四季的雨通用10篇

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  四季的雨 1

四季的雨

她走进了春姑娘的万花筒里,落在草上,草儿笑弯了腰,落进花里,花儿笑红了脸颊,落在燕子上,燕子笑斜了翅膀,落在小溪里,小溪编奏着新的洗衣谣。她把天空洗的蔚蓝蔚蓝的,把天空擦得宛如那不知人间烟火的仙女的衣摆,让人看了心向神往。

夏季,人们等待着他的来临。苦苦的等,苦苦的等,奇怪的是竟一点也不感到苦。终于,他来了。他豪放的'就像一个诗人,他不拘小节,倾盆而下,视乎想把自己的所有的喜怒哀乐全部展示给人们,倾诉完毕之后,他又像来的时候那样,豪放地走了,挥挥手不带走一片云彩。

秋的萧瑟夹杂着他的飘逸,让人不由自主地产生了一些悲。灰蒙蒙的天,夹杂着他的无奈,他敲打着那玻璃的门窗,那旋律是那么得无奈,他不希望天地如此萧瑟。他落在那随风飞舞,最后却缓缓落下的枯黄落叶上,他正在以他的方式,纪念春的逝去。

冬天,那美丽的雨夹雪,给天地增添了一层朦胧感,落在伞上,树上,屋顶上,小桥上,那么温柔,给大地万物盖上了一层温暖的被子,她正的给万物编织着一个春的梦。

  四季的雨 2

  一年四季都有雨,人们常常把春天的雨叫做蒙蒙细雨,夏天的雨叫做倾盆大雨,秋天的雨叫做绵绵细雨,冬天雨凝固成了雪,叫做鹅毛大雪。四季的雨都是与众不同的,雨常常给我们带来了欢乐。

  随着春风,春雨也轻轻地从天空飘落下来。人们在街上走路时,春雨打在人们的脸上,像是春姑娘在抚摸着你的皮肤,人们惬意地享受着春雨,像是在做美容。春雨会让你消除一天的疲劳。

  夏天,雨像发疯了一样从天上往下坠落。人们都躲在家里不敢出门,人们不喜欢夏天的倾盆大雨。但雨后,天空会架起“彩虹桥”,人们都从窗户中探出头来欣赏美丽的彩虹。

  秋天,人们迫不急待地等着秋雨的到来,因为秋天的雨让万物丰收了。红红的苹果从树上探出头来向秋风问好。金黄的大鸭梨也来凑热闹。秋雨把人们带到了果园里,让人们采摘秋雨的'“果实”。

  冬天,雨去南方“旅游”了,雪代替了雨的工作。白白的雪花从天空慢慢地落下,让你感到非常寒冷,雪给正在休眠的小树盖上了一层层厚的棉被,给小树穿上了一件银白色的晚礼服,去参加冰雪约会。

  一年四季,雨都陪伴着我们。雨是我们不能缺少的一位伙伴。我爱这四季的雨。

  四季的雨 3

  “沙啦啦,沙啦啦……”雨又下起来了,她像一位爱美的姑娘,随着四季的交替变换着色彩。

  春天的雨是五颜六色的`。你看,桃花让春雨滋润得红了脸。小草被春雨妈妈叫醒了,穿上了绿衣服。在春雨中,梨花变白了,连柳芽妹妹也变成了嫩绿色了。

  夏天的雨是绿色的,在雨中,大树悄悄地变成了深绿色,小草也变得更青翠了,瞧,就连草丛中的蝗虫也穿上了绿衣服。田野里,山岗上,到处绿油油的,到处生机勃勃。

  秋天的雨是金黄色的,阵阵秋雨过后,稻子成熟了,变成了金黄色,橘子为秋天的来到,笑得脸变成了黄色。还有那玉米像个小娃娃,被秋雨的魔法棒变黄了,淘气的南瓜弟弟也在秋雨中悄悄染黄了。

  冬天的雨哪里去了呢?啊哈!冬雨夹着落叶,像一只只蝴蝶在天空中跳着美丽的舞蹈,再慢慢地飘落下来,美丽极了!当所有叶子落完后,地板上就像铺上一张金黄色的地毯,踩在上面软软的,很舒服。

  四季的雨是一首欢乐的歌!

  四季的雨 4

  雨是多变的,雨存在于四季之中。它们各有各的特点。

  春天的雨是轻柔而又温和的。下起雨的时候,总是淅淅沥沥。春雨滴在我的.脸上,总是觉得十分舒服,就如同妈妈的手抚摸着我的脸一样。春雨细如牛毛,那春雨细得连绣花针也穿得过。春天万物复苏,春雨正“滴滴答答”地滋润着花草们茁壮成长,真是春雨贵如油。

  夏天的雨是快速而又猛烈,它下起来总是噼里啪啦的。只要天空乌云密布,电闪雷鸣,雨就会霎那间下下来,但它只会下一阵,下完之后,便雨过天晴。在炎热的夏天,植物们都热坏了,花儿热得低下了头,草儿也都枯了,夏雨“哗啦哗啦”为大家带来凉爽。

  秋天的雨是凉爽的,下起来总是“哗啦哗啦”。打在我的脸上,会感觉到有一点点疼。它淘气地将果实打在地上,等到明年春天,让苹果长成树。

  冬天的雨是冰凉的,是寒冷的。当冬雨打在我的脸上时,我会觉得如同一把冰冷的刀在割我的脸一样疼。当雨滴落在地面上时,“滴答滴答”。冬天的雨与众不同,它不像春雨贵如油,不如夏雨酣畅淋漓,也不似秋雨缠缠绵绵,它带着刺骨的冷,在天空中跳着优美的舞。

  雨是多才多艺的,它与四季相伴,这四季的雨也是丰富多彩的,变化多端的。我爱这四季的雨。

  四季的雨 5

  下雨,是一件很*常的事,可它又是那么不*凡。它是那么美,那么让人记忆犹新。春雨、夏雨、秋雨、冬雨却有着不小的脾气差异呢!

  春雨,当然是柔和的,细细的。落在土地上滋润万物。使干裂的土地变得湿润,使花朵钻出泥土,使小鸟欢快的歌唱……春雨一下,就表明春天要到了。

  夏雨的脾气可没有春雨这么好了,他一下,“雷公电母”就开始唱歌了。有了雷声的伴奏,夏雨就下得更大了。一下雨,就把台风引来了!这下,人们可遭了秧。夏雨知道自己做错了事,就赶紧回家了。

  秋雨和春雨很像,她们可是两姐妹呢!秋雨丝丝的往下落,滋润着干燥的空气。秋雨过后,一阵阵微风吹过,叶子就开始往下落,这就意味着,秋天来了。

  冬雨可是四雨中的“国宝”呢!它冬天极少露面,都呆在家里睡懒觉呢!即使有雨,那也是它睡醒了起来散步呢。没一会儿就停了。如果下了两天两夜还没停啊,那就是冬雨被吵醒了,正在大发脾气呢!

  这就是四季的雨,它们各不相同,还非常奇妙。

  四季的雨 6

  她踏入了春天的脚步的魔镜里,落在草上,草儿笑弯了腰,飘到花里,花瓣笑红了脸颊,落在小燕子上,小燕子笑斜了翅膀,落在溪流里,溪流编奏着新的洗床单谣。她把天上洗的蔚蓝蔚蓝的,把天上擦得犹如那不知道人间烟火的小仙女的衣摆,令人看过心向神往。

  夏天,大家等候着他的到来。千辛万苦的等,千辛万苦的等,令人费解的是竟一点也不觉得苦。总算,他来了。他豪爽的好似一个文学家,他爱憎分明,滂沱大雨而下,似乎想把自己的所有的全部所有喜怒哀乐全部呈现给大伙儿,倾诉完毕之后,他又像来的`状况下那样,豪爽地走了,挥挥手没有去一片云朵。

  秋的萧瑟夹杂着他的洒脱,令人情不自禁地造成了一些悲。灰蒙蒙的天,夹杂着他的无可奈何,他敲击着那夹层玻璃的窗门,那节奏是那麼得无可奈何,他不期待天地这般萧瑟。他落在那随风飞舞,最终却慢慢落下来的发黄枯叶上,他已经以他的方法,纪念春的远去。

  冬季,那漂亮的雨夹雪,给天地增加了一层若隐若现感,落在伞上,树枝,房顶上,小桥上,那麼溫柔,给地面天地万物盖到了一层溫暖的褥子,她正的给天地万物手工编织着一个春的梦。

  四季的雨 7

  雨是多变的,雨存在于四季之中。它们各有各的特点。

  春天的雨是轻柔而又温和的。下起雨的时候,总是淅淅沥沥。春雨滴在我的脸上,总是觉得十分舒服,就如同妈妈的手抚摸着我的脸一样。春雨细如牛毛,那春雨细得连绣花针也穿得过。春天万物复苏,春雨正“滴滴答答”地滋润着花草们茁壮成长,真是春雨贵如油。

  夏天的雨是快速而又猛烈,它下起来总是噼里啪啦的。只要天空乌云密布,电闪雷鸣,雨就会霎那间下下来,但它只会下一阵,下完之后,便雨过天晴。在炎热的夏天,植物们都热坏了,花儿热得低下了头,草儿也都枯了,夏雨“哗啦哗啦”为大家带来凉爽。

  秋天的雨是凉爽的,下起来总是“哗啦哗啦”。打在我的脸上,会感觉到有一点点疼。它淘气地将果实打在地上,等到明年春天,让苹果长成树。

  冬天的雨是冰凉的,是寒冷的。当冬雨打在我的脸上时,我会觉得如同一把冰冷的刀在割我的脸一样疼。当雨滴落在地面上时,“滴答滴答”。冬天的雨与众不同,它不像春雨贵如油,不如夏雨酣畅淋漓,也不似秋雨缠缠绵绵,它带着刺骨的冷,在天空中跳着优美的.舞。

  雨是多才多艺的,它与四季相伴,这四季的雨也是丰富多彩的,变化多端的。我爱这四季的雨。

  四季的雨 8

  四季是多变的,四季的雨也是不同的,多姿多彩的。

  初春的小雨像牛毛、像花针、像细丝,密密麻麻地斜织着,它滋润着万物;呼唤着万物。

  蒙蒙的细雨如醉如痴地下着,又轻又细。它洒向田间,干渴的麦苗张着小嘴高兴地吃着;它洒向野地,小草苏醒了,舒展着身子,探出头钻出大地妈妈的怀抱,给大地妈妈披上了一层华丽无比的绿衣;它洒向林间,让树叶现出亮丽的光泽;它洒向花丛,让花瓣上滚动着晶莹剔透的露珠;它洒向大地,将飞扬的尘土轻轻覆盖。啊!我爱呼唤万物的春雨。

  夏天的雨,像孩子的脸,千变万化。有时是“沙沙沙”的绵绵细雨,似千万条银丝,从天空中飘下来;有时像颗颗珍珠,一把把撒向大地;有时“哗哗哗”的倾盆大雨,从天而降,霎时,天地间像挂上无比宽大的珠帘;有时像是“黄河之水天上来”似的,横着冲过来,似惊涛,似骇浪,凶猛无比;有时,它又像一块透明的大布,被风一吹,起了无数道波痕。雨过天晴,天空出现一道七彩长虹。一阵清风吹过,使人们心情无比舒畅。

  “一场秋雨,一场寒”。秋天的雨,淅淅沥沥地下着,像一幅没有尽头的画卷,它伴着轻轻的秋风,从朦胧的空中,从浮动的云层中,飘然而下,随风飘洒,在空中展示出它那优美动人的舞姿。它飘飘洒洒,带着丝丝凉意,赶走了盛夏的浮躁,使你感到清凉、舒适、快活。

  冬天的雨是最不寂寞的,它有雪花相伴,边飞边舞地撒落人间。你瞧,冬麦娃娃正盖着软乎乎的大棉被,安安稳稳地睡觉呢!而小草也正在地下拼命的吸吮着,等待萌芽。花苗在翘首,树根在延伸,都在孕育着新的生命,期待着春天的来临。

  我喜欢你——四季的雨!

  四季的雨 9

  雨,有连绵细雨,有暴风骤雨,有丰收的雨,有雪雨,这就是四季的雨。

  春天的雨,随风潜入夜,润物细无声。每逢春季,雨总会变得像针似的,细细密密的。清晨,我刚醒来,就会把头探到窗外,一阵泥土的芳香扑鼻而来,这一切都是春雨的“所作所为”。春天的早晨,空气被春雨洗了又洗,清新无比。

  夏天的`雨好像婴儿的泪水,说下就下。天空刚刚还是晴空万里,顷刻间,一场倾盆大雨就“哗啦啦”地下了起来。夏天的雨滴像晶莹剔透的玻璃球,经常从天空中滚落下来。

  秋天的雨,给农民伯伯们带来了一个丰收的喜讯。雨落在高粱地里,把一颗颗高粱染成一大片大红,像一把把火炬立在高粱地里。雨落在稻谷地里,把稻谷地染成一大片金黄,像一块块黄金,引人注目。

  冬天的雨是雪雨。雪雨过后,地上到处都堆满了雪花,小朋友们可高兴了,他们一个个兴冲冲地跑出去,有的堆雪人,有的打雪仗,玩得不亦乐乎。

  我爱四季里那千变万化的雨!

  四季的雨 10

  春雨,古人曾云:“随风潜入夜,润物细无声”,对,春天的雨,细得像牛毛,像花针。她是短暂的、珍贵的,所以说:“春雨贵如油”在春雨里,不用打伞,任小雨落在你身上,温温柔柔。春雨就是这样,斜斜飘落下来,轻柔细腻。

  夏雨,豆大的雨从天而降,打得水面冒泡,轰隆隆,滚滚雷声传来,天上乌云浓厚,雨,噼哩啪啦下着,很快连成了一条线,一层雨帘,天地间变成一片白,真像“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”的景色。

  秋雨,缠绵不断,细丝一般。在雨丝中,大雁南飞,雨丝中,树叶调零,一切都变得安静,秋天的.雨,如同扯不断的细纱,淅淅沥沥,又如擦不干的泪水,滴滴答答,还如父母说不完的说语,没完没了。

  冬雪,像一个个精灵,轻柔地飞舞,盘旋。到处都是白茫茫的,树上落满了梨花般的雪,一阵风起,处处都有耀眼的白。


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四季的雨通用10篇(扩展1)

——四季的雨作文 (菁华10篇)

四季的雨作文1

  我喜欢雨,喜欢四季的雨。

  我喜欢春天的雨,喜欢那柔弱纤细的牛毛细雨。

  春天,生机勃勃,万物复苏,春雨的到来为色彩斑斓的春又添上了一笔浓浓的春味。初春的早上,我漫步在幽静的小道上。突然,从天上掉下一滴水珠,我伸出手,又一滴水珠落在我的手中。渐渐地,更多的水珠落了下来。我的嘴角微微向上翘了翘,停止走动,仰起头,闭上双眼,尽情享受春雨落在身上的乐趣。

  我喜欢夏天的雨,喜欢那粗犷豪放的倾盆大雨。

  夏天,干燥闷热,汗流浃背,夏雨的到来使生性暴躁的夏抹去自己的天性变得*静。酷夏的中午,我躲在屋子里吹空调,忽然,电闪雷鸣,乌云聚集,我立刻眉开眼笑,关上空调,跑到阳台,盼着早些下雨。过了一会儿,豆大的雨点倾盆下来,每滴雨点都好像迫不及待地想要看到人们的笑容,雨后,我的心里舒服极了。

  我喜欢秋天的雨,喜欢那凄凉短暂的微凉小雨。

  秋天,凄神寒古,悄怆幽邃,秋雨的`到来正为这孤独的秋送上万物的安慰使它快乐。凄秋的傍晚,夕阳西下,万物笼罩着橘红色,显得更为凄凉,我站在院子里仰望天穹,霎时,一滴水珠打在我的脸颊上,那时,让我感到有一种说不出的感觉。真是妙不可言。渐渐地,更多的水珠打在我的脸上,手上,衣服上,脚上。

  我喜欢冬天的雨,喜欢那似雨非雨的雨———雪。

  冬天,寒风刺骨,滴水成冰,冬雪的到来代替了雨,它为庄稼盖上一层厚厚的棉被。寒冬的晚上,我翻来覆去睡不着,索性穿上绵睡衣打开窗帘呼吸新鲜空气。顿时,我楞住了,楼下的地面上盖了一层白色的东西,定睛一看,是雪。整个小区都被雪盖住了,那景色实在太棒了,我打了个哈欠,拉上窗帘,很快进入了梦乡。

  我喜欢雨,更喜欢四季各有不同的雨。因为同一种自然现象,在不同的季节会用不同的方式向人们展示自己不同的方面。

  四季的雨有着她们不同的性格,四季的雨有着她们不同的志向,四季的雨走着她们不同的路,但她们却相聚在了一起,成了亲密无间的姐妹。

  春天到了,春雨收集着露水,淅淅沥沥,淅淅沥沥……把雨水撒向人间,雨珠唱着动听的歌,淅淅沥沥,淅淅沥沥……

  夏天,夏雨开始了她的工作,当人们酷暑难熬的时候,她便用清凉的雨水浇灌大地,轰轰隆隆,轰轰隆隆……伴随着雷声。雨后,清凉之意油然升起。

  秋天,秋雨豪爽地撒下她的甘露,滋润着万物,滴滴答答,滴滴答答……打在花朵上,打在树叶上,一股清香的湿气,飘荡在天地之间,一切显得那么崭新,那么温润。

  冬天,冬雨随着寒风,飘飘悠悠,那么细,那么小,那么轻,那么柔……冬雨的笑脸就包含在这无限、令人琢磨不透的蒙胧中。

  春雨,夏雨,秋雨,冬雨……她们就这样无休无止地更换着,交替着,那么幸福,那么快乐,那么无忧无虑。

  我喜欢雨!

四季的雨作文2

  春天的雨,悄声无息,正如妈妈的手,轻柔而温和。春风化成雨丝,不紧不慢的落下。春雨伴随这夜晚,轻轻的落下,不想打扰熟睡的人们。她吹啊,吹啊,吹绿了柳树,吹红了桃花,吹得小草冒出了小脑袋,吹得太阳柔柔的。早上醒来,春雨已经在窗户上织成了一幅珠帘。我蹑手蹑脚的走出家门。春雨淅淅淋淋的洒落到我的脸上,有一种怪舒服的感觉,风吹过时,脸上有一些凉意。小雨随风飘送,落在地上,屋顶上,洗涤了厚积的灰尘,也冲净了人们心中的郁积。小草吮吸着甘泉般的春雨,如饥似渴,愈发葱荣了;红花吮吸着春雨,津津有味,愈发娇艳了;树木吮吸着春雨,像喝奶般狼吞虎咽,愈发精神抖擞了。春雨给人们带来的希望和喜悦。

  夏天的雨,总是让我们捉摸不透,一会儿还是晴空万里,转眼间,乌云密布,随着一声响雷的声音,大雨倾盆而下,雷阵雨来的很猛烈。雷阵雨如同一把利剑,倾斜着刺向大地,又像着一条巨龙,吞噬这整个天空。这场雨来的快,去得也快。不一会儿,雨停了,抬头望着天空,不知何时,一条艳丽的彩虹出现在天空,让湛蓝的天空不再感到寂寞。花儿喝饱了,抬起了艳丽的小脑袋,仰望着彩虹;小草畅饮了,挺直了身子,抖抖余下的水珠,不时发出一股沁人心脾的清香,树木赶紧把身上的雨珠集中在树枝里,好让自己茁壮成长。夏雨给人们带来了凉爽和惬意。

  秋天的雨,把一切都换上了金黄的'新装,它不停地下着,仿佛要把整个夏天的暑气全部驱散,雨速由缓到急,与人们的足音,形成了一首欢乐的乐曲,稻子直起了身子,微笑望着秋雨。此时,农民伯伯的心里早已乐开了花,秋天给人们带来了快乐和清爽。

  冬天的雨,是冰凉的,打在我的脸上,怪疼的。冬天的雨,教给了人们要学会坚强。冬天的雨把梅花的芳香带给了人们。俗话说得好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。梅花正是有这种与冰冷较劲的毅力,赢得了芳香。冬天的雨,让人欢喜让人忧。

  我爱这四季的雨!

四季的雨作文3

  雨是一种自然现象,它有益也有害,它可以让庄稼丰收,可以使炎热无影无踪,带来夏日的清凉,但它也可以使洪水泛滥,让无数人无家可归……雨到底是怎么样的呢?

  春雨像一个小姑娘,她一会儿来到草地上,一会儿来到花园里。她把草地染绿了,她把花园里的花染得五彩缤纷。她爬到大树上,把活力送给小鸟,带来小鸟的歌声,她给大树的孩子穿上绿衣裳,春姑娘走了,谁会来呢?

  夏雨像一个小弟弟,他的脸说变就变,刚才还晴空万里,不一会儿就乌云密布。夏弟弟用自己的`力量驱走了炎热。让凉爽慰劳一下被炎热冲昏了头的人们。夏弟弟有时候会大哭一场,如果被他的泪珠打到脸上可不好受像一块小石头打到脸上,十分痛。

  有了花、草,还差一个硕果累累的果园。秋妹妹把水珠送给丰收的庄稼,送给果园里的水果。有了秋妹妹,农民与果农都放心了。

  冬哥哥来了,他像一位古时候的人,很少露面。如果说冬天的雨,恐怕是雪了吧。他把自己的鹅毛扔在了天空上。这时侯,孩子们可高兴了呢,又可以打雪仗堆雪人儿了。

  雨给我们这个世界带来了清新,每次下完雨,大地就像过滤般的清晰。

四季的雨作文4

  春天的雨,是最柔和的。如果春雨来了,你试着让那雨水拂试自己的脸,那种感觉,像是妈妈的手在抚摸着你的脸颊一样温柔。看,春天的雨,是不是想我说的那样柔和呢?

  夏天的雨,是最激烈的。如果夏天的雨来了,他常常是在你睡觉时、玩耍时、或读书时,会调皮的在你的`房屋上跳来跳去,发出叮叮咚咚的声音。夏天的雨,是不是像我说的那样激烈呢?

  秋天的雨,也有春雨的一些特点,秋雨是丰收果实的使者,他一来呀,苹果、香蕉、柿子等等。各种各样的水果都成了人们的口中之食。看,秋雨是不是向我说的那样好呢?

  冬天的雪,像古时候的一位姑娘,冬天的雪到来时,小朋友们都会争先恐后地去堆雪人,打雪仗,玩得非常开心。

  一年四季的雨脾气不同,性格也不一样。雨呀,真是个顽皮的孩子。

四季的雨作文5

  窗外正不停地下着雨,“滴答滴答……”的声音正轻轻地传入我的耳中,我朝着窗外看去,发现这场雨是夏雨,我联想到了夏季的雨。

  “好雨知时节,当春乃发生。”讲的就是春雨,春雨的性子就像善待闺阁中的女子一样的细腻、柔和。春雨不似其它雨般下不了多久,它一下就是两三天,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。春雨下完后,必定会在它所走过的地方留下足迹。看!那闪烁着微小光点的小雨珠,正是春雨一步步走过来的足迹,让人不忍心去触摸,生怕一不小心就会随风飘落,

  夏天的雨是一瞬即逝,当它们却犹如战士们汹涌澎湃的内心。夏天的雨同时也是无私的,每当在夏季炎热之时,人们想到的一定是一阵微风或一场滂沱大雨,这是夏天的雨一定会赶来,下着人们心中期盼的雨。雨后,便会有一道彩虹出现在我们的面前,我们知道,这是夏雨送来的雨后的礼物。

  秋天的雨是喜悦的,它们就像一颗颗丰硕的果实,给人们带来了喜悦。秋天的雨也十分爱夜,在我的眼里,秋雨就像一个顽皮的姑娘,它因为一时的贪恋夜色,为了在夜色中玩耍,而在此时下起了雨,秋、空中的繁星全无,使得秋姑娘越哭越凶,也使得雨也越来越大……

  冬天,雨又换成了另一种进入我的心中,那就是雪,对于雪,雪就像柳絮,像芦花,像盐沫,像沙粒,使整个城市变得白雪皑皑。冬天的雪在我心中是成功的最后一个困难,我总会忍不住去闯一闯。

  四季的雨各有各的美然人流连忘返,我们人也犹如这四季的雨各有千秋。

四季的雨作文6

  有人喜欢形态各异的云,有人喜欢神秘莫测的雾,还有人喜欢色彩绚丽的霞,但我最喜欢的是四季千变万化的雨。

  春雨是缠绵的,像牛毛一样纤细,仿佛有千万根银针从天而降。春雨滋润着,小草弟弟探出了绿色的小脑袋,柳树姑娘长出新芽,各种美丽的花争奇斗艳。可惜春雨贵如油,每次都只下一点点,就消失了。

  夏雨是惬意的。下雨前天空黑压压的,突然,一道闪电撕开了黑色的天空。雷公公也毫不示弱敲响了雷鼓,“轰隆隆”,转眼间,大雨倾盆而下,豆大的雨点,“噼里啪啦”地落到大地上,不一会儿,地上就有了许多小水坑。雨停了,天上挂着一道彩虹,雨滴落在花朵上,在阳光的照耀下金光闪闪。

  秋雨是潇洒的。到了秋天,庄稼都丰收了,秋雨给了它营养,把它们变成金色的,像是顽皮的孩子不小心打翻了装着金色的油漆桶。放眼望去满眼都是金黄色,原先翠绿的稻谷、高粱、小麦,仿佛一瞬间成熟了。俗话说“一层秋雨一层凉”,每下一次秋雨气温就会下降一次,所以,还是要注意保暖的。

  冬雨是沉重的。地上铺了一层水,寒风*卷着大地,人们穿上棉衣。水滴打湿人们的棉衣,在雨中艰难地行走。

  缠绵的春雨,惬意的夏雨,潇洒的秋雨,沉重的冬雨,这就是四季变化的雨。

四季的雨作文7

  雨在我们的生活中是很常见的。因为常见,它仿佛也变得有了人情味。雨并不一定很讨人喜欢——夏天炎热的时候它死活不来;春天在人们需要沐浴阳光的时候它可欢了,一抓就是一把儿——像调皮的孩子,成心和你做对似的。

  不过,可别因为这点便厌了他,他也会不高兴的。其实雨也有不同的性格,只不过还没被几个有心人发现。

  春天的雨水多,只不过春天的雨都是凄凄的。特别是清明那段时间,走在街上,头上阴阴的乌云压得人喘不过来气儿。不久,淅淅沥沥的,一场雨正好截住你,想逃也逃不开。看着街上的人都匆匆往家赶,你心里可是还在想着”清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂“。不过在这儿,没有酒家,更没有杏花村,你得独自品尝这份凄凉。

  夏天的雨来得急不用说的。经常会发生这样的事儿:在外面散步,天空中响着一声闷雷,接着划过一道不算短的闪电,豆大的雨点便开始急急地往下砸了。可能中间只隔了几秒钟,雨就开始像往下倒的一样了。有好几次,我都被淋成了“落鸡汤”。

  秋天的雨点都是欢快的,落在成熟的青菜瓜果上,就像是槌子敲打着小鼓一样,奏出欢乐的交响乐。农作物吮吸完“甘霖”。个个变得精神抖擞,颗粒饱满、壮实。石榴咧开了嘴向农民伯伯笑;高梁深深弯下了腰,表达了它们对农民伯伯的敬意。秋雨在一旁看着这一些,可高兴了呢!

  冬天的雨很轻柔——因为它们都是以神奇的六角形——雪,呈现在大家眼前的。这其中可有一门大学问!一片雪很轻、很小、很薄,但上天派下了千千万万的冬之使者,它们聚到一起,便铺成了厚厚的一片,让孩子们有了玩耍的好去处。瞧!雪地上,几个孩子正在堆雪人!再看那边!几个孩子在雪地上打滚呢!玩得可欢了!雪继续下着,无声地把世界装扮成了一个洁白的、粉装玉砌的世界。

  雨给我们的生活带来了诸多的便利,虽然它有时候也耍耍小脾气,但我们应该包容它,就像关爱一个顽皮的孩子一样——雨本身就是一个顽皮的孩子,不是吗?

  听!窗外的雨还在”嘀嗒,嘀嗒“地下着呢!

四季的雨作文8

  有人爱雪,爱它“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的美丽;有人爱雾,爱它“寒轻市上山烟碧,日满楼前江雾黄”的朦胧;更有人爱霜,爱它“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的清凉;而我却爱雨,爱它“好雨知时节,当春乃发生”的滋润,更爱它为大地带来甜美的甘露,为人们默默奉献的精神。

  雨,无私而慷慨,朴素而典雅,诚挚而直爽。我喜欢雨,喜欢它的淅淅沥沥,爱它的`甘畅淋漓,变化莫测……

  春雨,如一位少女般的巧手,轻轻地抚摸大地,给世界万物带来一片生机。“天街小雨润如酥,草色遥看*却无。”在韩愈的眼里,春雨是多么迷人啊!几场潇潇的春雨后,山青了,水绿了,山下那潺潺流动的溪水,越发湍急秀丽。绵绵春雨染绿了大地,唤醒了万物。春雨还像绢丝一样又轻又细,听不见淅淅沥沥的声响,也感觉不到淋漓畅快,让人只觉得致身在仙境中,面前的春雨犹如薄雾笼罩着大地。在春雨的滋润下,花儿开得更艳,麦苗长得更绿,杨树、柳树在春雨中舒展着枝叶,吸吮着甘甜的雨水……

  夏雨可与春雨大大不同。它有时狂风大作,电闪雷鸣,通知人们赶紧将白天暴晒的物品收归入库;有时噼里啪啦地落下几个硕大的雨点,发布降雨的消息;调皮的夏雨,有时还会来个先斩后奏,搞得人们措不及防,人们还不知道它的到来,它便毫无预兆密密匝匝地下起来了。这时,人们会报怨夏雨的突然。可雨,愤怒地吼叫,夹着雷声让人心惊肉跳,像一匹脱了缰的野马,在风里奔腾翻滚。正如苏轼那句:“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”尽管如此,大雨还是带给很多人以喜悦,它冲走大地的燥热,留下一片清新凉爽。

  秋雨,让人对它情有独钟。它伴着枯黄的树叶落在地上,讲着硕果累累金秋的故事。听着它淅淅沥沥的声音,就好像在听贝多芬弹着优美的琴声。它弹出富有诗意的乐曲,带给人们一幅幅多姿多彩的图画,望着远处的山峦,我真想念一句“空山新雨后,天气晚来秋。”

  冬雨如细细的银针,萧然飘落,落在枯黄的草坪上,仿佛要冻结了一切。“寒雨连江夜入吴,*明送客楚山孤。”王昌龄目送好友离去的那份伤感让寒雨倍加凄凉。

  四季的雨,就如多变的表情包,时而柔和,时而恼怒,时而伤感……但我,独爱雨。

四季的雨作文9

  四季,是变化莫测的,四季的雨,却是多姿多彩的。

  春天的雨,是软绵绵的。像牛毛,像花针,洒向大地。滋润着株株大树,灌溉了棵棵禾苗。大树在雨里挥手,禾苗在雨里舞蹈。啊,春天的雨,是舒服的。

  夏天的雨,是急匆匆的。有句谚语说得好,“六月的天,娃娃的脸,说变就变。”前一秒还是晴空万里,后一秒就是阴云密布。“哗哗哗”,这雨霎时间就倾泻下来,就如同有谁藏在云朵里,把盆里的水倒下来了一样。夏雨匆匆来,又匆匆走。不一会儿,它也许觉得玩够了,就收起雨点儿,躲进云层,不见了踪影。啊!夏天的雨,是急躁的。

  秋天的雨,是凉丝丝的。秋风扫落叶,叶儿落了地,树上硕果累累。秋天的雨一下,那凉丝丝的感觉一下子占尽了人的心房。雨后清新的果香,沁人心脾。啊!秋天的雨,是清凉的。

  冬天的雨,是冰冷冷的。下着下着,这些雨怎么那么白啊?哦,原来雨点儿凝结,变成了小小的雪花,雪花在空中飞舞,仿佛一个个小精灵,又如同一片片鹅毛。让雪花来代替雨点儿,冬爷爷这主意真不错。啊,冬天的雨,是美妙的。

  这四季各不同,这四季的雨也各不同。我爱这多姿多彩的雨,我爱这四季。

四季的雨作文10

  雨是精灵,她爱笑,爱哭,爱玩;她梦幻,飘逸,富有乐趣。每个季节的雨,都展现她不同的风姿,我们一起来说说她吧!

  “夜来风雨声,花落知多少。”春雨静悄悄的来到了这个世界,甚至下了一整夜也听不到她的声响,只有到第二天清晨,看到满地被春雨打湿的沾上春泥的落英,才知道,“哦,春雨来了。”春雨绵绵,落在脸上没有任何不适的感觉,相反,像母亲的手抚摸着你。来到草木茂盛的地方,是最能感受到春雨的,绿意盎然,展现出春的活力,点点繁花,彰显生命的多彩。春雨滋润着这些生命,希望孕育在其中。

  热烈的夏雨下起来了,噼里啪啦,像筛豆子,乌云滚滚,雷声阵阵,地上溅起一个个小水窝,有些地方汇聚成一条条小溪流,花草树木像是在洗一个痛快的澡,屋檐上像是挂起了一道珠帘。此时的我生起一个冲动的想法,站在雨中痛快地淋一场雨会是怎样的感受?

  一场秋雨一场凉。随着秋雨的来到,凉爽的天气多了起来。秋雨没有春雨的绵软,没有下雨的热烈,没有冬雨的严肃,她像一位吹号手,大声的宣告丰收的喜悦,一年已过去大半,农民丰收了,学子迎来了崭新的学*生活,站在秋雨面前,你我的丰收是什么?

  冬雨,严肃而认真。他像一位长者,把人生的领悟缓缓告诉你,不要有焦躁,不要有浮夸,静静的聆听生命的响声,默默的思考失败的启迪。

  四季的雨,生命的使者。


四季的雨通用10篇(扩展2)

——雨的四季作文 (菁华10篇)

雨的四季作文1

  当春天来到秋来,季节会改变,气候和风景也会改变。四季真的是很奇妙很梦幻的存在。因为有四季,可以感受到大自然的无限魅力和变幻莫测。春天,无论是草长莺飞,柳拂堤,还是千枝低花盛开,都向世人展示着生命的美好。春天是万物复苏的季节。整个冬天一直沉默的花草树木开始发芽,整个冬天一直沉睡的动物离开洞穴,舒展肌肉。花、鸟、昆虫。随着太阳的金光,田间劳动的号角响起,春天犁地的人们脱下沉重的衣服,挥舞着锄头。一年的计划在春天,春天是播种的季节,是一切的开始。

  夏天,无论是第二天荷叶无限鲜艳,还是第二天荷花鲜红,还是听着稻香里蛙声的兴奋和欢腾,夏天的热情都会表现得淋漓尽致。即使烈日炎炎,依然无法阻止人们工作。我们经常谈论春耕秋收,但总是容易忽视夏天人们对农田的灌溉。看着田野里汗流浃背的劳动者,心中有无限的激情。我想这大概是人类进步最原始的样子——面对困难。秋天是收获的季节。在果园里,黄澄澄和红色的水果长满了树枝,弯着腰嘲笑农夫的眉毛。园子里还有青菜,大瓜果,都在告诉我们,付出一定会有收获。

  秋天也是离别的季节,树叶开始变黄甚至枯萎,树叶开始回根。我们喜欢春天嫩绿的萌动,喜欢夏天郁郁葱葱的丰饶,但很多人喜欢秋天鲜红的叶子,黄色的叶子,远远望去是金黄色的。即使是告别,也要辉煌一次。在桂花香中,带着仪式感离开。冬天风霜高,梅花香。冷风,冷空气,白雾。

  冬天,她的美丽总是在阴霾中绽放。纯白的雪花,是冬天特有的产物,飘落在屋顶、树梢和田野上。。。天地无垠纯净,春夏秋的绚烂色彩终于归于最真实的白色。

雨的四季作文2

  有人喜欢牡丹的典雅,有人喜欢大海的浩瀚,有人喜欢天空的湛蓝,而我却喜欢四季的雨。

  春雨,在记忆里,是细细的,密密的,像牛毛,像花针,像细丝。它使眼前的景物焕然一新。“天街小雨润如酥,草色遥看*却无。”在雨丝的密密斜织的情景中,草色若隐若现。经过一番淅淅沥沥的小雨的洗礼后,显得生气勃勃。

  夏雨,它似一个有力的青年,它一下就是滂沱大雨。天阴沉沉的,倾刻间,电闪雷鸣,不用去仔细聆听,你就会听见大雨敲打窗户的“咚咚”声。但它滋润着农作物,让缺少水分的农作物可以贪婪的享用。街道上,各种颜色,有雨伞的颜色,有汽车灯的颜色,还有雨衣的颜色……夏雨还赶走了人们身上的暑气。夏雨,真好!

  秋雨,它不似夏雨那么猛烈,它是轻盈盈的,如同仙子一样,却带着丝丝的凉意。秋天,落叶归根,而秋雨恰恰将它们清理得逼你的眼,让它们体面的回归大地母亲的怀抱。秋雨还伴随着喜悦。果园里,放眼望去,苹果、枣涨红了脸,田野里,高粱红了,谷子笑弯了腰,伴随着农民伯伯的笑声,秋雨悄无声息地走了。

  冬雨,它是雪的使者,它伴着阵阵凛冽的北风来了。它落在脸上,脸上凉凉的。它暗示着我们冬天来了,要注意防寒。慢慢的,雨变成了雪,洁白晶莹的雪是冬雨的化身,它给大地铺上了一件雪白的花衣。它滋润着干枯的土地,使明年春天长出更好的农作物。过了一夜,瞧,树上挂满了洁白的雪花,正如唐代诗人岑参所言:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”冬雨,好美!

  雨,它滋润着万物,使大自然生机盎然。它默默地付出着,不求回报。它不似花朵引人喜欢,有色、有香、有味。它像一阵清风,悄无声息地来,又悄无声息地走。但我相信,哪里有雨,哪里就有生命的活力。

  我爱四季的雨,各不相同的雨……

雨的四季作文3

  因为有阳光,世界显得明丽而热烈;因为有雨珠,世界显得柔美而活跃。――题记

  是谁叩响了三月的大门?是谁吻醒了初春的桃花?是你,轻轻的,你来了,轻盈飘逸的拖裙在天空洒下无数珍珠。静谧的夜,大地在初春的清冷中沉睡,“吧嗒,吧嗒”,麦苗新出的绿叶儿上溅起几多水花,于是收不住了,停不了了,白云抖动着纱裙淅淅沥沥的撒下串串晶莹的珍珠……东方露出了鱼肚白,醒了,大地醒了。麦苗昂起绿油油的脸庞,吮吸着这春的精华;桃花轻轻抖动着湿濡的花蕾,带来春的征兆;沉睡了一个冬天的松柏,抖抖满身的灰尘,重新立起了翠绿强壮的身躯。空气中氤氲着泥土的清香,似乎挂着水雾丝帘,迎春花娇嫩的似乎要鼓出水来。噢,是你,春雨,是你带来了春,吹响了春天的号角,滋养了生命的绿色!

  “轰隆隆”天空的深处传来一声深沉的呼唤,干渴的森林眼巴巴的望着灰暗的天空,期盼着一场淋漓尽致的夏雨来临。夏雨是一位泼辣能干的大嫂,大手一挥,豆大的雨滴争先恐后的奔向大地,冲击着茂盛的森林,“哗哗哗”树木喝饱了水,肩并肩,手牵手唱起了夏的颂歌。麦子伸出了高高的麦秆,黄绿相间,一场大雨过后,农人绽开了喜悦的笑脸――麦子就要成熟了!一片荷塘,豆大的雨滴溅起朵朵水泡,青翠的荷叶似精致的杯子,精心斟上玉露琼浆,出淤泥而不染的荷花伴着夏雨唱出一曲清清白白,荡气回肠的古筝仙曲。

  “寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,千百年前,易安独立寒秋,眼前是秋雨缠绵。凄风,苦雨,这恐怕是人们对秋雨的第一感受吧!金菊怒放,红菊争艳,丝丝秋雨似根根银线,斜斜的,密密的,缝入了大地的衣衫,如此天气,撑一把孤伞,独自立在雨中,几丝惆怅萦绕在心头,也许是秋的别一番滋味吧!

  朔风凛冽,冬来了,小雨点披上冬爷爷精心缝制的风衣,撑一把小白伞,飞下来,落在青青的麦苗上,一片白茫茫,白色下面却孕育生的希望,蹲下身来,拨开一片雪,雪下是青绿的麦苗,似乎在沉睡,那小雪花便是它温暖的棉被。这冬季的雨滴,是生命的温床,是希望的摇篮。

雨的四季作文4

  春回大地,雨像春姑娘给大地产生一片生机盎然,一望以往,翠绿色的长袖连衣裙遮盖了全部大地,周边还释放着一种归属于自然界那类清爽的味道,闻着令人沉醉不己,而且还令人十分清新。

  春雨

  春天到了,春意盎然。春姑娘迈着轻快地步伐向着自然界走去。春姑娘的背后都是鸟语花香的景色,小草挺起了自身那顽强的躯体在哪雨中汲取营养成分;小花闪烁了它那最灿烂的笑容,向着春雨笑容。大家的花蜜传功者但是忙得不可开交哇!但见一只只小蜜蜂从自身的家中出去,想要去外边采蜜,那一股繁华的氛围感染了其他的动物。比如:小松鼠已经勤奋地爬着树采松果吃;小白兔则是找了一片都是青草的地区,吃完起來;而在地面上微不足道的屎壳郎已经做好自己的工作中呢!大家伙儿,可都没闲下来呢!

  夏雨

  听!池塘里传出一阵儿一阵儿地叫声,原来是池塘里的青蛙呀!青蛙儿时是一个小小蝌蚪,长大以后,不但型体更改了许多,就连叫法也不一样了。青蛙已经帮大家消灭害虫呢。一条银色的小蛇,正慢慢地为池塘边游去,一看,原来是一只不久蜕完皮的小蛇想要去池塘凉爽一下。宁静的夏天,天空中繁星点点周边很*静,一点噪声也没有,仅有那天籁之音,蟋蟀和螳螂的交响曲lr实在太超好听了。给人一种*静的生活环境。

  秋雨

  秋天来了,马路边很多发黄的叶片竞相落下来了,大马路上的保洁员大姐简直累的够呛。秋天的雨蒙蒙细雨地,像浅尝辄止一样。秋雨的雨滴滴在路面上产生一个湿了的小圆球。滴在已变枯了的小溪中,小溪早已被降水填的浓浓的,小溪叮咚叮咚的欢歌笑语起來。滴在寸草不生的大地上,没多久,就会有小草小花长了出去。雨滴打在你的面颊上,表明雨滴对你的.接吻。雨滴虽不容易述说,但他会用行動来证实的。

  冬雨

  看!四周全是白茫茫的一片,那雄伟的大地,蜿蜒曲折的山峰,都被冬姑娘盖到了一层银色的装裹。外边狂风呜呜呜地叫着,好似有猛兽在门口一样,风一刮在脸部,脸部就有一种刺疼的觉得,不一会脸蛋儿便会被弄红了。冬雨是坚韧地雨滴,打在夹层玻璃上,都是会啪的一声,冬雨滴在大地上,会融成一个小小洞,但一会儿又会被冻住。我们的日常生活有四个四季,而大家的雨也是有四个四季。每一个四季都是有自身的特点、性情,让他们好好地运用自身的优点来保护大自然!

雨的四季作文5

  夏季是最容易下雨的时候,其他的季节也会下雨,但是冬天好像不会下雨,只会下雪,四季的雨是什么样的呢?就让我们一起来说一说吧!

  春的雨是滋润万物让万物复苏的雨,夏天的雨可以可以让骄阳似火的夏天变得像秋天一样,非常凉快,秋天的雨呢,是把空中的细菌给打落下来了,这样我们也就不会再把细菌吸到身体里生病了,冬天的雪非常有趣啊!我们经常用它来玩打雪仗,但是冬天也会下雨,一定有很多同学都会疑问,简单的来说,就是空中的水蒸气由于温差的变化凝结成了水滴,这样就下雨了,而且冬天是干燥的,不像春天一样到处都湿漉漉的。

  春天的雨,春天经常下蒙蒙细雨,这样使人感觉到舒服也让人知道,春天已经来了,同时它还是滋润万物的雨水呢!春雨有个“魔法”,它可以让还没有从寒冷的冬天适应过来的小花小草,变得生机勃勃,一片绿油油的,这就是春天的雨。

  夏天的雨,夏天是非常容易下雨的季节,它经常下狂风暴雨,有时候也会像春春天一样下毛毛细雨,不过我还是喜欢夏天,因为一下狂风暴雨天气就变得非常凉快,就再也不像骄阳似火的夏天了,所以夏天的狂风暴雨,还是有用处的,还有农民伯伯就不用再下地去浇水了,狂风暴雨还可以帮人解忧,就比如说我有一天非常不开心,然而突然下了一场狂风暴雨,雨停了之后,楼下就到处一片湿漉漉的,到处都是水坑,我非常生气,上去踩到了一个水坑上“哗”的一下水花溅的到处都是水娃娃都蹦出来了,这一下我可来劲了,一直踩呀踩,周围全都被我溅上水了,真是太有趣了。

  秋天的雨,秋天是秋高气爽的季节,也是丰收的季节,有很多蔬菜呀,水果呀,都在这个时候成熟了,如果秋天一下雨,秋高气爽的秋天变得更凉快了,下雨还有一个好处,可以把蔬菜水果给洗的干干净净,小虫子都跑掉了,农民伯伯也就不用打药了,雨的好处可真大呀!

  冬天的雨,冬天的风寒风刺骨,再加上下雨,一定可以把人给冻成一个冰棍,想想都很冷,虽然现在是夏天,但是一想到那个场面能把人冻的直哆嗦,冬天一下雨就要在家的时候把身体过得圆圆的像蚕一样,大家应该都想到有多么的冷了吧?

  下雨有好处,下雨也有坏处,它的好处让空气变得更清新,让天气变得更凉爽,它的坏处就是空气变得越来越冷,把人都给冻成冰块了,它还不甘休呢!“哗啦啦,哗啦啦”,下个不停,但是现在是夏天,下雨的时候可以让空气变得更清新,空气就变得更凉爽。

雨的四季作文6

  雨,常常光临人间,而四季的雨都别有一番情调,各有各的性格,而对于我来说,雨都是令人喜爱的。

  春雨,洗去了冬天的严寒,迎来了春天的温暖。春雨滋润万物,正如杜甫的诗中所说:“随风潜入夜,润物细无声。”小草似乎听到了春雨的呼唤,偷偷地从地里钻出了她那嫩绿的小脑袋;花儿也不甘示弱,她们一个个美若仙女,在春雨中绽开笑脸,仿佛是在和春姑娘打招呼;大树妈妈也沐浴着春雨,在春雨中,树叶子也冒出来了,并且绿得发亮;柳树姑娘则在春雨中亭亭玉立,她似乎是一位少女,在雨中舒展着她那飘逸的长发。啊春雨给大地带来勃勃生机,是多么令人爱恋啊!

  夏雨和春雨相比,那更是别有一番风情了。春雨是柔和的,而夏雨则是暴躁的,夏雨像是一个脾气暴躁的野孩子。夏雨来临之前,不会有任何的预告,轰轰两声极响的雷,那雨便就下来了。刚才还是晴空万里,现在便是乌云密布,不过,在夏天,人们还是喜欢雨的。夏天的炎热被那瓢泼大雨压在脚下。这时,酷暑难耐的人们,顿时收到一份清凉,这难道不是个理想的境界?夏天的天气正如孙猴子的脸说变就变,热气又上来了,天空又放篮了。啊!夏雨给人们带来清凉,是多么令人爱恋啊!

  秋雨象征着收获,象征着之前劳动的成果。秋雨带来了农民收获的喜悦;秋雨带来了瓜果的清香;秋雨带来了田野的金黄;秋雨带来了丰硕的果实。秋雨不仅带来了收获,还带来了意境。秋雨落在屋顶上,田野里,小路边,仿佛这个世界成了一个仙境,秋雨给世间万物都笼上了一层薄薄的轻纱。秋雨打落了树叶,红的、黄的,像一枚枚邮票,像一只只翩翩起舞的`蝴蝶,又像在半空中打打闹闹的孩子。啊,秋雨给世间带来了收获,是多么令人爱恋啊!

  冬雨,她好似化了妆,变成那鹅毛般的雪花。冬天,雪花从天而降,落在辽阔的大地上,仿佛给打的铺上了一层雪白的地毯;落在小老头似的光秃秃的大树上,仿佛给大树穿上了一件雪白的棉袄。学,成了孩子们的最爱,他们不惧严寒,在冰天雪地里打雪仗,堆雪人雪地里常常会传来一阵又一阵的笑声。啊,冬雪给世间披上银装,给孩子们带来欢乐,是多么令人爱恋啊!

  四季的雨,各有各的姿态,各有各的性格,而我对她们只有一个感受爱恋!

雨的四季作文7

  雨是多变的,雨存在于四季之中。它们各有各的特点。

  春天的雨是轻柔而又温和的。下起雨的时候,总是淅淅沥沥。春雨滴在我的脸上,总是觉得十分舒服,就如同妈妈的手抚摸着我的脸一样。春雨细如牛毛,那春雨细得连绣花针也穿得过。春天万物复苏,春雨正“滴滴答答”地滋润着花草们茁壮成长,真是春雨贵如油。

  夏天的雨是快速而又猛烈,它下起来总是噼里啪啦的。只要天空乌云密布,电闪雷鸣,雨就会霎那间下下来,但它只会下一阵,下完之后,便雨过天晴。在炎热的夏天,植物们都热坏了,花儿热得低下了头,草儿也都枯了,夏雨“哗啦哗啦”为大家带来凉爽。

  秋天的雨是凉爽的,下起来总是“哗啦哗啦”。打在我的脸上,会感觉到有一点点疼。它淘气地将果实打在地上,等到明年春天,让苹果长成树。

  冬天的雨是冰凉的,是寒冷的。当冬雨打在我的脸上时,我会觉得如同一把冰冷的刀在割我的脸一样疼。当雨滴落在地面上时,“滴答滴答”。冬天的雨与众不同,它不像春雨贵如油,不如夏雨酣畅淋漓,也不似秋雨缠缠绵绵,它带着刺骨的冷,在天空中跳着优美的舞。

  雨是多才多艺的,它与四季相伴,这四季的雨也是丰富多彩的,变化多端的。我爱这四季的雨。

雨的四季作文8

  她踏入了春天的脚步的魔镜里,落在草上,草儿笑弯了腰,飘到花里,花瓣笑红了脸颊,落在小燕子上,小燕子笑斜了翅膀,落在溪流里,溪流编奏着新的洗床单谣。她把天上洗的蔚蓝蔚蓝的,把天上擦得犹如那不知道人间烟火的小仙女的衣摆,令人看过心向神往。

  夏天,大家等候着他的到来。千辛万苦的等,千辛万苦的等,令人费解的是竟一点也不觉得苦。总算,他来了。他豪爽的好似一个文学家,他爱憎分明,滂沱大雨而下,似乎想把自己的所有的全部所有喜怒哀乐全部呈现给大伙儿,倾诉完毕之后,他又像来的状况下那样,豪爽地走了,挥挥手没有去一片云朵。

  秋的萧瑟夹杂着他的洒脱,令人情不自禁地造成了一些悲。灰蒙蒙的天,夹杂着他的无可奈何,他敲击着那夹层玻璃的窗门,那节奏是那麼得无可奈何,他不期待天地这般萧瑟。他落在那随风飞舞,最终却慢慢落下来的发黄枯叶上,他已经以他的方法,纪念春的远去。

  冬季,那漂亮的雨夹雪,给天地增加了一层若隐若现感,落在伞上,树枝,房顶上,小桥上,那麼溫柔,给地面天地万物盖到了一层溫暖的褥子,她正的给天地万物手工编织着一个春的梦。

雨的四季作文9

  四季的雨是各具特色的,各个季节的雨有着不同的特点。每个季节的雨水都以各自的魅力展示着独特的风采。

  春天的雨是温柔的,就像绢丝一样,淅沥沥,给大地拉上了雨帘。春天的雨就像一位画家,给大地涂上了五彩,给桃花涂上的粉红,给柳树涂上了嫩绿,染绿了山峦……春雷响后,万物复苏,山溪旁又可以听见青蛙的歌声了。雨过天晴,湛蓝的天空中,一轮红日高悬,释放出万丈光芒,那光芒如一大件金镂纱衣,覆盖着苍茫大地。走在路上还能闻到清新的青草味。

  夏天的雨是急躁的,就像有忙不完的事儿一样,在这儿匆匆的下完,又急匆匆的去往另一个地方。伴随着它的往往是闪电和响雷,而且防不胜防。如果忘记带伞了,老天再一发威,冷不丁的就把你淋成了落汤鸡,浑身湿透却不觉得冷,反而有一种一扫闷热的酣畅,雨停之后,就会出来一道七彩的彩虹,美丽极了。

  秋天的雨是五彩的,它把黄色给了银杏树,把红色给了枫叶,把金黄给了麦田。洋溢在农民脸上的是丰收的笑容,而不是减产的悲伤。麦子丰收了,苹果红了,梨子黄了,葡萄紫了。雨停了,杨树,柳树的叶子随风飘到了树的脚下。

  冬天的雨就变成了雪,是冰冷的,纯洁的。风冷飕飕的刮着我的脸。雪,皑皑地下着,给大地铺上了白毯,给树木披上了大衣。冬雪创造了一个粉妆玉砌的世界,只听得见“咯吱、咯吱”的踩雪声。那洁白,厚重的有些可爱的雪总有种奇幻的魔力,使人总想尝尝冬雪的味道。

  春雨绵绵,夏雨急切,秋雨五彩,冬雨纯洁。每个季节的雨有不同的特点,我爱这四季的雨。

雨的四季作文10

  在我们的生活中会遇到不同的天气有时候狂风暴雨有时候倾盆大雨有时候阳光明媚有时候乌云绵绵,但是最后变身成的还是雨。

  雨有很多种有某某细雨有狂风暴雨,雨会使我们的心情愉悦有时会使我们的心情烦闷,有时会使我们的心情暴躁我们来说说。一年四季中的雨在阳光明媚的春天,于是细腻温和的,使人的心情愉悦春天的雨会促进植物的生长。在闷热的夏天终于是沉闷的使人心里暴躁,夏天的雨会促进庄稼的收成,在清凉的秋天里,于是清爽的使人心情。愉快秋天的雨是使农家十分开心的,因为收获了一年的心情。在冬天中雨是刺骨的,使人的心情冷静。冬天的雨会使坚强的植被开放和生物存活,冬天的雨还能使人十分清醒,因为冬天本来就十分的寒冷,在加上刺骨的雨水就使人特别紧张。

  春天,小雨滴悄悄地飘到了大地上,万物复苏,小动物们被叫醒了。小雨滴把小草滋润了,也把大树给浇绿了。夏天,十分炎热,稻谷被晒焉了,树木也卷起了叶子,懒洋洋的。这时,小雨滴及时赶来了,它们手拉着手,肩并着肩,串成了雨帘,花草变得更加鲜艳,树木变得更加嫩绿,就连稻谷也高兴地挺直了腰。秋天是个凉爽的季节,叶子金黄金黄的。小雨滴通知大雁,让它们快点飞到南方去。它又来到果园里,辛勤地给水果输送着丰富的营养,你快看啊:苹果成熟了,害羞得脸都红扑扑的;桃子成熟了,连嘴巴都笑歪了;鸭梨也成熟了,调皮地摇啊摇,把树枝都给摇断了!冬天,小雨滴好像生气了,一下子把小河冻住了,整个世界都静下来了,冷得连小朋友们也不愿意出门玩耍了。大自然也变得灰朦朦的了,小草枯黄了,树叶也掉光了,就连小动物们也躲到洞里去了。

  这就是四季变化多样的雨了。


四季的雨通用10篇(扩展3)

——四季的雨_通用十篇

  四季的雨_ 1

  她走进了春姑娘的万花筒里,落在草上,草儿笑弯了腰,落进花里,花儿笑红了脸颊,落在燕子上,燕子笑斜了翅膀,落在小溪里,小溪编奏着新的洗衣谣。她把天空洗的蔚蓝蔚蓝的,把天空擦得宛如那不知人间烟火的仙女的衣摆,让人看了心向神往。

  夏季,人们等待着他的来临。苦苦的等,苦苦的等,奇怪的是竟一点也不感到苦。终于,他来了。他豪放的就像一个诗人,他不拘小节,倾盆而下,视乎想把自己的所有的喜怒哀乐全部展示给人们,倾诉完毕之后,他又像来的时候那样,豪放地走了,挥挥手不带走一片云彩。

  秋的萧瑟夹杂着他的飘逸,让人不由自主地产生了一些悲。灰蒙蒙的天,夹杂着他的无奈,他敲打着那玻璃的门窗,那旋律是那么得无奈,他不希望天地如此萧瑟。他落在那随风飞舞,最后却缓缓落下的枯黄落叶上,他正在以他的方式,纪念春的逝去。

  冬天,那美丽的雨夹雪,给天地增添了一层朦胧感,落在伞上,树上,屋顶上,小桥上,那么温柔,给大地万物盖上了一层温暖的被子,她正的给万物编织着一个春的梦。

  四季的雨_ 2

  雨,无私、伟大,造就了生命,使得世间焕发出蓬勃光彩。一年四季都会下雨,但每个季节的雨又是不同的'。

  春天,雨是温柔的。当春雨缓缓向我们走来,洒在脸上如同风儿抚摸着脸颊一般,轻轻的,舒服极了!俗话说得好“春雨贵如油”,春雨如同丝线般落在地上,空气中弥漫着泥土的芳香;春雨滋润万物,花草树木们眯着眼睛,尽情地享受着春雨的滋润,小草长出了嫩芽,显得更加生机勃勃。

  夏天,雨是狂暴的。当夏雨滴在雨伞上时,如同千万个小球从高空砸下来,哗啦哗啦……如同奏响了动听的交响曲。但是,夏天的雨似乎不是那么友好,好似谁惹怒了它似的,时不时会来一场暴风雨,将东西掀翻,让人们寸步难行。

  秋天,雨是凉爽的。当秋雨随着秋姑娘一起来探望我们,仿佛珍珠似的滴落下来。秋雨过后,空气逐渐变得清凉,农民伯伯也不用给菜地浇水了,因为勤劳的秋姑娘已经帮忙浇过了。

  冬天,雨是寒冷的。当冬雨“咚咚咚”地拍在我们身上,我们便感觉到疼痛,毕竟“寒雨刺骨”是那么的无情。当温度过低时,冬雨还会变成雨珠子,如同弹球一样,带着寒意洒落在大地上。

  春雨温柔,夏雨狂暴,秋雨凉爽,冬雨寒冷;我爱大自然,更爱四季的雨。

  四季的雨_ 3

  天空渐渐变得灰蒙蒙的,几朵乌云缓缓飘来,正在房间写作业的我,心想又要下雨了。不出所料,雨淅淅沥沥的下了起来……

  “唰唰唰……唰唰唰……”可爱的小雨滴跳起了婀娜的舞姿,看着她们迷人的身影,不知不觉中,我竟被她们吸引住了。闭上眼,静静地靠在窗前,静下心来,细细聆听着那淅淅沥沥的雨声,思绪也跟着那雨声飘扬起来了。

  掩面而来的是一大片一大片嫩黄的油菜花,在雨中摇摆,黄澄澄的油菜花团如一块块地毯横铺在田野中,在斜风细雨中,在青绿的叶和杆的衬托下,更显得雍容华贵,光彩耀人。春雨贵如油,如细丝,如牛毛,轻柔飘落,给大地带来勃勃生机与无限的希望。

  “轰隆隆……”,雷声闷闷的唤着,又把我领到了街巷里,行人匆匆忙忙,赶着回家,忙着避雨,街道旁的店主,匆匆拉开雨篷,或招呼人们来躲雨,或暖心地送上一杯热茶,还有为人父母者倾斜雨伞下的浓浓亲情……在这说来就来,说去即去,难以捉摸的夏雨中,我嗅到了一阵充满温情和关爱的芳香。

  思绪继续游走,寂静的夜空中挂着一轮皎洁的明月,雨丝在空中轻飘飘地晃动,一位羁旅他乡的游子,孤独寂寞地站在窗边,静静望着那黑黝黝的天空,雨丝轻轻飘落在他的肩膀上,尽是凄凉。秋雨勾起了对往事的回忆,对朋友亲人的深深思念,“独在异乡为异客”的愁绪缠绵、悠长,令人难眠。

  寒风萧瑟,雨滴叮咚,一抹鲜亮的橙色映入眼帘,是环卫工人,他们正在清扫街道。风肆无忌惮的刮着,雨毫不留情地下着,他们的手被冻得通红,甚至略微僵硬,可是仍旧是在辛勤的劳动。冬雨飒飒飘扬,寒冷而凄凉,让人无处躲藏,但在这种天气,仍有人在默默的付出着,让一股股温暖在寒冬中流淌。

  窗外,雨依然在“嘀嗒嘀嗒”,也不知我神游了多久……蓦然回首,原来雨也是如此多彩!

  四季的雨_ 4

  “随风潜入夜,润物细无声。”绵绵密密的细雨,带着润泽,带着希望复苏了万物。

  春天的雨细细柔柔,给万物带来的是生机勃勃,万物也都复苏了。绵绵细雨落在大树的叶子上,就变成了一颗颗露珠,露珠会随着叶子的筋脉滑落到泥土上,滋润大地。

  夏天的雨是狂风暴雨,倾盆大雨。它不像春天的雨,细细柔柔,也不是蒙蒙细雨。它下雨时向盆子一样往下泼,雨前天空会乌云密布,电闪雷鸣,人们会纷纷往家赶,可知这雨有多大。雨打在叶子上,打在花盆里,打在屋顶上,打在我家玻璃上,打在哪儿声音都不-样。雨下着下着,发出不同的声音,大自然好像变成了一个音乐的世界。雨后空气变得新鲜了,万物也更生机勃勃了,毕竞洗了个“澡”。

  秋天的雨是凉爽的,里面还有一丝丝的凉爽的风,秋天的雨时而段暂,时而长久,人们走在细雨中非常凉爽,心情舒畅。秋雨不像春的蒙蒙细雨,不像夏的嚎啕大雨。秋雨飘飘洒洒,像-片幕布,无边无际,朦朦胧胧。

  冬天的雨是寒冷的。冬天的雨很特别,它是雨夹雪。冬天的雪让人感到寒冷,许多植物被冬天的雨、雪给打败了,所以都枯萎了。

  雨,四季的雨,春的蒙蒙细雨,夏的嚎啕大雨,秋的短翎细雨,冬的雨夹雪,他们不一样,他们为大白然增添了许多乐趣,大自然也因为他们变成了一个美妙的音乐世界。我喜欢四季的雨,喜欢他们的不同!喜欢他们的特别与美妙!

  四季的雨_ 5

  一年中的四个季节,每个季节都会下雨,每个季节的雨各不同,有的雨很讨人喜爱,有的雨,人们不是很喜欢。

  我们现在夏天的雨,就十分讨人喜爱,夏天的天气很炎热,下一场雨是很不容易的,所以大家在这个季节里都很喜欢雨,下一场雨,会让人感到很清爽,一般晴天都想呆在家里不出去,阴天就想出去跑一跑,很凉爽。我在暑假出来玩的时候,天气非常炎热,然后突然下了一场雨,等不下了,抬头就是一大片乌云,周围有几朵白云,很漂亮。

  秋天的雨会冷一点,不像夏天的雨那么凉爽,就要穿长袖了,如果不穿短袖就会感觉很冷。秋雨不会下特别大,但是她持续的时间特别长,可以说是一场秋雨一场寒了。

  冬天的雨比秋天的雨,还要凉一点,如果气温比较低的话,一场雨下来,地面上就会结冰,变得非常滑。有的雨还会伴着雪花从天上落下来,就是雨夹雪,他们好像双人舞,慢慢地落了下来。

  春雨,会让万物复苏,温暖湿润,农民伯伯最喜欢春天的雨,因为春天的雨会让他们的植物丰收。春天的天气和秋天很相似,但是春天的雨,就和冬天的雨不同了,冬天要更冷一些。春雨贵如油,在春季下的雨是很少的,很宝贵。

  我最喜欢夏天的雨,因为它会让我们感到清爽。不喜欢的是冬天的雨,因为它很冷。

  四季的雨_ 6

  一年四季,春夏秋冬,下雨也是一种情趣,各领风骚。

  在严寒料峭的初春,雨夹雪是常见的了。“嘀——嗒,嘀——嗒,啵呤啵呤”小雨一滴一滴落下,不时地落下几片晶莹剔透的雪花,远远望去,丝线串着小雪花,像一幅大门帘。在雨中,一手打着伞,一手伸出伞外,张开掌心,细细的雨,萧萧的雪,感受细雨的触碰,更想呵护掉落在我手尖的雪精灵。头顶的腊梅,似乎也为这迷人的景色欣喜。

  烈日炎炎的盛夏,太阳光射得刺眼,刹那间,乌云抢占了风头,把烈日藏入身后,就如同小孩玩过家家游戏,说翻脸就翻脸,雷雨随时会向你“招手”。“轰隆隆”突如其来的一阵巨响,好像在跟人们说:我生气不开心了,也要闹闹脾气,让你们注视我。巨响犹如**开天似的,着实把人吓一跳。紧接着,豆大的雨点儿拍打着地面,溅起水花在地面上弹跳;敲打着玻璃窗,似乎要破窗而入。可不一会儿,大雨骤停,精彩落幕,华丽的盛景即将上演,天边露出了七色彩虹,人们的惊叹声响起,美不胜收。

  凉风**的深秋,迎来了绵绵秋雨。“沙——沙、沙——沙”秋雨淅淅沥沥地下着,像一幅没有尽头的画卷,细密的雨丝在天地间织成一张灰蒙蒙地幔帐。雨丝散在金黄的落叶上,化成一道道水痕,伴着落叶,沉入泥土,滋润着大地,望来年重生。秋雨霏霏,飘飘洒洒。如丝,如绢,如雾,如烟。

  冰天雪地的严冬,冬雨确乎是与众不同,它不似春雨贵如油,不如下雨酣畅淋漓,也不像秋雨缠绵悱恻,它带着彻骨的冷,透着料峭的寒,携着随心所欲的风,在波澜不惊中观荟荟众生、世态万千。冬雨就是这样,不需要宣泄,该来就来,该走就走,暴风乱打雨丝的方向,雨珠像子弹似得打来,寒风凛冽,窗上像结了冰似得,而窗外冷极了,实在不愿意开窗。

  四季的雨,各有各的美妙,给人不同的感受。四季的雨,不一样的美,不一样的人生;四季的雨,生命的雨,是人生的营养品。我在四季的雨,我们在雨露中慢慢成长。

  四季的雨_ 7

  我喜欢四季的雨,因为它诉说着四季的轮回与变化。

  春雨就像一位多情的少女。她美丽,羞涩,安静。她悄悄地向我们走来。“随风潜入夜,润物细无声”,她轻轻地唤醒沉睡的大地,洒下温柔细密的雨丝,滋润着树梢上的嫩芽,呵护着欲要绽放的蓓蕾;杏花朵朵竞相开放,雨后的春笋一夜间长高了许多;大地突然变得生机勃勃,多姿多彩。春雨就像一位技艺高明的画师,尽情挥洒出一个缤纷多姿的天地。

  夏雨赋予大地以青春和活力。她总是激情昂扬,来也匆匆,去也匆匆。“山中一夜雨,树梢百重泉。”夏雨在天地间张开了一幅巨大的水晶珠帘,笼罩着整个世界,远远望去,亮闪闪,白茫茫一片。沉寂的小河一下子兴奋起来了,唱起了欢乐的歌,青蛙们鼓足了气力齐声朗诵着:“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”庄稼地里的禾苗、瓜秧迫不及待地吸吮着夏雨带来的滋润。

  夏雨过后,秋雨唱着丰收的歌向人们走来,给人们带来梦想和希望,给大地带来丰稔和成熟。你看,庄稼地里,玉米听了长满了粒,高梁听了笑红了脸,大豆听了鼓满了荚,棉花听了吐出了朵朵白絮;果园里,苹果听了笑红了脸,石榴听了乐开了怀,葡萄听了也鼓得圆溜溜的,一切都成熟了,人们沉浸在丰收的喜悦之中。

  冬雨像一位进入暮年的老人,她曾经年轻过,激动过,也快乐过。如今她已不再年轻,她已看惯了生老病死,花开花落。她对着大地用沙哑的声音轻声地哼唱着那首美丽的催眠曲:“睡吧,睡吧,明天醒来,还要开花。”在冬雨慈祥的目光里,花儿凋零了,树叶脱光了,小动物都变得慵懒了,万物都慢慢闭上眼睛,做着属于自己的美丽的梦。冬雨渐渐地换上银亮的白发,她轻轻地挥一挥手,道一声“再见”,悄悄地隐去了。等待她的又将是一个绚丽的春天。

  雨呀!你是自然的精灵,你是美丽的天使,你是含情的珍珠,你是大地的知己!

  雨呀!我爱你,爱你的善良与美丽,爱你的博大与无私。

  四季的雨_ 8

  有一样东西,每个季节都有它的身影。它让春天变得生机勃勃;它让夏天变得枝繁叶茂,它让秋天变得项果累累;它让冬天变得美丽快乐。

  春天来了,它也来了。自从滴水从天上掉了下来,万物都争先恐后地吸食“营养液”。花儿张开了嘴;小草笑弯了腰;小树也长出了嫩芽。小鸟开心地玩起了低空飞行;小鱼一个个浮出水面与同伴说笑。孩子们也脱下厚重的棉袄,与小伙伴们一起快乐地成长着。滋润万物就是它的志向。

  夏天来了,它也来了。这次,它没有春天时的温柔,它仿佛是去健了个身,变得强壮起来。“轰隆——轰隆——”雷公发起脾气,两道闪电将天空瞬间照亮,撕成碎片。接着上帝又泼下一盆水“哗——哗——”。要说春天的它像牛毛,像花针,像细丝。那夏天的它就像黄豆,像花生,像木条,而且数量更多、更密集。动物们经历了这场“灾难”后都像缩头乌龟一样待在家中。但是,它沐浴着植物,却截然不同:树上的树叶变得茂盛了;地上的小草成群结队地使劲往上长;雨后小草中的花开得更艳,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。万物茂盛就是它的志向。

  秋天来了,它也来了。这次的它又变了一个模样,它变成了魔术师。“等了好久,终于等到了。”随着农民伯伯的一句话,它也一个个地从云的怀抱中跳了下来,有些跳到了田野里,绿色的稻浪被染黄了,稻子成熟了;有些跳到了果树上,吮吸着这么美好的琼浆,争先恐后地冒了出来,陆续地探出头来,满是金色的果实。硕果累累就是它的志向。

  冬天来了,它也来了。这次的它披上了一件神奇的斗篷,它变成了神奇的白雪。“哇!下雪了!下雪了!”孩子们的话促使它纷纷扬扬,飘了下来,孩子们高兴地呼喊着。有的孩子在滚雪球;有的孩子在打雪仗;有的孩子在堆雪人。树穿上了一件白大衣;地面铺上了一层雪白的地毯;房子也戴上了洁白的帽子。美丽快乐就是它的志向。

  这就是它,让春天生机勃勃,让夏天万物茂盛,让秋天硕果累累,让冬天美丽快乐。这就是它——雨。

  四季的雨_ 9

  变幻无穷的大自然力量,是你无法猜想到的。大自然的女儿雨跟她一样,只不过不同的是,大自然是力量让人猜不到,雨是性格让人难以捉透。

  春天,雨的到来,在轰隆隆的雷声中随风而下。它那“沙沙”“淅淅”的声音让人们听了,都感觉她是个淑女。现在,她,是温柔的,是可爱的,是宁静的。春天的雨,在人们心里总是温和的。

  夏天,她却像是一头狂暴的狮子,称霸森林,唯我独尊。她现在是瞬间的来,悄悄的去,但她来时是是狂暴的,是怒火的,雨,因为有一个人是谁能坏了她的洋娃娃,所以她生气了,所以天说变就变,刚刚还晴空万里,但天上现在乌云密布,黑沉沉的。不一会就倾盆大雨,有些人急着买雨伞,慌慌张张生怕被雨淋;还有些人笑眯眯的拿出事先带好了的伞,打开就跟旁边朋友有说有笑的走了。汽车也时不时的在路旁溅起一朵朵大水花,飞溅到行人的裤子上,都弄脏了。

  秋天,凉爽的微风朝我们迎面而来。雨不像以前狂暴了,相比之下更似春天那般柔和。但她来的次数少了,要么小,像是珠子般透明的绚丽;要么狂风暴雨,雷鸣电闪。雨小的时候,有些调皮的孩子,不打伞不也穿雨衣,让雨从头发到小脚丫淋个透,但是少不了爸爸妈妈的批评。雨大的时候,我就喜欢打着雨伞出来散步,望着树上枯黄而又如火的红颜色叶子,知道这是秋天的特征,再看看草叶上好似小珠子的雨,就明白秋天的雨来到我们这里了。但是,不论怎么样,在这个好似金黄季节般的秋天,她是凉爽的,清新的。

  在大雪纷飞的季节,她偶尔来一次,与妹妹雪在人间玩耍。雨雪纷飞。雨夹雪,在这个季节,雨是比不过雪的,于是只能甘拜下风。毕竟,在冬天最冷的时候,雨就不叫雨了,她变成了是一种透明又似蓝的物矿,好像叫冰……无论如何,在这个银色季节里,她的气息神神秘秘的。

  春天,雨气息柔和;夏天,雨气息不稳;秋天,雨气息凉凉;冬天,雨气息神秘。在冬天和夏天里,你永远不知道她下一秒会做出什么事情来。

  雨,就是这样,变化莫测并且调皮捣蛋,还很可爱,傻傻的,也会发狂。

  四季的雨_ 10

  “好雨知时节,当春乃发生,”这是对春雨的赞美,而这春雨,也是我的最爱。初春的雨,没有风的伴随,没有雷的吆喝,没有闪电的照耀,只是悄悄地,默默地一—来到我们身边。她带着冬的未日音讯,也带着春的初次问候,渗透着大地,浸润着万物。劳动的人们在春雨中常常是从容不迫的,因为那绢丝、秀发一样的雨拂着人们,抚着人们,人们才实实在在全身心地体会到春的到来——春天的雨显得温柔多情。

  夏天的雨,是猛烈的,但她常常是人们的企盼之中及时赶来,夏雨来也匆匆去也匆匆,却能帮大地降温,为人们驱赶炎热,每当豆大的雨珠噼哩啪啦地掉落下来时,我喜欢冲进雨中,让雨将我从头至脚淋湿,同时,也洗刷了我内心的污浊。顿时,我感觉到自己从未感觉到的轻松,快乐与舒畅,雨后,眼前的世界变得非常情朗,天边一道彩虹悬挂高空,构成一幅精妙绝伦的七彩画,这更是惟有夏雨才能造就的美丽——夏雨是及时与热烈的。

  与夏雨相比,秋雨显得那么绵长。秋雨爱夜,在夜间,她常常不知不觉,不给你一点点提示的到来淅淅沥沥。清早,雨停了,我来到学校,站在梧桐树下,那雨后的梧桐树却出奇鲜明,鲜明黄绿的叶尖上,还悬着颗颗晶莹的雨珠。一阵微风吹来,瑟瑟落下,落在地上,落在我肩上,带着几滴清凉,滑过我的脸,哇!感觉好清凉,秋雨的夜色朦胧,好似一幅画,——秋天的雨绵长而富有诗意。

  听惯了秋雨的美妙旋律,再来倾听冬雨的窃窃私语,如同一首歌,别有一番滋味,瞧!她正在和她的姐妹雪结伴而来,她们足音是那么清晰,在她们的“歌声”中,我陶醉了,冬天的雨不是冰,是雪的灵魂,冰的精灵——冬天的雪深沉而凝重。

  雨就是这样,如诗如歌。


四季的雨通用10篇(扩展4)

——四季的雨作文 (菁华5篇)

四季的雨作文1

  雨就像各种调料,五种杂陈。春雨温和,滋润万物,夏雨狂暴,令人敬畏,秋雨苍凉,让人感到凄凉,冬雨特别,变成了雪花,纷纷扬扬!雨因季节而变化,情调各异。

  在雨中漫步。无需穿雨衣,便可以在雨中呼吸着泥土的芳香,雨点滴在头上,真凉爽啊!倾听着雨滴落地发出的声音,就像是一首优美的曲子。

  春天的雨,滋润万物,它使小草睁开了朦胧的睡眼,让大地焕发出勃勃生机。春雨让地上的积雪慢慢地溶化,变成了一条条小溪,流入小河。

  夏天的雨,变化无常,让人敬畏,原本晴朗的'天空,眨眼睛就乌云密布,下起雨来,人们着急地跑向可以避雨的地方。夏雨唤醒了荷叶,荷花。一池的清凉让太阳不再刺眼,不再炙热。满池的荷叶被打得笃笃响,似一个个跳跃的音符,律动出欢快的节奏。

  秋天的雨,让人感到苍凉,秋雨打落了树上的叶子,果实,叶子像一群仙女,在雨中翩翩起舞,撑天的大树经雨洗礼,显得格外苍劲,它们记录了这一年来的景致。远山的红叶满山遍野,金色的稻田一望无垠,尽显尊贵。

  冬天的雨变成了雪,风一吹,雪花飞扬,在空中翩翩起舞,为大地盖上了一层厚厚的棉被。

  四季的雨真是让人惊叹啊!

四季的雨作文2

  一年四季,春夏秋冬,不同季节的雨都有着不同的滋味.春雨,她是那么的温柔.瞧!她细细的,长长的,像一位少女细长的头发,又像又细又长的松针.一滴滴小雨落在草地上,草儿们贪婪吸着甘露;落在树叶上,发出"嘀嗒嘀嗒"的响声;落在田地里,农民伯伯笑开了脸;落在行人的大伞上,发出动听的歌声……夏雨的脾气却非常暴燥,像一头怒吼的狮子.

  夏季天气炎热.天气黑压压一片,豆大的雨点从天而降.雨点打在窗户上,打在树叶上,打在热气腾腾的马路上……好像在演奏一曲夏天的交响乐.秋天里,喜悦的雨来临了,秋雨一来,树木变黄,像梨花一样落下来,像蝴蝶一样翩翩起舞……秋雨来到了果园,给果园带来了一片丰收的景象,看!红彤彤的苹果,黄澄澄的甜水梨……为人们带来秋天的欢乐.寒冷的冬天来临,冰冷的冬雨狂奔而来.一阵阵北风呼呼地刮过,冬雨落在路人的身上,人们不禁打了个冷颤,紧缩脖子,快步走回了家.啊!四季的雨真美,千姿百态,各有千秋.我爱四季,更爱四季的雨

四季的雨作文3

  雨,似调色盘,有粉色的可爱,有红色的奔放,有蓝色的温柔,有白色的纯洁,有黑色的狂暴……

  雨,好像是千万个魔指,好像是千万条琴弦,弹出了千变万化的声音。春雨柔软,哺育万物;夏雨粗犷,自由奔放;秋雨苍凉,看尽人世;冬雨肃杀,令人畏惧。因季节而变化,情调各异。雨色美,雨声更加动听。

  在诗歌、音乐中,有许多关于雨的佳作。线条勾勒出雨的柔和,色彩描绘出雨的美好。音乐旋律,更显剔透。

  轻细的雨花,像飘忽的雾,白茫茫的,轻吻着人的脸,微微觉着痒,又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆,在雨色中载浮载沉;也像一只只大翅膀,东南西北,无边无垠,因风四处飘航。

  可爱的雨,一滴滴落在脸颊上,痒痒的,不用穿雨衣,便可以漫步在雨中。在户外呼吸泥土的芳香,踯躅漫步。奔放的雨,如刚出世的婴儿,哇哇大哭,将对世界的美好,一股脑全洒了出来;温柔的雨,如一位沉默的学者,无声胜有声;纯洁的雨,嗒嗒地下着,倾诉着自己的小秘密;狂暴的雨,吐露出心里所有的不满,任闪电如银蛇挥舞着,吞噬着那酷辣的太阳。

  但,雨依旧似蜜似酒,沁人心脾,滋润着,灌溉着圣洁的心灵。

  春雨无声无息地下着,花儿探出了头,草儿伸直了腰,大树焕然一新,远处的山朗润起来了,河里的水涨起来了。一切都是那么清新自然。雨点敲打着窗户,落在雨伞上,滴在脸颊上,更夹杂着桃花的幽香,让人陶醉其中。

  夏雨唤醒了荷叶,荷花。一池的清凉让太阳不再刺眼,不再炙热。满池的荷叶被打得笃笃响,似一个个跳跃的音符,律动出欢快的节奏。

  秋雨缠缠绵绵,重雾深锁,万木萧萧,撑天的大树经雨洗礼,显得格外苍劲,它们记录了这一年来的景致。远山的红叶满山遍野,金色的稻田一望无垠,尽显尊贵。

  冬雨如泣如诉,在乡下,*茅屋炊烟阴阴沉沉,粗糙的线条被雨水浸染了,浓郁散开来。不知是哪个小毛孩,又打破了碗,打破了这宁静。

  遥望长江,已被雨水填得满满;我的心,也被幸福填得满满。

四季的雨作文4

  我喜欢不打伞在雨中漫步,让细雨滋润我的心田。我也喜欢观察雨,雨的变化是随着四季的变化而变化的。

  春雨,是温柔含羞的。春雨潇潇,春雨沙沙,春雨总是柔情似水,它不象夏雨那么豪迈和奔放,也不象秋雨那么淅淅历历,更不象冬雨那么透彻冰凉。春雨也是春天到来的一个标志,如果没有春雨那么大地会复苏,会变成一派碧绿,燕子会从南方飞会来吗不会的,大地正是有了春雨的滋润才变的这么惹人喜爱。

  我爱春天,但是我最爱这春雨。 夏雨,是豪迈和奔放的。每年夏天,在最酷热难耐的时候,下上一场雨小草和花朵吮吸着甜美的甘露。正是因为有了夏雨才使一切的植物释放出新鲜的氧气。有时夏雨过后,还会出显五彩斑斓的彩虹呢!赤橙黄绿青蓝紫,这七种颜色架起一座七色桥。牛郎和织女仿佛在桥上约会呢!这是多么美妙啊! 秋雨是淅淅历历的。

  秋天,秋高气爽,月清风高,但是空气干燥,只要下上一场秋雨,湿润的空气就会扑鼻而来,使人神清气爽。大家都知道秋天是个丰收的季节,玉米,橘子都接二连三的上了市。也许是秋雨的原因,把大地变的丰收了。这秋雨的功劳可真不小!!

  冬雨是透彻冰凉的。冬雨总是与雪从天而降,也许雪是雨的伴侣吧!冬雨落在地上,不一会就成了冰,冰的液体状态是水呀!我从水一冻变成冰这个状态,得到这个道理。这就是自然,原来,自然就在我们身边。 我爱四季的雨!!!!

四季的雨作文5

  天空渐渐变得灰蒙蒙的,几朵乌云缓缓飘来,正在房间写作业的我,心想又要下雨了。不出所料,雨淅淅沥沥的下了起来……

  “唰唰唰……唰唰唰……”可爱的小雨滴跳起了婀娜的舞姿,看着她们迷人的身影,不知不觉中,我竟被她们吸引住了。闭上眼,静静地靠在窗前,静下心来,细细聆听着那淅淅沥沥的雨声,思绪也跟着那雨声飘扬起来了。

  掩面而来的是一大片一大片嫩黄的油菜花,在雨中摇摆,黄澄澄的油菜花团如一块块地毯横铺在田野中,在斜风细雨中,在青绿的叶和杆的衬托下,更显得雍容华贵,光彩耀人。春雨贵如油,如细丝,如牛毛,轻柔飘落,给大地带来勃勃生机与无限的希望。

  “轰隆隆……”,雷声闷闷的唤着,又把我领到了街巷里,行人匆匆忙忙,赶着回家,忙着避雨,街道旁的店主,匆匆拉开雨篷,或招呼人们来躲雨,或暖心地送上一杯热茶,还有为人父母者倾斜雨伞下的浓浓亲情……在这说来就来,说去即去,难以捉摸的夏雨中,我嗅到了一阵充满温情和关爱的芳香。

  思绪继续游走,寂静的夜空中挂着一轮皎洁的明月,雨丝在空中轻飘飘地晃动,一位羁旅他乡的游子,孤独寂寞地站在窗边,静静望着那黑黝黝的天空,雨丝轻轻飘落在他的肩膀上,尽是凄凉。秋雨勾起了对往事的回忆,对朋友亲人的深深思念,“独在异乡为异客”的愁绪缠绵、悠长,令人难眠。

  寒风萧瑟,雨滴叮咚,一抹鲜亮的橙色映入眼帘,是环卫工人,他们正在清扫街道。风肆无忌惮的刮着,雨毫不留情地下着,他们的手被冻得通红,甚至略微僵硬,可是仍旧是在辛勤的劳动。冬雨飒飒飘扬,寒冷而凄凉,让人无处躲藏,但在这种天气,仍有人在默默的付出着,让一股股温暖在寒冬中流淌。

  窗外,雨依然在“嘀嗒嘀嗒”,也不知我神游了多久……蓦然回首,原来雨也是如此多彩!


四季的雨通用10篇(扩展5)

——《雨的四季》教案范文5篇

《雨的四季》教案范文5篇

  作为一名默默奉献的教育工作者,总归要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的《雨的四季》教案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《雨的四季》教案 篇1

  教学目的:

  1、了解作者,积累语言,品味语言。

  2、学*作者抓住景物特征的手法。

  3、领悟作者热爱自然,热爱生命的意趣。

  教学时间:2个课时

  第一课时

  教学目的

  1、了解作者,积累语言。

  2、理解课文基本内容。

  教学内容与步骤

  情景激趣:

  刘湛秋(1935——),当代诗人,翻译家、评论家,被誉为“抒情诗之王”。兼创作散文、报告文学、小说及编辑诗歌。著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的欢乐》。

  雨是文人的宠儿,对雨的情感,随文人的情感而各有不同,对雨的描写亦随作者的风格而有所不同。在刘湛秋先生笔下,抒发了怎样的情感?写出了怎样的形象,让我们一起走进《雨的四季》。

  探究生趣

  第一步,泛读课文。指导学生阅读时,要求用着重号标出散文写作的对象,用横线标出文章的线索、文眼等,用序号标出意义段,用波浪线标出抒情或议论的文字。分别找出描写不同季节的雨的特征的文字,批注自己的阅读体会,列出不懂之处。

  在阅读过程中校正读音,积累词语:

  探究结构

  学法指导:理解文章整体结构,要注意通过文章的结构特色、文中提示思路的词语或句子加以理解。散文的一般结构方式为提出对象,对对象进行直接描写和间接描写,点明意义。

  理解结构要从抓线索或文眼入手。

  1、本文有怎样的行文线索?

  明确:一条是以四季景物的描写为线索,一条是对雨的情感为线索。即:喜欢(美)爱恋(活力、滋润、流动)

  2、划分段落,概括大意

  第一部分(①):我喜欢四季的雨。

  春雨:美丽、娇媚

  第二部分(②~⑤)四季的雨的特征。

  夏雨:热烈、粗犷

  秋雨:端庄、沉思

  冬雨:自然、*静

  第三部分(⑥)四季的雨对我的影响。

  总结固趣:

  作者用诗化的语言、抓住各季节雨的特征绘出如画的四季雨景,在其中融入了作者的情感。

  布置作业

  深入阅读课文,并对课文作个性理解。

  第二课时

  教学目的

  1、品味语言,学*作者抓住景物特征的手法。

  2、领悟作者热爱自然,热爱生命的意趣。

  教学内容与步聚

  情景激趣

  刘湛秋的散文有一种田园美,被海内外文坛誉为现代山林文学的代表。其文字自然、亲切、优美,一事一物、一草一木、一色一声,他都能轻松道来,吸引着你,并跟着他的行文一走到底。今天我们继续学*课文,就是要体会他的行文的风格,领悟他在文中所表现的意趣。

  探究生趣

  第二步,精读课文,深入理解课文。

  一、朗读第一二自然段,然后探究

  1、作者喜欢四季之雨的原因是什么?

  明确:四季之雨给他的形象和记忆,永远是美的。

  2、一场春雨,给大地带来了怎样的变化?

  明确:让树枝变柔软了,萌发的树叶简直就起伏着一层绿茵茵的波浪;让整个大地变美丽了。小草复苏,发出春天才能听到的沙沙声。完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。

  3、请找出最能表现春雨特征的语句,并概括出春雨的特征:

  明确:语句:水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。

  特征:美丽、娇媚。

  二、朗读第三自然段,然后探究

  1、“而夏天,就更是别有一番风情了”,这句话有怎样的表达作用?

  明确:总领下文内容,能引起读者的阅读兴趣。

  2、夏雨给大地带来了怎样的变化?

  明确:大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑:花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长;暑气被降低了,雨打荷尔蒙叶之声与蝉声蛙声奏起了夏天的雨的交响曲。

  3、找出最能表现夏雨特征的语句,并概括出夏雨的特征:

  明确:语句:夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。

  特征:热烈、粗犷。

  三、朗读第四自然段,然后探究

  1、秋雨能对人产生怎样的作用?

  明确:使人静谧,使人怀想,使人动情。

  2、找出最能表现秋雨特征的语句,并概括出秋雨的特征:

  明确:语句:雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又沉思了。

  特征:端庄、沉思。

  四、朗读第五自然段,然后探究

  1、冬雨能产生怎样的影响?

  明确:给南国城市和田野带来异常的谧静。

  2、找出最能表现冬雨特征的语句,并概括出冬雨的特征:

  明确:语句:它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、*静。

  特征:自然、*静。

  五、朗读第六自然段,然后探究

  1、一年四季的雨对作者产生了怎样的影响?

  明确:给他的生命带来活力,给他的感情带来滋润,给他的思想带来流动。

  2、“但在北方干燥的城市,我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色,能把你请回我们的生活之中。”这几句话表达了怎样的内容?

  明确:对北方少雨感到遗憾,希望日益增多的绿色能改变北方少雨的现状,进一步表达了作者对雨的喜爱。

  探究中心

  学法指导:理解中心,要找出文章的写作重点和文章中对整体内容进行抒情或议论的部分;指导学生结合上述内容,根据作者的写作背景、意图等概括出文章的中心,并理解含义;理解这个中心的深刻或新颖之处,并理解这个中心在原文中是如何表达出来的;指导学生理解这个中心对自己的启示。

  1、本文表达了怎样的中心?

  明确:作者通过形象化的描写,写出了雨的亲切可爱,寄托了作者对雨的赞美与喜爱,进而表现了作者对生命与大自然的热爱。

  第三步,选读相关内容,个性解读,读写结合。

  一、个性解读。

  学法指导:指导学生根据自己的生活经历、知识等对作品作个性解读。

  课堂探究:

  1、你对本文还有哪些与众不同的见解?

  2、本文的主旨对你有何启示?

  二、读写结合。

  学法指导:找出文中最主要的写作手法,体现作者是如何表达的,有怎样的表达效果?

  2、以《我生命中一场难以忘怀的雨》为题,写一篇不少于600字的文章,要注意借鉴刘湛秋在《雨的四季》中的写作技巧。

  拓展学*:

  虞美人听雨

  蒋捷

  少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。

  而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。

  总结固趣

  本文通过细致描写雨的景象、雨的音响、雨的气息,表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,把雨表现得可感可触,表现得亲切可爱。文章用诗化的句子,增强了形象感和动作性的表达。体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。

  布置作业:

  1、预*《秋天》,要求能概述文章内容,拟出不懂或有质疑之处。

  2、课外阅读有关雨的诗文,如余光中的《听听那冷雨》、梁遇春的《春雨》等。

《雨的四季》教案 篇2

  教学目标

  1、 感受文章画面美,搜寻作者赋予“雨”的信息,体会作者用笔之细腻。

  2、 品读美句,品味本文诗化了的语言。学会联想与想象的写作方法。

  3、 阅读比较,借鉴作者从不同的角度抒发“雨”情的技巧。领悟作者热爱自然、热爱生命的情趣。

  教学重点

  感受文章画面美,学会联想与想象的写作方法。

  教学难点

  借鉴作者从不同角度抒发“雨”情的技巧,体会作者用笔之细腻。

  授课时数

  2课时

  教学过程

  第一课时

  教学目标

  感受文章画面美,搜寻作者赋予“雨”的信息,体会作者用笔之细腻。

  一、 导入

  秋天是个多雨的季节,一提到雨,我们就会想到这些词语斜风细雨、狂风骤雨。唐代诗人韩愈就有诗《早春呈水部张十八员

  外》(同学吟诵:天街小雨润如酥,草色遥看*却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。)宋朝诗人陆游也有诗《十一月四日风雨大作》,(同学吟诵诗句:僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。)不同季节的雨,各有不同的特点,今天我们就一同走进刘湛秋的《雨的四季》。

  二、 题目解说

  “雨的四季”即不同季节中的雨。

  三、 作者简介

  刘湛秋,当代诗人、作家、翻译家、评论家,安徽芜湖人。著有诗集《写在早春的信笺上》《温暖的情思》《生命的快乐》。

  四、 初读课文,感受文章的画面美

  1、 读准字音。

  蝉(chán) 咄咄逼人(duō) 干涩(sè) 莅临(lì) ....

  吝啬(lìn sè) 娇美(jiāo) 粗犷(guǎng) 睫毛(jié) .....

  静谧(mì) 屋檐(yán) 淅沥(xī lì) 草垛(du) .....

  2、 理解词语意思。

  粗犷:粗豪;豪放。

  静谧:安静。谧,安宁、*静。

  高邈:高而远。邈,远。

  巴望:盼望。

  造访:拜访。多用于书面。

  莅临:来到,来临(多指贵宾)。

  吝啬:过分爱惜自己的财物,不舍得给别人,也不舍得自己用。 咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人。

  迫不及待:急迫得不能再等待。

  淅淅沥沥:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。

  3、 有感情地朗读课文。

  4、 作者对雨有什么样的感情?作者笔下的四季的雨各有 些特点?

  作者喜欢雨。春雨娇美、美丽,夏雨热烈、粗犷,秋雨端庄、沉静,冬雨自然、*静。

  文章结构:

  第一部分(1):总写“我”喜欢雨。

  第二部分(2-5):具体写四季的雨,表现四季的雨的不同的特点。

  第三部分(6-7):抒发了作者对雨的赞美之情。

  5、 文章的开头有什么特点?

  开门见山,直抒胸臆,表达作者对雨的喜爱之情,在结构上起总领全文的作用。

  6、 作者是怎样写春雨的?

  作者通过侧面描写春雨后树叶的绿、花苞上水珠的娇媚、小草的萌发和空气的芳香来表现春雨的娇媚美丽的特点。

  7、 作者是怎样写夏雨的?

  先总的概括夏雨热烈、粗犷的特点。然后正面描写雨点的大,

  再侧面描写雨后花草树木的成长,烘托夏雨的热烈、粗犷,最后从听觉来写夏雨的热烈。

  8、 作者是怎样写秋雨的?

  作者先总写秋雨的端庄、沉静,然后通过写放晴的田野侧面表现秋雨的端庄,再正面写秋雨的沉静。

  9、 作者是怎样写冬雨的?

  作者通过与春夏秋雨的对比,突出冬雨的自然、*静;通过与风的对比,突出冬雨柔和,通过写油菜侧面烘托冬雨的温暖。

  10、 本文主要用第三人称写雨,但第二段却用第二人称“你”

  写雨,这样写有什么作用?

  由客观叙述转为面对面地交流,这样写将雨人格化了,便于作者与雨对话,直接抒发对雨的喜爱之情。

  11、 最后一段以“啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!”结尾有

  什么好处?

  从内容上抒发了对美丽的雨的爱恋之情,从结构上照应开头,使文章浑圆一体。

  五、 课堂小结

  本文描写了雨在四季中的不同特点,抒发了作者对雨的爱恋之情。

  第二课时

  教学目标

  品读美句,品味本文诗化了的语言。

  一、 复*导入

  上节课我们了解了雨在四季中的特点,这节课我们来品味文中诗化的语言。

  二、 作者用诗一般的语言,调动我们的各种感官,全面感受这四季

  之雨,请你找出几个句子来,朗读并细细体味。

  1、 水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎

  总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。

  这段文字从视觉、听觉和嗅觉的角度描写雨后的世界,牵动着美妙的联想和想象。

  2、 花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,

  暑气被一片绿得海绵吸收着。而荷叶铺满了河面。迫不及待地等待着雨点,和远方的蝉声、*处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。

  从视觉和听觉来写夏雨的热烈。

  3、 雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,

  会陪伴着你的夜梦。

  从听觉和视觉来写秋雨的轻柔。

  4、 远远地望去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干、淋着

  雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅干净利落的木刻。

  七年级《雨的四季》教案二

  教学目标

  1.感受文章的语言美、画面美,学*抓住景物特征的描写方法。

  2.学*鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。

  教学重、难点

  1.指导学生将学到的景物描写方法应用到实践中。

  2.欣赏文章的画面美,体会作者用笔之细腻,培养学生抓住景物特征描写的能力。

  课时安排

  1课时

  教学过程

  一、导入新课

  1.导入语设计

  有一支没有音符的乐曲,只有细心倾听的人,才了解它的歌词,一点一滴,奏出欢快和谐的旋律,它不需要那些五线谱上的音符 ,这就是雨,它似歌、如诗、像画,春雨柔美,夏雨猛烈,秋雨清凉,冬雨冷静,各式各样的雨滋润着万物也浸润着心灵。被誉为中国抒情诗之王的当代诗人刘湛 秋的美文《雨的四季》就是这样一首四季雨歌。 今天就让我们共同走进他笔下如诗如画的文章,领略文章语言的美、意境的美,以及雨的美。

  2.作者简介

  刘湛秋,男,19 35年出生,安徽芜湖人,当代著名诗人,翻译 家,评论家,《诗刊》前副 主编 ,中国散文诗学会副会长。其作品清新空灵,富有现代意识,手法新颖洒脱,立足表现感觉与情绪,既 面对生活,又超越时空。早在八十年代中期,他就被一代大学生誉为“抒情诗之王。”他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种,其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。他译的《普希金抒情诗选》、《叶赛宁 抒情诗选》为广 大读者喜爱,并一度成为畅销书。

  二、通读全文,整体感知

  1.重点生字词检查

  斗笠(lì) 吝啬(lìn) 静谧(mì) 高邈(miǎo)

  莅临(lì) 洗淋淋(lín) 畅快(chàng) 驱走(qū)

  诱惑(yu hu) 粗犷(guǎng) 漾出(yàng) 干涩(sè)

  掩饰(yǎn shì) 绿茵茵(yīn) 瓷色(cí) 瓢泼(pō)

  淅沥( xīlì) 花苞(bāo) 咄咄逼人(duō duō)

  睫毛(jié)

  2.词语解释

  静 谧:安 静。

  高邈:高 而远。邈,遥远。

  莅临:来到,来临(多用于贵宾)。

  造访:拜访,书 面 语。

  咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人。

  迫不及待:急迫得不能再等待。

  端庄:端正,庄重。

  吝啬:小气,不大方。

  3.本文结构脉络解析

  第一部分(1):开宗明义,作者直接表明对雨的情感——喜欢雨。

  第二部分(2-5):作者以时间顺序写出了雨在夏秋冬不同季节的特点, 表达 了对雨的赞美之情。

  第三部分(6-7):抒发对雨的赞美之情。

  三、深入研讨,合作探究

  学生小组讨论,找出文中感兴趣或是不理解的部分,提出自己的疑问,而后汇总出问题提纲,教师视其难易或重要程度归纳总结出有代表性的问题,汇总如下:

  1.“只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。”结合自己的`感受,谈谈你对这句话的理解。

  明确:

  人生境遇不同,听雨的感受也就各有不同。作者拥有一颗永远年轻的心,因此在雨中看到的是一种生命中激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作,是我们生活中不可缺少的精灵。

  2.本文通过写雨在四季中的不同情态来抒发作者对雨的喜爱与赞美之情,以及对自然的热爱赞美之情。作者为什么以“雨的四季”为题而不是以“四季的雨”为题呢?

  明确:

  作者没有把笔墨局限于对“雨”的描绘上,在表现四季的 雨的不同特点时,也借雨展示出不同风格的美丽的四季图。以“雨的四季”为题,给读者留有更广阔的想象空间,效果会更好一些。

  3.“我站在这里,也是一棵柏吗?面对着我民族的始祖,我会是一棵什么样的:柏呢?” 结合自己的感受,谈谈你对这句话的理解。

  明确:

  写各种类 型的柏,实际也是在写各种类型的人。这两个问句表达了作者对形形色色的人与人生的感慨,对自己的人生的审视与自勉。

  四、写作技法探究

  1.技法运用

  (1)意境优美。如课文第三自然段。作者将夏雨同夏天的性格相比照,将夏雨描绘得脚步疾快、力量足劲,给自然万物带来勃勃生机,使夏雨的意境热烈、粗犷、奔放,给人以美的享受。

  (2)运用侧面描写的方法。文章在写春雨时主要描绘了春 雨后的景观,侧面烘托了春雨的生机;在写夏雨时,写了夏雨给人的感受;等等。

  (3)欲扬先抑的写法。文章在描绘冬雨之前,先写了一句:“也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!”运用欲扬先抑的写法,然后笔锋一转,描绘赞美了冬雨的“灵性”和“蜜情”。

  (4)直抒胸臆的写法。文章除了在描绘四季的雨时,字里行间洋溢着对雨的喜爱与 赞美之情外,在开头和结尾,直接抒发了自己的喜爱与赞美之情 。

  2.语言运用

  生动优美的语言。

  本文作者以诗 一样的语言去描绘雨在春夏秋冬的不同画面,生动而又典雅,特别注意语言的变化。另外,比喻 、拟人等修辞方法的运用,也使文章增添了许多魅力。如“水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚”“半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘”“雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得 端庄而又沉静了”,这些句子,把雨在不同季节里的情态和特点刻画得生动形象。

  五、归纳小结

  本文是 一篇优美的写景抒情散文,作者从视觉、听觉、嗅觉等不同的角度,运用多种手法描绘了四季的雨的不同特点,写出了雨的可爱,寄托了对雨的赞美与喜爱,对生命与大自然的热爱与赞美之情。

  六、作业布置

  1.请学生谈谈学*本课以后的感受。

  2.完成课后*题一、二、三题。

《雨的四季》教案 篇3

  【设计意图】

  达成目标:让学生学会感受生活,珍爱生命。

  【课标分析】

  1.能利用工具书识字词;规范书写。

  2.能熟练的使用朗读、默读、略读、浏览等阅读方法。

  3.培养学生达成阅读理解的五个层次:了解课文涉及的文学常识;理清思路;理解分析主要内容;随文学*基本词汇、语法知识和修辞(说明)方法的表达效果,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用;结合课文的内容和主旨,表达自己的情感体验,初步领悟作品内涵。

  4.在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式;了解文章的体裁,能够区分写实与虚构作品。

  5.口语交际中培养学生学会复述、转述、即*讲话和主题演讲,提高学生表达、倾听和交流的水*。

  6.写作要抒发真情实感,表达观察生活的认识和感受。

  【教学重点、难点】

  1.教材分析

  《雨的四季》是河大版七年级语文下册第五单元,它是写景抒情散文。要在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上品味散文的语言美,赏析散文的画面美及其情趣美。这不仅可以提高学生阅读能力而且能够提升学生鉴赏水*,培养他们热爱自然热爱生命的情趣。因此,赏析好本文,对学生鉴赏能力的提高,会有一定帮助。

  教学重点

  1、体会作者笔下雨的四季不同的特点,学*写景抒情的方法。

  2、运用自读、诵读等方法,体会作者的思想情感。

  教学难点

  1、引导学生分析细节,培养学生通过课文展开联想与想象的能力;同时培养学生自主鉴赏文章与即兴表达的能力。

  2、感受自然万物的美好;并明确生命的意义与价值。

  【学情分析】

  学生已经有了一定的自主阅读能力,对于散文这一文学体裁,也已不陌

  生,每个人都有自己难忘的童年。文本内容对他们不陌生,教学本文容易引发他们的情感体验,为学*本文打下了良好的基础。

  1.学生基本能通过自主学*与小组合作,梳理情节理清思路、感知文章的内容,体验作者情感。

  2.在理解文中的重点语句,品味优美的语言的语言,感受文章所表现美,还有一定的难度。教学中注意使用学生自学和教师指导相结合的策略。

  【教学目标】

  1、了解作者、积累字词“粗犷痒嗦嗦诱惑静谧莅临吝啬咄咄逼人”

  2、体会作者笔下雨的四季不同的特点,学*写景抒情的方法。

  3、运用自读、诵读等方法,体会作者的思想情感。

  4、引导学生分析细节,培养学生通过课文展开联想与想象的能力;同时培养学生自主鉴赏文章与即兴表达的能力。

  5、感受自然万物的美好;并明确生命的意义与价值。

  课时安排

  一课时

  教学过程

  一、【构建动场】

  有一支没有音符的乐曲,一点一滴,奏出欢快合谐而又美丽的旋律,只有细心倾听的人,才了解它的深意。这就是雨,它似歌、如诗、像画,春雨柔美,夏雨猛烈,秋雨清凉,冬雨冷静,各式各样的雨滋润着万物也浸润着人的心灵。被誉为中国抒情诗之王的当代诗人刘湛秋的美文《雨的四季》就是这样一首四季雨歌。

  今天就让我们一起走进刘湛秋的《雨的四季》,去领略雨的美、领略散文的美。

  播放四季之雨的配乐图片。

  学生说观感

  (二)拜访作者

  刘湛秋,男,安徽芜湖人,当代著名诗人,翻译家,评论家,《诗刊》前副主编,中国散文诗学会副会长。著有诗集《生命的欢乐》、《无题抒情诗》、《人爱情风景》,散文诗集《遥远的吉他》,论文集《抒情诗的旋律》等共22种。

  二、【自主学*】

  活动一:听雨篇

  1、师生共同诵读文本。感受作者的优美文采。

  2.请简要概括文中描绘四季的雨的不同特点。

  春雨的特点:美丽、娇媚;

  夏雨的特点:热烈而粗犷;

  秋雨的特点:端庄而沉思;

  冬雨的特点:自然而*静。

  【设计意图】达成目标2,初步感知文本。概括事物特点。

  三、【合作交流】

  活动一品雨篇

  勾画出你最喜欢的句子,仿照下面的句式:“这句运用了(感官、写作手法或修辞、特点.)”表述出来。

  作者通过抓住春天景物的色彩、情态,运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点。拟人句子:也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。表达作用:“化妆了”,写出了春雨的美丽与妩媚“飘然莅临人间”写出了春雨降临的动态美,表达出了作者对冬雨的喜爱之情。

  “水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。”“小草像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。”运用比拟的手法生动形象的向我们展示出雨后春景;”雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活力,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。”运用比喻、拟人、排比等手法形象的给我们展示了对雨的热爱。

  每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着绿茵茵的波浪““运用拟人、比喻的手法,把整棵树,以及她的每一个部分拟人化,形象化,使之整体富有人的形态,“明亮的眼睛”“手臂顿时柔软”“萌发的叶子像绿荫的波浪”更加替下了书的生动,形象,也给了读者不一样的感受

  活动二:悟雨篇

  1、文章为什么叫“雨的四季”而不叫“四季的雨”?

  2、作者说:“只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。”那么在春雨到来之前“世界的姿容”是什么样的呢?

  3、你觉得作者为什么会把《雨的四季》写得美轮美奂,打动人心?

  调动感官显色彩

  巧用修辞绘神韵

  按照顺序层次清

  融情入景巧抒情

  活动三:炫雨篇

  雨使你想到什么?

  提示:有关雨的诗词、歌曲、谚语、文学作品、电影……

  美文四读

  音韵美正确读

  意蕴美理解读

  境界美品味读

  人性美感情读

  【设计意图】达成目标4,学会分析,善于联想想象。

  四、【综合建模】

  课外拓展

  没体验过那么柔软的阳光

  刘湛秋

  没体验过那么柔软的阳光

  像飘落的羽毛

  像一阵爱的抚摸

  秋天,异样的恬静

  苹果神秘地挂上白霜

  没体验过那么柔软的阳光

  像一只解缆的船

  像滚动的绒线球

  西风扬起蓝透了的云帆

  枫叶在偷偷地把你张望

  也许追求比秋天更多寥阔

  也许幸福会不期而降

  大自然

  你的美每搅动

  心灵便有一千种和谐的音响

  教师小结:岁月像一条长河从我们的生命中缓缓流过,总会有一些东西触动我们心中最柔软的部分,也许是一个人,也许是一件事,也许是一处风景。只要你热爱生活,就能在孤单时享受寂寞的美丽,在黑暗中看到黎明的曙光,在风雨中想见七色的彩虹!让我们一起睁开慧眼去书写美好的生活吧!

《雨的四季》教案 篇4

  一、教学目标

  1.通过品析课文,指导学生学*旁批这一读书方法,并学会在阅读中通过写旁批表达自己的感悟或疑惑。

  2.引导学生在情境中将旁批的读书方法内化并迁移到课外阅读中,养成良好的读书*惯。

  二、教学重难点

  教学重点:

  品析课文内容,学*旁批这一读书方法,学会在阅读中通过写旁批来表达自己的感悟或疑惑。

  教学难点:

  在情境中将旁批的读书方法内化并迁移到课外阅读中。

  三、教学策略

  本课主要采用讨论法、赏读评议法、活动法等教学方法,此外与直观形象的多媒体结合,激发学生的学*兴趣,充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用。

  1.学生对课文的感知是通过探究旁批的内容、实践旁批的方法来完成的。

  2.学生就课**出新的旁批后,通过生生、师生之间的交流讨论来品评旁批的高下,教师在点拨时授以好的旁批的标准。

  3.设置情境中的小组活动,引导、鼓励学生将课堂所学的读书方法迁移到课外阅读中,自主进行读写结合的旁批,并在小组讨论中培养学生的思辨能力和口头表达能力。

  四、教学过程

  (一)情境导入

  导语:中国古人有“不动笔墨不读书”的*惯。所谓“动笔墨”,其实就是边读书边做圈点批注。它是读书的方法,更是读书的*惯。有些精彩的批注,因为能帮助读者更好地阅读、理解和思考书本内容,甚至和经典名著一起流传到了后世,很多人都更愿意选购附上这些点评批注的名著版本。常见的有金圣叹批注的《水浒传》、脂砚斋批注的《红楼梦》等。

  【设计意图】引导学生了解“不动笔墨不读书”的重要性,激发学生对于圈点批注这种读书方法的兴趣。

  (二)方法探究

  教师引导学生关注课文:请大家打开第一单元的课文《雨的四季》,同学们请看,正文旁边有编者为我们做的批注,这和点评批注版的《水浒传》《红楼梦》排版很相似,这种在正文旁边用简短的文字写的批语就叫旁批。

  1.教师出示问题:请同学们读一读课文的旁批,想一想旁批可以有哪些形式?如果对文章还有不理解的地方怎么写旁批呢?(评论式旁批、提问式旁批)

  2.教师出示问题,引导全班思考并讨论:请同学们结合课文内容再读一读课文的旁批,想一想我们可以从哪些角度做文章的旁批呢?

  在这一环节,引导学生从课文层次结构的把握、内容的理解、词句的品析、写法的探究等角度对课**旁批,并结合课文内容举例分析(在探究中带入对课文语言美的品析,关注作者的写作手法等)。

  【设计意图】引导学生了解旁批的形式,降低畏难心理,并通过品析课文内容、探究批注的方法,了解批注对读书的作用。

  (三)方法实践

  1.教师布置任务:请同学们尝试在课文中找出一处你有心得或有疑问的地方,自己动笔写一则旁批。

  2.教师组织班级内的交流讨论:我们一起来评一评、品一品同学们写的旁批。看一看哪位同学写的旁批对品析、理解课文起更好的作用。借着讨论,我们也来思考一个问题──好的旁批应该是什么样的?

  明确:好的旁批应该是在找到可品之处的基础上理解准确的、表述精当的,能引发人思考的批注。

  【设计意图】让学生在实践中运用旁批的读书方法,在课堂交流中了解好的批注应具备哪些因素,提升自己批注的水*。

  (四)活动学*

  教师布置围绕下列情境展开小组活动。

  我们的校刊增加了一个新栏目──“名家散文推荐”,本期推荐的文章是梁衡先生的《夏感》(七年级上册自读课本《我的四季》第4页),需要由栏目编辑部写出文章的旁批,以帮助读者们更好地理解、欣赏、感悟这篇文章。请同学们分小组成立“名家散文推荐”栏目编辑部,完成以下任务:

  1.每一位小编辑先独立思考、自己在自读课本的《夏感》原文旁做两则旁批。

  2.编辑部成员之间通过交流、品评、筛选、修改,最终形成四则以上的精品旁批,批注在老师印发的《夏感》原文材料上。

  3.下课后将每组的成果展示在班级的公共区域供大家品评。

  【设计意图】将自读课文中所学的读书方法运用到课外阅读中,实现能力的迁移和内化。

  (五)布置作业

  课后请摘抄自己喜欢的一篇文章,或者几个精彩片段,并独立完成5则以上的旁批。

  【设计意图】让学生进一步巩固课堂所学的读书方法,并学着将圈点批注法与摘抄结合起来,养成“不动笔墨不读书”的好*惯。

《雨的四季》教案 篇5

  教学目标

  1.学*文章生词,通过反复朗读使学生加深印象并熟练掌握。

  2.感受文章的画面美,体会作者用笔之细腻,提高学生鉴赏能力。

  3.学*作者抓住景物特征描写的方法。

  4.领悟作者热爱自然,热爱生命的意趣,提升鉴赏品位。

  教学重难点

  1.学*文章生词,通过反复朗读使学生加深印象并熟练掌握。

  2.感受文章的画面美,体会作者用笔之细腻,学*作者抓住景物特征描写的方法。

  课时安排

  1课时

  教学过程

  导入新课

  雨是大海的女儿,是天使的眼泪,是大地的微笑,是文人的宠儿。古人有很多写雨的诗句:“好雨知时节,当春乃发生。”“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。” ……雨在古代诗人笔下,已经被写得如此之美,在当代诗人眼里,它会是怎样的呢?让我们一起来欣赏当代诗人刘湛秋先生的散文——《雨的四季》。

  二、作者简介

  刘湛秋(1935——),当代诗人,翻译家、评论家,被誉为“抒情诗之王”。兼创作散文、报告文学、小说及编辑诗歌。著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的欢乐》。

  三、朗读课文、整体感知

  (一)整体感知

  明确:雨给作者的生命带来活力,给感情带来滋润,给思想带来流动,使灵魂得到净化。

  7. 为什么叫“雨的四季”而不叫“四季的雨”?

  明确:“四季的雨”单纯强调 “雨” ,显得呆板、生硬。“雨的四季”充满灵动,赋予了“雨”一定的人格化,充满情趣和意境。

  8.文章第一段称呼雨为“她”行文中称雨为它,结尾称雨为“你”感悟作者的感情是怎样的?

  明确:作者将很多物象拟人化,使之可亲可感。人称的变化使雨的形象亲切自然,作者的情感流露更真实。

  四、课堂总结

  雨是神奇大自然的一部分,作者喜欢雨正是源于对自然的热爱,而一个热爱自然的人必是一个热爱生命和生活的人,希望同学们也像作者一样以积极的心态感受雨的四季,感受大自然的一切,做一个热爱生命和生活的人。

  五、板书设计

  雨的四季

  春雨——温柔、娇媚

  美丽 喜欢 夏雨——热烈、粗犷 爱恋 渴望

  秋雨——沉静、端庄

  冬雨(雪)——自然、*静

  六、作业布置

  抄写本课生字词3遍,背诵重点段落。


四季的雨通用10篇(扩展6)

——四季的雨作文400字优选【10】篇

  四季的雨作文400字 1

  春雨好像刚在尾溪里洗过她的青绿的长发,大概没擦干吧,水一滴一滴地滴到了地面上来,缓慢而有节奏。在水滴滴到的地方都伸出嫩嫩的、脆弱的小绿芽;雨滴又吵醒了沉睡的`柳枝,柳枝上钻出了一个个嫩黄色的小圆点;雨滴笑醒了安眠的桃树,“扑哧、扑哧”桃枝上蹦出一个个粉红色的小花苞……春雨快要走了,雨滴们跳到春雨的绿色披风上,好像缀满了珍珠。

  夏天快来了。本来盼着下雨能给闷热的夏天降降温,后来才发现这就像盼着一个只会大哭大闹的孩子能承担所有的家务一样不切实际,下雨后只是变得更闷热了。不过,下雨的场面倒还是挺壮观:“先是几声雷响,后来一道闪电刺啦一下拉开了帷幕,黄豆大小的雨点疯狂地砸下来。”“乒乒乓乓”,声音大,雨更大,马路上所有的人都在避雨。这雨势如此的大,但一个夏天都是这样的雨,便也*惯了。

  想起秋雨,心里便来了一阵伤感,秋雨也是绵绵细雨,却带来了伤感。秋雨伤心地哭呀哭,哭得草也枯了,花也谢了,整个秋季都不停地哭,直到冬雨催了才抽泣离出。

  冬雨是阴暗寒冷的,阴绵、淅沥,只能坐在家里发呆。

  四季的雨作文400字 2

  四季的雨,各有各的特别。春雨如缕如丝;夏雨铺天盖地;秋雨连绵不断;冬雨漫天飞雪。

  在春天,雨像甘露一样洒在人间,抚摸大地。俗话说“春雨贵如油”,真是一点也不错。春雨滋润着万物,让万物生长,使春天变得更加生机勃勃,给人们带来了希望,真是“一年之计在于春”啊!

  在夏天,雨像一个顽皮的小孩,说“翻脸”就“翻脸”。说来就来,说走就走,十分调皮。这不,刚刚还是晴空万里,随即来了一场大暴雨,让我们措手不及。

  在秋天,雨不仅赶走了夏日的炎热,还把树叶带回了大地妈妈的怀抱,她像一个魔法师,将手中的.魔法棒轻轻一挥,枫叶变得通红,银杏叶变得金黄。又一挥,将小麦变得金灿灿的,再一挥,高粱笑弯了腰给人们带来丰收的喜悦,让整个秋天都沸腾起来了。

  在冬天,雨像一个个白衣天使,摇身一变,变成了一朵朵洁白的雪花,飘落人间。轻轻盈盈,落在了树上,树白了;落在了屋顶上,屋顶白了;落在了地上,地上白了雨走到哪,哪就穿上新衣,同时也给孩子们带来了无穷的欢乐。

  雨啊雨!因为你的存在,四季才会如此丰富多彩。

  四季的雨作文400字 3

  每个季节都有雨,但却各不相同。有的调皮,有的豪迈,有的有耐心,有的严厉。

  春天的雨就像一个小孩子一样顽皮,下着朦朦胧胧的细雨,好像在与你玩儿捉迷藏。若他不想理你时,他会一、两个月不会下雨。生气时她就会一直下,一直下。不过他虽然顽皮,但却给大地带来了勃勃生机,让万物复苏。

  夏天的雨就像江湖中的刀客,他豪迈,热烈,不拘于小节。同时它是最为变化多端的,说不定刚才还晴空万里,现在就下起了暴雨,可能现在乌云密布。不过一会儿就放晴了。不过他给树木带来了充沛的雨水,让树木都茁壮成长。

  秋天的雨就像一个中年妇女,她不急不慢的吓着,不过她有耐心,一下就是一整天,让农民的庄稼得到稳定的雨水,让庄稼成熟,结出果实。走在农田边上便能看见大片大片的金黄色的稻子。

  冬天的雨就像一个严厉的老师,他下起雨来,如同一个差学生面对一个严厉的老师的批评。让人背后发凉,同时也寒风刺骨,提醒人们该清醒了,不能再懒惰下去。

  雨过天晴,你会嗅到空气中的清新气息。抬头看向天空,你会发现天空好像被雨冲刷干净了一样――干净而明亮。

  雨啊!变化多端的雨呀!你给了人们许多,让人们的生活变得丰富多彩。是孩子们儿时的快乐。

  四季的雨作文400字 4

  雨是一种很常见的自然现象,而不同季节的雨都有着不同的风格。

  春雨是一位善良的姑娘。她总是躲在云里,悄悄地将甘露洒向大地。这甘露像牛毛,似花针,悄无声息,真是润物细无声”啊!农民伯伯见到这贵如油的春雨,欣慰地笑了,似乎看到了秋天丰收的田野。

  夏雨是一位喜怒无常的青年。他心情好时,天上下着毛毛细雨,和春雨差不多;可当他生气时,天上便下起了滂沱大雨,有着黄河之水天上来”的架势。有时候,他的死党”闪电和惊雷还会给他加上出场特效”。夏雨最大的特点便是他的落脚点很随机,范围也很小。在夏天,你经常会看到仅仅一河之隔,一边是大雨倾盆,一边是阳光明媚。这便是东边日出西边雨”了。

  秋雨是一位怀才不遇的奇人,总是那么悲伤,凄凉。而就是他,给予了文人墨客灵感,在潇潇秋雨中,一篇篇名篇佳作问世了。

  冬雨是一位年逾九旬的老顽童。虽然年纪大了,但是玩心丝毫不减。瞧!每次出门”,他都学着老伴雪花的样子走路”,悄无声息。

  是的,雨虽然常见,但它滋润万物;雨虽然常见,但它清新空气;雨虽然常见,但它也是风景;雨虽然常见,但它是大自然无私的馈赠我爱雨,感谢它把四季装点得如此丰富多彩!

  四季的雨作文400字 5

  一年有四季,季季都有雨。但每季的雨给人不同的感受。

  春雨,柔情似水,像无边的丝绸,从天而降。春风化细雨,春雨总是随着春风潜入深夜,静静的脚步,不愿吵醒熟睡的人们。“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”看那春雨,像牛毛,像花针,像细丝。难怪诗人把春雨描写的那么生动,形象。

  夏雨,急促狂泻,很是凶猛。夏天的雨,就像孩子的脸——说变就变。一会,还是晴空万里,马上就变成了大雨倾盆。雨的声音很大,气势磅礴,犹如万马奔腾,疯狂地冲洗着大地,像鞭子一样毫不留情地抽打着一切。

  秋雨,是凄凉的。秋雨不是凶猛的倾盆大雨,而是纷纷扬扬的绵绵小雨。如果夏雨是一个大方开朗的帅小伙,秋雨就是一个害羞的小姑娘。

  春雨是柔情似水的,夏雨是急促狂泻的`,秋雨是凄凉的,那冬雨则是寒冷刺骨的。冬雨,总是夹着雪花,雨雪交加而且挟带着寒冷的朔风,让人感受着一股寒流。其实雪花是冬雨的另一种形态,还是冬雨特有的、与众不同之处。

  我喜欢四季的雨。爱柔情似水的春雨,急促狂泻的夏雨,凄凉的秋雨,寒冷刺骨的冬雨。

  四季的雨作文400字 6

  我喜欢雨,喜欢四季的雨。

  春天的雨是温柔的,是绵绵的,是生机勃勃的。你瞧,春雨如牛毛般洒落在大地上。竹笋探出头来,伸伸懒腰,挺直了身子;桃花动了动腰肢,羞红了脸;柳枝摇了摇辫子,抖了抖身子……

  夏天的雨是猛烈的,是狂暴的,是热情四溢的。你瞧,夏雨打在屋顶上,雨水顺着屋檐流下,滴滴答答的,仿佛演奏起了一首动听的交响乐;夏雨打在水面上,水面上泛起一圈又一圈的波纹;夏雨打在花园里,各式各样的花朵们被打得七零八落……夏雨过后,空气变得更加清新。

  秋天的雨是寒冷的,是霏霏的,是令人忧愁的。秋雨如细针般落在过路的人身上。没带伞的人四处分散开,奔到其他地方躲雨去了。秋雨落在秋菊上,坚强的秋菊挺直了腰身,丝毫没有要低头的样子。

  冬天的雨是凛冽的,是刺骨的,也是令人向往的。冬雨还未落到地上,就凝结成了雪。冬雪飘落下来,小孩子们穿着厚厚的衣服,像一个个大圆球,圆滚滚的,开心地打起了雪仗,堆起了雪人,快活地大叫着……

  四季的雨,从天而降,它们各具特点,我们一定要慢慢欣赏,细细品味啊!

  四季的雨作文400字 7

  春天的雨是很温柔的,那透明的细雨缓缓落下,唤醒万物。夏天的雨是强大的,它卷着惊雷闪电,展示自己的力量。秋天的雨是香甜的,它把带来的果香与大家分。冬天的雨是冰凉的,它有点害羞,每次只下一点点,让万物入睡。

  雨在不同的季节是不一样的。

  春天,沙沙的春雨从天而降,细如毛的春雨落在树叶上、花瓣上,马上变成一颗颗珍珠。树叶更绿了,花儿更红了。

  夏雨来了,天空出现了一道道闪电,雨点啪啪地打在树叶上、雨伞上,奏出了一支快乐的乐曲。雨停了,空气变得清新了。

  秋雨,在田野里、在果园里散步,吸足了香味才落到地下,它把果香带给人们,让人们尝尝水果的香甜。

  冬天是寒冷的。冬雨却给安静的天带来了片刻生机,它为花草树木奏起了一首摇篮曲,为新春的到来而奏乐。

  啊!四季的雨,我喜欢们,愿你们永远在演奏着这支“四季之歌”

四季的雨作文400字

四季的雨  听,是谁在唱歌?是谁在跳舞?是谁在打鼓?不用说,一定是那顽皮的四季小雨呢!  在春雨的的朦胧下,河与溪絮叨着,偷偷的聆听并传递着温情,传来的都是爱,没有呼啸,那样喧哗。春雨如银针,如细丝,如诗如梦幻一般。俗话说春雨贵如油,它无声无息的来到人间,滋润万物,当春雷划破天空,柳树报出新芽,小草重返青春,小花绽放出那可爱的笑脸,这一切都归功于春雨。  夏雨是一个性格潇洒撒的小姑娘,喧闹和热情的夏雨蒸腾出一个七彩的梦,可别小看它,它可是一场及时雨,随着一声雷鸣,豆大的雨点哗哗地下着,这滂沱大雨不仅使田野喝足了水,更使农民伯伯笑开了花。  淅淅沥沥的秋雨落在我们的脸上。就像妈妈那双温暖而轻柔的手,抚摸着我们的红脸蛋。  冬雨有丁香的香味,有丁香的芬芳,有丁香的颜色,也有丁香的忧伤。冬雨瑟瑟,它伴着悠扬的节奏,下着,它寒气逼人,仿佛要将我们带入寒冷的世界。 瞧!雨还在下着,我爱四季的雨!

四季的雨作文400字

夏日的雨,迅速而猛烈,雨过天清,它像一只有魔力的手,轻轻拨动着我的心弦,让我的脑海里充满了美妙的`音符。雨珠一颗一颗,一串一串,在早晨的阳光中闪着晶莹的光。芒果树在雨中微笑着,雨水冲洗过后,它们显得格外的绿,格外的美。一滴大大的水珠落在草叶尖上,“哧溜”一下,调皮地躲到草丛中不见了。   秋天的雨,清凉纯净,滋润着沉甸甸的希望。静静的早晨,沙沙的雨声听起来是多么悦耳,是人的心情也跟着变得明亮起来了。   冬天的雨,冰冷舒适。小草也等不及地从冰冷的土里探出头来,像一个鼻子冻得通红的小孩子,摊开手掌,和雨亲吻,银铃似的笑声在空寂的原野格外的动人。几天冬雨下来,漫山一片生气,田野绿意盎然,使人怀疑春天已来。是冬雨催醒了人们“沉睡”的心灵。   四季的雨——绵绵、迅猛、纯净、舒适,这个世界因为你而精彩,我爱你,四季的雨!

四季的雨作文400字

  你们看见过雨吗?你们讨厌下雨吗?如果讨厌你就看看下面把相信你会喜欢下雨的。

  春雨

  春天的雨无声无息。绢丝一般轻柔地飘洒着,它又轻又细,听不到雨落到地上的声音,也感觉不到雨落到你身上的淋漓,好像是一团透明的云雾。

  夏雨

  炎热的夏天到来时,人们最希望的就是下一场大雨因为它能将闷热化为凉爽;将忧郁化为舒畅。豆大的雨点在天空汇成一道瀑布,一泻千里落到地上发出啪啪的声音。

  秋雨

  秋天的雨像一位魔术师,把大地变成金黄色,一阵秋风吹过,大地又像是一片金色的翻滚中的大海;秋天的雨像一位慈善家,慷慨的把食物赐给劳动了一年的农民。

  冬雨

  冬天的雨虽然没有其他季节的雨受人喜爱,但他可以给予腊梅新的生命。因为腊梅需要冰冷的雨水来磨练自己,这样腊梅才可以变得更香。

  这就是我看到的四季的雨,怎么样有没有喜欢上雨了呢?

初一:叶凯

  四季的雨作文400字 8

  春天的雨,随着几丝微微的春风潜入初春的夜晚,悄无声息地滋润着世间万物。总有夜半三更还未眠之人,靠着窗边,细细听那窗外的雨声,却也不知院内的桃花被打落多少。择日清晨,推开门,走上街道,街边的小楼与府邸都在雨后被蒙上了一层细纱,好似在烟雨之中一般。

  夏日的雨,带着几分闷热,墙头上的细雨蒙蒙低垂着纤纤绿草,水面上,微风打着旋,聚集着那片片落花,抬头望见天空中朵朵残云,便知夏日马上就过去了,而新雨带着朵朵兰草来到这人世。

  秋天的雨,有着几分凄凉,一阵秋风吹过,带着点点雨滴吹过南楼。一夜的清凉过后,便快到了立秋。秋雨料峭,寒意肃然,而北风萧瑟,则秋江清爽。

  冬日之中并无雨,却有一物更胜雨,名为雪。

  冬日里,一场依依袅袅的雪后,走进西安仿佛梦回长安。走入长安,片片柳絮因风而起,路旁的树枝上的积雪好似一夜开放的梨花。白雪穿过庭间,落到院内的红梅上,圣洁的白雪为那红梅又添了几分姿色,那雪仿佛也沾染上了几分清幽,那梅在雪的映衬下愈发显得娇美。

  四季的雨作文400字 9

  “随风潜入夜,润物细无声。”绵绵密密的细雨,带着润泽,带着希望复苏了万物。

  春天的雨细细柔柔,给万物带来的是生机勃勃,万物也都复苏了。绵绵细雨落在大树的叶子上,就变成了一颗颗露珠,露珠会随着叶子的筋脉滑落到泥土上,滋润大地。

  夏天的雨是狂风暴雨,倾盆大雨。它不像春天的雨,细细柔柔,也不是蒙蒙细雨。它下雨时向盆子一样往下泼,雨前天空会乌云密布,电闪雷鸣,人们会纷纷往家赶,可知这雨有多大。雨打在叶子上,打在花盆里,打在屋顶上,打在我家玻璃上,打在哪儿声音都不-样。雨下着下着,发出不同的声音,大自然好像变成了一个音乐的世界。雨后空气变得新鲜了,万物也更生机勃勃了,毕竞洗了个“澡”。

  秋天的雨是凉爽的,里面还有一丝丝的凉爽的风,秋天的雨时而段暂,时而长久,人们走在细雨中非常凉爽,心情舒畅。秋雨不像春的蒙蒙细雨,不像夏的嚎啕大雨。秋雨飘飘洒洒,像-片幕布,无边无际,朦朦胧胧。

  冬天的雨是寒冷的。冬天的雨很特别,它是雨夹雪。冬天的雪让人感到寒冷,许多植物被冬天的雨、雪给打败了,所以都枯萎了。

  雨,四季的雨,春的蒙蒙细雨,夏的嚎啕大雨,秋的短翎细雨,冬的雨夹雪,他们不一样,他们为大白然增添了许多乐趣,大自然也因为他们变成了一个美妙的音乐世界。我喜欢四季的雨,喜欢他们的不同!喜欢他们的特别与美妙!

  四季的雨作文400字 10

  四季的雨是丰富多彩的,也是优美动人的,每个季节的雨都有自己的特点,春天的雨淅淅沥沥,夏天的`雨哗哗啦啦,秋天的雨滴滴答答,冬天的雨噼里啪啦……

  “随风潜入夜,润物细无声。”春雨绵绵,既如那细密的针尖,也如那轻盈的羽毛,滋润万物。春雨伴随着姗姗来迟的春姑娘,带给大地一片生机。春笋和小草都迫不及待地从土里钻出来,柳树也用着温柔的春雨,清洗自己那长长的头发。春雨过后,空气中还有淡淡的花香,令人陶醉其间。

  ”黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”夏雨倾盆,像个淘气的小孩子,脸说变就变,雨前电闪雷鸣,雨中激潮澎湃,雨后清新凉爽,雨滴像是在荷叶上演奏交响乐,动听极了。

  “空山新雨后,天气晚来秋。”秋雨淅沥,好似一位大画家,红色的枫叶,金色的田野,橙红的果园,五颜六色的菊花……无一不是它的作品。仔细闻一闻,发现秋雨还有一股甜蜜的味道,甜甜的菠萝、香香的梨子……令人回味无穷。

  “千山鸟飞绝,万径人踪灭。”冬雨化雪,宛如一位老奶奶。寒风虽刺骨,但也给孩子们带来了欢笑。调皮的小朋友大朋友,都会忙着堆雪人、打雪仗,只有松竹梅三人站在冬雨中,骄傲地抬起头。

  四季的雨是丰富多彩的,每一种雨都有自己的优点。让我们用这双善于发现美的眼睛,去探索大自然的奇妙景色吧!


四季的雨通用10篇(扩展7)

——四季的雨初中作文通用5篇

  四季的雨初中作文 1

  在各种天气中我最喜欢下雨。每逢下雨,都会带给我一份好心境。

  春天的雨,像牛毛,像花针,如缕如丝飘落下来。她悄悄地滋润着大地,轻轻地唤醒万物生灵,“好雨知时节,当春乃发生”,小草绿了,花儿开了,柳树叶发芽了,路上的积雪化作小溪带着一冬的尘埃流向远方——洗净的街道上空绽放着朵朵伞花变幻莫测,嫩绿的小草在春雨浸润下格外的清新,各种花儿尽相开放。望着淅沥沥的雨滴落在地上的涟漪,一曲“春江花月夜”仿佛在耳畔响起,我的心不禁为此震动!这是多么富有诗意的春雨啊,她给我们带来了无限生机和希望。

  夏天的雨,是顽皮的,总是趁你不注意时打个促不及防,突然间天上豆大的雨点劈头盖脸的砸下来,打破了池塘中的宁静,叮叮咚咚的雨滴合着闪电雷声又演奏一曲交响乐来,激情四射。不一会,它又化成巨大无比的珠帘,把天地连在一起,汇成涓涓溪流,打着漩涡奔向远方。整个夏天就在这雨水的玩笑中带着一丝可爱匆匆离去,怎能令我不爱呢?!

  秋天的雨,从浮动的乌云中,像仙女般温柔的降落在你身旁,打湿了你的衣角,为你带来阵阵酷爽。俗话说:“一场秋雨一场凉”。秋雨染红了枫叶,浇黄了绿叶,洗净了果实,秋天在这场雨中静静的收获着,而我在这美好的雨中收获了美好的心情。

  冬天的雨,是圣洁的,他化作白色的精灵从玉宇苍穹之中飘落下来。晶莹的雪花冰封了河流溪湖,覆盖了这个冬眠的世界,世间万物在大雪柔情的拥抱下沉沉睡去。她慢步天穹之下那婆娑起舞的身姿,为给世间创造美好,尽着自己的微薄之力。

  我对雨情有独钟,我爱润无细无声的春雨,爱电闪雷鸣的夏雨,爱潇洒的秋雨,更爱圣洁的冬雨。

  四季的雨是美丽的,我爱四季的雨。

  四季的雨初中作文 2

  闭上眼睛,仔细聆听,用心品味,每个季节的雨都是一首歌,而在每个季节听雨都有着别样的心情。

  春雨淅淅沥沥地下着,那么悠扬,那么婉转,像一首宋词元曲,甜蜜中带着春的暖意。温柔的滋润着大地,复苏了万物,春雨来了,麦苗返青,菜花泛黄,垂柳挂绿,你看那根根透明的银线,不正是天地间的琴弦吗?风的纤纤玉指轻轻拨动着雨丝,触动了我的心。

  我喜爱温柔多情的雨。

  夏雨伴随着电闪雷鸣如竹筒倒豆子般倾泻而下,从你的头顶直淋到脚跟。夏雨就是这样调皮,常给没带伞的你来个突然袭击。当你变成落汤鸡后,可别气恼,先静下来作深呼吸,是否有一股泥土的清香扑鼻而来?是否有一股润湿的凉气沁入你的心脾?夏雨清爽,就像带着薄荷味的清凉油,更像喝着一碗冰镇的酸梅汤。

  我爱匆急热情的雨。

  天高云淡,大雁南飞。我的脑海中似乎没有秋雨的印象,只是依稀记得它柔柔的飘落在湖光山色中,秋雨能勾起人的愁思,万籁俱寂的秋夜,秋雨为本已寂寥的秋日增添了一丝惆怅。但在我的内心深处,只知道秋天是个收获的季节,而秋雨是万物的滋养品。

  我爱绵长舒缓的雨。

  冬天多是雨夹雪,听那空灵缥缈的调子,看那银装的树木,美丽而纯洁。雨融入了雪中,只有把寒风吹到了你的脸上、手上融化成水时,你才会感觉到冬雨的存在。它虽然显得那样沉闷、无力、拖沓,但它是春的前奏。它让我将紧锁的思绪打开,去迎接新一年的到来。

  四季的雨在四季的轮回里漫游,回旋在这生命中。

  让我们用心聆听这四季的雨声,体会人生的美好吧!

  四季的雨初中作文 3

  四季的雨,是奇妙的,是有趣的。春天,淅淅沥沥;夏天,大雨滂沱;秋天,秋雨绵绵;冬天,雨量较少。

  春天的时候,甘甜的春雨,像蛛丝一样轻,像针尖一样细,像丝线一样长,像用筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。种子张开了嘴巴,细细地品味着乳汁的甜蜜;含苞待放的花蕾笑了,包含着幸福的泪珠;柳条醉了,摇动着纤柔的腰肢;小溪乐了,荡漾起了笑的涟漪……当春雨轻轻地抚摸着我的'脸庞时,我简直都无法去形容那种舒适的感觉了。

  夏天的时候,当快要下起倾盆大雨[注:雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。]的时候,人就会感到异常的闷热,十分不舒服。等人们还没有反应过来是,天上就像已经打翻了墨水瓶一样,黑色的乌云飞快地蔓延过来。一阵狂风吹来,大雨就像箭一般光闪闪地从天上射落下来了。好大的雨呀!小树在狂风中乱晃,拼命地支撑着它纤细的身体;本来高高地盘旋在树枝上的牵牛花,此时也被甩了下来,粉红的衣裙也沾满了泥污。

  秋天的时候,下起一阵雨,如果不撑伞走在大街上的话,雨水就会打在脸上,很舒服,还会感到一丝丝的凉意,感到冬天的脚步声越来越*了。

  冬天的时候,很少下雨。一般都是雨露中掺杂着一些小冰晶,好看极了!当小冰晶落到伞上时,就宛如沙子打在雨伞上一样。

  四季的雨,是美丽的,是神奇的,我喜欢它们!

  四季的雨初中作文 4

  “哒哒哒”春雨踏着欢快的脚步来到了大地,它使大地变得春意盎然、绿意浓浓。大地一下子焕然一新,笑得合不拢嘴。春雨下得乐呵呵,感觉都不想停下来。我站在门外欣赏,发现雨下得越来越大,它就像一张大网铺在我的眼前,不时还有几滴小雨溅到我的脑袋上冰凉凉的。

  “哗哗哗”夏天的雨最豪爽了,下就下倾盆大雨,从不像春雨那么娇情。它使绿树、红花、小草变得更精神,使人们感到神清气爽。我坐着小板凳,望着窗外那粗大的银丝向窗子飞来,窗子一下子就湿了。

  “唰唰唰”秋雨随着柔风飘来,飘在我的脸上,飘在硕大的果实上,飘在麦穗上,还落在弯曲的小路上······秋雨点亮了果树,是果树长出果实,秋雨点亮了农作物,使它们不辜负农民伯伯的一片苦心。当然还点亮了花,是桂花,被秋雨淋过的桂花,散发着一股浓浓的香气,沁人心脾。

  “沙沙沙”冬天的雨把树上的残雪融化了,这是为了小树不再受寒冷。冬天的雨是最少见的,因为有太阳正在帮忙,冬天的太阳也很少见,那是因为雪花姑娘,正在拼命的下雪。

  这就是四季的雨,各有各的好处,各有各的优点.

  四季的雨初中作文 5

  雨是一切人间的甘露;雨是一个活灵活现的小宝宝;我十分喜欢雨,因为雨是那么的纯洁、那么的透亮。

  春天,是万物复苏的季节。这时,人们也在忙忙碌碌的耕种,而春雨,则是给那些种子甘露,好让它们茁壮成长,勃勃生机。这时。你会不会感到春雨十分伟大?她竟然有如此大的力量,让大树生根发芽,让小草翻动,没想到这一场春雨竟会让冬天匆匆逃跑,给大地留下如此美的景色。

  夏天,比春天更加的美妙了,夏天酷热的烈日让大家急不可耐,谁不想下一场雨来解决自己的炎热呢?可是夏天的雨让谁都来不及防备,就会瓢泼大雨的打来了。人们张开嘴来接受这大自然的馈赠。大雨之后,那些植物便毫不犹豫的开放了,而蝉声也在告诉人们,雨停了,树叶上滴下地面的雨滴,“滴一哒一滴”与蝉声奏响一曲夏日的交响曲。

  秋天,山上的果实遍地遍地的成熟了,梨儿压弯了树干,好像在告诉人们:秋天了,快来丰收累累硕果吧!每天,马路上一辆辆汽车驶过,雨被人们抛之脑后,雨,像一支箭来的时候措不及防,在夜晚,雨悄悄然的来了,她像一个按摩师,让人们神清气爽。顿时,人们一天的劳累也烟消云散了。

  冬天,人们不会想到冬天会下雨,如果冬天会下雨人们便觉得是怪事了,但是冬天美丽的雪花就是雨,他不像春天的温柔娇媚,不像夏天的热烈粗犷,更不像秋雨的沉静端庄,而它是*静纯洁的,雪花给大地铺上了一层地毯,让人眼前一亮,雪是冬天的使者,有她在的地方,冬天就是美的。

  我喜欢雨的四季,更喜欢雨。


四季的雨通用10篇(扩展8)

——雨的四季小学作文通用5篇

  雨的四季小学作文 1

  春雨如烟,夏雨匆匆、秋雨潇潇,冬雨寒冷。下雨,给世界构出了不同的气息。

  春雨绵绵,它给大地装上了生机勃勃的景色。它唤醒了小草,使小草从睡意中醒来,在绵绵的小雨中跳舞;它唤醒大树,让大树抖抖身子,表示畅快;也让我醒来,到外面尽情的玩耍,使我换上了笑脸。

  夏雨匆匆,很急,很急,都把挺直的小草压倒了,一个个像淘气的孩子一样,它回去的时候,也急急匆匆地回去,同时也留下五彩缤纷的笑脸,还有一个使人陶醉的新鲜空气,这就是雨留下的礼品。

  秋雨是甜甜的,秋天的雨不急不躁,伴随着秋叶下来,是和缓的,同时秋天是欢喜的日子—农民伯伯丰收了;但也是悲伤的日子,因为所有的植物到了,都枯萎了。

  冬雨寒冷,冬天是非常冷的季节,把雨滴一个个地都变成了雪珠、雪花,雪花洁白如玉,又有粘性,可以制成雪球,打雪仗,堆小长城等,可开心了。学这东西还能把冬天变成一片银白色的奇妙世界。

  春雨如烟,夏雨匆匆、秋雨潇潇,冬雨寒冷而快乐,它们我快乐,也给我畅快,我喜欢四季的雨!

  雨的四季小学作文 2

  我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是最美的。

  春天,经过一场春雨的洗淋,每一棵树仿佛都从昏睡中醒来。他们用手臂揉揉睡眼睁开特别明亮的眼睛。来端详这个美妙的世界。这时小草也像刚冬完眠的蚯蚓似的翻动起来简直就像一层绿茵茵的起伏的波浪。呼吸变得畅快,空气也格外的新鲜。只有这一场雨,才完全赶走了冬天,才使世界充满活力。

  夏天,就别有一番特点了。夏天的雨热烈而又粗狂。有时天上聚集几朵乌云,有时一点预告都没有,雨就“哗哗”地下了起来。真像一个调皮的小孩子。不过,雨这么一下,暑气就消了一大半,只有这一场雨才使人们在炎热的夏天感到一丝凉意。

  秋天,雨便变得端庄而又沉思了。像害羞的小娃娃,不敢出门。

  冬天,雨化成了美丽的雪花,她显的自然而又*静。像圣诞老人,悄悄得给你带来今年的最后一份礼物。

  啊!雨,我爱恋的雨啊!你一年四季都在我面前流动你给人们带来了许多惊喜。只有在雨中,我才能真正地感受到这个世界的美好!

  雨的四季小学作文 3

  春雨如烟,夏雨匆匆、秋雨潇潇,冬雨寒冷。下雨,给世界构出了不同的气息。

  春雨绵绵,它给大地装上了生机勃勃的景色。它唤醒了小草,使小草从睡意中醒来,在绵绵的小雨中跳舞;它唤醒大树,让大树抖抖身子,表示畅快;也让我醒来,到外面尽情的玩耍,使我换上了笑脸。

  夏雨匆匆,很急,很急,都把挺直的小草压倒了,一个个像淘气的孩子一样,它回去的时候,也急急匆匆地回去,同时也留下五彩缤纷的笑脸,还有一个使人陶醉的.新鲜空气,这就是雨留下的礼品。

  秋雨是甜甜的,秋天的雨不急不躁,伴随着秋叶下来,是和缓的,同时秋天是欢喜的日子—农民伯伯丰收了;但也是悲伤的日子,因为所有的植物到了,都枯萎了。

  冬雨寒冷,冬天是非常冷的季节,把雨滴一个个地都变成了雪珠、雪花,雪花洁白如玉,又有粘性,可以制成雪球,打雪仗,堆小长城等,可开心了。学这东西还能把冬天变成一片银白色的奇妙世界。

  春雨如烟,夏雨匆匆、秋雨潇潇,冬雨寒冷而快乐,它们我快乐,也给我畅快,我喜欢四季的雨!

  雨的四季小学作文 4

  雨是女孩子的象征。

  春三月的雨,是少女,正值豆蔻年华。

  她文静、温柔、清新、羞涩。在人不知不觉间,悄悄来到人间,“随风潜入夜,润物细无声”。她如沙如雾,仿佛一场梦沾衣不湿,拂面不寒。她的裙袂飘过处,大地万物从沉沉昏睡中清醒过来,种子发出嫩芽,竹林长出新笋,柳枝抽出新叶,沉沉睡了一冬天的小精灵们也伸伸懒腰,出来和新春打招呼。春雨把生命赠送给大地。

  春雨,又像是一位极擅长水墨画的画师,挥洒出一个美丽的天地。“梨花一枝春带雨”,何等脱俗;“杏花春雨江南”,何等清雅;“小楼一夜听风雨,深巷明朝卖杏花”,又是何等的清幽。这可都是春雨的手笔啊!

  夏雨是一位多子的母亲,又是一个急性子,来也匆匆,去也匆匆,是个利索干净的女人。比起春雨,它少了几分温柔与文静和羞涩。江、河、湖等着它补充营养;被太阳烤的口干舌燥的大地渴望着它的滋润;田野上庄稼、山坡上的树林,像刚出生的小鸟等着妈妈的哺育。每一年,它无怨无悔地辛苦着、劳动着,尽管没有人去感谢它,但它毫无怨言。

  但她们并不落寞,因为有春雨的羞涩;夏雨的豪爽;秋雨的.大方还有冬雨的难得一见陪伴着她们每一个人。

  雨的四季小学作文 5

  雨是女孩子的象征。

  春三月的雨,是少女,正值豆蔻年华。

  她文静、温柔、清新、羞涩。在人不知不觉间,悄悄来到人间,“随风潜入夜,润物细无声”。她如沙如雾,仿佛一场梦沾衣不湿,拂面不寒。她的裙袂飘过处,大地万物从沉沉昏睡中清醒过来,种子发出嫩芽,竹林长出新笋,柳枝抽出新叶,沉沉睡了一冬天的小精灵们也伸伸懒腰,出来和新春打招呼。春雨把生命赠送给大地。

  春雨,又像是一位极擅长水墨画的画师,挥洒出一个美丽的天地。“梨花一枝春带雨”,何等脱俗;“杏花春雨江南”,何等清雅;“小楼一夜听风雨,深巷明朝卖杏花”,又是何等的清幽。这可都是春雨的手笔啊!

  夏雨是一位多子的母亲,又是一个急性子,来也匆匆,去也匆匆,是个利索干净的女人。比起春雨,它少了几分温柔与文静和羞涩。江、河、湖等着它补充营养;被太阳烤的口干舌燥的大地渴望着它的滋润;田野上庄稼、山坡上的树林,像刚出生的小鸟等着妈妈的哺育。每一年,它无怨无悔地辛苦着、劳动着,尽管没有人去感谢它,但它毫无怨言。

  但她们并不落寞,因为有春雨的羞涩;夏雨的豪爽;秋雨的大方还有冬雨的难得一见陪伴着她们每一个人。


四季的雨通用10篇(扩展9)

——四季的雨_小学写景作文500字通用五篇

  四季的雨_小学写景作文500字 1

  我最爱雨,因为雨像活泼、可爱、顽皮的孩子,从天空飞跃而来,送给大地一片清凉。四季的雨,各不相同,每一种我都喜欢。

  春雨,绵绵的,像牛毛,像花针,像细丝,它虽然没有倾盆大雨那么壮观,却如此的轻柔。她像忸怩的小女孩,飘然而至。淅淅沥沥的雨,滋润着万物。树被浇醒了,草被浇绿了,禾苗被浇高了。真是“好雨知时节,当春乃发生”,好一场就“及时雨”呀!

  夏雨,并没有春雨那么轻柔,但是夏雨是猛烈的,粗犷的。下雨天,天阴沉沉的,滚滚黑云一大堆一大堆地向天边涌去。轰隆隆的雷声从远处传来,接着大雨倾盆而下,渐渐地,天地变成一片汪洋。过了好一会儿,大雨渐渐化为小雨,小雨逐渐化为乌有,天仍阴沉沉的,但给人的感觉凉快许多。好一场“清凉雨”呀!

  秋雨,如烟如雾,宛如嫦娥仙子,飘然而至。密密斜斜地打在树叶上,树叶打着旋儿随风随雨,飘然而落。田野里,高粱吸吮着雨水,像喝醉似的,涨红了脸;稻子喝足了雨水,微笑着摇摆着它那纤细的腰;石榴吸饱了雨水,咧开嘴巴,挺着胖鼓鼓的大肚子,露出了水晶似的牙齿……好一场“丰收雨”呀!

  北风呼啸,寒潮降临,这时候的雨变成了雪花。纷纷扬扬,玲珑剔透,洁白如玉,给房屋披上洁白素装,给雪松套上白色旗袍,给庄稼盖上厚厚的白被,大地成了粉妆玉砌的世界。好一场“吉祥雨”呀!

  雨啊,你荡涤了空气,滋润了万物,你悄悄地来,无声地去,把美丽、洁净喝清新留给了人们,给万物带来了生机,给自然增加了神奇,给人们送上甜美的四季欢歌。

  我爱你,四季的雨!

  四季的雨_小学写景作文500字 2

  我喜欢雨。

  春天的雨是细细的、软软的,在人们的期盼中它慢慢地来,也慢慢地去。下雨了,大地像是被一层薄纱式的细雨笼罩着。一场迷离的小雨,像母亲哺育自己的婴儿,奶绿了山,奶绿了树,奶绿了村庄……人们常说春雨贵如油,是的,它不仅缓解旱情,还能滋润大地,灌溉花草树木。春天的雨,吹响了春的号角。

  夏天的雨是短暂的、急促的,在不经意间它匆匆地到来,又匆匆忙忙地离去。夏天的雨只需下上一小会儿,路面上的积水就能汇成一条小河。一阵电闪雷鸣之后,倾盆的大雨可以把你淋个透心凉,也可以把你从梦中惊醒。即便如此,人们也同样喜欢夏天的雨,因为它不但可以避暑降温,还可以清新空气。夏天的雨,赶走了夏的炎热。

  秋天的雨也是细细的、密密的,它驱走了夏天的炎热。它缓缓地到来,又缓缓地离去。一场秋雨过后,大地一片金黄,一颗颗硕大的果实压弯了枝头,你看,苹果树上结出了又大又红的苹果,梨树上结出了黄澄澄的梨,枣树上结出了亮晶晶的枣。秋雨惹来了庄稼的丰收,惹来了农民伯伯的忙碌,也惹来的农民伯伯的兴奋,好一幅丰收的图画!秋天的雨,带来了收获的喜悦。

  冬天的雨是湿湿的、凉凉的,它的到来夹杂着几分寒意。刚才还是阴雨密布,一会儿它就变成了晶莹剔透的雪花飘向大地,一朵朵,一片片。小朋友们可高兴了,他们来到这银白的世界里,堆雪人、打雪仗……冬天的雨,锻炼了人们的意志品质。

  我爱四季的雨——春天的雨是柔和的;夏天的雨是凉爽的;秋天的雨是收获的;冬天的雨是寒冷的。雨让我们的生活变得更加美好……

  四季的雨_小学写景作文500字 3

  你好!你知道我是谁吗?什么?你还不认识我。那就请你来猜一猜我是谁吧!

  我,被一声雷鸣惊醒,开始了欢快的舞蹈。我跳到树木翠色的枝叶上,跳到小花柔嫩的花瓣上,落到小松鼠毛茸茸的尾巴上,落到小兔软乎乎的耳朵上。“沙沙沙,沙沙沙”。我摇着小巧的沙锤,发出一阵阵轻快的儿歌。弹跳着的音符钻入每个孩子的耳朵中,变出一声声银铃般的笑声。我随着春风来到这儿,带你一片欢悦。

  我,被狂风呼啸领到这儿,彻夜的狂欢派对开始啦,我不停地飘来飘去,给地上的人们一个突击。雷公公和闪电姐姐伴我左右,时不时逗趣一下。地上的人们拿着一把把花花绿绿的大伞,就像一个流动的彩色海洋。我蹦到他们握着的大花上,他们却对我不屑一顾,要知道,夏天的凉爽可都是我带来的哩!

  我,被笑弯了腰的玉米唤醒了。我看到红彤彤的苹果,像小灯笼一样挂在树上。我看到紫莹莹的葡萄,仿佛一串串珍珠,马上要滚落下来了。我瞧见金色的麦田,微风一来,它就微微俯身对我行个礼,好一位彬彬有礼的绅士啊!又似乎是金黄的海面上有一片片浪花在打滚撒欢。我瞧见火一般的高粱红透了半边天。我悄声地拂过它们的面颊,祝贺丰收的喜庆,也对秋天表示我崇高的敬意。

  我,被白云大嫂叫醒了,要不然差点就在这疲倦的冬季睡着了。我抖抖身子,慢慢地走着,很少有行人走在街上,再也看不到其他季节在路上漫无目的地悠闲漫步的人了,大概大家都想一直待在温暖如春的屋子里吧,就算有行人,也是行色匆匆的赶路人。满世界的灰白,满世界的死气沉沉,我的出现,为冬天带来了一分生气。

  我都介绍了这么多啦,你应该已经猜到我是谁了吧?对!我就是雨,是四季的雨!

  四季的雨_小学写景作文500字 4

  最*雨就是一个“淘气包”一会走到东一会又走到西。走累了就在一个地方大“大汗淋漓”的下一阵。这让我想起四季的雨。

  春之雨

  春雨,是唤醒万物复苏的水,那小草听到春雨姐姐叫它就一点点伸出头来,所以说春雨贵如油!当春天里的小雨多了花草树木就卯足了精神往上长,像一个努力奋发的小女孩!还有夏天的雨一般都是毛毛细雨,让我感觉好像在那美丽的江南。有时那雨小小的雨珠像一根针,当天上落下千万颗针的时候特别壮观!

  春雨又是很柔的,是美的!让我想起陆游的一句:小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。真是太美了!

  夏之雨

  夏雨,就是一个淘气的小孩子,一会哭一会笑(哭时大雨倾盆,笑时烈阳当空),阴晴不定。我记得有一天我们去玩了,这会还是晴天炎热的很,突然就飘来了一片乌云遮住了骄阳,然后大雨滴就砸了下来。哎!它就是一个笑里藏哭,哭里又藏着笑可爱的小孩子。

  秋之雨

  秋雨就是一个文静的“小女孩”*时安静温柔不怎么爱哭。下的也是秋雨绵绵,特别是初秋的雨送走夏日的炎热带来了凉爽。可是你一惹她,她就变成了一个女汉子!有了几分冰冷和我们冷战,有时一冷战就是几天,带着寒风吹得你起鸡皮疙瘩。她可是雨中最会冷战的大王,谁和她生气谁就死定了。

  冬之雨

  冬雨,是一个有着很多兄弟姐妹的男孩子,雪姐姐,冰雹弟弟。是冬天的一霸!谁惹他们了那就不得了,那个地方就会变成冰天雪!寒气逼人了!可是我最喜欢雪姐姐了,雪洁白无暇美丽极了。我喜欢在雪地里打雪仗,堆雪人了!

  四季的雨真是多情而又多变,给这个世界增添了很多美丽!

  四季的雨_小学写景作文500字 5

  我喜欢雨,雨滋润我的心田,给我更多的灵感,在心中搭起一道彩虹。一年四季的雨有着它们独特的风格,让人赏心悦目。

  轻风拂面,细雨沙沙,滋润着每一片土地,告诉它们春天来了。细雨伴随着春风,春姑娘来了,它让桃树开了粉嫩的桃花,小草生机勃勃,冰雪融化了,春雨柔情似水,将寒风刺骨的冬天带走了。春雨过后,太阳从乌云中探出脑袋,照耀着大地,天边出现了一道彩虹,小朋友们在草地上玩耍,将快乐带给每一个人。

  如果说春雨是温柔的,那么夏天的雷阵雨是凶猛的。

  夏天,傍晚,突然间雷公电母敲着大鼓来了,被太阳烤了好几天的人们欢呼起来:“下雨啦!下雨啦!”只见豆大的雨点从天上倾泻下来,如泼,如倒,瞬间帮窗子穿了一件薄衣。窗口就起了雾,人在屋里看不清外面的风景。雷阵雨来得快,去得也很快,不一会儿,天又晴了,这时出去散步,是最佳的时候,大雨熄灭了地表的热气,将凉爽带给了大家。

  秋天,是个丰收的季节,秋天空气干燥,下过一场秋雨,让人神清气爽。一场秋雨过后,果园里,石榴成熟了,咧开了大嘴。苹果也熟透了,一脸红通通的,好像害羞的小姑娘。

  冬天,北风呼啸着来了,雨不停地下着,雨水滴都是冰凉的,天越来越冷,天上下起了鹅毛大雪。

  四季的雨真是多姿多彩。

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