活动目标：
1、感受故事中小兔的聪明能干，喜欢学说故事中的对话。
2、学*小兔乐于与他人交往，交换食物，分享快乐。
活动准备：
1、大班幼儿表演情景故事：《聪明的小兔》。
2、小兔的头饰3个，牛伯伯、鸭妈妈头饰各1个。
3、萝卜、白菜、西红柿实物卡片若干。
活动过程：
1、幼儿观看根据故事情节改编的情景故事：《聪明的小兔》。
2、请个别幼儿叙述情景表演的内容，其他幼儿补充。
3、教师完整地讲述故事，帮助幼儿熟悉故事内容。
提问：
（1）兔妈妈有几个孩子？他们叫什么？
（2）哥哥小黑和牛伯伯交换了什么？弟弟小白呢？
（3）兔妈妈怎么夸他们的？
（4）你想给故事起个什么名字？为什么？
4、教师完整地讲述故事，帮助幼儿体会故事中角色的情绪。
提问：
（1）你能说出哥哥小黑对牛伯伯说的话吗？
（2）弟弟小白又是怎样对鸭妈妈说的？
（3）哥儿俩回家和妈妈说了什么？你觉得他们开心吗？
5、鼓励幼儿尝试表演故事，有表情地学说故事中的对话。提醒幼儿跟别人交换物品时，说话要有礼貌，要表达清楚意思。
6、随音乐离开活动室。
活动目标：
1、通过背儿歌锻炼幼儿蹦跳的能力和动作的协调性。
2、通过讲故事做游戏，让幼儿知道：“遇到危险的时候，学会保护自己。”
3、懂得遵守游戏规则，让幼儿在游戏中体验运动带来的快乐。懂得感受参加集体活动的乐趣。
活动准备：
1、大灰狼和小兔子头饰。
活动过程：
一、开始部分
1、热身运动
导入：今天天气真好，老师带你们出来晒晒太阳，活动一下，你们高不高兴呀？跟老师一起做一下热身运动好不好？（请出我的腰扭一扭．．．．．．）
二、基本部分
1、分别出示大灰狼、小兔子头饰
过度：春天，天气暖和了，不仅小朋友们喜欢出来活动，就连小动物们也来凑热闹呢，你们看谁来了？
①（先出示大灰狼头饰）你们怕不怕大灰狼？（真勇敢呀！）如果大灰狼来了，你们怎么办？（可以躲起来）
②（再出示小兔子头饰）看，这又是谁来了？赶快打一声招呼吧！（小兔子，你好！）
2、讲故事
过度：这是一只聪明的小兔子，这只小兔子怎么聪明，你们想不想知道呀？（想）那我就讲一个有关《聪明的小兔子》的故事你们听行不行？
有一天，兔妈妈带小兔子们到草地上晒太阳，小兔子一边晒太阳，一边唱儿歌，玩得非常的高兴，突然来了一只大灰狼，小兔子们特别聪明，赶紧找了一个地方躲起来，大灰狼找不着，只好灰溜溜走了，小朋友们说小兔子们聪明吗？你们想不想学小兔子们呀？那我们今天就来一起玩一个《聪明的小兔子游戏》好不好？
3、引导幼儿回忆《小白兔》的儿歌
过度：有哪个聪明宝宝会背《小白兔》的儿歌？
（小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱）
4、改儿歌并领读
过度：现在老师想把这首儿歌改编一下，想不想学？
（小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳晒太阳，晒晒肚子，晒晒屁股，晒晒长长的耳朵。）
5、示范儿歌的新动作：兔跳动作
过度：我们不仅要记住儿歌，还要会做动作，今天先学一个新动作小兔跳的动作，你们要仔细看看，看我怎样做的。
6、教两遍儿歌的动作
过度：看哪个小朋友最聪明，最先学会
7、提问
过度：我们既然记住儿歌，学会做动作，现在老师还想考考你们？
（1）、这首儿歌里面说蹦蹦跳跳晒哪里？（晒晒肚子，摸摸肚子，晒晒屁股，摸摸屁股，晒晒长长的耳朵。）
（2）、晒太阳时谁来了？（大灰狼）
（3）、能不能让大灰狼吃掉?（不能）有什么办法？（赶紧躲起来，要记住呀）
8、师（戴上大灰狼头饰）扮演大灰狼、其他幼儿读儿歌并做动作
过度：现在老师先扮演大灰狼，你们扮演小兔子，读儿歌并做动作，大灰狼来了可以躲
起来，或者把手放在头上蹲下来，不要让大灰狼吃了，看哪一只小兔子最聪明，反应最快，比一比。
9、幼儿表演（分别戴上头饰）
过度：刚才有一只小兔子被我吃掉了，现在再请一男幼儿扮演大灰狼，然后找三个小朋友
表演小白兔，比一比，看谁最聪明，其余的小朋友在下面表演儿歌。
10、再请一名女幼儿表演
过度：这只大灰狼一只小兔子也没吃到，上当了，还有没有小朋友愿意上来表演的?请一
名女孩扮演大灰狼，比一比到底是男大灰狼厉害还是女大灰狼厉害？”
三、结束部分
这节课我们学*《聪明的小兔子的游戏》，个个小朋友表现很棒，当我们遇到坏人或危险的时候，要学会保护自己，这个游戏玩得开心吗？回家以后，和你的伯伯妈妈一起玩一下这个游戏好不好？
活动反思：
针对小班孩子很喜欢到户外活动，设计了一个游戏环节，本次的游戏活动的过程先以故事的形式创造游戏情境，激发幼儿活动的兴趣，然后要幼儿背儿歌，由熟悉的儿歌改编成做游戏的儿歌，让幼儿一边背儿歌，一边练*跳的动作，不知不觉幼儿都会背儿歌了。师和幼儿分别扮演大灰狼，学大灰狼的叫声，让幼儿感到就像真的大灰狼来了，孩子们个个奔跑，知道遇到危险要学会保护自己，特别在扮演大灰狼时，孩子们跃跃欲试，感到不足的是：在活动中，幼儿扮演大灰狼时，跑得过快，让有的幼儿跌倒了，在场地设置方面也做得不够。
活动设计背景
为培养幼儿在危险面前要勇敢，并且开动脑筋的解救自己的能力，我结合本班幼儿的年龄特点，制作聪明的小兔子的课件，充分调动孩子学*古诗的积极性。
活动目标
1、理解故事内容，知道在危险面前要勇敢、动脑筋、想办法。
2、能简单复述故事。
3、培养幼儿倾听和思维的能力。
4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
5、引导幼儿在故事和游戏中学*，感悟生活。
教学重点、难点
重点:理解故事内容，知道在危险面前要勇敢、动脑筋、想办法。
难点：能简单复述故事。
活动准备
故事课件《聪明的小兔子》，小兔子、大老虎头饰若干。
活动过程
一、幼儿音乐律动---小兔子乖乖。
二、谈话引入活动，激发幼儿兴趣。
今天，我们来了一位新朋友，你们想知道是谁吗（出示小兔子），小兔子在森林里寻找鲜美的蘑菇，可是遇到了坏蛋大老虎（出示大老虎），它怎么办呢？我们来听听故事：聪明的小兔子。
三、组织幼儿听听故事，看看课件，帮助幼儿理解故事内容。
1、师讲述故事一遍，帮助幼儿初步理解故事内容，要求幼儿能认真听故事。
提问：故事的名字叫什么？故事里都有谁和谁？小兔子遇到了危险是怎么办的？
师：小朋友说得很好，下面呢让我们带着问题再去听一次故事。
2、组织幼儿观看动画故事，帮助幼儿理解故事内容。
片段一：提问，小兔子遇到肚子饿极了的大老虎，用什么办法脱离了危险，如果你是小兔子，会怎么做呢？
片段二：提问，小兔子第二次被上当的大老虎抓住了，又用了什么办法解救了自己，如果你是小兔子，还可以怎么做？（启发幼儿谈自己的想法，教师给予鼓励）
3、师小结：在危险面前，只要勇敢，不害怕，动脑筋，就会让自己安全。
4、幼儿再次完整欣赏故事。
四、游戏（配乐）。
让小朋友带着头饰分角色扮演故事--聪明的小兔子。
小结：有的小朋友做得很好，凶恶的大老虎来了也不慌张，还用了不同的方法让自己脱离了危险，惩罚了敌人。
五、活动延伸。
你们还知道小兔子的哪些故事呢（龟兔赛跑等）。小朋友知道得真多，回去讲给自己的爸爸妈妈听吧。
教学反思
通过这节课，我真的感到培养幼儿不胆怯，勇敢，动脑筋是十分重要的，课堂中运用多媒体课件来调动幼儿学*的`积极性，让幼儿在轻松愉快的气氛中理解故事内容。虽然游戏时，场面有些混乱，但孩子们都玩得很开心。教学时忽略了让幼儿简单复述故事内容的环节，如果第二次再上这节课，我就会重视这个问题的。
一、谈话导入
今天老师和小朋友们到故事乐园去游一游好吗？在出发之前，我们先欣赏一段音乐，不过老师是有要求的噢！小朋友们一边听音乐一边跟老师做动作。
（小朋友们起立，小板凳摆一摆。）老师和小朋友互动。
师：小朋友们真聪明，做的真好，小板凳摆一摆。现在我们开始出发了，小朋友们坐好了，嘀嘀嘀……汽！咦，故事乐园门口挂着一则谜语，小朋友们来猜一猜，猜对了，才可以进入故事乐园，小朋友们听好了。
耳朵长长的，尾巴短短的，红眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜，爱吃菜，蹦蹦真可爱！
二、揭示课题
师：小朋友们真棒，现在我们可以进入故事乐园了，今天的故事就是--聪明的小兔板书课题：聪明的小兔老师领读课题
三、新授故事--聪明的小兔
1、初步感知
A、老师讲故事，边讲边贴头饰。
B、提问：
（1）、这是谁？它的名字叫什么？它去干什么？
（2）、突然，谁来了？
2、深入学*师：小朋友们听的真认真，小朋友们最爱看动画片了，下面我们看动画片--聪明的小兔
A、看课件
B、手动点图逐图讲解
图1、瞧，聪聪多么快乐呀，它唱着欢乐的歌去拨萝卜，你们也来做一只快乐的小兔子好吗？
（唱歌，模仿小兔子的动作，表情。）师：哟，好大的萝卜呀！
图2、突然，谁来了？大灰狼的样子看起来怎么样？
师：红红的大嘴，锋利的巨齿，多么凶恶，可怕啊。
（出示词卡--凶恶，老师领读）师：面对这样的大灰狼，假如你是小兔子，你会怎么做呢？
图3、聪聪跑回家了，大灰狼又是怎样做的？
（伸进爪子，掀翻凳子。模仿狼的动作。）图4、聪聪急中生智大声喊什么？
师：伙伴们，快来呀！大灰狼来了，快拿刀砍它，接着又装出另一只兔子的声音：好呀，我来啦！
（模仿小兔子的声音。）图5、师：小朋友们，大灰狼一听，怎么啦？最后，是谁胜利了？你们说聪聪聪明吗？
（出示词卡--聪明，老师领读）图6、大灰狼惊惶失措跑了，小兔子的心情怎么样？
（模仿小兔子的表情）师：如果，狼认为小兔子只有一个人，它还是不走怎么办？
四、游戏--拨萝卜
师：小朋友们学得多认真啊！我们做个游戏轻松一下，游戏的名称是--拨萝卜。游戏的规则是：每一组的第一个小朋友先拨，拨不动请第二个小朋友帮忙，拨不动，请后面的小朋友都来帮忙，做游戏之前，先跟老师学*拨萝卜的动作。
老师示范拨萝卜的动作。
师：现在我们来做游戏！
游戏开始小结：团结起来力量大，经过小朋友们的共同努力，终于拨出了大萝卜，小朋友们真了不起，下面我们再看一遍动画片。
五、巩固故事内容
A、看课件。
B、师：小朋友们，我们来演一演，一边看动画，一边学表演。
（1）小兔子唱歌来拨萝卜。
（2）大灰狼来了。
（3）大灰狼掀翻了凳子。
（4）聪聪想办法。
（5）大灰狼跑了。
（6）聪聪高兴极了。
六、结束
师：小朋友们，今天我们共同欣赏了聪明的小兔这个故事。温顺，善良的小兔子能够吓走凶恶的大灰狼，靠的是什么呢？对，小朋友们以后遇到危险的时候，不要惊惶失措，要动脑筋想办法，做一个勇敢的好孩子好吗？好，今天的活动就到这儿，小朋友们再见！
活动目标：
让孩子知道天黑了要回家，自己在家时把门关紧，锁好，陌生人敲门时不能开。培养孩子的安全意识和勇敢的品质让孩子体验参加集体游戏的快乐。
活动准备：
知识准备，课前熟悉游戏《老狼老狼几点了》活动场地，画上和幼儿人数相等的圆圈，兔子头饰和幼儿人数相等，大灰狼头饰一个。
教师情感准备：愉快的自豪的情感。
活动过程：
一、导入活动
谜语：红眼睛，白皮袄，长耳朵，短尾巴，爱吃萝卜和青菜，走起路来蹦蹦跳。
二、基本活动
小兔子非常聪明，天黑的时候知道马上回家，大家来学小兔子回家。小兔子的家在哪里？教师发口令：兔宝宝，请有秩序的回家。幼儿找一个圆圈进去小朋友们也很聪明，知道天黑赶快回家。今天老师请你们当小兔子，一起来玩游戏 《老狼老狼几点了》，好吗啊？幼儿戴上头饰当兔子，老师当大灰狼，当大灰狼说道天黑了，小兔子赶快回家。第一次玩游戏，小兔子回家后老狼敲小兔子家门，小兔子要把门关紧不能开。第二次玩游戏，小兔子回家后，助教老师扮大灰狼来敲门，小兔子不能开。第三次玩游戏，小兔子回家后，换另一位教师扮大灰狼，拿蘑菇诱惑兔子“我是妈妈，给你们带回了好吃的蘑菇，快开门”第四次玩游戏，小兔子回家后，再换一位教师扮大灰狼，拿玩具诱惑小兔子“，我是妈妈，给你带了好玩的，快开门”，还是不能开门。教师戴兔妈妈们头饰唱“小兔子乖乖，把门开开”，小兔子开门和妈妈在一起。
三：结束活动
孩子们：今天你们玩的开心吗？以后大家要像小兔子一样聪明、勇敢，天黑时不一个人在外面玩，自己在家时，不给陌生人开门，能做到吗？相信你们是最棒的！
活动目标：
1、感知小兔的外形特征和生活*性，对小动物有喜爱、关心之情。
2、练*走、跑、跳的基本动作。
3、做到动作灵敏及协调，初步树立自我保护意识。
活动准备：
1、小兔胸饰人手一份，兔妈妈头饰一个，狼头饰一个。
2、胡萝卜人手一份
3、音乐磁带、录音机。
活动过程：
1、引起兴趣
(1)教师将头饰戴在头上作兔妈妈，带领幼儿去玩。
(2)(兔妈妈带领小兔四散跳入场。)妈妈发现萝卜，请每个宝宝拔一个萝卜
2、游戏：放气球
(1)刚才有的.小兔用力拔起了萝卜，高兴得拿着萝卜跳了起来。想一想我们可以用什么办法来表示高兴呢？(把萝卜当气球向上抛。)
(2)幼儿练*“放气球”，教师引导幼儿观察为什么有的“气球”高，有的“气球”低。(力气大一点抛“气球”高，力气小一点“气球”就低。)
(3)引导幼儿根据讨论结果再次练*“放气球”。
3、游戏：我的萝卜不见了
(1)小兔们都很聪明，下面我们边听鼓声边来练*跑步吧！鼓声快，就快跑，鼓声慢，就慢跑。鼓声一停，你们就立即把萝卜藏在身体的任何部位，最好让妈妈找不到。
(2)幼儿游戏，教师根据游戏情况请个别幼儿说说萝卜藏在哪里。
(3)讨论：同样把萝卜藏在口袋(可换成别的地方)里，为什么有的了萝卜被我发现，有的没有被我发现呢？
(4)幼儿第二次游戏，教师鼓励幼儿积极创造，想出与众不同的藏法。
4、游戏：小兔与狼
(1)玩到现在，肚子有点饿了，一个萝卜不够吃，我们再去找一个吧！不过，你们要小心被狼发现。如果听到“狼来了”的声音，就马上躲在萝卜下面不动，要不就会被狼抓住。
(2)配班教师扮“狼”蹲在一角。幼儿听音乐学小兔跳等动作。当听到“狼来了”的声音时，“小兔”马上用萝卜把自己遮住，或蹲或站或趴。这时“狼”来了，它可以边检查边说：“真想找只小兔当点心呀！咦？这儿怎么都是萝卜呢？”如果没有抓到“小兔”，“狼”就说“等会儿再来吧”，然后离开场地。“狼”走了之后，“小兔”一起用“放气球”等方法庆祝胜利。
3、游戏进行数次，活动结束。
——《聪明的小兔》教案 (菁华5篇)
活动目标：
1、感受故事中小兔的聪明能干，喜欢学说故事中的对话。
2、学*小兔乐于与他人交往，交换食物，分享快乐。
活动准备：
1、大班幼儿表演情景故事：《聪明的小兔》。
2、小兔的头饰3个，牛伯伯、鸭妈妈头饰各1个。
3、萝卜、白菜、西红柿实物卡片若干。
活动过程：
1、幼儿观看根据故事情节改编的情景故事：《聪明的小兔》。
2、请个别幼儿叙述情景表演的内容，其他幼儿补充。
3、教师完整地讲述故事，帮助幼儿熟悉故事内容。
提问：
（1）兔妈妈有几个孩子？他们叫什么？
（2）哥哥小黑和牛伯伯交换了什么？弟弟小白呢？
（3）兔妈妈怎么夸他们的？
（4）你想给故事起个什么名字？为什么？
4、教师完整地讲述故事，帮助幼儿体会故事中角色的情绪。
提问：
（1）你能说出哥哥小黑对牛伯伯说的话吗？
（2）弟弟小白又是怎样对鸭妈妈说的？
（3）哥儿俩回家和妈妈说了什么？你觉得他们开心吗？
5、鼓励幼儿尝试表演故事，有表情地学说故事中的对话。提醒幼儿跟别人交换物品时，说话要有礼貌，要表达清楚意思。
6、随音乐离开活动室。
活动目标：
1、知道故事名称、人物及情节。
2、懂得遇到困难要多动脑筋，想办法解决。
3、学*词"聪明"" 凶恶""
4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
活动准备：
课件 头饰(小兔、萝卜) 动物(小兔、大灰狼)
活动过程：
一、谈话导入今天老师和小朋友们到故事乐园去游一游好吗?
故事乐园门口挂着一则谜语，小朋友们来猜一猜，猜对了，才可以进入故事乐园，小朋友们听好了。(耳朵长长的，尾巴短短的，红眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜，爱吃菜，蹦蹦真可爱!)
二、揭示课题师：小朋友们真棒，现在我们可以进入故事乐园了，今天的故事就是--聪明的小兔板书课题：新授故事--聪明的小兔
1、初步感知
A、老师讲故事，边讲边贴头饰。
B、提问：
(1)、这是谁?它的名字叫什么?它去干什么?
(2)、突然，谁来了?
2、师：小朋友们听的真认真，小朋友们最爱看动画片了，下面我们看动画片--聪明的小兔A、看课件B、手动点图逐图讲解图1、瞧，聪聪多么快乐呀，它唱着欢乐的歌去拨萝卜，你们也来做一只快乐的小兔子好吗?(唱歌，模仿小兔子的动作，表情。)师：哟，好大的萝卜呀!
3、突然，谁来了?大灰狼的样子看起来怎么样?
出示词卡--凶恶师：面对这样的大灰狼，假如你是小兔子，你怎么做呢?
4、聪聪跑回家了，大灰狼又是怎样做的?
5、聪聪急中生智大声喊什么?
6、师：小朋友们，大灰狼一听，怎么啦?最后，是谁胜利了?你们说聪聪聪明吗?
出示词卡--聪明
7、大灰狼惊惶失措跑了，小兔子的心情怎么样?
三、游戏--拨萝卜
师：小朋友们学得多认真啊!我们做个游戏轻松一下，游戏的`名称是--拨萝卜。
游戏的规则是：每一组的第一个小朋友先拨，拨不动请第二个小朋友帮忙，拨不动，请后面的小朋友都来帮忙 ，做游戏之前，先跟老师学*拨萝卜的动作。
老师示范拨萝卜的动作。
现在我们来做游戏!
游戏开始小结：团结起来力量大，经过小朋友们的共同努力，终于拨出了大萝卜，小朋友们真了不起，下面我们再看一遍动画片。
四、巩固故事内容
A、看课件。
B、师：小朋友们，我们来演一演，一边看动画，一边学表演。
(1)、小兔子唱歌来拨萝卜。
(2)、大灰狼来了。
(3)、大灰狼掀翻了凳子。
(4)、聪聪想办法。
(5)、大灰狼跑了。
(6)、聪聪高兴极了。
五、结束师：小朋友们，今天我们共同欣赏了聪明的小兔这个故事。温顺，善良的小兔子能够吓走凶恶的大灰狼，靠的是什么呢?对，小朋友们以后遇到危险的时候，不要惊惶失措，要动脑筋想办法，做一个勇敢的好孩子好吗?好，今天的活动就到这儿，小朋友们再见!
活动反思：
这次课很好的使幼儿学会并且大声的给其他小朋友讲述，在老师讲述故事的时候小朋友也能认真的听老师讲故事，并且能认真的思考老师提出的问题，能举手回答老师。
但是有的小朋友会在第一遍讲故事的时候，因为之前没有了解过狮子的一些内容所以不太明白 为什么会吃小兔子，是我之前的引导没有做好，应该在上这节课之前先让小朋友们对 一些小动物做一些了解，这样就不会发生小朋友不明白的地方了，其次就是我觉得应该多准备一些头饰，最后让小朋友自己讲述的时候可以让孩子自己发挥想象表演，的方式来讲述故事可能会 ，让小朋友记忆更加深刻。或者让小朋友自己发挥想象，自己编一个结局。课后我也跟一些小朋友的家长做了交流，一些小朋友回家后可以很流利的向家里人讲述故事，也达到了 我预期的目标，总的来说还是很成功的。上面遇到的一些问题我也会马上改进。
活动设计背景
为培养幼儿在危险面前要勇敢，并且开动脑筋的解救自己的能力，我结合本班幼儿的年龄特点，制作聪明的小兔子的课件，充分调动孩子学*古诗的积极性。
活动目标
1、理解故事内容，知道在危险面前要勇敢、动脑筋、想办法。
2、能简单复述故事。
3、培养幼儿倾听和思维的能力。
4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
5、引导幼儿在故事和游戏中学*，感悟生活。
教学重点、难点
重点:理解故事内容，知道在危险面前要勇敢、动脑筋、想办法。
难点：能简单复述故事。
活动准备
故事课件《聪明的小兔子》，小兔子、大老虎头饰若干。
活动过程
一、幼儿音乐律动---小兔子乖乖。
二、谈话引入活动，激发幼儿兴趣。
今天，我们来了一位新朋友，你们想知道是谁吗（出示小兔子），小兔子在森林里寻找鲜美的蘑菇，可是遇到了坏蛋大老虎（出示大老虎），它怎么办呢？我们来听听故事：聪明的小兔子。
三、组织幼儿听听故事，看看课件，帮助幼儿理解故事内容。
1、师讲述故事一遍，帮助幼儿初步理解故事内容，要求幼儿能认真听故事。
提问：故事的名字叫什么？故事里都有谁和谁？小兔子遇到了危险是怎么办的？
师：小朋友说得很好，下面呢让我们带着问题再去听一次故事。
2、组织幼儿观看动画故事，帮助幼儿理解故事内容。
片段一：提问，小兔子遇到肚子饿极了的大老虎，用什么办法脱离了危险，如果你是小兔子，会怎么做呢？
片段二：提问，小兔子第二次被上当的大老虎抓住了，又用了什么办法解救了自己，如果你是小兔子，还可以怎么做？（启发幼儿谈自己的想法，教师给予鼓励）
3、师小结：在危险面前，只要勇敢，不害怕，动脑筋，就会让自己安全。
4、幼儿再次完整欣赏故事。
四、游戏（配乐）。
让小朋友带着头饰分角色扮演故事--聪明的小兔子。
小结：有的小朋友做得很好，凶恶的大老虎来了也不慌张，还用了不同的方法让自己脱离了危险，惩罚了敌人。
五、活动延伸。
你们还知道小兔子的哪些故事呢（龟兔赛跑等）。小朋友知道得真多，回去讲给自己的爸爸妈妈听吧。
教学反思
通过这节课，我真的感到培养幼儿不胆怯，勇敢，动脑筋是十分重要的，课堂中运用多媒体课件来调动幼儿学*的`积极性，让幼儿在轻松愉快的气氛中理解故事内容。虽然游戏时，场面有些混乱，但孩子们都玩得很开心。教学时忽略了让幼儿简单复述故事内容的环节，如果第二次再上这节课，我就会重视这个问题的。
活动目标：
让孩子知道天黑了要回家，自己在家时把门关紧，锁好，陌生人敲门时不能开。培养孩子的安全意识和勇敢的品质让孩子体验参加集体游戏的快乐。
活动准备：
知识准备，课前熟悉游戏《老狼老狼几点了》活动场地，画上和幼儿人数相等的圆圈，兔子头饰和幼儿人数相等，大灰狼头饰一个。
教师情感准备：愉快的自豪的情感。
活动过程：
一、导入活动
谜语：红眼睛，白皮袄，长耳朵，短尾巴，爱吃萝卜和青菜，走起路来蹦蹦跳。
二、基本活动
小兔子非常聪明，天黑的时候知道马上回家，大家来学小兔子回家。小兔子的家在哪里？教师发口令：兔宝宝，请有秩序的回家。幼儿找一个圆圈进去小朋友们也很聪明，知道天黑赶快回家。今天老师请你们当小兔子，一起来玩游戏 《老狼老狼几点了》，好吗啊？幼儿戴上头饰当兔子，老师当大灰狼，当大灰狼说道天黑了，小兔子赶快回家。第一次玩游戏，小兔子回家后老狼敲小兔子家门，小兔子要把门关紧不能开。第二次玩游戏，小兔子回家后，助教老师扮大灰狼来敲门，小兔子不能开。第三次玩游戏，小兔子回家后，换另一位教师扮大灰狼，拿蘑菇诱惑兔子“我是妈妈，给你们带回了好吃的蘑菇，快开门”第四次玩游戏，小兔子回家后，再换一位教师扮大灰狼，拿玩具诱惑小兔子“，我是妈妈，给你带了好玩的，快开门”，还是不能开门。教师戴兔妈妈们头饰唱“小兔子乖乖，把门开开”，小兔子开门和妈妈在一起。
三：结束活动
孩子们：今天你们玩的开心吗？以后大家要像小兔子一样聪明、勇敢，天黑时不一个人在外面玩，自己在家时，不给陌生人开门，能做到吗？相信你们是最棒的！
活动目标：
1、知道故事的名称、人物和情节，学*简单的词语。
2、懂得遇到问题要开动小脑筋，并想办法解决。
活动准备：
1、故事课件
2、大灰狼和小兔头饰各一个
活动过程：
一、出示头饰，引起幼儿兴趣
师：在茂密的大森林里，住着一只凶恶的大灰狼，还有一只聪明的小兔子，他们之间发生了一些有趣的事情，小朋友你们想不想知道呀？（想）那我们一起来看一看、听一听这个故事，好吗？
二、完整欣赏课件，初步理解故事内容
1、教师播放课件，请幼儿欣赏故事
讨论：这个故事的名字叫什么？故事里面有谁呀？
三、分段欣赏课件，进一步熟悉故事内容
讨论：
（1）小兔在干什么？
（2）谁来啦？小兔是怎样做的？
（3）大灰狼想干什么？
（4）小兔是怎样做的？它想了什么好办法？
（5）大灰狼有没有抓到小兔？它怎么样了？
四、小结：
小兔可真聪明，他能想出好办法把凶恶的大灰狼赶走，不让大灰狼吃掉他，真棒！我们小朋友也要向小兔学*，遇到问题要开动你们的小脑筋，想出好办法，这样你就是一个聪明的小朋友！
——聪明的小兔子作文 (菁华6篇)
森林里有许多可爱的小动物，有调皮的小鹿、高傲的斑马、温顺的.山羊、吵闹的大公鸡、还有聪明的小白兔等等。尤其是小白兔最乐于助人，小动物有什么困难，都会找它帮忙 。
炎热的夏天来了，小动物们要到河边去玩耍、喝水，可是，河里有一条大鳄鱼专吃小动物，小动物特别害怕。大家一致认为聪明的小白兔一定有办法，于是大家一起找到正在采蘑菇的小白兔，说明 了原因。小白兔爽快地说：“没问题，我有指南针，一定能找到传说中的泉眼，就能解决吃水的问题了。”大家说：“好！” 斑马立即驼上小白兔，大家飞快地奔跑，沿着指南针指示的方向， 用了 一天时间，就赶到大山脚下，小白兔最能爬山，三蹿两跳就到了半山腰，扯起嗓子喊：“快来啊！我找到了。”大家赶紧聚拢过去，仔细看有处泉眼，清澈的泉水奔涌而出，吃水的难题终于解决了，大 家一起欢呼：“小白兔你真棒！”小白兔谦逊地说：“这都是指南针的功劳！大家要相信科学呀！”
一天，长颈鹿和小熊一起在草地上玩耍。
突然，天下起了暴风雨，邻居小兔子看见长颈鹿和小熊，连忙打开门让它们进屋。小熊进去了，可长颈鹿长得太高了，进不去。
于是，大家一起想着各种各样的办法，但想来想去，谁也没想出什么好办法来。
就在大家犯愁的时候，猴子跑来了。猴子灵机一动，说：“大家可以采摘蘑菇，爬到长颈鹿的脖子上，把所有的蘑菇堆放在一起，就能把暴风雨挡住了。”
大家说干就干，赶快去采蘑菇，但蘑菇刚放到长颈鹿的身上，很快就掉下来了。这样一来，不但没能给长颈鹿遮风挡雨，反而使大家很快都被淋得像个落汤鸡似的。这个办法失败了。
眼看雨越下越大，蚂蚁们都躲在了叶子的下面，小兔子看了，受到了启发，觉得蚂蚁们的办法更好些。于是，小兔子又连忙让长颈鹿躲在一棵很高很大的树下面。果然这个办法不错，长颈鹿没有被淋湿，它高兴极了，很感谢小兔子。
动物们一看，也纷纷欢呼起来：“成功了！成功了！”
小兔子用智慧帮长颈鹿躲避了暴风雨，动物们把小兔子的手举起来说：“谢谢你，我们的好帮手！”
从此以后，胆小的小兔子不那么胆小了，每次遇到困难都机智勇敢地面对，成了动物们的好帮手。
一天，兔妈妈出去找吃的。把兔宝宝们留在家里。大灰狼正好看到兔妈妈出门，于是，兔妈妈刚走大灰狼就来搞门，小兔子乘乘，把门开开。兔宝宝们心想妈妈刚走了怎么回来了呢，红眼睛通过门缝向外看，看到了大灰狼。小兔子说你不是我们的.妈妈，我们不给你开门。大灰狼聂着声音说：“我是你们的妈妈，快快给我开门。”小兔子们说：“你说你是我们的妈妈，把你的尾巴伸进来让我们瞧一瞧。”于是，大灰狼把尾巴伸到门里面，小兔子们赶快关上门，把大灰狼的尾巴夹住了。
这时，兔妈妈回来了。看到大灰狼，兔妈妈拿起一根铁棍朝大灰狼身上使劲地砸。大灰狼疼的要命，挣断尾巴逃走了。
兔妈妈说：“你们真是妈妈的聪明宝宝！”
今天小兔去朋友家玩，小兔看见了金黄金黄的迎春花，在花丛里玩得真开心啊。突然，天空下起了大雨，小兔没有带伞，怎么办呢？突然小兔想到了一个好办法，把叶子顶在头上。兔妈妈在家担心小兔淋雨生病，所以敢忙让小兔进来。兔妈妈看见小兔拿着的叶子，兔妈妈说：“我家小兔真聪明，我给你熬鱼汤喝。”小兔真开心啊！
老师点评：生动的叙述，聪明的小兔在你笔下很可爱，棒！
一天，兔妈妈叫小白兔去拔草，忽然，刮起了大风，下起了雨，小兔看见了一个蘑菇，它连忙拔起了一个大蘑菇，撑着蘑菇往家跑。
回到家里，兔妈妈说：“你割的草呢？”小兔说明了事情的经过，兔妈妈夸小兔既诚实又聪明。
在美丽的大森林里，住着一只小袋鼠和一只小兔子。它们是一对好朋友，发生的趣事很多，然而最*发生的`一件事，让它们记忆犹新。
一天小兔子正在采果子吃，“救命啊！”一阵撕心裂肺的声音，将整个大森林都震了一震，“这好像是小袋鼠的声音。”小兔嘀咕道。“啊？”说话间它顿时吓出了一身冷汗，扔下红彤彤的鲜果子头也不回地胆战心惊地朝着声音方向飞奔而去。
终于，小兔子来到了一口枯井旁，朝洞底望去，果然是小袋鼠，它正坐在洞底的一块石头上，看见小兔子来了兴奋不已，便把自己的遭遇告诉了小兔子。原来小袋鼠在找嫩草地吃，突然间感觉身体急骤下降，接着两脚钻心地痛，还好没有骨折。接着便下意识地叫了一声。这时又补了一句“快救我出来吧！”
该怎么办呢？小兔子冥思苦想起来，这时，想起了自己的围巾，可拿下来一看马上失望了，原来它已经千疮百孔了。又看看旁边的雨伞，用来当撑杆，小兔子试了试，又沮丧了，这个雨伞给自己撑都快承受不了。小兔子在枯井旁焦急地踱来踱去，一不留神一脚踩到前面的小土堆上，感觉自己一下子长高了许多。小兔子突然脑子灵光一闪，一拍脑门——计上心来。它立马行动，用强有力的后腿不停地往枯井里刨沙土。小袋鼠看着小兔子向自己身上撒沙土，以为要把自己活埋了，便伤心地哭了。
这时小兔子果断地指挥：抖掉身上的沙土，踩实身边的沙土。小袋鼠照做了，慢慢地小袋鼠上升了，到了傍晚离地面只有一点的距离了，小袋鼠纵身一跃，跳出了枯井。
从此，它们的友谊更深了。
——聪明的小兔看图写话作文 (菁华6篇)
早上，小兔、小猪、小狗和松鼠去公园里踢球。
轮到小猪踢球了，小猪说：“看我的飞毛腿。”“噗通”一声，球掉到了水缸里。小狗说：“小猪，你干嘛使那么大的劲呀？”小松鼠想用手去捡球，可是小松鼠的手太短，够不到。大家都吵着怪小猪。小兔说：“别吵了，看我的。”小兔去找了一根水管，打开开关，把水放到水缸里。水慢慢地往上升，球也慢慢地浮上来了。最后，球被小松鼠捡了起来。大家都夸小兔真棒！接着，
大家又一起玩儿球了。玩累了，它们一起开心地回家了。
回家后，小松鼠对妈妈讲了今天的故事。妈妈对小松鼠说：“你要向小兔学*。”
有一天，狼和狐狸想捉小兔，狼和狐狸商量了半天，狼就跟狐狸说：“你装死，然后我再把小兔子给骗过来。”
于是，狐狸就装死，狼飞速的到小兔家楼下，敲了敲门，小兔马上就把门开了，狼笑容满面的对小兔说：“狐狸死了。”兔子高兴的说：“太棒了，我的仇人死了，以后我去采胡萝卜的时候就不用怕这怕那了！”耳听为虚，眼见为实，兔子有点不相信，就叫狼带小兔子去狐狸那看个究竟。到了狐狸那，小兔想知道狐狸是不是真的死了，就试探着说：“我听说狐狸死的时候是张开嘴巴的。”狐狸听了就马上张开嘴巴。小图像狐狸本来是闭着嘴巴的。狼看见了，就打了狐狸一顿，小兔就趁机逃走了。
小兔回到了家，自责地说：“哎呀，我怎么这么笨呢，竟然会上了坏蛋的当。”
一天早上，小兔子准备画一幅画，于是小兔子拿着画画的材料去森林里。他看见了一棵高大粗壮的树，决定把这棵大树画下来。他把调色盘的颜色调好之后开始画画，他画的入神的时候突然听见草丛里有动静，回头一看看见一只大灰狼在后面，伸着舌头流着口水想吃自己。
突然大灰狼瞪大眼睛，露出那锋利的牙齿，伸出尖尖的爪子扑向小白兔。小白兔吓得扔下调色盘，迅速的跑回家。小白兔回到家之后认真的思考，我如何对付大灰狼呢？突然他想到一个主意，可以把自己画成大老虎，就可以吓走大灰狼啦。
于是小白兔又来到了大森林，把自己画成老虎的样子，大灰狼躲在草丛里想：小白兔在干什么呢？就在这时小白兔躲进了草丛里露出老虎的脑袋，发出老虎的声音把大灰狼吓跑啦。这真是一只聪明的小兔子。
有一天，小兔子要去给外婆送早点，因为外婆感冒了，不可以下地行走，也不可以做早点。
小兔子的妈妈就让小兔子自己去给外婆送吃的。小兔子要走的时候，妈妈唠叨地说：“小兔子走在路上不要乱跑，一直走在大路上，看见外人就要躲起来，不要跟外人走，小兔子知道了吗？”小兔子大声的说：“妈妈我记住您说的话了。妈妈您放心，我会小心的，再见妈妈。”
小兔子走在大路上，路边有一条又宽又大的河。河上有一根木板。小兔子走在木板上，突然，有一只大灰狼跟在小兔子的后面，小兔子飞快的走下了桥，小兔子害怕急了，小兔子赶快把桥上的绳子咬掉了。大灰狼一不小心掉到了河里。
小兔子真是太聪明了。
小兔子继续走，后来小兔子把早饭给外婆送到了。
这个故事，小兔子讲给了妈妈爸爸和外婆妈妈听了说：“小兔子你真是太聪明了，”小兔子说：“妈妈谢谢您的奖励。”
哈哈，我是一个聪明的小兔子。
一个风和日丽的早上，小花猫出门找食物。他找到了一块肉，这时狮子大哥来了，看见它手上的肉，凶狠地对小花猫说：“快点把肉交出来，不然我就吃了你。”小花猫很害怕，只好把肉给了狮子大王。
小花猫将自己的食物给了狮子大王后，坐在草地上嚎啕大哭，非常伤心。
小兔子看见了，问：“怎么啦？小花猫？”小花猫回答道：“狮子大王抢去了我的食物！”说完，又哭了起来。小兔子听了，心想：我要帮助小花猫，教训一下狮子，让它以后再也欺负不了小猫。于是，小兔子找到狮子大王，对狮子大王说：“威武的狮子大王，水井里竟然有一只比你更厉害的动物。”
狮子大王听后，立刻跑到水井旁，它对着水井做出了凶狠的表情，谁知道，水井里的动物也做出了和狮子大王一模一样的凶狠表情，狮子大王生气极了，一头扑进了井里，结果可想而知……
森林里住着一只勤劳的小兔和一只懒惰的小猪，他们俩是好朋友。小兔很喜欢跑步，而小猪则喜欢睡懒觉，小猪整天吃吃睡睡，从来不喜欢运动。
小兔想：小猪这样贪睡可不行，我得想个办法，让他和我一起做运动才好呢！小兔一连想了好几个办法都不管用，怎们办呢？突然小兔灵机一动，想出办法来了。
第二天早上，小兔急冲冲地跑到小猪家，大声喊道：“小猪，快起来，你家着火了！快逃命啊！”小猪一听着火了，连忙起身和小兔一起跑得很远很远。此时小兔不紧不慢地说：“小猪，你这样贪睡，以后遇到着火跑都跑不动，还不要被大火烧死啊？以后还是乖乖地和我一起练*跑步吧！”小猪气喘吁吁地说：“小兔，我这回听你的，我和你一起练*跑步。”
哈哈，小兔的妙计成功了，这真是一只聪明的小兔啊！
——聪明小兔作文(十)份
夏天到了，火辣辣的太阳挂在天上，好像要把大地烤熟一样。小兔一家也热得不得了，于是，兔妈妈就叫小兔子们到牛伯伯的西瓜地里向牛伯伯要一个西瓜解渴。到了西瓜地后，快快和乐乐对牛伯伯说：“牛伯伯，天气太热了，能给我们一个西瓜吗?”牛伯伯乐呵呵说：“当然可以。”说完就拿了一个西瓜给快快和乐乐。快快和乐乐便抬着西瓜来到一条河边，乐乐说：“哥哥，有条河，我们要怎么过去?”快快想了想说：“要不，我们把西瓜吃完，然后留下西瓜皮当作小船划过去。”乐乐点了点头
快快和乐乐吃完了西瓜，跳进西瓜船里，划着西瓜船回了家。
从前，森林里有一头凶猛的大狮子，每天都要捕捉一只小动物当他的午餐，于是有一天，小动物们就到狮子家，对狮子说:"我们愿意轮流送饭给您吃，请不要再捕杀我们了！”“好吧！”狮子一口答应了。
这一天，轮到小兔给狮子送饭了，可是小兔太贪玩，误了给狮子送饭的时间，怕狮子吃了它，它就想了一个好办法。小兔来到狮子洞，狮子生气极了，于是小兔对狮子说：”大王，我之所以我误了送饭时间，是因为我在路上遇到了一直和一样大的狮子，把你的饭抢了，又要和你一决高下！”“什么？气死我了，竟敢跟我一绝高下！”狮子说，"我要把他打得落花流水！快带我去找他!”
于是，小兔把狮子带到了一口井边，说：“就是这只狮子，抢了您的饭又要和你一决高下。”狮子朝井里一看，果真有一只和他长的一模一样的狮子，它气极了，直接扑向井里，被淹死了。
从此，小动物们不再有生命危险了，小动物们也很佩服小兔的智慧和勇气。
从前有一片森林，森林里住着一只快乐的小兔子。它每天都和其它小动物一起玩耍，捉迷藏。
有一天，森林里来了一只大灰狼，小动物们吓得都不敢出来了。小兔子想 ，这可怎么办呀？
它想呀想，终于想出一个办法，做一个蝴蝶结开关，开关上有许多形状的按钮。一按开关按钮，蝴蝶结就会发出各种奇怪的声音。
小兔子和小动物们向大灰狼进攻，大灰狼听到奇怪的声音，吓得赶紧逃出了大森林。
从此，森林里小动物又回到了从前快乐的生活。
金秋十月，成熟的果子挂满了枝头堆满了莱园子，星期天早晨小免妈妈让小兔去看看莱园的南瓜，如成熟了就摘回家。小兔高兴的跑到了菜园激动的发现在地上长着一个金灿灿的老南瓜，可她摘下南瓜想拿出莱园时却犯难了这么大这么重怎么运回家呢？这时正好看到骑着自行车从莱园前和她打招呼的小熊。
小兔灵机一动，我把南瓜竖起来不就和自行轮子一样圆圆的我推着不就轻松的能回家了吗。果然小兔子把南瓜坚起来轻松的就把它和轮子一样推回了家，小兔妈妈看到孩子摘了这么大南瓜回家，高兴的说孩子你真聪明。
一个夏天，太阳火球般的高悬在空中，烤得大地直冒烟，一丝风没有，一片云也没有，到处亮得耀眼。小兔在外面玩了一天累了，准备回家。忽然，天阴暗下来，乌云密布，雷声阵阵，耀眼的闪电划破了天空，紧接着倾盆大雨随着大风扑面而来。小兔没有地方躲雨着急了， “这可怎么办呀？”眼看小兔就快急哭了。突然眼前一亮，小兔看到草地上有一大一小两个蘑菇。办法有了，他把地上大的那个蘑菇采了下来，举在头顶上遮住了雨，就像举了一把漂亮的小伞。雨淋不着了，小兔笑了。就这样小兔举着这把漂亮的“小伞”高高兴兴蹦蹦跳跳的回家了。
小猴家的房子有点旧了，猴妈妈要粉刷房子，便叫小猴去孔雀阿姨那里买颜料。
小猴开开心心地上路了。由于天气炎热，它到了孔雀阿姨那里时，已由生龙活虎转为气喘吁吁了。一手交钱，一手交货，他又上了路了。路上，小猴是挥汗如雨，地上的花草可高兴了，大口大口地喝着“雨”。忽然，小猴实在挡不住炎热中暑了。
这时，小兔和小狐狸走了过来发现了小猴，不知如何是好。既没有阴凉的地方，又没有凉水，这叫助人为乐的兔子很为难。狐狸想到了用颜料当水来冲醒猴子，可是怎么刷房子呀？还有，颜料有毒，得了病可不好呀？小白兔忽然想到了一个好办法——吓唬人。它把颜料涂在狐狸的身上，让他到孔雀阿姨那去要水。
狐狸涂上了五彩的颜色，像个魔鬼一样飞奔，一路上吓飞了小鸟，吓跑了小动物们。当孔雀阿姨见到小狐狸时，也吓得魂飞魄散，赶快把仅有的几瓶水都交给了它。
小狐狸用凉水把猴子喝饱了又浇醒，小猴连连夸奖小兔真聪明！
一天，兔妹妹从家跑出来买了一个气球，忽然，刮了一阵大风，兔妹妹的气球挂在了树上，兔妹妹很着急，她踮着脚伸着手够着说：“下来吧，气球。”可是气球还是在树上挂着，对呀，找爸爸吧，他是发明家，让他发明个会跳的鞋，她爸爸一分钟就发明好了，兔妹妹穿上一跳，跳到了月亮上，兔妹妹赶紧说：“下去，下去，太高了。”第二次，跳到了比树高一点的楼顶上，第三次跳在了树上，兔妹妹快抓住气球了，忽然，一阵大风把兔妹妹吹了下来，第四次，兔妹妹终于抓住了气球。
兔妹妹真高兴啊，她对自己说：“你真棒！”
这天，小兔子正在路上散步。忽然，从对面小路上急匆匆跑来了一只小松鼠。小兔子奇怪地问： “小松鼠，你跑得这么急干什么去呀？ “小松鼠喘着气说： “小兔子，你赶紧和我回家去吧。前头有一只大灰狼呢！ “小兔子红眼珠一转，心想：哪有那么多狼呀！我才不信！再说小路那边可好玩了！
于是，小兔子对小松鼠说： “小松鼠，现在那只狼肯定走掉了，你跟我一起去玩吧！ ” “不 。我走了。你要小心哦！”说完，小松鼠无奈地跑开了。小兔子蹦蹦跳跳地来到小路这边。
呀！小路边果真躺着一只狼。小兔子偷偷地看了一会儿，那只狼一动不动，小兔子高兴地走*狼踢了一脚，嘿！狼还是不动！ ” 哈……胆小的松鼠，连只死狼也怕成那……”谁料话未完，那只装死的狼突然跳起来一口就把小兔子给吞下了肚。可怜的小兔子聪明反被聪明误，竟成了狼的美餐。
有一天，晴朗的天空，万里无云。有一只名字叫聪聪的小白兔，正在田地里高高兴兴的哼着儿歌，拔着那又大又甜的萝卜，非常开心。
正在高兴的`时候，突然，远处一只恶狠狠的大野狼向它跑来，把小白兔吓得转身就跑，小白兔的家离这地方不远，很快就跑回自己家里了。
幸好，小白兔家的门洞很小，大灰狼进不来，只伸进一只大爪子，在门里乱搅，把小白兔家的桌子和凳子都给弄到倒了。
小白兔急中生智，用力压住大灰狼的爪子，又装着大嗓门拼命得地喊：快来呀！快来呀！这里有一只大灰狼！打死它！他又装着别的小兔子声音喊：抓住了！抓住了！快拿刀剑来！杀了它！大灰狼听了这些话，惊慌失措，吓得迅速跑掉了。小白兔聪聪得救了！
这个故事告诉我们：当遇到危险情况时，不要惊慌，要沉着冷静，动脑筋想办法，我们从小要记住：办法总比困难多这个道理。
有一天，阳光明媚，天气晴朗，万里无云，小草偷偷的从泥土里钻了出来，金灿灿的的阳光，洒满了田野，小兔聪聪迫不及待的往田里跑去，他心想：“今天，我要拔个痛快！”于是，小兔手忙脚乱的跑去了。
又过了一会，一只凶恶的狼只要找食物吃，看见了小兔子，恶狼急匆匆的想要吃了小兔，小兔子看见了恶狼，吓得转身就跑，幸亏小兔的屋子离的不太远，要不然，就被恶狼吃掉了，小兔子赶忙跑到屋子里，连门都来不及关上，小兔这才松了一口气，小兔的门很弱小，恶狼钻不进了，恶狼只好用爪子来摸小兔的家，小兔特别着急，就在这时，小兔想到了一个好办法，它学着恶狼的样子，大喊大叫起来：“抓住了，快剁呀。要是让大家看到你这样子，一定会笑死人的。”
恶狼一听，惊慌失措的逃走了，聪聪听了哈哈大笑。
这个故事告诉我们：“遇到困难时，一定要急智。”
