凡卡写给爷爷的信 (菁华3篇)

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凡卡写给爷爷的信1

亲爱的凡卡:

  你好!我可怜的孙子凡卡啊!你的生活是多么悲惨啊!那个老板实在是太可恶了,你一定受了他不少的'毒打吧?孩子啊,虽然爷爷很想带你回去一起生活,但是带你回去也只是受苦受累。另外爷爷穷啊!没有钱去接你回来,所以面对你的请求,爷爷无能为力啊!

  亲爱的孩子,你要明白在这个黑暗的社会中,人人都是欺软怕硬,所以你要坚强,要发奋图强,要使自己强大起来。吃这点苦不算什么,许许多多的伟大、有作为的人那个不是饿过肚子、挨过毒打的呢?他们也不是一样咬咬牙,挺过来了。“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香?”孩子,只有经历过生活中的风风雨雨,才能见灿烂的彩虹啊!

  你人生的路还很漫长,爷爷坚信,只要你努力学*做鞋的技术,用笑容去面对每一天,坚持不懈,久而久之,你的技术就会越来越高超,再叫上你持之以恒的魄力和毅力,你就一定会成为一个有作为的人。你要相信你自己一定能行!

  孩子,当你感到孤单、无助的时候,不要哭泣,不要流泪。你要抬起头来,看看蔚蓝天空,看看闪烁的星星,看看洁白的白云。爷爷和你在同一片天空下,编织着一条名叫思恋的围巾,编织一件名叫爱的温暖毛衣。

xxx

  20xx年xx月xx日

凡卡写给爷爷的信2

亲爱的孙子凡卡:

  *来身体可好?

  我知道你在那里很苦,每天挨打,挨饿,挨冻。你知道吗?当我收到你的信时,我很开心。但是当我打开信封,看到信的内容,我的心顿时凉了半截,刀割般的疼痛。我恨不得马上飞过去把你接回来,把你从苦海里解救出来。

  但是,你有所不知,圣诞节那天我去砍圣诞树时不幸在山上摔倒,脚骨折了。幸好一位好心人送我回老爷家。可老爷却对视而不见,假装没看到我。好心人只好为我找到大夫给我看病。很不幸,医生说我这腿治不好了,说是骨骼严重错位,这辈子不能走路了。

  我已经照你的吩咐,把你的小风琴放好,不让别人乱碰。对了,我已经拜托管家帮你摘了一棵最好的金胡桃,放在抽屉里了。

  莫斯科那里很美吧,但是,那里的人却那么地无情残酷。我希望他们能改过自新,不要在人间作恶。唉!这黑暗的社会,咱们这些穷人就该认命,怪就怪这老天不长眼啊!

  凡卡,爷爷希望你能过得好点,以后如果伙计欺负你,你不要跟他们一般见识,他们一定回遭报应的。爷爷很想去接你回来,但是我真的无能为力!

  爷爷最想对你说的就是:不管我在哪里,我都会永远爱你!

  我会一直向上帝祷告,希望你能够身体健康,吃得饱,睡得好!

xxx

  20xx年xx月xx日

凡卡写给爷爷的信3

亲爱的孙子凡卡:

  *来身体可好?

  我知道你在那里很苦,每天挨打,挨饿,挨冻.你知道吗?当我收到你的信时,我很开心.但是当我打开信封,看到信的内容,我的.心顿时凉了半截,刀割般的疼痛.我恨不得马上飞过去把你接回来,把你从苦海里解救出来.

  但是,你有所不知,圣诞节那天我去砍圣诞树时不幸在山上摔倒,脚骨折了.幸好一位好心人送我回老爷家.可老爷却对视而不见,假装没看到我.好心人只好为我找到大夫给我看病.很不幸,医生说我这腿治不好了,说是骨骼严重错位,这辈子不能走路了.

  我已经照你的吩咐,把你的小风琴放好,不让别人乱碰.对了,我已经拜托管家帮你摘了一棵最好的金胡桃,放在抽屉里了.

  莫斯科那里很美吧,但是,那里的人却那么地无情残酷.我诅咒那些残暴的人早死,不要在人间作恶.唉!这黑暗的社会,咱们这些穷人就该认命,怪就怪这老天不长眼啊!

  凡卡,爷爷希望你能过得好点,以后如果伙计欺负你,你不要跟他们一般见识,他们一定回遭报应的.爷爷很想去接你回来,但是我真的无能为力!

  爷爷最想对你说的就是:不管我在哪里,我都会永远爱你!

  我会一直向上帝祷告,希望你能够身体健康,吃得饱,睡得好!

  你的爷爷

  康司坦丁.玛卡里奇


凡卡写给爷爷的信 (菁华3篇)扩展阅读


凡卡写给爷爷的信 (菁华3篇)(扩展1)

——凡卡写给爷爷的信 (菁华3篇)

凡卡写给爷爷的信1

我可怜的孙子凡卡啊:

  你的生活是多么悲惨啊!那个老板实在是太可恶了,你一定受了他不少的毒打吧?孩子啊,虽然爷爷很想带你回去一起生活,但是带你回去也只是受苦受累。另外爷爷穷啊!没有钱去接你回来,所以面对你的请求,爷爷无能为力啊!

  亲爱的孩子,你要明白在这个黑暗的社会中,人人都是欺软怕硬,所以你要坚强,要发奋图强,要使自己强大起来。吃这点苦不算什么,许许多多的伟大、有作为的人那个不是饿过肚子、挨过毒打的呢?他们也不是一样咬咬牙,挺过来了。“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香?”孩子,只有经历过生活中的风风雨雨,才能见灿烂的彩虹啊!

  你人生的路还很漫长,爷爷坚信,只要你努力学*做鞋的技术,用笑容去面对每一天,坚持不懈,久而久之,你的技术就会越来越高超,再叫上你持之以恒的魄力和毅力,你就一定会成为一个有作为的人。你要相信你自己一定能行!

  孩子,当你感到孤单、无助的时候,不要哭泣,不要流泪。你要抬起头来,看看蔚蓝天空,看看闪烁的星星,看看洁白的白云。爷爷和你在同一片天空下,编织着一条名叫思恋的围巾,编织一件名叫爱的温暖毛衣。

你的爷爷

XX年XX月XX日

凡卡写给爷爷的信2

亲爱的凡卡:

  你好!我可怜的孙子凡卡啊!你的生活是多么悲惨啊!那个老板实在是太可恶了,你一定受了他不少的毒打吧?孩子啊,虽然爷爷很想带你回去一起生活,但是带你回去也只是受苦受累。另外爷爷穷啊!没有钱去接你回来,所以面对你的请求,爷爷无能为力啊!

  亲爱的孩子,你要明白在这个黑暗的社会中,人人都是欺软怕硬,所以你要坚强,要发奋图强,要使自己强大起来。吃这点苦不算什么,许许多多的伟大、有作为的人那个不是饿过肚子、挨过毒打的呢?他们也不是一样咬咬牙,挺过来了。“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香?”孩子,只有经历过生活中的风风雨雨,才能见灿烂的彩虹啊!

  你人生的路还很漫长,爷爷坚信,只要你努力学*做鞋的技术,用笑容去面对每一天,坚持不懈,久而久之,你的技术就会越来越高超,再叫上你持之以恒的魄力和毅力,你就一定会成为一个有作为的人。你要相信你自己一定能行!

  孩子,当你感到孤单、无助的时候,不要哭泣,不要流泪。你要抬起头来,看看蔚蓝天空,看看闪烁的星星,看看洁白的白云。爷爷和你在同一片天空下,编织着一条名叫思恋的围巾,编织一件名叫爱的温暖毛衣。

xxx

  20xx年xx月xx日

凡卡写给爷爷的信3

亲爱的孙子凡卡:

  *来身体可好?

  我知道你在那里很苦,每天挨打,挨饿,挨冻。你知道吗?当我收到你的信时,我很开心。但是当我打开信封,看到信的内容,我的心顿时凉了半截,刀割般的疼痛。我恨不得马上飞过去把你接回来,把你从苦海里解救出来。

  但是,你有所不知,圣诞节那天我去砍圣诞树时不幸在山上摔倒,脚骨折了。幸好一位好心人送我回老爷家。可老爷却对视而不见,假装没看到我。好心人只好为我找到大夫给我看病。很不幸,医生说我这腿治不好了,说是骨骼严重错位,这辈子不能走路了。

  我已经照你的吩咐,把你的小风琴放好,不让别人乱碰。对了,我已经拜托管家帮你摘了一棵最好的金胡桃,放在抽屉里了。

  莫斯科那里很美吧,但是,那里的人却那么地无情残酷。我希望他们能改过自新,不要在人间作恶。唉!这黑暗的社会,咱们这些穷人就该认命,怪就怪这老天不长眼啊!

  凡卡,爷爷希望你能过得好点,以后如果伙计欺负你,你不要跟他们一般见识,他们一定回遭报应的。爷爷很想去接你回来,但是我真的无能为力!

  爷爷最想对你说的就是:不管我在哪里,我都会永远爱你!

  我会一直向上帝祷告,希望你能够身体健康,吃得饱,睡得好!

xxx

  20xx年xx月xx日


凡卡写给爷爷的信 (菁华3篇)(扩展2)

——写给凡卡的信 (菁华3篇)

写给凡卡的信1

亲爱的凡卡:

  你好!我是一名来自*的小学生,你的不幸遭遇我深表同情。凡卡,你多么渴望回到爷爷身边,但那只是个梦,一个可望而不可及的梦。但是现在,我可以陪你谈心,这也许能使你好受一点。

  凡卡,我可以教你写信。信的内容没有太大关系,可是信封上得填好。要写明确收信人的地址,比如向爷爷写信,只写乡下爷爷收是不行的,要写明爷爷在哪个镇、哪个村……还要写上自己的姓名、自己的地址。这样,你也可以向我写信了。

  凡卡,我可以寄给你书。在你没有自信面对明天的时候,在你绝望的时候,在你恐惧的时候,你会翻开书来,进入另一个美好的世界,暂且忘却现实的烦恼。在书中,你会领悟到很多道理,学会很多东西。那时,心里会洋溢着一种说不出的喜悦!除了寄书,我还可以给你寄几个钱儿。饿肚子的时候,出去买个面包,哪怕一个小面包也好啊!

  凡卡,我会给你讲四季的风景。你在惊慌与恐惧之中度过,没能用双眼双耳去感受这世界。现在,生机勃勃的春季到了,银杏树会在又瘦又细的枝条上冒出极小的、极翠绿的芽儿。早晨,一缕金色的霞光将微笑着拥抱大地。湛蓝湛蓝的天空,被染得金色的云朵,如此纯洁、飘逸。夏天,树木全变成了深绿,显得十分稳重。晌午时候,太阳洒遍大地,每一朵花儿好像变成一串小玲儿叮铃叮铃地响着……叶子飘落时,那金灿灿的秋天来了。枫叶是那么红、晚霞衬着金黄的树林,美得和谐。冬天,又会有如何一番景象……我会寄明信片来,你可以欣赏世界各地的奇观。

  最后,亲爱的凡卡,我想对你说:无论老板怎样虐待你、伙计如何欺负你,都不要放弃对明天的勇敢、对生活的信任;你长大之后,才能开创属于自己的天地,真正拥有快乐与幸福!无论如何,积极、乐观、阳光地对待每一天,不在乎现在,但要相信未来!微笑着面对每一天,幸福就属于你了,凡卡!

写给凡卡的信2

亲爱的凡卡:

  你好!

我是一名来自*的小学生,你的不幸遭遇我深表同情。凡卡,你多么渴望回到爷爷身边,但那只是个梦,一个可望而不可及的梦。但是现在,我可以陪你谈心,这也许能使你好受一点。

  凡卡,我可以教你写信。信的内容没有太大关系,可是信封上得填好。要写明确收信人的地址,比如向爷爷写信,只写“乡下 爷爷收”是不行的,要写明爷爷在哪个镇、哪个村……还要写上自己的姓名、自己的地址。这样,你也可以向我写信了。

  凡卡,我可以寄给你书。在你没有自信面对明天的时候,在你绝望的时候,在你恐惧的时候,你会翻开书来,进入另一个美好的世界,暂且忘却现实的烦恼。在书中,你会领悟到很多道理,学会很多东西。那时,心里会洋溢着一种说不出的喜悦!除了寄书,我还可以给你寄几个钱儿。饿肚子的时候,出去买个面包,哪怕一个小面包也好啊!

  凡卡,我会给你讲四季的风景。你在惊慌与恐惧之中度过,没能用双眼双耳去感受这世界。现在,生机勃勃的春季到了,银杏树会在又瘦又细的枝条上冒出极小的、极翠绿的芽儿。早晨,一缕金色的霞光将微笑着拥抱大地。湛蓝湛蓝的天空,被染得金色的云朵,如此纯洁、飘逸。夏天,树木全变成了深绿,显得十分稳重。晌午时候,太阳洒遍大地,每一朵花儿好像变成一串小玲儿叮铃叮铃地响着……叶子飘落时,那金灿灿的秋天来了。枫叶是那么红、晚霞衬着金黄的树林,美得和谐。冬天,又会有如何一番景象……我会寄明信片来,你可以欣赏世界各地的奇观。

  最后,亲爱的凡卡,我想对你说:无论老板怎样虐待你、伙计如何欺负你,都不要放弃对明天的勇敢、对生活的信任;你长大之后,才能开创属于自己的天地,真正拥有快乐与幸福!无论如何,积极、乐观、阳光地对待每一天,不在乎现在,但要相信未来!微笑着面对每一天,幸福就属于你了,凡卡!

  此致

敬礼

写给凡卡的信3

亲爱的凡卡:

  你好!

  我是一名来自*的小学生,你的不幸遭遇我深表同情。凡卡,你多么渴望回到爷爷身边,但那只是个梦,一个可望而不可及的梦。但是现在,我可以陪你谈心,这也许能使你好受一点。

  凡卡,我可以教你写信。信的内容没有太大关系,可是信封上得填好。要写明确收信人的地址,比如向爷爷写信,只写“乡下爷爷收”是不行的,要写明爷爷在哪个镇、哪个村……还要写上自己的姓名、自己的地址。这样,你也可以向我写信了。

  凡卡,我可以寄给你书。在你没有自信面对明天的时候,在你绝望的时候,在你恐惧的时候,你会翻开书来,进入另一个美好的世界,暂且忘却现实的烦恼。在书中,你会领悟到很多道理,学会很多东西。那时,心里会洋溢着一种说不出的喜悦!除了寄书,我还可以给你寄几个钱儿。饿肚子的时候,出去买个面包,哪怕一个小面包也好啊!

  凡卡,我会给你讲四季的风景。你在惊慌与恐惧之中度过,没能用双眼双耳去感受这世界。现在,生机勃勃的春季到了,银杏树会在又瘦又细的枝条上冒出极小的、极翠绿的芽儿。早晨,一缕金色的霞光将微笑着拥抱大地。湛蓝湛蓝的天空,被染得金色的云朵,如此纯洁、飘逸。夏天,树木全变成了深绿,显得十分稳重。晌午时候,太阳洒遍大地,每一朵花儿好像变成一串小玲儿叮铃叮铃地响着……叶子飘落时,那金灿灿的秋天来了。枫叶是那么红、晚霞衬着金黄的树林,美得和谐。冬天,又会有如何一番景象……我会寄明信片来,你可以欣赏世界各地的奇观。

  最后,亲爱的凡卡,我想对你说:无论老板怎样虐待你、伙计如何欺负你,都不要放弃对明天的勇敢、对生活的信任;你长大之后,才能开创属于自己的天地,真正拥有快乐与幸福!无论如何,积极、乐观、阳光地对待每一天,不在乎现在,但要相信未来!微笑着面对每一天,幸福就属于你了,凡卡!

  此致

敬礼

  胡袁菲

  4月3日


凡卡写给爷爷的信 (菁华3篇)(扩展3)

——凡卡给爷爷的一封信 (菁华3篇)

凡卡给爷爷的一封信1

亲爱的凡卡:

  你好!我可怜的孙子凡卡啊!你的生活是多么悲惨啊!那个老板实在是太可恶了,你一定受了他不少的毒打吧?孩子啊,虽然爷爷很想带你回去一起生活,但是带你回去也只是受苦受累。另外爷爷穷啊!没有钱去接你回来,所以面对你的请求,爷爷无能为力啊!

  亲爱的孩子,你要明白在这个黑暗的社会中,人人都是欺软怕硬,所以你要坚强,要发奋图强,要使自己强大起来。吃这点苦不算什么,许许多多的伟大、有作为的人那个不是饿过肚子、挨过毒打的呢?他们也不是一样咬咬牙,挺过来了。“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香?”孩子,只有经历过生活中的风风雨雨,才能见灿烂的彩虹啊!

  你人生的路还很漫长,爷爷坚信,只要你努力学*做鞋的技术,用笑容去面对每一天,坚持不懈,久而久之,你的技术就会越来越高超,再叫上你持之以恒的魄力和毅力,你就一定会成为一个有作为的人。你要相信你自己一定能行!

  孩子,当你感到孤单、无助的时候,不要哭泣,不要流泪。你要抬起头来,看看蔚蓝天空,看看闪烁的星星,看看洁白的白云。爷爷和你在同一片天空下,编织着一条名叫思恋的围巾,编织一件名叫爱的温暖毛衣。

  爷爷

  年月日

凡卡给爷爷的一封信2

亲爱的孙子凡卡:

  *来身体可好?我很想念你!

  我知道你在那里很苦,每天挨打挨饿挨冻。你知道吗?当收到你的信时,我很开心。但是当我打开信封,看到信的内容,我的心顿时凉了半截,刀割般的疼痛,我恨不得马上飞过去把你接回来,把你从苦海中解救出来。

  但是,你有所不知,圣诞节那天,我去砍圣诞树时不幸在山上摔倒,脚骨折了。幸好有位好心人送我回老家。可老爷对视而见,假装没看到我。好心人只好为我找大夫给我看病。很不幸,医生说我的腿治不好,说是骨髓严重错位,这辈子不能走路了。

  我已经照你的吩咐,把你的小风琴放好了,不让别人乱碰。好了,我已经拜托管家帮你摘了一颗最好的金胡桃,放在抽屉里了。

  莫斯科那里很美吧,但是,那里的人却那么地无情残酷。我希望他们能改过自新,不要在人间作恶。唉!这黑暗的社会,咱们这些人就该认命,怪就怪这老天不长眼啊!

  凡卡,爷爷希望你能过得好点,以后如果伙计欺负你,你不要跟他们一般见识,他们一定会遭报应的。爷爷希望你用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应付一切的.不幸。爷爷更希望你学好做鞋子的本领,早日离开那里,自己当师傅挣钱生活会很好的。爷爷盼望着这一天早日实现,相信你能行会做到了。爷爷很想去接你回来,但是我真的无能为力!对不起!我亲爱的聪明懂事的孩子,希望你理解爷爷。

  爷爷最想对你说的是:不管我在哪里,我都会永远爱你!想你!请你不要担心我。

  我会一直向上帝祈祷,希望你能够身体健康,吃得饱睡得好!

  你的爷爷:康司坦丁·玛卡里奇

  年月日

凡卡给爷爷的一封信3

亲爱的孩子:

  伊凡·茹科夫,你好!

  我是你的爷爷,康司坦丁·玛卡里奇。这个圣诞节我过的非常好,因为我收到了你的来信。从信中我了解到了你悲惨的遭遇,可原谅我吧亲爱的孩子,我实在无能为力让你脱离苦海。

  孩子,别怪我不能接你回去,因为我现在也是泥菩萨过河自身难保。日发略维夫老爷变得很吝啬,我的早餐由两个面包变成了一杯水和半个面包,午餐由三个面包变成了一碗稀饭,晚餐由绿豆汤变成了白开水,这点口粮连我自己也顾不住了。

  更重要的是,老爷的太太又为他生了个少爷,我原来是白天睡觉,晚上打更,而现在白天也睡不成了,得照顾小少爷,他一哭,我就要不停地摇摇篮,直到他不哭不闹为止。

  昨晚就是圣诞夜了,我本想从圣诞树上摘颗金胡桃,可被老爷发现了,老爷今天一天都没让我吃饭,不过金胡桃总算保住了。

  我已替你问候过阿辽娜,问候过艾果尔,问候过马车夫,你的小风琴还完好地保存着,我没让别人动过它。

  坚强些,孩子,你一定要挺过去,等你从鞋匠阿里亚希涅那儿学到手艺后,你就会过上好生活的。

  你的爷爷:

  康司坦丁-玛卡里奇

  圣诞夜后一天


凡卡写给爷爷的信 (菁华3篇)(扩展4)

——凡卡教学课件 (菁华3篇)

凡卡教学课件1

  教学目标

  1.学*本课的生字新词。

  2.有感情地朗读课文。了解体会凡卡悲惨的学徒生活,感受他的内心世界。

  3.理解课文内容,理清课文脉络,了解文章将作者叙述、信的内容和回忆插叙结合在一起的表达方法。

  教具准备

  PPT(音乐图片段落)

  教学过程

  第二课时

  (课前板书课题和作者)

  一、同学们,上节课我们初读了俄国作家契诃夫的《凡卡》一文,课文重要写了在圣诞节前夜,9岁的凡卡给乡下的爷爷写信的事情。

  二、现在请同学们再次认真阅读凡卡写的这封信,课件出示:想一想读到哪里,我的心被触动了,我感到难过、心疼、愤怒、疑惑或是其他的感受。请同学们勾画出相关的内容,再把自己的感受批注的一旁。(教师训视指导,强调是针对这封信)

  三、请同学们结合自己勾画的内容,先在小组内谈谈自己的感受。(小组合作学*,教师巡视指导)

  四、同学们都有什么感受呢?谁先来说一说?(指名汇报)(教师引导学生带着自己的体会,把自己勾画的内容读一读。)

  1、学生说出这一部分后,课件出示:昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。

  2、这儿的人都打我。我饿得要命,又孤零零的,难受得没法说。我老是哭。有一天,老板拿楦头打我的脑袋,我昏倒了,好容易才醒过来。我的生活没有指望了,连狗都不如!……

  其他同学还从这封信的什么地方有什么体会?

  3、……我原想跑回我们村子去,可是我没有鞋,又怕冷。

  4、这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。

  在文中作者只写了这四次挨打,虽然只写了四次挨打,但我们可以看出什么?(随时随地遭受毒打)

  5、那么,9岁的凡卡承受的了吗?想想着他的心情,你们想怎么读这段话?(课件出示:亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……)

  a、自由的读一读。(学生自由读)

  b、指名读。

  c、从他的朗读中你感受到了什么?(多叫几个学生读这一部分)

  d、齐读这一部分,把你的感受读出来?

  e、凡卡在鞋匠家过着怎样的生活,能用一个词来形容吗?(板书:生活悲惨痛苦)

  6、小小的凡卡在莫斯科这座城市里无依无靠,受尽折磨,却找不到人诉说,他把这份苦全部压在心里,现在就让我们结合他的生活和自己的感受来填写这首小诗。(课件出示小诗,学生自己写,教师巡视)在鞋匠的家里。

  7、家乡有什么呢?请同学们快速浏览凡卡的回忆,看看他的回忆给你怎么样的感受,用文章中的一个词回答。(快乐)板书:回忆快乐。你从哪里感受到了快乐?

  8、请同学们再次去看看凡卡的回忆,看看在快乐、美好的背后,你还读懂了什么?真的就是那样的快乐美好吗?

  (他们的生活很穷,很艰苦,很难找到工作……)你从什么地方体会到的?读一读。

  a、乡下的生活其实很苦,但凡卡却感到幸福,为什么?(在学生发言的基础上,引导学生通过对信的最后一句话的理解,领悟凡卡对幸福的渴望。板书:渴望得到关爱)

  b、有感情地朗读凡卡信中的最后一句话。

  9.你们认为凡卡的心愿能实现吗?为什么?假如爷爷收到这封信,凡卡的心愿就能实现吗?(在沙俄时代,穷苦人民是没有生路的。板书:心愿无法实现)

  10.凡卡认为自己的这个心愿能实现吗?你读到这里心情如何?又有怎样的感受?

  11、齐读最后一段,读出自己的感受。

凡卡教学课件2

  【教学目标】

  在初步理清小说线索的基础上体会主人公的悲惨命运,引导学生感悟珍惜现今的幸福生活。

  【教学重点】

  通过引导学生把握小说的叙述脉络来体会感受小凡卡命运的悲剧,从而引起对穷苦人民同情的共鸣。

  【教学难点】

  感悟并珍惜现今的幸福家庭生活。

  【课前准备】

  1、提前预*,扫清课文的文字障碍。

  说明:文章生字较多,对于预初学生有必要在自查字典的基础上共同学*。

  2、 查找、了解作者契诃夫及其作品。

  【教学过程】

  一、导入

  读了这篇文章后,你有什么感受?

  (预设:对小凡卡的同情和可怜,对老板及老板娘的憎恨。)

  二、切入

  1、小凡卡之所以值得大家同情是缘于他悲惨的命运,作者主要通过什么方式展现他命运的悲惨性呢?

  引导学生首先抓住小说的主线──信的内容来理解人物的悲剧。

  2、找出凡卡给爷爷写信的内容,并仔细体会一下其中哪一点最让你感动?

  重点引导第8段,采用齐读的形式来体会这一段的'内容,并引导学生思考在这一段中小凡卡遭受了那些折磨?

  生依据文本交流,师拨。体会小凡卡所遭受的挨打、挨饿、挨冻这些非人折磨,其中“挨打”作为感悟重点,紧扣“揪、拖、揍、戳”等一系列动词,引导学生感受这些词语的感情色彩,从而引起内心的震撼。

  再次采用个别朗读的形式来加强对小主人公悲惨命运的理解和共鸣。

  3、凡卡愿意继续呆在这个人间地狱吗?在文中找出依据来:

  生通过对凡卡书信的梳理,将凡卡几次恳求爷爷带他回家的语言筛选出来。

  师再次引导学生通过朗读的形式逐步感悟凡卡内心逐渐剧增的痛苦。

  三、深入

  1、难道小凡卡的童年一直是如此悲惨吗?你从文中哪些地方可以看出他曾经是快乐的?

  在学生选找的基础上重点引导第6、13段,在朗读中深入理解他的快乐。

  生读,师点拨:

  引导学生通过细节描写、环境描写感受凡卡对亲情的眷恋以及祖孙之间深厚的亲情,体会小凡卡昙花一现的快乐。

  2、想一想作者为什么要在文中插叙乡村的美景以及小凡卡的回忆呢?

  生交流,明白小凡卡今昔的对比、环境的对比在文中的作用。

  四、体验、感悟

  1、爷爷既然如此爱着小凡卡,为何还要狠心将孙子送到城里遭人折磨呢?

  生各抒己见,师明确爷爷太穷,也是被生活所迫。

  2、是什么促使祖孙俩的命运如此悲惨?

  (沙皇的黑暗统治。)

  五、延伸、小结

  学了这篇课文后,你和凡卡比比各自的童年,发表一下你的感悟。

  学生自由畅谈,老师最后总结,引导学生懂得珍惜现在的美好生活,用心体会家庭的温暖。

凡卡教学课件3

  【教学目标】

  1、情感目标:

  通过理解课文,了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活,激发学生痛恨不合理的社会制度,珍惜今天幸福生活的思想感情。

  2、能力目标:

  ⑴ 在整体感知课文的基础上,理解写信过程中凡卡的联想和文章结尾的含义。

  ⑵ 有感情地朗读课文。

  3、知识目标:

  ⑴ 学*本课生字、新词。

  ⑵ 通过学*本文以写信的方式用第一人称叙事的写作方法,从他的神态、动作、联想,来了解他的内心。

  【教学重点】

  理解凡卡写的信的内容,了解沙俄时代穷人家的孩子遭受的苦难,从而认识当时社会的黑暗。

  【教学难点

  1、理清文章脉络。

  2、理解写信过程中凡卡的联想和文章结尾的含义。

  【教学准备

  录音、课件。

  【教学设计】

  一、直接了当,导入新课

  课前我们预*了《凡卡》这一课,查了字典,对课后的预*题进行了思考,今天我们继续学*这篇文章。

  二、再读课文,了解大意

  请同学们用自己最喜欢的读书方式再读课文,并思考问题。

  课件出示:

  朗读要求:

  读准字音;语句流畅;尽量做到有语气。

  思考:

  这篇文章很长,主要写的什么?

  (凡卡在莫斯科一家鞋店里当学徒,圣诞节前夜给爷爷写信。)

  板书:

  给爷爷写信

  三、抓住重点,精读课文

  1、课文按时间顺序除了写凡卡写信的内容,还写了什么?到课文中去找一找。

  (写信之前交待了在什么情况下写信;写信之后是怎样将信发出去的。)

  2、写信的过程中仅仅写了写信的内容吗?还写了些什么内容?

  板书:

  回忆

  3、课文中哪些内容是凡卡给爷爷写的信?请同学们在课文中标画出来,然后读一读。

  (学生读读画画。)

  指名读凡卡给爷爷写的信,其余同学思考:凡卡给爷爷写信的主要内容是什么?

  板书:

  诉苦、哀求接走

  读了凡卡给爷爷的信,你觉得下面 哪个词最能表达出凡卡想回到爷爷身边的心情?

  课件出示:

  词义辨析:

  希望──盼望 请求 ──哀求

  (“哀求”一词最能表达凡卡所受的苦,想回到爷爷身边的迫切心情。)

  4、凡卡向爷爷诉了哪些苦?从哪些方面诉的苦?请同学们到课文中找出相关的句子读一读,议一议。

  ⑴ 分四人小组边读边议边归纳。

  (从吃、住、劳动、折磨、孤独等方面诉的苦。)

  ⑵ 全班交流汇报。

  (找出有关的句子来朗读体会。)

  读出凡卡学徒生活中,不仅吃的数量少,而且质量差。睡的条件不好,只能睡在过道里,睡的时间很短。在劳动方面更是非常繁重的,要看孩子,要收拾鱼,还要替伙计们去打酒。不仅劳动内容多,而且劳动时间长。凡卡不但要承受这么繁重的劳动,还得承受老板和伙计们的折磨。他们从精神上、肉体上折磨这个只有九岁的童工,学徒生活中没有人关心他,照顾他,使他感到孤零零的。凡卡从吃、住、劳动、受的折磨、感到孤独这些方面向爷爷诉了苦,所以哀求爷爷将他接走。

  5、课文中哪些语句表达了凡卡哀求爷爷将他接走?画出来读一读。

  (读第8、10、15自然段,出示课件上语句。)

  指导朗读:

  读出凡卡恳切希望爷爷接他回去的心情。

  出示凡卡的人物投影或音乐。

  6、向爷爷诉苦,哀求爷爷将他接走,是他给爷爷写信的主要内容,除此之外还写了什么?

  (介绍了在莫斯科所见的情况,从介绍中我们了解到莫斯科是富人的天下,穷人的地狱。)

  7、小结:

  写信就应该这样写,就是写自己的生活。凡卡将自己的心里话、自己的美好心愿,连同自己所见的情况告诉了爷爷。

  可不可以不用写信的方式?那就得将信中的“我”第一人称换成“凡卡”或“他”第三人称了。对比一下哪种表达方式好?为什么?

  (写信使用的是第一人称“我”,这种方式表达得亲切、可信、真实。第三人称的写法远不如这种写信的方式效果好。)

  把凡卡给爷爷写的这封信读一读。读出凡卡学徒生活的痛苦以及迫切希望爷爷接他回去的心情。

  (有感情地读书。)

  8、凡卡在写信过程中都回忆了什么?

  ⑴ 引导学生从课文中找出回忆部分,并用一定的符号标画出来。

  ⑵ 组织学生分小组讨论。

  (找出相关的语句画一画,再读一读。)

  课文中哪些句子表现出爷爷疼爱我?哪些内容反映出农村的生活是十分愉快的?哪些描写突出了农村景物柔和明快这一特点?

  指导读书:

  读出和爷爷一起生活的愉快心情,在读时体会凡卡的“苦”和“乐”。

  想一想回忆部分作者运用了什么叙述方法?

  (插叙。)

  9、不写回忆部分,只写凡卡写信行不行?课文中为什么要写回忆部分?

  (对比。)

  什么和什么比?

  (人和人,事和事,主要为了说明过去和现在,农村和城市,家庭和鞋店是截然不同的,突出了凡卡在鞋店学徒生活的痛苦命运和悲惨。)

  写信前做交待,交待了什么?

  板书:

  圣诞节前夜

  而凡卡写信时的环境是怎 样的呢?从哪里可以看出环境是阴森暗淡的?

  小结:

  不仅人和人、事和事比,而且景和景进行了对比。

  10、写完信他做了些什么?说明了什么?

  (从折信、装信、写地址、发信可以看出凡卡是很精心、很认真的,特别是发信时只戴上帽子,连破皮袄都没披,穿着衬衫,就跑到街上去了,我们可以看出他发信的迫切心情。盼着爷爷收到这封寄予无限希望的信,将他接走。)

  11、凡卡给爷爷发出的信爷爷能不能收到?为什么?

  (寄信地址不详,爷爷不能收到可怜的凡卡的信。)

  倘若爷爷收到了凡卡寄出的信,他又能不能将凡卡接走呢?为什么?

  (即使爷爷收到了凡卡寄出的信,也不能将他接走,因为在资本主义社会里,劳动人民生活在水深火热之中,爷爷也是生活在社会最底层,也是靠给人家守夜糊口度日,照样是受地主阶级剥削,没有能力满足凡卡的哀求。这将暗示着凡卡还要继续过着痛苦的学徒生活,命运照样是悲惨的,凡卡的愿望只是一种梦想。)

  12、文章最后以梦作为结尾,他在梦中梦见了什么?

  (读课文最后一段。)

  这种结尾,暗示了凡卡愿望的破灭,更激起了我们对凡卡的深切同情和对黑暗社会现实的愤懑。

  四、总结全文和写作方法

  本文通过写信的方式,用对比的方法,诉说了学徒生活的痛苦和命运的悲惨,一个九岁的儿童也逃脱不了资本家的剥削和压迫,这一事实更有力地揭露了沙皇统治和资本主义制度的黑暗与腐朽。

  五、布置作业

  1、有感情地朗读课文。

  2、你想对文中的主人公凡卡说些什么吗?说一说写一写。


凡卡写给爷爷的信 (菁华3篇)(扩展5)

——亲爱的孙子,爷爷来了 ——续写《凡卡》_合集五篇

  亲爱的孙子,爷爷来了 ——续写《凡卡》_ 1

  凡卡的信寄出去很久了,可一直没有回音,凡卡非常的失望。

  乡下的爷爷把凡卡送去鞋匠那四五个月了,怎么说也是非常疼、非常想凡卡的。这天,他终于按耐不住思念凡卡的心情,拿出了一些钱去买车票,到城里去找凡卡了。

  这天,凡卡和往常一样被伙计们打发出来买东西了,只是多了一份信寄出去爷爷没有来接他的失望的心情。伙计们让他买酒,他慢腾腾的走向*常买酒的那家店铺。这时,爷爷也到了城里有了很久,已经很累了,可丝毫没有停下来的意思,他太急着想看到凡卡了。这时,爷爷看到了在熙熙攘攘的人群中凡卡那瘦小的身影,高兴的喊了一句:“凡卡!”凡卡抬起头来,看到了爷爷,他刚开始还以为是幻觉,揉了揉眼睛又看了看,真的是爷爷,“爷爷!”凡卡便喊边扑到爷爷的怀里。

  他们找了一个角落,开始了谈话。“爷爷,您收到我那封信了吗?”“什么信?没有呀,乖孙子,我是专门来看你的!”“爷爷,您带我回去吧,我生活的太苦了,伙计们捉弄,我。。。。。。爷爷,您带我回去吧!”“孩子,我不能再让你这样下去了,我要利用白天时间再多赚些钱养活你!”“爷爷!”小凡卡非常高兴。

  爷爷带小凡卡去找鞋匠,说了此事,老板不会在意一个小工,很快答应了,爷爷领着小凡卡回家了。

  此后,日子虽然苦些,但爷爷和小凡卡依旧每天都很快乐,幸福!

  亲爱的孙子,爷爷来了 ——续写《凡卡》_ 2

  夜夜想,日日盼,一天两天····转眼几个月过去了,爷爷还没有来接可怜的小凡卡,一切查无音讯,小凡卡彻底绝望了。

  这天下午,凡卡因生病没完成老板布置的活儿,凶恶的老板又把凡卡毒打了一顿,直到把手打累了才罢休。凡卡痛得昏了过去。到了深夜,凡卡被刺骨的寒风冻醒,他的伤口一阵阵疼痛,被老板揪过的耳朵也肿的大大的。这时,凡卡的脑子里充满了老板的吼声:“打死你,打死你,你这个不干活的小兔崽子!”凡客惊恐地看着老板的那间屋子,心想:我一刻也不能呆在这里了,不然我会被活活打死的凡卡想到了逃跑。

  想到这,凡卡偷偷地溜出了老板家,光着脚,哆哆嗦嗦地走过结满冰的大街,出了城,朝乡间的小路走去······

  天快亮了,下起了纷纷的大雪,冰凉的雪花也落在了凡卡那单薄的身上。凡卡又冷又饿,他不得不用雪来抵挡一阵阵饥饿的袭击。凡卡的脚被划破了,流出了血,在雪地上留下了一个个鲜红的脚印。他走的精疲力尽,终于支撑不住了,倒在了地下。“爷爷就在前面,我一定要找到他,我绝不能倒下。”凡卡觉得有一种不可抗拒的力量在激励着自己,他爬呀,爬呀······渐渐地,凡客感觉面前出现了一个模糊的影子,是树么?又像个人。凡卡吃力地揉了揉眼睛,仔细一看,这那是树分明是日思夜想的爷爷呀!“爷爷,爷爷”凡卡拼命的喊着,紧紧的地抱住爷爷。凡卡再也不离开爷爷了······

  天晴了,雪停了,一个伤痕累累的小男孩抱着一棵大树死了。

  亲爱的孙子,爷爷来了 ——续写《凡卡》_ 3

  凡卡把信塞进邮筒里,过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里梦见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,耷拉着两条腿,正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴……

  然而,事实并不像凡卡想象的那样美好。过了很长时间,爷爷都没有回信,也没有来接凡卡,凡卡越等越急,虽然老板这几天都没有打他,但凡卡还是想回到爷爷的身旁。到了星期天,老板、老板娘和店里的几个伙计去做礼拜了,他又给爷爷写起了信。但是,凡卡刚写了几句话,老板回来拿东西了,他一着急,不小心把桌子上的那瓶墨水碰到了,墨水洒了一地。老板黑着脸说:“你给我等着吧!”……

  凡卡又害怕又惊慌,但是这样也没办法。没过多久,老板回来了,他把凡卡拖到院子里狠狠地揍了他一顿,说道:“我养或者你你还不满意了啊……”满园都是老板的打骂声和凡卡的哭声……

  凡卡又在这种环境下生活了三年,老板娘随着时间的变化慢慢变好了,不再打凡卡了,对凡卡也越来越好了。这让老板很不解,老板娘说她觉得他们不应该让孩子受那么多的苦,让一个孩子失去童年应有的快乐。老板听了,也开始反省自己。在以后的时间里,他们对凡卡都很好,并给凡卡的爷爷写了信,说凡卡在这里过的很好,不用他担心。就这样,凡卡又有了一个快乐的童年。

  亲爱的孙子,爷爷来了 ——续写《凡卡》_ 4

  “喂!小兔崽子,敢在我没在家的时候睡觉!”老板怒目圆睁,面黄肌瘦的凡卡便打,“还不快去干活!”

  于是,凡卡只好去干活了。只见凡卡熟练地拿起一把扫帚,扫起地来。要是在往日,凡卡早就趁老板不注意就偷会儿懒,但是因为那封信的缘故,凡卡并没有偷懒,又打了一盆水,用抹布擦了擦窗户,用拖布把地拖得干干净净。

  在店中干活时,一个胖伙计傲慢地说:“凡卡,给我弄点茶叶来。”凡卡知道,伙计们又叫他去偷老板的东西,凡卡左右为难,如果偷被老板打,如果不偷被伙计打,凡卡的心里是多么的紧张矛盾无助而又害怕啊!过几天后,凡卡的额头上又添了一道新伤疤。

  凡卡再也忍受不了了,一个趔趄奔到了外面。谁知,迎面撞上了一个马车,里面是醉醺醺的邮差,邮差见到凡卡破口大骂:“你到底会不会写信?你不写清地址,叫我怎么送?”随后,邮差便把信撕了,凡卡急忙去捡那些被邮差撕毁了的信,可惜只捡到了一半。

  第二天,人们看到了躺在雪地上的凡卡。有人说,他是被毒打悲伤至死。也许此时他正在和爷爷,一起飞向梦想中的天堂……

  亲爱的孙子,爷爷来了 ——续写《凡卡》_ 5

  “咚咚咚”凡卡的爷爷听到了敲门声后,从炕上下来,走到门前,泥鳅也紧随在后。打开门,只见一封信放在了门前。凡卡的爷爷慢慢吞吞的弯下了腰,抖了抖信上的雪,打开信封仔细地看了起来……

  在读完信,得知了孙子有这样的生活和遭遇后,他悲愤不已。心想:我一定要将孙子挽救回来。说完,他就急急忙忙的赶了过去。

  来到了莫斯科,爷爷也是眼花缭乱,目不暇接。但是为了让自己的孙子能够尽快的回到自己的身边,就继续赶路了。终于到了,爷爷敲了敲门。只听见屋内有一个沙哑的声音“请进”爷爷才进了门。走进屋内,里面破烂不堪,散发着一股刺鼻的味道,整个屋内只有一张桌子和其他乱七八糟的东西。在一个角落里,只见一个满身衣衫褴褛,而又瘦小的的熟悉的身影出现在了他的眼前。那个男孩正用他那双红肿的小手洗着衣服,身上青一块,紫一块的,伤痕累累,连鞋子也没有。再*点,眼睛上已多出了两个深深的黑眼圈……爷爷简直不敢相信自己的双眼,他向前用力的抱住了他,大声说:“哦,我的孙子,你和从前简直判若两人,他们实在是太可恶了,我们快离开这儿!”凡卡听到后激动地热泪盈眶:“爷爷!你终于来救我了,我好想你呀!”爷爷拉着凡卡的小手,一气之下将辞职书交后离开了。

  从此,凡卡又与爷爷过上了幸福的生活。

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