1、古代*的三纲五常中，“三纲”不包括【兄为弟纲】
2、温庭筠的《菩萨蛮》中只有两三首是写美女追求爱情的【错】
3、《花间集》集中收录了晚唐至五代()位词人的作品。【18、0】
4、被称为“秦妇吟秀才”的文人是【韦庄】
5、*诗词中“一晌”的意思是指【长久，短暂，A和C】
6、《向晚二首》写于()年。【1978】
7、于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦”这句诗出自《隋宫》。【对】
8、“东文学社”由()主办。【罗振玉】
9、“上不似诗，下不类曲”出自()之评论。【李笠翁】
10、王国维认为“写境”是()派【写实】
11、王国维认为词有了境界，词的格调自然会提高。【对】
12、关于黄山谷的介绍，不正确的是【与苏澈并称“苏黄”】
13、《花间集》问世于西元九百四十年。【对】
14、曹丕在《与吴质书》中为()美志不遂而叹息也。【应玚】
15、*古代男子的“三不朽”不包括【立志】
16、“为政必先放郑声”中“放”指放逐【是】
17、王国维认为最早将词诗化的文人是【李煜】
18、李清照认为苏轼的《水调歌头》是句读不整齐的诗，而不是词。【对】
19、“贫而无谄，富而无骄，何如”是()请教孔子提出的。【子贡】
20、“*作小词，虽无柳七郎风味，亦自是一家”出自()的作品。【苏轼】
21、“学际天人”是李清照对()的评价。【苏轼】
22、“菡萏”在《尔雅》中是对荷花的称呼。【对】
23、关于苏轼的《八声甘州·寄参寥子》，说法不正确的是【上片体现了婉约低回的情致】
24、“倚天万里须长剑”一句引用了()的赋。【司马相如】
25、王国维由“懒起画蛾眉”、“照花前后镜”等句联想到屈原的《离骚》。【错】
26、《兰陵王·柳阴直》这首词压入声韵。【对】
27、长调在敦煌曲子词里就已出现。【对】
28、周邦彦是带着思志的笔法来写词的【对】
29、“采莲复采莲，莲叶何田田”是拟()的句子。【江南曲】
30、《尔雅》曰：荷，芙蕖，其华【菡萏】
31、西方归纳诗歌中形象与情意的关系有，明喻、隐喻等几种【明喻、隐喻、转喻、象征、拟人、举隅、寓托、外应物象】 8种
32、*诗歌的表现手法中“由物及心”是指()。【兴】
33、古人有“折柳送别”的说法，是因为柳树有()的寓意。【相思的感情，“留”的谐音字】
34、“澹澹”是形容的样子，“竦峙”是写的形象。“丛生”、“丰茂”给人以的感受。
35、“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”的意思是()
36、试着从某一个角度对本诗写作上的特点作一点分析。
37、_______________，_______________刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是_______________，_______________等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
38、“笛中闻折柳，春色未曾看”一句表现了战士们怎样的情怀？
39、诗中哪些句子是作者的想象？这样写有什么好处？
40、请体会“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”中“晓”“宵”所表达的意象。
二、《凉州词》王之涣
——最新*诗词大会竞赛练*题及答案 50句菁华
1、诗是作者显意识的活动。【对】
2、“词”的本意是指配乐的歌词。【对】
3、词被称为“小词”的原因是【不是言志，载道的】
4、长门宫就是历史上所说的“冷宫”。【对】
5、《离骚》中“进不入以离尤兮”的“离”是指预见、遭遇。【对】
6、韦庄共写了()首《菩萨蛮》。【5、0】
7、被称为“秦妇吟秀才”的文人是【韦庄】
8、每一个牌调的*仄声调是不一样的【对】
9、《摊破浣溪沙》实为《浣溪沙》之别体，上片是【四句三*韵】
10、下列文人中不属于建安七子的是【曹丕】
11、关于词牌名“浣溪沙”，说法错误的是【只有仄声调】
12、评价李后主之词是“变伶工之词为士大夫之词”的大家是【王国维】
13、《向晚二首》中“向晚幽林独自寻”中用“寻”字而不用“行”字是为了押韵。【错】
14、在王国维18岁时清*签订的不*等条约是【马关条约】
15、《静庵文集》中大部分是考证的【对】
16、一时代有一时代的文学，明清时期的代表是【戏曲小说】
17、佛教中认为人有“六根”，包括【身意】
18、清代王鹏运所带领的词派是【临桂词派】
19、*旧诗只是指传统的五七言绝句诗。【错】
20、王国维的《人间词话》著于()年。【1908~1910】
21、曹丕在《与吴质书》中为()美志不遂而叹息也。【应玚】
22、“欲寄彩笺兼尺素”中“兼”字的使用是符合逻辑的。【错】
23、“贫而无谄，富而无骄，何如”是()请教孔子提出的。【子贡】
24、《离骚》中可用来喻托美德、才能的有【鲜花，漂亮衣服，峨眉】
25、苏轼只能写出诗化的词，而无法写出完全是词的美感的词。【错】
26、“详味词意，殆亦碧山黍离之悲也!”是端木埰对()作品的评价。【王沂孙】
27、张惠言认为欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》是一首描写()的词。【当时的党争】
28、“前因未了非求福”中“福”是入声字。【对】
29、“天对地，雨对风，大陆对长空”出自【笠翁对韵】
30、“栖栖失群鸟，日暮犹独飞”中“栖栖”出自【论语】
31、*诗歌不仅赋体有好的作品，比体同样有。【对】
32、“花落春犹在”这句话出自俞*伯。【错】
33、早期的词是给歌伎酒女歌唱的流行歌曲【是】
34、“意内而言外也”是()对词的解释。【许慎】
35、“澹澹”是形容的样子，“竦峙”是写的形象。“丛生”、“丰茂”给人以的感受。
36、“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”的意思是()
37、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
38、”以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻“古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：_________________，_________________
39、儿童是那样天真可爱。________________，________________写出了儿童捕蝉前的专注，_______________，_______________写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；_______________，______________写出了儿童放风筝时的天真，_______________，_______________写出了儿童剥莲蓬时的稚态，_______________，________________写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗______________________________。
40、_______________，_______________刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是_______________，_______________等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
41、“_________________，_________________”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；__________________________________”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。
42、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《》中的“_________________，_________________”来表达对家乡亲人的思念。
43、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，_________________”和“劝君更尽一杯酒，_________________”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，_________________”，表达了友从离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“_________________，________________的诗句，高适在送别董大时也写了”莫愁前路无知己，___________________“，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：_________________，_________________。
44、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：_________________，__________________________________，_________________。“坐在顺水疾驶的船中，*景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：”_________________，_________________。“
45、“五月”本该是春花烂漫的季节，而祁连山一带又是怎样的呢？为什么要写这样的景象？
46、本诗情景交融，请具体说明。
47、________夜，__________(谁)经过洞庭湖，看见优美的洞庭湖夜色，既赋诗一首。
48、“白银盘里一青螺”中的“青螺”指洞庭湖的湖光山色。()
49、冯正中曾官至宰相【对】
50、诗是体物写志。【错】
——修改病句练*题及答案 (菁华3篇)
1.指出下列各句的病因，填写在句后的括号中。
A.主语残缺B.谓语残缺C.宾语残缺D.主谓搭配不当E.动宾搭配不当
F.语序不当G.不合书理
①*人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。(
②我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。(
③清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。(
④农业生产必须走现代化。(
⑤听了姜素椿的报告，使我们受到了很大的教育。(
⑥我国有世界上没有的万里长城。(
⑦我们必须及时纠正并随时发现学*过程中的缺点。(
⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。(
2.下列句子没有语病的是(
A.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C.*残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D.为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。
3.下列句子中没有语病的一句是(
A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛。
C.我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。
D.那蝉声在晨光之中十分分外轻逸，似远似*，似*似远，又似有似无。
4.下列各句中，没有语病的一句是(
A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛。
C.我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。
D.那蝉声在晨光之中十分分外轻逸，似远似*，似*似远，又似有似无。
5.下列句子中没有语病的一项是(
A.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小.关键在于勤的程度。
B.记者又到学校采访到了许多张教师的事迹。
C.就目前来讲*人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。
D.经过*男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
6.下头四个都是病句，其中仅有一句有成分残缺的毛病，请选出来(
A.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小.关键在于勤的程度。
B.记者又到学校采访到了许多张教师的事迹。
C.就目前来讲*人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。
D.经过*男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
7.选出下列四句中画线部分修改、分析完全对的一项。(
①我在海上远航过，在空中飞行过.但在我们的母亲河长江上，第一次为这样一种大自然威力(改为“伟力”)所吸引了。
②无数(删去)层峦叠蟑之上，迷蒙雨雾之中，忽然出现一团红雾。
③县里的医生跳下汽车，就立刻插手(改为“参加”)诊断、治疗。
④虽然天山这时并不是春天，可是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。(改为“繁花无比的天山”)
A.①用词准确;②简洁，避免语意重复;③词感情色彩切合句意;④与主语“花园”搭配恰当。
B.①与“大自然”一词搭配恰当;②简洁，避免语意重复;③用闻准确;④语序恰当。
C.①感情色彩更鲜明;②避免夸张失实;③词的感情色彩切合文意;④语序更恰当。
D.①用词准确;③避免夸张失实;③用词准确;④与主语“花园”搭配恰当。
8.下列表述正确的一组是(
A.熊熊大火中，一位遇难者向人呼救。
B.开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。
C.高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
D.家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。
9.对下列病句的修改，错误的是(
A.小明变化了早晨睡懒觉的*惯。(把“变化”改为“改变”)
B.当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”)
C.展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)
D.我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)
10.修改下头病句。
①教师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。
②杨林同学的语文成绩不仅仅在全校很突出，并且在我班也名列前茅。
11.下头这个病句能够有两种不一样的修改方法，请你改好它。(每种改法只能改动一处，不得改变原意。
*日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。
修改①
修改②
12.读语文，找病句。将下列文中的病句找出来，并改正。
①这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的山冈，阻住敌人，一场壮烈的搏斗就开始了。(《谁是最可爱的人》)
②在党和*的关怀下，我国农村教育从根本上得到了好转，农村的办学条件得到了极大改善，教育质量、教学设施有了很大的提高。(《一个都不能少》)
③苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂工夫都是工艺美术的上品。(《苏州园林》)
④在这严重监督之下，羼水也很为难。(《孔乙己》)
⑤让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》)
13.下列句子中没有语病的一句是(
A.难道能否认我们的意见是不正确的吗
B.关于这件事的具体详情，以后再告诉你。
C.为了搞好工作，我们要虚心理解、广泛征求群众意见。
D.小雨声使我感觉温柔、静穆、和*。
14.对下头加线病句，修改不当的一项是(
我深深体会到：①要学好功课，是否认真听课是关键。②上课时仅有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。③以前，有时教师讲到什么地方都不明白，我上课常搞小动作，思想开小差。④身在课堂，心在操场，可能学不好功课。
A.①句删去“是否”B.②句“就”改为“才”
C.③句“思想开小差”与“小动作”对调D.④句“可能”改为“必定”
15.修改下列病句。
①*日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。
②增加质量是语文教学改革的当务之急。
③听了英雄的事迹报告后，大家的心长时间久久不能*静。
④新闻工作者要为党的“*”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。
⑤*潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。
⑥为了防止大灾之后无大疫，驻鄂某部医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。
16.下头句子没有语病的一项是(
A.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B.高考失败，小镜悲痛极了，他多么期望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!
C.自从来到这个世界上，人类就一向面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
D.考生在考场上专心答卷，而场外的教师和家长无时无刻都在焦急地等待。
17.下头这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办奥运会第一届歌曲征集活动。②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱.最终确定一首充分体现*文化特色和奥林匹克精神的歌曲，2008年奥运会主题歌。
18.阅读下头一段文字，修改其中的病句。(标明序号并写出修改后的句子)
①写日记的一个好处是能留下自我成长过程中的点点滴滴。②我坚持写日记的*惯已经八年，③这厚厚的一摞日记本是我的财富。④偶尔翻看以前的旧日记，⑤我感慨很多。⑥虽然日记里不乏无病**，⑦.有不少狂妄的长篇大论，⑧并且更多的是对*凡生活的感受，⑨对自我的更省和鼓励。
A.B.C.
19.下头是小明的同学在电话中向他说的一段话，加横线的部分有的有语病，
有的表达不当，请加以修改。
小明，①你还是为迎接即将立刻到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧!体裁不限，诗歌散文小品都能够。还请你在班上多发动同学投稿。你看，②我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你能够直接把写好的稿子交给我，③我给你们点拨点拨。④请注意交稿日期截止本月底。
答：①②③④
阅读下头一段话，完成20～22题。
湖光山色，乌语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐;天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画;，。而有的人，应对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
20.这段话中有两个错别字，请找出来，加以改正。
①错别字：改正：②错别字：改正：
21.这段话中，有一个病句，请在文中用“”画出，并把修改后的句子写在下头。
22.根据文章中画线句子运用的修辞手法，在下头横线上写一个句子，使之与前文组成排比句。
对下头这段说明性文字进行修改和补充。
①老鼠在动物学上称为哺乳纲，目前全世界有2500多种，②有300亿只，是世界人口总数的5倍多。从动物进化观点来看，它的资格比人老。③它们适应环境的本事很强，从赤道到两极都有它们的踪迹，人类仅有两三百万年历史，而老鼠至少有四五千万年的历史了。就是希腊水温高达90摄氏度的维库拉热泉里也生活着一种奇特的烫鼠，即使放在开水里，④它照样浮上浮下，东游西窜，上窜下跳。
老鼠对人类危害很大，除了侵吞粮食，破坏环境外，还是传播瘟疫的罪魁祸首。所以，人们常用抱头鼠窜、⑤等包含“鼠”字的成语来表达对它的厌恶之情。
23.文中有四处错误，请逐一修改。
①②③④
对下头这段说明性文字进行修改和补充。
①老鼠在动物学上称为哺乳纲，目前全世界有2500多种，②有300亿只，是世界人口总数的5倍多。从动物进化观点来看，它的资格比人老。③它们适应环境的本事很强，从赤道到两极都有它们的踪迹，人类仅有两三百万年历史，而老鼠至少有四五千万年的历史了。就是希腊水温高达90摄氏度的维库拉热泉里也生活着一种奇特的烫鼠，即使放在开水里，④它照样浮上浮下，东游西窜，上窜下跳。
老鼠对人类危害很大，除了侵吞粮食，破坏环境外，还是传播瘟疫的罪魁祸首。所以，人们常用抱头鼠窜、⑤等包含“鼠”字的成语来表达对它的厌恶之情。
23.文中有四处错误，请逐一修改。
①②③④
24.在文中⑤处可补充的一个成语是。
25.选出没有语病的一个句子。(
A.很多地阅读优秀的文学作品，不仅仅能增长人的知识，并且能丰富人的感情。
B.目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
C.实验中学进取推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生十分受欢迎。
D.江南药业集团采取进取有效的节水措施，用水量由去年同期的四十吨下降为此刻的十吨，下降了三倍。
病句修改练*参考答案：
1.①B②E③G④C⑤A⑥G⑦F⑧D2.C3.C4.A5.A6.A7.A
8.D(A项“遇难者”不可能“呼救”，矛盾，B项“提高”不能与“风气”搭配，c项中“滔滔不绝”用词欠妥)9.D(应将“第一眼”和“看到”调换)
10.①去掉“处心积虑”或改为“操碎了心”、“呕心沥血”之类的词语②不仅仅在我班名列前茅，并且在全校也很突出(或：把“全校”和“我班”调换位置)。
11.①去掉“一切”②的“野生动物”后面加上“的行为”。
12.①“壮烈”是褒义词，而搏斗为敌我双方，所以将它改为“激烈”②“教学设施”应为“改善…‘改善”之类的词语，而不能用“提高”③“工夫”不属于美术品，应删去④“严重”修饰“监督”不当，应改为“严厉”⑤“宽阔”不能修饰“步伐”，应改为“稳健”13.D(A项多用了否定词，B项介词“具体”和“详”重复，c项“虚心理解”与“广泛征求”应调换位置)14.C15.①“唤来”改为“吸引”②“增加”改为“提高”③“长时间”“久久”保留一个④结尾添上“的舆论氛围”⑤“天然的”与“～一个”位置互换⑥“防止”改为“做到”
16.C(A项“防止”和“不”构成矛盾，B项“分享”和“苦恼”搭配不当，D项“无时无刻”后的“都”应改为“不”)
17.①介词不当，“在”改为“从”，或删去“在”②搭配不当，“进入”改为“作为”③词序不当，“广泛”移到“传唱”前，或删去“广泛”
18.A.②我坚持写日记的*惯已经八年了或我坚持写日记的*惯*八年
B.④偶尔翻看旧时的日记C.⑧可是更多的是对*凡生活的感受
19.①“即将”和“立刻”删去一个
②将“连我在内”提至“我们班”之前
③不得体，应为“请教师点拔一下”或者“我们共同来斟酌斟酌”
④改为“交稿日期本月底截止”或“交稿日期截至本月底止”
20.①富—赋②偕—谐
21.“听到的只是声音、颜色”改为：听到的只是声音，看到的只是颜色。
22.示例：青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。
23.①改“称为”为“属于”
②在“有300亿只”前加“大约(约)”，或将“有300亿只”改为“有300多亿只”，或将“有300亿只”改为“有300亿只左右”
③调换语序，将“人类仅有……，……历史了。”调换到“它们……，……的踪迹。”之前。
④删去“上窜下跳”或“浮上浮下”。
24.鼠目寸光(贼眉鼠眼等)
25.A1.B
1. 对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。 (去掉“十分”)
2. 针对目前互联网上存在的不良现象，很多人发出文明办网。(句末加“的倡议”或将“发出”改为“主张”“建议”“提倡”等)
3. 闽东经济能否腾飞，关键在于有没有良好的一个投资环境。(“良好的”与“一个”互换)
4. 扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。(将“鲜艳”改为“鲜明”“浓厚”“浓郁”等)
5. 他对热情的观众表达了十分的歉意。(“十分”改为“真诚”“诚挚”或“由衷”)
6. 在松亭往上，路更险了。(“在……往上”改为“从……往上”)
7. 我们沿着中山路，没用多少时间。(“中山路”后加“走”)
8. 对于青少年的思想工作问题，已经引起有关领导的关注。(删去“对于”)
9. 这家小百货店出售日用品和肥皂、牙膏等。(“和”改为“如”)
10. 青年人朝气蓬勃，精力旺盛，充沛着革命的热情。(“充沛”改为“洋溢”)
11. 班里同学基本都交作业了。(删去“基本”或“都”)
12. 到今天难道还有谁否认地球不是围绕太阳转的?(删去“不”)
13. 我不但拥护他，而且从前反对过他的人也拥护他。(“我”与“不但”调序)
14. 长跑不但可以锻炼意志，而且可以锻炼身体。(“可以锻炼意志”与“可以锻炼身体”调序)
15. 班主任找班长和其他几个班里的同学谈话。(“其他几个”与“班里的”调序)
16. 我们班物理不及格的现象逐步下降。(“下降”改为“减少”)
17. 我看了电影《祝福》，影片中对旧社会的黑暗生活的描写非常真实，感动极了。(“感动”前加“令我”)
18. 我们来到大海边，呼吸着海边新鲜的空气和碧蓝的海水。(把“和”改为“望着”)
19. 农业生产必须走现代化。(在“现代化”后加“之路”)
20. 我国有世界上没有的万里长城。(“没有”改为“唯一”)
修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。以下是专门为你收集整理的修改病句练*题及答案（精选70题），供参考阅读！
——小升初语文练*题 40句菁华
1、下面词语中的“望”有与其它三个意思不同的一项是( )(2分)
2、下列句子，属于比喻句的一项是( )(2分)
3、联系上下文写出词语的意思。
4、读了最后一段，你一定有许多想法，请写出其中一两点，把它写明白。
5、在*时的生活与学*中，你是怎样对待时间的?古今中外，有许多惜时如金的名言与事例，请你以"珍惜时间"为话题，写一篇作文，题目自拟。
6、文章通过 、 这两件事刻画了曹武惠王“ ”的德行。
7、读了这篇短文，你有什么体会?
8、用现代汉语解释文中的画线句。
9、联系全文分析，丰庆是个怎样的人?
10、当时正是寒冷的冬天，墙壁瓦石的缝隙里，蛰伏着各种虫子，不能伤害它们的生命
11、不以个人喜怒** 冬日不修敝屋 仁心爱物
12、(1)派往 (2)到……去
13、(蔺仁基)因此对李孝廉说：“我们难道不感到惭愧吗?”
14、射者为猿母中箭后把子女给托雄猿的情景所震撼
15、我们不要滥杀生灵，应与大自然和睦相处，要尊重、热爱生命。
16、(1)*时很少有过错，本来就是个好人(2)於令仪对他的善举深深地感动了他
17、(1)匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。(2)匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬
18、D
19、把下面词语填写完整。
20、小明的爸爸穿了一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
21、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。
22、用下列多音字组词。
23、画出括号中不恰当的字.(1分)
24、在文中找出下列词语的近义词.(3分)
25、作者为什么爱语文课本?在段文中画出有关的句子(2分)
26、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（'当局者迷，旁观者清'）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（'不识庐山真面目，只缘身在此山中'）说明的'就是这个朴素的道理。
27、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（'慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。'）
28、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：'福如东海，寿比南山'。爷爷却叹道：（'夕阳无限好，只是*黄昏。'）我赶紧把爷爷的话打住：'（'霜叶红于二月花'）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。'爷爷高兴地笑了。
29、杜甫的《春夜喜雨》中'晓看红湿处'的下句是（(3)）。
30、'海内存知己，天涯若比邻'是（(1)）的诗句。
31、'春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'出自(（3）)的《无题》。
32、龚自珍《己亥杂诗》'落红不是无情物，化作春泥更护花'句中，'红'是指(（2）)。
33、'正是江南好风景，落花时节又逢君'中的'君'是指（（2））。
34、去年今日此门中，人面桃花相映红。
35、待到重阳日，还来就菊花。
36、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
37、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
38、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（淡妆浓抹）
39、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（不拘一格）
40、生命像彩虹，彩虹在驾桥。那弯曲、美丽的桥梁是彩虹的生命充满色彩的表达。
——语文练*题 40句菁华
1、山坡上开满了五颜六色的花。
2、天真热。
3、桃花火红火红的。
4、红红的柿子挂在枝头。
5、听了这个消息，他急。
6、春雨细细的。
7、弯弯的小河向远方飘去。
8、仿照例句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。(3分)
9、反复
10、写两个出自寓言故事的成语。
11、给带点的字填上反义词，组成成语。
12、给加点的字选择正确的读音。
13、宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的感叹?
14、小妹妹的脸色白里透( )红。
15、表演 得 小乌龟 棒 太 了
16、下列对文章有关内容的分析和概括，不符合原文意思的两项是(5分)( )
17、结合文本，探究油纸伞物语的丰富内涵，并简要分析。(6分)
18、老师的音容笑貌，引起我的思念和遐想。(改为反问句)_____________
19、_____________，又送君归去。(《卜算子??送鲍浩然之浙东》)
20、白日放歌须纵酒，_____________。(《闻官军收河南河北》)
21、上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他，上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，你终于来了。这50年来，我没有一天停止祈祷[企盼希望]着你的降临，你终于来了。”
22、第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比*常多一倍，农夫________，盼着收成的那一天。
23、下列各句中加点字古今意义相同的一项是()
24、划去文中括号内不正确的字或读音。
25、适当的词语填在文中的横线上。
26、请你给短文加个合适的题目：
27、读了最后一段，你一定有许多想法，请写出其中一两点，把它写明白。
28、根据小说内容填空。（4分）
29、认真比较下面每组字，并分别写出每组字的字形和字意的规律。(8分)
30、读了短文，我们知道蚂蚁认路一靠( )，凭借( )辨别方向。二是根据( )认路。
31、从人物描写和修辞角度赏析第(5)段画线的句子。
32、小朋友做游戏。
33、选段表现了雷棣什么特点？(2分)
34、小东( )花丛上有一只蝴蝶。
35、今年的春节与( )不一样。
36、，夏满芒夏暑相连。
37、正确拼写：根据拼音和句子的意思写生字词。(5分)
38、下列各组词语中错别字最多的一项是 （ ）
39、“读伟大的小说，捧起前与放下后你已判若两人！”在一次外国小说读书交流会上，你准备给大家讲讲自己读高尔基短篇小说《丹柯》的感受，你准备怎么讲呢？要求写一段文字，谈谈你的主要体会，写100字左右，字迹端正。
40、哲理含义——仅仅停留在思想上而不采取实际行动是徒劳无益的，也不可能等来满意的结果。任何困难都是能够克服的，只要我们坚持努力，最终一定能够克服困难，获得成功的。
——四年级数学练*题及答案 (菁华3篇)
一、直接写出下面各题得数
8×（125－25） 48＋52÷4
160＋40÷4 （19－11）×125
（12＋42÷7）×5 26×8÷26×8
二、把下面运算中不正确的地方改过来
1、（841－41）÷25×4 2、600×（1200－200÷25）
=800÷25×4 =600×（1000÷25）
=8 =24000
三、把下面各组式子列成综合算式
1、3280÷16=205 2、23×16=368
205×10=2050 625－368=257
6000－2050=3950 1028÷257=4
四、计算下面各题
1、280＋840÷24×5
2、85×（95－1440÷24）
3、58870÷（105＋20×2）
4、80400－（4300＋870÷15）
五、装订车间每人每小时装订课本640册，照这样计算，12人8小时装订课本多少册？
六、汽车队开展节约用油活动，12辆车一年共节约汽油7200千克，*均每辆车每个月节约汽油多少千克？
七、一部电话机售价320元，一台“彩电”的售价是电话机售价的8倍，一台电脑的售价比“彩电”售价的3倍还多1000元，一台电脑多少元？
八、两个车间生产零件，5天后甲车间生产1520个零件，乙车间生产1280个零件，若每天工作8小时，乙车间比甲车间每小时少生产多少个零件？
参考答案
三、1、6000－3280÷16×10
2、1028÷（625－23×16）
四、1、455 2、2975
3、406 4、76042
五、640×12×8= 61440（册）
六、7200÷12÷12=50（千克）
七、320×8×3＋1000=8680（元）
八、（1520－1280）÷（8×5）=6（个）
1.声音的传播速度是340米/秒，那么，50秒一共能传播多少米？
分析：利用“速度×时间＝路程”来解决。
340×50＝17000（米）
答：一共能传播17000米。
2.一块长320米，宽250米的长方形草场，它的面积是多少*方米？合少公顷？
分析：1公顷＝10000*方米
320×250＝80×4×250
＝80×1000
＝80000（*方米）
＝8（公顷）
答：它的面积是80000*方米，合8公顷。
3.一盒蛋黄酥有6个，售价24元。买这样的150盒蛋黄酥需要多少钱？
分析：该题中“一盒蛋黄酥有6个”是无用的干扰信息。
150×24＝150×2×12
＝300×12
＝3600（元）
答：需要3600元钱。
4.课桌椅278元/套。学校总务处需要采购58套，带18000元钱够吗？
分析：要判断“带18000元够吗？”可以利用估算解决。
278×58＜300×60＝18000，够
答：带18000元钱够。
5.某公司去采购一批单价为138元/套的工作服42套，带5000元钱够吗
分析：要判断“带5000元钱够吗？”可以利用估算解决。
138×42＞130×40＝5200＞5000，不够
答：带5000元钱不够。
一、填空
1．根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式。
考查目的：加、减法各部分间的关系。
答案： 438-182=256、438-256=182；52+46=98、98-46=52；603+159=762、762-603=159
解析：由于减法是加法的逆运算，所以和减一个加数等于另一个加数，被减数等于减数加差，被减数减差等于减数，因此438-182=256、438-256=182；52+46=98、98-46=52；603+159=762、762-603=159。
2．根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。
考查目的：乘、除法各部分间的关系。
答案：884÷26=34、884÷34=26；61250÷50=25、25×50=1250；448÷56=8、56×8=448。
解析：由于除法是乘法的逆运算，所以积除以一个因数等于另一个因数，被除数等于除数乘商，除数等于被除数除以商，因此884÷26=34、884÷34=26；61250÷50=25、25×50=1250；448÷56=8、56×8=448。
3． 178+72 140－90
（ ） ÷（ ）
（）
综合算式：
考查目的：四则运算的运算顺序和基本计算能力。
答案： 250、50、5、（178+72）÷（140-90）=5
解析：四则混合运算中，先算括号内再算括号外，不同级运算需先算二级运算，再算一级运算。因此原算式无括号时为178+72÷140－90，很显然不符合先算178+72，再算140-90，故两算式需用括号括起，以便不改变题意中的运算顺序。
4．计算350－884÷[（26×14）+78]运算顺序第一步是（ ）等于（ ），第二步是（）等于（ ），第三步是（ ）等于（），第四步是（）等于（）。
考查目的：四则运算的运算顺序和基本计算能力。
答案： 26×14、364、364+78、442、884÷442、2、350-2、348
解析：四则混合运算中，先算小括号内的26×14=364，再算中括号内的
364+78=442；无括号时，需先算二级运算884÷442=2，再算一级运算350-2=348。
5．水果店卖出橘子35筐，香蕉28筐，橘子和香蕉每筐都是48千克。根据下列算式补相应的问题。
（1）48×35： 。
（2）48×28： 。
（3）35+28： 。
（4）48×35+48×28： 。
（5）48×（35－28）： 。 考查目的：在实际问题中不同运算表示的含义。
答案：（1）水果店卖出橘子共重多少千克？
（2）水果店卖出香蕉共重多少千克？
（3）水果店卖出橘子、香蕉共多少筐？
（4）水果店卖出橘子、香蕉共多少千克？
（5）水果店卖出的橘子比香蕉多多少千克？
解析：根据每份数×份数=总数这一数量关系，（1）（2）（3）小题非常简单的可以解决。（4）（5）小题则需要先判断运算顺序，在进行与实际问题的联系。
二、选择
（1）甲数是100，比乙数的3倍多16，乙数是（ ）。
① 28 ②312 ③38
（2）从459里减去15的4倍，差是多少？正确的算式是（ ）。 ①（459－15）×4②459－15×4③459×4－15
（3）根据算式选择问题。
甲、乙两人同时从两地相向而行，甲骑车每小时行15千米，乙步行每小时行6千米，经过4小时两人相遇。
①15×4 （ ） ②15+6 （ ）③（15+6）×4（ ） ①甲、乙两人每小时共行多少千米？
②两地之间的路程是多少千米？
③相遇时，甲行了多少千米？
（4）在除法里，0不能作（ ）
①被除数②除数 ③商
（5）下面的算式中，不一定等于0的算式是（）
①0+△ ②0÷△ ③0×△
考查目的：（1）四则运算的运算顺序；（2）四则运算的运算顺序和括号的使用；（3）在实际问题中不同运算表示的含义；（4）除法运算中除数的数域范围；（5）四则运算中特殊数“0”的应用。
答案：1．①；2．②； 3．③②①；4．②；5．①
解析：1．需先计算乙数的3倍是多少，即100-16=84，然后在计算乙数，即84÷3=28，因此选择①。2．需先计算15的4倍，即15×4，然后再从459中减去这个数，因此选择②。3．根据“速度×时间=路程”这一数量关系式，分别对应找到甲、乙的速度和时间，因此三个问题的选择为③②①。4．在除法中0不能作除数，所以选择②。5．此题中的3个算式都有0，由于0×任何数都等于0，0÷任何数也都等于0（除数不为0），而0＋任何数都等于该数，因此选择①。
三、解答
1．明光小学四年级开办“读书节”，各班向学校图书室借书，其中四年级1至6班每班借45本，7至10班每班借48本。图书室一共借出了多少本书？
考查目的：四则运算运算顺序和基础计算能力。
答案：6×45+3×48=414（本）
解析：先将序数转化为基数，1至6班共有6个班，7至10班共有3个班；然后分别分段计算出各班借阅图书的数量6×45和3×48，最后求和，6×45+3×48=414（本）即为所求。
2．“夏雨”服装厂的设计师改进了设计工艺。经计算用84米布可以做18套**服装，每套用布3米，剩下的布则正好做15套儿童服装，每套儿童服装用布多少米？（请列出综合算式）
——《小石潭记》练*题及答案范本5份
阅读甲、乙两段文字，完成题。（14分）
（甲）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 （选自《小石潭记》）
（乙）自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道。其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨①梁欐②之形，其旁出堡坞，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭③，其疏数偃仰，类智者所施设也。 （选自《小石城山记》）
【注释】①睥睨：城上的矮墙。 ②梁欐：栋梁。 ③箭：小竹子。
小题1:根据要求，完成下面两小题。
（1）解释下列句中加线的词。（4分）
①日光下澈（ ） ②影布石上（ ）
③窥之正黑（ ） ④良久乃已（ ）
（2）下列与“投以小石”中的“以”用法相同的一项是（ ）（2分）
A．愈以为诚有B．是以必得躬历山川
C．卷石底以出D．何不试之以足？
小题2:请用“∕”标出下列句子的两处朗读停顿。（2分）
故 楚 之 南 少 人 而 多 石
小题3:用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）其一西出，寻之无所得。
（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
小题4:甲、乙两段文字写“水”各具特色，它们分别是怎样描写“水”的？试简要分析。（2分）
参考答案：
小题1:（1）（4分）①向下 ②映 ③看④停止（2）（2分）D
小题2:（2分） 故∕ 楚 之 南 ∕少 人 而 多 石
小题3:（1）一条向西走，我走过去寻找（风景）却毫无所得。
（2）小石潭中有大约百来条鱼，都好像在空中游动，什么依托也没有。
小题4:甲段文字写水主要通过“潭中鱼”侧面烘托写出潭水的清澈，乙段文字主要通过描写水声的激越写洞中水。
小题1:试题分析：“下、布”是两个活用字，词性都发生了变化，要特别注意，*时要进行积累。“窥、已”是常用字，用法比较固定。
小题2:试题分析：首先要理解本句的意思，根据语意将其划分停顿。“楚之南”是主语，“少人而多石”是谓语，中间应停顿。“故”是句首的连词，一般要停顿。即应为“故∕楚之南 ∕少人而多石”。
小题3:试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“西”“可、许” “空游”等。“西”应译为“向西”，“ 可、许”都是文言文中的重点字，也是易错字，“可”是大约的意思，“许”表约数。“空游”应译为在空中游动。把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。
小题4:试题分析：甲段文字通过写“潭中鱼”侧面写出潭水的清澈，乙段文字“洞然有水声，其响之激越，良久乃已”写水，主要通过听觉描写水声的激越，是正面描写。
小石潭记
【基础知识及相关背景】
一、字词积累
佩：古时系在衣带上的装饰品。
篁huang：竹林，泛指竹子。
怆chuang：悲伤，凄怆。
清洌lie：清凉。
明灭：或现或隐。
如鸣佩环：好像人身上佩带的玉佩玉环相碰发出的声音。
翠蔓：翠绿的茎蔓。
参cen差ci：长短、高低、大小不齐，不一致。
悄怆：寂静得使人感到忧伤。
翕xi忽：轻快敏捷。
二、相关背景：
1、关于作者
柳宗元（公元773~819年）字子厚，唐代河东（今山西永济市）人，世称“柳河东”。因官终柳州（今广西壮族自治区柳州市）刺史，又称“柳柳州”。生于长安，九岁时因避战乱，曾随祖父辗转到夏口（今湖北武汉市）、九江、长沙等地，切实体验到社会动乱给人民带来的灾难，对他以后投身社会变革运动影响很大。少年时即因文章而有“奇名”。贞元九年（公元793年）中进士。后来在朝中任职，和刘禹锡一同参加了太子侍奉王叔文领导的政治革新集团。革新（史称“永贞革新”）失败后，被贬为永州（今湖南永州市）司马（州刺史的属官），刘禹锡等七人也被贬为远州司马，史称“八司马事件”。他在永州九年，有机会深入了解人民的疾苦，游历当地山水名胜，写下了不少诗文名。多年的贬谪生活，使他的身心备受折磨，四年后病逝于任所。
柳宗元是唐代著名文学家，与韩愈共同倡导“古文运动”，被后人同列入“唐宋八大家”，并称“韩柳”。他的文学成就是多方面的。他创作的“古文”，包括论说、寓言、传记、山水游记、骚赋等，有很多是具有丰富的现实内容和精湛的艺术技巧的作品。
2、相关背景
经过安史之乱，唐朝社会很不太*。地方上是军阀割据，朝廷里是宦官当权，他们排挤忠良，欺压百姓。社会矛盾日益激化。面对这种状况，柳宗元和一些正直的官员都感到不满和忧虑。
公元805年，唐德宗去世，他的儿子李诵即位，就是唐顺宗。唐顺宗和他当太子时候的老师王叔文主张改革政治。因此，唐顺宗一掌握大权，就重用王叔文等人。这些人大部分是一些出身较低、年轻有为、才学兼优的知识分子。柳宗元也是这个集团的重要成员。他们经常在一起讨论政事，研究怎样才能革新政治、振兴国家，改善百姓的生活。
短短几个月，他们就推行了许多改革措施：贪官污吏被降职罢官；巧立名目的额外赋税被取消；禁止了“官市”；下令重新起用以前被奸臣迫害的官吏等等。这些措施对稳定社会秩序有利。
但是，这却触犯了宦官和达官贵人的利益。偏巧，支持改革的唐顺宗又得了重病。那些人就内外勾结，逼着唐顺宗退位，而把他的儿子李纯捧上了台，就是唐宪宗。不久，他们干脆把唐顺宗害死了。
唐宪宗一上台，立即把王叔文贬到外地去做一名小官。第二年又把他杀了。和王叔文关系密切的柳宗元、刘禹锡等八名朝廷官员也先后被贬到边远地区去做司马（一个州的小官）。这就是历史上有名的“八司马事件”。一场具有进步意义的改革失败了，因为这场革新发生在永贞年间，所以人们叫它“永贞革新”。
这年冬天，柳宗元带着老母亲，满怀忧愤到偏僻的永州（在现在湖南省）去了。
柳宗元到永州的第二年，唐宪宗宣布全国大赦，可接着下诏书说：柳宗元等八名被降职的官员除外。当时，有不少谣言攻击柳宗元，吓得他的亲朋好友都不敢同他来往。柳宗元生活非常困难，住在一座庙里，得不到帮助。不久，他的老母亲生了重病，没钱看病吃药，不幸去世了。
面对这一连串的打击，柳宗元感到很痛苦。可他一点儿也不后悔，相信自己和王叔文实行的改革是正确的，始终不更改自己的主张。空闲时间很多，他就一面发愤读书，一面拿起了笔，宣传进步的思想，提倡散文的革新。
在永州期间，柳宗元写了大量的著作，如《封建论》、《天说》、《天对》和游记、诗歌、辞赋、寓言等文学作品。这些都是我国古代哲学和文学遗产中的宝贵财富。
永州虽然地处偏僻，但是境内山岭起伏，河流纵横，风景倒很优美。柳宗元自从贬官来到这里以后，心中忧愤难*，就常常出去散步解闷，或者到郊外去徒步旅行，游览风景。
他初到永州的时候，住在城内东山的寺庙里。寺西有一座亭子，从那儿可以俯瞰全城，也可以远眺四周的风光。九月的一天，柳宗元坐在这个亭子里，发现远处的西山景色特别美。于是，他立刻约了几个人去游西山。
他们沿着小河来到西山脚下，只见山势高峻，怪石嶙峋，满山是杂草树木。他们只得披荆斩棘，艰难地向上攀登，好不容易爬到山顶，四下一看，那无边无际的原野，重重叠叠的山峦，幽深的山谷，曲折的河流都尽收眼底。人好像在天上一样。
看到这些美景，柳宗元顿觉心胸开阔。他们摆上随身带的酒菜，一边饮酒，一边赏景，高兴得什么都忘了，直到天黑才回家去。回到家里，柳宗元写了一散文《始得西山宴游记》，记叙了这次游览的经过。
从这以后，柳宗元的游兴更浓了。隔不几天又去游玩。在山的西边，他又发现了一个水潭叫钴鉧潭。冉溪是潭水的源头。这溪水的上游和下游流得很急，撞在山石上激起雪白的浪花。它曲折东流，到钴鉧潭才*缓下来。潭将*有十亩大，水很清，周围全是树，岩石上有泉水流下来。柳宗元非常喜欢钴鉧潭这个地方，多次去那里游玩，并写了一《钴鉧潭记》一文。
后来，柳宗元又游览了钴鉧潭西边的小丘、小石潭、袁家渴、石渠、石涧、小石城山等许多地方，先后写了八游记。这就是千百年来被人们传诵的“永州八记”。
【整体感悟】
一、谋立意
文章先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛，刻画出凄清的境界，抒发了作者贬居生活中孤凄悲凉的心情。
二、文章脉络
全文共5个自然段，分五个层次。
第一层：写发现小石潭的经过和小石潭的全貌。
第二层：写潭水清澈、游鱼活泼。
第三层：写潭外的溪流曲折蜿蜒。
第四层：写潭上的气氛和自己的感受。
第五层：写同游的人。
三、写作方法
⑴观察入微，描摹细致
肖其貌，传其神。语言优美，形象生动。文章对潭中游鱼的刻画虽只寥寥几句，却极其准确地写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态。写潭中的游鱼，笔法极妙，无一字涉及水，只说鱼则“空游无所依”，则水的登澈透明，鱼的生动传神，都各尽其妙，意境之深，令人拍案叫绝。
⑵情景交融。
写小石潭环境的幽静、凄清，抒发作者的抑郁忧伤之情。全文寂寞清幽，郁郁落落，形似写景，实则写心。
⑶写作借鉴
这文章生动地描绘了小石潭的优美景色。小石潭结构的奇特，潭水的清澈，岸上景物的秀丽，潭中游鱼的活泼，通过作者精描细绘，图画般地展现在我们面前，优美的文章，往往得力于作者观察细致，如鱼在水中的情态，溪流时隐时现、明灭可见的景象，若不是亲临其境，进行了细致的观察，是很难描绘出来的，学*本文就重在学*作者缌的观察与生动的描绘，以提高作文水*。
四、参考译文
从小土丘向西行走约一百二十步，隔着一大片竹林，就听到了流水的声音，（这声音）像玉俩玉环相碰撞时发出的响声那样清脆，我的心里感到很高兴。（于是）砍倒些竹子，开出一条小路，往下走就看到了一个小潭，潭水格外清澈透明。（潭）以整块石头为底，靠*岸边的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面，有的像是水中小块的高地，有的像是湖中的岛屿，有的像是凸凹不*的小丘，有的像是高峻的山崖。青葱的藤蔓，覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风吹拂。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托都没有似的。阳光透过潭水，鱼儿的影子映现在潭底的石头上，呆呆地一动也不动；忽然又飞快地向远处游去，（它们）游来游去是那样的轻快敏捷，真好像在跟游玩的人一同游乐。
朝小石潭西南方向望去，一条小溪像北斗星那样曲曲折折，溪水像蛇爬行那样蜿蜒流动，（随着地势的曲折起伏，）可以看到这一段溪水显露出来，那一段溪水却隐没了下去。那小溪**的形状像犬牙那样互相交错，弄不清它的源头在哪里。
坐在潭边上，四下里翠竹绿树团团围绕，静悄悄地没有其他人，（这种极为清幽的气氛）使人神情凄凉，筋骨寒彻，忧伤绵绵，既深且远。因为它的环境太冷清了，不能长时间地呆在那里，于是，把当时的情景记下来就离开了。
和我一起游历的有：吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄，还有跟随我一同游历的姓崔的两个年青人，一个名叫恕己，一个名叫奉壹。
【练*解答】
第一题：第一段写了水和石以及树枝藤蔓。写水，先写听觉“如鸣巩环”，再写视觉与感觉：“尤清冽”。后写石的各种形态，均为正面描写。段末写树枝藤蔓随风飘荡所呈现的各种姿态，通过优美的景致烘托小石潭的幽静。
第二段写鱼，将鱼历历可数、忽动忽静的姿态写得惟妙惟肖、淋漓尽致，实际上是从侧面写水的清明澄澈。然而妙在一个“水”字也没有，却句句写水，至于段中兼写了日光同样是为了写水的，因为有日光才有“影布石上”，才更显清澈。
第三段写潭西南的溪流，以“斗折蛇行”和“犬牙差互”两个比喻表现溪流蜿蜒曲折。第四段写四面景物，着重写感觉，流露出内心的孤寂、凄清的人生感受。
第二题文中比喻句有：“如鸣珮环”，表现水声清脆悦耳；“皆若空游无所依”，以空比水，再显清澈；“斗折蛇行…‘犬牙差互”，表现了溪流蜿蜒曲折。这些比喻十分形象生动。
第三题：1．西，向西，名词作状语。2．斗、蛇：像北斗七星那样、像蛇(爬行)那样，名词作状语；明灭，或显或隐之处，形容词活用作名词。3．犬牙，像狗牙那样，名词作状语。4．凄、寒，使……凄清，使……寒冷，使动用法。
[甲] 潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈［注］，俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
[注]澈，又作彻。
[乙] 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自《与朱元思书》)
小题1:解释下面划线词在文中的意思。(3分)
(1)以其境过清 (2)乃记之而去(3)窥谷忘反
小题2:翻译下面的句子。(4分)
(1)斗折蛇行，明灭可见。
(2)游鱼细石，直视无碍。
小题3:甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4分)
小题4:下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?(4分)
(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
参考答案：
小题1:（1）因为。(2)离开。(3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。
小题1:(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
(2)(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。
小题1:(4分)水的特点：[甲]清澈(或：清)； [乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。
描写角度：[甲]间接描写(或：侧面描写)；[乙]直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。
小题1:(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。
(2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。
小题1:此题考查的是文言实词的词义，*时应多积累、牢记，那么回答此题就很容易。注意不要用现在的意思解释，解释时结合所在句子进行。
小题1:此题考查的是句子翻译，一般以直译为主，注意不要用现在的意思解释，省略的成分应补充上。如：（溪水）斗折蛇行，明灭可见。
小题1:此题考查的是对句子的理解和分析能力，先理解画线句子的意思，再按要求比较分析即可得出。
小题1:此题考查的是对句子的理解和概括能力，先理解句子的意思，再结合写作背景分析即可得出。
1.下面哪一组句子中加点词的意义相同?( )(2分)
A.潭中鱼可百许头 遂许先帝以驱驰(《出师表》)
B.全石以为底 自以为不如(《邹忌讽齐王纳谏》)
C.从小丘西行百二十步 小惠未徧，民弗从也(《曹刿论战》)
D.皆若空游无所依 貌若甚戚者(《捕蛇者说》)
2.下面哪一个句子中的加点词不属于词类活用现象?( )(2分)
A.日光下彻
B.腰白玉之环(《送东阳马生序》)
C.处江湖之远则忧其君(《岳阳楼记》)
D.尉果笞广(《陈涉世家》)
3.阅读第一段，说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用。(2分)
4.在节选的语段中，哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌”的特点?请结合有关语句作简要说明。(2分)
【答案】
1.D
2.C
3.①表明作者被悦耳水声吸引，产生一探究竟的愿望，突出其内心之“乐”;②表明小石潭无路可通、人迹罕至，侧面写出其环境幽僻的特点。
4.写小石潭“全石以为底”，说明水清澈见底;写鱼在水中的情景，如“皆若空游无所依”等让人感觉不到水的存在，说明了水的清澈透明。
1、本文是按什么顺序来写的?文中突出表现了“小石潭”的什么特点?作者对小石潭的整体感受是什么?
本文是按游踪的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了“小石潭”全石为底、潭水清澈、游鱼活泼、源流曲折、环境凄清的特点。
本文按游踪的顺序来写：发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛——记录同游者
发现小潭-“心乐之”(愉悦的心情)观鱼时——“似与游者相乐”(愉悦的心情)观鱼后——“凄神寒骨，悄怆幽邃”(抑郁忧伤的心情)可以看出作者借山水求解脱而又最终无法解脱的的痛苦。他寄情山水，也是为了摆脱抑郁心情。此刻过于清冷的环境更激起他“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感。
2、第二段中作者是怎样描写潭水清澈的?
通过描写游鱼、阳光、影子来侧面写出潭水的清澈
3、潭上有什么景物?
竹林，水声，奇石，青树，翠蔓
4、王国维在《人间词话》中写到“一切景语皆情语。”你能说出作者观鱼时是怎样的心情?浏览最后又是怎样的心情?他为什么会有这样的心境?(一‘乐’一‘忧’怎么解释?)
作者参与改革失败被贬，心中愤懑难*，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情，寻求短暂的快乐。他喜欢清脆悦耳的水声，因而“心乐之”，观鱼时他觉得鱼似与游者相乐，心情是愉悦的;但这种快乐毕竟是暂时的，看到小石潭凄清环境，不禁触景伤怀，忧伤、凄凉的心境便会自然流露出来，心中无比悲痛。这从“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”可以看出。
5、本文第一段描写小石潭的概貌，采用了什么手法;第二段写潭水和游鱼，则变换成什么手法;第三段写潭水来源及岸势，多有什么辞格?
第一段采用了移步换景的'手法，第二段变换成动静结合的写法。辞格：比喻。第三段作者面对这种原始的悄怆之景，感到难受，或许激起作者凄凉的联想。强调了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪……
6、文中写水声清脆悦耳的语句：隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之
文中侧面描写水清澈透明的语句：①全石以为底
②日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝;往来翕忽
③皆若空游无所依
写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝;往来翕忽，似与游者相乐
描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
7、作者为什么将这个无名小水潭命名为“小石潭”?(扣住作者贬居时的心境去品析，对照文章内容分析)
答：因为潭底都是石头，而且文中写道“卷石底以出”和“全石以为底”，所以将这个水潭命名为小石潭。
8、本文主旨：本文描绘了小石潭的石，水，鱼，树，着意渲染了寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃的气氛，抒发了作者被贬在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪，贬居生活的孤凄悲凉。
9、结合生活实际，谈谈小石潭的水为什么这么清澈?
因为有游鱼的活动，周围树木的保护，而且小石潭是活水，小潭以全石为底。
10、小石潭记中表现喜的句子有。
心乐之似与游者相乐
11、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的?运用了什么修辞方法?
抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用了比喻的修辞方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的;就溪水来说，作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。
12、请用自己的语言说说发现小石潭的经过?
由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，然后在浓密的竹林之中，砍伐出一条小道来，再寻到小潭。
13、请说说“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句的妙处?
正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。而字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼静的优美画面就展现在读者面前了。
——高考英语阅读理解练*题及答案合集五篇
scientist
Dr.Harvey Gates，the noted scientist，might never have discovered the Kamron lizard(蜥蜴)in Blovia，if it had not been for a childhood accident As a boy，he was determined to become a baseball player，but when he broke his arm in practice at the age of fourteen and was forced to stay off the playing field for a while，he took notice of the natural world around him and liked what he saw
After he had recovered from his injury，he caught a squirrel(松鼠)and raised it as a pet.Soon he was bringing home snakes and other creatures from the woods near his school.
In 1962，he entered Blakeford College and majored in biology By 1966 he had received his Bachelor(学士)of Science degree and two years later at Drysdale University， he received his Doctor of Science degree.It was while he was doing field research for his doctoral studies in South America in 1967 that he discovered and named the Kamron lizard.This animal was different from others of its kind in that it had only four toes on its front feet. In other respects，it was similar to others of the same family It could change its color and go for long periods without food.
31.0f the four statements，which one best indicates the authors idea? B
A.Dr.Gates is a scientist who can always attract the public attention to his research.
B.Dr.Gates is a very famous scientist，though he wanted to be a sportsman at first
C Dr.Gates is a scientist who always carries a notebook with him wherever he Goes.
D.Dr.Gates is very popular for his determination to become a baseball player
32 In the first paragraph of the passage.the phrase“in practice”means“_D___”
A.while doing some practical work
B .while studying animals
C.while making up his mind to become a baseball player
D.while playing baseball
33 In the second paragraph，the word“creatures”can best be replaced by “___C___”，
A. people
B things
C.animals
D. living things
34 It was __D__ that Dr Gates discovered the Kamron lizard.
A.after he had graduated from Drysdale University
B.right after he had finished his study for the doctors degree
C.after he had received his highest degree
D during the time when he was studying for the doctors degree
35 Which of the following is not mentioned as a feature of the Kamron lizard? C
A.It possesses four toes on its front feet.
B.It can live a long while without eating
C.It may go for weeks without drinking.
D.It is capable of changing colors.
Morning
I was due to take my driving test at 11：30 am.It was a rainy morning with low clouds and as I approached the driving school at 9：50 am，my heart sank.My driving instructor. Stan，said something，
trying to drive away my fears，but I was not impressed
We set off for the test centre with an hour to go I wanted a run round the test circuit (圈)，but we got stuck in a traffic jam，and could only drive no faster than walking.
We arrived at the test centre at 11 am.Stan made me watch a group of six learners emerging from the building with their respective(各自的)examiners.Their instructors were looking out from two windows.We watched them drive off They must have been feeling very nervous
Stan took me round the probable test track，pointing out the traps.The weather became even worse It seemed to make me feel worse too.I had developed a couldnt-care-less mood，and was almost calm We returned to the test centre in time to see the six unfortunates returning.Their nerves must have been in a terrible state.
I sat in the waiting room until six examiners came in to call out our respective names. Mine showed no emotion as he asked me to go to my car I showed none either，but the tension began mounting again. 36.On their way to the test center，Stan tried to comfort the author B
A.but it made the author’s heart sink deeper
B. but the words produced no effect
C .so that the author could drive to the center with no fears
D.so that they could prepare for all he flaps
37.Which of the following is TRUE according to the passage? A
A.Six learners would be tested at the same time.
B.The learners were tested in the presence of their instructors
C.None of the six learners passed the test in the end.
D The instructors were as nervous as the learners
38.When the author was sitting in the waiting room，he was quite D
A.upset B.nervous C.frightened D.relaxed
39 When it was his turn to take the test，the author went to his car with C
A.firm confidence B mixed emotions C.increased nervousness D.perfect calmness
40.The passage is mainly about B
A.the influence of bad weather upon a test taker
B the feelings of a learner before his driving test
C the preparations before a driving test
D.an unforgettable day
“A photograph that one has taken of oneself, typically with a smart phone or webcam and uploaded to a social media website” is the definition of “selfie” in the Oxford English Dictionary. In fact, it wasn’t even in the dictionary until August of last year. It earned its place there because people are now so obsessed with (对……痴迷) selfies ─ we take them when we try on a new hat, play with our pets or when we meet a friend whom we haven’t seen in a while.
But is there any scientific explanation for this obsession? Well, you should probably ask James Kilner, a neuroscientist(神经系统科学家) at University College London.
Through our lifetime we become experts at recognizing and interpreting other people’s faces and facial expressions. In contrast, according to Kilner, we have a very poor understanding of our own faces since we have little experience of looking at them ─ we just feel them most of the time.This has been proved in previous studies, according to the BBC.
Kilner found that most people chose the more attractive picture. This suggests that we tend to think of ourselves as better-looking than we actually are. To further test how we actually perceive our own faces, Kilner carried out another study. He showed people different versions of their own portrait ─ the original, one that had been edited to look less attractive and one that was made more attractive ─ and asked them to pick the version which they thought looked most like them. They chose the more attractive version.
But what does it say about selfies? Well, isn’t that obvious? Selfies give us the power to create a photograph ─ by taking it from various angles, with different poses, using filters (滤色镜) and so on ─ that better matches our expectations with our actual faces.
“You suddenly have control in a way that you don’t have in non-virtual(非虚拟的)interactions,” Kilner told the Canada-based CTV News. Selfies allow you “to keep taking pictures until you manage to take one you’re happy with”, he explained.
"Your homework is to collect sounds and take them down," Mrs. Olson said before class was over. She handed out sheets of paper shaped like giant ears.
On his way home, Colin glared out the school-bus window. Not fair, he thought. How could he collect enough sounds on his family's farm? If only he lived in the town.
He got off the bus when it stopped at his mailbox. But he wasn't in the mood to waveas it drove away.
"I’m home!”Colin called when he pushed open the gate. He threw his schoolbag down on a kitchen chair.
"How was school?" His mother asked, walking in with his baby brother on her shoulder.
"I’ve got homework," Colin complained.
"Eat something before doing your chores." His mother gave him the animal biscuits. Colin ate two tigers, three lions, and a seal, then drank some milk.
Astrid, Colin's dog, woofed as Colin walked toward the barn(谷仓).Her young dogs were yipping. Colin placed dog food into their pan. In the chicken house, Colin hurried two hens from their nests.He put their warm eggs into his jacket. The black cow napped in the sun. Colin woke her when he poured corn into her pan. "Moo, thank you!”she seemed to say.
Colin put the eggs in the kitchen, then climbed to his tree house as usual. He could see Dad's beehives(蜂箱)by the field. Six hives usually meant plenty of humming noise. But today he couldn't hear it over the chattering sound of the sparrows，How could a person think?
"QUIET!”Colin shouted.
Suddenly, he sat up straight. Cows mooed and young dogs yipped. Chickens crackled in their yard. When Astrid began woofing below, Colin smiled broadly. "I hear you!”he called. He hurried down from the tree.
24.Why did Colin wish he lived in the town?
A. Because living on the farm was boring.
B .Because people were treated fairly there.
C .Because the town was near his school.
D .Because collecting sounds would be easier.
25.What does the underlined part in Paragraph 7 refer to?
A. Doing his homework.
B. Helping with farm work.
C. Playing with animals.
D. Babysitting his brother.
26. How many animal sounds are mentioned in the text?
A. 4. B.5. C. 6. D. 7.
27. What will Colin most probably do next?
A. Walk Astrid. B. Gather honey.
C. Draw a giant ear. D. Record the sounds.
答案：DBCD
One day a few years ago a very funny thing happened to a neighbour of mine. He is a teacher at one of London’s big medical schools, He had finished his teaching for the summer term and was at the airport on his way to Russia to give a lecture.
He had put a few clothes and his lecture notes in his shoulder bag, but he had put Rupert, the skeleton (人体骨骼) to be used in his lecture, in a large brown suitcase (箱子). At the airport desk, he suddenly thought that he had forgotten to buy a newspaper. He left his suitcase near the desk and went over to the shop.
When he got back he discovered that someone had taken his suitcase by mistake. He often wonders what they said when they got home and found Rupert.
1. Who wrote the story?
A. Rupert’s teacher. B. The neighbour’s teacher.
C. A medical school teacher. D. The teacher’s neighbour.
2. Why did the teacher put a skeleton in his suitcase?
A. He needed it for the summer term in London.
B. He needed it for the lecture he was going to give.
C. He wanted to take it to Russia for medical research.
D. He wanted to take it home as he had finished his teaching.
3. What happened at the airport?
A. The skeleton went missing . B. The skeleton was stolen .
C. The teacher forgot his suitcase. D. The teacher took the wrong suitcase .
4. Which of the following best tells the teacher’s feeling about the incident?
A. He is very angry . B. He thinks it rather funny .
C. He feels helpless without Rupert. D. He feels good without Rupert .
5. Which of the following might have happened afterwards?
A. The teacher got back the suitcase but not Rupert.
B. The teacher got back neither the suitcase nor Rupert.
C. The teacher got back Rupert but not the suitcase.
D. The teacher got back both the suitcase and Rupert.
Long bus rides are like television shows. Theyhave a beginning,a middle,and an end withcommercials thrown in every three or four minutes.The commercials are unavoidable. They happenwhether you want them or not. Every couple ofminutes a billboard glides by outside the buswindow. “Buy Super Clean Toothpaste.”“Drink GoodWet Root Beer.”“Fill up with Pacific Gas.”Only if yousleep,which is equal to turning the television set off,are you spared the unending cry of “YouNeed It! Buy It Now!”
The beginning of the ride is comfortable and somewhat exciting,even if you‘ve traveled thatway before. Usually some things have changednew houses,new buildings,sometimes even a newroad. The bus driver has a style of driving and it‘s fun to try to figure it out the first hour or so.If the driver is particularly reckless (鲁莽的) or daring,the ride can be as thrilling as a suspensestory. Will the driver pass the truck in time? Will the driver move into the right?or the left?handlane? After a while,of course,the excitement dies down. Sleeping for a while helps pass themiddle hours of the ride. Food always makes bus rides more interesting. But you‘ve got to becareful of what kind of food you eat. Too much salty food can make you very thirsty betweenstops.
The end of the ride is somewhat like the beginning. You know it will soon be over andthere‘s a kind of expectation and excitement in that. The seat of course,has become harder asthe hours have passed. By now you‘ve sat with your legs crossed,with your hands in yourlap,with your hands on the armrestseven with your hands crossed behind your head. The endcomes just at no more ways to sit.
1.According to the passage,what do the passengers usually see when they are on along bus trip?
A.Buses on the road.
B.Films on television.
C.Advertisements on the billboards.
D.Gas stations.
2.What is the purpose of this passage?
A.To give the writer‘s opinion about long bus trips.
B.To persuade you to take a long bus trip.
C.To explain how bus trips and television shows differ.
D.To describe the billboards along the road.
3.The writer of this passage would probably favor .
A.bus drivers who aren‘t reckless
B.driving alone
C.a television set on the bus
D.no billboards along the road
4.The writer feels long bus rides are like TV shows because .
A.the commercials both on TV shows and on billboards along the road are fun
B.they both have a beginning,a middle,and an end,with commercials in between
C.the drivers are always reckless on TV shows just as they are on buses
D.both traveling and watching TV are not exciting.
5.The writer thinks that the end of the ride is somewhat like the beginning becauseboth are .
A.exciting B.comfortable C.tiring D.boring
答案
1.C 文章的第一段中，作者叙述了乘客在坐长途车中所见的`是广告牌。
2.A 全文都是作者表述对乘车长途旅行中的广告的意见和看法。
3.D 从第三段作者对“长途乘车中广告太多”所表达的情况看，作者不太喜欢沿途的广告牌。
4.B 由文章第一段第一句和第二句可知答案为B。
5.A 由第三段第一句和第二句可知。
