我们班的故事大王作文 (菁华6篇)

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我们班的故事大王作文1

  我相信,每个人都有听过、见过、看过民间故事。而今天,我们班上开展了一个民间故事大会,让我带你去看看吧!

  第一个上场的是翟伟轩,他讲了一个《女娲补天》的故事,故事的内容是:有一年,火神和水神不知什么原因打了起来,然后水神惨败,对着不周山撞了过去……

  第二个上场的是董欣苗,她讲了一个《金斧子、银斧子和铁斧子》的故事,我觉得她讲的真不错,故事的内容讲得很清楚。

  第三个上场的是骆榆楦,她讲的故事是《孟姜女哭长城》这个故事,这个故事我在《*民间故事》上读到过。不过她的声音太小了,后面的同学们都听不见。

  我觉得骆榆楦是故事大王,只要她的声音能再大一点就好了。

  这次的民间故事大会可真有趣!

我们班的故事大王作文2

  在班队课上,一个小女孩正在讲述着一个发生在长征时的故事。她声情并茂,同学们全神贯注听着。

  这节班队课上,我们举行了“童心向党”的故事比赛。刚刚上台比赛的那几个同学,要么是声音太小了,要么故事讲的没有感染力,要么就是逻辑错误,让人听不明白,听得不舒畅。甚至,我们听得都快要睡着了。

  轮到她上场了,她迈着轻快的步子走上了讲台。这时并没有太多同学注意到她,她镇定扫视了一下下面的听众,然后不慌不忙地讲述起来。她讲的是《雪山小太阳》,声音动听悦耳,一开始便吸引了许多同学的目光。大家纷纷抬起了头,惊讶地注视着她。她娓娓道来,讲得好极了。这时,越来越多的目光聚焦在她的身上。

  不知不觉,故事进入了高潮。她用颤抖的声音说到一位受伤战士的故事:“冷……冷……”她很会讲故事,把悬念留在最后。我猜测故事会怎样发展呢?当她讲到“红色身影”不见了的时候,我忍不住猜想难道小太阳牺牲了吗?我们都侧着身子,想听清楚一些,时间似乎停了下来,教室里只有她那深情动听的声音。我们完全沉浸在故事情节中,仿佛看到了小太阳那甜甜的微笑,听到了她那动听的歌声,看到了她那美丽的舞姿……

  可是当我们正在“欣赏”小太阳美丽的身影时,她却用低沉的.声音告诉我们,小太阳牺牲了!

  泪水瞬间夺出眼眶,我沉浸在一种悲伤的情绪中。

  不得不承认,她讲的故事太生动了。

  现在你应该猜到她是谁了吧?

  对,她就是我们班的“故事大王”——王玲!

我们班的故事大王作文3

  这一天,当我们无聊得要死的时候,突然,老师宣布一个同学要来我们班讲一个精彩的故事,帮助我们解闷。别提有多开心了。老师真的是我们的知己!不是,过来跟我一起看看!

  我看见一个丑陋的小男孩从门后走出来。他不高,但他有一个小啤酒肚。他的眉毛有些粗,好像是大师精心刻画的,小眼睛闪着智慧的光芒。仔细一看才发现,他红红的脸上还有小小的褐色雀斑!小谢手里还有一把大扇子,令人费解。

  “咳,咳——”小谢假装咳嗽了两声,然后拍了拍自己手上的扇子:“大家好,今天,我给大家讲的故事是《曹操兵败华容道》。话……”。他的声音真好听,有时清脆悦耳,像“丁丁”风吹过风铃的声音;有时候又低又慢,仿佛在敲闷鼓;有时是响亮的,像老虎咆哮,狮子咆哮;有时候很细很软,就像潺潺的小溪。我估计小谢的声音堪比央视的播音员。

  小谢不仅声音丰富,而且动作和表情也令人惊叹。过了一会儿,他眉毛上扬,嘴角微微上扬,眼睛眯成一条缝,给了我们一个迷人的微笑。仿佛是凯旋的曹操在笑,诸葛亮不战;过了一会儿,他的眼睛比那两个铃铛还大,眉毛倒竖,嘴巴愤怒地瞟着我们;过了一会儿,他满面笑容,眼睛亮亮的,眉毛扬起,就像关羽一样。突然,随着“啪——”的一声,小谢手里的扇子迅速而立即地散开,在他面前做了几个像样的地方。他嘴里还念着一副对联的内容,一张小嘴飞快地蠕动着,让人紧张。

  小谢的故事越来越专注,我们沉浸其中,听得津津有味。小谢有时站得笔直,手里拿着一把扇子,向远处望去,他的讲话慢了下来,好像在思考什么;有的时候,手一挥,手里的大扇子,好像手里有一把青龙偃月刀,脚下骑着一只赤兔马;有时他生气地跺着脚,双手紧握成拳,汗水顺着脸颊流下来。

  小谢的故事真的很精彩。学生们兴奋地做出各种有趣的动作。有些学生激动得忘了自己在教室里,旁边还有老师。他们站在课桌上,不时扔课本,大声喊着为小谢加油;一些学生被小谢的故事逗乐了,笑起来肚子痛。其他学生认为小谢的动作很有趣,所以他们不断重复小谢的动作,让每个人都笑,就像一个可爱的小丑;其他同学听得入神,忘记了自己和身边的一切,完全沉浸在故事的海洋里。

  就在大家兴致勃勃的时候,小谢突然说了:“下面怎么预测,请听下分解!”哦,真遗憾!真想再听一遍!亲爱的小谢,愿你下次再来!

我们班的故事大王作文4

  大家一定都看过《一千零一夜》《安徒生童话》之类的童话书吧!里面的故事妙趣横生,引人入胜,编写故事的作者更是了不得!桥,我们班上也有一位故事大王呢!她,就是王芊。

  王芊和我从小就在一起玩耍,许多有趣的事情如今依然历历在目,但最令我难忘的就要属在“六一”儿童节的那一次了!

  记得那是在幼儿园的时候,学校办了一个盛大的派对,家长们也都来了,同学们一个接着一个上去表演了节目,轮到了王芊,只见她不慌不忙地走上去,下面顿时鸦雀无声,同学们都非常期待她的表演。王芊用搞笑的口吻给大家讲了两个笑话,把大家都得捧腹大笑,立刻就把气氛给带动了起来。接下来,她就讲了自己写的`一篇童话,她写的童话很幽默,而且背的也很熟,她边讲还边给我们做动作,仿佛一切都是真的一样,紧扣我们的生活。台下时不时传来一阵阵掌声。不一会儿,他的搞笑童话结束了,同学们揉着笑得发疼的肚子,给了他经久不息的掌声。

  王芊编的故事,如果要搞笑,他会逗得你笑着在地上打滚;如果要悲伤,他会让你潸然泪下,总之,她的故事是不可多得的!同学们给她起了一个称号“故事大王”,我觉得她无愧于这个称号!

我们班的故事大王作文5

  她——周轩伊,是我们班的故事大王。她幽默而又可爱。

  你看!那柳叶眉又细又长,忽闪忽闪的大眼睛乌黑有神,高高的鼻梁下还有一张能说会道的樱桃小嘴,粉嘟嘟的像个洋娃娃,可爱至极。她*时喜欢扎马尾辫,那长长的马尾辫在背上一摇一摆的,节奏欢快而明丽。她身材纤瘦,走起路来袅袅娜娜的,姿态十分优美。

  为什么说她是我们班的故事大王呢?

  “叮铃铃,叮铃铃”又下课了,同学们都围到“故事大王”身边,开始听她讲故事:“一天,爱丽丝在姐姐的腿上睡着了,她梦到自己掉进了兔子洞,然后……”同学们都听得津津有味,连眼睛都不想眨一下,唯恐漏掉了任何一个细节,我们都被她绘声绘色的表情和跌宕起伏的故事情节给吸引住了,她的声音是那么清脆悦耳,宛如林中的百灵。故事讲完了,同学们为她的精彩表演而鼓掌。

  从那以后,她每天给同学们讲不同的故事,内容一天比一天丰富,她的声音也一天比一天地响亮,她是我们的开心果,同学们更喜欢她了。

  她的故事没收了我的无聊,她的声音没收了我一天生活的枯燥,她就是我们班名副其实的“故事大王”。

我们班的故事大王作文6

  星期三,老师让我们回家自己准备寓言故事。我感到很紧张,可当老师老师的一句话说出来时,我便松了口气。原来,王老师让我们不要紧张,因为时间还很充裕,到星期五才讲呢,所以我就放心地准备故事了。

  我一回家,见家里没有寓言书。便对妈妈说:“妈,你可不可以让我上网查寓言故事?”妈妈说:“新语文上不是有啊,没必要。”我终于找到一则了!我欣喜若狂。可仔细一看才知道很长,有2面呢,背的很困难。我就灰了心。第二天,我找薛洪旭借了一则,可太短,不够讲的。终于在闫夏的寓言书上找到了,名字叫。我背了一会儿,我自认为背的是那么回事。要轮我在班上讲了,我自告奋勇地上台讲。在讲的过程中,我不相信自己能讲的那么熟。讲完了,同学和老师给我提出很多意见。我仔细地听着。我对明天的讲故事充满信心。终于要讲故事了,我上台前把不利和有利的的心情抛到脑后。按照我的记忆开始讲,丝毫没有疏忽任何一点。讲完了,让那些小同学回答问题。终于结束了!我的心如同放飞的鸟儿,飞出紧张的感觉。飞出紧绷的心情......

  最后小同学他们对我们小组的评价是“优”。欢快的心情瞬间布满全身,像大浪冲走了一切不愉快!这次活动只是一个开始,我相信以后还有类似的挑战,我一定能行。


我们班的故事大王作文 (菁华6篇)扩展阅读


我们班的故事大王作文 (菁华6篇)(扩展1)

——我们班的“故事大王”作文 (菁华6篇)

我们班的“故事大王”作文1

  下午的第一节课,温暖的阳光照射进来,周围静的很,只听见笔在纸上划过的沙沙声,让人忍不住想打个盹。

  正在这时,窗外突然刮过一阵风,一个身影闪过,门口出现个胖嘟嘟的男孩,只见他有着白皙的皮肤,两条弯弯的眉毛,一双眼睛清澈如水,小巧的鼻子和樱桃似的红唇,看起来惹人怜爱。手中却拿着一把折扇,让人摸不清他这葫芦中卖的什么药。老师说:“下面有请四(2)班小谢同学为我们带来一个小故事。”我这才恍然大悟。小谢大步流星走上讲台,毫不怯场的样子,面对陌生的教室,陌生的同学和陌生的目光,表现的从容自在。

  小谢清了清嗓子,目光炯炯,开始绘声绘色地讲起故事:“《曹操兵败华容道》,话说……”这小家伙刚开腔就吸引了所有人的目光,他的声音富有变化,时而清脆悦耳,好似风儿拂过风铃发出的“叮叮”声;时而缓慢低沉,就像是古老的钟声回荡在寂静的街道上;时而高吭嘹亮,犹如虎啸狮吼;时而又细细柔柔,仿佛是溪水溅在石头上,发出了“哗哗哗”声响……

  小谢可真像是个“表情帝”。他一会嘴角上翘,眉毛上挑,眼睛眯成月牙形,白如米粒的小虎牙探了出来,就像曹操用得意洋洋的神情,嘲笑着初出茅庐的诸葛亮;一会嘴巴张大,眉毛皱成倒八字,眼睛中迸出愤怒的火花,好似又一次战败的曹操;一会眼神中流露出无精打采,耷拉着脑袋,犹如那逃走的曹操狼狈样……

  故事讲得越来越投入,小谢有时“啪”地一声打开纸扇,往上一提,嘴中念念有词:“青龙偃月经雨昼,赤兔宝马踏乾坤……”说罢扇子一合,继续讲述故事。那动作行云流水,自然潇洒,真像茶馆里的说书先生。有时声音突然提高了几分贝,让人的心也不禁跟着提高起来;有时仰天大笑,摸了摸“胡子”,仰着下巴,十分高傲的样子。

  同学们听得可认真了,有的手撑下巴,聚精会神地听着,完全进入了角色;有的模仿小谢的动作,陶醉地闭上眼睛;有的则联想起那尘土飞扬的战场;有的被逗得哈哈大笑,拍着大腿,泪珠子都快要蹦出来了。小谢讲到精彩处,顿了一顿,狡黠地眨了眨眼睛,同学们纷纷向着探着身子,伸长了脖子,期待的目光望着小谢。他却笑嘻嘻地说“欲知后事如何,请听下回分解”。大家不由地长叹一口气。

  我们目送小谢离开了教室,可脑海中的故事却回味无穷。小谢,谢谢你给我们带来了快乐,祝你在表演的道路上越走越远。

我们班的“故事大王”作文2

  我们班各式各样的人都有,真是千奇百怪。不过正是有了这些各具特色的人存在,我们班的生活才不枯燥,而是充满了欢声笑语。

  女中王

  “人并不是生下来就狠,如果他品格好,便会不凶;如果他品格坏,并会成为凶者也。”正如这句话,我们班正有一位这样的女中豪杰――家庭很穷的LC。有一次,我们班的“包大雷”BRQ惹火了她,她便大发雷霆,踩了“包大雷”一脚,打了他一拳。“包大雷”气急了,打了LC好几拳。你知道LC怎么解决这件事的吗?她呀,叫全班女生把BRQ打得生不如死,“包大雷”太惨了!

  拳王

  不用说,我们班的拳王就是天不怕。地不怕的我啦!我敢打女生,敢抢“男王之位”的位置,甚至连五、六年级以上的人都敢打,所以我们班男生全部对我佩服得五体投地了。有一次,我最好的死党被一群大孩子包围殴打了一顿,我看见了,不顾生还是死,救人要紧。我冲进大孩子的包围圈里,用拳头把他们打倒在地,甚至有些大孩子的牙齿都被我打掉了,有一个大孩子不服气,便冲过来和我拼,我和大孩子“厮杀”了一会儿,那大孩子就投降了,所以,我是见义勇为、除恶扬善的拳王,而不是乱打人的拳王。现在,整个学校的人都怕我了。

  搞笑大王

  我们班的搞笑大王就是我的朋友,“孙子”SZM啦!有一次,到了放学的时间,老师来布置作业,太多太多了,SZM便大叫一声:“妈呀!作业太多了!干脆让我死了算了!”我们听了,被他逗得哈哈大笑,前俯后仰。

我们班的“故事大王”作文3

  12月31日,学校为了庆祝元旦,举行了一个“故事大王”比赛。早晨,我踏着矫健的步伐来到了学校。大家吃完早餐后,按着老师指示,提着椅子来到操场,顶着大风坐在舞台下。主持人走上台庄重的宣布:“故事大王”比赛现在开始。”顿时,台下一片沸腾。我们班派出的代表的是邓紫棋,她是11号。1号上场了,是个张杰,他讲了一个精彩的故事,接着,2号、3号。对手讲得一个比一个好,真替邓紫棋着急。尽管是很冷,又刮很大的风,但没有一个埋冤。终于,轮到了邓紫棋了,我想:陈老师那么辛苦培养你,我们全班都支持你,邓紫棋加油啊!

  邓紫棋刚刚上台,似乎很紧张,说的很快,但渐渐地,她熟悉环境:“大家好,我是11号邓紫棋,下面我给大家讲的故事是花猫的油饼……”。动作、语气都发挥出来了,讲得很精彩。我再侧头看看评委,一个个脸上都扬着笑脸。看来我们班是一定选得上的,可是是第几名呢?12号、13号……终于,结束拉!

  评委在紧张的计算中,我们全班的同学的心也悬得高高的,害怕进不了前十名。“好,同学们,结果已经出来了。第一名,邓紫棋,六一班,48。4分。第二名六二班张杰。”陈校长宣布道。我们班第一名,好高兴,听到这个消息,全班都高兴起来。好高兴,好高兴,第一名,尽管我没有去参赛,但是我的同学为我们班得奖了。好高兴啊!

我们班的“故事大王”作文4

  我们的新数学老师是钱老师,他有时严厉得让我们一声也不敢吭,有时上课时思维跳跃得让我们措手不及。

  钱老师的脑袋像一个被机器挤压过的、变了形的长方形。不只是头是方方正正的。钱老师整个儿几乎都是方方正正的,方正的眼镜,方正的身子,方正的鼻子,就像一个机器人。如此方正,如果给钱老师带上墨镜,擦亮皮鞋,嘴里再塞个烟斗,就变成派头十足的老大了。

  和钱老师死板又凶巴巴的相貌不同,他上课时总会摇身一变,变成故事大王,而且一张嘴就能让全班哄堂大笑。钱老师肚子里的故事似乎会无限生产,每节课都有好笑的故事,我们都把钱老师的数学课叫做“笑话课”。并且,钱老师讲故事时的样子也让我偷偷发笑,他会一边比划一边讲,有时会在黑板上画出来,有时甚至还会给我们表演出来。钱老师讲的比我们听的还要投入,每次都讲得眉飞色舞,唾沫星子乱飞。不时地他还会对我们“傻乎乎”地笑,真是一个“老顽童”!

  有时钱老师讲故事能一直讲到下课,这是因为他讲故事总是东扯西扯的,不奔主题。有一次钱老师一进教室就拿起粉笔在黑板上画一个怪模怪样的东西,然后转过身说:“如果有蜜蜂飞进来,不要大呼小叫的,你们不去打它,它也不会来蛰你们。”这时我才看出来这是蜜蜂的尾部,还挺“形象”的,接着,钱老师又给我们讲了蜜蜂的身体结构和它们如何酿蜜,当听到蜂蜜是蜜蜂吐出来的时,我们都恶心得要吐了,然后钱老师又讲了同样是用口水做的燕窝,全班又是一片哗然。最后他给我们讲了马戏团训老虎的事,又和蜜蜂没有一点儿关系了。

  上钱老师的课很有趣,但同时也要集中注意力。

我们班的“故事大王”作文5

  我是初中新鲜人,所以现在这一班大多是新同学,我能到这一班我很开心,因为里面有我认识七年的好友、也有品学兼优的学*对象,再加上爱搞笑的同学与认真负责的同学,使我深深地觉得: “我们班超棒”。

  首先来介绍我们班的搞笑王,每次老师讲到什么道理,他总是说出一句我们意想不到的话,让我们笑声不断,所以地理老师就帮他取了个绰号“大嘴”,我们班功课最好的是谁?答案是副班长,他真的考得很好,这次月考主科(语文、数学)都考100分,其他的有的考100分、有的考90几分,到了初中还能考如此高分,简直是神,认真负责的班长,总是把事情都处里的很好……其他的人都有自己的才艺,大家都很棒!

  顺便一提,我们班的校排名都是第二名(第一名都是二班承包)所以我们班的功课应该算不错,但相反的是我们班体育很差,运动会只有趣味竞赛得第四名,不过……我还是很喜欢我们班。

我们班的“故事大王”作文6

  那一刻,我们激动的拥抱在一起,相依相偎。——题记

  回想一个多月的努力,一个多月的辛苦,一个多月的坚持,终于在今天的比赛上以完美的结尾,我们脸上洋溢着幸福的微笑,自豪的昂起头,接受属于我们的荣耀。因为,这一切来之不易,且行且珍惜。

  练*·刻苦

  风儿掠过树梢,发出“飒飒”的声响,漫天的霞光,包裹着深秋的艺术品——黄叶,给它镀上了一层金色的光膜,赏心悦目。

  “这里,动作不对!从新再来!”随着指挥的怒吼,我们“痛苦”的回到起点,重来一遍,丝毫没有放弃的念头,加油吧!更没有人回头看——那么美的一幕,偶尔有几个回头望去,却也不敢望过了头,会重新来过的!

  指挥员“凶狠”地盯着我们,说这个步伐不对,指着那个姿势不好,把我们弄得“落花流水”,但这并没有让我们有一丝一毫的懈怠之心,反而激起了我们团体的斗志,个个如打了鸡血一般,活力无限。

  夕阳西下,有我们刻苦练*的身影。

  上场·忐忑

  风儿不再和树嬉戏,花儿不再对我们微笑,周围人群的目光投放在场地上,一切都是那么严肃,匀称的呼吸声回荡在耳旁。

  “下一个班级请准备!”浓厚的乡音,我们为之一震,站立起来。因为,下一个是我们班的了!“别急,坐下来,等一会儿!”班主任安慰着我们紧张的心理,让我们静下心去入场,因为一旦紧张过度,那么之前的准备、练*,都化为乌有。深呼吸,紧紧握着的手心已沁出了汗,忐忑的心中有着胜利的念头。为了我们班,加油!

  屏气凝神,步伐一致,上场的气势出来了。

  获奖·相依

  风儿又恢复了往日的灵动。

  “我宣布,获胜的班级是……”随后,主持人喊出了一个我们无比熟悉的名称——“八二班!”叫声一片,欢腾一片,那一个月的努力终没有白费。“功夫不负有心人。”

  在操场的中央,有我们彼此相依的身影……此时,停下笔头,环望四周,远望梦想!


我们班的故事大王作文 (菁华6篇)(扩展2)

——我们班的故事作文 (菁华10篇)

我们班的故事作文1

  竞争让我充满快乐,竞争让我懂得进步,竞争让我增长了知识。这就是我们班的小秘密——竞争。

  我们72班成绩优秀的学生比较多,大家上进心强,竞争意识也很强。大部分同学想方设法在文体活动时间偷偷干着自己想干的“事情”。教室里看似风*浪静,其实暗暗涌动着一股竞争的热流。仔细听,“沙沙”声不绝于耳,每个人都专心致致,高效率、高质量地写作业,不时瞥一眼周围,关注一下别人的进度。一写完作业,教室里就活跃起来了,大家一起追着老师再布置点作业,每个人的作业纸都写得满满的,一张不够两张,两张不够三张。此时整个教室就像一个充满硝烟的战场,直到放学铃声响起,硝烟味才慢慢散去。可是,“战争”并没有就此结束,同学们一回到家,“战争”再次打响,大家都在悄悄地看书,做题,每个人都想着:我做15道题吧,不行吧,万一小董做20道呢,我赶快再去多做10道……第二天早上,讲台上总是堆满了一大摞一大摞的“作业纸”。

  上课,那就更热闹了。你答一句,我答一句,你给小组加10分,我就要力争加到20分。你看,董皓天聚精会神,令人佩服,赵博翔又在摩拳擦掌……看着大家都在跃跃欲试,我着急地满头大汗,只怕其他组超过我们,只得开足马力,开动脑筋……天哪,整个教室就是我们争夺知识的“战场”。

  我们班在竞争中学*着,在学*中快乐着,在快乐中团结得更加紧密了。72班就是这样互相促进,向着更高的目标前进着。

  这就是我们班的小秘密,它既让大家快乐,又不断进步。

我们班的故事作文2

  “啦啦啦……”我背着书包,踏着轻快的步伐,走在大马路上,太阳火辣辣地照着大地,两边五颜六色的花朵都为我绽开了笑脸,因为我——期中考试出乎意料的得了第一名100分!回到家,爸爸激动地一把把我抱起,说:“太棒了!爸爸奖励你一只手机!”“哇!太好了,终于有机会拿到同学面前炫耀一下了!”我挥动着双臂欢呼 。

  我兴奋地背上书包,裤袋中还揣着我心爱的手机,准备拿去个同学们瞅瞅!到了教室,同学们三五成群地聊着些什么。我把头探进去,映入眼帘的是一只苹果2.加菲猫的外壳,边上还亮闪闪的,开关键上还粘着一颗晶亮晶亮的蓝色塑料的宝石,那气派,简直无人能敌啊!“哈哈哈哈……我破全民飞机大战的记录了!得了第一名!耶成功!”郑倩倩欢呼,双手还在空中飞舞似乎想让全世界的人都知道!

  我“切”了一声,大家把注意力全部转移到了我身上,我从裤袋里拿出了苹果3,黑色的外壳,没有其他什么装饰,既高端大气上档次,又低调奢华有内涵,让同学们羡慕不已。我打开存电话号码的地方,说:“把电话号码都告诉我,以后联系更方便。”一眨眼,七嘴八舌的说开了花。根本听不清谁在说什么。“一个一个来!”我一跺脚,大叫。立刻,一排整齐的队伍出现在我眼前。“我家的是626…”“我的号码是138…”一段时间过去后,差不多都记录完了。正当我要给大家看QQ的时候,班上一个家境挺富裕,又好动的人站起来说他带了苹果4.这让我心里很气愤。心想:有什么了不起的!

  他就是——吕涵,他把白色的手机高高举起,还挥了几下,似乎让大家都来参观。吕涵说:“它不仅可以上QQ,打电话,还可以去空间,玩农场牧场呢!大家过来一起玩吧!”“哄!”一片人不约而同的来到吕涵面前,争先恐后的抢着玩。吕涵用轻视的眼光瞪了我一眼,我也不甘示弱,狠狠回了他一个白眼!

  “老师来了!”门口扫地的值日生说。大家主动立刻回到座位上,像什么都没发生一样,装模作样地读起书来。

我们班的故事作文3

  每个班都有每个班的故事,每个班都有每个班的特色,13班当然也不例外。所谓“麻雀虽小五脏俱全”,13班也是一天到晚,喜怒哀乐样样上演。

  喜

  期中考试刚考完,回到学校一上课便是讲评试卷,大家都异常激动。不过,据后期调查,大部分“童鞋”对本次考试好像不太满意,但是也有那么一小部分“大神”好像自我感觉良好,在心中暗自窃喜!

  怒

  每到讲评试卷的时候,我左眼皮就和右眼皮打架。老师讲试卷的速度实在太慢了,弄得我着急死了,老师总是一道题反反复复地说个四五遍,却不知道下面的我们心里多么着急。我们内心的急切和老师表情的坦荡形成了鲜明的对比,老师讲得很专注,专注到一点儿也没感觉到我们的愤怒和白眼。在老师那轻柔缓慢的语调下我与“周公”相会了。

  哀

  这件事,是我有史以来,做得最错误的一件事。

  在一个阳光明媚,万里无云,秋高气爽,景色宜人的早晨,朱译将她奋斗了一个晚上挤出来的作文交给了我这个很不负责任的组长。晚上,我才记起朱译的那篇心血,挖地三尺也没有看到它那可爱的身影,我怀着忐忑的心情告诉了朱译这件悲痛的事情。挂下电话的我号啕大哭,进行了深刻的自我反思,认识到了自己这个无知的错误,但为时已晚。

  乐

  持续了一个月枯燥无味的微机理论课,这一次让昏昏欲睡的我们兴奋了起来。

  微机老师在李成伶牙俐齿的逼迫下,签订了13班历史上第一个“不*等”条约《微机条约》,其中规定允许13班实践与理论并行,每两周上一次机,进行所谓的实践。

  长期被“农民”压迫的“地主们”觉醒了!我们都为这事乐呵了一天。

  13班虽然可能不是最好的,但它一定是独一无二的。让我们用青春的汗水在13班留下最美的一章。

  我爱独一无二,不可复制的13班。

我们班的故事作文4

  今天是星期五,我们班按往常一样举行了家长进课堂。

  早有耳闻今天要来的是汪俊浩的妈妈。上课了,只见老师走进来说:“欢迎汪俊浩的妈妈。”全班响起了热烈的掌声。

  汪俊浩的妈妈开门见山,一进来就说要教我们怎样做蛋糕,汪妈妈找了一个同学当小助手,汪妈妈一边说一边做,我觉的挺有意思,就拿出本子,开始做笔记,汪妈妈为了让我们仔细看到做的过程,放慢了做的速度。

  汪妈妈做完第一批,便问我们刚才做蛋糕的顺序,并说答对了有礼品,“礼品”我大胆的举手,可举了半天还是没有抽我,最后礼品发完了我只能放弃,汪妈妈因为时间问题早就准备了许多蛋糕,说要把蛋糕分给全班所有同学吃,汪妈妈拿纸杯把蛋糕装好并发下来,说到“吃”我们班可是食神。全班同学有的小口小口吃、有的狼吞虎咽、有的津津有味,所谓各有各的吃相。

  吃完了美味的蛋糕,汪妈妈教同学们把蛋糕的纸杯做成花。第一步先用剪刀把杯子边缘剪成花瓣,第二步用笔把花瓣卷成弧形,第三步把整朵花上自己喜欢的颜色,可这上色可不好涂,一会手上弄上了颜色,一会桌子上弄上了颜色,一会涂到了花的别的地方,可我还是勉强涂好了。这快乐的三十分钟很快结束了,在随着下课铃的响声,汪俊浩的妈妈缓缓离开。

  今天是一个美好的一天,虽然这堂课十分短暂,但在我的心里它是最长最持久的课程,我感谢汪俊浩的妈妈。

我们班的故事作文5

  一天,“淘气包”许征放学后看见王远急匆匆地跑出去,决定去追根究底,他拦住王远问:“兄弟,急急忙忙去哪儿啊?”王远见许征又来找茬,吓得心里直打哆嗦,便随便说了一个理由:“我妈在对面等我,我爸爸出差去了,我们要去吃西餐.”事实上今天是王远爸爸的生日。许征对王远说:“吃西餐是吧,我们家今天刚好没人,我正在为我的晚餐感到忧虑,我跟你一块儿去对面见阿姨,我要问问阿姨,我能不能跟你们一块儿去吃晚餐,我想阿姨应该会答应的。”王远被许征的那一段话弄得下不了台,王远看了看电子表已经6:10了,距离爸爸生日会时间还有半个小时。王远见状就只能说:“许大哥,对不起,刚才我骗了你,”许证听了火从心来,举起拳头就想打,谁知半路杀出个程咬金,校长见那两个学生怎么还不回家,上前去问,小王想把心中的委屈告诉校长,可小许却不让小王说出口。

  就这样,折腾了半天,小王终于用了10块钱打发了小许,回家为爸爸过了生日。回到家,小王一拍脑袋,本来要给爸爸一个惊喜的,被许征一耽搁,忘了正事,要给爸爸买礼物呀!爸爸也没怎么责怪他,还是过了一个快乐的生日,爸爸还给我们讲了许多童年时代有趣的事。

  小许同学给我们班带来了影响,破坏了我们这个团体的声誉,不过我们对小许同学的不良行为必须说再见。

  简评:老师知道这样的情况吗?长期下去,对小许、小王都不太好,建议你向班主任反映一下事实,对小许进行及时的教育。

我们班的故事作文6

  上学以后,从我们班同学前后的一些细小变化上,我感触到了文明的存在。

  这学期刚开学的一段时间里,我们班在上早读课时,如果2113没有老师在教室,那将是十分混乱的场面:一些同学尤其是男生在玩耍打闹,在教室里跑来跑去5261,以至于使早读无法进行。现在,经过班主任和辅导员耐心细致的教育和管理,班上发生了4102很大变化。早读课上再也看不到玩耍打闹不学*的现象了,同学们早晨来到教室后,都安静地坐在座位上,打开语文或英语课本,认真地学*起来。教室里秩序井然,不一会便传出一阵阵朗朗的读书声。这1653一重大变化,不正是体现了文明吗?随着时间的推移,我们班上的一些不良*气也在逐渐的消失了。你瞧,以前如果有那位同学不小心碰翻了另一位同学的铅笔盒或书本,这两人肯定会吵得回面红耳赤,有时甚至于打起架来。而现在你再看,偶尔有同学不小心碰到了身旁的课桌,便会听到答一声“对不起”、“没关系”,看到两人会心的一笑……

  我们班上这样的一幕一幕变化,让我真真切切地领会到了文明的含义。

我们班的故事作文7

  记得在四年级还不知道三年级的时候,我们班一半的女生组成了一个“玉女帮”,一半的男生组成了一个“斧头帮”。就是这样,我们班的“玉女帮”vs“斧头帮”的战斗就拉开了帷幕。

  1、口舌之战

  “玉女帮”的每个女生都有自己的绝招对付那些自以为是的男生。每个女生都是英雄中的豪杰,对付男生是小菜一碟。咬紧牙关,并住呼吸,全班顿时鸦雀无声,“玉女帮”帮主大喊一声:“冲呀,‘杀’他们一个片甲不留!”所谓的“杀”就是骂,现在的淑女已经变成了泼妇,也不管什么三七二十一,什么粗话都骂地出口。

  “斧头帮”败。

  2、九阴白骨爪

  “玉女帮”的女生都有非常历害的绝招,要数最最历害的绝招就是“九阴白骨爪“男生们都玉女帮所征服。可怜的男生们,谁让你们都在(2)班,们班女生可不是你想象的淑女,而是“暴力女王”,投在我们班,算你们命苦。“啊我over”了。一声又一声的惨叫接连不断,男生们,我真诚的祝福你们。

  “斧头帮”败,“玉女帮”胜!

我们班的故事作文8

  一个班集体,就像一个小社会。我们班就是这样的一个集体,班里每一个人都各有其特点,形成了我们班的一道独特风景。

  我们班的老师个个身怀绝技,有经常对我们秀肌肉的体育老师;也有经常来暴风雨的音乐老师;和蔼可亲的英语老师;兢兢业业的数学老师;但我更喜欢时而火山爆发,时而晴空万里的语文老师。那次,同学们都在安静的写作业,班里连掉一根针都能听见,这时老师有事出去了一下,班里就炸开锅了,有的人站在桌子上,有的人和同桌谈话。没多久,前排靠门一个的同学发警戒:老师来了,老师来了!同学们听了,吓得赶紧静下来。可是晚了,老师已经站在了门口,她看见我们这样,瞬间火山爆发,把我们狠狠批评了一顿,吓得我们都低下了头。

  我们班是一个爱惜荣誉的班集体,尤其是开运动会,我们的活动细胞就爆发,接力赛上,飞毛腿小于闪电一般冲过去,其他班同学还没反应过来,他已经到了,第二个同学也像猎豹一样飞奔过去,最后我们班成了第一名。

  我们班的故事似涓涓的小溪,又是汹涌的大海,又是猛烈的风雨,这些风雨汇成一条河,流入每个人的心田。

我们班的故事作文9

  前几天班级发生一件让我难以忘记的事情。

  一天下午得知班里的汪承泽同学因家庭原因休学一年,要转到上海去上学。体育课上老师找了几位同学留在教室布置下黑板,准备给汪承泽举行一个简单的离别会。一节体育课回来,黑板在几位同学的努力下布置好了,有彩色画有临别赠言,心里感觉很温暖。

  下午第二节语文课改成了离别会。离别会上老师对汪承泽说:“汪承泽,我们在一起学*快四年了,你突然要休学,我们舍不得让你走,可是事实就是这样”。老师说着流下了眼泪,也让我对这句话留下十分深刻的印象。汪承泽站在讲台上和同学们告别,有许多同学上去给汪承泽送了祝福,我们还按小组分别和他合影留念。下课后,汪承泽瞬间变成了“汪明星”,同学们都围着他,找他要签名,送他礼物,他的书包被塞得满满的。

  我也得到了他的签名,这个签名是他留给我的珍藏纪念品。

我们班的故事作文10

  在我们班里,几乎每个同学都有一个自己非常想要的愿望,而且几乎都是同一个愿望。

  现在,就让我来透露一点点吧,我们的愿望是:想让自己成为王老师每天晚上笔下的那个人。

  你们可别以为我们的这个想法多无聊呢!其实一点也不无聊呢,因为成为了王老师的每天晚上笔下的那个人,就说明了你有进步了,我还常常为了这件事而做梦呢。

  一天晚上,我一直在想这事同,想着想着就睡着了,我梦见那天晚上,王老师正在写我,她在写我天真善良,看见人非常有礼貌,我心里乐滋滋的,嘴里还不停地在偷笑呢!于是,我又梦到了第二天。每二天,王老师嘴里念着我的好处,我的心里就像吃了蜜一样,开心甜美,我害羞地笑了,我笑得真的好开心呀。

  叮呤呤,闹钟响了,我迷迷糊糊地醒来,王老师呢?同学们呢?课桌椅呢?难到我在做梦?我背着书包来到了学校,这书包似乎变重了许多,王老师写的是小卢,不是我。 我真是伤心透了,看来,我只能在梦里偷笑了。


我们班的故事大王作文 (菁华6篇)(扩展3)

——我们班的搞笑大王作文 (菁华6篇)

我们班的搞笑大王作文1

  颜石是我们班的搞笑大王。

  这位搞笑大王在班级里成绩很不错,但是体育方面不如其他人,要是他敢走得比前面的任何人快,那个人就会把他硬拉到后面去,同时他也会发出一声惨叫声,我们听了之后哈哈大笑起来。

  我们班的搞笑大王还是一个被女孩子欺负的对象,班级里一些“女汉子”经常欺负他,他偶尔也会爬起来反抗,不过因为心软,他还是没有胆子站起来打女生,就这样他成为了女生的“人肉沙袋”。

  别看颜石是被班级里所有人欺负的对象,但是他的英语和班长的不相上下哦!他英语朗读时声音响亮、精神百倍,一点都不是之前那个胆小的颜石了。

  你看,颜石在班里是“两全其美”啊!

我们班的搞笑大王作文2

  她,一张圆圆的脸上镶嵌着一双大眼睛,她就是我的好朋友——刘佳音。

  学*

  刘佳音在我们班是班长,也是一名品学兼优的学生,每位老师都很喜欢她。瞧,英语课开始了。课上,陆老师每次提出问题,她一定是第一个举手的,而且每次回答都十分完整,老师也会投来赞赏的目光。说到学*,肯定会想到考试成绩。现在,数学课开始了。这节课是报上次的考试成绩,大家的心情又是兴奋又是紧张。只听徐老师一声:“刘佳音,一百分。”大家都羡慕地看向刘佳音。她的朗读也十分优秀。每次上语文课时,老师请她读课文,她把老师教的每一篇课文都读得十分好。所以同学们称她“学*”。

  搞笑王

  刘佳音还是我们班的搞笑王,不管是谁不开心,她都会把那个人逗得开怀大笑。比如说,我不开心了,她就会做各种鬼脸,装各种声音逗人发笑,我可真是笑到不行了。

  刘佳音活泼而幽默,我真高兴有她这样的好朋友。

我们班的搞笑大王作文3

  说起咱们班鼎鼎有名的恶心大王。他是一个星期前“复活”的,事情是这样,听我慢慢道来。

  上周四咱们*的“鼻涕虫”——肖总。他被我们随意间说的笑话,给彻底激发了。只见他眉毛一皱,鼻涕流的那叫个飞流直下三千尺,疑是银河落九天呐!我和朋友们,吐出了刚进口的炒面,怒视着他,准备群殴。他和气的说道:我实在是不行了,控制不住了嘛!这可勾起了二*王一鸣的陈年旧事,他步伐坚定的走过来,狮子般大吼道:敢跟我比恶心,你可只是刚出生的牛犊!真是有眼不识泰山!听了这话我们面面相觑。接着王一鸣(恶心大王)是出了绝招,鼻屎鼻涕脚屎混沌球,双手一扔,好一个猛虎下山阵势,只见那混沌球向我飞来,我躲闪不及,落到了我的碗里,呜呜!为什么受伤的总是我!我就这样泪流满面的倒了饭,第一次领略到了恶心大王的厉害,伙伴们也都落荒而逃。正可谓是:猴王出世,那叫个石破天惊啊!从此恶心大王的名气越来越大,越来越臭气远扬,欲看下事如何,且听下文分解。

  这不,恶心大王的势力越来越大,还收了个徒弟,别称恶心小怪,使食物世界遭到严重入侵,人们见他可是唯恐躲之不远,唯恐避之不及呀!他们滥杀食物,呕人心血,无恶不作。这周四又开始了恶心大乱斗,一开始,还算老实,我和朋友们聊着天,但后来噩耗传来,警报,警报,一级警戒,二*遭到恶心大王袭击,全体注意躲避恶心大王。我刚回头,面前早已是荒无人烟,烟熏火燎,尖叫不断。我一定神:快跑呀!上次吃了亏,这次偏不中套了,我要吃一堑长一智。跑啊!于是我一溜烟跑到了低年级国度。只听那边广播到,注意注意:恶心大王锁定了目标——柏杨,恶心小怪也在蠢蠢欲动,沿途注意别引火烧身,快撤快撤!恶心大王在后边追着柏杨,柏杨拿着个碗,东窜西逃,恶心小怪也堵起了道,真可谓是前追后堵。看戏的人越来越多,吃饭又有了乐趣,这使:外面的世界很精彩,食堂的我们很无奈。变成了外面的世界很精彩,食堂的我们也多彩。

  不错,虽然恶心大王,无恶不作,但他使吃饭也充满了惊险刺激,乐趣,笑容时时挂在每个人的脸上,这个恶心大王真是让我们哭笑不得。

我们班的搞笑大王作文4

  在我上二年级的时候,我遇到了一位热心肠的同学,她的名字叫曹佳佳。虽然与她相处的时间不长,但是她乐于助人的精神却给我留下了很深的印象。

  她有一头乌黑的长发,一双明亮的大眼睛和一张樱桃小嘴,笑起来甜甜的,给人一种很温和的感觉。她特别喜欢红色,她的衣服、文具大部分都是红色的。

  记得有一次课间操的时候,老师检查大家的红领巾佩戴情况,她用她的“火眼金睛”快速“扫描”了一下周围的同学,目光停落在一名叫徐传帅的男生身上。徐传帅不会系红领巾,一条原本鲜艳的红领巾被他胡乱地挂在脖子上,弄得皱巴巴的。

  曹佳佳见状,立刻飞奔过去,说:“你红领巾没有系好,我来帮你系吧。”

  徐传帅感激地说:“好吧,反正我也不会系红领巾,谢谢你了!”

  接着,曹佳佳就把徐传帅的红领巾解下来,微蹲着身子,把红领巾放在自己的大腿上,把最长的一端折了三下,再把它挂在徐传帅的脖子上,一角绕一个小圈,把红领巾的另一角从小圈中穿过去,最后还帮徐传帅把他的衣领整理好。曹佳佳的动作很麻利,前后不过一分钟,大家都向她投去赞赏的目光!

  老师看见了,露出了满意的.笑容,表扬她:“曹佳佳,你真棒,你是同学们的好榜样!”

我们班的搞笑大王作文5

  我们班有一个搞笑大王,他叫吴越。1.55的个子,眼晴不大,一笑眯成了一条缝,而且还特别胖,因此,大家都称他为“吴胖子”,因为胖,所以经常穿一身黑色显瘦的休闲服。回想起和他做同桌的时间,还真好笑呢!

  记得那一天,我和他因为语言不当而吵架了,气得我火冒三丈,把他给大骂了一顿。这时,他却反驳一句:“切!像我这么人见人爱,花见花开,车见车爆胎的人,怎么能容忍你这样的侮辱呢?”唉,这时候气得我是哑口无言,哭笑不得!只好反驳他一句:“我看你是人见人吐,花见花见谢,车见车拐弯吧”!

  这个“吴胖子”不仅搞笑还特能吃,要不然怎么能叫“吴胖子”呢?虽然学校禁止吃零食,可他仍偷偷摸摸地带来,到了中午再吃。如果中午你说他,他就会说:“怎么,老师说中午能吃!”你说这叫不叫人无可奈何呢?

  虽然这个“吴胖子”既搞笑,又贪吃,但却一点也不懒。每次大扫除都是把自己的活干完了又去帮着别人干。后来,老师让他把同学们的杯子整整齐齐地摆放在窗台上。经过了一个星期,大家都发现他十分称值呢!

  这“吴胖子”还有一个健忘的缺点。每次,我都得借给他这,借给他那,你说这愁人不愁人?

  “吴胖子”虽有缺点,但他也是有优点的。这“吴胖子”十分地诚实,每当自己犯了什么错误之后,都会主动承认。比如那一次,老师让他去拿老师的情况记录表,那天正好下雨。他就把老师的记录列“洗了个凉水澡”。但是他主动承认了错误,所以老师也并不责怪他。

  看!这就是我们班的搞笑大王-吴越,他在我们班可是很受欢迎的!你们喜欢他吗?

我们班的搞笑大王作文6

  邵智栋是这一个学期新来的插班生。他的脸有点尖,头发是竖起来的,像刺猬一样。高高的鼻子下面有一张爱说笑话的嘴。

  有一次,我来到教室,正准备写“每日一得。这时,只见邵智栋先是双手捧着他自己的资料袋,然后,又把一只手移到资料袋破了的地方,用力地捏住,一本正经地对周围的人讲:“看!我多么可怜的资料袋,他这里被那些可恶的老鼠咬破了!呜呜呜……我们听了,最开始还没有反应过来,很快我们就被他那夸张的表情吸引了,都忍不住笑了起来,他自己也笑了起来。

  他有时候还会逗我们笑。

  瞧,他就在那里唱歌。凑过去一听,咦?他在唱什么呢?中文?不对。英文?也不对。如果你猜的是这两样,那可就被他骗了!其实,他的音调和声音,可都是“海豚音呢!

  他还闹过很多笑话。这一些笑话,可都比笑话书里的好笑多了!

  这就是搞笑大王——邵智栋!


我们班的故事大王作文 (菁华6篇)(扩展4)

——我们班的故事作文 (菁华6篇)

我们班的故事作文1

  一个不像女孩的女孩

  我是一个女孩,但是我却不像女孩。我爱男孩的一切:球鞋,宽大的T-shrit,凉快的男生头,甚至是豪迈的性格――虽然曾被老师说是大大咧咧,不分轻重。但我仍是喜欢。

  另一个不像女孩的女孩

  雯与我一样,喜欢男生的一切,于是,我们成为了超级死党。我与雯是莫名的相似:性格相似,爱好相似,甚至名字都是极淑女的名字――虽然我们与淑女相差十万八千里。有人说,我们的名字与我们的人是极不相似,甚至有点侮辱这两个名字――说这话的人最终被我们修理得很惨。

  我们对我们的形容

  我曾问过雯,为什么我们会成为朋友?雯说,如果我们不成朋友,世界上便没人能成为朋友,总而言之,言而总之,我们是绝配!说完,还不顾形象的仰天大笑。

  别人对我们的形容

  有一次,我与我们班一个极有文学色彩的女生聊天,我问她,你怎么看我和雯?此女缓缓地说:你和雯,是超越了友情、爱情、亲情的第三种情感。我不解的问,那么,那是什么情感?不知道,从书上看的,反正觉得挺像你和雯的。此女抛弃了淑女作风,大声地说。

  两个不像女孩的女孩的离别

  我与雯的离别,没有眼泪,只有拥抱和祝福的话语。拥抱过后,两个不像女孩的女孩选择了不同的方向走去。在那个眼泪弥漫的时节,两个不像女孩的女孩就此分别。

  两个不像女孩的女孩的重逢

  我与雯的重逢,有太多的客气话,有太多的惊讶,没有了当初分别时的惜惜相惜、热情的拥抱,没有了当初的亲*。客套完后,一个冷淡的拥抱后,两个昔日的死党,又想不同的方向走去。一个漠然的拥抱,竟为六年画下了不完整的句号。在冷清的冬季,两个不像女孩的女孩重逢而又再次离别。

  两个不像女孩的女孩的改变

  相遇时,我的头发渐渐变长,雯的头发成了我们当初向往的男孩头;我与雯之间的默契少了许多,陌生多了许多,虽心中有所不甘,但仍是默默接受。六年的情谊,竟如此快的消逝,在世间,存在的只有相遇时的冷漠,淡然,而当初的默契,亲*,竟荡然无存。

我们班的故事作文2

  我们班有30个同学,也就有了30个不同的性格。让我来介绍介绍我们班的几个“无敌”吧!

  NO1、最具特色的歌声,是从哪儿传出来的?当然是从贺心的嘴里飘出来的,只见她小嘴微张,一阵快乐的歌声就萦绕耳畔。唱起蒙族的民谣,我们听了,就好像骑着马儿奔驰在辽阔的大草原上。她不愧被称为我们班的歌星。

  NO2、我们班有两个“娘娘腔”。一个是王策,一个是孙硕。王策呢,他读课文时就像个古代的小娘子似的,细声细语的;孙硕呢,老说“讨厌”,我们听了都想吐。而且他穿的衣服也特像女生穿的,有一次竟穿了和肖荣南一样的衣服,只是差点颜色。他还特别爱唱戏,那声音,别提了!

  NO3、我们班的大胖墩――张楠,远远远望去,就像一个大油桶。记得三年级时,一次上体活课,他一个跟头摔倒在草堆里,还打了好几个滚,我们看了以后笑得合不拢嘴。

  NO4、我们班的“第一”是王彦人。因为她学*特好,在英语辅导班,她跟初一、初二的学生竞争激烈,甭管多难的题,对她来说都是小菜一碟。

  NO5、“干柴棒”是马遥。她呀,已经上六年级了,才56斤,瘦得像一棵干秃秃的.小树。

  NO6、在我们这个欢乐的班级中,我是个“小才女”,琴棋书画样样精通,德智体美劳全面发展。除了正常上学外,还要上6个辅导班。每到周六和周日,我就像一个皮球,从这个班扔到那个班,虽然学*很累,但我也很高兴。

  这就是我们班,一个特别的集体。

我们班的故事作文3

  一个不眠的寒夜,窗外依然是倾盆的雨。辗转反侧中,一些散乱的思绪却温暖了一枕的冷清,所有曾经的感动,仿佛滋润了一生的时光,从来不需要想起,却一直在心底盈然。

  沿着时光的脚步追溯,我想起了初一的一次数学随堂测试。不知怎的我竟然没有及格,看着试卷上那刺眼的分数,我不争气的眼泪簌簌地流,啪答啪答地滴落下来。班里的同学看到了纷纷来安慰我。有的送上了纸巾;有的轻轻拂着我颤抖的背,以示安慰;有的则送上了温柔的话语。

  放学后,我们走在校园里,我还在嘤嘤地啜泣。葛同学和刘同学挽着我,还不停安慰道:“没事,一场小考而已……”“总结经验,下次就能考好,乐观一点!……”夜已深,路上摇曳的树枝也在低声哭泣,借着柔和的月光,我看见她们关心的脸颊,这些话如涓涓细流,淌在心间,愈合我的创伤。

  还记得那一次,班中发起了一场“粉板擦大战”。其导火线是杨同学当天值日擦黑板,我故意在黑板上乱画一气。一开始杨同学并无理会,我画一点儿,她擦一点儿,于是便打起了长久的拉据战。可是当我一而再,再而三地挑衅,她便忍无可忍,一手拿着粉板擦,一手指着我,歪着脖子,嘴抿成一条线,却以迅雷不及掩耳之势的矫健身手,将粉板擦拍在我脸上。不知谁,看热闹不嫌事儿大地来了一句:“咦,王同学变白了!”刘同学在旁笑得前仰后合。

  我二话没说,绝地反击,抄起板擦,在她们脸上一人拍了一下。顿时刘同学的笑声戛然而止,拿着黑板擦追着我满教室疯跑。不久全班同学都加入其中,渐渐地由“部落战争”变成了“班级内战”。在短暂的“休战”时间,大家你看看我,我看看你,再看看满地狼藉,都互相指着花白的猫脸,开怀大笑。

  有一次,我们遇到了百年不遇的停电,顿时教室炸开了锅。“这一停电到晚上什么都看不见,怎么上晚自*啊?”“就是,就是,怎么上晚自*呢?”“除非晚自*不上了,提前放学!”你一言我一语,最后的结论便是如果不来电,就不用上晚自*了。同学们都拜天拜地,差点儿就用两个猪头供一供保佑不要来电。

  随着夜幕的降临,黑暗慢慢笼罩教室,郭老师一声令下:“放学,晚自*不上了!”同学们一阵欢呼,只听徐同学高呼一声:“快走,别一会儿来电了!”同学们更是快马加鞭清理书包。不知谁又说了一句:“洪同学呢?”同学们顿时哄堂大笑,也真是苦了那混在煤球中也找不出的洪同学!班中同学走得差不多了,突然灯亮了,还有几个没走的同学惊慌失措,拉着书包,掉头就跑,那速度可以破世界纪录了!郭老师无奈地笑笑,嘀咕道:“唉,这帮小孩呀!”

  地狱一般的初中生活,便被我们这顽皮的孩子们滋养得丰富多彩。蓦然回首,我们只剩下不到一年的相处时光,但是记忆中那些一起哭过、笑过、打过也闹过的同学,那些或酸、或甜、或苦、或辣的故事却永远不会被时间的洪流冲散……

我们班的故事作文4

  因为青春曾在天空中飞翔、大海中遨游,所以它是湛蓝的;因为青春曾在森林中捉迷藏、草地上打滚,所以它是碧绿的;因为青春曾在余晖中嬉戏、日出时锻炼,所以它是嫣红的;因为……青春是五颜六色的。而班级则像一个调色盘,承载着五颜六色的青春。

  这是一个普通的不能再普通的星期五,又开始一节不能再普通的政治课。本以为老师还会像往常一样放幻灯片,写板书,可老师的一句话立即把那些“瞌睡虫”叫醒了——“今天,我们开辩论会!”话音刚落,就收到了很好的效果:同学们立刻精神抖擞,坐的笔挺,等待接受命令。老师让我们分组——左四列为A组,右四列为B组,随后每组派代表上去抽签。我们组“惨遭不幸”,抽到反方,而这次辩题是“处理问题靠自己好还是靠家长好?”这节课教学内容是“走向自立”,那正方的“应靠自己解决”岂不是占了绝对优势?我们对胜利几乎不报希望。可不知谁当时说:“我们组人才济济,有什么怕的……”我们才反应过来,辩论能手均在此云集,希望之光迅速被点燃。接下来是一场针锋相对的口舌大战,双方争得不可开交,偶尔还动起手来,每当各组发言完后,底下的啦啦队便会掀起一股“掌声潮”,真可谓是“震天响”。

  听着同学们对问题的独到见解,看着一个个各抒己见,我感受到了他们的青春正在“染色”,他们的思想正在因碰撞产生火花,我真正感受到了青春的快乐……

  现在,我们反方又一次发言完毕,依然爆发一阵震耳的掌声。随后,却久久不见正方同学反击,我们便开始得意忘形并公然挑衅,老师赶忙请双方进行总结陈词。最后,老师婉转地说出“这次辩论,反方略胜一筹!”可想而知,一声声刺耳的嚎叫与长久不衰的掌声蜂拥而至。

  青春需要染色,思想需要碰撞,让我们在这五彩缤纷的班级中体验层出不穷的故事吧!让这些故事印入我们的脑海,丰富我们的青春,陶冶我们的情操吧!

我们班的故事作文5

  一个班级,一个世界。在我们班里,那个世界就像天堂一样,美若天仙。在这个世界中,我们为了误会而哭泣;为了友情而高兴;为了成绩而欢喜或伤心。要说那个世界的故事,那真是一个个倾注了爱的故事。

  那是一个秋天的工作日,我们学校开始了今年的一日游。在8点时,我们就坐车前往第一站:海军博物馆。在前往第一站的途中,有些人在睡觉;有些人在吃东西;还有些人在看窗外的风景,等等。大约过了半个小时,我们终于到达了第一站。在博物馆里放着军人的雕像和战船,等等。观赏完后,我们才发现老师不见了,我们就看了看周围,终于发现了老师,找到老师后,我们就前往第二站:热带植物园。到了第二站,有许多人急匆匆的走下车,一下车就呕吐在垃圾桶里。我们先去食堂吃午餐,吃完晚餐后,我们就去看植物,里面有向日葵,仙人掌,等等。观看完后,我们就向最后一站:海滩出发。到了最后一站,下车后,我们就奔向了海的旁边,有些人拿着已经没有水的水瓶,把贝壳放进去,有些人在一家小卖铺里买风筝放,还有一些人躺在椅子上打游戏,在海滩的中央有一些雕像和一座金字塔。玩了一会我们就坐车回到了学校。

  那一天虽然很累,但我们也很高兴,我想,到现在,我的那些同学也还记得当时的快乐。

我们班的故事作文6

  我叫陈佳敏,来自柯灵小学四年级七班。这是一个给我欢乐,给我感动的集体。虽然我们班组建的时间不长,但我已经把这儿当成了我的家,我的归宿。

  我们班发生过许多让人觉得好笑的事情,现在我就给大家讲其中一件吧:

  上课铃声一响,我们就赶快回到教室等待上课。可是有时候老师也会迟到的。那天,因为语文老师来迟了,所以我们班就乱成了一锅粥。我同桌就和我前面的那个男生玩了起来。就在这个时候,我们的副班主任何老师碰巧要去8班上课,路过我们班时,发现他们俩正在做小动作。说时迟那时快,我同桌王鑫盛见情况不妙,赶紧拿起一本书开始看,何老师这才走开了。我一看,他明明把书给拿倒了啊,怎么还可以骗过何老师呢?于是,我想到了一个捉弄他的方法。我尽量学着何老师的声音说了一句:“王鑫盛,你怎么把书拿倒了呀。”王鑫盛急忙站了起来。这时我已经忍不住笑出来了,我同桌马上意识到他被骗了,于是他开始说我不能这样欺负同学之类的话。然而他在说我的同时,并没有发现我已经坐得端端正正的了,因为老师已经拿着课本笔直地站在门外了。他被罚站了,并且还被老师狠狠地“教育”了一顿。

  你是不是也有过这样的经历呢?赶快拿起笔把这件事写下来吧!我期待着你的故事。

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