都说“受人滴水之恩，应当涌泉相报”。在如今的社会中，又有多少人做到了这一点？一再的猜疑，一再的冷漠，把人们的爱心都慢慢都冷淡了。各扫门前雪也就不奇怪了。
社会是一个集体，生存里面的人都渴望得到温暖，但要想得到关爱，就要用同等的心去关爱他人，才会收获温暖。不是有话说“赠人玫瑰，手留余香”么。在这寒冷的冬天里，四川有个女孩子，用她的实际行动为我们带来了温暖，带来了感动。虽然，这感动让人心酸，让人心疼。但我们欣慰，我们为她自豪，也要为她祝福。祝福她在天堂不再受病痛的折磨，能永远快乐。
年前，19岁的龚奕文还是个卫校学生，在一次体检中被发现肾功能衰竭。倍受煎熬之后总算找到了合适的肾，接受了捐赠。本以为会就此留住生命，跟其他人一样享受生活。孰料，两天前，因为多个器官感染而病危。临走前，她告诉妈妈要捐出眼角膜回报社会。
日7点18分，她丢下爱她的亲人和朋友，一个人安静的离开了这个花花世界，去了没有疼痛的天堂。当晚8时55分，成都康桥眼科医生小心的取下了她的眼角膜。这是四川首例接受器官捐赠后又捐出器官的志愿者。
看到这则新闻时，心里除了沉重之外全是满满的感动。为龚奕文的离开而深感难过，为龚奕文回报社会的善举而感动。一个23岁的女孩，大义满人间。以实际行动回报曾给予她帮助和温暖的社会。再想想有些人，总是一副“事不关己”的作风，真为他们感到悲哀。如果这社会，人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。这个歌曲唱了多少年，感染了多少人，爱心，是永不磨灭的亮点。希望龚奕文的爱心能感动更多的人，让更多的人奉献爱心，给予他人关怀与温暖。
这世界每天都有人出生或死亡，面对这些我们无能为力。但怎样能在有限的生命力让自己活的更精彩，更有意义，这就是每个人需要深思的问题了。那么大的四川，之前不可能没有受赠者，但龚奕文却是第一个受赠后又捐出去的人。笔者不想说出一些让人气愤的话，毕竟，每个人都有自己怎样生存的权利。我们管不到别人，只能律已，时刻提醒自己，要有颗感恩的心，不要做忘恩负义的人。要相信，这世界还是好人多的，只要人人愿意奉献自己的爱心，哪怕只是一丝一毫，也会让人间更加温暖，更加和谐。
想对龚奕文说：“一路走好。”天堂，没有病痛，没有烦恼，希望你在那里过的好。虽然你不在，但我相信你的精神一直在。你捐出去的眼角膜会在别人的眼睛里继续发光，闪亮。他会将你的爱心发扬光大，一直一直的温暖着人间。
人世间的亲情、友情、爱情总结起来就是一个字，那就是“爱”字。没错我们现在都是花季般的少年少女，都是想要用爱来温暖自己。我们伴着青春的旋律走上自己的舞台，有梦就不怕输。
在2008年有那么多让人感动的事，令人震撼的瞬间，是一个被爱与温暖笼罩的年份，的确08年的雪灾、地震、奥运会种种都是要去用爱去呵护尤其是汶川大地震，上丧失了那么多条人命，让他们家人分离过着艰苦的生活，我们都为他们感到难过，灾难袭来，这是一场无路可退的战争、唯有直面。生命逝去，这是一种痛彻心扉的感觉，无以言说。
一线希望，万分努力，救援与死神赛跑，我们祈祷废墟下的生命重新焕发生机。我们传送爱心的温暖，我们坚信生命的强韧，灾难不会让我们变得软弱，只会让我们万众一心。没有什么样的日子能让我们的心如此冰凉，没有什么样的日子能让我们的心如此温暖。
而现在的我们更要努力的学*，珍爱生命为我们的国家做出贡献，可能有些人的生活是消极的对生活没有信心总是觉得生活无光彩，而有些人整天都是乐观的，因为他们觉得有爱被温暖，用微笑去滋润每一寸方土让那些废墟下的生命都知道人世间的爱是不断的，我们祈祷你们重新焕发生机。
2008年的奥运会也是一个促动人心的场面，许多运动健儿都付出了汗水，想要为祖国做一件事，那就是让中国得到最多的`金牌，我们坚信只要付出就会得到回报，我们每个人都有梦想想要为自己的目标努力奋斗，我想有爱的世界做什么事都能成功吧!虽然这只是我的猜测，不过还得靠自己的努力。09年了，又是一个新的学*生活，心中跃动着青春的旋律，我们又要为我们的目标奋斗了，所以现在的时间就是学*。
有爱真的可以让每一个人活得滋润，活的精彩，所以只要有颗善良的心爱就会围绕在我们的身边。
在一次美术课上，我们班的同学正聚精会神做着手工作品。而我前排的赵一凡因忘了带剪刀和胶水，我借给了他。他用我借给他的剪刀、胶水认真、专心做着美术老师布置的作业“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心里腾起一股暖流：如果同学们都这样互相帮助、互相关心，该多好呀！下课铃响了，赵一凡刚一做完，连忙把剪刀和胶水还给了我，说了声：“谢谢”。然后把美术作业交给了老师。
助人为乐是我们每个人都应该具备的.优秀品德，是我们将踏上人生旅途的第一步，让社会充满爱吧！
今天早上我们班都看了教育片，我非常更感动，非常激动！我们都快要哭了。
比如说我们看了一个好老师，她为了救她的六名学生，把孩子推倒在地上，自己却被大卡车压死了，听完了真难受啊！还有就是一位母亲，为了供孩子上大学，自己却一年又一年的.去献血，多么伟大呀！看了这些以后，我想起了自己的老师和妈妈，老师为了我们呕心沥血，我们要好好学*，不让她太累太操心了。我也不会让妈妈太累太辛苦。
我要好好学*，还要和同学互相帮助，看到有需要帮助的同学，要尽自己的努力帮助他，就像歌里唱的一样，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……“
故事中的父亲是用延长生命的方法来保护女儿，创造了三天的生命奇迹，连医学界都惊讶的奇迹，唯一的解释只能是父爱的力量。
在我的记忆中，父爱是沉默的，是严厉的，可是现在我才发现，父爱与母爱是*等的，只不过父亲不善于表达自己的爱罢了。
读完这个故事，我更明白：每位父亲都有他爱的表达方式，我无须强求，小女孩的父亲用延长生命来表达，我的父亲用默默的关怀来表达，都是一样的'幸福！
人们常常赞颂母爱的细腻和伟大，其实父爱同样也是无私与博大的。作为儿女，哪怕为父母做意见微不足道的小事，他们都会很高兴，很感动。
——《让世界充满爱》实用5篇
今天，我看了一次演讲，演讲的题目是《让生命充满爱》，这是一位青年演讲家的讲座，这位演讲家的名字叫：邹越。《让生命充满爱》讲了许许多多关于母亲、父亲、老师、自己经过的悲惨或是绝望的命运，告诉我们一个道理：只有经历过风雨才能见彩虹。
《让生命充满爱》里面讲了很多的故事，有一个故事是这样的：在一次奥林匹克中，有一个项目是长跑，但是非洲却只能有一个参赛选手而黑人用了足足的五年的时间来做这个准备，对他来说是多么的不容易啊！黑人眼看就要到达终点了，就在这个时候，不知道是谁突然扔出个瓶子，打到了黑人的脚背上，黑人倒下了，当黑人抬头看时，第一名、第二名、第三名都产生了，按照奥林匹克的规矩只要前三名诞生了颁奖仪式就要进行了，可是就在这是，主持人说：“颁奖仪式暂停，因为我们还有一名运动员在赛场上。”一个裁判员走过去，可是黑人把裁判员甩开了，黑人说：“不要碰我！我是一名选手！如果你碰了我，我就违反了规则！”自己指甲抓着地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到达终点后，黑人说：“祖国妈妈，我做到了。”这位黑人虽然没有赢，但是黑人为自己代替祖国到达终点而感到自豪和骄傲。我为扔瓶子的人而感到羞耻和痛恨。之后还有很多的动人心弦故事……
这些父母、老师为了学生，为了新一代，为了中国，父母、老师让学生有好的知识，可以为社会国家做一个有用的人。《让生命充满爱》讲的是父母、老师为了孩子的学*而辛苦的奋斗着。让我们来爱我们的父母、老师吧！让我们为了父母、老师的希望，我们要自立自强，我们要更加的努力加油的学*吧！
祖国我爱你，老师我爱你，爸爸妈妈我爱您，我为我自己自豪！
今天，我在作文辅导班里面看了一部《让世界充满爱》的视频片。其中有一部分最让人感动。那就是不要辜负爸爸、妈妈还有老师的一片爱心呀，我们要好好学*呀！
在邹老师的演讲中，告诉我们一个这样的故事：从前有一位商人在一座茫茫大山中迷路了。他一边走一边寻找着出山的道路，就在这时候他听见了一个声音：她没有理睬，继续走着，那个声音又响起来了：“年轻人，地上有石子，捡几颗，天亮会有用的……”到最后，那个声音几乎成哀求了，年轻人就照做了，奇怪的是那几颗石子竟然带着他走出了这座茫茫大山。那位年轻人很想知道他手里拿的是什么，他展开手一看，啊，竟然是金灿灿的黄金呀！他想那声音是善意的。他回头望着那茫茫大山，还想回去再捡几颗，可是再也不可能找到回去的路了。
这个故事正如我们的学*一样。在我们学*的过程中，耳旁会经常有一个几乎哀求的声音：“孩子，好好学*吧，长大了会有用的。”那声音就是自己父母和老师的殷切希望啊！捡石子就比如学知识，知识就是那金灿灿的黄金啊！长大当然会有用的！我想父母为了孩子是多么的不容易啊。他们对孩子是真心的，是无私的。不是吗？5.12大地震中，有的老师和父母竟然会为了孩子而放弃自己的生命呀！
父母和老师是伟大的啊，他们就是我世上最亲的人啊！爸、妈、老师，我一定不会辜负你们的一片爱心，我一定会好好学*，顺利走进大学的大门。我明白：只要我好好学*，大学的门一定会为我敞开的。
20xx年5月5日，在我市市**开展了一次大型活动，上万人聚集在一起，由著名演讲家邹越老师来为我们奉献一次精神上的盛宴。
在活动现场，出现了一幕又一幕感人肺腑、动人心弦的画面：学生紧握父母的手，热泪盈眶，学生们双膝跪地，向天发出心灵中的呐喊；父母与孩子们相拥在一起，彼此依偎；教师与学生们手拉着手，互相拭去彼此的泪水
不错，我是其中的一员，感人场景的见证者和体验者。在这次演讲中，我懂得了太多太多，激昴的演讲让我的内心波澜起伏。时而微笑，时而失声痛哭。我知道了师生情的不易，母女情的不易，以及与生活中每一个人的感情的不易。并懂得了在别人给予帮助或扶持之后应该学会感恩。怀揣一颗感恩的心，去感恩身边的每一个人，去关注每一个人。
看着眼前那张熟悉的脸上又多了几丝鱼尾纹，我的心像被刀子割了一下又一下的痛，泪水浸湿了彼此的脸庞，从湿润的瞳孔中依稀地看见妈妈在含泪微笑，我哭得更凶了。妈妈，也许只有我自己知道，我有多么地爱你，从今天起，我做一个坚强的女孩儿，每天为父母送去温馨的问候，为他们做哪怕是微不足道的小事，不为父母添麻烦，努力学*，不让他们为我操心、担忧。
这次演讲，给我的心灵上了一堂意义重大的教育课。给了我内心上的鼓励，使我获益匪浅。我将会把演讲的内容实践到生活当中去，用一颗赤热的孝心去温暖我的爸爸妈妈。
那天蓝天静的没有一丝白云。上完体育课我们就去远程播放室了，看了一个节目讲的是邹跃老师在南京市的演讲，题目是“让世界充满爱”。
使我记忆深刻的一件事是：一位外国妈妈，带着自己的孩子学走路，孩子摔倒了，如果是我们中国妈妈一定会跑上前去，说：“宝贝，摔疼了吗？”而她不是，也学着孩子的样子摔倒，当孩子回头要哭时，妈妈说：“宝贝像妈妈这样爬起来。有时溺爱是一种致命的伤害”，没错，当你要妈妈给你洗一件衣服时，妈妈说：“宝贝，自己的事情自己做”也许你会责怪母亲，你错了，有时溺爱是一种致命的伤害。
当你手中握着你爱吃的零食时，你是否想过为你每天操劳的母亲。父亲是否吃过？当你和别人打架时你是否想过父母会让吗？当你徘徊在游戏厅门口时，你是否想过父母知道了会多伤心？
孟郊说过：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
让我们好好读书吧！我们是世界的未来；我们是祖国的未来；我们是社会的未来；我们是父母的未来。“为中华崛起而读书”。小草都有报答阳光的心愿，难道我们没有报答老师。父母。祖国的心愿吗？回家以后你是否对父母说过：“你们辛苦了”如果没有，你今天打算说了吗？如果没有，那你就大声对父母说：“你们辛苦了！”
《让世界充满爱》演讲报告会，邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽致。
“你热爱祖国吗？”我们嘴上都说爱，却没有太多行动，一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心，我们深深自责反思，有的大学生连**歌词都记不清楚，这是不是该扪心自问？
“你爱你的老师吗？”“爱——”可是心里却想的相反，有时候学生会说老师的不好，因为他们没有看到老师身上的伟大。在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候，她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去。还有52岁的殷雪梅老师，带学生外出路上遇车祸，由于她推倒了几个学生，使得学生幸存，而她不幸身亡。这些例子太多太多，中国有许许多多老师，就在我们身边，这样的好老师是多么的伟大啊！
“你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过手吗？”现在的学生大多以自我为中心，很少关心父母。我们为什么对父母这样冷淡？我们这是怎么了？爸爸妈妈每天辛苦上班，而我们又不挣钱，又是家里最大一笔开支，天天看见爸爸妈妈辛苦的身影，我们连一句“你们辛苦了”都说不出口，真的太对不起他们了，我心里酸酸的，眼睛肿肿的，这次过年回家一定要多陪陪他们啊。
《让世界充满爱》放完了，短短一个小时的教育片给了电脑前的我长长的思索———感谢祖国、感谢老师、感谢父母， 我爱你们。
——让世界充满爱，范本五份
在我们的生活中，远处没有爱，爱让我们相连，爱让我们相牵，爱洒满整个人间。
我国是一个历史悠久的文明古国，在这九百六十万公里的土地上，人们相亲相爱，生生不息。我们对祖国的热爱，长辈对我们的友爱。我们时时刻刻都在爱的呵护下成长，都在爱的哺育下发扬滋长，都在爱的努力栽培下学*。
在2003年的春天，突如其来的“非典”使许多家庭家破人亡，许多白衣天使用她们真诚的爱去换回一个个可爱的生命，其中有一位白衣天使，将她一生中所有的爱都奉献给了全国十三亿人民，无论是精神上还是金钱上，无论是肉体上还是灵魂上，都作出了杰出的贡献。但是老天是残酷，无情地剥夺了她的生命，她就是叶欣。是啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
这世界有一种爱，这爱流进干涸的原野，原野上便开满了鲜花，绽放着希望；这世界有一种爱，这爱吹进喧嚣的都市，都市里便充满了真挚，散发出馨香。一双温暖胃力的手，一颗颗共勉互助的心，是爱心驱走了孤独，是爱心带来了欢乐。只要有爱作文的动力，便不再有伤心，只要有真情的地方，便会有信念。
曾经还有一位女大学生，她从小就爱养丹顶鹤，后来因为学业便离开了她的故乡，同时也离开了丹顶鹤，苦读四年后，她终于有所成就，希望回到家乡发展，可是就在这个时候，她为了救一只丹顶鹤，而牺牲生命，不小心洒进了沼泽地，丹顶鹤被救了，飞向遥远的天边，而她却永远消失在我们身边。
在明媚的阳光下，我们手拉着手肩并着肩，共尝甘苦，同沐风雨，世界原来如此之小，它仅仅是一个温暖的大家庭。让我们从坦诚的心田，送出一阵阵爱的风，吹得人生的风帆，扬起勇气，吹得遗忘的角度春光浓浓。因为我们是相亲相爱的一家人。
人生像条船，只有以亲情作浆，友情作帆，我们才能顺利地驶过艰难险阻。中学的生活有些枯燥乏味，也就难免有些感慨。我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待。我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱。让我们谨记，在别人用心爱着你的时候，也要用心爱着别人，让我们用生命的每一天去体会爱，让生活充满爱心。
从小，我便知道心中要有爱，爱父母，爱他人，爱祖国，爱这个世界上的一切。于是，爱的种子就在我的心灵悄悄播撒，随着年龄的增加，我也愈来愈懂得爱的真谛。——题记
那是一个月光如水的夜晚，我独自走在街灯如虹的马路上，耳畔传来了隐隐约约的歌声，在好奇心的促使下，我奔向了那声音的发源地。
那里围着很多路人，当我突破重围，终于到达中心时，我被眼前的情景惊住了。歌声的传递者是一个小女孩，她拿着不知被维修了多少次的话筒，动情的歌唱着，在她的旁边，是一个残疾男子，他弹着历尽沧桑的吉他，不时的望向路人……我似乎明白了，他们是生活没有着落的人。
忽然，我眼前一亮，我将目光锁定在了一个破烂不堪的铁盒上，那盒子虽然破旧，但是里面堆满了花花绿绿的钞票：新的，旧的，一元的，十元的……我仿佛看到了无数颗金子般的心在跳动。当我想起那些不留姓名的好心人，我心头一热，寻遍了身上所有的口袋，摸出了仅有的五元钱，我攥着那五元钱，走向了铁盒，当那五元钱进入铁盒，没有高傲的响声，没有不屑的眼神……
当我转身时，看见围观的人投来的赞许目光，我感到异常满足！伴随着一声声谢谢，我走出了人群，感到一切都是那么美好，月亮也对我温柔的笑了。
虽然这些对我们来说都是举手之劳，但是，就是这举手之劳温暖了多少人的心啊！
“赠人玫瑰，手有余香”，爱他人的同时，我们又何尝不是快乐着自己呢？
是啊，有了爱，干涸的心田得到了滋润；有了爱，心中的烦恼会被吹散；有了爱，生命的活力会得到燃烧；有了爱，我们的心灵会得到净化……
爱是生活的动力。
爱自己，你会朝气蓬勃，认真学*；爱他人，你会乐于奉献，不怕吃苦；爱祖国，你会理想远大，奋斗不止；爱生活，你会勇于挑战，热爱生命。
朋友们，让我们都来做一名爱的志愿者，许下共同的心愿：让世界充满爱！
宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势力的粗糙世界变得湿润一些，而不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我们一时难以做到，我们起码可以做到让自己做到宽容。
宽容是一种大爱，大爱无私。要相信，斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人……永远都不会拥有真正的爱。宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天一定会得到回报，也许来自你的朋友，也许来自你的对手，也许来自你的上司，也许更来自时间的检验，
让世界充满爱，让世界充满宽容，是这个世界一张五彩的画卷！
它如暴风雨后的一丝阳光，给人以心灵上的温暖；它是在你困难时向你伸出一双手，让你不在气馁，加油向前冲；它是你孤独时的一个拥抱和问候，让你感受温暖。它坚强、勇敢、不服输，地震压不倒它，雪灾冻不住，它海啸吹不散它。它就是——爱
爱是多么美好，却因现社会人的'自私而被渐渐吞噬，要问你还相信世界上有爱吗？连我自己都不相信。看看那些衣衫褴褛的人，连饭都吃不饱。也与你见了根本不奇怪，而我觉得他们好像把红军长征的故事重演。在天桥下、大街上、也许很多地方……，你有看到过露宿老人、沿街乞讨的身影吗？或许他们连个正眼都没有吧。他们无依无靠，就连基本的关心都没有人给予吧！这就是社会！社会的道德！也许黑暗在这里真的太明亮了！我们总说人人献出一份爱，可是爱呢？
贫穷山区里的人也许为了1块钱爬遍整座山，听起来可笑，可这是真事，他们也想上学，可哪有那份福啊！看看我们的生活吧，大把挥霍父母的钱，别说1块钱，就是几十谁能放在眼里呢？我们在花父母钱时，有看到钱上的血与汗吗？相比那些可怜的人，我们真是生在天堂。可我们的道德、我们的爱呢？全被金钱吸走了吧。
伸出你的一双手，献出你的一份爱请，请记住：给予就是快乐，奉献就是快乐。用爱创建美丽的明天、幸福的明天吧！
用爱架起祖国的桥梁；用爱编织美丽的梦想；用爱与人分享每一份快乐。请不要把钱看的那么重，它只是一种工具，爱才是真正的物质财富！只要我们去做、去关爱那些需要帮助的人，我相信我们的社会就会更美好！
站起来吧！有爱心的人们，我们一起向世界呼喊：“让世界充满爱！因为世界需要爱！人类需要爱！”
“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干……”这感人的歌词、优美的旋律在大千世界广为流传。它之所以成为永恒的旋律，是因为歌中唱出了善良的人们心中的那份深挚愿望—人人相互沟通，让世界充满爱。
爱是常在耳边响起的唠叨，爱是心底深处的关怀，爱是离开时眼里的泪花，爱是一双缝补衣服的手，让世界充满爱，首先就得爱自己，试想，一个连自己都不爱的人，又有什么资格和能力来爱别人那？其次要爱父母，儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱，“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲用一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女引导方向。母爱是最伟大的，我们要懂得回报懂得感恩，父爱如山，父母给予我们的爱也是不可估量的，所以不管父母做什么，我相信他们的根源都是为我们好，我们要多为他们着想，要用自己的实际行动证明我们对他们的爱，爸爸妈妈我爱你们。
在世界的东方，有一个文明的国家，她美丽而宽广，在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强，她就是我们的祖国—中国。祖国用她那江河的乳汁喂养了我们，祖国用他那宽广的胸怀抱大了我们。鲁迅先生说过：“惟有民族魂是值得宝贵，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”我们是祖**亲的儿女，在党的关心和教育下，我们正在茁壮成长，我们要牢记党的教导，提高自身素质，学好科学技术，我们要用热血来复苏母亲的生机，用生命来焕发母亲青春的光彩，我爱我的祖国。
2013年四月二十日八十零二分，四川省雅安市芦山县发生里氏7.0级地震。当我看到这些字时，我的心一下子落到谷底，看到他们，我十分震撼，十分感动，所有的话都咽在嗓子眼里说不出来，眼泪止不住的留了下来。灾区的同胞们，不要伤心，不要担心，国家不会抛弃你们失去了小家，我们还有大家，雅安坚强，雅安同在，我们与你同在，地震无情，人间有爱。
生活在世界上，我们离不开别人的帮助，别人同样也需要我们的帮助，朋友们，让我们从我做起，献出真情，伸出双手，让我们的世界每个角落都充满爱吧！不管是何种意义上的爱，都需要在具体的行动中去实现，让我们每一个人都去具体的把爱心奉献出来，那么，世界将会充满阳光，充满温暖，变得更加美好！
教师评语：文章以歌词开头较有新意，前因后果娓娓道来，语言简练，规范，章点突出，详略得当。
高尔基曾经说过：“谁要是不会爱，谁就不能理解生活。”我国女作家三毛说：“爱，到底是什么？为什么这么辛酸，这么痛苦？”冰心在弥留之际说：“爱是一种力量。”我以前对爱的理解很肤浅，中考前，一场突如其来的大病深化了我对爱的理解。
师爱
病床上，我静静地躺着，透明的药液一滴一滴顺着长长的塑料管输进我的血管里。我好害怕，害怕第二天在考场上像陈士成一样神志不清。我好孤独，孤独得像孔乙己跪在柜台下面一样，无人同情无人怜悯。
突然，门开了，一张熟悉的面孔映入眼帘，是语文老师。顿时，激动的泪水夺眶而出，我赶紧背脸去擦干泪水。老师那慈爱的目光像温暖的手轻轻地抚摩着我。她好像明白了一切，轻轻地打开一本书，念起了我最喜欢的那首诗：“别让我为免遭危难而祈祷，而让我无所畏惧地面对危险，别让我为止息痛苦而恳求。”
啊！师爱如一阵春风，吹走了我心头的阴霾；像金色的阳光照耀着我，催我奋进！
母爱
凌晨一点，我的胃痛有疼痛难忍，刚一张口，一股恶物喷涌而出。我艰难地喘息着，大滴大滴泪水顺着脸颊流下来。这时，一只温暖的大手搭在我的额头上，朦胧中，一双焦虑的眼睛正望着我。无边黑暗夹杂着风声、雨声扑面而来，妈妈背着我，一步三滑地向医院走去。妈妈的背是那样温暖，她的头，发上、脸上却挂满雨滴。
我哭了。我想起了一首诗：“啊！母亲，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫庇？”
啊！母爱是闪耀着生命之光的一株灵芝草，母爱的芬芳让我的痛苦顿时消融。
常人之爱
我正躺在床上闭目养神，护士的小女儿甜甜的跳过来了。她眨巴着大眼睛，把一只用手把折叠成的花从到我手里，说：“姐姐，手帕送给你。祝你快点好起来，和我一起上学校。”说完，她一边唱歌一边翩翩起舞：“手帕花，手帕花……”
啊！常人之爱如一曲生命的旋律，轻轻地荡漾在我的心中。现在我深深地感受到了爱的力量。
在爱的沐浴中行走，我不感到孤独和无助。走过的日子，我享受了别人的爱，以后的日子里，我要学会爱老师、爱父母、爱别人。
——《让世界充满爱》音乐教学反思(5)份
这是一堂立时40分钟的音乐课，以爱和奉献为线索。现总结教后反思如下：
一、给学生一个情感的课堂，创设生活情景，引导主动参与。
一开课，通过社会各界团结克服困难的情景介绍，在学生的心灵受到震撼的同时，引入话题，学生便自然而然地渐入课堂情境；接着，让同学自己表述身边的*凡之爱让学生找一找，认一认，说一说，这些活动的展开让孩子们真正的参与到学*过程中来。在设计歌词这一环节，教师充分发挥学生的自主性，让学生在积极活动中体验爱的力量和成功的快乐。
二、鼓励学生自行探究，培养创新意识。
让学的过程真正成为自己想办法的过程。教学中，学生共同参与演唱形式的选择活动能够激起学生主动地琢磨和表现好歌曲。学生通过探究想办法，把直接看不见的过程和条件揭示出来，从而获得了知识，增强了创新意识。让学生在探究中发现。学生探索的过程不同于科学家"探索未知"的过程，对成年人来说是"已知"的东西，在学生看来往往是"创新"的成果，他们会觉得十分惊奇，很了不起，这种惊奇是促使他们加速进行研究的一种刺激。例如叙述身边小事，创作歌词孩子们终于得出了“身边有爱，自己也能爱，只有世界充满爱，明天才会更加美好”的结论。有利于培养其创新意识。
三、给学生一个体验的课堂。
对学生来说，听到的'容易忘记，看到的记忆不深，只有亲身体验的才刻骨铭心，终身难忘。在整个活动中，教师不论在学*和欣赏的过程始终以歌唱为主，让学生通过自己的切身体验来感受学*音乐，感受音乐。体验使学生有时茅塞顿开，有时豁然开朗，有时悠然心会，有时怦然心动，有时百感交集……正是在这样的体验中，学生与教师，学生与学生，学生与他人有了心灵的共鸣、思维的共振、道德的同构。
《让世界充满爱》重在情感目标的培养的课题。通过这节音乐课教学，同学们对“爱”这个字眼有了更为深刻的认识：首先是体恤我们社会弱势群体，体会他们生活的艰辛，进而懂得了去博爱世界他人，并从奉献爱心中品尝到快乐；其次是懂得珍惜他人的爱，对父母亲人。师长同学有了感恩之心。
音乐教育是以审美为核心的教育，从而作用于人的情感世界。所以这节课的各个环节在设计上是层层递进，逐步展开的，并紧紧地围绕着“爱”这一情感主题。几乎所有学生都积极地、全方位的参与，在自主、轻松、活跃、互动的气氛中学*，并通过音乐与美术、文学、摄影等其他人文学科的综合，去理解这个主题。从而拓展音乐教育的时间和空间。
在课程改革中十分强调自主探究性的学*，这种新型的学*方式特别适合在网络环境下进行。在这节课中，我根据学生的兴趣爱好、能力倾向和个性特征，以小组的为合作单位，指导学生通过上网浏览探究的形式，利用多媒体的辅助性、网络的交互性和信息资源的丰富性，创设出宽松和谐学*环境，学生不再是被动的接受者，而是真正成为学*的主人，在这个过程中，不仅锻炼了学生的思维能力、操作能力，还培养了与他人的合作的能力。体现了新课标所提倡的自主性、实践性、探究性和创造性。
更重要的是，学生通过这节课的学*，不仅学会了歌曲，更懂得了爱，让世界大同；爱，带来和*；爱，带来欢乐和希望；那么请不要吝啬你的爱，献出你的爱让世界因为你而更加温暖。突出了音乐的审美性，从而培养学生高尚的情操和完善的人格，达到育人的目的。
最后采用的是以定性述评和定量测评相结合，自评、组评和师评相结合的评价方式，能展示学生的个性、发挥其特长，正确认识自我，建立自信心，在活动过程中体验音乐、热爱音乐，在表现美的过程中尝到成功的喜悦，体现自身的价值。
不足之处：①学生对作品结构简单分析的能力有待提高；②内容较多，时间不够用，所以在挖掘歌曲的内涵上显得欠缺深度，在表现歌曲的内容上显得不够充分。
这是一堂立时40分钟的音乐课，以爱和奉献为线索。现总结教后反思如下：
一、给学生一个情感的课堂，创设生活情景，引导主动参与。
一开课，通过社会各界团结克服困难的情景介绍，在学生的心灵受到震撼的同时，引入话题，学生便自然而然地渐入课堂情境；接着，让同学自己表述身边的*凡之爱让学生找一找，认一认，说一说，这些活动的展开让孩子们真正的参与到学*过程中来。在设计歌词这一环节，教师充分发挥学生的自主性，让学生在积极活动中体验爱的力量和成功的快乐。
二、鼓励学生自行探究，培养创新意识。
让学的过程真正成为自己想办法的过程。教学中，学生共同参与演唱形式的选择活动能够激起学生主动地琢磨和表现好歌曲。学生通过探究想办法，把直接看不见的过程和条件揭示出来，从而获得了知识，增强了创新意识。让学生在探究中发现。学生探索的过程不同于科学家"探索未知"的过程，对成年人来说是"已知"的东西，在学生看来往往是"创新"的成果，他们会觉得十分惊奇，很了不起，这种惊奇是促使他们加速进行研究的一种刺激。例如叙述身边小事，创作歌词孩子们终于得出了“身边有爱，自己也能爱，只有世界充满爱，明天才会更加美好”的结论。有利于培养其创新意识。
三、给学生一个体验的课堂。
对学生来说，听到的容易忘记，看到的记忆不深，只有亲身体验的才刻骨铭心，终身难忘。在整个活动中，教师不论在学*和欣赏的过程始终以歌唱为主，让学生通过自己的切身体验来感受学*音乐，感受音乐。体验使学生有时茅塞顿开，有时豁然开朗，有时悠然心会，有时怦然心动，有时百感交集……正是在这样的体验中，学生与教师，学生与学生，学生与他人有了心灵的共鸣、思维的共振、道德的同构。
《让世界充满爱》这一课的教学设计思路是我“现学现用”把所学的声势律动应用于实际的课堂教学，对于我既是一种新的教学方法尝试，也希望通过实践后能发现一些问题，为今后的教学积累一定的经验。
这节课总体上看，教学设计及思路的'立点、立意比较高，但是在教学活动中的具体细节还不尽人意。
细节一：教师的语言有不够简洁、凝炼的地方。
回顾课堂情景：“划分乐句是为了理解乐句。理解乐句是为了理解乐曲。一篇文章，只有懂得了每句话的意思，才能理解全篇的意思。一首乐曲，只有懂得了每个乐句的涵义，才能理解全曲的含义…” 修改后：请同学们给这一段音乐划分乐句，乐句就像我们说话和读文章一样，有标点符号，哪地方是逗号哪地方是句号。
细节二：教师设计问题要适宜学生的年龄。
回顾课堂情景：“现在请同学们思考这首歌的音乐情感是什么？与人的情感有什么联系？（问题带有哲学性对这一班学生偏难）修改后：请同学们思考，音乐的情感来源于什么？
细节三：教师要用音乐专业语言来引导学生形成音乐思维。
回顾课堂情景：这一段音乐你们觉得速度有变化吗？修改后：这一段音乐的速度没有改变，而是节奏改变，使得我们感觉音乐变快了……。
细节四：教师不要给学生唯一的答案，要给学生广阔的思维空间。
回顾课堂情景：你们觉得就像什么？修改后：音乐就其本身的意义就在于它属于声音世界而这个声音只有当人们通过音的高低长短才能使它的作用显现出来。
以上是这一节课中体现在细节上的问题，人无完人，其实细节是可以打造的。对细节的处理是一门科学，也是一门艺术。要精心打造教学活动的细节，教师就要对教材、学生的深入把握和钻研。虽然我们无法预料教学过程中会生成些什么，但至少我们可以预设一些细节，而这些细节会让整个教学变得更精彩。细节是需要发现的，教学细节是可以预设的，精心设计的细节只有在流动的课堂中才能彰显其价值。但是，教学活动是一个变化发展、动态生成的过程，其间必然存在许多非预期性的因素，而这些稍纵即逝的、非预设性的因素和细节往往拥有无穷的教育价值。教师若能利用好这些即时生成的细节，教学过程必然是富有创造性、极具智慧的。
《细节决定成败》一书中有这样一句话：细节真的不是“细枝末节”，而是用心，是一种认真的态度和科学的精神。对于我一个普通的音乐教师而言，关注教学活动的细节，认真地从细节做起，就能看到细节背后所隐含的事物间的内在联系，就能通过局部把握整体。
《让世界充满爱》重在情感目标的培养的课题。通过这节音乐课教学，同学们对“爱”这个字眼有了更为深刻的认识：首先是体恤我们社会弱势群体，体会他们生活的艰辛，进而懂得了去博爱世界他人，并从奉献爱心中品尝到快乐；其次是懂得珍惜他人的爱，对父母亲人。师长同学有了感恩之心。
音乐教育是以审美为核心的教育，从而作用于人的情感世界。所以这节课的各个环节在设计上是层层递进，逐步展开的，并紧紧地围绕着“爱”这一情感主题。几乎所有学生都积极地、全方位的参与，在自主、轻松、活跃、互动的气氛中学*，并通过音乐与美术、文学、摄影等其他人文学科的综合，去理解这个主题。从而拓展音乐教育的时间和空间。
在课程改革中十分强调自主探究性的学*，这种新型的学*方式特别适合在网络环境下进行。在这节课中，我根据学生的兴趣爱好、能力倾向和xg特征，以小组的为合作单位，指导学生通过上网浏览探究的形式，利用多媒体的辅助性、网络的交互性和信息资源的丰富性，创设出宽松和谐学*环境，学生不再是被动的接受者，而是真正成为学*的主人，在这个过程中，不仅锻炼了学生的思维能力、操作能力，还培养了与他人的合作的能力。体现了新课标所提倡的`自主性、实践性、探究性和创造性。
更重要的是，学生通过这节课的学*，不仅学会了歌曲，更懂得了爱，让世界大同；爱，带来和*；爱，带来欢乐和希望；那么请不要吝啬你的爱，献出你的爱让世界因为你而更加温暖。突出了音乐的审美性，从而培养学生高尚的情操和完善的人格，达到育人的目的。
最后采用的是以定性述评和定量测评相结合，自评、组评和师评相结合的评价方式，能展示学生的xg、发挥其特长，正确认识自我，建立自信心，在活动过程中体验音乐、热爱音乐，在表现美的过程中尝到成功的喜悦，体现自身的价值。
不足之处：
①学生对作品结构简单分析的能力有待提高；
②内容较多，时间不够用，所以在挖掘歌曲的内涵上显得欠缺深度，在表现歌曲的内容上显得不够充分。
——《让世界充满爱》观后感实用20份
今天，我看了一段让我终身受益的视频《让世界充满爱》。邹越老师的演讲真的让我从心底里感到愧疚。
爱祖国爱老师爱父母和爱自己中，是我愧疚最深的是爱父母。人人都有自己的父母，父母都知道我们的生日。可是，知道爸爸妈妈生日的.孩子，却寥寥无几。邹越老师回国拜访教授时，教授问：你给你的母亲洗过手、洗过脚吗？邹越老师说：没有。教授又问：你给你的父亲揉过背吗？邹越老师说：没有。教授严肃地说；等你把这些事做完，再来找我吧。回家后，邹越老师说要给他的母亲洗手。洗手时，才发现母亲的手却是那样的粗糙，那样瘦细，那样皱。洗脚时，才看到母亲的脚已经不再那么细腻了。给父亲揉背时，才得知，父亲为了邹越老师得了脊椎病。那么多年过去了，可邹越老师至今才知道。
我总以为自己是个孝女，一个关心父母、体贴父母的孝女。邻居的老奶奶一直说我是个我孩子，三年过去，我也觉得自己是个孝女、好孩子。可是，我看到这儿，我傻了，我差着太远。一个从未为母亲洗过手，洗过脚的孩子，配当孝女吗？一个从未为父亲揉过背的孩子，配当孝女吗？不，我，我不配。所以，我发誓，一定要做一个好孝女。因为我知道，有些东西或人一旦失去了，不管用什么办法，也不可能换回这些东西或这些（个）人。父母对孩子的爱是无法用钱买回来的。父母在我们身上花了多少功夫，付出了多少心血。可是有的人还跟母亲犟嘴；把父亲的嘱咐，不当一回事。在家里称皇帝（少爷）、公主（小姐）。父母当仆人，指使父母干这干那。在学校有什么不顺心的，回家撒在父母身上，从未去体谅父母的辛苦。现在想想，自己做得太不对，真想自己把自己臭骂一顿。
短的视频看完了，我陷入深深的沉思：我要当个孝女，关心父母、爱护父母、体谅父母。做一个真正的孝女，做一个真正的好孩子，做一个真正的好学生。
《让生命充满爱》里面讲了很多的故事，有一个故事是这样的：在一次奥林匹克中，有一个项目是长跑，但是非洲却只能有一个参赛选手而黑人用了足足的五年的时间来做这个准备，对他来说是多么的不容易啊！黑人眼看就要到达终点了，就在这个时候，不明白是谁突然扔出个瓶子，打到了黑人的脚背上，黑人倒下了，当黑人抬头看时，第一名、第二名、第三名都产生了，按照奥林匹克的规矩只要前三名诞生了颁奖仪式就要进行了，但是就在这是，主持人说：“颁奖仪式暂停，因为我们还有一名运动员在赛场上。”一个裁判员走过去，但是黑人把裁判员甩开了，黑人说：“不要碰我！我是一名选手！如果你碰了我，我就违反了规则！”自我指甲抓着地面走，黑人的.手出血了，血拖了二百米，黑人到达终点后，黑人说：“祖国妈妈，我做到了。”这位黑人虽然没有赢，但是黑人为自我代替祖国到达终点而感到自豪和骄傲。我为扔瓶子的人而感到羞耻和痛恨。之后还有很多的动人心弦故事……
这些父母、老师为了学生，为了新一代，为了中国，父母、老师让学生有好的知识，能够为社会国家做一个有用的人。《让生命充满爱》讲的是父母、老师为了孩子的学*而辛苦的奋斗着。让我们来爱我们的父母、老师吧！让我们为了父母、老师的期望，我们要自立自强，我们要更加的努力加油的学*吧！
祖国我爱你，老师我爱你，爸爸妈妈我爱您，我为我自我自豪！
上周五下午，全校师生一起观看了青年演讲家邹越教授激情如火的演讲视频——《让世界充满爱》，我们的心灵一起受到了震撼，体会了那久违的感动！起先我担心我们班级的孩子不会理解其中的真谛，因为他们毕竟只有四年级，这样的演说会有共鸣吗？
开始时孩子们还在开小差，甚至做小动作，但后来邹越教授讲述了一个黑人运动员用生命的代价，赢得了全世界人对他的民族、***家的尊重。并用实际行动告知孩子：在**响起、**升起时应该站起来注视**。让孩子用行动去感受——爱祖国时，大家都不知不觉沉浸了，当庄严的《中华人民共和国**》在班级响起时，大家都不由自主地站了起来大声唱起了**，敬起了队礼，那神情，那严肃，不必任何一次的升旗仪式逊色！
邹教授再次用特级教师李静的事迹，让孩子明白：老师为了学生付出了生命！让孩子们知道老师每天都无私地为自己付出爱，并现场让所有的孩子用行动去表达爱——拥抱老师。我们班孩子们感动了，他们流泪了！当孩子们跟着电视里的孩子们流着泪一起大声喊着：“老师，您辛苦了！我们永远感谢您！”我再也控制不住自己的感情了，眼泪滚滚而下！
当邹教授讲到感恩父母时，以一个很动人的故事讲解的'父母对于孩子的爱是无怨无悔的，是无私的，并且指出孩子在生活中一些过分行为，让他们认识到自已的不应该，同样也让孩子用简单的动作去感谢爱——拥抱父母。再次让孩子真切地体会——爱父母。这时，我看我们班级的孩子们都已经哭成了泪人，不知道他们是被故事中的情节感动，还是因自己*时的行为而后悔，但我知道，他们小小的心灵肯定是受到了一次洗礼！
最后让孩子们认识到学*固然重要，但也要学会自立自强。短短的一节多课让我们班级的孩子认识并体验各种爱。
这堂演讲会的成功之处是摆脱了简单苍白的说教，而是结合日常生活中的一些感人细节，丝丝入扣，情理交融，引人入胜，让孩子在不知不觉中顿悟，然后又被深深感动。演讲过程当中穿插的几个真情互动环节，更是画龙点睛之笔，电视现场的听众纷纷热情响应，真情流露，场景感人，这场关于爱的教育可以说非常成功。
我感到，爱的教育应该长抓不懈，应该深化细化，家庭、学校都负有不可推卸的共同责任。一个人，只有懂得大爱爱国，敬业；小爱爱家，尊师长，才是真正大写的人。只有人人拥有爱心，懂得真情付出，这个世界才是真正的美满合谐。要让世界充满爱，就要先让生命充满爱。充满爱的生命才会精彩！
星期五下午，我和同学们兴高采烈地来到三楼会议室，聆听了邹越老师的演讲 《 让世界充满爱》 .听完后，我感动得流下了眼泪。
一个非洲小男孩用实际行动告诉了我们该怎样 爱祖国 . 这个黑人小男孩代表他们国家来参加马拉松比赛，可是意外发生了，小男孩 摔倒 、 流血又爬起来 , 他想着自己是代表祖国来参加比赛，凭着坚强的毅力，终于坚持跑到了终点。从这个故事中让我知道了要用实际行动热爱我们伟大的祖国，就像***说的那样"为中华之崛起而读书",做一个有志气、有抱负的好孩子。
老师不仅教我们知识，还像爸爸妈妈一样关心我们成长。还记得，我刚转来时，我眼前一切都是陌生的，心里一阵阵紧张，李老师亲切地鼓励我："恩，栾睿写的字真漂亮！"我听了，心里乐开了花。马上就喜欢上了这里。还记得，老师感冒了，哑着嗓子坚持给我们上课；还记得，班里小朋友过生日，李老师都会精心准备一首小诗把祝福送上；还记得，我在奔跑时不小心把门牙磕掉了一半，我吓坏了，马上跑过去找李老师。在我心里，老师就像妈妈一样关心爱护着我们，教给我们知识，教会我们自信。我爱我的老师！
我是爸爸妈妈的娇宝贝，从来都是爸爸妈妈为我做这个做那个，还时不时地向他们发个小脾气。现在我知道了要学会感恩，为爸爸妈妈做一些力所能及的事情。比如：帮爸爸妈妈捶捶背、打扫打扫卫生、洗洗自己的衣服 ……
我还知道了爱要大声说出来。祖国，我爱您！老师，我爱您！爸爸妈妈，我爱您！
今日，我看了一次演说，演说的题型是《让生命充满爱》，它是一位青年人演说家的专题讲座，这名演说家的名字叫：邹越。《让生命充满爱》讲了许多有关妈妈、爸爸、老师、自身历经的凄惨或者失落的运势，告知大家一个大道理：仅有经历过风吹雨打才可以见七色彩虹。
《让生命充满爱》里边讲了许多 的小故事，有一个故事是那样的：在一次奥林匹克中，有一个新项目是慢跑，可是非州却只有有一个参赛者而黑人用了前前后后足足的五年的�r间来做这一提前准备，对他而言是多么的的不易啊！黑人眼见就需要抵达终点站了，就在这个时候，不清楚到底是谁忽然丢出个玻璃瓶，打来到黑人的脚面上，黑人倒地了，当黑人抬头看时，第一名、第二名、第三名都造成了，依照奥林匹克的规定要是前三名问世了颁奖典礼就需要开展了，但是就在它是，节目主持人说：颁奖典礼中止，由于大家也有一名选手在比赛场上。一个裁判走以往，但是黑人把裁判甩掉了，黑人说：不要碰我！我是一名参赛选手！假如你碰了我，我也违背了标准！自身手指甲抓着路面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人抵达终点站后，黑人说：祖国妈妈，我保证了。这名黑人尽管�]有赢，可是黑人给自己替代中华民族抵达终点站而觉得引以为豪和自豪。我来扔玻璃瓶的人而觉得羞耻感和讨厌。以后也有许多 的扣人心弦小故事
这种父母、老师以便学员，以便新一代，以便我国，父母、老师让学员有好的专业知识，能够为社会发展我国做一个有效的人。《让生命充满爱》讲的是父母、老师为了宝宝的学*培训而艰辛的拼搏着。使我们来爱我们的父母、老师吧！使我们以便父母、老师的期待，我们要自强自立，我们要更为的努力加油的了解一下吧！
祖国我爱你，老师我喜欢你，父母我爱您，我来自己引以为豪！
《让世界充满爱》演讲报告会，邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽致。
“你热爱祖国吗？”我们嘴上都说爱，却没有太多行动，一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心，我们深深自责反思，有的大学生连**歌词都记不清楚，这是不是该扪心自问？
“你爱你的老师吗？”“爱——”可是心里却想的相反，有时候学生会说老师的不好，因为他们没有看到老师身上的伟大。在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的`时候，她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去。还有52岁的殷雪梅老师，带学生外出路上遇车祸，由于她推倒了几个学生，使得学生幸存，而她不幸身亡。这些例子太多太多，中国有许许多多老师，就在我们身边，这样的好老师是多么的伟大啊！
“你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过手吗？”现在的学生大多以自我为中心，很少关心父母。我们为什么对父母这样冷淡？我们这是怎么了？爸爸妈妈每天辛苦上班，而我们又不挣钱，又是家里最大一笔开支，天天看见爸爸妈妈辛苦的身影，我们连一句“你们辛苦了”都说不出口，真的太对不起他们了，我心里酸酸的，眼睛肿肿的，这次过年回家一定要多陪陪他们啊。
《让世界充满爱》放完了，短短一个小时的教育片给了电脑前的我长长的思索———感谢祖国、感谢老师、感谢父母， 我爱你们。
今天，老师让我们一下第一节课就去阶梯教室，我们五年级全体同学看了一个名叫让世界充满爱的教育片。
开始是一个演讲者讲述了一个黑人男孩那种坚强不息的精神，这个故事感动了我们，我们要向黑人男孩一样坚持到底，我们知道成功是失败之母，有些人感动的都哭了，当老师讲的生动的时候，我们都在专心地去听，我被深深地打动了，我懂得了我们一定要有坚韧不拔的毅力。
我要感谢我们的老师，是她们给了我们渊博的知识，她们把所有精力，都花费在我们身上，精心地培育着我们。她们没有时间去陪伴自己父母和孩子，而是把全部的心血给了我们。我衷心地对老师说一声：“老师，您辛苦了。”
我还要感谢我们的父母，父母不仅给予我们生命，而且是我们最好的老师， 希望我们在社会中做一个非常有用的人。希望世界因我们而精彩、灿烂，用我们的精彩的生命之火点燃整个世界。
让世界充满爱这个故事，让我懂得了如何感谢身边为你付出的人，不是光说一句：您辛苦了，而是要拿出实际行动去感谢别人。
感谢老师给我以教诲，感谢父母给我以生命……学会感谢身边帮助过你的人吧。别人帮助了你，你也需要在别人需要帮助的时候来帮助别人。这样你的伙伴就多了一些，你也添加了几分快乐。请记住：赠人玫瑰，手有余香！
这次，我与同学们一起看了一场名叫《让世界充满爱》的演讲。这是我第二次观看，但其中的几个感人肺腑的故事还是让我热泪盈眶。
为我们讲述的是一位姓邹的老师，他那富有磁性的声音把我们的全部注意力都吸引到了这场演讲中。这场演讲是围绕“爱”这个中收展开的，主要讲了爱祖国、爱自己、爱老师、爱父母这四个话题。虽然这四个话题无不催人泪下，但是令我印象最深刻的还是“爱父母”这个主题。邹老师声情并茂地讲了一个故事：一个农夫在山上砍柴时，不小心跌入山崖，与世长辞，他的妻子悲痛欲绝，也想一死了之。可她想到了自己还没出生的孩子，觉得自己有一种抚养这孩子长大的责任，于是打消了与丈夫一起去的想法。一个男孩出生了，“穷人的孩子早当家”，他刻苦读书，最终成为福建那个小山村里唯一的'考上清华大学的孩子。可是，那高昂的学费却压得贫困的母亲喘不过气来。于是，她想尽了所有的办法：献血、卖牛……省吃俭用，从牙缝里一点一点的攒钱，终于把儿子送进了清华的大门。当儿子读完博士生后，才知道母亲为了给自己寄生活费，竟变成了一个捡破烂的人。在他的毕业典礼上，他穿着博士生服装，对着蓬头垢面的母亲，“扑通”一声跪了下来，对母亲说：“妈，对不起，让您受尽了苦累，现在，该是我回报您的时候了！”母亲早已泪流满面，脸上露出了满意的笑容。
听了这个故事，我不仅深深感到了父母在我们生命中的重要性，而且体会到了父母的辛苦。虽然不是天下所有父母都会像上面的母亲那样做，虽然每个家庭的父母辛苦程度各有不同，但所有父母心中都有“望子成龙，望女成凤”的美好愿望。只要我们不辜负他们的期望，用优异的成绩报答他们的养育之恩，他们的劳累就会一扫而光，脸上就会洋溢幸福的笑容，心里就一定会觉得自己为儿女做的都是值得的！
这场演讲激励了我的斗志，鼓起了我的信心，同时也启发了我：让我们好好学*，接过上一代传下的接力棒吧！
今天，我们班看了一个片子，让世界充满爱，这是邹老师讲的几个故事。当时，我们觉得很有趣，但看了之后却深有感触。
邹老师问：“为中华之崛起而读书是谁说的。”;“是***”同学们一致说那我就个你们讲一讲关于家长和老师充满爱的故事吧。贫穷的山村里有一群渴望学*的孩子，但没有老师，终于，有一个老师来到了这里。她叫李静，她看见了这群孩子渴望学*的心里，就留了下来，但这里的条件实在太艰苦。她一大早起，爬上了山峰，就想：“我要回到了我的家乡了。”正在这时，她的学生来到了这里说：“老师您留下来吧”他们跪下了，口中还说着老师教他们的诗。李老师被打动了，她留了下来不幸的事发生了，老师是得了癌症，她的学生捐了每一角，每一元这都是农村孩子很难得到的。老师想：“我不能再浪费了我要把我生命的最后一刻留给学生”。她说服了校长学生和家长。在课堂，同学们说：‘’老师好“。但她却说：”我都要死了还有什么好不好的。“于是她在黑板上写了几个大字完成了生命的最后一刻，这大概就是老师对孩子的爱吧。在这时，有的同学失声痛哭，我们看到了这一场景全都严肃起来。我们同学全都起立，给老师鞠了一躬，对老师说：”老师您辛苦了。“
邹老师又给我们讲了什么父亲母亲的爱，即使动物也有。从前，有一只老鹰每天掉着食喂它的孩子，它的孩子过着幸福的生活，有一天，老鹰突然生病了，但她的孩子却说：”妈妈我饿，快点给我拿吃的。“正在这时老鹰认识到了一个严重的错误，它的孩子必须学会飞翔。它把孩子放在空中，然后松开爪子，在总地面接着。它的孩子却说：”妈妈，真好玩。“但这一次，它把孩子放在最高的一层，然后放下爪子，它扭头就走，它是含着泪走的孩子见了急了说：”妈妈你不爱我了吗?“孩子终于想：”我不能这样死了，我要飞翔，就这样它终于飞起来了，尽管翅膀裂了，但他知道，这是家长对孩子的爱，就在这时有的同学放声嚎哭。
也许我原来以为了解爱，但我现在知道，我和爱隔着一面墙，模模糊糊，但我现在知道什么是爱了。爱是无穷无尽的，爱是伟大无私的，爱是无坚不摧的'……
今天，我妈妈和我看了一段让我们非常兴奋的视频。围绕着“爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己”的主线，我们观看了邹教授（z而不是u1）的演讲视频，这让我们的生活充满了爱。这个讲座非常成功。它的成功在于摆脱了简单而苍白的说教，但结合日常生活中一些感人的细节，它让我无意识地意识到这一点，然后被深深地感动了。在演讲的过程中，一些真实的感受和互动被穿插其中，这是最后的润色。
首先，热爱祖国。邹越教授主要告诉我们热爱祖国的**和**。告诉我们**和**是什么意思。最让我感动的是一个非洲男孩来参加马拉松。当一个黑人队走进体育场时，所有的人都投以轻蔑的目光，在组委会的巨大压力下，他们与该队讨论选择一名运动员。邹越教授讲述了一个黑人运动员的故事，他以生命为代价，为***家赢得了全世界人民的.尊敬。当**响起，**升起时，我们应该站起来看**。让我们用行动来感受它。
接下来，爱老师。邹越教授给我们讲了一个又一个感人的故事，老师不容易，老师做的一切都是为了我们。他给我们讲了一个寓言，告诉我们：在这样的年龄，你不能在学校好好学*，有一天你会成为这个故事的主角。在我们今天的社会里，有多少成年人已经成为这个故事的主要人物。当你在学校学*的时候，当你打开练*本的时候，当你做作业的时候，当你学*的时候，一个声音一直在你耳边回响。那是你父母的声音，那是你老师的声音，那是每个爱你的人的声音。他们说同样的话：“孩子们，好好读书，将来会有用的。”有时我会说老师的教学不好，因为我没有看到老师的伟大。
第三篇文章是关于慈爱的父母。“你记得他们的生日吗？”“你洗过你父母的手了吗？“我记得最多的是邹越教授给母亲洗脚和捶打父亲后背的故事。后来，他教我们如何表达爱。通过邹越教授的演讲，我明白父母养育我们并不容易。我们必须理解他们，回报他们对我们的爱。听了这篇演讲后，我想：当我年轻的时候，我是如此无知，总是不服从。我甚至哭了我妈妈几次。现在我想那时我是多么无知！爱隐藏在世界的每一个角落，取决于你是否找到它并给予他人。每个人都需要爱，让这个世界充满爱，我们的生活会更好！
最后一个是爱你自己。通过邹越教授的讲话，我了解到我们现在正处于培养良好*惯的重要阶段。我们必须培养良好的学**惯和生活*惯。为了能够照顾好自己，一个人不能事事依赖父母。生活不能光着身子来，然后光着身子走，一个人必须在生活中做点什么才能实现人生的更大价值。我有时在学*中遇到困难，甚至没有考虑就放弃了。然而，在士兵的突然袭击中，我应该学*并把许三多的话运用到我的生活中：“不要放弃，不要放弃，做一些有意义的事情”。
看完演讲后，我真的受益匪浅。让生活充满爱，让我接受爱的教育和洗礼。我想下定决心：不放弃，不放弃，积极进取，共同努力，不辜负父母、老师和学校的期望，用自己的努力创造明天的辉煌！
小时候，妈妈告诉我：爱是一种对人或事物的深厚情感。它是无私的，纯洁的。长大后，看到感情小说时，又觉得爱存在于男女之间。但是这天的录像，彻底地改变了我对爱这个字的认识，让我学会了感恩。
在电影院里，一百多名观众齐刷刷地望着大屏幕，邹老师上台的第一件事，便是向我们强调爱国思想，听到这儿，我有些不以为然。在我心中，爱国是一件很*常的事，人人都能做到。但是，邹老师给我们讲了一件发生在自我身上的故事，这个故事触动了我：有一回，他走在异乡的大街上，突然响起了**，他立刻立正，行礼……我听后，感觉一丝红晕文上了脸颊。我们要上热爱自我的'祖国这句话我们都会说，可我们做到了吗？看到升旗时，我们会停止打闹，脱帽行礼吗？嘴上说爱国，但听到**，别说在异国他乡，众目睽睽下行礼了，有时候连最起码的严肃都持续不住。如果连这点小事都做不到，何谈为国争光呢？爱国是表此刻一言一行，一举一动上的，让我们先从小事做起，用自我的微微举动表达自我的爱国之心吧！
邹老师还讲了一个故事：一个叫李静的老师，到大凉山去支教。但一个在繁华都市的大女孩怎能*惯山里那清苦的日子呢？她决定要回上海。一天，她起了个大早，收拾了行李，爬上山，登高远眺。没想到身后突然出现了她的学生！他们齐刷刷地跪了下去：老师，您不能走啊！老师哭了，她明白了，自我是这些孩子摆脱贫穷的唯一期望，她留了下来，继续支教。一干就是三十年啊，她把人生最完美的年华全奉献在大凉山中，但她也获得了他人的爱戴。然而，噩耗传来，她患上了癌症。但在病房里，她还想着孩子们。于是她强忍病痛，给孩子们上了最后一节课，为中华之崛起而读书！这时，我想到了老师，我们的老师又何尝不是这样的人呢？老师是爱你的——尽管她有时会教训你，也许你很不理解甚至产生反感，但终有一天，你会明白，老师是爱你的。
下一个love是爱父母，父母用自我的爱浇灌我们成长，是父母给了我们生命，是父母抚育我们成长。他们既是我们的第一任老师，有时我们最早的朋友。父母之爱是世界上最伟大、最无私的爱。父母之爱，如深沉的大海，目的只有一个，期望自我的儿女出人头地。可此刻有些子女，连管都不管自我的父母，令人寒心，甚至都出现了啃老族的状况，他们对父母的爱，以消失殆尽了。
爱如夏夜的一丝凉风，吹走头上的心烦；爱如夏夜的灯塔，指引正确的航向；爱如干旱时的雨露，滋润你干枯的心。让我们学会感恩父母，感恩祖国，感恩老师，让世界充满爱！
在这个晴朗的日子里，我看了一个震撼人心的演讲——《让世界充满爱》。
邹老师一上台就说了：”***说过一句话，为中华之崛起而读书。“首先，邹老师要和我们谈一谈，为什么要为中华之崛起而读书。
”中华怎么样才能崛起呢？“我们里想。邹老师说：”中华是需要一种精神才能崛起的，一个国家、一个民族、一个政党，如果没有一种精神，他就不会发展强大。一个人没有一种精神，那他就永远不会长大。“
邹老师说了这样一个感人的故事令我很感动：很久以前，一届奥林匹克运动会上，那是非洲国家第一次走进奥林匹克，所有人都歧视他们的国家。组委会要求他们只能选一个人参加一个项目的比赛。最后，他们选出了一个男孩子，他准备的项目是马拉松。他为了这个比赛，准备了五年的时间。
他的`队友们对他说：”加油啊！一定要拿到冠军，一定要让那个全世界的人看到我们非洲的精神，让全世界的人都知道，我们黑人也是人，黑人是不可以受到歧视的，因为黑人的血也是红色的！“
这个男孩心中装着祖国在那里奔跑着，一路上都遥遥领先。一个意外发生了，不知道是谁在赛场一个弯道的角落处一下子投进了一个瓶子，砸在了男孩的脚背上，他受了重伤。
但他没有退出比赛，而是从赛道上爬了起来，一步一步地走在赛道上。终于，他到终点了，在他倒下的时候，他喊道：”祖国妈妈，我到终点了！“
邹老师还说了很多感人的故事，但我觉得这个黑人男孩最令我感动。
我觉得这个男孩虽然是最后到终点的，但是他在我们心中是一个名副其实的冠军！还有，我觉得我们不应该歧视每一个国家，甚至是一个很小很小，毫无知名度的国家，因为我们生活在同一个世界里，我们都是朋友，我们不能歧视和伤害他们！
今天，我看了一次演讲，演讲的题目是《让生命充满爱》，这是一位青年演讲家的`讲座，这位演讲家的名字叫：邹越。《让生命充满爱》讲了许许多多关于母亲、父亲、老师、自己经过的悲惨或是绝望的命运，告诉我们一个道理：只有经历过风雨才能见彩虹。
《让生命充满爱》里面讲了很多的故事，有一个故事是这样的：在一次奥林匹克中，有一个项目是长跑，但是非洲却只能有一个参赛选手而黑人用了足足的五年的时间来做这个准备，对他来说是多么的不容易啊！黑人眼看就要到达终点了，就在这个时候，不知道是谁突然扔出个瓶子，打到了黑人的脚背上，黑人倒下了，当黑人抬头看时，第一名、第二名、第三名都产生了，按照奥林匹克的规矩只要前三名诞生了颁奖仪式就要进行了，可是就在这是，主持人说：“颁奖仪式暂停，因为我们还有一名运动员在赛场上。”一个裁判员走过去，可是黑人把裁判员甩开了，黑人说：“不要碰我！我是一名选手！如果你碰了我，我就违反了规则！”自己指甲抓着地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到达终点后，黑人说：“祖国妈妈，我做到了。”这位黑人虽然没有赢，但是黑人为自己代替祖国到达终点而感到自豪和骄傲。我为扔瓶子的人而感到羞耻和痛恨。之后还有很多的动人心弦故事……
这些父母、老师为了学生，为了新一代，为了中国，父母、老师让学生有好的知识，可以为社会国家做一个有用的人。《让生命充满爱》讲的是父母、老师为了孩子的学*而辛苦的奋斗着。让我们来爱我们的父母、老师吧！让我们为了父母、老师的希望，我们要自立自强，我们要更加的努力加油的学*吧！
祖国我爱你，老师我爱你，爸爸妈妈我爱您，我为我自己自豪！
今天，看了女儿带回来的邹越教授的视频《让世界充满爱》，我又一次被深深打动，又一次被邹越教授精彩的让人震憾的语言感动得流下了眼泪．因为在去年我就已经和女儿一起看过这个视频。
邹越教授的演讲从内容到感情都深深吸引了我和女儿。在这样一个煽情的时代，所煽之情也到了泛滥的地步．但是，邹越教授，面对着孩子们纯真的眼睛与心灵，我们需要这样的一位煽情的教授！他的煽情是一种激情一种激励！――“我们首先要爱自己，一个连自己都不爱的人，如何去爱别人呢？”“孩子们，无论何时何地，当**响起时，让我们站起来！”“孩子们，你为自己的妈妈洗过一次手，一次脚吗？你为自己的爸爸捶过一次背吗？”“让我们大声说，为什么而读书？―――为中华之崛起而读书”“走在街头遇到老师，请发自内心说一声：老师，您好！”
我们都说爱祖国，却没有太多太实际的行动，一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心，我们深深自责反思，我们该如何爱我们伟大的祖国，这是不是该扪心自问？一个懂得关心自已的祖国、热爱自已的祖国的孩子，才会是个胸怀大志，有抱负有志气的孩子．
当我看到邹越教授讲爱老师时，最为感动．老师是默默无闻的，是无私奉献的．她就像春蚕吐丝一样，奉献出自己所有的知识，来浇灌希望的种苗．可是，学生们还是不听老师的话，也没有从内心真正的尊重老师。辛勤的老师们日夜操劳，长了皱纹，白了头发，却仍是无怨无悔！那灯光下的身影，永远那么高大，那么伟岸…
父母是孩子最好的榜样，今天的演讲也再次让我认识到自已做为榜样还有许多欠缺的地方．让孩子不仅感受到别人对她的爱，同样也要学会去爱别人并表达出．内心充满爱的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有爱，才能做一个心灵健康积极进取乐观向上对社会有用的人才，这个道理也许我们也懂，但我们总有太多的理由太多的忙碌而忽略了对它的重视和关注，而今天的.这个演讲对我来说确是是个警醒，让我在教育孩子的过程中再一次获得了成长！
这是一次触动心灵的演讲，在孩子的成长过程中，这将是他宝贵的一笔财富．在物质生活提高的当今，我们的孩子确实需要这样一些激动人心、催人奋发向上的演讲．印象最深的还是那种感情的渲染力，现场所有的老师与同学都流下了热泪。当今社会随着竞争的日益激烈，知识及技术上的差距已越来越小，差距最大最可怕的是人的的精神．一句为“中华之崛起而读书”将影响一代又一代人，而中华之崛起靠的是什么？是精神，所以对孩子的教育，智力能力固然重要，但还有比这更重要的是如何帮他们竖立起这样的精神．
《让世界充满爱》演讲报告会，邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽致．使我真正了解了爱的真谛．
《让世界充满爱》播放完了，短短一个小时的教育片给了电脑前的我长长的思索……感谢祖国、感谢老师、感谢父母，我爱你们……
那天蓝天静的没有一丝白云。上完体育课我们就去远程播放室了，看了一个节目讲的是邹跃老师在南京市的演讲，题目是“让世界充满爱”。
使我记忆深刻的一件事是：一位外国妈妈，带着自己的孩子学走路，孩子摔倒了，如果是我们中国妈妈一定会跑上前去，说：“宝贝，摔疼了吗？”而她不是，也学着孩子的样子摔倒，当孩子回头要哭时，妈妈说：“宝贝像妈妈这样爬起来。有时溺爱是一种致命的伤害”，没错，当你要妈妈给你洗一件衣服时，妈妈说：“宝贝，自己的事情自己做”也许你会责怪母亲，你错了，有时溺爱是一种致命的伤害。
当你手中握着你爱吃的零食时，你是否想过为你每天操劳的母亲。父亲是否吃过？当你和别人打架时你是否想过父母会让吗？当你徘徊在游戏厅门口时，你是否想过父母知道了会多伤心？
孟郊说过：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
让我们好好读书吧！我们是世界的未来；我们是祖国的.未来；我们是社会的未来；我们是父母的未来。“为中华之崛起而读书”。小草都有报答阳光的心愿，难道我们没有报答老师。父母。祖国的心愿吗？回家以后你是否对父母说过：“你们辛苦了”如果没有，你今天打算说了吗？如果没有，那你就大声对父母说：“你们辛苦了！”
今天,看了女儿带回来的邹越教授的视频《让世界充满爱》，我又一次被深深打动,又一次被邹越教授精彩的让人震憾的语言感动得流下了眼泪.因为在去年我就已经和女儿一起看过这个视频.
邹越教授的演讲从内容到感情都深深吸引了我和女儿.在这样一个煽情的时代，所煽之情也到了泛滥的地步.但是，邹越教授，面对着孩子们纯真的眼睛与心灵，我们需要这样的一位煽情的教授!他的煽情是一种激情一种激励!——“我们首先要爱自己，一个连自己都不爱的人，如何去爱别人呢?”“孩子们，无论何时何地，当**响起时，让我们站起来!”“孩子们，你为自己的妈妈洗过一次手，一次脚吗?你为自己的爸爸捶过一次背吗?”“让我们大声说，为什么而读书?-——为中华之崛起而读书”“走在街头遇到老师，请发自内心说一声：老师，您好!”
我们都说爱祖国，却没有太多太实际的行动，一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心，我们深深自责反思，我们该如何爱我们伟大的祖国,这是不是该扪心自问?一个懂得关心自已的祖国、热爱自已的祖国的孩子，才会是个胸怀大志，有抱负有志气的孩子.
当我看到邹越教授讲爱老师时，最为感动.老师是默默无闻的，是无私奉献的.她就像春蚕吐丝一样，奉献出自己所有的知识，来浇灌希望的种苗.可是，学生们还是不听老师的话，也没有从内心真正的尊重老师.辛勤的老师们日夜操劳，长了皱纹，白了头发，却仍是无怨无悔!那灯光下的身影，永远那么高大，那么伟岸…
父母是孩子最好的榜样，今天的演讲也再次让我认识到自已做为榜样还有许多欠缺的地方.让孩子不仅感受到别人对她的爱，同样也要学会去爱别人并表达出.内心充满爱的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有爱，才能做一个心灵健康积极进取乐观向上对社会有用的`人才，这个道理也许我们也懂，但我们总有太多的理由太多的忙碌而忽略了对它的重视和关注，而今天的这个演讲对我来说确是是个警醒，让我在教育孩子的过程中再一次获得了成长!
这是一次触动心灵的演讲，在孩子的成长过程中，这将是他宝贵的一笔财富.在物质生活提高的当今，我们的孩子确实需要这样一些激动人心、催人奋发向上的演讲.印象最深的还是那种感情的渲染力，现场所有的老师与同学都流下了热泪.当今社会随着竞争的日益激烈，知识及技术上的差距已越来越小，差距最大最可怕的是人的的精神.一句为“中华之崛起而读书”将影响一代又一代人，而中华之崛起靠的是什么?是精神，所以对孩子的教育，智力能力固然重要，但还有比这更重要的是如何帮他们竖立起这样的精神.
《让世界充满爱》演讲报告会，邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽致.使我真正了解了爱的真谛.
《让世界充满爱》播放完了，短短一个小时的教育片给了电脑前的我长长的思索……感谢祖国、感谢老师、感谢父母，我爱你们……
第2篇
今天，我们看完了邹越老师演讲的《让世界充满爱》。
许多同学包括代课老师徐老师都非常感动，而我也不例外。
邹越老师那一句句话与我铭记在心。其中，最令我感动的是这几句话：“老师，您辛苦了!老师，我爱您!”“母亲，您辛苦了!母亲，我爱您!”虽然这几句话非常简短，但这里充满了邹越老师和同学们对老师和父母的感激。
邹越老师他懂得了爱，在场的所有人也懂得了爱。在场的所有人都被邹越老师的演讲所感动。
他讲的每一件事，每一个故事都让人刻骨铭心。那是一个个爱的故事。这里的每一个故事都会让你感动，让你痛哭，让你去体验爱的感觉。
我想：邹越老师的演讲一定能让坏蛋变成好人，让冷血人变成热血人，让不懂事的同学变得懂事……但愿人们能够早日看到邹越老师的演讲，能够早日让世界充满爱!
今天，坐在电脑面前认真看了邹越老师的演讲――让世界充满爱。震撼的演讲，催人落泪、令人深思！
“爱父母：在我们成长的岁月里，家是抚育我们、为我们遮风挡雨的地方。在我们的整个生命里，家是心灵所依的港湾。家又是最容易让人忘记感恩，忘了付出，只知一味索取、挑剔苛求的地方。外面的世界很精彩，外面的世界也只有当一个人有家可归时才会有那么大的吸引力。为了孩子的将来，做父母的放弃了太多，所有自己喜欢的东西都给了孩子，要让每一个孩子知道父母的辛苦。”――邹越
人之情感中，父母于子女之爱，最朴素、无私。天下父母有一个共同特点，从不苛求子女予己之爱，多么宏大、奢华。一声问候，一个电话，都令父母倍感欣慰、满足。如今成了家，已不再和父母亲住在一起，经常是周末才能相见，但我仍可感受到父母的爱。不善言词的父母亲，常会给我电话，朴实的话语里，流露了想念之情！
如今我已是一岁小孩的父亲了。经常和朋友聊天说到：“现在做了父母，才体会到父母的一片苦心。”看到宝宝因为高烧不退，不得不在医院打点滴，泪水会情不自禁地流下；外出学*，心里一直挂念，生怕宝宝吃不好，睡不好；以前购物，都是在想为自己买什么好的，现在只会处处为宝宝考虑。此时此刻的我，深深的感受到为人父母的关爱之心。
我们已为人父、为人母，孩子在长大！而我们的父亲母亲已慢慢变老。朋友们，我们在享受爱的同时，请你记住：孝敬父母别再等待！
昨天下午第三节课，我们全体同学去阶梯教室观看一部宣传片—《让世界充满爱》
在汶川大地震中，一个不到3岁的小女孩活了下来，但是她的爸爸妈妈却离开了人世，***叔叔看到的是爸爸用背顶着预制板，妈妈用双手拖着预制板，就在这一刻，小女孩在爸爸妈妈之间幸存了下来。这让我想到了我们还有父母陪在身边，这是一件多么幸福的事情呀！
一位初中生考了70分，妈妈很伤心，可是他却说：“我考马虎了嘛。”妈妈语重心长地说：“孩子，妈妈马虎一分钱也拿不到呀！”他生气地摔门离家出走了。妈妈发动家里所有的人去找，结果一无所获。这个孩子路过一家饭店，好心的老板送来一碗面说：“吃吧，又跟家里闹别扭了吧，吃完赶紧回家吧。”孩子吃完跪在老板地面前：“您就是我的大恩人，你比我妈妈好多了。”这时老板大声呵斥：“就凭你这一句话，这碗面就不该给你吃，你的`妈妈给你洗衣服、做饭、打扫卫生……你怎么不去谢谢妈妈呢？”孩子这才明白过来，赶紧跑回家，发现妈妈倒在地板上，他流泪了。我今天才明白，原来妈妈爸爸是这么地爱我！顿时我的泪水夺眶而出。从此以后，我再也不觉得妈妈啰嗦了。因为我明白那是妈妈对我的爱。
亲爱的爸爸妈妈，您们辛苦了！
《让世界充满爱》演讲会上，邹越教授从“爱祖国、爱老师、爱父母”三个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽致。
“你热爱祖国吗？”我们嘴上都说爱，却是没有太多行动，一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血后又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心，我们深深自责反思，有的同学连**的歌词都记不清楚，这是不是该扪心自问？
“你爱你的老师吗？”“爱——”可是心里却想的相反，有时候学生会说老师的不好，因为他们没有看到老师身上的伟大。在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候，她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去------还有52岁的殷雪梅老师，带学生外出路上遇车祸，由于她推倒了几个学生，使得学生幸存，而她却不幸身亡------这些例子太多太多，中国有许许多多这样的老师，就在我们身边，这样的好老师是多么的伟大啊！
“你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过手吗？”现在的'学生大多以自我为中心，很少关心父母。爸爸妈妈每天辛苦上班，而我们又不挣钱，又是家里最大一笔开支，天天看见爸爸妈妈辛苦的身影，我们连一句“你们辛苦了”都说不出口，真的太对不起他们了。
听完了《让生命充满爱》，短短三个小时的演讲会给了我长长的思索------ 感谢祖国、感谢老师、感谢父母， 我爱你们！
今日，我看了一次演说，演说的题型是《让生命充满爱》，它是一位青年人演说家的专题讲座，这名演说家的名字叫：邹越。《让生命充满爱》讲了许多有关妈妈、爸爸、老师、自身历经的凄惨或者失落的运势，告知大家一个大道理：仅有经历过风吹雨打才可以见七色彩虹。
《让生命充满爱》里边讲了许多 的小故事，有一个故事是那样的：在一次奥林匹克中，有一个新项目是慢跑，可是非州却只有有一个参赛者而黑人用了前前后后足足的五年的時间来做这一提前准备，对他而言是多么的的不易啊！黑人眼见就需要抵达终点站了，就在这个时候，不清楚到底是谁忽然丢出个玻璃瓶，打来到黑人的脚面上，黑人倒地了，当黑人抬头看时，第一名、第二名、第三名都造成了，依照奥林匹克的规定要是前三名问世了颁奖典礼就需要开展了，但是就在它是，节目主持人说：颁奖典礼中止，由于大家也有一名选手在比赛场上。一个裁判走以往，但是黑人把裁判甩掉了，黑人说：不要碰我！我是一名参赛选手！假如你碰了我，我也违背了标准！自身手指甲抓着路面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人抵达终点站后，黑人说：祖国妈妈，我保证了。这名黑人尽管沒有赢，可是黑人给自己替代中华民族抵达终点站而觉得引以为豪和自豪。我来扔玻璃瓶的人而觉得羞耻感和讨厌。以后也有许多 的扣人心弦小故事
这种父母、老师以便学员，以便新一代，以便我国，父母、老师让学员有好的专业知识，能够为社会发展我国做一个有效的人。《让生命充满爱》讲的是父母、老师为了宝宝的学*培训而艰辛的拼搏着。使我们来爱我们的.父母、老师吧！使我们以便父母、老师的期待，我们要自强自立，我们要更为的努力加油的了解一下吧！
祖国我爱你，老师我喜欢你，父母我爱您，我来自己引以为豪！
——让世界充满爱的作文范本20份
“啊只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。”这熟悉的旋律在我耳旁轻轻荡起。将我的思绪带回到5月12日下去2点28分的那一幕。
那一场突如其来的天灾将山川秀丽的汶川夷为一片废墟，仅仅十几秒的时间像一场噩梦的开始，这是一场段而漫长的梦。当梦醒来，一切的可爱都变得如此狼狈。曾经多么可爱的汶川，在一场噩梦之后展现在人们面前的是一片狼籍。顷刻间，昏暗的天空让大地的心情也不觉沉重了。刚从噩梦中醒来的人们不愿意接受这片狼籍的土地，这片土地的面孔是那样的陌生，这片土地的面孔是那样的狰狞，但是人们又不得不接受这不愿接受的。
天灾无情人有情，就在这危难时刻，就在这一场如噩梦般的时空里，震惊了整个中华民族，比动了整个华夏儿女的心玄。自然无情的对待这片美丽可爱的土地，可因爱在人间。整个华夏儿女都解开那一个最为辉煌的锦囊去温暖那片狼籍的土地。
当5。12地震事件发生不久后。社会各界人士都纷纷响应，献出了自己那分心灵深处最为明亮的——爱心。并自发组织加入志愿者的行列，为灾区人民服务。在此次的灾害中，涌现出了不少具有崇高民族气节的人物。例如有许多***战士舍小家为大家，当灾难发生之后，接到紧急通知后他们奋不顾身的冲到了救援一线。有些战士也失去了不少亲人，但是他们没有顾忌太多，一如既往的冲在了前线救人，他们将内心深出的悲痛为援救人民的力量，走在了时间的前面。他们就是我们的亲人，他们就是人民英雄，他们就是崇高的民族气节。
突如其来的灾害深深的震撼了我们的心，让我们在次体会到生命的价值，让我们的灵魂得到一次洗礼。我们既然到世上走了一回，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说：生比死更难，死只需要一时的勇气，而生却需要一生的胆识。
“啊只要人人都显出一点爱，世界将变成美好的人间。”这收美丽的旋曲又回荡在我耳旁，又将我的思绪带到了那些动人的画面，那些催人泪下的画面，那些推心剖肝的画面。
书是我最好的朋友，我以前读过很多的书，让我印象最深的还是黄蓓佳写的《你是我的宝贝》这本书。
书中的主人公是个叫贝贝的唐氏综合症患儿，在他两岁的时候，他的爸不幸在一次考查中遇难，妈妈离家出走了，从此以后奶奶就担起了抚养贝贝的重任。她努力的教导和培养贝贝，贝贝也成为了一个心地善良、热爱大自然的孩子。可是不幸又一次的发生了，奶奶在他十岁酌寸候因为心脏病去世了，贝贝成了一个孤儿，舅妈为了得到贝贝家的房子，把他接回了家，他们的私心，让贝贝受了不少的苦，但是在贝贝的感染下，舅舅的一家得到了改变。
其中最让我感动的情节是：贝贝的奶奶去世了，贝贝还用鸡毛和纸板做了一双翅膀，还说要用翅膀飞上天找奶奶，当我看到这时鼻子一酸，心想：贝贝真是一个傻孩子，没有，奶奶的生活，他到底要怎么过呀？
每一个孩子都是父母的宝贝，他们都应该得到疼爱，贝贝虽然从小就没有了亲人，但是一直善良、单纯，就像一面明亮的镜子，让接*她的人变得都不自私，同时它又像一块透明的玻璃，照亮了我的心里。如果我们都有像贝贝一样的品质，这个世界就会充满爱！
爱无处不在。我在报纸上看到过这样的事。有一个小男孩。在回家的路上，他提着一个书包，兴高采烈地过马路。当司机发现时，已经太晚了。卡车压着小男孩的脚和胳膊。在一声尖叫“啊”后，司机停下车，急忙赶到小男孩身边，当时他已经晕倒了，浑身是血，痛苦不堪！
小男孩被送往医院。听到这个消息，家人痛苦地冲进医院，流下了眼泪，拼命地殴打沉默的司机。随着时间的推移，小男孩在手术室里呆了六个多小时。不久之后，医生出来摇了摇头，我很遗憾地说：“我很抱歉，我想说的是。”；对不起，我们已经尽力了。目前，他的四肢残废。如果你想要治疗，你必须去松江，但是期望值很小。我希望你能做好心理准备小男孩的母亲差点晕倒。小男孩的家人决定战斗，但昂贵的手术费用对他们来说是一种心脏病。每个人的期望都破灭了，充满了悲伤。
一些媒体非常感动，所以他们决定帮助他们，并在新闻中发布他们的活动。很多人都很理解，也很感动。他们毫不犹豫地掏出口袋里的钱。一所学校的学生、老师和校长都明白了，并把钱一个接一个地放进捐款箱。甚至一些贫困家庭也伸出了援助之手，因为他们明白，虽然自己是痛苦的，但其他人比他更痛苦。
仅仅一个月，他就收回了所有的运营费用。当钱寄给他们时，眼泪突然流了下来。小男孩的父母哽咽着说：“我不知道；谢谢，谢谢还没说完，他就哭了。在这一幕中，人们盯着他们，哭着，看着。
两个月后，小男孩终于走出了医院，但他的脚没有以前那么灵活了，他仍然需要成年人的支持。在过去的几个月里，这个小男孩在医院里忍受了巨大的痛苦，他的家人非常痛苦。
让我们彼此相爱，爱这个世界。让我们共同创造一个更加完美的世界！
我降临在一个幸福美好的家庭，整个家庭其乐融融。不曾去幻想，在十万英尺的天边，是否有一个和自己态若两然的家庭，他们是不是连温饱都是一大难题？当我长大后，才知道，他们，是遗落在后的—残疾人。
在一些人的眼里，残疾人简直是可笑低贱的人，只会向别人伸手要钱，没有尊严，没有人格品质。当我再一个街口，看见一个残疾人姐姐，趴在街道上。两只手，好像饱经风霜，冻得发红。但是，她写出的字，真的让人为之叹服。这个字真的好像正正方方的楷字，简直是打印出来的字。围观的人都赞不绝口，纷纷说这个姐姐聪明伶俐，可是，命运的不公*，让她失去了双脚。我鼻子一酸，给了她5元钱。围观的人越来越少，但没有人肯伸出援助之手，现在才慢慢体会到，人情的冷漠。
像张海迪，那样刻苦学*。吴运铎，身为残疾但一直为军工事业奋斗。邹丽华，是聋哑人，但表演出了美丽的千手观音……这些残疾人多么值得我们去学*啊！像霍金大师，虽然残疾了，但还是为科学做贡献。海伦凯勒曾说过：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他们是必须用心灵去体会的。虽然残疾人的`身体上有缺陷，但可以用心灵去体会。
记得有一次，以为妇女看到一位长的非常矮的残疾人，就指着这位残疾人叫道：“啊，怎么会有这么矮的的人，真好笑，你们看那。”这时，残疾人过身，眼神中流露不愤。是啊，同样都是人类，为什么有些人连尊严都没有？如果换做是任何一个人，谁又愿意去背负“残疾人”的名号。谁都不愿意，又何必嘲笑。世界是属于每个人的，是每个人组成了世界，每个人之间都要互相关心，互相照顾，有何必把人分成一类有一类。他们需要关爱。
残疾人和我们一样都是人，不过，他们只是自身有一分缺陷，但他们需要我的援助之手，关爱之心。让我们携起手来，关爱残疾人，让世界充满爱！
我们生活在一个充满爱的世界里，在这个世界里，不管富贵，还是贫穷，不管是关爱还是被爱，都是幸福的，开心的，快乐的。因为他们有爱的保护。在这个的世界里，爱是伟大的，无私的。只有活在爱的世界里，你才会健康成长，无忧无虑的成长。
在每个人的眼中，爱的感觉是不一样的。有的人认为，家庭和睦就是幸福。而对自我创业的人来说，妻儿支持，就是幸福。而对老人来说，儿女孝顺就是幸福。
在身边都有爱，只要细心观察就能发现。只要你拥有宽阔的胸怀，有一颗包容他人的心，那么爱和幸福就会找上你，让你快乐。
小的时候，爱就是一根棒棒糖，一件新衣服，妈妈一个甜甜的吻；长大些，当开始暗笑儿时想法幼稚的时候，心中的爱，就是那种轰轰烈烈，感天动地的东西；再大些，倒觉得自我已经长大，而和家长、老师之间发生冲突的时候，竟不明白爱是什么了，只明白自我总在希翼，总在渴望；然后，到自我真正慢慢成熟起来的时候，渐渐地，对爱又有了一种新的认识，只是，这认识就像是一团模糊的影子，总也找不到头绪。爱，就在这影子背后，却迟迟不肯露出真面目。我总是试图寻找，试图把握，可它就像是在和我捉迷藏，时而飘摇而至，时而消失无踪，若隐若现，居无定所。直到我放下追寻，慢慢*静下来的时候，竟惊奇地发现，爱就在我身边，时时刻刻伴我左右。
那就是一种心灵悸动的感觉，一种感动得想哭的感觉。闭上眼，真正感受到爱的时候，就会感觉温暖。思絮飞起来了
我开始觉得，爱是无声的。它从未离开过我，只是我自我一向不懂得珍惜罢了。它静静地围绕着我，暖暖地将我包裹起来，让我不受任何伤害，给我快乐、给我欢笑。
或许是我脆弱，沉浸在被爱的幸福中，我却总是以泪水回报。然而，也许这才是我内心真正的感受，爱是感激，是期望，爱使我充满力量，使我的心变得愉悦、安详，让我看
清一切。
我最后明白什么是爱了，那模糊的影子，是爸爸的背，是妈妈的唇，是老师的眼睛，是一切爱我的人给我的关怀，注视。而爱，就在我心中
此时此刻，才真正地领悟到爱的意思;此时此刻，才真正地体会到老师对我们付出的心血;此时此刻，才真正地感受到父母的伟大和学会感恩……自从观看了电视节目《让世界充满爱》后，我才真正弄懂了感恩的意思。
《让世界充满爱》邀请了演讲家邹越做嘉宾，他演讲的每一个课题都深深地打动了我，特别是尊师重教这话题，让我受益匪浅。
邹老师为我们讲述了两个感人的事例，他激昂的声音和着美妙的音乐，显得格外催人泪下，令我感动得热泪盈眶。
邹老师的演讲令我想到了我的老师们，严厉的梁老师，唠叨的余老师，慈祥的黄老师……她们何尝不是一根根默默奉献的蜡烛，燃烧自己，照亮我们的前程。无论是以前、现在、还是以后的老师门都在奉献自己的青春，将青春的阳光洒在我们身上，为何我们连叫一声“老师好”——最基本的礼貌都做不到?一个人的四分之一时光处于学*时代，都是老师陪伴着我们渡过!在这段漫长的时光里，难道我们不该对老师表示感恩吗?
邹老师演讲的关于尊敬父母的例子更是让我泪流满面。邹老师的一字一句重重地落在我的心坎，这是一份多么伟大的爱呀!
我倾听着他的讲述，再也压制不了自己的情感，泪水夺框而出——我想到了自己的父母!我仿佛看到了父亲在烈日下到处奔波，费尽口舌地推销商品;我仿佛看到了母亲在昏暗的灯光下费神地工作，在深夜为我们检查作业……父母为了我们，累坏了身子，为我们奉献出一生的精力，而我们呢?整天说好好学*报答父母，可换来的只有父母的声声叹息和紧皱的眉头。“谁言寸草心，报得三春晖”父母的爱是无私的，难道我们不该对父母表示感恩吗?
爱，在世上无处不在，老师和家长对我们的爱，是无微不至的，我们要学会感恩呀!要以尊师重教、尊敬长辈这些美好的品德、优异的成绩以及良好的表现向他们表示感恩啊!“老师、爸爸、妈妈，谢谢你们!你们辛苦了!”
上二年级的时候，因为我穿滑冰鞋把脚给摔骨折了。妈妈得知消息后，二话不说，直奔学校，把我送到医院。得知是骨折，我大哭起来，是您安慰我："没事的，只要打个石膏回家休养几天就好了。"
回家上楼时，是妈妈背我上去的。我家住在五楼，背到三楼的时候，上楼的脚步越来越艰难，我渐渐地感受到了，妈妈背上出了汗，上楼的脚步越来越慢，到了四楼，我见妈妈实在爬不动了，说："妈妈，您休息一下吧，我自己慢慢爬上去就行了。"妈妈说："没事，我休息一会儿，医生说你的腿没痊愈，不能自己上楼。"
那时爸爸在外地上班，听到这个消息连忙赶了回来，第二天又带我去医院检查、拍片子，一边还要安慰我、鼓励我。这份血浓于水的爱是无私的，它伴随着我们如影随形。
爱又是一个多元体，父母对我们的爱叫做关爱，老师对我们的爱叫师爱，同学对我们的爱叫友爱……只要你愿意用心去感受，你会发现这个世界充满各种各样的爱。我也很庆幸我的生活充满了爱，我也将把心中的爱回馈给身边每一个爱我的人和我爱的人。
爱是什么？爱是给予。爱是紧紧的呵护，爱是*淡生活中看似不经意的每一个细节它博大，深沉。我们每个人都沐浴在父母的爱中长大。尽管这些的爱不相同，但不管严厉也好，宽容也罢，它都体现了父母对子女深深的爱。
每天早晨我们都会闻到那阵阵扑鼻的香味。望着井然有序的家和父母亲忙碌的身影。“爸爸妈妈”我的一叫，爸爸妈妈都向我投向那慈祥的笑容，亲切的话语。不知不觉爸妈身上那颗装满对我的爱的汗珠流了下来。
要到学校了，妈妈临走前对我说；宝贝，加油！你一定可以学好每堂课的知识。你也要答应我上课认真听讲，不要做一些无聊的事哦！"听到妈妈的热情鼓励，严格的要求。都将是我学*的动力。
回家了，爸爸做了许许多多的菜，我一下子就吃了许多。吃完了，妈妈为我铺上床铺。小心翼翼地把我扶上去。接着管好门和灯就去外面帮爸爸一起收拾东西。
记得以前小时候我爱做恶梦。爸妈都要半夜爬起来安抚我睡觉。等我又进入梦乡时，才轻悄悄地回房。现在那一幕幕的往事我依然记忆犹新，好像昨天才发生过。
我的小时候是快乐的。现在我长大，已经10岁了，懂得照顾自己了。但我不会忘记父母之爱的深沉与宽广。父母对我的爱比天高，比海深。这份爱已经永远灌溉我的心田。我将珍惜这份来自心灵深沉的爱。
让世界充满爱的作文精选一
这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉。再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍。
小的时候，爱就是一根棒棒糖.长大些，当开始暗笑儿时想法幼稚
的时候，心中的爱，就是那种轰轰烈烈，感天动地的东西;再大些，倒觉得自己已经长大，而和家长、老师之间发生冲突的时候，竟不知道爱是什么了，只知道自己总在希翼，总在渴望;然后，到自己真正慢慢
成熟起来的时候，渐渐地，对爱又有了一种新的认识，只是，这认识就像是一团模糊的影子，总也找不到头绪。爱，就在这影子背后，却迟迟不肯露出真面目。我总是试图寻找，试图把握，可它就像是在和我捉迷藏，时而飘摇而至，时而消失无踪，若隐若现，居无定所。直到我放弃追寻，慢慢*静下来的时候，竟惊奇地发现，爱就在我身边，时时刻刻伴我左右。 那就是一种心灵悸动的感觉，一种感动得想哭的感觉。闭上眼，真正感受到爱的时候，就会感觉温暖。思絮飞起来了……
我开始觉得，爱是无声的。它从未离开过我，只是我自己一直不懂得珍惜罢了。它静静地围绕着我，
暖暖地将我包裹起来，让我不受任何伤害，给我快乐、给我欢笑。或许是我脆弱，沉浸在被爱的幸福中，我却总是以泪水回报。然而，也许这才是我内心真正的感受，爱是感激，是希望，爱使我充满力量，使我的心变得愉悦、安详，让我看清一切。
爱是人类最没的感情，韦唯唱着：“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间。”是啊，手牵手吧，爱永远在你左右，牵着我的手，看明天的彩虹。
让世界永远充满爱!
让世界充满爱的作文精选二
爱是伟大的，它能使酒鬼不再举杯，赌徒不再上桌，甚至是恶人愿放下屠刀。这无疑是因爱才改变的。
四川大地震，你是否从电视上、报纸上，甚至从现场看到过呢?受到地震灾害的'某间小学的楼房全都倒塌了。那时学生们都在认真的上课，忽闻“啪” 的一声，霎那间，变成了一片废墟。从废墟中救出来的一名老师正在和废墟中自己班上的学生说话并安慰他们：“有老师在，不要害怕，你们一定会救出来的，再坚持一下，你们的爸妈正往这儿来。”这时，她的女儿也在废墟中，但她毫不犹豫地选择了学生，因为她觉得这是一个老师应该尽到的责任。但事实是不能改变的，不一会儿，传来了一个不幸的消息，她的女儿死了。当她听到这时，差点就晕倒了。匆匆忙忙地来到女儿的尸体旁，抱起已无法睁开眼睛的女儿，咆哮地痛哭起来事实上她真的尽到做老师应有的责任了，但她没想到这也是家长没有尽到的责任。但是她不会后悔，她相信如果女儿还在的话，女儿也会支持她的。
一个刚被战士们救出来的小男孩，他非常开心，也被战士们感动了。但他没有哭着要爸爸妈妈，而是非常的坚强并毫不犹豫地举起手像战士们。战士们被他这个举动感动了，在现场的人们也被他感动到哭了。
这一个个感人的画面都充满了爱。这也告诉我们:只要有爱在，希望就在。只要我们人人都献出一点爱，伸出热情的援助的手，就能帮助灾区人民迅速度过难关。何不让爱存在人们的心中，充满整个世界呢?
让世界充满爱的作文精选三
今天我读《爱的教育》时发现了一篇很好的文章，它对我的触动很大，文章的题目叫《卖炭者和绅士》。
这篇文章讲了这样一件事：卡罗·诺琵斯因为自己的父亲是上等人，很是高傲。一天，诺琵斯和培谛吵架了。培谛是年级中年龄最小的，是个卖炭者的儿子。在争吵中，诺琵斯对培谛说：“你的父亲是个叫花子!”培谛非常生气，回去告诉父亲去了。很快诺琵斯的父亲和先生都知道了。绅士叫诺琵斯对卖炭者道歉，但卖炭者却连连说：“不必，不必。”最后诺琵斯还是向卖炭者道歉了，但绅士要和他握手时，卖炭者却摇起手来。接着先生让诺琵斯和培谛坐在一起。等绅士和卖炭者走后，先生对大家说：“今天的事，大家不要忘记。因为这是这一学年中最好的教训。”
读了这篇文章，我想：很显然，诺琵斯的那句话已经深深地伤害了卖炭者。在现在的社会中，每个人都是*等的，并没有谁比谁更高贵。我们应该和别人换位思考，想想别人**后的感受。不要用一些过激的语言、行为去伤害别人，使别人感到伤心、难过。如果是你听到了那些话，看到了那些行为，你又会怎么想，怎么做呢?如果每个人都能做到不伤害别人，不因为别人的出身、地位和财富的低微而瞧不起别人，这样人与人之间的相处会变得更加和谐。你尊重别人，别人也会尊重你;你给予别人友爱，你也会收获友爱。如果那样的话，这个世界将更加美好!请大家一起努力吧!
让世界充满爱的作文精选四
朝阳出来了，湖水为他梳妆;新月上来了，群星给她做伴;春花开放了，有绿叶扶持;鸟儿鸣唱了，有蟋蟀弹琴……天地万物都在为我们讲述有爱的故事。
一个小女孩走过一片草地，看见一只被荆棘刺伤的蝴蝶。她小心翼翼地为蝴蝶拔掉刺，让它重新飞翔。蝴蝶化作一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿，我将让它实现。”小女孩说：“我希望快乐。”于是仙女弯下腰来在女孩耳边悄悄细语一番，然后消失了。小女孩果真很快乐地度过了一生。仙女到底说了什么呢?小女孩说：“仙女告诉我，我周围的每一个人都需要我的关爱。”
的确，关爱是轻轻的风，关爱是及时雨，关爱充满和谐，关爱扶植善良、关爱善解人意。关爱能使人快乐，关爱能使人幸福。生活只有用关爱编织，才能绚丽多彩。我们何尝不是每时每刻都生活在关爱中呢?
有时候家长会批评我们，这其实是对我们的爱。家长是为了我们好。因为我们是家长的掌上明珠。我们好比一棵小树，需要经过剪枝，浇水，施肥才能茁壮成长。课堂上，老师时常教育我们，要去关心别人，关心别人就等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的纽带，只有把爱处处撒播，生活才会变的更美好。爱也是完美的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。
这颗心永远属于你，不需要太多的语言，你我不再孤单，让我们走到一起来，让世界充满爱……
这颗心永远属于你，告诉我不在孤单，共风雨，共追求，有这同样的期盼每当听完这首歌曲，我和同桌情情都十分愉悦现实世界，真的需要更多的关怀，更多的爱。
让世界充满爱这句话我体会的确很深，在我身边，就有理想的一大群人，父母的关爱，朋友的友爱，群众的温暖，使我无不受之感动。每当我遇到难题，困惑地搔着头皮，位在我面前是身边这位同桌，她总是不图回报，耐心地给满脑问号的我讲题，每讲一道题，一张张白色的纸张布满了密密麻麻的黑字，她不厌其烦地讲着，我全神贯注地听着。每次有同学被欺负，她总是两助插刀，当有同学受伤或旷课，她会无微不至地照顾和帮她补课，她所做的事是微道，司空见惯的，但在我的心中，她是雷锋形象的人物。有些人就会空喊口号：的小事我才不做，我要为人类一番惊天动地的伟绩。但是，当人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦，就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为需要一点点帮忙的人送出关怀，的人活着有意思，就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮忙人是快乐的，不图回报，世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，的追求，的期盼，世界充满爱是心中的理想世界。让完美的世界，向身边需要帮忙的人伸出援手，让爱荡漾在的身边，让世界充满爱！
今天下午，第二节课和第三节课我们到三楼会议室听《让世界充满爱》这个报告。啊！我们班同学们都兴奋得不得了！
到了三楼会议室，我们依次坐好。讲座开始了，邹老师讲了很多，我印象最深刻的是<一只老鹰教会了小鹰飞翔>和<黑皮肤的`小男孩坚持在赛道上>。
第一个，老鹰教会了小鹰飞翔，是因为这只老鹰每天都给小鹰寻找食物，可是有一天，老鹰生病了，不能寻找吃的了。可是小鹰却不管那么多，一直催着妈妈要吃的。这时，老鹰明白了自己太溺爱孩子了。最后老鹰决定，教小鹰学会飞翔。老鹰飞到高高的山顶，把小鹰扔下了山崖，流着泪飞走了。眼看离地面不远了，小鹰心想：“我这么小，不能就这么死去。”于是，它就拼命的挣扎着，它挣开翅膀一上一下地拍打着。最后，小鹰终于飞起来了。
第二个，黑皮肤的小男孩坚持在赛道上。就是一个小男孩在赛道上跑着跑着，突然有一个瓶子砸在了他的背上，他一下子就倒了下去。但他没有退出比赛，坚持不懈，用指甲抠着地面艰难的爬到了终点。
通过这两个故事，让我懂得了坚强、自立，做任何事都要坚持不懈，相信自己。
“他走上堤岸以后，又回过头望着许多飞跃大海的鸟群，所有的鸟都发出引诱的叫声，只有一群大雁在他还能看见的时候一直默不作声地向前飞着，直到消失在远方。”
这就是赛尔玛·拉格洛夫写的结尾，尼尔斯告别了大雁，我也将整本书看完，但是，乐于助人的尼尔斯，善良、坚强的大雁，喜爱这样的金雕高尔果和热心肠的渡鸟巴塔基的形象都深深地刻在我的脑海里。
这本书主要讲了以前经常欺负动物的男孩尼尔斯被狐仙变得只有一个大拇指大，他骑在雄鹅茅顿背上，跟随大雁旅行，游玩了许多地方，同样也经历了许多危险，他渐渐养成了主动帮助动物的好*惯，变成了一个热爱动物丶关心动物的人。
从前“野小子”的我也像之前的尼尔斯，我也经常欺负小动物。我经常吓唬小猫害得猫每次见了我就像见了阎王爷一样，躲得远远的，我经常捉一些蝈蝈，放进一个密封的瓶子里，把它们活活的“推”向死亡；如果它们跳了出来，我也觉不会让它们跑出我的“五脚山”。
唉，现在想起来可真惭愧，动物可是我们的朋友啊！比如猫头鹰、蛇等帮助人们捉田鼠，青蛙等一些动物可以帮我们捉害虫，牛丶马等可以帮我们劳动……动物给予人类和大自然数之不尽的好处。
假如世界上没有了动物，那我们就看不到美丽的鲜花，河里小虾、小鱼的身影；听不见青蛙、知了、蝈蝈的美妙的交响曲；喝不到新鲜的牛奶……那将是一个多么可怕、冷清、凄寂、毫无生机的世界！人类应该保护环境，不再驱赶、残杀它们，给动物一个“家”。
人对动物是这样，人与人之间也应该是这样。我们只有和睦相处，互相帮助，让世界充满爱，让我们的生活才会更加美好、幸福！
爱，它可以是家人之间的爱、同学之间的爱，师生之间的爱……而我今天就要说一说同学之间那种真挚、纯洁的爱。
在我读三年级时转来了一位新来的同学叫音儿，她刚进教室就好象全身闪烁着金光，不得不让人有一种似曾相识的感觉。刚开始她学*有点困难，但她不曾放弃，因为她所花的时间都比其他同学多得多。果然皇天不负苦心人，音儿的英语成绩从10分到92分以上，虽然有如此的成绩，可他不骄傲而且有些时候我们不会做的题目她会做，还认认真真的帮大家解答，丝毫不马虎，但令我印象最深的还是这件事。咱班有个调皮大王—小刚，他的名字大家一听就有点害怕，每个同学都对他敬让三分，对他的话没人敢说“不”惟独音儿不一样，小刚不会背书就让音儿帮他骗老师一次。音儿坚定地说：“不可能，只要你用心背一定能行!”就这样一句话，小刚在星期三报复音儿，将她手里的一叠试卷撞翻了而且几乎都脏了。音儿哭了，大家看不下去，都想去告老师谁又敢。后来有一个经常被小刚打的小明偷偷地告诉了老师，老师火冒三丈把小刚拖到了校长办公室，音儿跑了过去全班也跟着去了。但在路上音儿却说了一句另人一想不到的话：“老师，算了，我们总得给小刚一个机会，我想他只要愿意保证不再犯这样的错误就行了。”老师听了音儿的一番话被深深感动，也原谅了小刚，就从那时小刚学*好了，也乐于助人，小又有成为了班中的一员了，这还得谢谢音儿。
快乐的时刻总是短暂的，音儿和我们相处了一年就走了，但她的身影却永远留在了大家的心理，在他身上我们也学会了很多，尤其是“爱”这个字，原来同学们之间的爱是并不可少的。我也知道只要有爱才能创造一个良好的社会风气。以，让爱保持下去吧……
爱是鲜花，能给人带来芳香和美丽；爱是太阳，能给人带来光和热；爱是清风，能给人带来凉爽和舒适；爱是甘霖，能给人带来滋润和新鲜。
2008！举国欢庆的中国年，而2月15日，一场大雪灾从天而降，是谁让交通不再堵塞？是谁让道路不再结冰？是谁让人心声温暖？这是爱！
当人们战胜了大雪灾之后，当人们满怀希望的迎接奥运到来的时候，厄运又一次降临到这个经历了几千年的风雨洗礼的中华民族！5月12日，四川，汶川发生了8级大地震。这次地震，使多少人无家可归；使多少家庭支离破碎；使多少人在生死边缘挣扎；使多少人在亲情的浴河中哭泣！但以为爱已扎根在我们的心中，所以逝者可以含笑九泉，因为爱在我们心中发芽，所以生者可以微笑生活，因为爱的激情迸射出五彩的光芒，因为爱的火焰已燃烧在天宇之间，所以全球万众一心抗震救灾。
正是因为这份爱，这份无言的爱，使我深深的感动着，我更希望这份爱在每国外人心中传递，穿过丛林，越过山川，冲破天宇传向全人类，全宇宙！
让世界充满爱，我们整装待发；让世界充满爱，我们拭目以待；让世界充满爱，我们满怀希望。
爱是什么？爱是幸福的，爱是无私的，爱是我们没个人身边都存在的。比如；5月12日汶川大地震，在我们最需要帮助的时候，是我们身边的爱心同胞们帮助了我们。地震无情，人有情。在我们身边大爱无处不在，帮助我们需要帮助的人吧，让我们的`世界都充满爱！
地震过后的几天，我在家打开电视，看见多少的叔叔阿姨失去了孩子，看见多少的孩子失去了父母，这是一个另人同情的画面，有是一个另人悲痛的画面，我看见有的军人叔叔不顾自己家人的安危去解救受灾的同胞们，还有一些志愿者东蹦西跑，看看着这一副副动人的画面，我都想参加。虽然我离他们远，但是可以给他们写信。我会对他们说；“你们要坚强，克服面对你们的困难，我会默默的为你们加油，加油加油加油！”
只要人人都献出一点爱，世界将会变的更美好。相信全天下的人都有爱心手，伸出你们的手让世界充满爱吧！
孟子说过：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。这些年，社会也很重视敬老爱幼，如今建立了许多养老院和孤儿院，让那些老人能安享晚年，让那些被狠心父母遗弃的孤儿能过上正常人的生活，给他们一个快乐的童年。因此我们生活在一个充满爱的世界里。然而，就在那天——
我背着书包去上学，看到一位老婆婆弯着腰，吃力地在垃圾堆里认真地翻着什么，只见她满头银丝胡乱，黑黄的脸上，爬满了皱纹，穿着一件破破烂烂的灰色的裤子，还补了好多口儿，脚上是一双破旧的军鞋，在寒风中仿佛述说着他辛劳的经历。
我好奇地走了过去，问："老婆婆，您这么大年纪了，怎么还干这种脏活呢！"她抬起头，看了看我，叹了口气说："唉，为了养活自己呀！"
"您的儿女呢？"我不解的问。
"三个儿子，都成家立业了！"
"那您不在家抱抱孙子，享受天伦之乐啊？"我说。
"我都这把老骨头了，媳妇嫌我脏，孩子不让我抱。不中用了，谁还养活啊！"老婆婆哽咽了。眼睛湿润了，看着我，又笑了笑，说："这里风大又脏，小朋友快走开。"说完，底下头继续工作了。我带着几分怜悯静静走开了。
"莫笑他人老，终须会到老",是啊，人都有老去的一天，尊老本是中华民族的美德，可现在像"老婆婆"那样的还是少数吗？想想看，长辈们为我们付出了多少心血，为了我们能过上好的生活，有个好的前途，他们吃过多少苦，受过多少累啊！
虽然我现在没有能力帮助这位老婆婆，但尊老敬老已经根植在我的心里，只要大家都行动起来，我深信世界一定会变得更加美好，更加和谐。
在这个和谐的世界上，总是会有一些人、一些事令我们大家深受感触。正是因为人们之间那互相帮扶、互相关爱，才使人间更加充满温情，世界更加美好。“救救孩子!”这是一则新闻对人们发出的呼喊，也是一对父母对孩子健康的渴望。
20xx年4月6日，住在下城区东新街道沈家村新苑小区一处商铺的一家子，到小区给居民打工运装修材料。在11点30分左右，舅舅正在启动吊运机，突然听到侄子亿凯惊慌、害怕的叫声：“舅舅，手!手!手!”舅舅刘年明回头一看，顿时惊呆了，亿凯被起吊的钢丝绳拖住了，右手臂已被卷进吊运机的卷轮里。他半趴着尽力朝舅舅举起右手，这只胳膊已经被钢丝绳硬生生的绞断，鲜血滴滴答答地落在机器上，断口的地方露出深深的`白骨……
到了医院，亿凯经过抢救，终于暂时稳定了下来，并脱离了生命危险。可是，亿凯不幸的手臂无论是再植还是截肢，都不能避免被残疾困顿、折磨一生，还有那几十万元昂贵的医药费，更是给这个原本就贫困的外来务工家庭血上加霜。亲人们无奈地抱头痛哭着，发出无助的请求：“救救孩子!”我心里一阵心酸，也十分同情他，并为此担心和难过。第二天，我在报纸上看到有关亿凯的后续报道，他们仅一天时间里就收到好心人热心、温暖的帮助。他们一家人已经把那些好心的捐助和安慰都记录了下来，一共三仟捌佰元善款。
这些好心人的无偿捐款和心灵安慰饱含着对他们一家人的关爱、同情，饱含着对4岁小亿凯健康成长的期盼，也饱含着对这家人勇敢面对生活，不屈向上的鼓励，更饱含了他们关心他人，乐于助人的热忱品质……关爱是一个微笑，一个眼神，一句真诚的话语，一个热心的拥抱……关爱就那么简单，却可以给人极大的力量和鼓舞。我也要向他们学*，学*关爱他人。
一缕阳光,一份温暖——让世界充满爱 有人说:人生就像一年四季,从朝气蓬勃的春天开始,逐渐走向热情的夏天,辉煌的秋天,再到达沧桑的冬季。而爱心,是天上永远不落的太阳。如果没有太阳,一年四季,就不会那样绚丽多彩了。
一缕阳光，一份温暖。四季因为有了太阳才变得美丽，生命因为多了爱心才变得充实。同学们，朋友们，让我们奉献自己的一片爱心，让社会的太阳多一份温暖，让它融化所有的冰川！
让世界充满爱雨夜里，趴在窗前，迷茫地看着幽黑的天空，寻找着，寻找着一个苦思冥想却不得而知的答案——爱的定义到底是什么？
原来这就是爱，朋友们给予的关爱。
爱的定义是什么，现在已不再模糊，这本书给了我们一个满意的答案。
用心付出，用心感受，用心体会那感人肺腑的力量！我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤独、共同的追求，共同的期待，充满爱的世界才是我们理想中的世界。
让我们去创造一个美好的世界，向身边需要帮助的人伸出援手，让爱荡漾在我们身边，让世界充满爱！
让世界充满爱这个世界，是因为有了人，所以才有了爱，才有了人与人的相处，心与心的相通。有了爱，家庭才会和睦相处，有了爱，友谊才会天长地久，有了爱，世界才会美满幸福。所以，让世界充满爱，是我们每个人的希望。
尽管我们每个人的能力有限，力量微薄，但是只要我们都愿意把自己小小的爱心奉献出来，这个世界就会多出一份快乐，不再是那么的枯燥无味，暗淡无光。
请相信吧，世界会因为爱而精彩。
星期天上午八点，小记者要在二楼报告厅里面观看一个动感影片，看了一个上午，我的泪水也流了一个上午。
影片上一位已做了父亲的人在演讲，他大概三四十岁，在给中学生讲的话题是：让世界充满爱！他说，有一位师范毕业的老师去深山里教孩子们读书，教了一段时间后，和先前的老师一样，想走了，因为这里的环境实在是太差了。但他又不忍心丢下孩子们，就在黑板上写了整整一个黑板的留言，准备去山顶。第二天，孩子们跑了十几里的山路来到学校，却没在学校里看见老师，当他们看到黑板上的留言的时候，什么都明白了，老师走了！他们跑出去找老师，终于在山顶上发现了老师，于是，他们大声喊：“老师——，留下来吧！我们会听话的——肯定会的——留下来吧！”孩子们哭了，老师也哭了，他决定留下来，继续教可爱的孩子们读书！
听到这里，我的泪水便不由自主地流了下来。这是一个多么感人的场面啊！这个小故事，震撼着许多人的心灵！又有多少人因此感悟！世界上到处都充满爱，只要你献出一点爱，这个世界会变得更加美好！
在地球这个美丽的大世界中,爱随时会在我们身边，只要你留心一下，就会发现它。
暑假两个月，我回到了嘉兴老家，中午的时候，到了外婆家，刚到外婆家门口,我就大声的叫：“外婆,外婆”！外婆听到了我的声音，连忙抛下了手里的活，来帮我们开门，外婆看到我的到来，可高兴啦！说中午给我做我最爱吃的'饺子，我听了心里美滋滋的，口水都要流出来啦。外婆马上就去厨房包饺子了，不一会儿，饺子出锅了，香气扑鼻，我吃得是津津有味，肚子吃得是象个气球，都快要爆炸了，外婆看我吃成那样，高兴的笑了。
还有件事情，是发生在一个下雨天，那天雨下得很大，我和妈妈正好在外面买东西，只带了一把伞，而且还要走许多路才能到妈妈单位，又打不到车，这个时候雨点下得象黄豆一样大，无情的打在我们身手，虽然有一把伞，但是两个人撑，根本就撑不到，妈妈不顾一切地把雨伞递给了我，怕我被雨淋得受凉，得了感冒，最后到达公司时，妈妈身上已经全身湿透了。
世界上的爱可真多啊，就在我自己身上发生的，我也难以用千言万语说尽，就等着你自己去体会和寻找了。
——让世界充满爱作文450字范文五份
爱，处处都有，可能在你的一个动作之间，也可能在你的言语之间，也可能在你的一个眼神之间;爱，处处都有，爱是生活中不可缺少的，爱他人可以从小事做起;爱看得见，摸不着，要想知道爱是什么样的，那得你用心去体会。四川、汶川大地震就是一个见证。
在5月12日点，地震这个“大魔头”不知从哪儿冒出来了出来，把原本美丽繁华的四川、汶川，变成了一片废墟。原本一家人还在开开心心的生活，可现在还不知道他们是否活着;原本在襁褓中正享受母爱的温暖，可现在还不知道他们是死是活。一片片废墟，一片片瓦砾，这惨不忍睹的景象展示到我们面前，正所谓：一方有难，八方支援。人们看到了这景象不假思索的去捐钱。每个募捐箱前都排起了一条条的长龙，有捐10元的、20元的、30元的，有的人还捐100元呢。我们小学生虽然捐得不多，但一点点钱积攒起来也是我们的一份关心、关爱。有的人写信给灾区人民，安慰他们、鼓励他们。我想这应该也是关爱的一种表达方式吧。
“只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间……”这首大家都熟悉的歌，写的多好呀!只要我们每个人都献出一点点爱，那么一点点爱积累起来也会变成大爱!
爱是冬日里的一束阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱是沙漠中的一泓清泉，让濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱是飘荡在黑夜里的一首歌，让孤苦无依的人获得心灵的慰藉，爱是洒落在久旱土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感情上的滋润。
爱是什么？爱是不需要表现在口中的，是要你表现出来的，母亲对孩子无微不至的爱。
爱是什么？爱是走在大街上，有个需要援助之手，我们立即伸出的无私的爱。
爱是什么？爱是下雨天时一只打着伞的手举得伞让你不受雨水的侵润的爱。
一个老人，跌倒在地，苦苦哀求可没有一个人伸出双手来救助他，爱就是及时伸出双手来帮助他；一个小女孩在过路行人的脚下挣扎求生，过路的人，有的有留意到了，有都没有，爱就是在这个时候给予这个小生命一丝怜悯，一丝爱；一只小鸟，被猎人打伤了，掉在地上，过往的人视而不见，爱就是把它包好送回森林。
当我们生病的同学，朋友受到挫折时，我们为什么不向他们伸出一双温暖的手，送给他们一份爱，这份爱里包含的是鼓励和信任，让他们知道前方的路还很长很美。当我们身边有很多需要帮助的人，我们给他们一个微笑，给予他们一份温暖；让爱传递，爱是甘露能滋润人们的生活，让人们时候得更体面更自信。
其实陌生人，也可以爱；我们不必嫌弃一些令自己不舒服的东西，而是去适应它……
有一则新闻报道：说的是一个小女孩不嫌脏臭照顾同车正在呕吐的老奶奶。
在这个风和日丽的一天，一位身穿黑衣的小女孩，坐着公交车去上学。中途，一位老奶奶突然发生了一些状况，导致她呕吐。所有人见了，都离开了那个座位，有的捂着鼻子，有的离得远远的，有的喊着要下车。司机都忍不住捏着鼻子开车……在众人的抱怨下，那位身穿黑衣的女孩走了过来，在老奶奶那个位置停下。从书包里拿出一个书皮，把地上的东西都擦拭干净，递给奶奶一瓶水，然后就回到了自己的位置。
很多人感慨：这位女孩心地真好！现在的孩子和大人都太注重形象，遇到这种事，早也离得远远的了。可她没有，而是献出了自己的爱心。如果所有人都能献出一份爱心，世界就会充满爱！
再说说我身边的故事吧！
我们班有一位男同学，他暑假时和一群人去玩，在中途看到一位阿姨，她孤零零地坐在那。那群男生就跑去问：“阿姨，您为什么一个人在这？”阿姨有点惊讶，笑着回答：“我的孩子在外打工，我一个人在这生活，怪孤单的！”那群男生突然心血来潮，安慰道：“没事，阿姨，我们来陪您！反正放暑假，我们也无聊！”阿姨高兴地笑了，同学们也笑了。
他们用小小的爱心，陪伴了阿姨整整一个暑假。这就是爱吧！
献出一份爱，能让世界变得美好。为了自己和别人快乐――行动起来吧！
爱，是一个永恒的话题。爱，是一个永远说不完的话题。当人们同情弱者的不幸时，当人们震惊非正义战争的不幸时，我们内心只能发出这样的呼唤：让世界充满爱吧!
记得一两年前，我看过中央电视台的《对话》栏目，其中播出过这样感人的故事。
一年前，兰兰(化名)得了白血病，她的父母在医院为她治病已花了*两万元人民币，但她的病情一直得不到好转。一天，医生告诉妈妈，这孩子的病情已恶化，急需去换骨髓，但一时又找不到合适的骨髓。正好一位来北京的台湾商人得知此事后，马上为她捐献了骨髓，并一分钱也不要。
当我看到这一幕时，我的脑海里一直浮现着她们的身影，此时，我的眼泪早已经流了出来。这位台湾商人的精神是多么的崇高呀!把自己的骨髓献给了一位自己一点儿也不认识的大陆女孩，并且分文不收。他正体现了我们中华民族的这种伟大、崇高的精神，这种精神也值的.我们中小学生的反思和借鉴。
还记得我们在读五年级的时候，少先大队提倡我们为那些贫穷的学生捐衣物。结果，同学们都捐了许多，少则两三件，多则七八件，距不完全统计，捐的衣物以达千件。这不仅体现了学校及全校师生对这些贫困孩子的关爱与照顾，同时也体现了社会并没有歧视他们，而是更加的关爱他们，重视他们。
我坚信!“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!”
爱，对不同的人会有不同的理解与体会--对亲人的疼爱；对朋友的关爱；对爱人的护爱……
让生命充满爱
不管怎样，亲人始终是我们的支撑点。作为家中的一份子，要对家有责任感。对待父母及长辈，要尊敬、关心他们。“百善教为先”，父母把我们带到世界上来，享受着大地的沐浴与多彩的生活。我们不应报答他们吗？现在，我们对他们最大的回报与谢意就是好好学*，努力学*。爱自己就等于为父母省了许多心！做一个懂事听话的好孩子，多向父母嘘寒问暖。这难道不是在疼爱他们吗？
让生命充满爱
朋友或同学之间，都应坦然处之。在生活或学*中遇到困难时，在此都应相互帮助；同学之间难免会发生一些争执，这时须让宽容的心出来安抚对方。或许，在将来道路上，还有许多地方需要同学的帮助、支持咧！
让生命充满爱
“一方有难，八方支援”，做为中国人，当自己同胞受到危难时，我们则应伸出援助之手！在汶川地震和玉树地震中，有许多同胞因此失去了生命。这时“爱的力量”汇集在一起，点燃了爱的光芒。让受灾同胞深受感动。
让生命充满爱
做为中国人，“天下兴亡，匹夫有责”。从小要学会爱自己的国家，要发奋图强为国家做有益的事。当祖国发展兴旺时，要保持警惕，居安思危。当祖国发展处于低潮时，我们应卧薪尝胆，励精图治，迎着赶上。祖国的重担落在我们青年一代的肩上，每个人责无旁贷！
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼！”让自己的生命被爱的折射更加灿烂生辉，让别人的生命被爱的滋润更加幸福美满。
让生命充满爱，相信爱的力量，爱的成果！
——让世界充满爱_350字_话题作文优选【5】份
星期五下午，我们在多媒体教室看了《让世界充满爱》。在影片里一位老师为我们讲了几个发生在现实生活中很让人感动的事情，有为了保护学生而献出生命的老师，有为了让孩子读书去捡废品的伟大母亲，还有许许多多让我们感动流泪的故事。
看过以后让我不禁想到了我自己现在的生活，每天在充满阳光的教室里有那么多优秀的老师为我们讲课。在家里我们都是家长的宝贝，有时妈妈不满足我要求时还会耍小脾气。比一比贫困山区里的孩子，他们每顿饭只要有一个洋芋吃都是很幸福的事了，能读书更是很多山里孩子的梦想。相比之下我更应该珍惜现在的一切。
当看到只要有能力的人拿出那么一点点的钱就能让他们有机会再返回学校和我们一样去学*知识的时候，我想让我们都献出自己的一份爱去帮助他们吧！也许我们少买一个玩具或者少去外面吃一顿饭，就可以去帮助一个小弟弟、小妹妹或者大哥哥、大姐姐实现他们的愿望。
来吧，用行动让这个世界充满每一个人的爱！
可是现在的生活中有些并不是这样的。
我在一个报道上看到，一个小女孩在观看金鱼时，不幸落水，周围虽围满了人，但却无人下水援救，直到小女孩溺水而死，难道他们中间没有会游泳的吗？难道这就是人们口口声声说的爱心吗？
当然，这样的事还是少有的。世间的大多数人都是善良的。
当社会呼吁为灾区捐款时，人们也涌跃参加，虽然东西少，但是里面包含了人们对贫困灾区人民的同情。
爱，是不求回报的，爱，是无私的，一个人只要拥有“爱”，他便是世界上最幸福的人。
爱无声无息，它不需要大声宣传，只要每人的心底拥有一颗爱的种子，他的心就是世间最美的'一颗。
爱的力量是伟大的，我在一篇文章上看到，一个小女孩不小心从房顶上掉下来，在抢救时，医生说：“她活着的可能性还不到百分之一，究竟能不能活下来，要看她在这个世上有没有令她牵挂的人，从而断定她对生活还有没有活着的信心。”听完医生的话，她的母亲便坐在病床前，强忍痛苦笑着对已没有知觉的她讲起小女孩小时候的趣事。就这样，三天后，小女孩奇迹般地活了下来。难道这不是爱力量吗？
爱需要蔓延……
人人尽一份力，让世界充满爱……
爱是什么?爱是幸福的，爱是无私的，爱是我们没个人身边都存在的。比如;5月12日汶川大地震，在我们最需要帮助的时候，是我们身边的爱心同胞们帮助了我们。地震无情，人有情。在我们身边大爱无处不在，帮助我们需要帮助的人吧，让我们的世界都充满爱!
地震过后的几天，我在家打开电视，看见多少的叔叔阿姨失去了孩子，看见多少的孩子失去了父母，这是一个另人同情的画面，有是一个另人悲痛的画面，我看见有的军人叔叔不顾自己家人的安危去解救受灾的同胞们，还有一些志愿者东蹦西跑，看看着这一副副动人的画面，我都想参加。虽然我离他们远，但是可以给他们写信。我会对他们说;“你们要坚强，克服面对你们的困难，我会默默的为你们加油，加油加油加油!”
只要人人都献出一点爱，世界将会变的更美好。相信全天下的人都有爱心手，伸出你们的手让世界充满爱吧!
爱是雪里燃烧的一束火焰；爱是干旱后的一滴露水；爱是飞翔在天空的一只白鸽，带给人们幸福和安宁。
在大地震发生后，许多小朋友失去了家园，甚至失去了家人。2008年的六一儿童节，一个叫金鹭佳的杭州小女孩从此多了一个小哥哥。金鹭佳给小哥哥画了一些画，每天缠着妈妈，催她给小哥哥写信。因为有了小哥哥，金鹭佳知道了汶川地震中的许多感人故事。因为有了小哥哥，金鹭佳把零花钱都放进了储藏罐，捐给灾区。
看到金鹭佳的故事我想起今年暑假去青海时，听爸爸说要去**家捐书，我花费了一上午的时间整理了满满一袋书和文具。有些书我本来不想捐出去，后来想到**艰苦单调的生活，我又把书放回去了。要捐书时，我兴奋地抱着一袋书跑进蒙古包里，把书放在他们的床边，不好意思说，直到我们快要走的时候爸爸才指着那包鼓鼓的袋子说：“那里是一些书，拿去给小朋友看吧！”**笑着连说：“谢谢！谢谢！”我的心里也乐开了花，感到帮助别人是无比的幸福！
如果世界各地都像金鹭佳这样充满爱心，奉献自己的一点爱，世界将变成美好的人间。
感恩，一种生命形态。在我们的生命中应需要感恩。这不仅仅是一种礼仪，更是我们在生活中的闪光点。我曾看过一个触目惊心的故事：一位女同学因男朋友背叛她而一时想不开，竟割脉自杀。此噩耗如晴天霹雳，母亲一夜之间头发全白了，父亲也因此而精神失常。为什么我们不懂得感恩？为什么我们不能用我们的心去回报父母？为什么我们还一次次地令父母痛不欲生？然而，我们只能为了感恩而感恩吗？如果我们用真诚的给予去回报父母，相信，就不会出现家庭悲剧。
感恩， 是一杯浓郁的感情琼浆。端一杯水，送一片药，做一次饭都是对父母的感恩。虽然这些远没有父母用物质感恩来得华丽。但，仅仅这样，就仅仅如此。父母也会笑不拢嘴：“咱们的孩子长大了！”感恩，就是这么简单。感恩使这杯感情琼浆变得更甜柔深谧。
感恩， 是人与人之间珍贵的情感。感恩不仅包括对父母的感恩，也是对曾经帮助过你的人的一次感恩。或许有人曾助你排忧解难；或许有人曾助你登上顶峰；或许有人曾助你在你危难时刻的一只援手。感恩，对爱感恩。感恩，是一笔巨大的财富。
感恩，它没有虚伪的杂质，也没有功利的色彩，感恩是慷慨的给予与付出和无私奉献。
“感恩的心，感恩命运……”正如歌中所唱，让我们怀着一颗感恩的心，去拥抱世界吧！让这个世界充满爱。
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