1、相信孩子的理智并信任他。
2、激发幼儿的求知和学*的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
3、良好的家风，必然会形成良好的社会风气。
4、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
5、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学*的过程。
6、勤俭不是一时节约，而是一世的坚持与努力。
7、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
8、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
9、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
10、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
11、家风是传承千年的精神尺度。
12、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。
13、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
14、以实待人，非唯益人，益己尤大。
15、和顺日子容易过，忤逆日子一时难。
16、尊祖敬宗，礼亲睦族，恳亲联谊，爱国爱乡。传播理学文化，发扬先祖贤德，促进宗人团结，教化后代德才兼备。
17、枯木逢春犹在发，人无两度再少年。
18、越自尊大，越见器小。
19、好家风是国宝，应该代代传承。
20、忠孝仁爱显人品，勤俭耕读展家风。
21、做事不半途而废，努力学会自己克服困难，这样才会有所成就。文明守信则是做人的根本。
22、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
23、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
24、学前教育更要重视孩子良好*惯的养成。
25、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。——张石*
26、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。——苗体君
27、漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。——苗体君
28、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。——薛灿芝
29、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。——赵静波
30、喜欢孩子，但不溺爱。——李旭
31、教育的终极目标是满足人的自我发展的需要，早期教育也不例外。——甄世田
32、要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。——甄世田
33、要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……——甄世田
34、一个人可能很贫穷，但他可以在贫乏的物质生活中感受着生命的富有。——甄世田
35、赏识孩子一定有限度，惩罚孩子一定有分寸，并且需要有明确的操作方式。——林格
36、在孩子犯错的情况下，对其进行适当的惩罚是必要的，但一定要在尊重孩子人格、维护孩子自尊心的前提下进行。——林格
37、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！
38、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
39、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
40、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
41、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
42、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的职责惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子
43、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。
44、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。
45、教育孩子，从点滴小事入手，培养孩子最美的心灵。
46、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
47、我要好好学*天天向上，在学校听老师话，好好报答老师和家长。
48、时间如同生命，错过了不会再有。学*也一样，错过了也不会再有。
49、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
50、孩子的言行就像一面镜子，反映着家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，对培养孩子的人格有最强的说服力。
——家庭教育名言警句 50句菁华
1、心系孩子，言传身教。情洒家庭，沟通重要。舒（书）香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。
2、将自己变小，才能使孩子不断长大——与孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成长。
3、望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。
4、立言，表里如一；立行，步调一致；立志，报效祖国；立德，荫蔽后人；立人，堂堂正正。
5、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
6、勤勤恳恳学*，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。
7、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
8、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
9、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的`朋友，学*生涯的伙伴。
10、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。
11、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一、第二……只要尽力。
12、教给孩子善于飞翔的本领和敢于飞翔的勇气，他的羽翼自然会变得丰满而有力！
13、用父母的爱心点燃孩子的爱心，爱自己，爱他人，爱世界，爱生活！
14、一个人的成功=1%IQ（智商）+99%eQ（情商）
15、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
16、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校
17、丰富的想象力比书本知识更重要
18、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的
19、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大
20、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励
21、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐
22、只有家庭、社会、学校三者相互配合、共同努力，才能使孩子健康快乐的成长。
23、孩子最不喜欢什么家长？① 管得过多的家长(包办)；② 管得过细的家长(监控)；③ 管得过频的家长(唠叨)；④ 管得过死的家长(霸道)。
24、授人以鱼，不如授人以渔。父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
25、良好的个性胜于卓越的才智。
26、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
27、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
28、没有体谅和信任，便没有友谊。
29、幼儿的学*是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
30、天赋如同自然花木，要用来修剪。
31、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
32、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。
33、丰富的想象力比书本知识更重要。
34、运动贵有恒，饮食贵有节。
35、播种赏识收获自信；播种自信收获自立；播种自重收获自爱；播种激励收获自强。
36、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
37、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
38、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
39、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的*惯，并由此树立孩子的信心。
40、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。赵静波
41、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
42、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
43、不用辱骂来惩治孩子。
44、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
45、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
46、1l.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
47、让孩子独立思考问题。
48、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
49、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大**的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。 ——黑格尔
50、他的谈吐总是*易*人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。 ——托尔斯泰
——家庭教育格言 50句菁华
1、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师；父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大；民主、和谐、勤劳的家庭是孩子**成才的基本条件。
2、教育就应是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。
3、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。 ——列宁
4、传家有道惟存厚；教子无方只求严。 ——《格言对联》
5、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能到达教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
6、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。 ——爱因斯坦
7、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。
8、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的*惯，并由此树立孩子的信心。
9、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
10、如果一个班级的学生超过了人，那么，安静肃静文静，就成为教师对学生的唯一期盼。为了便于管理，学校里的教师会不择手段地让所有那些有活力的孩子安静下来。对于教育者来说，人能够没有秩序，但务必有活力；对于管理者来说，人能够没有活力，但不能够没有秩序。对于既是教育者又是管理者的班主任来说，他们这天喜欢有活力的学生，明天厌恶有活力的学生。
11、好的父母守望孩子，让孩子自我主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
12、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
13、教育随性命开始。在咱们察觉个性已建立之前，之后的教诲已很难将它移动及改变。
14、允许孩子玩各种废弃物。
15、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
16、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
17、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
18、在*时的家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。
19、给孩子一座高山，让他自己去攀登，父母要做的就是让孩子坚持下去。——陶行知
20、即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。——爱尔维修
21、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果
22、家长的教养方式、孩子的性格、*惯等都会影响孩子的适应能力。
23、引导孩子提出问题并去寻求答案，能让孩子变得勤于思考、富于创造。
24、快乐总是与人的其他素质共存，它是有品味之分的。
25、学会倾听是增进亲子交流的第一步，也是最重要的一步。
26、教，上所施，下所效也。——许慎
27、美育就是让人过“有情趣的生活”，让人过“美的生活”，让人“艺术化生存”。“文艺”“情趣”“完美”是让孩子不厌学的基本秘密。孩子之因此厌学，正因孩子总是被迫学*那些只有知识没有文艺的材料。*教育是否能够整体进步，取决于*人是否愿意重新发起一场新的“文艺复兴”户外，恢复传统的“六艺之教”，以艺术拯救教育，让教育从属于艺术，而不是让艺术从属于教育。艺术不是教育的一个部分，它是教育的全部。美育的功能不止于蔡元培所推荐的“以美育代宗教”，而是“以美育代说教”。教育有两个本原，一是劳动，二是情趣。当现代教育越来越倚靠语言的力量以致“教育”几乎沦落为“说教”时，教育就务必发生一场回到劳动与情趣的“文艺复兴”户外。劳动使人获得知识和技能，情趣使人享受自由而不被动不被奴役。不重视情趣文艺的民族，是野蛮的民族。缺乏情趣文艺含量的教育，是野蛮的教育。按照亚里士多德的说法，斯巴达人之因此衰败，正因他们只有体育，没有美育。
28、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
29、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
30、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多事情。
31、一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。
32、没有体谅和信任，便没有友谊。
33、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受*的熏陶，也容易受假丑恶的污染。
34、一个十分重要的教育任务，就在于使读书成为每个孩子最强烈精神上不可压抑的欲望。
35、人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。
36、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子此刻的成绩是怎样的更为重要。
37、做一个有思想的人吧。要善于在读书时思考，在思考时读书。
38、一个人真正的欢乐，并不都来自他的天分他所取得的成绩他显赫的地位，而是更多的来自他的童年父母给予的学校给予的社会给予的，一个人成长所必需的爱鼓励和包容。
39、保留自由活动的时间是智力生活丰富的首要条件。
40、*年轻的父母会花数千元学开车或把自我孩子送到培训机构，却鲜有自我参加家庭教育培训。
41、教是为了不教；管是为了不管。
42、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学*养花的经验与艺术。
43、体罚打断父子情，身教拉*彼此心;文明话语要知礼，和-谐家庭我做起。
44、须知男女终有别，坚守道德莫超越。
45、对孩子说教不是说，而是做，润物细无声。
46、要关爱不要溺爱，要放手不要放任。
47、勤俭治家，虚心治学，仁爱治德。
48、与孩子做朋友，才可坦露心胸。
49、帮助他人，才能让自己更快乐。
50、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的*惯，这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。
——家庭教育的标语 50句菁华
1、即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。
2、先教孩子做人，成功是必然结果。
3、尊重孩子的人格和思想，理解他们跨时代的意识和观念，允许他们犯错误，给他们成长的空间。
4、父母对子女的赞美，和菜肴中放糖一样，过多过甜了味儿就变苦了。
5、家长的工作是塑造孩子的心灵，把培养孩子的健全人格作为家庭教育的中心。
6、幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。
7、先做该做的事，再做喜欢的事。
8、生命的绝唱来机只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金。
9、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
10、饮水思源，爱国荣校
11、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
12、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
13、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
14、把握一个今日，胜似两个明天。
15、横绝学海，笑傲苍穹。
16、自强不息，厚德载物。
17、千学万学学做父母，千教万教教子**。
18、学*“智”高点，教育“星”榜样。
19、文明丹阳，共建共享。
20、文明丹阳你我共创，和谐家园大家同享。
21、一城文明风，满目和谐情!
22、文明城市，温馨家园，创业乐园。
23、讲文明从我做起，树新风从现在做起
24、言谈举止文明有礼公共场合文明有礼邻里相处文明有礼
25、行路驾车文明有礼旅游观光文明有礼网上交流文明有礼大兴文明礼仪之风读书学*之风勤俭学*之风
26、做志愿者 积德行善
27、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
28、我要好好学*天天向上，在学校听老师话，好好报答老师和家长。
29、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能;有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。
30、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学*生涯的伙伴。
31、用心去倾听孩子的心声，用爱去滋润孩子的心灵。
32、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!
33、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。
34、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
35、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
36、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
37、要找方法，别找借口，借口的实质是推卸责任，教育孩子没有借口，不能推卸责任。
38、在生活中学*，是幼儿最有效的学*方法。
39、时间如同生命，错过了不会再有。学*也一样，错过了也不会再有。
40、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。
41、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。
42、你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲，推动世界的手是摇摇篮的手。
43、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
44、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
45、亲情，就是那和煦的春风，给我们带来奋进的力量，亲情就是那湛蓝的天空。
46、亲情如同黑暗中的蜡烛，照亮前方的路;亲情如同初春的甘露，滋润我们的心灵。
47、因为要想写得精彩，就必须活得精彩、做得精彩。
48、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。
49、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
50、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
——经典家庭教育的名言警句 40句菁华
1、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
2、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
3、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
4、幼儿的学*是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
5、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
6、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。
7、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
8、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
9、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
10、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
11、相信孩子的理智并信任他。
12、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”
13、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和*惯开始。
14、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
15、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
16、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
17、最完备的社会教育就是学校家庭教育。家庭以及存在于家庭中的子女与家长之间的相互关系，是智育、德育、美育和体育的第一所学校。
18、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学*功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
19、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
20、心系孩子，言传身教。情洒家庭，沟通重要。舒（书）香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。
21、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
22、性格塑造始于婴儿时期。
23、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。
24、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。
25、选一本家庭教育方面的好书，就如同上了一所家庭教育大学校。
26、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一第二只要尽力。
27、一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
28、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。 ——洛克
29、一个行为反复养成*惯，*惯反复形成品质，品质改变命运。
30、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
31、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
32、孩子坏的*惯80%都是在家里形成的。
33、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
34、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
35、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学*。
36、谁能让孩子动如脱兔，静如处子，谁就掌握了教育的秘密。
37、只有家庭、社会、学校三者相互配合、共同努力，才能使孩子健康快乐的成长。
38、学生文化考试考什么？① 考探究知识的能力和对知识的掌握情况；② 考利用知识解决问题的能力；③ 考心理素质（不慌张不粗心）；④ 考身体耐力（不疲劳不头晕）。我们要从以上四个方面去提高孩子的考试成绩。
39、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
40、教是为了不教；管是为了不管。
——家庭教育的名言警句通用五篇
2、激发幼儿的求知和学*的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
3、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
4、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
5、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
6、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
7、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
8、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
9、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
10、允许孩子玩各种废弃物。
11、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
12、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
13、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学*更是如此。
14、丰富的想象力比书本知识更重要。
15、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
16、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
17、幼儿的学*是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
18、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
19、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
20、家长养成合理的行为*惯并留心使孩子学着去做。
21、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
22、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
23、运动贵有恒，饮食贵有节。
24、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
25、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
26、诚实地评价自己对孩子的感情。
27、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
28、定期为孩子读点东西。
29、帮助孩子成为有个性的人。
30、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。
31、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
32、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
33、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
34、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
35、让孩子从小养成读书的*惯。
36、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
37、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
38、让孩子做他力所能及的事情。
39、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
40、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
41、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
42、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
43、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的*惯，并由此树立孩子的信心。
44、1l.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
45、让孩子独立思考问题。
46、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
47、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学*的过程。
48、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的.可能性，需要父母加以挖掘和引导。
49、相信孩子的理智并信任他。
50、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
51、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
52、帮助孩子修改他的作业。
53、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
54、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”
55、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
56、天赋如同自然花木，要用来修剪。
57、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
58、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
59、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
60、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学*。
61、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
62、鼓励孩子编故事，去幻想。
63、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和*惯开始。
64、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
65、认真地对待孩子的个人要求。
66、良好的个性胜于卓越的才智。
67、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
68、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
69、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
70、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
71、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
72、在生活中学*，是幼儿最有效的学*方法。
73、没有体谅和信任，便没有友谊。(.)
74、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
75、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
76、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
77、让孩子有机会真正作决定。
78、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
79、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
80、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
1、勤勤恳恳学*，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。
2、真正的教育不在口训而在与实行。——卢梭
3、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
4、在孩子心目中，梦想远远高于任何物质财富。保护孩子的梦想，实际上就是在保护孩子的未来。——斯特娜夫人
5、不要在孩子不感兴趣，还没有能力理解的时候，让他做任何不感兴趣的事情。——郑渊洁
6、给孩子一座高山，让他自己去攀登，父母要做的就是让孩子坚持下去。——陶行知
7、体罚打断父子情，身教拉*彼此心；文明话语要知礼，和谐家庭我做起。
8、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
9、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
10、教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自信心。——韩凤珍
11、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳！
12、不要只看到孩子的缺点，还应该关注他的每一点进步。——米哈尔科夫
13、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！
14、没有梦想的孩子是没有未来的，是不可能有所作为的。——冰心
15、每个孩子都有好奇心，好奇心驱使孩子们干这干那，努力在尝试中发现自己的长处和能力。——叶圣陶
16、孩子做事的信心来源于父母有效地夸奖。——老卡尔·威特
17、用鼓励和说服的言语来造就一个人的道德，显然比用法律和批评更能成功。——德谟克利特
18、我一向认为儿童的潜能是不可限量的，只要有适当的刺激，他们就能有令人刮目相看的表现。——爱迪生
19、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
20、比较无法达到教育的目的，相反，还可能伤害孩子的自尊心，打击孩子学*的积极性。——陶行知
21、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
22、撕坏的衣服很快就能补；而恶毒的话却让孩子的心灵留下创伤。——郎费罗
23、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
24、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
25、即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。——爱尔维修
26、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！
27、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学*功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
28、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
29、唯一有说服力的教材是榜样教材。生活比学校更能提供这种教材。——罗曼·罗兰
30、聪明的父母总是善于与孩子进行心灵沟通。——斯宾塞
31、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
32、培养孩子的独立能力是父母的重要责任之一。但是，这种独立能力的基础要在幼儿时期奠定。——深井大
33、天才，就是强烈的兴趣和顽固的入迷。——木村九一
34、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
35、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
36、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能，有些你认为好的东西或许会使这些才能窒息。——夏多布里昂
37、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
38、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。
39、优秀是一种*惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的*惯。
40、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
1、对一个有优越才能的人来说，懂得*等待人，是最伟大、最真正的品质。――理查德・斯蒂尔
2、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。――杨格
3、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。――切斯特菲尔德
4、在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。――洛克
5、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大**的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。――黑格尔
6、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。――洛克
7、一个头脑正常的人，是不会自满的。――圣西门
8、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。――裴斯泰洛齐
9、我们不应该把自己想得太好，以致把自己的价值估计得高；我们也不可因为自己具有某些长处，别人没有，便以为应在别人面前占优势；我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。――洛克
10、他的谈吐总是*易*人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。――托尔斯泰
1. 家庭教育的任务，首先是父母教育父母学*。
2. 父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学*教。
3. 学前教育更要重视孩子良好*惯的养成。
4. 一个行为反复养成*惯，*惯反复形成品质，品质改变命运。
5. 孩子坏的*惯80%都是在家里形成的。
6. 家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
7. 父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
8. 打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
9. 孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
10. 如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
11. 良好的个性胜于卓越的才智。
12. 婴儿的情绪，是认识世界的反映。
13. 天赋如同自然花木，要用来修剪。
14. 幼儿的学*是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
15. 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的.心理发育。
16. 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和*惯开始。
17. 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
18. 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
19. 激发幼儿的求知和学*的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
20. 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。 ——杨格
所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。 ——切斯特菲尔德
在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。 ——洛克
家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大**的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。 ——黑格尔
为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的`孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。 ——洛克
一个头脑正常的人，是不会自满的。 ——圣西门
道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。 ——裴斯泰洛齐
我们不应该把自己想得太好，以致把自己的价值估计得高；我们也不可因为自己具有某些长处，别人没有，便以为应在别人面前占优势；我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。 ——洛克
他的谈吐总是*易*人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。 ——托尔斯泰
