这是一本睿智的书，因为他的有趣源自一位智者对人性的洞察与调。人这种无毛两足动物的基本根性，人生处境实质上的尴尬与窘迫，人对此的浑然不知、洋洋自得，或者者虽有所知却也无奈，偶尔也被它深深刺痛，作家于此有深刻的洞察，调即触到痛处又有某中宽容理解，如果读进去的话-----这太容易了，在哈哈大笑或含笑、讪笑之时，你会叹为观止，会惊异于作家何以竟能做到这一步。
小说中三闾大学的学生不好对付，方鸿渐省悟天下古往今来的这个瞧不起那个，“没有学生要瞧不起想生时那样利害”，“眼光准确的可怕”，赞美未必尽然，但毁骂“简直至公至确，等于世界末日的‘最后审判’，毫无上诉重审的余地”。
《围城》给我们一个真正的聪明人是怎样看人生，又怎样用所有作家都必得使用的文字来表述自己的“观”和“感”的。《围城》的魅力是双重的;一是生活本身被作家展现出来的，一是作家展现出自身的。
小说的魅力就在于这种既睿智超拔又亲切入人性洞察，在于对此富有个性的智慧传达。小说中的嘲弄与幽默，写人的心态与外貌，语言简洁明快，决不滥情。
围在城中的人想突出来，城外的人想冲进去，婚姻也罢，职业也罢，人生大抵如此。说到幽默，自然是这部小说的显着特色和最迷人之处。它来自洞见、智慧、学识、才华，以及一种观赏的情趣，处处禁不住那自己洞若观火的人性中的确存在的可笑之处开开玩笑。
小说前半部分的那些吃饭斗嘴、争风吃醋，调意味是最浓了;而当我们看到三闾大学，辛辣的讽刺味则突出些;小说后半，芳鸿渐回到上海，往日的朋友或冤家都以星散，他的才气也就减了，更多的是谋生艰难。
读了钱着，包括那些学术着作，尤其是读了这本《围城》，你会觉得自己周围的一切，包括自身，包括自己原来颇为热衷的一些东西，都增添了不小的戏剧色彩。
《围城》这本书我读了很多遍，这次读完以后，对这本书又有了些新的认识。
有的报道说，方鸿渐就是作者的化身，甚至有的人还怀疑作者的博士单位是否也是虚构的。但无论如何，方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是无容置疑的。但正因为他是知识分子，而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识分子，才构成了他一生的第 一圈“围城”.他希望做个大人物，这样的性格，似乎就决定了他的一生。
方鸿渐的第二圈“围”就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐到底是个知识分子，在买假文凭之前，他也问问良心，他为自己起了_好的籍口：“父亲是科举中人，要看报条，丈人是商人，要看契据。”以他自己的口气，就是“说了谎话，还要讲良心。”说谎就说谎嘛，讲了良心这谎话就变得不伦不类了。既然讲良心，就干脆别买学位了。既然都不讲良心了，就干脆把学位发扬光大吧害得自己当个副教授忍气吞声的，两头不着岸。
方鸿渐一生的第三圈“围城”,我想没有人会反对，是他在处理感情问题时候的玩世态度。也许从第—，圈“围城”建立时，就决定了会有第二圈围城，就决定了会有第三圈围城了。在那个到处是“小人物”的时代，做个大人物并不是每个人都有能耐的。可是他还是希望做个大人物，买文凭时，希望自己能够使家翁感觉光耀门楣;买了文凭，又觉得有损道德。
世道的艰险，可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去改变，就好像方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪，以此找回自己的公道一样。熟不知道，人家早就设定了陷阱等他踩进去。
或许《围城》的文学价值也正在此。它写出了人们不愿意正视的，真实的社会环境。
去年暑假，我就看过电视剧《围城》，当时还是被里面的一些情节吸引了，引起了我读《围城》原著的好奇心，只是一直没有时间，手头也没有这本书。直到这个暑假，我从朋友那里借来这本书后，才慢慢读着。
读了这本书，印象最深刻的就是书中的主人公方鸿渐了。方鸿渐这个人，在钱钟书的笔下似乎是一个除了会点舞文弄墨、缺有百般缺点、一无是处的人。他的文凭是买来的，志大才疏、胸无点墨、性格软弱又好强要面子。在和朋友的交往中，表现出假装清高、不通人情世故，有时还很虚伪。但是就是这样一个人，给了我深深的印象。他做事小心、对爱情执着，有时候往往透着一些可爱。
在学业上，出国留学的他居然没有取得文凭，他居然花钱买张假的，这里就体现出他的可爱来。既然作假，国内又很难被查出，自己却还是担惊受怕，怕被发现。好像是一个偷吃了蜂蜜的孩子，怕被母亲发现。
在爱情上，方鸿渐也透出他的可爱来。他同事和三个女**往，既爱这个，又喜欢那个。后来结婚后，居然发出谈恋爱无用的感慨。事业上，方鸿渐是不得志的。处处是别人的棋子，可是方鸿渐却无奈接受，工作换了一个又一个，却没有放弃，表现出坚持的可爱来。
看《围成》这本书的过程中，里面的幽默、讽刺的用语给了我欢乐;看完后，对主人公方鸿渐的悲剧有深深的感慨。
钱钟书说：“婚姻是一座围城，里面的人想出去，外面的人想进来。”我说：“心灵也是一座围城，生活在自我的阴影中，只会越困越深，只有战胜自我，才能走出围城。”
——题记
先哲们曾说过：“外在的敌人纵然强大，但最大的敌人莫过于自我。要征服世界，首先就务必征服自我。”
的确，应对生活，有的人因为曾有过失败，便不敢主动去接触;有的人因为*凡，便以为无能而不想去接触;有的人则因为已经取得过成绩，怕弄不好有损自我的荣誉而不愿去接触。……他们总是生活在自我心灵的阴影中，受到心灵的束缚而不愿去尝试，不愿去拼搏，最终也只能在心灵的围城中越困越深。因而，只有不看自我才能有所突破，才能有所超越。《围城》是钱钟书先生唯一的长篇小说，故事主要写抗战初期知识分子的群相。是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说，被誉为“新儒林外史”。
“大雪压青松，青松挺且直。”应对困境与束缚，只有战胜自我，才能取得成功。爱迪生作为美国的发明大王，在他的`发明中，经历了无数次的失败。就如发明灯丝而言，他就历经了1000多次的失败，但他并没有放下，并没有因此止步不前，而是在困境中振作，从失败中奋起，坦然地应对挫折，最终，他取得了成功，成为大名鼎鼎的发明大王
弥尔顿曾说：“人是有意志的动物。”意大利小提琴家帕格尼尼就是这么一个人，一个真正的人。他很*凡，甚至比*凡人还要*凡。因为他先天残疾。但他并没有就此而放下自我。他坚信“瀑布是江河走投无路时创造的奇迹。”因此，他努力克服着自我的自卑心理，战胜自我并不断尝试，不断奋斗，最终成为意大利首屈一指的小提琴家。被人称为是：“在琴弦上展现了火一样的灵魂。”
“失败是成功之母”，这是新一代哲学家们的提法。在世界各国的印象里，中国女排是一个神话。她们以前创造了奥运会的五连冠，她们创造了骄人的战绩，她们取得了巨大的成功。但她们并没有在成绩面前沾沾自喜，更没有怕有损自我的荣誉而不愿拼搏，她们没有像克拉克那样束缚在心灵的围城里。她们不断地奋斗拼搏，因此她们成功了。她们再次取得了奥运冠军。
的确，“心有多大，舞台就有多大。”在失败面前，我们不应当气馁;在*凡面前，我们更应当执着;在成功面前，我们更应当拼搏。人生最大的对手莫过于自我，只有走出心灵的围城，才能取得成功。
在城里的人想出来，在城内的人想进去。
初次读《围城》，是三年级的时候。大抵是因为钱钟书先生文化底蕴太高，那时候根本读不懂他想表达什么，只迷迷糊糊的记住了几个主人公的名字——方鸿渐、赵辛楣、苏文纨、孙柔嘉、李梅亭等。
第二次读是暑假，刚考完试有大好心情，于是便拿起书来读，这次阅读比第一次却有体会。文中的方鸿渐懦弱，胆小，随遇而安……一辈子在人生的围墙里走不出来。在城中，他饱受社会冷暖，想要出去时，却发现城门已经关闭。他有失败的婚姻，有失败的事业。靠着岳父的资助想要闯出一片天地，却在国外买了一张假的文凭草草了事。回国后生活所迫，不得不前往三闾大学求职，可是懦弱无能的方鸿渐又在勾心斗角中败下阵来。
先哲们曾说过：“外在的敌人纵然强大，但最大的敌人莫过于自己。要征服世界，首先就必须征服自己。”在我看来，方鸿渐的失败是必然。一个连自己都不能征服的人凭什么区征服世界?
尽管如此，社会中还是存在不少自我感觉良好的人。在命运面前屈服，他们沾沾自喜。像方鸿渐，自视清高，手持的却是一张假的文凭;像李凌，见风使舵，独留苏武守群羊;像汪精卫，卖家卖国，却不想招万代唾弃。
但是不可否认的是，那些不向命运屈服的人时刻在激励着我们。耳熟能详的霍金，虽然身体被禁锢在轮椅在，可是他的思想从没被禁锢。霍金是继牛顿和爱因斯坦之后最杰出的物理学家之一，被世人誉为“宇宙之王”，他用手指用嘴创造了奇迹。勾践，虽然遭遇命运的捉弄，可是不向命运屈服的他选择了卧薪尝胆，最终反败为胜。
想想自己，辛苦的岁月已经过去，可是精彩仍在延续。我们勇敢的经历了毕业，尽管很累很困，但是那段一起奋斗的日子真的很好，那段回不去的年少时光里至少我们没有屈服。
遥望未来，身处大一的我们存在很多不确定性，路在脚下，需要我们自己去开拓。很多师兄师姐说，大学不仅仅是来读书的，更是来学经验的。如若自己给自己一个枷锁，大学生活必定不会精彩纷呈。
枷锁只有自己可以给自己，聪明的人会丢掉枷锁，因为他们懂得，莫被自己禁锢。
——小学生《哈姆雷特》读后感实用五份
可能在家不知道，曾有过的《哈姆雷特》这本书。不过，我也是勿囵吞枣，乱读了一次而已，不在乎它有什么内容，直到爸爸指出了我的错误，我才认真地读了一遍。
看了这本书，让我觉得哈姆雷特这个人既勇敢，又懦弱。在面对雷欧提斯的挑战的时候；在面对父亲的灵魂出现的时候；在刺死波洛涅斯的时候，他是勇敢的。但同时他又是懦弱的，对于复仇的犹豫不决，对于他母亲的爱很交织，面对他叔父即位，迎娶他母亲，哈姆雷特十分的不满，心中诅咒，却无可奈何，任凭事情发生。
恰在此时，鬼魂告诉了他的真相，于是，哈姆雷特愤怒了，也开始觉悟 了，他决定报仇。
哈姆雷特是英雄，他是人，不是神，他也有人性和情爱。正因为如此，他对母亲发出心底的愤怒，面对奥菲利娅的死，他悲伤欲绝，而当他面对自已的仇人时，善良的本性又使他犹豫不决，迟迟不愿行动。如今读来，我仍能感受到他自已当时内心的矛盾和通知的挣扎。什么才是英雄？我认为，这才是真正的英雄。
读完《哈姆雷特》让我觉得如果哈姆雷特没死，他一定是一个最得人心，最仁慈，最宽容的丹麦国王。
*时很少看这种戏剧故事，但本着除了学*方面的书别的再枯燥的书我都能看下去并且还能发现一些趣味的特质，看完了这本比巴掌还小的书。
都说一千个读者就有一千个哈姆雷特，但哈姆雷特不会变成李尔王。戏剧嘛，注定了语言肯定要极其夸张，哪怕刀悬在脖子上了也会加几句修饰语才会引出正文。这一点，我觉得很有趣。
文中最主要的两个女性角色真让人意难*，王后乔特鲁德没有主见，软弱无能完全依附于男人而活，但她对哈姆雷特的爱却是热烈而真诚的，最后却误死于国王下给哈姆雷特的毒酒之下；波洛涅斯之女奥菲利娅美丽而善良、温柔而脆弱，但却是个愚孝的女孩，最后因经受不住父亲暴毙而自溺。
我们的主人公丹麦王子哈姆雷特无疑是单纯善良的，但仇恨也曾让他一度失去理智，他愤怒、哀伤、彷徨、痛苦、作为一个势单力薄的年轻人，虽然拼尽全力，最终也不过是与敌人同归于尽、悲剧收场。
另外，国王克劳狄斯的残暴无情、波洛涅斯的自以为是、雷欧提斯的有勇无谋、奥斯里克的虚伪奉承、霍拉旭的正直忠诚都在文中展现的淋漓尽致，透过文字的描述，仿佛看到了一个一个形象鲜明的剧中人。
哈姆雷特是莎翁中的四大悲剧之一，其所述的故事，真挚而又震慑人心。讲了哈姆雷特在老国王的庇护下生活，像一朵温室里的花，高枕无虞，接受西方最优越的教育。后发生变故，父王遭其手足杀害并篡位，母妃改嫁，使得哈姆雷特性格阴郁，犹茹寡断，错失报仇良机，误杀大臣波罗纽斯——奥菲丽娅之父，怜得奥菲丽娅一片痴心，后因无法承受事实真相，后精神恍惚，溺水而亡。最终，哈姆雷特虽报仇成功，但连自己和母妃皆中毒而身亡，全剧遗憾而终，故为四大悲剧之一。
西方有一句谚语“一千个读者眼里有一千个哈姆雷特。”大家对这个形象的评价也是众说纷纭，这本是一个阳光正直的青年，未来的明君圣主，接二连三的变故使他生活在仇恨的执念之中。原本炯炯有神的清澈明亮的眸子，却流露出阴郁恐怖的目光，这仇恨的眼神穿透了理智。为此逝去美好年华，芳香馥郁的蓓蕾凋零了，这种仇恨如锁链般将他紧紧束缚，腰酸背疼，手脚酸楚，以至于无力挣脱反驳。然而，新国王及其爪牙使出浑身解数，用尽鄙夷的奸计至哈姆雷特于死地，哈姆雷特无奈，只得装疯卖傻。那哈姆雷特的人形似乎浮现在脑海之中，头发蓬乱，衣衫褴褛，上衣扣子搭错地方，蚕丝领带褪了色，凌乱地系着，白色的丝袜沾满了泥垢，丝毫看出是个王子。悲惨遭遇铸成了他的性格阴暗面，受人民爱戴，却不相信人民。
在这一期间，哈姆雷特说：“生存还是毁灭，这是个问题。”从而使这个充满哲学含义的问题，议论至今。它早已成为一个古老而又经典的问题。有人生存着，被摧残得体无完肤，在这纤华虚空的世，耗尽心力也只是苟延残喘罢了，反到是一种折磨，如果毁灭，得到一个静美而又悲凉的结果，却又是一种解脱；有人毁灭了，并不能得到所念所求，用遗憾提炼出了无限惆怅，一个又一个沧海桑田，眼睁睁地看着离自己的梦想愈来愈远，却无能为力，多么奢求生存着，为理想放手一搏 ……
在生活中，白昼陨落，勇往直前的步伐中总有牵牵绊绊，欲血负创也是在所难免，这才是成长的意义，生活的意义，生存的意义。生存着，那些浮华*坦的生活，是风*浪静的，也是空虚寂寞的，有挑战的生存着，才是精彩年华。
纷纭的大千世界有鲜花也有毒草，有真、善、美，也有假、恶、丑。——题记
“人类是多么了不起的杰作，多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举止!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”这正是哈姆雷特内心善良仁慈的一面。也许，在哈姆雷特遇见父王亡魂之前，在王后嫁给克劳蒂斯之前，他的叔父克劳蒂斯在他心目中正符合这一形象，他父母的爱情也正如他所想的那么忠贞不渝。可是，在遇见父王亡魂之后，在王后改嫁之后，在看戏时克劳蒂斯的一系列反应印证了父王亡魂所告诉他的真相之后，在朋友背叛自己并要把自己推向死亡深渊之后，他愤怒了!他愤怒他的叔父，他的朋友甚至自己的母亲过去一直带者一个伪善的面具，而面具下的嘴脸竟是令人厌恶的丑恶。这样的伪善，这样的失望将王子永远的推向仇恶的深渊。
克劳蒂斯国王对于哈姆雷特那出刻意安排的戏剧感到了极大的威胁“他的疯狂每小时都可以危害我的安全。”国王以王子的疯病为由宣称送他去英国治病，那只是一个伪善的借口。哈姆雷特并不是真正的疯子，它只是在采取一些必要的方式来完成自己的复仇。可是，当他看到了死去的奥菲利娅，他那充满人文主义思想的内心又激发了那本想因她的欺骗而隐藏的爱情。他蒙受了彻彻底底的打击，如果说疯，或许在这时他才是真正的疯，不仅仅是为痛失心爱的女人而失去理智，因为此时的哈姆雷特，没有了亲情和友情，爱情就这么随着奥利菲亚的死而失去，内心的摧残终于使得哈姆雷特走向了毁灭的复仇，我似乎感觉到仇恨正在啮噬王子的善心，那人善已丝毫不存。
初读此书觉得这不过是一出普通的复仇之戏罢了，可而后细细想来，那善与伪善的对抗，正义与邪恶的对抗，正是残酷的社会现实。而他复仇的目的不仅仅是为了死去的父亲，而是为了挽救整个丹麦社会，也是他维护自己人文主义思想的行为。这给她那英雄形象增添了一道光环，使得它高贵的形象展现的淋漓尽致。
从本质上说，哈姆雷特是善良勇敢的，克劳蒂斯是伪善的代表，虽然，哈姆雷特完成了复仇的使命，但并没有实现改变残酷现实的宏伟理想。尽管如此，他的英雄形象已深深留在读者心中。
《哈姆雷特》，是威廉.莎士比亚的著名悲剧三部曲之一。主要讲述了丹麦王子哈姆雷特的复仇故事。作为文学界最著名的角色之一，哈姆雷特的形象被传颂至今，有了“一千个读者就有一千个哈姆雷特”的名言。哈姆雷特是一个复仇者，却与成功的复仇者爱德蒙.邓蒂斯(基督山伯爵)形成了鲜明的对比。伯爵的果断，冷酷又不乏绅士风度的复仇，与其最终复仇中抛弃恶性选择宽恕的魅力，成为最经典的复仇者形象驰名欧洲大陆。而哈姆雷特的复仇却与伯爵格格不入。哈姆雷特的怜悯与善良给他的复仇之旅*添了很多麻烦，与传统的复仇者的冷酷无情大相捷径。
不过，也正是这样的矛盾，才成就了哈姆雷特，成就了莎翁传奇的一生。哈姆雷特不像是一个复仇者，更像一个吟游诗人，一个艺术家。他在话剧中便是莎翁的化身，向我们讲述着关于人文，死亡，名利，信仰，爱情等等的哲学。正是这样的文学气息，树立了哈姆雷特的人格魅力，也为自己复仇的结局埋下了伏笔。
——小学生阅读《围城》的读后感范文五份
很早以前就听人提起过《围城》，最熟悉的语句自然是那句：“城中的人想出去，城外的人想冲进来。”《围城》是钱钟书先生一生中唯一的一部长篇小说，堪称中国*、当代小说中的经典之作，这是一部读来回味无穷的奇书。在妙趣横生的幽默外表下，深藏着令过来人低徊轻叹、令少不更事者怅然若失。因此，它是一部以看似超然的调侃语调述说人生无奈的笑面悲剧。《围城》中最让人叹服的莫过于恰到好处的比喻，这些比喻就像是*时和好朋友开玩笑，既不能开得太过分，又能有一种和谐气氛的功效。每个人的心里是否都有一座城？苏文纨把方鸿渐放进了她的城，却将苦苦追寻的赵辛楣据于城外，但最终却将自己锁在了曹元朗的城里。方鸿渐因为苏文纨未能进入唐晓芙的城，就像是戴望舒永远也逃不了的雨巷。无论是爱情的围城，还是事业的围城，又或者是婚姻的围城，方鸿渐苦苦的追寻，就像是一只笨驴子，以为每前进一步就能咬到眼睛之前、唇吻之上的萝卜。
人生就是如此，从一个围城走向另一个围城，从一个希望走向另一个希望。我不知道我心中的那一座城是什么，或许是一个人，又或许是一个未实现的愿望。孩提时代，我希望我能像大孩子一样，做着自己喜欢做的事，无拘无束。等到我成了大孩子，却发现我向往的是那些过去了的，以前不懂得珍惜的童年时期，就算是我摔坏了什么明贵的陶瓷也不会受到责骂。也许，年龄也是我一生中的围城吧。
有一些流传甚广的经典作品，由于这样那样的缘由，形成了一种先入为主的感知甚至偏见，那便几乎再也不去阅读或没有意愿阅读了。直到一天，突然翻开，读罢，发现全书所述所讲与读前印象完全风马牛不相及，书的内容是那么或深刻，或有趣，或文笔优美深厚，令人有一种深深的感知上的错落感，也有种相见恨晚的感觉。老舍的《骆驼祥子》，和钱钟书的这本《围城》，带给我的正是以上的种种感触。
钱钟书的这本书，文笔细腻精炼，对人物的刻画和心理描写十分突出，尤其令人印象深刻的，便是钱老做比喻、打比方的深厚功力了，文中处处可见钱老那精妙绝伦的比喻了，令人十分叹服。
所谓围城，我的理解是，婚姻是一座围城，工作是一座围城，朋友是一座围城，家庭是一座围城，处处皆是围城，有人的地方便有围城，这世上的人，都逃不出围城的圈圈。总结一句就是，人生就是围城。“外面的人想进来，里面的人想出去”，不过是人生的圈圈里，对于不一样人生的渴望和躁动罢了。
因此，不管你的围城是痛苦，还是快乐，愿意留在原地，还是渴求外面围城的生活，我们都应当让自己处于一种开放的状态之下，只管去尝试，只管去体验，最终呢，套用沃尔什的观点来说便是：经验生命中的一切，最终成为我们自己。
因为，如果心里没有围城，这个世界上便也不存在什么围城了。
《围城》是钱钟书先生一生唯一的一部长篇小说，是中国*现代史一部经典之作，这是一部以调侃的语调来极力讽刺人生的笑面悲剧，“围城”中最让人印象深刻的是这么一句“城里的人想出去，城外的人想进来”，这句话深刻的揭露了人物对于婚姻、事业的感悟。人们的生活就像圈在这围城之中，想逃脱，想挣脱，却怎么挣扎也无济于事。
书中主人公方鸿渐与苏文纨、唐晓芙、孙柔嘉的情感纠葛，与其说是方鸿渐被孙柔嘉的计谋所败，还不如说方鸿渐因为其自身的怯弱与言不由衷而自食婚姻的恶果。这座曾令方鸿渐无限神往的感情围城，终止于主人公无奈地忍受城中的无聊。
同样可以让人给予无比辉煌的荣耀，也能让人深陷泥潭的事业围城，在作者的笔下也是充斥着尔虞我诈，明争暗斗，压抑着每个人的神经，令本性善良而又怯弱的方鸿渐只能退缩，离开三闾大学这压抑的事业围城，本以为可以深吸一口自由空气的方鸿渐，却没想到等待他的是一个更为复杂、更为混乱地社会大围城，在这里封建制度、家庭责任、事业衰败一切都排山倒海般的涌向他，让他无所适从，所我这一切都像是被命运的大手无情的掌控着，任凭你做无谓的挣扎，最终只能屈服。
实际上这不仅仅是方鸿渐所处的围城，我们每个人都生活在一座围城里，如何身处其中，却能乐于其中，让围城的生活变得更加丰富多彩，才是我们该积极面对的，一味的挣扎、逃脱只会让自己在泥潭之中越陷越深。
人生快事，莫如读书。《围城》是一本现实主义讽刺长篇小说，也是一副市井百态图。作者用辛辣的笔锋，一针见血地将二十世纪三十年代末的中国人展现出来。
整个故事的情节是出人意料而又在情理之中的，主人公方渐鸿的一切遭遇——毕业、失恋、任教、结婚……无疑不都是在“围城”内外进进出出，这一切的目的也不过是要阐发结婚就如身陷围城一样。但我想方渐鸿到底娶的不是自己的意中人，因此婚姻的不美满似乎还可以理解。而钱钟书先生如果让他与心上人唐晓芙成为眷属，婚后再吵架闹翻，那么“如果取了意中人也不过尔尔，结婚后发现自己取的总不是意中人”“围城”会不会更加牢不可破呢？不过作者是偏爱唐晓芙的，不愿让她嫁给方渐鸿。尽管这样，其实《围城》还是一样的精彩。
也许题目的选取不仅仅是把婚姻比作了围城，它更是指着生活中的形形色色的事物，我们一直在一个空间里绕圈，突然发现了更令人向往的空间，就费尽心思的进入了新的空间中，却依旧是不停的绕圈，又想去其他的空间，从一个笼子跳到另一个笼子，不停的重复，却乐此不疲。
生活中的围城太多了，婚姻、事业、家庭……它们都想一座座围城，城外的'人想进来，城里的人想出去。
《围城》不得不说是1篇极好的小说，我感觉一遍是不足以理解的，必须再读，多读，才能更好的理解小说的意义。
看了《围城》总有点无赖和惆怅的感觉，里面有很多的为人处世，有很多的爱情观念。
当我看到一半的时候室友问我看出点味道了没。我说还没，有点不想看，觉得情节没什么曲折性，远远不及《时间血》来的高潮迭起，引人入胜`但就是拿起来就有想把他看完的欲望。记得《围城》里总有些让人觉得遗憾和不懂的地方，既然又不爱孙，还和她结婚，那当初为什么又拒绝苏那，`哎。
不过就像里面说的一句话：有时结婚不一定是彼此热恋的人，只要彼此不讨厌，不就行了。
在以前我是非常同意这句话的，但不知道为什么现在又有点不这么想了，难道这就是所谓的成熟，但我又不能给出合理的解释，我可能还是支持作者的。
我很庆幸能看到《围城》，它给了我不一样的感受，绝对和别人不一样。它让我感受到了作品以外的东西。
在《围城》里有工作的苦闷和爱情的辛酸，但不是每个人都会经历那样的生活，所以我实在感慨不出什么。我觉得每个人的生活都有着不同的经历，有社属于自己的记忆，不该总是感到郁闷和痛楚，你要明白你能活在这个世界就是幸福的了。有很多人在社会上带着不同的面具说着言不由衷的话语，我是，你也是，既然别人需要用面具来掩饰只能说明他这样做有他的必要，言不由衷也有他的道理，这是社会决定的，能做的是过好自己的生活。《海贼王》说过：活着就是快乐的。何不让自己快乐一点。
为了快乐，所以改变……
朋友总说我怎么那么容易郁闷，好晚给别人发个短信什么别人还以为我又怎么了……
——小学生读后感读后感实用五份
东汉末年天灾人祸！各路人马纷繁起义，一个英雄辈出的？行将迸发！
黄巾之乱，使汉朝对天下的统治更是徒有其名。当时影响天下的是几大军：厂原军、何维军、董卓军，使天下……
但这时三个人的桃园结义，使历史开启了一个新的篇章。
精彩的情节，无动于衷的战争风云，这也是我喜欢《三国演义》的一个缘由。在这本书中，我最观赏的珍是诸葛亮，特别是他的聪慧与重情重义的性格。
他协助刘备攻打曹操，结合孙权在赤壁之战大败曹操，还让周瑜赔了夫人又折兵，把周瑜给气死了！最让人打动的`是，在白帝城，刘备临终托孤，他说：刘禅无能，您可帮就帮，不可帮你就自立为王。但诸葛亮却没有自立为王，而是继续协助刘禅。
诸葛亮又七擒孟获，胜利收服南部少数民族，只是后来由于劳累而去了。不幸的他，假如不是协助刘禅，就可能夺天下，可能就不会因劳累而去了。
我喜欢诸葛亮，他为了帮人而去了，也完成了刘备的心愿。我觉得诸葛亮是一个聪慧、有爱心、重情意、巨大的人。
今天，我读了一篇文章——《乌塔》。讲述的是14岁的德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。读完后，深有感触，受益匪浅。
文中乌塔既心细又勇敢，他敢独自一人出国旅行，在家就设计好了旅行路线和日程;而且旅费不花家人一分钱，都是她自己打工辛苦挣来的;乌塔还为了不让家人担心，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到困难或危险时请求帮助;再给家人拨个电话或寄张明信片。
我们同在一片蓝天下生活，同在一个地球上居住，却有着截然不同的生活态度。我已经9岁了，可日常生活还需要爸爸妈妈打理，做什么事都不让家人放心，连过马路都让父母操心，每个周末都让爸爸妈妈给零花钱买吃的玩的;而乌塔却是一个自强自立的孩子，能够独自一人靠打工挣钱游历各国，并且还镇定自若。比起她，我觉得自己差得很远很远……
乌塔是那样的.独立自主，个性也很强。不象我们中国孩子，都是家里的“小皇帝小公主”，做什么事都依赖父母，没有主见，被捧在手心里，生怕受了半点委屈。乌塔的父母觉得，爱孩子，就必须让他们经受挫折和磨炼。
乌塔就像一棵小草，为了争取的阳光雨露，奋力生长，无论遇到怎样的困难和挫折她都坦然面对，让自己在磨炼中成长。
读完这篇文章，我作为一名四年级学生感到惭愧，惭愧我的依赖，惭愧自己不能像乌塔一样有主见。我一定要学*乌塔那种自强、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一个合格的好少年。
看完杨红樱阿姨写的《漂亮女孩夏林果》给我留下深刻的感触。马小跳是个调皮的孩子。而夏林果呢？从五岁开始练芭蕾舞，她的背永远挺得笔直，走起路来，膝盖永远不弯。而且成绩还是班上最优异的的。就从这几个方面来说，不得不让人羡慕。所以马小跳非常想和夏林果同桌。任何人的理解是不同的，我和书中的秦老师的观念恰恰相反，秦老师以为马小跳喜欢夏林果，而我的观念是：马小跳想跟夏林果同桌，不是因为喜欢她，而是因为她是学校的的.大队长，只管学校大事，跟她同桌，也就不会像路曼曼那样天天管着马小跳的的闲事，马小跳只是想要一点点自由而已。
书中有一个故事叫《把猫寄养在谁家里》。夏林果家养了再也普通的猫，夏林果非常喜欢它，可是现在，夏林果的爸爸要去美国做访问学者，夏林果的妈妈上班还得早出晚归，所以没时间照顾小猫，所以夏林果不得不让小猫寄养在同学家里，可都因为怕猫的种种原因被拒绝了，只有马小跳愿意照顾那只小猫，从此可以看出马小跳虽然调皮但也十分有爱心，愿意帮助有困难的人，这个故事让我知道了一个道理：从一个方面看这个人并不怎么优秀，但是从另一个方面他会比别人做的更优秀。相反。一个人从一个方面看优秀，但从另一个方面就不一定了，每个人都会有有点和缺点，世界上不会又是十全十美的人哦！
听了我的读后感你是不是也很想看看这本书呢！心动不如行动吧！这本书一定会让你有不一样的收获哦！
上个星期，我们学了一篇名叫《穷人》的文章，读了这篇文章后，我感到受益匪浅。
文章主要讲了：在一个寒风呼啸的夜晚，贫穷的'桑娜发现邻居西蒙死了，然后她把西蒙的两个孩子抱回了自己家。渔夫出海回家后，桑娜告诉了渔夫西蒙去世的消息。渔夫叫桑娜把孩子抱过来抚养的事情。
从这里，我不仅体会出了渔夫和桑娜善良的品质，还体会出了渔夫和桑娜，宁愿自己吃苦，也要去帮助别人的人。
如果我是桑娜，我也会把两个孩子抱回家的，因为家里面虽然多了两张嘴，可是如果让他们和西蒙呆在一起，没有人给他们做饭、生炉火，而他们自己也不会生炉火。这样不是被饿死就是被冻死，那可是两条人命哪！
说到这里，我想到了一件事：那天，我外边玩的时候，看见了一位白发苍苍的老奶奶在街边行乞，我上前去给了她5元钱，可是谁知道，她并没有把那5元钱放到自己的碗里，而是把那5元钱给了另外一位老爷爷，那位老爷爷接过钱后，对着老奶奶笑了笑，那笑里仿佛说着：“谢谢你，要不是你每天给我的这些钱，我恐怕都已经皮包骨头了。”
读了这篇文章，我懂得了一个道理，人与人之间都需要互相帮助，不仅如此，我还知道了一句话“人人献出一份爱，世间将变成美好的人间。”
篇四：《穷人》读后感
这几天，我读了《苦儿流浪记》这本书，被主人公的精神深深打动了。
这本书描述了一个叫“雷米”的小孩子，从小是个孤儿，他跟着师傅“维泰利斯”到处卖艺为生。可是没过多长时间，师傅和一齐卖艺的小伙伴相继都过世了，只剩下自我和一条叫“卡比”的小狗。他们一齐相依为命，四处流浪，历尽了千辛万苦，最后找到了自我亲生爸爸妈妈，结束了凄惨的流浪生活。
我被主人公的那种不怕苦，不怕累，坚持到底的精神深深折服。特别是主人公那种不管遇见哪种苦难，从来没放弃过，没半句怨言，经过自我不断努力，最后赚到了钱，并且找到了自我的亲人精神，使我想到了现实日常的自我。
大家都是新一代的小孩，生活在优越的'条件下，1日三餐都吃饱吃好，还有自我的玩具和零食。和“雷米”相比，真是天壤之别，可是现实日常的大家，还能找到“雷米”精神吗？我不断地在责问自我。所以我需要从自我做起，从此刻做起，不管遇见什么困难，都要坚定信心，经过自我不断努力，提高自我的学*成绩，提升自己素质，是自我成为一名对社会有用的人。
——名著小学生读后感实用10份
《红楼梦》，又名《石头记》，《金陵十二钗》，为清代作家曹雪芹所著。它是我国古典文学四大名著之一，中国古代章回体长篇小说，更是家喻户晓的读物。小说主要以贾，史，王，薛四大家族的兴衰为背景，讲述了满纸荒唐言，一把辛酸泪的故事。以公子贾宝玉微视角，以贾宝玉与林黛玉，薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，展现了人性美和悲剧美。
在小说中有名有姓的人多达480余人，可其中能给人带来深刻印象的经典人物寥寥无几。而宝玉，黛玉，宝钗和王熙凤更是成为了千古不朽的经典形象。《红楼梦》最大的特点就是作者写出了人物性格的复杂与独特，以不同的角度写出了人物的不同层次。
在最*学*的课文《红楼春趣》中，写的是大观园中孩子们放风筝的场面，其中，使我印象最深的人物是林黛玉。在文中的林黛玉在放风筝时，见宝玉因为放不起来而生气，黛玉十分聪明地将错归在风筝的顶线上，从此可以看出黛玉，她十分地聪慧，情商也非常高。不单单从这一点可以看出，我们还可以追随到林黛玉进贾府的一回中，贾母问黛玉读没读过书，黛玉回答道，只念过《四书五经》。当宝玉问她同样的问题时，黛玉却说，不曾读，只上了一年学，些许认得几个字。为什么不一样呢？因为面对贾母，要说出事实，这是基于长辈的尊重，而面对宝玉，历来小心谨慎的黛玉，不想惹人记恨。从此就可以体现出黛玉的机敏与谨慎。在生活中，能与到这般聪慧的人，不但会给人的第一印象好，在以后的生活中，在社会中生存，也有很大的帮助。
读书使我获得知识，懂得怎样说话；读书使我思想深刻，读懂怎样去人与人之间交流；读书使我陶冶情操，明白一个人的品性可以从话语中看出。读懂《红楼梦》，更是使我修炼了品格。
《名人传》就犹如向我们谱写了一首“英雄交响曲”。每个人的身上都会降临苦难与灾害，我们与其怨天尤人，不如努力奋斗，与其羡慕伟人，不如学*伟人人格的伟大，让自己的人生充满意义，与其靠浮躁和急功*利所取得昙花一现的成就，不如坚持自己的信念、真理和正义，让自己跻身人类中的不朽者之列。
这本书非常非常地好看，想看吗？
童年在我们心中是宝贵的，是绚丽多彩的，是一去不复回的。每个人只有一次童年，所以请好好珍惜这无价的童年吧！
《草房子》是一部富有童年天真。叛逆色彩的小说。我特别喜欢《草房子》中的艾地一篇张。讲述了秦大奶奶一开始对学校所做所为的反对。激烈的反抗，例如：放鸭放鹅影响同学们上课。在麦田里打滚压死学校的新麦苗……和后来晚年时对桑桑。同学们的喜爱，对学校。老师们的热情，文章用的是真情实感，自己仿佛身临其境于那片金黄金黄的草房子之中。
《草房子》中第九章药寮，我也十分喜欢，人生可能一。两次面对死亡的机会基本上都是在晚年病魔上身，而桑桑却早在十几岁时就差点入鬼门关，真的可以算是九死一生，拯救他的不止是老人开的治鼠疮的药，更多的是桑乔以及同学们。纸月对他的关心，温幼菊老师对桑桑的细心照料。我认为桑桑就算得了不治之症，他也死而无憾。他童年时爬树，扔泥土，用蚊帐当渔网捞鱼。这几乎是城里每个孩子所想拥有的纯真回忆与经历。他还拥有拥有纸月。杜小康。细马这几个好朋友，每个好友背后都有一段纯真。美好。或者有些悲哀的故事。和杜小康一起学骑自行车，却又误把草垛给烧了，惹祸上身，和细马一起放羊。玩耍。逛小镇。每一天他几乎都是过的快快乐乐，无忧无虑的，真想穿越时空活在桑桑那个年代，体验不同的生活。
童年你好，请你多停留一会吧。让我再骑一次自行车，再打一次**，因为没多久你就要离我而去了。
早就知道《骆驼祥子》是老舍的代表作，然而，当我坐在桌面前翻阅时，才感到这部不朽之作的巨大力量。它以深刻的语言、深邃的思想，讲述了一个上等车夫堕落为社会垃圾的过程。书中一个个字如一颗颗珍珠，成功塑造了各色人物。其中，主人公祥子最能引起我的注意。
文中写到：“拉到了终点，祥子的衣裤都拧得出汗，哗哗的，像刚从水中捞出来的。他感到疲惫，但是是很痛快的，值得骄傲的。”我从这句话感受到了祥子是一名辛勤的劳动者。为了挣钱，他顶着毒辣辣的太阳的折磨，忍着汗水的层层洗礼，全心全意地为客人拉车，即使汗如雨下，也丝毫不减祥子的工作斗志。他，是一个经历辛酸而不衰，饱经磨难而更强的真真正正的龙的传人，在他的身上，处处散发出中华民族人民几千年来熔铸而成的可贵品质——吃苦耐劳。
当我读到“他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没有了心，他的心被人家摘去了”这句时，我愤怒。“旧社会！可恨的旧社会！”这几个字猛地敲打着我的心灵深处——我愤恨——它腐蚀了祥子的可贵品质，摧残了祥子的美好人生。此时，我不禁要问：“为什么？为什么不让好人有好出路？为什么旧社会要像阵阵狂风般吹倒祥子心中的意志之船？为什么要像一盆冷水般彻底浇灭祥子的理想之火？为什么？”顿时，愤怒和惋惜之情溢满心间，我不由地仰天长啸……
读了《骆驼祥子》这本书，我更加懂得了今天的光明社会是来之不易的。我一定会珍惜如今的幸福生活，将祥子吃苦耐劳的精神注入到我的学*中，好好学*，为不被社会淘汰而向上，为创造美好的未来而努力！
今年暑假，我读完了我国四大名著之一的《三国演义》。为此，我有许多感想。
《三国演义》的作者是罗贯中，他用笔描绘了一个个性格鲜明的人物。有勇敢无畏的张飞，有赤胆忠心的关羽，有机智、聪明的蜀国军师诸葛亮，还有谦虚礼让的蜀国统帅刘备……这些人物长相各异，性格鲜明，给读者留下了十分深刻的印象，也深深地震撼了我。
《三国演义》一共有二十四回。**描写的都是生动具体，一个个惊心动魄的场面，给读者留下了深刻的印象。当我读到关羽刮骨疗毒的时候，不禁为关羽捏了一把汗，但同时也非常佩服他的正气凛然，赤胆忠心；当我读到关羽过五关斩六将的时候，我又不禁赞叹起了他的武功高强及骁勇善战；当我读到诸葛亮的草船借箭的时候，我又对诸葛亮的机智及镇定自若赞叹不绝；当我读到张飞大闹长坂桥时，我又对张飞的勇猛、直率、胆识过人的性格赞叹不已；当我读到黄忠计夺天荡山的时候，我以对老黄忠的沉稳、机智实在是赞不绝口。
在每晚的梦中，我又回到了三国时代，与英雄们相会。梦中的我有张飞的勇敢无畏，有关羽的忠义，有孔明的机智，还有老黄忠的侠义情怀。哦，我不就是个顶天立地的好汉吗？在梦中，我一次次与将军们联手，击退敌军，最终三国统一，结束了三国鼎立的时代。梦醒时分，床头的《三国演义》又成了我的最爱。
情牵三国，梦绕三国。沉醉于三国的时代。如果你读过《三国演义》这本书相信你也会有和我一样的体会。
四大名著之一的《三国演义》在中国已经流传了许多年，是一部十分经典的名著。
我看过之后，做喜欢的人物是诸葛亮。他进退行兵神莫测，陈仓道口斩王双。他还料事如神，一天浓雾满长江，远*难分水渺茫。骤雨飞箭来草人，孔明今日胜周郎。
诸葛亮乃一代英才，他鞠躬尽瘁，可惜最后回天无力，直至蜀国的消亡。
《三国演义》写的十分精彩，让人看得津津有味，回味无穷。
《伊索寓言》中《狼和小羊》的故事我们都耳熟能详，故事的结尾总结为：“要想保护自己，就千万不能和陌生人说话。”我们小的时候也经常被告诫不要跟陌生人说话，但是，不跟陌生人说话真的就安全了吗？我认为不能。假设故事中的小羊不跟老狼说话，狼也一定不会放过小羊，照样会吃掉它。那么弱小者面对强大敌人的时候，应该这么保护自己呢？
我认为的办法是用智慧保护自己。
我曾经读过两篇古文：一篇是《世说新语·羲之装睡》，另一篇是柳宗元的《童区寄传》。
故事中的王羲之和区寄都只有十岁，他们面对强权或强盗的时候，如果当时反抗只有死路一条。他们最初没有反抗，而是示弱。王羲之采取装睡的方法，他叔父以为他没有听到谋反的事情，就放了他一条生路，躲过了被叔父杀的命运。区寄呢？最初被强盗绑架时，装得像别的小孩一样的战战兢兢的样子，让强盗觉得他胆小，就放松了警惕。但是区寄并不是真害怕，他在麻痹强盗的时候一直在寻找机会，直到后来强盗对他放松看管的.时候，他趁机杀死了强盗，保护了自己。
多少人陶醉在法布尔笔下的昆虫世界，多少人欣赏着情趣盎然的文学经典，而我，却孤身一人领略着法布尔高尚的灵魂。
昆虫记将昆虫鲜为人知的生活*性和特征描写的淋漓尽致，它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，带给多少人无限乐趣。而这成功的背后，法布尔付出了多少汗水与心血，付出了多少个日日夜夜，他耗尽毕生时间与昆虫默默交流，谱写一部昆虫世界的乐章，创造出只属于他自己与昆虫的一个世界，他，比任何人都具有传奇色彩。付出就有收获，付出与收获是成正比的，而坚持则会让收获更大，会让你离成功更*一步。人生漫漫，有多少次成功，就有多少次坚持，或许，人生本来就是坚持。任何事情没有绝对，任何情况没有必定，如果你为此努力，为此坚持，那将不是奇迹。
一个人耗费一生光阴观察昆虫已是奇迹，一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。而法布尔研究昆虫的动力，来自于一种对生命的尊重与热爱，源自于作者内心对昆虫的喜爱。兴趣往往能带领一个人进入另一个奇妙世界，只要你喜欢它，任何一个高雅情趣都能使人升高一个境界。法布尔喜欢昆虫，喜欢研究昆虫，他是属于昆虫世界的一个人，正是因为他的喜欢，他可以与昆虫默默交流一生，那么，这也不算是奇迹了。
一个人对生命的热爱源自于他对生命的尊重，一个人对所有生命的热爱源自于他对每个生命的尊重。法布尔以人性观照虫性，与大自然融合的无比和谐。他热爱生命，尊重生命，是因为他能够品味生活，感受生命的美好，他尊重每一个生命，是因为他懂得生命的可贵，他尊重每一个生命，是因为他知道生命的意义非凡。
此刻，我看到了一个高尚的灵魂在眼前徘徊。
《水浒传》是四大名著之一，《水浒传》真实的描述了农民起义发展和失败发展的全过程，揭露了封建社会的弊端与腐朽。《水浒传》的作者是明朝的施耐庵。他是个伟大的作家，有着丰富的想象力，以及我最喜欢的是《水浒传》里“武松打虎”这个情节，相传是某一个夏天，施耐庵正在睡觉，有一只狗就坐在他的旁边，那只狗嚎啕大叫，吵得施耐庵不得安宁，后来他叫人把狗赶走，便写了“武松打虎”。
“武松打虎”中施耐庵把武松徒手打虎写的淋淋尽致，武松的胆量以及勇猛让人钦佩不已，同时还有“花和尚倒拔垂杨柳”“林教头刺配沧州道”等等，这些情节描写得十分生动，刻画了一个个侠肝义胆，有勇有谋，直爽豪放的英雄人物，让我十分敬佩，但是也为他们不幸的遭遇感到十分同情，许多英雄好汉都是被逼上梁山。
他还是一位杰出的学者，大作家罗贯中就是他其中的一位弟子之一。
《水浒传》讲的是在河传发生的战斗，让许多英雄好汉丧失了自己的性命。
《水浒传》教会了我遇到危机是不能慌，要冷静，从容的去面对，去解决，不能放弃，要坚持不懈。在以后无论是碰到难题了还是在生活中发生了什么事，我都要冷静面对，认真的去想怎样才能解决问题。
通过这次阅读，我受益匪浅。
今天，我读了一本书，名叫《三国演义》。这本名著写的是发生在三国时期的故事。有一个故事给我的印象很深刻，它的名字叫《桃园三结义》。
在三国时期，有一个叫关羽的人在卖鞋子。但有一天，在机缘巧合之下，与一个名叫张飞的大侠和一个名叫刘备的大侠结为了兄弟。最后，三人除掉敌人，完成复国大业。
读了这个小故事后，我就懂得了团结就是力量。
我又想起了自己。记得有一次，在一个风和日丽的下午，我们班的杨雨莹吐了。同学们见了，有的擦桌子，有的拖地，还有的给杨雨莹端杯子倒开水，都忙的揭不开锅。只有我一个人坐在座位上。一阵阵臭气向我扑鼻而来，让我感到十分的自责。
团结的力量是强大的。
——《柳林风声》小学生读后感实用五篇
鸟儿在欢快地歌唱，和煦的春风轻轻吹过，到处是一片勃勃生机。对生活在洞中的眼熟来说是那么具有吸引力。怀着对事物的好奇，让他认识了蛤蟆和獾，以至于把自己的家给忘记了。外面的生活太诱人。听着从来没有听过的故事，做着他想做的事。生活多么美好啊！
体贴的水鼠、可亲可敬的獾，还有友好的水獭。胆大任性的蛤蟆总是做着认为他喜欢的事情。更是没经过大脑思考，于是闯下种种麻烦。当然也受尽了苦头。他的骄傲和自大，狂妄的心里一直在促使他。他是那么的了不起，这使他付出了沉痛的代价。为了蛤蟆，他的朋友们义无反顾地帮助他，开导他，使他重新做人，做一个城市谦虚的人。
生活中外面要为朋友照相，尽力地帮助别人别人，工作中外面要踏踏实实，对朋友要友好相处。 3 夏日的清晨，水鼠哼着小调来戏弄鸭子，鼹鼠则怀着对事情的好奇心，他想结识蛤蟆。坐上水鼠的小船，他们来到了蛤蟆府，蛤蟆看到 他们到来，高兴极了。寒暄过后，蛤蟆央求水鼠和他一起去旅行。外面的世界对鼹鼠来说是多么的诱人啊！当然水鼠为了他的朋友还是答应了。
胜利的蛤蟆坐上了美丽的大篷车，一路上风光好极了。他们很累却很开心。在离家有一段距离后，天也黑了。吃过晚饭，这时的水鼠则有点怀念他的那条老河，鼹鼠顺应了水鼠，但水鼠还是要陪蛤蟆旅行，累了一天的蛤蟆呼呼大睡了。知道次日令纯，水鼠和鼹鼠准备好早餐，他才兴高采烈地出现在大家的面前。他只顾感叹一路上的轻松愉快，把操持家务等全抛到脑后。他们的马车驶出了乡村小道来到公路上。就在这时，一辆聪明飞驰来的华丽轿车把他们的大篷车撞向了路边的沟里。一切是那么快。蛤蟆被眼前的景色迷住了。他开始喜欢那辆撞他们的华丽的车。
水鼠这时很是生气，骂那辆汽车是强盗。鼹鼠过来安慰那匹马。可怜的小鸟在哭泣，一切是那么的惨不忍睹。水鼠过来帮忙，他俩合力把车子版banzheng.hama已下定决心要拥有一辆华丽的汽车。只有汽车才会带来旅行的感受。在无法唤醒蛤蟆的无奈之下，他们牵着马提着鸟出发了。准备找家店住下，然后再把马车修好。
蛤蟆相反，他很感激那辆汽车。这对水鼠来说，蛤蟆已经无可救药了。一起去旅行的计划再也没有了。他到了车站，把精神恍惚的蛤蟆送回了家。水鼠和鼹鼠总算也回到家，很是高兴。早晨醒来的时候，蛤蟆拥有了一辆很华贵的车，这条消息传入他们的耳朵。
一次短暂的旅行，水鼠显得那么沉稳，遇到事情是那麽冷静。蛤蟆做起事情来总是心血来潮。他喜欢那种放任自由的生活，想要的东西也会努力得到。鼹鼠做起事情还是比较严谨的。
生活中我们要向水鼠学*，学*他的聪明与冷静。
今年暑假，我看了一本有趣的书。它的名字叫《柳林风声》。
这本书主要写的四只小动物，它们是：活泼的鼹鼠、善良的河鼠、严厉的獾和可爱又狡猾的蟾蜍。故事发生在柳林中，蟾蜍是个富二代。它贪玩任性，也不听朋友们的劝告。一天，蟾蜍迷迷糊糊地把别人家的车开到路上，结果被警察拦住关进大牢中，自己的家也被黄鼠狼趁机抢走了。后来还是他的朋友们齐心协力把他的家又夺了回来。
通过《柳林风声》这本书，我明白了友谊是最珍贵的。当蟾蜍犯错时，朋友们都会费尽心思帮助它改正。蟾蜍最终改掉了贪玩、自大的`坏毛病，变得勤奋、谦虚。这一点值得我们学*!
《柳林风声》也是一本语言生动的书。比如，一提蟾蜍，河鼠就忍不住有些难过：“唉，他越来越让人拿他没办法了!自从迷上汽车，他就车祸不断......”“听说光住院就住了三次，还交了很多的罚款!”从这段话中我感受到蟾蜍的狂妄自大，河鼠对蟾蜍的评价十分正确，我看着看着都笑了起来。
《柳林风声》真是一本奇妙无比的书。
暑假里，妈妈带回了《柳林风声》这本书，书面上有一只戴着眼镜、帽子的小鼹鼠和一只戴帽子肥肥的河鼠带着小篮子，划着小船在河里划来划去。他们要干什么去呢？我的好奇心使我一口气读完了它，我读了三遍：第一遍我了解了大意，没有细细去体会，第二遍我被感动，第三遍我感受到友谊的伟大！
作者肯尼思.格雷厄姆用动物赞美了友谊。那片柳林不仅神秘还美丽，在这美丽的柳林 里身边活着一群个性鲜明的小动物们，演出了一个动人的故事，那友谊与温情是最令我向往的，有胆小的鼹鼠、热情的河鼠、聪明的冷静的獾老实的水獭，和虚荣的蛤蟆。他们有福同享有难同当，过着快乐、朴素而又幸福的生活虽然不富裕却*静快乐！
可快乐并不长久，自从蛤蟆继承了父亲的遗产就开始浪费了，一会玩轮船，一会迷上了开车便经常闹事，还犯了法偷了别人的车，坐了牢，朋友们帮他改掉了坏毛病，从黄鼠狼那手里抢回了住宅。它写出了春天的萌动，夏天的生机，秋天的感伤和冬天的恬静。通过动物歌颂了友谊，写出了友谊的伟大。
我们要知道友谊的可贵，友情的伟大，要珍惜身边的每一个朋友，不能白白浪费友谊，它不能用金钱来衡量，不可以过分自私过分的贪婪，为个人利益而不顾群体利益，我们要乐于助人，为生命增添光彩，要踏踏实实过好每一天。
《柳林风声》这本书，描述了两只老鼠（河鼠和鼹鼠），蟾蜍和老獾的友谊。体现了这些朋友们的深厚友谊和团结一致的斗争精神。读了这篇文章，我对它们的友谊有了深刻的体会。
蟾蜍靠祖传家产过活，挥霍浪费，追求新奇玩意儿，马车、汽车、帆船等等，结果上当受骗，连家也保不住了。最后在朋友们的努力帮助下，把家夺了回来。是深厚的友谊让它们坚强，打败黄鼠狼和白鼬士兵。
说起友谊，使我想起了假期时上兴趣班的事，那件事我永远也忘不了。
记得那是一个数学课，我兴冲冲地来到“少年宫”，快步走到教室，坐下来，放下书包，准备拿书时，却发现书没有带，再望望窗口，妈妈也早走了，这可怎么办呢？老师肯定会狠我的！我急得掉下了“金豆子”。
“没关系，我跟你合着吧！”坐在我旁边的林萌同学笑着对我说。看着她的笑脸，我心里顿时舒服多了，不再哭了，老师走进教室时，我把脸垂得低低的，脸红得像在发烧，老师先没有发现，但过了一会儿，老师发现了我们这桌的异常，就严厉地问：“你们当中谁没带书”“我没事，”林萌毫不犹豫地站了起来，被老师臭骂了一顿，我心里顿时有一种说不出的感动，十分愧疚。下课了，我满怀歉意地向她道歉，她毫不在意，微笑着说：“没关系，下次别忘了带书哦！”我再一次被她对我的深厚友谊打动了。正是有了这深厚的友谊，才能使我们互相信任，这件事我一直留在心中，从没有忘记，友谊，或许能改变一人的心……
读了《柳林风声》这本书，我深深体会到这本书的含义：学会去珍惜，才能使更多人信任你，和你做朋友！
今年暑假，我读了一本叫(柳林风声)的书。这本书，使我深有感触。书中有：爱冒险的蟾蜍，调皮的鼹鼠，热心助人的河鼠，不苟言笑的獾先生，还有胖乎乎的水獭，有礼貌的小刺猬，周游世界的航海鼠......
在这本书中，我最喜欢河鼠，因为它很善解人意，天真，浪漫。记得有一次，贪玩的鼹鼠独闯森林，却生陷重围，生死未卜;
河鼠知道后，顾不得穿衣服，冒着鹅毛大雪去找鼹鼠。这种热心助人，为朋友两肋插刀的精神值的我们每一个人去学*。还有一次河鼠看见路边一位老奶奶挨饿，它给老奶奶钱买吃的，还帮老奶奶买了一件衣服。你看，河鼠多么有同情心啊!
啊!河鼠我多么崇拜你啊!在今后的生活中我会向你学*，帮助有困难的人，安慰伤心的人，和周围的朋友团结有爱，做一个乐于助人，聪明，乖巧的好孩子。我相信有情比黄金更宝贵。
——小学生《珍珠鸟》读后感实用五份
既然，人与动物能彼此之间相互信赖，创造出美好的境界。那么，人与人相互信赖，又是怎么样呢？以下我就举两个例子来说明吧！
大家应该都看过《三国演义》吧，故事里面有一位主人公，他是蜀国的大将--关羽。有一次，关羽在战斗的时，被敌人毒箭射到了，毒很快地在他身上蔓延开了，如不立即动手术，就会危及生命。关羽信赖神医华陀，就请了华陀为他治病，等他一到，关羽就毫不犹豫地伸出手，让华陀动手术，因为关羽的'信赖，命就保住了。
同样是华陀在治病，可是曹操却怀疑华陀存有异心，病还没治就把华陀给杀害了，过不了多久，曹操就病入膏肓不治而死。从这一个故事，就可以看出缺乏相互信赖是多么可怕。
老师曾经讲过一个故事是发生在一辆列车上。一位列车长正在寻找一位护士，为一位孕妇动手术，消息一传开，有一位护士便来了。她对列车长说：“我原来是一位护士，可是因为有一次手术失败，所以我被开除了。”列车长却说：“我信赖你！”这句朴素的话，使护士重新站起来，面对她的事业。就是因为有了列车长的信赖，这一次手术进行得十分顺利。从这一个例子上，我们也得出同样一个道理，人与人彼此之间相互信赖也是十分重要的。
我看着这一篇文章，油然而生出一种感慨、一种激动。不管是动物与人，还是人与人，我们都要彼此相互信赖，因为“信赖，往往创造出美好的境界！
我是一只小珍珠鸟，爸爸妈妈对我说，在我没出生时，他们还有一个主人，后来，那个主人把他们送给了他的朋友——冯骥才。
这个主人待爸爸妈妈很好。爸爸妈妈有一间安全而又幽静的房间，那房子里有一张软软的床，睡起来很舒服，这房间座落在主人的一盆吊兰里。他从不伤害我们，并很周到地为他们添食加水。渐渐地，他们与主人熟悉了，他们慢慢把头伸出兰叶外，不时瞅瞅他。
几个月后，我出生了。我的到来使爸爸妈妈很高兴，可对于主人，我不知他是高兴，还是不喜欢我，他每次都不过来看看我，连添食加水时也不睁大好奇的.眼睛来观察我。但慢慢地我感觉他对我们并无恶意，所以，我敢伸出脑袋看他了。
在我眼中，他很庞大，一对温柔的眼睛下面有一个翘鼻子，还有一张大嘴巴。他有一点胖，整个人看起来很亲切。
几天后，我敢出笼子了。刚开始，我不敢飞太远，后来见他不来伤害我，我便满屋子乱飞，啄一啄这，啄一啄那。只要爸爸和妈妈在笼里一呼唤我，我便飞回去，因为我还是害怕他。
我胆子大了，便跑到他桌上去喝茶，再看看他的反应。可他微微一笑，继续写着什么。我便飞到纸上绕着笔玩，发出“嚓嚓”的声音。我完全放心了，便啄起笔来，他便摸一摸我，我也友好地啄啄他。
早上，我们一起玩耍，可到了晚上，我只能依依不舍地告别了他。
一天，我飞到了他的肩上，他怕惊跑我，便停下笔。过了一会儿，我睡着了，还不时咂咂嘴。我醒来后，他没有伤害我，也不知我醒了。只是一动不动，生怕惊醒了我。
我很感动，便想啄啄他，表示感谢，可我低下头，看到了一行字：
信赖，往往创造出美好的境界。
《珍珠鸟》主要讲述了作者与一对珍珠鸟相处时发生的事。有一次作者冯骥才收到了朋友给的珍珠鸟。他用那绿叶丛生的法国吊兰遮在了鸟笼上。他细心照料着那对珍珠鸟，用自己的爱去抚养它，过了一段时间，这对“夫妻”生下了它们的第一个宝宝，那只小珍珠鸟见作者不去伤害它，便对作者产生了信赖，最后创造了人和动物之间友好的情谊。读完《珍珠鸟》，我终于明白了信赖的重要作用了。
“信赖，往往创造出美好的.境界。”
这是作者和珍珠鸟交往时发出的感叹。一只胆小的珍珠鸟，在与作者的真诚的交往中，信赖作者，把他当作朋友，于是胆子逐渐大了起来。
的确，信赖确实是人际交往中必不可少的。如果一个人在交往中信赖他人，真诚相待，诚实守信，那么其他的人就会把他当作知心的朋友，也会同样信赖他，与他友好相处，即使在危难的时候也会给他带来帮助;反之，如果一个人不信赖他人，处处疑神疑鬼，那不知会造成多少恼人的误解，引起多少无辜的争吵，树立起多少的敌人。
珍珠鸟，不仅教会了我们人和动物是可以和*相处的，更让我们知道，信赖，是交往的根本。
一天，我在语文书上读了冯骥才写的《珍珠鸟》一文，使我深受启发。
珍珠鸟是一种怕人的鸟，但是作者用心的呵护，使珍珠鸟在他稿纸上蹦来蹦去，跳进空杯里瞅他，在他肩头睡觉这些事，知道了珍珠鸟对作者的信赖。让作者感受到信赖，往往创造美好的境界。
读了这篇课文，我深深地感动，如果我是作者，珍珠鸟会信赖我吗？珍珠鸟飞进杯里我不会捂住杯口吗？我会让珍珠鸟在我肩头睡觉吗？是的，我不会。在看了课文后，我的脑海中浮出了朋友、家人、同学对我的信任。记得那时，我和同学买了同一本书，在上完体育课之后，她发现她的书不见了，有几个同学看见我有与她相同的一本书，就怀疑是我拿的，但是她不仅没有怀疑我，而且为我洗清冤屈。她这种互相信赖的精神使我感动。是啊！人与人之间本就应该互相信赖。要相信信赖是一种奇迹，如果连这最简单的信赖都没有了，那还能做朋友吗？还能一起愉快地玩耍吗？答案只有一个：不能！只要相信奇迹，相信互相信赖就是一种奇迹，就能在成功的道路上多一份信赖，就能交几个朋友，多一些成功希望。
在我们的心里，要谨记一句话：信赖，往往创造出美好的境界。
今天我读了《珍珠鸟》这篇文章读完后我的心情振奋不已。
文章主要讲了朋友送给作者一对珍珠鸟生了一只小鸟它的胆子很小作者不去伤害它也不去打扰它渐渐的它和作者熟悉了胆子也大了。白天它淘气地陪伴作者最后竟然在作者的肩膀上睡着了。作者写下了当时的`感受。我想信任的力量真的很伟大它竟然能使那样胆小的鸟与人类成为好朋友这难道不是奇迹吗？同时它也给人类带来了无限的乐趣。让生活变得更加丰富多彩。
在生活中你我他之间其实也不能少了彼此之间的信任这使我想到了一件事。有一次一个别的班的同学向我借画画用的铅笔这些铅笔是爸爸为了我冒着寒风特意去商场买的。我心想：借不借呢？同学之间要互相信任这样才能产生真正的友谊。我便毫不犹豫地从书包里掏出铅笔借给了她。果然第二天她便把铅笔还给了我。我的心里别提有多么高兴了。其实我对她的信任不仅帮助了她也给我带来拉无穷无尽的快乐。信任是一切真正友谊的开始是快乐的源泉我们彼此交往必须首先彼此信任。这样的友谊才能天长地久才能比海更深天更广才能给彼此之间带来快乐。
要记住：信赖往往创造出美好的境界！
——小学生爱迪生读后感实用五篇
今天，我读了《爱迪生孵小鸡》这个故事。
这个故事讲的是：有一天爱迪生妈妈在做饭，小爱迪生就在一旁玩耍，他突然看见母鸡蹲在鸡窝里一动不动的在孵蛋，小爱迪生就想母鸡能孵小鸡，人为什么不能？他就走了过去把母鸡赶走，自己坐着去孵小鸡。过了一会爱迪生的妈妈叫爱迪生吃饭，可叫了几声也不见他来，妈妈出来看见了他蹲在那里一动不动，得知他是在孵小鸡，情不自禁的哈哈大笑，后来爱迪生知道了孵小鸡是需要一定的温度的。
读了这篇故事我很惭愧，因为是一个怕动脑筋的人，对许多事情都不在乎，什么第一名呀，优秀少先队员呀，还有三好学生呀，我都无所谓，因为要得到这些需要动脑筋，付出许多努力的，所以成绩一直都不理想。而爱迪生就喜欢多思考，就连母鸡孵蛋这件事情，他都这么关注，我下决心以后要向爱迪生学*，学*他多观察，多思考，勤于动脑的学*精神。
这篇故事很不错，你们也来看看吧!
今天，我读了一本叫《爱迪生的故事》的书，我被爱迪生坚持不懈的精神震撼了。
这本书主要讲了爱迪生只读了三个月的书就被老师赶出了学校，之后她的母亲就亲自教他读书，经过母亲的耐心教育和教导，他刻苦学*，长大之后，他不断实验发明一些东西，经过无数次的失败，发明了20xx多样东西，成为了发明大王。
读完这本书，我觉得他坚持不懈的精神是能成为发明大王的关键。他在发明电灯时，为了发现一种适合做丝的材料，用了1600多金属、矿物都未能成功的情况下，毫不气馁地继续夜以续日的`实验其他材料，终于在1879年发明出来了一种能亮45小时的电灯。我觉得他能从1877年坚持到1879年很不容易，因为他每天除出了吃饭和睡觉，其他时间都全部用来反复做辛苦又枯燥的实验，还要不断更改方法来z制造灯，如此的坚持了2年，实在了不起。
读了这本书，我想起了在学而思里发生的一件事。有一次老师教我们算一下2的20次方是多少，我一看就知道要写很多算式，于是我就不写。现在我觉得当时自己做得不对，爱迪生为了发明一种新电池不断研究，而我算这道题只要几分钟，我以后要学*他，不要因为怕麻烦就放弃。
我喜欢读《爱迪生》这本书，因为它使我受益匪浅。
爱迪生小时候只上过三个月的学。爱迪生十二岁时曾在火车上卖报。每次卖完报纸，他总在一节专给吸烟的人乘坐的车厢里做试验。有一次，火车开动时，猛地一震，把一瓶**震倒了。**一遇到空气就燃烧起来。许多人起来，才把火扑灭。车长很生气，就狠狠地打了他一巴掌。可爱迪生钻研科学的决心没有动摇，他省吃俭用，又重新做化学试验来。
无数次的实验，无数次的失败。硫酸烧了他的衣裳，硝酸差点弄瞎了他的眼睛，但他还是顽强的做实验。
每一次做实验，爱迪生总是废寝忘食，夜以继日地工作着。肚子奏响了“饥饿交响曲”，就胡乱吃点东西；困极了，就趴在桌子上打个盹。不知过了多少个不眠之夜，他终于成功地拿下了一千多项发明！
成功靠勤奋，爱迪生没有这种精神，怎能获得成功呢？读了《爱迪生》这本书，我对聪明和勤奋有了新的认识。我才真正认识到，成功是来之不易的，它靠的.是人的勤奋和毅力！
每当我看见爱迪生的画像，就不禁想起他的名言：“天才是百分之九十九的血汗加百分之一的灵感！”
假期我读了《100个智慧故事》这本书，其中《爱迪生救妈妈》这个故事给我留下了深刻的印象。
故事讲述的是：爱迪生七岁那年，妈妈得了急性阑尾炎，医生说来不及去医院了，需要在家马上动手术。但是，屋里光线太暗，不能做手术。怎样才能让屋子里亮起来呢？爱迪生想出了办法，他找来了小伙伴，每个人手里拿着一面大镜子。他们把镜子放在油灯下，利用镜子把光线反射到妈妈的病床上，屋子里顿时亮起来。医生顺利地做完了手术，挽救了妈妈的生命。
读了这个故事之后，我感受很深。这个故事告诉我们，从小就要学好科学知识，关键时刻它会派上用常爱迪生就是个爱学*、肯动脑的人，他利用镜子反射的原理，救了妈妈的命。只要我们努力学*科学文化知识、细心观察，就会发现很多有用的道理。遇到困难的时候，要镇定，多观察，多动脑，就会想到解决困难的方法。我相信不久的将来我们也会像爱迪生一样有所发现，变得像他一样聪明，使自己成为有用的人。
我爱上了一本书——《爱迪生》。阅读这本书，我笑在脸上，甜在心里，越看越有趣。
爱迪生只上过三个月的学，他在人生的道路上，有流浪饥饿的痛苦，有数不清的令人沮丧的失败，可他一心爱科学，一步一个脚印地往前走。
每一次实验，爱迪生都是没日没夜地工作，肚子饿得厉害，他就随便吃点东西，眼皮困得睁不开，他就伏在桌子上打个盹儿。不知历经了多少个不眠之夜，多少个辛劳的白天，他终于到达了成功的彼岸。
成功靠勤奋。这是我读书的最大收益。记得有一次参加语文考试之前，以为自己取得好成绩一定是十拿九稳，于是我就马马虎虎地复*，结果语文只得了76分。从那以后，我下决心认真对待学*，决不马虎。我利用课余时间认真做作业，认真学*，终于取得了好成绩。由此，我真正认识到，成功不是容易的事，要靠人的毅力和勤奋。
看着爱迪生的画像，我不禁想到了他的一句名言：“天才，是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感。”我缺少灵感，所以，更需花费百分之百的血汗来勤奋学*。
——小学生匆匆读后感实用五篇
读了《匆匆》这篇课文，我明白了时间是多么宝贵、多么有用，也让我有了不再浪费时间的决心，我也理解了朱自清的悔恨。
《匆匆》主要写了作者朱自清21岁时对时间流走的痛惜和对自己没有珍惜时间的自责。作者后悔前一段时光自己没有好好珍惜时间，没有好好利用时间，让八千多日子从手里溜走，惋惜时光时时刻刻都在流失着。时间是那么少，那么得不够用，作者用自己的体会告诉大家时间是非常宝贵、有限的，每个人都要珍惜时间，不能认为时光是永久的，有很多很多。
其实时光非常短暂，眨眼间时间在一分一秒地溜走……造物主创造了每一个人，他给每一个人的时间是相同的，但人的成就是不同的。会利用时间的人比浪费时间的人多得到很多东西，这是因为时间在珍惜它的人眼里是宝贵的财富，不舍得浪费、不忍心挥霍，而是充分地利用它。
人要学会利用时间、珍惜时间，认真做事、好好玩耍，这样又学好又玩好，又没让时间从身边白白溜走。
我喜欢朱自清写的《匆匆》，其中有很多的比喻句非常优美，读起来朗朗上口。主要写的是时间过的.快，来也匆匆，去也匆匆，不留一丝痕迹。
”像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音。也没影子。我不禁头涔涔泪潸潸了。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。“这些是描写无形的时间的句子，可见时间一去不复返。
我也有过同样的经历。在上学时我很想放寒假，好好的玩玩。到期末复*的时候更想放轻松。谁知时间一天一天的过去了。我迎来了寒假。穿衣服时候日子从衣袖穿过；玩电脑时日子从身边走过；打球的时候日子从球拍滑过……时间一去不复返，没过几天就开学了。又过了几天我想了想寒假过的可真快。很多同学也着么说。
时间是一去不复返的，我珍惜时间，让人生五彩缤纷。
我喜欢朱自清写的《匆匆》，其中有很多的比喻句非常优美，读起来朗朗上口。主要写的是时间过的快，来也匆匆，去也匆匆，不留一丝痕迹。
”像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音。也没影子。我不禁头涔涔泪潸潸了。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。“这些是描写无形的时间的句子，可见时间一去不复返。
我也有过同样的经历。在上学时我很想放寒假，好好的玩玩。到期末复*的时候更想放轻松。谁知时间一天一天的过去了。我迎来了寒假。穿衣服时候日子从衣袖穿过；玩电脑时日子从身边走过；打球的时候日子从球拍滑过……时间一去不复返，没过几天就开学了。又过了几天我想了想寒假过的可真快。很多同学也着么说。
时间是一去不复返的，我珍惜时间，让人生五彩缤纷。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”对呀，时间不等人，但真正做到不让时间”等”的，又有多少？
可能有同学问：“我们为什么要珍惜时间？”因为时间是无情的，他不会因为任何人，任何事而停下他匆匆的脚步。他不会因为婴儿的诞生而驻足祝贺；他不会因为美丽的姑娘而驻足痴望；他不会因为精彩的马戏而驻足观赏；他不会因为……
时间非常容易流逝。在我们谈笑中流逝；在我们学*中流逝；在我们发呆中流逝；在我们玩耍中流逝；在我们睡觉中流逝；在我们……同学们，同样是流逝，我们为何不把在发呆中流逝的时间增加到学*上来呢？
“寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“明日复明日，明日何其多。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”同学们，这些道理我们都懂，但要真正做好，可不容易。所以，为了我们更好的明天而努力吧！
我们五年级上册语文书上第六课是《匆匆》，作者是朱自清先生。通过学*，我明白了一些道理：人的一生很短暂，而且在不知不觉中过去了，洗手时、吃饭时、默默时、睡觉时，时间在飞快地跑动、溜走。比如，你扫地要15分钟，15分钟后你因为没好好扫，而得重扫，这样，你就白白浪费了15分钟，15分钟就这样溜走了，不再回来。又比如，本来半个小时你就可以完成当天的作业，却磨磨蹭蹭，东瞧瞧、西看看，吃点东西，结果两个小时还没写完，这样是不是浪费了大好时光？
所以，同学们，我们从现在开始，珍惜时间，跟时间赛跑。古人说，人的一生黄金时间在13岁以前，因为这个时期是接受事物最快、记忆能力最强的时候，所以我们一定要把握好机会，好好学*、天天向上！
我们熟悉的一句话，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，”就是同样的道理。大家一定要珍惜，千万不要让时间悄悄地溜走呀！
——小学生《青铜葵花》读后感实用五份
我在寒假中阅读过一本叫《青铜葵花》的书。这是一对名义上的兄妹，却不是亲生的，但比亲兄妹的感情更丰富。
在一个特别的机缘，七岁的城市女孩葵花和乡村男孩青铜成为了兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。但在葵花十二时，她被命运召回了属于她的城市，青铜则经常望着葵花曾待过的地方……
《青铜葵花》读后感 本书内容鲜活灵动，叙事简洁流畅，文字纯净唯美，意境高雅清远，感情真挚深沉。本书写尽苦难，将苦难写到深刻;写尽美好，将美好写到至极;写尽大爱，将大爱写到充满生机与情意。
青铜是一个有情有义的男孩。为了让葵花读上学，他去卖芦花鞋。当所有的芦花鞋买光时，但还有一个人没买到。他为了多赚一点钱，也为了满足那个人的愿望。不顾自己的脚，把自己的芦花鞋脱下来卖给了那个人，那个人感动至极，想多给青铜一些钱，但是青铜并没有要，可见他是多么诚实啊!他的一双脚被雪擦得干干净净，但也被冻得通红通红……
葵花是多么不愿意离开大麦地呀!“妈妈轻轻地推了一下葵花，没想到葵花却突然不想走了，一把抱住妈妈的腰，大声哭着”我不走，我不走，我不走……“她是一个朴实的孩子，在大麦地适应了却要突然让他们分离，这是多么痛苦的一件事啊!
和青铜葵花相比，我认识到自己不应该遇到一点小困难就去问家长。青铜葵花面对各种苦难时所表现出来的坚强、乐观正是我缺少的。
感谢曹文轩叔叔，是你教会了我面对困难时要做一个坚强、乐观的人。
我最喜欢的一本书是《青铜葵花》，这本书讲述了8岁的孤女葵花被青铜一家收养的故事。青铜比葵花大两岁，是个哑巴，虽然不能说话，但他聪明勇敢，像亲哥哥一样保护照顾着葵花。生活在农村的青铜全家非常穷苦，
却竭尽所能让葵花上学，并且用他们的善良勤劳影响了葵花，让她生活在幸福中。
最让我感动的片段是家里的钱只够供一个孩子上学，青铜和葵花都想把这个机会留给对方，葵花提出抽签决定，青铜却在抽签时作了弊，把机会给了葵花。
每当读到这里，我都忍不住泪流满面，甚至幻想如果我有一个这样的哥哥多好。我非常喜欢他们全家那种温暖的氛围，不管生活多艰苦，总是微笑着互相鼓励互相照顾，然后努力劳动去改善生活，从不怨天尤人。我希望
自己也成为这样一个充满正能量的人，不管遇到什么困难，都不抱怨，而是勇敢面对，并且鼓励身边的人。
此外，看了书中的生活，我知道这个世界上还有许多贫穷或不幸的人。和他们比起来，我拥有的东西和机会真的很多，我想我不该把这些当作是理所当然，而应该感谢和珍惜，让自己成为更好的人。
在暑假中，我总是不停的翻阅着大姨送给我的十岁生日礼物，这是一本书，一本精美的书，它就是曹文轩写的《青铜葵花》。翻开书的第一面，就看到几个大字，仿佛是黑幕上缀着的宝石：“祝掌欣悦生日快乐。”下面是我亲爱的老姐送我的祝福语：“祝你学*更上一层楼。”所以这本书我一直保管得很好。
这本书讲述的是一个男孩和女孩的故事，是男孩和女孩在苦难中感动世人的故事。
这本书的主人公是城市女孩葵花和农村男孩青铜，一个特备的机缘让他们变成朋友，又是一个意外让他（她）们以兄妹相称。葵花是一个很坚强的女孩，她从小就失去了妈妈。一次葵花与他的爸爸来到了青铜生活的农村，在一次意外中爸爸不慎溺水生亡。从此葵花变成了孤儿。好心的青铜一家收留了葵花。懂事的葵花故意考不及格，只是为了挣钱给奶奶治病。葵花独自一人去江南捡银杏，等葵花回来了，奶奶却永远地走了……
和青铜葵花相比，我感觉我自己真是太软弱了，这种坚强和乐观正是我所缺少的，感谢青铜葵花教我面对困难时要做一个坚强乐观的人。
暑假里，我读了曹文轩写得《青铜葵花》这本书，被一种纯真的爱深深地感动了。
这本书讲得是一个女孩和一个男孩的故事。女孩叫葵花，男孩叫青铜。葵花的爸爸妈妈先后去世，葵花就跟着青铜一家生活，从此葵花和青铜就成为兄妹相称的.朋友。他们一起生活，一起长大。可葵花12岁时，城里把她接走了。青铜从此孤独寂寞，眺望葵花所在的地方。
青铜是一个称职的哥哥，他无微不至的照顾葵花。为了让葵花上学，青铜放弃自己上学的梦想。为给葵花挣钱，在冰天雪地里卖掉自己的芦花鞋。有一次看马戏时，他俩不小心招惹了一些男孩子，青铜为了不让葵花受欺负，被打得鼻青脸肿，可青铜还是尽力保护葵花。
我也是做姐姐的。我也想像青铜一样做一个好姐姐。记得有一次，我和弟弟下楼去玩，碰上一群调皮捣蛋的男孩子。他们以大欺小，还拿石粒撒我弟弟。我勇敢地上前，挡住他们。他们发现我，又朝我扑来，我勉强躲开。他们用树枝戳我的脸，还用泡沫塑料烧火，放到我裤脚下，想烧我……我虽然被打了，但看看弟弟很安全，我心里很安慰。
和谐社会需要人与人之间的关爱，每个人都要扮演自己的角色，遇到麻烦和危险时，能挺身而出。有真心付出，就会有青铜葵花那种纯真的爱。
这篇小说主要写了一个男孩和一个女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活。葵花十二岁那年，命运又将她召回城市。这个故事深深感动着我，看到青铜和葵花在芦苇荡里无忧无虑地嬉闹、玩耍，我的心情也会跟着他们快乐起来，看到开心处能高兴得笑出声。青铜和葵花如果能永远这样幸福地生活在一起那该多好啊！当看到懂事的青铜为了妹妹能念书，而亲手破灭了自己的上学愿望，我的心里也酸酸的。青铜和葵花在遭遇了水灾、蝗灾之后变得更加坚强、乐观。曹文轩写苦难，将苦难写得深刻，动人，我的泪水顺着脸颊往下流；写美，将美写到极致，让我不禁赞叹大麦地、芦苇荡，葵花田的美，还有“青铜葵花”那独有的美；写爱，写出了青铜和葵花间深厚的兄妹之情……关于青铜
因为爱他的妹妹，他用浑然天成的冰凌奇迹般的做成了一串项链，想让她成为最好看的女孩；因为爱他的妹妹，在她离家的那些日子里，他固执地每天晚上都点着纸灯笼守候在码头；
因为爱他的妹妹，他还有什么不能为她做的呢？
青铜给不了葵花整个世界，但是他可以奉献他所拥有的全部的世界。
——海底两万里小学生读后感实用五份
这几天我读了一本名著《海底两万里》。书中主要讲了在1866年时，人们在海上发现了一头被认为是独角鲸的怪物。法国生物学家可龙纳斯接受当局的邀请，参加对怪物的追捕。再追捕过程中，他不幸落水，爬到了怪物的身上，才知道它不是什么怪物，而是一艘构造神奇的潜水艇。从此，潜水艇带他环游海底两万里……
在这本经典名著中，使我印象最深的有两部分。第一个部分是那船长的个人收藏室和他房中的仪表。在船长的个人收藏室里不仅有艺术作品，而且还有自然界罕见的产品。有植物。贝壳和海中的其他产品。他房中的仪表，大多都是我不知道的，有温度表。风雨表。湿度表。暴风镜。罗盘。经纬仪，还有日间用的望远镜和夜间用的望远镜。第二部分是惊险而又刺激的故事…“章鱼怪”。这个内容主要是说几十只章鱼来侵犯我们的船，用它们的八只腕足来与我们抗战，许多船上的人都被章鱼卷入了八只腕足之间，船长应该是属于最勇敢的一个人了。他拿了几把斧子“刷”的几下就把章鱼的两只腕足的给砍了下来。由于大家齐心协力，船长把这只最大的章鱼的八只腕足都给砍了下来。看到这里我不由的惊叹一声：船长，你真勇敢!
啊!那船长是多么的英勇无畏，令我敬佩。但是还有一点我们必须知道，那就是如果船上的人不齐心协力，只靠船长一个人的话，是不可能把几十只章鱼打败的。所以团结就是力量，无论遇到什么事，我们都要团结在一起。因为只有团结在一起我们才能战胜困难，团结就是力量。
《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒凡尔赛的经典代表作之一。是凡尔纳的三部曲的第二部。
文章讲述的是：在一八六六年，当时在海上发现了一个被认为是独角鲸的大怪物，它已把几艘船给撞沉。法国一个生物学家叫阿隆纳克斯与另外几个同伴一起出海追捕这只大怪物。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船。潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。在追捕过程中发生了很多惊险刺激的故事。书的主人公船长阿隆纳克斯为了救出险被独角鲸吃掉的同伴，不顾个人安危与独角鲸搏斗，最后被独角鲸吃掉。
这本书不但让读者在阅读时有身临其境的惊险刺激感，而且也让读者在阅读后为书中人物而感动。
在船员们处在危急当中的时候，阿隆纳克斯船长说：“我是船长，我有责任要保护好你们”船长这种舍己为人的崇高精神，很伟大、甚至让人为之震撼。而孔赛依的船员在一次和大鲨鱼搏斗的时候，情况十分危急，船快要被撞沉了，孔赛依拿起匕首不顾一切地跳下海里，用匕首深深地扎进大鲨鱼的肚子，鲜血把海水都染成了红色的了。大鲨鱼被打败了，船上的人们安全了，孔赛依被救回到船上时，同伴们问他怎么这么傻跳下海里和大鲨鱼搏斗，他说：“我是船上的一分子，大家一定要团结一致，才能保住我们的船，我怎么能够怕危险而不顾同伴们的生死呢?”这个情节、孔塞伊的一句话，很自然的体现出了一个众所周知的道理：团结就是力量。
在我们的生活中，类似上面所提到的精神，其实我们也是无时无刻都可以见到。舍己为人的精神，我们身边的例子就是自己的母亲。是啊，天下的母亲也是一样的，她们为了自己的孩子，是会奉献出自己的一切的，哪怕是最危险的事情，她们想的都是要保护好自己的孩子。所以说，这天下间最可贵的就是无私的母爱。而后者团结就是力量的例子，每个人团结起来，那么任何的困难都能够克服的。譬如说、在学*上，我们一定要和同学们互相团结，互相帮助，克服学*上的怕苦怕累的坏*惯。
虽然文章的结尾让我有些恍惚，但是这确实是一部好的作品。其实我觉得文章中的人没有明显的好坏之分，包括尼摩船长。他的消失是凄美的。是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
这本书，对我的益处就是教会了我“勇敢”和“团结”，同时也使我的人生迈进了一大步!
今天我读了《海底两万里》，深有感触。
《海底两万里》讲述的是法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行的所见所闻。故事的起因是1866年所发生的一件怪事。当时不少航行船只在海上发现了一头大“海怪”，并有船只遭到“海怪”的袭击。出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国**出资派出了一艘战舰对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴落水，被“海怪”所救，此后便跟随“海怪”周游四海，探尽海底秘密，历经千辛万苦。最后，因不堪海底世界过于沉闷的生活，他们设法逃走，重回陆地，并将“鹦鹉螺”号的秘密公诸于世。
全书情节曲折，悬念迭出，引人入胜。文章想像力丰富，令人叹为观止。其中所展现的海底世界的神奇和美丽更是令人趣意盎然，而且还可以使读者从中学*到有关海洋生物、气象、地理等方面的丰富知识。可见作者文笔细腻，构思奇巧，其作品既引人入胜，又很有教育意义，适合各种年龄的读者。而且，作者的幻想并不是异想天开，都是以科学为根据的。书中很多在当时没有的器材，都变成了现实生活中实有之物。
《海底两万里》中，一些句子运用的非常好，比如：“最下层的深渊里是怎样的情形呢?海底二万二千海里或一万五千海里的地方有些什么生物和可能有些什么生物呢?这些动物的身体构造是怎样的呢?”这三句话运用了排比式连续发问，引起我们的兴趣，并跟随阿龙纳斯教授直到揭开怪物的真实面目。还有比如：“尼摩船长的手抖起来，几滴眼泪从他的眼中流出来了。”这句话对尼莫船长的动作、行为的妙写尽管简洁，但有力地凸显了他的内心世界。尼莫船长表面冷漠，但面对离开的同伴时，他再也无法抑制内心的痛苦了。这样精彩的句子还有很多，我就不一一再说了。
读完《海里两万里》后，我了解了很多关于海洋里的知识，也知道了随着科技的不断更新，很多新事物会层出不穷，但也不要异想天开，不要被一些子虚乌有的东西所迷惑，正如尼莫船长的名字一样，在拉丁文中的意思就是“子虚乌有的”。
在这个看似漫长的寒假，用一本好书填补时间给予的空缺，我想是十分明智的。而这个假期我很庆幸有《海底两万里》陪我一起度过。
第一次看完《海底两万里》是我上二年级的时候，当时只是很羡慕那两个学识渊博的主人翁，能经历如此丰富多彩的海底旅行，让我的内心充满了好奇与想象。
第二次看完这本后，非常欣赏书中的“阿龙纳斯”这个人物，因为他的理智与博学，还有他对科学的热爱竟能抵得过对自由的向往。这令我吃惊，我曾一度认为自由是一种无可超越的东西，他让我突然发现，自由，每个人都可以拥有，但是做自己热爱的事情的机会却不可多得。
看到后来，我欣赏内德兰德。喜欢他的极端与刚烈。我承认那鲁莽也许会铸下不可饶恕的错，但我钦佩于他的执着——他从上了鹦鹉螺号那天就开始策划着要逃走，不论旅途中有多少事物分散他的注意力，这位狡猾的、威猛的捕鲸手从未放弃过他逃离的念头。即使他在生他养他的大海里，即使他就算是回到陆地上也得靠大海生活，他仍热切地期盼着离开鹦鹉螺号——因为他清楚，鹦鹉螺号不是他的生活。他让我明白，突如其来的好事也没有意义为之疯狂地欣喜——好事固然是好事，但为了任何的惊喜而打破了自己*静的生活，不值得。
再后来，欣赏尼摩船长。我们在成长的过程中都渴望独立，于是就喜欢冷静、智慧的人物，当然最好还要孤僻，不接受任何人的帮助。我觉得尼摩船长的冷峻和理智，都极其值得学*——他是我那时除了浅薄的日本少年漫画主人公外唯一感兴趣的角色。但是，令我非常的不解的是，为什么这样一个完美的人会有一个不明不白的结局。后来我慢慢地明白，任何一个人都不可能脱离群体而生活，耍酷是要有限度的。有句话说得好，人字的结构就是要相互支撑。
现在，我欣赏的人物却是最不起眼的那个主人公的仆人——孔塞伊。是的，他的确让很多人看不顺眼——对主人惟命是从、理论知识丰富实际经验匮乏，等等。但是，我所欣赏他的，却是他所掌握的“分寸”。他身为一个仆人，他做到了一个仆人所能做到的最高境界——顺服，勤劳，还有最重要的，忠诚。当他得知主人要去参加九死一生的危险而滑稽的捕鲸时，在可以退缩的情况下他毫不犹豫地表示要与主人同去。还有在教授落水时，南极冰盖下缺氧时，他所想的多的是主人，想得少的是自己。他对主人的忠诚甚至超过了人本能的对生命的渴望。
但是，我们能说他是一条哈巴狗吗?明显的不能。孔塞伊在除了忠诚之外，有一套自己的、相当完备的价值衡量标准。对每一件事，他都有自己的想法，有自己的判断，但在不该他说的时候，他从来不说;不该他做决定的时候，他从不擅自主张。同时，他还在繁杂的家务事中抽出身来，发现了他的爱好：分类学，并且将它努力学透。可以说，孔塞伊——一个普通而又不普通的仆人，在自我的角色与他在环境中的角色之间找到了一个*衡点，他巧妙地把握着这个“度”，不做越矩的事而又快乐非常。
看完此书，我还想起了一句话：旅途可以用来看清人的本质。《海底的两万里》这本书，让我们感悟了从四个主人公身上映射出的芸芸众生之象。任何的科学，都是与对人的研究息息相关的，而我们完全可以相信，《海底两万里》绝不是一部简单的科普作品，它让我领悟很多很多……
★ 海底两万里读后感100字5篇经典
