,你的小拱桥让人感觉像是跨越了黄河一样的难题,小桥流水,我喜欢你!

  描写景物的作文校园一角 5

  我的学校是能让人流连忘返的‘花园式学校’。一年四季,我的学校都是那样的迷人。如果说操场是我们小朋友的游戏乐园,那小学部中间的天井和那草木繁茂的荔枝林就是花的海洋,树的天堂。

  随着春天的脚步,一朵朵小花露出了美丽的笑脸,一缕缕轻柔的春风伴随着阵阵迷人的花香扑面而来,令人陶醉;春风拂过,小草跳起了欢快的舞蹈,婀娜多姿优美动人;经过了寒风呼啸的严冬,沉浸在春光里的小树枝不知不觉中冒出了嫩绿的新芽。天上的白云穿着洁白无瑕的礼服,正一蹦一跳欢快地来到我的校园,好像在说:"去年冬天我们就已经约好了等春天到来的时候一起开联欢会,怎么就把我给忘了呢?”

  夏天很快到了,明晃晃的阳光普照着大地,我的校园变得更加苍翠欲滴,芳香四溢了。花坛中秀丽的花朵姹紫嫣红,争奇斗艳。红似火,白如雪,黄胜金,紫如霞,把整个校园打扮得像一个婀娜多姿、艳丽迷人的少女。荔枝林里绿树成荫,每一棵都犹如哨兵一般挺拔,似乎在保护着我们的校园。

  秋天悄悄地来临了。小草虽然没有往日那样翠绿,可她们依然在努力点缀着我的校园。树上金黄的落叶正在空中翩翩起舞,迎接她们的大地给了她们一个巨大的拥抱。

  突然寒风凛冽,怎么啦?原来是冬天来了!树木的叶子已经徐徐飘落,但那些树干仍就挺拔,似乎在冬天里也要一如既往地守护着我们的学校。

  怎么样?听了我的介绍,你一定会觉得我的学校很美吧!我爱四季!更爱四季中景色宜人的校园。

  描写景物的作文校园一角 6

  一走进校园大门口,就看见左边有一个大操场,每天田径队都到操场上来训练。操场中间有一个大草坪。下午,大草坪的洒水机就会喷出水来,为大草坪提供水分,这时有许多蜻蜓在上面自由自在地飞来飞去。

  操场上面有一个升旗台,每个星期都会有升旗仪式,让我们更爱祖国更加勤奋学*!旁边就是我们的教学楼A、B、c座,教室有干净的桌椅,漂亮的黑板报和明亮的窗户,我们每天都在这里成长、学*,十分快乐!

  最美丽的要算教学楼的小花园了!在A、B座教学楼的中间,相距几十米,都可以闻到从小花园飘来的花香。春天,看到小蜜蜂来采蜜和小蝴蝶来采花粉。花园里还有卵石小路,走上去好像在给我们的脚底按摩一样。小花园中间还有一个大花坛,种植着一株四季常青的大花树,斜着身子,好像在欢迎我们来到学校,又好像老师在俯身耐心教育我们一样。大花树盛开着许许多多的紫色的小花,还经常看到树下有一两只蜗牛和蝗虫。草坪中间立了一个牌子,上写“小草伴我读书”。

  这就是我们成长、学*的好地方!

  描写景物的作文校园一角 7

  清晨,有点雾蒙蒙的校园,令人感觉很幽静,在这个幽静的环境中,我独自一人游览校园。

  树,还是树,楼,还是楼。而这一切,我早已看厌,不过唯独东梯后的那些花花草草,我百看不厌。

  那些花草都挂在东梯后的墙上,品种不多,大概只有几种吧。但是,已经够我们看的了。

  这里面数量最多的是一种红色的花。那种花色彩明丽,散发出淡淡的香气,不细闻根本闻不出来。呵,提起这个,还有一件趣事呢:我一开始看见这花,就对同学夸下海口道:“这是假花。”可不是嘛,这花颜色怎么看,都像人工弄上去的。可那同学说:“胡说,这明明是真花好不好!”“真的?”我半信半疑,“真的,不信,你闻闻!”我把鼻子凑到花前,闻了闻,没气味啊!那同学又说:“你用力闻闻试一下。”我对着花用力一吸气,哟,一丝花香飘进了我鼻子,看来这花是真的呀。

  除了花,那里还有很多多肉植物,就是仙人掌那一类的。这些小仙人掌并不扎人,它们的刺并不硬,而是富有韧性。因为有一次我的手不小心在一棵小仙人掌上刮了一下,但是,我并不觉得疼,只觉得有些痒。于是,我又刮了几下,发现小仙人掌的刺可以弯曲,然后马上又会弹回去。这就是为什么我不会觉得疼的原因。

  这就是我的校园一角--花。你喜欢吗?

  描写景物的作文校园一角 8

  今年9月,我兴高采烈成为中学生,进入了我们家门口的最高学府,位于红棉路的桃浦中学。

  中学可是要比小学大多了,第一天我还差点迷路。所以要写校园一角让我颇动了一番脑筋。

  我最喜欢的一定是操场,可以奔跑,可以打球。还有学校的气象观测站和地理实验室。这两个是学校的特色,也是其它学校没有的。可是想到会写的同学多,我还是选择大家容易忽视的,很有特色的校园一角吧!

  找要找,终于发现了,天天见到的它——校门口的雕塑!这座雕像比我年龄还长,据说学校搬迁至此,它就每天坚守在大门口,风雨无阻地迎来送往师生们。这样算来,它最少要有25年的历史了吧!

  这座雕塑不是名人像,也不是抽象的物,它是个芭蕾舞的女孩。只见她一脚的脚尖着地,腿紧紧绷直;另一腿与之呈90度的直角向后翘起。双手向后展开,好像要展翅高飞的模样。腰漂亮地向后有弧线地弯着,头也是顺势骄傲地仰望天空。这尊雕塑女孩,就像展翅欲飞的美丽天鹅。女孩的手心里托的象征智慧的星星,就像我们在学校里可以学到非常多的知识。无论炎炎夏日,还是狂风暴雨,它都是骄傲地屹立着,看着一个个活蹦乱跳的像丑小鸭般的孩子进入学校,经过学校培养,成长为美丽的天鹅飞出校园,飞向各地。

  让我感到自豪的是,学校的新校徽也从这尊雕像得到了启发。校徽采用了蓬勃的绿色预示着朝气的我们,蔚蓝的蓝色预示美好未来。

  每日晨昏,我们与美丽的校园雕塑邂逅,它可真是美丽的校园一角!

  描写景物的作文校园一角 9

  校园的一角非常美丽,是因为有一片花草茂盛,绿树成荫,生机盎然的生态园。

  走进我们学校的大门,迎面看到的是一栋S型的教学楼,我们*常都在这里进步、成长。校园的左手边是我们尽情活动的操场,右手边的一角是景色怡人的生态园。

  从远处看,树木不仅错落有致,而且品种繁多,形态各异,像一个绿色的海洋。生态园外围有一些警示牌,上面写着“同学们,请不要踩踏草地,请绕到小径行走。”等温馨提示。走*些,偶尔会听到知了和小鸟的对话,好像在赞美生态园。

  走进生态园,你会发现碧绿的草地上铺着几条材质不同的小路,青石板的小路把生态园围成一个圆圈,鹅卵石的小路则把绿色的草地切成两半,仿佛是一个青翠的日月潭。

  生态园不仅秀美,而且还有许多故事。这里的每一个动物都有自己的特点:长颈鹿把脖子伸得长长的,好像在寻找更加好吃的树叶;贪吃的熊猫总是懒懒地坐在地上,好像一个永远吃不饱的圆球似的,让人感觉它是那么萌萌哒;最动人心弦的是一只可怜的小黄狗,它总是耷拉着耳朵,吐着舌头,一副与世无争的样子,忠心地守护着生态园。虽然在大自然里动物各有各的领地,但在生态园里却可以和*相处。

  生态园不仅是动物们温暖的家,还是全校师生的大氧巴,我爱这美丽的校园一角。

  描写景物的作文校园一角 10

  我的学校建在胜利小区的中间,别看胜利小区热闹,可以走进校园,你就觉得好像到了另一个世界,因为我们的学校幽静而美丽,令人喜爱。

  刚走进校门,就可以看到一个小巧而可爱的小树林。树林里有许多的树,其中有两颗高大的松树,就像两个大大的顶梁柱撑着小树林。树林的旁边有一个花坛,花坛里有一棵松树,还有3朵大红花和2棵桂花树。

  可想而知,校园的一脚都这么美,我们的校园该多美啊。

  篇二:校园一角----秋景

  再往前走,我进入了大操场,看到领操台的两边站着的那两棵海棠树,细长的树杆上有些稀疏干枯的叶子。别看这两棵树长得不起眼,它每年都能结出好多好多的小海棠呢!小海棠是青绿色的,如果你走过去闻一闻,嗯---!一股清香顿时沁入心脾。

  操场右边的柿子树上缀满了沉甸甸的大柿子,像一盏盏黄灯笼,又象一个个大水袋,把挂着它的树枝全都压弯了。

  走到**台后面,我看到了一棵叫不上名字的大树。那大树披着一层厚厚的硬皮,树叶颤危危地摇晃着,好象怕极了风的样子,随着一阵秋风吹来,发出了刺耳的沙沙声,好象在拚命地喊着:“救命,快来救我呀-!”没有谁顾及它的喊叫,它们还是被风无情地吹了下来,而在树下的我,则感觉到的是一场轻飘下来的“树叶雨”。那“雨”从脸上轻轻划过,感觉好极了!

  秋景真浓啊!秋色多迷人呀!哪怕看一小眼,也会让你心醉的。


描写动静结合的写景作文优选【十】篇(扩展7)

——描写桂花的写景作文优选【10】份

  描写桂花的写景作文 1

  老家院子里有的几棵桂花树开花了,风刮来一阵阵香味,沁人心脾!正值雨季,毛毛细毛如蚕丝般悄无声息地飘落着,雾覆盖了整个院子,桂花若隐若现,有的白得似雪,有的橙得像霞,还有的黄得热闹。

  爷爷正拿着竹竿在打桂花。爷爷紧握着竹竿,一下,两下,桂花纷纷落下。爸爸赶紧拿来一块布放在下面,“沙沙”桂花掉在布上发出声音,“咚咚”爷爷又打了两下,“咚,沙,咚咚,沙沙”变成了一场音乐会,我也站在爷爷后面,抓着竹竿起摇了起来。

  爷爷说:“轻点,别把枝丫打断了,更别打坏了桂花。”我想:这样多慢呀,之后反正都要筛的,为什么这么珍惜呢?桂花已堆成了小山,爷爷把桂花聚在一块筛选,先挑去小枝小叶,又把橙色的桂花扔到一边。为什么把橙色的桂花分开了呢?

  想着想着,跟着爸妈来到了卖桂花的地方,发现地上全是黄、白色的桂花,才知道买家只要黄、白两种桂花,颜色是要统一的!我问店主:“为什么你们打桂花时那么轻?”“因为打重了会损伤枝丫和桂花,枝断了就不能长了。”我点点头,似乎明白。

  回到家,被打过的桂花树依旧挺拔,风猛烈地吹着,可桂花树还是一点也没动摇,依旧散发着淡淡芳香,风划过地上星星点点的桂花,那淡淡的桂花香中饱含着一份份辛苦。

  桂花香似乎一直围绕着,爷爷忙碌的身影也从未停歇。是啊,生活不也和打桂花一样吗?总要经历磨难与挫折,才能更好地发展,收获成功的果实。

  描写桂花的写景作文 2

  秋天的清晨,走在乡间的小路上,阵阵浓郁的芳香会在不知不觉中钻进你的鼻子,那香味甜津津的,香中还带有几丝清凉,闻起来沁人心脾,不禁让人心情愉悦。就在这时,几排桂花树就会进入你的视野,它们各各枝繁叶茂,郁郁葱葱,树冠成圆形,枝上都开有桂花。

  远远望去,真是金子满树啊!太阳渐渐地升起,桂花树也离我们越来越*了。只见那一朵朵开放的桂花,像串糖胡芦似的长在树枝中间,而树叶却好像怕它受凉似的紧紧地簇拥在一起,让桂花在我们眼前消失又出现。偶尔,你也会在盛开的'桂花丛中,发现几簇还未开放的花骨朵,这些花骨朵简直就是一颗小米粒,看起来它们对于这个新世界还存有疑惑!但对于有些已经开了一半的桂花疑惑就应该没了吧!

  每当看得累的时候,风便会来调节气氛。听,风来了!看,桂花从树上飞起来了!瞧,裙子舞动起来了!同时,桂花在空中好像是在翻筋斗,好像是在跳伞,好像是在为自己能飞起来而高兴。这时,你可以伸手接一朵在飞翔的桂花,放在你的手心里,让温暖告诉它什么是热,你也可以用手去揉揉它,让温和告诉它什么是爱,你还可以将手放到风中让它飞舞,让风告诉它什么是自由。

  突然,风停了,一切自由就这样停止,可桂花给我们留下了一条“黄金地毯”,还给人们留下了制作药的药材,泡桂花茶的原料。我喜爱你!秋日里的桂花。

  描写桂花的写景作文 3

  当我坐在书桌前写作业的时候,只闻到一阵阵桂花的清香从窗外飘了进来。我放下笔,到楼下去寻找桂花的踪影。

  昨天下了一晚的秋雨,桂花纷纷落在地上,织成了一条余香袅袅的花彩带,浅黄的是银桂,金黄的是金桂。可是树上那些怕寂寞的桂花还紧紧地拥抱在一起,感受着大树妈妈的爱。那一片片被雨润过了的碧绿的树叶,衬托着一簇簇黄色的小花,就像一串串黄色的钻石项链静静地躺在绿色的翡翠上。那桂花虽然只有半个指甲板大小,但是它的香味太迷人了,连宋代大师朱熹都说“亭亭岩下桂,岁晚独芬芳”。那甜甜的清香让生气的人停止生气,让哭泣的人忘记哭泣,让失眠的人进入梦乡,所以,人们经常夸奖桂花的花香,而忽视它的模样。想到“叶密千层绿,花开万点黄”,我出于好奇心,摘下一朵桂花,仔细观察:它长着四片小巧玲珑的花瓣,像一个“十”字,有两根细细的花蕊在字的中间。你可别小瞧那不起眼的小花蕊,它拥有无限的香味。桂花的花瓣不像其他花的花瓣那样软绵绵的,它却昂首挺胸,有着不肯“低头折节”的气概。

  桂花是*易*人的,它不像兰花那样不好养,在校园里、小区中、马路边,都能看到它的踪影。当月饼的香味过后,整个城市的空气中就弥漫着桂花的香气,带着秋天的味道,凉凉的,甜甜的。

  不知不觉,我已绕着小区走了一圈,回到家里,在浓郁的桂花香里,我又开始专注地做我的作业……

  描写桂花的写景作文 4

  秋分前后,正是桂花盛开的时节,也是赏桂的最佳时期。入秋的天气,格外清爽,小区里栽着不少桂花树,空气中弥漫着桂花独有的香气。又到桂花飘香时!我决定骑着自行车去小区里转一转。

  骑在小道上,没有了刚才学*时的紧张感,不由得心情舒畅起来。俗话说“八月桂花,十里飘香”,这话一点都不假,刚骑出不久,就闻到了阵阵幽香,循着这阵香气一直往前,我在几棵桂花树前驻足观赏起来,花朵金黄,花香浓郁,这一定是金桂了。

  只见枝头的桂花有的已经竞相开放,有的还是嫩绿的小花苞。在那一片片绿叶之后,藏着一簇簇、一丛丛的桂花。桂花实在太繁多了,树梢上挤满了桂花,显得有些拥挤,但在绿叶的映衬下,又显得格外适宜。一阵风吹过,一些松散的桂花从枝头飘落,落在一旁,好似下起小小的“桂花雨”。那浓郁的香气阵阵飘来,我深深地吸了一口,香气钻进了身体的每一个毛孔,每一个细胞。

  沉浸在这甜甜的花香中,我想到了每逢过节做客,我那和蔼的曾祖母总是像待上宾一样,拿出她做的桂花茶,挖上满满一勺,亲手为我们泡杯桂花茶,颤颤巍巍的样子既可爱又让人有点心疼。直到现在我还能感受到,桂花茶甜入心脾的味道,包裹着满满的关爱。我又不经意地嗅了嗅,浓郁的桂花香,也是亲情的味道啊!

  又到桂花飘香时。我爱这秋天的味道,爱我的曾祖母,和她茶里的桂花香。

  描写桂花的写景作文 5

  “桂子月中落,天香云外飘。”“何须浅碧深红色,自是花中第一流。”秋天,校园里的桂花都开放了,散发出缕缕香味,闻着让人心旷神怡。

  桂花属于被子植物,是双子叶植物,有金桂、银桂、丹桂、月桂等种类。它有4片花瓣,每片只有3——4毫米,宽度更是小得令人难以置信。正因为这样,桂花开放时,远看几乎没法发现,*看也只能大概地看见桂花的轮廓。但桂花可以做成桂花糕、桂花圆子等等美味的食物,闻着非常香,我便由以前对桂花的陌生变成了喜欢。但是在一次妈妈和我的谈话中,我对桂花的理解更深了。

  那天,我和妈妈经过学校,那迷人的香气理次钻入了我们的鼻子。妈妈问我:“你喜欢桂花吗?”

  “喜欢。”我回答道。

  “那么你为什么喜欢桂花呢?”

  “桂花不仅香,还很实用,所以我喜欢它。”

  “你知道桂花的品质吗?”

  “它有什么品质?”我不以为然地问道。

  “桂花虽然小,但它却可以散发出这样的香气。所以你一定要像桂花一样,它虽然微小,却有如此大的力量;反过来讲,它可以散发出这样的香气,但它却如此之小。你看,它从不炫耀自己,就这样默默无闻,给人们带来清香,你要把桂花当作你的榜样!”

  我恍然大悟,点了点头,体会到了桂花的真正品质。

  从此,我便时刻铭记这句话,立志向桂花学*!

  描写桂花的写景作文 6

  我的家乡在农村,我的祖母和祖父,姐姐和哥哥住在那里。以前每个周末都求父母带我去老家。那时候我还是个幼稚的孩子。

  一到外婆家门口,我就不停的喊,让住在那里的叔叔阿姨们坐立不安:“爷爷奶奶,我来了!”那声音充满了天真无邪。

  有一年秋天,我像往常一样周末去外婆家。我和妈妈住在一个房间里。那一次,正好是八月,是桂花盛开的季节。我闻到了桂花的香味,真的陶醉了。一天下午,我和哥哥姐姐去一棵桂花树下乘凉,我在那里以活鬼出名。我怎么能坐着不动呢?于是,我用手摇了摇桂花树,嗯?下雨了吗?不是,是我摇的桂花树上掉下来的桂花。当时我把桂花林里的桂花树都弄得沙沙作响。那时候的桂花就像是从天而降的雨滴,却比雨滴更香,比雨水更浓郁,飘飘欲仙。有桂花调皮地跑到草地上,有桂花悄悄落在地上,有桂花落在我头发上。如果我不知道,我还是会那样想。那时候我们的纯真和快乐是无与伦比的。我小心翼翼地把月桂树花瓣一片一片捡起来,生怕弄碎。

  之后,我们回家了。我把摘下来的月桂树花瓣放在一个漂亮的玻璃瓶里,每次拿出来闻一闻,自然的香味都会托住我的思绪。

  到现在,我的写字台上还放着那个装满桂花的玻璃瓶,它一次又一次的陪我进入梦里,带我进入了当时的幸福和纯真。

  描写桂花的写景作文 7

  星期天的早晨,我轻轻打开窗户,秋风裹着一阵阵清香徐徐吹来。啊,那是桂花的香味!我的脑海里浮现出桂花糕那可口的样子,还有我童年在老家时的“桂花乐”,以及枞阳老家小院里的那两颗桂花树。淡淡的花香,把我带回了那充满欢乐的童年……

  六年前,我生活在我的老家——枞阳。那里有一条宽阔的小湖,还有陪伴我童年的两颗桂花树。其实,我并不喜欢桂花,它的样子笨笨的,既没有野菊的硕大,也没有牡丹的瑰丽。可是它的香味太迷人了,让我不得不喜欢它。秋天到了,小院里的'桂花树也开出了桂花,一丛丛,一簇簇,似乎挤在一起要让我们闻个够。微风一吹,桂花们摇摇摆摆的,就像一颗颗小星星。风愈大,花香就愈浓,我和哥哥享受着,不禁浮想联翩,自己轻飘飘的,像是飞上了蓝天。停了风,花就撒了一地。我捡起其中一小簇桂花,细细地欣赏。这是一种淡黄色的桂花,有着五片娇小的花瓣,花蕊了里冒出尖尖的花芯,就像绣花针一样,可爱极了。

  “快来捡桂花喽,快来捡桂花喽!”哥哥喊道。因为留恋桂花糕的味道,我傻乎乎地提着篮子跑出来,大把大把地捡起来,哥哥也不甘示弱,不一会儿,就捡了半篮子桂花。“奶奶,我们捡了好……好多花,你来……来做花糕!”我将篮子交给奶奶。“傻孩子,今儿风弱,桂花落得少,明儿有大风,咱再去捡!”奶奶笑着摸了摸我的头。

  第二天早上,我就起来在桂花树旁转来转去,盼着风早点来。“你呀,真笨,风是傍晚来!”哥哥说。我只好等到下午,在桂花树旁靠着,不知不觉地睡着了。“准备篮子,快起风了!”我被哥哥的叫声惊醒。我一下子爬起来,提起篮子,急切地等待着。过了半晌,突然一阵强风刮了起来,桂花枝也摇摇晃晃。“哦,捡桂花喽!”我喜出望外。渐渐地,桂花大把大把地落下来。有的正好落进了篮子里,有的落到了地上,还有的落在了我们的头上。风噶然而止,小院里变成了一个花的世界,清香四溢。小径铺上了一条“花毯”,我们也成了名副其实的“花人”。我们提着满满一篮子的桂花,有说有笑,迎着火红的朝霞,高高兴兴回到了家。

  奶奶用我们捡来的桂花,挑去枝叶,做桂花糕,泡桂花茶,过年了,奶奶就将桂花糕端上来,让我们来品尝。我轻轻咬一口,嘴里立刻溢满香甜,甜丝丝的,有着特别的味道。

  桂花那淡淡的清香为我勾起了一道美好的回忆,更忘不了桂花糕那甜丝丝的味道,它们将在我的心里永远珍藏!

  描写桂花的写景作文 8

  让我们走进校园,看一看那里的桂花吧!桂花的品种有很多,今天我就要给你介绍金桂。

  秋天,一朵朵小桂花等待着开放。你看啊,枝头已经冒出几个新芽在发出微弱的香味。每当我来到教室,打开窗户,好几多小花苞在枝头努力发出香味。“花多香味大”,小花苞发出的“信号”我百分之百接受到了。

  “叮叮叮”,上课了!体育课开始了,我们一路笑着跑到楼下,小花苞再一次跟我打了招呼。我闻了闻,啊!小花苞的香味更重了。不知哪个男生故意拉了一下桂花树的枝头,忽然,小花苞“嘶啦”一下就散落在我的头发上,哟,我一下就变成桂花的“代言人”了。满头都是金色的桂花,,我拍落了一点在地上,估计我的头发上都是桂花的香气,变成桂花仙子了!

  我仔细地嗅了嗅,哇,几十朵花苞的气味已经很重了,定睛一看:小小的花苞饱胀得马上就要破裂似的。上面有淡淡的痕迹,着是快快长大的“标识牌”吧!

  我们开始了接力赛跑。开始我们女生落后,可是桂花好像在说:“别怕,你一定行的!当那个女生把接力圈递给我时,我使了吃奶的劲儿,使劲向前冲,终于赶上了一点。当跑到终点时,我的心情就舒放多了。桂花好像在说:“你真棒!”我又一次呼吸进了它的香气,心情更舒服了!

  桂花带给我了香味和快乐的心情!

  描写桂花的写景作文 9

  当天空渐渐高远,飞鸟的身影逐渐逝去时,秋的气息己扑鼻而来。仿佛有一种辉煌的金色从天而降,在岁月流逝中,悄悄装扮这个纷程的大地,然后静静等待秋叶的飞舞,果子的丰收。突然间,想起那飘香的.桂花……

  小时侯,喜欢它。童年没有如珍珠般串联的往事,却氤氲了桂花醉人的芳香。

  每年十月,百花凋零之际,桂树上却开出了金色小花,大片大片簇拥在一起,摘下一朵,手便被香气环绕了。

  几个小伙伴聚在一起,便开始了摘桂花的讨论。大家一直很眼红校园里的那些金银桂花,每年都开得特旺,也特香。最后我们绞尽了脑汁也没想出征服那堵高高围墙的办法,真是苦不堪言。于是只好决定向山上的野桂花进攻。嗨,野的也比没有强!

  “野桂花”是我们私自给它取的名字,也不知道它是不是桂花族的成员,不过见它的花和叶子都跟真桂花相去不远,也就给了它这个头衔。不过,这花虽然野生,但香味却比真桂花要浓的多,而且那树不高,摘着方便,所以它还是很受小孩子喜爱的。

  绕过小水沟,跨过小木桥,走过弯弯的小山路,于是便到了山腰。阳光不是很烫,清风会来送爽,简直算得上人间天堂。这时的山,绿树红树交杂在一起,既有落红片片的诗意也有青松矫劲的傲然。野桂花的香味萦绕在我们身边,轻轻钻进我们的鼻子,飘进我们的心扉。

  忽然一个小伙伴惊呼:”桂花啊,快来看啊。”这棵桂花树开得还真是旺。我们高呼着,蹦跳着,三五成群地一哄而上,把那桂花树围了个水泄不通。一把一把地抓那桂花,真是不亦乐乎。不一会儿,整棵树就成秃头了。

  停下来,一回头才发现篮已满得装不下了。在周围草丛中摘一些草盖在上面,预想着又可以做一顿美味的桂花糕了,这时,那几个小鬼却跑进树林,不见了踪影……

  回忆是一些碎片,有时候,乘空,捡起来,也会有些幸福的滋味。

  描写桂花的写景作文 10

  炎热的夏天过去了,我们又迎来了这一年的秋天。秋天是金色的季节、秋天是丰收的季节、秋天是一个欢乐的季节、秋天更是一个果实累累的季节。

  深秋时节,桂花树开花了。桂花不大,一簇簇毛茸茸的,有各种不同颜色,有很好闻的香气。人们在桂花树下赏花、闻香,一起吃着用桂花做的食物、一起做着游戏。

  深秋时节桂花好。不同颜色的桂花从树上飘落下来,哒哒哒地落在地上,落在了小河里,像是一颗颗长在地上的星星似的!几朵橙色的桂花极为漂亮,这种颜色我从来没见过呢,于是我跑到橙色桂花树底**验一下摇花乐。我伸出双手,抓住树干,摇的桂花像流星雨一样落了下来,有些掉在了我的头上,我摸摸头,嘿嘿,真有意思;有一些像夕阳带了一顶用花做的皇冠,美丽极了!

  体验了摇花乐,看看旁边的白桂花树,突然看到在他树底下有一朵桂花的在空中悬着,还摇摇晃晃的,但是一直没有掉下来,这是怎么回事呢?仔细一看,原来一只小蜘蛛在旁边织了一个大网,桂花刚巧落在他的网上,不知道的人还以为是桂花长了脚,真有意思!落下来的桂花,有的像一块宝玉,价值连城,有的则像是在指路,而且指的方向就是我家的方向,桂花真是有灵气呀!

  时间不早了,我摘了一些不同颜色的桂花放在口袋里,准备回家做个桂花糕!

  秋天是一个桂花盛开的季节,有着特别的香味,我喜欢在桂花树下跑步、玩耍,更喜欢有桂花香的美食!


描写动静结合的写景作文优选【十】篇(扩展8)

——描写月亮的写景作文优选【五】篇

  描写月亮的写景作文 1

  我不知自己在窗前坐了多久,只知太阳已落下,月亮已升起。我无暇顾及这些,仍回想着这次考试。老师念分数时,我的心跳得厉害,越是害怕的事越避免不了。我不敢正视老师那双布满血丝的眼睛,不敢看那可怜兮兮的分数,不敢相信这就是自己多少天来努力的成绩,但我不得不信,那可怜的分数就摆在自己的眼前,自己失败了。

  月光惨淡,如流水一般,静静地泻在桌面上,映得我的脸色发白。我想起了父母,此时也许还在辛勤的劳作;想起了父母起早贪黑干活的身影,那样瘦小;想起了父母那在太阳底下晒得发黑的脸,无情的岁月在他们额上刻下了条条皱纹,还有那皲裂的双手;想起每次临行前父母关切的话语、期待的双腿;想起了关心她的一切人。如今……我觉得愧对他们的关心。

  窗外,月亮已经升得老高了;窗内,依旧如故。痛苦的回忆,让我感到太累了。我抬起头,想让大脑舒展一下。突然,一个高大笔直的形象闯入我的.眼帘。我定睛再看,原来是窗外那棵白杨,那棵曾在一次次风雪袭击后,顽强生存下来的白杨,它比以前更高,更直了。我突然又想到居里夫人、爱迪生、威灵顿将军……一阵冷风吹来,树叶沙沙作响,打断了我的思绪,我打了一个冷战,脑子清醒了许多:不,我决不能退却,我要夺回去那曾属于我的第一。失败只代表昨天,只能意味着过去,过去的一切只能化作零,我要重新开始,以新的姿态面对失败,迎接下次挑战。

  满脸的泪水化作一股神奇的力量,涌入我的全身,我拉亮了灯,宿舍一下温暖了许多。我看着被泪水浸湿的试卷,擦干泪水,握起笔,开始认真总结,寻找失败的原因……我要让这次失败成为我前进的动力。

  窗外,皎洁的月光一泻千里,星星也不知什么时候钻了出来,还眨着调皮的眼睛,我的脸上露出了灿烂的笑容。

  描写月亮的写景作文 2

  月,皎洁的月,静静地笼罩着山川大地;月,神奇的月,将万物变的宁静柔美;月,美丽的月,能用自己柔和的美和万物巧妙的融合在一起。

  月光,没有一点华丽的色彩,却有一种宁静,朴素的美。站在海边,脚下踩着松软的沙子,夜空瓦蓝瓦蓝的,只有星星在调皮地眨着眼睛,黛青色的檀头山在夜空的映衬下,显得更加绚丽巍峨。这时,山的另一边出现了一丝亮光,亮光慢慢扩大,越来越显眼,我知道月亮就要从那边升起来了。过了一会儿,月亮露出了它的一小半边脸,紧接着,它像是负了什么重担似的,慢慢地,一点一点地往上爬,最后,它用尽了力气终于完全跳出了高山。刹那间,大玉盘似的月亮仿佛泉水一般倾洒着柔柔的光芒,整个沙滩,山间披上了一层柔美的轻纱,而瓦蓝的夜空此时已变的一片明亮。

  柔和的月光就着海浪慢慢地朝我涌来,我也不后退,因为此时此刻我觉得自己好象至身于梦幻的仙境一般。月色笼罩着大海也笼罩着整个小岛,这可乐坏了我们这群孩子们,我们跑着,笑着,欢呼着,追逐这明月。虫儿也在草丛里尽情歌唱,月光伴随着它们的歌声,轻盈舞步。

  当天边出现一丝丝红光时,月光渐渐淡了,消散了,它悄然无声地来,又悄然无声地离开。

  描写月亮的写景作文 3

  农历初九的晚上九点,宇宙的宙长北极星想起明天晚上要开的星光晚会,心情很不错,就想到下面的几个单位转一转。

  他来到了银河系,想看看“天阶夜色凉如水”的银河系,在系主任——太阳不在的时候,会是一副怎样的工作状态——尤其是看看那个爱休班的副主任月亮业务方面有没有进步,早就觉得她工作不及太阳有热情,还整天描眉画脸地变来变去的,让人感到有些过头。可是面对这些女孩子,宙长先生还是能够理解她们的爱美之心的。

  他在自己调好的蓝色气滑场里,只转了一圈,便感觉到了不对,脚下一片浅蓝,眼里一片黑暗。怎么今天这么晚了,月亮还没来值班?他马上调出与月亮的对视屏,显示为空白,旁边注有一行汉字:对不起,您调的屏幕已过期。宙长的好心情一下子被月亮不在岗、更换对视屏而击碎了。他一转身,马上开通了宇宙视频光纤机,与太阳对话。

  “今天月亮请假了?怎么没在单位值班呢?”

  “哦,她今天没上,用传真风给我传了一帧辞职书,说辞职不上了,我就让皎皎河汉女先替一天班,打算明天上班后了解情况……”“你还是现在就让迢迢牵牛星去查清楚的好,千万不能因为她,影响银河系明天的星光晚会!”北极星的语气有点儿硬。

  12分钟后,宇宙对视屏上出现了牵牛星的面孔,脸色有些阴沉。北极星宙长想到事情可能不妙。“说。”他发出一个字的命令。“其实月亮辞职的确是有原因的。最*地球上又兴起了乱砍滥伐之风。他们总是晚上,大动斧锯,伐木毁林,造出了几十万吨一次性筷子,八千米高、四千米宽的一次性袋子,每天生出的垃圾指数超过前一个月*15个百分点,臭氧层变异,患了严重的脂肪臭氧症,地球上恐怕要弥漫一场新的瘟疫了。月亮实在看不下去,因此决定辞职,并从人类的记忆中收回所有描写月亮的诗歌。”

  “你可以通过我的光纤转呼月亮的,她的通讯设备已经更换了。”“不必了,她有她的想法,这也不错,她会很快要求上班的。你要注意研究一下,地球上的人类最怕什么。”

  初十晚上八点,星光晚会照常开幕了。地球被关在了天门外,被罚用自转动力擦除臭氧硬化部分,马上停止生产一次性用品,夜晚不再有月亮,想到月亮时会产生极大的恐慌。

  月亮则没有表演她应该表演的“嫦娥漫舞”,而是即兴宣读了一篇《地球人,醒来》的檄文,晚会后发至每颗心灵,伴着“月亮之上”的曲调,每天播放七遍;直到下个月的十五日起,月亮才会重新走上自己的工作岗位;一年后,才可以被激活关于月亮的诗歌……

  描写月亮的写景作文 4

  晴朗的夜晚,满天星星点缀了整个夜空,唯独主人迟迟未来。

  一会儿,天空中露出了月亮的身影,浅浅的,弯弯的,羞答答的月亮正探出小脑袋,认为没有动静,便一扭身,出现在了天空。瞬间,黑暗的天空似乎挂上了一盏明亮的灯,给大地披上了一层银纱。我望着那悬挂在天空中的月亮,不禁地畅想着……

  可是不一会儿,月亮在乌云的簇拥下,不见了。这多扫兴!可我仍旧等着。

  大约十分钟后,月亮又出场了,这次比刚才更晶莹透亮,更加皎洁。突然空出飘来了一朵云,遮住了月亮的秀容,此时,月亮用她的清辉给云朵罩上了一层淡淡的银边。银色的云,迷人的月,镶嵌在深蓝色的天幕中,显得格外美丽优雅。

  然而中秋佳节的月亮就不再是这样羞涩的了,那时候月亮毫无顾忌地释放着她的光辉,简直就是明晃晃的大圆盘。

  月亮一生气她就会变细,好像忸怩着不愿给大地一点光;可是当她心情好了,便会将身子完全显露出来,于是大地就被她照得如同白昼。

  啊!善变的月亮你一年到头喜怒无常,变化多端,你的脾气谁也摸不透。但是你也引起了我们无限的遐想。难怪李白会在《静夜思》中写:“床前明月光,疑是地上霜。”

  描写月亮的写景作文 5

  有月亮的晚上

  今夜,又是一个不眠之夜,躺在床上,久久不能入睡,睁眼,看见映在地上的月光,啊!今晚有月亮啊!看着映在地上的月光,不禁想起了儿时学过的一首古诗:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”

  走下床,拉开窗帘,透过窗户看着月亮,就是这一轮明月,在儿时的时候,曾经疯狂的迷恋过她,爱她的阴晴圆缺,爱她的洁白无瑕。她是美丽的,犹如窈窕淑女,亭亭玉立,看着她,就能够回忆起我小的时候,因为,她,见证了我的成长。

  小时候,做喜欢在傍晚时坐在外婆家的门口,与哥哥姐姐们一起看月亮,一起聊天,最后在月光的照耀下相拥入睡,月亮在天上看着我们,防止我们出危险,每当大人训我们的时候,我们就说:“我们不怕!因为,月亮在天上保护着我们呢!”现在想一想,儿时的我们,真是可笑又可爱。

  和外婆在一起的时候,最喜欢做的事就是缠着外婆给我们讲关于月亮的故事,外婆给我讲《嫦娥奔月》至今还朗朗上口,《吴刚伐桂》至今还记忆犹新,听这些关于月亮的故事,是我儿时最快乐的事情,而对那美丽的月亮,越来越向往,以至于做梦,都想去看一看,嫦娥、吴刚、玉兔到底在不在上面,他们的生活到底是什么样的呢?

  我慢慢的长大了,也知道了小的时候听的那些故事不过是假的,也渐渐的明白了,其实根本就没有什么嫦娥、吴刚和玉兔,只不过是人们捏造出来的,不过,那月亮在我眼中依旧是那么美丽,只不过少了一丝神秘而已。

  一日,靠在椅子上无聊的看着新闻,忽然看到一条插播,说是一名农民发现了外星人和UFO,这让我顿时来了兴趣,于是立刻查找了有关的书籍,知道了UFO的全称UnidentifiedFlyingObject,是不明飞行物的意思,这让我立刻想到了一个问题,月亮上会不会有外星人?因此,月亮在我眼中,又一次蒙上了神秘的面纱。

  现在,看着月亮还是那么美丽而神秘,上面还有着无限的未知等着我去探索,盯着月亮,打了个哈欠,拉上窗帘,在这个有月亮的夜晚,月亮在上,保护着我安然入睡……


描写动静结合的写景作文优选【十】篇(扩展9)

——雨中即景作文动静结合优选【五】份

  雨中即景作文动静结合 1

  炎夏日的午后,繁星点点的夏夜,艳阳高照的上午……都是夏日常见的美景。可我喜欢的还是骄阳似火的夏天的雨后,仿佛从蒸笼里穿越到了清凉的溪水中,令人心旷神怡。

  恍恍惚惚中,我从呆滞中惊醒,窗外已经下起了淅淅沥沥的雨,天空中布满了铅色的乌云,太阳被掩盖着,不见一丝亮光。不一会儿,牛毛细雨已变成了瓢泼大雨,豆大的雨点打在雨棚上,发出“咚咚咚”、“啪啪啪啪”的巨大声响。外边,随着雨势的增强,各式各样、五颜六色的雨伞、雨衣聚在一起,形成了这阴雨天难得的一抹亮丽的风景线,时不时会有几双雨鞋踩进满水的水洼,激起一串串水珠。雨点打落在娇弱无骨的花朵上,落下几片花瓣,真的很美!

  夏日的雨是短暂的,午后,雨停了。被雨水洗涤过的树叶显得青翠欲滴,太阳和彩虹一并现身,照亮了这个城市。家门前养的几盆花上滴落着雨珠,阳光透过树叶缝隙洒落下来。倾盆大雨洗净了尘世中所有的污渍,使整个城市笼罩在一片光明之中!世间的美无处不在,哪怕是一片绿叶、一把花伞……但要靠我们的双眼去寻找和发现……

  雨中即景作文动静结合 2

  一阵凉风袭来,拂过窗棂,树枝随风摇摆,摆动着婀娜的身姿。一丝细雨慢条斯理般地落在窗棂上,不一会儿便有雨滴滴落在窗棂上,窗棂沾满了雨的痕迹。我慢慢伸出手,想要迎接窗外的细雨,但是它总是不落在我的手上,但是我觉得与它们的距离是那么遥远。看着那雨,我突然想起了远方的亲人。雨,不落到我的手中,是否像远方的亲人不在我的身边。如果真的像雨,那他们岂不是陪在我的身边,日日夜夜呵护着我?一阵凉风吹来,话走了我内心的郁闷。

  不经意间,我看见窗外不起眼的太阳花,它正在幸福地吮吸着甘露,犹如婴儿吮吸着妈妈的乳汁,它的生命得到了雨的滋润,因此,焕发出迷人的芬芳和色彩。我的生命是父母给的,是父母含辛茹苦地把我抚养长大。那我是不是就像窗外的太阳花,而父母就是这连绵细雨。

  雨停了,一切景物都被这场雨洗挑过,显得格外清新可爱。树叶上还滑滚着珍珠般的雨滴,那是一个个小生命,不久,太阳出来了,照在水滴上,水滴焕发着美丽的色彩,显得格外耀眼。我的人生不也正是

  因为父母,才如此精彩吗?

  雨中即景作文动静结合 3

  今天,我在森林里走着,觉得天气十分闷热,蜻蜓飞得很低,蚂蚁在慢慢悠悠地搬着家,根据之前所学的知识,我知道,马上要下雨了。

  起初,周围还有一些微风在吹拂着我的脸庞,没过一会儿,风就开始变得微弱起来,在风中舞蹈的花朵也停止了舞蹈。慢慢地,空气正在一点一点的被抽干。忽然,闪电哥哥展现出了自己的才能,雷公公好像不服气似的,轰隆隆地打着他的大鼓,似乎要要把它的大鼓打碎,雨姐姐看见了他们的决斗,也来凑起了热闹。天空也由原来的湛蓝变成了现在的乌黑:草是黑的,花是黑的,地也是黑的……整个世界都是黑的。

  雨越下越大,天空也越来越黑,雨姐姐没有一点想停的念头,反而更猛烈了。雨水轻轻的拍打着花花草草,把上面的尘土也顺带冲走了,让花草的颜色更加鲜艳了。大雨已经持续了一个小时,雷公公和闪电哥哥还是在决斗着。

  渐渐的,雨下的小了起来,雷公公和闪电哥哥也停止了决斗。空气变得不再沉闷,花草也抬起了头。雨停了,万物又恢复了生机,小鸟又重新站在枝头上唱起了歌儿。

  雨中即景作文动静结合 4

  今天早上,我刚刚睡醒,起床便看见灰蒙蒙的天空。我从窗口向外看,天像是被乌云压下来似的,我似乎感觉一伸手就可以碰到天。我想:终于要下雨了,这么久都没下雨,我的嘴巴都要上火了。

  吃了早饭,过了许久,只听空中“轰隆隆”的一声,就下起雷雨来。

  这雨下得可真大呀!边下边刮着风,还夹着闷雷轰轰作响,就像科幻片中外星人入侵一般,让人不觉感到身后有丝凉风,那风直往身上扑来。

  过了一个小时,雨还是没停,雨点啪嗒啪嗒砸着地面。我从窗口往外看去,只见行人们蹒跚地向前走去,撑起那一朵一朵五颜六色的伞,汇成一片流动的花海。汽车开得很慢,在雨中打着车灯,一闪一闪地眨着眼睛。远处,一个小水洼里装满了水,明明昨天这儿还是空空如也呢!小水洼里倒映着街边的车灯,哪里都是亮亮的,好看极了。

  过了许久,雨还是没停,我开始写作业了。雨滴像一个顽皮的孩子,他们用力地向我的窗子上跳来跳去,好似一个小孩子在玩跳床一样。我的笔不知不觉地停下了,难道眼前的这片雨景不美吗?

  夜深了,雨终于停下了……

  雨中即景作文动静结合 5

  天气渐渐闷热了,一只只小蚂蚁爬上高处。湖面上,几只可爱的小燕子飞得低低的。忽然,一阵大风吹来,太阳便躲进了云层中,不见了踪影。天空也变的越来越暗。

  空中渐渐下起小雨,这声音像一首轻快的乐曲。路边那翠绿的小草弯着腰,正在享受小雨滴们亲切地抚摸;各种各样的花朵,仿佛在清洗自己的秀发;柳树上的嫩叶正挥舞着绿色的丝条。

  慢慢地,雨变大了。豆大的雨点落在树叶上,仿佛树叶在兴奋地鼓掌;雨滴落在湖面上,荡起一道道波纹,发出“咚咚”的响声。雨滴落过的地方仿佛都在演奏音乐。躲起来的小青蛙也忍不住了,他站在一块石头上,蹦蹦跳跳地开始舞蹈。每个地方都是那么的和谐。马路上,人们撑起一把把雨伞,来来往往穿过马路,雨伞像盛开的花朵,红的、蓝的、黄的,各具形态,颜色不一。

  慢慢地,雨停了。太阳从云层中探出头来,彩虹姑娘也穿着五彩缤纷的服装出来了。雨后的空气是那么清新,小草变得更加茂盛,所有的花朵变得愈加精神,小蚂蚁回到了自己的家。它们构成了一幅美丽的图画,真令人心旷神怡啊!


描写动静结合的写景作文优选【十】篇(扩展10)

——动静结合的议论文(精选5篇)

  动静结合的议论文 1

  在我童年的记忆中,我家旁边的小河是那么清澈,那么恬静。岸边有一排婀娜多姿的垂柳,微风轻拂,柔软的柳条就迎风舞蹈。春天,洁白的柳絮轻悠悠地飘落到小河里,使人感到浓浓的春意。夏天,长长的柳条倒映在小河里,这时小河上下都是绿的,幽静极了。人们就坐在柳阴里钓鱼,小孩子在小河里快乐地游泳。

  秋天,翠绿的柳叶变成金黄色,飘零在小河里,给小河增添了一份色彩。冬天,赤裸的柳枝轻轻地拍打着小河,小河在静静地流淌。有时,傍晚忽而驶来了一只小船儿,船头站着一排卫士般的鸬鹚。渔翁用竹竿轻轻一拂,鸬鹚就迅猛地钻进清澈的水里,飞快地叼起小鱼。这时,小河边站满了观看的人群。那鸬鹚的欢叫声、渔翁的吆喝声、孩童的拍手声,汇合成一曲欢快的交响乐,在夕阳里演奏着。这时的小河多热闹、多快乐啊!夜晚,小河更迷人,那一弯月牙倒映在*静的河面上,是那样柔美。星期天,妈妈总是搀着我的小手到小河边散步,她望着远处黛青色的虞山,会情不自禁地说:“这儿可真有诗情画意呀!”

  小河――是我童年记忆中最美的地方!

  可如今,那小河已变得又脏又臭,浑浊不堪。河面上泛着白腻的泡沫,几条已死的小鱼翻着绿色的肚皮浮在水面上。河边的垂柳枝条细了,叶子黄了,变得萎靡不振。每次,我经过小河,都要捂住鼻子快速地离开。看着这情景,我的心在流泪,我要大声疾呼:快来整治这条小河吧,还给她昔日柔媚的风姿。世界上最宝贵的是水,如果再污染下去,那么到最后,世界上只有一滴洁净水,那就是我们的眼泪。

  动静结合的议论文 2

  在回来的路上,我被窗外美丽的景色所吸引。只见那一大片一大片的树林间镶嵌着一条条波光粼粼的小河,在阳光的照耀下像玉一样美丽,伴着绿得像翡翠似的树林,更增添了几分神秘感。接着又是一大片红似火的枫叶林,我仿佛进入了火热热的夏天。在那火红的枫叶后边,有着一栋栋错落有致的低矮的民房,房顶上的瓦片有些脱落,墙壁上爬着几根爬山虎,充满了乡村的气息。车开着开着,只见两边的高楼越来越多,我便知道这种美好的景色即将消失,便拿出照相机,赶快按下快门,将这美丽的瞬间变成永久的记忆。

  到了上海,只见一片片枯黄的叶子,像蝴蝶一样飞落下来,光秃秃的树头耷拉着脑袋,孤零零地站在阳光下。再看看那即将枯黄、凋落的树叶在秋风中沙沙细语。金色的阳光洒落在大地上,令人心旷神怡。

  这时,只听“嗷…嗷…”地叫声,随着声音看去,一辆装满了母猪的卡车正行驶在去宰猪场的路途上,母猪们可能并不知道接下来的命运会是如此凄惨,他们有的在若无其事地张望窗外的车辆,有的则被压的一脸苦涩。

  夕阳西下,直到太阳的半边脸露出地*线,我们才回到家,各自忙自己的事情,一天中最美好的时光就这样度过了,我会将所有美好的事物像印章一样印在心头,永不忘怀。

  动静结合的议论文 3

  在诸葛亮的诫子书中曾提过:静以修身,俭以养德,而我校这次心育节的主题也与此相似——动以养身,静以养心。所谓“动以养身”,就是进行适当的运动,身体得到锻炼,体质越来越强,身体越来越棒;所谓“静以养心”,就是做任何事情或待人都要心*气和。

  不要急躁,这样方可净化心灵,调养身心。每个人,都不能偏于动,这样心情会过于急躁,处事不全面;而我们也不能偏于静,整天只是闷在家,整个人死气沉沉,没有朝气。所以,一个人必须做到动静结合,才能把想做的事做到最佳状态。我从这句话中的到不少益处。

  现在每个星期六的早晨,我都会迎着处升的朝阳到楼下跑步。

  我绕着星湖公园跑了三圈,刚开始几次去跑觉得很累,慢慢地,进过无数次锻炼,跑三圈对我来说就是小菜一碟。跑步后,我都会流一身汗,但精神更加充沛,整个人感到更有活力了。这样无形中就增强了我的体质,增强了我的意志力。运动是精力充沛、学*也轻松愉快了。

  我这么做不正与“生命在于运动”这句话的意思应上了吗?

  诸葛亮曾说过:“宁静以致远。”*静的思考问题或做事,会比其他态度对待来得更准确。以前我常和爷爷下象棋,爷爷可是个老棋手了呢!每次我和他下棋,他总是笑眯眯的,在我一不留神儿的时候,棋局就把我给困住了。

  这时总会非常急躁,不知所措,使劲的敲着桌子,一边还生气的说:“爷爷你也不让让我,我才是个初学者呢!”这时爷爷总会语重心长地说:“不要着急,静下来来想,必能看出出逃之路。”听了爷爷的话,我坐下来仔细地观察,不一会儿,困难就被我迎刃而解了。是啊!静能明志,静能省慧,静能致远静能养气,静能通神,静能悟道,静能安心!

  “动以养身,静以养心”这句话将成为我今后学*和工作上的座右铭,永远地提醒着我,做人要动静结合,才能有所作为!

  动静结合的议论文 4

  上初二了,老师说这是升学过程中最关键的一环;升初二了,看起来大家都远比初一来的精疲力竭。那么,为什么呢?

  “之我见”的意思在于,它是主观上靠判断的,而并非是准确无误经确认的,它带着我的看法,带着我的疑惑,带着我的思考,融进文字里,我希望在写罢它后,能够拥有一个完整的、精湛的、让自己豁然开朗的答案。

  “忙着上补*班,周末比上课还累”,这大概是最*听到的最多的话了。有点儿不解,有点儿惭愧。为什么要在好好休息不成的艳阳天里反复咀嚼已经“吃”下去的知识呢?是没能听懂,还是需要巩固?若真是后者的话,那现在的自己看来也真是清闲。没有更多的补*班,唯一一个称不上也得算在行列里的就是个琴课,周末的48小时里,它仅仅消掉了120分钟。

  ——你都不上补*班的吗?那怎么会学好呢?

  ——我就乐了,咱能告诉我你的补*班里讲的都是些什么吗?

  ——知识啊!鲜活的知识啊

  ——……默。这不是昨天上课才讲过的吗!

  简短的对话,两个辩手使出浑身解数想要将对方的思路打断,将对方的推断打乱。我也不知怎的,自从上小学跟在幼儿园就一起成长的老师补个英语之外也就剩下个陶冶情操的课程,到升了初中后就连这唯一一项名副其实的“补*班”也免了。也没觉得很是吃力,课堂上的百倍专心,绝对能将这周末的闲暇赚回来;也没觉得比起其他人少了点儿什么,成绩上也没看出有什么悬殊——哈哈,看来我看是站在和书写之前一样的观点上去论证,去据理力争的。

  比起其他人,我算是清闲的;而比起大家闲闲散散的上课时间,我却又是集中的。当你对一个知识略知一二时,你会觉得我全都懂了;而当你通过课前预*明白哪里是你所不明白的知识点时,你会拿出多百倍的刻苦和努力;反之,当你对相同的东西已经熟悉的不能再熟悉时,你会觉得课上所讲都是一样的小玩意,而这些于你而言都不在话下,不同条件相同结果,大概是不会全心投入了吧?

  当然,或许这并非是全部“补*生”们的心声。但至少而言,应当是也占了半数以上的。

  玩就玩的开心,学就学的投入。找到一个合适自己的解压方法,寻到一个真正对路的“预*”方法

  朋友突然问我——初三,你怕吗?

  我想了想今天所写下的这些个字符——来者不拒。

  动静皆宜的重点在于,静如处子,动如疯兔?不论是哪个极致,都要努力做到最佳。以上,学*之我见。

  动静结合的议论文 5

  动与静都是一种美,我幸运地看到了西湖动与静的两种美……

  动之美在炎热的下午。来到西胡上的苏堤往外望,只见微风轻拂过湖面,漾起小小的波澜。太阳不时为这波澜点缀一番,金色的阳光在波澜上淡淡地镀上一层金色。时不时,一块石子打破这种规律,水中有一个小小的漩涡,接下来慢慢地向外扩散,最后隐匿在湖中,西湖重新恢复了*静。湖面上游船如织,手摇船,轮船,木船等等,在湖上穿梭,游览。远处,一只野鸭在湖里悠闲地游着,身后荡起一圈圈的涟漪。除了野鸭,天空中还时不时飞过一只大鸟,大鸟贴着湖面飞翔,好似在寻找可口的小鱼。

  静之美在那幽静的夜晚。晚上来到西湖边,只见远处苏堤上灯火明亮,特别灿烂。夜晚真个西湖都安静下来,没有过多的游客发出的喧哗;没有轻轻的微风拂过的波澜;没有那野鸭和大鸟掠过湖面……一切都被朦胧的月光轻轻柔柔地笼罩起来,一切都那么静谧美好。那苏堤上的柳与桃旁边的五颜六色的灯照在树上,树倒映在湖中,倒影里竟然也有灿烂的灯光。这些树仿佛成了玉树,整棵树晶莹透亮。

  动与静都很美,西湖的美真是无与伦比。

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