活动目标
1、理解故事中“做一件让世界变得更美丽的事”的含义。
2、感受“世界需要爱”，引导幼儿做一个有爱心的人。
3、认读重点字词：世界、美丽、鲜花。
活动重点
理解故事内容，引导幼儿做一个有爱心的人。
活动难点
理解故事中“做一件让世界变得更美丽的事”的含义。
活动准备
幼儿准备：
小图书人手一册，小字卡。
教师准备：
大图书、大字卡、录音带/CD、音乐（《去郊游》、《爱的奉献》、《花仙子之歌》、《绿色花园》）、手偶（花仙子和爷爷）、图片（大海、房子、乡间小路、原野）、投影仪、电脑（下载爱心图片）。
活动过程
1、导入活动。
放轻音乐《绿色花园》。
花仙子（教师扮演）：我们走在海边松软的沙滩上，海风轻拂着我们的脸庞，我们呼吸着清新的空气。请你变成一棵大树，请你变成一只美丽的蝴蝶，请你变成一朵美丽的小花。
2、自由阅读。
（1）刚刚小朋友扮演的手偶变呀变，最后变成了什么？（花）你们喜欢花吗？今天，温妮姐姐再带小朋友去一个美丽的鲜花世界，去欣赏好听的故事，让我们一起去吧！放音乐，师幼做音乐律动到达鲜花世界。
（2）手偶、图片演绎引入故事。教师将图片贴在黑板上，出示“花仙子”和“爷爷”手偶介绍幼儿认识，打招呼。
你们知道什么是花仙子吗？幼儿自由讲述。
今天她也给我们带来了一个美丽的故事，请小朋友看一看我们的小图书，花仙子都到了哪些地方？发生了什么事情？
（3）幼儿自由阅读。
（4）教师引导幼儿自由发言。花仙子去了哪里？发生了什么事情？
（5）完整演绎故事。
3、大图书阅读。
（1）阅读前2页，小艾很小的时候，爷爷对她说了什么？（适时出示大字卡“世界”“美丽”）
（2）师引导幼儿观察画面中人物的变化。
提问：小艾长大了，她去干什么？小艾想了个什么主意？大家为什么叫小艾“花仙子”？她把花籽撒到了哪些地方？没多久，这些地方有什么变化？（适时出示大字卡“鲜花”）花仙子对围在她身边的孩子说什么？
4、请幼儿听音带欣赏故事，听后自由讨论讲述。
（1）教师：今天，我们在鲜花世界中认识了花仙子，你们喜欢花仙子吗？（喜欢）
为什么喜欢？（幼儿大胆表述自己的意见）
小结：花仙子不仅漂亮，还做了一件让世界变得更美丽的事。温妮姐姐要告诉小朋友，在我们的生活中，也有许许多多的人，做着让世界变得更美丽的事，小朋友们想一想，你可以做哪些让我们的世界变得美丽的事情呢？
（2）幼儿自由表述。
（3）发放小图书，引导幼儿连贯讲述。
5、游戏活动。
游戏：点灯笼。
点灯笼，点灯笼，什么灯笼亮堂堂？（美丽灯笼亮堂堂）对啦！你真棒！“美丽”灯笼亮堂堂。
依次出示字卡，巩固幼儿认读。
6、结束活动。
播放保护环境和破坏环境的幻灯、以及奉献爱心的图片，让幼儿观看，讲述发生了什么事情，哪些是做得好的，哪些是做得不对的。
小结：在我们的生活中有许多像这样爱护环境、关心帮助他人的爱心人士，他们有着像花仙子一样美好的心灵，孩子们，你们听……（“只要人人都献出一点爱，世界……”播放歌曲的高潮部分）小朋友，你们能做一个有爱心的人吗？
让我们从现在做起，爱护我们身边的环境，帮助需要帮助的人，做让世界变得更美丽的事。
最后，还要告诉小朋友，今天花仙子也来到了我们幼儿园，让我们掌声欢迎她来我们班。音乐起，《花仙子之歌》中的花仙子（教师扮演）出现，发放小爱心卡。让我们跟花仙子一起去奉献爱心、保护环境吧！
活动延伸：
1、幼儿戴头饰演绎故事。
2、鼓励幼儿做有爱心的事，例如，保护身边环境。
活动目标：
1、学*听辨音源方向，提高听音能力。
2、感受不同的音乐类型。
3、使幼儿积极参与游戏，学*遵守游戏规则。
4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动重难点：
使幼儿在游戏中提高听辨音乐方向的能力。
按照游戏情结和音乐变化，调整音乐行为。
活动准备：
1、音乐盒两个、磁带
2、花仙子头饰两个(请大班幼儿班演化仙子)，各种小动物头饰每人一个
3、布置森林和家的环境
活动过程：
1、情景导入
“今天老师要带你们去进行一次特别的春游，我们要去的地方叫神秘森林，里面有很多好玩的地方。这些地方要闭着眼睛才能找到。所以呀，我们请了花仙子来帮我们带路，只要跟着她们的音乐就能去神秘森林玩了。”
2、认识花仙子
出现两位花仙子，现在我们闭上眼睛来听一听她们神奇的音乐吧。花仙子和小朋友们一起跳舞
3、游戏
(1)现在请小朋友们闭上眼睛，跟着花仙子的音乐去第一个目的地——快乐谷吧。幼儿们跟着花仙子到达快乐谷，“小朋友们快乐谷到了，大家睁开眼睛吧。”再一起跳舞。
(2)休息一下后，请第二个花仙子带我们去下一个目的地——蝴蝶谷“小朋友们，快把眼睛睁开吧，蝴蝶谷到了，多漂亮呀。”，“小心不要吓跑了小蝴蝶哦。”
(3)“现在我们要分成两队了，想去小鸟家的请跟着第一个花仙子，想去小兔家的请跟着第二个花仙子。
(4)“时间过得真快呀，我们今天去了这么多地方，现在天快黑了，我们该回家了，请跟着自己的花仙子回家吧”
教学反思：
活动后还有一个问题：就是我的语言还不够精炼。这个问题是我一直以来都比较困惑的，当我冷静下来时，设计的问题能精炼点，心一急目标就不明确了，我想最主要是我的心中无目标，才会变得这样。
活动目标：
1.掌握折花仙子的方法，体验手工制作的乐趣。
2.在操作活动中了解纸花在水中吸水膨胀的现象。
3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
活动准备：
美工材料、剪刀、胶水、水盆
活动过程：
1.引题：有一位神秘的客人要来到我们身边！（教师出示折好的纸工花仙子）神秘的客人在哪？
2.观察了解纸花开花的现象。
①教师将折好的花仙子放入水中，引导幼儿观察花开现象。
提问：花中藏的神秘的客人是谁？（是一位美丽的小女孩，我们给她起一个好听的名字叫“花仙子”）。
为什么纸花在水中会自己开花？
②小结。
因为纸会吸水，纸做的花吸了水，花瓣因水而膨胀，就会开放了。
3.学*做花仙子。
①结合《美工》P23“花仙子”，自由说说折花仙子的步骤。
②教师示范操作。
将花仙子彩色图形剪下，沿虚线折叠。
请幼儿看清是正折线还是反折线，并按折线折出来后压*。
剪下花朵，将对折的小女孩的下半身贴在花中间的虚线中，再一次向中心折。
引导幼儿要先把花仙子粘贴在花的中间，再把花瓣折进来。
③幼儿操作，教师巡回观察指导。
指导幼儿用花瓣把花仙子压住，使花仙子能够完全藏在花瓣里面。
4.欣赏与评价。
将制作好的花仙子放在水中，观察开花现象。（提醒幼儿将作品放入水中时，一定要**地放下）
教学反思：
总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。
——《花仙子》教案 (菁华3篇)
活动目标：
1、乐于进行故事表演，发展想象力和动作表现力。
2、运用已有经验知识，发挥想象力，创编故事的结局。
活动准备
1、不同节奏的音乐。
2、丝巾、花朵头饰
活动重点：乐于进行故事表演，发展想象力和动作表现力。
活动难点：运用已有经验知识，发挥想象力，创编故事的结局。
活动过程
1、播放轻快的音乐，引导幼儿想象森林里花仙子正在举行音乐舞会。
2、老师讲述，《救救花仙子》的故事，幼儿披上丝巾，戴上花朵头饰，跟随音乐节奏和故事情节做动作：
今天森林里很热闹，花仙子们正在举行音乐舞会（幼儿随音乐起舞）。这时候，突然吹来一阵污浊的空气，噢，“废气怪”来了（播放强劲节奏的音乐表达紧张的气氛）它向森林喷出各种废气。花仙子们吸入了废气，想立刻逃走，她们想抬起脚，但抬不起来。用力，再用力，还是抬不起来，一条腿不能动，另一条腿也不能动，慢慢地，身子也不能动了，只有手和头可以随风慢慢摆动，最后手和头都没有力气了（请幼儿配合音乐节奏和故事情节做动作，最后*躺在地上）。
3、表演结束后，请幼儿坐下来休息，讨论拯救花仙子和对付“废气怪”的方法，为故事创编结局。
4、请幼儿想想用什么音乐配合故事的结局，例如节奏快或慢、柔和或激昂、快乐或悲伤。
5、请幼儿配合音乐，表演创编结局后的整个故事。
活动目标：
1.掌握折花仙子的方法，体验手工制作的乐趣。
2.在操作活动中了解纸花在水中吸水膨胀的现象。
3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
活动准备：
美工材料、剪刀、胶水、水盆
活动过程：
1.引题：有一位神秘的客人要来到我们身边！（教师出示折好的纸工花仙子）神秘的客人在哪？
2.观察了解纸花开花的现象。
①教师将折好的花仙子放入水中，引导幼儿观察花开现象。
提问：花中藏的神秘的客人是谁？（是一位美丽的小女孩，我们给她起一个好听的名字叫“花仙子”）。
为什么纸花在水中会自己开花？
②小结。
因为纸会吸水，纸做的花吸了水，花瓣因水而膨胀，就会开放了。
3.学*做花仙子。
①结合《美工》P23“花仙子”，自由说说折花仙子的步骤。
②教师示范操作。
将花仙子彩色图形剪下，沿虚线折叠。
请幼儿看清是正折线还是反折线，并按折线折出来后压*。
剪下花朵，将对折的小女孩的下半身贴在花中间的虚线中，再一次向中心折。
引导幼儿要先把花仙子粘贴在花的中间，再把花瓣折进来。
③幼儿操作，教师巡回观察指导。
指导幼儿用花瓣把花仙子压住，使花仙子能够完全藏在花瓣里面。
4.欣赏与评价。
将制作好的花仙子放在水中，观察开花现象。（提醒幼儿将作品放入水中时，一定要**地放下）
教学反思：
总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。
一、活动目标
(一)认知目标
1．通过观察，让幼儿学说短句：小动物藏在XX地方，训练幼儿敏锐的观察力。
2．通过讲述，学*方位词，丰富幼儿的词汇，提高幼儿的口语表达能力。
(二)情感目标
在游戏过程中让幼儿学*与人合作、交往。
(三)人格目标
鼓励幼儿大胆在集体面前讲述，培养自信心。
二、活动准备
(一)物质准备
制作一幅动物图片，画面内容为：大象藏在小山后面，露出长长的鼻子；鸭子藏在水中，露出扁扁的嘴巴；小兔子藏在草里，露出长长的耳朵；大公鸡藏在房子后面，露出红红的鸡冠；长颈鹿藏在大树后面，露出长长的脖子。
(二)环境准备
教师事先将各种立体小动物布置在活动室的各个地方。
（三)知识经验准备
1．了解动物特征。
2．玩捉迷藏游戏，体会不同的方位。
三、活动过程
1．教师扮成花仙子，引起幼儿兴趣：“小朋友，我是森林里的花仙子。今天，我约了几个小动物和你们玩捉迷藏的游戏。小动物们早就到了，小朋友快来和我一起找找小动物藏在哪里。”
2．请幼儿观察图片，提问：小朋友，你们找到小动物藏在哪里了吗?你怎么知道它藏在那儿呢?
3．请幼儿仔细观察，依次找出5种动物，说出：XX小动物藏在XX地方，如：大象藏在小山后面，并简单说出理由。(说出动物的主要特征)
4．幼儿讲述正确后，教师操作图片，让动物从隐蔽处走出来。
5．游戏：还有许多小动物藏在课室里的其他地方，请小朋友把它们找出来，并告诉“花仙子”小动物藏在什么地方。
6．请小朋友和小动物们跳舞，活动结束。
四、各领域渗透
科学：认识各种动物的主要特征。
艺术：通过练声和律动，学*各种动物的叫声与动作。
——花仙子优选【10】份
清晨，雪花仙子带着她的朋友们静悄悄地来到人间，在装点大地。雪花仙子在天空中飞舞着、欢聚着，漂亮极了。她的朋友们也飞舞起来，她们击掌相庆，但你却听不到一点声息！仙子们在天空中飞舞着，在她们眼中是在舞蹈，而在我们眼中她是晶莹的天使，密洒堪图画。
起初仙子们来的不多，可过了一会儿，地上、房子、山岗、树林到处一片雪白，雪花仙子给大地铺上了一层厚厚的棉衣，小朋友们早己按捺不住喜悦在雪花中跑着、跳着、叫着、喊着。与雪花共舞，才有声息，天上与人间都充满了生机活力……
小雪花不光给大地，房屋披上了厚厚的棉衣，树木也冰清玉洁、银装素裹。连外面的小猫、小狗也都穿上了纯白色的冬装，还给大地印上了朵朵梅花，可真不忍心触摸它……
雪花仙子送给大家的礼物是纯洁的，是圣明的。北方人人热闹起来了，于是冰雕开始了，堆雪人成了孩子们必要的活动游戏，打雪仗让你忘记一切，是雪让你动情，让你更奔放……雪花仙子送给大地的新装，让大家不忍心踩上去。而雪花仙子送给树木的礼物，让枝头上的鸟儿不肯落在树枝上。小雪花送给房屋的礼物，充满了曲线美。可真像过年蒸的大馒头……
多么美的小雪花！你可别来了就走，多停留些时候吧！
……
花仙子
花，人人都喜欢，我想变成花仙子，让大自然开满美丽的鲜花，充满活力，让世界变得更加美好。
春天，我会打开我的花钥匙，变出清新美丽的玉兰花、艳丽夺目的牡丹、姹紫嫣红的玫瑰……白的、粉的、黄的，每天在公园里来来往往的`人们，都会觉得春天的绚丽多彩。
夏天，我会打开我的花钥匙，变出婀娜多姿的荷花，引人注目的粉荷花，卓尔不群的白荷花，在湖边跳起了轻快地芭蕾舞。一阵微风吹过，碧绿的荷叶为荷花优雅的舞姿而鼓起了掌。
秋天，我会打开我的花钥匙，变出千姿百态的菊花，白的如雪，红的似火，粉的似霞，黄的似金，开在上坡上，铺在草地上，给人带来无比的享受。
冬天，我再次打开我的花钥匙，变出傲霜斗雪的梅花。梅花与众不同，当别的花都凋谢时，它在寒冷刺骨的冬天绽放，不畏严寒的精神给人们带来寒冷中的一点暖意。
世界上的花多姿多彩，各有各的特点，我要用花钥匙变出一本关于花的书，使人们对花的认识更加深刻，更加理解花的世界。
在花与叶子中都生活着花仙子和叶子精灵。他们的使命就是在人类眼中展现最美丽的一面。花仙子和叶精灵不是住在一起的。花儿没有绿叶的衬托，绿叶没有花儿的点缀。
花仙子住在花儿里，一大群花仙子在玫瑰花里定居，她们睡在花瓣里，到了她们要睡觉的时候拉上窗帘，花瓣也就渐渐合上了，形成了花瓣开合规律。花瓣中间软软的，如云层般亲肤。她们喜欢食用春天的露珠，品一品味道就知道那是一种如花蜜般清纯又如山泉般甘甜。
叶精灵住在叶子上，每一层叶子就是他们的房间，有好多层：卧室、餐厅、工作室……他们喜爱与大自然玩耍，不管是大雨瓢泼，雷电齐鸣，还是雷雨交加，他们仍然惬意地生活着。
他们都拥有各族的水晶石，只要两种水晶石合体，就会有一种神奇的力量，可他们却不以为然。花仙子一直觉得叶精灵没有点缀之星，叶精灵觉得花仙子没有衬托之叶。大家都觉得这两个不符。就这样他们就这样过着单调而没有点缀的生活。
直到有一天，一个小孩对着他们说：“你们完成着同样的使命，他不足的地方你有，你不足的地方他有。那你们为什么不像拼图一样拼在一起成为最美的图画呢？”听完这句话，花仙子和叶精灵恍然大悟。于是，他们将水晶石拼在了一起。
从此以后世界上终于有了真正的“花”，也才有了真正生活在“花”中的“花仙子”。暖色冷色相融，这才叫五彩斑斓的百花争艳！
春天到了，外面草儿绿了花儿红了，我妈妈决定约上老同事带上我，一起去花仙子乐园烧烤，于是，一大早在吃完早餐之后就坐在妈妈车出发了。
一路上我开心极了，不一会儿就来到了目的地——陶山花仙子乐园。
刚到那里，天下起毛毛细雨，那里人很少，也许是天气的缘故吧！ 当我们进入乐园，服务员阿姨就拿来准备烧烤的工具。这时，叔叔分配好各自的任务之后，大伙儿就忙开了。叔叔和阿姨们架起烧烤架子，放入碳不一会儿功夫就生起来了，大家都很兴奋。这时，服务员阿姨也端来了好多食物：有鸡翅、牛肉、香肠、青菜、芋头……数不胜数，让我们看得直流口水。
大家按分工都忙活了好久，终于，香喷喷的牛肉串、香肠、鸡翅等都烤好了，我们都疯了似的去抢，津津有味的吃了起来，感觉比家里好吃的多。吃饱喝足后，大人们都在那里休息、聊天，而我跟哥哥们可热闹的呢？有拔河、打高尔夫、玩呢吧……，玩得好开心！
啊！烧烤真是太好玩了，真想经常来烧烤。
时间在不知不觉中已经到了太阳快要落山的时候，我们带着欢笑依依不舍的离开了花仙子乐园。
花仙子
从前，在薰衣草的花蕾里，有一只正在长大的仙子，她叫花仙子—梦萌。每到春季，有好多花就开了，鸟语花香，可在水泥里有一朵花。
一年后。噢，NO。梦萌，你的'衣服又脏了！妈妈，没关系，并且也不是我搞的，是哪可恶的诺诺女。天呀，没想到诺诺女呢么坏！是的。快，马上换好衣服。是的，妈妈。
到了学校，诺诺女，我们还要欺负梦萌吗？当然啦。她就是个野孩子，居然在水沟旁长大，废才。你骂谁呢，诺诺女。骂你呀。校长来了，啊啊快站好。我好像被校长发现我说诺诺女了，可校长并没有骂我，而是把我选上了继承校长的活动。我*过思考后我觉得我不合适最终退出了活动，到了老家。不在学校生活。可诺诺女也来了，我被她欺负的难受，我把她告上校长，校长把她关入仙女地牢。最终，她怕诺诺女再跑出来所以梦萌最终继承了校长活动，也被认可了。
梦萌，把妈妈带过来了，一起生活了下去。
在彩虹的背后，有一个仙境。那里住着许多可爱的花仙子。在那里有个叫甜甜的花仙子，她渐渐长大，离开了温暖家，需找自己的家。
她随着风姐姐来到了花世界，甜甜选了一个百合花的房子。甜甜正在打扫，突然传来“咚咚”的敲门。甜甜打开门看见三位花仙子，“请问你是新来的花仙子吗？”“是的。”甜甜回答道。第一个花仙子说“我叫丝丝，是花园仙子。”第二个说“我叫音音，是水仙子。”第三个说“我叫糖糖，是动物仙子。”“你们好，我叫甜甜，是水彩仙子，你们能跟我一起去买家具和衣服吗？”“可以。”三个花仙子一起说道。
三个花仙子帮甜甜买了衣柜，床，桌子，椅子好多家具，还帮甜甜选了几件水彩仙子的衣服。他们一起回到家后，帮甜甜打扫了房间，还帮甜甜摆家具。“谢谢你们，要留下来吃个饭吗？”“不要了，这是我们应该做的，拜拜。”“再见。”
不记得是哪位诗人说过：“诗情画意桂乡落，天香桂子落纷纷。”诗人描绘的这一情景，早在我来到我以前的家楼下，就早已见过了：四年前的秋天，我第一次见到桂花。
那金黄的花瓣，那沁人心脾的花香，都深深地迷住了我。我轻轻摘下一朵桂花，细细端详着。它是四个花瓣的，还没完全开放。花一旦离开树，一离开集体，香味便减了一大半，可这并不影响我对它的热情。我又顺手采下几朵，将它们放在鼻前，一吸——啊！真香！那不知是周围桂花树散发桂花仙子出来的，还是它们最后用尽全力散发的香气。
一阵风拂过，树上的桂花犹如一群金黄的小精灵在纷纷扬扬地往下跳。尽管花已经落了一大半，但仍然有一股浓郁的香味。我轻轻用手挑出落在我发丝上的桂花——可是转眼间，又起风了。更多的桂花飘在空中，往下落。我感受着桂花落在我脸上的轻柔，那感觉真是舒服极了。
从此，我最喜欢的花便是桂花，因为它虽然不起眼，却在默默地为大自然倾吐着自己的全部芳香。
在很久很久以前，有一个星球，她长得非常美丽，身穿蓝绿相间的衣裳，她的名字叫做地球。地球姑娘一直有一个心事，就是希望在她身上能出现生命，为这，地球姑娘绞尽了脑汁，可就是想不出好办法来。于是，地球姑娘决定去求宇宙之神帮忙。
这宇宙之神就是掌管整个宇宙的神灵，他手里有生杀大权，什么太阳，月亮。。。。。。都归他管。宇宙之神很庞大，可他到底有多大，却没有人知道，这些星球们只知道宇宙之神无处不在，就活在每个人的身边。
宇宙之神见地球姑娘这么伤心，又见地球上没有生命，大地茫茫的一片，什么也没有，就决顶帮地球姑娘。他手一挥，就是一阵风吹过来，紧接着，地球姑娘的身上长出了一棵小芽，小芽迅速地向上长，突然在小芽的顶上长出了一个大盘，这是一个金黄色的盘子，里面有许多籽儿。地球姑娘很高兴，说：“谢谢您，我无所不在的宇宙之神。“
宇宙之神说：“地球姑娘，这是一种花，叫葵花，她也是有生命的，如果你能再培育出一棵葵花来，地球将不会再是茫茫的一片，而是会出现一种新的生命，他们叫做----人。“宇宙之神说完就不见了。
很久很久以前，森林里住着许多仙子，她们都各有自己的优点，彩虹仙子能制造出五颜六色的彩虹，蝴蝶仙子拥有美丽的翅膀，黄莺仙子可以唱出动听的歌儿，尤其是荷花仙子，她是仙子们当中法力最高的，同时也是仙子们的领袖。
好景不长，森林里来了个名叫莱拉的魔法师，她有非常高的魔法，就连荷花仙子也打不过他。她把森林里所有的仙子都变成冰块，魔法师临走时许下了一个重誓，重誓是只要一个真心爱荷花仙子的王子愿意为荷花仙子付出一切，荷花仙子和她的子民们便可以得到解脱。
三年过去了，一个英俊的王子打猎时露过此地，他远远看到了荷花仙子，王子被荷花仙子的美貌迷住了，便驻足停下来观望。这时，守护之神出现了，守护之神把王子带到了一个悬崖上，对王子说：“陛下，只要你从着座悬崖上跳下去，荷花仙子和她的子民们便可以得到解脱。王子看了荷花仙子最后一面，就毫不犹豫的从悬崖上跳了下去。他感觉身子轻漂漂的，就好像有人在后面托着它似的`。睁开眼睛一看，原来是守护之神在托着他向上飞，刚才守护之神这样做，是要考验王子是不是真的爱荷花仙子。
荷花仙子和她的子民从此得到了解脱，王子和荷花仙子终于成了幸福美满的一对了。
花仙子是一个美丽、善良的仙子。她住在美丽的大森林里，可是人类大量砍伐树木、小朋友们乱采花草，几乎树都快要灭绝了。花仙子想报复人类，于是花仙子召集所有花精灵和花草树木以后不许给人类排氧。时间一点一点的过去了，山上、湖里······全是人的骨头。 三个戴着氧气罩的小朋友来到森林里找到了花仙子。一个小朋友耐心的对花仙子说：“花仙子，你为什么不让树木排氧呢？”“因为人类总是每天砍伐许多树木，所以我们必须要采取措施，来保护我们自己。”花仙子说。三个小朋友一起说：“我们会把你的话告诉的人们，不要再乱砍乱伐树木，树木灭绝的时候人类也就灭亡了。”
树木是人类的朋友，希望所有的人们都不要再乱砍乱伐树木，爱惜环境，保护大自然，我们的家园就会越来越美丽。
——我和嫦娥仙子过一天作文优选【5】份
每个人都有自己的梦想，而我的梦想是和嫦娥姐姐过一天。
早上，我一觉醒来，发现自己躺在一片云朵上，我往下一看，吓得我急忙把头伸了回去。因为，我在天上！
这时，嫦娥姐姐朝我走了过来，嫦娥姐姐真是美丽动人！她有一头乌黑亮丽的秀发，有白里透红的脸蛋，还有一双明亮的大眼睛，彩色飘带做的裙子随风飘舞。
嫦娥姐姐问：“你是谁？为什么在我的月宫大门前？”我支吾了一阵之后回答说：“我也不知道我为什么会在天上。”
不久我和她成了好朋友，嫦娥姐姐拿出了她最爱吃的小点心分享给了我，我尝了一小块，美味极了！
我们坐着月亮小船，来到了一个奇妙的大花园里，花园里有会唱歌的花朵，有会跳舞的树，还有各种各样的小动物，它们正在举行一个派对，百灵鸟在枝头跳舞，唱着优美的歌曲，小兔子在敲叶子鼓，小猫在吹鱼骨笛。我们来到了花园中间，我们一起参加了这场欢乐的派对，我一会儿敲敲叶子��，一会儿吹吹鱼骨笛，真是神奇极了！
突然，妈妈拍了拍我，我一下回到了现实，啊！原来我是在做梦啊！
周日，我正在床上背着书里面的诗：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。于是我渐渐地进入了梦乡。
有一位从天上飘下来的女子，她身穿白色的纱裙眉飞色舞美极了。我问道你是谁？女子说：我是嫦娥呀！你想去我的月宫吗？我说：我不能飞呀！嫦娥说：没事我带你飞。这时，不知从哪里飞来了两朵云带我们飞去了月宫，原来月球上开满了五颜六色的花，生机勃勃的树木，奔流不息的小河，我完全就到了仙境呀！太美了。
让我大吃一惊的是，我以前以为月球上只是光秃秃的，什么也没有呢。接着嫦娥带我来到月宫，院子旁边还有一棵桂花树，下面的玉兔正在睡觉呢，它起来了，我摸了它毛茸茸的身子可爱极了！嫦娥还给我吃了桂蜜糖水，甜甜的桂花糕又香又软，香喷喷的桂花饭太美味了！吃了还想吃。
突然听到妈妈的喊声起床了！看你的口水流到被子上了。原来是一场梦呀！
中秋节到了，我和家人们一起在楼顶赏月，这时我想起了嫦娥的故事。
我忽然听到耳边传来了一个温柔的声音，回头一看，原来是嫦娥姐姐。她对我说：“听后羿哥哥说，每到中秋你就会想到我，我今天特意来看看你，我带你去天宫参观参观吧。”我开心极了。嫦娥姐姐拉着我的手飞上了天宫。
“哇，天宫好美丽呀!”我感叹道。这时我的脚边好像有毛茸茸的东西，我低头一看，原来是玉兔妈妈带着一群小玉兔，兔宝宝们正好奇地看着我。我们一起来到桂树旁，摘下一朵桂花，好香呀!
在天宫游览了一天，嫦娥姐姐要送我回家了，可是我一点儿也不想回去，嫦娥姐姐只好答应送我一只小玉兔，我非常高兴，但又担心这是梦，于是我捏了捏自己的鼻子，好痛!原来不是梦!嫦娥姐姐还答应我每年的中秋节都可以来天宫玩，太让人兴奋了!
第二天我醒来时，发现身边有一只可爱的的小兔子，我开心地在床上一蹦三尺高!
阳光犹如一支支利箭从窗外射进来，把屋里照得暖烘烘的，我睁开了“双眼”，望了望四周：云朵做的门，雨滴和雷电穿成的梳妆台，千千万万片雪花合成的衣柜，缕缕彩霞粘成的窗户……
“吱――”门推开了，两位头戴桂花，身穿蓝色裙子的仙女走了进来，把我扶到梳妆台前说：“佳姑娘，嫦娥仙子邀您去她的宫殿做客。”我心中一震：我何时成了天上的姑娘了？嫦娥为何邀我去她宫殿？
出了门，随着两位仙女踩上祥云，飞到了一个比北京鸟巢还大数十倍的宫殿前。看到一只十分漂亮的.凤凰正卧在盛开的桂花树上，“佳姑娘，你来了，你喜欢这只这凤凰吗？我送你好了。”嫦娥从一座宫殿中缓缓走了出来，笑眯眯地说。“真的吗？……”我话还没说完，凤凰就飞了下来，依偎在我的身边，“佳姑娘，现在我带你去看荷花池。”我有点兴奋，天上的荷花池会是什么样的？
我想着想着，一池金色的荷花出现在我眼前，深绿色的荷叶衬托的非常娇艳，碧蓝的池水闪着耀眼的光芒，“嫦娥，这就是荷花吧。”“是的。”嫦娥微笑着，说：“我们去下一个地方吧。”“好的……”
逛了几个地方，嫦娥仙子忽然不见了踪影，所有的仙境也都消失了，我急得大叫起来：“嫦娥仙子，你到哪里去了？”
“佳音、佳音，你喊什么呢？该起床了！”我忽然听到了妈妈的声音。睁眼一看，原来刚才经历的是一场梦啊！我有些懊恼，真想再回到梦里，再让嫦娥带着逛完她的广寒宫！
一天，我正在家里看《嫦娥奔月》的故事，心想：要是嫦娥姐姐能带我到月亮上游玩，那该多好啊！正想着，我的耳边突然响起甜美温和的声音：“小焕，快跟我走吧，我带你去月球上玩。”
我还没反应过来。嫦娥姐姐一把拉住我的手，飞到月亮上。借着皎洁的月光，我才发现嫦娥姐姐长得美若天仙，国色天香！哈哈，也对，她本来就是仙子嘛。
她带我走进了天宫里，哇，天宫比北京故宫还要大，到处云雾缭绕，金碧辉煌，非常漂亮！她一边带我参观，一边跟我讲她奔月的故事，不久，嫦娥姐姐带着我来到了月亮边上，她轻声对我说：“不要动，看我给你变魔术。”只见她先用法术把月光变成了金沙，然后拿了一个金铲子，把边上一点点金沙铲下来，最后又用法术把金沙变回月光，真神奇啊！
嫦娥姐姐又带我到天宫的后院，在那里我发现了一只可爱的兔子，原来它就是玉兔。嫦娥姐姐无聊时就会和它玩一会儿。嫦娥姐姐给了我几块样子很独特的桂花糕，我吃着桂花糕，觉得没有人间的桂花糕美味。
吃着吃着，我突然醒了过来，原来是一场梦啊！
——假如我是花仙子作文实用5份
昨天晚上，我梦想自己变成了一个花仙子，我不仅拥有了一双美丽的翅膀，还拥有一个非常美丽的家呢!
这个美丽的家是魔法草原上的一朵牡丹花，它的旁边还有一条小溪在“哗哗”地流淌。小溪里的水清凉清凉的，在阳光的照耀下闪闪发光。溪边有许多花朵，这些花朵五颜六色：争奇斗艳。牡丹花是粉红色的，我可以在牡丹花里睡觉、花蕊里面有一盏灯、一张床和一床被子，花瓣上还有一条彩虹点缀着周围美丽的环境呢。
早晨，我在花朵里醒来，微风姐姐摆动着它那美丽的白纱裙过来了：就像母亲的手抚摸着我。小花妹妹向我微笑，白云姐姐向我招手。如果我的肚子饿了，就可以吃花蜜蛋糕，哇!多么幸福啊!
中午，我就到牡丹花里睡午觉，过了一个小时，牡丹花就会唱歌叫醒我。下午，我就离开魔法草原，去看看海底世界，和漂亮的美人鱼交朋友。我在海底看见了许多稀奇古怪的东西：有七彩的小鱼、有蓝色的海草、有随着周围环境发出不同光芒的小海龟、有五颜六色的海星，还有许多美人鱼在向我招手呢。
晚上，我会回到魔法草原的家中，继续做快乐的梦。假如我真能变成一个自由的花仙子，想干什么就干什么，那该多好呀!
如果我是花仙子，我会变成一朵漂亮的五色花。我把红色的花瓣洒在世界的每一个角落，让全世界的人们都远离战争，热爱和*，处处洋溢着春天的温暖。
接着我又把橙色的花瓣抛向人间，让每一个人都讲卫生，从小就养成良好的卫生*惯，让疾病和痛苦都远离我们。
黄色的花瓣飘在空中，它正在把每一个人的心灵上的污渍清洗干净，让每个人都拥有一颗美好、纯洁的心灵。
绿色的花瓣也袅袅而落，它吸收着二氧化碳，把花、草、树、木清洗得真是面貌一新啊！
可是，各种各样的垃圾严重污染了地球环境，怎么办呢？别着急，蓝色的花瓣会帮助大家的，它能把所有的垃圾全部清理到了专门的垃圾站，蓝蓝的天、绿绿的水又呈现在我们的面前了。
如果我是花仙子，我会变化成神奇而美丽的荷花。我把荷花*稳的放在水里中，你想到河的对岸去，又没有桥，荷花就会更具你的身材自动变成一艘荷花船，安全地把你送过河。
如果我是花仙子，我会将许许多多的野花开满所有的沙漠，让沙漠不再是一片荒岛，也成为有绿色植物的地方。
如果我是花仙子……我要让世界变成鸟语花香，山山水水的世外桃源！
夏日的空气总是带有一种令人恍惚的气息，我刚坐在草坪上没多久，煦热的夏风，又把朦胧赶紧我的脑袋。瞬间，我想象的翅膀飞动了，思绪一下子飞到了十万八千里。假如我是一个花仙子……
假如我是花仙子，我一定要把世界装扮的绚丽多彩。我把彩色送给每一个花朵，这样它们就可以随心所欲变换色彩。我要把彩色给予树林，那它们的叶子就变成了五光十色，令人目不暇接。这时，最绚烂的便不是霓虹灯了，而是花草树木的衣裳。世界就是一个缤纷的彩色国度，也是整个宇宙中唯一一个美丽的星球。
假如我是花仙子，我要让花儿们帮助那些穷苦的孩子。我要把智慧赐于玫瑰，把美丽赐予牡丹，把爱心赠给百合，把许多思想给予花朵。让它们去帮助成千上万个穷苦儿童。我要让花儿与他们沟通，帮助他们摆脱饥饿，摆脱寒冷，摆脱没有钱上学的日子。他们也想上学，想读书，可家庭环境造就了他们的无奈。我要让他们圆了所有的梦。我带领花儿们为残疾孩子治好身体，为饥饿的家庭送去食物，为寒冷的家庭送去一个温暖的房子，为不能上学的孩子送去钱。这时，地球上的每个人都是*等的，欢声笑语在每一片土地上传递。
假如我是花仙子，我要让地球时时刻刻充满绿树和花草。我让沙漠中长满绿树，让沼泽中开满鲜花。人们再也不用顾忌被沙尘暴毁坏家园，妻离子散。山上也要种满绿树，城市间到处是浓郁的绿荫，也不用担心泥石流，山顶滑坡夺去亲人的生命。一时间，地球上什么灾难都没有，只剩下美丽的家园。
假如我是花仙子，我一定还要做出许多许多为人类着想的事。
我突然清醒了，只有用我们的双手才能创造出这美好的想象，凭空是掉不下来的，正所谓天上不可能掉馅饼啊！
今天我在家里睡觉，梦见我变成了百花仙子。我穿着五彩的连衣裙，连衣裙上有花。全身挂满了各色各样的花。头上戴着一个花环，还有我的手和脚，也有小花环，我手举着百花仙棒，这根仙棒是有魔力的，我就住百花仙谷，我想出去帮助人。
出发了。我来到街上，看见人们乱丢垃圾，污染环境。我就举起仙棒把垃圾弄进垃圾桶。突然，我看见一辆车和另外一辆车快相撞了。我举起仙棒，念起咒语。让车停下来，我阻止了一场交通事故。
我来到了山里，看见贫困孩子的样子，我难受极了。他们又饥饿，又寒冷，也没钱上学，我用仙棒，变了一座小学，让他们上学不用钱，而且粮食也变了出来。也变了衣服。这也算做了好事。
回来路上，一片片森林绿阴阴的，可是前面有些人在乱砍树木。我叫住他们，可是他们还继续砍伐，我用仙棒把他们举了起来，他们害怕了，连声说：“再也不敢了。”
我高兴极了。我又回到了百花仙谷，一看百花仙谷里的花都枯了，原来是天气太热，又没给它们浇水，所以就枯了。我连忙到湖边用仙棒把水浇灌花廊，把花救活了。
做了这么多好事，百花仙子累了，变成了一朵很大的百合花，甜美的睡了。这就是百花仙子，美丽善良，助人为乐。
突然间，我醒了，原来是一场梦。假如我是真的百花仙子，那该有多好啊！
假如我是个花仙子，我会帮助全世界的人，让人们没有悲伤，只有快乐。
你们想知道我为什么要当花仙子吗？因为花仙子可以滋润万物帮助生灵呦！
有一天，我一早醒来，发现有一辆花车在外面等我。有几个小花精对我说：“主人，我们今天去环游世界吧！”于是，我被他们扶到了花车上，花车便飞了起来。这时忽然发现手里有仙棒，这才想起来，原来是王母娘娘所赐，我还可以环游世界用来做善事呦。我坐着花车飞啊飞，来到了贫困的山区里面，发现这里的孩子们都吃不饱，穿不暖，我十分伤心，于是便挥起手中的仙棒，念起了咒语，一瞬间山区每一户人家的粮食都堆满了粮屯，人们的脸上都露出了满意的笑容。
花车飞啊飞，我看见人们在乱砍伐树木，于是我一挥仙棒，又念起了咒语人们便迷迷糊糊地离开了；我又看到一辆车正要拐弯，另一辆车正要超车，我赶紧挥挥手中的仙棒匆匆地念起了咒语，就阻止了一场车祸事故的发生。
一天的环游世界过完了，我该回百花谷了，我打理了一下花又浇了浇水，便睡着了。
假如我是花仙子，我会继续帮助生灵，保护环境……
