日落二年级作文合集五篇

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  日落二年级作文 1

  夏日的傍晚,太阳西斜,我站在阳台上观看日落。此时的太阳像个大火球,早已收起刺眼的光芒,失去了中午的威严。只留下金灿灿的柔光。西面天空如怒放的花朵,在夕阳的映照下,树、草鲜艳美丽。太阳向下沉落,涨红了圆圆的脸,一刹那间太阳变成了半个脸,不一会又变成了少半个脸。转眼间太阳消失,它跳到了山背后。太阳已经消失了,天边好像有人在铺一块大红绸子。这时,高楼、花草就连我自己也变成了淡红色的了,云被染成红色、淡红色、金色的……美丽极了。火烧云在天空奇形怪状,一会儿像一头凶猛的狮子、一会儿像一只可爱的小狗、一会儿像一位年过六旬的老人。天色越来越深,远处的山、楼好像镶在树梢上似的。暮色降临了,红光没了。山、树渐渐模糊,星星显露。看!那颗最亮的启明星在天上眨着小眼睛。马路边的人们行色匆匆,每个人都想赶在天黑之前回到温暖的家。日落的红光照射着大地,给人一种力量和美感,我喜欢观看日落。

  日落二年级作文 2

  放暑假了,爸爸妈妈带我到野外去看日落,我高兴得一蹦老高!

  傍晚,我们到了山顶,太阳已经西斜到天边了,它收起刺眼的光芒,在周围留下了一圈红艳艳的光晕。那万里无云的晴空本是浅蓝浅蓝的,像明净的大海,现在渐渐加重了色彩,越来越蓝,越来越浓,像海水一层一层地加深,描画在天际的山峦,在夕阳的照耀下,显得更加壮丽,真是美不胜收啊!看到这情景,我情不自禁地大喊:“太美了,太美啦!”爸爸笑着说:“这就是要日落了。”我目不转睛地望着西方。

  太阳快落山了,它向峰峦,向天空,向大地喷出金灿灿的光芒。光晕把峰峦照得像一座金山﹔把天空照得像一面金光闪闪的镜子﹔把大地照得像铺了金地毯,美丽极了!

  渐渐地,渐渐地,太阳的脸涨得通红,好像“演员”出了错似的,赶紧躲到山后面去了,可她那红红的“帽子”却忘了带回家,给我们留下一点像金龙身上鳞片般的晚霞。

  我不住地赞叹道﹕“美呀美”暮色渐渐*了,我们才依依不舍地回家了。

  日落二年级作文 3

  为了看日落时的情景,我很早就吃完了饭,来到阳台上。 傍晚,又大又圆的太阳开始慢慢往下坠,像一个红熟红熟的大苹果,高高的挂在枝头上,漫空铺染了灿烂的色彩。天上漂浮着几朵丝带般的云彩,被夕阳涂上了一层霞光,宛如鲜艳的彩缎,装饰着碧蓝的天空。

  过了一会,太阳的脸庞变得有点红红的了,金黄色的光中也加进了红色,这时候的阳光是最美丽的。离太阳较*的天空被染成了橘红色,而较远的天空则被染成了金黄色,那一座座高山也成了金灿灿的,路边上一行行的树披上了浅红色的外衣。

  又过了一会儿,太阳的脸变的鲜红鲜红的,它的光像是被谁夺走了似的,不再耀眼夺目,变的十分柔和,它向西缓缓的退着,像一个少女一样温存、恬静。

  只能看见太阳的半边脸了,再下一点,再下,再下,太阳落下去了。 黄昏的余照很快从天空中消失了,夜色抹去了最后一缕残阳。夜幕就像剧场里的绒幕,慢慢落下来了。

  日落二年级作文 4

  在我的记忆里有这样一个画面,一次的傍晚,我一个人走在放学回家的路上,看着那落日的余辉。

  那天的云很美,一下是葡萄紫的,一下是金灿灿的,一下是红彤彤的,一下又是绿油油的。让我沉醉在着落日的余晖当中。我看着这变化多端的云,想起了我自己,我不知道我还会有怎样的人生,也不知道我要怎样从人生的道路上走过来。这美丽的天空就让我回忆在过去……

  我怀着压抑的心情回到家,心中还想着那迷人的天空。那时还没开饭,我一个人沉沉的走到了楼顶。这是我最喜欢来的地方,因为只要在这里吹上一阵风,我就会有种自由的感觉。在这里,我才会觉得整个蓝天都是为我准备的舞台。

  我跳上了台阶,坐在上面往下看。我并不怕,也许是因为*惯了,我觉得在这里很宁静。没有虚假,没有残酷,更没有压力。在这里我不需要伪装,也不需要坚强。我可以得到这短暂的自由与快乐。

  日落二年级作文 5

  早就听说日落很美丽,只是没有留意观察过。周六下午,我和妈妈早早的吃完了晚饭,来到广场上看日落。

  太阳就像一位魔术师,刚才西边的天空还是湛蓝湛蓝的,不一会儿工夫就变成了绚丽多彩的橘红色了。刚开始,太阳是火红的,但它没有中午时那样刺眼,它衬托在远处的高楼和树木后面,给楼房镀上了一层金边。太阳慢慢的往下滑着,我回头看放风筝的小朋友的时间,它又落下了一小截。它没有刚才那样红了,混合着一些金黄色。周围的云彩都被太阳染成了橘红色,过了三四分钟,它的颜色变的更淡了,逐渐变成水红的了,像小朋友粉红的小脸蛋儿。

  大约十分钟后,太阳落下去了。天边留下了一片片晚霞。晚霞的范围慢慢变小,颜色慢慢变浅。深红色变成了朱红色,朱红色变成了橘红色,橘红色变成了金黄色,然后渐渐变粉红,最后变成了灰色。

  原来,日落真的如此壮美!


日落二年级作文合集五篇扩展阅读


日落二年级作文合集五篇(扩展1)

——攀岩二年级作文合集五篇

  攀岩二年级作文 1

  今天的`体育项目是攀岩。这个项目我已经等了很久了。“谁第一个上?”老师眨着眼问。我自信满满地说:“老师让我先来吧! ”老师麻利地给我系上安全带,对我笑了笑说:“加油!我们就靠你获得女生攀岩冠军了!”没等老师说完,我就深吸一口气, 像壁虎一样紧紧粘在墙上,我先用手尽量抓在高地方,右脚先走,左脚紧跟,而且每走一步手就往上一格,我就这样一直爬呀爬 呀……终于到了顶端,往下一看,天哪,好高啊,下面的人就像一个个小蚂蚁。这时我看到了在我下面不远处正在往上爬的哥 哥,心想哪怕我掉下去,哥哥也是我的大肉垫,这样我给自己了一个心理安慰,才放下心来,让老师把我放下去!

  等着明天带给你们新的故事吧!

  攀岩二年级作文 2

  今天是五一国际劳动节。下午爸妈带我去红山公园玩。那里好热闹!有气球、船、环、轮滑、碰碰车.

  我看到一个高高的充气柱子,有孩子在爬——。原来他们在爬山。我也渴望尝试。爸爸帮我系好安全带,我抓住踩在柱子上的吊环使劲爬。两次都是爬到一半,心里有点害怕,就下来了。第三次,在爸爸妈妈的欢呼声中,我用尽全力爬到了终点。

  我太开心了!我今天看起来像个真正的男人。

  攀岩二年级作文 3

  今年五一,我做了很多事情,其中攀岩是最突出的。

  星期天早上,我和父母一起愉快地来到虹口足球场附*的攀岩训练基地。一进攀岩馆,一堵巨大的墙出现在我面前,我顿时惊呆了,说不出话来。但我鼓足勇气,绑好安全绳,一口气爬到了第一个岩石隧道的顶端。因为第一个岩石隧道被我征服了,休息了一会儿,我开始信心满满的爬第二个岩石隧道。但是第二条岩石路崎岖不*,非常难爬。我刚爬到一半,手一松,就摔倒了,被一根安全绳吊在半空中。我带着一万个不服气在空中跳舞.

  攀岩锻炼人的意志,每一次尝试都是对自己的挑战。同学们,让我们感受一下攀岩的魅力吧!

  攀岩二年级作文 4

  攀岩,我已经玩过很多次了。但是每次都是快到顶的时候就失败了。今天终于成功了。

  这次我的手快速抓住上面的把手,脚虽然悬空,双手用尽全身的力气把住。这个时候我有放弃的想法,但是我咬牙坚持了一下。双手一用力,身体就势往前一靠,就顺利通关了。

  这次能上去,是因为中途我没有放弃,而且我的手臂有力量了,不然不可能不用脚就能爬上去。

  每次攀岩都有新的收获,而且收获之后期待下一次更高难度的挑战。

  攀岩二年级作文 5

  一天,妈妈带我来到郑州鸵鸟园。走着走着,妈妈看到一项攀岩的项目,就想锻炼锻炼我的胆量,我看着高高地弯弯曲曲 的攀岩墙,上面只有很多手掌大的石头和一条弯弯曲曲的.铁链,我心里非常害怕。刚开始,我怎么也不肯去,但妈妈说:“在上 面可以像蜘蛛侠一样左蹦右跳。”在妈妈“忽悠”下,我终于戴上了保险绳。

  我刚爬两三步,风声就在耳边呼呼作响。我喊:“妈妈,我要下去。”妈妈说:“保险绳现在打不开,你爬到上面的三角的 石头那,看看保险绳能不能打开。”爬了一会儿,我觉得有点累,就一只手抓着墙上铁链休息,稍微松了一点手,发现我竟然没 掉下去!这一下让我的胆子越来越大,越爬越勇敢,越爬越快,终于爬到终点。我自豪极了!


日落二年级作文合集五篇(扩展2)

——双赢二年级作文合集五篇

  双赢二年级作文 1

  生活就像一首美妙的乐曲,独奏、合奏各展风彩,飞扬出美妙的旋律。一位心理学家说:"如果你能够使别人乐意与你合作,不论做任何事情,你都可以无往而不胜。"要弹奏好生活的乐章就要善于与人合作。

  我们的学*必须与人合作,才能更加富有成果。古人说:"独学而无友,则孤陋而寡闻。"学*中,通过全作,互相交流,互相启发互相帮助,弥补个人知识的不足,从而获得更多的知识,提高我们解决问题的能力。同时,通过合作可以融入集体互帮互助的良好氛围,在团结合作中感受群体力量,体会成功的喜悦,有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的外向的良好性格。

  随着社会的发展,人与人之间的合作,内容更广泛,形式更加多样,范围也越来越大。特别是在科技迅猛发展的今天,知识信息量大大增加,社会的分工更趋细化,一项任务的完成必然是通力合作的结果。可以说21世纪的成功者将是全面发展的人,富有开拓精神的人,善于与他人合作的人。

  合作和竞争是一对孪生兄弟。没有竞争的合作也便会缺乏积极向上的动力。只有既竞争又合作,我们的事业才能如日中天,经济才能繁荣,社会才能进步。

  共同进步的也就是双赢,同时也是竞争最理想的结果。良好的合作,创造竞争中的双赢。在竞争过程中

  双方相互激励、相互帮助、取长补短,大家都有所收获,有所提高,有所发现,有所前进。 我致力于竞争,但更酷爱合作。足球运动就是必须依靠竞争与合作亲密无间的配合才能取胜的艺术。

  我喜欢足球,不仅因为它的精彩激烈,还因为它给予我们合作的启示。一场比赛,十一人上场,位置各不相同,但每个人必须全力以赴,既然要为同伴创造机会,又要把伙伴为自己创造的机会把握住。同伴犯了错误,其他人要赶紧弥补而不是加以指责,只有这样,一场比赛才能取胜。没有大明星的球队才有机会战胜明星云集的大牌球队。而任何一名球员如果只图自己精彩发挥,不讲协调合作,整支球队输了,打败仗的明星球员能快乐吗?合作是一种力量,也是一笔财富。

  我们合作,因为它,我们感到安全。

  我们合作,因为它,我们受到启迪。

  我们合作,因为它,我们充满生机。

  正因为这一切,我们共同追求一个团结合作、携手并肩、和谐双赢、共同进步的世界。

  双赢二年级作文 2

  “一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”从古至今,我们无时无刻不在享受着合作带给我们的硕果和成就!

  回眸历史,在漫长的人类历史长河中,从茹毛饮血到走向现代文明社会,合作都在随时伴随着我们的发展好进步。

  慨叹当初,如不是国内政党停止内战,达成合作局面,共同抵御外来侵略,那鲜红的***熟知会何时飘扬在广阔的苍穹呢?

  定睛现代,中国正在一步步发展壮大,在国际舞台上发挥着重要作用。可以很坚定的回答:这不是闭关锁国所带给中国的荣耀!合作、共赢的局面才是我们所追求的。中国现在之所以能取得如此大的成就,与她积极参与国际事务,敢于同其他国家共同合作谋发展的因素是分不开的。

  放眼未来,合作与共赢仍为一条通向繁荣与富强的主线。无论个人想成就一番事业还是整个中华民族要屹立于世界民族强林,都要讲求合作,谋得共赢!

  自然界又何尝不是这样呢?那他们的合作与共赢有题库现在哪些方面呢?让我带领大家用欣赏和探寻的目光去一同体味那蕴含在万类中的“和谐相处”吧!

  信步走在乡间幽静深远的小路上,鸟儿在天空中唱着欢愉的歌儿,在温度刚刚好的新鲜空气里自由飞翔,而天空一因其多了一份生机与活力。

  脚步依然在向前迈进,突然一幅令人惊异的画面映入眼帘,一支漂亮的紫藤萝缠绕在枯树枝上,乍一看,那一幕显得极不和谐,一种很美好的事物却与一棵枯死的生命相结合,但是,也正是因为枯树的衬托才尽显紫藤萝的美好,紫藤萝也因为枯树的滋养才显得如此娇美。反之,如果缺少任何一个,紫藤萝的生命还有枯树的美丽又都从何而来呢?

  于是,我禁不住前面美好景色的诱惑,毅然前行去探寻属于“自然”的雕刻和蕴含其中的人生哲理,随之映入眼帘的是几个小孩在搬东西,他们不是只顾自己的利益,而是一齐出力去完成那一项对于个人来说不可能完成的任务。最后他们不一会就完成了,开心跑去做游戏了。

  合作并不是成功的代名词,但个人的力量毕竟是有限的!

  让我们共合作、求共赢,让合作之风吹遍世界没一个角落。

  双赢二年级作文 3

  作者威廉格拉瑟博士是国际知名的心理学家,"现实治疗"理论的倡导者,"选择理论"的创始人,现任洛杉矶"威廉格拉瑟协会"总裁。自1955年以来,格拉瑟博士倾注了半生的精力专注于发展并修正"选择理论",一直到二十世纪末,他的理论终告确立,遂于1998年出版《选择理论:个人自由的新心理学》一书。随后,他除了致力教导世人运用这个理论来改善各种人际关系的问题,更全面改写旧著,本书即为其中之一。主要著作有:《没有失败的学校》、《每个父母都能快乐》、《每个学生都能成功》、《你在做什么》、《认同社会》等。

  这本书剖析了传统教学的缺失及其对治之道,协助我们了解选择理论的原理,提供实例说明如何将选择理论以学*团队模式激发学生的潜力,让学生在课堂上充满激情。作者主张教师了解学生的学*行为是一种自我选择,所有的行为都在于满足内在的心理需求或心理图像。他认为,教育最该关心的是那群不愿好好用功读书的贫困生。如何运用选择理论的概念,来帮助那些有着错误"学***"的孩子,更新其学***,便是教师的责任。严格催逼一个无心学*的学生,并不可能让学生变得用功。教师必须要让学生相信,用心学*会带给他们需求的满足,他们才有向上的动力,这便是学***的转换。

  作者小时候就是一个很让老师头疼的学生,其中他将自己作为例子:我记得那时上学的第一天,我举手准备回答问题,她点我起来。我说出答案,她说:"你怎么会知道答案?我都还没问问题呢!"我很讶异,因为我确信她已经问过这个问题,但是我却看到她身边一张张茫然的脸孔。马上,换成我被吓坏了,心想糟了,看**的好事!她是学校出名的严厉老师,接下来他会怎么对我呢?但是她只淡淡地说,我已经回答了她准备要问的问题的正确答案。接下来,就好像什么事都没发生过。下课后,她把我叫到她的办公室桌旁,我一点都不害怕,因为她面露好奇的表情,显然,她并没被我激怒。她温和地说道:"如果下次又有我还没问你就知道答案的问题,你可以随时举手告诉我答案,我不晓得你是怎么办到的?但这实在太神奇了!"我不太记得这种情况后来是否又发生,但我知道自己不懂读心术。在新学年开始,我预计会挨骂的时刻。却又老师这么挺我!或许这个意外的小插曲激起我探究人类心灵运作的兴趣。

  双赢二年级作文 4

  许多时候,我们经常看到一些很不负责人的人,也被这些人所影响,总是以为:事不关己,高高挂起。各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜。其实我们并不知道做个有责任感的人是件利己利人的事。

  一个年轻护士,第一次给一个位赫赫有名的外科医生当助手。复杂而艰难的手术从清晨做到黄昏,眼看患者的伤口即将缝合,女护士突然严肃地盯着外科专家,说:“大夫,我们用了12块纱布,你只取出11块。”可那位专家却不理睬她,命令她赶快缝合伤口,凭着对病人高度负责的精神,女护士毫不示弱,敢于挑战权威,说:“你是医生,你不能这样做。”最后医生亮出藏在手心的一块纱布,宣布护士通过了自己的考试,是合格的助手。年轻护士解救了患者的同时也通过了外科医生对他的严格考验。

  前不久,汶川大地震中,有这样一所叫安县桑枣的中学。在这所学校里,学生一无伤亡。原因很简单,这所中学的校长叶志*担责任不说虚话注重实干。中学的实验教学楼是前任校长盖的。在一些人看来,那楼坚固不坚固本已与他关系不大,可他却用了十来年的时间一直想尽办法进行加固,终于这次派上用场了,解救了全校师生,若没有叶校长本着对全校师生高度负责的精神,坚持擦干净前任留下的烂污的话,此次地震后果将不堪设想。还有叶校长经常组织全校师生进行紧急疏散演练,很多人都觉得他太小题大作了,可他不为所动仍然坚持演练。这次地震全校师生终于深切地感受到演练的意义了 。

  杰克是派希公司的一名低级职员,他的外号叫“奔跑的鸭子”。因为他总是像一只笨拙的鸭子一样在办公室飞来飞去,后来杰克被调入了销售部,有一次公司下达了一项任务:本年度必须完成500万美元的销售额。其中有一人认为这个目标是不可能实现的。他就怨天尤人,并认为老板对他太苛刻,可是杰克却自己一人拼命地工作,他认为无论成败,都要对自己,对这件事负责,终于,皇天不负有心人,他完成了这个艰巨的任务,之后,他被任命为销售部经理,而他的行动感动了其他人,随后,被任命为总经理。

  我们每天在讲责任,但许多时候,我们仅仅在纸上写责任,在嘴上讲责任,在会上喊责任,而不能把责任落到实处。人们都说*惯在于养成,叶志*十几年如一日,执着诠释的就是责任在于养成,而养成责任就会使人双赢。

  双赢二年级作文 5

  孤军奋战的后果往往是葬身沙场;两虎共斗的局面常常是两败俱伤;学会合作,则是通向成功、实现双赢的必由之路——这就是我看了这则材料之后得到的启示。

  合作是双赢、乃至多赢的基础。在面对通向成功这一条狭窄的独木桥时,下等之人自身能力不足,在人们的拥搡之中掉下了独木桥;中等之人凭着自身的实力和努力,在独木桥上撞出一条路来,最后虽然到达这独木桥的彼岸,自身不免也气喘吁吁,狼狈不堪;只有上等之人,在这竞争中捕到了合作的契机,一个拥抱,一个转身,便轻巧到达了成功的彼岸,这等人轻松地把本来狭窄的独木桥变成了顺畅的坦途。

  合作双赢的实例自古就有,孙刘联合抗曹,与曹操三分天下最为典型。东汉末年,当曹操挥军南下时,原是竞争对手的刘备和孙权选择了携手合作,共同抗曹,终于赤壁火烧敌船,大败曹军。正是合作使刘备、孙权化解了这次危机,可以说没有这次合作,就不会有日后的三足鼎立。在军事实力悬殊的情况下,正是合作在这看似不可战胜的黑暗中撕出了一道黎明,实现了刘、孙的双赢。

  古代如此,在竞争更加激烈的今天亦是如此。只有选择合作,才是个人、企业乃至国家致胜的法宝;选择对抗,不是两败俱伤,就是死路一条。

  选择合作,是时代的要求。当今时代,各行各业分工更细,发展更快,任何个人和单个组织都很难独立完成某项工程,只有依靠多方合作,才是唯一的出路。像解决新能源问题、世界和*问题、世界环境问题,等等。这方面,无数事实已成明证。

  寻求合作,要有宽广的胸怀。廉颇和蔺相如位在同列,廉颇曾因看轻蔺相如而出口不逊,蔺相如用大胸怀包容了这一切,才有了廉颇负荆请罪,有了将相和的美谈。没有胸怀,眼里只有自己,心里容不得他人,或对别人斤斤计较吹毛求疵,合作便很难进行。

  合作要好,必须讲究原则。没有原则,合作难以持久。丧失原则的合作,诸如有的人“收人钱财,替人消灾”之类,考试暗传纸条之类,皆非正常的合作。不正常的合作不会有好结果,轻重早晚而已。

  总之,新的时代,讲究合作则赢,愿我们学会合作,正确合作。


日落二年级作文合集五篇(扩展3)

——上山二年级作文合集五篇

  上山二年级作文 1

  今天,我家的蚕正在上山结茧。

  山上的.蚕全身都在发光。蚕快要结茧的时候,它的头总是在摇,好像在说:“我要上山了!我要上山了!”他们先在山上的网格簇里随机找一个网格,然后在网格里做一个框架,然后一点一点把自己包裹起来。起初,丝绸是柔软的,但最后,丝绸变硬了,茧的颜色是白色的。我用手摇着茧,它还在响。蚕一定是躲在茧里睡觉的!

  我觉得,如果把蚕茧纺成丝,就能做出漂亮的衣服!

  上山二年级作文 2

  今天,我的蚕要上山结茧了。

  山上的蚕全身都在发光。蚕快要结茧的时候,它的头总是在摇,好像在说:“我要上山了!我要上山了!”他们先在山上的网格簇里随机找一个网格,然后在网格里做一个框架,然后一点一点把自己包裹起来。起初,丝绸是柔软的,但最后,丝绸变硬了,茧的颜色是白色的。我用手摇着茧,它还在响。蚕一定是躲在茧里睡觉的.!

  我觉得,如果把蚕茧纺成丝,就能做出漂亮的衣服!

  上山二年级作文 3

  今天,我家的蚕正在上山结茧。

  山上的蚕全身都在发光。蚕快要结茧的时候,它的头总是在摇,好像在说:“我要上山了!我要上山了!”他们先在山上的网格簇里随机找一个网格,然后在网格里做一个框架,然后一点一点把自己包裹起来。起初,丝绸是柔软的,但最后,丝绸变硬了,茧的.颜色是白色的。我用手摇着茧,它还在响。蚕一定是躲在茧里睡觉的!

  我觉得,如果把蚕茧纺成丝,就能做出漂亮的衣服!

  上山二年级作文 4

  星期天,我约了爸爸、妈妈、阿姨、哥哥、姐姐和两个姐姐去爬山。爬山很累!

  比赛中途有一集。我和姐姐玩水的时候,沿着河中间的石桥走,不小心踩到了水。我的运动鞋被用作水鞋。我吓哭了,我妈说:“没事,不就是点水吗?”

  我和姐姐都是从水里走出来的,石头很滑。又不小心坐进水里,小心上岸。我看到我的裤子湿了。爸爸开车送我们回家更好。

  多么快乐的一天!

  上山二年级作文 5

  星期天下午,我妈妈带我去了山里。

  下车后,我看到路边有一条满身绒毛的毛毛虫。我吓坏了!我立刻躲在妈妈身后。我歪着头看着虫子,把妈妈拉了回来。我妈恐惧地看着我,温柔地对我说:“别怕,只是一只小虫子,它不会咬你的。过来看看。”我走得很慢,但我仍然害怕。我笑着对妈妈说:“等我长大了,我可能就不怕了。”

  我妈开心的笑了笑,轻轻摸了摸我的头。


日落二年级作文合集五篇(扩展4)

——小学二年级作文天狗望月合集五篇

  小学二年级作文天狗望月 1

  天狗望月月亮升起来了,天狗又乘着主人不在溜出来了。

  它蹲在山峰上看着天上圆圆的月亮,很想咬一口。于是天狗就跳到了天上,把月亮咬了一口。

  村民晚上出门的时候一点儿也看不清,于是就去报告玉皇大帝。玉皇大帝听了很生气,施法就把天狗变成了石头。

  天狗只有站在原地一动也不动地望着天上的月亮,这就是有趣的“天狗望月”。

  小学二年级作文天狗望月 2

  天上星亮晶晶,照到哪里那里亮,那时也常常听妈妈说的一句语,在妈妈的影响下,我就常常站到操场看星星。

  月亮有半,可太阳的半是怎么来的呢?我看见过一半的太阳,它让暗天闹哄哄,一黑一亮,听说这便是天狗吃日,那时,我未满十岁。

  有一天,是一个风晴日丽的一天,天狗真的开始吃日了。因为未就餐,所以没有及时看,就要吃饭了,可我不想吃呀,妈妈只好帮我事先准备好透明黑的胶带,通过胶带看一境,为什么呀?原来妈妈避免太阳烧伤我们眼睛。此时,许许多多人都在看,你看,太阳被吃了一半少一点,天狗继续吃,不一会儿,太阳只剩一半,天空黑了下来,还有半个少一点太阳幸好没全黑。我连问过妈妈:“妈妈,天狗吃了太阳是不是还要吃月亮啊?”妈妈就笑我傻。

  我倒很想知道,天狗到底是什么,是不是一颗很大的恒星遮住了呢?有空我一定去研究研究。

  小学二年级作文天狗望月 3

  今天,太阳很猛烈,突然,下起了雨,那雨下得有点大,刚才的热气往上冒,显得十分闷热。

  太阳被乌云遮住了,雨依然在下。

  不一会儿,雨停了,乌云飘开了,天上的太阳出来了,彩虹在太阳身边也出来了,今天有两条彩虹,一条上,一条下,上面的淡一些,下面的明显一些,但在下面的那条彩虹旁边,有一朵白云,随着风的吹动,那朵白云竟成了一条狗,一条张着血盆大口的狗,那嘴巴正好碰着彩虹中最外面的“紫”,渐渐地,下面那条彩虹一点一点的变淡了。上面的彩虹已经被风吹散了。而下面的彩虹也快被“天狗”食尽了。

  随着时光流逝,彩虹消失了,被“天狗”“食”入肚中了。

  我想:既然有天狗食月,天狗食日,应该也有天狗吃彩虹吧,我今天亲眼目睹了“天狗”吃彩虹,世界上可能有吧!

  说到天狗食日,我不禁想起几年前的暑假,我有幸看到天狗食日,那猛烈的太阳圆圆的,可却像月亮一样,一点一点的,越来越像镰刀,最后一片漆黑,过了好久才恢复正常。有人说,天狗食日,三百年才有一次;有人说,五百年才有一次,我觉得,无论三百年也好,五百年也好,反正我很幸运,能亲眼目睹整个过程,亲身体验才是最快乐。

  小学二年级作文天狗望月 4

  在一座很高的山上,上面有一块小石头,形状古怪。每当月圆的时候,那怪石就如同一只趴着的狗,一门心思地打着它的鬼注意。这就是著名的天狗望月。

  不比不知道。我们班有个同学却写得更好,他是这样写的:“天狗望月“很有趣。它像二狼神的天狗犯了天规,被玉皇大帝流放到黄山山顶。每当夜晚来临,它就望着月亮,好像想回到天上,饱饱地吃一顿月亮。

  小学二年级作文天狗望月 5

  “一天复一天,一年复一年。”沉睡了500年的天狗苏醒了。他走出家门,伸了伸懒腰,打了一个哈欠,懒洋洋地说:“睡了一觉,世界变化真多呀!肯定有我喜欢吃的东西!”于是,他就一蹦一跳的找吃的去了。

  天狗一边追赶着蝴蝶,一边东张西望找吃的。他忽然看见一个黄澄澄,圆鼓鼓的东西:太阳。太阳说:“请你吃了我吧!我每天要干活累呀累死了!”

  天狗一听,张开河马大嘴,吃了一口,天忽然暗一点;天狗又吃了一口,天暗了许多;天狗也吃了最后一块,天忽然全暗了。天狗回家睡觉了。太阳恢复了圆形,望着天沟的背影,太阳失望的说:“又没死成功!”


日落二年级作文合集五篇(扩展5)

——喜欢的动物二年级作文合集五篇

  喜欢的动物二年级作文 1

  我最喜欢的动物是我们家的小狗,我给它起名叫“蛋黄”,它有一对毛茸茸的耳朵,一双水灵灵的大眼睛和一张会汪汪叫的嘴巴。

  我们家的“蛋黄”是一只非常善解人意的小狗,比如说有一次,我带着“蛋黄”去散步,看见一群小孩在玩抓人游戏,我也想和他们一起玩,可我又不好意思,这是“蛋黄”好像知道我在想什么似得,就冲着我叫了两声,然后它就向玩耍的小朋友们跑去,小朋友看见了这只可爱的小狗顿时欢呼了起来,“好可爱的小狗呀!”,我听着小朋友们的赞美声走到了“蛋黄”的身边,我看见那些小朋友用羡慕的眼神看着我,我心里美滋滋的,这时我也消除了心里的羞涩,和他们开心地玩了起来。

  这就是我爱的“蛋黄”。

  喜欢的动物二年级作文 2

  我最喜欢的动物,是小狗。

  它是一只小花狗,有三十厘米长,鼻子小小的,很灵敏;眼睛不大也不小,耳朵圆圆的。它的毛是白色的,卷起来的,上面散布着一些褐色的斑点;尾巴也是卷卷的,真美丽。然后我给它取了个名字叫小美。

  我发现小美非常喜欢吃骨头,所以我每天都要给它吃,它是我的好朋友。有一天,我起床晚了,忘记给小美吃骨头。我在看动画片的时候,小美就冲我“汪汪汪”的叫了起来,我才突然想起没喂它。我急急忙忙地把骨头找出来,给它吃了一根。但小美吃了骨头却还是汪汪叫,看来它还饿,可是我又想逗它玩。于是,我就把一根骨头放在小美头上。小美很聪明,把头晃了一下,骨头掉到地上,它就马上扑向骨头,叼走了。

  看,我家的小美是不是很可爱?

  我爱小美。

  喜欢的动物二年级作文 3

  我的小狗可是一对知心好友,虽然它*时的时候都在跟我捣乱,把东西搞的到处都是但是我还是很喜欢它,谁叫我喜欢它呢!

  看我特别喜欢狗狗,爸爸特意上街去帮我一条回来,爸爸把它带来的那一刻我就喜欢上了这条狗狗,刚开始的时候我想给它洗一个澡,我把水放好然后把它抓过来想帮它洗一洗身上的脏东西,但是它一点都不听我的话,一个劲的在我的怀里动来动去,到最后没有把它洗干净倒是把我的一身搞的湿透了,真是个小坏蛋。

  后来爸爸终于捉住了它,给它洗了个澡。不一会儿,小狗就舒服的睡着了。*时它很温顺,而且长着一双灵敏的耳朵,一听到声音就跳了起来,好像在说:“主人,有陌生人来了。”像一个活泼又可爱的小精灵。它有一身洁白的绒毛,好像一位白雪公主。它走起路来像在走模特步。我说:“真牛呀!”

  你说我的小狗可爱不可爱?我觉得它真是滑稽又可笑呀!

  喜欢的动物二年级作文 4

  我的小狗的颜色是淡灰色的,是一只大狗,它吃东西是咬来咬去的,它很喜欢对我汪汪地叫。我很喜欢这只小狗,我老是叫它“欢欢,欢欢!”因为它的名字叫做欢欢。我很喜欢它,每天我都喂东西让它吃,它长着一个小鼻子,一双大大的耳朵,一双小眼睛。

  我看见它,我就跑过去摸它,它也摇着尾巴跑过来。它很喜欢我,我也很喜欢它。它看见家里来了客人,就摇着尾巴并“汪汪,汪汪”。它很喜欢渴水和吃东西。但是,它被我妈妈送走了。我很伤心,我很喜欢的小狗走了。我希望能再见到它。

  总之,它很可爱,还讨人喜欢。

  喜欢的动物二年级作文 5

  我家养了一只活泼可爱的小狗,它的名字叫布丁,它的来历呢,嗯,好像是我九岁生日出去旅游的时候发现了它,把它抱回来的。

  它的毛金黄金黄的,远看像一捆麦子。它的耳朵大大的,只要微微发出一点声音,就会竖起来。它的眼睛水汪汪的,好像有许许多多的水。它的嗅觉很灵敏,不管好吃的藏在哪里它都能找到。

  每次我回老家的时候,它看见我带着吃的都会呆呆地看着我,好像在说:“小主人,我小人不识泰山,你就给我一点点吃吧,求你了!”每当这时,我都会笑着给它一点点食物吃。

  这就是我的小狗,我希望它健康长大!


日落二年级作文合集五篇(扩展6)

——自信二年级作文合集五篇

  自信二年级作文 1

  我叫曹曾希子,高高的个子,每次做早操,那个鹤立鸡群的就是我,椭圆形的脸蛋,像月亮的眉毛下有一双又大又圆的眼睛,大大的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴,说起话来滔滔不绝,样子十分可爱。

  有一次跳舞比赛,我夺得了金牌,那是我天天练*的结果,我站在领奖台上,李老师笑**的为颁发奖状,我自豪地用双手接过奖状,高兴地差点跳了起来!

  我自信,我是最捧的!

  自信二年级作文 2

  今年我已经九岁了,在昆吾小学上三年级。想起刚上一年级的时候,个子矮矮的,经常生病,上课的时候不爱积极发言,总是怕说明错了,一点信心也没有。

  三年过去了,在老师和妈妈的鼓励下,我现在进步多了。身体比以前强壮了,在课堂上能大胆的发言,我同学们玩的特别开心。现在写钢笔字了,张老师经常表扬我写的好,还让我当上了书法小组长,我非常开心,我的自信心更强了!

  我长大了,以后做事情都要充满信心,发挥我的优点,改变我的缺点,做一个勇敢自信的人!

  自信二年级作文 3

  我叫仲诚,今年8岁了。胖乎乎的脸上长着一双炯炯有神的眼睛,鼻子下面有一张能说会道的小嘴巴,说起话来滔滔不绝。我是一个活泼,可爱的小帅哥,大家都喜欢跟我玩。我的爱好是打篮球,每次放了学就和我的好朋友马丰洲等去打篮球。我的梦想是当一个街舞老师,把我学过的街舞展示给大家看,让大家跟我一块享受舞蹈带来的乐趣。

  我很棒吧?我想你们都很喜欢我吧!我希望你们也做一个自信的孩子。

  自信二年级作文 4

  我记得有一次听写,没有像往常一样考100分,而是错了。“欧阳玉兰,你这次怎么没考100分?你退步了吗?”我总是一遍又一遍地问自己。我一直在自己身上寻找原因,却不知道为什么拿不到100分。因为我离成功只有一步之遥,我一直以为我能拿满分,但现实总是把我拉回来。我太后悔了,以至于太自满了。我知道,我当时太紧张了,现在手里还在冒汗。郭老师曾经说过:“人如果有自信,做什么事总是成功一半。”这时,我意识到自信是多么重要。如果再有机会,我一定考100分。因为,那时候,我会充满自信,永远记得这次听写带给我的灾难性的教训!

  自信二年级作文 5

  我叫仲诚,今年8岁了。胖乎乎的脸上长着一双炯炯有神的眼睛,鼻子下面有一张能说会道的小嘴巴,说起话来滔滔不绝。我是一个活泼,可爱的小帅哥,大家都喜欢跟我玩。我的爱好是打篮球,每次放了学就和我的好朋友马丰洲等去打篮球。我的'梦想是当一个街舞老师,把我学过的街舞展示给大家看,让大家跟我一块享受舞蹈带来的乐趣。

  我很棒吧?我想你们都很喜欢我吧!我希望你们也做一个自信的孩子。


日落二年级作文合集五篇(扩展7)

——我的房间_二年级作文合集五篇

  我的房间_二年级作文 1

  要问我的乐园在哪?既不是那热闹非凡的游乐园,也不是那碧波荡漾的游泳池,而是那温馨、整洁的小卧室。房间里有我多彩的生活,充满了我无限的回忆,这是一个独特的乐园。

  在卧室里,我总是那么开心,那么无忧无虑。我可以四仰八叉地躺在床上,也可以在房间里开演唱会,不会被老师批评,也不会被妈妈说成疯丫头在我的乐园里,想干什么就干什么,痛快极了!

  卧室不但是我游戏的地方,也是我学*的地方。一张宽大的书桌上摆着一个台灯,旁边整齐地摆着笔筒和文具,有字典,有作文书每天晚上,在书桌前写作业,心里都有数不尽的欢愉。在书桌旁摆放着一个书架,书架上摆满了五花八门的书,每当我写完作业,总爱趴在床上看书,它给我带来五彩缤纷的梦。

  卧室还是我的知心朋友呢!每当我不想写作业时,在房间里待一会儿,我的心慢慢沉静下来,可以继续写作业了;当我为作业太多而抱怨时,它又好像在对我说:作业多,也是为了以后学*的路上更加优秀。

  我爱我的卧室,它不是一个普通的卧室,它是个时刻能为我服务,能调节我学*紧张气氛的好伙伴。它是我童年的乐园,是给我留下美好回忆的地方。

  我的房间_二年级作文 2

  每个小朋友都有自己的房间吧,你一定想参观我的房间吧,下面就来给你介绍我的房间。

  一走进我的房,你一定会看到妈妈给我买的靶子和飞镖还有墙上无数的***,墙上为什么会有无数***呢?因为妈妈刚把飞镖和靶子买回家我就开始不停地“射击”了,因为技术不佳而导致小墙的脸长了许多“小痘痘”这可使我没少被妈妈骂呢。

  你向左转,就会看到我写字用的桌子,桌子上被钉了一个小闹钟,这个小闹钟是计我做作业时间的,妈妈设定的时间一到闹钟就会响,如果我作业没做好的话就只能听着响声做作业,做好之后再按闹钟上的停止按钮,妈妈回来一发现我做作业超时了就会问我为什么超时,我可不能说是我才写了一道题就跑出去玩,于是,那时我就乱编了个理由,本以为方可蒙混过关,可妈妈一眼就看穿了我的小把戏,又挨了一顿臭骂。

  再向前看,你就会看到一台电视。那台电视可忙了,特别是星期六,它忙活了半天才休息了1小时,要不是奶奶劝我不要多看电视的话,它说不定还要忙活一天三分之二的时间呢!

  我爱我的房间。

  我的房间_二年级作文 3

  每个人都有自己的房间,我的房间可特别了。

  我的房间面向南面,一推开门,第一眼看到的就是墙面,洁白的墙面像雪花一样,白墙上还有各种各样的图案,很帅气!墙的前面是衣柜,衣柜是黑白条纹的,那里面装着我最心爱的卡通人物的衣服。房间中间有书架,书架有两层,第一层是桌子,桌子上摆放着各种各样的文具用品:有五颜六色的水彩笔、瘦瘦长长的铅笔和方方正正的橡皮,整整齐齐的,像一个个小士兵在站岗。第二层有很多书也很整齐,不费功夫就可以拿到我想看的书。

  最边上是我的床,别看它又窄又小,睡在上面软软的,特别舒服。我的床底下有一双鞋,鞋的底下有一块绿色的地毯,站在地毯上,就像站在草地上一样,软绵绵的。床的旁边有窗帘,窗帘上印着火箭、汽车和飞机、的图案,纱帘的前面有黑色边框的窗户,你拉开窗帘,灿烂的阳光照在我的身上,暖洋洋的。墙上还贴着我帅气的照片。

  这就是我的小房间,它给我带来了幸福、快乐的童年。

  我的房间_二年级作文 4

  每个人都有自己的房间,自己独一无二的房间,那软绵绵的床、那充满我们学*的书桌、那充满书本的书柜……等,接下来我为大家展示一下我的房间。

  我的房间是一个50*方米的小房间,里面的摆设特别普通,只有一个电脑,一个书柜,一个梳妆台和一个床,普通是普通,可是却非常的温馨。相册挂在了书柜的旁边。增加了房子的温馨感,纵而如此,还有旁边的电脑,电脑啊虽然不算大但至少是电视的1/4吧。

  再来看看我最最爱的书柜了,这书柜呢,虽然没有多少书,可是呢,却里面有非常多我的小物件,第1格放的是我的手工纸啊,手工类的东西,第2层放的是我的文具类的东西,有点小杂,第3层是放我最爱的画具,这第4层啊,就是正规的书柜该有的东西了,这第5层也是最后一层都是一些小小小的物件,还有附带一点儿小装饰品,非常的杂乱。

  接下来我们来说说我的书桌吧。书桌上放着5个笔筒,一台台灯,还有我的书本,还外附加了一个笔记本。每天我就在这里学*,虽然说我比不上大户人家,他们的书桌书柜,还有各种东西,都非常的豪华奢侈,但是只要刻苦学*,即使再普通*凡朴素的书桌,那也同样可以学*。

  这就是我的房间啦,虽然很*凡,很朴素,可是我一天的时间就栽在了这里。

  我的房间_二年级作文 5

  我有一个独立的房间,主题色调是蓝色,像大海一样湛蓝的颜色。它可是我最爱的小天地。

  走进房间,第一眼看到的是我的床,我的床是白色的,配上房间的蓝色,它像凡尔纳笔下的船漂浮在大海上一样,躺在床上我常常幻想自己也能环游地球。

  我的房间里还有我的“玩具屋”和“图书馆”,也就是所谓的玩具柜和书架。我的玩具柜是用玻璃做的橱窗,所以我每天都能看到我心爱的钢铁侠超人还有我拼装的各种乐高汽车。当我累的的时候我就可以随时欣赏他们的英姿。我的书架是木制的,上面摆放着妈妈给我购买的各种书籍,有《写给儿童的中国历史》、《世界历史》、《中国地理》……看到这些书籍排着整齐的队列站在那里等候我的检阅,我觉得我就是世界上最大的富豪。

  这个房间跟我已是多年的兄弟了,它陪着我度过了很多愉快的时光。小时候,我可以趴在地毯上玩玩具。现在,我也可以坐在桌前看书。这都是美好的回忆呀!

  总之,我爱我的房间,我的小天地,千金不换!


日落二年级作文合集五篇(扩展8)

——春天到了-二年级作文合集五篇

  春天到了-二年级作文 1

  “春天在哪里呀?春天在哪里………”我哼着那优美的旋律走出家门,去寻找春天。走着走着,来到了公园。瞧,公园里已变成“白色天地”,那场景多么壮观呀!突然,我在墙角边发现了一个小男孩,他坐在自制的滑轮车上,身子前倾,以手撑地,瑟缩在一旁。男孩看起来差不多十来岁,衣衫褴褛,乱蓬蓬的头发,下肢严重畸形,还不停地打喷嚏。他的前面放着一个小铁盒,小铁盒里只有一些1角的硬币。我心想:“肯定又是一个骗人的假乞丐。”正准备离开时,一个乞丐老人蹒跚走了过来。老人面黄肌瘦,筋脉突兀的手端着一个缺了口并且脏兮兮的粗瓷碗。碗里躺着可怜的几枚硬币。当他俩的目光无意撞在一起时,我看见那位老人迟疑了一下,停住了脚步。颤抖的手从破碗中拿出几枚硬币,弯着腰放进了小男孩前面的那个变形铁盒子里。多么感人的一幕啊!我心里涌出一股股暖流,春意瞬时萦绕在心。

  “春天在哪里呀?春天在哪里………”我哼着歌儿继续前行。这时附*高中放学了。自行车的叮铃声,大哥哥大姐姐们的欢声笑语混成了一片,好不热闹。在喧闹的人群中,突然发出“吱吱”的刹车声原来是一辆自行车把一个胖弟弟撞倒了。大概是受到了惊吓,男孩的脸色苍白,惊慌失措的眼神中充满了无助。周围的人立刻围了起来嘘寒问暖,一个阿姨把小弟弟扶了起来,另一个叔叔把自己手中的暖手袋递给了小弟弟。一个大姐姐赶紧到附*的商店端来热水给小弟弟喝,不一会儿小弟弟的脸色红润起来。望着那一张张关切的脸,一丝暖意袭上心头,噢,原来春天在每个人的心间。

  “春天在哪里呀?春天在哪里………”我哼着歌儿走进了新华书店。虽然外面寒气逼人,但室内却春意浓浓。在“少儿童话”专柜内一些小孩*地而坐,每人捧着一本书津津有味地看着;“中国文学”专柜区里一些年过半百的老爷爷老奶奶们戴着老花镜看着,挑选着;“科学天地”专柜区里大哥哥大姐姐们边看边记………不管是大小老少都急切渴望得到书的滋养,贪婪地吮吸书籍的乳汁。在书的田野上播下春天的希望。

  春天在哪里?春天就在每个人的心里,只要心中有了爱,有了希望,有了憧憬,那么春天就会永驻人间。

  春天到了-二年级作文 2

  冬去春来,一年四季不断轮回,这是大自然不可改变的。现在我们又迎来了充满生机,撒下希望种子的四季之首——春天!

  春回大地,万物复苏,整座世界脱去冬天的银装素裹,披上五彩斑斓,花花绿绿的衣服,显得格外美丽,别有一番独特的韵味。

  刚开学两三个星期,这时柳树才刚刚开始萌芽,长出很小很小的叶苞;可现在柳叶满枝头,在柔和的春风中梳理着她这长长的。嫩绿的发条,比以往的柳树好看多了,美观多了。再过不久,它将会下一场很大,很持久的“大雪”,它在空中随风飞舞,这时可以去完成它们的伟大的梦想,自由自在的飞向遥远的地方。

  温暖而又富有生命力的春风吹遍辽阔的神州大地的每一寸土地,此时此刻,一棵棵渺小的小草便偷偷地从泥土里探出了小脑袋,它似乎还有些害怕,“外面是不是还很冷呢?再说了,我还没睡醒呢!”春姑娘告诉它说“你不要害怕,外面的这个温度正适合你,快出来吧!外面的世界很精彩!”小草听了就从泥土里完全爬了出来,它真的很幸福!

  前些天,我记得校园里的桃树还是光秃秃的,可又过了些日子,我意外地发现桃树长出了很小的花骨朵,轻轻剥开可以看见里面的粉红的花瓣和淡黄色的花蕊,但是我为什么看不见叶子呢?这一点让我感到很奇怪。就在前四五天的时间里,粉红色的桃花露了出来,有的还是很小的花骨朵,有的成了半开半合的大花骨朵,外面的花儿紧紧地包着里面的花蕊,它显得好像一位多么害羞的姑娘。但这些花生长在高枝上,见阳光多的花骨朵则完全绽放开来,它便给桃树增添了许多色彩。

  还有我们学校里的紫树梨更是独特,美丽。白色的以五片花瓣为一朵的花朵,聚满枝头,在趁着花下面的紫红色的小叶子,这种独一无二的美是无法用语言所能表达出来的。它只能深深地烙印在我们每个人的心中,让我们回味无穷,享受着它所带来的美。

  我喜欢春天,因为它是五颜六的;它是多姿多彩的;它是充满生机的;它也是具有魅力的;同样它更是充满希望的!让我们在这美好的季节里播撒下我们每个人心中的希望吧!

  春天到了-二年级作文 3

  刚刚走进房间,扑面而来的寂冷空气已经失去了你的温度。你离开已经有三四年了,这间屋子却从未动过。日历上勾画着你回来的日期已经不远,而我已经等了太久。

  我小时候总是调皮而倔强的,却只有你能够管住我,并不是因为严厉,而因为你会在我犯错时直直地看着我,没有温度的目光瞬间冷冻了我的情绪,我会慢慢*静下来反思,你也缓缓地笑了,眉目中闪烁着灵动。你知道吗?你的眼睛会说话,也会笑,当它弯起的时候,连繁盛的夏花都失去了色彩。奶奶,我知道的,你从来都是最爱我的人。

  有一句话叫“天妒良才”,是连上天都嫉妒你那双眼睛吗?你最终因为过度操劳和年迈而患了一种罕见的眼疾,医生的诊断像无情的铁鎚敲响了绝望的宣判,我难过地大哭地抱住你,你那双依旧清明的双眼却告诉我你*静的心情。你说:“失去什么都还是要生活啊。”我小小的脑袋并不能理解你的意思,你却只是笑着,美丽的双眼让我再次快乐起来。可是奶奶,我是一个害怕失去的人,不仅是你,更是那双眼睛,光芒而灿烂。

  时间终究会带走一些美好,你的眼睛如医生预计的那样渐渐混沌下去,如同在蛋清中打上蛋黄,再慢慢调匀,最后变成一片色,却在没有之前的澄澈。你似乎早已做好了准备,表面上看不出多大的不同,可我能理解你心中的恐惧,那曾经光明的世界一点点黯淡,最终变成一片漆黑,你的苦楚却从来不跟别人说。我知道你还仅存一丝光感,于是天天拿着手电筒在你眼前摇晃,企望你能好起来。你知道那没有用,却并没有阻止,只是微笑,那有些木楞的双眼也沾染上喜悦。奶奶,我从来都希望你对我倾诉,可是你太坚强了,从未抱怨过只言片语。

  四年前姑姑将你带去北京,说要给你最好的治疗,可人已衰老,手术并没有作用,你的世界已经全黑,昔日灵动的双眼无法动弹。你从不抱怨,还来安慰难过的我。你说:“这样的生活只是变了一种色调,本质并没有变化,”那一刹那的笑容如同一把火,照亮了你幽幽的眼洞,我恍然间见到了那黑暗中的春天,悄无声息的,却有一切孕育生命的温度。

  思绪回潮,我才发现自己已经发呆很久,转身的瞬间,我仿佛感觉到了背后有一双眼睛正在温柔地看着我。在这寒冷的冬天,黑暗中的春天却已经发芽,那里有永开不败的花朵,那里,是你的世界。

  春天到了-二年级作文 4

  “春”,一个多么对称,多么和谐,多么美妙的汉字。古往今来,不知多少文人墨客陶醉在她的温暖,她的柔和中,写下一篇篇赞词。

  可现在,春到哪里去了呢?沿途不是“芳草鲜美,落英缤纷”,也不是“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”,取而代之的,却是一幢幢冰冷的高楼大厦,和或急躁或茫然的路人。天空并不如想象中的湛蓝,仍是寒冬的白茫茫一片。春天到了,但似乎没有在这座城市留下她的足迹。

  踏上单车,戴上耳机,在大街小巷中穿行。不知不觉地,雨下起来了。起初很轻,细密的雨丝飘落,只觉脸上痒痒的,隐隐约约似乎透着花香,粘粘的,萦绕在身边。雨中仿佛带着土壤的清香,洗净了眼前浑浊的空气,也洗净了原本有些浮躁的心绪。隔着一层朦胧的羽纱,却好似有人轻轻调节了世界的色彩,变得纯净而透亮。避雨的屋檐下,繁茂的树叶不厌其烦地聚齐水珠,又微微倾斜,将它轻轻滴落在微凹的石板上,叮叮咚咚,叮叮咚咚……原不理解古人“小楼一夜听春雨”的闲情,此时此刻,我却也陶醉在雨的浪漫中。雨,是春天轻缓漫步的足迹吗?

  雨停了,我轻踏过泛着涟漪的小水潭,继续漫无目的地骑行。——“啾啾”,不高的分贝,却吓了我一跳。鸟儿想必也被雨声扰醒,以歌声发泄对雨的不满吧。正如此想着,一只圆滚滚的鸟儿突然轻盈地落到地上,啜饮着雨水,不时啼叫几声,似乎很是愉悦。不等我靠*,它却警觉地瞅我一眼,扑扇着翅膀,赶忙跳到远处的树枝上,继续蹦跳着唱歌,仿佛正炫耀着成功逃离我这“危险人物”。看到这可爱的小生灵,我不禁扬起了嘴角。鸟儿,是春跳跃欢歌的足迹吗?

  清风徐来,捎来若有若无的花香。或甜腻,或清爽,或淡雅,糅合在一起,却是最独特的春天的气息。不似夏天的热烈,不如秋天的素净,不若冬天的庄重,春天是活泼的少女,向世界绽放属于她的温柔。风与花香,是春**浅笑的足迹吗?

  “因为是春天,我才如此激动不已。”轻快甜美的歌声响起,我继续向前骑行。雨后的阳光温暖耀眼,折射在淡蓝的空中。我知道,我找到了春天的足迹……

  春天到了-二年级作文 5

  周末回了趟汉中老家,一路向南,春意渐浓。几个小时的长途跋涉,从黄土高原一路南下,穿过关中*原,越过秦岭山脉,才到达了汉中。到了汉中,一下车便明显的感受到浓浓的春意,出发时穿的棉衣已经捂得我满头冒汗了,看着大街上的人都穿着单薄的春装,一些爱美的姑娘甚至迫不及待的换上了长裙,突然觉得自己有点另类了。

  虽然只是一山之隔,但是汉中的春意已经甚浓了,一路上看见路边田野里大片大片的金色油菜花已经争相开放,这个有着“中国最美油菜花海”之称的花的盛宴已经准备好了迎接来自四面八方的游客。农家院子里的桃树也已是花满枝头,粉的、红的相互交映弄的满园春色。河边的垂柳也已吐露新芽抽出新丝,远远望去已经是淡淡的绿色。山上星星点点的黄色是绽放的迎春花,每年它都是最早出来迎接春天的。

  已到阳春三月天,应是草长莺飞时。然而在数百公里外的陕北高原上人们还没有明显地感受到春天来临的迹象,草木依旧是枯萎的,气温总还是乍暖还寒,厚实的棉衣依旧不敢轻易卸下,冬意依旧。

  北方的冬天总是比较冗长,漫长的寒冬让万物沉睡,需要春天一点一点的来唤醒。其实,春天已经来临了,只是没有南方那么的明显。如果你细心地去寻找是会发现春的足迹的。

  清晨的温度仍旧很低,但是你会发现车窗上的冰花已经慢慢的在变少,甚至开始消失了;午后的阳光虽不至于让人感觉到热,但也已变得和煦温暖;风也变得柔和多了,不再那么凛冽,阳光好的时候我们也可以暂时的退去臃肿的棉衣换上轻便的春装;飘飞的雪花也在不知不觉间化作丝丝细雨滋润着大地万物;远处随风摆动的柳枝虽还看不出一点绿,但是走*仔细瞧瞧你会发现它们也已经有了发芽的迹象;路边的野草也星星点点地开始破土了,那承载着新生命的嫩芽在春的召唤下正在顽强地冲破土层。

  北方的春天总是会来的比南方晚一点,也来的慢一些,如春风化雨一般悄无声息,静静的、悄悄的就走*了我们的身边,在不知不觉间让沉睡在寒冬里的万物苏醒过来。

  春天正在用它不同的方式召唤着大地万物,春阳、春风、春雨都是春天在召唤我们。虽还没有万物复苏、百花齐放,但是只要你仔细去找寻、用心去感受,你就会看见春的脚步、听见春的召唤,你会发现春天已经在我们身边了。

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