我与足球的故事作文 (菁华9篇)

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我与足球的故事作文1

  足球不但能让我们锻炼出健康身体,而且还能让我们洗去悲伤。

  记得我在一年级时,别看我个子不高,可我从小就喜欢体育,尤其是踢足球,我经常看高年级踢足球那么好玩,我渐渐对踢足球越来越有兴趣,我叫妈妈给我买了一只很小的足球开始踢了,那时,一放学就踢,常能得一身泥,但我也是玩玩而已,对自己开心罢了。

  到了四年级我对足球兴趣越来越浓厚了,也成为足球队 的一员,那时,课外活动就是我们足球训练时间,需然我很累,但我很有乐趣,有一次在训练中受了点小伤,受伤的痛苦也很难过,我曾放弃练足球的念头,但最后还是挺了过来,到了五年级,和其他学校举行了一场又一场的比赛,我们会经常取胜,很吸引人。

  虽然我们得来了胜利,也忘不了求知所有的领导 老师给我们的智慧和力量,特别是我们的体育金老师教导和鼓励,得来了今天的胜利和信心,谢谢!我会加油!

我与足球的故事作文2

  四年级暑假里,弟弟吵吵着要买一个足球。爸爸在手机上,挑选了一个帅到天的足球。从此,我家每天都会发出“咚咚咚咚——咚咚咚咚”的声音,因为我和弟弟正在踢球。不过大多数的时候,我都是在小区楼底下玩儿的。那时候,正值夏天,烈日当头,太阳像个大火球照的我浑身起了痱子。但是,我每天坚持都去楼下踢球。为此,妈妈给我吵了一架。不过,有什么事能比我踢球更重要呢?即使每天妈妈守在门口,我也会偷偷溜出去的。

  五年级暑假,每天下午两点,我准时出现在小区楼下面。风雨无阻。夏天天气闷热,容易下雨。有一次,天空飘起了毛毛细雨,但我还是毅然决定出去练球。回到家的时候,我感冒了。But,第二天,我又去练球了。妈妈怎么劝也不管用。

  功夫不负有心人,我终于脚法练得很熟练了。

  现在六年级了,每一节体育课上,我们班内都会踢足球。只要石头剪刀布分组,谁和我一组,就一定会赢。

  足球啊,足球,你可害了我哟!我不知为了踢足球,挨了妈妈多少妈呀!

我与足球的故事作文3

  足球比赛分上半场下半场,各15分钟,中场休息5分钟。两队选手各5人。这就是我校足球比赛的大致规则。

  我校首届白帝杯足球比赛开始了!我们六<2>班与六<7>班在第四场预赛时,展开了激烈的角逐。

  六<7>班选手开始发球,对方由校足球队许家强同学发球,他轻快的步伐,踢出强劲的一球!我方配合得十分默契,罗兴庄选手挡住那一球,传给倪兴睦,他又以身手敏捷的优势避开对方选手,当准备射门时,被许家强一击传给了中锋,又传给前锋强劲射门,可六<2>班守门员如同坚固的围墙,轻松顶住。

  就这样,你传我,我传你,0比0僵持了10分钟。

  下半场,己方换队员。开局时,六<2>班队员明显体力不支,上气不接下气,消耗了太多体力!因此,六<7>班获利,他们抓住这个好机会:“咻!”一球射入了球门。那一球如同一把利剑,刺进了城内。

  “啊呼!”六<7>班队员互相庆祝,六<2>班也没有恼火或气馁,双方友好握手。

  就是这样一场激动人心的足球比赛,彰显了*人民的足球精神:“团结一致!友谊是第一,比赛于第二!”

我与足球的故事作文4

  大家一定有喜欢的运动吧!那我就说一说我喜欢的运动,我喜欢踢足球,不过喜欢踢足球可不止我一个人,王思源、万铭扬、韩非含、王嘉诚他们都喜欢踢足球。我们每个星期都会一起踢足球,踢得非常开心。

  记得有一次我和王思源、万铭扬一起踢足球比赛,王思源传给了万铭扬,万铭扬一下就用了过人技巧把我给绕过去了,一脚大力远射球进了。还有一次,王思源要参加足球比赛,比赛那一天王思源早早的去了体育中心练球,比赛开始了王思源踢得非常好连续踢进对方三次球门,最好比赛以五比三王思源队获胜,作为好朋友我替他自豪,同时王思源足球踢得这么好一定是*时训练很刻苦。我一定要他教会我怎么运球和过人的球技,刻苦训练,将来代表学校参加足球比赛。

  有一天我和王思源、万铭扬、王嘉诚、韩非含一起参加世界杯,我们的对手是葡萄牙队,他们的球队有很多足球明星,比如C罗等等。我们能踢赢吗?我们凭借高超的球技踢赢了葡萄牙队,我高兴的跳了起来,这时我的脚踢到了床头痛的我坐了起来,原来我是做了一个梦啊!

我与足球的故事作文5

  玩游戏可以放松心情,看电视可以知道全国各地的新闻,写作业可以提高学*成绩,画画可以张开想象的翅膀,但我最爱的是让我强身健体的踢足球了。

  我为什么喜欢踢足球了呢?因为有一次放了学后,我在操场上玩,看见我们学校足球队正在训练,我想:电视上的足球运动员打一场比赛可以得奖,而且我的梦想又是踢足球,于是我在三年级的时候参加了足球队校队。

  有一次上体育课时,我们体育老师不在,我们跑了几圈就解散了,我叫上我们班也参加了足球校队的同学一起打比赛。我们首先分队,分完队后,结果是我和张一立一对。比赛开始了,我们队中场发球,张一立迅速把球传给了我,我快速的运着球想着对方的球门冲了过去。我遇到了一个防守队员,我先做了一个外跨,防守队员非常警惕,我没有骗过他。我又做了个拉停,然后一推球,球离门越来越*了,我看下,对方的守门员竟然是郝宇轩,我射了个死角球,进了!

  踢球的时间过得飞快,不一会儿就下了课,体育委员让我们*室。我们不肯回。直到上了第二节课才回来教室,被老师臭骂了一顿。但,我不后悔!

  踢足球给我带来了许多快乐,成为一名专业的足球运动员是我的梦想,还能为国争光!

我与足球的故事作文6

  每个人在课余时间都有自己的爱好,有的人喜欢跳绳;有的人喜欢游泳;有的人喜欢打篮球……可我的爱好是踢足球。你知道踢足球有多好玩吗?就让我来告诉你吧!

  暑假的时候,我叫妈妈给我买了一个足球,妈妈答应了。那时候,我一有空,就拿足球去玩,和别人一起踢,或和我的弟弟一起踢。

  有一天晚上,我把暑假作业写到了第87页,爸爸就说:“我们吃完饭,就一起去草地上踢足球吧。”我和弟弟听了,连忙开心地说:“好的,好的。”说完,我们一家四口就赶紧吃饭去了。吃完饭后,我先帮妈妈洗完碗,然后就拿着足球到草地上去。

  一到那里,我开心到不得了,连忙拿起足球来就踢。弟弟不停地追着我抢球。爸爸看了就说:“别着急,别着急,还早呢!”弟弟忙应到:“我等不急了。”

  后来,爸爸也参与进来和我们一起踢足球。爸爸踢得好猛啊!爸爸一脚踢去,我看都看不清球飞到哪里去了。我不也甘示弱,我用力踢的时候,都赢了爸爸好几次。

  我喜欢踢足球。

我与足球的故事作文7

  刚上四年级的时候,我爱上了踢足球。

  我经常抽时间踢足球,真是功夫不负有心人呀,我在五年级的时候进了足球队。

  在一个阳光明媚下午,我兴高采烈的来到了足球场,老师让我们练*五个基本动作,我前四个基本动作都准确无误的做了出来,可是没想到我竟然被第五个基本动作难住了,因为第五个动作是要求左右两只**替把球相互来回摆动,而我不是动作不协调,就是球老从两脚间蹦出。但我是一个不服输的孩子,我反复练*这个动作,终于把第五个动作练好了。

  踢足球是很有趣的。有一次,教练让我们足球比赛,我是前锋,中锋把球传给我,我独自一人面对对方的守门员和一个后卫。我是射门还是过人?我以迅雷不及掩耳的速度进行了分析,射门有两个人防守,进球率只有30%,如果过人后射门,进球率可以增加两倍,我迅速做好了灵活的判断,我先过了人,然后猛的一提脚,足球像离弦的箭似的,飞快的向对方的球门冲过去,进球了!我们兴奋的呼喊着,心中别提有多高兴。

  直到现在,我仍然在踢足球,我学会了传球、停球……足球让我的课余生活更精彩。

我与足球的故事作文8

  我有与众不同的肤色——黝黑黝黑的,因为我的皮肤黑,妈妈总亲切地叫我“小黑猪”,头发黑黑的,眼睛小小的,鼻子笔挺笔挺的,乐观开朗的性格,这就是我,而我最大爱好是踢足球了!

  有一次,我们学校的足球队要去跟吕岭小学比赛,到了对方的操场,教练先让我们做热身操,教练把阵容安排好后,比赛准备开始了。操场上我们双方摩拳擦掌,裁判一声令下比赛就开始了,由主场队员发出了一个“倒挂金钩”我准备用烈火流星球踢回去的,谁知,不知谁给我踢了一脚,痛的我趴倒在地,刹那间,我的脚麻了,痛的我的眼泪都快流下来了,这时队友们用关切的眼神注视着我,这让我心里充满了力量,我坚强地站了起来,由于对方犯规,裁判判重新发球。

  比赛生新开始了我顿时浑身充满了战斗的励志,我看见球向我滚来,我连忙冲上去把球抢下来,球已经离球门不远了,瞬间给他们来了一个“鲤鱼跃龙门”球进了,球进了,我激动得跳了起来,队友们个个兴奋不已。

  这场友谊赛,我们以1:0的优势赢下了比赛,这让我知道友谊第一,比赛第二,足球让我痛并快乐着,这就是喜欢足球的我。

我与足球的故事作文9

  只见那男孩飞起一脚,足球自转着,挨着我的头划出一道优美的弧线。可是我的表情打破了美,因为我正气呼呼地瞪着他,样子似乎带着一丝丝狰狞。而他却正在远处呆呆地对我笑呢!

  “哼,以为会踢球就了不起啊。”但对他那种表情,我也不能说什么,只能生气地一脚把球踢飞,害他追了许久。“叫你显摆。”我在心里暗暗地想着。现在再回忆那件事,已经过去一年多了。我虽然还是很不喜欢足球,却发现了小小的'足球会带给许多同学快乐。我也试着和足球做一些快乐的事情,和它一起做一些小游戏,发现很好玩也很有趣。

  虽然我与足球现在还存在着许多矛盾,但总是很快会化解,我无时不刻地在认识这位朋友,它不仅带给我们强壮的体魄,还带给我们快乐的心情。这就是我与足球之间的一个小故事。


我与足球的故事作文 (菁华9篇)扩展阅读


我与足球的故事作文 (菁华9篇)(扩展1)

——我与足球的故事作文 (菁华9篇)

我与足球的故事作文1

  我第一次接触足球是在初一的体育课上。对于足球,我了解的并不太多,但我唯一确定的是我喜欢踢足球时的那种感觉。当我看着足球顺着我想要的方向前进时,我格外得兴奋和自豪。第一次足球课,老师为我们讲了一些关于踢足球时的姿势,那时我才发现踢足球原来有这么多学问。

  踢足球时,有许多的小细节要注意,而这些细节就注定了足球能否按照你要的方向去运动。在我第一次踢足球的时候,我感觉有一些杂乱,总是喜欢犯一些细节性的小错误。当时的足球就如脱缰的野马一样,总是控制不住,飞得老远,歪得不得了。不过幸好后来老师专门给我们把踢足球时可能犯的错误又总结了一遍,这一次我才真正了解了踢足球。在接下来的时间里,我们也会花一部分体育课练*踢足球。从最开始的传足球慢慢转向足球绕杆。

  虽说我刚开始踢球时总会犯一些小错误,连踢足球的基础也没掌握好。但经过一次次的.练*,尽管我还不能上足球场参加足球比赛,但足球绕杆已经掌握得差不多了。在初一的达标运动会上就有足球绕杆这一项目。在开始之前我还是会担心足球会踢歪,或是踢得太用力,足球滚得太远。但真正比赛的时候我踢得很小心,开始很慢,后来越来越快越来越流畅。足球很稳,也很听话,因此,我也取得了一个相对不错的足球绕杆成绩。

  这次足球绕杆中,我体会到了踢足球的那种流畅感,过程虽短,不过几十秒的时间却让我喜欢上了踢足球。我喜欢带领足球冲刺终点的那一刹那,我喜欢足球在我脚底乖巧的样子,我喜欢踢足球时那种流畅的感觉。尽管我可能不太了解踢足球,但从开始接触足球时的那种好奇,慢慢变成了对踢足球的一种喜爱。

  踢足球成了我的兴趣,足球,我爱你!

我与足球的故事作文2

  大家一定有喜欢的运动吧!那我就说一说我喜欢的运动,我喜欢踢足球,不过喜欢踢足球可不止我一个人,王思源、万铭扬、韩非含、王嘉诚他们都喜欢踢足球。我们每个星期都会一起踢足球,踢得非常开心。

  记得有一次我和王思源、万铭扬一起踢足球比赛,王思源传给了万铭扬,万铭扬一下就用了过人技巧把我给绕过去了,一脚大力远射球进了。还有一次,王思源要参加足球比赛,比赛那一天王思源早早的去了体育中心练球,比赛开始了王思源踢得非常好连续踢进对方三次球门,最好比赛以五比三王思源队获胜,作为好朋友我替他自豪,同时王思源足球踢得这么好一定是*时训练很刻苦。我一定要他教会我怎么运球和过人的球技,刻苦训练,将来代表学校参加足球比赛。

  有一天我和王思源、万铭扬、王嘉诚、韩非含一起参加世界杯,我们的对手是葡萄牙队,他们的球队有很多足球明星,比如C罗等等。我们能踢赢吗?我们凭借高超的球技踢赢了葡萄牙队,我高兴的跳了起来,这时我的脚踢到了床头痛的我坐了起来,原来我是做了一个梦啊!

我与足球的故事作文3

  每个人都有爱好,我的爱好有许多,比如:唱歌、跳绳、种植物、养小动物等等,而我尤其喜欢踢足球。

  想知道我为什么喜爱足球吗?那是因为我看了哥哥踢足球,看上去又帅又酷,真想学。我就请求哥哥教我,可哥哥说什么都不让我学,说太危险了。于是,我决定:哥哥不教我,我自己学。

  只要哥哥在足球场上踢球,我就在那偷学,我在哥哥不在的时候踢上一两下。啊!足球真难学,我时而手着地,时而脸着地。不一会儿,全身都是伤,痛得直发抖。揉着伤口,心想:原来,哥哥不让我学足球,不是讨厌我,是心疼我。可是,我真的想踢。不管再有多痛,我也要像哥哥一样,在足球场上飞奔进球。之后,我一天比一天要熟练。我和同学们一起参加足球比赛,当天刚下了场雨,地面上湿湿的,让人真不想出门,可我们还是要去。比赛开始了,我们分好了队,踢得非常激烈,比分难分高低。可是,当我快踢进一球时,我们队的人员一不小心让我摔倒了。不过,在我摔下去的时候,我还是带领足球队进了一球。就在我摔下去的时候,大家围在我身边,很担心。不过我说:“没事,这点痛不算什么,比赛继续。”大家都为我而鼓掌。最后,我们终于赢了。

  足球给我带来了勇气,不让我再怕苦了!

我与足球的故事作文4

  我的理想是成为一名足球运动员,是出于我对这项运动的疯狂热爱! 每当我从电视上看到两队足球运动员在绿茵场上龙争虎斗的情景,我的心情就会十分激动。足球场上体现的是*等竞争,是力量、技术、智慧的竞争,这种竞争不同于战争有时两国的关系不是特别友好但是两国的足球运动员却可以发扬友爱、互助的精神,有好的进行比赛。 每次只要我听到有足球比赛的电视转播的消息,不管我在外面玩得多开心,都会立刻飞奔回家看电视转拨。因为我对一些足球运动员精湛的球技和勇气拼搏是精神非常崇拜,如果不让我看的话,我连觉也睡不着从足球比赛中不仅可以看出每一位球员的综合素质,还可以看出团队的力量。足球是集体运动,在比赛中,只有全体队员的默契配合,才会形成有效的防守和进攻才会有可能取得胜利,在*时的训练和比赛中,我总是十分心的投入,与队友积极配合,努力取得进步和成功。 我下定决心,一定要努力学*,积极锻炼勇于面对任何困难和考验。我相信只要我坚持不懈的训练磨练球技和技术,一定能实现做一名足球运动员的理想!

我与足球的故事作文5

  我有许多爱好,有阅读、下围棋、下象棋,不过在我的爱好里,最喜欢的还是踢足球。

  为了我的爱好,爸爸给我买了一个足球。在家里,我和爸爸都是个足球迷,经常看电视上的足球赛,有时看到凌晨几点,所以我从小就爱上了足球。我*时会和爸爸到楼下小区的广场踢足球,每次踢得汗流浃背,却感到很开心,流的汗都是值得的。

  不要小看这一小小的足球,要想踢好足球,并在足球比赛中取得胜利,可不是那么简单。它不像打羽毛球那样单打独斗,它需要很强大的团队意识。记得有一次,我约同学在天和人家的广场上踢足球,4个人分成2对2,我和钱江南一队,我打前锋,钱江南打后卫。比赛正式开始了,我队先开球,我用力一踢,结果球被对方前锋抢了过去,对方一个大脚球,眼看球马上要进了,在这十万火急的时候,后卫钱江南把球接住,这才逃过一劫。

  第二场比赛开始,这一次我来当后卫,钱江南当前锋,对方开球。这一次,对方的球没开好,直接落到我的脚下,我立刻将球传给了钱江南,对方过来抢球,谁知钱江南做了一个假动作把球带了过去,绕过了后卫,帅气地把球踢了进去,为我队又赢了一分。

  我爱足球,足球给我带来了快乐与健康,听了我的爱好,你喜欢上足球了吗?

我与足球的故事作文6

  我的乐园,不像游乐场那样繁华,不像皇宫那样富丽堂皇,它只是一个普普通通的足球场。

  我最喜欢在上绿茵茵的球场上挥汗如雨的踢球,考试没考好,作业没有做好,或者跟妈妈吵架了,来到散发着青草香气的草地上的踢场球,情绪自然就好了。

  训练时,教练会耐心的指导我动作要领。如果我做好了,教练会由衷的夸奖我,这时我的心里就像吃了蜜糖一样甜滋滋的。如果我反复做不好,教练会不厌其烦的给我做示范,却不会批评我我。我对教练满心敬畏,于是就更加认真了,虽然我的身体因为一次次倒地被摔得血肉模糊,但我依然满心欢喜,因为我热爱足球。

  对抗时,我不想出一点差错。有时,对方的飞毛腿会突然一脚大力抽射,我使出自己的“盖世奇功”,脚尖轻轻一蹬,球就会像一个听话的小宝宝稳稳地落到我的怀抱里,我的身上重重的落在了地上,腿上摔的出血了,但是我却一点也觉得疼,因为我想赢。在取得胜利的那一刻,一切的苦和累都不算什么。

  绿树成荫的足球就是我的乐园,我在这里欢快的踢球放松休息,忘掉所有烦恼,带给我成功的喜悦,一次又一次挑战自己的巅峰。

我与足球的故事作文7

  我的心爱之物是爸爸送给我的一个足球。

  滚圆滚圆的外形,黑白相间的六边形格子,还有一个黑色的“小尾巴”,那是足球的打气口。只要往里面打满气,一个足球就充好气了。

  说起这个足球,那还有一段难忘的回忆呢!那是一个星期五的晚上,我不想要写作业了。到了八点,作业本上一个字都没有写过。就在这个时候,爸爸回来了一下,看见我一个字也没有写过,就狂揍了我一顿。没办法,谁让我没有写作业呢!终于,经过了我一个多小时的不懈努力,我终于把三天的作业都写完了,而且还在爸爸妈妈没有回来之前就写完了。第二天早上,我醒时,床头的柜子上放了一个足球,还有一个打气筒,打气筒的边上躺着一封信。信上是这样写的:俞杰,我昨天因为你没有写作业而打你,后来听奶奶说你九点多,在我们没有回来之前就把所有的作业都写完了,而且我看了一下,写得也非常认真,大部分地方写的都是对的,而且写的也还可以,所以爸爸给你买了一个足球,希望你能够喜欢。我开心极了,因为这是爸爸送给我的第一件贵重的东西,赶紧下楼和朋友们一起玩这个足球。

  这就是我的心爱之物。

我与足球的故事作文8

  只见那男孩飞起一脚,足球自转着,挨着我的头划出一道优美的弧线。可是我的表情打破了美,因为我正气呼呼地瞪着他,样子似乎带着一丝丝狰狞。而他却正在远处呆呆地对我笑呢!

  “哼,以为会踢球就了不起啊。”但对他那种表情,我也不能说什么,只能生气地一脚把球踢飞,害他追了许久。“叫你显摆。”我在心里暗暗地想着。现在再回忆那件事,已经过去一年多了。我虽然还是很不喜欢足球,却发现了小小的'足球会带给许多同学快乐。我也试着和足球做一些快乐的事情,和它一起做一些小游戏,发现很好玩也很有趣。

  虽然我与足球现在还存在着许多矛盾,但总是很快会化解,我无时不刻地在认识这位朋友,它不仅带给我们强壮的体魄,还带给我们快乐的心情。这就是我与足球之间的一个小故事。

我与足球的故事作文9

  我第一次接触足球是在初一的体育课上。对于足球,我了解的并不太多,但我唯一确定的是我喜欢踢足球时的那种感觉。当我看着足球顺着我想要的方向前进时,我格外得兴奋和自豪。第一次足球课,老师为我们讲了一些关于踢足球时的姿势,那时我才发现踢足球原来有这么多学问。

  踢足球时,有许多的小细节要注意,而这些细节就注定了足球能否按照你要的方向去运动。在我第一次踢足球的时候,我感觉有一些杂乱,总是喜欢犯一些细节性的小错误。当时的足球就如脱缰的野马一样,总是控制不住,飞得老远,歪得不得了。不过幸好后来老师专门给我们把踢足球时可能犯的错误又总结了一遍,这一次我才真正了解了踢足球。在接下来的时间里,我们也会花一部分体育课练*踢足球。从最开始的传足球慢慢转向足球绕杆。

  虽说我刚开始踢球时总会犯一些小错误,连踢足球的基础也没掌握好。但经过一次次的练*,尽管我还不能上足球场参加足球比赛,但足球绕杆已经掌握得差不多了。在初一的达标运动会上就有足球绕杆这一项目。在开始之前我还是会担心足球会踢歪,或是踢得太用力,足球滚得太远。但真正比赛的时候我踢得很小心,开始很慢,后来越来越快越来越流畅。足球很稳,也很听话,因此,我也取得了一个相对不错的足球绕杆成绩。

  这次足球绕杆中,我体会到了踢足球的那种流畅感,过程虽短,不过几十秒的时间却让我喜欢上了踢足球。我喜欢带领足球冲刺终点的那一刹那,我喜欢足球在我脚底乖巧的样子,我喜欢踢足球时那种流畅的感觉。尽管我可能不太了解踢足球,但从开始接触足球时的那种好奇,慢慢变成了对踢足球的一种喜爱。

  踢足球成了我的兴趣,足球,我爱你!


我与足球的故事作文 (菁华9篇)(扩展2)

——我与读书的故事作文 (菁华9篇)

我与读书的故事作文1

  书,可以开阔我们的视野,增长我们的知识。高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”古今中外,有许多取得成就与辉煌的名人都是与好书相伴,最终才走向成功的道路。当然我也不例外,我也酷爱读书,因为书不仅提高了我的作文水*,还提高了我的阅读水*以及对事物的理解能力。

  从上小学一年级起我就开始读书了,《小*》把我带入了无限神奇的大自然,使我感受到大自然的无穷奥秘。《海底两万里》又引领我来到无穷浩翰的海洋,去探索无限神奇的海底世界……其中启发最大印象最深的书莫过于《昆虫记》了。

  书有着神奇的力量,在五年级的一篇课文《装满昆虫的衣袋》写了法布尔痴迷昆虫的故事,小小的.昆虫竟然有着奇妙的魅力,我迫不及待地找到了法布尔的《昆虫记》认真看了起来,书上的内容深深吸引了我,我每天都在书里吸取那甜美的营养。这本书是法国著名昆虫学家法布尔用了40多年的心血与辛劳凝结成的结晶。他为了完成这部伟大的著作,每天都在细心观察昆虫。有时看昆虫一看一整天,外面发生的事他都不知道,甚至还有人误以为他脑筋不正常了。但他仍一直不放弃,他那不可磨灭的精神一直在支着他,使他坚持不懈,最终完成了这部十几万字的《昆虫记》。法布尔的精神深深打动了我,使我觉得我也一定要养成坚持不懈的*惯。

  我爱读书,因为读书使我快东,使我的人生更加丰富,让我成长的路上到处充满鸟语花香。

我与读书的故事作文2

  书,它似一个跳动的'音符,也似一幅流光溢彩的画面。它把无知的我带进知识的大门,自始自终地带领我攀越知识的高峰。当你打开一本本留着淡墨香味的书籍时,就能够来到书的王国里自由地飞翔,在书中体验无穷的乐趣!

  一本《安徒生童话》让我在书中,与白雪公主亲切地交谈,与七个小矮人玩耍。帮助丑小鸭找到妈妈,和青蛙王子一起嬉戏。我仿佛是一个涉世未深的小精灵,被带到这个奇妙的世界。

  一本《上下五千年》让我懂得了人类悠久的历史:从大禹治水到姜太公钓鱼,从官渡大战到陆逊烧连营。

  一本《动物百科》让我来到大海,与鱼儿一起说悄悄话;让我来到池塘,倾听青蛙的呐喊;让我来到灌木丛,和小动物一起谈论大自然。

  我酷爱读书,对书籍如痴如醉。书,让我懂得了人间的悲欢离合,让我增长知识,让我开阔眼界。

  我与书之间还发生了这么一件有趣的故事!这天,我正在埋头做着妈妈布置的练*题。突然,我的眉头紧紧地锁住了,拧成了一个“川”字。笔杆子也从手上滑落下来。原来,我有一道题“青蛙的眼睛与常人有什么不同”不会做。我苦思冥想起来。突然,我眼前一亮:上午看过的《动物百科》中不就有这种题吗?应该是青蛙的……为了更准确一些,我找到了这本《动物百科》,一页一页地翻阅起来。哈哈,终于找到了答案:青蛙在看活动的东西时非常清楚,但是,在看不动的事物时却视而不见。啊,书在生活中直到了大作用!

  高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”这就是我与书之间发生的一件事。我发现,当你在认真地翻阅,细细地品尝,深深地体会时,手里握着的不只是一本书,而是一把打开人生宝藏的金锁!

我与读书的故事作文3

  我是一条地地道道的“小书虫”,说起读书来,我的话就多了。

  小时候,爸爸总在睡前给我念故事。可是,他常常到了他觉得困了时,就把一整页密密麻麻的故事“浓缩”成一句或者两句。我十分不高兴,就让妈妈给我讲睡前故事。可妈妈经常干家务干到夜深,她还没讲故事,我已经呼呼地睡着了。

  从那以后,我开始读一些注音读物,如果在没有注音的读物里,我遇到了不懂的字我就读它的一半或者它的形*字。有一次,我觉得一个叫“玫瑰小姐”的故事很好听,就读给爸爸听,我读起来:“‘什么’‘鬼’小姐。从前,……“我刚读完题目,爸爸就笑得前仰后合。我却丈二和尚——摸不着头脑。

  大概到了一二年级吧,我渐渐学会了查字典。一口气读完了《格林童话》和《安徒生童话》。一次,我在吃烤面包时,说:“今天我烤面包,明天我做酒,后天王后孩子到我手,我姓卢萨卡江东多幅锣鼓里根,这样的姓最少有!”

  到了三四年级,我已经在语文课本中读了不少科幻故事,如:《院子里的悄悄话》、《纸奶奶过生日》、《万能胶水发明记》等。我不再仅仅向往童话世界,我渐渐喜欢上了《十万个为什么》等科普书籍,成了现代科技课上的活跃分子。

  现在,我又喜欢上了杨红樱阿姨写的“淘气包马小跳系列”。我从书中学到了许多道理,比如说人不能有妒忌心,对每一个生命都要赋予爱,人不能记仇等。

  我喜欢读书,我心中始终铭记着冰心奶奶说过的九个字:读书好,多读书,读好书。

我与读书的故事作文4

  原本,我可不喜欢看书,觉得书一点都没有意思。可妈妈总是“唠叨”说:“你要多看书,多读书,书能让你进步,书能让你越来也聪明……”妈妈的“唠叨”根本就不起作用,我老是不听。

  读一年级了,我们班的语文老师刘老师怎么也跟妈妈一样“唠叨”?整天说着读书的好处,还规定每个同学在晚上睡觉之前必须看书半小时。天哪,这不是折磨人嘛!但是老师布置的作业,我硬着头皮也得做完。看什么书好呢?有好多好多插图的绘本书不错,不读字,翻翻精美的插图感觉真不错。可是不读字,画面上的意思跟我想的一样吗?还是读读吧。这一读,不得了了!我被深深吸引了,真够美的,绘本太有意思了。慢慢的,我还迷上了漫画书,甚至自己还创作了漫画作品呢!《西游记》、《水浒传》这些“大书”我也常常爱不释手,细细读来。

  我对妈妈说:“我长大了要当一位优秀的语文老师。”妈妈把我的这个梦想告诉了刘老师,刘老师笑着对我说:“要想语文好,要想成为优秀的语文老师,一定要多看书,因为书中自有“黄金屋”。”我牢牢地记住了这句话,决心要和书交一辈子的朋友。

我与读书的故事作文5

  莎士比亚曾说:“书籍是人类的营养品“,但我觉得,书籍就像是我的一位老师、一位益友、一个学*伙伴……说起读书,我还有个小故事呢!

  随着我慢慢成长,面对奇奇怪怪的事物、形形色色的自然现象,总会提出很多问题。我时常会睁大好奇的眼睛问妈妈:“天有多高?”“地有多厚?”“鸟为什么要长翅膀?”……妈妈总是被我这些奇怪的问题问得一愣一愣的,为了满足我的求知欲和好奇心她就给我买了一套《十万个为什么》。读了这本书,我不仅掌握和了解了动物、昆虫、太空、海洋的一些基础知识,更启发了我热爱科学、学*科学的兴趣。

  从幼儿园的漫画书到现在的文艺及科普书籍,我已经读了不少书了。只要我一拿到书,就会立刻沉迷其中,看得如痴如醉,正是那一本《昆虫记》把我带进到有趣的昆虫世界;还有那本《安徒生童话》又令我仿佛置身于神奇美丽的童话王国;而最令我爱不释手的要数《克雷洛夫寓言》,书中那一个个精彩的故事,升华了我的人生智慧。所以说,我已经和书结成了一对形影不离的好朋友。

  书籍是人类进步的阶梯,让我们一起多读书吧!

我与读书的故事作文6

  前几天,我有一点失眠,于是我让妈妈帮我拿一本厚书,在晚上失眠的时候看。

  这一天,我拿上了一本汪曾祺的《旧人旧事》,向失眠宣战。我拿着书,在床上看着,我一会儿坐着,一会儿趴着,一会儿躺着,不过那时也奇怪,我如同跑了一场激烈的马拉松一样,筋疲力尽,恨不得拿竹竿把眼皮撑住,但眼皮好像被某种强力胶粘住了,怎么也睁不开,此刻,我昏昏欲睡,几分钟后,我便奇迹般地进入了梦乡。

  晚上十二点钟左右,我竟然又醒了,不过高潮还不是这儿,高潮是我居然又失眠了!于是我拿上我的书,又看了一会儿,但完全是徒劳无功,一点儿用也没有,我便开始了与书相伴的一夜。

  我拿起书,一页、两页……我如同一只饥饿的猛虎,而书中的故事则如同一块块的牛肉,我看了一页,虎就吃一块肉,我看得越津津有味,虎就吃得越有食欲。书中的故事如同一块块磁力超强的磁铁牢牢地吸引着我,直到……”怎么回事,天亮了?“我看了一下钟,”六点钟,我看了六小时!糟了,一宿没睡,困了,我再补补觉。“十一点,新的一天开始了。

  书是知识的宝库,储藏着无数的精神食粮,读书就是打开这座宝库的钥匙,是人类最高的享受。

我与读书的故事作文7

  一天,爸爸给我买了一本连环画,名叫《舒克和贝塔》,我看了之后,非常高兴。

  早上,我在看这本书的时候,感觉自己就像书中的一只小老鼠舒克一样乐于助人。中午,我在看这本书的时候,又感觉自己就像书中的第二只小老鼠贝塔一样爱做坏事。晚上,我吃饭的时候也在看这本书,同时,我觉得我谁都不像。

  夜晚,爸爸看我还在那里看书,就快速跑过来,把书拿走了,并且把灯也熄灭了。

  我不甘心,等爸爸妈妈睡着了之后,我心里跑出三个小人,第一热小人的想法是:偷偷拿过来。第二个小人的想法是:跟爸爸要回来。第三个小人的想法是:睡觉。我暗暗下了决定,一定要拿到这本书,因为太好看了。我偷偷跳出被子里,抬起脚慢慢走,不发出声音,当我伸手去拿书的时候,第一个小人出现了,他在旁边喊加油。可是,我害怕,他又跑出来,对我说:“没事的”我暗中想:一定没事的,最后,我拿到了书,回到房间,开了灯,便美味的看着。

  这就是我的读书故事,你的呢?

我与读书的故事作文8

  暑假里,我读了一本《五彩龙鸟》的书,它讲述了一种小恐龙在小行星撞击地球后为了适应环境,进化成五彩缤纷的鹦鹉的事。

  读一本书,最想一口气看完,中间不被人打扰。但这几乎不可能。于是,我在晚上睡觉时偷偷把《五彩龙鸟》拿进了房间,准备看完。我坐到书桌前,打开台灯,打开书,认真看了起来。在恐龙世界,一切是强者吃掉弱者,想活下来,必须变强大……“吱吱吱,吱吱,吱吱吱——”一阵奇怪的声音打扰了我,我一看,原来是仓鼠“米宝”咬着笼子!“小可爱,出来玩吧!不过别太吵!”我轻轻打开笼子门。米包冲了出来,在凉凉的地板上打了个滚儿。这下没东西吵了!我又进入了书的世界,想象我是那只可怜小恐龙,饿得饥肠辘辘,急切地寻找着食物。时间悄悄地流走,不知不觉中,已经十一点了。“咔嚓”一声轻轻响起,沉醉于书中的我没有注意到妈妈。“刘怡帆,你在干嘛?怎么还不睡觉?”妈妈的声音在外面响起,把我从书中拉了出来。我赶紧合上书,结果书掉到了地上。“咚”一声巨响后,妈妈说:“是不是又看书?睡了!”“哦”,我答了一声,合上书上床睡觉。

  喜欢看书是好事,但别废寝忘食啊!我再也没深夜看书了。

我与读书的故事作文9

  正能量就是积极乐观、健康向上的态度。我们每个人的身体就像一个能量场,我们这个能量场应该向他人传递什么样的能量呢?

  有一天,我独自一个人去街上买鸡柳。卖鸡柳的是一位白发苍苍的老奶奶。我拿出十元钱递给她,然后老奶奶给我找钱。等找了钱以后,我就去买文具。走着走着,我突然发现兜里居然多了一块钱,就想一定是刚才老奶奶多找了我钱。我赶紧跑回去,把多找的一元钱还给了老奶奶。老奶奶笑了起来,她一个劲儿地夸我是好孩子。

  还有一次是我和妈妈去西湖公园玩的时候,那时我们刚坐出租车到了公园,正准备到处转转的时候,妈妈突然找不到她的包了。我们觉得应该是落在出租车里了。可出租车早已走远了,妈妈非常着急。过了一会儿,一辆出租车向我们这边开了过来。车窗降下来了,啊!这个人就是刚刚载我们的出租车司机。原来他刚走了不远,就发现车上有一个包,打开一看,包里竟然有2000块钱!他马上猜到会不会是我们落在他车上的,就赶紧来找我们归还包,不过还好我们没有走远。妈妈很高兴,正准备给他谢礼,可是他却说这是他应该做的,他坚决不要谢礼就走了。

  如果在生活中人人都能传递一点正能量,那世界将会变得多么美好啊!


我与足球的故事作文 (菁华9篇)(扩展3)

——我与足球的故事作文 (菁华5篇)

我与足球的故事作文1

  踢足球是一项让人热血沸腾的运动项目,每当我的脚接触的足球是就会有一种说不出的开心,自由,畅快,仿佛找回了我自己一般。我与足球的初次邂逅是在某个初一的下午,那一天,我深深地爱上了足球。

  在初一的时候,我性格有一些内敛,不善于交流,但是班上同学很照顾我,每当有什么都会叫我一起玩。一次踢足球的时候他们叫上了我,这是我第一次踢足球,我对这个陌生而又充满技巧的运动感到新奇,当球被踢到我脚下时,所有人都注视着我,我第一次感到那么有存在感,我到现在都记得球在脚上飞奔的感觉,很奇妙,圆圆的足球在我的掌控下不断向前滚去,虽然我那青涩的技巧让人掩面叹息,但是我感到我拥有了一个舞台,一个展现自己的舞台,我感到内心充满了渴望——一个男孩对足球的渴望,从此我便与足球结下不不解之缘。

  世界杯开赛时大家都在讨论世界杯,有的在讨论球,有的在讨论那个国家能举起大力神杯,看到他们那狂热的样子我不禁想“男孩就是应该在赛场挥洒汗水,就是应该拼搏向上,他们那热爱的模样我霎时感到无比情切。说心里话,我不是一个专业的球迷,不能叫出那些人们耳熟能详的球员,不能看到**准确叫出国家,不能想到那精妙过人技巧的名称。但是当我站在电视机前我能看到在弥漫着汗水味赛场上空飘荡的那股拼搏、不屈的精神和那在每一位队员身上传递的团结精神,是的,我看到了,这深深地感染到了每一位观众的'精神,我想这也是人们为足球疯狂的原因吧。足球在我心中的魅力一下变得不可撼动了。

  是足球教会了我团结力量大,是足球教会了我拼搏才有希望,是足球教会了我坚持才是胜利。感谢足球让我人生如此充实。

我与足球的故事作文2

  六年级的时候,看了*足球超级联赛,我便立场长大后做一名足球运动员,并从那个时候便开始着手准备,但是具体的足球训练却一直没有开始,原因很简单:我没有足球。

  后来我急中生智,借来一个篮球当作足球来踢,为此爸爸还狠狠地批评了我一顿。

  上了初中后,体育课上可以踢足球了,但总是许多的人在抢来抢去的,我根本就没法练*。

  那一天,临*期末考试的时候,老师把叫到了办公室里说:“寒假有什么计划?”这使我深感意外,一时竟不知所措。这时,老师从书包里拿出了一个足球说:“这是给你的。”我当时就呆了,啊,我梦寐以求的足球就这样得到了吗?我又是激动又是兴奋,连忙向老师表示感谢。

  从此以后,我便找到了实现梦想的绳索。虽然我的理想可能不会实现,可能,我的一切梦想都会化为泡影,但是我永远都不会忘记,当我在茫然的黑夜中找不到北的时候,是老师帮助了我,帮助我离我的梦想更*了一步。我一定会努力拼搏,好好学*,练好足球技巧,将来为职业打下坚实的基础。

  认识我的人,请看我五年后的发展吧,请年我五年的归宿!我坚信,老师给我的那一个足球一定会能够让我获得成功的!

我与足球的故事作文3

  玩游戏可以放松心情,看电视可以知道全国各地的新闻,写作业可以提高学*成绩,画画可以张开想象的翅膀,但我最爱的是让我强身健体的踢足球了。

  我为什么喜欢踢足球了呢?因为有一次放了学后,我在操场上玩,看见我们学校足球队正在训练,我想:电视上的足球运动员打一场比赛可以得奖,而且我的梦想又是踢足球,于是我在三年级的时候参加了足球队校队。

  有一次上体育课时,我们体育老师不在,我们跑了几圈就解散了,我叫上我们班也参加了足球校队的同学一起打比赛。我们首先分队,分完队后,结果是我和张一立一对。比赛开始了,我们队中场发球,张一立迅速把球传给了我,我快速的运着球想着对方的球门冲了过去。我遇到了一个防守队员,我先做了一个外跨,防守队员非常警惕,我没有骗过他。我又做了个拉停,然后一推球,球离门越来越*了,我看下,对方的守门员竟然是郝宇轩,我射了个死角球,进了!

  踢球的时间过得飞快,不一会儿就下了课,体育委员让我们*室。我们不肯回。直到上了第二节课才回来教室,被老师臭骂了一顿。但,我不后悔!

  踢足球给我带来了许多快乐,成为一名专业的足球运动员是我的梦想,还能为国争光!

我与足球的故事作文4

  足球,在许多国家和地区都可以见到它的身影,许多人一听到这个词语就感到热血沸腾、全身来劲,由此可见,它是多么受欢迎。

  我第一次接触足球是在初一的一节体育课上。在此之前,我虽没有踢过足球,但也在电视上看过足球比赛。那时,我认为踢足球是一件并不十分困难的事情。因此,听到体育老师让我们练*踢足球时,我只是漫不经心地站在其他同学身边,以为我能踢好它。

  可当体育老师正式开始教我们踢足球的动作以及让我们两人一组互相踢足球时,我才体会到踢足球的困难。我每次踢足球时,要么因为用力太小没踢到对方面前,要么把球踢歪,十次中最多只有一次能勉强“过关”。

  有时,当我看到高年级的同学在练*踢足球,他们能把足球踢得又快又准时,我十分羡慕他们,希望自己有一天也能踢得那么好于是,我开始珍惜足球课的每一分每一秒,让它过得有意义。因此,我的球足球技能比开始好了许多。

  后来,我们开始分组练*足球绕杆,我随着站在我前面的同学的减少而越来越紧张,害怕自己不能在很短的时间内到达终点。终于,到我了,我的左右脚提着足球,但每次绕过杆子时总会因为用力过猛,将足球踢得老远,然后再踢回来继续向终点前进。为此,体育老师说了我好几次,我也在心里暗暗提示自己:用力小一点,再小一点。经过多次的练*,我到达终点的时间不断缩短,最后,勉强能达到了优秀。

  回到家,有时我会观看一些足球比赛,看着足球在足球运动员的脚下来回穿梭。虽然我看不懂那一个个足球技巧,但这并不妨碍我对足球的兴趣。

  我爱足球,虽然我并不能很好地掌控它,但我依然对它有着浓厚的兴趣。

我与足球的故事作文5

  以前,足球在我的印象里,就是个圆形的球,好几个人不知为什么都去抢着踢它。后来,我经历了一些与足球有关的事情,才理解足球的意义所在。

  三年级时,每每在早上上课前或下午放学后,我总会看到一些男生追着一个圆花花的东西傻傻地踢,时而让它飞起来,时而让它前进、后退。但只要球进了球门,他们就会莫名其妙地拥抱着、跳跃着来欢呼一番。

  一次周末,爸爸在客厅看足球赛,伴随着他时而欢呼、时而叹息的声音,我来到电视前一看,立刻反感起来:“这有什么好看的,不就踢一个圆滚滚的球嘛?还大呼小叫的,我要看动画片”。爸爸不让,便把遥控器举得老高,我怎么也抓不到,这是妈妈过来说:“你怎么还和孩子抢电视看呀?”这时,爸爸极不情愿地把遥控器给了我,然后说:“你不懂足球的魅力”。

  后来,学校开设了足球课,体育老师给我们讲了足球的来历、比赛规则等,让我对足球有了一些了解。老师带着我们练*足球时,又给我们讲了踢足球时的分工、配合、协作等等,这时我才渐渐地喜欢上了足球。接下来每年一次的阳光小学足球赛,才让我真正领略了足球的风采。

  我们五四班经过坚苦的“车轮战”和五五班来到决赛面前。比赛一开始,球在每个人的脚下飞速地穿梭着,我多么希望我们班能立即获胜啊!可想象总是遥不可及。五五班一个拦截,足球就乖乖地跟着他们走了。紧接着,他们就进了一球。但我们也不落后,在我们女生啦啦队的加油声中,我们班接连进了两球。谁知五五班不大一会儿也进了两球,我们二比三落后。这时我们班的队长大声地喊着:“我们要主动进攻,胜利是属于我们的!”顿时队员们就像猛虎下山一样扑向对方,打的对方只有招架之功,毫无还手之力。当比赛结束的哨声吹响时,我们以五比三的比分获胜,此刻,我们蹦着、跳着、笑着、哭着……

  这就是足球,它不仅给我们带来了激情和快乐,它更能让所有人的力量瞬间凝结在一起,形成一个坚不可摧的集体,使我们的团队更加积极、向上、勇敢……

  我更加喜欢足球了!


我与足球的故事作文 (菁华9篇)(扩展4)

——我与书的故事小学作文 (菁华9篇)

我与书的故事小学作文1

  我与书的故事恐怕三天三夜都讲不完。早在幼儿园大班的时候,每天晚上,妈妈都会陪伴着我看书,有时看到有趣的地方,我也会被它逗得哈哈大笑。看书给我的生活带来了乐趣。就这样,我慢慢地爱上了看书,也养成了爱看书的.好*惯。

  妈妈知道我喜欢看书后,给我买了好几套书,什么马小跳,什么作文集……妈妈又把书分成几大类,作文、童话、漫画、科普等等,这些书是妈妈精心挑选的成果,因为妈妈对每本书都要在网上浏览,看看别人的评价,四处打听。要找到一本好书可真不容易的。

  这几天比较忙,一直没空看书,晚上躺在床上想:“不看书怎么行?”想着想着,就是睡不着觉。于是,我偷偷地看了看妈妈的房间,看到他们已经关灯睡觉了,便轻手轻脚地打开小台灯,津津有味的看起漫画书,看着看着,不知不觉便进入了梦乡。

  终于有一天,被妈妈发现了,把书收了起来,说:“以后只许看作文,其他书一律不能看。”

  唉!没想到爱看书都有这样一个下场,可惜呀!

我与书的故事小学作文2

  小时候,最喜欢听爸爸妈妈讲故事了,听着听着我就入迷了。

  上幼儿园了,爸爸妈妈开始为我买书,精美的图画,精彩的故事深深地吸引了我。我还把书中的故事搬到幼儿园去,讲给小朋友们听,老师连连夸我是好孩子。

  一年级时,每到傍晚做完作业,就会拿起一本故事书来,连妈妈叫“吃饭了”也没听见。吃饭时,还常常问爸爸妈妈故事中的主人公最后会怎么样。饭后,我又打开书本,津津有味地看起来。

  在故事书中,我认识了聪明机智的小白兔,善良的小羊,凶恶的狼和狮子,狡猾的狐狸……还记得让我很受启发的那则故事是《洞里的老鼠》,故事讲的是在一个洞里,住着七只老鼠。一次,两只老鼠拖了一块肉进洞,打算留到过冬时吃。第二天,其它六只老鼠出去偷东西,让最小的一只老鼠管肉,它却把肉偷吃了。其余的老鼠把它捉到猫那儿,说它偷吃了那块肉。猫却说:“它在吃肉,你们也不是在偷肉吗?”说完,猫立刻把这七只老鼠都吃了。

  是啊,其余六只老鼠只是想到了别人偷东西,却没有想到自己也一样在偷东西。*时生活中,我们在发现别人做错事时,是不是也应该想一想 自己有没有做错呢?

  二年级了,认识的字多起来了,我迷上了看儿童版的《西游记》、《三国演义》等。其中让我佩服的是《三国演义》里的诸葛亮,因为他聪明机智,神机妙算。有一次,孟获带人杀害百姓,诸葛亮假装撤退,设好埋伏,孟获带人冲上来,中了埋伏,诸葛亮把孟获捉了。孟获硬说是他没准备好才会输的,诸葛亮便把他放了。接下来,诸葛亮又一次次把孟获抓了,共抓了七次,诸葛亮还要放孟获,但孟获已经知道斗不过诸葛亮,心服口服了,便投降了。诸葛亮死后,他的部下也打败了许多敌人,百姓们也常说:“死诸葛吓走活仲达”。

  年级慢慢升高,看的书越来越多,也越来越厚了。现在,我渐渐迷上了世界名著。巴尔扎克的《欧也妮葛朗台》、江奈生斯威夫特的《格列佛游记》、鲁迅先生的《朝花夕拾》等等,都是我喜欢看的。我从书中吸取的知识也越来越多了,老师说我写起作文来也得心应手了。

  读书,使我开阔了眼界,丰富了知识,陶冶了情操。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”今后,我要多读好书,获取更多的知识,为能成为新世纪的一名人才做好准备。

我与书的故事小学作文3

  书,我们的伙伴,下面就让我给大家讲讲我与书的故事吧!

  一天,我回到家写完作业,开始读书。突然,一条微信转移了我刚刚兴起的读书的乐趣,我的朋友向我推荐了一本书——《太空“千里眼”》,这是一本有关天文的书。

  我回复她:“我也正在看呢!”我一时兴起又来了一句:“我们一起看吧!”“好呀!”他回复到。

  我们一起阅读,你一句,我一句,欢欢乐乐,侃侃而谈!有图片的地方我们会一起讨论与探究,实在不明白的我们还会上网查询,甚至自己先去猜想,并且记录下来,看待书中的内容后,把自己所谓的“理论”推翻,记录上书中正确的理论与答案并加以理解。有时我真的想笑,笑我们的单纯,笑我们把自己所想象的东西强加在上面,笑我们可以无忧无虑甚至毫无发现的去读这本书。有时我还会独自一人地去思考一些乱七八糟的问题,我甚至可以把一些毫不相干的问题连在一起去思考!这些问题困扰着我。促使我不得不再次来到天文博物馆去解开我这一个个谜团。

  太阳、星星、月亮还有我们所熟知的星座,我在书中最不明白的就是天文望远镜的发明,我在天文博物馆不仅了解到它的来历,还亲身体验了使用天文望运镜的乐趣。在哪里我们可以了解到很多东西,熟知的,不熟知的,应有尽有。

  在古代,人们就发现了历法与天文学,而我们*是最早发现天文学的国家,早在五千多年前*就有了《阴阳历》,每年三百六十六天。商代时期,就有专门的官员负责天文历法,当时采用的是《阴阳合历》将闰月放在岁末,称为“十三月”。

  书中的知识深不可测,但也有不清楚与不明白的地方,要来到与这本书最相关,联系最密切,知识量又最多的地方,那就是博物馆了,那里让我们追溯到它的起源。所以,书不是万能的,但史书中也有你可以学到的东西,哪怕是一张图,一个字!

我与书的故事小学作文4

  我很喜欢读书,书犹如一把钥匙,打开智慧之门;书好比一艘小船,让我们遨游知识的.海洋。

  在一二年级的我并不怎么喜欢读书,书里面有那么多文字,让人一看就不想读。可是有一次却让我改变了对书的厌倦,我看见同学们都喜欢看杨红樱阿姨写的书,于是我也让妈妈给我买了一本杨红樱阿姨写的《笑猫日记》,我翻开一页,啊!里面的文字可真多,整整一页都没有一幅插图,但是又有什么办法呢?这是我自己选的书,我只好无奈地继续看。读着读着,我发现故事的内容丰富多彩。这只笑猫为了治好虎皮猫的耳朵,历尽了千辛万苦,终于在蓝山上找到了能治好虎皮猫耳朵的兔耳朵草,它们俩个从此走上了幸福的彼岸。

  慢慢地,我喜欢上了看书。一次我正在津津有味地看着一本书,妈妈叫我吃饭,我嘴上答应,却迟迟未动,沉浸在书的世界里,我欢喜,我悲伤,我顿悟…… 直到肚子咕咕饿得咕咕*,我才恋恋不舍地放下书。

  从此,书成了我形影不离的好朋友,陪伴我学*,陪伴我成长,我非常喜欢这个“好朋友”。

我与书的故事小学作文5

  嗨!大家好!我是阅读明星黄伟源,读书可是我生活中必不可少的呢!下面我就谈一谈我的读书旅程:

  小时候,每当我心情烦躁,妈妈对我没招,总是拿来一本书年给我听,我立马*静下来,听得入迷。后来书变成妈妈用来*息我情绪的工具,慢慢地我就越来越喜欢上阅读。

  我们家的书啊!都快占书房总面积的一半了!其中大部分都是我读的书。从幼儿画报到国学名著,我都把书都“啃”遍了呢!

  书店,是我最喜欢的地方了。只要一有空,就到书店里看个够,又是连吃饭都忘记吃了。我的流程是这样的:到书店,一找到喜欢的书,就坐下看起码一个半小时,然后东找西找再买几本回家好好享受……

  书房或阳台是我看书的最佳位置。今天,我想看《海底两万里》,我就从书柜拿下来,选择晚上做完作业的好时机看上一小时。

  如果要说我看的书,那真是数不胜数:《三国演义》、《西游记》、《爱丽丝漫游奇境记》、《八十天环游世界》、《格列佛游记》和九五学堂分发的各种好看的书……在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。一本好书想读懂可没那么容易,关键是要爱上这本书。读书当然也要用适合自己的方法去读,我得到一本好书,至少要看上三遍,画出好词好句,接着一页一页读透彻,有些不懂的问题我及时问一下妈妈,和她讨论交流……

  当然书籍也有好坏之分,看了那些庸俗的书籍相当于吸收了毒素,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用有养分的书的人。

我与书的故事小学作文6

  书,是我们都喜爱的,同样,我也喜欢。

  像蝴蝶飞过花坛,像农人路过田野。每次回忆从前,我的心中就不时有了欢快的心情。

  我小时候很爱看书。虽然不认识一个字,还是很喜欢看。我经常叫大人给我讲故事,不给我讲,我就闹,呵呵。小时候我手拿着一本书,因为我不认识字,所以就自己编起故事来。有时候闲得无聊,就自己拿起笔照著书上的字写起来。虽然不认识,还是觉得很有趣。

  天长日久,我慢慢地长大了。这些字我也认得了。后来,我对书就更感兴趣了。天天都离不开书,在吃饭、厕所、睡觉…都离不开。一天不看书,就觉得总有什么事没有做似的。

  过了几年,在我的老家有一个新建的图书馆。那儿有各种各样的文艺书籍。在家乡读书的时候,我时常会去那儿看书。那儿的书可好看了,我喜欢的书大多数是故事书。课余时间也有时会去那里看书。

  有一次,我正在图书馆里津津有味地看着一本书。突然,我听见有一个小女孩正哭着拿着一本书。我带着疑惑不解的心情来到小女孩身边。我问小女孩到底是怎么一回事,这才知道。原来这个小女孩很喜欢这本书,很想把它买下来,但是还差5角。知道原因后,我立刻摸了摸口袋,正好有5角钱,我就把它给了这个小女孩,小女孩高兴地笑了。

  我手中只要一有书,就会忘了吃,忘了睡。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”爱书吧!

我与书的故事小学作文7

  假如……我失去三天的光明,那我怎么办,这个黑暗而宁静的地方,真让我孤独。但是有一本书却让我能坚持下来。

  《假如给我三天的光明》出自海伦·凯勒的手笔。她的世界完全一片黑暗,不久,她的老师帮助她扶持她,给了她幻想美丽的世界,虽然他看不到那灿烂的阳光,看不到蓝天白云、莺飞燕舞,也看不到嬉戏的孩子,但是她幻想着,心灵呼唤着光明。

  她的坚持、努力考进了著名的哈佛大学,很多老师给予她希望、给予她信心、给予她坚持、给予她鼓励,给她敞开光明的道路,敞开心灵的空间。

  海伦·凯勒她一开始幻想,那黑暗的世界如何度过,那在孤独的世界如何度过,幻想使她沮丧。但是是莎莉文老师给她坚强的信仰和毅力,给她插上希望的翅膀在天空振翅高飞,梦想在前,幻想却多么遥远。

  每当我遇到挫折的时候,我都会想到海伦·凯勒的坚持,她也给我坚持、勇敢面对挫折,我不管是失败,还是成功,她所给予的是鼓励。

  我曾幻想在黑暗里,是怎么生活?怎么度过?

  当我却想到九天九夜,我却想到一句话:鼓励学会了坚持,坚持学会了勇敢,勇敢学会了挑战……

  告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。创造这一奇迹全靠海伦那一颗不屈不挠的心,是她接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生光明的一面,最后又把慈爱的双手伸向全世界,帮助困难的人。让我时而感动,时而激动。

  生命创造奇迹!

我与书的故事小学作文8

  我与书的故事恐怕三天三夜都讲不完。早在幼儿园大班的时候,每天晚上,妈妈都会陪伴着我看书,有时看到有趣的地方,我也会被它逗得哈哈大笑。看书给我的生活带来了乐趣。就这样,我慢慢地爱上了看书,也养成了爱看书的好*惯。

  妈妈知道我喜欢看书后,给我买了好几套书,什么马小跳,什么作文集……妈妈又把书分成几大类,作文、童话、漫画、科普等等,这些书是妈妈精心挑选的成果,因为妈妈对每本书都要在网上浏览,看看别人的评价,四处打听。要找到一本好书可真不容易的。

  这几天比较忙,一直没空看书,晚上躺在床上想:“不看书怎么行?”想着想着,就是睡不着觉。于是,我偷偷地看了看妈妈的房间,看到他们已经关灯睡觉了,便轻手轻脚地打开小台灯,津津有味的看起漫画书,看着看着,不知不觉便进入了梦乡。

  终于有一天,被妈妈发现了,把书收了起来,说:“以后只许看作文,其他书一律不能看。”

  唉!没想到爱看书都有这样一个下场,可惜呀!

我与书的故事小学作文9

  小时候,我是一个特别不爱读书的一个人,可是现在我变成了一个爱读书的好女孩。下面我就来说说我与我的好朋友书的故事吧。

  有一年暑假,我的妈妈给我买了一本叫做《满分作文》的书。我收到书后,心情十分激动。我急忙打开书,一页,两页,我迅速的游览一遍作文书。游览完毕后,我发现这本书里的作文特别有趣,于是我抱着书,走到卧室坐在床上认真的读起书来,过了一小会儿,妈妈喊我出去吃饭,我却怎么也不肯走出房门。于是,我当做没有听见,又坐在床上津津有味地读起书来,一直到妈妈拉我出去时,我才肯跨出房门。

  我飞快的把饭碗里的饭菜吃个精光,便向房间里跑去。到了房间里时,我却不记得把那本书放在了哪里,于是我边找边想:不对呀!我明明把书放在床头柜上了呀……我把房间翻了个顶朝天,却还找不到那本书,我开始自责起来。就在这时,我突然眼睛一亮在床头柜缝里发现了那本书,我拼尽全力,把床头柜移开,去拿那本自己心爱的作文书。找到了作文书,我既开心又兴奋,然后我就拿起作文书,坐在床上读起书来,读着,读着我觉得有些疲劳,之后就我躺在床上进入了甜蜜的梦乡。

  书是我们人类进步的阶梯,书能帮助我们找到通向智慧之门的地图,书让我们变得这么优秀,书是我们生活中不可缺少的一位朋友,更是一位教我们知识的老师。

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