孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
杜甫
寂寞天宝后，园庐但蒿藜。
我里百余家，世乱各东西。
存者无消息，死者为尘泥。
贱子因阵败，归来寻旧蹊。
久行见空巷，日瘦气惨凄。
但对狐与狸，竖毛怒我啼。
四邻何所有?一二老寡妻。
宿鸟恋本枝，安辞且穷栖。
方春独荷锄，日暮还灌畦。
县吏知我至，召令*鼓鞞.
虽从本州役，内顾无所携。
*行止一身，远去终转迷。
家乡既荡尽，远*理亦齐。
永痛长病母，五年委沟溪。
生我不得力，终身两酸嘶。
人生无家别，何以为蒸黎!
【唐】陈去疾
高盖山头日影微，黄昏独立宿禽稀。
林间滴酒空垂泪，不见丁宁嘱早归。
白居易
梁上有双燕，翩翩雄与雌。
衔泥两椽间，一巢生四儿。
四儿日夜长，索食声孜孜。
青虫不易捕，黄口无饱期。
觜爪虽欲敝，心力不知疲。
须臾十来往，犹恐巢中饥。
辛勤三十日，母瘦雏渐肥。
喃喃教言语，一一刷毛衣。
一旦羽翼成，引上庭树枝。
举翅不回顾，随风四散飞。
雌雄空中鸣，声尽呼不归。
却入空巢里，啁啾终夜悲。
燕燕尔勿悲，尔当返自思。
思尔为雏日，高飞背母时。
当时父母念，今日尔应知。
白居易
慈乌失其母， 哑哑吐哀音。
昼夜不飞去， 经年守故林。
夜夜夜半啼， 闻者为沾襟。
声中如告诉， 未尽反哺心。
百鸟岂无母， 尔独哀怨深。
应是母慈重， 使尔悲不任。
昔有吴起者， 母殁丧不临。
嗟哉斯徒辈， 其心不如禽。
慈乌复慈乌， 鸟中之曾参。
——儿童学唐诗优选【五】份
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
天回北斗挂西楼。
金屋无人萤火流。
月光欲到长门殿。
别作深宫一段愁。
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
炉火照天地。
红星乱紫烟。
赧郎明月夜。
歌曲动寒川。
众鸟高飞尽，
孤云独去闲。
相看两不厌，
只有敬亭山。
——伤感的唐诗优选【五】份
李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
旅次朔方刘皂
客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。
无端更渡桑干水，却望并州是故乡。
司空曙
故人江海别，几度隔山川。
乍见翻疑梦，相悲各问年。
孤灯寒照雨，深竹暗浮烟。
更有明朝恨，离杯惜共传。
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随*野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
——赞美母亲的唐诗优选【5】份
(德宗时裴延龄、韦渠牟等用事人争出其门)
韩愈
有鸟夜飞名训狐，矜凶挟狡夸自呼。
乘时阴黑止我屋， 声势慷慨非常粗。
安然大唤谁畏忌，造作百怪非无须。
聚鬼征妖自朋扇，罢掉栱桷颓墍涂。
慈母抱儿怕入*， 那暇更护鸡窠雏。
我念乾坤德泰大，卵此恶物常勤劬。
纵之岂即遽有害，斗柄行拄西南隅。
谁谓停奸计尤剧， 意欲唐突羲和乌。
侵更历漏气弥厉，何由侥幸休须臾。
咨余往射岂得已，候女两眼张睢盱。
枭惊堕梁蛇走窦， 一夫斩颈群雏枯。
白居易
慈乌失其母， 哑哑吐哀音。
昼夜不飞去， 经年守故林。
夜夜夜半啼， 闻者为沾襟。
声中如告诉， 未尽反哺心。
百鸟岂无母， 尔独哀怨深。
应是母慈重， 使尔悲不任。
昔有吴起者， 母殁丧不临。
嗟哉斯徒辈， 其心不如禽。
慈乌复慈乌， 鸟中之曾参。
1、《诗经·邶风·凯风》
凯风自南，吹彼棘心。
棘心夭夭，母氏劬劳。
凯风自南，吹彼棘薪。
母氏圣善，我无令人。
爰有寒泉?在浚之下。
有子七人，母氏劳苦。
睍睆黄鸟，载好其音。
有子七人，莫慰母心。
2、《豫章行》
李白
胡风吹代马，北拥鲁阳关。
吴兵照海雪，西讨何时还。
半渡上辽津，黄云惨无颜。
老母与子别，呼天野草间。
白马绕旌旗，悲鸣相追攀。
白杨秋月苦，早落豫章山。
本为休明人，斩虏素不闲。
岂惜战斗死，为君扫凶顽。
精感石没羽，岂云惮险艰。
楼船若鲸飞，波荡落星湾。
此曲不可奏，三军鬓成斑。
3、《游子吟》
孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
4、《送母回乡》
李商隐
停车茫茫顾，困我成楚囚。
感伤从中起，悲泪哽在喉。
慈母方病重，欲将名医投。
车接今在急，天竟情不留!
母爱无所报，人生更何求!
5、《慈乌夜啼》
白居易
慈乌失其母， 哑哑吐哀音。
昼夜不飞去， 经年守故林。
夜夜夜半啼， 闻者为沾襟。
声中如告诉， 未尽反哺心。
百鸟岂无母， 尔独哀怨深。
应是母慈重， 使尔悲不任。
昔有吴起者， 母殁丧不临。
嗟哉斯徒辈， 其心不如禽。
慈乌复慈乌， 鸟中之曾参。
6、《谁氏子》
韩愈
非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。
白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。
或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。
又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。
神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。
圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。
呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。
罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。
谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。
7、《射训狐》
韩愈
有鸟夜飞名训狐，矜凶挟狡夸自呼。
乘时阴黑止我屋， 声势慷慨非常粗。
安然大唤谁畏忌，造作百怪非无须。
聚鬼征妖自朋扇，罢掉栱桷颓墍涂。
慈母抱儿怕入*， 那暇更护鸡窠雏。
我念乾坤德泰大，卵此恶物常勤劬。
纵之岂即遽有害，斗柄行拄西南隅。
谁谓停奸计尤剧， 意欲唐突羲和乌。
侵更历漏气弥厉，何由侥幸休须臾。
咨余往射岂得已，候女两眼张睢盱。
枭惊堕梁蛇走窦， 一夫斩颈群雏枯。
8、《燕诗示刘叟》
白居易
梁上有双燕，翩翩雄与雌。
衔泥两椽间，一巢生四儿。
四儿日夜长，索食声孜孜。
青虫不易捕，黄口无饱期。
觜爪虽欲敝，心力不知疲。
须臾十来往，犹恐巢中饥。
辛勤三十日，母瘦雏渐肥。
喃喃教言语，一一刷毛衣。
一旦羽翼成，引上庭树枝。
举翅不回顾，随风四散飞。
雌雄空中鸣，声尽呼不归。
却入空巢里，啁啾终夜悲。
燕燕尔勿悲，尔当返自思。
思尔为雏日，高飞背母时。
当时父母念，今日尔应知。
9、《遣兴》
【唐】杜甫
世乱怜渠小，家贫仰母慈。
鹿门携不遂，雁足系难期。
10、《无家别》
杜甫
寂寞天宝后，园庐但蒿藜。
我里百余家，世乱各东西。
存者无消息，死者为尘泥。
贱子因阵败，归来寻旧蹊。
久行见空巷，日瘦气惨凄。
但对狐与狸，竖毛怒我啼。
四邻何所有?一二老寡妻。
宿鸟恋本枝，安辞且穷栖。
方春独荷锄，日暮还灌畦。
县吏知我至，召令*鼓鞞.
虽从本州役，内顾无所携。
*行止一身，远去终转迷。
家乡既荡尽，远*理亦齐。
永痛长病母，五年委沟溪。
生我不得力，终身两酸嘶。
人生无家别，何以为蒸黎!
11、《西上辞母坟》
【唐】陈去疾
高盖山头日影微，黄昏独立宿禽稀。
林间滴酒空垂泪，不见丁宁嘱早归。
12、《将归旧山留别孟郊》
【唐】鲍溶
择木无利刃，羡鱼无巧纶。如何不量力，自取中路贫。
前者不厌耕，一日不离亲。今来千里外，我心不在身。
悠悠慈母心，惟愿才如人。蚕桑能几许，衣服常著新。
一饭吐尺丝，谁见此殷勤。别君归耕去，持火烧车轮。
13、《送张参明经举兼向泾州觐省》
【唐】孟浩然
十五彩衣年，承欢慈母前。
孝廉因岁贡，怀橘向秦川。
四座推文举，中郎许仲宣。
泛舟江上别，谁不仰神仙。
14、《乌夜号》
【唐】李群玉
层波隔梦渚，一望青枫林。有鸟在其间，达晓自悲吟。
是时月黑天，四野烟雨深。如闻生离哭，其声痛人心。
悄悄夜正长，空山响哀音。远客不可听，坐愁华发侵。
既非蜀帝魂，恐是桓山禽。四子各分散，母声犹至今。
15、《行路难》
【唐】贯休
君不见山高海深人不测，古往今来转青碧。浅*轻浮莫与交，地卑只解生荆棘。谁道黄金如粪土，张耳陈馀断消息。
行路难，行路难，君自看。不会当时作天地，刚有多般愚与智。到头还用真宰心，何如上下皆清气。
大道冥冥不知处，那堪顿得羲和辔。义不义兮仁不仁，拟学长生更容易。
负心为垆复为火，缘木求鱼应且止。君不见烧金炼石古帝王，鬼火荧荧白杨里。
君不见道傍废井生古木，本是骄奢贵人屋。几度美人照影来，素绠银瓶濯纤玉。
云飞雨散今如此，绣闼雕甍作荒谷。沸渭笙歌君莫夸，不应常是西家哭。休说遗编行者几，至竟终须合天理。
败他成此亦何功，苏张终作多言鬼。行路难，行路难，不在羊肠里。九有茫茫共尧日，浪死虚生亦非一。
清净玄音竟不闻，花眼酒肠暗如漆。或偶因片言只字登第光二亲，又不能献可替否航要津。口谭羲轩与周孔，履行不及屠沽人。
行路难，行路难，日暮途远空悲叹。君不见道傍树有寄生枝，青青郁郁同荣衰。无情之物尚如此，为人不及还堪悲。
父归坟兮未朝夕，已分黄金争田宅。高堂老母头似霜，心作数支泪常滴。我闻忽如负芒刺，不独为君空叹息。
古人尺布犹可缝，浔阳义犬令人忆。寄言世上为人子，孝义团圆莫如此。若如此，不遄死兮更何俟。
16、《思母》
唐·舆恭
霜陨芦花泪湿衣，
白头无复倚柴扉。
去年五月黄梅雨，
曾典袈裟籴米归。
凯风自南，吹彼棘心。
棘心夭夭，母氏劬劳。
凯风自南，吹彼棘薪。
母氏圣善，我无令人。
爰有寒泉?在浚之下。
有子七人，母氏劳苦。
睍睆黄鸟，载好其音。
有子七人，莫慰母心。
母爱是一处港湾，让我们远离风浪，享受安宁。
《送母回乡》
唐·李商隐
停车茫茫顾，困我成楚囚。
感伤从中起，悲泪哽在喉。
慈母方病重，欲将名医投。
车接今在急，天竟情不留!
母爱无所报，人生更何求!
《慈乌夜啼》
唐·白居易
慈乌失其母，哑哑吐哀音。
昼夜不飞去，经年守故林。
夜夜夜半啼，闻者为沾襟。
声中如告诉，未尽反哺心。
百鸟岂无母，尔独哀怨深。
应是母慈重，使尔悲不任。
昔有吴起者，母殁丧不临。
嗟哉斯徒辈，其心不如禽。
慈乌复慈乌，鸟中之曾参。
《谁氏子》
唐·韩愈
非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。
白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。
或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。
又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。
神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。
圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。
呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。
罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。
谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。
《射训狐》
唐·韩愈
有鸟夜飞名训狐，矜凶挟狡夸自呼。
乘时阴黑止我屋，声势慷慨非常粗。
安然大唤谁畏忌，造作百怪非无须。
聚鬼征妖自朋扇，罢掉栱桷颓墍涂。
慈母抱儿怕入*，那暇更护鸡窠雏。
我念乾坤德泰大，卵此恶物常勤劬。
纵之岂即遽有害，斗柄行拄西南隅。
谁谓停奸计尤剧，意欲唐突羲和乌。
侵更历漏气弥厉，何由侥幸休须臾。
咨余往射岂得已，候女两眼张睢盱。
枭惊堕梁蛇走窦，一夫斩颈群雏枯。
《燕诗示刘叟》
唐·白居易
梁上有双燕，翩翩雄与雌。
衔泥两椽间，一巢生四儿。
四儿日夜长，索食声孜孜。
青虫不易捕，黄口无饱期。
觜爪虽欲敝，心力不知疲。
须臾十来往，犹恐巢中饥。
辛勤三十日，母瘦雏渐肥。
喃喃教言语，一一刷毛衣。
一旦羽翼成，引上庭树枝。
举翅不回顾，随风四散飞。
雌雄空中鸣，声尽呼不归。
却入空巢里，啁啾终夜悲。
燕燕尔勿悲，尔当返自思。
思尔为雏日，高飞背母时。
当时父母念，今日尔应知。
《遣兴》
唐·杜甫
世乱怜渠小，家贫仰母慈。
鹿门携不遂，雁足系难期。
《无家别》
唐·杜甫
寂寞天宝后，园庐但蒿藜。
我里百余家，世乱各东西。
存者无消息，死者为尘泥。
贱子因阵败，归来寻旧蹊。
久行见空巷，日瘦气惨凄。
但对狐与狸，竖毛怒我啼。
四邻何所有?一二老寡妻。
宿鸟恋本枝，安辞且穷栖。
方春独荷锄，日暮还灌畦。
县吏知我至，召令*鼓鞞。
虽从本州役，内顾无所携。
*行止一身，远去终转迷。
家乡既荡尽，远*理亦齐。
永痛长病母，五年委沟溪。
生我不得力，终身两酸嘶。
人生无家别，何以为蒸黎!
《西上辞母坟》
唐·陈去疾
高盖山头日影微，黄昏独立宿禽稀。
林间滴酒空垂泪，不见丁宁嘱早归。
《将归旧山留别孟郊》
唐·鲍溶
择木无利刃，羡鱼无巧纶。
如何不量力，自取中路贫。
前者不厌耕，一日不离亲。
今来千里外，我心不在身。
悠悠慈母心，惟愿才如人。
蚕桑能几许，衣服常着新。
一饭吐尺丝，谁见此殷勤。
别君归耕去，持火烧车轮。
——关于母亲的作文优选【五】份
有一个人，她永远占据在你心里最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？”大家都知道世界上有一位最善良，最伟大的女性，她就是我的母亲，都说人世间有一种最美丽，最温和的声音，那就是母亲对女儿地呼唤，都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人，她，还是我的母亲！下面就让我来介绍一下我的母亲吧！记得有一次我生病了，发烧到了39度了，妈妈很着急，赶紧把我送去了医院，医生说“必须得打吊瓶”。可妈妈说我从来没有打过吊瓶，可不可以不打呀？医生说不行，在无奈之下只好同意了。开始打吊瓶了，妈妈听着我那痛苦地尖叫声，心如刀割一般。打完了吊瓶，妈妈赶紧跑过去，将我搂在怀里，伤心地流下了眼泪。
记得还有一次，要放学的时候，天突然下起了倾盆大雨，我着急了，自己今天忘了带伞了，看着同学们一个个都回家了。我还是看不见妈妈来接我。时间一分一秒地慢慢流逝了，可连妈妈的影子都还没看见。正当我束手无策的时候，突然看见一个身影向我跑来，啊！是妈妈！妈妈的到来就像重新燃起了希望的焰火一样，我高兴极了。一下班就急急忙忙来接我的妈妈并没有带伞，她用衣服为我遮雨挡风，带着我冒着风雨回家。到了家里我摸着自己干干的衣服，望着妈妈湿漉漉的身影，我十分惭愧。接下来就轮到感冒和妈妈交朋友了，果然妈妈也发烧到了39度，看到妈妈生病的样子，我不知不觉地眼泪也夺眶而出，在这一刻我感受到了母爱的伟大。她为我日夜操劳，安排我的日常起居，从无半点怨言，她是那么默默无闻地为我付出，无论春夏秋冬，无论风雨交加，从无间断。总是心甘情愿地付出她的全部。我抬起头，看着妈妈的脸，突然发现皱纹也悄悄地爬上了她宽大漂亮的额头。此时，我的嗓子已经哽咽，什么也说不出来了。在心里默默地告诉自己：一定要好好学*，以优异的成绩报答妈妈的养育之恩。
妈妈呀！您永远都这么爱我，为了我您可以不顾自己，我永远爱您！
母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。
记得小的时候我的身体很不好，感冒就像家常便饭，出入诊所更是*常。妈妈总是陪着我一起去打吊针，每一次妈妈总是把我送到诊所后，再回家做饭然后再把饭给我送到那，每一次总是一口一口的喂我吃，看着妈妈一口一口的吹着勺子里的饭的样子，看这妈妈头上的汗像断了线的珠子似得不停的往下掉的时候，我得眼泪像泉涌一样夺眶而出。妈妈看到后神情紧张地问我是不是哪里痛，我摇着头扑向妈妈的怀抱，而妈妈嘴里说着傻孩子手却紧紧地抱着我，当时感觉好像时间就静止在那一刻，属于我和妈妈的一刻，美妙的一刻。
还记得小学四年级的时候，一次早上我觉得浑身发热。自己不在意。在我准备上学的时候，妈妈看到我那红彤彤的脸时，用手摸了摸我那滚烫的额头。冲着我慌忙地说，“走，我带你去看病。”我连忙拉着妈妈说;“妈妈，现在太早了，诊所还没开门呢，况且我还要上学呢。”还没等妈妈回应，我就冲下楼去了，等到妈妈跑到大门口的时候，我已经坐车上学去了。到了学校感觉好难受。头又热又重脸上火辣辣的，浑身没力气，感觉好像快瘫到那了。在我迷迷糊糊的时候，我看到远处有一个熟悉的身影正急忙得从校门口跑来，一眨眼的功夫，那个人出现在我得眼前。妈妈，是妈妈。妈妈一边向老师解释，一边用急切的眼光看着我。一会妈妈走了过来，手里拿着药和一杯热腾腾的白开水。和小时候一样看着妈妈给我倒水的样子，看着妈妈头上的汗像断了线的珠子似得不停的往下掉，我同样的含着泪水扑向了妈妈的怀抱。那时候我多么想对妈妈说一句：“妈妈，谢谢你，我爱你”但是话到嘴边又咽了下去。
正如唐代诗人孟郊所写的“谁言寸草心，报得三春晖”，母爱如一株玫瑰，陶醉人的身心;母爱如一株小草，只求付出，不求回报。
母亲，是一个用行动来诠译爱的人，她的每一个动作中都包含着深深的爱。母亲的伟大我们有目共睹。
一提起母亲这个词,有多少诗词,文章名言来赞颂母亲呀:“谁言寸草心，抱得三春晖。”是呀，母亲是多么的伟大，我想，我终于能深味它的内涵了！小草是无法回报太阳的恩泽的，正像我无法回报母亲一样。
也许你们的母亲和我的母亲一样，每天除了上班就是回家做饭、洗衣、打扫卫生、管我学*，每天根本没有一点自由的时间。
当我生病的时候，是母亲每天在陪伴我，安慰我，鼓励我、无微不至地照顾我，让我有了现在这个强壮的身体。可是，我却不知母亲因为我在背后流了多少伤心的泪水。甚至连母亲因为我有病老了许多决然不知。
但是，当我的学*出了问题的时候，母亲也会严厉地批评我，给我讲一讲学*的重要性。但她从不打我，因为她知道说道理比动手的效果要好的多。也许正因为如此，我从来没有记恨过母亲。
有人说：“我的母亲一点也不好，成天就会唠叨，更年期提前了吧！”可是，你们想一想，母亲的唠叨也是为了你好吧！有时，也许我们的一句：“知道了，妈妈！”就会让她放下一百个心。
每当我们过生日的时候，有没有想过我们生日那天，也就是母亲最痛苦的那天一时刻。母亲怀胎十月，在这一时刻忍受着巨大的痛苦把我们生了出来。我们应好好反思一下我们有没有辜负我们的母亲。我以前也没想过，但从今年开始我要改变，比如我不会问妈妈要生日礼物。
我在一天一天地长大，母亲为我高兴、为我努力工作，因此她也变得更加苍老，想到这儿我不觉有一丝伤感。
人生的路很长，很长……我刚刚走过童年这段路，是妈妈领着我走过的。在这段充满童年的欢乐与天真的路上我曾摔过跤。是母亲伸过那双温暖的手，把我扶起来；是母亲用那双大手拉着我，迈出了人生的第一步。
母亲的手因为工作早已有了些老茧，可母亲的手却又是那么的温暖，每当妈妈握着我的手的时候就像伸进了温暖的阳光，母亲的手是多么的灵巧，美味的菜肴让人赞叹不已。
在这里，我无法表达我对妈妈感谢，但，我怎能
不喊出我心中的咿呀？只能用“搬尽书中赞誉句，难表母爱伟大于万一
”来形容了，我感谢母亲对我无微不至的照顾和关心。
我有个母亲，她的方法总是那么明确，教导我，除咯有时很暴力，但她不是这样，理性说，当你不理智不清醒时，给你几耳光，曾经我很恨她，至今，母亲真是很爱我。
我曾深深跌入深谷，可是，是母亲，叫醒我，呼唤我，骂醒了我。过去我不明白母亲的做法，很排斥，曾深深恨她，也狠狠伤害过母亲，但她并不说什么，从来不抱怨自己，天下唯有母亲对你胸怀，是要比天高比海还辽阔，说夸张点，不管你做什么，她始终没有责怪，而是希望你好，好好就行，母亲真的好伟大，过去知道母爱伟大，写过好多作文都是这样，这次我是深深体会。我爱母亲，无条件。谢谢您，您的辛苦，每一份爱，都融化了我，你的教导，让我学会怎样做人。我深深体会你的每一片爱，每一寸，真的好困难，好辛苦。你的坚强，你的坚韧，你是我的好榜样。亲爱的妈妈，美丽的老妈我爱你我爱你，，这里藏着我对你深深的爱，厚厚的爱，深爱，谢谢你妈妈，真的谢谢你，我感谢你，感恩你，你那灿烂的笑容，与包容，宽容了我，谢谢。ILovuyou。之前有太多太多不关心，太多吵吵闹闹，老妈是我惭愧，爱着我的老妈，无悔的付出，我却总是无情，但你并不放在心上，总觉得您亏欠我，不，母亲您并不亏钱我，从不，就算是离异，我们都不要去想它咯，其实你给的爱比那个多，请仔细想想，离异咯你比那个都上心，用的爱，只是无形中看不见，但那就是爱，你的爱是翻倍的，这些我现在看见，老妈请你也看看吧，我们都很幸福，老妈很认真，做事也是，一个女人，很独立，很坚强，老妈很胖，但我喜欢，别忘咯我喜欢有肉的，老妈在我心里很温柔很美，很动人，那双深深充满爱的眼，哪翘翘鼻梁，很温馨。对我总是很慈祥，对我充满爱的保护。爱你的女儿！
母亲节，这个属于母亲的节日，这一天所有的母亲都会得到儿女的祝福和礼物。你知道吗？当你送给母亲礼物或给她祝福的那一刻，母亲是幸福的，不管多么贵重的礼物，多么深情的祝福，她们的心里永远都那么甜蜜。
在母亲节时，我们总是会对母亲说一些祝福的话语，即使不送礼物，她们只要孩子有这份心，就满足了。在我们家母亲是最重要的，她每天都那么忙碌，工作、做饭、洗衣、家务，哪一件不是母亲做的呢？其实母亲节的意义就是让我们这些做儿女的多孝敬一下母亲。当然我也不例外。
记得去年的母亲节，我提前一天打算好了母亲节的日程。母亲节那一天，我决定不让母亲做任何工作，早上，我早早的起来做好了早饭，等家人吃完之后，我又把饭碗洗好。等母亲上班去了之后，我又拿出我所有的钱，去了蛋糕店，定了蛋糕。然后又去了礼物店，选了一件最漂亮的饰品。回来顺便取了蛋糕。回到家后，把家里收拾得干干净净，然后又洗了母亲的衣服。中午高高兴兴地等母亲回来过节，时间一点一点过去了，母亲始终没有回来。我渐渐的睡了……
忽然，隐隐约约，我听到了开门声，我连忙起身去看了看，果然，母亲回来了。可这是我才注意到，现在已经晚上9点了。我远远的在卧室看着母亲进门，然后就哭了。我跑过去生气地对母亲说：“这么晚！知道几点了吗？我一直在等你回来……”母亲摸着我的头对我说：“突然来了个工作晚了点，你父亲不回家了，你怎么还没睡呢？”我低着头，眼泪一滴一滴往下落。这时母亲看见了桌上的蛋糕和晚餐，母亲突然说：“哦，我都忘了今天是母亲节。”我低头默默地说：“原来……母亲……你忘了……”母亲蹲下帮我擦脸，“没事，咱现在就吃，正好我饿了。”我笑了说：“恩，母亲我还有礼物呢。”“哦是吗，我看看”……
就这样，我和母亲过了一个晚母亲节。想起来我就觉得鼻子酸酸的。
母爱如清晨的甘露，清新晶莹剔透；母爱如寒冬腊月里的一朵梅花，泛着淡淡的清香；母爱如一本丰富多彩的书，给你无穷的精神力量；母爱如一坛酒，历久弥香。母爱是人间最伟大最无私最真诚的爱，世界因为有了母爱而变得更加的丰富多彩。
当我们呱呱坠地之时，我们便开始沐浴母爱的阳光雨露。因为母爱的关怀，使得我们这些小幼苗茁壮成长。阴霾来临，风雨来临，挫折来临，苦难来临，不用怕，因为一定会有母爱为我们支撑起一片艳阳天。
——感恩母亲的诗句优选【五】份
1、在过去的岁月里，我是沧瀛浪鸥，您是温馨港湾；在未来的征途上，您是幸福的孩子，我是坚固的靠山、请允许我预支生命的"积蓄"为您购买幸福的蛋
2、衷心祝愿每一位母亲：愿您包含心血的每一丝期盼都得以实现，愿您的谆谆教诲及潜以默化的影响、伴随优秀的儿女在祖国遍地绽放！
3、我们也许不是一直都像天使那样乖巧，但我们确实感谢您的教诲。
4、五月的鲜花，开满儿女的牵挂，我有很多真心话，不知道如何表达；您为我为了这个家，付出多少辛劳啊，祝福您亲爱的妈妈，母亲节快乐。
5、母爱是深夜医院的匆匆步伐；是闲暇时步行街的大手牵小手；是每每得知我取得成绩后的甜美微笑；是现在一针一线编织出的完美关爱！恩，我要祝福您母亲！
6、世界上有一个最美丽的女人，那就是母亲；世界上有一种最伟大的感情，那就是母爱十几年的含辛茹苦，染白了双鬓十几年的默默付出，揉碎了一双纤纤玉手，在此刻，我们祝全天下母亲，节日快乐！
7、愿将我的怀念和祝福，在此安谧的节日，默默送给您。
8、母爱原来是一种酒，饮了就化作思念。妈妈我永远惦记您！轻轻一声问安，将我心中的祝福化作阳光般的温暖，永恒地留在您心中。
9、妈妈，您是我生命中不可或缺的一部分，我愿用我生命的全部祁求上苍保佑您一辈子幸福*安。愿您天天都有好心情！快乐每一天！
10、让我们多给母亲一点爱与关怀，那怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，让母亲时刻感受儿女的关心。
11、孩子是个社会上的行人人群中的他引人注目目光里有颗跳动的心心中的母亲在微笑笑是因为孩子心存感恩恩情在母亲节时化为一张彩纸纸上写着：感恩！母亲
12、假如我是个诗人，我就要写一首诗，来赞美您的爱；假如我是画家，我就要用各种颜色，描绘出你的慈容。但我什么都不是！我想说的是：母亲，您辛苦了！
13、妈妈，是您给了我仅有的一次生命，是您教会了我如何面对生活，是您教育了我如何做好人，您的爱给了我一生的幸福，我爱您亲爱的妈妈！祝您节日快乐！
14、并不是只有在母亲节这天才要“特别”去关心母亲，365天里，每一天都是母亲节。希望母亲能天天快乐，日日幸福！
1、惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。
2、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁
3、慈母倚门情，游子行路苦。
4、将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。
5、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
6、一尺三寸婴，十又八载功。——《劝孝歌》
7、尊前慈母在，浪子不觉寒。——《劝孝歌》
8、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。
9、慈母手中线，游子身上衣。
10、一尺三寸婴，十又八载功。
1、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟迎母漂上作》
2、十五彩衣年，承欢慈母前。——孟浩然《送张参明经举兼向泾州觐省》
3、思尔为雏日，高飞背母时。——白居易《燕诗示刘叟》
4、守节自誓，亲诲之学。——欧阳修《画地学书》
5、哀哀父母，生我劳瘁。——佚名《蓼莪》
6、见面怜清瘦，呼儿问苦辛。——蒋士铨《岁暮到家》
7、辛勤日，母瘦雏渐肥。——白居易《燕诗示刘叟》
8、当时父母念，今日尔应知。——白居易《燕诗示刘叟》
9、提出西方白帝惊，嗷嗷鬼母秋郊哭。——李贺《春坊正字剑子歌》
10、慈母手中线，游子身上衣。——孟郊《游子吟迎母漂上作》
11、慈母倚门情，游子行路苦。——王冕《墨萱图·其一》
12、爱子心无尽，归家喜及辰。——蒋士铨《岁暮到家》
13、明朝甑复空，母子相持哭。——陆游《十月八日风雨大作》
14、父兮生我，母兮鞠我。——佚名《蓼莪》
15、来时父母知隔生，重著衣裳如送死。——王建《渡辽水》
16、老母与子别，呼天野草间。——李白《豫章行》
17、有孙母未去，出入无完裙。——杜甫《石壕吏》
18、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。——黄景仁《别老母》
19、人家见生男女好，不知男女催人老。——王建《短歌行》
20、雌雄空中鸣，声尽呼不归。——白居易《燕诗示刘叟》
21、母别子，子别母，白日无光哭声苦。——白居易《母别子》
22、霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。——与恭《思母》
23、喃喃教言语，一一刷毛衣。——白居易《燕诗示刘叟》
1、尊前慈母在，浪子不觉寒。——《劝孝歌》
2、母称儿干卧，儿屎母湿眠。——《劝孝歌》
3、当时父母念，今日尔应知。——《燕诗示刘叟》
4、老母一百岁，常念八十儿。——《劝孝歌》
5、有子且勿喜，无子固勿叹。——韩愈
6、人见生男生女好，不知男女催人老。——王建
7、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——韩愈
8、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》
9、哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》
10、一尺三寸婴，十又八载功。——《劝孝歌》
11、慈母倚门情，游子行路苦。——《墨萱图》
12、为人父母天下至善；为人子女天下大孝。——《格言联璧》
13、将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。——王安石《十五》
14、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。——曹植《七步诗》）
15、父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。——颜之推
16、思尔为雏日，高飞背母时。当时父母念，今日尔应知。——白居易《燕诗示刘叟》
17、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的'伴侣。——郑振铎
18、慈母倚门情，游子行路苦。甘旨日以疏，音问日以阻。——王冕《墨萱图》
19、搴帏拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。——黄景仁《别老母》
20、非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——韩愈《谁氏子》
21、霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。——舆恭《思母》
22、爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。——《木兰辞》
23、爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。——蒋士铨《岁暮到家》
24、戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。——杜甫《月夜忆舍弟》
1、十月胎恩重，三生报答轻。——《劝孝歌》
2、暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多。——倪瑞
3、母苦儿未见，儿劳母不安。——《劝孝歌》
4、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——韩愈
5、四子各分散，母声犹至今。——李群玉
6、思尔为雏日，高飞背母时。——白居易
7、尊前慈母在，浪子不觉寒。——《劝孝歌》
8、向来多少泪，都染手缝衣。——彭桂
9、世乱怜渠小，家贫仰母慈。——杜甫
10、蚕桑能几许，衣服常着新。——鲍溶
11、老母与子别，呼天野草间。白马绕旌旗，悲鸣相追攀。——李白
12、父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。——颜之推
13、生我不得力，终身两酸嘶。——杜甫
14、林间滴酒空垂泪，不见丁宁嘱早归。——陈去疾
15、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》
16、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。——《诗经》
17、霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。——舆恭
18、高堂老母头似霜，心作数支泪常滴。——贯休
19、十五彩衣年，承欢慈母前。——孟浩然
20、慈母手中线，游子身上衣。——孟郊
21、悠悠慈母心，惟愿才如人。——鲍溶
22、将母邗沟上，留家白邗阴。——王安石
23、哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》
24、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。——吕公着
25、人家见生男女好，不知男女催人老。——王建
26、一尺三寸婴，十又八载功。——《劝孝歌》
27、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。——《三字经》
28、母爱无所报，人生更何求！——李商隐
29、母氏圣善，我无令人。——《诗经·邶风·凯风》
30、万爱千恩百苦，疼我孰知父母？——《小儿语》
31、慈母爱子，非为报也。——刘安
32、有子且勿喜，无子固勿叹。——韩愈
33、应是母慈重，使尔悲不任。——白居易
34、老母一百岁，常念八十儿。——《劝孝歌》
35、母称儿干卧，儿屎母湿眠。——《劝孝歌》
——母亲的家作文优选【五】份
每个周末，最心切的事就是回家——可以拒绝朋友出去游玩的邀约，可以拒绝繁杂工作的缠身，唯一不能拒绝的，就是回家看妈妈。因为我知道，从周一开始，独居的妈妈就在盼着我们回家。到了周五，妈妈必定是早早用野菜做了最可口的包子或蒸好了小葱花油卷，等待着儿孙们能够聚拢在她的周围，热闹舒服地吃上一顿晚餐。
其实，回到妈妈的家，在妈妈的身边，何止是满足了自己“孝顺”的心愿，何尝不是给自己的心找到能够宁静、沉敛的时间和空间！
人都是需要归属感的，回到那个自小长大的地方，感到一切都是那么舒服！甚至桌子上多年不用的落满了灰尘的小盒子都是亲切的，凌乱的床铺也理所当然，院子里的紫罗兰死了几棵有什么打紧的，屋后的野菊花长得瘦弱也随它去。最喜欢门前的小小菜地，看到被妈妈侍弄得青葱碧挺的各式蔬菜——冬天的菠菜、蒜苗、芫荽，夏天的青椒、韭菜、黄瓜……它们无一例外地新鲜活泼娇嫩着，恣意地放纵着张扬着生命力，一如归家的自己。
回到妈妈的家，在妈妈的身边，不管年纪多大的人都还可以做回小孩子。冬天的晚上睡在妈妈的脚边，妈妈照样会把我们冰冷的脚揣进怀里温暖，也许还会半夜几次醒来给我们掖紧蹬开的被角。高兴的时候，可以不分场合地猛然给妈妈的嘴里塞块糖果，然后看妈妈只顾低着头边做活边笑；不高兴的时候冲妈妈喊声别烦我，妈妈不会生气，只会轻轻悄悄地走开。
在妈妈的家里，可以穿洗得破洞的牛仔裤，踢踏大得走不成路的拖鞋；可以从晚上八点安心沉睡到第二天中午十二点；可以一整天不刷牙不洗脸窝在床上看书吃零食，把所有的家务活扔给妈妈；也可以把妈妈按在沙发上只许她看咿咿呀呀的戏剧，自己拖地洗衣带孩子，把头发花白的妈妈宠得像个宝贝；可以做上一大桌丰盛的饭菜，看全家人吃得热热闹闹而自己在一边心满意足地乐呵呵笑。
在妈妈的身边，可以像三岁的小儿一样不管不顾地任性胡闹，可以口不择言地乱语瞎侃，可以永远不用担心欺骗、背叛、伤害，永远没有紧张、焦虑、虚伪。在妈妈的家里，有的是永远的包容、温暖、关爱、接纳、安全。
记得第一次听《爱心树》这个绘本故事的时候，是弟弟在QQ上给我讲的，当时眼泪无法遏制地汹涌而出，为我的母亲，也为天下所有其实就是这棵大树的母亲们而落泪不止！每一个母亲，都愿把自己仅剩的生命给予她的孩子，只期望孩子能够在累了的时候有个歇脚的地方。
孩子们做*题，他们用最稚嫩最纯真的情感释义其实自己并不理解的“母爱”——“江河是鱼儿的家，天空是白云的家，大地是小草的家，鞋子是脚的家，妈妈是孩子的家。”
大地之于小草，江河之于鱼儿，妈妈之于孩子，每个人的家，都是对孩子最宽容无条件的接纳、拥抱与给予，没有埋怨，没有索取，没有挑剔。每个孩子，在妈妈的身边都是放肆的、自我的、本真的！因为我们知道，在这个世界上，如果在妈妈的身边我们还要累，那世界上还有什么地方可以给我们的心憩息呢？
妈妈让我们知道，即使全世界都抛弃了我们，还有一个小小的角落里站立着一个瘦弱的躯体，她在翘首等待我们回去。她用她本脆弱的灵魂给我们坚强，用她已经需要我们抚慰的双手紧握我们空荡的心。妈妈让我们知道，任何人都没有理由放弃自己人生的责任，放弃自己生活的快乐！因为我们的不快乐会让妈妈比我们更不快乐！我们有义务让辛劳了一生的妈妈安享晚年*静的幸福。
我不大给妈妈钱。那个年代过来的人都养成了节俭的*惯，妈妈也是。她从来不乱花钱，给她的钱都是存了起来，到得最后又用在了我们自己身上。所以，每次回家，我都会给妈妈带一些小礼物：能买到的最香软的蛋糕，超市新上的某地特产，一双舒适的鞋子，一桶据说比较健康的食用油……妈妈总是会口头上批评我又乱花钱了，其实笑得是那么情不自禁。那一刻，我知道，妈妈是因我而骄傲和幸福的。虽然她没有养一个大富大贵的女儿，却拥有一个贴心的冬日小棉袄。
看着日益老去的妈妈，我总是有过多的惶恐——我多么害怕有一天我会再也看不见她。多么害怕，我成了一个连妈妈也没有的孩子！尽管我已经老早就长大**！也许是爸爸的逝去给了我太多的不安全感，所以，在我能够和妈妈相处的每一个时刻，在我能够爱我的亲爱的妈妈的每一天，我总是尽量和她在一起，给她快乐，给她温馨，给她爱，给她照顾！只是怕，有朝一日，我欲养而妈妈已不在！所以，抓住每一个能够爱的时刻去放肆地爱！
哦，妈妈，我亲爱的妈妈，我永远的家！
听老师说明天就是妈妈的节日（38妇女节）一开始我不太清楚什么是妇女节，听了老师的解释我才知道要帮妈妈做点我能做的事情，我想到扫地，洗碗，抹桌子，帮妈妈洗脚，我想了想我决定要帮妈妈做两件事情就是洗碗和帮妈妈洗脚，我先到厕所拿了一个盆，倒满了水，端到妈妈的面前，说：“妈妈，老师告诉我们今天是你的节日，妈妈节日快乐，我来帮你洗脚。”妈妈听了很高兴，我就帮妈妈洗起脚，我顺着脚背一点一点洗到脚趾，仔仔细细给妈妈洗脚，妈妈夸我说你真棒！ 下午的.时候我又帮妈妈把池子里面的碗盘都按照妈妈教我的方法洗先放洗洁剂，拿清洁球顺着碗打着圈来回的洗，有些很脏的饭菜定在了盘子上怎么洗也洗不干净，我有点着急了。妈妈安慰我说：“怎么啦，张展鹏，不会要认输了吧！”； 我生气的说我才不会认输了，我又一次认真的洗了起来，这下盘子都洗干净了。
我看着洗好的盘子开心极了，我也知道妈妈*时真的很辛苦，我以后一定会在帮妈妈做家务，我爱我的家，更爱我妈妈。我的好朋友们以后放假的时候也可以帮自己的妈妈做家务活哦！！
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”每当我听到这首歌时，脑海里总会浮现出妈妈的面孔。
我的妈妈是位“坐家”，她是个勤劳、能干的好妈妈，在生活中，她总是无微不致地关心着我。清晨，当我起床时，桌上已经摆好了热腾腾的稀饭、青菜和鸡蛋，这简单又营养的早餐包含了妈妈对我的爱；夜晚，在睡梦中，我感觉到有人为我轻轻地盖被子，那是妈妈对我的爱；生病时，给我买最喜欢吃的蛋糕，那还是妈妈对我的爱。妈妈的爱一直围绕在我身边。
妈妈还特别关心我的学*，经常带我去户外玩，既开扩了视野，又增长了知识，让我在玩中学*，感受快乐。但是在我弹琴的时候她又变成了“啰唆老太婆”， 指指点点 、说个不停，“手指抠住”、“手腕别抖”、“力度！力度！”，妈妈总是那么严格要求我，但当钢琴老师表扬我时，我想一半功劳是属于妈妈的。
妈妈的爱像草原，我就是草原上的一只小羊；妈妈的爱像大海，我就是大海里的一条小鱼。在妈妈的关心呵护下，我健康快乐地成长。妈妈，谢谢你！妈妈，我爱你！
我的妈妈出生在七十年代，妈妈说她小时候没有稳定的住处，没有电，更别提家用电器了，不像现在要什么有什么，想吃什么东西都能买到。妈妈说她小时候能吃到饼子就已经很好了，如果要能吃到米饭、馒头就像过年一样。虽然生活条件简陋，但也觉得很快乐！
那个时候，每家每户都好几个孩子，一到了星期天，就是孩子们的天下啦！夏天在小河里玩水，捉鱼，玩泥巴，捉迷藏；到了冬天就更好玩了，每到下雪天，孩子们就像脱僵的野马到处跑，打雪仗，滑冰车，溜冰，玩得可开心啦！
随着妈妈渐渐长大，生活条件也慢慢地变好了，一点点有了自己稳定的家，有了家电等等……这都是与我们国家改革是分不开的，尤其现在国家越来越富强、民主、革新、开放，中外国际贸易的突飞猛进，这些都影响着我们每一个人的生活。
时间真快，我在不经意间来到这个世界，我的到来给我们全家带来了欢声笑语。新世纪出生的我生活在现代化的城市里，住着自己的家，有玩不尽的玩具，有看不完的动画片……
作为一名小学生，我主要的任务就是好好在学校里把老师教的知识弄懂、学会，考出好成绩来报答老师和家长。在家里帮助爸爸妈妈做一些力所能及的活，经常参加一些校外义工活动，我要用我微小的力量来回报父母，回报学校，回报祖国。
妈妈的家国情怀就是努力工作，做每一件事都要认真负责，为身边的人发挥余热，为祖国的美好打下坚实的基础。我的家国情怀就是努力学*，为我们科技发展的四个现代化而努力拼搏，争取成为新时代的接班人。
我和我的妈妈要共同携手，为明天过得更好而努力加油！
今天，外公带着爸爸、妈妈和我去妈妈家的祠堂玩。
到了正大门，仰头可以看到大门上面刻着四个大字：宝德崇文。我问爸爸：“这个四个字是什么意思呀？”
老爸摸着我的头：“用现在的话讲，就是最值得宝贵的是高尚的品德，崇文就是崇尚、尊重文治。也就是说要讲道德、爱学*。”
“你看”，老爸指着大字的旁边，我这才注意到大字旁边有四个砖雕，砖雕人物的脸和身体都胖嘟嘟的，很符合元朝时期雕塑的特点。
“老爸，这是不是元朝时期造的？”
“不是，这是清朝咸丰年间造的，你想得太远了哦。”
四个砖雕人物的装束各不相同，一个背着钓竿，一个背着柴火，一个正在看书，还 有一个背着犁，分别是渔翁、樵夫、书生、农夫，寓意着“耕读传家”。
说起耕读传家，我就想起了妈妈的小时侯。妈妈说，以前他们家非常贫困，外公外婆却一直支持她和舅舅的学*，如果田里的事情忙，她和舅舅也会跟外公外婆去做一些农活，捉虫、插秧、割稻子……有空闲时间，他们就一起学*，真是干活、学*两不误。
妈妈一家的家谱的封面是蓝色的，左下角有一点破裂，中间写着“兰源吴氏宗谱”。翻开来，第一页画着太伯像，第二页画的是仲雍像，仲雍戴着官帽，胡子老长老长。最阔气的是季札像，身穿龙袍，一脸正气。
这三人的名字《论语》里面都出现过！哇！我们的祖宗竟然这么伟大呀！
家谱上记载，堰头村世祖，曾在宋仁宗年间在江西当县官，他工作认真，不愿意与别人同流合污，就带家人隐居到堰头。他每天在竹林中读书、写诗、弹琴，风把他的衣襟吹起，就像他的心胸一样宽广。
要离开堰头村了，刚下过雨的天特别的蓝，祠堂的白墙黑瓦在雨后展现出了别样的风采。
“宝德崇文，耕读传家”，吴声远，你要牢牢记住呀！我暗暗对自己说。
——唐诗游子吟教学反思优选【5】份
《游子吟》是我国唐代诗人孟郊的作品。这首诗语言质朴、简洁，感情细腻深厚，表达了诗人对母亲深深地爱和感激之情，立意深远，通俗易懂。谷建芬为了让孩子们能够在歌声中感受古人的文采和蕴含其中的道理，用心用情编织了一曲依依不舍、饱含深情的“母子爱歌”。
在此课教学时，我先从唐诗开始，有唐诗引出歌曲《读唐诗》，先让学生在欣赏的同时，一方面更深刻地了解唐诗，引出课题《游子吟》，另一方面，让学生第一次接触卡农式地读歌词，为后面学完歌曲更好地表现歌曲做准备。但是由于《读唐诗》这首歌有点长，显得这个环节时间有点长，如果对歌曲进行剪辑，去除反复部分，效果应该会更好。
在学歌教学中，我始终把”情”放在首位，从模唱、到学谱，再到唱词，处处都注重学生情感的投入。在教学中，我先从歌词内容入手，让学生模仿母亲缝衣服的感人情境，让学生在模仿的同时，感受歌曲的意境。接着又由缝的动作引出旋律的线条，从模唱到唱谱，一切都很顺利，学生能够把歌曲中的情感哼唱出来。整个环节似乎比较顺畅。在唱词环节，我让学生自己跟琴轻唱，在唱的同时，发现难点和不足，等改正了节奏、音高等难点后，我又再三强调了歌曲中所蕴含的“感恩、感激、与感谢”，并引导学生如何唱好最后两句。学生在我的不断强调中能基本表达出歌曲的情感。但回想整个环节，似乎都只有我一个人在讲，偶尔让学生将几个关键词重复一遍，再无其他了，整个环节显得有点枯燥，试想一下，如果在这个环节中，我先让学生有感情的按节奏读一读歌词，再用示范的方式让学生聆听，比较，或许，学*效果会事半功倍，课堂形式也会更为丰富。正是由于这个环节花了太多的时间，以至于后面对歌曲的拓展环节，一半学生唱，一半学生卡农式地诵读有点显得有点急。学生能读对，却不能读得很完美，最后的展现似乎与我想要的有一点差距。
在本课的教学中，情感是影响教学质量的一个重要因素，是素质教育的一个重要方面。无论在哪门学科的教学中，情感的教学，都有着不容忽视的地位。情感不仅是实现教学目的和任务的手段，也是教学的目的之一。而人的情感不仅是由遗传和成熟决定的，而主要是在教学过程中培养出来的，人的情感发展植根于教学活动之中。音乐是声音的艺术，但更是情感的艺术。在本课中，我在教会歌曲的同时，更是着力于学生“游子”感情的体验，将“情”融于音乐，在音乐中体验“情”，这也是我本课的教学教学目标之一，在实现这个目标上，我对本节课还是比较满意的。
以上是本人对此节课的点点思考，许多细节，还需在以后的教学上中不断完善、提高。
《游子吟》是一首描写孩子对母亲的感激之情和无言的爱的抒情歌曲。为了激发学生学*歌曲的兴趣，丰富学生的情感体验，培养学生的审美情趣，突出母子情的主题，我这堂课主要以审美为核心，注重学生的情感体验，注意感情教育。
新的课程标准指出：“阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描写的情景，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。”根据新课标的要求，我在教学《游子吟》一诗时，注重创设情境，调动学生的情感体验，让学生发挥想象力，进行有感情的朗诵训练，教学中渗透了“母慈子孝”的人文思想，使得学生的情感与作者产生共鸣，实现了预期的教学目标
一、教学思路清晰，过渡自然。
一直以来，古诗教学都侧重于理解诗意。而在设计这课教案时，我把古诗教学的重点转移到朗读与创设情境之上，教学模式也与一贯的古诗教学模式有较大的区别。我的古诗教学遵循一个循序渐进的过程。即要在读正确、理解诗意的基础上，感悟诗中所蕴含的丰富的思想感情，从而达到熟读成诵。所以我设计本节课的教学思路是：引——读——解——赏——唱。每个环节衔接自然流畅，过渡自然，且能做到层层深入，使学生与诗人感情产生共鸣
二、以读代讲，层层推进
诗歌教学，重点是引导学生感受诗歌表达的真挚情感。《游子吟》以朴实的语言，生动的形象，真挚的母爱，而被广泛传诵。这首诗洗尽雕饰、语言自然明朗，感情真挚、深厚。根据诗歌的特点，教学中，我采用“以读代讲，层层推进”的形式进行教学。引领学生在诵读中走进文本，在品味中体验情感。比如。在引导学生体会深夜为即将出远门的儿子缝补新衣母亲的情感时，通过课件仔细观察画面，展开丰富的想象，朗读时。学生的情感一浪高于一浪，如此伟大深沉而无私的母爱，我们无以为报，但可以通过声音去赞颂母亲，把自己对母亲的爱通过深情朗诵把感情抒发出来，一时间，情感喷涌而发，听着学生或是情深款款，或是激动万分的朗读，我也不禁热泪盈眶。学生在有感情的朗读中，对诗歌产生了独特的感受、理解与体验。诗歌的语言材料、作者的情感体验，已款款走进学生的精神领域，积聚成情感的“核反应堆”。
三、延伸意境，升华情感，扩大课堂的容量。
《游子吟》一诗内容简短，理解容易，而母爱是博大的，从古至今，流传着许多歌颂母爱的诗歌，并适时链接阅读〈游子诗〉，使〈游子吟〉的诗画得到了延伸，诗意得到了拓展，诗情得到了升华。，让学生在感悟母爱的同时，增加对其他作品的了解。
这一节课，我以教材为载体，层层深入地展示了人性美，展示了母亲的伟大无私的形象。这节课中，学生既受到了我国古代的灿烂文化的熏陶，又达到了思想教育的目的，陶冶了学生的情趣。
在今后的教学中，如何让抓住孩子的心，调动每个学生学*音乐的积极性是我教学的重点。对于音乐老师而言，除了具备有相应的专业知识外，更需要有良好的课堂教学能力。
《游子吟》是一首感情真挚的诗歌。讲的是慈母手中拿着针线，正给准备外出的儿子缝制衣服。母亲担心儿子走后迟迟回不来，就把衣服的针脚缝得密密的使它更结实，更耐穿些。正像小草难以报答春天的阳光一样，儿子的爱心怎能报答得了母亲那深重的恩情呢？
教学《游子吟》这首诗时，正好学校教导主任袁主任亲临课堂指导。我根据新课标的要求，在教学环节上做了如下的尝试，取得了较好的教学效果。
上课伊始，我先让学生能以日常生活中举例说明父母是怎样关心、培育自己的？并在班上交流收集到的资料后，播放歌曲《世上只有妈妈好》，让学生边听音乐边初步感受诗歌表达的真挚情感。
在指导学生理解诗意时，我先让学生借助注释自读课文。读正确，读流利，分小组互相读一读，交流自己对诗意的理解。最后引导学生边读边体会这首诗所表达的思想感情。
古诗的教学，我认为应该让学生反复地读，入情入境地读。课堂上，我注意引导学生一边读一边联想母亲对自己的爱。学生读得情真意切，感人肺腑。
教学结束时，我动情地讲述了我自己对母爱的感悟，再次引发学生的孝义之心。当时，我清楚的记得，我们班上的好多学生感动了，哭了。为此，我因势利导，让学生自由的说出当时最想对母亲说的话和以后怎样报答自己的父母，学生们纷纷表达出了自己心中感情。
总的来说，我在教学过程中情感很投入，积极引导了学生，创设相关意境，并通过对关键词的理解，加强了学生的情感体验，读出慈母的关爱之心，游子的孝义之情。我还注重母爱主题诗的拓展，使教学容量增大，内容开阔。不失为中华诗文教学的典范。这节课上得轻松、愉悦。袁主任听完课后，非常赞赏。同时也指出一些教学上的不足，我默默地记在心里。
《游子吟》一首诗是我国唐代诗人孟郊所作。这首诗语言质朴简洁、感情细腻深厚，通俗易懂，历来被人们所广泛传诵。本节课的教学目标是：正确、流利、有感情地朗读、背诵诗句；丰富古诗积累。了解诗歌大意，体会母亲对儿子的慈爱以及儿子对慈母的孝心，感受诗人热爱母亲的真挚感情。
一、教学中，我首先以故事导入，讲述《游子吟》这首诗所包含的一个感人故事，再让学生读诗。
可是很多同学都兴奋地叫起来，老师，我会背了。我首先肯定了他们积累的古诗多，真了不起，让后叫会背的同学来读，发现他的读音不准，再引导学生吸取他的教训，读好每个字音，特别是本诗中的翘舌音要读准。学生这才沉下心来朗读。落实了读准诗句的教学。
二、结合插图，了解诗意。
看图上有谁，他们在干什么？诗中哪一句写出了画面上的内容。学生边找我边引导学生读诗。可是还是有一部分学生不感兴趣，不会图文结合理解诗意。我只好带着学生反复读，直到背熟为止。
三、读熟背熟古诗后，我问学生从这首诗中学到了什么？
大部分学生都明白诗中的母亲很爱自己的孩子，诗中的孩子非常感谢母亲的养育之恩，要报答母亲的恩情。我再让学生回顾自己的父母亲爱自己的故事，讲一讲！
《游子吟》是一首感情真挚的诗歌。讲的是慈母手中拿着针线，正给准备外出的儿子缝制衣服。母亲担心儿子走后迟迟回不来，就把衣服的针脚缝得密密的使它更结实，更耐穿些。正像小草难以报答春天的阳光一样，儿子的爱心怎能报答得了母亲那深重的恩情呢？
教学《游子吟》这首诗时，正好学校教导主任袁主任亲临课堂指导。我根据新课标的要求，在教学环节上做了如下的尝试，取得了较好的教学效果。
上课伊始，我先让学生能以日常生活中举例说明父母是怎样关心、培育自己的？并在班上交流收集到的资料后，播放歌曲《世上只有妈妈好》，让学生边听音乐边初步感受诗歌表达的真挚情感。
在指导学生理解诗意时，我先让学生借助注释自读课文。读正确，读流利，分小组互相读一读，交流自己对诗意的理解。最后引导学生边读边体会这首诗所表达的思想感情。
古诗的教学，我认为应该让学生反复地读，入情入境地读。课堂上，我注意引导学生一边读一边联想母亲对自己的爱。学生读得情真意切，感人肺腑。
教学结束时，我动情地讲述了我自己对母爱的感悟，再次引发学生的孝义之心。当时，我清楚的记得，我们班上的好多学生感动了，哭了。为此，我因势利导，让学生自由的说出当时最想对母亲说的话和以后怎样报答自己的父母，学生们纷纷表达出了自己心中感情。
总的来说，我在教学过程中情感很投入，积极引导了学生，创设相关意境，并通过对关键词的理解，加强了学生的情感体验，读出慈母的关爱之心，游子的孝义之情。我还注重母爱主题诗的拓展，使教学容量增大，内容开阔。不失为中华诗文教学的典范。这节课上得轻松、愉悦。袁主任听完课后，非常赞赏。同时也指出一些教学上的不足，我默默地记在心里。
——了解母亲的作文优选【五】份
每个人都记得自己的生日，但又有几个人知道自己母亲的生日呢？只知道有5月8日这个母亲节。
母亲节，顾名思义，母亲们的节日。做子女的是不是该准备些什么呢？她们不求精美的礼品、妖媚的鲜花，价格不扉的衣物，只有孝心才是真正的打动她们的。
小时候，母亲节时，我为母亲准备了礼物，那是一张贺卡，上面画着一幅画，画上一个妇女咧开嘴巴微笑，黑亮的头发，美丽姣好的容颜，旁边写着几句话：送给我最最喜爱的——妈妈。母亲下班回来时，我快速地将贺卡放在桌上，然后躲在门后，母亲看上去累极了，她找了张凳子坐下，然后她注意到了桌上的画，她拿着看了很久很久，露出欢愉的笑容，笑容让她的脸瞬间变得明亮起来，我从来不知道，原来母亲笑起来这么美。
母亲是疲惫中时一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就使你神清气爽；母亲是荒寂中的一朵鲜花，当你落寂惆怅时，看一眼满目生辉，闻一下香沁心脾，心灵不会孤独，母亲是当你遇到困难，第一个与你一起“享受”的。
就像去年夏天，很热，蚊虫猖獗。我的脚边点了一盘蚊香，不远处有一台电风扇，但是半夜还是被蚊子叮咬得受不住。灯忽然亮了，我迷迷糊糊看见母亲从床上爬起来，动作很轻地撩开蚊帐，用两端的钩挂起来，正纳闷时，听见父亲疲倦而又有些恼怒的声音：“你这是干什么？”“你没听见女儿在动吗，肯定有蚊子在咬女儿。”母亲压低声，生怕把我吵醒。妈妈就是这样无微不至的关怀着我，使我处处享有母亲温暖的柔情，这就是伟大的母爱。
我们的母亲，赋予了我们生命，又尽心尽职地将我们抚养长大，历经多少磨难，但当她们看到我们正健康成长，她们心里感到欣慰和满足，这就是无怨无悔的母爱。
在母亲节到来之际，祝母亲节日快乐！
早晨起来，经过厨房时总会见到母亲忙碌的情景：初升的太阳洒出阳光，一截一截穿过窗楞，一块块地铺在那个身影上，从下锅到翻炒，从翻炒到盛出，动作似行云流水，熟练至极。是啊！母亲日复一日，年复一年地干了多少次，怎能不烂熟于心。
一份早餐中有母亲化不开的爱，在晨曦中散发热气。
但人长大了，叛逆期的我们，碰上了更年期的父母，两代人的思想有了分歧。遇上导火线自然一触即发，我常常因为一点儿小事就与母亲“拍案而起”。
记得那次期末考试前夕，看着练*本上满是红色的笔迹，像一只只蚂蚁在上面蠕动着，我猛地合上本子，把红笔掷向地面。这声响惊动了母亲，母亲轻轻推开房门，动作是那样的小，说道：“怎么了？这就想睡觉了？”“烦人，我不想学了。”“都快考试了你怎么还这个样子？”“我什么样子，我已经很努力了，你还要我怎样？”
宁静的夜变成充满硝烟的战场，我感觉妈妈是这个世界上最不理解我的人。
半夜，烦燥的心情久久不能*静，那天，我失眠了。突然听到有脚步声，我只能假装闭上眼睛，隐隐约约感觉到有双手拿来被子，轻轻地盖在我身上，使我感到全身上下一阵温暖。这双手替我赶走了寒冷，给我带来一股巨大力量。我微微睁开眼，看到的竟是妈妈的面孔。我的心里五味杂陈，说不出是什么感觉，无意之间瞥见了妈妈的手，那十根原本纤纤的玉指，现已经越来越粗糙。泪珠顺着眼角滑落，此时的我才明白，不是母亲不理解我，而是我根本不懂母亲的一片良苦用心。
我们要感激我们的母亲，是她给了我们生命，是她让我们来到这五彩缤纷的世界，她是我们的避风港，在我们灰心时给我们自信；在我们成功时陪我们一起欢乐；在我们失败时给予我们鼓励。她的付出不求一丝一毫的回报。难道我们不应该感激她吗？拥有一颗感激之心你会发现母亲的批评也满溢拳拳之爱。唉，怪我明白的太晚。
我的妈妈是一位普通的语文教师，她矮矮的个子，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，稀疏的牙齿，和我走在一起，认识的人都会说：“瞧，女儿就快有你高了”这时，妈妈总是笑眯眯地回应：“是啊，我巴不得她比我还高呢！”妈妈要是和学生站在一起，不认识的人分不出谁是学生，谁是老师。
*时我吃苹果，妈妈总是要求分她一口；我跳舞时，妈妈便像学生一样跟在我身后重复着我的动作。在我的作文中，没有妈妈的名字；在我的印象中，只有爸爸的身影！
唉，妈妈就是这么孩子气，就是这么普通，这么微小！
要不是那一次，我至今还未读懂母亲。
今年刚开学不久，天气异常干燥，红眼病*卷而来，妈妈也得到了“红眼病的恩赐”，便与我们隔离开来。
早上，回到家，我*惯性地喊：“妈妈，快给我倒水！”妈妈有些内疚地说：“秋儿，我不能碰你的水杯，你自己倒吧！”我哦了一声，吃完饭后，自己倒水，搞得手忙脚乱。
现在，一天三顿饭回家的情形在我脑海中倏地苏醒了过来。还记得，每天一回到家中，我的拖鞋总是端端正正地在门口等候着我；下晚自*，我的干净袜子总是安安静静得躺在我的床头；早上出门，我的钥匙总是服服帖帖地挂在我的脖子上，这些经常被我忽视的细小事儿，妈妈每天总是一样不少的默默地为我准备着。
还记得每天下晚自*回家，都要走一段黑黢黢的楼道。楼道的声控灯时间久远，听力下降，轻微的脚步是不能把它惊醒的。我胆子很小，要是没有亮光，我就不敢前行。于是每天我都要边拍手边大声地叫：“亮，亮”这样它才乖乖地睁开双眼。每次我在喊的时候，隐隐约约家里也传出“亮，亮”的声音。我还没有进门，门早已经打开，原来妈妈每天就是这样为我驱除黑暗，领我进入光明而又温暖的家的。妈妈这盏灯，一直小心翼翼地为我亮着。
如果说我是搏击长空的雄鹰，是妈妈给了我腾飞的翅膀；如果说我是激浪的勇儿，是妈妈赋予了我弄潮的力量；如果说我是一把不灭的火炬，是妈妈给了我燃烧的原料！
妈妈，你不是太阳，你不是月亮，但你用自己来点亮孩子的灯！妈妈，你微小，但不渺小！
母爱如春风，在我忧伤时为我拂去心灵的尘埃；母爱如细雨，在我成功时为我浇灭心中骄傲的圣火，母爱如骄阳，在我失败时，给予我重振雄风的力量。
我的妈妈有着淡淡的眉毛，一双清澈无瑕的眸子，一张一笑就露出一对酒窝的笑脸和那独特、天生的黄头发，她是我心中的漂亮妈妈。
小时候，每次摔倒后或和小朋友吵架后，我都会依偎在妈妈的怀里，似乎在那里可以抚*我的所有伤痛，盛下我所有的委屈。只*惯于每次出门前，让妈妈整整我的衣领，然后说上句“小心点”，仿佛这样可以安慰我的幼小的心灵，带给我无限的力量。
就这样在我的吵闹声中，在母亲无微不至的呵护下，日子一天天过去，不经意间长大了，但母亲对我的爱有增无减。
升入初中以后，由于课程的增多，环境的不适应，我的学*成绩因此下降。为此，妈妈受到了老师的特殊接见，回家后妈妈的脸色“晴转多云”。这天晚上，我做完作业已经夜间11点了，这时妈妈走进我的房间，检查我的作业，指出多处的错误。当时妈妈气得满面通红，把作业狠狠地甩在书桌上，大声呵斥到：“明明，你看看你写的作业，马马虎虎，告诉你多少次了，怎么还出错！”我当时很不满，大声顶撞道：“我笨！我是大笨蛋！”妈妈怔住了，张大了嘴，说道：“你！”泪水从她的双颊滚落下来。再也说不出一句话。此时，爸爸走进房间，把妈妈领了出去。我委屈的放声痛哭了一场，沉沉的睡去了……第二天早上醒来，睁开朦胧的睡眼，一缕饭菜的清香飘然而至，餐桌旁又见母亲忙碌的身影。
后来，听爸爸说，妈妈那一夜都没睡，血压升得很高，又加服了一次降压药，我的泪水止不住夺眶而出。
啊！妈妈，我懂得了你批评的话语像园丁手中的剪刀，为我剪去妨碍我成长的多余枝叶。我再也不会抱怨你了，因为我深深地体味到，这些话语中蕴含着你对我深深的爱和无尽的期盼！母爱，深深烙在我心底，它是我心中一道永远也抹不掉的亮丽风景线，有了她的陪伴，我会一路走好。
如果父亲是一座山，那么母亲就是一片海。虽然两者都*凡而伟大，但我更想歌颂的是那片海。母亲就像大鸟一样用自己坚硬的翅膀保护着我们，生怕我们受到一丝伤害。
从小时候开始，我就喜欢吃鱼，以至于两三日就要求母亲为我炖一条鱼。只要看见鱼，我就像发了狂一般的吃，哪管鱼头，鱼身，鱼尾，我要统统吃个遍。我偶尔也会懂事地问母亲一句：“妈妈，你吃吗？”妈妈总是回答：“孩子，你吃吧，我不喜欢吃。”说完，妈妈就笑着看着我吃，而且笑得那样的甜。
有一次，我在享受着美味中，因粗心，而放过了一根刺，它深深地扎入了我的喉咙，那样的疼。妈妈也来不及吃饭了，忙拿一勺醋，让我喝下去。我喝了，但有什么用呢？依然那样痛。妈妈在旁边焦急的，脸上都流汗了。可以看得出，妈妈宁愿让自己痛着，也不想让自己的儿女痛啊！
从那以后，我有些讨厌鱼了，也不会再要求母亲给我炖鱼了。而母亲却依然两三天给我炖一次。尽管这是母亲亲手做了，尽管母亲做的饭是世间最美味的，但我最终还是没有吃，因为我有些惧怕鱼了。可是母亲却一直鼓励我，让我尝尝。在妈妈的再三鼓励下，我终于有了些勇气，终于有勇气再尝一口丢失已久的味道了。只不过在品尝鱼时，却发现鱼身上多了几道裂开的口子，我问妈妈，妈妈说是炖烂了。之后，我也没再多问。不过，我却发现，鱼刺明显少了许多。
一次，母亲依然在厨房里炖鱼，我嗅到了香味，便过去看看母亲炖得怎么样了。到了地方才发现，鱼已经是炖好的了，而母亲却正在聚精会神地挑着鱼身子里的刺。我被感动了，竟失声的喊了一声：“妈。”而妈妈因为还未发现我来了，竟吓了一跳。猛然间，妈妈的脸烧得通红，站在那，愣住了，随妈妈吃饭时，妈妈和我聊着：“多吃点啊，别负了我一片心意，你不知道啊，这鱼刺多么细，挑也要先找一会儿哩！”我当时听得多么认真啊，就像冬天里的太阳一样，每一句话都那么的温暖人心。却未发觉眼泪已经夺眶而出了。
母爱，多么*凡而伟大啊！
——母亲的期盼作文优选【五】份
晚霞绯红，月牙初升，整个大地都变得昏暗了，她躺在一片花海中，闻着花香，期盼看到群星灿烂，众星捧月的壮丽景像。月渐渐升高了，夜幕降临，黑色笼罩了整个大地，周围的景物都被黑色吞噬了，唯有她的眼睛在这片黑暗中显得那样的明亮，那样的清澈。
她全神贯注地望着天空，此时月光迷人，但却没有半颗星星的踪影。想必是累了，她闭上了双眼，那最为清澈的色彩消失了。柔和的月光渐渐洒在她的脸上。长长的睫毛，娇小的鼻子，樱桃似的小嘴，还有那白皙的皮肤，都在月光底下显现了出来。
渐渐的，渐渐的，脸上的月光暗了下来，周围的东西都稍稍亮了起来，花儿的颜色能够分辨出来，就连站在树梢上的乌鸦也看得清晰。只见他举首远望，“啊啊啊……”在那光亮的夜幕下，远走高飞了。可能是乌鸦那骇人的叫声打扰了她的美梦吧，她的睫毛微微颤抖了几下，嘴巴嘟哝道：“星星应该出来了吧。”没想到她睡觉时想的还是星星。
她缓缓地睁开眼睛，她心想：刚刚做梦做到醒来就能看到星星，没想到竟梦境成真了。
此时的景象就像是故事里的众星捧月，万点繁星高挂在天上，一闪一闪的，就像是镶嵌在项链上的钻石那般闪亮耀眼，甚至可以说，比钻石还美，还闪耀。看着这星空万里的景象，她不禁笑逐颜开，这是她多年来的心愿啊，为了看得更清晰，更漂亮，她专门来到乡下，找了这块看星的好地方，今算是了了个心愿了。
在天空的东边一角，有一颗星星，十分的耀眼，她的眼眶微湿，对着那颗星星说：“妈妈，您在天国还好吗？您曾说，你最爱东边，因为东边象征着希望，等到你去天国报到时，会在东边以星星的形式出现，妈妈……我真的很想你……“说完这些，她已泪流满面，她哭了很久，很久，直至哭到累倒。
太阳缓缓的升起，月亮已经消失不见，只剩残星几点，清晨的乡村到处都是鸟儿的啼叫声，而她却是一睡不起，她安然的躺在那片花海中，脸上挂着淡淡的微笑和那隐隐约约的泪痕。
原来，她早已知道自己活不久了，而昨天也正是她生命中的最后一天，她在花香中安然的逝去，偶尔也会有一两只蝴蝶停留在她的鼻尖上，似乎是替这美丽的可人儿年纪轻轻就走了而感到惋惜。
在这片花海中，没有人知道这儿曾经有一个思念母亲的孩子，看着星星度过她生命中的最后一刻，和她那颗期盼星的心。
那儿，栀子花又开了，青碧的叶子上点缀着优雅的淡黄色花个朵，氤氲的清香将回忆挟裹，我又想起了那年的栀子花开。
我是一个调皮的孩子，母亲为我操碎了心。我的顽劣淘气，经常给母亲招来一大堆麻烦。但每次父亲要扬起手打我的时候，母亲总会劝父亲说：“孩子还小，打多了会让邻居笑话。”
每次都是因为母亲，我才免了皮肉之苦，我从心里感激母亲，母亲就像我的'遮阳伞，时时刻刻保护着我。
那一天，我又要溜出去玩，不经意间看见母亲在院子里，拿着什么东西在喷。我走过去，问道：“妈，这是干吗呢？”母亲站在那儿，凝视了很久才说：“这棵树种了8年，我精心照顾它，就是不开花，依然这么固执。他再不开花，邻居们就会以为这是一棵无用的树了。我给它喷上药物，就说是虫子脑的，替它遮掩不开花的窘状，告诉邻居，它的花已经谢了—……”母亲过身，继续喷着“药水”。
那儿的不就是我吗？淘气，不上进，倔强……那儿，写满了母亲的期盼。
看着母亲，我的眼角湿润了。我就像这棵忘记开花的栀子树，不好好学*，给母亲惹麻烦。而母亲，一直用她并不很宽广的肩膀为我支撑起这一片蓝天，一直用爱精心地浇灌，呵护着我……
从那以后，我仿佛开了窍，学*上突飞猛进。在学期末，我还当了班长。那年那月，因为母亲的良苦用心，那儿的栀子树终于开了花，淡淡的白色花朵在枝头炫舞，飘出沁人心脾的花香。
那儿，写满了母亲的期盼。母亲，谢谢您的良苦用心。您用母爱为我支撑起一片蓝天。母亲啊！您是荷叶，我是红莲，除了您，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽？
那里，栀子花又开了，绿叶点缀着优雅的淡黄色花朵，氤氲的香气包裹着回忆。我记得那年栀子花又开了。
我是一个调皮的孩子，妈妈为我伤透了心。我的固执和淘气经常给我妈妈带来很多麻烦。但每次爸爸想举手打我，妈妈总会劝爸爸说：“孩子还小，玩多了会让邻居笑话的。”
每一次，因为妈妈，我都幸免于骨肉之痛。我从心里感激我的母亲。我妈就像我的阳伞，一直护着我。
那天又要偷偷出去玩，不小心看到妈妈在院子里喷着什么东西。我走过去问：“妈妈，这是什么？”我妈站在那里盯着看了好一会儿才说：“这棵树种了八年了，我照顾得很好，可是它没有开花，还那么倔强。如果他不开花，邻居们会认为它是一棵无用的树。我给它喷了药，说它是虫脑，掩饰不为它开花的尴尬，告诉邻居它的花已经死了——……”我妈转身继续喷“药水”。
那不是我吗？调皮，不上进，固执.那里，充满了母亲的期待。
看着妈妈，眼睛湿了。我就像这棵忘了开花的栀子花树。如果我不努力学*，我会给我妈妈带来麻烦。然而妈妈却一直用她不太宽阔的肩膀为我撑起这片蓝天，一直用爱细心浇灌呵护着我…
从那以后，我似乎有了一个想法，在学*上取得了很大的进步。期末，我也成了班长。那一年在那月，因为母亲的好心，那里的栀子花终于开了，淡淡的白花在枝头欢快地飞舞，留下一股沁人心脾的清香。
那里，充满了母亲的期待。妈妈，谢谢你的好意。你用母爱为我撑起一片蓝天。妈妈！你是荷叶，我是红莲，除了你，谁是我通畅天空下的树荫？
从小到大，我们身边总有一个人给予你无微不至的关怀，那个人就是生育我们的母亲。然而，在她照顾、关心我们的同时又对我们抱着无限的期盼。
小时候，母亲期盼我们快快长大；到童年时，母亲期盼我们快快乐乐的；青少年时，母亲期盼我们学业的成功与进步；到成年时，母亲又期盼我们幸福地生活……
我的妈妈也是如此，就是现在，她为我付出了很多很多，对我的期盼也是很多，她期盼我健康、快乐、学*好……为此，我看到银丝一根一根地爬上了她的头上，原本白皙光滑的脸上也多了许多黯斑和皱纹。这些难免使我的心中有些触动。
在学*方面，我的条件很优越，妈妈更是期盼我能考上好的大学，将来好好地生活，不像她现在这样到了三、四十岁还为工作发愁。这我都是看在眼里的，我也因妈妈的'期盼感到压力重重，但更多的我影视以此化作学*的动力，努力学*，不辜负妈妈的一片苦心。可是，我很苦恼，到了初二，学*的难度加大，又多了一科物理，虽然在理科方面妈妈教了我很多，但我还是感到发愁困难，特别是物理。妈妈知道我的物理成绩不好，所以她每天都捧着我的物理书看，然后教我解题、教我学*的方法和窍门。在我班甚至在我学校的同学的家长之中，毫不夸张地说，没有一个人的父母能像我的妈妈一样，对我的教育那样用心、操劳、专注，因此，我是幸福的。所以，尽管我是怎样的蠢笨和糊涂，妈妈为我所做的都足以使我清醒了，我也必须达到她所期盼的。
我知道，妈妈对我的期盼无限大，但我是始终不会以此厌恶妈妈所期盼的，因为在她的期盼中是写满了对我的爱啊！
妈妈的期盼就是我所有的动力。
那儿，栀子花又开了，青碧的.叶子上点缀着优雅的淡黄色花个朵，氤氲的清香将回忆挟裹，我又想起了那年的栀子花开。
我是一个调皮的孩子，母亲为我操碎了心。我的顽劣淘气，经常给母亲招来一大堆麻烦。但每次父亲要扬起手打我的时候，母亲总会劝父亲说：“孩子还小，打多了会让邻居笑话。”
每次都是因为母亲，我才免了皮肉之苦，我从心里感激母亲，母亲就像我的遮阳伞，时时刻刻保护着我。
那一天，我又要溜出去玩，不经意间看见母亲在院子里，拿着什么东西在喷。我走过去，问道：“妈，这是干吗呢？”母亲站在那儿，凝视了很久才说：“这棵树种了8年，我精心照顾它，就是不开花，依然这么固执。他再不开花，邻居们就会以为这是一棵无用的树了。我给它喷上药物，就说是虫子脑的，替它遮掩不开花的窘状，告诉邻居，它的花已经谢了―……”母亲过身，继续喷着“药水”。
那儿的不就是我吗？淘气，不上进，倔强……那儿，写满了母亲的期盼。
看着母亲，我的眼角湿润了。我就像这棵忘记开花的栀子树，不好好学*，给母亲惹麻烦。而母亲，一直用她并不很宽广的肩膀为我支撑起这一片蓝天，一直用爱精心地浇灌，呵护着我……
从那以后，我仿佛开了窍，学*上突飞猛进。在学期末，我还当了班长。那年那月，因为母亲的良苦用心，那儿的栀子树终于开了花，淡淡的白色花朵在枝头炫舞，飘出沁人心脾的花香。
那儿，写满了母亲的期盼。母亲，谢谢您的良苦用心。您用母爱为我支撑起一片蓝天。母亲啊！您是荷叶，我是红莲，除了您，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽？
——激励人心的唐诗优选【5】份
李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
宋之问
岭外音书断，经冬复立春。
*乡情更怯，不敢问来人。
王维
万壑树参天，千山响杜鹃。
山中一夜雨，树杪百重泉。
汉女输橦布，巴人讼芋田。
文翁翻教授，不敢倚先贤。
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
