你从历史的长廊走来，一路上凝结着智慧；你从时间的洪流中走来，一路是上沸腾着热血；你从古人的生活中走来，一路上分享着训诲。而如今，你来到我的身边，让我受益良多，我对你千年来积攒的一切感到震撼。让我做你的奴隶吧！中华古诗词！
让我做你的奴隶吧！无需工钱，只需让我见识你的风采，体会你无穷的魅力，沉浸在你的世界里。那里有“日出江花红胜火”的江南美景，还有“长河落日”的塞外风光，跟随着你的脚步，我看到了恢弘的宫殿，细软的江南河沙，甚至于墙角的梅花，我也看得一清二楚，你教会了我如何欣赏。
让我做你的奴隶吧！我会认真学*各路名家的观点，我会践行着“己所不欲勿施于人”的训诲，也会遵从“三人行必有我师”的谦虚，我会学*“莫愁前路无知己”的乐观，也会体味“天涯若比邻”的意境，我将这些沉沉的话题放在我的行囊中，时时刻刻提醒着我，应该做什么样的人，不应该做什么样的人，应该怎样生活，不应该怎么生活，你教会了我如何立足于世。
让我做你的奴隶吧！我迫切地想和古代名人先哲谈天说地。我喜欢李白那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱，我喜欢常建的“曲径通幽处”的安宁，我喜欢李煜那“寂寞梧桐深院锁清秋”的忧愁。你让我读懂了他们的心情，或嬉笑或怒骂。让我从中吸收养分，健全自己的人格，知道如何进退，如何知世故而不世故，永葆自己的初心，不怕任何的干扰，也不惧任何挑战，你教会了我如何立性。
让我做你的奴隶吧！我会和千千万万的华夏子民去宣扬你，去宣扬我们古老的文化，或许我不用多说，只需要向他们献上一本古诗词，人们便能懂你，走*你，去接受你的博大与厚重。如今是信息爆炸的年代，不少人都遗忘了你，一块蕴含巨大力量的玉石！致使你温润的表面蒙上了灰尘。
现在正需要钟爱你的人来唤醒人们对你的热情。我愿意做你的奴隶，向这个缺少诗意的社会高声呐喊：停下你追名逐利的脚步，让你的生活有点诗意吧！
娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。将头发绾上，轻轻插上一支木簪，迎着带有朝露的清风，翻开了一本淡青色的书。
是清晨，风有些寒。现在还不到六点呢。
“晨光叫醒了风，风叫醒了树，树叫醒了鸟，鸟叫醒了云。”不过就是喜欢罢了，喜欢鸟鸣，喜欢清晨，喜欢诗歌。
喜欢李太白的诗。豪放、洒脱、随性。明朝散发弄扁舟。逍遥自在的生活，令人称羡。
喜欢易安的词。清奇、秀丽、温婉。帘卷西风，人比黄花瘦。她和赵明诚的爱情，至死不渝。
喜欢马千里的曲。简练、传神、愁思。夕阳西下，断肠人在天涯。道出了多少漂泊他乡的游子的愁绪？
喜欢曹梦阮的小说。生动、深刻。阆苑仙葩、美玉无瑕，亲身经历过后，才知人世间总归没有那么多的圆满。
喜欢戴望舒的诗歌。牵肠挂肚、肠一日而九回。希望逢着、一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。可惜姑娘真如同丁香一般，转瞬即逝了。昨夜雨疏风骤，晨时的风，掺着金桂的香气。一闻，便难以忘却。
忆往昔，喜欢上诗词，是一个秋雨梧桐的夜晚。深夜，我*在窗前，为一道奥数题绞尽脑汁，反反复复地在脑海中推算，却始终得不出正确答案，心情有些烦躁。门悄然而开，是母亲。母亲让我放下笔：“诺儿，你是否记得《题西林壁》？横看成岭侧成峰，你的思维仅仅局限在表面，如果你换个方式思考呢？”说着，母亲拿起笔，在草稿纸上写着她的思路。我恍然。
那一瞬，我第一次切身感受到了诗词的美好。我第一次觉得，梧桐叶落之声是如此美妙。
秋天，阳光不是很暖，照在脸上却依然舒适。
离开诗词的世界，乍一看，人间也如此美好。我放下书，微微一笑。
愿你有诗意，也有烟火气。
我喜欢散文，因为那是作者思想的园地。我喜欢小说，因为它能“环球旅行”。更喜欢的是诗，因为它以自己独具的魅力打动人的一切。使你忘我的追求。
我就是一个诗的痴迷者。我爱好诗，因为它有种种风格吸引着我，让我意识到诗是无所不在的。咱们就先说梅。王安石说：“遥知不是雪，惟有暗香来”，在白雪皑皑的世界里，有梅花扑鼻而来的香味，使你顿觉得心旷神怡；陆游说过：“无意苦争春，一任群芳妒”，一种悲凉的乐调窜入心中，使你回想起以前的事――连绵不断；*赋有乐观主义的说到：“待到山花浪漫时，她在丛中笑”，想想这句诗它会给你垫铺走向成功的道路，使你免受挫折的痛苦。
一直喜欢秋冬的树。
春天懒洋洋的风蓬勃了嫩芽,夏天暖汐汐的风绽开了花朵。人们总说秋天是“死叶之秋”，冬天则是万物意冷的季节。
秋天的树,果实落下后便是一阵萧瑟。秋风冷冷,落叶萧萧，在梧树林里随处听到摇下落叶的“飒飒” 声，树干上逐渐呈现出一圈圈的年轮痕迹。独自走在林子里根本听不见脚步,全是踏着落叶的简单音律。叶如残影,那是树一季来留下的余韵,回顾春生缤纷,夏至烂漫,唯有回荡的淡淡寂清与它为伴。经触的感觉实话是不太良好，枝干已呈出干枯的前兆，却是一番芳华落尽后最本真的模样。
冬天的树绝不像春天那样，给空气中都传播上青草的香气，但它像一首诗，寂寞的音韵难以得到回音，却依然傲立于风雪。雪如明镜，倒映着枯树伫立的身影。画诸景映雪，生息已残存于逐渐挺立起来的树根中。诗一般的优美，却又低调，胸中有经纬之才立四季不败。
树一样的诗，诗一样的树。
五千年的历史长河中，中华文化源远流长，博大精深。古诗文的深刻意蕴和深邃精髓带给世人无限的感悟与享受。诗情画意，诗海遨游，在欣赏诗词的时刻我的心扉被悄然打动。
自然之美，我看到了“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的点点渲染；“知否，知否，应是绿肥红瘦”的雨后海棠；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的美好江南；“水是眼波横，山是眉峰聚”的优雅意境；“花褪残红青杏小，燕子飞时。绿水人家绕”的田园风光。
豪壮气概，我看到了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志；“雄关漫道真如铁，而今漫步从头跃”的豪壮气概；“数风流人物，还看今朝”的豪言壮语；“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的豪迈情怀；“安得广厦千万间。大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈气势；“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的豪迈胸襟。
深情厚谊，我感到了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友谊；“海内存知己，天涯若比邻”的情深意长；“此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”的离别愁绪；“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的送别情怀；“谁言寸草心，报得三春晖”的母爱无疆。
生机活力，我感到了“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机勃勃；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的春意浓浓；“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的动景静态；“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的生机盎然；“鸟向檐上飞，云从窗里出”的情趣景象。
情感心得，我想到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的不屈不挠；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的视死如归；“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”的忧国忧民；“正如万山圈子里，一山放过一山拦”的生活哲理。
学*教诲，我想到了“江山代有才人出，各领风骚数百年”的创新主张；“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的熟能生巧；“天生我材必有用，千金散尽还复来”的才情傲气；“问渠那得清如许，为有源头活水来”的不断进取；“读书破万卷，下笔如有神”的日积月累；“鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书”的成才技巧。
思乡忧愁，我感到了“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”的思乡情愫；“聒碎乡心梦不成，故园无此声”的急盼归乡；“夕阳西下，断肠人在天涯”的凄凉悲切；“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”的怀乡思情；“深林人不知，明月来相照”的孤独寂寞；“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的伤感情愁；“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲”的悲切失望。
我热爱古诗词，我欣赏古诗词。因为诗词我的生活才会更加光彩。赏诗，让生活充满诗情画意！
——诗词之美作文(精选10篇)
手如柔夷，肤若凝脂，是一眼惊艳：辗转反侧，寤寐思服，是一份惦念：水榭棱台，雕栏玉砌，那是一方宏美，月有阴晴，人有悲欢，是一心思念……
诗词之美，美在走心，动在用情。
桃李春风一壶酒，江湖夜雨十年灯。那是一份至情至性的交情。花谢花非花满天，红袖香断有谁怜。那是一句揉断肝肠的叹惋。掬水月在手，弄花香满衣。那是一个风清月朗的.静夜。
诗词之美，美在其情，其画。美在言已尽而意无穷，美在一语读罢，欲辩忌言。
金甲烂漫，芬芳甘冽，几分清冷，却又带着几分独盛于秋的傲意。几朵几来，扬扬酒洒生于木篱之下。主人信步而来，弯腰，撩袖，满眼金黄飒爽，清香满面。收一朵入怀，抬眼，便是一缕薄云，缭绕山巅，轻挠心底。采菊东篱下，悠然见南山。那是一份闲逸。
烛火轻晃，暖光随着烛焰一波波闪烁，时明时暗。不时“啪”的一声，惊了一室沉寂。拿起剪刀，却要在伸向烛心时顿住。片刻只得轻轻一叹，看向窗边……何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。那是一种想念。
诗词之美，美在诗音如画，词若长歌，美在它就生于生活，触手可及。我们摘一朵花是诗，见一个人是诗，怀一份旧也是诗。诗词是文化，是根，同时，诗词就是我们。蝴蝶是我，我是蝴蝶，诗词是我，我便为诗。
培根说：“读书使人明智，诗歌使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人深刻，逻辑修辞学使人善辩，凡有所学，皆成性格。”读书固然好，但若死读书，也是一事无成。数学周密不错，做一个周密细加的人的确会让一个人终身受益，可是当一些不必要周密却多次一举就太浪费人的精力了。这，就需要有一个灵秀的思维。什么情况下需周密，又在什么时候要灵巧读书，用什么好的方法去读书。这仅仅靠一个周密的.头脑往往是不够的。诗歌，它不单单一篇短小的押韵的文章，而是从中寄托着作者的某一种思想感情。它的文字是活的，它是内心的体现，这仅仅靠读书和一个细心周密的头脑是永远也达不到的一个境界。
周敦颐爱莲，不管从外表还是内心，他总是喜欢，因为他要做一个想、像来莲一样的君子；在恶劣的情况下也依然健康长大，开出美丽的花——出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
林嗣环称赞口技者的技艺高超，大力描写口技的过程，由而体现出口技者技艺超群。而陶渊明《饮酒》诗中却深刻地说出了自己对隐逸生活的眷恋，和对世外桃源的向往，他一生淡泊名利，超在扬外，不与世俗同流合污。
李贺的《雁门太守行》一诗中，作者只字未提战争中的风刀雪雨，而是通过某些颜色来体现战争的残酷。他极力赞扬了边塞的战士，报国的宝贵事情………
人世间多姿多彩，诗歌也为我们带来了莫大的享受。
源远流长的中华文化中，上下五千年，多少风云人物已化为枯骨，多少亭台楼阁已化作残垣断壁。可唯有诗词，几千年来，经历无数风风雨雨，依然保存着那份多独特的，亘古不变的美。
仍记得岳飞的《满江红》中“莫等闲，白了少年头，空悲切”，当你回首往事时，不会因为你虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，不要把自己的大好时光浪费掉，等到你已满头白发时，你才会发现，时间是多么的宝贵，而你，只能低下头默默叹息。从这三句诗中，你能否读出岳飞的惆怅？你是否会被深深的无奈而感动？
又想起陶潜的《饮酒》中“采菊东篱下，悠然见南山“自顾自采菊，款款走在东篱下，听不到大街小巷、繁华闹市的喧嚣，陶冶着自己的情操，放荡着自己的胸怀，悠悠走在田间小路上，心中没有一丝杂念，看到南山，心中又*添了一份宁静，从这两句话之中，你能否体会到诗人心中的*静？又能否体会到诗人那种不与世俗同流合污的心境？
还有***的《沁园春 雪中》“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，***滚过，留下无数风流人物，当***走过一片片雪山之后，写下了真正的风流人物还看现在，他以那无比豪迈的气魄，抒发了多少现代人的.信心，相信自己一定可以超越前人，创造奇迹，从这三句中，你能否读出壮年***的胆识与气魄？你又能否读出他对革命的信心与勇气？
最后还有李清照《点绛唇》中“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”，一位豆蔻年华的少女，一袭青裙，几支珠钗，三千墨发，独自一人立于繁茂的树冠之下，阳光拉长了她的影子，让那少女恍若画中的仙子。蓦然回首：驻足，将鼻尖贴上青梅，你能否体会出她的羞涩，又能否体会出他对生活的那份诠释？
诗歌，比小说多一份精炼，比散文多一份意境，比歌剧多一份想象的空间，你能否读出诗中不同韵味的感动？
吟诵一首诗，品读一阕词，在诗山词海之中畅游，去细细地品味其中的情。
时光变迁，岁月更迭，品读故国诗情。
从“春花秋月何时了，往事知多少。”体会到李煜从威赫的国君沦为阶下囚的南唐后主，心中的悲苦愤慨与悔恨之意；从“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”感受到作者对故国的深深思念；“待从头，收拾旧山河，朝天阙。”中的报国之志，是英雄的气概，是壮士的魂魄……生活在新时代的我们，虽不需要担心国家灭亡，但仍应有一颗爱国的心。过去的“报效祖国”，是血洒战场的牺牲，而如今我们能做的“报效祖国”，则是好好学*文化知识，长大后在工作岗位上突破自我，为祖国未来的发展贡献一份力量。
咀嚼诗词，体会国家的盛衰兴亡，感受岁月的匆匆变化。
流水绿意，小桥人家，遥望锦绣河山。
“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”是江南的春意盎然之美；“黄河之水天上来，奔流到海不复回”是黄河的磅礴壮观之美；“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”是洞庭湖的静谧之美……去年暑假，我前往白云山旅游，欣赏了壮观的九龙瀑布，在落差达300余米的“千尺崖”下，九龙瀑布上与蓝天白云相接，下与碧潭深渊相连，那奔腾的气势，仿佛银河倾泻而下。看着这壮观的景象，我脑海中涌现出那句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。每每看到这祖国的大好河山，我都能把诗词和景联想在一起，心中便充满了诗意，眼前的景便有了情味。
咀嚼诗词，品味山川美景之绚丽，赞叹湖光山色之多彩。
依依惜别，一去不返，长叹恍若如梦。
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，高适在与董大分别之际，没有把离别愁绪传递给董大，而是鼓励他踏上征途；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，这一杯酒，浸透了王维深挚的情谊；“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，李白站在江边，望着帆影，一直看到帆影逐渐模糊，消失在碧空的尽头……人生，本身就是一趟充满悲欢离合的旅途。谁，没有体验过几次离别呢？两年前，我转学到现在的学校，那是我第一次体会离别。尽管后来在新学校的生活也很快乐，但当时还是很不情愿，毕竟还是舍不得三年的好伙伴。
咀嚼诗词，感受深似海的友情，品味浸透真情的离别酒。
“人生自是有情痴，此恨不关风与月。”透过诗词，体会人情冷暖，风花雪月……
中华文化，源远流长，它是历史河流中的一条大分支，细细无声滋养着中华儿女的心灵。它是一座不朽的丰碑，是一代代文人铸就了它的高度，它与日月同辉，与天不老。而我们，便是那一颗颗果子，吸收它的养料；又是一棵棵小树苗，仰仗着他的光辉，受它的濡养，茁壮成长。因此，我们对它的每一寸都心怀敬意。
在诗词文化的琴弦中，奏出一个不朽的朝代――宋朝。风起云涌，朝代更替，为什么它却矗立在人们的心中，纹丝不动？因为这是文人的天下，是诗词的天下，它永远焕发着属于那个朝代的光辉。
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任*生。”他是苏轼。在大宋的江山中，他奔波流离，人生百转，命途多舛。但他仍能在宋朝危亡时满怀“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”的报国之心。它是宋朝文人风骨的写照，他们心系国家，心胸宽广，无惧风雨。正因如此，宋朝的文化才得以如此繁华，但他的内心也有柔软之时，挚爱的结发之妻亡故，那十年他日日度日如年，不思量，苏轼也定然难忘。他愁苦“千里孤坟，无处话凄凉。”他思念“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。”那时的苏轼听得到窗外竹柏的萧瑟之声，也应会听得到自己泪水滴落地面的滴答声。
“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”空气中弥漫着青梅的香气，仿佛还能听到少女悸动的.心跳，“人生若只如初见”李清照那年正值二八年华，很幸运地遇到了那个命定之人――赵明诚。时光若定格在此刻多好，这样她便不会有那么多的愁思“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”她是历史上最负盛名的才女，“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”但命运对她却总是那么残忍，国破家亡，丈夫病逝，生活的艰苦重重地压在她柔弱的肩膀，但她仍能写出那本名动天下的《金石录》，那一刻，那个柔弱的女子坚定地站在历史的河流中，哪怕暴风骤雨，哪怕沧海桑田，她无惧无畏。
人们常说“腹有诗书气自华”，若你能心怀敬意地去领略诗词之美，你的人生必将精彩绝伦！
网上买书的时候，看到很多网友评论这本书大多数都是赞美于丹老师的词语很美，可我不知道为什么看这本书的时候心里很沉重。想来想去主要还是两个方面，第一是自己对于书里面所提到的诗词几乎全然不知，甚至读书时候学过的也都忘光;第二是因为我觉得诗词对于我们现代人真的成了一种奢侈。其实我内心是向往诗意的，我相信很多人也是这样，只因现在的社会，生活的梦想，工作的现实，让我们将这诗意埋藏了。这让我想到蒋勋老师在《美，看不见的竞争力》里面讲到的，当看到一片景象让我们很感动的时候，然而我们却没有言语来表达此刻心里的感受，那个时候我们是难过的，真的`很难过。
于丹说“我一直深深相信，每一个中国人生命中的深处都蛰伏着诗意，不要对此不屑，不要认为这些风花雪月知识少年痴谈。”我认为想唤醒中国人心中那份诗意是很难得，至少在现在这个时代是很难得。虽说现在的人都知道学*的重要性。看得出作者的那份渴望。
爱学*的你们，我想很多人都有每天背单词的*惯吧，那要不要考虑下每天背上一首诗词呢?为了不再“难过”，我更乐意每天来上一首。希望等到读完部分唐诗宋词后再来读这本书，我想那时我会是幸福的。
其实，诗意一直都在，只不过我们的忙碌把它遮蔽了;诗意随时会醒来，但在它醒来的时候，我要准备好一颗中国人的“诗心”来迎接它。
在朗读唐诗宋词的时候，我们常常会为古代诗人的才华而惊叹不已。而诗人的风格更是让我们对古诗词的'有了新的感悟。
在一年级的时候，我读了李白的《静夜思》，李白写的是非常朴实，令人能根据字面就能理解了他写的诗句的意思。“床前明月光，疑是地上霜”当时的我，读了《静夜思》后脑子里浮现出这样一幅情景：李白站在床前望着一轮明月不禁思念遥远的家乡。
到了四年级，我已经能够理解诗人在诗中想表达什么了。在读了《题西林壁》之后我更是受益匪浅，尤其是“横看成岭侧成峰，远*高低各不同。”这两句是不仅描写了庐山的巍峨秀美，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”让我明白了一个道理：“当局者迷旁观者清”。
在六年级，我读了《泊船瓜洲》后，令我印象最深刻的一句诗是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”这句诗描绘出了春天来临的时候，江南一片葱茏，到处生机勃勃的景象，诗人看到了这样一幅景象，不禁想起了自己的家乡，这首诗不但给了我们美的享受，还是思乡的名句。
在诗的海洋中徜徉，让我深深体会到诗是历史中绽放的花；是山河美景的荟萃；更是诗人情感的吐露。在读古诗的那一刻，我感悟到了它的美。
久违了，我心爱的诗词！初三的压力已经渐渐袭来，与诗词共处的时光则显得更为短暂且珍贵。此刻的我，抛开课本，手执一本诗词，静**在窗下，任由落日的余晖投射在书本上，任由瑰丽的霞光倾泻在古典的文字上，更添了几分旖旎与曼妙。这么长时间没见你了――我留恋着的诗词。
手捧一本诗词，徜徉其间，或高诵低吟，或沉心会意，每每流连于此总让人心旷神怡。我不用涉足全国各地，就可以领略到名山大川的风采。从“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞北到“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的江南水乡，诗词的意境已将壮美、秀丽、温婉的景象逐一带至我的眼前。我不仅可以从诗词中领略各地风景之旖旎秀美，还可以感知到人间真情。当我读到“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”时，不由得心中一震，这又是怎样的离愁别思，怎样的难舍难分？一句“当时只道是寻常”使人潸然泪下，原来，生命的光辉总是转瞬即逝，更犹如昙花一现，虽美到至极，却又短暂的难以抓住分毫。诗词韵美、意深，于僻静处，于闲暇时，热爱着，吟诵着唐诗宋词。在紧张的学时间隙，我溯流而上，寻找着心心念念的诗词，不让它从我的身边溜走。我不仅留恋着诗词，更珍惜同它在一起的时光。
铺开一张稿纸，回想一下当时的诗词创作。在课外班，老师教我们由如何对对联，到如何写作诗词，我并不满足读诗、背诗、赏诗，更加享受自己创作诗词的过程，那是独属于我自己的快乐。诗词是我内心情感的载体，包括快乐、喜悦，也包括悲伤、忧愁，当用诗词倾泻出内心的情感时，这何尝不是一种快乐？这又何尝不是我留恋诗词的主因呢？
诗词使我与众不同，让我拥有更多深刻的内涵，让我的灵魂闪烁着独特的光芒。现如今，随着初三的压力渐渐逼*，我与诗词在一起的时间也越来越少了。这让我百般留恋的诗词啊，我要与你红尘为伴，静心相守，我会好好珍惜每一段和你共度的时光。
小雨微起，凭栏而倚，吟一首诗词，将心绪放远，你们浮现心头……
滔滔江边易水寒
易水边，薄雾还未散去，草木隐在其中，若隐若现。
一名白衣男子背手立在江边，耳边是悠悠琴声，太子丹倚琴而坐。突然，琴声戛然而止。“兄弟，保重。”太子丹拱了拱手，荆轲坚定了目光，放声唱道：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返……”歌声悲凉，激愤，众人无不落泪。
荆轲，我终在诗词中遇到你……
啸啸战马红装奇
夕阳西下，残阳若血，刺眼的黄光夹杂着一抹惊心的绯红，一如那战场万人赤血，妖娆，美艳，又惊心动魄。
直到杀了最后一名敌军，木兰才松了一口气，抬头北望，天空与血流成河的战场连成一片。十年了，将军身经百战已经所剩无几了，庆幸自己还活着，只不知远在天边的家人是否安好？木兰归心似箭，心早已飞回了家乡。
木兰，我在《木兰辞》中遇到你……
飘飘白衣诗仙醉
夜幕降临，长安城内外，灯火通明，金碧辉煌的大殿，玉盘珍馐摆满了桌子。
李白将一杯又一杯的酒灌下去，可借酒浇愁愁更愁，心中仍不能释然，嘴里念念有词，趁着醉意，酿酿跄跄起身，提起毛笔，挥墨写下千古名篇《行路难》。李白激动吟出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”他坚定自己定会达到理想的彼岸。
李白，我亦在《行路难》中遇见你……
小雨微止，茶香氤氲，神游诗词之中，我遇见了你们……
古代文学，最优美的就是诗词。即使在这个新时代，古代文学的代表作――诗词，依然被各种人吟诵着。
我们接触到过诗词，也要去热爱诗词，读懂诗词，记住诗词。即便是咿呀学语的孩子，也会晃着脑袋，背诵《静夜思》《咏鹅》《悯农》。古代文学的熏陶，促成了现代文学的迷人。正是因为古代时期的文学流传至今，我们现在才能拥有如此之耀眼的文学瑰宝，诗词财富。
要从诗词中去看古人的话。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”说明当时的古人也勤奋好学，起草贪黑地读书，学*。“春风又绿江南岸，明月何时照我还”表现了古人思念家乡却不能回的念家情感，同时“山一程，水一程，聒碎乡心梦不成”也有着类似的情感。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”又表明了古人之间深厚的友情。
诗词之间，浓郁的文墨之香萦绕着。诗词，不变的熏陶依旧感染着更多人去热爱它。我也热爱诗词，认为创作诗词的诗人们的广大情怀是非常值得感叹的。我喜欢苏轼，他的诗词时间所描写的景色如花一般展现在眼前；我也喜欢李白，他的诗，总会让我有所体会，总会让我理解到一些其中的用意。
如果要从诗词中学到些什么，那我先谈谈我学到的吧。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明了当局者迷，旁观者清的一个道理。身在局中，当然不知道一切是怎么样的，只有换一个角度，以一位旁观者的角度去观察，才能观察得体，明白其中真相。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗也说明了一个道理。凡事别以为太差，也许差，只是开始所需要经历的，但是谁知道，在一次又一次之后，会是怎样的一片好风光，好景象呢？
诗词，在人们的心中依然辉煌；诗词，依然开着最美的花朵；诗词，依然是那最美的一片风景。我喜爱诗词，它的迷人之处，还是需要细细体会。
——古典诗词之美作文范本十份
诗词浅语皆有致，诗词淡语皆有味，其中含有人生之味，酸甜苦辣，值得我们去细细品赏。
酸味
“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，这是一种年老回乡却反主为宾的感慨；“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，这又是漂泊在外，佳节思念远隔千里的亲人的酸楚；而亡国之君无穷的苦痛则在一句“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”表现的淋漓尽致。这反主为宾的感伤，思亲的酸苦，亡国的辛酸，就是诗词的酸味。
甜味
“但使主人能醉客，不知何处是家乡”诗人开怀畅饮，豪放不羁，再也感觉不到故乡和他乡有什么不同；“晓看红湿处，花重锦官城”，诗人想象春雨过后的翌日拂晓，锦官城内定然是一派花团锦簇，万紫千红的盛景，不觉喜上心头；“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”祖国失地得心收复，诗人喜不自禁。畅饮的愉悦，春雨润物的喜悦，收复失地的欣喜，诗词中的甜味也数不胜数。
苦味
“……不思量，自难忘。”生死永隔又难以忘却，其情之深，其伤之痛，可以见也；“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁。”春去人愁，诗人孤独愁苦；“而今识尽愁滋味，欲说还休。”谙练世故后满怀愁情却欲说还休，在这种折磨下苦痛心情难以言说；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，情感共鸣中饱含着对生*坎坷的叹息。生死永隔的凄苦，悲春的愁苦，欲说还休的痛苦，身世飘零的感伤，这些难道不都是诗词的苦味吗？
辣味
晚唐皇帝只顾求仙访道，却不顾国计民生‘“可怜夜半虚前*，不问苍生问鬼神”；“欲济无舟楫，端居耻圣明”，诗人向往入仕却无人接引赏识，暗讽朝廷不识能才；“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，诗人表面上批评歌女，实际上讽刺了那些只知寻欢作乐的达官贵人。这些暗含讽喻的诗，就是诗词中的辣味。
诗词的味道，意境深远，回味无穷。
吴老师让我们每天坚持做两件事：一件是跳绳锻炼身体，另外一件事就是背诗。
吴老师说：“现在是你们记忆力最好的时候，要多背些文字。”于是在放假时，老师就买了一本古诗词给我们全班同学，我们每天背一首诗，并默在“多功能”笔记本上。
有一次，我因为贪玩一直到天黑都忘了背诗。到了晚上，才匆匆拿起古诗背了起来。
“儿子，背好了吗？”爸爸走过来问。
“嗯，背好了。”我把古诗词拿给爸爸。
“把《夜宿山寺》背一下。”
我开始背了起来，虽然勉强背完，但是磕磕碰碰非常不熟练。
“你知道这首诗的意思吗？”
我懵了，我一直都在背诗，并不知道诗的意思。
“你这样死记硬背很难记得住，你要把诗的意思理解了，诗自然就背着简单了。”
我没办法，只能拿起诗读了起来。我读得口干舌燥，可还是不知道这首诗是什么意思。我看读没有用，只好拿来查字典。我手指着诗，用字典一个字一个字的查。大约过了20分钟，我终于把这首诗查完了。我又让爸爸帮我抽背。
“你先把这首诗的意思讲解一下。”
我很流畅的把这首诗表达的意思说了出来。
“嗯，现在你再把这首诗背一下。”
我又开始背诗了，奇怪的是这次背诵我觉得非常流畅简单。
当天晚上，我用这个方法一连背了好几首诗。
前不久，吴老师在早读课举行了一次抽背古诗挑战赛。吴老师每次问的问题，我都第1个举手。同学们都投来钦佩的目光。真是养兵千日用兵一时啊，因为我*常把诗的意思都理解透了，也背熟了，对吴老师的提问自然胸有成竹。因为我背古诗也非常流畅啊，吴老师给我加分表扬了我。
直到现在，我依然用这个方法去背古诗。虽然一开始有点繁琐，速度也慢点，但是一份耕耘一份收获，我背过的古诗都让我印象深刻刻在了记忆深处。
或许只有当诗词彻底离我们远去时，我们才发现原来“照人烛泪，照人梅发”的感叹，那些“殷勤报秋意，只是有丹枫”的留恋，是那般的体贴我们的思绪。诗词也正是我们的先人痴怨笑骂的结晶，让我们感到温暖。
当今时代诗词被人们看作无用的东西。人们的这类观点往往落在诗词的实用性上，他们用高考古诗文的分值来衡量一位诗人流尽的情思，更不接受古诗词的熏陶。古诗词在这个刀耕火种的时代，被人们忽视处在一个尴尬的处境，诗词作为巨大的宝藏放在我们的身边，而我们追求速度和效率时却视它若无物，这当真是一种悲哀，人们不会钻研如何歌唱，也令我意外的是在现代社会这种追求高分数的行为，无异于原始人了。
其实对诗词冷漠绝非偶然，它与时代特征有着必然的联系。宋岚昆德拉曾经写道：“马车消失在了晨雾里，我启动了汽车。”人们分秒必争疲于奔命，在速度与效率下活似一支离弦的箭，哪里还留意诗词中的烟火世界呢？我们对诗词的态度是否会唤起我们对自身的警醒与反思呢？
让诗词融入生活重归生活，才能让诗意留在我们栖居的森林里。现实的森林里，已十分缺乏生气了，诗词就好似春天；把春意与生机的盎然带进我们的土地上。在“半香半雪相仍白，无碟无蜂自在香”的境界中品味梅花的香气；在“今古销沉名利中，短亭流水长亭树”的哲思里体会古人的旷达。也许在不经意的时候，一朵花就入了眼，一阵风就吹醒了心。一场春运就触动了你回乡的灵魂，而自己的所有斑斓与荒芜都在诗词的对话明了。
然而，如果我们没有历史文化当作底蕴，没有人生经历当作铺垫就难以理解诗词中的沉痛、哀伤、无奈和迷茫。因此，简单的机械背诵远远不够，重要的是理解不可言的微妙的意境。
人生只不过是长街上的短梦，若想将这梦做的生意盎然，也许向其中添加诗词的色彩会是不错的选择，而诗词回到我们的生活中时，缓缓而行的马车就在不远处，在晨雾中向你驶来。
我是一个浪漫派的人物。就这个原因，我非常喜欢诗。
在小学，开始接触白居易的《草》，我对它十分喜欢，那富有哲理的“野火烧不尽，春风吹又生”。随着年龄的增长，我进入了一片更大的诗的海洋。我知：“欲穷千里目，”必须得“更上一层楼。”李峤的《风》令我对大自然的观察更细致，知风起可有“过江千尺浪，入竹万竿斜”的美景。
在初中，我想，对于我来说，古诗的吸引更甚于新诗。同时，也阅读了更多优秀的诗。我酷爱音乐，发现许多歌中的句子都是从诗中引用来的，这就更加激发了我对诗的热爱。就像“举杯邀明月，对饮成三人”，“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”等。我虽喜爱音乐，但对古典音乐却不怎么喜欢。这随即想起了刘长卿的“古调虽自爱，今人不多弹”。当我看电视剧《三国演义》时，我又与杜甫有同感：“功盖三分国，名成八卦图。江流石不转，遗恨笑吞吴。”当我听《霸王别姬》时，又想到了“至今思项羽，不肯过江东”。在中考前夕，我又尝到了“十年磨一剑，霜刃未曾试”之感。我有时写作文也有贾岛的“两句三年得，一吟双泪流”之感。
现在，经过老师们的培养，我对新诗也产生了浓厚的兴趣。如徐志摩的《再别康桥》：悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
我相信，我对诗的喜爱是永恒的。
东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
不仅音乐是爱情的食粮，诗也是。可于我来说，我更喜欢词。可能是词打破了诗歌一板一眼的格调，就像苏州园林不对称的美打破了传统讲究对称的格调那般，所以我更愿意倾心于词。
我想我和诗词的羁绊在我小的时候。小时候，家长们总爱给我念各式各样的诗词，他们说那时我总吵着“还念、还念”，他们被我折腾的自己都可以背下不少诗词，直到如今他们也仍用此来打趣我。不论诗词，它们总能给我带来一种心灵的抚摸，每读完一首，细细嗅着余香，咀嚼诗意。从“床前明月光”开始我结识了李白，结识了诗。从“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”我又结识了辛弃疾和词。
我喜欢豪放和婉约交织的感觉，而辛弃疾能给我一种意犹未尽的感觉。很多人把这句词当**情之间一种传递心灵的方式，的确是挺使人误会的。你看，千百次地等待，千百次地追寻的人还未出现，在我的心饱含疲惫与落寞的时刻，不经意地回头，那人就静静地站在在我身后的烟火寥落之处。烟火的朦胧，总有不真切、虚幻的影子，是否那里真的有人呢？我的等待似乎有了意义，又似乎害怕着被对方赠予了一大筐满满的空欢喜。这是我读到的第一层意思，我觉得代入感很强，那种等待的焦虑，失望，是我们能感受得到的，也是可以理解的。
然后我又去品味，我理解到，似乎那漠视世尘的喧嚣而站立在烟火没落之处的人，又被烟火渲染上一层浓浓的寂寞的阴影。她的寂寞，似乎离我们很远很远，我与她之间，仿佛隔着一个俗世。红尘里喧闹、繁华、愉悦，让人心生沉沦，可她自诩的清高，似乎觉着凡尘聒噪不堪，她笑看世间浑浑噩噩、庸庸碌碌又疲惫不堪的人。她站在高处俯瞰这些形形色色的人，摇摇头叹息，心生悲怜。总会有这样的看破世俗的人活在比凡人更高的地方，他们不是神。我突然间没来由的难过。总会有这样的人站在比你高的境界，你想和她说说话，你想触碰她，你想和她在一起。可无奈现实就是，你们不同，她是你永远都无法触摸的境界。你看，上帝是如此明目张胆的对你不公*，但我可以作为一个凡人保留偏执的权利。
当我再次看到这句词的时候，我恍惚间找到了辛弃疾另一种欣喜的感情。在灯火如海，游人如织的世界里，若我止不住的追求无果，我说不准我是否会愿意继续等待。没有看到结果给予的哪怕一点点的鼓励，在这种境遇下，我的坚持有意义吗？所幸我的等待、我的执着，终究等到了一个结果。这是何等的欢欣！
读诗词，读的也是诗词人的人生。现世安稳，岁月静好，生活本该处处诗情画意。
在朗读唐诗宋词的时候，我们常常会为古代诗人的才华而惊叹不已。而诗人的风格更是让我们对古诗词的有了新的感悟。
在一年级的时候，我读了李白的《静夜思》，李白写的是非常朴实，令人能根据字面就能理解了他写的诗句的意思。“床前明月光，疑是地上霜”当时的我，读了《静夜思》后脑子里浮现出这样一幅情景：李白站在床前望着一轮明月不禁思念遥远的家乡。
到了四年级，我已经能够理解诗人在诗中想表达什么了。在读了《题西林壁》之后我更是受益匪浅，尤其是“横看成岭侧成峰，远*高低各不同。”这两句是不仅描写了庐山的巍峨秀美，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”让我明白了一个道理：“当局者迷旁观者清”。
在六年级，我读了《泊船瓜洲》后，令我印象最深刻的一句诗是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”这句诗描绘出了春天来临的时候，江南一片葱茏，到处生机勃勃的景象，诗人看到了这样一幅景象，不禁想起了自己的家乡，这首诗不但给了我们美的享受，还是思乡的名句。
在诗的海洋中徜徉，让我深深体会到诗是历史中绽放的花；是山河美景的荟萃；更是诗人情感的吐露。在读古诗的那一刻，我感悟到了它的美。
我最喜欢我们校园的秋天，它虽然没有春天的温暖，也没有夏天茂密的树林，更没有冬天美丽的雪花，但它给我们带来的却是清爽的秋风和丰收的喜悦。
秋天的清晨，格外清爽，鲜花发出一阵阵迷人的芬芳，让秋风四出传送，引来了很多蝴蝶，大的、小的，颜色不一，形状千奇百怪，它们和鲜花、小草还有秋姑娘一起跳舞，由于清晨雾蒙蒙的，所以从远处看，就好像一块绿色的地毯上带了一点点太阳的金光，隐隐约约，有时深有时浅。
早上只听见教学楼里传出琅琅的读书声，秋姑娘把这迷人的声音送进街道，送到公园，送进了每家每户，每个人都细听着这秋的旋律，每个人的脸上都神情……
上体育课的时候，同学们在操场，做着各种运动，享受着秋阳的融融暖意，阳光透过金黄的树叶，吹开了菊花迷人的笑脸，好像在说：“小朋友们秋天到了，去尽情的享受秋天的果实吧！”
我喜欢散文，因为那是作者思想的园地。我喜欢小说，因为它能“环球旅行”。更喜欢的是诗，因为它以自己独具的魅力打动人的一切。使你忘我的追求。
我就是一个诗的痴迷者。我爱好诗，因为它有种种风格吸引着我，让我意识到诗是无所不在的。咱们就先说梅。王安石说：“遥知不是雪，惟有暗香来”，在白雪皑皑的世界里，有梅花扑鼻而来的香味，使你顿觉得心旷神怡；陆游说过：“无意苦争春，一任群芳妒”，一种悲凉的乐调窜入心中，使你回想起以前的事�D�D连绵不断；***赋有乐观主义的说到：“待到山花浪漫时，她在丛中笑”，想想这句诗它会给你垫铺走向成功的道路，使你免受挫折的痛苦。
诗是从人类隐秘的心灵深处传来，如险峻的悬崖下面，深渊底部升起的呼喊。诗人逝去，他留存于世间的声音，让活着的人在千年之后神经震颤，就像是看不见的手指，拨响了生命的琴弦。
诗到底是什么？我不知道。但我知道，没有什么力量能够超越诗的力量。诗，它的任务不是再现什么，而是预言。必须知道，不论是化心为物，还是以心观物，诗都有足够的能够把人从沉重的负荷状态中解脱出来。
写出一首令人落泪的诗，是我毕生的追求。
在语言的路上迎风而立，则是我所寻找的原型。
诗，于我而言，是一种最初的、纯净的、质朴的生命状态，是一双飞翔的、自由的、透明的灵魂羽翼。从童年记忆里找回自己的感觉，从默如黄金里悟出生命的价值，从普照大地的阳光里提升自我的境界，由此透过泪水而洞穿血液，透过肌肤而凸现傲骨，因而写出令人动容泣泪的诗。
诗，可以燃烧出来，可以喷涌出来，也可以铸造出来，但惟有激情与真情的倾注，才会有真诗的产生。
学校中，教室里，老师在抽背古诗。
丁丁东东，你来背。吴老师叫道。我站了起来。横风吹雨入楼斜，壮观应须我很溜地背完。老师又抽了好几个人，他们的全都背出来了，而且都很熟练。为什么我们会很熟练呢？这就要从寒假说起了。
寒假第三个作业，背古诗，背一首默一首。吴老师说道。于是我们就开始一篇一篇地背起来了。开学以后，老师为了检测一下我们，出了一张古诗测试单。我考了96分，错了4个字。
开学后，我们继续背诗。老师说争取这学期把这本书背完。有一次，我背完古诗忘记默写了，想起后又不想默了，第二天又发生了同样的事情。但第三天被同桌发现了，我只好补起来。
老师之所以让我们背，是因为这些古诗也是迟早要背的。到现在我们已经背了将*150首了，而且非常熟练。熟练到老师说一句诗的前4个字，我们就能把整首诗背下来。当然，小毛毛等人只会背其中的几首以前学过的诗而已。毕竟他们连作业都不写，古诗不背也是肯定的。就连背一首古诗就加1分这种好机会都不要，简直懒到极点。
我觉得古诗虽然有些有点难背，可是这样背对以后有好处。背多了，我这才知道了什么叫读万卷书，行万里路。
——家乡之美作文 (菁华5篇)
一直以来，我对自己的故居有着一种说不出的喜爱之情，或许是故居太过亲切了吧，或许是故居太美吧！或许是我喜爱它没理由，因为处处都是好理由！
在这儿，人们的感情可浓了，只要你说一声，老乡就会帮助你干他力所能及的事。村上有人办喜事，大伙儿热热闹闹地聚在一块儿，给新人捧场，不论男女老少，都去参加婚礼。要是有人去世了，大家也聚在一起，哀悼他。事后，大家还会去安慰那些逝世者的亲属，劝他们将伤痛忘却。
这儿不仅感情浓，连风景也很美，这样的.山映着这样的水，这样的水又倒映着这样的山，多么美的一幅画面呀！当你走进山中，你立刻会嗅到大自然的芬芳清香，漫漫地走进，你会听到，鸟儿呼唤着什么：“叽叽叽，喳喳喳。”他们欢快地在唱歌。走进一条溪流，你能感觉到它在弹奏，它在流淌。
在深山里，深吸一口气，就能感觉到前所未有的惬意，这是一种很棒的感觉。一阵风吹过，带着花香，浸透我的心田，我又一次沉浸于此，又一次陶醉其中。望着陡峭的山崖，又望望身边的“绿”，倾听着泉水的丁冬声，聆听鸟儿的歌唱。再与周围的伙伴逗笑一会儿，这种生活，不是人人都憧憬，人人都向往的？真想天天都居住在山中，享受这种生活。
这就是我所爱的故居，虽然不如大城市那么繁华，但处处都有人们向往的东西。
俗话说：金窝银窝，不如自己的狗窝。外面的美食再多，也不如在家吃顿**淡淡的团圆饭；外面的景色再美，也不如家乡的一条条小路。而在我眼中，我的家乡迷人又美丽。
郊野
家乡虽正值冬天，但总是有一大片一大片的小花小草，出门即望景，踏青，对我来说，也不是件难事。
家乡的小路高低不*，花儿多的地方能没过膝盖，花儿少的地方只有几株小小的细苗。路上，有的树绿意盎然，有的树众鸟欢唱，有的树则显得无精打采。身旁的小溪时而快，时而慢，时而急，时而缓，颇有节奏，像一首音调不定的曲子。
菜园
早晨，随着几声响亮的鸡鸣，家家户户都起了床，准备今日的劳作，我和爷爷也来到了菜园。
刚来到菜园，我就立刻浮现出一种风景旧曾谙的感觉。一大片绿油油的景色映入我的眼帘，菜园的蔬菜瓜果各有各的样子。大包菜一个个骄傲的挺起圆圆的大肚皮；长满刺的小黄瓜开出了黄色的小花；绿中发红的圣女果沐浴在温柔的阳光下；嫩嫩的油麦菜在风中舞蹈；番茄扬着红彤彤的小脸蛋向人们打招呼；结了霜的生菜正与顽劣的东风战斗，一会站的笔直，一会弯下了腰。
庭院
家乡的夜色也是道美丽的风景线。再蓝的发黑的夜空中，月老用他的那根细长的红线把一轮明月挂在夜空中。我想，可能是因为线太细，所以才让人们以为月亮是悬在半空中的吧。月亮姐姐躺在天空这张大床上，拿起故事书，讲起了动听的歌谣故事；调皮了一天的星星们也安静了下来，静听睡前故事。
在美丽的月光下，昆虫们开起了演唱会。蛐蛐架起了钢琴，弹起了《虫儿飞》，纺织娘拿起小提琴，拉起了《晚安曲》；夏天的代表蝉，也不甘示弱，举起大号，使劲吹起来；听着昆虫交响曲，看着天空皎洁的月光，我渐渐入睡了……
我的家乡四季分明，美丽迷人。
春天，是一派繁忙春耕的景象。泉水一股股的从洞里面冒了出来，增添了一丝春的气息。连小燕子也开始忙碌起来，从田野上匆忙的掠过，寻找着筑巢的材料。小溪也开始了新的旅程，奔腾不息的前进着，歌唱着，流向远方。一切都充满了生机。这时正是春耕的好时机，农民伯伯纷纷开始播种了。这时的景象要比大都市里的车水马龙美丽很多呢。
夏天草木繁盛起来，到处都可见到五颜六色的花儿，他们争奇斗艳，散发着一股沁人心扉的清香，把我的家乡装扮成了一片花的海洋。成群的蜜蜂和蝴蝶像园丁似的在花丛中穿梭，采集花粉。知了叫了，更加衬托出家乡的宁静，梦幻的像一片寂静的森林。幼苗们开始生长了，它们是新的生命和新的希望。这就是真正淳朴的田园风光。
秋天，家乡的景色也是美不胜收。又红又大的苹果红彤彤的挂在了枝头上，就像晒红了脸的婴儿。飘香的梨子也成熟了。举目望去，只见那瓜藤上挂着一颗颗饱满的葡萄……到处是一片丰收的景象。怪不得说“五谷丰登，瓜果飘香”呢。农民伯伯全都笑了。秋天真是个令人喜悦的季节！
冬天，下雪的冬天更美，当大地一片银装素裹时，小小的村庄变成了一个银色世界，天地一片洁白；山是白色的，树是白色的；房子是白色的，连田野也是白色的。好一个白雪纷飞的世界！孩子们快乐的打雪仗，堆雪人，好不快活。当玩累了，手冰凉了，还可以回到屋里在火炉上烤火。临*春节，还要一家一家的去拜年……鹅毛般飘落的雪花加上春节的喜悦，构成了别有风趣的季节。
家乡的四季真美呀！我好想永远住在这个美丽的地方！
我的老家位于我国最南端，那就是海南三亚，那儿一年四季风景如画，尤其是亚龙湾，美丽极了！
来到亚龙湾，放眼望去，海水湛蓝湛蓝的，清可见底。我从水面往下看，看见有许多贝壳在水里飘来飘去，真像一把把美丽的小扇子，可爱极了！
我穿上潜水衣，背起氧气桶，潜入深深的海底。海底的岩石上趴着各种各样的海星：有粉红的，有鹅黄的，有橙红的，有天蓝的……我摸了摸海星，软软的，一按就喷出好多水来。我又看见一群斑马鱼向我游来。咦？斑马鱼明明是黑白条纹的，为什么变成黑色和彩虹色了呢？原来，阳光穿透水面照到斑马鱼身上，斑马鱼身上的白条纹上有一种特殊的物质，可以让光绽放出七种颜色，所以白条纹会变成彩虹色条纹。
我漫步沙滩，每走一步都会踩到许多贝壳。沙子金黄金黄的，像踩在面粉上一样。沙滩边的土丘上，长着许多椰树，椰树下，还有许多人在比赛看谁能先爬到椰树顶呢！
听了我对亚龙湾的介绍，你是不是也想来玩了呀？要玩就快来！
在我看来，我的家乡万石是最棒的。
从小我就和爷爷奶奶一起住在乡村，我最喜欢乡村的黄昏了。
落日象个醉汉，摇摇摆摆地回家呢！好笑的是，太阳居然被树枝给挂住了，把水和天映得一半儿红，一半儿黄。
乡村的黄昏是秀美、恬静的。路边的花呀，草呀，都在徐徐晚风的抚摸下，安静地睡着了。河边的垂柳散开高高的发髻，取下艳美的蝴蝶结，俯下身去，让长发垂进潺潺的流水，静静梳洗着，小学生作文《家乡—美》。顽皮的小河也不再跳跃，安分地躺着。 与此同时，这儿又是忙碌、热闹的。
形形色色的鸟儿都急急忙忙地往回赶。各家各户的烟囱都冒出了袅袅炊烟，厨房里响起了锅碗瓢盆交响曲……
江南又名水乡，顾名思义，这里雨量充沛。当然，雨势千秋，风姿款款，各有千秋，而我钟情于乡村的春雨。
那如烟如雾笼罩着万物的春雨降临是：苏醒了的大地睁开惊喜的眼睛。乡村的春雨更有一番风味：春雨呀，你可真是一场及时雨，看那禾苗正大口大口地吮吸着甘露，预示着大丰收呢！春雨洗去了冬日的沉重，给人们带来了“绿”的遐想。
我的家乡，不但有如画的风景，还有一个地方全国闻名——华东石材市场。这儿汇集了全国人士，客容量大，且销量多。
——心灵之美作文 (菁华5篇)
美国文学家爱默曾说过“虽然我们走遍世界寻找美，但是美这东西要不是存在于我们的内心，就无从寻找。”
我们每个人的心中都有对美的理解，而每个人的想法都是不同的。也许你会认为一个人的外貌是美，一个人的举止是美，一朵红花是美，一片绿叶是美，一个鸟语花香的春天是美……我心中的美字的意思是心灵上的。
有一次，我和妈妈准备去菜市场买菜。路经新华村时，我的眼睛不经意地看到了一位一只腿残疾的三十多岁的的叔叔正在为别人修鞋。叔叔艰难地向前走一步坐在板凳上，将手中的拐杖放下，拿着别人递来的鞋，开始修起来。他看了看鞋子，对修鞋人说：“你的鞋开了胶，不用绱，钉几个钉子就可以了。”修鞋人显然在这方面是外行，茫然地点了点头。
叔叔修完鞋后，将鞋递给了修鞋人。我想：那位叔叔肯定会多要些钱的，那修鞋人最这方面是外行，当然不知道修个鞋多少钱。没想到叔叔竟然说：只要五角钱。”修鞋人从包中拿出五角钱递给叔叔。就在这时，妈妈把我从刚才的情境中拉出来，对我说：“看什么呢？那么长时间一直站着，我不好意思地笑笑。”
在回家的路上，我想：很多没有文凭、没有文化的人都无所事事，等着别人给与自己钱财。而这位叔叔，虽然自己身有残疾，但是他凭着自己的劳动来挣钱的。像叔叔这样的人，不应该因为自己的这份工作而感到自卑，应该为自己感到骄傲、自豪。因为自己比那些整天无所事事、等着别人施舍的人好多了。
正如爱默生所说，就算我们把整个世界都走遍，我们没有美好的心灵，那我们就无法找到美。
李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
——赵翼《论诗》
诗之美，不在华丽的辞藻，而是一种韵味，一种真情，一种发自内心的爱。
长吉之美，在于瑰丽。爱他那“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”的浪漫；爱他那“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”的波澜壮阔；爱他那“何当金络脑，快走踏清秋”的伟大抱负；长吉的身上，散发着一种无与伦比的瑰丽。
重光之美，在于伤感。爱他那“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；爱他那“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风”的悲叹；爱他那“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”的感伤。重光，一种哀怨，两处叹息。
易安之美，在于婉约。爱她那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的凉婉；爱她那“知否知否，应是绿肥红瘦”的理智；爱她那“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的忧患；易安之美，多愁，而善感。
同叔之美，在于悲戚。爱他那“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的玄思；爱他那“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的哀叹；爱他那“翠叶藏莺，朱帘隔燕，炉香静逐游丝转。一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院”的落寞。同叔，景中有情，意味深长。
诗，是一种情操的'陶冶，一种心灵的洗涤，一种自我的升华。诗韵之美源远流长，芬芳永驻。
诗韵之美留在我心灵深处。
美，无所不其在我们的身边。我们帮助他人是一种美；拾金不昧是一种美 在我生活中，那一天见到的人，也可以说，他很美。
他，就是一位五六十岁的老人，相貌*凡。腰弯弯的，如千年老树一般。他虽然是一位普普通通的老人，不过，在那一刻，他在我心中的印象以有着巨大的改变
记得那天，我与姐姐有事要去老家。上了公交车，我们很幸运发现还有座位，把形象神马的都抛一边，一马当先就坐了下去。这时，一位孕妇上了车，售票员看着孕妇挺挺的大肚子，扶孕妇，向大家说道： 大家有多余的位置给这位小姐吗？ 车上的乘客个个默不成声，继续玩着手中的东西，手机 售票员叹了一口气，只能扶着这位孕妇到下一站车站了。
可谁也没想到，就在这时，一句话打动了这个车箱。 姑娘，我这边有位置，你的身体要紧，来这边坐吧 是一位老人，他拍拍位置上的灰尘，站在一旁等着孕妇的入座。 老人家您 售票员问候着老人，不过老人没有听售票员的话，他弯着腰，抓着车手把。大家手里都忍不住默默的想到这，不应该是我该做的事吗？不免大家心里都缓缓升起了惭愧之情。 没事没事，不就是站一会吗，我这身子老硬着嘞。 老人微笑着对售票员说道。
车，缓缓开了。我明显的看见了他因为晕车而现出的脸色。售票员一次又一次的问候被他拒绝了，他浑然不顾自己的身体情况为孕妇让座。
啊，我看见了，他那美丽的心灵在这个车厢了闪着最灿烂的星光！
有一个女人在一条巷子里摆地摊，卖小炒。
她30岁左右，瘦瘦的，皮肤白皙，长发用发卡别在脑后。惹眼的是她的衣着，因她整天挨着油锅，应该满身油腻才是。却不是这样子，她的衣服极干净，外面罩着白围裙，衣领处露着一圈红，或许是红毛衣。
她总是以干净的姿态呈现在人们面前，更让人惊奇且喜欢的是，她每卖一份小炒，就在盘子里再给你放一朵好看的雕刻的萝卜花。
不知是因为女人的干净还是萝卜花的漂亮，一到吃饭时间，女人的摊前总围满了人。
我想：一根再普通不过的胡萝卜，在眨眼间竟能开出一小朵一小朵的花来，多么神奇！这一朵朵素雅的萝卜花不就象征着她那美丽又纯洁的心灵吗？
其实，在我们的生活中这样的事情有很多很多······
一次，妈妈让我拿钱去买馍。买馍的人很多，等了好久，终于轮到我了。
“大伯，我买馍。”他笑着问：“几个？”“四个。”大伯递给我了六个。“哎，您多给了·····”话到嘴边我又咽回去了，一阵挤动，我终于局促不安地离开了人群。
我随手向口袋里一伸，糟！钱没了。那可是我这星期的零花钱呀，急的我两眼噙泪。
“同学，钱，还没找你钱你就走，呵呵，比我还大意呢？”大伯气喘吁吁地追上我。
我吞吞吐吐地说：“你····你多·····”
大伯笑着打断我，“以后可不能大意喽！”
心灵美是开在人世间最美的花，让我们共同给予养料和水分吧，让它永不凋谢。
我们家邻居小夏叔叔，他是一个热心肠的人，大家都夸他心灵美。
他三十多岁有一个小女儿，他的这位小女儿才上幼儿园大班，生活虽然*淡，但是他“十八般武艺”样样行，修电器、修钟表、补鞋之类、还有许多东西他都会。他真不愧是军人出身，楼上楼下邻居们无论大事小事，只要能帮得上的，他每次都是努力完成，从不马虎。
小夏叔叔家旁边有一位老奶奶，行动很不方便，他就常常帮她扛煤气、扛米……
有一个夏天的晚上，我正“沙沙沙……”地写作业，突然， “砰”的一声，灯火通明的家，顿时漆黑一片，伸手不见五指，风扇空调统统*，这下可好！把我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。没过一会，我就大汗淋漓。
妈妈见此情此景，也急得束手无策，爸爸又出差，不在家，妈妈立即冲到了小夏叔叔家，真不巧小夏叔叔不在，妈妈抄起手机，拨通了小夏叔叔的电话，说了家中情况，他不到十分钟就感到了我们家， 冲着我和妈妈笑着说：“别着急，我看看是啥问题。”说着，就熟练地打开了电闸，仔细检查了内部情况，发现原来是保险丝烧断了，立马换了条新的，合上闸，顿时我家又恢复了光明。
为了表示感谢之情，妈妈从抽屉里面拿出了一包进口饼干要送给他女儿，他女儿还很懂事地说：“谢谢阿姨，但我不能收。”小夏叔叔说：“邻里邻居的，互相帮忙是应该的。”
这件事虽过去了很久，但我永远也不会忘记，它就像印章一样印在我心中，我永远也会记住夏叔叔那忙碌的身影。 小夏叔叔做的好事三天三夜也讲不完，他心地善良，做事干净利索，凡是认识他的人没个不夸他是个外表英俊，心灵美的人。
——感受生活之美作文 (菁华5篇)
生活是一首读不完的诗，有韵味，生活是一支唱不完的歌，有情调，生活是一杯浓浓的咖啡，苦中有甜，甜中含苦。
一次，远方的叔叔给父亲寄了一箱，坚果，适逢元旦，迫不及待的打开包装盒，一排排整齐的小吃，一脸得意地跳入你惊喜的双眼，往嘴里丢一块果仁，享受着干果在牙床间迸裂的脆响，整个世界都变得和蔼起来，一个时刻的美好，就这样寄托在兄弟间的情谊上，一袋味美的果仁身上。
送走了多情的秋，大大冽冽的冬就大摇大摆的来了，不知不觉我的手上添了不少冻疮，痒痛难忍，母亲板着脸数落我，不知多长时间，但也仔细认真的为我挑选了一双温暖的手套，一条舒服的围巾，而如果看见我两手通红，就在一旁看着作业时，就有一种严肃的口吻正色道，快给我把袜穿上，我总是笑好一阵，然后把脚塞进袜子，睡觉时，每次闻到手套上那缕的要消药草香，我就会想起母亲，小心轻柔地帮我上药的情形，这是母爱的清香。
生活需要我们用心去体会，用心去聆听，用心去，品味，用心去感受，只要我们用心去捕捉一切美的东西，我们就会更热爱这个世界，更热爱美丽的生活。
我曾读过这样一则故事：上帝让三个凡人回答他们来到这个世界是为了什么。第一个人说：“我来到这个世界上是为了享受生活。”第二个人说：“我来到这个世界上是为了承受痛苦。”第三个人说：“我既要承担生活给我的磨难，又要享受生活赐予我的幸福。”上帝给前两个人打了50分，给第三个人打了100分。
是的，“既承担磨难，又享受幸福”才是生活的真谛。生活是一条漫长的道路，一路上虽有美丽的风景，但也有凶恶的野兽，对于生活的福与祸，我们要坦然面对。感受磨难中挑战的乐趣，感受幸福中欢笑的满足，不要总是叹息生活对你不公，“不经历风雨，怎能见彩虹”呢？
观赏优美的景色，是感受生活；聆听悦耳的音乐，是感受生活；享受浓浓的亲情，是感受生活；拥有纯洁的友谊，是感受生活；追求远大的目标，是感受生活；体验奋斗的苦乐，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……感受生活是无处不在的！
生活是一种美，它有着自然之美、心灵之美、失败之美、成功之美。自然之美，是它的壮丽美；心灵之美，是它的*；失败之美，是它的体验美；成功之美，则是它的收获美。感受生活之美，会使你重新认识这个世界，看到它的丰富多彩，对它充希望！
闭上眼，结束了一天的奔波，全身心都轻松起来。蓦地，眼前似乎慢慢闪现着明光，睁开眼，隐隐约约看见一轮明月，它悬挂在深黑的夜幕下，穿过一层层云雾，透彻的展现在我的眼前，好似一个脆脆的透黄的糖球，透明的心，薄薄的一层好像一碰就会碎似的，诱人的颜色让人忍不住想要凑过去舔一下。又好似姑娘粉嫩的脸颊，偷着丝丝羞涩。
月光透过窗户洒在手上，如少女那轻盈的头纱，丝柔、顺滑，抚慰着人们久未被滋润的心灵。“转朱阁，低绮户，照无眠”，无眠，是因为这*淡无奇而又震撼人心的景色而无眠。那久违的月亮，高傲的俯视着这静悄悄的村庄，它不知道，我正仰头注视着它的风采。夜更深了，秋风也有些凉意，月亮依旧不畏黑暗，孤零零地悬挂在天际。刹那间那种感觉，似曾相识，久未感受到的美，就这样悄无声息的展现在眼前。
生活，像一杯咖啡，细细地品尝，才能体会它的醇香；生活，像一首赞歌，用心谱唱，才能体会它的悠扬。生活之美，要用心体会。
生活犹如*静的湖水，偶尔一块小石头，湖面便起阵阵涟漪；生活像是一部电影，我们就是电影中的主角，悲欢离合、喜怒哀乐，那一个个片段，都是美好的；生活又像是一只五颜六色的画笔，一笔一笔地描绘出我们七彩的人生体验。让我们握住美的那一瞬间，感受生活的美好。
感受生活，你会发现爱无时无刻都在。当你生病时，一句温暖的问候；失败时，一声亲切的安慰。这些，不都是爱的表现吗？生活需要爱，我们需要爱，但更需要人们付出爱。当我们走在马路上，对乞丐的一丝施舍；对老人的一次搀扶；公交车上的一次让座，虽然可能对你而言微不足道，但收到帮助的人，他们的心里会对你万分感激，相信你内心也会充满乐趣吧。有了你、我、他付出的爱，生活也就会充满乐趣。
但生活时也会受尽屈辱，翻开生活的篇章，我看到了他：宁受酷刑，忍受侮辱，也不忘父亲大人临终的遗愿，不忘写上那一段无人记载的历史，终于，他在走之前留下了史学巨着－《史记》。后来，它名传千古，“无韵之离骚，史家之绝唱”。后来，他流芳百世，是历史天空上一颗光芒璀璨的明珠。是他教我感受生活，感受他的忍辱负重，感受生活原来如此艰辛，如此坎坷。
生活是一杯没有放糖的苦涩的咖啡，让我们在日常生活中到处都可以尝到辛酸，尝到失败带给我们的各种打击。可是，生活对于强者来说，却像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样都齐全。他们在一次次的打击中，汲取失败的教训，总结成功的经验，从而取得胜利。这就好比是在苦涩的咖啡里放上了糖，生活变甜了，或许就是一件好事。
倾听生活的旋律，我听出了他：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”他走在“阡陌交通”的田间小路上，远离喧嚣，躲开尘乱。南山下采菊，山泉边种地。真是一番别样的享受呵。陶渊明，难怪他的诗“乡味十足”，沁人心脾，颇具自然风味；也难怪他有幸被称为：*历史上第一的田园诗人。是他教我感受生活，感受他的悠闲自在，感受生活可以这般舒适，这般轻松。
生活是红色的，它表达了我们每一天的生活都会红红火火；生活是橙色的，它象征着我们纯洁的友谊；生活是黄色的，它代表着我们在生活中温柔的那一面；生活是绿色的，它代表着我们的青春与活力；生活是青色的，它标志着我们事业的顶峰；生活是蓝色的，它表现了我们的天真与纯洁；生活是紫色的，它表明的是我们生活中浪漫的那一面。
**淡淡的生活有恬静之美，轰轰烈烈的生活有张扬之美，甜蜜如意的生活是幸福之美，愁苦痛怨的生活是酸和辣，尝过了，才知甜滋味，经历了才悟到人生的苦乐真谛，这样的美是凄惋之美！
打开心灵的芳草地，回忆过去，珍惜现在，感悟生活，开启心智，憧憬希望，展望未来，更是一幅美妙的生活画卷。
小鸟为自己能展翅翱翔而骄傲；大地为能哺育人们而自豪；我们也要为能体验生活而开心。让我们用心灵体验生活，感受生活的一切美好吧！
自从我们诞生于人世，便有了独属于每个人的生活。生活是什么？
生活是一片无垠的天空，总有事物不断地，像受人指使般出现。或像白云，*淡无奇；或似飞鸟，匆匆忙忙，留下回忆无边……它看不见也摸不着，却不缥渺――它毕竟是真真实实置于我们中的，这般也就是生活吧。
在学校的每个清晨，生活像循环了――固定的姿势、固定的哈欠，还有那种缥渺虚无的感觉，像从人间蒸发了一样，灵魂在校园里游荡。可一旦甩起袖子，用凉水醒醒脑子，人马上像雷击了般抽搐，灵魂也注入了空洞的躯体，像重生一般。之后，我呼吸着校园中并不清纯但极为自然的空气，开始了一天的学*与玩乐。早晨是一天的伊始，充溢着对光明的渴望。早晨的生活虽大同小异，但仍然含着希望与上进。早晨是一种无比强大的动力，驱动着我们的生活。
生活之美不仅造就了富有生机的清晨，更创造了坎坷的人生旅途，深嵌我们的记忆。
人的一生满布艰辛――因人的与众不同，人所考虑的事远比其它生物多得多。人要车子房子票子，其它的生物哪里用得着？所以人一生必然辛碌，必然艰辛。但这艰辛也塑造了生活不一般的美。人的快乐和自由要付出劳动做代价，收获的一定更加美好。生活之美或许不在于艰辛，但也一定不会是不劳而获。可以说，生活之美是“劳动者最光荣”。
感悟生活之美，生命之真谛呵！
——乡村之美作文 (菁华5篇)
小时候，我是在龙门的农村度过的，虽然我们全家都搬到安溪来住，但每当想起农村的生活，我总会品味一番。 走进春天的田野，从远处看，一片片郁郁葱葱的麦苗，映入眼帘。从*处看，几只美丽的蝴蝶仙子在麦苗上翩翩起舞；勤劳的蜜蜂闻见了花香，就从几十里路赶来采蜜；喜欢唱歌的小鸟在树上啾啾啾啾啾啾唱着动听的歌：真是美丽极了！
盛夏时节，我走进奶奶家的院子里，一颗颗各不相同的树，挂在我的眼前。一个个小灯笼般的苹果挂在树上，那
是苹果树！桃子可是我最爱吃的水果，我赶紧爬上桃树，吃着那香甜可口的桃子。
秋天来了，在老家的旁边有一条清澈见底的小溪。小溪姑娘可喜欢打扮了，这条溪真清啊，清的可以看见溪中游的小鱼；这条溪真静啊，只有你坐上小船，水中卷起了圈圈涟奇，才能感觉到船在前行，岸在后游。
在草木凋零的冬天，我们坐在院子前吃晚饭，天高地阔地吃了起来，抬头一看，溪流地亮着几颗星星，不时传来一声蛙声和纺织姑娘的歌声，真好听！简直比歌唱家还好听。
乡村真美啊！我爱乡村这美丽的风景。
切生物都在此时复苏。乡村的夜，奇妙的夜。乡村的夜，梦一般的夜。
四季的乡村是美的，但早晨，中午和傍晚的景色也是各有千秋，独一无二的。
走进乡村，一种城市里没有的清新空气扑鼻而来。走在羊肠小路，大片大片金灿灿的油菜花映入眼帘。
早晨，乡村是宁静而安详的。伴随公鸡的鸣叫，人们迎来了新的一天。家里的老老少少都醒来了，似乎小河并没有起床，湖面*静得如一面镜子，过了许久，小河才懒洋洋地伸展了发麻的腿脚，从睡梦中惊醒，原来是小石头不小心坠落下来，把小河惊醒，只见小圆晕一圈一圈地荡漾开去。正是这坠落声打破了天际。
中午，人们是忙碌的。桂花树“沙沙”作响，似乎在说：“中午来了，我也该吃饭了。”忽然，一阵微风吹来，几片枝叶飘落下来，宛如蝴蝶在微风中翩翩起舞。一阵阵脚步声打乱了我的幻想。吃饭时间，欢声笑语使一家人忘了所有的烦恼，沉浸在欢笑和幻想中……
傍晚，月亮换班，天空发生了变化。倒映在湖中的是一副山水画：大片大片的油菜花其实是黯淡无比的，而高傲的水中月才是最显眼的。桂花树，油菜花，水中月倒影是如此妖娆。
夜幕降临，乡村中弥漫着它独有的味道，清新、迷人……各种各样的香味像赶集似的聚在乡村，使乡村变得更具魅力。
有的人喜欢葱葱郁郁的树林；有的喜欢水*如镜的西湖；还有的喜欢红叶似火的香山……但我却爱那美丽迷人的乡村。
清晨，天刚刚翻起了鱼肚白，一切还在朦胧之中，就像一位楚楚动人的姑娘蒙上了面纱。耸着尾巴的雄鸡正站在屋顶上，“喔喔”直叫，似乎正催着人们起床。阳光犹如金子一样，散落四方，不仅温暖着我们的身体，还温暖着我们的心。远处几只小鸟，正叽叽喳喳地聊着天，似乎在讨论谁是"鸟中豪杰”。小溪不时发出”叮叮咚咚”的响声，好像在演奏一曲优美的交响乐。于是，我们称它为”歌溪”。人们下田的时候，总是能听到他们嘻嘻哈哈的说笑声，也能闻到一种奇特的花香，可真所谓”乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”。
下午，我们走在一片一望无际的草原。瞧，羊儿在草原上快活地奔跑，给草原增添了几朵白花儿。马儿不停地用脚去踢马房的挡板，那样子犹如一位久经沙场的老将。牛儿也在静静地吃草，好似一位贵妇人，仪态端庄，还不时发出巨大的声音，好像在诉说着对美食赞美。
放学了，孩子们嘴里都哼着："小呀小二郎，背着书包上学堂……"我真喜欢他们的悠闲生活和无拘无束的心情呀。
黄昏，一缕缕青烟飘上了天空，这是农家人煮饭的时候。天边的红霞形态千变万化，变化多端，有时像四蹄生风的白马；有时像威武的`大老虎；还有时像可爱的兔子。论颜色，有梨黄，紫色、百合色、葡萄灰、茄子紫、金灿灿的，总之颜色极多，看都看不完。我揉揉眼睛，火烧云就下去了。
夜晚，宁静的夜空，撒下一片温柔的月光，犹如姑娘的轻纱，那样轻薄，那样柔软。萤火虫提着金黄灯笼，在荷叶上歪歪斜斜地写着什么，青蛙呱呱地叫着，像小诗人正在念诗呢！昆虫们也写着青蛙老师，念起诗来。因为这些昆虫，所以寂静的夜空，才多添增了几分热闹。
农家人，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特，迷人的风景。
早春的江南，婀娜的像一个刚从美梦中醒来的素颜女子。她迈着轻盈的步伐拂掠过这小桥流水人家。
文人眼中的江南便是由墨客手中的纸笔所绘出的一副淡雅的山水画，宛如一位美丽的姑娘用纱绢蒙起半张脸，透着古典与优雅。但在我看来，其实不尽然，如我的家乡——一座江南中的小村庄，虽少了些典雅之意，却多了些素雅之美。
乡村的美，美在自然无加修饰。置身于乡村，我看不到为了美观而特意摆出姿态的花儿草儿，也看不到为了美观而特意修剪形状的枝儿叶儿。我看到的是遵于自然原本态势而萌芽生长的绿枝、红花、黄果与枯叶。碧绿的苔藓覆盖在微微露出河面的岩石上，仿佛一块碧玉般镶嵌在透明的水中，在阳光的照耀下，微微透着光；一簇簇巴掌大的爬山虎爬满了某户人家的外墙，却仍不甘心，迎着阳光继续逆向而上；小路旁的竹林，其实是个巨大的宝库，竹子傲然挺立，在他的护卫下，三叶草娇羞地伏地生长……他们不必担心有人会妨碍阻挡他们的生存，因为这里是植物的天堂，生命之美可以自由绽放。
乡村的美，美在绿意连绵不绝。走在城市的道路上，那是一种狭小的空间范畴，像是在主调为灰色的幕布上强硬地点上些绿色，断断续续极为别扭。而如果你有机会坐在直升机上俯瞰整个乡村，你定会被这满眼的绿意所折服，连绵不断，毫无间隙。
乡村的美，美在人纯朴辛勤。清晨，还未待鸡鸣响彻整个村庄，人们便已早早踏上晨雾开始一天的活儿。在弄堂口，每天早上都会有一个阿婆推着一辆小车卖烧饼，而我便是她的常客，算算已经有十年之久了，看着她被岁月淘洗，脸上的皱纹由少到多，鬓角的白发由稀到密，但她的手艺却一直没有减退，生意也便可以维持下来。小时候，有一次照例买了烧饼，可等到付钱时发现自己的口袋不知什么时候破了个洞，攒了一星期的钢镚儿都漏掉了，我顿时气哭了，阿婆看着我，用手摸了下我的头：“没事儿，阿婆请你吃烧饼，我们不哭。”说着，她往烧饼里加了根火腿肠，笑着递到了我手中，我大口大口地啃着烧饼，顿时破涕为笑。烧饼的温暖暖和了我的手，同时阿婆的话也暖着我的心，热气伴着晨雾打着圈儿向上升，在和谐的村庄中飘扬。
生活在乡村，吮吸着绿意，感受着情意，人便也更为宁静与惬意。一方水土滋养一方人，一方人便能体现一方水土的灵魂所在。乡村之美，由心而生。
秋风送爽，雁过留声。又是一年秋日，妈妈建议我们去乡村田野欣赏一番。
妈妈对我说了想法，我死活不肯去，原因是去乡村“三无”：“无网、无电脑、无手机。”妈妈却并不管我怎么说，硬将我带到了乡下。
路上，我们看见很多农民正在晒稻子，他们朴实而黝黑的脸上写满了收获的喜悦。农民们将成熟的稻子铺在路边，一家连着一家，像一条金色的、无边的地毯，多么美的一道风景线啊！田野里，有些农民正将田里余下的稻子收好，耳边还不时传来“沙沙”声，一只只黄色的蝴蝶翩翩起舞，好像在为丰收庆祝。我眼前一下子浮现出陆游的《暮秋》：舍前舍后养鱼塘,溪北溪南打稻场。喜事一双黄蛱蝶,随人来往弄秋光。
我来到奶奶家。奶奶家门口有一棵桔子树，上有二三十个黄澄澄的桔子让人垂涎欲滴。有的还没有熟透，黄色的外皮里透出翠绿。我快步走进厨房，奶奶正在做饭，爷爷在田里挖萝卜呢。我对这事儿挺感兴趣，便去挖萝卜。甭看一片绿油油的，下面其实藏着大萝卜呢！我一会儿帮爷爷拔萝卜，一会儿把萝卜缨剪去，一会儿向妈妈炫耀，妈妈说：“不错嘛！”我自豪地对妈妈说：“俗话说‘村庄儿女早当家’嘛！”我们对视一眼，都笑了！
朋友们，双休日赶紧放下手中的鼠标吧。去乡村，欣赏乡村之美吧！
——书法之美作文 (菁华5篇)
方圆里有玄妙，挥洒间有乾坤。
很小的时候，爸爸就送我去学书法。一开始，我就很喜欢它，因为，我可以到处涂涂画画，并且有了正当的理由。
年龄渐长，写字的日子也越来越久，我发现我变了，从一个连椅子都坐不住的小淘气，变成了文静的少女。我想，是书法，让我沉静下来。
我爱行书，爱米芾先生的《蜀素帖》，因为它字形秀丽颀长，风姿翩翩。用笔率意放纵，方圆兼备，刚柔并济。露锋处神采奕奕，悬针处收笔有正有侧，或曲或直。牵丝处劲挺细韧、似断若连，墨法不澡不润，亦浓亦淡。皴裂处如燥裂秋风，润泽处如润含春雨。《蜀素帖》率意的笔法，潇洒飘逸的气韵让我沉醉不已。
我爱楷书，爱褚遂良先生的《倪宽赞》，因为它笔力遒劲，笔划挺拔，轻重分明，全部以中锋提运，所以一钩一捺，似有千钧之力，笔画两边不光而毛，极富质感，虽瘦而腴，似癯而实清之妙。结构横势多*，有隶书之意，极其端庄典雅。《倪宽赞》挺拔的笔法，疏瘦尽炼的书风，让我留恋其中。
我爱隶书，爱《曹全碑》，因为它字形微扁，横竖粗细一致，章法十分工整，结构稳定调匀。真可谓：笔笔精道，字字稳健。隶书最大特点是没有顿和挫，只有转，所以它圆转处稳健凝重，线条凝练，简省，意到为止。极其蕴藉静雅。《曹全碑》圆润的笔法，优美的线条，让我喜爱非常。
高兴的时候，信笔由龙。是书法与我一道分享这喜悦，并且使我不要得意忘形。
难过的时候，指下春秋。是书法与我一起分担这沮丧，并且让我能直面挫折。
愿我的'人生之路，一如书法，写意而从容。
墨香韵长，纸笔交织，软硬互衬。书法，正美之时。
钢笔流利抒潇洒。
每当拿起钢笔，沉甸甸的重量好似压在了心上，那是一种庄重的仪式感。冰凉的触感已温热，手心里蒙上了薄薄一层汗纱。终于，落笔了。细小的笔尖不带一丝留恋地滑过，优雅利落得像个舞者。横、竖、撇、捺，似彩虹，似流星，在这张白纸上，勾勒出最美好的年华。金属质感的钢笔在灯光照耀下闪闪发光，一支笔，凝注了太多太多：有书写时干净利落的畅意、有落笔前斟酌琢磨的踌躇……一笔一划，或行云流水，一气呵成，清丽的线条抒写着潇洒；或细书慢写，微微的停顿，留下一个敦厚的句号。
毛颖气韧柔融刚。
提起久违的毛笔，时隔两年之久，竟生疏了这么多。摩挲着笔杆，几次停顿，却不知如何下笔。好闻的墨香萦绕在鼻间，不知是不是禁不住的诱惑，手一微顿，纸笔相碰，纸墨交融，*稳的划过，顿笔，一个“一”字就展现在泛着黄的毛边纸上。厚重的墨色与这有些陈旧的黄色映衬着，别有一番风韵，虽不比白纸黑字的明晰，但漾开了一种默契的古韵。一，工整清丽，只是略显淡薄，有失毛笔字乘风破浪的气势。端详着手中的毛笔，虽是毫毛而成，但竖直而立的笔，却是那样正气凛然，气力深厚。*稳呼吸，蓄力，悬腕，均匀吐气，手稳稳的'划过，一笔一划……此时的墨色不再那般死气沉沉，还未干透的墨在灯下泛着柔柔的光。岁月静好，墨香弥漫的岁月，静好。
方格子中的墨色，沿着纸的纹路扩散，墨水，钢笔，墨汁，毛笔，牵连古今。是钢笔抒写的潇洒，是毛笔抒写的敦实。五千年文化沿着它的一笔一划传承，古今气节神韵贯穿每一字，每一划，倾注了无数*人的气力。曾有它的延续，曾有*的不灭。
书法书法，书中华气韵。
书法与审美是相通的，互为助力。一个人用心联系书法，他的.审美能力就会相应提高，而审美能力的提高，反过来就会提升他的写字水*。
“字如其人”这个成语很好的诠释了书法与审美的关系，当看到一篇整洁、漂亮的文字的时候，不难形象，它的作者一个干净、利落的人；相反，如果一个人整天邋里邋遢，不修边幅，他的字也好看不到哪儿去。
我的字写得不好看，妈妈给我报了书法班，记得老师曾经说过，要想字写得好看，就要思考间架结构，好好设计它，写字就像画一座大楼，有侧度，左窄右宽、*大远小，立体的感觉出来了，自然就漂亮了。
写字课上学了好多设计字体的方法，记得一次上课时，我认真地按照老师要求临帖，按照自己的审美设计字体。当我一笔一划完成课堂作业时，老师非常高兴，当众表扬了我，班上其他同学也向我投来了羡慕的目光，纸上的一个个漂亮的汉字就像一个个跳跃的小精灵，翩翩起舞。这时窗外飘来一阵带着花香的清风，我深深地吸了一口气，信心倍增地开始了下一篇字体的练*。回家路上，我忍不住和妈妈得瑟这件事，妈妈也很高兴，还说要奖励我呢。
回到家妈妈要看我的作业，我得意洋洋地把书法课上写的字拿给妈妈看：“还真不错，这么规矩，字体设计的也很漂亮，你学校的作业呢？拿来给我看看。”“啊？”我的心凉了半截，不情愿地掏出学校作业递给妈妈。妈妈翻看了几页，脸色由晴转阴，原本带着笑容的脸逐渐严肃起来：“颜睿馨，这两份作业你自己对比看看，有什么要说的吗？”
我望着一份精心设计、认真书写的书法作业和一份仓促完成、字迹潦草的学校作业，羞愧地低下头，什么也说不出来。
“字写得难看是能力问题，咱们可以报班学*，学会方法，提高自己的审美，慢慢提高写字水*；但是字写得有的好看、有的难看，就是态度问题，你不认真写作业，不把学到的方法用到*常的写字中去，既不能提高写字水*，也不能提升审美能力。”妈妈的话像针一样刺进我的内心，我羞愧地无地自容：“妈妈，我知道错了，我一定改正，以后再写作业，我会想着老师教的方法。”
字如其人，一个人的字和他的审美能力要陪伴他的一生，更重要的是，写字和审美能力无处不在，与我们的生活息息相关，我们更应该好好练字，提高审美水*。
正如有的人说“一点像一块石头，一捺像一把刀”，作为书法的意象，关健在一点，它有生命意趣，它能唤起人们获得生命的审美感受，形象思维的高度共鸣。
评价书法不同风格时，用的是人们的品行、气格、风采，从根本意义上说，艺术作品是对象化的人，书法也不例外，书法作品所显示的精神就是主体的精神。书法作品所展示的气象格调就是主体的气象格调。*书法意象的审美观照就是风格、面貌、丰采、境界的人格化观照。
相信大家明白“会写字”与“书法”的本质区别，基本明白如何读懂并欣赏书法，让自己成为一个不再是无主见（没有独立审美观）的人。
墨香韵长，纸笔交织，软硬互衬。书法，正美之时。
钢笔流利抒潇洒。
每当拿起钢笔，沉甸甸的重量好似压在了心上，那是一种庄重的仪式感。冰凉的触感已温热，手心里蒙上了薄薄一层汗纱。终于，落笔了。细小的笔尖不带一丝留恋地滑过，优雅利落得像个舞者。横、竖、撇、捺，似彩虹，似流星，在这张白纸上，勾勒出最美好的年华。金属质感的钢笔在灯光照耀下闪闪发光，一支笔，凝注了太多太多：有书写时干净利落的畅意、有落笔前斟酌琢磨的踌躇……一笔一划，或行云流水，一气呵成，清丽的线条抒写着潇洒；或细书慢写，微微的停顿，留下一个敦厚的句号。
毛颖气韧柔融刚。
提起久违的毛笔，时隔两年之久，竟生疏了这么多。摩挲着笔杆，几次停顿，却不知如何下笔。好闻的墨香萦绕在鼻间，不知是不是禁不住的诱惑，手一微顿，纸笔相碰，纸墨交融，*稳的划过，顿笔，一个“一”字就展现在泛着黄的毛边纸上。厚重的墨色与这有些陈旧的黄色映衬着，别有一番风韵，虽不比白纸黑字的明晰，但漾开了一种默契的古韵。一，工整清丽，只是略显淡薄，有失毛笔字乘风破浪的气势。端详着手中的'毛笔，虽是毫毛而成，但竖直而立的笔，却是那样正气凛然，气力深厚。*稳呼吸，蓄力，悬腕，均匀吐气，手稳稳的划过，一笔一划……此时的墨色不再那般死气沉沉，还未干透的墨在灯下泛着柔柔的光。岁月静好，墨香弥漫的岁月，静好。
方格子中的墨色，沿着纸的纹路扩散，墨水，钢笔，墨汁，毛笔，牵连古今。是钢笔抒写的潇洒，是毛笔抒写的敦实。五千年文化沿着它的一笔一划传承，古今气节神韵贯穿每一字，每一划，倾注了无数*人的气力。曾有它的延续，曾有*的不灭。
书法书法，书中华气韵。
我爱书法，因为它拥有深厚的文化底蕴，你是我的最爱。书法的美丽在于那一个个灵动的汉字，构成一篇美妙的文章，忆王羲之的《兰亭序》，就是书法之美。
提笔，挥下，写出生动美丽的汉字，斟酌，再写。看着一个个宛如孩提的汉字，在纸上走动一笔下去，引出无数遐思。忆，画面又出现在眼前。手拿一支毛笔，蘸墨，调笔，在纸上写下唯美的汉字，一笔一划，认认真真，陶醉在创作中，徜徉在汉字的海洋里，书法与汉字密不可分，书法为汉字而生。能写出汉字就是一种美，写出汉字再加上独特的方法便成了书法。书法是练出来的，是写出来的；是在总结前人的方法上，加入自己的感悟与认知凝聚在一起便成了书法，比起字来你更像一个生命，一个由自己创造的生命。在这里，我觉得时间过得很快，所以就会抓紧时间练*，沉浸在自己的世界中，感受书法的魅力，感受书法之美。
坐在桌旁，尝试着第一次书写，提起笔来，对纸充满敬畏的心理，可写下的却是歪歪扭扭的字。从那一刻起，我便下定决心，要学好书法，字如其人，也正是如此，更坚定了我学好书法的信心。每一次提笔，每一次落下，我的心入谷底，一次次失败，让我的信心破灭，但看到你，我又咬牙坚持下来，错了改，一遍又一遍。我的字已经有了很大的提升，正是对你的坚定，让我走到了今天，我更加喜欢你了，书法。你让我体会到成功的喜悦，你让我明白了要坚持。你的美，给了我很大的支持；你的美，给了我坚定的信心；你的美，给了我前进的方向。在未来的道路上，我会继续坚守这些品格。你的美也是书法之美。
如今的我，已学了很多书法技能，你的内蕴我也知道了一些，但现在我才算真正打开了书法的大门。以前只是去模仿你的字形，现在，我更注重去体会你的意义，你的那些不为人知的美丽。很多时候，只是在一味的照搬，而现在，我更能体会到你的美，你披上了一层神秘的衣裳，让人看不清你的`美是哪种美，只有加入自己的思想，自己独特的体会后，才会知道。这就是书法之美。
书法的美源于那一个个汉字，将它们书写的灵动起来，在别人的眼中，成为了楷模，便成为了书法。书法，你的美是供人学*、体会、领悟之美。
——冬之美作文 (菁华5篇)
随着白天像缩水衣服一样越来越短，气温也越来越低。寒冷的冬天到来了。
冬天不像生机勃勃的春天，孕育希望；也不像绿意盎然的夏日，充满激情；更不像缤纷多彩的秋季，满怀喜悦。而冬天似乎只有与凋零、寒冷联系在一起。
清晨，雾还没有完全散去，妈妈牵着我的手，来到湖边，去领略冬之美。
广阔的水面上结了一层薄薄的冰。在若隐若现的阳光的照耀下像一面硕大的镜子，晶莹剔透，煞是好看。几只水鸟在冰上小憩，冬日的暖阳映衬着它们洁白的羽毛，美丽动人。它们抖动着翅膀，像是炫耀着自己的舞姿。它们就像是大自然馈赠的精灵，为凄冷的冬日抹上一笔绚丽的色彩。
湖中央的小岛上，光秃秃的树丫，背靠着几间黑白相间的瓦房，宛如一幅淡淡的水墨画，美得让人惊叹。远处的山慢慢地露出了真容。在这萧瑟的冬季里，只有它依旧青松翠柏，使人激起“欲穷千里目，更上一层楼”的豪情。
冬日的美，你发现了吗？
我早上起床时，看见了一片与以往不同的景象。昨天还是五彩缤纷，一夜之间，就变成了一个粉妆玉砌的童话世界。我走在上学的路上，看见雪还飘飘洒洒下个不停。可是，高楼大厦、树上、车上，都变成了一片雪白。看着地面上那一片雪白，就不忍心去踩它。树上覆盖的一层雪，真像“圣诞树”一样。到了学校，我看见初中生正在满头大汗地扫雪。下课了，我们一溜烟儿地跑到了操场。女生们堆雪人，男生们在打雪仗。可是，那顽皮的小精灵就是把雪落到我眼睫毛上、嘴巴上。我伸出手把它接住，想保留它，它却在我手里化了。放学了，我觉得雪似乎变小了，可是，一天了，阳光照在那些雪上，闪烁着耀眼的银光。啊！我爱冬天的雪，爱它的纯洁，爱它的美丽！
我爱花，所以我爱春天，爱夏天，爱秋天。但是，我最爱的还是冬天。
静静的秋天，像一块雪白的地毯，在寒冷的寒风下，宛如一片仙境。
我喜欢冬天的草地，往日里绿油油的草地，现已变成一片黄褐色。我看到这样的情景，便会幻想：冬天，真像是一位无声无息的仙女，在没人发现的情况下，把世界变得一片苍白。我偶尔也喜欢看冬天充满生机的花儿，它们踩着秋天的尾巴迎着冬天的朝阳，在皑皑白雪的衬托下，显得格外美丽。
静静的冬天是美丽的.，但热闹的冬天更动人。
热闹的冬天真可爱，人们在马路上走着，大家都穿着厚厚的棉衣，人群中来来往往的全都是一群准备回家过年，在外地打工的工人，他们手你都提着一袋袋年货，送给亲戚、家人们，热闹的冬天可真美呀！
冬天虽然没有春天的生机勃勃，没有夏天夜晚的热闹繁华，没有秋天的硕果累累，但它是美的，我爱冬天，爱它的宁静，更爱它的热闹。
冬是春，夏，秋的`妹妹，是四季家族里最小的一个。冬年龄虽然小，但是本领却不小。
瞧，是冬把世界变成银色的天堂；是冬让人们感受到世界的美妙；更是冬，让白雪纷纷飞舞，给山儿，树儿，花儿，草儿盖上了厚厚的棉被。
虽然在冬天你感受不到——春的生机勃勃；夏的绿树成荫；秋的果实累累；但是你却能感到春快来了，万物将要苏醒了！这种喜悦的心情，是春，夏和秋所不能给予的，是冬独特的美。
正是因为冬带给人们与其他三季不同的感受，冬才会显得如此的妙不可言，如此的纯洁清澈，如此的冰清玉洁！
我爱冬，爱它那手触白雪的一瞬间；我爱冬，爱它那银晶晶，白透透的冰柱垂挂的松柏枝头；我爱冬，更爱它那雪白的梦幻般的世界！
愿天下所有的人都能感到冬的美妙！
春天百花齐放，争奇斗艳，夏天烈曰炎炎，秋天五谷丰登，瓜畏飘香；冬天白雪皑皑。我最喜欢的季节就是冬天。
冬姑娘来了，她给大地铺上一个白色的地毯，给树叶木换上了银色的冬装，让世界都变了另一个颜色。
冬天小朋友们最爱玩的游戏就是打雪仗，堆雪人。他们滚了一个又一个雪球堆在了一起，然后又找]两个树叉做雷人的手，胡萝卜做雪人的鼻子。打雪仗时，他们你追我赶，往对分了身上扔雪，虽然最后衣服都弄湿了，但倀然很快乐。我爱你冬天！
——发现生活之美作文 (菁华5篇)
带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心灵，我出去寻找生活的美！
当漫天旋转的枯黄划出了季节更替的轨迹，夏季收起她色彩斑斓的行囊，留给了我们满眼金黄的美丽！我站在溪边，并不想惊动水里游动的小鱼，更不想打破那一泓宁静的美好，只想慢慢地感受阳光倾注于我血液中的活力。这时，美就在我身边环绕，那时大自然的美丽！
来到宽敞的校园，青春就在这里横冲直撞，他们在打篮球，她们在荡秋千，飘开的裙脚倾诉着青春的飘逸！一福秋日青春图！率真的青春之美，鲜艳的青春之美，在我的眼前尽情绽放，如一朵娇艳欲滴的红莲，这是青春的美丽！如果我可以选择青春的位置，我希望让它至于生命的最后，因为这可以使生命永远在哪个灿烂的季节中定格！
踱步走国老师的窗外，亲爱的老师，您还在为我们批改作业，家中的亲人和孩子都等着您呢！您就别为我们费心了，多么好的老师，多么美的景象啊！
踏着夕阳的余晖，我又回到了家！楼道里亮着灯，这肯定是爸爸怕我不敢进来而专门为我开的灯，还没进门就闻见了饭菜的香味，亲爱的爸爸妈妈，你们的爱我无以回报，你们是普天之下最美丽的人，你们倾注在我身上的爱，是伟大的，也是最美的爱！
生活，就是如此的**常常！简简单单！但美却是无处不在，这就恰到好处地印证了那句话：
生活中不是缺少美，而是缺少发现！
发现生活中的美的范文4
天蓝得纯粹，广场上几个孩子在追逐打闹着，阳光温柔地投射在他们天真无邪的笑容上，那么惹人喜爱。——我以为这便是生活中难得的美，于是坐在石凳上静心观赏着。
远处走来一个年轻的女孩，一头长发，化着淡淡的妆。她走到我旁边的石凳上坐下，像是无所事事般环顾着四周。她并不起眼，因此我看了她几眼便转头继续看可爱的孩子们。
视线里有一个身影向一个不显眼的角落径直走去，是她。我也才发现，原来角落里还有一个手拿着二胡，满脸沧桑的老头，也许是位街头卖艺的人。我的目光开始跟着女孩，好奇，她走过去到底有何目的？施舍？
女孩在老头身边坐下，开始与老头交谈着什么，在我这个角度正好能看得见女孩的脸，那眼睛里的善意与温暖让我心里触动了一下，不禁更为好奇。他们的头一点一点地，老头的脸上竟也渐渐有了笑意。再过一会儿，便看见他们俩一前一后地大笑起来。女孩笑起来很好看，浅浅的酒窝似乎欢快地跃动着；老头笑起来，眼角，哦不，应该说满脸的褶皱，牙齿黑黄黑黄的，眼睛眯成了一条缝。但他看起来却像是年轻有为的大小伙子在谈论自己的成就，那么自信。我的心被感染了，微微地笑起来。
这时又看见女孩用手指了指老头身边的二胡，老头轻轻点了点头，便拿起它开始演奏。乐声那么悠扬，飘进我的耳朵，那般感动人心。一旁的女孩依旧微笑着，用手轻轻为老头打着拍子。女孩眼中似水的温柔，老头沉醉演奏的样子，耳边悠扬清新的乐声，这画面多么美，我的心被震撼了。
一曲终了，女孩朝老头伸出大拇指，又说了些什么，想必是些鼓励赞美的话，不然怎会引得老头脸上两团害羞的粉红和自豪的笑容……
孩子们仍旧在玩闹着，不远处老头和女孩仍旧在谈论着，此时的我心里却更为后者所动容。我十分庆幸能发现这种人性的美，它那么温暖，那么让人流连忘返。生活中真的不缺少美呵，我在心里轻呼。老头，女孩，都是普通*凡的人，他们创造出来的美丽，也许并不壮观，却足以让每一个人都体会到一丝的温情，足以让我们发出感叹。
相机电池早早用完了，我只好抱着它到处闲逛。不知不觉来到一个僻静的角落。这儿该没人吧，我靠着墙只想睡一下，却感到一阵被注视的灼热。一看，好一个粉嫩嫩的小男孩，带着笨拙的金丝框眼镜，西瓜头，短手短脚。一看就不是竞技的料，难怪一个人在风都不光顾的角落坐着。倒是有一双澄亮亮的大眼睛，被我一下，缩紧脖子扭过头去了。
站了一会儿，操场那边圆圆传来鸣枪声，我并没被吓着，他却像是被猛扎了一下似的跳起来，也不在意我正满怀兴趣地瞄着他。他粉嘟嘟的手网座位边的纸板箱里掏了又掏，抓出一包一次性杯。总共才拿了5个杯，却数了又数。他又往箱里搜出一个大号保温瓶，滚烫的水快速冲进杯子。糟了，水要溢出，他的手还握着杯沿呢！“呜啊——”他果然被烫着了，那么嫩的手。还好，不严重。我忍俊不禁：“真笨，大热天的喝矿泉水好了嘛！”戴着红领巾的他擦擦额头的汗竟一本正经地说 ：“你不懂吧，天热喝热水才对。电视上说了。”说完他又往杯里加一点葡萄糖，用吸管慢慢搅匀，又用管子对着水吹。笨，5杯几乎是100度的水吹到什么时候？心里却渐渐地对这个笨笨的却很细心的男孩有些许好感。
时间在男孩对着热气腾腾的水吹气的咝咝声中流过，我困下来。突然一阵哄闹：4个受男生抬着一个大个子朝我们这儿走来。这个西瓜头兴奋地仰着头张望，赶紧拉出桌下的椅子，摆好了座位退到一边站着。笑盈盈的，天哪，我想到了柜台的服务小姐。
这几个初一的一下就把葡萄糖水荷官了，趴在桌上大声地打嗝。男孩仍是站着，笑着，嘴唇分明使劲抿了又抿，像揉过的纸团一样又干巴巴地张开来。想起来，他刚才一直在吹水，没喝一口呢。心里又忍不住狠狠骂他一句：“笨蛋，对别人那么用心，热水，还加糖，自己去却没留一口。真笨！”又看了眼他还红红的手指头。
不一会儿，他们便走了，又是剩下小男孩孤零零地守着大摞的纸巾、一次性杯、水壶。当然，还有他背后的我。（一等奖）
男孩快速把杯子叠好扔掉，擦干桌上溅落的水珠，又开始倒水、吹水、加糖、吹水……不一会儿笑脸红扑扑起来，背上满是汗渍。“嘿，你生活委员吧，干这么累的活”那金丝框后澄亮亮的眼睛有盯在我脸上：“喔，不，我是班长。”“那你……”我不解地再次看着这个安静、细心、娇小的男孩。“来做领头雁的，服务于为班级贡献的人。”说到这，她又是那么单纯地笑，笑到人心里去。不是到讲台上等着耀武扬威，不是举着大喇叭站在终点喊“加油”，而是到最无人捧场的服务站街上照顾好参赛选手及观众这个最终的任务，放下所有名声牌匾，勤勤勉勉地做好一个小服务员。这样的小班长，多可爱，多可敬。没有赛场拼搏的刺激，没有狂喊加油的畅爽，他依旧笑容灿烂，他享受于在后台服务于他人的快乐。
体育节，当所有的人的目光都聚焦在竞技场上时，我却无意在圈外发现了这个节日里最温暖的角落，一个本二细心的男孩，执著地受灾风也不光顾的角落，等着战士归来。我举起已经没电了的相机骗他说拍张照，于是我心底的胶片上留下了一个甜美的笑容。
其实，喧闹也是一种美。即使在嘈杂的`菜市场，也不乏人性光芒。
当清晨的的第一缕阳光射向大地的时候，市场交响曲也奏响了第一篇章，忙碌的生意人开始了一天的打拼。我走在集市的小路上，一声巨响把我吓个半死。回头一看，只见一卖菜的老妇人仰躺在地上，不住地**着，看来不是小伤。旁边还有一辆底朝天的*板三轮车，上面的菜掉了一地，个个都蹭得灰头土脸的。这场面，好不凄惨。
我赶紧冲到老妇人身边，扶他坐起来，她裤子已经蹭破了，膝盖也破了皮，可她似乎不在意这些，只是呆呆的望着周围的一切，孩子似地哭了起来。“老奶奶，能站得起来吗，地上冷”。 我说着想把她扶起来，可她那肥大的身躯死死的粘在地上，怎么也拉不起来。我俩就这样僵持了大半天。
“轰……”一个卖菜的壮汉开着摩托车从我们身边呼啸而过。我刚想喊他帮忙，转念一想，人家也是生意人，这年头，不容易，算了吧。太阳渐渐露脸了，市场这时也热闹起来了，老妇人抬头朝市场望去，长长的叹了口气。
一个人影呼的从我身边闪过，天哪，居然是那个壮汉。只见他扶起老妇人的车，检查了一遍，见无大碍，便从车里拿下一个筐，低下头，捡起地上的菜，稍作处理便整齐地码入筐中。“嘿，还愣在那干吗，快把阿姨扶到上面休息啊！”他抬起头，朝发呆的我喊道。“哦。”我这才回过神来。老妇人眼里闪着泪花，似乎看到了希望，在我的搀扶下慢慢地站起来。一瘸一拐的朝上面走去。
“哎呦阿姨，您怎么伤成这样了，用不用上医院检查检查，您的菜呢？”一个卖鱼的中年妇女丢下手里的秤，吆喝着急急忙忙赶了过来。把老妇人扶到自己的摊位那坐下。“车在下面吧，”中年妇女回头望望下面，摘下手套，从裤兜里摸出手机，“我去下面帮忙，你帮我和卖菜的大哥看着摊。”说着，她把刘海扫到一边，撸起袖子，风似的跑下去。“对了，给阿姨的儿子打个电话！”
不久，俩个人推着车上来了，老夫人看着满满一车干净的菜，不住地用生硬的潮汕话说着谢谢。“忙你的去吧，这有我呢！”中年妇女推推卖菜的壮汉，“有事叫我哦！”卖菜的壮汉擦擦脸上的汗，这才回去打理菜摊。中年妇女把车推到一边，麻利地摆好摊。
老妇人的儿子这时也赶来了，一对夫妇停下手里的活，帮着把老妇人扛上车，卖鱼的中年妇女提着一条鱼走到老妇人身边，把手里的鱼交给他，“给，好好补补，放心吧，菜摊有我们呢。好好养伤，路上小心啊。”她细声细气的说着。
一切都打理好了，中年妇女回到摊位上，扯开大嗓门吆喝起来。洪亮的吆喝声在市场里久久回旋着……
太阳爬上云梢，看着地上的一切，露出了欣慰的微笑。
也许，这些普通的小商贩没有迷人的外表，但他们的心灵是美好的。琐碎嘈杂的生活带走了他们的青春美貌，但带不走他们的善良。他们用勤劳和汗水作音符，在善良的五线谱上，演绎了世上最美的乐章。
“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了是中的没。大自然中，春意盎然，花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽，但它是坚强的，它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的水*如镜。山有的太峻了，有的太尊了，还有的太贵了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？是自然中的美。
你看，在那教师办公室的窗台下。教师还在辛勤的批改着作业，教师您的家人、亲人还等着您回去吃饭呢！那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。教师您辛苦了！您又辛苦了一天，就别为大家费心了！啊，多么好的教师，多么感人的情景呀！
应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。
楼道里灯还亮着我知道，这一定是哪家的孩子还没回来，爸妈怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊，啊父亲，母亲你们在我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱的付出？还将要给予我多少？啊，我的父亲，我的母亲，我爱着您们！啊，教师！是你给予大家无穷的知识，让大家明白了做人的道理……
什么是生活中的美？这就是生活中的美，就是这么简简单单、**常常的小事。
生活往往是琐碎不堪的，有时甚至如一杯苦酒。但若把这苦酒饮尽，不难发现苦的背后也有甘甜的美。
一个黄昏，当我醉心于天空的搏大，突然有了一种强烈的冲动，想把它画下。于是我找出画板，一会儿便完成了构思：黄昏、窗台、花瓶和窗帘是画的主体。
当时正是暑假，我雄心勃勃地想把它当然一部作品。可当完成了第一天的初稿，我发现我错了，生硬的线条，呆板的构图，死灰般的颜色。天哪!当心目中的理想世界被画得像噩梦般可怕时，愤怒往往是难以抑制的，我开始踢画板，摔橡皮，扔铅笔，整个上午一直就对着那幅画生闷气。这时候，脑中总是闪过一个念头：放弃吧!然则每当感受到日暮那种无法抑制的美时，我都会一次又一次逼着自己拿起笔，去面对那个残缺不全的画面。
就这样，我坚持下来了，经过数次修改，整个画面渐渐变得协调而富有层次感。到了假期的最后几天，这幅画终于完成了。我带着创造者才有的喜悦端详着自己的作品：黄昏疲倦的晚风把窗帘拂起。夕阳西下，那瓶中的花朵有的依然绽放，有的却已凋谢，旁边，是一本躺着的书，带给这黄昏时刻几分理性。我庆幸，在最艰难的作画过程中，我没有放弃。我再次体味到了画的美。
生活何尝不是如此?那些至善至美的'甘甜，若不用坚强战胜困难，怎会拥有?那些创造的喜悦，不经风霜，怎能感受?这幅画带给我的，不只是画本身的快乐，同时也为我在难熬的痛苦之中，带来了我成功的甘甜，这不也是*凡琐碎的生活中，苦尽甘来的一份美丽吗?
