1、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
2、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
3、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
4、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
5、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应,首尾连贯，感染力极强。
6、事例叙述生动具体，趣味性强。
7、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
8、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
9、结尾简炼，感人。
10、你积累的优美词句真多啊，这次作文用上了不少。你写的字真够漂亮的，怪不得同学们称你是书法家。
11、要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。
12、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。
13、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
14、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确
15、这篇作文，你处处设置悬念，读起来很有趣味，多学些这样的写作方法，会使你的作文“锦上添花”。
16、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
17、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
18、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
19、作文想象合情合理。
20、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
21、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了作文主题。
22、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
23、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
24、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
25、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
26、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
27、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
28、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
29、结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗？你的描写应该侧重于“趣事”。老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。
30、文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功！老师谢谢你，你最*很努力！
31、你是个生活的有心人，能注意留心观察生活，写出生活中的*凡小事，以小见大，非常好。
32、你写的文章真生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一个自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。
33、你这篇文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。
34、以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的*俗
35、详略得当，写出了春节喜庆的气氛
36、捉住了…的特点，非常正确；给人的感觉…
37、家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!
38、拜托以后把标点符号的位置打正确了，以免它们笑话你。
39、这一部分可以加入对话或者一些心理描写
40、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
——批改作文评语 40句菁华
1、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
2、本文主要优点有三：1、本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2、结构严谨，重点突出。3、语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
3、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序。
4、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
5、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
6、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
7、全文通俗易懂，趣味性强。
8、涉世不深的少年走*复杂的社会，这本身就是一种睿智，
9、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
10、.内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
11、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
12、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
13、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
14、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
15、想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐
16、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用*实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言*实，能引起心灵的共鸣。
17、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作叫声争闹都写了。可见你*时很善于观察。努力吧！争取写出更好的作文。
18、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
19、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
20、作文线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
21、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
22、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
23、作文前后连贯，形成完整的形象。
24、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
25、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
26、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
27、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
28、重点突出,详略得当,内容具体。
29、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
30、语言活泼明快,富有情趣。
31、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
32、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.
33、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
34、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
35、反问句开头，吸引读者、
36、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长，以饱满的激情，描写了……
37、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
38、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学*过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
39、明天会更好，相信自己没错的！
40、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！
——批改作文的评语 50句菁华
1、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不*凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
2、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题`
3、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡
4、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
5、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
6、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞
7、结尾呼应文题,点明中心
8、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永
9、文章简洁明了,语言*淡朴实
10、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味
11、你阅读范围广，知识面宽，本次作业取得了优秀成绩，特别是优美句子的引用，更增添了色彩。你还要继续努力吆！
12、“倒叙”能紧紧抓住读者的心，引起共鸣，这次作文，你就用上了这种写作方法，你真是一个学以致用的好学生。
13、你的这篇看图作文，图与图之间的内容有跳跃，但最主要的特点是内容连贯，说明你观察仔细，表现完善，构思出完整的故事情节，不愧为一篇佳作。
14、你用诗一样的语言，用树林的各种奇妙的声音再现了树林的生机和美丽，想象丰富，语言生动。
15、要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。
16、注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
17、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“xx”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
18、传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。
19、在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。
20、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
21、作文选材新颖，激起读者读下去的欲望。
22、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
23、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
24、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
25、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，让人眉开眼笑。
26、作文融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使作文生动具体
27、全文可圈可点的佳句不少，给作文增添了些文学情趣。
28、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
29、开头直奔主题，让人一目了然。
30、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
31、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
32、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
33、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
34、文章将…写得细致入微
35、结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗？你的描写应该侧重于“趣事”。老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。
36、你能写清楚事情的经过，但不具体，语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句，咱们一起努力好不好？老师相信你！
37、你笔下的春天太美妙了，读着你的文字，我仿佛身临其境了。
38、你写的文章真生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一个自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。
39、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗？
40、捉住春天的草树花等差别的特点，根据“ ”的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。
41、文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言*实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学*过程中写出能打动人心的文章！
42、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
43、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?
44、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰*你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
45、文章虽短，但叙述生动.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神.
46、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣.
47、音乐是美的，而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
48、这一部分可以加入对话或者一些心理描写
49、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
50、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
——批改作业的优秀评语 40句菁华
1、注意：作业认真与否，取决于*惯与态度!
2、养成认真书写的*惯，对于数学学*会很有帮助!
3、注意：解决问题的步骤要完整!
4、你的本次作业不如上几次认真，是怎么回事?
5、太大意了吧!
6、对待作业，不能错过每一个细节!
7、请用心做好每一题!
8、审题时要明确相关信息及要求，如第5题。
9、计算时，一定要力求准确无误!
10、我忍不住要多看两遍，真好!
11、今天我太高兴了，因为看到了你的作文!
12、喜欢你的语言，朴素而富含哲理，推荐给大家!
13、这一次做得不错，再努力些就会更棒!
14、认真写了吗?我喜欢你上次的作业!
15、你很认真，继续努力吧!你会做得更好!
16、失败乃成功之母，别泄气!
17、一份耕耘，一份收获!
18、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做?
19、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。
20、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行!
21、字里行间流露出的真情，让我感动!
22、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪!
23、向你学*!
24、成为一名书法家。如果你能端正一下写字姿势，一定会更好。
25、你这次作业有进步，希望你用心学*，相信你下次更好。
26、知识来源于勤奋，勤奋来源于认真和刻苦。通过这段时间你的作业，可以看出你是个认真刻苦的孩子，希望你继续发扬。
27、通过这次作业，更看出你是一个精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、认真，相信你一定能行。
28、你的作业充分体现了你是一个聪明、爱学*、工作认真、仔细的好孩子。老师相信你会做得更好
29、数学需要融会贯通和触类旁通!
30、不应有的失误，往往叫人遗憾!
31、学*数学的关键在于理解!
32、知识在于积累!
33、数学也需要联想!
34、拓展你的思路，你就会发现数学更广阔的天地!
35、过程比结果更能反映一个人的数学才能!
36、兴趣与热情是学*数学的发动机!
37、思路的走向要合乎数学信息的脉络!
38、你是一个爱干净的漂亮男孩，你的作业能不能像你一样漂亮呢?
39、你想飞可以，但字不能飞出横格去，坚守规距，才能有出息。
40、每次作业你都是第一个完成，字也写得非常漂亮，如果能做完后认真检查，你一定是最出色的。
——批改作业评语 40句菁华
1、把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获！
2、语言可以更活泼些！
3、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！
4、鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！
5、你能感觉到老师对你的期待吗？
6、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。
7、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识!
8、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性!
9、没有规矩，不成方圆，对吧?
10、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！
11、嗬，你的书写大有进步呀!都快超过老师了。字体清秀美观。要是能写得大一点儿，那将会更好!
12、知识来源于勤奋，勤奋来源于认真和刻苦。通过这段时间你的作业，可以看出你是个认真刻苦的孩子，希望你继续发扬。
13、如果你能听课认真，精力集中，善于思考，这些作业中的困难一定会克服的。
14、孩子，老师相信你能行，再加把劲!
15、失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧!
16、思考问题要有深度!
17、请多考虑一些"为什么"?
18、画一画，你就可以更好的理解题意!
19、画一画，可以帮助你找到解决问题的方法!
20、写得多好呀，一颗"花生心"，一颗谦恭的心!
21、你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感！
22、课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的！
23、望你继续努力，老师关注着你的进步。
24、可惜在学*上欠缺刻苦精神，望以后能改正。
25、课下的你"生龙活虎"般活跃，希望你课上的你活跃得如龙如虎，活泼的你挺可爱！
26、在老师心目中，你是全班最优秀的学生，一定要坚持哟！
27、不会做的时候你就"画"！
28、数学方法是可以画出来的！
29、举一反三是学*数学的有效手段！
30、“这是漂亮的你的作业吗?老师真不敢相信!”
31、希望你以后多加努力，争取成为一名好学生。
32、希望你以后能认真听课，使成绩更进一步。
33、你很聪明，如果字再写得好一点,那就更好了!
34、方法太好了!
35、记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。
36、这篇文章写的很好，但如果能运用自己思考的语言会更棒!
37、你的作业进步很大，继续加油!你会更出色!
38、最*你的进步很大，我很为你骄傲!
39、你分析文章，前后透彻，层次分明，能抓住中心，把意思表达出来。
40、你很认真，继续努力吧!你会做得更好。
——老师怎样批改作文评语 40句菁华
1、祝贺你每次都考一百分！
2、喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家！
3、这一次做得不错，再努力些就会更棒！
4、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！
5、让大伙儿看到更出色的你！
6、加油！加油！！加油！！！
7、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！
8、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？
9、把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获！
10、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！
11、字要写正，不出格。
12、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！
13、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！
14、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。
15、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。
16、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！
17、向你学*！
18、共同努力，共同进步！
19、、富有童趣的语言，让我变得年轻！
20、正面表扬
21、直接性批评（鼓励）
22、从作文的形式批评
23、主题凝炼、集中，议论深刻、有力，震撼人心。
24、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
25、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。
26、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
27、文章用孩子的语言叙事，显得自然、朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
28、文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切、生动。献计献策读后能从中受到教育。
29、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
30、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。内容（不足）：前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。详略安排不当，主次不够分明。
31、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.
32、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
33、你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。老师有个建议，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的，试试看！
34、文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功！老师谢谢你，你最*很努力！
35、××啊，你的作文写得不错，书写工整，语句通顺，条理清楚，中心明确，标点正确，内容详实，情感充沛。你看，几乎所有优点都让你占有了。可就有一点不足，唉，我不说你也知道——错别字。怎么样？别头疼！我帮你，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一样——学业有成。Ok！
36、你写的文章真生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一个自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。
37、你这篇文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。
38、你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。
39、老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜！
40、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
——批改作文评语 60句菁华
1、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
2、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
3、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
4、文章选材新颖，……这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
5、其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等小学生描写动物的作文评语评语。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”
6、.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
7、.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
8、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
9、开头简明扼要
10、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
11、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
12、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
13、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
14、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
15、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作叫声争闹都写了。可见你*时很善于观察。努力吧！争取写出更好的作文。
16、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。这都归功于你的细致观察，不断练*，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。
17、简单的介绍情况，自然过渡到下一段；
18、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，
19、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
20、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
21、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不
22、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
23、运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
24、作文想象合情合理，
25、作文线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
26、作文含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
27、作文以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
28、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
29、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
30、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
31、你的*作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!
32、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
33、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
34、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
35、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
36、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
37、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
38、以饱满的激情,描写了……
39、比喻贴切,用词生动。
40、文章头尾照应,中心明确,结构完整.
41、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
42、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
43、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
44、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
45、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
46、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
47、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
48、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
49、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
50、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。
51、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
52、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
53、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
54、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
55、结尾含蓄点明主题
56、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
57、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力
58、你的作业总是令老师很满意。
59、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！
60、这不是你的水*！
——批改作业精彩评语 60句菁华
1、详略不得当!
2、你应该概括得更全面些!加油!
3、字要写正，不出格。
4、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费!
5、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做?
6、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!
7、从容面对失败，就有超越自己的底气!
8、字里行间流露出的真情，让我感动!
9、你让我送给他一个微笑，对吗?孩子。
10、向你学*!
11、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗!
12、放松要求了吧……
13、.富有童趣的语言，让我变得年轻!
14、一份耕耘，一份收获！
15、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴!
16、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。
17、驳论，有助思维，你做得好!
18、骄兵必败！
19、你真棒!最*学得真棒!
20、让大伙儿看到更出色的你！
21、就这样做下去，孩子!
22、学*退步，我会注意你！
23、把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获!
24、学*退步，我会注意你!
25、放飞梦想，突破渴望！
26、你能感觉到老师对你的期待吗？
27、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好!
28、解题方法不落俗套，解题思路不同凡响，思考能力较强
29、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！
30、你与众不同的见解，真让人耳目一新，你真棒!老师还没想到的这种做法，我向你学*!
31、你的头脑真灵活，这种方法比老师的方法强多了!
32、别人能做到的，你也能！
33、每次作业都完成得很出色。
34、为什么总有错字？我等待你的回答！
35、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？
36、字迹美观，页面整洁！老师为你骄傲！
37、你总是很怕做作业，经常拖欠作业。
38、学*是一种不懈的追求!
39、认真是你走向成功的敲门砖！
40、知识来源于勤奋，勤奋来源于认真和刻苦。通过这段时间你的作业，可以看出你是个认真刻苦的孩子，希望你继续发扬。
41、通过这次作业，更看出你是一个精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、认真，相信你一定能行。
42、希望你赶快调整心态，提高课堂利用效率，认真听棵，不要使成绩下滑，不进则退。
43、你作业没答完就放弃了，就不能坚持一下，再努力一下，去问一下；少一下就少多少东西啊？
44、你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受。
45、方法太好了!
46、你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉!
47、你的字体还是不够漂亮，可以向你的同桌学*!
48、恭喜你，本课的作业你完成的真好，相信下一次会更棒。
49、你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗?
50、审题一定要明确有关信息的意义及相互关系!
51、思考问题要有顺序!
52、请多考虑一些"为什么"?
53、很兴奋看见你现在取得这么大的进步。谢谢你!
54、你是一个爱干净的`漂亮男孩，你的作业能不能像你一样漂亮呢?
55、你的字很漂亮，要是能提高正确率那肯定是最棒的。
56、你最*几次作业，都有很大进步，只要努力一定能成功。“作业好”标兵非你莫属。
57、对数与数的计算，要有一种能够迅速做出判断的感觉!
58、你是个好学的学生，作业做得很棒!
59、老师希望你能把精力多花在学*上。
60、你很聪明，如果字再写得好一点,那就更好了!
——批改作文评语实用10篇
1、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
2、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
3、故事虽*凡，感情却真挚充沛感人。
4、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
5、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长，以饱满的激情，描写了……
6、重点突出，详略得当，内容具体。
7、比喻贴切，用词生动。
8、文章语言通俗易懂，贴*生活实际，读来令人倍感亲切。
9、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
10、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
1、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼
2、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感
3、文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益
4、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心
5、 本文用词准确,严密,语言*实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
6、你写的文章生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。
7、你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。
8、你的知识真丰富!不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的特点。
9、你写的文章真生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一个自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。
10、格式正确是你的'优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。
11、你这篇文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。
12、你的文章语言幽默、风趣、口语化，给人以亲切的感觉。真是棒极了，相信你下次作文写得会更好。
13、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力!
14、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗?
15、你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。
1、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学*。就让我们在今后的语文学*中互相促进好吗？
2、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学*过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
3、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
4、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
5、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
6、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
7、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
8、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
9、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
10、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。
1、主题凝炼、集中，议论深刻、有力，震撼人心。
2、本文用词准确、严密，语言*实自然，而比喻、拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
3、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻、拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
4、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
5、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
6、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。文章头尾照应，中心明确，结构完整。
7、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
8、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。
9、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
10、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
11、本文采用了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物、表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
12、本文事情过程写得具体、明晰，条理清楚。作者在叙事的.同时加入了恰当的心理描写，充分表达了
13、文章用孩子的语言叙事，显得自然、朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
14、文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切、生动。献计献策读后能从中受到教育。
15、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
16、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
17、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。结构严谨，重点突出。语言朴实、简洁、流畅，开头和结尾都很自然、准确。开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。这篇短文的特点可概括为亲切、温馨、隽永。
18、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有
19、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
20、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
1、姜浩：
课堂上，你很认真，写作中，你也是十分努力，老师希望你能多看点书籍，多学学他人好的*作方法，能让你的笔下，流淌出更为美妙的篇章。
2、齐奕恺：
你的*作有血有肉,读起来真是一大享受。你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。每一篇*作都让老师眼前一亮，真为你骄傲。
3、邵洪波：
你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。希望你的*作，能像你的名字一样，流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺至极。
4、方徐阳：
每一次上课，你都能按时到来，你是个非常优秀的男孩。希望你能在写作上，更进一步，努力学*他人*作方法，多学*，多读书，想信你的作文，一定会受到同学和老师的赞赏。
5、张媛：
你是个细心的女孩，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用*实的语言写出内心的感受，内容丰富，如果能在语言上再下点功夫，相信你会更棒!
6、徐玮华：
文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。文章来自于生活，重点描述事件的经过，文字尚能达意，如能绘声绘色，并提炼出精彩的细节，将会曲折有致。希望能看到你的好文章。
7、杨毅琦：
*作最为基本要求，文词通顺适切，段落分明连贯，看了你的文章，老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”，没有*时大量的课外阅读，是写不出好文章的。“十年磨一剑”，继续努力好吗?
8、汪豪安：
*作要做到，文章主题明确，感情质朴鲜明，行文自然有序，段落分明，结构完整。如能做到这些，相信经过坚持不懈的努力，你会飞得很高、很美!
9、郑雨欣：
立意好，语言娓娓道来，取材新颖感人，是你多篇文章的共性。你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，已具有个人风格。愿你在写作路上绽放自己的光彩。
10、王晓东：
在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，瞧你，这一学期*作进步多快!加油吧，你将会是个很有出息的男孩!
11、余起帆：
也许写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，愿你能扬帆起航，到达胜利的彼岸。
12、章旭亮：
你是一个活泼可爱的男孩，但是，你交的一个坏朋友却老是使你的*作上不去，那就是怕写。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学*、勤于练*，那么，你的*作也会让人刮目相看。多看书，多写写是提高写作能力的唯一方法。
13、翁晓伟：
如果在写作上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最*你又有了进步，老师很高兴，不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、记录自己的心路历程。
14、余祉轩：
“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，撒下一路笑声，你的`快乐感染了与你一起生活的小伙伴，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。文章能做到感情真挚，段落层次分明，结构完整，但在内容的具体、材料的充实方面尚嫌不足(可融入典型事例加以充实、丰富，增强表现力)。
15、胡易轩：
你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在老师心目中留下了好学的好形象，你上课专心听讲、认真完成*作，字迹工整，书写很优美，老师要向你学*。*作中也常能做到文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
16、罗佩杰：
这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴。如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的*作将会成为典范。
17、方堃：
勤奋是人最可贵的品质，锲而不舍，金石可镂。它将使你终身受益，助你取得成功! 老师期待一个全新的你，期待你的进步。还是让“认真”陪伴着你，“成功”也就能成为你的伙伴。
18、刘欣雨：
你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学*成绩十分出色，老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学*劲头，更希望你能多写出篇篇好文章来。
19、邵余婉：
“十年磨一剑”，继续努力好吗?学*做个有心人，关注自己身边的人和事，这样的*作就会内容丰富，案例鲜活，读来趣味横生。只要锲而不舍，一定能写出好文章来。
作文开头：
NO、1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
NO、2、开头简明扼要
NO、3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。
NO、4、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
NO、5、文章语言生动丰富，可读性强。
NO、6、开头出手不凡，吸引读者
NO、7、开头打动人心，具有真情实感。
NO、8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
NO、9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文过程：
NO、1、以饱满的激情，描写了
NO、2、重点突出，详略得当，内容具体。
NO、3、比喻贴切，用词生动。
NO、4、文章语言通俗易懂，贴*生活实际，读来令人倍感亲切。
NO、5、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
NO、6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
NO、7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
NO、8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
NO、9、文章边叙事边抒情。
NO、10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
NO、11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
NO、12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
NO、13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
NO、14、文章想象合情合理，
NO、15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
NO、16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。
NO、17、细节描写颇具匠心。极富功底。
NO、18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
NO、19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
NO、20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
NO、21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
NO、22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
NO、23、文章将写得细致入微
NO、24、语言活泼明快，富有情趣。
NO、25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
作文结尾：
NO、1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
NO、2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
NO、3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
NO、4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
NO、5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
NO、6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
NO、7、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。
NO、8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
NO、9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
NO、10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
NO、11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。
NO、12、故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。
NO、13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
NO、14、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
总评：
NO、1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
NO、2、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
NO、3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
NO、4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
NO、5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
NO、6、文章前后连贯，形成完整的形象。
NO、7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
NO、8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
NO、9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
NO、10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
NO、11、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
NO、12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。
NO、13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
NO、14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
NO、15、全文通俗易懂，趣味性强。
NO、16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
NO、17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
NO、18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
NO、19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
NO、20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
NO、21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
NO、22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
NO、23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
NO、24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
NO、25、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
NO、26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
NO、27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
NO、28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
NO、29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
NO、30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
1) 你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒!你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了!
2) 你的观察记录描得更全面，如果把这些*时观察的都融入学*工作就更棒了，不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩
3) 全文通俗易懂，趣味性强。
4) 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
5) 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
6) 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
7) 你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
8) 对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
9) 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学*。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
10) 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
11) 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的.风格更趋完善!
12) 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
13) 涉世不深的少年走*复杂的社会，这本身就是一种睿智，
14文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
15) 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
16) 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
17) 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
18) 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
19) 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
20) 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
21) 文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
22) 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
23) 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
24) 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
25) 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
26) 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
27) .环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
28) .内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
29) .内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
30) .你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!
31) .当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
32) .开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
33) .全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
34) .如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事小学生描写动物的作文评语小学生描写动物的作文评语。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
35) .内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
36) .比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
37) .本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
38) .全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
39) .描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
40) .详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
41) .你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
42) .采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…
43) .xx同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)
44) 其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等小学生描写动物的作文评语评语。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”
45) .运用多种感官,描写十分仔细.
46) .叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
47) .本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
48) .这部分参照课文中的例子,语言过于*板,可适当修改,使语言更生动.
49) .你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
50) .结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
51) .语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
52) .开头直奔主题,让人一目了然.
1、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
2、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
3、你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。
4、 本文采用了第一人称的写法，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
5、 本文把事情的过程写得具体，明晰，条理清楚。在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了你当时的不安，写得真不错。
6、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
7、 《我的梦想》每个人都有梦想，而且不止一个！该文作者便以简练质朴的笔调为我们展现了他心中的四个梦想。虽然作者的四个梦想或崇高或普通，但在字里行间都能感受到这是作者真情实感的流露。文末作者表达了要为实现梦想而努力的决心和勇气，更起到了画龙点睛的作用。对于一个二年级的学生来说实在难能可贵。
8、你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。
9、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。
10、你写的校园一角真美。那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你！
11、 本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
12、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
14、 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的.语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了xxx，读来饶有兴味。
15、文章开头交待得分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
16、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学*过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
17、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
18、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
19、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
20、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
1、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！
2、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！
3、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！
4、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！
5、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！
6、失败乃成功之母，别泄气！
7、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。
8、后面没有前面认真，“持之以恒”！
9、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！
10、再加把劲！
11、你的朋友们快超过你啦，还不努力！
12、骄兵必败！
13、大小一致，行款整齐。
14、你的努力给我力量！
15、让大伙儿看到更出色的你！
16、你没有认真完成！
17、详略不得当！
18、字里行间流露出的真情，让我感动！
19、这不是你的水*！
20、这段时间学*状态很好！
1、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心
2、本文用词准确，严密，语言*实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
3、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱
4、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑 全文通俗易懂，趣味性强
5、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手
6、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题`
7、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处
8、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
9、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
10、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷
11、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人
12、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
13、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚
14、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象
15、文章头尾照应，中心明确，结构完整
16、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡
17、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
18、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强
19、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想
20、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意
