小学六年级读后感 (菁华6篇)

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小学六年级读后感1

  我很喜欢看书,书已经成了我的生活中不可缺少的一部分。尤其是这本《思黛拉街的鲜事》。我超爱看。

  这本书讲的是:思黛拉街的居民们都是普通家庭的人。这条街上的孩子们相处得比兄弟姐妹还融洽。突然有一天,一家神秘而富有的新邻居搬到了这条街,于是发生了许多奇怪的事情:新邻居的奇怪方式,对邻居们的百般挑剔,一封封神秘的信件,撕掉一半的传真,谜一般的信号。孩子们从这些蛛丝马迹中开始了一连串的跟踪、调查、监视,并寻找答案。

  我由衷地佩服海妮写的这个故事,因为在这个新鲜的故事里,我感受到了最深的亲邻之间的和睦和爱护。我多么希望自己也生活在充满爱的社区里,那里有永远慈爱地对待我们的莉莲姑婆,有让所有垃圾都盛开美丽花朵的唐娜家的梦想乐园,有那么多互相关爱,一起玩耍的伙伴好友,当然,还有我们一起发现的,让生活变得丰富多彩的新鲜事。

  一个盛满所以,我说,《思黛拉街的鲜事》就是所有阅读的梦想宝盒,你有什么想实现的阅读希望,就来这里寻找吧!

小学六年级读后感2

  《红豺》这本书是动物小说大王王沈溪写的,非常好看。

  这本书主要讲的是一只豺,名叫火烧云,它生了两只豺崽,但都被一只母狼咬死了,一天,火烧云把母狼咬死了,也发现两只狼崽,火烧云先把难看的狼崽先咬死了,好看的留下解除自己腹内的疼痛,再杀了它,慢慢的,它俩有了感情,火烧云给小狼崽起名叫甜点心,火烧云为了甜点心,百里挑一的丈夫都不要了,甜点心长大以后,为了火烧云,自己的丈夫也不要了,几天后,甜点心生了三个孩子,一次,甜点心找不到食物,于是就去豆腐寨偷食物,火烧云看到小狼崽饿的不行了,甜点心没有回来,就自己去豆腐寨,但还是牺牲了。

  火烧云有两点我们值得学*的,一:敢于牺牲自己,二:有爱心。

  有句话是这样说的,宁可牺牲自己,也要救别人,讲一个故事,名叫死神教父,从前有个穷人,他的第十三个孩子出世了,穷人为了孩子找了一个教父,是死神,死神说能让孩子成为一个有名的医生,十几年后,那个孩子成了有名的医生,死神对孩子说:“我在人的有那儿,你说吃些草药就会好,我在人的脚那儿,让准备后事,一次国王生病了,让那孩子治,死神在国王脚那儿,孩子把国王抱起来吃些草药好了,死神说在这样你就死定了,公主也生了病,孩子还是像上次那样,还是牺牲了。

  豺和狼是天敌,但火烧云和甜点心却有了感情,甚至超出了母爱,所以说我们人类没有什么仇不能化解的,我们应该和*相处,共建美好家园。

小学六年级读后感3

  最*,我们学*了老舍先生的《养花》一文,让我深有感触。

  老舍先生爱养花,已经到了痴迷的地步。老舍先生养花的种类很多:海棠、腊梅、菊花、牡丹……特别是菊花,老舍先生一次能栽下三百多棵,一百多个品种。在老舍先生家的小院里,到处是花,院里,廊下,开的很滋润,这都是老舍先生与他的夫人亲自待弄的,每到下雨天,老舍先生一家就全家抢救花草,一身热汗,晴天,就再是一身热汗。“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既需劳动又长见识,这就是养花的乐趣。”老舍先生对养花的感悟。

  “不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”这是我感悟最深的一个句子。是啊,不付出辛苦的劳动与自己的心血和汗水,怎能收获丰硕的果实呢?就拿我们班一个同学来说吧,每天上课不认真听讲,作业不仔细完成,把老师、家长的教训都当作耳边风,每次一到考试,结果就可想而知——一塌糊涂。

  也如我上一次吧,爸爸让我来养一盆花,开始我很有兴趣,为它浇水、施肥,天天对它精心呵护,可是到后来,兴趣就淡了。不浇水,也不施肥,两三天才去看一次,没过多久,花就干枯了。我十分伤心,爸爸对我说:“这都是你自己造成,不付出汗水和心血连养花这样的小事都干不了!更何况其他大事呢?”

  同学们,要想成功,就必须付出心血和汗水,让我们热爱劳动,付出汗水,去收获属于自己的丰硕的果实吧!

小学六年级读后感4

  读了《爱的教育》后,我深受启发。这本书的另一个题目是《一个意大利四年级小学生的日记》。作者通过一名十岁的四年级小学生安利柯的眼光观察他所在的班级、老师、同学、同学家长以及周围的社会环境,把师生之爱,父子之爱,同学之爱,对祖国的爱都写得感人至深,那些充满了人间温情的小故事往往催人泪下。“每月故事”里讲述的那些朋友们宁肯牺牲自己的高贵品质则感动和激励着一代又一代的读者。

  让我感动万分的是《万里寻母记》。这则日记讲的是有一位年仅十三岁的意大利小朋友马尔可去遥远的地方寻找他母亲的故事,为了寻找母亲不怕路途的遥远,每天睡在草堆上,除忍受饥饿的煎熬外还要忍受脚夫对他的种种折磨。鞋底都磨穿了,脚上打起了血泡。可他终于在经历了千难万苦后找到了自己的母亲。

  最让我感动的是《伦巴底的小侦察员》。这篇日记讲述的是一个小少年,军官让他去看一看四周有没有敌人,他为了完成军官交给他的任务,不怕困难和牺牲,机智勇敢的完成了交给他的任务,并且献出了宝贵的生命。当我读完这则日记的时候难过的泪如流下。

  从别的岁月里飘进我生命中的云朵,不再落下雨滴,也不再刮起风雪,只把那融入大自然爱的色彩,挥洒于我蔚蓝的天空。四季的风吹动着岁月的风铃,奏响迷人的恋曲,如流星般划过天际,仿佛一首纯真的抒情诗、一支幽婉的小夜曲,荡漾在我心头。我感激上帝,谢谢他将我变**类,这样我才有机会,体验爱的生活。朋友们,请你带着一颗圣洁的爱心,投入到全世界中。你会发现:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟,走完属于你自己的爱的人生。

小学六年级读后感5

  金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇花……这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子:顽皮、聪明的桑桑,秃顶的陆鹤,坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……这些都出自于曹文轩伯伯的纯美小说。

  《草房子》是曹文轩的一部讲究品位的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事:少男少女之间毫无瑕疵的纯情;不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅;残疾男孩对尊严的执着坚守;垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光芒,在死亡体验中对生命的深切领悟,大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切既清楚又朦胧的展现在少年桑桑的世界里。这六年,是他接受启蒙教育美好而又宝贵的时光。

  那天,他在河边玩耍,见有渔船在河上用网捕鱼。桑桑羡慕不已,也想体验一下。可是家中没有渔网。这可怎么办呢?忽然,他灵机一动,扯下父母卧室的蚊帐当作渔网拿去捕鱼,并且满载而归。吃饭时,吃着鱼虾的母亲追问哪里来的鱼虾,桑桑支支吾吾,母亲得知真相后,对他的惩罚是:拿走他的蚊帐,结果他被蚊子叮的浑身上下都是红包。没错,天真烂漫的桑桑做出的事情会让你崩溃,令人哭笑不得。大家不得不承认桑桑是个“捣蛋鬼”。

  从中我得到的启示是:我们要向桑桑那样,遇到事情都要勇敢解决。作者说过:“美的力量不亚于思索的力量,一个再深刻的思想都可能变为常识,只有一个东西是永远不衰老的,那就是美”。桑桑虽然是一个十多岁的孩子,但是他却有一颗乐于助人的爱心、天真无邪的童心、不懈探求的好奇心。正是做出了这些傻事的桑桑,塑造了一个活灵活现的主人公,给我们带来了欢声笑语,回味无穷。可是,桑桑却因为他的爸爸桑乔升职为中学校长,不得不告别了与他朝夕相处的这片金色的草房子——油麻地,令人惋惜。

  草房子魔力般的吸引着我,荡漾与整部作品的悲悯情怀,闪烁在每个主人公的人性美,不断冲击我的心灵,使我不禁赞叹文字的极致美。

小学六年级读后感6

  很多小朋友都和我一样听过孟母三迁的故事,可是孟母为什么要三次搬家呢?

  战国时期,有一个大学问家叫孟子,父亲早逝,由母亲抚养长大,他家原来住在坟墓附*,他和邻居家的孩子把学办丧事当做游戏玩,不好好学*,因此孟母接连搬了两次家,最后搬到学堂附*,孟子就跟着别人学*礼节和知识,发奋读书,后来成为一个大学问家。

  这个故事告诉我们小孩子的模仿能力很强,所谓的*朱者赤*墨者黑,一个好的环境对我们成长是很重要的。孟母为了儿子的成长三次搬家操碎了心,付出的太多了,她是一个伟大的母亲,可亲可敬!

  现在有很多父母为了生活把孩子都丢给爷爷奶奶或者是托管所,我们班上都有好几个留守儿童,他们*时都缺少父母爱,缺少父母爱的孩子容易内向、自闭、自卑,不够自信。可是我的妈妈不怕辛苦,无论她在哪上班都把我带在身边,每天起早贪黑的接送我上下学,每天坚持送我去练钢琴,我是一个很幸福的孩子哦,我为我妈妈点赞,我妈妈也是一个很伟大的母亲哦。我一定要好好学*,一定不辜负妈妈的希望,长大以后好好孝敬妈妈!

  成语孟母三迁:孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子,三次迁居。形容家长教子有方。如:汉·赵歧《孟子题词》:“孟子生有淑质,幼被慈母三迁之教。”又如:他背熟的的班姬《四诫》从头学,不要得孟母三迁把气淘。——明·汤显祖《牡丹亭》第二十出

  成语起早贪黑:起得早,睡得晚。形容辛勤劳动。如:周立波《暴风骤雨》第一部:“咱们命苦的人,起早贪黑,翻土拉块,吃柳树叶子。”又如:他为了早日完成他的软件编制工作起早贪黑,不辞辛劳。


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小学六年级读后感 (菁华6篇)(扩展1)

——六年级读后感 (菁华6篇)

六年级读后感1

  “书是精神的巢穴,是生命的禅床”,这是余秋雨说过的一句话,也是我内心的写照。书是拉*了时间的省略号、是缩短了地域的逗号、还是那一段又一段的分号,总之,书将是我一生中最好的朋友。

  鸟瞰古今中外,仔细研究历史的价值,你会发现,不同的人看历史的角度是不同的,较肤浅的人会认为历史只是一本老少皆宜的书;稍微知识渊博的人会认为历史是一本“四库全书”;而我却认为历史是一瓶香槟,一颗五彩的芝士,是我的良师益友。贯穿历史的时空,意大利的政治风暴让我明白了政坛的残酷;中东的战火教我明白了这个利益纷争的世界;“巴巴罗沙”德军的闪电战更让我牢牢记住了先下手为强的道理。是的,历史是前辈留给我们的照妖镜,是前辈给我们检讨书。你看,历史上那些有名的皇帝们哪个不是善于听取大臣们的意见才成功的。像唐宗宋祖、一代天骄成吉思汗,还有汉武大帝等等。而相反,像纣王那些一意孤行的暴君,换来的却是人们的千古讨骂。所以,我们在读历史的同时,不能只是简单的关注其中的情节,而是要仔细地琢磨一个事件、一个朝代兴亡的原因和规律。避免历史的悲剧在我们身上重演。

  在所读的众多中,请允许我摘抄一幅我情有独钟的片段。这幅片段的名字叫《犹太王国的劫难》。话说爱公元前722年,亚述帝圹张的脚步踏上了以色列国土,他们占领了撒马利亚城,以色列遭到了第一次灭国。公元前583年,尼布甲尼二世大军再次将耶路撒冷团团围住,犹太人的抵抗并没有起到作用,三年后,犹太民族惨遭第二次灭国,巴比伦军队血洗了耶路撒冷,并且还将全部战俘一同运回国去,着就是有名的“巴比伦之囚”。虽然这样,几经磨难的犹太民族并没有失去信心,在一批又一批的犹太人的努力下,他们终于实现了复国之梦。这个看起来是简短的,但是他给我的启示却是宛如那一江春水一样,留之不尽。每当我心情低落或是想放弃时候,我总是会暗示我自己,不要放弃,犹太民族那么艰难的处境都能走出来,我这点处境又算得了什么呢?所以,在读完这个后,我始终保持一种乐观上进的心态。

  历史,古文明的殿堂;历史,天涯海角的回音。让我们品读历史,研究历史,欣赏历史吧!

  二〇〇二年一月一日

六年级读后感2

  读完《春》这篇文章,我深有感触,春天就是一个起点,只要你起跑很完美,未来就无限美好。一年之计在于春呀“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步*了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了——春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。”

  《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样,看似晶莹剔透,一目了然,但它却像一杯醇酒一般,蕴涵了绵长而清洌的韵味与芳香,要真正品尝出它的滋味并非易事。多么有诗意的一篇散文啊!春天是万物复苏的季节,春天是草长莺飞、百花盛开的季节,春天是生机勃勃的季节。朱自清不像鲁迅,在描写自然中采取一种超然的、审视的态度,甚至不惜写了自然的丑来;他也不像周作人,在刻画自然中沉溺其间、忘却自己,恨不得化为自然的一部分。朱自清在大自然的怀抱中是投入的、虔诚的,但同时又是自觉的、清醒的。

  读完文章后,我眼前一片美景:桃花、杏花、梨花、野花伴随着清脆的鸟叫声,如同天堂一般。我爱春天!!!!

六年级读后感3

  今天,我再一次拿起课本,翻到《詹天佑》这一课。深深地又被他感动了。

  《詹天佑》这篇文章记叙了我国杰出的爱国工程师詹天佑,在不畏帝国主义者的嘲笑,毅然接受了任务。于1909年8月11日竣工。

  我发现,詹天佑之所以成功,主要因为他有着一种宝贵的工作态度——严肃认真。

  老实说,我*时做事,经常被爸妈、老师说是“马大哈”。因为我对生活的一切都非常粗心。记得有一次我贪玩,为了应付作业,我**地写完作业。作业发下时,我心惊肉跳地打开作业本,一看,满是红圈圈,后悔也晚了。那时,我被老师狠狠地批了一顿。但自从我读了这篇文章后,我发誓要向着詹天佑学*。

  詹天佑不怕困难,勇于克服。而我呢?在生活中遇到困难时,往往只选择了放弃,而没有像他那样站出来克服。所以,我要好好的向他学*。在往后的人生道路上,我才可以取得最终的胜利。

  这篇文章,令我体会到詹天佑的杰出才干、爱国精神。他是我国一颗璀璨的星星,一个值得学*的好榜样。

六年级读后感4

  我读完《弟子规》后,再衡量一下自己的品行,确实有一定的差距。

  在孝方面,现在想起自己的过去,虽然没有做过对父母不住的大事,但对他们也没有尽过多少孝心,反而他们对我千衣百顺,照顾到家,我想得到的东西,想方设法地满足我。父母为自己所做的一切都觉得应该的,有时,父母过于关心自己,哆嗦了几句,反而责骂他们,讨厌他们,那多不应该啊!我的兄弟姊妹较多,经常不顾及父母的感受,因为一些小问题而争执,在一旁的父母看见了,多难过呀。现在自己既为人子女,该做些什么呢?一方面,作为子女,应按《弟子规》所讲的“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。父母教,须敬听;父母责,须顺承。”最起码做到这些,才能对得住苦养自己**的父母。

  另外,我对书中提到的“宽为限,紧用功。工夫到,滞塞通。心有疑,随札记。就人问,求确意。”这几句话,感触最深,亦是受益非浅的。因为这几点也是我在学*和工作中做得最不足的地方。如有时领导布置做的工作,总是拖拖拉拉,不到最后一刻都不想去做,就算做,也是马马虎虎的。有时遇到不懂的问题,不但没有记录下来,深入研究或查阅资料,而且也没有虚心向别人请教,含糊了事。这两种错误都是我经常犯的,这样的工作效率通常不高,甚至被领导批评。在读过了《弟子规》后,我终于明白了我的缺点所在,若今后能按照它上面所说的去做,相信我的工作效率会更上一层楼!

六年级读后感5

  《岩羊在等狼回来》读后感

  岩羊怎么会等狼回来呢?看到这本书的名字我大吃一惊,但读完以后,我就明白了书名的真正含义。

  书中讲述了许多珍稀动物的生存状况,比如武夷山上的白鹤、黄腹角雉、江苏大丰的麋鹿……而书的标题就源自于其中的一篇文章:《岩石在等狼回来》。作者经年累月地在贺兰山国家级自然保护区对岩羊进行观察,但从没有看见过岩羊如传说般健步如飞,善于攀岩的本领。岩羊虽是国家二级保护动物,但在贺兰山,数量已经超过2.3万只。对于面积不大的贺兰山来说,岩羊的生存空间相当紧张,贺兰山的草也逐渐不能满足岩羊的需求了。这都是因为岩羊没有了天敌——狼。自20世纪70年代的大规模猎杀狼群后,山上的草食动物不用再被天敌追杀。但岩羊没有了天敌,反倒失去了一些求生的本领,现在岩羊的数量更是不受控制,但它们最终可能面临被饿死。

  由此可见,人为制造的‘‘生态环境’’,并不能真正提高动物的存活率,违背了大自然的规则,反而事与愿违。岩羊只有等来了天敌——狼,我们才能再次看到它们在贺兰山上一跃而起的轻盈姿态和身影!

六年级读后感6

  “一千个人心中就有一千个哈姆雷特。”借用这句话,于《小王子》“一千个人心中就有一千个小王子”。

  这是我第三次读《小王子》—— 一本哲学童话书。每次读来,都有不同感受和体会。

  一个忧郁,美丽到不忍触碰的小王子,与一朵骄傲脆弱的玫瑰花。很奇妙的组合。他们互相排斥,互相吸引,互相思念,他们被彼此驯养。“如果你爱上了某个星球上的一朵花,那么,只要在夜晚仰望星空,就会觉得所有的星星都开出花朵来了。”

  这本书中的每一句话,都值得细细品读。不但用脑,更是用心。这是一本需要用心去体会的书。

  我这一个曾经是孩子的成年人,随着作者的文字,回到久远的记忆中,去寻找我自己的那头被误以为是帽子的,被蛇吞吃的大象。我试图回想,在我与孩子相处的过程中,是否也曾经以**的眼睛,去解读过我的孩子的那头被蛇吞吃的大象。我们相信自己的眼睛,但“真正重要的东西,是眼睛所无法看见的”。我们在看不见的背后,是否能用心倾听,孩子那顶“帽子”的背后,所隐藏的她对生命、对恐惧的理解和表达——那头被蛇吞吃的大象。

  这是一本矛盾且无法分类的哲学书。从其中,我们能够看见人生、看见亲子关系、看见世界、看见他人,更看见自己。

  我们看见矛盾无处不在,接*与排斥,思念与离别,忙碌与空虚,控制与恐惧,寻找与迷失。

  但无论看见什么,我都真诚的希望,在我头顶上这片天空的某处,真的住着这么一个好像水晶似的小王子,正在看顾着他的玫瑰花。


小学六年级读后感 (菁华6篇)(扩展2)

——小学六年级读后感 (菁华9篇)

小学六年级读后感1

  我们学*了《詹天佑》这篇课文,我被詹天佑那对工作一丝不苟的精神感动了。

  *要提出修筑京张铁路,面对外国人的嘲讽,詹天佑不怕困难,不怕嘲笑,毅然的接受了任务。他白天带着工人,到黄沙漫天的去定点、测绘;晚上就在油灯下绘图、计算。詹天佑经常勉励工人们:“我们的工作首先要精密,不能有一点马虎,’大概‘’差不多‘这类说法不应该出自工程人员之口。”再修居庸关隧道时,采用的是从两端同时向中间凿进的办法;再修八达岭隧道时,采用的是“中部凿井”法。在青龙桥修路时,詹天佑发明了一种“人”子形线路。在詹天佑的努力下,京张铁路不满四年就全线竣工了,比计划提早了两年,这件事给藐视*的帝国主义者一个有力的回击。

  读完这篇课文后,我想到了我自己······

  我身为一个组长,也应该学*詹天佑一丝不苟的品质。那天,是我们组值日,我们拿着扫帚,认真地扫地。死角的地方,我们也把垃圾弄出来,扫走。打扫完后,看着那亮得能照出人影的地板,那一尘不染的窗户······我们心里像吃了蜜一样甜,笑容不轻易地浮在脸上。

  詹天佑那一丝不苟的精神一直激励着我前进、前进!

小学六年级读后感2

  《祖国我回来了》这篇文章感触很深。“钱学森”这个名字大家都应该很熟悉吧?他早年在美国留学,还以优异的成绩获得了博士学位,并成为了航空和空气动力的专家。而且他还在火箭研究方面取得了很大的进展,还被美国麻省理工学院聘为了终身教授。在美国金钱地位 名誉他都有了。

  但钱学森听到新*成立了,便立即决定回国工作。读到这句话我深深地感受到:钱学森是个多么爱国的人啊!为了自己的祖国不惜舍弃金钱 地位都要把自己的知识奉献给祖国。这个美好的愿望却被美国移民局给毁灭了。1950年9月他正准备回国可却被捕了,钱学森受尽折磨始终不肯屈服,这让我体会到:一个中华儿女应有的气概,不肯屈服不低头的精神。后来美国科学界的朋友们捐了15000美元把钱学森保释了出来,可美国*没有停止对他的迫害,他的行动和信件都被人限制着。但他并没有屈服,他拿出中华儿女坚强不屈的精神斗争了5年,他的斗争得到了外界很多人的支持,1955年9月17日美国不得不放钱学森回国。

  整件事叫我感触很深:这就是一个炎黄子孙的气概,永不屈服。同时每一个男子汉的心中都应该有一个神 圣 。 我们为新*的史册上涌现出多少钱学森这样优秀的爱国建设者们而骄傲,有的冒着生命危险在科学领域中奋斗探索;有的在受到迫害的同时依然报效祖国;还有的英勇的与金钱、诱惑斗争。是他们开创了我们祖国的锦绣前程。我敬佩他们。这个字眼,它在何时何地都应该是至高无上的,这个字眼是什么呢?那就是祖国。

小学六年级读后感3

  这个寒假妈妈给我买了一本历史书《中华上下五千年》,我读后从里面学到了很多东西。

  这是一本记载我们中华民族在漫长岁月中,创造的悠久历史和灿烂文化的书。从上古时期的唐尧、虞舜到孙中山建立*,这本书用一个个有趣的故事,将五千年来的历史呈现在我面前。在这五千年中,朝代更替,涌现出了许多可歌可泣的历史人物:孙武巧训宫女,荆轲大胆刺秦王、酒仙陶渊明、刘备三顾茅庐,诗仙李白、诗圣杜甫,岳飞抗金,西汉开国皇帝刘邦,孙中山发动武昌起义……他们忠心耿耿的意志,勇敢的反对,让我深受感动。我觉得他们全都太了不起了,为了真理和正义,不怕死也不怕煎熬,是我心中真正的大英雄。当然在这五千年中,也出现了不少奸臣、*,他们残害人民,乱杀百姓,只顾自己享乐,深受世人的痛恨。

  但是,我觉得在中华上下五千年的历史中,我们最应该记住的应该是那些默默无闻的劳动人民,就是因为通过他们世世代代的辛勤劳动,才有了我们今天的美好生活。

  最后我想说的是,我们每个人都要像书中伟大的历史人物学*,克服学*上的一切困难,做一个长大后为祖国作贡献的人。

小学六年级读后感4

  在寒假时,我读了一本书。他就是《桥下一家人》。

  在巴黎生活着一个上了年纪的流浪汉,他就是“受不了孩子”的阿曼德。横跨塞纳河的大桥底下便是他的栖身之所。一天傍晚,当他返回住处时,发现自己的地盘被三个陌生的小孩儿和一只小狗给占了。他既吃惊又生气,要把他们赶出去。后来,这三个小孩儿和他们的妈妈还有那只小狗慢慢的走进了阿曼德的生活。在与孩子们的接触中,他渐渐的改变了自己。这三个孩子也早把阿曼德当成爷爷了,阿曼德又一次找到了家的感觉,此时他知道孩子们渴望的就是一个温暖的家。他振作了起来,找到了一份合适的工作,他们终于有了一个温暖的家庭。

  读到这里,我被深深的震撼了!五个素不相识的人竟然撑起了一个家!不是亲人却胜似亲人!如果不是阿曼德那可颗善良的心,如果不是孩子们没有戒备之心,他们能够拥有现在温暖而幸福的家吗?人人放下自己的戒备心理,坦诚面对,那世界岂不是更加美好?

  虽然我有一个大家庭,但在我的心里却还有一个舒适的小家,虽然我只在那里住过一周。那是有八个女孩儿组建起来的家,宿舍。在宿舍里,谁的牙膏没了,马上就能够接到一只崭新的牙膏。半夜里,谁踢掉了被子,有人会悄悄帮你盖好。当有人冻的瑟瑟发抖时,总会有人帮你披上一件大衣。那时是多么温暖呀!

  的确,桥下寒冷的风,吹不散一家人的温暖……

小学六年级读后感5

  在暑假里,我读了《童年》这本书,作者是苏联作家:高尔基。这本书大概意思是:主人公在父亲去世后,在外祖父家里度过童年的岁月。在外祖父家里,阿列克谢、表哥、表姐和外祖母都受到外祖父毒打。然而庆幸的是外祖母对孩子的爱像一盏明灯一样伴随他们整个童年。也经常给他们讲故事,她善良、聪明能干。

  在阿列克谢的童年,他在圣像作访当过学徒;在船上帮厨;在大街上做过脚夫;在工厂里锯木头;在花园里当园丁;厨房里做面包师……,尽管他非常努力地工作,也仅仅只能维持生计。而我们的童年,和阿列克谢相比简直太幸福了!在爸妈培育之下,我们学到了知识,在明亮的教室学*文化知识;在课外时间我们可以去玩耍;在假期里可以去跳舞、学书法。我们生活在富足的社会里,物质极大丰富,根本不用为生计发愁。所以,我们要珍惜如今美好、幸福的生活。

  我们的童年太幸福了,我们要努力学*,天天向上,千万不要身在福中不知福,这么好的学*环境,我们再不努力学*,就太对不起父母了。

  如今,眼看童年就要逝去了,迎来少年时期。让我们珍惜童年最后一刻,稍不留神,童年就要离开我们了,要抓住童年最后的时光,留下最美好的回忆吧!

小学六年级读后感6

  在两个月的暑假中,我读了一本书——《海蒂》,它给了我很多力量。

  《海蒂》的作者是瑞士的女作家约翰娜·斯比丽。在她的笔下,海蒂是一个乐于助人、心地善良的女孩。海蒂身世悲惨:这个本该在妈妈怀里撒娇的女孩却父母双亡,因而她从小就跟着脾气暴躁的爷爷。爷爷在她的温暖感化下,脾气性格逐渐变好;从小体弱多病的富家千金克拉拉,,在海蒂的帮助下战胜了病魔,站了起来;眼瞎的奶奶在海蒂的关心下,获得了快乐;还有小牧羊人经过海蒂的鼓舞找回了学*的兴趣,从此他专心于学*。

  这本书让我学到了很多,我在书中看到了一个热爱生活,乐善好施,活泼好动,纯真善良的小姑娘。我们不但要学*海蒂乐于助人的好品质,还要学*能在艰苦、无父母依靠的环境下,能够乐观的面对生活、积极向上的生活态度。海蒂的年龄虽小,但做事主动、果断,而我连做个选择都犹豫不绝,她的果断、主动让我自愧不如。

  不仅如此,海蒂对动物的爱心也让我感动。她对待动物,和人一样,把动物当作自己的好朋友。在社会中,那些表面说动物是自己的好朋友,背地里却猎杀动物的人,真应该向她学*。

  行军路上过草地的老班长,洪水之中的老汉都是舍己为人的人,海蒂也是这样的。她把自己不用的东西,给需要用的人。可爱的瑞士小姑娘海蒂,用她的善良,用她的积极,为我们上了一课。

  有些人富有,但不快乐,就荒废了此生;有些人荣誉多,但不善良,生活就会索然无味。人不用很富裕,不用很多荣誉,只要善良、快乐就足够了。我陶醉于阿尔卑斯山的自然风光,迷恋那里朴实的风土人情,还有人与人之间真心相处……

小学六年级读后感7

  这几天,我读了旷世奇书《三国演义》受益匪浅。

  《三国演义》是一部古典名著小说,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。先说被称为“义绝”的关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。

  《三国演义》里表现关羽的方法也极简单:“面如重枣,青龙偃月刀”,后来加上“赤兔马”,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌而约好一知故主消息,便千里万里往投。我认为他虽降了敌,但最后还是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。他的所做所为值得我们学*。

  封建统治时期需要忠臣,需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,这就是诸葛亮。可书中描绘的却十分简单:此人身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁。他借东风,草船借箭,三气周瑜,智算华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡,他的所做所为给后人留下很深的印象。

  读过这本书之后我大开眼界,以上两人也给了我留下了很深的感受,他们很值得我学*。

小学六年级读后感8

  一看到《青蛙军团爱地球》这本书的封面,我就被那种柔和的绿色与生动有意义的图案所吸引住了,便深深地爱上了它。

  封面上的三个小伙伴子正围护着地球母亲。我还出奇发现地球母亲的头部被包扎着一条印满草莓图案的纱布,瞬然之间,我恍然大悟,心里也意识到地球母亲受伤了,而且我确定病是因被受伤人类无情的糟蹋,严重破坏而起,人类就是伤害地球母亲的最大恶极。因此,地球母亲才会轮落到今天的地步,看到这,我不得不为它而感到悲哀。出奇不意的是:地球母亲的身边还有许多生机勃勃的小动物们的栽陪,它们似乎在鼓励着地球母亲要振作。

  在读这本书的过程中,我内心里暗自检讨自己以前所做过对地球母亲的有害之事,以前的我不应该乱丢弃费旧的东西,我以前的无知,实在觉得自己大愚笨了,太可恨了,也觉得很后悔,现在我知错了,我一定会为自己以前的过错而在今后尽心尽力弥补回来。

  虽然我们做小学生的并没有什么惊人的能力,但我们至少要做到尽力而为,从我们身边点点滴滴的小事做起,因为我读懂了“扫一室与扫天下"的文中含义。

  在日常生活中,我能做到的就是节约用水;节约用电;不吃野生动物......还可以学*书中的环保男孩黄金鑫那样循环利用废旧的东西。

  我希望事到如今还执迷不悟的人类赶快觉醒,不要再为了追求享受城市化得生活然而不顾地球母亲的感受就大量开采矿石或严重破坏。毕竟地球母亲是我们每一个人的母亲,也是我们每一个人的守护神,失去她就等于毁了所有的人类,最终的受害者也还是我们自己。

  人类如果到现在还不知悔改的话,等到地球母亲实在无法挺住的那一天来临可就晚啦!要是不想那一天遭遇的来临,唯一的办法就是放弃每一个人的伟大、富贵追求,把精力都集中在援救地球母亲的方面上。最好人人都能做到环保行为,并过上低碳生活,相信遭遇的那一天就不会来临,同时,地球母亲的伤痕也自然会不断有好转。总而言之,统而言之,“保护地球,人人有责"这是我们人类每一员的原则,我希望这一切都能够成真。

  本书读到最后,我就会不知不觉地想起家乡的美好生活,那里空气清新,漫山遍野都种植着绿的树木,盛开着红的花朵,虽然乡下没有空调、冰箱、暖气什么高级的东西,但那里大自然的气息与环保的绿意,这种景色绝对比城市化的生活更美好更独特。最后,我再次呼吁人类能够尽早回到从前环保、低碳的美好生活中。

小学六年级读后感9

  如果你问:“世界上最著名的侦探是谁?”恐怕连一个小孩都能告诉你:“当然是大侦探——歇洛克·福尔摩斯先生啦!”

  虽然福尔摩斯是个虚构人物,但是,他破解出来的案子,常常吸引来许多读者,我也是其中之一。

  几个月前,当妈妈个我买了一套《福尔摩斯》的书时,我马上如饥似渴地读了起来,开始读时,我试着自己找出案子的答案,可是我还是被那一点头绪也没有的案子弄糊涂了,有些看似是开玩笑的案件其实是谋杀,有些看似无辜的人其实是凶手……每次看到这本书,就感觉福尔摩斯在破案时我也在场,看着福尔摩斯细细分析案件时的表情,最后分享破解案件,抓到凶手的快乐和喜悦……当要睡觉时,我总是十分恋恋不舍,巴不得看到天亮!因为我和华生一样,从福尔摩斯那儿学来了许多办案方面的知识,以后,我办案的知识就能留着备用了!嘻嘻!

  福尔摩斯让我明白了许多当侦探的知识!

  成语恋恋不舍:恋恋:爱慕,留恋。原形容极其爱慕,不能丢开。现多形容非常留恋,舍不得离开。如:《史记·范睢传》:“然公之所以得无死者,以绨袍恋恋,有故人之间,故释公。”宋·王明清《挥尘后录》卷六:“(蔡)元度送之郊外,促膝剧谈,恋恋不能舍。”又如:他们,农会主任和青妇队长在炮声隆隆中,恋恋不舍地把我们送出了很远很远。——峻青《夜宿灵山》

  成语如饥似渴:形容要求很迫切,好像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。如:三国魏·曹植《责躬》计:“迟奉圣颜,如渴如饥。”又如:我如饥似渴地把那二十几页的长文,一口气读下去。——郭沫若《革命春秋·学生时代》


小学六年级读后感 (菁华6篇)(扩展3)

——六年级读后感 (菁华9篇)

六年级读后感1

  读了《生命 生命》一文,让我明白了许多。

  以前,我不明白生命是什么,但是读完了这篇文章,我明白了生命就是活着的意义。

  读了“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!”这一句,仿佛我也感受到那种生命力。种子不怕困难,用自己的嫩芽冲破坚硬无比的外壳,不怕环境的恶劣,它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中,但它并不难过,而是勇敢地面对。我很敬佩它那种不屈的生命力。

  “虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从这句话我联想到那些失业人士,他们有的认为自己已经不能再融进这个社会,而自行了断。我想对他们说:“你们应该爱惜生命。败了,也应该继续奋斗,应该想法充实自己,重新自立于这个社会。

  想到自己,我也觉得很惭愧。以前,我看见一只小蚂蚁就要把它弄死。现在,每当我发现有一只蚂蚁在咬我,想弄死它的时候,就想起它毕竟也是一条小生命啊!我打消了这个念头,轻轻把它放到地上,让它回自己的家。

  学了这篇文章,让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命,应该珍惜生命,必须对自己负责,无论如何都要勇敢地生活下去!

六年级读后感2

  今天,是第四次去书城了,我拿着矿泉水,又踏上了书城的`电梯。到了书柜,我看看有没有好看的书。突然,我看到一本书,便从书堆中把它抽出来。

  这本书叫做《茶馆》,作者是*著名的现代小说作家老舍,老舍生于北京的一个贫穷家庭,他的作品深受读者的喜爱。故事讲述了茶馆老板王利发一心想让茶馆兴旺起来,为此他不断应酬,然而严酷的现实却使他每次被嘲弄。最终被无情的社会吞没。经常出入茶馆的秦仲义从雄心勃勃搞实业救国到破产;豪爽的八旗子弟常四爷在清朝灭亡以后走上了自食其力的道路。在满清王朝即将灭亡的年代,北京的裕泰茶馆却依然一派“繁荣”景象:提笼架鸟、算命卜卦、卖古玩玉器、玩蝈蝈蟋蟀者无所不有。又过了三十年,已是风烛残年的王掌柜,仍在拼命支撑着茶馆。日本投降了,但***和美帝国主义又使人民陷入了内战的灾难。王利发绝望了。这时,恰巧来了两位五十年前结交的朋友,一位是曾被清廷逮捕过的正人君子常四爷,一位是办了半辈子事业结果彻底垮了台的秦二爷。三位老人撒着捡来的纸钱,凄惨地叫着、笑着。最后只剩下王利发一人,他拿起腰带,步入内室,仰望屋顶,寻找安然了结一生的地方。

  常四爷的失败,除了社会的责任之外,也因为他的人生哲学已然不合时宜。就这一点说来,他与终于跌进厄运的王利发、秦仲义,是殊途同归。《茶馆》,这个经典的话剧,之所以经典,是因为它描写的人物形象,让人品尝得津津有味。

六年级读后感3

  夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我。趁它停在眼前小憩时,我一伸手捉住了它,我原想弄死它,但它鼓动双翅,极力挣扎,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样坚毅!这样一只小小的飞蛾,只要我的手指稍一用力,它就不能再动了,可是那双翅膀在我手中挣扎,那种生之欲望令我震惊,使我不忍,我终于放了它!

  我常常想,生命是什么呢墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,顽强地破壳,茁壮地生长。最终由于没水它仅仅活了几天,但是,那一股足以震天撼地的生命力,令我肃然起敬!

  许多年前,有一次,我借来医生的听诊器,静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼。这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生,也可以任它荒废,庸碌一生:一切全在我一念之间,我必须对自己负责。

  虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。

  从那一刻起,我应许自己,绝不辜负生命,绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去。

六年级读后感4

 书,是我的伙伴,每次它都会为我分享它的快乐;书,是我的知己,每当遇到烦心的事,总会向它倾诉;书,是我的老师,它授予我不可多得的知识;书,是我人生的灯塔,在我翻了错了,在大海上迷路时,它就是远处的一座灯塔,指引了我正确的方向

  买一本书放在床头,感受一天的疲倦,裹着大毛毯,躺在软绵绵的床上,手上拿着书,翻个几十页,渐渐地闻到一股书的芳香,不知不觉的,进入了梦乡……

  今年暑假,我看完了《简·爱》,时隔一个多月,我依然记忆犹新:一位叫简·爱的女孩,它的父母在她婴儿是就双双过逝,她只能投靠冷酷无情的舅妈里德太太,里德先生刚去世,他临走前最后一句话就是要里德太太好好对待简·爱,要像自己的亲生孩子一样。但是离得太太怎么会对一个外姓,与自己毫无血缘关系的简·爱像对待自己的亲生孩子一样呢?简·爱在舅妈的别墅里过着无法忍受的耻辱。

  看完了这本书,我无法在心中描绘出简·爱的伟大,她宁可放弃爱情,放弃金钱,放弃地位,也要追求*等基础上的爱琴和婚姻,当她坚毅的离开了他的时候,她的心底是有多爱她啊!简·爱强烈的独立意识让她毕生无法忘记对舅妈的仇恨,但海伦教过她要善待自己的仇敌,羞辱过自己的人,他们可能是曾经帮助过你的人,简·爱不可能去爱他的舅妈以及里德太太讨厌,粗暴的儿子,但她只能学会放下,毕竟仇恨不能够帮助自己。

  简·爱带给了我太多,看完了这本书,把书放在书架上,回味着书里的故事那股淡雅的书香,又一次飘来,我在弥漫在书香之中,眼睛慢慢的闭上……

六年级读后感5

  童年对于我来说这样美且充满无限乐趣的。每当记忆的闸门打开,一个又一个场景跳跃着显现出来,我总这样会忍不住笑出声来。不这样每个人都有一个完美的童年,但这样每个人的童年都这样难忘的。

  高尔基的童年这样悲惨的、痛苦。正这样这些艰难的经历磨练了他超与常人的毅力,最终成为伟大的文学家,成为一个让人尊重的人。他的自传体小说《童年》以高超的技艺,反映了当时俄国小市民阶层的庸俗、自私,同时揭露了沙皇专制的黑暗与罪恶。

  小说主人公阿廖沙,这样一个心地善良,刻苦耐劳的孩子。他三岁时丧父,无奈母亲带着他住到了外祖父家,外祖父开了一家染坊。他脾气暴躁,贪婪,自私。他经常凶狠地毒打外祖母和孩子们,有次竟把阿廖沙打得失去知觉,生了一场大病。他爱财如命,暗地里放,秘密理解典当,甚至怂恿工人们到市场上偷窃。

  阿廖沙的两个舅舅自私,阴险,总会因为争夺家产而争吵不休,以至于毒打,折磨死了舅妈。

  阿廖沙在一个令人窒息的,痛苦的环境里艰难地生活着。母亲的再婚,让他孤单又孤僻,对生活失去信心。

  生活总会有光明的,而给与阿廖沙阳光的人这样外祖母。外祖母这样一位善良,乐观,心里充满了爱的慈祥老人,她无私的爱丰富了阿廖沙的心灵。阿廖沙在外祖母爱的哺育下,变的爱憎分明,敢爱敢恨。生活的苦难并没有让阿廖沙退缩,他相信所有苦难终将过去,迎来的将会这样一片光明。

  我们生活在一个物质丰富的时代,大多都这样独生子女,享受着祖辈和父辈绵绵不断的爱,过着衣来伸手饭来张口的惬意生活。我们终将长大,这种溺爱会让我们像温室的花儿,无法经历暴风雨的洗礼。

  《童年》给了我深深的启示,生活不会这样一帆风顺的,有磨砺的人生才会让人坚强、勇敢和自信。成长的路上我会带着这些金玉良言,披风斩棘,像海燕一样在暴风雨中飞翔,永不言弃。

六年级读后感6

  高尔基的《童年》举世闻名,在一个假期的下午,我翻开了它,情绪也随着书上的字体忽起忽落……

  主人公阿廖沙的童年生活打动了我:四岁丧父,跟随痛哭欲绝的母亲跟慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨外祖父的毒打,但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家,他认识了很多亲戚,其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅跟雅科夫舅舅,还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙伊凡每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿,但强壮的他,后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活压死了……

  阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的:贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、打架……但在这个黑暗的家庭里,有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事,也默默地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

  阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了,有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生这样的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人:搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷,等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中渐渐的明白了一些道理。

  这么,就从现在开始吧。我们不再奢侈,不再浪费;我们开始为长辈着想,体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后,为了将来,为了我们到“人间”的这一天。

六年级读后感7

  合上书本,我深深的咽下一口口水,把书的结局一起吞下,真是回味无穷啊,这确实是一本好书!

  《草房子》是由曹文轩写的,获得了国家图书奖,冰心儿童图书奖等五个奖项。

  这部*叙的是一个男孩桑桑六年的小学生活。六年间,虽然每一天都很寻常,却又催人泪下。作者的手笔很细腻,人物的心理活动描写都非常细致、到位。而且拟人,比喻的修辞手法也用的不少,但读起来的感觉很质朴,不是把词语堆积如山,并没有写的风花雪月,而是很质朴的。作品由始至终充满美感。

  叙述风格有趣又不失庄重,整体结构独特又新颖,情节设定一波三折,往往在人们以为结束了的时候,有出现了新的转折,令人惊喜,无法预料。就像打开两个宝盒,一个装满了钱,以为另一个也装满了钱,却发现里面有许多更为珍贵的宝物一样。

  书的内容大多忧伤,真情流露。往往本来结局应该很美的一个人的故事,终究会走向另一个有些悲惨的结局。

  主人公桑桑善良,按他妈妈的话来说他将来是一个滥好人!他喜欢养鸽子,细心的照料它们,在同学遇上困难时,他会不假思索地去尽力帮助他们,甚至为了鸽子,把家具拆了做窝。

  他也喜欢异想天开地办事情。他把蚊帐改成了渔网打了几斤鱼,在大热天捂着棉被走来走去,把家具拆成鸟窝……但桑桑由于太天真也不免惹祸,因为他不懂事,直接烧了他们村的大草垛,把校长爸爸的“辉煌本”给撕了,被毒打一顿……

  尽管如此,我在桑桑身上看到了纯洁善良的心,他会孝敬老人,真诚地帮助朋友。但是,在我们这个时代,小孩们坐享优越的条件,认为这种待遇理所当然。殊不知这样很伤家人的心,所以桑桑有些地方是值得学*的。

六年级读后感8

  今天,我再次阅读了《凡卡》这篇文章。这篇文章主要写了一个九岁的孩子凡卡被爷爷送到城里当学徒,在那里没有人喜欢他,他要挨饿、挨打、挨冻。他想写信给爷爷把他带回去,可是信上没有写出收信人的地址,信怎能寄出去呢?从中,我看出凡卡的童年是那么悲惨,同时也感受到了当时社会的统治制度的黑暗和罪恶。

  早晨吃一点面包,中午吃的是稀粥,晚上吃的又是一点面包。我读到这里不由地想,吃这些东西怎么能饱呢?我又想起了自己,在学校有老师和同学的关心,在家里有父母和奶奶的爱护,每天自由自在在学*、玩耍。这一切,凡卡又怎么会感受得到呢?他觉得待在贫穷的爷爷怀里,总比日日夜夜又着老板娘好,可是,这只不过是凡卡的梦。他什么时候才能得到幸福?

  凡卡和我同样是在这片蓝天下,可为什么会有这么大的差别?其实,归根到底都是当时社会的黑暗造成的,在世上还有许多这样的儿童,像小音乐家扬科,他们是多少可怜啊!真希望全世界的人民能手牵扯着手,共同创造一个和*的世界,让全世界的儿童都等到幸福、快乐。不要让凡卡那悲惨的、不幸的童年,在我们新的全世界,新的世纪不再发生。

  我们现在的环境一定要好好珍惜自己的童年,读好书,长大后,共同创造一个和*的世界。

六年级读后感9

  这两天我一直在看前苏联作家高尔基所写的《童年》,作者借由书中主人翁阿廖沙的经历告诉我们,在19世纪末俄国底层市民真正的生活。

  小阿廖沙的童年是非常不幸的。由于外祖父把所有钱(包括房子)都当作嫁妆给了继父,而继父却每天赌博,最后终于因没钱了所以搬来和外祖父一起住。因此外祖父终于破产了,小阿廖沙很无奈,只好每天放学后还要想尽千方百计去捡垃圾挣钱,每天吃不饱,穿不暖,还要忍受外祖父的打,忍受种种痛苦和欺辱,每天上学都被同学们嘲笑……我真想冲进书里去帮助他一把。可最让我佩服的是,尽管这悲惨的一切都在小阿廖沙的心灵上留下了伤痛的阴影,但他却没有这样就被黑暗和污浊所吞噬,而是选择了勇敢坚强地走下去。我们现在的年纪和阿廖沙差不多,丰衣足食,有数不尽的玩具,要什么有什么,可同学之间却常常为了一些小事斤斤计较争吵不休,真正遇到困难又总是退缩不前。看完书后,阿廖沙的笑容一直出现在我的眼前。

  这本书给我印象深刻的还有一位是阿廖沙的外祖母,她是一位慈祥善良的老人,她总是坚信善一定会战胜恶,她就像阿廖沙黑暗生命中的一盏烛火,虽然光芒微弱,可那代表着不灭的希望。

  虽然书看完了,但是书里的人物却仿佛一个个变成了我的看不见的好伙伴,他们就像我生命中的小天使,围绕着我,激励着我,让我变成更好的自己。


小学六年级读后感 (菁华6篇)(扩展4)

——六年级《匆匆》读后感 (菁华3篇)

六年级《匆匆》读后感1

  《匆匆》这篇散文,虽然不算长,但却让我学会了很多,也让我明白了时间 的价值。

  正如朱自清先生所说:“我们的日子为什么一去不复返呢?”。后来,我才明白,日子是从我们生活 中的不经意之间所溜走的。

  仔细回想一下,以前,我们除了看电视玩电脑 就是到处疯玩。也许我当时能得到一时的快乐 ,但是,失去的却是宝贵的时间。时间就这么溜走了,我真后悔,为什么当时还在享受快乐的我会全然不知。

  以后的日子会怎么样?和原来一样虚度年华,荒废时间吗?不,绝对不会,从现在开始,珍惜时间,珍惜每一天,每一分,每一秒。

  时间来得匆匆,去的匆匆,这是谁也控制不了的事实。但是,我们可以控制自己,我们要让自己把每时每刻都过得充实起来。

六年级《匆匆》读后感2

  我今天读了《匆匆》这篇文章。我刚看一小节的时候,就入迷了,因为我觉得写得太好了。

  他写:燕子去了,有再来的时候;杨梅枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢,那是谁?又藏在何片呢?是他们自己逃走了罢,现在又到了哪?

  我觉得时间飞快地走了,于是洗手的时候,时间从水流里过去了。()吃饭时,时间从饭碗里过去了。

  啊!匆匆的时间,总是那么快的.流过,所以我们要珍惜这宝贵的时间呀!

六年级《匆匆》读后感3

  “来如流水兮,逝如风;不知何来兮:何所终…”时光就是如此,总在我们不经意间匆匆得与我们擦肩而过。当我们发现时,它已走远,只留一抹背影,好似在讥讽我们的无知。我们在打字时,它从我们的指尖溜走;我们在喝咖啡时,它随着那醇香的气息在唇舌间悄然而过;当我们想要伸手抓住它时,他又从我们的'指缝间流过。我们总会悲哀的去目送时间的影子,却不知去追逐它的脚步。于是,时间又在我们发呆愣神间,渐行渐远。

  有不少人总是抱怨作业太多,工作太多。但是想想看,一天中除去我们喝咖啡的时间,洗漱的时间,吃饭的时间,走路坐车的时间,我们学*工作的时间又有多少!?若连这点学*时间我们都不珍惜并好好利用的话,那么这一天的学*效率又能达到多少?我们的时间是短暂而宝贵的,为什么还要浪费?若我们不在这有限的时间中做有意义的事,终有一天会为虚度的年华而悔恨。

  “上课十分钟,下课十年功”,俗套的话无法引起人们的注意力,包括我。只是去没想到自己竟成了这句话的验证品。常在心情不好时在上课走神,因个人因素而导致浪费了大好时光。于是,在下课时还要花两倍的时间做题。当然,也有人在浪费自己时间的同时也浪费别人的时间。使他人落得与自己同样的下场。正所谓“浪费别人的时间,等于谋财害命”我认为即使一个人将时间看得一文不值,奢侈的大把大把挥霍着时间,也不应该牵连致他人。

  我们人生有多少时间可供我们浪费?我回头看了看那曾走过的童真岁月,深感遗憾。同时也为从前的天真幼稚忍俊不禁。多想回到过去填补那些空白,却在空想之中又留下了一个空白。

  犹记得我听歌时,面对自己喜欢的歌往往在发呆与胡思乱想中结束,带到回过神后才发现自己又错过了一首挚爱。我们所错过的一个个美好不正如此么?只是,歌还可以再放,时光却不会再来。


小学六年级读后感 (菁华6篇)(扩展5)

——小学六年级雷锋日记读后感 (菁华3篇)

小学六年级雷锋日记读后感1

  “学*雷锋,好榜样……”这首歌常常在我的脑海里回荡。有一次妈妈给我买回一本雷锋日记,看完之后使我感概万千,我觉得雷锋叔叔身上,有许多的地方值得我们学*。

  有一次,天像一口反盖过来的大黑锅,顿时天空乌云密布,黑压压的,不一会儿,就下起了倾盆大雨。雷锋叔叔看见没带伞的人,会送他们回家,别人问他叫什么名字,雷锋叔叔只说:“*,”而我们下雨天只顾自己跑回家,不让自己淋到一滴雨,更别说是送别人回家了。

  雷锋叔叔看见地上有垃圾会主动捡起来,而我们看见有人往地上扔垃圾,就装作没看见,大摇大摆的走了,即使有环卫工人让他们把垃圾捡起来,他们不但不听,还把环卫工人臭骂了一顿。

  其实,在生活中也有许多像雷锋一样,只求付出,不求回报的人。

  比如,我们的老师,是谁在你考试不好的时候,安慰你,教导你,又是谁在你有疑问的时候,不厌其烦的一遍又一遍教我们做题目了,对!是老师,老师们为了我们的茁壮成长,呕心沥血。

  一栋栋高楼拔地而起,站在这么宏伟的建筑上,又有谁会想起这栋大楼的建筑工人,他们为了我们的幸福生活,再苦再累也毫无怨言,他们在*凡的工作中,创造了不*凡的业绩。

  雷锋叔叔做的好事数都数不清,雷锋叔叔把党、把人民放在生命中的第一位,我要向雷锋叔叔学*,学*他那种只求付出,不求回报的精神。

小学六年级雷锋日记读后感2

  雷锋,一个多么熟悉的字眼啊! 他,是我们的榜样。我们要学*他的无私奉献,学*他的刻苦,学*他的善良,学*他的一切一切。我们要学*他的无私奉献,学*他的刻苦,学*他的善良,学*的他乐于助人,学*他的一切一切。

  以前当我刚刚学唱“学*雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”这首歌时,妈妈曾问我要学*雷锋叔叔什么精神时,我毫不犹豫地答道:“当然是助人为乐的精神”,可妈妈又问还有什么时,我却答不出来,心中很是疑惑,雷锋不就是做好事的代名词吗?于是,我就向哥哥借了一本书——《雷锋日记》。我好奇的翻开了这本书,我想:我去书中肯定能找到答案。我读了后,才真了雷锋叔叔的伟大之处。

  “如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?这句话深深地刻在了我们的心里。

  这舍己为人的精神十分值得我们学*。如果每一个人都像雷锋,这将是一个“大同社会”。毫无纷争,只有人民生活幸福,安居乐业的样子。

  虽然雷锋年轻就因功而逝,可他的精神却永远的刻在我们心中,一代一代的流传百世。

  让我们共同创造一个美好的世界,以雷锋为榜样,造福人类,永远为人民服务!雷锋叔叔有太多让我们学*的地方,他虽然已经离开我们了,但是他那默默奉献、艰苦奋斗、忠于职守、助人为乐的伟大精神永远活在我们的心中

小学六年级雷锋日记读后感3

  你们知道每年3月5日是什么日吗?知道的会毫不犹豫的说是学*雷锋好榜样的日子。是全国中小学生学雷锋做好事的日子。

  这一天,他们会走上街头,为人们提供力所能及的帮助。他们也爱读《雷锋日记》,因为可以从中汲取力量、获得温暖和辨明方向。可是,有多少人了解雷锋早年的经历呢?还有雷锋的日记你们看过吗?雷锋成写过“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?”我想问你;“为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。”

  青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。“在学*上,要向积极性最高的同学看齐,在生活上,要向水*最低的同学看齐。”单丝不成线,独木不成林。一个人是办不了大事的,群众的事一定要发动群众、依靠群众自己来办。……

  我们一定要虚心向群众学*,永远做群众的`小学生。只有这样,才能学好*,才能不断进步。凡是脑子里只有人民、没有自己的人,就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之,如果脑子里只有个人、没有人民的人,他们迟早会被人民唾弃。只有像雷锋这样才行。雷锋就值得让我们学*得。


小学六年级读后感 (菁华6篇)(扩展6)

——西游记读后感六年级,读后感六年级(5)份

  西游记读后感六年级,读后感六年级 1

四大名著《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》中,其中我最喜欢的就是《西游记》了。妈妈在书店里帮我买回了《西游记》,让我爱不释手。

《西游记》中让我最记忆深刻的就是被称作“齐天大圣”的孙悟空了。孙悟空在每次遇到妖怪时,都能救出师傅、猪八戒和沙师弟等。这让我们非常佩服他。孙悟空的来历谁也不清楚,因为他是从石头里蹦出来的,在他大闹天宫时,让我们大开眼界。猪八戒也让我们记忆深刻,他非常胖,而且经常被孙悟空甩,而且非常的贪吃。但是他有时候也有点作用的。让大家很吃惊的.是猪八戒的前世竟然是天蓬元帅。最让孙悟空苦恼的就是唐僧了,唐僧在遇到危险时非常的*静,在孙悟空三打白骨精的时候,白骨精化成了一个老婆婆,来骗唐僧,孙悟空一眼就看出来了,把他给打死了。唐僧非常的生气,跟孙悟空大吵了一架。还有一个人物就是沙和尚了,他让我们最清楚的就是他是管理行李的。每次他们在赶路的时候,我们就看着他扛着行李。在《西游记》中我最喜欢的故事是大闹天宫了。孙悟空在大闹天空的时候让读者都非常的佩服他,连玉皇大帝都怕他呢。

《西游记》是一部很精彩的作品,同时他还在电视上出了电视剧。

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我想每个人都有最喜欢的东西吧,我今天来谈谈我最喜欢的一本书,这本书就是四大名著之一,对,这本书就是《西游记》。

《西游记》里面讲了,唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧一起去西天取经的故事,还讲了他们去西天取经遇到的困难。

在《西游记》里面,我最喜欢他们打牛魔王,这个故事是这样的:牛魔王听说唐僧肉吃了可以长生不老,就命令小弟们去抓唐僧,孙悟空肯定不会让牛魔王的小弟们抓到唐僧,所以叫猪八戒和沙僧保护唐僧,自已去跟牛魔王的小弟们战斗。可是孙悟空去了不久,牛魔王就过来了,猪八戒和沙僧一定不是牛魔王的对手,只能亲眼看着唐僧被抓走,孙悟空打败了牛魔王的小弟们后问:“唐僧去哪儿了?”猪八戒说:“被牛魔王抓走了。”孙悟空说:“那我们去救唐僧。”沙僧说:“好。”

他们三个人去到了牛魔王的家,孙悟空说:“快点还我唐僧。”牛魔王没回答,孙悟空又说:“你个胆小鬼,不敢出来了吧。”牛魔王说:“你是胆小鬼吗。”话说完他们就打在了一起,孙悟空和牛魔王打一定是孙悟空胜啊!他们三个人救出了唐僧。

读完这本书我还明白了一个道理:那就是坚持不懈。相关文档推荐 小学生六年级写景作文500字左右10篇 小学生六年级想象作文400字5篇 小学生六年级家乡的风俗作文600字 小学生六年级为自己喝彩作文600字 小学生六年级我的特长作文500字 小学生六年级春天的校园作文 查看小学生作文全部文档资源 >>

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这本书的内容非常的精彩,吸引了许多读者来读。同时这本书的故事也在电视上播放,也吸引了众多的青少年和儿童来观看。,

我很喜欢里面的人物,我最喜欢的人物是孙悟空,因为他的本领最强大,他很机灵、活泼。我还喜欢猪八戒,他胖胖的,非常可爱。

这本书的内容蜿蜒曲折,让人读起来感到心惊肉跳的,到处都有危险一样。

这本书的主要内容是:唐僧要去西天去取经,在路上依次遇上了孙悟空、猪八戒、沙和尚。他们师徒四人一路上斩妖除魔,从不畏惧,英勇除魔,从不收一分钱、金银财宝,即使闹矛盾也不放弃去西天取经、修成佛祖的念头。他们力尽千辛万苦,经历了九九八十一个磨难。终于取得真经,修成佛祖。

他们师徒四人都很值得我们学*。唐僧勇往直前,不管有多大困难,从不放弃去西天。孙悟空从不畏惧,斩妖除魔总是冲在最前头。猪八戒虽然贪吃,但他心的善良。沙和尚非常忠厚老实,没有像猪八戒那样。

我们更因该学*他们勇往直前,不畏艰险,善良、有爱心,从不放弃自己该做的事。

这本书让我百看不厌,所以我非常喜欢。

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《西游记》除却本身引人入胜的情节外,还包含了许多道理和启示比如唐僧盲目地理解别人的帮忙,有时不听孙悟空的好心劝告,掉入妖怪的手中。这足够说明了遇到麻烦的事情要动脑筋,如果不动脑筋,听了别人不好的意见,反而会更糟糕。

再比如,看起来没什么用的人,在关键时刻也是本事挽狂澜的,就像猪八戒那样。沙僧和小白龙还使我明白了,班级中同样不能没有默默奉献者,也许他没什么本事,可是如果一个班级没了他们默默无闻的工作,同样是出不了成绩的。

从唐僧身上我还明白了,要有明确的目标,并且坚定不移的执行下去。然而,师徒四人都有自我的长处和短处,我们要吸取他们的长处,如果自我也有他们的短处则要改正。

这些其看了《西游记》的启示都是终身受益的,这也使我明白了读好书,读名着的重要性。

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暑假中,我读了一本书,名叫《西游记》。

它的作者是明朝的吴承恩。《西游记》是我国四大名著之一,主要讲的是唐僧师徒在取经的路上经历九九八十一难,才能取得真经的故事。

书中有着神通广大的孙悟空、贪吃的猪八戒,忠厚老实的沙和尚,还有一心向佛的唐僧。我最喜欢的就是孙悟空了,因为他知错就改,一心一意保护唐僧到西天取经,虽然路中他犯过错误,但他知道知错就改,我很欣赏他这种精神。原因还有一个孙悟空很聪明,凡事都动大脑想过,不像某些人那么鲁莽,做事不动大脑,就决定了。还有孙悟空很正直,在坏人面前宁死不屈,这种精神也值得我们学*!

在这本书中,我学到了许多道理:只有团结友爱才能完成任务。还有做事要动脑筋,否则就会一事无成。面对敌人要宁死不屈。在这本书中,我真是收获不小呀!

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