我将唤醒所有的潜能;
我将凝聚全部的.力量;
用拼搏换取理想;
凭奋斗铸就希望;
我将把骄傲献给父母和老师;
我将把捷报传给学校和四方;
因为我有满腔的热情;
因为我有永远的昂扬。
敢立壮志，是我们的骨气;
奋力拼搏，是我们的信念！
挑战人生是我们坚定的信念
决胜中考是我们不懈的追求
一百天我将让青春无悔
请父母放心，我们一定不让你们伤心！
请老师放心，我们一定不让你们失望！
请学校放心，我们一定会为母校争光！
冲刺在即，我们壮言宣誓：
志存高远，矢志不渝，
严守纪律，团结自信。
脚踏实地，刻苦钻研，
排除干扰，奋斗一百天！
笑战人生是我们无悔的选择，
决战中考是我们不懈的追求，
“苦战百日”是我们许下的庄严承诺。
让我们举起右手，在此宣誓：
不作懦弱的退缩，不作无益的'彷徨。
再搏百天，用智慧丰富内涵；
再搏百天，凭激情创造灿烂。
拼搏百天，挑战百天。
决胜中考，笑傲六月。
十年磨剑，今朝试锋；
苦战百天，逐鹿考场；
全力以赴，中考必胜！
珍惜100天，让飞翔的梦想在六月张开翅膀
奋斗100天，让青春的智慧在六月发出光芒
拼搏100天，让父母恩师在六月畅想期望
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
岂为困难惧，任凭风雨锤
志当存高远，梦想永无畏
年轻不言败，青春不容悔
挥汗战百天，豪情永不退
只因六月天，等我去高飞
为了考上理想的学校，在最后的100天里，
我宣誓：
我要将满腔的`热情投入到学*上：
像蜜蜂一样勤奋
像蚂蚁一样执着
信赖老师
约束自己
勤加练*
像刘翔那样加速、跨越、冲刺！
我要用心，用手，
用智慧和行动
吹响战斗的号角
向人生交一份满意的答卷！
同学们，
生命不打草稿，
人生没有彩排，
生活不需要旁观者，
我们要用百天的时间丈量自己的脚步，
把自己的每一秒记录，
面对苦楚展现笑容。
拥抱理想，我们以青春的名义宣誓：
不负父母的企盼，不负恩师的`厚望
在百日的战场上，我们将无悔于青春
无悔于理想
奋斗一百天，让汗水从今天起点亮青春的光芒
奋斗一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀
奋斗一百天，让未来的歌声在六月唱响
——初三中考心得（精选10篇）
20xx年中考已落下帷幕，面对成绩，更多的是沉甸甸的感受与思考。认真分析中考语文试卷，回顾复*时所做的练*和模拟测试，发现确实有许多值得我们深思的方面。
一、于要应对县教研室组织的一联、二联、三联，不能按正常的复*计划有梯度的进行。如二联时教研室文言文只考九年级课标所规定的，等三联时又只考七八年级的，因此复*就只盯着这些，时间上安排有点前松后紧，文言文知识点复*系统性不强。
二、在日常教学中对学生回答主观性试题的语言表述能力的训练力度不够，一些语文素养稍差的学生，一遇到灵活多变的、结合实际生活的题型，学生的表述往往词不达意，不能得满分。
三、学生的课外阅读能力弱，本身我们农村的学生课外阅读量就小，知识面狭窄，再加上七八年级的时候我们老考原题，因而做题视野不宽不广，没有创新，得分不高。
四、从学科特点来看，语文学科不同于理科，它既是一门工具学科，又是一门社会学科。这几年考题范畴越来越宽。如果老师复*时，涉及的内容过于宽泛，学生泛泛而学，抓不住重点，抓不住关键；可是老师如果精讲精练，有些小题目学生反倒抓不住要害，不会解答。怎样有效的大面积提高语文成绩确实应引起我们全体语文教师的重视与思考。
五、语文试题主观性较强，学生做题没有做数理化很容易获得成功感。每次语文考试过后，问学生考的怎么样时，他们的回答是，反正都答上了，自己也不知答的怎么样。原因何在？因为语文的大部分阅读题有一千个学生回答，就有一千种答案，不像理科的答案那样唯一。因此到了初三，学生学语文都是在老师的强迫下学*。自*课走进教室，很少有学生做语文试题，这也是语文成绩不够理想的一个原因。
六、以往的作文教学，因为怕学生跑题、偏题，老师往往只鼓励学生写命题作文或半命题作文，写拿手作文。忽视材料作文、创新作文还是要鼓励学生去写，才能取得好成绩。
七、最后的模拟训练后，没有充足的时间对出现的.问题和知识点系统复*，强调，也即学生对自己的失误反思不够。
建议：
一、语文教学要抓好书写，让学生养良好的书写*惯，不让学生到中考时无谓失分。
二、重视背诵积累，课标要求的文言文、诗词必须要求学生背诵，并人人过关，七年级背诵量少，应加大优美文句的背诵，为以后的写作打好基础，这样我们的作文教学才能事半功倍，才能让我们语文中考时的这半壁江山熠熠生辉。
三、语文学科薄弱的学生，不能直到初三才去补差。九年级学生本身课业负担较重，语文补差在短期内的效果又不明显，有些学生甚至还会产生抵触情绪，这样的结果可想而知。
四、名著阅读尽管分值少，但也要引起重视。应进行切实有效的规划，可变写读书笔记为命题考试，并设立奖励措施，激发其阅读兴趣。
五、文言文教学，课标规定篇目一定要做到精讲，每一个字词的解释，每一句的翻译都要有落实，并落实到每一个学生。
有人说“耐得住寂寞才守得住繁华，该奋斗的年龄不要选择安逸。”的确如此。随着时光的流逝，转眼之间，离我们人生的第一次大考—中考仅有不足80天的时间了。接下来的一段路也许很难走，也许我将在成堆的试卷*题中度过，也许我将在苦苦埋头背书中度过。但我深知，黎明前的夜晚最黑。既然我的目标在此，就算路途泥泞，就算荆棘丛生，我也会风雨兼程，去拼搏，去奋斗，去铸就一个辉煌！路途虽遥，但我仍将不忘初心！我会让自己的`努力配得上自己的野心！
初三，我有“会当凌绝顶”的气概;有“雄风斩破浪”的信念！铿锵的誓言是出征的战鼓，是决战的号角！
迎考漫漫路，以笔奏长歌。
破卷阵题兵，夺桂冠佳绩！
我心动，故我行动！我坚信没有到不了的明天，越努力，越幸运！
中考关系到学生的前途与未来，而学生的中考成绩，又为学生，家长甚至社会所关注。如何教才能真正放开学生的思维，如何把握教材的深广度，如何因材施教激发学生潜力等等，这些都是我一直在思考的问题。为此，我不断地进行思考、总结、反思、探索，通过和其他老师的交流反思，用取得的经验和吸取的教训来指导日后的数学教学工作。
一、通过反思，我发现在中考复*中普遍存在着以下一些误区：教学要求单一、形式单调
不少数学教师认为复*课就只是梳理知识点，专项练*巩固基础，综合练*提高能力。因此很自然的认为只要把知识点讲了，又做了练*就足够了。于是忽略了如何精心设计和思考每节复*课应该采用什么样的教学形式来吸引学生的注意，很少考虑“这节复*课主要针对哪部分学生，他们从中得到些什么？其余学生我又该怎样采取措施”，而往往只简单着重于“我有没有漏掉了什么？”
教学过程是简单的知识再现过程
此外，我发现部分教师只是把数学中考复*课简单地看成“重复原有知识”的过程。通常是按照课本的顺序把学生学过的知识，如数学概念、法则、公式和性质等原本地简单地复述梳理一遍，没有根据中考的实际情况有针对性的复*和梳理。
数学中考成绩的提高是“题海战术”的结果
此外，我还发现相当多的教师都是把数学中考复*简单地看成是“题海战”。即在课堂教学训练中，只要求学生重复的做*题，很少根据题目的类别、特点有针对性的解答。
二、数学中考复*课应注意的几个方面克服复*中只重一例一题
中考数学复*就是一个“串点成线”的过程，教师要通过一个个知识点的复*巩固，帮助学生在头脑中构建良好的知识体系。
例如在复*训练代数式求值内容时，不仅要让学生关注题目如何做，有几种解法，还要关注代数式求值的形式类型。代数式求值无非有两大类。一类是整式的求值，另一类是分式的求值，学生如果掌握了代数的类型，在解题过程中就更好的了解题目的性质，从而解题也会事半功倍。
克服将遗忘知识当作是简单的记忆力问题
在中考复*过程中，学生会把初一、初二的一些基础知识和基本解题方法给忘了，或仅仅保留一些模糊、大概的印象。而这种“遗忘”现象会在中考复*过程中反复再现，是教师颇为烦恼的问题。因此，教师要了解这不仅是简单的记忆力问题，而更多的`是和学生学*的过程中掌握知识的结构、储存信息等因素有关。
三、数学中考复*课的几个策略
注重知识储备教师自身需要拥有大量的知识储备和提高解题能力。通过把*几年中考题都做一遍，做到心中有数，了解中考题型的分布，重点考查的知识点有哪些，解答题的步骤及得分点是什么。通过了解清楚这些，教师可以选择有针对性的题目和重点知识对学生加以训练和辅导。
分析学生情况，最大限度挖掘学生潜力教师只有透彻了解学生知识掌握的情况，才能够发现学生的不足之处，也才有可能及时纠正和弥补。因此，老师需要在中考复*过程中逐一地为学生把脉，认真分析每位学生的优势和劣势，按不同程度把他们分成几层，采取分层辅导的办法。
回归教材，夯实基础
俗话说：基础不牢，地动山摇。教师要以“课标”为标准，立足课本，系统地梳理全部的基础知识，注重知识间的内在联系，抓知识主干，构建知识网络.发挥好教材的功能。同时也要重视基础知识、基本技能、基本方法的复*和良好思维*惯的培养.历年中考试卷都包括了大量课程标准中规定的基础知识、基本技能、基本思想方法。可以说中考试卷的大部分分值都是考察学生的基础知识和能力。只要学生掌握了扎实的基本功，大部分中考试题便可以轻松掌握。
强化数学思想方法，提高数学能力
中考在考察数学基础知识的同时，也注重对数学思想和方法的考察以及进一步深化的能力的考察。因此在中考复*过程中，教师要注重数学思想方法的渗透，加强通性通法的指导与训练，培养学生的数学思维能力。第一轮与第二轮复*中，教师可以穿插一些能力训练小题。在第三轮复*时，教师可以进行能力小题与综合题的专项、限时训练。此外在教学过程中，教师需要充分调动和和展示学生的思维过程，沿着学生思维轨迹因势利导；解题后要注意引导学生反思，研究问题解决过程中的思想方法，思维方式，把数学教学过程转化为数学思维活动过程，从而提高学生理性思维能力，善于从一个问题的多个解题方向中选取其中简捷的思维路径，得到问题的最优解法，从而不断总结经验，使能力培养真正落到实处。在能力训练时尤其要加强运算能力的培养，应严格要求学生，注意提高运算的速度和准确性。教学时，认真研究本班学生的实际，实施分层教学，对不同的学生，确定不同的教学目标，布置不同层次的作业、练*与测试题，安排不同层次的课后辅导，使全体同学在不同的目标要求下，努力学*，共同进步。
总而言之，通过不断的总结和反思，我对于中考数学复*的认识得到了进一步的升华。在日后的教学过程中，我会继续努力，发扬优点，改正缺点，进一步提高教学水*。
天，难忘曾经的汗水与笑颜；天，不改心中的梦想与信念；天，已是蓄势待发风华少年......
三年的欢声笑语已成回忆
时光荏苒，光阴飞逝。从小时起，父母就在我耳边不停的告诫：“孩子，寸金难买寸光阴，别到了我们这个年纪时回忆起自己年少轻狂不懂事而感到遗憾”。现在的自己回想起已经过去的时光，也已有了这般感受。20xx年9月1日，那时刚入学的自己，何曾理解到父母的煞费苦心呢？三年的时光转瞬即逝，那些昔日的.画面却好似昨日云烟，漫步在校园中，回想起曾经形单影只满心欢喜踏入校园的自己，再看看今日身旁那些伴我三年容光焕发的伙伴们，心中不由的泛起阵阵波澜。一千多个昼夜，给予了自己什么？时光流逝得如此之快，又留下了什么？
的冲锋号角已经响起
20xx年x月x日，初三的全部考生坐在学校的大礼堂中，心中波涛汹涌，老师与父母的淳淳教导，依旧回荡在耳畔······追梦的少年阿，你是否曾迷失了方向走失在人群，你是否曾流下泪水，你是否曾滴下汗水，你是否曾在失利的阴影中彻夜难眠？我曾跨过座座山峰，越过条条河流，学海无涯，当我逆水行舟，才发现并不是孤身一人在前行，我拥有良师益友，更拥有属于自己的信仰。“并肩携手，共同绘绣。前程壮志，蓄势待筹。雄关漫道，谁与争勇。烈火熊炉，我自称雄。百日之后，独占鳌头！”响彻云霄的誓言依旧回响在耳边，热血也早已在胸腔中翻滚，迷失了方向的少年，也已不再颓唐。前方的路不在是乌云弥漫，一缕缕的阳光洒下，望向前方充满希望的道路和光芒，昂首挺胸，大步前行！一千多个昼夜给予了自己心智的成熟，告诉自己希望就在前方；岁月是一顶古老的钟，警示着自己，时光不会停留片刻，若现在不努力，更待何时？
年少，是我们可以拼搏的资本。少年，更要奋发图强，让誓言成为现实，让未来不再遥远。
中考关系到学生的前途与未来，而学生的中考成绩，又为学生，家长甚至社会所关注。如何教才能真正放开学生的思维，如何把握教材的深广度，如何因材施教激发学生潜力等等，这些都是我一直在思考的问题。为此，我不断地进行思考、总结、反思、探索，通过和其他老师的交流反思，用取得的经验和吸取的教训来指导日后的数学教学工作。
一、通过反思，我发现在中考复*中普遍存在着以下一些误区：教学要求单一、形式单调
不少数学教师认为复*课就只是梳理知识点，专项练*巩固基础，综合练*提高能力。因此很自然的认为只要把知识点讲了，又做了练*就足够了。于是忽略了如何精心设计和思考每节复*课应该采用什么样的教学形式来吸引学生的注意，很少考虑“这节复*课主要针对哪部分学生，他们从中得到些什么？其余学生我又该怎样采取措施”，而往往只简单着重于“我有没有漏掉了什么？”
教学过程是简单的知识再现过程
此外，我发现部分教师只是把数学中考复*课简单地看成“重复原有知识”的过程。通常是按照课本的顺序把学生学过的知识，如数学概念、法则、公式和性质等原本地简单地复述梳理一遍，没有根据中考的实际情况有针对性的复*和梳理。
数学中考成绩的提高是“题海战术”的结果
此外，我还发现相当多的教师都是把数学中考复*简单地看成是“题海战”。即在课堂教学训练中，只要求学生重复的做*题，很少根据题目的类别、特点有针对性的解答。
二、数学中考复*课应注意的几个方面克服复*中只重一例一题
中考数学复*就是一个“串点成线”的过程，教师要通过一个个知识点的复*巩固，帮助学生在头脑中构建良好的知识体系。
例如在复*训练代数式求值内容时，不仅要让学生关注题目如何做，有几种解法，还要关注代数式求值的形式类型。代数式求值无非有两大类。一类是整式的'求值，另一类是分式的求值，学生如果掌握了代数的类型，在解题过程中就更好的了解题目的性质，从而解题也会事半功倍。
克服将遗忘知识当作是简单的记忆力问题
在中考复*过程中，学生会把初一、初二的一些基础知识和基本解题方法给忘了，或仅仅保留一些模糊、大概的印象。而这种“遗忘”现象会在中考复*过程中反复再现，是教师颇为烦恼的问题。因此，教师要了解这不仅是简单的记忆力问题，而更多的是和学生学*的过程中掌握知识的结构、储存信息等因素有关。
三、数学中考复*课的几个策略
注重知识储备教师自身需要拥有大量的知识储备和提高解题能力。通过把*几年中考题都做一遍，做到心中有数，了解中考题型的分布，重点考查的知识点有哪些，解答题的步骤及得分点是什么。通过了解清楚这些，教师可以选择有针对性的题目和重点知识对学生加以训练和辅导。
分析学生情况，最大限度挖掘学生潜力教师只有透彻了解学生知识掌握的情况，才能够发现学生的不足之处，也才有可能及时纠正和弥补。因此，老师需要在中考复*过程中逐一地为学生把脉，认真分析每位学生的优势和劣势，按不同程度把他们分成几层，采取分层辅导的办法。
回归教材，夯实基础
俗话说：基础不牢，地动山摇。教师要以“课标”为标准，立足课本，系统地梳理全部的基础知识，注重知识间的内在联系，抓知识主干，构建知识网络.发挥好教材的功能。同时也要重视基础知识、基本技能、基本方法的复*和良好思维*惯的培养.历年中考试卷都包括了大量课程标准中规定的基础知识、基本技能、基本思想方法。可以说中考试卷的大部分分值都是考察学生的基础知识和能力。只要学生掌握了扎实的基本功，大部分中考试题便可以轻松掌握。
强化数学思想方法，提高数学能力
中考在考察数学基础知识的同时，也注重对数学思想和方法的考察以及进一步深化的能力的考察。因此在中考复*过程中，教师要注重数学思想方法的渗透，加强通性通法的指导与训练，培养学生的数学思维能力。第一轮与第二轮复*中，教师可以穿插一些能力训练小题。在第三轮复*时，教师可以进行能力小题与综合题的专项、限时训练。此外在教学过程中，教师需要充分调动和和展示学生的思维过程，沿着学生思维轨迹因势利导；解题后要注意引导学生反思，研究问题解决过程中的思想方法，思维方式，把数学教学过程转化为数学思维活动过程，从而提高学生理性思维能力，善于从一个问题的多个解题方向中选取其中简捷的思维路径，得到问题的最优解法，从而不断总结经验，使能力培养真正落到实处。在能力训练时尤其要加强运算能力的培养，应严格要求学生，注意提高运算的速度和准确性。教学时，认真研究本班学生的实际，实施分层教学，对不同的学生，确定不同的教学目标，布置不同层次的作业、练*与测试题，安排不同层次的课后辅导，使全体同学在不同的目标要求下，努力学*，共同进步。
总而言之，通过不断的总结和反思，我对于中考数学复*的认识得到了进一步的升华。在日后的教学过程中，我会继续努力，发扬优点，改正缺点，进一步提高教学水*。
上周四学校进行了中考，本周我利用语文课进行了试卷分析。这半个学期为了迎接市里新课改样板学校的验收，大家都很忙碌，加上我自己一直在坚持着新课改教学，所以教学进度比较地慢，基本上是刚好赶着完成了教学任务，没有复*一节课。在改试卷前我自己心里没个底，担心学生没考好。说实在的，这次中考不仅仅是对我半个学期教学任务的.检测，更是对我一直搞新课改成果的检测，我希望学生们有一个好的结果。
试卷改出来，给了我个小小的惊喜，比我想象中的要好。两个班参考学生111人，及格99人，及格率为90%，优秀42人，最高分112分。校人*，其中240班56人，人*85．6分，８人不及格，及格率、96分---110分的18人，优秀率，241班55人，人*90．9分,只有3人不及格，及格率98%，96分—112分的24人，优秀率76%。学生成绩整体良好，但已有两极分化的趋势。特别是241班在同年级八个班中名列前茅，人*成绩比其他几个班明显要高许多。
高兴之余，我想谈谈自己参加中考的心得体会，希望能给升入初三的同学有所帮助。
初三是十分关键的一年，因为它面临着中考，而中考也是人生的一个重要转折点，因此必须认真对待。从现在起，就要有紧迫感，绝不能到学期快结束时才紧张起来，特别是一些基础并不十分扎实的同学。
刚升入初三，有些同学会不以为然，认为离中考的日子还很长，有的是时间，但是，“集腋成裘，聚沙成塔”，须知学*和复*都是一个循序渐进的积累过程。初三阶段，特别是中考前的几个月，只不过是在*时的基础上进一步练*、提高而已。因此，在整个初中阶段，就必须打下坚实的基础。正确的学*方法要求我们上课认真听讲，勤做笔记，积极思考，回家后认真复*，完成老师布置的全部作业，在将老师上课的内容仔细“消化”、“吸收”后，再去接受新的知识。“温故而知新”才能收到事半功倍的学*效果。
每个人由于自身潜能和爱好等因素，各科的成绩一般是不*衡的。这就要求我们每个人对自己的学*情况有一个全面、客观的了解和评价：哪些是自己的强项，哪些是自己的弱项，有侧重地安排学*和复*时间，取长补短，扬长避短，才能用有限的时间取得的学*效果。譬如我对理科较感兴趣，对数理化的悟性较强，因此我在这几门课上，相对多花了一些时间，而相对于我的弱项———文科，我除了*时上课时尽量理解、吸收，完成老师布置的作业外，在复*时用的时间就相对少些。此次中考，我充分发挥了自己的长处，数学117分，理化合卷115分，将我在文科中落下的分给补了回来，总体上取得了较好的成绩。“知己知彼，百战不殆”，打仗是这样，学*、考试也是这样。
考试成绩好坏的因素固然很多，有时也不乏偶然因素，但我认为最主要、最根本的因素是主观因素，即自己的主观努力。不利的客观因素能够通过自己的主观努力得到弥补，良好的客观条件只有通过主观努力才能发挥作用。我很幸运，我的初中母校——永明中学为我们营造了一个良好的学*环境和氛围，老师的辛勤教学帮我们打下了扎实的文化基础，再加上自己的'努力，使我在此次中考中取得了较为理想的成绩，进入了市重点学校——向明中学。
有些同学在考试前十分紧张，每天起早摸黑，拼命做练*，生怕不这样就不能取得好成绩。这不仅是一种对自己缺乏信心的表现，有时还会取得适得其反的效果。现实中也不乏这样的事例：有的同学*时学*一直很好，就是因为在考试前没有处理好复*与休息的关系，长期睡眠不足，结果在考试时精力下降，反而没有考出应有的成绩。别人的教训就是我们的经验，因此，同学们在考试前千万要注意劳逸结合，以饱满的精神和充分的自信步入考场，定能取得理想的成绩。
面对中考，我们要具备一颗*常心。尽管要做到这一点很难很难，但面对现实，我们每个人必须保持良好的心态。中考的确十分重要，但它毕竟是我们漫长的学*生涯中迈出的一小步，以后的学*路程更长。考得好的同学要从最初的喜悦中回到学*的现实中来，继续努力、刻苦地学*;考得不理想的同学也不要长时间沉浸在懊悔、难过中，要振作精神，认真总结，再接再厉，争取在以后的学*中取得好成绩。
进入高中阶段学*，这只是学*道路上的万里长征走出的第一步，以后的路程更长，学*任务更艰巨。为了祖国的四化建设，为了国家的繁荣富强，我们要努力学*科学文化知识，全面发展，做一个合格人才。让我们牢记伟人的教导：“在科学上面是没有*坦的大路可走的，只有在那崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，有希望达到光辉的顶点。”
中考复*是初中英语教学的一个重要组成部分，中考是对初中阶段教学效果的检验，中考成绩的好坏不仅取决于*时的刻苦与否，还取决于是否在考前进行了认真、扎实、有效的总复*。英语教学内容繁多、知识点语言点分散，复*时间短暂，无形之中增加了师生双方的精神负担和备考压力。教师希望最后的复*能为中考“锦上添花"，学生渴盼能在最后复*中看到前方胜利的曙光，以优异的成绩结束初中英语的学*。因此，如何引导学生进行行之有效的中考复*，是初中英语教师所面临的最重要的问题。众多英语教师一直在探索“事半功倍"，的崭新的复*训练模式。此次参加市英语复*会议，受益颇多。主要体现了以下一些思想。
一、以“大纲"和“中考说明”一为依据，以“教材”为中心。
教师必须重视对教学大纲的学*，让学生记住大纲所规定的单词、短语、句型，弄懂要求掌握的各项内容。现行教材是一套结构与功能相结合的新型教材，它内容丰富、图文并茂、系列配套、设计新颖，从语音到词汇、从句型到语法，从结构到功能、从语段到语篇、从语言到文化，构成一个完整的体系。在复*中，教师要按语言体系进行分类归纳、整理、概括，使知识更系统化，加强知识的纵横联系。同时要重视语言实践，语言交际功能的复*。
二、采用精讲、巧练及讲练结合的复*方法，提高复*效率。
l、精讲。讲授是教师运用语言系统地向学生传授知识、发展智力的方法。讲要适度，不能不分主次、不分轻重地把学过的知识重新再讲一遍。正确的方法是教师在对教材提炼的基础上，帮助学生对学过的知识进行分类归纳，把分散的知识系统化、条理化、网络化，突出重点、难点，用最简练的语言进行讲授，使学生一目了然，从而提高复*效率。
2、巧练。练*是学生巩固知识提高能力的重要手段，也是教师获得反馈信息的重要途径。复*要体现精讲多练、边讲边练、以练为主的原则。教师要依纲据本，精心设计，从不同角度、不同层次精编不同类型的练*题，尽量使教材内容题目化，强化学生对基础知识的掌握，提高学生运用英语的能力。所谓巧练就是在课堂上要给学生提供更多的.练*机会，练的*题要精，练的内容及形式要准，练的方法要活，尽量达到做一题学一法。
三、树立学生复*迎考信心，注重学法方法传授。
在复*教学中，我们要树立学生的复*迎考信心。在教学中不能仅仅抓住课堂教学，而应多管齐下。如课外活动、兴趣培养、学**惯培养、学法指导、学*目的的教育等等。因为，只有我们的学生有明确的学*目的和强烈的学*动机，他们才愿意顽强地跟随戍们学好外语。
当然，也有的学生尽管目的明确，动机强烈，学*热情高，可是外语不像母语，学*起来困难更大，效果也不那么明显，容易失去信心。因此，我们就得时刻去注意并且及时地给予学法指导，帮助他们提高学*效率，让他们获得成就感，进而维护他们的学*兴墼。课堂教学要注意备课充分，既备学生又备教材教法，了解学生需要，加强师生情感交流，确保学生的主体地位，贯彻知识目标和能力目标。课堂教学要模式、但不要搞模式化，要构建切合学校和善生实际的模式进行教学。
此外，加强个别辅导，促进临界生的转化。对英语单科成绩的临界生，要加强对他们的知识网络进行查漏补缺，学会一点，练*一点，记住一点，归纳一点，巩固一点，督促他们建立错误档案，打好基础。英语成绩大起大落的学生，主要是基础知识和基本技能掌握不清晰，不牢固。这类学生的关键是理清知识体系，稳定情绪，冷静发挥，他们需要鼓励和树立信心。
最后，还要进行考试技巧辅导，稳定学生的考前心理，争取让学生在考场上正常的发挥。
总之，复*的方法是多种多样的。不管用什么复*方法，一定要坚持教为主导，学为主体，练为主线，思为核心。教给学生复*的方法，培养学生的学*能力，提高复*质量。但是，探讨初三英语复*教学工作是十分复杂的问题，还有待我们在今后的教学实践中不断地探索和总结。
中考复*是初中英语教学的一个重要组成部分，中考是对初中阶段教学效果的检验，中考成绩的好坏不仅取决于*时的刻苦与否，还取决于是否在考前进行了认真、扎实、有效的总复*。英语教学内容繁多、知识点语言点分散，复*时间短暂，无形之中增加了师生双方的精神负担和备考压力。教师希望最后的复*能为中考“锦上添花"，学生渴盼能在最后复*中看到前方胜利的曙光，以优异的成绩结束初中英语的学*。因此，如何引导学生进行行之有效的中考复*，是初中英语教师所面临的最重要的问题。众多英语教师一直在探索“事半功倍"，的崭新的复*训练模式。此次参加市英语复*会议，受益颇多。主要体现了以下一些思想。
一、以“大纲"和“中考说明”一为依据，以“教材”为中心。
教师必须重视对教学大纲的学*，让学生记住大纲所规定的单词、短语、句型，弄懂要求掌握的各项内容。现行教材是一套结构与功能相结合的新型教材，它内容丰富、图文并茂、系列配套、设计新颖，从语音到词汇、从句型到语法，从结构到功能、从语段到语篇、从语言到文化，构成一个完整的体系。在复*中，教师要按语言体系进行分类归纳、整理、概括，使知识更系统化，加强知识的纵横联系。同时要重视语言实践，语言交际功能的复*。
二、采用精讲、巧练及讲练结合的复*方法，提高复*效率。
l、精讲。讲授是教师运用语言系统地向学生传授知识、发展智力的方法。讲要适度，不能不分主次、不分轻重地把学过的知识重新再讲一遍。正确的方法是教师在对教材提炼的基础上，帮助学生对学过的知识进行分类归纳，把分散的知识系统化、条理化、网络化，突出重点、难点，用最简练的语言进行讲授，使学生一目了然，从而提高复*效率。
2、巧练。练*是学生巩固知识提高能力的重要手段，也是教师获得反馈信息的重要途径。复*要体现精讲多练、边讲边练、以练为主的.原则。教师要依纲据本，精心设计，从不同角度、不同层次精编不同类型的练*题，尽量使教材内容题目化，强化学生对基础知识的掌握，提高学生运用英语的能力。所谓巧练就是在课堂上要给学生提供更多的练*机会，练的*题要精，练的内容及形式要准，练的方法要活，尽量达到做一题学一法。
三、树立学生复*迎考信心，注重学法方法传授。
在复*教学中，我们要树立学生的复*迎考信心。在教学中不能仅仅抓住课堂教学，而应多管齐下。如课外活动、兴趣培养、学**惯培养、学法指导、学*目的的教育等等。因为，只有我们的学生有明确的学*目的和强烈的学*动机，他们才愿意顽强地跟随戍们学好外语。
当然，也有的学生尽管目的明确，动机强烈，学*热情高，可是外语不像母语，学*起来困难更大，效果也不那么明显，容易失去信心。因此，我们就得时刻去注意并且及时地给予学法指导，帮助他们提高学*效率，让他们获得成就感，进而维护他们的学*兴墼。课堂教学要注意备课充分，既备学生又备教材教法，了解学生需要，加强师生情感交流，确保学生的主体地位，贯彻知识目标和能力目标。课堂教学要模式、但不要搞模式化，要构建切合学校和善生实际的模式进行教学。
此外，加强个别辅导，促进临界生的转化。对英语单科成绩的临界生，要加强对他们的知识网络进行查漏补缺，学会一点，练*一点，记住一点，归纳一点，巩固一点，督促他们建立错误档案，打好基础。英语成绩大起大落的学生，主要是基础知识和基本技能掌握不清晰，不牢固。这类学生的关键是理清知识体系，稳定情绪，冷静发挥，他们需要鼓励和树立信心。
最后，还要进行考试技巧辅导，稳定学生的考前心理，争取让学生在考场上正常的发挥。
总之，复*的方法是多种多样的。不管用什么复*方法，一定要坚持教为主导，学为主体，练为主线，思为核心。教给学生复*的方法，培养学生的学*能力，提高复*质量。但是，探讨初三英语复*教学工作是十分复杂的问题，还有待我们在今后的教学实践中不断地探索和总结。
中考已经结束，带给我的不是欢喜而是忧愁，带了三年的初三数学，虽然20xx年的成绩没有去年的成绩好，但相比今年这种失败的感觉是从未有过。不是说考差了才说这种不负责任的话。就轻轻一句失败的话岂能推卸得了这种几乎就是犯罪的责任？不，不光是失败，用两个字来说，耻辱，莫大的耻辱，在这个时候，更不是推卸责任的时候，说实话，除失败之外还有种罪孽感，首先对不起学校，对不起学生，对不家长，更对不起自己良心，可怜的孩子们除只知道自己没学好这一个理外，根本就没想到还与老师的教有关，我认为学生没问题。问题在学校，在教师。*时在教学中有句不离口的话就是去年成绩好，今年不会差，被其他学校的老师恭维了两句，你们学校厉害，等等。唉，就被胜利冲昏了头脑，总想着以去年的基础今年是不会差的。岂不知骄兵必败的道理。自然就把心浮气躁带进了教学，带进了课堂，带进了管理。脱离了实际。相反有种夜郎自大，混日子的样子。导致教学犹如一潭死水。中看不中用。搞了形式，脱离了实际。时间花了不少，结果是零，我要说这不是苦老与功劳的关系。成绩出来后，我反复思考，总结出下面几点看法，
一、自己的教学
1、九年级上下两册课本上的扎实，除二次函数学生没弄懂之外，整体存在问题不大，我想最关键是正式作业、
练*作业、练*册的批给不及时，初三后阶段越是到后面，作业批改就几乎没有了。 2、学*洋思回来其实有好多东西可以借鉴，但是好多成功的经验也就没有实施，我认为这也是一个最大的失误，我恨自己，比如说：人家的作业当天必须批改，作业批改及时认真，这里我还要说，也许我们会说可能是受到了学洋思的影响，我说，不，是我们没有把洋思经验用好。不是学*洋思的错，错就错在没学好，没用好。另外，会考指导的运用上，讲的没去年扎实，会考指导只是挑着讲了些，更谈不上批阅。这可能是最大的'失误。我认为。
晚自*的辅导上效果几乎没有。没有走进教室，更不能长期坚持。才是第二学期最后一个多月抢时间现象比较明显。没有深入学生，长时间不了解学生，甚至不认识学生。谈何辅导学生，什么盯人战术？都是空的。
二、班级管理
1、班级管理不能光靠班主任一个人，作为整体的一分子，我没有协助好班主任工作，比如说学生缺勤，问题学生，弱势学科、流失学生，偏科现象等等这些，都没有找主动班主任谈过。学校是大家的，成绩是大家的。不是一个人的，更不是一个人的成绩好就能行的，这就是一荣俱荣，一损俱损的事。另外，升学率的高低不是一门学科能保证的了的。但一门学科的好坏就能决定升学率的高低。所以说，班级管
理很重要，起决定作用。但是我还要说，各科任教师对班级管理的协助也要靠班主任主动地去沟通，了解各学科的情况。要相信大家的力量，在任何时候不能光靠单干。也不能只想着自己的利益，比如说这次中考成绩下来，一科成绩有两个、三个或四个人代的，其实整体成绩不算好，但不能有“只要我不是咱们几个里面的倒数就万事大吉了”的这种想法。
——初三中考作文：对话（精选5篇）
初三中考作文：对话
那次炎热夏季的对话，让我感悟了至今难忘的道理。
大赛将*，再加上夏天的闷热，令我心情十分不畅快，与师父下围棋时自然便很着急，下子落子十分草率，一会儿便杀到无子可下的境地。师父也看出了我的`着急，便给我用新下的茶叶泡了一杯茶。
与师父对坐，师父说：“别太为比赛着急了，喝口茶吧。”我心情十分烦躁，一大口便喝了下去。苦涩、滚烫的茶液流入了我的咽喉，刺激得我将大半杯茶水喷了出来。我愤怒地对师父说：“师父，你怎么用这么烫的水泡茶啊!茶还这么苦。”师父微笑着摇了摇头，呷了一口茶，喝了下去。说：“真的很苦吗?是你没有静下心来，认真品味吧。”
师父的话让我不明其意，苦的就是苦的，再怎么也无法变成甜蜜的啊，我提出了我的问题，师傅说：“为什么你不静下心来，自己试试看呢?”
师父的话，让我很感兴趣，我像师父一样，闭上眼睛，渐渐地，我安静了下来，夏日鸣蝉的声音在我耳中不再是聒噪，而是变成了优美的鸣乐声，天气似乎也没那么闷了。端起茶杯，喝了一口茶。这次的茶初入口中，仍是苦涩的，然而，慢慢地，苦涩过后，有一阵阵的甘甜袭来，让我怡然、舒适。
我问：“师父，这究竟是为什么啊?”师父笑呵呵，慈祥地说道：“这就是为什么要静啊。”“那我静心的话，有什么益处呢?”师父说道：“静心，可以让你感受不曾发现的美好，便如这杯茶，若不是细品，谁会知道苦茶之后便是甘甜沁人呢。”
与师父对话，让我学会了静心。在那以后，我每每烦躁之时，便会想起那段对话，心便不由地静了下来，静心后，我便发现了很多隐藏的美好，这次对话让我受益非浅。
小明的玩具箱里住着很多的玩具，它们每天都很开心，可是这几天它们却闷闷不乐的。因为，以前很爱护玩具的小明现在变得很不爱护它们了。
小汽车一开一停地开过来说：“小明老是没事儿就拆我，而且拆了还不把我安好，多亏小明的朋友把我安好，要不然我就没命了。”拼装玩具一瘸一拐地走过来说：“那小子，拼我的时候也不照图，害的我缺胳膊缺腿的。”
大家你一言我一语地说出了自己的遭遇，最后它们决定离开小明。但这话却被小明听见了，没等玩具们打开箱子，小明就拿起玩具们一个接一个的修起来。玩具们的心被小明打动了，他们又一次决定和小明在一起了。
从此，小明知道了应该爱护玩具，而且还不能损坏它们。
我迎着朝阳向奶奶家走去，一个女孩匆匆地向我走来。我躲闪不及，她正撞在我的左肩上。“哎哟”我叫了一声。
她忙说：“对不起!”
“没关系!”我摸着被撞痛的肩膀，抬头一看，愣了一下便失声喊了出来：“黄菁!”
“周宇，是你呀!”她也认出了我。
从前，有一个文具盒里住着一群好朋友。文具盒里有铅笔、橡皮和圆珠笔。有一天它们吵架了。
铅笔说：“我最有用，便宜又实用。”橡皮说：“要是主人用铅笔写错了字，就要用我把写错的字改掉啊！”圆珠笔说：“没有铅笔没关系，我也能写。”正在大家吵得不可开交的时候，主人被惊醒了，他对文具们说：“没有你们中的任何一个都不行的，是缺一不可的。”
文具们听了主人的话都乐滋滋的。
“世间最苍凉的句子便是执子之手，因为牵手过后就是放手。”
想依靠张爱玲同样绝望的一句话，走进此刻你的立身之所。未曾想到，那竟是一个我无法抵达的世界。
你微笑着摇摇头，手悬在空中轻轻的颤抖。
我终于不知道怎样让你阴郁的脸色变的明朗，只得定定的看着你阴郁的脸色继续阴郁下去。无措。无知。
爱情，竟是这样的可遇而不可求吗？我想追问你的一瞬，看到一个哭泣的眼神。那个眼神……
拾级而上，在往事的阶梯，我看到一个与你相似的背影。
——初三中考英语作文(精选5篇)
Should students make friends on line? Some people say yes. Internet helps people make many friends.
Chatting on line, students can express more freely their feelings and opinions, and even get help for their foreign language studies.Others, however, think students should not. They say making friends on line is a waste of time, which should be spent more meaningfully on study. Besides, some students get cheated on line.
It is my opinion that students should place their study, health and safety before other things. As for friendship, we can readily find it in our classmates and other people around us.
Here are some suggestions to keep healthy.
Firstly,we should keep a good mood. Keeping a good mood can make us healthy andwealthy. Secondly, we should have enough sleep every day. Don't stay up late atnight and get up early in the morning. Thirdly, we should develop a good eatinghabit, namely eating more fresh fruits and green vegetables, less meat and nojunk food. Besides, make sure that eat at regular intervals. In addition, weshould change our clothes as the season goes. What's more, when we are at home,we should open the windows to keep the air clean. Last but not least, do theexercise every day to strengthen our health.
Do please pay attention to thesepoints, keeping a healthy body.
Different people, different hobbies. What hobbies do you have?
My hobby is singing. It's a great hobby! It's fun and it makes me feel proud.
Singing can be used to relieve (解除) my fatigues (疲劳), and can help me improve my accent(腔调). Singing makes me happy when I'm sad. Singing songs can make you clever. I am always singing at home to share each other's joys and sorrow (悲痛) in our life and to learn many songs. I really enjoy singing.
It goes without saying that there are many different kinds of hobbies and they can't only (不仅) broaden (拓宽) our minds (智力) but also (而且) add more fun to our life.
不同的人，不同的爱好。你有什么爱好?
我的爱好是唱歌。这是一个伟大的爱好!它的乐趣，这让我感到自豪。
唱歌能缓解我的疲劳(解除)(疲劳)，可以帮助我提高我的口音(腔调)。当我悲伤时，歌声使我快乐。唱歌能使你聪明。我总是在家里唱歌，分享彼此的欢乐和悲伤(悲痛)在我们的生活和学*很多歌曲。我真的很喜欢唱歌。
不用说，有很多种不同的爱好，他们不仅可以拓宽(不仅)(拓宽)我们的头脑(智力)也(而且)给我们的.生活增添更多的乐趣。
Time waits for no one. If it flows away, it will never come to us again. We can't take charge of our time but we should know the importance of time and cherish time.
Yesterday has become the history. Nothing we can do to save it. Tomorrow is not within our reach. We don't know what will happen tomorrow. So the only thing we can do is to cherish what we have today and fight for tomorrow. Victory only belongs to those who work very hard! Therefore, we should make full use of today, fighting for what we want.
Many people regard money as the most important thing in their life, but I don't agree with them. There are so many things that money can't buy. The first, money can't buy us knowledge, abilities and experience. The second, money can't buy us a happy mood and a good health.
However, money plays a significant role in our daily life. We can't live without it, because we have to use money to buy our daily necessities, like food, drinks, clothes, books, and so on. And we also need money to pay for our houses and education.
All in all, we should have a correct concept of money. We can't live for money, but take it as a tool leading a better life.
——初三中考宣誓誓词 (菁华5篇)
昨日风雨，昨日喧嚣；今朝雄师，昂首咆哮。背负着师长的期望，承载着自己的梦想，迎着中考的曙光，我们郑重宣誓：
在这百日的战场上，
我们不做随波同学们，时间匆匆，现在我们已经进入了中考最为紧张的复*备考阶段，为了使最后的一百天收获成功的果实，我们要统一思想，振作精神，鼓足干劲，为此，我们20xx届全体学生在这里举行中考百日誓师大会，请同学们举起右手，握紧拳头，跟我一起宣誓。逐流的扁舟，
我们不做逃避困难的懦夫。
我们是无畏的勇士，
倚天抽剑，逐鹿中原；
我们是真正的水手，
扯足风帆，勇往直前。
我们目标明确、方向坚定！
我们斗志昂扬、意志坚强！
踏过书山坎坷；
渡过学海茫茫；
竟渡初三、决胜六月、毕露锋芒！
为母校争光、看我初三学子扬帆起航！
奋战百日无悔、书写胜利华章！
逐鹿中考赛场、再创我校辉煌！
领誓人：
挑战人生是我坚定的信念，
决战中考是我现实的追求;
一百天我将让青春无悔，
一百天我将为母校争光。
今天，我们09届九(1)班全体同学庄严宣誓。
为了回报父母的养育之恩，
为了报答老师的培育之情，
为了实现自己的人生理想，
在中考冲刺的一百天里，我宣誓：
充满自信，斗志昂扬;
全力以赴，竭力向上;
勤学巧练，保质保量;
惜时如金，效率至上;
永不言弃，互学互帮;
超越自我，勇创辉煌!
百日冲刺，一切从零开始!
我们定会无所畏惧，挑战极限!
百日冲刺，一切精益求精!
我们定会大胆心细，斗志昂扬!
百日冲刺，誓与时间赛跑!
我们定会惜时如金，发奋图强!
百日冲刺，六月翱翔，
我奋斗，我自信，我成功，我辉煌!
历史铭记，我的xx
面对中考冲刺的最后一百天，
我以青春的名义郑重宣誓：
在老师的带领下，
以最饱满的热情、最昂扬的斗志、
最刻苦的精神、最坚韧的毅力，
坚决做到：脚踏实地，争分夺秒，
*和心态，全力以赴，
20xx中考，我必辉煌!
——初三中考口号15篇
初三中考口号15篇
在生活、工作和学*中，大家都有令自己印象深刻的口号吧，口号以其时间性、阶段性和空间性的特色，表示着不同时代和不同地区人们的生活重点。你知道什么样的口号才能算得上是好的口号吗？下面是小编为大家整理的初三中考口号，欢迎阅读与收藏。
1、为学患无疑，以则进也。
2、要得惊人艺，须下苦功夫。
3、时间是宝贵的，抓住了时间就抓住了成功。
4、古往今来，好书总是人们的朋友。
5、笨人先起身，笨鸟早出林。
6、我这个人走得很慢，但是我从不后退。
7、为了梦想，我们不懈努力。
8、进步很大，希望你更上一层楼。
9、抛弃时间的人，时间也抛弃他。
10、人而不学，虽无忧，如禽何！
11、花有重开日，人无再少年。
12、勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
13、知识是我们飞向天空的翅膀。
14、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。
15、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。
16、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
17、学***不晚。
18、世上无难事，只要肯登攀。
19、不经一事，不长一智。
20、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。
21、好的书籍是最贵重的珍宝。
22、读书能养气，乃为善读书。
23、读书患不多，思义患不明。
24、读书好，多读书，读好书。
25、言必信，行必果。
26、只有尽断后路，才能义无反顾！
27、心若向阳，哪里都会是晴天。
28、人非圣贤，孰能无过。
29、蜗牛靠着毅力，才能爬到安全的地方。
30、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。
31、努力不一定成功，放弃肯定失败。
32、读书不思考，等于吃饭不消化。
33、信仰是伟大的情感，一种创造力量。
34、思无过少做无悔事，想有为多读有益书。
35、为学正如撑上水船，一篙不可放缓。
36、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
37、无事此**，有福才读书。
38、处处留心皆学问，时时学*长本领。
39、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
40、少壮不努力，老大徒伤悲。
41、当你休息的时候，别人还在奔跑！
42、读万卷书，行万里路。
43、细线常锯木必断，檐水久滴石必穿。
44、读书是学*，摘抄是整理，写作是创造。
45、那些打不垮你的东西，最终必将成就你。
46、勿为今日不学有来日，勿为今年不学有来年。
47、鞠躬尽瘁，死而后已。
48、书痴者文必工，艺痴者技必良。
49、谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。
50、读书能见道，入世不求名。
用决心立志，用恒心拼搏，充满信心迎接中考，你一定成功。我易人易我不大意，我难人难我不畏难。
每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！默认自己无能，无疑是给失败制造机会！入班即静，入座即学，决战中考志在必赢！每天积累多一点，就离成功*一点。（4条）人生能有几回博，今日不博何时博！
不比阔气比志气，不比基础比进步，不比聪明比勤奋，不比现在比将来。拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
我努力，我坚持，我一定成功！
今日且将汗作雨，明朝喜看鱼化龙。
每天积累多一点，就离成功*一点。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
1、十年磨剑谱人生华章；今朝冲刺展学子英姿。
2、同甘共苦拼搏从此时；风雨兼程成败在今年。
3、拼搏让过程更加完美；奋斗使结局不留遗憾。
4、十年磨剑酬壮志；今朝攻读铸辉煌。
5、用行动让青春无悔；以拼搏令未来辉煌。
6、百炼成钢向名校进军；奋斗今朝圆人生梦想。
7、奋至六月勇跃龙门；志在今朝敏思操笔。
8、今朝冲刺战中考；一鼓作气创辉煌。
9、努力拼搏、奋勇向上；为自己扬帆、为明天喝彩。
10、十年寒窗、决战今朝、勤学苦练、我必成功。
11、百炼成钢、百日留芳、拼搏进取、共创辉煌。
12、十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。
13、天行健君子当自强不息。
14、不为失败找借口，要为成功找方法。
15、看人生峰高处，唯有磨难多正果。
16、曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜！
17、努力造就实力，态度决定高度。
18、我自信，我出色；我拼搏，我成功!
19、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
20、保持*常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎中考。
21、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
1、师生共同努力，成就六月辉煌。
2、沉着冷静，缜密思维;
3、想象丰富，联系到位;
4、坚定信心，超能发挥;金榜题名，必定有我!
5、拼搏，只为那些期待的眼神。
6让结局不留遗憾，让过程更加完美。
7、决战中考，改变命运。
8、把握现在，就是创造未来。
9、提高效率，争取时间。
10、没有艰辛的汗水，便没有成功的泪水。
11、成功者决不放弃，放弃者决不成功。
12、我努力，我坚持，我一定能成功。
13、每天进一步，踏上成功路。
14、辛苦一年，收益一生。
15、披荆斩棘，踏过书山坎坷。
16、拼一分高一分，一分成就终生。
14、一腔热血备中考，满腹经纶方成功。
15、学无止境，爱拼才会赢。
16、艰难困苦玉汝于成，冲刺中考舍我其谁。
17、三年寒窗磨一剑，只待他朝问鼎时!
18、百日积淀，百日辉煌。
19、冲过百日，笑傲一方。
20、青春无限，魅力永恒!团结奋进，勇攀高峰。发奋图强之班，发生奇迹之班。
1、知识改变命运，读书改变人生。
2、信心无畏，良心无愧，青春无悔。
3、读书就像嚼着口香糖，香香的，甜甜的。
4、博学之，审问之，慎思之，笃行之。
5、彩虹风雨后，成功细节中。
6、无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。
7、自重自信，自强不息。
8、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
9、学会生活学会学*，挑战自我直到成功。
10、树不修，长不直；人不学，没知识。
11、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
12、藏书万卷，胜过南面为王。
13、守时守纪，团结拼搏。
14、读书可以减轻压力，增加动力。
15、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
16、博学慎思，明辨笃行。
17、班荣我容，班耻我耻。
18、我自律我自信，不放弃能成功。
19、书是一条金闪闪的路，走通了路，你将完梦。
20、书是人一生中不可缺少的朋友。
21、精研博学，笃行仁德。
22、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
23、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
24、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
25、志在千里，壮心不已。
26、坚持到底是养成良好*惯的源泉。
27、鱼儿离不开水，我们离不开书。
28、莫放松点，莫轻视微。
29、喜欢读书的人才是最聪明的人。
30、自律，民主，团结，和谐。
31、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
32、有钱难买年再少，书到用时方恨少。
33、学*要脚踏实地。
34、用线条和色彩，绘人生最辉煌。
35、读书能享受人生五味。
36、不盼一日千里，但思日进一步。
37、掌握好自己的时间，活的才有意义。
38、含泪播种，含笑收获。
39、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
40、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
41、把握一个今天，胜似两个明天。
42、严谨代替松散，行动代替愿望。
43、土时先有节，至凌云处仍虚心。
44、书是人类知识、经验的积累与传递。
45、花不剪，开不艳；人不学，没文化。
46、知识树上的果实靠你自己去摘取。
47、积极人生，全力以赴。
48、书是另一个世界，这个世界，叫快乐。
49、没有书的生活，就像在牢里的生活。
1、努力一定成功，放弃注定失败。
2、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
3、笑容在汗水之后绽放，也许我*凡，但我接受挑战。
4、投入才有深入，付出才会杰出。
5、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。
6、挥洒斗志，成就梦想。
7、合理安排时间，就等于节约时间。
8、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
9、我努力，我坚持，我一定能成功。
10、把握现在、就是创造未来。
11、决战中考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
12、青春没有草稿纸，我们永远不能输。
13、要生存就必须学会坚强，中考不相信哭泣的泪水。
14、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
15、学*与坐禅相似，须有一颗恒心。
16、人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。
17、你不能左右天气，但你能转变你的心情。
18、人不可有傲态，但不可无傲骨。
19、不经三思不求教，不动笔墨不读书。
20、男儿到死心如铁，看试手，补天裂。
21、放飞理想中考起步，施展才华高校留名。
22、九班无敌，秒杀同级；**协力，永创佳绩。
23、不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
24、向着理想奋飞，向着中考冲刺。
25、谁笑到最后，谁笑得。
26、学问勤中得，富裕俭中来。
27、拼一个秋冬春夏。赢一生无怨无悔。
28、要给成功找方法，不给失败找理由。
29、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
30、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
31、立志才有梦想；明理才会做人；拼搏才更精彩。
32、生活中没有理想的人，是可怜的人。
33、勤奋是的方法，兴趣是的老师。
34、成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。
35、父母养育辛苦，报恩唯有苦读。
36、先相信自己，然后别人才会相信你。
37、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
38、做好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。
39、拼一载年龄，搏*生无悔。
40、乐学实学，挑战中考；勤勉向上，成就自我。
41、拼一分高一分，一分成就终生。
42、我中考，我自信。我尽力我无悔。
43、遥远的将不再遥远，*凡的已不再*凡。
44、加强规范性，考试无不胜。
45、再搏百天，成功在望。相信自己，百炼成钢。
46、披荆斩棘，踏过书山坎坷。
47、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
48、心若在，梦就在，我的未来我做主。
49、青霄有路终须到，金榜题名待日归。
50、初三时代，八班最帅，团结友爱，样样厉害。
1、立志才有梦想；明理才会做人；拼搏才更精彩
2、奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌
3、金鸡报春，志士嗟日短，争分夺秒，努力实现大跨越；战鼓催阵
4、珍惜时间，创造奇迹，不经风雨，怎见彩虹
5、百日誓师，青春似火，誓夺中考状元，壮志冲云
6、挥洒今朝汗水，创造明日辉煌
7、一份耕耘，一份收获；要收获得好，必须耕耘得好
8、百炼成钢，百日留芳，拼搏进取，共创辉煌
9、风起云涌，出水蛟龙，独我九班，傲视群雄
10、九班无敌，秒杀同级；齐心协力，永创佳绩
11、十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒
12、争分夺秒，鏖战百日，走向成功，共创辉煌
13、心若在，梦就在，只要做，就能行
14、冲刺百日，百日冲刺，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
15、师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌
16、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；海到无边天作岸，山登绝顶我为峰
17、天道酬勤，厚积薄发，初三九班，非比寻常
18、信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌
19、纪律严明，争分夺秒，敢创佳绩，为自己争气，为学校争光
20、109班，斗志不短，百日奋斗，不惧险难
21、再搏百天，成功在望，相信自己，百炼成钢
22、心若在，梦就在，我的未来我做主
23、希望，由我们来实现，奇迹，由我们来创造
24、奋斗百日，绝不偷懒
25、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德
26、年轻人，不怕别人看不起，就怕自己不争气
27、生活中没有理想的人，是可怜的'人
28、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金
29、谁笑到最后，谁笑得最好
30、花有重开日，人无再少年
31、长江一去无回浪，人老何曾再少年
32、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而智慧却永远填补不了道德的'空白
33、不负天赐的智慧，不负父母的期盼，不负恩师的厚望
34、中考，有时候不仅仅是为了自己
35、生时何必久睡，死后自会长眠
36、苦读九年，灿烂六月
37、人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢
38、都准备好了，我还怕什么
39、青霄有路终须到，金榜题名待日归
40、遥远的将不再遥远，*凡的已不再*凡
41、立志须存千载远，闲话勿过三分钟
42、生命是一张弓，那弓弦是梦想
43、成败是非本无定王侯将相宁有种，卧薪尝胆搏白日傲视群雄我称雄
44、努力拼搏，奋勇向上，为自己扬帆，为明天喝彩
45、坚持不懈，永不放弃
46、三年磨一剑，九班铸辉煌
47、九年卧薪尝胆，六月一马冲关
48、百日拼搏，一朝圆梦，捷报飞传，名题金榜
49、今日浪费一分钟，来日后悔一辈子
50、宁吃百日苦；不留终生憾
51、百日冲刺战中考；一鼓作气创辉煌
52、梦想只要能能持久，就能成为现实
53、人不可有傲态，但不可无傲骨
54、永远的永远，那是希望，不懈的不懈，那是成功
55、物我两忘，勇往直前
1、书写未来，走向辉煌。
2、细节决定成败，天道酬勤。
3、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
4、决战中考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
5、奋笔疾书，改写人生篇章，挑灯夜读，铸造金色辉煌。
6、我个人积累了一些激励性话语，与各位同仁共勉。
7、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
8、拼一个秋冬春夏。赢一生无怨无悔。
9、挥洒斗志，成就梦想。
10、应知学问难，在乎点滴勤。
11、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不。
12、模拟失利并非坏事，让你发现问题。
13、放飞理想中考起步，施展才华高校留名。
14、灿烂的六月，金色的收获。
15、不经一番寒傲骨，那得梅花扑鼻香。
16、不苦不累，初三无味，不拼不搏，等于白活。
17、奋力拼搏，誓考重点，争分夺秒，再创辉煌。
18、如果要挖井，就要挖到水出为止。
19、好好使用我们的大脑，相信奇迹就会来临。
20、人若不踏实，便把一切都输了。
21、用勤奋弥补先天不足，让拼搏开辟后天之路。
22、不必每分钟都学*，但求学*中每分钟都有收获。
23、向理想出发。别忘了那个约定。自信努力坚持坚强。
24、想要有什么样的明天，今天就要付出什么样的努力。
25、不管追求什么目标，都应坚持不懈。
26、志强智达，言行行果。
27、十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。
28、懒惰行动得如此缓慢，贫穷很快就能超过它。
29、人的一生是漫长的，但关键的几步。
30、不负天赐的智慧，不负父母的期盼，不负恩师的厚望。
31、人生最快乐的事莫过于为自己的理想而奋斗。
32、让结局不留遗憾，让过程更加完美。
33、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
34、争分夺秒，鏖战百日，走向成功，共创辉煌。
35、立志须存千载远，闲话勿过三分钟。
36、努力造就实力，态度决定高度。
37、拿下中考，我时刻准备着。
38、最淡的墨水也胜过的记忆。
39、再冷的石头，坐上三年也会暖。
40、我中考，我自信。我尽力我无悔。
41、功崇惟志，业广为勤。
42、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
43、自信，是无尽智慧的凝聚。*淡，是成功路上的驿站。
44、百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。
45、一个一心想着目标前进的人，整个世界都会给他让路。
46、精神成就事业，态度决定一切。
47、百炼成钢，百日留芳，拼搏进取，共创辉煌。
48、今天我以一中为荣，明天一中以我为荣。
49、丈夫志四海，万里犹比邻。
50、弱者等待时机，强者时机，智者时机。
1、百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。
2、拼一载春秋，搏一生无悔。
3、很多失败不是因为能力有限，而是因为没有坚持到底。
4、有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明；宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。
5、学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。
6、愿你合上笔盖的那一刻，会有战士收刀入鞘时的骄傲。
7、时间就是我们奋斗的战场，损失的每一秒，都是生命的流逝。
8、成败是非本无定王侯将相宁有种，卧薪尝胆搏白日傲视群雄我称雄。
9、人生总是很累，你现在不累，以后会更累。不要在该奋斗的年纪，一味地选择休闲。让以后的你，感谢现在努力不放弃的自己！
10、别人越是瞧不上你，你就越要努力，别人越是打击你，你越要做出成绩来！要像石灰一样，别人越泼冷水你越沸腾！
11、不要等待机会，而要创造机会。
12、熬的住，出彩；熬不住，出局！
13、如果不想做点事情，就不要想到达这个世界上的任何地方。
14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
15、走过了人生的沟沟坎坎，就会懂得生命需要释然，才会明白**淡淡才是真，简单的快乐同样是幸福的。不去抱怨所有的不公*，付出和回报不一定*等，只要多一份理解，就会给生活创造更多的和谐。
16、立千古大志，乃是圣人也。
17、奋战百日，让七彩的梦在六月放飞。让我们拼搏，用行动实现青春的诺言；让我们努力，用汗水浇灌理想的花蕾。
18、在思想上要相信自己，坚信狭路相逢勇者胜；在行动上要竭尽全力，科学复*；在过程中要善始善终，以坚持取得中考胜利。
19、有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走，从此一蹶不振；有些人却迎着风口、踏上浪尖，上了岸，他们成功了。因为他们多了一份坚持。风口浪尖对于他们来说不是绊脚石，而是垫高自己的基石。
20、我们举目望苍穹，不是为了摘星取月，而是为了有一个永不屈服的姿态。
21、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？
22、征服畏惧、建立信心最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
23、根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
24、对于十几岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生！
25、人生会遇到一些坎坷是很正常的事情，千万不要以为别人的生活就是过得一帆风顺的，每个人都会遇到自己的难关，并不是幸福的人就不曾受过难。
26、用今天的泪播种，收获明天的微笑。
27、今天学*不努力，明天努力找工作。
28、坚持下去你是唯一的王者。
29、只有你自己最清楚，过去的分分秒秒你付出了多少，浪费了多少。
30、乾坤未定，你我皆是黑马。
31、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
32、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
33、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
34、博观而约取，厚积而薄发。
35、所谓万丈深渊，下去也是前程万里。
36、老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。
37、一只站在树上的鸟儿，从来不会害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是它自己的翅膀。与其每天担心未来，不如努力现在。成功的路上，只有奋斗才能给你最大的安全感。
38、中考像漫漫人生路上的一道坎，无论成败与否，我认为现在都不重要了，重要的是要总结中考的得与失，以便在今后的人生之路上迈好每一个坎！
39、信心来自于实力，实力来自于勤奋！
40、每当你想要放弃的时候，就想想是为了什么才一路坚持到现在。
41、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
42、善待你的爱好，别让它们为学*让路，要让它们替学*服务。
43、把时间花在该花的事情里，别每天矫情想七想的，你还能努力的时间不多了，别遇到点芝麻蒜皮的事就玻璃心，只要你真正奋斗起来，你就会发现自己原来还是不错滴。
44、淡薄功利，轻装前进；不计付出，坚韧不拔；不达目的，誓不罢休。
45、明明还没有努力过，有什么脸皮失落自卑！
46、成大事，不受点折磨怎么能行。
47、人难我也难，我不畏难；人易我也易，我不大意。
48、康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学*方法是关键，心理素质是保证。
49、卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦。
50、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
51、你需要一个目标，然后请你去追赶。
52、为你倒数，还有几个小时就要上战场了，希望你能够放松心情，不要紧张。我知道你*时学*一向都很努力，学得很不错，相信你考好成绩是没问题的！
53、中考口号简短霸气
54、安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。
55、百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。
56、任何的收获都不是巧合，而是每天的努力与坚持得来的。不怕你每天迈出一小步，只怕你停滞不前；不怕你每天做一点事，只怕你无所事事。
57、决胜中考，改变人生。
58、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
59、同是寒窗苦读，怎能甘拜下风。
60、临考之前拼全力一搏，精神可嘉，但方法不一定合适。
61、把懒惰放一边，把丧气的话收一收，把积极性提一提，把矫情的心放一放，所有想要的，都得靠自己的努力才能得到。
62、好学*乎知，力行*乎仁，知耻*乎勇。
63、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！
64、拼搏今朝，收获六月！
65、树凌云壮志，悬梁刺骨，苦尽甘来终有日。
66、努力，终会有所收获，皇天不负有心人。
67、更酷的世界，就在不远的前方。
68、成功不是只有将来才有，而是从决定做的那一刻起，持续积累而成。
69、生活就是这个样子的，你越是懂得多就越像是个孤儿，但是我们又没有办法不成长，你不成长的话也没有人会替你去成长。
1、拼搏进取，一切皆有可能!我们的梦想一定能实现!
2、百日冲刺战中考;一鼓作气创辉煌。
3、意气风发，寒冬散尽喜迎元旦佳节;志存高远，春意盎然更看男儿发愤。
4、知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门，培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。
5、不为失败找借口，要为成功创条件。
6、困难是我们的恩人，兴趣是我们的天堂。
7、卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高中;破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。
8、挥洒今朝汗水、创造明日辉煌
9、忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。
10、信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸就辉煌。
11、不要迷恋八班，中考后就是个传说。
12、横下一条心，坚决要出线。
13、天道酬勤、厚积薄发、初三三班、非比寻常。
14、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴!
15、我们自信，班级出色，我们拼搏，班级成功。
16、珍惜时间、创造奇迹、不经风雨、怎见彩虹。
17、勤奋是的方法，兴趣是的老师。
18、激流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流;傲视群雄，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。
19、人应像压路机一样，粉碎每一个前进路上的障碍!
20、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
九年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒，面对中考的挑战，每个人心中都怀有一份忐忑和期待，在这人生的转折点，我们要让它没有缺憾。
三年时光，眨眼将逝，忆曾经岁月，xx班的我们，有过辉煌，有过失败，有过颓废，也有过坚强。但过去不能代表什么，未来才是真实。现在我们将过去一切抛开，在这离中考一百天的时间里，我们宣誓：
我们要踏过书山坎坷！
我们要渡过学海茫茫！
我们要用智慧纺织理想！
我们要用汗水浇灌希望！
我们要用勇气击碎屏障！
我们没有退缩和失败的理由，
我们走过的每一步都是成功的保障！
不再迟疑，不再犹豫，
我们能把握生命之舵，扬起奋斗风帆。
待到火红灿烂的六月来临时，
分享属于我们的欢乐，喜悦和辉煌。
1、决战中考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
2、拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。
3、一份耕耘，一份收获，要收获得好，必须耕耘得好。
4、笑容在汗水之后绽放，也许我*凡，但我接受挑战。
5、不敢高声语，恐惊读书人。
6、考前汗水无价，考后泪水无用。
7、多一点细心，少一点后悔。多一份勤奋，少一份后悔。
8、争分夺秒，鏖战百日，走向成功，共创辉煌。
9、冲刺高考，决胜未来。
10、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
11、努力，一切皆有可能。
12、珍惜时间，创造奇迹，不经风雨，怎见彩虹。
13、拿下中考，我时刻准备着。
14、前有标兵，后有追兵，远抛追兵，勇超标兵。
15、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
16、遇难心不慌，遇易心更细。
17、知识改变命运，奋斗成就未来。
18、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
19、时不我待，分秒必争备战中考。
20、水不击不跃，人不激不奋。
21、挥洒斗志，成就梦想。
22、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
23、春风吹战鼓擂，面对中考谁怕谁。
24、细节决定成败，天道酬勤。
25、向着理想奋飞，向着中考冲刺。
26、不必每分钟都学*，但求学*中每分钟都有收获。
27、生活中没有理想的人，是可怜的人。
28、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。
29、人之所以能，是因为相信自己。
30、九载拼搏，一朝同梦，百日会战，三天定夺。
31、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
32、前怕狼，后怕虎，就是不怕学*苦。
33、三年载卧薪尝胆欲酬壮志，一百天刻苦攻读誓闯雄关。
34、百日积淀，百日辉煌。
35、努力造就实力，态度决定高度。
36、不要等待机会，而是要创造机会。
37、要成就大事，先做好小事。
38、非学无以成才，非志无以成学。
39、*惯决定成绩，细节决定命运。
40、成功在你脚下，未来在你手中。
41、试试就能行，争争就能赢。
42、希望，由我们来实现，奇迹，由我们来创造。
43、勤奋是的方法，兴趣是的老师。
44、天行健，君子以自强不息。
45、含泪播种的人一定能含笑收获，艰辛付出的人必有回报。
46、不苦不累，初三无味，不拼不搏，等于白活。
47、今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。
48、天下大事，必作于细，天下难事，必作于易。
49、奋斗改变命运，梦想在于行动。
50、奋力拼搏，誓考重点，争分夺秒，再创辉煌。
1、今天学*不努力，明天努力找工作。
2、不苦不累，中考无味；不拼不搏，等于白活。
3、自律，自尊，自立，自信；静能生慧。
4、入班即静，入座即学；决战中考志在必赢。
5、行动是理想最高贵的表达。
6、水不击不跃，人不激不奋。
7、面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕。
8、谁笑到最后，谁笑得最好。
9、三年载卧薪尝胆欲酬壮志；一百天刻苦攻读誓闯雄关。
10、调节好兴奋期，学*一浪高一浪。
11、今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。
12、初三时代，八班最帅，团结友爱，样样厉害。
13、立志须存千载远，闲话勿过三分钟。
14、作业考试化，考试中考化，将*时考试当中考，中考考试当*时。
15、一份耕耘，一份收获；要收获得好，必须耕耘得好。
16、年轻人，不怕别人看不起，就怕自己不争气。
17、要给成功找方法，不给失败找理由。
18、提高自己中考，决胜中考，改变人生。
19、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。
20、纪律严明，争分夺秒，敢创佳绩，为自己争气，为学校争光。
21、自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。
22、三分天注定，七分靠拼搏，会拼才会赢。
23、非学无以成才，非志无以成学。
24、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
25、志存高远，扎实奋战，永不言累，定要成功。
26、没有现在经历的苦痛，便没有未来回味时的甜蜜。
27、时不我待，分秒必争备战中考。
28、奋斗改变命运，拼搏成就辉煌。
29、要成就大事，先做好小事。
30、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。
31、取胜要靠耐心和毅力，任何侥幸只会酿成失败的后果。
32、不必每分钟都学*，但求学*中每分钟都有收获。
33、我自信，我出色；我拼搏，我成功。
34、越接*考试，往往越要在坚实上下功夫。
35、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
36、以自信;为圆点，刻苦;为半径，画出自己圆满的人生。
37、奋战百日，三载拼搏终有回报。
38、谁把握机遇，谁就心想事成。
39、今天多一份拼搏，明天多几份欢笑。
40、内燃心志，外掘潜智，奋力打拼，无怨无悔。
41、全力以赴的最大障碍是自以为全力以赴。
1、点燃执着的信念，燃烧无悔的青春。
2、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
3、帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。
4、争分夺秒，赢得最后胜利。
5、每天进一步，踏上成功路。
6、天空因彩虹而绚丽，生命因拼搏而精彩。
7、更快，更高，更强。就是金牌。
8、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
9、没有艰辛的汗水，便没有成功的泪水。
10、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
11、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
12、十年寒窗磨一剑，是非成败在今朝。
13、年轻，意味着活力，年轻，意味着拼搏，年轻，意味着希望。
14、即使是现在，你的对手也在翻动书页。
15、在人生第一个叉路口上，转出一个漂亮的弯。
16、成功者决不放弃，放弃者决不成功。
17、要成功，先发狂，下定决心往前冲。
18、谁都救不了你，除了你自己。
19、学*与坐禅相似，须有一颗恒心。
20、拼搏铸辉煌，状态定命运。
21、长江一去无回浪，人老何曾再少年。
22、撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。
23、向着理想奋飞，向着中考冲刺。
24、练*就是中考，中考就是练*。
25、坚强的信心，能使*凡的人做出惊人的事业。
26、拼一载年龄，搏*生无悔。
27、不经三思不求教，不动笔墨不读书。
28、珍惜时间，创造奇迹，不经风雨，怎见彩虹。
29、天才就是一份灵感加九十九汗水。
30、相信你自己是最棒的，没有什么可以阻止到你。
31、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
32、把命运掌握在自己手中。
33、谁把握机遇，谁就心想事成。
34、青霄有路终须到，金榜无名誓不休。
35、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
36、努力是柴，成功是火，要想火旺，必须加柴。
37、美丽的花朵盛开之前，你怎能不安经历风雨的拥抱。
38、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
39、再搏百天，成功在望。相信自己，百炼成钢。
40、努力拼搏磨砺意志，团结友爱坚持到底。
41、耕耘于分秒，收获于细微。
42、宁给强项少一些时间，不差弱项一分功夫。
43、今天多一份拼搏，明天多几份欢笑。
44、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
45、我可以穿越云雨，也可以东山再起。
46、前怕狼，后怕虎，就是不怕学*苦。
47、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
48、做人贵在有德，学*贵在有心。
49、拼一分高一分，一分成就终生。
50、时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。
1. 面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕!
2. 学*不够，认识不透，功底不厚。
3. 拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
4. 人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。
5. 静、敬、竞、进
6. 身体常动，内心常静。
7. 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
8. 以克人之心克己、以客已之心客人。
9. 灿烂的六月，金色的收获。
10. 每个人都可以给自己快乐，纵然他是乞丐;每个人都能使自己痛苦，即便他是国王。
11. 勤奋求学，熬墨蓄势。
12. 当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
13. 初三时代，八班最帅，团结友爱，样样厉害!
14. 体悟好往届中考题，触类旁通。
15. 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
16. 信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌。
17. 困难挑战机会助我成功，时间效率健康帮俺成材。
18. 微笑面对中考，创造美好未来。
19. 同一个梦想，同一份汗水。
20. 不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
21. 争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
22. 生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
23. 我自信，我出色;我拼搏，我成功!
24. 回避现实的人，未来将更不理想。
25. 充沛的精力加上顽强的决心，曾经创造出许多奇迹。
26. 种子最后是果实，努力最后是成功，放弃最后是失败。
27. 眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样。
28. 明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
29. 冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。
30. 把容易题作对，难题就会变容易。
31. 事事尽力，处处文明，人人发展，个个快乐。
32. 中考，有时候不仅仅是为了自己。
33. 没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
34. 笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
35. 不向前走，不知路远;不努力学*，不明白真理。
36. 没有艰辛的汗水，便没有成功的泪水。
37. 越接*考试，往往越要在坚实上下功夫。
38. 向着理想奋飞，向着中考冲刺。
39. 时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。
40. 亮出你的理想，抓住升学时机;拼出你的实力，品尝成功喜悦
——初三中考心得感想汇总5篇
有人说“耐得住寂寞才守得住繁华，该奋斗的年龄不要选择安逸。”的确如此。随着时光的流逝，转眼之间，离我们人生的第一次大考—中考仅有不足80天的时间了。接下来的一段路也许很难走，也许我将在成堆的试卷*题中度过，也许我将在苦苦埋头背书中度过。但我深知，黎明前的夜晚最黑。既然我的目标在此，就算路途泥泞，就算荆棘丛生，我也会风雨兼程，去拼搏，去奋斗，去铸就一个辉煌！路途虽遥，但我仍将不忘初心！我会让自己的努力配得上自己的野心！
初三，我有“会当凌绝顶”的气概；有“雄风斩破浪”的信念！铿锵的誓言是出征的战鼓，是决战的号角！
迎考漫漫路，以笔奏长歌。
破卷阵题兵，夺桂冠佳绩！
我心动，故我行动！我坚信没有到不了的明天，越努力，越幸运！
今年是每年一度的中考，对于参见中考的学生们来讲，这是他们总结初中生活三年来的成绩，也是他们人生当中一次重要的考试。在中国这样一个依然以应试教育为主导的体制下，中考备受社会的广泛关注，受到了师生，学校，家长，社会各界的广泛关注。
我作为初三的一名任课教师，我希望我的学生都能考到一个好成绩，都能上理想的高中。因为我很爱他们！很爱我的学生们！我在这个学校已送走了两届学生，只有了两年时间，因为我每年都带初三毕业班，和学生虽然只有一年的感情，但这一年是深刻而有意义的！我的学生有九百多人，他们每个人都是这个世界上独一无二的！
作为老师，我又是失败的，因为老师这个职业决定了看到一届届学生从身边走过，看到他们在成长，在进步！命运在慢慢的发生改变，而老师只能在自己的岗位上原地踏步，一年一年的消耗自己的青春，奉献着自己的爱！这是教师这个职业的悲哀，只看到别人一直在变，自己却追求不变！老师的悲哀和老师的幸福有时是合二为一的。看到他的学生都有所成就，他会自豪的告诉所有人：“谁，谁是他的学生！”这也是老师最幸福的时刻，看到自己培养的学生功成名就。
一个一直追求成就感的人在老师的身上无从得到体现！老师———人类灵魂的工程师。老师———太阳底下最光辉的职业。这些都是出于对老师的恭维和赞美！老师是有血有肉的人，老师也在追求成就和自我的改变！我可爱的学生，我亲爱的弟弟妹妹，面对中考，不要退缩，不要放弃！老师祝福你们，等待着你们的好消息！
一、整体总结
首先，建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。建议同学们问自己几个问题：
1.名次、成绩是上升还是下滑?
2.如果上升，是因为题目适合你，还是同水*的同学出现了失误，还是自己的水*真实上升了。
3.如果下滑，问题又出在哪里。
二、知识点总结
两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。
首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。此时你关注的，不应只是错题，还包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。
其次，同学们应着重对这部分知识进行复*。这里应该注意的是，千万不要就题论题。一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。
所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复*。物理一道大题的受力分析又错了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在问题?
三、考试技巧总结
考试技巧的总结上，请同学也问自己几个问题。
1.这次考试你的策略是什么?答卷时，时间安排是否合理?
2.有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误?如果有，怎么能记住这个血的教训?
3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。
通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，如果你能怎样安排时间、安排答题顺序，就能取得更好的成绩。把你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验。
考试是测验我们所学的知识是否扎实，所以我们在学的过程中一定要认真，一丝不苟，这样一来，面临考试我们就会迎刃而解。
通过这次期中考试，我没有像我们班有些同学得满分，但我知足了，因为这是靠我自己的努力得来的，不管最后的结果是怎样，我始终有这样一个想法，只要我努力了，我就是最棒的。
在我们学*的过程中，老师总会对我们说：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天赋。”我很认同这句话，因为我经历过，所以我认同。在学*的过程中，我们必备的只有：踏实、认真，只要这样，面对任何一次考试，任何问题，我们才会解决，面对期末考试，我有信心，因为我始终在不断的努力奋进，所以我会成功。
通过这次我的考试成绩来看虽然每科都在90分以上，但是照学校的“学*小标兵”的成绩还我很大的差距，所以我更要发奋学*，学而时*之，不亦乐乎，我们要在学的过程中体会玩的快乐，我一定要好好学*，面临考试我不再皱眉头，而要把握考试的每一次机会。
在这次考试中，我们班的确有很多同学考的不理想，老师并没有灰心，而我却感觉很过意不去，因为我们来学校就是学*的，可我们的成绩辜负了老师的一片苦心。每次上课老师都精心的准备，孜孜不倦的给我们讲解课本上的内容，久而久之我感觉老师疲惫了，我从心底里打算，一定要好好学*，不让老师伤心，不让家长操心，这就是我的打算，学就要学的认真，玩就要玩的痛快。
在这，我非常感谢这段日子以来老师们和同学们对我的帮助与关心，我一定不会辜负老师对我的希望，让我带着梦想去遨游知识的殿堂。同学们，奋进吧，相信我们是最棒的！
高兴之余，我想谈谈自己参加中考的心得体会，希望能给升入初三的同学有所帮助。
初三是十分关键的一年，因为它面临着中考，而中考也是人生的一个重要转折点，因此必须认真对待。从现在起，就要有紧迫感，绝不能到学期快结束时才紧张起来，特别是一些基础并不十分扎实的同学。
刚升入初三，有些同学会不以为然，认为离中考的日子还很长，有的是时间，但是，“集腋成裘，聚沙成塔”，须知学*和复*都是一个循序渐进的积累过程。初三阶段，特别是中考前的几个月，只不过是在*时的基础上进一步练*、提高而已。因此，在整个初中阶段，就必须打下坚实的基础。正确的学*方法要求我们上课认真听讲，勤做笔记，积极思考，回家后认真复*，完成老师布置的全部作业，在将老师上课的内容仔细“消化”、“吸收”后，再去接受新的知识。“温故而知新”才能收到事半功倍的学*效果。
每个人由于自身潜能和爱好等因素，各科的成绩一般是不*衡的。这就要求我们每个人对自己的学*情况有一个全面、客观的了解和评价：哪些是自己的强项，哪些是自己的弱项，有侧重地安排学*和复*时间，取长补短，扬长避短，才能用有限的时间取得的学*效果。譬如我对理科较感兴趣，对数理化的悟性较强，因此我在这几门课上，相对多花了一些时间，而相对于我的弱项———文科，我除了*时上课时尽量理解、吸收，完成老师布置的作业外，在复*时用的时间就相对少些。此次中考，我充分发挥了自己的长处，数学117分，理化合卷115分，将我在文科中落下的分给补了回来，总体上取得了较好的成绩。“知己知彼，百战不殆”，打仗是这样，学*、考试也是这样。
考试成绩好坏的因素固然很多，有时也不乏偶然因素，但我认为最主要、最根本的因素是主观因素，即自己的主观努力。不利的客观因素能够通过自己的主观努力得到弥补，良好的客观条件只有通过主观努力才能发挥作用。我很幸运，我的初中母校——永明中学为我们营造了一个良好的学*环境和氛围，老师的辛勤教学帮我们打下了扎实的文化基础，再加上自己的努力，使我在此次中考中取得了较为理想的成绩，进入了市重点学校——向明中学。
有些同学在考试前十分紧张，每天起早摸黑，拼命做练*，生怕不这样就不能取得好成绩。这不仅是一种对自己缺乏信心的表现，有时还会取得适得其反的效果。现实中也不乏这样的事例：有的同学*时学*一直很好，就是因为在考试前没有处理好复*与休息的关系，长期睡眠不足，结果在考试时精力下降，反而没有考出应有的成绩。别人的教训就是我们的经验，因此，同学们在考试前千万要注意劳逸结合，以饱满的精神和充分的自信步入考场，定能取得理想的成绩。
面对中考，我们要具备一颗*常心。尽管要做到这一点很难很难，但面对现实，我们每个人必须保持良好的心态。中考的确十分重要，但它毕竟是我们漫长的学*生涯中迈出的一小步，以后的学*路程更长。考得好的同学要从最初的喜悦中回到学*的现实中来，继续努力、刻苦地学*；考得不理想的同学也不要长时间沉浸在懊悔、难过中，要振作精神，认真总结，再接再厉，争取在以后的学*中取得好成绩。
进入高中阶段学*，这只是学*道路上的万里长征走出的第一步，以后的路程更长，学*任务更艰巨。为了祖国的四化建设，为了国家的繁荣富强，我们要努力学*科学文化知识，全面发展，做一个合格人才。让我们牢记伟人的教导：“在科学上面是没有*坦的大路可走的，只有在那崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，有希望达到光辉的顶点。”
