1、把一切知识教给一切人——夸美纽斯
2、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
3、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
4、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
5、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
6、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
7、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
8、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
9、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
10、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
11、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想！
12、教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉*师生之间的情感，唤起学生学*的热情。
13、凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福；当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。
14、慈父+慈母=教师
15、只有千锤百炼，才能成为好钢。
16、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
17、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
18、人生格言个性签名，不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。
19、天荒地老，教师的童心不泯。
20、循循善诱，诲人不倦的是老师。
21、"神于天，圣于地"是*人的人格理想：既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔不妥协于现实世界上很多规则与障碍；又有脚踏实地的能力，能够在这个大地上进行他行为的拓展。
22、树直用处多，人直朋友多。——谚语
23、我们的朋友比想象的少，却比我们认
24、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。——贝多芬
25、百事音乐榜很好，它有很强的隐蔽性，到最后才揭晓，评判也是非常的公正。——王蓉
26、音乐中含有“美感”，能使人态度娴雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以领略有生之乐。——王光祈
27、音乐博衍无终极兮，焉及逝以徘徊。——屈原
28、我愿意是我的作品成为战歌。——肖邦
29、但是我要强调，我们做音乐的方式虽然是旧的，但不代表是错的。——周华健
30、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
31、快乐工作，快乐生活。
32、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
33、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
34、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
35、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
36、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
37、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
38、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
39、我懂得了：要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。
40、一帮毫无成就的人居然还指责一个世界冠军的教育模式有问题，就是*逻辑。
41、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素，自尊心、自我尊重感、上进心。
42、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
43、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
44、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。
45、要进行教育，首先得有活生生的、富于钻研精神的、好探求的思想。没有思想，就不能想象会有所发现。
46、我们整个学校的教书和育人的工作，其成绩首先取决于我们的学生，取决于他们在多大程度上接受我们的教育。
47、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
48、没有对个人生活的热情关怀，没有对学生精神生活深思熟虑、细致入微和知轻知重的洞察力，也就没有真正的教育。
49、你的知识、你的求知渴望和阅读爱好，就是你个性教育力量的强大源泉。你自己要善于看待这个源泉，并引导学生前去这个源泉。
50、一生的生活是否幸福、*安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。
——优秀教师人生格言 40句菁华
1、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚
2、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
3、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
4、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
5、学高为师，身正为范。
6、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
7、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
8、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
9、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想！
10、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
11、我爱我师，我更爱真理
12、做一个有健康的身体、良好的*惯、一技之长的人就行。
13、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
14、放弃谁都可以，千万不要放弃自己！
15、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
16、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
17、当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。
18、教师的人格是教育的基石。
19、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
20、从某种意义上说，一个人心中有什么，他看到的就是什么。
21、在这个世上，诚实的人最尊重，最珍视的莫过于真正的朋友，这种朋友可以说是另一个自我。
22、物质意义上的幸福生活它仅仅是个指标，而真正从内心感到安定和对于*的认可，则来自于信仰。
23、要我不玩音乐不可能，因为音乐是不死的。——周杰伦
24、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。——*
25、我做音乐的最大满足感是希望有人能够通过我的音乐来懂我。——李泉
26、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。——拉赫曼尼诺夫
27、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
28、献出一片真情，呵护幼小心灵。
29、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。
30、我愿将自己全部的爱献给幼儿们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
31、首先做研究者，其次才做管理者。
32、如果我没有，我就必须要，我必须要，就必须能。
33、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
34、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
35、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
36、我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。
37、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。
38、父亲是个教育家，他给了我们充分的自由去决定自己的前途，他只从旁略加指引，用鼓励代替打击与责罚。
39、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
40、一个教师，只有当他成为孩子们在其中度过其精神生活并建立彼此间的道德关系的那些集体的组织者和领导者的情况下才会是一个教育者。
——优秀教师人生格言 100句菁华
1、德高为师，身正为范。
2、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
3、扬黄牛精神，做*凡工作。
4、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
5、真正的教师，极力防止自己的坏*惯及于学生。
6、走下讲台给学生讲课。
7、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
8、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
9、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
10、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子
11、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
12、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
13、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
14、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
15、好笋出好竹，好师出好徒。
16、爱就是教育，没有爱便没有教育。
17、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
18、学校要求教师在他的本职工作上成为一名艺术家。
19、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
20、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
21、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
22、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
23、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
24、我爱我师，我更爱真理
25、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路
26、志于道，据于德，依于仁，游于艺
27、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
28、怎样的老师造就了怎样的学生。
29、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
30、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
31、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
32、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
33、人生就像一块烧红的铁条，需要千锤百炼才能走好。
34、是金子总要发光的。
35、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
36、太美的花朵容易凋谢，太美的爱情容易走远。
37、如果你想一步登天，那么你必将摔得体无完肤。
38、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
39、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
40、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
41、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。
42、不想拥有太多情绪。陪朋友笑笑就可以。感觉累了就好好休息。何必苦了自己。
43、教师的人格是教育的基石。
44、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
45、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
46、天荒地老，教师的童心不泯。
47、视责任为美德。
48、世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。——西塞图
49、*哲学崇尚的是一种庄严、理性和温柔敦厚之美。
50、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白
51、《论语》传递的是一种态度，是一种朴素、温暖的生活态度。
52、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
53、"神于天，圣于地"是*人的人格理想：既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔不妥协于现实世界上很多规则与障碍；又有脚踏实地的能力，能够在这个大地上进行他行为的拓展。
54、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
55、音乐是医治思想疾病的良药。——沃·海登
56、音乐要用心灵去听，用头脑去感觉。——雨果
57、我愿意是我的作品成为战歌。——肖邦
58、因为我之前的唱片全部都是海外制作，其实我一直认为内地的音乐特别好听，像许巍、丁薇、李泉、朴树啊，我都很喜欢。所以这次跟他们合作，我反而会有新鲜感。——赵薇
59、我不是一个新闻很多的人，我不愿意我的名字和音乐以外的东西一起出现。——田震
60、在音乐里面，我可以畅所欲言，自由自在。——王力宏
61、但是我要强调，我们做音乐的方式虽然是旧的，但不代表是错的。——周华健
62、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
63、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
64、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
65、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
66、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
67、献出一片真情，呵护幼小心灵。
68、学生好比音符，优秀的音乐家能使每个音符发出悦耳的旋律。
69、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学*。
70、用心关注幼儿，用心接纳幼儿，用心体会幼儿。
71、努力把自己当成一个幼儿。
72、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
73、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
74、主要不靠“嘴”教育幼儿。靠的是情境，靠的是行动。
75、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
76、爱是教师与幼儿心灵沟通的桥梁。
77、智者一切求自我，愚者一切求他人。
78、不好在夕阳西下时幻想，要在旭日东升时发奋。
79、发奋造就实力，态度决定高度。
80、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，因此，不好后悔！
81、如果我没有，我就必须要，我必须要，就必须能。
82、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
83、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
84、教师不是一个职业，而是义冢生命存在的方式。
85、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
86、物质意义上的幸福生活它仅仅是个指标，而真正从内心感到安定和对于*的认可，则来自于信仰。
87、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。——*
88、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素，自尊心、自我尊重感、上进心。
89、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
90、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
91、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。
92、教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。
93、在教育上抢到的机遇是最大的机遇，赢得的发展是最具价值的发展，产生的失误也会是最根本的失误。
94、一个十八岁以上的成年人，居然还不知道自己以后的理想是什么，自己喜欢的是什么，那真是教育的失败。
95、一切拥有权力的人都有滥用权力为自己谋求私利的倾向；任何专制的国家的教育目的都是在极力降低国民的心智。
96、*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的*惯。
97、没有对个人生活的热情关怀，没有对学生精神生活深思熟虑、细致入微和知轻知重的洞察力，也就没有真正的教育。
98、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。
99、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
100、教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样，我斥责那班以教育为手段的人！我劝勉那班以教育为功利的人！我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。
——优秀教师座右铭 50句菁华
1、一支粉笔，铸就千百辉煌人生；两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。
2、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
3、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
4、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思
5、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
6、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
7、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
8、学高为师，身正为范。
9、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
10、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
11、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
12、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
13、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
14、天荒地老，教师的童心不泯。
15、心灵塑造的最佳工程师。
16、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
17、每天吃一颗糖，然后告诉自己、“今天的生活果然是甜的。”
18、情景教学，在快乐中学*，在快乐中成长。
19、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
20、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
21、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
22、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
23、教师的人格形象是无价的教育资源。
24、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
25、辛苦着并快乐着。
26、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
27、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
28、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
29、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
30、成未来之才在教化，行教化之业在良师。
31、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
32、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
33、让爱点燃希望，用心照亮前程。
34、身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔！
35、视教如名，爱生如子。
36、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
37、爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。
38、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
39、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
40、用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。
41、不自满者受益，不自是者博闻。
42、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
43、用细心指导行为，用耐心培养*惯，用恒心锻炼性格，用爱心浇铸灵魂。
44、真心待人，踏实工作。
45、人要有进取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，学*上要“不知足”。
46、永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。
47、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远
48、心系学生 宽容为怀
49、鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。
50、在育人中望山自我，在*凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。
——小学教师的人生格言 50句菁华
1、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
2、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
3、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
4、失败是成功之母！
5、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
6、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
7、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
8、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
9、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
10、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
11、一息尚存需努力，留作青春好范畴。
12、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收获。
13、一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样 做人。
14、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
15、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
16、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
17、扬黄牛精力，做*常工作。
18、以我的常识传布智慧，以我的人格沾染队员，以我的生命奉献年华。
19、用微笑迎接生涯。
20、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
21、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
22、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学*，不断提高。
23、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
24、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
25、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
26、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
27、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
28、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
29、纳百川，容学问，立德行，善人品。
30、时时保持敬业精神，处处关心学生学*生活。
31、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
32、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
33、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
34、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
35、非学无以立身，非教无以立国。
36、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
37、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
38、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
39、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
40、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
41、职业道德是做人之本，为师之本
42、好笋出好竹，好师出好徒。
43、教书育人，功德无量。
44、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
45、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
46、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。
47、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
48、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
49、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
50、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好*惯，让智慧为你打开成功之门。
——教师人生的格言警句 50句菁华
1、独物之教风，以尽匹夫之责。
2、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
3、耐心、细心、恒心。
4、明天的路在今天，今天的路在脚下。
5、扬黄牛精神，做*凡工作
6、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
7、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
9、教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。
10、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
11、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
12、把爱倾注到每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不用心的人。
13、教师是阳光下最特殊的职业，今天的教师道德水准是明天的国民素质。
14、在闲聊中，不要评判别人；在沉默中，反省自己的错误。
15、只有当老师愉快地教学，学生才能愉快地学*。
16、温暖的鼓励，在孩子的心中，是希望之火，会点燃孩子追求进步的火焰。
17、天才可贵，培养天才的泥土更可贵。
18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。
19、片言之赐，皆事师也。
20、三尺讲台，铿锵背影。
21、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
22、经师易遇，人师难遇。
23、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
24、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
25、如果学*只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
26、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
27、爱就是教育，没有爱便没有教育。
28、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
29、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
30、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
31、时时保持敬业精神，处处关心学生学*生活。
32、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
33、要想比别人活得更好些，所以要比别人活的更辛苦些。
34、这种信念是空的，只因生命在继续才盲目地产生信念。
35、少小多才学，*生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。
36、追不上的，不追。背不动的，放下，看不惯的，删除。
37、低谷期的时候努力向上，成为别人眼中遥不可及的梦。
38、生活最大悲剧不是失败，而是一个人已经*惯失败。
39、有时候，没有下一次，没有机会重来，没有暂停继续。
40、慷慨过燕市，从容做楚囚，引刀成一快，不负少年头！
41、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
42、你可以一无所有，但绝不能一无是处。
43、不要为昨天的错而萎靡不振，只要今天做好今天的事，就OK，你就是最棒的！
44、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
45、只有千锤百炼，才能成为好钢。
46、拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。
47、说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。
48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
49、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
50、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
——优秀教师教育格言 40句菁华
1、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
2、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
3、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
4、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
5、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
6、时时保持敬业精神，处处关心学生学*生活。
7、不尊重学生，就是不尊重自己。
8、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
9、为人师者，内外相应，言行相称，宁静致远。
10、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
11、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
12、做人低三分，做事高三分。
13、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
14、心态决定命运，自信走向成功。
15、授人以鱼不如授人以渔。
16、读和写是学生最必要的两种学*方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
17、走进学生心灵，多为学生喝彩。
18、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。
19、教师是学生的镜子。
20、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
21、热爱一个学生就等于塑造一个学生；厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
22、带着真诚，去欣赏学生；带着真诚，去引导学生；带着真诚，去感悟学生。
23、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
24、观念决定思路，思路决定出路。
25、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
26、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
27、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
28、态度决定一切，*惯成就未来。
29、终有一天你会知道，失去比拥有更踏实。
30、高兴，就笑，让大家都知道。悲伤，就假装什么也没发生。
31、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
32、志不坚者智不达，言不信者行不果。
33、时刻告诉你什么叫衰老。回忆告诉你什么叫幼稚。
34、一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。
35、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
36、人生要有规划，不好想年以后干什么，要想年内的目标，不好给自我太多的构想。
37、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
38、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
39、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
40、想要拥有从未拥有过的东西，就要去做你从未做过的事情。
——优秀教师个人风采励志格言 30句菁华
1、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢?
2、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
3、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
4、怎样的老师造就了怎样的学生。
5、天荒地老，教师的童心不泯。
6、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
7、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
8、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。
9、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
10、教师不是一个职业，而是一种生命存在的方式。
11、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
12、教育无小事，教师无小节。
13、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
14、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
15、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
16、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
17、细节见精神，*惯成命运。
18、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
19、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。
20、三尺讲台三十教龄，两鬓斑白两袖清风。终觉教书自有佳境，绝知育人贵在冰心。
21、有爱，就会有奇迹！
22、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。
23、镜破不改光，兰死不改香。忠于自己的选择，成功便会向你招手！
24、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
25、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
26、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
27、教育应当培植出活力，使学生向上长。
28、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
29、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
30、天地君亲师，为师须德艺双馨，忠孝礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。
——优秀教师工作格言 30句菁华
1、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
2、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
3、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
4、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”
5、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
6、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生
7、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
8、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
9、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
10、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
11、“师也者，教之以事而喻诸德也。”
12、船停在港湾是最安全的，但这不是造船的目的；人待在家里最舒服，但这不是做人的目的；只有不断自我挑战，自我突破，一定能实现人生的价值。
13、人的后半生是让前半生点亮的。
14、有些事，我们明知道是错的，也要去坚持，因为不甘心；有些人，我们明知道是爱的，也要去放弃，因为没结局；有时候，我们明知道没路了，却还在前行，因为*惯了。
15、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
16、攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。
17、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
18、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
19、想让生命辉煌，就别浪费青春。
20、真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。
21、教师的人格是教育的基石。
22、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
23、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
24、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
25、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。
26、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
27、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
28、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
29、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
30、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
