1、没有一个专注目标的人生，注定是一个失败的人生。
2、亲情如同黑暗中的蜡烛，照亮前方的路；亲情如同初春的甘露，滋润我们的心灵。
3、教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。
4、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。
5、体罚是一种单纯的棍棒+粗口的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
6、我和孩子一起学*，一起进步，建造美好的未来。
7、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
8、学生应该在家有家长管理，在学校有老师管理，尽量让孩子放松学*。
9、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
10、如果您的孩子退缩、逃避，是因为遭到了您的轻视和打击。
11、心相宜，抹*年龄鸿沟；手相牵，绽放两代真情。
12、如果您的孩子有暴力行为，是因为您常用暴力来处理孩子的问题。
13、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。
14、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。
15、孩子是天赐的宝贝，生来就有权利得到尊重。请您像尊重朋友一样尊重我们的孩子。
16、如果您的孩子很自卑，是因为您对孩子总是失望，不能耐心鼓励。
17、如果您的孩子喜欢对抗，是因为您对他有敌意和强制。
18、你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲，推动世界的手是摇摇篮的手。
19、向着特定目标不断前进的人，全世界都会给他让路。
20、未来的文盲不是不识字的人，而是不会学*的人。
21、因为要想写得精彩，就必须活得精彩、做得精彩。
22、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学*教育。
23、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
24、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。
25、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
26、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
27、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
28、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
29、如果您的孩子冷漠，攻击他人，是因为您对他的讽刺和冷眼太多。
30、牵手两代，情系万家；锦囊妙计，运用自如；活灵活现，贴*实际；家长领悟，孩子受益。
31、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
32、只有父母与教师养成了良好的教育*惯，您的孩子或学生才能形成良好的*惯。
33、如果您的孩子胆小、羞怯，是因为他经常被嘲弄、辱骂。
34、家校齐心携手，共建和谐校园，谱写教育新篇，筑梦七彩童年。
35、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！
36、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学*的过程。
37、如果您的孩子很自私，是因为您对他太溺爱，要什么给什么。
38、如果您的孩子撒谎、骗人，是因为您不够宽容，喜欢惩罚孩子。
39、家校**携手，共建和谐校园，谱写教育新篇，筑梦七彩童年。
40、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。
——亲子教育格言 30句菁华
1、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为*时您对他批评过多。
2、良好的*惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
3、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。
4、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
5、在生活中学*，是幼儿最有效的学*方法。
6、用心去倾听孩子的心声，用爱去滋润孩子的心灵。
7、孩子在成长的道路上，走一点弯路其实并不可怕，没有适时引导才是最可怕的。
8、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。
9、如果您的孩子退缩、逃避，是因为遭到了您的轻视和打击。
10、如果您的孩子有暴力行为，是因为您常用暴力来处理孩子的问题。
11、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。
12、时间如同生命，错过了不会再有。学*也一样，错过了也不会再有。
13、亲情，就是那和煦的春风，给我们带来奋进的力量，亲情就是那湛蓝的天空。
14、自己好好学*，学问学文不会就问，长大后孝顺父母。
15、幼儿的学*是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
16、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。
17、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
18、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
19、孩子身上不是缺乏成功的DNA，而是父母缺乏发现的眼睛和培育的耐心。
20、要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。
21、家庭是人成长的根部和根本，家庭教育是”培根教育“。
22、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
23、睁大眼睛找孩子的优点，为孩子一点一滴进步喝彩，赞美孩子。
24、如果您的孩子冷漠，攻击他人，是因为您对他的讽刺和冷眼太多。
25、牵手两代，情系万家；锦囊妙计，运用自如；活灵活现，贴*实际；家长领悟，孩子受益。
26、只有心理健康的父母，才能培养出心理健康的孩子。
27、父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。
28、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
29、一个行为的反复养成*惯，*惯反复形成品质，品质改变命运。
30、教育孩子的实质在于教育自己，自我教育是父母影响孩子的最有力方法。
——教师教育格言座右铭 40句菁华
1、学为人师，行为世表
2、水滴石穿
3、生命正因为风雨而变得精彩
4、有志者事竟成
5、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
6、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
7、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
8、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
9、在优秀教师那里，学生学*的一个突出特点，就是他们对学*的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
10、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学*。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学*的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
11、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克
12、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
13、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
14、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
15、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
16、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
17、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
18、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
19、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
20、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
21、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你.就会比别人提前到达成功的彼岸。
22、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
23、用爱感受爱，这是教师最美的语言。
24、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
25、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
26、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
27、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
28、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。
29、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。
30、只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。
31、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
32、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
33、言语本来应当是思想的仆人，但却往往变成思想的主人。
34、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
35、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
36、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
37、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
38、每一个学生都是好学生。
39、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）
40、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就站不进去，不可能获得真知。
——教师教育格言简短 40句菁华
1、教师，是太阳底下最光辉的职业。教师，是培养学生的专门人员。他把人类社会所积累的生产劳动经验、科学文化知识、以及一定的思想观点和行为规范，传递给年轻一代，使他们成为能继承老一辈的事业、延续社会发展的新一代。
2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
3、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
4、教师总是希望学生将来超过自己。
5、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
6、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
7、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
8、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
9、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
10、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
11、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
12、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
13、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
14、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
15、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
16、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
17、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
18、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
19、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
20、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
21、甘为学生进步的阶梯。
22、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
23、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
24、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
25、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
26、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
27、天荒地老，教师的童心不泯。
28、师德是一面镜子。
29、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
30、用爱打开学生心灵窗户。
31、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
32、拥有一颗*常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
33、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
34、一息尚存需努力，留作青春好范畴。
35、要把阳光洒向教室每个角落。
36、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
37、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
38、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
39、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有的创造力，就必须进一步把儿童的创造力**出来。
40、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
——教师教育追求格言 40句菁华
1、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
2、一位教师只有充满着对学生们的爱，你才会觉得学生们的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生们。
3、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
4、学生们是台上的演员，教师是导演和评委。
5、不放手让学生们去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害学生们增强体质的。
6、成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉*师生之间的情感，唤起学生们学*的热情。
7、太阳下最光辉的职业是教师。
8、*于智长，优与心成。
9、感人肺腑的谈话，能医治学生们心灵的创伤。
10、教师的工作是激发学生们对人生无限的好奇心。
11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
12、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
13、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
14、把一切知识教给一切人。
15、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
16、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
17、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
18、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
19、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
20、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
21、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
22、老老实实做人，踏踏实实工作。
23、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
24、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
25、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
26、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
27、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。
28、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
29、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
30、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
31、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。
32、宁静以致远学高为师必须坐十年冷板凳淡泊以明志身正为范岂能挣一分昧心钱。
33、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
34、差生身上应更多体现着老师的爱。
35、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
36、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
37、教师要用心去爱，去教育学生。
38、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
39、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
40、教师要融于师生的相互理解中。
——教育人生格言 40句菁华
1、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。
2、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
3、屋宽，不如心宽。
4、教子功夫：第一在起家，第二在择师。
5、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
6、世间的许多事情都如此。当你刻意追求时，它就像一只蝴蝶一样振翅飞远；当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了他人，专心致于一项事情时候，那意外的收获已在悄悄地问候你。
7、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
8、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
9、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
10、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
11、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
12、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
13、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
14、怎样的老师造就了怎样的学生。
15、慈父+慈母=教师
16、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
17、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
18、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
19、循循善诱，诲人不倦的是老师。
20、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
21、教书育人，功德无量。
22、坚持启发式，避免注入式。
23、老老实实做人，认认真真教书。
24、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
25、全心全意为学生服务。
26、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
27、以人为本，是一切教育的出发点。
28、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
29、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——（前苏联）赞科夫《和教师的谈话》
30、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能；集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因，愿望和意向。——（前苏联）赞科夫《教学与发展》
31、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫.托尔斯泰
32、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
33、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
34、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
35、我们要提出两条教育的诫律，一，"不要教过多的学科";二，"凡是你所教的东西，要教得透彻".——（英）罗素《教育目的》
36、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——（法）卢梭《爱弥儿》
37、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
38、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
39、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
40、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
——教育孩子的格言 40句菁华
1、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
2、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
3、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
4、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
5、做孩子成长的重要他人，自觉成为孩子成长过程中起巨大影响作用的人物。
6、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
7、不用辱骂来惩治孩子。
8、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
9、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
10、你一定是个人生的强者——鼓励孩子勇敢地面对困难。
11、你一定要学会控制你的脾气——帮助孩子克服爱发脾气的毛病。
12、骂人是一种可耻行为——纠正孩子说脏话的毛病。
13、没摸清门在哪里，就非要进，其结果当然就是撞墙。
14、一个真正优秀的教师，只在“不帮不行”之时才会插嘴、出手，他的教育言行应该是非常吝啬的。
15、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。
16、你就按自己的想法去做吧。
17、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
18、没有不好的孩子，只有不幸的孩子。他们受到了不幸的教育。
19、家长只问分数好不好，不管孩子心情糟不糟;恰似农民种庄稼，只问庄稼高不高，不管叶子黄不黄。
20、不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子该遭抱怨，而是抱怨使他们变得越来越糟。
21、学会感恩，快乐终身;感恩充电，抱怨放电。
22、想急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就会身遭不幸。遇事时要多动脑，多思考，才能成功。
23、如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过星星。
24、这个社会是存在不公*的，不要抱怨，因为没有用!人总是在反省中进步的!
25、构建和谐社会，就是要把每一个人不同的声音和谐融入到在的集体的声音当中。真正的和谐就是在坚持不同的声音，不同观点的前提下，对于他人的一种宽容，一种融入。
26、怀着乐观和积极的心态，把握好与人交往的分寸，让自己成为一个使他人快乐的人，让自己快乐的心成为阳光般的能源，去辐射他人，温暖他人，让家人朋友乃至于更广阔的社会，从自己身上获得一点欣慰的理由。
27、你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。
28、也许在不久的将来，*将会出现这样一种现象：富人的孩子为穷人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。
29、人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶*的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永
30、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
31、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学*的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
32、男孩子生性自由，不善服从；对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。
33、给孩子一个房间或者房间的`一部分，主要供孩子玩耍。
34、如果家长教训智慧发达而教育智慧不发达，如果家长只有教训而没有教育，孩子会成为唯唯诺诺的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信、尊严和激情。
35、率先垂范，教师重责。
36、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
37、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。
38、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
39、给每个学生带来爱。
40、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。
——教育格言座右铭 40句菁华
1、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
2、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人
3、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
4、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
5、学高为师，身正为范。
6、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
7、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
8、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
9、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
10、用真情教书，用真心育人。
11、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
12、智者乐水，仁者乐山。
13、堂堂正正做人，认认真真做事。
14、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。
15、奉献人生，付出才会有收获。
16、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
17、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
18、让孩子们的学*生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是*淡甚至痛苦的回忆。
19、在*凡的工作岗位上，做出不*凡的业绩。
20、教学实际上是一个人内在文化素养的外化，如果腹中空空，教学永远也进入不了游刃有余的境界。
21、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
22、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
23、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
24、爱是走进学生心灵最*的路。
25、事在人为，境由心造。
26、人以信立世，师以德育人。
27、博观而约取，厚积而薄发。
28、老师像园丁，浇花要浇心！
29、不自满者受益，不自是者博闻！
30、认认真真做事，明明白白做人。
31、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
32、春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
33、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
34、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
35、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
36、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
37、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
38、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
39、ldquo;球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
40、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用**点燃**，用关爱呼唤心灵。
——教育的人生格言 40句菁华
1、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
2、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
3、一个行为反复养成*惯，*惯反复形成品质，品质改变命运。
4、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
5、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
6、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。
7、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
8、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
9、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
10、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
11、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
12、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。
13、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
14、把美德，善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。
15、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的*惯，是终生受益的伟业。
16、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
17、如果一个人的聪慧能进行最初的谋划，而在料事方面却不能把握时机，那就只能坐而空谈，而不能亲自推行自己的事业。
18、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
19、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
20、世上的人乃秉受天地之气而生，除了最善和最恶的人之外，其余的众人都没有多大差别。那些最善的人是应运而生的，而最恶的人则是应劫而生的。
21、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
22、志当存高远。
23、表扬要对人不对事，批评要对事不对人;表扬要公开，批评要私下。配合、服从要公开，意见、建议要私下。
24、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。
25、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要，最崇高的任务之一。 ——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》
26、学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。——《礼记.学记》
27、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川
28、教育的目的在于能让毕生进行自我教育。——哈钦斯
29、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
30、教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
31、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
32、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
33、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
34、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——*
35、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——*勒
36、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
37、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
38、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
39、教育是国家的主要防御力量。——伯克
40、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的'爱好。
