六下语文作文学会生存 (菁华3篇)

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六下语文作文学会生存1

  最*,我读了一本《鲁滨逊漂流记》。它告诉我的道理就是四个字——学会生存。

  别小看了这四个字,它却告诉我了很多。

  鲁滨逊由于一次偶然,被冲到了一座孤岛上。可他并没有丧失对生的希望,又重新站了起来。在孤岛上安居乐业,并有了自己的子民:一群猫,忠实的老狗,温顺的绵羊,波儿(鹦鹉),聪明的星期五······

  虽然有许许多多的困难,可他没有向命运低头。编出了篮子,烧出了瓦罐,做出了香喷喷的面包,晒出了葡萄干,拿到了乌龟蛋,喝到了甘蔗汁,用羊油做出了灯、奶酪,吃到了鸟肉,抽到了烟斗,最终与星期五等人一起夺取了大船,杀死了海盗,回到了文明世界。过程惊心动魄,使人有无限遐想。

  而生活中我们同学有的却不是这样,遇到困难变得急躁起来。现在的孩子各个都是小皇帝、小公主了。应该加强自主能力,不能什么事都靠爸爸妈妈帮你。我们应该学*鲁滨逊,面对困难和挫折从不低头,依然有乐观向上的精神。

  阳光总在风雨后,让我们战胜困难,在自己的人生道路上乘风破浪!

六下语文作文学会生存2

  书是人类的阶梯。前几天,我看到一篇名为《学会生存》的'文章。

  这个题目深深地吸引了我,于是,我便迫不及待地开始阅读。文章主要讲了作者在费城的纳尔逊中学的门口看见了两尊塑像——一只苍鹰和一匹骏马。作者曾自以为这鹰代表鹏程万里,而马代表马到成功。直到有一天作者在网上无意中读到两尊塑像的缘起,才知道自己完全错了。那鹰,是一只只顾飞遍世界而忘记学*最基本的觅食技巧而导致最终死亡的鹰;而那马,则是一匹不肯劳动最后被剥皮的马。读完解释,作者给愣住了,然后马上给全市成绩最优秀的儿子打电话,问他是否明白鹰马之中的奥秘,结果,作者失望地挂了电话。因为他的儿子虽然成绩优秀,但也只是一个只懂得学*而不懂生存的人。作者于是联想到要把人从贫穷中拯救出来的并不是单纯的学*成绩,而是劳动和生存技能!

  读了这篇文章,我深有感触。联想到现在*许多父母只顾溺爱孩子们,却使孩子们养成衣来伸手,饭来张口的不良*惯,导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我感到震惊!我曾在报刊上看到有大学生洗衣服,搭公车都不会,甚至有北大毕业生最终流浪街头,我感到有股恐惧感向我袭来。

  我,也只会在乎书本上的知识掌握得如何,却没想过将来,会造成多大的不良后果,读了这篇文章,我才知道自己是多么无知啊!所以,从今以后,我要学*更多的生存本领养成独立自主的好*惯。

  同学们,从小做起,学*更多的生存本领,明白多劳多得的道理,否则就将会后悔莫及。

六下语文作文学会生存3

  说到了学会生存,我首先想到了在遇到突发的灾难与危险的时候,一定不能慌乱,要用自己所了解的常识来化险为夷。

  我的爸爸妈妈*时工作都很忙,中午很少回家,一般都是我自己吃饭。最开始,他们每天给我十元钱吃午饭,可还没吃几天呢,就有点儿烦了,怎么也不愿意在外面吃饭,我就有点儿想学自己做饭了。

  以后,我在妈妈做饭的时候,总会在旁边看着。在一个星期六,家里又没人,我准备自己做饭。我想着妈妈做饭的样子,有模有样的做起来。虽然动作很不协调,但我第一次尝到了自己的劳动成果,说不出有多高兴了!

  我还经常练*,尝试着做出一点新花样的菜肴,手艺也越来越棒了。有时候家里来了客人,我还会露一手,经常受到大家的好评!

  还有一次,我自己在家,突然,水管裂了一条缝,水不停地从缝里冒出。我拿了大大小小的锅、碗、盆子来接水,可还是冒个不止。我忽然想起了爸爸告诉我的小常识,赶忙跑到卫生间,关闭了水的总阀门,及时制止了一场家庭灾难的发生。

  为了进一步地掌握生活小常识,我从网上找到煤气泄漏的一些应急措施:(1)立即关闭燃气的开关;(2)勿动电器,注意自身的静电;(3)疏散家人:(4)打开门窗通风,并马上报警。

  如果有人不慎煤气中毒,首先将病人抬到空气新鲜的地方,解开病人的外套衣扣,盖好被子,防止着凉。其次把病人运到医院,进行救治。

  这就是我所知道的生活小常识,你还知道哪些?快说出来与大家分享吧!


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六下语文作文学会生存 (菁华3篇)(扩展1)

——六下语文作文学会生存 (菁华3篇)

六下语文作文学会生存1

  最*,我读了一本《鲁滨逊漂流记》。它告诉我的道理就是四个字——学会生存。

  别小看了这四个字,它却告诉我了很多。

  鲁滨逊由于一次偶然,被冲到了一座孤岛上。可他并没有丧失对生的希望,又重新站了起来。在孤岛上安居乐业,并有了自己的子民:一群猫,忠实的老狗,温顺的绵羊,波儿(鹦鹉),聪明的星期五······

  虽然有许许多多的困难,可他没有向命运低头。编出了篮子,烧出了瓦罐,做出了香喷喷的面包,晒出了葡萄干,拿到了乌龟蛋,喝到了甘蔗汁,用羊油做出了灯、奶酪,吃到了鸟肉,抽到了烟斗,最终与星期五等人一起夺取了大船,杀死了海盗,回到了文明世界。过程惊心动魄,使人有无限遐想。

  而生活中我们同学有的却不是这样,遇到困难变得急躁起来。现在的孩子各个都是小皇帝、小公主了。应该加强自主能力,不能什么事都靠爸爸妈妈帮你。我们应该学*鲁滨逊,面对困难和挫折从不低头,依然有乐观向上的精神。

  阳光总在风雨后,让我们战胜困难,在自己的人生道路上乘风破浪!

六下语文作文学会生存2

  书是人类的阶梯。前几天,我看到一篇名为《学会生存》的'文章。

  这个题目深深地吸引了我,于是,我便迫不及待地开始阅读。文章主要讲了作者在费城的纳尔逊中学的门口看见了两尊塑像——一只苍鹰和一匹骏马。作者曾自以为这鹰代表鹏程万里,而马代表马到成功。直到有一天作者在网上无意中读到两尊塑像的缘起,才知道自己完全错了。那鹰,是一只只顾飞遍世界而忘记学*最基本的觅食技巧而导致最终死亡的鹰;而那马,则是一匹不肯劳动最后被剥皮的马。读完解释,作者给愣住了,然后马上给全市成绩最优秀的儿子打电话,问他是否明白鹰马之中的奥秘,结果,作者失望地挂了电话。因为他的儿子虽然成绩优秀,但也只是一个只懂得学*而不懂生存的人。作者于是联想到要把人从贫穷中拯救出来的并不是单纯的学*成绩,而是劳动和生存技能!

  读了这篇文章,我深有感触。联想到现在*许多父母只顾溺爱孩子们,却使孩子们养成衣来伸手,饭来张口的不良*惯,导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我感到震惊!我曾在报刊上看到有大学生洗衣服,搭公车都不会,甚至有北大毕业生最终流浪街头,我感到有股恐惧感向我袭来。

  我,也只会在乎书本上的知识掌握得如何,却没想过将来,会造成多大的不良后果,读了这篇文章,我才知道自己是多么无知啊!所以,从今以后,我要学*更多的生存本领养成独立自主的好*惯。

  同学们,从小做起,学*更多的生存本领,明白多劳多得的道理,否则就将会后悔莫及。

六下语文作文学会生存3

  说到了学会生存,我首先想到了在遇到突发的灾难与危险的时候,一定不能慌乱,要用自己所了解的常识来化险为夷。

  我的爸爸妈妈*时工作都很忙,中午很少回家,一般都是我自己吃饭。最开始,他们每天给我十元钱吃午饭,可还没吃几天呢,就有点儿烦了,怎么也不愿意在外面吃饭,我就有点儿想学自己做饭了。

  以后,我在妈妈做饭的时候,总会在旁边看着。在一个星期六,家里又没人,我准备自己做饭。我想着妈妈做饭的样子,有模有样的做起来。虽然动作很不协调,但我第一次尝到了自己的劳动成果,说不出有多高兴了!

  我还经常练*,尝试着做出一点新花样的菜肴,手艺也越来越棒了。有时候家里来了客人,我还会露一手,经常受到大家的好评!

  还有一次,我自己在家,突然,水管裂了一条缝,水不停地从缝里冒出。我拿了大大小小的锅、碗、盆子来接水,可还是冒个不止。我忽然想起了爸爸告诉我的小常识,赶忙跑到卫生间,关闭了水的总阀门,及时制止了一场家庭灾难的发生。

  为了进一步地掌握生活小常识,我从网上找到煤气泄漏的一些应急措施:(1)立即关闭燃气的开关;(2)勿动电器,注意自身的静电;(3)疏散家人:(4)打开门窗通风,并马上报警。

  如果有人不慎煤气中毒,首先将病人抬到空气新鲜的地方,解开病人的外套衣扣,盖好被子,防止着凉。其次把病人运到医院,进行救治。

  这就是我所知道的生活小常识,你还知道哪些?快说出来与大家分享吧!


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——学会生存作文 (菁华12篇)

学会生存作文1

  沙漠中骄阳似火,而仙人掌和沙漠大黄仍昂首挺胸向世人展示生命的不屈与完美。生活中我们常常会碰到如沙漠般恶劣的环境,而在这恶劣的环境中生存下去,每一个人都有自己独特的智慧。

  秦朝末年,群雄逐鹿中原,顿时狼烟四起,烽火连天。令人惊讶的是最后坐上龙椅的竟是一个痞子刘邦。刘邦何以坐上皇位,这其中大半是依靠他手下那个传奇似的武将韩信。正是这位淮阴少年摆下四面楚歌,设下十面埋伏将西楚霸王逼得乌江自刎。是什么让韩信拥有如此神通?在我看来是经历耻辱苦难后练就的从容智慧。当市井无赖用胯下之辱激怒韩信时,他放下了自尊,为了自己的将来,他蜷缩内敛,缓缓地钻了过去,而后在众人的嘲笑中从容站起。在困境中,韩信收起了男子汉的自尊,蜷缩内敛如同沙漠中的仙人掌,于是他学会了宠辱不惊的从容,而这份从容也成就了他“汉初三杰”身份。

  西晋时期,朝廷混乱,谋臣篡位,众人皆俯首称臣。唯有嵇康仍然我行我素,不受召唤,过着属于自己的生活。他是一个顶天立地的人,纵使深处险境,他也从来没有低下自己高贵的头颅,仍然日复一日潇洒饮酒抚琴。张扬生命,向世人昭示着不屈,纵然友人来劝,他也要站在山林之中,绝不会去朝廷中阿谀逢迎。一封《与山巨源绝交书》足以让世人见识到他的清高人格,生命即使短暂,嵇康仍然要张扬自然的.人格,低头不是他的态度,内敛更不是他的作风,于是世人记住了他如花般灿烂的生命。在困境中,嵇康就如同沙漠大黄一般,舒展生命,张扬自我,纵然面对死亡,也要在世间潇洒走一遭,舒展张扬,嵇康活得灿烂。

  面对困境,每一个人都有自己独特的智慧,司马迁忍辱负重,蜷缩内敛,于是有了“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》。屈原不同流合污,在困境中舒展张扬,于是有了“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”的千古绝唱。

  泰戈尔曾说:“天空中没有鸟飞过,但我已留下痕迹。”历史的长河中,生命的长流中,每一个人都有自己独特的智慧,在困境中无论蜷缩内敛还是舒展张扬,只要找到最适合自己的生存之道,纵使风云变幻,沧海桑田,只要走过必会留下一番精彩!

学会生存作文2

  春夏秋冬,人四季。岁月蹉跎,人足迹。人类从呱呱落地那一刻起,就开始了生命季节里徘徊,开始了新长征路上生存。

  学会生存,就要有所追求。人生命需要有水和空气孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气呼出,这不是真正生存,是“植物式”生存。车尔尼雪夫斯基说过:“一个人生命如果没有追求鼓舞,是空虚而渺小。”所以人不能做天上风筝,盲目无目标地被线牵着走,要为追求而生存。

  学会生存,就要学会坚强。人生存受环境制约,但我们要做环境主人。生活也少不了坎坎坷坷,但我们不能迷失生活道路。不要在生存中耗尽了自己,我们要战胜脆弱。

  学会生存,就要勇敢超越。水中鱼儿不超越,怎能进化为较为进步两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越,也不能变成鸟类。佛家俗语“超度”也是要人类学会生存,发掘人类超能力。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷人。而把机遇留给勇于超越人。做好自己,做回自己。因为不能主宰自己人,是世上最可怜奴隶。

  也许,到这里,你明白了生存真谛,懂得了生存意义。正决心全心全意生存下去。但,那并不是生存全部……

  太阳生存,为人类提供火与热,照亮人心田。指南针生存,为人类指点方向,引航导航。花儿生存,为化作春泥给果实成长输送营养。它们生存不是为了自己,而是为把千丝万缕爱献给人间。于是,我懂得了,生存目不是生存,而是奉献。人生在世,生存是否长久,获得是多是少,并不重要,重要是为人类为社会奉献过,真切动人地生存过。

  春夏秋冬,人四季;岁月蹉跎,人足迹……

  春季,有融融绿意,人们追求着生存;

  夏季,有冰凉清泉,人们超越着生存;

  秋季,收获累累硕果,人们奉献着生存;

  冬季,冰封世界里,人们坚强地生存。

  原来,生存四季那样美。学会生存,学会了把握自己。从此,不必再惧怕冬季寒冷,而天天企盼着春天到来,因为——

  冬天既然来了,春天还会远吗?

学会生存作文3

  生活中时时处处都充满着考验。每当回想起那个惊心动魄的夜晚,至今都让我心有余悸。

  记得去年冬天的一个夜晚,月亮昏暗地挂在夜空,厚厚的云层把夜空装扮地仿佛像一个魔鬼,露出狰狞的面孔。爸爸值班不在家,我像着了魔一样害怕,不想入睡。妈妈抱来一本故事,来到我房间给我讲故事,我的眼睛开始迷糊了,就在我快要入睡时。“砰!”的一声巨响,打破了屋子的安静。紧接着传来哗哗的流水声。我被这震耳欲聋的声音惊得从床上跳起,这时妈妈已经跑出去。“啊,水管爆了!”妈妈大声嚷嚷,我跑过去想看个究竟。

  只见一条水龙从卫生间地面窜出,向四面喷射,才几秒钟妈妈的衣服全湿了。此刻卫生间已经积满了水。妈妈顾不上冷,用手挡着眼睛,取下水道的盖子。可是进水远远大于下水。卫生间的水快速向客厅溢。

  慌乱中妈妈叫我去向楼下物业求助。而我被黑夜吓得不敢出门愣在那。妈妈看看地上的水上涨,看看离地面很*的插板,迅速跑到门口,拉下电闸。此刻屋子变得漆黑一片。我不解的埋怨妈妈:“屋子都进水了,还把电关了。你这要干啥。”“谁遇到电会传电的。”妈妈解释道。我似懂非懂。看看柔弱的月光透过玻璃照在溢出的水面,闪着寒光。妈妈焦急地踱着步子,不知如何是好。她嘟囔着:“看来,还得求助。”她急忙跑出去,使劲拍邻居家的门边叙述情况。

  好心叔叔得知情况快速披衣出来,妈妈急忙带领他向卫生间跑。由于水已经漫了半客厅,妈妈向里跑的时候,脚下一打滑,身子倾斜,摔倒在地。妈妈也顾不上疼,把叔叔领到卫生间,叔叔见状,大声提醒道:“赶紧关水,你家水阀在哪?”妈妈说:“糟糕,我也不知道。”急忙命我给爸爸打电话,爸爸告诉我水阀在马桶后面。叔叔按照提示也不管那喷薄而出的水,摸到水阀用力拧上。水总算止住了。妈妈连声道谢。

  经过一个多小时的艰苦奋战,我家的“洪水”总算退了。打开灯,看到妈妈湿漉漉的衣服,心疼的问她:“妈妈吗,冻坏了吧!”她快乐地说:“一点都不冷,看我额头还在冒汗呢。这只是生活对我们的一次考验。要是今后遇到水管漏水,一定要记得先关水阀,关电闸。”“记住了!”我大声回答。

  通过这件事,我也明白了:遇到任何困难,不要慌张,只有要静下心来想办法,就能击败困难,走出困境。

学会生存作文4

  人都必须学会生存,生活在人生的道路上是最重要的。人如果不会生存,即使活在这个世上,也毫无意义。所以,生存就像漂流在大海的一盏小夜灯,帮你照耀光明,照耀未来,因此,人人都要学会生存!

  我喜欢读《鲁滨孙漂流记》,不是因为鲁滨孙他生活得惊险刺激,我还不能想象如果自己真的置身于那样的境地里,自己会不会痛苦地失去活下去的所有希望……

  出身于商人世家的鲁滨孙,不甘于像父辈那样,*淡地过一辈子,一心向往着充满冒险与挑战的海外生活。于是毅然舍弃安逸舒适的生活,离开家出海航行,去实现遨游世界的梦想。但每次都历尽艰险。有一次风暴将船只打翻,鲁滨孙一人被海浪抛至一座荒芜人烟的海岛上,在那儿度过了28年孤独的时光。

  如果我是他,当船在暴风雨中失事的时候,我会像他那样不向命运低头继续远航吗?不,我不会去接受那充满困难和挫折的生活,因为我没有那份信心。

  如果我是他,当看到野人用自己的同类开宴会时,我会像他那样勇敢地站出来,在仅有一个助手的情况下与他们搏斗吗?不,我会躲得远远的,祈祷上帝不要让他们发现我,因为我没有那种胆量。

  我不得不承认自己是那么得软弱无能。从哭哭啼啼地背上书包,学校、父母为我铺设了成长的道路,而我却心安理得地在这条*坦的.道路上走了一年又一年。没有风浪,没有挫折……而我,却抱怨这,抱怨那。其实,我根本没有咀嚼过生活的酸甜苦辣,我是幸福的。然而幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖,背上书包去上学,每天接受家人的关爱,是一种莫大的快乐……

  我们需要具备鲁滨孙那样刻苦奋斗的精神!学会在逆境中奋发向上,克服困难,碰到困难不退缩。

学会生存作文5

  生活中,只有那些善于生存、会自我保护的'人才算得上是主宰生活的强者。学会生存,是我们日常生活中一种不可或缺的本领。而我也遭遇到坏人过。

  那是三、四年级的一次周五,我刚放学回家,爸爸就对我说家里的“牡丹”(香烟名字)不够了,叫我下去妈妈那买几条回来(因为妈妈在这时段都会到离我家200米左右远的食杂店里坐坐)。我应了声“好”,便下去找妈妈。

  刚没走20米,就迎面而来一个4、50岁的大叔:嘴底下的一簇络腮胡,满脸横肉,戴着一顶宽大的鸭舌帽。这时,他笑吟吟的朝我这边走了,托了托头上的鸭舌帽,一脸友善的对我说:“小娃娃,你爸爸让我接你过去吃饭,走吧。”我一听,心下起疑:哼,我爸好端端在家呢!这厮貌似是个人肉贩子,想骗我?以前那些听了耳朵快长茧的安全教育可不是白听的!不过,我现在该怎么办?附*人也少,要是我硬不跟他走,万一他不耐烦了,怒起来直接将我打晕再拖到某个车子里,那该如何是好?以前在电视上看过这些人肉贩子的手段,撕票,啧啧,不敢想象啊!我一边思考,一边假装停着扎头发,系鞋带,忽然一个点子在我脑子里萌生:爸爸不是要我去买烟吗?那我就借买烟来自救了!

  于是,我对那叔叔说:“叔叔啊,我们还得去买下口香糖才行,你作为我爸的朋友,定是知道我爸这人爱抽烟,而且抽完烟后定要嚼嚼口香糖,而他这人又爱要面子,不会在外头买口香糖,现在他带的口香糖定所剩无几。这样吧,我在门口等你,你进去帮我买,记住一定是要那个味的啊!”我这样一说,哪料他却说:“得!到那再去买啊。”说完便又要带我走,我挣开他的手,说:“不行,那种口味的只有那家有!其他地方可少见的很!”“没事,你就和你爸讲说卖完了呗!”那大叔渐渐地露出了不耐烦之色。不管了,下一招“险棋”吧,我哇哇大哭了起来,说道:“我不管,我不管,你就要给我买口香糖!”越哭越厉害,周围的人围了起来,有一些妇女对着他指指点点:“不就是口香糖吗,给孩子买就是了,用得着让孩子哭吗!”那个大叔害怕了,连忙承诺我带我去买口香糖。

  快走到妈妈所在的店门口了,我心跳跳得更快了,真怕这人说话反悔,不带我去。终于到了,我连忙朝里喊:“给我一包口香糖。”妈妈见是我,刚站起来,却见我后面跟着个人,问我他是谁,我喊了声妈妈后,那个大叔就渐渐后退,接着飞奔出店。后来我才向妈妈道明了前因后果,但是仍然心悸未*。

  人生在世,可能会遇到好人,但也指不定会遇上坏人。当遇上坏人的时候,我们就要学会生存,并具备自我保护的本领,才能够使自己不遭受一定程度的危险。所以,我们要学会自我保护,并学会应对危险的发生。

学会生存作文6

  以前我从来都没有做过家务,也没有自己做饭吃,是衣来伸手饭来张口的小皇帝。今年暑假,父母不在家,我一个人在家,没有妈妈做好的可口饭菜,我学会了自立根生,学会了生存。

  暑假期间,我一个人在家里做作业,中午去奶奶家吃饭。有一天,妈妈让我一人在家,中午自己下方便面,而且叮嘱我要小心用煤气。上午我做完作业以经十二点了,该吃中午饭了。于是我来到厨房,妈妈以经把锅做好了,我学着妈妈的样子,小心意意地打开煤气,又以最快的速度点上火。在水没有开的期间,我便把方便面和调料准备好,过了一会水冒了很多泡泡,听妈妈说那时水才开,于是我马上把方便面放在锅内,过了一会,面有点软时再把调料放了进去,用筷子稍微和一下,等水再开时,就把阀门关掉,按照妈妈说的,把阀门扭*就可以了。这可是我第一次自己在家弄吃的,所以吃起来特别香。

  那天我学会了生存,以后父母不在家时就可以自己用煤气做点吃的了,不再依靠父母自己学着做些力所能及的事情,一点点提高自已的自理能力,我突然觉得自己长大了很多,也更加的自立了,以后在生活里我一定会努力去完成自己力所能及的事!

学会生存作文7

  鹰如果要生存,首先要学会飞翔记事篇;狮子如果要生存,首先要学会捕食;树木如果要生存,首先要学会在不确定中汲水生长……人也是如此,只有学会生存,才能够在社会上立足。

  那天,我独自一人在家。闲着没事,便拿出了纸和打火机记事篇,到阳台上玩起了火。之后,我觉得火不够大,于是拿了更多的纸去烧。但不小心把手给烫伤了,手指被烧伤时有些发黑,还有种刺痛的感觉。我想起了老师在“安全教育讲座”时说过:在被烫伤后不要慌乱,应该把烫伤部位放进水里,这样不仅以后不会在身上留下难看的疤痕,而且还能够让烧伤部位更舒服些。

  我照着老师说的方法做了,果然奏效,手指放进水中便不怎么疼了,还有一种冰凉的感觉记事篇。我此刻也不闲着,拿起家里的座机,打了个电话给妈妈。把事情的来龙去脉全告诉了妈妈。妈妈安慰了我,还提醒我以后别再玩火了。

  经过那次教训,我明白了;人应该要学会生存,只有学会了生存,才能够与立足这个社会记事篇。路过连生存都不会那又怎么能办好其他的事呢?

学会生存作文8

  社会的变化,时代在发展,对于一个人的要求是越来越高了,从一个台阶步入了另外的一个台阶上,是升级了,所以可见学会生存对于一个人是最应该做的。

  生存让一个人能立足,能在这个社会生拥有自食其力的能力,能靠着自己的本事吃饭,能靠着自己的本事拥有辉煌。

  世间万物都在为了生存而努力,就连那些热带的斑马都会感觉到只有自己不断的向前冲才能拥有更宽广的领地,更别说是我们人类了。多少人付出了那么多的辛苦,多少人付出了那么多的青春。到最后有的学会了生存,有的还是一事无成。一个人的一生中会有好多次机遇,这样的机遇是一种能力的展现台,更是以个人学*生存的重要展厅。当今社会对人的要求太高了,大学的文凭在找工作的时候还有可能不被录取呢,更别说是不怎么爱学*的,更别说是不怎么努力的人了。一个人要想学会生存就要经历的更多的事情,一个人要想学会生存就要用自己的能力来换来更多的美好,换来更多的一种对生活的向往,拥有一个目标。为之奋斗和追求。学会了生存就是学会了本领,就是学会了怎么能立足于这个世界上,怎么能靠自己的能力获得生存的能力,生存的资本。这是一个人能否成功的学会生存的准则。

  学会生存是让一个人能够很好的学*好和生存好,是一个人的本领的展现,是一个人在社会上的生存法则。

学会生存作文9

  我从小便喜欢读书,家中的藏书不计其数,其中,使我受益匪浅的便非《鲁宾逊漂流记》莫属了,那精彩的句段,紧张的情节都使我不能忘怀。前几天,我们又在课本中重新温*了梗概和精彩片段,使我对主人公鲁滨逊更加佩服之极。

  《鲁宾逊漂流记》这本书讲述了主人公鲁滨逊喜欢航海和冒险,到过世界上的许多地方,也碰到过许多危险,但是他一点儿也不畏惧,还希望能够走遍天涯海角。

  有一次,鲁滨逊乘船前往南美洲,途中遇上大风,全体船员只有鲁滨逊独免一死,流落到附*的一个荒凉的海岛上,没有食物,也没有住所,甚至连衣服都没得穿。但是,这一切困难都没有能够难倒鲁滨逊。

  鲁滨逊走遍荒岛,在荒岛上寻找食物、打猎,还把捕到的山羊驯养起来,想尽办法生存下去,最后竟有了成群的山羊和吃不完的葡萄干,就这样,鲁滨逊靠着自己顽强的生存力和意志力在岛上生活了二十六年后,救下了野人“星期五”,并渐渐教他说话和自己做伴,最后终于返回故乡的故事。

  一个人居然能够在荒无人烟的小岛上生活了二十多年,这是需要多大的勇气和智慧啊,这是鲁滨逊那战胜严峻困难的勇气和过人的智慧使他生存了下来。虽然在荒岛上生活的二十多年里,也遇到过许多困难与考验,但是,鲁滨逊始终勇敢的面对生活,保持乐观的生活态度,总把事情往好处想,就像原著中所说的那样拿好处与坏处公*的排列出来。在现实生活中,我们也要多以乐观向上的生活态度来面对成长中的种种挫折,要以微笑面对生活。

  虽然我们没有鲁滨逊那么大的意志力和生存能力,但是,生活中我们要有一定的意志力和生存能力,前几天,我看过一个报道说,一位大学生连自己的袜子都不会洗,还要妈妈帮着洗,什么家务活也不会干,还要靠家里人,更别说出去找工作了,连日常的生活都不能保证,还能干什么呢?这和鲁滨逊又是多大的对比啊!

  我们*时在家中应该多多的干一些家务活,提高自己的生存能力,这样,在以后步入社会才能够对我们有所帮助,一个人倘若连怎么生存都不会,那么,他的人生又有什么意义呢?所以,我们不要当懒惰的人,我们要当像鲁宾逊那样有着顽强的生存力的人,使自己能够有丰富的生活经验,能够乐观的面对生活,在遇到挫折与困难的时候能够勇敢面对,失败的时候,不沮丧,不气馁。让我们学*鲁滨逊那种不诶艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质,做一个有丰富的生活经验的人。

  生存,是人生的第一需要,谋生存,应该是每一个人最起码的本领,既然鲁宾逊能够有如此丰富的生活经验和顽强的生存力,我们也行!那么,让我们学会生存吧!

学会生存作文10

  假如有一天你被海浪“抛弃”在一个荒岛上,成了第二个鲁滨逊!这个话题你有没有想过?我可没想过,但自从看了《鲁滨逊漂流记》后,我觉得他是一个意志多么坚强的人。如果有一天,我也有和它同一样的遭遇,我该会怎样呢?

  回到家里,我躺在沙发上,脑海里满是鲁滨逊的名字,就好像拿来扫把也赶不走它似的。我今天实在太累了,眼皮也不听话地垂了下来,把我带进了梦乡……一瞬间,我感觉自己好像被一阵大风吹进了大海里,幸亏漂浮在海上的木头“救”了我,我伏在那块木头上,在水上漂啊漂啊,之后我就什么也不知道了……一醒来,太阳差不多已经下山了,我发现自己在一个无人的岛上,只有那个孤零零的影子陪伴着我。我发慌了,心里想:难道我真的来到一个和《鲁滨逊漂流记》一样的荒岛?不会吧!我记得我明明躺在沙发上的,为什么会这样呢……我顿时急得像热锅上的蚂蚁,不知怎样才好。“上天你也太不公*了,我以后都看不见爸爸妈妈了吗?我不能上学了吗?也不能和伙伴去玩了吗?你为什么这样对我?”我急得坐在地上哭着和上天诉苦。不行,做人哪能这么软弱,男子汗可以坚强不屈,我们女孩子也一样可以做到,不能轻易流泪的,好吧!既然上天您给我这么大的考验,我就勇敢地面对吧!

  从此以后,我过着孤独的生活,我每天都很早去搬木头造房子,说起也怪,我只是乱搭,木房竟然很坚固。第一天,我只是靠吃海里的鱼填饱肚子,后来,我在打猎时捡到了一个木瓜和摘到几个椰子,吃完后,我把这些木瓜种子种在木屋附*。我每天都写日记,记载我每天做的事,我有足够的墨水,因为海里的章鱼喷出的黑色液体可给我当墨水用。森林太大,我怕迷路找不到我的容身之处,所以,我每隔100米就在地上插一个指向牌,方便我认路。我有足够的食物吃,我过的日子也很好。有一天,我去打猎,突然,有一只野猪向我追来,我来不及闪躲,竟然向一棵大树撞去了,然后我又一次什么也不知道了……

  妈妈的喊声,把我吓了一跳。一醒来,我摸了摸头,一点也不痛,那时,我才清楚自己刚才是在做梦,太好了,我终于回来自己的家了。我好高兴,因为我幸运地当上了第二个“鲁滨逊”。

学会生存作文11

  我们就像生活在温室里的花朵,事事依赖父母,随着我们渐渐长大,我们必须独立面对生活,在生活当中积累经验,学会生存,做生活的强者。

  前年寒假的一天,爸爸带我在去上跆拳道的路上,接到了邻居奶奶打来的电话,说闻到了煤气味,忽然想起忘记关煤气,我们掉转车头往回飞奔。

  一走进我家所在的楼道,一股子怪味迎面扑来,我和爸爸加快了脚步往楼上跑,到了房门外,气味更浓了,我开始紧张起来,但想到越是危险的时候越要镇静。我叫开对门奶奶的房门,借了两条湿毛巾,爸爸赶紧开门,一股煤气味扑鼻而来,呛得我忍不住咳嗽,我们用湿毛巾捂住口鼻,一起冲进厨房,看到粥锅溢出了大量粥液,浸湿了灶台,火焰早已经熄灭,但煤气还在继续外冒,我赶紧关闭开关,然后就去开厨房窗户,爸爸也一起帮忙,我实在憋不住要呼吸了,赶紧跑出房门外,爸爸紧也跟出来了,我们长长出了一口气,爸爸朝我竖起大拇指,夸我真专业。我骄傲地说:“爸爸,这点生存小常识我早就从书上看过了,而且,我还在电视里看过演*呢。”“对了,爸爸,你负责在门口看路过的人不要吸烟,我负责去开卧室的窗户,尽快通风”。爸爸叮嘱我“一定要小心,开两扇就出来透口气”。我答应一声:“知道了”。就又冲进去,感觉呼吸憋不住了,就跑出来换气,反复几次,家里的窗户都打开了。爸爸不停地叮嘱路过的邻居:不要吸烟,不要停留,小心煤气中毒。

  我拿出手机准备跟教练请假,爸爸一下子用手按住了我:“千万别在有煤气的地方打手机,起电火花会引起煤气爆炸”。我一惊:可不是,连加油站都不让打手机,何况在这种充满煤气的环境下?我赶紧跑出老远给教练打了电话,又过了好久,屋里终于没有气味了,才进来和爸爸一起收拾“残局”。

  通过这次紧急抢险,使我意识到:越是在危险的情况下,越要冷静、仔细,千万不能马虎大意,生存是第一位的,一个不小心,就可能带来生命危险和不可挽回的损失,我们要多掌握生存技能,让生命之花永远绽放。

学会生存作文12

  生存是什么?就是生下来,存活下去。生命,我们都只有一次,可见生命尤其可贵。所以,我们更要珍视生命,要珍视生命就得学会生存,学会自我保护,学会了生存,你才能不被骗,使自己活得更长久。

  以前,在电视上,杂志上看见什么绑架案,抢劫案、中毒事件,都觉得这是跟自己遥不可及的,可自从一年前看到的一则新闻,把我的整个想法都得到了否定。

  有一次电视上报道了一个女孩如何拯救自己的父母的新闻,我看到了十分震惊。那是说一个小女孩在家写着作业,爸爸妈妈在卫生间洗澡,过了好长时间,都没见爸爸妈妈出来,她有点担心了。便推看门去看看怎么回事。结果当他推开门的那一刹那,就闻到了一股刺鼻的味道,他立刻意识到他的爸爸妈妈是燃气中毒了!他开始还很慌乱,但很快就镇定了下来。他先用湿毛巾捂住嘴,把燃气炉关好,然后把窗户和门打开通风,再跑到电话那打了120,一切做的井然有序。随后,医救车也赶了过来,他的爸爸妈妈得救了!这一切都靠着他遇到危险不慌张、镇定的好素质。

  这个新闻,让我至今记忆犹新,一个仅仅一个小女孩都这么聪慧,能够这么机灵,连这个小小的女孩都能有这么强的自我保护意识,何况是我们呢?可我从出生到现在,已经整整12个年头,却连这个小女孩的一点机智都没有。

  当我们遇到危险或坏人的时候,我们要镇定,要头脑清晰,明白该怎么做,保持冷静,正确运用自己的智慧与坏人周旋,以做到自我保护的目的;当我们去买东西的时候,要认真挑选,要维护我们的利益。想想我们,生长在父母的疼爱中,都是饭来张口,衣来伸手的小皇帝,小公主。但是,我们这些在温室中的小羊,怎能想到在当今社会中,有着那些对我们虎视眈眈的狼呢?我们应该学会自我生存,去勇于和那些凶悍的狼做斗争。我们要学会生存,我们要做环境的主人,主宰自己。


六下语文作文学会生存 (菁华3篇)(扩展3)

——六下语文试卷答案 (菁华3篇)

六下语文试卷答案1

  一、抄写句子。做到笔画正确,结构匀称,书写工整,行款整齐。(2分)

  什么是路,路是从荆棘的地方开辟出来的,从没有路的地方踩出来的。

  二、看拼音写词语。要求把每个字写端正、匀称。(5分)

  duàn liàn fěi cuì kǔ xíng chōu yē méi guī

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  三、按要求写词语或句子。(19分)

  1.把词语补充完整并选择合适的词语填在下面的空格中。(6分)

  ( )拥而至 集思( ) 炎( )子孙 ( )无虚*

  ( )有趣味 发愤( )强 司空( ) ( )旁通

  2010年5月1日,第41届世博会在*上海隆重开幕。这是亿万 的骄傲。在此之前各地举办的与世博会有关的讲座都是 。开幕后,黄浦江边240多个的展馆,更是吸引了世界各地的游客 。

  2.根据提示,写出带有“海”字的成语。(2分)

  (1)泛指全国各地: (2)比喻危险之地:

  (3)形容东西难找: (4)比喻没有消息:

  3.用“然”组词,分别填在括号里。(3分)

  (1)客家民居和傣家竹楼各有特点,建筑风格( )不同。

  (2)两三百人聚集在一个会议室,秩序( ),毫不混乱。

  (3)那一座座碉堡,经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而( )无恙。

  4.用恰当的关联词把下面三个句子连起来。(2分)

  桃花心木已经适应了环境 种树的人不再来了 桃花心木不会枯萎了

  5.修改病句。(2分)

  止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

  6.根据“味道”一词的不同含义,写两句话(2分)

  7.用最恰当的句式改写下面这句话。(2分)

  为了生活,九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。

  四、按课文内容或要求填空。(19分)

  1.“一人虽听之, ,思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指 、 ;后一人的学*态度我们可以用 、等成语来形容。

  2.太阳他有脚啊, 地挪移了;我也 跟着旋转。

  3.“‘ ’这一条意见,就是党外人士 先生提出来的,他提得好,对人民有好处,我们就采用了。”这里用了 论证的方法,说明__________。

  4.《卖火柴的小女孩》作者是 ,他被誉为“ ”。我还读过他写的童话 。

  5.名篇名著总能给我们带来人生的启迪,《百年孤独》告诉我们诚信的重要,书中那句话说得好“ 。”

  6.《浣溪沙》这首词中,最能看出词人不服老,旷达乐观的句子是:____________。

  7. 通过本册课文的学*,我感受到了老北京春节的 ;认识了流落荒岛,

  的鲁滨孙;还知道了镭的母亲就是居里夫人,她那 的科学精神真让我敬佩。(填入四字词语)

  五、阅读分析,完成练*题。(22分)

  (一)句子(3分)

  “这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”

  这里的“淡蓝色的荧光”指的是 ,说它融入了“美丽的生命,是因为 ,这句话是对居里夫人 的赞颂。

  (二)片断(4分)

  《十六年前的回忆》(片断)

  在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧绵袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的*静而慈详的脸。

  “爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

  1.用修改符号在原文上改正两个错别字。

  2.片段中的“父亲”指的是 ,通过 和 描写,表现了父亲的革命精神。

  3.法庭上的父亲让我想到了一句诗:

  (二)课外短文(15分)

  改变一生的闪念

  ①一个关于我的老师——李老师的故事,珍藏在我心里,久久不能忘怀。

  ②多年前的一天,李老师正在家里睡午觉,突然,电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家小孩偷书,被我们抓住了,你快来!”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。

  ③李老师回头看着正在睡午觉的惟一的女儿,心中立刻明白了是怎么回事。肯定是有个女孩偷书被售货员抓住了,又不敢让家里人知道,所以胡说了一个电话号码,却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没有任何关系。 但通过电话她隐约想到,那个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最困难的境地。于是,她问清了书店的地址,匆匆忙忙赶了过去。

  ④正如李老师预料的那样,书店里站着一位满脸泪痕的小女孩,旁边的售货员正恶狠狠地大声斥责着她。李老师一下子冲上去,将那个小女孩搂在怀里,转身对售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不停的责备声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸, 她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱:如果你要看书,就到阿姨这里来,阿姨有好多书呢。 惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现过。

  ⑤一晃十几年过去了,一天中午,门外响起了一阵敲门声。李老师打开房门,看到一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。女孩激动地说出了一大堆话。好不容易,李老师才从陌生女孩的叙述中恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,大学毕业了,特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光,轻声说道:“当年情急之下的那个电话,幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白,你为什么愿意充当我的妈妈,帮我摆脱困境,但这么多年来,一直好想喊您一声妈妈。”望着女孩脸上幸福的笑容,李老师也笑了。

  1.请结合上下文,说说下列词语的意思。(4分)

  一念之差:

  惊魂未定:

  2.文章第②段写道“里面传来一个陌生粗暴的声音”,在第④段有两处描写与“粗暴的声音”相照应,请找出来写在下面。(2分)

  3.概括短文主要内容。(要求在80字以内)(3分)

  4.从第④段中画“ ”的句子中,你体会到了什么?(2分)

  5.文中有两处地方写到了李老师的“笑”,这两次笑的原因分别是什么?(2分)

  第一次笑(第④段)

  第二次笑(第⑤段)

  6.女孩说:“……这么多年来,一直好想喊您一声妈妈。”句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感?(2分)

  六、开放题。(3分)

  1.从下面几个事物中任选一个,用恰当的诗句赞美它。

  西湖 春雨 柳树 友情

  ___________________:

  2.明代解缙常以对联嘲讽权贵。一日,一权贵出上联讥笑解缙,解缙不慌不忙予以反击。二人用谐音双关互嘲,请你写出谐音的字。

  上联:二猿断木深山中,小猴子也敢对锯?

  下联:一马陷足淤泥内,老畜生怎能出蹄?

  对联中的“锯”、“蹄”分别与 、 二字谐音。

  七、语言实践。(30分)

  1.口语交际。(3分)

  在《改变一生的闪念》一文中,李老师将小女孩领回家后,“什么都没有问”,就让小女孩离开了;如果当时李老师对其进行严肃批评教育后再让她走,教育效果会不会更好呢?你赞成哪种做法,说明理由。

  2.仔细观察漫画,用简洁的语言写一写你的想法。(2分)

  3.写作。(25分)

  在我们的成长过程中,既有阳光雨露的呵护,也有风霜雨雪的相伴,它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活,让我们品评甜蜜,懂得了珍惜;苦难艰辛的处境,使我们志怀高远,实现了超越。在经历和体验中,我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。

  请你以“在 中成长”为题,写一篇不少于400字的作文。(横线上可以填“逆境”、“磨炼”、“呵护”、“关爱”等。)

  要求:

  ③ 题目补充完整; ②写清楚事情的经过,内容具体,重点突出;

  ③有自己的真情实感; ④不出现真实的校名、姓名。

  答案

  一、略 。

  二、锻炼 翡翠 苦刑 抽噎 玫瑰

  三、1.( 蜂 ) ( 广益 ) ( 黄 ) ( 座 ) ( 饶 ) ( 图 )( 见惯 ) ( 触类 )

  炎黄子孙 座无虚* 饶有趣味 蜂拥而至

  2.五湖四海 刀山火海 大海捞针 石沉大海

  3.截然 (或“迥然”) 井然 安然

  4.虽然种树的人不再来了,但是桃花心木也不会枯萎了,因为桃花心木已经适应了环境

  5.删除“配制而成的”

  6.“味道”一词含义有(气味;滋味;氛围,气氛),意思正确即可。

  7.为了生活,九岁的凡卡不得不来到莫斯科当学徒。

  四、1.一心以为有鸿鹄将至 弈秋的教导 天鹅(鸿鹄) 三心二意 一心二用

  2.轻轻悄悄 茫茫然

  3.精兵简政 李鼎铭 举例 我们接受任何人只要是正确的批评

  4.安徒生 童话故事大王 《海的女儿》《丑小鸭》《皇帝的新装》《拇指姑娘》等

  5.守信是一项财宝,不应该随意虚掷。

  6.谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

  7. 热闹非凡 积极乐观 锲而不舍(恰当即可)

  五、(一)居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0.1克镭发出的光;这项成就的取得是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的;坚持不懈的科学精神

  (二)1.“绵”改“棉”;“详”改“祥”

  2.* 外貌 神态 坚贞不屈(视死如归、大义凛然等)

  3.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风

  (三) 课外短文(18分)

  1.一念之差:指在事情的发展过程中,由于思想上的一点偏差,结果产生了决定性的改变。

  惊魂未定:指受惊后心情还没有*静下来。

  2.旁边的售货员正恶狠狠地大声斥责着她;在售货员不停的责备声中

  3.李老师帮助了一个因“一念之差”而偷书的小女孩,使她感受到了温暖,从而改变了她的一生。

  4.体会到了李老师善良、高尚、有责任心,还有她的善解人意。

  5.第一次笑:为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。(或者为了安慰小女孩)

  第二次笑:为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。

  6.表达了女孩无限感激之情;表达了女孩希望像报答母亲一样报答老师的教育和保护之恩。(答案应包含“感激”“报答”两层意思,答对一点得1分。)

  六、开放题。(3分)

  1.略。 2.句、题。

  七、语言实践。(30分)

  1.赞成不问的理由:在当时的情景下,不问更好。因为她已经知道错了,并且她幼小的心灵已经受到沉重的刺激和打击,如果这时候还对她进行批评教育,只会加剧她心灵的创伤,使她产生更重的负罪感,更难以从惊恐、内疚中解脱出来。

  赞成批评的理由:对犯错误的孩子应该进行批评教育,批评是一种帮助、一种警醒、一剂良药,只有这样,才能使她更深刻地认识到自己的错误,进而避免再犯类似的错误,如果不对她进行教育,会使她产生侥幸心理,这样反而害了她。(言之有理即可。内容3分,语言2分。)

  2.从不同角度观察物体,会得出不同的结论。(意思正确即可) 3.略。

六下语文试卷答案2

  一、按要求填空。(5分)

  “銮”按部首查字法,先查___部,再查____画。

  “嘎”字按音序查字法,先查大写字母______,再查音节____。

  “凸”字按数笔画查字法,共____画。

  二、改病句。(10分)

  1.我们召开了中队委员会,大家一起琢磨了中队计划。

  ____________________________________________

  2.王琳眼睛里流着激动的泪花。

  ____________________________________________

  3.大家都讲究卫生,健康和疾病就有了保障。

  ___________________________________________

  4.邓均获得了小学生作文竞赛第一名,他感到非常荣誉和高兴。

  _______________________________________________

  5.张延虽然学*成绩好,而且他一点也不骄傲。

  _____________________________________________

  三、把下面的成语补充完整。(10分)

  水落石( ) 风调雨( ) 自( )自( )

  好高( )远 ( )谋( )计 万丈深( )

  奄奄一( ) 五( )四( ) 夸夸其( )

  千( )万( )

  四、用三组不同的关联词,把下面两个分句连接起来。(3分)

  “多观察,多动脑,多读多写”“提高作文水*”

  ___________________________________________

  ___________________________________________

  ___________________________________________

  ___________________________________________

  五、读下面的例句,注意每组里三个句子的关系,并仿照例子,把一个句子分解成两个小句子。(10分)

  例句:鲁班请师傅教手艺。

  鲁班请师傅。

  师傅教手艺。

  1.学校组织同学去参观。

  _______________________________________

  _______________________________________

  2.*领导我们向四化进军。

  ________________________________________

  _________________________________________

  3.同学们请“五一”劳动模范做报告。

  __________________________________________

  __________________________________________

  4.桑娜到西蒙家把孩子抱回来。

  __________________________________________

  __________________________________________

  5.我们到海滨公园去春游。

  ___________________________________________

  ___________________________________________

  六、写一段话,注意用上你学过的标点符号。(不少于5种)(5分)

  _______________________________________________________________

  七、默写古诗《前出塞》,并且说说这首诗表达了作者怎样的思想感情。(6分)

  ______________________________________

  ______________________________________

  八、阅读短文,想想可以分几段,用“△”在段尾标出。再概括段意。(15分)

  洗脸

  1吃过早饭,小东端起脸盆叫上同院的小伟就往外跑。

  2奶奶说:“你们俩干什么去?”

  3小东说:“洗脸去!”

  4奶奶觉得奇怪,这两个孩子的脸不是挺干净的吗?再说,洗脸怎么往外跑啊!

  5他俩来到大街上,小东说:“你看这个果皮箱的脸最脏。咱们先给它洗吧!”小伟点点头,他俩把果皮箱上的泥擦掉了。花脸果皮箱好像变成刚洗过澡的娃娃。

  6他们又来到公共汽车站牌下,小伟说:“该给这个大个子洗了。”小东说:“来,我托着你。”站牌上覆盖着一层土擦掉了,站牌换了一身新衣裳。

  7他俩擦啊,洗啊,街上的路牌、站牌、路边的邮筒、垃圾箱都让他俩擦洗了一遍。整个街道变得更加清新美丽了。

  8中午,小东和小伟回来了。奶奶说:“你们不是洗脸去了吗?瞧瞧你们的脸,怎么越洗越脏啊!”小东一看,小伟脸上左一道黑,右一道泥,成了花脸儿;小伟一看,小东衣服上前一层土,后一层灰,成了土人儿。他俩你看我,我看你,光抿着嘴笑,不说话。

  9奶奶看了看他们手中的抹布、脸盆,说:“啊!我明白了,你们是洗净别人的脸,脏了自己的脸。你们都是奶奶的好孩子。”

  _____________________________________________

  _____________________________________________

  ______________________________________________

  九、请你概括《洗脸》这篇短文的中心思想。(6分)

  _________________________________________________

  __________________________________________________

  十、下面是一个作文题目,请你认真审题,然后按要求列写作提纲再作文。(30分)

  老师教我学做人

  中心___________________________________________

  选材___________________________________________

  重点____________________________________________

  人称____________________________________________

  写作提纲_________________________________________

  参考答案

  一、銮查(金)部,再查(6)画;

  嘎查字母(G),音节(g1);

  凸字共(5)画。

  二、1.把“琢磨”改为“制定”。

  2.把“流着”改为“闪动”。

  3.去掉“和疾病”

  4.去掉“荣誉和”或把“荣誉”改为“光荣”

  5.把“而且”改为“但是”

  三、水落石(出)风调雨(顺)自(私)自(利)

  好高(骛)远(阴)谋(诡)计万丈深(渊)

  奄奄一(息)五(湖)四(海)夸夸其(谈)

  千(言)万(语)

  四、只有……才能……只要……就能……

  如果……就能……

  五、1.学校组织同学。同学去参观。

  2.*领导我们。我们向四化进军。

  3.同学们请“五一”劳动模范。“五一”劳动模范做报告。

  4.桑娜到西蒙家。桑娜把孩子抱回来。

  5.我们到海滨公园。我们去春游。

  七、默写(略)表达了作者对战争的看法。战争的目的只应该是保卫国家。

  八、第一段(1-4节)奶奶很奇怪,两个孩子洗脸怎么往外跑。

  第二段(5-7节)小东和小伟把街上的路牌、站牌、路边的邮筒、垃圾箱都擦洗了一遍。

  第三段(8-9节)奶奶明白了,他俩是洗净别人的脸,脏了自己的脸。

  九、歌颂了小东、小伟不怕脏、不怕累,一心为集体的优秀品质。

  十、作文

六下语文试卷答案3

  一、按要求填空。(5分)

  “銮”按部首查字法,先查___部,再查____画。

  “嘎”字按音序查字法,先查大写字母______,再查音节____。

  “凸”字按数笔画查字法,共____画。

  二、改病句。(10分)

  1.我们召开了中队委员会,大家一起琢磨了中队计划。

  ____________________________________________

  2.王琳眼睛里流着激动的泪花。

  ____________________________________________

  3.大家都讲究卫生,健康和疾病就有了保障。

  ___________________________________________

  4.邓均获得了小学生作文竞赛第一名,他感到非常荣誉和高兴。

  _______________________________________________

  5.张延虽然学*成绩好,而且他一点也不骄傲。

  _____________________________________________

  三、把下面的成语补充完整。(10分)

  水落石( ) 风调雨( ) 自( )自( )

  好高( )远 ( )谋( )计 万丈深( )

  奄奄一( ) 五( )四( ) 夸夸其( )

  千( )万( )

  四、用三组不同的关联词,把下面两个分句连接起来。(3分)

  “多观察,多动脑,多读多写”“提高作文水*”

  ___________________________________________

  ___________________________________________

  ___________________________________________

  ___________________________________________

  五、读下面的例句,注意每组里三个句子的关系,并仿照例子,把一个句子分解成两个小句子。(10分)

  例句:鲁班请师傅教手艺。

  鲁班请师傅。

  师傅教手艺。

  1.学校组织同学去参观。

  _______________________________________

  _______________________________________

  2.*领导我们向四化进军。

  ________________________________________

  _________________________________________

  3.同学们请“五一”劳动模范做报告。

  __________________________________________

  __________________________________________

  4.桑娜到西蒙家把孩子抱回来。

  __________________________________________

  __________________________________________

  5.我们到海滨公园去春游。

  ___________________________________________

  ___________________________________________

  六、写一段话,注意用上你学过的标点符号。(不少于5种)(5分)

  _______________________________________________________________

  七、默写古诗《前出塞》,并且说说这首诗表达了作者怎样的思想感情。(6分)

  ______________________________________

  ______________________________________

  八、阅读短文,想想可以分几段,用“△”在段尾标出。再概括段意。(15分)

  洗脸

  1吃过早饭,小东端起脸盆叫上同院的小伟就往外跑。

  2奶奶说:“你们俩干什么去?”

  3小东说:“洗脸去!”

  4奶奶觉得奇怪,这两个孩子的脸不是挺干净的吗?再说,洗脸怎么往外跑啊!

  5他俩来到大街上,小东说:“你看这个果皮箱的脸最脏。咱们先给它洗吧!”小伟点点头,他俩把果皮箱上的泥擦掉了。花脸果皮箱好像变成刚洗过澡的娃娃。

  6他们又来到公共汽车站牌下,小伟说:“该给这个大个子洗了。”小东说:“来,我托着你。”站牌上覆盖着一层土擦掉了,站牌换了一身新衣裳。

  7他俩擦啊,洗啊,街上的路牌、站牌、路边的邮筒、垃圾箱都让他俩擦洗了一遍。整个街道变得更加清新美丽了。

  8中午,小东和小伟回来了。奶奶说:“你们不是洗脸去了吗?瞧瞧你们的脸,怎么越洗越脏啊!”小东一看,小伟脸上左一道黑,右一道泥,成了花脸儿;小伟一看,小东衣服上前一层土,后一层灰,成了土人儿。他俩你看我,我看你,光抿着嘴笑,不说话。

  9奶奶看了看他们手中的抹布、脸盆,说:“啊!我明白了,你们是洗净别人的脸,脏了自己的脸。你们都是奶奶的好孩子。”

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  九、请你概括《洗脸》这篇短文的中心思想。(6分)

  _________________________________________________

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  十、下面是一个作文题目,请你认真审题,然后按要求列写作提纲再作文。(30分)

  老师教我学做人

  中心___________________________________________

  选材___________________________________________

  重点____________________________________________

  人称____________________________________________

  写作提纲_________________________________________

  参考答案

  一、銮查(金)部,再查(6)画;

  嘎查字母(G),音节(g1);

  凸字共(5)画。

  二、1.把“琢磨”改为“制定”。

  2.把“流着”改为“闪动”。

  3.去掉“和疾病”

  4.去掉“荣誉和”或把“荣誉”改为“光荣”

  5.把“而且”改为“但是”

  三、水落石(出)风调雨(顺)自(私)自(利)

  好高(骛)远(阴)谋(诡)计万丈深(渊)

  奄奄一(息)五(湖)四(海)夸夸其(谈)

  千(言)万(语)

  四、只有……才能……只要……就能……

  如果……就能……

  五、1.学校组织同学。同学去参观。

  2.*领导我们。我们向四化进军。

  3.同学们请“五一”劳动模范。“五一”劳动模范做报告。

  4.桑娜到西蒙家。桑娜把孩子抱回来。

  5.我们到海滨公园。我们去春游。

  七、默写(略)表达了作者对战争的看法。战争的目的只应该是保卫国家。

  八、第一段(1-4节)奶奶很奇怪,两个孩子洗脸怎么往外跑。

  第二段(5-7节)小东和小伟把街上的路牌、站牌、路边的邮筒、垃圾箱都擦洗了一遍。

  第三段(8-9节)奶奶明白了,他俩是洗净别人的脸,脏了自己的脸。

  九、歌颂了小东、小伟不怕脏、不怕累,一心为集体的优秀品质。

  十、作文


六下语文作文学会生存 (菁华3篇)(扩展4)

——六年级作文学会生存 (菁华3篇)

六年级作文学会生存1

 生存,看似两个普通的字眼,却蕴含了无数深刻的哲理:广阔草原上,奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶;北极冰洋中,游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭;而在现实中,幼小的我们也要学会生存。

  打开记忆的匣子,翻开往事的篇章,那一次的经历又浮现在我的眼前。那天,我出去玩,一不小心摔倒在地,膝盖刚好就撞在石头上,我的眼泪就不听指挥地掉落。过了一会儿,我擦干了眼泪,一瘸一拐地回到家中,我脱下鞋袜一看,吓了一跳,伤势不容乐观。“哎,这可怎么办?爸爸妈妈又不在家。对了!创可贴!”我自言自语道。我忍着伤痛,在医药箱找创可贴,接着到厕所捧一点水轻轻地洒在伤口上,然后再拿毛巾咬着牙擦干,再把创可贴贴上去。过了一会儿,我渐渐可以走路了。

  妈妈回到家里,看见我膝盖上的伤口,惊讶地问:“你怎么弄伤了膝盖?伤口怎么样了?你又怎么处理的?”我自豪地把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了向我竖起了大拇指。

  如果我们不会生存,就像深海里的鱼儿没有了背鳍,不会游泳;就像蓝天下的雄鹰折断了翅膀,不会飞翔了。因此,我们一定要学会生存,才能立足在这个社会上。

六年级作文学会生存2

  就像鲁滨逊漂流记那样,生活总是少不了逆境的,我读了鲁滨逊漂流记后,也更加的懂得了必须要学会生存,不然如果也遇到了鲁滨逊那样的危险的时候,我们就只能等死了。

  人总是要在不确定中生长才是最有用的。人生中遇到了许许多多的困难,有些困难必须要自己去克服,所以我必须要学会生存。

  天灾的话,一定要做好防范,地震、火灾。一定要逃到空旷的地方去,而且火灾不能乘坐电梯,要拿湿毛巾捂住口鼻,而且一定不要拿东西,什么东西都没有生命重要。

  天灾是说不准的,但是一定要预防随时有可能发生的灾害,一个人在家的时候一定要万分的小心,千万不要给陌生人开门,而且使用电器的时候一定要非常的注意,走的时候一定要把煤气都关上,在外面遇到困难的时候,如果有人一定要求救。没有人的话就要靠自己的知识去了。比如你去沙漠,不小心遇到了流沙。假如你不知道么办,一直挣扎,就肯定会死掉的。假如之前看过了,就会找到的方法,就能幸免于难了。假如到丛林或者草原里面,之前假如了解了那些野兽的特征和弱点,就根本不用怕野兽了。

  学会生存是多么的重要,在任何时候都能发挥作用,所以我们必须要学会生存。

六年级作文学会生存3

  鹰如果要生存,首先要学会飞翔;狮子如果要生存,首先要学会捕食;树木如果要生存,首先要学会在不确定中汲水生长……人也是如此,只有学会生存,才能够在社会上立足。

  那天,我独自一人在家。闲着没事,便拿出了纸和打火机,到阳台上玩起了火。之后,我觉得火不够大,于是拿了更多的纸去烧。但不小心把手给烫伤了,手指被烧伤时有些发黑,还有种刺痛的感觉。我想起了老师在“安全教育讲座”时说过:在被烫伤后不要慌乱,应该把烫伤部位放进水里,这样不仅以后不会在身上留下难看的疤痕,而且还能够让烧伤部位更舒服些。

  我照着老师说的方法做了,果然奏效,手指放进水中便不怎么疼了,还有一种冰凉的感觉。我此刻也不闲着,拿起家里的座机,打了个电话给妈妈。把事情的来龙去脉全告诉了妈妈。妈妈安慰了我,还提醒我以后别再玩火了。

  经过那次教训,我明白了;人应该要学会生存,只有学会了生存,才能够与立足这个社会。路过连生存都不会那又怎么能办好其他的事呢?


六下语文作文学会生存 (菁华3篇)(扩展5)

——初一作文:学会生存 (菁华3篇)

初一作文:学会生存1

  学会生存这四个字大家应该很熟悉吧!这四个字很简单,有的人认为它的意思就是:活着就行了.不,不是这样的,它背后有很多悲惨和快乐的故事.比如要:好好生活,好好学*,好好保护自己......让我来讲述一下其中一项----自我保护.

  自我保护这四个字我想到:生命属于我们,它只有一次我们要珍惜生命,同时也要好好保护自己.在电视上,能看到一些悲惨的事情,在广播上,能听到一些学生机智聪明而没有被敌人带走.这些都属于自我保护的问题.有一天,我正在看报纸,看到一篇凄惨的事:有一个小男孩,因为急于上学,怕迟到,过马路的时候,正好是红灯,便闯红灯,不料的是:正好有一辆车开过来,小男孩当场死亡.这个意外使人非常心痛,这是因为他不守交通规则,使这场悲剧发生.这场悲剧告诉我们:不管怎么样,都要遵守交通规则.还有一篇让人快乐又让人佩服的事情:有一个小女孩,爸爸妈妈都不在家,她自己一个人在家写作业,小女孩突然听见门外有人敲门,叫道:"小女孩,你爸爸叫我来接你去玩啊!”小女孩怀疑是不是坏人来的,所以非常镇定,并没有神色慌张而巧妙的问道:"叔叔,我爸爸叫什么名字呀?”当然,这个陌生人是有备而来的并回答到:"小妹妹,你爸爸叫做***对吗?”小女孩说道:"哥哥门外有个大哥哥,其实家里并没有人知识用来骗走陌生人的!”陌生人一听,落荒而逃.这个小女孩的聪明才使自己没有落入敌人的手中,我们一定要向这位小女孩学*.

  "自我保护”?这我会哦!让我来教教大家我的保护方法吧:发生火灾时,我们要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,关掉所有的电源,出门打电话报警,逃生时不能做电梯,要走楼梯.打雷的时候,不要接*电线和高压电,不要在树下躲雨,不要听歌.还有在过马路的时候,不能闯红灯,否则后果不堪设想,一定要遵守交通规则.

  "安全”在人人心目中是最重要的,它重于泰山,它等于生命,大家一定要记住:注意安全,好好保护自己.

初一作文:学会生存2

  在《鲁滨逊漂流记》这本书有一个主人公,凭着自己在一座孤岛上生活了二十多年,他面对过许许多多的困难和差点丧命的危险,但他都克服了,他就是一个拥有着大无畏、聪明机智的人——鲁滨逊。

  想着关于鲁滨逊的一个个故事,我的脑海里也浮现出了一件事。

  早上,我来到校园时,我感觉太阳光温暖的照在了我身上,隐隐还有鸟儿清脆的叫声,大树仿佛也正在朝我打招呼呢。

  今天,老师让我们把自己做得食物都带过来,到了下午第二节活动开始。

  伴着一阵阵悦耳的古筝曲,第二节课开始了。全班同学都拿出自己的佳肴,然后让我们把桌子一一排号,再把自己的佳肴放在小组拼成的一张桌子上。

  我带的是日本料理其中的两种食物——寿司和饭团,这寿司和饭团是我、曹依洛还有朱倍红花了两个小时才共同努力出来的成果哦!

  当我们一小组的佳肴摆上来后,我已经迫不及待想吃了,那一股股香味都跑了出来,特别诱人。

  老师拍完照后,我们就开动了!首先,缪宇航的佳肴手抓饼,第一个被抢光,嘿嘿!他就只剩一个空保鲜盒了。然后,我把我们以小组的佳肴都尝了一下,都很不错!

  才又过了几分钟,别的组的同学就到我们一组来抢我的寿司和饭团了。看见别的小组都在各地尝遍美食,我们的组员也按捺不住了,赶紧跑到人多的地方,想看看有什么好吃的!

  当我和曹令回到桌子前,发现,在我的便当盒里就只剩下一个饭团了,我这时候开心极了!原来我的寿司和饭团这么受欢迎啊!

  我吃了一小口承雨霏的蛋糕后,我便拿着叉子,去寻找美味的“猎物”了。

  “土豆丝真好吃!”我吃了一口王郁杰的麻辣土豆丝,感觉味道非常的好!

  突然,从我背后传来一阵声音:“嗯…徐煜的寿司真好吃!”我把头往后一看,哦!原来是张柔呀!听了这话,我的心仿佛就是吃了蜜那般甜。

  最后,到收拾的时候了,可我们桌子上有好多别人在我们桌子上吃了东西后的残渣,这该怎么办呢?

  忽然,我想到了我带了一小包餐巾纸,我还让我们一小组带餐巾纸的人赶紧拿出来,我们便马上把食物残渣弄到垃圾袋里,又迅速的把桌子排整齐。

  我们应该要想鲁滨逊一样,学会勇敢的克服困难,不怕困难!

初一作文:学会生存3

  在屋檐下避雨的信者求撑伞的禅师度自己一下,禅师说:“是伞度我,你要被度,请自己找伞。”自伞自度智慧的禅师告诉我们一个最本质的生存道理。生活中的风风雨雨是不可避免的,我们要学会生存,为自己撑起一片晴朗的天空。

  每个人都是自己的佛,在那一场场风雨中,我们不可能指望别人来度自己。站在屋檐下,便要学会欣赏撑伞人的诗情;淋在雨中,即使无伞,也可以接受每一场雨带来的心灵的洗涤。每当遇到乌云密布,不要忘记禅的启示:自伞自度。那么我们该如何在种种境况下保持乐观,学会生存呢?

  庄周,厌倦了世上的尔虞我诈,看淡了人们的急功*利。于是他与汲汲功名者相忘于江湖。他的世界有只鹏鸟翱翔万仞之上,亦有只蝴蝶翩翩起舞。那个世俗的世界在他逍遥的背影中是那样渺小。庄子,在那个纷乱的时代活出了属于自己的洒脱,用浩然之心感受世界,开辟了一条独特的生存之道。

  一个没有四肢的人能干什么呢?尼克胡哲,一个没有四肢的人,面对命运的不公,曾无数次想放弃生命,但最终坚持了下来。他认为:“总有人相信你并且爱你,所以永远不要放弃自己!”在这种信念的支撑之下,他努力不懈地练*穿衣、吃饭、打字、游泳……直到自己可以像正常人一样生活,创造出了生命的奇迹。不仅如此,他凭借一颗爱心,用乐观向上的态度,去感染身边的每一个人,用他所有的爱去激励每一个人。他的生命开出了一朵与众不同的花。

  同样遭受命运的不公的还有瞎子阿炳,面对身体的残疾,他没有放弃自己。对二胡的挚爱,支撑着他在那个混乱的时代里艰难地生存。他看不见鲜花怒放,看不见白雪皑皑,更看不见灯红酒绿,但他有一颗澄澈的、永不言弃的心,用一曲《二泉映月》铸就了音乐的巅峰。在艰难环境中阿炳学会如何生存,终垂名后世。

  脑海中浮现出那位禅师的背影,飘然而去,余香未了。“请自己找把伞。”是啊,人生的风雨总是避免不了的,我们要学会自己度自己。雨总是会停的,每一场雨也不过是给我们一次度自己的机会,撑起一把伞,总有一片晴朗的天空等待着。

  不论你在什么地方,面对怎样的一场雨,学会生存,生活永远不会亏待一个懂得自度的人。


六下语文作文学会生存 (菁华3篇)(扩展6)

——作文学会生存 (菁华6篇)

作文学会生存1

  理想的世界和现实的世界往往会有比较大的反差,要学会生存,我们就要学会在这两个世界里*衡。

  活在现实的世界里我们获得生存的本领,这时候的生活就像一棵结果实但不开花的树。活在理想的世界里使我们对生活获得更高的追求,这时候的生活就像一棵只开花不结果的树。

  学会生存,就要有面对现实生活的勇气,就要敢对未来抱希望。狮子如果每天都只在赏花抓蝴蝶,那么狮子有再锋利的爪子也会因为抓不到猎物而面临饿死的威胁。当我们的理想世界和现实世界有冲突的时候,理想世界先作出合理的让步是非常正常、理智的。如果我们纯粹是为了自己的生存而生存,那就只活在现实的世界里。每个人都有梦,有梦的人是幸福的。在现实世界生活的我们也要敢去想理想的世界,为梦想喝彩、奋斗!人和其他动物区别之一就是人类有伟大的梦想,也正是梦想使人类创造了其他动物永远达不到、做不出的奇迹。因为有了理想,人类有了艺术、有了音乐、有了独特的个性、有了超越一切的灵魂。我们*衡两个世界,那样我们既有面对现实的勇气,又有敢于追求更好的生活、未来的伟大想法。

  学会生存,重要的是要学会*衡好自己的现实世界和理想世界。最好的生存境界应该就是这样了……

作文学会生存2

  从我们呱呱坠地的那一刻起。我们就获得了生命。从此得到了父母的照料。我们从父母那得到生存。

  随着我们长大送我们进入了幼儿园,小学,初中。我们一直生活着,生存着。也许我们会想生存有什么困难。我一直在生存着。但请想一下,假如我们脱离了父母的照顾,脱离了亲人,我们还可以轻松地说出生存容易吗?

  所以为了学会生存。我们应该从小做起从自身做起。十几岁的我们也徐还不可以挣钱养家。但是我们可以跟身边的亲人学*生存之道了。俗话说穷人的孩子早当家。那些家庭贫困的孩子。在自己十三四岁时已经离开了家。外出打工。等到他们而立之年时,也有很多闯出了自己的一片天的。这些人比我们更早的学会了生存之道。即便我们不必向他们那般辛苦,但我们也不要忽略了对生存的学*。

  学会生存,是我们开始的必经之路。人的生长过程中,有意无意的都在学*着生存之道。他已融入了我们的生活,成了我们生活中不可或缺的一部分。

  学会生存,我们的人生之路将会更*坦,更好走。

作文学会生存3

  春夏秋冬,人的四季。岁月蹉跎,人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起,便开始在生命的四季里徘徊。

  学会生存,就要有所追求。车尔尼雪夫斯基说过:“一个人的生命如果没有追求的鼓舞,是空虚而渺小的。”所以,人不能做天上的风筝,盲目无目标地被线牵着走,要为追求而生存。

  学会生存,就要学会坚强。生活也少不了坎坎坷坷,但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己,要战胜脆弱。

  学会生存,就要勇敢超越。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人。而是把机遇留给勇于超越自己的人。

  太阳的生存,为人类提供火与热,照亮人的.心田;星星的生存,为了给寂寞、冷清的夜空,添加一丝生机;月亮的生存,为了使星星显得更加灼眼。它们的生存不是为了自己,而是为了他人。

  春季,有浓浓的绿意,人们追求着生存;

  夏季,有炎热的气候,人们超越着生存;

  秋季,有清爽的秋风,人们奉献着生存;

  冬季,有冷酷的冬风,人们坚强地生存。

  原来,生存的四季那样美。从此,我一定要追求、超越、奉献、坚强的生存下去……

作文学会生存4

  生存,一个很熟悉的字眼。在我们现在的这个社会上,不再可能会有像鲁滨孙的那种事迹。但是在我们不留意的时候,有些危险也在悄然入驻我们的生活中,成为我们生活的一种威胁,所以,我们要学会生存,学会保护自己。

  远的不说,就只说*的。在一个星期天的下午,三个小孩子在没有给家人打招呼的情况下,就私自跑去河边玩耍,嬉戏。玩着玩着,一个小同学一不小心被陷在了水中,其他两位小同学去救他,可是他们都不会游泳,不但没有救了他,反而也把自己拉进到了水中。结果,导致溺水而死。

  虽然一些人为此付出了惨重代价,但有些人却能克服这些危险。

  星期三中午,四个小伙伴在草地上踢足球,结果足球被踢到了另一片草地,一位同学去捡,结果摔倒了,再也爬不起来了,剩下的三位伙伴,看到自己的好朋友摔倒了,便去扶他起来。可意想不到的是,四名伙伴都倒在了那里。一旁的一个女生看到了,走过去看了看,发现那里有一根电线。奥,原来他们是触电了呀!那位女生顿时想起了老师在课堂上讲的话:“木头,塑料都是绝缘体。”于是,她便用旁边的一根树枝挑开了电线,成功的拯救了这四个小伙伴。

  生活中还有许许多多像此类的事例,因此,我们更要学会生存的基本知识,才能在这个社会上一步一个脚印,大跨步的走下去,成为最后的胜利者!

作文学会生存5

  以前,我看过许多绑架,勒索,偷盗等新闻,但都觉得与自己无关,自己一定不会遇到。个新闻却让我感到恐惧。也许是因为以前那些都比我小,而这个新闻里的小女孩与我年龄相仿吧。

  在一张报纸上说,一个二年级的小女孩在家做作业,急促的电话铃声打断了思路赶快拎起了电话听筒。“您好,我是XX食品调查局的工作人员032号,请接受我们的调查。请问您的姓名、性别、年龄……”一个温柔的女音从电话听筒里飘出,认她刚到舒心。小女孩不假思索地把自己的信息一五一十地透露给“一位亲切的调查员阿姨”,结果第二天家中遭窃,大量现金、支票和银行卡落入了窃贼之手,连零星的小钱都没被放过,所幸没有人员伤亡。

  看了这段新闻,我的心如疾驰的野马狂跳起来,双手情不自禁地颤抖。心想:我会不会遇到了一位类似的调查员阿姨,她会不会就是个入室盗窃集团的特派员小女孩的家的遭遇,是不是降临到我们家。我闭上眼睛,拼命回忆,希望能想起老师教的一些自救方法。如果遇上了也不会怕,也能应付。啊,我绞尽脑汁,终于想起来了!我记得报纸上说过,遇到要你提供个人信息的调查员,万不可慌张,要镇定、果断地拒绝调查员的调查。我轻轻的舒了一口气。

  我想,或许,那位自称是食品调查局的工作人员的阿姨,确实是如假包换的调查员。但我们常说“防人之心不可无”,即使这是位调查员,也不要轻易地透露个人信息,这样信息就容易泄露,引来危险。何况我们并不知道电话那一端究竟是谁,安得是什么心。有或许这一次,因为我的一句话,是我自己和家庭安然无恙。总之,我们在生活中,要学会生存。面对危险,要沉重冷静地用智慧,用勇气,用力量,用信念与死神斗争,呵护娇嫩的生命之花。

作文学会生存6

  生存,看似俩个普通的字眼,却蕴含了无数深刻的哲理:广阔草原上,奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶;无边的大海上,游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭.而在现实生活中,我们也要学会生存.

  记得那是在一个烈日炎炎的中午,我们全家吃饭饭出去逛街,我一路上蹦蹦跳跳别提有多高兴了!你想知道为什么吗呵呵,因为今天是我9岁的生日,现在正在街上寻礼物呢!我东瞧瞧,西看看,突然我的目光被前方那家玩具店中的那辆崭新漂亮的玩具汽车给吸引了.我飞快地跑去,迫不及待的想摸一摸,玩一玩.我走*一看,哇!真漂亮!嘿嘿,今年的生日礼物非它莫属啦!我刚想转过身跟妈妈说,可眼前的一幕让我不之所措——人山人海的人流.在这些众多的人中就是找不到妈妈,这个熟悉的地方一下子变得陌生起来,霎时间,恐惧,惊慌,一齐向我袭来,那些电视上拐骗小孩,被绑架,“撕票”的事件一下子都涌入我的脑海中,面前人山人海的人仿佛都充满了危险.镇定,不怕,一定会有办法的.“上帝哇,保佑我吧,阿门.”我本来不信基督教的,但说了总比没说好,我学着电视上双手比划着.突然,妈妈常说的一句话回荡在我耳边:“如果你在外面迷了路,千万别慌张,借行人的电话打妈妈的手机知道吗”于是,我对附*的一位叔叔说:“叔叔,我迷路了,借下手机打个电话好吗”“好.”叔叔一边说一边从口袋中掏出手机来.顿时,我仿佛看见了希望女神在向我挥手.我赶紧拔了妈妈的电话,“嘟…嘟……”“喂,是谁”“妈妈是我”我把我在哪里告诉了妈妈.不一会儿,一个熟悉的身影印入眼帘,越来越*.“是妈妈,妈妈.”我像一只受惊了的小鸟扑闪着翅膀,飞回母亲的身旁……

  在社会中生存,就要有乐观的精神,遇到危险向人求助.只有有了坚强,毅力,信念,才能活下去.

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