钓鱼的启示读有感优选【五】份

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  钓鱼的启示读有感 1

  今天,我把《钓鱼的启示》一文一睹为快了。虽然讲述的只是一个普普通通的故事,而且没有过多的好词好句,但我仍是对它深有感触。

  这篇课文讲诉了父亲与孩子的故事:在一个月光如水的夜晚,父亲带着孩子去钓鱼。经过孩子的不懈努力,终于钓到了一条大鲈鱼。正在孩子欢呼雀跃的时候,父亲提出了一个令孩子难以做到的要求,“把鱼放了”!就在孩子放与不放的抉择面前,父亲对自己的决定更加坚定了。孩子恋恋不舍地把鱼放了,沮丧、伤心、难过,顿时让孩子的眼里湿润了。

  我心里默默地想:这个父亲真是的,孩子好不容易钓到一条大鱼,居然让孩子给放了。我一开始也疑惑不解,当读到最后,读到孩子长大**了,读到孩子成功时,我才知道,父亲做的一切一切都一心为了孩子。

  在孩子成长的道路上,遇到过许许多多的道德难题,遇到许许多多类似的“大鲈鱼”的诱惑。它可能是金钱、名利、地位、如果接受了这些诱惑,道德就可能往后退一步,如果合理解决了,道德就可以向前迈一大步。

  我们在生活中事事也要如此。在各种诱惑下,面对抉择要态度坚决,清醒地去判断,去实践。只要慢慢体会道德,用心去感受道德,再加上道德的实践,就会获得道德实践的勇气和力量。

  让我们一起勇于实践,迈出道德实践的一小步,虽然这只是一小步,但在道德这条大路上,你就会发现迈出了一大步。这一步将是你终生的启示和永久的回忆!

  钓鱼的启示读有感 2

  道德,只是个是与非的问题,实践起来却很难。我们只要不贪图一些小便宜,就可以得到心灵的安静,这就是道德。这是我读完《钓鱼的启示》的最大感受。

  课文讲的是孩子和父亲在捕捞鲈鱼开放日前花费了许多时间钓起来了一条漂亮的大鲈鱼,父亲却要把鲈鱼放走,孩子十分不解,在父亲的教育下才把鲈鱼放走,这件事给了孩子一生受用不尽的启示。

  道德的实践,需要放弃个人的利益,比如金钱、地位、荣誉。一定有许多人对金钱、地位、荣誉欣欣向往,而不道德地去捡小便宜。只要克制自己的贪欲,就能够实践好道德。

  像我,也遇见过。有一次,我独自放学回家,在一条无人的小道上,我看见地上有五元钱。“哇!太走运了!这五元钱可以买零食哟!”我望瞭望周围,没人,便快速把钱抓了起来,揣进包里,快乐地离开了。可我每走一步心里就越纠结:“拿了这五元钱不好,万一失主发现了呢?不会的!买了东西就什么事也没有发生……”我越想越头痛,就在这个时候,我想到了道德,果断地把钱交给移动巡逻车里的交警叔叔。那一刻我心里十分舒畅。

  道德,只是个是与非的问题,实践起来却很难。我们只要放弃个人利益,就会实践好道德,让这个社会和谐、美好。

  钓鱼的启示读有感 3

  这篇课文主要讲述了一个男孩在他十一岁那年跟父亲去钓鱼。在不到捕捞鲈鱼的时间,他钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼。他大喜过望,但父亲却要求他把鱼放回湖中,他只好依依不舍地把鱼放了。

  其实,在日常生活中,我也遇到过类似这样的事情。比如:考试过后,老师看错题目,让我多得了几分,到底是告诉老师,把分数改一下,还是在无人知晓的情况下,隐瞒老师?在路上的一个角落里捡到了钱,到底是把钱归还原主,还是自己贪心,还是把钱花掉……每当我一次次面临道德抉择时,我都会做思想斗争,艰难地做出选择。道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。的确,如果选择对,就得放弃个人利益;如果选择错,就是昧着自己的良心。有多少人能忍住面前伸手可及的诱惑呢?

  我很佩服文中的父亲,他这样做,是正确的。他经住了鱼的诱惑,在教育男孩的同时,也获得道德实践的勇气和力量。

  我相信,在以后的日子里,我一定能掌握好人生的舵,带着诚信和道德,努力向前驶去!

  钓鱼的启示读有感 4

  读了《钓鱼的启示》这篇文章后,我深有感触,作者父亲的话深深地印在我的脑海中。

  本文记叙了作者童年时和父亲去钓鱼,好不容易钓到一条大鲈鱼,却因未到捕鱼开放日的时间,父亲坚持让作者将鲈鱼放回湖中,当时作者不理解父亲的做法。三十四年后,作者成为著名的建筑师,才明白父亲的用意:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。

  我们都知道要自觉地遵守规则,可是在很多时候,很多人为了自己一时便利而违反规则。也许,他们并不是故意要这样做,而是面对诱惑,心存侥幸,不能管住自己。

  记得有一次,我去85°C买早餐,我精心地挑选了一盒35元的香浓芝士蛋糕和一块8元的面包。来到收营台前,营业员阿姨算了钱,共22块。我不由地心头一愣,不是43块吗?怎么少算了21块?我踌躇着是否告诉营业员阿姨她算错了账,正当我在道德与诱惑面前徘徊,老师的教导在我脑海里一闪而现:在生活中,不可以为了利益、金钱而丢弃了自己的道德品行。于是,我坚定地对营业员阿姨说:“阿姨,您算错钱了!”营业员阿姨听罢,瞪大眼睛,忙不迭地再算了一遍。果不其然,营业员阿姨算错了钱。她顿时翘起大拇指微笑地对我说:“你真是个诚实的好孩子!”我暗暗庆幸自己在道德实践面前做出了正确的选择。

  一位名人曾经说过:“真正衡量人品格的,是看他在没有人发现的时候在做些什么。”这句话正是《钓鱼的启示》给我们的告诫,现在社会上很多人为了个人蝇头小利,而昧着良心去做不该做的事,不顾社会公德,不管是非对错,甚至违法犯罪,铤而走险,而结局是害人又害已。愿我们都能坚守原则,不为利益所动,获得道德实践的勇气和力量,最终实现自己的理想。

  钓鱼的启示读有感 5

  自从学过《钓鱼的启示》这篇课文,我的感受是:不能贪图小便宜,而失去了重要的东西——道德!

  一个月光如水的夜晚,一位小男孩和他的爸爸去钓鱼,读《钓鱼的启示》有感作文400字。他们在鲈鱼捕捞日的前两小时钓到了一条肥美可爱诱人的鱼。在反复的不舍下,最终放弃了大鱼儿,获得了道德。

  一个盛夏,我带了足够的钱去买冰糕,走到超市门口,顿时摸了摸口袋,“咦?钱呢?今天真倒霉”!我垂头丧气地喃喃着,一边用脚踢打着地上的落叶,呀!有十元钱!肯定是清洁工落下的。我兴高采烈,突然想起了爸爸曾经对我说过的话:不能贪图小便宜,而失去了道德。《钓鱼的启示》里的父亲说的话:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。它们两者一并把我从利益的边沿拉回了道德,使我把钱还给了清洁工阿姨。

  是的,道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。生活中到处都有形形色色的诱惑,不要被它迷住,要学会努力控制它,克服它,你就会成为一个有道德的强者,不能贪图小便宜,这个世界才会美好,道德需要很多步,而要迈开第一步,首先需要你我他共同跨出。


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钓鱼的启示读有感优选【五】份(扩展1)

——读钓鱼的启示有感_优选【10】份

  读钓鱼的启示有感_ 1

  今天,学*了《钓鱼的启示》这篇文章,深深地被文中的父亲而感动。

  文中写作者十一岁去小岛上钓鱼,竟钓到一条大鲈鱼,可是,离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时,父亲让我把鱼放了,我见父亲态度坚决,就把鱼放回湖里。

  文中父亲在又肥又大的鲈鱼面前选择了诚信,而生活中却有一些人为了一点好处而放弃了诚信,为了自己的利益,而放弃了尊严。比如,学校考试,老师多给了分数,是说还是不说?买东西时多找了几块钱,是归还还是不归还?在生活中,在诱惑面前,该如何选择?

  我又想到一件事,一天,我和妈妈去买衣服,在一个柜台前,我发现一个一元硬币放在一个按钮上。便问服务员为什么?她告诉我,一些人常常贪图小便宜,干些偷鸡摸狗的勾当,连一些鸡毛蒜皮的小东西也不放过,他们就把闹铃打开,把一元硬币放在闹铃上,一动铃就响。我听后,很感慨,那些经不住诱惑的人很可能犯罪,走入歧途,而选择诚信的人就会成功。

  如果世界上人人诚实,就能得到人与人之间的信任和被信任的喜悦。

  读钓鱼的启示有感_ 2

  在《钓鱼的启示》这篇课文中,令我印象最深的一句话是:道德只是一个简单的是与非的问题,实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小就受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。这句话虽然简短,可对我来说,却蕴含着很深的启示:做人要讲诚信,判断道德的是非很简单,可要落实在自己的行动上,自己的身上,却很难。假如你一次又一次地坚守了道德,那么道德就会成为一种*惯,以后的人生路就会走得更加*坦。在文章中,作者写到鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,“我”和“父亲”去钓鱼,“我”好不容易钓到了一条大鲈鱼,“父亲”却让“我”把鲈鱼放回湖里,当时“我”对爸爸的做法很不理解,甚至感到十分“沮丧”,但最后“我”还是依依不舍地把鱼放回了湖里。放生后,却明白了道理:虽然这一次的抉择让我很不情愿,但是如果我选择了利益,那么,有了一次就会有第二次,以后就会养成*惯,无视道德的存在。

  在生活中,我也有过类似的经历:有一次,我在小区里走着,忽然发现了50元钱,我顿时又惊又喜,连蹦带跳的跑过去,把钱捡了起来。我正准备占为己有的时候,想到了《钓鱼的启示》里父亲说的话,左思右想,还是就把钱交给了物业,找到了失主。

  其实,在生活中,道德占据着重要的位置。有许多事都不舍得放弃自己的利益。你坚守道德,你就会得到更大的财富——道德!

  是啊!道德只是一种*惯,只要你时时督促自己,行为道德,你将把道德当做自己的必须具备品质。他将带你取得成功,赢来财富!

  我们的人生才刚起步,可能会面对很多的诱惑,请记住道德是一种*惯,这样的人生才会更有意义!

  读钓鱼的启示有感_ 3

  翻开语文书,一篇课文映入我的眼帘,那就是《钓鱼的启示》。它主要讲述一个感人至深的故事,作者从自身成长的经历中深深地体会到“从小受到像把大鲈鱼放回湖额力量中这样严格的教育,就会获得道德实践的勇气和力量”这样的道理。 日记

  文中有一个这样的片段:“我抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下,看不见其他人的影子和船只,我再次把乞求的目光投向了父亲”从这里可以看出即使儿子把鱼带回家也没人知道,可父亲还是遵守规则把鱼放了回去,突出了父亲在道德抉择上的坚决态度!

  还有一段话也让我记忆犹新,就是儿子自己感叹的那一段话,从中可以看出父亲那一晚的行为,让儿子获得了道德实践的勇气和力量,获得了一份无法用金钱换取的精神财富!

  在生活中,很少有人如此遵守规则,像有些人,开车过红绿灯时,看周围没人就闯红灯!还有的人在学校里,看周围没有值周生,就在走廊上打闹玩耍,或是站在窗户旁的护栏上向下望。像这样的行为就是违反了规则!都是危险的做法!我们还要经得住诱惑,不能被金钱、地位、势力、名利,或是一些对自己有好处的事而纵容坏人!最后,我想对大家说:然我们从小做起,做一个遵守规则不受诱惑的人!

  读钓鱼的启示有感_ 4

  那一年,我刚满11岁。有一天,像往常一样,我随着父亲去新汉普斯湖中的小岛上去钓鱼。

  那是鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,我和父亲分别放好鱼饵,然后举起鱼竿,把钓线抛了出去。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿,月亮升起来了,湖面变得银光闪闪。

  过了好长时间,鱼竿突然剧烈地抖动了一下,一定是个大家伙上钩了。我小心翼)翼地一收一放,熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩,不停地跳跃着并甩动尾巴,湖面上不时发出“啪啪”的声音,溅起了不少水花。我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来。啊,这样大的鱼!我还从来没有见过,还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。

  父亲划着了一根火柴,看了看手表,这时是晚上10点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。”

  “爸爸!为什么?”我急切地问道。

  “你还会钓到别的鱼的。”父亲*静地说。

  “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,竟然哭出了声。

  我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他任何人的影子,我再次把乞求的目光投向了父亲。

  尽管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子,一转眼便消失在湖水中了。

  读钓鱼的启示有感_ 5

  在一天夜晚里,詹姆斯和他的爸爸又去钓鱼了,但和往常不同的是,詹姆斯钓到的是一条大鲈鱼,而钓鲈鱼的时间还没到。

  这篇小段落出自于《钓鱼的启示》一文。当我刚读到这时,我就愣住了,心想:詹姆斯会怎样?是放回去,遵守原则?还是不放回去,就拿走,反正没有人知道……心中有千百个不理解,千百个疑问?

  当我读到爸爸说的“你还会钓到更大的鱼”时,我更不解了:为什么要放回去?当时并无人知晓,而且放生了后,可能就钓不到那么大的鱼了。

  后来在结尾时读到“人在无知晓的情况下,有件事做得好做得对”时,我便渐渐惭愧极了,想着刚才我所想的一切我便明白了“遵守原则,诚实守信”的道理。

  然而在我们的生活中,却还有着这样的情况,依旧有人不遵守原则。

  就拿一个简单的例子来说吧!就在昨天下午上美术课时,我们班的一个男同学在没向老师打一个招呼,向老师请一个“小假”,就冲出了出来,猛得打开门,就冲向楼下,上卫生间去了,在场的同学无不惊奇,老师也很惊讶。因为是秋天,风很大,他刚一走,门就被带上了。等他回来时,发现门是关着的,就在外面大喊大叫:“黄老师,开门,不要把我关在外面罚站!”全班同学更是一怒,心想:是你要去上卫生间的,怎么能怪老师呢?

  生活中为什么还有这种人呢?为什么偏还要不遵守原则去违背原则的本意呢?

  读钓鱼的启示有感_ 6

  10月23日,我们学*了《钓鱼的启示》这篇课文,颇有感触。这篇课文主要讲述了在三十四年前的一天晚上作者和父亲去钓鱼,好不容易钓到一条大鲈鱼,因为没有到开放捕捞的时间,父亲坚持让作者把鲈鱼放回湖里,当时作者不理解父亲的做法。三十四年后,作者成为著名的建筑设计师,从自己的经历中体会到当年那个夜晚发生的事,给了作者永久的回忆和终身受益的启示。

  读完这篇课文,我由作者想到了自己,有一次,我出去玩,看到地下有一张五元的钱,我欢喜交加,马上看了一下四周,没有人关注我,我便立刻把钱拿了起来装进了兜里,可是在走回家的路上,我感到心神不宁,回到了家,我立刻把这件事告诉了妈妈,和妈妈一起想解决对策,内心这才踏实了一点。

  这个故事告诉我们,在面对像这一类道德问题时,只有选择放弃,才能获得这种实践问题中真正的财富与启示,在人生路上,我们应该诚实、守信,这是做人的根本,是无法用金钱衡量的财富,遇到诱惑,我们要坚持原则,不为所动,获得勇气和力量,最终实现自己的理想。

  读钓鱼的启示有感_ 7

  读了《钓鱼的启示》这篇课文,我深受感悟。

  有一年,作者跟着他爸爸去钓鱼。晚上他们费来哦好大的劲才钓上一条大鱼,由于还没有到鲈鱼捕捞开放的时间,他父亲就让他把鱼必须放掉。刚开始作者不想把鱼放掉,但是经过父亲的教育后,还是不鱼放了。作者长大后深受感悟。

  当我一次次面临道德抉择的时候,这篇课文让我明白来哦:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。像作者这样把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人如果不是从小受到这样严格教育的话,就不会获得道德实践的勇气和力量。

  衡量真正的品德,是看他在没有在人发觉的时候做些什么。这让我想起一件事:在一次周末,我和我的好朋友乐乐去卫东玩,在超市门口,一个阿姨迎面走来,突然,从她口袋里掉出一元钱,我发现了,正要捡起来送给丢钱的阿姨,乐乐叫住我说:”不就是一元钱吗?自己要了算了,又没有人看见。“我说:”是人家的东西,要还。“然后我便把钱交给了阿姨。

  是呀,在非常的境遇可以量出非常的气节。

  读钓鱼的启示有感_ 8

  《钓鱼的启示》主要写作者在鲈鱼捕捞开放日的前一天傍晚,与父亲在湖边钓鱼。一条大鱼上钩了,他们父子都非常高兴,但父亲却让他把它放回湖里去。当知道自己祈求无果时,作者只好沮丧地放掉了大鲈鱼。

  其实,当时周围没有一人,他们父子完全可以把大鲈鱼“吞”掉。在道德与诱惑两者之间,他们毅然选择了道德……他,一个普通人选择了道德,我们同样是普通人,但我在两者之间却做出了错误的判断。现在想起来,追悔莫及……

  三年前的一个傍晚,妈妈让我去超市买鸡蛋。可电视里正在播放我最爱看的动画片呢!我直奔超市,匆匆忙忙装了几个鸡蛋,三步并作两步跑向收银台。看到前边的“人龙”,我叹道:完了,我的动画片呀!过了好长时间才轮到我,收银员边帮我打包好,边找给我零钱。我站在那儿数了数,却意外地发现在众多一块钱中夹着一张十元大钞。我惊出一身冷汗,要?还是不要?要是…… “小朋友,够不够数?”“够……当然够……”我惊慌失措地跑了出去。这么一个大超市,不会在乎这10元钱吧?

  过了两天,妈妈发现了那十元钱,问我为什么买了东西钱反而多了。我只好实话实说。妈妈一皱眉头,语重心长地对我说:“以后可不能这么做了,要知道,十元虽不是大数目,但是一个人的道德却是无价的。”听了妈妈的话,我惭愧的低下了头。

  早在几十年前,英国作家韩素音曾说过:“现在全世界最大的毛病是什么?是没有道德。”虽然现在与那个年代不一样了,道德的规范会有所不同,但有一点是不会变的,那就是强调个人的利益而损害别人的利益是不道德的。

  直到今天,我知道了,十元是小钱,但它却可以考验一个人的道德。任何事物与人格相比,都不算什么。丢了任何东西也不能丢了人格。

  读钓鱼的启示有感_ 9

  今天我学了一篇课文《钓鱼的启示》。这一篇课文讲了一对父与子在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上钓到一条大鲈鱼,儿子想把鱼带回去可是这样做会越过道德底线。可父亲还是坚决要儿子把鱼放回去。后来这个儿子在人生的旅途中常常注意“道德”这两个字,最后成为一名成功的建筑设计师。

  读到这里你一定觉得很奇怪,为什么这位父钓到这一条大鲈鱼还坚持要把他放回去呢?那就是因为道德这两个字一直在儿子脑海中盘旋。我不禁为那父亲感到骄傲,因为他没被那条“鱼”所诱惑。

  我们同学们也不止一次的遇到了那个绊脚石:学校里考试,老师多给了几分,没人知道,是改还是不改;买东西时,售货员多找了钱,归还?还是将错就错;过马路时,红灯亮了,但四周没有警察,冲过去还是等待……这些说起来容易做起来难的事,又有几个人可以做到呢?因此,我们同学们要用道德的标准来约束自己,终身做个正直的人。

  读钓鱼的启示有感_ 10

  我读了《钓鱼的启示》这篇课文,感受极深,让我领悟了这句话的真正含义。

  这一篇课文主要讲了34年前的一个夜晚,在离鲈鱼开放日的时间只差两个小时,我好不容易钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼。可是父亲命令我把鲈鱼放回湖里,我对爸爸的做法很不理解。34年后,功成名就的我对父亲的教育有了深刻的感悟。从此,我便有了道德实践的勇气和力量

  我刚开始读这一篇文章的时候,我的脑海中就产生这样的一个疑问:作者的爸爸为什么要放了呢? 难道不好看吗?我百思不得其解。后来,老师告诉了我们原因:捕捞鲈鱼的时间未到,把钓到的鲈鱼留着,就是错误,而把鲈鱼放回湖里,就是正确的。道德认识道德选择就是这么简单。从作者放鱼回湖心情的沮丧,可以看的出实践道德很难,实践道德。就是放掉到手的鱼,放弃个人利益,老实还告诉我们:“鱼”指的是形形式式的诱惑,指各种各样的个人利益。这时,我不由得对这位父亲产生了敬佩,正是因为他在道德面前,做出了正确的抉择,才使作者走向了一条正前的道路,他真是一位英明的父亲!

  这不禁让我连想到了发生在我生活中的故事。

  那天放学回家的时候,我去小店里买瓶水,我正付钱的时候,看见一位悠闲的大人正拿着手机在打电话,见他兜里掉出了10元钱,我当时想要不要告诉他掉钱了呢。要是不告诉他我就可以拿钱去买好多吃的了。可是当时我又想起老师说小孩不能说谎的,要把钱还给失主的。于是我马上捡钱来还给那个人。那个人见道这情形,连忙说谢谢。当时我也怪不好意思的。

  这件事情虽小,但也让我在道德方面做出了选择。由此我也想借书上的话来说:人生的路还很长,也许会遇到各种各样诱惑人的“鱼”,我们都要用道德的标准来约束自己。


钓鱼的启示读有感优选【五】份(扩展2)

——读《钓鱼的启示有感》实用五份

  读《钓鱼的启示有感》 1

  学完《钓鱼的启示》,我感慨万千,原来道德就是简单的是与非的问题。

  這篇文章主要讲了:鲈鱼捕捞日的前一个夜晚,主人公和父亲一起到湖边的小岛上钓鱼。结果他们钓到了一条大鲈鱼,可是捕捞开放的时间没到,所以在父亲的告诫下主人公依依不舍地放了大鲈鱼的事。

  “道德只是一个简单的是与非的问题,实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。”这是文中父亲告诫主人公的话,也是全文的中心,揭示了道德只是一个简单的问题,真正做起来却特别难。文中还把人生路上的种种诱惑比喻成了大鲈鱼,十分地形象和贴切。

  在生活中我也遇到过类似的诱惑人的“鱼”。有一次吃过中饭,因为老师布置的作业多所以我拼命地写。可是写着写着,我就被摆在书架上的《三国演义》给吸引了过去,看起书来,看着看着就忘记了作业还没有完成,结果被老师批了一顿。这次可给了我刻骨铭心的教训。

  道德只是一个简单的是与非的问题,让我们拒绝诱惑人的“鱼”。

  读《钓鱼的启示有感》 2

  前不久,我们学*了一篇名叫《钓鱼的启示》的课文。学*完这篇课文后,我对故事的两个主人公——爸爸和儿子留下了深刻的印象。

  《钓鱼的启示》这篇课文讲的是作者还是一个孩子时,他的爸爸在即将开放捕捞鲈鱼的那个晚上带我去钓鱼,结果钓到了一条会罕见的大鲈鱼。但是那时候距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时,所以父亲让作者放走鲈鱼。作者很不情愿的把鱼放回了湖中。经过这次,作者获得了道德实践的勇气和力量。

  我对文中的父亲印象很深,他虽然知道儿子和自己都很喜欢这条大鲈鱼,但由于还没到规定的捕捞时间,尽管没人看见,但他还是执意让作者放走大鲈鱼。

  文中的儿子也让我感触很深。文中,他很喜欢钓上的鱼,但父亲执意让他放走,他极不情愿的把鱼放走了。我很理解他当时的心情,对他也有一些同情,我也对那一条“死里逃生”的大鲈鱼留有些许的遗憾。

  学过这篇课文后,我又明白了一个道理:很多时候,人们因为各种诱惑而做出违反道德的事情时,监视他的不是别人,而是自己的道德和良心。

  读《钓鱼的启示有感》 3

  前几天,我们学了《钓鱼的启示》这篇课文,使我深受感触。

  这篇课文主要讲了这样一件事:离捕捞鲈鱼开放日的前两个小时的那天晚上,作者与父亲来到湖边钓鱼,惊喜的钓到了一条肥硕的大鲈鱼。但离捕捞鲈鱼的时间还有两个小时时,父亲让“我”放回湖中,“我”在放与不放之间做着激烈的心理斗争,最后,在父亲的坚持下,依依不舍的把鱼放回湖里。

  父亲告诫作者:“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”这句话使我想起了一件事。

  那一天,我在商店购买学*用品。付钱时,售货员阿姨把50元当成5元找给了我。我一看,心想:呀!50元可以买好多东西啊,发了!可转念一想:这样也太没到得了吧。犹豫了好久,我决定把多余的钱还给售货员阿姨。

  这篇课文让我懂得了:道德是用再多的金钱也买不到的东西,所以我们要做一个有道德的人,绝对不能贪图眼前的小恩小惠,这样才能成为像作者一样成功的人。

  读《钓鱼的启示有感》 4

  看了很多文章。但是这篇文章,《钓鱼的启示》,我记忆犹新。

  它是关于我和我父亲在我附*的湖里的一个岛上钓鱼。我和父亲钓到了一条大鲈鱼。因为还没到钓鲈鱼的时候,爸爸让我把鱼放回湖里。虽然没人知道我和爸爸钓到了大鲈鱼,但我们必须把鲈鱼放回湖里。

  看了这篇文章,我的感觉是父亲知道现在不是钓鲈鱼的时候,所以想把鲈鱼放回湖里,而不是留着。如果他留着它,他会被这条诱人的鱼吸引,但如果我们认为它只是一条发自内心的诱人的鱼,会坚持他的信仰,永不动摇。

  普通人在利益面前很难控制自己。如果他们真的这样做,他们就会失去手中的利益,就像一只鸭子飞走一样获得道德利益。

  生活中也有类似的事件。比如我去超市买东西,收银员给了我额外的钱,我发现了,假装不知道。如果我拿了额外的钱,我得到了好处,失去了道德。把钱还给收银员,你就得到道德,无愧于心。

  以后会遇到很多类似的事情。我想向这对父子学*,不要忘记你的主动精神,他们不会被利益所蒙蔽。得不到好处,反而失去道德。

  读《钓鱼的启示有感》 5

  今天我们学了一篇课文,题目是《钓鱼的启示》,这篇课文的主要内容是:十一岁的小詹姆斯和爸爸在岛上钓鱼,他想钓翻车鱼,没想到钓的是大鲈鱼,这条鱼足有10公斤,詹姆斯很想带回家,但是离允许钓鲈鱼的时间还差两个小时,爸爸就教诲詹姆斯不管干什么事都要遵守规则,詹姆斯听了爸爸的教诲,把鲈鱼放到了水里,这一件事对詹姆斯影响了一生。“道德问题虽然只是一个简单的正确与错误的问题,但是实施起来却有一定的难度,特别是当你面对着很大的诱惑的时候。”

  读完了这篇课文后,它对我的启发就是:不论干什么事情,都要遵守规则。可是,生活实际却有人不遵守规则,比如:那里写着“不准喂动物食品!”有的人偏偏要喂;那里写着“要爱护小草!”有的人偏偏要踩小草;那里写着“不准乱扔垃圾!”可有的人偏偏要把垃圾扔到地上;那里写着“请按顺序排队!”有的人偏偏要插队抢座。你们看看,这些就是那不好的行为。

  所以,我们要学詹姆斯的爸爸那样遵守规则,这样,我们才能在社会上立足!


钓鱼的启示读有感优选【五】份(扩展3)

——读《钓鱼的启示有感》_(5)份

  读《钓鱼的启示有感》_ 1

  我读到"我钓到了一条大鲈鱼,但却在开放日前,爸爸却让我把鲈鱼放回去。”因此我感慨良深,从中得到启示,对于一个有修养的人来说道德更重要。

  我认为爸爸做的对,他面临个人利益与道德这两个永远相冲突的问题的时候,选择了道德,儿子虽然想选择个人利益但却被爸爸劝阻了。想起来,我就感到无不惭愧,比如说我看见桌子不顺眼就踢上一脚,有时又拼命扭水龙头,损坏公物,这就十分不道德,我跟他对比起来,我差远了。这使我深刻认识到,道德是做人的基本准则,社会公德是每个人应该遵守的道德是人们共同生活及其行为的准则和规范,遵守社会道德能让社会更加和谐更加美好,合法的取得个人利益而不超过道德底线才可以说道德,俗话说的妙:君子爱财,取之有道。万事德为先。

  现在,我已经明白了这两个永远冲突的问题,什么对,什么错,什么是,什么非。

  读《钓鱼的启示有感》_ 2

  我最喜欢的文章是《钓鱼》,读完后给我了一个深刻的启示。

  这篇文章主要内容是一个小孩子钓到了一条大鱼。他的父亲让他把大鱼放了。因为还不到芦鱼捕捞日。最后小孩经受住诱惑把大鱼放回了湖里。长大后小孩子当上了纽约的建筑师,就是因为他一次次的抵挡住了诱惑。

  从这篇文章中我明白了,诱惑是可以抵挡的,有些时候诱惑是一种物质的满足:有些人是被金钱所诱惑,有些人是被地位所诱惑,还有些人是被名声所诱惑而失去了自我。

  还记得前二天发生的事,我在楼上做暑假作业。突然听见下面在数一、二、三、四…开始。我透过玻璃往下一看,啊!他们在玩捉迷藏;我正想下楼玩,又一想我自已定好的写10页的练*册,可我只写了6页还有4页没写完呢,我想了想还是不下去玩了。因这写作业是我自已的任务,我可不能自欺欺人。我又安下心来,在家里认真的写我的暑期作业。

  同学们仔细想想我们在成长的道路上要经受多少诱惑呀,以后不论是在工作还是学*上都不要被诱惑所迷惑,要是禁不住就想想《钓鱼》这一课。

  读《钓鱼的启示有感》_ 3

  《钓鱼的启示》是课本里的一篇文章。作者回忆了自己11岁时的一段生活经历。

  文中写到:一天傍晚,他和父亲一起去钓鱼,在距离捕捞开放日还有两个小时的时候,他钓上来一条大鱼,但是父亲叫他把鱼放下,不要据为己有,虽然四周没有人。正因为他受到了这种教育,所以在漫长的人生路上,他抵挡住了很多诱惑,最终走向了成功。

  道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。当你买东西的时候,售货员多找给你5元钱或者10元钱,你会还回去吗?当老师批改卷子的时候,少扣了10分,你会怎么做?……。这些问题,回答起来很干脆,实际行动中呢?是啊,5元钱可以买很多自己喜欢的小食品。分分分,学生的**,多出的10分,你舍得再找老师扣掉吗?这样的很多时候,人们往往就会选择利益多的那份选择。

  唉,道德啊道德……

  读《钓鱼的启示有感》_ 4

  上两个星期,我学*了一篇富有深刻哲理的文章——钓鱼的启示。

  这篇课文讲述的是:一个刚满十一岁的小孩与父亲在开放捕捞鲈鱼时间未到时,钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼。可那位父亲划着了一根火柴,看了看手表,那时才晚上十点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两小时。那位父亲便吩咐作者放生这条大鲈鱼。可作者却不想将这条大鲈鱼放回,因为这条鲈鱼很大很漂亮,而且也是他花了好长时间才钓到的,再说这附*没人看见。他又知道父亲那不容争辩的声音,便依依不舍的将这条大鲈鱼放回湖里。当时的他十分不理解父亲的'用意,直到回来,他终于明白了父亲的意思。那时的他已是一名著名的服装设计师了。当他一次次地面临道德抉择的时候,就想起了儿时父亲告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小就受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。

  是啊!课文中的那条鱼不就是生活中的金钱、地位、荣誉、一点好处、一点方便、老师多给了分数......所以只要能拒绝这些,就能获得道德实践的勇气和力量。自从学了《钓鱼的启示》后,使我受益匪浅。

  读《钓鱼的启示有感》_ 5

  今天,我读了一篇课文——《钓鱼的启示》,讲的是“我”和“父亲”去钓鱼,刚放下鱼钩没多久,就钓到一条非常大的鱼。因为还没到捕鱼时间,但只差两个小时了,“父亲”却要把鱼放回去。我从中体会到了做人要诚实,讲信用,遵守规则,不要贪小便宜,会因小失大的。

  现在的人许多是不守规则的,今天下午回来的路上就发生了这种事。有许多车停在路边,车挡住我的去路,我只能从车边绕过去。国家要求市区内只能开到40千米/时的速度,但马路上的车却开到六七十千米/时的速度冲过来,幸好我已经绕过去了,才有惊无险。还有一次,我在走上坡路时,有个人逆行,又没刹车就撞过来,正好撞到我的单车上,还骂我说:“你怎么不长眼啊!”但明明他逆行呀。

  我认为这样做是不对的,许多地方有人被车弄伤,都是因为他们不遵守规则,假如说大家都这样,那就会关系到许多生命的安全。我希望警察能采取一些方法来阻止这些人,不让社会再这样下去了。


钓鱼的启示读有感优选【五】份(扩展4)

——读《钓鱼的启示》有感 (菁华9篇)

读《钓鱼的启示》有感1

  钓鱼,是一个休闲快乐的事情,但也存在着道德的问题,我读了《钓鱼的启示》这一课后,我知道了男孩在没有到指定时间时钓到一条很大的鱼却还要放回湖中,对谁来说也是有几分不舍得的,虽然在夜深人静的晚上,但是有一句话说:“人在做,天在看”即使别人不知道,可是你失去了道德,就等于失去了个人的品德和素质,课文中的爸爸,是一个很好的父亲,他教育儿子从小就做一个有道德的好人,才使自己的儿子长大后成为一名著名的建筑师,我很佩服这个伟大的父亲,也是他让我学会了获得道德实践的勇气和力量。

  孔子家语.致思里面有一个关于道德的小故事,叫做《三百里负米》,仲由,字子路、季路,春秋时期鲁国人,孔子的得意弟子,性格直率勇敢,十分孝顺。早年家中贫穷,自己常常采野菜做饭食,却从百里之外负米回家侍奉双亲。父母死后,他做了大官,奉命到楚国去,随从的车马有百乘之众,所积的粮食有万钟之多。坐在垒叠的锦褥上,吃着丰盛的筵*,他常常怀念双亲,慨叹说: “即使我想吃野菜,为父母亲去负米,哪里能够再得呢?”孔子赞扬说:“你侍奉父母,可以说是生时尽力,死后思念哪!”古代有很多像仲由一样的讲道德的人,道德是生活中不可缺少的一部分。

  道德可不是光口上说的,而是要运用到实践中去,管理好自己,它是一件很简单的事。

读《钓鱼的启示》有感2

  在厚厚的语文中,我最喜欢的课文就是《钓鱼的启》。文章是写作者和父亲钓到了一条大鲈鱼,可是离捕时间还有两个多小时,父亲叫我把鱼放回湖中,我不放,可是在父亲的坚持下,我还是放了。道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。

  在生活中,我也有类似的'事例。有一次,我拿在十元钱兴高采烈地向一家超市,走过去,在店里买了三包,美食,然后把钱付给了售货阿姨,他把钱找给了我,我向门外走去数了数售货阿姨找我的钱,突然我发现阿姨把20块钱当成了五元钱找给了我,我想,太好了!还多找了15元钱给我,可是,我要不要把多余的钱还给阿姨呢?我再那麽犹豫呢一会儿了,最终决定不把钱返给阿姨。道德只是一个简单的是与非的问题实践起来却很难,以前的我不是不明白这个道理,现在我知道了。相信看了这篇文章的人,都会受到启示。

读《钓鱼的启示》有感3

  本文写了小作者和他爸爸在鲈鱼开放日的前两小时,父亲看了看时间,要儿子把钓到一条大鲈鱼放掉,因为,捕捞开放日还没到,小作者钓到的大鲈鱼是不合法的,所以,要放了那条大鲈鱼,后来,小作者放了那条鲈鱼。这是我明白了一个道理:道德只是一个简单的是与非的问题,实践起来却很难。

  这使我想起了一件事,那一次是下着倾盆大雨的一天。我打着一把伞,在人群中挤来挤去,我好不容易挤到了一个空旷的路口,在那里我看见了一个粉红色的钱包,心想:肚子有点饿,要不拿起看看有没有钱,给我买点饮食填饱肚子;不行,这样太不道德了;管它呢,别人又不知道,没事;不行,这样……

  我捡起钱包,心想:要是爸爸在身旁就好了,他就可以告诉我该怎么做了……打开钱包,里面有五十元钱还有丢包者的学生证,她叫*,我想:她一定急坏了吧,她会因此,而挨爸妈的骂吗?我终于战胜了自己,得意洋洋地走在回家的大路上。

  你面临过这样的事吗!你是怎样做出选择的,你从中一定会懂得一些道理,并且,获得成长的快乐的。

读《钓鱼的启示》有感4

  我反反复复地、津津有味地、把《钓鱼的启示》这篇文章读了又读,使我想到了许许多多。

  《钓鱼的启示》主要写:我在鲈鱼捕捞开放日的前一天傍晚,“我”与父亲在新汉普斯湖钓鱼,一条大鱼上钩了,“我”们父子兴高采烈,但父亲却让我放掉他,当我知道自己祈求无果时,“我”沮丧的放掉了大鲈鱼。

  当时周围没有一人,他们父子完全可以把大鲈鱼“吞”掉,但爸爸在道德与诱惑两者之间做出抉择,他毅然选择了道德。

  他,一个普通人选择了道德,我们同样是普通人,但我在两者之间却做出了错误的判断现在想起来,我还后悔莫及……

  在三年前的一天傍晚,妈妈让我去超市买蛋。到了超市,我急忙奔向食品区,匆匆拿了几个蛋,包装好,满脑子都是动画片的我,三步并作两步地跑向收银台。看到前边的“人龙”,我叹道:完了,我的动画片呀!过了好长时间才轮到我,收银员给我打包好,找给我一叠零钱。我站在那儿数了数,却发现许多一块钱中夹着一张50元钞票。我惊出一身冷汗:要?还是不要?要是.....

  “小朋友,够不够数?”

  “够......当然够......”

  我假笑着,惊慌失措地奔了出去,想到:这么一个大超市,不会在乎着50元钱吧?我自我安慰着。就这样。过了两天,妈妈发现了那50院前,问我。我如实地将事情交代给了妈妈。妈妈教育我道:“以后可不能这么做了,要知道,五十元虽不是大数目,但在一些普通人的'眼中,却不是一个小数目!”听了妈妈的话,我惭愧的低下了头。以后我再也没有干过那样的事。

  直到今天,我知道了,50元是小,但它却可以考验一个人的道德底线、真正的品德。任何事物与人格相比,都不算什么。丢了任何东西也不能丢了人格。

  著名作家孟德斯鸠说过:衡量一个人真正的品德,是看他在知道没有人发觉的情况下做些什么。是啊,在道德与利益中,你如果选择到的,它将是你失去金钱和利益,利益的诱惑固然很大,但如果你选择了它,你将会失去你至高无上的人格啊!我相信,你们都不愿失去你们的人格吧!选择道德的人一定会越活越充满自信,选择诱惑的人呢,也不要失去信心,一切还可以重新再来......

  在两者之间,我相信,你,一定会选择“道德”!

读《钓鱼的启示》有感5

  《钓鱼的启示》这篇课文给我留下了深刻的启示!

  这篇课文主要讲了,有一次父亲带“我”去附*的小岛上钓鱼,当我钓到了一条大鲈鱼时,父亲却要“我”将它放回湖中。迫于无奈,“我”只得按父亲说的去做。几年后,“我”才领悟了父亲说的那句话的真正含义。

  掩卷沉思,“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”这句话深深地印在我的心里。

  记得那一次,我在东营利群集团门口捡到了二百多元钱,怎么办呢?我的心里有两个念头:一是自己拿着可随意花,倒也能做一段时间的“富翁”;二是想想失主,说不定这钱是治病救命的钱……那就理应交给广播站的阿姨,让她交给失主。正在我万分纠结时,猛地想起了那句话——“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”我走向广播站,将它交给了广播站的阿姨,便悄无声息地走了。

  是啊!道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。在生活中,我们要拒绝诱惑,这也正是道德规则!

  指导教师 崔梅茹

读《钓鱼的启示》有感6

  我一瞧,周围没有一个人看到我捡了钱,不禁浮想联翩:要是我把这一百元钱占为己有,可以买很多很多自己喜欢的东西呢!可以买薯片,可以买那支漂亮的钢笔,可以买早已心仪的那个彩色弹弹球……这时,我心头却响起了另一个声音:“这不是我的钱,我可不能随便乱拿别人的钱!”哎,我究竟该如何是好啊?那张百元大钞在我不自觉地揉搓下,变得皱巴巴的,显得面目狰狞,似乎在嘲笑我的贪心,又似乎在诱惑着我将它放进口袋。

  在遇到这张百元大钞前的我,一路上欢声笑语,一会儿和爸爸猜猜拳,转身又和妈妈开个玩笑,简直不亦乐乎。但是,现在呢?那份高兴劲儿却已消失殆尽,手中的那张皱巴巴的“大钞”被我手心的汗水慢慢浸透,握在手上似乎有千斤重,好不痛快。“不,我不能拿别人的东西,这和小偷有什么区别!”脑海中突然一声大吼。

  “叔叔,您的钱掉了?”“哦,谢谢你,小伙子!瞧我这粗心劲!这是您两夫妻的儿子啊?小伙子不错哦!……”我有点不知所措,只能呵呵地干笑着,但是心头似乎放下了一块大石头,总算又有心思看看旅途的景致了,终于又可以和爸爸妈妈说笑打闹了,我不后悔!

  那一年,作者刚满十一岁。他同父亲一起去岛上钓鱼,过了好长时间,作者的鱼竿突然剧烈地抖动了一下,一定是个大家伙上钩了。作者把鱼钩一收,果然是条很大的鱼,而且还是鲈鱼。父亲看了看手表,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两小时,父亲叫儿子把鱼放了。作者问父亲为什么?父亲却*静地告诉儿子还会钓到别的鱼的,用行动告诉了儿子学会抵御外在的诱惑。作者虽然心里很矛盾,但最终战胜了诱惑,依依不舍地把鱼放回了湖里。

  在今年春节外出旅途中,我也遇到过与那条鲈鱼相似的诱惑。那是一次回家途中,我正在一辆旅游车上。由于车子的震动,一张百元大钞从一位叔叔的口袋里滑落。我发现了那张百元大钞,并将它捡起。

读《钓鱼的启示》有感7

  前几天我们学了钓鱼的启示这篇课文使我深受感触。

  这篇课文主要讲了这样一件事:离捕捞鲈鱼开放的前一个夜晚,“我”和父亲去小岛上钓鱼,钓到了一条,“我”从来没见过的大鲈鱼,但是距离捕捞开放日还有两个小时,父亲让“我”把鱼放回湖里去,可我不想放,“我”看到爸爸坚决的表情,最后,“我”依依不舍得把鱼放回湖里了,从那件事中,我明白了一个道理:道理只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。“我”最终成为了一名著名的建筑设计师。

  在我生活中,也遇到过相似的事情,有一次上数学课的时候,老师的手机响了,可能是有重要的事情吧,老师没有继续讲课,而是马上出去接电话,老师刚走,教室里就沸腾起来,有的同学赶紧说起了闲话;有的同学跑出座位又蹦又跳;还有的同学自己做起了小动作,这时候坐我右边的同学转过头来,笑着想跟我说话,我一下子愣住了,心里想:如果我跟他说话,老师不仅不会发现,还会让我觉得不无聊,如果我不跟他说话,就会真诚的面对老师,做一个真正的好孩子,想到这里,我决定不跟他说话,我这样的态度让他觉得很无聊,于是他就转回了头 ,没有跟我说话,我轻松地笑了,道德果然是一个简单的是与非的问题呀!

  这篇课文让我懂得了:道德是一个简单的是与非的问题,实践起来却很难,所以我们要做一个有道德的人,绝对不能违背道德,这样才能成为像作者一样成功的人。

读《钓鱼的启示》有感8

  道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。

  我读了《钓鱼的启示》这篇课文,这些道德行为、道德言语,使我受益匪浅。课文讲述了:“我”和父亲在鲈鱼捕捞日的前一个夜晚去附*湖中的小岛上钓鱼。“我”和父亲放好鱼饵,举起鱼竿,过了好长时间,有个大家伙上钩了。“我”花了好大力气才把这鱼拉上岸。这条鱼大极了,漂亮艳丽。但这条鱼是在距离捕捞时间两个小时前钓到的,就算是在无人知晓的情况,就算是花了好长时间,花了好大力气的,就算钓到的鱼再大,可父亲也坚决地让“我”把鱼放回湖里去。

  父亲让“我”把鲈鱼放回湖中,这只是个小小的举动,可就是这小小的举动却让“我”获得了道德实践的勇气和力量,使“我”在人生旅途中不取获那些不归自己的利益。一个人要是从小受到这样严格教育,把“鲈鱼”放回“湖中”这样道德是多么不容易。如果换作是我,我也不想放回湖中。

  说到这些,我突然想起一件事情来。我有一次,黑蒙蒙的夜晚,我坐着三轮车回家。谁知,他竟然多找我一元。我拿着钱,想着:哈哈,这多出来的一元,我可以去买包零食吃啦!可这是人家多找的,要不要还给它?还?不还?我的心纠结万分。“咔啦!”只听三轮车要骑走了。我一下子愣了一下,然后转身跑过去,把一元还给他。

  道德,道德!

读《钓鱼的启示》有感9

  作者和他的父亲在一个月光如水的夜晚去湖边钓鱼。那次钓鱼离鲈鱼开放捕捞的时间还有一段距离。他们不一会便钓到了一条大鲈鱼,但是,在一段艰难的决择后,父亲选择放掉这条诱人的大鲈鱼。作者不骨放掉大鲈鱼,因为旁边空无一人,只是万籁俱寂。但是,如果不放掉,就会受到来自内心的谴责,经过百般思想和争辩,作者依依不舍地把鲈鱼放回湖里。

  诚实只是一个简单的是与非的问题,做每一件事,我们都要诚实对待,不要说谎话。其实,做到诚实守信并不难,如果你没有做“亏心事”,半夜怎会怕“鬼敲门”?就算是做了不对的事情,及时改正也是好的。

  我听过这样一则故事:从前,有一位盲人乞丐,每天都带着一个小女孩在大街上乞讨。一天,有一个老婆婆路过这里,看见了小女孩,便走过去问:“小朋友,旁边这位是你的爸爸吗?”“是的,奶奶!”小女孩回答道。“哦,那真是太可怜了!他一点也看不到了吗?”老婆婆问。“是的。”小女孩装出一副可怜兮兮的样子说。“你爸爸是什么时候失明的?”老婆婆边说边把一张十元的纸币往碗里投。小女孩天真地说:“每天早上八点。”小女孩说完,老婆婆就气愤地走了。从此,来给乞丐投钱的人就越来越少了。

  之所以人们不来给乞丐投钱,是因为那些乞丐用不正当的理由来谋取别人的钱财,这样不仅不会让施舍的人更多,还失去了人们的信任,导致同情乞丐的人越来越少,所以,诚实是不可缺少的。

  “谎言瞒得了一时,却瞒不了一世。”它总有被揭穿的一天。所以,同学们,让我们从现在做起,学做一个诚实的人吧!


钓鱼的启示读有感优选【五】份(扩展5)

——读《钓鱼的启示》有感_实用10份

  读《钓鱼的启示》有感_ 1

  今天我学了一篇课文《钓鱼的启示》。这一篇课文讲了一对父与子在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上钓到一条大鲈鱼,儿子想把鱼带回去可是这样做会越过道德底线。可父亲还是坚决要儿子把鱼放回去。后来这个儿子在人生的旅途中常常注意“道德”这两个字,最后成为一名成功的建筑设计师。

  读到这里你一定觉得很奇怪,为什么这位父钓到这一条大鲈鱼还坚持要把他放回去呢?那就是因为道德这两个字一直在儿子脑海中盘旋。我不禁为那父亲感到骄傲,因为他没被那条“鱼”所诱惑。

  我们同学们也不止一次的遇到了那个绊脚石:学校里考试,老师多给了几分,没人知道,是改还是不改;买东西时,售货员多找了钱,归还?还是将错就错;过马路时,红灯亮了,但四周没有警察,冲过去还是等待……这些说起来容易做起来难的事,又有几个人可以做到呢?因此,我们同学们要用道德的标准来约束自己,终身做个正直的人。

  读《钓鱼的启示》有感_ 2

  读了《钓鱼的启示》,从中我懂得了不要被生活中的利益所诱惑,道德才是最宝贵的道理。

  《钓鱼的启示》这篇课文讲的是作者钓到一条漂亮的大鲈鱼,但还没有到捕捞鲈鱼的时间,父亲要作者把鲈鱼放回湖里,以及作者长大悟出的道理和影响。

  我最难忘的是这几个片段:父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:”孩子,你得把它放回湖里去。“因为我看出,父亲也受着道德的考验,到底放不放这条美丽的鲈鱼?最后他做出决定:让孩子把鲈鱼放回湖里,这可是一个不容易的选择!

  如果我们遇到这种事,大概多数人都经不起利益的诱惑,会选择放弃道德的行为。可我敬佩文中的父亲,因为他没有违背自己的良心!

  ”但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼想似的诱惑人的’鱼‘“。”鱼“指的是吸引人、诱惑人的事物,甚至是一些能暂带来一点方便,一点好处的事。如果你遇到这种事,你会怎么做?比如:老师考试时多给了分、售货员找钱时多找了钱……这时,你是说?还是不说?当然要坦白出来,站在道德那边。”道德“两个字,说起来十分简单,做起来却十分困难。想要去真正领悟它,需要很长一段时间。

  衡量真正的品德,是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。不要被生活中的利益所诱惑,学会做一个懂得道德的人。学了这篇课文,我获得了一个启示,一份无法用金钱换取的人生财富——道德!

  读《钓鱼的启示》有感_ 3

  读了《钓鱼的启示》这篇文章,我有许多的感触,想了许多许多……

  本文讲述了作者小的时候钓到了一条又大又肥的鲈鱼,因为不到开放鲈鱼的时间,作者的父亲一定要作者把鱼放回湖中,作者当时十分不解,后来才慢慢明白。

  文中有一句话让我感触最深:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。

  是啊!道德只是个简单的是与非得问题,关键的是选择了“是”还是“非”!放弃眼前的“非”,也许你会获得更多的利益!

  记得在三年级的时候,我在马路边的绿化地上,发现了一张五元的纸币,我眼前一亮,快步走了过去,心想:哈哈,今天运气真好啊!一出门就捡了五元钱,这下我可以买两盒“幸运星”了!我拿着钱高兴地向学校走去。一来到学校,我就听到同学们纷纷议论着三(三)班的某某某拾了300元的现金,交给了校大队部。听到这里我觉得十分惭愧,别人拾了300元都知道交公,而我呢,拾了五元就想占为己有,真是太……我立刻把捡到的钱交给了老师。(.)

  读完了这篇文章,我在心里不由的唱起了“我在马路边捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里边……”的歌,开心极了!

  让我们做个有道德的人吧!

  读《钓鱼的启示》有感_ 4

  在厚厚的语文书中我最喜欢的是《钓鱼的启示》这篇课文。文中叙述作者小时侯和父亲一起去钓鱼时经历的事告诉我们:从小受到严格的教育,就会获得道德实践的勇气和力量的道理。

  我感悟到一个人要有道德,无论有多么诱人的东西都不能无故占有别人的东西。

  记得有一次,我看见黄宇翔有一个飞速陀螺,我就和他商量::“可不可以借给我玩三天?”他很爽快的答应了。我特别高兴,那三天我天天玩,很快三天就过去了,到了归还陀螺的时间了,我在心里偷偷的想:兴许他不记得我是不是就可以不还给他,这陀螺就是我的了?了。就这样五天过去了天,黄宇翔没来问我还陀螺,我暗暗高兴。那天我正在玩那个陀螺的时候妈妈看见了就问我:“这个陀螺哪来的?”“我……我……自己的”,我硬着头皮说。妈妈生气地说:"你没说实话,这陀螺不是你的吧?"“不是我的"我小声地回答,妈妈问“是谁的?""黄宇翔的”妈妈语重心长地说:“不是你的东西,不能占为己有这是不好的行为,如果你一直这样长大,以后就会变成小偷。你喜欢妈妈给你买。我们不能为了自己的贪念而去占有不属于自己的东西,明天记得还给黄宇翔”。听了妈妈的话我羞愧的低下了头。

  无论多么诱人的东西,我们都要坚守自己的道德底线,只有这样我们都会变成有道德的人,世间也会更加美好。

  读《钓鱼的启示》有感_ 5

  如果你发现有眼前的利益,你是欣然接受,还是默默离开我想,读了《钓鱼的启示》这篇文章,你会做出正确的选择。

  文章主要写了一个小男孩和他的父亲一起去钓鱼。小男孩钓到了一条很大的鲈鱼,但当天刚好是鲈鱼禁钓的最后一天。附*也没有人,小男孩就央求爸爸把鲈鱼带回家,结果爸爸斩钉截铁反对,小男孩只好把鲈鱼放生了。

  这虽然只是一个简单的道德问题,但是我想很多人都会像小男孩一样,舍不得放弃到手的“大鱼”。假如真的把大鱼带回了家,那不是昧着良心不守规则的表现吗?

  “当我长大了,遇到了很多利益,就像当年的那条大鱼。”这句话是作者当年那件事的感悟。

  生活中,我们也经常会面对一些道德的选择,有时候你虽然放弃了舍不得的“大鱼”,可是你得到的却是更高尚的品质。如果接受了这条“大鱼”,但却失去一份珍贵的诚信。

  我也遇到过这样的经历。四年级下半学期期末考试的时候,坐在我旁边的同学乘监考老师不注意,把头伸过来悄悄地问我“曹正冉,求求你,把第一道思考题的算式告诉我吧!只要告诉我,我就送一本你最爱看的书。”我很喜欢看书,尤其是课外书。一想到能得到最爱看的书,我差点就把算式写出来给他了。可是我又转念一想,这是考试,如果我告诉他的话,就等于帮助他作弊,反而害了他,于是我义正言辞地拒绝了他。

  在面临道德考验的时候,我们一定不能违背良心和人格,这就是《钓鱼的启示》这篇文章告诉我的道理。

  读《钓鱼的启示》有感_ 6

  前几天我们学了钓鱼的启示这篇课文使我深受感触。

  这篇课文主要讲了这样一件事:离捕捞鲈鱼开放的前一个夜晚,“我”和父亲去小岛上钓鱼,钓到了一条,“我”从来没见过的大鲈鱼,但是距离捕捞开放日还有两个小时,父亲让“我”把鱼放回湖里去,可我不想放,“我”看到爸爸坚决的表情,最后,“我”依依不舍得把鱼放回湖里了,从那件事中,我明白了一个道理:道理只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。“我”最终成为了一名著名的建筑设计师。

  在我生活中,也遇到过相似的事情,有一次上数学课的`时候,老师的手机响了,可能是有重要的事情吧,老师没有继续讲课,而是马上出去接电话,老师刚走,教室里就沸腾起来,有的同学赶紧说起了闲话;有的同学跑出座位又蹦又跳;还有的同学自己做起了小动作,这时候坐我右边的同学转过头来,笑着想跟我说话,我一下子愣住了,心里想:如果我跟他说话,老师不仅不会发现,还会让我觉得不无聊,如果我不跟他说话,就会真诚的面对老师,做一个真正的好孩子,想到这里,我决定不跟他说话,我这样的态度让他觉得很无聊,于是他就转回了头 ,没有跟我说话,我轻松地笑了,道德果然是一个简单的是与非的问题呀!

  这篇课文让我懂得了:道德是一个简单的是与非的问题,实践起来却很难,所以我们要做一个有道德的人,绝对不能违背道德,这样才能成为像作者一样成功的人。

  读《钓鱼的启示》有感_ 7

  四年级时,我们学*了《钓鱼的启示》这篇文章。直到现在,我还印象深刻,受益匪浅。

  文章主要讲了:一天晚上,詹姆斯和他的爸爸到河边钓鱼,当时规定要十二点后才能钓鲈鱼。可是詹姆斯在钓鱼的过程中,突然钓到了一条很重的鱼,他花了很长的时间用尽了自己的全部力气才把这条鱼钓上来。他看了一看,惊呆了,这是一条他看过的最大的鲈鱼。正当他激动而又兴奋之际,爸爸对他说:“把鲈鱼放回去!”“爸爸!”“快点!”爸爸坚持着。这时,詹姆斯只能无奈地把鲈鱼放了。三十四年后,詹姆斯成了一个成功的工程师,这时,他还深深地记住了这一件事和父亲的一句话:“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”

  读到这里,我深深地被文中的爸爸所感动了。他为了遵守规则,可以把一条肥大的鲈鱼放了。再联系我们生活实际,在医院、在商场,经常可以看到有人插队;在马路上,牌上很明显地写着禁止停车,可人们还是照样停车;在学校、在医院,人们已经知道是禁止吸烟、随地吐痰的,但是,这两种行为还是随处可见。的确,道德只是个简单的问题,但是实践起来却很难。

  我们在生活中就要做一个像詹姆斯的爸爸一样的人,做一个文明、礼貌、遵守规则的人。我们可以这样做:每天给自己定一个目标,这个目标的内容就是一天下来要怎样遵守规则,一天过去后,参考一下,看一看自己哪里做错了。

  “道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”这句话让我懂得了什么是文明,也让我明白到遵守规则要从身边做起,从小事做起。让我们行动起来,一起做一个遵守规则的人吧!那我们的世界会变得更加的美好、和谐。

  读《钓鱼的启示》有感_ 8

  读了《钓鱼的启示》这篇课文后,我很有感触。特别是文中那句话——道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。

  我和父母一起逛超市的时候,经常在水果区域看到一些人随意摘吃葡萄、新鲜桂圆,尽管旁边就竖着“禁止品尝”的牌子,他们却好像全然不见。

  还有我自己。一次周六中午爸妈不在家,妈妈给我留出了20元钱让我自己去附*的面馆吃面。结果在面馆碰到了外婆,外婆执意为我支付了面款。回家路上,我动起了歪脑筋——何不把妈妈给我的钱“侵吞”了?反正她不知道外婆帮我垫付的事!于是我只还给妈妈5元钱,假装实际消费了15元,妈妈竟未起疑心!几天后,一次闲聊中我说漏了那天面馆巧遇外婆的事,妈妈立刻用意味深长的眼光看着我。极度的心虚让我招架不住,我主动向妈妈坦白了真相,并退还了15元钱。

  学*了这篇文章,使我更坚信一个道理:人生常常会面临一些道德难题,在面临道德抉择时,我们一定要做出正确的抉择,一定不能违背良心和人格,从小获得道德实践的勇气和力量。

  读《钓鱼的启示》有感_ 9

  那一年,我刚满11岁。有一天,像往常一样,我随着父亲去新汉普斯湖中的小岛上去钓鱼。

  那是鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,我和父亲分别放好鱼饵,然后举起鱼竿,把钓线抛了出去。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿,月亮升起来了,湖面变得银光闪闪。

  过了好长时间,鱼竿突然剧烈地抖动了一下,一定是个大家伙上钩了。我小心翼)翼地一收一放,熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩,不停地跳跃着并甩动尾巴,湖面上不时发出“啪啪”的声音,溅起了不少水花。我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来。啊,这样大的鱼!我还从来没有见过,还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。

  父亲划着了一根火柴,看了看手表,这时是晚上10点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。”

  “爸爸!为什么?”我急切地问道。

  “你还会钓到别的鱼的。”父亲*静地说。

  “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,竟然哭出了声。

  我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他任何人的影子,我再次把乞求的目光投向了父亲。

  尽管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子,一转眼便消失在湖水中了。

  读《钓鱼的启示》有感_ 10

  今天,我们学了《钓鱼的启示》这篇课文。

  其中,有这么一句话让我牢记心间:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。

  读了这篇课文让我想起了一件事。有一天,我高兴地走在去学校的路上,忽然,一张五元钱的人民币出现在我的视线里。我的脑子里闪现了这样一个念头,想把这五元钱占为己有。但是,又转念一想,这五元钱不是我的,我不可以拿走它。我想把它还给失主,我就大喊着:“有谁掉了五元钱!有谁掉了五元钱!”不一会儿,一个小女孩激动说:“这钱是我的,这是我买早餐的钱。”我把五元钱还给了那个小女孩,小女孩满怀感谢地说:“真谢谢你!要不是你,我就没得早餐吃了。”我心里感到高兴极了。


钓鱼的启示读有感优选【五】份(扩展6)

——读《小猫钓鱼》有感实用五份

  读《小猫钓鱼》有感 1

  今天读了《小猫钓鱼》这篇文章,就想起了一件事,它给了我莫大的启示。

  那是一个暑假,红灿灿的太阳挂在天边,似乎要把人烤焦。在我的一遍又一遍的'请求下,爸爸才答应带我到河边钓鱼。来到河边,我坐在那里学着爸爸的样子钓起鱼来。这时,一只蝴蝶飞来,我赶忙放下鱼竿去捉蝴蝶,结果不仅没捉到蝴蝶,一只脚还落到了泥坑里。我回到河边继续钓鱼,一只蝴蝶又飞过来了,好像是先前那只。它围着我转,时*时远,像在嘲笑我刚才的狼狈,又想在挑战我。我勃然大怒,放下鱼竿又去捉蝴蝶。蝴蝶忽东忽西,我也东一头西一脚地追,它有时离你特别*,手刚伸到她身边,似乎捏着了,他迅捷地飞走了。它飞远时,我转身刚想回来,他又迅速飞到你前面。我带着惊喜,小心而又迅速地出击,结果又扑了空。就这样,弄得我满头大汗,也没捉到它。我垂头丧气地回到河边,看见爸爸已经钓了两条一斤多的大鱼了。我羡慕极了,赶紧坐下来,想在回家前也钓一条,好在爸爸面前显显脸。我边钓边想着刚才恼人的情境,鱼竿在我的手中也微微颤动。时间一分一秒地过去了,我焦急地等待鱼儿上钩。可是直到爸爸命令我收杆,也没钓到一条鱼。

  我无精打采地跟在爸爸身后,没有了来时的欢蹦乱跳。爸爸打趣地说:“我的小公主怎么像霜打的茄子了。”我没好气地用眼白了爸爸一下,低头不语。“你知道自己为什么钓不到鱼吗?”爸爸又问。“不知道。”爸爸笑了笑,“因为你没有把心思用在钓鱼上,而是三心二意。做一件事,如果不专注,是不会取得成功的。你应该好好反思一下自己,争取以后不管钓鱼还是做事,都要专心致志,一心一意。”我听后,不禁脸红了。

  这本是一件微小的事,却使我明白了一个道理:不管做什么事,要专心致志,持之以恒,才能把事情做好。所以,我永远铭记这件事。

  读《小猫钓鱼》有感 2

  故事开始讲的是,一天猫妈妈带着小猫来到河边钓鱼。小猫钓着钓着就觉得闷,看到一只漂亮的蝴蝶飞过来,就放下鱼竿去捉蝴蝶。小猫蹦着跳着,怎么也抓不到蝴蝶,只能回来坐着钓鱼。过来一会儿,又飞来一只蜻蜓,小猫又兴高采烈去捉蜻蜓,结果还是一样,没错!还是捉不到。但此时,猫妈妈已经钓到了许多鱼了,小猫看到自己的空荡荡的鱼桶,伤心极了。猫妈妈看见了,对小猫说:“你这样三心两意,怎么能钓到鱼呢。”

  看完了这个故事,我想起我到朋友家玩的时候,发现她还有很多作业没有做,有作文、有口算、还有字帖。她想先写作文,觉得作文最难,就开始写作文。写了一会,刚写好开头,她又觉得,还是先写口算好,口算简单。但刚摊开口算作业,她又觉得字帖更容易,就换写字帖。就这样不知不觉间,时间就到了十点多,但她一样作业都没有做好。

  我知道许多同学都有小猫这样的'坏*惯吧,比如课堂上不认真听讲,做其他事情或搞小动作。做作业的时候边看电视边写作业,其实这些都是像小猫一样三心两意的表现。课堂上只有专心听讲,才能听懂课。做作业只有专心一致做,才能真正掌握知识。学*,只有一心一意,才能真正学好。

  看完这个故事我明白了一个道理。我们做每一件事情都要认真去做,不要三心二意,只有专心致志去做每一件事情,才能获得成功。

  读《小猫钓鱼》有感 3

  今天,我看了《小猫钓鱼》这篇文章,它主要写了小猫跟着妈妈一起去了河边钓鱼。开始钓鱼时,小猫一会儿去抓蝴蝶,一会儿又去捕蜻蜓。到了傍晚,猫妈妈钓到了好几条鱼,而小猫,却一条鱼也没有钓到。

  小猫钓鱼这个故事告诉我们:做任何事情都不能三心二意,那样会一事无成。所以,我们从小就要培养专心致志的.好*惯,才可以抵制外界的诱惑,学有所得,做有所成。要想使自己成为一个注意力很强的人,最好的方法是,无论干什么事,都不能漫不经心!

  一次,我到朋友家去,发现他还有很多作业,有作文、口算、字帖。他先做作文,他觉得作文最难,就写作文。写了一会儿,他又觉得先写口算很好,写完以后就少了一样作业。又过了一会儿,他又想些字帖,字帖不用想。就这样到了十点钟他一样作业也没写完。

  通过小猫钓鱼这件事,可以体会出做任何事都不能分心。

  读《小猫钓鱼》有感 4

  一天,小猫和妈妈去河边钓鱼。一会,小猫看见蝴蝶飞来了,就扔下了鱼竿去抓蝴蝶。蝴蝶没抓到,蜻蜓又来了,小猫就又去抓蜻蜓了,最后它什么也没抓到。这时,小猫看见妈妈的水桶里,已经有两条鱼了。小猫问了妈妈之后,才知道:只有一心一意,才能钓到鱼呀。这就是我看的《小猫钓鱼》的故事。

  读了这个故事,我就想对小猫说:“小猫呀,钓鱼的时候,蝴蝶、蜻蜓来了,但你也不能分心,因为这样会让你钓不到鱼的`。*时,我们小朋友做题目的时候,也应该这样,不能三心二意,这样就会很快做好题目了。最后,我希望你能改正缺点,让我们一起做好朋友吧!

  读《小猫钓鱼》有感 5

  星期六,我读了一篇有趣的课外书,书名叫《小猫钓鱼》。这本书内容丰富,也很有意思。

  故事开始讲的是,一天猫妈妈带着小猫来到河边钓鱼。小猫钓着钓着就觉得闷,看到一只漂亮的`蝴蝶飞过来,就放下鱼竿去捉蝴蝶。小猫蹦着跳着,怎么也抓不到蝴蝶,只能回来坐着钓鱼。过来一会儿,又飞来一只蜻蜓,小猫又兴高采烈去捉蜻蜓,结果还是一样,没错!还是捉不到。但此时,猫妈妈已经钓到了许多鱼了,小猫看到自己的空荡荡的鱼桶,伤心极了。猫妈妈看见了,对小猫说:“你这样三心两意,怎么能钓到鱼呢。”

  看完了这个故事,我想起我到朋友家玩的时候,发现她还有很多作业没有做,有作文、有口算、还有字帖。她想先写作文,觉得作文最难,就开始写作文。写了一会,刚写好开头,她又觉得,还是先写口算好,口算简单。但刚摊开口算作业,她又觉得字帖更容易,就换写字帖。就这样不知不觉间,时间就到了十点多,但她一样作业都没有做好。

  我知道许多同学都有小猫这样的坏*惯吧,比如课堂上不认真听讲,做其他事情或搞小动作。做作业的时候边看电视边写作业,其实这些都是像小猫一样三心两意的表现。课堂上只有专心听讲,才能听懂课。做作业只有专心一致做,才能真正掌握知识。学*,只有一心一意,才能真正学好。

  看完这个故事我明白了一个道理。我们做每一件事情都要认真去做,不要三心二意,只有专心致志去做每一件事情,才能获得成功。


钓鱼的启示读有感优选【五】份(扩展7)

——五年级学生读《滴水穿石的启示》有感优选【5】份

  五年级学生读《滴水穿石的启示》有感 1

  读书可以使一个人变得知识渊博,每当我看完一本书,就会觉得自己又进步了,因此,每当遇到一本好书,我总是为它废寝忘食,非要一口气将它读完,因此,我也得到“小书虫”的雅号。

  这不,我又读了一篇含有深刻哲理的文章——《滴水穿石的启示》。文中讲了在安徽省广德太极洞内,有一块状如卧兔的石头,石头上面有一个小洞,这个小洞是怎么形成的呢?原来,有水滴接连不断从岩缝中滴落下来,而且总是滴在同一个地方,几万年过去了,水滴日雕月琢,终于滴穿了石块,成为今日太极洞内的一大奇观。

  虽然水滴的力量微不足道,但是它目标专一,持之以恒,从不半途而废,同样具有这种品质的人物还有很多。

  杨光是一个双目失明的歌星,虽然看不见世界万物,但是他用耳朵倾听歌声,努力学*唱歌,比普通人多付出了几倍的劳动,终于,在“星光大道”的舞台上一举成名。

  海伦·凯勒是个外国作家,她也是双目失明,但她并不消沉,而是坦然地面对生活,用心感受生活,她像正常人一样学*、生活,最终成为一名著名的作家。

  曹操虽被人成为奸雄,但我却很欣赏他,自小,他就有远大的理想,并有着坚持不懈的精神,从一个小官,逐渐成为一方霸主,这都是跟他的努力分不开的。

  俗话说的好:“一份耕耘,一份收获。”只要付出努力,就会创造人间奇迹,其实奇迹也会发生在你我的身上,相信自己,我能行!

  五年级学生读《滴水穿石的启示》有感 2

  “滴水穿石”的故事,大家都很熟悉了。水滴的力量是微不足道的,可是它目标专一,持之以恒,所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?

  其实,在生活中,也有许多拥有“滴水穿石”精神的人。屈原小时候,不顾家长的反对,不论刮风下雨、天寒地冻,都躲到山洞里偷看《诗经》。经过整整三年,他熟读《诗经》,从《诗经》中吸取了丰富的“营养”,最终成为了一位大诗人。郎朗从小立志练琴,每天练十几个小时,最终成了著名的钢琴家。

  我也喜欢弹钢琴,已经练了六、七年了,可始终没有大的进步。我曾反思:为什么我的'进步那么小?难道我天资比别人差?答案肯定是“不”。

  在我的学*生活中,也曾遇过“顽石”。记得那是星期六的上午,我在家写作业。“呀!这周的作文好难呀。”我一边嘟囔着一边看着作文发呆。妈妈听了,便开导我:“你怎么能这么说呀,不能说作文难。只要功夫深,铁杵磨成针。关键在于多写,*时多看、多写、多改,一定能写出好作文的。”妈妈的话对我触动很大。我想:人们都说“勤能补拙,笨鸟先飞”,既然我作文写不好,那我只有更加勤奋,更加刻苦才能成功。于是,这次作文我先写提纲,再打草稿,然后一遍又一遍地朗读、修改,最后自己非常满意了,才誊写上去。而让我意想不到的是这篇作文被评为了“优+xx”

  《滴水穿石的启示》让我明白了目标第一、持之以恒的重要性。在今后的日子里,让我化这“滴水穿石”的精神为力量,好好学*,不辜负老师和父母的期望。

  五年级学生读《滴水穿石的启示》有感 3

  今天,我们学*了《滴水穿石的启示》,这篇课文给予了我许多启示,但,更重要的是让我明白了做人的道理。

  刚看题目,不由得引起了我的好奇心,我想:“滴水穿石的启示到底是什么呢?”一股好奇心吸引着我读下去。

  在安徽广德太极洞内,有一块状如卧兔的石头,石头正中有一个光滑圆润的小洞,这个小洞是怎么形成的呢?看到这里,我不由得发出了疑问,这到底是怎么形成的呢?哦!原来后面有解释呀!在这块石头的上方,总有水滴锲而不舍的滴落下来,而且总滴在同一个地方,坚持不懈,终于滴穿了石块。

  拿这夜以继日的水滴,来对比现实生活中的我们。我们还不如这滴水目标专一呢!在学*的道路上有许许多多地“顽石”,与其和它们躲着,自己骗自己,还不如勇敢的面对,与它们作斗争,学*水滴那永不放弃的精神,将学*上的一块块“顽石”全部“滴穿”。水滴是渺小的,也是微不足道的,但它却能滴穿石块。只要我们目标专一,持之以恒,就一定什么事情都能做成。

  爱迪生从小就没受过正规教育,但他毕生孜孜不倦,竟拥有一千多项发明专利;齐白石在他的艺术生涯中,从来都没有停止过挥毫作画,到了晚年还坚持每日作画三幅。可我们呢?每天坐在宽敞明亮的教室里上课,但有时还会走神.说话,有时还不按时完成作业,对比爱迪生齐白石的这种精神,又有谁能不惭愧呢?

  我们要铭记“滴水穿石”给与我们的启示:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定会实现我们美好的理想。

  五年级学生读《滴水穿石的启示》有感 4

  这是一篇说明事理的课文,文中通过安徽广德太极洞内“滴水穿石”这一奇观的介绍,说明只有目标专一、持之以恒,才能“滴水穿石”。文中还从古今中外的三个名人——明代医药学家李时珍、美国发明家爱迪生、现代著名书画家齐白石的所取得的成功事业的具体例子论证了滴水穿石的真理。

  文中,李时珍从小立志行医,他翻山越岭,经过二十几年的不懈努力,终于写成了药学巨著《本草纲目》。爱迪生迷恋于电学实验研究,毕生孜孜不倦,竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权。齐白石数十年的艺术生涯中,始终没有停止过挥毫作画,到了晚年,也仍然坚持每天作画三幅。因此他的技艺才达到炉火纯青的境界。从这三个名人的成功事例中,他们都有一个共同的特点,他们都是靠着“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得事业上的巨大成功的。水滴是多么渺小,水滴的力量本来也是微不足道的,但是它自始至终目标专一,持之以恒,所以能把石块滴穿。相反之,雨水是以很快的速度从高空落下来的,它的力量要比水滴强大得多,但是它却不能把石块滴穿,这又是为什么呢?原因其实很容易,它没有水滴那样目标专一,而且也不能持之以恒,所以就达不到水滴那样穿石的效果。

  从三位古今中外的名人所取得的成功,滴水穿石的重要性也就足可见一斑了。我也深深地明白了,我们做事情一定要有专一的目标,并且持之以恒地朝着目标去努力,就一定能达到预期的效果。

  五年级学生读《滴水穿石的启示》有感 5

  今天,我学*了《滴水穿石的启示》这篇文章,我深受感触。我觉得:“水滴的力量是微不足道的,但它却滴穿了坚硬的石块,那是因为它的目标是专一的,是持之以恒的,所以能把石块滴穿。只要我们像水滴那样,就没有什么事情做不成了。”

  明代著名医学家李时珍,从小立志学医。他翻山越岭,走走了大半个中国,访名医,尝百草,最后写成了医学巨著《本草纲目》。他不就是靠这种精神,最终取得成功的吗。

  美国的发明家爱迪生,没有受过教育,幼年就自谋生计,当小贩、报务员等。但他迷恋电学实验研究,毕生孜孜不倦,竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电灯、电报、电影放映机等方面的发明和贡献以外,在矿业、建筑物,化学等领域也有不少著名的创造和真知灼见。爱迪生一生共有约20xx项创造发明,为人类的文明和进步作了巨大的贡献。不也是靠这种精神,最终取得成功的吗。

  现代著名画家齐白石,在他数十年的艺术生涯中,始终没有听过挥毫作画。在他作画的画室里, 挂着他用以自勉的条幅:“不教一日闲过。”就是到了晚年,他也依然坚持不懈地创作,他的技艺才达到炉火纯青的境界。在1963年诞辰100周年之际被公推为“世界文化名人”。有《白石诗草》《白石印草》《齐白石作品选集》《齐白石作品集》等传世。是一位木匠出身却又诗、书、画、印无不卓绝的大艺术家。你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的吗?

  虽然雨水是以最快的速度从高空落下来的,但是他没有专一的目标,也不能持之以恒。就不能把石块滴穿。

  而本文给我的启示是:“目标专一,持之以恒。”


钓鱼的启示读有感优选【五】份(扩展8)

——四年级学生读《钓鱼的启示》有感:艰难的道德选择实用5篇

  四年级学生读《钓鱼的启示》有感:艰难的道德选择 1

  这学期,我们学*了《钓鱼的启示》这篇课文,主中主要讲述是在 年前一个傍晚,“我”和父亲去钓鱼,由于离捕捞鲈鱼开放时间还差两个小时,父亲硬是要“我”把好不容易钓到的又大又漂亮的鲈鱼放回到湖中的事,使我获得了终身受益的启示——从小受到严格的教育,就会获得道德实践的勇气和力量。

  从课文中,我知道,其实父亲也喜欢这条大鲈鱼,也舍不得把大鲈鱼放回到湖中去,“他看了好一会”父亲在想什么呢?他这时正在思考是放?还是留下大鲈鱼?最终,父亲选择了把大鲈放回到湖中去,给“我”做出了优秀的榜样。是啊,父亲说过:“道德是一个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”正是因为这样,父亲也在经受道德的考验。正是因为父亲的教导,帮助我战胜了许多诱惑,获得了成功。更重要的是教育了我从小就要经受得起道德的考验,形成积极的人生态度,有足够勇气战胜各种各样的“鱼”的诱惑。读了这篇课文,让我想起了发生在我身边的一些小事。

  有一周星期一,我按时到学校去上学,前面有一个七八岁的小男孩,我见他弯腰拾起地上地东西,我清楚地看到,那是五元钱,我一路跟着他来到学校,看到那小孩子径直地走到办公室,把钱交给我值班老师,老师还没来得及问他叫什么,他都转向出来了。当时我就在想:这小弟弟的良好品质,不正给我上了一节品德课吗?他不正给我们树立了一个好的榜样吗?我又想:学校考试老师多给我们打了分数,是暗自高兴还是要求老师纠正?买东西时售货员多找了钱,是退还?还是将错就错?过马路,红灯亮了,周围没有警察,是冲过去?还是等?……的确,与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”,在我们生活中经常碰到,我们能经受得起考验吗?

  通过学*,我终于明白了,在我们的人生道路上,会有许多“鱼”,它在诱惑我们,让我们误入歧途。我一定不能让自己越过道德这条防线,把握好人生的舵,努力向前行驶!

  四年级学生读《钓鱼的启示》有感:艰难的道德选择 2

  今天无意中在网上看到了一篇文章:钓鱼的收获。这篇文章让我更加深入地理解了“团结就是力量”这句话的含义。

  这篇文章中讲述了两个钓鱼高手比赛钓鱼的故事。在他们俩比赛过程中,不断有许多路人前来旁观,对他们的技术赞叹不绝。这两个钓鱼高手其中一人性格孤僻,不愿和别人交流,而另一人则刚好相反,他是的性格非常热情、豪放。于是,性格孤僻的人便一直独享垂钓之乐,丝毫不理会旁观者。但另外一人却对不断地把自己的钓鱼秘籍毫不保留地教给旁观者,并告诉他们,如果他们用这些方法钓到十条鱼,就要回馈给他一条。没过多久,把别人大量回馈给这位高手的和他自己的成果加起来一算,成绩远远超过了另外那个人。

  这个小小的故事告诉了我们一个很大的道理——单个人是软弱无力的,一个人的力量再大,也很难单枪匹马闯出天下,唯有团结合作才会带来强大的力量。就像文中这位热情的钓鱼高手那样,当他把自己这些年积累的钓鱼经验毫不保留地传授给旁观者们,并在他们和他一样获得成功时,他在助人为乐之余还取得了胜利。其实,在生活中还有很多例子表现了团结的力量如此之大,下面,就让我来告诉大家我知道的吧。

  我相信每个读者都知道,单单一滴水珠在太阳的暴晒下是根本无法逃避蒸发的厄运的。然而如果千万滴水珠凝聚在一起成为无边无际的大海,那么相信太阳也没有办法下手了。虽然一滴晶莹剔透的水珠在可以在灿烂阳光下折射出五彩光芒,但它毕竟经不起太阳的暴晒,这就像文中性格孤僻的钓鱼高手那样,虽然他同样可以得到旁观者的赞叹,但却也始终无法战胜团结的力量。

  团结互助就是这样一种既能帮助别人,自己又有收获的快乐事业。在生活中多乐于助人,你的人生会散发出更耀眼的光芒!

  四年级学生读《钓鱼的启示》有感:艰难的道德选择 3

  “天知地知,就是无人知;在无人知晓的情况下,有件事做得对做得好。”这是一位美国著名建筑师詹姆斯。勒菲斯特说的,来自他对儿时一件事的感悟,就是《钓鱼的启示》的内容。

  主要讲了三十四年前的一个晚上,“我”和父亲去钓鱼好不容易钓到一条大鲈鱼,此时正是离捕捞鲈鱼开放时间前两个小时,所以父亲让我把鲈鱼放回水里的故事。

  “我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翁动”此时我和父亲是多么得意,能够钓到一条这么大的鲈鱼。可是过了一会儿,父亲把目光转向我:“孩子,你得把它放回湖里去。”“爸爸,为什么?”我急切的问。“你还会钓到别的鱼的。”父亲*静地说。从这,我深深的体会到,当时“我”是多么的不理解爸爸的做法,是多么痛恨爸爸,责怪他的奇怪想法。可“我”知道父亲这样做是有用意的。

  读了父亲的话,我不禁想起了发生在我身边的事。有一次,我到超市买东西,挑选完后排队付钱,排在我前一位的人很得意,我不解他为什么这样,便上前一步看了看,原来是售货员多找给了他五元钱,至于吗?我用鄙夷的目光看着他。不仅仅是超市,别的地方也同样。如:街上会有人随手乱扔垃圾,不尊重清洁员的成果,不遵守规则,从这可以看出什么,很简单,就是道德的问题。现今的社会中缺乏道德的事真的太多太多,我们就应该像文中的主人公那样遵守道德规则。

  一句话:道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。只要树立起勇气和力量,就能自觉的抵制住“诱惑”。

  四年级学生读《钓鱼的启示》有感:艰难的道德选择 4

  我读了《钓鱼的启示》这篇课文,感受极深,让我领悟了这句话的真正含义。

  这一篇课文主要讲了34年前的一个夜晚,在离鲈鱼开放日的时间只差两个小时,我好不容易钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼。可是父亲命令我把鲈鱼放回湖里,我对爸爸的做法很不理解。34年后,功成名就的我对父亲的教育有了深刻的感悟。从此,我便有了道德实践的勇气和力量

  我刚开始读这一篇文章的时候,我的脑海中就产生这样的一个疑问:作者的爸爸为什么要放了呢? 难道不好看吗?我百思不得其解。后来,老师告诉了我们原因:捕捞鲈鱼的时间未到,把钓到的鲈鱼留着,就是错误,而把鲈鱼放回湖里,就是正确的。道德认识道德选择就是这么简单。从作者放鱼回湖心情的沮丧,可以看的出实践道德很难,实践道德。就是放掉到手的鱼,放弃个人利益,老实还告诉我们:“鱼”指的是形形式式的诱惑,指各种各样的个人利益。这时,我不由得对这位父亲产生了敬佩,正是因为他在道德面前,做出了正确的抉择,才使作者走向了一条正前的道路,他真是一位英明的父亲!

  这不禁让我连想到了发生在我生活中的故事。

  那天放学回家的时候,我去小店里买瓶水,我正付钱的时候,看见一位悠闲的大人正拿着手机在打电话,见他兜里掉出了10元钱,我当时想要不要告诉他掉钱了呢。要是不告诉他我就可以拿钱去买好多吃的了。可是当时我又想起老师说小孩不能说谎的,要把钱还给失主的。于是我马上捡钱来还给那个人。那个人见道这情形,连忙说谢谢。当时我也怪不好意思的。

  这件事情虽小,但也让我在道德方面做出了选择。由此我也想借书上的话来说:人生的路还很长,也许会遇到各种各样诱惑人的“鱼”,我们都要用道德的标准来约束自己。

  四年级学生读《钓鱼的启示》有感:艰难的道德选择 5

  《钓鱼的启示》主要写作者在鲈鱼捕捞开放日的前一天傍晚,与父亲在湖边钓鱼。一条大鱼上钩了,他们父子都非常高兴,但父亲却让他把它放回湖里去。当知道自己祈求无果时,作者只好沮丧地放掉了大鲈鱼。

  其实,当时周围没有一人,他们父子完全可以把大鲈鱼“吞”掉。在道德与诱惑两者之间,他们毅然选择了道德……他,一个普通人选择了道德,我们同样是普通人,但我在两者之间却做出了错误的判断。现在想起来,追悔莫及……

  三年前的一个傍晚,妈妈让我去超市买鸡蛋。可电视里正在播放我最爱看的动画片呢!我直奔超市,匆匆忙忙装了几个鸡蛋,三步并作两步跑向收银台。看到前边的“人龙”,我叹道:完了,我的动画片呀!过了好长时间才轮到我,收银员边帮我打包好,边找给我零钱。我站在那儿数了数,却意外地发现在众多一块钱中夹着一张十元大钞。我惊出一身冷汗,要?还是不要?要是…… “小朋友,够不够数?”“够……当然够……”我惊慌失措地跑了出去。这么一个大超市,不会在乎这10元钱吧?

  过了两天,妈妈发现了那十元钱,问我为什么买了东西钱反而多了。我只好实话实说。妈妈一皱眉头,语重心长地对我说:“以后可不能这么做了,要知道,十元虽不是大数目,但是一个人的道德却是无价的。”听了妈妈的话,我惭愧的低下了头。

  早在几十年前,英国作家韩素音曾说过:“现在全世界最大的毛病是什么?是没有道德。”虽然现在与那个年代不一样了,道德的规范会有所不同,但有一点是不会变的,那就是强调个人的利益而损害别人的利益是不道德的。

  直到今天,我知道了,十元是小钱,但它却可以考验一个人的道德。任何事物与人格相比,都不算什么。丢了任何东西也不能丢了人格。

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