1、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不*凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
2、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题`
3、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡
4、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
5、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
6、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞
7、结尾呼应文题,点明中心
8、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永
9、文章简洁明了,语言*淡朴实
10、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味
11、你阅读范围广，知识面宽，本次作业取得了优秀成绩，特别是优美句子的引用，更增添了色彩。你还要继续努力吆！
12、“倒叙”能紧紧抓住读者的心，引起共鸣，这次作文，你就用上了这种写作方法，你真是一个学以致用的好学生。
13、你的这篇看图作文，图与图之间的内容有跳跃，但最主要的特点是内容连贯，说明你观察仔细，表现完善，构思出完整的故事情节，不愧为一篇佳作。
14、你用诗一样的语言，用树林的各种奇妙的声音再现了树林的生机和美丽，想象丰富，语言生动。
15、要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。
16、注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
17、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“xx”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
18、传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。
19、在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。
20、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
21、作文选材新颖，激起读者读下去的欲望。
22、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
23、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
24、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
25、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，让人眉开眼笑。
26、作文融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使作文生动具体
27、全文可圈可点的佳句不少，给作文增添了些文学情趣。
28、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
29、开头直奔主题，让人一目了然。
30、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
31、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
32、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
33、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
34、文章将…写得细致入微
35、结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗？你的描写应该侧重于“趣事”。老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。
36、你能写清楚事情的经过，但不具体，语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句，咱们一起努力好不好？老师相信你！
37、你笔下的春天太美妙了，读着你的文字，我仿佛身临其境了。
38、你写的文章真生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一个自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。
39、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗？
40、捉住春天的草树花等差别的特点，根据“ ”的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。
41、文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言*实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学*过程中写出能打动人心的文章！
42、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
43、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?
44、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰*你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
45、文章虽短，但叙述生动.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神.
46、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣.
47、音乐是美的，而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
48、这一部分可以加入对话或者一些心理描写
49、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
50、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
——批改作文评语 50句菁华
1、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。
2、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
3、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
4、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
5、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
6、.内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
7、.运用多种感官,描写十分仔细.
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快
10、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思
11、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅
12、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永
13、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力
14、你的文章来自于生活，高于生活。抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功。重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致。文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。
15、你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。
16、看了你的文章，老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”，没有*时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解？“十年磨一剑”，继续努力好吗？只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑！
17、文章的语言十分流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
18、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
19、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
20、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
21、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
22、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
23、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
24、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
25、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
26、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
27、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
28、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
29、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
30、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
31、小作者观察仔细,叙述时井然有序
32、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
33、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
34、引用名人名言、经典事例，具有较强的`说服力，更能有力地表达作者的观点。
35、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
36、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
37、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
38、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
39、结尾同样有趣
40、比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔
41、结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动
42、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
43、简单交待时间，地点和结果…
44、开头直奔主题，让人一目了然、
45、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
46、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴
47、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐
48、那蝇头小楷，体现出你的一丝不苟的精神。
49、要认真按时按质完成作业。
50、骄兵必败！
——批改作文的评语 (菁华5篇)
1、你的这次作文实在太棒了！让老师都自惭形秽。在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”。
2、你写的字规范、美观、大方，令人羡慕不已。祝愿你今后的写作中写出更出色、更吸引人的文章，长大后成为一名作家。祝你如“芝麻开花————节节高。”
3、内容丰富，语句优美，突出了文章中心，表达了热爱校园的思想感情，你的成功，进一步说明阅读的重要，可要坚持下去哟！
4、你阅读范围广，知识面宽，本次作业取得了优秀成绩，特别是优美句子的引用，更增添了色彩。你还要继续努力吆！
5、你的比喻句非常贴切，把月亮比作成镰刀、形象、具体，说明你很有创造力。
6、“倒叙”能紧紧抓住读者的心，引起共鸣，这次作文，你就用上了这种写作方法，你真是一个学以致用的好学生。
7、你的《早晨的校园》，在结构上，以时间为顺序，抓住早读、早操、初开的太阳等景点，写得有详有略，干净利索。
8、你的这篇看图作文，图与图之间的内容有跳跃，但最主要的特点是内容连贯，说明你观察仔细，表现完善，构思出完整的故事情节，不愧为一篇佳作。
9、你用诗一样的语言，用树林的各种奇妙的声音再现了树林的生机和美丽，想象丰富，语言生动。
10、这篇作文，你处处设置悬念，读起来很有趣味，多学些这样的写作方法，会使你的作文“锦上添花”。
11、你对“一串红”这种花观察仔细，所抓住特点，运用比喻句、拟人句具体描现了“一串红”的茎、叶、花的颜色，说明你多么喜爱这种花呀！
12、你积累的优美词句真多啊，这次作文用上了不少。你写的字真够漂亮的，怪不得同学们称你是书法家。
13、你的.比喻多么贴切，你的排比那么生动，如果把结尾写的详细点不就成了一篇优秀作文吗？
14、你把茉莉花的形状写神了，让美丽的月季花展现在了人们的面前，你又是多么喜欢茉莉花，让我们看了也爱上茉莉花了。
15、你的写作水*提的真快啊！把鲜花、嫩草、树木等等写得那么具体，在我们面前展现出了一派生机勃勃的春天美景。
1.文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2.以感受开头，以感受结尾，文章前后照应,首尾连贯，感染力极强。
3.开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
4.文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
5.文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
6.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
7.事例叙述生动具体，趣味性强。
8.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
9.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞
10.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确
11.文章语言简练规范，开篇吸引人。
12.开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
13.开头点题，用词很吸引人。
14.能较好的运用语言动作心理描写，使事例具体生动。
15.文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
16.过渡自然，每一段交待得很清楚。
17.心理描写细腻，比喻贴切，用词生动
18.文章以轻松愉快的语气,向读者娓娓道来，令人回味无穷。
19.,结尾含蓄,点明主题
20.结尾简炼，感人。
21.结尾呼应开头，结构完整。
22.结尾呼应文题,点明中心
23.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
24.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永
25.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力
26.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前
27.文章简洁明了,语言*淡朴实
28.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣
29.借景抒情,托物咏志,很特色
30.文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味
1、你的这次作文实在太棒了！让老师都自惭形秽。在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的'这类“美文”。
2、你写的字规范、美观、大方，令人羡慕不已。祝愿你今后的写作中写出更出色、更吸引人的文章，长大后成为一名作家。祝你如“芝麻开花————节节高。”
3、内容丰富，语句优美，突出了文章中心，表达了热爱校园的思想感情，你的成功，进一步说明阅读的重要，可要坚持下去哟！
4、你阅读范围广，知识面宽，本次作业取得了优秀成绩，特别是优美句子的引用，更增添了色彩。你还要继续努力吆！
5、你的比喻句非常贴切，把月亮比作成镰刀、形象、具体，说明你很有创造力。
6、“倒叙”能紧紧抓住读者的心，引起共鸣，这次作文，你就用上了这种写作方法，你真是一个学以致用的好学生。
7、你的《早晨的校园》，在结构上，以时间为顺序，抓住早读、早操、初开的太阳等景点，写得有详有略，干净利索。
8、你的这篇看图作文，图与图之间的内容有跳跃，但最主要的特点是内容连贯，说明你观察仔细，表现完善，构思出完整的故事情节，不愧为一篇佳作。
9、你用诗一样的语言，用树林的各种奇妙的声音再现了树林的生机和美丽，想象丰富，语言生动。
10、这篇作文，你处处设置悬念，读起来很有趣味，多学些这样的写作方法，会使你的作文“锦上添花”。
11、你对“一串红”这种花观察仔细，所抓住特点，运用比喻句、拟人句具体描现了“一串红”的茎、叶、花的颜色，说明你多么喜爱这种花呀！
12、你积累的优美词句真多啊，这次作文用上了不少。你写的字真够漂亮的，怪不得同学们称你是书法家。
13、你的比喻多么贴切，你的排比那么生动，如果把结尾写的详细点不就成了一篇优秀作文吗？
14、你把茉莉花的形状写神了，让美丽的月季花展现在了人们的面前，你又是多么喜欢茉莉花，让我们看了也爱上茉莉花了。
15、你的写作水*提的真快啊！把鲜花、嫩草、树木等等写得那么具体，在我们面前展现出了一派生机勃勃的春天美景。
总评
1、作文杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、作文对……的气氛渲染充分而恰到好处，对作文重点……作了细腻而传神的刻画。
3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来让人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇作文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的'情感，让人感动。
6、作文前后连贯，形成完整的形象。
7、作文语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、作文有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、作文能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，让人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、作文融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使作文生动具体
19、作文内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、作文的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来让人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、作文按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28、通篇作文语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来让人爱不释手。
29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给作文增添了些文学情趣。
1、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
2、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
3、文章想象合情合理，
4、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
5、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
6、细节描写颇具匠心。极富功底。
7、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
8、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
9、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
10、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
11、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
12、文章将…写得细致入微
13、语言活泼明快，富有情趣。
14、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
15、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
——批改作业精彩评语 50句菁华
1、详略不得当!
2、在作文的创新方面，还可以做得更突出些!
3、不要辜负老师和家长对你的希望啊!
4、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做?
5、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。
6、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性!
7、鼓励，对你很重要，我记住了!谢谢你!
8、你的文章给我很大启发，谢谢你!
9、.富有童趣的语言，让我变得年轻!
10、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴!
11、读史可以明智，你写得好!
12、这段时间学*状态很好！
13、喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家!
14、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油!
15、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！
16、不要辜负老师和家长对你的希望啊！
17、为什么总有错字?我等待你的回答!
18、这不是你的水*!
19、共同努力，共同进步！
20、相信你能做得更好!
21、孩子，懂得珍惜就会拥有更多！
22、希望你告别粗心，与细心交朋友!
23、愿你像“啄木鸟医生”，捉掉身上“懒虫”。
24、作业每次都完成得很好 . 作业每次都能按时认真完成。 每次的作业都完成得不错。 字比以前漂亮得多了。 字体端正整洁漂亮。
25、作业一次比一次整洁，成绩总是保持优良。
26、对自己的要求有多高，就能达到多高的水*！
27、画一画，可以帮助你找到解决问题的方法！
28、读图读表同样要明确相关信息的意义与作用！
29、联系身边的实际，你就可以明白该怎么做了！
30、方法与策略要具备或符合一定的方向性!
31、成为一名书法家。如果你能端正一下写字姿势，一定会更好。
32、继续努力，你很有潜力！
33、你作业没答完就放弃了，就不能坚持一下，再努力一下，去问一下；少一下就少多少东西啊？
34、你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受。
35、老师相信你肯定有高招!
36、很兴奋看见你现在取得这么大的进步。谢谢你!
37、你的结果是正确的，但格式对吗?
38、老师相信你，本学期你一定能行!
39、你是一个不甘落后的学生，我相信你一定能赶上来。
40、分数的计算要用心掌握!
41、别人能做好，你当然也能做好。
42、记住：学*数学首先要做一个勤于思考的人!
43、作业间距是否可以再大一些?
44、聪明的孩子才可爱!
45、用心探索，就会发现数学的神奇!
46、只要你付出，就会有收获!
47、看到你在进步，我万分高兴，希望你更上一层楼。
48、搬开你前进的绊脚石──粗心，奋勇前进!
49、注意书法/语法，老师相信你会更出色!
50、加油！加油！！加油！！！
——批改作业的优秀评语 40句菁华
1、注意：作业认真与否，取决于*惯与态度!
2、养成认真书写的*惯，对于数学学*会很有帮助!
3、注意：解决问题的步骤要完整!
4、你的本次作业不如上几次认真，是怎么回事?
5、太大意了吧!
6、对待作业，不能错过每一个细节!
7、请用心做好每一题!
8、审题时要明确相关信息及要求，如第5题。
9、计算时，一定要力求准确无误!
10、我忍不住要多看两遍，真好!
11、今天我太高兴了，因为看到了你的作文!
12、喜欢你的语言，朴素而富含哲理，推荐给大家!
13、这一次做得不错，再努力些就会更棒!
14、认真写了吗?我喜欢你上次的作业!
15、你很认真，继续努力吧!你会做得更好!
16、失败乃成功之母，别泄气!
17、一份耕耘，一份收获!
18、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做?
19、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。
20、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行!
21、字里行间流露出的真情，让我感动!
22、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪!
23、向你学*!
24、成为一名书法家。如果你能端正一下写字姿势，一定会更好。
25、你这次作业有进步，希望你用心学*，相信你下次更好。
26、知识来源于勤奋，勤奋来源于认真和刻苦。通过这段时间你的作业，可以看出你是个认真刻苦的孩子，希望你继续发扬。
27、通过这次作业，更看出你是一个精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、认真，相信你一定能行。
28、你的作业充分体现了你是一个聪明、爱学*、工作认真、仔细的好孩子。老师相信你会做得更好
29、数学需要融会贯通和触类旁通!
30、不应有的失误，往往叫人遗憾!
31、学*数学的关键在于理解!
32、知识在于积累!
33、数学也需要联想!
34、拓展你的思路，你就会发现数学更广阔的天地!
35、过程比结果更能反映一个人的数学才能!
36、兴趣与热情是学*数学的发动机!
37、思路的走向要合乎数学信息的脉络!
38、你是一个爱干净的漂亮男孩，你的作业能不能像你一样漂亮呢?
39、你想飞可以，但字不能飞出横格去，坚守规距，才能有出息。
40、每次作业你都是第一个完成，字也写得非常漂亮，如果能做完后认真检查，你一定是最出色的。
——批改作文评语 40句菁华
1、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
2、本文主要优点有三：1、本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2、结构严谨，重点突出。3、语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
3、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序。
4、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
5、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
6、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
7、全文通俗易懂，趣味性强。
8、涉世不深的少年走*复杂的社会，这本身就是一种睿智，
9、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
10、.内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
11、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
12、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
13、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
14、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
15、想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐
16、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用*实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言*实，能引起心灵的共鸣。
17、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作叫声争闹都写了。可见你*时很善于观察。努力吧！争取写出更好的作文。
18、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
19、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
20、作文线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
21、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
22、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
23、作文前后连贯，形成完整的形象。
24、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
25、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
26、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
27、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
28、重点突出,详略得当,内容具体。
29、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
30、语言活泼明快,富有情趣。
31、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
32、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.
33、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
34、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
35、反问句开头，吸引读者、
36、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长，以饱满的激情，描写了……
37、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
38、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学*过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
39、明天会更好，相信自己没错的！
40、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！
——教师批改作文的评语 40句菁华
1、文章语言生动丰富，可读性强。
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
4、细节描写颇具匠心。极富功底。
5、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
6、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞。
7、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前。
8、简单交待时间，地点和结果…
9、语言简练，规范，开篇吸引人。
10、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
11、场面和气氛描写为文章增色不少；
12、简要叙述前因，进行铺垫。
13、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
14、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
15、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
16、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
17、结束得有点突然夸张了
18、结尾同样有趣
19、由景生情结尾自然
20、比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔
21、以饱满的激情描写了……开头简明扼要重点突出详略得当内容具体
22、特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切
23、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
24、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
25、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
26、中心不够明确，立意不够清晰。
27、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
28、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
29、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
30、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
31、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
32、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
33、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
34、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽*凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉
35、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
36、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
37、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
38、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
39、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，
40、文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
——批改作业精彩评语 60句菁华
1、详略不得当!
2、你应该概括得更全面些!加油!
3、字要写正，不出格。
4、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费!
5、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做?
6、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!
7、从容面对失败，就有超越自己的底气!
8、字里行间流露出的真情，让我感动!
9、你让我送给他一个微笑，对吗?孩子。
10、向你学*!
11、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗!
12、放松要求了吧……
13、.富有童趣的语言，让我变得年轻!
14、一份耕耘，一份收获！
15、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴!
16、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。
17、驳论，有助思维，你做得好!
18、骄兵必败！
19、你真棒!最*学得真棒!
20、让大伙儿看到更出色的你！
21、就这样做下去，孩子!
22、学*退步，我会注意你！
23、把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获!
24、学*退步，我会注意你!
25、放飞梦想，突破渴望！
26、你能感觉到老师对你的期待吗？
27、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好!
28、解题方法不落俗套，解题思路不同凡响，思考能力较强
29、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！
30、你与众不同的见解，真让人耳目一新，你真棒!老师还没想到的这种做法，我向你学*!
31、你的头脑真灵活，这种方法比老师的方法强多了!
32、别人能做到的，你也能！
33、每次作业都完成得很出色。
34、为什么总有错字？我等待你的回答！
35、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？
36、字迹美观，页面整洁！老师为你骄傲！
37、你总是很怕做作业，经常拖欠作业。
38、学*是一种不懈的追求!
39、认真是你走向成功的敲门砖！
40、知识来源于勤奋，勤奋来源于认真和刻苦。通过这段时间你的作业，可以看出你是个认真刻苦的孩子，希望你继续发扬。
41、通过这次作业，更看出你是一个精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、认真，相信你一定能行。
42、希望你赶快调整心态，提高课堂利用效率，认真听棵，不要使成绩下滑，不进则退。
43、你作业没答完就放弃了，就不能坚持一下，再努力一下，去问一下；少一下就少多少东西啊？
44、你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受。
45、方法太好了!
46、你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉!
47、你的字体还是不够漂亮，可以向你的同桌学*!
48、恭喜你，本课的作业你完成的真好，相信下一次会更棒。
49、你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗?
50、审题一定要明确有关信息的意义及相互关系!
51、思考问题要有顺序!
52、请多考虑一些"为什么"?
53、很兴奋看见你现在取得这么大的进步。谢谢你!
54、你是一个爱干净的`漂亮男孩，你的作业能不能像你一样漂亮呢?
55、你的字很漂亮，要是能提高正确率那肯定是最棒的。
56、你最*几次作业，都有很大进步，只要努力一定能成功。“作业好”标兵非你莫属。
57、对数与数的计算，要有一种能够迅速做出判断的感觉!
58、你是个好学的学生，作业做得很棒!
59、老师希望你能把精力多花在学*上。
60、你很聪明，如果字再写得好一点,那就更好了!
