活动目的：
1、通过这次活动，使学生意识到时间的一去不复返，从而懂得时间的宝贵；
2、使学生逐步建立起珍惜时间的观念，引导学生充分利用时间，合理安排时间，
做时间的小主人
活动理念：
二年级学生的心智尚不成熟，还没建立起珍惜时间的观念，致使他们不能快速适应新阶段的学*节奏。为了让学生懂得时间的宝贵，从而充分利用时间，合理安排时间，尽快适应新阶段的学*节奏，快速投入到新阶段的学*中来，我们决定在二年级开学初举行以“珍惜时间”为主题的班会。
参加人员：
二（1）班全体学生及班主任
活动时间：
二年级开学第一学期第三周
活动重点和难点：
让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间 活动准备：
1、准备视频《时间与青春》
2、准备小品《明天和今天》
3、准备惜时好学《倡议书》
4、准备小组唱《珍惜时间》
5、撰写方案和制作相关的课件
6、设计版头、布置现场
7、主持人：麦丽莹、张潆予
活动流程：
一、 序篇：
主持人自我介绍，致欢迎词，点出班会“珍惜时间”这个主题，并且帮助大家初步理解“珍惜时间”的概念
二、 游戏篇（约10分钟）
目的：让学生通过两个有关时间的游戏，从中感受时间
1、 主持人宣读游戏一《感受时间》的规则
规则：全班同学先单脚站立，主持人喊“开始”，同学们闭上眼睛，静听嘀哒声，以声音结束为止，看谁正确地说出来刚才过了多长时间（这个游戏进行1次）
2、 主持人点评，然后引出游戏二《看谁说得多》，主持人宣读游戏规则
规则：全班同学分为三组，每组派一名同学进行抽题，以开火车的形式，在一分钟内说出题目要求的词，例如抽到水果，就要说出苹果、梨之类的词，看哪一组说得最多（设一名计时员和一名统计员，）
3、 主持人作游戏小结
4、 同学们自由发表自己从游戏中获得的感受
三、 欣赏篇
目的：通过欣赏有关珍惜时间的视频和小品，让学生懂得珍惜时间的重要性
1、播放视频《时间与青春》
2、主持人对视频作小结，引出小品
3、欣赏小品《小明的故事》
四、感悟篇
目的：通过对视频与小品中所反映出来的问题的讨论，让学生在思考中懂得应该怎样去珍惜
时间，有效地利用时间
1、 请学生针对视频和小品中反映的问题进行讨论，说出自己的想法，并且联系自己的实际，
讲讲自己在日常生活中是否有这样的行为，以后应该怎样去改正
2、 全体起立，主持人带领全班同学宣读惜时好学的《倡议书》
1）每节课都能高效的利用好每一分钟，不犯困，不走神;
2）每天做到不耻下问，利用课余必须解决一道自己不明白的问题;
3）每天睡觉前，放影一遍当天的课程;
4）每周末，必须巩固好本周所学内容。
五、小组合唱《珍惜时间》
在每一个早晨醒来 都是新的一天
像门前的小树一样 都长大了一点点
我知道昨天不会重来 今天也只有一遍
每件事都要做得最好 这才是珍惜时间
让我们早早起来 跑跑步 做做操
让我们早早起来 看看书 看看报
做一个勤奋的孩子 健康成长在每一天
六、班主任总结
班主任总结：
同学们，今天召开的班会非常成功。你们在班上这样成功的表现，我感到非常高兴。通过这次主题班会，很多同学都展现了自己的才华，从风度翩翩和落落大方的男女主持人，到各位演艺精湛的小演员们，甚至同学们表达能力，我看到了你们的成功。总之，一句话，所以同学都表现得很出色。然后，在班会的整个流程中，两个游戏以及让同学谈感受的环节都设计得很好，可以让全班同学都参与，亲身感受时间的宝贵。接着，观看视频《青春与时间》以及小品的反例子教育，同学们再次有感而发谈感受，思想上得到升华，更加懂得珍惜时间，好好把握每一分每一秒。
最后，我有一个倡议：今天的班会虽然结束了，但是班会的精神并没有结束，我们应该让今天播下的种子生根发芽，一生都能珍惜时间。别忘记老师对大家的期望，那就是：珍惜时间，永远做时间的主人。
开展此次班会的目的是让同学们懂得珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学**惯与生活*惯并培养同学们珍惜时间做一个管理时间的好能手。对我们而言，时间管理是自主学*的重要方面，是自主学*自我管理的基础。时间是一种重要的资源，它具有不可变性、无存储性和无可替代性。“少壮不努力，老大徒伤悲”，学会管理和利用自己的时间对我们尤为重要。但是，现在的我们学*时间自我管理是低效的、无计划的，具体表现在以下几方面。
⑴缺乏时间管理的意识。
大多数学生没有时间管理概念，每天只是被动地完成学*任务，缺乏计划性、自主性。学*长期处于“盲无目的”的随意状态，不会安排学*任务，不会科学分配时间。
⑵缺乏时间管理的方法。
有一些学生意识到了时间的重要性，想提高自己的学*效率，也想在老师安排的课业之外，根据自身的情况合理、科学地分配时间资源，但是他们普遍缺乏适当的方法指导。
⑶缺乏时间管理的意志。
另外还有一些学生，他们理解时间管理的重要性，知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，还为自己设置了具体的学*目标和计划，而且他们能够觉察自己是否有效地利用了时间，但是他们的问题在于缺乏意志力，头脑的想法与实际行动存在很大差距，制定的计划总是无法坚持下去，明明知道不应该拖延却难以自制，这使他们常常产生焦虑、矛盾和自责的情绪。
从预备铃响到现在，不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝，时间是不等人的，想挤出时间不容易，但失去时间却很容易，请问给你一分钟的时间，这一分钟你能做什么呢？
1，一分钟，可以用来微笑， 对他人，对自己，对生活微笑。
2，一分钟，可以用来看路 ，观赏美丽的花朵，感受湿润的草地，或者欣赏清澈透明的流水。
3，一分钟，可以静静倾听，或者歌唱。
4，一分钟，可以静静握住他人的手，赢得一个新朋友。
5，一分钟，可以感受肩负的责任，等待的焦虑，忧郁的悲哀，失望的无奈，孤独的凄凉，失败的痛苦，胜利的快乐——————
6，一分钟可以鼓励一个人使之不气馁，一分钟足以让人选择重新生活。
有人说：“要把每一分钟当成最后一分钟。”如果大家*时都能记住这句话，我们就会学会管理时间，珍惜每一分钟，让生命之钟记录你度过的每一分钟，就能合理的利用时间。“时间就是生命，而一个人一生只有3天：昨天，今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快就会过去，明天就要到来，但也会消逝。所以抓紧时间吧，一生只有3天而已！”这也是在提醒我们要善于管理时间，珍惜时间，不要浪费时间，虚度年华，使生命失去原本的风采。时间是人生最宝贵的财富和资本，因为人人都共有时间，你珍惜它，那它便将是财富，你忽略它，那它便是一文不值，你也就一事无成！一个人之所以会成功，就因为他在24小时当中做了不一样的事情，如果我们想要成功，就必须把时间管理做得更好，必须提升做事的效率。每个人都必须学会时间管理。一个出色的人都是善于管理和运用时间的人。
教学目的：
1、教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学**惯与生活*惯。培养学生珍惜时间的好*惯。
2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学*，为明年高考做好准备。
教学过程：
开幕词：
甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵
里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量重量的标准。
合：它就是——
齐(时间)
(钟表滴答声)
甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗?这是时间的声音。
甲：接下来，请汤维炜为我们朗诵诗歌《时间》。
节目一：
朗诵诗歌《时间》
乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
甲：时间是不等人的。
乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
节目二：
故事1讲述《爱迪生的故事》
过渡：故事都是关于珍惜时间的典范。那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢?
故事2讲述《浪费时间的故事》
乙：恩，这个例子的确非常典型。我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。希望同学们
听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。
过渡：甲：一个人的青春能有几年?莫等白了少年头空悲切。
乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学*，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上，下面请欣赏小品《遗憾》
节目三：小品《遗憾》
乙：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。
节目四：谈感受
过渡：甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公*的。
乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓紧不抓紧它。
合：就看我们自己。
甲：记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
乙：对!
甲：浪费时间是一桩大罪过。
乙：对!你说的没错!
甲：这哪是我说的，这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。
乙：他们说的真好，你还知道什么?
甲：我只知道一点，还是问问同学们知道什么吧。请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言，请发表下，让同学们扩展知识面
节目五：名人名言
乙：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。接下来我们欣赏歌曲《
隐形的翅膀》
节目六：歌曲《隐形的翅膀》
甲：伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接*了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。
乙：下面请班主任对这次班会进行点评。
节目七讨论：组织全班同学讨论珍惜时间的意义，使学生认识办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事当天完成，绝不放到明天。
节目八：请学生对照自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。
节目九：集体朗诵<明日歌>
“明日复明日，明山可其多。合生持明日，终生成酸风”
老师点评：
结束语：
甲：同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗?难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗?难道我们就只想现在的自己会快乐，没有对未来的渴望吗?
乙：同学们，请赶快珍惜时间吧!暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学*，考虑一下未来。
甲乙：同学们，请珍惜时间吧!
甲：这次班会课到此结束，谢谢!
活动目的：
通过这次班会，教育学生懂得一分钟可以做出许多有价值的事情，并使他们从中得到真切的体会，增强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏*惯，养成珍惜时间的好*惯。
活动准备：
（1）每位队员收集有关时间的格言、谚语。
（2）调查一分钟可做哪些事情。
（3）讲故事、读散文的队员事先练*，做好准备。
活动程序：
1、演小品，引出班会主题。（主持人1：小品，一直以来都是我们所青睐的文艺节目，请欣赏小品《明日何其多，作业也明儿再说》）（3分钟）
主持人2：看完动画，你们有什么想法？
（全班同学畅谈看法）（选3个人为宜）（3分钟）
主持人1：朋友们，动画中那位学生的不良*惯在我们身上也曾有过，总以为“明日复明日，明日何其多”。
其实，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”。一分钟，看似微不足道，然而，我们的一生就是用这一个个一分钟组成的。一分钟，又是珍贵的。今天我们班会的主题是“珍贵的一分钟”。
2、亲身感受，畅谈一分钟的价值。（主持人2：既然说一分钟是珍贵的，那么，他又珍贵在何处呢？请大家畅谈一分钟的价值）（5分钟）
主持人1：请大家闭上眼睛，静静地感受一分钟时间的长短。
（全体队员闭目，待闹钟铃响睁开眼。）
主持人2：大家能说出自己一分钟都能干些什么吗？
主持人1：让我们来算一算时间的概念吧（3分钟）
如果一天*均以8节课计算，一节课有一分钟没听讲，一天就要浪费8分钟，一周（五天）共浪费40分钟。一学期按二十周计算，就会浪费40×20＝800分钟。全年就会浪费1600分钟。试问：一辈子又有多少个1600个分钟让我们浪费呢？（如果有迟到的同学，请他们谈谈自己的感受）
主持人2：时间是最公*、最无私的，它给予我们每个人的都是完全*等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。
3、交流珍惜时间的名言（主持人1：有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育找们的——请大家齐声朗读：）（10分钟）（举出黑板：）
主持人2：教育家说时间就是知识，医学家说时间就是生命，工人说时间就是财富，农民说时间就是粮食，就是丰收成果。
主持人1：下面请大家也来交流交流
4、朗诵散文，引起共鸣。
主持人2：朋友们，今天我们都学会了珍惜时间。今后，我们要做时间的主人，跟上时间匆匆的脚步！请听散文《匆匆》。
朗诵散文《匆匆》（3分钟）朗诵者：杨婷
5、发出倡议：（主持人1、2一起说）我们的倡议是：让老师放心一分钟，让妈妈多休息一分钟，上课听讲不浪费一分钟，做*题抓紧一分钟，把多余的时间用来多为别人服务一分钟……
6、同学交流感受（主持人1：请大家交流学*了这节班会的感受）（5分钟）
7、请老师作总结。（主持人2：在班会结束之际，请老师谈谈对此次班会的看法）
8、本次班会到此结束。（主持人1、2一起说：我们宣布本次班会到此结束）
班会背景：
每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急基于这种情况，设计本次主题班会。
班会目的：
1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间。
2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学**惯与生活*惯。
3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。
班会准备：
1、学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事。
2、找好演小品的五名学生。
班会过程：
一、开幕词
仕蓉：哎呀，又到了开班会的时间了，这一星期一星期过得可真快啊！
代兴：是啊，人的一生太短了，时间只有三天
仕蓉：啊？才三天？
代兴：看你急的！我是说按照过去、现在和将来来划分，时间就只有三天了。
仕蓉：吓我一跳，是哪三天呢？
代兴：就是昨天、今天和明天啊！老师曾经告诉我们：昨天是一张作废的支票，明天是一种不能取用的存款，今天才是摆在你面前的现金。
仕蓉：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？
代兴：对呀！
合：让我们一起“珍惜时间，把握青春”吧！今天的主题班会正式开始！
二、小品表演：
1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》（场地的一半为李文庆的家，一半为教室左边是学校的书桌，右边是家里的书桌）
情节：一个学生手举自制的日历展示星期一、二、一学生扮演老师，不断布置作业，两位学生扮演李文庆的同学，轮流找文庆出去玩日历从星期一开始展示。
老师：同学们，今天的课外作业是把练*册第10页上的*题做完（文庆从教室的书桌里取出一本练*册，拿到家里的书桌上准备做题）
同学甲：走呗，打乒乓球去。
乙：我作业还没做呢（经不住诱惑，想了一会）好吧，明天再做就明天做（跟同学甲下场，然后再回到教室，日历翻到星期二）。
老师：同学们，今天的作业是练*册第11页的*题，还有一篇日记（文庆回到家，拿出练*册）。
同学乙：街上新开了一家网吧，咱去看看吧。
乙：是吗？可我的作业还没做呢，看来还是明天再说吧（日历不断翻到星期六，教师不断地留作业，李文庆家里的作业越摞越高，考试成绩下来，后悔莫及）。
2、组织全班学生讨论小品的意义，使学生认识到办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事情当天完成。
3、请同学们对照着自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。
4、一齐朗读古诗《明日歌》。
三、讲故事
晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。
《爱迪生的故事》
爱迪生常对助手说的话就是：“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情”。
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量”他又低头工作了。
过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量”助手立刻读出了数字。爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”
助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”
《鲁迅的故事》
大家都知道鲁迅吧？鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排。
此后，鲁迅几乎每天都在挤时间，他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学*，所以时间对他来说，实在非常重要他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
在鲁迅的眼中，时间就如同生命因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”
学生自由讨论感想。
四、收集名人名言：
1、盛年不再来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人-晋陶渊明。
2、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀-鲁迅。
3、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是在大量时间中投入大量劳动的人-华罗庚。
4、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟-颜真卿。
5、光景不待人，须臾发成丝-李白。
6、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的-鲁迅。
7、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为是组成生命的材料-富兰克林。
8、放弃时间的人，时间也放弃他-莎士比亚。
——“珍惜时间”主题班会（精选10篇）
开场：
男：敬爱的各位老师，
女：亲爱的同学们：
合：大家好!
男：今天，我们欢聚一堂。
女：今天，我们无比激动。
男：看，红领巾映照的脸庞多么硬朗;
女：听，“感恩,我们同行”的号角已经吹响。
合：就让我们一起来聆听这动人的声音吧!“感恩,我们同行”演讲
比赛正式开始。
一、男：妈妈，一个无比亲切的称呼，母爱，一个蕴含了无限感动的词汇.在这个世界上，惟有妈妈对孩子的爱是最真挚，最无私的。下面请1号选手——陈秋妍同学演讲，题目是《感恩妈妈》。
女：请2号选手谭丽芳做准备。
二、男：是的，我们要感恩妈妈，用优秀的成绩回报母爱!下面让我们听听2号选手——谭丽芳同学如何感恩父母!请王宏涛同学做好准备。
三、女：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己!”伴随着优美的旋律，我们一起来感受3号选手的那颗感恩的心。掌声有请王宏涛同学演讲，题目是《感恩的心，感谢有您》。请杨金芳同学做好准备。
四、女：妈妈的爱是永远说不完的，不信请听4号选手杨金芳同学的演讲，题目是《妈妈的爱》。请李青青同学做好准备。
五、男：感恩是我们永恒的话题。下面请5号选手——李青青同学演讲，题目是《感恩是圣命》，请张玮同学做好准备。
六、女：感恩无时不在，无处不有，感恩总是伴我们左右。请6号选手——张玮同学演讲，题目是《感恩伴我左右》，请张颖同学做好准备。
七、男：母爱如海，父爱如山。掌声有请7号选手——张颖同学演讲，题目是《感恩父母》，请田慧同学做好准备。
八、女：诗人说，花朵把春天的门推开了，我说：感恩把幸福的门推开了，只要你用心去听感恩的声音，生活到处都是幸福的乐章。请欣赏8号选手——田慧同学的演讲，题目是《感恩》，请罗雨辰同学做好准备。
九、男：是谁从aoe123……教会了你?是谁将你从懵懂引向睿智，是谁将你从罪恶的深渊拉到光明的天堂，他是我们灵魂的净化师，他是我们知识的传授者。下面请欣赏9号选手——罗罗雨辰同学的演讲，题目是《感恩老师》，请邓玲同学做好准备。
十、男：在你无助无奈时，母爱如佛光为你映出一片光明，无论你是如何卑微落魄，母爱是你永远停泊栖息的港湾。掌声有请10号选手——邓玲同学演讲，题目是《我在“避风港》，请李举良同学做好准备。
十一、女：父母给了我们生命，给了我们爱，我们成长在父母创造的乐园里。掌声有请11号选手——李举良同学演讲，题目是《感恩父母》，请杨梅同学做好准备。
十二、男：不同的`文章，会有不同的风格，但永恒不变的感恩的心，接下来请欣赏12号选手——杨梅同学的演讲，题目是带来的《感恩父母》，请杨祝同学做好准备。
十三、女：老师，六年来您辛勤地浇灌我，精心地培育我。请13号选手——杨祝同学，演讲题目是《感恩老师》，请唐佳琪同学做好准备。
十四、男：是谁爱你胜过爱自己，是谁将最真诚的话语寄予你?是谁无私的将你教诲?掌声有请14号选手——唐佳琪同学演讲，题目是《我如何感恩》，请向明珠同学做好准备。
十五、女：常怀感恩之心，你会快乐!常怀感恩之心，你会幸福!请15号选手——向明珠同学演讲，题目是《常怀感恩之心，常为律已之行》，请郑紫云同学做好准备。
十六、男：同学们，感恩，从我做起。请听16号选手——郑紫云同学的演讲《感恩，从我做起》，请苟婉鸣同学做好准备。
十七、女：感谢您，老师!请欣赏17号选手——苟婉鸣同学的演讲，请马胜同学做好准备。
十八、男：同学们，你的父母，同学，老师，乃至健康的身体，鲜活的生命，阳光，空气和水都需要我们虔诚的感恩。让感恩与我们同行!请18号选手——马胜同学演讲，题目是《感恩，我们同行》，请张艳同学做好准备。
十九、女：父母的恩情我们永远难忘，父母的恩情我们用行动来回报，有请19号选手张艳同学演讲，题目是《感恩父母》，请龚景昊同学做好准备。
二十、男：有一首歌中唱道：“那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛……”每当听到这首歌时，我们就会不由自主地想起父亲。接下来，请欣赏20号选手——龚景昊同学的演讲，题目是《父亲的爱》，请张涵茗同学做好准备。
二十一、女：有爱，就有意志上的坚持力，就有百折不挠的行动力，谁心中有爱，谁就能赢!接下来，请听21号选手——张涵茗同学的演讲，题目是选手为我们带来的《爱》，请胡长林同学做好准备。
二十二、男：生活中的悲伤、喜悦、残酷、遗憾、感叹都用心体会，生活中的每个细节、每种滋味都会让我感受恩的阳光与雨露，请22号选手胡长林同学演讲，题目是《我们感受恩》，请李晓婷同学做好准备。
二十三、女：六年级的大哥哥、大姐姐们，你们即将告别母校，23号选手——李晓婷同学将你们的心声诉说给母校!掌声有请李晓婷同学演讲，题目是《感恩母校》，请杨丰榕同学做好准备。
二十四、男：老师您生病了，还坚持给我们上课。老师您嗓子沙哑了，还给我们编排节目。让我们用热烈的掌声请最后一位选手——杨丰榕同学演讲，她演讲的题目是《感谢您，老师!》。
结束：
男：懂得感恩，就会真情永在;
女：懂得感恩，就会真爱永存;
男：懂得感恩，就会斗志不败;
女：懂得感恩，就会幸福常伴。
合：感恩于心，感谢以行!
女：希望通过本次比赛，给我们带来一些启示，那就是要做一个感恩父母，感恩他人，感恩社会的人。
男:让我们荡漾于这缕感恩的暖风中，使我们的学校变得更加文明，积极，使学校及每个人的未来变得更加美好、灿烂，使我们的社会，变得更加*安、和谐!
合：永安小学“感恩，我们同行”演讲比赛到此结束!谢谢大家!
开场：
男：敬爱的各位老师，
女：亲爱的同学们：
合：大家好!
男：今天，我们欢聚一堂。
女：今天，我们无比激动。
男：看，红领巾映照的脸庞多么硬朗;
女：听，“感恩,我们同行”的号角已经吹响。
合：就让我们一起来聆听这动人的声音吧!“感恩,我们同行”演讲
比赛正式开始。
一、男：妈妈，一个无比亲切的称呼，母爱，一个蕴含了无限感动的词汇.在这个世界上，惟有妈妈对孩子的爱是最真挚，最无私的。下面请1号选手——陈秋妍同学演讲，题目是《感恩妈妈》。
女：请2号选手谭丽芳做准备。
二、男：是的，我们要感恩妈妈，用优秀的成绩回报母爱!下面让我们听听2号选手——谭丽芳同学如何感恩父母!请王宏涛同学做好准备。
三、女：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己!”伴随着优美的旋律，我们一起来感受3号选手的那颗感恩的心。掌声有请王宏涛同学演讲，题目是《感恩的心，感谢有您》。请杨金芳同学做好准备。
四、女：妈妈的爱是永远说不完的，不信请听4号选手杨金芳同学的演讲，题目是《妈妈的爱》。请李青青同学做好准备。
五、男：感恩是我们永恒的话题。下面请5号选手——李青青同学演讲，题目是《感恩是圣命》，请张玮同学做好准备。
六、女：感恩无时不在，无处不有，感恩总是伴我们左右。请6号选手——张玮同学演讲，题目是《感恩伴我左右》，请张颖同学做好准备。
七、男：母爱如海，父爱如山。掌声有请7号选手——张颖同学演讲，题目是《感恩父母》，请田慧同学做好准备。
八、女：诗人说，花朵把春天的门推开了，我说：感恩把幸福的门推开了，只要你用心去听感恩的声音，生活到处都是幸福的乐章。请欣赏8号选手——田慧同学的演讲，题目是《感恩》，请罗雨辰同学做好准备。
九、男：是谁从aoe123……教会了你?是谁将你从懵懂引向睿智，是谁将你从罪恶的深渊拉到光明的天堂，他是我们灵魂的净化师，他是我们知识的传授者。下面请欣赏9号选手——罗罗雨辰同学的演讲，题目是《感恩老师》，请邓玲同学做好准备。
十、男：在你无助无奈时，母爱如佛光为你映出一片光明，无论你是如何卑微落魄，母爱是你永远停泊栖息的港湾。掌声有请10号选手——邓玲同学演讲，题目是《我在“避风港》，请李举良同学做好准备。
十一、女：父母给了我们生命，给了我们爱，我们成长在父母创造的乐园里。掌声有请11号选手——李举良同学演讲，题目是《感恩父母》，请杨梅同学做好准备。
十二、男：不同的文章，会有不同的风格，但永恒不变的感恩的心，接下来请欣赏12号选手——杨梅同学的演讲，题目是带来的《感恩父母》，请杨祝同学做好准备。
十三、女：老师，六年来您辛勤地浇灌我，精心地培育我。请13号选手——杨祝同学，演讲题目是《感恩老师》，请唐佳琪同学做好准备。
十四、男：是谁爱你胜过爱自己，是谁将最真诚的话语寄予你?是谁无私的将你教诲?掌声有请14号选手——唐佳琪同学演讲，题目是《我如何感恩》，请向明珠同学做好准备。
十五、女：常怀感恩之心，你会快乐!常怀感恩之心，你会幸福!请15号选手——向明珠同学演讲，题目是《常怀感恩之心，常为律已之行》，请郑紫云同学做好准备。
十六、男：同学们，感恩，从我做起。请听16号选手——郑紫云同学的演讲《感恩，从我做起》，请苟婉鸣同学做好准备。
十七、女：感谢您，老师!请欣赏17号选手——苟婉鸣同学的演讲，请马胜同学做好准备。
十八、男：同学们，你的父母，同学，老师，乃至健康的身体，鲜活的生命，阳光，空气和水都需要我们虔诚的感恩。让感恩与我们同行!请18号选手——马胜同学演讲，题目是《感恩，我们同行》，请张艳同学做好准备。
十九、女：父母的恩情我们永远难忘，父母的恩情我们用行动来回报，有请19号选手张艳同学演讲，题目是《感恩父母》，请龚景昊同学做好准备。
二十、男：有一首歌中唱道：“那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛……”每当听到这首歌时，我们就会不由自主地想起父亲。接下来，请欣赏20号选手——龚景昊同学的演讲，题目是《父亲的爱》，请张涵茗同学做好准备。
二十一、女：有爱，就有意志上的坚持力，就有百折不挠的.行动力，谁心中有爱，谁就能赢!接下来，请听21号选手——张涵茗同学的演讲，题目是选手为我们带来的《爱》，请胡长林同学做好准备。
二十二、男：生活中的悲伤、喜悦、残酷、遗憾、感叹都用心体会，生活中的每个细节、每种滋味都会让我感受恩的阳光与雨露，请22号选手胡长林同学演讲，题目是《我们感受恩》，请李晓婷同学做好准备。
二十三、女：六年级的大哥哥、大姐姐们，你们即将告别母校，23号选手——李晓婷同学将你们的心声诉说给母校!掌声有请李晓婷同学演讲，题目是《感恩母校》，请杨丰榕同学做好准备。
二十四、男：老师您生病了，还坚持给我们上课。老师您嗓子沙哑了，还给我们编排节目。让我们用热烈的掌声请最后一位选手——杨丰榕同学演讲，她演讲的题目是《感谢您，老师!》。
结束：
男：懂得感恩，就会真情永在;
女：懂得感恩，就会真爱永存;
男：懂得感恩，就会斗志不败;
女：懂得感恩，就会幸福常伴。
合：感恩于心，感谢以行!
女：希望通过本次比赛，给我们带来一些启示，那就是要做一个感恩父母，感恩他人，感恩社会的人。
男:让我们荡漾于这缕感恩的暖风中，使我们的学校变得更加文明，积极，使学校及每个人的未来变得更加美好、灿烂，使我们的社会，变得更加*安、和谐!
合：永安小学“感恩，我们同行”演讲比赛到此结束!谢谢大家!
活动目的：
1、通过这次活动，使学生意识到时间的一去不复返，从而懂得时间的宝贵；
2、使学生逐步建立起珍惜时间的观念，引导学生充分利用时间，合理安排时间，
做时间的小主人
活动理念： 二年级学生的心智尚不成熟，还没建立起珍惜时间的观念，致使他们不能快速适应新阶段的学*节奏。为了让学生懂得时间的宝贵，从而充分利用时间，合理安排时间，尽快适应新阶段的学*节奏，快速投入到新阶段的学*中来，我们决定在二年级开学初举行以“珍惜时间”为主题的班会。
参加人员： 二（1）班全体学生及班主任
活动时间： 二年级开学第一学期第三周
活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间 活动准备：1、准备视频《时间与青春》
2、准备小品《明天和今天》
3、准备惜时好学《倡议书》
4、准备小组唱《珍惜时间》
5、撰写方案和制作相关的课件
6、设计版头、布置现场
7、主持人：麦丽莹、张潆予
活动流程：
一、 序篇：
主持人自我介绍，致欢迎词，点出班会“珍惜时间”这个主题，并且帮助大家初步理解“珍惜时间”的概念
二、 游戏篇（约10分钟）
目的：让学生通过两个有关时间的游戏，从中感受时间
1、 主持人宣读游戏一《感受时间》的规则
规则：全班同学先单脚站立，主持人喊“开始”，同学们闭上眼睛，静听嘀哒声，以声音结束为止，看谁正确地说出来刚才过了多长时间（这个游戏进行1次）
2、 主持人点评，然后引出游戏二《看谁说得多》，主持人宣读游戏规则
规则：全班同学分为三组，每组派一名同学进行抽题，以开火车的形式，在一分钟内说出题目要求的`词，例如抽到水果，就要说出苹果、梨之类的词，看哪一组说得最多（设一名计时员和一名统计员，）
3、 主持人作游戏小结
4、 同学们自由发表自己从游戏中获得的感受
三、 欣赏篇
目的：通过欣赏有关珍惜时间的视频和小品，让学生懂得珍惜时间的重要性
1、播放视频《时间与青春》
2、主持人对视频作小结，引出小品
3、欣赏小品《小明的故事》
四、感悟篇
目的：通过对视频与小品中所反映出来的问题的讨论，让学生在思考中懂得应该怎样去珍惜
时间，有效地利用时间
1、 请学生针对视频和小品中反映的问题进行讨论，说出自己的想法，并且联系自己的实际，
讲讲自己在日常生活中是否有这样的行为，以后应该怎样去改正
2、 全体起立，主持人带领全班同学宣读惜时好学的《倡议书》
1）、每节课都能高效的利用好每一分钟，不犯困，不走神;
2）、每天做到不耻下问，利用课余必须解决一道自己不明白的问题;
3）、每天睡觉前，放影一遍当天的课程;
4）、每周末，必须巩固好本周所学内容。
五、小组合唱《珍惜时间》
在每一个早晨醒来 都是新的一天
像门前的小树一样 都长大了一点点
我知道昨天不会重来 今天也只有一遍
每件事都要做得最好 这才是珍惜时间
让我们早早起来 跑跑步 做做操
让我们早早起来 看看书 看看报
做一个勤奋的孩子 健康成长在每一天
六、班主任总结
班主任总结：
同学们，今天召开的班会非常成功。你们在班上这样成功的表现，我感到非常高兴。通过这次主题班会，很多同学都展现了自己的才华，从风度翩翩和落落大方的男女主持人，到各位演艺精湛的小演员们，甚至同学们表达能力，我看到了你们的成功。总之，一句话，所以同学都表现得很出色。然后，在班会的整个流程中，两个游戏以及让同学谈感受的环节都设计得很好，可以让全班同学都参与，亲身感受时间的宝贵。接着，观看视频《青春与时间》以及小品的反例子教育，同学们再次有感而发谈感受，思想上得到升华，更加懂得珍惜时间，好好把握每一分每一秒。
最后，我有一个倡议：今天的班会虽然结束了，但是班会的精神并没有结束，我们应该让今天播下的种子生根发芽，一生都能珍惜时间。别忘记老师对大家的期望，那就是：珍惜时间，永远做时间的主人。
活动目的：
1、通过这次活动，使学生意识到时间的一去不复返，从而懂得时间的宝贵；
2、使学生逐步建立起珍惜时间的观念，引导学生充分利用时间，合理安排时间，做时间的小主人
活动理念：
二年级学生的心智尚不成熟，还没建立起珍惜时间的观念，致使他们不能快速适应新阶段的学*节奏。为了让学生懂得时间的宝贵，从而充分利用时间，合理安排时间，尽快适应新阶段的学*节奏，快速投入到新阶段的学*中来，我们决定在二年级开学初举行以“珍惜时间”为主题的班会。
参加人员：
二（1）班全体学生及班主任
活动时间：
二年级开学第一学期第三周
活动重点和难点：
让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间
活动准备：
1、准备视频《时间与青春》
2、准备小品《明天和今天》
3、准备惜时好学《倡议书》
4、准备小组唱《珍惜时间》
5、撰写方案和制作相关的课件
6、设计版头、布置现场
7、主持人：麦丽莹、张潆予
活动流程：
一、 序篇：
主持人自我介绍，致欢迎词，点出班会“珍惜时间”这个主题，并且帮助大家初步理解“珍惜时间”的概念
二、 游戏篇（约10分钟）
目的：让学生通过两个有关时间的游戏，从中感受时间
1、 主持人宣读游戏一《感受时间》的规则
规则：全班同学先单脚站立，主持人喊“开始”，同学们闭上眼睛，静听嘀哒声，以声音结束为止，看谁正确地说出来刚才过了多长时间（这个游戏进行1次）
2、 主持人点评，然后引出游戏二《看谁说得多》，主持人宣读游戏规则
规则：全班同学分为三组，每组派一名同学进行抽题，以开火车的形式，在一分钟内说出题目要求的词，例如抽到水果，就要说出苹果、梨之类的词，看哪一组说得最多（设一名计时员和一名统计员，）
3、 主持人作游戏小结
4、 同学们自由发表自己从游戏中获得的'感受
三、 欣赏篇
目的：通过欣赏有关珍惜时间的视频和小品，让学生懂得珍惜时间的重要性
1、播放视频《时间与青春》
2、主持人对视频作小结，引出小品
3、欣赏小品《小明的故事》
四、感悟篇
目的：通过对视频与小品中所反映出来的问题的讨论，让学生在思考中懂得应该怎样去珍惜
时间，有效地利用时间
1、 请学生针对视频和小品中反映的问题进行讨论，说出自己的想法，并且联系自己的实际，
讲讲自己在日常生活中是否有这样的行为，以后应该怎样去改正
2、 全体起立，主持人带领全班同学宣读惜时好学的《倡议书》
1）、每节课都能高效的利用好每一分钟，不犯困，不走神;
2）、每天做到不耻下问，利用课余必须解决一道自己不明白的问题;
3）、每天睡觉前，放影一遍当天的课程;
4）、每周末，必须巩固好本周所学内容。
五、小组合唱《珍惜时间》
在每一个早晨醒来 都是新的一天
像门前的小树一样 都长大了一点点
我知道昨天不会重来 今天也只有一遍
每件事都要做得最好 这才是珍惜时间
让我们早早起来 跑跑步 做做操
让我们早早起来 看看书 看看报
做一个勤奋的孩子 健康成长在每一天
六、班主任总结
班主任总结：
同学们，今天召开的班会非常成功。你们在班上这样成功的表现，我感到非常高兴。通过这次主题班会，很多同学都展现了自己的才华，从风度翩翩和落落大方的男女主持人，到各位演艺精湛的小演员们，甚至同学们表达能力，我看到了你们的成功。总之，一句话，所以同学都表现得很出色。然后，在班会的整个流程中，两个游戏以及让同学谈感受的环节都设计得很好，可以让全班同学都参与，亲身感受时间的宝贵。接着，观看视频《青春与时间》以及小品的反例子教育，同学们再次有感而发谈感受，思想上得到升华，更加懂得珍惜时间，好好把握每一分每一秒。
最后，我有一个倡议：今天的班会虽然结束了，但是班会的精神并没有结束，我们应该让今天播下的种子生根发芽，一生都能珍惜时间。别忘记老师对大家的期望，那就是：珍惜时间，永远做时间的主人。
开场：
男：敬爱的各位老师，
女：亲爱的同学们：
合：大家好!
男：今天，我们欢聚一堂。
女：今天，我们无比激动。
男：看，红领巾映照的脸庞多么硬朗;
女：听，“感恩,我们同行”的号角已经吹响。
合：就让我们一起来聆听这动人的声音吧!“感恩,我们同行”演讲
比赛正式开始。
一、男：妈妈，一个无比亲切的称呼，母爱，一个蕴含了无限感动的词汇.在这个世界上，惟有妈妈对孩子的爱是最真挚，最无私的。下面请1号选手——陈秋妍同学演讲，题目是《感恩妈妈》。
女：请2号选手谭丽芳做准备。
二、男：是的，我们要感恩妈妈，用优秀的成绩回报母爱!下面让我们听听2号选手——谭丽芳同学如何感恩父母!请王宏涛同学做好准备。
三、女：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己!”伴随着优美的旋律，我们一起来感受3号选手的那颗感恩的心。掌声有请王宏涛同学演讲，题目是《感恩的心，感谢有您》。请杨金芳同学做好准备。
四、女：妈妈的爱是永远说不完的，不信请听4号选手杨金芳同学的演讲，题目是《妈妈的爱》。请李青青同学做好准备。
五、男：感恩是我们永恒的话题。下面请5号选手——李青青同学演讲，题目是《感恩是圣命》，请张玮同学做好准备。
六、女：感恩无时不在，无处不有，感恩总是伴我们左右。请6号选手——张玮同学演讲，题目是《感恩伴我左右》，请张颖同学做好准备。
七、男：母爱如海，父爱如山。掌声有请7号选手——张颖同学演讲，题目是《感恩父母》，请田慧同学做好准备。
八、女：诗人说，花朵把春天的门推开了，我说：感恩把幸福的门推开了，只要你用心去听感恩的声音，生活到处都是幸福的乐章。请欣赏8号选手——田慧同学的演讲，题目是《感恩》，请罗雨辰同学做好准备。
九、男：是谁从aoe123……教会了你?是谁将你从懵懂引向睿智，是谁将你从罪恶的深渊拉到光明的天堂，他是我们灵魂的净化师，他是我们知识的.传授者。下面请欣赏9号选手——罗罗雨辰同学的演讲，题目是《感恩老师》，请邓玲同学做好准备。
十、男：在你无助无奈时，母爱如佛光为你映出一片光明，无论你是如何卑微落魄，母爱是你永远停泊栖息的港湾。掌声有请10号选手——邓玲同学演讲，题目是《我在“避风港》，请李举良同学做好准备。
十一、女：父母给了我们生命，给了我们爱，我们成长在父母创造的乐园里。掌声有请11号选手——李举良同学演讲，题目是《感恩父母》，请杨梅同学做好准备。
十二、男：不同的文章，会有不同的风格，但永恒不变的感恩的心，接下来请欣赏12号选手——杨梅同学的演讲，题目是带来的《感恩父母》，请杨祝同学做好准备。
十三、女：老师，六年来您辛勤地浇灌我，精心地培育我。请13号选手——杨祝同学，演讲题目是《感恩老师》，请唐佳琪同学做好准备。
十四、男：是谁爱你胜过爱自己，是谁将最真诚的话语寄予你?是谁无私的将你教诲?掌声有请14号选手——唐佳琪同学演讲，题目是《我如何感恩》，请向明珠同学做好准备。
十五、女：常怀感恩之心，你会快乐!常怀感恩之心，你会幸福!请15号选手——向明珠同学演讲，题目是《常怀感恩之心，常为律已之行》，请郑紫云同学做好准备。
十六、男：同学们，感恩，从我做起。请听16号选手——郑紫云同学的演讲《感恩，从我做起》，请苟婉鸣同学做好准备。
十七、女：感谢您，老师!请欣赏17号选手——苟婉鸣同学的演讲，请马胜同学做好准备。
十八、男：同学们，你的父母，同学，老师，乃至健康的身体，鲜活的生命，阳光，空气和水都需要我们虔诚的感恩。让感恩与我们同行!请18号选手——马胜同学演讲，题目是《感恩，我们同行》，请张艳同学做好准备。
十九、女：父母的恩情我们永远难忘，父母的恩情我们用行动来回报，有请19号选手张艳同学演讲，题目是《感恩父母》，请龚景昊同学做好准备。
二十、男：有一首歌中唱道：“那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛……”每当听到这首歌时，我们就会不由自主地想起父亲。接下来，请欣赏20号选手——龚景昊同学的演讲，题目是《父亲的爱》，请张涵茗同学做好准备。
二十一、女：有爱，就有意志上的坚持力，就有百折不挠的行动力，谁心中有爱，谁就能赢!接下来，请听21号选手——张涵茗同学的演讲，题目是选手为我们带来的《爱》，请胡长林同学做好准备。
二十二、男：生活中的悲伤、喜悦、残酷、遗憾、感叹都用心体会，生活中的每个细节、每种滋味都会让我感受恩的阳光与雨露，请22号选手胡长林同学演讲，题目是《我们感受恩》，请李晓婷同学做好准备。
二十三、女：六年级的大哥哥、大姐姐们，你们即将告别母校，23号选手——李晓婷同学将你们的心声诉说给母校!掌声有请李晓婷同学演讲，题目是《感恩母校》，请杨丰榕同学做好准备。
二十四、男：老师您生病了，还坚持给我们上课。老师您嗓子沙哑了，还给我们编排节目。让我们用热烈的掌声请最后一位选手——杨丰榕同学演讲，她演讲的题目是《感谢您，老师!》。
结束：
男：懂得感恩，就会真情永在;
女：懂得感恩，就会真爱永存;
男：懂得感恩，就会斗志不败;
女：懂得感恩，就会幸福常伴。
合：感恩于心，感谢以行!
女：希望通过本次比赛，给我们带来一些启示，那就是要做一个感恩父母，感恩他人，感恩社会的人。
男:让我们荡漾于这缕感恩的暖风中，使我们的学校变得更加文明，积极，使学校及每个人的未来变得更加美好、灿烂，使我们的社会，变得更加*安、和谐!
合：永安小学“感恩，我们同行”演讲比赛到此结束!谢谢大家!
合：敬爱的老师们!亲爱的同学们!大家，下午好!
男：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥(mí)新，人们称之为“经典”它就是古诗，它短小精悍，节奏感强，易读易记。蕴含着丰富的中华民族传统文化。
女：古诗是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进;它是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产;它是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝，是我国文学宝库中的瑰宝。
男：今天，我们欢聚在这里，登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男：现在，我宣布：人和育才学校经典古诗文诵读比赛现在开始!
女：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，这是我们伟大领袖***的诗句，它以豪迈的气概向人们展示了老一辈无产阶级革命家的宽广胸怀。首先，请大家欣赏由五一班同学带来的《沁园春·雪》
男：请一年级做好准备
女：刚才大家欣赏了大气磅礴的***的诗词，接下来听一下由一年级同学带来的《画》。听听看究竟是怎样的一幅画呢?
男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化;
女：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
男：接下来一起欣赏一年级同学的《山村》。
女：二年级同学请做好准备
男：每个人都有表达高兴的方式，接下来一起来听听二年级同学带来的《我喜欢》。
女：中华经典古诗文，余音袅袅。
男：经典古诗文诵读，神韵悠长。
女：听了《我喜欢》大家确实喜欢，那我们让二年级的同学再给我们朗诵一首唐代伟大诗人李白以高度夸张的艺术手法描写的一首关于瀑布的诗《望庐山瀑布》。
男：请三一班同学做好准备。
女：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响;
男：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
女：刚才我们听了李白的《望庐山瀑布》接下来我们听听他的另一首千古绝唱，《早发白帝城》
女：经典的文化能使美好的人生更加精彩，
男：深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华，
女：经典的文章千古传唱，每个人有自己不同的见解。
男：没错，那同样一首《望庐山瀑布》由三一班的同学来演绎，我们听一听有什么不同之处。
女：果然啊，因为每个人境遇的不同，理解的不同，对同一首诗读出了两种不同的味道。
男：咱们学校的学生都非常多才多艺啊，三一班的同学将再次为我们展示一首《大海的歌》
女：请三二班的同学一边欣赏一边做好准备。
男：大家还记不记的在家里妈妈为你缝衣服的画面?针针线线，细细密密，将爱心与牵挂一针一线缝在子女的衣衫之上。
女：母亲的深情，总是在琐琐碎碎点点滴滴的生活中表现出来的。可能只是一件小事，却让我们看到母爱的伟大和无私。
男：一起来看看诗人孟郊的感悟。
女：三二班同学的《游子吟》带给大家。
女：这里既没有言语，也没有眼泪，然而一片爱的`纯情从这普通常见的场景中充溢而出，拨动了每一个读者的心弦，催人泪下，唤起普天下儿女们亲切的联想和深挚的忆念。
男：非常感人，催人泪下。深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们女：没错，同样是三二班，同样是古诗，一首《村居》请欣赏。
男：《大海的歌》由三二班的同学带给大家，请欣赏。
女：四一班同学请做好准备。
男：从唐朝到宋朝，从北宋到南宋，这期间有多少爱国诗人为我们留下了不朽的诗篇呀。
女：同学们，你们知道南宋最伟大的民族英雄是谁吗?
男：对，岳飞，他既是民族英雄，也是的爱国诗人。
女：请欣赏由四一班同学带来的岳飞诗词朗诵《满江红》
男：理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，带领我们走向黎明!
女：国家兴亡，匹夫有责，在家国有难之际，诗人苍天一声吼，激励了多少英雄豪杰的爱国之心!
男：欣赏了四一班的经典诵读《满江红》接下来我们一起看看四一班还带了什么别的节目。
女：一首《沁园春·长沙》，请欣赏。
男：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?”。这是苏轼的名作《水调歌头》里面的名句。
女：古往今来,多少文人骚客以月为诗,我们学过的也不少吧,但是以月为题材的词中这首可说是,有人形容这首诗“中秋词自它一出,余词尽废”。
男：请四二班做好准备。
女：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
男：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
女：春天啊，是古人最爱的写作主题，关于春的诗有很多。
男：那接下来咱们一起欣赏由四二班带来的《春日》
女：琴声淡去，余音袅袅
男：诗词吟罢，口留清香
女：《游山西村》是南宋诗人陆游的名作，请四二班的同学为我们朗诵这首七言律诗。男：面对高山，你定会感慨它的气势磅礴，面对大海，你定会惊叹它的汹涌澎湃，那是因为他们身上饱含着中华民族数千年的顽强意志，那是因为他们身上凝聚着中华民族几千年不屈的精髓。
女：百年来，中华民族饱尝艰辛却百折不挠，千百年来，中华民族历经磨难却自强不息，六十年春华秋实，六十年日新月异。
男：正是因为有那些自强不息的中国革命前辈才有我们的新中国。
女：请欣赏《水调歌头·重上井冈山》
请五一班做好准备
男：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。女：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。
男：***的诗词每一首都是那样的豪情万丈，一首《七律·长征》请欣赏。
女：这首诗非常威武雄壮、气势磅礴。
男：如果说《七律·长征》是一个坚毅的男子汉的话，那接下来这首诗就像一个温婉的小女子。
女：没错，《长相思》送给大家。
男：请五二班做好准备。
女：滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂;
男：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风;
女：由五二班给大家带来一首《出塞》
男：全诗以*凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成，吟之莫不叫绝。明人李攀龙曾推奖它是唐代七绝压卷之作。
女：请欣赏《出塞》
男：想必不少人热衷于《三国》，接下来一起走进三国的世界，看看诗人眼中的赤壁。
女：把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都
男：把诗词植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的世外桃源
女：由五二班带来的《劝学》请欣赏。
男：接下来请六一班做好准备
女：想必大家都知道花木兰吧，一个女扮男装，代父从军的女英雄的故事。男：恩，没错，这个故事被改编成电视剧，戏剧??
女：咱们古人也做了诗词来赞颂她
男：请欣赏《木兰诗》
女：经典总是不断地被重复。
男：就像这首《水调歌头》
女：咏梅的诗有很多，今天咱们听一听由六一班带来的《卜算子·梅》男：接下来请六二班做好准备
女：咱之前听了四二班的《春日》接下来听听六二班的《春望》。
男：大家仔细听听看有什么共同之处，又有什么不同之处。
女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔;
男：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
女：《游子吟》是唐代诗人孟郊最脍炙人口的诗篇，历来被人广为传唱。我们一起听听六二班带来的《游子吟》。
男：请七年级做好准备。
女：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌;
男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
女：让我们在背诵中亲*中华经典，在亲*中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明!
男：《沁园春·雪》请七年级的同学为我们朗诵。
女：听了大气磅礴的《沁园春·雪》接下来听听《浣溪沙》
男：两个不同时代的人，两种不同的风格，同样的经典，同样的广为传唱。女：《水调歌头·月几时有》请欣赏。
男：最后，请六二班的同学给我们朗诵《念奴娇·赤壁怀古》
女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男、女：让我们大家以热烈的掌声对他们以及所有参赛选手表示祝贺。男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的华章
男：人和育才学校古诗词诵读大赛到这里就要结束了，
女：衷心的感谢我校领导的大力支持，
男：感谢各位评委老师以及大会工作人员的辛勤工作，
女：也感谢同学们的精彩表演，是你们的共同努力为我们献上这么精彩的节目。
男：让我们再次用热烈的掌声庆祝本次大赛圆满结束
【班会主题】 学会反思，珍惜时间
【活动对象】 高一年级（38）班
【活动时间】 20xx年10月25日
【活动目的】学生从初中到高中的学*，还是没有很好的适应，部分同学还处于松懈状态，没有紧迫感。且根据*来在班级观察到的情况，部分同学存在着不会安排学*时间的现象，在高中阶段课程学*任务急剧加重的状况下，学生感觉自己很努力，也很忙乱，但是学*效果并不是很理想，考试后感到有点焦虑，却又不知道该如何调整自己的学*方法。想要通过这次主题班会活动，给同学一点启发，提高学生的学*动力，同时借鉴优秀学生的学*方法，优化自己的学*时间的安排。
【活动准备】
（1）回忆自己初中的学*情景，怎样使自己的成绩优秀
（2）目前自己学*中的困惑，有什么样的困惑
（3）在班级中你认为谁做的比较好
（4）自己学*时间中有没有浪费时间的现象，能否优化
（5）高中阶段，学到了什么，有什么困惑
【活动过程】
1、总结班级上一月份在学*、纪律和卫生劳动等几方面的情况；
2、设问：经过高中的这三个月，是否自己主动思考过，我学到了什么，有什么困惑。（给1-2分钟的时间保持沉默，让学生学会思考）
3、做关于时间的游戏：
假如现在你个人的生命处于0~100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。
请准备一张长纸条用笔将它划成10份（中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边所谓空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”字。
下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：
第一个问题：请问你现在几岁？（把相应的部分从前面撕掉）过去的生命是再也回不来了！请撕彻底撕干净！
第二个问题：请问你想活到几岁？（如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉）
第三个问题：请问你想几岁退休？（请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上）就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。
第四个问题：把高中三年的时间撕下来，（另外的时间保留着）这三年时间，你的安排是怎样的？
按照学校严格的时间安排，基本遵照学校规定执行。包括出去放假，每天吃饭、睡觉，真正的学*时间（包括上课）大概是一半。
第五个问题：高中三年后，你的生活要怎样过？
一般人通常是睡觉8小时（有人还不止呢！）占了1/3。吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3。其实真正可以学*和工作的约8小时，只剩1/3。所以请将剩下来的折成三等份。并把2/3撕下来，并放在桌子上。
第六个问题：比比看。
1）把高中阶段的学*时间和以后的学*时间加起来，把退休那一段和刚才撕下的2/3加在一起，并请思考一下您要用左手的1/3学*工作赚钱，提供自己另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。
2）把高中阶段的学*时间和除去高中学*时间外的其他剩余的生命时间比较。并思考，高中这一点点的时间，它的意义有多大？
第七个问题：想一想你要赚多少钱、存多少钱才能养活自己上述的日子，这还不包括给父母、子女、配偶的哦！
第八个问题：请问你现在有何感想？
第九个问题：请问你会如何看待你的.未来？
时间就是生命，鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。”你珍惜生命吗？你想在有生之年有所作为吗？生命是由分分秒秒的时间所组成，时间管理的实质就是生命管理。因此，让我们都成为自己时间的主人吧。
4、每个人谈谈自己进入高中以来学*中的困惑
5、针对学生的学*状况，提出可供参考的学*方法。
6、面对即将到来的期中考试，对学生提出小小要求，鼓励他们把握时间，去争取更高的成绩。
注意事项或建议：
（1）在活动中多给学生发言机会，锻炼学生的语言表达能力，和心理素质。
（2）活动是为了学生而设置的，要学生多谈自己的亲身体会，要的是真情实感，要学生得到心理释放和启发，这样才能自主的调节。
活动效果及后记：
（1）学生通过真心的交流，释放了内心压抑的情绪，舒缓了压力；
（2）体会了自己学*环节中存在的问题，知道向哪个方向进行调节。
活动目的：
通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学*，立志成才；热爱学*，热爱生活。
活动理念：二年级学生的学**惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。
活动环境：在优美的旋律中进行。
参加人员：全体学生。
活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。
活动准备：
1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。（黑板上写“珍惜时间”；）
活动过程：
一、请中队长讲话
同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让大家珍惜
分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏*惯，养成珍惜时间的好*惯。
主持甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最*凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）
主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。
时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）
主持甲：你们感觉一分钟怎样？
生（齐答）：好长啊！
主持甲：那*时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！
主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！
主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是知识。
主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：
投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。）读给大家听。
主持甲：对于工人来说，时间就是什么？
生：时间就是产品。
主持乙：对于农民来说，时间就是什么？
生：时间就是粮食。
主持甲：对于军人来说，时间就是什么？
生：时间就是胜利。
主持乙：对于企业家来说，时间就是什么？
生：时间就是金钱。
主持甲：对于医生来说，时间就是什么？
生：时间就是生命。
时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。
主持甲：虽然是这样短短的一分钟，但是你可知道我们能在这一分钟时间里干了多少事情吗？
a：我一分钟可以读90多个音节。
b：我一分钟可以朗读*200字的短文。
c：我一分钟跳绳126次，做仰卧起坐30多个。
主持乙：时间是最公*、最无私的，它给予我们每个人的都是完全*等的，
但是不同的人对待时间有不同的方式。
（以对答形式朗诵）
愚蠢者——等待时间 聪明者——利用时间
懒惰者——丧失时间 勤奋者——珍惜时间
无为者——放弃时间 有志者——赢得时间
闲聊者——消磨时间 求知者——抓紧时间
糊涂者——糟蹋时间 劳动者——积累时间
好学者——创造时间 自满者——蔑视时间
主持甲：时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会流去不能回。
主持乙：它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。
主持甲：只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看看我们祖先是如何珍惜时间的。
1、王笑宇讲《聚萤读书》的故事。
主持乙：我们的古人在如此艰苦的条件下，还能够如此珍惜时间学*，真让我们敬佩。大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗？（知道）让我们来听听他的故事。
2、韩阳讲《鲁迅的故事》
主持甲：是啊！时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。我们刚才听了两个关于我们中国人珍惜时间的故事，那外国的名人是如何珍惜时间的？
3、高杉讲《爱迪生的`故事》
主持甲：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。
时光老人：同学们搜集的名言警句可真不少，我知道我们的小朋友还准备了一首诗要送给大家：《时光老人的礼物》
你把东风带给树枝， 你把阳光带给山谷，
让小鸟快活地飞上蓝天； 让积雪化成淙淙的泉水；
你把青草带给原野， 你把细雨带给土地，
让千万朵鲜花张开笑脸。 让种子闻到了泥土的香味
主持乙：我们感谢这两位同学带给我们的精彩的《时光老人的礼物》！通过今天的活动，我们明白时间是宝贵的，要珍惜时间。珍惜时间，从今天做起。珍惜时间，最重要的是着眼于“今天”。
主持甲：因为昨天已成为过去，明天还未到来，能够把握住的只有“今天”。愿大家珍惜时间，做时间的主人。
主持乙：同学们，今天我们都学会了珍惜时间。今后，我们要做时间的主人，跟上时间匆匆的脚步！请同学们读一读自己收集的有关珍惜时间的格言或诗歌，我们之间还可以互相赠送。（边放音乐边读，每人一句，读完后送给其他同学）。
三、辅导员讲话
针对同学们*时迟到、做事缓慢、作业拖拉等不良现象，召开 “珍贵的一分钟” 主题班会，是想通过这个机会，教育我们懂得一分钟可以做出许多有价值的事情，并使我们从实际的活动中得到真切的体会，是为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏*惯，养成珍惜时间的好*惯。
甲：杨柳枯了，有再青的时候。 乙：桃花谢了，有再开的时候。 甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵 里的水，只要愿意挤，总是有的。 乙：它是组成生命的材料。 甲：它是衡量重量的标准。 合：它就是——齐(时间)
甲：接下来，请马希傲为我们朗读《明日歌》 节目一：
(朗读《明日歌》)
乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。 甲：时间是不等人的。
乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。 甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
节目二：过渡：故事都是关于珍惜时间的典范。那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢?
故事2讲述浪费时间的故事
乙：恩，这个例子的确非常典型。我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。希望同学们 听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。
过渡：甲：一个人的青春能有几年?莫等白了少年头空悲切。
乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学*，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上，
乙：听完这些故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。 节目三：谈感受
过渡：甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公*的。 乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。 甲：珍惜不珍惜它。 乙：抓紧不抓紧它。 合：就看我们自己。
甲：记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 乙：对!
甲：浪费时间是一桩大罪过。 乙：对!你说的没错!
甲：这哪是我说的，这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。 乙：他们说的真好，你还知道什么?
甲：我只知道一点，还是问问同学们知道什么吧。请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言，请发表下，让同学们扩展知识面 节目四：名人名言
乙：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不断前进。接下来我们欣赏歌曲《隐形的翅膀》 节目五：歌曲《隐形的翅膀》
甲：伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接*了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。
乙：下面请班主任对这次班会进行点评。
节目六：甲：请全班同学讨论珍惜时间的意义，办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事当天完成，绝不放到明天。并对照自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。(根据时间来确定) 结束语：
甲：同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗?难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗?难道我们就只想现在的自己会快乐，没有对未来的渴望吗?
乙：同学们，请赶快珍惜时间吧!暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学*，考虑一下未来。
甲乙：同学们，请珍惜时间吧! 甲：这次班会课到此结束，谢谢! 浪费时间的故事：
我喜欢一个人单独呆在家做作业，那样有自**。也就是，可以自己搞点小动作，没有人发现，也没有人管啦。这里我就跟你们说一件我的故事吧。
事情发生在今年秋下的一个晚上，妈妈上下午班，要到晚上9点多才回来，爸爸有晚饭后出去散步的*惯。刚吃完饭，我就说，“爸爸，你去散步吧，我在家做作业。”爸爸犹豫了一下，交代我快点做作业，也就出去了。
我也做好准备，想早点把作业做完，好玩一会。可刚做了几分钟，我就漫不经心了，我的脑海里就好像有一黑一白和我长得一样的.两个天使在开辩论会：一个黑色天使说，黄紫雯你不是个贪玩老鼠吗?这下可好了，你又可自由自在地玩了，反正今天的作业也不多，何不先玩个痛快，等一下你爸爸回来，装作做作业的样子不就行了??另一个白天使说，雯雯(我的小名)这是多好的机会呀，趁作业不多，快点做完作业，等爸爸回来还可得个自觉完成作业的表扬，你要是贪玩，肯定没有好果子吃的??
我想我还做作业的好，刚写了几个字，两个天使又闹翻了，我忍不住了，就一会玩玩这个玩具，一会摸摸那本书，最后**脆就把作业放一边，趴在床边看《安徒生童话》??
突然，我听到开门的声音，哦，我老爸回来了，一个多小时，我的作业才开了个头，我连忙把书塞在被子下面，心里镇定了一下，快装作做作业。当爸爸问我作业做得怎么样了，英语听了没有时，我轻轻一哼，连忙敷衍，“快了，快了，就差一个造句了。”其实，五个词语造句我才做了两个，心里也并没当回事。
这时，爸爸进来检查我的作业，见我一个多小时才写了几行字，气不打一处来，猛的敲了我两一下，生气地说，“你知不知道‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’呀，你这样不自觉，你能学得好吗???”
爸爸的话，我听得一清二楚，是啊，时间很宝贵，我为什么不珍惜呢?我应该吸取教训。从那以后我每天给自己规定时间，按时完成作业不再像以前那样写作业时东瞧瞧西看看了!
明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。(文嘉《明日歌》) 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。(郭沫若) ◇时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。(鲁迅)
◇时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。(华罗庚) ◇在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。(别林斯基) 少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒 勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
班主任点评：刚才看到同学们都讲的很好，说明这些同学们为这次班会做了充分准备，希望以后的主题班会同学们都能好好准备，积极发言，讲的好不好，没关系，只要你有勇气站起来当着众多人的面开口说话，就已经是很大的进步了，第一次肯定都说的不好，但抓住机会，多锻炼自己，一定会有说的精彩的时候，但你连尝试站起来说话的机会都不给自己，那肯定是永远在众人面前说话都不敢说，也说不好。总的来说刚才发言的同学都很棒，希望以后的主题班会会有更多的同学参与。再就希望通过这次班会，同学们能够生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学**惯与生活*惯。认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学*。
故事1讲述《鲁迅的故事》
1、鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务;为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。 此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：「时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。」鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好;正因为他广泛涉猎，多方面学*，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。 在鲁迅的眼中，时间就如同生命。「美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是生命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。」因此，鲁迅最讨厌那些「成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短」的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：「唉，你又来了，就没有别的事好做吗?」
2、巴尔扎克在二十年的写作生涯中，写出了九十多部作品，塑造了两千多个不同类型的人 物形象，他的许多作品成了世界名著。他的创作时间表是：”从半夜到中午工作，就是说,在圆椅里坐十二个小时，努力修改和创作，然后从中午到四点校对校样，五点钟用餐，五点半才上床，而到半夜又起床工作。
3、著名数学家陈景润十分珍惜时间，他曾给自己拟订出一张工作时间表，把一天24小时的分分秒秒都充分利用起来。即使在路上走，也在读读背背，他的英文、俄文、法文、德文四门外语的单词，就是这样掌握的。
班会目的：
1、培养学生珍惜时间的好*惯
2、让学生认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学*，为将来做好准备。
3、培养学生的事件观念，学会合理安排时间。
4、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。
班会准备：
1、学生搜集关于珍惜时间、立志成才的事例、名言警句。
2、收集调查一分钟能做些什么。
3、依主题班会布置学生写有关珍惜时间的人和自己的打算。
班会过程：
开幕词
甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量重量的标准。
合：它就是——齐(时间)
师：珍惜时间主题班会，现在开始.
(一)感受一分钟
师：今天我们请来了时间老人来参加我们的活动，让我们以热烈的掌声欢迎时间老人的到来。
甲：时间老人赶来参加我们的活动，真让人高兴，我提议，让我们为时间老人举行一分钟的欢迎仪式。
(一名同学头戴时钟面具，扮演时间老人走上讲台，全班同学起立拍手唱一分钟)
时间老人：同学们这样重视我，我真高兴参加你们的活动。希望你们能真正了解我，合理地利用我，安排我。最后愿你们的班会活动取得圆满的成功。
甲、乙：感谢时间老人对我们的鼓励，我们会尽最大的努力，组织好这次班会活动。
学生：一分钟的欢迎仪式太短了。
甲：大家可不要小看这一分钟，让我们的小博士来讲讲吧! (一分钟虽短，却能为人类创造无尽的财富……)
师：说得对，一分钟是很宝贵的。现在请同学们把你课外调查的一分钟能做些什么事的结果告诉大家。
甲：小小的一分钟，我们能够做这么多的事，同学们，一分钟的作用还小吗?
乙：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，是啊!说起关于时间的名言警句，我们的话语可多了。让我们一起来听听大家收集的名言吧!这些名人是珍惜时间的楷模，他们是我们惜时的好榜样，让我们从名人的经验中吸取智慧的芬芳。 (学生交流关于珍惜时间的名言警句)
(二)向一分钟挑战
师：是啊，一分钟能创造大的奇迹!现在同学们要向自己的成绩挑战，今天我们要看看谁是勇敢的挑战者。
甲：这项挑战活动，我们请各小组自己选定挑战的内容，然后推荐一名代表参赛，(挑战内容如折纸、书写汉字、朗读、拍乒乓球、跳绳、绘图均可，希望同学们把自己的.拿手好戏向同学们露一手。) (各组代表分别向全班同学显露自己的绝活)
师：一分钟的竞赛活动结束了，请同学们说一说你活动时的心理或活动后的感受。 (学生交流)
(三)讲珍惜时间的故事
师：让我们翻开历史看看，古时候，有许多珍惜时间，刻苦学*，最终成名的人，你们知道的有哪些，能讲讲他们的故事吗? (讲故事略)
乙：其实在我们身边也有许多珍惜时间，认真学*的好同学，你们发现了吗?
甲：再看看你自己，你*时是怎样做的呢?通过今天的活动你有什么启示呢? (学生检查自己*时的行为，畅谈感想。)
(四)活动总结。
时间老人：同学们，看了你们的班会我真高兴，原来你们都知道时间的可贵，我放心了这是我送给大家的礼物《时间老人的礼物》 (全体朗诵)
师：你们今天的活动开展得很成功，我们通过活动真正了解了一分钟的意义，知道了一分钟其实是一笔巨大的财富。聪明的同学们，你们是时间的主人，现在你们一定知道该如何把握一分一秒了吧!甲、乙：“珍惜时间”是我们实现梦想的一道彩虹桥，是生命意义的最好体现方式!同学们，让我们一起珍惜时间吧!这次班会课到此结束，谢谢!
——珍惜时间的主题班会方案(五)份
活动目的：
1、通过这次活动，使学生意识到时间的一去不复返，从而懂得时间的宝贵；
2、使学生逐步建立起珍惜时间的观念，引导学生充分利用时间，合理安排时间，
做时间的小主人
活动理念： 二年级学生的心智尚不成熟，还没建立起珍惜时间的观念，致使他们不能快速适应新阶段的学*节奏。为了让学生懂得时间的宝贵，从而充分利用时间，合理安排时间，尽快适应新阶段的学*节奏，快速投入到新阶段的学*中来，我们决定在二年级开学初举行以“珍惜时间”为主题的班会。
参加人员： 二（1）班全体学生及班主任
活动时间： 二年级开学第一学期第三周
活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间 活动准备：1、准备视频《时间与青春》
2、准备小品《明天和今天》
3、准备惜时好学《倡议书》
4、准备小组唱《珍惜时间》
5、撰写方案和制作相关的课件
6、设计版头、布置现场
7、主持人：麦丽莹、张潆予
活动流程：
一、 序篇：
主持人自我介绍，致欢迎词，点出班会“珍惜时间”这个主题，并且帮助大家初步理解“珍惜时间”的概念
二、 游戏篇（约10分钟）
目的`：让学生通过两个有关时间的游戏，从中感受时间
1、 主持人宣读游戏一《感受时间》的规则
规则：全班同学先单脚站立，主持人喊“开始”，同学们闭上眼睛，静听嘀哒声，以声音结束为止，看谁正确地说出来刚才过了多长时间（这个游戏进行1次）
2、 主持人点评，然后引出游戏二《看谁说得多》，主持人宣读游戏规则
规则：全班同学分为三组，每组派一名同学进行抽题，以开火车的形式，在一分钟内说出题目要求的词，例如抽到水果，就要说出苹果、梨之类的词，看哪一组说得最多（设一名计时员和一名统计员，）
3、 主持人作游戏小结
4、 同学们自由发表自己从游戏中获得的感受
三、 欣赏篇
目的：通过欣赏有关珍惜时间的视频和小品，让学生懂得珍惜时间的重要性
1、播放视频《时间与青春》
2、主持人对视频作小结，引出小品
3、欣赏小品《小明的故事》
四、感悟篇
目的：通过对视频与小品中所反映出来的问题的讨论，让学生在思考中懂得应该怎样去珍惜
时间，有效地利用时间
1、 请学生针对视频和小品中反映的问题进行讨论，说出自己的想法，并且联系自己的实际，
讲讲自己在日常生活中是否有这样的行为，以后应该怎样去改正
2、 全体起立，主持人带领全班同学宣读惜时好学的《倡议书》
1）、每节课都能高效的利用好每一分钟，不犯困，不走神;
2）、每天做到不耻下问，利用课余必须解决一道自己不明白的问题;
3）、每天睡觉前，放影一遍当天的课程;
4）、每周末，必须巩固好本周所学内容。
五、小组合唱《珍惜时间》
在每一个早晨醒来 都是新的一天
像门前的小树一样 都长大了一点点
我知道昨天不会重来 今天也只有一遍
每件事都要做得最好 这才是珍惜时间
让我们早早起来 跑跑步 做做操
让我们早早起来 看看书 看看报
做一个勤奋的孩子 健康成长在每一天
六、班主任总结
班主任总结：
同学们，今天召开的班会非常成功。你们在班上这样成功的表现，我感到非常高兴。通过这次主题班会，很多同学都展现了自己的才华，从风度翩翩和落落大方的男女主持人，到各位演艺精湛的小演员们，甚至同学们表达能力，我看到了你们的成功。总之，一句话，所以同学都表现得很出色。然后，在班会的整个流程中，两个游戏以及让同学谈感受的环节都设计得很好，可以让全班同学都参与，亲身感受时间的宝贵。接着，观看视频《青春与时间》以及小品的反例子教育，同学们再次有感而发谈感受，思想上得到升华，更加懂得珍惜时间，好好把握每一分每一秒。
最后，我有一个倡议：今天的班会虽然结束了，但是班会的精神并没有结束，我们应该让今天播下的种子生根发芽，一生都能珍惜时间。别忘记老师对大家的期望，那就是：珍惜时间，永远做时间的主人。
活动目的：
1、通过这次活动，使学生意识到时间的一去不复返，从而懂得时间的宝贵；
2、使学生逐步建立起珍惜时间的观念，引导学生充分利用时间，合理安排时间，
做时间的小主人
活动理念： 二年级学生的心智尚不成熟，还没建立起珍惜时间的观念，致使他们不能快速适应新阶段的学*节奏。为了让学生懂得时间的宝贵，从而充分利用时间，合理安排时间，尽快适应新阶段的学*节奏，快速投入到新阶段的学*中来，我们决定在二年级开学初举行以“珍惜时间”为主题的班会。
参加人员： 二（1）班全体学生及班主任
活动时间： 二年级开学第一学期第三周
活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间 活动准备：1、准备视频《时间与青春》
2、准备小品《明天和今天》
3、准备惜时好学《倡议书》
4、准备小组唱《珍惜时间》
5、撰写方案和制作相关的课件
6、设计版头、布置现场
7、主持人：麦丽莹、张潆予
活动流程：
一、 序篇：
主持人自我介绍，致欢迎词，点出班会“珍惜时间”这个主题，并且帮助大家初步理解“珍惜时间”的概念
二、 游戏篇（约10分钟）
目的：让学生通过两个有关时间的游戏，从中感受时间
1、 主持人宣读游戏一《感受时间》的规则
规则：全班同学先单脚站立，主持人喊“开始”，同学们闭上眼睛，静听嘀哒声，以声音结束为止，看谁正确地说出来刚才过了多长时间（这个游戏进行1次）
2、 主持人点评，然后引出游戏二《看谁说得多》，主持人宣读游戏规则
规则：全班同学分为三组，每组派一名同学进行抽题，以开火车的形式，在一分钟内说出题目要求的词，例如抽到水果，就要说出苹果、梨之类的词，看哪一组说得最多（设一名计时员和一名统计员，）
3、 主持人作游戏小结
4、 同学们自由发表自己从游戏中获得的感受
三、 欣赏篇
目的：通过欣赏有关珍惜时间的视频和小品，让学生懂得珍惜时间的重要性
1、播放视频《时间与青春》
2、主持人对视频作小结，引出小品
3、欣赏小品《小明的故事》
四、感悟篇
目的：通过对视频与小品中所反映出来的问题的讨论，让学生在思考中懂得应该怎样去珍惜
时间，有效地利用时间
1、 请学生针对视频和小品中反映的问题进行讨论，说出自己的想法，并且联系自己的实际，
讲讲自己在日常生活中是否有这样的行为，以后应该怎样去改正
2、 全体起立，主持人带领全班同学宣读惜时好学的《倡议书》
1）、每节课都能高效的利用好每一分钟，不犯困，不走神;
2）、每天做到不耻下问，利用课余必须解决一道自己不明白的问题;
3）、每天睡觉前，放影一遍当天的课程;
4）、每周末，必须巩固好本周所学内容。
五、小组合唱《珍惜时间》
在每一个早晨醒来 都是新的一天
像门前的小树一样 都长大了一点点
我知道昨天不会重来 今天也只有一遍
每件事都要做得最好 这才是珍惜时间
让我们早早起来 跑跑步 做做操
让我们早早起来 看看书 看看报
做一个勤奋的孩子 健康成长在每一天
六、班主任总结
班主任总结：
同学们，今天召开的.班会非常成功。你们在班上这样成功的表现，我感到非常高兴。通过这次主题班会，很多同学都展现了自己的才华，从风度翩翩和落落大方的男女主持人，到各位演艺精湛的小演员们，甚至同学们表达能力，我看到了你们的成功。总之，一句话，所以同学都表现得很出色。然后，在班会的整个流程中，两个游戏以及让同学谈感受的环节都设计得很好，可以让全班同学都参与，亲身感受时间的宝贵。接着，观看视频《青春与时间》以及小品的反例子教育，同学们再次有感而发谈感受，思想上得到升华，更加懂得珍惜时间，好好把握每一分每一秒。
最后，我有一个倡议：今天的班会虽然结束了，但是班会的精神并没有结束，我们应该让今天播下的种子生根发芽，一生都能珍惜时间。别忘记老师对大家的期望，那就是：珍惜时间，永远做时间的主人。
活动目的：
通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学*，立志成才；热爱学*，热爱生活。
活动理念：二年级学生的学**惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。
活动环境：在优美的旋律中进行。
参加人员：全体学生。
活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。
活动准备：
1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。（黑板上写“珍惜时间”；）
活动过程：
一、请中队长讲话
同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让大家珍惜
分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏*惯，养成珍惜时间的好*惯。
主持甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最*凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）
主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。
时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）
主持甲：你们感觉一分钟怎样？
生（齐答）：好长啊！
主持甲：那*时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！
主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！
主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是知识。
主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：
投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。）读给大家听。
主持甲：对于工人来说，时间就是什么？
生：时间就是产品。
主持乙：对于农民来说，时间就是什么？
生：时间就是粮食。
主持甲：对于军人来说，时间就是什么？
生：时间就是胜利。
主持乙：对于企业家来说，时间就是什么？
生：时间就是金钱。
主持甲：对于医生来说，时间就是什么？
生：时间就是生命。
时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。
主持甲：虽然是这样短短的一分钟，但是你可知道我们能在这一分钟时间里干了多少事情吗？
a：我一分钟可以读90多个音节。
b：我一分钟可以朗读*200字的短文。
c：我一分钟跳绳126次，做仰卧起坐30多个。
主持乙：时间是最公*、最无私的，它给予我们每个人的都是完全*等的，
但是不同的人对待时间有不同的方式。
（以对答形式朗诵）
愚蠢者——等待时间 聪明者——利用时间
懒惰者——丧失时间 勤奋者——珍惜时间
无为者——放弃时间 有志者——赢得时间
闲聊者——消磨时间 求知者——抓紧时间
糊涂者——糟蹋时间 劳动者——积累时间
好学者——创造时间 自满者——蔑视时间
主持甲：时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会流去不能回。
主持乙：它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。
主持甲：只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看看我们祖先是如何珍惜时间的。
1、王笑宇讲《聚萤读书》的故事。
主持乙：我们的古人在如此艰苦的条件下，还能够如此珍惜时间学*，真让我们敬佩。大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗？（知道）让我们来听听他的故事。
2、韩阳讲《鲁迅的故事》
主持甲：是啊！时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。我们刚才听了两个关于我们中国人珍惜时间的'故事，那外国的名人是如何珍惜时间的？
3、高杉讲《爱迪生的故事》
主持甲：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。
时光老人：同学们搜集的名言警句可真不少，我知道我们的小朋友还准备了一首诗要送给大家：《时光老人的礼物》
你把东风带给树枝， 你把阳光带给山谷，
让小鸟快活地飞上蓝天； 让积雪化成淙淙的泉水；
你把青草带给原野， 你把细雨带给土地，
让千万朵鲜花张开笑脸。 让种子闻到了泥土的香味
主持乙：我们感谢这两位同学带给我们的精彩的《时光老人的礼物》！通过今天的活动，我们明白时间是宝贵的，要珍惜时间。珍惜时间，从今天做起。珍惜时间，最重要的是着眼于“今天”。
主持甲：因为昨天已成为过去，明天还未到来，能够把握住的只有“今天”。愿大家珍惜时间，做时间的主人。
主持乙：同学们，今天我们都学会了珍惜时间。今后，我们要做时间的主人，跟上时间匆匆的脚步！请同学们读一读自己收集的有关珍惜时间的格言或诗歌，我们之间还可以互相赠送。（边放音乐边读，每人一句，读完后送给其他同学）。
三、辅导员讲话
针对同学们*时迟到、做事缓慢、作业拖拉等不良现象，召开 “珍贵的一分钟” 主题班会，是想通过这个机会，教育我们懂得一分钟可以做出许多有价值的事情，并使我们从实际的活动中得到真切的体会，是为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏*惯，养成珍惜时间的好*惯。
乙：诚信是中国人民的光荣传统和美德，是中华民族宝贵的精神财富。
甲：我们呼唤“诚信”，我们需要“诚信”，它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向。
合：五一班“拥抱诚信”主题班会现在开始！
乙：谁能讲一个关于诚信的小故事？
甲：一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去。这时，顾客露出微笑，并满怀敬佩的握住店主的手说：“我就是那家运输公司的老板。我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，我以后一定常来！”
乙：有一年重阳节前夕，几个小朋友约好在重阳节这一天去敬老院给老人们过重阳节。这天，同学们等了许久，小红才到。原来她由于发烧去看病而来迟了。同学们都劝她回去，可她说答应别人的事，就一定要做到。（停顿一下）大家觉得小红这样做好不好？她身上具有一种怎样的品质？
甲：（大家说得都不错。）言必行、行必果；诚信才是真正的无价之宝，如果失去诚信，便把一切都失去了。请听下面这个故事——烽火戏诸候
乙：周幽王有个宠妃叫褒（bao）姒（si），为博取她的一笑，周幽王下令在都城附*20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到*日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。
甲：帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。结果自取其辱，身死国亡。可见，“诚信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的.作用。
乙：谁能讲一条关于诚信的格言或谚语？
乙：诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。
甲：诚信是做人之根本，立业之基。
乙：言必信，行必果。
甲：难听的实话胜过动听的谎言。
乙：通过刚才的交流，同学们对诚信肯定有了进一步的了解，请大家一起来谈谈诚信是什么？
甲：诚信是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与
尊严感。
乙：诚实守信是做人之本，诚信是中华民族的传统美德。在我们身边有没有诚信的事和人呢？
甲：（同学们说的都很好。）我们人人都要争做诚实守信的人，诚自心，信自行，心行合一。
合：“拥抱诚信”主题班会到此结束，谢谢大家的配合。
班会背景：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间如流水，一去不复返。可是，中职学生浪费时间的现象却很严重。他们的学**惯不稳定，不会抓紧时间，尤其是自*课，有的学生不是聊天就是坐在那里发呆。因此，设计并举办这次班会，就成了我一直想做的事情。
班会目的：通过这次活动，让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏*惯，养成良好的学**惯与生活*惯，并学会合理安排时间，做时间的主人。
参加人员：原班主任蒋锦虹老师及11服装班全体学生。
班会时间和地点：XX年11月8日（星期四）上午1—2节课 扬帆楼3—2教室
班会准备：每位学生课前搜集珍惜时间的故事、句子、歌曲、诗歌。（黑板上写“做时间的主人”）
班会流程节目单：
一、主持人致开场白
二、朗诵诗歌《时间》
三、讲述《聚萤读书》的故事、《鲁迅的故事》《爱迪生的故事》
四、小品《珍惜时间》
五、讨论谈感受
六、请学生对照自己，写出自己浪费时间的表现及打算如何克服。
七、互动小游戏
八、珍惜时间的名言警句
九、歌曲《真心英雄》
十、老师点评
十一、结束语
班会过程
开场白：
主持人：老师，同学们大家好！11服装班“做时间的主人”主题班会现在开始！首先热烈欢迎来参加我们班会的各位老师。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。然而有一样东西却一去不复返。它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。它是组成生命的材料。它是衡量重量的标准。
它就是——时间。
（钟表滴答声）同学们，这是什么声音？
对了，这是时间的声音。接下来，请为我们朗诵诗歌《时间》。
节目一：朗诵诗歌《时间》
面对流逝的时光，亲爱的`朋友们，你们在想什么----是因浪费时光而悔恨？是因消蚀生命而惶惑？是因无所作为而惆怅？是因珍惜时间而喜悦？
谁说，失去的，还会“失而复得”，对于时间，失去，将意味着永远的诀别。
工作可以“等一会再做”，话也可以“等一会再说”，而时间决不会“等一会再走”，
像放电影、录像时，来个长长的定格。
也许，有人说，时间是一条无限长的线，浪费一点儿，不值得小题大做。
殊不知，对于无限的时间，有限的生命更显得短暂，短暂得像一颗流星从天际划过。
时间对于每个人，既*等而又不*等，既慷慨而又过于吝啬。
珍惜时间的人，时间会给你累累硕果；浪费时间的人，时间会给你一片荒漠。
有的人一生，如星辰闪耀；有的人一生，似丰碑一座；
有的人一生，像匆匆过客；有的人一生，活着，还以为死了。
每一声钟表的滴答声，都是一首催人奋进的歌！
我希望，“珍惜时间”几个字，不再只是口头的承诺。
珍惜时间吧，那是在延伸生命的长度；珍惜时间吧，那是为给人类奉献的更多！
主持人：对啊，不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。时间是不等人的。凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
节目二：讲述《聚萤读书》的故事
车胤，生于晋朝，本是富家子弟，后来家道中落，变得一贫如洗。可是，他在逆境中仍能珍惜时间、自强不息。车胤年轻时就很懂事，也能吃苦耐劳。他因为白天要帮别人干活，就想利用晚上的时间多读些书，好好充实自己；然而，他的家境清贫，根本没有闲钱买油点灯，车胤想了很多办法，希望可以解决这个问题，但是都没有成功。
——珍惜时间 (菁华6篇)
太阳下山了，有再升起的时候。大树枯了，有再长出来的时候。大雁去了，有再回来的时候。但是，为什么，时间流失的飞快呢？为什么时间一去不复返呢？难道是有他们自己走了罢？那他是怎么消失的呢？又在哪里呢？ 我不知道他，和我在一起多久。但是，我的心情的确渐渐低落了。四千多日子已经从我的指尖溜去，就像一块石头掉到了地上，我的时间不知去了哪里，没有声息，也没有留言。 我并不知道，这来去的中间，一直发生了什么呢？早上我起来时，崭新的一天又过去了，不知不觉中，又到了太阳睡觉的时候了，到那时我才发现。原来，日子流失的飞快啊！
于是，在我玩耍的时候，时间从我的笑声中溜去。在我画画时，时间从笔尖过去。在运动时，时间又从我的手臂旁跑走了。我发现他去的飞快，想把它挡下时，才发现它已从我的头上飞过。它又跑走了一次，我每次都叹息，但是新来的日子还没看到，它又从我的叹息中闪过了。 为什么，为什么，时间一去不复返呢？时间，这个重要的东西为什么一次又一次的从我身边闪过，溜走。时间，去了就不会回来了，珍惜时间，去做些有意义的事情，不要在为这些事而遗憾了，现在我们面前的只有两个字现实。
珍惜现在的时间，不要再管以前的事情了，利用现在的时间，一起来做有意义的事情。
1) 逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子
2) 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子
3) 天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。——曾国藩
4) 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
5) 抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚
6) 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思
7) 利用时间是一个极其高级的规律。——*
8) 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
9) 辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克
10) 浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
11) 迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。——莎士比亚。
12) 普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华。
13) 黄金时代在我们面前而不在我们背后。——马克·吐温
14) 人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。——莎士比亚。
15) 只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。——歌德
16) 不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚
17) 不要老叹息过去，它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗
18) 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐
19) 时间会使钢铁生锈。——匈牙利
20) 时间是最伟大、公正的裁判。——俄罗斯
21) 盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
22) 逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。古云“此日足可惜”，吾辈更应惜秒阴。——*
23) 凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不鹜于虚声，惟以求真的态度作踏实的工夫。
24) 以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。——*
转眼间六年过去了，才知道童年转身后就会消失不见，也不会在灯火蹒跚处等待我的转身。朋友们都在学校门口向左走了，只有我向右走，我再也不是一个群体中的一个了，我从那时刻开始就是一个人奋斗了，失败了不会再有鼓励，成功了也不会再有四十多人的赞许了只剩一人了……
——题记
小时候什么都不知道，以为所有的东西都会属于我，不会离开我我现在长大了，感觉一切都变了，陌生了。这世上没有后悔药，这是大家包括我自己都对自己常说的一句话，因为我要让所有人都承认我的存在，还要成为最强的人。当我经历了六年的历练后，我想我变了，我早已经不是从前的那个我了，我变得开始沉沦，沉沦思考，我常常思考为什么我们只会在失去后才抱怨自己，责怪别人？
在二年级的时候，就听哥哥抱怨时间的短暂，童年的飞逝。那时候我希望快快长大，还抱怨时间过得太慢了。因为我认为离去离我还远呢，一切如人所料，我错了，错的很深，第一次被二年级的学弟叫我哥哥的感觉还在耳畔回响，我却走过了四年，我奋斗，为了我夸下的海口，但是考试考得不是六年级下学期的知识，是六年的积累，结果我为童年的无知付出了代价，我后悔没有珍惜童年的时光，我付出的代价就是错失了一个好的学*环境。我后悔不迭，回忆已经飘过，“美好回忆、值得人留恋事物……”很多事物只有失去了以后才懂得珍惜，很多东西如果你不懂得珍惜让它轻易的飞走那就很难再让它回来了，回忆令我学会了珍惜，有时候想时间真得能冲淡一切吗？
时间匆匆的不断流逝着，每一次看到这篇文章总会有新的感受。
时间如流水，一去不复返。他无时无刻不在从我们身边悄悄地溜走。再一次读到这篇文章，我又更深一层的认识了时间是公正无私的，它对每一个人都一样，不会因为偏爱某个人而多给他几分钟，也不会因为讨厌某人而少给那人几秒。这让我们的生活有了公*的竞争。谁想让时间走得快一些，是不可能的，谁想让时间过得慢一些，这还是不可能的。
在生活中我们要学会做时间的主人。
我们只有珍惜分分秒秒，才能真正的成为时间的主人，而不做时间的奴隶。我们要充分利用时间，不浪费每一分每一秒。
星期天放假，刚回到家，我们总会这样想：没事，反正还有好多时间呢，先玩会儿再说吧！玩着玩着，时间又不留痕迹地溜走了，不知不觉，马上就要上学了，怎么办？作业还有好多呢！然后再奋笔疾书，一分钟都不想浪费，我们总会后悔的说：“早知道，昨天就应该写了呀！唉！”时间已不可能再回来了，从现在开始，我们就应该抓紧时间，不让它再次溜走了。
懂得珍惜时间的人，哪怕只给他几分几秒，他也会觉得有所收获，过得很充实；不懂得珍惜时间的人，就算是给他再多的时间，他也只会感觉一无所获，过得很枯燥，很空虚。
过去的五年，我也浪费了不少的光阴，可世上却没有后悔药卖&& 还记得去年的夏天，**了不少事一天下午，我马马虎虎地写完了父亲布置的作业，便波不及待的来到电视机前，看起了无聊的动画片。须臾间，三个小时过去了，我丝毫没有察觉。这时，太阳渐渐落山了，天空一片金黄，美丽迷人的晚霞点染了那蔚蓝色的天空。我伸了个懒腰，才发觉已是傍晚。不好，还准备去画画的！
可现在，来不及了&&我后悔莫及，便耷拉着脑袋，走向窗台，长叹了口气，唉唉！
于是我下定决心，决定与时间赛跑，我坚信，我一定会战胜他！
前几个月，我们准备面临第六单元考试。我抓住每一分，每一秒，反复复*。每想偷一次懒，就想到自己在和时间赛跑，便咬咬牙，继续努力。考试那天终于到来了，我怀着信心，来到了教室，考试开始了，由于我认真复*了，再加上我对这次考试有十足的信心。考试完了，我走出了教室，人变得神清气爽，终于感受到了复*后的'好处，感受到了时间的宝贵。过了几天老师把分数公布了下来，我居然考了九十八分。是呀一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。在我们的生活中，有的人却不好好的珍惜时间，他们有的抱怨时间太慢，整天无所事事，得过且过。有的感慨时间的稍纵即逝，却不付诸行动去把握时间。要知道，时间是公正的，他回报勤劳者以硕果，懒惰者以后悔！
因此，我们应珍惜属与自己的时间。古人也说过：三更灯火五更天，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，这不正是在告诉我们：生命有限，必须惜时如金，要趁着青春的大好时光多学点知识，在自己的有生之年里争取赶一反大事业。难道我们还不如古人吗？ 让我们踏起双脚，挥动我们双臂，与时间赛跑吧！
“光阴似箭，日月如梭。”这句话恐怕无人不知，无人不晓。可真正去懂得珍惜时间的人又有几个？做时间奴隶的人永远不会踏上成功之路，而到达成功光辉顶点的人，往往都是时间的主人。
花谢了，还有再开的时候。树枯了，还有再绿的时候。可人生又有几个青春去等待？正如“花有重开日，人无再少年。”正如这句话所说，大家只有一个青春，时间永远不会去等待，等到老了，后悔也来不及了。正所谓“少年不努力，老大徒伤悲。所以，大家必须学会去珍惜它、爱护它让有限的时间放出最大的光芒。
一阵阵清风拂过，我仿佛喝了一杯清醒剂，要想成功，必须把握住每一分、每一秒，与其让它带着昏昏沉沉的哈欠声离开，还不如让它带着劳动的喜悦离去，伟大的科学家卡文迪许非常珍惜时间，不喜欢别人去打乱他的研究工作，迫不得已，才应付两句，客人走后，他飞一般的跑回自己的实验室，最后，他终于成了一名伟大的科学家。朱自清曾经在他的《匆匆》一文中说过：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。当你觉察它去的匆匆了伸出手遮挡时，它又从遮挡的手指间过去。天黑时，你躺在床上，它便伶伶俐俐地从你身上跨过，从你脚边飞走了。”
所以，珍惜时间就是珍惜生命，生命对于每一个人都很重要，大家每一个人都应好好地珍惜时间，创造自己的生命价值。
“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋来老将至，朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？”朋友们，让大家珍惜时间，用自己有限的生命放出无限的光辉吧！
——珍惜时间主题演讲稿 (菁华6篇)
尊敬的~~：
今天，我想说说珍惜时间的问题。时间是最宝贵的东西，俗话说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴!”人生最大的难题就是如何让一寸光阴等于一寸生命。
但在现实生活中，浪费时间随处可见，比如：上课时，不认真听讲，让老师总管纪律，导致老师不能完成当天的教学内容，既浪费了自己的时间，也浪费了老师和其他同学的时间;中午管理班不写作业，和同学聊天，玩一些小玩具，干一些不该干的事;有的同学迷恋电子游戏，适当玩电子游戏有益于我们的智力，但迷恋电子游戏就会虚耗了大量宝贵的时间也许，大家认为这都是小事情，但时间就在一句句闲话之间，一个个走神之际，一个又一个的电子游戏中，轻轻而又飞快地从我们指尖溜走了。
今天，我想告诉你们一个真实的故事。
鲁迅，大家都知道，但你们知道鲁迅成功的秘诀吗?鲁迅成功的秘诀就是珍惜时间。
鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务;为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排。
此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅兴趣十分广泛，所以时间对他来说，实在非常重要，他每天都要工作到深夜才肯罢休。
在鲁迅的眼中，时间就如同生命。他曾说：“美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是性命。”因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人。
鲁迅因为珍惜时间而取得了成功，成为了一代大文豪! 可见，珍惜时间多么的重要，同学们，光阴似箭，日月如梭啊!我真切地希望我们每个人都能珍惜时间，成为时间的主人，当我们长大后收获的不是“少壮不努力，老大徒伤悲”的'遗憾!而是成为祖国栋梁之材的骄傲与自豪!
谢谢大家!
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好，我是三一班的郭玉超，今天我旗下讲话的题目是《珍惜时间，不负韶华》。
《周易》里有这样一句话——“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”蓦然回首，寒窗数十载，我们都已步入高中学校，拿着课本，背着书包，青春的脸庞上洋溢着阳光的气息，青春的梦想在我们每个人的心里编织。
青春的梦想是石，敲出星星之火，这火点燃希望的灯，这灯照亮前行的道路，这路引你走向黎明的曙光。但是我们空有理想而不付出行动，将会一事无成，就如同一万个零不如一个一。理想好比是巨轮的灯塔，能够指引着前行的方向，而行动则是理想力量的源泉，智慧的摇篮，是理想冲锋的战旗，是斩荆棘的剑。任何理想，只有脚踏实地的去努力才会变得有意义。
时间的流逝是无影无踪的，能否把握好时间，做时间的主人往往决定着一个人的命运，陶渊明说过，盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，必须懂得珍惜时间，因为青春没有驿站。
也许你正处于高一，充满着对高中生活的无限憧憬，因此你满怀热情，但请你记住，路还长，日子还久，还得一步一个脚印，夯实基础;也许你正处于高二，各种机械式重复的生活早令你感觉枯燥乏味，但请你记住，你仍需努力奋斗，成功贵在坚持，没有半途得来的成功。
也许你的高中生涯已经在倒计时了，在这些天里，请你们倍加珍惜，努力拼搏。路遥在《*凡的世界里》这样写道，“一些人因为苦而竭力逃避受苦的地方，而一些人恰恰因为苦才留恋受苦的地方”。，愿你们用汗水，用拼搏，用勤奋换得一份满意的答卷，赢心中理想的.大学殿堂。
当然，实现理想的路上免不了坎坷，我们需要有决心，有信心，有不畏艰难，锲而不舍的精神。面对成绩，不能沾沾自喜，要向更高更远的目标前进，面对挫折，不能望而生畏，要有愈挫愈勇的心态。青春赋予我们激情与力量，我们没有懈怠的理由，只有不断追求与奋斗的责任，因为这样的青春才是真正的青春，才是飞扬的青春。
作为青年人，应以激情为旗，用青春做注，拼一个无悔青春，赢一个灿烂人生，让我们的青春不负韶华!
尊敬的各位老师同学们：
大家好!
萧索的秋天渐渐离去，寒冷的冬天悄然而至。凛冽的寒风为我们送来了提高的成绩的黄金时期。我们刚刚结束了期中考试。有的同学取得了自己理想的成绩，也有的同学没有拿到自己理想的成绩，无论你的成绩是否如愿以偿，他都成了过去，成为了历史，成为了你总结经验的加油站!让我们在这冬天的季节里，用自己的学*的激情燃烧了寒风，燃烧了冬天;让我们付出努力，因为一分耕耘，一分收获。特别是对于我们初三的同学更应该加倍努力，因为明年的六月是我们第一次人生的转折点。让我们为自己的梦想，去拼搏，去奋斗，去挑灯夜战。去抓住时间，去当一个有勇气主宰命运的人。
“天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，是铁就要经历跳进炽热火海的痛苦，才能锻造出最锋利的剑，是石头就要经历海冲浪打的痛苦，才能将自己割得棱角分明，是海蚌就要经历研磨的痛苦，才能孕育出光彩夺目的珍珠，这样在遭遇挫折中摸索前行，而不在痛苦中迷失方向，带着理想的拐杖前行即使“山穷水”也会“柳暗花明”!
千言万语化成一句话——去实践自己的人生：千万个希望浓聚成一梦--––––梦想成真：千万个信心形成了力量，而力量又是胜利之母。
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家早上好!我是来自xx班的xx，今天非常荣幸站在**下讲话，我**下讲话稿的主题是珍惜时间，不再等待。
当今社会，网络使我们熟知的东西，在网络上，春节流行过这样一句话，就是“让生命去等待”。这是来自一首流行歌曲的歌词，却被很多的年轻朋友去流传，有的放在QQ签名上，有的'放在空间里，自认为这句话很有哲理，很有个性。
“让生命去等待”，等待什么呢?等待财富、金钱、好运、机遇?还是等待别人的帮助，等待命运的恩赐，等待天上掉馅饼，还是等待异想天开的收获?
“让生命去等待”，为什么要去等待呢?是守株待兔，还是孤注一掷?很显然，这是一句很无厘头的话，它的存在没有任何的意义，更谈不上哲理，也谈不上个性。当然，你可以选择把它当成个性来玩玩而已，千万别信以为真，当做人生的心跳。因为它只是一个莫名其妙的词语的组合，尽管人们可以用丰富的想象力去填补它，但它的中心意义无非落在等待二字上。
所以，现在我想问：我们有什么理由去等待?有什么理由去等待呢?尤其是对于在当今信息大爆炸时代成长起来的青少年们，当今的社会，竞争如此的激烈，每一分钟都是非常难能可贵的，等待了一分钟就意味着失去了一分钟，失去一分钟就意味着要失去很多的东西，比如知识，财富，机会等等一切的东西。失去以后，当你回首要再去追回，那就成为了不可能了，因为时间一去不复返。
同学们，我们正处在汲取知识的黄金时期，如果放松思想要求，让“生命”多休息多娱乐多悠闲一会儿，那流过的光阴怕永远也等不回来!所谓“时间就是金钱”“时间就是生命”不正贴切地描述了这一问题吗?
记得以前看过这样一句话：“有智吃智，无智吃力，无力无智，饿得笔直。”这句话很幽默，却说出了智慧对人生的重要，因为，在社会的任何一个地方，任何一个时代，都没有任何先天的和后天的才能，可以无需任何努力而得到。因为生活永远是一架保持*衡的天*，一边是付出一边是收获，有了付出才会有收获，没有付出，肯定就不会有收获!
“业精于勤而荒于嬉”，这是我始终信奉的一句格言，也是大家都熟知的一句格言，相比前面的那句“让生命去等待”这句话来说，它是多么的有力啊。要想取得理想的成绩，勤奋是诸多因素中至关重要的。对大多数同学而言，一时的勤奋不难做到，但是难于持久。不如试试“常立志”，我通常只为自己制定一个小目标，经过努力，珍惜时间，目标很快就能实现。
同学们，切莫等待，因为等待会让你失去斗志，让你失去能力，甚至让你失去机遇。我们不如将等待的时间，用在奋斗上，用在努力上，我相信，我们一定能得到更好的结果。珍惜时间，别让生命去等待吧，正像天下没有免费的午餐一样，生活是要靠我们的双手去创造，同学们，让我们一起热爱生命，珍惜时间演讲稿，让我们一起去努力，去拼搏，切莫再等待，我的**下讲话稿完毕，谢谢大家!
亲爱的老师、同学们：
大家好!
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最易被忽视而又令人后悔的是什么呢?对，就是时间。珍惜时间是我的原则。如果说，空间不那么公正，那么，时间却是相当公正的。上天赐给我们每个人的最丰盛的礼物就是时间。因为无论多么富裕的人都无法用金钱买到更多的时间。然而，就有一句话就体现了用金钱是买不到时间的，那就是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”而再怎么贫穷的人一天也有24小时的时间供他使用。
时间是我们所拥有的最宝贵的东西。我们能够挽留朋友，却不能够挽留时间，正所谓“时间一去不复返。”时间就像那滚滚东流的江水一样一去不回头，所以我们没有理由不珍惜时间。而珍惜时间的最好办法就是，在决定如何使用时间之前，先清楚自己的人生目标。只有这样，我们才会知道自己曾经做过了什么，这一刻正在做什么，下一刻将要做什么;喔们也将会知道如何来对待别人的时间。时间是由分秒积成的，善于利用时间的人，才会做出更大的成绩来，而不会利用时间的人，会抱怨时间不够。有人说过，时间可以获得金钱，金钱却买不到时间;也有人说过，时间不能增添一个人的寿命，然而珍惜光阴可使生命变得更有价值。
鲁迅很珍惜时间，把时间当作生命。他说：“美国人说，‘时间就是金钱。’但是我想，时间就是生命。无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”鲁迅在逝世前不久，还在病床上写文章，写日记。他有一句名言：“要赶快做!”赶快做，就是不让时间白白流去。
从现在开始，你有什么理由不珍惜时间呢?
两千年前，一位哲人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了一个千古流传的感叹：逝者如斯夫。
人生百年，几多春秋。向前看，仿佛时间悠悠无边;猛回首，方知生命挥手瞬间。
时间是最*凡的，也是最珍贵的。金钱买不到它，地位留不住它。“时间是构成一个人生命的材料。”每个人的.生命是有限的，同样，属于一个热闹的时间也是有限的，它一分一秒，稍纵即逝。
然而，时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生命，但人们在有限的生命里可充分地利用它。鲁迅先生说过，时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。我觉的这句话形象地写出了成功的人，珍惜每分每秒，成就辉煌，而失败的人正因为抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过，消磨时间，在他们眼里时间是漫长和无谓的，而当他们回过头之后，才发现时间如流水，一去不复返，才发现时间的可贵，可谓“少壮不努力，老大徒伤悲”啊!
古往今来，有不少人惋惜：时间易逝，于是长叹曰：“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年”。的确，时间的流速真另人难以估计，无法形容。树枯了，有再青的机会;花谢了，有再开的时候;燕子去了，有再回来的时刻;然而，人的生命要是结束了，用完了自己有限的时间，就再也没有复活，挽救的机会了。
正如“花有再开日，人无再少年”。时间就这样一步一步，永不返回。而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷，要珍惜时间，爱护生命，利用每分每秒，不要虚耗它。犹如朱自清所说的：洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼里过去。我觉得时间去的匆匆了，伸出手摭挽时，它又从摭挽的手边过去;天黑时，我躺在床上，它伶伶俐俐的从我身上跨过，从我的脚边飞去了。当我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息，但新来日子的影子又开始在叹息里闪过。这句话写出了时间无时无刻不在流逝，我们应该好好把握逝去的瞬间。
“未来”“现在”“过去”是时间的步伐：“未来”，犹豫地接*;“现在”，快如飞箭地消失;“过去”，永远地停止。在伟大的宇宙空间，人生仅是流星般的闪光;在无限的长河里，人生仅仅是微小的波浪。珍惜时间吧，它是生命中最最最可贵的东西!珍惜时间吧!朋友。
谢谢大家!
亲爱的老师、同学们：
大家好!
记得小时候的我就很喜欢读古文，特别是苏轼的前《赤壁赋》，我更是百读不厌。每每读到那句“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”时，心中便感慨万千！
人生没有想象中的漫长，匆匆数十年，弹指一挥间，一切烟消云散，正如《庄子》中写道“人生天地之间，若白驹之过隙。忽然而已。”而青春更是如此，每当我们被困难阻碍时，便摇摇头，说着时间还长，困难总会克服的，慢慢来;每当我们为了成绩而烦恼时，便挥挥手，说着时间还长，成绩总会提高的，慢慢来;每当我们为失败而懊恼时，便拍拍头，说着时间还长，成功总会来到的，慢慢来;当我们……多少次，我们在为自己找理由，多少次，我们在为自己找借口。我们是否想过，正是我们再在找借口，找理由时，时间便悄悄溜走。不知不觉中，原本幼稚的我们已经长大，不知不觉中，原本稚嫩的面孔已经变得坚毅。
高尔基说过∶“世界上最长而又最短，最快而又最慢，最*凡而又最珍贵最易忽视而最令人后悔的就是时间。”
时间不会等任何人，他永远是最公*的，过去的不会再回来，失去的永远都不会再重现。陶渊明在诗中写道∶“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”我们要牢记时间一去不复返，有些东西失去了便不会再回来，不要在回首时叹息，在失去后才懂得珍惜。
人生有时渺小的就像是一个瞬间，短暂的只是片刻，不要在这仅有的一生里留下遗憾，珍惜时间，把握每分每秒，给自己的明天一个完美的答卷吧!
——珍惜时间散文优选【5】篇
节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。
能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。
青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。
青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学*无穷的智慧。
青春虚度无所成，白首衔悲补何及!
世上的姑娘总以为自己是骄傲的公主。
题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。
吾人在世，不可厌“今”而徒回思“过去”，梦想“将来”以耗误“现在”的努力。又不可以“今”境自足，毫不拿出“现在”的努力，谋“将来”的发展。宜善用“今”，以努力为“将来”之创造。
一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦。
一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。
早晨不起误一天的事，幼时不学误一生的事。
珍惜时间可以使生命变得更有价值。
智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。
“不可能”只存在于蠢人的字典里。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。
黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。
记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
有的话只能靠药物的麻痹才能说，有的人只能靠酒精的挥发才有自己，有的情只能靠时间的短暂才能珍惜。
爱人不容易，恨人也不容易，需要时间来处理。可是短暂的时间里，你是谁，叫什么，喜欢哪样的唇色，挑怎样的贴身花色，都是未知的答案。与其不明不白地相处过，热情过，最后连基本感恩的时间都没有，你会选择仇恨一辈子吗？你说如果是你，你会。
你这样充满期待地问我，我的回答是，不会。我连爱的时间都不够，怎么会用时间去恨呢？
最美丽的是少年，美丽了年华，颓废了脸颊。坐在红酒杯的后面，看见你灿烂有如桃花，忽明忽暗的神采在春风里荡漾，明媚的胸花上绣满了你的资本，金色银色，都是最奢侈的色彩，靠青春来承载，与资历无关，那是令人艳羡的生命。
人的一生都是在寻找另一个人，另一个人就是另一个自己。你们是生活在不同地方却有同样经历的两个人。
相似的人可以一同欢愉，互补的人才适合相伴到老。孤独感，并不是靠“在一起”三个字就能解决的。孤独感或者与迷茫一样，会伴随人的一生。
如果你一直保持着思考的状态，灵魂就始终在空间里飘移，不会存在固定，每一秒仅仅都是上一秒的固定。而某种状态的孤独，才会让我们每个人呈现出新鲜的自己，在茫茫人海中让人得以辨认。
朱自清珍惜时间的散文《匆匆》
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能*的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
拓展：《匆匆》赏析
朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日。时是“五四”落潮期，现实不断给作者以失望。但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦，他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着。他认为：“生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那有每一刹那的意义与价值！每一刹那在持续的时间里，有它相当的位置。”（朱自清《给俞*伯的信》二二年十一月七日）因此，他要“一步一步踏在泥土上，打下深深的脚印”（朱自清《毁灭》）以求得“段落的满足”。全诗在淡淡的哀愁中透出诗人心灵不*的低诉，这也反映了“五四”落潮期知识青年的普遍情绪。
《匆匆》是诗人的感兴之作。由眼前的春景，引动自己情绪的俄然激发，诗人借助想象把它表现出来。想象“使未知的事物成形而现，诗人的笔使它们形象完整，使空灵的乌有，得着它的居处，并有名儿可唤。”（莎士比亚《仲夏夜之梦》）诗人把空灵的时间，抽象的观念，通过现象来表示，而随着诗人情绪的线索，去选择、捕捉那鲜明的形象。诗人的情绪随着时间从无形到有形，从隐现到明晰的一组不断变化的画面而呈现出起伏的浪花。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青了的时候；桃花谢了，有再开的时候。”诗人几笔勾勒一个淡淡的画面。作者不在于描绘春景的实感，而在于把读者带入画面，接受种情绪的感染，同时又作形象的暗示：这画面里现出的大自然的荣枯，是时间飞逝的痕迹，由此诗人追寻自己日子的行踪。可是“我”的日子却“一去不复返”，看不见，摸不着，是被人“偷了”还是“逃走”了呢？自然的新陈代谢的迹象和自己无形的.日子相对照，在一连串疑问句中透出诗人怅然若失的情绪。
“象一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里。”把自己八千多日子比成“一滴水”新奇的比喻，极度的夸张，和喻成大海的时间之流的浩瀚相比，而突出自己日子的“没有声音，没有影子”的特点。实际上，这里有自己日子的踪迹，一滴水是它的具象，滴水在大海里，有它微微的声音。诗人竭力从视觉和听觉上去感受它，搜寻过去的日子。可是八千多日子却悄无声息的“溜去”了。时间之无情，生命之短暂，使诗人不禁“头涔涔”而“泪潸潸”了。
时间是怎样的“匆匆”呢？诗人并没有作抽象的议论，他把自己的感觉，潜在的意识通过形象表现出来，“把触角穿透熟悉的表面，向未经人到的那里”，寻那“新鲜的东西”。（朱自清《诗与感觉》）因此，空灵的时间被形象化了，*已为常的生活画面里透出诗人“独得的秘密”
“早上，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有步啊，轻轻悄悄地挪移了。”太阳被人格化了，他象一位青春年少的姑娘迈动脚步来了，悄悄地从诗人的身边走过，随着太阳的“挪移”也“茫茫然跟着旋转了”。接着，诗人用一系列排比句展示了时间飞逝的流。吃饭、洗手、默思，是人们日常生活的细节，诗人却敏锐地看到时间的流过。当他企图挽留时，它又伶俐地“跨过”，轻盈地“飞去”，悄声地“溜走”，急速地“闪过”了，时间步伐的节奏越来越快。诗人用活泼的文字，描写出时间的形象是在不断的变化之中，给人一个活生活的感觉，我们听到了时间轻俏、活泼的脚步声，也听到了诗人心灵的颤动。
在时间的匆匆里，诗人徘徊，深思而又执拗地追求着。黑暗的现实和自己的热情相抵触，时间的匆匆和自己的无为相对照，使诗人更清楚地看到：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”如果说第三节还是以作者一天的具体感受来反映时间的流逝，以个别来反映一般的话，在这里，作者就把八千多日子的流逝作了高度的概括，使时间匆匆而去的各种影象凝聚在一个点上，使时间流逝的情况更加清晰可感：有色彩，是淡蓝色、乳白色的；有动感，是被“吹散去”，被“蒸融了”。诗人看到了，触到了，清醒地用全部身心去感受时光的流逝，追寻自己生命的“游丝般的痕迹”。
诗人随着情绪的飞动，缘情造境，把空灵的时间形象化，又加之一连串抒情的疑问句，自然而然流露出他心灵的自我斗争，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的执着追求。在朴素*淡中透出浓烈的抒情气氛。
诗歌具有音乐美的素质。格律诗靠格律和韵来体现它的音乐性，自由诗也用分行和韵来保持它的节奏感。散文诗抛弃了这一切外在的形式，它的音乐美，从诗人的内在的情绪的涨落和语言的节奏的有机统一中自然地流露出来。亨特认为：“虽是散文，有时也显出节奏之充分存在，因而它岔出了它的名义上的类型，而取得了‘散文诗’的名义，就是在诗的领域里的一种半节奏的作品”。（《美学概论》傅东华译）《匆匆》就是这样的“半节奏的作品”。
《匆匆》表现作者追寻时间踪迹而引起情绪的飞快流动，全篇格调统一在“轻俏”上，节奏疏隐绵运，轻快流利。为谐和情绪的律动，作者运用了一系列排比句：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时……”相同的句式成流线型，一缕情思牵动活跃而又恬静的画面迅速展开，使我仿佛看到时间的流。而且句子大多是短句，五六字一句而显得轻快流畅。句法结构单纯，没有多层次的变化，如一条流动的河连续不断，如一条调合的琴，泛着连续的音浪。它的音乐性不是在字音的抑扬顿挫上着力，而是在句的流畅轻快上取胜，作者并没有刻意雕琢，而只是“随随便便写来，老老实实写来”，用鲜明生动的口语，把诗情不受拘束地表现出来，语言的节奏和情绪的律动自然吻合，使诗达到匀称和谐。
《匆匆》叠字的运用也使它的语言具有节奏美。阳光是“斜斜”的，它“轻轻俏俏”地挪移，“我”“茫茫然”旋转，时间去得“匆匆”，它“伶伶俐俐”跨过……这些叠字的运用，使诗不仅达到视觉的真实性，而且达到听觉的真实性，即一方面状时间流逝之貌，一方面又写出时间迈步之声。同时，诗人一方面状客观之事，一方面又达主观之情，现实的音响引起诗人情绪的波动，通过语言的音响表现出来，情和景自然地融合在一起。我们还可以看到诗人叠字自然匀称地分布在各句中，以显出它的疏隐绵远的节奏来，这恰合了作者幽微情绪的波动。
复沓的运用，也是散文诗维持其音乐特点通常运用的手段。所谓“言之不已，又重言之”，既显出诗人感慨的遥深来，又增加了诗的旋律感。“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”“徘徊”“匆匆”等字眼反复出现，一种幽怨之情反复回荡。“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着象游丝样的痕迹呢？”相同的意思句子数字的变化，使感情层层推进，在参差中又显出整齐的美。结句的反复，反复强化作品的主旋律，画出诗人感情起伏的波澜。复沓的运用，反复吟咏，起到了一唱三叹的效果。
《匆匆》结构也十分单纯，十一个问句是情绪消涨的线索。问而不作答，飘忽而过，既显作品流畅感，也显出诗绪的跳跃性，使形象得以迅速展开。一般诗句为显示情绪的跳跃性，往往别于一般的语言句法结构，不顾语法的限制，省略一些句子成分。散文诗却不然，它基本运用是散文的句式，作者情绪的跳跃一般没有自由诗那样大的跨度。但它也别于散文，句与句，段与段之间形成间隙，凭作者思绪连接。《匆匆》的问句问而不答，而答意隐含之中，这既可启迪读者想象，引起深思，显出它的含蓄美，又合作者情绪的飞快流动，显出诗情跳荡的节奏美来。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？――是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是――洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能*的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
也许你会怪我太依赖你，遇到任何事情都要问你的意见。
其实，我只是想和你多说几句话。
也许你会怪我太缠人，每天至少要见面一次，隔几个小时就要电话查勤。
其实，我只是想你了，想知道你在做什么。
也许你会觉得我是个吃货，常常拉着你去吃东西。
其实，我只是想知道你爱吃什么，打算学起来亲自做给你吃。
也许你会觉得我是个电影控，什么类型的电影都要拉着你一起看。
其实，我只是想安安静静地靠着你的肩度过一场电影的时间，即使你已经睡着了。
也许你会觉得我是个购物狂，常常拉着你到商场购物，最后又什么都没买。
其实，我只是想和你手牵手压马路，根本没有什么东西想要买。
我知道我有很多行为让你不明所以，甚至有些怨言。但是请你谅解，因为我只有这样做才能和你多相处一会儿，不会被你完全遗忘在工作，兄弟，球赛之外。
我必须用这样的方式告诉你：我正在等你来陪我。
即使你常常觉得不耐烦，常常低头玩手机，让我一个人像傻瓜一样自娱自乐，我依然觉得很高兴，因为你还在我身边，愿意陪我做这些你认为无聊的事情。
或许我也是在期待你能够明白我拉着你做这些事情的理由，能够多花时间陪我。
我很珍惜和你在一起的时间，并不在乎形式，只是试图找出更多能够让你陪伴我的借口。
我只想问你：你看到的都是“也许”，你懂得我说出口的“其实”吗？
——珍惜时间的文章(5)份
时间是多么宝贵!
吃饭的时候，时间从筷子上流过;弯腰捡起一片树叶时，时间从叶下滑过;发呆的时候，时间从迷茫的眼神中溜走… …
是的，时间就如生命，就如金钱，就是你心灵的一部分。
时间的性格，你无法捉摸，无法挽留，只能珍惜。
有人问我：“怎样珍惜时间?”我只能回答：“你看看，现在时间就在一分一秒的过去了。”
我曾想：对于时间，能放弃一丁点儿吗?哪怕就多玩一个小时，多磨蹭一节课。可是，这是多么荒诞的想法!必须不能做。你想，时间能用dollar,RMB来换取吗?如果能，世界上的每一个人都可以返老还童了!
“日月如梭、光阴似箭”，珍惜时间如同珍惜生命。如果不会利用时间，他的生活也好不到哪儿去。风华正茂的我们正值勤奋学*、锻炼本领的大好时期，做有志之士是不会放弃机会的，不要做迷茫之人。
朋友，路上春色正好，天色正晴，让我们挥鞭从此起程。
假期里的一天，我读了朱老先生的《匆匆》，令我感触颇深，受益匪浅。
记得文中有这样一句话：“在默默里算着，八千多日子已从我手中溜走，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”这句话中，朱老先生说时间是溜走的，我看来一点也不假，它就像一条滑不粘手的泥鳅，很难抓住它。我曾经这样向母亲报怨到：“这一周的时间也太快了，就像飞一样。不管什么时侯，它若能停停歇歇就好了。”母亲笑着，爱抚地摸着我的.头说：“傻孩子，这世上只有人不断追赶时间，哪有时间等人的?”记得鲁迅曾说过：时间是海棉里的水，一挤即出。因此，仅管学*再紧，事情再多，我也要抽出时间来读一些名着，有时也试着自己去创作。记得，我曾写过这样一首与时间有关的诗：
你总是溜走，太阳可以证明，
当我起床穿衣时，你却催促它西下;
你总是溜走，杨柳可以证明，
当春风轻抚，杨柳抽发嫩芽，
你却急着北风狂刮;
你总是溜走，母亲可以证明，
当她还是青春年华，
你却命令她背上岁月回忆的枝芽……
你总是溜走，还有好多可以证明。
是你在我心里生根发芽，催促我长大。
时光冉冉，我已从嗷嗷待哺的婴儿成长到乖巧懂事的七年级学生，时间就这样溜走――早晨，当我开始洗漱时，时间从水盆里溜走;中午，当我放学回家时，时间从脚下溜走;晚上，当我观望星空时，时间从眼前溜走……每时每刻，时间都从我身边溜走，而且去而不返。这使我加倍珍惜它，把握分分秒秒。直至现在，它还在催促我长大，让我变得成熟起来，但是我并不感谢它，因为它在催促我长大的同时，也让生命点滴流逝。我总是追赶它，渴望与它同起同作，同止同息，但是，那却是可望而不可及的。
时间啊，等等这个渴望与你齐头并进的我吧!
周六下午,我和几个同学一起去滨河公园野餐。
一路上我们有说有笑的来到目的地。我们把野餐布铺到草地上，然后我们就把从家里带的东西一起品尝。我们吃着、说着、笑着......。玩得特别高兴。都引起旁边的人们注意着我们。
一会儿，一位老人被我们的欢笑吸引来了。他走了过来对我们说：“我也被你们的高兴感染了，我给你们照几张相片吧。”我们听了很高兴，欣然同意了。于是我们就摆着各种姿势留下了影。我们玩的更高兴了!老人临走的时候对我们说：“同学们，你们现在就象八、九点钟的太阳。你们充满了活力。我看到你们就能想起小时候的我。你们可一定要好好学*哟，长大了报效国家。”我们很高兴的答应了。
这个下午我们玩的很高兴!我回想起老人说的话觉得我们更应该珍惜时间，好好学*。不要让时间从我们身边溜走。免得落下“少壮不努力，老大突伤悲”的悲哀。
我一定要珍惜时间，好好学*。不辜负老师和家长的厚望。
人们常说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。就是启示我们，要好好珍惜时间，时间是金钱买不来的。
趁我们还小，要好好珍惜时间。
今年学校大合唱要在四五年级之间选几个人去参加大合唱，我心里很高兴有很激动。
一到那老师就说：“我们排练的时间不多，你们要好好 抓紧练*。”我们齐声回答：“明白了!”
我们发了歌谱，老师说：“你们一定要把它背会，明白吗?”我们说：“明白了!”
后来，我回到家写完作业已经九点了，我突然想起老师让背歌谱，我想算了吧反正时间还长着呢。我就这样一托托了好几天。忽然有一天老师说:“歌谱背会了吗?”“会了。”同学们说。而我却没有回答，老师说“现在一个一个的过。”顿时我的心跳加快心想怎么办啊，我还不会背呢。
其他同学都顺利的过关了，而我却在一旁站着。老师放了一句狠话：“什么时候背会，什么时候在走。”
唉!这都是我不珍惜时间而造成的，我以后一定好好学*，好好珍惜现在的一分一秒，因为时间是金钱买不来的。
时间，有时快有时慢，在现实生活中，有人觉得时间什么都不是，不把时间放在眼里，而又些人却非常珍惜时间，把时间看的非常重要。但对于懒人来说，怎样才能珍惜时间呢?
带着这个疑惑，我做了一个实验——和时间赛跑。
好吧先从写作业开始。我写作业给自己定了半个小时，我把闹钟设定好了，就摆在书桌前。
我拿起笔飞快的写起来。过了十分钟，我就坚持不住了，开始东摸摸，西动动，怎么也坐不住了。我好热啊!我伸长了脖子，向远处望了望，蹑手蹑脚地站起来，向爸爸那边走去。到了房门口，我赶紧保持安静，轻轻地推开了门，搬出了风扇。
对了身上吹了好一阵子，我有点咳嗽了，再看看表，已经过了二十分钟，那可怎么办啊?啊!算了，认命吧!
我不管三七二十一，拿了笔就往上写。唉!真辛苦呀!真是少壮不努力，老大徒伤悲!
时光飞逝，转眼间半小时就过去了。我们作业只写了大半点!目标没有完成，我输给了时间。
珍惜时间，从我做起。想要节约时间，就要懂得珍惜。!珍惜时间，可以在写作业时不抠摸东西，不浪费时间、我会以直和时间赛跑，不怕困难，勇往直前。
——珍惜时间作文500字 珍惜时间范本5份
你不能预知明天，但你可以把握今天，你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度......时光如流水,一旦流了过去,就再也不会流回来.
如果生命只有三天--------昨天、今天和明天，你会如何面对？昨天已经过去，永远都不能复返，明天即将到来，但仍是一个未知数。所以，只有今天是真实的，是我们可以把握的。我们一定要永远记住，一生只有今天最重要。
今天的事情一定要今天做，绝不能推到明天。有一首古诗说道：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”这首诗的意思是：“今天的事情推到明天去做，明天又推到后天去做，哪里会有那么多的明天呢？”我们的一生都依靠明天，那么所有的事情都会被荒废掉的。大人们常常催促我们现在的事要现在做，但我们常常推托说：“一会儿就去做，一会儿就去做......”但最后，我们常常一事无成。
有一个小故事说，两个犯人都被判了十年刑，其中一个犯人利用在牢房里的时间，让人给他送书来读，出狱后成了一名著名的读者，另一个人却成了一个白发满头的老头。这个故事告诉我们同样的时光，你付出的越多，收获的就越多。
“一寸光阴一寸，寸金难买寸光阴。现在，抓住每一分每一秒，使自己的人生更精彩。
时间是一只啄木鸟，为人们工作着；时间是一个火把，为人们照亮着；时间是一棵大树，为人们奉献着！时间让人琢磨不透，可是今天你和我都会弄懂时间长还是短。
今天，我和往常一样兴高采烈地去上补*班。到了学校，我和我的同学开心地玩了起来。“叮咚……”上课铃响了，同学们好像得到了命令一样争先恐后地往教室里冲。
这次给我们上课的是一位姓杨的男老师。他乌黑发亮的头发，脸上戴着一副眼镜，显得非常严肃。老师一上课就和我们玩了几个游戏，这个老师不会是“老顽童”吧？不过也恰合我意，呵呵……玩就玩吧！
第一个游戏闪亮登场，它的名字叫两分钟写作。“两分钟写作？不会吧！至少前面把作文说成写作业就算了，但这次怎么有时间限制呢？并且时间还这么短。”我在座位上小声的嘀咕着。“开始！”老师的一声令下，同学们立即埋头苦干，而我望着天花板，眼珠骨碌骨碌地转着，没错！我在想该写什么好呢？当我开始奋笔疾书时，时间已匆匆逃走，无可奈何只好放下笔了。“唉，时间怎么就这么快啊！”我埋怨着，心里想着：原来时间是很快的！
第二个游戏是做创意动作“我要看看是谁去做创意动作，有可能非常搞笑的哦！呵呵……”老师选中了一位身材胖胖的同学上去秀动作。这位同学双膝蹲下，做了一个超人的动作，我可真为他担心，干嘛要蹲着呢？等下肯定会倒下的。我心里正在想着，可事情果真如此，这位同学支撑不住“光荣殉职”了这个“超人”职位。哦！原来此时的时间是慢的！
我明白了：时间在你认真的做一件事情时它会悄悄地溜之大吉，如果你用来浪费，时间也同意会溜走。所以我们要珍惜时间！时间对你说再见！
鲁迅先生在生命的最后时刻，还是抓紧时间，为人们多做一点贡献。鲁迅先生的这种行为另我很敬佩。我突然想到美国著名的作家富兰克林曾说过的一句话：“你热爱生命吗？那么请别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”的确，只有热爱时间才能使自己的生命更充实。
我们现在的每分每秒都是宝贵的，都是用金钱买不到的。时间就像一把弓箭，只要你用足劲拉起弓，这只箭就会射出，只须一眨眼的工夫，箭就会在你眼前消失的无影无踪。
时间是一去不复返的，所以我们要珍惜现在的每分每秒。用我们优异的成绩报答父母，爱时间就是爱自己，我听别人说过；我们学*是为了什么，为国家做贡献，为了祖国的未来，但我不是，我学*是为了自己，为了自己的前途，为了父母的养育之恩，为了以后我和爸爸妈妈能过上好日子。
我又想起我国杰出的学者***。他从小就懂得珍惜时间，所以才有所成就。有一次，***的爷爷不在家，只剩***一个人在家。本来可以乘爷爷不在家玩一会儿，可***却抓紧时间，在书房认真做作业。窗户是开着的，这时，一只彩蝶飞来，在***的作业本上停了一下，又飞走了。又过了一会儿，几只讨厌的麻雀飞来，在窗前的大树上叽叽喳喳的乱叫。可***十分认真，连眼皮儿也不眨一下，眼珠直盯着作业本，好像周围什么事也没发生过一样。就因为***从小就抓紧时间学*，才成为我国著名的革命家、思想家。
时间是一去不返的，我们要珍惜这大好光阴，努力学*，长大为祖国效力。为了自己。正所为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”嘛！
突然在懵懵懂懂间就要升初三了呢，时间飞逝，仿佛昨天我还怀着一颗紧张而期待的心步入初一教室，转眼间就要上初三了，我感觉一切都还没准备好，考题就来了。
时间就像一个隐形人，悄无声息的来，悄无声息的走，看不见她留下的背影，她的离开揭示着新一天的开始，反反复复都是这样，感觉谁也抓不住，甚至走的痕迹都难以摸索。
听过来人说，初三是个非常紧张和快速的时光，比前两年过的更快，因为我们来不及做什么白日梦，来不及幻想，考试一场接着一场，没完没了的试卷充斥了我们的生活，听到这里，我的心里划过一丝恐惧，这样如同噩梦的日子离我越来越*了，我该怎么办。
但是，我又觉得初三是比前两年班级更加团结的一年，因为梦想，因为信念，在不停地支持着我们，不停地激励着我们向前进，同学们开始互相鼓励，互相打气，不仅仅是为了共同进步，更是为了好好珍视这份来之不易的友情，初三班级一散，就如同一旁散沙，全部人各奔东西，以后在见面的机会少之又少，所以，初三的同学们会更加珍惜友情，毕竟人都需要亲情、友情和爱情，缺一不可，缺少了一个，生活将并不精彩。
时间过的飞快，即使再怎么不想面对初三，也还是会面对的，所以，要准备好迎接初三的勇气与信念，这将会支撑我们度过初三一年的法宝！
人们常说：“一寸光阴，一寸金寸金难买寸光阴，一定要好好珍惜时间呀！”人们嘴边说要珍惜时间，但能做到的少之又少，那些不珍惜时间的总以为时间多得很，这一小会无所谓，可积少成多这就不是一小会儿，有时不珍惜时间还会酿成大错。
意大利有一家面巾纸公司因为生意不好，频临破产，但当时有一笔数额很大的订单出现在他们面前，这笔订单关乎着纸厂的存与亡。这笔订单的客户需要10吨面巾纸用轮船运到客户那里。纸厂有纸，也送到客户那里了，可最后还是倒闭了，因为客户等了几天货物也没有送到，客户十分生气，一气之下就把订单取消了，但就在客户刚刚取消订单之后，就收到了货物，原来送货物的工人不珍惜时间，错过了第一班轮船。
只是一些工人不珍惜时间而使一个工厂倒闭了，不珍惜时间是多么的可怕呀！若是我们因为不珍惜时间而错过了一些事呢，可能我们会摇摇头叹口气表示遗憾，如果我们错过了人生中的考试——高考呢，恐怕只能站在考场外，只有失声痛哭的份儿了。
时间不是很多，人生有几天呢。在不经意间一天就过去了，一天一天反复如此，一年就过去了，光阴如梭，我们又有什么理由可以浪费时间呢？
时间是有限的，而不应该是浪费它，我们来珍惜时间可能还会来不及呢！
——珍爱生命珍惜时间主题班会演讲稿（精选五篇）
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我是初二九班的姚安昕，今天我**下讲话的题目是《珍惜时间》。
不知不觉间，从开学至今，已有许多个日日夜夜从我们的指缝间溜走。古人言：时光似箭，一去不返。同学们，我们正处在汲取知识的黄金时期，如果放松思想要求，让"生命"多休息多娱乐一会，那流过的光阴就永远也不会回来。所谓"时间就是金钱"，"时间就是生命"就是这个道理。
再过十几天，初三的学哥学姐们即将迎来人生中第一个重大的转折点。*三年来，他们一路雨露风霜，无惧寒来暑往。初中三年对我们而言并不意味着成堆的*题或是无休止的考试，而是成长的痕迹、心智的历练、奋发的努力以及执着的追求，更是一段值得永久珍藏的心路历程。
我们的所思所写，所听所作，尽是时间的留痕。时间太宝贵，没有哪一个开辟鸿蒙的思想诞生于明日复明日的期望中，也没有哪一项惊天伟业的发明源于对从前成就的一味留恋。在短短的24个小时中，我们所演绎的是青春的精彩，我们所绽放的是生命的绚烂。一万年太久，我们只争朝夕。只争朝夕，并非漫无目标，低头蛮干，也并非抛却一切，盲目前行。我们需要回想过去的失败以示警戒，回忆点滴的快乐聊以慰藉，规划我们的明天以此自勉；我们要在回顾和展望中坚定自己的脚步，把握时间的脉搏，把握今天的机遇，在终点来临之际，全力以赴。
专注让时间飞速流逝。我们可以有很多目标和理想，但初中三年生活有且只有一次。窗内永远是苦读的身影。当你心无旁骛地完成各种练*，踏着坚定的脚步迈向下一个目标时，任凭窗外云卷云舒，斗转星移，季节更迭。这份专注，这份执着，将会成为你人生中一段美好的回忆。
梦想是一条崎岖坎坷的漫漫长路，需要我们不断地摸索前行。每一个小目标都是旅途中的一块指示牌，每一次小小的成功都是我们迈出的一小步。“千里之行，始于足下；不积跬步，无以至千里”，梦想就在前方，不增不减，将你所有的努力凝为一块时间，作为日后的馈赠，让你享用一生。
朱自清曾在《匆匆》中写到：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，它又从遮挽着的手边过去。我们自知时光匆匆，但每个人对它的态度不一，它给予的回馈也各不相同。有人收获了成功的果实，有人却一生碌碌无为。我们应该勇于搏击一切困难与挑战，把生命中最耀眼的一笔写于今天，写于现在！用我们的勤勉与努力诠释无悔的青春。
同学们，珍惜时间，辛勤的耕耘吧！努力学*一定会给你带来成功！
我的讲话结束了，谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学：
我曾看过这么几则新闻：某小学，课间活动时，学生甲用两支交叉的铅笔当做“武器”攻击学生乙，致使笔尖戳伤学生乙的眼睛。在新疆的某一所小学，学生在下楼参加升**仪式时，发生拥挤踩踏事故，造成1名学生死亡，12名学生受伤。
类似这样惨痛的经历有不少，我不禁在沉静中深思：生命是脆弱的，更是可贵的，每个人只有一次生命，所以我们必须珍惜。不要因为一次的贪玩，一时的好奇，而去做一些永远都不能挽回的事，我们怎舍得让教诲我们的老师伤心落泪？怎舍得让养育我们的父母悲痛欲绝？不，我们不应该让爱我们的人痛苦。
同学们，让我们吸取生活中的教训，做什么事三思而后行。生活在细心呵护我们的中大附小，我们是幸福的，看看学校开展的多种形式的教育活动，提高了我们自护自救、防灾逃生的能力，加强了我们预防疾病、珍惜生命的意识，培养了我们遵纪守法的行为*惯。
珍惜生命，我们才有健康的心态、强健的体魄；珍惜生命，我们才有充沛的精神，勤奋学*知识；珍惜生命，我们才有坚定的意志，去实现人生的理想；珍惜生命，我们才有快乐的校园，幸福的家庭，富强的国家，五彩缤纷的世界。
谢谢。
各位领导、来宾、老师和同学们：
你们好！我是一名来x年级x班的学生，名叫xxx。今天，我为大家演讲的题目是：珍爱生命，健康成长。
人的生命是有限的，而以一个健康的身体、快乐的渡过自己有限的一生，是我们每个人所向往的。它需要我们在日常的生活中随时随地的注意保持积极、乐观、向上的心态，不能因为一时的困难、挫折就丧失面对生活的信心。
像张海迪，她从小就瘫痪，后来因为种种原因不能上学。但是她从来没有放弃对生活的渴望，她自学成才，写出了她的小说《轮椅上的梦》。
奥斯托罗夫斯基，因为参加卫国战争，身体受伤，导致双目失明，身体瘫痪。但是，他并没有放弃自己对生活的追求，而是凭着顽强的毅力创作出著名的《钢铁是怎样炼成的》一书，并通过书中主人翁保尔，留给世人一段著名的人生格言：“人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。一个人的生命是应当这样渡过的：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样在临死的时候，他就能够说：”我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的**而斗争！现已成为一代青年的座右铭。
面对这些身虽残心不残，以乐观向上的精神，谱写了向生命中作华丽乐章的勇敢的人们，我们这些肢体健全的健康人有什么理由不关爱健康，不珍惜生命呢？
生命有顽强一面，常常百折不饶，但有时也很脆弱，需要精心的呵护和珍爱。
不管在我们春风得意的时候，还是遭遇挫折的时候我们都要珍爱自己的生命，珍爱自己的身体，珍爱自己的健康。
谢谢大家
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好，很高兴今天能站在这里为大家发言，今天我说话的主题是《珍爱生命，健康成长》。
世界上什么东西最宝贵呢，有人说是金钱，有人说是时间，但我认为是生命。因为生命只有一次，因为生命承载着希望。
生命又是如此的脆弱，有多少人为了图省事而翻越护栏命丧车轮之下？有多少人为了贪图一时之快闯红灯而造成他人殒命？又有多少人因为贪一时之快感而染上毒瘾，最后弄得家庭破碎？因此我们要加倍呵护生命，拒绝一切危害我们健康的事物，快乐健康的成长。
这是发生在我们身边的事情：20xx年7月广西灌阳的一位年仅14岁的学生因为过量吸食毒品而死亡，而在今年的5月20日，湖北麻城一男子因吸食毒品精神失常闯入当地一小学持菜刀砍伤8名小学生。这都是因为毒品给带来的后果。听到这些，亲爱的同学们，我们是不是要从他们身上吸取教训，珍惜我们宝贵的生命呢？
但是现在，我们身边依然有好多同龄人不听家长的话，不服从老师的管理和学校的教育。一意孤行，不想学*，把大量的课余时间都浪费掉，沉迷于网络，接触一些不良的信息，和社会上一些不良青年混在一起，这些都会给我们的生命，给我们的健康带来危害。
亲爱的同学们，柳树枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再来的时候。然而一个人的生命结束了，却再也没有复活的机会。同学们，我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜青春，为了自己，为了家庭，为了民族，为了国家，请肩负起我们义不容辞的责任，从现在开始，请大家珍爱生命，健康快乐的成长。
大家好！今天，我为大家演讲的题目是珍惜时间。
时间是世界上最快而又最慢、最长而又最短、最*凡；人后悔的东西；时间是最公*合理的，它从不多给谁一分；们一头白发，两手空空；时间是生命的单位，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；人虚掷光阴、荒废生命；有的同学却收效甚微，甚至一天比一天差；尽情享乐，过几年再考虑自己的将来；当日事当日做，把什么事都放到明天的人，往往是没有时间概念的。
庄子曰：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”第一种人正是认为短短的人生，若不及时行乐，岂不枉来人生一遭？他们抱着“今朝有酒今朝醉，我歌我笑如梦中”的态度，把时间都在嬉戏中度过，像寄生虫一般。而第二种人深深懂得“盛年不在来，一日难再晨”，于是痛感“时不待我”，整天埋头于工作和学*中，使生命的分分秒秒都在充实，都在发光发热，这也正体现了爱迪生的一句话：“人生太短，要干的事情太多，我要争分夺秒”。
在现实生活中，浪费时间随处可见，比如：上课时，不认真听讲，让老师总管纪律，导致老师不能完成当天的教学内容，既浪费了自己的时间，也浪费了老师和其他同学的时间；有的同学迷恋电子游戏，适当玩电子游戏有益于我们的智力，但迷恋电子游戏就会虚耗了大量宝贵的时间。也许，大家认为这都是小事情，但时间就在一句句闲话之间，一个个走神之际，一个又一个的电子游戏中，轻轻而又飞快地从我们指尖溜走了。谁又能说时间不是一笔巨大的财富呢？珍惜时间会让你做时间的主人；珍惜时间会让你的人生变得绚丽多彩朱自清曾经在他的《匆匆》一文中说过：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。当你觉察它去的匆匆了伸出手遮挡时，它又从遮挡的手指间过去。天黑时，你躺在床上，它便伶伶俐俐地从你身上跨过，从你脚边飞走了。”青少年时代正是人的一生中最重要的成长时期，打基础时期。花儿谢了有再开的时候，草儿枯了有再绿的时候，时间呢？它还有再来的时候吗？我们正处在人生中最宝贵的黄金时期，有多少人会羡慕我们拥有现在的美好时光，又有多少人悔恨自己当初没能珍惜时间，我们可不能像他们一样浪费时间，等到一切都无法挽回时才想起时间的可贵，只要我们现在珍惜时间，便会拥有最大的幸福。可见，珍惜时间多么重要。同学们，光阴似箭，日月如梭啊！我真切地希望我们每个人都珍惜时间，成为时间的主人，当我们长大后收获的不是“少壮不努力，老大徒伤悲”的遗憾！而是我成为祖国栋梁之材的骄傲与自豪！
谢谢大家！
