三年级青鸟读后感范文5份

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  三年级青鸟读后感 1

  《青鸟》揉和了童话,寓言和幻想,它一开始是一部戏剧,是著名的象征主义戏剧家莫里斯·梅特林克创作的。梅特林克一生创作了二十多部戏剧,其中最著名的就是《青鸟》,它被视为梅特林克戏剧的巅峰之作。

  舞台剧《青鸟》作于1909年,讲的是一对贫家小兄妹离家出走寻找青鸟的故事。

  青鸟在剧中代表幸福。这对小兄妹受仙女的嘱托,与幻化人形的各种物品和动物走向神奇之旅,他们渡过了种种困难,在不同的地方一次次惊喜地找到青鸟,却一次次失去它。最后他们沮丧地回到家中,一觉醒来后,却发现青鸟就在自己家中,并把青鸟送给了生病的小女孩,治好了她的病。

  在戏剧的结尾,青鸟又从小女孩手中飞走了。这个剧情也是充满象征意义的:人类不可能永远获得幸福,幸福只存在于永远的追求之中。而梅特林克多年的情人,法**剧女演员兼作家乔治特·莱勃伦克为少年儿童阅读方便,又将《青鸟》的剧本改写成一部散文童话。

  《青鸟》这本书告诉了我们幸福是什么,这本书通过了一个童话故事来告诉我们幸福的含义,这种写作方法值得我们去学*!

  三年级青鸟读后感 2

  我和妈妈一齐读过许多本童话故事,我偏偏拿来《青鸟》来讲讲感受。这是一个用心灵寻找幸福的故事,在小主人公米蒂尔和他的妹妹蒂蒂尔找青鸟的过程中,我最终明白,幸福的真正含义就是给人以幸福,自己才更接*幸福,同时幸福就存在于我们生活的每一个细节中。

  在*安夜,发生了一件奇妙的事。仙女让他们去帮忙寻找一只青鸟,只有这只神奇的青鸟,才能找到幸福。孩子们在光神的指引下,去寻找这只青鸟,他们在回忆国、夜宫、享乐宫、未来国里,在猫、狗、陪伴下,历尽了千辛万苦,但青鸟总是得而复失,最终还是未能找到。他们原以为会没有幸福,当老挂钟的敲击声传来了,他们从睡梦中醒来,周围的一切都消失了,他们发现自己躺在自家的床上。但是,这神奇的一夜,蒂蒂尔喝米蒂尔明白了幸福就在自己的身边只要自己去寻找,故事的结尾,原先意味着幸福的青鸟就是蒂蒂尔养的小鸽子,从那以后他学会了与别人分享幸福,学会了坚强,也学会了慷慨待人。

  青鸟的故事告诉大家,生命的本身就是幸福的,幸福时时刻刻都在我们身边,哪里有爱哪里就有幸福!当你得到了幸福请将它们和别人一齐分享吧。

  三年级青鸟读后感 3

  幸福其实就在我们身边。“大多数人从生到死,始终没有享受过就在他们身边的幸福”,是因为他们对幸福始终有一种不敢相信的态度,所以他们认为享受才是幸福,而这本书却告诉我们,幸福是一颗无私的心所给人的精神享受。人只有为别人的幸福着想,自己才会幸福。

  故事主要讲述的是一对兄妹俩,为了让邻居家小女孩的病好起来,不惜一切为了她去寻找拥有幸福的青鸟,最后发现幸福原来就在我们身边的真理。我看了这个故事,深深地被故事的情节所感染,那一字一句,都深深地牵引着我稚幼的心灵。

  记得小时侯,妈妈很疼我。在我的记忆里,妈妈在我牙牙学语的时候,就教我读书识字。那时侯,我认识的字不多,但妈妈却很耐心地教我,教了一次又一次,有时候就索性读给我听。那时侯,我很不明白,我才这么小,为什么要学*这么多东西呀?现在,我长大了,终于明白了妈妈当时的苦衷。妈妈为了让我在以后的学*打好基础,付出了多大的努力。我感觉到,拥有伟大的母幸福,到底是什么呢?

  在我们的生活中,幸福是一个多义的词语。在穷人的眼里,幸福很简单,只要三餐温饱,衣食无忧就已经很足够了。而在富人眼里,拥有更多的钱才是真正的幸福。爱也是一种幸福,也是一种快乐的体验。看完这本书,我明白了,幸福不只是单一的,它蕴含了许多许多……

  三年级青鸟读后感 4

  《青鸟》这本童话书,抒发作者对幸福的看法,而且巧妙的用一个童话,来说明幸福的美好,作者的想象力非常的丰富,让人看了以后,深深的记在心里,让读者知道怎样分享幸福,怎样懂得幸福的真谛,《青鸟》读后感700字。

  这也是一个在梦境里的童话,但作者编的如此出奇,那样的好,但这个做梦的孩子是哥哥和妹妹,他们两个是穷人家的孩子,但他们天真可爱、活泼开朗、心地善良。

  就在*安夜的那天晚上,他们没有睡觉,看对面富贵人家在干什么?他们都很羡慕(这是在梦里)忽然一位仙女来到了他们的家中,叫他们去寻找青鸟,仙女给了哥哥一个帽子,那个帽子上有一棵钻石,刚带上帽子,一切都变了,原本破破旧旧的的屋子,已经变成了一个几乎用大理石装饰的房子,更奇怪的是,房子里的所有静物都变成了活物,狗、猫都可以讲话了,牛奶变成了牛奶小姐,糖果变成了糖果先生,面包也动了起来,闹钟里的12个小时也变成了12小时姑娘……它们、哥哥、妹妹、仙女一块跳起了舞,盘子也冒着粉身碎骨的危险,也出来跳舞了……他们就开始了寻找青鸟的路程……

  他们在去怀念国的路上,边走边采了许多美丽的鲜花,可他们不知道,紫罗兰是一种思念的花,每采一枝,他们离爷爷奶奶就*一步,所以看到了他们的爷爷奶奶,读后感《《青鸟》读后感700字》。他们在夜宫里看到了一些青色的鸟儿,就抱了几只在怀里,可每接*阳光一步,就意味这些鸟儿离死亡就*一步,因此,他们沿着台阶来到阳光下的时候,怀中的鸟全都死了。他们来到了未来王国,那只未来之鸟透过他的泪眼,在他的头顶上展翅翱翔。那双翅膀如梦如幻,若有若无,,很快消融在蔚蓝的天空里,哥哥再也辨认不出它的轮廓了……

  这本书告诉我们,幸福并不那么难寻找,幸福就在我们的身边,我们应该去分享幸福,去懂得幸福。就像书的封面说的:“幸福并不那么难寻找,幸福就在我们的身边,然而大多数人从生到死,始终没有享受过*在身边的幸福。”

  三年级青鸟读后感 5

  亲爱的伙伴,我问你幸福是什么呢?在阅读完《青鸟》这本童话后,我终于找到了幸福的真谛。

  这本童话讲述了一对穷苦善良的兄妹的故事。这对兄妹为了救邻居家女儿的生命,独自上路寻找青鸟。一路上,他们经过了温暖的回忆国、清冷的夜之宫……哥哥棣棣和妹妹咪棣不畏艰难,勇敢的他们一一接受了考验。虽然没有找到青鸟,但他们依旧坚持到底,明白了幸福的真谛。最后,棣棣把自己心爱的鸟儿送给了邻居的女儿,治好了她的病。

  每个人都会去努力追寻属于自己的幸福,认为幸福很遥远。其实幸福就在我们身边,只要我们勇于奉献,让身边的人都幸福,自己就能得到真正的幸福。在懂得幸福的真谛的同时,我想起了在我生活中一件记忆犹新的事。

  那是一个迷人的夜晚,窗外灯火通明,而此刻我家里的气氛却让人不寒而栗。哥哥考试考砸了,爸爸的脸阴沉沉的,他破口大骂,哥哥正在房间里不停地哭泣。无论我怎样安慰,他都不愿意开门,我急得团团转。

  忽然,我急中生智,把所有写着我心里话的纸条都装在小盒子里。然后敲了敲门,只见他开门后,拿起盒子转身回房。我的心里不禁打起了小鼓,希望他能早点开门,摆脱坏心情。二十分钟后,哥哥终于出来了,他也不哭了。后来他说有我这个妹妹太幸福了!我的心里像吃了蜜一样甜,感觉自己也很幸福。

  每让身边的一个人幸福,我就离幸福更*一步。到最后,幸福就触手可及了。原来,幸福就是我们奉献的动力。


三年级青鸟读后感范文5份扩展阅读


三年级青鸟读后感范文5份(扩展1)

——三年级学生《青鸟》读后感 (菁华3篇)

三年级学生《青鸟》读后感1

  这几天我读了一本非常好看的书,名字叫作《青鸟》,书中主人公让我对幸福有了深刻的理解,接下来,就让我为大家介绍这本书的大概内容吧。

  主人公棣棣和妹妹咪棣在一个圣诞夜,受仙女蓓丽吕的嘱托,请他俩帮她生病的女儿寻找能带来幸福的青鸟,并送给棣棣一顶镶有钻石的神奇帽子,按动钻石就能看见事物的灵魂。他们在猫、狗等的陪伴下去了另一个世界,在光神的指引下去寻找青鸟,在回忆国、夜神宫殿、*、未来世界、墓地和森林里寻找青鸟,历经了千辛万苦,但是与青鸟总是得而复失,最终没有找到。一年的期限到了,面包、水、火、糖、猫、狗一一和棣棣兄妹俩告别,光神也离开了他们。早晨醒来,邻居柏林考托太太来讨火种,她的女儿一直生病,很想要棣棣的小鸟,但是棣棣一直舍不得,今天却一口答应了,小鸟变成了“青鸟”,邻居女孩的病也好了。

  书中的'主人公棣棣和妹妹咪棣,他们善良、有爱心,为了帮助仙女生病的女儿,不惧怕任何困难,战胜对危险的恐惧,在光神的指引下坚定不移地寻找青鸟。有了这些经历,棣棣越发意识到善良的可贵,才会把自己的小鸟,送给邻居家生病的小女孩,她的病才会好起来。我特别喜欢书中的一句话:“我们给人以幸福,自己才更接*幸福!”

  这让我想起爸爸妈妈曾经批评我的一件事情,今年暑假我们去姨妈家旅游的路上,我和四岁的小侄女,在停车休息的时候,抢着牵家里的狗狗“老四”散步。小侄女很喜欢狗狗,我也很喜欢,而且休息的时候带着小狗狗在草地上一起跑,真的是一件很开心的事情,可是小侄女一定要抢,我当时舍不得让给她,就仗着人高马大抢先牵着狗狗跑远了,小侄女眼睁睁地看着我跑远,马上滚在地上大哭大闹,爸爸妈妈没办法休息,只能来一边安抚她,一边批评了我,这才哄得小侄女安定一点,我又委屈地留下了眼泪。本该愉快的旅行因为我们两个孩子的小别扭闹得很不愉快,大家快乐的心情一下子消失的无影无踪。

  现在想起来,如果我能够像《青鸟》这本书中的主人公棣棣那样,把自己舍不得的狗狗给小侄女牵着,我陪着她一起玩,这样小侄女不会哭闹,我也不会受到批评了不开心,爸爸妈妈也能够好好休息一会儿。读书让我懂得了更多的道理,如果我们经常怀着无私、良好的意愿,拥有一颗善良、仁爱、慷慨的心,那幸福就*在咫尺。亲爱的朋友们,请你们也多给予身边的人一些快乐,你会发现,你的快乐也会变得多起来!大家都快乐,那就是幸福!

三年级学生《青鸟》读后感2

  读完《青鸟》这本书之后,让我感触很深。它讲了:圣诞前夜,棣棣和咪棣在自己家简陋的小屋里看对面富家人过节,这时家里来了一个又老又丑的老太太,她自称是仙女蓓丽吕,仙女请兄妹俩为她生病的女儿寻找青鸟,并送给棣棣一顶镶有神奇钻石的帽子,按动钻石就能看到事物的灵魂。孩子们在猫、狗和各种静物的陪伴下进入另一个世界,在光神的指引下去寻找青鸟。他们在回忆国、夜之宫、*、未来世界、墓地和森林里寻找青鸟,历尽了千辛万苦,但青鸟总是得而复失,最终还未找到。一年时间到了,光神让时间倒流,回到了圣诞前夜。第二天一早,邻居柏林考脱太太来讨火种,他们发现她很像仙女。她的女儿一直在生病,很想要棣棣的鸟,他一直舍不得,今天却一口答应了。这时小鸟变成了青鸟,邻居女孩的病也好了。

  这本书让我懂得了其实幸福就在我们身边,在离我们很*很*的地方。但是,我们却经常无法体会到什么才是真正的幸福。

三年级学生《青鸟》读后感3

  我们给人以幸福,自己才更接*幸福。---题记

  《青鸟》的作者摩利斯?梅脱灵克,被誉为“比利时的莎士比亚”。《青鸟》是其于1909年出版的一个剧本,这是一本具有世界价值而又千古不朽的伟大著作。虽然摩利斯?梅脱灵克的著作众多;但是人们一提起他,联想到的却只会是《青鸟》。故事的主要内容写得是:蒂蒂儿和米蒂儿兄妹俩准备给贝里吕娜仙姑的孙女儿寻找青鸟。她的孙女儿得了怪病,只有青鸟——和*与幸福的象征,才能治好她的玻兄妹两在梦中梦见仙女以及光神、猫女士、花狗蒂罗等朋友的帮助下,他们走过了一道道难关、一个个感动的场面,一个个挫折……最后,大家还是没有找到青鸟,不过,大家都非常的满足,因为自己都已经懂得了什么叫做团结,什么叫做互助!

  对于这本多幕童话剧,刚开始,作为高中生的我,有点不以为然。但亲切自然的语言、天真活泼的彩色插图吸引了我读下去。最后,我却羞愧地感到:即使是再过多少年,我也不一定能真正找到所有人苦苦追寻的“幸福”。因为我从未严格地要求自己,要心无旁骛地为他人着想、付出。社会竞争日益激烈,谁愿意为他人而停下,哪怕一秒?谁能转动“魔法砖石”,看到事物的真正面目?那些斑驳的墙壁、破旧的衣裙,总是很容易让人感到无奈、自卑,而非感激、珍惜。故事中母亲,因操劳而不再青春靓丽。在奇尔和米琪儿在寻找“得到它就能得到幸福”的青鸟过程中,随行的猫总不忘联合“他人”进行阻挠。因为一旦奇尔和米琪儿成功,猫和其他“生物”就都会失去生命或变成静物。这类自私、贪婪的角色也充斥于我们周围,处心积虑、损人利己。不过,危险关头,忠诚的狗总会竭尽全力出来帮忙。当然,能解决问题的仍然是人类自己。只要足够勇敢、善良、真诚,总不会吃亏。

  书中提到地还有:富翁享乐派、一无所知享乐派等。他们居住的地方就在痛苦宫旁边。因为很容易就不再快乐,所以这些“快乐”的确“很快”。做妄想的梦,碎了再做,能留下什么?这时又要转动“魔法钻石”了,我看能到:无意义的享乐实在无法通家庭幸福、无限的爱的快乐比较。

  作者在《青鸟》中写道:“阳光里,空气里,时间的流转里,到处充满着人们没有发现的幸福。生命本身就是幸福的。幸福一直就在你身边。”的确,在跟随兄妹找寻青鸟的旅途中,我终于发现,幸福的确是总存在于我们身边,并且触手可及;在发现与体悟生活之时,自我牺牲与给予他人与给予他人,才是真正永恒的幸福秘诀。

  在路的左边拐第三个弯,就是“怀想国”。只要你想,在那里,你的亲友就在。他们是因为有你的想念才能存在。我又感到了幸福的存在!这是温暖实在的回忆能带来的幸福。


三年级青鸟读后感范文5份(扩展2)

——三年级学生《青鸟》读后感 (菁华3篇)

三年级学生《青鸟》读后感1

  同学们,你们知道幸福是什么吗?每个人都想方设法去寻找幸福,而历尽千辛万苦。但幸福往往是最普遍的爱,而《青鸟》这本书讲的就是关于寻找幸福的故事。

  故事发生在一个美丽的大森林里,住着一对兄妹迪迪与麦迪,她们不知道幸福就在自己身边,而在一个神奇的圣诞夜晚,仙女驾临,指引她们去寻找能带来幸福的青鸟,一路上她们不畏艰难,经历了许多惊险的事:夜宫的五道大门、可怕的墓地之旅、还有神奇的青孩子的世界。可是猫却一直在搞破坏一心想吃掉青鸟,我想如果在生活中以这样的心态,是不会找到幸福的。而迪迪与麦迪却通过了努力找到了青鸟,也真正明白了幸福的含义那么你们明白幸福的真正的含义了吗?我明白了。幸福是多变的,有时它会变成一颗无私的爱心,有时也会变成一种快乐,它还会变成一种亲情,有些人苦苦追寻幸福,常常竹篮打水一场空,但幸福则是最简单的,并不像想象中难以得到,或许可以换一种方式,只要我们以单纯、无私的心去关爱他人,那么在别人得到温暖与幸福时,你会发现自己也会变得快乐。幸福也许只是一个微笑、一个关爱的眼神、一件简单的事情。

  与此同时,幸福往往也很单纯。确实,当我们早已厌烦父母的唠唠叨叨时,可曾想过一个孤儿是多么希望得到父母的关爱和叮咛,而这是他最大的愿望与幸福。当我们在这么好的环境下读书时,却不好好学*好好用功,但对于那些贫困山区的孩子是多么的渴望。美好的幸福来之不易,我们怎么可以不珍惜眼前的幸福呢!幸福是有一颗善良的心,当然要用实际行动来证明,要让更多人的心里萌发幸福的幼苗,为公共汽车的老人让一次坐,为弄丢东西的人伸一次温暖的手,那自己也会感到很幸福很快乐。

  有些人认为幸福就是拥有无穷的财富,可当你真正拥有时,才会发现原来自己并非快乐。利益的熏心让其蒙蔽了双眼,失去了原本的善良。幸福是纯洁的不是欲望,不是野心,而是有一双发现幸福的眼睛,要从生活中各个小镜头与点点滴滴中去感受,幸福无处不在。华丽的东西就一定是幸福吗?幸福是最质朴的。

  记得以前我在家就是一个小公主,全家人的宠爱被我不屑一顾,不知满足的我仍旧我行我素,把父母的教导当作责骂,出口顶撞但他们依旧默默的关心着我。我现在明白了幸福是付出不是索取是精神上的满足而不是物质上的需求,只有亲情与关爱才能享受到真正的幸福,幸福就在我们身边。

  各位同学你们找到属于自己的青鸟了吗?

三年级学生《青鸟》读后感2

  这几天我读了一本非常好看的书,名字叫作《青鸟》,书中主人公让我对幸福有了深刻的理解,接下来,就让我为大家介绍这本书的大概内容吧。

  主人公棣棣和妹妹咪棣在一个圣诞夜,受仙女蓓丽吕的嘱托,请他俩帮她生病的女儿寻找能带来幸福的青鸟,并送给棣棣一顶镶有钻石的神奇帽子,按动钻石就能看见事物的灵魂。他们在猫、狗等的陪伴下去了另一个世界,在光神的指引下去寻找青鸟,在回忆国、夜神宫殿、*、未来世界、墓地和森林里寻找青鸟,历经了千辛万苦,但是与青鸟总是得而复失,最终没有找到。一年的期限到了,面包、水、火、糖、猫、狗一一和棣棣兄妹俩告别,光神也离开了他们。早晨醒来,邻居柏林考托太太来讨火种,她的女儿一直生病,很想要棣棣的小鸟,但是棣棣一直舍不得,今天却一口答应了,小鸟变成了“青鸟”,邻居女孩的病也好了。

  书中的'主人公棣棣和妹妹咪棣,他们善良、有爱心,为了帮助仙女生病的女儿,不惧怕任何困难,战胜对危险的恐惧,在光神的指引下坚定不移地寻找青鸟。有了这些经历,棣棣越发意识到善良的可贵,才会把自己的小鸟,送给邻居家生病的小女孩,她的病才会好起来。我特别喜欢书中的一句话:“我们给人以幸福,自己才更接*幸福!”

  这让我想起爸爸妈妈曾经批评我的一件事情,今年暑假我们去姨妈家旅游的路上,我和四岁的小侄女,在停车休息的时候,抢着牵家里的狗狗“老四”散步。小侄女很喜欢狗狗,我也很喜欢,而且休息的时候带着小狗狗在草地上一起跑,真的是一件很开心的事情,可是小侄女一定要抢,我当时舍不得让给她,就仗着人高马大抢先牵着狗狗跑远了,小侄女眼睁睁地看着我跑远,马上滚在地上大哭大闹,爸爸妈妈没办法休息,只能来一边安抚她,一边批评了我,这才哄得小侄女安定一点,我又委屈地留下了眼泪。本该愉快的旅行因为我们两个孩子的小别扭闹得很不愉快,大家快乐的心情一下子消失的无影无踪。

  现在想起来,如果我能够像《青鸟》这本书中的主人公棣棣那样,把自己舍不得的狗狗给小侄女牵着,我陪着她一起玩,这样小侄女不会哭闹,我也不会受到批评了不开心,爸爸妈妈也能够好好休息一会儿。读书让我懂得了更多的道理,如果我们经常怀着无私、良好的意愿,拥有一颗善良、仁爱、慷慨的心,那幸福就*在咫尺。亲爱的朋友们,请你们也多给予身边的人一些快乐,你会发现,你的快乐也会变得多起来!大家都快乐,那就是幸福!

三年级学生《青鸟》读后感3

  我们给人以幸福,自己才更接*幸福。---题记

  《青鸟》的作者摩利斯?梅脱灵克,被誉为“比利时的莎士比亚”。《青鸟》是其于1909年出版的一个剧本,这是一本具有世界价值而又千古不朽的伟大著作。虽然摩利斯?梅脱灵克的著作众多;但是人们一提起他,联想到的却只会是《青鸟》。故事的主要内容写得是:蒂蒂儿和米蒂儿兄妹俩准备给贝里吕娜仙姑的孙女儿寻找青鸟。她的孙女儿得了怪病,只有青鸟——和*与幸福的象征,才能治好她的玻兄妹两在梦中梦见仙女以及光神、猫女士、花狗蒂罗等朋友的帮助下,他们走过了一道道难关、一个个感动的场面,一个个挫折……最后,大家还是没有找到青鸟,不过,大家都非常的满足,因为自己都已经懂得了什么叫做团结,什么叫做互助!

  对于这本多幕童话剧,刚开始,作为高中生的我,有点不以为然。但亲切自然的语言、天真活泼的彩色插图吸引了我读下去。最后,我却羞愧地感到:即使是再过多少年,我也不一定能真正找到所有人苦苦追寻的“幸福”。因为我从未严格地要求自己,要心无旁骛地为他人着想、付出。社会竞争日益激烈,谁愿意为他人而停下,哪怕一秒?谁能转动“魔法砖石”,看到事物的真正面目?那些斑驳的墙壁、破旧的衣裙,总是很容易让人感到无奈、自卑,而非感激、珍惜。故事中母亲,因操劳而不再青春靓丽。在奇尔和米琪儿在寻找“得到它就能得到幸福”的青鸟过程中,随行的猫总不忘联合“他人”进行阻挠。因为一旦奇尔和米琪儿成功,猫和其他“生物”就都会失去生命或变成静物。这类自私、贪婪的角色也充斥于我们周围,处心积虑、损人利己。不过,危险关头,忠诚的狗总会竭尽全力出来帮忙。当然,能解决问题的仍然是人类自己。只要足够勇敢、善良、真诚,总不会吃亏。

  书中提到地还有:富翁享乐派、一无所知享乐派等。他们居住的地方就在痛苦宫旁边。因为很容易就不再快乐,所以这些“快乐”的确“很快”。做妄想的梦,碎了再做,能留下什么?这时又要转动“魔法钻石”了,我看能到:无意义的享乐实在无法通家庭幸福、无限的爱的快乐比较。

  作者在《青鸟》中写道:“阳光里,空气里,时间的流转里,到处充满着人们没有发现的幸福。生命本身就是幸福的。幸福一直就在你身边。”的确,在跟随兄妹找寻青鸟的旅途中,我终于发现,幸福的确是总存在于我们身边,并且触手可及;在发现与体悟生活之时,自我牺牲与给予他人与给予他人,才是真正永恒的幸福秘诀。

  在路的左边拐第三个弯,就是“怀想国”。只要你想,在那里,你的亲友就在。他们是因为有你的想念才能存在。我又感到了幸福的存在!这是温暖实在的回忆能带来的幸福。


三年级青鸟读后感范文5份(扩展3)

——三年级学生《青鸟》读后感范文五份

  三年级学生《青鸟》读后感 1

  很早就听说过“青鸟”这个称谓,感觉很奇特,冥冥之中总有一股吸引我的力量,让我莫名其妙地生出好感,有一种想要一探究竟的渴望。

  《青鸟》原是比利时作家、象征主义戏剧创始人莫里斯·梅特林克写的一部同名童话剧本。后来他的妻子乔治特·莱勃伦克为少年儿童阅读之便又加工改写成这部散文童话。这部童话采用民间故事的主题和手法,富于诗意,故事优美,令人陶醉。被称为世界梦幻戏剧史经典代表作,影响法国的五十本书之一。1911年,梅特林克因这部人道主义的`杰作而获诺贝尔文学奖。

  故事的主要内容是:远古时候,砍柴人的儿女——棣棣和咪棣,在圣诞节前做了一个梦:一位名叫蓓丽吕的仙女,委托他俩去寻找一只青鸟,给她的小女儿,因为她病得很厉害,只有这只神鸟才能使她痊愈。仙女还说“我那小女儿要等病好了,才会幸福。”于是他们在猫、狗和各种东西(糖果、面包、水火)的精灵陪伴下进入另一个世界,在光神的指引下去寻找这只青鸟。他们在怀念谷、夜宫、享乐宫、墓地和未来王国里,在光神的庙宇里,历尽了千辛万苦,但青鸟总是得而复失,最终还/> -->,你幸福吗?

  在中国的传统文化里,青鸟代表“幸福、光明和爱情”。它是凤凰的前身,传说是王母娘娘身边传递佳音的使者。她的使命是帮助人类寻找幸福、纯洁、自由快乐的精神天堂。而在西方,青鸟是圣灵的象征。在文化差别巨大的东西方,人们向往着同样的一种精神状态——幸福。

  这本名叫《青鸟》的书,它的使命是让我们沉静下来思索幸福的真正含义。在温馨、明朗和如梦般细腻的情调中,号称“比利时的莎士比亚”梅特林克在书里讲述了一个用心灵寻找幸福的幸福的故事。在主人公寻找青鸟的过程中,人们最终知道,幸福的真正含义就在于,自我牺牲和给予他人。幸福存在于生活的每一个细节中。阳光里,空气里,时间的流传里,到处充满着人们没有发现的幸福。生命的本身就是幸福的,幸福一直就在你的身边。

  三年级学生《青鸟》读后感 2

  青鸟,象征着幸福和和*,为了这个青鸟,两个孩子迪迪和米迪踏上了冒险的旅程。迪迪是哥哥,米迪是妹妹,一天夜里,他们家里来了一个仙女蓓丽吕,把家里所有的静物变成了活物,所有的东西都在一夜之间会说话了,恬静的水、粗鲁的火、胖乎乎的糖、可爱的面包、温柔的牛奶、阴险的猫和忠实的狗,与他们一同踏上了寻找青鸟的旅途,一路上不管遇到了什么困难,迪迪都不放弃,最终取得了成功。

  这本书不仅是让我了解了精彩的故事情节,更重要的是让我悟到了幸福的真正含义。幸福不单是有了青鸟就能得到所谓的幸福,幸福是来源于你我他,只有甘愿给别人幸福,自己才会幸福。就像青鸟一样,自由自在的呼吸着新鲜空气,对它来说就是幸福。幸福有好多种,家庭之间的幸福、朋友之间的幸福等等……就是这些幸福,拼凑起来使我们心灵感到温暖。

  文中的主人公迪迪,他聪明勇敢,不怕困难,经历了回忆城,夜宫,未来王国和森林,一路上,狡诈的猫总是害他们,因为如果他们找到了青鸟,他们那些活物就会变成原来的静物。所以猫非常的自私,只想着自己,从不考虑别人。而忠实的狗在背后保护他们,让我非常感动。迪迪因为轻信猫,被一群树木欺负,而她坐视不管,还是勇敢的狗救了他们。这次还是让青鸟跑了,迪迪非常生气,但也想不出什么办法。一年过去了,他们告别了光神,才发现其实真正的青鸟在自己家里,为什么光神不直接告诉他呢?是因为如果告诉了他,他就会直接在家里找到的,根本不会再在其中明白什么道理的的。很多事情都是要亲身体会才会发现其中的真谛,这是人生中不可缺少的一步。

  三年级学生《青鸟》读后感 3

  我曾在书店中见过一本名叫《青鸟》的书,上面说“幸福就在每个人的身边”,是这样的么?我很好奇,便买下了这本书。

  翻开这本书,我被彻底的吸引了。这篇童话故事是根据比利时著名戏剧家莫斯梅特克林(1862—1949)的象征主义戏剧《青鸟》改编而成的,它以青鸟象征幸福,以孩子追寻青鸟的过程,展现出幸福的道理。

  事情是这样的,在圣诞节前夜,伐木工家简陋的小屋里,有一对龙凤胎兄妹,哥哥叫做蒂蒂,妹妹叫做咪蒂。他们正在眺望着富家孩子过节。仙女扮成了个又老又丑的驼背老太婆来找他们,让他俩为自己生了怪病的女儿去寻找青鸟。她送给蒂蒂一顶镶着钻石的小帽,顶就能看到事物的灵魂。从此,小动物、植物、静物,都有了人的感情。其中还有一些自然之神:脾气暴躁的先生、美丽可爱的水姑娘、温文尔雅的光明女神和诡计多端的黑暗女神。经过众多周折,他们才明白—幸福就在他们身边。青鸟象征着幸福,孩子们一路追逐,每当幸福似乎*在咫尺,却又如同*边的地*线,可望而不可及。幸福的青鸟看似捕捉不到,可它又恰恰在自己的家中。

  这让我想到了三天前妈妈给我发现一条很长的短信:“饭做好了,米饭在电饭煲里,排骨在高压锅里,餐桌上有点心。”好长一条短信啊!大概一百七十个字左右!我旁边的同学却嘲笑我:“你妈真啰嗦!”我却认为,我有一个关心我的妈妈。她知道我八点才会回家,就先给我做饭再出门。我是多么幸福呀!幸福就在我身边。

  我突然到《青鸟》上所说:“我们每个人都在寻找自己的幸福,而且都费尽心机,历尽艰难。其实幸福获得并不需要如此艰难,只要我们经常怀着无私、美好的心愿和感恩之心,用心地去生活和关爱别人,幸福就在身边。

  幸福离我们那么的*,幸福就在我们身边。

  三年级学生《青鸟》读后感 4

  传说有一只鸟,它没有脚,只能不停的飞,唯一一次着地就是死亡。

  ——它叫青鸟。

  这个学期我读了一本莫里斯·梅特林克的代表作《青鸟》。这本佳作充满了想象和梦幻,让我仿佛进入了一个充满奇思妙想的世界。书中那勾人心弦的情节将我深深地吸引住了,看完后我的心情久久不能*静。

  这本书主要写了:有一对龙凤胎兄妹在一个*安夜,他们遇到了扮成了个老太婆来找他们的仙女,仙女让他们去寻找象征着幸福的青鸟为她生病的女儿治病,兄妹两人和狗先生,面包先生,糖果先生,火先生,水姑娘,猫女士一起进入了另一个奇妙的世界,他们在各种光怪陆离,神秘莫测的地方经历了各种冒险,但是到最后却始终没有找到象征着幸福的青鸟,可谁知当两兄妹一觉醒来,发现了离他们不远的的青鸟。

  梅特林克用这本书告诉我们,青鸟无处不在,幸福虽然很难发现,可它却一直都在我们身边。

  书中有一句让我难以忘记:大多数人终其一生,始终没有找到*在咫尺的幸福。

  是啊,幸福一直都在我们的身边,可又有多少人注意到了呢?大家对幸福的想法都是不同的,有人认为只要有花不尽的钱财就是幸福,有人认为得到了自己梦寐以求的东西才是幸福......他们想象的幸福可能离他们很远,甚至可能他们耗尽一生也无法得到的。有多少人直到生命结束也没能得到自己想要的幸福?其实幸福一直都在我们的身边,或许真的很难发现,可它确实一直在我们左右;可能它一直都藏在一些微不足道的小事中,可你用心去感受,总会发现的。

  同学们,真正的青鸟活在我们心里,幸福就在我们的身边。青鸟会降临到每个人的身边,从现在开始,让我们一起去寻找身边的青鸟吧!从现在开始,让我们一起珍惜身边的幸福吧!

  三年级学生《青鸟》读后感 5

  暑假里,妈妈给我买了好多课外书让我看。其中有一本《青鸟》,妈妈闲来无事也看了,她非常激动的给我说《青鸟》这本书是本非常好的书,是本哲学书,希望我认真看并且能懂得其中的意义。我充满着好奇心打开了这本书,来到了一个奇妙的世界。

  《青鸟》这个故事里,所有的东西都是有生命的,小猫小狗会说话,面包牛奶都有了喜怒哀乐。在小主人公的冒险中,见到了光神,夜神,时间老人。在未来世界了,他们看到了他们还没有出生的弟弟,可是他们的弟弟会在出生后不久就会生病死去,我看到这里心里很难受。在***里,有各种各样的幸福,有最肥胖的幸福“有钱幸福”,私有幸福,满足虚荣心幸福,一无所知幸福......可他们被光神一照都露出了丑陋的真是面目,我想呀,这些可能都不是真正的幸福。在***里还有健康幸福,新鲜空气幸福,蓝天幸福,春天幸福,观星幸福,赤脚踏露幸福,我读到这些幸福,仔细想一想,这些才是真正的幸福。要是能改变雾霾天气,能呼吸新鲜的空气,看见湛蓝的天空和朵朵白云,就是幸福。回到爷爷家,晚上抬头就能看到满天的星星,就很快乐。能光着脚踩到小草上,小溪里,我就无比高兴。读到这里,我知道要多体会生活中不易发现但却真正能快乐的幸福。我能把魔方玩转六个面全部拼好,爸爸妈妈向我竖起大拇指,这就是夸奖幸福!

  我和妈妈有一样的感受,我非常喜欢《青鸟》这本书。我就用这本书的最后一句话来做个结尾吧:我们每个人都在追求自己的幸福,而且都费尽辛苦,历尽失望。其实幸福就在我们身边,如果我们经常怀着美好无私的愿望,幸福就伸手可得。


三年级青鸟读后感范文5份(扩展4)

——三年级读后感 (菁华9篇)

三年级读后感1

  今天,我看了一本书,这本书的书名是《名人传》。

  当然这本书里讲的'都是些名人的故事,有伟大的春秋末期思想家、政治家、教育家、儒学学派的创始人孔子,有晋代的田园诗人陶渊明,有共和国元帅*……这样的名人举不胜举。

  不过,我印象最深刻的是*。他非常的热爱书籍。记得少年时期的*,有一次到亲戚家做客,他一头栽在书房里,到了吃饭时间都不出去吃饭。亲戚只好把做好的糍粑给他端进去。谁知道,当亲戚再次进去的时候,看见*拿着糍粑在墨盒的墨汁里蘸蘸在吃,吃的满嘴都是黑乎乎的。说明他看书的时候是多么的专注呀!

  我觉得我也应该要向*好好的学*,做什么事都要专注,才能把事情做好。

三年级读后感2

  暑假里,我读了一本有趣的童话书,书名叫《好心眼巨人》。书里的主人公好心眼巨人让我很敬佩。

  这本书的故事是这样的:小女孩索菲在晚上看见了一个大巨人正在往孩子们的窗子里吹梦,她感到既好奇又害怕。这个大巨人就是好心眼巨人,他发现索菲后,怕她把自己的秘密告诉别人,所以他把索菲带到了巨人国。索菲很害怕,以为好心眼巨人要把她吃掉,但她发现在巨人王国里一共住着10个巨人,其他9个巨人都是坏巨人,因为他们都吃人。好心眼巨人心地善良,富有爱心,为了保护索菲不被喝血巨人吃掉,宁愿让喝血巨人打自己,保护了索菲。这个故事最精彩的地方就是,好心眼巨人为了阻止那9个坏巨人继续吃人,和索菲想出了一个好办法,他们通过梦与女王联系,和皇家军队齐心协力把坏巨人们抓住了,从此,就没有人再被吃掉了。好心眼巨人也从此幸福地生活在女王给他建造的宫殿里了。

  读完这本书,我打心眼里喜欢上了好心眼巨人。好心眼巨人虽然在一个充满丑陋的世界里,而且人看起来也很丑,很可怕,但是他却有一颗美丽善良的心,救了很多人。

  好心眼巨人这本书让我想起了在市场买菜的一个伯伯。这个伯伯我最不喜欢了,因为他长着一张倒三角脸,一点笑容都没有,样子凶巴巴的,个子瘦瘦矮矮的,整天围着一条很脏的塑料围裙,我总觉得他是个坏人,妈妈也不喜欢在他那里买菜。直到有一天发生了一件事,改变了我对他的看法。有一天,妈妈带我去菜市场买菜,因为很晚了,大家都收摊了,所以只有去他那里买了。我们买的菜一共要十六元,妈妈把钱他,转身就要走,这时只听老伯伯说:“小姐,等等。不用这么贵,你的钱给多了。”妈妈一看,果然是她给错了,原来是她把十元当成一元了。妈妈很感动,虽然十元不是很多,但是对于起早贪黑买菜的他来说这已经不少了。从此以后,我和妈妈都改变了对他的看法。

  所以,人不可以只通过外貌来判断他的品格。有的人看起来很丑,很可怕,但是他却有一颗美丽善良的心,就像好心眼巨人一样。这就我读完《好心眼巨人》这本书后最深刻的感受。

三年级读后感3

  它,是*的四大名著之一,它,是罗贯中先生耗尽毕生心血所创造的精华,它,不仅在*家喻户晓,人尽皆知,还被翻译成十多种文字,是到世界各国人民的喜爱。它,就是《三国演义》。

  《三国演义》这本书主要集中描绘了魏、蜀、吴三国的兴衰过程。在三国演义中,关羽是一位赫赫有名的大将,他有勇有谋,屡战奇功。非常可惜的一点是,他非常骄傲,是他的骄傲,使自己的性命被丢掉了。

  我深深地感受到,做人可千万不能骄傲,否则会毁了自己。就像关羽,他原本是一个威风凛凛的大将,远*闻名,却毁于骄傲。我们在日常生活中,也一定不能骄傲,不能有一丝傲气,要谦虚,还要虚心。有一句话说的很有道理:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”孔子也说过:“三人行,必有我师焉。”这足可以见虚心是一件多么好的事情,骄傲是多么的可怕。骄傲就像一个魔鬼,吞蚀了人们纯洁的心灵。就像我一样,五年级上册的小数乘法明明学过,却仗着自己学过,在一次数学练*中,粗心大意,马马虎虎,结果呢?却错了好几道题。一个人骄傲,最后毁的是自己,吃亏的是自己啊!

  《三国演义》中,令我最厌恶的是无用的后主刘蝉,我心想:刘禅年纪轻轻,不好好研究兵法,保家卫国,却整天吃喝玩乐,而且从不过问朝政。把军中的一切事物全都交给诸葛亮,使诸葛亮积劳成疾,病死在军中。刘禅身为一家之主,一国之君,却昏庸无道,让人看到都忍不住要谴责他,埋怨他。简直就是扶不起来啊!我们可千万不能学他!学*也是一样,我们不能整天躺在床上,想着怎样学*,整天躺在床上,守株待兔。荀子有句话说得好:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。”机会是留给有准备的人的。

  《三国演义》真是一本好书,它使我明白了许多道理,就像经历了一次心灵的旅行。

三年级读后感4

  童年每个人都经历过。童年就是美妙的,童年就是快乐的,童年就是幸福的,然而童年就是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖,悲惨,令人不敢去回想。

  可怜的高尔基3岁丧父,失去了亲切的父爱,跟着母亲和外祖母,来到了外祖父的一个小染坊。从此,黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的暴躁,经常打外祖母和高尔基,使高尔基幼小的心灵出现了阴影。

  之后高尔基又结识了知心朋友小茨冈,两人无话不谈,结下了深厚的友谊。但就是,好景不常,可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了好友。雅可夫和米哈依尔就是魔鬼,欧打自我的老婆,还天天闹着要分家产,兄弟之间一点也不团结,两个儿子萨沙也被教坏,处处捉弄高尔基。此后,高尔基又认识了木匠“好事情”,成了好友。结果被外祖父赶走,十分凶常打人,几年后,最疼爱他的外婆死了,母亲也死了,就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。

  这“一家子蠢货”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、贪婪、自私;然而俩个舅舅米哈伊尔和雅科夫也就是粗野、自私的市侩,连小孩也与他们一齐热烈地参加了一份。只有善良、和蔼,富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰。

  我喜欢文中的外祖母,她似乎有种特殊的亲和力,她有讲不完的'故事。而且她就是那么爱她的子女。即使就是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋,她也并没有请求外祖父怎样严厉得处罚他们。一个善良的人,又怎会喜欢在家里发生战争呢?应对外祖父毫无人情的打骂,她也就是一忍再忍。

  高尔基的童年除了一些教育和友谊,没有什么再值得回忆!在欢乐中,在悲伤中,在爱与恨的交织中,他的童年就这样匆匆而过。在阅读中,我发现他的爱,寻思他的恨,品味着冥冥之中黑暗的光明。

  我们此刻丰衣足食,要什么有什么,又就是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论,年代的不一样就就是这差别,一个就是天堂,一个就是地狱;一个充满阳光,一个到处黑暗。我们此刻的童年来之不易啊!

三年级读后感5

  《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的篇文章。本就应快乐美丽的童年,因为笼罩在那个封建社会,时不时透出些迂腐的气息,所以鲁迅要骂,骂那个半封建半殖民地的社会。从文章表面看,鲁迅似乎都是用了些温情的文字,其实,他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器,也许鲁迅先生正是想到达这个目的吧!

  在《朝花夕拾》中,鲁迅超多使用了比较和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,之后再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了之后在三味书屋读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的……”但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个比较手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。另外,藤野先生对*留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对*学生的轻蔑态度构成了鲜明的比较,体现出藤野先生是个真正的君子。

三年级读后感6

  在暑假中,我读了一本课外书,这本书的名字叫——《老人与海》。这本书告诉我们,遇到困难,我们要勇敢面对,坚持不懈!

  这本书的作者是美国著名的小说家欧内斯特·海明威。在1899年7月21日,海明威出生于美国伊利诺伊州芝加哥郊外橡树园镇的一个医生家庭,1954年获诺贝尔奖。他的小说充满刚阳之气,多用散文体,文风简约明晰,对20世纪英美小说产生了极大的影响。代表作有《乞力马扎罗的雪》、《太阳照常升起》、《永别了,武器》等。

  这本书的主要内容是:古巴老渔夫圣地亚哥出海八十四天都一无所获,但他却并为绝望,最终钓上了一条大鱼。他和大鱼在海上搏斗了三天,才将鱼杀死,并将其绑在小船的一侧。归程中大鱼一再遭到鲨鱼的袭击,回港时就只剩下了脊骨和尾巴。

  这本书让我觉得,在面对困难时,我们不要退缩,要勇敢面对。就像本书中的老人圣地亚哥,他和大鱼搏斗时,他没有退缩,勇敢的面对,最终他捕捉到了大鱼;他在归程中,遭到鲨鱼的袭击,但他还是坚持了下来,带着大鱼回到了家,虽然只剩下了脊骨和尾巴,但他坚持了,努力了!文中的鲨鱼就如同我们人生中的困难,我们要学*老人圣地亚哥,不畏困难!

  这本书中有一段令我感触很深,是这样的:我们得搞一支很好的鱼镖,一直在船上备着。你可以用旧福特车上的弹簧片做刀刃。可以拿到瓜纳瓦科去打磨。这样应该会很锋利,不要回火,免得把他们弄断了。我的刀就断了。这是老人圣地亚哥在回港后说的话。他虽然遇到了困难,但他没有消沉,而是考虑下一次的打渔,这样的精神也是值得我们学*。

  生活不是等待暴风雨过去,而是在雨中跳舞!

三年级读后感7

  《森林报》这本书讲的全是森林里的事情。而在别的一些普通报纸上,尽刊登人的消息,人的事情 。可是,我们也很喜欢知道飞禽走兽和昆虫是怎样生活的。

  森林里的事情并不比城市里少,森林里也有自己愉快的节日,森林里也有森林的英雄和强盗,但这些事,只有很少的一部分人知道。

  比方说,有谁看见过,在严寒的冬季里没有翅膀的小蚊虫从土里钻出来,光着脚丫在雪地上乱跑?你在什么报上能读到,森林各种树木在一起大战的场面呢?不读《森林报》,你又怎么知道哪一种鱼会做窠呢?

  所有这些新闻,在《森林报》上都可以看到。

三年级读后感8

  一个小秃子——陆鹤和另一个小秃子——桑桑从一年级到六年级一直是同班同学。一次,桑桑看到卖冰棍的冰箱上盖着一层层厚厚的棉被,不但不化,还被冻起来了,是不是天热的.时候盖上棉被就能凉快多了呢?于是,他快步起回家,穿上一身冬天该穿的东西出去了,全班同学都笑他。

  我觉得《草房子》写得很逼真,描写人物都描写得活泼开朗,而且这本书很好笑。

三年级读后感9

  今天,我读了一篇故事,故事名字叫《小马过河》。

  故事讲的是有一天,小马的妈妈让小马帮她买点东西。小马很高兴地上了路。走到半路有一条小河挡住了他的去路。他看见大象伯伯就问,大象伯伯这河水深吗?大象伯伯说这水很浅。小马听了以后就准备过河。树上的小松鼠看见了就说,小马小马这条河可深了。小马这时不知该听谁的了,他只好跑回家去问妈妈。妈妈教育小马就说,你自己试试不就知道水的深浅了。结果小马下水一试,果然很浅,顺利通过了小河。

  通过这个故事,告诉我们大家以后做事情必须自己亲身体验后,才能知道正确的答案。


三年级青鸟读后感范文5份(扩展5)

——三年级读后感(二十)份

  三年级读后感 1

  因为小猪很笨,所以人们都叫它笨笨猪。它不但很笨,而且很好吃。有一次,在小熊的生日晚会上吃光了白兔姐妹用毒蘑菇做的奶油焖蘑菇,却因此救了参加生日会的`所有动物。

  笨笨猪还有一个坏毛病,就是睡觉喜欢打呼噜。有一次,笨笨猪和他的伙伴们去飞龙山看飞龙日出,不过它们必须要在飞龙山上住上一夜。可是,山上只有一间小木屋,大伙只好住在一个屋子里面了。大家都累了,想睡觉了。笨笨猪不敢睡,它怕打呼噜吵着了伙伴们。笨笨猪是最累的,一路上背着所有的东西。它实在是太困了,慢慢的就睡着了。夜深了,狼来了,小伙伴们都被狼叫声惊醒了,都很害怕,当大灰狼靠*小木屋时,被笨笨猪的呼噜声给吓跑了,这样,笨笨猪又救了大伙。

  笨笨猪因为给别人带来太多的快乐,自己也快乐了,就这样得到了别人的喜爱。

  三年级读后感 2

  今天看完了《鲁滨逊漂流记》这本书。

  这本书主要讲的是:英国的鲁滨逊出海经商,但在一次海难中,他的船被巨浪掀翻。他被困在一个荒岛上,从那时起,他开始在一个孤岛上艰难而漫长的生活。

  鲁滨逊克服了悲观绝望,用自己的'双手,克服了无数困难,改变了自己的生活状态。他挖了一个山洞;盖棚驯养山羊,种谷物,做独木舟,烤面包,就是过着丰衣足食的生活。有一天,他从野人手中救了一个当地人,给他取名“星期五”。在他的教育下,星期五成了他忠实的仆人。后来,一艘英国船靠*该岛,把罗宾逊带回了英国。他的父母都去世了。罗宾逊收回了巴西种植园的所有利润,并拿出其中一份来感谢那些帮助过他的人。

  读完这本书,我明白了,当我们遇到困难时,我们应该乐观坚强,有勇气和力量去克服任何困难和障碍。

  三年级读后感 3

  我怀着崇敬的心情读完了《英雄故事》。里面的革命英雄有:黄继光、刘胡兰、赵一曼、罗盛教、夏明翰……他们舍身救人、不怕死、有着大无畏的英雄气概。我最喜欢里面的女英雄了,比如说刘胡兰:她对中国人民的事业无限忠诚,在敌人面前坚贞不屈。***还为她亲笔题词:“生得伟大,死得光荣!”八个字。

  还有赵一曼,屡次成功么的完成了***给她的任务。在一次战斗中,她受了伤,被俘。敌人在审讯室里百般折磨了赵一曼一个月,却没有获得任何消息。1936年8月2日,凶残的敌人将赵一曼杀害了。赵一曼倒下的一刹那还高喊着:“打倒***主义!”……

  我们长大应该向他们一样用自己的实力去保护国家。

  三年级读后感 4

  在暑假中,我读了一本课外书,这本书的名字叫――《老人与海》。这本书告诉我们,遇到困难,我们要勇敢面对,坚持不懈!

  这本书的作者是美国著名的小说家欧内斯特・海明威。在1899年7月21日,海明威出生于美国伊利诺伊州芝加哥郊外橡树园镇的一个医生家庭,1954年获诺贝尔奖。他的小说充满刚阳之气,多用散文体,文风简约明晰,对20世纪英美小说产生了极大的影响。代表作有《乞力马扎罗的雪》、《太阳照常升起》、《永别了,武器》等。

  这本书的主要内容是:古巴老渔夫圣地亚哥出海八十四天都一无所获,但他却并为绝望,最终钓上了一条大鱼。他和大鱼在海上搏斗了三天,才将鱼杀死,并将其绑在小船的一侧。归程中大鱼一再遭到鲨鱼的袭击,回港时就只剩下了脊骨和尾巴。

  这本书让我觉得,在面对困难时,我们不要退缩,要勇敢面对。就像本书中的老人圣地亚哥,他和大鱼搏斗时,他没有退缩,勇敢的面对,最终他捕捉到了大鱼;他在归程中,遭到鲨鱼的袭击,但他还是坚持了下来,带着大鱼回到了家,虽然只剩下了脊骨和尾巴,但他坚持了,努力了!文中的鲨鱼就如同我们人生中的困难,我们要学*老人圣地亚哥,不畏困难!

  这本书中有一段令我感触很深,是这样的:我们得搞一支很好的鱼镖,一直在船上备着。你可以用旧福特车上的弹簧片做刀刃。可以拿到瓜纳瓦科去打磨。这样应该会很锋利,不要回火,免得把他们弄断了。我的刀就断了。这是老人圣地亚哥在回港后说的话。他虽然遇到了困难,但他没有消沉,而是考虑下一次的打渔,这样的精神也是值得我们学*。

  生活不是等待暴风雨过去,而是在雨中跳舞!

  三年级读后感 5

  “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”我非常喜欢这首歌。爱是一种付出,是一份牵挂,是一缕阳光,《乌丢丢的奇遇》这本书中通篇闪烁着爱的光辉,让我如沐春风,久久不能忘怀。

  这本书主要讲了一个叫布袋爷爷在村子里耍木偶,不小心丢下了一只小脚丫,被一个叫珍儿的残疾姑娘发现了,她非常有爱心,时刻想着为家里一条腿的布娃娃安装一条腿,于是她就把这条腿带回了家安在布娃娃身上,变成了一个有生命的人,给他起了一个名字叫“乌丢丢”。有一天乌丢丢不知不觉来到了诗人吟痴爷爷的家,在这里他认识了诗篓子、可可西姑娘等。有一天,乌丢丢想去找布袋爷爷和珍儿了,在路上,他们遇到了许多奇怪的事,鸡蛋种在土里可以长出鸡蛋花,在森林里可以看到蘑菇人,雕像可以说话……终于他们来到了一个小镇上,听说布袋爷爷就在这生活,乌丢丢就连睡觉都难以入眠,想早点见到这位给了自己生命的人。可是当他们找到布袋爷爷的家,发现布袋爷爷已经去世了,他们伤心欲绝,痛哭流涕。他们又去寻找珍儿,途中遇到了一场大火,夺去了乌丢丢的性命,只留下一只有生命的脚,融入了珍儿的身体里,使珍儿不再残疾。

  我为他们的爱深深地感动,我要向乌丢丢学*,为一个残疾女孩付出了很多,直到丢掉了性命为止;也要向吟痴爷爷学*,不管有多困难,也要把乌丢丢送给珍儿,因为珍儿需要乌丢丢。

  乌丢丢在生命的最后,还为他人做出牺牲,生活中有许多这样的人,郭明义一个普通的铁路工人,尽管家庭贫困,可是20年里他却用自己微薄的`工资资助了180多位特困学生,无偿献血6万毫升,是正常人体血液总量的10倍;“最美女孩”何玥,一个只有12岁的女孩,在自己查出患有高度恶性小脑胶质瘤后,毅然决定把自己的两个肾和一个肝捐给需要的人……

  我想起了语文课本上《做一片美的叶子》中的一句话——“把阳光变成生命的乳汁,奉献给大树”。让我们都像他们一样,用*凡生命的闪光,把人间照亮。

  三年级读后感 6

  在一个风和日丽的早晨,我看了一本书它的名字很特别叫《橘子味的夏天》。因为它的开头加了一个“橘子味”,我很少见书的名字有水果当开头。它里面有很多只是让我去学*。

  《橘子味的夏天》里面讲过一句话:“懵懵懂懂的成长历程,跌跌撞撞地走过,只为时光中等待最美丽的绽放。”在这种我懂的人多多少少会跌跌撞撞,也有跌倒,站起来,只要努力,就会成功!庞婕蕾写的书可以让人快乐,她的书有很多比如:《最好的知己》、《茉莉的梦想》、《我要的幸福》等。她的书很好看,有奇怪的名字、不一样的'说话方式,都很奇妙。

  《橘子味的夏天》给我带来了快乐,这本书是庞婕蕾写的,她是一个可以把书写的快乐的人,为学*加油!

  三年级读后感 7

  今天我读了《掩耳盗铃》这个成语故事。

  故事讲的是一个人看见了别人家门前有一个小铃铛,于是,他就想把铃铛偷回家。他掩住自己的耳朵,他听不见,别人却听得见,他这种做法是自欺欺人的`行为。

  我也做过这样愚蠢的事:刚上学的时候,我也很贪玩,上课时,我不认真听讲。我想:反正家长也不在我身边,看不到我的表现。读了这个故事我才明白这种自欺欺人的行为,并没有欺骗别人,而是坑害了自己。还有最重要的一点就是,不属于自己的东西,千万不能占为己有。

  三年级读后感 8

  第一次听到《毛毛》这个书名,就觉得应该是本不错的书,读完了以后果然没让我失望。

  这本书由德国最著名的科幻小说家米切尔・恩德所写。主要讲述了与时间有关的故事。俗话说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。时间就像空气一样,既不能浪费,又不能过多地使用。例如书中的费恩,他是理发师。以前他会用很多的时间去练*唱歌,但现在他再也没有时间去了,而是整天忙这忙那,甚至有点像个神经病。还有另一位名叫尼克拉的人,他是个泥瓦匠。以前他只是去找他的`朋友毛毛,但现在他的工地上事情越来越多,每天都到深更半夜才回家,因此他再也无法去找毛毛了。然而造成这一切后果的究竟是谁?他们为什么要这么做?其实,他们就是“灰绅士”,也就是所谓的时间窃贼,专门偷窃别人的时间。

  在我们的生活中,一定也有过不少像费恩和尼克拉一样的经历,至少我经历过。有一次我在学校就把作业都写完了,想着回到家后与妈妈聊聊天的。可谁知道妈妈早已为我安排好了一切:吃饭、看书、练琴、做课外作业……这一系列琐碎的事居然忙了我整整一个晚上,更别提聊天了。可是这样的日子过了一段时间后,我和妈妈吗都觉得好像缺少了一些交流和互动时的乐趣。到了后来,我们便慢慢又回到了以前的日子。

  《毛毛》这本经典的书,让我从中学到了怎样去合理的安排时间,珍惜时间。希望以后大家有空再去细细品味这本好书!

  三年级读后感 9

  回到家,我便如饥似渴的开始阅读这本书,大约过 四五个小时,我阅读完毕,说句实话,这本书有很多错的地方,比如说北方巫师和南方巫师为什么不去打败东方巫师呢?俗话说“双拳难敌四手”嘛!再说,即使打不过东方武士,西方巫师总能打过吧!为什么不去打败他们,解救人民呢?还有,奥芝王曾经在西方居住,而西方巫师竟然没有试探一下就召唤飞猴,岂不是笨到家 ?

  但是,这本书闻名天下,我知道 ,这本书好就好在绝妙的构思和对人物的刻画,以及对人们的美好期盼,而并不在于其文笔。书中的开头描述 一个叫多萝西的.小女孩被台风刮到奥芝国,结识 稻草人,铁皮人还有胆小狮等人物,最后经过千辛万苦,在南方巫师的帮助下回到自己的家园。这本书对每个人物都刻画得非常细腻,比如说胆小狮,它在与同伴们旅行的时候,为 朋友增加 自己的胆量,竟敢与开立大交锋,再比如说稻草人,他想让自己有一个脑子,是自己变得更聪明,可是在旅行中,就属稻草人出的主意多,出的主意好。一堆结识不很长时间的人,竟然彼此如此拼命,竟肯献出生命来解救,而南方巫师获得宝冠以后,他并没有让飞猴给自己干活,而却给初次见面的多萝西和他的同伴用 三次机会,这不就是对人们的美好期盼吗?

  我推荐大家也看一看,不要钻牛角尖追究他一字一句的错误,仔细体会他的感情,相信你们会有比我更加深刻的感受。

  三年级读后感 10

  高尔基说过:“书是人类进步的阶梯”。多读书,就可以开阔你的视野,我就非常喜欢看书。

  在寒假,我就看了一本名叫“斗罗大陆之绝世唐门”的书。虽然他是小说,但是,当我看到引子时,我就深深地被吸引住了。这本小说,在缪逢春的笔下,写的生动,有趣,形象。这样的写法,不仅科幻,还能让人仿佛身临其境。有一种极其神奇的感觉。我还从书中的出了一个道理“想要成为最强者,必需要付出血与汗,要坚持不懈,要有一种往死里拼的的精神,才能成为最强者。”比如,霍雨浩为了得到第十八个魂环,与第十八个魂技,每天修炼二十个小时,凌晨三点,还要准时吸取灵气。过了十五天之后,知道了山谷之中获取。但路上格外艰辛,可最后,因为坚持不懈,才获取了第十八个魂环。最后,一统唐门,成为了史上第十三位集齐十八个精神魂环的神级封号斗罗—精神斗罗又名神斗罗。也成了,世界上排名第二的神!

  所以,只要我们也像他一样,每天努力的学*。也会有非凡的光荣史。

  三年级读后感 11

  今天,我看了一篇课文,名叫《凡卡》。我认为用“朱门酒肉臭,路有冻死骨”这一句诗最能表现出沙皇时期的景象。

  故事的主人公名叫凡卡·茹科夫,他被爷爷带到城市里做学徒,却被人打骂、捉弄。有一天,他偷偷给他爷爷写信,却不知道写清地址和贴邮票,但他已经怀着美好的愿望进入梦乡了。

  我们的童年和凡卡的童年相比,简直就是一个天,一个地!仔细想一想,我们之中哪一个父母不爱自己的孩子?哪一个父母不愿为自己的孩子着想?哪一个父母不想让自己的孩子过上美好、幸福的.生活?凡卡自幼就没有了父母,一直和爷爷相依为命。而我们呢?拥有了幸福却不珍惜,爸爸妈妈辛辛苦苦的赚钱,是为了我们能过上幸福的日子,可我们不但不珍惜,还要和爸爸妈妈吵架,同学们,这难道是我们该做的吗?

  同学们,好好地珍惜眼前所拥有的吧,不然的话,它会随着时间悄悄地流逝而悄悄溜走的哟!

  三年级读后感 12

  我觉得那个国王很笨,连自己的`军队都不管,将来的城市肯定会被占领的。

  有一天来了两个骗子说:“我们是裁缝,我们能为你做一件”隐形衣“。国王听了就信了。后来国王和大臣去看衣服,为了不被人认出来,他假装能看到。正因为如此,才显得出来他们更加愚蠢。最后,有一个天真的小孩喊出了实话。

  三年级读后感 13

  水浒传伴我12年我读水浒是上万遍,因为里面哪智慧的结晶像磁石一样吸引着我。

  水浒传是古人运用梦想构造出来的,里面的人豪迈又大气。还有人物足智多谋,例如吴用他是宋江的军师神机妙算,为宋江立下汗马功劳。而且宋江风度翩翩,对兄弟和手下重情义,深得手下和兄弟的信任。

  深山上的一百零八位好汉也不是浪得虚名,他们个个武艺高强,如豹子头林冲、花和尚鲁智深等。

  每当我合上书我都会思考一个问题为什么水浒传那么受欢迎,后来我才明白因为水浒传是一个中华民族智慧的结晶,我为是中华民族人而骄傲。

  三年级读后感 14

  今天走进图书馆,我捧着《爱的教育》,跟随着亚米契斯的描写,走进了安利柯四年级的生活。

  我很羡慕安利柯能有幸到帕尔博尼老师的班级里。因为帕尔博尼老师很温柔、很有爱心。安利柯还交到了很多新朋友,包括有卡罗纳,德罗西,波列科西。我还深深的记得一个每月故事叫《撒丁岛的少年鼓手》我想我们也要学*少年鼓手那种坚持到底,不怕困难的精神,我们还要向罗伯弟学*一种不为自身安全去救别人的精神。

  读了《爱的教育》我学会了什么是爱,爱是无私的,爱需要奉献。也学会了要帮助别人,尊敬长辈,团结同学,爱戴老师。我们要懂得珍惜,要学会帮助别人,每天看到老师,爸妈们为**这干那,这就是对我爱的付出。现在我懂得了爱是一种信仰,爱是一种追求,爱是一种表现,拥有它的人们,付出爱的心,他的人生一定会幸福的,没有遗憾的。

  三年级读后感 15

  《钢铁是怎样炼成的》这本书给我的心灵之路点亮了一盏明灯,让我充满自信,给了我向前奋进的力量与勇气。

  记得那段时间里,我的学*被爱好拉下来了水,成绩下滑的惨不忍睹,父亲也因此责骂了。这时,母亲递给我一本厚厚的书,几个大字印入我的眼帘——钢铁是怎样炼成的。我抬头疑惑地看着母亲,母亲笑了笑,什么也没说,留下了那本厚重的书走了。

  起初,我并没有看的`欲望。可几天后,它仍然躺在我的书桌上,好像期待和我认识一样。我好奇地翻开了第一页,看后才发现我离不开这本书了,它就像一块磁石紧紧地吸引着我这块铁。这本书告诉了我人要有不怕困难,艰苦奋斗的精神才能战胜一切这个道理,正所谓“世上无难事,只怕有心人嘛。”

  读了这本书,我开始努力学*,果然皇天不负有心人,再一次考试中我获得了优异的成绩。我笑着看着母亲,又看了看这本充满神奇魔力的书,终于明白了母亲当时的用意。

  一本厚重的书静静地躺在我的书桌正中间。

  三年级读后感 16

  暑假里,我读了很多书,其中《格林童话选》中的《灰姑娘》给我留下了深刻的印象。

  灰姑娘的妈妈去世了。她的爸爸又娶了一个后妈,后妈带来了两个姐姐,姐姐们让她穿上木头鞋、旧外套。有一次,王子要举行舞会。在小白鸟的`帮助下,灰姑娘连续三个晚上参加了舞会。最后,她成了王后。后妈和两个姐姐晕了过去。

  这个故事告诉我们:好人会得到回报,坏人会得到报应。我要像灰姑娘那样,做一个虔诚善良、聪明勇敢和机灵的好孩子。

  三年级读后感 17

  读完掩耳盗铃的故事后,我觉得故事中的盗铃人真是自欺欺人。

  他以为捂上自己的耳朵就等于捂上了所有人的耳朵。其实他只是心存侥幸,抱着赌一把的`心理一手捂耳朵一手去盗铃。其结果当然可想而知,是行不通的。这个故事告诉我们,要诚实做人,不能总想着不劳而获。

  这样不但不能成功反而会给自己带来更多的麻烦。

  三年级读后感 18

  因为我对神秘的`事物总是很感兴趣。所以自从接触《鬼吹灯》以来,我的痴迷程度一直很高。直到今天,我终于把这部书看完啦!

  总的来说,感觉这是象是一部很精彩的大片。(真的应该拍成电影)对于喜欢冒险的人尤为合适,无论是里面描写的唯巍壮观的群山、古墓,迷人的湖泊,KB惊险的粽子(僵尸)、妖怪、野兽。还是令人费解的图腾、迷咒、文字。都是引人入胜,让人欲罢不能。

  作者天下霸唱曾很谦虚的表示,自己的文化水*不高。但是小说里涉及到的历史、宗教文化知识,甚至人物之间的对白都很能揭示出一定的真实文化背景。

  总之,这是一部充满了神秘色彩的好书,作为课外读物,尤其适合喜欢猎奇的年轻人。

  如果你看过《鬼吹灯》,现在看一看下面的图画,然后带上耳机,闭上眼睛,是否已经到了那云南献王的古墓前?

  三年级读后感 19

  早晨,我拿起书柜里的一本书,津津有味地看起来,不过最吸引我的还是《一杯牛奶的价值》这个故事。这个故事主要讲的.是:一个贫穷的小男孩为了攒够学费。挨家挨户地推销商品,劳累一整天的他此时感到十分饥饿,但摸便全身只有一角钱。他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位小姑娘走出时,小男孩就有点不知所措了。那个男孩没有讨饭吃,而是要了一口水,那个女孩却端来一杯牛奶给他。小男孩喝完牛奶后说了声:“谢谢。”就走了。过了几年那位女孩生了重病,当年的小男孩变成了大名鼎鼎的医生,他也参加了医治方案的制定。等他知道病人是给他喝过牛奶的恩人时,就细心地照顾她起来,经过努力,手术成功了,小女孩获得了重生。当了医生的男孩还替当年的女孩付了全部医疗费用,并签上字——“医疗费=一杯牛奶。”

  看到这里,我有一种想流泪的感觉。这个故事让我懂得了赠人玫瑰,手有余香的道理。因为助人为乐是一种无私的奉献与爱心,同时也让我懂得了要关心和爱护身边的每一个人。

  三年级读后感 20

  在这个寒假,我拜读了鲁迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集。它由十篇散文组成,比较完整地记录了鲁迅从童年到青年时期的生活经历和成长道路。在回忆往事的基础上,鲁迅对当时的社会现象进行了猛烈的抨击,使它具有极强的现实针对性。《朝花夕拾》这本散文集是现代回忆性散文的典范之作。

  《从百草园到三味书屋》,描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。开头的几段写百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。

  《藤野先生》,记录作者在日本留学时期的学*生活,叙述在仙台学医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的`一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,表现了藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,体现出藤野先生是个真正的君子,表达了鲁迅对藤野先生深情的怀念。


三年级青鸟读后感范文5份(扩展6)

——小学三年级读后感(二十)份

  小学三年级读后感 1

  暑假在家的日子是寂寞的,但沉浸在书中的日子却是丰富多彩的。 马克. 吐温是一*凡的人,但他的作品绝非凡品——《汤姆索亚历险记》。 故事的主人公在他的小镇是个调皮的孩子,调皮捣蛋不说,还尽给姨妈惹事儿。但在我的眼中,却充满了我过去失去的童趣。他的眼中没有歧视,和他的朋友—流浪者哈克,整天溺在一起。 当将军,作交易,换读书票,做礼拜时玩狗,此类花样,数不胜数,他心情地度过他美好的童年,但他也有害怕的时候,当他撞见印地安人乔与穆夫波特之间的丑事,他会在夜晚害怕的时候做恶梦。所以童年不一定是有趣的,也可能是痛苦的,但童年却是充满各种乐趣的。

  当我怀念童年美好的日子时,我常常情不自禁大笑。当我被埋入书丛中时,我只会不断跨越身前的障碍,有时却会感受到童年的味道。在夜晚,我的梦中不时会出现与小伙伴一同捉迷藏的情景。梦醒了,快乐也失去了。所以我多么想回到童年。面对现实,一切挣扎也许都是枉然的。但在书中我却找到了童趣,那是一种充满芳香的味道。书有时使我哈哈大笑,有时使我痛苦,有时使我郁闷。一切一切的感受,充斥着我的心灵,我知道那是我找回童趣的前诏。我愿有双鸟儿般洁白的翅膀,去远方的故乡到那宽阔的泥土操场上去寻找我的童趣。我愿有条鱼儿般灵活的尾巴,去遥远的故乡到那狭小的泥沟中去寻找我的童趣。但面对冰冷的现实,我只能去寻找我另一片的童趣。

  小学三年级读后感 2

  它是一本有趣的书,它的名字叫《随风而来的玛丽阿姨》,玛丽阿姨在书里是一个善良,真诚的人。关于玛丽阿姨的书有很多比如:《玛丽阿姨回来了》、《神奇的玛丽阿姨》、《玛丽阿姨的神怪故事》……

  我记得第一章是我最喜欢的,里面有一段是:“有一个人影,被风吹得晃来晃去弯着腰,接那是一个女的`一只手捂着帽子,一只手拿着手提袋”那一段。因为那一段是我喜欢的玛丽阿姨去班克斯太太家,这里也让我知道为什么书的名字叫《随风而来的玛丽阿姨》,因为它是在有风的时候随着风而来的。

  我爱玛丽阿姨的书,更爱看天下所有书。

  小学三年级读后感 3

  中华人民共和国**,是我们伟大祖国的象征。但是你知道这**是怎样做成的吗?是人们经过千辛万苦中得来的。

  在当时,人们一开始设计**时,有各种异样,有人设计的很好看,但没有寓意,有人设计了金星,麦穗,他被录用了。***让人把设计好的**上色。但那个上色的人在上色时大胆的把麦穗改直了,并冒昧的给***写了一封信。***居然答应了他的要求。工人们一起完成了设计图。在开会时,人们说:"**是国家的,每个人的尊严,所以我们要设计最好的**!"

  在烧好了第一个**时,人们突然发现上面有凸痕,工人们失望极了。在睡觉中,一个人发现了其中的奥秘,又重新做了第一个**。"啊!成功了!成功了!"工人们欢呼起来。他们第一个**打磨,上色。不几天一块金光闪闪发光的**挂在了***上。

  看完这部电影,我想:那些工人在吃饭,睡觉都想着**,我们也要像那些工人一样有恒心。

  小学三年级读后感 4

  这个学期,教师推荐了一本好书给我们,名叫《青铜葵花》。刚开始听到书名,还以为是一朵用青铜雕塑的葵花,当打开书走进故事里才知道,这是两个善良、朴实的孩子。

  青铜,一场熊熊的大火使他失去了宝贵的声音。葵花,从小就没有了妈妈,一直和她相依为命的爸爸也意外地到了那个不知名的国度去。

  因为一个特别的机缘,他们生活在了一起,成了兄妹相称的好朋友。青铜和葵花在一起过了不知多久。但幸福的时刻总是十分短暂,十二岁那一年葵花被早已注定了的命运召回了她曾经生活的大城市,而青铜能做的只是遥望芦苇荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方……

  读完这个既让人感动,又很凄凉的故事,我忍不住热泪盈眶。一对亲如兄妹的孩子,他们是多么心爱、富有爱心,虽然避免不了诸多的苦难,但是只要有爱,那种大爱,再多的磨练都是过往云烟,而已,真的!

  葵花和青铜深深地打动了我,假如世上的人都像他们一样有着一颗善良的`心就好了。

  小学三年级读后感 5

  在寒假里,我读了一本书,书名是《柳树风声》。作者是英国的肯尼斯。格雷厄姆。刚读这书,我就深深的喜欢上了书中的故事。

  故事里描写了森林的生机勃勃的景象。还说到几个小动物。故事中鼹鼠在家的附*找到了一个洞,它穿过了洞,走到了河边,入到了友善的河鼠,河鼠带着鼹鼠坐上了小船,鼹鼠和河鼠成为了好朋友,它们后来入道了獾先生。獾先生在它们迷路的时候帮助了它们,它们的好朋友蟾蜍先生因为汽车的'事情被关进了地牢。后来蟾蜍先生通过小女孩的帮助装扮成洗衣服的老妇人逃了出去,但是它的蟾宫被黄鼠狼和白鼬霸占了。后来在三个好朋友的帮助下夺回来了蟾宫。蟾蜍先生在三个好朋友的教育下改掉了骄傲自大的坏毛病。它回报了它们。

  小学三年级读后感 6

  暑假一开始,妈妈就在网上订了几本书给我看,收到书的时候,我一下就被《妈妈不是我的佣人》这个书名吸引住了。看完这本书,此书让我很受启发,我从书中学会了自理,学会了很多良好的*惯。

  那本书的主人公是一个叫阿章的小男孩,阿章原来是个标准的城市小孩,现在短暂转学到乡下来。

  有一次,阿章上学时候,老师说:“同学们,交作业了,没做的给我到外面罚站,阿章高兴的打开自已的书包,但就是找不到自己已经做好的作业本。不但作业没带,美术课要用的颜料也没带,于是他就被老师罚了,被同学取笑了。后来阿章知道了为什么会忘了带作业了,因为在城市家里,妈妈每天晚上把他的作业放到书包里,也帮他学*用品也准备好,可是,乡下的舅母没有像妈妈那样帮他了。

  有一次,阿章见到了令人感到的一刻,那就是小牛出生。阿章看到表妹晓金用零花钱买了一头小牛,阿章动心了,他决定先养鸡,用鸡蛋钱买一头猪,再用猪肉钱买一头牛,最后用卖牛的`钱买一辆车送给妈妈,但最后他却没能如愿,因为那两只母鸡相继死去了……从中他学会了节俭,也看得出他对妈妈的一份爱。

  看完这本书,我决定要向阿章学*,改变我自已,让妈妈为我少操心一点。我从现在开始要做一些自已能做的事情,帮妈妈洗碗、拖地,让妈妈可以多点时间休息。 现在我自已准理自已的房间,每天自已收拾书包,吃饭也快了,经常得到爸妈的表扬。让我和阿章一样在成长中自我历练,将来成为一位有用之人,去帮助一些弱小和有需要的人。

  小学三年级读后感 7

  沈石溪著小说,描述主角一只名叫紫岚的狼报着梦寐以求的理想,也是它的狼君黑桑的遗愿,紫岚尽它所有的努力训练它的狼儿们当上狼王,可这一切都要成为泡影。

  这是一个关于狼,关于爱,关于生命,关于梦想的故事:母狼岚在一个狂风暴雨的一晚生了五只小狼崽,四只公的,一只母的,可惜有一只公崽被寒冷夺去了生命,为了把自己的后代培养成狼王,它一次一次失败,三只小公狼也相继死去,自己也以进入老年,最后它只能把希望寄托在女儿所产的狼孙身上。为了狼孙的'安全,它与一只以前吃掉自己的儿子,现在想吃掉自己的狼孙的金雕同归于尽。

  狼的残忍凶暴让我惊叹不已,狼的亲情母爱令我深受感动,狼王梦,这场梦令人叹为观止!

  记得有一次,我做了手术,妈妈一直陪在我身边,出院后,她怕我学*退步,日日夜夜帮我补*功课,眼眶上都出现了黑眼圈。古往今来,有许多诗人为母亲称赞,读完了《狼王梦》,那种对母爱的感动也在我心中产生。

  狼王梦,一个悲惨的梦,但在这里,我感受到了母爱是一种巨大的火焰,不管是狼还是人都在谱写母爱的篇章。

  小学三年级读后感 8

  乐于助人是一种优秀的品质。这本书中的卫东*懂得乐于助人,而李轻松别有用心,他不是真心想帮助赵安迪和舒一眉,而是看上了舒一媚姐夫的公司。

  卫东*是一个小小眼镜店的老板,在大家眼里,他无所不能,手巧如同精怪,而且乐于助人,是赵安迪的倾诉对象。大家都很喜欢他。

  赵安迪喜欢收集《三国演义》系列的烟盒。六一儿童节时,卫东*送赵安迪一个烟标,这促成他只要再收集两个就成全套了;赵安迪的眼睛*视,妈妈帮他挑选一个有颜色的镜片,卫东*说带颜色的镜片对视力不好,又帮他做了一副;赵安迪的死党遇到事情就啃指甲,因此手流血,卫东*帮他做一副手套;赵安迪的老师让他妈妈朗读一段话,可是舒一眉心情不好,最后卫东*用敦厚朴实的嗓音,取得了赵安迪的佩服——

  李轻松是一位英语老师,他想和舒一眉结婚。这样他就可以进舒一眉姐夫的公司当副经理,他对舒一眉很好,但对赵安迪并不好,不过,恶人有恶报。

  李轻松这是一个名副其实的两面派,在舒一眉面前忙忙碌碌,扫地做饭、收拾房间、还给她揉肩膀,等舒一眉一走,他便靠在沙发上看电视,赵安迪干家务,如果不干或者告诉妈妈,李轻松便会告诉赵安迪的英语老师,多批评多布置作业什么的。有一次,李轻松让瘦小的赵安迪烧开水,最后开水洒了赵安迪一身,皮肤都被烧掉了。从此,舒一眉很讨厌李轻松。可是,不久他又来了,不过卫东*早有对策。那天,舒一眉、赵安迪和卫东*向一家三口似的坐在阳台上晒太阳,非常和谐,李轻松看到了很生气,于是再也没有打扰过他们的生活。

  乐于助人,人人爱;自私自利,人人烦。

  我的同学张龙真,虽然她帮助同学的都是小事,但大家依然很感激她。有一次,我问她整天让同学们用你的纸,一天一包,你不觉得浪费吗?她斩钉截铁地说,只要能为同学们做点事情,不浪费。有时候,同学的笔没水了,她拿出一支新的;有时候,同学忘记带钱了,她赶快借给他们,甚至帮助家庭困难的同学,帮他们垫钱。她的大方,她的乐于助人使我们成为了好朋友。

  在生活中,我也学会了帮助人。有的同学题不会做,我会耐心地讲解;遇到生活困难的老人,我会给他们钱。总是尽力帮助每一个自己能帮助的人,尽心去帮助需要帮助的人。

  小学三年级读后感 9

  今天,我们学了《螳螂捕蝉》一课,我们知道了,不可以只顾眼前利益,而没有想到自己身后的的祸患,一定要顾全大局,不可贪图小利就心毁人亡。

  在这个故事里,蝉就相当于楚国,国泰民安,其它诸侯国就是黄雀,自己的.国家就是螳螂,如果去消灭楚国,那么其它诸侯就会乘虚而入,到那时,其它诸侯国的兵力是人强马壮,吴国的兵力不是残兵败将,就是元气大伤,毫无战斗力,那么,其他诸侯国消灭吴国就易如反掌。

  螳螂捕蝉,黄雀在后,这句话,常常比喻目光短浅,只顾着算计别人,而没有想到,别人正在背后算计他。

  小学三年级读后感 10

  《木偶奇遇记》讲的一个老木匠,他名叫杰佩托,杰佩托得到了一段神奇的木头,那木头会说话,非常奇特,于是,杰佩托把它做成了一个木偶,还给它起名为皮诺乔。

  杰佩托非常喜爱皮诺乔,为了它可以付出自己的一切,但顽皮的皮诺乔却总是让人失望。它淘气,撒谎,不爱读书,好吃懒做,结果经历了一段惊险的遭遇:被瘸腿狐狸和瞎眼猫的花言巧语骗去了所有的钱,还差点被他们吊死;和贪玩的朋友去了玩儿国,却被变成了一只馿子;又掉进了大海里,被大鱼吞到了肚子里,与它爸爸杰佩托相见了,他们非常高心。

  后来,皮诺乔掉光了所有的毛,变回了原来的样子。幸好有善良的蓝头发仙子帮助他们,使皮诺乔改掉了所有的'缺点,变成了一个真正的男孩,和杰佩托快乐的生活在一起。

  读了这篇文章后,我明白了:发现缺点要及时改正,不能太贪玩,要做个好孩子。

  小学三年级读后感 11

  今天,我读完了《昆虫记》这一本书。学到了许多知识!

  《昆虫记》这本书向我们介绍了几万种昆虫,描绘了它们的样貌,生活*性,是益虫还是害虫,对我们人类有什么好处,等。

  《昆虫记》是法布尔的传世佳作,堪称一部“昆虫的史诗”。它在揭开昆虫世界神秘面纱的同时,还将昆虫生活与人类社会巧妙地联系起来,成为科学与文学完美结合的典范。这本书被翻译成50多种文字,直到今天仍在文学界引起又一次的轰动。

  大家应该都知道有一种大力士叫做--蚂蚁吧!但你知道蚂蚁为什么叫大力士吗?我在书中得到了答案。其实它们并不能举起很重的东西,但它们可以举起比它们身体重5倍的东西。有一种切叶蚁,甚至能举起比它们重50倍的重物。

  我还知道了如果准备要下雨了,蚂蚁会搬家,蜻蜓会低飞,天气会闷热,等其他的奇特现象。我还在书本里了解到了萤火虫为什么会发光?知了为什么能叫得那么大声?蜘蛛为什么要织网?等问题。昆虫的行为,能当我们的天气预报员;蜜蜂采蜜,可以让我们尝到美食;

  书是一名老师,它能让你学到许多知识,让我们多点看书吧!

  小学三年级读后感 12

  这个暑假王老师推荐我们读了一本《亲亲我的妈妈》一书,书刚买回来我就看起来,看着看着我就被这本书深深的吸引并打动了。

  《亲亲我的妈妈》这本书里讲的是赵安迪——一个爸爸很早就去世的并且具有轻微孤独症的孩子、舒一眉——一个具有轻微抑郁症的妈妈和他们的亲戚之间发生的事。

  这是一部密切关注单亲家庭孩子成长的小说,小说一开始描述了弟弟赵安迪和妈妈舒一眉在相识、相处中的陌生、微妙和忐忑,使我对此很不理解。当我看到故事的最后寒冬里的春天篇章时,赵安迪希望妈妈能记住并为自己过生日,而他的妈妈在没有告诉赵安迪的情况下,布置了房间,买了蛋糕,并且拉着弟弟的手,把他带到桌边像天底下最爱孩子的妈妈那样说了一句说:“儿子,祝你生日快乐。”此时赵它迪张开嘴,眼睛眯成月牙儿,无声地笑了,笑着笑着,他的'眼睛里充满了泪光。并对舒一眉说:“妈妈等我长大后,会每年给你过生日的。”仅此两句对白,深深的表达了妈妈对儿子的爱,儿子对妈妈的爱,此时此刻,他们彼此释放了他们自己,他们不在陌生,不在猜疑,不在是孤独症和抑郁症了。我为他们而高兴。

  提起过生日,我每次过生日,不是肯德基就是麦当劳,要不就是大鱼大肉,甚至还没有到生日就给妈妈要礼物。在我看来过生日——这样一件普通得不能再普通的事情,但在赵安迪的眼里是多么的来之容易,由此使我联想起我自己,我今天的幸福生活来自不易,我一定要好好学*,长大后报答我的爸爸、妈妈。

  小学三年级读后感 13

  读过了这篇感人的故事《小鹿斑比》,我学到了:要保护大自然,爱护小动物。因为,很多动物都是被猎人的“第三只手”打死的,所以,我们应该保护它们。

  我永远忘不了老鹿王说的那句话,就是:“斑比,你都这么大了,难道还要妈妈每天守着你吗?你得学着一个人独自生活了。”

  我要像小鹿斑比一样,做一个勇敢、坚强、自立的人。

  小学三年级读后感 14

  在每一个孩子的心里,自己的妈妈是什么?人还是精灵?在陈淼淼的家里,就发生了一件惊天动地的大事。

  那是一天傍晚,陈淼淼的妈妈喝了*生第一口酒,在她变成精灵时目瞪口呆的女儿陈淼淼看见了,他家的命运由此改写了,爸爸吵着要离婚,陈淼淼变成“坏孩子”阻止爸爸,可为了爸爸幸福的妈妈,最后还是变成了蓝色的空气,消失在花丛中......

  虽然陈淼淼的妈妈是精灵,可她还是使出浑身解数让她的女儿开心,她爱人间,更爱陈淼淼和她的爸爸;她爱人间,可也无可奈何,因为她只有一次机会,她离开人间后,就不可能再回来了。在我们的社会上,也有爱自己,更爱自己丈夫和孩子的妈妈,为了他们,这些母亲用自己的`时间换成了他们的时间。有的母亲很严厉,可她们也是为了自己可爱的孩子们啊!

  这种母爱是多么的伟大,也随处可见的!

  小学三年级读后感 15

  今天,我怀着高兴的心情,读了全国“中华魂”主题教育活动——《放飞梦想》,书中的一个个故事给了我启示,其中最震撼我心灵的是养鸡大王的成功之路。

  当我读到韩伟叔叔只是一名普通的农民,他对梦想的坚持,使他不仅用30多年的时间孵化了一个伟大的'人生目标,也用他走向成功的历程展示了中国农民进步的美好前景,我是多么佩服他这种坚持不懈的精神啊!

  而我和他相比,真是相差甚远。我从小就有一个想法——当一名勇敢的人民警察。爸爸告诉我,当警察一定要把身体锻炼结实。

  可是,每当爸爸带我到外面跑步时,跑了一会儿我就跑不动了,有时干脆走路回家,还灰心丧气地说:“跑步太累了,我再也不跑了。”

  今天我读了这篇文章后,想想我真的很差,连跑步都不能坚持,而他在家境贫寒的情况下,成为中国的养鸡大王。他在这期间不知吃了多少苦头,遇到了多少困难,他都能克服。而我,连跑步都不能坚持。

  从今天起,我一定改掉坏*惯,坚持锻炼身体,遇到困难向韩伟叔叔学*,一定要迎难而上,为实现自己的梦想而努力奋斗!

  小学三年级读后感 16

  前几天,我和姐姐去新华书店看书,我在书架上看来看去,忽然一本《钢琴小精灵》吸引了我。

  讲的是:小姑娘丹妮尔在自己家的钢琴里发现了一个钢琴小精灵。为了喂饱这个以音乐为食的小人儿,不爱弹钢琴的丹妮尔不得不天天练*弹钢琴,这可让丹妮尔的父母大吃一惊。

  通过聊天,丹妮尔得知钢琴小精灵因为进入丹妮尔的钢琴而与家人分离,丹妮尔决定帮助小精灵回到家人的身边。丹妮尔在弟弟和钢琴制造师的孩子的帮助下,终于帮助小精灵找到了家人,并且为小精灵的家人们找到了很好的归宿。

  仅仅四年级的丹尼尔,凭着一颗善良和持之以恒的心,最终帮小精灵克雷深多找到了家人。让我懂得了一个道理:帮助别人的同时也是在帮助自己。别人快乐我也会快乐。

  小学三年级读后感 17

  今天,我读了杨红樱老师写的《笑猫日记》之《会唱歌的猫》。读到最后我流泪了,因为里面的情节太感人了。

  下面我来把书中的故事和你们讲讲吧!

  二丫看到翠湖公园西门卖报纸的聋哑老人,整天辛苦却买不出多少报纸。于是他下定决心要帮助他。就是这个信念支撑着,她开始向鹩哥学*说人话。经过她刻苦不懈的'努力,终于学会了简单的人类语言,帮助了聋哑老人卖出了他的报纸。

  圣诞节的时候,二丫梦见了圣诞老人带她到了一间陌生的病房,看到了小女孩对她生病中的妈妈吟唱的那首感人的歌曲,可是小女孩却不能长时间和妈妈在一起。于是二丫决定帮助这个小女孩,代替她给她妈妈唱歌。于是二丫又向鹩哥学会了唱歌。在以后的日子里,病房里时常飘荡着动人的歌声。 经过二丫坚持不懈的努力,小女孩的妈妈终于醒了过来。

  这两个故事告诉我们,只要想去做的事情, 经过自己的努力就能取得成功,帮助需要帮助的人,自己也能从中获得快乐。俗话说得好:助人为快乐之本!

  小学三年级读后感 18

  海伦因一场急病导致失明、失聪和失语,她在莎莉文老师费尽心思的引导下,走出了黑暗与孤寂,感受到了语言的神秘,领悟出了知识的神奇。从此,凭着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的教育和帮助下,以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学*,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。假如给我三天光明,海伦将仔细端详自己的莎莉文老师、亲人、朋友,还有环视自己生活的环境,看黎明时由黑夜变成白昼的动人奇迹……这三天对于海伦凯勒真的'是奢望。而我们已经拥有了三千多天的光明,让我们反省一下,我们是否都充分利用健全的体魄去享受生活的美好了吗?

  我们太幸运了,我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学*环境、优秀的老师……从今天起一定抓紧每一分一秒,不要让光阴虚度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海伦凯勒那样,不埋怨、不放弃,好好珍惜自己所拥有的,奋发学*,以微笑面对厄运,以顽强的毅力克服困难,以杰出的成就显示生命的价值!

  小学三年级读后感 19

  如果没有书,就等于是没有水的海洋;如果没有书,就等于是一座没有花的花园;如果没有书,就等于一颗没有树叶的树……书总是陪伴着我们前进,陪伴着我们成长,让我们走向知识的海洋。接着,我来位大家推荐一本书,这本书教会了我很多道理,让我更加懂得了人生。

  这本书的书名是《漂亮老师和坏小子》,它是由著名的女作家杨红樱老师写的,她是四川作家协会的副**,曾经担任过小学老师。儿童读物编辑,儿童刊物主编。她19岁就开始发表儿童文学作品,到目前为止已经出版童话,儿童小说五十余种了,是一位资深的女作家。

  这本书讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰,在一次偶然的机会里,被聘为了白果林小学六三班的`班主任,因此和坏小子肥猫,米老鼠,豆芽儿,兔巴哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事,她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境,她巧用计谋教学生自己保护自己;她教会了学生很多的东西。而且在上课前化好妆,体现了她对学生,对这份职业的尊重,到了即将来临的毕业考试,她带着全班学生去郊外踏青……

  这本书讲述了很多这位老师和学生之间发生的事情,并且让我深深的喜欢上了这本书,我喜欢这本书的原因是里面有许许多多的幽默片段,也有许许多多的困难,但是到最后都被冰雪聪明的米兰给解决了。

  看了这本书之后,让了懂得了很多道理,领悟了很多知识。老师对于我们的爱如同大海一样深,我们要学会宽容别人,尊重别人,善待别人。更学会了*时很多为人处事的道理。一本书教会了我们知识,更教会了我们的成长。

  小学三年级读后感 20

  过同学的推荐,看了一本小说——《斗罗大陆》。这本书是唐家三少写的。

  开始一个《异界唐三》的章节便吸引了我。内容讲的是唐门有一名外门弟子偷学图纸,造出了排行榜第一暗器“佛怒唐莲”后,就被长老追东至鬼见愁,他跳崖而死。后来,就来到了“斗罗大陆”这个异世界里,但以前的记忆却仍然存在。在这里,唐三多了一位父亲,名为唐昊,是一位九十五级的封号斗罗。有缘的是唐三的父亲为了纪念唐三的母亲,给他取名为唐三。说实话,真的是机缘巧合吗?

  当中我最佩服的人物就属唐三了。他不仅武艺高强,而且足智多谋呢!他的警句为“宁为玉碎,不为瓦全”这句话让他在面临危险时,一点儿也不会惧怕敌人,使他一次次化险为夷,渡过难关。唐三的第一战是与实力比自己高出一大截的王圣对打,他运筹帷幄,决胜千里,以前世的招数打败了王圣。唐三的最后一战是人物小舞合为一体,成为了法力最高强的修罗神,击败了天使神和罗刹神,是硝烟不断的斗罗大陆重归和*。这也使他们成为斗罗大陆里最厉害的以为战神,无人能敌。

  虽然这只是一部分虚幻小说,但是,里面的人物使我敬佩,人物对伙伴的友谊让我感动,使我受益匪浅。


三年级青鸟读后感范文5份(扩展7)

——《神笔马良》三年级读后感优选【5】份

  《神笔马良》三年级读后感 1

  最*我读了一本好书,书名叫《神笔马良》。

  这本书讲述马良小时候的生活环境很贫穷,而马良却从小非常喜欢画画,每次画画的时候就只能用木棒、石头。马良勤学苦练,画出来的作品也惟妙惟肖。马良多么想自己能有一支笔、一支属于自己的笔啊!有一天晩上,马良刚要躺下睡觉,突然有一道金光闪过,出现了一位神仙。神仙把一支笔赠于马良,可还没等马良说声“谢谢”,神仙就不翼而飞了。马良就用这支神笔画一串灯笼、没想到灯笼成真的了。哦,原来这是一支神笔啊!就这样,马良时不时的给村里的人画他们需要的物品。没过多久,官人知道了,于是他就找马良画金元宝。马良灵机一动,用神笔画了一座金山,而且把金山画在大海里,贪财的官人为了得到金元宝不惜出海去金山,最后官人被海水淹死了。马良用自己的智慧战胜了坏人。

  在我看来马良是一位有志气、勇敢、智慧的小孩。我要向他学*做一个有智慧的人。同时,这本书让我懂得了“恶有恶报、善有善报”这句话的道理。是的,善良是可贵的品质。

  《神笔马良》三年级读后感 2

  《神笔马良》这是一本口口相传、接*现实生活和体现劳动人民智慧的结晶的民间故事。主要讲了一个叫马良的男孩,他有一支“神笔”,并且爱画各种各样栩栩如生的画。

  马良生活在贫穷的大里,是个可怜的孤儿,靠自己砍柴和割草生活,马良在砍柴时用小树枝在沙地上画画;割草的时候用草根画画;晚上,回到家里,他拿一块木炭在家里的墙壁上,又把白天画过的一件一件再画一遍。

  一年一年过去,马良学画画没有间断过,他进步也很快,画出的鸟真是就差不会叫了,画出的鱼就差不会游泳了,一次他在村口画了只小母鸡,村口的上空就成天有老鹰打转。他在山后画了只黑毛狼,吓得羊群就不敢在山上吃草了,他勤奋刻苦的精神感动了上天。

  于是一位白胡子神仙老爷爷在马良的梦境里,送他一支神奇的笔,从此马良所有的画,都会变成真的。马良就用“神笔”帮助有困难的们,改变他们的生活。但是他从来不怕坏人,更不会帮助他们。

  我要向马良学*勤奋刻苦、自强自立、乐于助人和坚持梦想的美好品德和精神,让自己变得更加优秀!

  《神笔马良》三年级读后感 3

  最*我在看一本书,它的名字是《神笔马良》,这本书主要讲述了马良怎样喜欢画画,怎样渴望想要一支笔的故事。下面就让我带大家走进书的世界吧!

  有一个孩子他的名字叫马良,他是个孤儿从小父母就死了,马良很喜欢画画,也特别渴望有一支笔。但是,他家里很穷没有钱买笔,因此他时时刻刻都想能拥有自己的笔。有一天夜里马良做梦,梦到有一位老神仙送给他一支神笔,马良用它画鸟,鸟就能扑腾着翅膀飞上天空;用它画鱼,鱼就能自由自在的在水里游着。

  马良用神笔替穷人画出许多耕牛,水车、石磨等生产工具和生活用品,却断然拒绝为财主和皇帝画金山,银山与摇钱树。他勇敢地同坏人的威逼利诱作斗争,并一次又一次把他们击败了。这篇童话赞扬了马良的坚毅不屈,勇于同邪恶势力抗争的精神,也揭示了画师财主的狡诈,贪婪的行为。

  《神笔马良》这本书它表达了很深的含义,是***和假恶丑的较量!

  《神笔马良》三年级读后感 4

  寒假里,我读了《神笔马良》这本书,它讲了一个名叫马良的小男孩为穷人画画的故事。

  故事里的马良是一个贫穷的孩子,可是他非常热爱画画。因为穷,他没有画笔,只能眼睁睁的看着别人在画馆里画画,可是他并没有放弃自己的理想,也没有为了得到画笔去伤害别的小动物,他还是坚持用草根,树棍画画。

  最终他的诚心打动了神仙,给他送来了一支神奇的画笔。马良用这支神奇的画笔去帮助穷苦的农民,谁家没有爬犁,谁家没有渔网,谁家没有石磨,他都给他们画。可是这也遭到了贪心的皇帝和画师的觊觎,他们想把这支神奇的画笔占为己有,于是他们把善良的马良抓起来,逼迫他画元宝,画金山银山,但是勇敢的马良通过他的智慧,最终战胜了敌人,回到了朋友身边,继续为大家画画。

  这个故事告诉我做人要有一颗善良的心,对于自己的理想和热爱的事业要坚持到底,不懈努力。在困难和敌人面前要勇敢面对,用自己的知识和智慧战胜敌人。

  我现在要努力学*知识,长大用这些知识发明一种飞行汽车,像马良一样帮助别人,让上下班路上的人们开开心心的出门,**安安的回家。

  《神笔马良》三年级读后感 5

  暑假里,我读了《儿童故事》这本书,其中《神笔马良》这个故事给我留下了特别深刻的印象。

  马良是一个肯吃苦的孩子。没有画笔,树枝就是他的笔;没有纸,地面就是最好的纸。面对困难,他努力学画,从来没想到放弃,所以马良最后得到了神笔,学到了真本领。

  马良是一个善良又是非分明的小孩。他得到神笔后,热心地帮助穷苦农民,给他们画耕牛、水车……,让他们的生活越来越好。马良对有钱人,态度就不一样了。一个大官很贪财,一听说马良有一支神笔,就立即要他画金银财宝,马良不画,就把他关起来,他逃了,又把他抓过来,还要他画金山,画摇钱树……,最后什么也没有捞到。

  在学*中每当遇到困难想放弃的时候,就会想到马良。马良家里虽然很穷,但是他从来没有放弃过学画画。正因为他的努力和不放弃,所以才能得来帮助大家的神笔。马良生活在一个贫穷的家庭,还能坚持做自己的想做的事。那我们生活在现在,难道还不能坚持自己的理想、不能克服一点小小的困难吗?马良告诉我们:只有不断努力、刻苦学*,才能解决困难,取得成功!马良告诉我们:只有善良、是非分明,才能帮助需要帮助的人!

  《神笔马良》真是篇好文章,它让我们学到了很多东西!


三年级青鸟读后感范文5份(扩展8)

——伊索寓言读后感300字三年级范文5份

  伊索寓言读后感300字三年级 1

  《伊索寓言》中每一则都蕴含着哲理,很有趣。使我印象最深的是《蚊子与狮子》,这则寓言讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子,想和狮子比比谁厉害,它吹着喇叭飞到狮子那里,向狮子挑战。它冲到狮子的脸上,专咬狮子鼻子没有毛的地方。狮子气得用爪子把脸都抓破了,还是抓不到蚊子,只好认输,要求停战。蚊子战胜了狮子,非常得意,它继续吹着喇叭唱着凯歌,骄傲地在空中飞来飞去。不小心粘到了蜘蛛网上,被蜘蛛抓住了。在临死的时候,它悲叹道:“我已经战胜了强者,却被弱者所消灭。”这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的,有些人虽然击败过比自己强大的人,也会因骄傲而被比自己弱小的人击败。

  人外有人,天外有天,强中自有强中手,能人后面有能人。骄傲自满的人一定会得到惩罚,最终会落到和蚊子一样的下场。

  伊索寓言读后感300字三年级 2

  《伊索寓言》描述出了百态人生:有的骄傲自满,有的奋发图强,有的善于动脑,有的善恶不分,有的杀鸡取卵,有的知恩图报,有的真心实意,有的虚情假意,有的忠厚老实,有的阴险狡诈,有的聪明机灵,有的临危不乱,有的不负责任,有的不动脑子,有的造谣中伤,有的贪图安逸,有的两面三刀,有的忠于职守,有的无私奉献,有的自私自利,有的……

  我愿做一个像乌龟那样一步一个脚印,脚踏实地的人,做一个像盛满酒的桶一样有真才实学的人,做一个像老鹰一样知恩图报,直击长空,用优异的成绩、良好的风貌、过人的技能回报我的老师、家人和朋友的人,做一个像乌鸦一样善于动脑,攻坚克难,学有所成的人,做一个像公鸡一样临危不乱,镇定自如的人,做一个像小狗一样与朋友同舟共济,危难之时挺身而出的人,做一个像成捆的树枝一样抱团取火、团结互助的人,珍视集体,团结同学,宽容大度的人,做一个像蜜蜂一样默默无闻、无私奉献的人,做一个……

  总之,我要做一个大大的“人”字,做一个顶天立地的男子汉。学*,学*,再学*,刻苦,刻苦,再刻苦,提升学*的空间,获得优异的成绩。

  伊索寓言读后感300字三年级 3

  书页在手中一页页翻动,这个暑假,我把《伊索寓言》这本书读完了,懂得了许多做人的道理,受益匪浅。

  《伊索寓言》里有许多小故事,如:《欠债人》《发现金狮子的胆小鬼》《宙斯、普罗米修斯、雅典娜和摩摩斯》《鸫鸟和捕鸟人》……

  其中最吸引我的是《鸫鸟和捕鸟人》,它讲的是“有个捕鸟人发现一只鸫鸟为了吃果子,一直在树上,于是人用捕鸟胶把鸫抓住了,临死前,鸫鸟说:”我为了一点口福,把命都搭上了。“是呀,有时人会为了一点儿利益把多的东西都赔进去了。比如有次我看报纸,说查封了一个以度假村为名的赌城,在这里可说乌烟瘴气、鱼龙混杂。上到公司大老板,下到普通老百姓。有一夜暴富的奇迹,有一贫如洗的悲剧。但大多数只有输的命,他们为了赚点钱(手法不正当),有时心血来潮,越输越赌,越赌越输,搞得最后把自己的本都赔完了,弄到倾家荡产、妻离子散、身败名裂的境地。

  我一定会好好珍藏这本书,它将使我一生受益!

  伊索寓言读后感300字三年级 4

  在寒假里,我读了一本十分有意思的书,它就是大名鼎鼎的《伊索寓言》。伊索是公元前6世纪古希腊著名的寓言家,与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,并被转卖多次,但因知识渊博,聪颖过人,最终获得自由。他有许多趣味的寓言,我就举出一两个例子吧:

  宙斯想要为鸟类立一个王,指定一个日期,要求众鸟全都按时出*,以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦明白自我没一处漂亮,便来到河边,捡起众鸟脱落下的羽毛,细心翼翼地全插在自我身上,再用胶粘住。指定的日期到了,所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦,在众鸟之中显得格外漂亮,准备立他为王。众鸟十分气愤,纷纷从寒鸦身上拔下本属于自我的羽毛。于是,寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了,又变成了一只丑陋的寒鸦了。

  我就此明白了一个道理:借助别人的东西能够得到美的假象,但那本不属于自我的东西被剥离时,就会原形毕露。

  伊索寓言读后感300字三年级 5

  寓言就像一个魔袋,虽然很小但是能拿出许多道理;寓言就就像一盏灯,照亮我人生的道路;寓言就像一座宝库,蕴涵着许许多多的'道理。

  让我印象最深刻的是:《老狮子与狐狸》,它讲的是:一头年老的狮子假装生病,躺在山洞里,让小动物去探望它。小动物进了山洞都被吃掉了。狐狸来探望老狮子时识破了诡计,远远站在洞外。狮子问狐狸为什么不进来?狐狸回答说“如果我没发现只有进去的脚印,没有出来的脚印,我也许会进洞去。”这则寓言告诉我们要细心观察。

  最*我的数学很多的地方都将加号看成了减号,而且还老是将数算错。当我看了这则寓言之后,我才明白:不是因为我不会做,而是我没有细心观察好算式就急着做,结果算式的答案错了。我要学*《老狮子与狐狸》中的狐狸,它的细心观察使得老狮子没有吃掉它。同时,我以后无论做什么题目,都要细心观察好题目再做。

  书中每个故事的背后都有深刻的含义:有的故事教导人们人要有自知之明,要认清自己的实力。——《海豚、鲸与白杨鱼》;有的则说明事情是不断发展变化的,具体问题需具体分析。——《月亮和她妈妈》;还有的告诉我们要尊重事物的本身规律,不要盲目去追求一些不属于自己的东西。——《乌鸦》……

  读了《伊索寓言》我感受很深、受益匪浅,还让我领悟到生活的真谛和做人的道理。

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