1、运行AutoCAD2002软件，至少需要( )内存空间。D
2、运行AutoCAD2002软件，计算机的微处理器主频应在( )以上 B
3、在AutoCAD2004中，系统提供了( )条命令用来绘制圆弧。A
4、取消命令执行的键是：B
5、缺省的世界坐标系的简称是( )。D
6、要快速显示整个图限范围内的所有图形，可使用( )命令。D
7、在AutoCAD中，使用 ( )可以在打开的图形间来回切换,但是，在某些时间较长的操作(例如重生成图形)期间不能切换图形。C
8、[缩放] (Z00M)命令在执行过程中改变了( )D
9、以下哪种说法是错误的：D
10、按比例改变图形实际大小的命令是：C
11、用相对直角坐标绘图时以哪一点为参照点：A
12、执行[样条曲线]命令后， ( )选项用来输入曲线的偏差值。值越大，曲线越
13、应用下面哪个选项可以使直线、样条曲线、多线段绘制的图形闭合：A
14、下面哪个命令可以对两个对象用圆弧进行连接：C
15、下面哪个对象不可以使用PLINE命令来绘制：D
16、可以通过下面哪个系统变量控制点的样式:A;(A)PDMODE;(B)PDSIZE;(C)PLINE;(D)POINT;37、下列哪个命令，能够既刷新视图，又刷新计算机;(A)Redraw;(B)Redrawall;(C)Regen;(D)Regenmode;38、应用相切、相切、相切方式画圆时：B;(A)相切的对象必须是直线;(B)不需要指定圆的半径和
17、可以通过下面哪个系统变量控制点的样式: A
18、下列哪个命令，能够既刷新视图，又刷新计算机图形数据库C
19、应用相切、相切、相切方式画圆时：B
20、如果想把直线、弧和多线段的端点延长到指定的边界，则应该使用哪个命令：A
21、( )命令可以方便地查询指定两点之间的直线距离以及该直线与X轴的夹角。 B
22、下面哪个命令可以绘制连续的直线段，且每一部分都是单独的线对象：B
23、在【标注样式】对话框中， 【文字】 选项卡中的【分数高度比例】选项
24、当图形中只有两个端点时，不能执行【快速标注】命令过程中的.( )选项。B
25、用下面哪个命令可以创建图块，且只能在当前图形文件中调用，而不能在其
26、可以利用以下那种方法来调用命令：D
27、在进行文字标注时，若要插入“度数”称号，则应输入：D
28、如果要标注倾斜直线的长度，应该选用下面哪个命令：B
29、使用【快速标注】命令标注圆或圆弧时，不能自动标注( )选项。C
30、ARRAY命令与块参照中的哪一个命令相似：A
——护士资格考试练*题菁选
护士资格考试练*题
国家护士执业资格考试是评价申请护士执业资格者是否具备执业所必须的护理专业知识与工作能力的考试。下面是小编帮大家整理的护士资格考试练*题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、休克患者应重点观察
A、脉搏
B、呼吸
C、血压
D、体温
E、意识
2、护士应该知晓危重患者病情恶化的最重要指征是
A、意识模糊
B、血压急速下降
C、出现压疮
D、呼吸困难
E、瞳孔扩散
3、药物中毒后可引起双侧瞳孔散大的是
A、洋地黄
B、颠茄酊
C、氯丙嗪
D、蒲公英
E、毛果芸香碱
4、不属于急救物品管理“五定”内容的是
A、定点安置
B、定数量、品种
C、定人保管
D、定时间
E、定期消毒灭菌
5、升压药不包括
A、间羟胺
B、异丙肾上腺素
C、多巴胺
D、阿托品
E、去甲肾上腺素
6、血管扩张药不包括
A、硝普钠
B、利多卡因
C、硝酸甘油
D、酚妥拉明
E、尼卡地*
7、吸氧时，氧流量为3L/分，吸氧浓度是多少
A、25%
B、29%
C、33%
D、37%
E、41%
8、轻度缺氧时，血气分析Pa02指标为
A、80～lOOmmHg
B、80～lOOmmHg
C、50～70mmHg
D、40～50mmHg
E、20～40mmHg
9、一氧化碳中毒后最好的氧疗措施是
A、低流量给氧
B、中流量给氧
C、高压氧
D、高流量给氧
E、湿化瓶内加乙醇给氧
1O、氧气筒应放阴凉处保存，距明火至少
A、1m
B、2m
C、3m
D、5m
E、10m
11、用氧安全的重点是做好“四防”，其内容不包括
A、防震
B、防火
C、防热
D、防油
E、防移动
12、给患者吸痰时，对黏稠痰液的处理措施不正确的是
A、滴少量生理盐水
B、增大负压吸引力
C、叩拍胸背部
D、滴入化痰药物
E、超声雾化吸入
13、为小儿吸痰时，电动吸引器的负压宜调至
A、>53kPa
B、>40kPa
C、<40kPa
D、<30kPa
E、<20kPa
14、评估患者需要吸痰的主要指征是
A、血气分析结果
B、面色发绀
C、痰鸣音
D、心率
E、呼吸困难
15、电动吸引器吸痰时，每次吸引时间不宜超过
A、30秒
B、10秒
C、60秒
D、15秒
E、40秒
16、对清除肠内毒物有积极意义的洗胃时限是
A、食物中毒3小时内
B、食物中毒4小时内
C、食物中毒6小时内
D、食物中毒8小时内
E、食物中毒10小时内
17、清醒的口服毒物中毒者，洗胃首选的方法是
A、口服催吐法
B、漏斗胃管洗胃法
C、注洗器胃管洗胃法
D、自动洗胃机洗胃法
E、灌肠法
18、有机磷农药中毒后，导泻禁用的药物是
A、山梨醇
B、番泻叶
C、硫酸镁
D、琼脂
E、液状石蜡
19、误服强酸后，不宜进行的治疗是
A、洗胃
B、口服镁乳60ml导泻
C、灌肠
D、补液
E、口服牛奶或生蛋清
20、应用简易呼吸器维持呼吸时，挤压的速率一般为
A、8～12次／分
B、12～16次，分
C、16～20次／分
D、20～24次／分
E、24～28次／分
21、简易呼吸器挤压气囊1次可供气体
A、200～400ml
B、300～500ml
C、400～00ml
D、500～1000ml
E、800～1500ml
22、呼吸机辅助呼吸的目的不包括
A、增加通气量
B、减轻呼吸肌做功
C、改善换气功能
D、提高动脉血氧含量
E、促进机体无氧代谢
23、应用呼吸机辅助呼吸时，吸／呼比值为
A、1:l～l:1.5
B、1:1.5～1:2
C、1:2～1:2.5
D、1:2.5～1:3
E、1:2～1:3
24、呼吸机辅助呼吸的供氧浓度一般为
A、20%～25%
B、20%～33%
C、30%—35%
D、30%～40%
E、>60%
25、患者，女性，29岁，头部外伤急诊入院。查体：患者呈睡眠状态；可以唤醒，随**睡；可回答问题，但反应迟钝。护士判断该患者的意识状态为
A、浅昏迷
B、深昏迷
C、嗜睡
D、意识模糊
E、谵妄
26、患者，女性，26岁，意识丧失，被家属送入院。查体：患者不能被唤醒，压眶有反应，瞳孔对光反射、角膜反射存在。估计此患者的意识状况属于
A、谵妄
B、昏睡
C、意识模糊
D、浅昏迷
E、深昏迷
27、患儿，2岁，高热惊厥急诊。经止惊处置后，病情稳定，欲送病室观察、治疗。运送中宜采用轻便、经济的供氧装置是
A、便携式化学制氧器
B、氧气枕
C、便携式氧气瓶
D、人工呼吸机
E、简易呼吸器
28、患者，男性，48岁，慢性呼吸衰竭。血气分析Pa0250mmHg，PaC0270mmHg，为患者吸氧，宜选择的浓度为
A、18%～24%
B、25%～29%
C、30%～36%
D、36%～42%
E、46%～53%
29、患儿，4岁。先天性心脏病并发急性心力衰竭急诊入院，经急诊处理后，情况基本稳定，欲转往儿科病房行进一步治疗。护士为其在转运途中采取的最合适的供氧装置是
A、氧气筒
B、氧气枕
C、中心管道
D、人工呼吸机
E、简易呼吸器
30、患者，男性，50岁，慢性鼻窦炎。鼻部手术后以口呼吸，患者主诉心前区不适，拟采用面罩吸氧，其氧流量应该为
A、1L/分
B、2～3L/分
C、4～5L/分
D、6～8L／分
E、>9L/分
31、患者，女性，50岁。诊断为“冠心病、心绞痛”，遵医嘱给予吸氧，以下操作不正确的是
A、停用氧气时先关流量开关
B、插管前检查导管是否通畅
C、插管前检查给氧装置是否漏气
D、给氧期间不可直接调节氧流量
E、用氧应注意防火、防热
32、患者，男性，28岁。约1小时前食用有毒蘑菇急送入院。患者意识清醒，护士首选的处理方法是
A、口服催吐
B、给予药物导泻
C、快速输液清除毒素
D、电动吸引器洗胃
E、自动洗胃机洗胃
33、患者，女性，18岁，服毒自杀，被送急诊抢救。电动机洗胃时，引出液有血性液体。护士应采取的措施是
A、停止操作，通知医生
B、减低电动机吸引压力
C、更换洗胃液，重新减量灌洗
D、请示医师灌入止血药物
E、留取标本，备查出血原因和毒物性质
34、患者因安眠药过量，昏迷不醒，被家属送急诊。护士宜选用的最佳洗胃液是
A、0.9%氯化钠
B、2%水合氯醛
C、2%～4%碳酸氢钠溶液
D、1:15000～1:20000高锰酸钾
E、2%氯化钠
35、患者，男性，19岁，因高考失利轻生，服药自尽（药名不详）。急诊护士为其洗胃应首先
A、立即灌入25～38℃洗胃液
B、灌入温开水或生理盐水
C、抽取毒物立即送检
D、向家属、患者询问病史
E、灌入牛奶或蛋清水
36、患者，女性，30岁，服敌百虫中毒，急诊抢救。护士为其洗胃清除毒物，禁用的洗胃液是
A、清水
B、1:15000～1:20000高锰酸钾
C、2%～4%碳酸氢钠
D、1%盐水
E、0.9%生理盐水
37、患者，男性，25岁，劳动后口渴，将窗台上矿泉水瓶中的过氧乙酸一饮而尽。饮后腹部烧灼样剧痛，口腔有刺鼻气味，来院急诊。护士为患者洗胃，不宜选择的液体是
A、生理盐水
B、镁乳
C、5%醋酸
D、米汤
E、牛奶
38、Ⅱ型呼吸衰竭的病人在使用人工呼吸机时，护士考虑患者是通气过度，支持该判断的是
A、皮肤潮红、出汗
B、病人可出现烦躁不安
C、呼吸深大
D、呼吸性酸中毒
E、呼吸性碱中毒
(39～40题共用题干)
患者，女性，55岁，因脑出血昏迷1年余，每日给予鼻饲、翻身等护理。患者眼睑不能闭合，因尿失禁留置尿管。
39、保护眼睛的最好方法是
A、液状石蜡纱布覆盖
B、眼周擦润滑剂
C、定时滴眼药水
D、凡士林纱布覆盖
E、按揉上睑至闭合
40、向家属解释护眼目的，主要是预防
A、结膜炎
B、角膜溃疡
C、红眼病
D、不适感
E、睫状体炎
答案与解析
1、C。
2、A。意识改变是病情恶化的重要指标。
3、B。双侧瞳孔散大，常见于颅内压增高、颅脑损伤、颠茄类药物中毒及濒死状态。
4、D。急救物品管理做到“五定”，即定数量、品种，定点安置，定人保管，定期消毒、灭菌和定期检查维修。急救物品的完好率要求达到100%。
5、D。阿托品不属于升压药。阿托品为M胆碱受体阻断药，可解除*滑肌的痉挛（包括解除血管痉挛，改善微血管循环）；抑制腺体分泌；解除迷走神经对心脏的抑制，使心搏加快；散大瞳孔，使眼压升高；兴奋呼吸中枢。
6、B。利多卡因为局麻药及抗心律失常药。主要用于浸润麻醉、硬膜外麻醉、表面麻醉及神经传导阻滞。也可用于急性心肌梗死后室性期前收缩和室性心动过速，以及洋地黄类中毒、心脏外科手术及心导管引起的室性心律失常。
7、C。吸氧浓度(%)=2l+4×氧流量(L／分)。
8、C。Pa02是反映缺氧的敏感指标，是决定是否给氧的重要依据，正常人为80～lOOmmHg。50～70mmHg为轻度缺氧；40～50mmHg为中度缺氧；<40mmHg为重度缺氧。
9、C。一氧化碳中毒最好的氧疗措施是高压氧。
10、D。氧气筒应放阴凉处保存，距明火5m。
11、E。用氧安全的重点是做好“四防”，包括：防震、防火、防热、防油。
12、B。患者痰液黏稠，可采用叩拍胸背、超声雾化吸入、缓慢滴入生理盐水或化痰药物等措施，以促进痰液松动或稀释，便于吸出。不宜增大负压吸引，以免损伤呼吸道黏膜。
13、C。为小儿吸痰时，电动吸引器的负压宜低，一般<40kPa。
14、C。判定患者需要吸痰的指标：可闻及痰鸣音，患者咳嗽或者有呼吸窘迫、不能自主将痰液咳出。
15、D。每次吸痰的时间不宜超过15秒，因为吸痰管在气管内时间过长会引起患者缺氧和发绀。
16、B。洗胃时间以中毒6小时内为好，超过6小时毒物已吸收入血，洗胃意义不大。但患者中毒超过6小时仍应积极洗胃。
17、A。口服催吐法适用于清醒且能合作的患者，与胃管法相比，操作简单、痛苦小、效果迅速。
18、E。有机磷农药为磷酸酯类化合物，除敌百虫外，一般不溶于水，易溶于有机溶剂和植物油。因此，有机磷农药中毒时，严禁使用油类泻剂，以免加速毒物的'溶解吸收。
19、A。强酸、强碱都属于腐蚀剂，误服后可造成严重的食管化学性灼伤，故禁忌催吐、洗胃，以免发生胃穿孔。
20、C。简易呼吸器挤压的一般速率为16～20次／分。
21、D。简易呼吸器挤压气囊1次可供气体500～1000ml。
22、E。对通气障碍的患者，呼吸机辅助呼吸可增加通气量、改善换气功能、减轻呼吸肌做功，从而可以提高肺泡氧分压和动脉血氧含量，减少呼吸肌的能量消耗。
23、B。应用呼吸机辅助呼吸时，吸／呼比值为1:1、5～1:2。
24、D。呼吸机辅助呼吸的供氧浓度一般为30%～40%，最高不超过60%。
25、C。常见意识障碍有4种：嗜睡、意识模糊、昏迷（浅昏迷、深昏迷）、谵妄。嗜睡是指患者处于持续睡眠状态，但能被言语或轻度刺激唤醒，醒后能正确、简单而缓慢地回答问题，刺激去除后又很快入睡。
26、D。患者意识大部分丧失，对强烈的疼痛刺激可出现痛苦表情或肢体回缩等防御性的反应，瞳孔对光反射、角膜反射、吞咽、咳嗽及各种防御反射仍存在。意识状态为浅昏迷。
27、B。氧气枕是供短时使用的吸氧设备，适用于家庭氧疗、抢救危重病人或转移病人途中。
28、B。患者伴二氧化碳潴留，应给予低流量、低氧浓度吸入。若氧流量为1～2L/分，则氧浓度为25%～29%（21+4×氧流量）。
29、B。
30、D。面罩吸氧应有足够的氧流量，一般需6～8L／分。
31、A。32、A。
33、A。洗胃过程中，应密切观察患者病情、洗出液的变化。本患者引出液为血性，应停止洗胃，通知医生处理。
34、D。巴比妥类药物（安眠药）中毒时可采用1:15000～1:20000高锰酸钾洗胃，洗毕用硫酸钠导泻。
35、C。当中毒物质不明时，应先抽出胃内容物送检，以明确毒物性质。
36、C。敌百虫可用洗胃溶液：1%氯化钠或清水，1:15000～1:200000高锰酸钾。禁忌药物：碱性药物。
37、C。1%过氧乙酸的pH约为3.0，属强酸。洗胃时宜采用中性液体或保护剂，如生理盐水、牛奶、蛋清水、镁乳、米汤等。
38、E。应用呼吸机通气过度时，因C02排出过多，PaC02降低，HC03减少，导致低碳酸血症。当pH>7.45时即为呼吸碱性中毒。
39、D。对眼睑不能自行闭合的患者，可涂金霉素眼膏或覆盖凡士林纱布。
40、B。眼睑不能闭合的患者，由于眨眼少，角膜干燥，易发生溃疡。
——普通话考试练*题(5)份
练*一：
一、读单音节字词100个
胞 浊 沓 揣 蚌 逮 鹤 槛 碑 邹 铐 纽 偶 勺 潘 俏 纫 涩
晌 拈 克 虐 瞟 秦 润 挠 嘭 旅 捐 旋 优 捅 钠 权 训 忆
翁 致 尼 沉 双 广 抡 命 豁 聂 兄 子 乘 脆 目 拨 群 艘
罪 买 红 防 须 亮 决 颇 穷 挖 地 俩 铁 岸 临 丢 馆 扔
灭 军 略 女 扶 团 将 刷 病 洒 未 天 二 层 吃 取 专 迎
划 加 肥 引 却 无 句 给 辞 外
二、读多音节词语(100个音节，共20分，限时2.5分钟)
窘迫 选取 自发 参谋 举止 此刻 爽快 怀念 胸脯 灯泡儿
抢救 妥当 化肥 寡妇 投降 卷烟 敏锐 确立 明天 茶馆儿
分裂 陨石 庄稼 学者 扭转 协作 恐怕 存在 总统 打盹儿
至少 色彩 森林 波长 内容 描述 规模 人群 掌握 包干儿
损害 下班 *行 成本 卤水 了不得 连衣裙 背道而驰
三、朗读短文(400个音节，共30分，限时4分钟)
纯朴的家乡村边有一条河，曲曲弯弯，河中架一弯石桥，弓样的小桥横跨**。
每天，不管是鸡鸣晓月，日丽中天，还是月华泻地，小桥都印下串串足迹，洒落串串汗珠。那是乡亲为了追求多棱的希望，兑现美好的遐想。弯弯小桥，不时荡过轻吟低唱，不时露出舒心的笑容。
因而，我稚小的心灵，曾将心声献给小桥：你是一弯银色的新月，给人间普照光辉;你是一把闪亮的镰刀，割刈着欢笑的花果;你是一根晃悠悠的扁担，挑起了彩色的明天!哦，小桥走进我的梦中。
四、说话( 任选一个题目说3-4 分钟)
1. 谈友谊
2. 我的学*生活
练*二：
一、读单音节字词(100个音节，共10分，限时3.5分钟)
达擦磨课热此支改海薄
看宋体日家来贴较丢填
您听娘穷宽雄夫当绕载
伞错略笔猛颇分爹抬厚
卢估桦爪箩伙乖揣附捶
栓罐醇吮锯妆皇捋绪屈
爵瘸券熏玄俊允苑翁饵
伯册资翅雷贼导泛艘否
奔啃访炕赏捧扔纵僧脓
俩标扭免票贫鸣项爽抛
二、读双音节词语50个
热爱 群众 宣传 暖和 场所 空儿 扑灭 佩服 抢修
藏掖 榜样 聊天儿 认真 光辉 齿轮 学问 聘用 耳朵
瓜分 怪异 讨伐 责令 军队 许可 穷困 撒腿 耍弄
悲愁 此外 默定 小孩儿 狮子 假定 渔民 彩霞 鹁鸪
爽快 全体 展览 酿造 迥然 搜身 觉得 好玩儿 偏差
起码 绷带 举行 流寇 整风
三、朗读
对工作本身的兴趣, 有时会使一个人至于疯狂。宾大有位教授魏刚, 是自动机械专家, 因读书入了迷, 工作时间的.拼命努力自不待言, 即是吃饭睡觉也常常失去正轨, 脑筋依然在想, 不得休息。最后他实在太疲倦, 想出一个特别的办法, 以休养脑筋, 即锯木头。他家里堆一大堆木材, 每天他要把木块锯成小块, 把小块锯成更小, 以资休息。偶然看来, 很像疯人院撕纸的疯子, 知识追求的本身, 竟有如此魔力。
当然, 在这种境界中的人, 是无法再生名利观念的。爱因斯坦刚到普林斯敦时, 主事人问他一年要多少薪棒, 他说5000 差不多了。 一年5000 元是物理系刚毕业的学生的水准。主事人说:“给你年傣5000, 那别人就不要给了, 请你为我们着想一下, 还是勉强订年傣15000 元吧。”
其实, 爱因斯坦常忘了兑取支票, 正如钓鱼者钓上鱼来, 又抛入水中一样。他们从来就未考虑到这些琐事。
科学家不仅忘了薪傣的多寡, 有时即使厚禄巨利的机会到来, 在他们眼中, 也淡如云烟。发明那个原子冲击器的劳伦斯, 刚一发明时, 有人说, 他要请求专利, 会比瓦特发的财大, 但他只笑了笑, 好像是说有那个申请专利的工夫, 还不如多冲击多种原子呢。
( 节选自《新艺文库·旅美小简》)
四、说话( 任选一个题目说3-4 分钟)
1. 对" 假日经济" 的看法
2. 我的读书生活
一、 读单字(共10分)
乖 订 嘭 自 女 棉 俯 砣 降(降低) 撇(撇开)
群 醉 嘘 信 则 炕 播 隋 更(更加) 底(底片)
吃 某 润 九 个 产 闩 荫 说(说谎) 侧(侧面)
超 留 司 略 涌 贼 踹 秦 约(约会) 相(相机)
屈 门 二 存 翁 燃 偶 腮 划(划分) 石(石板)
榨 词 宽 临 兄 挎 浊 蹑 俩(咱俩) 苔(舌苔)
墨 捐 瓶 丢 悬 狠 旺 * 开(开办) 撒(撒播)
慌 饼 放 黑 容 掐 枕 屉 凹(凹陷) 那(口语音)
光 舜 表 饭 偏 乳 姚 捺 场(场地) 褪(褪去)
枪 痣 恩 草 洞 铝 俏 菌(细菌) 否(否定)
掖(掖在怀里)
二、读词语(共20分)(限时3分钟)
发扬 模型 花蕊 拨拉 配合 旦角儿
森林 拼音 嫂子 车站 一顺儿 *方
谢谢 称赞 两边 峡谷 志气 乔装
蠢蠢 入口 短促 刻苦 刺猬 耐用
瓜分 沸腾 谎言 从而 试卷 拐弯
亲爱 手软 熊猫 总得 具体 脆弱
葬送 落后 需求 拈阄儿 书架 标尺
快乐 穷忙 调整 恩情 均匀 喧闹
包干儿 忘却
普通话水*测试(PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI)是对应试人运用普通话的规范程度的口语考试。全部测试内容均以口头方式进行。普通话水*等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高，三级乙等为最低。普通话水*测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的.水*等级的重要依据。
一 级 (标准的普通话)
一级甲等(测试得分：97分-100分之间) 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
一级乙等(测试得分：92分-96.99分之间) 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。
二 级 (比较标准的普通话)
二级甲等(测试得分：87分-91.99分之间) 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。
二级乙等(测试得分：80分-86.99分之间) 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。
三级(一般水*的普通话)
三级甲等(测试得分：70分-79.99分之间) 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。
三级乙等(测试得分：60分-69.99分之间) 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。
普通话水*测试等级证书是证明应试人普通话水*有效凭证，证书由国家语言文字工作委员会统一印制。普通话一级乙等以下成绩的证书由省(直辖市)级语言文字工作委员会加盖印章后颁发，普通话一级甲等的证书须经国家普通话水*测试中心审核并加盖国家普通话水*测试中心印章后方为有效。有效的普通话水*测试等级证书全国通用。
恐怕有的同学就要说了，都是中国人，还怕普通话考试?对此，小编只能说，呵呵哒!不信咱试试!!
1、八了百了标了兵了奔了北了坡，炮了兵了并了排了北了边了跑， 炮了兵了怕了把了标了兵了碰，标了兵了怕了碰了炮了兵了炮。(双唇及舌)
2、巴老爷有八十八棵芭蕉树，来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住。八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵树边哭。(锻炼唇力)
3、门口吊刀，刀倒吊着。……(反复说，锻炼舌的顶力)
4、山前有个催粗腿，山后有个催腿粗，俩人山前来比腿，不知是催粗腿比催腿粗的腿粗，还是催腿粗比催粗腿的腿粗。
5、粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。红凤凰、粉凤凰，红粉凤凰花凤凰。
主持人播音员专业八级绕口令考试试卷
第一题：老龙恼怒闹老农，老农恼怒闹老龙。农怒龙恼农更怒，龙恼农怒龙怕农。
第二题：牛郎恋刘娘，刘娘念牛�O，牛郎年年念刘娘，刘娘牛年恋牛郎，郎念娘来娘恋娘
第三题：七巷一个漆匠，西巷一个锡匠。七巷漆匠用了西巷锡匠的锡，西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆，七巷漆匠气西巷锡匠用了漆，西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。
第四题：初级 大声说20遍(红凤凰)
中级 大声说20遍(粉红凤凰)
高级 大声说10遍(红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰花凤凰)
丝瓜藤上绕满绳，瓜藤绕着绳架伸。绳长藤伸瓜儿长，绳粗藤壮瓜儿沉。
风吹银铃叮铃铃小琳琳，爱银铃，琳琳用劲摇银铃，银铃的铃声真好听。风吹银铃叮铃铃，小琳以为铃失灵，银铃笑琳琳真是不机灵!
蓝教练是女教练，吕教练是男教练蓝教练不是男教练，吕教练不是男教练蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力。吕教练在男篮训练蓝南，蓝教练在女篮训练吕楠。
小盈林，爱银铃，盈林用劲摇银铃，银铃声音真动听。风吹银铃叮铃铃，盈林心中喜盈盈，笑声尽情赛银玲。
1、初入江湖：化肥会挥发
2、小有名气：黑化肥发灰，灰化肥发黑 3、名动一方：黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑
4、天下闻名：黑化肥挥发发灰会花飞;灰化肥挥发发黑会飞花
5、一代宗师：黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞;灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花
6、超凡入圣：黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞;灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花化为灰
7、天外飞仙：黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞;灰化灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰
是不是感觉自己没得救了，没事，你还没到生无可恋的地步，下面就教你们练*的方法，没事多读读，有好处哦!!
绕口令
单韵母练*
1、坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河，还是河渡鹅?
2、山上五棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。伐了山上树，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的裤。
鼻韵母练*
1、扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长，扁担想绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏偏绑在板凳上，到底是板凳宽还是扁担长。
2、一*盆面，烙一*盆饼，饼碰盆，盆碰饼。
3、山前有个严圆眼，山后有个严眼圆，二人山前来比眼，不知是严圆眼的眼圆，还是严眼圆比严圆眼的眼圆?
复韵母练*
1、出南门，走六步，见着六叔和六舅，叫声六叔和六舅，借我六斗六升好绿豆;过了秋，打了豆，还我六叔六舅六十六斗六升好绿豆。
2、哥挎瓜筐过宽沟，过沟筐漏瓜滚沟。隔沟挎筐瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪沟。
唇音练*
1、老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，末了儿方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。
舌尖中音练*
1、你会炖炖冻豆腐，你来炖我的炖冻豆腐;你不会炖炖冻豆腐，别胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。
2、老罗拉了一车梨，老李拉了一车栗。老罗人称大力罗，老李人称李大力。老罗拉梨做梨酒，老李拉栗去换梨。
3、有个面铺门朝南，门上挂着蓝布棉门帘，摘了蓝布棉门帘，面铺门朝南;挂上蓝布棉门帘，面铺还是门朝南。
4、大刀对单刀，单刀对大刀，大刀斗单刀，单刀夺大刀。
乖 订 嘭 自 女 棉 俯 砣 降(降低) 撇(撇开)
群 醉 嘘 信 则 炕 播 隋 更(更加) 底(底片)
吃 某 润 九 个 产 闩 荫 说(说谎) 侧(侧面)
超 留 司 略 涌 贼 踹 秦 约(约会) 相(相机)
屈 门 二 存 翁 燃 偶 腮 划(划分) 石(石板)
榨 词 宽 临 兄 挎 浊 蹑 俩(咱俩) 苔(舌苔)
墨 捐 瓶 丢 悬 狠 旺 * 开(开办) 撒(撒播)
慌 饼 放 黑 容 掐 枕 屉 凹(凹陷) 那(口语音)
光 舜 表 饭 偏 乳 姚 捺 场(场地) 褪(褪去)
枪 痣 恩 草 洞 铝 俏 菌(细菌) 否(否定)
掖(掖在怀里)
二、读词语(共20分)(限时3分钟)
发扬 模型 花蕊 拨拉 配合 旦角儿
森林 拼音 嫂子 车站 一顺儿 *方
谢谢 称赞 两边 峡谷 志气 乔装
蠢蠢 入口 短促 刻苦 刺猬 耐用
瓜分 沸腾 谎言 从而 试卷 拐弯
亲爱 手软 熊猫 总得 具体 脆弱
葬送 落后 需求 拈阄儿 书架 标尺
快乐 穷忙 调整 恩情 均匀 喧闹
包干儿 忘却
2017年普通话考试练*题(一)
一、读单音节字词100个
白 草 帘 踹 沓 矮 铡 抹 定 惹 从 初 枚 羹 两 滴 日 刮台 苤 便 挑 俯 捐 卡 鳃 溺 驴 滚 邹 嫩 剽 却 需 晕 扎翁 痣 此 节 化 粉 播 诳 悔 君 泅 戎 窘 浊 死 肠 生 快而 卡 聘 赏 晕 穷 考 累 佳 荫 选 句 托 枕 涩 轴 迷 宋盘 风 氮 鸣 朱 肉 墙 管 丢 学 躲 割 菩 吨 晃 亏 您 探曾 鹤 吵 凑 迄 涮 跌 鹿 逮 浓
二、读双音节词语50个
窘迫 枕头 纳闷儿 风俗 处暑 稀薄 飞行 赔偿 逆耳 女人 勉强 宣传 作品 发表 熊猫 拈阄儿 汪洋 国家 全部 所得 财主 天下 饱嗝儿 审美 率领 摆摊儿
吃亏 使唤 皇帝 描写 四方 顺嘴 谋求 掸子 快乐 跨栏 恢复 虽然 军队 阶层
惨剧 ** 抓紧 决心 社论 缺口 关照 莲蓬 繁荣 群众
三、朗读
高兴，这是一种具体的被看得到摸得着的事物所唤起的情绪。它是心理的，更是生理的。它容易来也容易去，谁也不应该对它视而不见失之交臂，谁也不应该总是做那些使自己不高兴也使旁人不高兴的事。让我们说一件最容易做也最令人高兴的事吧，尊重你自己，也尊重别人，这是每一个人的权利，我还要说这是每一个人的义务。
快乐，它是一种富有概括性的生存状态、工作状态。它几乎是先验的，它来自生命本身的活力，来自宇宙、地球和人间的吸引，它是世界的丰富、绚丽、阔大、悠久的体现。快乐还是一种力量，是埋在地下的根脉。消灭一个人的快乐比挖掘掉一棵大树的根要难得多。
欢欣，这是一种青春的、诗意的情感。它来自面向着未来伸开双臂奔跑的冲力，它来自一种轻松而又神秘、朦胧而又隐秘的激动，它是激情即将到来的预兆，它又是大雨过后的比下雨还要美妙得多也久远得多的回味……
喜悦，它是一种带有形而上色彩的修养和境界。与其说它是一种情绪，不如说它是一种智慧、一种超拔、一种悲天悯人的'宽容和理解，一种饱经沧桑的充实和自信，一种光明的理性，—种坚定//的成熟，一种战胜了烦恼和庸俗的清明澄澈。它是一潭清水，它是一抹朝霞，它是无边的*原，它是沉默的地*线，多一点儿、再多一点儿喜悦吧，它是翅膀，也是归巢。它是一杯美酒，也是一朵永远开不败的莲花。
节选自王蒙《喜悦》
四、说话( 任选一个题目说3-4 分钟)
1.我喜欢的明星(或其他知名人士)
2.我的学*生活
2017年普通话考试练*题(二)
一、读单音节字词100个
八 涌 摸 飞 隋 浊 痔 俩 情 辣 藏 粉 挂 搬 某 涮 穷 任
谢 秋 断 童 女 略 卷 涛 邹 麻 日 朱 苗 低 宣 泼 涩 卫
白 册 牛 雁 垮 陪 波 姚 管 兄 喊 击 郑 淌 袄 * 乃 石
饶 善 冲 娘 点 怪 哑 掉 屉 否 滚 薛 武 仇 爱 纺 拼 叶
举 矿 鹅 容 晕 块 荫 群 称 贰 苏 怀 决 翁 辞 御 座 旬
亮 灰 索 秧 扔 子 尊 黄 蹭 舜
二、读双音节词语50个
2016年普通话水*测试题(全套)2016年普通话水*测试题(全套)
百货 允许 脾气 永远 纳闷儿 观摩 引导 组合 盼望
舌头 演* 日常 扣子 挂号 爱称 从而 沸腾 孙女
拈阄儿 养料 部分 显得 请求 虽然 穷困 差点儿 谎言
贫苦 甩卖 小姐 软件 破灭 绑架 刚强 语法 角色
名册 约束 群众 萝卜 没事儿 牙刷拉拢 稳当 快餐
权宜 仁政 早晚 垂直 童话
三、朗读
不知是因为什么缘故, 我如此地爱夏天, 如此地与荷花厮熟, 而又如此地爱欣赏水, 又如此地迷恋夏天的早晨。
总觉每一个夏日清晨那将醒未醒的朦胧令我沉醉, 令我欢欣。好像我就是那凉凉的、从夜的林子里饮饱了露珠的每一枚叶子, 带着月的照临、星的低语、和夜风悄悄的拂掠, 睡醒来, 迎接宇宙的曙色与轻轻转了一个调子的晨风。夜从浓浓的蓝黑逐渐浅淡, 终于变成带点银灰的乳色。阳光还在远处, 这银灰色调的凌晨, 是一首静静的序奏。在序奏的结尾处, 才听到双簧管清越的牧歌, 于是, 羊群与牛就在草坡上出现了。
时常, 夏日清晨的鸟唱是最轻悄的, 像是不忍吵醒那将睡的夜, 像是牵挂着那将要隐入林后的夜风。也像是要悄悄地啄食几枚露珠, 作为夜的留念, 又怕把它们从酣眠的叶子上震落。倒是檐前的鸽子, 一起来就嘀咕着, 整理内务。一拍、两拍、不疾不徐地推展着清晨的引子, 等待其他鸟儿们的高音与中音旋律的加入。
清晨的林术有醉人的清香。那么醇, 那么厚, 使你不由自主地深深呼吸、闻嗅吸饮那如洒的甘冽。落叶在欢迎早起者的脚步, 要他们快来欣赏树梢头那更多的新叶, 与它们身边初放的晨花。 ( 节选自罗兰《夏晨》)
四、说话( 任选一个题目说3-4 分钟)
1. 沙尘暴的警示
2. 我最尊敬的人
——《桃花源记》练*题及答案 (菁华3篇)
《桃花源记》
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远*。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地*旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。
此中人语云，不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。
一、阅读《桃花源记》片段，回答12——15题。(共7分)
12.解释文中加点的词。(2分)
属： 要：
14.在文中找出表现桃花源中人精神状态的句子，写在下面。(2分)
15.作者在文中勾画了自己的理想社会，请你描述一下你心目中的理想社会。(3分)
二、阅读《桃花源记》片段，回答下列问题：(17分)
8.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
(1)率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
(2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
9.本文的线索是什么?围绕这一线索，作者写了哪几件事?(4分)
10.用原文语句作答：(3分)
(1)渔人“欲穷其林“的原因是：
(2)文中描写桃花源中人精神状态的句子是：
(3)桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：
11.文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活?他们为什么不愿离开?(3分)
12.陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢?(3分)
三、阅读《桃花源记》片段，回答下列问题：(9分)
17、解释下列语句中加点的词的意义。(4分)
(1)欲穷其林 穷： (2)便要还家 要：
(3)处处志之 志： (4)欣然规往 规：
18、下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是( )(2分)
A.、武陵人以捕鱼为业 此人一一为具言所闻 B.、问所从来，具答之 有良田美池桑竹之属
C、其中往来种作 太守即遣人随其往 D.、便扶向路 寻向所志
20、阅读思考，简要回答：(1)文中的桃花源是作者虚构的理想社会，在现实生活中是不存在的，这在文中也有暗示，请找出相应得一两处语句;(2)文章第二段描写了桃花源美好的生活，表达了作者怎样的思想感情?(3分)
四、阅读下面两段诗文，完成5-9题。(17分)
【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭,才通人。复行数十步，豁然开朗。土地*旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一 为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。(陶渊明 《桃花源记》节选)
【乙】结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。(陶渊明《饮酒》)
5.理解文言文词义，常常借助工具书。下框中的文字出自《古代汉语词典》。
文中“屋舍俨然”中的“俨”字应选择的正确义项是【 】(填序号)(2分)
俨 yǎn ①庄重。《诗经陈风泽陂》：“有美一人，硕大且～。”王延寿《鲁灵光殿赋》：“～雅跽而相对。”②整齐。王勃《滕王阁序》：“～骖騑于上路，访风景于崇阿。”
6.解释下列加点词在句子中的意思。(3分)
①便要还家： ②既出，得其船： ③醒能述以文者：
7.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
⑴黄发垂髫，并怡然自乐。
译文：
⑵便扶向路，处处志之。
译文：
8.请发挥你的联想与想象，用语言描述“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”所展现的画面。(4分)
9.从《桃花源记》和《饮酒》中，你认为作者追求的理想境界是什么?结合当今社会实际，简要说出你对建设和谐社会的认识。(4分)
五、阅读下文，回答问题。(10分)
8、本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人，《 》是他的著名诗作之一。(1分)
9、解释下列加点词在句中的意思。(2分)
(1)阡陌交通( ) (2)便要还家( )
10、陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相*?(2分)
11、作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望?(2分)
12、本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。(至少运用一种修辞手法)(3分)
答案：
一、阅读《桃花源记》片段，回答12——15题。(共7分)
12.属：类 要：同“邀”，邀请。 评分标准：(2分)每词解释1分
13.竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋了。
评分标准：(2分)重点词“乃”、“无论”翻译正确可得2分，各1分。
14.黄发垂髫，并怡然自乐。评分标准：(2分)每句 1分，错字不得分。
15.示例：没有战争、没有饥饿，没有贫穷，人与人之间和睦相处，科学技术发达，社会文明进步。评分标准：(3分)内容合理2分，语言表述1分。
二、阅读《桃花源记》片段，回答下列问题：(17分)
8.(1)领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。 (2)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。(4分，每句2分)
9.第一问：渔人的行踪。(1分) 第二问：逢桃林、访桃源、寻桃源。(3分)
10.(1)忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。(2)黄发垂髫，并怡然自乐。(3)避秦时乱 (3分，每小题1分)
11.第一问：不足为外人道也。(1分) 第二问：(1)源中生活安宁，(2)能安居乐业，(3)和睦相处。(共2分，答出一条评1分，答出两条即可评全分)
12.表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境。(3分)
三、阅读《桃花源记》片段，回答下列问题：(9分)
17、穷尽、走尽;通“邀”，邀请;做标记;计划，规划
18、D
19、带着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就与外面的人断绝了往来。
20、(1)①“忽逢桃花林”、“渔人甚异之”② “寻向所志，遂迷，不复得路” (2)表达了作者对没有战乱、宁静和*和自由和谐的理想社会(生活)的追求。
四、阅读下面两段诗文，完成5-9题。(17分)
5.②
6.要：邀请 其：他的、自己的.(代渔人) 以：用
7.(1)小孩和老人，都高高兴兴，自得其乐。(评分标准：关键词“黄发垂髫”、“并”、“怡然”，每个0.5分。)(2)(渔人)就沿着原先的走过的路，处处都做好标记。(评分标准：补充主语(渔人)0.5分、关键词“扶、向、志”各0.5分。)
8.在整齐的篱笆旁，我亲手采摘金黄的菊花，周围顿时香气弥漫;在悠闲恬适间，突间望见高大的庐山，云雾缭绕。在夕阳的照耀下，庐山仿佛披上了一件彩衣，不时有成群结对归巢的鸟儿，吱吱喳喳，打破了山林的幽静。(评分标准：有合理想象2分，有景物的描写给1分，准确地修饰语给1分;根据表达效果，酌情给分。)
9.理想境界是：没有战乱，安定团结;相处和谐;生活富足;环境优美。(评分标准：答对其中的两点即给2分;) 对建设和谐社会的认识，属于开放性答题，只要能从以上四点中的任意两个方面去答题。认识到位，表达流畅即给2分。
五、阅读下文，回答问题。(10分)
8、饮酒(归园田居)(1分，只要是陶渊明著名诗作即可)
9、(1)交错相通(互相通达) (2)通“邀”，邀请(共2分，每小题1分)
10、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。(2分，抄写全句也可)
11、围绕“没有剥削压迫，没有战乱，生活安定富足”回答即可。(2分)
12、围绕第一段中描写桃花林景色的语句，运用修辞手法生动形象地描绘即可。(共3分，结合作品内容1分，修辞手法1分，语言生动形象1分)
桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远*。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂数，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭才通入。复行数十步，豁然开朗。土地*旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
【练*题目】
9、《桃花源记》选自________，作者________。文中借虚构的桃花源，表达了作者的____________________________。(3分)
10、在括号中填写省略的内容。(5分)
( )见渔人，乃大惊，问( )所从来。( )具答之。( )便要( )还家，设酒杀鸡作食。
11、解释加点词在文中的意思。(4分)
阡陌交通( ) 便要还家( )
无论魏晋( ) 处处志之( )
12、成语“无人问津”出自本文中的 一句;出自本文的另一个成语是____________，现在的常用义是 ____________ 。(3分)
13、给桃花源外的图景取个名字。(2分)
_______________________________________________________________________
14、桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”?说说你的理解?(3分)
_______________________________________________________________________
15、翻译句子。(2分)
黄发垂髫，并怡然自乐。
16.陶渊明笔下的桃花源代表着他心目中的理想世界。这个世界有哪些令人向往的地方?(3分)
________________________________________________________________________
【练*答案】
9《陶渊明集》 陶渊明 社会理想
10、村中人 、渔人 、渔人、 村中人、渔人
11、交错相通 邀请 不用说 做标记
12、“后遂无问津者” 豁然开朗 略
13、桃花溪水行舟图
14、大意：外面社会出现动荡不安，战乱频繁，民不聊生
15、老人和小孩一并都很愉快。
16、
一、无阶级、无压迫、无剥削;
二、民风淳朴;
三、人人都得到关爱等
【欣赏】
《桃花源记》通过对桃花源的安宁和乐、自由*等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。
陶渊明作诗，擅长白描，文体省净，语出自然。《桃花源记》也具有这种艺术风格。它虽是虚构的世外仙境，但由于采用写实手法，虚景实写，给人以真实感，仿佛实有其人，真有其事。全文以武陵渔人行踪为线索，像小说一样描述了溪行捕鱼、桃源仙境、重寻迷路三段故事。第一段以“忘”、“忽逢”、“甚异”、“欲穷”四个相承续的词语生动揭示出武陵渔人一连串的心理活动。“忘”字写其一心捕鱼，无意于计路程远*，又暗示所行已远。其专注于一而忘其余的精神状态，与“徐行不记山深浅”的妙境相似。“忽逢”与“甚异”相照应，写其意外见到桃花林的惊异神情，又突出了桃花林的绝美景色。“芳草鲜美，落英缤纷”两句，乃写景妙笔，色彩绚丽，景色优美，仿佛有阵阵清香从笔端溢出，造语工丽而又如信手拈来。第二段先以数语描述发现仙境经过。“林尽水源，便得一山”，点明已至幽迥之地;“山有小口，仿佛若有光”，暗示定非寻常去处。渔人的搜寻目光、急切心情也映带出来。及至通过小口狭道，写到“豁然开朗”，又深有柳暗花明的韵致。进入桃源仙境之后，先将土地、屋舍、良田、美池、桑竹、阡陌、鸡鸣犬吠诸景一一写来，所见所闻，历历在目。然后由远而*，由景及人，描述桃源人物的往来种作、衣着装束和怡然自乐的生活，勾出一幅理想的田园生活图景。最后写桃源人见到渔人的情景，由“大惊”而“问所从来”，由热情款待到临别叮嘱，写得情真意切，洋溢着浓郁的生活气息。第三段先写渔人在沿着来路返回途中“处处志之”，暗示其有意重来。“诣太守，说如此”，写其违背桃源人“不足为外人道也”的叮嘱。太守遣人随往的“不复得路”和刘子骥的规往不果，都是着意安排的情节，明写仙境难寻，暗写桃源人不愿“外人”重来。对桃源仙境，世俗之人寻访无着也不再问津了，而陶渊明自己却从来没有停止过追求，在《桃花源诗》的结尾处就剖露了“愿言蹑轻风，高举寻吾契”的心愿。他以桃花源人为志趣相合的契友，热切期望与之共同生活于桃花源中。
陶渊明成功地运用了虚景实写的手法，使人感受到桃源仙境是一个真实的存在，显示出高超的叙事写景的艺术才能。但《桃花源记》的艺术成就和魅力绝不仅限于此，陶渊明也不仅仅是企望人们确认其为真实的存在。所以，在虚景实写的同时，又实中有虚，有意留下几处似无非无，似有非有，使人费尽猜想也无从寻求答案的话题。桃源人的叮嘱和故事结尾安排的“不复得路”、“规往未果”等情节，虚虚实实，徜恍迷离，便是这些话题中最堪寻味之笔。它所暗示于世人的是似在人间非在人间，不是人间胜似人间，只可于无意中得之而不可于有意中求之，似乎与“此中有真意，欲辨已忘言”有着某种微妙的内在联系。这虚渺灵奥之区始终蒙着一层神秘的面纱，“借问游方士，焉测尘嚣外”，世人是难以揭晓的。它的开而复闭，渔人的得而复失，是陶渊明有意留下的千古之谜，“惹得诗人说到今”。可是，他又在《桃花源诗》中透露了一点消息，说“一朝敞神界”之所以“旋复还幽蔽”，乃是因为“淳薄既异源”!原来桃源民风淳厚，人间世风浇薄，惟恐“使武陵太守至焉，化为争夺之场”(苏轼《和桃花源诗序》)，玷污了这块化外的净土，即使像刘子骥那样的人间高尚之士，也得不到一睹仙境的机缘。
《桃花源记》的故事和其他仙境故事有相似之处，描写了一个美好的世外仙界。不过应当强调的是，陶渊明所提供的理想模式有其特殊之处：在那里生活着的其实是普普通通的人，一群避难的人，而不是神仙，只是比世人多保留了天性的真淳而已;他们的和*、宁静、幸福，都是通过自己的劳动取得的。古代的许多仙话，描绘的是长生和财宝，桃花源里既没有长生也没有财宝，只有一片农耕的景象。陶渊明归隐之初想到的还只是个人的进退清浊，写《桃花源记》时已经不限于个人，而想到整个社会的出路和广大人民的幸福。陶渊明迈出这一步与多年的躬耕和贫困的生活体验有关。虽然桃花源只是空想，只是作者理想当中的社会，但是能提出这个空想是难能可贵的。
此文艺术构思精巧，借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来。采用虚写、实写相结合手法，也是其一个特点。增添了神秘感。语言生动简练、隽永，看似轻描淡写，但其中的描写使得景物历历在目，令人神往。文章有详有略，中心突出。
阅读下面的文段，完成文后题目。（共13分）
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地*旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
【乙】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
小题1：给下列句子划分朗读停顿。（每句用“∕”画一处）（2分）
（1）此人一一为具言所闻
（2）无丝竹之乱耳
小题2：解释划线词在文中的意思。（4分）
①阡陌交通
②便要还家
③往来无白丁
④无案牍之劳形
小题3：翻译下列句子。（4分）
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
（2）斯是陋室，惟吾德馨。
小题4：有人认为无论是甲文中虚构出的.“世外桃源”还是乙文中作者的隐居自娱其实都反映出作者消极避世的心态。你同意这种看法吗？为什么？（3分）
参考答案：
小题1：
（1）此人∕一一为具言所闻
（2）无∕丝竹之乱耳
小题1：
⑴交错相通
⑵通“邀”，邀请
⑶*民，这里指没有什么学问的人
⑷使……劳累。
小题1：
⑴老人小孩都安闲快乐。（或：老人小孩，都休闲愉快，自得其乐。）
⑵这是简陋的居室，只是因为我的品德高尚（就不觉得简陋了）
小题1：不同意。
【甲】文通过对“世外桃源”的描写，反映了作者厌恶战争和追求和*生活的愿望；
【乙】文作者采用托物言志的写法，通过描写自己的陋室表明自己保持高尚情操的愿望和安贫乐道的生活情趣。
小题1：试题分析：
（1）“此人一一为具言所闻”这句话的含义是“渔人把自己知道的一一告诉了他们”，我们可以把这句话分解为“谁，做了什么”，即“此人∕一一为具言所闻”。
（2）“无丝竹之乱耳”的含义是“没有嘈杂的音乐扰乱耳朵”，我们可以把这句话分解为“没有什么”，即“无∕丝竹之乱耳”。
点评：给文言句子划分节奏是一种比较常见的题型，正确地进行句中停顿，是以把握句子中的词意和语法结构为前提的。因此解答这类题时一是理解文意。可以先将句子翻译出来，正确理解文意，把意思结合紧密的文字，看成一个“意义单位”，“单位”与“单位”之间往往需要一定的停顿；二是分析语法结构。在分析语法结构时可先抓动词，把跟动词有关的前后各词联系起来，观察句子的整体，往前找主语，往后找宾语或补语，再考虑其它成分，这样就可以确定句子的语法结构，依此确定句中停顿。
小题1：试题分析：
（1）“交通”古今异义词，今义：各种运输和邮电事业的总称；古义：交错相通。
（2）“要”，通假字，通“邀”，邀请。
（3）“白丁”，一词多义，此处指“没有什么学问的人”。
（4）“劳”，动词的使动用法，“使……劳累”。
点评：解答本题时，要注意联系原句来理解，在学*文言文的过程中，学会借助注释和工具书理解基本内容。
小题1：试题分析：翻译（1）时，要注意把“黄发”（老人）、“垂髫”（小孩）、“怡然”（安闲的样子）这些字词翻译准确。翻译（2）时，要注意把“斯”（这）、“惟”（只是）、“馨”（品德高尚）等翻译准确。
点评：句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。
小题1：试题分析：
【甲】文描绘了一个没有阶级，没有剥削，自食其力，自给自足，和*恬静，人人自得其乐的社会，这种理想的境界在当时现实中是不存在的，只是作者通过对大同社会的构想，艺术地展现了大同社会的风貌，是不满黑暗现实的一种精神寄托，表现了作者对理想社会的憧憬以及对现实社会的不满。
【乙】文表现了作者不与世俗同流合污，洁身自好、不慕名利的生活态度。表达了作者高洁傲岸的节操，流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。
——语文练*题 40句菁华
1、山坡上开满了五颜六色的花。
2、天真热。
3、桃花火红火红的。
4、红红的柿子挂在枝头。
5、听了这个消息，他急。
6、春雨细细的。
7、弯弯的小河向远方飘去。
8、仿照例句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。(3分)
9、反复
10、写两个出自寓言故事的成语。
11、给带点的字填上反义词，组成成语。
12、给加点的字选择正确的读音。
13、宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的感叹?
14、小妹妹的脸色白里透( )红。
15、表演 得 小乌龟 棒 太 了
16、下列对文章有关内容的分析和概括，不符合原文意思的两项是(5分)( )
17、结合文本，探究油纸伞物语的丰富内涵，并简要分析。(6分)
18、老师的音容笑貌，引起我的思念和遐想。(改为反问句)_____________
19、_____________，又送君归去。(《卜算子??送鲍浩然之浙东》)
20、白日放歌须纵酒，_____________。(《闻官军收河南河北》)
21、上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他，上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，你终于来了。这50年来，我没有一天停止祈祷[企盼希望]着你的降临，你终于来了。”
22、第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比*常多一倍，农夫________，盼着收成的那一天。
23、下列各句中加点字古今意义相同的一项是()
24、划去文中括号内不正确的字或读音。
25、适当的词语填在文中的横线上。
26、请你给短文加个合适的题目：
27、读了最后一段，你一定有许多想法，请写出其中一两点，把它写明白。
28、根据小说内容填空。（4分）
29、认真比较下面每组字，并分别写出每组字的字形和字意的规律。(8分)
30、读了短文，我们知道蚂蚁认路一靠( )，凭借( )辨别方向。二是根据( )认路。
31、从人物描写和修辞角度赏析第(5)段画线的句子。
32、小朋友做游戏。
33、选段表现了雷棣什么特点？(2分)
34、小东( )花丛上有一只蝴蝶。
35、今年的春节与( )不一样。
36、，夏满芒夏暑相连。
37、正确拼写：根据拼音和句子的意思写生字词。(5分)
38、下列各组词语中错别字最多的一项是 （ ）
39、“读伟大的小说，捧起前与放下后你已判若两人！”在一次外国小说读书交流会上，你准备给大家讲讲自己读高尔基短篇小说《丹柯》的感受，你准备怎么讲呢？要求写一段文字，谈谈你的主要体会，写100字左右，字迹端正。
40、哲理含义——仅仅停留在思想上而不采取实际行动是徒劳无益的，也不可能等来满意的结果。任何困难都是能够克服的，只要我们坚持努力，最终一定能够克服困难，获得成功的。
——病句练*题及答案优选【10】篇
1、言行不一的人是一种坏作风。
病句类型：搭配不当。去掉“的人”。
2、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。
病句类型：用词不当。“动作”改为“行为”。
3、尽管天气不好，我们总是按时到校。
病句类型：搭配不当。“总是”改为“还是”。
4、相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。
病句类型：搭配不当。“一张张笑脸”改为“观众都”。
5、我决心努力克服学*中不好的坏*惯。
病句类型：搭配不当。“克服”改为“改正”。
6、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。
病句类型：搭配不当。去掉“称号”。
7、她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。
病句类型：成分残缺。“一件红衣裳”前添加“穿着”。
8、我校开展“学雷锋，争当好少年”。
病句类型：成分残缺。在句末加上“的`活动”。
9、他看到肩上的担子是沉重的。
病句类型：搭配不当。把“看到”改为“感到”。
10、英语对我很感兴趣。
病句类型：词序颠倒。把“英语”与“我”调换。
1、我校开展“学雷锋，争当好少年”。
2、他看到肩上的担子是沉重的。
3、英语对我很感兴趣。
4、只有我们努力奋斗，就一定能够胜利。
5、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
6、明明和刚刚一起做作业，忽然听到老师叫他去办公室一趟。
7、选大队长，一致选刘燕当大队长。
8、几十名少先队员满怀激情地朗诵了献给老师的诗篇。
9、春天里，漫山遍野五颜六色的花。
10、马路两边，种植着茂密的花园。
11、倩倩年年被评为“三好学生”的称号，但她从来不夸奖自己。
12、中国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
13、全班同学都到操场活动，只有小武一个人在教室里做作业。
14、苹果的味道又甜又脆。
15、战士们冒着蒙蒙细雨和泥泞的道路前进。
16、周小军戴着帽子和衣服去上学。
17、我们一定要改进错误，做一个好孩子。
18、老师今天讲的知识，我基本上全懂了。
19、同学们在山上种下银杉、松、柏、菊花等树苗。
20、杨晓红因为认真学*，而且成绩提高很快。
21、通过开展学*赖宁的活动，我们的`思想有了很大的发展。
22、我们要学*和发扬张海迪姐姐的感人事迹。
23、我有一条热爱的红领巾。
24、我们要养成良好的学*。
25、科学能使今天人们的妄想在明天变成现实。
26、田晓芳和周艳玲两位同学是我们班上的两个三好学生。
27、*年来，我国生产的电视机质量增加了，价格降低了。
28、我们今后要坚决改进工作方法和错误。
29、昨天上午下了一整天的大雨，今天是阴天，我估计不会下雨。
30、自实行生产责任制以后，农民的生活水*得到了改善。
31、我可以肯定他做的这道题大概错了。
32、海洋里鱼类丰富，有带鱼、黄爪鱼、鳗鱼及鲸鱼等。
33、漫山遍野的山茶花红得那么鲜明。
34、工厂里全体职工和工人都在努力工作生产。
35、今年“六一”节，我校有三十名荣获优秀少先队员称号。
36、邱少云不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心里。
37、他看书时经常把书里优秀的词句摘抄在笔记本上。
38、大雨和乌云从天空中倾泻下来。
39、班长把同学们的意见反应给班主任。
40、他在登山中克服了一个又一个困难，脸上露出了胜利。
41、我家有很多书籍，像《西游记》、《三国演义》、《少年报》等都有。
修改病句参考答案：
1、在句末加上“的活动”。
2、把“看到”改为“感到”。
3、把“英语”与“我”调换。
4、把“只有”改为“如果。
5、把“事业”改为“传统”。
6、把“他”改为“明明”或“刚刚”。
7、在“一致”前加“同学们”。
8、把“诗篇”改为“诗歌”。
9、在“五颜六色”前加上“开满了”。
10、把“花园”改为“树木”。
11、把“夸奖”改为“夸耀”。
12、把“唯一”改为“其中”。
13、把“只有”改为“除了”和在句末加上“外”或在“同学”前加上“大部分”。
14、把“脆”改为“香”。
15、在“泥泞”前加上“踏着”。
16、在“衣服”前加上“穿着”。
17、把“改进”改为“改正”。
18、去掉“基本上”或“全”。
19、去掉“菊花”。
20、把“而且”改为“所以”。
21、把“发展”改为“进步”。
22、去掉“和发扬”。
23、把“热爱”改为“喜爱”。
24、在“学*”后加上“*惯”。
25、把“妄想”改为“梦想”。
26、去掉“两位”或“两个”。
27、把“质量”改为“数量”。
28、去掉“和错误”。
29、去掉“上午”或把“一整天的”改为“一场”;去掉“不”。
30、把“改善”改为“提高”
31、去掉“大概”。
32、去掉“及鲸鱼”。
33、把“鲜明”改为“鲜艳。
34、去掉“和工人”或“职工和”。
35、在荣获前加上“少先队员”。
36、把“不但、而且”改为“虽然、但是”。
37、把“优秀”改为“优美”。
38、去掉“和乌云”。
39、把“反应”改为“反映”。
40、在“胜利”后加上“微笑”。
41、去掉“《少年报》”
1、***叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21、听了报告，受到了教育。
22、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23、我忍不住不禁笑了出来。
24、我经常看到小明有时在早锻炼。
25、少先队员要发挥革命传统。
26、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28、我昨天看了电影“闪闪的红星”。
29、他喊他出去玩。
30、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
31、 妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜
32、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
33、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
34、听了老师的一番话，很受教育。
35、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
36、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
37、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
38、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
39、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
40、春天的景色我觉得十分美丽。
41、这种不讲卫生是可耻的。
42、 经过这次外出调查，对大家的启发很大。
43、 秋天的北京是一个美丽的季节。
44、 谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。
45、 他对自己能否学好电脑，充满了信心。
46、 小强和小明赛跑，他比他跑得快。
47、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
48、虽然你学*再好，但是没有骄傲的理由。
49、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
50、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊!
后附答案：
1、***叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
病句类型：成分残缺。改为“击落了五架敌机，击沉了三艘军舰。”
2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
病句类型：用词不当。“时代”改为“时期”。
3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
病句类型：用词不当。“弯曲”改为“蜿蜒”。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
病句类型：成分残缺。“都”前增加“我们”。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
病句类型：词序颠倒。“由两个英国援建的”改为“由英国援建的两个”。
6、我估计他这道题一定做错了。
病句类型：前后矛盾。去掉“一定”。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
病句类型：语义重复。去掉“兴高采烈地”。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
病句类型：成分残缺。去掉“使”。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
病句类型：用词不当。“拂面”改为“扑面”。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
病句类型：搭配不当。“却”改为“也”。
11、《草原》的作者是老舍写的。
病句类型：搭配不当。去掉“写的”。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
病句类型：用词不当。去掉“和扩大”。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
病句类型：成分残缺。“不爱惜劳动成果，任意浪费，”改为“不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，”
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
病句类型：搭配不当。去掉“和方法”。
15、报晓的公鸡是起床的`信号。
病句类型：词序颠倒。“报晓的公鸡”改为“公鸡的报晓”。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
病句类型：用词不当。“纠正”改为“改正”。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
病句类型：搭配不当。去掉“和提高”。
18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。
病句类型：成分残缺。“评上”前增加“被”。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
病句类型：成分残缺。“公共财物”前增加“保护”。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
病句类型：语义重复。去掉“一切”。
21、听了报告，受到了教育。
病句类型：成分残缺。“受到”前增加“我”。
22、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
病句类型：不合事理。“绿色”改为“黄色”。
23、我忍不住不禁笑了出来。
病句类型：语义重复。去掉“不禁”。
24、我经常看到小明有时在早锻炼。
病句类型：语义重复。去掉“有时”。
25、少先队员要发挥革命传统。
病句类型：用词不当。“发挥”改为“发扬”。
26、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
病句类型：搭配不当。“而且”改为“所以”。
27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
病句类型：词序颠倒。“小兴安岭的夏天”改为“夏天的小兴安岭”。
28、我昨天看了电影“闪闪的红星”。
病句类型：标点错误。“”改为《》。
29、他喊他出去玩。
病句类型：指代不明。“他喊他”改为“小明喊小红”
30、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
病句类型：归类不当。去掉“水果”。
31 、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜
病句类型：归类不当。去掉“青菜和”。
32、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
病句类型：搭配不当。去掉“的病”。
33、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
病句类型：成分残缺。去掉“在”。
34、听了老师的一番话，很受教育。
病句类型：成分残缺。“很”前增加“我”。
35、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
病句类型：前后矛盾。去掉“大部分”。
36、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点到处都是。
病句类型：前后矛盾。去掉“稀稀疏疏”。
37、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
病句类型：语义重复。去掉“聚精会神”。
38、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
病句类型：语义重复。去掉“不正确的”。
39、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
病句类型：语义重复。去掉“不转眼地”。
40、春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型：词序颠倒。“春天的景色我觉得”改为“我觉得春天的景色”。
41、这种不讲卫生是可耻的。
病句类型：成分残缺。“是”前增加“的行为”。
42、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
病句类型：成分残缺。去掉“经过”。
43、秋天的北京是一个美丽的季节。
病句类型：词序颠倒。“秋天的北京”改为“北京的秋天”。
44、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。
病句类型：搭配不当。“却”改为“就”。
45、他对自己能否学好电脑，充满了信心。
病句类型：前后矛盾。去掉“能否”。
46、小强和小明赛跑，他比他跑得快。
病句类型：指代不明。“他比他”改为“小强比小明”。
47、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
病句类型：归类不当。去掉“和文具”。
48、虽然你学*再好，但是没有骄傲的理由。
病句类型：搭配不当。“虽然”改为“即使”;“但是”改为“也”。
49、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
病句类型：成分残缺。“风衣”后加逗号，“一顶”前加“戴”。
50、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊!
病句类型：不合事理。去掉“繁星满天，”。
1、我们要养成边读边想的好办法。
病句类型：搭配不当。“方法”改为“*惯”。
2、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。
病句类型：搭配不当。“发挥”改为“发扬”。
3、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
病句类型：成分残缺。“我把教室打扫得干干净净、整整齐齐”改为“我把教室打扫得干干净净、桌椅整理得整整齐齐”。
4、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。
病句类型：语义重复。去掉“和文具”。
5、老师布置的'所有的一切*题，他都做完了。
病句类型：语义重复。去掉“所有的”或“一切”。
6、每次老师提问他总是首先第一个发言。
病句类型：语义重复。去掉“首先”或“第一个”。
7、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
病句类型：成分残缺。“讲卫生”后面添加“的好*惯”
8、我校请***叔叔经常作报告。
病句类型：词序颠倒。“经常”放置在“请”的前面。
9、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。
病句类型：成分残缺。“建设”前添加“完成”。
10、盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。
病句类型：词序颠倒。“盲姑娘看见有人”改为“有人看见盲姑娘”。
1、我敢肯定，明天大概要下雪。
病句类型：前后矛盾。去掉“大概要”。
2、大家必须讲究卫生的好*惯。
病句类型：成分残缺。“必须”后面增加“养成”。
3、河水倒映在云朵里，显得更白了。
病句类型：词序颠倒。“河水”和“云朵”互换位置。
4、香山的秋天是令人向往的地方。
病句类型：词序颠倒。“香山的秋天”改为“秋天的香山”。
5、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
病句类型：词序颠倒。“三千年前”和“新出土的`”互换位置。
6、这学期是我小学学*生活的最后一年。
病句类型：搭配不当。“年”改为“学期”。
7、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
病句类型：语义重复。去掉“从前”或“往事”改为“事情”。
8、哥哥最喜欢打篮球和足球。
病句类型：成分残缺。“足球”前添加“踢”。
9、我日夜希望的春节，终于来到了。
病句类型：用词不当。“希望”改为“盼望”。
10、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。
病句类型：用词不当。“开展”改为“发展”。
1、大厅里摆满了看演出的观众。
2、香山的秋天是令人向往的地方。
3、我站在操场上，仔细地看着练*身体的同学们。
4、大家必须讲究卫生的好*惯。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
6、异口同声地说：赞成!
7、他的'语文作业基本上全部完成。
8、我敢肯定，明天大概要下雪。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
11、老师要求同学们明确学*目的和学*态度。
12、你必须一定要认真负责。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
14、 在老师的教育下，他明确了学*态度。
15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陆续三年被评为三好学生。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
19、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
21、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学*报》等课外书。
22、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
23、河水倒映在云朵里，显得更白了。
24、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句练*题及答案
病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，有错误的句子。下面我们来看看病句练*题及答案，欢迎阅读借鉴。
【练*题】
1、大厅里摆满了看演出的观众。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
3、我站在操场上，仔细地看着练*身体的同学们。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
6、异口同声地说：“赞成！”
7、在老师的教育下，他明确了学*态度。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学*报》等课外书。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
11、老师要求同学们明确学*目的和学*态度。
12、你必须一定要认真负责。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
19、他的语文作业基本上全部完成。
20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
21、我敢肯定，明天大概要下雪。
22、大家必须讲究卫生的好*惯。
23、河水倒映在云朵里，显得更白了。
24、香山的秋天是令人向往的地方。
【答案】
1、大厅里摆满了看演出的观众。
病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
3、我站在操场上，仔细地看着练*身体的同学们。
病句类型：用词不当。“练*”改为“锻炼”。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
病句类型：搭配不当。“心里”改为“脸上”。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
病句类型：用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。
6、异口同声地说：“赞成！”
病句类型：成分残缺。改为：大家异口同声地说：“赞成！”
7、在老师的教育下，他明确了学*态度。
病句类型：搭配不当。“明确”改为“端正”。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学*报》等课外书。
病句类型：归类不当。去掉“《小学生学*报》”。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
病句类型：用词不当。“富强”改为“富裕”。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型：词序颠倒。改为：我觉得春天的景色十分美丽。
11、老师要求同学们明确学*目的`和学*态度。
病句类型：成分残缺。“学*态度”前添加“端正”。
12、你必须一定要认真负责。
病句类型：语义重复。去掉“必须”。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
病句类型：搭配不当。“态度”改为“要求”。
14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
病句类型：搭配不当。改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。
15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
病句类型：搭配不当。“心情”改为“表情”。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
病句类型：用词不当。“陆续”改为“连续”。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
病句类型：用词不当。“情景”改为“风景”。
19、他的语文作业基本上全部完成。
病句类型：前后矛盾。去掉“基本上”。
20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
病句类型：前后矛盾。去掉“刚刚”。
21、我敢肯定，明天大概要下雪。
病句类型：前后矛盾。去掉“大概要”。
22、大家必须讲究卫生的好*惯。
病句类型：成分残缺。“必须”后面增加 “养成”。
23、河水倒映在云朵里，显得更白了。
病句类型：词序颠倒。“河水”和“云朵”互换位置。
24、香山的秋天是令人向往的地方。
病句类型：词序颠倒。“香山的秋天”改为“秋天的香山”。
1、***叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21、听了报告，受到了教育。
22、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23、我忍不住不禁笑了出来。
24、我经常看到小明有时在早锻炼。
25、少先队员要发挥革命传统。
26、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28、我昨天看了电影“闪闪的红星”。
29、他喊他出去玩。
30、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
31、 妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜
32、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
33、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
34、听了老师的一番话，很受教育。
35、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
36、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
37、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
38、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
39、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
40、春天的景色我觉得十分美丽。
41、这种不讲卫生是可耻的。
42、 经过这次外出调查，对大家的启发很大。
43、 秋天的'北京是一个美丽的季节。
44、 谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。
45、 他对自己能否学好电脑，充满了信心。
46、 小强和小明赛跑，他比他跑得快。
47、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
48、虽然你学*再好，但是没有骄傲的理由。
49、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
50、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊!
后附答案：
1、***叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
病句类型：成分残缺。改为“击落了五架敌机，击沉了三艘军舰。”
2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
病句类型：用词不当。“时代”改为“时期”。
3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
病句类型：用词不当。“弯曲”改为“蜿蜒”。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
病句类型：成分残缺。“都”前增加“我们”。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
病句类型：词序颠倒。“由两个英国援建的”改为“由英国援建的两个”。
6、我估计他这道题一定做错了。
病句类型：前后矛盾。去掉“一定”。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
病句类型：语义重复。去掉“兴高采烈地”。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
病句类型：成分残缺。去掉“使”。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
病句类型：用词不当。“拂面”改为“扑面”。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
病句类型：搭配不当。“却”改为“也”。
11、《草原》的作者是老舍写的。
病句类型：搭配不当。去掉“写的”。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
病句类型：用词不当。去掉“和扩大”。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
病句类型：成分残缺。“不爱惜劳动成果，任意浪费，”改为“不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，”
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
病句类型：搭配不当。去掉“和方法”。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
病句类型：词序颠倒。“报晓的公鸡”改为“公鸡的报晓”。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
病句类型：用词不当。“纠正”改为“改正”。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
病句类型：搭配不当。去掉“和提高”。
18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。
病句类型：成分残缺。“评上”前增加“被”。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
病句类型：成分残缺。“公共财物”前增加“保护”。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
病句类型：语义重复。去掉“一切”。
21、听了报告，受到了教育。
病句类型：成分残缺。“受到”前增加“我”。
22、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
病句类型：不合事理。“绿色”改为“黄色”。
23、我忍不住不禁笑了出来。
病句类型：语义重复。去掉“不禁”。
24、我经常看到小明有时在早锻炼。
病句类型：语义重复。去掉“有时”。
25、少先队员要发挥革命传统。
病句类型：用词不当。“发挥”改为“发扬”。
26、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
病句类型：搭配不当。“而且”改为“所以”。
27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
病句类型：词序颠倒。“小兴安岭的夏天”改为“夏天的小兴安岭”。
28、我昨天看了电影“闪闪的红星”。
病句类型：标点错误。“”改为《》。
29、他喊他出去玩。
病句类型：指代不明。“他喊他”改为“小明喊小红”
30、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
病句类型：归类不当。去掉“水果”。
31 、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜
病句类型：归类不当。去掉“青菜和”。
32、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
病句类型：搭配不当。去掉“的病”。
33、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
病句类型：成分残缺。去掉“在”。
34、听了老师的一番话，很受教育。
病句类型：成分残缺。“很”前增加“我”。
35、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
病句类型：前后矛盾。去掉“大部分”。
36、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点到处都是。
病句类型：前后矛盾。去掉“稀稀疏疏”。
37、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
病句类型：语义重复。去掉“聚精会神”。
38、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
病句类型：语义重复。去掉“不正确的”。
39、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
病句类型：语义重复。去掉“不转眼地”。
40、春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型：词序颠倒。“春天的景色我觉得”改为“我觉得春天的景色”。
41、这种不讲卫生是可耻的。
病句类型：成分残缺。“是”前增加“的行为”。
42、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
病句类型：成分残缺。去掉“经过”。
43、秋天的北京是一个美丽的季节。
病句类型：词序颠倒。“秋天的北京”改为“北京的秋天”。
44、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。
病句类型：搭配不当。“却”改为“就”。
45、他对自己能否学好电脑，充满了信心。
病句类型：前后矛盾。去掉“能否”。
46、小强和小明赛跑，他比他跑得快。
病句类型：指代不明。“他比他”改为“小强比小明”。
47、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
病句类型：归类不当。去掉“和文具”。
48、虽然你学*再好，但是没有骄傲的理由。
病句类型：搭配不当。“虽然”改为“即使”;“但是”改为“也”。
49、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
病句类型：成分残缺。“风衣”后加逗号，“一顶”前加“戴”。
50、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊!
病句类型：不合事理。去掉“繁星满天，”。
1、言行不一的人是一种坏作风。
病句类型：搭配不当。去掉“的人”。
2、王磊舍己救人的.动作，感动了周围的群众。
病句类型：用词不当。“动作”改为“行为”。
3、尽管天气不好，我们总是按时到校。
病句类型：搭配不当。“总是”改为“还是”。
4、相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。
病句类型：搭配不当。“一张张笑脸”改为“观众都”。
5、我决心努力克服学*中不好的坏*惯。
病句类型：搭配不当。“克服”改为“改正”。
6、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。
病句类型：搭配不当。去掉“称号”。
7、她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。
病句类型：成分残缺。“一件红衣裳”前添加“穿着”。
8、我校开展“学雷锋，争当好少年”。
病句类型：成分残缺。在句末加上“的活动”。
9、他看到肩上的担子是沉重的。
病句类型：搭配不当。把“看到”改为“感到”。
10、英语对我很感兴趣。
病句类型：词序颠倒。把“英语”与“我”调换。
1、下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）
A 黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地之一。
B 今年“五一”期间，一些汽车经销商却把家用轿车展与七天长假结合在一起，使得“五一”车市顿显火爆。
C 雾会使人产生扑朔迷离之感，雾像轻纱使人们的生活充满着浓厚的艺术气氛。
D 马路上，公园里，落叶萧萧而下，稠密如雨，稠密如雪。
2、下列句子中，表意明确、没有语病的一项是（ ）
A 据说，秦始皇每天批阅写在竹简和木片上的文字，有600公斤重。
B 这本书已经出版好几年了，所以作者最*作了较大的修改。
C 到目前为止，全国有百分之八十的锅炉使用了有效的消烟除尘装置和其他简易措施。
D 正在研究课程改革的复旦大学生命科学院梅其春教授认为，随着生命科学的飞速发展，生物学作为大学必修课是一种趋势
3、没有语病的一句是（ ）
A 是否具有良好的`心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
B 一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
C 育才中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。
D 我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。
4、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A 我班的外语基础是全校最好的一个班级。
B 我们看到了奥运之星”灿烂的笑容和欢乐的歌声。
C这张面孔对洪老师很熟悉，但是他记不起对方的名字。
D 交警战士经常深入校园，为同学们讲解交通安全知识。
5、下面一段话有三处错误，请加以改正。
“五四”表年节那天，我班举办了一次“表春万岁”的主题演讲，校长也参加了。1会上，同学们和许多***争先恐后地上台演讲。演讲会高潮迭起，掌声不断。2气氛非常热烈得很。特别是文娱委员精彩的演讲，博得全场一片喝彩声。3通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。
1句应改为___________________2句应改为_______________3句应改为_________。
答案补充
1、C 2、D 3、C 、D
5、1句 同学们争先恐后地上台演讲 2句 气氛非常热烈 3句
这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养
——英语练*题及答案通用五篇
一、选择题
1、A group of young people _____ several tents in the woods for camping.（ A ）
A、set up B、set about C、set out D、set off
2、I don’t want to leave, but I can’t ____ with it. I’m having a bad headache. （ C ）
A、go into B、go out C、go on D、go over
3、_____ I’d like to welcome you to the conference. ( B )
A、 All first B、 First of all
C、 Of all the first D、 All of the first
4、We are _____ aware that we should be grateful for good health. （ B ）
A、too often B、all too C、too much D、very good
5、You are asking too much _____your son. After all, he is only ten. （ A ）
A、of B、from C、on D、up
6、 It is _____ I don’t want to go to the party, _____ I’m really too busy to afford the time. （ A ）
A、notbut B、not thatbut that
C、not onlybut also D、bothand
7、 They accepted my _____ to join the club. ( A )
A、application B、 demand C、registration D、 offer
8、Everything _____ he said at yesterday’s meeting seemed quite reasonable. ( C )
A、which B、who C、that D、what
9、She gets tired of the noisy life in the city, so she has decided to move _____the country. ( D )
A、 in B、 around C、 on D、 to
10、A 6-year-old child is not worth _____.( B )
A、getting angry B、getting angry with
C、to get angry D、to get angry with
11、 I think the best way to get to London is to go _____ train. It will save you a lot of time. ( B )
A、on B、by C、for D、with
12、You should remember it ,_____ , you should get it right. ( B )
A、more or less B、and what’s more
C、otherwise D、on the other hand
13、I think this problem should _____ quickly. ( D )
A、treat B、treated with
C、deal with D、be dealt with
14、It was difficult for us _____ any conclusion from the discussion. ( C )
A、drawn B、to drawing C、to draw D、drew
15、Please _____ your telephone number on the application form. ( C )
A、depend on B、fill with C、fill out D、find out
16、London has _____ any other city in the United Kingdom. ( A )
A、a larger population than B、a large population than
C、as a larger population as D、as a large population than
17、The other people _____ live in the house are really friendly. ( A )
A、who B、whom C、when D、which
18.Some of the stamps belong to me, while the rest are. ( B )
A.him and her B.his and hers C.his and her D.him and hers
19、She is _____ as a strong candidate for the job. ( D )
A、discovered B、detected C、looked D、viewed
20.I am sorry it's ( D ) my power to make a final decision on the project.
A.over B.above C.off D.beyond
21.The village is far away from here indeed. It's ( D ) walk.
A . a four hour B. a four hour's
C. a four-hours D. a four hours'
22、Betty was late for school yesterday _____ the heavy rain. ( B )
A、in spite of B、because of C、despite D、caused by
23.As a rule, domestic servants doing odd jobs are paid( A ).
A. by the hour B. by hour C. by an hour D. by hours
24、Your pen is same _____ mine. ( B )
A、 on B、 as C、 by D、 of
25.You might just as well tell the manufacturer that male customers ( C ) not like the design of the furniture.
A.must B.shall C.may D.need
26. No one in the department but Tom and I ( A ) that the director is going to resign.
A. knows B. know C. have known D. am to know
27. There is no light in the dormitory. They must have gone to the lecture,( D )?
A. didn't they B. don't they
C. mustn't they D. haven't they
28、 It is very important _____ the freshmen _____ how to learn English. ( A )
A、for to know B、 of to know
C、 with knowing D、 of knowing
9. Although he has lived with us for years, he( D ) us much impression.
A. hadn't left B. didn't leave
C. doesn't leave D. hasn't left
30.( A ), some famous scientists have the qualities of being both careful and careless.
A. Strangely enough B. Enough strangely
C. Strange enough D. Enough strange
31.I'm going to the supermarket this afternoon. Do you have anything ( B )?
A.to be buying B.to buy C.for buying D.bought
32、I was disturbed to hear that there had been ____ murder the night before. ( A )
A、another B、other C、the other D、others
33. A fast food restaurant is the place ( B ) , just as the name suggests, eating is performed quickly.
A. which B. where C. there D. what
34. It was only with the help of the local guide( B ).
A. was the mountain climber rescued
B. that the mountain climber was rescued
C. when the mountain climber was rescued
D. then the mountain climber was rescued
35、The old man was seriously ill and he was in _____ need of treatment. ( C )
A、main B、popular C、urgent D、upset
36.The other day, my brother drove his car down the street a( C ) I thought
was a dangerous speed.
A.as B.which C.what D.that
37. The pilot asked all the passengers on board to remain ( C ) as the plane was making a landing.
A.seat B.seating C.seated D.to be seating
38.Victor apologized for ( C ) to inform me of the change in the plan.
A. his being not able B. him not to be able
C. his not being able D. him to be not able
39.Come tomorrow and give the application to that man _____ at that desk. ( B )
A、sat B、sitting C、sit D、set
40、Along with the letter was his promise ( B ) he would visit me this coming Christmas.
A.which B.that C.what D.whether
二、完型填空
Open a savings account. Savings accounts are good for _1、_ reasons. First , you have money __2、_ you need it . A good rule is to save enough money to pay __3、_ three months of your living expenses, just in case you get sick or have other problems. Second, you can __4、_ money by saving money. Banks, savings and loan companies , and credit unions all pay interest on money _5、_ in savings accounts.
You can _6、_ an account at the bank _7、_ you have your checking account. Or you can look for _8、_ place to save your money --- another bank , a savings
41、I first met Catherine three years ago when she ___ in a department store. ( D )
A、has worked B、has been working C、had worked D、was working
42、Some people _____ too much of life and were always disappointed.（ B ）
A、offered B、cared C、admitted D、expected
43、If you _____ too hot during the night, turn down the central heating.（ C ）
A、feels B、felt C、feel D、will feel
44、There are _____ in the parks on weekdays as on weekends.答：D
A、not so much people B、as not many people
C、much more people D、not so many people
45、Vanessa _____ well with other children in the class. ( C )
A、exchanges B、trades C、gets D、interacts
46、The book is overdue. If you don’t take it back to the library tomorrow, you _____ to pay a fine.（ B ）
A、have B、will have C、has D、have had
47、It was such a big menu that I didn’t know_____.（ C ）
A、to choose what B、choose what
C、what to choose D、what it chooses
48、If you don’t speak good English, you’ll be _____ a big disadvantage when you try to get a job.（ A ）
A、at B、for C、in D、over
49、You needn’t thank me. This is _____ I ought to do.C
A、how B、which C、what D、that
50、She placed the money , _____ the change, back in the drawer. ( C )
A、with along B、along together C、along with D、with together
一、句型转换
1. My aunt often does the shopping when she’s free. (改为一般疑问句)
_______________________________________________
2. “Can I try on this skirt?” I asked the shopkeeper. (改为宾语从句)
_______________________________________________
3. The old policeman made the young man move his car away from the front gate of the park. (改为被动语态)
The young man _______________ his car away from the front gate of the park by the old policeman.
4. The battery-operated slippers are used for seeing in the dark. (就画线部分提问)
__________________ are the battery-operated slippers __________________?
5. His little sister did her homework and washed the clothes last night. (改为否定句)
二、单选
1. That boy ran ________ that he won the ________ race in the sports meeting.
A. so fast; 400-metre B. such fast; 400-metre
C. so fast; 400-metre’s D. such fast; 400-metres’
2. As teachers, we should let our students do ________ to develop their interests.
A. whatever do they like B. whatever they are like
C. whatever will they like D. whatever they like
3. ________ the trees planted on the hills, we haven’t had serious floods for years.
A. Because B. Thanks for C. Thank to D. Thanks to
4. The flowers in the garden look ________ and smell ________.
A. wonderful; sweet B. nice; badly
C. beautiful; better D. good; well
5. He was ________ the next morning.
A. found die B. found dying C. found dead D. found death
一、句型转换
Keys: 1. Does your aunt often do the shopping when she’s free?
2. I asked the shopkeeper whether/ if I could try on the skirt.
3. was made to move
4. What, used for
5. His little sister didn’t do her homework or wash the clothes last night.
二、单选
Keys: ADDAC
解析：
1. 第一个空，考点是so、such 的用法，so修饰名形容词，副词，such修饰名词，所以排除了BD；
第二个空正确表达应是 400-metre race 或者 400 metres’ race。答案定为A.
2.考点是宾语从句，也就是我们常说的大句子套小句子，注意语序是陈述句语序，即：
引导词加主语加谓语，排除AC，句子大意是让学生做任何他们喜欢的事情来发展兴趣，like作为实意动词用，所以答案为D. whatever they like。
3.A. Because因为 B. Thanks for 因为某事而感谢 C. Thank to表述错误 D. Thanks to多亏，由于
根据意思来选择，定为D. Thanks to多亏，由于。
4. look 和smell都是感官动词，他们的用法是后面加形容词，根据这个判断，后面这个空，
B. badly 副词，排除。C. better比较级，句子里没有比较。D. well副词：好，形容词：健康的。所以只能选A. sweet。
5.本题答案选C. found dead。后面的这个“死”，要找一下是修饰什么，——第二天早晨，他被发现了，（他）死了。这个死是修饰人的即：He was dead 。所以死在这里要用形容词的形式。
一、写出下列单词的过去式。
learn_______sing________dance_______eat_______am/is_______fly_______
take_______climb_______have________buy________play________visit________
row_______see_______get_______read________wash_______clean_______
do________go________leave________watch________
二、写出下列单词或词组(动词写过去式)。
唱歌和跳舞________________照相____________
爬山______________________买礼物___________
游泳_____________________看大象___________
去滑雪___________________去滑冰___________
吃好吃的__________________学汉语___________
三、选择。
()1._______didyoudoonyourholiday?
A.HowB.WhereC.What
()2.Where_____you_____onyourholiday?
A.did,goB.did,doC.did,went
()3.She________lastweekend.
A.wentskiB.wentskingC.wentskiing
()4.Heboughtsomebooks____me.
A.toB.forC.at
()5.I_______and________yesterday.
A.sang,danceB.sang,dancedC.sing,danced
1．The news was a terrible blow to her, but she will _____ the shock soon.
A. get out B. get through C. get off D. get over
2.The sound of the music ____louder and louder as the band marched nearer to me.
A. grew B. felt C. appeared D. remained
3. Off the east, the sky looked pale enough to ____ the storm would be passing quickly.
A. suggest B. report C. prove D. explain
4.Have you finished your homework yet?
Not yet, I ___ toB. do it just a few minutes ago.
A. get down B. set out C. set about D. set up
5．The thing that _____ is not whether you fail or not, but whether you try or not.
A. ***B．caresC．considersD．minds
6.—So how is your new roommate?
—She really _____. She’s always making loud noises at midnight and when I remind her,she always makes rude remarks.
A. turns me off B. turns me down C. turns me out D. turns me over
7. To be honest, I don’t quite ____ with you some general views on the weather.
A. did B. allow C. bother D. share
8. Don’t mention that at the beginning of the story, or it may ____ the shocking ending.
A. give away B. give out C. give up D. give off
9. The old houses are being pulled down to ____ a new office block.
A. sup*** with B. make use of C. make room for D. take the place of
10. It is fashionable to drive a car, but to drive a car is not nearly as difficult as it is imagined on condition that you ________ the specialized rules.
A. give upB．stick toC．insist onD．connect to
11. Will you my composition to find out whether I’ve made any spelling mistakes?
A. look throughB．look on C．look up D．look out of
12. As is known to us all, failure usually _ __ laziness while diligence can ______ success.
A. results from, lie in B. results in, result from
C. leads to, lie in D. results from, result in
13. He has been fired and will have to over charge of his office tomorrow.
A. takeB．handC．getD．go
14. His aunt’s letters him of those beautiful days when they used to live together in his hometown.
A. call upB．call forC．call onD．call at
15. —Did you reach the top of the mountain?
—Yes. Even I myself didn’t believe I could it.
A. workB．climbC．getD．make
【答案解析】
1. D
本题考查相*动词短语的词义辨析能力。四个词组只有get over有克服之意。故选D。
2. A
grow 变得，表示一个渐进的过程；feel，认为，感觉； appear 显得；remain 保留，依然。题干中的as是关键词，表示“随着乐队向我们走的越来越*，音乐的声音也变得越来越大”。
3. A
本题检测*义动词的辨析能力。suggest暗示，意味着；report报告；prove证明；explain解释。本句句义为“东方灰蒙蒙的天空暗示着暴风雪即将来临。”
4. B
get down to doing sth 开始做某事，set out to do sth 着手做某事，set about doing sth 开始做某事，set up 建立。故选B。
5. A
本句句意为：重要的事情是：不是你失败与否，而是你是否努力了。matter：be important，故选A。
6. A
turn sb off 使某人厌烦或厌恶 turn sb down ：拒绝，不理会 turn sb out ：赶走某人，turn sb over ：使某人翻身。本句语言环境为：我的新室友经常在深夜制造噪音，当我提醒她时，她却说脏话。她的这些举动当然令我生厌。故选A。
7. A
本题的句式结构变一下，就可看出本题考查的是share sth with sb.故选D。
8. A
本句句意为：不要在故事的开头提及它，否则，那会泄露事故结尾。give away :泄露。故选A。
9. C
一、听读音，给下列单词标号(10分)
1、goung() strong() funny()
2、Friday() Sunday() Tuesday()
3、pork() fish() potato()
4、under() in() behind()
5、road() flower() river()
二、找出与其三个单词发音不同的一个，将序号写在题前括号里。(10分)
()1、A、bread B、peachC、seat D、tea
()2、A、grow B、town C、yellow D、window
()3、A、cat B、bag C、face D、hat
()4、A、big B、pig C、sit D、kite
()5、A、short B、horse C、shirt D、ball
三、请为下列单词选择正确的选项，将其序号填入括号里。(5分)
()1、English A、数学 B、语文 C、英语
()2、Monday A、星期二 B、星期四 C、星期五
()3、motton A、羊肉 B、猪肉 C、鸡肉
()4、curtain A、镜子 B、窗帘 C、空调
()5、village A、房子 B、河流 C、乡村
四、单词归类。(15分)
young , Monday , pork , chicken , tree , Sunday , thin , mutton , beef , Tuesday , strong , flower , Friday , lake , river .
young
Monday
pork
river
五、选词填空。(30分)
()1、She my mother .
A、am B、are C、is
()2、Let clean the door .
A、my B、I C、me
()3、My father is teacher .
A、you B、your C、I
()4、This is ruder .
A、he B、him C、his
()5、Is she young?
A、Yes , she isn’t .B、Yes , she is . C、They have art
()6、What do you have on Mondays ?
A、I have art . B、You have art . C、They have art .
()7、What do you have for lunch ?
A、I have beans . B、I have English . C、I have a book .
()8、Can you do housework ?
A、Yes , I do . B、Yes , I am . C、Yes , I can .
()9、There is a fish .the river .
A、in B、behind C、on
()10、We have P.E and artFridays .
A、at B、on C、in
六、从B栏里找出A栏问句的相应答语，将其序号填入括号里。(15分)
A B
()1、What do you have for dinner ? A、It’s Monday .
()2、What’s your teacher like ? B、She can cook the meals .
()3、What can your mother do ? C、I have eggplant and tomatoes .
()4、Is there a ball under the chair ? D、Yes , there is .
()5、What day is it taday ? F、He’s very strong .
七、阅读理解，判断题后句子正(T)误(F)。(15分)
I have my own room now . It’s small and nice .
There is a mirror , a bed and a big closet .
There are green curtains and two end tables .
I put many story—books on my two end tables .
I often read them . I love my new room very much .
1、My new room is big . ()
2、There is a mirror in my new room . ()
3、There is one end table in my new room . ()
4、There are many story—books in my new room . ()
5、I don’t love my new room . ()
参考答案
一、1、young2、Sunday3、potato4、under5、river
二、1、(A)2、(B)3、(C)4、(D)5、(C)
三、1、(C)2、(B)3、(A)4、(B)5、(C)
四、young , thin , strong
Monday , Sunday , Tuesday , Friday
pork , chicken , mutton , beef
river , tree , flower , lake
五、1、(C)2、(C)3、(B)4、(C)5、(B)
6、(A)7、(A)8、(C)9、(A)10、(B)
六、1、(C)2、(E)3、(B)4、(D)5、(A)
七、1、(F)2、(T)3、(F)4、(T)5、(F)
