在一个宁静的夜晚，忽然有人在喊我，我转身一看，这个人长得很奇怪，他的牙齿是玉米，蛀牙是黑米，头发是稻穗，耳朵是木耳，腿是萝卜，身体是吐司面包。他说：我是食物王国的使者，我们食物王国的公主邀请你去玩。
我坐上茄子火车，顺着莲藕铁轨出发了。在一路上我看见了向日葵太阳，用棉花做的云朵，在铁轨旁边还有用彩色糖果制做的火车。忽然天空下起了倾盆大雨，食物王国的使者从用面包制作的手提包，拿出了两把蘑菇伞，他给了我一把伞，一会儿就到了食物王国。
我走下了茄子火车，首先我看到牛奶喷泉，美丽极啦！我踏入蛋糕宫殿，公主出来迎接我，对我说：欢迎来到食物王国，我是这里的公主。我认识了公主，与公主玩了一天。公主说：天色已不早，你回卧室休息吧！公主的仆人把我带到了一间豪华的苹果卧室，地板是苹果肉。我躺在用面包制作的床上，枕头是蛋糕，被子是蔬菜。躺在床上，看见了杨桃星星，香蕉月亮。
第二天，公主带我出海游玩，她们帮我戴上了汤圆项链和红豆戒指。我们乘坐着香蕉船出发了，我们来到了沙滩，她们用巧克力和糖果做沙子，公主说：不如我们去堆沙子我们堆成了一座宫殿，在那儿我们享受着天伦极乐。
不知不觉中我在食物王国生活了一个多月，我要离开食物王国了，我有些舍不得，因为这是一个神奇的国度。
人们常说“腊八腊八，冻掉下巴。”在这个寒气逼人的节日里，来一碗亲手做的腊八粥，想必是再美好不过了。
腊八节的清晨，天刚蒙蒙亮，我就跟着奶奶一起上街挑选腊八粥的原料了——听奶奶说，做腊八粥的五谷一定要新鲜，最好的便是趁着第一缕晨曦采摘下的。这样熬制出的腊八粥才会香甜，甚至还会带有一丝阳光的清香味儿。不管我信不信，反正那天清晨街上的人真是络绎不绝。
回到家后，厨房就被我霸占了。
首先，我从冰箱里拿出了一个大箩筐，然后右手拉着布袋口，左手拖着布袋身，小心翼翼地倾斜着我的双手。布袋中的五谷就像是瀑布的清泉水一般，猛地涌向箩筐。渐渐地，五谷慢慢盛满了箩筐，堆成了一个高高隆起的“小山丘”。乍一看，这“山丘”五彩斑斓的：红的枣，绿的豆，白的米……让人一看就非常有食欲。
接着，我的双手分别抓紧了箩筐两边稍稍外露的筐檐，把这略重的谷物放到了水池中。“哗——”水声纵然响起，水柱毫不留情地拍打在谷物上，溅起一朵朵并不为大的水花。
过了一会儿，我关掉了水龙头。此时筐中的谷物就像洗了澡似的，间夹在空隙中的污泥尘垢都被冲洗得干干净净，本就夺目的色彩再冲洗后愈发鲜艳。这让我不经联想到它们做成粥后令人垂涎的样子。
我用右手轻轻打开了锅盖，将“沐浴”过的小豆子小米们倒入了洗净的高压锅中。我右手捏着打火按钮，慢慢地将手腕向左扭去，淡蓝色的小火苗“扑哧”一下从锅底喷了出来，渐渐地用自身的热量加热着锅身。不一会儿，锅里就不断地冒出热气，时不时还会发出“咕噜咕噜”的声响。
等了一个小时左右，腊八粥香甜的气息就从厨房飘向了客厅。我快步走向厨房，小心地将按钮向右扭去，此时的锅身已经是滚烫无比。我将湿润的抹布盖在锅把上，按住锅把，轻巧地将锅盖掀开。霎时间，腊八粥的清香裹挟着蒸汽迎面向我扑来，待到烟雾散去，那深紫色的腊八粥便展露在我的眼前。虽然并没有烹煮前那么多彩，但是却显得更为诱人。
我右手扎着锅勺的把柄，慢慢地舀了一小勺温热的腊八粥送到嘴里——香甜的米粥间夹杂着谷物的清脆，甜糯的红枣与莲子在牙缝间释放着那只属于它们的香气，每一种事物的味道都完美地融合在了一起，是那么的美味，那么的温暖。
一勺粥下肚，整个人都暖和了。家人似乎是也闻到了香气，都循着味儿来到了厨房。我将香甜的粥盛到碗中，分给了大家。
爷爷奶奶对我煮的粥赞不绝口；爸爸妈妈低头喝着粥，脸上却露出了阳光般灿烂的笑容；最可爱的是我的弟弟，粥都喝到了鼻尖上还傻傻地捧着空碗对着我笑。
看到这儿，我感受到的不只是腊八粥的香甜，更是在严寒中洋溢的天伦之乐。
早晨，我模模糊糊地睁开我那双珍珠般闪亮的大眼睛一看，一束金色的光射到我的肚子上，太阳出来了。
我灵活地下了床，洗脸刷牙穿好衣服之后我就下楼了，就看见妈妈在洗碗盆里洗些什么，我跟妈妈问好之后就凑过去问：“妈妈你在什么呀!”
妈妈说：“你来得正好，我正在研究炸薯条呢。”
我兴奋的叫：“我要帮忙!我要帮忙!”
我仔细地看着说明书，做炸薯条的六个步骤，1.去皮，2.切条，3.下味，4.搅拌，5.预热、6.烤熟，这只是我简化后的做法顺序。真正的顺序是这样的：1.去掉土豆皮，2.把去掉土豆皮的土豆切成一条条的条形，不要太粗，也不要太细，3.按照自己的囗味下调味料，4.把下好味的薯条*均的翻两下，在翻的时候先把炉子预热好，5.最后把薯条放到预热好了的炉里烤就行了。
可惜，妈妈说由于这些对我来说太危险了，所以我没让我参与。只让我在旁边眼睁睁的看着妈妈在做!但我可把做薯条的步骤记清楚啦，如果你们想尝试一下，和你的家人一起动手吧。
周二中午和黄老师包饺子，让我记忆深刻！
黄老师把饺子皮和肉末放在桌子上，我迫不及待地把它们包起来。但是我放的肉太多，鼓出来的肉把饺子皮给弄破了。黄老师笑着说：“你这只小猫，不能再装肉了。”后来我放的肉少了，果然每个饺子都包好了。我和黄老师包了很多胖乎乎的饺子。
老师把饺子放在锅里煮。和黄老师一起吃了好吃的饺子，很开心！
星期二，黄老师说：“今天中午我们做紫菜包饭。”我们都开心的拍手，一起鼓掌！
终于快到中午了，我们围着桌子开心地聚在一起。收到材料后，我先把一块紫菜放在小竹帘上，然后把米饭*铺在紫菜上，然后加入一些黄瓜丝和火腿肠做成的配菜，然后倒一些番茄酱，然后放一些肉松在里面。最后，小心地卷起竹帘，在桌子上搓几下。打开竹帘，一条长长的紫菜饭就做好了！我吃了一大口。又好玩又好吃！
一天上午，天气晴朗，阳光明媚，小蚂蚁钻出洞来找吃的。
小蚂蚁到处找也没找到可以吃的食物，小蚂蚁看见晒太阳的乌龟大哥，它想：要是乌龟大哥背我到河对岸找吃的，那该多好啊！想着想着它来到乌龟大哥面前，对乌龟大哥说：“乌龟大哥，请你帮我背过河，好吗？”“好。”乌龟大哥爽快的答应了。小蚂蚁爬到乌龟大哥的背上。游到河中央时，鲤鱼姐姐迎面跳了出来，说：“你们好！你们要到哪里去呀？”小蚂蚁说：“鲤鱼姐姐，你好！我要到河对岸找食物。”说完，乌龟大哥继续背着小蚂蚁过河。
到了对岸小蚂蚁找到食物，乌龟大哥又背着小蚂蚁高高兴兴地回到了原来的河岸上，小蚂蚁非常感谢乌龟大哥，就说：“谢谢你，乌龟大哥。”乌龟大哥说：“不用谢，小蚂蚁。”
——介绍食物的作文 (菁华6篇)
在一个宁静的夜晚，忽然有人在喊我，我转身一看，这个人长得很奇怪，他的牙齿是玉米，蛀牙是黑米，头发是稻穗，耳朵是木耳，腿是萝卜，身体是吐司面包。他说：“我是食物王国的使者，我们食物王国的公主邀请你去玩。”
我坐上茄子火车，顺着莲藕铁轨出发了。在一路上我看见了向日葵太阳，用棉花做的云朵，在铁轨旁边还有用彩色糖果制做的火车。忽然天空下起了倾盆大雨，食物王国的使者从用面包制作的手提包，拿出了两把蘑菇伞，他给了我一把伞，一会儿就到了食物王国。
我走下了茄子火车，首先我看到牛奶喷泉，美丽极啦！我踏入蛋糕宫殿，公主出来迎接我，对我说：“欢迎来到食物王国，我是这里的公主。”我认识了公主，与公主玩了一天。公主说：“天色已不早，你回卧室休息吧！”公主的仆人把我带到了一间豪华的苹果卧室，地板是苹果肉。我躺在用面包制作的床上，枕头是蛋糕，被子是蔬菜。躺在床上，看见了杨桃星星，香蕉月亮。
第二天，公主带我出海游玩，她们帮我戴上了汤圆项链和红豆戒指。我们乘坐着香蕉船出发了，我们来到了沙滩，她们用巧克力和糖果做沙子，公主说：“不如我们去堆沙子”我们堆成了一座宫殿，在那儿我们享受着天伦极乐。
不知不觉中我在食物王国生活了一个多月，我要离开食物王国了，我有些舍不得，因为这是一个神奇的国度。
世界上的菜品千姿百态，而我最喜欢的却是*特色菜可乐鸡翅。
可乐鸡翅源自于山东济南，它色泽金橙，看着都让人垂涎三尺，它飘香百里，闻着让人飘飘欲仙，而我却忠于它的美味和油而不腻，它让我回味无穷。
一早，我便踏着晨光来到菜场，选好上等鸡翅挑好百事可乐准备给老爸做只见老爸抄起锅子就是激情似火，倒下鸡翅后顷刻间突然爆出一阵响声，他的拿手好菜。火舌炽舔着锅底热气“一飞冲天”老爸拿起铲天花乱坠的猛炒，可鸡翅好像硬是要负隅顽抗，可爸只拿铲灵活一铲鸡翅就一股脑地全飞了上来，这时鸡翅们又像一群舞者在锅里翩翩起舞，连火也跟上了节奏，猛火一跃而起转眼间就把整个锅吞噬了下去。不一会老爸便又用小火闷烤，开始准备配料，他以迅雷不及掩耳之势奋力搅拌可乐酱油混合体，最后将配料放入其中，鸡翅的鲜和可乐的甜碰撞在了一起，产生了美妙绝伦的想象，再撒上点晶莹剔透的葱花，一道让人无话可说的可乐鸡翅就这样诞生了。
一闻就这清香，我便迫不急待地夹上一块，一咬进嘴里，便使我的味蕾飘飘欲仙，而我也处在了九霄云外，鲜嫩的鸡肉中掺杂着可乐的味道，就连鸡骨也酥脆了起来，我早已沉醉于这番滋味，仿佛任何人都无法将沉陷其中的我拔出，那还真别有一番风味。
就算已经过去了几天，可我还是沉迷对可乐鸡翅之下，我真爱它！
它是我早饭的“常客”，我几乎每天都要吃一碗，吃了它才觉得心满意足，每天吃也吃不腻，它就是——牛肉粉丝汤。
一根根晶莹剔透的粉丝“躺”在乳白色的汤汁中，边上再来点绿油油的青菜，雪白的白叶丝，淡黄色的面筋壳漂浮在汤上为粉丝衬托。中间摆着几片发着油光的牛肉，上面还撒着香菜做点缀，五颜六色的，还没端上桌就可以闻到那香飘十里的味道。
牛肉粉丝汤的做法也十分简单，首先将提前熬制了三个小时的浓汤放入砂锅，再放入青菜，白叶丝。它们像小鱼一样自由自在地在汤中游来游去。接着放入调味料，香味一下扑面而来。即使你站在门外都能闻到。然后放入粉丝，不一会粉丝就变得晶莹剔透。最后放入提前煮入味的牛肉，撒上香菜少许，一碗热乎乎的牛肉粉丝汤出锅了！
当然吃牛肉粉丝汤也有一门学问。首先，尝一口汤。接着夹一些牛肉和牛肉放入勺中。大功告成，一大口吃下去，满嘴都是粉丝和牛肉。粉丝配着鲜香开口的汤汁可谓是人间美味呀！粉丝的又细又滑配着浓汤的咸香适中，一口吃下去满满的幸福感涌上心头，身子也一下暖和了起来。下一口尝到了牛肉的清香，入口即化，那种原汁原味令我流连忘返。不一会我就津津有味地把整粉丝碗汤都风卷残云了。吃完还不完把汤一饮而尽，走出门时还回味无穷，心想下次还要来尝一尝。
听了我的介绍，是不是口水流下了，那就随我来尝一尝这牛肉粉丝汤吧！
秋天到了，小动物们都忙碌起来了。小猴掰玉米，小兔采萝卜，山羊收白菜......大伙儿都在准备过冬的粮食，只有小老鼠东走走，西晃晃，什么也不做。
有一天，小老鼠在散步的时候看到了小白兔，他说：“小白兔你能不能给我一点儿胡萝卜呢?”“当然可以呀!”小白兔爽快地说。
冬天到了，雪下起来了，整个世界像是铺上了雪白的地毯，美丽极了!外面风大雪大，小老鼠躲在窝里吃东西。一天过去了，两天过去了，三天过去了......不知不觉，小老鼠把储存的食物吃完啦。他决定出去找食儿吃。
他首先去了小熊家，小熊已经在冬眠了，小老鼠努力叫醒了小熊，问：“小熊，你们家有多余的食物吗?”小熊懒洋洋地说：“对不起，在我准备冬眠的时候，我已经吃光了所有的食物。”
小老鼠失望地走开了。
小老鼠来到山羊家，他问：“山羊伯伯，你家里有多余的食物吗?”“真对不起，我也准备去别人家借食物呢!”山羊慢悠悠地说。
这时候，小老鼠想起了小兔。他决定去小兔家碰碰运气，小老鼠来到小兔家，说：“小白兔，我吃光了你给的所有食物，能不能再借点儿给我啊?”“对不起，我剩下的食物只够我和妈妈过冬的。”小兔说。
小老鼠最终饿死在了借食物的半路上。直到临死小老鼠才明白了秋收冬藏的意义。
未来的食品五花八门，各式各样，只要是你想到的都有．
哦，到吃午饭的时间了，饭桌上立即摆满了香喷喷的饭菜：有金黄色的米饭，有红烧鸡，珍珠鱼，烤肥羊；有点心，有果汁……数也数不过来．我最爱吃七色西瓜了．这种西瓜从外表看跟我们*常吃的没什么不同，可是切开一看，里面的瓜瓤红的，青的，蓝的，绿的，黄的，橙的，紫的一应俱全．红色的使人精神百倍，青色的吃了是暴跳如雷的人安静，蓝色的吃了给予人无穷无尽的幻想，绿色的.吃了让人心旷神怡……
对了，你一定爱吃我们这儿的梦幻果．梦幻果是在苹果苗中加入梨与香蕉的基因，精心培植出来的一种淡黄色并带有奇香的果子．吃起来香甜、爽口．它不仅好吃，还含有维生素和钙．
你也许回问：在未来，我们还能吃到某些传统食品吗？
不用担心！我不是说过了吗？只要你能想得到，就有！不过变得更美味更卫生了．
忘了告诉你，我们现在还有空气食品和食品做的书哩．空气食品装在一个筒子里，有一根吸管伸出来．你只要往吸管里吸一口，就回像吃饱了一样，嘴里还有食物的香味呢！食品做的书，顾名思义，就是能吃的书．不过，你要从头到尾看一遍，并要理解书的意思才能吃．否则，书还是书，不能吃．
怎么样，未来的食品让你垂涎欲滴了吧？有机会，到未来看看呀！
只要别人一聊起美食的话题，我就会眼睛发亮、全神贯注的听着并且参与其中。我喜欢的食物不胜枚举，其中布丁巧克力蛋糕、生菜沙拉、焗烤意大利面……都是令人胃口大开，食指大动的极品。
布丁巧克力蛋糕是我最喜爱的甜点。品尝一口浓郁的巧克力，那甜甜的味道在嘴巴里蔓延开来，十分可口，巧克力入口即化，一股美味冲击着我的味蕾，让我舌上开了一朵又一朵的花，令我赞不绝口。香甜的布丁配上可口的巧克力脆片，真是人间美味!
生菜沙拉是我们家最受欢迎的食物。嚼着嫩绿的莴苣、紫色的高丽菜，再吃一口淡淡黄色的马铃薯沙拉，就好像吃到了清爽的薄荷冰，让我全身的细胞都苏活了起来。使我彷佛置身于天堂中。
焗烤意大利面则是我们家“美食名单”中的第一名。香浓的起司加上米白的蘑菇，真是令人垂涎三尺。弹牙的面条手牵手，在嘴里跳着轻快的华尔滋，挑逗着我们的味蕾。独一无二的焗烤香气，使我不由自主的狼吞虎咽起来。
香浓的布丁巧克力蛋糕、清爽的生菜沙拉以及香味四溢的焗烤意大利面，都是我喜欢的食物，能吃到这些美味食物，真是太幸福了。我更要感谢这些充满爱心、厨艺精湛的厨师，要不是他们心中有爱，为食物添加了好滋味，我就没办法尝到这么美味的食物了。
——描写食物的作文 (菁华6篇)
“老爸，我回来了!”“啊!闺女回来了，快，把书包放着，和我一起做晚饭!”“好嘞!”我爽快地答应了。
放下书包，我疾步朝阳台走去，看到老爸正低头忙活着，我奇怪地问：“老爸，今天吃什么呀?”“看!”说完，老爸把手摊开，只见一张张白如雪、软如棉的面皮静静地躺在桌面，犹如一轮轮皎洁的满月。
“今天晚上，我们做包子吃!”听了老爸的宣布，我快要一蹦三尺高了!“开工咯!”我洗净手，开始和爸爸一起包包子啦!
首先，爸爸先擀皮，然后，我把爸爸擀好的皮用筷子放上馅料，一开始，我放了一大块馅料在上面，老爸见了，赶忙制止，对我说：“群博，做包子不能放那么多的馅料，这样包子皮会包不住馅的!”说完，老爸就给我演示了一遍，我心想：唉，原来包包子还有这么大的学问呀!
然后，我和爸爸开始折褶子了，看着老爸熟练的手法，我羡慕不已，他只消轻轻捏几下，包子上就“长”出了漂亮的花纹，一看就是高手啊!我虽然笨手笨脚，但到底还是捏上去了，偷偷告诉你，我还在其中一个包子中放了一枚硬币哦!
开始煎包子了，看着那“年迈”的煎锅，我生怕煎糊了没得吃，所以我过几分钟就去瞅一瞅，在我反复出现了十八次时，发现锅里升腾起许多的白烟，于是我大叫：“老爸，好了，包子好了!”我十分兴奋，终于可以吃到老爸做的包子了!
当老爸将包子夹起来端上桌子时，我顿时被包子这优美的姿态和诱人的色泽给迷住了。你看煎包白嫩嫩、光亮亮、滑溜溜的面皮，犹如穿上了一件透明的油制防晒服!再看煎包的底面，哇!这金黄的底面看起来诱人极了，使人真想快点吃到，一个个小煎包胖胖的，犹如一位位小胖子蹲坐在那儿，十分可爱。
我立马拿了一个包子，咬了一口，哇!这脆而不硬，软而不糯的口感使我像进入了人间仙境一般，馅儿的咸淡恰到好处，口口醇香。那一刻使我感觉，世界上没有任何一种美食能与它媲美!
“嘎嘣!”爸爸咬到我藏的硬币了，“哈哈，老爸，你有福咯!”我调皮地大笑，爸爸也笑了……
姨丈是我家的大厨，他炒得一手好菜，深受家人的喜爱。在姨丈做的众多菜品中，我最喜欢吃干锅包菜。
有一天傍晚，大家都没回来，家里只有我和姨丈两个人。正当我看电视看得昏昏欲睡时，姨丈对我说：“我们出去买菜，然后做道干锅包菜给你爸爸妈妈他们一个惊喜吧。”听了这话，我顿时来了精神，说：“好啊，现在就出发吧!”
到了菜市场，姨丈走进了一家干货店，左挑挑，右选选，从各式各样的辣椒中选出一种辣椒。我不解地问姨丈：“为什么选个辣椒都要这么麻烦?辣椒不都一样吗?”姨丈对我说：“每一种辣椒味道不同，对不同的食材起到的效果也不同，像我们今晚要做的干锅包菜选用干椒来做最合适。”我似懂非懂地点了点头。接着，姨丈又买了包菜和瘦肉。
回到家，姨丈先将砧板洗净，把瘦肉冲洗了下，并用水稍微浸泡，切成片状，放在调料里淹制。然后他把包菜一片一片地扒下，洗净，用手撕成一片一片的。我好奇地问：“包菜为什么用手撕，不用刀切呢。”姨丈故作神秘地说：“用手撕的包菜不会沾染上刀的生铁味。”他边说边麻利地把干椒切成段，这样对食材的处理就完成了。
姨丈开了煤气，把油倒进锅中预热，我看到淘气的油宝宝们在锅里蹦来跳去兴奋极。姨丈又把干椒倒进锅里爆炒，油宝宝跳得更欢了。当干椒皮略显金黄的时候，他把肉倒进锅中。这时瘦肉仿佛成了油宝宝的休息室，许多油宝宝在上面停留了一会就又跳走了。过一会，姨丈不慌不忙地把包菜倒进锅中。我好奇地问：“为什么包菜最后才放?”姨丈一边目不转睛地翻炒着菜，一边回答道：“因为包菜比较容易熟，炒太久就不好吃了。所以最后才放。”没过多久，一盘热乎乎、香喷喷的干锅包菜出锅了。
我迫不及待地夹起一片包菜放入口中，这包菜脆却不硬，又充满了肉汁的香味和干椒的辣味，真让人食欲大开，我连忙竖起大拇指：“姨丈，你真是五星大厨!”
没过一会儿，其他人也回来了。大家吃了姨丈做的干锅包菜后都赞不绝口。看来，姨丈的干锅包菜虽然只是一道家常菜，却广受欢迎，不仅仅是我的最爱了哦!
皮薄汁多，小巧玲珑，雪白晶莹，如同一件手工艺品。对，这就是远*闻名的常州小笼包。
小笼包的外表十分精致，洁白如雪的皮面，里头还流动着鲜美的汤汁，看着就能让人垂涎三尺。小笼包的形状胜似宝塔，呈半透明状，白中带黄，宝塔顶上一阵阵香气随风四溢，真是令吃货们大饱眼福。
别看小笼包的外形很复杂，其实它的做工还真的不难：肉馅是小笼包的精髓，用上好且有嚼劲的精瘦肉为馅，让小笼汤包的味儿提升不少，再把馅裹进特制的皮里，沿着边捏好，这样子蒸出才会汁多味鲜，风味绝佳。
顾名思义，小笼包长得和包子没什么两样，但小笼包的味道我觉得真是人间美味。
一碟小笼包刚上桌，一股清香便迎面而来，让人恨不得把这些晶莹剔透的小胖墩全都一口吞下肚。且慢，小心小笼包烫到你的嘴哟！首先我们应该小心翼翼地用手捏着小笼包的两边表皮，把嘴靠上去轻轻吮吸热乎乎的汤汁。那味儿，香嫩顺滑，又咸又浓，让人们回味无穷。吸干了里面的汤汁，再把小笼包蘸点醋，吃掉那鲜嫩可口的肉，哎呀，真是美味至极啊！
记得曾经吃小笼包时，咬皮不小心，汤弄了我一身，所以我给小笼包取了一个好听的别名“雨花伞”。
我最喜欢的食物是辣龙虾。辣龙虾有很多种做法，但我最喜欢的是妈妈做的。
现在在鱼市场买了几斤一级龙虾，买了洗了。然后把辣椒切碎，在锅里翻炒。开始炒辣椒的时候忍不住说：“妈妈，辣龙虾做好了吗？我闻到了。”妈妈着急地说：“时间还早，就开始炒辣椒吧。”辣椒炒好后，将油倒入锅中，使其变辣。几分钟后，你可以先把炒好的辣椒放进锅里。一放进去，锅里的油马上就红了。然后加入八角和姜片。我一放进去，香味就直冲云霄。就连天空中太白的金星也来尝一尝。最后加龙虾，因为可以把辣油全部放入龙虾壳。炒完之后，我第一个品尝。我拿起一只龙虾，看着它的壳上有红色的麻辣油。当你闻到它的时候，你会发现龙虾的黄色带有红色的油。一口就让人感觉飘飘欲仙。
听了我的介绍，你胃口大吗？那就自己动手！
我最喜欢的食物。
张诗琳
我喜欢吃很多食物，比如面包、水果蛋糕和汉堡，但我最喜欢的食物是水果蛋糕。
水果蛋糕是由水果、面包和奶油制成的。它全身是圆黄的，上面有很多果实。它看起来很漂亮，尝起来很香，有一种橙色的味道，很甜。该吃水果了。吃的时候香味传到嘴里，甜味变浓。
调皮的水果宝宝在水果蛋糕里玩游戏，糕点师傅把水果做成各种形状：有的是圆形，有的是方形，有的是三角形。
我喜欢吃水果蛋糕。
“哇，这么多龙虾。”看着妈妈买的一大锅龙虾，惊喜地大叫。龙虾是我的最爱。
看着这一大盆龙虾，我很开心。我看见龙虾在盆子里爬行。有的慢慢向前爬，有的卷着尾巴向后爬；另外两个并排慢慢爬，好像在边爬边讨论什么；没有，那边两只龙虾好像在打架，钳子夹在一起了。
奶奶和奶奶带着剪刀和刷子，小心翼翼地洗龙虾。
过了一会儿，龙虾的香味飘出屋外，一大碗红龙虾端上了桌。
“妈妈，为什么龙虾都是头？”
"我把龙虾尾巴上的肉都剥了，放在你的碗里."妈妈在厨房里回答我。
“奶奶，奶奶，你吃龙虾吧。”趁我妈还在厨房的时候，我赶紧从碗里堆了几块小山一样的肉，还放了几个龙虾头骨在上面，还对着两位奶奶使眼色，不让她们做任何回答。
“妈妈，我不能吃这么多龙虾尾的肉。请吃几个。”我在座位上对妈妈说。
“妈妈不喜欢吃龙虾尾。我喜欢吃龙虾头。头上有很多黄虾，很好吃。”
“那我也吃我的头。”说完，我把一个脑袋塞进嘴里。有点新鲜，有点咸，什么都没剩下。一点也没有龙虾尾肉好吃。
“怎么样？”我妈笑着看着我。
“很好吃，我也想吃。”说完，我一连夹了几个，放在碗里。
“喂，别夹那么多，留点给我们。”妈妈赶紧说。
“妈，我觉得龙虾尾的肉不好吃。还是换一些吧。”我边说边给妈妈夹了些龙虾尾。
“真的？”母亲半信半疑地拿起一块尾肉送到嘴边。
“味道不错。如果你感觉不好，妈妈下次会花些时间。”母亲有点自责地说。
“妈妈，不是说它难吃。只是觉得尾肉不好吃。下次不要一个人把尾肉剥了。一起会更好吃。”我趁机向我妈建议。
“好吧，妈妈就看你了，不过你得多吃点。”
“是的，我的好妈妈！”我对妈妈扮了个鬼脸，暗自庆幸我的“恶作剧”成功了。
龙虾，我的最爱，希望妈妈永远不要把龙虾尾巴上的肉剥下来给我吃。
——《食物》大班教案 (菁华6篇)
一、教材分析
课文分三部分：
第一部分介绍食物中的营养成分。
第二部分用实验方法检验食物的营养成分。
第三部分向学生进行营养卫生教育。
二、学情分析
本课主要通过实验和观察来进行教学，通过本堂课的学*，使学生知道食物的营养成分主要有蛋白质、脂肪、淀粉、盐类、维生素、水等，知道营养卫生的基本要求。主要是培养学生的实验能力。
三、教学目的
1、通过本课教学，使学生知道食物的营养成分主要有蛋白质、脂肪、淀粉、盐类、维生素、水等。
2、培养学生的实验能力：初步学会用实验方法检验食物中的`营养成分。
3、向学生进行营养卫生教育，使学生知道营养卫生的基本要求。
四、教学重点、难点
重点：认识食物中的蛋白质、脂肪、淀粉三种营养成分。
难点：讲述各种营养成分的作用。
五、教学准备
教师准备：
1、分组实验材料——酒精灯，火柴，支架，铁丝，试管，滴管，淀粉液，碘酒，淀粉，肥肉。瘦肉，熟蛋白，花生、向日葵、芝麻的种子。
2、挂图或投影片——食物中的营养成分。
学生准备：白纸，馒头、米饭、土豆、黄瓜、白菜、萝卜、苹果等食物（以上食物仅供参考，只要包括含淀粉类食物与不含淀粉类食物即可，品种不限，均为少量）。
六、教学过程
（一）导入
1、谈话：你最喜欢吃的食物有哪些？
2、谈话：为什么人每天要吃各种食物？
3、讲述：人所以每天要吃食物，是因为食物中含有人体需要的营养。那么人体需要哪些营养？这些营养有什么作用？它们主要含在哪些食物中？这节课我们就来研究食物的营养。
（二）新授
1、指导学生认识人体需要的营养
那么食物中含有哪些人体所需要的营养成分呢？
（出示课件）
2、指导学生检验食物的营养成分
（1）讲解：怎么知道某种食物含有什么营养？有的营养成分可以看出来或尝出来，例如食盐，水。而蛋白质、淀粉、脂肪和维生素，我们既看不出来，又尝不出来，那我们怎么知道呢？你觉得应该怎么办？
（2）学*检验蛋白质的方法
1讲述：瘦肉、蛋白（蛋清）的主要成分是蛋白质。在支架上挂一根铁丝，将瘦肉、煮熟的蛋白钩在铁丝上，用火烧（先烧瘦肉，再烧蛋白），闻一闻有什么气味。
2分组实验。
3汇报实验结果。
4教师小结：在烧瘦肉和蛋白时，有一股特别难闻的、像烧鸡毛一样的气味，这是蛋白质燃烧时特有的气味。所以，我们可以用烧、闻味的方法检验食物中是否含有较多的蛋白质。
（3）学*检验脂肪的方法
1讲解：肥肉、花生米和向日葵的种子，含有很多脂肪。
把肥肉用力在白纸上抹，把芝麻、花生、向日葵的种子放在白纸上划或用铅笔压，观察白纸上有什么？用手摸一摸这个地方有什么感觉？然后把白纸拿起来对着亮光照，观察纸有什么变化。
2分组实验。
3汇报实验结果。
4教师小结：把含有脂肪较多的食物在纸上划、压，纸上会留下油迹。油迹和水迹不同，颜色发淡黄，不容易干，摸着油乎乎的，容易透光。我们可以用这种方法检验食物中是否含有较多的脂肪。
（4）学*检验淀粉的方法
1讲解：下面我们来学*检验淀粉的方法。家里做菜时常用到淀粉，这是从含淀粉多的食物中提炼出来的。我们用这种淀粉加水，制成淀粉液，装在试管中；用滴管往淀粉液中加入2－3滴碘酒，将试管摇晃几下，观察有什么现象？
2演示实验
3教师小结：实验说明，淀粉遇碘酒可以变成蓝色。这是淀粉特有的性质，我们可以用这种方法检验食物中是否含有较多的淀粉。
（5）检验常见的食物中哪些含有淀粉
1讲述：下面，我们来检验一下自己带来的这些食物，哪些含有淀粉？（检验萝卜、苹果、土豆等食物时，需要把它们切开再滴碘酒。）
2分组实验。
3汇报实验结果。
（6）教师小结：对食物营养成分的检验是一门科学，只有通过实际检验，才能确定各种食物中含有什么营养成分，含量多少，以便更好地搭配食物。
3、向学生进行营养卫生教育
（1）谈话：对照课本第63页的图说一说，各种营养成分多含在哪些食物中？
（2）讨论：
1有没有哪种食物含有人体需要的全部营养？（没有）
2人体生长发育需要多方面的营养，而没有哪种食物能含有人体需要的全部营养，那么我们吃饭时应该注意什么？（吃多种食物，不偏食。）
3一开始同学们说了很多自己喜欢吃的食物，如果喜欢吃的食物就多吃，不喜欢吃的食物就不吃，这好不好？为什么？
4有人认为吃的营养越多身体越健康，这种说法对不对？为什么？（还可以结合学生实际，补充一些讨论题。）
（3）教师小结：为了保证身体健康，必须注意营养卫生。第一，吃的食物要多样化，合理搭配营养，不偏食，不挑食，不然就会因为缺少某种营养而得病。第二，进食要适量，吃的太少会得营养不良症，吃的太多也会得病，例如肥胖症。
（三）巩固应用
1、讲述：这节课，我们学*了关于食物的营养的知识
2、提问：
（1）人体需要哪些营养？
（2）怎样检验食物中是否含有蛋白质、脂肪、淀粉？
（四）板书设计
19 食物的营养
蛋白质、水、盐类——构**体的材料
食物的营养 淀粉、脂肪——人体的能源
维生素——增强抵抗力
检验方法：
蛋白质——用火烧 脂肪——划或压 淀粉——滴碘酒
活动背景：
随着人民生活水*的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生*惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生*惯，学*保护自己的健康，我创编了《小豆子的旅行》教材并设计了本次活动。
活动目标：
1、让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程
2、学*简单的自我保护方法
3、培养幼儿良好的饮食和卫生*惯
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
活动准备：
（1）电脑制作《小豆子的旅行》（或图片及小豆子旅行的故事录音）
（2）健康知识卡片、消化图、自制健康行为棋
活动过程：
一、观看“小豆子的旅行”，了解各器官的功能
今天，有颗小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行，它会看到些什么，里面会发生什么事呢？请小豆子来告诉我们。
（1）放第一段食物从口腔到食管的动画。
提问：小豆子从哪里进去？看到了什么？
（2）放第二段，了解胃的功能。
提问：胃有什么作用？
小豆子在胃里还看见了什么？
我们怎样来保护我们的胃呢？
小结：以后我们要注意，少吃冷、硬的东西，少吃零食，不吃不干净的东西，不能吃得太饱，也不能饿坏了胃，要吃饱早饭少喝冷饮。
（这一部分的目标是让幼儿在了解胃的功能的基础上知道不良的饮食*惯会使胃生病。）
（3）放第三段，提问：小豆子到哪里去？（小肠）小肠有什么用呢？
小豆子在小肠里看到些什么呢？
小豆子为什么没有从小门里出去呢？
（这一部分的目标是让幼儿知道食物没有被磨碎就不能被身体吸收利用。）
（4）第四段录音。
提问：小豆子又到了哪里呢？
大肠里都是些什么呢？什么叫残渣？能不能让残渣长时间在体内呢？
小结：我们小朋友要定时大便。
二、分组找顺序排图
我们知道了每个消化器官的用处，现在，老师为每组小朋友准备了一套图片分别表示每个消化器官的工作情况，请各组小朋友合作，按照刚才小豆子旅行的顺序排列出来。然后，讲一讲为什么这样排？
（图略）
在观察图片基础上讨论如何保护各消化器官
例：
（1）如何保护牙齿，保持牙齿的锋利。
（2）食管旁边有一把小锁，*时是关闭。如边吃饭边讲，就会把食物呛入气管。
（3）大肠里的残渣都是些脏的东西，所以大便以后要洗手。
（这一部分的目标是通过形象的图片进一步了解各器官的功能及消化的顺序。）
三、进行健康知识有奖抢答活动，把幼儿分成四队。
准备些图片，上面有的行为是对的，有的是错的，当教师出示图片时马上抢答对还是错？为什么？回答得又多又对者为优胜。
内容有：小摊下吃东西、喝酒。运动后马上喝水，饭后剧烈运动，吃汤饱饭等。
延伸活动：玩健康行为棋，（棋谱上都是一些生活*惯方面的内容）
1、老师讲一下下棋的规划。
2、帮助幼儿理解棋盘上图的意思。
3、自由结合下棋。
活动评析：
本活动选取内容接*幼儿生活受到孩子们的欢迎。活动的第一部分，通过一颗没有被嚼碎的小豆子去淘淘体内旅行时的所见所闻，形象地表述了食物旅行的经过和不良生活*惯对消化器官的损坏，知识容量较大，但通过动画这种形式使孩子们非常投入，并在不知知觉中接受，第二、第三部分通过动手给消化图排序，使幼儿进一步明白了食物旅行的顺序和各消化器官的功能，并通过细致观察图片发现进食时应注意的问题，活动第四部分意在让幼儿知道消化系统的功能和作用的基础上引发开去，使幼儿关注*时的生活卫生和饮食*惯，这部分的内容起到巩固和延伸的功能。为了使幼儿掌握的知识能落实到日常的行为中，并形成*惯，我设计了延伸活动――玩健康行为棋。整个活动运用了多种形式做到动静交替，充分调动了幼儿的多种感官，幼儿主动性强、同时也体了教师的主导作用，使活动传递给幼儿的信息具有很强的科学性和趣味性。
活动目标：
1．养成不挑食的*惯。
2．了解不同食物有不同的营养。
3．能大胆的表述自己的想法。
活动准备：
各种蔬菜、荤菜、米饭、水果等模型、盘子若干。
活动过程：
一、认识各种菜的名称：
1．老师出示这些模型，提问："你们说一说这些是什么？"
2．幼儿互相学*，认识菜名。
二、交流日常生活中的饮食内容。
1．老师提问，幼儿回忆："在这些食物中最喜欢吃什么？为什么？""除了吃刚才你看到的食物外，*时你还吃什么？""你觉得什么东西最营养？"
2．请幼儿回忆生活中的早餐、午餐和晚餐中的各类食物："*时吃的早餐、午餐，晚餐吃的东西一样吗？为什么不一样？"
3．来总结一日三餐的合理搭配。
三、活动结束活动延伸幼儿尝试自己设计一日食谱。
教学反思：
通过教学，改变了幼儿不良的午餐*惯，培养了幼儿良好的生活饮食*惯，幼儿挑食现象有所改变。达到了就有的目的。
课堂教学中，幼儿积极，师生配合默契，教学的设计充分尊重了幼儿的*性和年龄特征，能根据幼儿的情绪合理组织教学过程，让幼儿获得积极的情感，能接受老师，同学的建议和意见，幼儿在活动中能自我感知，互动。收到较好的教学效果。
活动目的：
1、了解各消化器官的功能以及食物在人体内消化的过程。
2、养成良好的饮食*惯懂得保护自己的身体。
活动准备：
1、人体内脏模型图（见操作材料包“食物的旅行”），粮食、蔬菜和水果、鱼肉蛋类、奶制品等图片。
2、真真假假思考题。
活动过程；
一、问题导入（激发幼儿兴趣，了解食物的营养）
提问：为什么我们小朋友会慢慢的长大呐？
1、说一说我们*时都吃些什么，找出对应的图片。
2、将食物按照蔬菜、粮食和水果鱼肉蛋类、奶制品进行分别类，说说这些食物的营养。
3、按照自己的经验推测：人为什么要进食，这些食物怎样在身体里变成能量。
小结；蔬菜、水果能给我们人体需要的维生素，鱼肉蛋类能补充人体需要的脂肪、能量。奶制品能帮助我们补充人体需要的蛋白质等。所以，我们小朋友才会慢慢的长大。
二、了解食物的旅行（通过视频了解食物在人体经过的路线，了解身体器官的功能）
1、集体操作：那么食物到了我们的身体里的旅行时怎么样的呢？（价值：幼儿展现自己的已有经验。）
2、观看视频2，了解食物的旅行。
关键提问：食物到了我们身体里会发生变化，我们身体的器官都有哪些功能，能够吧食物变成什么样？
小结：我们的牙齿能够咀嚼食物把食物嚼碎，咽下去以后到了胃里，通过胃液消化把食物变软变稀，然后到了小肠再到大肠，小肠和大肠能够吸收食物中的水分和营养，帮助身体长高长大，最后，没有营养的残渣会变成粪便排出体外。
3、观看视频3，巩固了解食物旅行的过程。
小结：食物通过嘴巴沿着食道进入胃里，再到小肠到大肠，最后变成粪便排出体外，食物的旅行真神奇！食道、胃、小肠、大肠这些都是我们身体的消化器官，它对我们的食物消化起到很重要的作用，每一个器官都有它各自不同的功能，所以我们要保护好身体，吃有营养的食物。
三、真真假假想一想（积累健康饮食的经验）
1、教师提出准备的真真假假的题目，思考是真还是假，共同讨论。
2、真真假假思考题答案参考:
（1）吃的越多越有能量。（﹣）
（2）油炸食品时无营养物质。（﹢）
（3）长得胖的人是因为吃的太多的缘故。（﹣）
（4）大便是体内的废物，所以每天要将它排出体外。（﹢）
（5）吃了水果就可以不吃蔬菜。（﹣）
（6）多喝白开水身体才健康。（﹢）
一、教学目标
1、使幼儿了解不同的食物有不同的营养，可满足身体各方面不同的需要。
2、帮助幼儿克服不良的包含*惯，如：挑食、偏食等。
二、教学准备
1、自制道具：肉蛋鱼、蔬菜、水果、豆类、谷类等五大类食品。
2、活动前了解本班幼儿的饮食状况，包括挑食、偏食或吃得过多等。
三、教学时间
一课时
四、教学过程
1、教师讲故事引出主题
老师T：小朋友们好，今天老师要给小朋友们讲一个很好听的故事，那我们背好小手，用自己的小耳朵听好了。
有个孩子叫小刚，从小就不肯好好吃饭，总是喜欢吃零食、糖果、饼干和饮料，吃饭时只吃几口，一边吃，一边玩，很多蔬菜都不爱吃，总是挑挑拣拣的，结果个子长不高，身上也不长肉，脸色又黄又绿，还经常生病，妈妈带他到医院检查，医生说他是营养不良。
2、石室词汇：营养不良
T：小朋友，你们知道不知道什么是营养不良啊?
营养不良啊，主要是指我们的身体需要各种养料，而这些养料呢，就藏在各种食物里，如果没有食物吃进去，我们的身体就会出现个子不高，身体不长肉等问题。这啊，就是营养不良。
活动目标
1、知道粮食来之不易，懂得爱惜粮食。
2、学*有感情地朗读古诗。
3、理解古诗的大意，能用绘画的形式表现。
活动准备
课件、两幅图（第一幅幼儿拿食物来玩，第二幅幼儿把碗里的食物吃得干干净净）。
活动过程
一、观察体验。
——出示两幅图（第一幅幼儿拿食物来玩，第二幅幼儿把碗里的食物吃得干干净净），请幼儿观察这两幅图有什么不一样？喜欢哪一个小朋友，为什么？
——小结：我们要像第二幅图的幼儿学*，不要浪费食物，因为食物是农民伯伯辛苦种出来的。
二、学*古诗。
1、学*古诗。
——教师播放课件《悯农》。
——理解古诗大意。（农民中午的时候在田地里除草，一滴滴的汗掉在了土地里。又有谁能知道这饭菜的来历，每一粒都是那么的辛苦。）
——教师带领幼儿有感情地朗读。
——教师小结：古诗告诉我们天天吃的饭菜来之不易，是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要会珍惜每一粒米饭、每一份菜。
2、开心朗读。
——多种形式朗读：教师读一句、幼儿读一句；分组朗读；个人朗读；逐句轮流读；边做动作边朗读等。
三、讨论交流。
——引导幼儿讨论日常如何珍惜饭菜。如不掉饭、不剩饭、吃多少装多少、外出吃不完的菜可以打包等等。
四、画宣传画。
——引导幼儿为古诗配图、画如何珍惜饭菜的做法。
——张贴分享，进行宣传“我会珍惜粮食”。
活动应变
本次活动可以分两次进行：第一次学*古诗，第二次进行绘画。
活动延伸
进行“珍惜粮食，文明进餐”评比活动。
区角活动
美工区：投放绘画工具，鼓励幼儿为古诗配图。
环境创设
主题墙展示区：将古诗《悯农》以及幼儿画好的画贴到主题墙。
家园同步
1、复*古诗《悯农》。
2、日常和孩子一起进行爱惜粮食的行动。如不掉饭、不剩饭、吃多少装多少、外出吃不完的菜打包等等。
随机教育
吃饭前和幼儿复*《悯农》，并请幼儿吃饭菜不要掉桌面上、不要剩饭等。
附录：珍惜粮食
在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们祖国地大物博……由于*年来人们的生活过得越来越好，“节约”一词在人们的心里已日渐被忽视和淡忘了。我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去的话，其后果是很严重的！13亿人口，占全世界人口的四分之一，如果每人每天浪费1元，一年全国就浪费了4745亿元；如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食；如果每人每月浪费1吨水，一年全国就浪费了156亿吨水！积沙成堆，积水成河。如果我们每天都能够节约一点点的话，就不会出现这些巨大的浪费了！
——食物作文500字 (菁华6篇)
小时候，我发生了许多天真、幼稚的事情，现在想想觉得非常可笑，我就说说其中的一件吧！
这天下午，阳光明媚，笔直的阳光照进我的小房间的窗口。那时我正在看一本漫画书，虽然那个时候我还不识字，可书上的图画把我深深的吸引住了。这时，奶奶对我说：“笑笑，我要出去买菜，一会儿就回来，你乖乖的.在家呆着。”于是我放下漫画书把奶奶送出了家门。
忽然，我发现小狗津津有味的吃着骨头和狗食。小狗把爪子伸进盆子里，先把骨头挑出来吃。它一边吃一边摇着脑袋，好像在说：“嗯，好吃，好吃！”不到五分钟便把盆子舔的一干二净的，又得意的围着房子绕了一圈，趴在了它的房子的门口，又像说：“吃得真饱，休息一下。”
我便想：小狗吃得这么津津有味，这些东西一定很好吃！
我急急忙忙地来到餐厅，拿来一张小凳子，站在上面，踮着脚，拉出奶奶炖好的骨头想：小狗先挑骨头吃，说明骨头最好吃！我拿一根骨头，爬下来，奋力的啃着。可是啃了很长一段时间，骨头还是完好无损，一点变化也没有。我又想：骨头一点味道也没有，不好吃，狗食的味道是怎样的？尝尝便知道，于是我又爬上小凳子，踮着脚，抓起一把狗食就往嘴里送。难闻的气味和难吃的味道让我址奔垃圾箱呕吐起来。我想：这么难吃的东西小狗怎么会那样喜爱呢？
这时，奶奶回来了，我连忙跑过去哭着向奶奶倾诉起来。奶奶听了，笑得合不拢嘴，她对我说：“小傻瓜”，不同的人，喜欢的东西也是不同的。人和狗的食物也不同哦！
童年做过的傻事，我再也不会干，但美好的童年就是我的一笔快乐财富。
在上初中前的那一个暑假，和家人的那趟韩国之旅，对爱吃辣的我来说，餐餐皆美食，但只有那碗石锅拌饭，在所有的韩国料理中脱颖而出，更是出类拔萃，只有它，在我心头烙下最深的思念。
拌饭要好吃，必须在高温的石锅中，抹上一层麻油，加入白米饭及各种配料，淋上辣椒酱，再打上一颗蛋，用汤匙拌一拌后将底部焦黑的锅巴翻上来，深绿色的蔬菜，金黄色的鸡蛋，黛绿色的海苔丝，以及那原本雪白的米粒，在不断的搅拌中沾染着辣椒酱，覆盖着泡菜，包裹成一层红，像穿着韩服旋转的公主，在纯白无瑕的柔嫩肌肤上抹上淡淡的腮红，飘动着乌黑亮丽的发丝，舞动着色彩鲜艳的薄纱，周遭的一切都将被她的美丽、热情所感染，各种配料在同一个石锅中争奇斗艳，但又能相得益彰而不喧宾夺主。石锅的吱吱作响酝酿着拌饭的美味，送入口中，一阵辣味先发制人，却又叫人不得不臣服于那混合着蔬菜鲜甜及泡菜酸辣的滋味，而在香软的米饭间竟藏有锅巴的酥脆，咀嚼时，霹雳啪啦的声响脱口而出，加上喷洒而出的蛋香，多重的口感，由舌尖到咽喉，不止不尽的绽放、散发、延伸、扩张，挑逗着我的味蕾，触动着我的神经，征服了我的细胞。
回到家后，一直惦记着它的色、香、味、美，时常试图在韩国餐馆中追寻这番道地的美味，回味旅行的幸福和甜蜜。
韩国之旅的山光水色、人文风光皆尽收眼底、留藏心里，至今犹历历在目，而那碗在石锅中跳动的米饭亦“粒粒”在目。
大家都知道，皇上的美食由御膳房的人做，那可都是山珍海味、满汉全*……我的一天三餐当然就是老妈掌管，虽然没有那么奢侈，但我的胃总是能被填得鼓鼓的，而且还回味无穷。这可不是我在吹牛！老妈的厨艺真的很高，不过光有厨艺可不行，没有食物怎么能做菜呢？能经过老妈火眼金睛还幸存下来的食物可都是既便宜，又完美！这可愁坏了食物们。哎呀呀，妈妈现在就要去买菜了，不知食物们有没准备好。喀嚓――食物面试记正式开始！
一：黄瓜面试。
我喜欢吃黄瓜，妈妈也是。所以今天我们第一个接待黄瓜的面试。面试开始！主考官――老妈不慌不忙得伸出手来，挑选黄瓜。我在旁边当然也不能闲着，笨手笨脚地也开始挑黄瓜。我知道，黄瓜要籽多的，这样新鲜；还要头短的，这样轻。按照我的要求，50％的黄瓜都可以过关，我“唰唰唰”随便选了几个。不过黄瓜们可别高兴的太早！过我这关容易，可过妈妈那关可就难啦！话音刚落，黄瓜们马上开始化妆。算是临阵磨枪不快也光。我把选来的黄瓜交给老妈，她二话没说，娴熟地拿出几根黄瓜。我问：“这么好的黄瓜怎么不要？”“这还叫好！看看，这跟的籽太少，不新鲜；那跟头太长啦！”妈妈不以为然地说。这时黄瓜圈里一阵骚动，群众们议论纷纷，众说纷纭。“我长得够漂亮了！”“可不是吗，我也不差呀！”“我虽然有点瘦，但先在人类不就喜欢瘦子吗！把我拿出来的哪个人不就很瘦吗！（就是我妈）”
早上，闹铃准时响了起来，我带着睡意走出房间，闻着满屋的烟熏味，我连续打了好几个喷嚏。
妈妈从烟雾中走出来，手里端着一盘刚炒好的菜，走到餐桌前。我一看餐桌上是小白菜和南瓜，都不是我爱吃的!我撅着嘴，气鼓鼓地背着书包去学校了。
放学时，太阳走到正当空，提醒我吃饭时间到。回到家中，我发现厨房里没有传来锅碗瓢盆的“叮当”声，妈妈静静地坐在沙发上，一动不动。妈妈为什么还不做饭呢?还在为早上我挑食的事生气吗?这时，我的肚子发出了饥饿预警。我走进厨房瞧了瞧，餐桌上空空如也，我又打开冰箱，哎呀，更可怜了，面包、牛奶、鸡蛋……都消失了!到底发生了什么?
我终于忍不住了，好奇地问妈妈。妈妈无奈地说：“今天早上，家里所有的食物都安然无恙，可等我散步回来，所有的食物都不翼而飞了!”“什么?”我大惊失色，这太不可思议了!
“没有食物我们以后怎么生活?”我大喊。可转念一想，也许只有我们家的食物消失了呢?于是我跑到街上，想要一探究竞。可街上的餐厅居然全不营业。我又跑到超市，结果让我欲哭无泪，货架上摆满了物品，唯独没有食物!
到了晚上，一家人躺在沙发上，大家都饿得前胸贴后背，捂着肚子，咽着口水，一副有气无力的样子。我懊悔地说：“早知如此，早上就好好吃饭，不挑食了，原来没有食物是那么的痛苦!”
挑食，就是在浪费食物，当世界没有食物时，我们后悔也来不及了!
星期一，张老师说下一节课由叶老师首先来给我们上课。我非常的期待。
到了星期三，我们走进实验室。叶老师首先让我们用看、闻、摸、吃来辨别两块猪肉中哪一块是生肉，哪一块是熟肉。我们首先来看，生肉中的瘦肉是红的，而熟肉中的瘦肉是浅花色的；然后我们来闻，生肉有一股腥味，而熟肉很香；然后我们来摸了，熟肉有油，生肉没有油；最后我们要来吃了，我们小组里一个人都不敢来吃，最后我们一致决定由蔡帅帅来吃，他吃完后，觉得生肉很难吃，而且还有一股强烈的臊味，吃完后都快吐出来了。而熟肉吃起来有点香，很有嚼劲。
在后半节课里，老师让我们亲自来爆玉米花，老师还给我们一张记录表，让我们把这个的过程写下来，老师先要我们把酒精灯点亮，再把铁碗放到酒精灯上，最后再把放了油的玉米放到铁碗里去，然后我们就要开始观察了。观察了一会儿，我觉得有点香了，突然，我们发现玉米出现了一道口子，还露出了一点乳白色，过了半分多钟后玉米花宝宝从铁碗中跳了出来，我们小组里的每一个人都很激动，特别是蔡帅帅，他都把口水流到桌子上了，最后还把好不容易爆成的爆米花给吃了，可把我给气死了。
后来，张老师说这样的爆米花吃起来不卫生，还说要给我们爆一点干净、卫生的爆米花。我们全班人都激动地跳了起来，最后我们每一个人都拿了一点爆米花来吃。
一想起这节科学课我就更喜欢这门课了。
大雨说来就来，蚂蚁家族还没来得及找食物就得搬到高高的山上去住了。蚂蚁爸爸和妈妈看看家里已经没有东西吃了，正在发愁呢，小蚂蚁明明和小蚂蚁红红看出了爸爸妈妈的心思，自告奋勇地说道：”我们可以到河对面去寻找食物呀！”
明明和红红走出家门，看见河对岸有一个个白白的东西像是一个个白棉花糖，明明说：“我们要是过河去就能找到吃的了。”但是想过河并不那么简单，看着就让人感到恐惧，河水这么快速的流动着像一群士兵赶向战场。“想过河得想个好办法呀！”不然要付出生命的代价，明明说。红红说：“先在大树下休息一会儿吧！”这时红红看见树下有好多树叶，灵机一动说道：" 我们可以选择一片最结实的树叶当做我们的小船，扬帆起航到达对面。于是它们坐上了绿叶小船踏上了惊险的旅程，沿着弯弯的河道一路前行，一个个大浪不停的拍打着绿叶小船，明明和红红一左一右地站在小船上，保持着*衡，就这样它们坚持着，努力着，头上不时滴下几滴汗水，现在它们回头看看，家已经渐渐远去了。经过彼此劳累和小伙伴的勇气顺利的到达河对岸了。
上岸后，天空变得晴朗了，风呼呼地吹着。它们仔细一看，那一棵棵白色的东西原来是蒲公英在风的呼唤下撑起了小白伞，两个好伙伴顿时傻眼了。明明失望地说：“我们回去吧！”红红说：“我们不能放弃，小伙伴们会嘲笑我们的。”于是两人手挽着手来到小山坡上，看到了很多食物，它们齐心协力把食物搬回了家，开开心心地吃了起来。
——食物英语作文 (菁华6篇)
Wasting FoodIt’s near the end of this year and many companies or units hold their annual meetings in this period. Most of the meetings are held in hotels or restaurants.
But a terrible phenomenon has aroused much concern that is food waste.
It’s reported that after a banquet the waste of ort reaches to 40 percent which is a huge waste. Even worse the dishes are often very expensive. Some waiters say a table leftovers is their one week wages or more. On the contrary we should be noticed that in many places in China or in the world there are many people never have a full meal. The food we waste is the feast they can’t expect. Are you hurt by the both two extreme?
I think you are or you should be. On the one hand the leftovers cost much money and labor but they do not be treasured. On the other hand some people struggle their whole life and never get a full meal. I hope people can pay more attention to food waste and remind of ourselves every day that do not waste any food.
快到年终，许多公司和单位都在这个时候举行年会，而大多数年会都被放到酒店或饭店进行。
与此同时，有一个非常不好的现象引起了许多人的关注，那就是食物浪费。
据报道，一场宴会过后，被浪费掉的食物达到四成，这是个很大的比例。然而更令人痛心的是，这其中的菜基本都很贵。有的餐厅服务员说，有时候一桌的.剩菜能赶上他们一个星期的工资了，甚至更多。反之，我们也应看到在*或世界上的许多地方，还有很多人食不果腹。我们浪费掉的食物是他们不敢奢望的饕餮盛宴。你被这样的两个极端刺伤了吗?
我想你有，或者你应该有所触动。一方面，剩菜花费了大量金钱和劳力，但却得不到珍惜;另一方面，有的人却穷极一生也得不到一顿饱饭。我希望人们能更多地关注食物浪费，时刻提醒自己拒绝浪费。
My favourite food is cake.because it is very delicious.Although cake is very sweetit looks very beautiful.On my birthdaymy mother bought a cake for me.L'm very happy.There are some things on the cake.For example some fruit and some chocolate .l also like chocolate very much .Cake is my favourite
中文大意是：我最喜欢的'食物是蛋糕因为它很美味.虽然蛋糕很甜但它看上去很漂亮.在我的生日我妈妈买给我一个蛋糕.我非常开心.有许多东西在蛋糕上.例如：一些水果和巧克力.我也非常喜欢吃巧克力.蛋糕是我最喜欢的食物..
I like to eat different kinds of delicious food , however, my favorite food is dumplings. In my spare time , I like to make dumplings with my mother . I think home-made dumplings are more delicious than those in supermarket .My mother knows I love to eat them ,so she makes dumplings at every weekend. I prefer eating dumplings . How about you ?
我喜欢吃各种各样的美味的食物，然而，我最喜欢的食物是饺子。在闲暇时间，我喜欢和我妈妈包饺子。我认为自己做的饺子比超市的更美味。我妈妈知道我爱吃，所以她每个周末都做饺子。我喜欢吃饺子。你呢?
Why do you think people who live in some hot countries eat very spicy food? Is it because the spices make the food taste better? Is it just because their parents and grandparents and great-grandparents liked hot food，or is there some connection between spices and healthy food? Researchers from Cornell University think that it is because spice plants have some important chemicals. These chemicals can kill bacteria which spoil food．
“Most common spices can kill 75 to 100 percent of the bacteria in food，”explains one of the scientists．The bacteria grow more easily and spoil food more quickly at higher temperatures．For this reason，it is more difficult to keep food from spoiling in hot climates，
Do you like your food spicy? Your answer probably tells something about the country you come from．If you like spicy food，it is possible that hundreds of years ago，when there were no fridges，people in your country started using spices to keep the food from spoiling．The traditional spicy dishes helped those people to live longer，healthier lives．Today，in a time of fridges，the spices just make the food taste good．
Inour China, there are many delicious dishes. In the record A Bite of China, wecan see the essence of Chinese diet. Among so many dishes, I like sweet andsour spare rib and beef most. Sweet and sour spare rib is a traditional andpopular Chinese cuisine. Its cooking method is simple but it taste well.
Sweetand sour contains together, tasting much better. Beef is popular in generalfamilies. There are various methods to cook this food material. We can fry orstew and we can get different but tasty foods. However, taste of home are themost popular in families.
As is known to all waste on campus has become a more and more serious problem. We can easily see many students dump a lot of food in the garbage can. Stone students spend thousands of yuan buying fashionable clothes and so on.
The negative effects of waste can be shown in the following aspects. In the first place it makes stone students dependent on their parents for money which is harmful to their development. If they dont learn to support themselves they will be "useless people" when they graduate. In the second place it is not easy for our parents to arrange for our schooling. Last but not the least important there is no denying the fact that our country is still poor. There are many people who cannot go to university and many poor people still need our help.
As far as I am concerned I should set a good example to reduce waste on campus. First of all I will refrain from wasting anything from food to stationery. Whats more Im determined to call on more school nates to fight against waste. Only through these measures can we hope to reduce waste on campus.
【翻译】
众所周知校园浪费已成为一个越来越严重的问题。我们可以很容易地看到许多学生把大量的食物在垃圾桶里。石头学生花几千元买时髦的衣服等等。
浪费的负面影响可以体现在以下方面。首先它使石头学生依赖他们的`父母要钱这是有害于他们的发展。如果他们不学会养活自己他们将“无用的人”当他们毕业。第二我们的父母不容易安排我们上学。最后但并非最不重要不可否认的事实我们的国家依然贫穷。有很多人不能上大学许多穷人仍然需要我们的帮助。
就我而言我应该树立一个好的榜样来减少校园浪费。首先我将避免浪费任何东西从食品到文具。更重要的是我决心呼吁更多的学校上丘反对浪费。只有通过这些措施我们才有希望减少校园浪费。
