1.( B)是按一定的应用条件，将干粉储存装置和喷头等部件预先组装起来的成套灭火装置。
A.干粉炮灭火系统
B.预制干粉灭火装置
C.储气型干粉灭火系统
D.储压型干粉灭火系统
【解析】 预制干粉灭火装置是按一定的应用条件， 将干粉储存装置和喷头等部件预先组装起来的成套灭火装置。
2.( D)设有驱动装置和单独驱动气体储存装置，干粉灭火剂与驱动气体预先混装在同一容器中，量一般较少且输送距离较短。
A.干粉炮灭火系统
B.预制灭火装置
C.储气型干粉灭火系统
D.储压型干粉灭火系统
【解析】 储压型干粉灭火系统设有驱动装置和单独驱动气体储存装置， 干粉灭火剂与驱动气体预先混装在同一容器中，量一般较少且输送距离较短。
3.干粉灭火系统气体储瓶、减压阀、选择阀、信号反馈装置、喷头、安全防护装置、 压力报警及控制器等的现场检查主要包括外观和密封面等检查。下列有关检查内容中， 不符合要求的是(B )。
A.对同一规格的干粉储存容器和驱动气体储瓶，其高度差不超过 20mm
B.对同一规格的启动气体储瓶，其高度差不超过 20mm
C.驱动气体储瓶容器阀具有手动操作机构
D.选择阀在明显部位永久性标有介质的流动方向
【解析】对同一规格的启动气体储瓶，其高度差不超过 10mm
4.干粉灭火系统启动气体储瓶内压力不低于设计压力，且不超过设计压力的( A ) %， 设置在启动气体管道的单向阀启闭灵活，无卡阻现象。
A.5 B.10 C.15 D.20
【解析】干粉灭火系统启动气体储瓶内压力不低于设计压力，且不超过设计压力的 5%。
5.干粉灭火系统中干粉输送管道在安装前需清洁管道内部，避免油、水、泥沙或异物存留管道内，下列干粉输送管道安装不正确的是( B )。
A.管道穿过墙壁、楼板处需安装套管。
B.套管公称直径比管道公称直径至少大2级， 穿墙套管长度与墙厚相等， 穿楼板套管长度高出地板至少100mm
C.管道与套管间的.空隙采用防火封堵材料填塞密实
D.管道末端采用防晃支架固定，支架与末端喷头间的距离不大于 500mm
【解析】 干粉灭火系统干粉输送管道套管公称直径比管道公称直径至少大 2 级， 穿墙套管长度与墙厚相等，穿楼板套管长度高出地板 50mm。
6.干粉灭火系统中喷头在安装前， 需逐个核对其型号、 规格及喷孔方向是否符合设计要求。 对于储压型系统，当采用全淹没灭火系统时，喷头的最大安装高度不大于( )m;当采用局部应用系统时，喷头最大安装高度不大于(C )m。
A.5，4 B.6，5 C.7，6 D.8，7
【解析】对于储压型系统，当采用全淹没灭火系统时，喷头的最大安装高度不大于 7m;当采用局部应用系统时，喷头最大安装高度不大于 6m。
7.干粉灭火系统中喷头在安装前，需逐个核对其型号、规格及喷孔方向是否符合设计要求。对于储气瓶型系统，当采用全淹没灭火系统时，喷头的最大安装高度不大于( )m;当采用局部应用系统时，喷头最大安装高度不大于(D )m。
A.5，4 B.6，5 C.7，6 D.8，7
【解析】对于储气瓶型系统，当采用全淹没灭火系统时，喷头的最大安装高度不大于 8m;当采用局部应用系统时，喷头最大安装高度不大于 7m。
8.干粉灭火系统减压阀安装要求，减压阀的流向指示箭头与介质流动方向(A ) ， 压力显示装置安装在便于人员观察的位置。
A.一致 B.反向 C.无关 D.相逆
【解析】干粉灭火系统减压阀流向指示箭头与介质流动方向一致。
9.下列干粉灭火系统选择阀安装要求中，不符合要求的是(B )。
A.在操作面一侧安装选择阀操作手柄，当安装高度超过 1.7m 时，要采取便于操作的措施
B.选择阀的流向指示箭头与介质流动方向指向相反
C.选择阀采用螺纹连接时，其与管网连接处采用活接或法兰连接
D.选择阀上需设置标明防护区或保护对象名称或编号的永久性标志牌
【解析】选择阀的流向指示箭头与介质流动方向指向一致。
10. 对于干粉灭火系统的重力式机械阀驱动装置， 需保证重物在下落行程中无阻挡， 其下落行程需保证驱动所需距离，且不小于(C )mm。
A.15 B.20 C.25 D.30
【解析】干粉灭火系统的重力式机械阀驱动装置，需保证重物在下落行程中无阻挡，其下落行程需保证驱动所需距离，且不小于 25mm。
11. 干粉灭火系统管网试压和吹扫中，当水压强度试验条件不具备时，可采用气压强度试验代替。气压强度试验压力取( C )倍系统最大工作压力。
A.1.05 B.1.10 C.1.15 D.1.20
【解析】干粉灭火系统气压强度试验压力取 1.15 倍系统最大工作压力。
12.干粉输送管道在水压强度试验合格后，在气密性试验前需进行吹扫。管网吹扫可采用压缩空气或氮气;吹扫时，管道末端的气体流速不小于(B )m/s。可采用白布检查，直至无铁锈、尘土、水渍及其他异物出现。
A.15 B.20 C.25 D.30
【解析】干粉输送管道吹扫时，管道末端的气体流速不小于 20m/s。
13.干粉输送管道进行气密性试验时，对干粉输送管道，试验压力为水压强度试验压力的(C ) ; 对气体输送管道，试验压力为气体最高工作储存压力。
A.1/3 B.1/2 C.2/3 D.3/4
【解析】干粉输送管道进行气密性试验时，对干粉输送管道，试验压力为水压强度试验压力的 2/3。
14.干粉灭火系统调试中，(C ) 试验的目的在于检查备用干粉储存容器连接及切换操作的正确性， 从而保证系统起到预期作用。
A.模拟启动B.模拟喷放C.模拟切换操作D.干粉炮调试
【解析】模拟切换操作试验的目的在于检查备用干粉储存容器连接及切换操作的正确性。
15. 干粉灭火系统调试在系统各组件安装完成后进行， 系统调试包括对系统进行模拟启动试验、 模拟喷放试验和模拟切换操作试验等。下列关于模拟喷放试验要求中，错误的是(D )。
A.采用干粉灭火剂和自动启动方式
B.干粉用量不少于设计用量的 30%
C.当现场条件不允许喷放干粉灭火剂时，可采用惰性气体
D.试验时应保证出口压力小于设计压力
【解析】干粉灭火系统进行模拟喷放试验时应保证出口压力不低于设计压力。
二、多项选择题
16. 干粉灭火系统系统试压试验和管网吹扫在管网安装完毕后进行， 下列规定试压、 吹扫条件不符合要求的是(ACDE )。
A.经复查，埋地管道的位置及管道基础、支墩等符合设计文件要求
B.准备不少于 2 只的试压用压力表，精度不低于 2.0 级，量程为试验压力值的 1.5〜2.0 倍
C.加设的临时盲板具有突出于法兰的边耳，且有明显标志，并对临时盲板数量、位置进行记录
D.隔离或者拆除不能参与试压的设备、仪表、阀门及附件
E.采用生活用水进行水压试验和管网冲洗， 不得使用海水或者含有腐蚀性化学物质的水进行试压试验、 管网冲洗
【解析】准备不少于 2 只的试压用压力表，精度不低于 1.5 级，量程为试验压力值的 1.5〜2.0 倍。
17. 干粉灭火系统调试在系统各组件安装完成后进行，下列属于系统调试内容的是(ACE )。
A.模拟启动试验
B.管网气压强度试验
C.模拟喷放试验
D.管网气密性试验
E.模拟切换操作试验
【解析】系统调试包括对系统进行模拟启动试验、模拟喷放试验和模拟切换操作试验等。
18. 干粉灭火系统的维护管理是系统正常完好、 有效使用的基本保障。 下列属于干粉灭火系统日检查内容的是( ABC )。
A.干粉储存装置外观
B.灭火控制器运行情况
C.启动气体储瓶和驱动气体储瓶压力
D.干粉储存装置部件
E.驱动气体储瓶充装量
【解析】干粉储存装置部件，驱动气体储瓶充装量属于干粉灭火系统系统维护管理月检查内容。
19. 下列属于干粉灭火系统年度功能检测内容的是(ABCD )。
A.模拟干粉喷放功能检测
B.模拟自动启动功能检测
C.模拟手动启动/紧急停止功能检测
D.备用瓶组切换功能检测
E.喷头
【解析】干粉灭火系统年度功能检测内容模拟干粉喷放功能检测、模拟自动启动功能检测、模拟手动启动/紧急停止功能检测以及备用瓶组切换功能检测等。
三、简答题
20. 简述干粉灭火系统构成及按照储存方式的分类。
1)干粉灭火系统由干粉储存装置、输送管道和喷头等组成，其中干粉储存装置内设有启动气体储瓶、驱动气体储瓶、减压阀、干粉储存容器、阀驱动装置、信号反馈装置、安全防护装置、压力报警及控制器等。为确保系统工作可靠性，必要时系统还需设置选择阀、检漏装置和称重装置等。
2)干粉灭火系统按照储存方式可分为储气瓶型干粉灭火系统和储压型干粉灭火系统。 【考点来源】《综合能力》第 214 页。
21. 干粉储存容器的安装要求是什么?
干粉储存容器在安装前需核对其安装位置符合设计图样要求，周边要留操作空间及维修间距; 干粉储存容器的支座应与地面固定，并做防腐处理; 且安装地点避免潮湿或高温环境，不受阳光直接照射。
在安装时，要注意安全防护装置的泄压方向不能朝向操作面; 压力显示装置方便人员观察和操作; 阀门便于手动操作。 【考点来源】《综合能力》第 217 页。
22. 干粉灭火系统年度检测的主要内容是什么?
1)喷头数量、型号、规格、安装位置和方向符合设计文件要求，组件无碰撞变形或其他机械性损伤，有型号、规格的永久性标识。
2)干粉储存容器的数量、型号和规格，位置与固定方式，油漆和标志符合设计要求。驱动气瓶压力和干粉充装量符合设计要求。
3)功能性检测：模拟干粉喷放功能检测;模拟自动启动功能检测;模拟手动启动/紧急停止功能检测;备用瓶组切换功能检测。 【考点来源】《综合能力》第 226 页。
1.建筑灭火器压力指示器表盘有灭火剂适用标识，如洁净气体灭火剂用( )表示。
A.“F”
B.“S”
C.“J”
D.“Q”
2.建筑灭火器购置或者安装时，生产企业对于每具灭火器均需提供一份( )。
A.维修手册
B.质量保证文件
C.使用说明书
D.产品合格证
3.储压式干粉灭火器和洁净气体灭火器可选用露点低于( )的工业用氮气、纯度99.5%以上的二氧化碳、不含水分的压缩空气等作为驱动气体，但要与灭火器铭牌、储气瓶上标识的种类一致。
A.-55℃
B.-50℃
C.-45℃
D.-40℃
4.防烟排烟系统中，防火阀、排烟防火阀安装的方向、位置应正确，阀门气流方向关闭，防火分区隔墙两侧的防火阀，距墙端面不应大于( )。
A.100mm
B.150mm
C.200mm
D.300mm
5.保障人员生命安全的最基本的建筑消防系统是( )。
A.火灾探测报警系统
B.消防联动控制系统
C.可燃气体探测报警系统
D.电气火灾监控系统
6.光警报器与消防应急疏散指示标志不宜在同一面墙上，安装在同一面墙上时，距离应大于( )。
A.1m
B.1.8m
C.22m
D.2.5m
7.一般情况下，防火间距主要是根据建筑物的使用性质、火灾危险性及耐火等级来确定的。下列不属于确定防火间距的基本原则的是( )。
A.考虑热辐射作用
B.保证消防扑救的需要
C.考虑节约用地
D.考虑经济需求
8.十万人火灾死亡率是指年度内火灾死亡人数与常住人口的比值，反映了火灾防控水*与( )的关系。
A.人口数量
B.人口规模
C.人口素质
D.经济发展水*
9.某空间网格疏散模型可利用CAD*面图生成复杂建筑的疏散图案，比较后得出最佳疏散设计路线。这种模型称为( )。
A.STEPS
B.Simulex
C.SGEM
D.buildingEX0DUS
10.某大型超市进行火灾疏散演练，参与演练的人群从水*的消防通道撤离。撤离时的人员密度D为0.45人/m2，则该大型超市内参与演练人群的行进速度V为( )。(水*通道系数K=84.0)
A.51m/min
B.63m/min
C.70m/min
D.74m/min
11.临时消防应急照明灯具宜选用自备电源的应急照明灯具，自备电源的连续供电时间不应小于( )。
A.10min
B.15min
C.30min
D.60min
12.下列不属于消防安全管理的要素的是( )。
A.消防安全管理的主体
B.消防安全管理的对象
C.消防安全管理的内容
D.消防安全管理的方法
13.公众聚集场所在营业期间的防火巡查至少( )，营业结束时，应当对营业现场进行检查，消除遗留火种。
A.每1h一次
B.每2h一次
C.每3h一次
D.每4h一次
14.防火档案的建立必须在进行调查、统计、核实的基础上认真填写，并不断加以完善，消防重点部位的'档案管理要做到( )。
A.“抓重点、顾一般”的原则
B.“二明确”，即消防重点部位明确、禁止烟火明确
C.“四个一”，即：一制度(消防重点部位防火安全制度)、一表(重点部位工作人员登记表)、一图(消防重点部位基本情况照片成册图)、一计划(消防重点部位灭火施救计划)
D.“五落实”，即防火负责人落实、义务消防员落实、防火安全制度落实、消防器材落实、灭火预案落实
15.在各级各类学校开展的消防安全宣传工作中，每名学生在校期间参加消防安全志愿活动应不少于( )。
A.4h
B.6h
C.8h
D.12h
16.桌面演练是指参演人员利用地图、沙盘、流程图、计算机模拟、视频会议等辅助手段，针对事先假定的演练情景，讨论和推演应急决策及现场处置的过程，从而促进相关人员掌握应急预案中所规定的( )，提高指挥决策和协同配合能力。
A.风险预警
B.职责和程序
C.应急方案
D.应急措施
17.施工现场防火技术措施，即施工人员在具有火灾危险的场所进行施工作业或实施具有火灾危险的工序时，在( )等方面应采取的防火技术措施。
A.“人、机、料、环、测”
B.“人、机、料、法、测”
C.“人、机、料、测、查”
D.“人、机、料、法、环”
18.下列不属于大型群众性活动消防安全保卫工作必须坚持的原则的是( )。
A.以人为本，减少火灾
B.居安思危，预防为主
C.依法监督，积极参与
D.快速反应，协同应对
19.秒表的精度一般在( )，计时误差主要由启动、停止计时的人为操作误差造成0
A.0.01～0.02s
B.0.05～0.1s
C.0.1～0.15s
D.0.1～0.2s
20.在消防电气检测中，便携式红外测温仪的测量范围为( )。
A.-30℃～350℃
B.-300E～330℃
C.30℃～350℃
D.30℃～330℃
参考答案
1.C 2.C 3.A 4.C 5.A 6.A 7.D 8.B 9.C 10.D
11.D 12.C 13.B 14.C 15.A 16.B 17.D 18.C 19.D 20.A
A、建设单位
B、建筑施工企业
C、工程监理单位
D、工程监理单位和建筑施工企业
2、生产、储存、经营易燃易爆危险品以外的其他物品的场所与居住场所设置在同一建筑物内，不符合消防技术标准的，应当(D)。(消防法第六十一条第二款规定)
A、罚款
B、不予处罚
C、责令限期改正
D、责令停产停业并处罚款
3、违反规定使用明火作业或者在具有火灾、爆炸危险的场所吸烟、使用明火的，(A)。
A、处警告或者五百元以下罚款;情节严重的，处五日以下拘留
B、处警告或者五千元以下罚款;情节严重的，处十五日以下拘留
C、处五百元以下罚款;情节严重的，处五日以下拘留
D、责令该场所停止施工、停止生产或停止营业
4、违反《消防法》规定，生产、销售不合格的消防产品或者国家明令淘汰的消防产品的，由 (C)依照《中华人民共和国产品质量法》的`规定从重处罚。
A、**机关消防机构
B、**机关及其消防机构
C、产品质量监督部门或者工商行政管理部门
D、产品质量监督部门和工商行政管理部门
5、当事人逾期不执行停产停业、停止使用、停止施工决定的，由(A)强制执行。
A、作出决定的**机关消防机构
B、**机关
C、县级以上人民**
D、人民法院
6、《社会消防技术服务管理规定》(**部129号令)，自2014年( A )起实施。
A.5月1日
B.6月1日
C.7月1日
D.8月1日
7、《社会消防技术服务管理规定》实施前已经从事社会消防技术服务活动的社会组织，应当在规定实施之日起( B )个月内，按照规定的条件和程序申请相应的资质。
A.5
B.6
C.7
D.12
8、国家对消防技术服务机构实行( B )制度。
A. 市场准入
B.资质许可
C.能力评价
D.行业管理
9、消防设施维护保养检测机构的资质分为( C )个等级。
A.一
B.二
C.三
D.四
10、消防安全评估机构的资质分为( B )个等级。
A.一
B.二
C.三
D.四
A、人员密集
B、不易疏散
C、外部增援灭火较困难
D、救生较困难
2、设置自动喷水灭火系统的堆垛储物仓库的设计，以下哪些设计参数是正确的:(BD)。
A、仓库危险级I 级，储物高度3m，喷水强度6L/min �O，作用面积160 �O，持续喷水时间1h
B、仓库危险级I 级，储物高度4m，喷水强度8L/min �O，作用面积200 �O，持续喷水时间1.5h
C、仓库危险级I 级，储物高度6m，喷水强度12L/min �O，作用面积200 �O，持续喷水时间1.5h
D、仓库危险级II 级，储物高度4m，喷水强度12L/min �O，作用面积200 �O，持续喷水时间2h
3、自动喷水灭火系统设置场所火灾危险等级划分中,仓库危险级划分为(ABC)。
A、Ⅰ级
B、Ⅱ级
C、Ⅲ级
D、Ⅳ级
4、具有下列要求之一的场所应采用预作用系统：(ABC)。
A、系统处于准工作状态时，严禁管道漏水
B、严禁系统误喷
C、替代干式系统
D、替代湿式系统
5、自动喷水灭火系统安装工程完工后，施工单位应按相关专业调试规定进行调试，调试完工后，施工单位应向建设单位提供(AB)。
A、质量控制资料
B、各类施工过程质量检查记录
C、施工图纸
D、施工纪录
6、自动喷水灭火系统使用的镀锌钢管应为内外壁热镀锌钢管，进行现场外观检查不得有(ABC)等现象。
A、钢管内外表面的镀锌层不得有脱落、锈蚀等现象
B、钢管的内外径应符合现行国家标准的规定
C、钢管表面应无裂纹、缩孔、夹渣、折叠和重皮
D、钢管长度应当一致
7、自动喷水灭火系统工程的.施工，应按照批准的(AB)进行施工。
A、工程设计文件
B、施工技术标准
C、建设工程合同
D、甲方的要求
8、闭式自动喷水--泡沫联用系统的设计基本参数，除执行《自动喷水灭火系统设计规范》的规定外，尚应符合下列规定：(AC)。
A、湿式系统自喷水至喷泡沫的转换时间，按4L/S 流量计算，不应大于3min
B、湿式系统自喷水至喷泡沫的转换时间，按4L/S 流量计算，不应大于4min
C、泡沫比例混合器应在流量等于和大于4L/S 时符合水与泡沫灭火剂的混合比规定
D、泡沫比例混合器应在流量等于和大于6L/S 时符合水与泡沫灭火剂的混合比规定
9、对报警阀进行渗漏试验的主要测试设备有(BCD)。
A、流量计
B、压力表
C、试压泵
D、秒表
10、对闭式喷头应进行密封性能试验，常采用的设备有(ABC)。
A、试压泵
B、压力表
C、秒表
D、游标卡尺
11、自动喷水灭火系统施工前应对采用的系统组件、管件及其他设备、材料进行现场检查，应符合设计要求和国家现行有关标准的规定，并应具有(AC)。
A、出厂合格证
B、检测报告
C、质量认证书
D、说明书
12、自动喷水灭火系统设置场所的火灾危险等级应根据(ABCD)等因素确定。
A、设置场所的用途
B、容纳物品的火灾荷载
C、室内空间条件
D、火灾特点和热气流驱动喷头开放及喷水到位的难易程度
13、自动喷水灭火系统施工前应具备下列(ABCD)条件。
A、*面图、系统图、施工详图等图纸及说明书、设备表、材料表等技术文件应齐全
B、设计单位应向施工、建设、监理单位进行技术交底
C、系统组件、管件及其他设备、材料，应能保证正常施工
D、施工现场及施工中使用的水、电、气应满足施工要求，并应保证连续施工
14、自动喷水灭火系统不适用于存在较多下列物品的场所：(ABC)。
A、遇水发生爆炸或加速燃烧的物品;
B、遇水发生剧烈化学反应或产生有毒有害物质的物品;
C、洒水将导致喷溅或沸溢的液体。
D、易造成水渍损坏的物品
15、自动喷水灭火系统的设计原则应符合下列规定：(ABCD)。
A、闭式喷头或启动系统的火灾探测器，应能有效探测初期火灾;
B、湿式系统、干式系统应在开放一只喷头后自动启动，预作用系统、雨淋系统应在火灾自动报警系统报警后自动启动;
C、作用面积内开放的喷头，应在规定时间内按设计选定的强度持续喷水;
D、喷头洒水时，应均匀分布，且不应受阻挡
16、分部工程质量验收应由建设单位项目负责人组织(ABC)等进行，并按要求填写自动喷水灭火系统工程验收记录。
A、施工单位项目负责人
B、监理工程师
C、设计单位项目负责人
D、**消防监督部门
17、具有下列条件之一的场所，应采用雨淋系统：(ABC)。
A、火灾的水*蔓延速度快、闭式喷头的开放不能及时使喷水有效覆盖着火区域
B、室内净空高度超过规范的规定，且必须迅速扑救初期火灾
C、严重危险级Ⅱ级
D、轻危险级Ⅱ级
18、自动喷水灭火系统应有下列组件、配件和设施：(ABCD)。
A、应设有洒水喷头、水流指示器、报警阀组、压力开关等组件和末端试水装置，以及管道、供水设施
B、控制管道静压的区段宜分区供水或设减压阀，控制管道动压的区段宜设减压孔板或节流管
C、应设有泄水阀(或泄水口)、排气阀(或排气口)和排污口
D、干式系统和预作用系统的配水管道应设快速排气阀。有压充气管道的快速排气阀入口前应设电动阀
19、消防水泵吸水管上的控制阀采用蝶阀时，应采用(AB)。
A、沟槽式蝶阀
B、法兰式蝶阀
C、信号蝶阀
D、电磁阀
20、报警阀应有下列哪些标志(ABCD)。
A、商标
B、型号
C、规格
D、水流方向
A、不燃体
B、难燃体
C、燃烧体
D、易燃体
2、一般说来，以木柱、木屋架承重，砖石等不燃材料为墙的建筑物可视为(D)耐火等级建筑。
A、一级
B、二级
C、三级
D、四级
3、建筑物的(A)是规定不同用途建筑物需采取哪些建筑防火措施的基本依据。
A、耐火等级
B、防火间距
C、防火分区
D、防烟分区
4、木炭燃烧属于(B)。
A、蒸发燃烧
B、分解燃烧
C、表面燃烧
D、阴燃
5、能降低气体混合物爆炸危险性的气体是( A )。 A、氮气
B、氧气
C、氢气
D、乙炔气
6、下列物质中，属于易燃易爆压缩气体或液化气体的有( A )。
A、丁烷
B、空气
C、氮气
D、汽油
7、凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起燃烧化学反应的'物质称为(B)。
A、助燃物;
B、可燃物;
C、燃烧产物;
D、氧化物。
8、同一房间内，在室内外各种因素都相同的情况下，(B)造成火势向上蔓延的可能性就越大。
A、窗口越大，火焰越远离墙壁
B、窗口越大，火焰越靠*墙壁
C、窗口越小，火焰越远离墙壁
D、窗口越小，火焰越靠*墙壁
9、阴燃是(A)的燃烧特点。
A、固体
B、液体
C、气体
D、固体、液体、气体
10、生产和储存火灾危险性为甲类的气体，其爆炸下限为(C)
A、≤10%
B、≥10%
C、<10%
D、>10%
——一级消防工程师《综合能力》提升题菁选
一级消防工程师《综合能力》提升题
“注册消防工程师”，是指经考试取得相应级别消防工程师资格证书，并依法注册后，从事消防技术咨询、消防安全评估、消防安全管理、消防安全技术培训、消防设施检测、火灾事故技术分析、消防设施维护、消防安全监测、消防安全检查等消防安全技术工作的专业技术人员。下面是小编帮大家整理的一级消防工程师《综合能力》提升题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1.进水口公称通径为150mm的消火栓，其吸水管出水口应选用规格为( )mm消防接口，水带出水口应选用规格为( B )mm的消防接口。
A.150，150
B.150，80
C.150，65
D.80，65
2.下列有关消火栓箱的分类正确的`是( C )。
A.按箱门形式可分为：明装式、暗装式、半暗装式
B.按水带的安置可分为：左开门式、右开门式、双开门式、前后开门式
C.按箱门材料可分为：全钢、钢框镶玻璃、铝合金框镶玻璃、其他材料型
D.按安装方式可分为：挂置式、卷盘式、卷置式、托架式
3.下列不属于室内消火栓组成部分的是( A )。
A.市政供水管网
B.消防给水设施
C.报警控制设备
D.系统附件
4.适用于气温较高地区的消火栓是( C )。
A.承插式消火栓
B.法兰式消火栓
C.地上式消火栓
D.地下式消火栓
5.消火栓箱应设置门锁或箱门关紧装置，且箱门开启角度不得小于( B )无卡阻。
A.160°
B.120°
C.90°
D.30°
6.水带长度小于水带长度规格( B )m以上的，则可以判为该产品为不合格。
A.0.5
B.1.0
C.1.5
D.2.0
7.常用B型水带的试验压力为1.2MPa，爆破压力不小于( D )MPa。
A.0.8
B.1.2
C.1.6
D.2.4
8.下列有关消火栓安装要求说法，正确的是( C )。
A.消火栓安装位于人行道沿上0.8m处，采用钢制双盘短管调整高度，进行内外防腐
B.室外地上式消火栓安装时，消火栓顶距地面高为1.0m
C.室外地下式消火栓应安装在消火栓井内，消火栓井内径不应小于1m
D.冬季室外温度低于-10%的地区，地下消火栓井口需进行保温处理
9.一综合办公大楼，建筑屋面一部分为坡屋面，其余部分为*屋面。坡屋面部分从综合办公大楼地面至檐口与屋脊的*均高度为24.5m，*屋面部分从综合办公大楼地面至屋面面层的高度为22.5m。按照国家消防工程技术标准规定，该综合办公大楼的建筑高度为( C )m。
A.22.5
B.24
C.24.5
D.27
10.一建筑物室外地面至顶部屋面高度为23m，顶部屋面面积为200m2，该建筑物顶部有局部突出屋顶的若干辅助用房：嘹望塔、冷却塔、水箱间等，该辅助用房高度为2m，面积为60m2，按照国家消防工程技术标准规定，该建筑物的高度为( C )。
A.23
B.24
C.25
D.26
——一级消防工程师《综合能力》巩固题菁选
一级消防工程师《综合能力》巩固题
“注册消防工程师”，是指经考试取得相应级别消防工程师资格证书，并依法注册后，从事消防技术咨询、消防安全评估、消防安全管理、消防安全技术培训、消防设施检测、火灾事故技术分析、消防设施维护、消防安全监测、消防安全检查等消防安全技术工作的专业技术人员。下面是小编帮大家整理的一级消防工程师《综合能力》巩固题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1.干粉驱动装置应采用高压氮气瓶组，氮气瓶的额定充装压力不应小于( C )。
A、5 MPa
B、10 MPa
C、15 MPa
D、20 MPa
2.自动喷水灭火系统报警阀组按照要求进行安装，并通过技术检测控制其安装质量。下列报警阀组的安装不符合要求的是( D )。
A.报警阀组垂直安装在配水干管上
B.水源控制阀、报警阀组水流标识与系统水流方向一致
C.报警阀阀体底边距室内地面高度为1.2m;侧边与墙的距离不小于O.5m
D.报警阀组安装在室内时，室内地面不宜增设排水设施
3.远程消防炮中无线控制( C )m 内不得有相同安全码的无线控制器。
A、10m
B、20m
C、30m
D、50m
4.使用信号阀和水流指示器控制的自动喷水灭火系统，信号阀安装在水流指示器前的'管道上，与水流指示器间的距离不小于( C )mm。
A.100
B.200
C.300
D.400
5.《自动喷水灭火系统设计规范》不适用(B)自动喷水灭火系统的设计。
A、地下车库
B、火药仓库
C、高架仓库
D、大型商场
6.自动喷水灭火系统为控制因建筑高差较大造成的超压，通常采用分区供水或者在系统相应管段上安装( D )，以控制管道静压。
A.泄水阀
B.压力开关
C.报警阀组
D.减压阀
7.报警阀渗漏试验测试报警阀密封性，试验压力为额定工作压力的( B )倍的静水压力，保压时间不小于5min后，阀瓣处无渗漏。
A.1
B.2
C.3
D.4
8.自动喷水系统组件安装前检查中，对闭式喷头要做密封性能试验。其中密封性能试验的试验压力为( C )MPa，保压时间不少于3min。
A.1
B.2
C.3
D.4
9.在停靠大型液化石油气、天然气船的液化气码头装卸臂附*宜设置喷射量不小于( D )干粉的干粉炮系统。
A、500kg
B、1000kg
C、1500kg
D、2000kg
10.自动喷水灭火系统试压、冲洗合格后，要进行喷头安装;安装前，查阅消防设计文件，确定不同使用场所的喷头型号、规格。其中，梁、通风管道、排管、桥架宽度大于( B )m时，在其腹面以下部位增设喷头。
A.1.1
B.1.2
C.1.3
D.1.4
——二级消防工程师《综合能力》专项练*菁选
二级消防工程师《综合能力》专项练*
“注册消防工程师”，是指经考试取得相应级别消防工程师资格证书，并依法注册后，从事消防技术咨询、消防安全评估、消防安全管理、消防安全技术培训、消防设施检测、火灾事故技术分析、消防设施维护、消防安全监测、消防安全检查等消防安全技术工作的专业技术人员。下面是小编帮大家整理的二级消防工程师《综合能力》专项练*，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、( C ) 属于丙类火灾危险性。
A、氧气
B、松节油
C、蜡
D、漂白fen
2、下列物质中( B )为最典型的'未完全燃烧产物。
A、H2O
B、CO
C、CO2
D、HCN
3、消防水泵应保证在火警后( D )s内启动。
A.15
B.20
C.23
D.30
4、木材的燃烧属于(B)
A、蒸发燃烧
B、分解燃烧
C、表面燃烧
D、阴燃
5、市政给水管道为枝状或只有1条进水管，且室内外消防用水量之和大于( D )L/s，应设置消防水池。
A.15
B.20
C.23
D.25
6、建筑面积大于( D )m2且无法采用自动喷水灭火系统的丙类厂房，宜设置固定消防炮等灭火系统。
A.800
B.1000
C.2000
D.5000
7、消防水泵房的门应采用( A )级防火门。
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
8、在规定的实验条件下，引起物质持续燃烧的最低温度称为( B )
A、闪燃
B、燃点
C、沸点
D、自燃点
9、阴燃是( A )物质的燃烧特点。
A、固体
B、液体
C、气体
D、金属
10、消防水箱应储存( C )min的消防用水量。
A.5
B.8
C.10
D.15
11、环状管道应采用阀门分成若干独立段，每段内室外消火栓的数量不宜超过( D )个。
A.2
B.3
C.4
D.5
12、室内消防竖管直径不应小于DN( C )。
A.60
B.80
C.100
D.110
13、气态火焰的构造 ( A )
A、内焰、外焰
B、焰心、内焰
C、外焰、焰心
D、焰心、内焰、外焰
14、当采用低压给水系统时，室外消火栓栓口处的水压从室外设计地面算起不应小于( C ) MPa。
A.0.05
B.0.08
C.0.1
D.0.2
15、液体的燃烧方式是 ( B )
A、一闪即灭
B、蒸发燃烧
C、沸溢燃烧
D、分解燃烧
16、燃烧的类型归纳起来有( D )
A、有烟燃烧
B、无烟燃烧
C、熏烟燃烧
D、闪燃、着火、自燃、爆炸
17、( A )属于乙类火灾危险性。
A、镁粉
B、钾
C、动物油
D、过氧化钠
18、 供消防车取水的消防水池应设置取水口或取水井，且吸水高度不应大于( C )m。
A.4.0
B.5.0
C.6.0
D.7.0
19、乙类可燃液体的闪点( B )
A、<28°
B、≥28°，<60°
C、>28°<60°
D、≥28°，≤60°
20、室内消火栓栓口处的出水压力大于( B )MPa时，应设置减压设施。
A.0.6
B.0.5
C.0.1
D.0.2
——二级消防工程师《消防综合能力》选择题练*菁选
二级消防工程师《消防综合能力》选择题练*
“注册消防工程师”，是指经考试取得相应级别消防工程师资格证书，并依法注册后，从事消防技术咨询、消防安全评估、消防安全管理、消防安全技术培训、消防设施检测、火灾事故技术分析、消防设施维护、消防安全监测、消防安全检查等消防安全技术工作的专业技术人员。下面是小编帮大家整理的二级消防工程师《消防综合能力》选择题练*，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1.《建筑设计防火规范》中建筑物的耐火等级分为(C)级。
A.二
B.三
C.四
D.五
2.排烟防火阀应当烟气温度超过(D)0C时能自动关闭。
A.68
B.70
C.180
D.280
3.一类高层建筑内自备发电设备，应设有自动启动装置，并能在(C)秒内供电。
A.5
B.15
C.30
D.60
4.泡沫灭火系统在泡沫消防泵启动后，将泡沫混合液或泡沫输送到最远保护对象的时间不宜大于(D)。
A.30s
B.1min
C.3min
D.5min
5.防火水幕带的'有效宽度不应小于(C)米。
A.8
B.6
C.3
D.2
6.《人防》规范要求火灾疏散照明和火灾备用照明可采用蓄电池作备用电源，其连续供电时间不应少于(B)。
A.20min
B.30min
C.45min
D.60min
7.建筑面积不大于5000*方米的人防工程，其火灾备用照明的照度值不宜低于正常照度值的(B)。
A.40%
B.50%
C.60%
D.80%
8.《高规》要求走道疏散指示标志灯的间距不应大于(A)。
A.20米
B.25米
C.30米
D.15米
9.当采用穿管敷设绝缘导线时，按机械强度要求选择的火灾自动报警系统传输线路的最小截面积不小于(C)mm
A.0.5
B.0.75
C.1.00
D.0.25
10.高层建筑中的自备发电机房的应急照明的照度应为(C)
A.0.5lx
B.1lx
C.正常照明照度
D.不要求
11、热传播除了火焰直接接触外，还有三个途径，即传导、对流和(D)。
A、照射
B、加热
C、烘烤
D、辐射
12、热通过流动介质将热量由空间中的一处传到另一处的现象叫做(A)。
A、对流
B、传导
C、辐射
D、照射
13、通风孔洞愈多，各个通风孔洞的面积愈大、愈高，则热对流的速度(A)。
A、愈快
B、愈慢
C、不变化
D、停止
14、在很多燃烧现象中，燃烧速度是由物质的扩散(A)决定的。
A、速度
B、密度
C、强度
D、浓度
15、危险品系指有爆炸、(B)、毒害、腐蚀、放射性等性质，在运输、装卸和储存保管过程中，易造**身伤亡和财产损毁而需要特别防护的物品。
A、易损
B、易燃
C、易分解
D、易反应
16、火灾发生、发展的整个过程始终伴随着(D)过程。
A、热辐射
B、热对流
C、热传导
D、热传播
17、分子结构复杂的固体可燃物，受热分解出其组成成份及与加热温度相应的热分解产物，这些分解产物再氧化燃烧，称为(B)。
A、蒸发燃烧
B、分解燃烧
C、完全燃烧
D、预混燃烧
18、天然高分子材料中的木材、棉、麻等物及合成高分子化合物中的热固塑料、合成橡胶、化学纤维等的燃烧，均属(C)。
A、蒸发燃烧
B、预混燃烧
C、分解燃烧
D、均相燃烧
19、阴燃在一定条件下，如果改变通风条件，增加供氧量或可燃物中水分蒸发到一定程度，也可能转变为(A)。
A、有焰燃烧
B、无焰烧烧
C、自燃
D、闪燃
20、以下物质燃烧时火焰不显光的是(A)。
A、乙酸
B、乙醇
C、乙炔
D、丙酮
——二级消防工程师考试《技术综合能力》基础题菁选
二级消防工程师考试《技术综合能力》基础题
“注册消防工程师”，是指经考试取得相应级别消防工程师资格证书，并依法注册后，从事消防技术咨询、消防安全评估、消防安全管理、消防安全技术培训、消防设施检测、火灾事故技术分析、消防设施维护、消防安全监测、消防安全检查等消防安全技术工作的专业技术人员。下面是小编帮大家整理的二级消防工程师考试《技术综合能力》基础题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、 ( B ) 是影响初期火灾发展的最主要因素。
A、热传导
B、热对流
C、热辐射
D、热交换
2、天然气的`爆炸极限是 ( B ) 。
A、1%—3%
B、4%—16%
C、18%—23%
D、27%—36%
3、液化气钢瓶爆炸属于是 ( A )。
A、物理爆炸
B、化学爆炸
C、气体爆炸
D、固体爆炸
4、粉尘爆炸属于 ( B ) 。
A、物理爆炸
B、化学爆炸
C、气体爆炸
D、固体爆炸
5、燃烧是一种发光、放热的( B )。
A、化合反应
B、化学反应
C、氧化反应
D、分解反应
6、 ( B ) 的闪点<28°。
A、木材
B、甲醇
C、煤油
D、柴油
7、 ( D ) 的闪点>60°。
A、汽油
B、乙醚
C、煤油
D、机油
8、 ( C ) 不属于甲类火灾危险液体。
A、苯
B、丙酮
C、樟脑油
D、石脑油
9、一般碳氢化合物的气体或蒸气在氧浓度低于( A ) 时，不能维持燃烧。
A、10%
B、15%
C、18%
D、20%
10、重大危险源的调查评估是( C )实现知己知彼的基础。
A、执勤备战
B、作战指挥
C、灭火作战
D、灾害处置
——小学一年级数学口算练*题(精选五篇)
24+（8-4）=
23+（9-8）=
40－（2+8）＝
32－（4+6）＝
72－（9-5）＝
66－（4+6）＝
39－（4+5）＝
898＋（50-6）＝
4+15+（30-10）=
17+40+（34-6）=
84+10+（50-45）=
22+60+（28-2）=
40-8+（95-85）=
40+45+（50-20）=
70-80+（35-30）=
15+－（7-5）＝
63（23+42）=
60+（15-5）=
40+（2+8）=
50-（4+36）=
20+（10-5）=
80+（26-7）=
40-（36-9）=
26+（49-40）=
7+＋（3+7）＝
（30-7）=
（36-10）=
（37-7）=
（42-8）=
（10-9）=
（14-14）=
（ 13-6）=
（39-20）=
6+8 = 81-1= 67-7= 2+20=
15-9= 14-5= 50+9= 14-6=
30+7= 9+80= 10+4= 5+6=
70+8= 99-9= 4+8 = 39-9=
9+6 = 16-8= 94-4= 8+40=
16-7= 8+10= 20+6= 60+7=
9+20= 11-6= 1+70= 15-5=
3+8-4 = 68-( )=60 ( )+3=63
66-6+1= 77-( )=70 ( )-6=90
12-3+5= 50+( )=58 ( )+50=52
2+11+6= 13-( )=7 ( )-6=6
59-9+7= 17-( )=9 ( )-8=8
35+64 77+12 53+6 81-35 54+12 12-9 62-47 45+54 36-8 74+7 49-44 73-25 55+34 36+48 79-59 80-45 76-21 90-73 45-23 98-89 95-69 78+3 81-7 99-64 66-48 21+54 59-41 98-13 54+31 79-11
0+7= 4+4= 1+9= 6+4= 3+6= 8+2= 6+1=
4+3= 0+5= 5+4= 7+3= 4+4= 4+3=3+4=
6+3= 1+0= 1+2= 4+4= 4+0= 2+8= 9+0=
7+2= 3+7= 8+1= 4+5= 7+2= 2+4= 4+4=
6+3= 0+2= 2+7= 6+4= 6+6= 4+5= 2+1=
3+5= 0+2= 3+7= 7+3= 1+8= 5+3= 4+3=
0+8= 5+5= 6+4= 3+0= 2+7= 2+8= 2+0=
3+3= 1+7= 5+4= 0+7= 0+5= 7+2= 1+9=
3+6= 0+4= 8+2= 1+2= 0+4= 7+2= 2+7=
6+3= 0+1= 2+8= 4+5= 4+5= 7+3= 4+3=
1+1= 3+4= 9+1= 4+5= 6+2= 3+4= 4+4=
2+7= 0+0= 9+1= 0+2= 6+4= 3+4= 5+4=
30－20＝ 5＋（）＝13 71－70＝ 11－8＝ 11－3＝
54－4＝ 3＋（）＝14 46－6＝ 36－6＝ 27－7＝
11－4＝ 9＋（）＝14 11－4＝ 13－5＝ 18－9＝
12－5＝ 6＋（）＝13 12－5＝ 73－70＝ 2＋90＝
8＋30＝ 4＋（）＝14 33－3＝ 12－6＝ 17－8＝
45－40＝ 7＋（）＝14 50－20＝ 4＋50＝ 12－7＝
11－5＝ 4＋（）＝13 11－5＝ 26－20＝ 93－90＝
12－3＝ 2＋（）＝14 12－3＝ 13－6＝ 16－8＝
65－50＝ 8＋（）＝14 40－60＝ 11－4＝ 37－7＝
26－6＝ 7＋（）＝13 100－80＝ 100－90＝ 14－9＝
12－4＝ 5＋（）＝14 12－4＝ 14－6＝ 50＋8＝
13－5＝ 9＋（）＝15 6＋30＝ 30＋70＝ 14－7＝
2＋70＝ 8＋（）＝13 70＋5＝ 10－8＝ 5＋60＝
53－50＝ 3＋（）＝13 13＋50＝ 15－6＝ 14－8＝
14－5＝ 8＋（）＝15 14－5＝ 30＋4＝ 57－7＝
11－7＝ 2＋（）＝13 11－7＝ 60－20＝ 16－9＝
62－60＝ 9＋（）＝13 32－30＝ 11－5＝ 83－80＝
10－4＝ 6＋（）＝14 50－40＝ 39－30＝ 16－7＝
73－70＝ 3＋（）＝13 13－7＝ 10－6＝ 7＋60＝
13－4＝ 7＋（）＝15 13－4＝ 62－2＝ 12－8＝
12－5＋7＝ 14－5＋9＝ 13－7＋6＝ 12－4＋8＝ 15－8＋9＝
14－7＋6＝ 11－6＋5＝ 14－7＋6＝ 11－2＋8＝ 13－5＋9＝
15－9＋4＝ 12－3＋9＝ 15－9＋4＝ 12－6＋8＝ 16－7＋5＝
13－8＋7＝ 14－6＋5＝ 14－5＋9＝ 13－6＋5＝ 11－5＋6＝
12－4＋8＝ 12－3＋9＝ 15－6＋7＝ 11－3＋7＝
18－9=
10－9=
19－9=
16－9=
17－9=
11－9=
12－9=
19－9=
17－9=
15－9=
18－9=
13－9=
14－9=
18－9=
19－9=
14－9=
13－9=
12－9=
16－9=
15－9=
16－8=
14－8=
17－8=
12－8=
11－8=
13－8=
15－8=
17－8=
11－7=
15－7=
16－7=
12－7=
14－7=
13－7=
15－8=
14－7=
17－8=
12－7=
16－8=
17－9=
15－9=
16－8=
12－7=
13－8=
17－8=
11－9=
13－9=
15－7=
14－8=
14－9=
13－7=
16－9=
18－9=
12－9=
16－7=
11－8=
14－8=
15－8=
17－9=
15－7=
11－7=
16－8=
11－9=
13－8=
13－7=
18－9=
12－8=
12－7=
15－9=
13－7=
16－7=
16－8=
12－9=
16－9=
14－8=
14－7=
12－7＋8=
16－8＋9=
17－8＋6=
16－7－2=
17－8=
14－9=
18－8=
16－7=
15－8=
11－8=
12－7=
17－9=
14－7=
12－8=
15－7=
13－9=
12－9=
16－6=
18－9=
17－9=
——消防工程师岗位职责合集5篇
岗位职责
消防水电工程师南京康道建筑南京康道建筑工程有限公司，康道（1）负责项目消防、水电设备安装的专业管理；
（2）在施工经理领导下，独立完成水电、消防、暖通等工程的'施工、资料、验收、竣工、交付等工作；
（3）在施工经理领导下，能独立编制施工组织设计（方案），熟悉机电安装工程专业图集、规范；
（4）监控施工过程，能及时解决图纸和施工中出现的问题；
（5）完成领导交办的临时工作任务。
岗位要求：
学历要求：大专以上
性别要求：
年龄要求：30―40
专业要求：机电一体化等相关专业
工作年限：5年以上大型总包单位或外资企业工作经验
其他要求：持相关资格证者优先
消防水电工程师岗位
1、维护消防系统的正常运行，对消防系统要进行定期的测试，如果消防系统有所故障，就要对相关的故障进行维修，以保证其正常运行；
2、组织管理公司的消防应急活动，比如说，要定期按计划的组织并且实施消防应急演练活动；
3、执行公司的消防管理考核制度，每个季度都要对公司的义务消防组织进行考核；
4、定期对公司的.消防管理制度文件等进行修订和更新，并且，要依据实际的情况对公司的消防管理制度等文件进行修订；
5、定期组织消防培训活动，进行消防宣传。
岗位职责：
1、会熟练使用AUTOCAD、WORD等各种办公软件；
2、负责消防工程弱电施工、调试的指导工作或消防维保日常管理工作；
3、具有协助项目经理完成在建消防工程能力，熟悉消防各种规范要求；
4、责任心强，有良好的沟通能力。
任职要求：
1、本岗位招聘消防弱电工程师及商场消防维保专员；
2、大学专科及以上学历，机电、土木、工民建类相关专业；
2、2年以上从事消防工程弱电施工管理经验或1年以上消防维保管理经验。
3、本岗位不接受应届实*生。
岗位职责
1、负责公司智慧消防项目的前期客户需求沟通、现场勘测、cad制图和项目实施方案编制。
2、负责智慧消防项目的技术支持。
3、负责智慧消防项目的工程实施方案编制、工程质量监控管理和项目验收报告编制；
4、负责对公司内部员工和合作伙伴的技术培训
招聘条件：
1、全日制本科及以上学历，消防安全工程、电气自动化、通讯工程等相关专业，年龄28岁以下，具备消防工程师相关证书者优先；
2、至少二年以上消防工程施工或工程管理工作经验，熟练掌握各类消防设备性能和技术参数；
3、熟悉国家相关消防安全规范和法律法规。有丰富的消防安全知识，具有较强的安全管理能力，良好的.沟通协调能力及应急指挥能力；
4、有丰富的消防现场管理经验，熟悉消防设施安装、消防工程报验及验收程序流程；
5、有较强的组织协调能力，丰富的优化设计、质量、进度、成本、材料、安全监察等工作经验；
6、具有良好的人际关系，性格沉稳，工作细致，责任心强，有较强的承受力和忍耐力。
7、熟练使用cad、office及其它办公软件；
语言表达能力和文字表达能力强者优先
1、熟悉国家最新政策、相关法规、规范，能熟练编制和完善公司消防设施设备管理技术标准文件、运维标准文件、应急预案和相关管理制度，并做宣贯培训、监督检查。
2、在公司领导下，认真贯彻“预防为主，防消结合”方针执行对各项目消防安全制度的监督，落实检查整改。
3、负责公司各项目消防设施使用及要点培训，组织防火设施安全检查，处置危险隐患及时制定整改方案，提交给责任单位尽快解决。
4、负责全公司管理区域内的消防中控设备、设施、器材的`飞行检查工作，做好相关设备的运行状态记录。
5、定期检查项目消防、监控操作设备运行保养状况，确保设备正常运行
6、参与公司外接项目的消防设备设施状态评估工作。
7、月度消防台账管理及提报工作。
8、参与对消防维保单位的招标文件编写，制定管控标准。评价各专业公司的专业服务能力，每月对维保单位执行合同情况进行评价。
9、完成领导交代的其它工作。
——语文阅读练*题实用五篇
①相信很久以后，人们依然会记得――20xx年北京残奥会开幕式上，最后一棒火炬手、坐在轮椅上的田径运动员侯斌，握一条垂直于地面的绳索向上攀爬，攀爬……当主火炬熊熊燃烧，美丽的圣火映亮夜空时，全场沸腾……这一刻，人们再次看到了坚强的力量。坚强，能够成就一个人生命的高度。
②残奥会赛场上，盲人运动员凭着听觉、触觉飞身救球；脑瘫运动员身躺推床奋力推举；肢残运动员迈开假腿大步飞奔……他们超越身体的局限，付出了超出常人的心血和汗水，他们的拼搏印证着他们的坚强不屈，向世人证明了残疾人同样可以拥有健全的人格和事业的成功，向世人展示出残疾人生命的价值和尊严。
③诚然，残疾人在身体机能上无法与健全人相比，但他们凭着不向命运低头的坚强不屈的精神，创造了许多奇迹。霍金在轮椅上成就了科学神话，海伦.凯勒在黑暗中寻求到心中的光明，邰丽华在无声的世界里舞出了优美的韵律……他们身上的坚强品质面对“残疾”无所畏惧的英雄气概，让他们超越了残疾，超越了自我，成就了生命的高度。
④其实，健全人同样也会遇到困难。古今中外许多的健全人在身处逆境时，凭着坚强的品质成就了生命的高度，他们的事例同样打动着我们：曹雪芹生活穷苦，举家食粥，仍能呕心沥血，终于著成了传世之作《红楼梦》；与丈夫一同进行科学探索的居里夫人遭受丧失的打击后，没有停上前进的脚步，而是独自继续前行，再度荣获诺贝尔奖；“20xx陇人十大骄子”之一的张晓，4岁丧父，独自照顾瘫痪在床的母亲14年，用稚嫩的肩膀支撑起整个家庭。他们让我们明白一坚强与生命的关系：一个人的生命能承受多少苦难，他就有多么坚强，而他有多么坚强，他的生命就能达到多么高的高度。这就是坚强对生命的意义。
⑤这样说来，坚强的品质对所有人来说都是必要的。人的一生中难免会遇到一些挫折，或肉体的创伤，或精神的磨难，我们如果能以坚强的品质对挫折，努力奋斗，砥砺意志，就会在奋斗中掌握命运，在砥砺中升华境界。反之，倘若经不起风吹浪打，在困难中挫折面前［甲］［乙］地败下阵来，甚至陷入了自暴自弃的泥潭而［丙］，那么生命的价值将会大打折拓。
⑥愿每一个年轻人在成长的过程中进行都能练就一双坚强的翅膀，翱翔于蓝天之上，成就自己生命的高度。
1．本文的中心论点是什么？
2．阅读第⑤段，根据上下文，从括号内选择恰当的词语分别填入文中［甲］［乙］［丙］处。
［甲］处应填 （A．畏首畏尾 B．不堪一击）
［乙］处应填 （A．垂头丧气 B．心怀恐惧）
［丙］处应填 （A．哀声叹气 B．一蹶不振）
3．请你简要分析第④段的论证过程。
参考答案：
1．坚强，能够成就一个人生命的高度。
2．[甲]B [乙]A [丙]B
3．答案示例：这一段的论证过程是：首先指出古今中外有许多健全的人也都凭坚强而成就了生命的高度。接着列举中国外名人因坚强而成就生命高度的事例直接加以证明。然后进一步分析了坚强与生命的关系，阐释了坚强对成就生命高度的重要意义。
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：这准是上帝的手。另一个说：是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。
女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗
这是你的手 老师 孩子小声答道
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
练一练
1.给第5、6节加上标点符号。
2.第7节中说：可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，这里的非凡意义指的是什么（不超过20个字）？
___________________________________________________________
3.在第8节中的括号里填上恰当的关联词。
4.从全文看，第7节的记叙顺序是（）；第8节的作用是（）。
5.这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是________________________________________________________________。
答案：
1.标点呼号依次为――― 、 、 ， ：？ ， 。 。
2.给了这个穷苦孩子关爱、自信和精神上的支持。
3.不仅……还……（不但……而且……）
4.插叙 点明中心
每个人都应尽自己所能，给别人爱与关怀。
①提起现在NBA中谁是最蹿红的明星，毋庸置疑，林书豪这个名字您会脱口而出，临危受命的他带领纽约尼克斯队结束噩梦般的连败后取得7连胜；美国《时代》周刊将它的亚洲版封面也给了这个黑头发、黄皮肤的“林疯狂”。在林书豪一夜崛起的背后有着怎样的故事?还是听听与林书豪有过交往的央视体育频道篮球项目解说员于嘉是怎么描述的。
②去年5月底，NBA篮球大篷车驶抵上海，揭开了为期两天的活动，与之同行的便有当时效力于金州勇士队的林书豪，这也使于嘉有了首次与林书豪面对面接触的机会。
③在上海8万人体育场一家餐厅的二楼包厢里，在座的不仅有林书豪，还有他的父母和弟弟。经旁人介绍，林书豪很礼貌地与于嘉握了握手。“兄弟俩都很有礼貌，懂得怎样使用公筷、不在他人讲话时聒噪，当服务员更换餐盘时，他们会双手把盘子递过去以示尊重，每上一个新菜，哥儿俩都要先问问妈妈那是什么，得到解释后才会动筷子……这样的举动俨然和国内的同龄人显得有所不同。再比如，他在*湖中学教小孩子打篮球，一招一式一举一动，都投入足够的耐心，孩子们也乐意跟这个*和可亲的大哥哥一起打篮球。在打完球之后孩子们自然也不会放过他，不是索要签名，就是争相合影，而且是络绎不绝。最后连旁边的工作人员都看不下去了，上前提醒说‘时间到了，该走了。’林书豪却回过头，轻轻地说‘再签几分钟吧，人家等了很久。”’于嘉不无感慨地介绍道。
④而在上海，对于林书豪而言，最重要的一件事就是每天早上的晨练，不但自己练*力量、运球和投篮，他还带着弟弟一起练*。因为弟弟也是个篮球迷，当时已受邀参加NIKE的全亚洲训练营。所以每天早上兄弟俩6点半起床吃早饭，7点半开始训练，最后一天，他们回归健身房做力量练*，每一个细节动作，林书豪都告诫弟弟一定要做到家，不要有任何折扣，否则就是欺骗了自己。每当弟弟感觉动作吃力时，哥哥都会大声鼓励。等到全部动作完成，兄弟俩又像小时候那样打闹说笑，仿佛又回到了童年时光。
⑤这不禁令于嘉想起了林书豪在与他谈到天赋时所说的一段话，“我(林书豪)常跟弟弟说，这世界上有太多天赋出众却懒散的人，感谢他们吧，是他们给了我们这样没什么天赋的人以机会，因为我们会努力。”
1.第①段中“临危受命”让你联想到《出师表》中的哪句话？ （2分）
答案：受任于败军之际，奉命于危难之间
2.第③段中“聒噪”的同义词是. 吵闹；喧扰（喧嚷 喧闹 喧哗 吵嚷)。 （2分）
3.请写出本文省略号在语境中的作用。 （3分）
答案：表明林书豪的礼貌言行还有很多，这里只列举其一二。
4.请概括③④段所描述的内容(从三处考虑)。 （6分）
答案：①林书豪在包厢里的礼貌言行
②林书豪在*湖中学和打篮球的孩子们的友好交往
③林书豪认真练*并严格要求一起练*的弟弟 ()
5．本文最后一段画线句涤荡心灵、启迪智慧，它给你怎样深刻的思考? (4分)
答案： (围绕“天赋”与“努力”的辩证关系2分；语言富有表现力2分。)
猫捉老鼠
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏（líng mǐn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨（biàn）出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾（jiǎo huá）的老鼠逃(táo)不过它的眼睛。猫的胡须(xǖ)像把尺，能测(cè)出各个洞的大小。猫的脚爪(zhuǎ)上有锋利(fēng lì)的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有（ ）句话。
2、段文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。（ ）
②猫有一双明亮的眼睛。（ ）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。（ ）
心爱的铅笔
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很漂亮。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。水早缓缓(huǎn)地流着，似乎在说：“小朋友，你要好好学*呀！”
1、这篇短文（ ）节。
2、第二节有（ ）句话。
3、用“_______”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（ ）
②水要小朋友好好学*。（ ）
③这支铅笔很漂亮。（ ）
——四年级下册语文练*题（精选五篇）
一、看拼音，写词语。(11分)
zhàn�括�i kǒn��xì pāndēn�� jīn��zhàn zūnyán
( ) ( ) ( ) ( )
�括�shurúcháiyú ��uànérchūjù jīn��huìshén
( ) ( ) ( )
二、比一比，组成词语。(8分)
维( ) 稍( ) 拔( ) 揭( )
唯( ) 哨( ) 拨( ) 渴( )
财( ) 征( ) 驰( ) 蜓( )
材( ) 证( ) 池( ) 蜒( )
三、给句中加点字选择正确读音。(5分)
浙(zhèzhè江 损(sǔnshǔn)失 赚(zuànzhuàn)钱 天津(jīnjīn��) 拮据(jūjū)
挪(nuóluó)动 侵(qīngqīn)蚀 侦(zhēnzhēn��)察 卓(zhuózuó)越 蝙蝠(fúhú)
四、补充词语(3分)
峰( )雄伟 突( )森郁 骨( )如( ) 疲( )不( )
响( )云霄 以( )万一 声东( )( ) ( )( )不备
五、句型练*
(一)请给下面一段话加上标点。(4分)
1.在一个中国孩子的呼声这篇课文中那个失去父亲的小朋友希望通过加利先生向整个国际社会呼吁救救孩子们要和*不要战争
2.面对黄河给人们带来的深重苦难我们不禁要问像这样一条多灾多难的祸河怎么能成为中华民族的摇篮呢
(二)按要求写句子。(4分)
1、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。这是一个句，这句话把比作，突出了雨来的特点。
2、我也能写一个这样生动的比喻句。
六、积累填空。(5分)
1.每当春回江南大地，百花盛开的时节，我们就会想起唐朝诗人白居易在忆江南》中的诗句：，。
2.说到关于气象的谚语，我们会想到：，晚霞行千里。
3.有个同学老是不讲诚信，我想把《论语》里的，。这句话送给他，希望他做个守诚信的人。
七、阅读短文，完成练*。(30分)
(一)课内阅读(9分)
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。�M工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
1、上面这段话讲了两层意思，已经用“�M”分成了两部分，请分别写出层意：
第一层讲：。
第二层讲：。
2、这段话虽然讲了两层意思，但是主要讲的是第层意思，读了这部分内容我们知道了，石钟乳和石笋的特点是：
3、这段话的段意，我们可以概括为：
(二)课外阅读(21分)
勇于“自责”的荷兰人
(1)提起荷兰，我们不禁会说那是一个美丽的国度：那里有旖旎的风光、转动不停的风车和成片的各色郁金香。但当我真正到了荷兰，给我留下印象最深的，却不是这些，而是荷兰人勇于自责的品质。
(2)一天，我在家中接到了一个“自责”的电话。
(3)“您好，请问是梁先生吗?”
(4)“是啊，您是?”
(5)“我是电力公司的。”
(6)“请问有什么事?”
(7)“您家这个月的电费比以前多了26欧元，我可以知道原因吗?”
(8)这是什么意思?我有点儿生气，这个工作人员可能怀疑我没有按照有关规定用电。在荷兰，能源有限，电力紧张，按照规定，居民要使用节能灯具。
(9)“您是在怀疑我没有按照有关规定用电吗?”我的声音有点儿高。
(10)“不不，您误会了。我发现您的电费上涨了，担心是哪里漏了电，所以想请您注意一下。如果您认为有必要的话，我们就上门去检查一下。”
(11)原来是这样，我为自己刚才的态度脸红，不知道该怎么回应。
(12)我不说话，对方就不停地道歉，说马上派人来检修，并对由此产生的影响表示歉意。
(13)半小时后，两个身着工作服的人来到我家，对房间里的线路进行了全面检查。检查的结果是，线路没有问题。
(14)这件事让我想起最*收到的一封信，信是警察局寄来的。信中说，我对荷兰的一些交通规则不太熟悉，曾两次违规。信末尾的一段文字让我很是意外：“尊敬的先生，您的车两次违规，我们想知道原因，是不是红灯等交通设施所处的位置不合理，或者是发生了故障?对此，我们表示歉意，希望您能将您的意见告诉我们，谢谢!”
(15)我送两位检查线路的工作人员出门时，看到了邻居爱德华。他老远就朝我挥手。爱德华是来“忏悔”的。
(16)“我听说您的车因为违规被警察处罚了。”
(17)“是的。不过，这与您有什么关系呢?”
(18)“您忘记了吗?前段时间我借过您的车。”
(19)几天前，爱德华借我的车去接孩子，前后也就半个小时。他的话让我大跌眼镜：“虽然我只用了一会儿，但是红灯有可能是我闯的;即使与我没有关系，我也有责任，我应该时常提醒您!”
(20)此时，妻子和我惊得张大了嘴，不知道该说什么才好。
(21)遇到事情时总从自己身上找原因，而不是一味责怪别人，这也许是荷兰人的*惯。他们的“自责”，时而是一种潜意识的善意呵护，时而又是彼此难以名状的信任，给荷兰人带来温馨，带来了人与人之间的和谐。荷兰人这种勇于自责的品质，值得我们学*和借鉴。
1.按课文填空，初知大意。(4分)
荷兰的美丽在于、以及。而留给作者印象最深的却是。
2、联系上下文完成回答下面的问题，初步理解课文。(11分)
(1)在第一件事(2-13自然段)中，“我”的情绪先是，这是因为。后来为自己的态度，这是因为。(3分)
(2)文中第14自然段说警察局寄来的信的末尾让“我”很是意外。把“意外”
换成一个成语就是。“我”意外的原因是
。(2分)
(3)文中第15自然段说爱德华是来“忏悔”的。联系上下文，“忏悔”的意思就是。而爱德华忏悔的原因是
。由他的行为，我们看到了他是一个_______________________________________________________的人。(4分)
(4)结合上下文，荷兰人的“自责”其实就是
。(2分)
3.回答下面的问题，理解课文。(6分)
(1)遇到事情时总从自己身上找原因，而不是一味责怪别人，这也许是荷兰人的*惯。(这个“总”字能不能去掉，为什么?)(4分)
(2)读了这篇文章，我们感受到荷兰人
，值得我们学*。(2分)
八、*作。(30分)
生活中，一定有许多让你感到特别高兴的事，但也难免会遇到一些让你觉得伤心、委屈、难过的事……请你选择其中一件，写下来。
要求：1.题目自拟，字数在350左右。2.语句通顺，把事情经过写清楚，写具体。
一、看拼音，写汉字，相信你一定能规范地写。
luòtuópān��dēn��yījùpín��zhàn��
(骆驼)(攀登)(依据)(屏障)
bōlánzhuàn��kuòtúnbùwānyán(波澜壮阔)(臀部)(蜿蜒)
二、用“――”画出词语加点字的正确读音。
谙(yīn-ān)熟洞庭(-tín��tín)湖似(-sìshì)乎
走了一转(-zhuànzhuǎn)画卷(-juànjuǎn)矫(jiāo-jiǎo)健
三、用“――”画出句中的错别字，按顺序改正在下面的括号里。
公路-盆曲而上。山上开满了-影山红，无论花朵和叶子，都比盆-载的杜--娟显得有精神。
(盘)(映)(栽)(鹃)
四、将下列词语补充完整。
水*如(镜)峰(峦)雄伟(拔)地而起奇峰罗(列)
形(态)万千色(彩)明丽连绵不(断)五彩缤(纷)
以上都是描写(风景)的四字词语我还会写四个这样的词语(不能重复以上的四字词语)红叶似火、崇山峻岭、风景如画、苍翠欲滴。
1．讲述下列事例，引入新课。我国古代的鲁班，上山砍树时，不小心被带有边齿的叶片划伤了手，受到了启发，发明了锯子。2000多年前埃及人迈克雷在尼罗河边散步时，踢到了干乌龟壳，从中受到启发，发明了木制四弦的乐器──世界上最早的小提琴。（课件出示乌龟壳、小提琴、播放小提琴优美的旋律）大自然有着无穷的奥秘，投向大自然的怀抱，拥抱大自然，同学们一定都有收获吧。
2．展示图片资料，了解美丽的大自然。（有条件的可以制作媒体课件。）
3．下面，老师给大家我讲述一个关于兔子的故事──
澳大利亚原本没有兔子，只有袋鼠、鸵鸟等少数动物种类。1859年英国移民带去20多只家兔到达澳大利亚。那里没有虎、豹、狼、狐等食肉动物，兔子没有天敌，只生不死，不到三年时间，就多得挤满了牧场草地。到了19世纪末，兔子经过的地方，牧草、麦苗荡然无存，仿佛刮了一场龙卷风，或像洪水刚刚冲过一样，丰美的草场变成了荒漠，确确实实发生了一场“兔灾”，造成了巨大的损失。很长一段时间人们对兔子的逞凶束手无策。后来，科学家找到一种针对兔子的.粘液瘤病毒，它通过蚊子传播给兔子，大批兔子接连死去，这样澳大利亚的农业和畜牧业才得以恢复。
这是一个真实的故事，停了这个故事，你有什么启发？（同学们议论纷）
师：（简单小结）它告诉我们：自然界动物与动物之间，动物与植物之间都是协调统一的关系，哪个环节上发生失调，就会破坏生态*衡，就会给人类带来灾害。
设计意图：通过生动的故事和直观图片资料的导入新课，创设了一种情景，引导学生较快地进入了课程中间，营造了“未成曲调先有情”的氛围。
（二）成语点睛，诗句引趣：嘈嘈切切错杂弹
（三）激**趣，游戏引路：未成曲调先有情
小游戏：猜一猜、连一连。老师搜集了一些图片资料，考考大家，看这些设计是从哪里得到的启示，请连线。
日光灯 蝴蝶
雷达 苍耳籽
迷彩服 萤火虫
衣服上拉链 蝙蝠
锯子 有齿的叶子
设计意图：小游戏以激发学生探究自然的兴趣，启迪学生热爱科学，积累写作素材。
《芦花鞋》
一、用“____”画出下列词语中加粗字的正确读音。
搓进(cuō chuō)
葵花(kuí guí)
祈求(qí qǐ)
遗憾(gǎn hàn)
污迹(kuī wū)
雪屑(xiāo xiè)
二、选出“特别”一词在句子中的不同含义。
①与众不同；不普通。
②格外。
③特地。
④尤其。
1．他们觉得它们不是一般地好看，而是特别地好看。( )
2．他喜欢郊游，特别是骑自行车郊游。( )
3．我同桌的脾气很特别。( )
三、下列句子中能体现青铜执着、坚持不懈的精神的是( )
A．他对奶奶他们说：“今天天冷，更会有人买鞋的。”
B．青铜望着那个人，心里觉得有点儿对不住他。
四、课外阅读。
*分生命
①男孩与他的妹妹相依为命。她是他的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾难降临，妹妹染上重病，需要输血，不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气忍受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
④抽血时，男孩安静地不发出一声响动，只是向邻床的妹妹微笑。抽血完毕，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
⑤医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血就会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
⑥医生紧紧握住男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
⑦男孩的眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”
⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳，他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”
1．“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？(每件事不超过十个字)
(1)____________________________________________________
(2)____________________________________________________
2．第⑦自然段中的加黑句子运用了________描写，男孩眼中“放出光彩”是因为( )
A．男孩眼睛里有泪花。
B．男孩听到医生的话后十分惊喜。
3．文中的男孩具有怎样的品质？
_______________________________________________________
4．第③自然段中写男孩“经过一番思考”，他在思考什么？
_______________________________________________________
参考答案
一、cuō kuí qí hàn wū xiè
二、
1.②
2.④
3.①
三、A
四、
1.(1)给妹妹输血。
(2)和妹妹*分生命。
2.神态 B
3.勇敢、无私、富有爱心和献身精神。
4.示例：要是给妹妹输血我就会死，我死了，妹妹怎么办呢？要是不给妹妹输血，妹妹就会死。我希望妹妹能活着，即使用我的命去换她的命。
一、给划线字注音
苗圃/( )作孽/( )水窖/( )跋涉/( )瘸/腿( )
一瓢/水( )苟延残喘/( )渍/疼( )汲/水( )
二、默写近反义词
1、轻盈[________][________]
2、迟疑[________][________]
3、浑浊(________)熟练(________)漂浮(________)愤怒(________)糟蹋(________)急切(________)
三、给多音字注音
1、乌龟()龟裂()
2、曾祖父()曾经()
四、辨字组词
塌( )汲( )载( )圃( )
蹋( )圾( )栽( )蒲( )
