一个感人的故事
广西区南宁市 南宁市石柱岭小学 三（3）班 卢佳钰
中午，我和表妹盈盈躺在床上听妈妈讲故事，我选了一个故事，故事的名字叫《四个便士》。
开始讲故事了。妈妈讲着讲着，就讲到了一半，我恍恍惚惚听到了以下这段话：“您是向桑狄买了一盒火柴的那位绅士吧？绅士点了点头。哦，那么——这是一先令剩下的四个便士。桑狄不能来，他的双腿被一辆马车撞断了，医生说他活不了啦。他丢了帽子，丢了火柴，也把您的十一便士丢了。这是能够找到的给您的零钱。”
小男孩把四个便士放在桌子上，伤心的哭了。绅士把小男孩安慰了一番，然后就和他一起去看桑狄。
两个小家伙和他们肮脏、酗酒的继母生活再一起。他们自己的母亲已经去世了。可怜的桑狄躺在一堆木屑上面，绅士一进去，他就认出了绅士。他说：“我换了零钱，正要回来，一匹马把我撞倒了，我的双腿断了。鲁比，小鲁比！我肯定活不了了。我走了，谁来照看鲁比？你怎么办，鲁比？”
绅士拉住可怜的桑狄的手，告诉他：“我将永远照顾鲁比。” 桑狄懂得了绅士说的，使劲看着绅士，好像要向绅士表示谢意，然后，光彩的从他蓝色的小眼睛里消失了……
听了这个故事，我的泪水禁不住从眼眶里涌了出来。这个小男孩为了把绅士买火柴付的一先令的零钱找回还给绅士，连自己的生命都丢了，可见他是一个多么诚实的孩子，真感人啊！以后，我也要向桑狄学*，做一个讲诚信的好孩子。
指导教师：吴老师
简评：孩子从故事中知道了"诚信"的价值，并有有所感悟。
投稿:2004-8-30 18:52:54
世界上存在着种种故事，比如说有童话故事、有科幻故事、有神话传说、有爱情故事等等的故事，但是，最能让人心酸流泪、热泪盈眶的故事，我想那就是一幕幕的感人的故事。做这些感动人心的人，大多数都是普普通通的老百姓，有的人，甚至为了救别人，而献出自己的生命。
在每年的《中国骄傲》的栏目中，有很多很多为了救他人而献出自己生命的英雄。《中国骄傲》的奖杯上我还记得有这样八个字：勇气、爱心、责任、智慧。他们之所以称之为英雄，正与这八个大字相符。
感人的一幕幕在哪个方面都有可能出现。比如说丛飞，可能大家听说过他，他是音乐学院毕业的一个人，他后来在很多地方唱歌。本来他的收入很好。足以让家人过上无忧无虑的生活，但是他却没有，而是把他演出赚来的钱，都捐助给那些上不起学的孩子们，他的一生仅仅活了30多岁，因为他得了胃癌，当他知道这个消息后，他自己怕家人为他担心，就劝阻家人这病好治，不用担心!这个消息让他不得不离开了人世，离开了家人，离开了那些需要他帮助的孩子们。在他资助的时间里，资金达到了100多万元人民币，这个惊天的数字，能有谁不会被感动?而在他死之前，还签下了眼角膜捐赠书，给了需要的人。这么好的一个人，能有谁不被这行为感动呢?
每当我在电视上看到丛飞的故事和事迹时，我都会泪流满面。因为它是最最值得人骄傲的英雄!把一生都奉献给了需要帮助的人，
在人世间，最可贵的就是那一颗颗善良的心，造就出那一幕幕感人的事，让我们也奉献出自己的爱心做一个值得别人为你感动，值得别人为你骄傲的一个人吧!
一个感人的故事
中秋节是个家人团聚的日子。
这一天，全家都从远*不同的地方聚到了外婆家。我们一边品尝着香甜美味的月饼和水果，一边欣赏着那镶嵌在黑漆盘里的月亮和星星。
总是这样*静柔和也让人受不了。于是，外婆给我们讲了一个故事——一个感人的故事。故事发生在中秋节前后，不过是发生在战场上，已是几十年前的事了。
在战场上拼搏的儿子总是让家中的老母亲放心不下，这不快到中秋节了，儿子也不知能否回家探望。
正巧，儿子的一封家书给母亲带来了多少关怀和温暖。母亲坐在炕头，脸上洋溢着满足而又安详的笑容。信中除了对母亲的问候外还向母亲叙说了一件事：在一次战斗中，儿子的.一位战友被炸断了一只手和一条腿，他恳求母亲能让他的这位战友来他家长住养伤。母亲考虑后，在给儿子的回信中说道：母亲老了，家境也不好，实在无力奉养。
几天后传来了消息，说那个手和腿被炸断的战士自杀了。老母亲也听到了这个消息，心里过意不去，便决定去把儿子战友的尸体安葬了。
母亲来到了部队，见到了儿子的上司，才知道那个被炸断手和腿的战士居然就是自己的儿子。上司说他也看过那封信，也体谅母亲的心情。母亲痛哭了起来一个劲地说自己错了，应该支持孩子的想法。而儿子的上司却不这么看，他说：“这不是你的错，这是你儿子的错。第一他欺骗了你，他不该用另一个战士代替自己。第二还是他的错，他不该自杀，因为如果你知道是你的儿子受了伤，即使家境再不好，做母亲的都不会不管自己的孩子的。”
母亲与儿子见面了，不过是儿子的尸体。母亲紧紧地抱着儿子，仿佛儿子还活着。她给他唱他最爱听的歌，讲着他最爱听的故事，久久不愿离去……那天正好也是中秋节。
故事讲完了，大家都默默不做声，很回味。外婆的总结只有一句：天下的母亲没有不爱自己的孩子，爱自己的孩子与家境无关。
一个感人的故事
中午，我和表妹盈盈躺在床上听妈妈讲故事，我选了一个故事，故事的名字叫《四个便士》。
开始讲故事了。妈妈讲着讲着，就讲到了一半，我恍恍惚惚听到了以下这段话：“您是向桑狄买了一盒火柴的那位绅士吧？绅士点了点头。哦，那么——这是一先令剩下的四个便士。桑狄不能来，他的双腿被一辆马车撞断了，医生说他活不了啦。他丢了帽子，丢了火柴，也把您的十一便士丢了。这是能够找到的给您的零钱。”
小男孩把四个便士放在桌子上，伤心的哭了。绅士把小男孩安慰了一番，然后就和他一起去看桑狄。
两个小家伙和他们肮脏、酗酒的继母生活再一起。他们自己的母亲已经去世了。可怜的桑狄躺在一堆木屑上面，绅士一进去，他就认出了绅士。他说：“我换了零钱，正要回来，一匹马把我撞倒了，我的双腿断了。鲁比，小鲁比！我肯定活不了了。我走了，谁来照看鲁比？你怎么办，鲁比？”
绅士拉住可怜的.桑狄的手，告诉他：“我将永远照顾鲁比。” 桑狄懂得了绅士说的，使劲看着绅士，好像要向绅士表示谢意，然后，光彩的从他蓝色的小眼睛里消失了……
听了这个故事，我的泪水禁不住从眼眶里涌了出来。这个小男孩为了把绅士买火柴付的一先令的零钱找回还给绅士，连自己的生命都丢了，可见他是一个多么诚实的孩子，真感人啊！以后，我也要向桑狄学*，做一个讲诚信的好孩子。
一个感人的故事
我是一个酷爱读书的孩子,在我的床头柜上摆放着五花八门的书，《三国演义》《聊斋》《水浒传》等等，我读了一遍又一遍，但随着时间的流逝，许多故事我早以淡忘，但那个故事到现在我仍然记忆犹新……
在一个美丽的小村子里，有一个特殊的家庭，特殊到什么程度呢？父亲是哑巴，家里只有一个男孩和一个女孩，因为儿子读书不成器，只好让儿子初中时就退学了，在家里干活，因为他们的母亲死得早，哑巴父亲只好起早贪黑的做豆腐上市去买，扛起了整个家，在卖豆腐的时候，经常会有一些坏孩子去把豆腐抢走，不给钱就跑了，哑巴父亲就算伸直了脖子也喊不出声，所以小女孩恨她父亲，恨他是个哑巴，他两岁时就懂得有哑巴父亲是多么屈辱，在她小的时候，经常有一些人去骂她，说：“你个哑人的女儿，怎么不是又聋又哑呀？不是你爸亲生的吧！哈哈哈……”，每当听到有人像这样说她，她就躲到角落里泪流满面，她恨她妈妈死得早，她恨他爸爸，她恨他爸爸是个哑巴！她就这样把她对父亲的恨一点一点堆积在自己心中，发疯似得读书，她一心想要离开这里，离开这个全村都知道他爸爸是哑巴的村子，她经过不懈努力，终于考上了大学，她的哑巴父亲很高兴，为她感到骄傲和满足，杀猪宰羊，请全村的父老乡亲为她庆祝。用还残留着豆腐味的钱，供她上完了大学。工作以后，她和父亲的心结才一点一点解开，慢慢的懂得了父亲对自己的爱。
安顿好一切后，她去接父亲来城里享受女儿迟来的亲情，却不幸遭遇了车祸，她的哥哥嫂嫂来到浑身是血，被别人认为必死无疑的她身旁，手忙脚乱的不知如何是好，她的哑巴父亲，抱着昏迷不醒的她拦住一辆出租车，她父亲把她抱上车，在胸口不停地画着十字，请求司机把她送到医院，总算到了医院，因为量不到血压，医生摇摇头表示没救了，他父亲急忙跪下，高高的扬扬手，做出种地，喂猪，做豆腐的姿势，再伸出两只手反复地比划着，那表示：“求求你们了，救救我女儿，我女儿有出息，了不起，你们一定要救救她！我会种地，喂猪，做豆腐，我这有四千块钱。”又指了指屋顶，把双手合起来放在右侧，闭上眼，表示：“我有房子，可以卖的，我可以睡在地上，就算是花光我所有的钱，我也要我的女儿*安活下来。”他用乞求的目光望着医生，希望他们能救自己的女儿，见医生不语，又指了女儿的哥哥嫂嫂，握紧了拳头，表示：“就算我花光了所有的钱，还有他们，我们一起努力，一定会付得起医药费的。”他指着医生的`胸口，把双手放*，表示：“医生，请您放心，我们不会赖账的。钱，我们会想办法。”医生还没等哥哥把父亲的手语翻译完就已经潸然泪下！伟大的父爱，不仅支撑着女儿的生命，也撑起医生抢救女儿的心信和决心。谢天谢地，女儿终于得救了！
读到这里，我震撼了，你们想一想，一个哑巴父亲，在各种人的嘲笑和女儿的冷漠下，不仅扛起了整个家，还让女儿读完了大学，到现在，他还是没有责怪女儿，就算倾家荡产也要救活女儿，这伟大的父爱，是多么的无私呀！虽然女儿还在昏迷中，但他还是不相信女儿成了植物人，每天在床头哇啦乱叫，他在叫：“丫头，醒醒，快来喝碗香喷喷的豆浆吧……”突如其来的横祸，摧残了女儿的生命，在别人都已放弃的情况下哑巴父亲仍然保留着希望，无言的力量征服了所有人，感动了上苍，女儿终于完全康复了！
读完这个故事，我明白了一个道理： 父爱如山，比海还深。父亲的爱是天地间最无私，最伟大的爱，他教我做人，帮我改正错误；指引我前进的方向。我会用一生来报答爸爸，报答他对我的养育之恩。
——一个感人的故事 (菁华3篇)
故事是这样开始的：
时刻从2063年开始，某天，老头到医院收到了一张肝癌的通知书，通知书上说，老头只有1个月的生命了。他很沮丧，但哭了一阵后，他也就想开了，毕竟，自己的年龄不小了，已经有81岁的高龄了。之后，男生把通知书撕了，扔了，拄着拐杖，步履蹒跚的回到自己的家中。
他的妻子比他小一岁，一年前，正因一齐事故变成了植物人，此刻，只能靠他喂水喂饭的维持着生命。由于女儿*时都很忙，老两口的日子虽不缺钱，但也清静，只有女儿天天的电话成为了他思想的寄托。
想着自己的体检结果，又看了看躺在床上的老伴，他哽咽了，想了许久，最后，他做了一个决定：自行结束自己的生命。
他：“那你怎样办？我的臭臭？我走了，谁来陪着你？谁来保护你？”
想着想着，他的眼圈红了，“要不亲爱的，你和我一齐走吧，我们夫妻去那里相依相偎”。
之后，他便从家中找出了一盒安眠药，将其中的所有药片倒在了一个杯子中，等药片化成了无色后，他把水分给了自己和老伴……
女儿按时的打来了电话，但是，等待她的只有“嘟……
嘟……嘟……”的电话等待音。
“每次这个时刻父亲都会等在电话旁，立刻接我的电话的，这天是怎样了？”她疑惑道，“或许是父亲去买菜没有回来？不会的，父亲虽然年龄大了，但还不至于忘记和我通电话的时刻吧，难道……？”。一种不祥的预感涌上她的心头……
在医院，医生们正在全力抢救这两个老人，由于老头一向紧握老伴的手不放，因此，为了赶时刻，医生只得用两个担架车并排推着。
到了急诊室内，医生上了呼吸机，进行了一系列抢救活动。急诊室内除了医护人员急促的脚步声，就是急救器械的摩擦声。女儿和家人在一旁哭泣……
这时，老头忽然觉得自己的身体很轻巧，*时疼的揪心的肝此时也异常的舒服。他不知为什么会有如此简单地体验，感觉自己回到了年轻的时候……
时刻到了2001年，那是5月的一天，这时的5月是有7天假期的，他的一个异性的伙伴约他出去玩，他问都有谁？伙伴说：有一个女孩，你也认识，是我的好朋友。于是他去了，便遇见了她。
他们以前就认识，也是在学校认识的，但也仅限于知道对方叫什么。
有时候，女生的变化真的是很大的。上初中的时候，她还像个假小子，但是，过了4年，她已变得亭亭玉立，凹凸有致。而他虽然青涩，但也风采夺目。
就是透过这次巧合的相遇，他们开始了一段美丽的故事……他们一齐在雪中漫步，一齐在雨中徜徉……
正当老头上前想要用手触摸年轻的自己时，一道耀眼的白光闪过，场景换成了满屋的红色，抬头望去，上方写着“###与###新婚典礼”。
伴随着梦中的婚礼，他穿着笔挺的西服，挽着洁白婚纱的她，缓缓地从红地毯上走来，在亲朋好友的证明下，他们结成了最幸福的一对，只听他对她说：“臭臭，今后，无论发生什么，我都永远在你身边保护你。”她对他说：“胖胖，我愿意陪你走到生命的尽头”说完，两个最幸福的人拥吻在了一齐。
老头看得乐开了花，眼睛里再一次噙满了激动的泪水。可谁知，又是那厌恶的白光闪过，这次他睁开眼，看到的是他和她在吵架。
“我就是喜爱这件衣服，虽然很贵，但我就是想买。”她说。
“多贵啊，我们结婚4年了，我一向省吃俭用，一件衣服穿了三年了，都没有换过，你倒好，过几天就想换，有这些钱我们干点啥不好啊，再说了，那衣服也不值这么多钱啊”他说。
“那我不管，我就是喜爱，我就是要买。”她嘟着嘴道。
“那好吧，你看着办吧”他赌气道。其实他的心里也觉得过意不去，毕竟，家里还是不缺钱的，房子有了，车子有了，还有了不菲的存款，但是，也许是他从小养成了生吃简用的*惯吧，他嘴上说让她看着办，可心里还是十分不情愿。
老头心里骂道：你这个混蛋，人生能有几十年，人家嫁给了你，不嫌弃你就算了，还要这样对人家……骂着骂着，两行心酸的泪水哗的一下流了下来……
等老头擦干眼睛，不知不觉的来到了医院产房的楼道里，年轻时的自己正坐在产房门口的长椅上等着里面的消息。这时传来一阵清脆的婴儿啼哭声，男生按耐不住心中的激动，高跳了起来。没有几分钟，产房的门开了，护士小姐抱出了一个婴儿，并告诉他：她生了，是个女孩。他看了孩子一眼，转身问道：孩子妈怎样样？护士说：大人孩子都十分健康。他这才深深呼了一口气……
老头看着这一切，好想上前去摸摸婴儿的额头，正因，这就是当初他自己抱着的可爱女儿……“大夫，求求您了，能不能用最好的技术抢救我的父亲母亲？求求您了，我给您跪下了！”一阵急促的声音吵到了老头，定睛一看，正是自己的女儿和女婿在苦苦哀求着大夫。
老头一阵疑惑，女儿在为谁求情？目光一转，突然发现了躺在床上的自己，我怎样会在床上躺着？我不是站在那里么？
这时，随着“滴”声的鸣叫，老头身上的心电图成了一条直线。医生们赶紧做起了心肺复苏，没有一分钟，老头旁边有一个久违而又熟悉的声音：胖胖？我来了。
这声音太熟悉了，不就是我最最亲爱的老婆“臭臭”么？她在哪里？老头一回头，看见了站在他身边的“臭”，她变得漂亮了，也变得年轻了，仿佛又回到了2001年雪地中漫步的`场景。他一把抱住了她，他不坚信这是真的：“臭，你不是已经不认得我了……。”话还没有说完，躺在旁边担架车上的老伴身旁的心电图也成了一条直线。
“爸，妈……。”女儿撕心裂肺的喊声响彻了整个医院。
他和她想告诉女儿不好担心他们，正因他们又能够在一齐了，但是，尽管他们怎样喊，女儿和女婿仍旧旁若无人的在那里哭泣……
没办法，老两口只好无奈地走出医院。
抬头望去，天空红艳艳的，好像血色一样，美丽极了。他们从没有见过这样美丽的夕阳。
老两口手拉着手向着世界的尽头深情的走去……。
突然接到通知，需要再加两个小时的班。女生给男生打电话，告诉他可能得晚一点儿回家。男生说，嗯，我也刚下班，在路上，你大约什么时刻回来？女生刚想告诉他还得两个小时，手机就没电了。女生想找个公用电话，再想想还是算了。老夫老妻了，儿子都读了中学，还用如此浪漫？
最后下了班，女生匆匆往家赶。已经很晚了，她想这时男生必须候在客厅，把空调开得很暖。餐桌上就应还摆了温热的饭菜，肯定有女生喜爱的那道。想到那里，女生笑了，加快了脚下的步子。却突然，在离家二十多米远的地方，她看到了男生。
男生站在黑暗里，只是一个模糊的灰色轮廓。但她知道那是男生。女生对男生太熟悉了，熟悉到能够辨认出他的一根发丝，一个喷嚏，一缕气味，甚至一个影子。女生轻声说，嗨。男生就走过来，他说怎样此刻才回来？好像男生正发着抖。天很冷，夜风把人的衣服，一点一点地刮透。
女生说你在那里干什么？男生说有条沟……记得早晨还没有沟呢……可能在抢修煤气管道……他们也不亮个警示灯……你得从这边绕过来。男生领着女生，留意翼翼地绕过那条沟。女生说你等在那里，就为了告诉我有一条沟？男生说是。这么冷的天，万一摔一跤，可不是好玩的。男生低头上了楼梯，声控灯忽明忽暗。突然，女生觉得男生像一个热恋中的男孩，寒风中，正忐忑不安地等着他的心上人。（经典人生格言wenzhangba）
进了屋子，男生急急地去开空调，急急地从冰箱里拿出冻鱼冻肉。女生愣一下，她说你一向没有回家？男生说是啊。女生说下了班，你就一向等在那里？男生说是啊，本想打电话告诉你留意点，但是你手机没电了。女生说你在那里等了两个多小时？怎样不先回家取取暖？男生说万一我回来的时候，你也刚好回家呢？沟那么深，又没亮个警示灯……晚饭想吃红烧肉吗？女生说从那里回趟家添一件衣服，但是两三分钟，你怕我在这两三分钟内回来，就一向不敢离开？男生说是啊是啊……吃不吃红烧肉？
女生有些感动。好像男生并不像热恋中的小男孩。他是一个深沉细心的父亲。男生的鼻子红红的，突然打一个响亮的喷嚏。女生走过去，从男生的手上抢过围裙。突然她发现男生咧了嘴巴，眉头轻轻地皱。女生忙撸开他的裤腿，她发现男生的膝盖鲜血淋漓。女生说你快去歇着，找个创可贴贴上。男生笑笑说不用了，两个多小时，早已经长痂了……我说你到底吃不吃红烧肉？
感情是什么呢？就应不是那种年年月月天天时时分分秒秒的相守吧？其实真正动人的感情，只是在某一个时刻，只是在某一个最微小的时刻，一秒钟，都不敢离开。
世界上存在着种种故事，比如说有童话故事、有科幻故事、有神话传说、有爱情故事等等的故事，但是，最能让人心酸流泪、热泪盈眶的故事，我想那就是一幕幕的感人的故事。做这些感动人心的人，大多数都是普普通通的老百姓，有的人，甚至为了救别人，而献出自己的生命。
在每年的《*骄傲》的栏目中，有很多很多为了救他人而献出自己生命的英雄。《*骄傲》的奖杯上我还记得有这样八个字：勇气、爱心、责任、智慧。他们之所以称之为英雄，正与这八个大字相符。
感人的一幕幕在哪个方面都有可能出现。比如说丛飞，可能大家听说过他，他是音乐学院毕业的一个人，他后来在很多地方唱歌。本来他的收入很好。足以让家人过上无忧无虑的生活，但是他却没有，而是把他演出赚来的钱，都捐助给那些上不起学的孩子们，他的一生仅仅活了30多岁，因为他得了胃癌，当他知道这个消息后，他自己怕家人为他担心，就劝阻家人这病好治，不用担心!这个消息让他不得不离开了人世，离开了家人，离开了那些需要他帮助的孩子们。在他资助的时间里，资金达到了100多万元人民币，这个惊天的数字，能有谁不会被感动?而在他死之前，还签下了眼角膜捐赠书，给了需要的人。这么好的一个人，能有谁不被这行为感动呢?
每当我在电视上看到丛飞的故事和事迹时，我都会泪流满面。因为它是最最值得人骄傲的英雄!把一生都奉献给了需要帮助的人，
在人世间，最可贵的就是那一颗颗善良的心，造就出那一幕幕感人的事，让我们也奉献出自己的爱心做一个值得别人为你感动，值得别人为你骄傲的一个人吧!
——一个感人的故事 (菁华3篇)
那天早晨，我刚上班，一对年轻的夫妇走了进来，男人个子很高，眉宇间流露出一股气定神闲的表情；女人有些清瘦，脸上洋溢着一丝温暖而满足的幸福。
两个人手挽着手，不时地窃窃私语，给人的感觉像是一对很恩爱的小夫妻。从他们的衣着与语言的表述能力上看，就知道是一对受过教育的年轻人。
他们五年前结的婚，两年前开始计划着要个孩子，可不知为何却总也怀不上。我问了问他们的身体状况以及日常的生活规律，开了张单子让男人去做化验，同时给那女人简单地检查了一下，然后给她开了张B超单，并告诉他们明天来看结果。
第二天下午快到下班的时候，我正收拾着桌上的东西，那男人来了，他先是礼貌地道了歉，解释说因为接待客户来晚了。我请他坐下来，他迟疑了一下然后默默地坐到了椅子上，双手放在两腿间，十指不安地绕动着，看得出他有点儿紧张。
“医生，我们还能有孩子吗？”他一脸虔诚地望着我。
“化验的结果显示，你是正常的，你爱人属于幼稚型卵巢而且伴有先天性子宫畸形。”我*静地说。
“您说得这么专业我不太懂，我只想知道，我们还有怀上孩子的可能吗？”那男人探起上身，惶恐地望着我，眼睛在我的脸上搜寻着答案。
我努力笑了笑，说：“虽然现代医学的发展使一些疾病不再是不治之症，但由于你爱人的病症是先天性的，因此怀孕的可能性很小，你要有思想准备。”
我的话还没说完，那男人就跌回到椅子上，脸上的痛苦清晰可见。
我正搜肠刮肚地想安慰他几句，他又一次探起身，猛地抓住我的手：“大姐，求您点事儿，帮帮我好吗？”我本能地想抽回手，惊恐地望着他。
“对不起，大姐，我有点激动。”那男人松开了我的手，两手在口袋里翻找着，像是在找烟。
我看了他一眼，他意识到了什么，抱歉地笑了笑，双手又搅到了一起。
“大姐，不瞒您说，我和爱人是大学同学，五年前她放弃了城市的生活随我来到这里，那时我们是真正意义上的一无所有。”
那男人喃喃地说着，像是对我，又像在自言自语。我冲他点了点头，同样是白手起家的我，对从农村走出来寄居城市屋檐下的学生的艰辛深有感触。
“大姐，请您在诊断书上写上是由于我的原因怀不上孩子，行吗？我求您了！”那男人一脸期待地望着我。
我愕然，愣愣地看着他。
“我爱人跟了我九年，她把一生中最美好的时光都给了我，我不希望她的下半生在自责中度过……”
男人哽咽了，他把头扭向一边，我清楚地看到他的眼里浸满了泪。
我默默无语，开出了我从医二十年来的第一张虚假诊断书。
当我在那男人的名字后面写下“精索静脉曲张”几个字时，眼里涌出泪来。
因为那一刻，我突然读懂了真爱。
中午，我和表妹盈盈躺在床上听妈妈讲故事，我选了一个故事，故事的名字叫《四个便士》。
开始讲故事了。妈妈讲着讲着，就讲到了一半，我恍恍惚惚听到了以下这段话：“您是向桑狄买了一盒火柴的那位绅士吧?绅士点了点头。哦，那么——这是一先令剩下的四个便士。桑狄不能来，他的双腿被一辆马车撞断了，医生说他活不了啦。他丢了帽子，丢了火柴，也把您的十一便士丢了。这是能够找到的给您的零钱。”
小男孩把四个便士放在桌子上，伤心的哭了。绅士把小男孩安慰了一番，然后就和他一起去看桑狄。
两个小家伙和他们肮脏、酗酒的继母生活再一起。他们自己的母亲已经去世了。可怜的桑狄躺在一堆木屑上面，绅士一进去，他就认出了绅士。他说：“我换了零钱，正要回来，一匹马把我撞倒了，我的双腿断了。鲁比，小鲁比!我肯定活不了了。我走了，谁来照看鲁比?你怎么办，鲁比?”
绅士拉住可怜的桑狄的手，告诉他：“我将永远照顾鲁比。”桑狄懂得了绅士说的，使劲看着绅士，好像要向绅士表示谢意，然后，光彩的从他蓝色的小眼睛里消失了……
听了这个故事，我的泪水禁不住从眼眶里涌了出来。这个小男孩为了把绅士买火柴付的一先令的零钱找回还给绅士，连自己的生命都丢了，可见他是一个多么诚实的.孩子，真感人啊!以后，我也要向桑狄学*，做一个讲诚信的好孩子。
世界上存在着种种故事，比如说有童话故事、有科幻故事、有神话传说、有爱情故事等等的故事，但是，最能让人心酸流泪、热泪盈眶的故事，我想那就是一幕幕的感人的故事。做这些感动人心的人，大多数都是普普通通的老百姓，有的人，甚至为了救别人，而献出自己的生命。
在每年的《*骄傲》的栏目中，有很多很多为了救他人而献出自己生命的英雄。《*骄傲》的奖杯上我还记得有这样八个字：勇气、爱心、责任、智慧。他们之所以称之为英雄，正与这八个大字相符。
感人的一幕幕在哪个方面都有可能出现。比如说丛飞，可能大家听说过他，他是音乐学院毕业的一个人，他后来在很多地方唱歌。本来他的收入很好。足以让家人过上无忧无虑的生活，但是他却没有，而是把他演出赚来的钱，都捐助给那些上不起学的孩子们，他的一生仅仅活了30多岁，因为他得了胃癌，当他知道这个消息后，他自己怕家人为他担心，就劝阻家人这病好治，不用担心!这个消息让他不得不离开了人世，离开了家人，离开了那些需要他帮助的孩子们。在他资助的时间里，资金达到了100多万元人民币，这个惊天的数字，能有谁不会被感动?而在他死之前，还签下了眼角膜捐赠书，给了需要的人。这么好的一个人，能有谁不被这行为感动呢?
每当我在电视上看到丛飞的故事和事迹时，我都会泪流满面。因为它是最最值得人骄傲的英雄!把一生都奉献给了需要帮助的人，
在人世间，最可贵的就是那一颗颗善良的心，造就出那一幕幕感人的事，让我们也奉献出自己的爱心做一个值得别人为你感动，值得别人为你骄傲的一个人吧!
——一个诚信的故事作文 (菁华3篇)
从小，爸爸妈妈就教我们要做一个诚实的孩子。关于诚信，我还记得我幼儿园的时候发生的'关于诚信的小故事呢！
那天我们发了考卷，我睁眼一看，愣住了。一对吉利的数字——八十八分摆在我的面前，我洋洋得意，这下肯定又是我在前几名。心里想着，眼不由地左顾右盼。唉！别臭美了，人家*时比我差的还九十分呢！放学了，在回家的路上，我心想：告诉父母吧。我怕父母打我。不告诉呢？这签字可怎么办？”
迷迷糊糊回到家后，幸运的是父母不知道哪里去了，本人急中生智——邻居的孩子也没有考好，我去找他一定没错。不料他先来找我，我问他干啥？他说：“找你。我假惺惺地说：找**嘛？”他说：“我找你问你咋办？”“什么咋办？”“当然是考卷。”小子唉，面对现实吧，别再逃避了……我实在没办法，只有和他共同解决了。我们陷入了思……过了一会儿，他想到一个办法，他把他的七十八分改成了九十八分。这时诚实和不诚实在我的脑海里打斗着，怎么办？怎么办？最后不诚实终于打败了诚实。我把88的下半部轻轻地用刀子刮掉，又给他加上了个小尾巴---嗯！伟大的时刻到了，我--李一凡将要改变历史。鲜红的“98”昂着头，骄傲地向人们。这时，妈妈回来了，我以为终于骗过了妈妈。妈妈看了看改过的98分，微微地笑了笑，轻轻地摇了摇头说：“孩子，分数的高低并不重要，重要的是做人要诚实。诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。”我红着脸，向妈妈认了错。
从那之后，我一直都坚持要讲诚信，再也不撒谎了。我要谢谢妈妈当时引导了我，让我懂得了诚信有多么重要！
从小，爸爸妈妈就教我们要做一个诚实的孩子。关于诚信，我还记得我幼儿园的时候发生的关于诚信的小故事呢！
那天我们发了考卷，我睁眼一看，愣住了。一对吉利的数字——八十八分摆在我的面前，我洋洋得意，这下肯定又是我在前几名。心里想着，眼不由地左顾右盼。唉！别臭美了，人家*时比我差的还九十分呢！放学了，在回家的路上，我心想：告诉父母吧。我怕父母打我。不告诉呢？这签字可怎么办？”
迷迷糊糊回到家后，幸运的是父母不知道哪里去了，本人急中生智——邻居的孩子也没有考好，我去找他一定没错。不料他先来找我，我问他干啥？他说：“找你。我假惺惺地说：找**嘛？”他说：“我找你问你咋办？”“什么咋办？”“当然是考卷。”小子唉，面对现实吧，别再逃避了……我实在没办法，只有和他共同解决了。我们陷入了思……过了一会儿，他想到一个办法，他把他的七十八分改成了九十八分。这时诚实和不诚实在我的脑海里打斗着，怎么办？怎么办？最后不诚实终于打败了诚实。我把88的下半部轻轻地用刀子刮掉，又给他加上了个小尾巴---嗯！伟大的时刻到了，我--李一凡将要改变历史。鲜红的“98”昂着头，骄傲地向人们。这时，妈妈回来了，我以为终于骗过了妈妈。妈妈看了看改过的98分，微微地笑了笑，轻轻地摇了摇头说：“孩子，分数的高低并不重要，重要的是做人要诚实。诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。”我红着脸，向妈妈认了错。
从那之后，我一直都坚持要讲诚信，再也不撒谎了。我要谢谢妈妈当时引导了我，让我懂得了诚信有多么重要！
那件事情虽已过去很久了，但我仍然记忆犹新，它使我感到惭愧，也给我带来了教训。
那是一学期的.开学，我决心好好学*，把成绩提升到最高峰，于是我更加勤奋，上课好好听课，好好背数学概念。终于轮到了检验自己是否学懂了、努力了的时候一单元数学测学测验了，我信心十足地动起笔来，仔细地做，考卷。做完后胸有成竹地交上了可天不作美，考卷发下来后，我简直惊呆了，在我费心劳动的成果上，打了两个鲜红的“7”，我的数学成绩至少也在80分以上啊!可这次却考了个如此让人心疼的成绩。我怎么能受得住这种打击呢?再说，如果让爸爸妈妈知道，我肯定很“惨”。于是，几天来，我都没有笑容，又想着怎样才能不让妈妈知道。而且，这几天她已经几次问我一单元考了多少分了，而我总是搪塞说，还没发下来。后来，我想到了一个“好”办法：把卷子藏起来，告诉妈妈卷子没发下来。已经认为没有好的方法避免受训的我，在另一个坏的灵魂的指引下，又一次的欺骗了妈妈……
一个月、二个月……过去了，这张卷子似乎消失了，连我都忘了这事儿了。放假了，最终还是有一天，卷子被妈妈看到了，我以为这次我会更“惨”了，却没想到妈妈和蔼地对我说：“，你能骗得了我，你能骗得了你自己吗?其实，分算不了什么，心才是最重要的，你有这种心，就是不对的。题已经错了就算了，改正它，记住它，下次就会对。妈妈不会怪你，只要你努力了，妈妈相信你。”
妈妈的话令我深感愧疚，我发誓，我一定做一个诚实的好孩子。
——一个感人的故事作文 (菁华9篇)
今天是母亲节，让我想起小时候妈妈讲过的一个感人的`故事。那时，妈妈边讲边情不自禁地流下了眼泪。
那是一对母女的故事。她们的生活十分困难，但是女儿十分努力、孝顺，因此，她成功地考上了一所大学。但是她们家支付不起昂贵的学费，女儿只好到一些小店里去打工，还一边学*。有一天，母亲去医院做身体检查，发现自己得了绝症??肝癌晚期。她知道，自己的日子没多久了，为了让女儿好好学*、不担心自己，就决定不告诉女儿。女儿在几天里，发现自己的母亲一天比一天瘦弱下去、脸色一天比一天苍白，女儿好几次问道：“妈妈，您怎么了？那里不舒服？”母亲总是微微地笑了笑，*静地说：“没事，就是最*没睡好，多休息一下就好了。”几天里，母亲都在想着女儿的学费；想着自己的病；想着自己可以怎么帮女儿凑齐学费……经过一段时间的思考，她决定瞒着女儿死后把自己器官卖给医院，钱就留给自己的女儿上大学，想着想着，就去医院跟他们签合同。过了几天，母亲在女儿上班的时候悄悄地死去，而医院的医生也在女儿上班的时候把母亲抬走了，只在桌子上留下一笔钱和一封信。女儿回来了，才知道自己的妈妈死去了；才知道自己的妈妈得了肝癌晚期；才知道自己的妈妈不想让她担心;才知道自己的妈妈希望她可以考上理想的大学……
这个母亲多么伟大呀！
是的。他和她终于成为了相守的伴侣。他每天会出去做一些农活，她则在家做一些家务。日子简单而富有情趣，他和她始终不觉得腻。享受这样的生活，对他或者她，何尝不是一种甜蜜?
一天她正煮中餐。一声轰隆隆的爆炸响彻山谷。她觉得很不安，因为这正是战争的前兆。然而村长规定了，凡是青年男子，都要参军，去抵抗侵略行为。她要离开他了吗?不，她不想。
他慌慌张张地躲回家。许久才定神下来。她的不安再次蔓延整个心头，忧伤的神情侵蚀着她原本美好的面容。他凝视着她，认真地说，我要参军了，我要去前线打仗了。
这正是她所担心的。战争是残酷的，生死更是痛苦的。多么美好的日子像无数的流星，虽然美满却很短暂，虽然灿烂却飘渺，触手而不可及。战争是苦的，但是她愿意用自己美满的生活换取更多家庭更加美满的生活。于是，她经过无数的心里斗争之后，转过身，强装笑容地对他说，我支持你，你去吧。
这是他意料之外的。他原以为妻子会大哭大闹，然后不许他出门什么的。可是眼前的`这位女子，好像是天使，有无比宽阔的胸襟和一颗纯洁善良的心，包容了这世界上所有苦难。他望着今生最爱的女子，跪下来，亲吻她的手，你不要担心，我一定会回来，我不会让你失望的，你要等我回来，在那片白桦林。
她的眼睛湿润了。不知道这句话是否见证永恒，但她愿意相信，她愿意等候，不管多久，甚至天荒地老……
有一位在我最困难的时刻给予我帮助的叔叔，虽然我们只有短暂的相处，但我却对他产生了深深地敬意。
去年夏天的一天，妈妈带我去看中医。在挂号时，我的肚子突然像是被万根灼热的利刃刺着，一滴又一滴的冷汗从我的额间冒了出来。这里的中医说我可能得了肠痉挛，得去大医院看。可从医院里到马路边，走这几步路对于现在的我简直比登天还难。
妈妈心疼地对我说：“孩子，坚持一下，妈妈扶着你走。”我刚要咬牙起身跟妈妈走，一个叔叔走过来，大声说：“大姐，孩子疼得不行了，我把孩子抱出去吧！”话音未落就抱起我快步往外走。
当时虽然疼得要命，但我还是睁开眼感激的看了看他。我记得他是个身材不高的叔叔，头发十分整齐，圆圆的脸庞，浓眉大眼，一副憨厚的样子。他用左臂托住我的双腿，右臂托着我的后背，急匆匆地往前走。他气喘吁吁的声音和怦怦的心跳让我至今不能忘怀。我觉得他的臂膀是那么的有力，他的怀抱是那么的温暖。那天天气很热，没走几步，叔叔就已经两颊通红，大汗淋漓了，豆大的汗珠顺着脖子往下流，衬衫都湿透了。可他却不曾放慢脚步。还不忘低下头，慈祥地望着我说：“小朋友，别害怕，到了医院，就好了。”很*实的话语，可我当时觉得这是世界上最动听的语言。在叔叔的怀抱里，很快就到了马路边，他本可以放下我，可他一直坚持抱着我，直到妈妈打到出租车，才小心翼翼的把我放进车的座位上。
妈妈的“谢”字还没说完，车就起动了，我连叔叔的姓名都不知道，也没顾得上说一声“谢谢”，但我从心里感激他，我和他虽然素不相识，但他在我最需要帮助的时候，向我伸出了援手。
那是在一九五五年的秋天，我的师傅方成山从抗美援朝的前线刚复圆，被安排在丹东市的一个运输队，每天都要开车经过二道湾，有一天我的师傅开车经过时，由于缺水他把车停在了公路边，来到一家住户要点水，就这样认识了田芳媛。芳媛当年她十九岁，我的师傅他二十三，他每天都顺路把芳媛来接送，日久天长他们二人生好感。我的师傅找人去说谋，可芳媛的父母楞不干，原因是芳嫒一家是*，回汉两族不同婚，这条制度在过去是特别严。
我的师傅和田芳媛，二人深爱在心间，几次“出逃” 都未得逞，被芳媛的爸爸追到火车站。芳媛被爸爸关进黑屋里，每天只给二顿饭。芳媛被关将*二个月，连急带气她住了院。芳媛的病情刚好转，就被姐姐、姐夫带回老家―—宁夏*自治区的中卫县。我的师傅他干着急，天天想着见芳媛，围着芳媛的家周围，转了能有大半年，但始终没见到芳媛面。可怜一对有情人，天涯海角各一边。
四十年后的某一天，辽宁省报的广告栏，登出了一篇格外醒目的寻人启示，说一位危病患者叫田芳媛，临终前想见一面丹东的转业军人方成山，这个消息几经转折到了我师傅的耳朵里，他听后心情激动泪花闪，他只跟家里告个别，说是外出旅游逛几天，连夜乘车去了宁夏，几经转车才到了中卫县。接站的是田芳媛的小女儿，说妈妈病危有好多天，不能吃喝也不睡觉，口中念念不断叫成山，我的师傅听后他热泪流，急急忙忙往医院赶，见了芳媛他哭出了声，抱着芳媛泪满面。芳媛用力的睁开眼，脸上微微露笑颜，紧紧的拉着我师傅的手，颤颤巍巍的把头点，“看来我当初爱你没爱错，你是个有情有意的男子汉。今生未能和你做夫妻，下辈子我一定陪你一生到百年。今天我先走一步，奈何桥上再相见。”说完芳嫒她闭上了眼，只身去了奈何边。
我的师傅他放声喊：“刚刚见面你就走，西天路上你太孤单，我苦苦找寻你四十年，没想到仅仅与你见了一面，你不该走得这么急，我满腹的话儿还没说完。”人生自古谁无死，人生自古谁无憾。我的师傅和芳媛，仅仅相识几个月，却深深思念几十年。可叹芳媛一世情，不见亲人心不死，不见亲人不合眼，太惨、太惨。
中午，我和表妹盈盈躺在床上听妈妈讲故事，我选了一个故事，故事的名字叫《四个便士》。
开始讲故事了。妈妈讲着讲着，就讲到了一半，我恍恍惚惚听到了以下这段话：“您是向桑狄买了一盒火柴的那位绅士吧？绅士点了点头。哦，那么??这是一先令剩下的四个便士。桑狄不能来，他的双腿被一辆马车撞断了，医生说他活不了啦。他丢了帽子，丢了火柴，也把您的十一便士丢了。这是能够找到的.给您的零钱。”
小男孩把四个便士放在桌子上，伤心的哭了。绅士把小男孩安慰了一番，然后就和他一起去看桑狄。
两个小家伙和他们肮脏、酗酒的继母生活再一起。他们自己的母亲已经去世了。可怜的桑狄躺在一堆木屑上面，绅士一进去，他就认出了绅士。他说：“我换了零钱，正要回来，一匹马把我撞倒了，我的双腿断了。鲁比，小鲁比！我肯定活不了了。我走了，谁来照看鲁比？你怎么办，鲁比？”
绅士拉住可怜的桑狄的手，告诉他：“我将永远照顾鲁比。”桑狄懂得了绅士说的，使劲看着绅士，好像要向绅士表示谢意，然后，光彩的从他蓝色的小眼睛里消失了……
听了这个故事，我的泪水禁不住从眼眶里涌了出来。这个小男孩为了把绅士买火柴付的一先令的零钱找回还给绅士，连自己的生命都丢了，可见他是一个多么诚实的孩子，真感人啊！以后，我也要向桑狄学*，做一个讲诚信的好孩子。
在我生病的时候，父母给我无微不至的照顾；在我不高兴的时候，同学和我分享快乐；在我有问题的时候，老师一遍一、遍地给我讲解……可是，那次上课的时候，我却感受到了深深的温暖。
周六的晚上，我和往常一样去上“文化快车”，可这次却因为理东西时匆匆忙忙，连铅笔盒都忘带了。一路上我都在想，要不和同桌借一支吧！可是上次她向我借修正带我都没借呀，她不会记仇吧！算了，试试看吧！
马上就要上课了，我还在焦急考虑借笔的事，脸上显露出了一种焦虑，不安。同桌似乎看透了我的心思，于是拍了拍我的肩膀，说：“哎，王楚瑶！怎么啦？是生病了吗？”“不是的不是的！”我连忙答道，又马上低下了头。
想了许久，我下定了决心。我硬着头皮向她借笔：“同桌，我铅笔盒没带，能借支笔吗？”我以为她不会答应，哪知她爽快地说：“好啊！”说着从笔袋里拿出一只笔，说：“拿去用吧！”这时，我心里的暖流涌了出来，要知道，上次我还没借她呢！我顿时又不安了，望了她一眼，而她也朝我眨眨眼睛，这眼神仿佛在说：“不要紧，拿去用吧！”
第一节课快上完了，我才发现，这不是她*时用的那支笔吗？那她用的是什么呢？想着想着，我不由地看了一眼，原来，她在用她原来漏墨的那支笔。我心里的暖流再次涌了出来。下课了，我问了她，而她却摆摆手，说：“不要紧，你继续用吧！”我感动极了！
天黑了，月亮出来了，星星眨着它那闪亮的眼睛，一切都仿佛也被同桌感动了……
我忽然想起了那件事：我没有借她修正带，想说声对不起，却怎么也说不出口。
课虽然上完了，可她那乐于助人的精神却让我永远也不能忘怀，因为这实在太让我感动了！我真想和你说声：“谢谢你！”
这个感人的故事就发生在家里，一年一度的春节来临，我与家人全都回了乡下的老家。
老家里的爷爷一直都在等着我们回来。
我深刻的记得，当有老年痴呆的`爷爷在看到我的时候，眼里的激动。我不能确定爷爷是否认出了我，但是也能肯定在爷爷的心中，我肯定是特殊的。
最让我感动的是在春节那天，春节那天，在噼里啪啦的鞭炮声中，穿上了新衣服的爷爷坐在轮椅上，一张苍老的脸上带着笑容。他瞧着进进出出的人们，似乎也从烟花声里找出了新年的味道。一向迷糊不语的爷爷在这一天里吐露出了几个格外清晰的字。爷爷在说道：“新年好！”
尽管爷爷说得很慢，但是，就站在爷爷身旁的我还是听出了爷爷话。在这一刻，我不知道该怎么去形容自己的心情，苦苦的、涩涩的、但还带着一种甜蜜。也就在这个时候，爷爷突然抬头看向了我，接着展颜一笑，用手颤巍巍的从口袋里拿出了一个糖果。爷爷看着我咧着我笑着道：“萱萱，吃糖。”
当我听到爷爷叫出我的名字后，我整个人一震。要知道也有已经很久认不清人了，就算心里觉得眼熟，但是*几年来几乎没有叫对名字，也喊不出名字。
我看着爷爷柔和的脸，不禁想起了之前小时候。那时候爷爷最喜欢的就是我了，天天抱着我一点都没有觉得疲累，反而欢喜的很。想到这，我看着还在举着手要给我糖的爷爷，眼眶不禁湿润了。
当爷爷看着我将糖果全都吃下了后，爷爷笑了，笑得活像是一个小孩子。
内心在这一瞬间又受到了无比的触动，感动让我的眼泪不由自主的流淌了下来，这是今年里我最难忘的一幕。
去年我们学校都要召开一次运动会，在今年的运动会中，有一个感人的故事，一直激励着我，真令人难忘！
那天，秋高气爽，阳光灿烂，第一场比赛是400米跑步，裁判拿起发令枪，各个运动员摩拳擦掌，纷纷进到指订的地点，都说自己准备好了，裁判员的枪打了一枪。运动员一下子的跑走了，他们就像箭一样冲出去了，你追我赶，拼跑奔跑。你看，小明和小王都再抢第一的位置，可激咧了。突然，小王在转弯口摔了一下，小明看见了，心想：小王，脚扭伤了我应该帮帮他，第一名，我不管，无所谓！小明扶起小王，轻轻的说：“坚持就是胜利！只见小明腕夫着小王，一步一步的走向了终点，人们向他鼓掌，小明咬着牙，坚持的跑，同学们都向他鼓掌，有些不约而同的说：真是友谊第一，比赛第二，小王，你真棒。”
呀！世界上真是友谊第一，比赛第二，真是感人的一面啊！
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每当听到这首歌的时候，我总会想起一件让我深受感动永生难忘的事。
记得9岁那年，放暑假后，我去了广州。一天晚上，我和妈妈、阿姨去看一个表演，叫做《与命运抗争》。当时我不想去，可妈妈非得让我去，我只好听从了。买了票后，一进那个影剧院。哇，好多的人啊！一眼望去，全是脑袋。于是，我的情趣大增，迫切地和妈妈、阿姨找到了座位。几分钟后，表演开始了，幕布慢慢被拉开，看到的是两个小矮人，很矮，比儿童的我还矮半截。我心想：这么矮的人都有啊？更不可思议的是他们都年*三十了。我惊呆了，我想他们很可怜，一定很自卑吧。
两个小矮人是主持人，一男一女，男的戴着墨镜；女的结了个麻花辫。他们有模有样的指指画画，说一口流利的普通话。我又一次惊呆了。之后，演员们为观众表演了一个又一个节目，
他们也全是小矮人。
演员谢幕时，在主持人的介绍声中，走出了一对小矮人，一男一女和一位健全的姑娘。通过介绍，观众知道；原来那对男女是一对夫妇，那位健全的姑娘是他俩的亲生闺女，现年13岁，比父母高出一大截。首先，全场再一次愕然，之后爆发出一阵久久不息的掌声。
此时，最让人感动的是有一位先生主动上台捐款，他捐了二千元人民币。全场的人都被带动了，纷纷向他们捐款。我也去了，虽然钱不多，但也是份心意。看见小矮人流下感激的泪水，不知什么时候，感觉脸颊湿湿的。用手一摸，噢！我竟然掉泪了。
这群小矮人啊，他们创造了生命的奇迹，让我感受到自信与坚强；他们把个人的辛酸化作无比的欢乐奉献给广大观众，让我体会到什么是伟大。我不禁在心底默默地为他们祝福。走出剧院的时刻，我步履稳健，似乎成熟了许多。
——一个感人的故事作文 (菁华5篇)
人们都说母亲的爱如流水，细腻而绵长，父亲的爱如高山，无言而深沉，但我说，奶奶的爱似水似山，时而细腻时而深沉。随着我年纪的增长，我与奶奶的关系不再像从前一样亲密了，性格的成熟，使我对奶奶的依赖也渐渐淡了，我也不能再像以前一样，耍小孩子脾气，受伤了就冲到奶奶的怀抱里，寻找奶奶怀抱里的温暖和安慰。我很少回一次奶奶家，用奶奶的话说，一年也就回那么几次，即使就在同一小区；所以我进出小区常常看见奶奶陪着还小的妹妹玩耍，奶奶碰见我便笑问我是否上去坐坐，我有时微微点头示意，奶奶笑得更甚；有时便婉言拒绝，奶奶也不强求，边点头边说，学*要紧，学*要紧。从奶奶慈祥的脸庞上，我看不出太多的遗憾情绪，**淡淡的，似是*惯了。每每上去奶奶家，奶奶总会兴致勃勃地留我下来吃饭，煮我爱吃的家常菜。
得空的时候，奶奶会拉着我坐下，一脸慈爱地和我说着家里的琐碎事，我也安静地听奶奶说完，注视着奶奶洋溢着喜悦的脸，忽而发现岁月竟给我淳朴善良地奶奶留下如此深刻的痕迹；两鬓已斑白的发和那张饱经风霜，满布皱纹的脸，已述说了老人丰富的人生阅历。奶奶操劳了一辈子，到了这个年纪，早已步入了花甲之年，然而奶奶仍在忙，忙家务事，忙着照顾不懂事的妹妹。在家时，我总能听见，奶奶扯着嗓子喊妹妹别乱跑；我有次无意往楼下一瞥，瞥见奶奶那有些发福的身子，微弯着腰，气喘吁吁地追着在前面跑的不算太快的妹妹，后来因跑不动而停下来时，已是满头大汗，而妹妹也不见踪影，奶奶开始有些着急了，漫无目的的寻找，一人在路上旁若无人地大呼妹妹姓名，虽一把年纪了，那嗓门仍响亮大声，我听着不忍，便急急忙忙穿上外套，穿好鞋子，飞奔下楼，直冲向奶奶，奶奶见我匆匆忙忙的样子，明白了，又气又急地对我说，快！去广场找找，这丫头贪玩，不知道又跑到什么地方玩了。说罢，又往别处跑。
最后，还是婶婶找到了乱跑的妹妹，我看着奶奶气急的脸，眼里除了严厉还闪烁着泪光，我顿时庆幸叔叔婶婶下班回来的早，不然光靠我一人之力，得让奶奶干着急多久啊！奶奶是个*凡的人，但就是奶奶那*凡的脸庞深深地镌刻在我的脑海，让我铭记奶奶给予我的爱和关怀。
2008年5月12日下午两点四十八分，大地一阵颤抖，天空蔚蓝退惧。刹那间，大地在哭泣，天府在哭泣。*四川汶川发生8·0级强烈大地震。一瞬间，教学楼倒了，大厦倒了，所有的楼房都倒了。无数个鲜活的生命被埋在了废墟之下。在这次地震中，有许许多多的感人的故事，其中有一件事最令我感动——那就是一位教师牺牲了自己，救了别人。
等这位老师的家属发现他时都已泣不成声，可是个为自己有这样一位亲人而感到自豪。虽然他走了，但是他的精神永远留在了人世间，他仿佛没有走，他就在我们身边……这位舍己为人的老师被埋在了自己的母校。
这是一个感动天感动地感动人心的故事。这位老师永远留在了祖国和人民的记忆里。他是我们的英雄，我们的榜样。我们永远记住他，赞扬他，爱戴他，尊敬他，他在我们心中永远不会磨灭。我们爱她，我们永远不会忘记他！
中午，我和表妹盈盈躺在床上听妈妈讲故事，我选了一个故事，故事的名字叫《四个便士》。
开始讲故事了。妈妈讲着讲着，就讲到了一半，我恍恍惚惚听到了以下这段话：“您是向桑狄买了一盒火柴的那位绅士吧？绅士点了点头。哦，那么??这是一先令剩下的四个便士。桑狄不能来，他的双腿被一辆马车撞断了，医生说他活不了啦。他丢了帽子，丢了火柴，也把您的十一便士丢了。这是能够找到的给您的零钱。”
小男孩把四个便士放在桌子上，伤心的哭了。绅士把小男孩安慰了一番，然后就和他一起去看桑狄。
两个小家伙和他们肮脏、酗酒的继母生活再一起。他们自己的母亲已经去世了。可怜的桑狄躺在一堆木屑上面，绅士一进去，他就认出了绅士。他说：“我换了零钱，正要回来，一匹马把我撞倒了，我的双腿断了。鲁比，小鲁比！我肯定活不了了。我走了，谁来照看鲁比？你怎么办，鲁比？”
绅士拉住可怜的桑狄的手，告诉他：“我将永远照顾鲁比。”桑狄懂得了绅士说的，使劲看着绅士，好像要向绅士表示谢意，然后，光彩的从他蓝色的小眼睛里消失了……
听了这个故事，我的泪水禁不住从眼眶里涌了出来。这个小男孩为了把绅士买火柴付的一先令的零钱找回还给绅士，连自己的生命都丢了，可见他是一个多么诚实的孩子，真感人啊！以后，我也要向桑狄学*，做一个讲诚信的好孩子。
一位阿姨的丈夫身患重病，家境贫穷的她一下子拿不出五万元给她丈夫治病。她向熟人借钱也筹不齐五万元，而家里的女儿还要上学呢，无助的她陷入了绝望。面对这悲惨的一家子，医院的主治医生和医务人员竟愿意为她垫支余下的医药费……这是我在报纸上看到的一则报道，扣动我心弦的不是医生的做法，而是那位阿姨感谢一声的举动。阿姨是来广州打工的外地人，每月的工资才刚好够一家人的生活费，可是丈夫突然被诊断出患有重病。高昂的医药费一下子令阿姨手足无措，善良的医务人员看到她为医药费头疼，便伸出援手，借钱给她交医药费，还尽自己的力量拯救她的丈夫。
经过一段时间的努力和热心人士的帮助，她丈夫的病很快治好了。事后，她十分感激医务人员借给她三万元的医药费，不时教导儿女要用功读书，好好报答这些医生，而自己也立志要努力打工，等筹够三万元，要亲自还给借钱给她的医生们。她每天起早贪黑，除了制衣厂的工作，还要做一些散工。虽然十分辛苦，但一想到医生的帮助和自己的目标，阿姨就更加努力地工作。阿姨节衣缩食、辛勤工作终于筹够了三万元。一天，她带上钱和锦旗来到主治医生面前，下跪答谢医生。图片上的阿姨激动地跪在地上，含着泪双手递上锦旗，这一个场景令每一个人都感动得落泪……
给医生送锦旗这些举动并不少见，但这位阿姨那种知恩图报，立志还钱的志气，永远报答医生的举动却十分令人们感动。像她那样尽自己的能力把钱还给支持过她的人并不多，有她这样坚持不懈的决心的人就更少了。甚至有人在获得援助后还做出一些对不起原先帮助他的人的事，这真是忘恩负义！在我们班里，就有一些同学的非常自私，经常要求别人迁就他、顺从他，但当别人迁就他之后，他还认为别人这样做是应该的，根本不懂得什么叫知恩图报。我在想：假如人间充满爱心，那世界将变得更美好；如果人间多一些无私奉献的人，世界将变得更和*！
我读过很多感人的故事。其中，最令我感动的是《老人和小狗汤姆》的故事。
故事是这样的:一个年迈的老人，在初冬的夜晚里，发现了藏在街道拐角处的一只可怜的流浪狗。 它被寒风吹得蜷缩在墙角里，身体一抖一抖的，嘴在不停地哆嗦。好心的老人脱下了自己的毛衣，盖在它身上，把它抱回了家。可是，老人的家人才不允许一只脏兮兮的流浪狗在他们家。老人不顾家人的反对，坚决收留了它，并给它取名叫“汤姆”。
汤姆在老爷爷家的日子很舒适，瘦骨如柴的身躯现在变得威风雄壮了，不再是那只可怜的流浪狗了，可是他们没有忘记老人对他的恩情，每天都帮老人拿报纸。
可天有不测风云，老人在一次乘船的过程中，不幸翻起风暴，老人掉下河中。而也在船上的汤姆，不顾自己安危，奋力咬住老人的衣服，使劲往岸上拖。可是一只狗哪能拖的住人？等人们发现的时候，小狗汤姆和老人都被水吞没。可怜的汤姆在临死前还紧紧的咬住老人的衣服，不肯自顾逃生。
这是一个多么感人肺腑的故事啊！我深深体会到了汤姆对了老人深深的情义。连动物都是如此，更何况我们人呢？
这真是一个感人的故事。
——编写一个童话故事作文汇总十篇
鸟的新家以前有一片绿树成荫的森林。森林里有一只鸟，它有许多朋友，例如兔子、猴子和猫，它们一直过着愉快的日子。我是猫，鸟也是我的好朋友。突然有一天，鸟对朋友们说。“孩子们，我的房子坏了，修不了。你能再给我做一个吗？”“是啊！”“鸟儿们的朋友们异口同声地说。所以我们开始建房子。
我先和兔子搬了一块大木头，然后在猴子的大森林里找到伐木工留下的刀。猴子眼睛很亮，找到了像镜子一样明亮、锋利、耀眼的刀。所以猴子用刀把树砍倒，做成小鸟的床，然后用凹痕把剩下的部分戳进树上。猴子又在森林里找到一棵又粗又大的树，把树干上的那部分砍掉，用刀子削了一层。猴子把宽度定为6厘米，形状定为偏圆，以便小鸟能舒服地睡觉。因为这东西要当小鸟的桌子。
猴子的自私“扁圆”被压扁的其余部分刺伤，小鸟的桌子诞生了。猴子又用刀在鸟的床边挖了一个小洞，作为食物保存点完成了新房的装修。只剩下门和屋顶了。猴子已经做了很多工作，所以现在的工作是我和兔子完成的。我又找了一棵树，切成半圆形洞穴形状，用那棵树的其余部分做了两个百叶窗型的门。简陋的鸟巢建得很好。鸟儿从鸟巢里探出头来，看着我们拍打翅膀，大声叫道。“谢谢你为我准备了新家。从此以后，我再也不怕风雨了！
夏天的一天，驴驮着沉重的盐袋，累得满头大汗。
他一边走，一边喃喃自语:“为什么我的口袋这么重?我太累了!”他吃力地说。小毛驴把盐带到河边，想喝水解渴。他看见一些小鱼在河里玩。非常有趣。他只是看着那条鱼，不小心踩到了鹅卵石，前脚滑了一跤，掉进了河里。幸运的是，河水很浅，驴子跳了起来。他晃了晃身子就走了。嗯!奇怪的是身体是怎么变轻的?盐袋还在，这不是河的魔力吗?小毛驴高兴地想。
几天后，驴又驮着棉花过河了。想到最后一个十字路口，他想再试一次。他走到河中央，浑身湿透了。出乎意料的是，他站了起来，背上变得很重。小驴儿想:这是什么河呀?它可以使盐更轻，但棉花更重。
当他到家时，驴把他过河的经历告诉了他妈妈。妈妈笑着说:“盐遇水会溶解，但棉花会吸水。”
小毛驴恍然大悟，心想:以后要勤奋，不要投机!
在一个茂密的丛林里，有两位朋友，一个是大树，另一个是啄木鸟，它们一直很好。
有一天，大树生病了，痛得哇哇大叫。这时，正在睡觉的啄木鸟被吵醒了，啄木鸟问：怎么了，大树？”大树说：我身上长满了小虫，它们在咬我的身体，好痛啊！”大树边说边摇动身体，想把小虫子抖掉。啄木鸟一听，连忙说：我来给你治病吧。”大树连连点头，啄木鸟飞到树干上，爪子紧紧抓住树干，开始治疗。用长长的嘴开始敲树干，找到了虫子隐藏的地方。可是，虫子太深了，勾不住，于是，它断续打洞，洞打得非常大，大树低头看了看，不耐烦的地说：你要干嘛？啄那么大的洞？”啄木鸟说：我在给你治病了！”大树说：难看死了！你快走开！”听它这样说，啄木鸟伤心地说：我再也不给你治病了。”说完便飞走了。
从此，大树又变得非常孤独了。有一次，大树身上又长了虫子，难受极了，它想到了啄木鸟，想到了自己的所作所为，很后悔。伸出树枝笔”开始写信，信上写到：啄木鸟，对不起，你快回来吧。它把信交给了鸽子，不久，啄木鸟收到信了。它想：上次给它治病，它嫌弃我把洞打大了，这次我才不去呢！第一天它没去，第二天它没去，第三天终于想通了：我和它是朋友，我既可以吃到虫子，还可以帮它治病。于是，啄木鸟赶忙飞到它身上，饱餐了一顿，大树非常感谢啄木鸟。
从此以后，它们又成了很好的朋友。
有一条小鱼，它有一个愿望，就是飞上天。
有一天，它在海里找到了一颗神奇的果子。它把籽吃了下去，它的鳍居然变成了翅膀。小鱼立刻朝海面游了过去，它跳出了水面，张开翅膀飞了起来。
它看到了海鸥，说：“海鸥，你和我一起，比一比谁飞得高！”这次，小鱼居然赢了。
他看见了大雁，说：“大雁，咱俩比比，谁飞得高吧？”小鱼又赢了。
他看见了老鹰，说：“老鹰，我比你飞得高，不信，试试？”这次，小鱼居然输了。
过了一年，小鱼又看见了老鹰，说：“上次是我输了，这次该你输了。”于是开始比赛，这一次，小鱼真的赢了。看来，这两年的练*可没白练。
小鱼正得意的时候，一只大白鲨扑了上来，幸好小鱼飞了上去，不然就会被大白鲨给吃掉了。
这时小鱼才知道，原来翅膀是用来逃跑和捕猎用的。他钻进了水里，发现自己变成了飞鱼。可是只能在天上飞一会儿就必须进入水里，因为鱼的身体必须保持湿润。
小鸡和小鸭是一对最好的朋友。有一天，小鸡妈妈望着太阳公公说：“今天天气真好，我要去市场买一些东西好作为鸡姥姥的生日礼物。”鸡妈妈到了市场看见人山人海呀，鸡妈妈挤进市场，看到了一个非常漂亮的木桶，就把它买回了家。
鸡妈妈让***木桶给鸡姥姥送去，小鸡高兴得跳了起来。它边走边哼着小调，但是没过多久小鸡就遇到了麻烦，一条河挡住了它的去路。小鸡想：“我不会游泳，这河水很深，也淌不过去，怎么办呢?”这时小鸭正好路过，看见了小鸡，它看出小鸡的心事，就对小鸡说：“我可以驮着你过河。”小鸡听后高兴极了，连声说：“太谢谢你了。”小鸭很快跳到了河里说：“你快点跳下来吧!”小鸡连忙跳到小鸭背上，小鸭驮着小鸡过了河。
到了河对岸，小鸡高兴地说：“多亏了你小鸭。”小鸭说：“不用客气，只是举手之劳。”它们一前一后继续往前走，小鸡一回头，咦?小鸭不见了，原来小鸭掉进了坑里出不来了，直叫：“小鸡快救我上来。”小鸡忽然想出了一个好办法，说：“等一下，我很快就回来。”它用木桶打了满满一桶水，往坑里倒，反复几次，那个坑很快就满了。小鸭浮了上来，很轻松地从坑里跳了出来，并连忙道谢。两个小伙伴都高兴得笑了，齐声说：“我们是最好的朋友。”
小蚂蚁麦麦最*不喜欢当小蚂蚁。因为，它觉得每一次都会被欺负，洪水来了还得被冲走。心情很是不爽！
“麦麦想做大蚂蚁，大蚂蚁！”它气冲冲地说。
它在森林里漫无目的地走着，小篮鹿给了它一粒小草似的绿色糖。它“咕”的一声，吞下了肚。
咦？它……居然……晕过去了。就这样，它睡了许久许久。
终于有一天，它醒过来了。
“嗯？我变大了？不可能吧？耶！麦麦变大了，变大了，耶！”它开心极了，
“咦？小蓝鹿给的糖果粒，是不是小粉鹿姐姐做的仙丹呢？去找她姐姐再要几百粒吧，我要我的兄弟姐妹都能吃上仙丹！”
很快，小蚂蚁大家族都吃上了小鹿姐姐做的灵丹妙药，它们都变大了。
麦麦到了城里，它四处找活儿干，快递员哪，汽车司机呀，什么都干。
不过，它喜欢的事情还是回到家乡，回到小河边。在那里，它可以做“大禹”啦！
有一天，一只小猪在森林里迷路了。
小猪东张西望，急得团团转。这时，小熊路过这里，小猪赶紧跑过去大声喊叫：“喂！喂！怎么才能走出这片森林呀？”小熊看了一眼小猪，什么也没说就走了。小猪很生气，跺跺脚，继续往前走，走着走着，又看见了一只小刺猬。小猪连忙跑过去，大声喊道：“喂！喂！我怎么才能走出这片森林呀？”小刺猬抬了抬头，叹了口气，也走开了。
小猪心想：“这些动物真是没礼貌，一个都不理我。”小猪又继续往前走着，突然，前面一只小兔子蹦出来了，小猪好开心呀！赶紧跑过去喊道：“喂！喂！我怎么走出这片森林呀？”小兔子摇了摇耳朵，对小猪说：“喂什么喂？向别人问路要不要礼貌点？”小猪红了脸说：“对不起！我错了！你能告诉我怎么走岀这片森林吗？”小兔子说：“可以呀！不过，以后要懂礼貌。”小猪点了点头，开心地跟在小兔子的后面，一起走出了这片森林。
开开心心的回到了家。
从前，有一只鸟和一只小狗。他们总是有矛盾。一只鸟捉弄了小狗。
一天，小狗在树下休息。小狗睡得很熟。当鸟飞的时候，狗醒了。小狗匆忙跳了起来。四处寻找鸟，鸟突然从树上飞下来，用锋利的爪子抓住狗的尾巴，狗痛得尖叫起来，转身准备去抓鸟，但是鸟飞走了，狗又四处寻找鸟。小鸟这次没有出来，狗在那里等了很久，一定是走了。
第二天，羊宣布让狗和鸟赛跑，羊叔叔说；只要小狗能赢小鸟，就让他们成为好朋友！
游戏开始了。跑了一会儿，小狗累得气喘吁吁。他还说鸟飞得太快了。小鸟以为自己飞得快了一点，就躺在树下睡得很熟。过了一会儿，他醒了，看到小狗快要死了。他一起来就拼命飞，赢了比赛。最后一个冠军是小狗，绵羊叔叔说。让他们再做朋友，以后永远是好朋友。
一天，森林国里的小鱼和小虾都快**了，因为这个夏天很少下雨，池塘的水都干了。小鱼、小虾向黑猫警长求救，希望黑猫警长能帮助它们找来水源。
黑猫警长收到求救后，立刻派鸽子去通知森林里的小动物们来警局召开大会。不一会儿，小鸟、猴子、小兔、松鼠……都来齐了，黑猫警长把情况向大家进行了说明，下令大家马上寻找水源，抢救好朋友，大家马上议论起来：怎么寻找水源呢？最后他们决定采取挖井的办法。
黑猫警长开始分工：有的挖土、有的运土、还有的給大家运水和运食物……。大家争先恐后地挖井，火红的太阳照射在它们身上，每一个动物都汗流满面，但是它们仍不停地在劳动。经过大家一天的努力，终于挖出了水，大家高兴得欢呼起来。
挖到水以后，大家提着水桶从井里装满水运到池塘里去，不一会儿池塘里就装满了水，小鱼小虾们都得救了。小鱼小虾很感谢朋友们的帮助，邀请了所有小动物们去它们的家里吃饭，饭桌上充满了欢声笑语。
从前，有一只小猴子，它十分懒惰，做什么事都很心急。
有一次，小猴种了一颗桃子树。它希望快点长出桃子来，便给小树苗浇很多很多的水，施了很多很多的肥，一天下来，小猴子便施了五桶肥，浇了十桶水。心想：很快就可以长出桃子来了，一路哼着歌儿回家去。
第二天，然后，小猴子一起床就迫不及待地跑去看桃树长出桃子，当它走*桃树时，发现桃树已经倒在地上，叶子都掉了，着到桃树死了，小猴子便放声大哭起来，猴妈妈听到哭声赶紧跑过来安慰它：“孩子，不要哭了，你要记住凡事都不能一步登天，急于求成呀！"小猴子点点头，可心里并没有记住妈妈的话。
没有过几天，小猴子又闹笑话了。一天中午，天气炎热，小猴子口渴了，吵着要渴水，妈妈便给它烧了一壶水，再三叮嘱它要等水烧开了才能喝，说完妈妈就出去买菜了。
刚刚过了一小会，小猴觉得越来越渴了，它不管三七二十一，拿起水壶便咕噜咕噜地喝了起来，可是，水还没有烧开呢！
小猴刚想出去玩，突然觉得肚子在响，一会儿越来越痛了，痛得它在地上直打滚。妈妈回来了，三步并做两步急匆匆地抱着它送去医院，马医生给做了检查开了药，告诉它肚子痛是因为喝了没烧开的水。小猴子听了，惭愧地低下了头。
从此以后，小猴子吸取教训，做事情再也不敢急于求成了。
——一个农民父亲的感人悼词（精选5篇）
各位长辈、各位领导、各位亲朋好友：
今天，我们怀着万分沉重的心情在这里举行告别仪式，沉痛悼念我慈祥善良的父亲。父亲因病经抢救无效，于2012年3月26日7点40分不幸与世长辞，永远地离开了我们，享年76岁。
我代表全家向前来参加父亲追悼会的长辈、领导、亲朋好友表示诚挚的谢意！感谢您们在百忙之中前来参加我父亲的追悼会，和我们一起分担悲痛，与我最敬爱的父亲作最后的告别！（鞠躬）
我的父亲是一位认真严谨的人，他对待工作一丝不苟，兢兢业业。作为一名工程师、一名副教授，他将自己的青春、智慧和热情全部奉献给了国家的国防事业和党校的教育事业。他无愧于国家的培养和教育。
我的父亲是一位慈祥善良的人，他对家庭尽心尽责，赡养老人，爱护母亲，教育子女，疼爱子孙。他是我们慈爱的长者、严厉的师长、可爱的老人和良师益友。他无愧于家庭的责任和希望。
我的父亲是一位守信开朗的人，他对同学、同事、朋友
总是与人为善，仗义好施，言之有信。他无微不至的'关心话语总能让你心里充满暖意，他乐观向上的情绪总能让你心怀开朗。他无愧于朋友的信任和友谊。
我的父亲是一位诚恳厚道的人，他生活简朴、与世无争、性格坚强、刚正不阿。他对生活充满自信和乐观，再大的困难他总能从容面对，再苦的环境他也能淡泊从之。他无愧于自己为人的尊严和气节。
爸爸，您安详地走了。带走了我们对您无比的眷恋，带走了我们全家永远的牵挂。爸爸，您一路走好！
爸爸，您从容地走了。但没带走您对我们为人处世的教诲，没带走您伟大人格对我们一辈子的影响，没带走您教给我们的工作和生活方法。爸爸，您一路走好！
爸爸，您带着殷切地笑容走了。您知道，我们一定会按您给我们指明的生活道路，坚强的生活下去。我们一定会勤恳努力地工作，在自己的岗位上多创佳绩。我们一定会照顾好我们的母亲，让她安享晚年。我们一定会关心家庭、教育子女，为您老人家争光添彩。爸爸，您一路走好！
如果有来生，我们还会再做您的儿女，您永远是我们的好父亲。爸爸，您安息吧！
各位长辈、亲朋好友：
我父亲因患不治之症，经多方治疗无效，不幸于20xx年6月3日与世长辞，永远地告别了我们，告别了这片生他养他的土地。享年42岁。在这里，我代表家父说一些在他去世之际想说却未能来得及说的话。
“天有不测风云，人有旦夕祸福”，患上此病，亦是无人可以阻止的，从去年的8月份去上海检查出此病，一直到生命的最后一刻，特别是在上海治疗期间，父亲的同学、朋友无一不伸出援助之手，并多次前来探望，给父亲以巨大的力量和安慰，使父亲在最后的日子里享受到了最真挚的友情、最珍贵的亲情，也让我真正懂得了什么是患难见真情。父亲因为有了你们而从未感到过孤独，他的生命也因有了你们而精彩和丰富。在此，请允许我代表我的父亲、母亲以及我的家庭对你们表示最诚挚的感谢！
人间有爱，岁月无情，父亲最终离我们而去。在治丧期间，我和我的家人之所以顶得住这样的压力和悲伤，也是因有街邻乡亲们的帮助和那些内心深处最真诚的话语，是你们在百忙之中伸出的一把手让我可以坚强地站在这里与我最亲爱的父亲作最后的告别。在这里，依然是我向街坊邻居道一声：谢谢！
生如夏花之绚烂，逝如秋叶之静美。敬爱的父亲安息吧！我们知道你与病魔搏斗的这些日子，已经很累了，现在您可以休息了！我和妹妹一定铭记您生前的教诲，老老实实做人，堂堂正正做事，照顾好母亲的后半生。在这里，我向您保证：今后的日子，我会奋发图强、开拓进取，以实际行动来报答您的养育之恩，以优秀的业绩来告慰您的'在天之灵！您安息吧！我们相信逝去的是您衰竭的躯体，升华的是您永恒的灵魂！
祝您明天一路走好！愿您在天国安心享受慈父的恩典！
最后，我向在百忙之中前来参加父亲追悼会的各位领导、亲朋好友们表示最诚挚的谢意：谢谢！谢谢大家！
尊敬的各位长辈、各位亲友、各位邻里乡亲：
非常感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间，为我敬爱的父亲送行。在此，我谨代表我的母亲、两个弟弟和我们的家人，向前来送行的所有亲人和朋友们表示衷心的感谢！（鞠躬）
父亲于五年前出现帕金森和脑萎缩症状，经多方医治，仍无好转。由于病情加重，久治不愈，不幸于本月xx号晚上x点xx分仙逝，享年xx岁。
父亲生病期间，得到了医院医务人员的全力救治，得到了各位亲朋好友、邻里乡亲的关怀和照顾，这一切都给了他莫大的安慰，也让我们全家倍感温暖。
在此，我代表全家向你们表示由衷的感谢！（鞠躬）
父亲的一生*凡而伟大。父亲作为家里的长子，12岁起就承担起生活的重担。生活的艰辛，也造就他自强不息、坚韧不拔，特别能吃苦，特别能忍耐的.作风。他就像默默无言，辛勤耕耘的老黄牛，凭着一双勤劳的双手支撑着我们这个家，养育我们兄弟3人健康成长。
我们没法忘记，在三官老家，他长年起早贪黑，披星戴月，辛勤劳作，尽一切努力满足家里生活所需。他自己从来舍不得吃，舍不得穿，对我们却从不吝惜。为了我们长大**、成材，他吃的是草，奉献给我们的是奶和血。
我们没法忘记，虽然他自己读书不多，但是懂得读书的重要性。他总是用朴实的生活道理教育我们，用宽鼓励我们，用严苛的要求激励我们。家里再困难，农活再忙，他都不会打扰我们的学*生活，总是想尽一切办法为我们创造良好的环境，解决我们的后顾之忧。
我们没法忘记，是父亲的言传身教，启迪着我们兄弟三人成长，赋予我们不断进取的精神，教我们勤勉做事、真诚待人，教我们正直善良，成为有责任、有担当、对社会有用的人。
父亲一生都是用勤劳和坚韧来证明自己，他也是关爱家庭的楷模。到了晚年，无论是身处龚场、鄂州、长沙还是北京，他都是奶奶的好帮手，孙女、孙子们慈祥的爷爷。我们每个家庭的和谐幸福，每个人事业发展，离不开他的默默奉献。
我们会永远铭记，一直以来，在我父亲生病期间照顾、帮助我们家的的各位亲戚，各位朋友，各位邻居。你们的帮助使我们得以更多时日陪伴了我们的父亲，也使他走的安详和宁静。也在治丧期间前来帮忙、吊唁的亲朋好友。在此，我代表我们全家想你们致以最诚挚的谢意！
父亲，愿您安息！愿您在另一个世界里永远快乐！健康！
各级领导，大家齐家族亲戚和朋友，女士们，先生们：
当诱导自限性现象，家境小康，音乐享受自己良好的时候，我父亲大人xxx老人已经去世，使我倍添悲伤，陡峭爬升。
今天，每个人都聚集在这里悼念我主的死的父亲，谢谢大家的关心和帮助和支持死者家属，使他老人家的哀悼日，一个大，成功，在这里，我谨代表所有的孝顺尽快支持和帮助的葬礼。每个单元的领导人，每个亲戚和朋友，女士们，先生们，乐队，和所有的帮助老师，怀着非常愉快成功举办葬礼提供了人力、物力、财力和位置的xx局领导和全体干部职工表达我诚挚的感谢，借此机会，我父亲在发病过程中给了访问、同情、关心的亲戚和朋友最深的感谢，谢谢！
我的父亲去世了，无论对我或我的家庭来说是无法弥补的一大损失，此后，悲伤的紧张状态。他老人家的工作严谨、家庭护理，孩子和孙辈的触摸，尤其是在思想，连同他的高贵品格和奖励，永远是我的`榜样。
现在，他老人家虽然，但他离开了我们，但我们无穷尽的精神财富。我们将化悲痛为力量，继承了他老人家通过为聚会，为国家做出的最大贡献偿还所有的领导人和同志们的支持和帮助，舒适的灵魂他老人家。
安息吧，爸爸！
各位长辈、亲朋好友们、各位兄弟姐妹：
首先，我代表我们全家，向我父亲的所有生前好友、亲戚、邻居们表示最真挚的感谢。感谢你们对我们全家的帮助。谢谢大家前来吊唁并送我父亲最后一程！春风哀鸣天地含悲！今天我们怀着万分悲痛的心情，在此沉痛悼念我父亲。虽然父亲带着对爱人和儿子们亲情的无限牵挂，带着对亲朋友邻的深切留念，带着对这个世界无限的眷恋离开我们有2天了，但在我心里还是十万个不愿意承认父亲已永远离我们而去。父亲生前饱经沧桑，不屈不挠，不向困难低头，不向病魔弯腰，艰辛的人生历程，记忆犹新；他谦虚善良，和蔼可亲，音容笑貌都历历在目，可如今已是阴阳两隔，每每想起还是泪湿衣襟。
父亲出生于1952年，普通的中国农村家里，7个兄弟姐妹，经历过饥荒岁月，没有粮食可吃的故事经常被他提起，这养成了他节省、知足的品格。在改革开放后作为农民工进城，凭借勤劳的双手，瘦弱但是坚强的脊梁，支撑着这个家，抚养两个孩子**。他有着一个农民最质朴的认识——只要孩子能读书，一定让孩子读下去。为了让我们读书，家中农活，外出务工，能挣钱的活他都干，凭体力所赚的钱，要支撑一个家庭和孩子们上学所用，可想而知会多拮据。可是为了孩子，即便是向亲友借，再为难他，他也从来不说放弃让孩子读书的话。为了这个家，为了孩子们，父亲是呕心沥血。
终于孩子学成有所成，家里的日子也一天好过一天，他却患上了多发性骨髓瘤。确诊的噩耗传来，我一夜无眠。一个善良温顺的`普通农民，毕生只是为了家庭的温饱和孩子能有书读，与世无争，怎会患上如此绝症？难道真的是苍天无眼？20xx年父亲算是与死神擦肩而过，随后逐渐好转，虽经历瘫痪在床后也能再次起床生活可以自理。20xx年还到北京与我一起过年，到北京各大景点游逛，永远忘了不了父亲在颐和园昆明湖冰面上溜冰的开心，登上长城的笑容，既灿烂又满足。帝王将相向天借520xx年，我只要向天借20xx年，让我含辛茹苦一辈子的老父亲可以安享晚年，让他能在谈不上优越但能无忧无虑中走完余生，以答谢父亲的养育之恩。
20xx年5月，我因为阑尾炎手术住院，后来父亲知道了跟我说，他可以到医院来照顾我，可是他自己也还是一个病人，父爱的伟大就是任何时候总是想到孩子而不是自己。到20xx年开春，父亲因为肺部感染再次住院，医生看到他来，都说他创造了生命的奇迹，3月底我回来看他，还跟他说好，先治好肺部感染，治好脚，我带他去北京再看病。我还要兑现以前跟他说的带他坐一次飞机，带他去看看海，还有让他抱上孙子。只是这一次父亲再也没有能创造奇迹，于20xx年4月11日永远地离开了我们，空留一腔遗憾。爸爸，对不起，今生还有好多的恩情没有报答，今生的遗憾，来世再补，来世我们还是一家人！斯人已逝，这是激励我们在世的人要珍惜每一天，知恩图报，奋发努力！
安息吧，亲爱的爸爸，在天堂没有病痛。在另外一个世界永远健康、幸福！最后，再次感谢各位亲朋好友，湾上湾下老幼尊卑来参加家父的追悼会，送他最后一程！失礼之处还请各位亲朋好友、湾上湾下老友尊卑海涵。我代表全家人对大家表示衷心感谢！
——编一个故事童话作文范文五份
多变的狐狸
从前森林学校有两位学生，野兔和狐狸。野兔学*十分认真，每次都能回答出老师出的问题。
狐狸学*成绩较差些，所以他每见到野兔都打一声招呼，说一声好。野兔也是以礼相答。不久，他们成了好朋友。
不久，野兔生病了。他的成绩也下降了，落到了狐狸的后面。病好了，野兔就去上学了！
他一来到学校，就遇见了狐狸。
野兔走过去，对狐狸打了一声招呼，可是，狐狸没有去理会他，继续向前走。
野兔又走到狐狸面前，说：“狐狸，你好啊！”“你不认识我了吗？我是你的好朋友野兔啊！”
“谁知道从哪里跑来一只野兔子，竟然跟我称同学。哼！走开！狐狸不屑一顾的说。
野兔感到很委屈，他一声不响的来到了学校，开始努力起来！”
又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。
“啊，野兔，你好呀，我是你的好朋友狐狸。”狐狸说。
但是，野兔走开了，他不愿和多变的狐狸交朋友了。
对不起，暂时没有道理！
笨笨虽然治好了动物们的失眠症，但是一个更加令人头疼的问题出现了，他们全都得了梦游症。到了晚上，他们就一个个排成队，走出房间，然后“各奔东西”，笨笨除外。这下好了，失眠森林又成了梦游森林。
所有动物都被召集起来开会，他们最后一致认为：这件事先在森林内部解决，实在解决不了再对外告知，不然江湖野医又要想办法占一点便宜。
他们决定：按顺序观察一下每个人梦游时的动作，去哪里？去干什么？第一个成为观察对象的，是提出这个计划的智多星狐狸先生。
晚上，狐狸先生又说：“观察一个人最好要一个星期，这个星期你们就跟着我吧。”
七天过去了，每天晚上，狐狸先生都会在梦游的时候去小河边的同一个地方挖洞，而且最神奇的是，他好像知道昨天挖了多深，最后一次还拉了一把长梯子过去，便于自己下洞而不被摔伤。他下了深坑后，还发现了煤矿，从此之后，他们冬天再也没没怕过冷。不过这都是后话。
然后是浣熊小弟、狼大哥……看着大家梦游的各种可笑的行为，最后，笨笨想出了个指标不治本的办法，把大家绑在床上。
这个时候，大家告诉笨笨：“其实我们不是梦游，是想给你开个玩笑，看看你能不能发现我们在演戏。”弄得他哭笑不得。
一个阳光明媚的早晨，小鸡看到头顶上金黄的太阳，懒懒地说：今天的阳光真好，我要好好地享受享受阳光浴。
小鸡躺在草地上，正享受着暖暖的阳光。突然，听到小猪的声音：小鸡，别晒太阳了，快来帮我盖房子吧。小鸡说：不干不干，盖房子又脏又费力气，我要在这儿晒太阳呢。小猪的话音刚落，小鸡又听到小鸭的声音：小鸡，快来帮我磨面吧。小鸡又说：不干不干，磨面太累了，我正在享受阳光浴呢。
晚上，忽然下起了大雨，小鸡的房子漏雨了，小鸡拿来水桶、脸盆接雨，小猪和小鸭看见了，赶紧把小鸡的房子修好了。
小鸡看到修好的房子，再看看浑身湿透了的小猪和小鸭，不好意思地低下了头。小猪说：大家相互帮助是应该的。这时，小鸡的脸红红的，像一个红红的大苹果。
小胖正在整理作业时,小言过来搭讪:百年难见啊!去死!小胖回应到.嗨这时小阳也来了,他们俩也回应了一声.小言非常男孩子气,动不动就打人,我顺口说:小言,收拾书包吧,下午不上课.你杂知道类,你是神仙哪还是什么?我可不敢抢小娜的位置(酒半仙).你信不信我让你尝尝俺妹的九阴白骨爪.信.不跟你说了,我还要收拾书包呢.
丁铃铃,预备铃响了,这时兔子.小司.大芳才相继进班.兔子收拾了5分钟,才检查作业,我不禁摇摇头,有一股恨铁不成钢的样子.
下午,终于爆发了一场大战,好脾气的小司和小言吵了一架,因为什么呢?我们通过大芳才了解,小司把小言的东西摔地上了,她就趁这个机会吵起来.小司忍不住了,也火山爆发了,最后,即将打起来时,兔子说到:打死不负责,活着你命大.想活就别打,想死就快打.小司和小言一听气都消了,一想:如果我打,就是想死.联合国秘书长兼**说话就是有水*.
这样一天过去了
一只小乌龟它长大了，需要找一份适合自己的工作。
小乌龟听说邮局要招聘邮递员，于是它就去报名。小乌龟走着走着看到了小袋鼠，小袋鼠说他也是去报名当邮递员的，于是他们就一块儿去了。到了邮局，猫主任递给他们一人一个红色的小水桶和绿色的小帽子，然后让他们去送信。小袋鼠蹦呀蹦，一天送了一百封信；小乌龟爬呀爬，一天只送了一封信。猫主任说：“对不起，我们只能要小袋鼠。请你再找找别的工作吧！”
小乌龟走着走着又看到了小猴子，小猴子说：“消防队在招聘消防员，我是要去报名呢！”于是小乌龟跟着小猴子去了消防局。消防队的熊队长说让他们考试一下吧，正在熊队长讲话的时候，突然响起了警报声，院子里的乌鸦窝失火啦！
小猴子提起一桶水一下子窜上树把火扑灭了，小乌龟不会上树，急得团团转。考试结束了，熊队长说：“对不起，我们不能要小乌龟了，请你再找找别的工作吧！”
从那天起，小乌龟不见了，谁都没有再看见它。
不久，城里来了个杂技团，听说他们的节目可是一级棒的。小袋鼠、猫主任、小猴子和熊队长都去看演出了。演出开始了，随着幕布拉开，大家看到舞台中央站着一只大象，它身上趴着一只老虎，老虎身上站着一只猩猩，猩猩身上趴着一只狐狸??突然，小猴子大叫：“看！那不是小乌龟吗？”不错，在“叠罗汉”的最顶上正是小乌龟！大家可开心了，一起大喊：“小乌龟！好样的！”
从前，有一个懒人村庄，里面住着一个首领和他的臣民们。这个首领十分懒，懒到吃葡萄都是等成熟了，掉到嘴里才吃；吃烤猪，要等仆人送到他嘴里给他吃。
这些人住在火山脚下，他们知道火山会随时喷发，可是他们都太懒了，一直没有搬家。
有一天，村子里有一个能听懂鸟语的仆人听到两只小鸟在说：“听说明天火山要爆发了，我们快跑吧！”这个仆人一听，马上跑回来告诉首领：“陛下，我们不能住这里了，火山要爆发了……”可她没说完，就被首领下令杀了。
首领不听从劝告，继续躺着睡觉。
第二天，火山真的爆发了。他们的部落死了很多人。仆人这时走过来对首领说：“陛下，我们快跑吧，这里既不安全，又没有吃的了。”
首领说：“没了葡萄和烤猪，就等野菜好了，直接在地上吃。”
可是，好景不长，过了一个月，有一群饥饿的狮子来到了村庄。首领带着人们都爬到了树上。仆人又过来劝首领：“我们拿果子砸死狮子们，快点跑吧！”可首领还不听，把仆人推下去，喂狮子了。
最后，树上的人们十分饥饿，一个个掉在地上；狮子看到了，便把这群人吃掉了。
首领临死时才后悔：当初怎么就没有听仆人劝告呢？懒惰真是没有好结果啊！
——《一个村庄故事》说课稿合集五篇
今天我说课的课题是第27课《一个小村庄的故事》。下面我将从以下几个方面进行说课。
一、课标解读
课标对本年段的要求：前面组长已经说过，我就不重复了。
二、说教材分析
《一个小村庄的故事》是山教版三年级上册第七单元的第三篇课文，本单元的主题是爱护环境。在此之前，学生们已经学*了《翠鸟》《燕子专列》，这为过度到本课题的学*起到了铺垫的作用。这篇精读课文向我们讲述了，一座山清水秀的小村庄，由于人们肆意的滥砍滥伐，致使土地裸露，极大削弱了森林的防洪能力，最终在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小村庄卷走。它揭示了，不爱护自然，必将受到大自然的惩罚的道理，呼吁人们应该爱护树木，保护周围的环境，维护生态*衡。因此，本课题在整个教材中起着承上启下的作用，为我们研究这三个问题提供了很好的课例。
三、说学情分析：
本班共有学生48人。学生在二年级学*基础上，主动识字的愿望非常强烈，字词的自学能力较强，并已基本养成良好的写字*惯，书写规范、端正。孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课文。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。有愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。在说话方面，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，能把看到的、想到的写下来，语句较连贯。片段写作已经没有太大困难，为下一步的完整*作打下了较好的基础。
四、说教学目标；
根据新课程标准、本教材的结构和内容分析，结合着三年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：
1、通过预*，99%的学生会读“郁、湛、犁、裸、扩、栋、咆、哮”八个生字，90%的学生能准确读写“森林、造犁、黎明、砍树、扩大、柴烟、咆哮、裸露、郁郁葱葱、清澈见底、湛蓝深远、清新甜润”12个词语。
2、95%的学生能通过联系上下文理解“裸露、咆哮、没喘气儿”的意思，并能抓住“郁郁葱葱、清澈见底、湛蓝深远、清新甜润、裸露、没喘气儿、咆哮”等关键词语来体会含义深刻的句子。
3、90%的学生能正确、流利地朗读课文，有感情地朗读描写“村庄美”和“发生变化”地句子。
4、100%的学生能通过对小村庄故事的感悟领会爱护树木、保护环境、维护生态*衡的道理。
五、说教学重难点：
本着语文新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下教学重点和难点。
教学重点：
1.能够有感情地朗读描写“村庄美”和“发生变化”的句子。
2.联系上下文理解“裸露、咆哮、没喘气儿”的意思。
重点的依据是只有理解掌握了重点字词，才能理解小村庄的变化原因，感悟到保护环境的重要性。
教学难点：小村庄发生的变化以及变化的原因。
难点的依据是没有这样的生活经历，对孩子来说小村庄的变化过程较抽象。
六、说教法与学法：
为了讲清教材的重难点，使学生能够达到本节课确定的教学目标，我再从教法与学法上谈谈。
教法：《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化的行为，不应以老师的分析来代替学生的阅读与实践”。而本课篇幅短小，语言简洁，但蕴含着深刻的道理，所以教师作为引导者参与课堂教学的始终，通过观察、谈话、音乐渲染创设情境，引导学生自主学*；尊重学生独特的感受、体验和理解，以读代讲，以读促思，读思结合，以情启情，以情启智；同时注重发展学生的思维，提高学生的表达能力。
学法：依据“小学语文教学，应立足于促进学生的发展，使他们成为语文学*的主人”的课程理念，我采用让学生自主预*、小组合作、想象等方式，激发学生自主学*积极性，从而以读为本，读中感悟，提高学生的语文素养，促进学生的发展。另外，通过圈点勾画法，培养学生“不动笔墨不读书”的读书*惯。
七、说教学过程：
结合本次磨课所研究的第一个问题，我先来说说学生课前预*。
在备课过程中，为将学生预*落到实处，我从读、写、思三个方面，提出明确的要求，精心设计了自主学*单。
1、“读”做“基石”。
为使预*更加有效，我在“读”这方面帮助孩子们明确了方法及要求。比如：通过查字典或借助拼音进行生字词的认读，要求能够读正确、读熟练；通过反复读难读、难懂的部分进行课文的朗读，并让家长督促，让学生能做到正确、流利地朗读。孩子们知道了方法，明确了要求，能够有效地读会生字、读通课文，“读”便成为预*与课堂教学的基石，为上好课打下基础。
2、“写”做“工具”。
语文学*，“写”是必不可少的。在设计这一预*环节时，我提倡家长的参与。有了家长的关注，孩子能够及时掌握写错的字词。这样，不但为课堂学*课文扫清障碍，还能使掌握好的字词成为学*的工具，能帮助学生理解课文表达的意思。
3、“思”做“桥梁”。
预*中，学生通过思考，根据提示概括课文大意，看似简单，实际帮助学生抓住了课文主线，为课堂教学中的进一步反复品读架起由文本到感悟的“桥梁”。质疑环节让学生学会提问问题，培养学生的问题意识。
在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，力求紧凑合理，各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。
主要有以下四个方面：
一、导入新课启动情智
第一环节，我开门见山，直接引出课题。
二、检查预*诱**智
通过同桌合作、班级交流的方式，对字词的读、抽写和理解以及文章大意的概括进行检查，了解学生预*的情况，以便灵活调整接下来的教学内容。
三、细读感悟生成情智
这部分，我分为两个层面来进行教学。
1、对比感悟。通过音乐的烘托、学生悟读，不断感受小村庄之前的美与后来的消失；其中，我还设计了抓住“郁郁葱葱”“清澈见底”“湛蓝深远”“清新甜润”“没喘气儿”“咆哮”等重点词句，运用联系上下文、想象、汉字造字规律、依据学生已有的生活经验等方法来理解，如“没喘气儿”一词，让描述今年暑假的大雨来理解，“咆哮”依据汉字造字规律来理解等，让学生感受小村庄发生的巨变，为小村庄的消失感到痛惜，认识到保护环境的重要性。
2、自主合作探究。学生自主学*，然后小组合作思考：小村庄的环境发生了哪些变化？原因是什么？并画出相关的词语、句子并进行交流，激发学生的环保意识。在此基础上引出重点词语及作者留白的地方，如用“谁家……谁家、一年年、一代代”进行说话练*，理解砍树的随意性、长久性。“不断……不断、省略号”体会到树木由多变少的变化过程，最后致使小村庄消失。
四、拓展思维深化情智
在这一环节中，我设置了想象练笔，在学生们为小村庄的变化感到惋惜的时候，表达自己对小村庄里的人们想要说的话，活学活用课文中的词语及课前积累的词语，引起学生对环保的重视。
以上是我对本课教学流程的设计，在设计和多次磨课的过程中，整个语文团队的教师畅所欲言，毫无保留地贡献自己的智慧，给予我很大的鼓励与帮助。但由于个人水*有限，不能全部展示出我们团队集体的智慧，恳请各位领导、老师在听课之后多提宝贵意见，谢谢大家！
各位评委、各位老师：
大家好！
今天我给大家说课的课题是小学语文三年级下册第７课《一个小村庄的故事》，我本着以学*内容为源泉，以学生认知规律为依据，以联系生活实际为着眼点，拟从以下几个方面来具体表述：学*目标、学生特征、学*环境与资源设计、学*过程、学*评价和板书设计。
一、学*目标
《一个小村庄的故事》通过写一个小村庄的人们无节制地乱砍滥伐树木，最后整个小村庄都被咆哮的洪水卷走了的故事来告诫人们要爱护树木，保护大自然的生态*衡，否则，就会受到大自然的惩罚。
课文以一把斧头为线索贯穿全文。就是这把斧头，砍掉了原本“美丽的小村庄”的一切。文章文字浅显易懂却寓意深刻，同时此文时代感强，充分体现了语文课程的工具性和人文性。
课文分两课时进行教学，在本课时里，主要实现对文本的精读、品悟。根据本课的特点，我确定了如下的教学目标：
１、知识目标：有感情地朗读课文，通过朗读，交流、体会含义深刻的句子，悟出课文中蕴含的道理。
２、技能目标：培养学生结合句子联系上下文理解词语的能力，并训练学生思维，锻炼学生的口头表达能力。
３、情感目标：教育学生从小热爱大自然、保护大自然。
４、发展目标：培养学生爱护家园、保护环境、为后人造福的忧患意识。
我认为，教学应该不仅知其然，还能知其所以然，甚至能知其必然，所以我把本课时的学*重点确立为：理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因以及联系生活实际理解体会本文所蕴涵的深刻道理，同时，理解体会深刻的道理也将会是一个难点。
二、学生特征
在教学实践中，我发现：三年级的孩子观察看待事物已经有了自己的观点，基本能够表达出自己的看法；有一定的朗读理解能力；对运用直观形象的媒体上课，充满着浓厚的兴趣。
三、学*环境与资源设计
为了充分利用孩子们的上述优势，调动他们的学*劲头，我选择了多媒体教室作为学*环境，以形象的课件来创设课文情境，启发学生思维，调动学生情感。
具体说来，我力求在这堂课上凸显以下五大特点：
１、充分利用多媒体手段，直接刺激学生的多种感观思维，以达到多种感观的协同作用。
２、在教学中力求使课堂回归到语文教学的本位“朗读”中去，使学生在读中品味，读中悟理，读中生情，以期收获“读”所带来的立体效应。
３、本课可挖掘的地方很多，教师要充分挖掘利用这些地方，拓展学生的思维，培养学生的想象力，锻炼学生的口头表达能力。
４、教师要充分发挥本身情绪、表情、语言等方面的感染力去感染学生，调动学生的情感。
５、遵从语文本身“工具性”的特点，注重课堂与生活实际的联系。
四、学*过程
下面，就请大家一起来看看我这堂课的流程图，我安排了“创设情境、设疑激趣，分组细读、讨论原因，精读课文、探究原因，联系实际、拓展延伸”四个大的环节。首先以形象生动的课件调动学生的多种感观，激发学生的学*兴趣，再通过一个引领全文重点的问题，勾起学生好奇心，学生必将热情地投入到本课的学*当中。具体说来，我是这样安排的：
①创设情境、设疑激趣在这个环节中，我将先以谈话导入：孩子们，老师的家乡在大竹的竹海公园附*，那里有一片汪洋大海般的竹林，也有许多美丽的小村庄。今天我们要学*的课文也是与小村庄有关的。那会是一个什么样的小村庄呢，我们一起去看看吧！紧接着播放展现小村庄以前美丽面貌的课件，学生在欣赏的同时，师配音：瞧，一棵棵大树伸展着茂密的枝叶，浓浓的绿荫之中，就是这美丽的小村庄，还有这清澈的小河，这湛蓝的天空，所有的一切都属于这美丽的小村庄。（沉重地）可是，就是这个小村庄，后来却变成了这般模样！（看村庄被毁后的面貌）汹涌奔腾的洪水冲垮了他们的房屋，冲走了小村庄原本美丽的一切！到底是什么让这个小村庄发生了如此大的变化？进入第二个环节。
②分组细读、讨论原因在学生感受了小村庄从美丽走向毁灭的强烈对比，正心有疑问之时，我趁热打铁，让学生分组细读课文。学生此时已经不知不觉由一个发现者转变成一个研究者的角色，教师给每个学生充足的读书、思考的时间，并和小组同伴讨论其发生变化的原因。学生将置身于自我思索、思维活跃的情境之中。在反馈时，学生可能会说法不一，这个时候，我告诉他们：老师现在不会肯定你们的说法，但是我相信在学*了下一个环节之后，你们每个人心中都会有一个最准确的答案。从而引入到第三个环节的学*中去。
③精读课文、探究原因在这一个重点环节中，我结合画面，引导学生以展示读、评读、激读等方式读出小村庄的美。点拔引导学生弄懂词语意思，读好排比句式“山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。”
紧接着，我指导学生朗读二，三自然段，让学生边读边划边思考，并鼓励学生敢想敢问，当善于发现问题的小能手。对于学生提出的简单问题，我引导他们在同学间找到答案。而一些需要更深一步挖掘课文内容的重点、难点问题则通过老师引导点拨、同学们讨论交流解决。学生可能提到：
“拎起斧头”的“拎”字能不能换成“拿”或“带”？
“裸露”是什么意思？
山上的树木都变成了哪些东西？
（当然，三年级学生发现问题的能力毕竟有限，对于他们不能提出的问题，老师要点拨引导他们去体会。）如：
哪些词能够表现出村民们是在毫无顾忌、很随便地砍伐树木，而且数量非常大？对于这个问题，可以让学生以“家想，就拎起斧头到山上去砍了棵树。”的句式让学生体会村民们砍伐树木的随意性。
“一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……”为什么要以省略号结尾，能换成句号吗？对于这个问题，让学生张开想象的翅膀，去体会这个标点的妙处。在品析完这两段后，再让学生带着这种感受去进一步朗读文本，鼓励学生读出自己的独特感受，张扬他们的个性，激发他们的灵性。
为了引入后面段落的学*，我对他们说：张阿姨家想要的犁有了，李叔叔家想要的房子也有了，看起来他们都得到了他们想要的东西，那他们的日子还过得真不错啊！可事实是这样吗？让我们一起来看看小村庄后来的命运。原本那样美丽的小村庄就这样没有了，那所有一切，都没有了。让学生先围绕所看到的画面，互相谈谈感受，当学生正处于情感波澜时，引导学生带着这种体会和感受，和同桌一起练读第四、五自然段。读完以后，引导学生想象：“什么都没有了”中的“什么”都可能包括些什么？想想，这么美好的一切都没有了，多么可惜呀，多么痛心呀，在这情感达到高潮时，师生一起齐读第四五自然段，表达心中的这份情感。紧接着，老师小结：为了眼前的需要，村民们用锋利的斧头把一棵棵树砍下来，然而人们忽略了树的作用。到最后终于受到了大自然严厉的惩罚。那么毁掉村庄的罪魁祸首到底是斧头，还是洪水，还是那操纵斧头的村民们？（学生的心中都应该有了正确的答案。）是的，就是人们用自己的双手毁掉了这个美丽的小村庄！
④联系实际、拓展延伸“语文是实践性很强的课程，应该让学生更多地直接接触语文材料。”因此，在第四个环节中，我引导学生联系实际，关注身边环境被破坏的现象，观看课件。看完以后，引导学生谈感受，充分展示他们的个性。最后，我告诉孩子们：是小村庄的人民亲手毁掉了他们的家园，可我们不能再让这样的故事重演。我们都生活在地球这个大家园之中，我们不能够再容忍无知的人们对地球母亲一丝一毫的伤害。我们要用双手保护我们的地球母亲，要让“绿色”成为她最明亮的外衣。让我们拿出我们的“小绿手行动”卡，把你准备为地球妈妈所做的事写在卡片上，并在同学间交流。这一过程，就是学生对自己社会责任的一个认定，造福社会的忧患意识、热爱自然的真挚感情就在小小的心中开始萌芽了。最后，在这情感激荡、闪耀灵感的情景之下结束课堂。
五、学*评价
在这堂课中，我是通过识字、朗读、表达的情况，以及学生填写“小绿手”行动卡片时的情况，知识的拓展延伸等多方面去评价学生。测试的形式与工具有堂上提问、合作完成作品等。
六、课堂板书
我的板书主要就是一个手形，这个手形有了双重含义：首先，是村民们用自己的双手破坏了美丽的村庄，让村庄走向毁灭；同时，要让我们环境不再遭到破坏，也要靠我们的双手行动起来，这也和“小绿手”行动卡紧密联系着。我认为它涵盖了本课时的教学内容，还进行了较宽的拓展延伸，有较强的直观性和概括性，简洁明快，得体美观。
我的整体思路大致就是综上所述，其教学的特色体现在：既注重了学生的认知规律，又注重了学生的情感升华；既充分地发挥他们的主体作用，又调动了他们多种感官的协同作用；既重视了感性的摄取，又潜藏着理性的诱发；既充分利用了多媒体课件的多种优势，又包含了个性的创新加工。我想：课堂上学生定会呈现出思维活跃、情感激荡的喜人场景。
谢谢大家！
一、教材分析
《一个小村庄的故事》是义务教育课程标准实验教科书三年级下册第二组教材的第三篇课文，文章以“锋利的斧头”为线索，向我们展示了一个小村庄从美丽到毁灭的过程。这是一篇反映人类不爱护环境而自食恶果的典型教材，具有很强的现实意义。作者通过这个故事，意在启发我们要爱护大自然，保护环境，否则将受到大自然的惩罚。课文语言浅显、朴实，但隐含的道理却非常深刻，特别是文章中也有含义很深的句子，与学生的人生体验有些距离，因此理解起来也有一定的难度。
二、教学目标
根据课标要求，结合学生实际，我将本课的教学过程安排为两个课时：第一课时给予学生充足的时间读通全文，学会生字，理解新词，了解故事大意。按知识、能力、情感三维度，我把第二课时的教学目标定为如下：
认知目标：引导学生读懂课文内容，理解一个小村庄毁灭的原因。
能力目标：培养和锻炼学生的阅读能力、分析推理能力、创造性思维和想象能力。
情感目标：教育学生从小热爱大自然，保护大自然，增强环保意识。
教学重点：理解含义深刻的句子，理解小村庄变化的过程和原因。
教学难点：联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理。
三、教法、学法
根据教材特点，遵循阅读规律和儿童的认知规律，我利用多媒体课件创设情境，以读为主，采用“质疑导读法”和“自主研讨法”组织教学。
在教学中，以学生为主体，人人参与，通过“自学、分析、辩论、品读”等方式，引导学生自主、合作、探究地解读课文，突出重点，突破难点。
四、教学程序
（一）创设情境，引导质疑
一上课，我便利用多媒体课件，播放小村庄的画面。然后提问：这是一个怎样的小村庄？在交流中，学生便会达成共识：这是一个美丽、勤劳、幸福的小村庄！接着，我向学生提出要求：请你们带着自己的感受，把屏幕上第一自然段的文字美美地读一读。这样，通过视觉、听觉的感受和语言文字的感悟，学生便能真切地感受到小村庄的自然之美。
为了激发学生思维和深读课文的兴趣，我又播放出小村庄被毁灭的画面。此时，屏幕上小村庄惨遭毁灭的景象与之前小村庄的美丽形象形成了鲜明的对比，这一巨大的反差将使学生陷入思考。这一过程的设计，制造了悬念，将强烈地激发学生探知小村庄毁灭之谜的欲望。这时，我借机板书课题，导入第二环节的学*。
（二）自主研读，辩论明理
此时，为了帮助学生解开心中的疑问（小村庄毁灭之谜），激发他们学*语文的兴趣，体现生活中处处有语文，我将“法庭”搬进课堂，让孩子们充当小律师的角色，使他们更加愿意，更加认真地读书。我作了如下设计：首先用导语创设情境，然后让学生阅读一棵小树的起诉状，让学生根据自己的判断，分别充当原告律师和被告律师进行法庭辩护，我担任法官。
审案环节我分两步走：第一步：初次辩护，查探凶手。根据程序，首先由原告律师提请申诉。然后由被告律师进行辩护。在初审中，由于律师们的认识可能只停留在表层，理解上也许会缺乏深度，相比而言，原告律师们手中的证据会显得比较直接、充分。
但为了体现法律真正的公*公正性，此时“法官”不能草率的下结论。为了使此案水落石出，我让双方“律师”细读课文，认真分析推理，然后进入审案的第二个环节：再次辩论，揪出真凶。此次开庭之前，“法官”——我先作出开庭宣告，然后由双方“律师”再次进行辩护，各自拿出自己的有力证据。通过激烈的辩驳与交流，小律师们便能一步一步的加深理解和认识，也会逐渐地弄明白案件的真相。最后，双方的律师们也将会达成共识。
（三）细读课文，加深理解
当学生弄清了小村庄毁灭的过程后，我利用多媒体再次展现二、三自然段的文字，先让学生自由的朗读第二自然段的第三句话，体会“谁”“拎”“一棵一棵”等词的情景意义。然后进行句式的扩展训练，并进行品读。这样的预设，目的在于引发学生对村民破坏环境行为的想象，使学生能进一步理解村民们乱砍乱伐所造成的危害，从而达到发展学生的语言、思维、和表达能力的目的。
而第三自然段的导读，我也是先让学生先反复朗读，体会省略号的作用，弄清所省略的内容。然后，抓住本段的第二句话，要求学生结合实际，进行想象，完成填空练*，再让学生强调语气把自己的理解读一读。这样的训练与导读，不但能帮助学生准确地理解“各式各样”和“应有尽有”这两个词的具体含义，而且能让学生体会到愚昧无知的村民对森林的破坏是多么的严重和持久！进而也能更具体地理解到小山村变化的过程和原因。
（四）总结升华，拓展延伸
课文的结句含义深刻，必须引导学生弄懂。我利用课件播放小村庄从美丽到破坏，最终导致毁灭的整个过程。此时，我通过激情范读，将学生引入思考。联系前文，他们定能领悟到“什么都没有了”的深层含义，而村民们利用锋利的斧头所酿造的悲剧也一定会让学生深有感触。在读中，他们将会读出自己悲痛、惋惜、遗憾等各种不同的情感体验。借此时机，我又以法官的身份提出要求：请原告律师和被告律师们进行本案的结案陈词，有了理性的认识和深刻的领悟，学生们定会畅所欲言。而我作为法官，此时也对本案作出终审判决，并借机总结全文。这种模拟情境的设置，趣中求效，将会水到渠成的达到明理育心的目的。
进行拓展延伸这一环节时，我先用导语引入，然后在大屏幕上出示原告小树寄来的感谢信。当学生读完信后，我马上提问：读了小树的来信，你有什么想法，或者想对他说些什么？这一设计，目的是为了帮助学生了解当前的一些环境状况，激发忧患意识，树立环保观念。在交流和反思中，也使学生学会把理性的认识付之于实践，为建设和拥有一个绿色的家园而作出自己的努力。
最后，课件播放出人们努力为环保做贡献，积极建设和谐美好家园的场景，让学生在视觉的享受和心灵的共鸣中，升华情感，借鉴于行，这也正是我本节课设计的最终目的。
各位领导、各位评委、各位老师：
大家好！
今天我说课的内容是九年义务教育人教版小学语文第六册的第1课《一个小村庄的故事》。这篇精读课文以一把斧头为线索，讲述了一个美丽的小村庄，由于村里的人们不加节制地砍伐树木，周围环境遭到了严重的破坏，最后受到了大自然严厉的惩罚——整个小村庄都被咆哮的洪水卷走了，那个美丽的小村庄从此消失得无影无踪。文章文字浅显却寓意深刻：教育我们要爱护树木、保护环境、爱护绿色家园。文章时代感强，充分体现了语文课程的工具性和人文性的高度统一。
整篇课文紧紧围绕着“保护环境”的主题，通过质朴的语言，将学生带入了一个全新的视野窗口，从这个窗口里他们看到了历史环境的巨大变迁，激发了他们内心强烈的情感共鸣，深深感受到环境保护的重要性，从而深化了主题。下面我将从教材、教学理念、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。
一、教材分析
首先我说说教材。根据新课程标准，本组课文训练重点，编者的主要意图，学生的实际，我确定了：
（一）本课的教学目标：
1、知识目标：学会本课15个生字，弄懂“裸露”、“咆哮”等词语的意思；有感情的朗读课文；通过朗读，交流、体会含义深刻的句子，悟出课文中蕴含的道理。
2、技能目标：培养学生结合句子、联系上下文理解词语的能力
3、情感目标：教育学生从小热爱大自然、保护大自然。
4、 发展目标：培养学生爱护家园、保护环境、为后人造福的忧患意识。
（二）教学重点：
《语文课程标准》指出：“中年级段学生在阅读时，能对文中不理解的地方提出疑问，能初步把握文章的主要内容，体会作者表达的思想感情。”本组的训练重点是“多读多想、读通课文”。根据新课标、本组训练重点、课后思考题以及学生实际，我确定本课的教学重点为：读通、读懂课文，明白小村庄由美丽走向毁灭的原因。
（三）教学难点：
体会课文中蕴含的道理是本课的教学难点。
二、教学理念
《语文课程标准》指出：“阅读是个性化的行为，不 应以 老师的分析来代替学生的阅读与实践”。本课设计中，我通过创设情境，引导学生自主学*、合作探究；尊重学生独特的感受、体验和理解，以读代讲，读思结合；同时注重发展学生的思维，提高个性化表达的能力，促进学生品德构建，以求达到人文性和工具性的和谐统一。
三、教法与学法
在教学中，我运用多媒体手段，图文结合，努力激发、鼓励学生自觉主动参与学*，使其自身的语文能力在探究、发现、合作、交流等学*活动中得到提高与发展，体会到学*进步的快乐，培养他们自主、自信的学*品质。再通过多种形式的解读，小组间的合作交流，使学生在读中有所悟，在合作学*中获取新的知识，从而真正地成为学*的主人。在这堂课中，我综合了观察法、谈话法、讨论法、自主学*与合作探究的教学方式、情境性教学等方法来引导学生自学、讨论、交流。
四、教学过程
在本课的教学中，我采用了自主学*、合作探究的教学方式，为学生营造了一个新型的良好的课堂氛围。为达到本课的教学目标，我主要从四个方面进行教学：
（一）创设情境，激活情感
在这里，一个山清水秀、鸟语花香的小村庄在我的故事中娓娓而来。首先通过直观画面，直接刺激学生的视觉思维，让学生感受到“美”的氛围。然后画面急剧变化，突如其来的洪水毁掉了这个美丽的村庄，从声音、画面方面激活学生潜在的情感，小村庄从“美丽”到“毁灭”的过程给他们带来了震撼心灵的感觉。第一次与大自然进行心灵碰撞为他们理解小村庄的消失奠定了情感基础。
（二）、模拟调查，渗透新知
在学生自由读课文的基础上，再深入了解小村庄变化的原因。在教学中，课件演示让学生看到了一个色彩斑斓的情感画卷。在这个时候，学生的心里一定有很多的疑问，很多的想法，再运用模拟调查的方式，激起学生的兴趣。学生通过刚才的课件观看，老师逐步深入的引导，拉*了学生与课文之间的时空距离，学生心里那么多的“问号”就会在他们自己的探索中一步一步的清晰、明显。
（三）、自主释疑，知识反馈
《新课程标准》提出：小学语文教学，应立足于促进学生的发展，使他们成为语文学*的主人。在这课里，要根据教学目标，引导学生提问，把学*的主动权放给学生，才能体现出教师的主导作用。在这个教学步骤中，我以课堂为主阵地，始终将“自主学*、合作探究”作为一种激活课堂信息交流、促进学*目标达成的有效教学方式。首先是讨论前——留出足够的时间给学生，让学生观察思考，比如： “什么都没有了——所有靠斧头得到的一切包括那些锋利的斧头。”中的“所有靠斧头得到的一切”指的是什么？学生经过有目的地观察和有意识地思考，有针对性地讨论，对问题产生了独特的想法，才能充分、深刻地发表自己的见解，明白了“所有靠斧头得到的一切”不仅仅指前面提到的用斧头得到的房子、家具、柴火，还有靠斧头得到的所有不错的生活。讨论中——学生都有各不相同的想法，有的是成熟的见解，有的仅仅是幼稚的疑问。这些想法，都使学生有一种“一吐为快”的心理需求。此时，正是讨论的最佳时机。讨论时，要引导学生有序地发言，特别注意让只*惯于说的学生有“听”的耐心，使羞于发言的学生有“讲”的信心，从而使每个学生都能有条理地将自己的意见充分表达出来，使课堂讨论交流呈现出“个性思想展现，交流意识浓厚”的良好氛围。讨论后——引导学生进行整理，让学生从这些意见的“联结点”中归纳出正是因为这些村民乱砍滥伐树木，对周围的环境造成了破坏，最终受到了大自然的惩罚——整个小村庄都被咆哮的洪水卷走了，由此看出保护环境的重要性。最后让学生采用多种形式的读，因为“让读成为语文课上最经常、最直接的感悟方法”，是语文课程标准所极力倡导的。我让学生在读中层层加深，加深后再读，再体验，让学生站在“读者”的地位上理解课文内容，感受到文本的语言魅力，从而体会出文章中所蕴含的深刻道理。
（四）发展思维、深化主题
孩子们对大自然总是有一种莫名的亲*，而且还有着意想不到的创造潜能。学完全文后，采用记者采访的形式，让学生谈谈自己的感受来发展学生的创造性思维。古人说：“感人心者，先莫乎于情”。在这种“引——放”的教学方式下，我始终通过充沛的情感，用生动的语言掀起学生情感的波澜，使自己和学生的情感融为一体。
五、板书设计：
这堂课的板书设计非常简单但又层层深入，从直观上一目了然但又意义深远，从而深化了整个主题——保护环境。
一、说教材
《一个小村庄的故事》是第二单元的一篇课文。这个单元的训练重点是“保护环境”。课文通过一个小村庄从环境优美、可爱到最后被大雨和洪水冲毁的故事，教育学生要爱护树木，保护周围环境，维护生态*衡。
文章时代感强，充分体现了语文课程的工具性和人文性的高度统一。
本课是这一单元的第二篇讲读课文。依据文本特点、单元训练重点、新课程标准和学生实际，制定以下教学目标：
1、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。
2、领会爱护树木、保护环境、维护生态*衡的道理。
3、联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其表达效果。
教材虽短，但语言朴实，含义深刻，所以引导学生联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子应作为教学重点。而联系生活实际理解本文所蕴含的深刻道理是教学重点。
二、说教法
由于本课篇幅短小，语言简洁，但蕴含着深刻的道理，所以教师作为引导者参与课堂教学的始终，《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化的行为，不应以老师的分析来代替学生的阅读与实践”。本课设计中，我通过观察、谈话、创设情境，引导学生自主学*；尊重学生独特的感受、体验和理解，以读代讲，读思结合；同时注重发展学生的思维，提高个性化表达的能力，以求达到人文性和工具性的和谐统一。
三、说学法
依据学生年龄特点、文本特点和教学目标，采取自主、想象、交流把“以读为本，读中感悟”作为本课主要的学*方法。
四、说教学过程
在本课的教学中，为达到本课的教学目标，我主要从四个板块进行教学。
板块一 创设情境，感受小村庄的美
我用课件出示“美丽的小村庄图”，引导学生描绘小村庄的美丽。学生可以运用课文中的语言，也可以看着画面，运用自己的语言积累，描绘小村庄的美丽。此作法目的在于训练学生运用语言的能力。在这一部分的教学中，我抓住儿童的心理特征，通过直观画面，直接刺激学生的视觉思维，激活学生潜在的情感，让他们的思维处于一种张开的状态。在他们幼小的心灵里，感受到村庄的“美丽”给自己带来的那种震撼的感觉。后来小村庄被砍伐、被洪水冲走的情景，也都设置了图片，让学生心灵与村庄的前后情景进行心灵碰撞，这些情境图片让他们积极地融入角色，走进文本。
板块二 感情朗读，感受小村庄的毁灭
新课标强调尊重学生的个性化阅读。的确，书是学生读懂的，不是老师讲懂的。老师不能以自己的阅读代替学生的体验。因此，在“感受小村庄的毁灭”这个板块中，我主要指导学生通过有感情地朗读，有全班读，男女生读、个别读，让学生充分与文本对话，使其在读中获得个人的阅读感受，理解课文内容。学生在读中感悟，在读中理解，在读中提高。通过朗读，让学生从中悟出正是因为这些村民乱砍乱伐，造成了对周围环境的破坏，最终受到了大自然的惩罚，体会文章所蕴含的深刻道理——保护环境。
板块三 加强词句训练，深化对课文的理解。
本文的许多句子含义深刻，既点明了文章的主旨，又能让学生展开想象的翅膀进行句式训练，在训练中，加深了对文章内容的体会，树立了环保意识。两次句式训练，让学生充分感受村民们对树木的随意砍伐，从而造成最终小村庄被洪水卷走的结果。
板块四 拓展延伸，情感升华。
适度的拓展延伸可以扩大学生的视野，升华情感，把语文学*引向生活中。在学生走进文本，走进作者的心灵后，我这样引导学生：“一个美丽的小村庄就这样消失了，只剩下这个令人深思的故事。从这个故事里，你得到什么启发呢？”问题的提出，学生的话匣子打开了。他们争相发言。在这基础上，我让学生读读自己收集的有关环境污染的资料，然后观看我收集的环境污染的图片。在学生情感的波澜汹涌澎湃时，我鼓励学生设计一句环境宣传小标语。在最后的课后作业，我要求学生回去调查家乡的环境保护情况，把这节课的学*引向了课外，让语文学*和生活连在了一起。
五、板书设计
这堂课的板书设计非常简单但又层层进入，从直观上一目了然但又意义深远，从而深化了整个主题。
【板书】一个小村庄的故事
美丽 森林郁郁葱葱
（空气清新甜润）
小河清澈见底 斧头 什么都没有了
天空湛蓝深远
