我与舞蹈的故事作文 (菁华9篇)

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我与舞蹈的故事作文1

  梦想是一个七色花环,我每天都在为那个美丽的梦想努力付出着。

  我的梦想就是成为一名舞蹈家。

  每个周六周日,爸爸都会开车送我去舞蹈班,学舞蹈非常累,需要压腿、下腰、横叉、竖叉、跪下腰、胸腰。开始练*这些基本功时,就觉得很枯燥和无聊。特别是压腿,很疼。更可气的是,每个周六和周日还睡不了懒觉。我特别羡慕我床头的玩具娃娃,她们整天都在家里,想干嘛就干嘛,想玩耍就玩耍,想睡懒觉就睡懒觉,无忧无虑的。

  可是,我还得去舞蹈班练*舞蹈!

  舞蹈练*非常苦,经过一段时间的练*,我已经学会了很多完整的舞蹈,慢慢也喜欢上了舞蹈。在学舞蹈的过程中,我参加了很多次表演。在舞台上,随着音乐的节奏,我的身体就做出优美的动作来,这时,心里就会有喜悦和激动。在前几天的蒲公英少儿舞蹈大赛结束后,我拿到了舞蹈的三级证书,看着那大红本的证书上印着我的名字,心里特别高兴,我向梦想又靠*一步。

  马云说:梦想是有的,万一实现了呢。我也希望早日实现自己舞蹈家的梦想!

我与舞蹈的故事作文2

  小时候,每当看到电视上舞蹈演员优美的舞姿,我就沉醉其中,非常羡慕他们,经常看的入迷,仿佛自己置身于其间。妈妈看到后,就给我送去“金孔雀”舞蹈班拜师学艺。汤老师是妈妈的朋友,但是对我却非常的严厉。

  舞蹈的第一项基本功--压腿。起初我以为很容易,以为把腿搭到杠上就好了,老师却说:“左腿搭到杠上,上半身挺直,右腿不能弯,坚持20分钟,才可以把腿放下!”可刚刚过了几分钟,我的腿就酸痛起来了,四处寻找汤老师的身影,希望她能给我“解救”下来,谁知道我想多了,她不但没有“救我”,反而一眼都不看我一下,也不来我的身边。我失望极了。但是想想自己对舞蹈的喜爱,咬咬牙又坚持下来了。心里听着音乐,不去想压腿的事情,终于坚持下来了。最后老师还表扬了我,我成功了!

  一个暑假结束了,在这其间,我每天下午都去舞蹈班练*,暑假中又热又晒的,但是苦中自有甜。我通过了两次晋级考试。现在因为功课繁忙,没有再去练*,以后有机会我还会继续学*舞蹈。

  我爱舞蹈,因为它让我变得漂亮;我爱舞蹈,因为它让我充满自信;我爱舞蹈,因为它让我收获了成功......

我与舞蹈的故事作文3

  我的舞蹈老师有着长长的头发,高高的个子,苗条的身材,长得格外漂亮。

  她的声音很洪亮,但很温柔,也很有学问。

  刚学舞蹈,我一直不会翻后桥,总是往垫子上摔。经历了许多次失败之后,我想放弃,做对我来说简单的前桥,但老师说:“失败是生活的一部分,是成长和学*经验增加的催化剂,不要害怕失败,当它发生时,吸取失败的教训即可。”

  还有一次,我是越级到四级的,到了四级班同学们都不服我,在背后议论纷纷,我常躲在角落悄悄的哭。老师看见了,从我这了解了原因,对我说:“不管你做什么,总是会有不认同你的人,因此,集中精力做你心里觉得正确的事就行了。别人怎么想你、怎么说你并不重要,最重要的是你如何对待自己。”

  前几个周,我要参加考级了。我把动作技巧都掌握的很到位,做得动作也很漂亮,但到真正上场的时候,我不自信了。老师跟我说:“艺术真正的收获不在于你掌握了多少技巧,而在于你收获了多少自信。你可以不把艺术当回事,但一定要把自信当事。”

  我每次跌倒,都是她在身旁将我扶起;每次练*,都有她为我矫正姿势;每次成长,都伴随着她辛勤的汗水。

  她就是我的舞蹈老师——筱老师。

我与舞蹈的故事作文4

  5岁那年,妈妈带着我走进了一个装满了大镜子的教室,我怯生生地东摸西瞧。后来,从妈妈口中我才知道,这就是舞蹈教室。这所宽敞、明亮、美丽的教室,深深地吸引了我。

  学*舞蹈可不简单呢!我们每节课都要练*基本功。练*时,你有时甚至能听见自己骨头发出“咔咔”的声音。这时,你一定要告诉自己:咬咬牙,一会儿就过去了。不仅要会吃苦,胆子也要大。如果你胆子特别小,再好的老师也教不会你的。特别是翻前巧时,没有任何的辅助,单靠手撑过去,动作没到位,人就会倒下来,那可是头朝地呀!刚开始,我也很害怕,吓得不敢翻,可是后来通过多次练*,我慢慢掌握了动作要领,就一点儿也不怕了,现在很轻松地就能完成了。

  几年的苦不是白吃的!现在的我已经学会了踢腿、压腿、控腿、下腰、前巧等许多基本功,班级的舞蹈演出也总少不了我,已上过好几次舞台了呢!穿着一身漂亮的衣服在舞台上大显身手,那滋味可美了!

  瞧,我就是这样,一步、一步学会了舞蹈。

我与舞蹈的故事作文5

  小时候,看综艺节目,电视中的女孩子们整齐如一的舞步、婀娜多姿的身材,让我羡慕不已。长大以后,终于鼓起勇气,在暑假里报名了拉丁舞培训班。

  每周2小时的拉丁舞课,从基本功开始,脚踏实地地训练,逐步提高了我的身体素质,也培养了我的自信心,每次下课后。老师都要布置一些动作和口令,让我们一边喊一边做。在我的日常生活中除了繁重的学业需要完成,还要帮父母做一些力所能及的家务。每次晾衣服的时候,拿着一脸盆洗好的衣服,踏着轻快的舞步,嘴里哼着口令,向着阳台前进,每天看电视的时候我不像别人一样一动不动地坐在电视机前看电视,而是站在电视机前,做一些舞蹈的基本功和舞步,比如:下腰、小跳组合、大踢腿、钩脚等舞蹈动作。每天晚上散步的时候,经过小区的花园,里面有运动器械,我每天会去那里的压腿器压腿,使自己的韧带松弛,以便做更高难度的舞蹈动作。

  在离小区不远的花园里,每天都会有很多人一起跳广场舞。偶尔的,我也会拉上爸爸妈妈,来一个全家总动员,一起加入其中,锻炼身体。居委会的舞蹈活动,外婆也会让我帮着参谋一些舞蹈动作。

  虽然现在苦一点,但是我相信以后我一定会站在万众瞩目的表演台上获得一个名次的。

我与舞蹈的故事作文6

  我最崇拜的是我的舞蹈老师——陈老师。

  陈老师长得很漂亮:一双水汪汪的大眼睛下面是高挺的鼻梁,一张樱桃小口,一张红扑扑的脸蛋,还有一头如瀑布般的秀发。最让我羡慕的是陈老师有一个纤细的小蛮腰,因此跳起舞来的感觉很浓烈。

  就在前不久,我们去参加了舞蹈比赛。比赛的场地很大,来参加比赛的人很多,有几十支代表队,他们个个都跳得自由奔放、轻歌曼舞,让人赞不绝口,根本无法选出谁跳得最好,谁是“武林高手”。

  最后,压场的比赛到了,只见陈老师和他的舞伴田老师配合默契,虽然舞步轻盈,却柔中带刚,步步到位,犹如两片毫无分量的羽毛在随风摆动。陈老师用她灵活的身躯,修长的手指;用她那绚丽的服饰,迷人的短裙;用她那非凡的舞技,美妙的乐曲,轻云般的.移动,旋风般的疾转,舞出自信、舞出生活中的点点滴滴,舞出生活中的辛酸……陈老师如同一只高傲的白天鹅,投入的舞动着,沉醉在这迷人的舞蹈里,赢得观众一阵又一阵的欢呼声。

  我很羡慕陈老师的舞技,希望自己有一天也可以像陈老师这样,跳出最优美的舞蹈,舞出自己最精彩的人生!

我与舞蹈的故事作文7

  我的特长是舞蹈,我非常喜欢跳舞。

  在我四岁上幼儿园时,就开始学*舞蹈,一直学到现在。学*舞蹈很累,但是我不怕吃苦,今年,就可以考六级了!

  去年,我在广电大剧院比赛演出了“海鸥飞翔”这一个节目,获得了儿童组的金奖。今年,我还要在“十一”国庆节时献上“戏童”这个舞蹈呢。为了表演好今年的节目,每次排练时老师都会辛苦的交我们,每个动作都严格要求,而且也准备好了漂亮的服装。

  你知道吗?学舞蹈是必须有耐心才行的。记得要考四级时,必须会倒立,可在家里练*的时候,总是撑不住,可我还是不服输,一遍接着一遍,终于学会了,所以,我才顺利的考上了四级。现在,我已经学会了前桥、侧空、搬前、旁、后腿等基本动作。

  学舞蹈也有快乐的时候,比如刚学会一个基本动作,或者又增长了知识。学舞蹈是要付出汗水去艰苦训练的。

  我现在感觉学舞蹈非常简单,因为只要艰苦训练,就一定能成功。每次去学的时候我都非常开心。我决定了,我一定要考出十级的证来,那样,多自豪呀!功夫不负有心人,只要努力,就一定会有收获!

我与舞蹈的故事作文8

  大树的梦想是长出一双翅膀在天空中自游自在的飞翔;花儿的梦想是让自己变的更美;农民伯伯的梦想是种出茂盛的庄稼……而我的梦想是当一名出色的舞蹈家。

  星期六的晚上,“舞出我人生”舞蹈大赛开始了,我静静地坐在电视机前观看,他们跳的太精彩了!有舞姿高雅端庄的华尔兹和探戈舞,还有热情奔放的拉丁舞、伦巴舞、恰恰舞、牛仔舞、街舞……,看着他们一个个舞姿柔美、眉目传神、韵味十足的舞蹈,我特别激动,心里想:要是我也能像他们一样跳的那么好,那该多好呀!

  这天晚上,我做了一个甜甜地美梦,我梦见我登上了“舞出我人生”的舞台,跳了一段民族舞蹈——傣族姑娘和拉丁舞——恰恰恰,我用轻盈、优美、欢快的舞姿赢得了观众们的阵阵欢腾,大家有的鼓掌,有的举着印有“温馨”的闪光牌子左右舞动,还有的高声呐喊:“跳的真好!跳的真好!”他们的欢呼声把我给惊醒了,我自言自语的说道:“哎,原来是一场梦呀!”这场梦真让我高兴!我多么希望这是真的呀!

  我一定要努力实现我的梦想!但是,想成为一名出色的舞蹈家那可不是一件容易的事,必须勤学苦练,无论遇到任何困难和挫折,都一定要坚持到底,不能半途而废。“温馨”加油吧!

我与舞蹈的故事作文9

  从小我就是一个热爱舞蹈的女孩。八年的舞蹈生涯,优雅的芭蕾,婀娜多姿的孔雀舞,热情开放的民族舞……都在我脚下展现出不同的风彩。

  舞蹈是美丽的,也是痛苦的。幼儿园的时候,我就开始接触民族舞的基本步伐,现在想起来还有点后怕的是第一次下叉,第一次掰腿,第一次下腰……第一叉,还是我5岁的时候,至今记忆犹新。那一次,幼儿园的舞蹈课,老师让我们开始下叉,我下得不是很标准,老师看见了,便亲自来指导我,老师先给我讲解,可我就是不知道怎么做,老师只好坐在我的跨上,使劲地帮我,那一刻,我疼得吱哇乱叫,但我还是忍住没哭出来。其实学舞蹈的每个阶段的开始,都非常难熬。但雨后总是有彩虹。

  渐渐地,我长大了,舞蹈的证书开始向我飞来。舞蹈从一至八级,虽然很辛苦,但我终于可以参加廊坊市区的比赛了。五到九岁之间,我陆续参加了市里大大小小的比赛,家里的证书越来越多,这都是我努力的见证。我想,这也是我舞蹈梦的开始。

  想着想着,我似乎看到一个女孩在舞台上穿着漂亮的裙子,踮起脚尖,优雅地舞蹈着。


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我与舞蹈的故事作文 (菁华9篇)(扩展1)

——我与舞蹈的故事作文 (菁华9篇)

我与舞蹈的故事作文1

  每一个人都有自己喜爱的业余爱好,有人喜欢唱歌、有人喜欢下棋、有人喜欢弹钢琴……而我却是一个舞蹈迷,我五岁那年就被妈妈送进了舞蹈班,从那以后我就深深地喜欢上了舞蹈。

  我每天放学赶快把作业写完,就打开电脑开始练舞蹈,有的时候妈妈叫我吃晚饭,叫了好几遍,我还是在那练舞蹈,好象什么事情都没有发生似的。*时我最喜欢和小朋友玩了,可有一次我在练舞蹈的时候,有几个小朋友让我出去玩,我舍不下舞蹈都没有去,为此,大家都叫我跳舞迷。

  我因为爱跳舞还闹过笑话呢!有一天晚上睡觉的时候,我梦见自己在舞台上跳舞,还得了一等奖,正准备领奖的时候,妈妈把我叫醒了说:“你要床上跳舞,把被子都踢到床下去了。”我听后看看床下的被子,又看了看我自己身上,确实被我踢下去了,于是我又把被子拾上来盖在身上,又继续睡觉了,可是我怎么睡也睡不着,我脑海里想的还是刚才领奖的场面。

  学舞蹈给我带来了无尽的乐趣,它不仅可以锻炼身体,还可以修养自身的气质,锻炼意志,培养坚持不懈的精神。

我与舞蹈的故事作文2

  我爱舞蹈我从小就非常的喜欢舞蹈,在我四五岁的时候,只要一有音乐,我就会手舞足蹈的跳起舞来,所以我的妈妈给我报了舞蹈班。在舞蹈班里的时候,我只跳了两个星期,我们的舞蹈老师就夸我跳舞姿态好,就把我调到高一级别的舞蹈班里,因为在这个级别里我就可以表演我排练已久的舞蹈了。

  我每天都会梦到我穿着芭蕾舞裙在演播厅里跳舞。终于有一天,我的这个梦想在一次表演中实现了,当时还闹了个笑话,我居然把跳舞的时间弄错了。那天,我以为要迟到了,就急急忙忙往学校赶,在路上竟然堵车了,没办法,害得我跑步去了学校,结果到教室的时候一看,居然没有一个人,过了几分钟才来了三个人,我就问她们:“你们怎么才来,你们都迟到了。”她们听到我这么一问,居然笑得人仰马翻。噢!原来是我把时间弄错了,来得太早了。

  我爱舞蹈,因为是舞蹈让我的生活充满色彩;因为是舞蹈才让我的生命有了新的活力;因为是舞蹈让我学会了许多的知识。我爱舞蹈,因为舞蹈是我生命中的源泉!

我与舞蹈的故事作文3

  她长着一双似镰刀的眉毛,一双水汪汪的眼睛,一张很会说的嘴巴,一头乌黑发亮的头发。她就是我的舞蹈老师——张老师,我从三年级就开始接受张老师的教育了。

  张老师是一名音乐老师,也是一名舞蹈老师。我每天都会抽出一两个小时的时间练*舞蹈。练*舞蹈时,张老师都会让我们跳上几遍,看到有姿势不对的同学,就会耐心的一遍又一遍的教我们。张老师对每一个同学都很公*,让我们这个集体更加进步。

  记得有一次,我们这个集体去金华体育馆参加啦啦操比赛。快上场时,张老师对我们说:“加油,加油,不用紧张。”到我们上场了,我们每个人都很努力,一些动作都比练*时厉害多了,我们非常努力地跳完了这个舞蹈。下场后我们东走西走没有走在一起,张老师把大家聚在一起,伤心地哭了。张老师边哭边说:“我们是一个集体,丢了谁都不可以。”我也忍不住哭了。这句话我会永远记在心里。最后,我们得了二等奖,我们大家不知道是喜还是悲。不过我们大家都明白了我们是一个集体,永远不分离的道理。

  我爱我的舞蹈老师,更尊重她对我们的付出。我要跳出最美的舞姿来汇报我的老师。

我与舞蹈的故事作文4

  每一个人都有自己的爱好,如:围棋、书法、武术等。而我最喜欢的就是舞蹈。

  每当我看到别人穿着舞蹈鞋,在宽广的舞蹈室里,伴着优美的音乐,跳起那好看的舞步,我就在心里暗暗发誓:我一定要学舞蹈。如今,我也穿起了那双我已期待已久的舞蹈鞋,走进了那个我向往已久的舞蹈室。随着舞蹈老师那优美的舞姿翩翩起舞,从那一刻开始,从我的内心深处深深的爱上了舞蹈这门艺术。舞蹈带给我的无数快乐,无数笑声。虽然练舞蹈非常累,但是它却带给我了无数快乐,而全然相反,学英语非常轻松,但是它却给我带来了无数枯燥与烦恼。有的时候,练舞蹈之后,我会变得非常轻松,因为在每一次练舞蹈的时候,将它当作一个我的“减肥工具”。不论别人觉得我跳舞跳得多么多么难看。我从来不生气,更不在乎,因为我爱舞蹈。舞蹈这样一个,含有许多辛苦、快乐、高兴的一种普通而高尚的艺术,却让我一个*凡而普通的女孩非常着迷。每一次在那宽广的舞蹈室里,面对着镜子,跳起那优美的舞蹈,不论有多累,有多辛苦,我都试着去将它化为一种我最喜爱的甜。

  我爱舞蹈,我爱它那优美的舞姿;我爱舞蹈,我爱那宽广的舞蹈室;我爱舞蹈,我爱那双普通的舞蹈鞋!我爱舞蹈!

我与舞蹈的故事作文5

  我的舞蹈老师有着长长的头发,高高的个子,苗条的身材,长得格外漂亮。

  她的声音很洪亮,但很温柔,也很有学问。

  刚学舞蹈,我一直不会翻后桥,总是往垫子上摔。经历了许多次失败之后,我想放弃,做对我来说简单的前桥,但老师说:“失败是生活的一部分,是成长和学*经验增加的催化剂,不要害怕失败,当它发生时,吸取失败的教训即可。”

  还有一次,我是越级到四级的,到了四级班同学们都不服我,在背后议论纷纷,我常躲在角落悄悄的哭。老师看见了,从我这了解了原因,对我说:“不管你做什么,总是会有不认同你的人,因此,集中精力做你心里觉得正确的事就行了。别人怎么想你、怎么说你并不重要,最重要的是你如何对待自己。”

  前几个周,我要参加考级了。我把动作技巧都掌握的很到位,做得动作也很漂亮,但到真正上场的时候,我不自信了。老师跟我说:“艺术真正的收获不在于你掌握了多少技巧,而在于你收获了多少自信。你可以不把艺术当回事,但一定要把自信当事。”

  我每次跌倒,都是她在身旁将我扶起;每次练*,都有她为我矫正姿势;每次成长,都伴随着她辛勤的汗水。

  她就是我的舞蹈老师——筱老师。

我与舞蹈的故事作文6

  5岁那年,妈妈带着我走进了一个装满了大镜子的教室,我怯生生地东摸西瞧。后来,从妈妈口中我才知道,这就是舞蹈教室。这所宽敞、明亮、美丽的教室,深深地吸引了我。

  学*舞蹈可不简单呢!我们每节课都要练*基本功。练*时,你有时甚至能听见自己骨头发出“咔咔”的声音。这时,你一定要告诉自己:咬咬牙,一会儿就过去了。不仅要会吃苦,胆子也要大。如果你胆子特别小,再好的老师也教不会你的。特别是翻前巧时,没有任何的辅助,单靠手撑过去,动作没到位,人就会倒下来,那可是头朝地呀!刚开始,我也很害怕,吓得不敢翻,可是后来通过多次练*,我慢慢掌握了动作要领,就一点儿也不怕了,现在很轻松地就能完成了。

  几年的苦不是白吃的!现在的我已经学会了踢腿、压腿、控腿、下腰、前巧等许多基本功,班级的舞蹈演出也总少不了我,已上过好几次舞台了呢!穿着一身漂亮的衣服在舞台上大显身手,那滋味可美了!

  瞧,我就是这样,一步、一步学会了舞蹈。

我与舞蹈的故事作文7

  我最深爱的“跳舞”,曾让我哭,也让我笑。

  小学一年级时,我参加了学校的舞蹈社,一开始觉得好奇又开心,可是上了第一堂课,我才知道原来跳舞还要拉筋。这是一个大考验,因为当时的我筋,非常的僵硬,非常的不开,看着我痛苦的拉着,老师都注意到了,还会过来帮我压着,那一瞬间超痛的,让我痛得流下了眼泪,我真怀疑我做得到吗?我适合学跳舞吗?

  当我二年级时,我终于能够双腿劈下去了,我高兴到睡觉都会笑呢!这是一种无与伦比的成就感,因为不懈怠的努力,我真的办到了,我不再怀疑自己的能力,也一天一天更加热爱舞蹈。

  但并不是就此一路*步青云,都没有挫败了,从小学三年级开始直到现在上初中,我们代表学校去各地比赛和表演,练*的过程中,我常常跌倒,也不断灰心的哭泣,因为跟不上拍子,一直被老师骂,骂一次就哭一次,也不知道怎么会这么容易就哭泣。

  但比完赛,得了成绩优异的奖状,还有观众的热情掌声,再多泪水和汗水也都不是白费的,这时我的整个人,都被喜悦包围着,嘴角的笑容没有间断。

  舞蹈,牵系着我的悲喜,我因为它,哭过、笑过了。

我与舞蹈的故事作文8

  我们每个人都会有梦想,而且每个人的梦想都不一样。随着年龄的增长,我确立了我的梦想,我梦想成为一名出色的舞蹈者。梦想是一个多么遥远的词汇,他决定着我们的未来。我们可以想象一下未来的一个世纪里会是一个怎样的世界。

  舞蹈伴随着我们成长,我们身边有许许多多不同类型的舞蹈。每一个街舞舞蹈者都知道街舞起源于美国街头,最早起源于撒哈拉以南的非洲,是爵士舞发展到20世纪九十年代的产物。街舞让人类拥有了一个充满活力的青年时代,一直到现在它还是一种潮流的业余活动。

  同时,也有一种舞蹈让我很着迷——鬼步舞。鬼步舞起源于20世纪80年代,2008年传入*。在20世纪80年代兴于欧洲墨尔本的一些地下舞场,其个性的舞蹈加上强劲的音乐。极其吸引人的眼光。由此逐渐流行起来。也许还不是有很多人喜欢鬼步舞,但在我心目中它已经进入到我的生活了。

  我喜欢鬼步舞,我追随着舞蹈的发展,我想成为一名专业的鬼步舞舞蹈者。虽然我现在的舞术并不高,但我始终相信功夫不负有心人,我会成功的。我期待着下一个世纪的到来,希望鬼步舞能传遍整个人亚洲。

我与舞蹈的故事作文9

  敬爱的老师们,亲爱的同学们,你们好!大家应该都有一个梦想。当工人、当医生、当主持人、当歌唱家……无论当什么都要成为一个对国家对社会有用的人,我呢?心中一直有个秘密。

  在我很小的时候,看着别人在舞台上跳着舞,那婀娜多姿的身影美丽极了,我非常羡慕。于是我也下定了决心,要去学跳舞,希望将来成为一个舞蹈家。

  在我的请求下,妈妈终于答应我去学跳舞,我开心极了,来到舞蹈房时,我又激动又兴奋,老师先教我们压腿,我痛的叫了起来。不过我没有放弃,我要坚强打败拦路虎和搅拌石。经过我的不懈努力,我学会了许多舞蹈动作,压腿我也不怕了,回到家我有时候也在刻苦练*。现在我拿到了七级舞蹈证书,我迈开了成功的一小步,在这路上我战胜了重重困难。战胜了我自己,我要继续努力。

  我要当个舞蹈家,去舞台上跳出优美的舞,我一定要好好学*,要加油实现梦想。我要向爱迪生一样不怕别人的嘲笑,他做灯失败了几千次,可他没放弃,最后成功地研制出了灯。

  我的梦想就是当个舞蹈家,为了这个梦想,我要坚强下去,因为跳舞也对我有许多帮助。我一定要为实现这个梦想而努力奋斗。


我与舞蹈的故事作文 (菁华9篇)(扩展2)

——我与汉字的故事作文 (菁华9篇)

我与汉字的故事作文1

  当我在上三年级时,有一次我在网上查到了学*两个字的`意思以及怎么写。我立马想出来了一个好主意!当天下午,我们要上第一节课语文课,而语文老师正在开会,这节课就成了自*课,打铃没多久,我便离开了座位,大步地跳上讲台,我润了一下嗓门,大声地说:“同学们,你们知道‘学*’两个字怎么写吗?”同学们都摇了摇头。我得意扬扬地说:“那就让我来告诉你们吧!”说完,我就把"学*"的意思和"学*"用力写在了黑板上。从这以后,全班同学因我的“展示”而对我非常“崇拜”。

  没过五天,我们迎来了一次语文考试。在写作文时,我心想:“上次,我因‘学*’这两个字而在班里闻名。不如,把它用到作文那里吧!”于是,我便将“学*”在作文中运用十次!我又开心又得意,脚下仿佛踩着幸福的云!开心是因为我认为老师一定会给我的试卷打满分!并在班里表扬我写得好,得意是因为全班人会因此对我更加“崇拜”!

  第二天,老师确实把我试卷单独拿了出来,我心中暗喜,我把头扬得高高的,手放得直直的。心里想:"老师果然把我的试卷单独拿出来了?现在就差表扬了!"可我只猜中了开头,没猜中结尾。只见老师大声的念着:“吴奥运第34名,90分!”什么?我才考了90分?不应该呀!我仔细看了看我的试卷,发现我的十个“学*”竟然漏了一点!成了一个错别字“刁”!教室里所有的人都哈哈大笑,有的捂着肚子,有的捂着嘴巴,还有的竟指着我?我得意瞬间成了尴尬!我的脸红极了,像熟透的红苹果!我的呼吸顿时受阻!我有力无气趴在桌子上……而我却因为全班人的“崇拜”变得飘飘然,更因为骄傲变得非常粗心!

  哎!一点值十分啊!如果我没漏了这一点就不会从巅峰跌倒了深渊了。可惜啊!世界上没有后悔的药,我一定要记住这个深刻的教训“一点值十分”。

我与汉字的故事作文2

  我和汉字的故事有很多,其中,猜字谜是让我印象最深刻的。进入第五单元的学*后,我觉得汉字真是越来越有趣了!从“有趣的汉字”到 “我爱你,汉字”,都是说出了汉字的历史和演变过程??

  这节课,老师给我们出了许多有趣的字谜,让我们来猜。我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。

  猜字谜游戏开始了!老师说出了一个字谜,“千字头,木字腰,太阳出来往下照,人人都说味道好。同学们,你们猜这是什么字?”我们想都不用想就把这个字说了出来,“是‘香’

  字。”我们脱口而出。接着,老师又给了我们三幅图,让我们猜。 “老师,第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说:“第二幅图是‘吾’字。”虽然我们都能把前两幅图的字猜出来,但最后一幅图,我们抓耳挠腮,怎么也想不出来。

  第三幅图的左边有一只小虫子,右边有两堆土。我想啊想,绞尽脑汁也想不出来。两分钟后,我突然恍然大悟,原来这是个“蛙”字。“老师,我知道了!第三幅图是‘蛙’字。”我说道。老师听了,高兴地说:“我们班的同学真聪明!”

  这节课在我们的欢乐声中结束了!虽然这节课结束了,但我和汉字的故事永远不会结束,它只会永远陪伴在我的身边,看着我成长。

  今天,老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃——铃——”上课铃响了,同学们陆续走*室。不一会儿,老师满面春风地来了。

  “今天这节课,我们来组织有关汉字的活动,谁准备了字谜?”老师和蔼地说。 “我!”同学们异口同声地回答。 “请冰雁同学。” “同学们,有眼看不见,有心记不住。请问这是什么字?”我问道。 同学们沉思了一会儿。 “我知道!”一个同学站了起来,“是死亡的亡!” “为什么?”同学们疑惑不解。 “有眼看不见,不就是盲字吗?有心记不住,不就是忘字吗?‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘亡’字!” “太有趣了!” 大家齐声感叹道。

  汉子真是神奇、有趣!说起汉字,我想起了一个故事。从前,有个人砍柴时用力过猛,不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了,忙写了一份说明情况。内中写道:某日砍柴时用力过猛,用(甩)斧子伤人。官府一看就定那人的罪名了。

  由此看来,每个汉字,多一笔,少一划,含义完全不同。若是在经济合同里,真是一字千金,写错了,那后果就不堪设想。

  汉字的发展源远流长,每字每句都有一个动人的故事,我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志??

  只要我们多了解汉字,用心去体现,就能得到知识与财富!

我与汉字的故事作文3

  今天老师给我们讲第五单元,第五单元讲的是我的祖国*很有趣的文字叫做汉字。

  我们还做了关于汉字的手抄报呢,汉字是现在是用最广泛的文字,汉字还很有趣呢,比如可以猜字谜、可以对对联、还可以闹出一些笑话。汉字还有很多的故事和传说呢,汉字可以对对联,英语可不能了,就像老对少,老的英文字母有三个,少的应为字母有五个呢。原来的汉字还不是现在写的这样呢,最早的汉字是甲骨文,甲骨文是刻在动物的骨头上或这是刻在乌龟的壳上,后来人们慢慢地发现了金文,金文是刻在铜器上的,然后人们慢慢有发现了篆书,篆书是刻在烘干的竹子上的,后来我们人有发明了楷书、草书、行书。我们*的汉字有趣吧。

  我们*的汉字有趣吧!

我与汉字的故事作文4

  中华汉字,历史悠久,传播广泛。一字一幅图画,一字一段历史。从甲骨文到现代汉字,无不有着一段奇妙的变化。

  汉字,给了我们中华民族想象的空间。看到“山”字,我便联想到连绵不断的山川,眼前就会出现直入云天的高山;瞧见“火”字,我便感到阵阵温暖,仿佛看见窜动的红色火苗;见到“云”字,我就觉得有漂浮感,脑海浮现云雾缭绕的景象……汉字,它带领我们走进了奇妙的境地,传递给了我最真挚的情感,而这美妙而神奇的感觉在英文中便不见了踪影。这怎能不让我爱你呢,汉字!

  汉字,又传诵着许多古今闻名的佳句:思乡时的“悠悠天宇旷,切切故乡情”,勤学苦读时的“读书破万卷,下笔如有神”,要吃苦,坚持不懈时的“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”……这些佳句在传诵时也激励了一代又一代中华儿女奋发向上、坚贞不屈、持之以恒。这怎能不让我们爱你呢,汉字!

  汉字,既能言志,又供观赏。是的,汉字不仅是我们华夏儿女交流的工具,也是中华上下五千年的文化艺术。在书法家的笔下,汉字的'变化是无穷无尽的,或挺拔如峰。或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。楷书端庄大方,隶书一波三折、古色古香,草书凤舞龙翔,行书流畅自然……这不都展现出了中华汉字的独特美丽吗?看着那些书法作品,那些灵动的汉字,那些拥有无限活力和奇特魅力的汉字,我被深深地震撼了。汉字,您不愧是中华的奇葩!

  汉字是世界文字中的珍宝,是我们祖先汗水和智慧的结晶。世界文字千百种,我唯独珍爱汉字,不光因为我是*人,不光因为它充满活力、感觉奇妙、形体美丽,更是因为它是我们中华人民勤劳、智慧的象征!

我与汉字的故事作文5

  你是我的生活,我的唯一。

  ——题记

  不知从何时认识了你,发现了你,就把你放在了心里

  小时,看到路边的商店上黑乎乎的汉字,就对你产生了好奇,我拉着妈妈温柔的大手,一眨不眨地盯着你,那个方块形的字,就这样,发现了你。

  七岁时,我上了小学。你就像多年不见的好朋友,又一次出现在了我眼前,你活泼地刻在黑板上,连粉笔都余留着你的体温。你一上一下,一左一右,连我的名字都是你雕刻成的。等了好久,爸爸才同意教我写名字,你龙飞凤舞,却又整洁干净,我只是喜欢你,但并没有爱上你,依赖你。

  随着年纪的增长,我的生活开始离不开你。不管是课本,书面,都有你的印记,我终于懂了,你也有你的名字,叫汉字。我不再对你好奇,因为我发现了你的秘密,但在我伤心难过时,你才是我心灵的解药。我可以拿起一只笔,记录我的烦恼,我可以捧起一本书,聆听你的故事。你无处不在,谁都不可以失去你,不论是明星,小说翻来覆去,不过是一个你。

  汉字,多么诱人的名字。3岁发现你,7岁喜欢你,十二岁了,已经认识你,依赖你了。我想,我们的故事得有个结尾了。但不知道,你是喜欢甜蜜,失去还是拥有,但爸爸一次为我买的书,才让我明白,我们的故事才刚刚开始

  十三岁的我坐在沙发上,一手翻着林汉达的《中华上下五千年》一手领略万千诗人的文化墨客,一边背着孔子的《论语》,我的脑子里全是你,还没有睡醒,又要见到你,我烦透了你。但赛场上的我常常是满分佳作,走在路上的我常常有羡慕的目光投向我,因为你,汉字,我的心曾为你踏起片片血水;也因为你,汉字,让我走向光明灿烂,前景一片辉煌。

  我爱你,我喜欢和你并肩作战,出口成章;我爱你,我想和你一起探究大千世界的无奇不有;我爱你,我愿拿最后一丝残阳与你自由驰骋!

  汉字,你是我的生活,我的唯一。

我与汉字的故事作文6

  一只小船似梭,顺织江中锦绣。*山峰如笔,倒写天下文章。

  每当我看到这样的文句时,我都会感到感动和自豪,感动的是——汉字汉语是如此之美;骄傲的是——如此之美的汉字汉语,是我们*人发明的。我刚认识字的时候,发生了很多好玩的事呢。

  我第一个认识的字是“一”,这是我在幼儿园小班学的。然后,又学了“二”“三”这两个字。刚回到家,我就兴冲冲地告诉爸爸妈妈我学会了认“一二三”这三个字了,他们非常开心,不过,他们问我为什么“一”这样写,二这样写,三这样写?我想了想,说:“‘一’有一横,所以叫‘一’;‘二’有两横,所以叫‘二’;‘三’有三横,所以叫‘三’。”妈妈问我:“那‘十’字怎么写?”我在纸上画了十横,给妈妈看。妈妈看了,哈哈大笑起来,我问妈妈为什么笑?妈妈说:“如果十字有十横,那“万”字不是有一万横?”我想:是啊,如果如果“十”有十横,那“万”字不是有一万横?我问妈妈“十”怎么写,妈妈告诉了我,并告诉了我道理,我顿时恍然大悟。

  汉字不光神奇有趣,还蕴含丰富的文化。我爱你,汉字!

我与汉字的故事作文7

  什么是在你的生活中无处不在?什么是我们中华民族的古老文化?——是汉字。

  在生活中,汉字无处不在,你时时刻刻都离不开它。商店名、物品等等地方都有它的影子。它方便好记,人们非常喜欢它。它给*的文明作出了巨大的贡献。正因为生活中到处离不开它,所以错别字就多了。

  喏,你看——在大街上,你可能会看到“旦糕点”“油七批发”“零售小商品”……等等这些错别字,你不仔细是观察看不出来的。我也有一个爱写错别字的坏*惯,所以闹出的笑话就更数不清除了。

  “叮铃铃!”下课铃声发“疯”似地响了起来,我并没有放下手中的笔,因为我的作文还没有写完。手中的笔不知不觉慢了起来,潜意识里我想休息一下,不行还没写完呢。于是手又渐渐快了起来“唰唰唰”几下,看都不看一眼,便交了本子哼着小曲走开了……

  过了几天,本子发下来了,我心想肯定没错!快速地翻开本子,一看,什么?竟然有错别字!同桌过来一看,便捂着嘴巴不停的笑,这一笑可不好,大家呼啦一下全部围上来啦,哈哈大笑起来,干嘛呀?有哪么好笑吗?我带着疑惑的心情一看,竟然也忍不住哈哈大笑。妈呀!原来我一不小心把“迈克杰克逊写成了迈克杰点逊”,随便看看还真看不出来的,只有睁大眼睛仔细看的话才知道有错。我不禁羞红了脸,把头埋得低低的。哎!早知道就好好检查一遍啦,可世上没有后悔药,要怪也只能怪自己,谁叫我如此粗枝大叶呢?我垂头丧气地想。

  汉字虽然简便但是我们一不小心就会经常闹出笑话。在这里,我想提出几点和同学们共勉:

  1、做事情一定要认真再认真;

  2、写完任何东西一定要仔细检查几遍;

  3、要勤翻字典。

  让我们努力做到这些,和错别字说bye—bye,做一个真正会写汉字的*人吧!

我与汉字的故事作文8

  你是我的生活,我的唯一。

  ——题记

  不知从何时认识了你,发现了你,就把你放在了心里……

  小时,看到路边的商店上黑乎乎的汉字,就对你产生了好奇,我拉着妈妈温柔的大手,一眨不眨地盯着你,那个方块形的字,就这样,发现了你。

  七岁时,我上了小学。你就像多年不见的好朋友,又一次出现在了我眼前,你活泼地刻在黑板上,连粉笔都余留着你的体温。你一上一下,一左一右,连我的名字都是你雕刻成的。等了好久,爸爸才同意教我写名字,你龙飞凤舞,却又整洁干净,我只是喜欢你,但并没有爱上你,依赖你。

  随着年纪的增长,我的生活开始离不开你。不管是课本,书面,都有你的印记,我终于懂了,你也有你的名字,叫汉字。我不再对你好奇,因为我发现了你的秘密,但在我伤心难过时,你才是我心灵的解药。我可以拿起一只笔,记录我的烦恼,我可以捧起一本书,聆听你的故事。你无处不在,谁都不可以失去你,不论是明星,小说翻来覆去,不过是一个你。

  汉字,多么诱人的名字。3岁发现你,7岁喜欢你,十二岁了,已经认识你,依赖你了。我想,我们的故事得有个结尾了。但不知道,你是喜欢甜蜜,失去还是拥有,但爸爸一次为我买的书,才让我明白,我们的故事才刚刚开始……

  十三岁的我坐在沙发上,一手翻着林汉达的《中华上下五千年》一手领略万千诗人的文化墨客,一边背着孔子的《论语》,我的脑子里全是你,还没有睡醒,又要见到你,我烦透了你。但赛场上的我常常是满分佳作,走在路上的我常常有羡慕的目光投向我,因为你,汉字,我的心曾为你踏起片片血水;也因为你,汉字,让我走向光明灿烂,前景一片辉煌。

  我爱你,我喜欢和你并肩作战,出口成章;我爱你,我想和你一起探究大千世界的无奇不有;我爱你,我愿拿最后一丝残阳与你自由驰骋!

  汉字,你是我的生活,我的唯一。

我与汉字的故事作文9

  *的汉字历史悠久,源远流长,我们的生活当然也离不开汉字,每天都要和汉字打交道,它也成了我们的好朋友。在我成长的过程中,我与汉字发生了许多有趣的故事。

  小时候,我识的字不太多。有一次,我从幼儿园放学回家,当时我十分饥饿,就有气无力地问妈妈:“妈妈,我们今天晚上吃什么?我好饿呀。”妈妈笑着回答:“我们去吃小笼包呀。”我顿时有力气了。我们先去找爸爸,然后我们一起去吃小笼包。

  到了小笼包店,妈妈和爸爸说道:“每次都是我们点餐,这次让你自己点,看看你的识字能力怎么样。”我急忙点头,信心十足地说道:“嗯嗯嗯,相信我可以的。”抬头看了看菜单,点了自己想吃的包子。过了一会儿,服务员阿姨把包子端到我们面前,我看了看包子,心想:咦,我没有点猪肉大葱馅的呀?于是疑惑地问阿姨:“阿姨,你是不是上错了呀?”阿姨回答道:“没有呀,我是按照菜单上的呀。”说完递给我菜单,我一看,哎呀,点错了。而包子似乎用嘲讽的眼神看着我,似乎在对我说:“哈哈,你真笨,不认字还点菜呢?活该!”我感觉周围的空气都像凝固了一样,让我无地自容。最后,我只好硬着头皮吃掉这些我不喜欢吃的包子。今天的事给了我一个深刻的教训,我以后一定要多写汉字、多读汉字、多认汉字。

  汉字的历史源远流长,每字每句都似乎在讲述一个动人的故事。我们每天都在汉字的海洋里遨游,趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;意蕴深刻的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我的精神成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志......随着不断探索和学*,相信我与汉字还会有很多的故事。


我与舞蹈的故事作文 (菁华9篇)(扩展3)

——我与舞蹈的故事作文 (菁华5篇)

我与舞蹈的故事作文1

  5岁那年,妈妈带着我走进了一个装满了大镜子的教室,我怯生生地东摸西瞧。后来,从妈妈口中我才知道,这就是舞蹈教室。这所宽敞、明亮、美丽的教室,深深地吸引了我。

  学*舞蹈可不简单呢!我们每节课都要练*基本功。练*时,你有时甚至能听见自己骨头发出“咔咔”的声音。这时,你一定要告诉自己:咬咬牙,一会儿就过去了。不仅要会吃苦,胆子也要大。如果你胆子特别小,再好的老师也教不会你的。特别是翻前巧时,没有任何的辅助,单靠手撑过去,动作没到位,人就会倒下来,那可是头朝地呀!刚开始,我也很害怕,吓得不敢翻,可是后来通过多次练*,我慢慢掌握了动作要领,就一点儿也不怕了,现在很轻松地就能完成了。

  几年的苦不是白吃的!现在的我已经学会了踢腿、压腿、控腿、下腰、前巧等许多基本功,班级的舞蹈演出也总少不了我,已上过好几次舞台了呢!穿着一身漂亮的衣服在舞台上大显身手,那滋味可美了!

  瞧,我就是这样,一步、一步学会了舞蹈。

我与舞蹈的故事作文2

  舞蹈是一门艺术,优美的舞姿,给人以没得陶醉。看着演员们优美的舞姿,让我有几分羡慕。于是妈妈给我报了舞蹈班。

  在我刚刚练时,遇到了不少挫折,老师叫我们压腿,用尽全身的力气把上身往腿上贴,我好想停下来准备放松一下。可看见其他同学都那样用心,我放弃了。我连忙坚持住了。

  终于,两个星期的时间,我掌握了压腿的这项动作。在我坚持不懈的努力下,下腰,踢腿,前,后,侧空翻……我是样样不在话下!

  每当我在舞蹈路上遇到困难,我会告诉自己,坚持,坚持我就可以达到自己的目标。

  第一次的考试更是让我记忆犹新,很快就轮到我了,我紧张极了。扭动着身躯……此时我好像奔跑在一碧千里的草原上……就仿佛一场如痴如醉的梦,使人陶醉其中。

  舞蹈这条路并不好走,一路上总有重重困难考验着你的毅力。只有不怕苦,一步步脚踏实地的走下来你就是胜利者!

  过后甜美的劳动果实,每当我看到写字台前的获奖证书,我不禁露出欣慰的笑容,想起我在舞蹈之路的一点一滴……

我与舞蹈的故事作文3

  去年夏天,我从舞蹈中级班升到了高级班。

  在高级班,我们学的第一个新舞叫《敦煌》。开始,我学的一直非常顺利,直到学到“托手”这个动作。老师先示范着做了一下,她双手捏“兰花指”,左手手心向上,放在胸前,右手手腕和左手手腕对齐,稍微留一点距离。我一看,觉得非常容易。我想:这么简单的动作,还用得着这么仔细地教啊?

  可是我错了,我第一次做了个手腕紧贴,同学们也错误百出,有的手心相对,有的右手手腕对着中指的手指尖,我们互相看到彼此的怪样时,忍不住哄堂大笑起来,有的同学仰头,有的捂肚子,还有的笑得都蹲下了。老师不知道我们为什么笑,扭头看了看,也忍不住笑了起来。

  她就又做了一遍,这次我好好看,又跟着做了一遍,唉!又做错了。怎么把右手手腕对到大拇指上了呢?再做一次,啊!忘了兰花指了。捏好,ok!咦!怎么这么别扭?我再仔细看看老师,原来我的手腕离胸口太*了。最后我终于学成了。

  原来学跳舞也要动脑筋、仔细观察呀!

我与舞蹈的故事作文4

  “哒、嗒嗒,嗒嗒滴哒。哒、嗒嗒,嗒嗒滴哒。滴——。”优美的音乐此起彼伏,当那音乐慢慢的消失后,接着的是一片雷鸣般的鼓掌声与喝彩声。当一个举世瞩目的舞蹈家,是我的理想。

  假如我是一个举世瞩目的舞蹈家,我的第一次表演会在*的北京*前面的广场进行!不是为酬劳而跳,是为*而跳,是为北京而跳,是为千千万万的人民而跳!

  当灯光黯淡下来时,我穿着蓬松而洁白的舞蹈服与舞鞋,在人们的注视下上台。用我在舞台上的优美的动作与绰约的身影,向祖国、向所有为祖国繁荣富强操劳的人们表示感谢与敬意。跳完那抒情、柔美、的舞蹈后,我又在人们的注视下下台。下台之前,我将那充满敬意的目光投向那些为祖国繁荣富强操劳的人们。

  假如我是一个举世瞩目的舞蹈家,我会把跳舞得到的酬劳捐献给在青海玉树大地震中失去亲人的孩子和需要帮助的受难的人群。让他们重建家园,可以重新过上幸福的生活。

  不管当什么,都是为世界、为明天、为自己创造更加美好的生活。我感到,只要能让更多的人过上幸福的生活,那么自己活得就是有意义的!

  假如我是一个……,假如我是一个……。

我与舞蹈的故事作文5

  我的舞蹈老师姓张,她是那么严格而善良。

  她是一个非常普通的舞蹈老师,张老师严于律己。有一次,我早了一点来上课,看到张老师在狠狠地甩腰,“当当、当当”的一声声“碎骨”声,是那么整齐。一分钟过去了,两分钟过去了,她把自己压得满脸通红,才起来休息,还没一会儿,她又双手齐*,向前滑步,用力踢腿,倒立,时钟一分一秒滴滴答答,张老师双脚一踢,双脚看地,她“哐嗒”一声躺在地上……

  记得那一天,我看着训练部礼品柜上琳琅满目的礼物,不禁想“领”一只回家,可是我看了看标签上:星星条300颗。可数一数自己的,10、20、30……100颗,呀!还差200颗星。我看着,看着,心里说不出的失落,张老师一见我愁眉苦脸的,说“没事,那要拿就拿去吧!”我高兴地一蹦三尺高。

  掰大腰了!张老师抓起我的手,向后拉,一、二、三……二十,张老师一放下,我一动不动地趴在那,两个字酸爽!骨头都快散架了!我们都“恨”张老师,但我们知道,她想让我们进步,所以才这样做。

  这就是我的舞蹈老师,一个严格而善良的老师。


我与舞蹈的故事作文 (菁华9篇)(扩展4)

——我与书的故事小学作文 (菁华9篇)

我与书的故事小学作文1

  我与书的故事恐怕三天三夜都讲不完。早在幼儿园大班的时候,每天晚上,妈妈都会陪伴着我看书,有时看到有趣的地方,我也会被它逗得哈哈大笑。看书给我的生活带来了乐趣。就这样,我慢慢地爱上了看书,也养成了爱看书的.好*惯。

  妈妈知道我喜欢看书后,给我买了好几套书,什么马小跳,什么作文集……妈妈又把书分成几大类,作文、童话、漫画、科普等等,这些书是妈妈精心挑选的成果,因为妈妈对每本书都要在网上浏览,看看别人的评价,四处打听。要找到一本好书可真不容易的。

  这几天比较忙,一直没空看书,晚上躺在床上想:“不看书怎么行?”想着想着,就是睡不着觉。于是,我偷偷地看了看妈妈的房间,看到他们已经关灯睡觉了,便轻手轻脚地打开小台灯,津津有味的看起漫画书,看着看着,不知不觉便进入了梦乡。

  终于有一天,被妈妈发现了,把书收了起来,说:“以后只许看作文,其他书一律不能看。”

  唉!没想到爱看书都有这样一个下场,可惜呀!

我与书的故事小学作文2

  小时候,最喜欢听爸爸妈妈讲故事了,听着听着我就入迷了。

  上幼儿园了,爸爸妈妈开始为我买书,精美的图画,精彩的故事深深地吸引了我。我还把书中的故事搬到幼儿园去,讲给小朋友们听,老师连连夸我是好孩子。

  一年级时,每到傍晚做完作业,就会拿起一本故事书来,连妈妈叫“吃饭了”也没听见。吃饭时,还常常问爸爸妈妈故事中的主人公最后会怎么样。饭后,我又打开书本,津津有味地看起来。

  在故事书中,我认识了聪明机智的小白兔,善良的小羊,凶恶的狼和狮子,狡猾的狐狸……还记得让我很受启发的那则故事是《洞里的老鼠》,故事讲的是在一个洞里,住着七只老鼠。一次,两只老鼠拖了一块肉进洞,打算留到过冬时吃。第二天,其它六只老鼠出去偷东西,让最小的一只老鼠管肉,它却把肉偷吃了。其余的老鼠把它捉到猫那儿,说它偷吃了那块肉。猫却说:“它在吃肉,你们也不是在偷肉吗?”说完,猫立刻把这七只老鼠都吃了。

  是啊,其余六只老鼠只是想到了别人偷东西,却没有想到自己也一样在偷东西。*时生活中,我们在发现别人做错事时,是不是也应该想一想 自己有没有做错呢?

  二年级了,认识的字多起来了,我迷上了看儿童版的《西游记》、《三国演义》等。其中让我佩服的是《三国演义》里的诸葛亮,因为他聪明机智,神机妙算。有一次,孟获带人杀害百姓,诸葛亮假装撤退,设好埋伏,孟获带人冲上来,中了埋伏,诸葛亮把孟获捉了。孟获硬说是他没准备好才会输的,诸葛亮便把他放了。接下来,诸葛亮又一次次把孟获抓了,共抓了七次,诸葛亮还要放孟获,但孟获已经知道斗不过诸葛亮,心服口服了,便投降了。诸葛亮死后,他的部下也打败了许多敌人,百姓们也常说:“死诸葛吓走活仲达”。

  年级慢慢升高,看的书越来越多,也越来越厚了。现在,我渐渐迷上了世界名著。巴尔扎克的《欧也妮葛朗台》、江奈生斯威夫特的《格列佛游记》、鲁迅先生的《朝花夕拾》等等,都是我喜欢看的。我从书中吸取的知识也越来越多了,老师说我写起作文来也得心应手了。

  读书,使我开阔了眼界,丰富了知识,陶冶了情操。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”今后,我要多读好书,获取更多的知识,为能成为新世纪的一名人才做好准备。

我与书的故事小学作文3

  书,我们的伙伴,下面就让我给大家讲讲我与书的故事吧!

  一天,我回到家写完作业,开始读书。突然,一条微信转移了我刚刚兴起的读书的乐趣,我的朋友向我推荐了一本书——《太空“千里眼”》,这是一本有关天文的书。

  我回复她:“我也正在看呢!”我一时兴起又来了一句:“我们一起看吧!”“好呀!”他回复到。

  我们一起阅读,你一句,我一句,欢欢乐乐,侃侃而谈!有图片的地方我们会一起讨论与探究,实在不明白的我们还会上网查询,甚至自己先去猜想,并且记录下来,看待书中的内容后,把自己所谓的“理论”推翻,记录上书中正确的理论与答案并加以理解。有时我真的想笑,笑我们的单纯,笑我们把自己所想象的东西强加在上面,笑我们可以无忧无虑甚至毫无发现的去读这本书。有时我还会独自一人地去思考一些乱七八糟的问题,我甚至可以把一些毫不相干的问题连在一起去思考!这些问题困扰着我。促使我不得不再次来到天文博物馆去解开我这一个个谜团。

  太阳、星星、月亮还有我们所熟知的星座,我在书中最不明白的就是天文望远镜的发明,我在天文博物馆不仅了解到它的来历,还亲身体验了使用天文望运镜的乐趣。在哪里我们可以了解到很多东西,熟知的,不熟知的,应有尽有。

  在古代,人们就发现了历法与天文学,而我们*是最早发现天文学的国家,早在五千多年前*就有了《阴阳历》,每年三百六十六天。商代时期,就有专门的官员负责天文历法,当时采用的是《阴阳合历》将闰月放在岁末,称为“十三月”。

  书中的知识深不可测,但也有不清楚与不明白的地方,要来到与这本书最相关,联系最密切,知识量又最多的地方,那就是博物馆了,那里让我们追溯到它的起源。所以,书不是万能的,但史书中也有你可以学到的东西,哪怕是一张图,一个字!

我与书的故事小学作文4

  我很喜欢读书,书犹如一把钥匙,打开智慧之门;书好比一艘小船,让我们遨游知识的.海洋。

  在一二年级的我并不怎么喜欢读书,书里面有那么多文字,让人一看就不想读。可是有一次却让我改变了对书的厌倦,我看见同学们都喜欢看杨红樱阿姨写的书,于是我也让妈妈给我买了一本杨红樱阿姨写的《笑猫日记》,我翻开一页,啊!里面的文字可真多,整整一页都没有一幅插图,但是又有什么办法呢?这是我自己选的书,我只好无奈地继续看。读着读着,我发现故事的内容丰富多彩。这只笑猫为了治好虎皮猫的耳朵,历尽了千辛万苦,终于在蓝山上找到了能治好虎皮猫耳朵的兔耳朵草,它们俩个从此走上了幸福的彼岸。

  慢慢地,我喜欢上了看书。一次我正在津津有味地看着一本书,妈妈叫我吃饭,我嘴上答应,却迟迟未动,沉浸在书的世界里,我欢喜,我悲伤,我顿悟…… 直到肚子咕咕饿得咕咕*,我才恋恋不舍地放下书。

  从此,书成了我形影不离的好朋友,陪伴我学*,陪伴我成长,我非常喜欢这个“好朋友”。

我与书的故事小学作文5

  嗨!大家好!我是阅读明星黄伟源,读书可是我生活中必不可少的呢!下面我就谈一谈我的读书旅程:

  小时候,每当我心情烦躁,妈妈对我没招,总是拿来一本书年给我听,我立马*静下来,听得入迷。后来书变成妈妈用来*息我情绪的工具,慢慢地我就越来越喜欢上阅读。

  我们家的书啊!都快占书房总面积的一半了!其中大部分都是我读的书。从幼儿画报到国学名著,我都把书都“啃”遍了呢!

  书店,是我最喜欢的地方了。只要一有空,就到书店里看个够,又是连吃饭都忘记吃了。我的流程是这样的:到书店,一找到喜欢的书,就坐下看起码一个半小时,然后东找西找再买几本回家好好享受……

  书房或阳台是我看书的最佳位置。今天,我想看《海底两万里》,我就从书柜拿下来,选择晚上做完作业的好时机看上一小时。

  如果要说我看的书,那真是数不胜数:《三国演义》、《西游记》、《爱丽丝漫游奇境记》、《八十天环游世界》、《格列佛游记》和九五学堂分发的各种好看的书……在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。一本好书想读懂可没那么容易,关键是要爱上这本书。读书当然也要用适合自己的方法去读,我得到一本好书,至少要看上三遍,画出好词好句,接着一页一页读透彻,有些不懂的问题我及时问一下妈妈,和她讨论交流……

  当然书籍也有好坏之分,看了那些庸俗的书籍相当于吸收了毒素,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用有养分的书的人。

我与书的故事小学作文6

  书,是我们都喜爱的,同样,我也喜欢。

  像蝴蝶飞过花坛,像农人路过田野。每次回忆从前,我的心中就不时有了欢快的心情。

  我小时候很爱看书。虽然不认识一个字,还是很喜欢看。我经常叫大人给我讲故事,不给我讲,我就闹,呵呵。小时候我手拿着一本书,因为我不认识字,所以就自己编起故事来。有时候闲得无聊,就自己拿起笔照著书上的字写起来。虽然不认识,还是觉得很有趣。

  天长日久,我慢慢地长大了。这些字我也认得了。后来,我对书就更感兴趣了。天天都离不开书,在吃饭、厕所、睡觉…都离不开。一天不看书,就觉得总有什么事没有做似的。

  过了几年,在我的老家有一个新建的图书馆。那儿有各种各样的文艺书籍。在家乡读书的时候,我时常会去那儿看书。那儿的书可好看了,我喜欢的书大多数是故事书。课余时间也有时会去那里看书。

  有一次,我正在图书馆里津津有味地看着一本书。突然,我听见有一个小女孩正哭着拿着一本书。我带着疑惑不解的心情来到小女孩身边。我问小女孩到底是怎么一回事,这才知道。原来这个小女孩很喜欢这本书,很想把它买下来,但是还差5角。知道原因后,我立刻摸了摸口袋,正好有5角钱,我就把它给了这个小女孩,小女孩高兴地笑了。

  我手中只要一有书,就会忘了吃,忘了睡。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”爱书吧!

我与书的故事小学作文7

  假如……我失去三天的光明,那我怎么办,这个黑暗而宁静的地方,真让我孤独。但是有一本书却让我能坚持下来。

  《假如给我三天的光明》出自海伦·凯勒的手笔。她的世界完全一片黑暗,不久,她的老师帮助她扶持她,给了她幻想美丽的世界,虽然他看不到那灿烂的阳光,看不到蓝天白云、莺飞燕舞,也看不到嬉戏的孩子,但是她幻想着,心灵呼唤着光明。

  她的坚持、努力考进了著名的哈佛大学,很多老师给予她希望、给予她信心、给予她坚持、给予她鼓励,给她敞开光明的道路,敞开心灵的空间。

  海伦·凯勒她一开始幻想,那黑暗的世界如何度过,那在孤独的世界如何度过,幻想使她沮丧。但是是莎莉文老师给她坚强的信仰和毅力,给她插上希望的翅膀在天空振翅高飞,梦想在前,幻想却多么遥远。

  每当我遇到挫折的时候,我都会想到海伦·凯勒的坚持,她也给我坚持、勇敢面对挫折,我不管是失败,还是成功,她所给予的是鼓励。

  我曾幻想在黑暗里,是怎么生活?怎么度过?

  当我却想到九天九夜,我却想到一句话:鼓励学会了坚持,坚持学会了勇敢,勇敢学会了挑战……

  告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。创造这一奇迹全靠海伦那一颗不屈不挠的心,是她接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生光明的一面,最后又把慈爱的双手伸向全世界,帮助困难的人。让我时而感动,时而激动。

  生命创造奇迹!

我与书的故事小学作文8

  我与书的故事恐怕三天三夜都讲不完。早在幼儿园大班的时候,每天晚上,妈妈都会陪伴着我看书,有时看到有趣的地方,我也会被它逗得哈哈大笑。看书给我的生活带来了乐趣。就这样,我慢慢地爱上了看书,也养成了爱看书的好*惯。

  妈妈知道我喜欢看书后,给我买了好几套书,什么马小跳,什么作文集……妈妈又把书分成几大类,作文、童话、漫画、科普等等,这些书是妈妈精心挑选的成果,因为妈妈对每本书都要在网上浏览,看看别人的评价,四处打听。要找到一本好书可真不容易的。

  这几天比较忙,一直没空看书,晚上躺在床上想:“不看书怎么行?”想着想着,就是睡不着觉。于是,我偷偷地看了看妈妈的房间,看到他们已经关灯睡觉了,便轻手轻脚地打开小台灯,津津有味的看起漫画书,看着看着,不知不觉便进入了梦乡。

  终于有一天,被妈妈发现了,把书收了起来,说:“以后只许看作文,其他书一律不能看。”

  唉!没想到爱看书都有这样一个下场,可惜呀!

我与书的故事小学作文9

  小时候,我是一个特别不爱读书的一个人,可是现在我变成了一个爱读书的好女孩。下面我就来说说我与我的好朋友书的故事吧。

  有一年暑假,我的妈妈给我买了一本叫做《满分作文》的书。我收到书后,心情十分激动。我急忙打开书,一页,两页,我迅速的游览一遍作文书。游览完毕后,我发现这本书里的作文特别有趣,于是我抱着书,走到卧室坐在床上认真的读起书来,过了一小会儿,妈妈喊我出去吃饭,我却怎么也不肯走出房门。于是,我当做没有听见,又坐在床上津津有味地读起书来,一直到妈妈拉我出去时,我才肯跨出房门。

  我飞快的把饭碗里的饭菜吃个精光,便向房间里跑去。到了房间里时,我却不记得把那本书放在了哪里,于是我边找边想:不对呀!我明明把书放在床头柜上了呀……我把房间翻了个顶朝天,却还找不到那本书,我开始自责起来。就在这时,我突然眼睛一亮在床头柜缝里发现了那本书,我拼尽全力,把床头柜移开,去拿那本自己心爱的作文书。找到了作文书,我既开心又兴奋,然后我就拿起作文书,坐在床上读起书来,读着,读着我觉得有些疲劳,之后就我躺在床上进入了甜蜜的梦乡。

  书是我们人类进步的阶梯,书能帮助我们找到通向智慧之门的地图,书让我们变得这么优秀,书是我们生活中不可缺少的一位朋友,更是一位教我们知识的老师。


我与舞蹈的故事作文 (菁华9篇)(扩展5)

——我与红领巾的故事作文 (菁华9篇)

我与红领巾的故事作文1

  “我们是*接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国、爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在胸前……”每当耳边响起了这熟悉的旋律,我就会响起了陪伴我五年的好朋友——红领巾。

  记得一年级时,我加入了少先队,拥有了自己的第一条红领巾。看着那鲜红的领巾在胸前飘扬,我觉得自己特神气。

  慢慢的,红领巾在我心中不那么重要了。出汗了,撩起来擦一擦,上体育课时,随手丢在了椅子上……一天,升**时,我的红领巾“失踪”了,我急得如热锅上的蚂蚁,找遍了书包都没找到。最后,被扣了分。

  我十分懊恼,心想,“不就是条红领巾吗?带不带有什么关系?”

  回家后,妈妈看出了我的不快,她递给我一个精美的盒子。打开一看,里面依次放着一个团徽、两个**。尽管有些旧了,但依旧闪闪发亮。妈妈说:“这些都是妈妈以前用过的,我一直保存着。”妈妈严肃地看着我,说:“红领巾不是一块普通的红布,它是**的一角,是无数革命先烈用鲜血染成的`。它象征的是中华民族的希望和未来。”

  听了妈妈铿锵有力的解释,我羞愧的低下了头。晚上,我细心的把红领巾洗好,晒好,在微弱的月光下,它仍然是那么耀眼。

  后来,我知道了,我的爷爷、奶奶、爸爸妈妈都是党员,他们之所以像珍宝一样珍惜着**,因为他们热爱自己的祖国,珍惜自己的身份!

  从此,红领巾成了我最好的朋友,当我懈怠的时候,它提醒我要努力;当我碰到挫折的时候,它帮助我重拾信心;当遇到需要帮助的人时,它鼓励我伸出援手……无论走到哪里,红领巾永远飘扬在我心中!

我与红领巾的故事作文2

  红领巾,多么熟悉的名称!自从你戴上红领巾的那一刻。就意味着你已经获得了“少先队员”这个光荣的称号。看着这鲜艳的红领巾,我不禁回想起一段往事来……

  记得那是去年初夏的一天,我去学校上学。等到放学后,我高高兴兴地背着书包往家走。半路上,我想,天这么热,不如去买一支雪糕吧!我哼着小曲儿,迈着轻盈的步伐走进雪糕店。“阿姨,我买一支雪糕。”我一边说着,一边递过去5元钱。可我没想到,阿姨卖给我了一支雪糕,竟然找我4元钱。要知道,一支雪糕要2元钱,阿姨应该找我3元才对。我顿时笑逐颜开,心想:这可是头等的大好事啊!正好,天气这么热,就再买一只雪糕吧!正当我把那一元钱递过去,准备再买一支雪糕的时候,猛然一低头,看见自己胸前佩戴的红领巾,脑子里立刻浮现出一年级时我戴上红领巾的景象来。我顿时醒悟过来:是啊!我是一名少先队员,不能要这多余的一元钱。如果我这样做了,对得起胸前的红领巾吗?我连忙把一元钱还给了阿姨,只觉得耳根有些发热,仿佛路边的大树,树上的鸟儿都在嘲笑着我……

  在这次生活的“考试”中,我交上了一份令自己满意的.答卷。红领巾,我对得起这个光荣的称号!

我与红领巾的故事作文3

  红领巾,它只是一块再简单不过的红色的布。每当我戴上鲜红鲜红的红领巾时,它轻轻飘扬在我胸前,它沉甸甸的压在我的心中。我与红领巾有着意义非凡的故事,接下来,我就要给大家讲讲我与红领巾的故事。

  我还是一年级学生时,我就已经想加入少先队了,别的好同学都加入了,就我们这些成绩不好的同学没加入,我对加入少先队,简直是梦寐以求。我盼啊盼,终于,在二年级的六一儿童节这一天,我加入了少先队。

  我站在庄严的少年先锋队旗对旗下宣誓入队了。当大哥哥、大姐姐为我们戴上鲜艳的红领巾时,我心里激动极了!。可是当我知道它是**的一角,是革命先烈用鲜血染成的后,便暗暗下决心,好好学*,争取做个合格的少先队员!

  回到家,我把我入少先队的事告诉了老爸老妈,老爸老妈高兴的一蹦三尺高,高兴归高兴,老爸严肃的告诉我:“你一定要珍惜好你的红领巾!红领巾是用革命烈士的鲜血染红的,它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角,象征着革命的胜利!”,我听了这句话,我就更加爱护红领巾了。

  不知不觉,我以升到了五年级,我以是一名高年级学生。一个阳光明媚的早晨,我刷好了牙齿,洗好了脸,吃完了早餐,我正准备系好红领巾时,我发现红领巾褪色了,我看它褪色的那一时刻,我感觉有一点伤心,这条红领巾毕竟跟了我两年,一直以来,我都没有换新的,顿时,有一股酸酸的热流从心脏涌到了全身,我多么希望红领巾还是一条崭新的红领巾啊!“泽贤,要迟到了,快点上学了!”厨房传来了妈妈的喊声,我急忙系好红领巾,背上书包,直奔学校。我来了教室,同学们想往常一样,打打闹闹,当我经过讲台时,我见到一条没人要的红领巾,“哎!为什么不好好爱护好这些红领巾呢?”我感叹道。虽说,红领巾是一块红色三角布,可是,红领巾是**的一角啊!我们不能这样糟蹋它啊!。

  我一直观察同学们在生活中,看有没有爱护红领巾?答案:不是。班上的同学常常把红领巾当抹布擦桌子、甩来甩去……对此,我是愤愤不*——不爱护红领巾,怎能对得起牺牲的烈士们!我真希望全国的小学生都能爱护好自己的红领巾啊!

  “叮铃铃叮玲玲“放学的铃声响起来了,我以风驰电速般得速度跑到饭堂去抬饭框,在去的过程中,有一位一年级的小学生在一边拿倒满汤得汤杯一边困难地抬饭框,由于不留神,他撞到了我,手上的汤杯里的汤撒了我一身,其中,红领巾就湿了,那位小学生一见,连忙向我道歉“大哥哥,对不起!”那位小学生谦虚地说道,我很生气,我恶狠狠地说道:“你要把我的红领巾洗干净!”小学生低着头,不说话,我看了看弄湿的红领巾,我看到红领巾仿佛哭了,它好像在说:“你怎么对一位小学生那么无礼!我虽然湿了,但是,你也不能欺负他啊!他不是故意的!”我听了以后,感到如此的羞愧,我连忙对小学生说:”小弟弟你不是故意的!我错怪你了!”“小弟弟,我来帮你抬饭框吧!”,“谢谢,大哥哥!”小学生大喊,于是,我丢下还没我们班的饭框,帮他们班抬饭框了。

  红领巾,你是我的骄傲!同时,你也是我的自豪!

我与红领巾的故事作文4

  时光如白驹过隙,到雁字回时,我已成为了一名六年级的学生了。

  这六年的时光,所经我手的东西也是数不胜数,但是我一直有一件物品保留着,那就是在我入队时佩戴的一条红领巾。此时看来,这条红领巾略微有些褪色,还有许多条褶皱。但在我心中,它依然还是那条入队时最鲜艳的红领巾,它也仍旧有着最艳丽的*红。

  戴上红领巾,代表着我正式成为了一名少先队员,在拥有红领巾的那一刹那,我就感到连大地都在为我喝彩,天空都在为我鼓掌。那是二年级的一天,我第一次拥有一条属于自己的红领巾。拿到它,我感到沉甸甸的,它是如此鲜艳夺目。我戴上红领巾,感觉自己整个人的精气神,贯彻到了全身上下。我加入了少先队,是多么光荣。之前,我只能眼巴巴的看着那些高年级的学长们戴红领巾,自己只有羡慕的份儿。现在,这个曾经心心念念的一份荣誉,就这样来了,来到了我的手里。我开心的同时,也明白了一个道理:戴上了红领巾,我就是一名真正的少先队员了。那么作为一名少先队员,就应该努力学*,努力进步,要争取做一名优秀的,合格的少先队员。

  这条红领巾上,有许多条我不舍去掉的褶皱,我拿起熨斗的手,又常常放下。因为那褶皱里承载了我入队后的故事。一条褶皱,是一个与师友的故事;是一道难忘的经历;是一丝成功的喜悦;也是一份浓厚的感情……我是多么爱少先队,也是多么爱我的红领巾呢!

  红领巾,是少先队员的标志,是一份情怀,也是一份责任。这期间,还有着许许多多的故事,那都要从入队的那一刻说起了……

我与红领巾的故事作文5

  第一次拥有红领巾让我激动不已。只要它在我胸前飘扬,我就知道,它是在提醒我要用自己的行动去帮助身边的人。

  记得有一次,我和妈妈乘公交车去泗门我们上车的时候公交车上几乎坐满了人,我运气好,刚好有个空位子,我马上坐了下来,妈妈站在前面没位子坐。车开了一段路 有一位白发苍苍的老爷爷上了车,他正好站在我的旁边,车子开动了老爷爷在我旁边摇摇晃晃的,一阵风吹过来,掀起了我的红领巾,好像在对我说,少先队员你该让座了。我心想我同样也是买了车票的为谁麽要我给别人让座。我一下子把红领扯下装进自己的口袋,车子遥遥晃晃的开着,终于到了车站。从口袋里摸出皱巴巴的红领巾好像在对我说红领巾是革命烈士用自己的鲜血染的,你这样不尊敬我,你不是一个合格的少先队员。你不配拥有我。我低下头,感到是分羞愧。然后妈妈为我怎么回事,我就把事情的经过告诉了她,妈妈说;‘‘没关系知错就改就是好孩子。我把红领巾**的挂在胸前,告诉自己以后要做个合格的少先队员,帮助老人扶助弱小。

  过了几天,我和妈妈又乘公交车去泗门,我看见了最后一个座位坐了下来,车开了一段路,有一个老奶奶上了车我马上把座位让给老奶奶老奶奶说带红领的孩子就是不一样。我听了高兴极了

我与红领巾的故事作文6

  一年级刚刚开学时,我非常想戴上红领巾在绍兴走一圈,让大家看看我是少先队员。因为少先队员有助人为乐的品德,作为一个少先队员是很光荣的,所以我非常喜欢它。

  终于,我盼望已久的那天到来了。章老师给我们几位同学戴上了红领巾,我们在队旗下宣誓:“我是*少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:我决心遵照**的教导,好好学*,好好劳动,好好工作,准备着,为*事业,贡献出一切力量!”让我们争做一名助人为乐的少先队员。我非常高兴,因为我成为一名光荣的少先队员了!

  傍晚放学时,我甭提有多高兴了。昂首挺胸,背着书包跟着外婆有说有笑,高高兴兴地回家了。

  当天晚上,我把心爱的红领巾放在枕头旁,兴奋得睡不着觉。妈妈跟我说:“越越,从今天起你是少先队员了,同学之间要互相学*、互相帮助、有爱心、多做好事,这样才对得起胸前的红领巾。要做一个德、智、体、美、劳,全面发展的少先队员。”我点了点头。

  红领巾是我的指路灯,它引导着我的行动。一年级时,我们几个同学一起在操场上玩。看到几个男生象快乐的小鸟奔跑在操场上,过了一会儿,一位男生不小心撞倒了一位小女生,小女生倒在操场上腿擦破了皮,哭了起来。那位男生把小女生扶起,连声说:“对不起。”可那小女生还在哭,那位男生不知道怎样才好,这时我走过去,安慰她:“不要哭。”并把她领去学校医务室擦红药水,她才止住泪水,对我轻声说:“谢谢你!”我露出了开心的笑容,感到了助人为乐的快乐。

  红领巾一直挂在我胸前,它时刻关注着我的行动。终于有一天机会来了。双休日我和妈妈乘公交车去公园玩,我们上车后找了两个空位坐下。过了两站,上来的人越来越多把车子挤得满满的。一位老爷爷和老奶奶上来了,司机叫乘客让坐,前面的几个大哥哥、大姐姐视而不见。有的假装看窗外,有的理也不理。我和妈妈坐不住了,妈妈对我说:“越越,我们让坐吧。”于是我大声说:“老爷爷、老奶奶,你们来这边坐!”老爷爷和老奶奶对我们连声说:“小姑娘你真懂事,谢谢你们!”我激动地说:“没关系!”这件事虽然很小,但在我心里一直记忆深刻。现在每当我乘公交车时,我都*惯性地让坐给老人、孕妇。我曾在一本书上看到过有这么一句话“做一件好事不难,难的是一辈子做好事”。我是一个少先队员,我要对得起胸前的红领巾。

  现在我胸前的红领巾已经变旧了,皱巴巴了,颜色也褪去了,没有以前红,但是我助人为乐的行动没有褪色,一直坚持着。因为我是一位光荣的少先队员,我爱我的红领巾!

我与红领巾的故事作文7

  从小我羡慕那此胸前飘扬着红领巾的哥哥姐姐,希望也有一天能带上它,在人前昂这挺胸地走过。

  倒上一年级的时候,我次次都考心地听讲,认真地做作业。仰望着鲜红的**,我常常想:我什么时候才能成为少先队员呢?什么时候也能成为护旗手呢?

  终于有一天,老师开始于我们说入队的要求。我们听完都很高兴。没人买了一条鲜艳的红领巾。

  到了升**那天,我们骄傲的把红领巾带到胸前,向鲜艳的红领巾行队礼。

  盗三年纪为止,我一直把红领巾看作是我的光荣,几乎没有将红领巾忘戴到学校里,天天睡前把它叠得整整齐齐的。

  有一天,夏天里,我们正在上美术课,结果我不小心将颜料滴在了红领巾上,红领巾花绿绿的,十分引人注目,戴着也很烦,不舒服,我便将他一把扯了下来,并不将它洗好就放到口袋里了。

  下午有一节是思品课,书上其中的一个单元说的是*的战争时期,离我们不久的时候,红领巾刚刚出现的时候的经历,我会想去了外婆告诉我的一句话:红领巾时**的一角,**上有革命英雄的伞。我的脸顿时辣的一下课我马上去把红领巾洗干净,挂在脖子上。

  红领巾则是**一角,是神全的象征,它代表少先队员,也代表祖国的未来,我们应该热爱它,时刻保护它。

我与红领巾的故事作文8

  虽然,红领巾只是一块普通的小红布,但他对于我来说,是一个个在我童年阶段,美好、天真的小回忆;是一个学*生涯中,知己知彼、形影不离的小伙伴;是在社会上,严厉的小老师……红领巾,他刻印下了在学校我每一个开心快乐或者悲伤的时刻。也许,它记录下了我第一次佩戴上他时,脸上激动、兴奋的表情。可能,是我考试没考好的懊悔与悲伤……在我们毕业后,我会更加好好地保护他。因为,他能让我想起在母校每一个小小的时刻。

  红领巾,他在我每一次失败、错误的时候,就像一位尽如人意、知己知彼的好伙伴,似乎在默默地支持我、鼓励我,不断的安慰我。他又在我每一次成功、正确的时候,好似在静静地表扬我、祝贺我。也替我高兴……在我们毕业后,我会更加好好地保护他。因为,只要一望他,就让我心里感觉暖洋洋的。

  红领巾,他在我每一次走在这一条条安详、和*的“小康”之道上,连续不断地提醒我自己;我是一名保护和*、环境,尊绕爱幼的好少先队员。但是,在我违反校规或者做了好少先队员不应该做的事情之后,望着他,我又觉得我又觉得很羞愧。在我们毕业后,我会更加好好地保护他。因为,只要想起他,我以后就不会再犯不正义的错误。

  红领巾,他与我是一对天真、美好的回忆。知己知彼、形影不离的伙伴。保护和*、环境,尊老爱幼的小师徒。他让我想起充满喜怒哀乐的好往事。在学*生涯中,支持、鼓励我的好伙伴。不断提醒我是一个少先队员的好老师。在我们毕业后,我会更加好好地保护他……

我与红领巾的故事作文9

  弹指一挥间,我已经由嘟着稚嫩小脸的小弟弟成长为一个四年级的大哥哥了,在这四年的时间里,我和红领巾由相识到相知,由爱慕到珍惜,建立了深厚的情感。红领巾对我的鼓励,对我的帮助,使我至今历历在目。在这四年的时间里,我与红领巾发生了不少的故事,每次都是红领巾陪伴着我成长。现在,我就一一说给大家听吧。

  向往

  以前,我在上幼儿园的时候,还未戴上红领巾。每次,当我看见大哥哥大姐姐戴上一条红色的“围巾”的时候,都是觉十分奇怪。有一天,我问爸爸,爸爸告诉我,那叫红领巾,是烈士用鲜血做成的,当你读一年级的时候,就会戴上它了。噢,是这么一回事啊,怪不得会这么神气呢。从那天开始,每当我看见大哥哥,大姐姐戴上红领巾的时候,都会用无比羡慕的眼光望着他们。我想,长大了以后,我一定要好好读书,天天向上,戴上红领巾去为国家做貢献。

  入队

  因为幼儿园时的这种向往,我表现优秀,并且还在一年级成了一名少先队员。当我在操场上升**的那天,校长让六年级的大哥哥给我带上了鲜艳的红领巾。就这样,我终于如愿以偿地戴上了红领巾,当时,我的心情是那么的开心,就像喝了蜜一样甜。我低头一看,红领巾随风飘扬,好像对我说,小主人,你一定要勤奋学*,乐于助人,做一名优秀的少先队员啊。

  鼓舞

  当我有困难,挫折,如何面对生活中的难题的时候,红领巾就会安慰我,教导我怎样做。

  一天,我来到了面馆,呀,面馆可真热闹啊!人来人往的。我好不容易找到了一个位置,挤着坐了下来,我向服务人员要了碗牛肉拉面。突然,一个妈妈带着一个五岁的男孩子坐在我的面前,他们也要了一碗牛肉拉肉。大概是人多的关系吧,我们等了十分钟,面还没有到。我的肚子已经饿得咕咕地叫了,而对面的小孩也不耐烦了,问:“妈妈,我的拉面怎么还没来啊?”终于,拉面来了,我再也忍不住了,拿起筷子正要饱餐一顿。正在此时,对面的小孩哭了起来:“为什么他就有面吃,而我没有?”不论他的妈妈怎样解释,他也不听,反而哭得更大声了。这时,我也吃不下去,想把拉面让出去,又怕他的妈妈不要。

  这时,我看了一下红领巾,红领巾随风飘起,像在说:“你是大哥哥,你应该让给他。”于是,我轻轻地把面推到小弟弟的面前,轻轻说:“小弟弟,你先吃。”小弟弟高兴地笑了,他妈妈说:“你真是一个好孩子。”

  红领巾,它是无数革命鲜血染红的,有红领巾陪伴着我的日子,我的人生将会更加精彩美好。

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