从前，有一只狮子自称“狮王”。它每天都吃许多小动物。小动物们想出了一个办法，就匆匆跑到狮王家去。一只小兔说：“狮王！狮王！”狮王拉开门说：“干什么？”“我想到好方法了！就是每天 送一只小动物去给狮王您吃！”大家争先恐后地说。狮王欢快地答应了！今天轮到小兔子了。小兔想出一个奇妙的方法！小兔子跑到狮王家去说：“不……不好了！今天又来了一只狮王，它看见我急匆 匆的样子，就问：‘干什么去？’我说我给狮王当食品吃去！狮王说：‘什么狮王！你给我把它找来！’我才来的这么快！”狮王说：“那只狮子在哪？”“在井水里。”小兔回答。小兔子带着狮王来 到井水边，狮王一看真有一头狮子！它大叫一声，水里的狮子也是这样。狮王跳下去准备和它争去。过了一会儿，狮王死了！小兔把好消息告诉大家。大家乐的直不起腰来！
从此，小动物们过着快乐的生活！
小兔真聪明！
有一天，水里的龙王得重病了，龙王说：“有什么东西能治我的病呢！”官兵说：“只有小免子的心肝才能治好龙王的大病。”龙王说；“你们谁给我去抓小兔子呢？”这时小海马站出来说：“我去抓小兔子。”还是臣相海马最听龙王的话。
小海马游到岸边，看到一只小兔子在岸边吃草，海马关心的说：“小兔子，你一个人在这里冷不冷清啊，要不要我带你去龙宫玩啊？”小兔子说：“龙宫是一片汪洋大海才不好玩呢！”海马快激怒的时候，又说：“龙宫还有很多值钱的东西呢，你跟我去逛一逛吧。”小白兔就站在海马的背上来到了龙宫里，小兔子说：“龙宫里真漂亮，我还要在这里玩一下。”海马就去告诉龙王小兔子已经被它骗来了，龙王叫小兔子进来，龙王说：“我得了重病，需要你的心肝才能治好我的病。”
小兔子大吃一惊！不过它很快就想到一个办法，它说：“龙王，我的心肝还在家里呢。”龙王听了非常生气骂了海马，要海马跟着小兔子回家取心肝。小兔子上了岸后笑着说：“心肝是在自己的肚子的呀”小兔子哈哈大笑，逃跑了。海马回到龙，被龙王赶出了龙宫。
早上，天气晴朗，小白兔提着篮子高高兴兴的去山上。一到山上，它看到了很多五颜六色的蘑菇，心里高兴极了，连忙弯下腰，把又大又新鲜的蘑菇采到篮子里，不一会篮子就装满了，它心里乐滋滋的想，我回去可以和家人美美的吃上一餐了。
突然一只大狐狸来到它面前，挡住了它，小白兔心想：妈妈以前告诉我，遇到危险不要慌张，要开动脑筋想办法。忽然想出了一条妙计，它抱着肚子大叫哎呀，哎呀，一定是刚才吃了一个有毒的蘑菇，躺在地上打滚，大狐狸心想小白兔吃了有毒的蘑菇，我吃了它肯定会中毒的，于是就垂头丧气的走了。
等大狐狸走远了，小白兔就马上起来心想：好笨的狐狸啊！回家后小白兔把事情的经过一五一十的告诉了妈妈，妈妈夸它是个聪明、勇敢的孩子！
雨后，兔妈妈叫小兔子去山上采蘑菇，小兔子高兴极了，蹦蹦跳跳的就出门去了。
小兔子来到山上不禁感叹到：“哇!雨后的蘑菇原来那么新鲜!而且这些菌真是千姿百态，真是太好了!”于是，小兔子开始采蘑菇了，天渐渐的黑了，小兔子也该回家了。突然，它看到一条蛇正盯着自己呢!小兔子吓了一跳，急忙向四周看了看，小兔子的视线突然停在了一头吃草的牛身上，小兔子急忙跑了过去，说：“牛伯伯!牛伯伯!我看见了一条蛇，我个小，跑起来也慢，不如我跳到你的背上，你背着我一起跑吧!”牛伯伯一听发现了蛇，也不禁害怕了起来，赶忙说：“好的，小兔子，你快跳到我的背上!”就这样牛背着小兔子逃跑了，蛇呢?因为牛的步子太大，没有追上所以落在了后面，不得不沮丧地走了。小兔子被牛背回了家，小兔子的妈妈见了开心的笑了。
这篇短文告诉我们一个道理：只要大家团结起来，就能获取最终的胜利!
有一天，小白兔在草地上散步，忽然听见一阵阵哭声，它走过去一看，原来是小花猫在伤心的哭泣。
小白兔问：“你为什么哭？”小花猫一边哭一边回答：“我今天早晨去钓鱼，掉了满满一桶鱼，正准备回家的时候，来了一头狮子，它抢走了我的鱼，还对我吼：‘你明天必须也给我掉一桶鱼，不然，明天傍晚你就是我的晚餐！’它明天要吃了我，这……这可怎么办呀？”小白兔安慰道：“别担心，我有办法！”
小白兔找到了狮子，它还装着笑容满面地对狮子说：“狮子大王，您有金黄的鬃毛，锐利的牙齿，强壮的胳膊和有力的大腿，真威武。”它的一番话把狮子逗乐了，小白兔又改变了语气，“可是，还有一个家伙竟敢嘲笑您。”“它是谁？你带我去！”狮子愤怒的喊。小白兔假装很害怕：“我……我可不敢。”“别怕有我在呢！”狮子说道。
小白兔把狮子领到一口井边。狮子朝里面一看，下面果然有一头狮子。它朝井里的狮子一吼，井里的狮子也是一吼，它怎么样，井里的狮子也怎么样。最后，它朝井里一扑，在井里挣扎了一会儿，就一命呜呼了。
就这样，这头狮子结束了它的生命。
——聪明的小兔子(10)份
小兔子的姥姥前几天生病了，小兔子要去看姥姥，兔妈妈给小兔子装了一袋面包，然后叮嘱它：“姥姥家在丛林的那一头，丛林里有狼，有危险，如果遇到了不要害怕，要冷静，想办法。”兔妈妈说完，小兔子就蹦蹦跳跳地走了。
丛林里草翠花开、枝繁叶茂，小鸟儿欢快地叫着，热情地向小兔子打着招呼，小兔子开心极了！不知不觉走进了一片长很茂密的树丛，小兔子突然发现，在一片灌木丛后面好像有什么动静，果然，一只大灰狼猛地跳了出来，大灰狼皮笑肉不笑地说：“小朋友，到我家作客吧？”小兔子吓坏了，它想起了妈妈的话，灵机一动，有了办法，它掏出几颗放了泄药的糖豆，递给大灰狼：“好啊！我请你吃糖。”大灰狼说：“小朋友，很听话嘛！”大灰狼一口吞下了糖豆，肚子疼得满地打滚，小兔子看了，高兴地说：“狼先生，我还有事，不和你玩了，再见。”小兔子一溜烟地跑远了，生怕大灰狼追上来。
眼看就要到姥姥家了，小兔子突然发现隔着姥姥有一块很怪的“土地”，小兔子想：“不管那么多了，姥姥一定等急了，先到姥姥家再说。”“扑通”一声，小兔子的脚一下子陷了下去，小兔子这才发现，那块土地是长满了水草的沼泽。小兔子拼命挣扎，可是越挣扎下沉得越快，小兔子不敢动了，想起妈妈的话，它不再挣扎了，四处观察，终于发现了沼泽边的，它抓住树枝，一点点儿慢慢地爬了上来。
小兔子飞奔到姥姥家，对姥姥说：“姥姥，今天我明白了，有难题时不要着急，要冷静，动脑子。”姥姥听了欣慰地笑了，病好象一下子好了一大半。几天后，兔姥姥的病就好啦！
一个阳光明媚的早晨，小兔子正在院子里散步。忽然门外传来一阵轻轻的说话声，他悄悄地走过去，透过门缝一看，原来是狼和狐狸正在商量着什么。小兔子暗暗地想：“唉呀！狼与狐狸又想干嘛？一定没有什么好事！”
狼低声地说：“狐狸，小兔子长得越来越肥了。我们想个办法，吃掉他！”狐狸转了一下眼珠子，说：“要么，你装病，让小兔子带你去医院，顺便抓住它，这个办法怎么样？”狼听了，点点头。
第二天，狼假装肚子疼，来到小兔子家门口。狐狸去敲门，“咚咚咚咚！”小兔子大声地说：“谁呀？”狐狸尖着嗓子说：“我，狐狸！狼肚子疼得厉害，想让你把他带到医院去。”兔子说：“你自已把狼带医院不行呀？偏要让我带！”狐狸讨好地说：“唉呀！我不知道医院在哪里？兔子，大家都知道你是个大好人呢！”兔子说：“切，胡说，狼根本就没生病！”狐狸说：“你……你怎么知道？”兔子轻蔑地说：“我当然知道了！我根本就没有听见狼在叫啊！”狐狸说：“狼在远处的院子里叫呢？”“乱说。”兔子叫道，“狼没有在院子里。他在你的旁边。我在窗户里都看得一清二楚。”狐狸一看，只见小兔子正看着它们呢！狐狸只好对狼说：“兔子戳穿了我们地计划！”狼无奈地说：“走吧！下次再也不能被这小兔崽子戳穿了！”
它们只好灰溜溜地逃走了，又开始准备下一次行动啦！
有一天，小白兔在草地上散步，忽然听见一阵阵哭声，它走过去一看，原来是小花猫在伤心的哭泣。
小白兔问：“你为什么哭？”小花猫一边哭一边回答：“我今天早晨去钓鱼，掉了满满一桶鱼，正准备回家的时候，来了一头狮子，它抢走了我的鱼，还对我吼：‘你明天必须也给我掉一桶鱼，不然，明天傍晚你就是我的晚餐！’它明天要吃了我，这……这可怎么办呀？”小白兔安慰道：“别担心，我有办法！”
小白兔找到了狮子，它还装着笑容满面地对狮子说：“狮子大王，您有金黄的鬃毛，锐利的牙齿，强壮的胳膊和有力的大腿，真威武。”它的一番话把狮子逗乐了，小白兔又改变了语气，“可是，还有一个家伙竟敢嘲笑您。”“它是谁？你带我去！”狮子愤怒的喊。小白兔假装很害怕：“我……我可不敢。”“别怕有我在呢！”狮子说道。
小白兔把狮子领到一口井边。狮子朝里面一看，下面果然有一头狮子。它朝井里的狮子一吼，井里的狮子也是一吼，它怎么样，井里的狮子也怎么样。最后，它朝井里一扑，在井里挣扎了一会儿，就一命呜呼了。
就这样，这头狮子结束了它的生命。
有一天，水里的龙王得重病了，龙王说：“有什么东西能治我的病呢！”官兵说：“只有小免子的心肝才能治好龙王的大病。”龙王说；“你们谁给我去抓小兔子呢？”这时小海马站出来说：“我去抓小兔子。”还是臣相海马最听龙王的话。
小海马游到岸边，看到一只小兔子在岸边吃草，海马关心的说：“小兔子，你一个人在这里冷不冷清啊，要不要我带你去龙宫玩啊？”小兔子说：“龙宫是一片汪洋大海才不好玩呢！”海马快激怒的时候，又说：“龙宫还有很多值钱的东西呢，你跟我去逛一逛吧。”小白兔就站在海马的背上来到了龙宫里，小兔子说：“龙宫里真漂亮，我还要在这里玩一下。”海马就去告诉龙王小兔子已经被它骗来了，龙王叫小兔子进来，龙王说：“我得了重病，需要你的心肝才能治好我的病。”
小兔子大吃一惊！不过它很快就想到一个办法，它说：“龙王，我的心肝还在家里呢。”龙王听了非常生气骂了海马，要海马跟着小兔子回家取心肝。小兔子上了岸后笑着说：“心肝是在自己的肚子的呀”小兔子哈哈大笑，逃跑了。海马回到龙，被龙王赶出了龙宫。
一个风和日丽的中午，小兔子在大森林里玩，那里鸟语花香，花草争奇斗艳，并且还有高大挺拔的大树。
小兔子玩的太开心，浑然不知一场暴风雨即将来临，它还陶醉在快乐当中，这时的天，已经由晴转多云，多云要转暴风雨了。天好像发怒一样大喊一声”轰隆隆“，小兔子好像刚从梦境里醒过来一样，吓了一大跳，抬头一看，豆子大的正迎面扑来，这是小兔子心里想：下雨了，我该怎么办呀！，如果我要是感冒了，妈妈会担心的。
突然小兔子眼前一亮，看见了大树下有几个大蘑菇，小兔子想：我要是把蘑菇当伞，雨就淋不找我了。小兔子赶紧跑到大树下，把一个大蘑菇，就当伞，果然雨淋不到小兔子了。小兔子刚想回家，可却犹豫了，因为雨越下越大，风越刮越狂。
后来小兔子想我还是去奶奶家吧，奶奶家离着很*，小兔子狂奔起来，他一眨眼，就到了奶奶家。
“奶奶，快开门。”
奶奶开了门，让小兔子进来。之后小兔子把整个过程来龙去脉说了一遍。
“小兔子，你遇到困难不为退缩，进行思考，你真是个爱动脑经的孩子。”
苹果森林里有许多的小动物，动物们在各自的屋里正在睡着懒觉呢，公鸡大叔在自己的屋顶上打了几个鸣，原来是要告诉大家村长爷爷有话要说！
村长牛爷爷走到大家的面前，说：“大家注意了，有个地方有5个大狮子要来袭击、吃掉我们，我们带做好准备才行！”“我们知道了！”大家异口同声的说，每个人回家之后都做好了充分的准备。过了几天，村里把门的大花猫——**，发现了那5只狮子的行踪，它们已经潜入了我们的村庄里。
有一天，小兔子正在山上采蘑菇，她的白花花的毛好像是穿着厚厚的大棉袄。她正在向山顶冲刺呢！突然，饿的连走路都走不动的狮子们终于出现了，它们正巧看见了小白兔，想用它的肉美餐一顿，但是小兔子却并不那样想，她也不害怕，就只管继续爬山。“啊，真累呀终于把了上来，太累了，要好好歇一歇才是”小兔一边说着一边擦着脸上流的汗珠。就在这时5只狮子终于也都爬了上来，心想：这个小兔子，现在都到山顶上了，看你还有什么办法，这么累，我们也坐下休息休息吧，狮子们都坐了下来，小兔望了望两旁的果树，便想起了一个妙招，它对狮子们说：“你看你们都累成这样了，我帮你们摘点果子吃吧”。“那好吧”！狮子们说，说着，小兔子就用自身的全部力气去撞树，咚叮咚叮……，果子把狮子们都咋的半死不活，哪里还有心思抓兔子呀！
这件事情告诉我们，做什么事情都不要慌张，而是要想出一个好办法，学*小兔没坏处！
一天，一只大灰狼在森林里捕食。忽然，大灰狼看见一只肥肥胖胖地小白兔。大灰狼看着小白兔，口水都流出来了，于是它从草丛里扑了出来。小白兔看见了，非常害怕。
小白兔灵机一动，它说：“狼先生，你能和我赛跑吗？你如果你赢了，就可以吃了我。”狼听了，哈哈大笑，胸有成竹地说：“好，来就来。”它们请来了小乌龟当裁判。小乌龟手上的红旗一挥，狼就像闪电般地飞了出去。而小白兔呢，在后面慢悠悠地跑着。狼回头见兔子跑得这么慢，非常得意，心想：“就凭你这速度休想追上我！”小白兔见大灰狼跑得无影无踪了，悄无声息地躲在路边地山洞里，不敢出声。
大灰狼回头一看，小白兔不见了，知道被耍了。它把气全部撒在小乌龟的身上，怒气冲冲地对小乌龟说：“原来你们合伙耍我，看我怎么收拾你。”说完，大灰张开血盆大口，向小乌龟扑去。小乌龟见大事不妙，赶紧把头缩了壳里。只听见“咔嚓“一声，大灰狼的牙齿断了。它忍着痛，灰溜溜地跑到牙医那补牙去了。
从此，大灰狼再也不敢欺负小动物了。
有一天，天气晴朗，阳光明媚，鸟语花香，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，小兔子出门去玩耍。
它一边玩一边往前走，它一会儿花丛里采了几束鲜花，它一会去草坪上散步，一会儿去捉蝴蝶……这时，出来觅食的小狐狸发现了它，它小心翼翼的靠*小白兔，突然，它使劲一跳，扑向了小白兔。
小白兔反应过来，拼命往前跑，它想：好险，刚才差一点就要被抓上了。小狐狸虽然没有抓上，但是它毫不气馁。
小白兔心想，小狐狸不仅力气大。而且跑得快，我要是光逃跑的话肯定会被吃掉。于是小白兔在全身上下找来找去，想找到什么可以帮自己解围的东西，它找了所有的口袋，但只找到一个指南针。小狐狸眼看就要追上小白兔了，这时小白兔急中生智，想都了一个好办法。他把指南针的镜片拆下来，又捡了一堆干树叶，把镜片对着太阳，把树叶点着，用火吓跑了狐狸。最后，他拨打119电话，把火灭了。
回到家后，小白兔给妈妈讲了今天的遭遇，妈妈听了，连连称赞小兔子是个聪明勇敢的小动物。
从前，大海上有两个小岛。一个岛上住着两只可恶的狼，另一个岛上住着一只兔子。
那两只狼时时刻刻都想干掉那只兔子，霸占那个小岛。有一天，那两匹狼商量着怎么干掉那只兔子。其中一只狼说：“我说去她家做客，然后趁机把她给干了，你看，咋样？”另一只狼同意了。
那只狼来到了兔子家中，说是来做客。那匹狼见周围只有他和小兔子，便准备行动。可他的一举一动被小兔子看出来了。小兔子灵机一动，立刻想了个办法。这时，狼说：“小兔子，我要吃了你 ，乖乖束手就擒吧！不然，你会死得很难看。”小兔子说：“狼大哥，还有一只狼也想干掉我，他就在那儿，你先去打败他吧！我就会乖乖束手就擒。”小兔子指了指海边。大灰狼想：居然有人敢跟我抢，我会把他揍得扁扁的。于是，他来到海边，看见海下边有一只和他一模一样的狼，十分生气，猛地向他扑去，却掉进河里淹死了。
一天天过去了，那匹活着的狼见那匹狼久久不归，于是决定亲自去收拾那只兔子。
去了以后，见那只兔子就站在岛边，猛地向前扑去。可小兔子突然闪开了，剩下的那匹狼也死了。小兔子是无意中闪开的，可这一闪，居然弄巧成拙，正不可思议！
从此，那只兔子快乐的生活在这个小岛上，一代又一代的流传下去，并且再没有人打扰他们。
在森林里住着一只聪明的小兔子。
有一天，兔妈妈叫小兔子去采蘑菇。小兔子出门的时候，兔妈妈唠叨道：“注意安全，不要采鲜艳的蘑菇，是有毒的。”小兔子不耐烦地说：“好的，我会注意的。”说完，小兔子提着篮子蹦蹦跳跳往山里走。到了山里，大树下有许多鲜艳的蘑菇，小兔子正想采的时候，忽然想起妈妈说鲜艳的蘑菇不能采，有毒。正在这时，有一只大灰狼出现了，这只大灰狼看见小兔子，口水直流，心里想：我都有两天没有吃肉了，快饿死我了，现在终于可以吃肉了，老天爷对我实在是太好了。大灰狼想用手抓住小兔子，可是，小兔子知道身边有一只大灰狼，马上躲过大灰狼锋利的爪子。小兔子想逃走，可是来不及了，所以得想一个办法才行，小兔子对大灰狼说：“大灰狼你先别吃我，你先吃一个蘑菇，当作开胃菜，然后再把我给吃了才好吃。”大灰狼信以为真，就从树下采了一个红色蘑菇吃，大灰狼不知道为什么吃了一个蘑菇就肚子痛了。痛得在地上滚来滚去，嘴里还吐出白色的东西，大灰狼还想起身把小兔子抓住，但浑身没劲，这下它才明白过来对小兔子说：“你这只死兔子，敢骗我。我打死你。”小兔子笑得前昂后仰，嘲笑地对大灰狼说：“大灰狼啊、大灰狼，你也会给我骗了，你真笨，再见了。”说完，小兔子就拿着一篮子的蘑菇回家了。
多聪明的小兔子啊！
——聪明的小兔子作文200字(五)份
中午，小兔到森林里去采像雨伞的一样的蘑菇。森林里树木茂盛，太阳高照，正好大老虎在找食物，大老虎看见了小白兔，老虎馋的直流口水，就想吃掉小白兔。
小白兔看见了老虎，撒腿就跑，老虎看见小白兔跑了，就马上去追小白兔，小白兔实在跑不动了，就大声喊：“救命！救命！”。正在旁边洗澡的大象伯伯听见小白兔大声喊救命，大象伯伯就连忙跑过去，“小白兔发生什么了？”小白兔说：“老虎想吃掉我。”大象伯伯想了想，说：“小白兔你先爬到我的鼻子上，再爬到我的耳朵上，再跳到我的背上。”小白兔就照大象伯伯说的去办，小白兔爬到了大象的背上，大象就带着小白兔过河了。
老虎看见了，就目不转睛的盯着小白兔，大象得意洋洋地背着小白兔过了河，对岸的老虎看见大象伯伯带走了小白兔，特别生气。
这个故事给我们说明了：遇到困难时，不要慌张，要积极动脑筋想办法脱离危险。
一天下午，阳光灿烂，小兔子到公园玩耍。
小兔子一边欣赏着公园里的美景，一边开心地玩着。玩着玩着，天空像盖起了一口黑锅，不一会儿就下起了大雨，豆大的雨点打在小兔子的头上，小兔子心急如焚，自言自语地说：“我没有带伞，这可怎么办啊？我会感冒的。”它看到树下那一朵朵美丽的花蘑菇，然后灵机一动，蘑菇不就是一把大伞吗？然后小兔赶快拔了一个大蘑菇扛在肩上急急忙忙的跑回家了。
兔妈妈在家门口正焦急的等着小兔子，一看小兔子没有被雨淋着，夸奖小兔子是个聪明的孩子，遇到问题会动脑筋，想办法。
个夏日的雨后，大地消除了自己的炎热，换上了一件清凉外衣，小兔和小熊相约一起去野外采蘑菇。
两个人兴高采烈地向目的地出发，一路上有说有笑，别提有多高兴了。“哎哟”，小熊一不留神被绊了一跤，真疼！它赶快爬起来，原来路上不知怎么多了一块大石头，看来罪魁祸首是它呀！
小熊低头想了想，对小兔说：“这块石头放在这里有可能还会绊倒其它小动物。还是让我把它搬走吧！”可小熊使出了吃奶的力气，石头却呆在原地纹丝不动，反而把自己累得气喘吁吁，满头大汗。小兔挠挠后脑勺，眼珠子骨碌一转，想到了一个好主意。它走到路边找来了一根棍子，然后让小熊再找了块小石头。两个人把棍子插在大石头底下，又在棍子下垫上小石头。“一，二，三”，小熊和小兔同时压住棍子，说时迟那时快，大石头居然被撬了起来，一路滚进路边的草丛里。
终于搬走了大石头，两人乐呵呵地拎起篮子继续向目的地走去。
在一个阳光明媚、万里无云的清晨，小兔子去外婆家串门。
一路上，小兔子拎着小篮子欢天喜地地走着，它还采了点青草、小花、蘑菇，边采边想：“回到家，一定让外婆给我烧蘑菇汤喝！”
忽然，天空乌云密布，接着电闪雷鸣，不一会儿，一场大雨倾盆而下，小兔子左躲右闪，都没逃过大雨的“攻击”，“唉呀！这可怎么办呀！淋雨会生病的！”它正着急地东张西望，突然，不远处有一个大蘑菇，它飞快地跑过去，站在了蘑菇下面。这个蘑菇好大呀！站在这儿一点儿也感觉不到外面在下雨。
后来，天晴了，雨停了。小兔子终于到外婆家了！你看，它笑的多开心呀！
今天阳光灿烂，天气特别好。小兔拎着篮子出门去采蘑菇。走呀走呀，终于来到了蘑菇森林，好大的蘑菇呀！它就赶紧采了起来，不一会儿，篮子里就快满了，它提着一大篮蘑菇高高兴兴地回家了。走在路上，太阳好像在和它捉迷藏，突然躲起来就不见了，只见天空乌云密布，还响起了轰隆隆的雷声。
它自言自语地说：“这夏天的天气怎么说变就变，真糟糕，马上就要下雷阵雨了，没带雨伞，在这荒郊野外的该怎么办呢？”这时，小兔眼珠子咕噜噜一转，发现旁边有条池塘，里面飘着许多荷叶，它急忙去摘了一片大大的荷叶来当雨伞，这下可以放心了，有雨伞了就不会淋湿了。
正在这时，天空就下起了倾盆大雨，小兔就撑起雨伞大步大步地往回走。
——《聪明的小兔子》教案优选【五】份
一、指导思想：
本课依据新课标，遵循“以人为本，健康第一”的指导思想，结合二年级学生水*教学目标及身心特点，创设小兔子快乐的一天的情境，营造出一个良好的学*氛围，从而更好的发挥学生的主体作用，调动学生的积极性、主动性，丰富学生的实践体验，满足学生身心和谐发展，增添学*和生活的乐趣，使学生明白道理，掌握技能，和谐相处。
二、教材的选择：
为了激发学生学*兴趣，本课在学生已有的基本活动能力的基础上，选择了“双脚跳”为主教材，其目的是使学生在双脚跳的基础上，向立定跳远动作自然过渡，并能结合亲身体会，简单总结出立定跳远的动作要领。
三、教学过程：
1、创设情境、激趣导入：
小白兔是学生喜爱的小动物，在课的开始，教师创设情境，让学生体验小白兔快乐的一天生活，使学生愉快的接受教学信息，为本课的目标达成打下良好的基础。
2、“击掌传情”慢跑：
体育课中采用纵队绕操场慢跑是准备活动的一种常见方式，长期以来，学生觉得枯燥乏味。所以本课在设计中，让学生在慢跑中自由跑动，自由地和每个同学击掌传情。通过主动击掌，将枯燥乏味的慢跑变得有趣、有情，以达到热身的目的，同时，合理运用肢体语言，有效地增强了同学间的情感交流。
3、“学本领”（双脚跳）练*
以学生已有的基本活动能力双脚跳入手，围绕“双起双落”教学重点，引导学生蹬地有力、落地轻巧，从而攻克教学难点，其练*方法为：双脚自然跳－蹬地用力跳－跳上一定高度－全身用力跳。
4、“过小河”（双脚跳）练*：
教师创设情境，鼓励学生跳上石头（海绵垫）“过小河”，并提出“看谁跳得稳”的要求，使学生能在双脚跳的基础上向立定跳远动作自然过渡，并简单总结出立定跳远的动作要领（如：蹬摆有力、落地曲漆）。整个学*过程充满乐趣，由易到难，使双脚跳练*得到拓展，使学生在不断的体验和大胆的尝试中完成学*任务，在不断的克服困难中超越自我，体会成功的喜悦。
5、“拔萝卜”游戏：
“拔萝卜”游戏主要培养学生集体合作的精神，让学生在游戏中享受快乐，增强体质。
6、小兔一起把歌唱：
在舒缓的歌声中大家一起放松身心。
活动目的：
1、练*蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性.
2、提高*衡能力
3、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。
活动准备：
脚踏车、*衡木、纸箱、小兔子玩偶
活动过程：
1、将幼儿分**数相等的两条纵队，站在场地一端；每队之间放置大纸箱一个；场地中间设置“山洞”
2、在场地的一端的变形*衡木两侧放置几个小兔子玩偶。
3、老师说开始，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。
4、幼儿上桥救起1个小兔子，并带着小兔子踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小兔子数量多为胜队
活动注意：
1、幼儿必须双手扶把脚踏车至“浮桥”；待上桥后才能救小兔子。
2、如果过游戏中途发生意外情况或未带小兔子成功返回，幼儿应在原地重新通过。
活动设计背景
为培养幼儿在危险面前要勇敢，并且开动脑筋的解救自己的能力，我结合本班幼儿的年龄特点，制作聪明的小兔子的课件，充分调动孩子学*古诗的积极性。
活动目标
1、理解故事内容，知道在危险面前要勇敢、动脑筋、想办法。
2、能简单复述故事。
3、培养幼儿倾听和思维的能力。
4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
5、引导幼儿在故事和游戏中学*，感悟生活。
教学重点、难点
重点:理解故事内容，知道在危险面前要勇敢、动脑筋、想办法。
难点：能简单复述故事。
活动准备
故事课件《聪明的小兔子》，小兔子、大老虎头饰若干。
活动过程
一、幼儿音乐律动---小兔子乖乖。
二、谈话引入活动，激发幼儿兴趣。
今天，我们来了一位新朋友，你们想知道是谁吗（出示小兔子），小兔子在森林里寻找鲜美的蘑菇，可是遇到了坏蛋大老虎（出示大老虎），它怎么办呢？我们来听听故事：聪明的小兔子。
三、组织幼儿听听故事，看看课件，帮助幼儿理解故事内容。
1、师讲述故事一遍，帮助幼儿初步理解故事内容，要求幼儿能认真听故事。
提问：故事的名字叫什么？故事里都有谁和谁？小兔子遇到了危险是怎么办的？
师：小朋友说得很好，下面呢让我们带着问题再去听一次故事。
2、组织幼儿观看动画故事，帮助幼儿理解故事内容。
片段一：提问，小兔子遇到肚子饿极了的大老虎，用什么办法脱离了危险，如果你是小兔子，会怎么做呢？
片段二：提问，小兔子第二次被上当的'大老虎抓住了，又用了什么办法解救了自己，如果你是小兔子，还可以怎么做？（启发幼儿谈自己的想法，教师给予鼓励）
3、师小结：在危险面前，只要勇敢，不害怕，动脑筋，就会让自己安全。
4、幼儿再次完整欣赏故事。
四、游戏（配乐）。
让小朋友带着头饰分角色扮演故事--聪明的小兔子。
小结：有的小朋友做得很好，凶恶的大老虎来了也不慌张，还用了不同的方法让自己脱离了危险，惩罚了敌人。
五、活动延伸。
你们还知道小兔子的哪些故事呢（龟兔赛跑等）。小朋友知道得真多，回去讲给自己的爸爸妈妈听吧。
教学反思
通过这节课，我真的感到培养幼儿不胆怯，勇敢，动脑筋是十分重要的，课堂中运用多媒体课件来调动幼儿学*的积极性，让幼儿在轻松愉快的气氛中理解故事内容。虽然游戏时，场面有些混乱，但孩子们都玩得很开心。教学时忽略了让幼儿简单复述故事内容的环节，如果第二次再上这节课，我就会重视这个问题的。
活动目标
1．使幼儿能在音乐游戏中大胆表现，体验其中的乐趣。
2．引导幼儿感受对比鲜明的音乐。
3．使幼儿能根据音乐用身体动作来表现动物形象。
活动准备
材料准备：胸饰、磁带、录音机、森林场景等。
经验准备：幼儿对小兔子和大灰狼这两种动物有初步的认知和了解。
活动过程
1、导入活动
幼儿跟教师一起听“小兔音乐”，模仿兔子跳的动作进入活动室（第一遍“小兔音乐”）。此时教师用动作带动幼儿模仿，有效利用教师示范的隐性作用，并在入场的过程中提示幼儿跟着音乐的节奏做动作，同时根据音乐的变化适当改变动作的节奏，引导幼儿体验音乐的变化。
2、欣赏音乐，引导幼儿体验两种不同的音乐形象
(1)请幼儿听第一段音乐
师：“今天大森林里来了一群可爱的小动物，它们在森林里玩得可开心了，我想和它们打招呼的时候，它们却都躲起来了，我连它们长什么样子都没看见，也不知道它们是什么小动物。小朋友们，我们一起来猜一猜，它们是什么小动物？”
播放“小兔音乐”（第二遍“小兔音乐”），引导幼儿仔细听音乐并大胆猜想。幼儿纷纷说出自己的猜想。
师：“小朋友们说得都很好，你们猜对了，就是小兔子。”
师：（提问）“小免子长什么样(长耳朵、三瓣嘴、红眼睛、短尾巴等)?”
教师引导幼儿说出小兔子的主要特征。
“小兔子怎样跳？”（手放在头上当耳朵或双手放在胸前当兔子的前爪等）教师鼓励幼儿大胆模仿小兔子的动作，并引导幼儿一起学*。在模仿的过程中，提示幼儿有节奏地做动作。
教师鼓励幼儿跟着音乐（第三遍“小兔音乐”）做小兔跳的动作，引导幼儿跟着音乐的节奏跳跃。
(2)请幼儿听第二段音乐
师：“大森林里除了可爱的小兔子，还有别的动物呢！它趁大家都不注意的时候，悄悄地就来了，我们再来听听，是谁来了？”
播放“大灰狼的音乐”（第一遍“大灰狼音乐”），鼓励幼儿仔细倾听并大胆猜想。幼儿纷纷说出自己的猜想。
师：“你们又猜对了，是大灰狼！”
师：（提问）“大灰狼长什么样？”（尖尖的爪子、大大的嘴、尖尖的牙齿）
师引导幼儿说出大灰狼的主要特征。
“大灰狼怎样走路？”引导幼儿表现出大灰狼凶猛（凶恶）的样子，鼓励幼儿一起模仿大灰狼的动作。在模仿的过程中，提示幼儿有节奏地做动作。
教师鼓励幼儿跟着音乐模仿大灰狼的动作（第二遍“大灰狼音乐”），引导幼儿跟着音乐的节奏做动作。
(3)提问，为游戏活动做准备（规则说明）
“小兔子在大森林重玩得好好的，大灰狼来干什么？对了，是来抓小兔子，小兔子要是被大灰狼捉走了会怎么样？”（被吃掉）（教师用语言、语气和表情引发幼儿对小兔子被大灰狼捉走后的联想，提高幼儿的危机意识）“那小兔子看见大灰狼应该怎样做？”（快跑；找妈妈；找地方躲起来）“小朋友们说得太好了，今天我们就来玩一个‘聪明的小兔’的游戏，小朋友们来扮演小兔子，看看哪只小兔子最聪明，看见了大灰狼就赶快躲起来，不被大灰狼捉走！”
3、玩游戏
(1)再次强调游戏规则
引导幼儿明白：当大灰狼出现时要迅速躲起来，可以躲在妈妈身后、或任何障碍物后（下）面，大灰狼走了，听到妈妈的召唤才能出来。
(2)听音乐做游戏（播放完整的音乐）
①第一遍游戏
重点指导幼儿模仿小兔子的动作。引导幼儿有节奏地跳跃，并适当提示幼儿注意音乐的变化，当大灰稂（另一教师扮演）出现时，迅速躲起来。教师以兔妈妈的身份保护小兔子，帮助小兔子们都躲好。当大灰狼离开后，教师带领幼儿出来休息，并简单总结幼儿的表现。
②第二遍游戏
当音乐发生变化，大灰狼出现时，教师减少语言提示，用动作暗示幼儿聚起来，对于没有发现大灰狼或没有躲好的幼儿不做过多的提醒，让大灰狼捉走几只小兔子。
引导幼儿讨论，为什么那几只小兔子被捉走了？（只顾着玩，没发现大灰狼来了；跑得太慢，没有躲好等）教师组织幼儿想办法营救同伴，并提醒幼儿，救被抓的小兔子时应该怎样做？（轻轻地走，不发出任何声音，悄悄地把小兔子救出来，救出来后立刻和妈妈一起离开等）
③第三遍游戏
带领幼儿开心地玩第三遍游戏，引导幼儿倾听音乐，当音乐变化，大灰狼出现时能够及时躲好，在游戏后和幼儿一起庆祝游戏的胜利，表扬幼儿的迅速躲闪。
4．活动结束
最后一遍游戏后，教师以兔妈妈的口吻说；“孩子们，这片森林里的蘑菇我们都采完了，我们到别的地方看看还有没有好吃的吧”。带领幼儿跟随小鬼音乐做小兔跳的动作离开活动场地，活动自然结束。
活动目标：
1、通过背儿歌锻炼幼儿蹦跳的能力和动作的协调性。
2、通过讲故事做游戏，让幼儿知道：“遇到危险的时候，学会保护自己。”
3、懂得遵守游戏规则，让幼儿在游戏中体验运动带来的快乐。懂得感受参加集体活动的乐趣。
活动准备：
1、大灰狼和小兔子头饰。
活动过程：
一、开始部分
1、热身运动
导入：今天天气真好，老师带你们出来晒晒太阳，活动一下，你们高不高兴呀？跟老师一起做一下热身运动好不好？（请出我的腰扭一扭。）
二、基本部分
1、分别出示大灰狼、小兔子头饰
过度：春天，天气暖和了，不仅小朋友们喜欢出来活动，就连小动物们也来凑热闹呢，你们看谁来了？
①（先出示大灰狼头饰）你们怕不怕大灰狼？（真勇敢呀！）如果大灰狼来了，你们怎么办？（可以躲起来）
②（再出示小兔子头饰）看，这又是谁来了？赶快打一声招呼吧！（小兔子，你好！）
2、讲故事
过度：这是一只聪明的小兔子，这只小兔子怎么聪明，你们想不想知道呀？（想）那我就讲一个有关《聪明的小兔子》的故事你们听行不行？
有一天，兔妈妈带小兔子们到草地上晒太阳，小兔子一边晒太阳，一边唱儿歌，玩得非常的高兴，突然来了一只大灰狼，小兔子们特别聪明，赶紧找了一个地方躲起来，大灰狼找不着，只好灰溜溜走了，小朋友们说小兔子们聪明吗？你们想不想学小兔子们呀？那我们今天就来一起玩一个《聪明的小兔子游戏》好不好？
3、引导幼儿回忆《小白兔》的儿歌
过度：有哪个聪明宝宝会背《小白兔》的儿歌？
（小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱）
4、改儿歌并领读
过度：现在老师想把这首儿歌改编一下，想不想学？
（小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳晒太阳，晒晒肚子，晒晒屁股，晒晒长长的耳朵。）
5、示范儿歌的新动作：兔跳动作
过度：我们不仅要记住儿歌，还要会做动作，今天先学一个新动作小兔跳的动作，你们要仔细看看，看我怎样做的。
6、教两遍儿歌的动作
过度：看哪个小朋友最聪明，最先学会
7、提问
过度：我们既然记住儿歌，学会做动作，现在老师还想考考你们？
（1）、这首儿歌里面说蹦蹦跳跳晒哪里？（晒晒肚子，摸摸肚子，晒晒屁股，摸摸屁股，晒晒长长的耳朵。）
（2）、晒太阳时谁来了？（大灰狼）
（3）、能不能让大灰狼吃掉?（不能）有什么办法？（赶紧躲起来，要记住呀）
8、师（戴上大灰狼头饰）扮演大灰狼、其他幼儿读儿歌并做动作
过度：现在老师先扮演大灰狼，你们扮演小兔子，读儿歌并做动作，大灰狼来了可以躲
起来，或者把手放在头上蹲下来，不要让大灰狼吃了，看哪一只小兔子最聪明，反应最快，比一比。
9、幼儿表演（分别戴上头饰）
过度：刚才有一只小兔子被我吃掉了，现在再请一男幼儿扮演大灰狼，然后找三个小朋友
表演小白兔，比一比，看谁最聪明，其余的小朋友在下面表演儿歌。
10、再请一名女幼儿表演
过度：这只大灰狼一只小兔子也没吃到，上当了，还有没有小朋友愿意上来表演的?请一
名女孩扮演大灰狼，比一比到底是男大灰狼厉害还是女大灰狼厉害？”
三、结束部分
这节课我们学*《聪明的小兔子的游戏》，个个小朋友表现很棒，当我们遇到坏人或危险的时候，要学会保护自己，这个游戏玩得开心吗？回家以后，和你的伯伯妈妈一起玩一下这个游戏好不好？
活动反思：
针对小班孩子很喜欢到户外活动，设计了一个游戏环节，本次的游戏活动的过程先以故事的形式创造游戏情境，激发幼儿活动的兴趣，然后要幼儿背儿歌，由熟悉的儿歌改编成做游戏的儿歌，让幼儿一边背儿歌，一边练*跳的动作，不知不觉幼儿都会背儿歌了。师和幼儿分别扮演大灰狼，学大灰狼的叫声，让幼儿感到就像真的大灰狼来了，孩子们个个奔跑，知道遇到危险要学会保护自己，特别在扮演大灰狼时，孩子们跃跃欲试，感到不足的是：在活动中，幼儿扮演大灰狼时，跑得过快，让有的幼儿跌倒了，在场地设置方面也做得不够。
——聪明的小兔子作文 (菁华6篇)
森林里有许多可爱的小动物，有调皮的小鹿、高傲的斑马、温顺的.山羊、吵闹的大公鸡、还有聪明的小白兔等等。尤其是小白兔最乐于助人，小动物有什么困难，都会找它帮忙 。
炎热的夏天来了，小动物们要到河边去玩耍、喝水，可是，河里有一条大鳄鱼专吃小动物，小动物特别害怕。大家一致认为聪明的小白兔一定有办法，于是大家一起找到正在采蘑菇的小白兔，说明 了原因。小白兔爽快地说：“没问题，我有指南针，一定能找到传说中的泉眼，就能解决吃水的问题了。”大家说：“好！” 斑马立即驼上小白兔，大家飞快地奔跑，沿着指南针指示的方向， 用了 一天时间，就赶到大山脚下，小白兔最能爬山，三蹿两跳就到了半山腰，扯起嗓子喊：“快来啊！我找到了。”大家赶紧聚拢过去，仔细看有处泉眼，清澈的泉水奔涌而出，吃水的难题终于解决了，大 家一起欢呼：“小白兔你真棒！”小白兔谦逊地说：“这都是指南针的功劳！大家要相信科学呀！”
一天，长颈鹿和小熊一起在草地上玩耍。
突然，天下起了暴风雨，邻居小兔子看见长颈鹿和小熊，连忙打开门让它们进屋。小熊进去了，可长颈鹿长得太高了，进不去。
于是，大家一起想着各种各样的办法，但想来想去，谁也没想出什么好办法来。
就在大家犯愁的时候，猴子跑来了。猴子灵机一动，说：“大家可以采摘蘑菇，爬到长颈鹿的脖子上，把所有的蘑菇堆放在一起，就能把暴风雨挡住了。”
大家说干就干，赶快去采蘑菇，但蘑菇刚放到长颈鹿的身上，很快就掉下来了。这样一来，不但没能给长颈鹿遮风挡雨，反而使大家很快都被淋得像个落汤鸡似的。这个办法失败了。
眼看雨越下越大，蚂蚁们都躲在了叶子的下面，小兔子看了，受到了启发，觉得蚂蚁们的办法更好些。于是，小兔子又连忙让长颈鹿躲在一棵很高很大的树下面。果然这个办法不错，长颈鹿没有被淋湿，它高兴极了，很感谢小兔子。
动物们一看，也纷纷欢呼起来：“成功了！成功了！”
小兔子用智慧帮长颈鹿躲避了暴风雨，动物们把小兔子的手举起来说：“谢谢你，我们的好帮手！”
从此以后，胆小的小兔子不那么胆小了，每次遇到困难都机智勇敢地面对，成了动物们的好帮手。
一天，兔妈妈出去找吃的。把兔宝宝们留在家里。大灰狼正好看到兔妈妈出门，于是，兔妈妈刚走大灰狼就来搞门，小兔子乘乘，把门开开。兔宝宝们心想妈妈刚走了怎么回来了呢，红眼睛通过门缝向外看，看到了大灰狼。小兔子说你不是我们的.妈妈，我们不给你开门。大灰狼聂着声音说：“我是你们的妈妈，快快给我开门。”小兔子们说：“你说你是我们的妈妈，把你的尾巴伸进来让我们瞧一瞧。”于是，大灰狼把尾巴伸到门里面，小兔子们赶快关上门，把大灰狼的尾巴夹住了。
这时，兔妈妈回来了。看到大灰狼，兔妈妈拿起一根铁棍朝大灰狼身上使劲地砸。大灰狼疼的要命，挣断尾巴逃走了。
兔妈妈说：“你们真是妈妈的聪明宝宝！”
今天小兔去朋友家玩，小兔看见了金黄金黄的迎春花，在花丛里玩得真开心啊。突然，天空下起了大雨，小兔没有带伞，怎么办呢？突然小兔想到了一个好办法，把叶子顶在头上。兔妈妈在家担心小兔淋雨生病，所以敢忙让小兔进来。兔妈妈看见小兔拿着的叶子，兔妈妈说：“我家小兔真聪明，我给你熬鱼汤喝。”小兔真开心啊！
老师点评：生动的叙述，聪明的小兔在你笔下很可爱，棒！
一天，兔妈妈叫小白兔去拔草，忽然，刮起了大风，下起了雨，小兔看见了一个蘑菇，它连忙拔起了一个大蘑菇，撑着蘑菇往家跑。
回到家里，兔妈妈说：“你割的草呢？”小兔说明了事情的经过，兔妈妈夸小兔既诚实又聪明。
在美丽的大森林里，住着一只小袋鼠和一只小兔子。它们是一对好朋友，发生的趣事很多，然而最*发生的`一件事，让它们记忆犹新。
一天小兔子正在采果子吃，“救命啊！”一阵撕心裂肺的声音，将整个大森林都震了一震，“这好像是小袋鼠的声音。”小兔嘀咕道。“啊？”说话间它顿时吓出了一身冷汗，扔下红彤彤的鲜果子头也不回地胆战心惊地朝着声音方向飞奔而去。
终于，小兔子来到了一口枯井旁，朝洞底望去，果然是小袋鼠，它正坐在洞底的一块石头上，看见小兔子来了兴奋不已，便把自己的遭遇告诉了小兔子。原来小袋鼠在找嫩草地吃，突然间感觉身体急骤下降，接着两脚钻心地痛，还好没有骨折。接着便下意识地叫了一声。这时又补了一句“快救我出来吧！”
该怎么办呢？小兔子冥思苦想起来，这时，想起了自己的围巾，可拿下来一看马上失望了，原来它已经千疮百孔了。又看看旁边的雨伞，用来当撑杆，小兔子试了试，又沮丧了，这个雨伞给自己撑都快承受不了。小兔子在枯井旁焦急地踱来踱去，一不留神一脚踩到前面的小土堆上，感觉自己一下子长高了许多。小兔子突然脑子灵光一闪，一拍脑门——计上心来。它立马行动，用强有力的后腿不停地往枯井里刨沙土。小袋鼠看着小兔子向自己身上撒沙土，以为要把自己活埋了，便伤心地哭了。
这时小兔子果断地指挥：抖掉身上的沙土，踩实身边的沙土。小袋鼠照做了，慢慢地小袋鼠上升了，到了傍晚离地面只有一点的距离了，小袋鼠纵身一跃，跳出了枯井。
从此，它们的友谊更深了。
——小班小兔子乖乖教案范文五份
导语：《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事，三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则是幼儿心中“坏蛋”的代名词。结合小班幼儿的特点，我设计了本次活动，巧妙地将情景游戏纳入语言活动中，让幼儿在轻松快乐的游戏环境中培养语言表达能力和分析判断能力，同时增强“自我保护”的意识。
1、理解故事内容，能复述故事中狼、兔妈妈、小兔的对话。
2、愿意在集体中进行表演，感受与同伴一起活动的快乐。
1、背景图一幅，小兔形象各一个。
2、“小兔乖乖”的音乐一首。
3、小兔头饰若干，狼头饰一个。
1、以艺术形式导入，让幼儿感知故事大概内容以及引发幼儿的兴趣。
亲爱的小朋友，今天老师给你们带来一件礼物，请小朋友们闭上眼睛。放音乐———————小兔子乖乖。
师：小朋友听了这个音乐后，能不能告诉老师，歌曲中有哪些小动物，讲了一个什么故事？
2、教师有感情的讲述故事内容，让幼儿感知故事的整体情节。
3、出示教具，教师提出问题后，幼儿边回答老师的问题边出示教具。
小朋友看看我们这张图里有些什么？出示背景图，让幼儿找出房、树、草、花。
兔妈妈有几个宝宝，分别叫什么名字？
兔妈妈是怎么样让小兔子开门的？说了些什么？唱了些什么？那么大灰狼呢？
小兔子听到是妈妈的声音时是怎么回答的，听到大灰狼呢？
4、教师简单复述故事内容，让幼儿再次感受故事的内容。
5、请能力较强的.幼儿来扮演故事中的动物，表演故事的内容。
6、结束：请小朋友扮演小兔子的角色，教师分别扮演兔妈妈、大灰狼的角色一起来做：“小白兔跳跳”的游戏，以分辨兔妈妈与大灰狼的声音，强化幼儿对故事的理解与熟悉，并让幼儿在游戏中愉快的结束本次活动。
学唱“小兔子乖乖”这首儿歌，能分辨兔妈妈与大灰狼的声音，并知道小兔子的回答，让幼儿感受到快乐。
附故事：小兔子乖乖
兔妈妈有三个孩子。一个叫长耳朵，一个叫短尾巴，一个叫红眼睛。有一天，兔妈妈要到地里去拔萝卜，临走的时候对小兔子们说：“妈妈去拔萝卜，你们要把门关得紧紧的，谁来也不要开门。”小兔子说：“我们知道啦！”
兔妈妈刚走，一只住在树林里的大灰狼就来到了小兔子的家门口。它刚要冲进门里去，兔妈妈却提着萝卜篮子回来了。兔妈妈一边敲门一边唱着好听的歌。她唱道：“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，妈妈要进来。”小兔子听见妈妈的声音，快乐地说：“妈妈回来了！妈妈回来了！”他们连忙将门打开。
大灰狼听见兔妈妈的歌声，突然眼珠一转，有了一个坏主意。第二天，兔妈妈又要到地里去拔萝卜，临走的时候对小兔子们说：“妈妈去拔萝卜，你们要把门关得紧紧的，谁来也不要开门。”小兔子说：“我们知道啦！”兔妈妈走了一会儿，大灰狼就来到了小兔子的家门口。他学着兔妈妈，用很难听的声音唱道：“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，妈妈要进来。”短尾巴说：“妈妈回来了！快给妈妈开门去。”长耳朵说：“不对！不是妈妈的声音。”红眼睛凑到门缝里往外一看，哎呀！是只大灰狼。三只小兔子商量了一会儿说：“你能把你的尾巴伸进来给我们看看吗？”大灰狼刚把尾巴伸进门缝里，三只小兔子就大喊着：“一！二！三！——”把门狠狠地关了起来。大灰狼的尾巴被夹在了门里，疼得大灰狼“哎哟！哎哟！”地大叫起来。兔妈妈听到声音赶了回来，从地上捡了一根棍子对着大灰狼狠狠地打了过去。大灰狼拖着夹断了的尾巴跑回了树林。
兔妈妈放下棍子用好听的声音唱着歌：“小兔子乖乖，把门儿开开……
活动目标：
1、初步感知兔子和狼不同形态的音乐，乐意用肢体表现音乐形象。
2、在跳跳玩玩中感受音乐游戏的快乐。
活动准备：
活动ppt、音乐；小兔子头饰若干、灰狼头饰；情景布置树林。
活动过程：
一、激发兴趣律动去树林
听音乐，开车子来到“树林”
二、感知体验兔子和狼的音乐形象
（一）欣赏感受兔子的音乐
1、完整欣赏兔子的音乐一遍
这段音乐听上去感觉怎么样？好像是谁来了？小兔子们在树林里干什么呢？
2、再次欣赏兔子的音乐，肢体展现兔子动作。
3、个别幼儿示范，集体学一学。
4、集体跟着音乐有节奏的表现。
小结：我看到了很多不一样的小兔子，他们有的蹦蹦跳跳、有的吃草、有的采蘑菇，家在一起都非常开心快乐。
（二）欣赏感受狼的音乐。
1、倾听狼的音乐
师：哎呀，谁来了？这段音乐听上去怎么样？
2、再次倾听狼的音乐，肢体展现狼的.动作。
师：灰狼怎么走来的？小兔们该怎么办？
（三）完整欣赏，感知音乐
1、师放ppt，配乐讲述故事
师：到底树林里发生了什么事情？我们一起来听一听。
2、小结：树林里不仅有可爱的小兔子们，还有坏蛋灰狼，灰狼来了，小兔子就要快点躲到树后面藏起来，不能让灰狼捉住了。
三、幼儿游戏兔子和狼的音乐游戏
1、出示头饰，激发幼儿游戏的兴趣。
提示：听到灰狼来了，要赶紧躲在树后面，不让灰狼看到。
2、幼儿在音乐声中和老师一起做游戏。
（1）小兔音乐：小兔在树林里蹦蹦跳跳做游戏。
（2）灰狼音乐：灰狼来了，小兔子们躲起来。
（3）小兔子音乐再次响起：灰狼灰溜溜的走了，小兔子们跟着妈妈又出来游戏了。
师：小兔子们玩得开心么？有没有被灰狼发现呀？你们真是听话、勇敢的兔宝宝。
3、活动延伸
师：树林里还有许多其他动物朋友，我们一起也去和他们做好朋友玩游戏好吗？
活动目标：
1、看图欣赏故事，感知理解故事内容，能复述大灰狼、兔子之间的对话。
2、通过讨论，感知聪明勇敢的三只小兔子，初步建立自我保护的意识。
3、乐于参与表演，体验与同伴一起表演的乐趣。
活动准备：
小兔子乖乖flash一套，幼儿用书人手一册，小兔子，兔妈妈，狼的头饰
活动过程：
一、欣赏视频小兔乖乖，引出主题，引起幼儿兴趣师：今天老师带来了一首歌曲，一起来听一听。
师：这首歌曲讲了一件什么事情?
二、看图欣赏故事《小兔子乖乖》，感知理解故事。
(一)完整欣赏故事，初步理解故事。
教师：故事里面有谁?三只小兔子叫什么名字?
(二)分段欣赏，理解内容，学*对话。
1、妈妈不在家的时候，三只小兔子是怎么做的?
教师：兔妈妈敲门的时候是怎么唱歌的?小兔子听见妈妈的声音，他们会做什么?
幼儿一起学唱：小兔子乖乖的歌。说一说：小兔子呼唤妈妈回家了的语言。
2、第二天发生了什么事情?大灰狼想吃小兔，是怎么唱的.?(捏着鼻子唱)小兔们又是怎么说的?想到了什么办法对付大灰狼?
三、围绕重点进行讨论、帮助幼儿感知理解故事，学会自我保护教师：当妈妈外出不在家的时候，为什么兔妈妈要小兔子把门关的紧紧的呢?
教师：你喜欢小兔子吗?三只小兔子是勇敢的聪明的小兔子吗?
教师：爸爸妈妈不在家的时候，我们小朋友应该怎么做?
四、表演《小兔子乖乖》。
教学反思
1、本次音乐活动主要是针对小班的孩子，考虑到孩子们的年龄特征(2--3)岁。大多数的孩子都还是语词不清，所以就运用游戏和音乐的方式，让孩子们学*更多的词句。
2、活动目标中让孩子分辨小兔子，大灰狼，兔妈妈的声音。在紧张和愉快两种不同的音乐游戏气氛中，分辨大灰狼和兔妈妈声音粗细的不同，并进行游戏。让孩子们非常的兴奋和积极。
3、对这次活动的整体效果，课堂上小朋友耶积极的互动，激起了小朋友对故事，音乐，游戏的兴趣。如果从新完成这次活动的话，活动准备方面，比如说房子颜色更加鲜艳，比较符合小板凳孩子们。小班的孩子应该给予简单直观的事物，这样孩子比较容易理解和接受。在今后的活动中，我会精心设计，使得活动会更加的丰富多彩。
活动目标
1. 锻炼幼儿的跳跃能力。
2. 让幼儿乐于加入集体活动。
3. 发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
4.培养幼儿团结合作的观念。.
重点难点
教学重点：幼儿能够屈膝双脚离地跳跃。
教学重点：幼儿双膝离地连续跳跃。
活动准备
剪好的蘑菇若干 小兔子头饰若干
活动过程
一.开始部分：
教师带领幼儿进入场地。
二.基础部分：
1.准备往返路线
(小兔子们跳到对面，捡起蘑菇，返回终点。)
2. 小兔子的比赛
(两只小兔子比赛，看谁跳得快。)
三.结束部分：
1. 兔妈妈和小兔回家。
2. 整理活动。
教学反思
1. 幼儿参与的积极性很高，乐于参与集体活动。
2. 幼儿能基本完成教师的口令要求，基本达到了活动目标要求。
3. 活动过程中个别幼儿不能掌握练*要领，教师没有引导好，应加强教师之间的.配合。
4. 教师在日常生活中应加强幼儿的练*。
活动目标
1、理解故事内容，能复述故事中狼、兔妈妈、小兔的对话。
2、愿意在集体中进行表演，感受与同伴一起活动的快乐。
3、提高幼儿的表演能力。
4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
5、乐于探索、交流与分享。
教学重点、难点
重点是引导幼儿理解歌词、唱准旋律、激发幼儿喜欢参加表演。
难点是幼儿在理解歌词的基础上要分角色来扮演大灰狼、小兔子、兔妈妈,并且尝试用不同的表演来表现歌曲。
活动准备
1、背景图一幅(房、树、草、花)，小兔形象各一个。
2、“小兔乖乖”的音乐一首。
3、小兔头饰若干，狼头饰一个。
活动过程
1、欣赏小兔乖乖的音乐导入，让小朋友感知故事大概内容以及引发幼儿的兴趣。
(1)小朋友，今天老师给你们带来一件礼物，请小朋友们闭上眼睛。放音乐-------小兔子乖乖。
(2)小朋友听了这个音乐后，能不能告诉老师，歌曲中有哪些小动物，讲了一个什么故事?
2、教师有感情的讲述故事内容，让小朋友感知故事的整体情节。
3、出示教具(背景图、小兔形象)，教师提出问题后，学生边回答老师的问题边出示教具。
(1)兔妈妈有几个宝宝，分别叫什么名字?
(2)兔妈妈是怎么样让小兔子开门的?说了些什么?唱了些什么?那么大灰狼呢?
(3)小兔子听到是妈妈的声音时是怎么回答的，听到大灰狼呢?
4、教师简单复述故事内容，让小朋友再次感受故事的内容。
5、请能力较强的小朋友来扮演故事中的动物，表演故事的内容。
6、结束：请小朋友扮演小兔子的角色，教师分别扮演兔妈妈、大灰狼的角色一起来做：“小白兔跳跳”的游戏，以分辨兔妈妈与大灰狼的声音，强化幼儿对故事的理解与熟悉，并让小朋友在游戏中愉快的`结束本次活动。
延伸活动：
学唱“小兔子乖乖”这首儿歌，能分辨兔妈妈与大灰狼的声音，并知道小兔子的回答，让幼儿感受到快乐。
教学反思
1、本次音乐活动主要是针对小班的孩子，考虑到孩子们的年龄特征(2--3)岁。大多数的孩子都还是语词不清，所以就运用游戏和音乐的方式，让孩子们学*更多的词句。
2、活动目标中让孩子分辨小兔子，大灰狼，兔妈妈的声音。在紧张和愉快两种不同的音乐游戏气氛中，分辨大灰狼和兔妈妈声音粗细的不同，并进行游戏。让孩子们非常的兴奋和积极。
3、对这次活动的整体效果，课堂上小朋友耶积极的互动，激起了小朋友对故事，音乐，游戏的兴趣。如果从新完成这次活动的话，活动准备方面，比如说房子颜色更加鲜艳，比较符合小板凳孩子们。小班的孩子应该给予简单直观的事物，这样孩子比较容易理解和接受。在今后的活动中，我会精心设计，使得活动会更加的丰富多彩。
——小兔子学生作文范文5份
那天，爸爸送我了一只小兔子。瞧，它的耳朵长长的轻轻一摸，还有温度呢！它的眼睛红红的像两颗红宝石一样。鼻子扁扁的，嘴唇分三瓣，总是不停的耸动着，它穿了一身毛茸茸的衣服。远远看上去像一团棉花。真是可爱极了！
第一步当然是给小兔子找个舒适的家了，我给它挑了好多笼子，它都不喜欢。最后，它挑了一个蓝色的笼子，就一下跑了进去，不出来了。我给了它一块胡萝 卜，它两下就吃光了。我又喂了它两片菜叶，然后仔细观察它吃东西的样子，只见它双手按着菜叶，然后嘴不停地耸动着，好像在做，“口腔运动”，我看了后哈哈 大笑。小兔子用好奇的眼睛看着我，好像在说：“你为什么笑呢？”我用手摸着它的头，说：“你真是太可爱了！”
有一天，我想:“小兔子跑得有我快吗？”说干就干，我把家里的玩具摆成一条道，让小兔子不跑出赛道，我又在终点放了一大堆的菜，都是小兔子最爱吃 的。我说:"三,二,一，跑！”我和兔子一起跑了起来，兔子闻到了前面的菜香，跑的更快了。最后，我被远远的落在后面，而兔子早已到了终点吃起了美味的菜 肴。唉，我练了好久的跑步，竟然跑不过你一只兔子，我太失败了！
小兔子给我带来了许多欢乐，但不幸的事情发生了。今天早上我上学时，看见它也不吃食，也不动，我担心它会死。中午放学回家，我发现它浑身冰凉，我不信它死了。就去问妈妈，妈妈说：“它死了”我哭了一个晚上。
再见了，小兔子！我的好伙伴！
你知道我是谁吗？哈哈！我就是逃家小兔星。
我一对长长的耳朵，动起来，像海草一样飘扬。一双水汪汪的眼睛像红宝石一般，可以看见五彩六色的世界。一身毛茸茸的，像茸球一样光泽，圈成一团像棉花糖。我还有一张三瓣嘴。最特别的是我的手掌心是粉红色的。我圆圆的脑袋里面装着智慧，每天都想自由。
我对妈妈说：“我想自由！”妈妈说：“不行，难道你没有看过小飞侠的离家出走后果吗？宝贝。”我子说：“好吧，我还是乖乖当你的宝贝吧！”
小兔，小兔你的梦想是什么？我啊！要当一头大狮子，我的朋友狐狸、青蛙等待我一起环游世界呢。现在我要快快长大。
你知道我是谁吗？哈哈！我就是逃家小兔星。
我一对长长的耳朵，动起来，像海草一样飘扬。一双水汪汪的眼睛像红宝石一般，可以看见五彩六色的世界。一身毛茸茸的，像茸球一样光泽，圈成一团像棉花糖。我还有一张三瓣嘴。最特别的是我的手掌心是粉红色的。我圆圆的脑袋里面装着智慧，每天都想自由。
我对妈妈说：“我想自由！”妈妈说：“不行，难道你没有看过小飞侠的离家出走后果吗？宝贝。”我子说：“好吧，我还是乖乖当你的宝贝吧！”
小兔，小兔你的梦想是什么？我啊！要当一头大狮子，我的朋友狐狸、青蛙等待我一起环游世界呢。现在我要快快长大。
我很喜欢小兔，因为它长着一对长耳朵，一双红眼睛，一张三瓣嘴，还有一条短尾巴，显得特别可爱。
有一次，爸爸带我上早市，看见卖兔子的，就买了一只。这只白兔非常小，正好放在爸爸的的掌里。刚买来的时候，我把它放到一个纸箱里。它趴在箱子里一动不动，给它菜叶它不吃，过了一会儿，它才吃。几天后，它跟我们熟了，我就把它放在地上，让它跑一跑。看见人来了，它就两条后腿着地，两条前腿收在胸前，直立着站起来，好像向你点头致敬的样子。我们喂它白菜、黄瓜、西红柿、豆角，它吃得很香，吃完了还用两只前脚掌使劲地擦嘴和搓脸。渐渐地，它的胆子越来越大，跳到板凳上，把装花生的塑料袋咬破了，还吃了几颗花生。还有一次，它把一个荆条编的筐给嗑了一个大窟窿。兔子见什么都要啃一啃，真淘气。
有一天，我们家煮肉，我把一块骨头掉在地上，小兔走过去，闻了闻，突然张开小嘴啃起来。我忙对妈妈说：“妈妈，你看这兔子吃肉。”妈妈又把一块骨头，赶快跑过来。仔细地啃这块骨头，把骨头上肉筋啃得光光的。我惊讶地望着它，说：“你怎么吃肉呀，真是怪事！”我赶快把这事告诉奶奶，奶奶也说真怪。
很小的时候，奶奶给我讲故事，说大灰狼吃小白兔，小白兔吃草。上学以后，我知道兔子是食草动物，是不吃肉的。现在发现兔子吃肉，我想了想，对妈妈说：“也许兔子原来也是吃肉的，在大森林里，它是弱小动物，弱肉强食，这是动物世界的规律。兔子为了维持生命，吃不到肉，就吃草，所以兔子就发展成为食草动物了。”妈妈说：“可能是这样吧。”
从前，森林里面住着一只兔子，它很爱臭美。都听别人的意见，别人说这个形态好看，它就整成这一种，那一种好看，它又整成另一种。
几年过后，小兔子就要上大学了，也变的更爱臭美了。小猴子没跟小兔子交上几天朋友就对小兔子有意见了，说：“你的尾巴太短了，像个小绒球一样，如果有我的尾巴那么长的话，那就可以倒挂金钩了。”小狐狸也说：“小兔子你的耳朵太长了，甩来甩去难看死了。不像我耳朵短短的，形状尖尖的，再染上个红色的，时尚极了！”
小兔子这一听，心里难过极了。以前是脸形整容，现在它要决定做个全身整容了。小兔子连忙跑到医院去，对绵羊医生说：“给我整成长尾巴、短耳朵的。”绵羊医生说：“你现在的形态不是都挺好的吗？干嘛还要做全身整容？”小兔子说：“现在流行的是长尾巴短耳朵。你再帮我把耳朵染成黄色的。”绵羊医生无话可说就开始给小兔子整容了。在整容过程中，小兔子一边叫痛，一边还说：“继续。”过了好久，终于整好了，小兔子非常满意地大摇大摆的走向森林学校。
在森林学校前有一只野狼，野狼看中了小兔子，它正在悄悄地逼*着兔子。可是小兔子失去了长长的耳朵，听不见野狼在哪个位置，刚接的尾巴又太长，甩来甩去地跑不快。正当野狼向小兔子扑过来的时候，狮子也看中了野狼把它给吃了。小兔子才捡回了一条命。
从此以后，小兔子不爱臭美了，又整回了长耳朵，短尾巴了。
我一手捉着兔子“肥肥”的两只毛茸茸的耳朵，一手轻轻拍打着肥肥圆圆的屁股，一边无奈地叹息：“哎，你这家伙，又偷吃东西了，再偷吃东西，你就真成一只地道的肥猪了。”它歪着脑袋，一双红宝石的眼睛特无辜地看着我，好像在说：“没，我没偷吃，我吃那些只是让我的身体更加强壮，再说了，我吃那些，只可能成为矫健的老虎咋可能成为萌萌的肥猪呢？”说完，它还眨巴了几下眼睛，好似在蔑视我的智商，我无奈地看着它，真后悔在那个夏天的早上没有“吃掉”它。
那是一个夏天的早晨，我在公园的湖边乘凉，柳枝微拂，我的衣裙随着微风轻摆，整个大地似乎都沉醉其中，“嘿，看我降龙十八掌！”大吼一声后，便朝我刚刚发现的“猎物”扑去，只见它灵活一闪，迈动四只胖乎乎的腿，飞速逃向远方，中间还回头看看累的趴在地上的我，好似在放肆地嘲笑：“哈哈，小样儿，跟我斗，你还嫩了点！”气的我脸都是青的解开白白的项圈：“去，把那兔子给我叼回来。”白白大吼一声很轻松地跑到那兔子的面前，一通乱扑，好似在说：“竟敢在本公子地盘上混，看来你小命不保呀！”说完，便一嘴叼着那兔，“哼哼唧唧”地跑来跟我领功邀赏，我摸了摸它的头，给它竖了大拇指，白白便把嘴里的东西吐了出来，我定眼一看，“哟，好可爱的兔兔呀！”于是温柔地抚摸着它的头。
万万没想到却是现在这样，没错，它就是我现在手里拿的又恨又爱的小东西—小兔肥肥呀。没办法，谁让他怎么这么惹人爱呀？
——聪明的小兔子小学作文优选【五】篇
在森林里住着一只聪明的小兔子。
有一天，兔妈妈叫小兔子去采蘑菇。小兔子出门的时候，兔妈妈唠叨道：“注意安全，不要采鲜艳的蘑菇，是有毒的。”小兔子不耐烦地说：“好的，我会注意的。”说完，小兔子提着篮子蹦蹦跳跳往山里走。到了山里，大树下有许多鲜艳的蘑菇，小兔子正想采的时候，忽然想起妈妈说鲜艳的蘑菇不能采，有毒。正在这时，有一只大灰狼出现了，这只大灰狼看见小兔子，口水直流，心里想：我都有两天没有吃肉了，快饿死我了，现在终于可以吃肉了，老天爷对我实在是太好了。大灰狼想用手抓住小兔子，可是，小兔子知道身边有一只大灰狼，马上躲过大灰狼锋利的爪子。小兔子想逃走，可是来不及了，所以得想一个办法才行，小兔子对大灰狼说：“大灰狼你先别吃我，你先吃一个蘑菇，当作开胃菜，然后再把我给吃了才好吃。”大灰狼信以为真，就从树下采了一个红色蘑菇吃，大灰狼不知道为什么吃了一个蘑菇就肚子痛了。痛得在地上滚来滚去，嘴里还吐出白色的东西，大灰狼还想起身把小兔子抓住，但浑身没劲，这下它才明白过来对小兔子说：“你这只死兔子，敢骗我。我打死你。”小兔子笑得前昂后仰，嘲笑地对大灰狼说：“大灰狼啊、大灰狼，你也会给我骗了，你真笨，再见了。”说完，小兔子就拿着一篮子的蘑菇回家了。
多聪明的小兔子啊！
有一天，小兔子想到小松鼠家做客。在路上，小兔子遇见了狐狸，狐狸一手拦住小兔子说：“如果你想过去的话，你得给我鞠三个躬，才能放你一马。”小兔子不慌不忙的从口袋里拿出一张名片，狐狸接过去一看，名片上写着：小兔子是大灰狼的好朋友。狐狸说你可以过去了。小兔子说：“那不行，你得给我鞠三个躬，不然我要告诉大灰狼。”狐狸没有办法，只好给小兔子鞠了三个躬。小兔子又走呀走呀，遇见了一只大老虎，老虎说：“你得给我磕三个响头，再叫一声老虎大哥，我就让你过去。”小兔子又不慌不忙地从口袋里拿出一张名片，上面写着：大象是小兔子的好朋友。老虎想：大象用它那长长的、有劲的大鼻子把我的弟给扔的无影无踪，我可惹不起它。于是，老虎说你过去吧。小兔子却说：“没那么容易，你得给我磕三个头，再叫一声兔大哥，否则我要告诉大象，说你欺负我。”老虎没办法，只好磕了三个头，叫了一声兔大哥。
小兔子用它的聪明才智制服了坏人，终于来到了小松鼠家。
一天，在一个天气明朗，阳光明媚的一个春天，鸟语花香一只雪白雪白的小兔子蹦蹦跳跳的来到一片绿油油的草地上，开开心心、高高兴兴、快快乐乐的找蘑菇，忽然，一个气势磅礴、凶巴巴的老怪物走出来说：“你敢来我的地盘来摘蘑菇，你不怕我吗？”小兔子吓的冷汗直冒、面如土色。
小兔子说：“我是听说这里有一个英俊潇洒的帅哥，专门来拜访它的，我想就是你了。”老怪物听了心里美滋滋的。
小兔子记下了这的蘑菇在哪，以后来到这里摘蘑菇，一定要又快乐又好不被老怪物发现。小兔子由开始的惊慌失措到后来的`灵机一动为以后可以在来到老怪物的领地，埋下了腹壁，小兔子真是太聪明了！
有一天，小兔子在路上散步，小松鼠急急忙忙地向它走过来，小松鼠说：“那边有一只凶猛的大狮子。”小兔子说：“是吗有这么凶猛吗？。”小松鼠说：“是的，它非常非常凶猛。” “带去看看。”小松鼠说着就带小兔子去看凶猛的狮子。
不知不觉就到了狮子的.洞里，小松鼠说：“听说，狮子一天要吃109只小动物。”小兔子说：“啊！这么多。”小兔子冥思苦想，终于想出了一个好办法。它就去骗狮子，它说：“狮子大王那边有一只和你一模一样的狮子。”“怎么可能呢？”狮子半信半疑地问到。小兔子说：“真的！没骗。”狮子听到小兔子这么说就决定跟着小兔子去看。狮子一边走一边问：到了有没有啊？“别急，别急，就到了，它就在井里。”小兔子指着一口井说。狮子急忙赶过去一看：真的和一模一样，世界上那有这么象的。狮子就大力地对着井口打了起来，打着，打着，它就被掉井里了。小兔子和小松鼠在一边开心地哈哈大笑。
从此以后，这附*的动物再也没有受到狮子的伤害。
一个空气新鲜的早晨，小兔子带着满怀的好心情来到茂密的森林里玩耍。
小兔子高高兴兴地走进森林，看到周围美丽的景色，它欢呼雀（què）跃地翩（piān）翩起舞，小花为它鼓掌，小草为它点头称赞。
突然，天空下起了倾盆大雨，小兔子紧紧地抱着头，用手掌挡雨，四处张望，寻找能挡雨的地方。它突然看见一棵大树下有几朵蘑菇，它喜出望外：蘑菇没有漏缝，可以把它当成小雨伞。
于是，它采下一朵最大的蘑菇，把它当成雨伞，快速地跑回家。
到家了，小兔子对妈妈说：“妈妈，我回来了！”妈妈奇怪极了，它对小兔子说：“外面下起了倾盆大雨，你是怎么回来的？”小兔子得意洋洋地说：“我把蘑菇当成雨伞来遮雨的呀！”妈妈笑着说：“你真是一个聪明的孩子！”
——描写小兔子的作文300字范文5份
我叔叔家里养着一群活泼可爱的小白免。我很喜欢它们，每次去叔叔家里都要看看那些小白兔。小白兔很美丽。它周身洁白，尤其是那双闪闪发光的眼睛，像两颗红宝石嵌在头部上一样。雪白的兔毛映着鲜红的眼睛，使它亘加可爱。小白兔的耳朵不仅很长，而且还会转动，吃东西时，老是一动—"动的。噢，原来它一边吃东西，一边听着周围的动静。它的尾巴短短的，就像一个白色的小绒球向上翘着。
小白兔的前腿短、后腿长，跑起来一蹦一蹦的。更有趣的是它三瓣嘴，吃起东西来一张一合，两旁的胡子也跟着一动一动的。小白兔最喜欢吃新鲜萝卜、白菜叶、青草等。它有个*惯，就是吃完东西后，总是用前腿擦一擦它那三瓣嘴，好像很爱千净似的。小白免性情温和，但是人们要捉住它却很不容易，因为它跑起来很灵活，人是望尘莫及的。小白兔的肉是瘦的，很好吃，毛可以做围巾、织毛衣，还可以制作写字、画画的毛笔。皮可以做毛皮衣狠，穿上既美观又暖和。兔子美丽而可爱，全身都是宝。
今天，爸爸给我买了一只小白兔，我拿回家仔细观察，它有一双红宝石似的眼睛，长长的耳朵，三瓣嘴很可爱，雪白的绒毛，短短的尾巴，绒球似的身体，非常可爱！
晚上，我总先给它的笼子里放几片白菜叶，然后我再去吃饭，吃完饭，我就带着小白兔去玩，不管我走到哪，小白兔都会跟着我，我的好朋友想靠*它，摸一摸它雪白的绒毛时，可每次都把小白兔吓跑了。小白兔跑的速度非常快。慢慢的时间久了，它就像我的尾巴一样，我走到哪，它就跟到哪，每次我出门时，小白兔就会送我到门口才回去。
我最最喜欢这只小白兔了。
这是我第三次得到的一只兔子，买回来的时候他身上是雪白的一毛一，当我把它放到草地上的时候，感觉它什么都没有吃。他最喜欢吃的东西是白菜，而儿歌里面说小白兔一爱一吃萝卜，但它不一爱一吃萝卜。我的第三只小白兔只喜欢吃我拔下来的草，我就只能每一次喂它的时候把白菜和地上的兔草和在一起喂它。
我想，它跟第一次买回来的小白兔不一样，我第一次买回来的小白兔一点也不挑食，他就像除草机一样，它跳过的地方的草基本上全没了，但我买第一只小白兔的时候不止它一只，还有别人养的几只小白兔和它一起吃，那几只小白兔也吃得很快，比我这只小白兔吃得还快，还有比我的小白兔大的，也有比我的小白兔小的，他们的小白兔跟我的小白兔都在一个草地上吃草。有一次，我们的小白兔累了，就躺在最大的那只小白兔身上睡觉，哪只最大的小白兔就像一个大枕头，我也想变成一只小白兔，睡在哪只最大的小白兔身上，但我不能变成小白兔，我就只能看着小白兔在那只大白兔身上睡觉。
我喜欢的动物可多了，譬如：活泼的小白兔，聪明的小狗，可爱的……但我最喜欢的动物是小白兔。
小白兔是一种既可爱又活泼的小生命，它有一对长长的耳朵，只要耳朵听见一点儿声音，耳朵就“刷地一声竖了起来。它的小嘴巴就更有趣了，它的小嘴巴像“Y”字形。远远望去，它的小尾巴像一团绒球。
小白兔喜欢吃我家的'青菜和胡萝卜，只要我拿到它的面前，再走到我原来的位置，它就会闻到这个香味跑过来，舔舔我的手和脚，好像在说：“小主人我长得这么美丽，你就给我吃一点点嘛。”我只好给它吃一点儿了。
你们知道小白兔是怎么样的一个小动物吗？它的心非常善良，只要我不开心的时候，它就会来安慰我，一直吱吱吱吱的叫着，好像在说：“小主人，开心一点儿，好吗？我们一起去做游戏吧……不要伤心啦。”
这就是我喜欢的小白兔，你们喜欢它吗？
前不久，我们家来了一位客人——小兔子。小兔子黑白相间，十分可爱，你想了解它吗？下面我就一一揭晓。
小兔子 长着一对长长的耳朵，一有风吹草动就会竖起耳朵。除了这对“顺风耳”，它的与众不同之处是那黑眼圈，犹如熊猫一般，一双透亮灵活的眼睛嵌在里面，非常有 神。它还有一张樱桃小嘴，仔细看看，我发现它的嘴唇是三瓣的，别看它嘴巴小，吃起东西来可就快得惊人了，一夜之间能把满满两大盒的食物一扫而光，你说厉害 不厉害？我的兔子还有一双锋利无比的爪子，它的爪子成等腰三角形，*时它非常的乖巧温顺，要是把把它惹恼了，它也会把你抓得伤痕累累。对，它当然还有一条 尾巴，都说兔子尾巴长不了，它的尾巴圆圆的、短短的，像一个小绒球。
我可喜爱我的兔子了，我经常带它散步、给它洗澡、陪它玩耍、喂它吃食。 在我的精心照料下，小兔子从起初的手掌般大，长到现在已经有乒乓板大小了，它毛茸茸的，在草地上奔跑犹如一团雪绒花在滚，你喜欢我家的小兔子吗？
——小兔子作文250字(五)份
每一个人几乎都会喜欢小动物，我也不例外，我就很喜欢我们家的小兔子。
刚来的时候，小兔子很怕生，只好暂时把它放在小笼子里递给它一根胡萝卜，我趴在桌子上歪着头观察它。小兔子红红的小眼睛全身如雪花一样白，坐在那里一心一意的啃着萝卜，好像一个毛雪球可爱极了！
过了几天，小兔子和我渐渐熟悉了，看到我坐下就咬我的裤子，红红的眼睛看着我。这个时候它就是在求抱抱了，如果不伸手抱的话它可是会生气的。
小兔子偶尔也是会挑食的。一次，我给它一根胡萝卜它凑过来闻了闻看了看我，转过身去不搭理我了。我又换了一根芹菜，它闻了闻还是不搭理我，我只好拿了一个红彤彤的苹果。小兔子看到后立马凑过来对这个苹果很感兴趣的样子，给它后，就坐在地上抱着苹果啃着，好像一个婴儿抱着奶瓶喝奶一般。
小兔子也很懒，每天早上我都要花很长的时候叫醒它，喊、叫、推、拍十八般武艺都用上了才勉勉强强叫醒它，醒来后就坐着床边上睡眼朦胧的打瞌睡，超级可爱！
时间飞逝，几年过去了，小兔子也慢慢长大了变成了大兔子！但是它的可爱依旧不变！
你们知道我最喜欢的动物是什么吗？告诉你们吧，我最喜欢的动物是兔子。在我家就养了一群小兔子，其中有一只最可爱了，我给它取名叫白白。它有一对长长的耳朵，短短的尾巴，眼睛又大又红，真像两颗红宝石，眼睛下面镶嵌着一颗石子似的鼻子，一身雪白的绒毛，摸起来软软的，真漂亮！
白白不仅漂亮还爱表演杂技。有一次，我们和白白玩球，白白就把自己的四只脚放在小皮球上面，逗得我们哈哈大笑，过了一会儿，它用前脚一蹬，皮球就转了起来，白白也跟着皮球转了起来，真像一位小丑在皮球旁舞动，多么精彩呀！我都看呆了，不时发出“咯咯”的笑声呢！
白白不仅是个杂技演员，还是一位“小吃货”呢！每当我拿起菜叶，白白就蹦蹦跳跳地向我跑来，围着我跳起圈圈舞，好像在说：“主人，主人，我要吃！”我马上把菜叶扔给它，它便大口大口地吃起来。吃完了一片，还不满足，又围着我跳起舞来，这次我拿来一根萝卜，扔到它面前，它开心极了，津津有味地啃起萝卜来。
白白，你是我的小精灵，更是我们家的“开心果”，我喜欢你！
小兔子“鹅蛋”
我家有一只可爱的小兔子“鹅蛋”。它的名字是怎么来的呢？因为它睡觉时，特别像一只白白的大鹅蛋。所以，我就叫它“鹅蛋”了。
“鹅蛋”是一只白毛红眼的兔子。它的毛雪白雪白，特别的软，毛茸茸的，难怪大人总把兔毛做成衣服、围巾呢！它的红眼睛特别可爱，总是灵活地转来转去，看上去机灵极了！小小的三瓣嘴吃起东西来可不慢，“咔咔”几声，一片菜叶儿就吃完了。一天可就要喂三次。
“小白兔，吃青菜，吃萝卜，不喝水。”如果你也那么认为，那你的兔子就没救了。兔子是必需要喝水的，而且不能多吃青菜，要吃兔粮。
“鹅蛋”刚来我家的时候，可能是人生地不熟吧。它都不怎么动，把它抱出来，也都很乖。但是，渐渐地，它的真面目便露出来了。把它抱出来吧，它也会反抗，用爪子蹬你，我的手也被划出了不知多少血痕了。有时，它一溜烟，就跑不见了，害得我都不怎么敢把它放出来了。
这就是我家的“鹅蛋”，怎么样，很可爱吧！
它的耳朵又长又尖，中间有一大片花朵，好像头上有一束红花。脑袋是“鸡蛋型”的。一双晶莹剔透的黑眼睛滴溜溜地转动着。它有棉花似的洁白的`胡子。“红宝石”鼻子下有一张微笑的嘴巴。他的身体又肥又大，胸前戴了只红蝴蝶。两只小手又粗又短，还戴着一副五指手套。那手套上绣着小鸟、白云、天空……它的两条腿可真粗，我的手掌*展才能包住一半。它的全身毛是金黄金黄的，像古代皇帝的龙袍。
它时常歪着小脑袋，饶有兴趣的看着我。我烦闷时，同它说说话，心情变开朗了许多。高兴时，和它说说，我得到了两份快乐。
这就是我的小兔。
小兔子 第一实验小学 二年级二班 韩钟毅 我家有一只小黑兔，它长的可有趣了，它的耳朵长长的、大大的，它只要听到一点声音耳朵就会立刻竖起来，看一看四周寻找声音的来源。兔子的嘴是三瓣，上边二瓣，下边一瓣，吃起食物来特别快，它喜欢吃青菜，我每天放学回家的第一件事就是喂它青菜，它大口大口的吃，它仰头看看我，好像在说“谢谢你”。 兔子的前腿短，后腿长，后腿轻轻一蹬，它就跳的很远，它跑的非常快，我怎么抓也抓不到。 我非常喜欢我的小黑兔。 辅导老师：李慧芳
小兔子作文250字
我大爷家养了一只小兔子，我每天放学都要去看一看那只小兔子。 小兔子的眼睛是红色的，像两颗红宝石，耳朵很长，在吃饭时也在动，原来小兔子在吃饭时也在听着旁边的声音，我也试图动耳朵，但是试了几次都失败了。 我每天放学回家都要拔一些草去大爷家喂它，它每次都吃得津津有味，吃完后还扑到我身上，似乎还要吃，我想：这只小兔子真是个馋猫。有一次大爷把它放出来让它陪我玩，我们俩比赛赛跑，可是它跑的太快了，我根本追不上。 我喜欢这只小兔子，因为它给我带来了无穷的快乐。
小兔子作文250字
我家养了一只可爱的小白兔，它穿着一身雪白的衬衫，好看极了。它小巧玲珑，一对光闪闪的小眼睛下面，长着一个三半嘴，我给它取了一个名字，叫“白白”。“白白”一身美丽，可爱，乖巧，机灵。 清晨，“白白”饿了的时候，就像闹钟一样叫我起床，我就给它喜欢吃的食物白菜和胡萝卜，它吃得很快，长得也很快。它有一个特点，喜欢动，跳舞，还会转圈。 我只要一摸它，它就又蹦又跳，好像是在为我跳舞一般，没想到，它还有这么多可爱的地方，我喜欢这只小白兔，可爱的“白白”。
指导老师 李相逸
小兔子作文250字
我家有一只小兔子，它叫白雪公主。白雪公主的毛，雪白雪白的，就像是由玉雕刻而成。它那眼睛，就好似一对红宝石一样，在阳光下一闪一闪的，美丽极了。它那对耳朵，长长的，一有什么风吹草动，就立刻竖起来，警惕的看着四周。那段像小银铃铛的就是它的尾巴，小白兔美丽极了。
小白兔吃东西的时候，它的三瓣嘴就会张开，露出里面的两颗大板牙。吃起东西来就会发出咔吃咔吃的声音。如果你在它睡觉的'时候碰它，它就会生气，发出咕咕的声音，让你停止对它的骚扰。小白兔可爱极了。
初一:默默被遗忘
小兔子作文250字
我的朋友在乡下抓了一只野兔。
它全身灰色：有着三瓣嘴；两只长长的耳朵经常耷拉，除了睡觉竖起；尾巴短短的。如果它看见食物，就会用嘴巴叼起，再用那个小巧玲珑的牙齿一点一点的将食物嚼碎再吞下去。如果你和它用食物拔河，它一定会又拉又扯。吃饱了，再用那两只前足洗脸。
有一次，有别的客人来玩，并用食物逗它。结果，小兔为了抢到食物，一下子站起来，并叼起食物，得意洋洋地坐下来享受它的战利品。
看，我家小兔就这样的可爱，这样的萌，这样的卡哇伊，这样的无拘无束！
湖北荆州沙市区沙市黄家塘小学五年级:花之寄语
小兔子作文250字
我家有两只小白兔。有一只小兔的眼睛有点想白内障呢！但是他很健康，我很喜欢这两个小兔子，二爷爷告诉我说着两只兔子是一公一母，非常好玩呢！我很高兴。
姐姐玩了一只公的，我的则是母的啦。我一会儿去弄草，一会儿弄白菜叶子，还弄很多胡萝卜头。看着这两只小精灵活蹦乱跳的。
我不知怎么去玩小兔，一会儿抱着她，一会儿带着她去旁边跑一跑，让她更健康呢！
我们打算中午给他们两个洗澡，可是没来得及，就会到了夏庄。
那两只兔子，就叫我姥姥喂着了。
山东临沂临沭县进修附小五年级:李浩然
小兔子作文250字
今天，夏兰阿姨送给我一只兔子，我非常高兴！
这只小兔子的脸大大的，耳朵小小的，手和脚也很小。它的鼻子和眼睛黑黑的，像珍珠一样。它的脸蛋红红的，可爱极了！
它穿着一身红衣服，上面还有四个黄色的扣子呢！而且，它的身上还带着一个黑色的蝴蝶结呢！
它还有一个功能，就是它的背面有一个兜，能装许多东西。
我太喜欢它了！等到明年夏天，我还要背着它出去玩呢！
2015年1月8日
吉林长春二道区长春市第一外国语学校小学部三年级:黄麟
小兔子作文250字
邻居家养了一只小白兔，我常常去看望它。小兔，两只耳朵竖起来有时摸摸它耳朵还会动动呢！街上路过的人们还开玩笑说连兔子也会想办法动脑筋。小兔子的眼睛非常明亮，像一颗颗闪亮的红宝石。闪亮的眼睛下面长着一颗晶莹剔透的黑色宝石鼻子。它的性格非常活泼，它也很乖，小巧玲珑、驯良，我可喜欢它了。它*时主要喜欢吃萝卜、青菜，但是它只吃生的，不吃熟食。小白兔一胎能生五六只，我喜欢小白兔，因为它非常可爱、活泼。
小蓬岗五年级：周慧仪
小兔子作文250字
前几天妈妈给我买了一只长着雪白雪白毛的小白兔，我给它取了一个名字雪儿，当时我高兴的直跳，心想：这下晚上放学就有伴了。
雪儿全身雪白雪白的，像是用玉雕成的，雪儿很喜欢打滚，他打滚的时候，像个棉花球似的在地上滚来滚去，特别有趣。
雪儿的眼睛红红的，像两颗大红宝石。雪儿的嘴是三瓣嘴，那最总会露出洁白如玉的牙齿，美丽极了。
雪儿的前腿短，后腿长，前腿、后腿共同一用力，就会跳出很远，我都捉不到它。雪儿喜欢吃青草、白菜和水果
我喜欢这只小白兔雪儿！
莱阳市南关小学三年级：周晓鹏
——可爱的小兔子_小兔子作文250字_四年级状物作文范文五份
我家有一只小兔子，是我从小养大的。
小兔子长得可爱极了。它肥嘟嘟的，性情温和。它的毛色与众不同，左耳是黑色，右耳则是乳白色的，其余部分是咖啡色。它长着一对红色的眼睛，就像是一对红宝石。它的前腿短，后腿长，走路时一蹦一跳的，就像一位三级跳运动员。它的尾巴短短的，柔柔的，像一个毛茸茸的球一样。（ ）
如果小兔子肚子饿了，它看见我就会来回摆着身体。它吃东西时可好玩了，用自己的小爪捧着食物，然后放在嘴里吃。吃的时候，左右的胡须也跟着动起来。小兔子睡觉时更为有趣。两只前腿向前放，两只后腿收起来，远看，就像是一堆鹅毛。
小兔子也是一个机敏狡猾的家伙。一次，我带小兔子去晨跑。跑着跑着，小兔子不见了。我急得像热锅上的蚂蚁，心想：我的小兔子一定逃跑了，一定是我*时待它不好，没有抽时间来陪它。于是，我愁眉苦脸地回到家。妈妈听我说了事情的经过，不禁大笑起来。她把我带到房间，我看见了小兔子，它正活蹦乱跳呢。原来它自己回到了家，正好被买菜回来的妈妈看到了。
我爱我的小兔子！
我是一只可爱美丽的小兔子。
我很喜欢出去玩耍，但妈妈却不放心，给我一个人出去玩耍，一天，趁着妈妈出门去花园里采萝卜，我暗自开心，因为：我可以偷偷的出门玩耍了。
一出门就感觉很兴奋，我把我的朋友都叫了出来，松鼠、小狗、猫、刺猬、熊、北极狐、仓鼠，我们高高兴兴的走着走着，突然跳出一只大灰狼，它们急得脚直发抖，我说：“别怕它，我们安静点，别惊动它，等它经过。”，果然，大灰狼走了。
我们走啊走，突然跑出来了一只大狮子，他要吃了我们呀！我的妈呀！我都准备跑了。可是猫却往前走，对狮子说；“我是你的老师你不能吃我呀！”我帮你找个动物吃去。
它第一就是找来刺猬，狮子刚吃刺猬，刺猬却用身上的刺对着狮子的嘴巴猛刺！狮子又叫又哭，它生气的走了。
我们都夸奖猫你真聪明啊！我们开开心心地玩了好久。
太阳下山了。我高高兴兴的回家！妈妈已经在家了，很生气我没有经过同意就出去玩。我向妈妈道歉，最后妈妈终于原谅我了，今天好开心啊！
我喜欢出去玩，喜欢交很多的好朋友。大家都说我是一只可爱的小兔子！
这只“小兔子”很爱吃胡萝卜，每次只要菜里一出现胡萝卜，她总是会兴致勃勃的对我说：“把你的胡萝卜给我可以吗？”“可以呀！”我经常这样回答她，然后她顺手就把胡萝卜夹走了。
这只“小兔子”很胆小，上课回答问题声音非常小，真是和小兔子一样，不出声。就算她出声了，你也未必能听见。
这只“小兔子”长着两颗大板牙，嘴巴小小的，笑起来真的很像一只可爱小兔子。她的眼睛也很小，但它拥有两颗圆圆的小眼珠子，这两颗小眼珠子不仅很圆，而且很黑，黑得发亮。它的头发也很黑，身材也很苗条，个子也不低。当她有什么问题时，总汇用食指顶着她那两颗大板牙。
你知道她是谁了吗？她，就是我的同桌，林妮。
指导教师：陈宏
题目突出，能围绕它的特点与性格来写，观察的也很细致，描写神态时写得很传神。
去年5月的一天，爸爸给我买了2只可爱的小兔子，1只灰黄色，1只纯白色，那时，它们才不过有爸爸的手掌那样大，毛茸茸的，好看及了。
我们把这2个小家伙安置在一个大硬纸箱里，到野外采来嫩嫩的蒲公英叶子和三叶草喂它们。小兔子吃食时三瓣嘴一勉一勉的，很有趣。有事把一根细长的蒲公英叶子叼在嘴上，让留在外面的一截一抖一动的进口中，像是在进行杂技表演，非常好玩，有时小白兔刚咬住蒲公英的一头，小灰兔就赶紧去要另一头，可爱极了。
小兔子渐渐长大了，它们想自由自在的跳动和翻滚了，7月15日，我们把它们放到附*公园的一座小山上，那里有茂密的灌木丛，鲜嫩的蒲公英和三叶草，还有机警的小野兔，后来我们经常去寻找它们，可就是见不到它们。
啊。我真想念可爱的小兔子啊。
兔子是一种既可爱有温顺的小动物。它一身的白毛像雪似的，没有一根杂色的毛。两颗红宝石似的眼睛在脸中间闪呀闪呀。短短的尾巴看上去像个毛茸茸的小球。
小兔子吃饭时，我们常常有一个人伺候它。不让它吃到沾有露水的青草。如果它吃到沾有露水的青草，就会拉肚子，并且脱水死亡。为了保证小兔子的安全，妈妈便到菜市场去买白菜来给小兔子吃。
当我把这鲜嫩的白菜递到它嘴边，它用两只前腿抱住白菜，放到嘴边一点一点地吃。我想：这小家伙吃东西可真细心，那像我们，吃饭时狼吞虎咽，就像几天没吃东西一样。当我过了一会儿来看小兔子时，白菜已经只剩下茎的部分了。我想：这小家伙一定是饿坏了，一下子就吃了这么多的白菜。
小兔子吃饱以后，我带着它到草地上去玩，小兔子在草地谁又蹦又跳，它好像十分高兴。小兔子在草地上玩累了就休息，它一边休息一边吃一点青草。吃饱了又接着玩耍，它可真活泼呀！
这小兔子，就像小男孩一样活泼可爱，多么讨人喜爱。
