今天， 月9日，天气晴朗，我怀着高兴的心情来上我的兴趣班。
上课了，老师突然说：“我的教案忘带了，今天让大家讲课吧，”我们大家一听，立刻欢呼起来，老师说：“让大家准备 分钟后，上去讲，要坚持讲 分钟，就合格了。”老师又说：“教学内容 分，教学熟悉程度 分，仪态仪表分，普通话 分，师生互动 分，课堂程序 分。”我心想：哈哈，我想到了讲课内容，“动漫作文”里的有很多内容可讲。想着想着，我便走了上去，可一到讲台前我就后悔了……看到下面同学一双双眼睛都盯着我看，我想立刻就下去，可腿像灌了铅一样，怎么也走不动了。我只好开始讲了，讲了一段开头，我的紧张基本没了。可当我看见老师坐在下面时心里有紧张起来了，但老师的眼神在对我说;“你能行，相信自己呀。”我的紧张一下子烟消云散，因为心里的变化，所以我越讲越流利，同学们向我投来了敬佩的目光，最后我在同学们和老师的掌声中走下了讲台，坐到自己的座位时，我才发现我的两只手心都湿了。
通过这次体验，我懂得了老师上一节是很不容易的，我们一定要认真听讲，好好学*，用自己的成绩来回报老师。
当老师好吗？有可能大家都觉得很好，不仅能领到月薪，怎么不好呢？我以前也想过当一名称职的老师。可是自从经过了今天的事情之后，我忽然觉得当老师好累。为什么呢？让我来为你们述说吧！
这天，我的英语杨老师让我和陈琪琪去办公室改试卷，我心想；“我的作业还没做完呢？不过回想起来，这次不是正好可以当一名老师吗。随之我自己卷子得了一个100分，我非常开心。耶耶耶耶的叫着。你们这时一定会感觉到我的纯真的一面。我该到后面真的是越改越气，分也太难算了。真是。我们班真的要灭绝了。我想我老爸说的可真没错，只要周围的一个人得了90分，另外的几个人也会得90分，我开始还不信，现在我终于信了。我此时又在想：“当老师能知道本班同学所发生的一切。”我就入卷随俗改到了5点30分，我想我们班就有10几个不及格啊。我要崩溃了，而且我还一个人改了7、80张卷子，我不由得想到了几个老师改卷子的辛苦，我以后一定要帮助他们。
我今天觉得当老师真累！
我有一个上二年级的表妹，她还不会写作文。她的妈妈，就是我的舅妈，听说我的作文能力不错，就让我过去教她，我当仁不让，当起了“小老师”，可把我累坏了。
一开始，我就先让她写给我看，我看着她写，可是她还没写一会儿，就不会写了。我就教她说：“你这件事是怎么发生的？途中有什么经历？结果怎么样？有什么感悟？全部都写下来，就可以了。”可是她还是不会写，既然如此，那好吧，我又把思维导图画给了她看，她用眼瞄了一下，就撅着嘴，说：“这我会不知道，你说我写吧！你这样画我看不懂。”我当场就气晕了，我写作文可以是“杠杠的”，她居然说我教得不好，她学不会。我一气就说：“你写吧，写完我就来帮你改正！”结果她只写了一百多字，而她妈妈还要求她写四百五十字以上，害得我给她修补了一大堆字，一边修补还得一边解释给她听。真是累死我也，当老师真是辛苦啊！
这次试当小老师，不仅让我体验到当老师的辛苦，也让我明白，不管是什么职业，不是表面看起来那么容易，特别是老师，更是辛勤的园丁。经过今天我当了一回小老师，我决心从今以后在学校我要更加尊重老师，尊重老师们的劳动，做一个名副其实的三好学生。
早上，太阳散发着微弱的光芒，像没睡醒的小女孩。曾美美早早地出门了。
上午是画画课，曾美美走到教室说：“同学们，我们今天画苹果。”曾美美先在黑板上画一个圈，将里面涂上红色，再用咖啡色画条线，最后画上绿色的叶子，一个苹果画好了。但小朋友们画得一个比一个不像，曾美美都快气炸了。下课铃响了，小朋友们冲出教室，教室只剩下曾美美一个人。
中午，太阳火辣辣地炙烤着大地，像精神充足的小女孩。小老师一个个口干舌燥。
下午是手工课——包粽子，曾美美在讲台上为同学们做示范，只见她先用叶子折成一个漏斗形，再放一勺米进去，再加上自己喜欢的馅，然后把叶子折成三角形，最后用绳子将粽子捆起来。小朋友们也在底下有模有样地学了起来，但小朋友们掌握不好量，把教室弄得乱七八糟的，看着同学们包的奇形怪状的粽子，曾美美有一种说不出来的感觉。
傍晚，太阳散发着红色美丽的光芒，像无精打采的小女孩。曾美美在回家的路上想：“当老师真不容易啊！我要认真读书将来做个好老师。”
这天的第二节课时英语课，可久久不见missLee的身影。原来还在大声读书的我们，慢慢的炸开了锅。
开始有的聊天，高谈阔论。有的望风，把脑袋伸出窗外，侦察者老师的行踪，酷似一个个间谍、特务。他们的动作鬼鬼祟祟，好像演绎着校园无间道。有的干脆在班上走来走去，想流浪者一般。
你看，我们班的潘然真像一个流浪者。他先慢慢悠悠地从自己的座位挪向第四组易高权坐的地方，然后对着他手舞足蹈的说得眉飞色舞，说完一番话后，继续使用它的挪神功，向李林禧挪去，紧接着又叽叽喳喳说了几句，然后慢慢挪会自己的位置了。
再看，我们班的男生：朱星睿、刘宇威、赵一邦、李林禧等又开始了激烈的魔方之战咔咔擦擦的声音响个不停。整个教室无论是好生还是差生都聊成一团、玩成一团。
我偷偷窃喜地拿出一本《小福尔摩斯》津津有味的读了起来。
不知谁喊了一声老师来了我吓得连忙把书放回抽屉，教室眨眼间变得鸦雀无声。过了许久，老师还没来，同学醒悟被人耍了，又恢复原形，吵得吵，闹的闹。
一阵清脆的高跟鞋发出的声音，老师真的来了
——今天当老师作文 (菁华3篇)
从小到大，做一名受人尊敬的老师，教育学生是我的梦想。今天，我做了一回小老师。
外婆的普通话不太标准，而现在，人与人之间的交流都是用普通话，为了避免外婆与人沟通时闹笑话，于是，我决定当外婆的老师，教外婆说普通话。
说干就干，我拿出一块黑板，搬来一把椅子。一切准备就绪后，我把外婆叫来，让她坐在椅子上，郑重其事地对她说：“外婆，您的普通话不标准，今天我帮您纠正一下。”外婆的态度很好，认真地点点头说：“好吧！”我先在黑板上写上我们日常生活中常用的词语。“您来读读看！”我一边对外婆说，一边用手指着黑板上的词语。“嗯！吃饭，是的，是不是……”外婆一个字一个字地读着，看的出来，她很认真也很专注。“停停停，您都不错了！吃饭的吃，是的和是不是中的是读翘舌音，您都读成*舌音了。我跟外婆解释道。看来，您的普通话还须努力，这样吧，我帮你好好加强加强。”说完，我把我的成语词典，新华字典等都翻了出来，放在外婆面前说：“现在我随便从字典中抽出几个字，您来读一读，看看您读的准不准确。”我耐心地教外婆，每一个字都让外婆读对为止，新华字典简单的字读会了之后，我就教外婆成语字典，我教会外婆怎样读成语之后，还会给她讲解这个成语的意思以及这个成语的典故。
真是功夫不负有心人，在我的耐心教导和外婆坚持不懈，专心致志地学*的共同作用下，外婆的普通话突飞猛进，在日常生活中人与人交流已经没有问题了。外婆夸我真厉害，还让我以后继续教她呢！
通过这几天教外婆不通话，我深深体会到了当老师的艰辛，虽然这几天很辛苦，但我的心中像吃了蜜一样甜，当老师的感觉真好！
今天是教师节，我不由自主地想到身边的老师。
老师是那么慈祥。记得有一次，我问后面的同学借剪刀时，不小心把手弄伤了，流出血来，疼得我直想哭。同桌报告了沈老师，老师马上走到我身边，看了看我的手，心疼地说：“你怎么这么不小心。”说着就从包里拿出创口贴，小心翼翼地帮我包上。顿时，我觉得伤口不那么疼了，心里暖暖的。老师多像慈祥的奶奶呀！
老师是那么严厉。*时做数学题的时候，任老师一直要求我们用直尺画等于号，如果有谁没有用尺画，老师就要他重写作业，这时的老师真像严厉的妈妈。
老师是那么亲切。有一次出黑板报的时候，倪老师建议我们在黑板上多写点字。于是，我们找了好多文章抄上去，但是还有好多地方空着，我们就又画了几幅画，可仍然没画满，怎么办呢？同学们一筹莫展。这时，倪老师走了过来，在“新学期寄语”这几个字上画了几笔，这几个字一下子变得活泼生动起来，好像都动起来了。接着，她又在“老师是一本书”这首诗的旁边画了一幅美丽的画。在倪老师的帮助下，一期精美的黑板报诞生了。同学们看着老师笑了，老师也笑了。我觉得此刻老师就像一位亲切的大姐姐。
在我身边还有许许多多的老师，他们有时是令人尊敬的长辈，有时像亲密无间的伙伴，他们教我们知识，伴我们成长。我要好好学*，以优异的成绩来报答老师的培育之恩。
今天下午放学前，肖先生微笑着走进来，亲切地对我说：“今天，我和孔先生要去你家。”为了看望我的家人，老师肯定会告诉我的父母，我喜欢在课堂上说话，喜欢玩小把戏。怎么办，怎么办？我很紧张。
放学后，我不想耽搁一秒钟。我像离弦之箭一样跑回来，把老师来访的事告诉了母亲。然后我开始和妈妈一起收拾我的家。我*时扔掉的所有玩具都放回原处，我扔掉的所有课外书籍都整齐地放回书架上。做完后，我开始写作业，一边写一边看着窗外。
老师在这里。当我看到老师的时候，我立刻喊道。赶紧跑去开门，欢迎老师进来。
老师坐下后，我偷偷地看着肖老师的眼睛，想知道老师会说什么。正在给老师泡茶的母亲笑着出来坐下。我立即分别给萧和孔庆东拿来了两杯水。
老师开始和我妈妈说话。我一句话也没说就听了她的话。我的心脏无法倒下。这时，妈妈问：“陈林初喜欢在家和我们顶嘴，在学校也是这样吗？”
肖小姐说：“那不是真的。他在学校对我们非常有礼貌。”听到这句话，我脸红了，让我的心悬了下来。这时，孔先生接着说：“他喜欢在课堂上做些小把戏。他可以用手里的东西来上课，但他仍然很聪明。只要他认真听讲，避免傲慢和鲁莽，他的成绩就会很好。肖先生接着补充道：“我们都非常喜欢他。“家庭访问结束了。老师的话在我耳边响了很久，这使我无法*静下来。它给了我信心和动力。我会扬长避短，努力学*，不辜负老师的期望。
——今天我来当老师作文(精选五篇)
今天，朱老师给了我一个特殊任务，让我当一次电脑小老师，我很兴奋，当然也有些紧张。
起先我犹豫着不敢走*电脑室，但最后我还是走进了电脑室。大家都用异样的目光看着我，似乎在议论：今天教我们的怎么会是她？我鼓足了勇气，走到讲台前向大家讲明了这件事的来龙去脉。同学们都明白了，大声的喧哗起来。
这时朱老师走了进来，大家顿时安静下来。朱老师又向同学们说明了情况，嘱咐同学们要听我的话，还嘱咐我要把同学们教好，然后转身走了，我开始上起课来。我先讲了今天上午三节课的学*内容，让同学们有个目标，然后就认真的给同学们讲起课来。
我先请同学们打开图画板画大山，然后说：“请同学们先单击工具栏里的曲线工具，然后在画图板上画一条直线，用鼠标拖住它往上移。”我边说边在黑板上进行演示，努力让同学们能听懂。说完，我就走下讲台，一个个检查，看看同学们是否真的掌握了操作方法。看完以后，我见同学们都会了，脸上不禁露出了一丝笑意。
接着我又教同学们怎么输入文字。我先请同学们单击工具栏中标有英文字母A的'文字工具，然后拖动鼠标，拉出一个方框，再请同学们选择智能ABC输入法，在这个框框内输入“雁南飞”这三个字。等同学们都掌握之后，我就请同学们发挥自己独特的想象力创作一幅《雁南飞》的图画。
在上午的教学过程中我多次敲打讲台，是因为同学们在我讲课时总是在下面讲话，我希望同学们不要在老师讲课时说话，可他们总是不听。下午，我又教同学们怎样在图画板里复制，剪切，粘贴。
通过一天的教学，我深深地体会到：作为一名教师是多么得不容易，而我们作为学生经常要让老师担心，还要让老师生气。我们是多么的不应该。
今天我来当老师
今天，朱老师给了我一个特殊任务，让我当一次电脑小老师，我很兴奋，当然也有些紧张。
起先我犹豫着不敢走*电脑室，但最后我还是走进了电脑室。大家都用异样的目光看着我，似乎在议论：今天教我们的怎么会是她？我鼓足了勇气，走到讲台前向大家讲明了这件事的来龙去脉。同学们都明白了，大声的喧哗起来。
这时朱老师走了进来，大家顿时安静下来。朱老师又向同学们说明了情况，嘱咐同学们要听我的话，还嘱咐我要把同学们教好，然后转身走了，我开始上起课来。我先讲了今天上午三节课的学*内容，让同学们有个目标，然后就认真的给同学们讲起课来。
我先请同学们打开图画板画大山，然后说：“请同学们先单击工具栏里的曲线工具，然后在画图板上画一条直线，用鼠标拖住它往上移。”我边说边在黑板上进行演示，努力让同学们能听懂。说完，我就走下讲台，一个个检查，看看同学们是否真的掌握了操作方法。看完以后，我见同学们都会了，脸上不禁露出了一丝笑意。
接着我又教同学们怎么输入文字。我先请同学们单击工具栏中标有英文字母A的文字工具，然后拖动鼠标，拉出一个方框，再请同学们选择智能ABC输入法，在这个框框内输入“雁南飞”这三个字。等同学们都掌握之后，我就请同学们发挥自己独特的想象力创作一幅《雁南飞》的图画。
在上午的教学过程中我多次敲打讲台，是因为同学们在我讲课时总是在下面讲话，我希望同学们不要在老师讲课时说话，可他们总是不听。下午，我又教同学们怎样在图画板里复制，剪切，粘贴。
通过一天的教学，我深深地体会到：作为一名教师是多么得不容易，而我们作为学生经常要让老师担心，还要让老师生气。我们是多么的不应该。
今天，朱老师给了我一个特殊的任务，让我当一次电脑小老师，我的心里很兴奋，当然也有些紧张。
起先我犹豫着不敢进电脑室，但最后我还是走进了电脑室。大家都用异样的目光看着我，似乎在议论：今天教我们的怎么会是他？我鼓足了勇气，走到讲台前向大家讲明了这件事的来龙去脉，同学们都明白了，大声地喧哗起来。
这时朱老师走了进来，大家顿时安静下来。朱老师又向同学们说明了情况，嘱咐同学们要听我的话，还嘱咐我要把同学们教好，然后转身走了。我开始上起课来。
我先讲了今天上午三节课的学*内容，让同学们有个目标，然后我认真地给同学们讲起课来。
我先请同学们打开画图板画大山，然后说：“请同学们先单击工具栏里的曲线工具，然后在画图板上画一条直线，用鼠标拖动它往上移……”我边说边还在黑板上进行演示，努力让同学们能听懂。说完，我就走下讲台，一个个检查过去，看看同学们是否真的已会操作。看完以后，我见同学们都会操作了，脸上不禁露出了一丝笑意。
接着我又教同学们怎么输入文字。我先请同学们单击工具栏中标有英文字母A的文字工具，然后拖动鼠标，拉出一个方框，再请同学们选择智能ABC输入法，在这个框框内输入“雁南飞”这三个字。等同学们都掌握之后，我就请同学们发挥自己独特的想象力创作一幅《雁南飞》的图画。
在一上午的教学过程中，我多次敲打讲台，是因为同学们在我讲课时总是在下面讲空话，我希望同学们不要在老师讲课时说话，可他们总是不听。下午，我又教同学们怎样在画图板里复制、剪切、粘贴。……
通过一天教学，我深深地体会到：作为一名教师是多么的不容易，而我们作为学生，经常要让老师担心，还要让老师生气。我们是多么的不应该。
早在几天前，我就已经准备充分今天要讲的内容了，我把张老师发到公共邮箱里的课件认真地浏览了n遍，并给妈妈试讲了几遍，因此，我对自己很有信心。
到了那一天，我却被德育处喊去排主持，错过张老师捏蛋儿的机会，理所当然的，今天我就讲不成课了，只好在下面当观众。不过我有转念一想，当观众也是一件非常有趣的事呀，还可以亲眼看到每一个“小老师”的精彩瞬间。
第一组抽到的，是最美少年――刘子梁。
只见他紧张地用一只手直抓裤子，看着他那滑稽的姿势，我们哄堂大笑。
下一个该李沁笑上场当小老师了。她就明显显得比刘子粱有经验些，讲的头头是道，也给我们讲会了。
给我印象最深的就是范滋文讲的了，不光是我们这样觉得，连张老师都说他最像一个小老师。结果真的是如此，他果然得了全班最高分，得了第一名。
张老师也用手机和照相机为我们拍下了一个个精彩瞬间，说等回来了有时间的话，就做成幻灯片放到大频幕上给我们看。
张老师还有奖品发给前三名的同学――棒棒糖。不过可惜的是我们组并没有拿到前三名的好成绩，唉，下次继续努力吧。我在心里这样想。
张老师也说，下次要多准备点奖品，还有以后一定要多让我们来讲讲课，给自己一个锻炼的好机会，等到下次的话，就比这次有经验了，一定要吸取这次的教训，比如说：我们不能反反复复地将一个知识点，要这个同学讲过了，拿下一个同学就接着往下讲，这样不但可以节省时间，还可以学到更多的知识。
我期待着下一次讲课。
说起来我当老师，可不是一天两天的事情了，我可不是说大话，不信你问问我妈妈。
我比妹妹大将*六岁，自从她出生，我就即当她的姐姐，又当她的老师。妈妈说我小时候，没有妹妹说话早，也没妹妹会唱的儿歌多，我说：“喂喂，你有没有搞错，她会这么多还不是我教的，我要是有个姐姐教，肯定比她会的`更多。”妈妈想了想有所醒悟地说：“还真是！”
我读课文的时候，她就跟在我旁边学，我读：“轰隆隆下雨了！”她也跟着说：“轰隆隆下雨了！”前几天在小区看电影，电影里雷鸣闪电，妹妹竟然张口说：“轰隆隆下雨了！”这不是跟我学的，谁教会她这么说的呢？
但今天是她求着我：“姐姐，姐姐，读拼音去。”她拉着我来到餐厅里贴着拼音挂图的地方，让我给她读拼音。好吧，姐姐就是你的老师了。
我就拿着一根白色的小棍子，指着问她：“这个读什么？”她读：“a--"我说：“很好，那这个呢？”她说：“西瓜，——。”我对她伸出了大拇指说：“你真棒！”她也伸出大拇指跳着说：“耶！你真棒！”我又指着“o”问她：“这个呢？”她笑嘻嘻地说：“零。”我说：“妹妹呀，这是语文课，是学拼音。”她还是说“零”。我说：“公鸡怎么叫？公鸡打鸣喔——喔——喔。”她也跟着读。
我正得意今天我的学生这么听话，突然，她就不听我的了，学着我把小红旗倒着拿，也用挂着红旗的小棍子，指着字母念着，有念对的，有念错的。一会儿，她又东张西望。
我的学生，你不专心听讲？看我的，我来个金鸡独立，再跳上一段舞，问妹妹：“这个念啥？”她又听我教她了。她一走神，我再来个小兔跳跳，转个圆圈，她又开始做我的学生了。
坐在旁边的妈妈说：“这老师，有意思。”我就给妈妈说了，做老师可以用任何方法教学生，你没看《窗外的小豆豆》吗？那“巴学园”里的课，可以从自己喜欢的课开始，可以在下午去散步，可以在大礼堂里的地板上涂画，还可以去地里跟农民伯伯学种地，多有意思呀！
妈妈高兴的不得了，赶紧喊我爸爸：“快点拿相机，给孩子们拍下来。”爸爸拿出相机，“啪、啪、啪！”给我们拍了照。
耶！今天我来当小老师，非常高兴！
——今天当妈妈(精选5篇)
以前我只在电视了见过妈妈与孩子互换角色，在现实生活中还没有见过。不过最*，这事让我摊上了。前几天我放着一大堆作业不写，跑到电视前津津有味地看起了电视。这时妈妈走了过来把电视关了，还说：“让我把作业写完了，再看！”一向不肯吃亏的我哪里会乖乖的去写作业啊。于是，我便和妈妈说了起来，经过了一番“舌战”以后，我们决定明天换一下角色，我的“妈妈”，她当“女儿”。
“起床了，烧早饭喽！”天刚蒙蒙亮，妈妈就不停的叫我。我刚一睁开眼睛，眼皮有马上合上了，但想到今天我是“妈妈”，于是便穿衣起床烧早饭。我仗着以前从妈妈那里学到的煮粥的本领煮起了粥。嘿，还真快！揭开锅盖一看，妈呀，怎么煮得像米饭一样硬呢？没辙！我趁家人不注意往锅里放了许多开水，搅合一下，还算蒙得过去。一颗悬着的心落了下去。
吃完了饭，我面对眼前这一大堆衣服犯了愁。可是洗衣服是当妈妈义不容辞的事情，我便只好洗了。忙活到了11：00，衣服总算洗完了。可是，又到了吃午饭的时间。我不会做，只好去请教“女儿”。结果，红烧肉是黑的，青菜是黄的，鲫鱼是焦的。
尽管我这个“妈妈”当得很狼狈，但是为了不让“女儿”瞧不起，我一边擦桌子，一边和“女儿”说：“快去写作业，一会儿我要检查！”
……
唉，当一个妈妈实在太不容易了！我以后一定多体谅妈妈。
昨天，我在看电视，妈妈就无缘无故冲我发脾气，我跟妈妈抱怨，做她的女儿也太不容易了，妈妈反说，难道做你的妈妈就容易吗?我说，肯定比做女儿容易，妈妈就说那让你做一天妈妈试试，看到底容不容易，妈妈应该做的事你都必须完成，我说，好。
一大早我就起床了，这*时可是做不到的，我走进厨房，开始煮粥了，我把米放进锅时，妈妈来了，妈妈看见我，露出惊讶又不相信的神情，我骄傲的说，我今天是妈妈，我当然能做好 。
接着我要去扫地，扫完地又去拖地，再把碗洗了，当我做完这一切，直起身子，腰一阵酸痛。我走到客厅，想去看电视，发现妈妈早已津津有味地看电视，我跟她说，我要看电视，她说，妈妈是没时间看电视，妈妈有一堆事要忙，现在还有衣服没洗，你把衣服放进洗衣机，然后再去晾了。
唉，好累啊，当我躺在沙发上时，一动都不想动了，仅仅做了一天的妈妈，就这么累，妈妈当了这么久的‘妈妈’岂不是更累?一旦想到这，我就有点惭愧，妈妈已经很累了，我却经常抱怨她管这管那，还给她添了不少的麻烦，我实在太不应该了。
一天过后，我长大了不少。我明白了，妈妈很不容易，每天要做不少事，我不应该再抱怨妈妈，我以后要对妈妈好一点，主动帮她做事，不再惹她生气。
放学后，我着急站队，把我的外罩衣服忘记教室了，等出了校门，妈妈看见我没穿外衣，一边狠狠地批评我一边推搡着我，让我**室拿，我说：教室关门了！，她震怒：关了门也要去看！天气这么冷！，我只好气喘吁吁地跑到教室，可是铁将军把门，见门关着，我没有办法，就只好出来了，回到接送点。
妈妈看到我没拿回来衣服，十分生气，就踢了我一脚，很疼。
她一路上都在唠叨：天气冷，穿这么少，万一感冒.......让我记住以后别忘拿回衣服，可是我感觉不冷还热呢。我拼命的给她讲理由，可是她却不听。后来，我俩都没说话，回到家，也不说话，直到她喊我吃饭，我也没理她。
吃完饭，我想看书，我的眼睛瞟都不瞟她一眼，自言自语到：咦。那本曹文轩的书呢？其实我是试探性地看看妈妈还有没有生气，她如果还发火，我就跑到自己卧室里，从里面锁上门，再也不理她，结果妈妈没发火。还帮我找到了我要找的书。
我感觉妈妈是为我好，我不该给她顶撞。以后我要好好爱妈妈！
这一脚把我踢醒了，很值！现在一点也不疼了。
今天，妈妈笑了。 为什么妈妈笑了呢？这说来话长，三天三夜也说不完。
今天是母亲节，也是妈妈笑的日子。昨天，我为了准备礼物，花了整整三个小时。我制作的是一幅画，我先把纸选了一下，我选的的是一张绿色带紫的纸。我再找出图片，来参考参考。可是我放弃了参考，自己想了起来。我脑海里突然冒出了一幅画面，那就是妈妈冬天洗衣服的画面。我把窗沿画好，再把外面的大雪画活起来，好似一个个小雪在翩翩起舞，在窗沿的前面把屋子边画了一下，又画了一个人，那个人的手是红的，是冻红的，那是我的妈妈，她的前面放着一盆衣服……
我画好画，用信封包好，在上面写上：妈妈我爱你！母亲节终于到了，那天清晨，妈妈依旧起来做早饭，我悄悄把信封放入厨房，便回房间躲好。看着妈妈进入厨房，看了那封信，瞬间，泪流满面，跑入我的屋子。她笑着抱着我说：“女儿，你长大了！”看到妈妈笑，我的心里甜滋滋的。她每次都把画拿在手里，在爸爸面前显摆。我想，我应该给爸爸准备一幅吧。
看到妈妈的笑脸，我的心里就甜滋滋的，为了妈妈，我什么也愿意做，而且不会拖泥带水。
今天，学校大门口变压器坏了，停了一天的电，学校下午放假了。爸爸妈妈都去上班，我回到家，*常由姥姥带着我，可是太不巧了，姥姥患病去医院输水。姥姥要带我去医院，我坚持说：“自己一人留在家。”爸爸妈妈十分不放心我一人在家，从单位分别给我打了几次电话，问我“在干啥？”“害怕吗？”“作业写完了可以看一会儿电视。”我说：“正在写作业……”他们才稍微放了点心。
下午五点多，作业写完了。一看外边天黑了下来，这时我开始觉得孤单，不免得有些害怕，这是我第一次一人在家呆了大半天哪！我赶紧开了许多灯，又把窗帘拉上，这时心里稍微踏实点。不知不觉肚子在“咕咕”叫，我还要自己做饭呢，从冰箱里拿了两个西红柿、一根火腿肠、半个馒头，把西红柿洗干净，切好，用白糖一拌，又酸又甜可好吃了，又把火腿肠和馒头放进微波炉里加热一分钟，拿出来，吃得津津有味，一直到六点多，爸爸妈妈陆续下班回家，看到我的表现，翘起大拇指说：“瑞瑞长大了！你真棒！”听了他们的表扬，我特别有成就感，以后再不害怕爸爸妈妈不在家，自己一人在家了。
——今天我当厨作文 (菁华3篇)
五一国际劳动节到了，为了报答爸爸、妈妈*时的辛劳，我这个小鬼当起了厨师，做了一道凡氏名菜——超级美味的凉拌肉皮。
我把从超市买回来的肉皮放到水龙头下，先给它洗个冷水澡，然后把它放进汤锅，让它在泡个温泉。为了把肉皮泡得既舒服又美味，我就在汤锅里加上了姜块、辣椒、八角及十三香，还淋上了料酒和酱油。姜块、辣椒、八角、十三香和料酒可以除去肉皮的腥味，酱油会把肉皮打扮得色泽艳丽。就这样，我把它们一起炖着，让它们在汤锅中欢快的舞蹈着。
在肉皮还没有炖好的时间里，我抓紧时间准备了几样配菜，一是青翠欲滴的小香葱，一是晶莹洁白的新蒜。等肉皮炖到用筷子一扎就烂时，我捞起肉皮，放在凉水里冰一下，控干水，在案板上切成丝后，把它放进碗里，再把准备好的配菜放进去，加上盐、味精，淋上小磨香油，用筷子轻轻一拌，哈哈，一道超级美味的凉拌肉皮就做成了。
我赶紧把做好的凉拌肉皮捧到爸爸、妈妈面前，让他们好好品尝一下。爸爸用筷子夹起几块肉皮放到嘴里认真品尝了一下说：“好，肉皮筋道有弹性，味美爽口，真是我们家的特色菜。”妈妈生怕爸爸品尝不准，就拿起筷子分别夹起了肉皮、小香葱和蒜片仔细品味一番后，终于喜上眉梢地说：“凡雨鑫长大了，也长手艺了，做出了一道超级美味的凉拌菜”。
我也赶紧尝了尝，的确很好吃。真想不到，做一道菜这么不容易，可吃起来就容易多了。爸爸、妈妈从我生下来就一直为我做菜，多么不容易呀。看来，今后我要从力能所及的家务做起，争取多做一点，好让终日为我操劳的爸爸、妈妈也能休息一下。
早晨，妈妈正忙着写稿子，没有时间做饭给我吃。怕我饿着肚子，妈妈掏出了5元钱让我出去买饭。我心想：虽然美味佳肴我做不来，但是煮包方便面，煎个鸡蛋我可是“高手中的高手”。
说干就干，我潇洒地走进厨房，系上围裙，像个做菜的大师傅一样。首先，把燃气的总阀门打开，开火；然后再打鸡蛋。“呯！”不好，鸡蛋壳怎么也跳到碗里“凑热闹”了？我小心地打着鸡蛋。妈妈说过，鸡蛋要搅一百下，一丝不苟的我决不敢搅九十九下。终于搅够一百下了，蛋黄和蛋清匀地融在了一起。这时候，锅里的水也烧干了，我小心翼翼地加了一些油。“滋啦”一声，吓得我“魂飞魄散”，还没等我回过神来，油已经开始冒烟了，我急忙把事先搅好的鸡蛋小心翼翼地放入锅中。鸡蛋“滋啦”一声冒出许多大泡泡，紧接着，我又放入了一些盐，然后用铲子翻炒鸡蛋。刚一翻过去，我就跳去十万八千里，生怕油点子溅到我身上。“哎呀”！“真是的”！“怎么会这样！”这类话经常从厨房里传出来。经过一番手忙脚乱，煎鸡蛋即将出炉。关火、出锅、盛盘，香喷喷的鸡蛋做好了！“妈妈！快来尝尝啊！”
妈妈边吃边夸奖鸡蛋真是色、香、味俱全。吃着自己亲手煎的鸡蛋，真是胜过肯德基、麦当劳，胜过世界上任何一样美食！
“叮咚——”妈妈回来了，手上拎着五颜六色的袋。我接过袋子，放下妈妈的挎包，跟妈妈一起洗了洗手，然后就拎着装满蔬菜的袋子走进了厨房,我“懒洋洋大厨”登场了。
“哗——我把水龙头打开，接了一大盆水，先帮两只”肥鸭子(猪肚）”洗了个澡，然后又让青椒游了会泳，再把它们交给妈妈切成丝。
我打开煤气灶，先把油倒进锅里，烧热后，再撒了点葱花，倒了些酱油爆锅，锅里发出一阵“吵闹”声后，我乍起切好的肚丝，飞快地丢进锅里，又拿起锅铲翻炒了几下。忽然，我大叫一声，妈妈以为我烫伤了，焦急地询问：“哪里疼啊？宝贝！”我大笑：“没事，妈妈，一根肚丝不听话，从锅里跳了出来！”“许兆怡……不要大惊小怪的，OK?”妈妈说。我笑着答应了，又翻炒了几下，我把青椒轻轻地倒进锅里，当青椒遇上肚丝时，我便拿起锅铲帮它们跳舞，锅铲碰到锅边响起的声音在为他们伴奏，顿时，香味铺满了整个厨房。我均匀地把盐撒进锅里，又撒了半勺味精，翻炒几下，青椒炒肚丝就做好了。我关上火，妈妈把香气扑鼻的青椒肚丝倒进了盘子里。
我又在妈妈的指导下，又做了红烧排骨，黄瓜炒蛋，凉拌海蜇皮，蘑菇竹笋汤，就准备开饭了。
我们把菜和饭端到桌子上，大家做好后，我给来做客的哥哥夹了一片肚丝，笑着问：“酸甜苦辣咸……”“快乐天天见！哈！哈哈！”，大家听了都呵呵大笑起来！
我吃着自己做的菜，心里甜津津的！
——今天我当老师作文 (菁华3篇)
老师将小组的物质奖励换为了精神奖励，我也图个新鲜，在精神奖励上稀里糊涂地写上了：当一节语文课老师。本以为很简单，结果书中的课文学了一大半也只有那么寥寥几篇课文，我翻来复去，最后我相中了《金字塔》这篇。
在下午我加班加点地在教室里备课。我打开《教材全解》简单地备课后，还是被严谨的周老师劝回了。之后，我在书上写满了笔记，花花绿绿的，再用上周老师备课的材料进行二合一。完美！我充满信心地跑到周老师面前，她挥挥手让我蹲下，他坐在小木椅上再次给我指点，啊，我原来有这么多不足啊！最后周老师拿出了他的葵花宝典足足有两厘米厚的教案。你备课还要更精炼，你参考一下《月是故乡明》，要体会作者的感情。经过再三修改请教，我终于合格了，我也深深地感叹到了当老师的不易！还顺便蹭了两节托管回家后我又手忙脚乱地赶做PPT。以我这1分钟打一个字的键盘侠之术恐怕12：00都打不完，所以我找来了小王靖帮忙。功夫不负有心人，我们的PPT完成了。看看我们的成果，那精美的图案，清晰的版图，简直是完美！
第二天，朱老师小课堂开课了！整个课堂还算成功，但因为我过度紧张，吐词有些结巴。一节课下来我汗流浃背的。但只要有收获，一切都值得。凡事只要肯尝试，便可以体会到其中的酸甜苦辣。这次我感受到，当老师还真不容易，同学们：让我们好好学*，为老师省点心吧。
今天，我当了一次小老师。
今天下午，弟弟正在看童话故事书，他其实是在装样子，我问他：你看得懂吗？
嘿嘿嘿！弟弟抬起头来，对我说：姐姐，我看不懂，嘿嘿！
姐姐，你教我吧！刚才还在嘻嘻哈哈笑的弟弟一下子就变严肃了。
好吧！我毫不犹豫的答应了。
姐姐，你给我讲一讲这个故事吧！弟弟用他的小手指指着。
我一看，是睡美人的故事，弟弟真的有一点那个啊！哈哈哈哈哈！
在很久很久以前，有一个国家，在遥远的......我慢条斯理的给他讲着。
弟弟真是十万个为什么，一会儿问：姐姐，很久很久以前是在哪一年呢？这让我怎么回答呀！
姐姐，遥远的地方离我们这里远不远呢？我怎么知道呢？
姐姐，你觉得这个女的好看吗？好恶心呀！
我求求你了，我的弟弟，你别再说了行不行？我的头都快被你问晕了！
姐姐，最后一个问题，这个字念什么？弟弟用小手一指。对我说。
噢，是门票的票！我快速的回答道。
那，姐姐，你说门票在哪里会有呢？弟弟又紧跟着问。
很多地方都有啊！你比如说，我们去莲花山的时候不就用了门票了吗！
还有去梓橦山的时候不是也买门票了吗？我耐心的给弟弟解答道。
涵涵，杰皓，吃饭了！妈妈叫我们去吃饭，弟弟才不让去讲了。
我虽然只当了一会儿的.小老师，但是，却让弟弟明白了一小些道理，当然，也给我增添了乐趣！
我以前认为当老师可以批评同学看手机在办公室吃好吃的`……我羡慕老师，我也想当老师。今天，我怎么也想不到老师会让我们成为“的老师”，体验老师的辛苦。
听到这个消息后，全班沸腾了。有的学生很兴奋，有的学生觉得自己掌握了权力，很得意，有的学生像赶鸭子一样，没办法，有的学生很紧张，像热锅里的蚂蚁一样。
老师终于开始改变我们了。打开王先生的笔记本，看看：哇！这个同学的字方正，工人整齐地看着很舒服！仔细看看他的修辞手法很多，有点特别。只是，有些字符和标点符号错了，其他的还不错。
老师让我们谈谈。有些同学快疯了，有些同学吐血了，有些同学感到人生的顶点……
同学们说：“XXX的病文张牙舞爪，五花八门，不能改变！”“XXX的错字有很多大面积，啊！这是怎么改变的？”
啊幸亏我选的是好同学写的。否则，我也会像他们一样疯狂。是啊！是啊！是啊！当老师真的很辛苦啊每天改变这么多作业真辛苦啊老师每天为我们付出这么多，我们怎么能学得不好呢？不好好学*我们适合谁所以，我们今后要好好学*，每天提高，为我们的国家做出贡献。
——今天我来当老师作文 (菁华3篇)
从未当过老师的我，但是今天，我在蓝星空军幼儿园当了一次幼儿教师，并且确确实实地体会到了当老师的辛苦。
经过精心策划，路老师把我们全班分成了6个小组，每个小组8个同学，负责给一个班级的小朋友们当小老师。我们小组对应的班级是大（1）班。
简单的自我介绍后，我们来了个开门红，就是给小朋友们表演课本剧《小壁虎借尾巴》。我们表演得非常投入，生怕一不小心出错，小朋友们就不愿意看了。表演中，我们要尽量使自己的声音和语气最接*小朋友们喜欢的腔调，表情要尽量丰富可爱带点夸张，动作还得像动画片里面的主人公一样……这一切都是为了让小朋友们看得开心，而我们一个个累得直喘气。
还有一个项目是由我们带着大家玩“丢手绢”的游戏。没想到第一个丢手绢的幸运儿就是我。我选了一个比较强壮的小男孩，屏住呼吸轻轻地把手绢放在他的身后。他连忙拿起手绢朝我追来，我奋力奔跑，就在我把他远远甩在身后时，忽然转念一想：“如果他抓不到我，会不会觉得很无聊，因此而厌烦其它的活动呢？”这个念头一出，我就赶紧假装脚底被绊了一下，渐渐放慢了脚步。他果然迅速追了上来。我又想，他会不会识破我的“诡计”？于是我又逐渐加快了脚步。最后，我“终于”被他捉住了，我就给大家唱了一首《小红帽》，唱得很认真。
最后轮到我来教大家跳舞了。由于小朋友们刚做完游戏很兴奋，有点累，所以没有几个小朋友愿意跟我一起跳。我们组一位“智多星”就大叫：“谁跳得好就奖励谁星星贴纸！”这话立马见效，好几位女生开始随着我一起跳。其他同学见状也跟着音乐动了起来。看来当老师还要多多动脑筋想办法呢！
经过半天的体验活动，我深刻地体会到当老师的辛苦。原来老师为了我们要操这么多的心，花费这么多时间和精力啊！看来以后我们要多体谅、多关心老师一些，珍惜老师为我们付出的一点一滴。
今天我来当老师
今天，朱老师给了我一个特殊任务，让我当一次电脑小老师，我很兴奋，当然也有些紧张。
起先我犹豫着不敢走*电脑室，但最后我还是走进了电脑室。大家都用异样的目光看着我，似乎在议论：今天教我们的怎么会是她？我鼓足了勇气，走到讲台前向大家讲明了这件事的来龙去脉。同学们都明白了，大声的喧哗起来。
这时朱老师走了进来，大家顿时安静下来。朱老师又向同学们说明了情况，嘱咐同学们要听我的话，还嘱咐我要把同学们教好，然后转身走了，我开始上起课来。我先讲了今天上午三节课的学*内容，让同学们有个目标，然后就认真的给同学们讲起课来。
我先请同学们打开图画板画大山，然后说：“请同学们先单击工具栏里的曲线工具，然后在画图板上画一条直线，用鼠标拖住它往上移。”我边说边在黑板上进行演示，努力让同学们能听懂。说完，我就走下讲台，一个个检查，看看同学们是否真的掌握了操作方法。看完以后，我见同学们都会了，脸上不禁露出了一丝笑意。
接着我又教同学们怎么输入文字。我先请同学们单击工具栏中标有英文字母A的文字工具，然后拖动鼠标，拉出一个方框，再请同学们选择智能ABC输入法，在这个框框内输入“雁南飞”这三个字。等同学们都掌握之后，我就请同学们发挥自己独特的'想象力创作一幅《雁南飞》的图画。
在上午的教学过程中我多次敲打讲台，是因为同学们在我讲课时总是在下面讲话，我希望同学们不要在老师讲课时说话，可他们总是不听。下午，我又教同学们怎样在图画板里复制，剪切，粘贴。
通过一天的教学，我深深地体会到：作为一名教师是多么得不容易，而我们作为学生经常要让老师担心，还要让老师生气。我们是多么的不应该。
今天，朱老师给了我一个特殊的任务，让我当一次电脑小老师，我的心里很兴奋，当然也有些紧张，今天我来当老师。
起先我犹豫着不敢进电脑室，但最后我还是走进了电脑室。大家都用异样的目光看着我，似乎在议论：今天教我们的怎么会是他？我鼓足了勇气，走到讲台前向大家讲明了这件事的来龙去脉，同学们都明白了，大声地喧哗起来。这时朱老师走了进来，大家顿时安静下来。朱老师又向同学们说明了情况，嘱咐同学们要听我的话，还嘱咐我要把同学们教好，然后转身走了。我开始上起课来。我先讲了今天上午三节课的学*内容，让同学们有个目标，然后我认真地给同学们讲起课来。我先请同学们打开画图板画大山，然后说：“请同学们先单击工具栏里的曲线工具，然后在画图板上画一条直线，用鼠标拖动它往上移……”我边说边还在黑板上进行演示，努力让同学们能听懂。说完，我就走下讲台，一个个检查过去，看看同学们是否真的已会操作。看完以后，我见同学们都会操作了，脸上不禁露出了一丝笑意。接着我又教同学们怎么输入文字。我先请同学们单击工具栏中标有英文字母A的文字工具，然后拖动鼠标，拉出一个方框，再请同学们选择智能ABC输入法，在这个框框内输入“雁南飞”这三个字，小学生作文《今天我来当老师》。等同学们都掌握之后，我就请同学们发挥自己独特的想象力创作一幅《雁南飞》的图画。在一上午的教学过程中，我多次敲打讲台，是因为同学们在我讲课时总是在下面讲空话，我希望同学们不要在老师讲课时说话，可他们总是不听。下午，我又教同学们怎样在画图板里复制、剪切、粘贴。……
通过一天教学，我深深地体会到：作为一名教师是多么的不容易，而我们作为学生，经常要让老师担心，还要让老师生气。我们是多么的不应该。
——今天我当老师作文600字 (菁华5篇)
最*，我在家可神气了！爸爸不以为耻，求我教他学拼音，我就认认真真地做了一会爸爸的老师。
前段日子，爸爸要学电脑打字，可他连声母也不会读。没办法，爸爸只好向我求助，我十分爽快的答应了爸爸的请求。
我决定，先教会爸爸声母，然后叫他韵母，最后教他读音节。爸爸学的倒挺认真，一有空便跟着我念呀、练呀，进步还挺快。
一周过去了。一天下午，我放学回家，抓紧做完了作业，便出了一张拼音考试卷，准备让爸爸做一做，检查一下爸爸学*的情况。卷子上的题目有给字、词、句加拼音的，也有根据注音写汉字的。总之，我把我学的那点知识全都抖搂了出来。晚上，爸爸下班后，我急忙拿出卷子给他做，他看了看，一副胸有成竹的样子。我学着老师的样说：“开始。”爸爸就低下头写起来，嘴里还不住地嘟囔着。看着爸爸那认真样，我捂着嘴偷偷窃笑。我真后悔没规定做卷的时间，爸爸好长时间才交卷。我在一旁批改，不到10分钟就批完了卷子。我学着老师那劲儿，用红笔给爸爸打了85分,然后拿给妈妈看。妈妈一看，不由得笑了。原来把爸爸大老鼠的“大”写成了“带”，还把紫色的“紫”注成了“zhi”。妈妈看了我一眼说：“你这位老师也真是的，怎么教出这个马虎的学生呢？”我不好意思的摸着头。爸爸却一脸严肃，好像对自己的成绩很不满意。
第二天早上，当我醒来的时候，看见爸爸正拿着我小学一年级时读的语文书，认真地看着呢！
真是功夫不负有心人，经过几个星期的学*，爸爸能熟练地用拼音输入法在电脑上打字了，我这个“小老师”成功了！从中我也体会到了做老师的甘苦，还有看到自己的“学生”学*进步时的快乐。
老师是辛勤的园丁；老师是奉献的蜡烛；老师是无私的春蚕……有人说老师是太阳底下最光辉的职业，因此，许多同学都很想当老师。可当老师容易吗？这可不一定……
今天范老师一上课，就说：“我今天感冒了，今天的课就让大家来帮我上吧。”我心想什么呀，老师这是要上课偷懒吗？真奇怪，怎么会让我们来当老师呢！我们连教案都没有，其他同学也议论纷纷：范老师又在打什么主意？
我们轮流来讲课，第一个同学一上讲台就不知所措了，一看就是没有备课和写教案的“老师”。他在讲台上想了好一会儿，才在黑板上写出歪歪扭扭的几个大字：望洞庭。我倒要看看这是节怎样的语文课？又过了一会儿，他吞吞吐吐的说：“我今天要给大家讲的是一首古诗，叫《望洞庭》，它是唐……唐代诗……诗人刘禹锡写的。然后一边晃来晃去，一边把这首古诗背完，看来这位同学还是太紧张了。
接下来，我们一连上了六节“语文课”，终于等到了一节数学课。啊，终于可以上一节数学课了，我想到。数学老师走到讲台上，在黑板上写下了一道找规律的题目。真的太简单了，同学们分分钟就把题目答案算出来了，大家都在你争我抢的举手，老师选了一位同学说出了正确答案。
数学课后紧接着就是我的英语课，我非常兴奋，但又有一些紧张，生怕自己讲得不好。我用彩色粉笔写下“国籍”的英文单词，又写上了音标，并写上了中文。我先带同学们读了几遍，还划分了音节，让同学都懂了这个单词，我才放心的走下讲台。
回到座位后，老师说我的手一直在发抖，我觉得我讲的这节课并不是很好。看来当老师不容易啊，要写教案，又要备课，还要管理学生。
我想说：“老师，您辛苦了！”
在大家的印象中，老师是个威风八面的；老师，是受人尊敬爱戴的。当然我也不例外，我以为天下的老师都十分轻松呢。然而，当我真正当小老师时，我才发现：当老师，其实并不轻松呀！
今天中午，我像以往一样进入教室，坐在我的位子上，像以前那样拿出作业，开始认真地写。老师突然说：“谁想当小老师帮我改今天的听写作业？”我们立刻蜂拥而上，我也可以改几本作业，当一回小老师了！我真是太激动了！
我见大家都开始批改了，我也不甘落后，急忙打开手中的听写本，拿起红笔，有板有眼地批改起来。第一个打开的本子是小杰的。我的天啊！这是什么？那是什么？半个字都看不清，这也太龙飞凤舞了吧！
批改完小杰的作业后，我接着当小老师。和我一样是小老师的雷雷的小老师跑来诉苦了，他一边拿着小卢的听写本往我眼前凑一边说：“你看看他，字不好不说，还错那么多，他十个里面起码有五个！不，六个是错的！”我苦笑不得，只好暗自庆幸没有让我抽中小卢的听写本。
改完听写，我“疲惫不堪”地闭上眼睛以求暂时的休息。这短短的二三十分钟却好像度过了一天，毫不亚于“度日如年”。当老师真是太不容易，太辛苦了。我才看了几本作业，就看得眼冒金星、头昏脑胀，章老师一天要批改四十多本作业是怎么熬过来的！老师每天上完课回到办公室还要准备第二天上课的内容，还要管理我们班级的大师小情，还要面对山一般高的作业。我简直不敢想象这么大的工作量章老师是如何应付过来的！同学们，请尽全力把作业写好，用一本好的作业来爱我们的老师。同学们，加油！
一直是个学生的我，在假期里当了回“小老师”。怎么回事？且听我慢慢道来……
放假了，我的小表姐要来我家小住几日。在看到我写的毛笔字后，秒变我的“小粉丝”。这不，晚上就缠住我，让我教她毛笔字。虽说心中百般不愿，但还是勉为其难地答应了。
于是，我立马行动起来。我拿出两张书法描红纸，来教我的小表姐……哦不，应该说是我的“学生”。“我们先练*‘横’这个笔画”，我学着*时老师上课时的腔调，说道。我蘸了点墨，就胸有成竹地提笔写了起来，而我的“学生”就在一旁认真地观察着起笔、行笔、收笔。不一会儿，就也跟着埋头苦干起来……到了验收成果的时候了，天啊！我怎么看见一条条蚯蚓趴在了纸上，是我眼花了吗？我使劲儿揉了揉眼睛，瞪大了双眼向她的纸上望去，原来是她写的横啊！“横，行笔要快一些，稳一些，只要掌握好速度，就一定能把它写好的。”说着，我便手把手地教了一遍，再让她去练*。当再次去检查的时候，果然比之前好多了。接着，我教她写捺……通过我耐心的教导，还真的让她学会了不少基本笔画呢！
终于开始写汉字了。第一个字是“天”字，我让她先试着写写看。她写好后，我瞧了一眼，大吃一惊，虽说不是那么完美，但通过我的教学，写得比以前好得多了！顿时心里倍感欣慰。
可是，好景不长……“呀！你怎么有开始糊差事了！要认真写啊！”我看了看她写的“州”，大叫。唉，没想到，刚有了起色就开始松懈了！
终于要睡觉了，我拖着疲惫的身子上了床。想到了今天教学的不易，体会到了老师上课的辛苦……看来当老师并不是一件轻松的`事。我们要更加努力向上，以好的成绩回报老师，想着，想着，不知不觉就进入了梦乡……
班主任中午临时有事情，可是我们班的进度又比较快，很多练*都已经做完了，那中午干什么呢？突然，老师把我叫过来，郑重地对我说：“中午你带着大家校对《先学后练》，拿我那本答案，就像我*时那样就行。”
我忐忑不安地点点头，心里不住地想：唉，中午大家不听我的怎么办？要是出什么岔子就更糟了！
静校还是来了。我揣着一颗紧张的心走上讲台，拿起那本答案，用颤抖的声音喊：“请大家拿出《先学后练》，翻到第××课。”
教室里有一点骚动，大家还算*静地拿出了书。等*静下来，我壮起胆子：“一。”“给……”耳边传来一阵稀稀拉拉的声音。“一。”我又喊了一次。大家立马坐端正（因为*常只有读不好的时候老师才会喊两次序号），用整齐有力的声音读题：“给下列加点字标上……”
我熟练地打开投影仪，把书本投到大屏幕上，“自己与答案校对一下。”我调整好屏幕，让大家自己校对。大家还算安静，我也就松了一口气。
校对到一个阅读题的简答题，我点了一个安静的同学回答。谁知那个同学一声不吭，站在那安静得很，教室里弥漫着尴尬的气氛。我正在想如何圆场，竟然有几只手举了起来。我不住地赞叹：这可不就是“雪中送炭”嘛！我又叫了一个举手的同学，同学很流畅地回答了问题，我也顺势投出了答案。这次尴尬还好被化解了。
有了经验就快多了，我也不紧张了，大家都还算配合。“叮铃铃……”下课了，我把答案放在讲台上，回到了座位。
我第一次体会到当老师的艰辛与自豪。这是一个值得回味的体验，那刺激和“化险为夷”后的放松一直回荡在我的心间。
