小学一年级读后感 (菁华9篇)

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小学一年级读后感1

  《拐角书店》是《刘大公的烦恼》里的一个故事,但我感触很深。

  这个故事讲述了一只猫,同学们以及一个经营的几代人的老书店的`老奶奶等人相互之间发生了许多值得学*的事情。

  我读完后感触很深,是我认识到小猫的忠诚,同学们对小猫的友爱,或是老奶奶坚持传承传统的美德,再也许是老爷爷的乐于助人,总之这些都是我需要学*的。

  最后,书店在书中快要拆迁了,我希望它一直开下去,因为书籍是我们进步的阶梯,对我们意义非凡。

小学一年级读后感2

  当我读完这本《窗边的小豆豆》的时候,令我印象最深刻的是“校长先生”。校长先生头发已经有些稀疏,牙齿也有些脱落了,但气色非常好。校长先生让小豆豆想说什么就说什么,小豆豆非常开心,所以说话的顺序、说话的方式都有些乱七八糟。说的是以前学校担任班主任的女老师很漂亮…… ……后来小豆豆越说越开心,居然已经说了四个小时。光是这件事就让我很喜欢这位校长先生了。因为他对孩子的耐心和理解。

  通过读这本书,我知道了小林先生的教育方针是:无论哪个孩子,当他出生的时候都是善良的,在成长的时候,会受到很多影响,这就是“三字经里面的.人之初,性本善,性相*,*相远。”正是因为他发现了小豆豆的优良品质,并让他们发扬光大,才把小豆豆培养成一个有个性的人。我想:如果现在巴学园还存在的话,就不会有那么多人讨厌上学了,而是放学之后,不想回家,第二天又想早早去学校。

小学一年级读后感3

  今天我读了一个故事,故事的名字叫《铁杵磨针》,讲的是李白小时候的故事。

  李白小时侯常常逃学,有一天李白又逃学了,他边走边看看东看看西,不知不觉走到了城外,看见了一位老婆婆在磨一根很粗的铁杵,李白就问老婆婆:“你在干什么?”老婆婆说:“我要把这根铁杵磨成绣花针。”李白说:“这么粗的铁杵什么时候才能磨成绣花针啊?老婆婆又说:滴水能够穿石,只要一直坚持磨,总有一天能磨成绣花针的。”李白听了老婆婆的话,感觉很惭愧。

  从此再也不逃学了,每天认真读书,最后成了的诗人。这个故事让我很受启发,我以后做什么事无论多难我都要坚持到底。

小学一年级读后感4

  前几天我看了一本《一年级的小朵朵》,这本书非常好看。

  这本书描写了一年级一班的小朋友之间的事情。给我印象最深刻的是“鼻涕虫”江明明和“蟑螂”小朵朵。

  刚上学没几天,江明明就给全班同学起了外号。李小娇起个“李小妖”,小朵朵外号“小强”,连毛老师也起了个外号叫“毛毛虫”。本来小朵朵挺烦被起外号的,可看到毛老师接电话时快乐的说:“毛毛虫来也。”小朵朵突然觉得外号还是蛮可爱的。

  有一次小朵朵拉肚子,*室时太晚了,被值周生发现了。她怕扣他们班的分,就撒谎了。老师认为是江明明撒的谎,就把他叫到办公室。江明明觉得很委屈,明明不是他撒的谎,可老师却不相信。小朵朵看见江明明那么伤心,她决定向老师承认错误。老师突然眼睛湿了,说:“你这个小可爱”,她又从抽屉里拿出了两根香蕉,说:“这是给你和江明明的”。我觉得小朵朵知错就改就是好孩子。

  书中还有很多可笑的事,也有很多感人的事。我非常喜欢这本书。请你也来看一看吧。

小学一年级读后感5

  大家好,今天我们学*了《称赞》这篇课文,课文的内容是这样的。

  清晨小刺猬去森林采果子。

  在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳坐的很粗糙。小刺猬称赞了小獾使小獾有了自信。小獾又称赞了小刺猬使小刺猬消除了一天的疲劳。

  我也要多称赞别人,妈妈也称赞过我,天黑了我怕黑,妈妈说我是个勇敢的孩子。

小学一年级读后感6

  今天,我看了《木偶奇遇记》这本书。这本书讲的是:从前有一块不值钱的、很普通的木头,盖佩托把这块木头做成了一个小木偶,盖佩托教他走路,还给它起了一个名字,叫皮诺曹。皮诺曹调皮捣蛋,还爱撒谎。他和他的爸爸走散了,他还被两个坏人骗去当马戏团的演员,被马戏团长抓到笼子里了。最后,皮诺曹遇到了蓝仙女,皮诺曹还因为说谎被仙女惩罚了,长了长鼻子。通过蓝仙女的教训,匹诺曹终于变成诚实、善良、乐于助人的好孩子。

  这个故事告诉我们做人要诚实,不能撒谎,希望大家都能成为一个诚实、勇敢、勤劳的好孩子!

小学一年级读后感7

  小蜜瓜的期末鉴定里写的:小蜜瓜,你是一个可爱的孩子。你聪明,也善于发现,回答问题能说出自己的见解。你变得勇气十足,这很让人为你高兴。尽管你也会犯错误,不过,当你意识到自己错了的时候能认真改正,这同样是你的优点。小蜜瓜,心兰老师还想看到你更大的进步,要记得努力呀!

  因为成长都给小蜜瓜带来了:首先是“装备”的不对劲。然后这座山变得不对劲,山门变窄了。后来发现半山腰的迎客松不对劲了,好像变矮了。最后小蜜瓜发现红布条上的自编的不对劲了,以前很难认得的字现在都变得简单了。

  读了这本书我收获许多新的词语和成语,我还知道了上小学要守规矩,学*上要努力进步,和同学们友好相处。

小学一年级读后感8

  今天,我们学了《果园机器人》这篇文章,让我有很多的感受。

  文章讲了秋天来临,果农们要运树上的水果去很远的地方,可实在太麻烦了!用机器人来帮忙,它们需要电,不然会“*”的。科学家便想了一个好主意:机器人只要吃树上的水果,就能不停地工作。

  我看了这篇文章,心里想:科学家可真聪明,会想办法来让机器人自己充电。现在的科技发达了,神奇的钥匙为我们打开了富裕的大门,机器人的种类也多了,用处也很大:军用机器可以冲锋助战、排设地雷;水下机器人可以清除汅水,铺张铺设;飞机机器人可是开动飞机、运输水果……总之,我对机器人的发明佩服得五体投地。

  学完了《果园机器人》,让我深深地明白了:我们要对困难进行修正,让它变得成功!同时也知道,要对成功的发明再改变一下,让它变得更加完美!

小学一年级读后感9

  这个暑假,妈妈给我推荐了一本书,书的名字叫《一年级的小朵朵》。

  书中讲的是一群和我一样刚上一年级的小朋友之间发生的故事。其中给我印象最深的就是小朵朵和她同桌江明明了,他们之间总是因为一些小事而发生争吵。有一次,因为一张小纸片,他们就成了同桌冤家。后来,上语文课的时候,小朵朵忘记带语文书了。语文老师偏偏叫小朵朵读课文。江明明很大方地把语文书移到小朵朵那边,小朵朵就觉得江明明不讨厌了。

  通过这个故事,我懂得了一个道理:同学们之间虽然有时候会为一些小事发生争吵,但是,同学之间还是要互相帮助。我想以后我也会像他们那样,和同学互相帮助,友好相处。


小学一年级读后感 (菁华9篇)扩展阅读


小学一年级读后感 (菁华9篇)(扩展1)

——小学一年级读后感 (菁华9篇)

小学一年级读后感1

  我从一到三年级已经读了不少的书了,有《伊索寓言》、《西游记》、《宝莲灯》等。其中我最喜欢的的书是《宝莲灯》。

  这个故事主要讲的是:三圣母嫁给了一个凡人,生下了一个孩子叫沉香。她的哥哥二郎神知道后,便把三圣母压在了华山之下。16岁的沉香便拜孙悟空为师,学会了七十二变和筋斗云。他还有了一把神斧。最终通过自己的努力打败了二郎神,救出了自己的`母亲。

  我长大后一定要以沉香为榜样,孝敬父母。

小学一年级读后感2

  最*,我读了一本书,名为《草房子》,这本书让我受益匪浅。

  事情发生在油麻地小学,主人公桑桑是校长桑乔的儿子,但是却十分调皮。他的同班同学秃鹤是一个光头男孩,他以自己的坚强和一丝不苟赢得了汇演冠军,更让同学们信任了他。

  在最后一章《药寮》里,桑桑偷偷拿来爸爸的本子,将本子上盖红印章的地方撕去,并将其占为己有。桑乔知道这件事后,将孩子痛打了一顿,但是很快他又发现孩子不对劲的地方——脖子上有一个大肿块。为了让儿子活下去,为了让他还能再看见太阳,不惜花光家中的存款,带着桑桑跑遍整个县城,不放弃任何线索,还努力寻找更多线索。后来,他们遇到一位四处*的人,

  他也得过这种病,他让他们去找一位医术高明的人。并治好了桑桑。而我们呢?他们是乡下人,很穷,我们则养尊处优,无忧无虑,他们在用功读书,而我们又在干什么呢?

小学一年级读后感3

  杜甫说:“读万卷书,行万里路。”高尔基曾经说过:“书籍就像饥饿的人扑在面包上。”书籍是全世界的营养品(莎士比亚)。

  翻开《昆虫记》我就被文中的“我”的行动吸引。文中主要描写“我”爱好观察昆虫,有一次作者观察蝗虫,现在人们都说蝗虫是害虫,可是文中作者可不这么认为,虽然蝗虫吃农民种得粮食,可是没有蝗虫,就没有肉质鲜美的火鸟。鸡也喜欢吃蝗虫,有时候大人也给小孩吃蝗虫。

  现在时代,人们很少自己去发现。现在都*惯上网查阅资料,科技发达了,人却更懒了。我要学*作者善于观察、善于发现,自己不断发现新的东西。

小学一年级读后感4

  最*我看了一本书,名叫《小兵张嘎》,看完后我明白了许多道理。

  这本书讲的是小兵张嘎的英雄事迹:为了给奶奶报仇,十三岁的他就离开了自己的亲人,非要到白洋淀当小八路。并用自己与伙伴们的智慧和勇敢,跟其他八路军一起打败了可恶的日本人,还为抗日立下了大功。

  读了这本书,我想:张嘎多勇敢呀,为了给奶奶报仇不怕一切困难危险,去跟鬼子作斗争。可我别说遇到危险了,就连遇到一点困难就想要退缩。比如,小时候我在乡下玩烧火时,才点了几根火柴,就没了耐心,想要玩别游戏去了,要不是妈妈给我提意见、想办法,可能一辈子都别想烧出火;有一次一不小心火烫到了手,我从那以后有很长时间都离火远远的,不敢拿正眼看它。

  读了《小兵张嘎》这篇文章,我懂了:不论遇到什么困难、危险,都不能放弃,才能成功。

小学一年级读后感5

  前阵子在书城买了本书,叫《滴水藏海》,里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事,叫《命运》。

  《命运》讲的是连个孩子的命运,一个被高僧占卜为“状元”,另一个为“乞丐”。二十年后,当初的“状元”成了乞丐,而“乞丐”却成了“状元”。

  上帝说:“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一,其余的在于他如何去把握。”

  看了这段话,我很受触动。把握命运,多简单的字眼,可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢?不必埋怨自己的天分,更不必埋怨自己的命运,因为命运掌握在自己的手中,你随时都可以改变它!

小学一年级读后感6

  今天读了一篇文章,文章的名字叫《称赞》,我很喜欢里面的小刺猬和小獾,它们相互鼓励,使对方不气馁。首先,小獾学做板凳,做的不够好,沮丧极了,但在小刺猬的鼓励下,板凳一张比一张做的好。小刺猬摘苹果也很劳累,但在小獾的鼓励下,消除了一天的疲劳。

  这篇文章让我明白了称赞可以增加亲*感,可以使其更友善。所以,小朋友们,要多多的称赞别人,不要吝啬哦!

小学一年级读后感7

  时间如流水,一晃大半个学期都过去了。孩子的弟子规也背诵了一大半,即将进入尾声。犹记得,开篇的“弟子规,圣人训.......”,因为朗朗上口,孩子记得特别快。可到了后面,越来越难,越来越拗口,还有很多生僻字,有的我都不认识。通常都是我先读一遍,然后教孩子读。接着,给他讲解意思,然后再附上一个小故事,这样加强他的记忆,最后我和孩子都背会了。其中印象最深刻的是“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒,父母教,须敬听。”这一段孩子不仅熟读成诵,还落实到了行动。

  《弟子规》这本书是少儿诵读的经典之一,是古代圣贤的智慧结晶,是教育子弟养成优良品质的最佳读物。它使我和孩子受益匪浅,让孩子改变良多。

小学一年级读后感8

  去家玩时,我家儿子在家发现了一本课外书《小猪唏哩呼噜》,儿子很喜欢看,于是我们借了回来,晚上一有时间就和孩子一起阅读。因为现在儿子正上一年级,这本书是注音版的,我们不仅可以看书的内容,还可以在遇到不认识的字时复*一下拼音,学着去拼读那些不认识的字。提高他的阅读兴趣。

  我是第一次读这本书,刚开始觉得是本课外书,无非是孩子的童话书类的,有点不以为然。但是等我们读了第一章《唏哩呼噜历险记》后,我就被这只可爱的小猪深深吸引了,小猪唏哩呼噜的机智隐藏于看似偶然的故事情节中,你如果不去细细体会,一读而过,你或许会认为他只是一只很笨的小猪,容易听信坏人的话。

小学一年级读后感9

  最*,我读了一本书,名为《草房子》,这本书让我受益匪浅。

  事情发生在油麻地小学,主人公桑桑是校长桑乔的儿子,但是却十分调皮。他的同班同学秃鹤是一个光头男孩,他以自己的坚强和一丝不苟赢得了汇演冠军,更让同学们信任了他。

  在最后一章《药寮》里,桑桑偷偷拿来爸爸的本子,将本子上盖红印章的地方撕去,并将其占为己有。桑乔知道这件事后,将孩子痛打了一顿,但是很快他又发现孩子不对劲的地方——脖子上有一个大肿块。为了让儿子活下去,为了让他还能再看见太阳,不惜花光家中的存款,带着桑桑跑遍整个县城,不放弃任何线索,还努力寻找更多线索。后来,他们遇到一位四处*的人,

  他也得过这种病,他让他们去找一位医术高明的人。并治好了桑桑。而我们呢?他们是乡下人,很穷,我们则养尊处优,无忧无虑,他们在用功读书,而我们又在干什么呢?


小学一年级读后感 (菁华9篇)(扩展2)

——小学一年级读后感 (菁华5篇)

小学一年级读后感1

  我在暑假天里,中午十点读了一本丑小鸭的文章。

  一天,鸭妈妈正在巢里孵蛋,已经十几天了,她感到烦闷,也很劳累。终于,那些鸭蛋终于一个接一个地裂开了,小小的、毛茸茸的躯体钻出了蛋壳。鸭妈妈仔细的看着每个小家伙,说:“你们以为这就是整个世界,那你们就大错特错了!这地方一直伸展到花牧师的田里,那才远呢,连我都不曾去过呢!”

  她站起来了,发现还有一颗最大的蛋躺在那儿一动不动。她感到蹊跷,又过了几天,那只鸭蛋终于破开了。出现了一只又大又丑的鸭子,鸭妈妈说:“你看你的.兄弟姐妹没一个像你你给我到河里去,丑小鸭怎么也不下水,妈妈说:“我就是要踢也要把你踢下水,可不管怎么踢丑小鸭他就是不想下水,鸭妈妈就说:“我不要你了。”丑小鸭很伤心一个人走了。

小学一年级读后感2

  《海的女儿》童话中的主人公生活在海的深处,是一条美人鱼。她在海底世界里度过三百多年的岁月,然后化为泡沫,结束她一生的幸福。她放弃了海里的生活,忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。后来她救了一个王子并喜欢上了他,而那个王子和邻国的公主结婚了,她的希望没有了。她如果继续成为海的女儿就要刺死那个王子后,就可以回到她的家人中去,回到属于她自已的世界。但她没有这样做,却自已投入海中化为泡沫。我懂得了生命可贵。在任何事前面都要有坚强的毅力,勇敢地去面对它。

小学一年级读后感3

  《称赞》这篇课文里的人物有小獾、小刺猬。他们互相称赞。

  小刺猬称赞小獾做的板凳一个比一个好,让小獾有了自信。

  小獾称赞小刺猬的果子又香又甜,帮小刺猬消除了一天的疲劳。

  我称赞过李博研,因为李博研描字帖描的很快。

  我妈妈称赞过我爱学*,星期六的早晨我6点半就起床了,一起来就读书,所以我妈妈表扬我爱学*,我感到很高兴。

小学一年级读后感4

  今天,我读了一本书《一年级的小朵朵》。这本书说的是小朵朵成了一年级的小学生,她的同桌给她起了一个动物外号“蟑螂”。有一次,学校举行选美比赛,要同学们的爸爸、妈妈参加。因为她的爸爸没有头发,没有取得第一名。

  有一天,她们班上了一节写字课小朵朵的同桌一不小心朣住了小朵朵的右手,小朵朵一气之下在江明明的脸上划了两道,江明明在小朵朵最喜欢的衣服上画了几道,小朵朵哭到了第四节课。美术老师在小朵朵的衣服上画了两只小猪,衣服变得更漂亮了,她高兴的笑了。

  小朵朵在这个班级里,过得非常快乐!

小学一年级读后感5

  今天我读了一则寓言故事《刻舟求剑》,这个故事讲的是:从前,有一个楚人乘船过江的时候,把随身带的一把宝剑掉到了江里,船上的人都叫着停船,那个楚国人不慌不忙,他拿出小刀,把剑落水的第方刻了个标记,然后对人们说他的潜水技术很好,有人催他快下去取剑,楚国人却说不用。

  船到岸了。这个楚国人跳下水去找自己得剑,可是每一次露出水面,都两手空空,受到了众人的讥笑。这个故事告诉我们,世界是不停的变化的,做事之前,要好好想想,只靠自己的想象,不考虑当时的情况,是办不好事情的。


小学一年级读后感 (菁华9篇)(扩展3)

——一年级学生读后感 (菁华6篇)

一年级学生读后感1

  假期里,我读了一本书,书名叫《成长路标————自强篇》。书里有一个故事叫《会飞的蜗牛》,主要是讲一只名叫奇奇的小蜗牛听了外婆教的歌谣,想要飞上兰兰的天空,他的好朋友豆豆和他一起踏上了寻找金叶子大树的道路。但是后来,豆豆放弃了,只有其其一个人坚持着爬呀爬呀,他终于找到了那棵大树,乘上金色的叶子飞上了蓝天。在这个故事中,奇奇只靠自己那么弱小的身体,克服了巨大的困难,终于取得了成功,他的这种自强不息的精神是非常值得我们学*的。

一年级学生读后感2

  在赴美前熬了几夜读完了《输赢》这部小说,真的很不错,对我很有启发,甚至有几处居然看得潸然泪。感谢紫馨姐姐的推荐和冯艺术家的物质支持。

  里边的`几句话拿出来跟大家共勉以下:

  “人生只是过程,结果没有任何意义。”——说的很好,但在我的自己的哲学词典里,我想这样诠释人生:“人生的结果无比重要,但无论结果是好是坏,我们都应该享受过程。”

  “我们都成了输赢的奴隶,忽略了人生中真正重要的事情。”——以前看到过这样的一句话“富人不做钱的奴隶”,这句话看来讲的是同一个道理。

一年级学生读后感3

  读了《老鼠记者大漠寻宝记》以后我发现,友谊才是真正的宝藏。

  杰罗尼摩虽然在寻找宝藏的路上遇到了种种困难,但是总会有朋友在默默的帮忙杰罗尼摩。比如:帕蒂把蒙古国的详细资料发给了杰罗尼摩,让他事先了解了蒙古国的状况以克服戈壁沙漠中的难题;蒙古鼠在他遇上了沙尘暴之后,把他们带到了蒙古包并为他们做了丰盛的晚餐……。

  我们在生活中也有这么做吗?有!,比如说:一个同学这天值日手又受伤了,所以另一个同学就帮忙那个同学擦黑板……。就像书上说的:真正的友谊十分罕见而且像宝藏一样珍贵!因此,当你遇到的时候千万不要让它从你的手中溜走!友情就像一朵花儿,我们要把它细心地呵护,让这朵花永远绽放!

一年级学生读后感4

  《愚公移山》讲的是有一个老人名字叫愚公,他家门前有一座大山,他们不方便出门,愚公想将大山搬走。于是他们就开始挖山,把山上的石头倒进大海。这时候来了一个人叫智叟,他让愚公停止挖山,因为山这么大,能挖完吗?愚公说就算我死了,还有儿子,儿子之后还有孙子,孙子之后还有后代,一定会挖完的。这件事情让天上的神仙听到了,就去报告玉皇大帝,玉皇大帝就派黄金力士搬走了两个大山,就成为了今天的太行山和王屋山。这个故事告诉了我们要坚持努力,才会成功。

一年级学生读后感5

  最*读了一本书,是罗尔德达尔的女巫,这本书写的很有趣,讲的是小主人公和她姥姥来到了英国的一家旅馆,因为无意间听到了女巫们的一次秘密会议,而被女巫们变成了一只小老鼠,从此以后,他便和姥姥一起展开了一次和女巫的大战……

  这本书写的很诙谐有趣,让人看了还想看。小主人公非常机敏,他的姥姥也很聪明,而女巫大王却是一个非常狡诈恶毒的女人,和小主人公形成了鲜明的对比。罗尔德达尔把书中的一个个人物描写的惟妙惟肖的,让我看得爱不释手!!!

  让我们和书中的小主人公一起去大战女巫吧!!!

一年级学生读后感6

  邱少云叔叔他在攻夺“391”高地时,烈火烧到他身上已严重威胁着他的生命,那时,他只要跳出来就地打几个滚,就可以把火灭掉,但是这样整个潜伏部队就要负出巨大的代价,许多战士都有可能丧生敌人炮火之下,为了胜利,邱少云叔叔没有这样做。这伟大的战士以惊人的毅力忍着,直到最后一息也动过一寸地方,发出**。

  读完了这篇文章,我对邱少云战士起敬,想想自己连上课40分钟也熬不住,我深感惭愧,我要向邱少云战士学*,他在烈火缠身的情况,为了胜利到生命最后都一息也没有动,我也应该在上课时候专心听讲,自觉遵守纪律。


小学一年级读后感 (菁华9篇)(扩展4)

——一年级学生读后感 (菁华5篇)

一年级学生读后感1

  “人之生也柔弱,其死也坚强。草木之生也柔脆,其死也枯槁。

  故坚强者死之徒,柔弱者生之徒。

  是以兵强则灭,木强则折。强大处下,柔弱处上。”

  人的身体一定会衰老,这是不可阻挡的,但是,衰老的过程可以通过人的主观努力而延缓,这就是“延年益寿”的本质。按照老子的思路,人的一生是从弱小到强大的过程,也是机体从柔软到僵硬的过程。所以,养生是从两个方面进行的。一是思想上,要坚持“守柔处弱”的处世态度。二是在机体上保持经络肌肉骨骼的柔韧性。

一年级学生读后感2

  这几天,我看了一本名叫《女巫》的书。

  这本书讲的是:从前,有一个小孩出生在英国,他的父亲在英国做生意,他们每年都要回一次他外婆待的地方——挪威,但不幸的是:他的父亲开车出了车祸,死了,她被牢牢的拴在座位上。自然,最后,他回到了姥姥家。那天晚上,姥姥给她讲了许多关于女巫的事情,最后,姥姥得了肺炎,医生说,你们必须去英国南部海宾,然后,我们就去了哪里。到了之后,我还送给姥姥了一个礼物——是两只关在笼子里的小白鼠,我给他们起名叫威廉和玛丽,结果女巫把我变成了老鼠。最后,我们把女巫的配方偷走,把女巫们变成了老鼠。

  这本书告诉我,在什么时候都不要害怕,坚强勇敢的开动脑筋,最终总能胜利。

一年级学生读后感3

  《愚公移山》讲的是有一个老人名字叫愚公,他家门前有一座大山,他们不方便出门,愚公想将大山搬走。于是他们就开始挖山,把山上的石头倒进大海。这时候来了一个人叫智叟,他让愚公停止挖山,因为山这么大,能挖完吗?愚公说就算我死了,还有儿子,儿子之后还有孙子,孙子之后还有后代,一定会挖完的。这件事情让天上的神仙听到了,就去报告玉皇大帝,玉皇大帝就派黄金力士搬走了两个大山,就成为了今天的太行山和王屋山。这个故事告诉了我们要坚持努力,才会成功。

一年级学生读后感4

  很多时候,最伤感的画面我们未能看见,只因背后那双渴望你回头一瞥的母亲的眼睛。年轻人,总是怀着青春的梦想勇敢奔向未知的远方,去探索,去追求,去搏一个美好的明天。但是成功之后那些斑驳的岁月留下了什么?你站在原地,却再也会不到从前。  最令我印象深刻的是:“所谓的父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”这条路上的艰辛,只有自己懂;这条路上的风景,也只有自己欣赏才能会心一笑,这条路上的果实,只有自己采摘才更觉得甘美,这条路的尽头,也只有在别人最后的目送中,自己走。

一年级学生读后感5

  韩浩鸟感到读后感当天我读了《寒号鸟》的故事。故事的资料是一只喜鹊和一只韩浩鸟是邻居,秋喜鹊在堡垒里,韩浩鸟在玩,喜鹊来说服韩浩鸟,但韩浩鸟不听劝告,拖着不放。冬天到了,喜鹊在鸟巢里睡觉很暖和,韩浩鸟冷得直哆嗦,最终韩浩鸟冻死了。我认为韩浩鸟做得不太好。因为它懒惰,不听劝告,又拖拖拉拉,最后冻死了。

  我发现了像韩浩鸟一样的人。例如,我们班的一些同学让老师给他写作业,但他却和其他同学玩,放学后老师只能留在教室做作业。我也见过和韩浩鸟相反的人。她就是我姐姐她不仅努力学*,还帮助妈妈洗碗、刷锅、擦桌子。

  所以我姐姐很优秀。我要做一个勤奋、听别人劝告的好孩子。


小学一年级读后感 (菁华9篇)(扩展5)

——一年级小学生100字读后感 (菁华5篇)

一年级小学生100字读后感1

  今天我读了一篇小故事——《寒号鸟》,这种鸟长的很特别,它有四只脚,夏天的时候,它很美丽,有一身漂亮的羽毛,可冬天来临的时候,它美丽的羽毛却脱落了。它很懒,别的鸟做窝的时候,它却整天东游西荡,结果,寒冷的冬天它却睡在冰冷的岩石缝里,结果被冻死了。我们不要

  像寒号鸟那样,要做一个勤快的好孩子。

一年级小学生100字读后感2

  我看见了一本《父与子》,我好奇的哪儿翻翻这儿翻翻,我看的嘻嘻的笑了起来,书很好看,也很搞笑,讲的是爸爸和儿子发生的生活事情,比如:爸爸和儿子骑着马去旅行,马跑的很快他们两就被甩下来了,爸爸想了一个主意,在马背上绑上一个扁担,他们可以牢固的坐在马上,还可以在马背上赛跑,我对妈妈说:“妈妈你看真搞笑,妈妈看了也说有趣。”我和妈妈笑的可真开心,今天真好玩。

一年级小学生100字读后感3

  我最*读完了一本名叫《西游记》的书,在这本书中有勇敢的孙悟空,有胖胖的猪八戒,有高大的白龙马,还有善良的.沙和尚。

  在这本书中,我最佩服的人就是孙悟空了,那是因为他是他们四人中法力武功最高强的。

  如果让我变成里面的人物我想变成孙悟空,和他一样也会七十二变,等我学会了七十二变,我想像他一样帮助别人。

  我很喜欢这本名叫《西游记》的书。

一年级小学生100字读后感4

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。暑假里,我阅读了四大名著之一《西游记》,让我受益匪浅。书中主要讲述了唐僧师徒历经九九八十一难取得真经的故事。在学*中,遇到难题,我也要象他们一样不怕困难,勇往直前。相信我一定能取得成功!

一年级小学生100字读后感5

  我们的人生就像《西游记》中描述的那样,都可能出现挫折,不能一帆风顺。要学*孙悟空的勇敢机智,不怕困难,勇往直前;要学*唐僧那样忠厚老实,诚恳待人;有时也要学*八戒的懒,忙里偷闲给自己一点休闲空间,让自己更全面。

  我相信,只要我们像师徒四人一样永往直前,面对生活中遇到的种种困难,只要肯吃苦,不怕辛苦,什么事情都能有积极向好,乃至成功。


小学一年级读后感 (菁华9篇)(扩展6)

——一年级的读后感(精选10篇)

  一年级的读后感 1

  通过读《三字经》这本书,我了解到了很多知识,也为以后的生活学*有了打算。

  从这本书,我懂得了从小要养成好*惯,做任何事情都要专心致志,持之以恒。我还懂得了:年少时不好好学*,长大了就不会有作为。我不仅要学*书本上的知识,还要学*如何待人的'礼仪和做人的原则。看了黄香和孔融的故事,我非常的感动,我要向他们学*孝顺长辈敬爱兄长。在这里我还了解了一些神话故事,比如:**开天辟地,女娲补天,我还了解了一些历史故事。我以后要向祖逖那样勤奋学*。

  这本书给了我很大启示,我一定要好好学*,天天向上。

  一年级的读后感 2

  今天我读了《班门弄斧》。懂得了一个道理。

  千万不要在别人面前自夸自已,不然你也许会遇到比你更优秀的人,成为别人的笑柄,也不能取得一点成绩就骄傲自大目中无人,看不起别人,那样所有的人就都会讨厌你,疏远你,到那时你自己如果不再努力,成绩也会下降。

  即使我们取得了好成绩也需要努力,因为成绩只能代表过去,不能代表永远,何况“人外有人”呢!

  一年级的读后感 3

  乌棚里住着一匹老马和一匹小马。一天,老马让小马把半袋麦子驮到磨坊去。小马走在半路上被一条小河挡住了去路。小马看到了一头牛和一只松鼠,小马分别询问了它俩,老牛说水浅;松鼠说水深。小马只好回家问妈妈,而妈妈语重心长地说:你怎么不亲自试试呢?小马一溜烟地跑到河边试了试,河水不深也不浅。很快就通过了那小河!

  通过这篇文章,我也学会了最后小马做的决定:自己试一试。明白了光听别人说不动脑筋思考并且自己不去实践,就永远得不到满意的答案的!向我们学*探索奥秘小发明也是这样:必须自己亲自动手做实验,经过自己的努力和不断创造也一定能成功的'!

  一年级的读后感 4

  最*我每天在看《一年级的小豆豆》。我现在看到64页可笑的屁股了,小豆豆很搞笑,总是会出好多笑话,我喜欢小豆豆的'可爱。给大家带去了欢乐,妈妈还让我用(只有……还是)造句,我造的句把妈妈也逗笑了,太喜欢小豆豆了。

  一年级的读后感 5

  在这个寒假我看了两本书,其中一本就是风鞋与火鞋,这本书的主人公是一个又矮又胖的小孩子,他家庭不富裕,受同学嘲笑,而后来,他生日了,他爸爸和他一起旅行,而他爸爸给他讲故事,他渐渐地懂得了许多做人的道理,看着那一个个的小故事,我也懂得了许多,我们不应该只看自己的.缺点,应该看自己的有点,从而改正自己的缺点,我们应该积极地面对生活,每一个人都会有活下来的理由,所以,每个人都会有与众不同的有点。

  我们不应该为了一点小事情而发脾气,而是要把坏事情忘记,要以开心的心情面对自己以后要走的路!

  一年级的读后感 6

  今天,我读了《兔子坡》这本书,感觉真的不错,是法国罗伯特写得一本短篇小说,讲述了一群可爱的小兔子在为告别穷苦荒凉的生活,迎来丰收的日子而感到高兴。

  就在兔子居民都沉浸在喜悦中时,不幸降临了,小兔子乔奇受伤了,结果被好心的'人救了,真是虚惊一场,后来他们过上了幸福的日子。

  一年级的读后感 7

  放暑假了,妈妈给我买了一本故事书:《一年级的小豆豆》。这本书非常有趣,我一口气就把它读完了。感觉小豆豆身上发生的事我们也经历过一样,真是受益匪浅啊!

  读完这本书,让我明白了许多道理,比如不要和别人比礼物,不要乱挑衣服,口香糖咽到肚子里是不会死的,遇到难题不要怕。还有就是老师很爱我们,我们也要爱我们的`老师。

  

  一年级的读后感 8

  看完这个故事我觉的小兔很爱大兔,大兔又很爱小兔,爱是难以衡量的。所以小兔想比妈妈的手长是因为,他想证明他很爱妈妈,但是妈妈总比他大,手伸得长,小兔其实想要的`就是证明他要比妈妈爱他,还要多得多得多返回来爱妈妈,证明他很爱妈妈,但是妈妈跳得高,手长,小兔什么都比妈妈落后,而他又很爱她的妈妈,所以他从现在起,他想:吃的多多的,长得高高的,以后为妈妈做家务,来照顾妈妈,这样才能证明他有多么的爱她的妈妈,我想以后也来照顾我的妈妈。

  一年级的读后感 9

  这几天,我看了一本书,它的名字叫《一年级的小豌豆》,专门写给女孩的。第一篇故事是小豌豆要开学了,妈妈准备送她去学校的时候,妈妈还在穿衣服,小豌豆觉得磨磨蹭蹭的,她把书包背着,她把饭兜拿着,都准备哭了。妈妈先穿好衣服,然后再洗脸、再刷牙,然后慢慢地再化妆。化完妆,小豌豆都快哭出来了,妈妈说:“好吧!”她把鞋子穿在脚上,送小豌豆去学校,小豌豆的书包还是空空的,因为她还没有发课本。小豌豆本来以为自己会迟到,可没想到她是第一个到校的`!

  一年级的读后感 10

  今年暑假我读了一本非常有意义的书,这本书的名字叫《弟子规》

  《弟子规》这本书是根据我国大思想家孔子的教诲编写的,其中提出了许多日常行为规范,它教育我们要孝敬父母,友爱兄弟姐妹,言行要小心谨慎,做人要诚实守信。我们在学会做人以后,还应该好好地学*,以获取有益的`学问弟子规读后感100字弟子规读后感100字。

  《弟子规》这本书是我的良师益友,我要严格按照书上说的要求自己,做一个讲文明,懂礼貌的好孩子。


小学一年级读后感 (菁华9篇)(扩展7)

——小学一年级家长读后感(精选10篇)

  小学一年级家长读后感 1

  《做最好的家长》这本书原来是给家长看的,但我禁不住好奇心的挑战,也捧起它看了起来。

  “不要在攀比中视孩子为‘笨蛋’”、“珍视孩子的第一句诗”、“用善意的‘谎言’来激励孩子”、“不要把孩子当天才”……这些文章都是《做最好的'家长》里的精华。而且也正是这些文章让我喜欢上这本书的。

  虽然《最好的家长》是写给大人的,但我却觉得这本书是替我们孩子“申冤”。我想:如果世上所有的父母都看了《做最好的家长》这本书,估计每天世界上就会有几亿的孩子不再挨打。我们的父母都希望自己的孩子有个好出路,能成“龙”成“凤”,但他们哪里知道,我们学生也非常苦啊,一天到晚学呀学,而且还担忧考试考不好了怎么办。唉!如果父母多理解理解孩子,孩子多谅解一下父母,那么这个家庭将多么和睦啊。以前,我总是以为一个和睦的家庭是很难创造出来的,但现在我却不那么认为了,因为《做最好的家长》告诉我——一个家庭只要拥有了关爱、理解、宽容和团结,就一定能够和睦、幸福。

  《做最好的家长》真是一本好书,它能教育家长、教育孩子,更能让人们知道:教育孩子也是一门艺术,只要你用正确的方法来教育孩子,孩子就一定能够成材。

  小学一年级家长读后感 2

  上了家长课堂,让我感触很深。

  在如今信息发达的今天,我们自己都很少或基本没有写信了。让这次家长课堂,深深地感悟了我,通过张老师组织的活动,使小孩寄出了人生的第一封书信。书出了她自己所想,也让我们家长知道了这次活动的重要性。首先,小孩子知道写信的格式,写信的.方法和寄信的过程,使孩子们与家长的交流多了一种方式。等她们长大后回想起自己是怎样学会写信的,是多么有意义啊!

  通过书信,可以心与心的交流,它虽然是一种现代年轻人不大用的交流方式,但也是不可缺少的交流。张老师组织的这次家长课堂给孩子上了生动的一课,希望这样的活动多组织,让我们的生活更精彩!

  孩子们在老师的带领下去坐地铁,并要求写下自己的感受。这对孩子来说,知道了地铁出行的步凑,对自己的成长是有帮助的!

  在应试教育的今天,张老师组织这样实际的教学,是有利于孩子的。现如今不是“读死书,死读书”的时代,张老师做到了学以致用,用以助学。

  希望这样的活动多举行。我相信,只有这样的活动,才能提高孩子的综合素质,才能真正地让孩子长大,以达到快乐地学*,快乐地成长。

  小学一年级家长读后感 3

  我今天看了《一位母亲与家长会》这篇短文,这使我深刻的理解到一位母亲对孩子的鼓励是多么重要,有时候,谎言是善意的,就像文章中的母亲一样,这是一个成绩很差又很顽皮的'孩子的母亲,因为这个孩子的成绩很差,所以他的母亲每次去开家长会的时候常常听到老师对自己的孩子的批评,这使这位母亲很难过,但是她为了鼓励孩子不让孩子伤心就总是用善意的谎言欺骗孩子,比如有一次,孩子的老师在开家长会的时候对母亲说:“你的儿子有多动症,在板凳上连3分钟都坐不了,你最好带他去医院看看。”这对母亲来说是一件多么伤心的事啊!但是母亲却没有把老师的话告诉孩子,也没有严厉地批评孩子,而是这么对孩子说:“老师表扬了你,说宝宝原来在板凳坐不了1分钟,现在能坐3分钟了。”

  就是因为这位母亲对孩子的鼓励,所以孩子越发地努力起来,一直到后来孩子考上了清华大学。读完这篇文章,我感觉到母亲对子女的爱是最伟大的,我觉得这位母亲这样做是正确的,因为如果他批评孩子孩子也许就会因为没有信心而考不上大学。

  小学一年级家长读后感 4

  读了《一位母亲与家长会》我深感到这位母亲对孩子望子成龙的一颗有爱的心!

  本文讲述了一位母亲的儿子从幼儿园到中学,老师开家长会对她儿子都会批评,而这位慈爱的母亲回到家还要装得很高兴,鼓励儿子老师表扬他了,让他继续努力,不要放弃。经过妈妈的鼓励,他努力学*,最后考上了清华重点学校!

  这位母亲是多么的`伟大,读了这篇文章,我的母亲也和文章里的母亲一样。

  在我小时候,幼儿园老师经常教我们做手工,在一个星期六,我在家里开始做手工,可我怎么也做不好,这时妈妈进了我的房间,鼓励我说:“孩子,不着急,你肯定能做好的,努力!”我听过了这番话,过了一会儿,就做好了,每个孩子的父母都会鼓励自己的孩子,通过父母的鼓励,我们才会做的更好!

  父母对我们的鼓励很重要,因为我们需要信心,父母是多么的伟大!

  小学一年级家长读后感 5

  爱是最好的老师,无可否认,每一个父母都是爱自己的孩子的。但是爱的方式却是多样的多元的.。《父母课堂》让父母学*如何爱孩子,怎样爱孩子才是最好的。因此看父母课堂让我感触颇多,同时不断的反思自己教育孩子的方式方法,希望自己对孩子的教育和爱可以成为孩子的良师益友,而不会害了孩子。毕竟父母是孩子的第一位老师,父母的言传身教对孩子的影响是一辈子的。当我阅读《培养孩子主动探究的*惯》这篇文章时,我觉得我也犯了小新父母的错误,心里觉得挺对不起孩子的。事情是这样的,乐乐订的珠**少年报送了一个“笑脸”—草头娃娃,乐乐很开心的要养这个草头娃娃。

  当时因为一时没找到透明的容器来装水,自己怕麻烦,也没怎么看清楚说明,我就顺口告诉乐乐说:“别养了”。乐乐也没吭声,偶尔叨念一下,我也没在意。直到国庆假期,乐乐悄悄地把草头娃娃带回了她表哥家养,国庆假期乐乐也悄悄地和她表哥一起养草头娃娃。国庆假期结束,回到家,她表哥告诉乐乐,草头娃娃长草了,乐乐开心地把这件事告诉了我。乐乐说,“我真想看看草头娃娃长什么样子。”看到乐乐那种遗憾的表情,我心里真的很后悔。我扼杀了乐乐的好奇心,以后应该吸取教训。

  小学一年级家长读后感 6

  这本书我以最快的速度读完了,的的确确流了惭愧的眼泪和感动的眼泪。我深深体会到家长和老师是影响孩子一生的人。作者理想的教育境界就是把学校、家庭、社会都建立在感情的基础上,建立在爱的`基础上。夏先生也把实施爱的教育比喻往池塘里灌水,我们要尊敬老师,老师是替咱们整个社会培养有理想有能力的后一辈的人。

  安利柯是一个三年级的学生,他受到老师、父亲、母亲和舅舅的良好教育,亲子之爱,师生之情,朋友之谊写的非常好。书中让我感动的故事很多,其中少年笔耕让我浮想联翩,叙利亚是小学五年级的学生,十二岁,他父亲在铁路工作,家里孩子多,生活很困难,父亲白天工作,晚上又从别处接了书件来抄写,很辛苦。叙利亚要替父亲写,父亲告诉他功课是你的大事,以后不要说这样的话了。叙利亚每天晚上等父亲睡着了,就悄悄起来仿着父亲笔迹写起来。由于长时间睡眠不足,疲劳不堪,学*不如以前了,父亲误会他了,很失望,直到父亲发现了,对叙利亚充满了无限的懊悔和慈爱。

  那么小的孩子就知道体谅父母,现在的孩子却很少懂得,我们当家长的无怨无悔付出,有的孩子却认为理所当然,所以从小培养孩子有爱心、有责任感。受到良好的教育很关键。作文

  小学一年级家长读后感 7

  回顾从小培养孩子读书的过程,我越来越感到读书真好,读书使孩子变得懂事、文明,读书使家庭充满知识快乐。而一种好的读书方法会使孩子受益匪浅,高效阅读便是一种。

  在假期里,我与孩子共同读了《鲁滨逊漂流记》这本书,讲的是鲁滨逊在漂流过程中不畏艰险,勇于挑战面对困难不退缩,顽强拼搏的故事。

  故事很长,在读书过程中,我有意识地引导孩子使用在校学*的高效阅读方法。我们父女俩边读边交流鲁滨逊的.冒险精神时时打动着我们俩,其中读到惊险处,鲁滨逊都用自己聪明的头脑和智慧化险为夷时,女儿总是特别高兴,她完全被鲁滨逊那种自信、自强、自立的精神所打动,她说:越遇到困难时,我也会像鲁滨逊那样,冷静的思考,并用智慧的头脑使困难迎刃而解。

  我觉得读书好,亲子读书更好,而高效阅读更好地帮孩子开启阅读天地的大门。读书丰富了女儿的思想内涵,使她对人生、对学*、对事物有了自己独特的见解。读书铸就女儿坚强的性格,使她不畏艰难,奋发向上,读书提高了女儿的写作水*,使她能领会题意,笔到文就。读书增加了父女俩的情感交融,拉*了父女的距离。读书更增加了家庭的情趣,增添了家庭的快乐。

  小学一年级家长读后感 8

  《爱的教育》值得父母和孩子一起细细品味。首先要感谢新世纪小学给家长提供这样一个机会,让我们和孩子共同学*,共同成长。我到现在还只读了一半,书中有关于孩子、家长、老师的一个个感人的故事给我和孩子留下深刻印象。

  作为一名家长同时也作为一名人民教师,看了这些故事深深感到其中的爱!《爱的教育》采用日记的形式,以一个叫安利柯的小男孩的角度讲述他在读书期间每天发生的有趣或有意义的事情,真实记录了他的成长过程。

  书中的每一个小故事看似简简单单,**凡凡然而一个爱字却贯穿全文,有大至国家、社会、民族的大我之爱,也有小至父母、师长、朋友间的小我之爱。插班进来的格拉勃利亚的小孩,通过老师的介绍不仅让孩子们感觉到祖国的伟大,还让代洛西代表孩子们展示同学之情,兄弟之爱。

  这本原来我怀着完成任务的心态去读的书,竟然能够如此震撼我的心灵!当我看到父亲教育儿子的细节,我常常想,生活中的我好象少了些耐心,多了些浮躁;少了些宽容,多了些挑剔;少了些鼓励,多了些批评自己希望孩子在怎样的环境下成长?又希望孩子成为怎样的人?孩子原本是可爱的,在其成长的路上真的需要爱的精神,爱的教育,教会孩子学*,让她拥有爱心,让她懂得做人。

  我相信世界上没有父母不爱自已的孩子的,广义讲社会做的'一切也都是为了后代,《爱的教育》告诉我们,只有爱是不够的,还得有效地传递。是用信的形式来传递妈妈对孩子的爱的,给了孩子心灵上的震撼,加深了母子之情。书中爸爸或妈妈的信均是孩子处于认识的十字路口时所提供的一盏明灯,其实质是在有效地传递爱。纯粹的说教有时是没有用的,而应当通过各种途径有效地传递我们的爱,这种爱的力量就会真正成为其正确认识世界的动力。

  小学一年级家长读后感 9

  倡导、诱导、培养孩子学会感恩是家长、学校,及整个社会的责任。感恩,是继承了中华民族的优秀美德和优良传统,是人类的本性,是和谐社会的需要。

  教育孩子学会感家庭亲人的抚育之恩,感师长的教导之恩,感社会的关爱之恩,感党和**的培养之恩。作为孩子的第一任教师的家长责任重大。

  为此,我作为孩子的'爷爷,作为家长学校的学员,为教育孩子学会感恩没少花心思。要求孩子自己的事情尽量自己做要求孩子在学*之余做一些力所能及的家务小时。例如扫地、收拾餐桌、洗碗、给家人盛饭、倒茶、轻微的劳动等等。同时耐心细致的教会孩子一些劳动技巧,培养孩子的劳动兴趣。让孩子懂得一粥一饭当思来之不易,让孩子懂得心疼家人。懂得为什么要尊敬老师,懂得只有从小养成好*惯、好行为,将来才能成为国家的有用之才的道理。

  不敢夸口,我的孙女(四一班)应安文的感恩思想还算是浓厚的。在德智体美劳等全面发展也是积极向上的。

  当然,这些都应归功于我们敬爱的老师们,人民教师人人敬!

  小学一年级家长读后感 10

  有家长对《朗读手册》这本书不太了解,现摘录了一篇《朗读手册》读后感请家长看一看,愿意与我共读的家长赶快买一本读一读。在当当和卓越网都有卖。不愿买书的家长,可以在百度上搜到在线阅读版。《朗读手册》作者共出了3本上,第一本是朗读的理念;第二本是读给低年龄孩子听的故事。第三本是读给大孩子听的。建议我们共读的是第一本。乍看题目,还以为是一本指导朗读技巧的'书,翻看了几页,竟发现有一种深深的磁力在吸引着我。虽然第一次读这本书,但对我却有如故人。因为,从孩子岁起到现在,朗读一直陪伴着我们母子。每天中午、晚上睡前为女儿读故事书,是女儿的保留节目。在我的读书声中,女儿恬静地进入梦乡,一天天快乐地长大,读书成为他最喜爱的事情之一。

  《朗读手册》并不是一本告诉我们朗读技巧的书,而是一本提醒家长和老师培养孩子阅读兴趣、学会阅读、热爱阅读、提高阅读能力,促进孩子健康成长的书。

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