《游天然动物园》教学设计 (菁华3篇)

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《游天然动物园》教学设计1

  教材简析:

  这是一篇游记。写了游览坦桑尼亚国立米库米天然动物园的各种有趣见闻,抒发了热爱大自然的思想感情。

  本文按照时间顺序记叙了这次野游活动的过程,用了“晨光熹微”、“约四个小时”、“中午”、“下午两点多钟”、以及“出发”、“开始参观”、“返回”、“结束”这些词语具体点明了这次野游活动的行程。课文有详有略,重点突出。重点写了米库米天然动物园的见闻,略写了出发到米库米天然动物园的过程以及返回结束的有关情况。写在米库米天然动物园的见闻,又详写了长颈鹿、基马猴、河马、大象、狮子这些野生动物,而对犀牛、鬣狗、黄牛以及导游阿里所介绍的某些动物的趣闻只是一笔带过。

  教学目标 :

  1、正确、流利、有感情地朗读课文。能复述课文。

  2、学会本课4个生字,两条绿线内得个字只识不写。能联系上下文理解重点词语。

  3、能给课文分段,概括段落大意,懂得详略得当的好处。

  4、通过课文语言文字,感受游天然动物园的乐趣,培养学生热爱大自然的思想感情。

  教学准备:瑞博课件或动物的图片

  教学时间:两课时

  教学过程 ;

  第一课时

  一、谈话导入

  1、你去过动物园吗,动物园里的动物给你留下了什么印象?看了题目你想了解些什么?

  2、议一议,班上交流一下

  二、自学课文

  1、出示要求:

  (1)读准字音,认清字形,读通句子;

  (2)借用工具书理解不懂的词;

  (3)找出有关表示时间的词,给课文分段。

  2、自读课文,完成第一个要求,同桌互读

  3、检测自学

  (1)指名读课文,正音

  出示词语:亭亭玉立、挑逗、有恃无恐、络绎不绝

  (2)联系上下文理解词语,交流

  有恃无恐:恃,依赖,倚仗;恐,害怕,畏惧。因有所倚仗而不害怕。

  络绎不绝:前后连续,连续不断。

  兴许:也许;或许。兴这里读第一声。

  庞然大物:庞,大的意思。形容体积大而笨重的东西。

  葵扇:用蒲扇叶制成的扇子,俗称芭蕉扇。

  4、小组讨论,理清思路。

  (1)老师指导分段方法(按一定的顺序分)

  (2)找出表示时间的词,说说游览的大体过程

  “晨光熹微”“约四个小时”“中午”“下午两点多钟”以及几个动词“出发”“开始参观”“返回”“结束”

  (3)按时间顺序分为四段,交流各自的意见

  第一段(1、2)写“我们”乘车到了国立米库米天然动物园。

  第二段(3、4)写上午在米库米天然动物园的见闻。

  第三段(5、6)写中午和下午在米库米天然动物园的见闻。

  第四段(7)写这次野游活动的愉快感受。

  三、自由读顺课文

  找自己喜欢的段落读,交流感兴趣的东西

  四、作业

  1、抄写生字,完成*字册

  2、网上查找动物的资料。

  第二课时

  教学目标 :

  1、有感情的朗读课文,能流利的复述课文;

  2、通过课文语言文字,感受游天然动物园的乐趣,培养学生热爱大自然的思想感情。

  3、理解详略得当的好处。

  教学过程 :

  一、谈话导入

  同学们,你们喜欢动物吗?今天,我们就随着作者一起去米库米天然动物园,去看一看那里的动物与我们*时看到的动物有什么不一样。

  二、学*课文第二部分

  1、轻声朗读课文第二部分,找出自己喜欢的动物,自由发表看法,方法自选。

  2、学生按要求读课文。

  3、交流自学情况:

  △“长颈鹿”

  (1)指名交流读长颈鹿的句子。

  (2)说说喜欢的理由

  “因为他有细长的脖子”“亭亭玉立”“一动不动,恍若一幅巨大而米人的风景画”

  看学生搜集的图片,图文结合体会茶馆宁静路在树林里所构成的静态美。。

  (3)指导读好句子,喜欢长颈鹿的同学一起读。

  △“基马猴”

  (1)交流读句子

  (2)交流喜欢的理由

  “蹦来蹦去”“跳到……背上”“一边啃……一边挤眉弄眼”“挑逗”“围着……奔前跑后”等词语,感受到基马猴调皮好动的特点。

  (3)学生模仿基马猴的动作,理解它的特点。

  (4)指导读好句子。

  指名朗读“长颈鹿”与“基马猴”的句子,体会一静一动,东经配合,妙趣横生的情境。

  △“河马”

  “庞然大物”——“从水中钻出来”“可怕的吼声”“庞然大物”“身长丈余,最大的足有三吨重”

  (1)学生交流句子

  (2)学生模仿河马的吼叫。

  (3)朗读想象河马因是庞然大物而有恃无恐的样子。

  △“大象”

  交流体会大象的力大无比

  (1)指导读好“横过道路”“脾气……可怕”“慢腾腾地踱步”“扇动着那葵扇般的大耳朵”“用鼻子……齐根打断”

  (2)比赛朗读、齐读。

  △“狮群”

  母:打哈欠伸懒腰

  公:漂亮威武

  幼:打滚玩闹兴高采烈

  想象这幅和谐温馨的画面,好好体会朗读。

  4、体会详略

  (1)课文除了写这些动物外,还介绍了哪些动物和趣闻?

  (2)学生交流

  (3)体会详略得当的好处。

  三、学*第四段

  朗读第四段,体会作者快乐无穷的感受。

  四、复述课文

  1、选择自己喜欢的动物朗读

  2、当小导游,介绍米库米动物园的见闻,可以是自己喜欢的动物,也可以是全部。可以是文章的内容,也可以根据课外搜集的架子了进行补充。

  3、自己练*,上讲台介绍,学生评价。

  五、作业

  作业 设计:

  1、选择一种自己感兴趣的动物,可以侧重实地观察,也可以侧重查找资料,以第一人称写一篇《我的自述》,要求把这种动物的体貌特征、生活*性写具体。

  2、以四人小组为单位,编辑一期动物小报,主题自定,可以是:动物趣闻、动物与人、珍稀动物等。布置本班墙报

  板书:

  长颈鹿 幽雅娴静

  基马猴 调皮好动

  河马 庞大笨重

  游天然动物园

  (乐趣无穷) 大象 力大无穷

  狮子(母) 雍懒

  (雄) 威武

  (幼) 活泼

  教学后记:

  以前在苏州听过一个语文带头人的上过这一课,那位老师采用多媒体辅助教材进行教学。去年又到沙二小也听了这堂课,所不同的是,这位老师用的是传统的教法,教学工具也只是传统的一支粉笔,一块黑板。在课后交流时,大家也围绕了要不要多媒体课件的话题展开了激烈的讨论。其实,多媒体教学我个人认为,它存在了,肯定有其存在的理由。但它的存在并不代表在任何时候,任何课文它都实用。因此,针对某一篇课文来讨论还有点价值,但如果说,讨论语文课要不要用多媒体课件,那就有点多于了。

  象这篇课文,从文字上,学生应该能感受到“乐趣无穷”。也能通过朗读体会到不同的动物有不同的特点。比如从“蹦来蹦去”“跳到……背上”“一边啃……一边挤眉弄眼”“挑逗”“围着……奔前跑后”等词语,感受到基马猴调皮好动的特点。从“庞然大物”——“从水中钻出来”“可怕的吼声”“庞然大物”“身长丈余,最大的足有三吨重”体会河马那庞然大物而有恃无恐的样子。因此,可以让学生从文字中感受作者的喜爱之情。但,由于学生对一些动物都是陌生的,单靠文字与图片,学生无法在脑海里形成一些具体而又正确的形象。因此,适当放映动物的录象,对学生来说是及时而又必要的。它能帮助学生更好地感受动物的特点及体会作者的情感。

《游天然动物园》教学设计2

  [教学要求]

  1、学会本课生字,能联系上下文理解重点词语。

  2、能给课文分段,概括段落大意,懂得详略得当的好处。

  3、有感情地朗诵课文。能复述课文。

  4、通过语言文字,感受天然动物园的乐趣,培养学生热爱大自然的思想感情。

  [教具准备] 投影片、挂图。

  [教学时间] 2课时

  第一课时

  一、谈话揭题

  1、同学们一定去过动物园,动物园里关着各种各样的动物供游人们观赏。(板书课题:12 游天然动物园)

  2、看了课题,你知道了什么?(这是一篇游记)

  还想知道什么?(什么叫天然动物园?它跟一般的动物园有何不同?在天然动物园里,有哪些动物?)

  二、自由轻声读课文

  要求:

  1、读准字音,认清生字字形,读通句子。

  2、或联系上下文理解不懂的词语。

  3、想一想上面的问题。

  三、检查自读情况

  1、指名分自然段朗读课文,正音。

  2、找出含有下列词语的句子读一读

  亭亭玉立:形容身材细长。 挑逗:逗引。

  有恃无恐:因有所倚仗而不害怕。 络绎不绝:前后相接,连续不断。

  3、指名回答上面两个问题。

  四、再读课文,理清脉络

  说说这个词语的意思。

  1、默读课文,想一想:课文是按什么顺序写的?可分几段?

  2、指名说。

  按时间顺序可分四段:

  第一段(第1、2自然段):写“我们”乘车来到了国立米库米天然动物园。

  第二段(第3、4自然段):写上午在米库米天然动物园的见闻。

  第三段(第5、6自然段):写中午和下午在米库米天然动物园的见闻。

  第四段(第7自然段):写这次野游活动的愉快感受。

  3、分段朗读课文。

  五、课堂练*

  1、指名板演下列生字,师生评价。

  尼萨啃邀欠颇绎

  2、钢笔描红,临写。

  第二课时

  一、复*检查

  1、(小黑板出示)将下列词语补充完整。

  ( )( )玉立 ( )眉( )眼 ( )然大物

  有恃无( ) ( )不在乎 兴高( )烈

  ( )( )不绝 走( )无路 ( )不易得

  2、指名答:课文可分几段,每段写什么?

  二、精读指导

  1、(出示投影)“米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的,无怪乎每年从世界各地前去游览的人络绎不绝。”

  指名读。

  米库米天然动物园之行有哪些乐趣呢?

  下面,我们重点来读读课文第二、三两段。

  2、自由朗读课文第二、三段,在你认为充满乐趣的地方回读几遍,并想一想:哪几种动物写得比较详细,哪几种动物只是一笔带过?

  3、指名读,把你认为充满乐趣的地方读给同学们听。

  4、指名回答:写得比较详细的动物是哪几种?一笔带过的动物是哪几种?

  5、默读描写长颈鹿、基马猴、河马、大象、狮子的有关语句,想一想:作者是怎样描写这几种动物的,写出了它们怎样的特点?

  6、(出示挂图)组织讨论。

  7、指导朗读。

  (1)自己练读你最感兴趣的一个自然段。

  (2)指名读,师生评价。

  8、自由练读,注意结合老师、同学的评价指导。

  9、小结:作者抓住长颈鹿、基马猴、河马、大象、狮子等动物为我们进行了详细介绍,给我们留下了深刻的印象。游览天然动物园,有紧张刺激的体验。游览天然动物园,有着与参观一般动物园迥然不同的乐趣。

  三、复述课文

  1、根据板书的提纲及有关词语,练*复述课文。

  2、同桌相互复述,评议。

  3、指名复述,师生评议。

  四、总结课文

  1、课文写了什么?表现了什么?

  2、学了本课你有哪些收获?

  五、作业

《游天然动物园》教学设计3

  教学目标:

  1、理解课文的内容。

  2、正确流利地朗读课文,感受天然动物园的乐趣。

  3、培养学生热爱大自然的思想感情以及自觉保护人类的朋友——动物的品质。

  教学重点:

  1、体会作者是怎样表达出“米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的。”

  2、了解天然动物园各种动物的特点和活动情况,感受作者的乐趣,产生于野生动物和谐相处的兴趣和愿望。

  3、有感情的朗读课文,体会其中情趣,丰富语言积累。

  教学难点:

  了解天然动物园各种动物的特点和活动情况,感受作者的乐趣,产生于野生动物和谐共处的兴趣和愿望。

  教学过程:

  一、直接揭示课题。

  1、读课题,说说天然动物园和动物园有什么区别?

  2、文中哪一小节写出了区别所在?(第二节)

  3、说说漫游和旅游,区别在什么地方?

  二、读课文,说说天然动物园漫游看到了什么动物?

  1、学生读课文。

  2、请你用“坦桑尼亚、达累斯萨拉姆、鲁伏河、米库米动物园”说一句话

  3、朗读第一小节。

  4、交流,看到了什么动物?

  5、学生回答。

  羚羊、长颈鹿、斑马、基马猴、犀牛、狗、黄牛、狮群

  三、再读课文,说说看到了怎样的动物?

  1、()的斑马。

  1)朗读描写斑马的这一小节,并回答问题

  2)顺着他指的方向……足有五六百匹,这句话说明了什么?

  3)车子慢慢逼*……互相嬉闹,这句话是围绕什么写的?(千姿百态逗人喜爱)运用了什么样的写作方法?(排比)

  4)为什么斑马泰然自若?人与自然的和谐

  2、()长颈鹿。

  亭亭玉立说明什么?还能用其他词语形容吗?

  基马猴能够上长颈鹿的`背说明()的长颈鹿

  优雅的长颈鹿、温柔的长颈鹿

  3、()的基马猴。

  基马猴和我们的车子周旋说明了什么?

  4、()的大象,为什么这么说?

  5、()的狮群。

  1)我们出现在狮群面前,有没有影响狮群?从哪里看出的?

  2)瞥表示什么意思?

  3)狮群是一群警惕性很高的动物,为什么表现得这样满不在乎?

  说明人与动物和谐相处他们对我们的到来没有感到有威胁。

  四、小结,现在你说说天然动物园漫游记是一次怎样的漫游?为什么?

  1、乐趣无穷。

  2、“乐”的什么地方?“趣”在什么地方?

  3、在返回的路上,他滔滔不绝地给我们讲起天然动物园的趣闻来……请你选在一个趣闻说具体。

  五、天然动物园的漫游记,说明了什么?

  动物和人类的和谐相处。


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《游天然动物园》教学设计 (菁华3篇)(扩展1)

——《游天然动物园》教学设计 (菁华3篇)

《游天然动物园》教学设计1

  教学目标:

  有感情地朗读课文,能复述课文。

  通过语言文字,感受天然动物园的乐趣,培养学生热爱大自然的思想感情。

  通过课前预*,培养学生多途径搜集资料的好*惯。

  理解详略得当的好处。

  教学重点:

  感悟语言文字,感受天然动物园的乐趣。

  教具准备:

  录像、课前搜集资料

  教学理念:

  (1)学*兴趣是学*动机中最现实、最活泼带有强烈的情绪色彩的因素,教师调动起了学生的兴趣,就是激发了学生的求知欲和探索精神。

  (2)学*不能仅仅限于课堂,今天学生周围的环境中信息量丰富,引导学生多途径搜集资料,是课堂教学的一个任务。

  教学过程:

  一、谈话导入

  同学们,你们喜欢动物吗?(喜欢)

  今天我们就跟随作者去米库米天然动物园,去看看那儿的动物与我们*常见到的动物有什么不同的地方,好不好?(好!)

  二、学*课文第二部分

  1、请同学们轻声读第二部分,找出自己喜欢的动物,自由发表看法,方法自选。

  2、学生按要求读课文。

  3、交流自学情况。

  (1)学生1:我最喜欢长颈鹿,因为它有细长的脖子,长的亭亭玉立,一动不动宛如风景画。

  学生2:我也喜欢长颈鹿,因为我了解一些有关它的其他知识。(读资料)

  师:你的资料是怎样搜集的呢?

  学生2:从图书馆找来的。(师:真不错)

  朗读:喜欢长颈鹿的同学一起读一读这段文字。

  (2)学生1:我最喜欢基马猴,你看它蹦来蹦去,挤眉弄眼,奔前跑后,多么活泼可爱,调皮好动啊!

  学生2:我也喜欢基马猴,我愿意为大家读读描写基马猴的文字。

  学生3:我属猴,所以对猴感兴趣,就上网查基马猴的资料,却查不到它的资料,不过我知道了它有许多兄弟,如:金丝猴------

  学生4:我觉得猴与长颈鹿放在一起写很有趣味,一静一动,富有情趣。

  师:听了刚才几位同学的发言,你有什么启发?

  学生自由发表意见。

  (3)学生1:我喜欢河马,我在电视上看到过河马,它是很可怕,是庞然大物。

  学生2:我给大家学一学河马的叫声。(模仿)(其余学生听了哄堂大笑)

  学生3:我能读好这一段。(朗读)

  学生齐读

  (4)学生1:我喜欢大象,它力大无穷,看它慢腾腾踱步,扇动着大耳朵,长鼻子能齐根打断小树。

  学生2:如果我家有大象,夏天它的长鼻子能帮我洗澡,大耳朵帮我扇风。(大家大笑)

  学生3:大象是一种聪明的动物,当它们即将死去的时候,它们会悄悄地躲到一个隐蔽的地方。这是我从书上看到的。我还想读一读这段文字。

  学生齐读。

  (5)狮群:(母)打哈欠伸懒腰

  (雄)漂亮威武

  (幼)打滚玩闹兴高采烈

  4、体会详略

  师:课文中除了讲这些动物,还讲了哪些动物和趣闻?

  学生讨论

  师:这么多的动物,作者一一详细写的呢?作者为什么这样安排?

  学生讨论

  师:当作者游览完天然动物园,发出了怎样的感叹?(乐趣无穷)

  师:作者为什么会觉得这儿乐趣无穷?

  学生讨论(动物的可爱、动物的自由------)

  师:为动物的可爱、自由而高兴,觉得乐趣无穷,表达了作者怎样的思想感情?

  学生讨论

  师小结:作者抓住长颈鹿、基马猴、河马、大象、狮子等动物的特点,向我们进行了详细介绍

  ,给我们留下了深刻的印象,这里有美的享受,有紧张刺激的体验。游览天然动物园,有着与参观一般动物园迥然不同的'乐趣。

  5、指导朗读。

  (1) 自己练读你最感兴趣的一个自然段

  (2) 指名读, 师生评价。

  (3) 自由练读, 注意结合老师、同学的评价指导。

  三、复述课文

  1. 谁愿意做小导游,介绍天然动物园的动物。可以任选自己喜欢的动物。

  2. 指名介绍。

  3. 师生评价。

  四、总结

  1. 师:同学们,今天大家表现可真棒,特别是部分同学能在课外搜集许多的资料,这值得我们大家学*。老师想给大家一个奖励,你们猜一猜是什么?(学生纷纷猜测)

  老师请大家看录像,好不好?

  2. 看动物录像

  五、作业

  介绍录像中的动物,注意有详有略,并抓住它们的特点。

  附板书: 来到动物园(略)

  长颈鹿:优雅娴静

  基马猴:调皮好动

  游天然动物园 河马:庞大笨重

  (乐趣无穷) 游览见闻(详) 大象:力大无穷

  狮子:满不在乎

  漂亮威武

  兴高采烈

  结束野游(略)

《游天然动物园》教学设计2

  教学目标:

  1、理解课文的内容。

  2、正确流利地朗读课文,感受天然动物园的乐趣。

  3、培养学生热爱大自然的思想感情以及自觉保护人类的朋友——动物的品质。

  教学重点:

  1、体会作者是怎样表达出“米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的。”

  2、了解天然动物园各种动物的特点和活动情况,感受作者的乐趣,产生于野生动物和谐相处的兴趣和愿望。

  3、有感情的朗读课文,体会其中情趣,丰富语言积累。

  教学难点:

  了解天然动物园各种动物的特点和活动情况,感受作者的乐趣,产生于野生动物和谐共处的兴趣和愿望。

  教学过程:

  一、直接揭示课题。

  1、读课题,说说天然动物园和动物园有什么区别?

  2、文中哪一小节写出了区别所在?(第二节)

  3、说说漫游和旅游,区别在什么地方?

  二、读课文,说说天然动物园漫游看到了什么动物?

  1、学生读课文。

  2、请你用“坦桑尼亚、达累斯萨拉姆、鲁伏河、米库米动物园”说一句话

  3、朗读第一小节。

  4、交流,看到了什么动物?

  5、学生回答。

  羚羊、长颈鹿、斑马、基马猴、犀牛、狗、黄牛、狮群

  三、再读课文,说说看到了怎样的动物?

  1、()的斑马。

  1)朗读描写斑马的这一小节,并回答问题

  2)顺着他指的方向……足有五六百匹,这句话说明了什么?

  3)车子慢慢逼*……互相嬉闹,这句话是围绕什么写的?(千姿百态逗人喜爱)运用了什么样的写作方法?(排比)

  4)为什么斑马泰然自若?人与自然的和谐

  2、()长颈鹿。

  亭亭玉立说明什么?还能用其他词语形容吗?

  基马猴能够上长颈鹿的背说明()的长颈鹿

  优雅的长颈鹿、温柔的长颈鹿

  3、()的基马猴。

  基马猴和我们的车子周旋说明了什么?

  4、()的大象,为什么这么说?

  5、()的狮群。

  1)我们出现在狮群面前,有没有影响狮群?从哪里看出的?

  2)瞥表示什么意思?

  3)狮群是一群警惕性很高的动物,为什么表现得这样满不在乎?

  说明人与动物和谐相处他们对我们的到来没有感到有威胁。

  四、小结,现在你说说天然动物园漫游记是一次怎样的漫游?为什么?

  1、乐趣无穷。

  2、“乐”的什么地方?“趣”在什么地方?

  3、在返回的路上,他滔滔不绝地给我们讲起天然动物园的趣闻来……请你选在一个趣闻说具体。

  五、天然动物园的漫游记,说明了什么?

  动物和人类的和谐相处。

《游天然动物园》教学设计3

  一、课题导入激发兴趣

  1、出示板书:14、游动物园师读课题,学生指出漏掉的“天然”二字。

  师:“游天然动物园”和“游动物园”没啥区别呀!如果是缩句不是跟好。

  (“天然动物园”的动物是野生放养的,而“动物园”的动物是圈养的。)

  2、游动物园的感觉是比较愉快的,那游天然动物园的感觉是怎样的呢?书本上有这么一句话。

  3、出示:“米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的,无怪乎每年从世界各地前去游览的人络绎不绝。”学生齐读。理解“络绎不绝”(前后相接,连续不断。)从这一个词中你体会到了什么?(人多)

  4、为什么每年从世界各地前去游览的人那么多呢?米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的。(原来游天然动物园的乐趣是无穷的)板书:乐趣无穷

  5、米库米天然动物园之行有哪些乐趣呢?今天我们继续学*。

  二、学*课文

  1、、米库米天然动物园之行到底有哪些乐趣呢?读课文3~6自然段,把你认为充满乐趣的地方多读几遍,想想,为什么觉得这些地方充满乐趣?

  (可点击红色字体欣赏各种动物的图片及网站上的相关介绍。)

  2、学生交流(读出充满乐趣的地方,说明原因)

  3、这里的动物那么多你最喜欢哪一种动物呢?为什么?

  4、你觉得这些动物有什么特点?把你的感受通过朗读表现出来。(点明长颈鹿“亭亭玉立”的静态美,基马猴“顽皮可爱”的动态美,在朗读的时候要注意对比。)

  5、点击“回音壁”完成作业(一)

  用一个词形容一下这些动物。

  (长颈鹿:亭亭玉立基马猴:顽皮河马:庞然大物大象:力大无穷母狮:满不在乎雄狮:漂亮威武幼狮:可爱)

  6、学生交流

  三、游戏

  做一回小导游,选一种自己的喜欢的动物根据它的特点多读几遍,背一背,然后介绍给大家。

  师生合作共同完成(配乐)

  1、长颈鹿:师,汽车缓缓前进,大家快看,我们的眼前出现了——

  (二三十只长颈鹿,它们高仰着细长的脖子,在树阴下亭亭玉立,简直一动不动,远远望去,恍若一幅巨大而迷人的风景画。)

  2、基马猴:过渡,咦?在长颈鹿中间蹦来蹦去的是什么呀?(基马猴)(快看这边,一只老母猴从树上跳到一只长颈鹿的背上,一边啃着野果,一边朝我们挤眉弄眼,似乎在挑逗我们哩!)

  3、河马:看到河马的游客们,你们能说说你们的见闻吗?

  4、大象:看来,这河马算是动物界最大了吧!让学生反驳

  5、狮子:这大象可真悠闲!看狮子的游客,你们有什么收获?

  6、师生评议(有没有读出各种动物的特点)

  四、写作指导

  刚才这几种动物,作者都花了大量的笔墨来描写,让我们身临其境地感受了一番,接下来的这几种动物,作者只是一笔带过,我们书上是这样写的,引读——

  (我们的运气越来越好,……数不清的黄牛。)

  作者为什么不对每种动物详写呢?(写作不可能面面俱到,不然像流水帐)

  其实这是一种很好的写作方法,想想我们*时在写哪些文章时可以采用这种方法?(写人、记事、写景等)

  同学们真是一些写作高手。

  五、小结

  这么有趣的天然动物园我们应该好好保护起来啊,老师想出了一个办法,就是给动物编一张身份证,这样有利于普查和保护动物。

  六、课堂练*

  1、你见过爸妈的身份证吗?身份证上有些什么?动物的身份证上应该有些什么呢?(名字、图片、所属科目、特点等)

  2、请同学们为你喜欢的动物制作一张身份证(点击“耕耘田”所需资料可以在老师提供的网站上找,找到图片右击另存,文字可以直接复制、粘贴。把制作好的身份证上传到班级网站中。)

  七、点击回音壁完成作业(二)

  1、选择一种自己感兴趣的动物,可以侧重实地观察,也可以侧重查找资料,以第一人称写一篇《我的自述》,要求把这种动物的体貌特征、生活*性写具体。

  2、四人小组为单位,编辑一期动物小报,主题自定,可以是:动物趣闻、动物与人、珍稀动物等。布置本班墙报。


《游天然动物园》教学设计 (菁华3篇)(扩展2)

——动物园一游作文 (菁华9篇)

动物园一游作文1

  在一个阳光明媚的星期六,米菲爸爸想带米菲去动物园,米菲开心的都说不出话来了。但是,动物园那么远怎么去呢?米菲爸爸对米菲说:“儿子,你放心,车票我早就买好了”。米菲兴奋地拉着爸爸冲到了火车站。

  米菲坐上火车,望着窗外的美景不知不觉就睡着了。到站了,爸爸推了推米菲,米菲一下子就醒了。

  到了动物园门口,米菲看见两只鹦鹉,有一只鹦鹉的脖子是红色的,下半身的毛像翠绿的头巾,一对乌黑的眼睛,小小的爪子。另一只鹦鹉和那只鹦鹉的颜色就相反了。米菲说了一句“你好”,鹦鹉也模仿说“你好”,“你好”。米菲感觉有趣极了。

  到了动物园里面,米菲第一眼就看到了袋鼠。袋鼠有一个大口袋,一蹦一跳的。米菲对爸爸说:“爸爸,要是我也像袋鼠一样前面长了一个口袋,里面就可以装我爱看的书啦!”爸爸笑着说:“傻儿子,你要是长了一个口袋,你就不是我儿子了。”米菲对爸爸偷偷做了个鬼脸。

  米菲拉着爸爸的手走向左边,看到了一只庞然大物——大象。它的脚像一根圆柱,耳朵像大扇子,鼻子像一根长长的水管,可以吸水,然后浇花。米菲想进去逗逗大象,但是那里的工作人员不让进去。米菲失望极了,目不转睛地注视着大象。

  米菲又看见了慵懒的熊,它有着一身黑亮的毛,一双黑珍珠似的眼睛,可爱极了。米菲赶紧让爸爸拿出相机拍下来。

  米菲看见了鳄鱼,尖尖的牙齿,绿色的身体,张开嘴巴时,似乎能把整个人一口吞下,让人心生恐惧。

  米菲又看见了河马,河马的嘴巴张的老大了,难道是嘴馋了要吃东西?

  米菲爸爸看了看手表,对米菲说:“儿子,时间不早了,赶紧回去吧。”米菲拉着爸爸的手,依依不舍地离开了。

  米菲坐上火车,睡着了,可是嘴角却挂着微笑,久久都未放下。兴许是动物园里的小动物都跑来和他玩儿了吧!

动物园一游作文2

  今天是国庆日,因为英明伟大的*建设国家、爱护百姓的功绩罄竹难书,所以放假一天,爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。

  按照惯例,我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天因为地瓜卖完了,妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台的芋头很好吃,全家都贪得无厌地自食其果。

  出门前,我那徐娘半老的妈妈打扮的花枝招展,鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻。头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠,换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰,鸡飞狗跳到让人退避三舍。东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型内衣愚公移山,画虎类犬地打扮的艳光四射,趾高气昂地穿上新买的高跟鞋。

  我们一丘之貉坐着素车白马,很快地到了动物园,不料参观的人多到豺狼当道草木皆兵,害我们一家骨肉分离。妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播,终于找到到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹,困兽之斗中,我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前,鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福。

  接着到鸡鸣狗盗的鸟园欣赏风声鹤唳哀鸿遍野的大自然美妙音乐。后来爸爸口沫横飞地为我们指鹿为马时,吹来一阵凉风,唾面自干的滋味,让人毛骨悚然不寒而栗,妈妈连忙为爸爸黄袍加身,也叮嘱我们要克绍其裘。

  到了傍晚,因为假日的关系,餐厅家家鹊占鸠巢六畜兴旺,所以妈妈带着我们孟母三迁,最后终于决定吃火锅。有家餐厅刚换壁纸,家徒四壁很是美丽,灯火阑珊配上四面楚歌,非常有气氛。十面埋伏的女服务生们四处招蜂引蝶,忙着为客人围魏救赵,口蜜腹剑、笑里藏刀到让人误认到了西方极乐世界。

  饥不择食的我们点了综合火锅,坐怀不乱的爸爸当头棒喝先发制人,要求为虎作伥拿着刀子班门弄斧的女服务生,快点将狡兔死走狗烹,因为尸位素餐的我们一家子早就添油加醋完毕,就等着火锅赶快沉鱼落雁好问鼎中原,可惜锅盖太小,有点欲盖弥彰。

  汤料沸腾后,热得乐不思蜀的我们赶紧解衣推食好大义灭亲上下其手,一网打尽捞个水落石出。

  火锅在我们呼天呛地面红耳赤地蚕食鲸吞后,很快就只剩沧海一粟,和少数的漏网之鱼。母范犹存的妈妈想要丢三落四放冬粉时,发现火苗已经危在旦夕,只好投鼠忌器。幸好狐假虎威的爸爸呼卢喝雉叫来店员抱薪救火,终于死灰复燃,也让如坐针毯的我们中饱私囊。鸟尽弓藏後,我们一家子酒囊饭袋,沆瀣一气,我和妹妹更是小人得志,沾沾自喜。

  不料结帐的时候,老板露出庐山真面目,居然要一饭千金,爸爸气得吴牛喘月,妈妈也委屈地牛衣对泣。

  啊!这三生有幸的国庆日,就在爸爸对着钱包自惭形秽大义灭亲后,我们全家江郎才尽,一败涂地

动物园一游作文3

  今天是我的生日,也是我最开心的日子,因为爸爸妈妈和哥哥在今天完成了我的愿望---陪我去动物园游玩。

  我们坐着火车来到了南阳动物园。路上,我高兴得又蹦又跳,恨不得立马飞到那里。

  到了,入眼望去,我已经清晰地看到“动物园”三个大字。我“飞”到动物园门口,等着和爸妈、哥哥一起进去,可是等啊等啊,怎么不见他们的踪影,我大吃一惊,难道把他们给跑丢了?向来时的路上张望,不见人影,我心急如焚。不经意地看了一下自动售票机,那里有三个熟悉的身影,是爸爸、妈妈和哥哥,啊,他们正在买票呢!吓死宝宝了!

  进入动物园,人山人海呀。这下我变聪明了,紧跟着他们,坚决不再跑丢了。我们坐观光车到了河马观赏地,可是观赏地里什么也没有,难道是骗人的?我又仔细看了看,水里面还是没有动物啊,到底怎么回事呢?况且,水还脏兮兮的,有点儿臭味儿。可能是河马藏在水底吧,我就不走了,一定要看个究竟,揭开谜题。

  看着看着,慢慢地,远处的水面起了变化,有气泡浮上来。渐渐地,一颗“大气球”浮了上来。乍一看,露出个黑洞洞的大脑袋,像只脏兮兮的猪。再定睛一看,原来真是一只河马!没等我看清楚,不过一眨眼功夫,它又沉入了水底。呵呵,玩捉迷藏了不是?我有的是耐心,我等!不一会儿,它在离我不远的地方慢慢地浮出了水面,这下看的更清楚了。大大的嘴巴,朝天的鼻孔,眨巴的眼睛。那么大的脑袋,耳朵却小的出奇,真好玩!

  我一直呆在那儿不想走,想多看两眼,谁知,河马又钻水里了。正在我左找右找时,猛地一下,就在我眼前,溅起巨大的水花,河马!河马张着超大的嘴巴窜出来了,妈呀,吓死我了,巨大的牙齿都清晰可见,这要是咬上一家伙,那可不得了。幸好我站的高,但我的鞋子、裤腿还是被水花溅湿了。哎呀,我一急,往后一退,“啪”的一声,地太滑,我摔到了地上……。

  狼狈的我回到家时,明白了一个道理:虽然动物园很有趣,但或许它有时还“笑里藏刀”呢。

动物园一游作文4

  我从小就非常喜欢动物,在现在的城市里偶尔可以看到小猫小狗,其它的动物就只能在动物园里才能看到。 今天是星期天,阳

  光明媚,我用我的“三寸不烂之舌”说服了我的妈妈,让她带我去成都的动物园游玩。 我们怀着激动的心情来到动物园门口,由于刚刚坐车把头颠簸得昏昏的,这时,我看见有许许多多的花草树木和各种各样的动物玩具,精神一下子全恢复了。 走过玩具店,我们首先看到的是鱼塘,鱼塘里的鱼有红色的、黄色的、黑色的,鱼的种类很多,有鲤鱼、鲫鱼、草鱼等等,它们看起来非常活泼可爱,也十分的漂亮。

  鱼塘的旁边也有很多的玻璃缸,缸里有很多热带鱼,它们就不像鱼塘里的鱼生活在宽广的水里,它们只能在狭小的缸里生活,我为它们感到难受。 我们继续往前走,走着走着来到了圈养老虎的位置,我们看见老虎十分威风,头上有一个王字,我们根本不敢靠*它。虎园是用 5米 多高的钢丝围起来的,里外共有两层。里面有几只老虎,有公有母,有的是趴着的,像还没睡醒。有的在吃东西,它们吃得津津有味。

  接着来到了喂养长劲鹿的地方,哇!长劲鹿的脖子好长哟,跟二三楼一样高,我在看长劲鹿的时候,妈妈就去买喂长劲鹿的菜,我们喂着长劲鹿还能感觉得到它在边吃边舔着我的手,当时我非常害怕。 不知不觉地走到了圈养驼鹿的地方,阿姨说:“可以喂它们菜”,然后我拿着钱跑到卖菜的地方,我买了一块钱的.菜,当我喂它的时候,奇迹发生了,它突然打了几个喷嚏,把我的脸上、身上和手上喷的到处都是口水和鼻涕,那口水和鼻涕粘粘的、滑滑的,感觉怪怪的很不舒服,我望着驼鹿真的太无语

  了,于是我们就只好回家,到了家后痛痛快快地洗了个热水澡,洗完澡后感觉舒服多了。 我今天游玩动物园怎么样?很刺激吧!下次你们也去感受一下吧。

动物园一游作文5

  你喜欢动物吗?我就喜欢!我以前只在电视上看过动物,动物园倒没去过。放寒假了,老爸老妈决定让我来选择要去的地方。我脱口而出:“动物园”,老爸板着脸说:“不行,太远”。老妈劝道:“宣宣没去过动物园,就让她去一次吧!”老爸只好无可奈何的答应了。老妈接着说春节是个特别的节日,我们去全国八大之一的武汉动物园吧!我和老爸都表示赞同,于是我们就准备出发了。

  还没到,老爸就唉声叹气:“路上的车就这么多,一会儿到了在哪儿停车呀?”好不容易找到了一个停车位,却还要排队买票,排了好久才轮到我们,售票阿姨温和地说:“小朋友,你要几张票?**20元,1.4米以下的儿童票15元一张。”我大声的回答到:“我1.37米,另外要两张大人票,”阿姨半信半疑的看着我,好像在想:这孩子都这么大了?站在标尺前一量,还差一点点。我心里窃喜,幸亏我不到1.4米,给老爸省了5块钱。但又一想:看我长的速度,明年可就省不了钱喽!一进门,哇!人山人海,水泄不通。我们随着人流向着涌动,看到一个牌子,上面写着河马馆。我非常想见证一下河马的嘴有多大,但人又很多,只好随着爸妈慢慢移动。终于到了,我一看,惊呆了!河马的嘴好大呀,以前我并不知道河马的嘴到底有多大,只知道老爸的嘴很大,老爸吃西瓜时,最多一口能吞下半个,我常常说他的嘴像河马一样,可现在,我觉得老爸的嘴好小啊!

  我们又去了孔雀馆,普通的孔雀并不稀罕,可白孔雀可是孔雀中的贵族,也是最最美丽的孔雀。它头上顶着洁白的皇冠,身穿长长的纯白色燕尾服,我们很期望着孔雀开屏,可它好像害羞似的迟迟不肯。这时旁边的一只绿孔雀叫了几声,好像在说:“国王先生,我们来比比谁的尾巴美吧!”说着,它们同时展开尾屏,白孔雀昂头叫了几声,好像在说:“我的尾巴无人可比!”听这句话,那只绿孔雀只得灰溜溜地走了。

  最后我们要去国宝——大熊猫馆啦,到了熊猫馆,我发现一只大熊猫正在睡觉呢,旁边一位饲养员,他手上拿着新鲜的竹子,我找了个离笼子很*的地方叫:“大熊猫,来吃美味的竹子呗。”不一会儿,大熊猫醒了,并朝我这边走来。我仔细地观察了一下大熊猫。它长着一双黑眼圈,就像戴着一个“墨镜”!我来给大家猜个脑筋急转弯:大熊猫一生最大的愿望是什么呢?你们一定不知道吧,让我来告诉你!当然就是照一张彩色照片啦,哈哈!

  我们还看了小熊猫、天鹅、大象……直到太阳下山,我们才恋恋不舍的离开了。我刚出门,看到了“动物是我们的朋友……”我在路上想:如果我是一只被笼子关起来的动物,我的心情是什么样的,我又是怎么想的呢……我们需要自由,不需要伸手拿食的生活。我呼吁大家,放了动物,让它们回归大自然,真正地做我们的朋友吧!

动物园一游作文6

  过年了,我们一家去了上海小奶奶家作客,小爷爷带我们游玩了好多地方,最令我难忘的就是上海野生动物园了。

  听小爷爷说,上海野生动物园是我国首座国家级野生动物园,聚集了世界各地珍稀动物。我听着就有些迫不及待了。冒着蒙蒙细雨,经过十分钟左右的路程,终于来到了上海野生动物园。

  进入动物园,首先看到的是游玩的人们有的在骑马,有的在骑大象,还有的忙着和孔雀合影呢!然后我们上了像笼子一样的车,车子启动了,向着猛兽区域前进。我们先来到了狮子区,远远地就看到狮子等在路边,双眼注视着我们的车,好像在等待猎物的接*。车子慢慢地靠*,然后停了下来,这时,狮子扑了上来,它把前脚趴在车窗上,工作人员把早已准备好的鸡腿用长长的叉子递了出去,狮子张开大嘴,一口就咬了去,吃到了美味的鸡腿,它才心满意足离开车子向林子深处走去,车子继续启动。接着来到了熊区,看到车子开过来,黑熊就远远地走过来,好像在说:“给我点吃的吧!”于是,工作人员把鸡腿扔了出去,黑熊才离开。我们又来到老虎只见一只只老虎在悠闲地走动着,还有几只懒洋洋地躺在地上,其中一只还四脚朝天地躺着,看上去好可爱,它们一点也不凶,也许它们已经*惯了车来车往,见怪不怪了。

  出了猛兽区域,我们又来到了老虎表演的地方,那里早已是人山人海,紧接着我们又来到了熊猫馆、猴子区、百鸟园、、、、、、,我还在儿童游乐园玩了一圈,不知不觉,大半天的参观游玩就要结束了,我恋恋不舍地离开了上海野生动物园。

  我喜欢这些动物,动物是人类的好朋友,我们应该要保护、爱惜动物。

动物园一游作文7

  清晨,小鸟在枝头唱着美妙的歌曲,我从梦中醒了过来,看见在对我笑,我疑惑的看着。妈妈微笑着对我说:“咱们今天要去八达岭野生园到那里去看看”。

  我们开了一个小时的车来到了动物园,顺着游览路线先去了猛兽区,这里有白虎、东北虎、非洲狮、马来熊,我们开车从这些凶猛的动物身边经过,*距离的和它们接触。有的在跑来跑去寻找食物,有的熊坐在地上吃着食物,真有趣。

  接下来我们去了温顺动物区,在这儿可以打开车窗,也可以下车给动物喂食。有大黄牙的斑马、毛茸茸的羊驼、长脖子的长颈鹿、胖乎乎的仔,还有鸵鸟,它奔跑起来特别快。我们坐在车里,突然有一只马鹿把它的头伸进了我们的车窗里,它的脸距离我只有一拳,把我吓了一大跳,其实它很温顺,不会伤害人类,它只是想向我要好吃的。我给它喂了饼干,它吃饱后乖乖地走了。

  我爱,也爱动物。

动物园一游作文8

  今天,我和爸爸一起去了动物园。

  动物园里有好多的动物。有行动敏捷的小猴子,威风八面的“森林之王”,还有温顺美丽的梅花鹿……但是,它们和野生动物有很大的差别,特别是它们的眼睛。是的,野生动物的眼神里透露着自由,快乐。而关在动物园里的动物呢?从它们的眼睛里,我看到了伤心、绝望和烦躁……

  你先看看正在表演“滑滑梯”的“森林之王”——老虎,还有什么虎威?简直就是个小丑,就连两三岁的小弟弟都说:“妈妈,你看大老虎,一点儿都不吓人!”想必老虎如果能听懂人说的话,一定会感到无地自容吧!

  再来看狮子一家,狮子爸爸不停地在笼子里走来走去,还不时的发出一声声怒吼。

  狮子妈妈正怜爱的用舌头舔着身旁的小宝贝,那样子真像一位无奈的好妈妈。小狮子用爪子扒在栏杆上,美丽的眼睛里,有一种说不出的渴望—————要是能在外面自由自在的奔跑,那该多好啊!我们在看看梅花鹿,那矫健而美丽的身姿,本应该在大森林里无忧无虑的快乐生活着,如今却被关在狭小的笼子里,让人观看……

  人与动物之间永远是*等的。让我们共同保护动物、保护动物就等于保护我们自己。从现在的一点一滴做起,共同维护生态*衡。

动物园一游作文9

  在一个阳光明媚的星期六,爸爸打算带米菲去动物园,米菲开心得都说不出话来了。但是动物园那么远,怎么去呢?爸爸对米菲说:“儿子,你放心,车票我早就买好了。”米菲迫不及待地拉着爸爸的手,兴高采烈地走到了火车站。

  米菲坐上火车,望着窗外的美景,不知不觉就睡着了。到站了,爸爸推醒了正在熟睡的米菲。

  到了动物园门口,米菲看见两只鹦鹉,有一只鹦鹉的脖子是红色的,下半身的毛像翠绿的头巾,一双乌黑的眼睛,小巧玲珑的爪子。另一只鹦鹉和那只鹦鹉的颜色刚刚相反。米菲说了一句“你好”,鹦鹉也模仿说“你好,你好”。米菲感觉有趣极了。

  到了动物园里面,米菲第一眼就看到了袋鼠。袋鼠有一个大口袋,一蹦一跳的。米菲对爸爸说:“爸爸,要是我也像袋鼠一样,前面长一个口袋,里面就可以装我爱看的书啦!”爸爸说:“傻儿子,你要是长了一个口袋,就不是我的儿子了。”米菲对爸爸偷偷做了个鬼脸。

  米菲拉着爸爸的手走向左边,看到了一个庞然大物——大象。它的腿像一根圆柱,耳朵像一把大扇子,鼻子像一根长长的水管,可以吸水,然后再浇花。米菲想进去逗逗大象,但是那里的工人不让进去。米菲仍然目不转睛地盯着。

  米菲又看见了北极熊,它披着一身雪白的衣裳,一双像黑珍珠的眼睛,显得可爱极了。米菲让爸爸拿出相机留下了这精彩的瞬间。

  米菲看见了鳄鱼,绿色的身体,一直露出尖尖的牙齿……

  米菲又看见了河马,河马的嘴巴张得老大了,像是要吃东西……

  爸爸看了看手表,对米菲说:“儿子,时间不早了,赶紧回去吧。”米菲拉着爸爸的手,依依不舍地离开了动物园。

  米菲坐上火车后,渐渐地进入了梦乡,梦中正在和许多小动物兴致勃勃地玩耍。


《游天然动物园》教学设计 (菁华3篇)(扩展3)

——动物园一游作文 (菁华9篇)

动物园一游作文1

  放假了,这天,爸爸妈妈带我去秦皇岛野生动物园玩。

  我们开了一个多小时的车,到了野生动物园,进去一看,有梅花鹿、长颈鹿、粽熊、火烈鸟、老虎、狮子、骆驼……数都数不过来了。这时我听见有人喊:快来看,快来看,这有各种动物表演,已经开始了。我说:我们去看看吧!到了里面,我们坐到了观看*,只见一只鹦鹉站到了一个*台上,旁边有一条特别特别细的钢丝,难道是让鹦鹉走钢丝吗?表演开始了,鹦鹉大步向前走,我闭上眼睛不敢看,没想到鹦鹉竟然完美地走到了头。太厉害了!这时一匹狼走了出来,地上竖起了一块板子,下面表演的是狼不用助跑就能跳高。有人大声喊。首先是一米四的高度,狼站在那往上一窜,直接跳过去了,我们全体都为它鼓掌。这时有人把地上竖着的板子加了三十厘米,高度变成了一米七,这时狼又是一个旱地拔葱,又跳过了,我们的掌声更热烈了。天啊!那个人又加了三十厘米,这下可好了,变成二米的高度了,狼还是直接往上跳,可惜没跳过去,我们依然给它最热烈的掌声,让它不要泄气,那只狼好像明白了我们的意思,又一次起跳,我的心跟着紧张起来,嘿,它跳过去了!我大声喊出来,好像自己也跳了一把似的。这时,全场都响起了更加热烈的掌声和欢呼声!

  下一个节目是粽熊拳击,我们都想:什么?熊还能打拳击吗?熊表演吃蜂蜜还差不多。想着想着,表演已经开始了。场上有两个小场,两组熊互相比拼,选出双方最厉害的比拼最后一场。开始了,两方一起比,经过三次比赛,终于场上只剩两头粽熊了,但是它们已经累得气喘嘘嘘,精疲力竭了,可是它们还是站起来了,有一只粽熊好高啊!大概有姚明那么高吧,只见它穿着拳击服,还戴着拳击手套,它们你一拳我一脚的,打了好几个回合,最后它们抱在一起在地上滚来滚去,真是太激烈了!这时裁判喊了一声停,红方胜利了,我有点为黄方遗憾,它表现得也非常顽强。

  看完表演后,我还给高大的梅花鹿喂草,给火烈鸟喂鱼,给大狗熊喂黄瓜等等。

  这一天我玩得很开心,动物是我们的好朋友,我们要和它们和*相处。再放假,我还会来这里玩的!

动物园一游作文2

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”出自于刘禹锡的秋词。在这五谷丰收,丹桂飘香的十月,我们踏着秋风,迎着美丽的“夕阳”,来到了上海野生动物园。

  我们瞪着大大的熊猫眼——兴奋的一夜没睡,一大早便来到了学校,我们沐浴着明媚的阳光,高高兴兴的展开了动物园之行。

  仿佛过了很长时间似的,我们终于来到了动物园。一下车,我们便饿虎扑食般冲下了车,分成了几队战术小队,轰轰烈烈地冲向了第一个目的——海狮馆。海狮精妙绝伦的演技深深的征服了我,在台上,海狮仿佛一个个著名的芭蕾舞演员,华丽漂亮,又如一个个常年与风浪做斗争的艄公,镇定自若。

  来到动物园,还有一个特殊的动物也值得一提,他就是大名鼎鼎的大羊驼,这温顺乖巧的动物留给我深深的印象。在大羊驼的'旁边,是黑猩猩的乐园,黑猩猩门在这里爬树玩耍,时不时发出一两声“噢咿噢”的怪叫,正当我们看得高兴的时候,突然有一个人朝着黑猩猩扔了一块石头,“聪明的黑猩猩”仿佛认为他是一个外来入侵者,欢乐的气氛一下子凝固了,仿佛在我们眼前的不再是黑猩猩,而是一群暴跳如雷,怒气冲冲的凶神,正朝我们发起怒来。瞧!他们一个个摩拳擦掌,一副副跃跃欲试,但又龇牙咧嘴的神情,下的我们被他们的气势所震撼,不禁往后退了一步,甚至有些人像老鼠一样逃掉了。黑猩猩向我们扔石头,幸亏有防护栏,不然我们就要遭殃了。

  看过了斗气如牛的凶神,有趣的动物后,自然也不能忘了动物园独具一格的游乐设施。动物园的摩天轮直插云霄,好似“危楼高百尺,手可摘星辰。”我们迫不及待的呈上观光,当至最高处时,饱览动物园全景,我不禁发出感叹:“会当凌绝顶,一览众山小。”

  快乐的时光总留不久。这次动物园之行,让我流连往返,铭刻于心。

动物园一游作文3

  暑假到了,我们一家决定去北京游玩。可是,北京的颐和园,长城,故宫,都去过了,去哪儿呢?对了,去北京的动物园看看吧,看看有没有什么稀奇的动物呢?

  蓝盈盈的天空那么高,朵朵云彩自由自在的漂浮,这是一个阳光明媚的周末,我们一家人兴高采烈地到动物园参观。

  当我们踏进动物园的那一刹那,小鸟的歌声就传入了耳畔,太美妙了!转身一看,哦,原来是几只美丽的鹦鹉!它们的羽毛呈黄、绿,黑三种颜色,头顶像一颗璀璨的蓝宝石,在阳光的照耀下闪闪发光,显得高雅别致,看到我们就像热情的`主人,对我们说:“欢迎!欢迎!”这一瞬间,我们的心情可真愉快!再看那边,孔雀已经开屏了,它头戴蓝皇冠,身穿五光十色的衣裳,尾巴像一把“大扫帚”,真是令我惊叹不已。哇!我兴奋地叫道:“快看,孔雀开屏了。”只见孔雀的尾巴徐徐张开,一扇一扇,像一位仙女在翩翩起舞。孔雀缓缓转动起来,多角度地展现着它的风姿,并且发出“吱吱”的叫声。“真像仙女下凡啊!”我情不自禁地赞叹道。

  啊!那里真热闹!四周围着许多人,原来是在观看一头年轻而健壮的大象。它有着墙壁似的躯干,柱子似的腿,蒲扇似的大耳朵,白玉似的长牙齿。特别是它的大鼻子又粗又长,能伸、能卷,非常有趣。

  我和弟弟最喜欢看大猩猩了!你看它全身又长又黑的毛,红红的屁股,脸上满是皱纹,像个七八十岁的老太太一样,那向前凸起的嘴巴更有趣了。大猩猩站在球上表演,俨然一位多才多艺的演员,那精彩的表演博得我们阵阵掌声。更有趣的是,大猩猩在矮围墙里绕个大圈,还亲了我爸爸的脸,好像在说:“谢谢!谢谢!”看到这一幕,我们都哈哈大笑起来。

  不知不觉中,天色已晚,我们依依不舍地离开了动物园,带回的是难忘又美好的回忆。

动物园一游作文4

  今天,我约蓝越蓝跟我一起去动物园玩。

  进了动物园,我们先去参观了“爬行动物馆”。里面有很多的蛇和龟,其中,最有趣的就是黄金蟒和蠵龟了。黄金蟒全身金黄金黄的,在灯光的照耀下,显得无比耀眼。而蠵龟呢,却跟黄金蟒完全不同。蠵龟则是拥有一个“庞大”的身躯,它的'壳像一个“巨大”的贝壳,几乎看不到它的脑袋“躲”在哪里。

  接着,我们又去参观了“鸟类”馆。里面有兀鹫、白孔雀、白鹳、鹦鹉等等鸟类。我们跑到鹦鹉面前,叫到:“你好!你好!”等了半天,它就是不理我们,我又叫了两声,它依然闷声不响,我们只好去看其他动物了。

  然后,我们去参观了“金鱼馆”。我最喜欢的还是彩色兰寿。彩色兰寿像一个个老爷爷和老奶奶,所以,我给彩色兰寿取了一个有趣的名字:老人鱼。呵呵,是不是很有趣呢?

  后来,我们又去了里面的儿童公园,我和蓝越蓝在里面玩了很多项目。特别是里面的蹦蹦床,弹性十足,跳的我们大汗淋漓,真是热死我了!

  最后,我们坐车回了家。

动物园一游作文5

  今天是我的生日,也是我最开心的日子,因为爸爸妈妈和哥哥在今天完成了我的愿望---陪我去动物园游玩。

  我们坐着火车来到了南阳动物园。路上,我高兴得又蹦又跳,恨不得立马飞到那里。

  到了,入眼望去,我已经清晰地看到“动物园”三个大字。我“飞”到动物园门口,等着和爸妈、哥哥一起进去,可是等啊等啊,怎么不见他们的踪影,我大吃一惊,难道把他们给跑丢了?向来时的路上张望,不见人影,我心急如焚。不经意地看了一下自动售票机,那里有三个熟悉的身影,是爸爸、妈妈和哥哥,啊,他们正在买票呢!吓死宝宝了!

  进入动物园,人山人海呀。这下我变聪明了,紧跟着他们,坚决不再跑丢了。我们坐观光车到了河马观赏地,可是观赏地里什么也没有,难道是骗人的?我又仔细看了看,水里面还是没有动物啊,到底怎么回事呢?况且,水还脏兮兮的,有点儿臭味儿。可能是河马藏在水底吧,我就不走了,一定要看个究竟,揭开谜题。

  看着看着,慢慢地,远处的水面起了变化,有气泡浮上来。渐渐地,一颗“大气球”浮了上来。乍一看,露出个黑洞洞的大脑袋,像只脏兮兮的猪。再定睛一看,原来真是一只河马!没等我看清楚,不过一眨眼功夫,它又沉入了水底。呵呵,玩捉迷藏了不是?我有的是耐心,我等!不一会儿,它在离我不远的地方慢慢地浮出了水面,这下看的更清楚了。大大的嘴巴,朝天的鼻孔,眨巴的眼睛。那么大的脑袋,耳朵却小的出奇,真好玩!

  我一直呆在那儿不想走,想多看两眼,谁知,河马又钻水里了。正在我左找右找时,猛地一下,就在我眼前,溅起巨大的水花,河马!河马张着超大的嘴巴窜出来了,妈呀,吓死我了,巨大的牙齿都清晰可见,这要是咬上一家伙,那可不得了。幸好我站的高,但我的鞋子、裤腿还是被水花溅湿了。哎呀,我一急,往后一退,“啪”的一声,地太滑,我摔到了地上……。

  狼狈的我回到家时,明白了一个道理:虽然动物园很有趣,但或许它有时还“笑里藏刀”呢。

动物园一游作文6

  今天,天气晴朗,万里无云,我和妈妈怀着高兴的心情一起去动物园游玩。

  一进动物园,首先映入眼帘的是灵长类动物——黑猩猩。它们用自己独有的长长的手臂紧紧地抓住树枝荡来荡去,动作敏捷,刚才还在这边那棵树上,一眨眼就荡到了那边的树上。看!它们玩得多开心啊!

  看完了黑猩猩,我们来到了森林之王——老虎的居住地。那里的老虎种类繁多,有白虎、孟加拉虎、东北虎、美洲虎和华南虎。我觉得最有趣的就是美洲虎,美洲虎也叫“美洲豹”。它有两种颜色,一种是身上布满黑色斑点,还镶嵌着金色条纹;另一种却是全身乌黑,柔滑的皮毛里透出一丝光泽,两只眼睛炯炯有神,释放着金色的光芒,就像一个威武的大将军。美洲豹可能有点饥饿了,只见它不停地走来走去,目不转睛地看着来来往往的游客,仿佛在说:“朋友们,我饿极了!你们快给我点食物吃吧”!看得我心里都有点害怕了,真担心它会不会因为太饿了而向自己扑过来!

  接着,我们来到大象的“家”,看见有一头大象一会儿摇摇身体、摆摆尾巴,一会儿把鼻子伸得高高的,好像在跳舞似的,把游客们逗得开怀大笑。大象的“邻居”是长颈鹿,我认真观察了长颈鹿的样子,它有着又细又长的脖子,又大又灵的耳朵,头顶上还长着两个很特别的鹿角,样子非常可爱。看着它那可爱的样子,我有一种想去喂它的冲动,于是妈妈给了我一点钱,让我买了一些树叶去喂长颈鹿。第一次和长颈鹿走得这么*,开始我还有点紧张呢!但长颈鹿却对我摇晃着脑袋,好像在说:“小朋友,我肚子好饿啊,把你的树叶给我吃吧!”看到它这么友善的样子,慢慢地,我的心情就放松下来了,把树叶一片一片地递给它吃。它吃得可欢啦!

  接下来,我们来到一个充满欢乐的世界,那就是所有飞禽的家园——“飞禽大观”。在那里,我们看见了世界上最大而且奔跑速度最快的鸟——鸵鸟。它们在树下来回走动,展示着自己优美的步伐。

  你见过孔雀开屏吗?我就很幸运,同时看见了蓝孔雀和白孔雀开屏。孔雀开的屏就像一把大扇子,白孔雀的羽毛洁白无瑕,蓝孔雀的羽毛却是五彩缤纷,漂亮极了!

  最后,我们还去看了体形庞大的河马、有“沙漠之舟”之称的骆驼、美丽的天鹅、可爱的熊猫等等动物,它们各有各的特点,使我大开眼界。

  大约下午四点左右,我们才依依不舍地离开了动物园。

动物园一游作文7

  在暑假里,我度过了许多令我难忘的事情,可以让我最难忘的还是第一次去动物园时的情景了。

  还记得那是一个天气凉爽的一天,由于时间的关系,我们全家决定去动物园玩一天,我们很快就收拾好了东西,就出发了,即使当时天气不是那么的热,可是我心里依然觉得很热。

  一直抑制不住当时激动不已的心情,就这样我们怀着对动物园喜爱和好奇,不知不觉我们坐了三个多小时的车,终于到了动物园。

  刚下车,一下映入眼帘的是无锡动物园这五个大字,我不经赞叹动物园好大啊,我迫不及待的跑到动物园里边,我们给了门票之后,我们就进入了今天的动物园一日游了。首先吸引我的是正在睡觉的小猴子,我悄悄的走到它身旁,可是他很警觉,从睡梦中醒来,它伸出手,仿佛在跟我在招手,欢迎我的到来,看到它睡醒的`样子,很可爱呢。突然间我听到轰轰的声音,我急忙跑过去看,原来是凶猛的老虎,它们成群结队,似乎正在玩着游戏,仿佛在说;‘’不要打扰我们。‘’看到它们凶猛的表情,不经感到有一丝的恐惧,尽管它们在一扇玻璃后面。

  我们走着走着看见我最感兴趣的长颈鹿了,它长着高大的外形,帅气的脸蛋和穿在身上的美丽皮衣,我跑过去跟它打招呼,可它好像有一点怕生,不敢接*我,我就用美食诱惑它,它果然没有抵挡住美食的诱惑。慢慢地走了过来,看他吃得这么开心,心里觉得美滋滋的。之后我们看了许多我以前都没有见过的动物,觉得这次的动物园一日游没有白来,玩的很开心,即使时间很短,依然觉得很充裕。

  这一次的动物园一日游虽然已经过去了,但是我依然能够想起当时去动物园时的情景和那些活泼可爱的动物们。

动物园一游作文8

  许多小孩都爱去动物园,在他们小小的世界里,动物总是未知而又带着神秘。再加上如今拟人动画的大肆推广,譬如喜羊羊,熊出没之类的动画片更是加强了他们眼中动物可爱聪明的好伙伴,爱屋及乌,对于虚拟的追求自然而地就延伸到了动物园里,而我虽年纪不小,但在心里可却是个“老顽童”,聊天爱加个宝宝,实际行为也不能轻视。动物园自然是我这种怀念童年生活的.人们的最好归宿。

  我们家住在广东,是个众所周知的热带区域,故此,我本是不抱着有其他温度带的动物朋友的,但如今的技术确实是远超曾经,让我大大跌了一眼镜,你见过浮在冰上的北极熊与企鹅共处一室吗?这里有!你见过蓝鲸张口进食与呼吸吗?庞大的水族馆满足你的愿望!两栖动物更是有专门的会馆来讲解,而其*亲——鸟类,则是贴心地安排在其旁边,其导游介绍更是极为详细,解释了其亲属来源与其血统的纯正。白虎,狮虎兽,虎豹兽。没有你看不到的,只有你想不到的,杂交不仅仅只能培育出优良的蔬菜水果,别出心裁的品种更为其添分,考拉懒慵慵的睡姿,白虎震天吼的豪迈,鳄鱼深浮的狡诈聪慧,动物园里的快乐,我是整整一天都还没体验完呐,真希望下次还能再来一遍,共享美妙年华!

动物园一游作文9

  双休日,我们全家去杭州动物园游玩。

  走进动物园,我就迫不及待地来到了熊山。熊山里有几只大熊生活在那里。只见只大灰熊趴在假山上懒洋洋地晒太陽。另只大棕熊眼睛滴溜溜地看着游客,不停地挥舞着手臂,好像在欢迎我们似的。

  看完了熊宝宝,接着我们就来到了金鱼管。啊!好可爱的金鱼!只见条条五彩斑斓的.金鱼像个个快乐地精灵,悠闲地游来游去。有几条调皮的小金鱼还壮着胆儿游到水面上来吹些小泡泡,似乎在为我们表演。

  接着我们有来到了猴山。看,小猴们多么的活跃,它们把饲养员喂给的水果你争我抢,抢到的小猴吱吱地叫着,好像在向我们炫耀。没抢到的小猴垂着手臂,副垂头丧气的样子。有只猴子还背对着我,哈哈,结果我看到了它那红红的屁股。

  最后,我还看了其他的动物,有大力士大象,它那长鼻子,大耳朵特别引人注目;威风凛凛的老虎让我看得汗毛直竖;笨重的大熊猫悠闲地吃着竹子,那样子真是可爱。

  时间在慢慢地流逝,不知不觉的就到了傍晚,我只好依依不舍地和动物们道别。今天真是又累又开心的天呀!


《游天然动物园》教学设计 (菁华3篇)(扩展4)

——游北京动物园作文 (菁华9篇)

游北京动物园作文1

  “哈——今天去秋游啦!”同学们欢呼起来。

  早上7点半左右,我与老师、同学乘上了15号巴士一同来到了大兴愉垡的北京野生动物园。一进大门,几盆摆放整齐的鲜花映入我的眼帘。首先,导游带领着我们来到了散放区入口,我们乘上客车,看着散放区凶猛的老虎、狮子、狼、野猪、熊,温顺的梅花鹿、鸵鸟、澳洲鸵鸟、长颈鹿、跳羚、斑马、牦牛等。看,那两只老虎怎么了,它们怎么打架了?是不是有什么误会呀?别打架,有话好好说啊。这里最有趣的要数熊了。因为熊的视觉能力极差,但是听觉是非常灵敏的,所以,人们称它们为熊瞎子。

  我们一下车,就到了步行区的金丝猴馆。金丝猴可是国家一级保护动物,*时是见不到的。我走进馆内,看到了金丝猴,它们的毛如同丝一样,而且是棕色的,还带些金色,好像人的金发一样。它们那白白的鼻子,像犀牛的角一样,往上翘着。黑黑的掌心,真是可爱。“嘻嘻”,张芮拿出玩具小老鼠,在玻璃上晃来晃去。这时候,地上的一只大金丝猴可能是把这个玩具小老鼠当成自己的宝宝了,迅速地跳到窗台上,隔着玻璃摸来摸去,好像得到了一块金子似的。那里的一只金丝猴可真不讲卫生,竟然随地大小便。看,那只小猴,正在为大猴抓虱子,这一点很值得我们学*吗!可看看那只大猴,真贪吃呀,不住地往嘴里塞树叶。“好了,再见了小猴们,我要走了。”一出馆门,我们听见了动听的鸟叫声,原来我们身旁的树上挂着许多鸟笼,其中有九宫鸟、黄雀、鹦鹉和一些我叫不出名字的鸟。这,就是北方鸟林。

  接着,我们来到了珍惜动物馆,看到了长臂猿,张芮又拿出那个玩具小老鼠,这回她没有在玻璃上晃,只是把小老鼠放在窗台上,长臂猿开始有些害怕,但后来见它并不可怕,便舔了舔舌头,它有点不好意思了,便用它那长长的胳臂抱住头,遮住自己的脸。我想:这长臂猿还挺害羞嘛!后来我们参观了袋鼠园,看那袋鼠一跳一跳的,是多么的有趣呀!后来我们又参观了夜行动物馆,那*顶猴才可爱呢!你对着它张嘴,它也会跟你学,如果张得时间太长了,它就会一拍玻璃,向上一跳走开了,好像在说:“不跟你玩了,张得时间太久了,我受不了了。”接着我们又参观了许多馆,许多动物。

  最后,我们观看了精彩的动物表演,第一个出场的是老虎,共有三只,其中一只是东北虎,另外两只虎都是孟加拉虎。它们表演的第一个节目是老虎滑滑梯,第一个老虎滑得还不错。这第二只虎就有些偷懒了,刚滑到半截就迈了下来。接着是老虎拜佛,胖胖的老虎直起身把前腿抬起来,让人看起来很可笑。快看,那个驯兽员叔叔骑在老虎的背上,手举一个铁圈,东北虎站在架子上,像观众鞠了一躬,好像在说:“欢迎大家前来观看我们的表演。我们会为您表演最精彩的节目来庆祝国庆。”老虎站好后,前腿一抬,脑袋向下一低,跳到另一个架子上。观众*上欢呼起来。

  下面是狗熊表演,狗熊走路的样子让人看起来实在很好笑!狗熊滚木球过跷跷板才好玩呢!黑黑的狗熊爬上了一个大木球,这时,一只黑熊伴着音乐翩翩起舞,时间过得可真快,一只只狗熊都顺利地完成了任务,只有那只狗熊还在跳。这时,我想:如果人站在上面都不一定有那么好的技术呢!

  看,两只可爱的小猴子闪亮登场。“嘿——注意力集中了,群猴赛车开始了。”看那一只只小猴,是多么的灵活、可爱呀!过了一会儿,表演结束了。今天的旅程也结束了。

  我今天玩儿的真开心!

游北京动物园作文2

  暑期,爸爸妈妈带我到北京游玩,我玩了*、科技馆、圆明园、长城……可我最喜欢的是北京动物园。我们坐了30分钟的车才到北京动物园,我看到检票处人山人海,排队买票的人排成的队像两条长龙。

  购票入院后,在爸爸妈妈的带领下,我们首先来到了车行区,上了游览车,看到了各种各样的.动物,有凶猛的东北虎、帅气的金钱豹、威武的非洲狮……我最喜欢的是梅花鹿了,它好像穿上了一件印有梅花的衣裳,头上有两个又尖又长的角,你别看它个子小,它跑起来可快了!你只要稍微接*它一下它就叫,好像在和你打招呼呢!参观完车行区后,我们来到了步行区,步行区里有灵长馆、小猴子馆、大熊猫馆。我最喜爱的是大熊猫馆。大熊猫们身体胖胖的,一身白色的毛,眼睛和鼻子周围布满了黑白相间的斑纹,可爱极了。它们有的在房子里吃着美味的竹子,有的躺在地上懒洋洋地晒太阳,还有的藏在房子里正睡得香呢,丝毫没理会我们的到来……

  时间过得飞快,不知不觉已*是下午五点多了,我们只好恋恋不舍离开了动物园。动物们,再见了!

游北京动物园作文3

  “日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”这两首短短的诗,却表现出春天的境意,当我们迎接春天到来时,春天却先为我们送上了礼物。当春天来到,万物得到了苏醒,动物也露出了崭新的面目,为迎接我们做好了充分的准备。

  在这个春暖花开的季节,我们全家乘车来到北京长城野生动物园。一进门就感觉到动物的气息;放眼望去,是满天的垂柳,正是花开的季节,绿的树、白的花,中间又点缀着一团团粉红色和黄色的花圃,真好比人间仙境。这次游览的方式有所不同,为了我们人身安全,并且让我们更*距离的接*动物,观察它们的特征和*性,动物园管理人员准备了一辆带铁窗的游览车。

  我们首先拜访的动物是Red-crowned crane(丹顶鹤)。我们的游览车到了一个碧绿的池塘边,看到几只美丽丹顶鹤在戏水,丹顶鹤头顶红色,脚黑色,其余全白色,特征极明显,很极易识别;不一会,丹顶鹤发出高亢、宏亮的鸣叫声,就像西洋乐中的铜管乐器一样,美丽动听;据我的了解,丹顶鹤的食物很杂,主要以鱼、虾、水生昆虫、果实等等为食;雌丹顶鹤那矫健的身姿,那优雅的舞步,吸引了不少的雄丹顶鹤。我们在车上目不转睛的注视着,正所谓“美的动人,丑的吓人。”

  随着游览车的开动,我来到了giraffe(长颈鹿)的地盘。长颈鹿给我的第一印象是脖子太长了,有6米长,脖子上伴着美丽的花纹,头上有两对小角,显得长颈鹿更可爱,更吸引人。我看见长颈鹿进食时,总是一副僵硬的表情,具体为什么我也不知道。长颈鹿饮水时十分不便。它们要**前腿或跪在地上才能喝到水,而且在喝水时十分容易受到其他动物的攻击;长颈鹿之所以有这样的不便,是因为大自然给了它特殊的技能“跆拳道”;我爸爸说“长颈鹿身高腿长,四肢可前后左右全方位地踢打,击打范围广,力量大,如果成年狮子不幸被踢中,可立马腿断腰折。”

  我们静静的坐在车里,等待着下一个动物带来的精彩表现。我们到了泰国国宝的领地,elephant(大象)。大象的形象在我眼中就是一个字“大”;这头大象的身高差不多2 ~3米,相当于我个头的两倍,外部特征为柔韧而肌肉发达的长鼻,具缠卷的功能,大象食量极大,主要以植物为食;我看着大象腿部的肌肉,一块块的,犹如的软转头堆成的堡垒,保护着腿骨。看着大象贪婪的'表情,时不时的用鼻子伸向我们,像向我们要食物似的。我看着动物园的大象就几头,我猜测,现在的大象肯定不多了,北非的亚种于19世纪初期左右全部灭绝,现在的大象也濒临灭绝,都怪那些贪婪的商家,看上了珍贵的象牙,就不计后果的滥杀无辜,导致全球大象的数量急剧下降,我可不忍心看着这个珍贵动物在这个地球上消失。 经过了今天的游览,我对动物的特征进行了进一步的了解;动物是人类的朋友,是大自然不可缺少的一员,动物的存在标志着人类的存在,我顿时想起了一条公益广告:“没有买卖,就没有杀害”。

游北京动物园作文4

  北京动物园是*最大、动物最多的动物园之一,今年国庆节,我们全家去了那里。

  进入动物园,熊猫馆首先出现在我们的眼前。走进一看,几只憨态可掬的大熊猫正各自做着自己的事情。有的跟没看见游客一样呼呼睡大觉,有的津津有味地吃着竹子,有的躺在地上晒太阳。它们胖乎乎、肥嘟嘟的样子真可爱。离开熊猫馆,我们来到狮虎山。这里主要有三种野兽:孟加拉虎、狮子和东北虎。白色的孟加拉虎看起来懒洋洋的,但一行动起来就非常迅速凶猛,让人望而生畏;另一边,一只威武的公狮子正蹲在一只母狮子的旁边,好像谁敢碰母狮子一根毫毛,就要咬死谁似的;那只东北虎呢,正在领地边威风凛凛地来回走动,那架势,好像真的在“巡逻”,不许任何人踏进领地一步似的。走过狮虎山,我们来到澳洲动物馆外。透过玻璃,看见几只袋鼠,有的正在晒太阳,有的在给小袋鼠喂奶,有的跳来跳去,非常好可爱。在袋鼠养殖室里,几只小袋鼠正坐在或是躺在稻草上,用温顺善良的眼睛望着窗外,充满了好奇和期待。走过澳洲动物馆,我们来到了海洋馆,里面有各种各样的鱼,有五角的海星,有小丑鱼尼莫,有三兄弟鲨鱼……最有魅力的`海洋剧场开始上演节目了,是一只海狮和一群海豚的表演。它们一会儿顶球,一会儿举重,一会儿游泳,一会儿又给驯兽师做水中滑板……观众们看得津津有味,不时发出阵阵惊呼和叫好声。走出海洋馆,我们往犀牛馆走去。远远地,先闻到一股臭味。走进犀牛馆,看见犀牛一身脏兮兮的,却昂着头摆着很酷的架势,对这游客的镜头,好像说:“怎么样,我犀牛也挺酷的吧,应该叫我酷牛!”出了犀牛馆,我们最后来到企鹅馆。这里企鹅不多,但我们还是被吸引住了。一只企鹅正在做跳水动作,好像它不是在动物馆,而是在跳水馆,正代表南极参加奥运会呢!

  参观完企鹅馆,我们才依依不舍地离开了北京动物园。

游北京动物园作文5

  今天,我们决定去北京动物园游玩了。

  我们乘坐地铁二号线到的动物园站,再买票进门。进门之后就去了北京动物园最有名的大熊猫馆了。在这里,你可以看到我国的国宝——大熊猫。这里的大熊猫不愁吃不愁喝不愁睡:饿了就抓着竹子啃;渴了就低下身子喝水;困了就爬到树上舒舒服服的睡一觉。生活的自由自在,无忧无虑在工作人员的悉心照顾下,一只只白白胖胖的,也算是对工作人员的回报了吧。

  接下来,我们又来到了狮虎山。狮虎山中的每一片地区都有一只老虎或一只狮子或一对狮子。每两片地方之间由假山隔开。一眼望去,假山上尽是绿绿的爬山虎。因为有吃有喝又有住,所以人工圈养的狮虎都很懒惰,都懒洋洋的躺在树阴下一动不动。有一只公狮,一整天躺在一个地方一动也不动,还是母狮硬是要赶它走,它才向前走了几步,不过很快又趴在地上休息了。

  一路迎着小河往上走,我们就到了大象馆。大象馆里面一共有三只大象因为它还没有完全建成。大象的耳朵可大了,连世界上最大的扇子都没有它大;大象的鼻子可长了,一伸就可以碰到树的顶部;大象的'腿可粗了;就是两个成年人张开手也围不住。这三只大象中,吸引人的就是一只年龄只有一二岁大的小象了。

  别看它年龄小,可它吃东西很熟练,一会儿用鼻子从缝隙中穿过去,卷走一堆草,

  放在水中洗一洗,再吃下去,一会儿又跑去吃妈妈的奶,可真是“荤素搭配”呀!

  出大象馆以后,沿着小路一直往前走,就到了犀牛河马馆。这个馆里面有二头犀牛和二只河马。我们先到河马的地方看了看,河马正在悠闲地吃草,这时候,我看见了河马的牙齿。河马的牙齿可大、可锋利了,就是猞猁和它对咬,也不一定咬的过它。等河马吃饱了,工作人员就把它放进水池里。河马不能离开水太久,不然身体会承受不了自身的重量,走不动的时候麻烦就大了。

  河马的旁边就是犀牛了,这其中有一只看起来非常健康,体格健壮,肌肉发达,正在悠闲的吃草,另一只,看上去病怏怏的,正卧在地上休息,让我惊奇的是,他的鼻子上居然长着二只角,一只角从另一只角的旁边延伸过去,这可真奇怪呀!

  从犀牛馆出口出来后,一眼就看见鹰山了。鹰山里的鹰的品种有很多,有金雕、秃鹫、兀鹫……,这些鹰的嘴巴都很锋利,像钩子一样。这些围住鹰的网,网孔可以让麻雀这样的小鸟轻松飞进去,但是因为那些鹰可能已经吃饱了,所以,也不去抓麻雀了。它们也不怎么威武,只是懒洋洋的站在假山上休息,梳理自己的羽毛。它们也不用去找食物了,每天都有人会给它们吃的,它们自然就舒服了。

  等我们看完鹰山,所有的馆都关门了,我们也就只好回去了。

游北京动物园作文6

  去年暑假,我爸爸妈妈带我和姐姐去北京动物园玩。

  我来到动物园,第一个冲向熊猫馆。我进入熊猫馆,看见一只熊猫懒洋洋地趴在地上,头朝上,在睡觉呢!再看旁边两只熊猫,在吃竹子呢!它们把竹子连根拔起,再放入嘴里细嚼慢咽地吃。在往前走,有一点熊猫在蹦来蹦去,好像这只熊猫很高兴。离开熊馆,我走到猴山旁。我看到一只很特别的猴子。它全身金黄色的毛,眼睛大大的,尾巴长长的,头上戴着一顶蓝色的帽子。我不知它在哪里弄来的这顶蓝色的帽子,可是它带着顶蓝帽子好看极了。它一会儿跳到铁杆上荡来荡去。哎哟,帽子掉了,那只猴子马上跳下去,拿起帽子,戴在头上。然后,它登上假山的山顶,两只手举起来,叫着,好像在说:“我是猴王,我是最强的猴王!”老猴子回来了,它做着动作又像在说:“这是我的地盘,快滚开。”小猴子也做着同样的`动作。老猴子猛地一扑,小猴子赶快走下山,在山下还做了一个鬼脸。参观完后,猴山,我又到孔雀馆,我进入孔雀馆。我看到了一只孔雀,我想看到这只孔雀开屏,我叫它开屏,它就是不开屏好像跟我做对。这时我想到了孔雀爱比美。我拿起姐姐的花伞,在孔雀面前摆来摆去,果然孔雀开屏了。快要到傍晚了,我依依不舍地离开了北京动物园。

游北京动物园作文7

  五一假期里,我和鲁鲁哥哥去北京动物园游览了一番。

  一进大门,我们就看到了大熊猫馆,迫不及待地跑过去看大熊猫。别看大熊猫毛皮只有黑白两种颜色,实际上一点儿也不单调。它那双眼睛上的黑色,就像给它戴上一副墨镜,而那双乌黑发亮又透着机灵和狡黠的眼珠镶嵌在墨镜上。这个打扮,如果跳起流行歌曲《江南style》就再合适不过了,真是帅呆了。它的嘴和耳朵是黑色的,凭着这副面容卖萌绝对能hold住所有的游客。它们四肢和身体中间的一部分也是黑色的,这样与身体完美的搭配让它憨态可掬。别以为大熊猫只会懒洋洋地晒太阳,它爬树可快了,动作非常灵活。

  下面说的是猴子,是普通的猴子,不是金丝猴。我看到小猴子抱着妈妈的肚子,吊在下面,让妈妈带着走。再大一点的,就骑在爸爸的背上,可爱又幸福。一只年幼的小猴子,来到一个为猴子设计的有几根高低不同的树杈前,爬了上去。这时又上来了一只小猴子,两只调皮的小猴开始争夺地盘,大打出手了。不好,一只小猴掉下去了,可它立刻跳起来,又爬上树杈找另一只小猴“报仇”……

  大象是陆地上最重的动物,有四五吨重。我们来到大象馆,看到一个大象正在吃草,它先用长长的鼻子卷起放在地上的一堆青草,塞到嘴里嚼两下,紧接着又是一口,饭量真是够大的。

  来到河马馆,河马是泡在水里的,上面还有“淋浴头”在不停地洒水。河马的长相很奇特,耳朵小到和眼睛一样大,眼睛是凸起的一个包,与耳朵*行,嘴巴很长。我看到一只河马在那里“冲澡”,并张开巨大的嘴巴接水喝,而另一只河马趴在水里一动不动,眯着眼睛,非常享受的样子。

  接着,我们见到了世界上最高的动物——长颈鹿,竟有五米多高。长颈鹿正在享用干枯的树叶。它用嘴叼着树叶,一边一点一点地往嘴里吞,一边不停地咀嚼,当树叶全进了嘴里,又嚼了十多下才咽下去,真是急死人了。

  还有很多有趣的动物,一天一夜也说不完,等有时间我再给你慢慢道来。

游北京动物园作文8

  早就听说北京动物园的动物种类繁多,让我一直向往。今年暑假,我终于有幸来到了北京动物园参观,如愿以偿。

  走进动物园,一座古老典雅的装饰门牌矗立在我的眼前。牌匾上赫然写着“北京动物园”五个熠熠生辉的大字。

  走了一阵后,映入我们眼帘的是陆地上的庞然大物——大象。我兴致勃勃地跑了过去,瞪大眼睛,*距离地仔细观察大象。大象最让我纳闷的是它的小眼睛——那么大的一个动物,怎么会长这么小的眼睛呢,真是不可思议!它的皮肤很粗糙,上面有一道道的细纹,真是数也数不清。更稀奇的是要数大象那神奇的长鼻子了。每当大象摆动它那长长的鼻子时,它这个滑稽的行为总是引得许多的游人的阵阵笑声。

  当大象感到身上非常痒痒时,它还会用它的长鼻子来抓痒痒呢!它把鼻子一甩,立马就在地上卷起一堆土,往自己的后背上扬了一次又一次。这时的大象就变得脏兮兮的了。

  再往前走,看到的就是可爱的小松鼠的家了。它一会儿“嗖”地一声蹿到树上,一会儿“咔嚓咔嚓”地啃咬着自己最可口的食物松果。真是机智而敏捷。

  继续往前走,映入眼帘的是一座玲珑剔透的石桥,横跨在一条河上,这就是水禽湖了。桥上人山人海,大家都低着头向桥下观望,各种水鸟,鱼儿琳琅满目,看得我眼花缭乱,真是目不暇接。

  过了石桥,我们又兴致安然地欣赏了其它稀有的珍禽异兽,天上飞的,水里游的,地上走的,与大自然的各种生灵亲密接触,让我感到了大自然的生命的奇妙,人与自然的和谐。

  游完了北京动物园,真是一饱眼福呀!

游北京动物园作文9

  假日里,我和爸爸一起去北京动物园看动物。

  到了动物园,我看到了许许多多的动物。有活泼可爱的金丝猴,仰天怒吼的大象,凶狠残暴的鳄鱼,张牙舞爪的狮子和在丛林里奔跑最快的豹子。

  最有意思的是大象和鳄鱼。大象慢悠悠地来到池塘边,用它长长的鼻子吸池塘里的水。吸足了就把鼻子向上一卷,再把水喷在自己的背上,好像是在冲凉呢!

  鳄鱼捕食也很有趣。只见鳄鱼静静地趴在水里,把头和后背露出水面。忽然,我看见鳄鱼的眼里流出了泪水。更有趣的事情发生了。只见一只小兔子蹦蹦跳跳地来到了鳄鱼身边,几只小麻雀也落在了鳄鱼的.头上。小兔子好像是在可怜鳄鱼,跳到鳄鱼的前面,仿佛想和安慰鳄鱼几句。就在这千钧一发之际,鳄鱼的大嘴张开了,我还没看清是怎么回事,小兔子就变成了鳄鱼的美食了。原来鳄鱼是用自己的眼泪诱骗小动物啊,怪不得有人用“鳄鱼的眼泪”来形容外表可怜而内心邪恶的人。

  我和爸爸还看了其他动物。这次动物园之行,真是受益匪浅呀!


《游天然动物园》教学设计 (菁华3篇)(扩展5)

——游北京动物园作文 (菁华6篇)

游北京动物园作文1

  考完试第二天,我和爸爸还有堂哥去了北京。

  哈!终于放假了!告诉你们,我现在兴奋地不得了,因为,我可以到处欢快地游玩去啦!去哪呢?对了!北京!

  到了北京,我听小姨说,有八只大熊猫从四川运到了北京,现在就在北京动物园。刚才我还愁来北京去哪玩呢,现在好了,不仅可以看到可爱的大熊猫,还可以看到其他的动物。我迫不及待的催小姨,想要快点起程。我们出发了!

  到了北京动物园,首先映入眼帘的是一个大花坛,花坛里的话五颜六色,十分好看。可我已经对花熟视无睹了,我只想尽快看到可爱的熊猫。于是我们以最快的速度先来到了亚运熊猫馆。人真多!一共才有三只熊猫,怎么那么少?我问小姨才知道,原来这里的熊猫不是从四川运来的。这里的熊猫真懒,好像雕塑一样。第一只好像很害羞,怎么也不肯把头转过来;第二只用一只手拄着脑袋好像很傲慢,却一动不动;第三只很活泼,在那里来回走动,好像很欢迎我们这些游客的到来......

  接着,我们来到了奥运熊猫馆。这里的熊猫才是从四川运来的。我数了数,怎么才七只?哦!看!桥上还有一只啊!这只调皮的熊猫!这里的熊猫虽不那么懒,可是很贪吃,瞧!他们正吃香喷喷的竹子呢!这里的'居住环境也不错,有水池,还有小瀑布呢!熊猫生活在这里真惬意啊!

  我们还去了海洋馆,那里有五颜六色稀奇古怪的鱼。给我印象最深的是罗纹鱼,它不仅颜色好看,是紫色的,上面还有些罗纹。而且它样子古怪,头上像被人打了似的,鼓起了一个大大的包。我们还去看了海狮海豚表演,精彩极了......

  这次的游玩,让我在饱了一番眼福!

游北京动物园作文2

  暑假,爸爸妈妈带我到北京动物园去玩。

  进了动物园就看到了一个标志,标志上写着:大熊猫、猴子、天鹅、羚羊和长颈鹿……。我迫不及待的向里面跑,首先,我见到了几只大熊猫,大熊猫正在美美的吃着竹子,大熊猫眼圈黑黑的,他胖胖的.,身上由黑白色组成,可爱极了!

  我们往前走,我看到了猴子,他们很机灵,尾巴长长的,可以挂在树枝上,还时而同游客玩耍。

  接着,我们又看到了一群天鹅,天鹅成群结对的在水里游来游去,他们的羽毛白白的,漂亮极了!

  后面,我又看到了长着角的羚羊,我把一个柳枝条拔下来,喂羚羊,羚羊好像很乖的样子走到我跟前吃柳条,他的牙齿大大的,吃东西的样子很可笑。

  最后,我们又看到了长颈鹿,长颈鹿有个长脖子,他一下子就能吃到树上的树叶,真是太厉害了。

  时间过得真快,天已经快黑了,我和爸爸、妈妈恋恋不舍得离开了北京动物园。

  在回家的路上,我想:“大自然真美啊!”我们要保护美丽的地球,同学们,你们想来吗?如果你们想来,我很愿意当你们的向导。

游北京动物园作文3

  北京动物园是*最大、动物最多的动物园之一,今年国庆节,我们全家去了那里。

  进入动物园,熊猫馆首先出现在我们的眼前。走进一看,几只憨态可掬的大熊猫正各自做着自己的事情。有的跟没看见游客一样呼呼睡大觉,有的津津有味地吃着竹子,有的躺在地上晒太阳。它们胖乎乎、肥嘟嘟的样子真可爱。离开熊猫馆,我们来到狮虎山。这里主要有三种野兽:孟加拉虎、狮子和东北虎。白色的孟加拉虎看起来懒洋洋的,但一行动起来就非常迅速凶猛,让人望而生畏;另一边,一只威武的公狮子正蹲在一只母狮子的旁边,好像谁敢碰母狮子一根毫毛,就要咬死谁似的;那只东北虎呢,正在领地边威风凛凛地来回走动,那架势,好像真的在“巡逻”,不许任何人踏进领地一步似的。走过狮虎山,我们来到澳洲动物馆外。透过玻璃,看见几只袋鼠,有的正在晒太阳,有的在给小袋鼠喂奶,有的跳来跳去,非常好可爱。在袋鼠养殖室里,几只小袋鼠正坐在或是躺在稻草上,用温顺善良的眼睛望着窗外,充满了好奇和期待。走过澳洲动物馆,我们来到了海洋馆,里面有各种各样的鱼,有五角的海星,有小丑鱼尼莫,有三兄弟鲨鱼……最有魅力的`海洋剧场开始上演节目了,是一只海狮和一群海豚的表演。它们一会儿顶球,一会儿举重,一会儿游泳,一会儿又给驯兽师做水中滑板……观众们看得津津有味,不时发出阵阵惊呼和叫好声。走出海洋馆,我们往犀牛馆走去。远远地,先闻到一股臭味。走进犀牛馆,看见犀牛一身脏兮兮的,却昂着头摆着很酷的架势,对这游客的镜头,好像说:“怎么样,我犀牛也挺酷的吧,应该叫我酷牛!”出了犀牛馆,我们最后来到企鹅馆。这里企鹅不多,但我们还是被吸引住了。一只企鹅正在做跳水动作,好像它不是在动物馆,而是在跳水馆,正代表南极参加奥运会呢!

  参观完企鹅馆,我们才依依不舍地离开了北京动物园。

游北京动物园作文4

  昨天,妈妈带我去北京动物园去玩。心里十分开心。

  初入,向前走,不远处看到河马馆,看向水面,却什么都看不到,我疑惑地看着妈妈:“河马呢?”妈妈回答道:“八成是在水下游泳吧?”果真,看到河马浮出水面,只露出一点点脑袋,又像是跟我们玩捉迷藏,它张了它的大嘴,牙齿参差不齐,感觉十分威猛,又一下子咬住水面上的塑料瓶,估计咬在嘴里很难受,塑料瓶又浮上了水面,我望望周围的水面,也有许多塑料瓶,十分不干净,大概这就是*人的动物园的特别之处吧。

  到鹰馆,绿树成荫,见草丛中有一只鹰在走,它似乎并不怕人,我们看着它,它却仍然自在的走着,大概是寻找食物吧?继续走。见到长颈鹿,身上的花纹很好看。我不断拍着照片。后来,妈妈问我:“你看,这只长颈鹿怎么跟雕像一样,一动不动?”话音刚落,那只长颈鹿却又晃晃尾巴,走到树前吃树叶。我笑着:“八成是在那摆好姿势让咱们拍照呢!”我又兴致勃勃的来到猴馆,猴子灵活的翻过一枝枝树枝,快的根本看不过来,只见手协调着前后向前进,就像天生的运动健将。又突然间停下来,两手抓住树枝吊着,看着我们,估计也跟长颈鹿一样摆好姿势等我们拍照吧。

  我们来到两栖动物馆,室内动物很多,很快映入眼帘的是一只象龟,体型非常大,伸出脑袋,向另外一只象龟走去,望着他,仿佛叫它一起去散步一样。十分有趣。继续走,又望见龟,它侧着身体,翻不过来,四肢抖动着,样子好笑,有趣。

  随后我们见到了老虎,鹦鹉,羚羊,说都说不完,就这样我们恋恋不舍地离开动物园。

游北京动物园作文5

  今天,我去了北京动物园。那里面的动物可真多啊!有大熊猫、有狮子老虎、有大象、还有犀牛和河马……,我在里面游玩了整整一天,可还有的地方没去,可想而知这个动物园有多大了吧!

  首先,我来到了大熊猫馆,里面分成两个馆,一个是奥运熊猫馆,一个是亚运熊猫馆。里面的熊猫胖乎乎的,可爱极了,眼圈都是黑黑的,好像没睡好觉一样,他们有的憨态可掬的吃着翠绿的竹子,有的觉着屁股睡大觉,还有的趴在大石头上乘凉呢!这可是我第一见到正是的国宝——熊猫。我妈妈还给我拍照留念。

  然后,我又来到象龟馆,那里面住着两只小象龟和两只大象龟, 那两只大象龟已经有150岁了,他们的身体有游泳圈那么大,正在津津有味的吃草呢!而那两只小象龟正调皮的在草地上爬来爬去,好像在比赛跑步呢!

  这里的动物说也说不完,你就细细去观赏吧!

  我昨天和爸爸妈妈自驾游出行,去了北京动物园。在高速路上开行的时候,天色越来越暗,不一会儿下起了大雨,我的心情也随着大雨逐渐滴落(低落),以为什么动物都看不见了。

  但是,车开进北京市内,快到达动物园的时候,天竟然放晴啦!让我欣喜若狂。

  在动物园里,我看到了贵妇鸡、金丝猴、大猩猩等许多可爱的动物,尤其是见到了老朋友——貘。因为我在两岁的时候就来过,虽然我没有什么记忆了,但妈妈说当时我对它特别感兴趣,长而软的鼻子,走路一颠一颠的,特别好玩。我还亲手喂澳洲的驼羊等吃了了萝卜。

  看到这末多好看的动物,还能亲密接触,让我高兴极了!

游北京动物园作文6

  来到北京之后,我们准备去参观北京动物园。

  吃过早饭,我们就乘着飞驰的地铁来到了北京动物园。

  走进动物园,首先看到的就是我们的国宝——大熊猫,这是一只四川卧龙大熊猫,胖胖的身体,两个黑眼圈活像戴了一副黑眼镜,又白又胖的身体就像一个大气球。这只憨态可掬的大熊猫,就像是在玩游戏,一会儿荡荡秋千,一会儿爬爬树,一会儿挠挠痒,真是可爱极了。

  我们继续往前走,发现了一个小湖,湖面上两个白点朝我们移动过来,走*了一看,原来是两只洁白美丽的白天鹅。这时,游人们的目光都不约而同地向湖中投去,欣赏着美丽的白天鹅,天鹅好像知道我们在赞美它,就骄傲地挺起了细长的脖子,炫耀着朝我们游来,游客们都争先恐后地拿起了相机拍照着,我忽然发现,两只大天鹅后面还游着一只灰色的“丑小鸭”,那只小天鹅实在太丑了,怪不得安徒生童话上的鸭子们都不喜欢它。

  我和爸爸妈妈继续向前走,来到了熊山,首先发现两三头棕熊在一起嬉戏打闹,它们好像发现了我们,就直立起来向我们讨要食物,那样子实在是可爱极了。突然,在人群中不知是谁扔出来一块饼干,一只大棕熊扬起手一接,马上就接住了,用鼻子闻了闻,就一口吞了下去,样子仿佛很满意,还想再讨一块,于是那人又给了一块,它又接住吃了下去……最后,它拍拍肚皮,好像吃饱了,然后就跑到窝里睡大觉去了,不知谁说了一句:真是个大懒虫,吃饱就睡觉。大家都被他逗笑了。

  到了象馆,我们看到两头大象在用鼻子握手;到了犀牛馆,我们看到一头犀牛在懒洋洋地晒太阳;到了河马馆,两头河马正浮在水中睡觉;到了长颈鹿馆,一只优雅高大的长颈鹿,朝我们漫步而来;到了梅花鹿馆,三只美丽的梅花鹿正咬着嫩绿的草叶;到了非洲动物区,鸵鸟和斑马飞驰而来;到了澳洲动物区,袋鼠宝宝静谧地坐在妈妈的口袋里;到了美洲动物区,大美洲驼和马来貘在悠闲地散步;到了犬科动物区,狼群吼叫着狂奔过来;到了企鹅馆,胖胖的企鹅敏捷地在水中穿梭……


《游天然动物园》教学设计 (菁华3篇)(扩展6)

——游成都动物园作文 (菁华6篇)

游成都动物园作文1

  今年寒假,我们一家人来到成都动物园去游玩

  走在路上,我看见成都的高楼大厦特别多,街道也十分干净,我心想:“成都动物园里有什么动物?它们凶不凶猛?”这个问题一直缠绕在我的脑海里,必需到了那里才干弄清楚这个问题,我高高兴兴地等待着到动物园。

  时间过得真快眨眼间就到达了动物园,我们乘坐着汽车走进去一看,哇真是意想不到的事情,成都动物园既然有那么大,里面的所有动物都没有被关进笼子里,肯定十分可怕。我可不敢走下汽车,我只好打开车窗,透一下外边的新鲜空气,并观察那些动物。我不停地在外边到处乱扔果皮.糖,把很多动物给吸引过来,就在这时,“深林之王”跑到车旁,狠狠地盯着我,我害怕地浑身发抖,它们仿佛在说:“你竟敢在本大王的土地里乱扔垃圾,不讲一点道德,假如下次我们在看到你这样做,我们就会给你点颜色瞧瞧”我“听”了以后,也给它们“供认”了自身的.错误,过了一会儿,它们终于离开了车旁,我也逃出了它们的掌心。

  接着,我们又来到了鸵鸟馆去观赏,那里的鸵鸟真高大,大约有两三百米高,身子非常粗壮,就像是一个个坚强勇敢的壮士,我还给鸵鸟喂了些食物,它们吃得很有劲儿。

  鸵鸟馆的和*就是河马馆,我看见它们的嘴非常大,张开的大小大约有一个人的身高那么高,它们有着一颗颗锋利的牙齿,能把一根鱼竿给咬啐,真厉害而且它游动的速度也比较快,只要它们听到一身巨响,就会埋下头,小心翼翼地游到其它的地方。

  去成都动物园这件事真有趣,给我留下了深刻的印象。“再见了成都动物园,有时间我还会再来看你的。”我依依不舍地离开了成都动物园。

游成都动物园作文2

  小时候,我听妈妈说成都动物园里有许许多多可爱、淘气的动物。于是去成都动物园成了我的一个小小心愿。今天我终于实现了我的心愿——去成都动物园游玩。

  进了成都动物园的北大门,向东走去是鱼廊。鱼廊边有一个鱼池,鱼池里有许多五彩缤纷的鲤鱼。“哇噻!”鱼儿聚集在一起,像一朵五颜六色的巨大的鱼花,有的鲤鱼居然还跳了起来,难道这就是所谓的鲤鱼跳龙门吗?鱼儿们争先恐后地抢着鱼食吃,真是精彩万分。

  我们告别了鱼廊,往前走,是猴山。走进一看,一只大猴正庄重地坐在石峰上,冷眼旁观猴群的嬉戏,有一批顽皮的`小猴,从这个石峰跃到那个石峰上,一只跟着一只,很有秩序。有一两只没能跳到石峰上,跌得“叽叽叽地叫”,然后连滚带翻地爬起来,还有七八只猴子各坐在一个石峰顶上,弓背低头,或低眉闭目,或捋毛挠痒,或挤鼻子翻眼。在山峰的山洞边,一只猴子懒洋洋地躺在那里,另一只猴子满脸一本正经的样子,望着游人们。

  我们看完后又向湖边走去。突然一个白色的东西从眼前闪过,跟踪望去,原来是一只不知名的水鸟。只见它展开矫健的翅膀,从空中斜飞下来,直向湖面飞去,在接*湖面的一刹那,却又昂首疾飞而上,然后闪着满身的金光,扬翅向远处飞去。我惊喜地目送着它,却发现在它飞去的方向,早已有四五只水鸟在那里展翅翱翔。它们洁白、矫健,展现着一种美和力的光彩,给这茫茫的湖水*添一派生气。

  后来,我们还参观了许多动物。如:老虎、熊猫等等。

  我爱你——成都动物园。你不仅是动物的乐园,也是我的乐园。

游成都动物园作文3

  今年寒假,我们一家人来到成都动物园去游玩

  走在路上,我看见成都的高楼大厦特别多,街道也十分干净,我心想:“成都动物园里有什么动物?它们凶不凶猛?”这个问题一直缠绕在我的脑海里,必需到了那里才干弄清楚这个问题,我高高兴兴地等待着到动物园。

  时间过得真快眨眼间就到达了动物园,我们乘坐着汽车走进去一看,哇真是意想不到的事情,成都动物园既然有那么大,里面的`所有动物都没有被关进笼子里,肯定十分可怕。我可不敢走下汽车,我只好打开车窗,透一下外边的新鲜空气,并观察那些动物。我不停地在外边到处乱扔果皮.糖,把很多动物给吸引过来,就在这时,“深林之王”跑到车旁,狠狠地盯着我,我害怕地浑身发抖,它们仿佛在说:“你竟敢在本大王的土地里乱扔垃圾,不讲一点道德,假如下次我们在看到你这样做,我们就会给你点颜色瞧瞧”我“听”了以后,也给它们“供认”了自身的错误,过了一会儿,它们终于离开了车旁,我也逃出了它们的掌心。

  接着,我们又来到了鸵鸟馆去观赏,那里的鸵鸟真高大,大约有两三百米高,身子非常粗壮,就像是一个个坚强勇敢的壮士,我还给鸵鸟喂了些食物,它们吃得很有劲儿。

  鸵鸟馆的和*就是河马馆,我看见它们的嘴非常大,张开的大小大约有一个人的身高那么高,它们有着一颗颗锋利的牙齿,能把一根鱼竿给咬啐,真厉害而且它游动的速度也比较快,只要它们听到一身巨响,就会埋下头,小心翼翼地游到其它的地方。

  去成都动物园这件事真有趣,给我留下了深刻的印象。“再见了成都动物园,有时间我还会再来看你的。”我依依不舍地离开了成都动物园。

游成都动物园作文4

  有一家动物园非常有趣。因为这家动物园有非常多的珍稀动物,而且动物园里的设计也别具匠心。它就是成都动物园。

  走进成都动物园,左手边第一个就是大象馆。大象馆看起来非常宽敞,里面还有壮观的假山。游客往往还没回过神来,就会看到一头大象迈开四条柱子般的腿,正走向波光粼粼的池塘。大象用鼻子卷起池水喝,有时还会冷不丁向周围的游客喷水。它可真调皮!水池边蚊子多,每当有蚊子飞来,大象就用扇子一样的耳朵来驱赶蚊子,非常有趣。

  更有趣的是棕熊。棕熊馆陷在地下,游客可以居高临下参观。棕熊馆里有一座小假山,假山上的石头有凹有凸,很不规则。我想,棕熊爬上去休息或是蹭痒痒肯定很舒服。如果看到棕熊坐在地上给你卖萌,那么你手里拿的食物一定是被它看见了。棕熊想吃你的食物,就会抬起两只前爪上下挥动。你把食物扔给它,它吃完以后还想吃,就会继续卖萌,问你还有什么好吃的。

  成都动物园的禽类也很多,最引人注目的就是火烈鸟了。火烈鸟生活区有一片水塘。水塘里还有很多小虾,我们经常会看到一只粉色的火烈鸟迈开细长的腿,低下头用尖尖的嘴巴吃小虾呢!火烈鸟的身后是一片墨绿色的龟背竹。龟背竹上的花纹跟乌龟壳上的花纹很像,所以叫龟背竹。火烈鸟是群居的'禽类,很爱热闹,在大自然里,一般会有几百只火烈鸟生活在一起。但是动物园里的火烈鸟非常少,所以饲养员就贴心地在它们的生活区安装了镜子。

  除了这些可爱的动物,不得不提的还有小水池。水池里水波荡漾,两只黑色的石头小河马浸泡在米色的水中。为什么水会是米色的呢?因为米色的沙子铺在水底。小孩子们在水池中与小河马嬉戏,玩得可开心了。要是没有了这两只小河马,小水池就少了欢笑声,少了生趣,那该多乏味啊!

  成都动物园里有太多太多有趣的动物,还有很多精巧的设计。你一定要来这里看看哦!

游成都动物园作文5

  今年寒假,我们一家人来到成都动物园去游玩

  走在路上,我看见成都的高楼大厦特别多,街道也十分干净,我心想:“成都动物园里有什么动物?它们凶不凶猛?”这个问题一直缠绕在我的脑海里,必需到了那里才干弄清楚这个问题,我高高兴兴地等待着到动物园。

  时间过得真快眨眼间就到达了动物园,我们乘坐着汽车走进去一看,哇真是意想不到的事情,成都动物园既然有那么大,里面的所有动物都没有被关进笼子里,肯定十分可怕。我可不敢走下汽车,我只好打开车窗,透一下外边的新鲜空气,并观察那些动物。我不停地在外边到处乱扔果皮.糖,把很多动物给吸引过来,就在这时,“深林之王”跑到车旁,狠狠地盯着我,我害怕地浑身发抖,它们仿佛在说:“你竟敢在本大王的土地里乱扔垃圾,不讲一点道德,假如下次我们在看到你这样做,我们就会给你点颜色瞧瞧”我“听”了以后,也给它们“供认”了自身的错误,过了一会儿,它们终于离开了车旁,我也逃出了它们的掌心。

  接着,我们又来到了鸵鸟馆去观赏,那里的鸵鸟真高大,大约有两三百米高,身子非常粗壮,就像是一个个坚强勇敢的壮士,我还给鸵鸟喂了些食物,它们吃得很有劲儿。

  鸵鸟馆的和*就是河马馆,我看见它们的嘴非常大,张开的大小大约有一个人的身高那么高,它们有着一颗颗锋利的牙齿,能把一根鱼竿给咬啐,真厉害而且它游动的速度也比较快,只要它们听到一身巨响,就会埋下头,小心翼翼地游到其它的地方。

  去成都动物园这件事真有趣,给我留下了深刻的印象。“再见了成都动物园,有时间我还会再来看你的。”我依依不舍地离开了成都动物园。

游成都动物园作文6

  今天天气格外晴朗,温暖的阳光洒满大地,万里蓝天飘荡着朵朵莲花般的云彩,正是外出游玩的好时机。我们全家商定去成都野生动物园游玩。

  汽车迎着初升的太阳在*整的马路上欢快地奔驰,路边的所有物体都向后跑,打开车窗,我们尽情地呼吸着清新的空气,好爽快!好高兴!

  我们乘车很快到了动物园,一进大门,啊!里面的游人可真多呀!三个一群,五个一伙。过了一会儿,我们大家坐上了观光车进入了“车行区”。

  车子驶了一会儿就来到了虎山,哈哈,那只威武雄壮的大老虎竟懒散地趴在那儿伸懒腰打哈欠呢!我想看看这百兽之王的威风,听听它的吼声,于是就冲它百般挑逗,可它只是满不在乎地瞥了我一眼,又闭目养神了。我有点扫兴,只好向它招招手,说声“再见”了。瞧!到熊山了!看!那只白熊突然站了起来,好像在给人们表演节目又好像向人们打招呼。再看黑熊,只见它怀下有两只小熊左转转右转转,好像在想自己应该怎么玩耍……

  到了“步行区”了。我们沿着林荫道进了猴馆,猴馆里有许多猴子,金丝猴、白眉猴……最有趣的要算白头长尾猴了。白头长尾猴的头发全是白的,毛茸茸的脑瓜,好似一个八九十岁的老太婆。它的面孔小巧玲珑,活像《西游记》里的齐天大圣孙悟空。再看那只猕猴。瞧!它坐在山石上咬开一个荔枝,再用毛茸茸的小手把壳掰开,然后取出果肉塞进嘴里,小脑瓜儿还来回转动朝四周张望。我们又沿着小路来到了蛇馆。蛇馆里有大蟒蛇、青蛇、花蛇、眼镜蛇、乌蛸蛇…

  …你瞧!那只大蟒蛇还在那间小屋里睡觉呢!再看那只花蛇,只见它全身都是花纹,而且还吐着信子在干树枝上爬来爬去。再看看那些眼镜蛇吧!它们盘着身子,伸长脖子,个个虎视眈眈,随时都在向目标发出攻击。“哈哈哈哈……”一阵笑声把我们吸引了过去,原来人们在附*的鹿馆里观察蓝牛羚呢!只见它的模样挺怪的;短短的耳朵像匹马,吃草的样子像头牛,走路的姿态像只羊,它的个头像头驴,人们也叫它“四不像”。

  “爸爸、妈妈快过来看吧!大象表演开始了!”只见有一头大象一头小象,它们鼻子牵着鼻子,扭动着笨重的身躯,翩翩起舞,嘴里还叨着一朵花,好像在给观众们展示自己优美的舞姿,又好像在招示游客们快来观赏。表演正式开始了,有的象在投篮球,有的象在过独木桥,有的象在走钢丝……真是太好看了,太可笑了,我依依不舍地离开了象馆。

  最后,我们来到了俄罗斯马戏团看马戏表演。节目非常精彩,既惊险又刺激,既有趣又威风,让游客们大饱眼福。

  游了动物园,我真正地感觉到动物的存在是多么地重要,它是自然界中不可缺少的重要组成部分,它的存在不仅保持了自然界的生态*衡,而且给人们带来了无限欢乐!

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